铃声一响，同学们便从操场跑**室，坐在自己的`座位上，等待着老师的到来。老师拿着课本和几张像鱼形状的纸片，走进教室。老师把纸片贴在黑板上面。同学们仔细地观察，发觉每条鱼的头上都有一个洞。这是为什么呢?同学们议论纷纷……
“上完这节课你们就知道了’老师笑**的说。老师要我们用自学的方法了解课文内容。我读了一遍课文知道了世界最大的动物不是象而是鲸。鲸比象大的多呢。我知道鲸分了两大类，一类是须鲸，没有牙只吃小鱼，小虾，鲸喷出来的水柱又细又高。一类是齿鲸长着锋利的牙齿。吃大鱼和海兽。齿鲸喷出来的水柱又粗又矮，鲸还有很多奇妙的地方。老师为了使我们更了解鲸,就让我们边听音乐边想象鲸睡觉时样子。我们还用图片摆出样式，那图片就像一朵鲜花在海上盛开着。
放学回到家，我自己动手画了一条须鲸和一条齿鲸，它们在浅蓝的大海里扑食。须鲸没乐只好打开嘴把海水和小鱼、小虾一起吸进嘴里，齿鲸有牙就用自己锋利的齿去吃大鱼和海兽，画完后，我又给它们上了颜色，然后贴在我的书桌前。使我时时都记住世界上有这么大的鲸。
这节课，我们每个人都动手画、动口说、动脑想，现在我可以算得上一个“小鲸鱼专家”了。
今天，我们上了一节特别的美术课――水墨画课，由美术王老师来教我们，大家都很高兴。准备的材料有：半桶水、毛笔、墨汁和调色盘。
老师给了我们一人三张宣纸，让我们在第一张纸上画线条，想怎么画怎么画，我先画了一条细细的曲线，活像一条小蚯蚓，然后又画了一条粗粗的线，好似一条小蛇，老师说了一声：“停！”我们便都停了下来。专心致志地听老师讲课。
老师说：“从古至今，每一个文人墨客都喜欢赏荷、咏荷、画荷，咱们徐州也有一个美丽的荷塘，在哪里？”“云龙湖。”大家异口同声地回答。老师说着，拿起一个同学的画纸，问：“细线条是怎么画的？”“把笔竖起来画的。”“那么，粗线条是怎么画的？”“把笔头按下去画。”老师告诉我们，这叫中方用笔和侧方用笔，还告诉我们，墨色分五色：浓、淡、干、湿、焦。
“下面，我给大家放几张荷花图，”老师边说边吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着荷花的图片，听着老师的吟诵，真有一种身临其境的感觉。
“现在请同学们拿出第二张纸，在上面画一张你心目中的荷花。”我听了，不由得打了个冷战，心想：要是画不好怎么办？老师仿佛看出了我的心思，便说：“大家不用怕画坏，大胆地去画。画坏了也没关系。”我顿时放心不少，“唰唰唰”几笔就画好了。
接着，王老师教我们用勾线法去画，先中方用笔画花瓣，然后侧方用笔画花茎，再点上小刺，画上荷叶和河水，大功告成，嗯，画的还不错嘛。我满意的点了点头，真是一节难忘的美术课呀！
今天，我们上了一节特别的班会课，主题是“三节三爱”。什么是“三节三爱”呢?就是节水、节电、节粮;爱学*、爱劳动、爱祖国。
老师刚写完黑板上的字，突然点到我的名字，让我给同学们上课。我吃了一惊，慢吞吞地走到了讲台前面。我毕竟是班长，为了尊严还是上吧!
申老师说：“同学们，喊刘老师!”我的脸一下子就红了，恨不得挖一个地缝钻进去。我刚讲了一会儿，就看见唐康老师拿着照相机来帮我拍照，我好尴尬啊!心里特别紧张，手心一直在冒汗。大家都看着我，讲话也有些不利索了!终于老师说要换人了，我悬着的心才放了下来。
我回到座位上，梁轶飞笑嘻嘻地跟我说：“你也可以提问不举手的同学，这样他们答不上来，就可以让他们站着啦!”我翻了他一个白眼：“梁轶飞，你可真够坏的啊!”
老师找庄文翔来当“老师”，他不愿意，老师让我们小声说一句：庄文翔胆小鬼!我们都用最大的声音喊道：“庄文翔，胆小鬼!”庄文翔的脸，“唰”一下变得通红。再看王楚瑶，老师喊她的时候，吓得钻到桌子下面去了。这时，王宥瑄勇敢地举起了手，当了一回“老师”，还叫了几个同学回答问题，大家都很踊跃!快下课了，老师说：“最后一次机会了，谁来当老师?”这下同学们都争先恐后地举手，这个宝贵的机会被陈祈祈同学抢到了!
唉!当老师可真不容易啊!他们不怕辛苦，虽然我们那么吵，那么皮，还是耐心的教导我们，给我们带来丰富的文化知识，我们还不知道珍惜。最后我只想说一句：“老师，您辛苦了!”
一片片乌云把太阳一层又一层的包裹住，天空灰茫茫的，阵阵寒风吹得几乎没有一片叶子的树木东摇西摆，我走在路上，即使是围的严严实实的也是透骨的冷。唉！又是极冷的一天，我不禁快步向学校走去。
我让你们写作文，不是硬编，感恩要发自内心，要真实感人，这种文章要善用排比句，我的孩子们呀！听懂了吗？老师*乎焦急的说，教室里还是鸦雀无声，能不害怕吗？我们小心的互相传递着眼神。
这时，老师一把抓起手机，拨通号码大声的说到：老李，你给我批一百块豆腐送这来，谢了！怎么，老师今天要请我们吃豆腐！小声点，别让老师听到，这会正急着呢！我看，这是鸿门宴，准没好事！几个同学悄悄议论。等到一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐不远千里飞来时，我们都傻了眼，这是要干什么呀？
今天我就让你们体会一下，父母在外工作有多么辛苦！老师一字一顿的说：每人分两块，原价五毛钱，但你们要卖到二块钱，赚到的钱，归你们，回去孝敬父母，快来领豆腐！几个调皮的男孩子跃跃欲试，反正今天不用上课，就当出去玩了，老师！老师！多给我拿几块！我极不情愿的接过了两块冰凉的豆腐。唉外边还在下雪呢。
我慢腾腾的挪出了教室，风和雪抱成了一团，漫天的雪粒到处飞舞，呛的人睁不开眼。寒风怒吼着，用它那粗大的手指野蛮的抓乱了人们的头发。我万般无奈，只得将衣服扣紧，缩着脖子，快步前进。这么冷的天让我去哪儿卖豆腐呀？我不知所措的拿着两块豆腐，在红旗市场里徘徊着，看着过往的人刚想开口，话到嘴边又咽了回去。正在我左右为难的时候，身后一家小超市的阿姨走了出来，叫住我说：孩子，你找不到家了吗？我看见你已经在这转了好几圈了！看着和善的阿姨，我怯怯的说：阿姨，老师为了、为了使我们体谅父母的辛苦，让我们出来卖豆腐，用赚到的钱报答父母，可我也不会叫卖呀。阿姨，您能支持我一下吗？阿姨笑了，说：你们老师的这个教育方法太好了，孩子你不用为难了，这两块豆腐就卖给我吧，我也回家用这个方式教育一下我的孩子。说着，接过豆腐把钱递给了我，我手里拿着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步向家走去。
有了这这次生活的感悟，我写下了一些片段，让它永远留在我的记忆里。当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母慈爱的双手；当我们犯错误时，先是启发然后原谅我们的人是父母；当我们拥有这些时，为什么还要报怨父母太严厉，不给空闲的时间，为什么还嫌父母给我零花钱不够多和同学比不上呢？
渐渐的，我明白了老师的良苦用心，他让我们懂得感恩，感谢父母，我们应用那一颗感恩之心，一腔感激之情去报答父母为我们付出的伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去了很久，但是我永远不会忘记老师给我上的那堂特别的语文课，这节课让我懂得了许多！
铃上课铃响了，老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语，词语可以是AABB式AABC式或ABB式。我把全班同学的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。
老师从箱子里抽出一张纸条，念道：小东。小东马上跑上讲台，背起他积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学*成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是这么回事，小红成绩那么好，怎么回输给小东呢？
老师笑着对我们说：你们一定感到奇怪吧！小红*时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我*时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中有又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白课外积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课本知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数同学脑子里都只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。
原来，课外积累有这么大的作用，怪不得我写作文是总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过了这节课的学*，我明白了积累的重要性，在*时注意积累妙词加句，写作文是就下笔如有神了。
这节课，我一辈子也不会忘。
这天下午，语文老师刚一进班就宣布：“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方，右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落，班里就像炸了锅似的，同学们都七嘴八舌地议论开了，还有些同学争先恐后地举起手来。我想：这不是张飞吃豆芽�D�D小菜一碟吗？我也不甘落后地把手高高地举起来。
第一个上讲台画的是朱启明，他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔，紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学，都瞪大了眼睛，紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗？右看看画得圆吗？结果顾了左边，忘了右边，顾了右边，忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋，方的像个捏扁的柿子，惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊：“你真是太有创意了，这是两个大鹅蛋吧！赶快拿回家煮煮吃了吧！”朱启明脸腾地一下红了，就像穿衣服过城门的大象�D�D出尽了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。
盼啊，盼啊，最后轮到我了。我兴高采烈地跑上台，认真画了起来。我虽然不停地对自己说：“加油，我必须能画好！”但是，手好像不听指挥似的，左手画，右手就停，右手画，左手就停了，双手就是不能同时画，画得乱七八糟，同学们又是一阵哄笑。
同学们都去试了试，没有一个人能画好。原先，王老师是想透过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理，要想做好一件事，务必专心致志才能做好。这真是一节搞笑又难忘的课！
一阵阵欢声笑语从教室里飞出来，你肯定会问：怎么这么热闹？告诉你们吧，我们呢在上一节很有趣的课。
一上课，老师对我们说：“同学们这节课和我‘对着干’。”我大吃一惊：“什么？”和老师对着干？我可不敢啊。“这是个游戏”老师接着说“游戏规则是这样的：我说一句口令你们做相反的动作。比如，我说向右转，你们向左转，明白了吗？”同学们的好奇心和热情劲被激发起来，大声说：“好！”老师哈哈一笑：“那现在挑几个人上来，谁做错了就淘汰谁。”同学们争先恐后的举起手来说：“我！我去！”“段全星、周凡淳、王明蕾、韩作森。”
我们几个上去了，在讲台上站成一排，台下的同学们都看着热闹呢。
“向右转”老师说，韩作森和王明蕾跟着老师的口令马上向右转，台下哄堂大笑，这时脑子才反应过来，原来是在做游戏，他们俩被淘汰了。
“向左转”“向后转”老师连续说了来两声口令，语速也加快了许多。可是我和周凡淳都做对了，台下传来一阵赞扬声。老师说：“结束”！他就下台了。我一想老师说了结束，没说游戏结束，我没下台，大家又笑了起来。老师说：“这下真结束了。”过了会我才恍然大悟，急忙跑回座位坐下。
下课铃响了。有趣的一堂课就这样悄悄溜走了。在这节课上，我们不仅收获了快乐，更明白了规则的意义。
“叮铃铃”上课了。这节是音乐课，可走进来的不是以前的老师。可能是换老师了吧。那位老师是也是女老师，姓何。
因为才刚开学不久，我们和老师的音乐书都没有发下来。我本来以为老师会让我们写作业，可是老是要让我们自己唱歌。“你们都会唱流行歌曲吧。过会我会随便点一个同学上来唱歌，他可以带一个小伙伴上来。”
第一个被老师叫到的是方镇宇，当时同学们都指着他。他一开始很不情愿，可是老师催了，才站起身来。他又带了肖扬和章乐上去。经过了好长时间的商量，才决定唱什么歌。他们唱的是《曹操》。虽然唱的时候样子不太好看，但唱的也还好听。
后来有有好几个同学上去唱了。我一直在担心，会不会叫到我呢？我心里是又想去又不想去。仔细想想，*时虽然听那么多的歌，但能从头唱到尾的没有几首。又过了一小会，老师就叫到陈楠了。我很紧张，陈楠她会不会叫我呢？结果，毫无疑问，她朝我这边走来了。我没办法，只好站起身来。还没走到一半呢，陈楠就说：“不如也把周婧叫来吧？”我正有此意，便朝周婧走去。
“唱什么呢？童年？”陈楠说道。“可是词我都忘得差不多了。”我和周婧都一样，忘了。“那不然唱隐形的翅膀吧。”我想了想，这个会，就点了点头。
我刚开始唱的时候，面对全班同学还有点紧张，但到后来自己什么也感觉不到。我们第一句还没唱完，全班同学就开始合唱。陈楠说我那时候手抖得很厉害，可我什么也不知道。
这节音乐课可真特别啊，我第一次在班上同学面前唱歌！
今天，配齐老师带我们上了一节特别的活动课――画牛。这节课不仅有趣，更让我深受启发。
上课了，配齐老师一脸笑意地对我们说：“今天我们来画牛。”同学们听后都欢呼雀跃。配齐老师先亲自为我们展示了一遍画牛的过程，我看了以后，觉得这画牛也太简单了。接着老师给我们都分配好了画牛材料：牛皮纸、毛笔、颜料，活动眼睛。随后我们便纷纷开启了自己的画牛之旅!
我拿起毛笔，按老师说的在上面蘸满白色颜料，这颜料就像雪一样白。我伸出左手，快速地往手掌上涂白颜料，连同手指也涂得滴水不漏，接着张开手掌，轻轻地按在牛皮纸的正中间，大概5秒后，把手抬起来，纸上就留下了一个雪白的手掌印。接下来我再将牛皮纸倒过来，手指朝下。在大拇指的地方用白颜料画上一个椭圆形，好像画了一个小鸡蛋。紧接着我用笔尖蘸一点红颜料，和刚才的白颜料调出粉红颜料，哇!真是神奇。我赶紧把牛头下方的半圆涂上粉色。
接着来到工序最多的第四步了，我有点紧张，生怕自己做的不够好。我小心翼翼地在牛的身上画上了大小不一的斑纹，画完以后我看着它，总觉得像一个足球。我又继续添上了牛耳、牛鼻、牛蹄。我的心情有点小复杂，贴完活动眼睛后，我不禁皱了皱眉毛，这两只牛眼睛贴太*了，就像斗鸡眼一样。
终于来到最后一步了。我伸出一根干净的手指，轻蘸了一点红颜料，在牛的右下角按住并往下一拉，一个红色印章就完成了，等颜料干了后，我迫不及待提起黑色笔在印章上写下了“牛气冲天”。画完了以后，我对着自己的处女作仔细瞧了瞧，我画得的牛长残了，完全没有想象中的美好。
画牛，看着配齐老师给我们演示的时候，我觉得小菜一碟。等到自己真正动起手来才感觉到有难度。从画牛这个活动中，我不禁想到了生活中的许多看似简单的事，做起来却未必容易。我从中悟出一个简单而深刻的道理：无论多么小的事，也不要轻视它，同样需要我们认真去面对并用心做好它。
今天是我们最开心的日子，因为冯老师把阅读课改成了大型游戏课，我真开心！
游戏课的规则是：大家不说话，所有人都只能用手语。现在我们马上进入了游戏世界里！
接着，冯老师让我们猜今天的游戏是：哑（），我们争先恐后的发言，猜了很多，有的说：哑吧（巴），有的说是：哑（人），我也迫不及待的`发言了，我说是：哑（语）。最后老师工整的写出答案是：哑（剧）
紧接着，第二个游戏开始了。我们按老师的要求到了操场排好队，老师假装拿了一根绳子，让一位同学牵着绳子的一端，再让另外一位同学牵着绳子的另一端，舞了起来。其他同学就一个接一个的跳。以前都从来没跳过，我紧张极了，就在这时，中途有两位同学说话了，被冯老师淘汰了。过了几分钟，该我了，我纵身一跳，没想到居然跳过了。时间过得真快，第二个游戏在热闹的气氛中结束了。
回到教室后，老师又请了几个同学来拔河，冯老师先请了几个女生和两个男生，又在黑板上写着：“两个男生赢”。他们各自都使出最大的力气来拔，难分胜负。结果老师打了个“？”，写下“表演不成功”。原来他没没明白老师的意思。接着，冯老师再请了一个女生和几个男生，写下了“一个女生赢”。我们就假装使出吃奶的力气还是被女生拉过去了。我们表演成功了，同学们都露出了甜甜的微笑。
这节课别开生动，真是一堂特别的课！
——一节特别的课作文 (菁华6篇)
以前，每次上语文课时，教室里都会充满王老师优美的抑扬顿挫的讲课声，可今天却不同，教室里静悄悄的，为什么呢？
上课铃响了，我们和往常一样，坐好等待王老师上课，可今天王老师站在讲台上一言不发。我心里正暗暗纳闷呢，只见王老师用手指了指她的嗓子，做出摆手的动作。原来老师的嗓子突然失声了，没有办法正常说话了。
说不出话的王老师怎么上课呢？我不禁直犯嘀咕。王老师打开多媒体电视，画面停在14课，里面出现了好几道自学提纲。原来，王老师是让我们根据提纲自学啊。王老师转过头来，用手在电视上一个题目上画了一个圈圈，在黑板上写了“概括全文”几个字，又做出举手的动作。原来是让我们找出概括全文的句子。同学们不禁会心笑了，纷纷举起了手。这种有趣的手语课堂以前还从未经历过呢？同学们踊跃回答完了第一题，老师又指了指黑板上的第二题：找出描写兵马俑神态的句子，接着用粉笔在黑板上重重地点了几个点，然后重复指向这两个题目和画点的地方。哦，我明白了，王老师是让我们把表示兵马俑神态的关键词点上点。呵，王老师的法子真好，不用说话能让我们知道要做什么。当同学回答正确时，王老师面带微笑地冲着他一个劲点头，并且竖起大拇指；当同学回答错误时，王老师则歪着头，脸上充满了疑惑，又是摇头，又是摆手，表示不正确，直到这个同学回答对了，才恢复了原来的表情。
经过一番默契配合，只剩下最后一题了，是写省略号的意思，老师又做了停止的动作，用手比划了一阵子，同学们脸上一片茫然的表情，猜不到老师的意思。王老师一脸无奈，只好拿起教课用的ipad*板用笔在上面写下了“仿写兵马俑句子”这些几个字，这时同学们才开始举手。哎，汉语真是博大精深啊。
我们今天上了一节特别的生动有趣的“哑巴”课。王老师为什么嗓子会哑了呢？原来是王老师给我们讲课喊破了嗓子。我们以后上课一定会遵守课堂纪律，不让老师再喊哑了喉咙。
今天，配齐老师带我们上了一节特别的活动课——画牛。这节课不仅有趣，更让我深受启发。
上课了，配齐老师一脸笑意地对我们说：“今天我们来画牛。”同学们听后都欢呼雀跃。配齐老师先亲自为我们展示了一遍画牛的过程，我看了以后，觉得这画牛也太简单了。接着老师给我们都分配好了画牛材料：牛皮纸、毛笔、颜料，活动眼睛。随后我们便纷纷开启了自己的画牛之旅!
我拿起毛笔，按老师说的在上面蘸满白色颜料，这颜料就像雪一样白。我伸出左手，快速地往手掌上涂白颜料，连同手指也涂得滴水不漏，接着张开手掌，轻轻地按在牛皮纸的正中间，大概5秒后，把手抬起来，纸上就留下了一个雪白的手掌印。接下来我再将牛皮纸倒过来，手指朝下。在大拇指的地方用白颜料画上一个椭圆形，好像画了一个小鸡蛋。紧接着我用笔尖蘸一点红颜料，和刚才的白颜料调出粉红颜料，哇!真是神奇。我赶紧把牛头下方的半圆涂上粉色。
接着来到工序最多的第四步了，我有点紧张，生怕自己做的不够好。我小心翼翼地在牛的身上画上了大小不一的斑纹，画完以后我看着它，总觉得像一个足球。我又继续添上了牛耳、牛鼻、牛蹄。我的心情有点小复杂，贴完活动眼睛后，我不禁皱了皱眉毛，这两只牛眼睛贴太*了，就像斗鸡眼一样。
终于来到最后一步了。我伸出一根干净的手指，轻蘸了一点红颜料，在牛的右下角按住并往下一拉，一个红色印章就完成了，等颜料干了后，我迫不及待提起黑色笔在印章上写下了“牛气冲天”。画完了以后，我对着自己的处女作仔细瞧了瞧，我画得的牛长残了，完全没有想象中的美好。
画牛，看着配齐老师给我们演示的时候，我觉得小菜一碟。等到自己真正动起手来才感觉到有难度。从画牛这个活动中，我不禁想到了生活中的许多看似简单的事，做起来却未必容易。我从中悟出一个简单而深刻的道理：无论多么小的事，也不要轻视它，同样需要我们认真去面对并用心做好它。
教室窗外，紫荆花开。美，是那样的清新脱俗！粉红或浅紫的花拥成一团，仿佛是几个亲密无间的伙伴。花被绿叶衬着，仿佛古代女子，不露齿地笑，清雅秀丽，美得让人心醉。花树下，那个清洁工，一如既往地扫着……
初夏的下午，我懒懒地趴在桌上，早已无心听讲。临*小考，作业堆积如山，试卷漫天飞舞，老师啰里啰嗦地讲个不停。我像一只挣扎许久的小兽，早已疲惫不堪。
老师似乎发现我的走神，放学后把我叫到教室外。
她的脸板着，仿佛一块紧绷着的皮革。我的心忐忑不安着。一连串批评迎面而来，仿佛一把把小刀，刺痛我的心，在走廊边，那个清洁工依旧认真地扫着……
我独自一人，走到那个开得泼泼洒洒的紫荆花下，眼泪仿佛断了线的珍珠，不住地掉着。
“别哭了，擦擦吧！”
一个憨厚而淳朴的声音在我耳边响起。
我转过头，看见的竟是他——那个清洁工。他的脸上满是岁月老人刻下的痕迹，头发已斑白了。虽然经历了许多沧桑，但那双眼睛却依旧清晰明亮。我一时间感动得无话可说，仿佛有一个火炉，将我那凉透的心焐热。我小心地接过他的纸巾，仿佛护着一只小小的蝶。
“你们老师也是为你好啊，要考试了。”
他语重心长地讲着，就仿佛是一位父亲在开导她的女儿。和蔼可亲，循循善诱，让我觉得他无比亲切。我坐在他身边，点了点头。心里像二月的春草，暖烘烘的。
“你们是祖国的未来，更是我们这一代人的希望！”
说着，他望了望着育人的教学楼。又深情地注视着，那里——是无比鲜艳的*！
“谢谢您！我明白了。”这是一节多么特别的课，为我指引了前进的方向，让我受益良多。
紫荆花开的烂漫，在风中翩翩起舞，满树的艳。天地之间，大美无言。那位可亲可敬的清洁工人，不正是那紫荆花吗？
今天，我们上了一节特别的美术课——水墨画课，由美术王老师来教我们，大家都很高兴。准备的材料有：半桶水、毛笔、墨汁和调色盘。
老师给了我们一人三张宣纸，让我们在第一张纸上画线条，想怎么画怎么画，我先画了一条细细的曲线，活像一条小蚯蚓，然后又画了一条粗粗的线，好似一条小蛇，老师说了一声：“停！”我们便都停了下来。专心致志地听老师讲课。
老师说：“从古至今，每一个文人墨客都喜欢赏荷、咏荷、画荷，咱们徐州也有一个美丽的荷塘，在哪里？”“云龙湖。”大家异口同声地回答。老师说着，拿起一个同学的画纸，问：“细线条是怎么画的？”“把笔竖起来画的。”“那么，粗线条是怎么画的？”“把笔头按下去画。”老师告诉我们，这叫中方用笔和侧方用笔，还告诉我们，墨色分五色：浓、淡、干、湿、焦。
“下面，我给大家放几张荷花图，”老师边说边吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着荷花的图片，听着老师的吟诵，真有一种身临其境的感觉。
“现在请同学们拿出第二张纸，在上面画一张你心目中的荷花。”我听了，不由得打了个冷战，心想：要是画不好怎么办？老师仿佛看出了我的心思，便说：“大家不用怕画坏，大胆地去画。画坏了也没关系。”我顿时放心不少，“唰唰唰”几笔就画好了。
接着，王老师教我们用勾线法去画，先中方用笔画花瓣，然后侧方用笔画花茎，再点上小刺，画上荷叶和河水，大功告成，嗯，画的还不错嘛。我满意的点了点头，真是一节难忘的美术课呀！
记得那是小学三年级，我们班来了一个新实*老师，叫：喻洁。我们都管她叫喻老师。喻老师上课很有趣，我最喜欢听她的课，她给我们上的课，现在我都记忆犹新，是最难忘的一节课。
“叮铃铃……”上课了，我们快速跑进教室坐得端端正正，因为这节课是喻老师给我们上英语课。
喻老师拿起英语书走进教室，然后说：“同学们，你们想不想玩游戏？”听到玩游戏三个字，全班同学的眼睛都发亮了，异口同声的说：“好啊，好啊，玩游戏，玩游戏……”喻老师见到这情景，并不是像其他老师一样的用教棍敲讲台，而是说了句：“stop！shh，Don‘t talk。”同学们没有听懂老师的话语，却充满了好奇，因为那时还是三年级，这些根本不懂的。看见大家没有再讲话，喻老师面带笑容的说：“好了，同学们，不要说话，我们来做游戏好吗？”“好的！”这会儿同学们不再讨论，而是仔细听老师讲游戏的规则。“游戏规则，我们请四位同学到讲台上来，说一个我们学过的英语单词或者中文，下面的同学则要配合上面的同学，他们说英文，你们就说中文，他们说中文，你们就说英文，可以吗？”喻老师仁和的说。“好呀。”同学们瞪大了眼睛，又把手举得高高的，希望老师叫自己上去。老师叫了：张依婷、李文、我、潘杨柳上去。我们按照老师的规则，开始了游戏。‘orange’，我说了一个单词，下面马上有人举手“橘子！”猜对了！喻老师很开心“来，我给你们猜对的发奖。”游戏就这样持续下去，在我们不知不觉中，45分钟已到。“叮铃铃……”下课了，时间过得真快！
这是我最难忘的一节课，这节课不但让我们学到了知识，还得到了学多乐趣
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“*文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学*呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
——特别的一节课500字作文优选【5】份
今天的第一节课是语文课。
上课了，上课了，老师来了，别说话了。又是上课前熟悉的声音，果然没过一会儿，语文老师走了进来。
老师的手里拎着两个袋子，我很奇怪，那里面是什么东西呢？不过很快，我这个疑问就抛之脑后了。因为英语老师过来听写了，我赶紧翻书复*单词。
英语老师听写完语文老师就上课了。大屏幕上出现了18个人名，后面还跟着天数。老师把两个袋子打开，一一往外拿东西，老师边拿边望着大家说：这个假期里同学们一直都在坚持打卡，我答应你们的礼物也拿来了，我自己烤的蛋挞和小蛋糕，今天就来兑现承诺。语文老师把蛋挞和纸杯蛋糕一一摆在讲台上。
同学们不约而同的发出：哦，厉害！还有同学问老师：老师，这是你自己做的吗？老师，这么漂亮的包装在哪买的？老师，你可以开店了！
各种声音此起彼伏，语文老师笑着说：谢谢同学们的鼓励，将来如果我退休了或者失业了，我觉得你们给我找到了一件可以养活自己的事儿，谢谢大家！
我往大屏幕上看了一眼，才打卡十天，我脸有点烫，但又很想笑，前面几个同学都打了50多天。这一对比就有点尴尬这时我听到老师喊我的名字，到我了。我摇了摇头赶走了那一丝尴尬，跑上去选个蛋挞。拿到手还是微温的，打开包装袋儿，香气扑鼻而来，外面的皮很酥，里面的料很足，一放到嘴里，甜味儿在口腔里爆炸，香气在教室里弥漫，同学们的脸上都带着笑。每个获得奖励的同学吃得都很开心。
虽然我也得到了老师发的奖品，但才打了十几天卡，我心里暗下决心：下次这种活动还是好好参加吧！
星期四的上午，我们班上了一节特殊的课。
一上课，老师就在黑板上写出了“小小推销员”五个大字。原来，老师是想让我们当推销员呀。老师刚写完字，就问：“同学们，你们知道推销员的意思吗？”“知道。”同学们异口同声地说。“那谁来说说？”老师又问。班里有不少人举起了手，一位同学站起来说：“推销员就是一位向别人推荐一个东西，并想要他买。”“对，这堂课就让我们当一回推销员。”接着，又让我们说了当推销员的注意事项，然后就开始了。吴一航第一个上台，他推销的是吹风机，他按照说明书滔滔不绝地讲着，我们在下面听着津津有味。到最后竟然没有人想买，真是竹篮子打水一场空呀。轮到我向大家推荐手表了。我不仅按照说明书上讲了手表的功能和用途外，还额外插入了一些自己的话，讲的绘声绘色。最后，在我的推销下，同学们纷纷都说这手表好，还有不少同学都想买我这表呢！看来，我的推销成功了！
后来，老师又说要向不同的人推荐不同的商品，比如：你向小学生推荐铅笔，就会有很多人买，向老人推荐铅笔，肯定不会有人买。
这节课真特殊，我既学会了当推销员，又学到了知识，真好！
今天，陈迪老师为我们八班上了一节生涯规划课！“什么是生涯规划课呢？”同学们议论纷纷。
一开始，陈老师问我们有没有听过诺亚方舟的故事，并让我们每人准备好三张纸和一支笔。第一个小游戏就是跟诺亚方舟有关。陈老师说道：“首先拿出一张纸，假如我们现在是在世界末日，你只能带八样你觉得最重要的东西登上诺亚方舟。”“什么只能带八样，这怎么选呀？”大家议论纷纷。我心里百般纠结，没办法，终于勉强的写上了八样：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、弟弟和水。接着陈老师又大声说：“好，现在划掉两样。”我们听了都大声喊道：“不行！”可是没有办法，我们只能按照规则去做。我左想想、右想想，哪一样东西我都不舍得划掉，最后我忍着痛去掉了水和外公。最要命的选择开始了，我们要一下子舍弃三样，我们大部分同学都选择舍弃自己，留下来爸爸妈妈或兄弟姐妹，许多同学都流泪了，教室的气氛由开心热闹转为沉静肃穆！
我们开始第二个游戏了，拿出第二张纸，与同桌互换，写下同桌的五个优秀品质和两个缺点。同桌给我写的要发扬光大，缺点我要认真改正。陈老师又给我们讲了篮球明星科比的故事，每天科比凌晨4点起床，要坚持投篮1000个球才算完成任务。我明白了一个人的成功不是偶然的，只要弄清方向，用对方法，努力一定不会白费的。
最后，陈老师又给我们讲了人生生涯，一共三级，我们要一级一级的去实现……，在第三张白纸上写上自我评价，规划好自己的短期目标和长期目标。
天生我材必有用，我要做好人生规划，让我的中学生活变得多姿多彩，这真是一节特殊的课呀！
从小到大，我上过很多堂课，在这一堂堂课中，我渐渐地长 大，明白了许许多多的道理。其中，最使我难忘也是最使我受 益无穷是妈妈给我上的一堂特殊的课。
记得那事发生在五年级上学期。一天，许老师告诉我们，每个 班要选拔三名同学去参加作文培训，然后进行重重的考验，最 后选出几名去参加市里举行的作文比赛。许老师刚说完，大家 便七嘴八舌地议论开来：“名额这么少!不知是哪三个幸运儿 呀!”“就是!如果名额多一点，我也想去。”……这时，许 老师说：“我们先选一些作文比较好的同学，经过选拔后，确 定三名同学去参加培训。”而我幸运地当选了。从这以后，我 开始多看作文选，常常有空就练练笔。随着时间的推移，比赛 的日子到了。看了题目，我奋笔疾书，不一会儿，便完成了。
我胸有成竹，满以为一定会通过考试，谁知，考试的结果令我 目瞪口呆，我落选了。我的心像被重重地挨了一刀，灰心丧气 地回到了家。妈妈见我这副样子，问我发生什么事了，我刚说 完就哭了。妈妈帮我擦去了眼泪，轻声说：“别哭了，过去了 就过去了。重要的是把握现在。”我委屈地说：“可是我努力 了，却没得到应有的收获!”妈妈语重心长地说：“孩子，失 败并不可怕，可怕的是怎样面对。有的人把失败当作一种动 力，而有的人却不愿意面对失败。摔倒了，应该自己爬起 来!”听了妈妈的话，我顿时豁然开朗。是呀!摔倒了，应该 自己爬起来!于是，我从悲伤中走出来。更努力地学*作文， 常常向老师请教，老师还连连夸我作文有进步呢!
妈妈给我上的这堂特殊的课，不仅使我从失败的阴影中走出 来，还使我明白了一个道理：摔倒了，要勇敢地自己爬起来!
上课了，肖老师带着一块西瓜走进教室，因为这时天气很热，一些同学大叫：“肖老师，你自己吃瓜，也不分给我们，好坑爹啊！”
为什么同学们会这么说呢，这时天气炎热，大家以为肖老师要独吞。肖老师对我们说：“这个西瓜要发给表现好的同学。”我眼睁睁地看着肖老师把西瓜放到盘子里，好像怕坏人把手里的宝石抢走一样的小心翼翼。
这个西瓜绿皮红瓤，像一位穿着绿衣的小男孩，上面还有一条条深绿色的波纹，就像大海里的海带，切开西瓜一看，那一粒粒的瓜籽像一滴滴的水滴，看起来就像红色的天正在下雨。看着西瓜我仿佛已经咬了上去，红色的西瓜汁从嘴角流了出来，那叫一个爽啊！
这时，肖老师拿着西瓜和一把刀，正要切时，有人大叫：“刀下留瓜。”还有人问：“老师你是不是要把我杀死啊？”全班同学都哈哈大笑。分了瓜后，肖老师说：“别急着吃，我们来场吃西瓜比赛吧？”于是同学们都作好了准备，老师一喊“开始”，大家就一个个狼吞虎咽，杜世光嘴里塞满了西瓜，还叫：“老师，我吃完了，再给我一块……”西瓜汁从他的嘴角流了出来，他也顾不得擦。没想到，最后却被许凯豪抢先了，许凯豪抢到了第二块西瓜，得意的像打了胜仗的将军。
进入第二轮比赛，杜世光和王智展PK，比赛开始了，只见杜世光张开大嘴一口咬下去，那块可怜的西瓜只剩下皮了，王智展也不甘落后，大口大口地吃了起来，杜世光的瓜瓤还没吃完就大声叫：“我赢了……”话还没说完，西瓜汁喷了一地。
这节课真好玩，呀！还有西瓜，还抢啊！
——一节特别的毕业课作文范文5份
人生就像一次航海，与朋友一起挑战风浪，不管有关系有多好，到达彼岸，却不得不分开。
——题记
一觉醒来，才真正意识到——我毕业了。一切都来得那么快。望着一个个可爱的笑脸，我真的好舍不得。老师的叮嘱，同学的祝福，更让我不愿离去。
是啊，*惯了，一切都已*惯了。*惯了与同学一起，在课间里谈笑风生，时不时开几个玩笑；*惯了与同学一起，在操场上追逐打闹，时不时投几个篮球；*惯了与同学一起，在走廊上排队吃饭，在课堂上讨论问题。可是，岁月竟是那样无情，在我们刚熟悉彼此之时就将我们分离，这一切的一切，都将在新学期之际变成回忆。从相遇到相知，一路上共同接受风的考验，雨的洗礼，为什么曾经朝夕相处的同学一定要分开呢？要知道，六年里，最容易被忽略的莫过于友情了，是谁，在我灰心失落是依然为我加油打气，又是谁在我失败无助时为我燃起希望之火，这些断断续续的回忆，仿佛已被遗忘了好久……
望着一个个远去的背影，心好痛；望着一张张同学的照片，心好酸。真的不愿分开，不愿离去，就想一直与六二班在一起，因为我知道，一旦分开，就算以后看到彼此，也不过是擦肩而过的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那个最初的六二班，那就让我们在梦里，才能再续我们的情谊。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……”听着这熟悉的旋律从全班同学嘴里唱出，我不禁红了眼眶，我把头仰起来，尽量不让眼泪流下来，可它还是流了下来，我看了看同学们，女生们早已坚持不住了，眼泪在脸上肆意的流淌着，像断了线的珠子，而男生们也红了眼眶。是啊！
相处了六年，我们早已熟悉了对方，突然要分离谁舍得呐？
想起刚刚上学那会儿，妈妈陪我找教室，然后进了教室，新的老师，新的桌椅，新的同学。后来，渐渐地会主动打招呼，会开始熟悉，关系好了后，女生们渐渐分成几个小团体，下课时，总是结伴出去。再后来，男生总是喜欢找女生的麻烦，也总是喜欢互相打架，可每次都能和好，我不禁羡慕起这感情深厚的友谊。每次看见别届毕业的学生，看见他们伤心的样子，总觉得不至于这样，现在我们自己经历过了，才知道有多么不舍，现在我们就要毕业了，回想起这六年的点点滴滴，有考一百分的高兴，有因为吵架时伤心，有在体育节获得冠军的激动……回想起老师说过的一句话：“六年的时间很短，要珍惜眼前的同学，因为只有好好珍惜，到最后才不会后悔。”当时我们并没有放在心上，现在明白后，我后悔了，后悔没有好好珍惜。
谁把光阴剪成了烟花，一瞬间，看尽繁华。
过得可真快啊！一眨眼，五年的小学不知不觉地过去了，在放假之前，我们隆重的举行了一次有仪式感的典礼。
晴空万里的天空中，叽叽喳喳的叫着，好像在祝福我们有一个的毕业季。我们迈着轻快的步子走进了，走向了大堂，发现和们都在精心的准备毕业典礼。毕业典礼开始了，五年级的同学们用庄重严肃的态度朗诵着的诗歌，我放眼望去，不经意的发现了，泪水已经涌上了同学们的眼眶，大的开始沉重起来。
第二个环节有请我们学校的校长、教导主任、老师代表上台演讲，给我们分享的，再回头看看，大家泪水已经控制不住的留了下来，大堂传来了一阵阵的抽泣声，那是老师和同学们之间不舍的泪水。
最后一个环节，老师们站在前面，各班的每位同学都拥抱一下老师，来祝福和感恩这五年来老师对同学们的栽培之情，老师给我们充实的小学生活画上了一个圆满的句号，老师我们永远不会忘记您。
也许那句话说的没错，等我们时间一到，卷子一交，一声再见，走出教室，我们也成为老师口中所说的上一届，时间过去了就永远不会回来了，所以我们好好现在我们在一起的每一分每一秒，别让时间在、电脑、电视。
各位同学，我们虽然因为一个毕业季而散场，但我相信我们一定会在山顶再次相见。
时光如一个顽皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也许你在前一秒还是稚嫩的孩童，后一秒却是白发苍苍。
当回过头，去看那过昔以往的画卷，一幅幅笑颜、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成长，可在那数不尽的时光里，我最难忘的，还是小学的时光，在小学的日子……
开学第一天时我们背着小书包，第一次走进这个这么大的地方，第一次见到这里的老师，第一次见到语文，第一次懂得了学*，那时人生地不熟，过了不久，大家便火热了起来，都是朋友，彼此朋友，我们开心不已。
三四年级时，我们面临着换老师，当时我们认为，换了老师便没有了希望，认为只有这个老师才懂我们，才理解我们，我们每个人，在听到这个噩耗时，流下了数不尽的眼泪。
后来，终于换老师了，新老师脾气不好，虽不是抓住就骂，可也是不如以前，如果我们有一个选择的机会，一定的，一定的，我们一定会选以前的老师，因为只有那个老师了解我们。
六年级时，我们感受到了第一次面临大考的滋味，每一天加倍学*，可在这危机时刻，老师却是一个换一个，一个换一个，我们接受，也只有这时，我们才能想到，我们可能也像老师一般，换走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐满了人，但却不再会是我们。”
我们都知道，从那一次分别，想全部坐在这个教室几乎不可能，但我们却想依旧守着，守着那单纯的天真、灿烂的笑、难忘的快乐、美好的回忆……
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好（或中午、下午）好。这六年来老师对我的含辛茹苦，我和同学们度过的.美好时光，我都要一一表述，来体现我内心中的怀念之情。
亲爱的班主任老师，还记得六年前报名的那一天吗？那是我们第一次见面。是您培育了我们六年，引导了我们六年，走那正确的“阳关大道”。我在这儿由衷的感谢您，感谢您对我们的谆谆教导，我们毕业后一定不会忘记您的。请您放心，我们一定会记住您的嘱咐，一定走“正道”，不走“歪门邪道”。还有那敬爱的刘老师，也就是我们的数学老师，您虽然只带了我们三年，但是您是我们最喜欢的数学老师。您交给我们的道理任令我记忆犹新，您说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们都记着呢！我们一定会在初中的学*中努力学*，不忘初衷，奋勇前进！您就是我们人生路上的一个闪耀的指明灯！
亲爱的同学们，刚来的时候我们素不相识，学校还是个人生地不熟的地方，但是现如今，同学们已经成了“好兄弟、好姐妹”，学校已成为我们共同的家园。我深深地感谢你们六年来的陪伴。
再见了，敬爱的老师们；再见了，亲爱的同学们；再见了，美丽的母校。你们的模样我永远铭记于心！
谢谢大家。
——特别的人作文优选【10】份
夜里有种腐烂的梦，梦里有个思念的人。
——题记
人人都装有一篮子小心思，藏着一肚子心里话。一生中擦肩而过的人数不尽，唯独在这最好的年华遇到了最好的你。我们一起俏皮可爱，一起挤眉弄眼，一起相互倾诉，一起释放压力原本黯淡无光的生活，是你使它充满了色彩。缘分真的很奇妙，我与世界七十五亿个擦肩而过，却在那**无奇十三岁与你相遇。
那个夏天的蝉鸣与那一年都聒嗓，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。
仲夏的歌唱比赛，是你和我故事的开始。
那天，我们一起上台，我望着台下乌泱泱的观众，每个人都直视台上，看着那些眼神，我在台下提前做的心理准备一下子瓦然全解。音乐开始了，我听着前奏一点点过去，手心上的汗越来越多。可就在这时，你牵起了我的手，看着我，用口型做着：不要怕，我在呢！看着你仿佛一潭清澈的湖水的眼睛，慢慢地，我的心*静了下来。伴着音乐，你先开了口，我也慢慢地有了状态。最后终于唱完了，谢了幕，我机械般地下了台。过了好一会儿，终于回过了神：唱完了！我唱完了！看着你，你笑了，笑的声音不时传进我的耳中，你的笑容很甜，很干净。眉眼间全是飞扬的青春，像鸟雀跳跃在夏日林梢，和在台上一样，总能让人跟着明亮和熙起来。
之后，在我难过时，你会逗我开心；伤心时你总会跑过来，牵起我的手，给我勇气。你拉我一把，我肯定不能让你辛苦白费。也正是因为有你的陪伴，让我学会坚持。在八百米体测上，我不幸中“枪”了，可你在跑前还在不停地安慰我，“呯”开始跑了，第一圈还可以，可到了第二圈我像被抽干了气，跑不动。我只好一边默念着你的名字，待体力慢慢回升。太好了，最后一刻了，我终于冲了过去
人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正当年少！有你在的每个日子都是特别的日子，只因那个特别的你。
“从小，我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’，这个别人家的孩子从不玩游戏，从不聊QQ，天天就知道学*，长得好看，又听话，**年级第一……”
茫茫宇宙中，有一种神奇的生物。这种生物不玩游戏，不聊qq，天天就知道学*，**年级第一。这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学*了……这种生物考清华，望北大，能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄金、白金和水晶级，他不看星座，不看漫画。这种生物叫做别人家的孩子……
这是红遍大江南北的热帖，大多数关注它的人都是一些孩子，它说出了孩子的心声……
许多家长都希望自己的孩子好，于是天天说别人家的孩子怎么怎么好，说自己的孩子怎么怎么差，每当孩子说让父母去当那个好孩子的父母时，总少不了父母的打骂……
也许那些好孩子并不完美，但他拥有你没有的优点，所以在父母的眼里，他是完美的。
父母从来不会说自己的孩子好，每当别人夸奖自己的孩子时，父母总是觉得，那个人只是在说客套话而已。因为父母总是说这样的话，所以孩子对于好孩子渐渐地产生了抵触，父母说一次这样的话，那自己的孩子对好孩子的`抵触就会更深一层。
不只是家长，老师也会用好学生和差学生来相比较，虽然老师都说会对好学生和差学生一视同仁，但真的做到了吗?没有。不管如何，在老师的心里，好学生和坏学生还是有差异的……
每个人都有他的优点和缺点。比如说好学生和差学生。好学生学*很优异，深得老师家长的喜爱，但他也失去了该有的童真，过早地进入到了**的世界，变得虚伪;差学生虽然学*不好，但他拥有了童真，也享受到了童年应有的乐趣……
你还记得我们在讲台前争论“要不要对我太好”话题的场景吗？
是呀，后来我觉得你是给予者我是接收者，我们的关系好像不太*衡。因为我还没有那种很强烈的想要和你建立革命友谊的那种感情，但是你给我的感觉就是过热。唔，在关系里付出不*衡的感觉真的让我觉得很罪恶，但我又做不到像你对我那样对你好，所以那段时间老跟你说不要对我太好。其实我是真的怕，你对我太好，最后我不能是你想要的模样你会很失望。
打你因hxd掉眼泪起，我就觉得你是一个在感情中比较em，比较认真，然后会受伤的一个难得的女孩子（虽然说再没心没肺的人儿也会因为感情掉眼泪），但那会就是觉得不太想让我成为第二个让你掉眼泪的朋友吧。我甚至会觉得，你对我那么好，是不是因为当初，你因为hxd的事很脆弱的时候我刚好对你说了一些话，尤其是那句“有时候对一个人好是不需要理由的”而让后来的你一直产生想要付出的错觉。所以很怕很担心你后知后觉自己付出太多却没有什么收获再次受伤，也很怕我最后会是一个白眼狼（即便我觉得如果被冠以此号我是无辜的，但感情中关系一旦不对等，白眼狼啥的类似词就会莫名其妙地出现我不是没有见过）。
yzm，其实zjc真的很幸运认识到你，和你有这样的关系，你让我感受到电视剧上青春时期的友谊。幸好，是你。真好，有你。
在我的世界里，有一个特别的人，他是一个男生。他一看到我就会笑脸相迎，那种羞涩，那种好似睡觉都会笑醒的微笑。
我曾经和他做同桌，他是一个不爱说话，一周都没见他说几句话，他除了借文具，还是借文具。他喜欢拿我的笔去写作业，每次都要用好多笔芯，虽然我不喜欢他那种做法，但我说话他不会插嘴，我觉得他可能默默的倾听，每到下课，他都会出去，直到上课才回到座位。他长得不帅，但是耐看。我曾经一生气用笔去画他的校服袖子，虽然不道德，但是我还想跟他说对不起，毕竟在小学毕业了都没道歉，初中，我和他不在一个班，但是他们偶尔出来活动的时候会经过我们班，每到下课，他还是在外面慢悠悠的散步，我几次在班里的窗子看过他，看到他懒洋洋的在阳光下散着步，好似尘世中的一切都与他没关系，他跑步特别快。
记得有一次，他不想做值日，我和一个同学满校园的追着他跑。追了一节课，直到他没力气了，才把他拉回来。他是我见过最最最最特别的人。以前有一次体育课，老师让大家比赛跳跳球，我那时不太会，而我又是那一排最矮的，又是站在第一个，我怕我会输，我怕我输了之后同排女生会指责我，刚好他也是第一个，他也不会玩，但他不怕输，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我还是比他先到终点，我觉得他故意放水，要不然我们那一排就输了。
也许他看不到这篇文章，也许他不经常上网看作文，也许他忘记了我，我怕我鱼一样7秒钟的记忆能忘记他，以前的同桌，特别的你还好吗?
思念，美丽依然，只是夹杂着一些恨。伤痛，依然存在，只不过我将它掩盖。*惯，已是一个人的孤寂，孤寂过后是疼痛的继续。空闲，我会将它填，不停留想念的余地。爱意，我会将它丢掉，只留下岁月的痕迹。茫然的，是我的思绪，存在的，是所有的延续。流逝的，是时间的痕迹，你只是出现在我梦里，我想去成全着自己的结局。曾经，已然，回忆，过去。我已*惯说这些，只会说这些。擦拭着眼角的泪水，那是我莫名的心悸。没有办法的，我选择叹息。我知道，沉默只是我表达的一种方式。哭泣是我软弱的.情绪。某一天里，我不是微笑而是哭泣。
我不想爱，却依然说着。矛盾的是我内心的冲突，空缺的是我生命的全部。
不断重复的是黑夜，那是寂寞在上演，静夜里是我发了疯的思念。
感恩！我们有很多的事要感恩很多人！可以是路人，朋友，上司，亲人。
我要感恩的那个人在我的印象中他是一个不爱说话，事事为我着想的人。但对我很好的人，也是对我最重要的.人，是我一生不能忘的人——爸爸
爸爸可能是所有小孩心中的榜样，心中那个伟大无比的的人。
当然我也不例外，从小我就感觉爸爸是最厉害的，最勇敢的，没有什么事是可以难倒爸爸的。我是家里最小的一个。爸爸也是最爱我的。
小时候家里条件不是很好，爸爸每天都要出去做事，晚上回来也是很累的样子，但在我的面前爸爸似乎没有感到一丝丝累，老是拿出好吃的东西给我吃。又一次爸爸回来没有带东西给我吃我闹了一天。到最后我才知道爸爸每天拿回来的东西都是很贵的，那天是因为他。从那以后我就觉得很对不起老爸，不知为什么。诶！
今天的我已经长大了。爸爸你不要再为我的事烦恼了。该是你过无忧无虑的日子的时候了。你放心。我会努力学*不会辜负你对我的好的。
特别的人作文
你走进教室第三排第三桌，便会看见一张可爱的脸，那张十分爱说笑，逗得全班同学合不拢嘴的嘴。 他就是本班的陈磊同学，人称电视剧陈雷，用闽南话讲就是打雷。陈磊留着一个*头，中等的个子，一对浓浓的眉毛下面‘压’着一双时时出神的眼睛，鼻梁显得高高翘翘的，那张‘四不像’的嘴总是嘟得老高，让我笑了好几个星期。 陈磊这同学说正经也没多正经。认识他是在六年级上学期，陈磊转来了六.3班，坐在我前排，刚上课时，老师叫他起来回答问题，他总是很小声，或者音标不准，同学们总是在一旁笑，老师却说∶“他是你们的新同学，可能还不适应环境吧！你们不要笑，好歹也是自己同学，放尊重点。”上课进了班级，陈磊就操着外地的乡土音说∶“报----告！”弄得同学们不识哪根葱。他经常惹我和朋友上去，所以我就‘欺负’他！ 陈磊做人还算不错。有一次放学，他还邀请我去他家！我来到他家，看到的是租屋，里面装修的还不赖∶墙壁刷白了，房间装饰还好。他给我倒了杯茶，说∶“喝吧！”我高兴认识这个新同学。他还告诉我明年就要回家乡了，现在先在这里‘磨练’一下，打好基础。我真佩服，小小年纪竟有如此想法。 这就是陈磊，那个与众不同的男孩！虽然我们都毕业了，但至今我还忘不了他。六.3，六.3，非同一般！
我的同学叫小奇，圆圆的脑袋，乌黑乌黑的头发，像紫水晶的眼睛，高高的`鼻梁，还有能说会道的小嘴巴。小奇很爱笑，有人逗她笑，她就开心得合不上嘴巴。她还很细心哩！
我记得有一次，我和小奇都在浇各自种的花。忽然，我感觉我的背后好像下雨了，我马上一转身，果然是小奇弄的，她用那个洒水瓶往我身上洒，脸上还挂这微笑呢，我也笑了。这时，我发现我的花盆旁边有一个黑色的东西，以为是小虫子，不由自主地“哇”的一声叫起来。我赶紧跑到墙边躲起来，小奇拿起这个东西一看，然后就哈哈大笑，说“你连个小石头也怕呀！”
我的脸红红的，说：“你才是！”
“好了，对不起了！”小奇说道。
小奇接着说：“你以后要细心点，要不又像刚才那样子了”。
我点了点头，她高兴地笑了起来，还露出了两排洁白的牙齿呢。你是不是觉得我这个同学很特别呢？
就如同每个俗套的故事情节一样.我们都会说在某地某种情况遇到某个自己佩服，认为美丽的人.那感觉有些许幸福.所以，我时时处在幸福之中.因为，一个最特别的人，最美丽的人，就在我的身边.......
她有着多种多样的身份.有时，她是一个“交通警“，我的生活被她打理地井井有条.我的路被她理地十分顺畅.有时，她是一个“医生“把身体上的，心上的伤痕抚*.她是我心灵的源泉，她是我心灵的支柱，她时刻提醒着我，才使我毅然前进，不误入歧途.她也时刻鼓励着我，使我拥有了信心让我做好每一件事情.是她，给了我最宝贵的生命，给我铺了一条长长的路，给了我一个美好的人生.
她做的每一件事都是为了我，她永远认为我是独一无二的.她永远都知道，我是很棒的.从小到大，她给我的关心和爱护并不亚于太*洋的水那么多，那么深.
一位良师，犹如一位手法绝妙的调酒师，能够调出一杯清冽而醇香的美酒。供你细细品味，使心灵愉悦，体会到生活的美好。
在你艰辛但充实的漫漫求学路上，难免遇到低谷与挫败。但如果此时遇到一位良师为你指点迷津，或许，你就能走出生活的阴雨，雾霾。
人生短暂，能遇到这么一位老师是件多么美好的事啊！幸运的是，我遇到了这么一位。他是我小学的语文老师，曾教过我两年。为我的语文成绩带来提高是毋庸置疑的。更值得我回忆与怀念的是，他引导我成熟了自己的思想。当我学*懈怠时，他会督促我；当我迷茫时，他会引领我往正确的方向。
成长路上，谁都有那么一段雨季，用叛逆去演绎，丢了学*，忘了进取，与暴躁，失神相伴。我感觉，老师具有一双深刻洞察力的眼睛，他似乎看出了我思想上的变化。那天，我路过办公室，他招手叫我过去，我当时很惧怕，忐忑不安，感觉有什么不好的事即将发生。我想，他肯定会责怪我不用心学*。可事情并不像我想的那样，他在亲切的与我聊天。他询问我最*学*上有没有什么困难，最*心情怎么样，还鼓励我要多一份细心。他说：“一分耕耘，一分收获。安心学*就好，无需想太多。”现在想想，真是受益匪浅，就如他所说一样：“现在是充满梦想的年龄，是拼搏与进取的年龄。面对生活，要怀着乐观的心态。”是啊，人生在世，快乐就好。
我们的成长总是沐浴着老师的和煦春风。
尽管现在仍然在同一所学校，但我们见面的次数少之又少。可他并没有忘记去关注他曾教过的那群孩子们，他关注着我们的收获与进步，我想，他此时一定很快乐。
前不久我要去参加镇里的演讲，我还是有些害怕，在我不知所措的时候，他出现了！他为了我和另外一个同学能表现得更好，不惜花费多少时间为我们修稿，指导，陪我们练*。他总是为我们着想，良师，总是会默默支持你。虽然，我不善言谈，没能及时表达我的感谢。但是，我知道，做什么事都要全力以赴，善于付出，又怎怕没收获？我不会让他失望。
我感谢他，因为他的谆谆教诲；我尊敬他，因为他带给我思想的蜕变；我喜爱他，因为他的亲切与关怀。
愿这份纯洁的师生情永驻心间，愿这场莫逆之交没有终点！
这位特别的人我会永远怀念，胡老师。
我们生活中一定有一个很特别人吧！我的生活中就有一个，她老是和我们唱反调。
这个特别的人就是我的亲人——我可爱的妹妹。
有一次，我们吃面条，她闹着非要吃饭，我们只好给她煮了饭·烧了菜，她又要吃面条，我们面条已经吃完了，让她吃饭，结果她哭了，我们没办法，只好让她妈妈带她出去吃，可是，她又不吃外面的面条，非要让我妈妈煮，妈妈没办法，只好煮面了。你说我这妹妹很麻烦吧！不过她也有很可爱的地方。
有一次，妈妈准备洗衣服，把泡沫已经弄好了，去拿衣服，我的妹妹去了阳台，本来是去看小白兔的，可是她走错了看到了泡沫槽就在那儿玩了起来，她使劲的'拍打泡沫槽，拍打的哪都是，妈妈回来了，看到把自己身上拍打的那都是的妹妹，不经笑了起来，妈妈把他清洗一遍。
你说我妹妹特不特别，我感觉我妹妹很可爱。
每个人都想成为独一为二，每个本身就是独一无二的，但如何才能让本身独一无二的你成为众人眼中的独一无二，不可取代呢?
想要特别，要有特别谦卑的态度。
孔子曰：“三人行，必有我师。”每个特别的人都从未停止过学*，圣人孔子也是如此，孔子尚且师师襄、长弘，更何况我们了?古稀的王石，依然放下数亿身家，以谦卑的态度，去哈佛求学，因为他懂得只是永无止境，成功之人永远都怀着一颗谦卑的心去学*去接受，也正是因为他们特别谦卑的态度使他们活出了特别的人生。
想要特别，要用特别的勤奋努力。
饱经亡国之痛的勾践，懂得用三年如一日的勤奋与努力，壮大自己，最终建立下了特别的功业，千古传诵。一代国学大师钱钟书身处牛棚之中最想得到的却是书籍，若不是他这种的勤奋与努力，又怎会写下影响整整一代人心灵的《围城》和*乎天书的《管编锥》了。古往今来，国内或国外，成功之人无不有着特别的勤奋与努力，正是因为特别的勤奋与努力，使他们做到了常人所想都不敢想的特别伟业。
想要特别，要有特别的坚韧与耐力。
体操奶奶，凭着对儿子的爱，用特别的坚韧与耐力仍活跃在体操赛场上，让世人为之震动。遭受宫刑的司马迁，并没有放弃生活放弃自己，热爱的事业而是以特别的坚韧与耐力写下了千古流传的《史记》。成功之人永远不会放弃，当别人听下时他们会告诉自己再坚持一会儿，最终以特别的坚韧与努力成就特别的事业。
他们都是特别的人，他们都有着特别的品质，是他们用特别的谦卑的态度，永不停止的学*，去接受他人的长处，是他们，用特别的勤奋与努力。打好扎实的基础，为未来做准备，是他们，用特别坚韧与耐力。用不言败，在人停下时依然执着向前，正是这种种的特别谦卑、勤奋、坚韧成就了他们特别的人生。
——一堂特别的课作文通用10篇
在暑假的时候，我参加了中年级作文培训班，是我们的杨娟梅老师辅导我们。在作文班里我不但学到了写作方法和技巧，而且还学得很开心。
那一天，杨老师给我们上了一堂特别的作文课，在上课之前，老师先让我们闭上眼睛，说要变魔术，过了一会儿，老师叫我们睁开眼睛，我们看见了一个木雕工艺品，上面有个小姑娘，浓浓的眉毛、大大的眼睛、金色的'头发，手上还拿着像头发的颜色一样的葫芦，背面是五片花瓣，辫子是卷的像外国小朋友的卷发。接着，老师让我们猜里面装着什么东西，我们都是、争先恐后地猜，有的猜石头、手链、树叶、硬币，但是老师说不对，老师打开给我们看，原来是一串项链，老师又说：“里面有一颗玉石，同学们知道玉石和项链代表什么吗？”同学们有的猜鱼肚、有的猜玉石是开头和结尾，老师说：“都不对，让我告诉你们吧，玉石就像每一段的段落，项链就像是整篇文章，每个段落写得好，文章才能充实丰富。就像是一颗颗亮丽的玉石串成一串美丽的项链。”
通过这堂特别的作文课，我明白了：玉石和项链是分不开的，关系更密切才能写出好文章。
“唉呀！碰上这样的老师真是气死人了。”教室里为什么这么吵呢？原来是同学们正在讨论我们的语文老师翁老师。
这节课是有史以来最令人不满的一节课了，为什么这么说呢？那是因为同学讨论的翁老师今天又发威了。还没有打上课铃，翁老师就面带笑容的款款地走来。刚到教室门口她就原形毕露了，她敞开嗓门大叫道：“408班同学进教室。”我们刚进教室老师就劈头盖脸地问：“昨天有些‘鬼’为什么不好好写作业，家里有妖精呀！不好好做作业是吧？竟然有二十多个同学不过关。我可提示一下，今天的作业是*时的`双倍。”又唠叨了一会儿，上课铃才响起。
说好了，翁老师便讲起课来。不料，课上王浩铖同学回答老师的问题时答错了，翁老师又消毒的批评道：“上课不认真听讲，总是开小差，考试怎么可能会考好。……到你们明白的时候可就晚了，家长打电话来问怎么老是考不好，你们说……”
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，下课了，可翁老师就像没听见似的，同学们都愤愤不*，一个心急的同学说道：“老师下课了。”老师白了他一眼。“要不是你们上课有人不听讲，我早就讲完了，你们以为我不想多休息一会儿呀！”大家都不作声了。
最后，下一节课的老师来了，翁老师才恋恋不舍地走了。
这节课真是难熬呀！
现在想起，进入初中已有接*三个学年不到的时间，这三个学年来，有欢乐，有泪水，有抑郁，有惊喜……
初一刚来到学校，见到英语老师，当时就感觉这个老师应该是个新老师，很年轻，长的也很好看，所以每次上她的课我都很认真。
但是在那节课，也是成了我最后悔的一节课……
那节课本来是体育课，因为当时快到期末了，英语老师占了我们的体育课给我们默写，老师本处于好意，可是我们不领情，再一味地抱怨，老师脸色越来越难看，最后……老师看我们那么不乐意，问了一句：“你们谁想上体育课？”当时有一名同学竟然站起来了，我当时其实也想站起来，只是看老师那个脸色我就不敢站，老师当时竟然哭了，我真的是第一次见到一名老师哭。当时我就手足无措。
现在想想，当时毕竟刚进学校，什么事都不懂，不懂老师的良苦用心，不懂老师谆谆的谆谆教诲，总是在抱怨老师。
现在英语老师换了一个，也不知道以后会不会再见到她，老师们代表着中国的辛勤的园丁，我们祖国的花朵竟然还嫌弃园丁没有把我们浇灌好，大逆不道。初二开始，数学老师也因为这个原因不再占我们的副科，所以我们班的成绩也越变越差，现在真的很后悔……
现在想想那时的想法，真的好幼稚。
到了现在看见那些经常埋怨老师的学生，我都会让她们适可而止，老师一直在带为我们着想，可我们不但没有感恩，反而厌恶，真的`很鄙弃这种学生。
在人生中难免会有一些冲动，只要你能纠正你的三观，你一样可以成为那个你喜欢的学生样子，成为父母、，老师心中的好学生，为国家尽一份你有的力量，让中国思想文化更加高升！
一个夏天的午后，天气非常闷热，火红的太阳照着大地，操场上散发着阵阵热气。有几只蜻蜓在教室外面飞来飞去，仿佛在说：“要下雨啦！要下雨啦！”
教室里，同学们一个个热得满头大汗，焦急地等待着音乐老师。忽然，我发现天一下子暗了下来，感觉有一阵清凉的风吹进了教室，而且越来越大，操场上的树都被吹弯了腰。这时，音乐老师走进了教室，正当我们兴奋地迎接老师的时候，“轰隆隆”传来一声巨响，我感觉好像是爆炸的声音，同学们吓得大声地尖叫起来。雷声一个接着一个，同学们也在不停地尖叫着。老师让靠窗的同学把座位往里移，大家挤到了一起，教室里更加的热闹了。同学们纷纷讨论着这恐怖的`雷声，不管老师怎么说都安静不下来。过了好一会儿，雷声渐渐小下去了，窗外下起了大雨，象瀑布一样落下来，砸在地面上，形成了一朵朵美丽的水花。同学们慢慢地适应了雷声，教室里又传出了我们欢快的歌声。
这真是一堂特别的音乐课。
一个夏天的午后，天气非常闷热，火红的太阳照着大地，操场上散发着阵阵热气。有几只蜻蜓在教室外面飞来飞去，仿佛在说：“要下雨啦！要下雨啦！”
教室里，同学们一个个热得满头大汗，焦急地等待着音乐老师。忽然，我发现天一下子暗了下来，感觉有一阵清凉的风吹进了教室，而且越来越大，操场上的树都被吹弯了腰。这时，音乐老师走进了教室，正当我们兴奋地迎接老师的时候，“轰隆隆”传来一声巨响，我感觉好像是爆炸的声音，同学们吓得大声地尖叫起来。雷声一个接着一个，同学们也在不停地尖叫着。老师让靠窗的同学把座位往里移，大家挤到了一起，教室里更加的热闹了。同学们纷纷讨论着这恐怖的雷声，不管老师怎么说都安静不下来。过了好一会儿，雷声渐渐小下去了，窗外下起了大雨，象瀑布一样落下来，砸在地面上，形成了一朵朵美丽的水花。同学们慢慢地适应了雷声，教室里又传出了我们欢快的歌声。
这真是一堂特别的音乐课。
炎炎的夏日，灼眼的阳光阻挡不住我们“骄阳”服务队的脚步，正如我们的队名，骄阳似火，我们的热情似火，激情似火。今天我上了一节安全教育课与韩语课。安全教育对于我们来说是很重要的，一个人的生命何其脆弱，更何况是还未成年的他们。作为一名学生我知道无论是在校内还是在校外，安全问题形势严峻。不过我问这些孩子们，他们大多数都养成了良好的*惯，例如饭前饭后洗手。不过他们很多喜欢去游泳，他们也和我说发生的溺水事件也很多，所以这是一个值得重视的问题。每次我讲完课还剩一点时间的时候孩子们都会叫我放电影给他们看，我也很乐意放点英语电影给他们。韩语课的时候，我准备得比上一次充分，知道韩语课对于部分孩子来说难度还是挺大的，因为他们没有基础，并且很少接触韩语。不过很多孩子都很开心能够学到韩语。我愿意在教一些基础音标的前提下，更多的教他们一些日常用语，和生活上有接触的，而且他们也很愿意学*。今天特别的我还教了一首歌《三只小熊》，现场氛围很好，他们很配合我的教学，学得很认真，所以这堂课在不知不觉中就放学了。
很充实的过了一天，至少这两天的锻炼让我站在讲台上可以很自然，虽然可能我没能像老师他们那样严肃一点，但是我觉得很开心因为我过得很充实，我相信以后我会有更多的收获！
一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。
记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。
虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。
到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的'枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。
这一课有趣又难忘！
夜晚，在台灯下认真记着英语单词。想想，如果不是因为那堂特别的英语课，我对英语早已丧失了信心。
活跃的课堂，每个同学都争先举起小手，抢着回答你的问题，有些同学甚至迫不及待地脱口而出。你欣慰地望着积极的同学们，最终却将目光落向了角落里一言不发的我。我顿时红透了脸，虽然明白你的意思却也只是极力低着头，毕竟自己蹩脚的英语水*并不值得炫耀，更没有胆量在班上那么多英语强手面前“献丑”。
正窘迫于如何面对你灼热的目光及接下来可能发生的尴尬场面时，你却目光一转，点起了我优秀的同桌，理所当然，她赢得了全班的赞叹，这对我或许是刺激吧。你点头示意她坐下，目光再次瞥向我，我知道，这是对我的激励！
自那以后，每个课间，每个夜晚，我的生活开始被英语所充斥，奋斗的路途虽然艰辛却也充实。
几天后，又是一堂热火朝天的英语课。同学们依旧热情不减，我也依旧靠在角落，唯一不同的是我那颗蠢蠢欲动的心。你再次提出了本课的难点问题，你那令我再熟悉不过的目光又一次向我投来。我明白，我没有理由再逃避。
我故作镇定地站起来张口准备回答，可心中的忐忑、自卑与恐惧涌了上来。我一次次地欲言又止将同学们的兴致与耐心全都磨尽了，时间仿佛在此时定格，我顶着一张涨红的脸在这尴尬的境遇中不得动弹，直到我再次收到你坚定又充满希望的目光。
我不再沉默，整理好心态迎难而上，一股脑儿将早已烂熟于心的答案用抑扬顿挫的语调流利地说出。我获得了前所未有的成功！原来，我并不是甘愿受人轻视的懦夫；原来，我也有我自己的风采！
正是那堂特别的英语课，有了老师充满希望的目光，有了同学们发自内心的掌声，才让我有信心去面对再次的挑战。
周五的晚上，爸爸突然收到一条短信，是巨人学校发来的。
那条短信上说巨人学校有一个招生语文的公开课，爸爸想让我去听听。虽然我周末几乎一刻都闲不住，但时间好比海绵里的水，只要肯挤总是会挤出来的。就这样，我和爸妈决定周六上午去听课。
眼睛一闭一睁，一晚上瞬间就过去了。我们来到了巨人培训学校，这里十分宽敞明亮，前台两位老师正坐在那里，见我们来了，立刻亲切地问我们是不是来试听的，老师们说，安排的是下午公开课。这时这里的语文教研室主任任老师过来了，说既然来了就给我一对一上课吧，
VIP待遇啊，我听了既激动又紧张。
开始上课了，我和老师都互相自我介绍了一番，不过我作介绍的时候很拘谨，而老师却很自然、大方。当然，她是大人又是老师，说得当然比我好，我在语言表达方面还需多加努力。这位任老师给我留下了非常好的印象，我很喜欢她。
任老师上了一会儿课，说有一个秘密活动，要我单独完成，便让爸爸妈妈离开了教室，在外面等候。任老师首先让我看了几幅花的图片，并给我介绍说康乃馨象征爱。这次老师的活动就是让我制作一朵康乃馨，并给爸爸或妈妈写封信来表达对他（她）的爱，经过短暂的考虑，我决定把康乃馨和信送给爸爸，因为他时时关注着我的.成长和学*，帮助我提高了学*成绩和学*能力。
任老师拿来一些做花的纸张，开始教我制作康乃馨。首先剪一些红色的圆形纸片，重叠折两次并剪成锯齿状，展开就是康乃馨的花瓣；接着再剪两片叶子粘在花瓣的下面，做花托；最后用根木签，上面粘上一圈绿色的纸，作为花枝，再用这“枝”刺进花朵的中心，用胶固定，一枝代表爱的康乃馨就做好了。
三百字以内的写信任务就不在话下了，我一会儿功夫就写完了。时间过得真快，临*下课，老师将爸爸妈妈请进了教室，我深情地将制作的康乃馨送给爸爸，由于我过于动情，竟情不自禁地流下了眼泪。接着我把那封信也给了爸爸，爸爸也非常感动，看样子也快哭了。
这堂课给我留下了深刻的印象，也给爸爸留下了深刻的印象，我想这就是关于真爱的一个小小见证吧。
春日，几丝清风拂过树梢，白云在天上悠游自在的飘着，好一派春光美景。
第三节课已过，该去下象棋了。一进门，有人便带笑迎来，说：“咱们来一盘！”。
正说着，一张棋盘便浮现在眼前。
“不用拿了，”他笑道，“我都摆好了。”
“谁先手。”我问。
“当然是摆棋的人。”他笑着拍拍自己，不无得意地说。
顺炮，右炮盘河，起马、弃卒。
不得不说，这开局对我十分不利，我下棋的手慢了下来，头脑里充斥着反败为胜的下法，这可不太妙了。
“快点！”一声大叫，把我吓得一惊，脸色也不淡定了，再看他，一丝不耐烦的神情爬上了他的脸庞。我努力让自己*静下来，走出了兑马的一招。
“真是天无绝人之路啊！”我暗自惊叹。
再看他，眉头紧锁，鼻尖上密布着汗珠，嘴唇抿成了一条线，忽然，他眼前一亮，不由得抚掌大笑：“哈哈，你完了！”
只见他以迅而不及掩耳之势，*中炮将军，随后捉车。
我方元气大伤，我只能退而求其次——和局，以目前的'形式，如果我不犯什么错误，和局应该没问题。我一手扶住桌子，站了起来，来回踱步，希望能解这危难。
“天欲亡我！”我小声嘀咕了一句。
上仕，飞象，我的棋局变成防守，可仍未料到他的重炮。
望着因胜利而手舞足蹈的对手，我坦然一笑，说：“你赢了，我不在乎。”
多么难忘的一节课呀！它让我学会了坦然，“不以物喜，不以己悲。”
微风吹过，我释然了，笑了。
——特别的时光，特别的我作文优选【十】份
我是一个聪明、快乐的女生，胖嘟嘟的小脸上一双不大不小的眼睛炯炯有神，小鼻头下有一张爱笑的嘴，两条乌黑小辫儿总是随着我走路左摇右摆。但是，你可别把我想成那种爱漂亮的、娇声娇气的、斤斤计较的小女生，我是个“男生！”并不是我女扮男装，而是我的性格像男生罢了。
有一次，我有个问题想问，就拍了一下李美伦，她可是典型的小女生，果然，和我想的一样，她马上娇声娇气的说：“干嘛呀？！神经病！”看吧！爱计较。我就不是这样的，如果有人碰了我或是拍我一下，我就先看看他有什么问题，然后就走开了，我才不斤斤计较呢！
女生们都喜欢漂亮，而我觉得漂亮和自由自在比起来，我更喜欢自由自在，跪在地上玩陀螺，在校园里奔跑多快乐呀！
还有，我喜欢弹吉他，梦想有一天能开一场摇滚音乐会。我的性格是不是很像男生？
再说说有次吃饭的事，我大大咧咧的，不小心把一些米饭掉在桌子上了，旁边的女生一个劲的提醒我擦桌子，唉！好烦那，我又不是不知道，我生气了。过后想一想，我虽然不斤斤计较但是也很容易生气，而且大大咧咧也让我吃了不少苦头，如果我能像女生一样细心、善良，又像男生那样不斤斤计较，那我就完美了。
女生也好，男生也罢，总之，我就是我——一个特别的“疯丫头”，我会努力去做个细心的女生，也会做一个能干的“男生”。
我们国家传统节日可多了，有喜气洋洋春节，有团团圆圆中秋节，有祭祀亲人清明节……但我最喜欢还是热热闹闹端午节，因为端午节不但有我喜欢观看赛龙舟，还有我最最喜欢吃美味棕子了。
那香软可口棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最*学*中，才具体地了解到这美味可口棕子，竟然还有一段古老而又动人来历呢！
相传我国爱国诗人屈原，因他祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五这一天，投江自杀了。百姓们为了纪念这位伟大爱国诗人，纷纷拿出事先准备好饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带办法，这就和我们今天棕子有些相似了。
贵阳人包棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学日子，我妈妈就会给我准备一小串用线连成各种口味棕子，有肉馅、有花生馅、有大枣馅、还有绿豆馅等等，还要为我精心挑选两个最厉害煮熟了鸭蛋去学校和同学们比赛，我们规则是这样：谁鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后赢家，那时课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋海洋，我们教室也变成了一片狼籍战场……
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉战场，因为这战场里有属于我们故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们泪水。
我有很多老师，但有一位老师非常特别，是一种植物。你们猜是什么？对了，是“出淤泥而不染”的荷花。
初夏，塘里的荷花刚刚从水波探里出了头，伸个懒腰，冒出嫩嫩的芽儿，俏生生立在水面上，时不时有蜻蜓、蝴蝶飞来，在嫩尖上驻足，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一阵风吹来，毛笔尖一样的花苞轻轻点着水面，清新可爱。我一想到这些清灵鲜嫩的花苞是从那么脏的泥巴里生长出来，我就觉得它很了不起。身处脏污却立身洁净，它真该做我的老师。
盛夏炎炎，越是酷暑难耐，荷花越是挺直了身子，不畏艳阳，甚至“映日荷花别样红”；疾风骤雨来临，荷花也不曾低头，风雨越是肆虐，它越是不染纤尘。如果把这一池荷花看作一幅画，那么画出这幅画的画家本领真是了不起！荷花就是这么坚强，它一直亭亭玉立在水上，无论骄阳还是暴雨，都迎面而上，无所畏惧，它真该做我的老师。
秋风扫过，待荷花凋谢，枝头剩下一个个青翠的莲蓬。莲子清脆甘甜，莲芯微苦降火，既是好食材，也是好药材。池底还有白白胖胖的藕节，也是人们桌上常备的佳肴。你看，荷的全身都是宝，它把它的一切都奉献给了人们，它真该做我的老师。
我的“特别”老师有很多值得我学*的地方，它出生淤泥，却洁身自好；它无论遭遇多恶劣的考验，都始终站直身子，从不退缩；它无私奉献，给人们带来愉悦……
我想许多人都应该学*我的“老师”的精神，我的“老师”也不会只有我一个学生吧？
“小小少年，很少烦恼……”但现实是人人都有很多烦恼，比如成绩不好，高、矮、胖、瘦，兴趣班过多，不过最令我烦恼的并不是这些，而是饮食问题。有人说，饮食还算问题吗？对你来说不算什么，但对我来说就大不一样了。
事情是这样的：我*时总是腿疼，父母不放心，便带我去医院检查。医生说我是缺乏维生素，需要多吃蔬菜。医生这一发话可好了，我吃的东西全都变成了青菜。我放学回家感到很饿，便到厨房去找吃的。里面确实有许多东西，但都是青菜。我要么饿着，要么就吃青菜。在不争气的肚子的强烈要求下，我只好选择吃我珍藏已久的零食，不过三下五除二就吃完了。当天的晚饭可想而知，我几乎都没大吃。
一天放学回到家，我发现情况有变：桌子上竟有我最爱吃的糖醋鱼。我赶紧拿起筷子吃了起来。妈妈在旁边看着我直笑，但并没有说话。不过，我突然发觉鱼的味道和以前的不太一样，好像多了一种熟悉的味道。于是我就问妈妈：“妈妈，你是不是多加了什么东西？”妈妈说：“没有啊！”“我不信。我吃你做的鱼，都吃了十几年了，今天怎么不太一样呢？”妈妈最后终于承认自己加了青菜汁。
今天回家，不知道妈妈又该怎么“折磨”我了。妈妈，你对我的特别的爱，我将铭记在心，永远铭记在心……
瞧，远处那位优雅自然，美丽大方的少女，正在给一位同学辅导功课，那就是对朋友两肋插刀，路见不*，拔刀相助的我。
本人年方十二，在班级总是名列前茅，使得一些同学羡慕嫉妒恨！
我有很多优点，其中，我最大的优点就是爱看书。看书给我带来了无尽的好处，但却害死了我的一只小公鸡。我的那只小公鸡养在农村的奶奶家，妈妈一直想用那只小公鸡来做一顿大餐，但我一直护着它，妈妈一直没有机会下手。去年，我去奶奶家玩儿，妈妈怕我无聊，就给我带了本《三国演义》，我正看得入迷，妈妈就问我把公鸡杀了行不行，我没听见，此时我正看到这本书最精彩的时刻，直喊杀，吃饭时，我直责怪妈妈，妈妈问：“不是你说的杀吗？”我恍然大悟，哭笑不得的道出实情：“我是在为关云长喊“杀”啊！”爸爸笑道：“原来是关云长关大哥杀了你的鸡啊！”
我还有一个很大的缺点，就是没有耐力。大姨从长春带来一箱拼装玩具，弟弟让我帮他拼装机器狗，我拼不上耳朵，试了几次都拼不上，我越想火气越大，干脆就不拼了，一脚把拼好的身子蹬得乱七八糟，弟弟直说姐姐坏，我一气之下就训了他。后来仔细一想，我为什么要为了一件小事和自己的亲弟弟发火呢？拼不好可以再研究嘛！
这就是我，一个特别的我。
我是李曜旸，我是一个特别的女孩。
我不同于其他的朋友，爱影视，爱游戏。我有一个让我无法自拔的爱好——读《红楼梦》。读此书就像进入一个个梦境：用一句痴言换一壶酒，用一方丝帕换一座大观园；梦见古道扬尘，绛珠仙去；梦见置身桂林，巧对蟹诗；梦见月下采莲，红袖添香；梦见古琴弦上，相思如雨……奈何老天无情宝黛相离，未见尽人间春花，红颜便老。我喜欢黛玉那“叹今生谁舍谁收”的悲凉，只叹天妒红颜。
我还爱那饱经岁月洗礼的唐诗宋词，念过唐诗宋词，心中总有种被打扫过的清凉与*静。此刻，千古繁华，薄如微尘。远处是绿水青山，*处是锦词妙句。后来念过一些句子方明白，我们所期待的地老天荒，其实并不遥远，就在一首诗内，半阕词中。
我从未喜欢过那些包装精良的明星，他们呈给世人的太过虚幻，让人辨不出真假。我所喜欢的是明末清初的秦淮八艳，有多少热血男儿向满清低头，做满清的走狗，而几个弱女子，在国家危机存亡之际，却唱出了爱国的正气歌。几个纤弱女子气节不输男儿，在姹紫嫣红的秦淮河留下了一段段令人难忘的佳话，让人回味。
我愿有更多人去关注诗词。山水长远，世间种种，于你我有更多诱惑；喜好诗词，只是在人间寻一处清凉，一个安宁而已。
不愿随波逐流，随风摇曳，只愿在尘世中做好自己。这便是我，一个特别的女孩。
清晨，窗外雾蒙蒙的，天空中的云朵也飘着几丝忧伤。我也有些忧伤，因为在我的记忆里，这学期的数学成绩是不错的，也进入了全班前四名，为什么在父母的手机上没有我那梦寐以求的短信：“来自××：您的孩子荣幸的获得数学期末免考……”
“喂，老李，你哪项免考？听别人说，昨天老师会发短信的，没收短信的人一项都没免。”我想起父母手机上空空如也的消息库，顿时有些懊恼，只好说：“没，一项都没，短信开头的一横还没有呢！”和我一起打扫卫生的林瀚云笑了笑，“我也一样。”这时，他见我眼中透出一些怒火，便对我说：“听说鼓楼区出的卷子简单！”我只好随声附和：“听天由命吧！”
到了中午，同学们都焦急地等待着免试名单。一阵脚步声响起，老师来了。老师说：“同学们肯定很关心免考名单，现在我就报一下吧！”
我无精打采地趴在桌上，心想：“难道我数学成绩不好？按道理说，不管怎么样，我数学成绩应该在班级里是名列前茅的啊！……”
“李思言”那熟悉的名字响起在我耳边，“什么？”我几乎要脱口而出，赶紧小声对同桌说：“打下我，我有没有在做梦？”她轻轻打了一下我的腿，有感觉。我兴奋得真想跳起来，心花怒放，早上那一丝忧伤早已无影无踪，这时好像有一缕甜蜜的阳光射进了教室……我几乎要喊出来，让地球人都知道我数学免试。
我发现了黑花为什么特别少在大自然中的花儿虽然五彩缤纷，但我们常见的却以白色，黄色与红色居多，黑色的花儿真是凤毛麟角。
人们都说“物以稀为贵”，因此，在花中又有“花以黑为贵”说法。这是为什么呢？令我百思不解，不妨到街上去看看！大街上，花固然多，可哪有什么黑花呢，别说黑花，连颜色深一点的花都没见着，我只好悻悻的回到家。可是，这如何是好呢？我又一次陷入了沉思。回到家，我坐在椅子上抓耳挠腮，还真想出了点眉目。前些天我们刚做了一个有趣的实验：用两张大小相同的黑白纸各一张，同时包住两个易拉罐，然后放置在太阳底下。数分钟后再量两个易拉罐里水的温度。最后，实验证明，黑色纸包住的易拉罐水的温度高一些，因为，黑色的物体能吸收几乎全部的太阳光。难道就是因为这个原因吗？黑花吸收的太阳光太多，导致黑花受到伤害，才会逐渐减少的。这个发现让我万分惊喜，但又转念一想，可能不仅仅是因为这个原因吧！我又去翻阅书籍，终于找出了答案：生物的生长需要阳光，花也不例外。太阳光是由赤，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七种波长不同的色光组成。光波长短不同，热量也不同。
自然界中的红，橙，黄花之所以较多，因为这些颜色的花能反射太阳光中含热量较多的红橙黄光。不至于引起酌伤。啊！真是太好了！我发现了黑花为什么特别少的原因了！奥秘吸引我们去想象，去发现，去探索，去证实。用我们的智慧与双手去揭开一个个奥秘神秘的面纱。
每个人都是不同的，都是独一无二的。而我的特别之处在于我是一个充满想象力的女孩。
我的想象力很丰富，能把生活中的一种事物想象成另一种事物。可能是小时候大灰狼的故事听多了比较怕黑的缘故吧，每当晚上熄了灯躺在床上，我就开始了漫无边际的想象。想象着是不是有“黑精灵”们在我的房间里舞蹈呢？想象着床脚的那只大熊可能会变成一只大灰狼。想着想着，我赶紧用被子蒙住自己的头，大喊起来：“有大灰狼啊！”突然间，房间的灯亮了，我掀开被子一看，妈妈脸上敷着黑炭般的面膜站在那里疑惑地看着我，我大叫一声“红太狼”！又一头扎进了被子里，逗得妈妈哈哈大笑。
我特别的想象力还体现在我画画创作的时候。小朋友们聚在一起画画，题目是“旅行”，许多小朋友画的内容都是各种父母带着游览中外名胜景区，而我是将自己画到了画中，正在做着各种旅行的梦想：有遨游外太空的、有探究深海的、有穿越过去和未来的。或许有一点不切实际，但却充分表现出了我的想象力，有句话说得好：脚走多远不算远，想象多远才是远。
我就是这样一个爱想象的特别女孩。看，天上那一颗又一颗闪烁着熠熠亮光的星，不正是代表着我们每一个人吗？我会是哪一颗？是最有智慧的那颗还是最亮的那颗？我想要继续发挥自己的特点，让自己成为最特别的那颗星。
有一次，我出门，在写字台上放了两个修正带。出门前，我对你千叮万嘱：“一个修正带是好的，另一个是坏了，不要把好的扔掉！”可当我回来时，却发现桌子上只有那个坏修正带了。我气急败坏地问：“好的那个呢？”“啊……我看两个差不多，就……”你不好意思地挠了挠头，对我傻笑，令我无可奈何。哎，你一定是世上最粗心的妈妈！
有一次，你给我做炒饭，可是太淡了，我说下次记得多放点盐。你不胜其烦地说：“好好好，小祖宗，知道了。”第二天，你又做了炒饭，我尝了一下——天哪！舌头都快甜掉了！你不相信，一把夺过勺子：“嗯，真的很甜。”原来是你炒饭时把糖当成盐了。哎，你一定是世界上最糊涂的妈妈！
一回，我的水笔有些淡了，估计快没墨了。理所当然，我向你拿钱，可你却很生气，大喝道：“笔不就淡点儿吗？用完了再买！快去写作业！”说着，你把我赶回了房间。哎，你一定是世界上最吝啬的妈妈！
又有一次，我发高烧去打针，本以为你会让我好好休息几天，可是一到家，你便让我做练*，还口口声声说要把我送到学校去。晚上，我正要睡觉，你又强逼着我把又苦又涩的药吃下去……哎，你一定是世界上最粗鲁的妈妈！
可是，你的粗心给了我细心；你的糊涂给了我智慧；你的吝啬给了我大方；你的粗鲁给了我温柔……你永远是最爱我的人！
——特别的六一儿童节作文优选【10】篇
星期五，学校组织了庆"六一"活动。
上午，我们集中到了操场上，为灾区的小朋友送祝福。一张张爱心卡，一只只千纸鹤，带着我们的祝福飞到了四川。我仿佛看到了小朋友们又在教室里上课。
下午，学校还组织了"快乐游戏节"活动。有保龄球、托乒乓球、滚空竹、闯迷宫和五环对对碰。我最喜欢的闯迷宫，我是和徐玉娃一组的，我来指挥，她来走。我们穿过呼拉圈，如果碰到了三次障碍物就失败了。我们碰到了两次，就到终点了。
今天，我过了一个有意义又快乐的六一节。
要过儿童节了！我前一天就已克制不住兴奋的心情，因为作业很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，心里默默地数着时间，盼着节日快点儿来……
“丁铃铃……”清脆悦耳的闹钟声让我梦想成真，六。一来了！我一反常态，一下子从床上跳起来，以最快的速度忙完早上的事，兴高采烈地来到学校。照例要举行庆祝“六。一”节大会，有很多领导要讲话。不过全校几千人坐在看台上既听不见、也看不见，所以我提前就带了几本爱看的书，一坐下就不管三七二十一地看起书来，在不知不觉中度过了这一上午。
散会后，我们回到教室，听贺老师安排。老师先说了些有关假期出外玩儿时，要注意安全方面的事项，然后她就说：“现有……”大家都屏住了呼吸，知道老师要布置作业了。我的同桌小声说：“老师，今天能不能少布置些作业？”老师开口了：“好了，现在，……”我手中拿着的笔在抖动：作业最好少些！老师说：“把椅子放到桌子上，回家！”嗯……什么？
只见贺老师正向门外走去，这时大家才反应过来，班里顿时欢呼声一片，几乎震耳欲聋，无法想象同学们心中的激动与欢乐――三天――自由――没任何作业！
我们班一向严肃的女班长，按捺不住喜悦的心情，扑向老师想来个拥抱，不料一不小心绊了一跤，正好扑入老师的怀里……我的同桌发疯似地唱道：“老师老师我爱你，就象老鼠爱大米……”班里的调皮鬼们更是欣喜若狂，乐不可支，M君、C君在地上翻筋斗，竖蜻蜓……我跟好友“作业狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪！”
欢呼声淹没了一切，我盘算着下午玩儿的事。一出教室，同学们就你一言我一语地讨论了起来：“下午我要与刘某某去游泳！”“我和王某某、毛某某要去迎泽公园狂玩儿呀！”……大家都被着突如其来的惊喜包围了。
下午吃完饭，我便骑上自行车、呼朋引伴去闲逛……天还是那样蓝，树还是那样绿，车子也还是老样子，但我的心情十分愉快；太阳还是那样火热，大槐树上的吊丝鬼还是那样多，路还是那样凹凸不*，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……
今天是儿童节，也是自由节、狂欢节，感觉确实与往日不同！
心心念念的儿童节终于来临了！
瞧！多才多艺的同学们个个都亮出了绝活：有激动人心的架子鼓曲，有唯美动人的舞蹈，还有极富趣味的手语等，都给我留下深刻的印象。不过最厉害的要数俞天的武术表演了！
看！俞天凌身着红色的演出服，手持一把长剑，神情严肃，看上去颇有武林高手的气概，可谓是霸气侧漏！音乐响起，他舞起剑来，动作行云流水，直逼人心。随着音乐的升腾跌宕，俞天凌更是使出了浑身本领。他突然把剑抛向空中，又得心应手地接住了。还没等我们反应过来，他又紧接着来了个“白鹤亮翅”，再把剑潇洒一抡，顺势蹲成弓步，同时剑也指向一侧，好一个“弓步刺剑”。
坐在一旁的同学们都不约而同地鼓起掌来，同时身体也在向后缩去。“胆小鬼”我都缩到了第二个座位边，生怕俞天凌的剑气把我这小身板给伤着了。真是“俞天凌会武术，谁也挡不住哇！”真不敢想象，*时看着懒洋洋，经常笑眯眯的“俞大爷”，也能摇身一变，成为ー个“功夫小子”。看来，人不可貌相呀！
一连串精彩的节目过后，便是所有人都期待的时刻一一交换礼物了！
我真想成为孙悟空，用我的火眼金睛在纸堆里来找出老师的号码，获得老师准备的礼物。我慢慢地打开纸条：我了个天，个位数上是“5”，难道我要“有幸”抽到15号“朱天王”的“灵魂礼物”了？我眯起了眼，祈祷十位数千万不要是“1”哦。我终于鼓起勇气，睁开眼睛，呼！原是35号，是狄佳涵的呀，真是好极了！
那个礼物是—本漂亮的本子，里边夹着—张架卡和画儿，真是妙！爱画画人之间的缘分，开心！
我真希望如此美好的时刻可以永远定格住！希望我们能在一起度过更多的“六一”节！
今天我早早的起了床，穿好了班服，来到了学校。
因为今天下午有一个六一联欢会之姜老师的送别会，所以我特别开心!
一眨眼的时间就到了下午，第一节课是姜老师的送别会，我们每一个人都眼含泪水，我们一一拥抱了姜老师。
我带着我的礼物来到了姜老师的面前，虽然很想流泪可是我还是忍住了。坐在我旁边的石玉婷，眼泪哗哗地流呀!
第二节课是六一联欢会。老师请了三个小主持人陈映含，杨诚俊，陶瑞杰这三个人。大张老师说了几个国家的六一儿童节，有英国，美国，法国。然后小主持人们也叫了别的同学上台表演。第一位是杨诚俊，他表演的是街舞，我们大家看到他的表演都哈哈大笑，但我觉得很酷的。接着一个个小演员表演完毕。
老师带我们玩了小游戏。放学的下课铃响起了，老师给了我们很多的零食，大家都开开心心的回家了。虽然还是有作业，可是我还是很 开心! 因为这是一个让我难忘的，很特别的六一儿童节!
今天我早早的起了床，穿好了班服，来到了学校。
因为今天下午有一个六一联欢会之姜老师的`送别会，所以我特别开心!
一眨眼的时间就到了下午，第一节课是姜老师的送别会，我们每一个人都眼含泪水，我们一一拥抱了姜老师。
我带着我的礼物来到了姜老师的面前，虽然很想流泪可是我还是忍住了。坐在我旁边的石玉婷，眼泪哗哗地流呀!
第二节课是六一联欢会。老师请了三个小主持人陈映含，杨诚俊，陶瑞杰这三个人。大张老师说了几个国家的六一儿童节，有英国，美国，法国。然后小主持人们也叫了别的同学上台表演。第一位是杨诚俊，他表演的是街舞，我们大家看到他的表演都哈哈大笑，但我觉得很酷的。接着一个个小演员表演完毕。
老师带我们玩了小游戏。放学的下课铃响起了，老师给了我们很多的零食，大家都开开心心的回家了。虽然还是有作业，可是我还是很 开心! 因为这是一个让我难忘的，很特别的六一儿童节!
时间过得真快，转眼又到了“六一国际儿童节”，学校为了让我们这些小孩子愉快的度过节日，决定在节日当天举行“流动少年宫”活动。
同学们一听到这个消息心中仿佛有一百只小鹿,激动的连午睡也不安分。等啊等、等啊等……终于,难熬的一个半小时过去了,大家一听到下课铃待老师下达指令后，飞一般地冲向操场。
“快乐大脚”、“你来我往”、“美德连连看”……五花八门的游戏项目使我眼花缭乱，不知选哪个好，最后我去了我们班男生管理的项目——“让垃圾飞”。“准备，开始！”随着杨怀亮的一声令下，我信心十足的开始垃圾归类的比赛，“腐烂食物是——厨余垃圾，塑料瓶——可回收垃圾，废电池……”几乎是不费吹灰之力完成了比赛。因为大部分知识我都知道，毫无难度。大概也就一分钟的样子，我完成了分类，获得了评委和同学们一个大大的赞。
“哈哈……”“呵呵……”操场上欢笑声响成一片，没人注意到时间的流逝，活动接*尾声。到了最激动人心的时刻——抽奖！大家都很紧张，因为这次活动的大奖是一辆小巧玲珑的自行车！
“哇！”有人在大叫“她抽到自行车！”我随着他的声音望去，果然，一个女生推着一辆蓝白相间，款式新颖的单车走过我面前，好羡慕啊！
这时，陈老师见我们一个个有点垂头丧气地但又十分羡慕的神情，意味深长的说：“没事，大家不要忘记活动中有两辆自行车，还有一辆呢！”于是，同学们纷纷拿出了那张活动之前陈老师发给我们的“奖券”，我也是在羡慕良久之后，豁然开朗，于是便抽出“奖券”，怀着无比激动的心情，小心翼翼地打开，“咦！手 压 风扇”！让我几乎跌入谷底的心情瞬间得以些许安慰。
虽然同学们没有得到梦寐以求的一等奖，但大家都很开心，毕竟这是我们这个年龄段的倒数第二个儿童节，谢谢老师们让我们过了一个既充实又快乐的儿童节！同时也祝全天下的小朋友们节日快乐！
在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊…… 在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。 看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。
我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！ 可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？
我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！
妈妈对我可好了!她不但给我买了玩具，还给我买了我最爱吃的饮料，突然，我想起了灾区的小朋友。我问妈妈:"灾区的小朋友有玩具吗?"妈妈说:"有啊，志愿者给了他们许多玩具呢!"我又问:"妈妈，灾区的`朋友最喜欢什么玩具呢?如果我们家有，就送给他们吧。"妈妈说:"灾区的小朋友最喜欢的玩具是挖土机，因为在灾区，救人的工具大多是这个，灾区的小朋友知道挖土机能救人，就想用挖土机救出他们的亲人。"我听了，觉得眼里有一种湿润的东西在滚动，我知道，那是泪水!
今年的六一儿童节实在是与众不同，它应证了一句歌词:只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，只要人人都献出一点爱，也许灾区的小朋友就能重建家园，重返校园了!
日出东方，天际已有了朦胧的曙光，小鸟开始动情的歌唱，为六月谱写新的篇张。翻开日历崭新的一页，哦，今天，我要和东回中心幼儿园的小朋友们手拉手，共度我们自己的节日了。
经过一路颠簸，我们的目的地终于到了。一下车，我就兴冲冲地跟在李素花园长的身后，看望可爱的孩子们了。走进窗明几净的教室，身着漂亮衣裙的弟弟妹妹们就立刻有礼貌地站起来，甚是伶俐地对我们说：“哥哥姐姐们好！”看着他们一张张天真烂漫的笑容，我仿佛也回到了幼儿时代，与他们一同玩耍，共同长大。最引人注目的是那对白白净净的双胞胎小姐妹，面对我们的提问，她俩毫不怯场，显得十分开朗大方。原本寂静的幼儿园沸腾了，到处荡漾着我们的欢声笑语。
到了庆六一的节目表演环节了，待一个个美妙绝伦的节目过后，我便准备好笔墨纸砚，饱蘸墨汁，待曲悠扬配乐散文朗诵开始后，酣畅淋漓地在雪白的宣纸上写下几个苍老雄浑，力透纸背的隶书大字。我目光炯炯有神，将外界干扰置之度外，凝神静气地书写着，丝毫不敢怠慢。终于，我成功了！“读万卷书，行万里路”八个大字跃然上纸，疏密相间，变化万千，遒劲有力，神采飞扬，像龙跃，像鹰搏。面对老师家长们的赞不绝口，我知道这是“台上一分钟，台下十年功”的汗水换来的！
我将那幅书法作品赠予了幼儿园，我想告诉小朋友们：“博览群书，才会有深厚的文化底蕴；志存高远，才会成为社会的栋梁！我们是含苞的花蕾，明天将姹紫嫣红，分外妖娆；我们是出巢的小鹰，明天将鹏程万里，展翅翱翔！
“池塘边的小树上，知了在声声叫着夏天……”。迎来小学阶段最后一个儿童节。
我们每年的六一都不一样。这次是游园活动，经过老师的讲述。我们班是套铁环，在不远处有一根铁棒被直竖在那儿，只要你把三个铁环套进一个，就可得到一张兑奖卷，三个铁环都套进去的话，就有三票。这些兑奖卷可以去兑换奖品。我们等老师讲完就像一群蜂似的涌出教室。
我和灵菲跑到一楼，一年级的游戏是贴鼻子，我们正想去，可是队伍已经排到走廊了，我们就去二年级玩，二年级的游戏都是关于瞄准的，我参加了，还得了三张票。
到了三年级，他们的老师热情的邀我们去玩。老师说，把一个乒乓球放在球拍上，再在教室里绕一圈。没掉就可得一票。我们开始了游戏，乒乓球动一下就害怕它掉下来，距离成功以越来越*了。哈！我们成功了，我拿着兑奖券手挥舞起来。
接着，我又来到了四年级，我感觉最好玩的是，把五个毽子踢到一个篮子里。我又走到五年级教室，也是拿着乒乓球在凳子上走来走去。这可难了，羊志高拿过乒乓球就开始了，他走的很快，乒乓球纹丝不动。他又拿回来乒乓球，还是不动。我刚走过一条凳子，乒乓球就掉了下来。我们走回了自己的教室里，班里排队的人很多，我们就坐着看了。一个又一个轮了过去，最多的是投进两个。后来轮到了羊志高，他把三个铁圈弄在一起扔了进去，竟然被他全部投中了。这使后面的人个个都有了信心。不久游园活动结束了。我去办公室换了糖。我把那些糖全部带到班里，然后向空中一撒，班里很多同学都来抢。场面多么壮观啊！
小学阶段的六一活动结束了，让我们告别这美好六年的童年，走向新征程，为未来的自己加油！
——特别的微笑作文优选【10】篇
人们都说“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。那个特别的微笑，使我终生难忘。
记得那是一个寒假，冬姑娘仿佛在打颤，整个冬天凉飕飕的。妈妈叫我坐公交车去外公家，给他们送汤。我上了公交车，见到的是空无一人的.座位，我找了一个最*暖气的地方坐了下来。
不一会儿，上车的人越来越多了，位置很快就被填满了。下一个站，只见一个姑娘扶着一位老爷爷走了上车。那姐姐说：“谁可以给我父亲让一下座？他上了年纪，腿脚不方便。”一些叔叔连忙装着看手机，阿姨们连忙把目光转向窗外，刚刚沸腾的公交车里顿时变得鸦雀无声。我仿佛只能听到众人的心跳声和呼吸声。忽然有一个小女孩用天真可爱的声音说：“老爷爷，您坐我的位置吧！”说完，便站起来扶老爷爷坐下。我仔细地看着那个女孩，她大约四五岁，红润的瓜子脸，脸颊上有两个深深的酒窝，显得格外可爱。我的脸刷的一下红到了脖子根，感到羞愧万分：连一个小孩也懂得让座，我这个大姐姐为什么就不能让做呢？我满脸通红，真想找条缝钻进去。
到站了，小女孩牵着妈妈的手下车了，她扭过头来，给了大家一个微笑。就是这样一个微笑，让寒冷的冬天变得暖和了，老爷爷也露出了快乐的微笑了。
小女孩通过她的举动，通过她那单纯善良的微笑，感染了车上的每一个人。
它的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而空。
——题记
在我心底，有一抹最温柔的微笑。不同于家人暖心的微笑；不同于老师鼓励的微笑；不同于朋友快乐的微笑。那种暖阳般的微笑带给我很大力量。
天气那么炎热，心里那么寒冷。
走在路上，心中的阴霾仿佛被放大了许多倍，纷纷砸向我，砸在我的心里。
地理考试的失败，让我苦闷不堪。
我似乎看见上帝用他那有力的大手生生的将我的努力扭曲成嘲笑与讽刺，占据了我偌大的心。
我把自己锁在房间中，这里的灰尘比外面小很多，只是天色很暗。
我蹲在地上，蜷着身子，望着缥缈的灰尘向我扑来，但在衣褶里，静静躺着一片纸屑，不知是何时，我轻轻摸了摸，和我一样孤独，它夹杂在万千灰尘中的那别致的纸屑！
那片纸屑和我一样孤独吧，不，它比我要好，它至少有追求的目标，我站起身来，它依旧追随着我，我抖动衣袖，它也毫不厌倦地飘扬落下，变化着它应有的动作。
当我厌倦这没有终止的行为时，它却静静地落在了地板上；我仔细端详着它，却发现，似乎它在用积蓄了所有力气，用灿烂微笑给予我力量。
许久，我感觉我自己心中的冰山在慢慢融化。它历经许多沧桑，洗尽万千铅华，却回归于一片宁静之中。而我呢，是否也该如此？不，我勇往直前只为追寻理想，我不该放弃，我的心还没败。我相信，以昂首向上的姿态，为心中的希冀奋力再拼搏。我会成功。
此时，我仿佛看到纸片对我那种暖阳般的微笑了，很暖、很暖。面对这馈赠，我已充满信心，也同样回了个如灿烂阳光般的微笑。
的确，它的微笑不同于一般的微笑，它馈赠的微笑使我重拾信心，回归勇气。它深深地印在我心里，那温柔的笑给了我某个坚持的理由，那特别的微笑让我坚守信念。
母亲的微笑，像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴影一扫而过。 那年夏天，天气那么炎热，而我的心却那么寒冷。 一节语文课上，老师正在念这次同学们的考试成绩，我的心随着老师的声音跳动着。“林晨韵84.5。”这个震撼人心的分数，使我仿佛一下子落入了无底深渊，无法逃脱。
从以前到现在，我从没考过这么差的分数，我不会是在做噩梦吧，然而这不是梦，这是事实！深渊里的，我心中的阴影似乎放大了不少，纷纷砸向我，砸在我心里，回家后我一定少不了一顿“竹笋炒**”。
呜呜呜呜，我内心的恐惧越来越大，不知不觉哭了起来，我在草坪上蹲着，回家挨骂，还不如在这儿呆一会儿呢。 天色渐渐暗下，天黑漆漆的'，我蜷着身子害怕极了，却又不敢回家。周围一片寂静，没有别人，只听见树上的知了叫着。这时一束灯光照射过来，好刺眼！一个身影拿着手电筒一瘸一拐的匆匆的跑过来啊！啊！有坏人，妈妈救我！呜呜呜呜。我害怕极了，不敢出声，不管三七二十一拼命的向前冲。
这时，灯光照亮了我的脸。糟糕，他们发现我了！“呜呜呜呜，救命啊！”我拼命的向前跑。 “晨韵，别跑啊，我不是坏人，我是妈妈呀。”那个人说话了。妈妈？我扭头往后看，不料脚一勾，被前面的带一块大石头绊倒了，“砰”的一声，我猛地倒在地上。
那个人一瘸一拐的跑过来，心疼地扶起我。我闭上眼睛，似乎在等待着死亡的降临，不再挣扎，“晨韵，没事吧！”
这熟悉的声音，我猛地睁开了眼睛，天啊，真的是妈妈！我抑制不住心头的激动，扑向妈妈呜咽起来。 “你怎么跑这里来了？我找了你好久！”
妈妈擦干脸上的泪水，脸色呆滞的说。
“我，我这次只考了84.5。”我伤心极了。
“没关系，”妈妈安慰我，笑了笑，“没什么大不了的，我又不会打你，以后不要这样子啦，无论你怎样，都是妈妈的好宝贝。”
妈妈看着我，嘴角微微上扬。这个微笑很特别，也许是安慰的笑，也许是可笑的笑，也许是自然的笑，也许是笑给我看的。总之这个微笑很特别，深深的印在我心里，让我心里很暖。
人们都说“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。那个特别的微笑，使我终生难忘。
记得那是一个寒假，冬姑娘仿佛在打颤，整个冬天凉飕飕的'。妈妈叫我坐公交车去外公家，给他们送汤。我上了公交车，见到的是空无一人的座位，我找了一个最*暖气的地方坐了下来。
不一会儿，上车的人越来越多了，位置很快就被填满了。下一个站，只见一个姑娘扶着一位老爷爷走了上车。那姐姐说：“谁可以给我父亲让一下座？他上了年纪，腿脚不方便。”一些叔叔连忙装着看手机，阿姨们连忙把目光转向窗外，刚刚沸腾的公交车里顿时变得鸦雀无声。我仿佛只能听到众人的心跳声和呼吸声。忽然有一个小女孩用天真可爱的声音说：“老爷爷，您坐我的位置吧！”说完，便站起来扶老爷爷坐下。我仔细地看着那个女孩，她大约四五岁，红润的瓜子脸，脸颊上有两个深深的酒窝，显得格外可爱。我的脸刷的一下红到了脖子根，感到羞愧万分：连一个小孩也懂得让座，我这个大姐姐为什么就不能让做呢？我满脸通红，真想找条缝钻进去。
到站了，小女孩牵着妈妈的手下车了，她扭过头来，给了大家一个微笑。就是这样一个微笑，让寒冷的冬天变得暖和了，老爷爷也露出了快乐的微笑了。
小女孩通过她的举动，通过她那单纯善良的微笑，感染了车上的每一个人。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！那是个晴朗的春天，李白手把酒壶，带着微笑远离那个纸醉金迷的皇宫，他眯着眼，望着天，天空依然是那样蓝，风依然是那样的清爽，心情也畅快了。他青衣飘飘，像高傲挺立的青莲飘荡在山光水色之中。
正是因为有着抛弃富贵的微笑，正是这个微笑，造就了一代流芳百世的诗人，造就了这样的一个诗仙。
有一滴混浊，染红了汨罗。他本是君王一度宠信的'楚国大臣。谁叫他要“举世皆浊我独清”，谁叫他不“随其波而扬其流”。于是他在那高峻的悬崖上纵然一跃像一把尖锐的利剑刺破了那昏暗的天空，他带着微笑进入了汨罗江，与其融为一体。汨罗江水在为他怒号着。
正是因为有着这别样的微笑，使他的事迹为后人所赞扬。
他本也是寒窗苦读，一朝得意的学子，可在朝廷上，皇帝的无能与大臣的一手遮天伤透了他的心。于是他穿一身布衣，踏一双芒鞋，拄一根竹拐进入了菊的世界，带着微笑终生与菊花作伴，留给世人一个坚毅的身影。
正是有着这特别的微笑，泛黄的史册透出若隐若现的菊香。
在那漫漫黄沙上，看，有只挥舞羊鞭的手，有只握着旌旗的手。那是属于苏武的手，他注视着前方，后方的荣华富贵没有使他动摇，只是那双眼睛，依然注视着远方，那是故乡的方向啊！他带着微笑，坚毅地向前方走去。
正是有着坚持的微笑，“苏武牧羊”的故事才得以流传。
那特别的微笑，成就了特别的成功。
如今的我们，坐在考场上，也应微笑面对。
特别的微笑。
人们都说“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。那个特别的微笑，使我终生难忘。
记得那是一个寒假，冬姑娘仿佛在打颤，整个冬天凉飕飕的。妈妈叫我坐公交车去外公家，给他们送汤。我上了公交车，见到的是空无一人的座位，我找了一个最*暖气的地方坐了下来。
不一会儿，上车的人越来越多了，位置很快就被填满了。下一个站，只见一个姑娘扶着一位老爷爷走了上车。那姐姐说：“谁可以给我父亲让一下座？他上了年纪，腿脚不方便。”一些叔叔连忙装着看手机，阿姨们连忙把目光转向窗外，刚刚沸腾的公交车里顿时变得鸦雀无声。我仿佛只能听到众人的心跳声和呼吸声。忽然有一个小女孩用天真可爱的声音说：“老爷爷，您坐我的位置吧！”说完，便站起来扶老爷爷坐下。我仔细地看着那个女孩，她大约四五岁，红润的瓜子脸，脸颊上有两个深深的酒窝，显得格外可爱。我的脸刷的一下红到了脖子根，感到羞愧万分：连一个小孩也懂得让座，我这个大姐姐为什么就不能让做呢？我满脸通红，真想找条缝钻进去。
到站了，小女孩牵着妈妈的手下车了，她扭过头来，给了大家一个微笑。就是这样一个微笑，让寒冷的冬天变得暖和了，老爷爷也露出了快乐的微笑了。
小女孩通过她的举动，通过她那单纯善良的微笑，感染了车上的每一个人。
母亲的微笑，像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴影一扫而过。 那年夏天，天气那么炎热，而我的心却那么寒冷。 一节语文课上，老师正在念这次同学们的考试成绩，我的心随着老师的声音跳动着。“林晨韵84.5。”这个震撼人心的分数，使我仿佛一下子落入了无底深渊，无法逃脱。
从以前到现在，我从没考过这么差的分数，我不会是在做噩梦吧，然而这不是梦，这是事实！深渊里的，我心中的阴影似乎放大了不少，纷纷砸向我，砸在我心里，回家后我一定少不了一顿“竹笋炒**”。
呜呜呜呜，我内心的恐惧越来越大，不知不觉哭了起来，我在草坪上蹲着，回家挨骂，还不如在这儿呆一会儿呢。 天色渐渐暗下，天黑漆漆的，我蜷着身子害怕极了，却又不敢回家。周围一片寂静，没有别人，只听见树上的知了叫着。这时一束灯光照射过来，好刺眼！一个身影拿着手电筒一瘸一拐的匆匆的跑过来啊！啊！有坏人，妈妈救我！呜呜呜呜。我害怕极了，不敢出声，不管三七二十一拼命的向前冲。
这时，灯光照亮了我的脸。糟糕，他们发现我了！“呜呜呜呜，救命啊！”我拼命的向前跑。 “晨韵，别跑啊，我不是坏人，我是妈妈呀。”那个人说话了。妈妈？我扭头往后看，不料脚一勾，被前面的带一块大石头绊倒了，“砰”的一声，我猛地倒在地上。
那个人一瘸一拐的跑过来，心疼地扶起我。我闭上眼睛，似乎在等待着死亡的降临，不再挣扎，“晨韵，没事吧！”
这熟悉的声音，我猛地睁开了眼睛，天啊，真的是妈妈！我抑制不住心头的激动，扑向妈妈呜咽起来。 “你怎么跑这里来了？我找了你好久！”
妈妈擦干脸上的泪水，脸色呆滞的说。
“我，我这次只考了84.5。”我伤心极了。
“没关系，”妈妈安慰我，笑了笑，“没什么大不了的，我又不会打你，以后不要这样子啦，无论你怎样，都是妈妈的好宝贝。”
妈妈看着我，嘴角微微上扬。这个微笑很特别，也许是安慰的笑，也许是可笑的笑，也许是自然的笑，也许是笑给我看的。总之这个微笑很特别，深深的印在我心里，让我心里很暖。
人们说“世界上不缺美，缺的是发现美的眼睛”。那个特别的微笑让我终生难忘。
我记得那是一个寒假，冬女好像在发抖，整个冬天都很冷。我妈让我坐公交车去爷爷家给他们带汤。我上了公共汽车，看到一个空座位。我找了个暖气最*的地方坐下。
不一会儿，上车的人越来越多，位置很快就被占满了。在下一站，我看到一个女孩抱着一个老人上了公共汽车。大姐说：“谁能给我爸爸让座？他年纪大了，腿脚不方便。”有的大叔们赶紧假装看手机，有的大妈们赶紧把注意力转移到车窗上，刚刚沸腾的公交车突然变得鸦雀无声。我只能听到人的心跳，构图，呼吸。突然，一个小女孩用天真可爱的声音说：“爷爷，请坐我的座位！”说完，他站起来，扶爷爷坐下。我仔细地看着那个女孩。她大约四五岁。她有一张红润的鹅蛋脸，脸颊上有两个深深的酒窝，这让她非常可爱。我的脸涨得通红到了脖子根，我很惭愧：连个孩子都知道让座，为什么我的大姐姐不让我做？我满脸通红，真想找个缝隙。
在车站，小女孩坐了她妈妈的车。她转过身，给了每个人一个微笑。正是这样的笑容让寒冷的冬天变得温暖，老人开心地笑了。
小女孩通过自己的行动和简单善良的笑容感染了车内的每一个人。
它的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而空。
――题记
在我心底，有一抹最温柔的微笑。不同于家人暖心的微笑；不同于老师鼓励的微笑；不同于朋友快乐的微笑。那种暖阳般的微笑带给我很大力量。
天气那么炎热，心里那么寒冷。
走在路上，心中的阴霾仿佛被放大了许多倍，纷纷砸向我，砸在我的心里。
地理考试的失败，让我苦闷不堪。
我似乎看见上帝用他那有力的大手生生的将我的努力扭曲成嘲笑与讽刺，占据了我偌大的心。
我把自己锁在房间中，这里的灰尘比外面小很多，只是天色很暗。
我蹲在地上，蜷着身子，望着缥缈的灰尘向我扑来，但在衣褶里，静静躺着一片纸屑，不知是何时，我轻轻摸了摸，和我一样孤独，它夹杂在万千灰尘中的那别致的纸屑！
那片纸屑和我一样孤独吧，不，它比我要好，它至少有追求的目标，我站起身来，它依旧追随着我，我抖动衣袖，它也毫不厌倦地飘扬落下，变化着它应有的动作。
当我厌倦这没有终止的行为时，它却静静地落在了地板上；我仔细端详着它，却发现，似乎它在用积蓄了所有力气，用灿烂微笑给予我力量。
许久，我感觉我自己心中的冰山在慢慢融化。它历经许多沧桑，洗尽万千铅华，却回归于一片宁静之中。而我呢，是否也该如此？不，我勇往直前只为追寻理想，我不该放弃，我的心还没败。我相信，以昂首向上的姿态，为心中的希冀奋力再拼搏。我会成功。
此时，我仿佛看到纸片对我那种暖阳般的微笑了，很暖、很暖。面对这馈赠，我已充满信心，也同样回了个如灿烂阳光般的微笑。
的确，它的微笑不同于一般的微笑，它馈赠的微笑使我重拾信心，回归勇气。它深深地印在我心里，那温柔的笑给了我某个坚持的理由，那特别的微笑让我坚守信念。
它的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而空。
——题记
在我心底，有一抹最温柔的微笑。不同于家人暖心的微笑；不同于老师鼓励的微笑；不同于朋友快乐的微笑。那种暖阳般的微笑带给我很大力量。
天气那么炎热，心里那么寒冷。
走在路上，心中的阴霾仿佛被放大了许多倍，纷纷砸向我，砸在我的心里。
地理考试的失败，让我苦闷不堪。
我似乎看见上帝用他那有力的大手生生的将我的努力扭曲成嘲笑与讽刺，占据了我偌大的心。
我把自己锁在房间中，这里的灰尘比外面小很多，只是天色很暗。
我蹲在地上，蜷着身子，望着缥缈的灰尘向我扑来，但在衣褶里，静静躺着一片纸屑，不知是何时，我轻轻摸了摸，和我一样孤独，它夹杂在万千灰尘中的那别致的纸屑！
那片纸屑和我一样孤独吧，不，它比我要好，它至少有追求的目标，我站起身来，它依旧追随着我，我抖动衣袖，它也毫不厌倦地飘扬落下，变化着它应有的动作。
当我厌倦这没有终止的行为时，它却静静地落在了地板上；我仔细端详着它，却发现，似乎它在用积蓄了所有力气，用灿烂微笑给予我力量。
许久，我感觉我自己心中的冰山在慢慢融化。它历经许多沧桑，洗尽万千铅华，却回归于一片宁静之中。而我呢，是否也该如此？不，我勇往直前只为追寻理想，我不该放弃，我的心还没败。我相信，以昂首向上的姿态，为心中的希冀奋力再拼搏。我会成功。
此时，我仿佛看到纸片对我那种暖阳般的微笑了，很暖、很暖。面对这馈赠，我已充满信心，也同样回了个如灿烂阳光般的微笑。的确，它的微笑不同于一般的微笑，它馈赠的微笑使我重拾信心，回归勇气。它深深地印在我心里，那温柔的笑给了我某个坚持的理由，那特别的微笑让我坚守信念。
