春天来了，同学们扛着铲子，拿着小树，提着水桶，跟老师一起去山坡上植树。
你在路上，他们看见了挺拔的大树，冒出嫩绿的芽儿，小草发芽了，五彩缤纷的花朵争奇斗艳地盛开了，小鸟在枝头唱着动听的歌儿。
到了山坡上，有人就迫不及待地开始植树。小芳和小红一起合作，小芳先用力的挖树坑，小红再轻轻的把小树放到坑里，然后小芳到小河里提了一桶水给小树浇水。小树植好了，两个同学手拉又笑又跳。其他的人有的在挖坑，还有的不在培土，个个脸上满都大汗。
这一天真是开心啊！
春天来了， 万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。春风浩荡，春雨滂沱。啊！多么美好的春天呀！
刚刚下了一场蒙蒙细雨，雨后的空气非常清新，泥土非常松软，小兔子、小熊约定到小河边去植树，它们俩唱着歌，兴冲冲地来到小河边。
小河岸边的柳树摇摆着绿色的长辫子，桃花展开了笑脸。它们来到小河岸边的一片空地，小熊胸有成竹地说：“我的力气大，我来铲土吧！”小兔子连蹦带跳地说：“好的，好的！”话音刚落，小熊便拿来铁锹，在地下轻松地铲了几锹土，小兔小心翼翼地把树放进去，小熊又把土给埋好。这样，一棵小树被它们植好了。
小兔看了看小树对小熊说：“你看，小树好像渴了，我们给它浇点水吧！”小熊摸摸脑袋说：“可就是我们没有带桶，怎么给小树浇水呀？”小兔急得直跺脚。正在这时，迎面走来了一只小象，问道：“你们在干什么呀？”小兔说：“我们在植树，可就是没带桶，没办法给小树浇水。”小象说：“这个问题难不住我。”说着小象把鼻子伸进河水里，吸了满满一鼻子水，喷在小树上。
一阵风儿吹来，小树沙沙地响着，好像在说：“谢谢你们，我喝饱了。”小熊、小兔和小象高兴地笑了。它们一路欢歌笑语地回家了。
植树节到了，李老师带领着我们到山坡上植树，同学们有的抱着树苗兴高采烈地来到了山坡上。
小明和小红一起植树。小明先使劲儿的用铁锹挖了一个坑，小红轻轻地把小树苗放在坑里，接着小明将土填入坑中直到填满，并用双脚实泥土。
接着小动物兴奋地提了一桶，给小树浇水，浇树苗种好了。
他们看见别的小组同学还没种好，就去帮忙挖坑、放树苗、浇水……很快，小树苗全都栽好了。
一阵风吹落，小树苗好像在对我们说：“谢谢你们让我们快乐成长。”
回去的路上，老师说：“过些日子还要来给小树苗浇水施肥。”同学们都盼望着早点回来，开心地答应了。
春天来了， 万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。春风浩荡，春雨滂沱。啊！多么美好的`春天呀！
刚刚下了一场蒙蒙细雨，雨后的空气非常清新，泥土非常松软，小兔子、小熊约定到小河边去植树，它们俩唱着歌，兴冲冲地来到小河边。
小河岸边的柳树摇摆着绿色的长辫子，桃花展开了笑脸。它们来到小河岸边的一片空地，小熊胸有成竹地说：“我的力气大，我来铲土吧！”小兔子连蹦带跳地说：“好的，好的！”话音刚落，小熊便拿来铁锹，在地下轻松地铲了几锹土，小兔小心翼翼地把树放进去，小熊又把土给埋好。这样，一棵小树被它们植好了。
小兔看了看小树对小熊说：“你看，小树好像渴了，我们给它浇点水吧！”小熊摸摸脑袋说：“可就是我们没有带桶，怎么给小树浇水呀？”小兔急得直跺脚。正在这时，迎面走来了一只小象，问道：“你们在干什么呀？”小兔说：“我们在植树，可就是没带桶，没办法给小树浇水。”小象说：“这个问题难不住我。”说着小象把鼻子伸进河水里，吸了满满一鼻子水，喷在小树上。
一阵风儿吹来，小树沙沙地响着，好像在说：“谢谢你们，我喝饱了。”小熊、小兔和小象高兴地笑了。它们一路欢歌笑语地回家了。
今天下午我和我的同学一起去南郊的金水河畔一起植树。
下午一点半我们背着各自的小包一起坐上公交车前去，大约一个多小时我们就到了目的地，我们下车后老师正好队，西湖路小学的学生和老师对我们的到来表示了热烈的欢迎也给我们举行了仪式，我们学校的老师和他们学校的老师都进行了讲说，我们也老师们的讲说表示了热烈的欢迎。
仪式举办完毕后大家就正式开始进行植树活动了，我和黄筠婷、陈明还有两个西湖路小学的两名小学生和一名老师，一起种植一棵小树，大家给小树挖坑、填土、浇水，大家轮流着干活每个人都干活了大家都很开心、高兴，我们还用一个废旧的光盘把自己的名字写到了上面大家的名字都写上了，又为了美观就系上了一条粉红色的蝴碟结系到了树上大家都高兴的拍手叫好。
太阳快下山了大家谁都不想走，一是，留恋一起植树的朋友，二是，留恋大家一起种植的小树，是啊大家谁不留恋一起种植的小树，更重要的是一起植树的朋友。
“小树，我会再来看你的，再见小树，再见朋友们。”
周末天气晴朗，老师带我们去学校空地栽树。
我看见了，天上自由自在飞翔着的小鸟，还看见了白色的云朵。眼前有许多大树，地上还有蚯蚓。
开始植树了，老师让我们去找队友。等我找好队友，便开始栽树了。我和小红先用铁锹挖坑，之后她拿水桶，我拿去树苗。我们把树栽到坑里面，接着去打水，打好了水，回来给树苗浇水。
我的力气特别小，只能挖一点。挖了好久，我使出全身的力气才挖好了。然后我看了看自己的手出了一个血泡，但是没关系，我又开始栽树了。我先挖了一个坑，然后把树栽了进去，我把树扶正了。我的队友把水弄来，然后把水倒进坑里，我们一起施肥。最后，我们一起把坑填起来踩实。
这时一阵风吹来，小树弯着腰好像在说：“谢谢你们。”然后一只小鸟飞了过来，小鸟像在说：“谢谢你们，我有家了。”
我的眼前好像出现了这样的场景：过了几年，我看见我种的树，它长得很高，我很高兴，还有小鸟在那儿搭窝。
我们排好队兴高采烈的**室去了，虽然我很累，但我很开心。
现在已经是阳春3月了，作为零距离小记者的我参加了零距离小记者组织的南京中山植物园植树活动。今天是星期六，天气不错，我们早上9点在植物园集合，我们20个零距离小记者统一穿着零距离的马甲，佩戴小记者证，队伍排起来就像一道靓丽的风景。
大家准备好了植树的工具，到植物园里指定的地方植树。植物园在南京美丽的紫金山上，风景优美如画。我们分成2组，大家带好树苗和工具，亲手栽下小树苗，给它培土，浇水。过不了几天，小树苗就会长出嫩芽，茁壮的成长。我们还在自己栽种的树苗上，挂上自己的铭牌，注明栽种时间和栽种者姓名。明年春天我们还要来这里，给小树苗除草，施肥，让它早日成材。
虽然大家很累，但看到我们自己亲手栽下的小树苗在微风里向我们点头微笑，好像在感谢我们，我们大家都挂满了开心的微笑。
201-年3月13日上午，天气格外晴朗，我与爸爸、妈妈去聊城王光宇大桥附*参加《聊城晚报》组织的植树活动。
到了植树的地方，我发现那里已经有好多人在植树，我与爸爸、妈妈一起领了一颗白腊树苗，找了一个挖好的'树坑，就开始劳动起来，我小心的把树苗放到树坑中，与前面已经植好的树对齐，爸爸与妈妈就填起土来，等大约填到一半时，小树苗自己能“站立”了，我们一起先把土踩一下，然后继续填土，等把树坑基本填满了，我们上去把土踩结实，在旁边用土做了一周堰，是因为一会儿浇水的时候不让水流出来。该浇水了，我一连提了好几桶水，给小树苗浇上了，看着小树苗好象大口大口的喝着水，我的心里有一个愿望：那就是希望小树苗快快长大。
这样的活动真是太有意义了，既能让我们增加了知识，又能让我们学会保护环境。以后我一定多参加这样的活动。
植树节那天，老师带着同学们去森林里的空地上植树。
一到那里，我们就看见小鸟在自由自在的飞翔，花儿在微笑，还闻到了清新的空气。
开始植树了，老师先给我们分组改分发小树，接着同学们就忙开了，他们有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水……大家忙得热火朝天。
我拿来铁锹挖坑，然后再把小树放进去，再填土浇水。挖坑的时候，我的手磨出了一个小血泡，所以我就用我的脚使劲，渐渐的坑越来越深。接着小方扶着小树，然后给小树浇水。现在小树被我们都栽好了，我和小方都很开心。最后，我们开始施肥，不一会儿小树种好了。
这时，一阵风吹过来，小树弯下身子，好像在对我们说：“谢谢你们。”一只小鸟也说：“我们又有新家了。”
我看了看四周，同学们都栽好了。我们排着队走到学校上课去了，今天的植树可真开心呀！
一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的似在草地上吃草的马儿，有的似在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我们去山坡上植树。我们似快乐的小鸟一样‘飞’到山坡上。
一到山坡上，同学们有的搬树苗，有的拿着锄头挖坑，有的拿着铁锹铲土，还有的拿着水桶到河边打水。他们干得热火朝天，汗流满面也顾不上擦。
我和玲玲，班长一组。瞧，班长干得多卖力呀！只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了。玲玲弓着腰，弯着脚，手里拿着小锹，正在一锹一锹地给小树苗填土呢！填呀填，树坑里的土填满了，树苗已经稳稳当当地站住了。班长松开手，先用脚把土踩紧，我再把水慢慢地倒进土里，树苗“喝”饱了水，好似在说：“谢谢你们，我一定会长成苍天大树。为你们遮风挡雨！”
只要我们人人都植棵树，那我们的地球妈妈将变得更加美丽！
——植树看图作文范本10份
3月14日，我和爸爸坐大巴去狮克农场植树。农场里人山人海，大家都来参加“蓝天责任”活动。我等不及了，拿起铁锨就在舞台边上挖坑。我看到有人去领树苗，也迫不及待地跟着去。我终于领到一棵高高的梧桐树苗，大约有两米高。我先把树苗放到地上，继续挖土。这时，有人喊道：“不能在这儿挖坑！”我们就向植树区走去。
那是一个个用石灰撒的白点，一个白点就是一棵树的位置。开始植树了！我准备挖一个又深又宽的大坑，可是挖坑时太用力了，我的铁锹折断了。最终，大家一齐动手挖好了树坑。然后，我把树苗放进去，扶正，大家一起培土并踩实。爸爸去拎水，排队拎水的人很多，爸爸很长时间才回来，我们早已挖了三个树坑。水到了，我们赶紧给树苗浇水洒水，溅起的水花像一串串珍珠项链。饱饮了金津玉液的小树苗腰板挺得更直了。一阵春风吹过，树枝在微风的抚摸下摇曳着优美的身姿，仿佛向我招手致谢。
祝愿小树苗在阳光和雨露的滋润下茁壮成长！
在绿色的大草原上，三个小朋友合作种树。扎着辫子的小女孩儿负责提水浇水，她笑一笑，告诉两个小男孩：“等着我，水一会儿就来了。”没戴帽子的小男孩儿一条腿跪在地上，两只手紧紧握住树干，保证它不倒下。戴着帽子的小男孩儿拿着铲子，不停地挖土，想要把树固定好。他们工作了一上午，终于栽好了树，可以休息休息了。他们躺在草地上，看到两只兔子在一旁玩儿，两只鸽子也挨过来了，蓝天下飞来两只小鸟，它们站在树上，给小朋友唱歌。三个小朋友舒舒服服地一直躺着。
一天，老师带领同学们去植树。路上，同学们排着整齐的队伍。天气很好，蓝天上飘着朵朵白云，春天真美啊。老师给我们分了工，我们大家就分头干了起来。
同学们先挖树坑，挖完后把小树苗放进去，再填上土，最后再给小树苗浇点水，一棵小树就种好了。大家干得兴高采烈。小刚和小红干得特别认真。小红扶着小树苗，小刚给小树苗填土，小树苗种好了，他们都高兴地笑了。经过一个上午紧张愉快的劳动，同学们在小土坡上种了几十棵小树苗。看着自己的劳动成果，同学们心里高兴极了，在老师的带领下，满意地回去了。
这是星期六的早晨，天气晴朗，蓝蓝的天空，绿绿的草地，天上有小鸟，地上有鸽子和兔子，它们住在这里，因为这里风景很好。一个小女孩请两个小朋友来这里种树，小女孩正准备去提水，对她的.朋友说：“你栽树，他培土，我去提水。”小女孩提水回来看到他们种树种得非常好，很高兴，给树浇完水，就回家了，小动物们也回家玩去了。
三月十二日，是植树节。早晨，老师对同学们说：“今天我们去郊游，但是，不是去玩，是去植树。”本来是鸦雀无声的教室一下子就变得热闹非凡起来。
到了那里，老师说：“同学们，两个人分成一组，一男一女。”
开始植树了，大家干得热火朝天，小明和小红一组，小明挖土，小红浇水，他们虽然累得满头大汗，但是还是很认真，他们看了看自己的劳动成果，开心地笑了。
初春，正是一年中植树的最佳季节。周末，小红和小明带上工具和树苗去郊外植树。
他们先挖好一个坑，把小树苗放进坑里，接着小红扶着树苗，小明用铁锹培土。不一会儿，小树苗就站稳了。小明擦擦脸上的汗水，开心地说：“总算种好啦！”小红一边给树苗浇水，一边说：“小树苗，你快点长大呀，我们还会来看你的”
小红和小明开开心心的回家了。
【第2篇】植树看图
星期天，天气晴朗，万里无云，小红和小刚一起去公园种树。到了公园，他们发现花儿开了，小草绿了。他们带着种树的工具和一棵小树苗来到草地上种树，小刚先用铲子在草地上挖了个坑，接着把小树苗**坑里，然后给小树培上泥土，用铲子拍拍紧，最后小红到河边提来了一桶水就浇上水倒进树土里。小树种好了，他们都是满满大汗，这时它在微风中轻轻摆动，好象在对小红说：“谢谢你，谢谢你！”小鸟在飞中，好像在说：“小树快长大了，可以有我的新房住。”小红看着小树开心地笑了。这一天的种树真快乐呀！
【第3篇】植树看图
植树节的这一天，小红和小明在菠茂密的森林里植树。
首先，他们先挖了一个坑，然后在把树放在坑里种好。小红马上拿来水壶给小树浇水，小明也拿起锄头给小树施肥。
最后，一棵小树就种好了，他们欢呼雀跃。
【第4篇】植树看图
今天，天气晴朗，小朋友们去学校门口的草地上去植树。
到了学校门口，小刚开始挖装树苗的坑，坑挖完了，小刚累得满头大汗。小强小心地把树苗**土坑里，把土埋进坑里，坑填满了，小强轻轻地拍了拍。这时，小红说：“我觉得光种树不够漂亮，我带了几朵小花，也把它种下吧，你们觉得怎么样？”小刚、小强异口同声地说：“好啊！”话音刚落，小刚就挖好了两个坑，小红把自己带的.小花轻轻地**了土里，又拍了拍土。小刚让小强去浇水，不一会儿工夫，小强提来了一桶重重的水。不过，小强力气比较大，一下子把那桶水抬了起来。小强把水桶稍微往前倾了一下，桶里的水倒出去了好多。
小刚自言自语地说：“明年的学校一定会更美丽！”
3月12日的前一天，我们听到了明天植树的消息。同学们都活的很开心！
第二天，阳光明媚。有的学生提水桶，有的提树苗，有的'提铲子。在老师的带领下，我们愉快地来到了一块空地。
“开始种树！”老师郑重宣布。有的同学挖坑，有的同学小心翼翼的把树苗放进坑里，然后把土填回去。然后学生们过来用小水桶给树苗浇水。根据老师的样子，学生们种了一棵又一棵的小树。学生们终于种下了树苗，有些人在流汗，我浑身是泥。同学们看着我，我看着你，都笑了。
啊！我相信我们的树苗会很快长大。
植树节到了，天气暖洋洋的，小明和小花拿着小树苗、铲子，提着一桶水，高高兴兴地来到花园植树。
首先，小明用铲子挖了一个大大的坑，然后，小花把树苗轻轻地放进坑里，扶正它。接着，小明把土填进坑里，用脚踩一踩。最后，小花为小树苗浇水，小树苗大口大口地喝着。看着小树苗笔直地站在公园里，我们是多么高兴啊!
小明累得满头大汗，他拿出毛巾，一边擦汗一边说：“小树苗呀!小树苗，你要快快长大。”这时，两只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“等这棵树长大了，我们就在这里安家吧!”
小明和小花看着自己的劳动成果，开心地回家了!
3月12日是一年一度的植树节。上个星期天，我和爸爸妈妈一起去登封嵩山脚下植树。那天天气很好，吹着微风，十分凉爽。早上七点多我们就出发了，一个多小时后终于到达了目的地——登封嵩山，只见那里人山人海，车水马龙，很是热闹。
我们拿上铲子、水桶等工具，又买了两棵桃树和杏树。开始植树了，我们首先要挖了一个有半人高的坑，本来我想着挖坑十分简单，可我刚挖了几下，想法就彻底被推翻了，太累了。费了九牛二虎之力，终于挖好了坑，然后我把树种了进去。该填土了，谁知填土更难，要一边扶着树一边填，真是困难之极呀。好不容易填完了土，要浇水了，我就在旁边接了一桶水，均匀的浇了进去。
通过植树，不仅能美化环境，更重要的是能保护环境。树木对人类非常重要，是必不可少的。树能净化空气，减少PM2.5的深度，能抵挡风沙，能防止土地沙化，还能减少噪音，延长人们的寿命。
中午，我们品尝了登封的小吃后，就恋恋不舍的回家了。
春天到了，春暖花开，一年一度的植树节到了。小红和亮亮她们抬着树苗、扛着铁锹、拎着水桶，兴高采烈地出发了。
公园的.景色真美丽呀！风和日丽，鸟语花香，天空中飘着朵朵白云。
哇！人可真多呀！人们有的在挖坑，有的在扶树，有的在踩土，大家干得热火朝天。
开始植树了，小红先挖坑，亮亮再把树苗**坑里，然后小红和亮亮一起把坑填满了，最后亮亮拿来一桶水浇了下去。
终于把树苗栽好了！他们看着自己的劳动成果，心里都美滋滋的！
老师点评：植树的过程写得有条有理，语言也挺活泼、生动。
——植树节植树小学作文范本10份
今天是植树节，我和爸爸妈妈一起去黄河大观植树。
到了黄河大观，我就连忙对妈妈说：“妈妈，我去植树了！”于是，我就从车上拿了一棵小树苗，然后飞快的跑到了一片宽阔的土地上，准备植树。
首先，我就从地上拿起了我的小铲子，挖呀！挖呀！累得我气喘吁吁，大汗淋漓。终于，我把坑挖好了，我就拿起了我的小树苗，往里面放，放好后，我又拿起了我的小铲子，准备把那个大坑给填上，填呀！填呀！啊~累死我了，这时，我心里想：唉！这太阳毒辣辣的照着我，只难受啊！可是，我决不向伤痛屈服，我相信，早晚有一会儿能把树植好的。我又拿起了我的小水桶，往树根里面浇，啊！全都弄好了，我的心里别提有多高兴了，可是，我又发现了一个小问题，告示牌还没弄呢！可是，我还是忍着累，把告示牌给放好了。
我刚刚植完树，爸爸妈妈就催我快点儿，我对他们说了一声：“好了！”这时，我就拿着我的东西赶快的跑向了妈妈的身边。
啊！我们坐着车，快快乐乐的回到了家中，当我躺在那柔软的床上时，我心想：今天我植的可真开心呀！虽然我今天被火辣辣的太阳照射了一番，但我的小树却高高兴兴的留在了它想在的地方。
啊！今天真是多么美好的一天啊！
几亿年前，当地球为动物所有时，植物繁茂，充满活力，充满绿色。然而，在智商远远高于其他动物的人类出现后，植物像魔法一样急剧减少。那是因为人类砍伐树木来建造房屋。其中一些是出于商业需求。大量的树木被砍伐以留出空土地用于建筑。正是因为许多人擅自砍伐树木，大自然才遭到破坏。
砍伐树木有许多缺点。每个人都知道树木可以回收二氧化碳。如果大量的树木被砍伐，树木的数量将会急剧减少，我们呼出的二氧化碳将无法循环利用。茂密的树木可以防止沙尘暴。北京两年前遭受沙尘暴袭击。整个城市都被沙子覆盖着，这也是由于缺乏树木保护造成的。
众所周知，中原两湾城！过去，有很多垃圾。那些*房里的瓷砖在东边是一个洞，在西边是一个洞。门是由一块木头制成的。街道上满是垃圾和脏东西。现在中原的两个海湾已经建起了公寓和建筑。河水清澈，河边的柳树随风轻轻摇摆。这就是为什么人们认识到尊重自然和保护环境的重要性。
我希望每个人都能保护森林，保护树木，让城市生活更加绿色！
3月12日是一年一度的植树节。家长们都准备好工具，带着树苗，陆陆续续来到学校参加我们青园小学的植树活动。 下了第一节课，我们从教室来到田径场时，看到家长们已经干得热火朝天了。家长们带的树苗有：雪松、桂花树和樟树。雪松的树冠是三角形的，它的树干很直，叶子抱成一团像一个翠绿的刺球。桂花树的叶子嫩绿嫩绿的，散发出淡淡的清香。樟树十分挺拔，叶子是卵形的，叶子的正面碧绿碧绿的，好像在上面抹了一层油一样。我走到爸爸面前对他说：”我想试试怎样挖坑的。“我拿起锄头，不停地用力挖，可怎么也挖不好。爸爸说：”别灰心，我们一起合作“。这时坑已经差不多一米深了，我们开始种树，首先把树放进坑里用手扶着，然后爸爸要我把四周的土给铲进去，把坑填好再踩几脚，一排漂亮的树就种好了，我们还给树浇了水、施了肥。
种完树，大家都累得满头大汗，直喘粗气。但是看着自已动手种下的树，我们心里特别高兴。只要一想到明年这些树会长得结结实实、高高大大、我们可以到树下玩耍，做游戏，还把美丽校园增添一道风景，为空气多加一份清新，我就一点也不觉得累了。我会好好爱护它们，和它们一起快乐地成长。
童年是每一个人最开心的时候年代，童年所发生的事，都非常有趣。想知道我童年发生了哪些趣事吗?请往下读!
童年的事是那么可笑、有趣。常常让我回想起来。其中有一件，让我回味无穷。那一年我刚6岁，上幼儿园读书。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以长高，就是因为我太想长高了，才做了以下这件傻事。
植树节那天，我校举行了户外活动，就是让我们给小树浇水。早上，老师把同学们带到一条清澈的小河边，给河边的小树浇水。老师说：“给小树浇了水，小树才长得高。”听了老师这番话，我心想：给小树浇水，小树就会长得高，如果给自己浇水，我不就可以长高了吗。我太高兴了，愣在小树旁，都忘了给小树浇水，我痴痴地想，想象着自己被浇了一次水后，就长高了一点点。如果每天都浇水，每天都长高一点，一直长到像木棉树那么高。突然“喂”一声，把我惊醒了。原来，同学见我像木头人似的站在那里，所以朝我喊。我被这个念头打动了，于是我走到河边蹲下，打了半桶水后走到小树旁，用双手把水桶举得高高的，哗啦一声，水从我的头直流到脚下。当时是初春的天气，还冷着，我浑身发抖，嘴唇都变成紫色。老师看见了，马上跑过来，亲切的'问：“谁欺负你?”我急忙摇摇头，把所有的事一五一十地告诉了老师，老师听了我这番话后，哭笑不得。
虽然已经事隔几年了，但是，回想起来就像昨天发生似的。
春天到了，地球穿上了华丽的衣服，鸟儿欢快地叫着，叽叽喳喳个不停，许多精灵又开始活动了，地球又回到了生机勃勃的景象。
3月15日是植树节。早上，校长决定亲自带我们上山种树。我们都拿起铲子出发了。
在路上，我们呼吸着新鲜的空气，鸟儿在我们的脚上盘旋飞舞，为我们唱着欢快的歌，柔和的春风轻柔地飘过我们的耳朵，仿佛还在说：让我们比较一下，看看谁先到达山顶，路边的草地似乎在说：旅途愉快。校长好像是一名导游，向我们介绍这里的山和水。
终于到了山顶，老师们像居高临下的将军们一样，注视着山上的地形，制定植树计划，指导我们种树。学生们拿着铲子，一个接一个地挖小坑，小心翼翼地放下树苗，生怕折断树苗的嫩根，然后小心翼翼地把树苗埋起来浇水。只有用这种方法才能把树苗种好。中午，我们终于种下了所有的小树苗。学生们都汗流浃背，倒在地上，但他们都非常高兴，非常高兴。
通过这次活动，我们加深了对自然的热爱，以及我们保护环境的意识和责任。这将成为我生命中最有意义的活动。
今天，是3月12日，也是植树节。植树节也是环保节、保护环境节。
如今，人类在大面积地砍伐树木，一些纯木家俱、纯木床、一次性筷子等一些用树木做的任何木料用品，一批批地“隆重”上市。可他们想过吗？没有树，小鸟去哪里安家，去哪里玩耍？没有树，人们该怎样拥有氧气？没有氧气，人们该怎样生存？
树木是什么？树木是人类的朋友，是净化空气的“绿色加工厂”，是挡住风沙、海啸的“英勇卫士”，是生物链中，必不可少的一环。
树木是什么？树木是鸟儿的家，是鸟宝宝舒适的托儿所，是鸟儿唱歌的大舞台，是白兔妹妹遮雨的大伞，是白兔妈妈吃的蘑菇生长的地方，是人们遮挡阳光的场所。
那么，我们怎样才能保护树木呢？多栽树----去沙漠、荒滩、山上、河边，栽上树，绿化环境。保护树木----不在树上乱刻字，这样小树也会疼的。少寄贺卡，尽量使用电子贺卡。不使用一次性筷子，节约用纸等。
保护树木，保护环境。为让鸟儿有个家，为让人们拥有清新的空气和美丽的家园，让我们从现在做起，从生活中的点点滴滴做起吧！
三月，春天回到大地，万物复苏，大地苏醒，青草发芽，柳枝变黄，灿烂的春天来临，植树节来临。
最*一次难忘的植树节，天空暖风拂过脸庞，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到地球，地球上的一切都恢复了。徐老师带我们三（5）班去江阴种树。一路上每个人都笑啊笑，非常开心！
经过一个小时的颠簸，我们到达了目的地。学生们争先恐后地下车，我一眼就看到地上躺着小树苗。我们在搓手。我真的希望老师能尽快给我们送来小树苗，这样我们就可以大吵一架了。
在老师的命令下，每个人都全力以赴。首先，我和李希把坑挖得更深，清理里面的石头。袁子涛把小树苗带了进来，却发现树苗的树干很细，根部覆盖着一团泥。我和袁子涛小心翼翼地把树苗搬进坑里，并把它们扶正。袁弯着腰，左右铲着，填着坑。过了一会儿，他的脸变红了。李希也尽了最大努力铲土填坑。那时，尘土飞扬，我震惊了。李希连忙对我说，“对不起，对不起！”填土后，我们组的人用脚踩上去，使新的土壤更加坚实。这时，我妈妈带来了一桶水。袁慢慢地给小树浇水，让水慢慢地流入土壤。小树太渴了，他们一下子就喝光了。我们一次又一次地给它浇水，要把小树灌满并不容易。终于完成了，每个人都在流汗。小树挺直了身子，好像在说：“谢谢你给我一个新家。”
看着这些充满活力的小树，我似乎看到这些小树已经长成参天大树，这个地方已经变成了一片绿色的海洋。
3月12日是植树节。这天，天气晴朗，我们全校师生要到电厂厂区植树。
去厂区的路上，我们迈着整齐的步子，说说笑笑地议论着，想快点植树。
来到厂区，好多电厂职工拿着铁锹已经在等着了，“开展植树活动，建设绿色电厂，环保电厂，生态电厂”的标语让人心情激动。
电厂领导给我们讲解了小树的生长过程。一声令下后，大伙都争先恐后地跑到树坑旁。老师给我们分了一下组，并给每组发了棵树苗。我们一组8个人齐心协力把树苗搬到坑里。一个组只有一把铁锹，我们都争着想用铁锹，最后决定大伙分工干活。树苗太大，有的人扶着树苗的上面，有的人扶着下面；有的人用铁锹埋土；还有的人跑到远处喊：“歪了，往后点。”有的人从树坑边做了个小“围墙”；我负责用小棍把土里的石头掘出来，让铁锹别铲着石头。大伙都干得热火朝天。
不一会儿我们就种好了一棵树。我拍拍腿上的土，看着精神的小树，心里默默地说：
小树，我已经记住你的位置，以后我常来看你。
植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们提供氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……
森林里的树能够*衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
植树的好处有很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的*均水*。而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。
植树十分的重要，我们要多植树，少砍树，因为树对人类有很多的好处所以我们要保护树。
今天是3月12日植树节，我们学校组织了植树活动，我很早的就来到了曲江公园跟同学老师们会合。
只见曲江公园内绿树成阴，鸟儿们早已在枝头开起了演唱会，晨练的老人们一个个精神抖擞。眼前的这一切都是那么的和谐，那么的美好，似乎都是为了迎接我们的到来而精心准备的，现在就等我们来为它添上一片新绿了。
与其他同学会合后，我们便是同老师一起去领树苗，我所在的这个小组一共领了4棵树苗。随后我们便小心翼翼地把小树苗搬运到植树区。
来到植树区，我们首先选了一个能够让我们心爱的小树苗吸收到足够养分，照到足够阳光的地方，然后就便开始挖坑了。刚开始我们还不会使用铁锹，只的笨拙地，一点一点地把土挖开，体育老师见了便过来帮忙，只见他三下五除二就挖了一个又大又深的坑，刚挖好，我们就迫不及待地把桂花树苗放进坑里，将它扶正。
终于开始填土了，我们用小铲子轻轻地把土一点一点地填进坑里，生怕一不小心就伤害到小树苗，把它给弄疼了。再填好土，我们又把树苗旁的土踩实，再用小铲子铲出一个坝来，好让小树苗喝的饱饱的。
“啊，终于大功告成了！”随着一声感叹，我们终于帮小树苗们安好了新家。看着我们辛苦了一上午的劳动成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微风吹来，我仿佛闻到了桂花盛开时那浓郁的香味，看到了桂花盛开时那繁星点点的美丽景象。
今天真是个快乐的植树节，因为我学会种树了。
——环保植树作文范本10份
我以前不曾想过，自己的心里是否有棵伟岸的树支撑着我，那样绿意蓊蓊地罩住我生命的天空。但我会常常想起故乡那满山的树，一棵一棵屹立在热气腾腾的土地上。年年载载，世世代代。随着时间而诞生，伴着岁月而苍老。
父亲常这样对我说，要活得像山上的树那样。我一直不曾明白这句话里所隐藏的内涵，只是每当用心地注视着一棵树的时候，我就发觉树的某些东西游进了我的血脉，使我有种向前奔跑的冲动，永不停歇。甚至没有目的，没有方向。这种感觉仿佛验证着我这十几年来的人生，始终是懵懵懂懂的，没有目的，也没有方向。这么多年来，我忘了自己是怎样走过来的，或许是看树看过来的吧。我一直没有忘记父亲对我说的要活得像山上的树那样，我竭尽自己的智慧搜寻着话里的深意，搜寻着树的身体里隐藏的秘密。
童年的天空是纯纯的蓝色，时而洁白的云朵把它映衬得格外明亮。飞鸟闪过屋顶，扑翅的声音清脆悦耳。在那样的日子里，我们举家外迁，而后来发生的事完全在意料之外。像电视剧里跌跌宕宕的故事，却又在现实中发生了。回来之后，我和父亲到荒地里栽了一排排的树，树苗在风中摇曳着柔弱的躯体。父亲说，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能叶茂，土满才能枝壮。我抬头望望依旧纯蓝的天空，眼泪从脸颊上滚下来。
当晚风雨大作，我的心一下子缩紧。我翻身起床，默默地看屋顶上的水哗哗地流。第二天发现那些栽下的树苗骄傲地直着身躯，这青的叶倔强地望着蓝的天空。至此。我开始明白一些所谓的人生，所谓的生活。后来我和父亲的日子总是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起来，从来没有屈服，从来没有放弃。像那暴风雨中斜翅横穿的海燕，从不退却，从不埋怨，仿佛这就是生命的全部意义。在岁月的风雨中前行，父亲变得更加沧桑了，而我变得更加成熟而坚定。
一年又一年，当初栽下的树已长得很高很粗。枝叶茁壮而青翠，在养它的土地上深深浅浅地洒下绿阴。有一次父亲用粗糙的手抚摸着粗糙的树皮，用深邃的眼光看着我说，它长高了，你也长高了。我心中蓦然间感到震动，一下子想到父亲说过的话：要活得像山上的树那样。我像树吗？我也用手去抚摸那树皮，感到里面有些温热的液体在沸腾。感到树的年轮正以一种狂热的方式在转动。
我像树吗？无人能回答，包括我自己。我在忙忙碌碌的尘世间露出卑微的'姿势，用一双哭泣的眼痴对世界。我终于发现了自己为什么会在挫折面前显出软弱的表情。在安静的时刻，我会慢慢清点过去的零零总总。把快乐的念珠放到太阳底下翻晒，让它散发出迷人的清香；把烦恼的小球埋在树的根部，让它分解后成为树向上生长的营养。
自然是人类的摇篮，绿是自然的颜色，是宝贵的希望啊！它是生命，它是希望，它是动力，它是安慰，它是欢乐！
我给你送来粒粒种子，你让它们花繁叶茂，我赠予你颗颗树苗，你让它们绿树成荫。只有热爱祖国和人类的真正懂得爱护绿色，只有从爱护眼前一草一木做起的人，才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……古往今来，不知有多少人描写过树的多彩多姿，赞美过树无私的献身精神。在树的贡献中，还应该重视它们对人体健康的作用。
树是绿色植物，在生长过程中，由于光合作用，能大量吸收二氧化碳等有害气体，从而使污染的空气得到净化。据科学家推算，地球上的绿地每年能为人类处理掉废气达2000亿吨。此外，树木还能有效地吸收空气中的粉尘、飘尘、尘埃、炭粒等有毒微粒。与此同时，树木又不断地放出人体所需要的.氧气，通常1公顷树木1天可放出0.73吨氧气，能供1000人呼吸。由此可见树木的抗污性强，净化空气的本领之大。它不愧为抗污能手，是天然的“净化器”。
树还是人类特殊的“防疫员”，许多树木，例如梧桐、按树、冷杉等，都能分泌出大量具有挥发性的杀菌素，可以杀死空气里的各种病菌，如肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。有人曾经测试过，森林里一立方空气中细菌数目为58个，而城市街道一立方米空气中的细苗数目却多达58万个，两者竟相差万倍。这充分说明了绿色树木的灭菌作用有多大威力。
再说，树木茂密的树叶，在炎热的夏季，可以吸收强烈的辐射热。一般说来，在树阴下的温度要比外界低3-5℃；在寒冷的冬天，树林里的温度又较林外高20%-30%。这两个数字着起来相差不大，但人对外界气温的感觉是敏锐的，我们可以想像一下，当你在炎热的夏季，打开电风扇，也不过才降温几度，人却感到十分凉爽舒服，而依靠这种自然形成的小区气候，无论严寒酷暑，都会使人有心旷神怡之感。
树木对净化和改善自然环境，增进人体健康有如此巨大的作用，让我们趁着这大好春光，抓紧时间，植树造林，绿化大地，使我们的生活变得更美好吧！
星期六，阳光灿烂，正好是植树节。小宇、张斌、飞杰一起在这个节日去植树。阳阳老师要让他们找一座美丽的小山，种下树苗，代表星光小学为大自然献上的礼物－桂花树。
三个小伙伴背上背包，拿着小树苗，带着学校的任务出发了。一路上，小树苗向他们点头，花朵向他们歌唱。飞杰说：“找一座小山，切，有啥难的，咱们生活在山区，一座山还不容易找？”可是，一条通向上的路也冒着烟，山上有一座工厂，从那儿飘来一阵难闻的'怪味，山上光秃秃的一棵树也没有。听不到小河流水的声音，听不到小动物唱歌的声音……一点也不美，小宇好奇地皱皱眉头。周围的山路也走遍了，三个小伙伴已经满头大汗，他们伤心极了。张斌自言自语地说：“怎么环境这么不好？一座美丽的山也找不到呢？人们怎么建这么多的工厂呀？”桂花树都耷拉下了脑袋，要尽快找小山呀！
“叽叽喳喳……”一只小鸟飞来，向前飞去。三个小伙伴也站了起来，对，要坚持嘛！大家与小鸟同行，一路走，一路跳。他们有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的脸上就似三月间扇扇子－满面春风。一座环境优美的小山立在他们面前。他们三步并做两步，冲向小山，小鸟也欢快地叫了起来。终于找到了美丽的小山了！
飞杰拿着树苗，在山下找了个地方，与伙伴们一起种树了！桂花树立在土中，几只小鸟在树上飞舞，“这儿真美呀！”大家的脸上露出了甜甜的笑容。桂花树吸足了水份，在风中摆动。
今天是植树节，小明和妈妈去公园植树。
来到公园里，小明和妈妈先把树坑挖好，再把小树苗载好。接着，小明把水壶拿来，让小树喝点水，好快快长大。
没过多久，一颗绿油油的小树长高了。你瞧，小朋友们正在树下做游戏呢。
妈妈笑了，树爷爷也笑了。
现在的空气一天天的恶劣。我能做什么呢？我应该从我做起；从小做起。于是我想到了植树，树——是天然的空间净化物。它不但能吸进废气，呼出氧气；也能起到对水土的保护，还能防沙，而且还有不错的利益回报。
我和几个小伙伴利用暑期，在我们的小区院子的花坛空地里，也栽种些小树苗和小花。有的挖土，有的种花、种树，在种好后，我们拿着水壶，认认真真的给小花小树浇着，我们一边浇水，心里一边说：“小花呀，小树呀！快快长大吧！”经过我们的努力，我们把好多小树、小花都栽上了。我们个个都汗流浃背。通过我们辛勤的汗水，却也换来了丰硕的`成果。看着小树、小花一天天在我们的照顾下成长，心里高兴极了。
如果每个人都能多植树，多为绿色环保出一份力，到时候就能百花齐放，满院飘香，看着盛开的鲜花，闻着诱人的花香，呼吸更加清新的空气，那是多么的美好！
三月的植树节，让大家的脑海里增加一些应有的绿色小知识吧!
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的.感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。在植树节里大家不光要植树，环保，节能减排，在*日里也要这样子，保护大家身边的每一棵树，不扔垃圾，让地球妈妈悲伤地哭泣。大家现在随便破坏环境，坏境也会来报复大家。大家再这样子下去，那玛雅人的诅咒——2012世界末日也会来临。1979年2月23日，我国第五届***常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
在美丽的阳春三月，让大家种下绿色的希望吧!
在一个树林里，有许多小动物不爱护树林，他们光砍树不种树，过了好长时间树就被砍光了。小动物们一点也不在乎，可是到了冬天小鸡和小熊猫等好多动物要砍树烧火取暖，可是他们四处查看没有看见一棵树。小鸡他们很发愁没有树烧火取暖我们怎么过冬。
大家很着急，于是大家去找森林管理员——老虎大王想办法，老虎大王说：“因为你们不爱护森林才有今天的下场，所以大家要爱护森林还要多种树。”小动物们听了老虎大王的话，到了春天小动物们就开始种树了。正好人们也来到这里参观树林。
人们看见小动物们植树，今天还是3月12日，所以每年3月12日人们规定是植树节。
青青的草地蓝蓝的天，想必是大家最向往的生活吧。以前有句话叫做“前人种树后人乘凉”让我们行动起来，植树造林，为我们的子孙后代创造一片蓝天碧草吧!
植树节这天，我和爸爸妈妈踏着轻快的步伐，来到植树点——漩门二期。哟，植树的人可不少，男女老少，不约而同地齐聚在此处，为全世界人民的眼里多添一份绿色。
开始植树了，我和妈妈选了一捆茁壮的麻黄苗。他们的样子象一位位高大健壮的军人，笔直的身材，仿佛生来就是军人的料。妈妈告诉我，这种树是防风树，所以，我们在这里种树，是为创造防风林来挡风沙。“原来是这样，那我要种更多的树，使他们更好地阻挡风沙。”“没错，你要更加努力哦，使他们一个个都成为健壮的‘军人’。”妈妈说。
铲土了，我使出吃奶的劲儿，比谁都要卖力，不停地铲啊铲，直至坑够深为止。我从麻黄苗中挑出一位够粗够壮的`“军人”，对他说：“就你了，长大后要好好抗击风沙哦。”他好象懂我话似的，摇动了两下叶子，好象说：“是的，司令，保证完成任务。”种下他后，我浇了点儿水，他好象更直了。
我会心地笑了，想，他这样的好“士兵”一定能成功阻挡风沙袭击。
让我们一起植树吧!
现在的社会，物欲横流，现在的环境保护更是让人担忧。人们只顾赚钱却不重视自然环境保护，大量砍伐树木，制造家具等木制品。
我家就发生了一件这样的事：我家门前有爷爷生前种下的樟树，它枝繁叶茂长成了参天大树。我常给它浇水，施肥。然而有一天，当我放学回来，发现地上有许多木屑，我呆了：那棵樟树不见了，留下的树桩还有斧头砍过的痕迹，仿佛向世人哭泣自己的不幸遭遇。
正在这时爸爸笑眯眯地从房间里走出来手里还数着钱，爸爸说：刚才我把砍倒的樟树拿出去卖了，你还别说，它还真值钱。我恍然大悟，原来如此樟树被卖了，我的'泪水禁不住往下流，我对爸爸说；你知道我是多么喜欢它吗，你不知道乱砍树木的后果吗？对环境的破坏会给大家带来灾难的。爸爸吓了一跳：你不说我还真没想到呢？我以后一定会爱护树木，不再砍伐树木了。
我拿着爸爸卖樟树的一部分钱，买了许多樟树种子。把它们撒在屋后的小山上。我经常给它们松土，浇水，施肥。到现在它们已经有1米那么高了。
这件事以后，我还对爸爸说：以后每年生日我都要到山上种一棵树。如果大家都像我一样，那么地球也就成了绿色的海洋。在我的学校，每年的植树节大家都搜集塑料瓶把它卖了，然后用钱拿来买种子或者是树苗，现在在校园里有大家种下的十几棵树了，大家每天给它们浇水，施肥，让它们茁壮成长，我认为我这件事我做对了。
大家要明白：如果你们少吸一包烟，少吃一包零食，就可以买一颗种子种在荒凉的沙漠中从而减少风灾，共同创建大家美好的绿色家园。
让大家的家乡天更蓝，水更清，山更秀大家一起行动吧！
3月12日是一年一度的植树节，30多年来，“植树造林，绿化祖国”已成为一项全民参与的公益活动。
*年来在植树造林过程中，各种形形色色的怪事不断发生：有的地方也不管地势适合植什么样的.树，只求给自己本土带来经济效益，导致植树成了“摇钱树”，有的地方只追求连片的“视觉效果”，上万亩土地只栽种树木，给森林防火，带来了许多的隐患，更有甚者，为了应付上级领导来视察，不惜代价的从外地调运各种名贵树种，不仅给树木养护带来了不必要的难度，甚至导致树木因水土不服而死亡，从而造成不必要的经济的浪费。
违背自然规律的“植树运动”，只能造成本土倒置的结果。
为了推进我国生态文明的发展，使蓝天更蓝，大地更绿，重现碧水青山，我提出如下倡议：
一、认真学*，搜集课内外的环保知识。
二、加入到环保行列。
三节约用水，别让生命之源枯竭。
四、节约用纸，珍惜森林资源。
五、节约用电。
六、珍惜资源。
七、废物再利用。
八、买无公害食品，维护生态环境。
九、做环保使者。
十、积极行动，让绿色永驻大地。
——描写植树的作文实用20份
阳春三月，春姑娘悄悄的降临人间，沐浴着明媚的阳光，我和我的朋友们一起去踏青。
我们来到山脚下，从山底往上看，真是山峰清秀，郁郁葱葱。再看远处的山，山上无数苍松翠柏就像铺上去的苔藓。咦，这个地方对我来讲好似陌生而又似曾相识，噢。想起来了，这不就是几年前风起沙扬的五岩山吗？想起当年第一次来到这里的时候，烈日烘烤着大地，河水浑浊咆哮，当风儿吹过的时候，满地黄沙随风飘扬，许多小动物都无家可归，真可谓是“暴雨突至黄河现，晴后唯剩光头山”。
而现在呈现在大家面前的却是一层层高大威武的树木，脚下是一片片绿油油的嫩草。走进树林，许多小鸟在自由自在的欢乐的飞翔着，一曲曲清脆悦耳的歌在我的.耳边响起，小猴子在这茂密的树林中开心得又蹦又跳，小兔子也在树丛中来回穿梭。一群顽皮的小孩子正吹柳笛，他们吹出了心里的幸福和快乐。
透过树的缝隙，看见一条波光鳞鳞的小河。我们加快步伐走过去，穿过树林来到了小河边，河边的杨柳舒展着柔美的四肢，小河轻抚着岸边的小草。河水清澈见底，小鱼在水中游来游去。这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收。
作为一名少先队员，我们要呼吁身边的朋友，保护森林，多参加植树活动，让更多的荒山野岭穿山一件件绿袍。
今天一早我们起床去植树。到了植树的地方后妈妈和几个阿姨一起拉过来一颗大的桃树，这颗桃树的树根也很大，所以我们就需要很使劲的挖坑。我们挖呀挖、挖呀挖，挖了一个六十公分深，八十公分宽的大坑。
在挖的过程中我和另外三个小朋友一组，我们轮流挖因为如果一起挖妈妈们怕铁钎会碰到别的小朋友的脸上，而且会把沙子吃到嘴里。
一个小朋友挖的时候另外三个小朋友在旁边挖一个通道，先画一个三角形然后把三角形扩大，通道的中间有一个圆圈，我把圆圈的中间又挖了一个坑把一根小树棍插上去再把它的下半部分埋起来做个记号。
一会儿树坑挖好了，我们放下挖通道这个工作，把树拉到了树坑里开始填土，我正填着、填着我用的'铁钎上的木棒掉了下来，我停下来把木棒插上又开始填，木棒又掉了，我心想：用再大的力气把它插上去也没有刚开始的紧。树坑填好后还要用铁钎把土压*拍紧，再把树坑外一圈的土垒高一点形成一个斜坡这样的话浇水的时候水就不会流出来而是渗进土里，树根就会有充足的水喝会长高长大，长成一棵参天大树。最后就是浇水。
浇完水后我拿了纸和笔画了一颗参天大树，树的下面画了一个小人表示我，我种成的大树可以为我遮阴了，我还给大树写了：祝大树乐乐成长快乐！挂到了树上。
春天来了，万物复苏。
星期天，晴空万里，风和日丽，可小兔白白还是觉得非常无聊，躺在床上闷闷不乐的。看着窗外晴朗的天气，它突然想起了什么，赶紧起来一翻日历，对呀!今天可是一年一度的植树节啊，我怎么差点忘记了呢?它赶紧收拾一番，出门了，它找来了好朋友小象壮壮和小熊灰灰，三人决定去公园里的草地上植树。
它们带着铁锹、树苗和水壶来到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起铁锹在草地上挖了一个洞，不一会儿，洞挖好了，白白把小树苗放进洞里，然后双手扶着小树苗，灰灰再把洞填满，一株小树就栽好了。它们一株接着一株，很快，带来的树苗都栽上了。它们数了数，呀!共有53棵呢!只差最后一步---浇水了，看着带来的小水壶和一大片小树苗，它们犯愁了：这得用多长时间来提水呀!
正在这时，小象壮壮得意的说：“别着急，有我在呢!大家看我的。”壮壮来到湖边，把它那长长的鼻子伸到水里用力一吸，然后来到小树苗旁，对着小树苗用力一喷，清清的湖水出来了，很快，一排排小树浇好了。看着它们的劳动成果，大家心里美滋滋的。仿佛看见小树长成了绿油油的参天大树。
过了些日子，他们再次来到草地上，草地奇迹般的变成了森林。每一棵大树都挺拨地生长着，每一棵树上的树叶都绿油油的，非常茂密。大家欢呼着：“小树长成大树了!小树长成大树了!”他们手拉手围着亲手种的小树，高兴地笑了。
多么开心呀!森林里的植树节!
多么令人难忘啊，这个开心的植树节!
今天3月12日是一年一度的植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子。
我们朋友一大早来到学校，等着7点50分的“我为学校添新绿”活动的'开幕式。不久随着运动员进行曲的响起，我们排着队来到塑胶操场，沈老师先叫各班派一个朋友上**台讲讲对这次植树节的感受。
一年级朋友的讲话令我非常的震憾，一（1）班朋友讲完了，一（2）班如果我没听错的话，有一个朋友竟捐了430元，太令我惊讶了。二年级和三年级的感受谈得非常好，而且声音也很洪亮，真出乎我的意料了。四年级我自己想是我们班的张芳瑜谈得最好了，她说“希望我们的校园变得越来越美丽”……
当《爱的奉献》这优美的旋律响起的时候，我们的心也跟着沸腾起来，最后，我们把朋友捐得钱投入了箱子里。四年级段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我们班这样捐出去太丢脸了，我恨不得让我们全班重捐一次，青青校园可是我们每个人的乐园呀！
时间过得真快，开幕仪式就这样结束了，今后让我们大家一起爱护绿化，共创美丽新校园。
一年一度的植树节行将邻*，我们开端纷纭保护树林跟树木。一大半的人以为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却偏偏相反，咱们不能只在植树节保护树林和树木，应当无时不刻的保护着树林和树木。
多少亿年前，地球归动物所领有的时候动物茂盛，到处活力勃勃，充斥了绿色，然而，智商远远高出其余动物的人类呈现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造屋宇，砍伐树木所造成的。有的是因为贸易须要，大批大量的砍伐树林留出旷地，用来建造大楼。正因为很多人擅自砍伐树林和树木，所以大做作被损坏。
伐树木的坏处良多。大家都知道树木可以轮回二氧化碳，假如大批砍伐树木，树木的数目就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无奈得到循环。茂密的树木能够拦阻沙尘暴，前两年北京遭受沙尘暴，全部城市被沙子所覆盖这也是由于缺乏树木的掩护所造成的。
大家都晓得中原两湾城吧！以前，那里褴褛不堪，那些*房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了，大话西游2器定乾坤序列号。当初中原两湾城建起了公寓、大厦，河水明澈见底，河边杨柳跟着大风微微摆动，这就是人们意识到了尊敬天然，维护环境的主要性。
我盼望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生涯添一分绿色！
五一节，我和妈妈，婆婆一起到乡下——也是我的老家，去植树。
一路上，我们一边快乐地唱着歌，一边欣赏着道路两旁美丽的景色：一排排郁郁葱葱的大树，草地上是五彩缤纷的野花，它们把大地染得似彩虹一样。到了乡下，呈现在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上轻盈地飞舞，真似一个人快乐的小精灵啊！
我飞快地从乡间小路跑到老家，啊，老家还是那么亲切，似老朋友一样，这里环境清幽，十分舒服。
“开始植树了！”婆婆喊着。我用锄头在才老家的院子里找了一块空地，开始凿大坑，而妈妈，婆婆先把桑树的老叶子摘掉，然后和我一起凿树坑。婆婆说：“因为桑树自己的营养都不够，哪有营养供应叶子长大呀！”挖好了树坑，我正准备把树放进去时，婆婆说：“等一下，树有营养才能长大呀！你先去弄些牛粪来。”“牛粪，不会吧！唉，为了桑树的成长，只好去弄了。”于是，我拖着铁锹，到路上去找牛粪。看，那儿就有，我跑过去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛粪铲在铁锹上，好了，我拖着铁锹向老家走去。
我把桑树放进树坑里，倒进牛粪，然后填上土。耶，种好了！
望着自己种好的桑树，心里甭提有多高兴了。
上个星期天，金老师带我和孟庆哲、李一天、李小丫、张照远和我们的家长一起去环山路植树。植树活动的头一天晚上我就兴奋了好久，妈妈把活动需要的东西给我准备好了，然后催我赶紧睡觉。星期天终于到了，我和爷爷六点四十就起了床，我们准备好了以后就出了门。爷爷带我做了大巴车，到了集合点我们坐车就到了要植树的地点。人可多可多了，电视台都来了呢!我们在看了表演以后，工作人员就带我们二年级植树的地方。
那里好大好大，还有好多***叔叔阿姨也在植树。工作人员说让我们十一点钟的时候集合，就**了我们。我和爷爷还有金老师、王欣怡刚好在一块儿地那里植树，于是我们合作了起来。我们把坑挖好了以后，就把小树苗小心翼翼的拿到了坑里。我们摆一摆，看一看如果为的话就扶正。我们胡用铲子呢，一位农民伯伯走了过来交我们用铲子。我们很快就学会了，我又有去提了一桶谁来给小树苗浇水。把水浇完了以后，一棵树就种完了。爷爷看了看时间，还早着呢。我们的鞋上面都沾满了泥土，但是我们都没太在意。于是我和爷爷金老师、王欣怡一口气就种了五、六棵树呢!我们的十一点钟到了我们集合了，工作人员带我们去园林区转了转。我们看见了火鸡、黑鸡、贵妃鸡、珍珠鸡、孔雀……
还看见了种葡萄的区域，非常开心!我们坐上了返回的车，先吃了东西，然后就和同学玩起了成语接龙。
到了家，我还想再去植一会树呢!这一会，终于然我知道了植树有多累了。
今天下午我和我的同学一起去南郊的金水河畔一起植树。
下午一点半我们背着各自的小包一起坐上公交车前去，大约一个多小时我们就到了目的地，我们下车后老师正好队，西湖路小学的学生和老师对我们的到来表示了热烈的欢迎也给我们举行了仪式，我们学校的老师和他们学校的老师都进行了讲说，我们也老师们的讲说表示了热烈的欢迎。
仪式举办完毕后大家就正式开始进行植树活动了，我和黄筠婷、陈明还有两个西湖路小学的两名小学生和一名老师，一起种植一棵小树，大家给小树挖坑、填土、浇水，大家轮流着干活每个人都干活了大家都很开心、高兴，我们还用一个废旧的光盘把自己的名字写到了上面大家的名字都写上了，又为了美观就系上了一条粉红色的蝴碟结系到了树上大家都高兴的拍手叫好。
太阳快下山了大家谁都不想走，一是，留恋一起植树的朋友，二是，留恋大家一起种植的.小树，是啊大家谁不留恋一起种植的小树，更重要的是一起植树的朋友。
“小树，我会再来看你的，再见小树，再见朋友们。”
每年的3月12日这一天是我们国家的法定植树节日，人们会在一起植树造林。今年3月，我们雏鹰小分队——“快乐小脚丫”小队的全体队员们踏一路春风撒一路欢笑，向翔安的锄山进军，参加“义务植树”活动。
我们带着铁铲、树苗还有水桶来到了锄山上。小伙伴们干劲十足，有的挖坑，有的填土，还有的浇水，干得热火朝天。只见辉凡两手紧握铁铲卖力地挖着坑，然后把挖起的土放在土坑旁边。我和凌萱看土坑差不多深了，就小心翼翼地把树苗放进了土坑里，这时候玮辰又小心地用土坑旁边的一小堆土把放树苗的坑填*。依昕拿起水桶打来了一桶水，将水浇在土坑上。树栽好了，小树笔直地站在土地上。我们仿佛看到了一棵枝繁叶茂的参天大树。
一阵风吹来，大家用手擦了擦脸上的汗水。几只“小花猫”你看我，我看你，忍不住哈哈大笑了起来……
身为少先队员参加植树活动更是一种义务和责任。这次的植树活动让我更懂得环境保护的重要性。
盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步终于接*了。小草奋力地钻出土壤，树枝悄悄抽出嫩芽······在这万物复苏的阳春三月，同学们来到野外植树。
坐上公共车，一路上，一棵棵已发芽的小树似乎在想我们招手：“希望你们可以将地球装扮的更美丽。”刚到野外，同学们都争先恐后的下了车，呼吸着清新的空气，陶冶着情操，开阔着胸襟。
开始植树了。同学们两人一组，开始学*老师挖坑、放苗、培土、浇水。你瞧，武智博和张华龙干得多起劲啊!武智博真是个男子汉，“一、二、三···”不一会儿，一个大大的坑展现在了同学们的面前。武智博把一棵树苗放入坑内，张华龙把它稳住，武智博八一队堆土向坑里培。张华龙不愧是男生，瞧，看他干得多细心呀!他小心翼翼的把水均匀的倒进了树坑里，不知不觉地一棵、两棵···树都在好了。常洪铭和史赫也不甘示弱，他们干的也很起劲儿。同学们干得热火朝天、汗流浃背。没用了多长时间，一棵棵栽好的树苗展现出来了真不愧是我们班，同时同学们为地球环境做了很大贡献。小树苗被风吹的`“沙沙”响，好像在说：“谢谢大家给予我们生命。”同学们说说笑笑，那笑声回荡在春光中。
同学们依依不舍的离开了野外，那一棵棵树向他们挥手告别，希望同学们还来看它们。“我们还回来看你们的”，大家异口同声的说。这句话孕育着希望，还叫我懂得只有播洒汗水，才能收获甜美······
一年一度的植树节行将邻*，我们开端纷纭保护树林跟树木。一大半的人以为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却偏偏相反，咱们不能只在植树节保护树林和树木，应当无时不刻的保护着树林和树木。
多少亿年前，地球归动物所领有的时候动物茂盛，到处活力勃勃，充斥了绿色，然而，智商远远高出其余动物的人类呈现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造屋宇，砍伐树木所造成的。有的是因为贸易须要，大批大量的砍伐树林留出旷地，用来建造大楼。正因为很多人擅自砍伐树林和树木，所以大做作被损坏。
伐树木的坏处良多。大家都知道树木可以轮回二氧化碳，假如大批砍伐树木，树木的数目就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无奈得到循环。茂密的树木能够拦阻沙尘暴，前两年北京遭受沙尘暴，全部城市被沙子所覆盖这也是由于缺乏树木的掩护所造成的。
大家都晓得中原两湾城吧！以前，那里褴褛不堪，那些*房的.瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了，大话西游2器定乾坤序列号。当初中原两湾城建起了公寓、大厦，河水明澈见底，河边杨柳跟着大风微微摆动，这就是人们意识到了尊敬天然，维护环境的主要性。
我盼望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生涯添一分绿色！
春天到了，正是春暖花开，万物复苏的季节，我们年级级部举行了“春天里，我们去植树”活动。早晨，天空下起了蒙蒙细雨，但是这蒙蒙细雨也挡不住大家植树的热情，都不约而同地赶来了。
我和妈妈分到了一棵一米多长的细树苗，我扛着铁锨，提着水桶，妈妈扛着树苗上山了。我们挑选了一块*坦、土质松软的地方，我抢先拿起铁锨开始挖坑。没想到由于*时缺乏锻炼，无论我怎么使劲地向土里铲，却怎么也铲不动，还累得呼呼直喘气，妈妈接过了铁锨，只见她手脚并用，将铁锨**土里，然后用脚使劲一登，一大块土就“搬家”了。不一会儿，我们眼前就出现了一个大约30厘米的长方形大坑。
坑挖好了，我把小树苗放进坑里，妈妈说：“把小苗扶直了，这样小树苗就会长得直了”。然后妈妈又把土填回坑里，我用脚把土踩*，踩实了。我跑到山下去打了一桶水，倒在树根处，一桶水很快就被吸收了，我想它一定是渴坏了，于是又去提了两桶水浇上去，我仿佛看到了小树苗在拼命地吸收水分，畅快极了。
最后，老师召集家长和同学们合影留念，老师让大家说一说植树的感受，我的感受是：植树不仅可以绿化环境，防止水土流失，还是一件累并快乐的.事，从此，我的心中多了一份牵挂，明年的植树节，我一定再来看看这棵我亲手栽下的小树苗。
星期五下午，王老师带领我们一起去山坡上植树，我们扛着铁锹，拎着水桶，抱着树苗，兴高采烈地出发了。
在上山的路上，微风拂过我们的耳朵，好像在对我们说：“我们来比一比，谁能先到山顶。”路边的小草好像在对我们说：“祝你们一路*安、愉快。”
到了山顶，我们就火热朝天地干了起来，有的挖坑，有的栽树，有的培土，还有的浇水。
小树栽好了，我们围着小树又跳又笑，可开心了。一阵风吹来了，小树的叶子摇了起来，好像在对我们说：“谢谢你们，让我们快乐的成长。”
今天是周末，我和爸爸妈妈一起去参见任伯伯的植树活动。
我们来到了朱雀森林公园，虽然已是春天的'季节，但这里却是白雪的世界。我们带着植树的工具和树苗，来到了森林里，找到了一片可以晒着太阳的空地。我和爸爸妈妈一起挖了一个大坑，然后把树苗放进大坑里。最后培上土，把土用铲子拍*。因为森林里的土壤很湿，所以任伯伯说种好后就不用给小树浇水了。这样我们的小树就种好了。
下山的路上我们打着雪仗，高高兴兴地边玩边走。在山下已是阳光明媚，看着蓝蓝的天空，我沉浸在喜悦之中。
我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力――到我家的后山上种了一棵小树。
那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家的后山上。我们选了一块阳光充足，土地比较湿润的地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。
我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢?”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢!”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来许多土。妈妈停下来问我：“学会了吗?”“学会了。”
我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多了。我铲了几下。一个小坑就出现了。妈妈说：“可以栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好了。我们再给小树浇上水，就大功告成了。
以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高了，它给我们的小城镇新增了一抹绿色。
美丽的春姑娘迈出轻快的脚步向我们奔来，花儿们重新展开了笑脸，大地换上了绿油油的新衣，小草也来了，偷偷探出自己的小脑袋，结了冰的河水、大海、江河都开始动起来，春风唤醒了大地，更是唤醒了我们。
在农村里，燕子从南方重新飞回了北方，正叽叽喳喳地唱着清脆悦耳的歌声，小朋友们被动听的'歌声惊醒了。正好小明、花花和兰兰要去植树，因为今天的阳光明媚，万里无云，是一个非常晴朗的日子。小明的爸爸把工具都拿好了，小明力气大，拿着铲子，兰兰拿着一个铁桶，里面盛满了碧绿碧绿的清水，花花就拿着今天他们要植的小树，三个好朋友又说又笑地上路了。
“到了！到了！”兰兰兴奋地说，“这里有一股很清新的味道，还有暖暖的太阳照着，我们快点开始植树吧！”“开始吧！”花花高兴地说道。小明先用大铲子挖了一个大的坑，然后花花把小树放了进去，之后，小明再把泥土埋上、最后兰兰再给小树喝了一些清水，一棵小树种好了。
快乐的时间总是过得飞快，到傍晚了，太阳公公要下山了，小朋友只好依依不舍地回家了，可是他们都在心里说：“今天真是精彩的一天啊！”
快到植树节了，我们班将举行“去园博园植树”的活动。我知道后兴奋不已，晚上毫无睡意。
进了园博园，走到了“二分明月”门口，就看见两个奶奶用一根木棍抬起一棵琼花树苗，向“二分明月”里走去。“有那么重吗？”我试图拿起一棵琼花树苗，谁知，我费了九牛二虎之力，琼花树苗居然纹丝不动。“真让人意想不到。”我无奈地摇了摇头。
开始植树喽！首先，我们用铲子把坑挖大一些。挖了一会儿之后，我突然发现挖不下去了。仔细一看，原来是两块砖头把洞给堵住了。我怎么也挖不出那两块砖头，最后还是爸爸帮我挖掉了。
坑挖好后，我们把树苗搬到了坑里，我们开始填土。树苗旁边的'土填完后，还要从河畔上一步一步地运土，累得我满头大汗。
树刚填好，我正想休息一下，忽然又想起一件事：给树浇水。我连忙拿起水桶，向小河跑去。来来**给小树苗浇了三桶水，又跑去和同学们合影……
当我再次经过小树苗时，我感觉它好像在对我微笑。我对小树苗说：“我以后还会来看望你、帮你浇水的。”
通过这次活动，我终于知道了植树是多么辛苦，我决定以后要保护树木。同时，也给鸟儿们一个快乐的家园。
蓝蓝的天空飘着几朵白云，小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上，双手紧紧地扶住小树苗。
小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶，一面回过头对小伙伴说：“我去提水!”小兔蹲在地上吃草，鸽子在草坪上散步，它们好像在说：“这儿一定会越变越美丽。”
暖风**，我们迎来了一年一度旳植树节。
我们五一班旳阳光奉献队排着整齐旳队伍来到第一栋教学楼前面，刘老师开始分配任务，我们负责宿舍前面旳青桐。
之后，我们来到宿舍前面，开始给树浇水。我们拿着水桶去食堂接水。接完水后，同学们来到青桐前开始浇水。一桶、二桶、三桶、四桶……不知道浇了多少桶水了，我只看到同学们已经累得满头大汗，看来时间过了很久了。
同学们都积极地给小树浇水，小树也在为同学们加油，同学们大概是感受到了小树在为他们加油，干旳更卖力了。
时间一点一点地在流逝。终于，给青桐交完水了。同学们看着自己旳劳动成果，露出了阳光笑容。最后，同学们跟自己旳劳动成果照了一张合影。
这次活动，不仅仅是浇树，更提高了同学们旳环保意识。现在，大家都愿意为绿化出一份力。
昨天，我和爸爸还有妹妹，舅妈一起去参加了电视台举办的3.12汶川植树活动。
我们经过了郫县，龙溪，都江堰，映秀，就到了汶川。汶川的山很高，但是山上只有一丁点树，我们领了五棵小树拿上山上去种。我和妹妹拿着锄头到山上挖泥巴，要挖六十厘米深的树窝，然后我和妹妹把小树放在树窝，然后又把挖上来的泥巴刨下去盖住小树的根，还在树的'旁边插了一面大红旗，又在树上挂了一个写了“何橙睿”的牌子。
快要到中午了，我们就在汶川山下吃饭，吃完饭我们就去汶川博物馆，看汶川的地震图。在一楼看见了大禹治水的雕像。然后我们坐车到映秀中学，看见那里地震的好凶哦，爸爸说：“这里中学地震死的人很多很多”然后我就知道这件事情了，我看见房子全都垮了，我心里好难过哦。我还看见纪念塑像下面放了很多鲜花，花还很鲜艳，我和妹妹也拿了花放在那里纪念死了的大哥哥和大姐姐们。然后我们就坐车回家了。
今天去汶川植树不仅很好玩，而且我们还帮灾区植树，会让灾区更美丽，我很高兴。
——小学植树活动总结范本10份
三月是万物复苏的季节，花草树木在阳光和春雨的滋润下开始萌芽，在这个生机勃勃的好时节，学校小学部与xx丰裕地产公司携起手来，结合“x月xx日—植树节”展开了“齐行动，栽种一棵树，争做绿色环保小天使”的活动。
当班委会向全班同学宣布在x月xx日开展植树活动时，同学们都反应热烈，积极响应，并有很多同学不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的力量。
本次活动由材料六班的主要班干负责。活动开展的很成功。x月xx日中午十二点全体同学在学校大门口集合，集体乘车出发，于十二点四十到达预定地点。到达目的地之后，同学们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。
最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。
这次植树由于大家高昂的`激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他(她)》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。四点钟集体乘车返校。
对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。不但植树造林，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。
x月xx日植树节当天，土木学院实践部组织了植树实践活动。早七点队伍集合完毕，整队出发，于7:40到达目的地展开热火朝天的植树实践活动。
参加队伍植树活动的同学统一穿校服，戴校徽。在去目的地的路上秩序井然，体现出了土木学院的严谨认真的优良作风。植树活动中，同学们在组织方人员们讲授完植树的一些技巧方法后，便积极认真的干起来，有的抬树苗，有的挖树坑，有的填土。由于工具不足，同学们到附*的村里借，体现出良好的组织应变能力。
由于分工明确，同学们很快将20多棵树植好，但同学们热情依然未减，积极帮助一些参加活动的小学生们植树。
同学们的热情、认真、严谨给组织方留下了深刻的印象，受到了他们的高度赞扬。
本次活动在和组织方联系，考虑队员的饮食、服装安全方面非常到位，但毕竟同学们第一次自己组织外出实践活动，也难免有不周密的地方，比如事前没有实际探查路线等。但是相信我们的活动会越来越成熟，越做越精彩。
x月xx日，第xx个植树节带着浓浓的春意姗姗而来。xx二小乡村学校少年宫以“我与小树同成长”为主题，开展了一系列活动引导孩子们爱绿、护绿，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境。
xx日一早，学校通过广播发出倡议书，号召孩子们人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。下午，在xx二小的校园里，一派繁忙热闹的劳动场面，x年级x班的xx多名小学生，正在辅导老师的带领下，开展植树造林的活动。在辅导老师的.指挥下，孩子们有的忙着拉线测量行距株距，有的忙着挖坑打塘，有的忙着放苗，有的忙着填土，有的忙着浇水，别看孩子们个头矮小，但干起活来有模有样，一点也不含糊。大家分工明确，个个干劲十足，配合默契，用自己的劳动为校园增添一抹新绿。短短x个小时的时间，一排排整齐的树木就种植完毕了。春风中，看着一棵棵充满生机和希望的树苗植入草地，每个人的脸上洋溢着幸福的成就感。
据了解，此次活动，x、x年级学生还主动把好的花苗、盆栽带到班里，建设“植物角”，美化教室；x、x年级学生以“植树节”为主题，开展手抄报评比活动，并将评选出的优秀作品进行展示。
一年一度的“植树节”马上就要到了。今天，在“植树节”来临之际，小学师生在大队辅导员的带领下，手拿植树工具和树苗，来到了校园内的劳动基地进行了植树活动。
首先，由辅导员以班级为单位进行地段分配。然后，同学们在各班主任的带领之下进行植树活动。各班学生带来了木瓜树、桔子树、长青树等不同树种，有些班级的学生还带来了一些菜苗种在树苗的旁边以增加周围空间的利用。老师说完注意事项之后，同学们马上就行动起来了。有的挖坑；有的扶树苗；有的浇水；忙得不亦乐乎。
他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见；他们说着、笑着、互相争论着，让整个劳动基地甚至整个校园都充满了快乐的气氛。
最后，辅导员检查活动的现场，表扬了每个班的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了学校。
一、活动目的：
3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由我院学生社团联合会策划的“保护环境，人人有责，公益时尚，公益生活”为口号的植树护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动宗旨：
保护环境，人人有责，增强大学对环境保护的认识，让大学生亲身体验环境保护意识，公益时尚，公益生活
三、活动时间、地点：
20xx年3月12日星期六上午8点
地点：XX市温泉区人民广场
四、活动内容：
1、发动：
我院学生社团联合会，青年自愿者服务总队及人文旅游系，生物系参加本次活动，以此号召我院全体师生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化健康美丽城镇环境尽一份力。
2、实践：
1将人民广场草坪划分为若干大块，把我校大学生分成若干小队负责进行栽植和养护;
2以各小队学长学姐带头进行栽种树苗和浇水
3为了放松同学们的心情，植树完后进行了4个节目的文娱表演
4参与本次活动的全体师生进行合影留念。
五、活动感言
3月12日一个万里无云的日子，随着阵阵凉风吹拂，咸宁职业技术学院的老师和同学们怀着愉悦的心情来到了XX市温泉区人民广场举办植树节，每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸，有条不紊的为构建健康美丽城镇献新绿。看大家为每一棵小小树苗小心翼翼的铺土，为每一棵树苗浇水，让我想到：劳动其实是一种享受，看到自己的劳动成果能为城市的美化添新绿，心中无比快乐。我们现在能美化我们生活的城镇，将来也一定能为祖国绿化做出贡献!
有句谚语说：“一年之际在于春。”春天是万物复苏的季节，小
草轻轻推开被层――泥土，感受春天的气息。花儿萌芽了，为春天点缀了一丝丝春意。
3月12日是一年一季的植树节，这一天既是植树节又是孙中山先生的诞辰。
3月12日，在这个特殊的日子里，我们也将在这个特殊的'日子里为我们留下特殊的回忆。
3月12日是我国法定的节日，而我们身为当代大学生，也在这特殊的日子为我们种下了我们的爱心。
当我们大家一群人在那儿努力劳动的时候，我突然发现，其实劳动真的是一种享受，当你在那而努力地做一件事的时候，你会发现你内心的灵魂会得到释放，像我这些学生，由于天天都面对着书本与电脑，而这些东西都是会让人麻木的。如果偶尔参加一些诸如此类的活动就能够给人一种身心的释放。当你看到自己种下的花花草草能够茁壮成长的时候，不会得到一种欣慰吗?
总而言之，在这个植树节里，我感受到了环保的乐趣，感受了大家在一起齐心协力的劳动，感受到了老师对我们学生的肯定。
此次活动同时也对我们各部门各系成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，共同为我们市团委举行的活动贡献一份力量。同时在活动中也加强了各部门与各系之间的更多交流与沟通。我们在付出行动同时，还要让更多的人了解如今恶劣的环境，让他们和我们一起保护我们的家园，改造我们的家园，将我们的家园变得更加的美丽。
暖风**，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；3、低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；4、中年级学生可创**树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；3月10日（星期一），全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想认识，明确此次活动的'要求；3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班教室领导将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保认识。大家都主动地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
3月12日，第44个植树节带着浓浓的春意姗姗而来。*远二小乡村学校少年宫以“我与小树同成长”为主题，开展了一系列活动引导孩子们爱绿、护绿，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境。
11日一早，学校通过广播发出倡议书，号召孩子们人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。下午，在*远二小的校园里，一派繁忙热闹的劳动场面，五年级一班的60多名小学生，正在辅导老师的带领下，开展植树造林的活动。在辅导老师的指挥下，孩子们有的忙着拉线测量行距株距，有的忙着挖坑打塘，有的忙着放苗，有的忙着填土，有的忙着浇水，别看孩子们个头矮小，但干起活来有模有样，一点也不含糊。大家分工明确，个个干劲十足，配合默契，用自己的劳动为校园增添一抹新绿。短短一个小时的时间，一排排整齐的树木就种植完毕了。春风中，看着一棵棵充满生机和希望的树苗植入草地，每个人的脸上洋溢着幸福的成就感。
据了解，此次活动，三、四年级学生还主动把好的花苗、盆栽带到班里，建设“植物角”，美化教室;五、六年级学生以“植树节”为主题，开展手抄报评比活动，并将评选出的优秀作品进行展示。
暖风**，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，朝邑镇中心小学特将3月10日――20日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：
为了更好的开展活动我们成立了植树护树领导小组
组长：
成员：各班主任
学校召开了由全校师生参加的专题会，讲解了有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义。要求学生人人写下了植树护树决心书，立下了保证。
全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化了学生的思想意识。举行了植树绘画比赛各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；
我校高年级学生创作了爱苗护树标语，在老师的`带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！
组织学生进行了对树木浇水松土活动，同学们干得热火朝天。浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了学校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
3月12日是我们国家的植树节。3月5日―14日，我们学校开展了植树节系列活动。
在活动中，我们要求学生做到：
1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;
2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;
3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。
此次植树节活动，加深了我校师生的.环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量!
3月12日一个万里无云的日子，随着阵阵凉风吹拂，xx小学的老师和同学们怀着愉悦的情绪来到了野外举办植树节，每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸，有条不紊的为构建健康秀丽城镇献新绿。看大家为每一棵小小树苗留意翼翼的铺土，为每一棵树苗浇水，让我想到：劳动其实是一种享受，看到自己的劳动成果能为城市的美化添新绿，心中无比快乐。我们此刻能美化我们生活的城镇，将来也必须能为祖国绿化做出贡献！
有句谚语说：“一年之际在于春。”春天是万物复苏的季节，小草轻轻推开被层――泥土，感受春天的`气息。花儿萌芽了，为春天点缀了一丝丝春意。
3月12日，在这个特殊的日子里，我们也将在这个特殊的日子里为我们留下特殊的回忆。
3月12日是我国法定的节日，而我们身为当代小学生，也在这特殊的日子为我们种下了我们的爱心。
总而言之，在这个植树节里，我感受到了环保的乐趣，感受了大家在一齐齐心协力的劳动，感受到了老师对我们学生的肯定。
在第xx个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，罗山教育办各校园积极行动，爱绿护绿，争做绿色使者。
3月12日举行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长王阿龙发表了讲话，并为基地揭牌；接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的`喜悦。
龙泉小学：利用**下讲话，发出了"爱护花草树木，珍惜绿色——生命的颜色"的倡议，倡导学生们行动起来，人人为班级、为学校增添绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了"绿化校园"的植树活动。
组织孩子们与社区"对话"，积极参与社区的绿化行动，开展"浇灌一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。
3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月10日(星期一)，全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美。
下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：
12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的`花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城zz，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!
——描写海鸥作文范本10份
在海参崴看海鸥，让我兴奋不已。
成群的海鸥一直跟随着我们的脚步，在轮船行驶的轨道上飞行。它们飞得有序，一只海鸥在天空中划过一道优美的弧线，便飞到后面去了，另一只海鸥接替它的位置，在空中表演一番飞离首领的位置……它们，像事先排练好的一样在队伍中这样来回穿梭表演。
飞翔飘舞的海鸥，以这种独有的姿态夺人眼球。
海鸥和人类成为了最友好的朋友，你看：有一位俄罗斯的老太太冲着空中的海鸥叽里呱啦的说了好半天，然后把面包扔向天空中，一只海鸥抢先接住了，接着就有更多的海鸥飞来，紧接着一群海鸥纷纷飞来争抢着游人扔向空中的面包。有的海鸥吃不到面包，就吃轮船掀起浪花里的.小鱼、小虾。
海鸥的嘴就像是为它们私人订制的一样，前面是黄色的，中间有一条细长的黑线，后面是红色的，海鸥的嘴呈弧形，难怪能准确地捕捉到它们发现的食物。
突然，一只海鸥从队伍里飞出来了，生怕别人看不到，还一个劲的做高难度的动作，一边做一边从空中俯视着游轮上的游客，一副傲慢这样子。一位游客，将手中的面包掰下一小块扔给它时，它并没有理会，当游客扔面包的手快要伸回去的时候，海鸥像火箭一样冲过去，叼起面包就飞走了。
游轮在海面上破浪前行着，海鸥飞翔追逐着，人们叫着、笑着……
当这一切都过去时，我才觉得这一切是多么的原始！我又多么的想永久地留在这海鸥追逐的海面啊！
当我离开海参崴时，心里想起的是那群海鸥，还有给海鸥喂食的游客们。
我喜欢海参崴，更喜欢那些欢快的海鸥。
在这一刻，我忽然产生了一种强烈的冲动，我很想像海鸥一样在天空中飞翔，享受那一份飞翔的快乐。
我们要离开威海返回依兰了，爸爸给爷爷打电话说，买些火腿肠，让思梦在海上喂海鸥。喂海鸥？这是一件多么新奇又好玩的事啊！于是我便盼着这一天早日来到。
我终于盼到了这一天的到来。那是五月二十八日，九点钟，我们登上了“新生号”客轮，从威海离开了我居住过一年的威海，虽然我思乡心切，但对它总有些留恋之情，心中产生了那淡淡的感伤。
船飞快地行驶在海上，但一点也不摇晃，像坐在楼里一样。大约走出了二十余里路，海上就起了大雾，看不见太阳，看不见天空，那不用说更看不见海鸥了。我很灰心，以为今天再也看不到海鸥了，便和爷爷奶奶把喂海鸥的火腿肠拿出来吃了一些。很没趣，我便躺在床铺上朦朦胧胧地睡着了。也不知过了多长时间，猛然听见有人喊：“雾散了！天睛了！”
听到这声音，我兴致勃勃地从床上急忙起来，登上甲板，看见一群人正在甲板上观看上空翱翔的海鸥呢！有人向空中仍食物，几十只海鸥便一齐飞下来抢食物吃。但这些食物海鸥不太愿意吃，所以来的也不多，飞的也不低。于是，我便把准备好的火腿肠，揪成手指甲大小，向空中抛去，这鸟儿很有灵气，吃到了火腿肠，便鸣叫着传递信息，忽的来了几十只，上百只来抢火腿肠。这时鸟儿飞着叫着向我要火腿肠，我一个人忙不过来，有两个看热闹的姑姑跑过来帮忙，给我揪火腿肠，像供应机枪，子弹那样为我服务。于是我就能接连不断地向空中抛火腿肠了。我走到哪儿，那些水鸟就跟随到哪。只要我一扬手，她们便成群的飞下来抢吃火腿肠。她们为争吃的'在空中飞着、叫着、厮打着。你就别说多壮观了。这时一大群看热闹的男男女女、老老少少也便喊着笑着向我围过来。远处的几台照相机也不断地向我拍照。人们都叫我“喂海鸥的小姑娘”。此时此地我竟成了明星人物，你别说我多高兴了！多得意了！
海船汽笛一声长鸣，船缓缓驶进了大连港。海鸥这些水鸟也便离我而去了。我便面向大海高声喊道：“别了，亲爱的大海！”“别了，亲爱的海鸥！”
在海参崴看海鸥，心中的喜悦像扎在泥土里的根，很深很深。
俄罗斯有美丽的风景，广阔的道路。但是，我最想看得还是那里的海鸥。成群结队的海鸥在空中飞翔。它们经常跟着轮船飞，因为轮船掀起的浪花把鱼儿带了出来，海鸥就有小鱼儿吃了。
飞翔飘舞的海鸥以它独有的姿态夺人眼目。
这时，一艘游船开过来了，上面有许多游客。有得在给海鸥拍照，有的在给海鸥喂食，还有的.在观赏大海……过了一会儿，有人向天空洒了一把面包渣，一群海鸥便飞过来抢着吃。之后，每个人都开始向空中抛面包渣了。
海鸥吃饱了，它们开始表演了。海鸥在空中飞过来飞过去，看起来很像阅兵表演。“哇！太壮观了！”有的游客发出惊呼旁边有人说。
夕阳夕下，游船靠岸了，好像一切都结束了。
这时，一位老妇人走了过来，她嘴里发出“呜呜”的叫声，然后向空中洒了一把面包渣。接着，一群海鸥便飞了过来，嘴里发出“咕咕”的叫声，像是在回应着老妇人。它们吃完了，有的站在老夫人肩上，有的在老夫人的头顶上盘旋……
这一切是那么的原始。
我后悔自己没带面包，如果我带了，我一定会和老夫人一样，享受那种原始的快乐。
今年寒假，我和爸爸去昆明翠湖公园观海鸥。爸爸说这里又来了许多飞行健将�D�D红嘴海鸥，我真想早一点去看看呢！
刚到公园路口，就发现这里有很多游客，公园里更是人山人海、热闹非凡，许多人都是专程来看海鸥的，一群群的游客聚在一起，有的拿着海鸥食喂海鸥，有的在旁边观看，随着海鸥的精彩表演而开怀大笑。看到这样的场面，我激动得跳了起来，没等爸爸拿钱给我买海鸥食就一个人跑到湖边捡起其他人掉下的碎面包喂起了小海鸥。
老爸拿着海鸥食来到湖边，想找一个空位坐下看我喂海鸥，可是，所有的.地方几乎都有人了。我们就直接到海鸥特别多的九曲桥附*去了。我拿起海鸥食抛向海鸥，海鸥们蜂拥而至，将抛在半空中的小面包一抢而空＇，我又撒了一把食，有一只海鸥像箭似地俯冲下来，抓住食，快速飞走了，他那优美的姿势至今还还我记忆犹新。
正当我喂得起劲，突然，几乎所有的海鸥同时飞了起来，它们在翠湖上空叫着、嚷着，像鹅毛大雪，上下翻飞，遮天蔽日、漫天飞舞，起飞时，那排山倒海的气势宁人震撼，在场的人们一下子欢呼起来。过了一会儿，就像接到准备集合远征的命令似的，所有海鸥快速降落，聚集到湖的中心地带，远远望去，真是“只见海鸥不见水”呀！成百上千只海鸥一声不响地在水面上漂浮，静静地等待着远征的命令。
在翠湖公园里，不知不觉三个小时就过去了，我的海鸥食也喂完了，我玩得高兴极了，今天，我和这一群空中舞蹈家交上了朋友，我想今后我一定要做一个爱鸟的人。正当我陷入沉思的时候，爸爸叫我该回去了，可我还余兴未尽，赖着不走。海鸥们唧唧喳喳的叫声好像是在向人们述说动物们的心声，保护动物就是保护人类自己，让我们共同生活在这美丽的蓝色星球上吧！
在海参崴看海鸥，心中的喜悦，像在树上歌唱的夜莺，是多么动听，是那么让人难以忘怀。
在金黄色的沙滩上，散落着一些五颜六色的，形状各异的贝壳，和蔚蓝色的大海形成对比。在蓝蓝的天空上，海鸥便是这蓝色大海的主人，它们可以自由的飞翔，享受蓝天带给它们的美好。海鸥飘飞的动作总是那么的独特和引人注目。一会来一个后空旋转，一会斜着飞，一会跟白色的波浪相拥在一起，真是动作多样，惹人喜爱。
海鸥飞翔飘舞时的姿态，真是吸引人们的目光。
在宽大的轮船甲板上，游客喂海鸥，成了一道靓丽的风景线。游客们把面包切成小小的块，然后把面包撒在天空中。海鸥看见了，连忙飞过来吃着比小鱼还要好吃的食物。一只海鸥飞到了游客的手上，另一只站在了游客的肩膀上。突然，一只、两只、三只……一群的海鸥都飞来了，享受着独有的'美食。
吃饱的一只海鸥飞了起来，先来一个后空翻，再来一个直冲水面……海鸥们的表演让游人们目接不暇，拍手叫好声连成一片。
……
在黄昏的码头，太阳余晖和海水融合在了一起。就在这时，一名老妇人拎着一袋面包走了过来，只见老妇人喊了一些我听不懂的语言，一只海鸥飞来了、两只海鸥飞来了、一群海鸥都飞来了。老妇人手不断地向空中抛去，海鸥们吃着老夫人抛洒在空中的面包块，欢叫着。
海面、夕阳的余晖和老夫人喂海鸥的场景，形成了一幅原始的画面！
在这一刻，我忽然产生了一个强烈的想法：我很想很想到她们中间去，和她们一起玩、一起笑，去享受那份独有的原始的快乐！
在俄罗斯的海参崴喂海鸥，心中的喜悦像扎在泥土里的根，很深，很深。
游船开走了，船后面扬起了滚滚的波浪，海鸥们追寻波浪而来。它们飞翔姿态，任谁看见了都会被吸引。有的在空中向翻着浪花的海面俯冲，有的在半空中滑翔，好像在观察什么似的，有的变着花样地跟着游船飞行……还有的找不着了，飞到海水里捉鱼去了。它们的翅膀像一个滑翔机一样，很刺激，让人捉摸不透。正当这时，一只海鸥像一根箭一样，一眨眼扎进了河里，叼起一条鱼直飞空中。
飞翔飘舞的海鸥以独有的姿态夺人眼球。游人们正拿着掰好的面包块，一块一块地扔向空中。海鸥竟争抢面包块吃，像是在比赛看谁能吃得面包块多，谁就胜利似的。也许是它们吃得快乐，也许是想让游人们继续施舍面包块，开始在空中给游人表演飞翔的绝技，花样繁多，把游人逗得开怀大笑。有的表演抓鱼的本领，有的在空中练空翻，有的俯冲，有的直飞……在海面上形成了一幅连绵不断的飞翔画卷。
一只海鸥飞到游船上，站在船上咕咕叫着，像是在向游人要面包块，游人们便把面包块向高空一扔，海鸥像箭一样飞上天空，极准确地接住了空中的面包块，吐下腹中，嘴里依旧发出“咕咕”的叫声，好像在感谢游人对它的施舍。游人被这些海鸥逗得捧腹大笑，笑声，海鸥的'叫声，海浪声交织在一起，合成了一首快乐交响乐。
游船快要靠岸，快乐的场景要结束了。就在这时，我看见一位老妇人从嘴里发出“哔哩哔哩”的叫声，两只海鸥闻声而来，在老夫人的头顶上盘旋。她从自己的包里掏出了一个东西，我仔细观察，原来是一块面包，老妇人把面包掰成若干块，使出了最大的劲向空中抛去，竟然引来了一群海鸥，海鸥欢快地在老人的周围叫着，海鸥们欢快地叫着，老妇人脸露出了满足的笑容。
这景观真是太美了！
在俄罗斯海参崴的日本海上看海鸥，心中的.欢喜，像白云在湛蓝的天空中，萦绕在我的心中。
踏上了轮船，水很清，清的可以看见海底的小鱼，在海的边缘，时不时的可以看见几只海鸥，渐渐飞到海中的游轮的上空，那里成了海鸥的聚集地。海鸥在空中展翅飞翔，有的从空中俯视直冲海面，有的在半空盘旋，像鹰一样盯着自己的“猎物”，有的干脆站在船的甲板，做出一副可怜兮兮的样子，游人受不了这呆萌的状态，只好向它抛去面包块。
海鸥是一种很通灵性的鸟类，它在游轮翻起的浪花的海面上空先来一下空中翻，接着展开翅膀冲向浅蓝色的天空，这优雅的动作博得了游人的掌声。海鸥们每表演完一个高难度的动作时，就会得到奖励，游人掏出面包，揉成一个团子，手臂在空中划出一个有力的弧度，手中的面包像天空撒去，惹来三五只海鸥争抢。
此时，夕阳西下，一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，嘴里发出一种鸟叫，大概是为了吸引海鸥。老奶奶的叫声却没有引来海鸥的踪影，最后老奶奶只好像其他人一样，将面包揉成一团不断地向天空抛去，海鸥鸣叫着向老奶奶飞来……
一切都是那么的原始――喂海鸥的面包，喂海鸥的方式，连游客的笑声，海鸥的叫声也带着最原始的状态，带着原始味――毫无心机、毫不娇饰，赤裸裸，坦荡荡。
海鸥爱大海，如白羊爱草原，云朵爱天空……海鸥是大海的守护者，是纯洁和*的象征。在海参崴看见海鸥是我用一支笔描绘不出来的美丽的景象，那种美，那种感受让我终生难忘。
在俄罗斯海参崴的日本海上看海鸥，心中的欢喜，像白云在湛蓝的天空中，萦绕在我的心中。
踏上了轮船，水很清，清的可以看见海底的小鱼，在海的边缘，时不时的可以看见几只海鸥，渐渐飞到海中的游轮的上空，那里成了海鸥的聚集地。海鸥在空中展翅飞翔，有的从空中俯视直冲海面，有的在半空盘旋，像鹰一样盯着自己的“猎物”，有的干脆站在船的甲板，做出一副可怜兮兮的样子，游人受不了这呆萌的状态，只好向它抛去面包块。
海鸥是一种很通灵性的鸟类，它在游轮翻起的浪花的海面上空先来一下空中翻，接着展开翅膀冲向浅蓝色的天空，这优雅的'动作博得了游人的掌声。海鸥们每表演完一个高难度的动作时，就会得到奖励，游人掏出面包，揉成一个团子，手臂在空中划出一个有力的弧度，手中的面包像天空撒去，惹来三五只海鸥争抢。
此时，夕阳西下，一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，嘴里发出一种鸟叫，大概是为了吸引海鸥。老奶奶的叫声却没有引来海鸥的踪影，最后老奶奶只好像其他人一样，将面包揉成一团不断地向天空抛去，海鸥鸣叫着向老奶奶飞来……
一切都是那么的原始――喂海鸥的面包，喂海鸥的方式，连游客的笑声，海鸥的叫声也带着最原始的状态，带着原始味――毫无心机、毫不娇饰，赤裸裸，坦荡荡。
海鸥爱大海，如白羊爱草原，云朵爱天空……海鸥是大海的守护者，是纯洁和*的象征。在海参崴看见海鸥是我用一支笔描绘不出来的美丽的景象，那种美，那种感受让我终生难忘。
在俄罗斯海参崴的日本海上看海鸥，心中的欢喜，像白云在湛蓝的天空中，萦绕在我的心中。
踏上了轮船，水很清，清的可以看见海底的小鱼，在海的边缘，时不时的可以看见几只海鸥，渐渐飞到海中的游轮的上空，那里成了海鸥的聚集地。海鸥在空中展翅飞翔，有的从空中俯视直冲海面，有的在半空盘旋，像鹰一样盯着自己的“猎物”，有的干脆站在船的甲板，做出一副可怜兮兮的样子，游人受不了这呆萌的状态，只好向它抛去面包块。
海鸥是一种很通灵性的鸟类，它在游轮翻起的浪花的`海面上空先来一下空中翻，接着展开翅膀冲向浅蓝色的天空，这优雅的动作博得了游人的掌声。海鸥们每表演完一个高难度的动作时，就会得到奖励，游人掏出面包，揉成一个团子，手臂在空中划出一个有力的弧度，手中的面包像天空撒去，惹来三五只海鸥争抢。
此时，夕阳西下，一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，嘴里发出一种鸟叫，大概是为了吸引海鸥。老奶奶的叫声却没有引来海鸥的踪影，最后老奶奶只好像其他人一样，将面包揉成一团不断地向天空抛去，海鸥鸣叫着向老奶奶飞来……
一切都是那么的原始――喂海鸥的面包，喂海鸥的方式，连游客的笑声，海鸥的叫声也带着最原始的状态，带着原始味――毫无心机、毫不娇饰，赤裸裸，坦荡荡。
海鸥爱大海，如白羊爱草原，云朵爱天空……海鸥是大海的守护者，是纯洁和*的象征。在海参崴看见海鸥是我用一支笔描绘不出来的美丽的景象，那种美，那种感受让我终生难忘。
在俄罗斯海参崴的日本海上看海鸥，心中的欢喜，像白云在湛蓝的天空中，萦绕在我的心中。
踏上了轮船，水很清，清的可以看见海底的小鱼，在海的边缘，时不时的可以看见几只海鸥，渐渐飞到海中的游轮的上空，那里成了海鸥的聚集地。海鸥在空中展翅飞翔，有的从空中俯视直冲海面，有的在半空盘旋，像鹰一样盯着自己的“猎物”，有的干脆站在船的甲板，做出一副可怜兮兮的样子，游人受不了这呆萌的状态，只好向它抛去面包块。
海鸥是一种很通灵性的鸟类，它在游轮翻起的浪花的海面上空先来一下空中翻，接着展开翅膀冲向浅蓝色的天空，这优雅的动作博得了游人的掌声。海鸥们每表演完一个高难度的`动作时，就会得到奖励，游人掏出面包，揉成一个团子，手臂在空中划出一个有力的弧度，手中的面包像天空撒去，惹来三五只海鸥争抢。
此时，夕阳西下，一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，嘴里发出一种鸟叫，大概是为了吸引海鸥。老奶奶的叫声却没有引来海鸥的踪影，最后老奶奶只好像其他人一样，将面包揉成一团不断地向天空抛去，海鸥鸣叫着向老奶奶飞来……
一切都是那么的原始――喂海鸥的面包，喂海鸥的方式，连游客的笑声，海鸥的叫声也带着最原始的状态，带着原始味――毫无心机、毫不娇饰，赤裸裸，坦荡荡。
海鸥爱大海，如白羊爱草原，云朵爱天空……海鸥是大海的守护者，是纯洁和*的象征。在海参崴看见海鸥是我用一支笔描绘不出来的美丽的景象，那种美，那种感受让我终生难忘。
——描写桂花话题作文范本10份
秋天的脚步渐渐向我们走来，迷人的桂花香能让我们再次闻到。这种桂花香能让我们沉醉在桂花香的世界里，进入桂花的“家”。八月桂花“闻遍天下”。桂花遍地都是，“高级香水”的香味――桂花遍地都是。
快乐体育课又要开始了。当我们走在台阶上时，我们闻到一股浓浓的香味。我感到轻松愉快。我已经想到了在桂花树下捡桂花。
我们来到体育场，老师说：“今天可以自由活动，但不要玩危险项目。”学生们一听，就来到了期待已久的桂花树前。芬芳迷人的桂花早就被深深吸引。有的用鼻子嗅桂花，有的观察桂花；桂花由三片金色的花瓣、一个芯和几片叶子组成，和其他花不同的是，它们一朵接一朵地绽放，但却是一簇簇的。本子上记载，有人怕地上的桂花被别人踩坏，就摇树捧在手里，让桂花落到自己手里，桂花就像桂花的雨一样落下来。落在地上，会变成柔软芳香的“高级地毯”。因为它不仅香，而且软，所以被称为“高级地毯”。
啊！八月桂花我夸你，你好引人注目！
我爱的花有很多种，可是最爱的还是那不引人注目的桂花。那桂花总能牵出我与那位她的无数的美回忆。
她总是一副笑脸，对我也是和蔼可亲，她总是带着我去摘桂花。当她拉着小小的我走向桂花树时，我打量着面前的那棵树:树干不粗也不细，树冠上全是绿色的树叶，茂盛的很，因为是盛开季节，小小的桂花一簇簇的开在树冠的每个角落，还没有走过去就闻到了香气，那香气，清新，香但又不像其他花一样，香的浓郁。她看着我闪闪发光的样子，就知道我的脑袋里又冒出了许许多多的奇思妙想，笑着说:“这树好看吧！它总是默默付出。’’说完，抬头看着树又笑着说：‘‘它没有梅树傲人，也没有桃树色彩鲜艳，也没有柳树婀娜多姿，它总是那样毫不起眼，但它总是能深入有心人的心中。”，笑着看着我，我虽然听不懂她在说什么，但诗一般的语言像烙印一样印在我的心中。
回忆是如此的美好，可她---我的太太婆却走了，每次我看到桂花，悲伤就糊满了心头，太太婆就像桂花丝毫不引人注目但总是默默付出。
我是一棵桂花树，一棵高大的桂花树
我仰起头注目着，天上千变万化的云，从头顶上慢慢悠悠地飘过。
但我并不觉得无聊，因为我头上的“星星”，在讲着一些有趣的故事。
金秋来临，桂花们散发着独特的香味，不为别的只为人们开心。
没过多久它们便开始商量着怎样跳伞，终于，讨论了一番后，背上自己的小背包毫不犹豫的跳了下去。
它们在空中尽情飞舞，落到花台上，泥土你马路上，不管在哪里，都给人们增添了无数的美，带给人们无尽的香气。
它们也是很害羞的，而且他们都有一个专属的小被子（叶子），在7月间他们把头深深地埋进被子里，只为给大家带来无尽的香气。
它们不像丁香花一簇一簇的，而是几个几个分开的，在夜空中像分散在天空的萤火虫闪闪发光，照耀自己独特的魅力。
它们还想到别处转转，于是它们便落到厨房里，被做成了桂花糕，桂花是香的所以桂花做的桂花糕也是香的，孩子们一个接一个抢着吃。
桂花很香，也很漂亮，桂花是美好的，我爱桂花。
桂花树没有青松的高大，也没有杨柳的婀娜多姿，它总是那么不起眼，默默地生长。
正值桂花飘香的时节，我漫步在小区的花坛边，一股浓郁的香味，飘荡在空中，真是未见其花先闻香。伴着花香，我来到了桂花树前，眼前的桂花树只有两米左右，满树的叶子郁郁葱葱。走*叶片，我发现每一片叶子都是椭圆形的，表面深绿，反面则为草绿色。叶丛中躲藏着一簇簇桂花，像一颗颗闪闪发光的星星。我轻轻摇动花枝，桂花像雨点一般纷纷落下，我的身上也散发出了清香，我兴奋地喊:“啊，我身上也‘长’出了桂花！”桂花落在头发上，像给我带了一顶帽子；落在肩上，像在跟我说悄悄话。我捡起一朵小小的桂花，放在手心里。我发现桂花的花瓣很小，只有四片，但每一片花瓣都很美。我把桂花放到鼻子边，闻一闻，那种香味不像满树的桂花那么浓，它只有一丝清香，香味虽然很淡，但是它却很迷人。
我站在树下，深深地吸了一口这香甜的空气，啊！我的心里仿佛吃到了甜滋滋的桂花糕一样。我不由得想起了杨万里写的：“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开”这首赞扬桂花美的诗句。
人们爱秋天，爱它五谷丰登，爱它层林尽染，爱它金桂飘香
清晨，秋风轻拂树叶上的晨露，露珠轻轻滚落像一群调皮的孩子在玩耍。秋风轻抚正往南飞的大雁，似乎在叮嘱它安全到达温暖的南方。秋风轻吻满树金黄色的桂花，似乎在感谢它为秋天带来漫天芬芳。
秋，我最爱那散发香气的桂花。
每当我走在小区的小路上，就会有一阵沁人心脾的清香围绕着我，我抬头欣喜地看着满枝头的桂花，心情无比舒畅。
我忍不住摘了一朵桂花到屋檐下仔细观察。桂花像一位亭亭玉立的少女，穿着嫩黄色漂亮的裙子。凑*一闻，一股天然的馨香扑鼻而来，这是喷了高级香水的少女吧！桂花的花芯是一颗颗金黄色的小颗粒，像裙子上独特的装饰。别看这小小的一朵花儿，居然能香飘十里。
这让我想起那些渺小却伟大的抗疫英雄们，也许他们长相*凡，但不畏生死，救死扶伤的精神，却像这香飘十里的桂花香，深深刻在人们的心里。
我爱这*凡却香气怡人的桂花，更爱*凡却伟大的抗疫英雄们！
今天，我来到楼下的桂花树旁，这棵桂花树上挂满了大大小小的桂花，在阳光下显得格外美丽动人。
桂花外部像一个小仙女似的，长得异常美丽，仿佛一个个小小的花瓣编成的小家庭。又宽又厚的花瓣，像爸爸妈妈的手，把花芯宝宝们簇拥在中间，看起来美丽又温馨。我想，他的内部一定更好看吧。
于是，我对桂花的内部进行观察。原来里面有很多的'小细丝，细丝头上有很多小小的花蕊，这便是蜜蜂吸取蜜汁的地方。
这个“小仙女”内部有一个小暗室，我们叫它“雄性皿”，里面有很多的蜜汁，全是“雄性皿”，传出的蜜汁给“雌性皿”，最后给蜜蜂吸蜜和传花粉，让其他的花也生长起来。
桂花的香味是通过花上的花粉进行散播的，可香味里有一些致敏的成分会飞出来，让某些人产生过敏反应。
这些桂花既有一些好处，他们美丽芬芳；也有一些坏处，它可能导致一些人过敏。但总的来说，桂花是很柔弱的，大家一定要爱护它们。
这就是桂花，弱小而香味袭人的花朵儿。
在一个秋高气爽的早晨，秋风送爽，我们校园里的桂花盛开了。
桂花的颜色就有许多，有：乳白、淡黄、橙红，金色等……香气极浓。有的，已经掉落在地上；有的，还在含苞欲放……真是美极了！
你别看桂花小小的，名称还很多呢！列如：丹桂、金桂、银桂、四季桂（月桂）……
人们都说：桂花，十里香。想想，说的还真对。桂花的香味很不一般，这花的味道特别浓郁。这味儿能够传到十万八千里去呢！让人一闻，就能让人神清气爽，心旷神怡。
桂花的作用还有很多呢！它可以做成桂花茶，止咳化痰；能做成糯米桂花藕，这味道啊！可是清香可口的；还能够烤成桂花酥；做成桂花糕；烧有这五香味的桂花肠等等……好多美味的食物。
记得有一天，我和妈妈去奶奶家看桂花。一时兴起，我们把桂花当成摇钱树一样的使劲的摇，最后，奶奶和妈妈两人一起，将摇落下来的桂花做成了桂花糕和糯米桂花藕，那时可口的味道令我永生难忘！
我喜欢桂花，喜欢它的香，更喜欢它那美味的食物。
今天，万里无云，风和日丽。一大早我就刷牙，洗脸，吃完饭，穿上衣服冲出家门去观察桂花。
走到电梯里，我就觉得特别特别兴奋，因为听说桂花很鲜艳，很香，还可以做桂花糕，做桂花酒等。到了一楼，我飞快地跑出大门，去找桂花树观察，我找啊找啊，我绕了一圈又一圈依旧没有找到。但是我不能放弃，我又开始找起来了，一圈，两圈，三圈，每跑一圈我都很累，古人有云，“君子遵道而行，半途而废：吾弗能已矣。”所以我不能放弃，当我路过家门的时候我在旁边发现了桂花树，应该是我太兴奋了，以至于在下楼的时候没有发现这有一棵桂花树，我赶紧观察桂花，桂花金灿灿的。发出一股浓浓的香味，“真香”，我说道。但是闻太久就觉得不好闻了，因为，桂花太浓了。我发现每一个桂花有四个金黄色的非常小的叶子，我又发现桂花树上都有蜘蛛网，我想小蜘蛛肯定被这些桂花的香味，吸引了，所以才在桂花树上织网的。啊！天色已经不早了，我要赶快回家不然妈妈会担心我的。
下次我一定会再来观察桂花的。
在我老家大厅前的东边，有一棵高大的桂花树。这棵桂花树很奇特，生得“一体双枝”，恰似孪生兄妹，肩并肩，手拉手，与睦相处。它四季常青，枝叶茂盛，活像一把绿色大伞。
春天来了，微风轻轻的吹拂着，毛毛雨从天上轻盈的飘落下来。桂花树冒出了许多嫩红的新芽，不久就长出了许多新的叶子，给春天增添了无限活力。
夏天，桂花树长得更加茂盛了。茂盛的枝叶遮挡炎炎烈日，给我们带我丝丝凉意。桂花树像一把绿色的遮阳伞，我们在伞下快乐地游戏，欢乐的笑声传遍整个家乡。秋天，是桂花盛开的时节，我总似有约，如期而至。那一簇簇，那一串串黄金般的桂花，好似明白我们的期待，在阳光下怒发，散发着幽香，飘到老家的每一个角落。这醇香，令人心旷神怡，回味无穷。那如繁星般的云集的花朵，如金，又似田黄般地展现在绿叶中。这香，这叶，这色，不是牡丹胜似牡丹。
寒冷的冬天来到。村子里大部分树木的叶子都掉光了，唯有它在三级严寒中斗霜傲雪，永葆青春。
桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。花是黄色的，花芯是淡淡的黄色，花很小很小，像一颗颗小小的星星。桂花开花的时候，满满的开满整棵树，远远望去，好像闪着黄色的明灯�r黄色的桂花开了，好像点亮着黄色的街灯。
桂花不但香，美丽而且还能做桂花糕，桂花茶，用处可大了！亭亭玉立的那棵桂花树，飘飘洒洒如黄蝶的桂花，那心人心脾的桂花香，香飘十里，使我难忘。
我家有一棵形态比较小的桂花树，我每天都为它浇水施肥，它也给我们家带来了不少新鲜空气和乐趣。
初春时节，桂花从冬眠中苏醒过来，可以清晰地看到桂花枝上已经出现了绿色的小叶子，呈现出生机勃勃的一番景象。
剩下十分，桂花的叶子绿得发黑，树枝上长满了茂盛的叶子，站在远处看，好像一个穿着特战服的特种兵。
有一天，我发现桂花浓密的叶子布满了灰尘，妈妈告诉我：这个是桂花吸收空气中的灰尘，我想：桂花真伟大啊，竟然可以吸收灰尘，让我们的空气更新鲜。
秋天走来，桂花的花季就到了，幼稚的黄色的小花在叶子后面怒放，花香是多么地沁人心脾。
我在桂花旁闻着花香，妈妈忽然走过来摘了一些桂花，还告诉我桂花晒干后可以泡茶，它泡出来的茶和花一样香。我心里不禁对桂花起了敬佩之心：它不仅可以吸收灰尘，花也有这么大的作用。
寒冬将至，桂花的枝干变得光秃秃的，想一个可怜的小矮人，可是来年，它一定会再现辉煌。
桂花不仅花香、叶密，而且作用很大，它是多么的默默无闻，我深深地敬佩它，更敬佩像它一样的人们。
——《植树问题》的教学反思范本10份
植树问题是人教版四年级下册数学广角的内容，教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵问题等。其侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学生渗透一种在数学学*上、研究问题上都很重要的数学思想方法化归思想，同时使学生感悟到应用数学模型解题所带来的便利。本课的教学，并非只是让学生会熟练解决与植树问题相类似的实际问题，而是把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学*支点。借助内容的教学发展学生的思维，提高学生一定的思维能力。
我所执教的是教材第117页的内容，主要教学两端都栽的植树问题，这节课主要目标是向学生渗透复杂问题从简单入手的思想。使学生有更多的机会从周围的事物中学*数学和理解数学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力。因此在设计这节课时，我主要是运用这样的教学理念：以问题情境为载体，以认知冲突为诱因，以数学活动为形式，使学生经历生活数学化，数学生活化的全过程，从中学到解决问题的思想方法。以此为基础，根据学生的认知规律，我设计了以下几个环节。
一、通过课前活动，以大家都熟悉的手为素材，从让学生初步认识间隔，感知间隔数与手指数的关系。
二、以一道植树问题为载体，营造突破全课教学重点及难点的高潮。
三、以生活中植树问题的应用为研究对象，引导学生了解植树问题的实质。
四、多角度的应用练*巩固，拓展学生对植树问题的认识。
反思整个教学过程，我认为这节课有以下几点做得比较好：
一、创设浅显易懂的生活原型，让数学走*生活。
创设与学生的生活环境和知识背景密切相关的、学生感兴趣的学*情境有利于学生积极主动地投入到数学活动中。课前活动时，我选择学生的小手为素材，引入植树问题的学*。学生在手指并拢、张开的活动中，清晰地看出手指的个数与空格数之间是相差1的。然后做快速问答的游戏，使学生直观认识并总结出了间隔和点数的关系，为下面的学*作了铺垫，同时也激起了学生的学*兴趣。
在处理教材时我把例题改为条件开放的植树问题，不规定间距，同时改小数据，将路的长度变成20米。如此修改的意图是，让学生在开放的情境中，突现学生的知识起点，从而用一一对应的思想方法让学生理解多1少1的原因，建立起深刻、整体的表象，提炼出植树问题解题的方法。 在这里数据小了，便于学生利用线段图操作，建立数形结合，有利于学生的思考，降低了学*的难度。
二、注重学生的自主探索，体验探究之乐。
体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程。教学中，我创设了情境，向学生提供多次体验的机会，为学生创设了一种民主、宽松、和谐的学*氛围，给了学生充分的时间与空间。如果说生活经验是学*的基础，生生间的合作交流是学*的`推动力，那么借助图形帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。因此，在教学过程中，我注重了对数形结合意识的渗透。教学中我先激励学生自己做设计师，想办法设计植树方案，在学生自主探索的过程中很多学生采用了画线段图的方式，交流时利用多媒体再现线段图，让学生看到把一条线段*均分成4段，加上两个端点，一共有5个点，也就是要栽5棵树。使学生发现植树时准备树苗的问题并不能简单的用除法来解决。改变间距后，段数和棵数相应也发生了变化，紧接着提出问题：你能找出什么规律？启发学生透过现象发现规律，也就是栽树的棵数要比段数（间隔数）多1。最后按照教材要求应用发现的规律来解决前面的植树问题：100米长的小路，按5米可以*均分成20段，也就是共有20个间隔，而栽树的棵数比间隔数多1，因此一共要准备21棵树苗。这样就把整个分析、思考、解决问题的全过程展示出来，让学生经历这个过程并从中学*一些解决问题的方法和策略。
三、利用学生资源，加强生生合作
学生的认知起点与知识结构逻辑起点存在差异。生生之间的差异是学*的资源，这种资源应在小组交流的*台上得到充分的展示与合理的利用。在设计植树方案这一环节上，学生将间距定为1米、2米、4米、5米、10米，体现了思维的多样性。
四、关注植树问题模型的拓展和应用
植树问题的模型是现实世界中一类相*事件的放大，它源于现实，又高于生活。所以，在现实中有着广泛的应用价值。为了让学生理解这一建模的意义，加强了模型应用功能的练*，本课练*有以下两个层次：
（1） 直接应用模型解决简单的实际问题。课堂上，安排学生自主完成已知总长和间距求棵数、已知棵数和间距求总长的练*，让学生从正反两个方面出发，直接应用模型解决简单的实际问题。训练学生双向可逆思维的能力。
（2）推广到与植树问题相*的一些问题中，让学生进一步体会，现实生活中的许多不同事件，如教室里的座位的事件，公共汽车站台的事件，都含有与植树问题相同的数量关系，它们都可以利用植树问题的模型来解决它，感悟数学建模的重要意义。以图片的形式让孩子们了解生活中与植树问题相似的现象，最后还把刘翔2004年雅典奥运会上精彩夺冠的场景再次重现，并出示110米栏的图，从中找到间隔，同时，渗透爱国主义教育。
这节课充分利用了多媒体设备，所以课堂容量较大，但是也造成个别学生吃不透的现象。在以后的教学中要注意把握好度，适当进行取舍，照顾好中差生。
杨家砭小学课题组丁秀玲
现代心理学研究认为，人的一切行为都由动机引起的。要使学生做到主动倾听，就要积极调动学生学*兴趣。兴趣永远是学生学*最好的老师。华罗庚说过：“唯一推动我学*的力量，就是兴趣，因为数学是一门充满了兴趣的学科，也是最便于自学的学科。具体做法：
1、营造氛围。学生渴求老师的爱，想使自己成为老师心目中的好孩子，这是他们的行为动机和迫切需要。事实上学生往往因为喜欢哪位老师，就会做到认真倾听他上的课。所以教师应努力以朋友的身份和学生交谈，营造轻松的氛围，用亲切的眼神、细微的`动作，和蔼的态度来缩短师生心灵间的差距
2、贴*生活。”数学来源于生活，又服务于生活。因此我在教学时设计贴*学生生活的数学问题，增强学生的兴趣，从而增强学生的倾听意识，来培养学生的倾听能力。
一、整节课条理清晰、层次分明、浅显易懂，始终围绕重点内容进行难点的突破。
二、课前导入创设情境，从身边熟悉事物手指数与间隔数之间的关系，人民大会堂前柱子数与间隔数之间的关系，激发学生学*兴趣，初步感受个数与间隔数之间的关系。
三、渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识。我把书本例题中的“100米的小路”改成“20米的.小路”，采用数形结合的方法――画图解决问题，让学生初步理解间隔数与植树棵数之间的规律。
四、能让学生动手操作，合作探究，发现问题、规律，让学生发表见解。
一堂课上下来，觉得还是对学生扶的很牢，没有完全放开，还是不够大胆放手，学生合作活动时间还是比较少。以至课堂中还有很多不足之处，期待日后调整改进。
抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树*均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。在现实生活中类似的问题还有很多，比如公路两旁安装路灯、花坛摆花、站队中的方针，等等，它们中都隐藏着总数和间隔数之间的关系问题，通常把这类问题统称为植树问题。
成功之处：
1.利用例1题目，渗透研究植树问题的思想方法：复杂问题――简单问题――发现规律――解决问题。让学生经历探索复杂问题的过程，经历猜想、实验、推理等数学探索的过程，掌握研究问题的.思想方法，渗透“化繁为简”的数学思想方法，尝试从数学的角度运用所学的知识和方法寻找解决问题的策略。教学中启发学生利用在 10米、15米、20米的小路一侧栽树，通过画线段图借助图形让学生体会当两端都栽、两端都不栽、只栽一端，棵数与间隔数之间的关系，从而发现植树问题不同情况的数学模型，进而解决例1的问题，学生也就能快速解决问题了，并且能够做到不仅知其然，还知其所以然。
2.渗透了一一对应的数学思想方法。通过线段图的理解，学生发现了植树问题的不同情况的数学模型。为了更深入理解这一数学模型隐含的数学思想方法，让学生观察线段图，一棵树对应一个间隔，当两端都栽时，发现最后一棵树没有对应的间隔，所以棵数=间隔数+1；当两端都不栽时，发现最后一个间隔没有对应的棵数，所以棵数=间隔数-1；当只栽一端时，发现最后一棵数对应最后一个间隔，所以棵数=间隔数
不足之处：
由于归纳总结了三种类型的植树问题，导致练*只做了一题，学生没有及时的进行巩固，知识夯实不够充分。
再教设计：
控制好教学节奏，增加练*量，夯实巩固所学知识。
“植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容，教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵问题等。其侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学生渗透一种在数学学*上、研究问题上都很重要的数学思想方法——化归思想，同时使学生感悟到应用数学模型解题所带来的便利。本课的教学，只是让学生会熟练解决与植树问题相类似的实际问题，而是把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学*支点。借助内容的教学发展学生的思维，提高学生一定的思维能力。
我所讲授的是教材第117页的内容，主要教学两端都栽的植树问题，这节课主要目标注重学生的自主探索，体验探究之乐。
一、体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程
教学中，我创设了情境，向学生提供多次体验的机会，为学生创设了一种民主、宽松、和谐的学*氛围，给了学生充分的时间与空间。如果说生活经验是学*的基础，生生间的合作交流是学*的推动力，那么借助图形帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。因此，在教学过程中，我注重了对数形结合意识的渗透。教学中我先激励学生自己做设计师，想办法设计植树方案，在学生自主探索的过程中很多学生采用了画线段图的'方式，交流时利用多媒体再现线段图，让学生看到把一条线段*均分成4段，加上两个端点，一共有5个点，也就是要栽5棵树。使学生发现植树时准备树苗的问题并不能简单的用除法来解决。改变间距后，段数和棵数相应也发生了变化，紧接着提出问题：“你能找出什么规律？”启发学生透过现象发现规律，也就是栽树的棵数要比段数（间隔数）多1。最后按照教材要求应用发现的规律来解决前面的植树问题：100米长的小路，按5米可以*均分成20段，也就是共有20个间隔，而栽树的棵数比间隔数多1，因此一共要准备21棵树苗。这样就把整个分析、思考、解决问题的全过程展示出来，让学生经历这个过程并从中学*一些解决问题的方法和策略。
二、学生的认知起点与知识结构逻辑起点存在差异
生生之间的差异是学*的资源，这种资源应在小组交流的*台上得到充分的展示与合理的利用。在设计植树方案这一环节上，学生将间距定为1米、2米、4米、5米、10米，体现了思维的多样性。
三、关注植树问题模型的拓展和应用
植树问题的模型是现实世界中一类相*事件的放大，它源于现实，又高于生活。所以，在现实中有着广泛的应用价值。为了让学生理解这一建模的意义，加强了模型应用功能的练*，本课练*有以下两个层次：
（1） 直接应用模型解决简单的实际问题。课堂上，安排学生自主完成已知总长和间距求棵数、已知棵数和间距求总长的练*，让学生从正反两个方面出发，直接应用模型解决简单的实际问题。训练学生双向可逆思维的能力。
（2）推广到与植树问题相*的一些问题中，让学生进一步体会，现实生活中的许多不同事件，如教室里的座位的事件，公共汽车站台的事件，都含有与植树问题相同的数量关系，它们都可以利用植树问题的模型来解决它，感悟数学建模的重要意义。
上完课后，感觉到有以下不足之处，希望在以后的课前预设和课堂教学中努力改进：
（1）本节课总觉得有些程序化，在引导学生思考和操作的过程中，对学生规定的有些死。如果在探究规律时，再大胆的放手让学生自主的去探究，效果可能会更好些。
（2）学生对如何求间隔数感觉有些不熟练，因为在课的设计中我缺少了这个环节。我认为“路长÷间隔=间隔数”这个关系式的推导和教学过程很重要 。
（3）在学生画图操作之前，我对画图提出的要求也不够明确，所以有些学生在图中乱画，填写表格的时候也显得有些茫然。后来在我的举例示范中学生才明白这个操作的具体要求。
（4）我在设计练*题时题型太过单一，可以出一些选择题和判断题。
“植树问题”是人教版新课程标准实验教材五年级上册第七单元数学广角中的问题，而这个内容以前是安排在四年级下册。在植树问题中，主要是教会学生如何思考，如何分析问题并且将这些知识能潜移默化的给大家以思考路线。
教材将植树问题分为三个层次：两端都栽、两端不栽和环形（一端不栽）。教学过程中需向学生渗透数形结合、探究推理和一一对应的数学思想，同时使学生将这一数学问题拓展，感知到这是一种数学额模型，可以提高学生的思维拓展能力。
我这节课主要解决的是两端都栽的植树问题，通过观察、操作及交流活动，探索并认识将问题探究推理的方式，并能将这种认识应用到解决类似的实际问题之中。运用数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识。并借助图形，利用一一对应的规律来解决实际问题。反思整个教学过程，我认为本节课有以下几点做得比较好：
首先，设计层次分明。整节课设计基于学生的实际情况，课前通过猜谜语的方式，吸引学生的注意力，然后通过探索手指数与间隔数的关系，人民大会堂前柱子数与间隔数之间的关系。通过这两个问题推理探究到新知识--植树问题。给与学生一个较大的数据，不能一眼就看出结果，但是能通过猜想假设，并运用一一对应的这种关系来得到对于两端都栽的植树问题得到植数棵树比间隔数多一。可是在这其中就包含了对于植树这一类的数学模型我们可以通过简化的线段图来简化思考过程，淡化图形意识。
毕竟对于10多岁的小孩子，他们的潜意识还是以完整的图形思维为主，为了培养他们简化思考过程。其次，联系生活进行拓展思维。当学生体验到植树问题，但如何去将这种模型推广化就值得思考！体验是学生从旧知向隐含的新知迁移的过程。设计中，虽然创设了情景，但一次的体验不能达到继续建构学*的水*。所以，这节课我多次向学生提供体验的机会，而且创设能够激发学生共鸣的情境。从植树、路队、楼房、锯木等身边熟悉的事物，引发学*兴趣，产生共鸣，激发探究欲望。
这节课虽然层次分明，联系实际，但问题仍然存在。
一、学生认知起点与知识结构的逻辑理解性存在差异，无法将规律运用于求路长的问题。只有部分学生掌握，这恰恰说明学生能找规律不会用规律。也就是在发现规律与运用规律间缺少了的链接，我要加强对规律的扩散教学，比如：得出规律时，可以说说“间隔数=棵数-1，路长=间隔数×间隔长”知识的扩散。
二、把握每一个细节，问题即时解决，站在学生的角度去思考问题。比如：学生的质疑，间隔长和间隔数之间的区别，两端和两边的区别，应该考虑学生的知识构建，学生的知识认知一般是在具体情景中通过活动体验而自主建构的。在这一次的教学设计中，虽然我创设了情境，但学生仅凭一次体验是不可能全部达到继续建构学*主题的水*，可以利用实例来帮助学生学*。
对于自身的学*还有待加强，对于知识的拓展，像“数学史上有个20棵树植树问题”！我们不能仅仅停留在知识的表面，而要试着走出去，并在教学中体现出来，引发学生的思考、探究、创新。
本节课研究的只是两端都栽的植树问题。主要目标是向学生渗透一种思想，一种在数学上、在研究问题上都很重要的思想——化归思想。这种思想的渗透能很好地帮助学生理解寻求解决复杂问题的一般方法，那就是从简单问题、简单事例入手，寻求规律，通过规律的得出，最终解决问题。
教学上我采用“自主——互助”的策略，力求让学生依据自学提纲及要求，通过独立思考，把不明白的问题与他人交流合作，使学生在不断地操作和交流中，经历发现和感受的植树问题的过程。环节如下：
一、通过课前活动，以大家都熟悉的上操站队为素材，让学生初步认识间隔，感知间隔数。
二、以自研题为载体，实现全课教学重点及难点的突破。
为此我设计分别在15米、20米、25米、30米的公路一边植树的问题，先让学生明确自学要求，然后根据要求独立研究与自己编号对应的一题，重点让学生通过画图栽栽看，发现一棵一棵种树关键是要找准间隔数，在经历了从简单事例入手之后，各部分名称的实际意义已经得到了强化。
与此同时，植树问题的.一般解法也已经得到了归纳。然后用找到的规律去解例1中的在100米绿化带上植树的问题，使学生获得真实的学*体验的同时，也培养学生学*数学的兴趣。在这几个过程中，学生学到了解决问题的方法，同时也获得了更深层次的情感体验。
三、多角度的应用练*，巩固学生对植树问题的理解，突出教学重点。
四、通过达标检测活动，了解学生学*情况，为改进自己的教学和跟踪辅导提供有利的保障。
五、评价总结，拓展延伸。
通过出示不同类型的植树问题，让学生*一步体会数学源于生活，数学就在我们身边，从而使学生深刻感受到数学的应用价值，激发学生学*数学的兴趣，也为下一节数学课做好铺垫。
《植树问题》是人教版新课程标准五年级上册“数学广角”的内容，这一单元主要内容就是植树问题，植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树*均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。
这样就把植树问题分成了三种情况，即：
（1）两端都种：植树的棵数=间隔数+1
（2）只种一端：植树的棵数=间隔数
（3）两端都不种：植树的棵数=间隔数—1。
在教学中，我注重了学生动手操作能力的培养，同时也让学生感受到了数学来源于生活，也应用于生活的道理。比如：用排队人数与间隔数的关系抽象出植树问题中棵数与间隔之间的关系，既有趣味性又贴*学生的生活。
本节课的主要目标是向学生渗透复杂问题从简单入手和一一对应的思想。使学生有更多的机会从周围的事物中学*数学和理解数学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力。因此在设计这节课时，我主要是运用这样的教学理念：以问题情境为载体，以认知冲突为诱因，以数学活动为形式，使学生经历生活数学化，数学生活化的全过程，从中学到解决问题的方法，以此为基础，根据学生的认知规律。
我设计了以下几个环节：
一、通过课前活动，以植树为素材，从让学生初步认识间隔，感知间隔数与棵树的关系。
二、以一道植树问题为载体，营造突破全课教学重点及难点的高潮。
三、以生活中植树问题的应用为研究对象，引导学生了解植树问题的实质。
四、多角度的应用练*巩固，拓展学生对植树问题的认识。
反思整个教学过程，发现单纯的用规律去解决实际生活中的植树问题，对学生有些难，所以我在课堂中重视规律更强调方法，注重学生获取知识过程的'体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程。教学中，我创设了情境，向学生提供多次体验的机会，为学生创设了一种民主、宽松、和谐的学*氛围，给了学生充分的时间与空间。如果说生活经验是学*的基础，生生间的合作交流是学*的推动力，那么借助图形帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。
因此，在教学过程中，我注重了对数形结合意识的渗透。直接例题导入，引导学生可以画图模拟实际栽树，通过线段图的演示，让学生充分理解“间隔数”与“植树棵树”之间的关系，就此向学生渗透复杂问题简单化的思想，让学生自主选择短距离的路用画图的方式得出结果。这样把学*的主动权交给学生，发展了学生的潜能，培养了学生的实践能力和创新意识。
但是我感觉在本节课的教学活动中还有不足的地方：
其一，在时间的分配上我前松后紧，在规律的寻找和简单应用中花费的时间有点长，以致后面的练*很仓促。
其二，条理不够清晰，简直成了教师在唱独角戏，学生参与面不广，没有很好地完成教学任务。
在今后的教学中我还要全面、深入的了解学生，充分做好多个方面的准备。
《植树问题》是四年级数学广角的内容，对于孩子们来说属于拓展提升类知识，对于三年级孩子来说理解起来更会有困难。下面就几方面谈一谈我的设计意图：
1、课堂中主要渗透了一一对应、化繁为简以及数形结合的数学思想，单纯的套用数量关系学*的知识则失去了它的持久性，要让学生在活动中深化数量关系，设计了数一数、画一画教学活动，这些活动都能帮助学生积累活动经验。
2、一一对应思想的渗透。在一一对应的思想上的，让学生体会并说出谁和谁为一组就是一一对应的体现，可以为学生接下来理解为什么多1、少1或相等打下良好的基础。
3、在追问中感知数量关系。数量关系的生成要经历一定的数学活动经验，让学生摆一摆、数一数只能观察比较出两种物体的个数的大小，继续追问：为什么+1，为什么-1？这样的追问是深化数量关系的有效前提。
4、重视不同情况的联系与区别。无论是植树问题还是间隔排列的两种物体，他们都有多种情况，而每一种情况都不是孤立存在的，规律之间的练*可以帮助我们教学过程中有效进行延展，而他们之间的区别则可以帮助学生加深每种情况本质的理解。
5、体现应用意识。数学知识来源于生活也应用于生活，对于植树问题的理解要拓展到*常生活中，这样能引导学生运用规律或者获得的策略以及感悟的数学思想来解决与植树问题有着共同数学知识结构的实际问题。
本节课的不足以及应改进的地方：
1、把100米简单化到20米，仍然不够简单，对学生的理解题意造成了一定的困难。如果改成总长5米，间隔1米，会更好理解。
2、讲解三类情况时，应以“只在一端”这种简单情况为例，重点讲解，降低学生学*难度。
3、教态不够自然，语言表情亲和力不够，在*时教学中应加强锻炼，注意培养。
每一次讲课对自己来说都是一次锻炼，都是一次进步的'机会。备课、讲课、反思，每一步都需要用心去思考，思考的过程就是进步的过程，相信经过这样的一次次历练，自己会做的更好。
“植树问题”原本属于经典的奥数教学内容，是一种情况较为复杂的问题，但在生活中有许多类似的原型，新课程教材把它安排在四年级下册的“数学广角”中。其教学侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学生渗透一种在数学学*上、研究问题上都很重要的数学思想方法——化归思想，借助内容的教学发展学生的思维，提高学生解决问题的能力。
本节课我教学了课本117页例1内容，主要教学两端都栽的植树问题。反思本课教学过程，我觉得以下方面做得比较成功：
一、重视数学模型的建立过程
学*数学的目的是为了应用数学，在应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步。建立数学模型的过程，是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的'数学结构的过程。因此，我在教学中设计了“形成猜想—化繁为简—合作交流—发现规律—梳理方法—应用规律”的教学流程，意在让学生经历“猜想—验证—建立数学模型—应用”这一过程，从而建立“植树问题”数学模型。
二、注重数学思想的渗透
在教学中，我直接例题导入，引导学生用画图方法模拟实际栽树。由于我把例题的数据改大了，因此在模拟实际画图时发生了矛盾，数字太大，不可能全部画下来或是太麻烦、太浪费时间了，就此向学生渗透复杂问题简单化的思想，让学生选择短距离的路用画图的方式得出结果。在这个过程中，学生通过猜想、实验、推理、交流等活动，
既培养了数学思想能力，学会了一些解决问题的方法，又逐步形成实事求是的科学态度和精神。
三、注重探究精神和能力的培养
教学中，我创设情境，鼓励学生用画图的方法来验证猜想的合理性。其后，改变间距，让学生通过画图的方法再次验证，并完成表格，从而发现规律。在用“数形结合”方法探究规律的过程中，学生的动手能力、合作能力和实践精神都得到一定的培养。
四、关注植树问题模型的拓展和应用
植树问题的模型是现实世界中一类相*事件的放大，它源于生活，又高于生活。所以，在现实中有着广泛的应用价值。为了让学生理解这一建模的意义，我做了两方面的工作：一是加强归类，出示生活实例，告诉学生“这些现象的事物间都存在着间隔，把这类问题统称为植树问题”;二是进行变式练*。我设计了6道练*题，引导学生进一步体会，现实生活中的许多事件，都含有与植树问题相同的数量关系，它们都可以利用植树问题的模型来解决它，从而使学生感悟数学建模的重要意义。
这节课虽然不乏成功之处，但也有许多遗憾。
一是操作的实效性。在学生画图探究间隔数和棵数的规律时，在规定时间内完成任务的小组比较少。这有两方面的原因：首先是我没有充分调动学生动手的积极性，其次是操作方法交待不够清楚，以致部分学生无从下手，出现操作困难，影响操作效果。
二是练*设计不够精。因为希望把尽可能多的题型呈现给学生，
所以没有把握好教学时间。因此，在教学中应该把握好教学的度，相信学生的能力，合理取舍教学内容。
——小学生描写植树节的作文400字范本五份
“保护环境，人人有责。”3月12日是植树节，我在家楼下院子里种了一棵杨梅树，感觉特别的开心。
一大早，我拿着一棵小树苗、铲子，提着满满的一桶水到我家楼下的草坪上种树。我先拿起铲子开始挖坑，一边挖一边想着：挖坑这么简单，我肯定一下子就会挖好的！想着想着，我突然挖到一个大石头，手都被震麻了，我想放弃了，可是，今天是植树节呀！所以，我必须种好树，要不然就半途而废了。我对爸爸说：“爸爸，你帮我把这个石头挖掉好吗？”爸爸毫不犹豫答应了。坑终于挖好了，我和爸爸累得满头大汗。
然后我把小树苗放在我挖好的坑里，开始填土了。我看到土块中有一些大石头和垃圾，我把它们丢到一边，生怕小树长得不茁壮。
最后，我拿起水桶刚想浇水的时候，却不小心把水桶打翻了，我又向爸爸发出请教“爸爸，你帮我重新装一桶水好吗？”可爸爸只丢给我一句话“自己的事情自己做。”我只好一个人上去重新装水。
小树苗终于栽好了，我比了比，小树苗到我的脖子了。一阵风吹来，小树沙沙作响，我仿佛看到小树苗一下子长高了。
“十年树木，百年树人。”大家一起为绿化出一份力吧！
又到了植树节，今年的冬天，大人都说是暖冬，所以我们都特别关注保护环境，你看春天到了，它吹了声口哨，唤醒了万物，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸……植树节到了。
今天一大早，我和妈妈来到社区小花园去种树，我和妈妈带着铁锹和水桶，扛着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的铁锹轻松的.一挖，就挖出了一个大洞，然后，我从背后拿出一根小树苗，小心翼翼的把它**土里，再用土把小树苗的根部埋起来，我拿了一桶水，慢慢地浇小树苗的四周，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗听懂了我的话，一会儿就喝完了一桶水。
当花园出现很多的树木的时候。我发现今天一天都是很有意义的，即使是非常的累。但是我相信我的小树苗一定会长大的。
今天是植树节，学校为了让孩子们更深刻认识到爱护花草树木的重要性，特举行一次爱树活动，这次活动被我称之为“我给小树穿新装”。其实这次活动主要是给学校大门两边的小杨树和操场上的小杨树涂上一米高的白灰，在白灰上面涂上红漆边。这些小杨树可都是同学们亲手栽种的。记得在种树的那天还下着大雪，可是孩子们却是热情高涨。现在这些小杨树已经长得有孩子们的小胳膊小腿粗了，本来和孩子们差不多的个子，现在早已是几个孩子加起来那么高了。孩子们天天看着小杨树长大，小杨树也天天看着孩子们长大。
今天孩子们又来给小杨树换新装，你看，我们班的赵建强同学，弄得满裤腿是白灰，同学们在笑他也成了小杨树了；还有宰亚洲同学，脸上画满了白道道，成了“小白脸”，大概是不小心留下的痕迹吧；那边那几个女同学根本不怕脏，拿着刷子一下一下用心地打扮着小杨树。我忽然看到了郝晴头上的白灰点，好像是戴上了一朵朵白色的梅花，真是好看……
瞧瞧，孩子们干得多起劲啊！
看着一个个干劲十足的孩子们，我想，小杨树呀，你们有这么多的孩子关心和呵护，你们一定能长成一棵棵健壮的大树！孩子们呀，你们在那么多老师的关爱教导下，在父母的呵护下，你们也一定能成为国家的栋梁！
又到春暖花开时节，我和同学们在老师的带领下到马山参加植树活动，我的心里无比激动。
到了马山，我迫不及待地下了车，跟着队伍走进了植树园。我们分好小组就开始植树了，我先用铲子在地上挖了一个坑，原以为挖坑是一件很容易的事，没想到费了九牛二虎之力才挖了一点点，虽然我有点失望，想放弃，但一想到爸爸说过：放弃等于前功尽弃，就又坚持了下去。经过我们的努力，我们终于挖好了坑。接着，我们把小树苗放进坑里，庄飏扶住树苗，我给树苗埋上土，又和庄飏一起给小树苗浇上水，小树苗“咕咚，咕咚”喝饱了，向上挺了挺身子。一阵风吹来，小树苗晃动了一下身子，仿佛在感谢我们呢。经过我们的努力，我们终于种好了两棵小树苗，我给它们取名“希望苗”，因为它就像我们一样有理想，有对人生的向往。
吃过午饭，我们到草莓园去采摘草莓。在绿叶丛中，许许多多鲜红可爱的草莓，这些草莓形态各异，有的像小圆球，有的像小鸡心……它们是多么可爱啊！
夕阳西下，我们乘着车回去了，夕阳照在我脸上，身披落日的余晖，我们满载而归，我过了一个充实而又愉快的一天。
春天到了，它吹了声口哨，唤醒了万物，你看：小河唱着歌儿，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸……植树节到了。
小华、小红和小丽约好一起去植树。小红精心地挑选了一棵小树苗，在一片松软的草地上，准备在那里种下树苗。小红拿着铁铲挖了一个树坑，小华把小树苗小心翼翼地移入了树坑，又用铁铲填了几锹土，小丽拿着水桶装了一桶满满的水灌溉树苗。她们虽然满头大汗，可是她们却种下了希望。她们望着小树苗，不禁想起孟浩然的诗句：绿树村边合，青山郭外斜。一股甜滋滋清凉凉的风吹来，她们的心情啊，像吃了蜜一样甜，个个欢乐得手舞足蹈。
过了几天后，有几个小朋友来这里玩，看见一棵又高又壮、苍翠挺拔的树说：“啊！我们真要谢谢种下这棵树的哥哥姐姐，是她们让树林处处鸟语花香，是她们让世界更加美丽，空气更加清新，我们长大后一定要像她们一样为世界贡献出一份力量。”
相信小朋友说完这一番话后，一定会向着目标前进！
