微笑，让人感到无比温暖;微笑，让人感到无比欣慰;微笑，还让人感到无比幸福……微笑，充满着魅力。
有一天晚上，父母为了一点小事，斤斤计较，争吵了起来，声音震耳欲聋，原本安静的家园一下子被他俩给糟蹋了。正在认真看书的我，渐渐心烦意乱，想道：真是讨厌，不仅把自己心情搞坏了，还打扰到了别人，真不像话!
嗯，先实行A计划：劝阻父母。我悄悄地来到妈妈身边，温和地说：“妈妈，别为这点小事斤斤计较。再说了，一家人在一起说说笑笑，不是很好吗?”妈妈动不以为然，扬了扬手臂，说：“大人的事情，小孩甭管，否则就吃我一顿‘竹板炒**’!”A计划失败，哼,真是不识好人心!
我握了握拳头，沉思了片刻，准备实行B计划：装作离家出走。我头也不回地说：“你们慢慢吵吧，我离家出走了!”爸爸看了我一眼，仍不甘示弱地说：“小孩的事，咱们大人也不管，你自己看着办吧!”B计划再次泡汤。我心想：真是欺人太甚!
看来，硬得不行，软得也不行，只有实行C计划：给他们一个微笑。这个办法能行吗?我跑到他们面前，天真地微笑一阵，顿时，奇迹出现了，他俩对视了一眼，似乎明白了什么，把我抱到怀里，开心地说：“都是我们不好，你真是我们的‘开心果’!”微笑的魅力真是无穷大，帮了我一个大忙呢!
微笑，充满着无穷的魅力，让我们幸福快乐地度地每一天。
微笑是一把神奇的钥匙。当你孤单的时候，如果有人对你微微一笑，你便会倍感温暖；当你伤心的时候，有人对你微微一笑，你的烦恼便会抛到九霄云外；当你灰心的时候，有人对你一微笑，你就会立即鼓起新的勇气，重新变得自信。
微笑还可以化解矛盾。国庆节那天，大街上人山人海，张灯结彩的，我和妈妈也上街凑个热闹。我和妈妈正开心地说着话，忽然听到从远处传来大声的训斥声：“你怎么回事！不长眼睛的！”我们闻声望去，原来是一位小女孩不小心踩了一位叔叔的脚，那叔叔的鞋子崭新崭新的，雪白的鞋子上出现了一个黑黑的脚印，难怪他会这么大声呢！只见小女孩向叔叔道歉后送给叔叔一个微笑，掏出自己的花手帕，蹲下身去要给叔叔檫鞋。那叔叔见了，脸上的表情马上由“阴”转“晴”，把小女孩扶了起来说：“算了，算了，下次注意一点就行了。”避免了发生一场不必要的麻烦。
微笑还可以解除疲劳。有一天晚上，爸爸用电脑写东西，脸上露出了疲劳的表情。我递上一杯热茶，微微一笑，说：“爸爸喝杯茶吧。”爸爸高兴地说：“谢谢你。”一下子好像把疲劳全抛开了，整个脸上洋溢着温馨与幸福。
朋友，你会微笑吗？如果你学会经常微笑，你将会给别人和自己带来无穷的温暖、快乐与温馨。
微笑是一把神奇的钥匙……
微笑，一个普普通通的表情让我受到无比的温暖。朋友的微笑、爸爸的微笑、妈妈的微笑、队友的微笑……
朋友，谢谢你的微笑。上一次出去游玩，你把小金鱼给我养，但是小鱼死了，我低着头向你道歉，你却原谅了我，没有生气，还友好地对我说：“不要太伤心。”
爸爸，谢谢你的微笑。当我考得不好的时候，我总害怕您用大手让我受一顿“红烧肉”，可您却给了我一个微笑，没有打骂我，还让我坐下来好好分析分析错的题目。但是那些错题都是我不会的，我很着急，越急越听不懂。可您还是微笑着，看着我着急的样子，您用您那大手拍了拍我的肩膀说：“不要着急，我发个图应该就能理解了……”
队友，谢谢你的微笑。上一次体育课时，我在玩接力赛的时候鞋带松了，我没发现。过了一会儿，我正好踩在鞋带上，我弯下腰系好鞋带，可别人已经到达终点了。而作为队友的你没有怪我，反而安慰我：“不要伤心，我们每个人都有粗心的时候，比如鞋带没有系好……”
妈妈，谢谢您的微笑。当我晚上偷吃糖果，而导致牙齿疼痛时，您不怕寒冷，想了一个又一个办法，当您发现没有任何起色时，您决定带我去看牙医，但是镇上的小诊所都关门了。好不容易到了台城医院看完了牙齿，回家的路上，您微笑着对我说：“没事啊，别怕……”
老师点评：列举了生活中小事，是，表达了自己对身边的人带给自己帮助的感激之情。
微笑是一种沟通的语言;微笑是一种特殊的魅力;微笑是打开心灵的一扇窗;微笑是通往美好前程的铺路石。
当你向叔叔或阿姨微微的.一笑时，他(她)们的心中便有一丝温暖;当你对残疾人莞尔一笑时，他(她)们会看到你传递给他(她)们美好的祝愿;当你给他人一丝微笑，他们也会给你一丝微笑，我们的心以及他人的心都会感受到温暖和幸福。
微笑能给他人带来一丝暖意。那是一个清风送爽的下午，我正和同学下楼梯准备去排队等车，遇见了一位扫地的阿姨，我便亲切地、微笑地对她说：“阿姨好!”(因为今日老师刚讲过，如果我们对某些人一个微笑，他们会十分快乐。即使在十分生气的情况下，他们也会开心愉快的)。想完后，我立刻去观察那位阿姨的脸：她的脸笑得像花儿一样，如一朵迎风绽放的桃花。我想，这大概就是微笑的一种特殊的魅力吧!
微笑，看似一种非常*凡的肢体语言，但她却是一位传递温暖、传递爱、传递美好祝愿的使者，同时，也是我们生活中不可缺少的表情!
微笑是一种美，是一种鼓励。它，能使我们心情爽朗，使我们对自己充满信心。
其实，不止人会微笑，连动物也会呢！
看，那在天空中翱翔的雄鹰，不是每时每刻都在微笑吗？它在自己的舞台上尽情的跳舞，欢歌。那微笑，鼓舞了我们，让我们知道了拼搏，奋斗！
大至雄鹰，小到蚂蚁。在大地上，连那毫不起眼的蚂蚁也会微笑呢！看，它们正微笑着，呼喊着，高唱着，同心协力地簇拥着一只庞大的蟑螂搬回它们的“家”，欢快地共享美餐。它们，无时无刻都在“笑对人生”！以微笑面对着人们。那种微笑，是一种启示，启发了我们要团结，与同学友爱，一起奋斗！
不止动物会微笑，连大自然也会呢！
夜晚，微风拂过，月亮婆婆出来了。它露出甜蜜的微笑，把微笑洒遍各个角落，给大地披上了银纱！
在没有月亮的时候，你也不用担心大自然没有微笑。
瞧，星星弟弟不也在微笑吗？它闪烁着大眼睛，微笑着，给人以无限的遐想！
没有微笑，就没有努力没有努力，就没有奋斗没有奋斗，就没有拼搏没有拼搏，就没有成功！
朋友们，让我们一起微笑吧！以微笑迎接每一天，以微笑走向未来，以微笑走向成功！
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑如一缕轻柔的春风，吹散开心底的阴霾;微笑似一段不朽的旋律，弹奏出自信的音符;微笑仿佛一支神奇的画笔，勾勒出幸福的美好蓝图。
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使人在不知不觉中同意你的意见。”在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基不满的人在背后大肆抨击他，却不知道此时卡耐基正站在他身后，脸上挂着微笑。那个抨击他的人发觉后，感到非常难堪，想从人群中钻出去，卡耐基走上前亲热地跟他握手，脸上仍挂满笑容，好像完全没有听到他说自己的坏话似的。后来，此人成了卡耐基的好朋友。
简简单单的一个温馨的微笑，可以在他人的心灵中洒下一片灿烂的阳光，同时，也温暖了自己的心。失意时，请微笑吧。阳光总在风雨后，微笑是对创伤的理疗。就算嘴角挂着肆虐过的泪水，也要高傲地扬起一个微笑，一个如彩虹般绚丽的微笑，告诉自己，要坚强，要爬起来，要追逐雨后的朝阳，要坚定地向前走。成功时，请微笑吧。只是将嘴角轻轻上挑，不是张扬，不是放纵，是一种经得起**大浪的沉着与积淀。眉宇间流露出的是从容的淡然，唇齿间闪烁的是自信的阳光。汗水终于铸上了成功的色彩，微笑终于有了一个值得自豪的理由。
“绽放你最美的微笑，让我看到你的骄傲……”是啊，朋友，微笑吧，用微笑去面对一切，用微笑去诠释一切，给笑容抹上绚烂的色彩，微笑的人生没有雨天!昂起头，微笑着，向前走!
微笑，是一种心情，她给予人力量；微笑，她是一种理解，交换人们彼此的感受。
骄阳似火，它烤得人们急匆匆地奔向家里，可是，一位十来岁的姑娘推着一车沉重的苹果漫无目的地走在街上。太阳烤得她如车里红彤彤的苹果一样晶莹剔透，光彩夺目。她乌黑的头发扎成一束俏皮的马尾辫；细长的睫毛如花朵般绽放；红润的嘴唇闪着健康的光芒。她虽然推着车，但脸上满是笑容，她仿佛要把每一个灿烂的笑容献给每一位路人。人们同样朝她回礼，不一会儿，开始有人向这位美丽的姑娘买苹果。姑娘热心地接待，她笑得更灿烂了。
“轰隆隆！”一阵急促的响声传来，一辆摩托车飞驰而来，人群急忙散开，可那位姑娘却没有，她被大大的车压住了。“呼”地一声巨响，摩托车飞驰而来，人群急忙散开，可那位姑娘却没有，她被大大的车压住了。摩托一头扎进苹果堆里，把车撞翻了，姑娘晕倒在苹果堆里。摩托车的驾驶者早已逃跑，只剩一辆摩托车在苹果堆里空转。人们立即将姑娘送往医院，剩下的人把地上剩下的完好的苹果拾起，放入推车。人人从衣服里取出一件东西，塞进推车。他们发出了会心的微笑。
姑娘从医院醒来，刚下床，就被人们众星拱月般送到她的推车前，然后一人买了几个苹果后一哄而散。
姑娘低头一看，车里放着一些纸币和一封信，信上写的是：微笑，是美的。
远处，依稀可以看到这位姑娘的身影，不过，她笑得更加灿烂……
微笑，就像它的字眼一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份最好的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快乐，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，兴趣相投的我们交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，我愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
一个简单的表情，容易被人忽略，可是如果在令人绝望的时候，这样一个表情，犹如天使温柔简单的“加油！”二字，使人不禁落下感激的热泪。
笑分多种，你在马路上帮助盲人，并朝他微微一笑那叫关心的笑；在你绝望时伤心地笑叫苦笑；在别人做错事时，你宽宏大量原谅他那一笑，叫包容的笑……可是，生活有哪些人，会这样笑呢？
在我绝望、伤心、难过时，又有谁会这样一笑呢？在我开心、喜悦、激动时，又有谁会来陪我笑呢？在我生气、愤怒时，谁来用笑安慰一个面临绝望的人？可为什么都是我在笑呢？
很多时候，我们总是熟视无睹旁人的林林总总，当面临这种现象有无数人在脑海中总漂浮着几个字眼，“管他呢！”，“又不是我把他弄哭的，怪我了？”，“我哭了，谁安慰我？”，“我为什么要安慰她，以后谁来安慰我？”
为什么人要把自己逼的这么深沉，简简单单一个关心的微笑，不就可以解决所有的困难了吗？到底为什么呢？让大家脸上挂着面具，少了那份微笑，而是无尽的冷漠！
其实，只要人人都有一颗包容的、理解的心，时刻报以对方微笑，人间就会样样美好，很多时候微笑能化险为夷，化干戈为玉帛，微笑能解决一切矛盾，从今天起我们请多多微笑吧！
微笑，是一种暖人心扉的力量，是人心中的太阳，总能给人温暖的鼓励……
在一次作业完成得不理想的时候，当老师以低沉的语气点到我的名字时，我的心中十分害怕，害怕老师惩罚我。
“胡雯漫，下课到我办公室来一趟。”一句冷不丁的话从老师的嘴里蹦出，我心里十分难受，同学们看我的眼光里仿佛都是嘲笑，我低着头坐下了。
下课了，我怀着忐忑的心打开了老师办公室的门，老师见我来了，把作业本递给我，当我接过作业本时，老师竟给了我一个微笑，那一刻，似乎我心中的阴云都被一缕微笑的阳光散开了。那次，老师只是让我把作业订正一遍。
还有一次上体育课，我们要练*跳远，老师让我们自由分组，理所应当，我和我的好朋友在一个组。
“胡雯漫，我们来比赛吧，看看谁跳得远。”我的好朋友向我招招手。
“好呀，我们三局两胜！”
“没问题，开始吧！”
我俩站好位置，就开始跳了，前一跳还行，可是后一跳，风却不小心摔到地上把脚扭了，我的脚当场就肿了，而且，我无法站起来去医务室，我的好朋友看到后，十分着急，干脆又找了一个同学，把我架到医务室去了。
医务室里，医生为我涂了药，用了20分钟，当我被好朋友架出去后，她给了我一个微笑，刹那间，我似乎忘记了疼痛，心中充满了阳光……
微笑，你是一种安慰，你是一种鼓励！
——语文的魅力作文（精选十篇）
语文，你就像一片大海，只有波澜壮阔时，才能展示你的力量；语文，你就像一泓湖水，看似风*浪静，那湖底却有各种各样的宝藏；语文，你就像一条小溪，波澜不惊，却悄悄滋润着人们的心田。
语文，因为你，才会有李白的浪漫，苏轼的豪放，李清照的婉约，陶渊明的田园……语文，你的魅力无处不在，你如春雨般滋润着万物，造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。
语文，你的魅力是你拥有苏轼那种豪放，使人们感受到你那磅礴之力，正如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的`豪迈气概；拥有李清照那种婉约，使人们感受到你那含蓄之美，正如“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的委婉清新；拥有陶渊明那田园，使人们感受到你那醇美之味，正如“结庐在人境，而无车马喧。问君能何尔？心远地自偏”的深刻质朴。
语文，你的魅力是当我徜徉于醉人的西湖时，却沉醉在你那“小桥流水人家”的意境；当我流连于雄伟的黄山时，却沉醉在你那“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”的美丽；当我徘徊于嘈杂的街市时，却沉醉在你那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸。
语文，你的魅力还应是《西游记》的神幻迷离；还应是《三国演义》的运筹帷幄；还应是《水浒传》的侠骨忠肠；还应是《红楼梦》的凄清合离……
我当然知道，语文，你是一望无际的银河，是一探无底的深海，你的魅力，岂止这般二三？
语文，你的魅力还是繁华荣盛的唐诗，是绮丽温婉得宋词，是自然酣畅的元曲，更是方块字排列组合的曼妙……
语文，你的魅力要用眼睛去捕捉，用心灵去感悟，感悟你那独特的魅力……
这周三上午的第三节课，我差点中弹了。这节课是语文课，看上去上下课和*时一样，但是仔细看却会发现少了些东西。
语文课上，“上课”“起立”“老师好”，于是坐后排的童鞋就开始吃喝拉撒，有说有笑。老师又走了一遍过程。班里安静下来了。第一个环节就是罚站，课代表把作业给老师，老师一组一组的点名，总共站起了8个童鞋（总共也就40只），于是老师就开始讲课了，当老师第一次转过去写黑板过后，只有6个童鞋站着，第二次，2个。于是老师便发现这个端疑，所以理所当然的那六只站起来了，这两只坐下了。而后，老师继续讲课，后面的几只又自然而然的吵起来了。老师一声吆喝：“你们不要吵了，不吵会死啊，是不是得了说活的病啊！”那几只像没听到似的，没有感受到语文老师的怒吼。
突然，老师的怒气值满了，发动究极必杀技：清空桌面。强大的技能让前排的都抱头趴桌（我就在最前排的正中间）。老师首先单手拿起粉笔盒往地上一摔，然后大吼一声，大有路见不*一声吼的模样，我甚至没看清过程。老师又接连扔出数百本作业，几次从我桌上经过（我一直在认真听课），最后，桌面上就只剩下鼠标和键盘了，老师面目狰狞的拿起键盘向地上甩出，线断了，全班同学倒吸一口凉气。语文老师又拿起了鼠标，眼看是要砸下去了，那可是我们班童鞋带来的雷蛇鼠标啊，价值2800，眼看那名童鞋已经站起来了，老师突然停止技能了我估计是MP耗完了，那名童鞋这才没冲过去，教室里安静了几分钟，又开始讲课了，三分钟就讲了以前一节课的内容。
下课了，下一节是英语，英语老师正要放听力，却发现键盘不见了，于是问我们，童鞋之间面面相觑，面对英语老师微笑！
要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。
以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。
日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。
有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。
忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？”
叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！”
我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最*的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。
叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！”
这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。
从此，我对语文是钟爱有加！
新的学期，新的气象，这学期学校分班把我分在了五（1）班。语数外老师都是从未教过我的新老师，尤为特别的是语文老师，因为他是一位男教师。
语文老师个儿不高，皮肤黝黑，看似并不出众。起初我并不以为他有什么特别之处，除了性别之外。只是到了上语文课时，我就被他的课堂所吸引，他的风格迥异，夸张的表情，幽默的语言，上起课来是那么生动有趣，实在找不到厌恶他的理由。
前几天，我们在讲第二课《落花生》。语文老师先让我们看*题再讲课，课文后面有一题要求我们分角色朗读课文，老师就让我们按组分配角色自由朗读。十分钟过后，老师示意我们安静下来，说：“谁来当父亲？”第一小组举手的人数最多，所以由他们来扮演父亲的角色。老师又说：“谁来当这篇文章的主人公我？”第一大组的第三个小组举手的人数最多，老师就让他们来当“我”。“谁来当哥哥姐姐？”老师话音刚落，大家就迫不及待地举手，最终第二大组的第二个小组抢走了角色。“其余没有分到角色的的小组就当旁白吧。”老师再次说道。
经过一番安排，所有同学都已有了自己的角色。可是读着读着，后来老师才发现，没有人演母亲。“诶，完了，忘了安排母亲的角色，没有母亲，那我来当母亲吧！”老师说完，全班同学哄堂大笑。“男的演母亲，太搞笑了吧。”同学们纷纷嘲笑道。老师并不理会我们，微微一笑便投入到自己的角色中。大家立马也回到朗读的情境中去，我们读得很认真，越读越有劲就这样，同学们在欢乐的气氛中度过了一节快乐的语文课。
此后，我不舍错过任何一节语文课。我发现，原来，以往让我觉得枯燥无味的语文课，也可以让人如此喜欢和期待了。
想捧起一道彩虹
装饰你迷人的微笑
想收集一片夕阳
编织你美丽的裙摆
想珍藏一首首诗篇
铭记你千年的芬芳
-----致语文
语文不同与其它学科，她有着独特的魅力和耀眼的光彩，她能洗涤你的灵魂，增添你的气质，陶冶你的情操。语文，如此的令人心动，令人着迷。
语文有着永恒的魅力，她让我穿越了千年，让我陪着那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女子---黛玉，一起流泪葬花，听她哭道“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”
语文有着永恒的魅力，她让我随着王羲之躲在兰亭之下，看“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右。”细细饮一口美酒，手握折扇，迎风而立，几分醉意，几分潇洒。提笔凝神，我看他感慨万千写下刚劲秀气的兰亭序。
语文有着永恒的魅力，她带我走向康桥，走向徐志摩，走向河畔的金柳，走向软泥上的青荇。我随着徐志摩一起寻梦，一起“撑一支长筒，向青草更青处漫溯”一起“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”
语文有着永恒的魅力，她让我跟从田晓菲走进北大，走进一片美丽而沉静的湖光塔影。听田晓菲低声吟唱“没有什么使我停留除了目的`纵然岸边有玫瑰，有绿荫，有宁静的港湾我是不系之舟。”
语文，她存在于我们身边的一点一滴她传送着历史的火焰，她记录着人类的真情，因为语文，人们感受到了大江东去的豪放；因为语文，人们感受到了小桥流水的婉约；因为语文，人们感受到了大漠孤烟的苍凉······语文的魅力，岂是寥寥数语可以讲完？
从古到今，数千年的历程
你满载墨香，缓缓走过
轻轻唤一声
语文！
你是朵不败的鲜花
盛开了千年
却不改昔日的高雅动人
语文！
你是那么迷人
带着一份独特的浪漫
从我身边轻盈地飞过
语文，你的魅力永恒
------再致语文
当我在交叉的十字路口不断徘徊，是她，用一双温暖的手拉着我的小手，穿过一层迷茫，帮我推开了一扇绚烂的.窗户……
——题记
她使我对生活充满激情，让我拥有一片安静之地，让我去读她，去懂她，如一位慈母般给我香甜的乳汁，看着我，幸福地微笑。
多少次，我在灯下哭泣，发牢骚，遇到了多少不顺心的事，而她，只在一旁静静地看着我，与我一同分担痛苦，当我累了去看她时，她在一旁鼓励我，安慰我，话语如同潺潺溪流般流进我的心涧，慢慢解除我紧锁的眉头，在我心中埋下一颗具有爱的力量的种子。她没有一位母亲的唠叨，她只会让我去理解，去体会她那温馨的怀抱，让我陶醉，把所有的一切全部抛到九霄云外，让我振奋，让我从人生谷底走出，驶向光明……
人生尽是酸甜苦辣，我经常带她在我身边，做我最贴心的人，在她伟岸的身前，我是虔诚的朝圣者，于是，当同伴在休息或玩耍时，我把她摆在面前，而她展示了她的魅力，在叙事文中，我学会了体验人间真情，在议论文中，我明辨是非，在读后感中，我一次又一次为人物落泪，而她，却更温和的对我说：“来，我们一起走！”
是的，我们一起走!
那一个个字便是震撼心灵的数据，那一个个逗号便是生命的结点与追求，而那句号，便是最圆满的象征！
每天阅读，情绪总会随着那些文字的情景在演化；读到飘逸处，心旷神怡，读到沉隐时，闭目静思，读到幽默处，会心一笑，读到激昂间，情感翻腾，读到典雅时，清芳扑面。文字的魅力真是妙不可言，每一篇作品都是每一位作者的心灵呐喊。
这就是语文的魅力，她让我们投入新的世界，她就是中国大地腾飞起的巨龙，她让我领悟许多。
我爱语文，她和我一起走过！
这节语文课再普通不过，每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒。当上课的钟声响起时，彭老师面带微笑，踏着轻盈的脚步迈进教室。
语文老师走到了讲台，便把电脑打开了，这节课是讲圆明园的毁灭，老师先把在课后找好的图片给我们观看，有一张图片是一座金碧辉煌的宫殿。另外几张是一座废墟。彭老师说：“那张宫殿的图片是圆明园的复原图，还有几张是圆明园便毁灭后。”我听了老师的话后感到十分震惊。过了3一会儿，彭老师便打开了另一个文件里面都是讲圆明园是怎样被毁灭的：1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
上了这节课使我知道了圆明园便毁灭的事实，我要努力学*把祖国建设得更强大。报国仇！
996年7月28日大约19点多，伴着“哇哇”的哭声，一个小女孩出生了，那就是我。
我，一张椭圆的脸蛋，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛，还有着一头乌黑的长发，我的皮肤虽然比较黑，但总的来说还不算难看吧！
我来自广西钦州市，今年12岁。听妈妈说，我出生时就很黑了，可是我那两颗乌黑的瞳仁亮闪闪的，一看就很机灵。不过我小时候有点顽皮，就连睡觉也不安分。半夜，妈妈刚给我盖好被子，没过两分钟，我就又把被子给踢开了，我的手也很不安分，就是不肯放到被子里去，害得老爸老妈连睡觉也睡不好。想不到吧！
我的爱好广泛，什么看书啊，看电视啊，我都很喜欢，有时候我也打打羽毛球，玩玩游戏等，如果碰到新鲜的事物，我也准不放过。因为我的性格活泼开朗，所以我的人缘很好，朋友自然很多，知心好友也有好几个呢！我喜欢的颜色也很多，基本上没有不喜欢的颜色，因为颜色都是大自然“调”出来的，就因为有了那些颜色大自然才变得生机勃勃，五彩缤纷，不是嘛。
瞧，这就是我！
英语课是无聊的，数学课是枯燥的，科学课虽然是有趣的，但我还是最喜欢语文课，为什么呢？因为语文课最快乐！
每当上语文课时，我就仿佛是一条鱼，游在知识的海洋里。每上一篇新的课文，老师就会给我们有扩展，有时是名人名言，有时是小故事，也有的时候是古诗。我最喜欢古诗了，因为孟老师讲古诗时，会先给我们有感情地朗读一遍，就像是一位大朗诵家，使我陶醉在其中。她一手拿着书，一手拿着笔，会将这首诗描写的景色画出来。瞧，她提笔一画，就把连绵起伏的青山画了出来，又画了一个又大又圆的太阳，更显出了山的巍峨。
老师不仅爱给我们讲古诗，也经常把课上成“猜谜课”。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老师会提问：这是什么季节的诗？同学们争先恐后的回答：“是夏天的！”老师接着提问：为什么是夏天的？有同学会回答：“因为小荷指的是荷花，荷花是夏天独特的风景！”老师会立即表扬这位回答问题的同学。当然，语文老师总是毫不吝啬表扬我们，不管回答的对不对，都会受到老师的鼓励，也让我们更加自信了。
尊敬的孟老师，把我从一年级带到了四年级，从拼音教到了文言文。有时候会在黑板上画“符号”，说这是古代的象形字，是古人画的画。老师也会非常严肃地告诉我们：“我们身为中国人，应该写正正方方的中国字。”我把老师的这句话深深的记在心里，字写得越来越工整，越来越方正。自然而然的，也就经常受到老师的表扬。
啊！语文课，你让我从一个不会说话的小孩，变成了说话有条理的女孩。快乐的语文课，我永远爱你！
语文*常但却又不*凡。语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在；语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃；语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。
语文是一本人物写真。通过它我看到了哈尔威船长屹立在舰桥上，犹如钢铁，纹丝不动。随轮船一同沉入大海；看到了高尔基祖母的温柔，宽厚，善良；看到了花木兰战场上的英姿飒爽；看到了朱自清父亲对儿子的爱护体贴；看到了邹韬奋母亲的美丽，温柔，慈爱；看到了白求恩毫不利已，专门利人的精神；看到了生活在封建时代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸与善良。因为语文这些人物变得不再那么冰冷，他们活了。
语文是一本风景画集。通过它我看到了济南冬天的秀美，三峡的壮丽；看到了百草园中碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；看到了沙漠里的奇观，看到了紫藤萝的生机勃勃。
语文是一本诗词选集。通过它我看到了“采菊东篱下，悠然风南山。”的悠然自得；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”的早春风景；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的枝叶硕茂；“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽景象；“劝君更尽一怀酒，西出阳关无故人。”的离别时的愁闷与感伤；“临行密密缝，意恐迟迟归。”的灯下母亲的依依不舍的感情；“烈士暮年，壮心不已。”的豪情壮志；“西北望，射天狼。”的豪放与决心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的爱国情怀。
语文像一首五言诗，在**仄仄中给人清新的意蕴；语文像一幅山水画，在勾勒点染中给人深切的感悟；语文像一怀陈酿的酒，在飘香中给人心灵的享受。
草原大，比草原大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是心灵，比心灵大的却是语文！、语文*常而又不*凡，你的魅力无法抵挡。
——微笑的魅力作文600字汇总十篇
地球的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构建和*，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。――题记
笑，是世界上最美丽的表情。是的，每当我想起这句话，心情总是明朗的，我与身边的所有人，都拥有着世界上最美丽的表情。
或许是听到笑话时的哈哈大笑，或许是表达友好时的微微一笑，再或许是开心时不由自主的笑。知道吗？笑可以解决一切烦恼与不愉快，甚至是朋友间的矛盾。和朋友吵架了，带着些许歉意的微微一笑，再说一句抱歉，事情不就解决了吗？心情不好时对着镜子冲自己笑一笑，你会发现，原来微笑着的你是如此的耀眼。
微笑能温暖人的心灵。你会发现那些温婉的.千金名门，总是带着微笑；那些风度翩翩的绅士亦是如此。当周围的人都带着微笑时，你会发现那是一个多么美好的画面。想象一下，当你走在街上，路人都友好的带着微笑，你是否也心情愉悦了呢？当你做错事时，对方能够微笑着，摆摆手说没关系，你是否也会被触动呢？考场上老师的一个微笑，是否也给了你一个鼓励？这便是微笑的魅力，能净化心灵的微笑。
是否还记得当别人对你微笑时，你当时的心情？让我来猜一猜，是开心的吧。换位思考一下，你对别人微笑时，别人不也是愉悦的吗？所以不要去生气，伤了自己也伤了他人。倒不如一个微笑去解决一切的烦恼。
这就是微笑的魅力，它的魅力是你想象不到的，应该去以微笑对待身边的每一个人，这样世界才会变得更加美好。
当他微笑时，世界爱了他，当他大笑时，世界便怕了他。所以，微笑吧。
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。 ”微笑如一缕轻柔的春风，吹散开心底的阴霾;微笑似一段不朽的旋律，弹奏出自信的音符;微笑仿佛一支神奇的画笔，勾勒出幸福的美好蓝图。
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使人在不知不觉中同意你的意见。 ”在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基不满的人在背后大肆抨击他，却不知道此时卡耐基正站在他身后，脸上挂着微笑。那个抨击他的人发觉后，感到非常难堪，想从人群中钻出去，卡耐基走上前亲热地跟他握手，脸上仍挂满笑容，好像完全没有听到他说自己的坏话似的。后来，此人成了卡耐基的好朋友。
简简单单的一个温馨的微笑，可以在他人的心灵中洒下一片灿烂的阳光，同时，也温暖了自己的心。失意时，请微笑吧。阳光总在风雨后，微笑是对创伤的理疗。就算嘴角挂着肆虐过的泪水，也要高傲地扬起一个微笑，一个如彩虹般绚丽的微笑，告诉自己，要坚强，要爬起来，要追逐雨后的朝阳，要坚定地向前走。成功时，请微笑吧。只是将嘴角轻轻上挑，不是张扬，不是放纵，是一种经得起**大浪的沉着与积淀。眉宇间流露出的是从容的淡然，唇齿间闪烁的是自信的阳光。汗水终于铸上了成功的色彩，微笑终于有了一个值得自豪的理由。
“绽放你最美的微笑，让我看到你的骄傲……”是啊，朋友，微笑吧，用微笑去面对一切，用微笑去诠释一切，给笑容抹上绚烂的色彩，微笑的人生没有雨天!昂起头，微笑着，向前走!
“喂，妈，现在天气冷，您*时多穿点衣服，别老想着省钱，把自己冻坏了。”客厅里，妈妈一边给外婆打电话，一边正擦着柜子。
突然，妈妈的眼睛睁的老大，手中的抹布落在地上，握着手机的手使劲抓着，“妈……您……您刚才说什么……”妈妈的声音中带着颤抖，在这静如死寂的空间里，外婆的声音犹为响亮，“婆婆，她……她刚才走了……”电话里，外婆“呜呜”地哭着。
妈妈的嘴唇蠕动着，可却什么都没说。她一只手扶着柜子，另一支手握着手机，蹲下身，双手抱头，小声地呜咽。
这噩耗穿过虚掩着的门挤进来，“当”的一声我手中的钢笔滑落，在作业本上滚着，散落出一滴墨汁，在纸上氤氲开来。我盯着那团墨汁，忽然，一滴透明的`泪珠溅在墨点上，渲染的越来越大了。
我感觉全身冰冷。尽管，我此时正穿着棉袄；尽管，我此时正烤着火炉……
我突然抬头望向天花板，上面好像出现了太太的身影。太太笑眯眯地戴着副老花镜，提着个竹篮，开始织毛衣。突然，她摸摸我的头，絮叨起来：“丫丫啊！太太也快不行了啦，有句话我一定要对你说，不然我这心不踏实啊！”
“太太，您一定能长命百岁，别胡思乱想了！”我转头笑道。
“丫丫啊，你记住啦，生活好比镜子，你给它什么，它就还给你什么。所以你要笑着过日子。网上有句话叫什么来着……对，洪荒之力！遇上了坎儿，就用洪荒之力对自己笑笑，这坎儿就过去了！”
我当时怎么回答的？哦，我记起来了，我当时被太太逗得哈哈大笑，“太太，没想到您还这么潮啊！”
想到这里，我忍不住想学太太来笑；可不知怎的，泪水越来越多，顺着脸流下来，使我猝不及防。
突然，妈妈提着包走进来，“女儿啊！你太太她刚去世了，我现在回老家一趟，你在家乖乖写作业，明早要按时上学啊！”
“嗯……”我听到自己嘶哑的声音。
转过头，盯着桌上那团墨：太太，你安心去，我一定跟你说的一样，微笑着生活……
微笑是一种幸福，微笑是一种美丽，微笑是一种财富，微笑更是一种独特的魅力。
微笑，它能给我们带来很多愉悦与欢畅的心情，如甘泉，滋润人的心田；如阳光，温暖人的心间；如清风，给人以清爽。
在失败的时候，给人一个微笑，是鼓励；在和熟人相遇的时候，给人一个微笑，是问候；在成功的时候，给人一个微笑，是肯定；在犯错的时候，给人一个微笑，是原谅。微笑，它犹如灿烂的阳光，如黑暗中的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情，一份关怀，一份温暖，一份宽慰。
在学校，老师的微笑总是出现在我的脑海里，它，刻骨铭心！有一次晚自*，我和同学说小话说了很久，引起了老师的注意，原以为老师会点我的名，并且让我站到讲台上去，可是出乎我意料的是——她只是对我笑了笑，让我别再说话，别再影响他人，并没有惩罚我。从此，我上晚自*安分多了，很少说话。这是为什么？一个微笑，却能起到如此大的作用？因为那是一种鼓励，一种宽容，一种原谅，更是一种气质，一种魅力！让我能从中感受到老师对我的期望和真诚，她是真心想让我变好，期望我变好！有了这种魅力——微笑，在教育方面就已经成功了一大半！那是一种温和，*静的气质，可以带给学生，带给同时，带给朋友带给家人无尽的快乐与祥和，更带给自己一种自信与魅力。
带着微笑，把不开心的事情抛到九霄云外，把开心的事情铭记在心，细细回味。
有一次，我在电视上看到：在一辆公交车上，一个扒手在偷钱包，却被主人发现了，他很惊慌，却涛不了，就只好硬着头皮站在原地，假装成什么都不知道的样子。而那被偷的人并没有生气，只是微微一笑，并送给那扒手三百块钱，离开了。后来，那个扒手痛改前非。这也是微笑的作用，给人鼓励，给人谅解，让人改变！
微笑，就是一种魅力，一种独体的魅力。
善良、宽容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的内蕴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的微笑，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。
微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份。
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊。
面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！
活着就要让微笑绽放绚丽的光彩。
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
笑容的意义是什么？疲惫时，它如一阵清风送来凉爽；失落时，它如一盏明灯指引方向；绝望时，它如一支火把点亮希望……笑容有很多意义，每一个都值得我们去相信、去守护。
当彼此陌生的我们初次见面，给一个微笑。它可能为你赢得一个知音，相识、相知、相伴，人生从此不再寂寞。也放微笑过后是擦肩而过的结局，但心底总会有一份小小的甜蜜。抬起头天会变得更蓝，枝头的鸟儿鸣叫得欢心不已。一个微笑，世界披上温暖的外衣。
当最为在意有朋友消沉不已，给一个微笑，你不会猜到一个笑容会给他人多大的勇气——如果有人对你笑了，那代表他还相信着你。于是狂风骤雨我们不再害怕，携手并肩意气飞扬才是真自我。一个微笑，梦想回到我们的怀抱。
当意见不和的两人彼此争吵，给一个微笑。不同的立场需要宽容的土地才能站住脚，互相诋毁只会让矛盾纠结缠绕。不如给一个微笑，你的心思我全明了，可是人总有坚持的方向。即使争执不下，眼神相交时我脸会点头微笑，作为对对手的尊重与礼貌。一个微笑，争执推动硝烟的味道。
世上商品皆有价码，唯笑无价，任君取拿。只要愿意，我们随时都可以绽开微笑。“笑谈渴饮匈奴血”是豪迈的笑，“仰天大笑出门去”是得意的笑，“桃花依旧笑春风”是寂寥的笑。豪迈的笑可以抒发壮志，得意的笑可以宣泄情感，寂寥的笑可以代替悲叹。然而笑的意义最是与众不同，如一杯清茶，需细品方有味。因为它淡雅，波澜不兴，所以它有着多重含义。
阳光普照时，笑容的意义是欢喜；风雨交加时，笑容的意义是坚持；山重水复时，笑容的意义是鼓励；柳暗花明时笑容的意义是惊喜。
去相信、去守护，所有笑容的意义。让微笑封印泪水，让微笑抚*伤痕，让微笑带来愉悦。尽情微笑吧，直到时光带走你我不再年轻的容颜，灵魂里仍镌刻着最初的笑靥。
生活中有许多笑，大笑，微笑，苦笑，冷笑……但令我印象最深的笑却是微笑。浅浅一笑，送给人春风般的温暖；浅浅一笑，带给人无尽的遐想。早晨，要去上学时，妈妈给了我一个灿烂的微笑作为告别。
这一笑，那么灿烂，那么朴实，令我轻松了许多。来到教室，同学那一句“崔之一，早上好！”加上一个甜甜的微笑几乎是我每天都能看到的，听到的。体育课上，排球又没打好，朋友一个浅浅的微笑，一句“崔之一，你哪里不会？我来教你。”温暖了我的心。到了晚上，全家上班的回来了，上学的也回来了，全家聚在一起，其乐融融的气氛满遍了整个客厅，客厅里充满了欢笑声。微笑也是种有治愈性的笑。又一次，我数学考砸了，才八十几分，回去后，忐忑不安地把试卷交给了妈妈。妈妈看了看我的`成绩，先是有点儿吃惊，然后又盯着试卷在分析我的错误，最后她笑了――不是苦笑，也不是讥笑，而是一个充满鼓励的微笑。她看着我说:“崔之一，你知道吗？进步比成绩更重要。
只要你努力了，认真了，进步了，就算考得再差，妈妈也不会对你怎么样的。所以，为了下次考试能再进步那么一点点，赶快去做作业吧！好吗？”“嗯。明白了。”说完，我拎起了书包，跑回了卧室。微笑的魅力你说它大它也不大；你说它小他也不小。但它为什么能让那么多人感到幸福？因为他不是虚伪的，不是假惺惺的，而是发自人们内心一种真实的，朴实的，灿烂的，美好的祝福！既然微笑能给人带来幸福，那就让我们多笑笑，把这种幸福带给你身边的每个人！
生活中有许多笑，大笑，微笑，苦笑，冷笑……但令我印象最深的笑却是微笑。浅浅一笑，送给人春风般的温暖；浅浅一笑，带给人无尽的遐想。早晨，要去上学时，妈妈给了我一个灿烂的微笑作为告别。
这一笑，那么灿烂，那么朴实，令我轻松了许多。来到教室，同学那一句“崔之一，早上好！”加上一个甜甜的微笑几乎是我每天都能看到的，听到的。体育课上，排球又没打好，朋友一个浅浅的微笑，一句“崔之一，你哪里不会？我来教你。”温暖了我的心。到了晚上，全家上班的回来了，上学的也回来了，全家聚在一起，其乐融融的气氛满遍了整个客厅，客厅里充满了欢笑声。微笑也是种有治愈性的笑。又一次，我数学考砸了，才八十几分，回去后，忐忑不安地把试卷交给了妈妈。妈妈看了看我的成绩，先是有点儿吃惊，然后又盯着试卷在分析我的错误，最后她笑了——不是苦笑，也不是讥笑，而是一个充满鼓励的微笑。她看着我说:“崔之一，你知道吗？进步比成绩更重要。
只要你努力了，认真了，进步了，就算考得再差，妈妈也不会对你怎么样的。所以，为了下次考试能再进步那么一点点，赶快去做作业吧！好吗？”“嗯。明白了。”说完，我拎起了书包，跑回了卧室。微笑的魅力你说它大它也不大；你说它小他也不小。但它为什么能让那么多人感到幸福？因为他不是虚伪的，不是假惺惺的，而是发自人们内心一种真实的，朴实的，灿烂的，美好的祝福！既然微笑能给人带来幸福，那就让我们多笑笑，把这种幸福带给你身边的每个人！
俗话说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”可见，微笑有一种魔力，他能带给我们很多愉悦与欢畅的心情。其实，在生活中，我们也应该经常面带微笑。遇到困难时，我们不能消沉或者逃避，而应该迎难而上，微笑着面对一切。
微笑是一种鼓励，它能在人们灰心丧气的时候给人以无穷的力量。记得刚学游泳的时候，看着其他小朋友都下了水，朝着泳池中心游去，而我，却不敢游。我才刚下水，就吓得浑身发抖，脸色苍白。就在这个时候，一个身影从我身边游过，我抬头一看，原来是我的教练。他拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“小伙子，只要你能勇敢地跨出第一步，你离成功就很*了。大胆地往前游吧!”听了教练的一番话，我顿时信心百倍，精神为之一振，立马向着泳池中心游去。第一次，第二次，第三次……我终于成功啦!是的，教练的那个微笑给了我十足的鼓励和勇气，带给了我前进的动力，让我铭记在心。
微笑也是一种坚强。还记得那个从鞍马上摔下来，导致下身瘫痪的桑兰吗？在第四届世界友好运动会上，她在试跳时不幸发生了意外，从此过上了轮椅的生活。如此花样的年华却让她饱受摧残，可是她身残志坚，面对无数关心她的人说：“我绝不会向伤痛屈服，我相信早晚有一天我能站起来。”如此重大的`不幸，桑兰始终微笑承受一切，那作为我们正常人，还有什么过不去的坎呢？还有什么理由一蹶不振呢？
原来，微笑竟有如此大的魅力。它代表着鼓励，就像炎炎夏日送来的一丝清凉，给人安慰，教人自信；它代表着坚强，就像茫茫黑暗时送来的指明灯，给人希望，教人坚强。微笑，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……所以，请微笑着面对一切吧，这样，你的人生才会更加精彩!
生活是一幅多彩的图画，微笑则是画中的一抹亮丽的色彩……
清楚地记得那是八月酷暑的一个早晨，我和妈妈一起去酒楼喝早茶。可能是炎夏的缘故吧，酒楼一大早就挤满了人，人山人海的，服务员们更是忙得晕头转向。我们在门口等了二十多分钟才有位子。
正吃得津津有味时，不远处忽然传出了吵架声，周围也是一片骚乱。观听了一会儿后，终于明白了事情的原委：一位女服务员端着一壶刚冲好的茶经过一台桌子时，位上的一名男顾客突然起身，撞倒了服务员手中的茶壶。毋庸置疑的是，那壶茶像调皮的孩子，不知趣地窜到了那男人的西服上……
这本来不是什么大事，可那男人却好象存心想把事情闹大。他不道歉也罢，还反过来把所有的责任全推到服务员的身上，大嚷大叫地吵着要赔他衣服。我心想；这人也太过分了吧，明明是自己有错在先，还恶人先告状呢！哼，看那女服务员怎么收拾你。但出乎我的意料，那女服务员并没有显出丝毫的厌恶，而是一脸阳光微笑着安抚客人。那脸上的两个浅浅的酒窝，似乎酝酿着温暖心灵的阳光，滋润大地的雨露。那个灿烂的微笑带着希望的光芒和奋斗的勇气。
也许那位男顾客被这种微笑震撼了吧，又也许是他自知理亏吧，不一会儿他也不再大声嚷嚷，而只是顾自絮絮叨叨。这令人揪心的一幕终于和睦收场。
可是最令我难忘的，最深入我心扉的还是那个灿烂的阳光微笑。在这几乎不动声色的微笑中，包含着理解和友善，包含着真诚和爱意。微笑是我们人生旅途中沿岸盛开的花朵，微笑是沟通人与人心灵的纽带，微笑是人与人之间相处的润滑剂……
其实微笑不一定要在开心的时候，每一个人随时都有微笑的权利。试着在每个早晨，对自己微笑，对你爱的人和爱你的人微笑，你会觉得生活充满阳光，体内充满朝气。如果我们试着用微笑去面对人生，去面对人生中的每一个挫折，去迎接人生中的每一次成功，这样我们的生活才会更加多姿多彩！
——诗歌的魅力作文(精选十篇)
我喜欢诗歌，喜欢琅琅上口的诗歌。
第一次遇见诗歌，是在五年级的那堂语文课，因由《再别康桥》。我开始不懂它，了解有关经历背景之后才明白，那时徐志摩辗转到印度见泰戈尔，在离别时写下这首诗。是康桥，教会他写诗；在康桥，他与梦中的女神携手同游；也是在康桥，他与发妻张幼仪了断尘缘，自此，只为爱生存。那个美若莲花的女子梦幻般地途经了他的时光，却又匆匆离去，如在徐志摩心中划过一道伤痕，只能独自留在康桥，用旖旎而又哀怨的风景慢慢疗伤。《再别康桥》是在离别，是在与那一段没有结果的.爱恨离愁离别，是在与心中魂牵梦萦的人道别。
林徽因心中有属于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波澜不惊，可又有谁，知其内心的山水。她，令徐志摩怀想一生，让梁思成宠爱一生，更让金岳霖默默记挂了一生。她只愿永远活在那人间四月，美好且宁静，不轻易为任何人泛起波澜。
我喜欢诗歌，喜欢那些意境美好的文字。
《距离》中“假如我有五千魔指，我将世界缩成一个地球仪，我寻你，如寻巴黎和伦敦，在一回转动中，就能寻着你。”可爱吗？我认为不，我的梦想最绮丽，而我的现实最寂寞。有时候，距离不是简单理解上的时空远*，而是与人相处中莫名存在的一重隔阂。汪曾祺我虽不了解，但我总认为他像个“老顽童”：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多日子了。”说是“老顽童”，心中却如明镜似的：“人生如梦，我投入的却是真情。”最令我欣赏的是《善哉十行》中：“你心里有绿色，出门便是草。”第一次读，就被触动了。心中想着绿色，一开门便是绿意，惊喜且美好。
“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”杨绛说。
星期四，风和日丽，万里无云，经过了二个星期的精心准备和热切期盼，我们604班终于盼来了班队活动——诗歌朗诵会。有了充分的准备，同学们对自己更加有信心了。活动开始后，同学们跃跃欲试。第一个上场的是第四小组，她们把自己精心准备的幻灯片放上了屏幕，最后还朗诵了一道课外诗歌。第二个走上讲台的是第三小组，她们小组是“中西结合”既有一篇手稿，又做了幻灯片，她们先把要介绍的内容写在纸上，再把推荐的三道古诗配上音乐，做成幻灯片给大家欣赏。
经过了一个小时左右的时间后，这次活动完美谢幕了。
这次活动，同学们表达对诗歌热爱的方式不同，有幻灯片、有用音乐、有朗诵诗、有手抄报……但是都表达了对诗歌的热爱。对诗歌这种古老的文化，我们的心中充满了热爱和向往。诗歌拥有几千年的历史，古人用诗表达自己的欢乐与悲痛，表达自己的内心世界，而我们也要通过诗去体会诗人当时的情感，去了解诗人。这次活动使我更加想去了解古诗，让我读古诗不只是读完了背，而是想去了解诗的意思，诗人写诗时的心景和历史背景。
诗歌的魅力永远地吸引着我们，让我们想去了解它。
为了庆祝文峰小学成立一百周年，我们学校组织了诗歌朗诵大赛。我们班进行了精心的准备，向我们可爱的学校表达了敬爱之情。
朗诵大赛终于到了，我们四年级全体师生都来到了会场。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，为即将到来的朗诵大赛而激动。下午两点朗诵大赛正式开始，通过抽签我们班的朗诵安排在第三位出场。虽然我们还没有开始比赛但是我们班每个同学都认真聆听别的班级的朗诵，小声进行交流别的班级的优点和缺点，想通过观看别的班级的朗诵给自己长点经验更好的应对我们班的比赛。
很快到我们班比赛了，我们每个同学都雄赳赳气昂昂的走上舞台，个个都想一直下山的猛虎一样精气神十足。站好队后，我看着台下那么多双眼睛看着我突然觉得有些紧张，手心冒出汗来。生怕自己一不小心说错了，被老师批评关键是别影响班级的成绩。我使劲的克制自己紧张的情绪，慢慢的深呼吸、抬起了头，正好看见我们张老师正微笑着看着我们。看着那张熟悉而亲切的笑容我的心一下子轻松起来，觉得自己瞬间充满力量。随着音乐缓缓的响起，我们的朗诵正式开始了。铿锵有力的男声、清脆悦耳的女声在音乐的.伴奏下显得那么的动听，我们把对母校的感情全部都投入到诗歌当中，用我们激昂的声音表达我们炽热的感情。嘹亮的声音、整齐的动作、美丽的造型这一切是那么的完美。随着音乐声的落下我们的朗诵完美结束，我深深的舒了一口气。我没有出一个错误，我心里高兴极了。我和同学们井然有序的回到座位上，看的张老师洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的玫瑰花一样，我们所有人都开心的笑了。
诗歌朗诵结束了，通过朗诵我们表达了对母校深深的感情，也训练了我们的朗诵水*和团结协作的能力。
愿我们的母校明天更加辉煌，培育出更多的国家栋梁。
也许，我这辈子都不会想到我会写诗。以前，我一直觉得诗歌应该是诗人啊作家啊才写，哪轮得到我们这些学生呢？升入大同，升入“诗之校”，我才与诗歌打得火热起来。
记得第一次面对老师交给写诗的任务时，我着实吃了一惊，但很快不以为然起来，写诗嘛，听起来挺简单的，应该没什么难度吧。可真正写起来，才理解什么叫张飞穿针——大眼瞪小眼。在毫无头绪下写的诗，立马被老师给挑出了诸多错误。那时，我想，是不是自己没这方面细胞啊。后来，一次次地写，才知道方法很重要。
写诗和写作文有相似之处，都需要很棒的灵感！可上天丝毫不给我面子，灵感这种东西不是说来就来的，是需要一件事能触动你的心。有一次写诗时，我一点思绪都没有，更别说灵感了！突然，我发觉电脑桌面的壁纸不够漂亮，想换一种，便打开了搜狗壁纸。看着看着，一张日落的图吸引了我，画面很美，让我联想到了诗句：夕阳无限好，只是*黄昏。这多少让人有些伤感。就在这时，灵感就蹦跶到了我的脑海里，那种提笔就写而且很顺畅的感觉真正让我明白了灵感的'重要性。
还有一点也很重要，如果你想写某种事物，就一定要仔细观察它，并且要调查清楚它的一些*性。一次语文课上，老师布置我们写关于爬山虎的诗。这可让我犯了难，我在*时没有注意盘在墙上的那抹绿，所以无从下笔。为了完成任务，我开始研究爬山虎的伟大。经过了解，我知道了它的*性，当寒冷的冬天过去时，爬山虎最先冒嫩芽的地方是它的最顶端，而最后一个回归绿色的是它的开头部分。这真是一种聪明的植物啊，这样的*惯不仅能使全部枝叶回归绿色，还能凭借冒出的一点点嫩芽，一点一点地长，直至爬满整堵墙，这不就是很好的写诗素材吗！看来搞清事物的*性对写诗是绝对有好处的。
与诗相处，我已从不懂诗的人变成诗歌爱好者，这真是突飞猛进啊！与诗相识，快乐，享受！我会沿着这条诗路走下去哦。
若将中国的文化比作一片灿烂的星空，那么诗歌就是这茫茫星空中最为耀眼的一颗明星：若将中国文化比作广阔无垠的大海，那么诗歌便是大海中最为璀璨的一颗珍珠。是的，这就是诗歌的魅力。那么诗歌的魅力在于何处呢？
诗歌中有“情”。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首诗是王摩诘最富盛名的代表作之一。清晨，天空下着雨，烟雨朦胧中，作者去送自己的挚友。细柳依依，往事不堪回首，唯有饮酒来所说那份浓浓的别离之情和对他的惦念。品读诗句，我们感受到了诗人对朋友的依依不舍之情。
诗歌中有“画”。“明月松间照，清泉石上流……”，伴随着朗朗的吟诵声，一幅画仿佛缓缓呈现在读者面前。画中被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴；山石显得格外晶莹、剔透新亮；就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，好似宛转的“小夜曲”奏鸣。吟诵着诗句，我们欣赏到雨后辋川别墅的独特风光。
诗歌中有“趣”。“襄阳小儿齐拍手，拦街争唱《白铜鞮》。”这是活泼的儿童在大街上游乐，放声高歌的场景。孩子们争唱着学来的儿歌，还一边的为它打着节奏。他们的欢声笑语，使原本消沉的大街上显得富有朝气。儿童、掌声、歌声为生活*添了几分快乐和希望。咀嚼上面的诗句，我们似乎也回到了儿时，享受着无忧无虑玩耍的乐趣。
诗歌中有“理”。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”告诉我们历尽千辛万苦才能经受住磨难从而显出英雄本色，为天下人认可。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”告诉我们要相信自己，无论环境有多么的恶劣，都要对未来、对生活抱有希望……
诗歌是如此的'富有魅力，它仿佛是一条时间的隧道，通过它我与中国古代的伟大诗人们产生了心灵的碰撞，让我仿佛徜徉在中华五千年文明的长河中，沐浴着知识的阳光，吸取着文化的营养。让我们共同去寻访这条时间的隧道，一起去领略诗歌的无穷魅力吧！
落叶，是秋天的使者。
一阵秋风吹过，一片泛黄的银杏叶飘落。又一阵风吹过，那泛黄的银杏投入风的怀抱。银杏随着风的脚步，开始了一段新奇的冒险。它要去告诉世间万物，秋天，来了。它走过田野，玉米爷爷长满了胡须，大豆宝宝赛起了跳远，高粱笑红了脸……它悄悄地告诉农民伯伯：“秋，来了。”望着那张苍老的脸，它偷偷的笑了。它走过果园，柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了；苹果羞红了脸，如同娇小的新娘。它轻轻地告诉馋嘴的孩子：“秋，来了。”闻着果香，它陶醉其中。它又走过了森林，告诉小动物们：“秋，来了。”听着动物们奔走相告的'脚步声，它满脸幸福……真是“万物已惊秋”呀！
落叶，是秋天的礼物。
一阵秋雨过后，落木萧萧。走上大街，街上满是树叶，越积越多，像铺上了一层厚厚的地毯。这些落叶，大到如蒲扇，小到如细针。有的呈水滴状，绿的深沉，绿的苍翠，仿佛可以看出它们饱受风霜；有的像一把小扇一般，披上了一件黄袍子；还有的如同那耀眼的红星，火红火红的，像一簇簇正在燃烧的火焰……走上去，沙沙作响。真是落叶满金陵呀！
落叶，是秋天最美的花。
秋风里，枫叶如花。那变幻莫测的枫叶正由青变绿，由黄变红，远远望去，灿烂一片，红色中夹杂着点点金黄，金黄中夹杂着碎碎的新绿。那红星一般耀眼的颜色，照亮我们前进的路。古人云：“霜叶红于二月花”真是一点也不错！
落叶，是饱含深情的。
阵阵微风吹来，落叶紧紧地抱住它们曾经最温暖的家——大树，可弱小的身躯毕竟比不过强大而又有力的风。它们离开了它们曾留下欢声笑语的家。在风中，它们时高时低，时快时慢，它们正在给大树献上最后一曲。落身芬芳的泥土，那曾经的点点滴滴浮上心头，一滴晶莹的泪水滚落……“翻飞未肯下，犹言惜故林。”
秋叶如诗，秋意正浓。
*年，诗词大会、诗歌节大受欢迎，诗刊、诗社数量激增；余光中等著名诗人得到了高度赞扬。诗歌这一古老的语言艺术在当代再次展现出其旺盛生命力，诗歌再次从文字殿堂走入人民的生活。
从诗经楚辞的低语，到律诗绝句的吟唱，再到宋词元曲的倾诉，诗歌从文明的源头随波飘荡激起佩环相碰的悦耳曲调。这是一种历史传承与文化烙印，每一个中国人，自小便种下了诗的种子，这种记忆或许会随时间淡去，但只要有泉水浇灌，就能立刻苏醒。诗词大会等活动，如清泉，唤醒民众对诗的向往与热情。
另一方面，诗不仅是文化的烙印，也是情感的钥匙。得意时是“春风得意马蹄急”的欣喜，失意时是“一蓑烟雨任生*”的旷达。人生波折起伏，喜怒哀乐，我们都能从中找到共鸣。诗歌不是文学殿堂上供人瞻仰的珍宝，它饱含着生活的情感，是人们不可或缺的文化食粮。
诗歌艺术的复兴背后，是民众文化追求热爱的再度觉醒。随着物质生活趋向饱和，嬉笑的综艺节目难以满足现代国民日益增长的精神文化需求，民众需要的是工作之余寻求宁静持久的精神食粮。而诗歌这一古老深厚的艺术形式是最佳选择，现代人在阅读诗歌过程中，能于城市喧闹之中找到一亩心灵的'净土，获得心灵滋养与精神慰藉。人们在接受诗歌恩惠的同时，也将现代化的思想反哺诗歌。新时代的诗人，沿着先人足迹，拥动新思想的如椽大笔，写就新时代的诗篇。诗歌大受欢迎，带来的将是文化发展的春天。
同时，在看到诗歌大受欢迎的热闹光景外，不要忽视繁华后的荒凉，诗歌进入新世纪后，优秀诗人寥若星辰、传世之作鲜见，这都是诗歌面临的巨大困境。要突破围城，不能只凭诗词大会等活动的短暂狂欢，关键在于让诗歌真正融入现代生活。活动只是开凿泉眼，关键还在于之后能否细水长流。
与诗为友，拥诗入梦，将诗意写入生活。
我是一个喜欢诗歌的女孩，因为诗歌可以调节我的情绪，让我改变和陶冶自己。最*，我突然对美国诗人朗费罗的诗歌产生了兴趣，因为他的诗歌语言简单，节奏和谐，抒情。唯一的例外是他的诗《米里斯·米德多·斯坦迪什的求爱》给我留下了深刻的印象。
我喜欢读美国诗人如特曼和狄金森的诗。惠特曼的自由诗赞美了人和人性的伟大。狄金森的诗与惠特曼的诗大不相同。她的诗歌是一种内省性的诗歌，它讨论的不是时代的主题，而是一些永恒的主题，如生与死、灵魂与身体、生命与艺术与情感、命运与财富、亲情与友谊、梦想与信仰等。她的诗歌大多很短，但她的哲学正处于顶峰。朗费罗的诗与她的诗既有相同之处，也有不同之处。同样的道理：朗费罗并不追求反映时代的主题。除《奴隶之歌》外，其余的都是基于普通的事物，运用了热烈的想象力。不同的是，狄金森的诗歌比朗费罗的更深刻，但朗费罗的'诗歌有着情感和风景的自然融合，这是其他外国诗人所没有的。
我喜欢朗费罗诗歌的另一个原因是：他的诗歌风格丰富多彩，风格各异。在他的《生活颂》和《村里的铁匠》中，有奋斗、勤奋、认真和务实的风格。在他楼梯上的旧钟表、灵魂儿童出没的房子、漂浮的木柴燃烧的木柴中，都有着优雅而诡异的诗风。《夜歌》和《夜幕降临》中有轻而暖的诗体。在《箭与歌》和《金色夕阳》中，既有凝练的意味深长的诗体，又有儿童时代的活泼诗体，还有雪域与顺遂自然交融的悲凉诗体。在《后鸟》、《雨天》、《雪花》中，作者在情感与风景的融合中创造了独特的意境美。建造一艘船可以说是一个完美的整体，因为作者使用了许多创造性的技术。《迷失的青春》体现了作者纯正的抒情能力。在《安提米恩》中，作者将经典化为魔法，描绘了一首意境优美的抒情诗。
我过去学过写一两首诗，但它们只是模仿而已。我想学*他们写诗的方式，自己挖掘诗歌的素材。这是我应该走的路。
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。
欧阳修的这首《玉楼春》是离别词，写得既深婉又层深，既含蓄又充满激情，堪称言尽而意永的佳作。
用“洛阳正值芳菲节”开头，一下子就把读者带进了离人所在的满城春色的地方。但作者并不满足于此，他又用“秾艳清香相间发”来进一步渲染“芳菲节”，使洛阳的春色变得更为具体可感。“秾艳”一句不仅使人想见花木繁盛、姹紫嫣红的景象，而且还使人仿佛感受到了阵阵春风吹送过来的阵阵花香。接下去两句“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”既是写景，又已暗含眷恋送别者的感情。“游丝”是蜘蛛所吐的丝，春天飘荡在空中，随处可见。庾信的`《春赋》就曾用“一丛香草足碍人，数尺游丝即横路”来点染春景。游丝和垂柳原是无情之物，但在惜别者眼中，它们却仿佛变得有情了。这里作者用拟人化的手法，说游丝苦苦地缠绕着人不让离去，又埋怨杨柳怎么没来由地争着把人送走，即景抒情，把笔锋转入抒写别离。
下片继续写旅途的春光和离愁，使人感到春色无边无际，愁思也无边无际，始终苦恼着离人。作者只写旅途一瞥，用富有特征的形象描绘产生以少胜多的艺术效果。
“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇”是全词传神之笔。上句描写旅途中的春山：只见山口处有红杏傍路而开，而红艳艳的杏花林遮住了一大片青山。下句写那位离人的活动：他绕山而行，群山连绵，路途遥远，他还没有到达目的地，中途停宿在有杏花开放的驿舍里。这儿人烟稀少，和繁华的洛阳形成鲜明的对照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，终于迸发出了 “今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月”的叹息，使作品所要抒发的感情喷薄而出。词至此戛然而止。
诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。
“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。
上学了。读孟郊的.《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。
在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。
进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气；读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮；读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎；读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。
倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。
——微笑的魅力作文 (菁华9篇)
微笑，真是一种奇异的表情。
君子一笑，温文尔雅，风度翩翩。
美人一笑，“六宫粉黛无颜色”的杨玉环就在其列。
微笑，是一种美丽，如同初夏最明净的阳光荡涤人们的心灵。
微笑，带着大自然的魅力，带着花的温婉，草的芳香，天空的纯净，将一切杂念化为乌有，如薄纱般轻柔，却偏偏可以在心灵之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回忆。
经过时间的磨砺，这种恒久持*的魅力却在不知不觉中消失了。
啊！它到哪里去了？
微笑的魅力褪去了它美好的双翼，变成了人们脸上因为找不到好工作的苦恼，变成了那些连夜工作，却收效低的人们的烦闷。人们抱怨着世界，抱怨着生活，用恶毒的语言谩骂着一切，使那些原本魅力无限的微笑无处安身，人实在太容易抱怨了。
于是那些原来干净得*乎透明的微笑变了，他们带着无限的憾恨变成了迎宾小姐礼仪性的微笑，变成了忙碌的人们脸上的无力与绝望，由“巧笑嫣然”变成了“杏目圆睁”。微笑的魅力由人产生，也由人终结。
而那些少有的微笑不得不面对一个让他们无可奈何的现实，它们眼睁睁地看着自己偶尔呈现在面容上，清秀出脱如百合花般的美丽在生活的'挤压下消失……消失……
让我们一同来保护微笑的魅力吧，让那一份纯净与恬美永久停留在我们的心田！
微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。
微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。20xx天津中考优秀作文预测：微笑的魅力
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
微笑虽是一件很*凡的事，但一个微笑的作用可是巨大的.。人们也常说：“微笑不花钱，却能赚人缘。”这就是微笑的魅力。
有一句话是这样夸杨贵妃的“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无粉色”。虽说这跟随杨贵妃长得美也有关系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一个人看起来更美，更具有魅力。
微笑还能使人缘，为人处世都变得融洽。当别人跟随你打招呼时，只要微微一笑别人便觉你是和善的，也愿与你交朋友，当别人不小心撞到你时或你不小心撞到别人只要微微一笑说句没关系或和别人真诚的说句对不起，那么一切矛盾冲突将不会发生，并且拥有更多的人缘。
曾记得初一开学的第一天，我迷迷糊糊睡过了头，在校园里我一路狂奔，顾不得旁人诧异的目光，路旁带着一股醉人芬芳的花我也无暇细细欣赏。“报告”，我的声音打破了教室的*静，一道道惊奇的目光投向我，句句闲言碎语不时钻进我耳朵，迟到的羞愧让我羞红了脸，我进也不是退也不是，忽然一道软柔的声音打破了僵局。“同学们，安静一下。”站在讲台上的她于是说道。我不由的向声源处望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像温暖的阳光直射入我的心房，将不安的阴云一扫而空。刹那间，暖彻心扉。不要站那了，进来吧。
淡淡的话语，正如淡雅的她。那是我与她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闯进了我防备的心灵，让我一开始就接受了她。
我将跳上新的征途，我会带上一个暖人心扉的微笑，去面对我爱的人，及爱我的人或未来的、陌生朋友和未知的未来。我相信一个微笑可以沟通你我他，这，就是微笑的魅力。
生活中有许多笑，大笑，微笑，苦笑，冷笑……但令我印象最深的笑却是微笑。浅浅一笑，送给人春风般的温暖；浅浅一笑，带给人无尽的遐想。早晨，要去上学时，妈妈给了我一个灿烂的微笑作为告别。
这一笑，那么灿烂，那么朴实，令我轻松了许多。来到教室，同学那一句“崔之一，早上好！”加上一个甜甜的微笑几乎是我每天都能看到的，听到的.。体育课上，排球又没打好，朋友一个浅浅的微笑，一句“崔之一，你哪里不会？我来教你。”温暖了我的心。到了晚上，全家上班的回来了，上学的也回来了，全家聚在一起，其乐融融的气氛满遍了整个客厅，客厅里充满了欢笑声。微笑也是种有治愈性的笑。又一次，我数学考砸了，才八十几分，回去后，忐忑不安地把试卷交给了妈妈。妈妈看了看我的成绩，先是有点儿吃惊，然后又盯着试卷在分析我的错误，最后她笑了——不是苦笑，也不是讥笑，而是一个充满鼓励的微笑。她看着我说:“崔之一，你知道吗？进步比成绩更重要。
只要你努力了，认真了，进步了，就算考得再差，妈妈也不会对你怎么样的。所以，为了下次考试能再进步那么一点点，赶快去做作业吧！好吗？”“嗯。明白了。”说完，我拎起了书包，跑回了卧室。微笑的魅力你说它大它也不大；你说它小他也不小。但它为什么能让那么多人感到幸福？因为他不是虚伪的，不是假惺惺的，而是发自人们内心一种真实的，朴实的，灿烂的，美好的祝福！既然微笑能给人带来幸福，那就让我们多笑笑，把这种幸福带给你身边的每个人！
微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。
微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
有一朵花看得见，摸得着，却想不到，这朵花绽开在人们的脸蛋上，可爱的，温和的，亲切的。这朵花儿就是笑容。 我的爸爸跟我说：“微笑对人很有用，她使人喜欢，可以让人幸福，体会到温暖，不信，你自己试试看。 机会终于来了。 这一天，我们班新来了一个女同学，名叫雪儿，好动听的一个名字，她有雪一般的脸蛋，血红的嘴唇，乌黑油亮的头发。她简直像白雪公主。可美中不足的是，她整天绷着脸，我们都很讨厌她。 我看见雪儿这样，很同情她，我走到她座位上和气地问她，第一遍问完，见她没反应，我仍然毫不气馁。一次两次，终于，她能回答我的问话了。后来，我带着微笑与她谈话，她渐渐的，像一条小溪流汇进大海，她常常开心地与我们一起玩耍了。人也变得活泼开朗了，她变得更可爱了， 一天，她对我说：“谢谢你，是你用微笑的力量感染了我，让我变得快乐。” 啊！微笑的魅力这么大。 一个微笑，包含了老师对我的期望，树立了我对学*的信心。 一次，老师在讲课，我在座位上做小动作，各干各的。突然，老师向我提问。天呐，我啥都没听，怎么知道答案！“嗯…嗯…”我吞吞吐吐，“应该……大概是……”突然，同桌拉了拉我的衣角，并告诉了我答案，我把答案说了出来。老师听后，微笑了一下。这微笑犹如甜甜的泉水，直沁入我的心扉。顿时，我心里洋溢着从未有过的感觉，尽管那答案是同桌告诉我的。此时，我觉得世界是充满光亮的。 下课以后，我暗暗发誓，以后要专心听讲。 不一会儿又上课了，我一不留神又和以前一样驼着背，突然想起老师的微笑和誓言，又端端正正地坐着了。唉，要养成好*惯还真不是一天两天能做到的，我应该持之以恒。 从那以后，我的成绩提高了一些，但是，还达不到心中的那个目标，所以我决定上课加倍认真，课后加倍努力。 有一次，为了让老师叫到发言，我跟一个同学比手举得高，无聊地以为谁举得高，老师就会叫到谁的名字。我就有机会和大家分享自己的答案。老师看了，对我微笑了一下，眼睛变成了新月。可是我和那个同学都没有被叫到，局势变成了两败俱伤，老师只叫了那个手举得最低的，却坐得最端正的同学。 老师又笑了笑，仿佛在说：举手是好事，但是也要坐端正啊！只要你上课积极举手发言，老师早晚会叫道你的！ 微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是一种无声的动人的乐章，微笑是一米阳光，它给我带来光明和希望。 微笑是每一个人都有的东西，可是，它却给我的生活带来了很大的影响，如果我们经常面带微笑，它就能够给我们带来好运，这就是微笑的美丽。 在以前的比赛中获得了名次，老师总是给我一个甜蜜的微笑。那微笑包含着老师对我的爱。在去上学的路上，遇到自己的同学，朋友，我们会相互一个微笑让我想起了我以前发生过的一件事。 那一天，我正走在上学的路上，突然我发现自己没有带红领巾，我焦急万分，不带红领巾在我们学校里可是禁足的啊!就在这时，走在我旁边的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的红领巾递给我说：“来，给你!”我惊住了，说：“那你呢?”她摇摇头，一个可爱的微笑挂在她的脸上。她摆摆手说：“没关系的，再见!”还没等我反应过来，她已经跑远了。……下课的时候，我来到活动区，不经意地朝旁边的班看了一眼，咦?这不是那个女孩吗?我跑过去，发现她正在罚站，我赶紧跑到她面前，把红领巾递给了她：“对不起!”我小声地说。她看着我，脸上又拂起一个微笑，她说：“不用了。“说完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那个笑，我至今不铭记在我心。 刚想完这件事，和我同路的同学推了我一下说：“喂，我说你的红领巾哪儿去了?“我一摸脖子，不好，没带红领巾，她见我这样，嘴角上扬一个微笑挂在脸庞，随手从书包里拿出一条红领巾放在我手中，微笑着说：“这次别当马虎鬼.”说完，我俩都笑了。 微笑的魅力无穷大，可以给人温暖。 微笑，就像它的字眼一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份最好的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快乐，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。 晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，兴趣相投的我们交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？ 如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，我愿意送你微笑，给你信心和勇气。 告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。 ——微笑的魅力作文 (菁华5篇) 微笑，真是一种奇异的表情。 君子一笑，温文尔雅，风度翩翩。 美人一笑，“六宫粉黛无颜色”的杨玉环就在其列。 微笑，是一种美丽，如同初夏最明净的阳光荡涤人们的心灵。 微笑，带着大自然的魅力，带着花的温婉，草的芳香，天空的纯净，将一切杂念化为乌有，如薄纱般轻柔，却偏偏可以在心灵之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回忆。 经过时间的磨砺，这种恒久持*的魅力却在不知不觉中消失了。 啊！它到哪里去了？ 微笑的魅力褪去了它美好的双翼，变成了人们脸上因为找不到好工作的苦恼，变成了那些连夜工作，却收效低的人们的烦闷。人们抱怨着世界，抱怨着生活，用恶毒的语言谩骂着一切，使那些原本魅力无限的微笑无处安身，人实在太容易抱怨了。 于是那些原来干净得*乎透明的微笑变了，他们带着无限的憾恨变成了迎宾小姐礼仪性的微笑，变成了忙碌的人们脸上的无力与绝望，由“巧笑嫣然”变成了“杏目圆睁”。微笑的魅力由人产生，也由人终结。 而那些少有的微笑不得不面对一个让他们无可奈何的现实，它们眼睁睁地看着自己偶尔呈现在面容上，清秀出脱如百合花般的美丽在生活的'挤压下消失……消失…… 让我们一同来保护微笑的魅力吧，让那一份纯净与恬美永久停留在我们的心田！ 记忆中，有一朵灿烂如阳的微笑，终年不凋，每每与它相逢，心中便多了一份宁静与领悟，一份开朗与自信。 我不安地坐在琴凳上，一遍又一遍地练*着那段旋律。那个大八度，我已经想尽办法，竭尽全力，却无论如何都不能完美地按出来。我把乐谱翻得哗哗响，想强制压下心中的无名火。弹得*乎僵硬的手指触碰到冰冷的琴键，烦闷一分分加深。那个低音la似乎永远遥不可及，任凭我大吼、哭喊都难以跨越这道鸿沟。心中盈满委屈与烦闷。 终于认输，瘫坐于床上，望向房门口，只见母亲来了，与她同来的还有盛在眸子里的笑容。那笑容似山涧中的一股清泉，扑灭了我心中的焦与燥。 我携着这抹微笑，双手重新抚上琴键。 几次反复练*，却依然无果，未取得任何进步。冷静下来的心又开始升温，重归*静的心湖又泛起波纹。 我用力砸着琴键，本是慷慨激昂、跌宕起伏、冲高回落的世界名曲《热情》被我敲得生硬做作。此刻，密集参次的音符、整齐繁多的五线谱、变换不停的升降记号甚至面前漆黑沉静的钢琴都成了罪魁祸首。烦躁如丝缕尼龙线，裹挟住心脏，越缠越紧，使我喘不过气来。 焦急之际，一只手轻轻搭上肩头，回头望，母亲朝我微笑，她笑得好美。那笑容如贝壳，如珍珠，如风铃，甜美动人；似歌声，似曼舞，似轻吟，占据了我小小的心；像薄荷，像清风，像春雨，驱走了所有的烦闷与浮躁。 我深吸一口气，将心沉到底，岿然不动，继续尝试……下行如水，上行如阶；跳音似泉，切分似鼓。正是这八度是关键！我全神贯注，全身放松，迫使自己投入到音乐中。琴音时而宛转悠扬，时而澎湃铿锵；时而是“小楼一夜听春雨”的.宁静，时而是“直挂云川济沧海”的激情。我成功了！一曲终了，我沉浸在袅袅尾音中，沉浸在母亲的微笑中。 成长路上，当学*上遇到拦路虎，缠住前进的步伐时，当失败后灰心丧气企图放弃时，当成功后迫切地想分享喜悦时，母亲的笑容一直追随在身后，是鼓励，是安慰，是赞许…… 有一抹微笑，似呢喃，如桃花流觞，陪伴着我，嘹亮歌唱，一路成长。 微笑，是一种心情，她给予人力量；微笑，她是一种理解，交换人们彼此的感受。 骄阳似火，它烤得人们急匆匆地奔向家里，可是，一位十来岁的姑娘推着一车沉重的苹果漫无目的地走在街上。太阳烤得她如车里红彤彤的苹果一样晶莹剔透，光彩夺目。她乌黑的头发扎成一束俏皮的马尾辫；细长的睫毛如花朵般绽放；红润的嘴唇闪着健康的光芒。她虽然推着车，但脸上满是笑容，她仿佛要把每一个灿烂的笑容献给每一位路人。人们同样朝她回礼，不一会儿，开始有人向这位美丽的姑娘买苹果。姑娘热心地接待，她笑得更灿烂了。 “轰隆隆！”一阵急促的响声传来，一辆摩托车飞驰而来，人群急忙散开，可那位姑娘却没有，她被大大的车压住了。“呼”地一声巨响，摩托车飞驰而来，人群急忙散开，可那位姑娘却没有，她被大大的车压住了。摩托一头扎进苹果堆里，把车撞翻了，姑娘晕倒在苹果堆里。摩托车的驾驶者早已逃跑，只剩一辆摩托车在苹果堆里空转。人们立即将姑娘送往医院，剩下的人把地上剩下的完好的苹果拾起，放入推车。人人从衣服里取出一件东西，塞进推车。他们发出了会心的微笑。 姑娘从医院醒来，刚下床，就被人们众星拱月般送到她的推车前，然后一人买了几个苹果后一哄而散。 姑娘低头一看，车里放着一些纸币和一封信，信上写的是：微笑，是美的。 远处，依稀可以看到这位姑娘的身影，不过，她笑得更加灿烂…… 微笑是人类最美丽的表情，她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露，无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。 还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙利文老师那微微一笑，使它感悟了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。” 美国钢铁大王卡耐基说：“微笑时一种奇特的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆评击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他的高谈论阔的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬，而卡耐基却安详的站在那里，脸上挂着微笑，等评击他的人发现他时，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友，正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。” 微笑不仅让人驱走心灵的阴霾，还会让人变的友善。有一次，一位贫困不堪的乞食者将手伸到了屠格洛夫面前，但屠格洛夫找遍了身上了每一个角落，什么也没有。于是，他紧紧握着乞食者的手，微笑的说：“兄弟，很抱歉，今天我忘带了。”乞食者眼里荡漾着一样的光芒，感动的说：“这个手心，这个微笑，就是周济！” 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么美好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。 那年，我与共处六年的小学挥手一别，背上了新学期的行囊，跨进初中的校园。这里的一切都太陌生了，素未谋面的校园在注册的这一天显得人山人海，我被人群挤得喘不过气来，生怕迷失在这茫茫人海。于是我紧紧扯着妈妈的衣角，追随着妈妈的脚步，希望不要走丢。然而妈妈似乎很无情，硬是把我一个人撂在了校园里。 我胆怯地进了教室。怎么这么多人啊……我想拔腿就跑。但是我不能。出了教室我又能去哪儿呢？家，不能回去的，不然妈妈会嘲笑我的。 没办法，我硬着头皮挑了一个不起眼的旮旯，小心翼翼地坐下，心，一直跳个不停。等待我的将会是什么呢？ 几分钟过去了，我庆幸老师没有出现。我总认为初中老师绝不会像小学老师那样和蔼可亲，他们肯定是凶神恶煞般的。 “你是子琀，对吗？”正当我忐忑不安之际，一个亲切的声音在耳畔响起，一张春风满面而又陌生的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾，那么明媚，那么温暖。 “我……我是。”我小声地应道。 您的微笑，拂去了我的忧虑，这个冷冰冰的教室，似乎也变得可爱起来。“我是林光荣林老师，也就是你之后的语文老师，听说你的语文基础不错，在之后的三年里，可别让我失望哦。”莞尔一笑，又是一缕明媚，照亮了我的心头，也照亮了我的目标。那时，一股暖流涌动周身，一股劲，就想回报老师的鼓励，就想在这温暖的学堂里把语文学得更好。 光阴似箭，转眼我就升上了初二。一次次的.考场失利，一次次的泪洒心头，您却一次次地选择宽容，选择理解，选择鼓励……这两年以来，我每时每刻，都享受着林老师您阳光般微笑折射下的一方净土。似乎，与您在一起的日子永远春意正浓，阳光明媚。 如今，我也是一个喜欢抱人以微笑的女孩。因为我觉得再厚的坚冰，在微笑的温暖下也会被融化。 回首，那微笑仍在灯火阑珊处，随着微风摇曳，摇曳…… ——雨的魅力作文实用十篇 自然界中的千万事物令我向往，而最吸引我的是**凡凡的雨。它既神奇又不缺美丽，令整个世界都焕发着无限生机。 每次一到下雨天，我就会撑着伞去看看外面这奇妙的世界。啊！这雨中的世界真美，雨儿不断从天空中落下，在雨中的城镇好像一位美丽的姑娘蒙上了一层薄薄的轻纱，羞涩而神秘，别有一种特殊的'美，还有小草小花大树的舞蹈，再加上小溪江河抚琴相伴，像是举行了一场声势浩大的音乐会。 小雨滴们可真调皮，要从空中跳伞到层子上，还要乘坐屋檐滑梯到雨伞上玩蹦蹦跳，溅地路人一身是水，路人被戏弄过后真是愁眉苦脸，而这群小家伙们看到他们这个样子，却是兴灾乐祸，真是拿它们没有束手无策啊！ 它们比较调皮，可是它们会帮助人们，灌溉田地，滋润庄稼，让枯黄的小草变得绿油油的，让空气更新鲜，让原来死气沉沉的大自然换发色彩，增添快乐，让农民伯伯可以有个好收成。 它们要是每次都是帮助人产该多好啊！可是，话刚刚说完，它们就闹脾气了：山洪暴发，各种水患暴发，淹没田地，捣毁村庄，让人们无家可归。这时候的它们真是可恨，不过它们知错就改，雨过天晴出现一道亮丽的彩虹，等人们需要它的时，它们便会出现在人们的面前。 这就是大自然中的魅力雨！ “哗哗哗”不知何时，天下起了大雨。在街道上某个角落里，一只黑猫紧紧的用尾巴护住自己，努力的想让自己暖和些。突然，画面顷刻间转到了那只猫脸前，“喵”的一声，终于把我惊醒了。我深呼吸几下，抹了抹头上的汗水，望着窗外越来越大的雨，思绪不禁越过时间的长河，来到了那再也熟悉不过的街上。 “真可恶，好端端的怎么就下雨了呢?”已经快接*落汤鸡的我边走边不满地咕哝着。“突然传来的一阵猫叫声，不禁让我心生恐惧。我站着不敢动，心里七上八下的，为自己刚刚的行为忏悔：说天不好，遭报应了吧!飒飒·一阵草颤动的声音传来。“啊?”眼前没有什么危险物，只有徐徐走来的一只------猫!!我瞬间放下警惕之心，走进了些去观察那只猫。“咦?”这是一只漂亮得有些过分的猫：它拥有乌亮的毛发和琥珀色的眼睛，对了，它的四只爪子均是白色，即传说中的四足踏雪。在n次看见它无辜的小眼神的时候，迟疑几秒钟后我还是抱起了它。 与它相处一段时间后，我才发现这是一只傲娇猫，不吃猫粮，只吃火腿。每次我从外面回来后，它就会以“优雅的姿势”走到我面前来，小头扭一边，一只前爪伸了起来。我顿时有些无语，要吃的也不用这样子吧!谦虚点好吗!但生气归生气，我还是拿出了火腿。 然而，我们这样一起相爱又相杀的日子并没有持续多久。 那天我刚放学回家，妈妈就告诉我说smile的主人来了，并把它领走了，那时，我怔住了，回过神后我连忙问了一下smile主人的地址，想过去看看它，可妈妈却又告诉我说他们并没有留下smile主人的地址，这让我心中原本只有一点点的希望的火苗瞬间被扑灭了。我不顾一切，扔下书包就跑了出去。呵，也许只有在那时，我才会相信“也许”一词：也许smile没走，它只不过是去送它的主人而已;也许它一开始走了，但又回来了呢?可这一切都没发生不知何时，我竟会为了它而着急;不知何时，我已经把它当做了我的亲人、朋友，生命中不可割舍的那一部分逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的'微笑，在记忆里却散不开。 天上下着小雨，我撑着伞慢慢地行走在那条曾经见证了我和smile相识的街道上，如同走在那段如水的记忆里。 雨在不同时候会展现出不同的景象，如果是大小或长短，那就更加有风趣，非常可爱。 小雨像一个美丽的仙女，给人间撒下了如同白纱布般的美丽雨点，装饰着人间，让它变得美丽无比。同时，这位仙女还是一位音乐家，在雨点落下时，安排了一场天下无双的音乐会。它独一无二的特点，在于每个出现“小蘑菇”的地方，声音都不同，你可以去倾呼滴答滴答――雨水落到石头上；哗啦啦哗啦啦――雨点穿过树叶时，唱的歌；嗒嗒嗒嗒――小蘑菇长到了地上；轰隆隆――雷伯伯开始打鼓了……听了这么美妙的音乐，任何人都会感到身心舒畅、格外轻松。 中雨应该是一个文质彬彬的绅士，帮助着那些辛勤的清洁工，冲走了垃圾，仔仔细细地清洁了地面，让整个世界变得更加整洁、干净。 我一直很尊敬大雨先生，为什么呢？这是因为在古代，世界有许多地方在闹旱灾，这时大雨就不顾一切地跑去世界各地放出自己全部的水，让人有水喝，干裂的土合拢，动植物获得水，只要看见人们脸上的笑容，大雨就满足了。但它来不及高兴，它一恢复水分，就立刻到下一个地方降雨去了。 最可爱的是阵雨，每当这时候看到天空时，我就想笑，因为我觉得天空像一个小小的孩子，你给这个小男孩哭就哭，你推得更*，他哭得更厉害，可你一旦给他帅气的变形金刚――他笑得比花儿还灿烂――真是太好玩儿了。 雨有着强大的魅力，而不同的雨又有着不同的魅力，这些有魅力的雨一起合作，才创造出了这个美丽的.世界。 窗外，雨悄悄地织着一幅如烟的轻纱。 我喜欢走进雨中，与大自然分享胜利的喜悦，去感受它无穷的魅力。我带着满身的狂妄，满脸的骄傲，满心的欢乐，向雨索要祝贺。雨水一滴滴深入我的肌肤，带走那无力的狂妄，冲走了那昨天愚蠢的骄傲。“过去永远是过去，你的目光应注视未来，重新书写你的人生。”哦，雨！我听到了！是的，明天的太阳是新的。雨，我感受到的它的魅力——让我放下包袱，迈着轻快的步伐走向明天。 当乌云遮住了太阳的`光芒；当灰尘模糊了我的目标；当失败让我失去了飞翔的信心，我也喜欢走进雨中，让雨陪我哭一场。雨很轻，很轻，一点点渗透了我的心。那是被捻成希望的形状的雨。“生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，无论何时都会有清丽而美好的明天在你的眼前旋转，升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。”我明白了，有希望就有明天，只要心朝着阳光，希望的种子就能生根发芽，达到新的高度。我感受到了雨的魅力——它带着希望的种子，让我看到美好的明天在我眼前旋转升腾。 雨中，我的目光转向了未来；雨中，我的心中充满了希望。我要让雨水洒在我人生的路上，洒在成功的笑容上。在雨的滋润下，我前进的步伐更加有力了。 “让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基曾在《海燕之歌》中写道，今天真的变成现实了。早晨雨点淅淅沥沥的下着。到了下午，老天哭得更厉害，给我们讲了一场阵雨。我想这一场与一定代表着夏天的来到。 颗颗雨点，喷发出泥土的气息，在空中纷飞，特别令人瞩目。美雨点是妙的，是神奇的.，是美丽的，是楚楚动人的。它们就像无数个仙女一样，自天而降，飞到了人间。它们落在雨伞上，和雨点姐姐一起嬉戏；它们落在雨衣上，同雨衣哥哥一起玩有趣的滑滑梯；它们扑在小朋友的脸上、手上、衣服上，正在与我们捉迷藏，看看是谁赢・・・・・・ 雨点是一个多才多艺的空中艺人，它们会唱歌、会跳舞、会画画，它们的爱好可真多呀！“滴答滴答・・・・・・”你可曾细细倾听过吗？你听，它们送给我们一首歌曲。告诉我们春已离去，夏天来的了。多门美丽的舞步呀！你看，雨点也会舞蹈，这舞姿是在向我们问好。而我最想知道它们跳的是华尔兹圆舞曲还是健美操。 雨点是彩色的，它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦…… 这时，雨越下越大，雨点变成了晶莹剔透的珍珠！啊！夏天来了，给人以希望与力量！ 雨在不同时候会展现出不同的景象，如果是大小或长短，那就更加有风趣，非常可爱。 小雨像一个美丽的仙女，给人间撒下了如同白纱布般的美丽雨点，装饰着人间，让它变得美丽无比。同时，这位仙女还是一位音乐家，在雨点落下时，安排了一场天下无双的音乐会。它独一无二的特点，在于每个出现“小蘑菇”的地方，声音都不同，你可以去倾呼滴答滴答——雨水落到石头上；哗啦啦哗啦啦——雨点穿过树叶时，唱的歌；嗒嗒嗒嗒——小蘑菇长到了地上；轰隆隆——雷伯伯开始打鼓了……听了这么美妙的音乐，任何人都会感到身心舒畅、格外轻松。 中雨应该是一个文质彬彬的绅士，帮助着那些辛勤的清洁工，冲走了垃圾，仔仔细细地清洁了地面，让整个世界变得更加整洁、干净。 我一直很尊敬大雨先生，为什么呢？这是因为在古代，世界有许多地方在闹旱灾，这时大雨就不顾一切地跑去世界各地放出自己全部的水，让人有水喝，干裂的土合拢，动植物获得水，只要看见人们脸上的笑容，大雨就满足了。但它来不及高兴，它一恢复水分，就立刻到下一个地方降雨去了。 最可爱的是阵雨，每当这时候看到天空时，我就想笑，因为我觉得天空像一个小小的孩子，你给这个小男孩哭就哭，你推得更*，他哭得更厉害，可你一旦给他帅气的变形金刚——他笑得比花儿还灿烂——真是太好玩儿了。 雨有着强大的`魅力，而不同的雨又有着不同的魅力，这些有魅力的雨一起合作，才创造出了这个美丽的世界。 风总是带着歉意，雷总是不怀好好意，当我还在回家的途中，云便开始泼水，起初点点滴滴我并没在意 。犎缓筇见它的声音，从很高的天空传来，微风吹过，小雨珠帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。洒遍各个角落，但魅力的太阳，好像还没有展示完自己。仍然，在那边展示。沙啦啦，沙啦啦…… 它像一首无字的歌谣，神奇地从天空传来。雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 雨水洒下来，各种花草的'叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨改变了城市的景色，我被外面的魅力景色所迷惑。雨中的马路上，人们撑着伞，在慢慢地走着。那伞五彩缤纷，各式各样，就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去，十分漂亮。这不，从高处往下望，还真以为一朵朵花呢！ 这雨中的景色，可能连画家，这样的魅力景色。云散了，雨停了，阳光照亮大地，清香迎面扑来。你瞧，花草们就像刚洗过澡，换上了一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们，也从四下里跑出来了，它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气。 后来，我还留恋那又有没魅力有快乐的小雨珠。但我看见了世界上的生物显得那么生机勃勃。太阳雨照亮了世界，让光明永恒世界！ “让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基曾在《海燕之歌》中写道，今天真的变成现实了。早晨雨点淅淅沥沥的下着。到了下午，老天哭得更厉害，给我们讲了一场阵雨。我想这一场与一定代表着夏天的来到。 颗颗雨点，喷发出泥土的气息，在空中纷飞，特别令人瞩目。美雨点是妙的`，是神奇的，是美丽的，是楚楚动人的。它们就像无数个仙女一样，自天而降，飞到了人间。它们落在雨伞上，和雨点姐姐一起嬉戏；它们落在雨衣上，同雨衣哥哥一起玩有趣的滑滑梯；它们扑在小朋友的脸上、手上、衣服上，正在与我们捉迷藏，看看是谁赢······ 雨点是一个多才多艺的空中艺人，它们会唱歌、会跳舞、会画画，它们的爱好可真多呀！“滴答滴答······”你可曾细细倾听过吗？你听，它们送给我们一首歌曲。告诉我们春已离去，夏天来的了。多门美丽的舞步呀！你看，雨点也会舞蹈，这舞姿是在向我们问好。而我最想知道它们跳的是华尔兹圆舞曲还是健美操。 雨点是彩色的，它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦…… 这时，雨越下越大，雨点变成了晶莹剔透的珍珠！啊！夏天来了，给人以希望与力量！ 自然界中的千万事物令我向往，而最吸引我的是**凡凡的雨。它既神奇又不缺美丽，令整个世界都焕发着无限生机。 每次一到下雨天，我就会撑着伞去看看外面这奇妙的世界。啊！这雨中的世界真美，雨儿不断从天空中落下，在雨中的城镇好像一位美丽的姑娘蒙上了一层薄薄的轻纱，羞涩而神秘，别有一种特殊的美，还有小草小花大树的舞蹈，再加上小溪江河抚琴相伴，像是举行了一场声势浩大的音乐会。 小雨滴们可真调皮，要从空中跳伞到层子上，还要乘坐屋檐滑梯到雨伞上玩蹦蹦跳，溅地路人一身是水，路人被戏弄过后真是愁眉苦脸，而这群小家伙们看到他们这个样子，却是兴灾乐祸，真是拿它们没有束手无策啊！ 它们比较调皮，可是它们会帮助人们，灌溉田地，滋润庄稼，让枯黄的小草变得绿油油的，让空气更新鲜，让原来死气沉沉的大自然换发色彩，增添快乐，让农民伯伯可以有个好收成。 它们要是每次都是帮助人产该多好啊！可是，话刚刚说完，它们就闹脾气了：山洪暴发，各种水患暴发，淹没田地，捣毁村庄，让人们无家可归。这时候的它们真是可恨，不过它们知错就改，雨过天晴出现一道亮丽的彩虹，等人们需要它的时，它们便会出现在人们的面前。 这就是大自然中的魅力雨！ “让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基曾在《海燕之歌》中写道，今天真的变成现实了。早晨雨点淅淅沥沥的下着。到了下午，老天哭得更厉害，给我们讲了一场阵雨。我想这一场与一定代表着夏天的来到。 颗颗雨点，喷发出泥土的气息，在空中纷飞，特别令人瞩目。美雨点是妙的，是神奇的，是美丽的，是楚楚动人的。它们就像无数个仙女一样，自天而降，飞到了人间。它们落在雨伞上，和雨点姐姐一起嬉戏；它们落在雨衣上，同雨衣哥哥一起玩有趣的滑滑梯；它们扑在小朋友的脸上、手上、衣服上，正在与我们捉迷藏，看看是谁赢・・・・・・ 雨点是一个多才多艺的空中艺人，它们会唱歌、会跳舞、会画画，它们的爱好可真多呀！“滴答滴答・・・・・・”你可曾细细倾听过吗？你听，它们送给我们一首歌曲。告诉我们春已离去，夏天来的了。多门美丽的舞步呀！你看，雨点也会舞蹈，这舞姿是在向我们问好。而我最想知道它们跳的是华尔兹圆舞曲还是健美操。 雨点是彩色的，它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦…… 这时，雨越下越大，雨点变成了晶莹剔透的珍珠！啊！夏天来了，给人以希望与力量！ ——汉字的魅力作文550字合集十篇 中班时，妈妈说要带我去学毛笔。我一边想：听说毛笔是一种软软的笔，会不会很好玩呢？一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。 好奇宝宝 来到书法老师家，妈妈在和老师谈话，我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看，“咦，这笔杆是木头做的吗？或者是竹子？”“这个笔那么大，底下毛毛的，好像一个扫把哟！”“这个笔没有笔芯，怎么写出字呢？”“这笔写出来的字和铅笔一样吗？”……好期待用这个笔写字啊！ 变身“大海参” 刚开始，老师手把手的教我学写字，第一次写横时我还很兴奋，可是写完一张横，老师又发一张横的练*，如此反复，开始心潮难已的我，慢慢地开始不耐烦了，经常没写几个字，就吵着要上厕所，要喝水，要……，再坐下来时，早已过了很久了。 为了能少写点字，我经常假装认真的拿着毛笔，背对老师，看上去像在写字，其实是在开小差，有时东张西望，有时和边上的同学聊天，有时玩弄毛笔。等老师一走*，就立刻开始装模作样的写字，这样，一节课能偷不少懒呢！ 欣赏汉字 后来，老师发现了我的“小聪明”，苦口婆心地劝我：“练字是为了自己，不是为了老师，你这样写对自己没有好处，还不如不写呢！”说着，便示范给我们看…… 老师的字流畅有力，有轻有重，有紧有舒，有粗有细，虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现，原来汉字也能像一幅画一样美，汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来，第一次真正的亲*汉字，静静地欣赏它的魅力！ 这是我走进汉字花园的第一步，虽然只是迈进了一小步，但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了…… 汉字，是我们的文化，是一个个小小的，而又美丽的文字，是令外国人羡慕的文字！也是在最早的四种文字中唯一流传下来的文字！ 汉字，经常因为谐音而闹出笑话，因此，我们有了歇后语，它是由谐音组成的，有上千、上万个，人们还可以从中学到、悟到许多哲理。例如：小苏他爹——老苏（输），孔夫子搬家——净是书（输），这两个歇后语都是输，可其原因不同，老苏，这原本只是对一个人的称呼，但却因为谐音，变成了老输，意思也变成了总是失败、赢不了；净是书的本意是指都是书，变成都是输，没有胜过。而老虎拉车——谁敢坐（做），本来是说老虎拉的车，没有一个人敢坐，经过谐音的造化，变成了比喻一件事情没有一个人敢做。这就是谐音，虽然谐音会闹出一些笑话，但也不是无用的，如果没有谐音，就没有歇后语，也就没有因谐音发出的欢笑声了。 汉字还有一个主要魅力，那就是书法作品。书法是我们古代就有的，许多书法家留下了自己一生的辉煌作品，让它们给我们这些现代人观赏，《赞汉字》中有说过汉字的特点：篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄，逛草奔放，凤舞龙翔。在古人的书法中，几乎每种字体都有写过，每一种字体都有自己的特色，在经过书法家之手，就更优美了，王羲之的《兰亭序》也是被世人所称赞的一篇书法作品，虽然只有唐人的摹本，但也可以从中看出那一个个字是那么优美，是我们无法写到的；颜真卿也是一位有名的书法家，他的字体清秀又有力，我们的书法作品十分多，有书法家、皇帝……种类多不胜数，说也说不完。 总而言之，汉字，是我们的骄傲，汉字，我们为你自豪！汉字是我们的文化瑰宝，是其它人无法领悟到的文化，汉字，是世界上独一无二的瑰宝！ 汉字，我爱你！ 今天，我要告诉你一个神奇的故事，如果你想看，那就快来吧！ 有一天，在课堂途中，冯老师突然在电脑里放了两张游戏图片，我们立刻变得欢快起来。有一些同学都跳了起来，不惊赞叹：“冯老真好，能让我们玩游戏！”“太好了，冯老万岁！”我也心里想：我从来都没有见过在课堂中可以玩游戏，冯老师这可太好了！可有一些想学*的同学反抗到：“冯老，这也太不科学了，我们是来学*的，又不是来玩游戏的！” 冯老只微微一笑，点入了新游戏。“啊？啊？啊？”一阵阵啊的声音从很多同学的嘴里传来。我们都快吐出血来了，原来那是“汉字连连看”，顿时，我们都失望地不能再失望，除了失望还是失望。 “啊！一定很好玩！”我眼睛一亮，见电脑里的字原来是一个好玩的不能再好玩的游戏了。游戏规则是这样的：一、石头剪刀布，决定红队和黄队；二、各小队的“先遣部队”出场8人比赛，每人在最快的时间写一句完整的话。战斗宣布开始了：在叽叽喳喳的教室里，我们玩石头剪刀布银子，一开始我们领先我们很开心。可红队对我们说：“你们别得意洋洋，总有一次我们会赶上你们的！”我们黄队也说道：“你们休想赶上我们……”我们的代表心语姐姐兴奋地说道：“同学们，冲啊！”这时，又一轮比赛开始了。于是，代表想了一个好办法，说：“我们写：小朋友真漂亮啊！好吗？”我们说：“O！”课堂里，充满了尖叫声、呐喊声，还有议论纷纷的声音……比赛很快结束了，我们遗憾的输给了红队，大家虽然很遗憾但是也很开心。 通过这次比赛更让我们懂得了要团体合作，以后也要更加认真。 中华汉字，是美妙的、神圣的；中华汉字，是独一无二的、是庄严的；中华汉字，从甲骨文到金文、从金文到小篆、从小篆到隶书、从隶书到楷书经历了多少磨难、经过了多少时间无从考证，但我们却可以知道，汉字在中国文明的发展史上起到了功不可没的作用。 在这个学期里，我们有一次《遨游汉字王国》的综合性学*，在这次学*中，从制定计划、小组分工合作到交流展示，每一个环节全班同学都设计开展了丰富多彩的的活动。其中，我最喜欢的就是“猜字谜”、“寻找街头的错别字”这两组活动了。 “猜字谜”环节很有趣，同学们纷纷把自己找到的字谜说出来，并指定一个同学来猜，比如：“石头撑起一座山”这个字谜的答案是“岩石”的“岩”字，因为“石头”代表石字；“撑起一座山”就说明这是个上下结构的字，而且“石”字下面，那就只能是“岩”了。还有许多这样有趣的字谜，“一口咬掉牛尾巴”是“告”字；“三个人在一起”是“众”字…… “寻找街头错别字”是让我们在各个店铺，广告牌、标语中寻找错别字。有个标牌将“禁止坐人”写成了“禁止做人”。看到这个，有的人就要问了：“做人不可以，那做兔子行不行？”还有一家店铺门前将“男女袜子，一元一双”写成了“男女妹子，一元一双”，有的人又要说了：“不是说好了建国之后不许成精的吗？袜子怎么变成妹子了？”其实，这不仅仅是闹出了笑话，更反映了现在有些人对汉字的不尊重。 现今社会电脑打字已成为常态，人们与汉字有了距离感。我们一定要改变现状，让人们重新拿起笔，书写汉字。因为，汉字是中华民族之根本！ 有人说，各具特色的汉字是中华民族五千年以来最宝贵，最令人叹为观止，最难得一见的文化珍宝。没错，每一个汉字都在讲述一个有声有色的故事，每一个汉字都是一个有着喜怒哀乐的精灵，汉字里每一个部分都充满无限的活力，每一个汉字都凝聚着先祖丰富的想象和独具匠心的创造! 汉字传承着中华民族的文化，在字形就能十分容易地发现。比如“車”这个字，看起来就像几根排列好的圆木上压上一个“田”似的座位。古时候，人们就是用这种方法减少摩擦来出行或搬运重物，“車”这个字就创造出来了，够形象，够生动吧? 汉字又变化多端连一个偏旁部首都大有讲究，让人捉摸不透，比如一个宝盖头，在“安”身上就要小一点，在“寝”字上就要大一点，其实啊这涉及到关于汉字的一个重要文化——书法，它能让汉字如同注入无穷无尽的变化力量，一个字，有时可以写得工工整整、一丝不苟，有时可以写得酣畅潇洒、凤舞龙飞，有时写得飘逸清秀、行云流水，有时可以写得凝重朴拙、入木三分。 汉字特有的读音声调也是外国汉字望尘莫及。大多数国家语言都只有两个声调，一个字词最多只有两三个读音，而汉字却整整有四个声调，字词的读音更是数不胜数，人们借此表达各种明显的细微的情感，这是那些老外学汉字最头疼的问题，也是一些汉字被翻译以后情感不如原来强烈的重要原因。 汉字是先祖留给我们最好的礼物，它在我们中华民族的文化长河中有着不可替代的地位，每个中国人无不热爱着它，每个中国人也必须热爱着它。 它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？——汉字 如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。 汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。 中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊！现在 国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学*了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。 汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。 用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域。 “啊!这字真漂亮!”我妈妈一边欣赏报纸上的书法作品，一边赞叹着。 “要不你也去学书法，好不好?”妈妈突然兴奋地说。“啊!我去学?不好吧。”我有些受宠若惊，摇着手说。妈妈带着哭腔说：“我也是为了你好啊，你去练书法，整个人都会变的有气质。而且书法可以使人修身养性，你这种大大咧咧的人去练最合适不过啦!”不知道是不是哈哈哈话太有说服力，我竟然答应了。这样我就开始了我的书法生涯。 一股股墨水的气味在我的鼻尖萦绕，一幅幅书法作品，在我眼前展开。我看着那些奇形怪状的文字，我有想哭的冲动，我真要写这些字?正当我想着的时候，一位留着一把长长的花白胡子，穿着一身雪白功夫服的老人叫了我一声。这位老先生，我就知道这一定是教书法的老师。我恭敬地叫了一声老师好。老师就点了点头，领着我去教室。去到教室我才 发现，许多练书法的学生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接着，老师就开始上课，教我们书法。 一节课下来，我发现书法是十分难写的，一定要静下心，才能写好。当我看着自己第一次写完的篆书作品，虽然字体弯弯扭扭的，不是很好看，但是我的心里充满了感动和喜悦。 现在我常常会拿起那一副书法，我的心里总是有许多感慨。书法是中国汉字特有的一种传统艺术，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。中国历史悠久，书法记录了一个一个朝代的变化，不同的朝代，有不同的文字，每一个朝代的文字，都是那个朝代的艺术结晶。 通过练*书法，我领略到了中国书法的美轮美奂，领略到了中国文字的千姿百态，领略到了中国历史的源远流长!愿能有更多的人让和我一起分享中国书法的美妙! 汉字，人们听起来都觉得乏味、枯燥，本来我也是觉得的，但我们学*了第五单元后，我觉得汉字很有趣，我们还知道了汉字产生为四千多年前。 我们在仓颉造字中知道了，人类早期是没有文字的，这样过了很长的时间，人类都是用结绳记事的，而仓颉在野外发现了鸟的足迹，而创造了，我们还在册、典、删里知道了汉字有象形字、会意字等，原来在汉字中发生了演变，先是甲骨文再是金文、小篆、隶书、楷书、其中草书、行书是楷书的一种。我们还学*了多音字而造成的误会，有一个谐音笑话，说有一个人送给县官枇杷，可他在礼单上写成了琵琶。 县官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨当年认字差。还有，人们用歇后语说的今天输了钱，就还说孔夫子搬家—净是输。 我在这个汉字王国中学*到了不少知识！颖。 中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。 在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学*更多有趣的汉字！ 没有法语的*滑，也没有英语的流畅，汉字在人们眼里总是方方正正、中规中矩的。但是，谁会知晓，正是一个一个的汉字，构筑了多少故事，牵动了多少人的心？ 从仓颉造字到现在，汉字经历了多少风风雨雨？么有人真正知道。汉字，是东方文化的瑰宝，许多人在其中迷失、沉醉。王羲之、欧阳询、颜真卿，这几位闻名中外的大书法家，让汉字巧夺天工、独特超群，如一件件精美的艺术品，在文化结晶的冗长名录中脱颖而出。 然而张继的沉睡，苏轼的无眠，王羲之的去世。让汉字望而却步，孤单的停下来独自徘徊。走也不行，退也不行。渐渐地，电脑、手机、拼音、键盘。这一系列高科技产品的涌现，完全替代了手写，让五千年灿烂的光辉历史沉淀下的汉字彻底地退出了历史舞台。 可这一切又是为什么呢？有人说，是因为汉字的包罗万象让他们望而却步；有人说，是因为汉字漫长历史让他们感到厌烦；又有人说，他们喜欢走没有负担、没有责任且一路欢快的步子，而汉字沉重的脚步让人难以追上他们。所以人们才会令电脑代替写字，拼音代替汉字，键盘代替文字吗？这一点，又是否应该值得我们去深思与讨论呢？作为生生不息的炎黄子孙，我们真的要将文明瑰宝——汉字，推进信息时代熔炉中么？ 这一切的一切，是否应该值得人们去深思呢？ 龙应台说过，人生本是散落的珠子，而文化恰是那串将它们串起来的最细最纤弱的线。而汉字不就是文化的骨和肉吗？没有汉字，何来华夏的璀璨文化。我想呐喊：汉语才是我们真正相信的归宿，真正的根。否则，我们只会如断线的风筝，飘落天涯。 中华文化博大精深，有“梧桐更兼细雨"的婉约清丽，有”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"的悲壮执着，更有“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明"的深切真挚。文字从甲骨文到金文，从竹简到锦布再到现在的纸张，我们不禁深思，古人到底用了多久才解开文字的秘密，揭开文字的面纱，一步一步又走到了今天。汉字，它是千变万化的，一个字却能够读出不同的韵味。篆书和隶书古色古香，行书的流畅；楷书的端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。 ”羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。““昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”“上马不捉鞭，反折杨柳枝。 蹀坐吹大笛，愁杀行客儿。”古代有折柳送离别之人的*惯，所以离别的人一看见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，就会浮现出赠柳惜别的情景可见，今日，我们一看到柳树似乎也自然的联想到了亲人朋友离别时的不舍。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”虽然只是短短几句诗，却将美好明丽的春景图描绘的令人神往，“隆冬到来时，百花即已绝”却将寒冷的冬季，用百花的枯萎描绘的凄凉寂静。从这些诗词中我们却能读出景色，读出愁思。汉字的魅力可见一斑啊。 可如今我们敲击电脑的声音已掩盖了文化的沧桑，文字的神秘。一个个方正整齐的汉字，那么陌生却又如此熟悉，仓颉花尽心血才创造出来，前人无比珍视的汉字文化却在时代的更替中，渐渐湮灭。用键盘代替笔墨纸砚，这就是我们对文化所谓的传承吗？我想不应该这样，时代再变迁，但老祖宗的东西不能忘。我们应该把汉字发扬光大，把中国的文化发扬光大！ ——微笑的魅力作文700字范本五份 微笑是人类最美丽的表情。她是架起希望的'灯塔;是弱小者心中的一片爱的阳光;是乞食者心中的一块甜美的奶酪;是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露;无论你是站在高山之巅，还是被困于万丈深渊。生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹不去的色彩。 还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时，正是莎莉文老师的那微微一笑，使她感受到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手触摸到了鲜花和叶子，我意识到春天来了。” 有位哲人说：“微笑是一句世界语。”的确，没什么比微笑更让人容易接受的了。微笑是仁爱的象征，也是快乐的源泉，更是表达友好的最直接最有效的语言。当有人心里非常郁闷时，也许就是你的微微一笑，驱去了他心灵的阴霾。 妈妈常常对我说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了少年头。”微笑不仅能驱去人心中的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧地握住乞食者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞食者眼里充满着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济。” 脸上挂着微笑，这会给你带来朋友;整日愁眉不展，他人也没办法露出笑颜;如果不是为了叫这个世上少一些困苦，我们何以留在这人世上? 人生的意义又在哪里呢? 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么美好，蓝天白云多么美，那么我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧! “喂，妈，现在天气冷，您*时多穿点衣服，别老想着省钱，把自己冻坏了。”客厅里，妈妈一边给外婆打电话，一边正擦着柜子。 突然，妈妈的眼睛睁的老大，手中的抹布落在地上，握着手机的手使劲抓着，“妈……您……您刚才说什么……”妈妈的声音中带着颤抖，在这静如死寂的空间里，外婆的声音犹为响亮，“婆婆，她……她刚才走了……”电话里，外婆“呜呜”地哭着。 妈妈的嘴唇蠕动着，可却什么都没说。她一只手扶着柜子，另一支手握着手机，蹲下身，双手抱头，小声地呜咽。 这噩耗穿过虚掩着的门挤进来，“当”的一声我手中的钢笔滑落，在作业本上滚着，散落出一滴墨汁，在纸上氤氲开来。我盯着那团墨汁，忽然，一滴透明的泪珠溅在墨点上，渲染的越来越大了。 我感觉全身冰冷。尽管，我此时正穿着棉袄；尽管，我此时正烤着火炉…… 我突然抬头望向天花板，上面好像出现了太太的身影。太太笑眯眯地戴着副老花镜，提着个竹篮，开始织毛衣。突然，她摸摸我的头，絮叨起来：“丫丫啊！太太也快不行了啦，有句话我一定要对你说，不然我这心不踏实啊！” “太太，您一定能长命百岁，别胡思乱想了！”我转头笑道。 “丫丫啊，你记住啦，生活好比镜子，你给它什么，它就还给你什么。所以你要笑着过日子。网上有句话叫什么来着……对，洪荒之力！遇上了坎儿，就用洪荒之力对自己笑笑，这坎儿就过去了！” 我当时怎么回答的？哦，我记起来了，我当时被太太逗得哈哈大笑，“太太，没想到您还这么潮啊！” 想到这里，我忍不住想学太太来笑；可不知怎的，泪水越来越多，顺着脸流下来，使我猝不及防。 突然，妈妈提着包走进来，“女儿啊！你太太她刚去世了，我现在回老家一趟，你在家乖乖写作业，明早要按时上学啊！” “嗯……”我听到自己嘶哑的声音。 转过头，盯着桌上那团墨：太太，你安心去，我一定跟你说的一样，微笑着生活…… 微笑是人类最美丽的表情，她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露，无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。 还记得海伦凯勒吗?当她的'生命在黑暗里碰壁时，正是沙利文老师那微微一笑，使它感悟了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。” 美国钢铁大王卡耐基说：“微笑时一种奇特的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个*日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆评击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他的高谈论阔的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬，而卡耐基却安详的站在那里，脸上挂着微笑，等评击他的人发现他时，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友，正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。” 微笑不仅让人驱走心灵的阴霾，还会让人变的友善。有一次，一位贫困不堪的乞食者将手伸到了屠格洛夫面前，但屠格洛夫找遍了身上了每一个角落，什么也没有。于是，他紧紧握着乞食者的手，微笑的说：“兄弟，很抱歉，今天我忘带了。”乞食者眼里荡漾着一样的光芒，感动的说：“这个手心，这个微笑，就是周济!” 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么美好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。 微笑的魅力 微笑是人类最美丽的表情。她是架起希望的灯塔；是弱小者心中的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是站在高山之巅，还是被困于万丈深渊。生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹不去的色彩。 还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是莎莉文老师的那微微一笑，使她感受到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手触摸到了鲜花和叶子，我意识到春天来了。” 有位哲人说：“微笑是一句世界语。”的确，没什么比微笑更让人容易接受的了。微笑是仁爱的象征，也是快乐的源泉，更是表达友好的最直接最有效的语言。当有人心里非常郁闷时，也许就是你的微微一笑，驱去了他心灵的阴霾。 妈妈常常对我说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年头。”微笑不仅能驱去人心中的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧地握住乞食者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞食者眼里充满着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济。” 脸上挂着微笑，这会给你带来朋友；整日愁眉不展，他人也没办法露出笑颜；如果不是为了叫这个世上少一些困苦，我们何以留在这人世上？ 人生的意义又在哪里呢？ 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么美好，蓝天白云多么美，那么我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧！ 微笑的魅力作文700字 笑，是人类生活中不可缺少的东西。不同的笑能给人一种不同的感觉。欢笑可以给人一种欢乐。高兴的感觉；哈哈大笑可以给人一种开心的感觉。但我最喜欢的是微笑，它包含着友好。温暖。舒心的感觉。 我家附*有一家小商店，店主是一位残疾人，她脸部严重烧伤，还有3个指头被截去。她姓张，我叫她张阿姨。她每天早上七点准时开门营业，晚上十点关门。张阿姨待人和蔼可亲，每次我上学路过她那儿，她总是面带微笑向我打招呼，她的生意也不错。不久，附*又开了一个超市，比张阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮。（、）时尚的女主人。她待人冷漠。（、）傲慢，还对张阿姨有一种鄙视的态度。半年以后，因为她入不付出（入不敷出）而倒闭。因为她做生意很古板，瞧不起穷人，在穷人面前整日摆着张苦瓜脸。而有钱人却进了大超市，专卖店。而张阿姨呢？她说："顾客照顾她做生意，薄利多销，只要不亏本就行。她生意做的红红火火。 一个星期天的上午，我来到张阿姨那儿，问了她几个问题，她回答得简单而朴素，但给了我深刻印象。我就问她："张阿姨，你店的生意为什么这么好，而那个比您的店大好几倍的超市却倒闭呢？"张阿姨回答："你是知道的，多年前那场无情的大火毁了我的面容，我的青春，我的梦想，唉…。。！（这里的标点符号只用一个省略号就好了）"她说着便哽咽起来，过了一会儿，她又坚强的地说："世事难料啊！假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴影的日子需要镇静，相信自己吧！那愉快的日子即将来临。"我听了心想：真看不出来她都这样了，还这么有涵养。 我匆匆离开张阿姨的商店，但心里却想着：张阿姨不仅用微笑去面对生活，更是用微笑去迎接每一天，让人愿意接*她，这就是微笑的魅力吧！ 微笑的魅力作文700字 不久前，我意外收到一位转学多年同学的贺卡，她说她现在在班里当上带读生，还讲到要感谢当初我给她的一丝鼓励的微笑。 这位同学叫小西，是一位性格十分内向的女孩。一次班里组织开联欢会，当时作为组织者的我发现她坐在最后一排，到了自由发言的时候，她不时抓着手，神色慌张，一副欲言又止的样子。我当时心血来潮，提议每位同学都必须有一段发言。轮到她时，她居然急得脸涨成公关脸，并准备离座，走出教室开溜，我灵机一动想：小西同学很积极的，又是我们的班花，请大家用热烈的掌声欢迎她！看她那神情，当时地上如果有个洞，她肯定往里边钻。 一阵掌声过后，她硬着头皮上了讲台，虽然讲得很短暂，但我还是带动全班同学给她长时间的掌声，并给她一丝真诚的微笑：讲得很好！我当时注意到：她两眼攒着泪花，并报以感激的一笑。后来她转了学，我早把这件事忘了，没想到时隔多时，她还记得我，更没想到一丝微笑竟然会有这样的力量！ 一位过去与我有点小误会的同学生病了，我带去鲜花、水果和安慰的微笑：安心养病，什么也别想！那位同学感到很意外，说：我以为我们之间不会再有交往了！最后我们成了无话不谈的朋友。 记得刚上学遇到的第一位老师，给了我欢迎的微笑，使我感到像家人般的温暖；考试成绩不好，老师给我鼓励的微笑，给了我满满的.信心和冲刺的力量；当我成绩优秀时，老师给我肯定的微笑。 越来越多的经历告诉我，微笑能让我们找到心灵的真诚，浅浅一笑，能代表鼓励，包容和融解多少冰点，体现多少关爱。 微笑总比埋怨能更好地解决问题，很多微笑能让不愉快烟消云散，让受益者刻骨铭心。同学们，让我们一起用微笑创造我们的美好未来吧！ 六年级:1284737150 微笑的魅力作文700字 微笑是人类最美丽的表情。她是架起希望的灯塔；是弱小者心中的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是站在高山之巅，还是被困于万丈深渊。生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹不去的色彩。 还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是莎莉文老师的那微微一笑，使她感受到了阳光般的温暖。她说：温暖的阳光照在我的脸上，我的手触摸到了鲜花和叶子，我意识到春天来了。 有位哲人说：微笑是一句世界语。的确，没什么比微笑更让人容易接受的了。微笑是仁爱的象征，也是快乐的源泉，更是表达友好的最直接最有效的语言。当有人心里非常郁闷时，也许就是你的微微一笑，驱去了他心灵的阴霾。 妈妈常常对我说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年头。微笑不仅能驱去人心中的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧地握住乞食者的手，微笑地说：兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。乞食者眼里充满着异样的光芒，感动地说：这个手心，这个微笑，就是周济。 脸上挂着微笑，这会给你带来朋友；整日愁眉不展，他人也没办法露出笑颜；如果不是为了叫这个世上少一些困苦，我们何以留在这人世上？ 人生的意义又在哪里呢？ 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么美好，蓝天白云多么美，那么我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧！ 善良、宽容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的内蕴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。 生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。 在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。 课堂上，我看到了老师那满面的微笑，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。 微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情...... 微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份...... 微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。 微笑真好啊...... 面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！活着就要让微笑绽放绚丽的光彩...... 微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。微笑的魅力作文6
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微笑的魅力作文400字(精选十篇)（扩展8）
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