现在，我们处在“花样年华”的青春期！当然有些叛逆！说起那个事情，我还难以忘记。
那天，老妈不在家。我便像一只获得自由的小鸟，愉快的飞出了笼子。和我的同学一起去游泳。说起游泳，我是七窍通了六窍，一窍不通。当我这只正宗的旱鸭子进入游泳池时，就想“既来之，则安之。我大不了多喝几口水，就当花钱买水喝，赚个本！于是，我这只旱鸭子便和同学们玩了起来。一直玩到人家游泳池关门。我一看表，不觉哑然一惊，已经十点了。我回家免不了一顿筷子夹肉了。
当开着“飞机”回家时，已经十点十分了。老妈正那着金箍棒在等我呢！只见老妈叫声：“长长长”。那金箍棒以顶天立地。我一见这阵势，便爆发了我的叛逆力量，踩着无敌牌风火轮，收持牛B牌枪。和老妈大战三万回合。最终以我被打的皮开肉绽结束。哎！倒霉的一天。
今夜，我们将沉浸在欢乐的海洋，下面我宣布求是实验中学欢乐求是夜正式开始！台下排上倒海的掌声紧接着。
身旁放着老师晚自修布置的作业，但是舞台上一上来就是葛屿大学霸的节目，叫我哪有心情做作业？
在掌声中度过一个又一个精彩的节目，记不清是第几个了，是九班带来的一个关于叛逆的小品。剧中一男同学头戴金色假发，身穿绿色长款针织毛衣饰母亲一角色，一上台，就用手扶了扶自己的头发，别有韵味地转了个身，台下掌声随之而来，女扮男装这一别出心裁的且大胆的尝试也应该有这些肯定。这一小品主要叙述了两双胞胎在叛逆期对父母各种不服管教，而对女儿白依百顺的父母也总为女儿提前准备了一些无理取闹的想法。
我不要上学，我要退学，我撕书，我撕书！手上大力的摔着导学稿，书本，脚上使劲地踢着桌子，对‘父母’冷眼相对，大吼大叫地发泄着自己的情绪。我要离家出走，我不喜欢被安排，为什么你们总喜欢安排我，我要离！家！出！走！又是一个条件，这种疯狂的举动可能触动了场下的同学某种神经，他们为这表演者撕书，退学，离家出走这一系列霸气的动作连连叫好。
也让我想起了在家中*时与父母吵架，也是这般地无理取闹，一味的索取，不为他人着想，总是嫌他们的关心唠叨，嫌他们对自己生活过多的干预，侵犯自己的隐私，对大人发脾气，却不知道那只是他们关心自己的一句叮咛，一句无微不至的嘱托。
生命如花，离不开雨露的滋润，而在这个背后默默付出的角色正是那个被我们所嫌弃的必不可少的角色。
又是一阵排山倒海的掌声与欢呼声，才明白这个节目已经结束。
那一缕阳光普照大地，透过松树的松针闪闪发亮。
转眼之间，我已长大在这14岁的时候，我开启了我的踏“青”之路。
我叫墨妍，今年已经14岁了。原本14岁是一个年度，可我永远忘不了这一年的暑假，因为这其中并不*凡。
我出生在一个*凡的家庭中，和*常人一样，有一对爱我的爸爸妈妈。爸爸出去打工了具体什么我也不知道，唉~知道了有什么用呢？妈妈自然就是在家做家庭主妇了。对了，我还有一个弟弟，他叫墨成辉，每天和我作对，无理取闹。
我还有一个闺蜜，我们从出生就认识啦，她叫叶依轩，我会亲切地叫她：小轩。
和她在一起，我基本上不用担心任何事（所以这就照成了我特没主见的性格）我们虽然在不同的学校上学，但是这从来不影响我们之间的感情。
转眼之间，我已结束了七年级的生活。开始了我两个月的愉快暑假，原本想好好的享受这个假期，可是//事事不如心啊。（妈妈也不作美）补*班——哎
“墨妍”，小轩来了“你在家吗？”
“嗯！进来吧”我从房间里出来，在大厅里便迎上啦她“找我什么是？”
我们坐在电视前，“我妈让我问你报补*班不报？咱俩一起”
“我不知道！”
最讨厌别人问我问题了，特别是我不知道的。
“小轩，你妈让你报累？”我妈从屋里出来了。
“嗯，她说‘该升八年级了’让我好好预*。我想给墨妍一起去！就是不知道她去不去？”
现在该我发话了“我和你一起吧。你去哪补？”
“我也不知道啊，家这的不知道好不好？”
“那你回来找到了，通知我一声就行了。”“嗯”
青春，是一个花季，而我们告别了童年的时光，成为一个个朝气蓬勃的花季少年。
青春，想象中本应是充满活力充满阳光的，而珊珊来迟的青春期却带来了孤单，独立，我们的活力，阳光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
进入青春期的我们，自以为自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦，哪怕是爸妈多一句的叮咛，都是一种啰嗦。我们随着年龄长大，心理也在不断变化，心里积攒了好多秘密，想找一个“谁”来诉说，这个“谁”又会是谁？想告诉父母，却又不愿接*，认为他们思想老套，落后，不能够理解我们；想找一个朋友，却又不知道朋友会不会出卖自己，会不会认为自己话多；想写在日记本里，却又担心父母偷窥，虽然法律有明文规定，不许偷看他人隐私，但父母是长辈又是监护人，小小的胳膊是拧不过大腿的！自己充满了矛盾，因找不到倾诉的对象，而将自己渐渐封闭，很少与别人交流。往往造成为了一点小事儿冲动，对别人大发脾气，自己也因此更加沉郁，更加厌烦这个世界！
现在的社会，渐渐出现了一些“punk”“Hip—hop”“非主流”之类的新名词，影响着中学生。他们穿着时尚，前卫，说着“火星语”，给人一种叛逆的小痞子的感觉。他们的“强悍”已经迫使家长管不了他们，甚至对他们失去了希望，任由他们鬼混。男生们则认为留着长长的刘海，蓬松的头发，再穿着另类的衣服，佩戴着首饰便是酷，是帅，是美：女孩子们总是梳着个性的“非主流”发型，同样穿着奇装异服，佩戴着首饰，还会时不时扮下可爱样，装成淑女，便是靓，是俊，是美；殊不知，这种开放改变了传统的少男少女气质，在许多人看来，他们与社会正统不符，因此对他们十分反感。
如今走在街上，无论在哪里，总会看到三五成群的男男女女聚在一起，整日无所事事，要么去上学，三心二意，把学*当儿戏；要么去玩，溜这里逛哪里，频频出没于网吧。家长管不了，他们渐渐学会吸烟，喝酒，顶撞老师。这已不是原本的中学生了！他们桀骜不驯的性格，傲慢无礼的态度，叛逆的行为，注定了他们的可怕。
青春的叛逆是可怕的。难道进入青春期，渐渐长大的我们自控力就要那么差吗？昔日中学校园书声琅琅，中学生个个阳光四射，充满朝气与活力；而如今，中学生渐渐厌烦了学*，个个失去了往日的魅力。改变了我们民族的传统！
或许在很小的时候我们总是一副无所畏惧的态度来面对一天,然而长大了才发现不是那样的,我们处于青春期.嘿嘿,在这一阶段至少我们还有点叛逆.
妈妈;陪我玩会嘛.爸爸:我要吃路边那家冰淇淋么.奶奶:我是你永远听话的小乖乖.爷爷:你看我能不能?嘻嘻.这是我们10岁之前对亲爱的人最爱说的话,然后10岁之后...
镜头1:妈,给你说了我不冷,你还要让我穿这么厚,哎呀.你烦不烦嘛.摔门出去了,那个风啊,吹得我又是鼻涕又是一把泪的.阿--阿....完了感冒啦.突然想起自己早上和妈妈争吵的时候,总是一味的认为自己是对的,老是嫌她烦,还嫌她嗦.唉,现在想想真不应该.
镜头2:老早就放学了却跑到别玩了,回家后..唉呦,我的小祖宗啊,你咋现在才回来呢,急死我们了.快洗洗手吃饭,把书包快拿下来.哦,知道呢,你们先吃我和同学在外边吃呢.可是给你刚热过了的阿,烦死了.砰---门被重重的关上了.
然后某天看见了父母那白发.也许你会心寒,小时候他们给你讲故事.给你梳头,给你讲人生道理,吃饭的时候他们怕你把饭撒桌子上了边吃还边看着你.又一个某天你长大了,你会给妈妈梳起头,给他们讲你公司里面的事,也或许那时的他们吃饭的时候老撒一桌子.我们总是说以后好好孝敬他们.可那话说给谁听呢,以后?别说以后,我们何不现在呢...
所以,我们要好好的爱他们,牵起他们的手,告诉自己听大人的话,努力学*,恩,这就对了,有时,不只是言语才可以让父母开心.
随着岁月的流逝，时间将我稚嫩的脸庞雕刻出了略带成熟的气息，烦恼也常常找上门来，最令我烦恼与后悔的，是哪一次叛逆。
刚放学回家，我在门口叫道：“妈妈，我回来啦！”迎来的回应不是我期待的：“哦，回来啦？”而是：“你给我过来！说过你多少次了！自己的桌子收拾好！”一番话，使心情正好的我蔫了。我垂头丧气的回到桌旁，将桌子收拾好，便开始和作业奋斗。一小时后，写完作业的我，来到餐桌旁，正准备动筷，一声惊天动地的怒吼就把我的胆吓破了。“回来！桌子怎么这么乱？你不知道养成好*惯吗？下午刚说过就不听吗?”听了这话，我也生气了：“你就不能好好说话吗？从下午吼到现在，我又不是小孩子，自己的事我能处理!”“敢和我顶嘴了？”“明明就是你管得太多，从小到大，你总是批评我，难道我就不能犯错吗？”我越说越来气，砰的一下甩上门，就跑向街道。此时正是夜晚，凄清的路上，只有我一个人在游荡。瑟瑟的夜风如同刀割般划过我的脸颊，也划过我的心，将我的心一片片切碎。路旁的树张牙舞爪的摇晃着，如同一只只恶魔。*时，我现在应该正在温暖的家里看书。我心中涌起强烈的不安，真想回家啊！可是，我不禁想起妈妈的狠心，于是又打消了回家的念头。此时，我如同一只离家出走的小鹰，在寂静的夜空中孤独的徘徊，既想回到温暖的家，又怕被父母责打。可是，离家出走不就是一种不成熟的表现吗？我自以为自己长大了，可我真的长大了吗？我当时那番话，一定很伤妈妈的心。我总是说妈妈管的太多，可我并没有把事情做好。就为了那点可笑的念头，去绞痛妈妈的心？这值得吗？于是，我决定，回家道歉，弥补妈妈受伤的心。
那一次叛逆，我懂得了“翅膀硬了，也不能飞”！
乖巧的我从未想过任性，听话的我从没记得反抗，但文静的我，也很“叛逆”的时候。
小时候
我望着橱窗中的，心里很是高兴，相信我很快就能拥有它了。然而她手里却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才有出息，到时候你想玩什么就玩什么。”我接过厚厚的字典，重重地摔在地上，噙着眼泪，默默地走了，心中仿佛缺少了什么。我知道，那是孩童本该有的童真，却被一双无形的手紧紧地扼住了。难道我做错了吗？
小学时
“对不起”，我满脸歉意地看着同桌。空气中含有令人窒息的元素，一片诡异的寂静。她默默地离去，渐小的背影在我心中烙上了重重的一印，很不舍，但——“跟一个差生在一起，会影响你的学*，最好换一个优生，我去找老师。”“为什么，你凭什么干涉我，难道连一段珍贵的友谊都不能让我拥有吗？”和她吵架时的话语犹在耳边。从那以后，我开始恨她。难道我错了吗？
中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”、“数学培训班”让我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学*同样重要。我不是一个受上帝保佑而天生聪颖的孩子，想要获取优异的成绩，我需要比别人付出多一倍的勤奋和汗水。最后，为了让她失望，我假装毅然决然地选择了“音乐培训班”。她沉默了，重重地关上了门。难道我做错了吗？
此时，我想对她说：我知道前方的路很坎坷，但我仍要继续，我不希望你把我要走的路安排得像直角坐标那样清楚。我不想做任人摆布的玩偶，即使我选择的是条石子路，硌得脚疼，那我也认了。我坚信，石子路后一定是一马*川。
我还想对她说：妈妈，从小到大，我多希望您理解我啊！多希望您接受我的“叛逆”。
十四岁的我有些叛逆，十四岁的我们进入了青春期，人们都说，青春期的少年，是一个激情，活力，自信的完美结合体。但青春期特有的特点，像叛逆啦，烦恼啦，当然也会接踵而至。但是在我内心感受最深的是秦春器的我又多了些叛逆。我现在，好讨厌妈妈的唠叨。
“别忘了拿书”，“别忘了写练*册”，“题都背了吗”哎呦，好讨厌哦，好想过一天耳根清静的生活。于是，老妈让我办的事我一概没有办好过的，叛逆心理从此诞生。她让我往东，我偏往西，她要说一，我就偏说二。所以，我和妈妈总会爆发战争。当然，赢家只有一个，不用想，当然是老妈了。每次看见她在“战争”结束后嘴角的那抹微笑，我心中好不是滋味。
仔细想一下，我们间最后一次战争爆发在星期六早晨。
那天天气和好，阳光明媚，老妈有事出去了一趟，所以让我补*完之后到奶奶家吃饭。吃完饭做题，我原本想趁她不注意，想找个机会借机溜走，从而逃避可恶的试题。可是天有不测风云，我被老妈发现了。偏让我装一套试题，我只好装了一本搪塞过去，但是妈妈偏偏让我再装一本，我就不装，我又和妈妈大人对着干了，我跑着出去，母亲大人从后面追来，只听“当”的一声，大门被锁上了，老妈站在面前，说“把这本装起来”我刚想说：“装一本就得了呗！”“装”字港出口，便被母亲大人的语言大炮轰了回去，我就是装本书。我决心一定，但母亲大人的话语如决堤的洪水滔滔而来，看来，我又输了。我的叛逆好像不可以和母亲对我的爱想抗衡。
随着时间的推移，我越来越理解父母了，理解了父母对我的关系与爱，这份叛逆也随着父母的理解逐渐消失了。我心中坚信，我一定不会再叛逆了
湛蓝的天空，深邃的大海，无垠的草原，那便是我们梦寐以求的自由天空。看，一群鸟儿在飞，那样的活泼，那样的美……――题记
十三四岁的我们是处于花季的少男少女，我们渴望自由、渴望蓝天、渴望飞翔、渴望有一个属于我们自己的天堂。
学*途中，太多坎坷，太多辛酸，向谁诉说？打开QQ，找到好友，倾诉一番。家长便怪我们不重视学*，玩忽职守，可他们哪里看得到我们内心。他们早已被“三好生父母”的称号迷乱了心智，似乎有了这个称号会是他们感到骄傲。而老师只意味着抄、默、考。分数已然是最重要的。于是，我们开始反抗，努力挣脱束缚，要做一只自由鸟，做一只浪迹天涯、四海为家的流浪鸟。他们说这都是为我们好，而我们却不领他们的情，和他们唱对台戏，似乎成了我们唯一感到解脱的一种方式。叛逆，也许早已成了我们的专属名词吧。
仰望天空，为何不是一片湛蓝、明朗？风雨飘摇中，瑟瑟的我们，换上舞鞋，插上翅膀，慢慢飞起。独舞，失落的心在风中尽显苍凉，为何他们无动于衷？为何他们不懂我们？
叛逆的我们，自傲的我们，青春的我们，花样的我们，已在学*中失去了自我，失去了个性，失去了所有，属于我们的只有一副躯壳而已。心在飞，却不知该飞向何方，于是，撞得头破血流。风中，我们舞动着，落寞的心沉寂了。空气中，弥漫着淡淡的忧伤……
家长们望子成龙，望女成凤的心情我们能够理解，但切记，失去蓝天而被关在笼子里的鸟儿是会为了自由不惜一切代价的！――后记
读完《山米与白鹤》后，我愣在教室了。老师讲解我都听不进去了。从书中的“山米”我仿佛看到了过去的自己。回忆的闸门打开了，我见到了那个毛毛躁躁的我。
与山米一样的遭遇，父母外出打工，生活的不便，让我只得与爷爷奶奶一起生活。爸爸妈妈怕我太伤心，夜里早早睡了，第二天早上偷偷地离开。醒来后找不着爸妈的我泪就像是水龙头般哗哗地流个不停。其实爸妈不知道他们这样我会更伤心。
从此，没有妈妈在身边帮我梳漂亮的发型，我的长发剪成了短发。爸爸不在身边，爷爷送我去上学。校门口常见爷爷捡塑料瓶。虽然我年龄小，但我脾气可不小，经常把爷爷手中的瓶子扔掉，踢掉，再哭着鼻子跑去学校。我害怕那些大姐姐们对着我爷爷嘲笑，留下爷爷一脸愕然地站在门口。
那时，我发现，所有的事情都不顺心。我不爱说话，对奶奶的话爱理不理。甚至那一天为了报复爷爷，我故意躲在校园里不出来，害得爷爷因接不到我而急得团团转。我却躲在门后偷笑。
后来，爷爷无奈独自回了家。奶奶问起了我。爷爷带着哭腔像个委屈的孩子说：“都是我没用，年轻的时候没能好好挣钱，害得孩子识不了几个字，没出息。现在孩子想要让孙女好好上学，我这个当爷爷的还是没用，照顾不好孙女。”他还没说完，奶奶急切地问道：“孙女到底怎么了？”爷爷委屈地说“不见了”。此时我再也忍不住了。从门后走出来喊了声好久都没喊的“爷爷”。那天，我偎在爷爷怀里哭了好久。抬起头，我看到爷爷那银丝下和蔼的眼神。爷爷不再说什么，他早已原谅我了。
其实，在没学《山米与白鹤》时，我早已学会了爱能拉*人与人之间的距离。
——青春期孩子叛逆心理讲座心得实用10篇
在知道有这门课时，我其实是很不以为然的，因为我觉得我已经上大学了，不需要再上这种流于形式的课了，但是上过几次课之后，我明白开设这门课程的目的。我们要正确的理解心理健康这门课，把握现在的心理状况，调节好在生活中的各种情绪起伏，拥有坚强的意志、良好的*惯和正确的三观。下面来谈一谈我在这门课上所学*的一些心得：
一、新的生活等待我们去适应
我们从高中进入大学的校园，周围的一切都是新的，周围的人群也需要我们重新去认识，在这样的环境中，可能有一些冲突发生，我们的心里就会有烦躁的情绪无处发泄，压抑着自己是不正确的，要寻找好的'调节方式，让自己积极乐观的去面对生活。
同时大学里的课程和高中大不相同，两节课连着一起上，老师上课的节奏快，书上一个章节高中要讲上五六节课，等到每一位同学都明白，但是到了大学就只有一节课将一下重点，常常有在一节课过后什么都没有记住的感觉，需要我们调整好自己的学*方式，去适应这不一样的教学。
二、新的人际关系等着我们去维持
在大学生活中，班里的同学只有上课的时间聚在一起，*时各有各的活动，在这样的环境中我们就要把握好人际关系的距离，和不同的人的交往方式是什么样的。在和人交流的过程中，朋友之间的关系是和谐的，在出现矛盾时及时地沟通，将一些看法表达出来，不要出现恶劣的情况。
在大学生涯中，良好的人际关系和广阔的交友圈子能带着我们丰富的课外活动，精神上的愉悦感和生活上的满足。
三、处理好恋爱的矛盾
在进入大学之后，男女同学之间在进一步的交流被允许，因此大学生恋爱已经成为一种较为普遍的现象，我们在这时要树立正确的恋爱观念，不要让恋爱影响到我们正常的生活。
学好心理健康对我们今后的大学生活有积极地促进作用，使我们学*更加有效率，也让我们的生活变得更加美好。
青春期教育是学生进入青春期以后这一特定阶段根据其生理心理发展特点与需要所进行的针对性教育，吴阶*教授对此有过精辟的阐述：“青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进行的，从总体上说是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、性知识和性道德教育等方面的综合性教育。”性教育是青春期教育的核心，青春期性教育是对青少年进行的性健康教育。这是人生性教育的关键阶段。主要向青少年传授科学的性知识，纠正与性有关的认识和行为偏差，树立健康的性意识。在性生理和性心理教育的基础上，将重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素质培养教育上。“性知识教育可以指导青少年保持性的心理和心理健康;而性道德教育则能够帮助青少年在顺利完成青春期转折过程中建立起高尚的情操;在性观念上的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全发展。”因此青春期教育是运用生理学、心理学、社会学、教育学、伦理学、美学、法学和医学等学科知识创立和建设的一门独立学科。
通过学*我了解了青春期教育的内容：主要包括：
1.知识：即性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学等方面的知识;
2.技能：教会学生解决青春期困扰、疑惑及问题的实际技能，如怎样建立自信，如何发泄感情，如何与异性相处等等;
3.态度：即对性别的态度和对性的态度，如男孩对女孩的*等态度，对性问题的科学态度等等;
目前，学校青春期教育存在很大问题。高中学生专题课程不断增多，学生课程负担加重，教育部门对青春期等专题教材作了调整，学生青春期教育也削弱了。一些学校的校长常以“课时太紧张”、“没有教材又没有老师”等借口不开青春期教育课，这种情况在远郊区县尤为严重。现阶段多数学校每学期只安排一、两次青春期生理卫生课，很多学校甚至一次都没有，有的学校虽然很想向学生提供这方面的教育，但却苦于没有好的教材。目前国内还没有一套公认的、把握时代脉搏的青春期教育的教材。事实上青春期教育教育的实施需要多种教材，小学高年级要有学生用书、教师用书，中学生要有自学用书，教师用书，最好同时配备相应的家长用书，使学校青春期教育与家庭教育有机的结合在一起。
青春期教育的目标和任务：青春期教育就是要教会学生科学的性知识，培养他们正确的性观念和健康的性心理，告诉他们什么是具有符合社会道德规范的性行为，帮助他们建立积极的自我概念、和谐的人际关系，养成良好的意志品质，塑造完整健全的人格。
通过学*使我更加明白作为一名高中教师学*《青春期教育》的重要性。在以后的教育教学中要重视对学生进行青春期教育。帮助青少年解决青春期生理与心理发育不一致的矛盾;纠正瞬息万变的社会环境和不良性观念对青少年的影响;预防青春期性错失足，维护社会稳定;开展青春期教育可以提高青少年的身心健康水*;开展青春期教育有助于提高我国的社会文明水*。
总之，广泛开展青春期教育，不但可以教育帮助青少年，而且可以促进社会、学校、家长和老师对青春期青少年生理、心理变化的重视，正确引导他们，帮助学生了解自身的变化，消除困惑与苦恼，使男女生关系自然融洽，交往有度，收到使学生明智、知文、懂情、正行的良好效果。
青春期是人的一生中最重要的时期，在青少年的生理、心理发育过程中对她们进行有关性知识、性心理卫生、性心理健康等方面的教育，引导他们健康、快乐的.渡过人生的重要时刻，很有必要。为了帮助学生树立科学健康的性教育观，6月28日下午，由德育处举办，心理教研组协办，组织全校高一女生班参加了“爱！请珍爱！！”青春期性教育讲座。讲座由我校校医、性健康教育高级培训师夏益芝主讲。
在同学们的期盼的掌声中开始了此次讲座，夏益芝介绍了谈性色变的中国式教育，用案例说明我国性行为及XX的现状。其次，从恋爱与性、恋爱与避孕、流产等之间的联系与后果，引导学生树立正确的恋爱观，正面看待恋爱与责任。并指出，所有人都应该为自己的行为负责。然后，夏益芝向大家介绍了常见的避孕方式与正确的避孕方式及意外怀孕出现的症状。最后，在积极活跃的分组讨论环节中结束了本次讲座。
此次讲座取得了良好的反响，同学们收益良多。
青春，这是人生中最灿烂、最美好、最宝贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为人们所向往和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易出现欢喜和哀愁交织。如何面对一些突如其来的风浪呢？
一、正视心理问题，塑造学生健全人格。
健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识”的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不成熟的地方，必须依靠教师的指点和帮助。我们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学*、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。
二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。
进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。此外，还有“xx现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说教。
我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们划清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学*，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控制能力。
三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询
人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题。为消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感等种种偏见和误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生进行心理咨询诱导，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教育；对那些所谓“屡教不改”的学生则指导其进行意志品质的锻炼；对学*成绩差的学生，既要进行学*目的性的教育，又要教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们改进学*方法，求得较大进步；对由于心理健康问题所造成的学生在情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免造成不必要的危害和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要选择适当的场所进行交谈。这样，会更有利地帮助学生更好地适应社会和认识自己，完善自己，促使学生自我精神保健的自觉和自我精神支持系统的完善。
四、建立新生入学健康档案及心理档案
在新生人校后，学校每年对学生进行体检，对每一位学生建立健康卡片，以便了解和掌握学生身体发育状况。体育课定期对学生进行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了锻炼，更利于身体健康。
教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个学生的心理发展特点和水*，建立起每个学生的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出学生的智力发展水*、性格特征、气质类型等心理特性；也可通过观察、实验等方法了解学生的心理过程、情感意志、自我意识、社会交往能力等方面的心理发展状况；还可以通过学生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。然后教师可采用卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活动。
通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既照顾学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的个性特点，对其心理变化、发展过程作系统的动态的观察，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。
所谓健康，有很多人认为只要有强健的体魄就可以了。其实不然，在当今日益复杂的社会中，我认为不仅要身体健康，还要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的讲座，对于我们这些还很年轻的教师来说，是非常重要的。
师生关系、家长关系和同伴关系的不协调是导致当今中小学心理不健康的主要原因，其中师生关系是最主要的因素。而当前的应试教育导致了师生关系的异化，要克服这些我们应该做的措施就是调适好师生关系，按照人际关系中的互动的规律去做。其中，人类的心理适应最主要的是人际关系的适应，而人类的`心理变态最主要的是人际关系的失调。
我们可以从以下这几方面去入手：首先是人际互动的心理规律是人偏好正性刺激，就是说无论什么样的人，都喜欢听好听的话，即使心理明白是假的、虚的，还是喜欢听。所以我们教师就要抓住这一特点在教学中做出相应的措施，比如赏识、赞赏。我们常说“好孩子是夸出来的”，就是因为赞赏可以改善机体气氛，有利于搞好儿童教育，提高教师的领导艺术，可以促进人的心理健康，但前提这些赞赏必须是真诚的、是被在意的，在教育教学的过程中才会起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情况下人都是在利益相关的时候为自己考虑的多一些，不过这也是人的一种正常的心理现象，还有就是在某种情况下会出现嫉妒之心，这是很不好的心理不健康的表现，所以我们教师在*时的教育过程中，及时地观察了解学生，尽量避免这种现象的发生，否则有的后果会很严重。还有一种就是就是羡慕之心，这是产生在一种美好基础之上的。
还有就是心理归属感。无论是什么样的人都很惧怕孤独、希望能够远离孤独，尤其是差生，作为老师我们应该及时地关心他们，让他们感受到班集体的温暖，自己也是这个班集体中不可缺少的，从它的闪光点出发，逐步建立他们的自信心。使他们不觉得孤独。我们每个人都一样都希望自己的情感被共享、被分担，同时也希望自己在不幸或遇到困难的时候能有人相信。
之所以我们经常听到现在有很多学生跳楼自杀的、离家出走的、误入歧途的这些悲剧发生。我也在想如果我们这些教育者能够及时地去从心理健康教育的角度去多关心他们、去教育他们，也许就会减少这些悲剧的发生了。
通过今天上午李教授的讲解后，让我明白，学生出现逆反、任性等问题，是由于多种原因造成的，并非故意和老师作对。而且，出现问题的孩子正是需要我们的包容和帮助，我们老师不应该嫌弃他们，就像医生不能嫌弃病人一样，要真诚地帮助他们。当我们把问题学生当成一个个研究对象“对症下药”时，就会觉得有乐趣在其中了。我真得很庆幸能够有这么好的机会去学*，给我今后的教育教学工作带来了很大的帮助，所以在最后几天的学*中，我一定会好好珍惜的!
大学生作为成年人，性生理上已经成熟，但对性的思想认识还相对滞后，本次心理健康活动月特意安排了性教育内容，让大学生更好地了解自己、认识自己，从而更有效地保护自己。陈文教授既是教授又担任过主任医师，理论造诣和教学经验都很丰富。陈老师从人类的有性繁殖、性生理的.发育过程、人类繁殖调控技术、性传播性疾病及预防四个方面深入浅出的解答了许多大家关心的问题。陈老师科学严谨地讲授让在座同学受到了很好的性教育，部分同学从刚开始的害羞到讲座结束也能坦然面对。
青春期是人生一个特殊的阶段，青春期的话题是大学生不可避免的一个重要内容，此次“性教育与性健康”讲座揭开了青春期关于“性”的神秘面纱，必将有助于同学们更安全更健康地度过大学生活。
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下方就我在心理教育方面的几点心得：
一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别潜力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。*年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学*和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的潜力。
作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下构成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育;语文课，以教材中超多的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学*信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展潜力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，能够使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要资料。
三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。
探索了一系列针对小学生的关爱教育的资料及途径，探索并构成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。透过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不一样程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮忙蔚然成风，在各种学*活动中，学生合群，用心参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮忙他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的潜力不断得到提高，心理素质明显加强。
我认为作为学生，心理健康就是对生活和学*有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于群众;能很好的适应环境…心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者带给心理援助的过程。
通过这学期对大学心理的学*，我对心理知识有了必须的了解，首先是对心理学的发展史有了必须了解，然后是学*了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，用心的参与到了群众的活动中，在此中再一次体现了群众的力量…
在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它能够调动学生学*的激情，活跃课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有必须新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的`结合。
学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，构成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们带给展现自己行为的机会和场所。这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学带给心理方面的服务。特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……
而且在那里我能够把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!完成了大学心理学的学*，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们大学生的帮忙之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学*、交际方面都能够用到这方面的知识。这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学*却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮忙却是长远的，甚至是一生的。
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。
2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。
3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。
4.一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的.自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
今天的培训内容是团体心理辅导，从没参加过团体心理辅导培训的我感到漠然，不知团体心理辅导是啥东西?然而通过今天的团体心理辅导课，使我豁然开朗，收益菲浅，学到了不少知识。
本次培训，我在培训的课程与对象、课程学*四种观念、团队辅导的动力要求与教学原则等方面有了较全面的认识。在培训中，我们通过找另一半、小组展示、内外圈交流等活动及游戏，去积极的参与并认真体验感知，并在规则中互相认真的倾听对方的事情，对其产生共鸣，感受对方的心声，了解其情况，认真完成培训的目标任务，去提升相关的能力。
虽然只有短暂的一天时间，体验的活动也不多，但我们每一个人都在这些体验中收获颇丰。尤其是像我们一样战斗在第一线的班主任来说，面对有各种各样问题的学生，任务艰巨。此次培训，我认为在班主任实际的教育教学过程中应该关注两点：
一、不断提升自我，做一个心理健康的教师
教师自身的`心理健康直接会影响到身边的人，尤其是在处理学生问题上就不能正确理解学生的行为，更无法有策略地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则伤害学生心灵。因此，作为教师必须是心理健康的人，必须具备以下条件：
1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师应该提高自身的心理素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，才能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。
2、老师虽然学过一些教育心理学，但面对层出不穷的学生问题却是处理乏力。只有不断学*心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的*衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
3、教师还应具有积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的.一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。要积极创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。
二、时刻关注并积极维护学生的心理健康
学生的心理是否健康直接关系着孩子的学*、生活、成长与成才，作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健康。
1、从培养正确的学*动机、激发学*兴趣、养成良好的学**惯、排除不良的情绪等方面，进行学*心理辅导。*时要注意细心观察学生，要能够*等地与学生沟通、交流，多鼓励学生表达自己的思想，理解、认同不同意见的分歧，创造一个谅解和宽容的气氛。
2、尊重每一位学生，爱护每一位学生，保护学生的自尊心、自信心。学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学*生活，也包括家庭、社会因素。我们可以创设健康的教育环境、开展心理健康教育活动，多与学生交流学*、生活，与家长沟通思想，相互配合。
3、加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。通过班队会课，定期地让学生把自己生活中的烦恼说出来，在老师的指导下让大家一起分析、探讨、解决问题。这样可以使一部分学生的心理上焦虑和压力及时地得到一定的宣泄和疏导，也使得他们可以轻松愉快的心情投入到学*和生活中去。
当然，短暂的学*时间，肤浅的认识，还不足以全面提升自身的教育能力，我还会一如既往地学*心理健康教育相关的知识技能与策略。
——青春期叛逆的作文(五)份
下课的时候，舒小语站在那棵硕大的法国梧桐树下，呆呆地出神，看两只小蚂蚁为争抢米粒大小的食物打架。 麦子跑过来说：“小语，你躲在这里干什么？”舒小语不吭声。麦子吞吞吐吐地问：“我刚才去WC，听见他们都在议论，说你昨天放学时，和苏阳牵手来着，是不是真的？”舒小语忽然就恼了，“你什么时候变得这样八卦了？是真的又怎么样？不是真的又怎么样？”麦子的脸红了，“我不过是问问罢了，牵不牵手，与我何干？”她转身向教室跑去。舒小语的大脑瞬间一片空白。她不明白自己怎么这样急躁易怒，而且是对自己最好的朋友。
一上午，舒小语都没有心思听课，担心麦子再也不会理自己了。好不容易挨到放学，她想去找麦子道歉，可是刚刚走到教室门口，语文老师朱大志叫住她，“舒小语，全班同学就你的作文没交。”舒小语嘟囔了一句：“我写不出来。” “是写不出还是根本就没写？”舒小语漫不经心地说：“我就是不想写，怎么了？备考作文都是八股文，体现不出我的才华，我不想把时间浪费在这些无谓的事情上。”
朱大志老师彻底恼了，“叫家长来！”舒小语瞅着这个暴怒的中年老男人，展颜一笑，“抱歉，我不负责传话，你自己打电话叫家长。”
走出教室，身后立刻响起一片窃窃私语。舒小语的眼泪，便急急地滑落一脸，她根本没想跟老师对峙的。可是话一出口，就不由自己控制了。
下午没有课，舒小语坐在钢琴边弹琴，一首《绿岛小夜曲》被她弹得支离破碎。
老妈在另外一个房间里喊，“小语，你弹的什么啊？乱七八糟的，你知不知道每次我送你去上钢琴课要花多少钱？”
舒小语“嚯”地一下从钢琴边站起来，没好气地说：“花再多的钱我也不领情，我还不想学呢！从小到大，逼我学这学那。就我那遗传基因，既不可能成为舞蹈家，也不可能成为钢琴家，你老人家还是省省吧！”
舒小语和母亲以前一直能*和地沟通。可是进入青春期的舒小语，不知道从哪一天开始，忽然变成了一株仙人掌，谁接*她，谁就会被刺到。
老妈愤怒地冲进来，“你这个丫头，说这么没良心的话，我真是白疼你了，不领情就算了，以后不学了。”舒小语摔门而出。她去了书城的二楼，抱着自己喜欢的书，一直看到天黑。
出了书城，她的心仍然没有宁静下来，我怎么会这样呢？这不是我的本意。叛逆是青春期前期的主题，刺伤别人的同时，也会刺伤自己。擦肩而过的人群，让她备感孤单。她知道，流年总会过去，另外一个她就站在青春的不远处，与自己微笑相对。
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人烦恼的叛逆。
当我们是幼年的时候，也只是一个咿呀学语，蹒跚学步的小幼童。当我们渐渐成长为一个少年时，我们就慢慢地懂得了一些人情世故、悲欢离台。但当我们成长到一个花的季节时，就开始肆无忌惮地蔓延生长。那时的我们懵懵懂懂，正处叛逆时期，什么事情都不会去想太多，自己喜欢就做，不会去顾及后果，这也是人生危险的一个阶段。一点小敏感就容易产生冲动，甚至对老师家长的忠告产生叛逆。青春期大家都会有一些小情绪，会有自己独立的想法。比如说：有时自己只想活在自己的世界里，不想与人交流，不想说话，只想自己一个人；有时自己想与身边的人疯成一片，无忧无虑地玩耍，嬉戏：有时自己叉想闹一点小脾气，其实本没什么事，但自己就是不开心，想与他人争吵起来，其实这些想法是每一个青春朔的人们都会有的，鄙是再正常不过的了，但是，在家长眼里看来就是叛逆。他们会想方设法的去“了‘解”你，就是因为家长的太想“了解”而导致了孩子们对家长的做法太不了解，促使了家长与孩子们之间总有一道墙。其实，家长与孩子们是可以成为很好很好的朋友的，最主要是看父母们怎样去处理他们与孩子们相处。这一点很关键，方法不对，就会使孩子从朋友变成陌生人。方法对了，自然就会和孩子成为知心好友。
当然，青春叛逆期过得好与坏，最主要还是靠自己怎样雕刻和装饰它了，雕刻的好，就是一件很美的工艺品；雕刻得不好那就是一个废木头了。要学会做人，要学会冷静处理生活中遇到的方方面面的的问题，凡事要学会换位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人对你好要懂得感恩，他人对你不好，要学会宽容。这就是一个人的风度和气质，用它装饰人生，你的人生将变得多姿多彩，令人羡慕。如此，当你跨过了青春叛逆期，迎来成年，你就会发现，因为你在青春叛逆期经受了考验，你成熟了，长大了，拥有了一笔难得的财富，以后的路你走得很顺利，事业也很成功，人生变得辉煌。而那些在青春叛逆期随心所欲又没得到家长很好引导的人，成年了也许还在跌跌撞撞，四处碰鼻，因为他们不懂如何与人相处，凡事以我为中心，稍不如意，便心情烦躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是没经受青春叛逆期考验。
同学们，我们现在就处在这一时期，但不要大惊小怪，只要我们听老师家长的话，尊敬师长，团结同学，与人为善，学会生活，学会学*就可以顺利成长。
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人烦恼的叛逆。
当我们是幼年的时候，也只是一个咿呀学语，蹒跚学步的小幼童。当我们渐渐成长为一个少年时，我们就慢慢地懂得了一些人情世故、悲欢离台。但当我们成长到一个花的季节时，就开始肆无忌惮地蔓延生长。那时的我们懵懵懂懂，正处叛逆时期，什么事情都不会去想太多，自己喜欢就做，不会去顾及后果，这也是人生危险的一个阶段。一点小敏感就容易产生冲动，甚至对老师家长的忠告产生叛逆。
青春期大家都会有一些’小情绪，会有自己独立的想法。比如说：有时自己只想活在自己的世界里，不想与人交流，不想说话，只想自己一个人；有时自己想与身边的人疯成一片，无忧无虑地玩耍，嬉戏：有时自己叉想闹一点小脾气，其实本没什么事，但自己就是不开心，想与他人争吵起来，其实这些想法是每一个青春朔的人们都会有的，鄙是再正常不过的了，但是，在家长眼里看来就是叛逆。他们会想方设法的去“了‘解”你，就是因为家长的太想“了解”而导致了孩子们对家长的做法太不了解，促使了家长与孩子们之间总有一道墙。其实，家长与孩子们是可以成为很好很好的朋友的，最主要是看父母们怎样去处理他们与孩子们相处。这一点很关键，方法不对，就会使孩子从朋友变成陌生人。方法对了，自然就会和孩子成为知心好友。
当然，青春叛逆期过得好与坏，最主要还是靠自己怎样雕刻和装饰它了，雕刻的好，就是一件很美的工艺品；雕刻得不好那就是一个废木头了。要学会做人，要学会冷静处理生活中遇到的方方面面的的问题，凡事要学会换位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人对你好要懂得感恩，他人对你不好，要学会宽容。这就是一个人的风度和气质，用它装饰人生，你的人生将变得多姿多彩，令人羡慕。如此，当你跨过了青春叛逆期，迎来成年，你就会发现，因为你在青春叛逆期经受了考验，你成熟了，长大了，拥有了一笔难得的财富，以后的路你走得很顺利，事业也很成功，人生变得辉煌。而那些在青春叛逆期随心所欲又没得到家长很好引导的人，成年了也许还在跌跌撞撞，四处碰鼻，因为他们不懂如何与人相处，凡事以我为中心，稍不如意，便心情烦躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是没经受青春叛逆期考验。
同学们，我们现在就处在这一时期，但不要大惊小怪，只要我们听老师家长的话，尊敬师长，团结同学，与人为善，学会生活，学会学*就可以顺利成长。
青春期有人生精彩的.小花絮，也有令人烦恼的叛逆。
当我们是幼年的时候，也只是一个咿呀学语，蹒跚学步的小幼童。当我们渐渐成长为一个少年时，我们就慢慢地懂得了一些人情世故、悲欢离台。但当我们成长到一个花的季节时，就开始肆无忌惮地蔓延生长。那时的我们懵懵懂懂，正处叛逆时期，什么事情都不会去想太多，自己喜欢就做，不会去顾及后果，这也是人生危险的一个阶段。一点小敏感就容易产生冲动，甚至对老师家长的忠告产生叛逆。
青春期大家都会有一些’小情绪，会有自己独立的想法。比如说：有时自己只想活在自己的世界里，不想与人交流，不想说话，只想自己一个人；有时自己想与身边的人疯成一片，无忧无虑地玩耍，嬉戏：有时自己叉想闹一点小脾气，其实本没什么事，但自己就是不开心，想与他人争吵起来，其实这些想法是每一个青春朔的人们都会有的，鄙是再正常不过的了，但是，在家长眼里看来就是叛逆。他们会想方设法的去“了‘解”你，就是因为家长的太想“了解”而导致了孩子们对家长的做法太不了解，促使了家长与孩子们之间总有一道墙。其实，家长与孩子们是可以成为很好很好的朋友的，最主要是看父母们怎样去处理他们与孩子们相处。这一点很关键，方法不对，就会使孩子从朋友变成陌生人。方法对了，自然就会和孩子成为知心好友。
当然，青春叛逆期过得好与坏，最主要还是靠自己怎样雕刻和装饰它了，雕刻的好，就是一件很美的工艺品；雕刻得不好那就是一个废木头了。要学会做人，要学会冷静处理生活中遇到的方方面面的的问题，凡事要学会换位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人对你好要懂得感恩，他人对你不好，要学会宽容。这就是一个人的风度和气质，用它装饰人生，你的人生将变得多姿多彩，令人羡慕。如此，当你跨过了青春叛逆期，迎来成年，你就会发现，因为你在青春叛逆期经受了考验，你成熟了，长大了，拥有了一笔难得的财富，以后的路你走得很顺利，事业也很成功，人生变得辉煌。而那些在青春叛逆期随心所欲又没得到家长很好引导的人，成年了也许还在跌跌撞撞，四处碰鼻，因为他们不懂如何与人相处，凡事以我为中心，稍不如意，便心情烦躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是没经受青春叛逆期考验。
同学们，我们现在就处在这一时期，但不要大惊小怪，只要我们听老师家长的话，尊敬师长，团结同学，与人为善，学会生活，学会学*就可以顺利成长。
湛蓝的天空，深邃的大海，无垠的草原，那便是我们梦寐以求的自由天空。看，一群鸟儿在飞，那样的活泼，那样的美……
——题记
十二三岁的我们是处于花季中的少男少女，我们渴望自由、渴望蓝天、渴望飞翔、渴望有一个属于我们自己的天堂。
学*途中，太多坎坷，太多心酸，向谁诉说？打开QQ，找到好友，倾诉一番。家长还怪我们不重视学*，玩忽职守，可他们哪里看的到我的内心，他们早已被“三好生父母”的称号迷乱了心智。老师只意味着抄、默、罚。于是，我们开始反抗，努力挣脱束缚，要做一只自由鸟，一个浪迹天涯、四海为家的流浪鸟。他们说这是为我们好，而我们却不领他们的情，和他们唱对台戏成了我们唯一感到解脱的方式。叛逆，也许早已成了我们的专属名词了吧。
仰望天空，为何不是一片蔚蓝？风雨飘摇中，瑟瑟的我们，换上舞鞋，插上翅膀，慢慢飞起。独舞，失落的心在风中尽显苍凉，为何他们不懂我们？
叛逆的我们，自傲的我们，青春的我们，花样的我们，已在学*中失去自我，失去了个性，属于我们的只有一副躯壳……
——青春期叛逆优秀作文(精选五篇)
湛蓝的天空，深邃的大海，无垠的草原，那便是我们梦寐以求的自由天空。看，一群鸟儿在飞，那样的活泼，那样的美……
——题记
十二三岁的我们是处于花季中的少男少女，我们渴望自由、渴望蓝天、渴望飞翔、渴望有一个属于我们自己的天堂。
学*途中，太多坎坷，太多心酸，向谁诉说？打开QQ，找到好友，倾诉一番。家长还怪我们不重视学*，玩忽职守，可他们哪里看的到我的内心，他们早已被“三好生父母”的称号迷乱了心智。老师只意味着抄、默、罚。于是，我们开始反抗，努力挣脱束缚，要做一只自由鸟，一个浪迹天涯、四海为家的流浪鸟。他们说这是为我们好，而我们却不领他们的情，和他们唱对台戏成了我们唯一感到解脱的方式。叛逆，也许早已成了我们的专属名词了吧。
仰望天空，为何不是一片蔚蓝？风雨飘摇中，瑟瑟的我们，换上舞鞋，插上翅膀，慢慢飞起。独舞，失落的心在风中尽显苍凉，为何他们不懂我们？
叛逆的我们，自傲的我们，青春的我们，花样的我们，已在学*中失去自我，失去了个性，属于我们的只有一副躯壳……
星空下的那一颗闪闪的星，我抬起头来仰望这一颗闪烁的星，感到无助，我特别想知道，这对我的某种意义，是不是优越太多就是失去太多？或许越被重视，我就越不能接受家人对我的冷漠；越被重视，我就越不能够看清受伤的地方，觉得一切都是渺茫而现实的，现在我越来越懊恼·无力和痛苦……回想起当初的一切，我无法接受……
还记得初中时……那时我正处于青春期……
“为什么，为什么，为什么不能让我休息一下。”“什么补*班，我不去。”或者只听“砰”的一声将门重重的关住，或许那时的我是痛快的，或许母亲……任何的感情我无法想象。
她总是用其他人与我比较，那时的我产生浓烈的自卑，那时正处于青春期，而我那时却任性，一切的叛逆，逃课，逃学，睡觉，玩手机，一切坏学生做过的事情我在这时全部做了一遍，我那时……
她并不知道我对她的唠叨的反感度……
她并不知道我面对同伴却比我优秀的人是越来越自卑……
她并不知道我并不想面对现在这一切……
她还是不知道我内心的想法……
她也许还是不太了解我……
有时候，我总爱在父母面前说些自高自大的评价，或许能让我觉得可以让父母保持着对我的希望，或许是因为我想要极力的掩饰自己内心中的不自信，或许是让我觉得随时都可能面临着一个逆境的恐惧吧！
我不喜欢妈妈在我背后说我的不是。
我不喜欢妈妈到处说隔壁家的某某……
我不喜欢妈妈无辜的张着她那双双眼皮的大眼睛来与我与生俱来的肉眼泡比美。
也许，我在别人面前伪装的时间太长了，以至于我已找不到那条通往正确的道路的方向。
导致我一直那么迷茫……
叛逆，于我而言，是一次人生华丽的蜕变。我们终究会逃脱往昔桎梏，在杂糅不堪的繁琐中寻找生机，义无反顾地奔向阴沉雾霾，又于漫漫黑夜中夺回属于自己的那颗星星，拾起勇气，展开一场与命运的比拼。
在稚气未脱的年纪，大概是我最没心没肺的阶段，那时的我们总是会因为调皮捣蛋被集体留下，可我们也从不会服软听从安排，会趁着老师回办公室的空隙一溜烟逃出牢笼。
依然是老地点，与*常的狐朋狗友一起，日复一日玩相同的把戏，却从未觉得枯燥和乏味。但是渐渐地，这股子好奇心引起的所谓志气也变得一发不可收拾了，我从以前的保证半小时乖乖到家变本加厉，成功变为了星星和月亮的守护者。
在有星星陪伴的那一晚，我大汗淋漓地跑回家，一身脏兮兮地出现在家门口，细细数来，这是我犯下如此滔天大罪的第三周，不出意料我会被教育得狗血淋头，令我忐忑不安的是这没有浩浩荡荡的阵势，而是迎来了一场没有硝烟的战争。母亲仅仅给我留下了一张冷冰冰的字条：你再这样，以后就不要回来了！
我独自垂头丧气地走在马路边，没有阳光笼罩，没有花香扑鼻，就连身边的花花草草也都失去了原有的婀娜多姿和缤纷多彩，可是，这不是春天吗？
迷迷糊糊的，又到了激动人心的那一刻，战争的号角即将打响，我们如饿晕的狼群般冲向据点，这蜂拥而至的场面早已是常态，我也早就把母亲的话抛之脑后，可谁知天有不测风云，随之而来的是一声刺耳的吼叫，我开始变得心神不定，手忙脚乱起来，惊慌失措地拍了拍身上的灰尘，那个女人也步步逼*，眼神中杀气腾腾，不好了！快跑！
她是公园的管理员，对我们放学后的一举一动都摸得一清二楚，由于我们总是在这举行友谊赛，公园里的设施也不如以前令人赏心悦目了，她见势不妙，大概也心知肚明追不上我们，只是叫唤几句就离开了。
哼，我们怎么可能会这么轻易离开这块风水宝地呢？我们走！随着一声令下，浩浩荡荡的阵势再次重现江湖，但我，却独自一人踏上回家的旅程，只给这世界留下一个冰冷的背影。
回家的路，要经过两个十字路口，迄今，经过那块风水宝地时，我总会目不转睛的盯着，仿佛一切都从未逝去，我还是会由衷地感谢那个三年前的自己。
每个人的人生都是一场战役。而叛逆，就像是这场战役时间轴上的一点又一点！愿你我，都能从这场战役胜利归来！
每个人都会度过一段青春期。处于青春期的人好像都有叛逆的现象。如果一个人的青春没有叛逆，也不能称之为青春吧。因为我就有一颗叛逆的心，所以觉得自己心里想的全部都是正确的。
正是因为我这么想，所以我犯下了一个错误。那一次的摸底考试，我觉得我自己进步了一点儿，心里有点小激动，也有点小骄傲。在当天晚上，我在很晚的时候打电话给妈妈，告诉妈妈这次考试我进步了，我还把我的妈妈吓了一跳，妈妈以为我出什么事了呢。就在打完之后，我还和舍友兴奋地打起了扑克牌，那天晚上我真的没有想那么多。可是到了第二天，老师知道了，并且还严惩我们几个，当时我是那么的恨老师。
处于叛逆的我，更不愿意听父母的话了，当父母的话是耳旁风。妈妈总是唠叨我说：“有什么不会的问题，问你姐姐”。我呢，就是像在赌气一般，就是不问。我虽然很爱我姐姐，父母也会经常和我说：“多向你姐姐学*”，我就是不听，心里更是不服输。这导致我不会的题还是不会。妈妈便送我去了辅导班，刚刚进入辅导班的我，就觉得妈妈不管我了，我又可以自由了。现在想起来，我是真糊涂，我不应该这么做的，我真错了。
唉，青春期，叛逆。人生漫长且短暂，不应该让这两个词毁了自己。突然想起了以前小沈阳说过的一段话：“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了”。人这一生，来也匆匆去也匆匆。我们不能“少壮不努力，老大徒伤悲”！
青春期是每个孩子必须经过的一段旅程。
你们现在眼前的我，并不真实。以后我会让你们看到一个真实的我，不会再有叛逆的心思，即使有，我也会像走路一样，站在十字路口，也会考虑怎样走正确。妈妈常说：“人处在三岔路口，走中间的路是最正确的”。这段时间，通过老师的教诲，父母的唠叨，同学的关心，促使我有了一颗上进的心。小伙伴们，为我们的青春期加油吧！展现一个不一样的自己！
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人烦恼的叛逆。
当我们是幼年的时候，也只是一个咿呀学语，蹒跚学步的小幼童。当我们渐渐成长为一个少年时，我们就慢慢地懂得了一些人情世故、悲欢离台。但当我们成长到一个花的季节时，就开始肆无忌惮地蔓延生长。那时的我们懵懵懂懂，正处叛逆时期，什么事情都不会去想太多，自己喜欢就做，不会去顾及后果，这也是人生危险的一个阶段。一点小敏感就容易产生冲动，甚至对老师家长的忠告产生叛逆。
青春期大家都会有一些’小情绪，会有自己独立的想法。比如说：有时自己只想活在自己的世界里，不想与人交流，不想说话，只想自己一个人；有时自己想与身边的人疯成一片，无忧无虑地玩耍，嬉戏：有时自己叉想闹一点小脾气，其实本没什么事，但自己就是不开心，想与他人争吵起来，其实这些想法是每一个青春朔的人们都会有的，鄙是再正常不过的了，但是，在家长眼里看来就是叛逆。他们会想方设法的去“了‘解”你，就是因为家长的太想“了解”而导致了孩子们对家长的做法太不了解，促使了家长与孩子们之间总有一道墙。其实，家长与孩子们是可以成为很好很好的朋友的，最主要是看父母们怎样去处理他们与孩子们相处。这一点很关键，方法不对，就会使孩子从朋友变成陌生人。方法对了，自然就会和孩子成为知心好友。
当然，青春叛逆期过得好与坏，最主要还是靠自己怎样雕刻和装饰它了，雕刻的好，就是一件很美的工艺品；雕刻得不好那就是一个废木头了。要学会做人，要学会冷静处理生活中遇到的方方面面的的问题，凡事要学会换位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人对你好要懂得感恩，他人对你不好，要学会宽容。这就是一个人的风度和气质，用它装饰人生，你的人生将变得多姿多彩，令人羡慕。如此，当你跨过了青春叛逆期，迎来成年，你就会发现，因为你在青春叛逆期经受了考验，你成熟了，长大了，拥有了一笔难得的财富，以后的路你走得很顺利，事业也很成功，人生变得辉煌。而那些在青春叛逆期随心所欲又没得到家长很好引导的人，成年了也许还在跌跌撞撞，四处碰鼻，因为他们不懂如何与人相处，凡事以我为中心，稍不如意，便心情烦躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是没经受青春叛逆期考验。
同学们，我们现在就处在这一时期，但不要大惊小怪，只要我们听老师家长的话，尊敬师长，团结同学，与人为善，学会生活，学会学*就可以顺利成长。
——2022年写给青春期叛逆儿子的一封信实用五份
我最亲爱的儿子xx：
今天是11月26日西方感恩节，非常有意义，妈妈特别想给你写一封信表达心中一些想对我最亲爱的儿子说的话。你知道，妈妈今年38岁了，从事教育工作整整十年了，对“感恩”这个词有很深刻的感受，我想和你分享以下几点：
一、感恩是无须教育的，感恩也是无法教育的。
我觉得感恩是生命本身就有的美好品质，只要我们的生命是鲜活的、快乐的、幸福的，做的是让自己快乐而又对世界有价值的事，感恩的感觉一定可以从我们的内在自然流动出来。
正如我这些年，一直从事着自己最喜欢的探索生命和传播生命智慧与爱的事业，快乐、享受、自豪的感觉远远超过了工作中身体劳累和挑战的压力。当下如此美好，我必然会感恩一切人和事，那些美好的人和事是必然感恩的，因为那些美好的人和事直接给力；那些不怎么美好的人和事也是必然感恩的，因为那些不怎么美好的人和事是间接给力，激发了我更强大的潜力。
感恩是无法教育的，我从小到大也接受了无数人教育我要感恩，而我真正做到有感恩的时候都不是别人教育的，而是我去体验我人生中的酸甜苦辣后感受到的。所以妈妈只会与你分享这份感受，也希望你未来多留意自己内在的一切感受，外在去体验去成长，内在爱护、尊重自己的一切感受，妈妈也努力地去理解、陪伴你的内心的感受。
上午我给外公外婆打电话，他们是我的父母亲，含辛茹苦把我养大，支持我接受最好的学*，当我成年成家成才，我却不在他们身边直接回报他们的养育之恩，写到这里，我哭了，因为我真的感恩我的父母，他们不仅给予我生命，还额外给了我幸福的家、快乐的成长和无限的爱。而当下和未来我能做的就是常常回家看望陪伴他们，常常给他们打电话聊聊彼此的人生，心中常常提起对他们的祝福，祈愿他们身体健康，每个当下都快乐。而活出我自己最精彩绽放的人生、去帮助更多人、让世界因我而更美好则是我对父母的最好的回报。
二、感恩不仅是感谢当下与眼前，更是能看见对方因此而付出的努力、能看见当下与眼前背后无限的历史根源。
比如，对于你的奶奶，我是感恩的，如果只是感谢，我会感谢她做了很多我应该做的支持你成长的事情，如果是感恩，我会看见她背后付出的努力，她超过六十岁了，每次接送你，无论刮风下雨、无论自己身体是否给力，都能准时到达。看起来奶奶做的一件小事，奶奶也许为此做了很多我们看不见也不容易觉察的努力、牺牲和付出。所以很多的别人的付出并不是那么理所当然。
比如，喝到美味的茶水，我会感恩，感恩天地万物孕育茶树，勤劳的农民辛勤劳作，工人们制作茶叶，商人们流通茶品等等，才有我眼前泡茶的茶叶。
比如，此刻和*的世界，真的是历史上无数追求和*的人们通过努力换取而来，甚至付出无数生命作为代价换来的。
比如，无论此刻我们自己表现如何，优秀与否，我们每个当下都在努力地活着、成长着，无论遇到怎样的挑战，我们也勇敢地面对着，我们也要感恩我们自己。
太多太多感恩在流动。
三、亲爱的儿子啊，我特别特别感恩你出现在我的.生命里。
我的生命因为你的出生而开始绽放更多的美丽光彩，是你的到来让我开始探索人的生命，陪伴你的成长使我成为了《智慧父母》、《生命的绽放》课程的创始导师，你生命中的无数美好特质，让我见证了什么是天才，什么是生命本来圆满具足，什么是智慧，什么是爱，什么是生命。
儿子啊，我的生命因为你的生命出现而又多了一个最重要的身份和体验——成为一名母亲，你这个儿子当得太好，所以我这个母亲当得很轻松、而且幸福、骄傲得一塌糊涂；你这个儿子太包容大爱，以致我这个母亲一直有动力不断提升和改正自己；你这个儿子太温暖，以致我的生命一直都被你滋养着……我知道，这一切，背后有你的无限努力和成长，甚至有妈妈未曾看见的你的泪水和痛苦。儿子，妈妈感恩有你，真心对你说：对不起，请原谅，谢谢你，我爱你！
妈妈还特别感恩所有在妈妈无法陪伴你的时候，在你身边陪伴、支持你的爷爷、奶奶、姑姑、姑父、表哥、老师、同学们以及你生命中出现的人们，感恩同样给予你生命的爸爸，感恩同样爱你的本元。
儿子啊，妈妈更感恩你能活出这么优秀的状态，这么快乐的状态，这么无限潜能的状态，活出了妈妈永远不可及的美好！
儿子啊，感恩你，一切最美好的语言在此刻都顿显词穷和无力！
愿我最亲爱的儿子每个当下，生命绽放！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
儿子：
孩子，首先我理解你的心情，爸爸妈妈也年轻过。其次我也并没有让你们从此以后一刀两断，未来在你自己手上，不是爸爸妈妈能决定的。暂时的分开是为了更好的相聚。当理智战胜不了情感，你会为自己的行为付出代价!你现在没有实现的目标，没有收入，没有定型，没有定性，所以，你喜欢的，你没有能力保证你能让对方幸福，喜欢你的，你不能保证你今后仍然保证对方还能喜欢你，让自己优秀一点，会有更好的人喜欢你，会有更优秀的人让你有资格去追求。
你的爱情不会给你带来太大的好处，即使有一些，我也要提醒你：所有的爱情产生之初都自认为是世界上最美好的爱情，然而悲剧和不幸也往往从这里产生。他可能要你用以后的大痛苦换来眼前的小幸福。如果你的爱情能为你带来学*的动力和专注，那就把它放在心底，化做奋进的力量，选择努力，选择拼搏吧，虽然会付出很多，但是一定会有结果。
一时的任性会毁掉一个人甚至两个人，更多人的一生，大部分的**动机都处于一时的冲动和任性！
其实人生路很长，可是学*路很短。言尽于此，路在你脚下，还要靠你自己走!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的孩子：
首先祝贺你已经长大**，开始有了对爱情的向往，这非常正常。哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？无论男孩女孩，对于异性的好奇和好感，是自然而然发生的。如果一个人对此全无感觉，那才奇怪呢。我曾想和你认真探讨这个问题，可又怕你不愿意，就在这封信里跟你交流一下妈妈对此事的看法。
现在，如果你对哪个异性有好感，妈妈一定不会制止。但是我们如何来处理这样的情感呢？我觉得主要是表示自己对她的好意，不是祈求她的爱情，而是对她多一点关心，在她需要帮助的时候给她帮助。但是同时，爱情又是双方的，假如只是你喜欢她，而她不喜欢你，那这样的感情就一定要埋在心里，不失自己的风度，落落大方，这才叫有魅力呢！妈妈还要提醒你的是，这种朦胧的情感和真正的爱情是有区别的，真正的爱情不只是两情相悦，更是一个终生承诺的责任。这个责任非常巨大，要遵守这个承诺是非常不容易的。
你现在要做的就是好好地吸收营养，成长为粗壮的大树，将来才能承担起爱情和家庭的责任。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
儿子：
见信好!
有多少年不写信，真的已经忘记了。现在的通讯如此发达，这古老的通信交流方式，怕快失传了。以前，写信对我们是一件多么美好的事情。
今天，给你写信，是因为，想用我的方式，用我自己的独有的方式送一件生日礼物给你。
这一天，对于我对于我们这个家庭都十分重要。这是一个只准快乐不准忧伤的日子，是一个只有快乐没有忧愁的日子。
十六年前的这一天，我们唯一的儿子来到了我们这个家庭。那样为人母的快乐与幸福，难以言表。虽然，我一直热爱写作胜过一切，但为了你，因为你，我还是愿意舍弃，或把我热爱的文学暂时弃置一边。
我记得春天的时候，你穿了一套娇嫩的粉色棉衣裤，我抱你站在桃树下看桃花，这应该是世界上最美丽最幸福的画面。
而一转眼，你已经长大了，个子比我高，知识比我丰富，思维比我敏捷。你的世界里不再只有妈妈，你拥有了更广阔的人生。
一个男人的人生格局是要大的，眼光是远大的，胸怀是要宽广的。
多么羡慕拥有美好青春的年轻人，世界是你们的，我们慢慢从人生舞台的前沿退到了幕后。
你爸在放一首熟悉的曲子。在我怀你的时候，我每天都听的一首胎教音乐，我至今记得它的名字《绿岛小夜曲》。绿岛在台湾，那时候我们对这个尚未出世的孩子寄予了怎样的殷切的爱与希望，恐怕你难以了解。
而现在你读了高中，我知道，你遇到了前所未有的困难。以前你沉浸在游戏里，乐此不疲，而现在，你发现一边游戏一边读好书，那几乎是不可能的了。
生活里，挫折困难总是很多的，除了选择积极面对，无他。也许这一段日子特别能磨练你，我看你成长的速度呈几何级上升。我仿佛看到时光隧道里，青春的自己，快乐，奔放，如一匹在月光下奋蹄而去的小白马。饱满的热情，奔腾的精神，勇敢的力量一往无前，直奔远方，未来，梦想。
在学*上，你遇到了困难，我希望你有坚韧不拔的毅力，找对方法，找准方向，一个有梦想的人是打不倒的。
海明威的《老人与海》里说一个人是不可以被打败的。虽然他可能被打倒，身躯被打倒，但精神顽强，不屈服，这样的精神何其可贵。
我们相信你会举着你精神的大旗一直坚持下去。记得，我最穷困的时候住在乡下的简陋的草房子里，没有远方，没有未来，眼前灰蒙蒙的一片，每天晚上一个人走在乡下狭窄的小路上，一直走，一直不回头地走，心里一个小小的声音，倔强的.对自己说，生活不会亏待一个认真对待他的人的。坐在枯燥的桌子前呆呆的，然后对自己说，只有自救，上帝才能救你。宇轩，你不了解绝望挣扎是怎样一种滋味。
但是，我走过来了，我希望你也能战胜自己，这个世界上战胜自己的弱点的人，一定会赢得人生的成功。在你困倦的时候，在你气馁的时候，要对自己说，我是一个有梦想的人，我不是一个甘于*凡*淡*庸的人，我要主宰我的人生。
你爸又在弹奏《绿岛小夜曲》，优美悦耳的音乐勾起我的回忆。与自己的孩子，与自己有着最深关系的人在一起是一件幸福的事。虽然你不再像小时候那么依恋依赖我们，看到你长大，真是件无上幸福的事，雏鹰总要离开母亲，翱翔在广阔的天宇。
傅雷曾给儿子，音乐家傅聪写信，后成《傅雷家书》。曾国藩曾给儿子，外交家曾纪泽写信，成《曾文公家书》传世。诸葛亮给儿子写诫子书。龙应台，台湾著名华人女作家给儿子写信，成《亲爱的安德烈》。
东施效颦，我也给我的儿子写信，用我独有的方式在你成长的路上为你鼓与呼。我愿做你黑夜路上的灯盏，愿做你人生渡口的方舟，愿做你风雨途中的伞盖。亲爱的儿子，无论前方晴空还是风暴，我与你同行。为你呐喊，为你加油。谨以此信作为生日礼物献给我最亲爱的儿子。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的儿子：
转眼间，你已经15岁了，妈妈陪你走过了15年的春夏秋冬，看着你从嗷嗷待哺的婴儿长成俊秀挺拔的少年。
前两天，你和我闹脾气，离家出走，你说一辈子也不要回这个家，说这个家给你带来的只有苦闷和委屈，在这里妈妈先给你道个歉，妈妈那天脾气不是很好，你摔门离开的时候，妈妈也想过把你追回来，跟你好好谈谈，但当时，我们都在气头上，说出来的话一句比一句伤人，不是谈话的时机，今天，妈妈想借着这封信跟你好好聊聊。
1、关于手机
那天我们争吵就是因为你玩手机，你从早上九点一直玩到晚上十点，吃饭、上厕所都抱着手机不放手，我之前跟你说了很多次，不要看太长时间的手机，太伤眼睛，上周测视力，已经检测出你*视300度了，你现在还小，如果好好护眼，*视是可以消除的，但你天天玩手机，只会让你的度数越来越高。
你也上网，也能看到新闻，有多少青少年因为玩手机熬夜猝死、失明或沉迷虚拟世界，我每次看到这种新闻，都害怕你成为其中一个，害怕你沉迷手机，影响学*，所以妈妈想跟你做一个约定，不要带手机去学校，每星期你回来写完作业可以玩手机，但是每天玩手机的时间不超过三个小时，剩下的时间你可以和朋友一起打打球、吃吃饭，放松心情。
2、关于学*
学*是你自己的事情，不是别人的，我们也不要求你事事都要拿第一，到希望你能尽你自己所能，不希望你将来提到学*时，满脸遗憾地说“要是我当时再努力一点点就好了。”
学*不是为了成绩，而是让自己掌握知识，你读过的书，学过的知识，都是属于你自己的，没有任何人能拿走，所以妈妈希望你在今后的人生中，不管是在学校，还是步入社会，都要不断充实自己，掌握更多的知识。
3、关于未来
有一句话说的是“你不吃读书的苦，就要吃社会的苦。”不要听别人的读书无用论，你初中的朋友跟你讲他现在挣了多少钱，谈了几个女朋友，家里不管他，他现在超自由，你不要听他的，他现在自由了，之后呢？
隔壁你刘阿姨家的儿子，初中就不上了，连初中学历都没有，一天天呆在家，什么也不干，你刘姨看不下去，给他找了个厨师学徒的工作，说的好听是学厨师，说不好听的就是打杂的，她儿子不想干，三天两头的不上班，想让他妈妈给他找个轻松又来钱快的工作，但他没满18岁，连初中学历都没有，根本没有老板要他。等他成年后，离开家去社会上闯荡，这几年，他做过服务员、电子厂工人、农业包装工、搬砖工……把脏活累活干了个遍，想换好点的工作，但由于他的学历，只能做最初级的工作。
所以，孩子，妈妈希望你从现在开始，端正自己的态度，认真对待每一件事，掌握更多的知识和技能，为你之后步入社会打下基础。
孩子，愿你*安度过青春期，有叛逆，叛逆之后也能找到自己的路，加油！相信自己！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
——青春期_作文(精选5篇)
最*和父亲，不对，是长辈吵了一架。
在下午时，我正在床上看书，妈妈在摆弄花。她问：“谁看到我昨天买的化肥了？”
我还没等说不知道，奶奶就插话：“肯定是你女儿弄得，她每天收拾屋，不是她还能有谁？”
我心里好委屈，还没等我解释，奶奶又说：“ 就你那个女儿，每天捣鼓捣鼓的，整得家里什么东西都找不到，成天瞎收拾，哼！”
我这下彻底哭出来了，我真的好委屈，想找好友小菲聊，可是她也不在线。奶奶又开始说了一大堆数落我的话 ，好委屈好委屈。我大喊：“不要再和我说话了，那个化肥真的不是我拿的，你为什么总是冤枉我？”
结果爸爸上来就骂我说：“不是你又怎么了，就算不是你长辈 说说你就不应该吗？”他说完很生气地打了我一下。
我瞬间哭成了泪人，明明不是我，为什么要冤枉我？不是说现在是民主社会吗？ 为什么不把我当成一个独立的个体尊重我？为什么要护短？我很想大声对奶奶喊：“这里又不是你的家，为什么这么说我？就算你是我长辈，也不能在晚辈澄清了之后还要这么刻薄！”
可是我没有说出这些话，我知道那样爸爸只会更加骂我。*时爸爸是个慈父，可是在面对母亲与女儿的抉择中，他选择了母亲。我不会怪他，就算他要护短，也不能把这架天*歪的这么多，爸爸何时考虑过我，至少是在母亲与女儿中，为什么没有一次把心中的天*倾向我。我在今天晚上哭成了泪人，不是因为爸爸打了我一下，而是真的很委屈，委屈的是那家天*倾斜的太大了。
泪人的青春期烦恼，也许就是这样的。
十四岁了，告别了童年，进入了青春期。我们向过去挥手告别，走进了我们的“花样年华”。
有人说，青春期是快乐的；有人说，青春期是美妙的；也有人会说青春期是无忧无虑，而我说得青春期是烦恼的，烦得我是焦头烂额！
也许，你会问我为什么烦恼。那么我来告诉你，我第一烦恼的就是额头和两鬓那“飞扬”的“美丽青春痘”。
有时一夜就会长出好多好多，就像是商量好的，齐刷刷的出现在你最在意的地方——额头上。任凭你站在镜子前怎么挤，怎么掐，它就是赖着不下去，唉，烦死了！
为了这可恨的青春痘，都不知道吃了多少药，害的我都快失去了味觉，可它就是硬赖着不走，凭你用尽浑身懈数，它仍然在额头上“神采飞扬”的生活着。更烦了。
没办法，只好由着它了。走在大街上，人们炽热的目光都投在我身上，他们的目光让我感觉我就像怪物一般。就连在学校也会因这“美丽青春痘”而吸引来不少惊讶的目光，真是又窘又烦。
慎重考虑了一番，想，还是留些刘海吧。但我好像不太适合留刘海，但为了面子不留也得留。本以为事情就这样解决了，但接下来的事就让我越来越烦了。
留刘海，短了吧，遮不住那可恨的痘痘。长了吧，虽然遮住了痘痘，却又挡了眼睛，而且还会被“封建”老师喻为“不伦不类”。
不止这些，就算老师不说，走在校园中微风一起，长长的刘海就飘了起来。这不，庐山真面目就露出来了，又被同学们当成了笑料。
时间长了，干脆又扎起了刘海，免得被老师骂。这样那痘痘就继续在我的脸上自由自在地生活着，烦透了。
唉，青春期，都是你惹得祸！
青春期的我们，内心还有一丝含涩的忧郁;青春期的我们，内心还充满无言的惆怅;青春期起的我们，内心仍有童年时无忌的肆掸。
处于青春期的我们，也许对外界仍会有无言的眷恋。然而这总是一瞥的，没有时间的永恒。
仰望夜空，会有一秒时的静寂。死一般静寂。让人毛骨悚然。流星划破夜的静寂，让人感到一丝暖意。丝暖意。
青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。
总会有人向上帝祈祷多给予自己一些生的希望。然而得到后又总会认为微不足道。到头来总是前功尽弃。
青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。
昏黄的路灯照亮你夜行的路如同青春伴随我们共同向未来飞奔。
含泪的鱼对水说，你看不见我内心的痛苦，因为你无法体验。水含情脉脉的对鱼说：我感受到你的痛苦，因为我在你的心灵深处。
含泪的我对青春说，你体会不到我的无奈，因为你的世界太大了。青春微弱的对我说：我感受到你的无奈，因为我一直在你身边守护。
我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带者我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面~
我要飞的更高，更远因为每个人身边都会有青春，青春是无私无畏的。正所谓青春做伴好飞翔呀！
从单薄的青春里打马而过，穿过时引时现的悲喜和无常。剪破数年的时光如今觉得只剩下落寞。
曾有人说和文字沾边的人都是不快乐的。每当想到这句话我就想到了康桥上一*中国长袍的徐志摩，想到等不到海边那大片大片樱花的海子。其实我多傻，在康河的柔波里，孕养出来的他虽骨子里煽情，却被洋人的西装革履粉饰。注定，那*中国长袍只能留下他与小曼的温情。然而他与她的命运也许是注定的，毕竟千百年来时光流转过的地方，并不适合一个男人与一个女人的抵死缠绵。如果爱得太微薄辛酸了，悲剧也便发生了，就如秦若冰与安之卿。而樱花三月的海边沾染了太多他过气息，即使他面朝大海，我想也温暖不了他那颗冰冷生硬的心。于是那些和文字沾边的人我觉得不仅不快乐，而且没有好结局。于是大多都选择离开这个物欲横流的纷繁世界。而我没那么伟大，我也不敢选择结束自己的生命，我只有卑微的活着，顶多看看悲伤的小说，一个人掉大颗大颗的眼泪。
其实我的不快乐纯属无病**。一直以来我都有那么多的朋友，尽管曾经我那么绝决的说世界上什么人都不可靠，唯有自己可以信任，只有自己不会背叛自己，欺骗自己。然而转眼间，我却像一棵爬山虎一样牢牢的抓住朋友的手。
我想世界上没有人比我笨的，去往听讲座的那栋楼走了n遍，我还是不敢一个人到达，因为我害怕自己会迷路，于是我永远也做不到一个人去图书馆，一个人去晒晒太阳，我只有这样傻傻的学会依赖，傻傻的害怕分离，想着那些曾经说过永不分离的人，就这样散落天涯。
“喂，星儿，你听见没有？说你呢！”河东狮吼般的声浪震得我头疼。
“听见了，听见了，不就是让我剪个指甲嘛。咱等会再说不行吗？”
“不行，马上给我过来，不然的话……”老妈阴森森地笑了，我不得不把脑袋从书海中***。
不错，这就是青春期的我与正值更年期的老妈，二人的日常对话。一个青春期，一个更年期，我和老妈简直把“唇枪舌战”四个字演绎到了极致。三天一大吵，一天一小吵，你肯定想不到，我俩居然还有‘停战时期’吧！不信，请来看。
又是一个深夜，打个哈欠，用凉水再洗把脸，继续写作业吧。这边语文，那边数学，无穷无尽的物理难题居中，唉，这就是初二啊！
“星儿，作业做完了没？今天不才星期六嘛，急什么！累了就跟妈说会话呗……”妈妈的唠叨声又响了起来。“妈！你忘了吗，明儿还有舞蹈班呢，没时间做作业。还让我跟你说会话？我忙得连张嘴的功夫都没有呢！”
我正在解着题，思路被打断，不由怒火上涌，没好气地说。又是谈话！我和她之间有什么好谈的。
可是透过眼角的余光，我发现，妈妈一下子愣住了。妈妈那头乌黑的青丝中，已经掺了丝丝白发。时光的刻刀已经过早地在她脸上刻下了岁月的痕迹。为了照顾小妹妹和我，这几年来，妈妈越发瘦了，我的喉咙仿佛哽住了，呆呆的望着妈妈那无可奈何的谴责眼神消失在门后。
妈妈出去了，可我的思绪却久久不能*静。妈妈，对不起。小时候，您将自己的青春岁月和全部的爱都毫无保留地给了我，可现在，我竟然连给您说说话都借口没时间……妈妈，我错了。哪怕是学业再繁重，我又怎能漠视这比天还高、比海还深的亲情呢？
——青春期叛逆孩子一封信(5)份
孩子：
你好！时间过得飞快，转眼间你已长成大小伙了。记得还是16年前10月下旬的某一天，你妈妈在吃过晚饭后感觉肚子很疼，当时我们全家是既兴奋又紧张，知道你已迫不及待地想来到这个世界上，兴奋之余心中增添些许担忧：是男是女？是健康还是有疾……因我们家离医院很*，你妈坚持着忍着疼痛走到医院，由于你块头太大（刚出生时4.1kg），进入产房约10个小时你才呱呱落地。至今你也不会明白当时全家人在经历苦痛煎熬般等待后如释重负样的那么一种心情。
婴儿期的你，白白胖胖，食量巨大，别人家愁不肯吃，我们家却愁不够吃，你知道吗？在你的婴儿出生证明上，至今还画着体重生长曲线图，你以*均每月长3斤的速度快速成长，到6个月时体重已达26斤，这个重量是在我所认识的孩子当中几乎可以算得上是冠军了。虽然在养育你的过程中长辈们吃了不少辛苦，但是大家都看在眼里，喜在心上，每当外出散步或购物时，总会引来不少素不相识的人伸出手来摸摸你那圆滚滚的小肚皮。此时我们的心里总是充满了喜悦。你可知晓养育一个人是有多么艰难？除了吃穿等诸多问题，更重要是保证安全第一，你应该记得：在你3、4岁时，有次差点出大事，你把一个玩具吞入气管，脸顿时涨得通红，说不出话来，那天幸好我在家，我以迅雷不及掩耳之势抓起你的双脚将你倒立并猛击后背，瞬间玩具被吐了出来，你我都吓出一身冷汗。现在回想起来还有些后怕。
童年的你，开朗活泼，煞是惹人喜爱。为拓展知识面，我们替你报名上了绘画班、英语班，经过半年多的学*，万没料到，后来居然恐惧到一听要去上英语课就吓得哭起来，弄得好尴尬，只好不得不放弃早教的念头。回想起来不能不说是一种遗憾。为使你能进一所“名校”，我们花钱择校。上学后为使你学有所成，*时我们在家里尽可能营造出一种学*的气氛，可以说为使你能养成良好的学**惯，家庭做出了不少“牺牲”，特别是从4年级起，我几乎每周都陪你去家教老师家共同上课，学*奥数等。目的就是能使你走上一条爱学*的道路，令我较为欣慰的是：你的学*也是“渐入佳境”，表现得较为优秀，也获得了不少荣誉：有斯霞奖学金、奥数一等奖、区优秀少先队员，还有与蒋宏坤**的合影等等。有不少奖项是我在你这个年龄想都不敢想的。我为你骄傲。
随着时间的后移，你进入了人生最美好的豆蔻年华13、14岁，知识在不停地积累，正当我们对你越来越有所期冀，理应大幅度前行时，相反你却表现得不尽如人意，甚至有些顽劣，性格暴躁顽固，固执己见，学*主动性下降，得过且过，是非观念模糊，不理解长辈的用苦良心。有时还很抵触。要记住：不要以自己敢于和大人顶嘴作为自己长大**的标记。纵然有时家长是有些唠叨，但你应知道不同年龄段的人表现出的生理状况是完全不一样的。正如人老了要长白头发一样再正常不过了。一个人的知识是学来的，能力是练出来的，而德行是修出来的。品行端正是做人之根，尊重师长是做人之本。“首孝悌、次见闻”，单单成绩好恐怕也很难成功的。
最后衷心希望你在13中这所学校里，一定要热爱集体，尊敬老师，在班级的各项活动中充分展示自己，一个人光有能力不为人所知也等于0。我们在单位里常讲“沟通”。实践证明，一个成功者往往是个“沟通”高手。希望你就是个“沟通”高手，让别人都喜欢你，原与你交朋友，到那时也许离成功就不远了。
爱你的父母
日期：
亲爱的儿子：
你好：
妈妈还是第一次写给你呢？
说真的，提起笔的那一刻，真不知道该给你说些什么。因为我们天天都在一块儿生活，表面上好像你的一切都在我的面前展现，我好想看不到你的任何优点。在我眼前，我只看到你的缺点，怎么看都无法看到我满意的一面。今天妈妈就想好好的说一说你让我不满意的地方。
第一，我觉得你对待学*的态度不够认真，不知是你不想学*呢？还是你暂时没有了解知识的重要性？总之，你现在对学*的态度，我是非常看不惯的。我也有经常提醒你，但却没有多大的效果。为什么你在家里的表现跟学校不一样呢？妈妈有时的话，你怎么就听不进去呢？我知道你很喜欢运动。在你很小的时候就送你去练跆拳道。但几年过去了，你却没有什么收获。连最起码的礼仪你都做得不是很好。我是有些失误的。儿子，你也一天天的在长大，爸妈对你的要求也不是太高。只希望你长大后能自己养活自己，能做一位为社会做出些贡献的人好人！就行了！
不过，你也有很多优点的。比如，你比较独立，因为家里没有老人照顾，爸妈都要上班。在我们都不在家的时候，你会自己煮饭自己吃，会下面条，会蒸鸡蛋糕，会洗碗筷。这些家务活你做得很不错。也会帮助妈妈收叠衣服。但不知为什么？我却始终觉得，你的学*也应该要像做家务活一样棒。那样才会更有出息。你认为呢？儿子！我希望你看过这封信后，会有一个全新的儿子出现在妈妈面前。当然，妈妈也有不好的地方，比如老是在你面前发火，大声恐你。在这里，妈妈跟你说声：“儿子，对不起！”让我跟你一起改正那些不好的*惯。一起面对今后的生活，好吗？”
祝你学*进步！
爱你的妈妈
宝仔：
今天我仔细拜读了杨子先生写的《十八岁和其他》，确实觉得我们俩应该好好的交流一下，说一说心里话。虽然我们也经常谈心，但今天我想改一种方式：给你写信。你长这么大，我还没有给你写过信呢，你可不要取笑你老妈，但这都是我想和你说的心里话。
提起笔，思绪万千，实在有太多的感受却不知从何写起，那就从你名字说起吧。
你曾经问我为何你随妈妈姓，呵呵！我要告诉你，这是我和你老爸的约定。想当初妈妈刚怀你的时候，我和你老爸都沉浸在喜悦中，我们约定好，如果是男孩就随爸爸姓，一定会和爸爸一样长得高大魁梧；如果是女孩就随妈妈姓，一定会和妈妈一样娇小善良。你不要偷笑，妈妈以前可是挺娇小的，是生了你以后才长胖的。现在看来，你除了容貌和我相像以外，在身高上远远超过你老妈，比老妈高出了半个头，出落得婷婷玉立。我俩走在一起，朋友们都说这孩子取了爸妈的优点长。听到这话我美滋滋的，这是我最得意的地方。
最心痛的事情就是我曾经打过你，记得还是你上幼儿园的时候，我让你画画可你偏不肯画，把你老妈我惹急了，狠狠地用尺子打了你的手，打完你我真的后悔，打在你的身上疼在我心上，你还是个孩子我和你较什么劲呀。到现在你还记忆犹新，时常和我提起这件事。妈妈要在这里和你说一声：对不起！
最高兴的事情莫过于这次中考。老师辛勤地培养，再通过你自己的努力，以691分考上了十三中，真的很欣慰，你是老妈的骄傲。一份耕耘一份收获，在你高中的这3年里，如果你还是一如既往的努力下去，我想你肯定会考上理想的大学，在这里提前预祝你能成功。
最庆幸的就是你和老妈是无话不说的朋友。你总是把喜怒哀乐毫无保留地告诉妈妈，让妈妈做你的参谋帮你分析问题，然后再解决问题。谢谢你这么信任妈妈，真的很感动，老妈要永远做你的朋友。
在你身上发生的事情太多太多，就是说三天三夜也说不完。妈妈无时无刻不在关注你的成长，你不再是一个娇气爱哭的小女生，在学*上变得更加主动和乐观，在思想上变得更加理性和成熟，妈妈从内心感受着你的每一点变化。
女儿，你已经长大了，妈妈很高兴。在你成长的过程中，妈妈没有太多的奢望，只希望你有一个健康的身体，宽容的胸怀，随遇而安的个性，高尚的生活情趣，做一个脚踏实地的人。
老话都说女儿是爸妈的小棉袄，庆幸上天把你带到我们的身边，陪伴我们走完这辈子。如果有下辈子，我还希望宝仔能陪伴我们一起走过，你愿意吗？亲爱的女儿。
爱你的老妈
九月十九日
孩子：
你好！
时间过得飞快，转眼间你已长成大小伙了。记得还是16年前10月下旬的某一天，你妈妈在吃过晚饭后感觉肚子很疼，当时我们全家是既兴奋又紧张，知道你已迫不及待地想来到这个世界上，兴奋之余心中增添些许担忧：是男是女？是健康还是有疾……因我们家离医院很*，你妈坚持着忍着疼痛走到医院，由于你块头太大（刚出生时4.1kg），进入产房约10个小时你才呱呱落地。至今你也不会明白当时全家人在经历苦痛煎熬般等待后如释重负样的那么一种心情。
婴儿期的你，白白胖胖，食量巨大，别人家愁不肯吃，我们家却愁不够吃，你知道吗？在你的婴儿出生证明上，至今还画着体重生长曲线图，你以*均每月长3斤的速度快速成长，到6个月时体重已达26斤，这个重量是在我所认识的孩子当中几乎可以算得上是冠军了。虽然在养育你的过程中长辈们吃了不少辛苦，但是大家都看在眼里，喜在心上，每当外出散步或购物时，总会引来不少素不相识的人伸出手来摸摸你那圆滚滚的小肚皮。此时我们的心里总是充满了喜悦。你可知晓养育一个人是有多么艰难？除了吃穿等诸多问题，更重要是保证安全第一，你应该记得：在你3、4岁时，有次差点出大事，你把一个玩具吞入气管，脸顿时涨得通红，说不出话来，那天幸好我在家，我以迅雷不及掩耳之势抓起你的双脚将你倒立并猛击后背，瞬间玩具被吐了出来，你我都吓出一身冷汗。现在回想起来还有些后怕。
童年的你，开朗活泼，煞是惹人喜爱。为拓展知识面，我们替你报名上了绘画班、英语班，经过半年多的学*，万没料到，后来居然恐惧到一听要去上英语课就吓得哭起来，弄得好尴尬，只好不得不放弃早教的念头。回想起来不能不说是一种遗憾。为使你能进一所“名校”，我们花钱择校。上学后为使你学有所成，*时我们在家里尽可能营造出一种学*的气氛，可以说为使你能养成良好的学**惯，家庭做出了不少“牺牲”，特别是从4年级起，我几乎每周都陪你去家教老师家共同上课，学*奥数等。目的就是能使你走上一条爱学*的道路，令我较为欣慰的是：你的学*也是“渐入佳境”，表现得较为优秀，也获得了不少荣誉：有斯霞奖学金、奥数一等奖、区优秀少先队员，还有与蒋宏坤**的合影等等。有不少奖项是我在你这个年龄想都不敢想的。我为你骄傲。
随着时间的后移，你进入了人生最美好的豆蔻年华13、14岁，知识在不停地积累，正当我们对你越来越有所期冀，理应大幅度前行时，相反你却表现得不尽如人意，甚至有些顽劣，性格暴躁顽固，固执己见，学*主动性下降，得过且过，是非观念模糊，不理解长辈的用苦良心。有时还很抵触。要记住：不要以自己敢于和大人顶嘴作为自己长大**的标记。纵然有时家长是有些唠叨，但你应知道不同年龄段的人表现出的生理状况是完全不一样的。正如人老了要长白头发一样再正常不过了。一个人的知识是学来的，能力是练出来的，而德行是修出来的。品行端正是做人之根，尊重师长是做人之本。“首孝悌、次见闻”，单单成绩好恐怕也很难成功的。
最后衷心希望你在13中这所学校里，一定要热爱集体，尊敬老师，在班级的各项活动中充分展示自己，一个人光有能力不为人所知也等于0。我们在单位里常讲“沟通”。实践证明，一个成功者往往是个“沟通”高手。希望你就是个“沟通”高手，让别人都喜欢你，原与你交朋友，到那时也许离成功就不远了。
爱你的父母
日期：
女儿：
你好！
妈妈有许多心里话想对你说。你愿意听吗？首先，妈妈告诉你我最想说的话：有个女儿真好！
让妈妈回顾你与爸妈相伴的时光吧。当你出世的时候，妈妈还很单纯，甚至有些幼稚。至少在心理上是这样。现在觉得，那时候的妈妈很不合格，整天围着八十多个学生转，中午让保姆带着你，晚上回到家，忙完家务，你也睡眼惺忪，我也筋疲力尽。我很少与你一起拍皮球，一块儿搭积木，同欢同笑。哎，不知，妈妈何时能补上这一课？你像妈妈生活中的小小浪花，常常给我带来惊喜和感动。让我摘取几朵浪花，与你分享吧！在你只有六七个月大的时候，我抱着你到邻居家玩。那位阿姨家里放着《大海啊大海》的歌曲，大人们开心地聊天，我让你靠着我立在床上，慢慢儿，你随着音乐轻轻地摇摆，最初发现的是位叔叔，而不是妈妈！那位叔叔说：“你看，你女儿乐感好强啊，将来是位音乐家或舞蹈家！”我承认妈妈没发现你的许多潜能。今后，我要尽力寻找你的闪光点，对吗？给妈妈些时间吧！记得有位教育家说过：每个孩子都是宝藏，没被开发的宝藏！你也是没被开发的宝藏啊，我亲爱的女儿！
在我的记忆里，还有另一朵瑰丽又神奇的浪花。大概在你一岁多的时候，你说过的一句话，让我记忆犹新。一天，你看见电视里孔雀开屏，眉飞色舞地说：“孔雀，你出来呀，快出来吧，我跟你玩！”你说，你多可爱呀！
你最让妈妈感动的话是：“妈妈，我理解你，那么多顽皮的学生要你管，爸爸有时又不能善解人意。所以，我成了你的出气筒。不是吗？”你的一朵思想的浪花，让我心潮澎湃。女儿，妈妈向你说声对不起。我对你的教育，有很多的误区。比如，有时简单粗暴的指责你，没有用心呵护你；有时拿你与表兄弟表姐妹比，总说，别人的孩子怎样怎样。最后，你反抗说，人家爸爸不抽烟打牌，我爸怎样？人家妈妈说话温柔可亲，你怎样？你说得没错。我们不该拿你与别人比，你是我们的孩子，我的女儿是最好的。你是独一无二的生命个体，吃你该吃的苦，耐你该耐的劳，相信你会给我更多的惊喜！
