描写校园的景物作文范本十份

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  描写校园的景物作文 1

  走进校园,首先看到的.是大门后的一排排粉红色的小花,无比鲜丽,在阳光的照映下,它们是那么耀眼。

  走到阶梯上,一盆盆美丽的杜鹃向你微笑,向你点头。再往里走,一棵棵大树拔地而起,像扇子,又像威武的战士。下雨时,它们仿佛像天边的彩云飘呀飘。

  各个班级的走廊上,种着各种各样的花,发芽,浇水,成长。往水池走,谢师亭旁边各种各样的花草树木围绕着美丽的小亭子。

  操场上,一排排小小矮矮的荔枝树和一排排椰子树屹立在那里,仿佛是在打招呼。操场左边的大树结合成一把把巨大的伞,像是在躲避风雨。

  大榕树旁种着一棵棵有高有低的大树,有荔枝树,还有一些其它的树高高地屹立在它们自己的岗位上。

  我们的校园可美了,你也来参观一下我们的校园把!

  描写校园的景物作文 2

  繁重的学业占据了校园生活的大部分,但是在校园中走走停停,成为了我在课余时间觉得最有意思的一个事情。

  当夏日的阳光早早地洒进校园时,揉揉惺忪睡眼,洗漱过后,便走向操场,晨跑时的空气是最好的,看到的人和物也是最多的。看着茵茵绿草,似乎温暖的阳光并没有让它们挺直身子,反是团在一起,美美地睡着懒觉。有些人边谈边跑,有些则在认真的训练。忽然,一阵风吹了过来,人动了,草也动了,阳光、小草、人儿,一片生机勃勃,欣欣向荣的景色。

  结束一天的学业,走向山顶*台,可以静静在那儿走两圈。秀气的小树上开满了不知名的花朵,花儿开得十分鲜艳,有粉的、白的、紫的,仿佛风一吹,就会羞答答地落下来。阳光照射在绿叶上,显得更加青翠,更加多彩,像是叶子上的一个个跳舞的可爱小精灵,又像贝壳里的一颗颗发光的珍珠。太阳渐渐的落下,映着余晖的树知道我要走了,借着夕阳泛起微微的不舍之情。

  到了秋冬交替的时候,我最喜欢去的是前往操场的路上的那一段陡坡。地上已铺满了落叶,似乎在等候我的经过,风一吹,他们又似金黄的蝴蝶翩翩起舞。站在它们中间,抬头仰望学校的后山,这时真像处在仙境一般。

  继续走,便看到小花坛里的桂花树上,挂满了一处处米粒大小的花朵,像洒在绿叶上的小星星,有淡黄的,桔红的,都散发着浓郁的芳香,连旁边娇艳欲滴的玫瑰都要略逊一筹。深深地吸一口气,五脏六腑中顿时充满了桂花的香味。

  徜徉在校园风景中,每一处都是最美的角落,走过春夏秋冬,这里留有我的喜怒哀乐。行走在校园中,我总是心旷神怡,心花怒放。

  真的,在行走间会发现,校园处处有风景。

  描写校园的景物作文 3

  啊!远远望去,那是一株高大青翠的树,它枝繁叶茂,枝叶间错落镶嵌着些金色的“风铃”,装点着那一身的绿装,装点着整座校园。那就是香味的源头吗?

  走*桂花树,那些点缀在繁叶问的金色“风铃”原来是一朵朵金灿灿、黄澄澄的桂花。每朵桂花都是那样活力四射,如一个个传说中的精灵娃娃,戴着金色的草帽,害羞地躲在绿叶下。一阵风吹过,它们调皮地四处飞扬,或是飘落在操场上,或是停靠在正在玩耍的同学的肩上。有一朵桂花落在我的手心里,我把它凑到鼻前闻一闻,清甜的芳香令我忍不住用嘴巴轻轻地品尝起来,有点儿涩,有点儿甜,也有点儿酸。

  原来它真的可以吃,这让我对这些金黄的“小精灵”顿生爱意。桂花成熟之后,用处很多:可做香料,可调味,可泡茶,可做成桂花糖,可酿成香醇的桂花酒,还可以做成香甜可口的桂花糕饼……

  哦!十月的桂花,也许别人会说你好炫耀,弄得满校园都是你的味道。可我却不那么认为,你淡淡的色彩,优雅的。芬芳,微小的`身体,点缀着金色的秋天,使秋天更加美丽!

  啊!我爱你,校园的桂花!

  描写校园的景物作文 4

  我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和美丽的棋园等等,在这些景物中我最喜欢的就是美丽的棋园了。

  从楼上往下看,可以看到一个个巨大无比的`棋子了,我最喜欢在棋园看书,一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌,那样会让你舒舒服服的进入书的世界,不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书,我们整个三年级的同学都特别喜欢。我另一个喜欢的就是生态园了,因为每个人一来到生态园都会尖叫一声,是什么东西让大家叫呢?原来,我们来到的是一个动物生态园,里面全都是假的动物模型有;国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等,这么多动物的模型,让我们看到眼花缭乱。

  我爱学校,我更爱学校的每一处景物。

  描写校园的景物作文 5

  每当我走在环校路上,我便会看到一抹抹鲜艳的红。秋季了,梅花开了吧。放学后,我故作停留,去看那一大片一大片的红。现在春色已过,但三角梅却正是盛开的时候。走进细细的看,三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纤细的枝条连着淡绿的叶子和鲜红的花。花蕊和花瓣呈现了那种明丽的红,却又不招摇,丝毫不逊色玫瑰或牡丹。

  她张在路边的沃土上,他生来就不长在最显眼的地方。它的枝条攀附着校园的围栏,使得围栏内外拥有了更加美丽的点缀。她一路顺着围栏向上蔓延,围栏为三角梅提供了生存的依靠,而三角梅却增添了围栏的秀美,二者相辅相成,和谐共生。

  我看到一株株的三角梅此时还没有全部开放,她的嫩叶蓄满了力量,她的细枝散落在土里,贪婪的吮吸着营养,以为自己的彻底绽放做努力。

  而我现在的努力,不也和它一样,正在为自己的绽放做努力吗?没错,上天不会辜负你的努力,即使你不是生来就明艳的玫瑰,但只要你做到了自己的极致,你就会成为全世界的焦点。而我,就要做我的极限,绽放属于我的最好的花朵。

  描写校园的景物作文 6

  走进校园,首先看到的是大门后的.一排排粉红色的小花,无比鲜丽,在阳光的照映下,它们是那么耀眼。

  走到阶梯上,一盆盆美丽的杜鹃向你微笑,向你点头。再往里走,一棵棵大树拔地而起,像扇子,又像威武的战士。下雨时,它们仿佛像天边的彩云飘呀飘。

  各个班级的走廊上,种着各种各样的花,发芽,浇水,成长。往水池走,谢师亭旁边各种各样的花草树木围绕着美丽的小亭子。

  操场上,一排排小小矮矮的荔枝树和一排排椰子树屹立在那里,仿佛是在打招呼。操场左边的大树结合成一把把巨大的伞,像是在躲避风雨。

  大榕树旁种着一棵棵有高有低的大树,有荔枝树,还有一些其它的树高高地屹立在它们自己的岗位上。

  我们的校园可美了,你也来参观一下我们的校园把!

  描写校园的景物作文 7

  我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和美丽的棋园等等,在这些景物中我最喜欢的就是美丽的棋园了。

  从楼上往下看,可以看到一个个巨大无比的棋子了,我最喜欢在棋园看书,一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌,那样会让你舒舒服服的进入书的世界,不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书,我们整个三年级的同学都特别喜欢。我另一个喜欢的就是生态园了,因为每个人一来到生态园都会尖叫一声,是什么东西让大家叫呢?原来,我们来到的是一个动物生态园,里面全都是假的动物模型有;国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等,这么多动物的模型,让我们看到眼花缭乱。

  我爱学校,我更爱学校的每一处景物。

  描写校园的景物作文 8

  我们的校园景色迷人,绿树环保,干净整洁,环境优雅,美丽极了!校园里郁郁葱葱,我喜欢我们的校园。但我更喜欢校园里的操场。

  校园里的就像我们的乐园,宽阔*坦,最引人注目的是操场中间的人造草坪,绿茵茵的,踩上去软绵绵的,远远望去像碧绿的草地,。同学们穿着五颜六色的衣服,就像一朵朵鲜艳的花,每当下课的时候,同学们就像闪电一样跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的'在玩摔跤。哪怕是摔上一跤,也不会感到一点痛。操场的南边有四个篮球架,每次下课或上体育课时,我都看见大哥哥们在草坪上打篮球的身影,草坪的旁边有个塑胶跑道,跑道上有五个雪白的跑线,我看见这些跑道就想起来一年一度的运动会了,草坪的边上有个**台,**台上有个笔直的旗杆,上面飘着鲜艳的***。

  我们的操场太美了!

  描写校园的景物作文 9

  我们学校有一个美丽的生态园,她像一个羞答答的大姑娘,穿着一件五颜六色、五彩缤纷的鲜艳衣裳,鲜花仿佛像她头上的发夹和花饰,把她打扮的更娇艳。小草好象是她的裙子,让她显得更活泼端庄。树木好象是她的衣服和帽子,让她在阳光下显得更可爱。

  生态园里有数不清的花花草草和热带植物,例如:扁兰、竹子、桂花树、仙人球、量天尺、剑麻、凤凰树、星光榕……等等。多不胜多,数不胜数。生态园里有一个小水池,在清澈的池水里,长着几朵快开的`、淡紫色的睡莲和被人们称为出污泥而不染,粉红色的荷花。荷叶衬托着花朵,风一吹来。是多么的婀娜多姿。这为生态园添多了几分幽静。小鱼在池塘中游来游去,快乐极了!这为生态园添了一分生机。花儿们在默默的孕育着自己的花朵,好在春天开出更美的花儿,可以跟其他花姐妹争奇斗艳。在生态园的另一个角落,是一个铺满了沙子的热带植物林,这里面种满了热带植物,虽然没有水,但是芦荟的叶子依然碧绿碧绿的,直挺挺的,婷婷玉立。仙人球像一个胖乎乎的小圆球,全身长满了锐利的刺,像一只可爱的小刺猬。量天尺仿佛高傲的抬着头,在想:哼!整个生态园数我最高,你们谁也别想超过我,小不点们!

  再往下走,佛肚竹的节像一个小小的水桶,似乎装满了水,一挤就会喷射出来。它的形状好像如来佛主的肚子,圆溜溜的、大大的。看上去可爱极了。我想这就是它名字得来的原因吧。星光榕嫩绿的叶子中夹着点浅黄色,衬配着苗条的身材,摇着嫩嫩的小手,在微风中向我们招手,好让别人可以早一点看到自己。柑橘树为迎接新年做了充分的准备,结出了又大又圆、又酸又甜的橘子,配着绿叶,让橘子显得更让人垂涎欲滴。哈哈,想吃了吧?

  这个生态园,是我们学校的一个景点,是一个风景优美、幽静的地方,我们都喜欢到那里玩。我们会把她打扮的更美丽。

  描写校园的景物作文 10

  走进校园,首先看到的是大门后的一排排粉红色的小花,无比鲜丽,在阳光的照映下,它们是那么耀眼。

  走到阶梯上,一盆盆美丽的杜鹃向你微笑,向你点头。再往里走,一棵棵大树拔地而起,像扇子,又像威武的战士。下雨时,它们仿佛像天边的彩云飘呀飘。

  各个班级的走廊上,种着各种各样的花,发芽,浇水,成长。往水池走,谢师亭旁边各种各样的花草树木围绕着美丽的小亭子。

  操场上,一排排小小矮矮的荔枝树和一排排椰子树屹立在那里,仿佛是在打招呼。操场左边的大树结合成一把把巨大的`伞,像是在躲避风雨。

  大榕树旁种着一棵棵有高有低的大树,有荔枝树,还有一些其它的树高高地屹立在它们自己的岗位上。

  我们的校园可美了,你也来参观一下我们的校园把!


描写校园的景物作文范本十份扩展阅读


描写校园的景物作文范本十份(扩展1)

——描写校园景物的作文优选【十】份

  描写校园景物的作文 1

  我们的校园十分美丽,也十分整洁,还有很多花草树木和一个很大的车库!走进校园,一棵高大挺拔的松树耸立眼前, 松树旁有一个清澈见底的池塘,池塘里有一条栩栩如生的鲤鱼 。

  这个池塘和大松树都是在一个花园里的,这个花园叫“凤鸣园”,走 进花园,一座闪闪发光的凉亭出现眼前,在花园中它仿佛是花园的主人,脸上洋溢着灿烂的笑容,柳树姑娘甩着自己美丽的长发,花园里有许多奇形怪状的石头,有的像一匹骏马,有的像桌子,有的像橱柜。。。。。。走过一段石子路,就来到操场,操场围绕着一块碧绿的草坪,下课时,有很多同学在草坪上玩耍,每当上体育课时,我们都会在操场上吃力的.跑上两圈。

  学校的春天更加美丽,小鸟成群飞过,花也开了,柳树发芽了,小草从地底下探出小脑袋来,想看看春天来了没,池塘里有小鱼游来游去!

  描写校园景物的作文 2

  我的校园,有许多美丽的角落!我最喜欢的就是**台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树!

  每当我走进校门,都会被一个美丽的角落所“吸引”!那也是我最爱去的地方!先来看看那棵桃树吧!你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片,它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”!它的叶片有的呈扇形,有的呈羊角状……树上的'花朵也是那样的美丽,一朵朵樱花争奇斗艳的盛开,你挨着我,我挨着你,挨挨挤挤!像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样,互相攀比着!还有的花瓣是玫瑰红,真是各有各的特色,各有各的美丽,真是各有千秋!再加上树下五颜六色的小花,隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气,让人感到神清气爽,像是走进了画卷一般的感觉!看到这一幅生机勃勃的画面,真是树红树碧高低影,花淡花浓远*春!

  这就是我的校园,我的校园很美吧!我们这里还有许多植物呢!有高大的黄桷树;红红的山茶花;米黄色,散发出清香的桂花……哦,对了有的人一定会问,这桃树为什么会开樱花呢?告诉你吧,我们学校的这棵树是桃树和樱花树架接的树!也就是说开樱花,接一个个小毛桃!我爱我的校园,我更爱校园的一角!

  描写校园景物的作文 3

  我的校园是一个美丽而和谐的校园。

  走进校园,道路两旁种满了梧桐树和柚子树。在往校园的里走,有一个大大的圆花池,就是我们学校最美丽的花池,里面种满了五颜六色的花,红的是月季花和月桂,绿的.是常青树丶柳树和棕树,

  春天,花池是那么的美丽,鲜花是那么的耀眼,小草是那么的可爱月计划和月桂开满了鲜红的花朵,常青树和柳树才发出点点嫩芽,而椰子树呢?它已经长出了深绿的叶子,走在花池旁,还能闻到淡淡的花香。

  夏天,花池里的花朵和小草已经长得非常茂盛了。我用手摸了摸铁树丶松树和柳树,铁树和松树的叶子像一根细细长长的针,而常青树的叶子摸起来非常的滑。这时,柳树曾经的嫩芽已经变成了现在的长叶子。

  秋天,说有助五一斤变黄,也有一些叔叔开始帮梧桐树剪枝丫了,月季花也焉了,但也有些植物结果了,我摘了一颗放进嘴里,啊,酸酸甜甜的真好吃。连椰子树也结出了柚子,那柚子是金黄色的,就像一个金色的大足球。

  冬天,花池铺上了白毛毯睡觉。同学们再花池边玩耍。

  我的校园的花池春天百花香,夏天知了叫,秋天过是受,冬天白花花,能有那一个校园的花池比我们的花池更美呢?

  描写校园景物的作文 4

  校园里的生活多姿多彩,校园里的景物美如画。

  春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏,跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声,让宁静的校园变得热闹。小草,小花懒洋洋地晒着太阳,大树枝头的叶子被太阳照地发烫,绿得耀眼。万物复苏,鸟儿鸣叫着,好似在倾吐着春天来到的喜悦,

  夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑,还在跳,还在闹。玩累了,坐在树阴底下,一阵微风吹来,擦掉了你额上的汗水,大树就像老师一样为我们挡住阳光。

  秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色,墨绿色,黄中带绿的颜色,让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹,树叶在空中翩翩起舞,漂亮极了!

  冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手,把从嘴里喷出的热气对着手,让手不再冷冰冰的。一轻风吹来,所有人都打了个冷颤。下课了,同学们也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火炉一般。

  校园的景色多么美啊!好想挥起画笔,把这美好的一切画下来。

  描写校园景物的作文 5

  我就读长阳实验小学,那是个美丽、舒适的校园,所以我们的学校经常被市、县表彰,让我们感到无比地自豪。

  进入校园,首先看到的是两栋相对着的教学楼,一栋新,一栋旧。那旧教学楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字:团结,勤奋,创新,求实,这是我们学校的校风。

  那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋,本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备,难道你不想在这样的教室上课吗?

  这栋教学楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛,里面绿草如茵,花团锦簇,百花争艳;有那绿绿的爬山虎;有那洁白无瑕的广玉兰;有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾,把我们的学校打扮得多姿多彩。

  最 后面是操场,操场上有一面**和六面班旗高高飘在空中,还有四个篮球场和一些乒乓球台,操场周围大约有长400米的跑道,跑道周围是一些野花,红色的`,白 色的……一簇簇,美丽极了。野花旁边长着野草,再加上一群群小鸟的歌声,校园一片美丽的景象,同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。

  啊!我们的校园真美。

  描写校园景物的作文 6

  我们的校园十分美丽,也十分整洁,还有很多花草树木和一个很大的车库!走进校园,一棵高大挺拔的松树耸立眼前, 松树旁有一个清澈见底的池塘,池塘里有一条栩栩如生的鲤鱼 。

  这个池塘和大松树都是在一个花园里的,这个花园叫“凤鸣园”,走 进花园,一座闪闪发光的凉亭出现眼前,在花园中它仿佛是花园的主人,脸上洋溢着灿烂的笑容,柳树姑娘甩着自己美丽的长发,花园里有许多奇形怪状的石头,有的像一匹骏马,有的像桌子,有的像橱柜。。。。。。走过一段石子路,就来到操场,操场围绕着一块碧绿的草坪,下课时,有很多同学在草坪上玩耍,每当上体育课时,我们都会在操场上吃力的跑上两圈。

  学校的春天更加美丽,小鸟成群飞过,花也开了,柳树发芽了,小草从地底下探出小脑袋来,想看看春天来了没,池塘里有小鱼游来游去!

  描写校园景物的作文 7

  我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和美丽的棋园等等,在这些景物中我最喜欢的就是美丽的棋园了。

  从楼上往下看,可以看到一个个巨大无比的棋子了,我最喜欢在棋园看书,一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌,那样会让你舒舒服服的进入书的世界,不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书,我们整个三年级的同学都特别喜欢。我另一个喜欢的就是生态园了,因为每个人一来到生态园都会尖叫一声,是什么东西让大家叫呢?原来,我们来到的是一个动物生态园,里面全都是假的`动物模型有;国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等,这么多动物的模型,让我们看到眼花缭乱。

  我爱学校,我更爱学校的每一处景物。

  描写校园景物的作文 8

  我的学校是实验小学,那是一座绿草如茵、花团锦簇、无与伦比的校园。我爱校园里的一草一木,角角落落,可你知道我最喜欢的景物是什么吗?告诉你吧,我最喜欢的是花坛。

  万紫千红的春姑娘迈着轻轻的`步子悄悄来临,沉睡了一个冬天的花坛就醒了过来。小草从地下钻出头来,轻轻地摇摆着自己的身体。三月份,迎春花开了,黄色的小号角长在墨绿色的枝干上,多可爱!柳树姑娘也发芽了。

  活泼的夏姑娘也到来了。她用碧绿色颜料给花坛涂上了一层碧绿。小草也是碧绿碧绿的,更加强壮,柳树姑娘的头发也长长了,叶子碧绿碧绿的,一阵风吹过,柳树姑娘还梳理起了自己的头发。

  秋天来了,菊花开了,菊花有的红,有的白,有的黄,十分美丽。有的像喝醉酒的汉子,红着脸;有的像害羞的小姑娘,低着头,真美!

  冬天也来了。柳树的叶子掉光了,可一场雪后,柳树成了银条,碰在一起叮叮当当!

  我爱这美丽的校园!

  描写校园景物的作文 9

  《幼时记趣》的作者沈复在文中提到自己儿时与大自然亲密接触的情景令人神往,可是现在想找到这样的地方又谈何容易,在校园里徘徊良久,总算找到了一些。

  那是一棵树,一棵白蜡树,在其它树的衬托下,它是这么的突出。

  记得发现它是在学校西门马路的旁边,当时我正心灰意冷,由于找了半天也没找到我想看到的树:黄色的叶。当初我还以为这个季节里树的叶子已经变黄了,可没想到它们却都固执地保持着绿色。正准备打道回府时,抬眼一看,不禁大惊失色:“天啊!”一棵树叶黄到了极致的树映入了我的眼帘。

  只见它在树丛中高高地挺立着,从很远的地方就能看见它那独特的树顶,走*了再看,发现这是一棵白蜡树,它的最低部的树叶还是青的,但是越往上树叶越黄,直到顶上,树叶黄得有如金子一般,树枝向四周努力地展开,形成一道奇特的风景。

  此时我不禁想到:现在城里的人太忙碌,他们之中有几个能够静下心来好好观赏一下这美丽的自然风景?在我观察这棵树的过程中,曾经有好几个人从我身边走过,然而他们呢?有的低着头走过,视美景于不顾;有的疾速走过,自顾地忙着自己的事;有的拿着书本走过,径直走向教室……他们中的人即使是空着手没有事干的,也不愿意抬一下头,看看这棵树。所以,我们不要抱怨自己的身边总是缺这个、少那个,可今天这件事证明了我们经常会由于自己的疏忽错过一些绝佳的机会,而不是没有机会。

  思絮再次回到了这棵树上,觉得它比纯黄颜色叶子的树还好看,由黄到绿,仿佛就像一幅水墨画一般,墨色由深到浅。可是心中也有了个疑问:为什么只有这棵树黄得彻底,而其他的树却还是翠绿色的呢?也许因为……

  描写校园景物的作文 10

  我们的校园景色迷人,绿树环保,干净整洁,环境优雅,美丽极了!校园里郁郁葱葱,我喜欢我们的.校园。但我更喜欢校园里的操场。

  校园里的就像我们的乐园,宽阔*坦,最引人注目的是操场中间的人造草坪,绿茵茵的,踩上去软绵绵的,远远望去像碧绿的草地,。同学们穿着五颜六色的衣服,就像一朵朵鲜艳的花,每当下课的时候,同学们就像闪电一样跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤,也不会感到一点痛。操场的南边有四个篮球架,每次下课或上体育课时,我都看见大哥哥们在草坪上打篮球的身影,草坪的旁边有个塑胶跑道,跑道上有五个雪白的跑线,我看见这些跑道就想起来一年一度的运动会了,草坪的边上有个**台,**台上有个笔直的旗杆,上面飘着鲜艳的***。

  我们的操场太美了!


描写校园的景物作文范本十份(扩展2)

——描写景物的作文300字范本十份

  描写景物的作文300字 1

  校园的美景是最好看的的,无论在哪儿都会叫你眼睛放光。

  春季的校园是最好看的的,步入校园就闻到清爽的花香,走到校园里的花园,那些花被风轻轻爱抚,轻轻的摇了摇头,在我的身后翩翩起舞。在教学楼里,同学们在教室里高声朗读那清脆悦耳的念书声,让我仿佛又回到了童年时的上课年代。

  夏季的校园也非常美,小鸟飞到校园里的树梢上,欢快地唱着歌来欢迎前来上课的同学。同学们下课坐到鱼塘边,看着小鱼在荷叶下打闹嬉戏,还有一两只小青蛙跳在荷叶上“呱呱呱”地叫着,仿佛在说你们来这里做什么?你们来这里做什么?夏季的小动物都活起来啦!不知吃了什么,在校园里活蹦乱跳的。

  秋季的校园也不赖,校园里的树木都变干了,树上的落叶都变黄了,还有些都变红了,被风一吹像一只只的蝴蝶在同学们的头上翩翩起舞。校园里的后花园也不热闹,那些花都开尽了,但校园里的秋季还是最好看的的,校园墙后还有几只小松鼠站在那里。呆呆地看着正在上课的那些同学们。

  今天的校园是最好看的的,乒乓球台都结满了霜,用手轻轻一摸,那些霜就都跑到你的手上了。

  校园是大家同意常识的地方,可以被人们增涨知识,我爱校园。

  描写景物的作文300字 2

  我的家乡有一条美丽的小河。

  清晨,微风拂面,我来到小河旁边游玩。那里十分安静,河水清澈透底,就连鹅卵石都看的一清二楚。小鱼在水里游来游去,可爱极了!河水非常的*静,没有一点声音,就像一面大镜子。加上周围的花草树木,就形成了一幅美丽的画卷。此时,我最喜欢和小伙伴们举行打水漂比赛了,谁打的多,谁就是胜利者。

  中午,烈日炎炎,鲜花争奇斗艳,我和几个小伙伴一起去河边打水仗,可高兴了。那水珠如同宝石一般,晶莹剔透。玩累了的时候,我们就到河里去抓鱼。此时,河面上经常有蜻蜓飞过。微风吹过,小草摆弄着身子,好像在和同伴比跳水一样。有许许多多的鸟儿在树枝上叫着,鸟鸣声不时地从树上传来,那歌声婉转悦耳,真好听,给小河增添了许多生机。此刻,小河都变成游乐场了。

  傍晚,太阳落山了。河边的花儿进入了梦乡,小鸟也在树上睡着了,此时小河似乎也进入了梦乡。青蛙唱着催眠曲,哄着大家睡觉,莹火虫提着它的小灯笼在小河周围巡视……

  这就是我家乡的小河。我爱我家乡的小河!

  长大后,我一定要把家乡建设的更加美好。

  描写景物的作文300字 3

  我的家乡在中国首都北京的西南部,只有100多公里。没有壮丽的山脉,没有美丽的河流,只有一望无际的*原。

  春天来了,麦苗变绿了,柳树发芽了,大地仿佛披上了一层绿色的外衣。万物复苏,一派生机勃勃的景象。

  这里夏天非常热。蝉在树上吱吱叫:“好热,好热!”树叶和花朵卷曲起来,好像要燃烧起来。中午,路上的行人突然消失了,仿佛是为了躲避炎炎夏日。只有那些麦浪尽情享受阳光,因为它们很快就会回到仓库。

  秋天,天气转凉,晚饭后全家人去树林散步。秋风吹得杨树叶沙沙作响,蝉也不怎么叫了。玉米丰收,遍地金黄的玉米,勤劳的人们在田里不停忙碌,脸上满是丰收的喜悦。一场秋雨和一场寒冷,冬天的脚步正在逼*。

  厚厚的积雪就像用被子盖着大地。远处的树和房子都是白色的。阳光普照的时候,很迷人。这时,我的家乡就像童话世界一样美丽。他们都说“薛瑞来年会有好收成”。

  这是我的家乡,四季分明,宁静祥和。我爱我的家乡!欢迎大家来这里参观。

  描写景物的作文300字 4

  我爱蓝天,也爱白云。每当我心情沮丧的时候,我就会走到家门口,抬头望望那美丽、神秘、一望无际的蓝天。那神秘的蓝天衬托着的白云,一会儿像香蕉,一会儿像狮子,一会儿像飞机······看着看着,我的心情便由阴转晴,不由自主地开心起来。

  这几天,连续下了好几场雨,整个天就像是披上一张灰纱一样,阴沉沉,灰黑灰黑的,一点儿也不可爱,让人觉得有点儿难看呢,这使我的心情很郁闷。

  那天,刚下过雨,天空又是一片灰黑,我的心情也是一片郁闷,心里很不是滋味。忽然,我往天空的尽头上看,你猜我看到了什么?是一片美丽的蓝天白云!这是我想也想不到的,我连忙跑到三楼的天台上看,天空的远处确实有一片蓝天白云,比*时的更美。

  那白云一块块,一排排,显得非常有规律。它一直向南延伸,逐渐黑色。但也有不规则的:圆的、方的、椭圆的都杂成不成样了,有的像一幅山水画,有的像一群大象在跳舞,有的像一群饿狼与恶豹在争战,到底谁胜谁负呢?唉!可惜转眼间就变成一群小猫和小狗在玩耍赛跑了。

  我正看得入迷,突然我的电子手表嗒嗒嗒—嗒嗒搭地响了,啊!已经16点如分了,我只好无奈地下楼去写作业。不过,如果以后还有这样的奇景我一定要看!

  描写景物的作文300字 5

  鲁镇,柯桥最有名的景点之一,她有绍兴的韵味,大海的宁静,西湖的妩媚,还有那让人挥之不去的博大情怀。

  树立在两旁的小摊,人声鼎沸,夜色与灯光悄然无声的融合在一起。渐渐地往深处走,微风不断拍打在脸上,热闹繁华的喧嚣也随风而逝。

  小桥流水在这随处可见,在这儿寂静被发挥到了极致。借着皎洁的月光,一幅美丽的油画逐渐引入眼帘,河水里荡漾着月光,夏日的鸣虫开始了,那蝉正值巅峰的叫声,似乎也充满了梦幻,一束束烟花绽入夜空,为一道道屋檐镶上琉璃光彩的边。那耳边的欢呼声隐约传来,徜徉在这美妙的世界中,是多么美妙的事儿呀。

  摇曳着充满诗情画意的桨,沿着着充满情意的水,渡船渐行渐深。路灯渐渐依次熄了,船该回去了,我闭上眼睛,满脑子回想刚才的画面,我知道,我一睁眼,我就又回去了,睁眼,灯火通明,闭眼,一切幽静。

  描写景物的作文300字 6

  天井湖位于五松山脚下,湖面阔八十公顷,有山峦环之,湖光山色,两条蜿蜒曲折的长堤把湖分为东湖,南湖和北湖。

  天井湖水很清,宛如明镜一般,清晰的倒映着蓝蓝的天,白白的云,绿的树,红的花……

  早晨,湖面上飘着一层薄薄的雾,仿佛把天井湖置身于一个童话世界。太陽懒洋洋地从东方升起,缓缓地拉开天井湖那朦胧的面纱。一阵微风吹过,水唱着欢快的歌拍打着湖岸,想知道这首歌好听吗?河岸旁的柳树用它那婀娜多姿的舞蹈来告诉你,看着它那动人的舞姿,我不禁想起贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘,夕陽姐姐像魔术师一样把天井湖变成一个穿金边衣裳的贵妇人。

  天井湖不但美,美得如诗如画,而且奇,奇得另人百思不得其解。

  南湖湖心有一岛,岛上有一口井,井水终年高于湖面两米多,湖水涨则井水涨,湖水落则井水落,为一奇观。

  我爱我的家乡,更爱美丽的天井湖!

  描写景物的作文300字 7

  咦,一颗晶莹的六边形雪花悄悄的落在我的手上。我抬头仰望天空,只见天空中下着零零星星的小雪花,在空中飞舞,调皮的落在我的眼睛上,睫毛上,一种奇妙的情感在我心中油然而生。

  我向往雪的纯洁,雪的洁白。有多少诗人被雪的美丽所折服。记得我们曾经学过一句写雪的诗句:未若柳絮因风起;撒盐空中差可拟。但,我认为雪的美丽是无法用语言表达出来的。

  雪,有时像一个个跳动的音符,在地面上奏出美丽的乐章;雪,有时也像一个得不到棒棒糖的孩子,顽皮的向我们显示着他的淘气;雪,有时又像是一位和蔼可亲的母亲,轻轻地抚摸着我们。

  雪的迷人,无人能比。刚下过雪的大地,是银白色的世界,是银装素裹的天堂,天真活泼的孩子们都喜欢雪。那感觉,凉凉的,冰冰的。

  雪的到来,仿佛是一把打开我们美好回忆大门的钥匙。看着雪,我回忆起了很多难以忘怀的往事;在雪中,我仿佛看透了时间的红尘,想随着雪一起旅行,忘记人世间的悲欢离合,爱恨情仇。

  雪,是梦幻的象征,是纯洁的象征,她是如此的令人陶醉,令多少人赞叹啊!雪的朴素,雪的大方,是多少人的追求啊!雪,那迷人的雪啊,我赞美你,赞美你的品质,赞美你的精神,赞美你那迷人的外表!

  描写景物的作文300字 8

  从立春那天起,我就明白这个冬天过去了,过得很仓促,也很无聊,它似乎没有留下什么。但立春后的第十天后,意外发生了!

  那天下午我与往常一样,下课后到外面玩,我来到楼下的第一感觉就是有一种像水的东西落在我的头上,我抬头一看,啊!竟然下起了雨夹雪。一开始,我觉得这点微不足道的小雪没什么,可第二天早上的一幕却让我有惊讶又开心。早上我伸着懒腰来到窗前,拉开窗帘,眼前一亮,使我顿时没有了困意――窗外全被白雪覆盖,白的简直刺眼。

  大街上,白雪一片,而并不茫茫。我来到学校,学校比以前更加沸腾,许多老师带着同学们扫雪,下午我们又在操场上打雪仗。喊声、笑声、跑声响成一片,十分热闹!

  这场雪对于人们来说是姗姗来迟,但它带给我们的是快乐,是激情,是美好,是把冬天变得没有缺憾!

  描写景物的作文300字 9

  我的家乡是一个农村地区,位于两座山之间,周围都是山峰。虽然我的家乡不出名也不繁华,但我为我的家乡感到骄傲。

  家乡风景不多,现在只剩下不断生长的桃树。每年四月,桃花盛开,露出一张粉红色的笑脸,散发出淡淡的香味,尤其是在桃林里。当几百棵甚至上千棵桃树一起开放的时候,场景简直对应着白居易的《大林寺桃花》诗句“四月,人间芳菲满,山寺桃花盛开”。

  过了两三个月,花不再像以前那样端庄典雅,也不再像以前那样年轻。反而是在被感谢,却换来了——桃子的诱人果实。它呈心形,圆圆的,远远望去,就像一个个挂在枝头的粉色灯笼。外面裹着一层粉色的衣服,里面是甜甜的肉。咬下去,酸甜的汁液会让人回味无穷。

  记得小时候一直很期待桃子快点长大成熟。经常看着门前的桃树发呆。现在长大了,比我小的孩子经常看着桃树发呆,希望桃子快点长大,让肚子里的懒虫也能享受到美味。

  啊!桃树,你好坚强。当你家乡的各种植物死去时,你骄傲地站在家乡。你是我的骄傲。

  描写景物的作文300字 10

  秋天是一个美丽的季节,一个收获的季节,充满了快乐和温暖。

  今天,秋天是玩耍的好天气。午饭后,我和几个朋友去田野看美丽的秋色。初秋的中午,阳光灿烂地照在我们身上,我们忍不住说:“好热啊!”

  我们走在长满杂草的山脊上。稻田里,有的稻穗饱满,弯下腰;有的挺胸,看起来很有精神;其他颗粒刚刚成型,在孙公公的照顾下健康成长。稻子的叶子还是绿的,而稻子的穗已经黄了,远远看去像是一张拥抱黄绿的地毯。

  我们继续往前走,一片竹林展现在我们面前,竹子挺拔雄伟。我们摘了一片竹叶放在手心,感觉很滑很凉。这时,两只黄鼠狼“嗖!”在我们面前逃跑。一个勇敢的人,——宇通,被这突如其来的一跳吓了一跳,突然变得胆小起来,不愿意留在队尾,卡在我们女生之间。

  走着走着,一块棉花出现在我们面前。那些像蟠桃一样的棉桃,枝繁叶茂,鼓鼓囊囊的,有的早已哄堂大笑,吐出白花花的棉花。快看!树枝上还开着红花和黄灿灿的花!河边的芋头拿着一把绿色的大伞对着我们微笑!和他们握手,太酷了,凉凉的感觉从手心渗透到心里。突然,一串野果闪现在我们眼前。这些水果晶莹剔透,每一个都是初生的婴儿。

  初秋的田野多美啊!


描写校园的景物作文范本十份(扩展3)

——学*描写景物作文范本十份

  学*描写景物作文 1

早就听说了“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这句诗,所以呢,今年暑假我便和妈妈一起去游了一次黄山。

一大早,我便怀着无比兴奋的心情出发了,坐了*九个小时的车终于到了。一路上的风景都十分美,那里的房子都是灰白色的,当地人称为“粉色”。听了导游对安徽的介绍,我对安徽有了些了解。

到达目的地的那天下午,我们去体验的是夹溪河漂流,也俗称“黄山第一漂”。我穿上了救生衣,既兴奋又紧张地爬上了皮筏艇,夹溪河的河水清澈见底。刚开始有一个大约3到4米的垂直滑梯,只听“哗啦”一声我们冲下去了。由于害怕,我情不自禁大叫了一声,我紧紧地抓住两边的绳子,我的心终于*静下来了,水溅了我一身。水中有许多奇怪的石头,并且水流十分湍急,最后经过无数次被水溅到身上后,我成了落汤鸡。

第二天我们去的是一个最主要的地方,那就是“黄山”。“奇松、怪石、云海、温泉”堪称黄山“四绝”。第一名属奇松,就是松树有着稀奇古怪的样子,比如说:迎客松、陪客松、送客松等。

黄山的最高峰是莲花峰海拔高达1864米,与光明顶、天都峰并称黄山三大主峰。可遗憾的是山上的风雨非常大,并且带有雷电,莲花峰是雷电的主击区,所以没去成。但是我们去了比它低4米的光明顶和1810多米的天都峰,我们坐了缆车前往半山腰,在缆车上我不敢往下看,因为我恐高。到了半山腰我就想爬山应该不难吧,可越往上爬越爬不动了,头也有些眩晕,可能是缺氧。到了中午吃饭的地方了,我比谁走得都快。吃饱后我们便准备下山,爬了山很多人都累得不行了,我们懒,坐缆车下山。导游跟我们讲了———爷爷以前没有缆车坐,就徒步爬山,用了*三四天的时间爬完,并且那时候的路况比我们现在差很多。

到了晚上,我们去观看了富有当地特色的表演:《宏村·阿菊》,它以宏村的自然风光为舞台背景,以徽州女人“阿菊”为线索,经历选亲、丈夫外出经商、勇斗盗贼保护家园等,表现了徽州女人的坚强勇敢,妩媚多情。

黄山值得一游,如果你不去,会非常遗憾。黄山的美景宛如一幅幅美丽的画,使人久久不能忘记。游黄山后我不禁赞叹祖国的大好江山啊!

  学*描写景物作文 2

在学校已经好多天没有出去了,不知道现在学校外面的景色如何。在傍晚约上一个好友,趁着下午太阳快下山,微风不燥,我们沿着湿地公园的环湖大道骑行,感受着速度,风,晚霞交织在一起的美妙。那次在湿地公园见到的晚霞,让我久久不能忘怀!

刚刚走进公园,不觉得有什么稀奇,绿绿的草坪,盘旋蜿蜒的小路,还有偶然看见的几座小亭子。继续往里走着,路面渐渐开阔,微风徐来,风里夹杂着一丝丝淡淡的清香,格外好闻,是桂花。

我们绕着观湖大道骑行,刚开始霞光是金黄的,随着骑行,湖面越来越开阔,由于光的照射湖面被分成了好几个区域,波光粼粼,太阳渐渐落下,落日似挂在远处树林上,又照在湖面上,真可谓是落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渐渐的霞光开始变得是紫红色的,又有一点粉,和着微风让人叹为观止,这感觉简直太奇妙!

继续骑行,看到了一处粉色凭栏,后又看到一处蓝色的凭栏,我们停下脚步,凭栏远眺,*处是婆娑起舞的柳树,架在湖面上的小桥,远处是印在水里的丛山,和跟远处朦胧的山丘,一层一层,有晚霞作伴,构成一副悠然自得的山水画。然而这样的美景不止被我一人发现。

偶遇一对新人在这里取景拍婚纱,光照在新人身上,洁白的婚纱,背后是绿水青山的衬托,我们继续探索着,又见一群人在湖边野炊,不深的水域,小孩子在大人的注视下欢快的戏水。这里远离城市的喧嚣,蜿蜒的绕湖大道,渐变的风景,给人带来的是从内到外的轻松感受。

在夕阳下,人们放下了一天的疲惫,在湖边享受着片刻的自在,一边看着一幅幅优美的山水画,一边呼吸着湖边夹杂着桂花的空气,这样的湿地公园怎么不让人喜爱。纵使再去欣赏一遍又一遍,依然会被它的珀丽折服,夕阳下的湿地公园真是人间不可多得的美景!

  学*描写景物作文 3

公园里,我们披着最后一缕夕阳,缓缓地走着。

我一边踢着脚下的石子,一边回忆着今天所做过的事。

不知走了多久,仿佛有一缕幽香飘了过来,若有若无,这反倒让我觉得自己好像来了仙境一般。我放过了脚边的石子,随着好奇心的指引,抬起头来。

“这不是我日日走过的荷塘吗?怎么……”我自语道。

“是啊,你天天从这里经过,可是你何时认真仔细地欣赏过这不可多得的美景呢?”妈妈似笑非笑地说

我听了,心中不免有些惭愧。的确是辜负了这一池的美景,现在何不让我好好享受这份美好呢?

荷塘今夜出奇的美丽,有种说不出的感觉。天边的残阳并未削减莲叶荷花出众的美,反而在翠碟上洒下了一把金粉,在裙摆上镶上了华边。

是的,我从未看见过这么美的荷塘。这使我的心也宁静下来了。

“非淡泊无以宁静,非宁静无以致远。”三国中的名军师诸葛亮曾经这样说过。他这种名留青史的历史人物,自然是有着深厚的人生阅历的。我觉得他说得对,心,只有静下来的时候,才会有最清楚的判断。才会有成功的机会。

现在,这满池的荷,美的让我的心愈发宁静,我是否该感激你呢?

的确如此,我该感激遇到你,这从未留意过的美丽;这让人‘’宁静‘’的美丽;这让人‘’致远‘’的美丽!

  学*描写景物作文 4

“大漠孤烟直,长河落日圆”这是塞北雄奇的风景。

“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,这时江南秀美的风景。

风景是诗经中那一脉丰盈的泉水;是西湖那一钩清冷的淡月;是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的杨柳依依,隔着诗歌的河流,缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景,都比不上我心中的那片风景。

那是一个算是很荒僻的地方,时光在它身上留下或深或浅的辙痕,但我却看到它的心灵纯净而透明,一个因小时贪玩而偶遇的风景,却在我的人生中舞出最美丽的风姿。

遇,是一种缘,我好巧不巧地遇到了它,它便好巧不巧地成为我心中最美的风景。

这里的石板上凸陷着深褐,梧桐里摇曳着苍黄,枫叶落下,我从它们的舞蹈中走过;这里的红日喷薄出壮丽,鸣蝉显露出洒脱,夏阳正盛,我从它的闪耀中走过;这里的枯枝伫立成风采,冬雪凝望出美丽,雪花纷飞,我从世界的静默中走过;这里的杨柳聆听着岁月,春风惊艳了时光,微风缕缕,我从它的歌唱中走过。

走过春夏秋冬,四季轮回,时光荏苒,岁月如梭,在这里,学一份“明月清泉自在怀”的淡泊,学一份“一蓑烟雨任*生”的洒脱。

从小到大,我将自己的心事与这里的一花一木、一草一石静静诉说,无声的交流中,它以如大海般宽阔的胸怀,以时光静静流淌过的姿态,如银河般美丽闪耀的风采,包容着我。

也许在他人眼中,我心中这片风景不算什么,但没关系,每一个人心中,都有他独好的一片风景,不一定是名山大川,但却一定是你心灵劳累时的休憩之所,裹挟着它特有的亲情与温柔,静静流淌在人们心中。

我心中这片独好的风景,承载着时光的重量,它陪我走过欢乐痛苦,陪我走过寂寞忧伤。这片风景如同朋友一样,不是先来的或认识最久的,而是那个来了以后再也没有走的。

好风景,美的不仅仅是风景,更是好时光。

人生就像一列单程的列车,遇到那片独好的风景,请紧握住,好好珍惜。

我心中这片最美的风景,如清甜的酒,如灿烂的虹,如温暖的阳!

在记忆的银河中,这片风景成为最美的一颗星子,令人难忘。

风景这边独好!

  学*描写景物作文 5

海面的颜色不完全是相同的,*海滩处有点发黄,远处看起来清澈透蓝,再远到海天相接的地方稍稍有些发白。

白天,大海在蓝天白云下,碧蓝浩翰,银白色的海鸥在海面上自由翱翔。万吨巨轮泊在大海中,雄姿勃勃。远处,飞过点点白帆,越起条条鱼影。傍晚,大海在满天彩霞的映衬下,绚丽多彩。晚潮哗哗,像是在奏一曲华丽的乐章,此时的大海多么壮丽!夜晚,海在星光,月光,霓虹灯光的交相辉映下,暗蓝色的海面上幽光粼粼,神秘莫测。海水轻轻地摇啊,摇呀,唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静入睡……家乡的海啊,美得如诗如画,你看了一定会被她的美丽所倾倒!

中午,烈日当空,天气炎热,万里无云,但海风徐徐吹来,使我感到一点也不热。我贪婪地欣赏着大海美丽的姿态,深蓝色的大海和蓝色的天空紧紧相连,往日波涛汹涌的大海,今天似乎特别*静,在阳光的照射下,好像穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘轮船,还有几只快艇从海面上飞驰而过,激起几道雪白的浪花。有许多人投入了大海的怀抱,欢畅自在地游着。

我还喜欢晚上的大海,晚上海是深蓝色的。在圆圆的月亮,闪闪的星星,远处船上的灯光,还有海边楼房灯的映照下,大海更加迷人。我光着脚,踩着水,注视着波光粼粼的海面,听着哗哗的海浪声,沿着沙滩走着,后面印下了我的小脚印,也留下了我迷离的幻想……

  学*描写景物作文 6

暑假的时候,我们全家一起到乡下的阿姨家做客,让我真正感受到了乡下美丽。朴实的风光。

清晨,一切都是那么安静。当第一只公鸡的打鸣声响起,世界一下子变得热闹了起来;一只只小麻雀在枝头上唧唧喳喳地叫着,仿佛在谈论着世界的美好;两只小狗在一起玩耍,显得充满活力;小鸭子在小溪中打闹,“嘎嘎”地叫着,不时地把头伸进溪水中捉小鱼吃。太阳公公也出来值班了,将灿烂的阳光洒向大地。休息了一夜的人们又开始一天的劳作。

下午,晴空万里,我来到了原野上,一朵朵小野花点缀在土地上,远处地里的玉米也在茁壮成长。知了在树上不停地叫着,仿佛在说:“好热呀!好热呀……”我和朋友们跳进小溪,在水中欢快地游戏。

夜晚,月亮姐姐接替了太阳公公的位置,将水一般的月光照向大地。她的身边围绕许许多多的闪亮的小星星,陪伴着她。草丛中一只只闪亮的萤火虫如同一个个小小的灯笼,飞来飞去。这时,大家一边欣赏着夜色,一边捉萤火虫,别提有多么惬意了。

我喜欢那美丽的田园风光!

  学*描写景物作文 7

秋,踏着红似火的枫叶铺成的红地毯,静悄悄的来了。ianjian,一片金黄的稻谷在阳光下显得那么耀眼。微风吹过,掀起一阵阵的浪翻滚着,多么美啊!成片的金黄映在眼帘,渐渐凝聚成那一朵小小的秋菊,那样的素雅是我记忆深处一道美丽的风景线。

初次见识菊花,是在幼时去姑妈家里,在窗外的小庭院里发现了那一株白色微微泛黄的小雏菊,亭亭玉立的,犹如蝶儿褪去美艳的彩衣,显得素雅美丽。只是那么淡然一瞥,它就深深映刻在我的心中,成为那一道抹不去的风景线。

初春时,春回大地,万物复苏,一切都是生机勃勃的。句话,也从土里钻了出来,冒出小芽仿佛在谨慎打探周围。小小的芽儿嫩绿嫩绿的,清新一片,随风飘动。盛夏,菊花的叶子渐渐泛青,变得多而密。大雨过后,青翠欲滴,引人遐想。枝上有小苞,叶子紧紧围着花蕊闭合着,静候秋的到来。

秋天,随着万物的呼唤声寻来。秋风吹落了叶子和花瓣。萧瑟的秋,也是一种别致的景。秋天里独一无二的色彩是在寒风秋霜中傲然挺立的雏菊。美丽而高雅的雏菊,依旧笑着望向蓝天。大多数的花此时已经凋零,唯有秋菊仍灿烂盛开,一丛丛,一簇簇,粉的、黄的、白的,和秋风一起嬉闹着。雏菊的花瓣微微向下垂,末端稍卷,神秘柔和,望去亭亭玉立,仿若宛在水中央。随着秋静静远去,坚强的秋菊也渐渐沉沉地睡去,等待秋姑娘的呼唤。

在我陷入困境,百思不得其解时,那一簇簇美丽素雅又坚强的秋菊总是历历在目,记忆犹新,给我坚持下去的无限力量和满怀斗志。正是这样美丽的、素雅的、素雅的、坚强的秋菊,是那无与伦比的一道风景线!

  学*描写景物作文 8

盼望着初中,盼望着,春天来啦,人们盼望已久的春天终于来啦!

看!那春风已悄然吹过。柳树扬起她那纤细的手,轻轻的在空中摇曳着;小草探出它那可爱的头,兴奋地在空中晃动着;花儿绽开她那美丽而又可爱的笑脸,骄傲地在空中舞蹈着……风轻轻地佛过那柳树的枝条,柳树绿了;风轻轻地拂过那小草的头,小草嫩了;风轻轻地佛过那花儿的脸,花儿艳了……小鸟在空中自由自在的飞翔,它在跳舞,它在唱歌,旁边还有风筝同它一同飞舞着。

看!那春雨已悄然落下。春雨滋润着柳树,使柳树更加青枝绿叶,春雨滋润着小草,使小草更加生机勃勃;春雨滋润着花儿,使花儿更加美丽动人……沉睡的田野,如今也被春雨唤醒了,铺上了绿油油的地毯,孩子们在那里追逐打闹,享受着春雨给他们带来的欢乐。

春!你改变了世间万物,让它们沐浴了着春风、春雨,变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃。

春!你是一个洋溢着诗情画意的季节。画家们喜欢描绘春天,歌唱家们喜欢歌唱春天,诗人们喜欢赞美春天……

春!你是世间万物的慈母。你滋润着万物,你哺育着万物。因为有你,万物才会生气勃勃;因为有你,世界才会变得五彩缤纷!

  学*描写景物作文 9

一种独特迷人的香气缭绕在鼻尖,梦间,心间。仿佛一只无形的柔手紧紧抓住了身上每一处神经,让你置身在一个属于它自我的传说境遇里。告诉你,它是迷人的,完美的,清新的,幽芳的,神秘的,优雅的……薰衣草。

在一大片盛开的薰衣草地里,一根根翠直的根茎深深扎在着春夏交际的季节里。直直的身子上养育了无数紫色的小精灵,在日光浴中等待属于自我小小的幸福,坚守着自我的花语。站在花田旁年老的花农闻见了薰衣草独特而迷人的香气,笑容顿时弥漫在有着沟壑的脸上;正在田野上玩耍的孩子闻到它的香气,咯咯的笑了起来;正在采花的姑娘闻了它的香气,忍不住跳起了舞蹈……那片海洋之中摇曳着裙边的紫色精灵,似乎是在诉说着那年的往事。风吹过,田野里一片片的紫,空气中一片片的香……

薰衣草不仅仅香气迷人,并且还具有许多价值。它能*复心境,用于治病,能够美容,还能泡茶,可谓是花中之宝啊!

最完美的事,就是在心境不愉快时,到薰衣草花田里,让自我与大自然融于一体,久久感受着大自然带来的清新滋润。伸开双臂,张开嘴唇,大口大口的吮吸着花草的香气。天虽然还是蓝的,但上头披了层紫纱——那是紫色的云彩。

薰衣草虽然称为草,但实际上市一种紫蓝色小花。它的花像小麦穗一样,有着细长的茎干,花上覆盖着星型细毛,末梢上开着小小的蓝紫色花朵,全株略带着木头甜味的清淡香气。

这样美丽的薰衣草,这样美丽的普罗旺斯啊,我怎能不爱它的香气。

  学*描写景物作文 10

炎热的夏天悄悄的离开了人间,凉爽的秋天已来到我们的世界。你看路边梧桐树的叶子一片片的往下落,往下落的叶子是轻飘飘的,慢慢的,像喝醉酒的人一样:一会儿落到这儿,一会儿落到那儿。这些叶子们好像不愿离开树妈妈的怀抱,风轻轻一吹叶儿们立刻飘起来了,它们想回到树妈妈的怀抱里但是这一切让它们失望了。叶儿们越哭越伤心,渐渐的它身上那华丽的绿衣已变成了干巴巴的黄衣。

这时当你抬头看看,那一层层乌云笼罩着天空。我们多么想下一场秋雨呀!可是那些淘气的小雨点儿就是不落下来直到家家户户把衣服全都晒在阳台上时,这些淘气包们“哗”一下把晒在阳台的衣服都淋湿了。咳,这些淘气包。

参观了这些景色我想你一定还不能大饱眼福吧!我再带你去一个有意思的地方那就是——果园。一进果园你便会闻到一阵阵香味。那当然:秋天是果子成熟的季节。在果园里可以闻到橘子,苹果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是个硕果累累的世界。

秋天是农民伯伯最高兴的日子。农民伯伯的劳动终于有了成果能不高兴吗?那一粒粒的小麦可是农民伯伯的汗水呀我们应该珍惜每一粒米饭做一个好孩子做一个节约的好孩子。

秋天的是还有很多如我们去秋游,过中秋节……

只要睁大你们的小眼睛认真的观察,仔细的思考你一定会有所收获的!


描写校园的景物作文范本十份(扩展4)

——描写校园景物的作文 (菁华6篇)

描写校园景物的作文1

  在我们的校园里,有许多美丽的景物,但我最喜欢的还是学校南边墙上的巨型壁画。这些壁画都是关于体育项目的。有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打篮球的等一些栩栩如生的图画。

  看!那个打乒乓球的小男孩,在发过一个球后,紧绷着的脸上终于露出了满意的笑容,看来他对自己发出的这个球非常满意。瞧!那个跳水的小女孩已经准备好了跳水的姿势,起跳、翻转、入水、一套完美的动作,征服了在场的所有观众和裁判,,裁判给出了全场的最高分9。973分,在场的观众都在为她喝彩鼓掌。我最喜欢的那幅是打排球的',只看见一个二传手把球传给主攻手,主攻手给对方一个扣球,对方没有接住,她得意地笑了,好像在说:这算什么,我还会有更厉害的发球呢!看着这一幅幅壁画,让我想到了今天凌晨刚刚结束的第28届雅典奥运会,*队以32金17银15铜的成绩名列金牌榜的第二名,虽然我们只是第二名,但是*军团创造奇迹的时刻我们永远都不会忘记,如,110米栏冠军刘翔,他是第一个获得田径短跑项目冠军的*人,也是第一个获得这个项目冠军的黄种人,还有李婷、孙甜甜也为球获得历史性突破。

  最值得高兴的是*女排的选手们,在二十年后的今天,又一次获得奥运会团体冠军。这也是*军团在本届奥运会上获得的唯一一块团体金牌。这一个个精彩的镜头,会一直留在我们的脑海里、我们的心中。我们学校的壁画真的非常好看,如果你想领略一下它的风采,就快点来我们学校看一看吧!

描写校园景物的作文2

  假期结束了,这天妈妈带着我回到了久违的学校报到。

  一进校园,一股清机关报空气迎面扑来,阳光透过云缝直射到人身上,还怪暖和的,不知不觉我业到了动物园,动物园内孔雀依然昂首挺立,骄傲的走着,而老虎,红腹锦鸡还在睡大觉。

  接着,我们来到了教学楼大厅内,四盏连着的灯依然光彩照人,教学楼中间有着一座花园,不仅蜻蜓先生经常来访,就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少,整个校园沉在绿色的气氛当中。

  到了教室,是一台高级现代数码电视,教室里闹哄哄的,报了到,我与妈妈道了别,便来到了电脑教室。

  教室洁白无瑕,电脑也白白的,在那里,会给欠一种安静、干净的感觉、享受。

  接着,我来到了宿舍,宿舍居然是下下层,这可是我梦寐以求的,可一看,我睡在下面,令我大失所望,可我再一看,嘿!我的哥儿们廖一康就睡在我旁边,接着我又回到教学楼,与同学玩游戏去了。

  这就是学*的地方,一个美丽的校园。

描写校园景物的作文3

  我的校园里有一个小天井,那里是小朋友的快。

  小天井的四周有一圈小叶黄杨织成的绿色镶边,小天井的西南边有一个蘑菇亭,从上往下看蘑菇亭的上面有一些五颜六色的小圆点,下课的时候同学们喜欢在亭子里玩,有的在看书,有的在休息,有的在玩猫捉老鼠。蘑菇亭的旁边有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的东南便有一棵孝顺竹,一阵阵微风吹过,孝顺竹的叶子“沙沙”的响,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有两个用石头做成的仙鹤,它的翅膀展开、嘴巴张着,像是要准备起飞了,又像是在引吭高歌,小池塘旁还有一些假山,有的像驼峰,有的像影子,真有趣!还有几棵芭蕉树,每当下雨天,雨水打在芭蕉树叶上,发出“点点滴滴”的声音,像是在奏响了美妙的乐曲!

  校园的小天井真漂亮啊!

描写校园景物的作文4

 

  我的校园——大公路二校可美、可壮观了,像一幅美丽的图画,有一道道美丽的风景线。

  走进大门,首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一,这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的*,每当升旗之后,我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛,花坛里开着鲜艳的花,有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的,五光十色,美丽极了。花坛的后面是教学楼,教学楼有四层楼,共12个教室,上面写着十二个大字“学*鸿宾,求知感恩,报效祖国”。教室里,老师在上课,学生正在下面津津有味地听老师讲课,教室里可安静了,连一根针掉在地上都可以听见。突然,一群“侵略者”——蜜蜂飞了进来,好多人都吓了一大跳,用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿,他们回过神来了,又继续聚精会神地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心,下课了,同学们有的做游戏,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳绳,还有的在讲故事。他们玩得可开心了。

  我的校园真美呀,它是我学*的海洋,是我娱乐的天堂,我爱我的校园。

描写校园景物的作文5

  我们的校园十分美丽,也十分整洁,还有很多花草树木和一个很大的车库!走进校园,一棵高大挺拔的松树耸立眼前, 松树旁有一个清澈见底的池塘,池塘里有一条栩栩如生的鲤鱼 。

  这个池塘和大松树都是在一个花园里的,这个花园叫“凤鸣园”,走 进花园,一座闪闪发光的凉亭出现眼前,在花园中它仿佛是花园的主人,脸上洋溢着灿烂的笑容,柳树姑娘甩着自己美丽的长发,花园里有许多奇形怪状的石头,有的像一匹骏马,有的像桌子,有的像橱柜。。。。。。走过一段石子路,就来到操场,操场围绕着一块碧绿的`草坪,下课时,有很多同学在草坪上玩耍,每当上体育课时,我们都会在操场上吃力的跑上两圈。

  学校的春天更加美丽,小鸟成群飞过,花也开了,柳树发芽了,小草从地底下探出小脑袋来,想看看春天来了没,池塘里有小鱼游来游去!

描写校园景物的作文6

  我就读长阳实验小学,那是个美丽、舒适的校园,所以我们的学校经常被市、县表彰,让我们感到无比地自豪。

  进入校园,首先看到的是两栋相对着的教学楼,一栋新,一栋旧。那旧教学楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字:团结,勤奋,创新,求实,这是我们学校的校风。

  那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋,本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备,难道你不想在这样的教室上课吗?

  这栋教学楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛,里面绿草如茵,花团锦簇,百花争艳;有那绿绿的爬山虎;有那洁白无瑕的广玉兰;有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾,把我们的学校打扮得多姿多彩。

  最 后面是操场,操场上有一面**和六面班旗高高飘在空中,还有四个篮球场和一些乒乓球台,操场周围大约有长400米的跑道,跑道周围是一些野花,红色的,白 色的……一簇簇,美丽极了。野花旁边长着野草,再加上一群群小鸟的歌声,校园一片美丽的景象,同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。

  啊!我们的校园真美。


描写校园的景物作文范本十份(扩展5)

——描写校园的景物作文 (菁华3篇)

描写校园的景物作文1

  我们的.校园十分美丽,也十分整洁,还有很多花草树木和一个很大的车库!走进校园,一棵高大挺拔的松树耸立眼前, 松树旁有一个清澈见底的池塘,池塘里有一条栩栩如生的鲤鱼 。

  这个池塘和大松树都是在一个花园里的,这个花园叫“凤鸣园”,走 进花园,一座闪闪发光的凉亭出现眼前,在花园中它仿佛是花园的主人,脸上洋溢着灿烂的笑容,柳树姑娘甩着自己美丽的长发,花园里有许多奇形怪状的石头,有的像一匹骏马,有的像桌子,有的像橱柜。。。。。。走过一段石子路,就来到操场,操场围绕着一块碧绿的草坪,下课时,有很多同学在草坪上玩耍,每当上体育课时,我们都会在操场上吃力的跑上两圈。

  学校的春天更加美丽,小鸟成群飞过,花也开了,柳树发芽了,小草从地底下探出小脑袋来,想看看春天来了没,池塘里有小鱼游来游去!

描写校园的景物作文2

  啊!远远望去,那是一株高大青翠的树,它枝繁叶茂,枝叶间错落镶嵌着些金色的“风铃”,装点着那一身的绿装,装点着整座校园。那就是香味的源头吗?

  走*桂花树,那些点缀在繁叶问的金色“风铃”原来是一朵朵金灿灿、黄澄澄的桂花。每朵桂花都是那样活力四射,如一个个传说中的精灵娃娃,戴着金色的草帽,害羞地躲在绿叶下。一阵风吹过,它们调皮地四处飞扬,或是飘落在操场上,或是停靠在正在玩耍的同学的肩上。有一朵桂花落在我的手心里,我把它凑到鼻前闻一闻,清甜的芳香令我忍不住用嘴巴轻轻地品尝起来,有点儿涩,有点儿甜,也有点儿酸。

  原来它真的可以吃,这让我对这些金黄的“小精灵”顿生爱意。桂花成熟之后,用处很多:可做香料,可调味,可泡茶,可做成桂花糖,可酿成香醇的桂花酒,还可以做成香甜可口的桂花糕饼……

  哦!十月的桂花,也许别人会说你好炫耀,弄得满校园都是你的味道。可我却不那么认为,你淡淡的色彩,优雅的。芬芳,微小的身体,点缀着金色的秋天,使秋天更加美丽!

  啊!我爱你,校园的桂花!

描写校园的景物作文3

  我的校园,有许多角落。其中,我最喜欢的就是一进大门就能看到的那棵古老的杏树,和那些不起眼的小野花。接着你们就来瞧瞧吧!

  每当我走进校门,我就会被吸引住,那是我最爱去的地方。我们来看看杏树吧!杏花正开放,粉得诱人。情不自禁地靠上前去,捧起一朵仔细看一看,闻一闻,使你感到一切是那么美好、新鲜。清脆的鸟叫声,使你不由自主地抬头仰望,只见从树叶的空隙中,漏下斑斑点点细碎的日影。微风轻掠,心旷神怡。映入眼帘的是那像无暇翡翠般的小叶片,它们仿佛是一个个颤动的新生命。树上的花朵也是那么美丽,一朵朵杏花争奇斗艳,谁也不让谁,就像一个个粉红色的精灵,互相攀比着,互相炫耀着,真是各有特色,各有各的美丽!杏树总是在阳光的映照下对着大地照镜子!

  地上那些五颜六色的小野花呢,绚丽多彩,有红的.、黄的、紫的……美丽极了,隐隐约约散发出一股股甜丝丝的香味。

  我爱我的校园!


描写校园的景物作文范本十份(扩展6)

——深秋的校园作文范本十份

  深秋的校园作文 1

  风轻轻捎走夏的梦,捎走那一片炽热的天,只留下几丝淡淡的清凉,清凉中裹着一份明澈。风悄悄带走那飞舞的蝶,掠去那争相开放的花,只留下片片金黄在空中划下一道道生命的弧线……

  漫步校园中,有意无意地捕捉着秋的灵气,嗅着夏日残留的气息。

  是啊,刚刚入秋的校园是最美的,秋风俏皮地将尚未落下的叶镶上一圈圈华丽的金边。轻轻吹动树叶哗哗作响,好像在为这完美的`杰作鼓掌,又好像在欢迎着秋的到来……

  穿梭于教学楼间,品味着这淡淡秋色浑着浓浓书香的味道,特别而熟悉,轻轻拂过内心,不禁放慢了脚步。

  拾起一片黄叶,细细感受着大自然细致的纹理。“一叶落而知天下秋。”在我看来,落叶是秋天的点缀,秋天的象征,更是秋日特有的风景。那是秋风给予秋日的淡雅,是一种特殊的回归。

  那一片片的叶儿奏着一首首生命的旋律,又像漂泊的帆,在轻风中寻找自己的方向。这是生命的终点,又是一次新的轮回。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”轻轻将这卷曲的叶捋*,埋进泥土,回归曾经的梦。

  又是一群南迁的鸟儿,飞过校园的上空,划过晴朗的天际。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”轻轻吟诵着,更加喜爱这秋日的校园,这般地诗情画意。

  操场上,三两成群的同学有的在嬉戏打闹,有的在收集树叶。尽情地在秋的怀抱中徜徉……

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋色胜春朝。”细细品味这素淡雅致的秋,欣赏着这秋风**的校园,再次拾起一片落叶,夹入书中,快步向前……

  深秋的校园作文 2

  大好秋色“不似春光,胜似春光。”秋,于夏之后,冬之前,夏的奔放与冬的静谧相互交融,混杂融为秋。而秋,必将绽放在每一处角落。无处不求,而我之最爱,在于那校园之秋。

  秋天,染黄了整个校园。背书包大步迈进校园,抬头间,校园大道两旁的银杏树悄然变了颜色,是秋风为他们镀了一层金。金叶满地,踩上去便发出“嘎吱嘎吱”的声音,悦耳动听。如一条长长的金色的地毯,放眼望去,华贵而又动人,风在空中调皮地钻来钻去,与黄叶红叶做着游戏,还不时地捉弄一下走过的同学。繁盛的树木早已脱去绿色外衣,只空余那粗大的树干与光秃秃的树枝。

  校园的秋天,是最美的。

  临*期中,同学们都在热火朝天地复*着,每每踏进教室都能听到琅琅读书声,课代表们张罗着收作业,有些同学忙得手忙脚乱,喊着“等等,等等!”有些同学则早已交好作业,开始大声背诵了。一切都是那么井然有序,令人心醉。考试,同学们也无一句怨言,因为,现在他们的心中只有两个字“学*”。

  秋天的同学,是最美的。

  秋天的十月一日,可能是最激动人心的一天了。国庆节的前一天,我们学校全体师生齐聚操场,向祖国致敬,进行升旗仪式,当主持人宣布升**时,上千只手举起来了,操场上一片红旗的海洋,一重一重的红浪,振奋人心;全体师生高唱**,震耳欲聋,注视着红旗缓缓升起,我的心中一股自豪之情油然而生,听了主持人慷慨激昂的爱国演讲,我不禁感叹:中国年轻人昂扬奋发若此,这就是中国新希望!

  同学的爱国,是最美的。

  在这胜似春光的秋色中,我的内心得到了洗礼,得到了升华,无论是校园金黄的秋景,还是秋天同学们的奋发向上,又或是中华儿女的爱国之情,不都昭示了这最美秋色吗?

  校园之秋,你的美终将流淌在我心上。

  深秋的校园作文 3

  秋姑娘悄悄的来到了我们的校园,使我们的校园更加清新美丽,瓜果飘香,硕果累累。

  秋风把学校的的冬青吹的更绿了、更强壮了,就像一个个士兵挺直的站在校园道路的两侧,每天早上迎接我们到校,向我们点头问好,好像在说:“欢迎同学 们!希望你们快乐学*、每天进步!”放学时,冬青又欢送我们一直走出校门,不停的向我们招手,好像在说:“同学们再见,一路*安,认真完成作业!”

  秋姑娘来到校园的果园,石榴树上的石榴被吹得个个咧嘴大笑,露出一颗颗红宝石;枣树上那紫红的枣儿一颗颗挂着露珠,圆溜溜、亮晶晶的,就像刚从水晶 宫里捞出来的红玛瑙,不用吃,看一眼,便觉得渗出的那甜津津的枣汁,沁入心田。最引人注目的是一颗颗高大挺拔的活化石—银杏树------果园里硕果累 累。

  秋姑娘被教室里朗朗的读书声吸引来了,秋姑娘快步来到走廊,哇!好长的走廊。秋姑娘又来到教室,哇!好干净好整齐的教室、乌黑发亮的黑板、金色的电 脑桌、蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射在讲台上,讲台上站着一位和蔼可亲的老师,讲台下面是几十个孩子正在齐声朗读:“不忘历史,不忘国耻,***是中 国的固有领土……”是啊,正像梁启超所说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”。我们青少年肩负着祖国的重任,应努力学 *科学文化知识,让祖国更加强大。

  哦,校园的秋,不仅仅是瓜果飘香的季节,更是我们收获知识的季节。

  深秋的校园作文 4

  已经是秋天了,荆楚理工学院的秋天是从天桥旁的桂花树开始的。

  “嗡嗡嗡……”什么这么热闹?原来是马路两旁满树的金黄桂花引来了勤劳的小蜜蜂,它们正抢着采蜜呢。闻一闻这沁人心脾的桂花香,人立马神清气爽。凑*看,它们一粒粒、一簇簇挤在一起,就像胖嘟嘟的小娃娃。光看和闻,都这么美这么香,难怪那些蜜蜂和蝴蝶都在争抢!

  “沙沙沙……”是什么在响?原来是实验楼前的竹子妹妹在唱着清脆的歌谣。雨过天晴,竹子显得更绿了,晶莹的露珠挂在一片片绿叶上,竹竿像一块块碧绿的翡翠。

  “叽叽叽……”是谁在唱?原来是可爱的小鸟,它们三个一群、五个一伙儿站在大樟树上,好像在欢迎我们一样。瞧,它们扑闪着那毛茸茸的翅膀,好像在说:“安静,今天小的为大家唱一首小洋歌!”看到这一幕,我早已笑得合不拢嘴了。

  “哇,真像啊!”这幅长约五十米、高四米的石雕画展示了百年大儒陆九渊执政期间勤政爱民的故事。石雕是那么的逼真,秋风吹来,我仿佛看见了他的衣袖在飘动,听见他腰上悬挂的玉佩在丁丁作响,我甚至都感受到他的呼吸……真神奇呀!

  “哈哈哈……”一拐弯,来到宽宽的绿茵足球场,只见一群小朋友正在踢比赛。那红红的脸蛋,仿佛一个个大苹果,他们尽情地奔跑着、呼喊着。一个小朋友抬起右脚一个死球,直挂死角,“进球了!”他们拥抱在一起,操场上回荡着欢快的笑声。

  这就是秋天的荆楚理工学院,这里鸟语花香,这里景色宜人。我愿意为你带路,咱们一起去散散步!

  深秋的校园作文 5

  又是一个丹桂飘香的季节,我满怀希望走进校园。校园已然染上秋天的颜色,迎着徐徐秋风拥入校园的怀抱,我不禁想高歌一曲“秋日无限好!”

  绵绵秋雨

  淅淅沥沥的雨点从早晨落到中午,滴在教室的玻璃上,打乱了我的思绪。抬眼望去,窗外有几朵乌云在散步,好似九天上正在作画的仙人不小心打翻了墨盘。串串雨珠飘飘洒洒,如丝,如雾,如烟。玻璃上的雨珠映着学生埋头读书的景色,构成了一种别样的美。不知什么时候,雨渐渐地停了。一场秋雨将天空冲刷得如明镜一般,又均匀地涂上了蔚蓝的颜色,不小心吹过几片洁白的羽毛,蓝白映衬,煞是美丽。

  萧萧秋叶

  课后漫步校园,与朋友同坐树下谈笑风生。一阵阵秋风吹过,树叶沙沙作响,秋风带动叶子飞舞起来,像翩翩起舞的蝴蝶。疏懒的阳光透过枝干漏下来,照在我们的脸上,别有一番惬意。秋风微凉,这秋叶也怕冷吧,不然为何急着投进大地母亲温暖的怀抱呢?又有几片叶子落下,落在朋友的发梢上,趣味十足。笑着为她取下:“你看你的头发上长枯叶蝶了!”真是“无边落木萧萧下,不尽放松悄悄来”!

  熠熠秋日

  教学楼在空地上屹立着,暖暖的阳光直直照射下来,教室里温暖如春。耳边不时传来莘莘学子琅琅读书声,不禁让人沉醉其中,体会诗人们旷达胸襟,去感受古往今来的历史沧桑。这些坐在教室中的祖国的花朵们,岂不是校园中又一道更美的风景?大课间来了,看吧,红白相间的跑道上,阳光正好,小风正酣。咚咚的脚步声,铿锵有力的口号声,响彻云霄。意气风发,豪情满怀,为这沉静的秋日添加无限生机。

  秋日的校园,没有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美,没有“月下飞天镜,云生结海楼”的惟美,但是走着走着,就令人不觉融入这幅简而不凡的秋景图,放着声音大声地朗读,仰起头来认真地听讲,提起笔来细心地做题,这才是秋到校园正当时。

  深秋的校园作文 6

  秋风拂面,豪兴徜徉,再回首,踏金秋,琅琅读书声洋溢在整个校园。用精神缔造成长,用努力诠释未来。——题记

  秋之书

  金秋九月,书声未眠,刚刚踏入初三的大门的我被秋风笼罩。窗外的杨柳从青翠走到了枯黄,纷纷从树上落下,不留痕迹。而屋内的我们正在领略那些文人墨客吟出的秋的千姿百态。有诗豪刘梦得的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的奋斗精神;也有杜樊川的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的情韵悠扬;更有摩诘居士的“空山新雨后,天气晚来秋”的高洁追求。在这金色中,我们奋斗不止马不停蹄,朝着远方奋力前进。用一张张试卷垫起我们明天的高度;用一滴滴汗水洗刷我们明天道路上的泥泞;用一片片金黄的落叶去谱写我们明天的美好未来。

  秋之声

  在我眼中秋天最美的声音,不是树叶沙沙落下的声音,也不是果实落地的声音;而是校园中随风飘散的朗朗读书声,是老师在讲台上激情四射的讲课声。秋天的校园,令人沉醉,令人疯狂。在一声声笔尖流动的声音里我听到了未来美好动听的声音,在这个季节里,构成了一曲华美的乐章。

  秋之画

  你问我秋天是什么颜色的,我会说秋天是落叶的金黄,跑道的艳红,草坪的青绿和同学们昂扬的蔚蓝组成的。这是我眼中的校园的秋天的颜色。秋天的校园非常温暖,令人放松。来到操场,同学们们在艳红的跑道上奔驰,跑出青春的热血,青绿草坪上穿着蔚蓝的校服的运动员们用足球踢出秋天的弧线。一切都是那么的和谐,相辅相成,成为了一幅令人赞叹的美画。

  秋之书,秋之声,秋之画,这是秋天的校园里最美的风景。在这些美妙绝伦的美景当中,我们努力拼搏,以梦为马,汗水做鞭,金秋为证,鞭策着自己努力向前。青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带。在最好的时光里,争做最好的我。

  秋天的校园是一本读不倦的书,看不腻的画,听不够的歌。我爱秋天的校园。

  深秋的校园作文 7

  一朝秋暮露成霜,几份凝结几份阳。

  秋日的廊道上,金色阳光洒在大家的脸上,每一个回眸都好像一个光彩照人的亮相。深秋的天上,云彩拥抱着太阳,抱的越紧,它就被染的越黄,啊,一副迷人的秋日模样。

  康康老师走过晨读的教室,聆听学海泛舟的书声,脸上流露出幸福的笑容,美好的一天从此处展开。稚嫩的书声在教室里回环,就像秋风里的树叶飘飘荡荡,不绝于耳。

  谁不喜欢这美妙的天气,我愿化作树上的小鸟,采食秋的果实,发出清脆的叫声,让大家时时听到我,又时时找不到我,这样岂不比只会落叶的老树更有趣?

  透过镜子,操场的角角落落,藏着一个个发出声响的宝藏。手持无线电机的一小少年,正四处奔忙,地毯式搜索秋天的第一声希望。我也希望他们别那么快找到,否则收队了,岂不辜负了美好的秋日?

  美丽的.角落无处不在,彩色的梦啊飘飘浮浮,如果有人数一数,也许校门口水池里的鱼儿会给你回答,它们嘴里冒着泡泡,一个泡泡一个梦……

  深秋的校园作文 8

  “一场秋雨一场寒”。最*天气越来越凉。“叮铃铃”,我走出教室,望着愈发纯净的天空,蓝得令人心驰神往。呼吸着新鲜的空气,顿时心旷神怡,我知道秋天是真的来了。

  我走在学校的致礼路上,路旁的枫树像一位位守护校园的士兵。枫叶有的半红半黄,有的还是绿色,有的全红了,还有的红得发紫。微风一吹,有的叶子飘飘扬扬落下,犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,有的在树上摇来摇去,像一双双挥舞着的小手,美丽极了!

  到了中午,我来到兰亭,一阵花香扑鼻而来,我怀着好奇心走进兰亭里的小花园,“原来是桂花散发出的清香啊!”我不禁感叹道。远看,桂花树的树干很粗,叶子很厚,叶面油光发亮。再走*看看,桂花像黄色的小星星一样,有的躲在叶子后面,有的全露了出来,有的完全开放了,有的还是花骨朵。桂花的花香就是从小小的花蕊里飘出来的,靠*了闻,香气更浓了,甜丝丝的,沁人心脾。

  放学的铃声响起,我背着书包走出教学楼,太阳西沉,给傍晚的校园披上了一层橘黄的纱衣,让校园格外迷人!

  深秋的校园作文 9

  美丽的秋,她像一位穿着金色衣裙的少女,缓步而来。她用那带着徐徐凉风的双手,为我们抚去夏的炎热;盈盈双足翩翩起舞,为我们带来阵阵欢歌笑语。

  走在深秋的校园,一排银杏树吸引了我的目光,原本绿绿的树叶已经变得金黄。秋风拂过,似一把把贵妇人的金扇子落了下来,铺在地上一片金黄,好像用金色的线织了了一块地毯。修长的枝干,笔直笔直,像一排威严的卫兵挺立在小道边。顺着树干我抬头望去,发现银杏树的枝条都斜着伸向远处,与湛蓝的天空相连接。好一幅美妙的画卷,不禁让人心旷神怡。哇,原来秋姑娘用它来装扮秋天!

  顺着小道一路向前,我来到了柚子树旁。柚子树那绿油油的叶子在阳光下闪闪发光,黄灿灿的果实躲在层层叶子下面。一阵微风吹过,满树的叶子摇摆起来,露出一个个金黄的大“灯笼”来。大大的柚子压弯了枝条,又好像一群嬉笑的调皮孩子,想挣脱妈妈的怀抱去这神奇的世界做一番探索。哇,这就是秋姑娘给我们最好的回报!

  秋姑娘又怎么会忘记给美丽的枫树换件衣裳呢!这一片片红中带黄,黄中带橙的枫叶慢慢飘落下来,像一只只枯叶蝶飞下来。还像《一片叶子落下》里写的安东尼,它是缓缓的落下来的,只为了给下一年春天的枫叶带去更美、更灿烂的颜色。我静静的欣赏着这秋姑娘带来的美……

  这就是我们的校园,一个深秋的、美丽的校园。载着喜悦,装着丰收,又藏着希望。在我眼里没有任何景色可以和她相媲美!

  深秋的校园作文 10

  悄悄的,悄悄的,秋姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的校园。

  桂花开了,一朵朵桂花散发着扑鼻的清香,每次从一分部走向教室,一路上闻着桂花香,像沉在蜜罐里一样。下了一场秋雨后,桂花全落了,只剩下一地的“金毯”。我们有的把桂花捡起来回家泡茶,有的放在盒子里,还有的捡一把扔向空中,说:“下桂花雨咯!”

  热情似火的秋海棠绽开自己美丽的小脸蛋儿,穿着火红火红的裙子,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它的叶子也很特别,在一片又绿又紫的叶子上,长着血管样的茎,四周有一层红红的边边,像秋姑娘给叶子织了一层红色的花边。我们走去上学经过海棠花的时候,禁不住一边拍手一边自言自语地说:“哇,真是太美了!”

  含笑是一个害羞的小姑娘,总爱把自己藏在浓密的叶子下,悄悄地迎接秋天。她还是花骨朵的时候,穿着一件抓绒外套,把整个人儿包起来。长大一点,就跑到树底下,悄悄地伸出洁白的小脑袋张望这美丽的世界。再长大一点,远远望去就像一只只小精灵,她脱下大抓绒,露出雪白雪白的脸蛋,好像在跟我们说:“欢迎你们来看我。”

  校园里最引人注目的就是大樟树了,秋天的大樟树和夏天的大樟树差远了,夏天大樟树长了一头绿发,像一顶绿色的伞,可秋天的他不再是以前那个他了,头发开始在秋风中掉落,树上结的很多果子也一颗一颗地陆续离家出走了。可大樟树爷爷还是一动不动地站在那儿,怪不得有“百年树爷爷”的名号呀!

  校园里,秋天的景色无处不在;校园里,秋天的乐趣数也数不清!


描写校园的景物作文范本十份(扩展7)

——写校园景物的作文范本10份

  写校园景物的作文 1

  在校园里,有许多美丽的角落,有的供人观赏,有的让人休息,当然,让我觉得最美的角落是思源池。当中午吃完饭后,到楼下去逛一逛,便可以看到思源池。

  其实,水池中并没有水,但却积了一层厚厚的枯叶,那叶子应该是哪一天,顽皮的风儿把周围树上的那一片叶子轻轻地扯下来,放在手中,让那片叶子在风中轻转一二圈,再落入旁边早已是没有水的思源池中,让它在里面安安静静地睡一个午觉,到晚上再把它叫起来,可是那叶子怎么也叫不起来,那风儿只好让它继续睡下去了吧。那思源池的池壁似乎是用石头砌成的,灰灰的,上头的花纹是方形的,当他们连接到一起时,煞是好看。思源池并不寂寞,它的旁边有一块大石头,那石头很高,大概要到我的胸口左右,上面的纹路,像是橡皮泥压成的,一圈一圈,有的.宽,有的窄,虽然看上去有点参差不齐,但还是很舒服。

  在思源池的对面,有着许多让同学们运动锻炼的设备,同学们一边做着运动,一边还可以看到思源池。如果思源池有生命的话,他也可以看到同学们游戏时那欢乐的笑脸。思源池——虽然没有水,满是枯叶,却让人觉得别有一番风味,应该是它可以让我们随意地发挥想象,看到它那有生命的那一面吧!

  写校园景物的作文 2

  在我们的学校有许多好地方,比如操场边上的一排树、后花园、假山池,最引人注目的就是紫藤长廊,它就在前花园尽头。

  紫藤长廊像一个阴凉的大房子。藤像强壮的水手紧紧地抓住柱子,上面的'紫藤密密层层的,杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。有些挂下来的紫藤像一串串铃铛,也像一道紫色的瀑布。

  那一片茂密的竹林用自己粗壮的身子尽情地摇摆,等微风停止就会感到很宁静。花园中间有个巨大的雕塑,它有一条条丝带和圆圆鼓鼓的大球,像展翅高飞的老鹰。还有一排笔直的石头台,上面都刻着许许多多有名的诗,里面有一些松软的泥土。

  下课了,许许多多的同学都争先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩抢位置,有些同学在紫藤架上荡秋千,一阵淡淡的花香扑面而来,蝴蝶在旁边偏偏起舞,小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。

  我喜欢紫藤长廊,那里有我们童年的欢笑!

  写校园景物的作文 3

  那片土地,不沾染一丝瑕疵;那片土地,如诗般梦幻;那片土地,是心中最圣洁的地方……

  你就是我的校园——三中。

  我的校园是一个美丽的地方。走进校园,映入眼帘的是那迎风飘扬的***,对面便是那巍峨高大教学楼,教学楼中央刻着几个铿锵有力的大字—心有责任,心有规范。再后面是“锄禾地”——食堂,“宁静地”“致远地”——宿舍,旁边是一个大操场。

  看完这些,你大概会说:“这有什么,学校不都这样吗?”但普通背后却又是另一番风景哦!

  进入教学楼,拾级而上,你会发现那台阶上一条条标语“我心一片磁针后,不读清华不肯休”、“笑是我们的语言,文明是我们的信仰”等激励着你一步步向前。踏着这些台阶,来到了我们的教室——四楼,宽敞且明亮,最吸引人的是那窗外的风景,放眼望去,全校的风景历历在目!晚上,校园笼罩在柔和的月光下,推开夜的天窗,对流星许下最纯真的愿望,是不是很美妙呢!

  在校园里,我最喜欢的地方是锄禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分宽大,也不是十分华丽。地面长满了如茵如绒的绿草,一排排高大的白蜡树像士兵一样耸立两旁,伸展着大蒲扇一般的叶子,炎热的夏天,把清凉的浓阴无私地奉献给我们。白蜡树旁边是一个个小花圃,里面种着月季花,从春到秋,娇美的花朵次第绽,繁花似锦,十分可爱。在那片“天地”中,有我喜欢的秋千。它有着黄色的链条,两条铁链的中间有一块长方形的木板,我和我同桌都特别喜欢它,所以我们经常一起去玩,为此得了一个称号“秋千的守护使”。当你坐在秋千上,随着风的陪伴,你会感觉自己像一只自由自在的鸟儿在蓝天中飞翔,听着耳边风的呼啸,望着蔚蓝的天空,洁白的云朵,一切烦恼都烟消云散了,那滋味真是妙不可言!

  走进你一年多来,我由一个懵懂无知的孩童变成一个意气风发的少年,是你见证了我的开心、我的伤感、我的成长、我的奋斗……

  “因为遇见你,我才一点一点找到的自己”。

  感谢您,三中;感谢您,校园!让我的青春的足迹留在了这里,而这些足迹,将成为我记忆中最美的篇章!

  写校园景物的作文 4

  学校,是我们共同熟悉的地方,是我们共同成长的地方,学校,是我心里最美丽的地方。

  我们的学校,有花,有草,就像一个大大的花园,似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里,我们的学校花草繁茂,在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。

  在我们学校大门左边的地方,有一棵大树,这棵大树长的很茂盛,一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

  树桩上面,就是一簇簇的叶子,这棵树似乎很有生命力,它笔直地立在那里,就像军人守护着我们的学校。

  仔细观察,这棵树的叶子很翠绿,就像一块块无瑕的翡翠,似乎没有一点儿空隙。

  它的树高,高过教学楼,高过学校附*的几栋大楼,它的树枝很长,很粗壮。

  在春暖花开的春天,这棵树长满了叶子,绿色的叶子,仿佛在学校中翩翩起舞。

  在骄阳似火的夏天,这棵树的叶子就更加茂盛了,你走*这棵树下,一定马上会觉得凉爽,这时,你的燥热会慢慢消去。

  在秋高气爽的秋天,树上的树叶都变黄了,枯黄的树叶随风而落。

  在北风呼啸的冬天,这棵树的树叶都落得差不多了,但是,它还是坚强地立在那,等待着春天的来到……

  校园里,这棵大树,无论春夏秋冬,这棵树还是一直立在那里,永远的陪伴着我们。

  写校园景物的作文 5

  今天一早我去了学校,刚进校门,便闻到浓浓的香气正向我扑来,原来是桂花香了。一棵高大挺拔的树上点缀着金灿灿的桂花,走进一瞧,看见一朵朵小小的桂花挤在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花挤成一团在跳舞,有的桂花聚在一起,正在说悄悄话,还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。

  我找了一张石凳坐了下来,打开书,津津有味地品味着书。突然一阵风拂过,一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来,落在了我的`书中,我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气,芬芳扑鼻。

  校园里的桂花品种丰富,有金灿灿的金桂,有又银又白的银桂,有红彤彤的丹桂,还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂。我的教室就在桂花园的旁边,每当打开教室的窗户时,桂花的幽香就直往教室里钻。顿时,教室里就有桂花甜蜜的香气……

  写校园景物的作文 6

  在校门口外,只要你一抬头,就可以看见了三个大“A”,这就是校门口。一进校门口就有两棵梧桐树来迎接我们,这两棵梧桐树,就是我们学校里名副其实的“魔术师”。

  春天,它把自己的脸变成一簇簇新绿。夏天它把自己的脸变成绿油油的,茂盛的枝叶盖住整棵树,就连一点光都不漏下。秋姑娘来啦,梧桐树的宝贝儿——叶子都掉光了。一阵阵冬风吹来,梧桐树又变脸啦,它把自己变成了穿上银装的姑娘。

  我玩赏过美丽的公园,走过长长的绿道,却从没看见过校园里鲜花盛开的花园。花园里有一块石头,上面写着“安洲书院”四个字。从正前方看,花园就像一把巨大的'雨伞,之所以花坛像大雨伞,是因为树木很茂盛,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,就连秋天的叶子也很茂盛。我还记得上次,冬天下雪了,花坛就像穿上了白色的银装。我走进去,里面有很多小道,还有很多树,有的像扇子,有的像乌龟的壳,有的像……

  这就是我们美丽的校园。

  写校园景物的作文 7

  我们学校有个美丽的大花坛。

  花坛里种着小草。小草真绿啊,绿得像被颜料染过的地毯;小草真柔软啊,柔软得我想在上面小憩;小草真有生机啊,每一棵小草都有一个新的生命在颤动。

  花坛中间和四周栽着九里香。前面的教学楼像U字形一样围绕着花坛。九里香真香啊,香得几里之外都闻得到,吸引了许多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞;九里香真绿啊,绿得好像绿色的晶片;九里香真密啊,密得好像一堵绿色的墙。重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。九里香还被工人修剪得姿态不一,有的像大海里的波浪;有的像又大又圆的伞;有的像大大蘑菇。每到下课时,有些同学就会到花坛旁观赏九里香,使人神清气爽。

  花坛中间还长着几棵桄榔树。桄榔树大约有三层楼那么高,像威武的巨人一样守护花坛。褐色的枝干又直又长,像水泥柱一样。那细长的一片片的`叶子像一把把剑一样串起,向四面展开,又像一把大伞。中间刚刚长出来又长又尖的新叶,像利剑一样直指天空。桄榔树无论春夏秋冬,都是那么美。

  这样美丽的九里香,加上这样柔软的小草和这样威武的桄榔树,为校园增添了几分美丽。人走在花坛旁,显得格外精神。

  我爱美丽的大花坛。

  写校园景物的作文 8

  我们的校园景色迷人,绿树环保,干净整洁,环境优雅,美丽极了!校园里郁郁葱葱,我喜欢我们的校园。但我更喜欢校园里的操场。

  校园里的就像我们的乐园,宽阔*坦,最引人注目的是操场中间的人造草坪,绿茵茵的,踩上去软绵绵的,远远望去像碧绿的草地,。同学们穿着五颜六色的衣服,就像一朵朵鲜艳的花,每当下课的时候,同学们就像闪电一样跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤,也不会感到一点痛。操场的南边有四个篮球架,每次下课或上体育课时,我都看见大哥哥们在草坪上打篮球的身影,草坪的旁边有个塑胶跑道,跑道上有五个雪白的'跑线,我看见这些跑道就想起来一年一度的运动会了,草坪的边上有个**台,**台上有个笔直的旗杆,上面飘着鲜艳的***。

  我们的操场太美了!

  写校园景物的作文 9

  校园的石榴树在我们四季如春的校园里,有着各种各样的植物和花卉。操场旁边还有几棵石榴树呢!春天,石榴树在阳光的照耀下,尽情地享受着温暖的阳光。没过多久,它们就开出了火红的小花,就像一簇簇的火焰。夏天,石榴树吸收着雨水,为秋天做准备。慢慢地,石榴树结出了嫩嫩的小果实,刚开始的果实还是淡绿色的,大小就像个圆圆的乒乓球。过了几天,它们又变大了,有点象我们小朋友的拳头那么大。慢慢地,果实变成深绿色的了。渐渐地,变得有点黄又有点红。那时,它们就快要成熟啦!过完暑假回到校园,石榴真的熟了。你看,它们正朝着我们笑呢!石榴们露出了晶莹透亮的小牙齿,在太阳光的照射下闪闪发光,就像颗颗美丽的红宝石。我们的学校有了这几棵石榴的装扮,就显得更加美丽啦。

  写校园景物的作文 10

  我们的校园景色迷人,绿树环保,干净整洁,环境优雅,美丽极了!校园里郁郁葱葱,我喜欢我们的校园。但我更喜欢校园里的操场。

  校园里的就像我们的乐园,宽阔*坦,最引人注目的是操场中间的人造草坪,绿茵茵的,踩上去软绵绵的,远远望去像碧绿的草地,。同学们穿着五颜六色的衣服,就像一朵朵鲜艳的花,每当下课的时候,同学们就像闪电一样跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤,也不会感到一点痛。操场的南边有四个篮球架,每次下课或上体育课时,我都看见大哥哥们在草坪上打篮球的身影,草坪的旁边有个塑胶跑道,跑道上有五个雪白的跑线,我看见这些跑道就想起来一年一度的运动会了,草坪的边上有个**台,**台上有个笔直的旗杆,上面飘着鲜艳的***。

  我们的操场太美了!


描写校园的景物作文范本十份(扩展8)

——景物描写美文摘抄范本十份

  景物描写美文摘抄 1

  太阳当空照,花儿对我苦笑,我问花儿怎么了,花儿说“热”

  的确“热”是夏天的标签,概况了夏天的烈日炎炎,染红了夏季的风采,时不时可以看到小学生把着的雪糕,青春少女拿着的伞,上班的人在赶时间,可以说此时人们忙的不亦乐乎,满头大汗,这个夏天不会寂寞。

  以前我不喜欢夏天与冬天,我看到这么美好的国度,老百姓却活在冰火两重天中,很是不忍,夏天人们都嫌热,不会出门,冬天人们怕冷也不会出门,这么美这么美的景色怡人,却没有人来欣赏,我想它们也会呐喊一句:”天公无眼识良才“活生生的景色不容被埋没,于是就有了我,夏有夏景,试问冬天谁可以吃到入口的雪糕,咬到爽人的西瓜,带着心爱的人踏遍绿色。这是美,更是一种享受。

  夜间温度降下,那少女在广场跳舞唱歌,情侣凉亭诉说情话,无奈单身像我一样的小帅哥只能长叹一声,内心在呐喊,加我一个。人们都说晚上是孤单难过的开始,似乎我这次又要度过这漫长寂寞的夜,谁来陪,难道还要继续一千年爱与不爱的轮回吗?为什么不能把时光停留在那幸福的瞬间。此时小草的香味扑鼻而来,是夏为我传送信息。

  不能多想,也不想多想。就让这无边美丽的夏伴我度过此季!

  景物描写美文摘抄 2

  闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

  哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自己,它在讲述我以前的一切。我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?

  有词云:'少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风'.人生境遇不同,听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。

  雨声依然在响,像我真实的心跳……

  景物描写美文摘抄 3

  星期一下午,我们考完试的儿童像涌泉一样,冲出校门,

  想象着漂亮的假期。

  晚上,我、庄骐嘉和妈妈一起在院子里寻找秘密。

  我们来到一棵树下,发现了一群西瓜虫,只要你碰一下它,它就会缩成一个球,它跟小娃娃一样娇气。我想,西瓜虫是因为受到攻击才缩成球来保护自己的。

  我们来到另一棵树下,居然发现了一只蚂蚱,庄骐嘉用手电筒一照,它马上不动了;庄骐嘉把手电筒换个方向照,蚂蚱也就跟着跑动,看它跑来跑去的样子真可爱。

  我们走到几棵无花果和核桃树下,发现它们的果实有的已经快要成熟了,等到秋天,我们就能吃到甜美有营养的果实啦。

  我们来到一面爬满花的墙,那里无穷的芬芳令人着迷。“看!”我惊奇地发现花的枝叶上有一只枯叶蝶,它停在那里一动不动,真像一片叶子!好神奇呀!

  大家没有一个人能忘掉这美好的夏夜。我们都想亲*大自然,为何不抓住一束灿烂的阳光,用真心闻一朵花的芬芳?等到这美好的时光溜走,就不能再闻到那芬芳!

  景物描写美文摘抄 4

  江南的山秀美、清柔。雨中的山别有一番风味。

  烟雨霏霏,远处一座座俊俏的高山千姿百态、各不相同。像英姿飒爽的青年,像碧绿的屏障,像健壮的骏马……他们在飘渺的烟雾中若影若现、若即若离。

  雨越下越大。粗暴的雨点狂乱地撒在屋顶上、田埂上、树林间……雾越来越浓,它像一条条丝巾把群山紧紧围住。那场景似清晨的大海,气势宏伟。雨雾弥漫的群山与天相接,分不清哪是天哪是山。雨雾随着风轻轻地流动,感觉山也流动。那轻柔的姿态似一个少女在苍穹之间跳着优雅的舞蹈,又似一群奔腾的骏马驰骋后留下的漫漫尘烟。崇山峻岭沉浸在一片片沉沉的云雾中,被太阳遗弃的群山像一个个满腹委屈的诗人,失落落地耸立在漫无边际的云端。

  雨中的山,色彩流动,静中有动;天山相连,动中有静。我爱这雨中的山的独特风景!

  景物描写美文摘抄 5

  风景

  午后的天气依然很热,恬噪的蝉鸣更是让人觉得燥热不安,这是一个燥热的季节。我漫步来到湖边上,在这燥热夏日的黄昏,到湖边可以寻找到一丝凉意,也想寻找一份心灵的悠闲。

  夕阳下,湖对面的山长长的倒影,描画了半个湖面。湖面上有风轻轻吹过,轻轻涟漪将夕阳的金色分割成无数的星星闪着耀眼的光,偶尔有几只水鸭子在湖面划过,星星散开去又聚回来,像电影里的卡通画。风从湖上吹来,轻轻的,柔柔的,夹杂着湖面的水汽,我的鼻子能够感觉得出湖中水草的味道。湖边几株垂柳弯弯的柳枝长长的一直拖到水面,柳条在轻风里婆娑,像达芙妮的头发,旁边一棵不知名的大树,则像忠实的汉子阿波罗。我希冀自己也能够变成神话里面的阿波罗。

  可能是心境的原因吧,我很遗憾这么美丽的湖面竟然没有渔歌也没有莲荷。

  夕阳已经西斜了,逐渐落到湖对面山的背后,但是天依然很亮。湖边的人影稀稀零零,看来这里没有迷人的风景也不是避暑的圣地。

  我沿着湖边小径漫无目的地走,看到草地上有几个孩子在给他们从家里带出来的小白兔喂草,在小孩的世界里永远只有欢乐。

  湖边的一簇芦苇丛边,我看到一名忘记晚饭的男子还在湖边守候着钓钩,就走过去要询问一下他的收获,却见放在水边的鱼篓里面空荡荡的,让人心生可怜。他却自嘲起来,说他天天几乎都是一无所获,但是他天天都来到这湖边钓鱼。我不得不佩服这个男子的心境哲学,是啊,能够守得住一无所有本身也是另一种的收获。

  离钓鱼男子不远处湖边的廊桥上,站着一位年轻的女孩,戴着一副白金边框的眼镜,双手扶着栏杆,女孩的眼神透露出期盼也好像在沉思,一张略带微笑的脸向着湖面。我深深着迷于她的一身水红色的连衣裙,在这满眼绿意的湖边格外瞩目,站在廊桥上的湖面上的倒影就像一朵婀娜的荷花,齐背的黑发披散下来,在风中飘逸,散发出一种醉人的美丽。

  女孩望着湖面上水鸭子向她悠闲地游来时,嘴角露出天真的笑。她捡起一根柳枝向湖中抛去,柳枝在空中划过一道优美的弧,然后落入湖中---“咕咚”,突然受惊了的水鸭子有的踩着水面“噗噗”地飞了起来,有的则悠地钻进湖水里去。钓鱼男子看到鱼浮子晃动得厉害,以为是鱼已着钩,就使劲地往空中提钓钩,可是,又是一次一无所获。此时,湖面是被打碎了的镜子,对面的山的倒影在湖面上荡漾起来,倒影中女孩水红色的连衣裙也像风中的莲荷一样摇曳。女孩的无心,引得钓鱼男子的一阵空忙,也引来旁边许多游人的驻足观看。霎时间,他们变成了湖边一道可以动起来的风景。

  我想,这时的渔者和女孩不就是我要寻找的渔歌和莲荷么?莲荷在渔歌的声中绽放,他们是这幅画中的诗,我陶醉于我发现的这种天人融合的无限诗意的风景。我的心瞬间却像湖水一样*静下来,心里没有了烦躁,就觉得整个世界都很清凉。

  其实,美丽的风景不需要繁花簇锦,也不一定要寻奇探幽,只要有心境,就可以发现你身边的风景,也可能变成别人眼中的风景,就如湖边一位渔者,廊桥上一位红衣女孩。

  景物描写美文摘抄 6

  每次踏进校园,就好象是走进了一个美丽的大花园.阳光明媚中的校园,让人觉得很温馨,而雨中的校园也别有一番风趣。

  早晨,窗外一片朦胧,小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的轻纱。望着窗外的一草一木,我仿佛置身于一个童话世界中,我不由自主地撑着雨伞走了出去,在雨中的校园中漫步起来。咦,娇嫩的小草探出了小脑袋,正东张西望的看着四周呢!

  我走进一看,发现一株小草的叶子很奇怪,中间是绿色的,外面是黄色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘带给校园的神秘礼物。我看着迷人的景色,在不知不觉中,走上了用鹅软石铺成的小路上。

  撑着雨伞,听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏,被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠,犹如一颗颗珍珠。大树抽出了新绿的枝条,长出了嫩绿的小叶子。树旁边有三棵铁树,每棵都苍翠欲滴,他们就像三兄弟一样日日夜夜地守护我们的校园!

  我爱校园,更爱那雨中的校园!

  景物描写美文摘抄 7

  秋天是一个美丽的季节,一个收获的季节,充满了快乐和温暖。

  今天,秋天是玩耍的好天气。午饭后,我和几个朋友去田野看美丽的秋色。初秋的中午,阳光灿烂地照在我们身上,我们忍不住说:“好热啊!”

  我们走在长满杂草的山脊上。稻田里,有的稻穗饱满,弯下腰;有的挺胸,看起来很有精神;其他颗粒刚刚成型,在孙公公的照顾下健康成长。稻子的叶子还是绿的,而稻子的穗已经黄了,远远看去像是一张拥抱黄绿的地毯。

  我们继续往前走,一片竹林展现在我们面前,竹子挺拔雄伟。我们摘了一片竹叶放在手心,感觉很滑很凉。这时,两只黄鼠狼“嗖!”在我们面前逃跑。一个勇敢的人,――宇通,被这突如其来的一跳吓了一跳,突然变得胆小起来,不愿意留在队尾,卡在我们女生之间。

  走着走着,一块棉花出现在我们面前。那些像蟠桃一样的棉桃,枝繁叶茂,鼓鼓囊囊的,有的早已哄堂大笑,吐出白花花的棉花。快看!树枝上还开着红花和黄灿灿的花!河边的芋头拿着一把绿色的大伞对着我们微笑!和他们握手,太酷了,凉凉的感觉从手心渗透到心里。突然,一串野果闪现在我们眼前。这些水果晶莹剔透,每一个都是初生的婴儿。

  初秋的田野多美啊!

  景物描写美文摘抄 8

  春季,天气转暖,万物复苏;春季,耕耘播种,充满希望。请走进春姐姐的怀抱吧!

  春季,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春季的到来!

  春雨来了。春雨是春季的“乐队”,“沙,沙……”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!

  回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝……走*一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火……大概由于刚下过春雨吧,花姐姐像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姐姐,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春季有增添了几分生趣!

  请你走进春季吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春季!

  景物描写美文摘抄 9

  我的家乡在永泰,在我们那儿有一个美丽的风景名胜――青云山,青云山距离县城十公里多。

  记得那天,我们坐车来到青云山脚下。抬头仰望,只见一座座山峰蜿蜒起伏,有的像马,有的像骆驼,形态各异,险峻陡立。

  沿着山路向上走,只见山间古木参天,绿树成荫,山上不时有猕猴跳过。蓝的天、白的云、绿的树,仿佛是一幅美丽的山水画。来到山顶,只见一条银白色的绸带挂在眼前,这就是著名的青云瀑布了。我兴奋的走到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,感到舒服极了。这时,阳光照射到山涧,在飞花四溅的瀑布周围形成了一个小小的彩虹。我陶醉在这如同仙境一般的美景里,不禁想起“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的诗句。

  大自然真神奇,我爱青云山,我爱我的家乡。

  景物描写美文摘抄 10

  美丽的春天就像是一个害羞的小姑娘在和我们捉迷藏似得,她总是遮遮掩掩,躲躲藏藏,是她让小朋友们都脱去了厚厚的棉袄,穿上了春装去大自然寻找春天。

  春天的时候,地上那些顽强的小草已经破土而出,露出了它们的嫩芽,那些五颜六色的野花在山坡上也争芬斗艳的开着,还有那漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去好像在天空中舞蹈,清澈的小溪迎接着小鸭子,河岸边那碧绿的柳树弯着腰像是一个小姑娘在河边梳理着自己的长发,山坡上杏花�p梨花�p桃花�p迎春花�p映山红�v紫丁香�w,这些花颜色各异,红的似火�p粉的似霞�p黄的似金�p白的似雪�p逗蜂引蝶�p香味扑鼻。

  我们这些小朋友们有都玩起了捉迷藏�p有得玩捉人�p还有的在放风筝……美丽春天是五光十色的,我喜欢的春天!


描写校园的景物作文范本十份(扩展9)

——校园的事作文范本十份

  校园的事作文 1

  清晨,不知疲倦的闹钟早早地将我叫醒。按照惯例,我依然沉浸在被子的怀抱中。不对!今天要开运动会!我立刻睁开眼睛,用仰卧起坐的动作腾空而起,快马加鞭赶到学校。只见同学们个个精神抖擞,都想在运动会上扬眉吐气。运动会的“交响乐”奏响了!

  第一乐章:欢呼交响乐

  表演者:在场的所有同学

  在精彩的开场舞后,上午9点,广播里传来滑老师有力的声音:“我宣布,子弟学校20xx年春季运动会正式开幕!”“耶!”同学们欢呼雀跃,全校顿时沸腾起来!我们飞快的跑到操场,等待运动会重头戏的。

  第二乐章:比赛交响乐

  表演者:所有运动员

  “预备,跑!”“加油!”……操场上鼓掌声、加油声、维持秩序省、嬉戏打闹声响成一片。参加比赛的同学聚精会神地投入比赛,其他同学在一旁热情澎湃的呐喊助威。最有意思的要数五、六年级的1000米和800米长跑了。1000米时,同学们都像一颗颗从枪**出的子弹,直向弹靶飞去。王泽昊和刘柯像展翅的雄鹰在飞翔;而郭毓航却像脱缰的骏马,向前方跑去。操场上响起了“加油”声,我也不由得喊起了“加油!”

  在跑800米的时候,同学们用尽了全力,当然也包括我在内。我拼命地跑,可跑道好像没有尽头,终点怎莫那末远啊!我的脑子里只剩下了“跑”这个字,除此之外一片空白……终于,我们胜利了!

  我已经被这运动会的“交响乐”深深地吸引了,你们呢?

  校园的事作文 2

  美好的日子总是过得太快。眨眼间,六年的小学生活即将结束。六年的小学生活犹如一部精彩纷呈的电影,那难忘的一幕幕犹如一个个精彩的小镜头再次展现在我的眼前……

  记得五年级开学的第一天,老师抱着一摞新书进了教室。同学见了都高兴得蹦了起来,因为那是我们盼望已久的新课本。同学们都争着要发书,最后,老师把这项光荣的任务交给了我。我心里美滋滋的。同学们个个把脖子伸得老长,一双双手不住地向我伸来,活像一只只饥饿的小鸟等待着哺食。当发到我自己时,不知怎么那么倒霉,竟是一本皱了皮的书,再一翻,还皱了皮。不能再翻了,不然同学们会发现的!可是我一百个不想要这本书。怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我想到了一个妙计:我故意把书弄到地上,然后找几本好书放在最上面,接着装作什么都没发生,继续把书发下去……哈哈,真是天衣无缝,我不禁为自己的小聪明而得意。

  老师没有再说下去,只是对我说:“你下课到我办公室来一下,看能不能找到你的作业本。” 下课后,我到了办公室,老师问我:“你的作业到底做了没有?”我还想说做过了,可看到老师那严肃的眼神我胆怯了,只好老实招来。老师意味深长地对我说:“做人要诚实,不可投机取巧,否则只会弄巧成拙啊……”

  当然,六年来也有许多高兴的事让我回味无穷。 那是六年级时,我们班成立了“数学医院”,院长是段老师,医生有我、吕翔、朱传志和王双。医院有两个科:第一科是“门诊科”,主要任务是帮助同学们掌握学*方法,解决数学课上没有明白或是作业中不清楚的问题。第二科是“*惯科”,主要是帮助同学养成良好的听课*惯、认真写作业的*惯。我们的医院虽然小,而我们这些医生,却非常尽职。一到“上班”时间,就分头行动,认真为同学服务。每当看到一个个同学改掉了缺点,纠正了错误的学*方法,成绩提高了,我们心里别提有多高兴了。

  六年的小学生活有苦有乐,有喜有忧,虽不能一一尽举,但其中那些难忘的事儿,都将永远记在我的心里。

  校园的事作文 3

  校园是我们儿时的乐园,它默默地记录下校园生活的点点滴滴,有追逐打闹的欢乐,有怒目相向的怨恨,校园生活给我留下了太多的难忘!

  记得有一次学校开运动会,那天我们欢天喜地,因为开运动会我们就可以买许多好吃的,这样运动会就成了“吃”会了。同学们有的参加赛跑,有的参加跳绳,有的参加拔河。我选择了拔河这个项目,因为我力气大,所以被老师分在了最后面。

  第一项是赛跑,老师一声令下,同学们就飞奔起来,眼看我们班的同学就胜利在望,可是他被石子绊了一下,所以我们班的同学就成了最后一名。顿时,大家的心情坠入谷底,于是我们暗下决心要在拔河比赛中扳回这一局

  我期盼已久的拔河比赛终于开始了。同学们做起了准备活动,有的做仰卧起坐,有的压腿。老师把一朵小红花放在绳子的中间,然后说了一声“开始”我们就往自己的队使劲拉。不一会,小红花就向我们队迎过来。几分钟后,又向他们队迎过去。当小红花再次向我们队稳过来时,我们都有了一丝希望,就在这时我们队的一位队员突然摔倒了,这时我在想我们队怎么这么都倒霉。我们少了一份力量,我们就想要把他的力量给补上去,我们就没有顾及他。

  但令我们惊讶的一幕出现了。红队的一名队员迅速跑过来扶起了我们班的同学。这时我突然想到,他们不是我们的敌人吗?怎么会来扶我的同学呢?最后还是我们队赢了比赛。但老师没有把奖杯给我们,而是给了红队。老师语重心长的说:“友谊第一,比赛第二”。

  打那以后,我明白乐于助人是我们每位同学应该具有的优秀品德。

  校园的事作文 4

  一转眼,新学期已经一个月了。这一个月倒发生了不少事情。

  首先知道的是老师换了好几个。班主任换成了张老师,数学老师换成了赵老师,与以前大有不同。最令我感到惊讶的是上学期末说要调换的生活老师居然没有换,仍旧是黄老师。新老师上课也是有一些不同,张老师十分严肃,不过她严肃中也有一些风趣与幽默,她总是对我们“涂改一族”说:“如果你脸上有块泥巴,你是把更多的泥巴盖住?还是把泥巴洗掉?”就是这句话,大家都改正了多涂改的毛病。还有,她对我们的作业质量要求也十分高,有时候我多涂改一下,张老师就“不满意”了,一个大大的“良”马上就出现在了我的作业上,刚开始我真是叫苦连天,可是时间长了我就自觉减少了涂改。有一次,我因为作业没有写好被张老师批评,而正当我沮丧的回去时,老师把我叫了回去说:“好好地走回去,不可以沮丧。”我这样来回走了三次,终于回到了座位上,我意识到了自己的错误,第二天马上就改正了,老师表扬我知错就能改,我十分高兴。赵老师的上课方法也十分的独特,很是幽默,老师把小数点的三个步骤比作三个成语,十分有趣,我很喜欢他的幽默。然后就是辩论赛。辩论赛因为太吵而推迟了一个星期才开始,双方都为“开卷是否有益”而吵个不停,我们在场上唇枪舌战,我喜欢这样的场面,十分有火药味儿,好词坏词陈词潮词全都用上,只要能反驳到对方的观点就可以了,看的就是你的语言表达能力与知识面,不然的话,你的败局已定了。哈哈!还挺好玩的。不过,也发生了一些不愉快的事情。就是男生打架事件,班长大人还差点为此脑震荡。林同学是事件的起始者,蒋同学不小心动下他的书,他大发雷霆,挥了一个巴掌,蒋同学的脸上顿时出现了一个“掌印”,然后事就大起来了,班长大人因为劝架摔倒在地上……我认为,同学们之间的一点点摩擦很正常,我们应该更宽容一些,更包容一些。俗话说:“忍一时疼,享一生福”,只有忍耐是最好的结果,才可以欢喜一生。

  学校的事可真多,高兴的事与不高兴的事天天都在不断发生,我希望大家可以记快乐忘烦恼,天天都开心!

  校园的事作文 5

  *日,我班发生了许多件莫名奇秒的事情:图书箱里多了许多新书;方便角多了一瓶墨水,几支笔,几快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来;今天同学的桌椅坏了,明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里,急在心上。到底是谁做的好事呢?为了便于侦察,我们组织了一个“调查组”,把这次行动的代号设为“QWE”。

  虽然我们已经立下了“雄心壮志”,可经过一个多星期的侦察,仍是一无所获。下午,我们侦察队的成员又在召开秘密会议,商量侦察对策。“机灵鬼”李明说:“既然墨水用光了还会再“生”出来,桌椅坏了还会变好,那我们就从这入手吧!”“好!”大家一直赞同,并且商量好了具体的“作战”方案。

  星期一下午下课,我们侦察组的同学趁大家上体育课,把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里,好引“鱼”上沟。放学后,我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了,教室里空荡荡,静悄悄的。过了一会儿,从楼梯里传来了脚步声,我们都竖起了耳朵,睁大了眼睛,心里像着一只兔子似的膨膨直跳。脚步声渐渐*了,只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角,掂起脚,小心翼翼的地把墨水倒进去。

  我们定睛一看,真是做梦也没有想到,那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀,自从学校创建“学雷锋,创三好”以来,小文改变了许多:早读时再也看不到他嬉戏打闹了;下课时,操场上在也看不到他的身影了……这时,我们在也忍不住了,都“现了身”。小文看见我们,感到很意外,再经我们七最嘴八舌的夸奖,他脸都红了。事情终于真相大白,水落石出了,我们心里都非常高兴。

  我们侦察组的同学一商量,决定把校园里的这件新鲜事写在板报上,让同学们去学*它,赞美他……

  校园的事作文 6

  六年的小学生活中,发生了许许多多难忘的事。其中,最令我难忘的事还得数那件事。

  记得我五年级时,做事情总爱拖拖拉拉的,以至于我下课老是被李老师请去“喝茶”。有一次,当英语学*委员的我正准备去交作业,忽然听见同桌喊:“小红,快来跳皮筋了。”我一看,正好缺一个人。我心想:反正这才第一个下课,还有两个下课呢,玩一会儿没关系。于是,我喜逐颜开地跑去玩了。

  “铃……”上课铃响了,李老师走了进来,大致说了一下这节课的内容后,又嘱咐我等一下下课要马上把作业交上去。我点了点头,便再没理会。

  下了课,同桌还叫我去跳皮筋。我怕李老师说我,又不想放下皮筋。想了又想,还是决定去跳皮筋。因为我觉得自己懒得去交了。等李老师问起,我就说同学们不肯交不就得了?于是,我又高高兴兴的去跳皮筋了。

  又上课了。李老师进了教室,严厉地训斥我:“小红,你作业怎么还没交?不是让你交起来了吗?”我鼓足勇气对老师说:“老师,他们不肯交。”老师听了,环视着四周,严肃地说:“为什么不交?是不是没完成?”同学们你望望我,我望望你,谁也不说话。班里立刻静了下来,静得有点儿压抑。老师让我下课去找她。

  下课了,我去办公室找老师。老师和蔼地问我:“真的是同学们不交的吗?”我羞愧极了,脸上火辣辣的,真恨不得找个地洞钻进去。我说:“对不起,老师,是我说谎。我不应该拖拖拉拉的,还冤枉全班人。”李老师听了,不但没有生气,反而语重心长地对我说:“你要知道,做任何事情都不能拖拖拉拉,要把该做的事情做完了,才能尽情地玩耍。“一日之计在于晨,一年之计在于春”,这个道理你是懂的。我希望你以后再也不要这样了。”听了老师的话,我点了点头,心里暗暗想着:我一定要铭记李老师说的话,做事情绝对不能拖拖拉拉的了。

  这就是我最难忘的一件事。我永远也忘不了它,因为它让我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。

  校园的事作文 7

  今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响,我们便迫不及待地跑向了操场。

  “今天,男生女生都去踢足球!”听到老师浑厚的声音,女生们一个个垂头丧气,因为足球是她们的“克星”,而我们男生则刚好相反:都把足球视为生命。开始踢了,大家你追我赶,争先恐后,“好球”,“好球”喝彩声此起彼伏。

  正当我们踢得热火朝天的时候,突然走来了几个大哥哥,一边用手推人,一边说着粗话:“快给本大爷走开!我们要在这里踢!”我是个爱打抱不*的人,勇敢地走了出来,诚恳地说:“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的,凭什么只能让你们踢,而不能让我们踢?”只见他吹了几声口哨,然后不可一世地说:“凭这个!”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子,我们只好走开了。这时老师来了,那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。

  看着他们远去的背景,我不由地想:“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼,善待别人,难道他们把老师的话当耳旁风了吗?再过几年我们也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹来踢球,我一定要给他们教几个绝招,和他们一起分享快乐。

  校园的事作文 8

  “发生在校园里的一件事”老师在黑板上写下了作文标题。我犯难了,拿起笔,沉思了良久。忽然,一股莫名的灵感,瞬间从我脑海里闪过。对,有件事,一件让我感触很深的事……

  就在几个星期前,当我踢曹冠京(不知道是不是这个京)的时候,还不知道事情的严重性。

  那天是星期三,我们正在上数学课,教数学的葛老师教完题,就要我们去排队改错。排在我后面的是曹冠京和宋煜昆,他们正在说着什么。突然,我感觉背后挨了一下子,我朝后看去,看见曹冠京正在我背后,我后来想到他之前不断的踢多媒体,断定是他踢多媒体的时候不小心踢着我的。可是我当时没有想到,曹冠京*时就跟我有点瓜葛,昨天晚上我们就吵了一架,今天看到他踢我,更是火上浇油。“小子,我上辈子欠你的呀?”我毫不犹豫的给了他一脚,顺道捎上一句“你踢我了!”曹冠京倒也不含糊,当即给我一脚,曰:吾不知。我之前也想过他要抵赖(根据经验),没有想到他竟然先踢后抵赖,本来这一切应该反过来的。他踢和抵赖的时间差只有一秒多,速度之快令我瞠目。

  于是我又踢了他一脚,他也又踢了我一脚。后来我们干脆离开了队伍,到外面互踢去了。我们的战斗越来越精彩(其实只是互踢),赛过拳击赛,已吸引了数名观众。后来我不想打了,挨了一脚之后直接走人了。

  可是,我忽略了一个重要问题:曹冠京的人品问题。这位仁兄喜欢秋后算账,我以前就被他算过。

  果不其然,他过来又踢了我一脚。我生气了,跑过去,狠狠踢了他一脚,正想加上一句“孙子,我能治你”时,被葛老师推了出去。

  后来经老师的教育,我知道了:不要因为一些小事和同学闹矛盾,不要跟同学打架,同学之间有了矛盾要互相忍让,要讲道理。

  校园的事作文 9

  “叮铃铃――叮铃铃――”,下课铃声在我们耳边回荡,那几个调皮蛋一起冲出教室,我们也下课了。我看见王宇航同学在仔细地玩着智力拼装游戏,我们几个人围着他怎么也看不懂,他玩的那个,好像 他就是个威风凛凛的大将军,率领着千军万马拼杀于战场。别看王宇航*时一声不吭,可是他非常爱动脑子,学*也非常好。他非常古怪,没有人能猜透他,但他整天笑眯眯的,因此,我给他起了一个 很好玩的外号――“笑面虎”,我还在背后偷偷地叫过呢!

  有一次,我和好朋友正在玩游戏,突然,毛文博像箭一般从我们身边跑去,只听“嘣”的一声,毛文博被桌腿绊住了脚,摔了一跤,别的同学都在笑话他不小心,可是,只有王宇航一个人把他扶 了起来。到现在我才知道 ,王宇航是个有爱心的人。

  王宇航也很爱为班级付出:我们放假几天后来到学校,进到班里一层层的灰,好像一粒洁白的小雪花掉在上面都能看得清清楚楚呢!王宇航一进班,二话不说,拿起扫帚就开始扫地了。被他好 好地一整理,教室就变得干净整洁了。

  通过这两件事,我知道了:王宇航不仅是一个有爱心的人,而且还是一个热爱集体、团结同学、为班级奉献的人。我们班不仅有王宇航这样的人,还有爱为班级奉献之星:陶泽轩、张世浩、穆 俊辰等同学;学*之星:王沐阳、王奕婷、闫心萌、闫思奇等同学;英语之星:闫子琳、毛文博、司涛荣、赵子通等同学。我们要向他们学*,让自己变的更优秀。

  我们班有这么多发生在班级里的趣事,你也来写写你们班里的趣事吧?

  校园的事作文 10

  这天发生的伤心事令我很难忘。上午的体育课,本来是件开心事,但却变成了一场悲剧。

  体育课时,我们在打一场激烈的羽毛球赛。黎晓怡的一个传球,我没接中。李凯宇跑来帮我,他把羽毛球扔了出去,再把羽毛球拍使劲甩了过去,那羽毛球被拍得老远。

  第二次发球,李凯宇把羽毛球拍拿到后面,做好了发球的准备。此时此刻我站在李凯宇的左后边看着他,“啪”地一声,李凯宇把羽毛球拍打在了我的脸上。顿时,一阵剧痛像奔流的潮水般涌来,我的左眼和鼻子火辣辣的,我迅速用左手捂住了眼睛,晕天转向的晃来晃去,身子也站不稳。李凯宇关切的问我:“你怎么啦,没事吧?”

  “我的眼睛好痛!”我不断的呻咛着。又过了好几分钟,我才迷迷糊糊的放下手。黎晓怡马上惊讶地叫道:“哎呀,你的鼻子上肿了一个大包。”过了一会又听见黎晓怡说:“天哪,怎么一块青一块紫的?快去找老师看看。”说着便扶我到老师那去,老师也吃了一惊,说:“怎么弄成这样啦?先到体育室去,等我帮你擦油。”我被拍到的事情马上传开了,同学们纷纷跑来看我,问我怎么回事。我哭了起来,断断续续地说:“李凯宇在,在发球的时,时候,一不小,心,打到,我了。”

  我的好朋友何倩雯也赶来了,她不停地安慰我,叫我别哭。到了体育室,我想:如果那时候我不靠那么*就不会发生这场悲剧了。江睿婷一直守在我身边,没有离开过一次,让我感到同学们对我的关怀是多么得多。

  体育老师帮我擦过油以后,江睿婷、何倩雯等人陪在我身边把我扶**室,周老师在班里关切地问我怎么样了,要我回家用鸡蛋孵一下。刚才路过的黄老师也注意到我,还特别提醒我要去擦油。我的心里感觉非常温暖。

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