又下雪了。
今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬季的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。
雪是一位魔法师，它将它那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。它指挥着众多的`雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼……呼……”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬季的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。
雪，真美！
一个春暖花开的季节，我和姑姑经过黄龙桥，突然一片亮丽的金黄色跃入我的眼帘。那是什么？仔细一瞧，原来这是传说中的油菜花！在那满是砖块、水泥的缝隙中，在那片荒废了多年的废墟中，油菜花居然长了出来，长得如此旺盛，开得如此绚丽，这真是个奇迹！
于是我和姑姑情不自禁地走进围墙，前往观赏。还没走到花旁，就闻到了一股浓郁的花香扑鼻而来，顿时空气中弥漫开花的'芳香，使我陶醉。远看那片油菜花，正随风摇晃，那花金黄金黄的，那叶碧绿碧绿的，黄绿相衬，灿烂夺目。我的心头不禁一怔，飞快地跑到花旁观察了起来，与其说它是棵菜，倒不如说它是一棵树，因为它竟比我高出一个头！在大片的油菜花前，显得我格外渺小。
我抬头仰望，花朵中那一片一片的金黄花瓣，它们油光发亮，如涂了层蜡一般，花茎绿绿的，上面还布满着一根根细细的毛，摸上去痒痒的，仿佛有只毛毛虫在手上爬。我低下头，捧起一朵小小的油菜花细细端详。大概不会有比它更简单的花了，四片小小的花瓣，几丝花蕊，就成了一朵花，如此简单，如此朴实。那花片质如宣纸，嫩黄微薄，惹人爱怜。这就是春姑娘送给大自然最朴素的礼物。
那花，深知单独一朵力量过于微弱，于是千万朵汇聚在一起，团团簇簇，丛丛朵朵，挨挨挤挤，金黄一色，热烈一片。
在我的印象中，只有乡下才有这样的美景，没想到城市中竟然也有这样一片油菜花，使人联想到乡村的油菜花。在这被钢筋、混凝土、柏油覆盖得快窒息的城市中，哪怕是角落里，即使是砂砾中，也找到了自己的立足之地，开得轰轰烈烈，显得生机勃勃
这油菜花，犹如一个来自乡野的孩子，带着淳朴，挟着热情，在城市中穿行，给城市带来了久违的“草木味”。我们这个日益喧嚣的城市，因有了油菜花而朴素了许多，*添了几分家园的宁静与温馨。原来，远离繁华的街道、城市的喧嚣，让城市朴素点，会更美丽，更亲切。
凝望着那片油菜花，我不由赞叹道：“油菜花啊油菜花，你用自己朴素的外表而装点着城市，你不怕风吹雨打，不畏汽车喧嚣，默默奉献，净化者都市人的心灵。我怎能不喜欢你呢？”
在我的家乡，美丽的高邮湖，它一直是我心中的人间天堂。
清晨，走在高邮湖边，全身清爽，湖边的小草贪婪的吮吸着清晨的甘露，在晨曦的照耀下，小草上的露珠闪闪发光，好像镶嵌在小草上的珍珠，散发出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子，多么清新的空气，令人心情舒畅。
傍晚，高邮湖边微风徐徐，柳丝轻拂，微风扑来，凉凉的，很舒服，向远方望去，夕阳西下，太阳在远处只留下啦半边身子，沐浴着余辉。湖面金光闪闪，像是被镶上啦一道金边，一层层波浪绵延起伏。远处，不见天，也不见地，接天水璧，美不胜收，正如王勃所说的那样，“吾乡如覆于，地处扬楚脊。环以万顷湖，粘天四无璧。”那河岸两边的'运河二桥，在金色阳光的照耀下显得格外精神。一只只鸟儿掠过湖边，湖面立刻漾起啦涟漪，又飞向空中，自由飞翔，还不时地唱着歌儿，接着，又停在啦电线上，就如五线谱上的音符，给着美丽的高邮湖增添啦一丝生机。天空中的晚霞，红的，黄的，紫的，五彩缤纷，就让天仙女织出的一块块轻柔的绸缎。大树映照在湖面上，湖面如一面镜子，将美丽的高邮映照在自己的身躯上。远方，驶来一只只船，船上的**旗帜随风飘扬。阳光洒在湖面上，游来一群群麻鸭，它们三五成群，一切显得宁和安详，多么美好啊！一群群，一只只的麻鸭在水中嬉闹着，悠闲自在。不时地扭动着它那纤柔的脖子，弯下身来喝水，觅食。它们摆动着尾巴，游在高邮湖，好美的景色！远处的镇国寺寺庙好像在保佑着这一切。
夜晚，人们来到高邮湖边乘凉，漫步在高邮湖边，多么悠闲自在。
高邮湖——我家乡的高邮湖！这里风景如画，充满诗情画意；这里，处处充满啦生机；这里，是我心中的人间天堂！……
我盼呀盼，春天终于来了。
春带着生命和希望悄悄地来了。一缕缕阳光洒向大地，天地间变得那样温暖明媚。微风迎面吹来，虽然有几分寒意，但已不是那么凛冽了。
我爱春天——爱她那凉爽而又温馨的风。她轻轻拂醒了大地，使长眠了一个冬天的大地睁开了惺忪的睡眼，又播下了希望的种子，让初生的生命随之舞动起来，让生命充满了希望。春风是生命的使者。
我爱春天——爱她那绵绵的细雨。她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，在告诉人们春天来了。小草钻出了地面，让雨水滋润着这初生的生命；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着，在向人们得意地展示着它那绿色的腰肢；报春花鼓起了小喇叭向大家诉说着春天的'信息。
我爱春天——爱那春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满了活力的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在各个角落搜寻着它们的叫声，捕捉着它们的身影。在电线上，它们像五线谱上的小音符，伴着那唧唧的叫声，它们在演奏着春天的第一首乐曲。
我爱春天——每当春到小溪，漫步在一旁，静静地感受着春的气息，望着溪中奔流的春水，望着对岸和声旁透绿的丛林，呼吸着无比清爽的空气，让人心旷神怡，这是多么令人舒适和令人感到惬意呀！
人们总是把春天的绿色看作是生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”。
我爱春天！她是生命的象征，是希望的开始。我们是祖国灿烂的春天！
“千里冰封，万里雪飘”一听到这首《沁园春·雪》，心中不禁又生出一丝怀念。我的家乡是九江，几乎年年有雪。但我却跟其他孩子不同，我生在九江，长居福建。我更能理解福建孩子们的心情。看雪对他们来说就是一种奢望，所以我永远忘不了
美丽的雪景 雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的.小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。 我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢!
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!
“今天天气好晴郎，处处好风光、好风光……”我怀着喜悦的心情，和妈妈一起去游黄山。
黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。路边到处都是奇形怪状的石头，这块像什么，那块像什么，大多都依据形状想像成神仙，宫室以及器用。唯有一块石头非常独特，它圆圆的，像一个大皮球。上面刻着繁体写的“疾风”二字，我不知它他是人工雕刻出来的还是大自然的鬼斧神工制造出来的，但是我希望它他是大自然的`鬼斧神工制造出来的，因为这样，祖国又能增加一块美丽的瑰宝。
我们走呀走，不知不觉中来到了黄山42峰中最高的天都峰。妈妈为了锻炼我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，也不也不奈，系好了绳索向上爬。我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。使人感到清凉。不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
黄山最有名的就要数大峰林了，群峰汇集在一起，形成了峰林，走进去像迷宫一般。这个群峰迷宫由三部分组成，一个是东峰，一个是南峰，还有一个是西峰。西峰里唯有一柱独峙耸立在峰林中间。极顶上面，长着一棵苍翠的松树，长年新绿非常美。
我今天终于领略了黄山的优美景色。
秋天的树叶，虽然都已经枯黄了，但它的牺牲切奉献给了大地。而通过秋叶的叶脉我们可以看出秋天的颜色-- 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
红色的秋天，太阳暖暖地照在地上，秋风瑟瑟地吹着，给人一丝凉爽的感觉。苹果绽开了笑脸，像一盏盏火红的小灯笼。农民伯伯用毛巾擦了擦额头上的汗，拿了一个大竹筐，要来摘苹果了。一分耕耘，一分收获，秋风送爽，农民伯伯高兴地笑了起来。番茄在雨中载歌载舞，好像在欢迎秋爷爷的到来。
橙色的秋天，一位老农在田里走着走着，好像在静静地思索。树枝在微风中摇曳，发出“咔嚓“的声音，老农只是微微的抬起头，然后看着自己种的那片田地，眉开眼笑起来。那些美不胜收的瓜瓜果果，一时间看也看不完。也许，这位老农年轻时当过园丁，田野的两边开满了优雅高贵的菊花，对面的山坡花红柳绿，但在这儿大方自然的花天使---菊花的衬托下早已黯然失色。
黄色的秋天，月亮圆圆的挂在天上，很快便是中秋佳节了。家家户户张灯结彩，不少家庭也购入了月饼。晚上，院子里的人们川流不息，手上拿的一般都是相机和小椅子，不断地寻找赏月的最好地点。路边的金桂花香扑鼻，让人们不禁在附*来回走动。忽然，一层白中带黄的雾，缓缓地升上天空，月亮出现了。月亮像是一个调皮的孩子，在和我们玩捉迷藏，在云层中来回穿梭。孩子们点燃一盏盏孔明灯，看着黄色的纸灯冉冉升起，与黄色的月亮，金黄色的金桂花交相辉映，我们不得不感叹色彩给我们带来的魅力。
绿色的秋天，草原的草一般都是在秋天才黄的。秋天的草原，草没有春天的`青，也没有夏天的绿，颜色翠，也带点暗黄。从草原的这头往那头看，一碧千里，但并不苍茫。在草原，很难发现一个没有绿的地方，牧人们在收集一些牧草，为马儿和羊群的过冬做准备。在草原上很少看见一棵绿树，即使有，也像碧绿地毯上的一丝点缀，也许是方便马儿在这一望无际的草原上自由的驰骋的原因吧。
青色的秋天，别以为只有春天植物才会变成青色，青色也会在秋天出现。农民伯伯在秋天播种，这就意味着一些新生命又有降临在这个新世界上。这些种子，再过几个月以后，它们就会发出青色的芽儿，会长成一穗麦子。麦子就是我们现在吃的馒头、面条、包子等的原料，它们是由面粉制作的，是农民伯伯用汗水换来的，古人就发出:谁知盘中餐、粒粒皆辛苦的感叹。
蓝色的秋天，天空和河水都是格外的蓝。蓝色的天际准确来说是碧蓝的，天上有许多的小鸟，我早已分不清这些到底是什么鸟，在远处眺望，它们看起来差不多，但是，走*看从鸟儿们的*惯，羽毛部分的颜色，却有不同。小河里的鱼儿，不管是我认识的，还是我不熟悉的，湛蓝的河水早已把它们衬托的五光十色。
紫色的秋天，也许因为紫色是今年的流行色，紫薯和洋葱仿佛也在追逐时尚，生长得特别旺盛。农民伯伯乐得合不拢嘴，看看那又好看又诱人的紫薯和洋葱，真令人垂涎欲滴，我也想去尝尝。同样的，因为紫气东来的寓意，买紫色花的人也特别多，因此紫罗兰的价格也一路飙升。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹那美丽的七种颜色，都在这美丽的秋日出现了，它仿佛在应征那句名言:生命是多彩的。我爱这七彩的秋日，更爱大自然带给我的一切。
秋天的树叶虽已落下，但所喂:“落红不是无情物，化作春泥更护花!”不错的，它将变作春泥滋养着大地。它那无私奉献的精神值得我们发扬光大。
在我的家乡，美丽的高邮湖，它一直是我心中的人间天堂。
清晨，走在高邮湖边，全身清爽，湖边的小草贪婪的吮吸着清晨的甘露，在晨曦的照耀下，小草上的露珠闪闪发光，好像镶嵌在小草上的珍珠，散发出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子，多么清新的空气，令人心情舒畅。
傍晚，高邮湖边微风徐徐，柳丝轻拂，微风扑来，凉凉的，很舒服，向远方望去，夕阳西下，太阳在远处只留下啦半边身子，沐浴着余辉。湖面金光闪闪，像是被镶上啦一道金边，一层层波浪绵延起伏。远处，不见天，也不见地，接天水璧，美不胜收，正如王勃所说的那样，“吾乡如覆于，地处扬楚脊。环以万顷湖，粘天四无璧。”那河岸两边的运河二桥，在金色阳光的照耀下显得格外精神。一只只鸟儿掠过湖边，湖面立刻漾起啦涟漪，又飞向空中，自由飞翔，还不时地唱着歌儿，接着，又停在啦电线上，就如五线谱上的音符，给着美丽的高邮湖增添啦一丝生机。天空中的晚霞，红的，黄的，紫的，五彩缤纷，就让天仙女织出的一块块轻柔的绸缎。大树映照在湖面上，湖面如一面镜子，将美丽的'高邮映照在自己的身躯上。远方，驶来一只只船，船上的**旗帜随风飘扬。阳光洒在湖面上，游来一群群麻鸭，它们三五成群，一切显得宁和安详，多么美好啊！一群群，一只只的麻鸭在水中嬉闹着，悠闲自在。不时地扭动着它那纤柔的脖子，弯下身来喝水，觅食。它们摆动着尾巴，游在高邮湖，好美的景色！远处的镇国寺寺庙好像在保佑着这一切。
夜晚，人们来到高邮湖边乘凉，漫步在高邮湖边，多么悠闲自在。
高邮湖——我家乡的高邮湖！这里风景如画，充满诗情画意；这里，处处充满啦生机；这里，是我心中的人间天堂！……
秋天的树叶，虽然都已经枯黄了，但它的牺牲切奉献给了大地。而通过秋叶的叶脉我们可以看出秋天的颜色-- 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
红色的秋天，太阳暖暖地照在地上，秋风瑟瑟地吹着，给人一丝凉爽的感觉。苹果绽开了笑脸，像一盏盏火红的小灯笼。农民伯伯用毛巾擦了擦额头上的汗，拿了一个大竹筐，要来摘苹果了。一分耕耘，一分收获，秋风送爽，农民伯伯高兴地笑了起来。番茄在雨中载歌载舞，好像在欢迎秋爷爷的到来。
橙色的秋天，一位老农在田里走着走着，好像在静静地思索。树枝在微风中摇曳，发出“咔嚓“的声音，老农只是微微的抬起头，然后看着自己种的.那片田地，眉开眼笑起来。那些美不胜收的瓜瓜果果，一时间看也看不完。也许，这位老农年轻时当过园丁，田野的两边开满了优雅高贵的菊花，对面的山坡花红柳绿，但在这儿大方自然的花天使---菊花的衬托下早已黯然失色。
黄色的秋天，月亮圆圆的挂在天上，很快便是中秋佳节了。家家户户张灯结彩，不少家庭也购入了月饼。晚上，院子里的人们川流不息，手上拿的一般都是相机和小椅子，不断地寻找赏月的最好地点。路边的金桂花香扑鼻，让人们不禁在附*来回走动。忽然，一层白中带黄的雾，缓缓地升上天空，月亮出现了。月亮像是一个调皮的孩子，在和我们玩捉迷藏，在云层中来回穿梭。孩子们点燃一盏盏孔明灯，看着黄色的纸灯冉冉升起，与黄色的月亮，金黄色的金桂花交相辉映，我们不得不感叹色彩给我们带来的魅力。
绿色的秋天，草原的草一般都是在秋天才黄的。秋天的草原，草没有春天的青，也没有夏天的绿，颜色翠，也带点暗黄。从草原的这头往那头看，一碧千里，但并不苍茫。在草原，很难发现一个没有绿的地方，牧人们在收集一些牧草，为马儿和羊群的过冬做准备。在草原上很少看见一棵绿树，即使有，也像碧绿地毯上的一丝点缀，也许是方便马儿在这一望无际的草原上自由的驰骋的原因吧。
青色的秋天，别以为只有春天植物才会变成青色，青色也会在秋天出现。农民伯伯在秋天播种，这就意味着一些新生命又有降临在这个新世界上。这些种子，再过几个月以后，它们就会发出青色的芽儿，会长成一穗麦子。麦子就是我们现在吃的馒头、面条、包子等的原料，它们是由面粉制作的，是农民伯伯用汗水换来的，古人就发出:谁知盘中餐、粒粒皆辛苦的感叹。
蓝色的秋天，天空和河水都是格外的蓝。蓝色的天际准确来说是碧蓝的，天上有许多的小鸟，我早已分不清这些到底是什么鸟，在远处眺望，它们看起来差不多，但是，走*看从鸟儿们的*惯，羽毛部分的颜色，却有不同。小河里的鱼儿，不管是我认识的，还是我不熟悉的，湛蓝的河水早已把它们衬托的五光十色。
紫色的秋天，也许因为紫色是今年的流行色，紫薯和洋葱仿佛也在追逐时尚，生长得特别旺盛。农民伯伯乐得合不拢嘴，看看那又好看又诱人的紫薯和洋葱，真令人垂涎欲滴，我也想去尝尝。同样的，因为紫气东来的寓意，买紫色花的人也特别多，因此紫罗兰的价格也一路飙升。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹那美丽的七种颜色，都在这美丽的秋日出现了，它仿佛在应征那句名言:生命是多彩的。我爱这七彩的秋日，更爱大自然带给我的一切。
秋天的树叶虽已落下，但所喂:“落红不是无情物，化作春泥更护花!”不错的，它将变作春泥滋养着大地。它那无私奉献的精神值得我们发扬光大。
在我们*，有许多从古代留下的建筑，如：赵州桥，卢沟桥等，而今天，我将饱览的也是一座从古代一直保留下来的桥，它的名字叫“小七孔”桥。而小七孔风景区却因此桥而得名。
小七孔位于贵州荔波县西南部，是国家AAAA级景区。集洞、林、湖、瀑石、水等多种景观于一体，十分玲珑秀气。
一进入景区，我们首先来到卧龙潭。只见潭里的水呈蓝绿色，就像一块绿色的蓝宝石。走进一看，水面中呈现出自己的倒影，好清澈的水啊？这时，我心里不知不觉产生疑问：“湖水为什么会有颜色呢？”原来，主要源于湖水对太阳光的散射、反射和吸收。太阳光或自然光是由不同波长的单色光组合成的复色光，在光谱中，由红光至紫光，波长逐渐减少。由于阳光波长减小，被吸收并反射后，就呈现出艳丽的蓝绿色。这次旅游，让我饱览祖国的山水，也让我长不少的知识。
接着，随着观光车的驶入，我们来到水上森林。听著名字就感到一种神秘感。水上森林分为上下两段。河谷里到处都是茂密的乔木和灌木，形成一道翡翠屏障。清澈的河水从河床的杂木林中穿涌而下，时而急，时而缓。但树木却象多情的`汉子，死死扎根在河床妻子的怀抱里，纹丝不动。美丽的爱情之树四季常青。这种“水在石上淌，树在水中长”的奇景，人见人叹。
最后，我们就来到著名的小七孔桥。小七孔桥建于清道光十五年，经历风风雨雨，到现在已经有许多年的历史。它卧于涵碧潭上。潭水是幽蓝色的，周围树木茂盛阴绿，更衬出桥的幽静，静雅和恰美。桥洞和水里的倒影形成一幅奇异的风景画。而桥的附*就有一道大瀑布。只见一条银龙咆哮而下，重重地击打在岩石上，飞溅起数颗细小的水珠，滴在人们的脸上，好遐意啊？
听爸爸说，贵州荔波是著名的喀斯特森林地貌，他保留历史上最原汁原味的自然风光。小伙伴们，听我的介绍，你们心动吗？
我特别喜欢雪，不是因为我喜欢冬天，其实我是讨厌冬天的，冬天很冷，但下了雪，就不一样了。
在我小时候的记忆里面，雪就是白糖，酸酸的，甜甜的，味道很令人怀念，然而第一次真正看到雪了，这印象便更上了一层。
那天，我窝在被窝里，很冷很冷，不肯起床，当正又要睡着时，我妹妹突然跑过来，掀开我的被子，说：姐姐姐姐，看，雪！雪！下雪了！
我一听，无比激动，连忙起身，穿好衣服，冷什么的全忘掉了，只是一心想着：我一定要看看雪！
来到小区的空地上，只见白雪一片，分不清哪儿是路，哪儿是雪，树那光秃秃的枝干上也挂满了雪，所有的树都穿上了雪色的`白裙，在向朋友炫耀。
我堆起了一滩雪，准备做雪人，可雪实在太少了，因为我们这儿常年四季都很热，下雪也是很稀罕的了。
不知道下次还能不能看见雪呢我望了望地上的雪，心中有些不自在和难过。
姐姐姐姐！妹妹冲我喊，我回头望去，原来她拿着相机准备给我拍照，我笑了笑，把雪铺到身上到处都是（很少的），然后做了个胜利的手势v’咔嚓’这就照好了。到现在，那张照片都还在我的家里以及我的心里。
未若柳絮因风起每次想起这句，我都会想起那天看到的雪。
是的，我看到雪了，它真的像白糖一般，酸酸的，甜甜的！
是的，我看到雪了，它果然如我梦中一般！
秋当至，呈现出 的美景美不胜收。秋景，不禁让我为你停留。
走进秋天，不必为秋叶的凋零而叹息，也不必为秋花的独放而孤独，更不必为大雁的离去而悲伤……要看，天更高了，地更阔了，水更清了。在秋的世界里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……
路过乡园边，走在小径上，这边的`棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛翠竹依然精神抖擞。只有那山上的枫树，被染成了红色，大红的一片，真是所谓的“霜叶红于二月花”。
走进树林，远远地传来了斑鸠的低音演奏；偶尔，还可听到秋蝉支支动心的曲子；至夕阳西下时，竟惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在眼前；在意犹未尽，还往前走时，会发现，在每个角落里，那些叫不出名字的小虫正合奏着秋的歌声，声声回响耳边，声声留入心田，此时此刻，也感觉自己已融入了大自然。
轻轻地趟过小溪，轻踩着软软的草儿，悄悄地来到田野。这里，有一股混着丝丝麦穗的清香随着清风扑鼻而来。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的麦穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他们那古藤般的脸，像展开了一幅百年画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？
到 了晚上，夜空是如此的美丽，在漆黑的衬托下，星星是如此的明亮，一闪一闪的，很是可爱。在这安静的夜里，能使人忘掉一切烦恼。
走过四季，唯有秋季，我为你停留。
——初中写景的作文 (菁华12篇)
一、教学目标：
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点：
注意抓住景物静态和动态的特点。
三、教具准备：
电视机、录像机、投影仪、投影片
四、教学程序
（一）作前准备：
1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
（二）作中指导
1、启发谈话，激发兴趣
早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）
注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。
做到有中心、有条理、语句通顺连贯。
2、情境再现，明确中心
现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？
（老师站在左边放录像），边看边指点。
同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。
大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！
师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？
我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）
3、选材
下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？
师问：谁来发表你的看法？
还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？
谁来说说自己的意见？
听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。
看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。
4、*作指导：
师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。师问：有没有不同的想法？——我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：
产品陈列室是不是一定要放在最后呢？
对，像这样也就是做到了——有条理。
小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。
那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）
谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？
刚才几位同学课前作业完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。
小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。
板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等
动态：声音、活动变化等
师指“内容具体”说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。
5、编列提纲
下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）
师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目
材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？
同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。
各位根据修改意见修改提纲。
再次互评提纲。
刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。
好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？
我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。
刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。
还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？
就这样的内容，有没有不同的说法？
小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。
6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。
板书：
题目
按顺序静态：形状、大小、颜色、数量等
内容具体
看、听、想动态：声音、活动变化等
（三）作中评改
1、导入新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？
生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。
⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。
课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。
2、按作文目标评改
我们先来看看“有中心”这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？
生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。
请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用“～～～”划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？
（生划，请一生说，师划）
这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。
请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打“√”。
2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用“”划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？
生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。
我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：
他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？
生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。
小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的`顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。
现在我们来看一个写得不怎么好的片段。
轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？
生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。
该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）
根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。⑴同桌之间互说，请一生说。
生说：从整体到部分，点面结合。
这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？
如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？
生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。
说得真好啊！
请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划“√”，未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价
下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？
谁先来说一说？（请两生说说）
3、修改
自改
请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。
互评、互改
同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。
总结全课：
通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。
（四）作后评讲
1、概述此次*作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得*作好在哪里？给你什么启发？
⑵集体交流、评析。
3、组织修改*作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
济南有七十二名泉，有“泉城”的美称。为什么单单是济南为泉城呢？我想，是济南的泉有泉韵吧。我常常自豪地说：“济南泉水有泉韵。”
“韵”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韵”就是泉水中的情趣与雅致。泉水有很多，世界上也不单单只有济南有泉，但我敢说，世界上的所有泉水都是地下水向往喷涌，可没有几座城市的泉水会涌得那么有意境、有雅致。济南的泉有时十分豪放，有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌，它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃，它文雅在宁静淡泊。难怪老舍会写济南的《趵突泉》。因为老舍也感受到了泉水的泉韵，泉韵中的文化。
泉韵也是神秘的。你是否曾记得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，听到了“咕嘟咕嘟”的泉水声。此时，泉水是神秘的，泉韵也似乎成为了富有神秘感的黑色调。让所有人在这寂静的泉水旁也感觉到了寂寞中的'一丝激动。
泉韵更是幽雅的。在泉水旁人们听着优美的琴声，喝着用泉水泡成的热茶，品泉、赏泉融为为一体。这是不是一个理想的境界？这不是一个梦，你完全可以在趵突泉边发现这带有紫色调的泉韵。望着地下水位高达三十点零一米的趵突泉，你是否感触颇多呢？
泉韵是一种抽象的概念，可是它又是一个实实在在存在的东西。它不是外在产生的，而是在心中油然而生的一种比赏泉更高的境界，只有具备天时、地利、人和才可以达到。我可以骄傲地说，所有这些济南完全具备。
我为济南的泉韵而自豪。
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的.心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
一个春暖花开的季节，我和姑姑经过黄龙桥，突然一片亮丽的金黄色跃入我的眼帘。那是什么？仔细一瞧，原来这是传说中的油菜花！在那满是砖块、水泥的缝隙中，在那片荒废了多年的废墟中，油菜花居然长了出来，长得如此旺盛，开得如此绚丽，这真是个奇迹！
于是我和姑姑情不自禁地走进围墙，前往观赏。还没走到花旁，就闻到了一股浓郁的花香扑鼻而来，顿时空气中弥漫开花的芳香，使我陶醉。远看那片油菜花，正随风摇晃，那花金黄金黄的，那叶碧绿碧绿的，黄绿相衬，灿烂夺目。我的心头不禁一怔，飞快地跑到花旁观察了起来，与其说它是棵菜，倒不如说它是一棵树，因为它竟比我高出一个头！在大片的油菜花前，显得我格外渺小。
我抬头仰望，花朵中那一片一片的金黄花瓣，它们油光发亮，如涂了层蜡一般，花茎绿绿的，上面还布满着一根根细细的毛，摸上去痒痒的，仿佛有只毛毛虫在手上爬。我低下头，捧起一朵小小的.油菜花细细端详。大概不会有比它更简单的花了，四片小小的花瓣，几丝花蕊，就成了一朵花，如此简单，如此朴实。那花片质如宣纸，嫩黄微薄，惹人爱怜。这就是春姑娘送给大自然最朴素的礼物。
那花，深知单独一朵力量过于微弱，于是千万朵汇聚在一起，团团簇簇，丛丛朵朵，挨挨挤挤，金黄一色，热烈一片。
在我的印象中，只有乡下才有这样的美景，没想到城市中竟然也有这样一片油菜花，使人联想到乡村的油菜花。在这被钢筋、混凝土、柏油覆盖得快窒息的城市中，哪怕是角落里，即使是砂砾中，也找到了自己的立足之地，开得轰轰烈烈，显得生机勃勃
这油菜花，犹如一个来自乡野的孩子，带着淳朴，挟着热情，在城市中穿行，给城市带来了久违的“草木味”。我们这个日益喧嚣的城市，因有了油菜花而朴素了许多，*添了几分家园的宁静与温馨。原来，远离繁华的街道、城市的喧嚣，让城市朴素点，会更美丽，更亲切。
凝望着那片油菜花，我不由赞叹道：“油菜花啊油菜花，你用自己朴素的外表而装点着城市，你不怕风吹雨打，不畏汽车喧嚣，默默奉献，净化者都市人的心灵。我怎能不喜欢你呢？”
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这赞美的是济南大明湖的美景。“十一”长假，我和爸爸来到啦这美丽的地方。
刚进大门，映入眼帘的是一个个“绿色瀑布”，让人仿佛到啦仙境，一棵棵立在湖边的垂柳，多像一位位美丽的少女，在湖边梳理着秀发。风吹动着柳枝，那伸向湖水的柳枝多像妈妈的手，慈祥地抚摸着湖面。金色的阳光洒在这波光粼粼的湖面上，如同给这偌大的大明湖铺上啦一层闪闪发光的碎金。
我站在湖堤上，眺望着大明湖，大明湖的水真阔啊，白茫茫一片，一望无垠；大明湖的水真静啊！静的没有一丝波纹，像一面明亮的大镜子；大明湖的水真绿啊，绿的就像一块闪烁着耀眼光芒的翡翠；大明湖的水真清啊，清的让湖里的.砂石清晰可见。
湖里的鱼真多啊！看，大的，小的，红的，花的，有金鱼、草鱼、白鲢鱼，还有许多我叫不上名字的鱼。我专注地看着，目不暇接：它们追逐嬉闹，有的高兴地摇头摆尾，不时地吐着泡泡，唱着动听的歌谣；有的在荷叶间躲猫猫，它们三个一群，五个一伙，一会东，一会西。我看着看着，仿佛来到啦汉乐府《江南》所描绘的场景，“ 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。”
我和爸爸随着熙熙攘攘的人群乐不思疲地观赏着，不知不觉已是夕阳西下，天空掠过一群归鸟，我们才准备往回走。我轻轻地挥一挥手，告别这如诗如画的大明湖，告别这里的一花一草一物……
春夏秋冬，已经偷偷的'转了一圈，在这四季的更迭中，无论是在姹紫嫣红，百花飘香的春天，还是在绿荫满地、风拂垂柳的夏天，亦或是在大雁南飞、叶黄花瘦的秋天，还是在白雪皑皑、大雪纷飞的冬天，我都收获了一份属于自己的感动。
当春天的风徐徐吹来时，迷茫的我一边与多年不见的老朋友含蓄问暖，谈天说地，胡乱的畅想着各自的未来，一边在网上随意的浏览着各种不同的网页。偶然，真的只是偶然，键盘轻轻一敲，鼠标随即一点，好心情的数百篇美文映入眼帘，无论是关于生命思考的，岁月积淀的，还是对于人生真谛领悟的，人性善恶审视的，快乐个性张扬的、忧伤情怀释放的，还有各种心情的抒发，都在这里都得到了认可，那一瞬间，我被好心情这样的胸襟感动了。欣赏着好心情里的一篇篇美文，心情也随之轮回跌宕。曾对网络产生怀疑的我，渐渐的喜欢上了网络里的欢声笑语，在这淡淡的文字中承载了无数个知己，也定格了许许多多美妙的瞬间，或许是因为我的多愁善感，常常会看着文章在心里莫名的生出许多感动。
推开尘封的窗子，外面是个艳阳天，蔚蓝的天空，一阵风拂面而来，茵茵的绿草，斑驳的树影，夏日的蝉鸣，吟唱出了我对好心情的希冀。我希望让自己的心情也在这里留下痕迹，也愿意将自己的快乐和感受在好心情里与熟悉的、陌生的朋友们一同分享，虽然曾经以为，网络是虚假的，前一秒是朋友，下一秒就是路人，但是就在这一前一后的几秒中，朋友与路人的交替中，这种相识的缘分就会成为我们人生中精彩的一个瞬间。因为没有任何奢求，当我的网名第一次出现在这里的时候，我感动了，不为别的，只为自己找到了一个展示自我、抒发感情、以文会友的*台。
渐渐的迷恋上了好心情，打开电脑的第一件事就是打开好心情的主页，与这里的美文一一邂逅。在这个收获的季节里，随着撷取的增多，忽然发现自己的感悟变多了，思绪也变得像六弦琴，叮叮咚咚的将脑海里的画面一一浮现，林林总总的心情就像那淅沥的雨丝，点点滴滴，慢慢的汇成各类作品。盘点自己的收获，原本只想摘取一片树叶，而你给了我整片森林，原本只想收获一缕清风，而你给了我整个春天，原本只想接触一片雪花，而你引领我走进一个银白的世界。
在这个银白色的世界里，肆无忌惮的放手前行，偶尔停下来，回首走过的路，有过追求，有过失落，有过*坦，有过挫折，有过鲜花，也有过荆棘……所有的痛苦与欢乐，所有的悲伤与喜悦，都在好心情美文网上留下了印迹。闲着的时候，打开这一页，翻阅自己的心灵，也许这种回忆会在心中留下深深地印痕，心里也总会涌动着一种久违的感动。有时候感动并不是一种很单纯的落泪，也不是一种肤浅的伤怀，它是夏日里的一缕凉爽的风，是冬日里的一轮暖阳，是醇香四溢的热茶，是沁人心脾的甘泉。
走过了莺歌燕舞、蝉鸣阵阵的春夏，走过了丹桂飘香、白雪皑皑的秋冬；走过了懵懵懂懂的幼年，走过了莽莽撞撞的少年，在四季的轮回中，在人生旅途中，好心情就像一道绚丽的风景线，在那里可以展示自己的风采，将自己最靓丽、活力的那一面展示出来，这是因为这道亮丽的风景线，我的生活变得充实起来，也是因为它我知道了网络里也会有温馨与甜蜜，也会有值得心动的美丽。
节气到了小满，麦尖逐渐泛黄。布谷鸟开始不分昼夜的鸣叫。广袤的原野荡漾着金色的波浪，大地飘来了一股股麦子的香气。
割麦的头夜，家家户户彻夜灯火通明，“嗤嗤”的磨镰声响遍全村。
天还没有明，起早的庄稼人就趁凉快赶到地里，光听割麦声不见人影。腰身朝一垄垄的麦穗深深地弯下去，一手揽过一把麦子，一手挥起磨得雪亮的镰刀，抡圆胳膊，刷刷地划着优美的弧线。黄熟的麦子，便在镰刀下一丛丛地倒下，然后整齐地躺在一起。待到太阳从东方升起，割麦的才抬起一张张布满灰尘的笑脸。割麦时节又闷又热，汗水将旧衫煮了又煮，后背上一圈又圈的白色，那是辛苦劳动被逼出身体的语言。
割完一地的麦子后，把麦子打成捆，然后装车，拉向打麦场。麦子进了场，先把麦秧子垛起来，然后一场一场地打。打场要先晒场，把垛起的麦秧子摊出来，让太阳晒干，晒一会再翻一次。中午，开始碾场了。几个强壮劳力赶着骡马拉起的石磙一起上阵，只见他们左手牵着牲口的缰绳，右手举一把长鞭，不时在空中甩几下，发出叭叭的响声，令围观的人羡慕不已。
等到麦秸渐渐轧碎，麦粒完全从麦秆上脱落出来，就碾好了，然后起场。用木杈把麦秸叉去，再用耙子搂去那些长秆，把剩下的麦糠麦子，顺风推成左右两堆，就可以扬场了。扬场是个技术活。父亲就很在行，只见他满满地铲上一锨，逆风斜向上抛去，风把麦糠吹得远远的，麦粒却在上风头沙沙地落下来，打在地上发出脆脆的响。一小会儿就扬出一大堆麦子，椭圆形的麦堆，金黄的麦粒，看着就让人高兴。
打麦场上，有劳动号子，有欢声笑语，有家长里短，有乡村趣事，成了乡村大舞台，是乡村最美的风景。小孩子们更是高兴，在光光的场上来回跑，躲这藏那地互相追逐着。要是遇上一个月明之夜，那就更好玩了，孩子们赤着脚颠颠地跑着，一会儿爬上麦秸垛，一会儿跑到场外边，有唱的有跳的'，有翻跟头竖直立的，有玩猫逮老鼠的。有小孩玩累了，躺在麦秸窝里睡着了。
如今，时代变了，农村机械化程度高了，麦收的方法变了。但乡亲们依然繁忙，依旧舒舒服服地享受着丰收的喜悦。
麦收时节，是故乡最美的风景。
春夏秋冬，已经偷偷的转了一圈，在这四季的更迭中，无论是在姹紫嫣红，百花飘香的春天，还是在绿荫满地、风拂垂柳的夏天，亦或是在大雁南飞、叶黄花瘦的秋天，还是在白雪皑皑、大雪纷飞的冬天，我都收获了一份属于自己的感动。
当春天的风徐徐吹来时，迷茫的我一边与多年不见的老朋友含蓄问暖，谈天说地，胡乱的畅想着各自的未来，一边在网上随意的浏览着各种不同的网页。偶然，真的只是偶然，键盘轻轻一敲，鼠标随即一点，好心情的数百篇美文映入眼帘，无论是关于生命思考的，岁月积淀的，还是对于人生真谛领悟的`，人性善恶审视的，快乐个性张扬的、忧伤情怀释放的，还有各种心情的抒发，都在这里都得到了认可，那一瞬间，我被好心情这样的胸襟感动了。欣赏着好心情里的一篇篇美文，心情也随之轮回跌宕。曾对网络产生怀疑的我，渐渐的喜欢上了网络里的欢声笑语，在这淡淡的文字中承载了无数个知己，也定格了许许多多美妙的瞬间，或许是因为我的多愁善感，常常会看着文章在心里莫名的生出许多感动。
推开尘封的窗子，外面是个艳阳天，蔚蓝的天空，一阵风拂面而来，茵茵的绿草，斑驳的树影，夏日的蝉鸣，吟唱出了我对好心情的希冀。我希望让自己的心情也在这里留下痕迹，也愿意将自己的快乐和感受在好心情里与熟悉的、陌生的朋友们一同分享，虽然曾经以为，网络是虚假的，前一秒是朋友，下一秒就是路人，但是就在这一前一后的几秒中，朋友与路人的交替中，这种相识的缘分就会成为我们人生中精彩的一个瞬间。因为没有任何奢求，当我的网名第一次出现在这里的时候，我感动了，不为别的，只为自己找到了一个展示自我、抒发感情、以文会友的*台。
渐渐的迷恋上了好心情，打开电脑的第一件事就是打开好心情的主页，与这里的美文一一邂逅。在这个收获的季节里，随着撷取的增多，忽然发现自己的感悟变多了，思绪也变得像六弦琴，叮叮咚咚的将脑海里的画面一一浮现，林林总总的心情就像那淅沥的雨丝，点点滴滴，慢慢的汇成各类作品。盘点自己的收获，原本只想摘取一片树叶，而你给了我整片森林，原本只想收获一缕清风，而你给了我整个春天，原本只想接触一片雪花，而你引领我走进一个银白的世界。
在这个银白色的世界里，肆无忌惮的放手前行，偶尔停下来，回首走过的路，有过追求，有过失落，有过*坦，有过挫折，有过鲜花，也有过荆棘……所有的痛苦与欢乐，所有的悲伤与喜悦，都在好心情美文网上留下了印迹。闲着的时候，打开这一页，翻阅自己的心灵，也许这种回忆会在心中留下深深地印痕，心里也总会涌动着一种久违的感动。有时候感动并不是一种很单纯的落泪，也不是一种肤浅的伤怀，它是夏日里的一缕凉爽的风，是冬日里的一轮暖阳，是醇香四溢的热茶，是沁人心脾的甘泉。
走过了莺歌燕舞、蝉鸣阵阵的春夏，走过了丹桂飘香、白雪皑皑的秋冬；走过了懵懵懂懂的幼年，走过了莽莽撞撞的少年，在四季的轮回中，在人生旅途中，好心情就像一道绚丽的风景线，在那里可以展示自己的风采，将自己最靓丽、活力的那一面展示出来，这是因为这道亮丽的风景线，我的生活变得充实起来，也是因为它我知道了网络里也会有温馨与甜蜜，也会有值得心动的美丽。
一个春暖花开的季节，我和姑姑经过黄龙桥，突然一片亮丽的金黄色跃入我的眼帘。那是什么？仔细一瞧，原来这是传说中的油菜花！在那满是砖块、水泥的缝隙中，在那片荒废了多年的废墟中，油菜花居然长了出来，长得如此旺盛，开得如此绚丽，这真是个奇迹！
于是我和姑姑情不自禁地走进围墙，前往观赏。还没走到花旁，就闻到了一股浓郁的花香扑鼻而来，顿时空气中弥漫开花的芳香，使我陶醉。远看那片油菜花，正随风摇晃，那花金黄金黄的，那叶碧绿碧绿的，黄绿相衬，灿烂夺目。我的.心头不禁一怔，飞快地跑到花旁观察了起来，与其说它是棵菜，倒不如说它是一棵树，因为它竟比我高出一个头！在大片的油菜花前，显得我格外渺小。
我抬头仰望，花朵中那一片一片的金黄花瓣，它们油光发亮，如涂了层蜡一般，花茎绿绿的，上面还布满着一根根细细的毛，摸上去痒痒的，仿佛有只毛毛虫在手上爬。我低下头，捧起一朵小小的油菜花细细端详。大概不会有比它更简单的花了，四片小小的花瓣，几丝花蕊，就成了一朵花，如此简单，如此朴实。那花片质如宣纸，嫩黄微薄，惹人爱怜。这就是春姑娘送给大自然最朴素的礼物。
那花，深知单独一朵力量过于微弱，于是千万朵汇聚在一起，团团簇簇，丛丛朵朵，挨挨挤挤，金黄一色，热烈一片。
在我的印象中，只有乡下才有这样的美景，没想到城市中竟然也有这样一片油菜花，使人联想到乡村的油菜花。在这被钢筋、混凝土、柏油覆盖得快窒息的城市中，哪怕是角落里，即使是砂砾中，也找到了自己的立足之地，开得轰轰烈烈，显得生机勃勃
这油菜花，犹如一个来自乡野的孩子，带着淳朴，挟着热情，在城市中穿行，给城市带来了久违的“草木味”。我们这个日益喧嚣的城市，因有了油菜花而朴素了许多，*添了几分家园的宁静与温馨。原来，远离繁华的街道、城市的喧嚣，让城市朴素点，会更美丽，更亲切。
凝望着那片油菜花，我不由赞叹道：“油菜花啊油菜花，你用自己朴素的外表而装点着城市，你不怕风吹雨打，不畏汽车喧嚣，默默奉献，净化者都市人的心灵。我怎能不喜欢你呢？”
有人喜欢春天的.花香，有人喜欢夏天的光芒，也有人喜欢冬天的洁白；而我却喜欢秋天的景色。秋天；代表着丰收，金黄代表着希望；我爱秋天，我爱秋天的景色，我爱家乡秋天的景色。要问我为什么喜欢秋天？
下面就由我把你带入我家乡秋天的景色——我的家乡!一提到家乡我就兴奋，今天，我就当一回导游员。秋天的树叶。在家乡，树最多所以树叶也多到了秋天，树叶就像调皮的孩子一样，有的左飘右飘，有的打着旋的飘翻着滚的飘。真有意思！
树叶落了满地都是，放眼望去，就像黄金一样。在阳光照射下黄闪闪的，光芒刺眼。树叶惹来了动物们，麻雀叼着叶子打窝，蚂蚁把叶子当体育场，跑来跑去的，真好玩！秋天的丰收，秋天到了，农民伯伯更劳累了，但是没看见伯伯们的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。
他们今年的丰收一定很好，粮食仓里冒尖，水果地里堆满。农民的脸上笑开颜！一大片一大片的小麦像黄澄澄的金条一样耀眼！秋天的风景真美！我喜欢它我喜欢它的金黄，它的丰收；我更喜欢它的希望！我爱你——秋天！
秋天的树叶，虽然都已经枯黄了，但它的牺牲切奉献给了大地。而通过秋叶的叶脉我们可以看出秋天的颜色-- 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
红色的秋天，太阳暖暖地照在地上，秋风瑟瑟地吹着，给人一丝凉爽的感觉。苹果绽开了笑脸，像一盏盏火红的小灯笼。农民伯伯用毛巾擦了擦额头上的汗，拿了一个大竹筐，要来摘苹果了。一分耕耘，一分收获，秋风送爽，农民伯伯高兴地笑了起来。番茄在雨中载歌载舞，好像在欢迎秋爷爷的到来。
橙色的秋天，一位老农在田里走着走着，好像在静静地思索。树枝在微风中摇曳，发出“咔嚓“的声音，老农只是微微的抬起头，然后看着自己种的那片田地，眉开眼笑起来。那些美不胜收的瓜瓜果果，一时间看也看不完。也许，这位老农年轻时当过园丁，田野的两边开满了优雅高贵的菊花，对面的山坡花红柳绿，但在这儿大方自然的花天使---菊花的衬托下早已黯然失色。
黄色的秋天，月亮圆圆的挂在天上，很快便是中秋佳节了。家家户户张灯结彩，不少家庭也购入了月饼。晚上，院子里的人们川流不息，手上拿的一般都是相机和小椅子，不断地寻找赏月的最好地点。路边的金桂花香扑鼻，让人们不禁在附*来回走动。忽然，一层白中带黄的雾，缓缓地升上天空，月亮出现了。月亮像是一个调皮的孩子，在和我们玩捉迷藏，在云层中来回穿梭。孩子们点燃一盏盏孔明灯，看着黄色的纸灯冉冉升起，与黄色的月亮，金黄色的金桂花交相辉映，我们不得不感叹色彩给我们带来的魅力。
绿色的秋天，草原的草一般都是在秋天才黄的。秋天的草原，草没有春天的'青，也没有夏天的绿，颜色翠，也带点暗黄。从草原的这头往那头看，一碧千里，但并不苍茫。在草原，很难发现一个没有绿的地方，牧人们在收集一些牧草，为马儿和羊群的过冬做准备。在草原上很少看见一棵绿树，即使有，也像碧绿地毯上的一丝点缀，也许是方便马儿在这一望无际的草原上自由的驰骋的原因吧。
青色的秋天，别以为只有春天植物才会变成青色，青色也会在秋天出现。农民伯伯在秋天播种，这就意味着一些新生命又有降临在这个新世界上。这些种子，再过几个月以后，它们就会发出青色的芽儿，会长成一穗麦子。麦子就是我们现在吃的馒头、面条、包子等的原料，它们是由面粉制作的，是农民伯伯用汗水换来的，古人就发出:谁知盘中餐、粒粒皆辛苦的感叹。
蓝色的秋天，天空和河水都是格外的蓝。蓝色的天际准确来说是碧蓝的，天上有许多的小鸟，我早已分不清这些到底是什么鸟，在远处眺望，它们看起来差不多，但是，走*看从鸟儿们的*惯，羽毛部分的颜色，却有不同。小河里的鱼儿，不管是我认识的，还是我不熟悉的，湛蓝的河水早已把它们衬托的五光十色。
紫色的秋天，也许因为紫色是今年的流行色，紫薯和洋葱仿佛也在追逐时尚，生长得特别旺盛。农民伯伯乐得合不拢嘴，看看那又好看又诱人的紫薯和洋葱，真令人垂涎欲滴，我也想去尝尝。同样的，因为紫气东来的寓意，买紫色花的人也特别多，因此紫罗兰的价格也一路飙升。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹那美丽的七种颜色，都在这美丽的秋日出现了，它仿佛在应征那句名言:生命是多彩的。我爱这七彩的秋日，更爱大自然带给我的一切。
秋天的树叶虽已落下，但所喂:“落红不是无情物，化作春泥更护花!”不错的，它将变作春泥滋养着大地。它那无私奉献的精神值得我们发扬光大。
一、教学目标：
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点：
注意抓住景物静态和动态的特点。
三、教具准备：
电视机、录像机、投影仪、投影片
四、教学程序
（一）作前准备：
1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
（二）作中指导
1、启发谈话，激发兴趣
早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？
那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）
注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。
做到有中心、有条理、语句通顺连贯。
2、情境再现，明确中心
现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？
（老师站在左边放录像），边看边指点。
同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。
大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！
师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？
我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）
3、选材
下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？
师问：谁来发表你的看法？
还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？
谁来说说自己的意见？
听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。
看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。
4、*作指导：
师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。师问：有没有不同的想法？——我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：
产品陈列室是不是一定要放在最后呢？
对，像这样也就是做到了——有条理。
小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。
那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）
谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？
刚才几位同学课前作业完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。
小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。
板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等
动态：声音、活动变化等
师指“内容具体”说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。
5、编列提纲
下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）
师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目
材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？
同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。
各位根据修改意见修改提纲。
再次互评提纲。
刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。
好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？
我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。
刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。
还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？
就这样的内容，有没有不同的说法？指说。
小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。
6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的`常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。
板书：
题目
按顺序静态：形状、大小、颜色、数量等
内容具体
看、听、想 动态：声音、活动变化等
（三）作中评改
1、导入新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？
生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。
⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。
课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。
2、按作文目标评改
我们先来看看“有中心”这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？
生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。
请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用“～～～”划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？
（生划，请一生说，师划）
这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。
请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打“√”。
2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用“”划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？
生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。
我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：
他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？
生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。
小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得
具体生动。
现在我们来看一个写得不怎么好的片段。
轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？
生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。
该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）
根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。
⑴同桌之间互说，请一生说。
生说：从整体到部分，点面结合。
这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？
如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？
生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。
说得真好啊！
请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划“√”，未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价
下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？
谁先来说一说？（请两生说说）
3、修改
自改
请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。
互评、互改
同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。
总结全课：
通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。
（四）作后评讲
1、概述此次*作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得*作好在哪里？给你什么启发？
⑵集体交流、评析。
3、组织修改*作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
五、教后反思
训练学生的作文源于实际生活。“实际生活是训练作文的源泉，要使学生循序渐进地提高作文水*，必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。”前些天，我们便组织学生去“飞达”浏览，在游览的过程中并适当加以指导，孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物，他们像画家一样，把自己的耳闻目睹——记在了观察记录表上，为完成好这一次*作积累了真实可信的素材。
创设写作情境，激发写作兴趣。1、渲染气氛，激发兴趣。上课开始，我力求用声情并茂的启发谈话，积极为学生创设一种*作氛围，随即又问他们愿不愿写一篇作文，把“飞达”介绍给在座的听课老师，这样便引起学生的兴趣，激发其情趣，调动了学生的写作热情。2、
录像引诱，再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色，我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素，从而牵动学生的情思，诱发其写作情趣。
吸取课文养料，真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富，语言文字生动，写作方法恰到佳境，在这一节作文指导课中，我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文，注重阅读与写作的有机结合，依据单元的*作训练重点通过重温课文写作方法，继而训练学生的口头表达及书面表达能力，虽然要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点，我们认为这样才能真正使学生学有所得，一课一得。当然，在教学过程中也就不免顾此失彼了，比如说板书，我未曾在此大做文章，我想只要它能为教学服务就行了。
拓宽思路，活跃思维。目前，像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律，我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维能动性，进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生，又对优等生提出比较高的要求，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。
坚持以学生为主体，正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力，在教学中有意识地引导学生评他人的选材，评他人的提纲，评他人说的一个片段，充分调动全体学生的主观能力性，创造机会，尽可能的让每一位学生参与，以求培养多方面的能力。
——写景作文 (菁华12篇)
月光，一朵含羞的花儿，从露水中来，站在夜风之上的歌者，在夜露下悄悄绽开，花瓣上初降的露水，晶莹虚幻。纯银的歌声，镀亮了夜空。透着点点的银白，又带着一丝丝的伤感。因为，六月是花开的季节，下雨的季节，别离的季节。也是凄美微笑，含泪拥抱，莫名悲伤的季节。
浓重的月色，飞鸟早已归巢，却总有一些落伍者急速夜行，穷其一天的觅食，它们寻找到的是自己的饱餐，还是对悬挂在天空摇篮里雏儿的惦念。
生命是这样绵密着展开着锋利的追求，它们没有停息，只是安静的，安静的，等待着等待在生命里等待生命的召唤。
疏星遥遥的从很多光年的远处启程，穿越远古的唐朝、宋朝、明朝……进入今夜，我们清楚看见，它跳动不已的心脏，散发璀璨的光华，还有什么比这种执着的穿透更令人震撼？
月满则亏，月缺则盈。天月自在盈亏，昭示最原始最古老的哲学，渐渐演化成为现代的法则。以庸俗人的肉眼看它，似乎是很简单的，它只不过是匆匆过客于寥廓的夜空，偶尔歇歇腿脚，然后继续循环那亘古不变的步伐；以诗人的眼光看它，它是一弯清浅的目光，快乐者赞美它撒下清辉，抑郁者埋怨它散满霜痕……
“我像只鱼儿在你的河塘，只为和你守候那皎白月光......”哼完歌。 想家乡的月夜是那么安静，那么美丽。推开窗户，一轮皎白的圆月，挂在那无边无际的天空上。月亮圆圆的，时而弯弯的，变化多端。隐约还听见了月亮上玉兔捣药的声音。那皎洁的圆月上，我好像闻到了一股桂花香，这时候月亮上的桂花，应该开满枝头了吧!
看见如此美景，我不由得心情大好，合上书，穿上鞋，出门去散步。月亮躲进云层不见了，不时又出现在我的头顶，不时出现在山头，不时躲进云中不见了，好像在和我玩捉迷藏呢?月亮又不动了，我望着月亮，它也望着我，真是太奇妙了。
如水的月光给远处雄伟的山峦，披上了一层淡淡的浅白的纱衣。山是那么的'挺拔，嶙峋，连绵不断。仔细一听，丛林里仿佛传来了一声声清脆的鸟叫，好像各种各样的鸟在开音乐会，演唱交响乐呢!月亮升得更高了，高山的山头也变得更加朦胧了。深吸一口气，闻到了野花，野草，瓜果的香。
咦?听!是哪里传来“叮.咚.叮.咚”的水花声?原来是潺潺的小溪发出的欢快的歌声。月光下的小溪像一条玉带，蔓延到远方。在水里时不时有鱼儿跳出水面发出的扑通声，淡蓝的溪水里波光粼粼。清清的溪水，十分的甘甜。过了一会儿，溪水变得十分*静，鱼也都不跳了。
小溪的旁边是一片葱郁的树林，在月光的沐浴下，大树像一位位将士，守护者脚下的土地。一阵风吹过，树叶吹得沙沙响，有的还掉落下来。树叶上的露珠，在闪闪发光，发出银色的光芒。在空气中叶子的清香，果实的芬芳布满了空气。那一棵棵树在月光的照耀下，静立着。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，这样美的月夜，怎能不让人陶醉呢?
转眼间，20年就这样过去了。如今我已经是颇负盛名的教师了。我趁暑假回到我的故乡。我的故乡在长汀。在回家乡的路上听说现在的长汀真是美不盛收。
我刚下飞机，就开始到处逛。真的变化了许多啊！
我看到了历史悠久的博物馆，以前还是破旧不堪的；现在完全变了样，变的美了；变得崭新的博物馆，有许多人还看。
逛了好久，我的肚子已经在唱空城计了。我看见前面有个超市。我连忙加快脚步，直冲超市跑去。咦！这里怎么什么东西都没有啊！旁边的阿姨说：“现在超市都装了归类按钮，只要你按下按钮，在把你的钱放进去。有多，它会再找给你。这样就方便多了！”我买了一包饼干津津有味地吃起来。
后来，我在按妈妈说的做。先坐ERT02345车到ERH2567车站下车。再到地下室。我找了好久都没找到路口。这是爸爸走了过来，原来在另一个地方下啊！我来到家里，宽敞了许多。还有五彩缤纷的小花，翠绿的小草。
我还来到乡下，这里的变化更让我大吃一惊。以前破旧不堪的*房，现在变成了一栋栋别墅。鸟语花香。还有很多人在这里钓鱼，吃农家菜。
我真为我的家乡感到骄傲，感到自豪！
春天到了，人们去摘野花，漫山遍野的玩，人们开心地唱歌。
树上的小鸟在欢快地唱着歌儿，地上小狗在欢乐地跳起舞蹈，水里的鱼儿，正在观看它们表演节目，高兴的吐起了泡泡！
哇！美丽的春天，你是多么美丽啊！
夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。——题记
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
……
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地*实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是*淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
但是，最有特色的是春雨，它十分*凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。
早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会忘记以前的悲伤，让你股起勇气继续为生命奋斗，让你勇敢面对今天的一切，让你不会觉得有什么恐惧。
中午，一斜阳光直射入你的眼帘，让你抛开早晨的寒冷，全身充满活力，让你学*还是工作都能更认真，都能更仔细，都能更努力，效率都能更高。当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。
傍晚，一个红红红的夕阳在山头上，假如你有空，可以在吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。
晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。
这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
我的家乡是个美丽的地方。
家乡最迷人的地方就是那条清澈的小河，现在我来给大家介绍一下这条美丽的小河吧！春天，小河又开始快乐地唱歌，快乐地奔腾起来。白天，人们在河岸边玩水，那水透明，冰凉冰凉的，十分晶莹！夜晚，小河依然奔腾不息，灌溉着田野，让它们快快长大。
炎热的夏天来了，太阳似乎很生气，使劲全力喷发火焰，人们热得不得了！小河可是给大家帮了忙，小河的水十分凉爽，人们在河水中欢快地游泳，欢快地玩耍。小河也好像很快乐，似乎在说：“哇——！我也好高兴啊！给大家帮了忙，真开心！!”
凉爽的秋天，悄悄地踏着脚步来到了人间。庄稼在河水的哺育下，长大了，结出了果实。尽管这样，小河也还在日日夜夜的帮助大家，为人们提供水资源，让在那里洗衣服的人得到最好的款待，让衣服洗得干干净净。黄黄的树叶翩翩地往下落，落到了小河的流水上。
寒冷的冬天，顺着刺骨的寒风到来了。小河的流水变得缓慢了，似乎睡着了。每天早晨，太阳出来时，最灿烂的光芒照在河面上，十分晶莹透亮！到了明年的春天，小河又开始工作了。
家乡的小河，一年四季都有着迷人的风景，啊，我爱家乡这条美丽的小河！
我家乡的汉江一年四季美景如画。
早上，浓浓的雾照耀着整个江面，一些摄影机“咔嚓——咔嚓”的，一下子拍了许多照片。各种各样的小船行驶在江面上，岸边一些爱钓鱼的人左手拿着桶，面手拿着鱼杆，坐在汉江边钓鱼，鱼儿只有一条条的被钓上了岸，俗话说“姜太公钓鱼，愿者上钩。”我想这些人钓鱼就是这样钓的。有一些晨练的人们也在江边*台上面进行晨练，有的人在练太级拳，有的人在跳广场舞，有的人在打跆拳道，还有的人在练武术。
中午，明媚的阳光照耀着江面，在宽阔的汉江上，水面迎来一条一条的波纹，真是漂亮极了！岸边来了很多很多人像一条长龙，岸边还有一些川流不息的车辆在行驶着。有时候这里会举行一些活动，比如：赛龙舟，冬日游泳比赛，我最喜欢看冬日游泳比赛了。一些游泳爱好者喜欢在恶劣天气下进行冬泳，选手们身穿游泳裤，头上戴着游泳帽，一个一个跳入汉江中进行冬泳，他们可真爱挑战自我呀！
傍晚，大桥上亮起了美丽的霓虹灯，有红色的，紫色的，蓝色的哦，很是好看。
我喜欢我家乡的汉江。
回到最初的地方，天空依旧晴朗，灿烂那么冰凉，爱在我的手中飘散着芳香，突然凝结成忧伤。我种的信仰，何时会芬芳，勇气需要土壤，希望在生长，挨过雨露风霜，就算你不在身旁。每一次扬起风帆去远航，难免会有阻挡，只要小小的梦想在鼓掌，未来就有希望。——题记
梦想是让人前进的目标，是人们情感的寄托者，是使人们前进的动力。但如果只有梦想而不付出行动，那么一切的梦想将变成空想，到头来也是一事无成，抑郁而死。
陈章良，一位“老板”型科学家。他工作非常勤奋，曾被美国《时代周刊》选为全球100位青年带头人之一，也曾获*十大杰出青年的称号。
可是，你也许不知道，这位“老板”竟出生在一个偏僻的农村里。
陈章良小的时候，家境贫寒，父母以耕地为生，非常辛苦。面对贫苦和落后，陈章良立志要走出农村，干一番大事业，让世人刮目相看。他深知知识就是力量，于是，他发奋苦读。中雨，功夫不负有心人，经过努力，他被华南热带作物学院录取了，他也从此开始了生命历程中的科学旅程。探求科学的旅程中，他不断进取，大大小小的科技发明不断问世，他成了一位家喻户晓的科技精英。
探究陈章良的成功之路，我们不难看出梦想的作用。
是梦想鼓舞着它拥有了生命的一次次突破。
小小的梦想，在心中埋藏，发觉它已经在远方。小小的梦想，在心中流淌，突然间泪湿了眼眶。只要小小的梦想在鼓掌，未来就有希望！
夏日的夜晚，闷热的空气和蝉鸣声在树林中徘徊。一轮皓月在空中洒下皎洁的月光，给松树树梢戴上了一顶王冠。在这月光下，仿佛一切都变得洁白、清凉。林间的溪水清澈见底，“叮叮当当”地唱着歌，在石缝间欢快地流淌。我随着溪水，伴着月光，悄悄地流了过去。
还是那片熟悉的松树林，月光穿松枝在长满青草的地面上画着抽象的油画。远处，一间小屋子里，奶奶坐在木椅子上，伴着蜡烛橙黄橙黄的灯光织着毛衣。我坐在窗子旁仰着头，看着天空中那无比美丽的明月，拌一点夏夜燥热的微风，加一点松枝的陪衬，再洒一些月光，就成了一幅极其美妙，令人神清气爽的月夜风景图画。
奶奶放下了手中的活，来到我身旁，轻轻地唱着童谣。林间的知了也为这首歌伴着奏，我飞奔出门去捉知了，奶奶在门口远远地看着我。夜深了，知了还是不知疲惫地唱着，月亮还是在向大地各个地方洒着月光，洒到了我那黑黑的眸子中，有了许多幻想。
生命应该就是那样了吧？在每一个时刻里都有一件事情，答案却要等很久才会知道，要在时不时的回忆才能知道，会知道生命中的种种道理，知道每一个事件的感情。
月光下，我站在树林中，痴痴地望着那充满美好的月亮。
曾经，听爸爸妈妈讲过一个美丽的传说《阿诗玛》，据说这里面女主人公阿诗玛为了爱情化作了一座石山，这座石山像极了阿诗玛采花时的样子。我听说了这个故事，心里总想着去看看那座神奇的石山。
这个暑假爸爸妈妈带我去了云南的丽江、大理、昆明。那座神奇的石山就位于昆明郊外的被列为“世界物资文化移产”的石林中。到了石林，我一下子傻眼了，石林里的石头多得就像森林里的树木，各种各样，千姿百态，每一座石山都有它的独特的形状、造型。
猫和老鼠是天敌这人人都知道，可石林里有个石猫和石老鼠竟然相爱了，听导游说石猫和石老鼠是互相对望了好久才相爱的。
走了一会儿，在路中间我看到了一块巨石上方还悬着一大块似乎马上就要掉下来了的大石块，我的心不禁也悬了起来，赶忙对导游说：“导游，那块石头快掉下来了，我们走别的路吧！”只听导游微笑着说：“放心啦！那块石头不会掉的，本来那块石头和下面的大石头是一体的，有一年地震时给震裂的。”从这块石头下小心翼翼地走过之后，我一颗悬着的心才放下。
又走了一段路我才看到了我心中的“阿诗玛”石山，从远处看就像一个痴情的姑娘背着个竹背篓，痴痴地等她的情人。
游览了石林，我不禁想对石林说：“石林，你真美！”
我的家乡在xx市xx县的一个西瓜村，家乡的美景与家乡的感情，都在我的心中荡漾着！
走进西瓜村，西瓜村的路旁，有一条又细又长的小河。小河的水十分清浅，色是翡翠的，小石子跌落在水面里，会溅起水花，描起了“花纹”，慢慢地飘在水面上。小溪里有许许多多的鱼，它们在水里自由自在地嬉戏，十分可爱。
小溪右旁有许多棵树，有果子树，有桃花树……棵棵都十分挺拔，一到春天就长出了许多嫩芽，十分翠绿！
走进附*的一座大山里，漫山遍野都是鲜花，有小菊花、有迎春花、有水仙花等等，到处弥漫着清香，真令人心旷神怡。蝴蝶在花丛中跳舞，十分优雅，蜜蜂发出“嗡嗡”的响声，开始辛勤劳作了。一阵清风吹过，花儿和小草随风跳舞。
过了一会儿，有一群孩子们跑到了山上，手中拿着新鲜的食物，开始呼朋唤友了。一阵狂风吹过，来了一群燕子，依偎在孩子们的身边，孩子们用食物喂食它们，燕子们吃饱后，“叽叽喳喳＂得叫了一阵，表示十分感谢，孩子们仿佛有心灵感应似的，感到十分开心！
春天悄悄的走进人们的心里，而家乡的风景和人情的美，又开始在我的心里生根发芽了！
夏日的早晨是被鸟儿鸣叫唤醒的，是宁静的，也是热闹的。今天早晨，天刚蒙蒙亮，我便起床了。这时，四周静悄悄的。我和爸爸、妈妈穿上运动鞋、运动裤去晨练。我们走在大街上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色。
我们经过路边菜场是，小贩们早已摆好了摊，摊上的东西琳琅满目，有绿油油的青菜，紫色的茄子，红通通的西红柿，黄黄的南瓜一排排，一列列，真叫人眼花缭乱，应接不暇。小贩们热情地吆喝着，满面笑容地迎接每一位顾客。在熙熙攘攘的人群中，有的这里瞧瞧，那里望望，选购着自己需要的东西，还时不时传出讨价还价的声音。
我们来到九峰公园，公园里的小草小花好像睡了觉似的，精神饱满，迎着晨风，舞动着身姿，仿佛在欢迎晨练的人们。我们沿着林荫道向前走，公园里每个角落都挤满了人。老年人们有的舞枪弄剑，有的伸腰压腿，还有的在练太级，不时传来爽朗的笑声。青年人们有的在跑步，脸颊上黄豆般大的汗珠像断了线的珍珠不时的滑了下来。有的还在打着羽毛球，羽毛球在我的视野里跳来跳去，就像一个顽皮的孩子。还有的在打排球，排球在空中飞来飞去，像一只彩色的气球。不远处，传来了美妙的音乐，我们走过去一看，原来是一个露天舞场，男男女女，老老少少，把整个舞场围得水泄不通，正随着音乐的节拍翩翩起舞呢。
我和爸爸妈妈决定去登八步森，我们沿着台阶拾级而上，快到顶的时候，我气喘吁吁，大汗淋漓，坚持不住了，但在爸爸妈妈的鼓励下，我终于登上了山顶，看见了山下的美景。
啊!早晨，多么美好的时光。
——初中写景的作文 (菁华9篇)
天空是带有无穷幻想的使者，在它的世界里，你可以尽情漂浮，游动。天空有很多种，晴空，蓝天，阴天……，但在这些天空中，最出名的便是带有神秘色彩的星空。
妈妈告诉我夏夜的星空是最美，为我讲起许多关于星空的事，真是听得我心动不已，俗话说得好，心动不如行动。在今夜，就让我来鉴赏一下这“夏夜的星空”吧！
我疾步走下楼梯，快得好像要腾空飞下去似的。一阶，两阶，三阶四阶……不知数了多少个，不过我总算是到了楼下黑夜包裹中的小区是那么的寂静，静的我可以听到自己急促的呼吸声。
我站在只有路灯照亮的街上，抬头仰向星空，可以看到许许多多散落的星辰，他们像一群淘气的孩子，都离得很远，像是在玩“星际躲猫猫”，他们冲着我微笑，不停地眨着他们的大眼睛，真美！看那边星星开始密集起来了，哦，原来是在开展“星际斗地主”大赛呀；听，他们正乐着呢！
我被他们无拘无束的生活所迷住，沉醉其中，不能自拔，我仿佛也在其中，正在星空中游荡，正在天空翱翔，那么惬意，他么自由，那么轻松。突然，一道白光射入我的眼帘。瞧，月亮升起来了，我被它那巨大的白光唤醒过来。月亮升起来了，而星星们的比赛也结束了，空中不再充满星群，只剩下一团皎洁的月光……
夏夜的星空，是一个自由的世界，他们不会告诉我他们的踪迹，他们的想法，他们的性情，更不会让你看清他们的模样，他们只会为你创造想象的空间，让你去想象，去创造，让你去建设！
漆黑的夜，闪烁着点点繁星，一轮弯弯的明月散发着淡淡的黄色。漆黑的夜包含了许多，白天的喧嚣、傍晚的美丽。
记得开始喜欢夜是从8岁开始。那时的光污染没有现在这般严重，我们一群调皮的孩子总在周末的夜玩耍着，玩累了，便分头找干草，小心翼翼地在草地上铺*。这时，几个玩伴躺在这层草垫上，痴痴地望着天空，望着那些发出微不足道的光芒的星星们。然后互相说着自己的理想，小a说：我以后要当科学家，去太空探索那些星星。说着，用手指着那一颗颗星星。另外一个玩伴又接着描述自己的.远大理想。而我在一旁安静地盯着黑漆漆的天空，心中默数天上星星的颗数。
那时，闪耀星光的天空在我心中便是夜的代表。夜，很美妙，很美丽，同时也很可爱。从此，夜在我心中便有了一*之地，尽管位置不大。
那年我11岁，正是有梦的年龄。晚上，和朋友在球场打球，各自散去时已经是10点了。夜空不再像8岁那年那样漆黑，而开始有些泛红。尽管如此，人们依然可以明显地看到月亮有内而外逸出的光。那个晚上，月亮不仅照耀着大地，周围还有一层层光晕，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫相互过渡却又有各自的层次。这就是书上所说的月晕吧！月晕持续了几分钟，云就将太阳挡住了，当月亮重新露出那张米黄色的脸的时候，月晕早已不见。
那时，层层相互过渡却有各自层次的月晕在我心中便是夜的代表。夜在我心中的地位不再只是一*之地，而是更大的空间。
这年，我14岁，夜已不是月晕和闪耀的星光所能代表的。夜是黑色的。然而无论是画家的颜料盘，还是色光，当所有颜色汇总时，所呈的颜色即是黑色。黑色包容了所有颜色，吸收了所有颜色。夜也一样，它包容了所有的噪声，吸收了所有的光。夜是宽容的，也是伟大的。不记得是谁说过：夜都来了，光明还会远吗？这句话也说明夜是光明的象征。
我爱夜，爱夜的宽容，爱夜的象征。我的梦想是成为夜。夜，我的最爱。
只要怀一颗真挚的心，世界将到处都是风景。——题记
曾经满怀壮志，曾经旁徨挣扎，曾经对酒当歌，曾经黯然落泪——成长告诉我，生活是如此多姿多彩，别忘记执一颗真善的心去执爱生活。
春天的田野是一道绿色的风景。那绿色的小生灵踊跃着生命的节奏，它们在合唱一首美丽的颂歌。每样东西都充满生机地向着阳光，它们欢笑，它们歌唱，它们在绿色的希望中快乐成长，每当看到这些，我好像感受到了一种强烈的生命力，一份绿色的希望。
傍晚的夕阳是一道红色的风景。“夕阳无限好，何须只是*黄昏？”夕阳是一道壮美的风景，当你静静地沐浴地在夕阳的斜晖中，你便会感知那是一种享受，一种心灵的洗礼。整个天空中都布满了一种柔和的色彩，那么温柔，那么壮美。你是否会悟起“夕阳西下，断肠人在天边的牵挂抑或常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的愉？
秋天的麦田是一道黄色的风景。秋高气爽的`时候，当你们立地麦田前，你会感到一阵由心而生的欢喜和欣慰。麦苗会告诉你幸福是一份耕耘到一份收获的过程，幸福是艰辛的地壳到美丽的成熟。农民伯伯会告诉你，这一片金黄色的麦田便是他们最大的欣慰，不管曾经是烈日当下，还是面朝黄土背朝天，面对今天的收获，所有的一切都得到了回报。
春天的细雨是一道透明的风景。春天的一个午后，静静依偎在窗前，感受着春雨跳动的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，轻轻漂洒在多彩的大地上，它们和水中的鱼儿嬉戏，和风儿的花朵亲吻，和小树苗一起舞动。春雨是一群活泼的小精灵，它们透明得没有一点杂质，它们快乐地和大自然共游处。看到这道洁透明的风景，我的心又怎能不为之一动呢？
相信吧，怀一颗真挚的心去热爱生活，便会发觉，世界如此美丽，大自然所赐给你的风景是如此丰富多彩。
一个春暖花开的季节，我和姑姑经过黄龙桥，突然一片亮丽的金黄色跃入我的眼帘。那是什么？仔细一瞧，原来这是传说中的油菜花！在那满是砖块、水泥的缝隙中，在那片荒废了多年的废墟中，油菜花居然长了出来，长得如此旺盛，开得如此绚丽，这真是个奇迹！
于是我和姑姑情不自禁地走进围墙，前往观赏。还没走到花旁，就闻到了一股浓郁的花香扑鼻而来，顿时空气中弥漫开花的芳香，使我陶醉。远看那片油菜花，正随风摇晃，那花金黄金黄的，那叶碧绿碧绿的，黄绿相衬，灿烂夺目。我的心头不禁一怔，飞快地跑到花旁观察了起来，与其说它是棵菜，倒不如说它是一棵树，因为它竟比我高出一个头！在大片的油菜花前，显得我格外渺小。
我抬头仰望，花朵中那一片一片的金黄花瓣，它们油光发亮，如涂了层蜡一般，花茎绿绿的，上面还布满着一根根细细的毛，摸上去痒痒的，仿佛有只毛毛虫在手上爬。我低下头，捧起一朵小小的油菜花细细端详。大概不会有比它更简单的花了，四片小小的花瓣，几丝花蕊，就成了一朵花，如此简单，如此朴实。那花片质如宣纸，嫩黄微薄，惹人爱怜。这就是春姑娘送给大自然最朴素的礼物。
那花，深知单独一朵力量过于微弱，于是千万朵汇聚在一起，团团簇簇，丛丛朵朵，挨挨挤挤，金黄一色，热烈一片。
在我的印象中，只有乡下才有这样的美景，没想到城市中竟然也有这样一片油菜花，使人联想到乡村的油菜花。在这被钢筋、混凝土、柏油覆盖得快窒息的城市中，哪怕是角落里，即使是砂砾中，也找到了自己的立足之地，开得轰轰烈烈，显得生机勃勃
这油菜花，犹如一个来自乡野的孩子，带着淳朴，挟着热情，在城市中穿行，给城市带来了久违的'“草木味”。我们这个日益喧嚣的城市，因有了油菜花而朴素了许多，*添了几分家园的宁静与温馨。原来，远离繁华的街道、城市的喧嚣，让城市朴素点，会更美丽，更亲切。
凝望着那片油菜花，我不由赞叹道：“油菜花啊油菜花，你用自己朴素的外表而装点着城市，你不怕风吹雨打，不畏汽车喧嚣，默默奉献，净化者都市人的心灵。我怎能不喜欢你呢？”
节气到了小满，麦尖逐渐泛黄。布谷鸟开始不分昼夜的鸣叫。广袤的原野荡漾着金色的波浪，大地飘来了一股股麦子的香气。
割麦的头夜，家家户户彻夜灯火通明，“嗤嗤”的磨镰声响遍全村。
天还没有明，起早的庄稼人就趁凉快赶到地里，光听割麦声不见人影。腰身朝一垄垄的麦穗深深地弯下去，一手揽过一把麦子，一手挥起磨得雪亮的镰刀，抡圆胳膊，刷刷地划着优美的弧线。黄熟的麦子，便在镰刀下一丛丛地倒下，然后整齐地躺在一起。待到太阳从东方升起，割麦的才抬起一张张布满灰尘的笑脸。割麦时节又闷又热，汗水将旧衫煮了又煮，后背上一圈又圈的白色，那是辛苦劳动被逼出身体的语言。
割完一地的麦子后，把麦子打成捆，然后装车，拉向打麦场。麦子进了场，先把麦秧子垛起来，然后一场一场地打。打场要先晒场，把垛起的麦秧子摊出来，让太阳晒干，晒一会再翻一次。中午，开始碾场了。几个强壮劳力赶着骡马拉起的石磙一起上阵，只见他们左手牵着牲口的缰绳，右手举一把长鞭，不时在空中甩几下，发出叭叭的响声，令围观的人羡慕不已。
等到麦秸渐渐轧碎，麦粒完全从麦秆上脱落出来，就碾好了，然后起场。用木杈把麦秸叉去，再用耙子搂去那些长秆，把剩下的麦糠麦子，顺风推成左右两堆，就可以扬场了。扬场是个技术活。父亲就很在行，只见他满满地铲上一锨，逆风斜向上抛去，风把麦糠吹得远远的`，麦粒却在上风头沙沙地落下来，打在地上发出脆脆的响。一小会儿就扬出一大堆麦子，椭圆形的麦堆，金黄的麦粒，看着就让人高兴。
打麦场上，有劳动号子，有欢声笑语，有家长里短，有乡村趣事，成了乡村大舞台，是乡村最美的风景。小孩子们更是高兴，在光光的场上来回跑，躲这藏那地互相追逐着。要是遇上一个月明之夜，那就更好玩了，孩子们赤着脚颠颠地跑着，一会儿爬上麦秸垛，一会儿跑到场外边，有唱的有跳的，有翻跟头竖直立的，有玩猫逮老鼠的。有小孩玩累了，躺在麦秸窝里睡着了。
如今，时代变了，农村机械化程度高了，麦收的方法变了。但乡亲们依然繁忙，依旧舒舒服服地享受着丰收的喜悦。
麦收时节，是故乡最美的风景。
那山，透着一种静谧的威严。白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声。此时，山的那份威严也变得和蔼可亲、*易*人。当夕阳滑过山的肩头，游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火。此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上，听任溪水那*和中娓娓道来的声音沁润我的心，那份轻柔和细腻在我的心深处回响。水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这美声，感悟这美景。我的'思绪也随水流缓缓地漂流。一种前所未有的凄美与美妙，正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息。在闪烁着银色的波光中，我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了。
在如此美妙的风景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音。
若言大海是儒家为治国*天下、追求功成名就而入世的大场面，那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有，为而不侍"的出世之作。我并非圣人，无法领略其中的深奥与玄妙，但我意识到一切喧嚣与绚丽，都必将归宿于一种和谐与宁静。
一丝寒意掠过，我将双手放进口袋。此时，月已经升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定会再次来到这里，聆听水意，感悟美景，让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中，与飘渺的水声一起，随波呢喃且相傍夕阳。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，为的只是那美景，那让人感触良多的美景。
聆听水意，感悟大彻美景。
不知道你是否读懂了我——雨的心曲。
去听雨，雨的诉说，我从天空中飘落，伴随着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意;我和自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴*土地，在泥土中消融……
去听雨，雨的诉说，我和你们一起，当你们欢笑就是我的乐音。我来了我是四月的客人，带来春的滋润，是春的使节，带来春的洗礼，我是来大地上亲*你们的，扬起你的脸让我亲一亲，跟着我走，踩着我脚步的拍子一起……
你们去听，我的声音大自然的伴随着我。当我滑落，田铺的吸食我的声音，牧场的牛羊伴随着我的奏乐的踪迹，鱼塘的鱼儿跳出水面扑通的和音最后小溪跟着我一起合唱的声音
我来了，我走的很轻，温声细语的'，但你听到的我的声音就是我用生命敲击世界的声音，我滴落在屋檐瓦楞之间，花草树木之中，江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起，便组成了一首最美妙的乐章。这首乐章对于你们未见得很熟悉，因为你们可能没有练就一对善于聆听自然的耳朵还没有*惯用心灵去感受大自然的旋律。所以请你静下心来，闭上双眼，在春的晨曦，清凉的春午，在茂密的竹林，在悠长寂寞的小巷，听我纤细的足音。
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声……”呀,又下雨了!看着这场春雨,我不禁想到春雨有多好呢!她像母亲一样,泼撒着她的恩泽,他像一个顽皮的小孩一会儿下起了蒙蒙细雨,一会儿又休息了,可真顽皮。她又像一个乖巧的小女孩静静地默不作声的下着下着……
春雨落在了地上,渗入了肥沃的泥土里,看,嫩绿的小草从湿润的土壤了钻出来了，小草探出小脑袋激动的`说：“谢谢你春雨姐姐，是你给我了一次生命，能让我为人类贡献出一些绿色的美，我太感谢你了”。
春雨落在了柳树上，柳树焕然一新，抽出了嫩绿的枝叶，柳树高兴地说：“谢谢你春雨姐姐是你让我洗了一个热水澡，瞧，我现在多漂亮呀！我梳起了绿色的长辫子，又可以在微风中跳舞了”。
春雨落在了桃树上、苹果树、李子树上，在春雨姐姐的爱抚下，果树们开满了五颜六色的花，他们窜着粉红色的、淡黄色的、白的外衣，齐声说：“谢谢你春雨姐姐是你让我们再一为人类贡献出丰富的水果来，让我们散发出诱人的芳香，你对我们太好了”。
春雨落在了田地里，田地喝饱了，农民伯伯们也忙着播种了，他们亲切地说：“春雨姑娘你真好，是你给我们带来了丰收的希望，俗话说春雨贵如油，你对我们人类可真好呀！
春雨，你真好。
几抹黑色娇小的身影掠过天空，风儿轻轻拂过大地，这一切预示着一个最美好的季节——春天的到来。
“哗——哗——”，小河醒了，唱着歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了劲，探出头来打量这个如诗如画的'世界;春风姑娘轻轻拂过柳树，柳树便挣脱了一冬对枝叶的束缚，为自已披上了绿色的新衣裳;小花儿们也将绽开了笑脸，迎春花最狡猾，花言巧语的骗过了姐妹，却在夜里偷偷绽放，为春天奉上第一朵美丽的花。
俗语说：“一年之计在于春”，每到春天，农民伯伯就在地里忙了起来，锄草、插秧、浇水、施肥，是一样也少不了，这样，将来才能有一个好收成嘛！
这个季节，雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。树木花草贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，咕咚咕咚着喝了起来，好让自已更美丽，为大地增添一份色彩。
看呀！小学生也背着书包来到了学校，他们朗朗的读书声伴着鸟语花香在校园里久久地回荡，给了新的一年一个美好的开端。
啊！我爱春天，爱这万紫千红的春天。
——初中写景的作文 (菁华15篇)
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的.赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
在放学回家的路上，晴空万里，烈日高照，没有一点下雨的意思。看来*时很准的天气预报要说一次假话了。
可是，走到党校门口的时候，天气像孙猴子的脸——说变就变，乌云从四面开始包围，一转眼，稀疏的雨点落了下来。我心里想：坏了，坏了，没带雨具呀!恰好，同学的妈妈穿着雨衣骑电动车过来了，只好跟阿姨的车走一趟了。
在路上，我掀开雨衣，看下雨的情景：刚开始，小草上，花朵上，树叶上全是一颗颗小水珠，像一个个小皮球一样，在小草上，花朵上，树叶上滚来滚去地玩耍。雨渐渐大了，下雨的声音比刚才大极了，可能是小水珠的爸爸、妈妈发怒了，也从云朵的家中下来了，来教训淘气的小水珠，带着小水珠回家去。慢慢的'，雨停了，路旁的花草树木一下子颜色更明亮了，更有光泽了，更精神了，所有的东西都焕然一新。
我喜欢下雨天，因为小草和小花等都在向我挥手，好像说：“和我们一起玩吧!”
我望着秋的天空，是那样的宁静，是那样的高远，只有一群排着人字形的大雁在天空飞翔，我知道，秋天的脚步已经到来。
秋是多彩的季节。一片片落叶被她染上了金色，有时落在河面上，鱼儿在下嬉戏。枫叶是秋天的主角，演绎着火红的岁月，远看，如同灿烂的晚霞；*看，好似通红通红的小手，在风儿的吹动下向我们不断招手微笑。菊花的绽放，表达出她对色彩的依念，个个争奇斗艳，竞相开放，伸展出她卷发般的迷人花瓣。随着菊花的绽放，金桂也渐渐张开了笑脸，不像菊花的艳丽，桂花多了一分朴素和纯洁，她的'清香弥漫整个秋天，正不愧：“桂子花开，香飘十里”。最吸引人的还是那秋雨的柔和，为这舒适宜人的秋天*添了一份神秘的色彩！
秋是寂静的季节，知了渐渐地不再高声歌唱，但是在这寂静里隐隐约约能听见许许多多美妙的声音。你听，“沙沙，沙沙”，这是风吹落叶的声音，这也是大树对落叶的告别；在秋夜的花丛中，耳畔总是传来秋虫的低声的优美歌唱，再配上秋雨“淅淅沥沥”的节奏，不像在夏日那样令人心烦意燥，反而觉得别有一番情趣，为这金秋谱写了一曲生命赞歌。
秋是收获的季节。在丰收的田野中，只见在顽皮的风儿下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在蓝天白云的映衬下显得格外闪烁迷人，此外，还有很多其他的粮食：沉甸甸的高粱成熟了，笑弯了腰；黄绿色的玉米成熟了，像一位位军人一般挺立在自己坚守的岗位上；成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声……从中时不时传来一阵阵农民们的欢笑。在硕果累累的果园里，是一番热热闹闹的景象：一个个红彤彤的大苹果和黄灿灿的大鸭梨压弯了枝头；柿子都成熟了，像一盏盏橙色的小灯笼，十分惹人喜爱；石榴犹如一个开心的孩子，有的笑得咧开了嘴，有的笑破了肚皮，这些玛瑙似的石榴娃娃扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯；一串串诱人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似宝石，令人垂涎三尺。
秋是令人难忘的季节。多彩的秋令人美不胜收，动听的秋令人如痴如醉，收获的秋令人开心快乐。这是个既与众不同也令人怀念的秋天！
漆黑的夜，闪烁着点点繁星，一轮弯弯的明月散发着淡淡的黄色。漆黑的夜包含了许多，白天的喧嚣、傍晚的美丽。
记得开始喜欢夜是从8岁开始。那时的光污染没有现在这般严重，我们一群调皮的孩子总在周末的夜玩耍着，玩累了，便分头找干草，小心翼翼地在草地上铺*。这时，几个玩伴躺在这层草垫上，痴痴地望着天空，望着那些发出微不足道的光芒的星星们。然后互相说着自己的理想，小a说：我以后要当科学家，去太空探索那些星星。说着，用手指着那一颗颗星星。另外一个玩伴又接着描述自己的远大理想。而我在一旁安静地盯着黑漆漆的天空，心中默数天上星星的颗数。
那时，闪耀星光的天空在我心中便是夜的代表。夜，很美妙，很美丽，同时也很可爱。从此，夜在我心中便有了一*之地，尽管位置不大。
那年我11岁，正是有梦的年龄。晚上，和朋友在球场打球，各自散去时已经是10点了。夜空不再像8岁那年那样漆黑，而开始有些泛红。尽管如此，人们依然可以明显地看到月亮有内而外逸出的光。那个晚上，月亮不仅照耀着大地，周围还有一层层光晕，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫相互过渡却又有各自的层次。这就是书上所说的月晕吧！月晕持续了几分钟，云就将太阳挡住了，当月亮重新露出那张米黄色的脸的时候，月晕早已不见。
那时，层层相互过渡却有各自层次的月晕在我心中便是夜的.代表。夜在我心中的地位不再只是一*之地，而是更大的空间。
这年，我14岁，夜已不是月晕和闪耀的星光所能代表的。夜是黑色的。然而无论是画家的颜料盘，还是色光，当所有颜色汇总时，所呈的颜色即是黑色。黑色包容了所有颜色，吸收了所有颜色。夜也一样，它包容了所有的噪声，吸收了所有的光。夜是宽容的，也是伟大的。不记得是谁说过：夜都来了，光明还会远吗？这句话也说明夜是光明的象征。
我爱夜，爱夜的宽容，爱夜的象征。我的梦想是成为夜。夜，我的最爱。
一个春暖花开的季节，我和姑姑经过黄龙桥，突然一片亮丽的金黄色跃入我的眼帘。那是什么？仔细一瞧，原来这是传说中的油菜花！在那满是砖块、水泥的缝隙中，在那片荒废了多年的废墟中，油菜花居然长了出来，长得如此旺盛，开得如此绚丽，这真是个奇迹！
于是我和姑姑情不自禁地走进围墙，前往观赏。还没走到花旁，就闻到了一股浓郁的花香扑鼻而来，顿时空气中弥漫开花的'芳香，使我陶醉。远看那片油菜花，正随风摇晃，那花金黄金黄的，那叶碧绿碧绿的，黄绿相衬，灿烂夺目。我的心头不禁一怔，飞快地跑到花旁观察了起来，与其说它是棵菜，倒不如说它是一棵树，因为它竟比我高出一个头！在大片的油菜花前，显得我格外渺小。
我抬头仰望，花朵中那一片一片的金黄花瓣，它们油光发亮，如涂了层蜡一般，花茎绿绿的，上面还布满着一根根细细的毛，摸上去痒痒的，仿佛有只毛毛虫在手上爬。我低下头，捧起一朵小小的油菜花细细端详。大概不会有比它更简单的花了，四片小小的花瓣，几丝花蕊，就成了一朵花，如此简单，如此朴实。那花片质如宣纸，嫩黄微薄，惹人爱怜。这就是春姑娘送给大自然最朴素的礼物。
那花，深知单独一朵力量过于微弱，于是千万朵汇聚在一起，团团簇簇，丛丛朵朵，挨挨挤挤，金黄一色，热烈一片。
在我的印象中，只有乡下才有这样的美景，没想到城市中竟然也有这样一片油菜花，使人联想到乡村的油菜花。在这被钢筋、混凝土、柏油覆盖得快窒息的城市中，哪怕是角落里，即使是砂砾中，也找到了自己的立足之地，开得轰轰烈烈，显得生机勃勃
这油菜花，犹如一个来自乡野的孩子，带着淳朴，挟着热情，在城市中穿行，给城市带来了久违的“草木味”。我们这个日益喧嚣的城市，因有了油菜花而朴素了许多，*添了几分家园的宁静与温馨。原来，远离繁华的街道、城市的喧嚣，让城市朴素点，会更美丽，更亲切。
凝望着那片油菜花，我不由赞叹道：“油菜花啊油菜花，你用自己朴素的外表而装点着城市，你不怕风吹雨打，不畏汽车喧嚣，默默奉献，净化者都市人的心灵。我怎能不喜欢你呢？”
“东风暗换年华。”无意中读到这句词，竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途尽头难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。
“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院”。“光阴似箭，日月如梭。”这都已是说滥的台词，但*静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。
人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞对台榭，清贫怀箪瓢”的安然沉静，有“红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华”的纯朴愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感动慰藉，有“从来雨打中秋月，更值风摇长命灯”的.无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。
风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法改变，那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景，则由我们所走的路来决定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的力量，用人生这支生花妙笔，书写出最美丽的诗篇，画出最壮丽的风景，让我在人生的尽头回眸时，再不像今日般的后悔沉默。
风景是过往，是如今，更是明朝。人生便是最美的风景，令人沉醉。用心去记录，用双手去把握，用行动去创造。漫漫人生路上，有风景作伴，怀着希望与梦想，永远不会苦。
午后，天空突然变暗，光线暗淡下来。好像是谁一不小心打翻了墨水瓶，将天幕染成了黑色，大地似乎给一口大锅当头盖上了似的。刹那间，大雨倾盆而下，豆大的雨珠从空中不断地砸下，打在树叶上，啪啪直响。打在大地上，溅起朵朵水花。雨雾弥漫，雨滴串成了珠帘，如烟如云笼罩一切。树哇，房子啊，都看不清了。
我该去上学了，雨仍疯狂地下着，地上积满了雨水。要不是我穿上了雨鞋，袜子早就湿透了。突然吹来一阵大风，吹得树枝乱摆，我的雨伞摇摇晃晃，书包也被无情的雨水打湿了。路上人烟稀少，人们都等待着暴风雨后晴朗的天空……
我在走廊上收伞，泥水溅到了我的身上，衣服都被弄湿了。到了教室，我看见同学们比我更“惨”。由于没穿雨鞋，他们的袜子、鞋子全湿透了，都能倒出水来。
雨渐渐小了，天渐渐亮了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。小鸟也在枝头叽叽喳喳，高兴地唱起歌来。
下课了，我出去呼吸新鲜的'空气。看见树木苍翠欲滴，树影婆娑，花儿花枝招展，欣欣向荣，小草仿佛彬彬有礼的绅士，笔直而油绿。花瓣上那晶莹的露珠，是勤劳的人们洒下的汗滴……
一、教学目标：
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点：
注意抓住景物静态和动态的特点。
三、教具准备：
电视机、录像机、投影仪、投影片
四、教学程序
（一）作前准备：
1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
（二）作中指导
1、启发谈话，激发兴趣
早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）
注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。
做到有中心、有条理、语句通顺连贯。
2、情境再现，明确中心
现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？
（老师站在左边放录像），边看边指点。
同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。
大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！
师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？
我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）
3、选材
下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？
师问：谁来发表你的看法？
还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？
谁来说说自己的意见？
听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。
看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。
4、*作指导：
师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。师问：有没有不同的想法？——我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：
产品陈列室是不是一定要放在最后呢？
对，像这样也就是做到了——有条理。
小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。
那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）
谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？
刚才几位同学课前作业完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。
小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。
板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等
动态：声音、活动变化等
师指“内容具体”说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。
5、编列提纲
下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）
师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目
材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？
同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。
各位根据修改意见修改提纲。
再次互评提纲。
刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。
好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？
我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。
刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。
还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？
就这样的内容，有没有不同的说法？
小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。
6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。
板书：
题目
按顺序静态：形状、大小、颜色、数量等
内容具体
看、听、想动态：声音、活动变化等
（三）作中评改
1、导入新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？
生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。
⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。
课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。
2、按作文目标评改
我们先来看看“有中心”这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？
生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。
请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用“～～～”划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？
（生划，请一生说，师划）
这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。
请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打“√”。
2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用“”划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？
生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。
我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：
他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？
生答：⑴按照一定的'顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。
小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。
现在我们来看一个写得不怎么好的片段。
轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？
生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。
该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）
根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。⑴同桌之间互说，请一生说。
生说：从整体到部分，点面结合。
这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？
如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？
生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。
说得真好啊！
请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划“√”，未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价
下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？
谁先来说一说？（请两生说说）
3、修改
自改
请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。
互评、互改
同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。
总结全课：
通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。
（四）作后评讲
1、概述此次*作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得*作好在哪里？给你什么启发？
⑵集体交流、评析。
3、组织修改*作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
风景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是长河落日，大漠孤烟的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬间博爱？——题记
街头转角，谁在等待
对于父母的赞颂，在中华民族上下五千年的传承中从未中断过，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母的爱便将我们紧紧包围，我们歌颂父母，但事实上我们究竟回报父母以什么？走出学校，是谁将我们肩上的书包拿去？在下雨的时候总能在学校路边的转角，看到父母在含笑等待着孩子。
青春稍纵，流年即逝
我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤单，好友一句贴心话，翻不过的心墙，至少被开了几扇窗，在青春年华里，朋友的梨涡浅笑似的把我邀，但是人有别欢离合，月有阴睛圆缺友谊此事从古至今难全，我们的'童话游戏，我们的喧闹不合一点点的浓缩、催出精华、填在心房，我但愿人长久，只为与朋友千里共婵娟，我们不知天上宫阙，今夕是何年是不是就要到分别挥手的那一刻了？所以在街上看到的三个同学在并肩走时，告诫自己要抓住那转瞬即逝的岁月，牢记不断长大后的友谊。
擦肩而过，回瞬一笑
陌生人是一个怎样的名词？在路上与他人擦肩而过，是不是先会警觉地擦看自己有没有遭窃？曾几何时，我们的防备心与日俱增？曾几何时起，我们眼中不信任的光芒永远存在？那我们又如何解释那一场骇人灾难中的众志成城？那一刻，我们撒去防备，那一刻，我们挺上信赖，那一刻，我们构出美好境界，陌生的脸孔，不陌生的心，生疏的语气，不生疏的关心，在那一瞬，人性的光辉与博爱被框入永远的纪念册。所以常看见与人擦肩而过的回忆，那不熟悉的脸庞，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于长河落日大漠孤烟的凄美幽寂，重新开始感动于大千世界茫茫人海的瞬间博爱。——后记
早晨上学刚刚走到学校的教师坐下，外面的天空中突然被乌云笼罩，我们的教室一下变得很暗，，像条黑色的龙在空中手舞足蹈。不一会儿，豆子大的雨噼里啪啦的哗哗落下，一阵秋风从教室开着的窗户吹到我们身上，顿时感觉寒意吸来，我不禁打了个冷颤，不只送我上学的妈妈安全的到没到家。叮铃铃，上语文课了，老师怕我们冷，就把窗户关上了，老师在黑板上写了第二课的认读声字，教室里虽然点着灯，但是还是很模糊的。大慨下了个把钟头停下，下着蒙蒙的细雨。
快要到中午了，有忽然下起了倾盆大雨，接我回家吃饭的妈妈早早的从家里走到学校楼梯口等候着我放学，到了放学时，外面的雨越下越大，怎么秋雨变成了夏天的雨。雨水在我们脚下，飞驰的车轮下尽情的跳舞，开心的玩耍!我和妈妈打着伞走到7路车的站牌达车回家，到家是我们的衣服全湿透了，着时雨还是下的很大。我走到阳台上，看到无数条斜线像很急的.从天空中快速的飘落下来。
雨水落在地上在水面吐着小泡泡，像一颗颗晶莹透明的珍珠，下午雨停了，公路上湿淋淋的，有的地方还有一涡小溪，整体看上去像一条闪闪的绸带!
早在暑假开始时，我就翻阅《*国家地理》，为这次西域中我们将浏览到的各个著名景点做攻略。其中，我最先找到的就是“张掖丹霞地貌”。我开始仔细地阅读这篇关于丹霞地貌的文章。哇！“有成片彩色丘陵如起伏的波浪……岩层错落交替，色彩斑斓……气势磅礴、富有动感……”我立刻被这一长串的文字所吸引，我仿佛已经置身于这片彩色丹霞，欣赏着由大自然创造的奇特风光。而现在，这片风光却已实实在在地呈现在我的眼前。
丹霞地貌真奇啊。奇在颜色，它五彩斑斓，婉如一缎彩色的丝绸*铺在我们的眼前；如果你细细观察这些丘陵，你还会发现丘陵的色调也各不相同，有的是令人沸腾的红色调，有的是宁静的黄色调，有的是“冰冷”的蓝色调……就像是一块大大的调色盘。它们的`变化方向也各有千秋，或横向变化，或竖向加深……仿佛是一条流动的彩色河流。
丹霞地貌真奇啊，奇在形状。它这一辉煌成就当然是大自然这一神奇的魔术师亲手造就的。看，丹霞连绵起伏，乍一看，好像是一道蜿蜒盘旋的万里长城；但如果你细细一看，又犹如一座座堡垒并排而立；如果你揉揉眼睛再一看，又感觉像是一波一波的海浪。看，那一处丹霞高耸直立的，用双眼一暼，好像看见一座坚固的城堡，再睁大眼睛一看，其实是由几座宽阔的、顶上尖尖的丘陵组成的。如果你从不同的角度去观察它，你会发现不同的景像，真是“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”这就是大自然的鬼斧神功！
观赏张掖丹霞的奇异风光，带给我一种异样的感受：它不仅是一幅记录*地貌壮丽的“画卷”，也是我们一位神奇的化学“老师”，更是祖国边疆风光的一大亮点。我为祖国的壮丽山河而折服。
正月初五，我和好朋友陈俊杰在妈妈们的带领下，去山水秀丽，风景优美柯岩。
进入景区大门，一股凉风扑面而来，真令人倍感舒畅。顺着林荫大道，我们首先来到“莲花听音”处，只见一朵巨大的石雕莲花盛开。莲花呈圆形，一朵朵花瓣都雕刻得惟妙惟肖。莲花的正前方，一堵雕刻着书法、显得古色古香的半圆形的围壁，把半个莲花包围起来。我站在莲花中间，使劲地拍着手掌，对面的回音壁便发出“啪啪”的回响，真神奇！据说这回音壁是根据北京天坛仿造的呢。
绕过“莲花听音”，我来到“天工大佛”——如来像前观望。它是古人采石时留下的一块高大的巨石，它直立在池中，石匠们精雕细刻，利用石头的一部分，筑成这尊佛像。如来佛安详地坐在水中的石洞里，有十八米左右高，它两腿盘拢，坐在莲花上，显得十分虔诚。听妈妈说，它的两耳间可以直通一个人。佛像也是鸟儿们安家的好地方。这会儿，又有几只鸽子飞进如来佛的耳朵里，一会儿，又从另一只耳朵里飞出几只鸽子来。
经过天工大佛，我也不忘看看一旁直入云霄的.云骨，也称天下第一石。它上大下小，上端像一朵蘑菇顶，遮挡着风雨，古代石匠利用神工鬼斧，将其斜劈，劈成现在这块云骨，但令人意想不到的是，这块头重脚轻的石头，不仅经受历史的考验，更经受无数风风雨雨的考验，竟至今还耸立在这里。看，它是多么得高，它拔地而起，危峰兀立，直入云霄，真像云之骨。
游柯岩，怎么能不游鉴湖呢？游鉴湖，走纤道，乘龙船是一种美丽的体验。鉴湖的水很绿，绿得叫人两腿直发软，因为墨绿的颜色给我一个警告：这水很深，请小心。走过古纤道，我的腿还一直在发软，仿佛跟着湖水一摇一摆地在晃动。走到古纤道的桥上，我眺望湖面，映在湖中的夕阳很美，水与岩形成强烈的对比，让我仿佛进入仙境。
这次游览，比我往日的更为丰富多彩，我会将它铭记在心。
在我们*，有许多从古代留下的建筑，如：赵州桥，卢沟桥等，而今天，我将饱览的也是一座从古代一直保留下来的桥，它的名字叫“小七孔”桥。而小七孔风景区却因此桥而得名。
小七孔位于贵州荔波县西南部，是国家AAAA级景区。集洞、林、湖、瀑石、水等多种景观于一体，十分玲珑秀气。
一进入景区，我们首先来到卧龙潭。只见潭里的水呈蓝绿色，就像一块绿色的蓝宝石。走进一看，水面中呈现出自己的倒影，好清澈的水啊？这时，我心里不知不觉产生疑问：“湖水为什么会有颜色呢？”原来，主要源于湖水对太阳光的散射、反射和吸收。太阳光或自然光是由不同波长的单色光组合成的复色光，在光谱中，由红光至紫光，波长逐渐减少。由于阳光波长减小，被吸收并反射后，就呈现出艳丽的蓝绿色。这次旅游，让我饱览祖国的山水，也让我长不少的知识。
接着，随着观光车的驶入，我们来到水上森林。听著名字就感到一种神秘感。水上森林分为上下两段。河谷里到处都是茂密的乔木和灌木，形成一道翡翠屏障。清澈的河水从河床的杂木林中穿涌而下，时而急，时而缓。但树木却象多情的汉子，死死扎根在河床妻子的怀抱里，纹丝不动。美丽的爱情之树四季常青。这种“水在石上淌，树在水中长”的奇景，人见人叹。
最后，我们就来到著名的小七孔桥。小七孔桥建于清道光十五年，经历风风雨雨，到现在已经有许多年的历史。它卧于涵碧潭上。潭水是幽蓝色的，周围树木茂盛阴绿，更衬出桥的幽静，静雅和恰美。桥洞和水里的倒影形成一幅奇异的风景画。而桥的`附*就有一道大瀑布。只见一条银龙咆哮而下，重重地击打在岩石上，飞溅起数颗细小的水珠，滴在人们的脸上，好遐意啊？
听爸爸说，贵州荔波是著名的喀斯特森林地貌，他保留历史上最原汁原味的自然风光。小伙伴们，听我的介绍，你们心动吗？
人生处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼里也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉；如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。
其实，在任何情况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是*坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接*人生的目标；失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？
也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候，世界是一种风景；一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。欣赏它，人的心情就能*静下来，安静地感受生命存在的美好质感。欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变得更加明亮。
其实，景色到处都有，就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景，眼里才能看到景色，人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态，即使你失去了一处你最爱的风景，也不值得因失去而为它去死，但是你会因失去而更深的记住它，因此而产生了回忆的词汇，常常会因回忆而思绪万千，或是思念，或是牵挂。或是伤心感慨的说："再见了，我眼里的风景"。也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。
总之，人总是在失去中长大，迷惑总是在失去时觉醒。要将回忆当作人生快事来享受！有了这种境界也就达到了人生最高境界。
又下雪了。
今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬季的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。
雪是一位魔法师，它将它那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。它指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼……呼……”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬季的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。
雪，真美！
——初中写景作文300字 (菁华12篇)
今天我游的不是什么名川大山，也不是什么名胜古迹，而是我们这里的一座公园----生态公园。这里，每天都有络绎不绝的人们结伴散步。这成了市区一道亮丽的风景线。
幽幽翠竹园
走进生态公园，向下眺望，你会发现不远处有一片苍翠的竹园。走进竹园，阵阵凉风扑面而来，发出哗哗的声响，好像翻卷着绿色的波浪。空气更加清新而且掺杂着丝丝竹叶的清香，沁人心脾，使人心旷神怡。
每天早晨在竹园里读书的人络绎不绝，但读书声却不大，轻轻的、柔柔的，生怕打破周围的静谧环境。在周末，这里成了我们娱乐的场所，棋、笛、书、琴应有尽有，热闹非凡，此时，连小鸟也来助兴，唧唧喳喳叫个不停。
静谧的小湖畔
游完翠竹园，沿着公园的小路走，穿过一片树林，登上一座大坝，你就能看到在山与山之间镶嵌着一个波光粼粼的`*静的小湖。在碧波荡漾的湖面上，有合家游玩的小船；在温度适宜的水中，有自由自在的游人。在我的再三请求下，爸爸终于同意带我去划船。小船开始在碧波中行驶，湖风吹来荡起一圈圈涟漪，*的柳枝随着微风摇曳，像是在静谧的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。
生态公园是一幅美丽的图画，它给我们带来了无穷的乐趣。我爱生态公园。
白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫，到处一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上。
我坐在车上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我惊讶的叫起来。望着那优美动人的面纱，轻轻的轻轻的舞动着那千姿百态的舞蹈，和那房子、树木、行人构成了一幅和谐生动的画面。车子不久把我送到了学校，一眼望去，学校的晨雾比在车子上瞧见的晨雾美得多!
我飞快地跑到校园，直奔教室，突然“呤……”的.声音吓得我一跳，差点摔在地上。抬着，赶紧跑到教室，连忙坐在自己的位子上，生怕来迟了。这时，我向窗外一望，呀!雾还没散。那些笼罩在校园里的雾，的确非常优美，它把周围严严实实地罩着，慢慢地看着，好你好象身临其境，进入到雾的天地。好你好象被托起了身体，悬在半空中如同进入仙境，产生种种神秘的幻觉……
“铃……”我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见……
我爱夏天的海印公园，我爱秋天的海印公园，我还爱冬天的海印公园，但我更爱春天的海印公园。
我和爸爸妈妈准备一起去郊游，我们去哪郊游呢?经过考虑，我们决定去海印公园。海印公园整体上来看是一个圆形的公园，中间有一座小小的山。走进海印公园，第一眼看到的是上面带着雨珠的小草，小草有的是鹅黄色的，有的是翠绿色的，还有的是嫩绿色的。五颜六色、五彩缤纷，好看极了。远远看去，就像一池五颜六色的湖水。
走过一段路，你就会看见许许多多的花朵和一些正含苞欲放的花骨朵。有黄的迎春花，白的梨花，粉的杜鹃花……仿佛是春姑娘拿着彩色的画笔精心描绘的。风儿一吹，花朵就翩翩起舞，同时，芳香随风飘荡，使人神清气爽。
花朵的旁边站立着十几棵高大挺拔的'大树，这些树像一个领头的军人带着一群小兵，来看守、保护着海印公园。大树的叶子有深绿色、翠绿色、嫩绿色。每棵树的形态都不相同，有的树干比较细，有的树干粗粗壮壮……
在海印公园里无忧无虑玩耍的小孩子们的脸上，洋溢着欢乐的笑容。在晨练的老人们的脸上，更是挂满了满足的微笑。
海印公园真是美极了!
你们要问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的说，我喜欢夏天，因为夏天是生命的季节，是翠绿的季节，是最有活力的季节，所以，我爱夏天。
初夏时节，各色野花都开了，红色的，紫色的，黄色的......像绣在一块绿色地毯上的绚丽斑点，阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏声伴着晚风带着枣花和月季花的幽香，飘进我们温暖的家。
x月底，x月初，天气开始炎热，树叶早已经从翠绿变成深绿，进入它们生命中最旺盛的季节。我们这里有条河，是这里的一大美景。下午，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗明莹的星星，顽皮的`向人们眨着眼睛。清淡中透着娇艳的红荷，星星点点洒满河面。深绿色的河面如碧伞倒置鱼儿飞跃溅起的水珠浇在荷叶上，滚滚如水银，小朋友们拿荷叶当伞在岸边嬉戏，这样一幅景色，构成了夏天的画卷。
啊！我爱夏天，夏天是生命的季节，是翠绿的季节，我赞美你，夏天！
我没去过黄山，但是我们学了一篇名叫《黄山奇松》的课文，黄山给我印象是风景美如画，因为有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝装扮着黄山，所以黄山就更加美丽了。奇松以迎客、陪客、送客为主，迎客松还是黄山的象征呢，这是黄山奇松。
黄山的怪石千奇百怪，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……它们奇峰罗列，形态万千。黄山上还有一座天桥，直通两座山的峰顶，高达1800多米，两面都是悬空的，低头一望便令人心惊胆战。
黄山的'云海也很美，*看云海，像一层浓浓的雾，把那些奇峰遮掩了起来，大风一吹雾又散来，显现出美丽而又壮观的景色。登高看，十里间就像一片望不到边的海洋，把一座座峻岭淹没，只露出一个个山峰，美极了。
“黄山啊黄山，你真是太‘奇’了，不愧为‘天下第一奇山’，你的景色值得人们去观赏。”
春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢>秋天——金色的秋天、飘香的`秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季节。
稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈!
秋天是飘香的季节。
如果说春天是花枝招展的小姑娘，夏天是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。
低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。
白云为她织出圣洁的纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。
她漫步于原野，送来阵阵清香。
秋天是神奇的季节。
神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。
走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，
迈得更有力。
朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飘香一片，神奇一片。
秋天来临了，天气渐渐的变凉了，一年四季里我最喜欢秋天了。
因为秋天是一个凉爽的季节，也是一个丰收的季节。小朋友们脱下美丽的下装，穿上了厚厚的毛衣，有的来到操场上玩游戏，有的来到广场上玩健身器材，还有的来到植物园里参观风景，他（她）们一定玩得很高兴，许多金黄色的树叶都飘到了树妈妈的脚下，踏上去又香又脆，秋风扫起金黄的落叶，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶在林中穿梭，到边上的穿红火红火红的，非常鲜艳，非常漂亮，苹果红的鲜艳，散发着诱人的清香，黄澄澄的鸭梨，水灵灵的，一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明，石榴张开了大嘴，露出了洁白的牙齿，好像在朝我们微笑呢！菜园里的茄子像紫色的小灯笼，萝卜青青的，露出了红红的小脑袋，燕子在天空上叽叽喳喳的叫着，好像在说；“秋天来了，我该走了，再见，再见！”秋雨来了，细细的，斜斜的，轻轻的飘落下来，给人们带来了清凉的气息，给农民伯伯带来了丰收的喜悦，秋月轻盈地升起，像一位披着轻纱的仙女，在几朵云絮里，飘飘悠悠的穿来穿去。
啊！秋天是多么的丰富多彩呀，我爱着美丽的秋天。
田间风景美如画
我的家乡在农村，虽说那没有城市的繁华景色，但却有着美如画的风景。最有特色的是那田间清秀的景色，与城市相比，别有一番风味。
漫步在雨后的田野中，你会看到，红彤彤的太阳从东方升起，射出万道金光；透过树林的'掩映，田野里泛着一片翠绿。
走在田间的小路上，你能看见，沉甸甸的棉桃压弯了枝干，一个个棉桃像铃铛一样，叮当作响。有的棉桃还吐出了雪白的棉絮儿，上面的小水珠在阳光的照射下，晶莹透亮。
瞧，一片红红的高粱，像一群亭亭玉立的少女，扎着红发，手拉手站着。红彤彤的穗子，在阳光下随风摇摆。旁边的玉米地，在一株株比人还高的茎秆上，扎着小辫的玉米，棒上露出金子一样的果实，十分可爱。在微风姑娘的舞动下，穗子徐徐飘动。不远处的树林，也随着姑娘的舞步唱起了歌。
金灿灿的太阳，郁郁葱葱的小树林，皑皑的棉田，果实累累的庄稼，绿油油的田野，这么美丽的田间景色，让我不由沉醉于此！
“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是一幅多么凄凉的.画面呀！可在我眼里，夕阳却是别具风味的另一幅图画。
那天，我独自坐在院子里，欣赏美丽的夕阳。太阳公公劳累了一天，应该歇息了，可他似乎留恋人间，迟迟不肯离去。他想把最后的美丽奉献给我们？
起初，天空周围一片橙黄，正空中泛起了鱼肚白。太阳的影子映在池塘里，他好象在给自己做睡前的化妆。不一会，太阳周围出现了一圈含羞的红云，远处的小孩嚷了起来：“太阳公公害羞了，拿云遮住自己的脸……”我不禁笑了，引起了无穷的遐想……等我清醒过来的时候，发现太阳已经溜走了一大段路程了。此时，鱼塘中泛起微微的红光，水中的鱼儿，太阳的光儿，它们在一起嬉戏着，不知有多开心呢。再仰面看看太阳，他已经是个垂暮的老人，却也并没放弃最后的挣扎，努力同已决定的真理——西落——挑战。他变成一个红苹果、一个鸡蛋黄……黑夜就要来了，太阳挂在了西边的一座山顶上了，好似一个欲坠的红皮球，慢慢的，慢慢的向山脚滚下，最后完全消失了。
“夕阳无限好”，是啊，他带给我们多美的视觉享受。尽管“*黄昏”，但我还是真诚的赞美他，毕竟他在逝去之前绽放了自己人生的美丽和辉煌！
秋天到了，秋风阿姨带着她的风口袋飞舞着来到了人间。将大地披上了一件金色的外套，让世界变得富有诗情画意……
早晨，秋天的校园是一幅动人的风景画。不信，你瞧!东边的太阳姑娘，因为不敢与人交往，而害羞地藏在云海里。旁边的`天空，云彩也因她害羞时地娇美被打动了，脸庞都浮现出了淡雅的红。下面，同学们都在整齐地跑步，喊着响亮的口号，连路边的小草也因他们的跑步声和口号声，向他们微笑点头致意，勾勒了一幅美丽的风景画。
中午，秋天的校园是一个神圣的教堂。太阳暖暖，柔和的光线照耀在大地上，毫无刺眼、毒辣之感，给人的感觉是圣洁的光辉散在你身上的每一个角落，给了人安详、温暖的感觉。校园里的银杏树，像一个个身着金色铠甲的士兵，他们的神情庄重而又严肃，他们守护着这所学校的每一寸土地，每一位学生。
夜晚，秋天的校园是一曲振奋人心交响曲，小鸟清脆的歌声在黑夜中显得格外嘹亮。风吹树叶“唰唰”作响，也跟着鸟儿委婉，清脆的歌声齐刷刷地应和着，同学们说话的声音，也点缀了这动听的交响曲。
校园的秋天是多姿多彩的，是五彩缤纷的，是充满诗意的。校园的秋天是一幅山水画，校园的秋天是神圣的教堂，校园的秋天是振奋人心的交响曲。
寒假里我去了杭州烂苹果乐园。
那天早上，爸爸妈妈带我一起坐大巴车去杭州。一路上，我们看着风景、哼着歌。不到一个小时，我们就到了杭州烂苹果乐园。
进了大门，首先看到的是人山人海的.广场。我们排队剪票入内，穿过天桥，进入大厅。我看见大玻璃水缸里有许多水母，身体是淡粉色的，一张一收，美丽极了!
进去后，我去坐了水母观览车。居高临下的感觉真奇妙，下面的景色尽收在眼底。
接着，我还去玩了3D过山车。在玩过山车的时候非常刺激，屏幕上的画面十分可怕：有悬崖峭壁、有滔滔江水、有恐龙龙骨等。终于过山车游戏结束了，妈妈对我说：“我被吓得心脏都快要跳出来了!”
我还去玩了3D小金鱼、井底之蛙。戴上3D眼镜，眼前的小金鱼就像活的一样，可是你想抓住他们那是不可能的。井底之蛙是只巨大无比的青蛙，人坐在青蛙的腹部，那青蛙一上去又呼地一下跳了下来，失重的感觉让人好怕。
最后我又去了糖果村，那里有许多各式各样、五彩缤纷的糖果。
后来我就和爸爸妈妈一起回家了。
这次游玩，我非常开心，希望爸爸妈妈还能带我去这么有趣的地方玩!
我们的家乡重庆，是一座美丽的山城，我们的城市里有许多许多的山。
春天的山是生机勃勃的。山上所有的树都长出绿油油的树叶，整座山像戴上了翠绿的草帽。我们的市树----黄角树吐出了嫩绿的新芽。小朋友们尝着酸酸甜甜的新芽，享受着春天带给他们的快乐。
夏天的山是无精打采的。城市的温度可以达到40多度。金灿灿的阳光照射在山顶，树枯萎了，叶子全部卷成一团。小朋友们被耀眼的阳光吓得不敢离开教室，操场上空荡荡的，只有知了在孤独地鸣唱。
秋天的山是五颜六色的。枫树的叶子红彤彤的，银杏树的黄澄澄的.，黄角树的叶子绿油油的。成熟的果子飘飘摇摇。小朋友们兴高采烈地去收捡枫叶来做书签，送给自己最要好的朋友。
冬天的山是神秘多姿的。山里的雾把整座山浸在白茫茫之中，给所有的树木都披上一层神秘的轻纱。城市的气温也变得非常清冷。小朋友们个个把衣服卷起来，踏着晨雾来到学校。
我们的山城重庆一年四季美不胜收，美景多得怎么数都数不清。重庆的火锅远*闻名。我爱我的家乡----重庆！
——我的家乡写景作文 (菁华12篇)
“谁不说俺家乡美，山美，水美，人更美……”我深深地为家乡的美景所沉醉。
古井边的柳树，率先报告了春的消息。鹅黄的嫩芽，就像天上的星星；婆娑的枝条在东风中飘舞，如同邻居家三姐那满头的黝黑的秀发。娇燕翻飞，穿梭于柳枝间，衔泥于井台旁，开始了新生活的第一步——筑巢。看着伶俐的小燕子，我的心早已随他们飞到了那蔚蓝的天空，徜徉于美丽的白云之巅。
清凉的井水把我从云端拉了回来。邻家的大婶从古井中汲出了甘甜清凉的一桶水，不长时间，就被我们几个调皮的孩子连洒加扬的喝了个精光。那种畅快劲，至今还在心底不住的回味。
山草随着雨季的到来，越发的青黑浓密。此时，挎一个篮子，三五成群的钻进参天的松林中，没进比我们身子还深的草丛中捡蘑菇，就成了最开心的时刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的'小伞，傲然的挺立在树下，草中，只等我们把他们一个个的采拾到篮子里。蓝天白云，骄阳似火，大汗淋漓。可是篮子里的蘑菇却蹦蹦跳跳的伴我们回家了。得到的自然是母亲亲切的笑脸和邻家大婶不住的夸奖。
千里冰封，万里雪飘。淄河水在冬爷爷的怀抱中睡熟了，变成了一条晶莹的，明如水晶般雪白的飘带。有气无力的阳光，对沉睡醉的冰河无奈的叹息摇头，一晃就不见了。此时的冰河却人声鼎沸，万头攒动。*坦的地方有是抽陀螺比赛的，先比谁的陀螺精致，美观；有的小伙伴用彩色粉笔画了几个圆圈，转起来像天上的彩虹在飞舞；有的在尖端镶上一颗钢珠，转动灵巧快速……斜坡处，是滑冰表演：有单独冰上表演雄鹰展翅；有三人合作狗拉雪橇；有的干脆坐在木板上，骑在松枝上，顺着斜坡，飞奔千里……
“谁不说俺家乡美，山美，水美，人更美……”我深深地为家乡的美景所沉醉。
古井边的柳树，率先报告了春的消息。鹅黄的嫩芽，就像天上的星星；婆娑的枝条在东风中飘舞，如同邻居家三姐那满头的黝黑的秀发。娇燕翻飞，穿梭于柳枝间，衔泥于井台旁，开始了新生活的第一步——筑巢。看着伶俐的小燕子，我的心早已随他们飞到了那蔚蓝的天空，徜徉于美丽的白云之巅。
清凉的`井水把我从云端拉了回来。邻家的大婶从古井中汲出了甘甜清凉的一桶水，不长时间，就被我们几个调皮的孩子连洒加扬的喝了个精光。那种畅快劲，至今还在心底不住的回味。
山草随着雨季的到来，越发的青黑浓密。此时，挎一个篮子，三五成群的钻进参天的松林中，没进比我们身子还深的草丛中捡蘑菇，就成了最开心的时刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小伞，傲然的挺立在树下，草中，只等我们把他们一个个的采拾到篮子里。蓝天白云，骄阳似火，大汗淋漓。可是篮子里的蘑菇却蹦蹦跳跳的伴我们回家了。得到的自然是母亲亲切的笑脸和邻家大婶不住的夸奖。
千里冰封，万里雪飘。淄河水在冬爷爷的怀抱中睡熟了，变成了一条晶莹的，明如水晶般雪白的飘带。有气无力的阳光，对沉睡醉的冰河无奈的叹息摇头，一晃就不见了。此时的冰河却人声鼎沸，万头攒动。*坦的地方有是抽陀螺比赛的，先比谁的陀螺精致，美观；有的小伙伴用彩色粉笔画了几个圆圈，转起来像天上的彩虹在飞舞；有的在尖端镶上一颗钢珠，转动灵巧快速……斜坡处，是滑冰表演：有单独冰上表演雄鹰展翅；有三人合作狗拉雪橇；有的干脆坐在木板上，骑在松枝上，顺着斜坡，飞奔千里……
我的'家乡不论什么季节都有一道独特的迷人的风景。
春天，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，小鸟在枝头上唱歌；小草也悄悄地探出头来，像在看看外面的世界危不危险；胆怯的小白菊也慢慢的抬起了它们的头；迎春花吹着乐曲，柳树跳着舞像在欢迎春姑娘的到来。
夏天，夏天的城市可是非常热的，可我这一点也不热，那是因为我们这里有很多参天大树，是它们帮我们遮挡太阳，所以我们还要感谢参天大树呢！
秋天，金黄的叶子一片一片的飘落下来，就好像一只只飞舞的蝴蝶。农民伯伯笑声连连，那是因为今年的收成可大了。
冬天，雪一片，两片的掉下来，紧接着就是鹅毛大雪，那一片片雪花就好像一个个小天使，形态各异，它们像在变魔法，把这里变成了冰雪天地，变成了孩子们的乐园。这就是我家乡的四季，一个令人陶醉的家乡四季。
我的家乡不论什么季节都有一道独特的迷人的风景。
春天，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，小鸟在枝头上唱歌；小草也悄悄地探出头来，像在看看外面的世界危不危险；胆怯的小白菊也慢慢的抬起了它们的头；迎春花吹着乐曲，柳树跳着舞像在欢迎春姑娘的到来。
夏天，夏天的城市可是非常热的，可我这一点也不热，那是因为我们这里有很多参天大树，是它们帮我们遮挡太阳，所以我们还要感谢参天大树呢！
秋天，金黄的叶子一片一片的飘落下来，就好像一只只飞舞的蝴蝶。农民伯伯笑声连连，那是因为今年的收成可大了。
冬天，雪一片，两片的掉下来，紧接着就是鹅毛大雪，那一片片雪花就好像一个个小天使，形态各异，它们像在变魔法，把这里变成了冰雪天地，变成了孩子们的乐园。这就是我家乡的四季，一个令人陶醉的'家乡四季。
我的家乡在乐*城郊.这里山清水秀,人杰地灵,是个风景秀丽的好地方.
这里的山虽不像黄山那样险峻威严,但一座一座山头紧紧相连,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,延绵起伏,层层叠叠.山上的树木四季常青,葱葱茏茏.到了春天,满山的杜鹃花像火一样红.上山采花的孩子,大人们笑得呀就像这花儿一样灿烂.
山脚下不远的地方有一个清澈如镜的大水库,青翠连绵的山头和百年的树木都倒映在*静的`湖水中.时常有鱼儿跃出水面,溅起一丝丝水波纹.加上蓝天白云的点缀,好一幅天然山水美景图.我想:就是仙境也不过如此了吧!
我爱我的家乡,更爱家乡美丽的景色.
我的家乡，是一个风景如画的小村庄。
春天，我的家乡有许多的柳树，春风一吹，柳树就抽出了嫩芽；调皮的春风又往其他的地方吹，小草也是在大地妈妈的怀抱里面冒了出来，这是春天，一个多情的季节。
夏天，一片生机勃勃的'景象，都是苍翠的一片，我家乡的人们喜欢在夏天的晚上在大树底下乘凉，聊家常或是吃饭，一片欢声笑语，这是夏天，一个炎热的季节。
秋天，一片金黄，苹果，梨子都成熟了，叶子翩翩地落了下来，农民叔叔们忙着采摘这些果子，却是一片欢声笑语秋天，一个金黄的季节。
冬天，一片白雪皑皑，但是还是一片热闹，这里的人们和睦相处，就算是寒冷的冬天也不例外来访，这是冬天，一个寒冷却不缺温暖的季节。
这就是我的家乡，一个四季风景如画的小村庄！
我的家乡在回山，那里是一个有着美丽景色的地方。一年四季，景色各不相同。我们一起来看看吧！
春天，春笋冒出来尖尖的头，有的还没有出头，却也把地面鼓起一个个大包，或裂开一条条缝，生怕我们注意不到它似的。紧接着，是一片片绿色的茶园，茶叶绿油油的，贪婪的呼吸着春天的雨露。爷爷总是一大早就出门摘起了茶叶，他说嫩一点的'茶叶好喝，所以一到早春爷爷就张罗着摘茶叶去了。
夏天，荷塘里的荷花也别有一番韵味。有的荷花已经绽放了美丽的花朵，而有的荷花却像个害羞的小姑娘，不敢开放。虽然荷花很美，但对于我来说，最烦人的还是蝉的叫声，一到夏天就“知了知了”到叫个不停，如果好听也就罢了，可一点都不好听 令人心烦意乱。
秋天，桂花树上的桂花开了，一朵朵小小的桂花香气迷人。它不仅能用来观赏，还能加上鸡蛋面粉等材料做成香香甜甜的桂花糕，好吃极了！还有一些野草莓，苹果树上的苹果等都熟了。尤其是村口的那颗柿子树，像一个个灯笼似的高高挂在树枝，经过了霜打，柿子就会更加香甜，当然，柿子也能做成柿饼，我和奶奶都特别爱吃。
冬天，冬姑娘来到人间，把大地都铺上了一层厚厚的被子，我们在操场上打雪仗、堆雪人，玩得都很开心。
我的家乡真是个美丽的地方！
我的家乡在四川们家门前学有几颗枇杷了，春天批发处长出浓郁的叶子慢慢的长出一片绿油油的叶子摸起来像我家养的小哈高速上身上的毛可舒服了，夏天的大树长出红红的果子看着让人忍不住想马上摘下来品尝品尝，秋天果实已经沒悠悠的叶子变成了墨绿色的，然而其他的花扫墓却是户外的时候你发出的叶子是多么的多么坚强。
秋天刚过寒冷的冬天来临了，万物枯萎雪花飞舞刺骨的寒风吹拂着我的脸，我的年仿佛要裂开一样然而，枇杷树的花却正是在这酷寒的，孤寂的冬天，迎着这冷洌的寒风开放，那雪白的花朵和这漫天飞舞的雪花构成了一幅侈么美妙的画面，我家的枇杷树，不仅四季常绿，卯且还是不畏寒冷，公苞怒阪，它的这和精精更昃我织佩。
我的家乡在临泽，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。也是个可爱的地方。
虽然她没有大城市的繁华、热闹，也比不上红叶似火的香山和水*入境的西湖，更没有桂林山水的奇特和秀丽，但是她让感觉很温馨、舒适。
暑假我和同学在大学兄的带领下一起去游玩、爬山，在山上我们站在高处在呼喊，那声音响彻四方；在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。
家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。
爷爷在山上有个果园，果园里有许许多多的果树，比如枣树、梨树、苹果、杨梅、葡萄沟……成熟的葡萄笑得合不拢嘴，好象在说：“快来吃我呀！”。桅子花的叶子可爱极了，有嫩绿的，有淡黄的，很漂亮。蓝色的小野花像小朋友的笑脸，好像在说：“快来采我回家呀！”
春天，满山是红的、黄的、紫的野花，五颜六色，就像山神睁开了她的眼睛一样。不一会儿，下起了凉爽的春雨。雨是没有颜色的，但是她好像有神奇的色彩，把树和小草都染绿了。
夏天，树木郁郁葱葱，如果你去爬山也不用怕热，因为你随便找到一颗树下乘凉，都会感动格外的凉爽。你还可以去小湖游泳呢！
秋天，山上的树叶有的变红，有的变黄，就像给叶子宝宝换了一身保暖的衣裳。
冬天，我和哥哥姐姐们一起爬雪山，堆雪人，打雪仗，高兴的不得了。
这就是我的家乡，就是我温馨的家乡。
我的家乡山清水秀，风景格外好，但给我印象最深的就要数红水河了。
红水河一年四季源远流长，好似织女亲手织成的一条翡翠缎带，静静地飘向远方，又好像一条碧绿的玉带，紧紧地系在巨人的袍子上，唱着欢快的歌儿流向远方。
春天的红水河，像一个照相机，把*秀丽的景色全拍了下来。高耸的楼房，雄伟的大桥，宽阔的马路，孩子们的嬉闹声，老人们开心的笑声。瓦蓝瓦蓝的天空，千变万化的白云，*的景色在变，水里的画面也在变，而且越变越美。我们不由得惊叹红水河真是一幅神奇的长画卷。
红水河不仅美丽，还给我们带来了欢乐。
夏天的红水河，像一个年轻勤快的小伙子，充满生机和活力。钓者静静地坐在岸边垂钓；孩子们在河里捉小鱼、小虾；还有大人们带着孩子们在河里游泳，时而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水，时而钻进水底摸一把淤泥向你的面上一擦……
秋天，河岸上的树叶已经变黄了，倒映在河水里，红水河好像是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女翩翩起舞时的衣裙；它又像是在静听着农民们的欢呼声，以“哗哗”的声音来祝贺农民的大丰收。
寒冷的严冬，红水河一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了，她就像一位慈祥的母亲保护着自己的孩子，她用自己的温暖让河里的鱼儿、虾、螃蟹，度过了一个寒冷的冬天，
我爱这迷人的红水河。
我的家乡在太仓。太仓据说就是以前皇帝的粮仓，是个景色优美，四季分明的地方。
我的家乡一年四季花常开，树常绿物产丰富。就说吃的吧，太仓最有名的就是“太仓肉松”了，它可是在国际上多次获过奖的呢。肉松松软可口，味道鲜美，是我们小孩子最爱的零食之一，小时候是最爱拿它吃粥的。除了肉松还有双凤的“肥羊大面”，双凤的羊肉可是出了名的肥嫩可口，每年双凤都会举办羊肉美食节，那天，苏州、上海的人们都会跟着香味来品尝这难得的美食呢。
太仓还有新毛的芋艿、糟油……除了吃的，还有许多保存完好名胜古迹呢。刘家港是郑和七下西洋的起锚地，现在也是很大的港口，每次去都能看见大船来来往往忙个不停。还有天妃宫、南园、太师府等等，最*太仓又建了一个“金仓湖公园”，里面有许多大大小小的湖泊，游乐设施很多，每次去，我们都玩得不亦乐乎，不舍得离开。
太仓地理位置优越，被称为是“上海的后花园”，从太仓出发去上海，只要几十分钟的路程，这次上海世博会的召开，太仓也做了很大贡献呢。许多去世博会的朋友经过太仓，无不被他的安宁与优美吸引。
这就是我富饶美丽的家乡——太仓。
我的家乡在长春，长春一年四季的景色非常美丽，我爱我的家乡。
我的家乡四季很迷人.春天，天气渐渐地暖和了，温暖的阳光照耀着大地。迎春花开了，一片片金黄色的花瓣张开了笑脸，好像在迎接春天的到来。柳树抽出嫩绿的新芽，小草从的面钻出来，湖面上的冰融化了，他们给大地换上了绿色的新装。
夏天的景色更加美丽。葱葱茏茏的白杨树上长着密密层层的枝叶，像一排排强壮的哨兵在放哨。南湖开满了荷花。一朵朵含苞欲放的花骨朵，好像画家的斗笔，蘸上了粉红色的颜料。开放的荷花，有的展开两三瓣，有的全部展开。粉红色的花瓣中露出一丝黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬。翡翠般的荷叶露出清晰的叶脉，像一个个大圆盘浮在水面。一阵微风吹过湖面上泛起一层层鱼鳞般的波纹。荷花荷叶随风飘动，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞。
秋天到了，天气凉爽了，柳树的叶子由绿变黄了，一片片树叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空照翩翩起舞。松树、柏树、杨树向一排排坚强的哨兵排成整齐的队伍站在秋风中，依然那样翠绿。绿油油的小草由绿变黄了，枯黄的小草在秋天种吹拂下像一块块软绵绵的大地毯。
冬天，是一个快乐的季节，是一个冰天雪地的季节。小朋友们在冬天里嬉戏、玩耍。有的小朋友打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。雪人站在雪地上很可爱，它们高兴地看着小朋友做游戏。冬天下着鹅毛大雪，天地都变成了白色。我爱冬天。
我喜欢家乡的四季，我爱我的家乡。
——初中写景的作文 (菁华6篇)
几抹黑色娇小的身影掠过天空，风儿轻轻拂过大地，这一切预示着一个最美好的季节——春天的到来。
“哗——哗——”，小河醒了，唱着歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了劲，探出头来打量这个如诗如画的世界;春风姑娘轻轻拂过柳树，柳树便挣脱了一冬对枝叶的束缚，为自已披上了绿色的新衣裳;小花儿们也将绽开了笑脸，迎春花最狡猾，花言巧语的骗过了姐妹，却在夜里偷偷绽放，为春天奉上第一朵美丽的.花。
俗语说：“一年之计在于春”，每到春天，农民伯伯就在地里忙了起来，锄草、插秧、浇水、施肥，是一样也少不了，这样，将来才能有一个好收成嘛！
这个季节，雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。树木花草贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，咕咚咕咚着喝了起来，好让自已更美丽，为大地增添一份色彩。
看呀！小学生也背着书包来到了学校，他们朗朗的读书声伴着鸟语花香在校园里久久地回荡，给了新的一年一个美好的开端。
啊！我爱春天，爱这万紫千红的春天。
那山，透着一种静谧的威严。白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声。此时，山的那份威严也变得和蔼可亲、*易*人。当夕阳滑过山的肩头，游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火。此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上，听任溪水那*和中娓娓道来的声音沁润我的心，那份轻柔和细腻在我的.心深处回响。水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这美声，感悟这美景。我的思绪也随水流缓缓地漂流。一种前所未有的凄美与美妙，正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息。在闪烁着银色的波光中，我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了。
在如此美妙的风景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音。
若言大海是儒家为治国*天下、追求功成名就而入世的大场面，那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有，为而不侍"的出世之作。我并非圣人，无法领略其中的深奥与玄妙，但我意识到一切喧嚣与绚丽，都必将归宿于一种和谐与宁静。
一丝寒意掠过，我将双手放进口袋。此时，月已经升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定会再次来到这里，聆听水意，感悟美景，让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中，与飘渺的水声一起，随波呢喃且相傍夕阳。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，为的只是那美景，那让人感触良多的美景。
聆听水意，感悟大彻美景。
一、教学目标：
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点：
注意抓住景物静态和动态的特点。
三、教具准备：
电视机、录像机、投影仪、投影片
四、教学程序
（一）作前准备：
1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
（二）作中指导
1、启发谈话，激发兴趣
早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？
那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）
注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。
做到有中心、有条理、语句通顺连贯。
2、情境再现，明确中心
现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？
（老师站在左边放录像），边看边指点。
同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。
大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！
师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？
我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）
3、选材
下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？
师问：谁来发表你的看法？
还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？
谁来说说自己的意见？
听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。
看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。
4、*作指导：
师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。师问：有没有不同的想法？——我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：
产品陈列室是不是一定要放在最后呢？
对，像这样也就是做到了——有条理。
小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。
那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）
谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？
刚才几位同学课前作业完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。
小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。
板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等
动态：声音、活动变化等
师指“内容具体”说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。
5、编列提纲
下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）
师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目
材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？
同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。
各位根据修改意见修改提纲。
再次互评提纲。
刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。
好，老师想问你：详写的.部分你打算如何安排？
我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。
刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。
还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？
就这样的内容，有没有不同的说法？指说。
小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。
6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。
板书：
题目
按顺序静态：形状、大小、颜色、数量等
内容具体
看、听、想 动态：声音、活动变化等
（三）作中评改
1、导入新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？
生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。
⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。
课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。
2、按作文目标评改
我们先来看看“有中心”这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？
生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。
请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用“～～～”划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？
（生划，请一生说，师划）
这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。
请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打“√”。
2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用“”划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？
生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。
我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：
他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？
生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。
小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得
具体生动。
现在我们来看一个写得不怎么好的片段。
轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？
生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。
该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）
根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。
⑴同桌之间互说，请一生说。
生说：从整体到部分，点面结合。
这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？
如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？
生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。
说得真好啊！
请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划“√”，未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价
下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？
谁先来说一说？（请两生说说）
3、修改
自改
请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。
互评、互改
同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。
总结全课：
通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。
（四）作后评讲
1、概述此次*作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得*作好在哪里？给你什么启发？
⑵集体交流、评析。
3、组织修改*作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
五、教后反思
训练学生的作文源于实际生活。“实际生活是训练作文的源泉，要使学生循序渐进地提高作文水*，必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。”前些天，我们便组织学生去“飞达”浏览，在游览的过程中并适当加以指导，孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物，他们像画家一样，把自己的耳闻目睹——记在了观察记录表上，为完成好这一次*作积累了真实可信的素材。
创设写作情境，激发写作兴趣。1、渲染气氛，激发兴趣。上课开始，我力求用声情并茂的启发谈话，积极为学生创设一种*作氛围，随即又问他们愿不愿写一篇作文，把“飞达”介绍给在座的听课老师，这样便引起学生的兴趣，激发其情趣，调动了学生的写作热情。2、
录像引诱，再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色，我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素，从而牵动学生的情思，诱发其写作情趣。
吸取课文养料，真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富，语言文字生动，写作方法恰到佳境，在这一节作文指导课中，我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文，注重阅读与写作的有机结合，依据单元的*作训练重点通过重温课文写作方法，继而训练学生的口头表达及书面表达能力，虽然要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点，我们认为这样才能真正使学生学有所得，一课一得。当然，在教学过程中也就不免顾此失彼了，比如说板书，我未曾在此大做文章，我想只要它能为教学服务就行了。
拓宽思路，活跃思维。目前，像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律，我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维能动性，进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生，又对优等生提出比较高的要求，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。
坚持以学生为主体，正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力，在教学中有意识地引导学生评他人的选材，评他人的提纲，评他人说的一个片段，充分调动全体学生的主观能力性，创造机会，尽可能的让每一位学生参与，以求培养多方面的能力。
同样的道路和景物，在我眼前一次次流过，转眼已有六年。我却百看不厌，常看常新。恐怕会有人疑惑不解了——也许他们会认为我借此培养坚强的意志？哈哈，由他们乱猜好了！可是，当一幅幅细小的画面被我从视野边缘拽回来时，心中的自得与愉悦真是难以言表啊！
很快，浓浓的春意就荡漾开了。可怜我们这些两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的学生，每天来回于学校、家庭之间，忙忙碌碌，与春天咫尺天涯。不过，我倒是幸运地在公交车上捕捉到了几丝春天的影子。有一处路段生着两行小树，新植不久，但也在春的号召下一一生枝长叶了，虽然稀稀疏疏的，但每一片都是鲜嫩的.淡绿色，让人感到每一片都是一个小绿洲，在晨曦中别有一种生气。我一天一天看着那绿意慢慢化开了，欢畅了，自己也高兴自得，因为这是“春来叶绿我先知”啊！
热情的太阳一天比一天灿烂，它迫不及待地向人们昭示夏季——这个属于它的活力的季节，每天清晨，它便早早地出现在天空，让阳光吻遍每一个角落。但阳光是顽皮的，它追逐着这疾驰的公交车，一不留神就钻进这小小的天地，逗弄着乘客的眼呢，它在两边的建筑上不知疲倦地跳跃着，把灿烂的金撒到每一幢高楼，每一面窗户上。我看到高楼群像容光焕发的战士，身披金鳞铠甲，向着太阳昂首挺立。啊，这可爱的阳光啊，它把活力轻轻洒在万物的心底，它是最欢乐的孩子，让每个人都是心旌摇曳。
冬天的早晨，起床是一件颇痛苦的事；但冬日里搭公交车，却也别有情趣。此时一切都在夜幕的怀抱里，四周静谧无声，鸟鸣也没有，汽车的鸣笛声孤独地响着。偶尔也有自行车悠悠飘过，吱吱呀呀的，极有节奏。如果月色明朗，整个世界都将披上淡淡的奇异的银辉，如积水般空明。再加上不断袭来的阵阵寒意，让人顿感清冷空寂，富有诗意。有时还能听到清洁工扫地之声，“沙沙沙”，每一声都是那般悠长而富有韵律，叫人疑心是在梦里。
车窗外的风景，静中有动，恒中有变，*淡中带着美丽。而我也就这么**和和，快快乐乐地生活。一天天，一年年，体味着生活的点滴。
车窗外的风景，最美的风景，看不尽，看不厌。
人生处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼里也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉；如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。
其实，在任何情况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是*坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接*人生的目标；失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？
也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候，世界是一种风景；一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。欣赏它，人的心情就能*静下来，安静地感受生命存在的`美好质感。欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变得更加明亮。
其实，景色到处都有，就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景，眼里才能看到景色，人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态，即使你失去了一处你最爱的风景，也不值得因失去而为它去死，但是你会因失去而更深的记住它，因此而产生了回忆的词汇，常常会因回忆而思绪万千，或是思念，或是牵挂。或是伤心感慨的说："再见了，我眼里的风景"。也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。
总之，人总是在失去中长大，迷惑总是在失去时觉醒。要将回忆当作人生快事来享受！有了这种境界也就达到了人生最高境界。
国庆节的第一天，我们一家回到家乡花都，因为看到新闻报道家乡花都胡刚刚开放，所以我兴致勃勃地去游览风景优美的花都胡公园。
于是，我们赶紧收拾东西，准备啦水果、饮料、零食，我们出发啦！沿着倾斜的山坡往上走，山路旁边有许多鲜花在秋风的吹拂下漾起波纹，好像在欢迎我们的到来。爸爸说：“要不我们锻炼一下身体好不好？”我们异口同声地说：“GO!GO!GO!"我们跑啊跑啊，到啦一条小路上，再往前走，面前一片开阔，我们来到花都公园。
我们迫不及待地往下走，爸爸说：”花都公园就在下面！”到啦一个路口，看到湖边有很多桃树，我们想语文园地二里的.“三月桃花连十里”这句话，怪不得他们还没有桃花，接着看到一块大石头上面写着“花都花园”四个大字，我赶紧叫爸爸给我拍一张帅气的照片。接着我们来到世界国花雕塑园，里面有各种各样的雕塑。有米奇老鼠和唐老鸭，日本相扑，仙女散花等等，令我印象最深刻的是天鹅放飞，我和天鹅拍啦一张合影，这时候仿佛自己坐在天鹅的背上自由地飞翔。爸爸跟我说这里以前是一间采石场，有几十米深呢，不过被河水淹没啦，所以它是广州市最大的湖之一。我们一边走一边聊，我看到啦一座大桥，好像有几百米长，这条桥弯弯曲曲，好像是一条在水面漂浮的龙。再往前走是石拱桥，桥两边的柱子，是用石头雕刻成的龙鳞栩栩如生。
宽阔的湖面上有几股喷泉，爸爸说：“看，那里出现啦一条五彩缤纷的彩虹！”
在花都公园里，我看到啦五彩缤纷的彩虹，而且湖边长长的，宽宽的小路给予啦我们一个骑自行车非常好的场所！
