我们的传统节日春节一到大街小巷张灯结彩，爆竹声声到处都是节日的喜庆。
说起春节，我想起一个传说：很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，它长得凶神恶煞，住在村庄旁的深海中，每到除夕，它就会上岸，去旁边的村庄吞食牲畜，还要伤人命，人们害怕得躲到山上。有一年，一个老翁出现在它们的面前，对他们说：“那个来捣乱的‘年’怕红色和响声。”于是，村民们手忙脚乱地准备起来，把红色的春联贴在门上，然后，用竹子互相敲打发出声音，“年”就落慌而逃，从此以后，我们过年的除夕夜家家户户灯火通明，我们每年的`大年初一走亲向友，从此，春节就流传到现在，变得越来越隆重。
随着我们科技的发展，家家户户变得富裕，我们的春联变成贴图，还有挂着灯笼，竹子的敲打声变成烟花爆竹。随着“噼里啪啦”的烟花声音在空中绽放开来，像争奇斗艳的“仙女散花”，又像下烟花雨，有红、黄、紫……天空被打扮得炫丽多彩，它们照到人们的脸上，人们的脸被照得喜气洋洋，人们过年的*俗还有包团圆果，大扫除……
我们中国的传统文化可真丰富呀！
我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！
传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听以后，连忙去**联和锣鼓。到晚上“年”又来，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑，从此村庄太*。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到晚上，我便迫不及待的`拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极。放完礼花后，我依依不舍的回家，和家人观看晚会。
我们的传统节日春节一到大街小巷张灯结彩，爆竹声声到处都是节日的喜庆。
说起春节，我想起一个传说：很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，它长得凶神恶煞，住在村庄旁的深海中，每到除夕，它就会上岸，去旁边的'村庄吞食牲畜，还要伤人命，人们害怕得躲到山上。有一年，一个老翁出现在它们的面前，对他们说：“那个来捣乱的‘年’怕红色和响声。”于是，村民们手忙脚乱地准备起来，把红色的春联贴在门上，然后，用竹子互相敲打发出声音，“年”就落慌而逃，从此以后，我们过年的除夕夜家家户户灯火通明，我们每年的大年初一走亲向友，从此，春节就流传到现在，变得越来越隆重。
随着我们科技的发展，家家户户变得富裕，我们的春联变成贴图，还有挂着灯笼，竹子的敲打声变成烟花爆竹。随着“噼里啪啦”的烟花声音在空中绽放开来，像争奇斗艳的“仙女散花”，又像下烟花雨，有红、黄、紫……天空被打扮得炫丽多彩，它们照到人们的脸上，人们的脸被照得喜气洋洋，人们过年的*俗还有包团圆果，大扫除……
我们中国的传统文化可真丰富呀！
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的`一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋*淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临*的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个*静而忙碌的一年。
每到春节，街上人山人海，热闹非凡，大家穿着漂亮的新衣服，一家人一起吃饺子。我们小朋友还可以收到许多压岁钱呢。知道为什么叫“压岁钱”吗？这里还有一个小故事呢！
从前，有个叫“祟”的怪兽，每到小孩睡觉的时候，它就会在孩子的头上一点，那小孩第二天就会变傻。有一次，有个孩子把包着红纸的钱，放在枕头边，把“祟”给吓跑。因“祟”与“岁”是同音字，因此就有“压岁钱”的说法。这就是“压岁钱”的来历。
大年三十的晚上，家家户户挂起彩灯，准备迎接新一年的到来。爸爸还给我买许多礼花，吃年夜饭，我就会和爸爸一起去玩。开始点烟花，只见爸爸把它小心翼翼地点燃，“扑”的一声，烟花飞上天空。有的像绽开的花朵，有的像一颗颗流星雨从天而降，有的好像一朵含苞欲放的小花……真是姹紫嫣红，绚烂极！
中国的`传统文化有许多，但我最喜欢的传统节日是春节。
说起春节还有一个传说：在很久很久以前有个叫“年”的怪兽，它长得非常凶残，居住在海底，每当除夕夜晚，它就会上岸，到附*的村庄吞食牲畜，伤人命，所以大家都会躲到山上。有一年除夕夜晚，正当大家纷纷逃亡的时候，有一位老翁站在大家面前，他长着苍白的胡子，看上去十分和蔼，他说：“让我来对付它，它怕红色和响声。”人们都在门上贴上红色的对联，用竹子相互敲打，发出“咚咚”的响声。“年”看到，听到，吓得落慌而逃。这个*俗在周围的村庄也流传下来，一直流传到现在。
随着科技发展，人们也变得十分富裕，对联被灯笼代替，竹子的敲打声变成烟花爆竹。大家吃过年夜饭，在空旷的地方去放烟花，在“噼里啪啦”的响声中，烟花也在空中绽放，像花朵争奇斗艳，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黄、红、绿……把天空打扮得五光十色。
春节真快乐！
要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节日，春节是我们最隆重的节日。
传说有个叫年的怪物，长着尖尖的角，每到过年的晚上的时候就跑的村子里吃人。
大人、老人、小孩都很怕它，所以人们在这一天都在山上躲起来。这一年，有个长着胡子的老人来到这里，人们忙着上山，村庄里一片混乱，谁也没注意来的老人，只有一个好心的婆婆给他一点吃的，并对他说；你快走吧，等会年就来！可谁知老人听到后，说；不用怕，今晚我就留在你家里，一定会把年赶走。婆婆劝半天也没有，只好自己走。晚上年来到村里找人吃，它来到婆婆家。看到贴着红对联，突然传来噼里啪啦的响声，吓得退好几步。这时门开，只见白胡子老人身穿一身大红袍，站在外面，屋里开满灯。年看见以后吓得跑走。从此人们就知道年怕红色，灯光和响声，所以每年春节人们都贴红对联，穿红衣，放炮竹，整夜不熄灯。
过年真好，我希望天天过年。
我们中国的传统节日有很多，如：春节、元宵节、端午节、中秋节……其中我最喜欢的节日是春节。那春节是怎么来得呢？原来，它有一个传说：
从前，有一个叫“年”的大怪兽，每到除夕，总是来伤害百姓。因此，每到除夕这天，村村户户的人们只能扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，一位从村外来的老爷爷用红色的纸、蜡烛的火光和鞭炮的炸响把“年”吓跑。人们知道“年”最怕这些东西后，就纷纷效仿这种方法来驱赶“年”兽。从此，每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁的风俗流传至今。
为什么我最喜欢春节呢？因为春节那一天，我们可以穿上漂亮的新衣服，去走亲访友，还可以收到长辈的红包呢！数着一张张花花绿绿的钞票，又可以买自己心爱的课外书，心里别提有多高兴。
中国有着上下五千年的悠久历史，有着许多灿烂的传统文化和丰富的传统节日，它好像一本书，让我们翻开历史大全。
我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！
传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的`人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听以后，连忙去**联和锣鼓。到晚上“年”又来，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑，从此村庄太*。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极。放完礼花后，我依依不舍的回家，和家人观看晚会。
要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节日，春节是我们最隆重的节日。
传说有个叫年的怪物，长着尖尖的角，每到过年的晚上的时候就跑的村子里吃人。
大人、老人、小孩都很怕它，所以人们在这一天都在山上躲起来。这一年，有个长着胡子的老人来到这里，人们忙着上山，村庄里一片混乱，谁也没注意来的'老人，只有一个好心的婆婆给他一点吃的，并对他说；你快走吧，等会年就来！可谁知老人听到后，说；不用怕，今晚我就留在你家里，一定会把年赶走。婆婆劝半天也没有，只好自己走。晚上年来到村里找人吃，它来到婆婆家。看到贴着红对联，突然传来噼里啪啦的响声，吓得退好几步。这时门开，只见白胡子老人身穿一身大红袍，站在外面，屋里开满灯。年看见以后吓得跑走。从此人们就知道年怕红色，灯光和响声，所以每年春节人们都贴红对联，穿红衣，放炮竹，整夜不熄灯。
过年真好，我希望天天过年。
我们的传统节日春节一到大街小巷张灯结彩，爆竹声声到处都是节日的.喜庆。
说起春节，我想起一个传说：很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，它长得凶神恶煞，住在村庄旁的深海中，每到除夕，它就会上岸，去旁边的村庄吞食牲畜，还要伤人命，人们害怕得躲到山上。有一年，一个老翁出现在它们的面前，对他们说：“那个来捣乱的‘年’怕红色和响声。”于是，村民们手忙脚乱地准备起来，把红色的春联贴在门上，然后，用竹子互相敲打发出声音，“年”就落慌而逃，从此以后，我们过年的除夕夜家家户户灯火通明，我们每年的大年初一走亲向友，从此，春节就流传到现在，变得越来越隆重。
随着我们科技的发展，家家户户变得富裕，我们的春联变成贴图，还有挂着灯笼，竹子的敲打声变成烟花爆竹。随着“噼里啪啦”的烟花声音在空中绽放开来，像争奇斗艳的“仙女散花”，又像下烟花雨，有红、黄、紫……天空被打扮得炫丽多彩，它们照到人们的脸上，人们的脸被照得喜气洋洋，人们过年的*俗还有包团圆果，大扫除……
我们中国的传统文化可真丰富呀！
——难忘的春节五年级作文（精选10篇）
一年当中，总有一些节日成为我们挥之不去的记忆；一年当中，总是一些节日与众不同。是的，节日是有形状、有颜色、有味道的。六岁那年的春节，就是我一生中最难忘的节日。
那时的我，还是一个什么都不懂的小女孩，而太太却已经90多岁了，头发花白，佝偻着背，耳朵也听太清楚，身体一年不如一年，以前精神抖擞的她，渐渐地老了。春节，大家都在开心地聊天、唱歌，但是太太却一个人孤独地对着电视机，默默地看着“哑剧”。我打开一根珍藏了好久的`棒棒糖，递给了太太：“我把我的棒棒糖给您吃吧！很甜的！”，太太虽然听不太清楚我的话，但看到我的动作，却似乎明白了我的心意，她小心翼翼地接过了糖，轻轻地放在了嘴里，一小口一小口的舔着，过了好久，太太终于吃完了糖，她笑眯眯地看着我，高兴地对我说：“甜，好甜！”。我开心地笑了，太太也开心地笑了，可是我却看到了她的眼角还闪烁着晶莹的泪光。
小时候的我一直不明白，吃了甜甜的棒棒糖，太太为什么会哭？直到太太去世我也没有懂。我是太太和奶奶一起带大的，可是太太走的时候，我却因为学*没有见到她最后一面，留下了终身的遗憾。
现在，长大的我终于明白太太为什么会哭，因为，她太开心了，这是幸福的眼泪。那年的春节，是我最开心、最难忘的春节；那年春节，也是太太最开心、最难忘的春节。我们的幸福，我们的爱，藏在那颗小小的棒棒糖里，很甜，很甜……
难忘的春节我从小到大，度过了许许多多的节日。但真正让我难以忘怀的，还是那一次的春节。
记得那天，我早早的便穿上了新衣裳。和哥哥们一起去街上玩。许多商店门口都挂满了彩色的气球。人们穿着各型各色的衣服在街上游完整，说笑着。《恭喜你发财》的歌声与人们交谈的声音掺杂在一起，形成了一个热情四溢的春节交响曲。当我们正准备乘坐缓缓驶来的公交车时，我们看到了感人的一幕。站台那里等车的人很多。其中有一个弯腰驼背，满脸皱纹的老奶奶吸引了我们的目光。车停了下来，人们争先恐后的从车门那儿挤进车内，这时，老奶奶证从车门那儿进去，后面一个脾气急躁的青年伸出手推了老奶奶一把。顷刻间，老奶奶的身子向前倾了过去。我们真担心老奶奶会摔倒，谁知这时，一个看上去十五六岁的男生及时扶走了老奶奶。然后那个男生小心翼翼的将老奶奶搀扶了过去，还将自己的座位让给了老奶奶……之前拥挤的人仿佛被唤醒了一样。不再像以前那样，争先恐后。而是你谦我让……与之前截然不同。可能他们被男生的举止所打动了吧！我也在自我反思，我现在13岁了，在过去的'13年里，我是否帮助过别人？是否为他人做出一份贡献？读了六年的书，我学到的东西有什么？就这样，一个问题接着一个问题浮现在了我的脑海。我深深的意识到，在过去的13年里，我一无所获，却让我的一生离结束越来越*……于是我决定趁着新的开始，从新塑造一个我。
这个春节使我受益匪浅，我想我一辈子都不会忘记这个春节发生的事，因为它将指引我在人生的道路上越走越长。
难忘的春节我从小到大，度过了许许多多的节日。但真正让我难以忘怀的，还是那一次的春节。
记得那天，我早早的便穿上了新衣裳。和哥哥们一起去街上玩。许多商店门口都挂满了彩色的气球。人们穿着各型各色的衣服在街上游完整，说笑着。《恭喜你发财》的歌声与人们交谈的声音掺杂在一起，形成了一个热情四溢的春节交响曲。当我们正准备乘坐缓缓驶来的公交车时，我们看到了感人的一幕。站台那里等车的`人很多。其中有一个弯腰驼背，满脸皱纹的老奶奶吸引了我们的目光。车停了下来，人们争先恐后的从车门那儿挤进车内，这时，老奶奶证从车门那儿进去，后面一个脾气急躁的青年伸出手推了老奶奶一把。顷刻间，老奶奶的身子向前倾了过去。我们真担心老奶奶会摔倒，谁知这时，一个看上去十五六岁的男生及时扶走了老奶奶。然后那个男生小心翼翼的将老奶奶搀扶了过去，还将自己的座位让给了老奶奶……之前拥挤的人仿佛被唤醒了一样。不再像以前那样，争先恐后。而是你谦我让……与之前截然不同。可能他们被男生的举止所打动了吧！我也在自我反思，我现在13岁了，在过去的13年里，我是否帮助过别人？是否为他人做出一份贡献？读了六年的书，我学到的东西有什么？就这样，一个问题接着一个问题浮现在了我的脑海。我深深的意识到，在过去的13年里，我一无所获，却让我的一生离结束越来越*……于是我决定趁着新的开始，从新塑造一个我。
这个春节使我受益匪浅，我想我一辈子都不会忘记这个春节发生的事，因为它将指引我在人生的道路上越走越长。
春姑娘，她驾着云朵彩车来了，播撒下希望的春种子，但春姑娘却忽略了一点，她在来的同时，她的朋友——春节也跟着春姑娘悄悄地来了。
春节来了，人们首先做的第一件事恐怕就是穿新衣了吧！人们都把刚刚买的一尘不染的新衣穿上，蹬上一双双崭新的鞋子……出去拜年，大家非常高兴，人人都把笑容挂在脸上。一句句”春节好啊“”祝你春节快乐“”春节愉快“ ……等等的新年祝福语在人们口中传递着。
小孩子们也是高兴得不得了，都找来自己的好朋友，在院子里的空地上聊着天，玩耍着。一个个活蹦乱跳的小孩子仿佛把空地变成自己快乐的天堂，想怎么玩就怎么玩。有几个胆大的放起了爆竹，”啪啪“，一声声响亮的爆竹声使孩子们更加高兴了。
到了中午，老妈做的饭简直是丰盛极了，饭桌上摆满了我最爱吃的饭菜，每样都是啊，腊八粥、牛肉、猪肉、鸡肉鱼肉……
吃饱饭之后，我们就上街买好吃的，好玩的……
一到了街上，一个个灯笼令人眼花缭乱，一座座商场小店都贴出什么”春节期间，购物有好礼“”春节期间，一律七折“ ……我跟老妈买了一大堆东西呢！
一眨眼就到了晚上，晚上是最热闹的.，鞭炮声络绎不绝，”噼里啪啦“地响了个痛快。接下来就轮到礼花弹了，礼花弹一个接一个地在天空中炸开，炸出一朵朵五颜六色的大花。使人不禁纷纷称赞，接下来还有很多活动，像什么”春节联欢晚会“”吃团圆饭“还有”不能睡觉“等等，有的小孩子还要压岁钱……
春节是美好的，春节是难忘的！
我喜欢春节！
去年春节，我和奶奶、小姐姐、二姐姐、大姐姐、二姑、二姑夫、三姑、三姑夫、叔叔、婶婶、老爸、老妈我们全家一起去了西安。我们开了三辆车，在路上，我看到树伯伯围上了围巾，一排一排的向后移；大山仿佛就在我们面前堵住我们去路；到了山脚下我们穿过山洞来到了另一边；我和小姐姐在车上一路玩游戏，看风景，走到每一处我们都要猜地名及当地特产。如：榆林的豆腐、洛川的苹果、安塞的腰鼓等，我们玩的好高兴啊。
不知不觉来到了西安，我看到家家户户挂上了红灯笼，我们绕了一大圈才找到了一家“如家”宾馆，我们住了下来已经很晚了，我们各自回到自己的房间休息。
第二天，我起的很早，把姐姐们都叫了起来，我们洗漱完后来到了大唐芙蓉园，门口人山人海灯光明媚，我们买上门票进到园里，眼前看到的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。我连忙拿出照相机拍了下来。我们又接着走，看到了一种动物，它有两个名字，一个叫荷兰猪，一个叫荷兰鼠，我也有些弄不清楚它是鼠还是猪。我让老妈帮我买了一只，它身上一块黑色，一块棕色，所以我给它起了一个名字叫“小花”我又觉的不太好听，因为它是个男的，看上去象一个大雨点，所以我给它起名字叫“雨点”。
我们接着走，我们看到有卖糖人的、有卖腰鼓的、有卖木偶人的、还有扭秧歌的，有唱戏的.，好热闹啊！天慢慢的黑了下来，我们看到好多好多灯，有十二生肖灯、鲤鱼跳龙门灯、三个和尚挑水灯、还有各种各样说不出的灯。好热闹啊！
就这样我们全家度过了一个愉快及难忘的春节。
春节，即农历新年，俗称过大年，一般指除夕与正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕与正月初一为高潮。春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间，中国的汉族与很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
还记得那一次，从我懂事后的第一次春节。之前，我并不知道春节是什么，是怎么回事。我只知道，每到年底，我家都会特别的忙……也不知道在忙什么，只是很忙。
又是一个年底到了，家里无缘无故的又忙了起来，我问妈妈：“妈妈，你们为什么大扫除啊？为什么要买那么多食品啊？为什么还要买那么多东西啊？……”我像一个问不完的问题的小朋友，不停的问妈妈。妈妈说“马上就要过年了，家家户户都要大扫除，我们还要准备年货，一些是我们除夕吃的，还有一些就是正月时我们出去拜年用的。”就在这时，我知道了许多许多的道理，过年要大扫除，要买年货等。日子如水滴一般流过，转眼间来到了除夕，晚上，桌前摆满了菜，姐姐一家也来了，我问妈妈：“妈妈，今天为什么这么多人啊？”
妈妈说：“今天是除夕，晚上要吃团圆饭，还要看春节联欢晚会。春节联欢晚会可真好看……
一起床，啊，空气真新鲜。妈妈告诉我今天又是新的一年了，一年又过去了。过几天我们可以出去拜年，我还可以拿压岁钱，我真高兴……
转眼间，春节的20几天过去了，我们又迎来了上学的日子……
难忘的春节我从小到大，度过了许许多多的节日。但真正让我难以忘怀的`，还是那一次的春节。
记得那天，我早早的便穿上了新衣裳。和哥哥们一起去街上玩。许多商店门口都挂满了彩色的气球。人们穿着各型各色的衣服在街上游完整，说笑着。《恭喜你发财》的歌声与人们交谈的声音掺杂在一起，形成了一个热情四溢的春节交响曲。当我们正准备乘坐缓缓驶来的公交车时，我们看到了感人的一幕。站台那里等车的人很多。其中有一个弯腰驼背，满脸皱纹的老奶奶吸引了我们的目光。车停了下来，人们争先恐后的从车门那儿挤进车内，这时，老奶奶证从车门那儿进去，后面一个脾气急躁的青年伸出手推了老奶奶一把。顷刻间，老奶奶的身子向前倾了过去。我们真担心老奶奶会摔倒，谁知这时，一个看上去十五六岁的男生及时扶走了老奶奶。然后那个男生小心翼翼的将老奶奶搀扶了过去，还将自己的座位让给了老奶奶……之前拥挤的人仿佛被唤醒了一样。不再像以前那样，争先恐后。而是你谦我让……与之前截然不同。可能他们被男生的举止所打动了吧！我也在自我反思，我现在13岁了，在过去的13年里，我是否帮助过别人？是否为他人做出一份贡献？读了六年的书，我学到的东西有什么？就这样，一个问题接着一个问题浮现在了我的脑海。我深深的意识到，在过去的13年里，我一无所获，却让我的一生离结束越来越*……于是我决定趁着新的开始，从新塑造一个我。
这个春节使我受益匪浅，我想我一辈子都不会忘记这个春节发生的事，因为它将指引我在人生的道路上越走越长。
新年里，我最难忘的一件事是放鞭炮。
除夕晚上，爸爸、我和弟弟去放鞭炮。我们来到了楼底下，我们要放一个像陀螺一样的鞭炮，爸爸点火，我和弟弟躲得远远地看着。首先鞭炮在地上不停地转，冒出许多火花，等它停止我们以为已经放完，就走上前去看，没想到骤然间鞭炮“砰”地爆炸。吓得我们俩抱头鼠窜，真是吓死人了。接着我们准备放下一个的时候，只听“砰”得一声，天上一个接一个的烟花呈现在眼前，我仔细一看，原来是旁边的人在放那种大型的烟花。我看天上美丽的烟花，那颜色真好看，有黄、有绿、有紫等各种各样的颜色，那些美丽的.图案搭配起来的烟花就是好看。
春节是中国人民的传统节日。这一段时间，每户人家会根据当地的民风民俗来举行各种各样的活动，又喜庆又热闹，我们家也不例外。太阳公公刚刚从东方露出笑脸，耳边响起了新年“交响乐”：嘭啪，嘭嘭啪，嘭嘭嘭啪……”好一首动听的歌曲，连爱睡觉的我都被叫醒了。可刚一起床却发现自己搞错哩：在梦中把烟花声当成了音乐。新年第一件事就让人哭笑不得，我不由得为自己感到好笑起来。穿完衣服走到楼下，看见客人都已经来齐了，就径直去厨房帮大人们的忙。奶奶把面揉好后，大家也不约而同地凑过来，开始动手包饺子。我不甘落后，就跟着他们有模有样地学起来。先拿起一张饺子皮，放了很多很多的馅，然后，用力地一捏。“啊”我大叫一声，双手黏乎乎的，原来是用力过度，太猛了，饺子馅也太多了，挤破了它的'小肚皮，便冒了出来。大家看了我这副狼狈模样，捧腹大笑起来。我的脸一下子通红，挺不好意思的，刚才那股子高兴劲儿全没了。真是“落花有意，流水无情”，看来要想学会这包饺子还真不容易。
我正打算放弃了，奶奶把我拉到一边，耐心地教我包饺子的过程。让我的心中又重新燃起了希望之火，我不再骄傲马虎了，而是虚心地请教奶奶，学会了技巧后，开始实践活动了：我轻轻地拿起饺子皮，*摊在掌心中间，放上适当的馅子，再把两边对折，从左往右捏出花边。成功了，大家也都向我投来鼓励的目光，我的心里不再是自满时的得意洋洋了，而是努力后的欣慰以及兴奋。
经过几个小时的“折腾”，丰盛的大餐便出锅了。有红烧鸡块，栗子牛蛙，酸菜鱼，毛蟹炒年糕，德国猪蹄，老鸭煲，还有自制饺子……一边吃着奶奶亲手炒的菜，享受着亲人给予的温暖，一边欣赏着五颜六色的烟花，我的心中不禁感慨万分：辞去旧的一年，我们迎来了崭新的明天，我也长了一岁，应该更加懂事了，要帮大人做更多力所能及的事了，要更加努力学*，争取在毕业的时候取得好成绩，为自己小学生涯画上完美的句号。
难忘的春节五年级作文600字3
大年初一，拜大年啦！我也不例外，每年这天都会给爷爷奶奶拜年“领”红包。哈哈，给他们磕磕头，说几句祝福语，就能领大红包了！
但是自从有了弟弟之后，我就成为了既是领红包也是发红包的小学生了。因为我觉得自己比弟弟大，也应该像大人一样给他压岁钱。于是我从他刚出生的那年起就主动在大年初一那天给他了一个大大的.红包。虽然第一年的红包里只有五块钱，但也是我*时的零花钱省下来的。别看弟弟还不到两岁，可他已经过了两个农历新年了。去年新年时我曾经说过，随着弟弟一年一年长大，以后每过一年我都会多给他五块钱的压岁钱，所以今年就得给他10块钱啦！
但是有一个问题今年一直在我脑海里飘来飘去，这次到底给不给他呢？我现在手里可就只剩下这一张10块钱的票票了呀！这还是孙老师过年开家长会的时候奖励给我们的一张崭新的10块钱，我真的很舍不得！要不然让爸爸、妈妈替我给了？但毕竟这不算我自己的钱啊！也就不算是我自己给弟弟的压岁钱。经过一番思想斗争后，我最终决定把这张10块钱给他，我们毕竟是兄弟姐妹嘛！
就这样我大年初一早上见到弟弟后，立即把这个大红包给了弟弟。弟弟看见我给他个大大的红包别提有多高兴了，虽然他不会说话也还不理解这是什么意思，但是他在手里拿着看着可是美得不行，脸上笑开了花，眼睛都眯成一条缝了。而且当时他还会模模糊糊叫了声姐姐，这可也把我们大家给乐坏了！
别看这一个小小的红包，它给我们带来了这么多的快乐！你们知道么，妈妈说，这个红包里不仅装的是钱，还装了一份非常贵重的东西，那就是我对弟弟的满满的爱！
春节是中国人民的传统节日。这一段时间，每户人家会根据当地的民风民俗来举行各种各样的活动，又喜庆又热闹，我们家也不例外。太阳公公刚刚从东方露出笑脸，耳边响起了新年“交响乐”：嘭啪，嘭嘭啪，嘭嘭嘭啪……”好一首动听的歌曲，连爱睡觉的我都被叫醒了。可刚一起床却发现自己搞错哩：在梦中把烟花声当成了音乐。新年第一件事就让人哭笑不得，我不由得为自己感到好笑起来。穿完衣服走到楼下，看见客人都已经来齐了，就径直去厨房帮大人们的忙。奶奶把面揉好后，大家也不约而同地凑过来，开始动手包饺子。我不甘落后，就跟着他们有模有样地学起来。先拿起一张饺子皮，放了很多很多的馅，然后，用力地一捏。“啊”我大叫一声，双手黏乎乎的，原来是用力过度，太猛了，饺子馅也太多了，挤破了它的`'小肚皮，便冒了出来。大家看了我这副狼狈模样，捧腹大笑起来。我的脸一下子通红，挺不好意思的，刚才那股子高兴劲儿全没了。真是“落花有意，流水无情”，看来要想学会这包饺子还真不容易。
我正打算放弃了，奶奶把我拉到一边，耐心地教我包饺子的过程。让我的心中又重新燃起了希望之火，我不再骄傲马虎了，而是虚心地请教奶奶，学会了技巧后，开始实践活动了：我轻轻地拿起饺子皮，*摊在掌心中间，放上适当的馅子，再把两边对折，从左往右捏出花边。成功了，大家也都向我投来鼓励的目光，我的心里不再是自满时的得意洋洋了，而是努力后的欣慰以及兴奋。
经过几个小时的“折腾”，丰盛的大餐便出锅了。有红烧鸡块，栗子牛蛙，酸菜鱼，毛蟹炒年糕，德国猪蹄，老鸭煲，还有自制饺子……一边吃着奶奶亲手炒的菜，享受着亲人给予的温暖，一边欣赏着五颜六色的烟花，我的心中不禁感慨万分：辞去旧的一年，我们迎来了崭新的明天，我也长了一岁，应该更加懂事了，要帮大人做更多力所能及的事了，要更加努力学*，争取在毕业的时候取得好成绩，为自己小学生涯画上完美的句号。
难忘的春节五年级作文600字3
大年初一，拜大年啦！我也不例外，每年这天都会给爷爷奶奶拜年“领”红包。哈哈，给他们磕磕头，说几句祝福语，就能领大红包了！
但是自从有了弟弟之后，我就成为了既是领红包也是发红包的小学生了。因为我觉得自己比弟弟大，也应该像大人一样给他压岁钱。于是我从他刚出生的那年起就主动在大年初一那天给他了一个大大的红包。虽然第一年的红包里只有五块钱，但也是我*时的零花钱省下来的。别看弟弟还不到两岁，可他已经过了两个农历新年了。去年新年时我曾经说过，随着弟弟一年一年长大，以后每过一年我都会多给他五块钱的压岁钱，所以今年就得给他10块钱啦！
但是有一个问题今年一直在我脑海里飘来飘去，这次到底给不给他呢？我现在手里可就只剩下这一张10块钱的票票了呀！这还是孙老师过年开家长会的时候奖励给我们的一张崭新的10块钱，我真的很舍不得！要不然让爸爸、妈妈替我给了？但毕竟这不算我自己的钱啊！也就不算是我自己给弟弟的压岁钱。经过一番思想斗争后，我最终决定把这张10块钱给他，我们毕竟是兄弟姐妹嘛！
就这样我大年初一早上见到弟弟后，立即把这个大红包给了弟弟。弟弟看见我给他个大大的红包别提有多高兴了，虽然他不会说话也还不理解这是什么意思，但是他在手里拿着看着可是美得不行，脸上笑开了花，眼睛都眯成一条缝了。而且当时他还会模模糊糊叫了声姐姐，这可也把我们大家给乐坏了！
别看这一个小小的红包，它给我们带来了这么多的快乐！你们知道么，妈妈说，这个红包里不仅装的是钱，还装了一份非常贵重的东西，那就是我对弟弟的满满的爱！
——五年级下册作文500字(精选10篇)
传说很久很久以前，在北边的山林里的一棵万年古松上，栖息着一只聪明伶俐，会说话的神鸟。不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，可是谁也没有得到。这件事一传十十传百，传到一个叫思毅的小和尚耳边。
思毅心想：“要是我能把神鸟请到我们灵隐寺使寺里香火旺盛，那可就好。”
于是，思毅跋山涉水，终于来到万年古松下。突然，天空出现一朵朵绚丽的云朵，随着一阵婉的啼叫，从云朵里钻出一只鸟儿。那只鸟儿身披亮丽的羽毛，双翼两边镶嵌着钻石。思毅心想：“这大概就是神鸟吧！”
这时，神鸟轻轻落在思毅肩上，说："思毅小和尚，你不好好待在灵隐寺里，为什么要来捉我呢！”思毅说：“我捉你不是为个人利益，而是想让灵隐寺香火旺盛。”
神鸟对思毅的话半信半疑，怕他心怀不轨，便一挥翅膀把他带到城门下。思毅不知所措，一个好心的守卫看他可怜，便给他一些钱。
思毅继续往前走，看见一个要饭的乞丐，看乞丐衣衫褴褛，身无分文，思毅便把身上仅有的银两给乞丐。这时，奇迹发生，乞丐变成神鸟，神鸟手里拿着木鱼，说：“善良的思毅，我把这个木鱼给你，只要你需要时，敲一下它，我就会来帮助你。”
回到灵隐寺后，思毅用神鸟的帮助使其寺香火旺盛，看着这美好的一切，思毅对着木鱼笑。
在深秋的季节里，我们学校举办了趣味运动会。其中，我喜欢运动项目是拔河比赛。
运动会的第三天，我盼望着已久的拔河比赛开始了。五年级有三个班，我们五（1）班和五（3）班进行决赛，前面两局是*局，现在，最关键的是第三局了。这时，有些同学纷纷议论谁胜谁负。有的正给场上的队员加油。“预备”！发令老师一声喊到，队员就像钳子般的手抓紧了绳子，脸绷得紧紧的，全神贯注地盯着老师嘴里的口哨。顿时，同学们都雅雀无声。
“嘟”哨声响了一声，场上一片欢腾。双方的队员都一个个死死地攥紧绳子，脚恨不得深深地钉在地里，眼睛澄得滚圆，脸儿憋得通红。同学们挥动着手臂，有节奏地喊“五（1）班，加油”。不好，绳子中间的标记向三班那边慢慢的移动了。我班的队员不由自主地向前滑，我急的头上都冒出了汗，赶紧跑到队员耳边喊：“五（1）班，加油”，我的双手开始也纂得紧紧的，手心都湿了，好像把自己的力量注入队员中去。我们班的队员也不差，他们的双腿慢慢地往后退，直到标记回来到原来的`地方。队员们个个都满头大汗。就在这时，我们班的队员看到三班的队员非常吃力，就使劲的往后退，终于“扑通”，三班的队员倒了下来。我们班胜利了，场上一片欢腾。我们班高兴地跳了起来。
在欢乐的笑声中，我领悟到团结起来力量大，步调一致才能取得胜利的道理。
有一天，又有一个人来捉神鸟。他叫哈尔卓，他翻过一座座山川，涉过一条条河流，终于在万年古松上捉下了神鸟。
神鸟对他说：“以前有很多人来捉我，我都给他们讲了一个，请允许我今天给您讲一个。不过，你在带着我的时候，即不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼的时间，我就会飞走的。”哈尔卓答应了它的请求。于是神鸟给他讲了一个故事“
在很久很久以前，有一对老夫妇，他们养了一条看家狗，这对老夫妇十分喜爱这条狗。以为他们没有子女，所以他们把这条狗看做的儿女，并取名叫做‘托姆’。一天，托姆做出了异常的举动，它不停地咬这对老夫妇的裤子，刚开始这对老夫妇没有在意，以为托姆在跟他们玩。过了不久，托姆咬的更凶了，于是老夫妇便想拿棍子教训它一下，结果失手把托姆打死了。夫妇俩非常，想进屋找个铁锹挖坑把它埋了。丈夫刚一迈进门槛，就被门上的蜘蛛咬了一口，很快就死去了。原来这是一只毒蜘蛛，妻子这才明白托姆托姆为什么发狂，原来是想他们。不久，妻子因为伤心过度而去世了。”
哈尔卓听了神鸟讲的故事，脸上露出不屑一顾的表情，说：“这真是一个傻的妻子，不就是死了一条狗和一个人吗，最后还把的命给搭上了，忒不值了。”神鸟听了他的话，说：“你是一个铁石心肠的人。”说完，扑棱一声飞走了。
今天我们学*了《滴水穿石的启示》。这篇课文给了我很多启示，但更重要的是，它让我明白了做人的道理。
光是看题目，就忍不住激起好奇心。我想：“滴水穿石是什么启示？”好奇心吸引我继续往下读。
安徽广德太极洞，有一块形似兔子的块状石头，石头中间有一个光滑的圆形小洞。这个小洞是怎么形成的？看到这里，我不禁要问，这是怎么形成的？哦！背后是有解释的！在这块石头的上方，总有水滴在坚持不懈地滴落，它们总是滴落在同一个地方，坚持不懈，最后滴穿岩石。
拿白天黑夜的水滴来对比现实生活中的我们。我们不妨一心一意！学*的路上有很多“硬石”。与其躲着他们欺骗自己，不如勇敢面对他们，与他们战斗，学*永不放弃的精神，在学*中“淌过”所有的“硬石”。水滴虽小，无足轻重，却能滴穿岩石。只要我们的目标专一，执着，就能成就一切。
爱迪生从小没有受过正规教育，但他一生孜孜不倦地工作，拥有1000多项发明专利；齐白石在艺术生涯中从未停止绘画，晚年坚持一天画三幅。但是我们呢？每天坐在宽敞明亮的教室里，但有时会走神，说话，有时没有按时完成作业。比起爱迪生齐白石的这种精神，谁能不惭愧？
要牢记《石头记》的启示：志在一物而不三心二意，持之以恒而不半途而废，一定会实现美好的理想。
随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠*。我不知是兴奋还是紧张，兴奋的是：要报答教师的日子总算要到来了；紧张的是：要以什么来回报教师的恩泽。
我脑子里浮现了语文教师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，教师步入了讲台：“同学们，新学期的到来，就要比以前付出更大的努力。教师节快到了，教师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送教师，教师只希望你们以努力、成绩来回馈教师，好吗？”教师这一番深情厚谊，是我倍加感动。接着，又会想起了数学教师的话：“同学们，大家好！新的一学期，代表着你们新的行动，教师不希望你们得到我失望的眼神，教师想多了解你们，打开你们心灵的那扇大门。教师最大的愿望，就是希望你们在学*上取得优越的成绩，让教师知道你们是最棒的！应该不难吧！”然后，又是英语教师的话：“hello，大家好，我是你们新的英语教师，你们去年的英语成绩似乎不是那么理想，教师想对你们说，失败，不会永远缠着你们；成功，并没有离开你们，只是，你们不去接*它。别人可以，你为什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起来。谢谢！”
我想，我已知道教师想要的的是什么了――教师，想要的是我们的成绩，我们的心里话，还有我们的自信。
教师，教师节那天，我会对你们说：“我会完成你们的愿望的，教师，祝您教师节快乐！”
友谊的分量真的很重要吗？分数和友谊之间究竟哪个重要？这是我已经思索好久的一个问题，每次都不知所措，友谊？分数？《我的我的友谊褪了色》这本书给了我最终的答案。
这一个故事讲述了：“一个优秀的六年级女学生江冰蟾在期中考试中严重失误，只拿到了班级第4名，更令她气愤的是她的死对头凌扬波拿到了第一！其实这个死对头在4年级前还是江冰蟾的“死党”，但是她们纯真的友谊却被班主任袁老师给破坏了，自从这个老师接管了她的那个班以后，就叫学生们学会竞争，就这样，她们俩从朋友走向了对手，成绩好象就是他们的唯一，快到结尾，凌扬波仍然有许多朋友，而江冰蟾却在班上孤零零的，连班里的秘密也丝毫不知，直到最后，她才明白了，友谊的重要，可是已经晚了……”
读完了这本书，我明白了那个问题的答案，同时也感受到了分数只能代表你的知识，而只有朋友，才能使童年时光有一种美好的回忆。友谊是人一生最宝贵的东西，失去了友谊，就等于失去了自己的最大乐趣，朋友的作用甚至连父母也替代不了。我想说的是，将来我们长大以后，如果才发现自己没有朋友，那后悔也来不及了。
友谊似乎是人一生中，最完美的一个句号……
生活中也有类似这样的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑话，野炊叫上朋友便增添了好多快乐，可以和朋友换书看，这就节省了很多买书钱。
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己成为老师，只为了不让祖国的花朵每天迈着愉悦的步伐到学校，放学却背着如山般的作业回家。
上课的时候，我不会将课本上的内容硬巴巴地背出来，我会让学生踊跃地回答问题。我不会疾言厉色的批评他们，我会尽我所能教好每一位学生。我希望我的学生在我的指导下，能够学会自己汲取知识，而不是成为只会听老师讲课而不会融会贯通的人。
下课铃声响的时候，我不会以学*为枷锁去束缚住他们，让他们成为没有自由的小鸟。我会在铃声响的时候，结束我的授课，让他们可以欢快的玩耍。
我不会每天给学生布置一堆的作业，因为我不想让他们结束一天的学*后还得面对如山一般的作业叹气;也不会在学生考试没有考时去嘲讽、呵斥他们，因为我不想让学生面对着鲜红的分数无助的哭泣。
对到我的学生，我会一视同仁。在我的眼里，没有富贵、贫穷之分，也没有聪明、愚笨之分，在我眼中，他们都是祖国的花朵、国家的栋梁。所以，我不会歧视、辱骂他们，也不会戴着有色眼镜去看待他们。他们只需要在阳光下快乐的成长，而不是每天都被作业的牢笼囚禁着。
如果我要成为老师，那么，我从现在就要努力学*，将来才能实现我的梦想，做一位合格的老师。
这几天，我做了一件错事，现在想起来都觉得不好意思，感觉很羞愧。
爱玩是小孩子的天性。当然，我也不例外。我跟他们小孩一起追追打打，玩得特别高兴，就全然不顾爸爸要我每天写两板字的要求。于是我第一天一个字都没写，爸爸很忙，没时间来检查我的作业，我心存侥幸。第二天我只写了一板字，第二板字我懒得写。直到第三天，因为我害怕爸爸检查作业，我又大意地写了两板字。本来我以为爸爸没有时间检查我的作业，可出乎意料是――第三天晚上，爸爸就闲下来没事了。爸爸就检查我的作业。我拿着作业给爸爸看，然后很害怕的站在一边，心怦！怦！直跳，好像提到了嗓子眼。生怕爸爸打我。于是我偷偷地看着爸爸的脸看着他皱起的眉头和他变了的脸色，我心里像是十五只吊桶打――水七上八下。接着，我听见爸爸生气地说：“这一点作业都做不完！”说着便叫我跪在客厅里反思。这几天做的是对不对？看到爸爸劳累了一整天还因为我没做完作业而生气，我心里感觉很难过。
于是我一定要改正说谎。而这几天我一直把时间用到了玩上面，没有认真地学*，我自控能力不强，没按量及时地完成爸爸布置的作业，让爸爸为我操心。我决定，按照爸爸的要求，认真地把作业写完。我保证下次一定把作业写完，不再因为爸爸不检查作业而心存侥幸心的想法。一定要把作业写完再下楼。这样能不让爸爸操心。我一定要改正说谎话的毛病，做一个不说谎的人。
要说起来第一次，我的第一次很多，第一次上学，第一次考试，第一次旅行……。但在脑海中却已经记得不多了，唯有那件事就像刚刚发生的一样。记得那时候，我正在上小学一年级。“什么！一会儿要考试！”“e嗯，我听老师说好像要考一二单元的知识。”我想：完了，这回可真完了，我要死翘翘了，老天爷呀！您能不能帮帮我我，不要让我们考试，这可是第一次考试呀！！要是考砸了回家一定会被妈妈骂死的，而且我的第二单元的知识，根本就是一窍不通呀！怎么办呀！叮铃铃，上课了，老师把卷子发给了我们，开始做卷子了，做着做着，半个小时过去了，眼见同学们一个一个的写完，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办呀！我这道题不会谁来帮帮我呀！！这可是一道应用题！到底怎么做呀！这时叮铃铃下课了，要交卷了，我只好把卷子交给了老师，整个上午，我的心一直忐忑不安，我心想我的卷子肯定会大片大片的错第二单元的知识几乎都是蒙的，再加上还有一道应用题没写，我的分呀！全没了。第四节课老师把卷子发下来了，我不敢看卷子，但是我很想知道我考了多少分，我慢慢的把卷子翻过来，只见两个又大又鲜红的字在我的卷子上，64分，我叹了一口气，哎，最终还是没考好，最后一节课我心不在焉，巴不得马上放学，可回家又要面对妈妈，悲呀！！
纸就是我的第一次考试，在模模糊糊的脑海中，记得最清楚的第一次，也许我一生也不会忘吧！
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，儿子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。
看，那个留*头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。儿子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。
——快乐的春节小学五年级作文(精选10篇)
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每年的正月初一是春节，俗称“过年”也是我国最喜庆的节日。
马上就要过年了，我和爸爸妈妈都开始忙活起来。我和爸爸负责去买吃的，妈妈负责去买装饰品。我们还买了许多饺子皮和肉馅。回到了家，我和妈妈就立刻开始包饺子了，妈妈包的饺子像一个个白白胖胖的小娃娃。可是我包的饺子就像一个个饿扁的军人。妈妈看了看我包的饺子，笑了笑说：“还是我来教你吧！”妈妈细心地教我包饺子。过了一会儿，我包的饺子也和妈妈包的一摸一样了，一排排的饺子就像一个个挺拔的军人。
开始煮饺子了，首先让火把水煮开，再把饺子放进锅里。我尝试了一下，本来我以为很简单的，没想到锅里的水花调皮地跳起舞来，水花溅到了我的手上。我尖叫了起来，妈妈连忙走了过来，把我的手放进来冷水盆里，立刻变得不烫了。
爸爸还教我贴漂亮的窗花，爸爸灵活地把纸给撕下来，我也学着爸爸的样子把纸给撕开，没想到我的手太小了，窗花被我揉成了一团，爸爸笑嘻嘻地说：“让我来告诉你怎么贴吧！”爸爸偷偷地告诉了我一个贴窗花的秘诀，我听了他的秘诀，一下就把窗花给贴好了。
晚上，爸爸妈妈带我去看了烟花秀，许多的烟花陆陆续续地升上天空，有的像一只小绵羊，有的像一只小兔子，还有的像棉花糖呢！甚至有的像……家家户户都灯火通明，好像全世界都被金光笼罩着。
春节里，我家做了一大堆好吃的。不用亲自去尝，光听名字就能让你垂涎三尺。如果不信，请随我来看看吧！
过年首备的就是馒头，我家也不例外。我奶奶不愧是60多岁的老厨师了，一口气做了枣连山、钱虫、面鱼、元宝等造形的馒头。这才使我死心塌地的服了“姜还是老的辣”这句话。全家皆大欢喜，爸爸喜欢吃钱虫、我喜欢吃枣连山、爷爷喜欢吃元宝，奶奶和妈妈喜欢吃面鱼。
俗话说年年有余，做鱼是奶奶的拿手好戏。我奶奶一般做两道鱼，一道是酸菜鱼。酸菜是奶奶几天前用大白菜的叶子，放上几种调味品腌制而成。热锅里浇上酱汁，放上姜片等调味，用大火熬上一个小时。出锅时，光香气就够你闻的。一上桌子，我们几双筷子就把它报销了。还有一道是麻椒鱼片。把一条鱼切成N块鱼片，然后把鱼片像下火锅一样下到锅里，放上椒盐，几分钟后出锅。或许吃之前你觉得冷，但是吃完这道菜你非但不冷了，而且还会满头大汗，你说有意思不？
过年少不了饺子，我家也是。奶奶又在其中大显身手，包了好几种饺子，有月牙形的，有元宝形的.，有麦穗形的，各式各样，五花八门，不光好看，还很好吃呢！特别是白菜瘦肉馅的，一口咬下去，肉的香味混合着白菜的香味，真是香气扑鼻啊！
我们家可以说是一个吃货之家！
春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！
腊月29下午，爸爸忙着贴春联，我和弟弟忙着帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们非常快就贴好了春联，看着自己的劳动成果我非常开心。在大门的两旁爸爸还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一年里日子越过越红火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和弟弟看爸爸放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸、妈妈和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。
大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，弟弟也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好！
每到新年，除了放鞭炮、吃美食，收压岁钱也是件头等开心事。当长辈们把一个个红包给我的时候，从他们笑容里我看到是对我的喜爱和关怀，我收到的不仅是一个红包，还有他们对我的祝福。
每年我都小心翼翼地收好我的压岁钱，让妈妈帮我存进银行。买玩具、当零花钱这些都不是我的追求，这是我的个人资产，我想用它来派大用场。
一年级时，我用自己的压岁钱交了学费。二年级时，我又用压岁钱买了自己的钢琴。
今年我十岁了，想赋予压岁钱有更多的意义。我拆开新年第一个红包，去超市购物。货架上都是我爱吃的零食，我心满意足地边逛边挑，装了满满一篮子。妈妈给我自由支配压岁钱的权力，但还是疑惑地看着我，这些东西家里都还有，怎么还要再买一番？我心里偷着乐，打着自己的小主意。当我们大包小包拎出超市时，我要求妈妈带我去看一下太外公，妈妈顿时有点明白了。太外公今年92岁了，身体健朗，精神抖擞，耳聪目明。我买的这些零食就是给他的。在我心里，太外公就跟我一样是个小孩子，虽然年纪很大，但却跟我一样爱吃零食，大人们买的补品他不喜欢，见到我给他买的东西，太外公摸着我的头乐得就像个小孩，看着太外公的高兴样，我决定把他一年的零食都包了，让他常常能吃得跟我一样开心。
妈妈说，当孝敬父母，使你在世得福长寿。我说，当孝敬长辈，让他们跟我一样过得快乐。
我喜欢过春节，因为在春节里我能穿上崭新的衣服，吃到各种好吃的美食，收到很多很多压岁钱，春节里的世界是五彩缤纷的。
一到春节家家户户都会贴上红红的春联和“福”字，门口还会挂上红红的灯笼和中国结，祈盼来年的日子更加红火。爸爸在春节前特别去采购了红纸、毛笔和墨汁。大年三十一大早就收拾好桌子，裁好红纸，毛笔上蘸饱墨汁，有模有样地开始写起春联来。爸爸说自己亲自动手写春联来年的日子会更加红火。爸爸让我也写了几个“福”字，好像有点难看，今年一定要好好练字。
“每逢春节胖三斤”，春节的美食真多！春节饭桌上摆满了各种各样的美食，金灿灿的排骨、雪白的蒸饺、红彤彤的炸虾、粉红的糕点……数不胜数，看看就让人垂涎欲滴。大娘是我们家的美食高手，每次回老家我都要吃到肚子圆滚滚。
春节是一年中最冷的季节，老家都会下起鹅毛大雪，满世界变成白茫茫的一片。老家后山上有一个滑雪场，那是我最喜欢去的地方。从山坡顶山嗖的一下滑下来，有一种放飞自我，自由飞翔的感觉。
大年三十晚上放烟花是我们的传统节目。“砰”的一声响，黑暗的天空中马上出现一大朵一大朵的花，有蓝色的、有红色的、有黄色的……漂亮极了！
春节是多么的绚丽多彩，我想天天都过春节。
一年一度的春节到了，我和爸爸妈妈一起回到奶奶家里过年。
大年三十晚上，奶奶高兴地忙碌了好久，终于餐桌上摆着香喷喷的肉，金黄的烤鸭，美味的水饺、火锅和甜甜的香芋饼……美食数不胜数，应有尽有，把我馋得直流口水。奶奶说：“快来，吃团圆饭了。”大家都乐开了花，围了过来，坐在一起，共同举杯开始吃了，我尽情地吃到肚子圆圆的，爸爸妈妈看了都笑我馋嘴。
吃完饭后，爸爸就带我去放烟花。爸爸用打火机一点，啊，烟花冲天而起！有的像花苞，在空中绽开美丽的花瓣；有的像巨龙，在银河飞舞；还有的如天女散，把夜空点缀得分外迷人。爸爸说：“古时候有个传说，鞭炮、红灯笼等可以驱赶年兽，这些*俗一直流传至今，其实放烟花不仅好玩，更多是对新年的一种美好寓意。”于是我对年，有更多感觉了。烟花放完了，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶坐在电视机前一边吃东西，一边看精彩的春晚，那层出不穷的节目总会把我们逗得捧腹大笑。
大年初一我起了个大早，给爸爸妈妈拜年，爸爸妈妈给了我一个好大的红包，把我乐得合不拢嘴。然后我们一起去舅舅家拜年，“新年快乐”、“万事如意”、“恭喜发财”，一句句吉祥话听得每个人喜气洋洋。小朋友们总能在这一天收获一大堆的红包。
春节真是一个开心、热闹、美好的日子，也是一个团圆收获节啊！我真希望天天过春节。
在我看，春节永远是孩子们的。
记忆中的春节，正是祖国大地一片红之时，那时的春节，除夕之夜起，人们便全家团聚，挑亮了玻璃罩的油灯，听老人们讲故事，说笑话，父母们则张罗着年初一的元宵，直到讨来压岁的红 包，长辈们才宣布守岁结束。第二天，在此起彼伏的鞭炮声中大家穿上新衣，吃过元宵，便开始了快乐的拜年之旅。祖父辈、伯父辈、叔父辈等挨个拜年，说大吉大利的话。长辈们也格外的慷慨，格外 的客气，有的包了个红包，有的则捧上一捧瓜子、花生或糖果塞满你的口袋。
说起红包，现在的孩子们可能发笑，那时的也只有二元一元甚至还有五毛的票子。当然两三只红包加起来在当时也就是一个学期的学费或全身新的衣裳。拜完年后，太阳爬到了树梢，几个庄 子的孩子们凑在一起疯狂地玩，跳绳、砸钱、踢毽子、竹蜻蜓、抖空竹等等。只要不过分，大人们也不会介意……
随着年龄的增长，儿时的对春节的那份情结，也逐渐淡化。看着如今孩子们大把大把的、数百或数千的压岁红包，喜悦之余我们感慨万千，的确，春节是快乐的，最快乐的还要数孩子们，不 过孩子们的快乐也就是我们以及长辈们的快乐。辞旧迎新之际，愿千家万户，快快乐乐。
每当冬天来临，我都会在天天算计着时间，因为冬于到了就意味着新年来了。每年春节，我都会收到许许多多的压岁钱，有的是亲戚给的，有的有爸爸的同事给的；有的是妈妈的同事给的；有的还想不起来叫什么，总之，压岁钱来自己不同的客人。
在春节里，除了拥有压岁钱，还有一些事情令我快乐不已，那就是穿新衣服，放花炮，还有披挑灯笼等等。记得去年春节，我穿着整整齐齐的衣服来在大街上看别人玩花炮，那些花炮放在天上就像是一群星星，五颜六色的，而且还闪闪发光呢！放花炮的人都是一些大人们，或者是小男孩子，我不敢放花炮，而且还得离他们远远的。
由于看得出神，没有注意到有一个花炮的火花碰到我的衣服了，一下子被烧了一个小黑点，幸亏我没有被吓着，由于当时就灭了。看到衣服破了，我赶快回来告诉妈妈，妈妈说：“没事，一点点不怕，看不见的，以后离远一些，小心点啊！”我点了点头，就这样，妈妈还为我换了一件新衣服。
虽然新衣服被花炮烧了，但是心里还是很喜欢花炮，每当我看到花炮，心里都非常快乐，这就是我一直期盼的最快乐的春节。今天春节又快来了，我又想起了去年的情景，心里为那件衣服感到伤心，又为花炮感到兴奋，不管怎么说，春节都是最快乐的！
春节有许多*俗，这些*俗可有意思啊！每户人家都要做的有：贴对联、挂灯笼、买年货，我家也一样。
早上，我们去菜市场精心挑选了许多食材，都是做团圆饭所需要的材料。回到家，我和妈妈摆上了水果和一些零食，以便招待客人，因为年夜晚饭我家请了许多客人。
晚饭开始了，妈妈把一盘盘热气腾腾的美味佳肴端上饭桌，有红得发亮的大闸蟹、酸甜可口的糖醋排骨。我大喊：“真香啊！”顺手夹起一块牛肉，正准备往嘴里塞。妈妈不知从那儿冒了出来，批评了我一顿。说：“你怎么这么不懂礼貌呀！不知道要尊老爱幼呀！”我立马反应过来：“知道了，妈妈。”我把一块最大块的牛肉夹给了爷爷，爷爷顿时心花怒放，夸我是个好孩子。
吃完饭，大人们坐在沙发上看春节联欢晚会。我们几个小孩子拉着哥哥的手，要求他带我们去放烟花。哥哥同意了。我们第一个放的是“母鸡下蛋”，随着“母鸡”的一声“鸣叫”一棵棵冲上天空，在天空炸出五彩缤纷的火花，有的像“菊花”；有的像孔雀开屏；有的像天女散花，金光闪闪的美丽极了。
我们又放了许多烟花，可最令我们难忘的是“孔雀开屏”，它的美丽无与伦比，随着一束冲天的烟花，然后从四面八方展开，像一只高傲的孔雀在展示它美丽的羽毛。
时间不早了，我上床看着窗外的满天繁星，午夜的钟声悄悄响起，烟花在天空中像一朵朵盛开的鲜花。新的一年到来了，下一次春节一定会比今天更美好更灿烂辉煌。
俗话说过了腊八就是年，刚吃完香甜软糯的腊八粥。我就开始想念过年时的大鱼大肉了，妈妈说我就是一个“小吃货”。妈妈给我说“年也是春节，是中国的传统节日，老祖宗延续下来的”，虽然我还搞不清楚什么是年，但是一点也不影响我对过年的期待。
伴随着噼里啪啦的鞭炮声，新年到来了。大街小巷张灯结彩，家家户户欢声笑语，有的放鞭炮、有的挂灯笼、有的贴春联，有的备年货，非常热闹，每个人的脸上都挂着开心的笑容。除夕夜，奶奶准备了一桌丰盛的晚餐，有我喜欢吃的饺子、土豆泥、牛肉、熏鱼等等满满的一大桌，全家人围坐在饭桌上开开心心的吃着年夜饭。其间我收到了爷爷奶奶的压岁钱，他们希望我健康成长、天天开心，这是我最喜欢的，我可以买好多自己喜欢的玩具了。但是妈妈给我说，压岁钱不能乱花，上学所交的费用就可以用自己的压岁钱交了。还说要放在枕头下面压岁，等过了元宵节才可以拿出来。吃过年夜饭，妈妈拿出准备好的年货，大家边吃年货边看春节晚会，看到精彩处，笑声连连。我和姐姐还出去玩了灯笼、看烟花。外面到处是“噼啪、噼啪”的响声，远处的礼花带着“响哨”升向天空，好像孔雀开屏又像彩红突现，五颜六色，漂亮极了。
第二天年初一，新年的一年开始了。我要跟爸爸妈妈早起去亲戚家拜年，还要出去玩。我真开心，好吃的、好玩的都有，春节我最快乐了。
——五年级春节作文 (菁华10篇)
春节是什么？我觉得春节就是孩子们的狂欢节！因为春节里你可以用上课，不用做家庭作业也不用上课外辅导班！你可以一觉睡到上午十点钟，你还可以看电视，还可以与小伙伴们尽情玩游戏！春节是我最喜欢的节日之一，这个春节里我过的非常开心，很多事都让我难以忘记。春节真的是欢乐的季节，幸福的海洋，到处是欢声笑语！
对于我来说春节从放寒假就开始了，也只有农村老家才能更好的体会到春节的味道，春节的最高潮当然是除夕的那一天。那天早晨八点多一点爷爷就叫醒了我，说今天要给我分配任务。我床上又拖了一会儿，到快九点才起床！爷爷给我的任务就是：把去年的老春联与年画全部撕下来，准备贴新的春联！我与弟弟一个楼上一个楼下欢天喜地的干了起来。好我已有准备，我与妈妈，爸爸，弟弟一起动手。我负责春联的背后涂上胶水，爸爸负责贴，同时我还要分上下联，看高底对称，忙的我满天大汗，很快就贴好了！看着新鲜红色的春联我想到了一句古诗，只把新桃换旧符！新的一年就从崭新的春联开始！来年一定红红火火！中午我们简单的吃了午饭后，爷爷就开始准备年夜饭了。可是我发现，到下午一点钟左右，就有人家吃年夜饭了，“这是为什么呢？”我问爸爸。爸爸告诉我说：“我们这儿有个风俗，谁家先吃年夜饭，谁家来年就有好运！”“那也太早了吧！”“那还有什么好说的.呢，开吃吧！”
然后大家都换上了新衣服，小朋友们开始收红包！到了晚上，我们还放了很多的烟火，看着绚丽多彩的天空，我突然觉得一年过的真快，明天又是新的一年了，我美丽的烟花中许下心愿：愿我的家人身体健康，愿我的学*天天向上！
晚上爸爸去打牌了，我春晚的歌声中进入慢慢的进入了梦乡！
*有许多传统节日，有中秋节，还有春节……但我最喜欢的，就是春节了，春节还有一个传说呢！让我跟你们说一说吧。
传说中，在一个静悄悄的山谷里，有一只叫“年”的可怕的怪物，每到新年的晚上，它总是去山谷的那个小村庄，偷村民们的食物。村民们知道了“年”偷食物的消息，连忙把窗和门都锁得连苍蝇也进不去，到了半夜，村民们都睡着了，“年”不知道为什么，又可以进到房子里面偷村民的食物。
第二天早上，村民们发现，昨晚“年”又进入房子里面偷食物，没办法，村民们只好收拾东西离开村庄，去城里过完“年”再回来。村民们走着走着，看见了一位仙人，仙人说：“你们不用去城里过年了，‘年’怕红色。”仙人说完，就消失不见了，大家听那仙人的话，都回到村庄，发红包，贴春联，放鞭炮，放烟花。到了晚上，“年”又来到了村庄，偷村民的食物，看到了门上的春联，被吓得跑回山谷里。从此以后，村庄*安了，于是发红包、贴春联、放鞭炮、放烟花等被保留下来，成了春节的一种*俗。
现在过春节，我最喜欢的就是，长辈给小孩子发红包了，他们希望我们这些小孩子，健健康康，红红火火，**安安。过年的时候，我走到哪里都可以收到红包，长辈们用双手把红包递给我，说：“祝你新年快乐，身体健康！”我高兴就回答：“我也祝您身体健康，年年有余”。
我还喜欢放烟花。除夕晚上，爸爸把烟花点着了，“啪”的一声，天上就有了一朵朵五光十色的烟花，我大喜过望地跳了起来，我跟他爸说：“我能不能放烟花？”爸爸说：“没有问题。”我拿了一个烟花，我点着了，烟花“啪”得很大声飞了上天，我被吓得直往后退，大家都笑了，我也笑了，大家兴奋地看着天上的烟花，有的人说：“那朵烟花真得是太美了。有的像绽开的菊花，有点像金黄色的蒲公英，有点像紫红色的牵牛花，还有的像火红色的玫瑰花。”
春节是多么美好的`日子呀！
对于我而言，春节是个快乐的日子，也是个累人的日子。
春节是个特殊的日子，人们必不可轻视啦！农历二十七号是大扫除，窝里窝外都要打扫得干干净净。到了农历·二十九才贴春联。
农历的大年三十才是重头戏呀！知道为什么我说是重头戏吗？有三大原因！第一原因，你们肯定知道啦！是过年嘛！第二原因是我爸爸生日。你们意想不到吧！第三原因是可以陪爷爷奶奶一起过年。
过年了大人们都在忙着干活，烧菜什么的。然而我们这群贪玩的孩子也免不了上堂礼仪课啦！礼仪是：在农历三十这天不可剪头发；不可剪指甲；不可弄摔任何东西；不可扫地；不可哭（5岁以上的孩子）；不可吵架。唉！每年要听这些规则，虽然很烦，但不得不遵守，不然在新的一年里会非常不顺利的，而且是事事不顺。
我喜欢和小孩子一起去玩，虽然很累，一个人要照顾几个小孩，但又很快乐。
更喜欢的却是晚上，和家人一起吃完晚饭后。开始处理洗碗，洗澡，洗衣服这些生活小事后，全家人坐在客厅看春节联欢晚会，虽然每个房间都有电视，大家还是喜欢在一起的.感觉，毕竟大家生活忙忙碌碌好不容易过年，好好休息，好好聊聊这一年的经历。
过了一小时，妈妈拿出蛋糕，爸爸的生日宴开始了。一边吃着蛋糕，还一起看着春节联欢晚会的感觉无如过年才有的呀！
我喜欢过年，虽然很累，但又十分快乐。祝福自己在新的一年里活的更精彩！
春节到了，到处呈现出热闹非凡的景象。
腊月二十九早上，我们一家早早的起来，拿出家里的全部清洁用具，开始了大扫除。妈妈拿着扫把把墙上，地上，每个角落都扫了个遍。我和爸爸拿着抹布擦拭着家具，瓶瓶罐罐。很快房子又焕然一新。邻居们也忙得不亦乐乎，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生，干干净净迎新春的欢乐气氛。
大扫除结束后，我和妈妈把红艳艳的春联贴到门上，顿时为节日增添了喜庆气氛。我兴奋之余，把整个楼转了个遍，家家户户都贴上了喜庆的春联。那些春联上都抒发了人们美好的愿望。
年三十晚上，天空中灯火辉煌，因为五颜六色的烟花不断在天空中绽开笑脸。只见那数十条银蛇摇着尾巴，迅速地窜上云霄，发出“咝——咝——”的响声，不一会儿，那几条银蛇炸开了，发出“啪——啪——”的声音，变成了美丽的菊花，向人们迅速压下来，“啊——”人们惊吓声后，是嘻嘻的笑声。又听见“嗖嗖”的几声，原来是从地面上发射出几个亮点，刚到高空，那几个点就炸开来，这次是从天而降的瀑布，转瞬间，又变成银色的流星雨向地面洒来。夜空被那烟花照的通明，烟花的爆竹声不绝于耳。
大年初一早上，孩子们穿上新衣，在大人的陪同下，拎着礼品去亲戚家拜年。大人们围在一起打麻将。小孩们你追我赶，玩的开心极了！跑到街上，人山人海，热闹非凡。卖玩具的吆喝声吸引了许多小朋友，把卖玩具的围了个水泄不通。大家都伸长脖子，踮起脚尖，探着脑袋往圈里张望。玩具摊旁，总能看见三五成群的'孩子们的身影。有的孩子手里拿着摔炮，边走边摔，零零散散的炮声夹杂着街上的吆喝声，人流的噪杂声，汇成了五音不全的乐曲。
春节真热闹啊！
春节给人的感觉是快乐的，而今年在我的家乡——浙江度过这个传统的节日，更能让我体会到这个春节的快乐，这要比在城市过节好玩多了。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。旧的一年过去了，换来了新的一年。在除夕夜当然少不了看春节联欢晚会，我们全家人一齐精神抖擞地坐在电视机前一起守岁。“刘谦！是刘谦！”我大叫起来。这位魔术师深受大家喜爱，这次能在春节联欢晚会上看到他表演魔术算是圆了我一个梦，让20xx年的春节更有意义了。
“新年快乐！红包拿来。”这是我在春节里说的`最多的话。白天里，爸爸带我去许多亲朋好友家登门拜访拿红包，这就是我新年里的“小任务”。对我来说，在新年时收红包是最快乐的事。作文素材
晚上回到家，看了会电视我就再也坐不住了，仿佛被春节的喜庆渲染似的，心里痒痒的，还想再制造多点快乐出来。于是我让爸爸开车到街上玩耍、买烟花。我期待着，快乐向我“奔”来。
“哇！弟弟，你看！”我兴奋地说。弟弟兴冲冲地坐到我这儿来说：“什么东西啊？……哇，是大狮子！”爸爸停下了车，我们迫不及待地下车挤进人群看“大狮子”。那“大狮子”的表演惟妙惟肖，弟弟也跟着舞动起来。爸爸问弟弟：“你知道这是什么吗？”弟弟挠着脑袋说：“这是大狮子啊，好厉害的。”“这才不是大狮子呢，这叫做舞狮！”我笑着说。“噢，原来是舞狮啊。”他说着脸上露出惊叹和快乐。舞狮表演完了，全场都是震耳欲聋的掌声以及回响不断的欢呼声。
接下来，我们去到了卖烟花鞭炮的小店。
我们左挑右选了很多不同的烟花，其中还买了两大箱子的大型烟花，准备回家放。开车回去时我还在幻想着烟花绽放时的美丽。
到了家，我马上催爸爸说：“爸爸！爸爸！快放烟花吧！”爸爸笑眯眯地说：“来了，来了！”“烟花来啦！”弟弟大声叫喊，我期待的烟花绽放时刻终于来了。
一个个，一桶桶五彩缤纷的烟花就在眼前绽放，我真是大饱眼福。突然天空飘扬着像一片片雪花那样的东西，我仔细一看，原来是下雪了！但这并不阻碍我们观赏烟花，而是雪夹着烟花看起来更美丽了，整个天空变得耀眼夺目。“大地开花”，“孔雀飞来”……这些烟花的名字和绽放之时的美丽我一直都记得。
这是一个快乐而印象深刻的春节。它如烟花般绚丽，不停地在我脑海中浮现……
我很喜欢过春节，因为春节我可以像活泼小兔一样开心，像自由的小鸟一样欢快，像软而轻的白云一样轻松。
春节里我最喜欢过除夕了，因为那晚我可以穿着新衣服去向长辈拜年，并且还能收好多压岁钱。（我们那里大部分人除夕就给压岁钱了）晚上吃完香甜可口的饺子，放完惊天动地的鞭炮，我们就去给外婆拜年了。外婆一开门，我们姐妹争先恐后的给外婆拜年，外婆高兴极了。从口袋里拿出几个大红包，分别发给我们。我开心的向外婆道谢，并对外婆说，祝她和外公福如东海，寿比南山，外婆夸我长大了嘴甜得很。过了一会儿，长辈们都来了，都给了我们压岁钱，我开心得一蹦三尺高。随后，我悄悄地跑进卧室，小心翼翼地把压岁钱拿出来，“哇!”
一晚上，压岁钱收了800元。
过了一会儿，爸爸就和我们一块回家看春节联欢晚会去了。我们一家坐在电视机前，目不转睛的看春节联欢晚会。开场舞是tfboys 跳的。第一个节目是凤凰传奇和玖月奇迹唱的《美丽*走起来》，凤凰传奇唱得铿锵有力，玖月奇迹唱得悦耳动听，两个组合一起唱，更是天籁之音。接下来的节目更让人欢喜。有搞笑的小品 ，有动听的歌曲等等。不知不觉中，新年的钟声就要响起，我坐在沙发上，眼睛一下也没眨，仔细地看主持人说的每一个字，生怕漏了敲钟的倒计时。“八，七，六.. ....”主持人数着。“一”"咚......咚......”“啊，我终于听到新一年的钟声了！”随着钟声的敲响，有些人开始放鞭炮了。我在鞭炮声去睡觉了。“噼里啪啦，噼里啪啦”新的一年就在这鞭炮声中开始了。我也在这鞭炮声中进入了甜蜜的梦乡。在梦中，我对自己说：“这个除夕真让我欢喜。”
从小到大的每个春节，我们家几乎都是在外婆家过的。今年为免才一岁多的妹妹旅途折腾，我们决定留在杭州过年。比起在乡下，在杭州过年相对冷清了许多。不过因为有了妹妹这个小天使，我们这个春节过得也是热热闹闹的。
妹妹在语言和认知方面显然比同齡小朋友发展快，一岁多点就能从1数到9，日常用语基本都会；不但会各种称呼，还能根据年龄大小叫，知道年轻的是阿姨，年级大的是奶奶，比自己大些的是姐姐，比自己小的是宝宝，真是小人精！不过由于年龄太小，她对很多事还都是懵懵懂懂的，经常鹦鹉学舌令人啼笑皆非。有一次，她刚睡醒，妈妈去给她穿衣服，妹妹朝妈妈叫“抱你，抱你！”妈妈一时没有反应过来说：“哦，抱我，抱我。”可是妹妹却粘*妈妈嚷：“抱你，抱你！去玩！”边说边想要下床。原来，她还没完全搞明白你和我的意思哈哈！我们经常逗她：“宝宝是聪明还是笨？”她立刻说：“宝宝笨。”我又问她：“宝宝是笨还是聪明？”她立刻又改口说“宝宝聪明”。她不知道聪明和笨的'意思，想当然认为后面的那个才是答案！我们听了乐不可吱。吃饭的时候，碰到自己喜欢的菜，妹妹就只想着吃菜，妈妈和她讲道理，吃一口饭再吃一口菜。妹妹想了下点点头。妈妈趁她不注意，想多喂一口饭，谁知妹妹直摇头，用手指指菜。原来她心里清楚着呢，这么小居然都骗不过，妈妈只得老老实实给她夹菜。妹妹还很喜欢捉迷藏，老是叫“姐姐躲姐姐躲”，还跟着我看我躲在哪里。我教她捉迷藏不能偷看，应该屁股朝我。你猜结果怎么样？她真的屁股朝我，但是脸还是转过来认真地看我躲在哪里！唉，我被她打败了！诸如此类趣事很多，往往我们被妹妹逗得大笑的时候，妹妹不明所以也跟着啪手大笑，真是个可爱的小笨蛋！
妹妹这个淘气包为我们家带来了无限的乐趣，真是我们家的开心果。所以这个狗年春节，我们虽然没有回老家，但还是过了一个开开心心的年！
今天爸爸说要带我去一个神秘的地方，他说这个地方可以让我学*自立和自信；可以让我锻炼仔细观察和冷静思考；还可以让我体会什么叫永不放弃。我心里对这个神秘的'地方充满了好奇。
下午2点半的时候，爸爸带我来到了这个让我充满好奇的地方——勒泰中心818房间密室逃脱。我非常的高兴，因为以前我在网上就玩过这样的游戏，在一个封闭的房间里通过观察寻找线索，破解机关和谜题，最后成功逃脱密室。可现在是亲身去密室，我的心里既兴奋又紧张。
这时候爸爸对我说：“一会进去了，你不要紧张，要仔细观察，冷静思考，通过提示寻找线索解开谜题”，我看着爸爸点了点头，两只小手攥成拳头给自己打气，心里想着我一定要找到全部的线索成功打开密室的门。
3点钟，我和爸爸进入了密室，讲解员说完之后锁上门出去了，我摘下眼罩迫不及待的开始在房间内寻找线索，翻开柜子，打开抽屉，东瞅瞅，西看看，完全忘记了爸爸之前提示我需要注意的。而爸爸却在仔细的看着我刚才从抽屉里翻出来的一本日记，这时我也凑了过来，爸爸让我也仔细看看日记，从中找出打开第一道门的密码，我在爸爸的提示下，从日记中找到了原来是要计算出保安员的当月工资数就是第一道门的密码，第一道门果然打开了，我高兴的进入第二间密室，继续寻找着线索……
时间过得真快，我和爸爸一共破解了四个谜题，还有最后的2个谜题没有破解，但是留给我们的时间不多了，我和爸爸都没有放弃，还在继续破解第五个谜题。最后我们终于想到了如何破解第五个谜题，但是时间没有了，太遗憾了，我沮丧地低着头也不说话。
出来后爸爸问我：“感觉怎么样呀，有什么收获吗？如果让你自己一个人进去，你可以吗”。我看着爸爸，心里突然明白了，爸爸这是在锻炼我，让我学*自立，面对困难要有信心，要通过自己的努力，细心观察，冷静思考，才能解决困难，不到最后永不放弃。我对爸爸说出了我的想法，爸爸摸着我的头对我说：“下次你自己试一试吧”。我高兴回答：“没问题，哈哈哈”。我开心地笑了，因为这个春节假期我不仅收获了快乐，更收获了宝贵的经验。
春节，我们终于把你盼来了！这是一年中最大的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日啊！
这一天，家家户户都要挂红灯。贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆。这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小锣小鼓，走遍大街小巷——“咚咚咚，锵锵锵’’，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的。都汇到一起了。
“开饭了！”饭菜的香气扑鼻而来。“啊，好丰盛的年夜饭！我叫到。什么山珍海味样样都有：红烧牛肉、麻婆豆腐、糖醋排骨、鱼香**、辣子鸡丁、叉烧鱼……我们欢聚在一起，吃起年夜饭来。特别爱吃鱼的我，不停的夹叉烧鱼。姑姑看了看我，说：“妹儿，千万不要把鱼吃完了哦。”我听了，疑惑不解，对姑姑说：“姑姑，为什么不能把鱼吃完呢？”妈妈说：“鱼不吃完，象征的是年年有余。”我点点头。
吃过年夜饭后，我就拎着一大包烟花，来到大门口。那时的天空早已是五彩缤纷了：一个个烟花带着红红的火星上了天空，在夜空中绽放出美丽的花朵。他们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的薄荷，紫色的牵牛花，火红的玫瑰，粉红的月季，银色的百合。真是绚丽多彩！我拿出打火机，小心翼翼地点燃花炮的引线。只听见“咚”的一声，火花冲上了天，在天空中绽开美丽的花朵。人群中传来了惊呼和赞叹。夜色中，人们微微扬起的脸上露出了幸福的笑容，不也像一朵朵美丽的烟花吗？
艳丽的礼花，把夜空装扮得光彩夺目，缤纷绚烂。望着这壮丽的夜景，我情不自禁地想到，我们伟大的祖国不正像这绚丽多彩的礼花吗！
看着人家收了许许多多的红包，看着人家吃得肚子饱饱，我不禁地羡慕别人，不禁地唉声叹气，回想起自己的过年，我情不自禁地悲喜交加。
悲伤
在2月16日时，我们一家决定了明天去香港买东西，心急如焚地准备好了行李，早早地就睡了。第二天，太阳还没露出脸来，我们一家人睁开眼睛，各自做各的事情，迫不及待地来到车站，连早餐都顾不上吃就出发了，一路上，我的肚子“咕噜咕噜”地响，好像在说：“快点给我吃东西吃，不然我会饿死的。”我们忍着饿，来到了香港的关口，看到了人山人海，我吃了一惊，说道：“这么多人哪！”我差点哭出了眼泪，对妈妈斥道：“你看，这么多人，我们何时才能吃饭啊？”“你不要再说了，现在又不是你一个人挨饿。”我垂头丧气，又无能为力，直到中午，我才吃饱了肚子。
欢喜
在香港里，我跟香港的亲戚们一同去维港观看烟花，五颜六色的烟花在群星璀璨的天空中翩翩起舞，祝贺人们在新的一年里学业进步，洋洋得意。
在来香港的第三天，我们去了海洋公园游玩，在那里，吃了许多的东西，最刺激的还是垂直过山车。
虽然这过年里没有收到许多的左包，但我却玩得很开心，希望明天的过年快快来到。
——小学五年级下册音乐教案(精选10篇)
教学目标：
1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。
3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学*切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。
教学内容：
1、聆听：《致春天》、《春水》
2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》
3、音乐知识：切分音
教材分析：
《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。第一段(13小节)为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐的音乐动机“”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻快的感觉，表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。第二乐段是副歌性的合唱，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行级进进行，并用“”这样的节奏，配以连贯的衬词“啦啦啦……”一气呵成，使得歌曲的情绪更加热情欢乐，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。
教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱
教学难点：音乐知识：切分音的运用
课时：三课时
第一节
教学内容：1、聆听《致春天》
2、表演《小鸟小鸟》
教学重点：通过聆听体会身边的春天
教学难点：表演《小鸟、小鸟》
教学过程：
一、聆听《致春天》
1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。
(1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何?
(2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。
2.视听《致春天》。
(1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?
(2)教师可适时指导，如听第一段的'主题片段，以及第二段再现主题的片段。还可帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难，帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。
3.复听《致春天》。
要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作，表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。
4.完成教材中的书面作业。
(1)画出第三部分的图形谱，说明第一与第三部分旋律是相同的，
但情绪不同。
如用同样的线条，可以用线条的粗细表达其热烈的情景。还可以根据想像在图形谱上添加其他的图画等。
(2)完成方格框内的选择－－曲调高、低与情绪的*静、期待、热烈。
以上两个书面作业，因为是在学生通过二次欣赏作品的基础上独立完成或学生间的相互讨论完成，切忌教师包办代替，要充分发挥学生的想像与联想。
5.三度(欣赏)创作。
让学生根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要把三段的发展变化过程能表达出来。不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的自主参与及他们对春天的向往的心情。
教学目标：
1、“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
2、聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。
3、表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学*切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。
教学内容：
1、聆听：《致春天》、《春水》
2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》
3、音乐知识：切分音
教材分析：
《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。第一段(13小节)为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐的音乐动机“”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻快的感觉，表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。第二乐段是副歌性的合唱，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行级进进行，并用“”这样的节奏，配以连贯的衬词“啦啦啦……”一气呵成，使得歌曲的情绪更加热情欢乐，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。
教学重点：
通过聆听和歌唱表达对春天的爱
教学难点：
音乐知识：切分音的运用
课时：三课时
第一节
教学内容：
1、聆听《致春天》
2、表演《小鸟小鸟》
教学重点：
通过聆听体会身边的春天
教学难点：
表演《小鸟、小鸟》
教学过程：
一、聆听《致春天》
1、介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。
(1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何?
(2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。
2、视听《致春天》。
(1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?
(2)教师可适时指导，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。还可帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难，帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。
3、复听《致春天》。
要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作，表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。
4、完成教材中的书面作业。
(1)画出第三部分的图形谱，说明第一与第三部分旋律是相同的，
但情绪不同。
如用同样的线条，可以用线条的粗细表达其热烈的情景。还可以根据想像在图形谱上添加其他的图画等。
(2)完成方格框内的选择－－曲调高、低与情绪的*静、期待、热烈。
以上两个书面作业，因为是在学生通过二次欣赏作品的基础上独立完成或学生间的相互讨论完成，切忌教师包办代替，要充分发挥学生的想像与联想。
5、三度(欣赏)创作。
让学生根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要把三段的发展变化过程能表达出来。不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的自主参与及他们对春天的向往的心情。
教学目标：
1、师生性、生生情，人间最珍贵的是友谊。通过学*主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》等作品，让我们进一步体验友谊永存。
2、唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，表达对老师的情谊。
3、欣赏声乐曲《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。
教学内容：
1、聆听《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》
2、表演《手拉手》、《可爱的苹果》
3、编创与活动
教材分析：歌曲《手拉手》是一首曲调欢快活泼、充满朝气的少年儿童歌曲。歌曲表现了同学之间的友情和真情，热情地颂扬了欢乐的友谊。歌曲采用4/4拍，大调式，曲中每乐句中
“”切分音的运用很有特点，使得曲调活泼跳跃，富于动感。句中伴以拍手声热烈地渲染了歌曲欢乐的气氛，表达了儿童们为创造一个充满友爱、温暧的世界的美好愿望。歌曲以六度大跳进入合唱部分(8小节)，在曲调上采用了重复的手法，配以衬词“啦啦啦”使同学间欢乐的友谊这一情绪得以进一步地抒发。第29-33小节又以齐唱形式、重复的音调出现，末句旋律逐渐向上推进形成高潮，最后结束在“”主音上。
教学重点：通过聆听和歌唱体会友谊
教学难点：艺术创作实践活动
课时：一课时
第一节
教学内容：
1、表演《手拉手》
2、创作动作：为儿歌谱曲
教学重点：唱出曲调活泼跳跃，富于动感的特点
教学难点：“”切分节奏
教学过程：
一、表演《手拉手》
1、从文明礼貌*惯导入。
设问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作?
2、聆听范唱：
(1)说说这首歌讲些什么内容?
(2)这首歌在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现很多次?你能拍击一下吗?
3、学唱歌曲。
(1)在教师指导下学唱第一乐句曲调(第1—6小节)，注意乐句的完整性，注意切分节奏。学唱时，让学生用2/4拍指挥图式划拍，把握住节奏。
(2)学生自学第一乐段的第二、第三乐句。在自学前，教师先范唱这两乐句曲调，并要求学生听辨这两个乐句的曲调与第一乐句的关系(是第一乐句的变化重复)，以提高学生分析、听辨的能力。
(3)在能流畅地唱好第一乐段的曲调的基础上学唱第二乐段。
(4)第二乐段的二声部并不难学。因8小节的合唱实质上是两个4小节的重复。可以让学生自学，在合成时教师注意调整两个声部的音准与和谐。接着的单声部比较简单，学生能视唱。
(5)完整地、以稍快的速度、有朝气地唱好全曲调。
(6)填上歌词以热烈的情绪演唱歌曲。
4、表演歌曲。
(1)按歌谱上要求，在第一乐段长音处加上集体拍手。
(2)让学生自选打击乐器为歌曲伴奏，其基本音型为“”，在歌谱上有色块处用“”节奏，以烘托热烈的气氛。
(3)有条件的班级，可用竖笛、口风琴为歌曲伴奏。
(4) 编创设计一组舞蹈动作为歌曲伴舞或排成表演唱。
二、创作动作：为儿歌谱曲
1、让学生熟读儿歌，能有感情地背诵。
2、创作好第一句歌词的曲调，反复咏唱体验，在自己满意的前提下，唱给周
围的同学听。
3、在第一句的基础上创作第二、三、四句，运用以前学到的模仿、重复等手
法进行创作。
4、完整地唱给周围的同学听，征求意见进行修改后为大家表演。
三、课后小结
第一课春 意
教学目标：
一、“春水”，“春雨”“小鸟”都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。
二、表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头 的赞美。
三、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。
四、聆听《春水》，感受比喻人的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。
教学内容：
表演《小鸟小鸟》《春鱼蒙蒙地下》
欣赏《春水》《致春天》
学*音乐知识：切分音
课时安排：五课时
教学重难点：
1、学*并掌握切分音
2、了解挪威作曲家的创作背景。
3、用小板速度抒情地抒发对《春雨蒙蒙地下》里对春天的赞美，及唱好全曲。
4、学*儿歌与打击乐的配合
教学过程：
表演《小鸟小鸟》
1、 以生态环保导入
问：(1)哪些小动物是人类的好朋友?我们 要加以保护。
(2)你能说出描绘春天的成语吗?
答：春光明媚，鸟语花香，春暖花开，莺歌燕舞等
2、 聆听范唱《小鸟小鸟》
设问：(1)歌曲是几拍子?说出该拍号的含义?(复*八六拍，该拍号)
(2)画出三个乐句的图形谱，找出相同与相似的部分。
(3)按曲调的欺负，有感情地唱好第一部分曲调
(4)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。
A、 教师范唱两个声部的曲调 。问：(听辨并找出相同与不同的地方?)
B、 在教师的'知道下，两个声部先学唱第二乐段的第一乐句。注意第一声部六度音程以及第二声部的四度音准。
C、 分声部自学各自的声部，教师重视辅导二声部。
D、 合唱合成，要求学生能 相互听对方的声部，做到和谐。
3、 学唱歌曲
(1) 完整地唱全曲曲调，要表达 出欢跃，活泼的情绪。
(2) 用“la”唱全曲，注意合唱部分的和谐，注意用稍快的速度喜悦的心情，注意没句的休止符，要唱得“藕断丝连”状，以表达换卡的情绪。
(3) 填入歌词要唱得更有情绪。
4、 表演歌曲
在完成以上环节的 基础上，让学生发表表演歌曲的处理意见，如：演唱形式、编配打击乐、伴舞、小品表演等进行二度创作表演。表达 对春天的赞美。
学*乐理知识：切分音
1、 认识切分音
2、 正常的强弱节奏
3、 改变了强弱关系，产生了切分音：
改写成 的节奏，并唱唱，四人小组讨论并唱一唱
聆 听《致春天》
1、 介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。
(1) 问：“挪威”地处欧洲的哪里呢?那里的气候条件是这样的?
(2) 讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。
2、 初听《致春天》
问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?(在教师的指导下区别每一段落主题曲的区别，和第二声部伴奏片段等)
3、 复听《致春天》
要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作。表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。
4、完成教材中的书面作业
要求学生讨论后完成作业，要充分发挥学生的想象与联想
5、三度欣赏创作
用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要把三段的发展变化过程能表达出来。不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的自主参与及他们对春天的向往的心情。
教学目标：
1、能感受歌曲欢快、热情及优美舒展的情绪，并能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》。
2、能够掌握反复记号D、C、Fine，并在歌曲演唱中正确运用。
3、能初步了解意大利民歌的特点，感受意大利民歌热情、奔放的音乐风格。
教学难重点：
学会用欢乐、跳跃、有弹性的歌声演唱歌曲《卡普里岛》。
教具准备：
多媒体浪花图形谱口风琴
教学过程：
一、组织教学
师生问好！
二、解决难点
师：在蔚蓝的大海上，海风追逐着海浪，卷起一朵朵美丽的浪花，浪花唱出了一串串快乐的小音符。（出示浪花图形谱）
（1）聆听并模唱：513|572|
（2）邀请小助手口风琴演奏。
（3）视唱。
三、新授歌曲
（一）聆听与感受
1、师：现在，让我们踏上朵朵浪花，乘着歌声的翅膀，一起来到卡普里岛。（出示歌片）卡普里岛是意大利那不勒斯附*的一个美丽的小岛，那里一年四季阳光明媚，湛蓝的大海和白色的小屋交相辉映，是闻名世界的旅游胜地。
今天我们就来学*意大利民歌《卡普里岛》，一起来听听这首歌曲可以分几个乐段？
生：三个乐段。
师总：ABA三个乐段
2、如果不听范唱录音，老师也能知道这首歌分三个乐段。有什么小秘密呢？让我悄悄地告诉你——D、C、。听见了的同学用响亮的声音再说一遍。它是反复记号的一种,它的作用老师编了一句顺口溜，希望同学们能够喜欢：
（D点C点从头反复，遇到Fine马上结束）
3、大家再来听听这三个乐段的情绪分别是怎样的？
生：第一乐段欢快，第二乐段优美，第三乐段是第一乐段的再现。
（二）实践与演唱
1、学*第一乐段：
（1）让我们再随录音用动作来感受第一乐段欢快的情绪。
（2）师生接龙演奏
师：这么欢快的情绪是哪些小音符给我们带来的呢？和老师一起来看看。哦，原来是八分休止符邀请上了浪花上的小音符还有它们的好朋友一起给我们带来了快乐。看，八分休止符多有魅力！我们奖给它一个小笑脸！
再次把小助手口风琴邀请出来，和老师合作把它们演奏演奏。你们来演奏八分休止符和浪花上的音符，我来演奏它们的好朋友。
（3）咱们再来合作把这些小音符唱一唱。
（4）填上歌词轻轻地随琴唱一唱。
（5）纠正不足：根据节奏读读歌词：绿树成阴鲜花飘香歌唱
（6）轻声完整地随琴唱。
（7）完整地演唱第一乐段。
2、学*第二乐段：
（1）师：海风、海浪、海鸥在欢迎着我们，让我们用动作来感受一下第二乐段优美的情绪。
（2）师：这么优美的旋律是由几个乐句组成的呢？仔细观察第一乐句和第三乐句的旋律线你会发现什么？
生：是相同的。
师：我想和你们合作视唱旋律，你们唱一三乐句，我唱二四乐句。
（2）师生再次合作，交换视唱。
（3）随琴轻轻地填唱歌词
（4）纠正难点
（5）随琴演唱第二乐段
3、学*第三乐段：
（1）带着这种欢畅的心情，我们见到了卡普里岛上的人们，不论你走到什么地方，总有微笑在你身旁，人人都热情大方又爽朗，这就是我可爱的故乡。随老师的琴声默唱一遍。
（2）随老师的琴声轻轻地唱一唱
（3）放开声音唱一遍。
（4）随着老师的琴声把整首歌曲轻声唱一遍。
（5）我们再来加上动作演唱
四、课堂小结：
这么美妙的歌声真象合唱团的同学唱的，老师给大家起个名字就叫“小百灵”合唱团。如果有机会和意大利的小朋友心连心同台演出，那么，我们就把这首歌作为最美好的礼物送给他们。
来，站起来，让我们一起唱起来吧！
教学目标
1、让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标：①、学*按步骤临摹京剧脸谱。②根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。
3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学*，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
4．学*现代京剧选段《都有一颗红亮的心》《我是工农子弟兵》亲身实践体验“二黄”“西皮”的唱腔并学*英雄人物的高尚品格。
教学内容及重难点：
1、教学内容：学*京剧脸谱知识、设计制作京剧脸谱。聆听《我是工农子弟兵》《京调》表演《都有一颗红亮的心》《蝈蝈和蛐蛐》
2、重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。（通过多媒体、范画、解决）。
3、难点：学*京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。
教学用具：
1、 学生：脸谱资料、铅笔。制作好的脸谱底板，水粉色、调色盘、毛笔。
2、 教师：课本、京剧脸谱资料、图片、录像、CAI课件。
课时安排：五课时
教学过程：
聆听《我是工农子弟兵》
1.从戏曲知识导入
2.介绍现代京剧
.复听《我是工农子弟兵》感受其韵味
4.介绍戏曲音乐的主要因素：（1）地方语言：戏曲唱腔的产生是以地方语言为基础的（2）唱腔风格：唱腔是区别剧种的主要标志，京剧是以西皮腔和二黄腔为主的音乐风格。本唱腔是二黄腔。
5.聆听《我是工农子弟兵》学生可以轻声跟唱，以体验京剧的音乐风格及剧中人物的品格。
表演《蝈 蝈 和 蛐 蛐》
1.聆听范唱《蝈蝈和蛐蛐》问：歌曲讲述什么内容？它给我们什么启示？歌曲曲调的风格与情绪怎样？
2.分段跟唱，先唱曲调，然后再跟唱歌词
3.完整唱全曲并表演《蝈蝈和蛐蛐》
4.回家学一段地方戏曲下课唱给同学听。
自制京剧脸谱
第一课时
主要内容：谱式
步骤一：导入新课
[播放]—京剧唱腔片断《铡美案》。
1、 提问：哪位同学回答下面的问题？
① 你知道这是什么艺术?
② 为什么包拯和四大卫士脸上都有许多的图案和颜色？
学生回答：京剧，角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。
2、教师总结：京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。
（板书：京剧脸谱）
[课件演示]：（出示脸谱资料）
京剧——舞台化妆——脸谱
3、教师提问：如此美丽的脸谱，你们想不想把它表现出来？
学生回答。(略)
步骤二：介绍京剧脸谱知识。点击：[课件播放]——古代面具——京剧脸谱资料。
1、 起源：
教师讲解：京剧脸谱的起源与面具关系密切，人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。
2、 意义：
问：京剧中为什么要用脸谱化妆？
学生回答。
教师总结：脸谱是京剧中特有的化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法，把人物的形象进行夸张，以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性，而采用的一种手段，用来造成舞台的效果。
2、 京剧脸谱的艺术价值：
（请学生谈一谈京剧脸谱的美感）
教师总结：脸谱既是一种舞台化妆，同时又是一种装饰性很强的图案艺术，具有很高的欣赏价值，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。
3、 脸谱在京剧中的运用：
问：京剧中那些角色运用脸谱化妆？
学生回答（略）
教师总结：京剧中的脸谱通常用于“净角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。生、旦角很少用。
步骤三：京剧脸谱的谱式：
[课件出示各种谱式]学生谈各种谱式的特点。
教师总结：京剧脸谱在应用和发展中，形成了一定的谱式，约十余种，这是其中的五种。
介绍特点：
① 整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”。
② 在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，*整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。
③ 从脑门顶至鼻子尖，用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白，有灰色小圈眉子，此种谱式称之为“十字门脸”。
④ 与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。
⑤ 色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。
步骤四：
1、演示作业过程：[播放---演示课件]
①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。
②定出眉、眼、口、鼻的位置。
③用铅笔勾画脸谱纹样，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）。
2、完成一副京剧脸谱的设计制作。
3、 [课件]出示作业要求：
a、可以独立设计制作完成，也可以与邻*几个同学合作设计完成一套京剧脸谱作业，具体分工自己商议解决。如：水浒传、三国等。
b、本课时完成谱式的铅笔稿勾画。
c、注意事项：1、自选谱式；
2、左右对称（歪脸除外）
步骤五：学生课堂练*，教师巡回
进行辅导：
定中轴线、五官位置；
勾画谱式；
[课件同时播放勾画谱式过程]
步骤六：课堂总结
选优秀作业让作者自己点品；其余同学提出优、缺点；教师表扬优点，不用自己的观点观点影响学生。
步骤七：宣布下节课学生用具：
脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。
第二课时：
主要内容：色彩
步骤一：组织教学、导入新课
[课件播放]——京剧脸谱资料。
步骤二：学*新知识——脸谱色彩知识
1、教师提问：那位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的？
学生回答（略）。
2、教师讲解：在京剧脸谱上有许多的颜色，这些颜色都有一定的含义，不可以随便乱用。
京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色，以丰富的想象和夸张的手法，突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面，表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。
3、你能说出各种颜色各代表什么意思吗？
学生回答（略）
4、教师总结：京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。
红色——表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。
蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。
黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。
白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如：曹操。
绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如：武天虬。
黄色——代表枭勇、凶猛的人物，如：宇文成都。
紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。
金、银色——表现各种神怪形象。[教师讲解同时课件演示-脸谱资料]
步骤三：着色方法
[课件演示---涂色过程]
1、 先从白色入手，将所有白色涂满，
2、 再涂颜色，要从浅入深地顺序涂，
3、 最后着墨色。
步骤四：作业要求：[出示课件]
1、完成铅笔稿着色。
2、注意事项：
① 每个脸谱至少有三种颜色。
② 着色时先勾边线再涂染。
步骤五：课堂练*
学生分组完成作业——涂色。
教师巡回辅导帮助学生完成。
步骤六：点评学生作业
方式：学生将制作完成的作业戴在脸上，学生互相展示、观看、评价，教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作业。
步骤七：宣布下课。
表演《都有一颗红亮的心》
教学过程
一、随京剧武场音乐进教室。
二、导入新课。
1、师：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声？
生：京剧。
2、师：对了。我们知道京剧是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢？我想请同学们把你所知道的有关京剧的内容说给大家听听，让我们一起来走*京剧。
3、学生回答京剧的有关知识，当学生回答到相关的主题时教师马上加以详细的说明介绍。例如：讲到动作时，教师抓住机会介绍京剧动作中的虚拟性，并请生一起模仿喝酒、开门、关门、骑马、摇船等；
讲到服装时，媒体出示头饰、靴子、服饰等图片；
讲到脸谱时，媒体出示脸谱的同时，教师讲解脸谱所代表的人物个性；
讲到票友时，教师说说慈禧太后作为票友，专门为看戏而搭的7米高的戏台。
三、京剧的形成。
1、师总结：刚才大家讲到了非常多的'内容，使我们对京剧有了一个初步的认识，谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思？
生答：“京”代表京剧在北京形成。
3、 师：但是京剧的真正源头却是安徽，让我们来看看京剧是怎样形成的，（媒体出示图片或文字，教师口头讲解）
四、京剧四大行当的介绍。
1、媒体演示，教师讲解。
师：京剧根据人物的性别，个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。“生”一般指男性演员，在每个行当里，不同的年龄职业的人物又有不同的行当名，比如：画面上的这个叫老生，而这个年轻的叫小生，另外还有武生。“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦，“净”则是指“花脸”，就是我们刚才我们介绍的有脸谱的角色。“丑”则是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就象画面上的这位水浒传中的石迁一样。
2、请学生表演。
师：介绍完四大行当，我们就要请出我们班里的四大名角来为我们演出，请同学们来做票友，如果他表演得好，就给他喝彩鼓掌，好不好？
3、师拿出京锣伴奏，四位学生分别着生、旦、净、丑的服装依次出场表演、造型。
4、请学生分辨角色，教师还可以为生角加上假胡须，以分辨老生与小生。
五、介绍四大功夫，即京剧的表演形式。。
1.师讲解。
师：京剧不仅在角色上内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形式，我们一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒体出示。）你们谁知道它们分别是什么意思吗？
2.请学生讨论，教师总结。
唱：演唱
念：念白，具有音乐性，象唱歌。
做：只表演，不出声，有节奏性，象舞蹈。
打：打斗时的表演动作。
3.欣赏《华容道》片段，请生分辨四大功夫。
师：老师今天带来了一个很精彩的故事《华容道》，在这个片段里就包括了这四大功夫，我们一边来4.欣赏演员的精彩演出，一边分辨这四大功夫，（简单介绍《华容道》）。
生观看录象，并请生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。
教师做适当的旁白介绍。
5、请生学一学打斗的动作，形式多样的参与。
师：在这场戏中，我们看到了很多精彩的打斗表演，人说“台上三分钟，台下十年功”，演员的精彩表演，都是在台下用汗水和泪水换来的，我们虽然不能做到那么专业，但是我们班里也一定有许多这方面的好手，我们请大家都来露一手，如何？
1）、请一生出来，并用京剧的旁白邀请另一位同学，其他的学生还是做票友，营造气氛。
2）、请女生出来表演花旦。
3）、请生表演翻跟斗，侧手翻、耍大旗等动作。
4）、请多位同学表演跑龙套的动作，教师京锣伴奏。
6、了解旦角的唱腔，并能分辨花旦与老旦的区别。
师：看了许多生角和净角的戏，我们一起来领略一下花旦的优美唱腔，在京剧的唱腔中，也有很多的讲究和流派。象刚才曹操的唱腔是诙谐滑稽，有时又是锵铿有力，我们现在来感受一下花旦那清新动听的声音，请欣赏《都有一颗红亮的心》。
师：从录象中我们看到演员不仅唱得好，而且从脸部表情到动作都很到位，我们请几位同学来模仿一下。（师请一女生，请她用京剧旁白邀请其他同学一起来。）
师：我们大家一起来感受一下花旦的优美唱腔，请大家一起来模仿这段唱腔。
师：老旦的唱腔与花旦是不同的，我们来欣赏一上李奶奶的一段《血债要用血来偿》，体会一下两种不同的声音。（花旦：细、娇柔。老旦：粗、厚实。）
六、介绍京剧的发展，激发学生对京剧的自豪感。
师：京剧虽然已经有二百多年的历史，但是它却随着时代的进步而不断的发展。在现代，京剧除了古装的传统戏以外，还编了许多现代戏，象著名的《红灯记》、《沙家滨》、《智取威虎山》等，但它们的唱腔并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲的演唱形式，很受大家欢迎，象《唱脸谱》、《我是中国人》等，已传唱大江南北。在座的同学如有兴趣，可在课外多听，多看，多学，为宏扬我国传统的京剧艺术出一份力。
聆听《京调》表演《我是中国人》
1.从《都有一颗红亮的心》《我是工农子弟兵》两首选段中，基本感受了京剧的唱腔，现在请听这段笛子吹出的曲调是什么风格的音乐？
2.初听第一主题的笛子主奏曲调与第二主题笛子的曲调问：哪一主题的曲调活泼，紧凑？
听辨教师弹奏的两个主题中的某一主题？然后哼唱
3.欣赏全曲完成教材上的作业。
4.聆听范唱《我是中国人》问：歌曲讲述什么内容？它给我们什么启示？
5.分段跟唱然后以自豪的情感完整唱全歌
6.召开戏曲演唱会。
7.总结本课：1、媒体出示板书。2、师以提问的方式总结。
教学内容：
一、歌曲《童心是小鸟》、《一把雨伞圆溜溜》
二、欣赏《四季》、《秋收》
本课分为两个课时。
第一课时：学唱歌曲《童心是小鸟》、《四季》
教学目标:
一、用甜美活泼的声音演唱歌曲；
二、欣赏乐曲，并能辨别乐器音色；
教学过程：
一、熟悉歌曲旋律，设问：这首歌表达了什么内容？
二、仔细聆听，找出歌曲中相同或者相似的乐句，并说出他们的相同点和不同点；
三、听完范唱之后，请同学们说说这首歌曲的情绪；
四、放慢速度唱歌谱；
五、老师唱前半句谱，学生接后半句谱；
六、加入歌词演唱，并注意表达歌曲情绪；
七、讲解反复记号；
八、完整地用喜悦、自豪、活泼的心情演唱歌曲；
九、介绍青海民歌《四季歌》又称《花儿与少年》，因为是
以春、夏、秋、冬四季开什么花为开头，所以称为“四季歌”；
十、完整地欣赏一遍乐曲，然后和同学们一起演唱主题；
十一、主题一共在乐曲里出现了几次？在力度上又有什么变化？每段的主奏乐器的名称及形式你能听出来吗？
十二、课堂：听完乐曲之后看看有没有同学可以模唱出主题音乐，培养学生的听觉和音乐记忆能力。
第二课时：
教学内容：
学唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》欣赏《秋收》
教学目标：
一、启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对同学之间的友谊之情。
二、欣赏陕西民歌，培养学生热爱的民族音乐之情。
重点、难点：
唱出歌曲感情，感受民歌。
教学过程：
一、先复*上节课学过的歌曲,再引入新课，提问：这段时间深圳经常下雨，如果你有两个同学没有带伞，只有你带了伞，那你该怎么办呢？我们来听听歌曲里的小朋友是怎样做的？
二、聆听范唱，歌曲中的三个好朋友是怎么办的？他们的情绪又是怎样的？
三、歌曲中出现了很多次的四分休止符，老师范唱的时候就让学生在四分休止符的地方拍手；
四、再让学生聆听，并对口型演唱；
五、轻声地演唱歌曲，注意歌曲情绪，老师唱前面一句，学生接后面一句，把学生出现的错误地方反复的学唱，或者老师唱前半部分，学生唱后半部分；
六、和学生一起用欢快的情绪演唱歌曲；
七、老师唱一首歌曲《秋收》问问同学们是否听过这首歌曲？
八、这是陕西民歌《秋收》一起来欣赏
九、在器乐曲《秋收》中，民歌的`原型旋律出现几次？
十、每次主题出来的时候是用不同的乐器演奏的，你能听出来有哪些乐器吗？
十一、然后边听乐曲边做这种演奏乐器的演奏姿势。
课堂：学生很喜欢《一把雨伞圆溜溜》这首歌曲，可以教育孩子们团结同学，互相帮助，学生们对的民歌了解甚少，我也希望以后书上能多出现一些精美的，琅琅上口的民歌。
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学*音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一局部学生转变思想（认为学*音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析
我担任五年级5个班级的教学，其中五（6）班转于村小。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学*乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学*阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自身应用曾经学过的知识，而且，学期学*的知识又为今后几年的学*打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学*起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学*做好了伏笔。总统上来看，五（1）（2）（3）（6）班学*态度认真，学*风气浓厚，学*歌曲的速度较快，五（4）班学*风气不够浓厚，学*态度不够认真。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。
三、教材分析：
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包括“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学*合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学*，小节、小节线、终止线、反复记号的学*，以和了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学*兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。
四、教学目标：
1增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。
2提高音乐感受与鉴赏的能力。
3培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。
4学*课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表示。
5能够主动地参与综合性艺术扮演活动，并从中享有乐趣。
五、教学内容的基本要求：
1唱歌：
（1）能够用自然的声音、准确的.节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。
（2）能够对自身和他人的演唱作简单评价。
（3）能够体会歌曲的风格特点，表示歌曲的音乐情绪。
2演奏
能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表示。
3听赏：
（1）不时的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学*我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。
（2）通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想，分析乐曲的艺术处置等。
4识谱：
（1）学*各种节拍，掌握其强弱规律。
（2）学*小节、小节线、终止线、反复记号等。
六、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充沛发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学*兴趣。
4、课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和表
教学目标：
1.师生性、生生情，人间最珍贵的是友谊。通过学*主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》等作品，让我们进一步体验友谊永存。
2.唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，表达对老师的情谊。
3.欣赏声乐曲《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。
教学内容：
1、聆听《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》
2、表演《手拉手》、《可爱的苹果》
3、编创与活动
教材分析：歌曲《手拉手》是一首曲调欢快活泼、充满朝气的少年儿童歌曲。歌曲表现了同学之间的友情和真情，热情地颂扬了欢乐的友谊。歌曲采用4/4拍，大调式，曲中每乐句中
“”切分音的运用很有特点，使得曲调活泼跳跃，富于动感。句中伴以拍手声热烈地渲染了歌曲欢乐的气氛，表达了儿童们为创造一个充满友爱、温暧的世界的'美好愿望。歌曲以六度大跳进入合唱部分(8小节)，在曲调上采用了重复的手法，配以衬词“啦啦啦”使同学间欢乐的友谊这一情绪得以进一步地抒发。第29-33小节又以齐唱形式、重复的音调出现，末句旋律逐渐向上推进形成高潮，最后结束在“”主音上。
教学重点：通过聆听和歌唱体会友谊
教学难点：艺术创作实践活动
课时：一课时
第一节
教学内容：
1、表演《手拉手》
2、创作动作：为儿歌谱曲
教学重点：唱出曲调活泼跳跃，富于动感的特点
教学难点：“”切分节奏
教学过程：
一、表演《手拉手》
1.从文明礼貌*惯导入。
设问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作?
2.聆听范唱：
(1)说说这首歌讲些什么内容?
(2)这首歌在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现很多次?你能拍击一下吗?
3.学唱歌曲。
(1)在教师指导下学唱第一乐句曲调(第1—6小节)，注意乐句的完整性，注意切分节奏。学唱时，让学生用2/4拍指挥图式划拍，把握住节奏。
(2)学生自学第一乐段的第二、第三乐句。在自学前，教师先范唱这两乐句曲调，并要求学生听辨这两个乐句的曲调与第一乐句的关系(是第一乐句的变化重复)，以提高学生分析、听辨的能力。
(3)在能流畅地唱好第一乐段的曲调的基础上学唱第二乐段。
(4)第二乐段的二声部并不难学。因8小节的合唱实质上是两个4小节的重复。可以让学生自学，在合成时教师注意调整两个声部的音准与和谐。接着的单声部比较简单，学生能视唱。
(5)完整地、以稍快的速度、有朝气地唱好全曲调。
(6)填上歌词以热烈的情绪演唱歌曲。
4.表演歌曲。
(1)按歌谱上要求，在第一乐段长音处加上集体拍手。
(2)让学生自选打击乐器为歌曲伴奏，其基本音型为“”，在歌谱上有色块处用“”节奏，以烘托热烈的气氛。
(3)有条件的班级，可用竖笛、口风琴为歌曲伴奏。
(4) 编创设计一组舞蹈动作为歌曲伴舞或排成表演唱。
二、创作动作：为儿歌谱曲
1.让学生熟读儿歌，能有感情地背诵。
2.创作好第一句歌词的曲调，反复咏唱体验，在自己满意的前提下，唱给周
围的同学听。
3.在第一句的基础上创作第二、三、四句，运用以前学到的模仿、重复等手
法进行创作。
4.完整地唱给周围的同学听，征求意见进行修改后为大家表演。
三、课后小结
教学内容：
一、歌曲《童心是小鸟》、《一把雨伞圆溜溜》
二、欣赏《四季》、《秋收》
本课分为两个课时。
第一课时：学唱歌曲《童心是小鸟》、《四季》
教学目标:
一、用甜美活泼的声音演唱歌曲；
二、欣赏乐曲，并能辨别乐器音色；
教学过程：
一、熟悉歌曲旋律，设问：这首歌表达了什么内容？
二、仔细聆听，找出歌曲中相同或者相似的乐句，并说出他们的相同点和不同点；
三、听完范唱之后，请同学们说说这首歌曲的情绪；
四、放慢速度唱歌谱；
五、老师唱前半句谱，学生接后半句谱；
六、加入歌词演唱，并注意表达歌曲情绪；
七、讲解反复记号；
八、完整地用喜悦、自豪、活泼的心情演唱歌曲；
九、介绍青海民歌《四季歌》又称《花儿与少年》，因为是
以春、夏、秋、冬四季开什么花为开头，所以称为“四季歌”；
十、完整地欣赏一遍乐曲，然后和同学们一起演唱主题；
十一、主题一共在乐曲里出现了几次？在力度上又有什么变化？每段的主奏乐器的名称及形式你能听出来吗？
十二、课堂：听完乐曲之后看看有没有同学可以模唱出主题音乐，培养学生的听觉和音乐记忆能力。
第二课时：
教学内容：
学唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》欣赏《秋收》
教学目标：
一、启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对同学之间的友谊之情。
二、欣赏陕西民歌，培养学生热爱的`民族音乐之情。
重点、难点：
唱出歌曲感情，感受民歌。
教学过程：
一、先复*上节课学过的歌曲,再引入新课，提问：这段时间深圳经常下雨，如果你有两个同学没有带伞，只有你带了伞，那你该怎么办呢？我们来听听歌曲里的小朋友是怎样做的？
二、聆听范唱，歌曲中的三个好朋友是怎么办的？他们的情绪又是怎样的？
三、歌曲中出现了很多次的四分休止符，老师范唱的时候就让学生在四分休止符的地方拍手；
四、再让学生聆听，并对口型演唱；
五、轻声地演唱歌曲，注意歌曲情绪，老师唱前面一句，学生接后面一句，把学生出现的错误地方反复的学唱，或者老师唱前半部分，学生唱后半部分；
六、和学生一起用欢快的情绪演唱歌曲；
七、老师唱一首歌曲《秋收》问问同学们是否听过这首歌曲？
八、这是陕西民歌《秋收》一起来欣赏
九、在器乐曲《秋收》中，民歌的原型旋律出现几次？
十、每次主题出来的时候是用不同的乐器演奏的，你能听出来有哪些乐器吗？
十一、然后边听乐曲边做这种演奏乐器的演奏姿势。
课堂：学生很喜欢《一把雨伞圆溜溜》这首歌曲，可以教育孩子们团结同学，互相帮助，学生们对的民歌了解甚少，我也希望以后书上能多出现一些精美的，琅琅上口的民歌。
——五年级下册第一单元作文500字（精选10篇）
我相信，很多人都读过书吧！读书是一件有趣的事情，为什么要说它有趣呢？它可以让人的语言和文采提高，而且它可以让人*静和快乐。
就在今年，我读了几本书，读书最让人快乐的就是你读书的过程了，你可以静下心来慢慢品味，也可以大声朗读，方便记忆，而我最喜欢静下心来慢慢品味，等你读完还可以再慢慢回味一遍，那可真是让人心情舒适的方法。我是一个没有耐心，脾气不怎么好的女孩，但读书却可以让我静下心来，一开始，我并不会读书，因为我太没耐心，根本就看不下去，但后来，妈妈让我多读读书磨练一下我的耐心，再后来，我就觉得读书真有趣！它不但把我的耐心磨练的正正好好，还让我感到了快乐。
读书，你可以一个人读也可以两个人读，一个人读你可以细细品味每一个优美句子，可以把它抄下来运用在你的作文中，两个人一起读可以互相交流，相互讨论，那可真有趣！摘抄和赏析优美句段和句子，那就别提多有趣了！有一个句子，不是出自名言和名师，而是我自己提高学*态度的'一个句子：“不要害怕困难和挫折的来临，我们要满怀欣喜的期待它的教导。”虽然只有短短25个字，但它却有你记25年的意义。读书的成就和成果，是你体验不到的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请你记住这句话，让你体验读书的乐趣。
读书的乐趣是你要体会的，我的读书历程还远远不足海洋里的一滴水，希望我的读书经历可以给你一个启发，希望这个事情可以让你喜爱读书。通过这个事情，我更加爱自己的妈妈，也就是通过妈妈的一句话让我有了改变和喜爱读书，让我知道了：读书，真有趣！
日常生活中，我经常会碰到力所不能及的事。像这次回泉州和表弟去上“乐高”拼图手工课上，就让我体会到了合作的乐趣。
课上，老师布置要做潜艇或几个人合作做一只潜艇模型。回家后，我便把这个任务布置给了妈妈，让她帮我到超市买一只。无奈之下，妈妈怕耽误我的课程，只好带着我到超市挑选了一艘比较有难度的潜艇模型。
晚上，做完作业后，我便和表弟一起拼装。我们先拆开了包装，把里面的零件倒出来一看，愣住了，哎！里面的大小零件还不少呢？看得我俩都有点眼花缭乱，真不知道该从哪里下手才好。这时，我们就想到了分工合作，以最快的速度把它拼装起来。
不一会儿，在努力的拼接下，散落的零件让我们七手八脚的拼了起来，一艘潜艇的形状终于展现在眼前了，我和表弟心里想喝了蜜一样甜滋滋的'，以为大功告成了。哪知道“哗啦”一声，潜艇像被炮火打中了一样的倒塌了。原来，是我们太心急了，把一些细小的部位给漏掉了，而那些潜艇的外壳啦，发动机啦等一些露在外面的大零件都是随便装上，没有插在孔里面给固定住，所以在这种情况，潜艇才会像被炮火击中一样，散架了。这时，我和表弟还有旁边观看的姐姐不由自主地哈哈大笑起来，互相推脱责任下，但还是毫不气馁的又动起手来，一副不到黄河心不死的态度……
在我们不懈的努力下，一艘新的潜艇终于“从”我们手中诞生了，我们高兴的又蹦又跳，快把楼给震塌了了。一阵狂欢后，我们总算把激动的心情安定下来，小心翼翼的把模型装进了塑料袋。第二天，带去了学校……
通过了这一次愉快的合作，让我懂得了团结协作的重要性，也从中尝到了成功的乐趣。
在小的时候，我特喜欢一个人做侦探，别人都管我叫“侦探员”。
不知是哪一天，奶奶发现堆在鸡窝旁的玉米少了许多，认定是鸡干的“好事”。为此，奶奶把鸡说的一文不值，想起来就唠叨个不停。我知道奶奶家的鸡不是贪吃的角儿，心想：不能让鸡蒙受这不白之冤，一定要事情弄个水落石出。
那天，天气晴朗，阳光明媚，是个晒玉米的好天气。奶奶把玉米拿出来，铺在油布上面，就去田间干活儿去了。这可是查出真相的大好时机。于是，我决定一个人来好好侦察一番，看看到底是谁偷吃了那些玉米。因为我那时候还小，什么事情我都爱管，所以，这个事情查不出来，是不会就此罢休的。
我趴在屋子里的窗户上，仔细地观察着鸡窝里的动静，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……仍然没有目标出现。我有点儿灰心。正在这时候，一声长长地鸟叫声传入我的'耳中，我一抬头向上看，哇！只见二三十只鸟从天而降，落在玉米旁。它们看看四周没人，便马上展开进攻的架势：几十只鸟在外面，几十只鸟在里面――外面的鸟一上一下的挪动着脚步，像是在跳舞；里面的鸟用尖尖的小嘴，飞快地啄食。它们忙的不亦说乎，就连头都不抬一下。它们知道，外面有一圈“战士”在保护它们呢！这时，我悄悄地打开门，想用笼子把它们捉一只留着当“物证”。不料，小鸟听见了动静，转眼间就飞走了。
奶奶回来后，我把侦察到的情况一五一十地告诉了奶她，奶奶说：“真没想到是小鸟干的‘好事’！看来，我是冤枉了这些鸡。也多亏了我那细心地孙子，要不是你，我怎么知道真相呢！”听了奶奶的话，我的心里乐滋滋的。我心想：童年真有趣，如果把时光倒流到那有趣的童年里，那该多好呀！
我有一个妹妹，今年五岁了，她长得特有趣。她有一个圆圆的脑袋，长着一张圆圆的小脸，圆得像一个红艳艳的苹果，圆圆的脸蛋上嵌着一双圆溜溜的眼睛，于是我们一家给她一个美称“三圆”。于是，这样“三圆”就叫开了！别看她长得有趣，耍起无赖来也挺有趣。
记得有一次，我正想起床，可那睡在床上的妹妹还没睁开眼睛，就哇哇大哭起来，我无奈，只好来到她床边，她突然伸出小手，“姐姐，睡到我这里来，亲亲我。”她娇声娇气地喊着。我没办法，只好走了过去，睡在她的被窝里。我刚睡好，两只小手搂住我的脖子，一个劲地吻着我的脸，不住地喊着：“姐姐好，姐姐好，姐姐我爱你！”又用两条腿重重地压在我的'身上，疼死我了。她把我搂得紧紧的，弄得我透不过气来。过了好一会儿“姐姐，我手酸死了，不应该老是我抱你，你要抱住我的。”我想这小家伙真调皮，忙说“我才不呢？”一听到不二字，这下惹坏了她，一边哭喊着，一边在我身上动起了武——抓耳敲肚。我知道妹妹怕痒痒，故意挠她痒痒，逗得咯咯直笑。可是，没一会儿，她的“爆性”又发作了，我又对她的小脸蛋吹了一下气，嘿，还真起作用呢！我趁机爬了起来。真没想到，后背的衣服居然被她给抓住了，哎，真是无奈。又被她抓了回去。
终于，我的救星来了——妈妈推门而入，我轻轻地说：“妈妈，快点，我要起床。”妈妈听了，忙帮我解脱了妹妹纠缠，妈妈在抢妹妹的时候，她还在喊：“姐姐，姐姐，抱抱……”把我吓得拔腿就跑。 你说，这“三圆”妹妹有趣吗？
看看名著，读读小说。在我看来是多么令人向往的事。有一个下午，泡着咖啡，晒着太阳，不慌不忙的去看书是多么美妙的一件事。读书是在过程中享受文字的美妙，在结果中体验书所带来的知识。
在读书中获取知识读书可以使人变得更聪明，书中自有黄金屋，只要你认认真真去读，去体会。“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有意义。”书籍是培植智慧的工具；书籍是寂寞时的朋友；书籍是在时代的波涛中航得的思想之船。
小时候，我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友，然后告诉小伙伴们，安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人，热爱生命！如果你认真读书，便会走出自己的`心灵，进入另一个心灵中，与另一个心灵沟通、交谈。那时，你就不会感到读书是枯燥的，而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏，那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中，我将继续读书的故事，体会读书的乐趣，积累长辈的智慧，收获智慧带给我的财富。日记大全
书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。“一个人可以无师自通，但不可能无书自通。”
幸福又短暂的寒假生活开始了，我每天都按部就班，早早地完成作业。
在一个艳阳高照，风*浪静的一天，我无意间看到寒假单上要求我们每天要坚持运动，做个爱运动的“体育小健将”。我想：“要不去爬爬山，爬山可以锻炼身体，培养坚强的个性。”于是，我决定拉上我的懒虫妈妈，陪我去爬山。在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意了。耶！太好了！
我们在登山前准备好小球、登山杖、纸巾、矿泉水等，全副武装出发去了景山。我和妈妈以箭一般的'速度向着护国寺出发，把后面登山的人甩了个十万八千里远。由于妈妈*时缺乏运动，刚跑到护国寺，她已经累得气喘吁吁，像一堆烂泥瘫倒在空地上。妈妈一边擦着汗一边抱怨：“你不应该叫我爬山，我又开始腰酸背疼。”我眼珠一转，心生一计，赶紧帮她递水捶背，表示我的一片孝心。嘿嘿……趁着这个机会，我赶紧说：“妈妈，你水也喝了，也休息了，我们玩会抢球游戏呗。”妈妈点点头。
球赛开始了，妈妈费劲九牛二虎之力拍起球来，我跑去抢球。就这样你来我往，第一局比赛结束后，我一无所获，妈妈获得了胜利。紧接着第二局又开始了，妈妈拍着球，得意洋洋地扬起眉毛，而我气的眉毛着点扭成了天津老麻花。我心里发誓一定要让妈妈输得一败涂地。趁妈妈不注意，我以百米冲刺的速度冲上去，抢了妈妈的球，我纵身一跃，球弹起来飞到妈妈那边的空地上。我赢了！耶！我欢呼着。最后，第三局我又以迅雷不及掩之势，又一次赢得了比赛。妈妈以1比2输给了我。
太阳渐渐下山了，快乐的时光总是过得很快。我和妈妈怀着快乐的心情，拖着疲惫的身体，手牵手慢慢地走回了家。
亲爱的小朋友：
对于你们来讲，我只是一个陌生人，但是同在一个蓝天下，作为比你们虚长几岁的姐姐，我有很多的话想要跟你们说。
我们知道，你们因为父母的外出打工，突然没有了父亲母亲的陪伴，从此少见父母身影、少有父母音讯，感觉这个世界上陡然缺少了一种不可替代的温暖与保护。你们在不得不品尝生活中的某些苦与痛之后，一颗本来还很幼小、稚嫩而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心，便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑、尖锐起来。如果是这样，亲爱的孩子们，请不要悲观，也切莫失望，更不要因此对人生丧失原有的梦想。当生活呈现给你们这些，你们首先需要做到的是，接受它。而且不仅是接受，你们还应该在这种生活的磨练中，学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我!
首先，作为留守儿童，你们更应该感恩。“百善孝为先”。是父母十月怀胎生育了你们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了你们。就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你们现有的生活条件和学*环境。你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的'父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。你们应该用勤奋和刻苦来报答他们。
其次，作为留守儿童，你们更应该自豪。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。你们自豪，因为你们拥有同龄孩子最顽强的品格。虽然你们过早地承担了分别的痛苦，但是，对父母少一份依赖，就多一份在困境中的磨难。你们自豪，因为你们是祖国建设特殊的贡献者，是你们牺牲了宝贵的父母亲情，牺牲了本应当享有的关爱呵护，成就了祖国伟大的事业。
再次，作为留守儿童，快乐留守是你们的责任。快乐，是你们与生俱来的权力。没有父母在身边的留守生活，它迫使你们的头脑去思去想很多你们面对的问题，但最终，它在给予了你们一些生活创痛的同时，也会让你们终有所获。那么，再苦再难，你们都要绽放出你们自信的笑声，活出你们自己的精彩。
“天将降任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”你们总有一天会明白，没有父母在家的留守生活，是你们经受生活的磨练，奠定人生远大理想的最好开端。
我相信，你们的明天一定会更加美好，不要害怕，不要觉得孤单，你的前方是一片大好的未来，大步向前吧!
一个来自远方的大姐姐
一谈到游泳大家都会，可是我不会，因为我是一个不会游泳的旱鸭子，当然，我一听到游泳，我就躲在房间的某一处。
有一次，我们村里有几个人去游泳，因为那是夏天，当然了，他们也不会忘记我这个旱鸭子，总是一到河边，就把我推下水，我潜到水里想吓吓他们，不一会，有一个人大声地喊着我的名字，其余的人以为我出事了，赶紧上岸，找东西救我，他们刚才不是不救，是因为他们不敢到深水去，这时，有一个人找来了一个渔网，赶紧下河打捞着我，我就这样被他们捞了上来，我本想吓吓他们，可是他们居然找渔网捞我，这一捞不要紧，要紧的是我旁边都是鱼，搞得我实在是太无语了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗发誓，我一定要成为水中的王者，我要打败他们，不再让他们在笑我。
于是，第2天，我就独自一人来到了河边，大概是因为我害怕的缘故吧，我都不敢下河，可是，当我想起我要超越他们的时候，我壮了一下自己胆子，脱下身上的一切，慢慢的，我走进了河里，我大喊了一声，我游进了水里，啊，这感觉好棒，我在水里面游玩着，我好像忘记了一切，进入了水精灵的怀抱，等到太阳下山了，我才从河里上岸，这时，我才发现，原来游泳很容易，它需要的'只是一个让我们认真的享受它的一切，现在我几乎每个夏天都去爱抚她，享受它，即使，我现在住在城里，我也时常到游泳馆去，去感受，去爱。
如果你也是一个和我一样的人，那就请你放开心怀，放开自己的担心，去大胆的追求，让我们一起在水精灵的怀抱中去感受她对我们的爱吧。
科学课老师要我们养几只蚕来观察他的生长过程。
刚买回来的时候，它们又黑又细的，我放了一些桑叶让他们吃。过了几天，我又来观察，发现它变大一些了，而且身体的颜色也开始慢慢变白了，食量也越来越大。一天，，我从房间里走出来的时候，听见了“咝咝”的声音，这声音是从那传来的呢？哦，原来是蚕吃桑叶的声音呀！我走过去一看，蚕正在津津有味的吃着桑叶呢！而且蚕吃桑叶的时候，总是沿着桑叶的边沿从头到尾吃，吃得非常有规律，不一会儿，一片桑叶就被它们吃得一干二净。没过两天，妈妈才买回来的一大包桑叶，一下子就被蚕吃了个精光。蚕宝宝也渐渐长成了一个个胖乎乎的“大蚕虫”，油光透亮，可爱极了！
突然有一天，蚕不吃桑叶了，而且还东张西望的，他是在干什么呢？我忽然看见盒子的一角有一点儿蚕丝，原来是蚕要吐丝结茧了。我们赶紧做了一些有网格的纸盒，把他们放到盒子里，我看见他的头和身子一动一动的，嘴巴里不停的吐出晶莹透亮的丝，从这头连到那头。整整两天两夜不停的工作一个个洁白无暇的蚕茧就做好了，蚕宝宝在里面一动不动的安睡了。真是“春蚕到死丝方尽”啊！
大约又过了一个星期，我突然发现蚕破茧而出，变成了一只蚕蛾。过了几天，我发现蚕蛾的`屁股挤出了一些晶莹的圆球，妈妈告诉我：“那是蚕生出来的蛋。”不久，蚕蛾就生出了一大片的蛋，我想用不了多久，这些蛋一定又会变出很多蚕宝宝来。
通过这次养蚕，我懂得了蚕一生的生长变化的有趣过程。也让我知道了生命的可贵。
长大，对于年幼的我来说是很遥远的。父母总是对我指指点点，总是说还太小。可时光如影，瞬即逝，就在那一刻，我顿时长大了，明白了许多，从幼稚迈向了成熟。
那是在我上五年级的时候，一节班会课上，语文老师让我们匿名投票选班长。班上有三个候选人，其中一个是我最好的朋友，但她的能力在这三个人中不算太好。我本来打算选她，但又觉得选班长应该以她的能力作为标准，经过一番激烈的思想斗争后，最终我还是没有选她。于是一场暴风雨就不可避免地来了。仅仅一票之差，她就落选了。也许是因为我，假如我选了她，她就会入选。看到她沮丧得都有点儿想哭的样子，宛如一阵晴天霹雳，让我不知所措。更不知她从哪里得知，我没有选她，于是放学后，她跑过来质问我：“你为什么不选我，哼，亏你还是我最好的朋友呢，我们绝交。”容不得我解释，她就消失在我面前了。走在回家的路上，心里乱糟糟的，老天也和我作对，一阵阵狂风呼啸而来，我的心都凉了。
第二天，她没有和我说一句话，打一个招呼。我不想失去她这个朋友，下课后，我拉住她，向她解释，她听后向我道了歉，并说；“上次我不该那么说，其实班长不论是谁，只要能管理好我们班，谁都没关系。我确实不如她好，你选她是对的.，我们继续做好朋友吧，好吗？”我们携手走在放学的路上，阳光洒在身上暖暖的，射进心里也是暖暖的。
我似乎一下子明白了，友谊是建立在宽容上，建立在真诚上，建立在信任上的。这是一种美丽心情的释放。当你学会宽容，学会真诚，学会信任朋友的时候，你就会觉得自己长大了。一份珍贵的友谊胜过无数黄金，真正的财富是友谊。在那一刻，我感到无比激动，我长大了。
——五年级下册第八单元的作文（精选五篇）
最*，我迷上了写接龙文。我每写完一篇接龙文，老妈都会把投稿到杂志社去。
目前，我的《樱桃山奇遇记》、《哈林有件魔法衣》、《表精和时间巫婆》、《童话之城》和《北风回家记》都被杂志社或报纸留用了。留用也有一段时间了，我的心里保持着疑惑：为什么我的五篇接龙文的稿费单，别的地方的小作者都收到了，我却还没收到稿费单呢？
直到有一天——我收到了一张20元钱的稿费单！
那天，全班人正在模拟期中考试。我正在聚精会神地做题。忽然，老师手里拿着一张“绿油油”的东西走下了讲台，他把这张“绿油油”的东西递给了我。哦，那是一张我的稿费单！我记得老妈曾说过，一篇接龙文值不了多少钱，差不多比《花季雨季》报纸的稿费少5元。我看了一眼稿费单，足足有20元呢！比《花季雨季》多5元呢！刚才还因为有一道阅读题不会做而愁眉苦脸的我一下子变得心花怒放。考试时间，我的脑海里时时刻刻都浮现着这样一个画面：自己拿着挣来的三千多块的稿费，和妈妈一起去换了一台我梦寐以求的笔记本电脑。我觉得自己离一台笔记本电脑并不遥远……
那次考试，由于我实在兴奋得不行，害得我考试结束时还有三题阅读题没写，害得我扣了好多分。
这就是劳动成果的喜悦！这就是收到稿费单的喜悦！这种喜悦，是没有得到过“劳动成果”的人永远体会不到的！
荷
在众多高大美丽的植物中，我最喜爱荷。它那秀雅的姿态，独特的风韵，一向为我所爱。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布满了墨绿色的荷叶。荷叶出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的叶子中间，点缀着些美丽的花儿。有的在金色的阳光下袅娜的开着，那姿态多像一个美丽端庄的十八岁姑娘；有的似开非开，含苞欲放，那娇嫩美丽还透着点可爱的样貌真像一个脸红羞涩的可爱女孩。微风过处，送来丝丝淡淡的清香。还有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，亲亲热热地挤挨在一齐，不留一点空隙，宛如一段段纯净光洁的绿绸漂浮在水面上。金色阳光从蔚蓝的天空照射下来，一切都是那么安详，那么美。
忽然，天色陡然变暗，豆大的雨点从灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下来……几分钟后，暴雨骤停，一缕缕阳光透过云层照射着荷塘。一滴滴天空的眼泪映着金色的阳光在摇晃的荷叶上滚来滚去，好似一个个碧玉盘子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿态更加别具一格，无论是奶白的，还是淡粉的，也不管是绽开的，或是欲放的，都更显出了几分娇媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端庄秀雅亭亭玉立的荷！呵，我赞美你！我喜爱你！
我们的校园位于东二路77号，是一座美丽的校园。站在校门口，“新世纪小学”这五个烫金大字在阳光的照耀下，显得格外引人注目，右边的墙上挂满了奖状，每当有外人进来的时候都会不由自主的望着那些奖状，知道那是新世纪小学这几年来的荣誉。
走进校园，看见的是笔直的校道，这条小道很宽敞，可同时走六个班级，旁边载满了花草树木。校道的左边是一块提示牌，它可以告诉你怎样能到食堂、教学楼等地方。右边是操场，操场上有很多运动设备。操场真大啊 ！在哪儿容纳三十六个班级也绰绰有余，一点儿都不觉得拥挤。正前方是司令台，周一**下抒怀在那儿举行，司令台下方是红色的橡胶跑道，这条跑道有250米长，旁边栽着绿油油的树木，显得格外精神。操场后边是一座“小花园”，春天，迎春花竞相开放，为操场增添了许多春意。
向左转，就到了教学楼前，我们学校的分为a幢和b幢。a幢是4~6年级的班级，而b幢却是1~3年级的班级。教室的设备很齐全，每一间都有电子白板、空调、电脑等物品。每一间教室的布置都不相同，都有自己班级的风格和特色，美丽极了！
啊！这样一个温馨、美丽的校园呀！能在这样的校园里成长，我们感到无比的幸福，无比的自豪！
这个暑假终于要过去了，有点玩累的我开始期盼着开学的日子。这个暑假里发生了很多有趣、新奇、快乐、有意义的事情，而最有意思的是学溜冰。
这个暑假里，我学会了溜冰，这让我的这个暑假过得充实。
当我还是最一二年级的时候，每次晚饭后，老爸老妈带我到小区外面的广场上玩的时候，我总能看到好多大哥哥大姐姐们穿着溜冰鞋，在广场上溜冰，或疾驰如风、或翩翩起舞、或悠闲自在地玩着。每次看了我都很羡慕，每次都舍不得回家，想多看几眼，也希望我快点长大，可以和他们一样，自由自在的广场上溜冰。
暑假里，老爸老妈还是经常带我去广场上玩，滑滑梯、秋千、木马之类的幼稚游戏我玩够了，把多没意思。
一天晚上，当老爸老妈也在夸奖广场上玩溜冰的哥哥姐姐们时，我借机向他们说，我也要学溜冰。
原以为他们会拒绝我，会用一些等长大了再学，比较危险还是不要学的几口来打发我，可是，他们居然一口答应了，当时我非常高兴。
第二天，老爸就带我去报名了溜冰辅导班，还去商场帮我挑了一双很好的溜冰鞋和全套配件，我等不到回到家里就开学玩起来，扶着家里的沙发，我还能站起来，可一松手，哎哟!我跌倒了，屁股真痛啊!脚上穿着溜冰鞋，我爬起来都困难。虽然一开始就摔跤了，我还想学。老爸说，在家里玩可不行，会踩坏地板的，于是我只好收起溜冰鞋，等到晚上去辅导班学。
难熬的半天，吃过晚饭后，我们就早早来到了广场上，等着教练教我们。
教练一边示范，一边对我说：“重心要*衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点。”然后，教练用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点会滑了，教练便慢慢的放开了我的手，我也稍微加快了一点速度。忽然，我远远看见有一个人向我冲来，我心一慌，又摔了下去，那人却在离我一两米的地方使了一个急转弯。我真是又气又急，心想：“总有一天我会比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是赶紧爬起，又滑了起来。时间过的可真快，不知不觉地上课时间到了，我不得不脱下溜冰鞋，依依不舍地回家了。
接下来的一个星期，每次去学溜冰我都非常认真，认真听教练讲原理，讲注意点，认真看他的示范动作，自己练得也非常认真。一个星期下来，我已经溜得很好了，已经能和我以前羡慕的'大哥哥大姐姐一样在广场上自由的飞梭了。
我几乎每天都去广场上玩，直到开学的时候，虽然开学了，但是我忘不了这个暑假，忘不了我在这个暑假中学会了溜冰。
真是世上无难事，只要有心人啊!只要我们用心的付出努力，就一定会成功。
只为奉献的桃树
我最喜爱普通的桃树，因为她只懂得奉献，不求回报。在你不理不睬的时候，她却给了你一桌丰富的“晚餐”。
我们小区门前有一大片桃花林。春天，桃花开了。你看！远远望去，一片火红的朝霞吸引了很多人驻足欣赏。走*一看，每一朵桃花都绽放着自我最美的笑脸，怪不得飘过的人都争着与她合影呢！这时，一大群蜜蜂飞来了，后面还跟着蝴蝶大军，她们飞向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花们在招呼它们：“朋友们，我要用最好的花粉来款待你们！”蜜蜂和蝴蝶快乐得在花丛中飞来飞去。
夏天到了，桃树枝叶茂盛，那些桃树展开了绿叶，绿叶丛中，满树的桃花变成了一个个小桃子。没过几天，小桃子就会变成又大又红的大桃子了。在阳光的照耀下，桃子们熟透了。我迫不急待地摘了一个，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。妈妈看了我的样貌，笑着说：“馋嘴巴，看到好吃的东西就忍不住了，小馋猫。”我拉着妈妈的手，一齐数起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃树听到了，在风中翩翩起舞，好像在说：“我把桃子全部送给你们吧！”
桃树不但花美、果甜给人以享受，如果在山区种植食用果桃，那么，桃树还能给山区乡的人们开辟一条致富之路呢。我仿佛已经看到了山上成片成片的桃树林了，那里是一片桃花海了，不久就会桃红满山野了！
啊！真是一片不要回报的桃树，我为它们的奉献精神而感动！
——描写春节的五年级作文(精选五篇)
有一个人人都盼望的大假期，家家团圆吃年糕，吃年夜饭，放鞭炮。人们在鹅毛大雪中，在欢声笑语中迎新春，度过新春佳节，那就是寒假，我期待这个美妙的假期。
下雪啦！我正在家里望着窗外纷纷扬扬的雪花。雪终于停了，我一溜烟地跑出家门，冲向这一片银装素裹的雪白天地里，我和伙伴们一起打雪仗，堆雪人，尽情地享受雪花带来的乐趣。
大年三十那天，我一早就来到了奶奶家，和大家一起吃着团圆的年夜饭，真是别有一番独特的乐趣啊！我们边吃边看超级中国风，又搞笑又风俗的春节联欢晚会，有热闹的演唱会，有让人捧腹大笑的小品，也有感人的人物访谈……但我没来得及看完，舅舅叫我去外面放烟花，我尝试了我*生第一次自己放烟花。
啊！当我松手时，一团烟花飞速升空，一瞬间，天空中就出现了一片五光十色的景象。放鞭炮更是我不曾做过的事了，呵呵，我临阵脱逃，因为我不敢……放完了烟火，我们又去参加小区的新年活动。小区的活动可真热闹啊！节目表演就不用说了，我最喜欢的是敲钟祈福，我在迎新年的钟声中默默地许愿……最令人激动地是我在抽奖活动中抽到奖了，耶！
“十，九，八……三，二，一！”随着倒计时，我们迎来了新的一年，外面鞭炮齐鸣，火树银花，我又长了一岁了，当然最开心的是，我拿到了一个个厚厚的压岁包。里面包含着家人对我深深地爱。
过了除夕，新年正月开始，许多家门口都还贴着红红的春联，大家走亲访友，享受着这个合家团圆的假期！
春节作文二：
“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和父亲，母亲一起去给亲戚们拜年。
“砰砰砰”，我们敲响了大姨家的门。门开了，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨，妹妹，新年好！”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年，大姨忙着给我们泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是给了我一个二百块钱的红包呢！这时，我发现伯伯没有在家，我便问“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。这不，大年初一都到单位值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢，她脸上还带着微笑呢。
告别了大姨和妹妹，我们又踏上了去老家的火车。我爷爷奶奶还有另一个大姨家在娄底，所以我们要向娄底进发了~！坐了两个半小时的火车，终于到了娄底火车站。我爷爷家就是火车站旁边，我三步并作两步往爷爷家跑去。一进门，爷爷就迎上来了。“爷爷，恭喜发财，红包拿来！”爷爷笑得合不拢嘴，连忙给了我一个红包，我打开一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可观呀！
在爷爷家吃了中饭，我们又来到了大姨家，哥哥早就等在楼下了，正在放鞭炮呢！看见哥哥是我最开心的事了，因为他总是能够想出很多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩起赛车游戏，好刺激啊！
时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了，所以肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
过年真好，我不禁又开始盼望明年的新年了！
春节作文三：
我的故乡湖南耒阳拥有着美丽壮观的风景，故乡的春节也像它的风景一样，那么精彩。
春节前，街上到处张灯结彩，披红挂绿，无时不刻不洋溢着喜气洋洋的气氛。每家每户都提前购买各种各样的年货，并且将自己的家打扫得一尘不染，将一切穷运、晦气统统扫出自家的家门，在门上贴上喜庆的对联，在窗户上贴上五彩缤纷的窗花，显示出万象更新的气息，准备迎接崭新美好新的一年好运来临！
大年三十这一天一到来，家家灯火通明，大人们都会将自己精心准备的美味佳肴纷纷摆上菜桌，亲人们欢聚一堂，一会儿大声说笑着，一会儿互相敬酒表示自己对他人的衷心祝福。吃过晚饭后，孩子们兴致勃勃地来到院子里燃放鞭炮，大人们则在家中一边津津有味地吃着饺子，一边看着春节联欢晚会，不时开怀大笑，欢呼声络绎不绝。
“当！当！当！”时针指向十二点，新的一年到来了！夜空中的烟花争先恐后地盛开着，春节联欢晚会精彩绝伦的节目继续播着，人们毫无睡意，心中盛满了幸福与快乐。欢笑声、祝福声在这个大地上久久回荡，经久不息。
大年初一早上吃过早饭后，就要到亲朋好友家互相拜年，并且长辈会给小孩子压岁钱，衷心祝福着每个人都万事如意，心想事成。
故乡春节的风俗*惯虽然千篇一律，但是每一个春节都传承着中华民族几千年来的幸福与安康。我爱故乡的春节！我爱我那风景迷人的故乡！
春节作文四：
我们故乡春节别有一番风味，从春节前几天到正月十五，每天都很精彩。
春节前几天，家家都很忙，即使是在贫困的家庭里，这几天也要买很多东西。大人们要买过年的吃的、穿的、喝得、用的――店铺多数过年不开门。小孩子就首先要买爆竹。等到万事俱备，之欠东风时，就盼着春节到来了。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，人们盼呀盼终于把春节给盼来了。春节真热闹。大家都要穿新衣，还要贴红红的的'对联和吉祥的年画。中午要吃团圆饭，在吃团圆饭前，还要放鞭炮，那天除了万不得已，都要赶回家吃这顿饭。
吃完团圆饭，除夕夜也悄悄地来了。我们这里除夕要守岁，虽然不用守一整夜，但不过十二点不能睡觉。午夜时分，家家都要“除天行”，也就是要放鞭炮，放礼花。漆黑的天空一下子变得亮了起来，就好像白天一样，鞭炮声震耳欲聋，经久不绝古老的小镇便洋溢在浓浓的节日氛围中。
正月初一的早上家家都要吃饺子，饺子也叫”元宝“预示着招财进宝。街道也不像以前那样人来人往，车水马龙但不时从门缝里飘出的饭菜香味和人们的欢声笑语诉说着人们的幸福美满。
正月初二要给自己的长辈和亲戚拜年，去时一般会带上一些礼品，表达祝福之意。
正月十五元宵节又是故乡春节期间的一个重要节日，家家都要吃元宵。吃元宵表示我们大家团团圆圆，和和美美。
故乡的春节是快乐的，最快乐的也是我们小孩子了。我们可以拿到许多的压岁钱，又不用做作业，还能自由自在的放鞭炮，每一声震耳欲聋的鞭炮声，都伴随着我们的欢笑。
故乡的春节是快乐的，我爱故乡的春节。
春节作文五：
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到父亲母亲的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！
春节作文六：
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友。
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。”伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
春节作文七：
盼望着，盼望着，年的脚步终于*了。
春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。
在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。
作为小孩子，当然最爱玩了，*日忙于学*，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧！
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术。
放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会了一项新本事―――包饺子。吃着自己包的饺子，真香！
过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
我想：这就是过年的意义吧！
春节作文八：
与北方不一样的是故乡的春节来得要晚一些，一般是从腊月二十几才开始的。这时候，大家都忙着在大扫除，用掸子扫去灰尘，将窗帘。床单等都刷洗干净，家里一定要显得干净整洁才行，好迎接小年的到来。
小年，是在腊月二十三开始的。天一黑，鞭炮声就响了起来。这个时候，家家户户都要在灶前点几支蜡烛，求灶王爷保佑希望一年*安。
腊月二十九之腊月二十七，是大家最忙碌的几天了。因为这几天就要把年或准备好，家里要准备一些水果。瓜子和糖，用来招待客人。除了要准备这些东西之外，还要将过年时用的。穿的等预备齐全，已在过年时显出万象更新的气象。
到了腊月二十七。八和除夕这三天，家家就都开始团年了，外地打工的人，都要赶回家，吃这顿团年饭。街上到处都飘着酒肉的香味，家家都杀鸡宰羊，赶做年菜。然后，就是一家人在一起吃团年饭，一起看春节晚会。
初几里，大家就开始拜年了。拜年，就是给自己尊敬的人家里去拜年，送上一份份精美的礼品，说上一句句温馨的祝福。然后主人家就会拿出一个大大的红包，表示自己的心意。
元宵节到来了，这一天我们是要吃汤圆的，吃汤圆就是为了让一年能像汤圆一样，团团圆圆，**安安。有时，还要在其中一个汤圆里放一枚硬币，谁要是吃到了有硬币的这个汤圆，就意味着你的这一年能有好的运气，真是太有趣了！
元宵过去了，年也就完了，我们也又要去上学了，大人们也都忙别的去了，春节就这样结束了。
“噼噼噼”这是什么声音让我从梦中醒来?我探出窗外，一看是鞭炮。春节到了吗?去看一下日历，这是春节的第一天!这让我想起了一个古老的传说。
在很久很久前有一个村庄，每一年的春节，人们都会遇到“年”的攻击，“年”抢粮食、杀村民、破坏庄稼。这一年，村民们大胆地向“年”反击，“年”被赶跑了。但也不可以年年这样吧!这时一位老道人走了过来说：“赶走‘年’这可不难。”村民们说：“真的吗?有什么办法?”老道人：“年怕鞭炮、怕红色，只要在门前贴上对联就可以了。”下一年人们按照老道说的做，放鞭炮、贴对联，果然赶跑了“年”，春节贴对联等*俗就传下来。
当然现在我们也不可以放过“年”，我们也要贴春联。春联分为上联、左联、右联，我的爷爷会写毛笔字，写的字可好啦!爷爷在上联写“吉星高照”，左右两联分别写“一年四季随春到”，“四季财源顺意来”，第一张代表：我的家人的一年四季都随着春节来临，都会像春节一样吉祥。第二表示：我的家人在四季都会有财，财会顺意来。
我们开始贴春联了，我们先把春联*放在地面，粘上双面胶，然后再去拿一张椅子，拿起春联站上椅，我先把对联最上面的两个角贴好，再走下椅子把下面的脚粘好。按第一张贴的方法，贴第二张、第三张，那副对联就像一个将军，守护着我全家。爷爷看着自己写的字不得不说：“我写的字真好看!我的孙子肯定会和这对联一样好。”过路人也纷纷说：“谁写的?真好看!”
贴好春贴，我们一家一起去芳村逛花街，那儿人山人海，鲜花各种各样，美不胜收。那里的花，让我赏心悦目的是桃花，从远处看它，就像一座粉红色的小山，真美丽!桃花的颜色从深到浅，真令人陶醉!一阵微风轻轻吹过桃花，花瓣从我的鼻前飞过，一阵香气也从我鼻前飞过。
这就是我的春节。
今天是大年三十，明天就要过年啦!我无比高兴，因为今晚电视要直播隆重的春节联欢晚会。
我有点迫不及待，想看看今晚有什么节目，便上网搜索，可是春晚的节目单毕竟是个秘密，根本找不到。到了晚上七点二十分左右，电脑右下方出现了一则新闻：20xx年春晚节目单已公布。我高兴极了，连忙!哇，小品相声应有尽有，如《不能让他走》、《五十块钱》、《一句话的事儿》……我好奇地看着节目单，猜想今晚的节目内容。
终于到了晚上8点，春节联欢晚会开始了。首先是开场歌舞《虎跃龙腾报春来》，那整齐的动作，那宏伟的气势，看得我心潮澎湃。接下来表演了许多小品相声以及歌舞，演员们的精彩表演都博得了所有人的阵阵掌声。
我印象最深的是小品《不能让他走》，它表演的内容是：一个年轻人，路上遇到一个受伤的老人，这位老人刚刚被车撞了，肇事者逃逸了，这位年轻人就救了老人，可是到了医院，护工、老人的家属都以为他是撞了人，才去救老人。这段相声来源于生活，生活中，就有人救了人，却被人误认为是肇事者。
而最精彩的节目要算刘谦的《千变万化》魔术了，他的表演让我久久不能*静。在他的手下，什么不可思议的事都能发生。他能使杯子里盛满的橙汁一下子消失;他能使刚洗乱的扑克牌一下子变得有规律;他能使硬币穿过有机玻璃;他能把手穿破有机玻璃……
一个个精彩的节目都隐藏着演员们辛苦的汗水，是他们把欢乐带给了世界上所有的人，我想，等我长大后，我也会尽力地把快乐带给身边的每一个人。
我们全家来到奶奶家，这里到处欢声笑语，热闹非凡：奶奶婶婶有说有笑地做着饭，伯伯叔叔兴致勃勃地打着麻将，我们孩子们你追我赶……
吃完饭，爷爷给我们讲起了"年"的故事：古代有一个叫"年"的怪物每隔一段时间就会到村里吃人，人们掌握了＂年＂总是在农历十二月份最后一天晚上来吃人，搞得人心惶惶，有一次当＂年＂又来吃人时，刚好友人在烧竹子，不知道是噼里啪啦的声响还是火红的颜色吓跑了＂年＂，从此放鞭炮和贴对联就这样流传下来，并且大家因赶走了年过上了安宁的生活，在大年初一都相互祝福新年好。这个故事使我们这些孩子们听的津津有味。
当我们来到公园时，这里人山人海，一个接一个的游乐场都挤满了人。让我感到有趣的是，过山车是红的，碰碰车是红的，就连小小的`灯笼风车也是红的，当我告诉妈妈时，妈妈笑着说："红色代表着日子红红火火，这表达了大人们对生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走，让你们这些小孩们也感受一下节日的快乐。"在妈妈的鼓动下，我和哥哥坐上了过山车，那忽上忽下超速穿行的过山车使我不敢睁眼，那一刻，我想象这自己正飞向快乐星球……
今年的春节是个热闹、喜庆、火红而又快乐的春节。
春节就要到了，我的心情也不由地快乐起来，我喜欢过春节，喜欢这个中国的传统节日，每年的春节是中国最重要的节日，全家团团圆圆，辞旧迎新真的是一件欢乐开怀的事。
人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
春节，让大人小孩都尽情地玩个痛快，也是团圆的好日子。
