我喜欢我那美丽的校园。同学们的身影随处可见，朗朗的读书声此起彼伏，高大的水衫树下传来阵阵欢笑声。
我爱校园里同学们欢乐的身影。一下课，操场上就立刻热闹起来了，同学们像一只快乐的小鸟冲出教室，来到操场里尽情地玩耍。同学们有的在跳绳，他们灵活地挥动绳子，像一只轻盈的小燕子又蹦又跳；有的同学来到学校的塑胶跑道，去比赛跑步，他们像离弦的箭一般冲破了终点线；还有的飞奔在操场上，他们追逐打闹，不时传来了阵阵欢笑声。
我爱校园里的朗朗读书声。上课铃一响，在操场上嬉戏的同学们就立刻跑回了教室，等待着老师来上课。不一会儿，教室里就传来了阵阵读书声。那声音一会儿轻，一会儿响，听得令人陶醉。
我最爱的就是水衫树了。当水衫树枝叶茂盛的时候，一阵微风吹过，树叶就沙沙作响。但是，同学们的欢笑声几乎掩盖了风吹树叶的声音。同学们在树阴下打牌，打牌的声音啪啪地响。假若一个同学输了，另一个同学就欢呼起来。就这样，水衫树下就一直很热闹，直到上课，这里才安静下来。
这就是我们的校园，它一年四季都十分美丽，十分热闹。
从北大门出发，绕过走廊就来到了教学楼，朗朗的读书声从教室飘扬而出，时而轻，时而响，时而缓，时而急，时而像轻快的溪水，时而像高昂的交响曲，不禁让人陶醉其中。
教学楼里最有特色的地方就是翰林角。“翰林”这个名字是由古代最高学府之一的“翰林院”引用过来的。里面摆放着各种各样的书：有经典的少儿读物、有幽默的故事书、还有优美的古诗集……每次下课，都能看到同学们一窝蜂似地涌向翰林角，但又瞬间安静下来，只见每人都手捧着一本书，如饥似渴地读着。
走过楼梯，各种各样的标语，像一位位安全卫士，时刻提醒着我们“请勿在楼梯处打闹!”
站在教学楼上，往远处看，罗汉松就像一位年迈的老人。脸上的皱纹紧挨在一起，而那茂密的枝叶却又像一位活力四射的青年，向四面舒展开，显得虎虎有生机，刺眼的阳光透过重重叠叠的枝丫，在地面上投射出一个个密密麻麻的小圆点。罗汉松虽然不像雪松一样高耸入云，也不像大榕树那样遮天蔽日，但他却有着500多年的历史，算得上是我们学校最古老、最有特色的一棵树。在炎炎的夏日，也是同学们休息和娱乐的好地方。
你可能会问我，教学楼旁那个古色古香的充满着一丝古代风味的建筑是什么?我会自豪地告诉你，那就是我们学校的学计管。学计管可是浙江省最早专门学*数学的学校，也是玉海楼的建设者孙怡让先生专门倡导创办的第一所学校，是瑞安教育史上的“先行者”。站在学计馆门口，外面正下着倾盆大雨，雨水顺着屋檐往下流，落到地面上，发出闹钟一般“滴滴答答”的声音，扩散出一道道水纹，格外美丽。欣赏着雨景，我的眼前浮现出校长对我说的学计馆的未来规划，以后这里将会建成各种学*角落，同学们可以在这里看书、玩数学趣味玩具、练书法、品茶点……
学计馆的旁边就是同学们的乐园——操场。在那里，我们可以打篮球、跳绳、做广播操……那里不仅留下了我们的汗水和欢乐，也留下了我们成长的足迹。
这就是我的学校，虽然不大，却处处充满着书香味。这么好的学校，叫人怎能不爱上它?
一个暑假后，我们到了钱塘小学的新校区上课。
天哪！这还是以前的那个校区吗？昔日两座陈旧的教学楼不翼而飞；崭新的教室和办公室屹立在屏障似的围墙里；小巧玲珑的传达室守在大门西侧。
走进大门，首先跃入眼帘的就是威武的升旗台，高高的旗杆上飘扬着鲜红的***，多么庄严啊！升旗台后边是一个“S”型的荷花池，每到放学时，我经常来这里。看着夕阳慢慢沉下地*线，西边的天空还燃烧着一片橘红色的云彩，夕阳把水面映得哄哄红红的，所有的景物都蒙上了一层薄纱，哗哗作响的流水，使我沉浸在这迷人的景色中了。
穿过操场，就来到教学楼了。教学楼是深灰色的，显得十分雄伟。再来看看我们班吧！一进我们班，就能立刻听到朗朗的读书声，看到整齐的课桌椅，干净的瓷砖，多媒体讲台和白板。怎么样？我们班不错吧！
在来说说西南角的一个花园，里面虽然不是鲜花盛开，但也很美。马尾草装扮了整个花园，绿油油的，看起来尖尖的，摸起来软软的。它发出淡淡的清香，给花园增添了几分灵气，让人依依不舍，不愿离去。
我爱我们的校园！更爱那西南角的花园！因为那留下了我们童年的欢笑。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语？？。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
门，穿过教学楼，抬头一望，便可以清晰地看见一个美丽无比的小天地生态园。生态园位于教学楼四层的西南角。
当你走进生态园，首先映入眼帘的是那威武而又庄严的“绿衣卫士”铁树。看哪，那傲然挺立的椰子树，在太阳下，树影婆娑；那植物田里有着同学们的劳动果实茁壮成长的马铃薯、美丽娇艳的玫瑰花。告诉你，生态园里还有石榴树呢，熟透的时候，就象大红的灯笼，高挂树上，还没有熟透时就象变色龙，藏在绿叶中。
春天万物复苏，叶芽舒展、春色满园，令我不由自主地想起宋代诗人叶绍翁的一句诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。每当春雨过后，站在水池的小桥上，水中的鱼儿的小脑袋便会露出水面，似乎在向我诉说雨后的舒畅。
一眼，夏天过去了，秋天来临了，桂花树的桂子飘香，树上果实累累，在**秋风中向我点头微笑，传送着秋天丰收的信息。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！
我爱生态园，更爱我美丽的校园！
校园生活总是**淡淡、少有波澜，总是重重叠叠的课程能有多少新奇？可回首往事，却别有一番滋味。
搞笑同学一箩筐
瞧，上课铃打响了。地理老师走了进来，缓缓说道：“同学们，今天我们学*《气候与天气》这一章。”接下来，老师便滔滔不绝地讲了起来。突然，老师问了一个问题：“你们喜欢哪儿的气候？”全部鸦雀无声。同学1出来救场了：“老师，我喜欢南极的气候！”老师问：“为什么？”“老师，老师，我知道，因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得，只得让我们写作业。不一会儿，全班都写完了（集体抄答案）。老师纳闷地说：“有一道题中A、B、C地未标，你们怎么比较三地气候的？”
同学3小声地说：“老师，我们自己标的。”不巧，被老师听到，全班又是一阵笑。
看吧，“童鞋”这么逗，校园生活怎不乐？
贴心好友一起帮
又是一声哨响，男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴，一无所措——今天要进行800米长跑，而我体育很差。这时候，新交的好友拍拍我的肩膀，说：“没关系，到时候，我们和你一起跑。”她们的话，顿时像一股暖流，那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位，皱起的眉毛也渐渐舒展。
“嘘……”一声哨响，女生开跑了！沉重的雪地靴果真让我迈不动脚，我很快便落在了队伍的最后面，看着慢慢拉长的距离，我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我，沉重的鞋拖着我……
这时，好友喊道：“文文加油，我们等你！”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话，心里又是一阵感动，脚步像变轻了一般，一米、2米、5米、10米，我与她们越来越*。“一、二、三，跑！”我终于赶上了她们的脚步，看着越来越*的终点了，我加快了脚步，“耶！”我终于到终点了，看着周围的好友，情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。
这就是友情吧。在你最困难时，毫不犹豫地帮你，在你骄傲时，毫不留情的泼冷水。
这就是校园生活吧，有苦有乐，有得到友谊的欣喜，也有体育不佳的挫败。
*淡中见波澜，困难中见真情，这就是校园生活，我的校园生活。
校园生活总是**淡淡、少有波澜，总是重重叠叠的课程能有多少新奇？可回首往事，却别有一番滋味。
搞笑同学一箩筐
瞧，上课铃打响了。地理老师走了进来，缓缓说道：“同学们，今天我们学*《气候与天气》这一章。”接下来，老师便滔滔不绝地讲了起来。突然，老师问了一个问题：“你们喜欢哪儿的气候？”全部鸦雀无声。同学1出来救场了：“老师，我喜欢南极的气候！”老师问：“为什么？”“老师，老师，我知道，因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得，只得让我们写作业。不一会儿，全班都写完了（集体抄答案）。老师纳闷地说：“有一道题中A、B、C地未标，你们怎么比较三地气候的？”
同学3小声地说：“老师，我们自己标的。”不巧，被老师听到，全班又是一阵笑。
看吧，“童鞋”这么逗，校园生活怎不乐？
贴心好友一起帮
又是一声哨响，男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴，一无所措――今天要进行800米长跑，而我体育很差。这时候，新交的好友拍拍我的肩膀，说：“没关系，到时候，我们和你一起跑。”她们的话，顿时像一股暖流，那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位，皱起的眉毛也渐渐舒展。
“嘘……”一声哨响，女生开跑了！沉重的雪地靴果真让我迈不动脚，我很快便落在了队伍的最后面，看着慢慢拉长的距离，我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我，沉重的鞋拖着我……
这时，好友喊道：“文文加油，我们等你！”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话，心里又是一阵感动，脚步像变轻了一般，一米、2米、5米、10米，我与她们越来越*。“一、二、三，跑！”我终于赶上了她们的.脚步，看着越来越*的终点了，我加快了脚步，“耶！”我终于到终点了，看着周围的好友，情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。
这就是友情吧。在你最困难时，毫不犹豫地帮你，在你骄傲时，毫不留情的泼冷水。
这就是校园生活吧，有苦有乐，有得到友谊的欣喜，也有体育不佳的挫败。
*淡中见波澜，困难中见真情，这就是校园生活，我的校园生活。
亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
我的校园在科技一村，它的名字叫科技小学。
一到学校，首先看到一个电动伸缩门，一开门同学们就争先恐后的跑进去，门上还时不时地闪出“出入*安”四个字。
进了大门，先看到升旗台，每到星期一，我们就会穿着校服奏**、升**。
**台的正前方还有一座高楼，那可是我们的“总基地”——教学楼。教学楼是我们学*知识的地方，我们在那里学*科学文化知识，不断充实自己。
**台的左边是综合楼，综合楼里面设有音乐教室、探究教室，在这里，我们能够学到许多课堂上学不到的知识，另外，还有一些班级的教室也在综合楼里。
综合楼紧挨着车棚，车棚里放着各种各样的车子，要是哪个同学家离这里很远，他就把车子放在车棚里，因为那里很安全。
**台的右边是风雨操场，那里是我们上体育课的地方，里面还有几个乒乓球台，每次我们上体育课都能看见有人在打乒乓球。
风雨操场的右边还有一个操场，操场里面有一个足球场，那些高年级的哥哥们非常喜欢到这里来踢球。
在这样美丽的校园里我们每天都有收获，所以我很喜欢我的学校。
一下课，放眼望去。到处开放着五颜六色的鲜花。一年四季都有盛开的花朵，校园几乎成了花的海洋。春有迎春花，夏有玉兰花，秋有石榴花，冬有腊梅花。瞧！我们的校园不但环境优美，而且校园生活也丰富多彩！
大家可别急噢，下面让我来说说我所在的班级吧……
我们班是一个团结友爱、互帮互助的集体。也是一个幸福温馨的大家庭。在这个幸福的“家庭”中，我有时轻松调皮地和别人开开玩笑，有时认真严肃地听老师讲课，有时耍耍小聪明，制作一些小发明给老师和同学们欣赏……真是充满了无穷的乐趣，良好的学*环境给我带来了学*的兴趣。记得那是我在上三年级的时候，科学老师布置给我们一项小制作的任务。当时的灵感告诉我去制作“一艘小船”。这可不是一般用纸折的小船噢，而是我经过苦思冥想，采用了许多原材料制作成的，想让我告诉你们制作过程吗？那就请你们耐心地听我讲解吧：我用了小电机、电烙铁、焊锡、螺旋浆、电池、电线、胶、软塑料、硬纸等……材料制成的。第二天我将制作好的船，在科学课上表演了一番，成功了！在所有小制作中脱颖而出。顿时班级热闹非凡，同学们都在议论纷纷，说我是一位名副其实的小小发明家。当时我的内心无比激动，一种自豪感情不自禁地油然而生。同时科学老师还授予了我最佳创意奖的称号。
在校园里我不但收获了知识，还收获了许多成长的道理。这是因为我有个好班主任——唐老师。在我们学校，一提起唐老师，没有一个不竖起大拇指的！单单是她那些琳琅满目的证书，和闪闪发光的“全国优秀辅导员”的奖章。就足以证明她是一个值得大家敬佩的人！
唐老师还*易*人。师生之间不是敌人，是朋友。同学有了矛盾，她就是包公，辨认学生间的黑白。在同学被欺负时，她就是法官。虽然唐老师快年过半百了，但那一颗童心不比我们差！有时下课还和我们一起跳绳、玩点猜……。真是一个“老顽童”！我们六十九位同学在唐老师的带领下，今年还获得了“优秀班级”的称号呢。
校园你就像我的亲人与朋友。伤心时安慰我，困难时鼓励我。虽然我只有一年的小学生活了，但是这一切都在我脑海里留下深深的印象。这难忘的小学校园生活真是值得我留恋啊！
——高中校园的作文实用10篇
弹指一挥间，我在衡中的生活已有半年的时间，在这半年的时间里，我们经历了许多以前人生中没有经历过的事情，比如说军训，文理分班，在这些过程中所经历的喜悦、悲伤、紧张与成长，都是一种幸福，都很精彩，这都是在小学和初中无法感受到的。我相信，在衡中的三年，会使我们人生中最幸福的时光，也将会成为我们自己的人生之路上，最美好的记忆。
在校园内跑操时的嘹亮口号声和学生会同学记录成绩时的认真的神情，是衡中；在上课时聚神听讲埋头认真做作业的，是衡中学子；在早读时大声朗读毫无倦意的，是衡中学子。这就是衡中，永远朝气向上的衡中，我的高中生活在此开始，也将在此结束。
还记得8月18日，走进高中大门，我并不知道这意味着什么，随着第一天军训的开始，我们的高中生活便从汗泪中开始了。每天雷打不动的站军姿，之后的，齐步走，正步走，分列式，我们在不断的成长着，进步着，即使累得腿疼脚疼，我们也没有放弃。我还记得有一次站军姿，由于天气太热，我开始有些眩晕，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也许教官也看出了我的不适，说实在不行可以歇一下，但我没有放弃，没有选择失败，当我恢复到*常的状态时，我知道我胜利了，我战胜了自己。同时，我的一位室友，脚伤已经磨起了水泡，且一直咬牙坚持，从未放弃。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教给了我什么叫坚持。
还记得，文理分班的前一天，也是要回家的日子，本来我们是喜悦的盼着这一天的到来，可使得这一天走到我们的门口，我发现，我是多么不希望这一天的到来，因为这一天也是分离的日子。当放学的铃声响起的前几分钟时，在体委的建议下，我们一起喊了口号，还没喊完第一句，我就已经泣不成声，我终于发现我真的爱我们的班级。喊完口号后，放学铃响起，却没有一位同学离开教室。因为他们爱这个班级，不想离开。从衡中，我学到了团结。
高阳如一轮火球，不和一丝风，孤零零地挂在空中。
开篇渲染气氛，点出夏的季节特点
八月二十三号，我和朋友怀揣着一颗似悲似喜的心来到大垸高中，由于行李比较多，我们是租车来的，两个多小时的车程已让我们有些疲惫，下车后，我们拖着行李踉踉跄跄地爬上了宿舍楼。
一个新的人生里程开始了
接待我们的是一位个子不高，皮肤黝黑，穿着朴素，面带微笑的阿姨，她大概四十多岁，一口流利的普通话，铿锵有力，很好听。在我铺被子时她还夸我会自理呢，我微微一笑，顺带说：“这并没有什么。”随后她捏了捏我的被子角，看着她耐心而又认真的样子，我不禁想起了我的母亲。阿姨的一举一动让我在这个陌生的环境下添了几分温暖……
整理完一切，我在学校转了几圈，学样并不大，可我发现路面很整洁，最引人注目的，我想就是教学楼前的那两块石头吧。它们各自坐落在草坪的一边，被太阳晒得让人不敢靠*。
我坐在乒乓球台上，无聊地看了看过往的人群，就这样一瞥，才发现作为高中生的他们透露出的成熟，我不禁想感叹爷爷的那句话“人生苦短啊，岁月青葱逝去”。看来，心理成熟和外在成熟都是我们的必修课。
一个下午就这样过去了，我拿着新碗来到食堂，看见学长学姐们拿的碗吓到我了，他们拿的碗都跟我家的汤碗一样大，当我把碗递给打饭的阿姨时，她有些挑逗的说：“你拿的婴儿碗，我们都不好打饭哦。”顿时我的脸都红了，心想他们的饭量，我可不敢挑战。
感情真实
夜幕降临了，我和朋友在阿姨的催促声中匆匆地赶到澡堂，去了才知道已经爆满，晚上天更热，汗流浃背，好在蚊子并不多，我便放下东西开始仰望星空。
夏夜的天空，好美，一轮弯月挂在空中，我开始思念自己的家，满天的繁星似乎在对我眨着眼睛，告诉我：“新的起点，要要努力哦！”
表达自己的美好心愿
我与校园是在夏初见，愿三年后，我乘着好梦与夏相别！
在很多人看来，高中应该是十分忙碌的，应该是抓紧每分每秒投入学*的时候。可是我梦想的高中生活，不是这样死气沉沉的，而是既在课堂里认真学*，又在操场上沐浴着阳光，挥洒汗水与青春。
课间，我将会和我最要好的哥们在绿茵场上拼命地踢着那能给我们带来无数欢乐的足球，有时你也可以在篮球场看见我们的身影。在进行了数次“酣战”之后，我们又会回到教室里坐得端端正正，听老师讲课。毕竟是高中了，老师上课的时候或许会很严肃，我们则安安静静地一边听课一边做笔记。
我想，下了课以后，老师就会像变了一个人似的，风趣幽默，和我们成为无话不谈的好朋友。嗯，我的梦想之中总有这样一个如此让人喜欢又让人敬畏的老师，他会无微不至地关心我们，他会像个朋友一样倾听你那些可能永远都不会告诉家长的小秘密，他会在课堂上一丝不苟地教会我们每一道题目，他或许还会常常跟我们一起踢球，一起聊天，一起畅谈梦想。
在我梦想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定会有一群好朋友。我们会一起去买参考书，一起背诵繁琐的课文注释和笔记，一起攻克那令人万分头疼的难题，一起清早上学，一起放学回家，一起在课间打闹聊天，参加各种活动。
我梦想中的高中课堂是开放式的。同学之间可以相互讨论，研究课题，自主学*，并以小组为单位将自己的想法与见解在课堂上公布出来，然后进行小组与小组之间的切磋较量，每星期评选出最优秀的小组。优秀小组的每个成员都可以得到一本课外书籍。这样一来，既可以增加我们的团队意识，又可以提高课堂效率；更重要的是，我们将学*得更加快乐，更加自觉。
好高中应该是这样的：好老师，好朋友，好团队，好课堂——我们的生活不是枯燥和乏味，而是充实和快乐。
早上，当我踏在学校门前台阶上的时候，我会不由自主抬起了头，看着大门上方苍劲有力的字迹，“第四中学”非常醒目，我便情不自禁的涌起对这所美丽学校的喜欢。
走进校门口，就会看见草坪边上郁郁葱葱的冬青树。草坪中间的方格状水泥地上有着一把金钥匙，，是我们学校别具一格的景物，传说那是一把开启智慧之门，把你带入知识世界里的神奇钥匙。它有一个肉红色的基座，上面刻着“智慧之门”四个大字，使我有了努力学*的劲头。
草坪的南面还有一个草坪，不过这个草坪可跟上一个草坪不一样喔！它的前面有五棵龙爪槐，右边有几棵垂柳，在微风中，柳条随风飘动着，样子像一位正在跳舞的小姑娘，多么优美的舞姿呀！中心有一棵高大挺拔的苍松，四周围着一群小松树。像一位老爷爷正在给旁边的小孩子们讲童话故事呢！我很喜欢这个草坪，常在这里驻足欣赏。
站在草坪城，我抬头就看见了北面教学楼。北面教学楼天蓝色的栏杆，暗红的门和灰色的楼，色泽鲜明，教学楼的前面是水泥地的小操场，每次上午第2节课后同学们都要在这里做体操的。每当放学时，总会出现一个网子，那是老师们用来活动筋骨的——打羽毛球。有时老师不打羽毛球了，女生和男生就会玩起“砸猴子”的游戏来。上课时在楼下，你能听见同学们高声朗读的声音。
西面是一座食堂，每到中午陆陆续续的有人进去吃饭，出来的人更多，他们打着饱嗝的样子真好玩。你一到门口就会闻到菜香味，弄得我直流口水。
顺着草坪的小道上走着，南面是中学部，我们的`音乐教室在那儿。对了，小学部也有一个音乐教室，到了四年级，就会到中学部的音乐教室上音乐课了。中学部的后面本来还有小树林的。可都被砍了，因为我们学校要扩建，想起以前那么多的小树，我突然有种失落感。不过我希望能看见扩建后的中学部会比现在的教学部更美丽。
我爱这里，更爱这美丽的校园。
在我们学校操场的西侧，有一棵高大的槐树，它像一名忠诚的卫士，守护着我们的校园。瞧，槐树长得多魁梧呀！他约十六，七米高呢！能比得过两层教学楼。大槐树非常粗，要我们三个同学手拉手，才能把它抱得住。槐树的树冠都快把西侧的操场盖住了。槐树的叶子小小的，有点像皂荚树的叶子，小小的叶子一串串，一层层，密密的，从远处看，真像是一顶绿色的大帐篷。在瑟瑟的微风中，槐树的叶子发出“沙沙”的响声，好像是校园的一支交响曲春天里，下小雨时，槐树能为我们挡雨点，这样，我们就又能在槐树底下做游戏。
一串串雪白的小槐花绽放开了，槐花小小的，白白的，嫩嫩的，真像是一朵朵漂亮的小雪花聚集在一起，美丽极了！槐花散发出淡淡的清香，引得小鸟在枝头歌唱，蜜蜂嗡嗡叫，好像在说：“真香，真香啊！”蝴蝶飞来，在小花上翩翩起舞。夏姑娘来了，她用魔棒一点，槐树翠绿了，好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的校园的树。
上体育课了，唉，别提多热了，我们的头上直冒汗，这时，我们的“卫士”来帮忙了，他那“绿色的帐篷”挡住了火辣辣的太阳，真凉快！夏姑娘告别了我们，秋姑娘又来了。秋姑娘金指一点，槐树马上换上了金色的礼服。小叶子们变黄了，也调皮了，可不是吗？树下的同学刚扫完地，叶子们又跳下来捣乱，唉。暴躁的冬大爷来了，他只要一来，就要赶走同学们，可是赶不走槐树，因为它是我们的卫士，瞧它多么负责，为我们挡住风雪，让我们安心学*。
啊，槐树，你的功劳可真大，春天，你带来鸟语花香，夏天，你带来凉爽、绿荫，秋天，你带来金黄的树叶，冬天，你为我们当风雪。槐树，你真棒！你永远是我们的好朋友，永远是我们的好卫士。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着，
我们在成长中学*着，
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的.时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语？？。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着，现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
当校园的树叶开始泛黄时，当校园的风扇不再转动时，当校园的人们换上长袖时，我知道，最爱的秋天，她来了。
过着每天*似于被格式化的上学生活，看着每个人黑白灰的色调，着实是少了点什么。趁着下午的空闲时间，我拿起照相机，伴着我最爱的《秋意浓》，决定去发现校园秋天的美景。
刚刚下过雨，太阳就已经迫不及待的想拨开乌云了。小径上的水反射着太阳光，金光闪闪的，又倒映着小径两旁树的影像。我低下头，弯腰，拍下了这水中倒影。
继续走着，奇特的路边园艺吸引了我的注意。它的叶子是红心黄边的，上面有许多水珠，星星点点地散布在叶尖。忍不住地用手轻轻一触，它便像个顽皮的小孩躲到了丛中。整个形状是个圆形的，旁边还有很多一样的园艺。我往后退了几步，拍下了这些令我不得不佩服园艺工人技术的作品。
一直听说科教楼后的小花园景色不错，所以径直地走向那里。身临其境后，觉得有一种“湖南师大”的浓郁的文艺气息，是个很适合创作的地方的地方。小花园其实不是小花园，因为我只看到许多三叶草或诸如此类的植物。由于是秋天，石桌两旁的两棵石榴树上结了一些小石榴，在微微泛黄的绿植里显得格外显眼。这里静得只剩下我的相机的快门声。
最能体现秋天美景的，还是科教楼门前的那棵枫树。首先映入眼帘的是那被霜打得红得似火的枫叶，仿佛点燃了这沉寂的季节。风一吹，偶尔落下几片，像画一样，诗意的美。落叶归根，从下看，干似乎不太起眼，但它却不能倒下，只是默默地矗立在那里。记录后，我坐在树下，仰头，被树叶挡住的太阳只能透过缝隙温暖我。
校园不止是书声和知识，还有等待我们但我们尚未发觉的美景，特别在秋天这个令人遐想无限的季节。在天天去到的地方，会给你秋天之中意想不到的惊喜，比如惬意和浪漫。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势――有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着，现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
——高中校园叙事作文范文10份
在这五月的雨季里，这个烦闷的星期六里，又一次感受到了升学的压力，又一次回忆起了校园里开心的事情，哎，同学们!
曾今在一起的欢声笑语，一起畅谈以后充满自信的话语，耳边轻微的悄悄话，一起欢呼雀跃的呐喊，这些难忘的声音时常萦绕耳畔；那些一起画画、一起写作业、一起做值日、一起吃零食、一起被罚站的日子时常浮现眼前，这些点滴记忆让人回味……
非常喜欢大扫除，每次全校一起大扫除，那快乐气氛一点也不逊色于六一儿童节。每次一开工，同学们都会挽起裤脚，赤着脚或穿着拖鞋，就像在家里一样，学校这个大家庭此时变成了真正的大家族。，大家嬉笑着，提水的同学个个都像朴实的农民，提得很卖力，但也乐在其中，擦窗的同学站在桌子或椅子上，边擦边聊，一副悠闲自得的样子；拖地的同学玩耍般地在干燥的地板上拖出自己喜欢的图案，然后才不慌不忙的把地板拖得一尘不染。很快，校园中一片喧哗，里面掺杂了99%的说笑声，1%的打闹声。走廊上激起的水溅起了同学们的快乐，阳光的柔和映出了同学们的幸福的笑容，笑声如涟漪般地荡漾开来。
还清楚地记得同学们一起抗战病魔。四年级上册时，甲型流感，传染性很强，老师在**下讲话中严肃地说：“很多人得了这种流感，因还没有大量有效地药物可以及时治好，所以都把那些人隔离治疗，为了防止这种病传染进学校，每天都要量体温。”有很多次，在教室里体温气撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量体温时又不小心撞碎了，不知是谁说体温器里面有那些晶莹的小水珠球有毒，会传染，全班一听，立即都不约而同地冲出教室，都害怕被传染，但有的同学冲出教室后又回去把那些玻璃碎片扫了起来，许多同学也一起。从那以后，体温器再打破时没人在会跑出教室了，教室里的同学来主动帮忙扫干净；在那次病魔战斗中，我们胜利了，同时又收获了同学真情，我们是一个圆球，永远地团结在一起。
同学们啊，几年来虽说我们过得安稳舒适，可经历的风风雨雨也不少，那些日子多么难忘啊!一想到期末以后就要离别了，鼻子就酸酸的，真舍不得啊!
这几年的时间，浓聚的情谊让我们不舍，多么美丽的童年啊!可前方是一片铺满鲜花的阳光大路，中学学校在向我们招手，我们要为梦想的未来奋斗。但请记住我们的友情，让它成为我们永不凋零的七彩童年之花的见证!
六年级的时光匆匆流走，曾经的母校让我们流连忘返；深厚的友谊是我们依依不舍；师生间的友情令我们记忆犹新。
还记得在我们即将离校的那两天内。操场上，音乐教室里传来传来一阵阵恋恋不舍和欢笑声与歌声。在操场上这儿一群同学，那儿一群同学，有的嬉戏玩耍，有的谈论各自的毕业感言。音乐教室里传来友情的歌声……
一天过得可真是快啊，转眼间就到了毕业日了，在毕业日里，同学们老师们带着微笑进入教室，可是脸上的微笑总是遮掩不住内心的不舍与留恋，毕业典礼正式开始了，老师让我们说说自己的毕业感言与同学的祝福语，接着玩游戏（二人三足、双人挤气球、踩气球……）有意思的是双人挤气球――两人面对面或背靠背想用多种方法把气球挤爆，最先挤爆的玩家获胜可赢得奖品。游戏结束后，男生一对女生一对的唱一首歌，女生在唱的时候情不自禁的流出了泪水。我们女生个个深情的拥抱了老师，表达对老师的感恩之情。老师哭了……我们用相机拍下了那不舍的场景与欢乐的场景已做留念。
在那是我想起了一件既开心又苦涩的事件：那天在学校，我身体不好，没有力气，正法着高烧，老师得知后急忙走到教室了解我的病情，得知后老师在狂风暴雨中把我送到了医院，结果出乎意料，不堪设想，老师与我家长联系了，我家长帮我办好住院手续，回学校上课了。我住院住了两周老师来看望我四次使我非常开心。
可在最后一次老师看我的路上因为汽车保养中，骑的是电动车，发生了一场车祸――骨折，我得知后坎坷不安，心里有种说不出的痛苦，从此我也经常去老师病房看望，表达我的惭愧，而老师却说了一句让我怔住了：“不用来看望我，你自己注意点身体我没事的就一点小事而已……”此时我心里真的很苦涩很难受。这件事至今为止我还是历历在目的。
明天心也要作伴也要勇敢，不管是否天涯两端，只要是情意够长缘就不短，常常联络不准懒散，明天心也要作伴也要自然，就像现在真诚简单，有事你要人商量。
我最喜欢学校里有酸甜苦辣的事件，有值得回忆值得收藏的。让我们把童年的记忆好好地收藏好吧！
六年级的时光匆匆流走，曾经的母校让我们流连忘返;深厚的友谊是我们依依不舍;师生间的友情令我们记忆犹新。
还记得在我们即将离校的那两天内。操场上，音乐教室里传来传来一阵阵恋恋不舍和欢笑声与歌声。在操场上这儿一群同学，那儿一群同学，有的嬉戏玩耍，有的谈论各自的毕业感言。音乐教室里传来友情的歌声……
一天过得可真是快啊，转眼间就到了毕业日了，在毕业日里，同学们老师们带着微笑进入教室，可是脸上的微笑总是遮掩不住内心的不舍与留恋，毕业典礼正式开始了，老师让我们说说自己的毕业感言与同学的祝福语，接着玩游戏(二人三足、双人挤气球、踩气球……)有意思的是双人挤气球--两人面对面或背靠背想用多种方法把气球挤爆，最先挤爆的玩家获胜可赢得奖品。游戏结束后，男生一对女生一对的唱一首歌，女生在唱的时候情不自禁的流出了泪水。我们女生个个深情的拥抱了老师，表达对老师的感恩之情。老师哭了……我们用相机拍下了那不舍的`场景与欢乐的场景已做留念。
在那是我想起了一件既开心又苦涩的事件：那天在学校，我身体不好，没有力气，正法着高烧，老师得知后急忙走到教室了解我的病情，得知后老师在狂风暴雨中把我送到了医院，结果出乎意料，不堪设想，老师与我家长联系了，我家长帮我办好住院手续，回学校上课了。我住院住了两周老师来看望我四次使我非常开心。
可在最后一次老师看我的路上因为汽车保养中，骑的是电动车，发生了一场车祸--骨折，我得知后坎坷不安，心里有种说不出的痛苦，从此我也经常去老师病房看望，表达我的惭愧，而老师却说了一句让我怔住了：“不用来看望我，你自己注意点身体我没事的就一点小事而已……”此时我心里真的很苦涩很难受。这件事至今为止我还是历历在目的。
明天心也要作伴也要勇敢，不管是否天涯两端，只要是情意够长缘就不短，常常联络不准懒散，明天心也要作伴也要自然，就像现在真诚简单，有事你要人商量。
我最喜欢学校里有酸甜苦辣的事件，有值得回忆值得收藏的。让我们把童年的记忆好好地收藏好吧!
童年的脚印真美啊！雨把脚印冲散了当我再去寻找它时，还剩下点点痕迹，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校园生活。
在学校的生活是多么快乐。同学们一起运动，一起讨论，一起在草地上谈心，那些美好的事都像一个个光环在眼前闪耀。以前的心是那样纯洁、纯净，是一颗美好的童心，那时，做错了事，总想拉一个人下水，在一起罚站，一起被骂，但被老师教训后，两人一起手拉手**室，但并不忧伤，还是很开心的，因为在被教训的时候，是两个人，让我们觉得并不孤单。还是快乐的。
我们最喜欢在一起过六一儿童节，儿童节里，我们一起做考创意的水果拼盘，然后手拉手游园，游园活动中特别好玩，有贴鼻子、弹珠子、套圈圈、拍兵兵球、夹珠子……记得在贴鼻子时，当林老师蒙住我的眼睛时，我眼睛仿佛被东西塞住了一般，一片黑暗，当楼上、楼下传来一声又一声激动人心的叫喊，我心跳得更快了，我双手像僵尸一样举起，摸呀摸，却怎么也摸不到黑板，终于摸到了黑板，我一贴，啊！终于贴上了，老师小心翼翼地解下绑在我头上紧紧的布条，我眼睛一下子清新起来，茅塞顿开，我眼前一亮，看看我贴的鼻子，啊？差这么多。当我还没思考完，后面就响起了一阵笑声，我脸顿时羞红了，一扭一扭地跑到了后面。虽然有点儿羞，但不过让我感受到了贴鼻子的乐趣。从楼上游到楼下，看着每位同学都拿着游戏成功的零食。脸上被太阳照得闪闪的，洋溢着幸福的笑容。我也继续和同学一起去“闯关”。
我的脑海里被这些痕迹的掺入，有浮现出我们在上体育课的情景。老师让我们在操场上先慢跑三圈，我们打起十二分精神，样子可危，在操场上围跑了起来，突然，同学们的队伍像断了线的珠子，纷纷朝一团跑去，随着脚步，我走进了那团密集中。原来，青青摔倒了，女同学们毫不犹豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看着同学们，大家慢慢移动，一团一团围聚着，我心里仿佛有一把火在燃烧着，温暖极了，同学们是那么团结，我们就像是一个地球，紧紧拥抱在一起。
啊！往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆里的一颗珍珠啊！虽然只有短短的几年时间，如果我们活到100岁，那这些只占了人生的6%，但是，母校带给我们的快乐却占了有50%，悲伤1%，回忆49%。
我相信，我更坚信，虽然我们就要毕业，就将要像一个漂流瓶一样，漂到五湖四海去上学，成为一盘散沙，但我们的心永远紧紧连在一起，那么就不是一盘散沙，而是一拱坚硬的桥梁！
童年的脚印真美啊!雨把脚印冲散了当我再去寻找它时，还剩下点点痕迹，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校园生活。
在学校的生活是多么快乐。同学们一起运动，一起讨论，一起在草地上谈心，那些美好的事都像一个个光环在眼前闪耀。以前的心是那样纯洁、纯净，是一颗美好的童心，那时，做错了事，总想拉一个人下水，在一起罚站，一起被骂，但被老师教训后，两人一起手拉手**室，但并不忧伤，还是很开心的，因为在被教训的时候，是两个人，让我们觉得并不孤单。还是快乐的。
我们最喜欢在一起过六一儿童节，儿童节里，我们一起做考创意的水果拼盘，然后手拉手游园，游园活动中特别好玩，有贴鼻子、弹珠子、套圈圈、拍兵兵球、夹珠子……记得在贴鼻子时，当林老师蒙住我的眼睛时，我眼睛仿佛被东西塞住了一般，一片黑暗，当楼上、楼下传来一声又一声激动人心的叫喊，我心跳得更快了，我双手像僵尸一样举起，摸呀摸，却怎么也摸不到黑板，终于摸到了黑板，我一贴，啊!终于贴上了，老师小心翼翼地解下绑在我头上紧紧的布条，我眼睛一下子清新起来，茅塞顿开，我眼前一亮，看看我贴的鼻子，啊?差这么多。当我还没思考完，后面就响起了一阵笑声，我脸顿时羞红了，一扭一扭地跑到了后面。虽然有点儿羞，但不过让我感受到了贴鼻子的乐趣。从楼上游到楼下，看着每位同学都拿着游戏成功的零食。脸上被太阳照得闪闪的，洋溢着幸福的笑容。我也继续和同学一起去“闯关”。
我的脑海里被这些痕迹的掺入，有浮现出我们在上体育课的情景。老师让我们在操场上先慢跑三圈，我们打起十二分精神，样子可危，在操场上围跑了起来，突然，同学们的队伍像断了线的珠子，纷纷朝一团跑去，随着脚步，我走进了那团密集中。原来，青青摔倒了，女同学们毫不犹豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看着同学们，大家慢慢移动，一团一团围聚着，我心里仿佛有一把火在燃烧着，温暖极了，同学们是那么团结，我们就像是一个地球，紧紧拥抱在一起。
啊!往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆里的一颗珍珠啊!虽然只有短短的几年时间，如果我们活到100岁，那这些只占了人生的6%，但是，母校带给我们的快乐却占了有50%，悲伤1%，回忆49%。
我相信，我更坚信，虽然我们就要毕业，就将要像一个漂流瓶一样，漂到五湖四海去上学，成为一盘散沙，但我们的心永远紧紧连在一起，那么就不是一盘散沙，而是一拱坚硬的桥梁!
6年了，人生中又有几个6年呢？开心、伤心亦或者痛苦、失望，6年了，我尝的实在是太多了。
要毕业快了，还有半个月不到，不得不说很开心，但心里不知道怎么回事……有种莫名的“奇怪”，像开心也像伤心。
记得当年1年级时我还留着鼻涕小心一个一个往上爬着阶梯，看着亮亮的地面被我踩出一个黑乎乎的小脚印，我站在高处，嘴角不由自主勾起那抹连我也不知道的笑容。现在，望着阶梯，其实啊，它一点也不高，也一点也不亮，脚印也不止有我一个，看着那串不知是谁的脚印，我笑了，其实我哭了，谁也没看到，谁也没听到，但他们都能感受到。
6年，其实也不长，因为我相信，我们的友谊是无法用时间来测量，“6年”它不能说明什么，虽然它见证了我们很多美好的时光，但我相信，没有6年只有更久、更长、更远。
但一想到要毕业了，心里也有了一股莫名的惆怅，因为我在不舍，不舍离开我的母校，即使知道我依旧可以回到这里来，但依旧失去了……即使知道我还可以联系老同学，但也失去了一些。
书包还是那么重，因为我们背负了实在是太多了。学校不光是学*的地方，也是交流的*台，不得不说，6年，我们过的还是很充实，有人说，在装满口袋之前先装满自己的脑袋。你看，我不是在装脑袋吗？这里存了很多很多，多的我也说不清，我存了我的友谊，我存了我的回忆，当然，还有那知识啦。
还有14天。我每天都在倒计时，珍惜一分是一分，有时候我真想放弃，但我马上把这个念头扼杀在摇篮里了，不行，我还要好好体会一下。还有好好感受一下，我还要好好把这里每一花一草记一下来，我不知道我是没时候可以来，但我想以后回忆时，不让自己遗憾。
塑胶跑道中间是足球场，记得我们班还在这里比赛得冠(几个班之间的比赛)，虽然不是怎么大的比赛，但很热血沸腾。没抛抛头颅，洒热血那么强烈，但依旧很开心，记得口号还是我想的呢。开心啊，还是开心。前面的前面就是阶梯教师了，记得选大队委员时，我去当“评委老师”呢。记得体育楼里还有我第一场表演……总之开心多不完，回忆多不完，总之说也说不完啦。
花儿依旧那么美，树木依旧那么挺。我想，以后没有我们的日子里，这里依旧那么美好吧。但是，我们至少存在过，脚印、足球场、体育楼，一切都那么好，好的想让我落泪。
在似水流年的日子里，在茉莉飘香微风吹过的日子里，翻开那微微泛黄的相册，我总是想起了你——肖老师。
那时的我是一个非常冷漠的女孩，总喜欢一个人呆呆地捧着书，在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往，这是我的个性。
直到肖老师来了。她是一个很朴素的女孩，穿着普通的白衬衣黑裤子，扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘，唯一深刻的却是肖老师简单的打扮。肖老师很喜欢茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整个夏天暗香浮动。
肖老师很喜欢我。但我对她很冷漠，这是我的个性。那天我照旧挎着包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子？”我轻轻地点了一下头。“为什么？你还小，怎能读懂他呢？”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好？海子死那年我出生了，我和他一样很忧伤，不是吗？”
说完，我就跑了，留下肖老师一个人呆呆地站着。
那年夏天，日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚，班上举行晚会。空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在石阶上，注视着远方，任心中冰雪飘扬。肖老师上台了，这么多年来，她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他，唱起了《白桦林》。吉他的声音，如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来，就那么静静地倾听着那美妙的声音。那一刻，我似乎感觉到了一些久违的温暖。
后来我与肖老师慢慢地接触了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。我渐渐地尝试与更多的人沟通，与父母和解。
分别的时刻还是来了。那天肖老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语，也忘了她走时的情景，只记得空气里的茉莉花香，一如愁绪，弥漫心房。
后来我打开了礼物，是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，春暖花开。”我没有说话，只是泪水开始在脸上恣意流淌……
几年过去了，我再没见到肖老师，也不知道她过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她的音容笑貌，和那弥漫整个夏天的花香，将在我的心底永远轻舞飞扬……
在上课时，总是有些人想马上下课。
很多人在书本架得高高的，里面放着一本漫画书;有些是把零食放在抽屉里，不但自己吃，还给别人吃，就这样一个接着一个传下去，漫画书也是一本一本地传，但是我不会这样，因为我知道这样不对，另外也知道逃不过老师的视线，她的五官很敏锐，在她班上的学生常常抱怨自己为什么那么倒霉?一分班就分到这么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老师凶神恶煞，有如拥有野心的曹操一样，敌军的一兵一将都不放过，心机很重。这时，她拿起蓝色粉笔，朝着拿漫画书的那位男生丢过去，“碰!好痛喔!”只听到一声：“荒唐!”全班大笑起来，“闭嘴!你拿椅子到后面罚站，今天数学*题一百题!”老师狠狠地大骂起来，全班都安静了，也期待下课的到来!
“铛!铛!铛!”期待以久的.下课钟声响起，大家一直大叫：“终于下课了!”但是事情总是那么不如人意，老师站在讲桌前一直啰哩啰嗦地讲一些废话，连班长都迫不及待了。
“铛!铛!铛!”死神入侵了整座学校，就像一艘孤独的小船找到灯火，但是没多久又熄掉了，从此就变成具有危险感的小船。第二节课时，大家还是老样子，吃的吃，玩的玩，睡觉的睡觉，大家各自做自己的事，罚站的也回来了，大家都不敢再传来传去，怕又被老师抓到，而去罚站。
“铛!铛!铛!”天使般的声音又复活了，闪耀的光芒苏醒，又是一阵轰动，全校的人你推我挤的，好不热闹。篮球场上的大哥哥们，都投三分球，还分队比赛呢!足球队的人也一样，分成两个队伍，以强者为队长，所以大家都很努力，忙着争队长之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上课，所以一下课大家几乎都冲到小商店。
下课真好，可以做很多事，大家也有好好利用这段美好的时光，不要到最后才后悔自己一事无成。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的.寄语……。我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着。
我们在成长中学*着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽；友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来！
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友（班长）一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧！诚实一点不好吗！下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗！这叫见机行事！”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀！
事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。
终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享；当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”
是啊！有了友情的桥梁世界才会美好！
——高中校园随笔实用五份
水能载舟，亦能覆舟。高中的住宿校园生活也是这样，有好处有方便但也有它的不足。
——题记
经过了两个月的暑假，在家中的我早已厌烦母亲的啰嗦。面对即将到来的高中生活我的心早已蠢蠢欲动。我像是翅膀长硬了的鸟儿，等不及要冲开母亲的怀抱。想象着自己的高中校园生活应该是怎样的放荡不羁。
在住进了由妈妈打理好的宿舍后，总是感觉缺了些什么，但又说不出来。带着兴奋、紧张又有些不安的心情住下第一晚，也许是没有完全适应过来。那一夜，无眠。
早晨，柔和的阳光洒在操场上，绿草上的露珠在阳光的照耀下显得闪闪发光。又是一个好天气，但对于彻夜未眠的我来说，却完全提不起精神。掀开压在身上的被子，拖着疲倦的身子爬了起来。揉着睡眼朦胧的双眼，迎接第一天的校园生活。
在昏昏欲睡中，那漫长的一天在一张张面孔互相熟悉中渡过了。太阳也从东边到了西边，夜色笼罩着大地，回到宿舍，我看到的是向我张开着臂膀的床。哦，如此舒适。此时的室友却像是有忙不完的事，迟迟不肯上床睡觉。忽然一个声音“洗衣粉应该放多少啊？”啊！上帝，我还有衣服没有洗！我依依不舍地又从床上爬起，我和床就像两片必胜客披萨被拉开一般，即使小别也会丝丝相连。
我将脏衣服放进盆中，加水。但洗衣粉应该放多少？我加了一大勺，泡泡马上占据了整个洗衣盆。我又尝试着用水冲洗了多次，那泡泡却总是去不掉。等我一次又一次将衣服洗了又洗终于干净了后，灯也黑了，可我才洗完一件衣服。
没办法明天再干吧，我借着月光将衣服挂在房间外的铁丝上。打开妈妈叠整齐的被子，却发现我还没洗澡。哦，天哪！我的生活真是乱套了，*常这些事都是妈妈做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起妈妈，想起家里的生活。学校里时间都安排的很紧，一点都不像在家那般随心所欲。睡前我用妈妈专门给我买的老人机和妈妈打电话。又听见了那柔和的声音，多么熟悉。妈妈问我：“在学校里过的怎么样？”此刻这再*常不过的问候却让我如此感动。泪水在眼眶打转，却依然强装镇定说“我挺好的，过几天就适应了。”爸爸倒是不像妈妈那样担心，因为爸爸知道这是一个男孩成长必须所经历的。
往后，当我遇到困难时，又一次次的想起父母给我的笑容与鼓励，让我坚毅的望着前路迎接困难走下去。而那过去了的将会成为亲切的怀念。
今天是一个阳光明媚的星期天，我要和爸爸妈妈一起登山，我们怀着愉快的心情出发了。
到了山脚下，停步仰望，满山都是绿色，郁郁葱葱的树木满山坡都是，天气有点热，真想马上就到山顶，在茂密的树荫下乘凉。
开始登山了，我们顺着山路吃力的走着，到了半山腰，我就觉得很累，就想打堂鼓了。爸爸说：“别灰心，只要有毅力，不怕艰险就能克服困难！”听了爸爸的话，我想：爸爸说得对，我一定要登上山顶，去领略顶峰的美丽讽光！于是，我就站起来，向着山顶攀去。妈妈说：“当心啊！”我说：“没关系，我没事。”说完又向山顶登去。山越来越险，我的手被荆棘刺破了，我顾不得这些，一个劲地往上爬。
最后，我终于和爸爸妈妈登上了山顶。我虽然气喘吁吁，但仍然满心欢喜，爸爸妈妈也非常高兴，站在峰顶往下看，房子像火柴盒，大人像蚂蚁，真是别有一番风景。清风吹过我的脸，花儿也弯了腰，真舒服，因为是春天，小草绿油油的，花儿也更加迷人，好像在祝贺我不怕困难，登上了山顶。
通过这次登山，我想：学*也是和登山一样，只要努力向上登攀，不畏劳苦，克服困难才能领略到“顶峰”的无限风光。
我眼中的风景是一扇狭窄的窗。昔日的窗外有湛蓝的天空、漂浮的白云，还是个孩子的我喜欢望着天，静静地做着我独有的梦。如今的窗外，一座座高塔般的楼房悄然耸立，却阻挡了我无限向往的蓝天。楼房一年四季地沉默着，似乎狂风暴雨都不能使它动摇。尽管我埋怨过无奈过，却终究一笑而过。风景，随时随地都会改变的不是吗？
我眼中的风景是一排明亮的窗。窗外有一条喧嚣的马路，还有数也数不清的梧桐树。我常常可以从这里看到对面屋檐上一块又一块暗红的瓦片。若是下起了大雨，远处的大厦便会在朦胧的浓雾中时隐时现。马路上的人来来往往步履匆匆，教室里的我们总是听着学也学不完的知识，偶尔会有**声掠过我们的耳旁。一年四季，打打闹闹，欢声笑语从未减少一分一毫。
我眼中的风景是无数条小小的弄堂。曾经年幼的我在这里嬉笑追逐，今朝新生的孩童在这里传播快乐的种子。上海是个好地方，上海有很多很多条小小的弄堂，却没有一个比这里更深刻。20__年的回忆深深地埋葬在弄堂的各个角落。那纯朴的天真、那年少的轻狂、这里铭记着青春刻下的洒脱与汗水。
我眼中的风景是一条宽阔的街道。那里有着各式各样的小摊，有卖菜的；有卖吃的；还有各种各样卖文具的。那里的人群总是川流不息，喧闹声不绝于耳。住在附*的父母们常会在这里出没，她们精心挑选每一样菜色，为的就是能给在学校辛苦读书的孩子们吃上一顿别样的晚餐。这是这条街道上最引人注目的“温暖”。这里时常也会有学生们的身影掺杂在其中，放学后的孩子们特别贪食，常常会在小吃摊边看到一大群人围着那里，嘴里总叼着香肠、年糕、薯条等等。学生们在这里流连忘返，却也会着急着回家，因为心中的爱会不时的提醒你：“爸爸妈妈还在等我呢”。
我眼中的风景是一群充满朝气、各自怀梦的少年。她们即将迈入人生的另一个转折点，在这条路上有压力有烦恼有忧愁，可在她们的脸上，看不见阴霾，只有对未来无限的向往与美好。她们的身上有着阳光般明媚的气息，她们还是一如既往地吵闹着，一如既往地欢笑着，一如既往地让老师束手无策。她们，让这一年的生活更加的丰富多彩。
风景，这个叙述不清的记忆。梧桐树的叶片黄了又绿，绿了又黄，我们感受到了它独有的气息与韵律。我们眼中的风景总是别有一番韵味，无论未来的路有多远，只要每每看见窗外隽永如斯的风景，我们就会因生命的跳动而喜悦，并且为此感到由衷的幸福。
“起床啦!”一声“狮吼功”把我从床上震了起来，我埋怨到：“都放假了，还不让我睡一回懒觉嘛?”我嘟着嘴十分不愿意地睁开了双眼，眼前，妈妈板着脸，皱着眉，瞪着我，好可怕呀，我赶紧一溜烟地钻进了被窝，还是这里舒服，暖烘烘的。妈妈见了，*以为常，使用了第二种方案，她用冰冷的手伸进了被窝，到处挠痒痒，可我已经不吃这一套了，因为我练成了“不怕痒神功”。妈妈只好使用“掀被法”，可她怎么也没料到，这招太老了，我早已死死地拽住了被子，好像谁也不能把我们俩分开似的。她快要崩溃了，只好使用最后的绝招，她拉着我的小耳朵，大声喊：“小懒猪，下雪啦!”真的吗?我的耳朵立刻被拉直了，眼光也立刻转向窗边。
我三下五除二地穿好衣服，不洗漱，不梳发，就带着满怀的好心情站在门外。凛冽的寒风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样疼，冻得我直打寒颤。一看，整个大地成了一个粉妆玉砌的世界。辽阔的田野上铺满了一层一层厚厚的白地毯，它似绸、似缎、如银、如玉，踩上去“咯吱咯吱”直响。刚停了一会儿的雪，又纷纷扬扬地下了起来。天空中，白茫茫的一片，一朵朵，一颗颗，晶莹如玉，洁白无瑕的小雪花从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒……那一朵朵小雪花，就像一群白色的小精灵，戴着半透明的六角帽，轻盈的在天空中飘荡着，最后翩然飘落在雪白的大地上。不一会儿，雪花由稀稀疏疏变得密集起来，由米粒大小变成鹅毛一般，一团团，一簇簇，忽忽悠悠，像撒面粉一样。哇!地上山上全是白花花的雪，天连地，地连天，天地之间白茫茫的，浑然一体。看不清房屋，看不清树木，也看不清大地。
这个假期，我是快乐的，因为有雪花陪伴着我。在这漫天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在这银白的童话世界里。我变成了一个雪孩子，盲目地走着，睁大了惊奇的眼睛，身后留下了一串串的脚印……
实很早就想写我自从上高中，对周围事物，景物，人物的变化。我的所见所闻，以及我的高中生活。以前的我，总是对任何东西都不屑不屑的，不屑到最后我自己也烦了。我总是清高得不得了.
不能不说我的高中生活太过于丰富。使我提前认识到金钱观和价值观以及权势的力量。
07年9月1日，我正式的来到这个学校。虽然以前初中在这里上过，但是我真的不想在向以前那样了，虚度年华。当时也在心中默默的警惕自己。一定要好好学*。不能在向初中那样子。可那只是想象。只到现在才明白，不同的环境。可以完全塑造一个人，可以改变一个人的人生轨迹。(或许吧。自己的自制能力很差)
当天下午我就遇到了和我家一个院的比我高2界的人。和我以前初中关系很要好的几个朋友。他们都已经在这个学校高3了。本来这个学校之前，就没想过找他们。没办法，在我下午准备回班的时候，被他们看到了。于是当天晚上就被他们硬拽到他们寝室一起喝酒。想想第一天开学，就夜不归宿。嗨，真对自己无语了。当和他们一起喝一起聊天的时候，他们突然蹦出来一句话。你当这一个界高1的抗头吧。我当时听了。我就直摇头……我很微笑的说;我来学*的……谁知道他们`都是一西。哈哈。小蔡`你来这学*……--哈`当时真的没想那么多。真的把我第一感受说出来……真是酒后出真言。是谁也不理解这种理由更造作，还是不想人理解这种理由更悲哀。
——高中校园生活广播稿优选【10】份
今天的主题是《大声说出我的爱》。
每个人都有属于自己的兴趣爱好，各不相同但是都乐在其中。
觉肥可以打篮球长高可以打篮球反应敏捷可以打篮球
锻炼肌肉可以打篮球想变勇敢可以打篮球敢于承担可以打篮球培养大局意识可以打篮球增加自己的人缘可以打篮球品尝汗水的滋味可以打篮球体验追求梦想的感觉可以打篮球感受战胜挫折的经历可以打篮球呼吸新鲜空气可以打篮球放松自己心情可以打篮球宣泄自己情绪可以打篮球培养自己气质可以打篮球充实自己修养可以打篮球
恐舞对于青少年学跳既健身又健心，它没有特别固定的风格和模式，每个人跳出来的感觉都不一样，容易释放自己。首先在身体上，它所涉及的肢体动作夸张、爆发力强，在身体多部位动作的连贯组合的情境下，是一种有氧运动能提高心肺功能。小关节和小尽肉运动较多，是可以增进*时一般的锻炼不容易活动的肌肉部位的弹性，起到减肥效果;街舞对身体协调性、灵活度的提高也有一定帮助，可以使人的身体比例更趋合理。
人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会波动我们的心弦，引发人类最初的感动和想往。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每个跳动的音符，都把我们的`内心世界张扬的淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际得广阔的内心世界，和音乐共起伏。
总之，良好的兴趣爱好都可以陶冶我们的情操，锻炼我们的体魄。
今天是周一的“歌声飘过六十年”板块。我是高一四班主持人于懿君。
我想，在过去的高中生活中，这期中夹杂着一些汗水，欢乐与难过，然而，其实我们的生命就是这样一天一天的转动过去。带着一些理想，还有未实现的梦。
我们，撇下无知，迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体会风那样的自由，感受云那般的自在。青春，是上帝赋予我们的生命巅峰，我们必须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
下面欣赏一首歌曲《如果爱忘了》
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你们是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为学生，就应该在这一时期，努力学*，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的'未来。每个人都能主宰着自己的明天。
下面请听歌曲《花海》
以前，看到过这么一句话，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁罢了。因为生活并非是空喊口号便可吃饱过活的。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春在红旗下继续燃烧。愿每一位青年，都怀抱着自己的理想，在人生的航程上，不断乘风破浪，奋勇前进!
最后伴随着《如果遇见你》的歌声结束今天的广播，我是高一4xx班的主持人于懿君，我们下次再见
亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学*。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声！
甲：下面请听今天广播内容：
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门：治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴（位于鼻沟内、横*鼻外缘中点）10余次。在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢？钉子：一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都***了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空......
甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里，万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧
缭绕于如海的竹林
和花香缠绵成
弯弯的梦
乙：立在微曦与蓝烟之间
三月的鸟鸣
不知在晨风里，正在刻意着一幅工笔
还是写意着一幅水墨
三月，谁也说不清楚
有多少春事
蠢蠢欲动
悄悄成熟！
今天的主题是《大声说出我的爱》。
每个人都有属于自己的兴趣爱好，各不相同但是都乐在其中。
觉肥可以打篮球长高可以打篮球反应敏捷可以打篮球
锻炼肌肉可以打篮球想变勇敢可以打篮球敢于承担可以打篮球培养大局意识可以打篮球增加自己的人缘可以打篮球品尝汗水的滋味可以打篮球体验追求梦想的感觉可以打篮球感受战胜挫折的经历可以打篮球呼吸新鲜空气可以打篮球放松自己心情可以打篮球宣泄自己情绪可以打篮球培养自己气质可以打篮球充实自己修养可以打篮球
恐舞对于青少年学跳既健身又健心，它没有特别固定的风格和模式，每个人跳出来的感觉都不一样，容易释放自己。首先在身体上，它所涉及的肢体动作夸张、爆发力强，在身体多部位动作的连贯组合的情境下，是一种有氧运动能提高心肺功能。小关节和小尽肉运动较多，是可以增进*时一般的锻炼不容易活动的肌肉部位的弹性，起到减肥效果;街舞对身体协调性、灵活度的提高也有一定帮助，可以使人的身体比例更趋合理。
人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会波动我们的心弦，引发人类最初的感动和想往。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬的淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际得广阔的内心世界，和音乐共起伏。
总之，良好的兴趣爱好都可以陶冶我们的情操，锻炼我们的体魄。
今天是星期六，是《九中“发现幸福之旅”》版块播出时间，今天的稿件是高二二班同学提供。
《你不是真正的快乐》
和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑;和进取的人在一起，行动就不会落后;和大方的人在一起，处事就不小气;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫;和聪明的人在一起，做事就变机敏。——借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。
我们的工作理念：积极心理学就是关注幸福和力量的学问，是主动处理好人际关系的学问。好教育形成好性格，好性格促进积极心态，积极心态使人智慧，智慧使人心理健康。积极的心态存在于天性里，孕育在文化信仰中，丰富多彩的活动是培育积极心态重要渠道。
喜悦的心情会促进一个人的大脑处于活跃的状态，从而有意义地去思考;幸福的心态让人精神焕发，有助于与他人的关系和睦融洽;会改善做人处事的理念，让学*、生活充满生命的活力。为了不让坏心情影响课堂学*效率，围绕“关注学生的学*心理，改善教师的教学行为”这个主题，九中心理辅导*台，在教师、学生、班级、家校合作四个渠道开展发现幸福之旅研究型学*，用发现幸福的眼睛帮助大家寻找心情喜悦，使学生更富有成效地学*，教师更快乐的工作，我们九中成为和谐的学*乐园。
我们的工作目标：作为老师，要相信世上没有天生的坏孩子，没有想做坏孩子的孩子，没有一无是处的孩子，也没有不可救药的孩子。尊重比爱更重要。进入所谓差生心灵的三个通行证：*等、欣赏、方法。
作为学生，如果经常把自己想成什么样子，渐渐地你就越像是什么样子，最终就成为什么样子。只有把握每次挑战自我的机会，才能创造出惊人的奇迹!
《仓颉》
力求在活动中使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水*，增强自我教育能力，促进学生人格的健全发展。
津天市第九中学开展幸福教育的意义：面对现实，做阳光教师，我们就必须有一个好心态。一个成功的人不是一个抱怨的人，而是一个内心充满阳光的人。既然我们逃避不了做教师的命运，那么就让我们做一个享受幸福的教师。每一个九中人都面对现实，做播撒阳光的人;每一个九中家庭都做一个社会和谐的细胞。最后送给大家一首好听的歌曲来结束我们今天的广播，我们下次再见《我回来了》
篇一：高中校园广播稿范文
放飞理想——希望的萌动
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅
卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现 在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：“有志者，事竟成”。
我相， 只要我们努力塌实的学*，一定会使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~
补充：
谢谢采纳，敬请追问
追问：
谢谢呵 这个写过了
还有好的吗?
回答：
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在*安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学*氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学*精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋 进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学*;
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
追问：
简短一点 好呗 浓缩就是精华
回答：
功的背后
人人都羡慕成功,因为成功不仅可以带来心灵的安慰,更可以带来物质的利益,可是在这样的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?
成功的背后是坎坷不尽的山路;
成功的背后是坚持不懈的奋斗;
成功的背后是辛勤的双手;
成功的背后是艰难的步伐;
成功的背后是无数次的失败与挫折.
青 春
曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大**,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.
青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.
青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的.长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!
高中校园广播稿5篇高中校园广播稿5篇
献给老师的一首诗
不是船却能载人遨游知识海洋
不是火却能将每个学生的人生目标照亮
不是阳光却能呵护万人成长
不是雨露却能滋润着幼苗长壮
篇二：高中校园广播稿范文
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学*。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声!
甲：下面请听今天广播内容：
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门： 治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。
每天用冷水洗脸。
用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。
两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横*鼻外缘中点)10余次。
在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。
用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢?
钉子：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都***了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。
你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。
如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。
话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。
如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空....
甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里，万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧
缭绕于如海的竹林
和花香缠绵成
弯弯的梦
乙:
立在微曦与蓝烟之间
三月的鸟鸣
不知在晨风里，正在刻意着一幅工笔
还是写意着一幅水墨
三月，谁也说不清楚
有多少春事
蠢蠢欲动
悄悄成熟
篇三：高中校园广播稿范文
男：各位老师、女：各位同学：合：大家好!
女：太阳和月亮斯两张唱片，将时间进行曲播放在人生的途间，有时激越高亢，每一的节拍都铿锵雄壮;有时低回舒缓，每一个音符都悱恻缠绵。
庄严肃穆时，如一首凝重深沉的诗篇;一唱三叹时，似一首柳暗花明的画卷……
之声”节目，我是。我是。
男：童年无暇，是初升的太阳，宁溢洁净，那青春呢?青春是什么?青春是一幅绚烂彩的山水田园，微风过后，激情永存。
下面请你欣赏诗歌《记忆》。
吉他是众人熟知的而且深受大家喜欢的乐器，我们校园中的吉他虽是不可演奏的，但它同样能给大家带来温馨与欢乐，下面请欣赏今天的“心灵吉他”。
女：看着两周后的高考正向高三同学走来!我们每个同学的心都在惊颤着，因为高考的步伐不止朝向高三，他也会朝向我们，我们必须向他挑战!可面对各色各样的学生，却存在不同的思维;有的希望马上就考，有的希望时间在充裕一些，能将所有课本再看一遍……然而这些却都无法阻止高考的脚步。
为什么有的同学已经努力了，可收到的效果却不大乐观呢?为了帮组同学们寻找一个正确的学*方法，今天我们把学生会的学*部长。
同学请到我们节目中来，让他给大家介绍一下他的学*方法!
主持人：xxxxxx,同学，你好! 主持人：欢迎你到我们节目中来，首先请你谈谈你怎样看待学*这件事?
主持人：接下来你再给大家介绍一下，在学*的过程中，用什么方法才能取得最佳效果呢?特别是在理科方面。
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学*。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声！
甲：下面请听今天广播内容：
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门：治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴（位于鼻沟内、横*鼻外缘中点）10余次。在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状高中校园广播稿大全高中校园广播稿大全。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢？
钉子：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的.父亲，他终于把所有钉子都***了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前高中校园广播稿大全广播稿。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空......
甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里，万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧
缭绕于如海的竹林
和花香缠绵成
弯弯的梦
天的主题是“歌声飘过60年”，我是高一3班的主持人刘金婷。
试着闭上自己的眼睛，让躁动不安的心绪缓缓*静，只需屏息，双耳静静的聆听。走过一年之四季，听见春燕的呢喃，听见夏虫的鸣唱，听见秋叶的婆娑，也听见北风的呼啸。南有南腔，北有北调，似乎每一种声音都承载着一份独有的倾述。转眼间，新中国自成立之日起已走过也着风雨也着晴的六十子之年，而歌声留住了太多时代的印痕。
下面先来听一首好听的歌曲《秋天不回来》，希望大家喜欢。
炮火连天，是不愿做奴隶的信念支撑着每一位革命战士在枪林弹雨中穿梭。翻开厚重的华夏史书，五千年烟雨沉浮历历在目，而*代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀，深深刺痛了有识之士的强国强种之梦。不*等条约，八国联军侵华，***复辟，军阀混战，日本侵华，时值右倾***执意挑起内战。而***却能逆流而上，吹起前进的号角，无产阶级及所有爱国志士在血雨腥风中矢志不移地斗争才终于换来国家的统一，人民的安居乐业。起来，起来，每一个奋斗着的不屈不饶的中国人。
历史无法改写，为历史车轮前进倒下的英雄们却值得每一个人缅怀。“新中国”来之不易，正如伫立于***广场那庄严肃穆的人民英雄纪念碑上所写的那样，“为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们，永垂不朽。”
再来听一首歌来自周杰伦的《说好的幸福呢》
显然，那是一个热火朝天的年月。***成为中国人民心中最真最纯的最高理想，人人激情饱满，信心满怀地建设一个从苦难中走来、向着理想的社会主义迈进的新中国。开垦南泥湾，大炼钢铁，向苏联老大哥学*。
发展的路途中，有欢喜微笑，自然就会有坎坷荆棘。善良勤劳的中国人民走过了一段激情燃烧的岁月，尽管期间有过脱离实际的跨越式发展之梦，有过盲目的个人崇拜。
以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以见兴替。磕磕绊绊中，等待华夏族群的只是下一个伟大的复兴。党与国家的命运血脉相系，在逆境中求发展，在浑浊不堪的'国际形势下独善其身。人在成长，党在成长，国家也在成长。
插播《Fashion》
十里荷塘，十里果香;北疆播种，南国打场。美妙轻快的歌声中，已告别那段激荡风火的年月，词曲中描绘出的尽是一派祥和幸福的美满景象。
一九七八年的十一届三中全会，给九百六十万*方公里的国土吹起了阵阵改革与开放之风。一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条铁路横南贯北，一坐坐高桥跨河越江。旧中国一穷二白的面貌终于一扫而光，人们不仅有饭吃有衣穿，更有机会和自由去追求自己理想中的生活状态。
家仇国恨，烽火狼烟，英雄往往成为x年代中人们所希求的重要元素。而如今太*盛世，我们同样渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗剑天涯的仁义豪侠，要么戎马一生的疆场帅将。“灿烂星空谁是真的英雄，*凡的人们给我最多感动。”
兢兢业业，持之以恒追逐自己梦想的人是英雄;踏踏实实，坚强勇敢承担起生活中所有困难的人是英雄;仔仔细细，诚实努力履行好自己每一次承诺的人是英雄。英雄，是站立
利为民所谋的**官员，是谦虚好学、在书房中挑灯夜读的学生，是风雨无阻、晨光熹微中打扫街道的环卫工人……
生活在这样的社会这样的国家这样的时代，每一个人都可以成为英雄，每一个英雄都能成就感动。
送上大家一首歌《左半边翅膀》
“***，你是我的骄傲;***，我为你自豪。”相同的是，我们依旧在歌唱祖国;不同的是，我们开始用极为通俗化的流行歌曲去歌唱祖国。同样壮怀激烈，却不再仅是曾经的一腔热血。人们开始发自内心的，为这个民族感到骄傲为这个国家感到自豪;人们开始懂得，为自己也为别人不断找寻新的希望。
歌声飘过，余音绕梁，绕梁的歌声唱出家国整整六十年风雨沧桑。铭记，为了遗忘过去的痛苦，更为了懂得珍惜现有的幸福。
今天的广播到此结束，最后再送给大家一首好听的歌曲《telephone》，我是高一3班的主持人刘金婷。
我们下次再见。
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学*。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声！
甲：下面请听今天广播内容：
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门：治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴（位于鼻沟内、横*鼻外缘中点）10余次。在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状高中校园广播稿大全高中校园广播稿大全。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢？
钉子：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都***了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前高中校园广播稿大全广播稿。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空......
甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里，万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧
缭绕于如海的竹林
和花香缠绵成
弯弯的梦
眼下，虽然依旧春寒料峭，但我们每个人的脸上都是盎然的春意，寒风中早已有了春天的缤纷，我们一定都在明媚的春光里编织了许多七彩的梦。
开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处尘封、酝酿，让它在适当的时候迸发芬芳的甘醇。
上课了，课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露任大家吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等大家开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼望同学们去挑战。
学*中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格的天地：你们的课堂已经不再是催眠式的灌输，因为学*的主人是你们；死记硬背也已不属于你们，因为能力实在重要；打骂体罚已从你们的生活中消失，因为以人为本、人格第一已经成为共识。
作为老师，早已把位置摆正：我们是助手，帮助你们成功；我们是引玉之砖，惟愿你们成大器；我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻。
读书能改变我们的命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。
因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学*生活。
同学们，终身学*已经成为社会的需要，我们的学*的还有广阔的生活课堂。我们在许岭初中这片青春沃土上，在老师的培养下，刻苦学*，努力成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人。
同学们，我们要满怀信心、奋发拼搏，谱写东乡的新篇章！
同学们，新的启航开始了，让我们携起手来共同打造美好的明天，共同为xx实验学校加油鼓劲，相信我们每一个人是最棒的。
——高中校园生活随笔优选【10】份
“起床啦!”一声“狮吼功”把我从床上震了起来，我埋怨到：“都放假了，还不让我睡一回懒觉嘛?”我嘟着嘴十分不愿意地睁开了双眼，眼前，妈妈板着脸，皱着眉，瞪着我，好可怕呀，我赶紧一溜烟地钻进了被窝，还是这里舒服，暖烘烘的。妈妈见了，*以为常，使用了第二种方案，她用冰冷的手伸进了被窝，到处挠痒痒，可我已经不吃这一套了，因为我练成了“不怕痒神功”。妈妈只好使用“掀被法”，可她怎么也没料到，这招太老了，我早已死死地拽住了被子，好像谁也不能把我们俩分开似的。她快要崩溃了，只好使用最后的绝招，她拉着我的小耳朵，大声喊：“小懒猪，下雪啦!”真的吗?我的耳朵立刻被拉直了，眼光也立刻转向窗边。
我三下五除二地穿好衣服，不洗漱，不梳发，就带着满怀的好心情站在门外。凛冽的寒风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样疼，冻得我直打寒颤。一看，整个大地成了一个粉妆玉砌的世界。辽阔的田野上铺满了一层一层厚厚的白地毯，它似绸、似缎、如银、如玉，踩上去“咯吱咯吱”直响。刚停了一会儿的雪，又纷纷扬扬地下了起来。天空中，白茫茫的一片，一朵朵，一颗颗，晶莹如玉，洁白无瑕的小雪花从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒……那一朵朵小雪花，就像一群白色的小精灵，戴着半透明的六角帽，轻盈的在天空中飘荡着，最后翩然飘落在雪白的大地上。不一会儿，雪花由稀稀疏疏变得密集起来，由米粒大小变成鹅毛一般，一团团，一簇簇，忽忽悠悠，像撒面粉一样。哇!地上山上全是白花花的雪，天连地，地连天，天地之间白茫茫的，浑然一体。看不清房屋，看不清树木，也看不清大地。
这个假期，我是快乐的，因为有雪花陪伴着我。在这漫天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在这银白的童话世界里。我变成了一个雪孩子，盲目地走着，睁大了惊奇的眼睛，身后留下了一串串的脚印……
经过了两个月的暑假，在家中的我早已厌烦母亲的啰嗦。面对即将到来的高中生活我的心早已蠢蠢欲动。我像是翅膀长硬了的鸟儿，等不及要冲开母亲的怀抱。想象着自己的高中校园生活应该是怎样的放荡不羁。
在住进了由妈妈打理好的宿舍后，总是感觉缺了些什么，但又说不出来。带着兴奋、紧张又有些不安的心情住下第一晚，也许是没有完全适应过来。那一夜，无眠。
早晨，柔和的阳光洒在操场上，绿草上的露珠在阳光的照耀下显得闪闪发光。又是一个好天气，但对于彻夜未眠的我来说，却完全提不起精神。掀开压在身上的被子，拖着疲倦的身子爬了起来。揉着睡眼朦胧的双眼，迎接第一天的校园生活。
在昏昏欲睡中，那漫长的一天在一张张面孔互相熟悉中渡过了。太阳也从东边到了西边，夜色笼罩着大地，回到宿舍，我看到的是向我张开着臂膀的床。哦，如此舒适。此时的室友却像是有忙不完的.事，迟迟不肯上床睡觉。忽然一个声音“洗衣粉应该放多少啊？”啊！上帝，我还有衣服没有洗！我依依不舍地又从床上爬起，我和床就像两片必胜客披萨被拉开一般，即使小别也会丝丝相连。
我将脏衣服放进盆中，加水。但洗衣粉应该放多少？我加了一大勺，泡泡马上占据了整个洗衣盆。我又尝试着用水冲洗了多次，那泡泡却总是去不掉。等我一次又一次将衣服洗了又洗终于干净了后，灯也黑了，可我才洗完一件衣服。
没办法明天再干吧，我借着月光将衣服挂在房间外的铁丝上。打开妈妈叠整齐的被子，却发现我还没洗澡。哦，天哪！我的生活真是乱套了，*常这些事都是妈妈做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起妈妈，想起家里的生活。学校里时间都安排的很紧，一点都不像在家那般随心所欲。睡前我用妈妈专门给我买的老人机和妈妈打电话。又听见了那柔和的声音，多么熟悉。妈妈问我：“在学校里过的怎么样？”此刻这再*常不过的问候却让我如此感动。泪水在眼眶打转，却依然强装镇定说“我挺好的，过几天就适应了。”爸爸倒是不像妈妈那样担心，因为爸爸知道这是一个男孩成长必须所经历的。
往后，当我遇到困难时，又一次次的想起父母给我的笑容与鼓励，让我坚毅的望着前路迎接困难走下去。而那过去了的将会成为亲切的怀念。
窗外又飘起了牛毛般的细雨。
房间里暗暗的，让人有种昏沉的感觉，自己也不知道自己的最终目标是什么。只是为了在以后的考试中取得一个让大家都满意的成绩，还是为了别的什么。教室里始终有种令人压抑的感觉，大概因为是实验班吧，无论我怎样努力都进不了班里的前20名。始终处于一个不能被别人记住的位置，一直过着*凡的生活。
偶尔抬起头也会看见窗外明媚的阳光，但它始终盖不住教室里压抑的气氛。大概在一年前，英语老师说过要给我们放英文电影，结果是我们每次都看着别班的同学高高兴兴地去看一场又一场的电影。班里有同学给英语老师提建议，结果遭来她的一顿批评，看来我们是没有是么希望了。每天听着那不标准的'英语，都快要疯掉了。可我们班的英语却出奇的好，大概是与每天死板地做题分不开吧。
怎么说呢，大概这是一种风气，学生家长要给老师送礼，我们班的“小公主”可以每天不上操一点事都没有，可我们班的另一个女生却因为一两次的旷操被罚了好几节课了，上课时间整节课的跑。也未免太不公*了吧，但我们又不能去说些什么。
大概是上辈子欠了数学的，不然它怎么会这么刁难我呢。明明已经花了大部分的时间在数学上，但它还是每次都拖我的后腿，真是拿它没办法。好像我们就像两条*行线，永远遥望却始终没有交点，而我也只能这样。
还记得小时候快乐的时光，如今却早已不在，虽然只有妈妈还是一如既往地对我好，为我付出，而我也愿意为了她去努力学*，虽然已经精疲力尽，但我相信我愿意为她付出一切，甚至生命。
高中生活永远够是单调乏味的，同学们也都在为了一个好成绩而钩心斗角，虽然我还没有什么远大的目标，至少我还有自己的梦想。我还是会去继续努力，虽然可能是无用功。至少我还有机会。
水能载舟，亦能覆舟。高中的住宿校园生活也是这样，有好处有方便但也有它的不足。
——题记
经过了两个月的暑假，在家中的我早已厌烦母亲的啰嗦。面对即将到来的高中生活我的心早已蠢蠢欲动。我像是翅膀长硬了的`鸟儿，等不及要冲开母亲的怀抱。想象着自己的高中校园生活应该是怎样的放荡不羁。
在住进了由妈妈打理好的宿舍后，总是感觉缺了些什么，但又说不出来。带着兴奋、紧张又有些不安的心情住下第一晚，也许是没有完全适应过来。那一夜，无眠。
早晨，柔和的阳光洒在操场上，绿草上的露珠在阳光的照耀下显得闪闪发光。又是一个好天气，但对于彻夜未眠的我来说，却完全提不起精神。掀开压在身上的被子，拖着疲倦的身子爬了起来。揉着睡眼朦胧的双眼，迎接第一天的校园生活。
在昏昏欲睡中，那漫长的一天在一张张面孔互相熟悉中渡过了。太阳也从东边到了西边，夜色笼罩着大地，回到宿舍，我看到的是向我张开着臂膀的床。哦，如此舒适。此时的室友却像是有忙不完的事，迟迟不肯上床睡觉。忽然一个声音“洗衣粉应该放多少啊？”啊！上帝，我还有衣服没有洗！我依依不舍地又从床上爬起，我和床就像两片必胜客披萨被拉开一般，即使小别也会丝丝相连。
我将脏衣服放进盆中，加水。但洗衣粉应该放多少？我加了一大勺，泡泡马上占据了整个洗衣盆。我又尝试着用水冲洗了多次，那泡泡却总是去不掉。等我一次又一次将衣服洗了又洗终于干净了后，灯也黑了，可我才洗完一件衣服。
没办法明天再干吧，我借着月光将衣服挂在房间外的铁丝上。打开妈妈叠整齐的被子，却发现我还没洗澡。哦，天哪！我的生活真是乱套了，*常这些事都是妈妈做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起妈妈，想起家里的生活。学校里时间都安排的很紧，一点都不像在家那般随心所欲。睡前我用妈妈专门给我买的老人机和妈妈打电话。又听见了那柔和的声音，多么熟悉。妈妈问我：“在学校里过的怎么样？”此刻这再*常不过的问候却让我如此感动。泪水在眼眶打转，却依然强装镇定说“我挺好的，过几天就适应了。”爸爸倒是不像妈妈那样担心，因为爸爸知道这是一个男孩成长必须所经历的。
往后，当我遇到困难时，又一次次的想起父母给我的笑容与鼓励，让我坚毅的望着前路迎接困难走下去。而那过去了的将会成为亲切的怀念。
时间不停地洗涮着岁月的亮丽，时间飞逝，斗转星移，步入高中校园生活第二年的我充满了无边无际的遐想。在自己的世界里走马行空，畅所欲言。但是越来越繁重的学业，一步一步地驻入我的世界，那些曾经，只是美好的回忆，那些如果，只是可望而不可及。
尖子会聚的地方，竞争愈来愈激烈，玉壶冰心的友情，有时也经不起考验。一起笑过，一起哭过的.日子，被竞争深深地埋藏着。为了成功，不择手段，为了荣誉，不分你我。好像已经忘记了两只稚嫩的小手紧握着的信念。
高中生活每天都徘徊于课室，饭堂，宿舍。风儿的呼唤，小草的招手，鲜花的绽放，总被那匆忙的脚步，焦急的心情所忽略。也许，这样的美景不应该属于一个满怀信心的高中生所拥有，勤奋学*，考高分，上大学，才是高中生的追求。
不止是成绩上的竞争，那怕是我要第一个跑回宿舍，第一个洗澡，第一个到课室……都要竞争，实在有点可怕。可慰的是，大家都没有忘记自己的身份---我是一名高中生，没有忘记自己的理想---我要上大学。
自从上了高中，才真正感受到学*的艰辛。十科科目，四天考试。沉重的包袱压得透不过气。着急，紧张的心情，油然而生。埋头于课本，除了学*，还是学*。儿时的嬉戏，成了向往。高中生始终爬着那山外有山的山，不断依靠自己而向上。
时间就是金钱，的确是。每天的时间都是24小时，仿佛在高中生的眼中，还可以多挤一个小时似的。为了以后的自己多一份幸福，少一份忧愁，多一份满足，少一份担心，这样的命运，我们无以选择，更无以抗拒。
也许，三年后，踏出校园门口的那一刻，才发觉原来自己曾经呼吸过空气。
关于高中校园生活随笔篇一
如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。
清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练*着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温*，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也*惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的.被我们所吸收，一张张练*卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在*时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。
高中的生活是美好的。我们应该继续努力，让生活更美好，也让这副画的色彩更加丰富、浓重。
关于高中校园生活随笔篇二
校园生活丰富多彩，在这个学校里我幸福快乐。又到了秋风季节，运动会开始了。
体育室放起了“运动员进行曲”的音乐，各个班级以四列纵队，依次从**台走过，那一声声响亮的口号声代表了我们全体学生的精神风貌。而接下来***叔叔的精彩表演更是让人张口结舌。
开幕式结束后，一场无比精彩的跑步比赛开始了，运动员们做完准备运动后，各就各位在跑道前等待哨音。“开始”一位位同学飞似的冲了出去，我班参赛的运动员只排在第三位，见此情景，我们万分焦急，不由大声喊：“加油!加油!加油------”不知我们的喊声带动了他，还是他本人也意味到了眼前的危机，只见他的双臂摆得更快了，脚步迈得更大了。这下终于冲到了第二名，这时离终点还有40米左右。瞧他往前冲，可因为对手实在太强劲了，最终因一步之遥而获得第二名。
这场上的比赛依然还在进行着，呐喊声，加油声，此起彼伏，一片欢腾!这场比赛大家有失有得，但更重要的是体味到其中的快乐。
校园中这些小小的事，让我记忆犹新。
关于高中校园生活随笔篇三
当微风抚摸着我们，太阳照在大地上，在白云正在天空闲游，当河水正在欢快的流动，当柳絮正在洗漱更衣，当花瓣还在一卷一卷的睡意惺忪。我们正在通往学校的道路上，学校门前有许许多多学生在陆陆续续进入我们亲爱的校园。
一踏进校园，我就看见鲜花逐个开放、争芳比美。进入教学楼只听见朗朗读书声。
进入教室安置好书包和作业，我就开始了一天的学*，在课堂上我们可以大胆的表达自己的见解，也可以通过开小火车来对作业的答案，开完小火车可以自己讲题，在课堂上认真听课、学*知识。为赢得小鸟的赞誉，为赢得大树的欢呼，为赢得小河鼓掌，为赢得鲜花喝彩，我们努力着!课间十分钟，是我们尽情展示自己的时间。我们彼此交流增强友谊，我们互相讨论，提高彼此的成绩，我们互相谈话，彼此会获得心灵的财富。
我们融入在这个集体我们感到不孤独，不寂寞，我们是一个大家庭，在这个大家庭中：我们相信相爱、我们团结一致、我们最爱我们的老师，因为在这个大家庭中，老师相当于我们的母亲。我们结束了一天的校园生活，回到家中，就开始与作业展开了战斗。
“起床啦!”一声“狮吼功”把我从床上震了起来，我埋怨到：“都放假了，还不让我睡一回懒觉嘛?”我嘟着嘴十分不愿意地睁开了双眼，眼前，妈妈板着脸，皱着眉，瞪着我，好可怕呀，我赶紧一溜烟地钻进了被窝，还是这里舒服，暖烘烘的。妈妈见了，*以为常，使用了第二种方案，她用冰冷的手伸进了被窝，到处挠痒痒，可我已经不吃这一套了，因为我练成了“不怕痒神功”。妈妈只好使用“掀被法”，可她怎么也没料到，这招太老了，我早已死死地拽住了被子，好像谁也不能把我们俩分开似的。她快要崩溃了，只好使用最后的绝招，她拉着我的小耳朵，大声喊：“小懒猪，下雪啦!”真的吗?我的耳朵立刻被拉直了，眼光也立刻转向窗边。
我三下五除二地穿好衣服，不洗漱，不梳发，就带着满怀的`好心情站在门外。凛冽的寒风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样疼，冻得我直打寒颤。一看，整个大地成了一个粉妆玉砌的世界。辽阔的田野上铺满了一层一层厚厚的白地毯，它似绸、似缎、如银、如玉，踩上去“咯吱咯吱”直响。刚停了一会儿的雪，又纷纷扬扬地下了起来。天空中，白茫茫的一片，一朵朵，一颗颗，晶莹如玉，洁白无瑕的小雪花从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒……那一朵朵小雪花，就像一群白色的小精灵，戴着半透明的六角帽，轻盈的在天空中飘荡着，最后翩然飘落在雪白的大地上。不一会儿，雪花由稀稀疏疏变得密集起来，由米粒大小变成鹅毛一般，一团团，一簇簇，忽忽悠悠，像撒面粉一样。哇!地上山上全是白花花的雪，天连地，地连天，天地之间白茫茫的，浑然一体。看不清房屋，看不清树木，也看不清大地。
这个假期，我是快乐的，因为有雪花陪伴着我。在这漫天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在这银白的童话世界里。我变成了一个雪孩子，盲目地走着，睁大了惊奇的眼睛，身后留下了一串串的脚印……
时光荏苒，烟云送走了流年，暑假宣告结束后，我的高中校园生活就悄然开始了。
沉重的行李压不垮我那兴奋得跳动不已的心脏，踏着晨光，行走在通往新视界的泥泞上，豪情满满。鸟飞兔走，未待我组织好语言，便早早来到了我的教室。那是一个敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能给我带来夹杂着阳光的芬芳。座位上的陌生同学都自然地展现出他们的笑脸，一瞬间，我呼吸得顺畅了许多，不安分的小心脏也得以放慢了跳动的频率。
他们向我问好，复读几遍我的姓名，点了点头，说是记住了我这个新伙伴。我同他们一起欢笑，戴上志愿者勋带，站到某一个路口，微笑地接待着新同学，初到的我为了不指错路，拿笔在手心记下些许。尽管我流了不少汗，但看到他们向我回以诚挚的充满谢意的目光，别提有多高兴了！
宿舍的被子由薄到厚，我来到这个校园已有大半年，初来乍到的迷茫虽已消逝，可我还是不够适应高中住宿生活。没有父母的照顾，加上成绩无法控制地下滑，我开始害怕，再也不敢去预想我的未来。同学的`努力让我觉得我做得不好，老师的关心在焦躁的我看来是讨厌我的表现；面对父母的询问，我的分数让我难以启齿。能够记下校园每一条小路的我却好似找不到我高中校园生活的那条正确的道路。可每每向初中好友谈论我*来的急躁与无奈，他们的鼓励又总让我满怀信心：“九年学*生涯都顺利度过，你还在怕什么？”
或许是父母的无奈表情刺痛了我的双眼，又或许我骨子里的骄傲不容许我放弃，总之，我笑着度过了我的大半年。虽然成绩不见提升，但是我总会抹干眼泪勾起嘴角给自己加油打气。世上无难事，只怕有心人。我会一直努力，为了我的那份倔强，更为了我心底的梦想。
春风送暖，万物复苏，我的高中校园生活在绽放它的美丽，我会珍惜这美丽，微笑度过我这美好的三年。
窗外又飘起了牛毛般的细雨。
房间里暗暗的，让人有种昏沉的感觉，自己也不知道自己的最终目标是什么。只是为了在以后的考试中取得一个让大家都满意的成绩，还是为了别的什么。教室里始终有种令人压抑的感觉，大概因为是实验班吧，无论我怎样努力都进不了班里的前20名。始终处于一个不能被别人记住的位置，一直过着*凡的生活。
偶尔抬起头也会看见窗外明媚的阳光，但它始终盖不住教室里压抑的气氛。大概在一年前，英语老师说过要给我们放英文电影，结果是我们每次都看着别班的同学高高兴兴地去看一场又一场的电影。班里有同学给英语老师提建议，结果遭来她的一顿批评，看来我们是没有是么希望了。每天听着那不标准的英语，都快要疯掉了。可我们班的英语却出奇的好，大概是与每天死板地做题分不开吧。
怎么说呢，大概这是一种风气，学生家长要给老师送礼，我们班的“小公主”可以每天不上操一点事都没有，可我们班的另一个女生却因为一两次的旷操被罚了好几节课了，上课时间整节课的跑。也未免太不公*了吧，但我们又不能去说些什么。
大概是上辈子欠了数学的，不然它怎么会这么刁难我呢。明明已经花了大部分的时间在数学上，但它还是每次都拖我的后腿，真是拿它没办法。好像我们就像两条*行线，永远遥望却始终没有交点，而我也只能这样。
还记得小时候快乐的时光，如今却早已不在，虽然只有妈妈还是一如既往地对我好，为我付出，而我也愿意为了她去努力学*，虽然已经精疲力尽，但我相信我愿意为她付出一切，甚至生命。
高中生活永远够是单调乏味的，同学们也都在为了一个好成绩而钩心斗角，虽然我还没有什么远大的目标，至少我还有自己的梦想。我还是会去继续努力，虽然可能是无用功。至少我还有机会。
寒窗苦读的日子是枯燥的，特别是高中校园生活，整天只有学*，虽然没有老师整天守在身边，但还是会感到压抑。因为周围的同学们都在为了自己的未来而奋斗。所以我们必须得努力，依靠自己的自觉性，努力提升自己。虽然这个过程是艰难的，但是艰难与不艰难，自由与不自由，全在我们的一念之间。
高中是一个非常重要的时间段，是总结你的过去，开启你未来的钥匙，是人生一个重要的转折点。
总的来说，我们的过去或是懵懂的，或是无知的，或是激情的，或是无所畏惧的。而我们的未来也可能是无知的，冲动的，但也有可能是勇敢的，激情无限的。没有人能够准确无误地预测到他的未来是什么样的，也没有人不喜欢有一个好的未来。
我们的昨天为我们的今天付出，那我们的今天就是为了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奋加在一起，才能铸造出一个美好的未来。而高中校园生活正是为我们以后打下坚实基础的关键时期。是人生的一个重要时间段。
同学们也许都会有这么一种感觉，不论是学*还是娱乐，都会有一种压抑的感觉，觉得没有以前那么自在了。朋友之间的相处也没有以前的那么亲密，熟识的人之间遇见了最多打一个招呼，微笑一下。因为我们的每一天都是匆忙的，似乎没有更多的时间去处理这些生活上的琐事。那么，朋友之间有时候自然就生分了。有时也会忽然觉得同学之间的关系有距离了，没有了往日的亲*，人与人之间似乎被一堵心墙隔开了，捅也捅不破，难以得到知心好友。但至少，我们没有社会上所谓的利益至上的关系，我们差的只是时间而已。
高中的我们虽然和往日一样的热血，一样的幼稚，但是相较起来，还是随着年龄的增长多了几分成熟，幼稚与成熟结合起来，还真有几分青春的'可爱。
高中也不一定全是枯燥无味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快乐，高中也有高中的无奈，高中也会是五彩缤纷的，多姿多彩的。我们应该以我们年轻人的心态奋斗，并享受着我们的高中校园生活。
——高中校园的初印象作文范本五份
秋姑娘迈着轻盈的步伐，不知不觉的来到了人间，它把一切美好的事物都染成了黄色。它把夏天的炎热扫。这节课付老师把我们领到了那边校园去观赏秋天的美景。
踏上阴落首先印入眼帘的是一棵高大的合欢村。那绿叶像雪花一样随风飘落，而且它的形状很像妈妈那温暧，细腻的大手，来呵护可爱的小宝贝。
它的邻居是一位健壮无比的小伙子，樟树，它那密密麻麻的树叶，形成了一顶黄绿相交的大草帽，为它遮挡雨。一缕缕阳光倾斜的射下来，它的叶子闪闪发光，像一块碧绿的宝石，让人赞不绝口。
告别了这两棵大树。我们来到了音乐喷泉，这里非常*静。回想起来以前，这里是那么的热闹，当音乐声慢慢响起，喷口处也喷出水波，这时，湖面上起了一丝丝涟漪。听到这优的声音，我们感到心旷神怡，全身的疲劳到九霄云外去了，这个喷泉下面有飞向末来这四个大字，上面还耸立着两只银色的雏鹰，口鸣里还着一颗明珠，这要告诉我们要好好学*，插上成功的翅膀，飞向美好的末来。“瞧”那里的竹林真从啊！一个同学大喊。我们纷纷来到了树林，一阵秋风吹来，它们手拉着手摇摇摆摆的，好像在向我们点头问好，它们形状各不一样，有大有小，有高有矮。然而它们为保卫我们的校园不人日夜和站岗。其中有几棵身材修长的竹子，一蹦一跳的往上蹿，终于越过了围栏。有电线杆那么高，仿在为学校放哨。
向南走，我们来到了操场，四周还围着一群大叶杨。当秋姑娘提着裙子姗姗走来，大叶杨发出，沙沙的声响，好像在窍窍私语，草坪上有许多小野花已经失出了生命，但还有几枝仍然在秋风中，傲然挺立。
顺着凋零的落叶，我们来到了连心角，这里的柳树形状名异，它们披着长长的柳条，像一根根长条，一阵秋风迎面扑来，垂柳们在空中翩翩起舞。
隔着一条小径，就是大花坛，我们来到大花坛，它的形状很大，一层一层的，像一块大蛋糕，真忍不住想吃上几口，几棵美人蕉它的叶已经枯黄了。它它的花依旧开得那么灿烂。旁边，还有几棵月季花，其中有一颗还藏在后面，真像一个害羞的小姑娘，虽然月季花所剩无几了，但它还保留着夏天的容颜。
秋天的校园真是妙不可言，美不胜收，我希望秋姑娘把世界装扮的更美丽。
指尖抵在眼睛上，总感觉里面有什么炙热的东西如水般哗哗流着，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被无数同学用色彩涂抹过，却终究回归空荡。
总被人说过我们处于最美好，最美好的年纪。却总觉得那些被称颂的时光全部淹没在了考题里，闲暇之余侧过脸望一眼窗外，那株繁茂的木棉无论春夏秋冬总是占据）着所有的视线，别过头，视网膜上仿佛也印着一层浓密而厚重的绿。
校服一直很肥大，穿上的人总看起来矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起来也没有多难看，她们总喜欢把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纤细的手臂，长长的马尾在脑后晃荡，清爽又干练。
校园言情里穿着干净白衬衫，面容俊朗的男主角似乎从未出现过，周围都是一些每天拼命灌可乐，喜欢咧嘴大笑，不算好看但可爱至极的男生们。和他们的相处模式总是简单而直白的，闹过的矛盾往往一罐冰镇可乐便快速解决。
班规严到不允许带课外书，同学们就挨个介绍着哪本书好看，记着书名在纸条上，放学一起拥着到书店去买。更文艺一些的女生，把写得好到句子抄在本子上，或者用细细软软的声音大段诵着郭敬明书里的矫情独白。
班主任最喜欢用的体罚也不是那么可怕，全班总爱围着一个人，看着他做俯卧撑，有人起哄"再来几个"也有人在他旁边喊加油，做的人往往脸憋得通红，却也只得无奈坚持。
体育课是所有课中最清闲的一门，老师一放我们休息，便一排地坐在高高的花台上，晃着双腿。阳光总是刺眼的，可谁也不愿坐在阴凉的地方去，就这么眯着眼，有一句每一句地聊着天，讨论着哪个男生的跑步姿势最好看，时不时对着天空做作地感叹一句："啊，青春。"
其实当我现在翻开半年前最爱的小说时，总有些疑惑书里对"校园"与"青春"的定义。因为在我看来，真正的校园，没有那么多躁动与不安，只有矫情的自己和写不完的试题，没有美丽的风景和悠扬的音乐，只有黑板上一次一次减少的期末倒计时和一次一次被主科取代的体育课。
青春它也许并不美丽，但真正令我们念念不忘的是岁月，是填满希望的脚步，是曾经与你并肩前行的人。
每天清晨都是被妈妈叫醒，懒懒地吃着早餐，可是一想到要上学，我的精神就振作了。背着小书包，几乎小跑着去学校，虽然教室在4楼，但是一路上都会遇到同学们，说说笑笑很快就到了。
美丽的校园在我们的嬉笑声中缓缓醒来，三三两两的同学们开始进入校园。轮值的同学们打扫完教室后，就开始了我们的晨读时间，朗朗读书声回荡在校园的每个角落，学校生活的一天正式拉开帷幕。
我喜欢数学老师的严谨，英语老师的幽默，科学老师的风趣，我更喜欢语文老师生动活泼。她严肃认真，学*上对我们十分严格，生活上却像妈妈一样爱护着我们。我身上总有太多的坏*惯，让其他科任老师都感到束手无策，可她一直没有放弃我，总是鼓励和帮助我改正，让我重拾学*的信心，我感到特别温暖幸福！她就是我们的班主任——巫老师，我很幸运能遇到她。
下午的课程都是我们喜欢的，信息课更是我们的最爱，每次为了抢占最佳位置，早早地在电脑室门外等候了；音乐课老师教我们吹口琴，一起唱歌；体育老师带领我们做各种体能训练；美术老师用“神奇的画笔”教我们描绘着学校的生活！每一位任课老师的教学本事都让我们赞叹不已。学校还会定期举办各种创意比赛活动，同学们可以发挥想象力和锻炼动手能力，虽然我们的表现力可能很幼稚，但每份作品都是我们努力学*的成果，更凝聚了社团辅导老师们为丰富校园文化和培养学生而付出的汗水和智慧，它为校园增添了无限的活力。
其实学*是一件极其枯燥泛味的事情，感觉每天有看不完书，写不完的作业，可我们仍然还是喜欢学校。我们需要老师监管却害怕约束过多，总盼望早点放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了却又开始想念学校，想念老师和那群志同道合的小伙伴们。我们大部分的时间是在学校度过的，学校每天都会发生许许多多有趣的事情，我们更能学到丰富的知识。所以我们要学会珍惜，感恩！我们要开开心心地学*，认认真真地生活，快快乐乐地成长。用我们美好的青春活力和学*热情点亮我们的校园，让学*生活更加的美好。
看，这就是我们美丽的校园，一个温暖大家庭，快乐健康，温暖幸福！
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花的感恩，“乌鸟私情，愿乞终养。”这是鸟儿的感恩。“士为知己者死，女为悦己者容。”这是人类的感恩。
而今天，我要感恩我们美丽的校园——省泰中附中！
“明体达用”是我们的校训，操场上的欢声笑语是我们放飞的青春。在这样一个校园中，我学会了自尊、自爱、自强，省附中是我们成长的摇篮，而在这温暖的摇篮里，有这样一位老师，让我感动……
初中第一天报到，心里满是期待，班主任是什么样的？等她来得那一瞬，我愣住了。那天，李老师踏着阳光的影子迈进教室，温暖明亮的眼眸，高高笔挺的身姿，好一个有亲和力的老师！最让我印象深刻的是她清澈爽朗的笑声，温和清脆的嗓音，如山洞间跳动的石子，回荡在空气中。开学那段日子，最盼望的是语文课。因为老师的声音高低起伏，抑扬顿挫，有时如雨连绵，有时如瀑布倾泻，我甚至觉得，我的初中生活会因这声音而变得丰富起来。
突然有一天，那声音不再动听，而是低沉，沙哑了下去。李老师每天拖着疲惫不堪的身体给我们上课，课上，她也渐渐开始咳嗽，每一句话都掩盖不了她的劳累与辛酸。她说：“等你们期末考试结束了，再彻底治疗。”她的嗓子好像是被无形的东西撕扯着，硬是不让她发出一丝一毫，而我的心也如扎了利剑般的痛，满是惭愧。
是我们的无知破坏了老师清脆的嗓音，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师啊，我们该怎样赞颂您才好！您每天备课到深夜，调解同学间的每一个矛盾，处理班级的各种问题，认真恪守着您自己的职责。记得那几天，我们考试在即，而您也终于累垮了，头疼欲裂的您还是坚持着上完最后一节课后，被同事直接送到急诊室，事后，您还开玩笑地说：“我以为我要为你们殉职了呢？看来，我还要再努力。”李老师，您这样崇高的师魂，让我潸然泪下。
乌鸦有反哺之恩，驯羊有跪乳之情，让我们常怀一颗感恩之心，去感恩那辛勤耕耘的老师们，感恩那带给我们太多荣誉与辉煌的校园！
感恩美丽的大附中！
校园，一个令人充满回忆的地方，我们在那里学*过，游戏过，流过泪、拌过嘴，还有一段令人不禁失笑的友谊，… …总之，很多很多！
师生情
课堂上，同学们争先恐后回答问题，我渴望老师点到我，渴望回答正确后老师那声声夸赞，哪怕是一句小小的表扬，也会让我心里乐开了花。课堂上，老师与我们一起探究、一起讨论，大家你一言我一语，课堂里飘出一声声欢快的笑声，那笑声饱含着老师对我们的鼓励、那夸赞饱含了老师对我们的爱，…….那份情弥漫了课堂，在风雨中挥之不去。
这，就是充满爱的校园吧！
同学爱
同学，一个多么熟悉的称呼！这一瞬间，你一定会回忆起许多与他们在一起的片段……：那是一个雨天，我没带伞。放学后，我独自躲在校门口的屋檐下，“嗨！”一声亲切的呼唤，我抬起头，正对着一张满脸狐疑又和蔼的脸庞，“你家人没来吗？”我悻悻地转过头，不愿让人看出我的可怜。忽的，一把雨伞塞到我手里，我惊讶地抬起头，她已经“咯咯”笑着跑了，哎，心里一阵自责。撑着充满同学友爱的雨伞，我走出校门，隐约中，我闻到雨中清新的空气，晶莹的小草在对我微笑，就像同学，永在我身边！
这，就是充满爱的校园吧！
校园美
校园，一脚踏入，总是多么熟悉的味道！那一草一木，一景一物，一切令人耳熟能详！
教学楼后面，有一个池塘，一群鱼儿在愉快地游嬉，调皮的男生们时不时地将手伸进水里捞鱼，惊得鱼儿们四处游窜……
教室的窗外，有一棵芭蕉，粗壮而挺拔地站立着，默默地注视着我，见证了我的成长：我长高了吗？我比六年级刚进校园时成熟了吗？我想，当若干年以后我重回母校时，它一定还在，它还会告诉我，我的成长历程......
这就是我们美丽的校园，这里有老师、同学的爱，有见证我们成长的回忆，校园啊，等我离开后，你会记得我吗？
——高中校园优秀广播稿实用5篇
广大听众朋友：
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。
曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大**，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。
青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？
我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧！相信明天会更好的！
是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨！
天空一样是蓝的，
草地一样是绿的，
跑道一样是红的，
共同谱写出了青春的歌。
同学们的血是红的，
运动员的汗是咸的，
观众们的心是热的，
共同谱写出了青春的歌。
今天的汗水和泪水，
明天的成功与喜悦，
共同划过天空，
构成了今天青春的歌。
甲： 宁小校园我的家。
乙： 你是太阳我是花。
甲： 伴随着欢快的铃声，“书香校园”广播站又和大家见面了。
乙： 敬爱的老师们。
甲： 亲爱的同学们。
乙： 大家好！
甲：我是四年二班主持人李秭墨。
乙：我是主持人高露禹。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？
乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？
甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？
乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？下面请听《我与名著共成长》——
乙：说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时，都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。
甲：渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。
乙：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”让我浮想联翩；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。
甲：没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。偶尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。
乙：小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。从《三国演义》的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。《水浒》中一百零八位好汉的英雄豪情深深地印在我的脑海里。外国的《哈姆莱特》让我婉惜；《海底两万里》的“鹦鹉螺”号让我心驰神往，不得不佩服被人称之为“科幻小说之父”的深厚文学功底。小说海洋就是这样新奇，充满了文学知识的波涛此起彼伏。
甲：从这些栩栩如生的故事里，我看到时间老人慢慢诉说着历史的变迁，名著像一座灯塔，指引我前进的方向。充实了我的人生阅历。
乙：感谢你，我成长中最真挚的朋友，是你让我博览群书，知道了许多道理，我和你永远在一起。
甲：原来，书的种类也很多，如童话、散文、小说等。其中，剧情跌宕起伏，令人目不暇接。不过，要想真正领略其中的意图，还要到书中去寻找。
乙：好了！今天的书香校园广播就到这，谢谢大家的收听，再见。
甲：再见。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的.字眼!~理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现 在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相， 只要我们努力塌实的学*，一定会使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!
老师和学生:
绿色是大自然赋予我们的宝贵财富，是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个美丽的家，每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。今年，我们学校的建设正在有序进行，我们的校园环境正在发生全面的变化。校园环境建设是我们必须直接面对的问题。校园绿化和环境卫生的程度直接影响到我们的生活，决定了校园生活有多少色彩。当然，绿色校园不仅仅是环境绿化和垃圾处理的问题，它的含义应该更广更深，指的是一种健康向上的态度和生活方式，比如认真活泼的学*氛围，积极进取的精神。绿色教室”等等。我们一致认为，我们应该重视环境问题，创建绿色校园，不仅要有美丽的硬件环境，还要提高自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。每个人都是保护绿色的天使，我们应该用绿色的实际行动来影响周围的人。我们建议保护校园环境，建设绿色校园。
1、立即采取行动，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化的建设和管理。
2.爱护每一片绿地，不要踩在绿地上，不要折花木。
要敢于制止和举报破坏绿化设施的行为。
3.努力做一个文明人，养成讲卫生的好*惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮纸屑，尤其是吃完早饭和零食，不要扔掉我们手里的那些塑料袋。
4.勤俭节约，珍惜各种校园资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性餐具。
5.树立和倡导绿色文明意识，积极参与校园绿色关爱行动。
6.在课堂上把交流工具变成沉默状态，共同打造绿色文明课堂。
7.师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8.大家都是环保天使，做绿色宣传员，及时劝说和制止不文明现象。
用我们的实际行动去影响身边的人，不断改善身边的生态环境。
老师同学们！为了我们的校园，也为了我们自己的学*生活环境。让我们少一点随意，多一点责任感，多弯一点，多伸一点手，从我做起，从身边的小事做起，做到“不要邪恶和渺小，不要善良和渺小”。让我们行动起来，用爱心关注环境变化，用热情传播环保理念，用行动肩负起环保重任。让我们的行动成为校园风景中最美丽的文化景观。
我们每一个人都是从童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上对抗勇气一样。
年轻的时候，我们都有过一些美好的，美好的，略带幼稚和不切实际的幻想，就像河边五彩缤纷的鹅卵石。我们都被那些绚丽的色彩陶醉了。渐渐地，随着我们的成长，我们的目光从脚下的鹅卵石上向前移动。在河的源头矗立着一座雄伟的雪山，令人神往。我们称之为——理想。一句最美的话！
理想包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的憧憬。
一筐童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一个上了年纪的女儿红了，越长越香，越长越让人不满意回味。我小时候最大的理想就是父母能给我买更多的玩具和好吃的。现在好像觉得自己小时候有多幼稚。
长大后，我渐渐明白了:“理想不在于一朵娇嫩的花，它需要我们热切的目光去滋润，它需要我们真诚的心去呵护。”
的确，每个人都有一个理想，但要让这个美好的理想成为现实，关键在于自己。失败中振作，欢呼中努力，努力中胜利，这才是我们想要的精神。俗话说:“有志者事竟成。我相信，只要我们努力学*，踏实工作，我们就能实现梦想！
理想是石头，敲出火花；理想是一盏灯，照亮夜晚的道路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是指引你走向黎明的道路。
当然，理想也是一种动力，推动我们前进，不气馁。
让我们在理想上插上翅膀，让我们一起放飞理想。
2.今天我们讨论的话题是“自信”。
(女)这个世界上，通常有两种人。一种人积极向上，意气风发，做什么事都能成功。还有一种人，情绪低落，整天跟在别人后面，怕自己走错路，但做什么事都不成功。比较一下，团队成员，你属于哪种人
不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚:这个世界上没有完美的人，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺点或不足。但是，他们之所以这么优秀，原因很简单。除了坚持不懈的努力，他们还有信心。
(女)一个叫彼得的孩子从小就失明，当时他还不知道失明的后果。随着他的成长，他知道他再也看不到这个世界了。他很压抑，觉得自己前途很渺茫，总觉得自己不如别人。
“上帝，你为什么要这样对我？我做错什么了吗？彼得经常悲伤地哀叹。我看不见鸟、树或颜色。失去了光明，我还能做什么
他的亲戚朋友，还有很多好人，都来关心他，照顾他。当他乘公共汽车时，人们经常为他让座。当他过马路时，会有人帮助他。但是彼得把这一切都看成是对他的同情和怜悯。他不想一直被人同情和怜悯。
直到有一天，一些事情改变了他对自己和世界的看法。瑞安神父是这么告诉他的:“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因为上帝特别爱他的香味。”
“我真的是上帝咬的苹果吗”他怀疑地问瑞安神父。
“是的，你不是上帝的弃儿。但上帝当然不想看到自己喜欢的苹果，在自卑和悲观中度过一生。”瑞安神父轻声回答。
“谢谢你，神父，给了我力量。”彼得高兴地对神甫说。从此，他把失明视为上帝对自己的特殊爱，于是开始振作起来。几年后，他成为当地有名的德才兼备的盲人按摩老师，受到人们的广泛赞誉。
上帝知道后，笑着说:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从未放弃任何苹果。”
(男)彼得是个身体残疾的孩子。他不能像正常人一样看到美丽的风景。一开始，他对自己失去了信心，悲观地认为自己的世界永远是黑暗的。听了神父的话，他深受启发，意识到自己不是一个被丢弃的孩子，应该勇敢的振作起来。再次找回自信的彼得，最终成为了对社会对世界有用的人，过上了有价值的成功的生活。
事实上，我们的生活中有很多像彼得这样的人。虽然他们不能用眼睛看，或者不能走路或说话，但这些勇敢的人总是相信自己的能力。他们比健康的人更努力，甚至取得更好的成绩。他们的精神感动了许多人，激励他们一起工作。这些人不是我们常说的“金子总会发光。什么
虽然我们每个人都有一些缺点，但你应该相信我们是闪耀的“黄金”你必须始终相信自己是最好的。
一个小女孩曾经因为耳朵上有个小疤而自卑。女孩去找心理医生咨询。医生问她伤疤有多大。别人能看到吗？女孩回答说疤痕不大，已经被长发遮住了。
医生觉得无法理解，问她:“既然已经覆盖了，为什么还在担心”
女孩无奈的回答:“我比别人多了一个伤疤，我怎么能不自卑和苦恼”
这个女孩因为这么一个小小的伤疤，被自卑和苦恼困扰了很久。她处处自卑，对做任何事都没有信心。当然，她的生活一直是惨淡的。其实比起拿破仑的短孝，林肯的丑，罗斯福的麻痹，这姑娘的小疤算不了什么。应该自卑的是他们！但他们并没有因此而自卑。反而各自成就辉煌！
所以，自卑就像一把锁在灵魂上的锁，锁住了人的开朗和勇气，也锁住了人的未来。没有自信，就没有成功。一个取得巨大成功的人，首先是因为他自信。自信使不可能成为可能，使不可能变得无望。一分自信，一分成功；很自信，很成功。当你自信地对自己说“我肯定能做到。再难也是会解决的。
(男人)当然，值得提醒大家的是，自信不是盲目的乐观，也不是软弱的骄傲。这种虚幻的自信，是建立在身边的人都不如自己的基础上的。一旦有人超越他们，他们再也无法保持领先地位，他们的自信心就会崩溃。
所以，如果你想生活的光明，如果你想结交更多的朋友，记住:抛开心中自卑的枷锁，主动去晒太阳，用行动证明你的自信
最后要感谢大家的倾听。下次见，88！
——高中校园比赛活动方案范本5份
为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢?下面小编带来高中校园比赛活动方案，希望大家喜欢。
高中校园比赛活动方案1
一、活动宗旨
为庆祝教师节，同时活跃老师们身心、增进友谊、凝聚合力，丰富全校教职工的业余生活，强化“我运动、我快乐、我健康”的意识，学校工会决定组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施，特制定本方案。
二、活动时间：
9月10日下午4：00—5：30
三、活动地点：
__空地
四、活动内容：
本次活动设飞镖赛、双人跳绳赛、你投我接、6人拔河友谊赛、排球赛。
五、活动分工：
彭政(组织策划)唐僖龙双杰(裁判)
任正彩(后勤保障)高佳宝(拍照)
活动分组：分为语文组13人综合组12与数学组7人
六、比赛流程与办法：
1、垃圾入篓
前期准备：打印室废弃纸若干垃圾篓3个
比赛规则：三组排成三列队(参赛队员6人)
获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
2、拔河
每队11人，男女不限。
比赛方法和比赛顺序：比赛采用三局两胜制。首先A队和B比赛，然后C队和D队比赛。AB队赢的再和CD队赢的比出第一、二名，AB队输的和CD队输的再比出第三、四名。
获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
七、个人项目活动规则及名次录取
每位教师可报个人项目2项。分别取前3名奖励。
个人项目1：飞镖。10环圆心靶，标准距离(靶心高度米，距离米)外投掷，投6镖，取总环数成绩和。
个人项目2：转呼啦圈。1分钟内转的圈数总和作为成绩计数。
个人项目3：打“保龄球”。距离起点12米的地方摆放6瓶矿泉水，每位选手在规定点打“保龄球”三次，看谁击倒矿泉水瓶多，多者名次列前(若第一二次全打中，矿泉水瓶可重新摆放)。
个人项目4：套圈。分别在距离起点2米、3米、4米的*衡线上摆放若个小标志筒。每位运动员5次机会，套中2米点上的标志筒得2分，套中3米点上的标志筒得3分，套中4米点上的标志筒得5分，以积分多少判定名次。
个人项目5：1分钟踢毽子。在米半径的圆内采取自定的踢毽方式，以在1分钟之内完成的次数多少判定名次。
高中校园比赛活动方案2
一、指导思想：
为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学*，特举行此次运动会活动。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，激发学生的学*热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。
二、活动主题：
我运动 我快乐
三、活动时间：
5月6日
四、活动地点：
学校操场
五、活动人员：
全体教师、学生
六、比赛项目：
低年级组： 一分钟跳绳、踩石过河、呼啦圈
中年级组： 一分钟跳绳、夹气球、投篮、呼啦圈
高年级组： 一分钟跳绳、齐头并进、呼啦圈、夹气球、投篮
教 师 组： 呼啦圈、跳绳。
七、奖项设置
各年级组设前三名(优胜奖、拼搏奖、最佳合作奖)。
八、参赛人数
本着人人参与的原则，让每一个孩子最少参加一项活动。
九、比赛方法
跳绳：一分钟跳绳，跳的个数多的为优胜者。
投球：每人10个球，即10次投球机会，在规定的位置，向盆中投球，每个年级组中投进去多的为优胜者。
夹气球：两个人配合，在规定时间内，哪一组先到终点为获胜。
踩石过河： 教师发令后，各队排头用两块纸板作为活动的“垫脚石”，依次向前挪动踩在脚下，渡过这条河，然后将纸板交给乙组排头，乙组排头又用同样的方法过河，直至全队学生每人渡河一次为止，先完成的队为胜。
十、注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，比赛、观看有秩序。
2、注意比赛过程中学生的安全。
3、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
高中校园比赛活动方案3
为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动*惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。
一、活动主题
扬体育精神展青春风采。
二、活动对象
高中全体同学。
三、组织人员
主办人员：
承办人员：
四、运动会时间和地点
时间：20_年x月x日——x月x日。
地点：篮球场。
五、比赛项目
1、个人项目：
五十米跑
立定跳远
2、男女混合集体项目：
投沙包
五十米混合接力
六、比赛规则
立定跳远：每人跳三次，不允许垫步跳步，不允许踩线，取个人成绩，以米为单位，保留小数点后两位小数，按跳的远度评出名次。
五十米跑：按跑得时间排名次，用时少者名次靠前。
跳绳：一分钟时间跳得个数。
投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别是一到十分，然后从十米白线处投，投到几圈里是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。
五十米混合接力：不越线跑，不击掌不能跑，按跑到终点线得先后排名次。
七、活动所用经费
活动比赛鼓励奖品(班级委员：朱亚琪，按比赛项目列出清单。)
八、奖励办法
单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级量化考核分别三、二、一分。
团体前三：奖励笔本子和量化考核全体组员三、二、一分。
九、未尽事宜，另行通知
高中校园比赛活动方案4
为切实做好_学校运动会期间的安全管理工作，积极应对可能发生的各类突发事件，确保运动会的正常开展和全校师生的生命财产安全，最大限度地减少伤亡和财产损失，根据滨海新区的有关规定并结合我校实际，特制定校运动会期间的安全安全应急预案。
一、安全应急组织机构：
为切实加强运动会期间安全工作的组织领导，确保应急工作的顺利进行，职责明确，责任到人，学校成立运动会期间安全应急工作领导小组。
领导小组主要职责：
1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。
3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。
4、根据需要对现场采取控制措施。
5、根据天气情况决定比赛是否正常进行。
6、根据供电情况决定比赛是否继续进行。
组 长：_
副 组长： _
成 员：_ 各裁判组组长 各班主任
二、制定科学、详尽、可操作性强的运动会规程，编排科学合理的运动会秩序册。
三、具体实施方案
(1)运动会前做好以下工作：
1、运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员、各班班主任召开一次会议，布置运动会事宜，提出安全方面的要求。
2、班主任利用班会向学生讲明具体的安全措施及学校安全方案，把安全教育放在首位。
(2)运动会期间做好以下工作：
1、运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人，各司其责，杜绝事故的发生，以确保运动会正常进行。
2、裁判员应负责好本裁判区域内运动员的安全，确保比赛的正常进行。
3、班主任全程跟班，负责运动员参加比赛，组织班中学生有秩序地观看比赛，确保班中运动员与其他学生的安全。
4、运动会期间，由学保处划分各班观看区域，严格班主任考勤制度。
5、运动会期间，班主任不得擅离职守和迟到早退，组织学生定点文明观看，不准学生擅自离开校园和运动场，学生伤病及时送往医务点救治，发生意外事故及时报告安全应急领导小组，确保全班学生安全守纪。
6、运动会期间大会组委会对管理人员、裁判员、后勤保障人员进行监督和考勤。一旦发生事故，根据现场指挥系统，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。
7、对工作不负责任造成重大事件和不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。
四、安全责任人职责
(1)安全应急领导小组成员确保通讯畅通(自带通讯录);
(2)各辅导员到岗在位负责;
(3)保卫人员、学生纠察不停地检查巡视，发现隐患及时报告;
(4)运动会现场设医务点，配校医1名，配应急车辆和驾驶员;
(5)门卫保安应严格执行学校规章制度，严禁外来闲杂人员进入运动场，学生进出运动场需凭有效证件方可进出。
五、应急处理
(1)应急指挥：
1、应急处理指挥由本预案应急领导小组组长，即学校副校长李虎任总指挥，负责组织协调指挥抢险疏散，及时报110、120抢险中心并向上级报告有关情况。
2、总指挥因故不在，由副组长替补。
(2)现场抢险救援
1、 径赛场区域：由陈建宏负责指挥调集抢险人员抢险。
2、 投掷区域由屈立新负责指挥调集抢险人员抢险。
3、跳远区域由程李庆负责指挥调集抢险人员抢险。
4、 趣味赛区域由李同庆负责指挥调集抢险人员抢险。
5、现场各班辅导员负责做好本班学生的自我安全保护工作。
6、安全的疏导由学保处**负责指挥调集。
7、食品安全：由宋柳青负责指挥调集抢险人员抢险。
8、突如其来的'伤害事故(件)由滑立柱，陈杰负责指挥调集抢险人员抢险。同时，事发现场第一责任应按下列规定处置：
①发现学生在运动场内受伤或身体不适，应当立即向辅导员和学保处长报告，并送校医救治。如校医、处领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或辅导员陪同到医院。
②外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及的，应立即通知学保处带班领导或其他行政领导，及早将闯入者逐出运动场。
③运动场内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的当事人为应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告学保处领导。事态严重的，为防不测，应拔打““110”报警求助。
(3)应急领导小组组长可根据雨的大小决定比赛是继续进行还是暂停，各校区将运动员带回班级待命，随时准备继续进行比赛，不得擅自远离。
(4)遇停电，运动会继续进行。后勤服务中心及时进行检修。
(5)善后处理:
事故发生以后由学校应急抢险指挥小组领导及有关安全责任人员参加，除负责现场抢险外还应及时报告主管部门并积极配合上级领导对事故情况的调查，分析事故产生的原因、事故责任人的处理建议等工作。
(6)信息报告：
①安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向学校行政主管部门汇报。
②事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。
③应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信畅通。
六、安全教育保障
广播站、各辅导员要广泛宣传运动安全、食品卫生安全、道路交通安全和社会公德等内容的教育活动，使全体师生自觉遵守学校规章制度、社会公德，知法、守法，确保活动安全有序的开展，使不安全隐患消灭在萌芽状态。
礼贤镇春季运动会将于_年4月29日举行，为了保障运动会的顺利举行，保证运动员的人身安全，特制定春季运动会安全预案。
安全教育工作：一是要全方位做好学生的安全教育工作。要求各负责人在运动会前对运动员进行田径运动会安全教育，教育学生不要在观看地点和赛场上追跑打闹。学生到达体育场以后，要清点本校学生人数，对未赶到的学生要及时查明原因按照事先划分好的区域组织入场，不要拥挤。负责教师要看管好所有学生，不能随意离开队伍。。二是要注意比赛安全。运动会前，负责教师要向参赛者讲清运动前做准备活动的科学道理并教会学生做准备活动的方法，并讲明各项运动易出现的安全问题和注意的事项。要教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作;教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地内观看、接人、带跑。三是要注意饮食安全。教育学生不要把任何零食带进校内，饮用水由学校统一购买。四是要注意天气变化，适时添加衣物，预防感冒。
各负责教师要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清，情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再好也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。
七、应对突发事件的措施
1、若有学生发生运动伤害，医护人员应立即赶到现场进行救助，如果伤情严重可由负责教师陪同到医院就医、通知家长并及时上报安全领导小组。
2、比赛场地之外出现突发事件，负责教师要立即采取果断措施进行处置时上报安全领导小组。
3、若比赛中出现各种不可预知的紧急情况(下雨、风雪)，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。
人员分工
1、镇运会安全领导小组：
组 长： _(校长)
副组长： _(教导主任)
成 员： _
2、具体分工：
组长负责全面组织协调工作，副组长负责组织实施工作。
副组长负责本校的安全监控，协调运动场内发生的一切事件，制定临时对策，加强与有关部门的联系。
组员负责事件现场指挥、现场人员的救助、人员的疏散和伤员的转移。
3、发现安全隐患及时通报大会安全小组，及时解决处理，不留遗患。
高中校园比赛活动方案5
一、活动前言：
为了促进我校同学间的友谊,增强同学们的集体荣誉感,也为让同学们走出寝室，走向操场，带动大家一起运动起来;同时为同学们的大学生活增添色彩，为忙碌的学*生活穿插丰富的课余活动。
二、活动时间：
_年5月16日—5月17日
三、活动对象：
全体高一、高二、高三在校学生
四、活动地点：
南区新田径场
五、主办单位：
学校团总支学生会
六、活动前准备：
1、活动宣传：
(1)各班做好各班的宣传、报名工作，积极参与本次院运动会。
(2)宣传部负责制作海报、悬挂横幅进行宣传。横幅提前三天悬挂，比赛当天悬挂于体育场。
(3)体育部召开各班体委会议，宣传第一届院运动会，并让各班体委在班上宣传及准备报名工作。
2、外联实践部联系赞助商，为运动会筹备资金。
3、筹备工作：准备体育器材，提前培训裁判和安排工作人员。
七、活动规定：
1、各班级要加强精神文明和体育道德教育，严格组织纪律
2、竞赛项目中100米、采用预、决赛制，取前8名进入决赛。其他项目均采用分组决赛。接力项目由各单位抽签临时决定分组与比赛顺序
3、运动员提前15分钟到田、径赛检录处检录。
4、裁判要认真负责，按时到达比赛场地，严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确。
5、大会工作人员要坚守工作岗位，不得擅离职守，工作应积极主动，做到认真、责任、准确、迅速。
6、提高警惕，注意安全，防止各类事故发生。
八、活动内容及流程：
(一)开幕式：(5月16日上午8：00—9：00)
1、前期准备工作(7：00—7：40)
团总支学生会各部门按时到场。生活部、宣传部负责布置运动会现场，包括**台、各个比赛地点和监督场地;办公室负责维持运动员进场秩序.,检录人员到检录处。其他部门配合安排、分配，认真完成工作。
(二)体育竞赛
1、比赛项目：
男子组(10项)：100M、400M、1500M、4x800负重接力、4X200M接力、四项全能(100、1000、标枪、铅球)、跳高、三人接力跳远、三人接力铅球、标枪。
女子组(5项)：100M、400M、1000M、铅球、标枪。
2、团体项目：
A：抢人大战：每班选择15人，此项目采用两班对抗模式，一班在以半径为3米的圆内，一队在圆外。比赛计时开始，圆外的人可上前争抢园内班级保护人员，但凡被抢出则比赛停止计时。随后两队交换身份进行比赛，以用时少者获胜。
B：背人大战：每班两支队伍，每支队伍两人组合。
C：足球点门：每班限选两名女生(女子项目)。
3、按照竞赛规程进行有序比赛，参见活动规定。
4、所有比赛结束项目后，各班体委到**台领取奖状
九、录取名次及奖励：
1、名次：男子组4x200、4x800负重接力、三人接力跳远、三人接力铅球、四项全能项目取前六名，跳高、标枪取前八。其中铅球跳远接力中三人总成绩为该班级成绩，再取个人成绩前三名。
2、个人名次：各项目男、女分别录取前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1记分并给予奖励，其中接力记分加倍，破院纪录者加7分。
3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、计分。
4、女子组所有项目取前六名。
十、比赛相关事宜：
1、此次运动会也是校运动会的选拔赛，所以请各位运动员赛出成绩，赛出风格。
2、各班级代表队于6月7日上午7：30在两个田径场之间的小路集合，有工作人员安排整队，领进场地。
3、运动会如受天气及其他影响不能比赛将另行通知。
4参赛队员比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二原则。
十一、经费预算：
1、白石灰25元
2、条幅80元
3、水、杯200元
4、奖状100元
5、绳子25元
6、报名单、竞赛规程、宣传海报、信纸210元
7、其他50元
总计690元
十二、未尽事宜另行通知
_团总支学生会
高中校园比赛活动方案相关文章：
★ 校园主持人大赛方案5篇
★ 关于趣味运动会活动方案
★ 红歌赛活动方案5篇
★ 关于开展知识竞赛活动方案
★ 学校工会38活动方案
★ 歌唱比赛活动总方案
★ 阅读比赛活动方案
★ 2022乒乓球比赛活动方案
★ 2022网络安全宣传周主题方案最新
★ 医院五一劳动节活动方案
为丰富学生的课余生活，增强各班的凝聚力，年级组决定于本周双休日举行拔河比赛，并选出优胜班级，予以表彰奖励。通过这次比赛达到各参赛班级之间的相互了解，从而增进团结，进一步增强班级之间的凝聚力。体现学生活泼向上的.精神风貌，展现高一学生的风采。现将拔河比赛的实施方案公布如下：
1.比赛时间：另行通知。
2.比赛地点：篮球场。
3.比赛组别：各班级。
4.裁判长。
裁判员
摄像
5.比赛方法及要求：
①分组进行，实行淘汰赛，采用“三局两胜制”。
②以班为单位，每班组织学生25人，男生15人，女生10人。
③每班派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
④每个队员必须穿运动鞋、合适衣服参加比赛。
⑤比赛场地为水泥地上画3条直线，间隔为2m。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河 绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。
⑥每班可以指定一名指挥员，协作班主任指挥，班主任要认真组织学生参赛。 其他啦啦队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内（否则以作弊处理）。
⑦参赛队员一旦确定，整个比赛过程中不许再换人，若发现中途换人，立即取消比赛资格，并严肃处理。
⑧成绩计算方法：
A、15个班级按分组进行第一轮淘汰赛（有一个班轮空）
B、晋级前8的班级按分组进行第二轮淘汰赛（有一个班轮空）；
c、晋级前4的班级按分组进行第三轮淘汰赛（有一个班轮空）
D、晋级前2的班级进行循环赛（轮空班级参加循环），决出冠亚军。
E、每次淘汰赛前都重新抓阄，决定对手。
6. 奖励办法：对进入前5名的班级进行奖励。另设文明组织奖一个。
7. 若有特殊情况另行通知。
一、活动目的：
针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状，为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握;同时为了培养我校学生学*数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。
二、主办单位：
阿勒泰市第三中学高中部教务处
承办单位：
高中部数学
三、竞赛各项人员安排：
1、出卷人：xxx
2、监考人员：各班班主任
3、阅卷组：数学组
四、竞赛时间：
统一于周日(12月x日)第九节课在各班教室同时进行，有各班班主任监考。于12月X日公布获奖名单。
五、参赛对象：
高一、高二全体学生
六、竞赛方式以及竞赛题范围：
竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的试题，学生在规定的时间内答完，并上交答卷。范围是：
七、奖项设定及发放时间
1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名
2、20xx年12月日颁发奖品
为了进一步促进教师的教学方式和学生的学*方式的转变，激发教师课堂教学改革的潜能，培养学生自主学*、自主管理、自主发展的能力和*惯，提高课堂教学质量，经研究决定在本学期开展“建构式生态课堂”教学比赛活动。
一、比赛时间：
本次活动分2个阶段：10月8日——10月30日为备课组初赛阶段，11月3日——20日为校级决赛阶段。
二、参赛对象：
参赛老师以40周岁以内（1973年1月1日以后出生）全员参加，40周岁以外鼓励参加。
三、活动程序及有关事项：
（一）第一阶段：
1、10月8日——10月30日，备课组进行初赛。按照备课组参赛人数的25%评出决赛教师，参加校级决赛。
2、初赛可结合备课组“每周一课”进行，评委可以是本备课组全体成员，也可以请本学科其他备课组老师参与。评分标准参照“教学比赛活动评课、打分记录表”要求。
3、备课组在10月8日之前排好课表报年级统一协调、公示。
4、11月2日前，各年级将初评结果报教科室（年级初赛结果在年级橱窗展示），便于协调校级竞赛课的评委和日程表。
（二）第二阶段：
1、11月3日——11月20日，校级决赛。
2、学校成立评委组评课。最后得分由校评委组、听课教师（本学科当节无课老师必须参加听课）和学生测评三部分组成。（分不同权重）
3、每组相应由1位学校中层干部牵头负责，学校领导分工督查。
4、11月下旬，学校总结表彰。
一、活动目的：为了丰富学生课余生活，展现同学们的青春活力，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感，呈现新时期中学生意气风发，积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。
二、活动主题：歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。
三、活动时间：10月10日----10月30日
四、活动地点：各班级练*场地自行安排，年级初赛地点、决赛地点在运动场。
五、比赛规则：
1、各级部以班级为单位先进行初赛，要求学生全部参与。
2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。（于10月29日前把推荐的班级报到德育处，包括班级、歌曲名称及指挥）。
3、决赛时间：待定
4、比赛要求：
（1）歌曲内容要求符合主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。
（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。
（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。
（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
5、比赛顺序：各班以抽签决定比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
6、评委：
7、计分办法：评委现场打分，去掉最高分、最低分，取*均分为最后得分。
六、奖励办法
评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，评出的一等奖参加学校决赛。
七、合唱评分标准：（10分）
1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，艺术处理得当。（6分）
2、有创意，能够体现班级特色。（1分）
3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（1分）
4、指挥准确，富有激情。（1分）
5、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）
——高中校园行社会实践心得实用五份
寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。
看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!”她也开心地应了一声。
张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。
然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟!”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了!
可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧!
我觉得这些最*凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞!
可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应该用心想想，如果自己老了也像这样的活，哪——该怎么办啊?
这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
今年的暑假，我第一次尝试参加暑假社会实践活动，在这次暑假社会实践，让我清楚地知道，我们作为学生就应该要做能经历风吹雨打的花朵，而不是躲在温室里，不知道外面的世界是如何的。参加社会实践的苦练，我发现社会其实更是一所锻炼和学*的的综合性学校。我们在学校不断刻苦地学*，就是为了今后能在社会上立足，早日地将自己投入到社会这所学校当中，尽早的发现自己的不足，这样在今后真正地踏进社会奠定扎实良好的基础。
这次的暑假社会实践，我是到一家饭店做了一名小小的服务员，经过一个月的实践，我学*到了很多，这次的体验真的是会让我永生难忘。在饭店，客人能一眼就看出我是一名出来打暑假工的学生，也许是因为我动作各方面都比较生疏，不像是一个有工作经验的员工吧。在饭店，我都工作就是端盘子，每次到了饭点的时候，就根本忙不过来，真的是一个头两个大。每一桌的客人点了什么菜都需要记住，因为不能出现上错菜的情况，出现这样的失误是很严重的，这会给饭店带来一定的损失，所以我必须得记清楚各桌的客人需要的菜品是什么。说要记住这些很容易，在我真正做的时候，却并不像自己想象的那么简单，因为当我忙起来的时候，脑子里会一片混乱，原本记得的到开始忙碌的时候就完全乱了。在自己第一天工作的时候，我就出现了错误。
总结第一天的经验，得到一次教训后，我知道，好记性不如烂笔头，虽然没有因为上错菜的事被老板责骂，但是我也不能一点进展都没有。所以，结合第一天的情况，我之后都将每一桌需要什么菜品，都记在了自己准备的小本子上，不确定的时候看一下，这样自己出错的可能性也大大减小了。
要是在*时的学校里，一般自己遇到什么样的问题还可以问老师，老师能帮助我来解决。但在工作的时候，不会有人来告诉我，这个错误我应该要怎么样来解决，必须靠自己，自己摸索办法，尽量让自己的工作做到完美，在这个过程中自己也会得到满足感。
实践后，我才知道工作同样也需要竞争，在竞争的过程中积累经验，观察别人处理问题的办法，然后去学*，通过这种学*，来慢慢地提高自己的工作能力。其实要将自己学*的理论知识运用到实践中，你会发现是有很大程度上的差距的，因此，不管是在学校还是在社会中，都需要自己不停止地学*。
一、实践的目的与要求
安排教学实践的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的'本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，心得体会必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。通过实践，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学*期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实践结束。我被分到高一（172）班进行实践。
实践的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况
1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自*辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实践老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实践令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练*，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且*时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的*实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
在当实践班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。
所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。
而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学*条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学*和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学*上来。
转眼间，就要毕业啦~~~一千度在保山师专就要完成了三年的学业!而这三年中，在龙陵县镇安中学实*的日子是其中难忘的一幕，为此，特以此篇来怀念我实*的生活!也以次献给在镇安中学帮助指导过我的老师。也献给镇安中学高一77班全体同学!
同学们好 ，今天我再给你们上最后一节课，XX年2月28日，我来到了镇安中学，在镇安中学，我带的班级是高一77班，我带你们的时间不长，只有一个月，虽然只有一个月，但是但是同学们和我留下了珍贵的友情!首先，同学们,我在这里表示抱歉，因为我在这一个月的时间里 ，并没有做的最好，也没有教给同学们多少知识，真的很内疚!在这段时间里，我上过同学们两节课(只是高一77班)，带过同学们跑过2个星期的早操，打过一场篮球塞(只是组织没有参与)，*常还唱唱歌。在这*凡的日子里，生活却赋予我们不*凡的收获，因为我们做的事情都是有意义的事情!
在这些日子里同学们有一些事情让我很感动，那就是我刚来学校实*的时候，有一天早上我带同学们跑早操，什么 时候我的鞋带散了，可是我却不知情，这时候我旁边的一位同学告诉我说：“老师，你的鞋带散了”。我一看，真的散事情，但是那位同学善良的心却让我难以忘记。这件事情告诉我说，人与人之间是要互相关爱的，不管是老师还是同学了，赶紧拧紧了继续跑操，这只是一件小，都是*等的。只要我们都用善良的心去对待我们生活中的每一件事情，生活就会变的美丽多彩!
还有一件事情就是我走的时候，有一些同学自发的来送我，有的同学还和我招手致意，在这里我真诚的对你们说声：“谢谢你们了!我亲爱的同学!”。日子是短暂的，分离是再所难免的事情，人生中有许多站只是暂时的转站，时间到你就必须上车到下一站。同学们以后也是一样，高中毕业，然后读大学，甚至继续升造研究生、博士等等!而高中对你们来说也只是一个转站而已。
同学们，努力吧~美好的生活是属于你们的，大学是在向你们招手的，不怕考不上，只怕不努力!高中的生活是枯燥的，但日子是要过的。任何人都是要吃苦的，不爱吃苦的人，就只有*凡或者*庸的生活着!这虽然不是什么真理，但却是比较实用的生活常识。同学们，你们一定要记住了，吃得苦中苦，方为人上人!大凡中外名人，他们的生活都是勤俭节朴的，吃了学多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一样，大学三年，瞬间即将结束，我们能做的就是让我们短暂的生命绽放出持久的精彩!
虽然只是一个月，但是同学们见到我都跟我主动的打招呼，可以看出同学们都很有礼貌。我比多学们大不了几岁,在课堂外，同学们可以把我当你们的哥哥看待，不用叫我吕老师，有什么问题也可以问我，无论是学*上的还是生活上的问题。
人生就像一首无法唱完的诗篇，劳动基地的几个甜美的瞬间，连缀着大段大段虽然灰色、但却美丽的段落。
一、苦难是化了妆的祝福
还来不及收拾自己杂乱的心，又开始了新的旅程。记不清走了多少个路口，转了多少个转角，总之，是一段很长的路。劳动基地，没有想象中的热闹，只觉得有一抹灰色被风打得四处飘荡。黑夜很快就来临了。不是很大的操场上挤满了同学，还不时有人走错了班级。
教官带着各班在做活动。我们的教官有点矮小，他的脸无论什么时候都涨得通红，给人一种“有好运”的幻想。然而，就在他宣布，走鸭子步的时候，这种幻想刹那间消失。
风很大，发丝在风中杂乱地交织在一起。个人简历脚底不时传来一种钻心的痛，每走一步，都似乎被针狠狠地刺了一下。走到一半的路程，我的小腿已经快支撑不住了，麻麻的，滚烫的痛，无法再往前一步。“xx，你还好吧？加油！”有人拍了下我肩膀，给予我一个很美的微笑。虽然灯光很微弱，但我还是看清了。“没事。”我点点头。不就是走路吗，我一定可以挺过去的，我鼓励自己。
顿时，感觉有一股强大的力量推着我向前，一步一步。“我要一步一步往上爬，我要一步一步往上爬……”心里反复地念着。*了，更*了。2米，1米，我到了！那是从未有过的幸福与快乐，第一次感觉自己像征战胜利的士兵。
有一句话说，苦难是化了妆的祝福，我想的确如此。这次“苦难”让我收获了他人的关怀，让我学会坚强，也许，这就是对我最大的祝福。
二、青春的梦在向我招手
“勇攀高峰”的挑战，“飞夺卢定桥”的惊险，“消防演*”的惊叹，让我们度过了愉快的一天。而即将到来的联欢晚会更让人期待。心得体会镁光灯在舞台上闪耀，很亮，很美。优美的音乐响起，全场一片寂静。然而，随着表演者的出场，观众又立即沸腾起来。欢呼声，掌声交织在一起，响彻整个演播厅。
舞台上，歌声让人们心中翻起了浪花。台下，同学们挥舞着各自的手机，宛如荧光棒。曾几何时，我也是如此地向往舞台，坚定自己的梦想。但，为了那“光荣”的***数字，也因为自己的怯弱，我选择放弃。音乐再次响起，打断了我的思路。这是一群充满活力的男孩，他们玩球，他们唱歌，他们跟着节拍跳动。整个现场充满了青春的气息。
如果有人问我，你觉得晚会怎样？我会告诉他或她，青春的梦在向我招手。握紧拳头，我为过去的梦祭奠，也为现在的梦祝福。也许追梦的路上很狼狈，但我不会放弃，因为有梦就有远方。
三、去追溯那一段日子
记忆像腐烂的叶子，那些清新，那些嫩绿早已埋藏在土壤里，唯有文字是不变的永恒。苦难是化了妆的祝福，青春的梦在向我招手。也许哪年哪月哪日我会沿着这条用文字拼成的轨迹，去追溯那一段日子。
劳动基地，像一首无法唱完的诗篇！
实践活动虽然结束了，但是我觉得这一段与之相关的记忆是不会消失的，相反的会被我铭记在心里，我也会时不时的想起来这一些时光，用这一段时间的所有的收获来鼓励自己。人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
