生命的意义是什么呢？从很小的时候，这个问题就一直在我脑海中挥之不去。
生命的意义在于坚持，就像那颗墙角顽强生长的香瓜子；就像烧了还能再生的野草；就像在江心屿西塔上的那棵大树；就像能掀翻压着它的石块，向上生长的种子。
一次偶然的.机会，让我了解了生命的意义。那天下课，一只蜜蜂歪歪斜斜地飞进了我们的教室，它时而上，时而下，时而又在空中转几个圈儿，想喝醉了酒，看样子，它的翅膀是受伤了。它在窗台前掉落下来，飞不动了。但它拼命地向上爬，快到窗户时，它又掉了下来，但它没有气馁，翻个身继续向上爬。就这样屡爬屡掉，屡掉屡爬，它终于爬不动了，但它好像知道待在这里只能等死，它使出自己最后一点力气向上爬，奇迹发生了，它体内好像注入了新的能量，爬出了窗户。
小小的昆虫为了自己的生命，使出自己全身力气与死神做殊死拼搏，直到最后还是坚持不放弃，那人呢？难道还不如一只蜜蜂吗？所以我们不仅要勇敢地面对困难，还要在征服困难的道路上坚持不懈，让自己有限的生命变得有意义。
生命是什么?
有一次，我去饭店吃饭。在窗台的缝隙里，我惊奇地发现了一株碧绿的小苗。这株小苗竟然在没有泥土，没有阳光的缝隙中不屈向上。它不需要谁去灌溉，就能茁长成长。这株不起眼的小苗，让我被深深地震撼了。
一天，我看到一只小虫子正在墙上努力地向上爬。我捡来一根小木棍，轻轻地把它挡了下去。它摔到地上，四脚朝天，却又艰难地爬起来，继续向墙上爬。我来了劲儿，一次又一次地把它挡下去。可是，我没想到它竟然也一次又一次地重新向上爬。小小的虫子竟然有如此的毅力!
还有一次，我到老家去了三天，回来时，发现阳台地上的红薯冒出了小苗，翠绿的叶子在阳光下闪烁着骄傲的光芒，叶子旁小小的花叶傲然挺立，神气十足。要知道，它并没有种在土里，花儿和小苗在冷风冷雨中冒了出来，这要多大的勇气!
我明白了。生命是不屈向上的精神，拥有毅力和巨大的勇气，才能突破自我，创造出一片崭新的天地!我们要珍惜生命，攻破难关，才能让自己活得更有价值，更加光彩有力!
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。是儒教始祖，天纵之圣孔子的名言。他只道出了事物的一个方面：兴趣是最好的老师！换句话说就是，自己感兴趣的，就会想办法去学好它。但凡一开始没有找到兴趣，难道就会不去学，或者断定自己一定就不行吗？！其实，人的潜力是无限的。
记得上小学2年级的时候，父母带我去送表哥学画画。当我走进教室时，墙上挂着的书画是那样的抓人耳目，我一下被书法的精美吸引了，字的'魅影在我的脑海烙下了印，仿佛找到了自己的喜好。然而，练*的过程却不是那么的顺利，汉字的竖、弯、勾、横、撇、捺在我手里就是不听使唤。几天下来，焦躁不安，心灰意冷，当初的兴趣断然无存。
从开始仰慕主动学，到因为辛苦却想逃，我处在放弃与坚守的天*两端。在老爸的开导下，我才坚持走下去，并学有所获。从爱好与坚持的渐变中，使我懂得：兴趣是个好老师，但无恒久的坚持，你的好之与乐之一样不会有结果。
现在我们正当学*锻造之时，都会面临这样那样的学*，这是父母的期望，更是以后走向社会的必有之学，我们权且把它叫着被兴趣吧。这些可能并不是我们真正感兴趣的事。那么，是不是没有兴趣就要放弃呢？我想大家的回答都会是否定的。古诗云：行百里者半九十。它揭示了一个朴实的道理：做事么事贵在坚持与积累，你只有学会了它、掌握了它，才会发现其中的奥妙。如果我们对什么事还无法判断是否有兴趣，不妨忘记所谓的好之与乐之吧！学会去坚持，用心去探寻。那么，迎接你的将会是另一种精彩。
生命对于我们来说意味着什么呢？
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个春天的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能变成一只蝴蝶，因为生命因坚持而精彩。
记得有一次，我在家里写作业，妈妈检查一次错一次......反反复复错了无数次，我有点不想写了，在这时我想起了一只只小小的脆弱不堪的飞蛾，它们也许只有八九天的生命，但是却并没有因为生命的短暂而选择放弃生命，而是在人类的手掌间努力逃生。
我还想起了一粒小小的香瓜子，不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬的外壳，它不受周围环境的影响，因为它知道自己生长在没有阳光，没有土地的地方，可它并不难过，它还是坚持了下来。
我看到了为了**新中国，有多少仁人志士义无反顾地坚持走向战场，抛头颅、洒热血，献出了自己的生命。我顿时感觉到内疚，学*不是我自己应当尽的本份吗，一道错题就难到我了吗？我就要放弃了吗？我就要耍性子吗？我应该静下心来，把学到的知识理清楚，把每个知识点弄明白，想到这里，我信心满满地对自己说：“一定要坚持，坚持，再坚持。”
我重新翻开了课本，把所学的知识复*了一遍，然后把错题认真的审查一遍，终于找出了错因，写出了正确的答案。这一刻我因我的坚持而感到自豪；这一刻，生命因我的坚持而精彩！
我打小就喜欢玩水，可以在水上乐园耗上一整天，乐此不疲。
记得刚刚升入幼儿园中班，妈妈就鼓动我学*游泳。对于这种可以“亲水”的运动，我自然是欣然从命!
从第一次穿着背漂小心翼翼地下水，到如今潇洒自如地“遨游”在水中，漫长而枯燥的集训生涯，曾经有多少次徘徊在坚持和放弃的十字路口，我已然记不清了。一天，教练突然提出要测试四百米自由泳。大家都慌神了!游个二百米就已经累得跟狗似的，游完四百米后得是怎样的状态，就可想而知了!
安排在第一组测试的队友，咬紧牙关、紧皱眉头，缓慢地登上出发台。第一组的测试结束了，自然就轮到下一组之中的我。我犹豫地爬上出发台，悄悄地给自己打气。“哔!”随着又一声哨声的响起，我猛地向前一跃，潜入了水中。
游程中的前两百米体力还算过得去，可到了后半程，那真是手脚发软，每一秒钟都想放弃。俗话说：开弓没有回头箭。既来之则安之吧!既然已经没有退路，那么何不给自己一个满意的交代?于是，我集中精力，全力以赴。
令人意外的是，由于我的'坚持，那次的测试竟然超常发挥，超越了一些*常总游在我前边的队友……
由此，我深深地体会到：坚持，是生命的一种毅力。不到最后时刻，哪怕最后一秒，也不可轻言放弃。
生命，因坚持而精彩!
生命对于我们来说意味着什么呢？
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个春天的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能变成一只蝴蝶，因为生命因坚持而精彩。
记得有一次，我在家里写作业，妈妈检查一次错一次......反反复复错了无数次，我有点不想写了，在这时我想起了一只只小小的脆弱不堪的飞蛾，它们也许只有八九天的生命，但是却并没有因为生命的短暂而选择放弃生命，而是在人类的手掌间努力逃生。
我还想起了一粒小小的香瓜子，不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬的外壳，它不受周围环境的影响，因为它知道自己生长在没有阳光，没有土地的地方，可它并不难过，它还是坚持了下来。
我看到了为了**新中国，有多少仁人志士义无反顾地坚持走向战场，抛头颅、洒热血，献出了自己的'生命。我顿时感觉到内疚，学*不是我自己应当尽的本份吗，一道错题就难到我了吗？我就要放弃了吗？我就要耍性子吗？我应该静下心来，把学到的知识理清楚，把每个知识点弄明白，想到这里，我信心满满地对自己说：“一定要坚持，坚持，再坚持。”
我重新翻开了课本，把所学的知识复*了一遍，然后把错题认真的审查一遍，终于找出了错因，写出了正确的答案。这一刻我因我的坚持而感到自豪；这一刻，生命因我的坚持而精彩！
坚持是一种高贵，是血性的生灵所拥有的荣耀。这是一头藏獒用生命捍卫的信条。
《黑焰》是一本动物题材的小说，作者是一个酷爱旅游的年轻人黑鹤。小说中黑焰的原形来源于作者独行于草原时遇到的一户牧民家的藏獒。黑焰是一头纯种藏獒，它出生于环境严酷的高原，它的身体里流淌的是富有野性的血液。在被落寂的主人卖掉后，它没有屈服于狗贩子的皮鞭，也没有为了求得一块肉骨头而摇尾乞怜。它厌恶脖子上那条束缚它的铁链，它孤独地在人类的贪欲面前挣扎着，从未放弃。在黑焰的身上我读出了坚持的价值。
不屈的生命永远都值得我们尊敬。浩瀚的历史长河中，一拨又一拨的先辈们用他们的言行告诉我们――坚持是一种高贵。
袁崇焕,一位杰出的将领，用他的生命向人们诠释了什么叫坚持。
他受皇太极的陷害冤屈入狱，在被处凌迟的前一天他还在狱中告诫手下要精忠卫国。我想这位英雄死时应该很坦然吧！虽然身蒙不白之冤，但他依旧坚守着救国的抱负。他知道历史终究会还他一个清白。
袁崇焕应了于谦的那句“树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持”。
昂山素季是一位令人敬重的缅甸女政治家，她为了缅甸人民的民主与和*，牺牲了自己的自由，至今仍被缅甸**软禁。但她依旧坚持着没有放弃她的理想。
每个人在生活中都曾有过迷茫，这时的我们需要的是坚持。人生就似一场马拉松，前路漫漫。疲倦时我们曾想放弃，但那份坚持让我们挺着走向彼端的终点。
坚持是一种敢于正视生命的气度。跋涉在人生的路途中，前方，是一个未知的谜。惟有坚持，才能让我们不会迷失方向。
黑焰教会我的坚持，让我相信生活终有一天会如李白所说的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
去年年初，我开始学*吹长笛。老师教我认识五线谱、练*口型、练*气息、吹长短音和练*指法，我进步很快。到了暑假，老师就教我吹第一首练*曲了。起初，我很高兴，可是，吹了一遍又一遍，总是练不好。于是，我气馁地躺在沙发上，渐渐地进入了梦乡……
“妈妈在树干上产下了我，我在树上度过了春天。雨季时，我孵化后就钻进了地下。前两年，我很兴奋，有时在地下转一转，有时吃一吃树根，过得非常悠闲。可是，随着时间的推移，我越来越寂寞，很想钻到地面上去看一看外面的世界。这时，我的本能告诉我：要想获得新生，就必须在地下呆满十年。我只能耐着性子，蜗居在地下。终于，十年过去了，我迫不及待地钻出地面，爬到树上，开始脱壳。之后，我兴奋地大声鸣叫，庆祝我的新生活，虽然它仅仅只有几周时间……”
突然，我被窗外的蝉鸣声惊醒了。我刚刚做了一个梦，梦见自己变成了蝉，完成了从卵到成虫的生命历程。它让我明白了一个道理――生命贵在坚持！于是，我拿起了长笛，认真地吹了起来。
我打小就喜欢玩水，可以在水上乐园耗上一整天，乐此不疲。
记得刚刚升入幼儿园中班，妈妈就鼓动我学*游泳。对于这种可以“亲水”的运动，我自然是欣然从命!
从第一次穿着背漂小心翼翼地下水，到如今潇洒自如地“遨游”在水中，漫长而枯燥的集训生涯，曾经有多少次徘徊在坚持和放弃的十字路口，我已然记不清了。一天，教练突然提出要测试四百米自由泳。大家都慌神了!游个二百米就已经累得跟狗似的，游完四百米后得是怎样的状态，就可想而知了!
安排在第一组测试的队友，咬紧牙关、紧皱眉头，缓慢地登上出发台。第一组的测试结束了，自然就轮到下一组之中的我。我犹豫地爬上出发台，悄悄地给自己打气。“哔!”随着又一声哨声的响起，我猛地向前一跃，潜入了水中。
游程中的前两百米体力还算过得去，可到了后半程，那真是手脚发软，每一秒钟都想放弃。俗话说：开弓没有回头箭。既来之则安之吧!既然已经没有退路，那么何不给自己一个满意的交代?于是，我集中精力，全力以赴。
令人意外的是，由于我的坚持，那次的测试竟然超常发挥，超越了一些*常总游在我前边的队友……
由此，我深深地体会到：坚持，是生命的一种毅力。不到最后时刻，哪怕最后一秒，也不可轻言放弃。
生命，因坚持而精彩!
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在家里闷得慌，于是出去走走。我发现草坪上放着一只碗，里面装满了雨水。更令我大吃一惊的是，里面居然有大约三四十只蚂蚁。我看见它们在奋力挣扎，想逃出这个对它们来说如地狱般的碗。在我看来就像一碗蚂蚁汤似的，但我笑不出来，因为这毕竟是三十多条命！人死不能复生，蚂蚁死当然也不能复生。我看着一只只蚂蚁慢慢死去，这时，我的心里不知什么时候跑进来了小天使和小恶魔，小天使说：“它们好可怜，我的'小主人，你救救它们吧！”小恶魔说：“不不不，NO!你救它们有什么用！那是它们蚂蚁的事，你用不着管！”我都快被搞混了，蚂蚁还是死伤不断，我不能这么没良心，可是我要怎么救它们呢?噢，对了！我可以把水倒掉，土很干燥，很快就会把水吸干的，它们就脱险了。对，就这么办！我把水倒了，果然那些晕死的蚂蚁又活过来了，挣扎了几下就爬起来，只有少数几只被淹死。
生命就是坚持不懈！
——生命因挫折而精彩作文(精选十篇)
人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
――题记
没有经历过风吹雨打，就不会有秋实的成熟，没有冬天的寒冷，就不会有傲雪而立的梅花，没有刺骨的寒风，就不会有坚韧的松柏。挫折也是一样，在遇到挫折时，强者会现在乐观积极的面对挫折、迎接挫折，而弱者只会在挫折中变得越来越软弱无能，人的生命也因挫折而精彩。
海伦・凯勒，在还是一个刚出生十九个月的婴儿时，疾病就夺取了她的声音和光明，从此她失去了视力和听、说能力，成为重度残障者。但是她不甘于就这样被打败，她依旧用自己最炽热的心去热爱生活，顽强地与不幸的命运抗争，后来经过特殊教育，成为了19世纪伟大的盲聋哑女作家。
海伦・凯勒虽然身体严重残障，但却走出一条比常人更精彩的人生道路。她勇于面对生活，勇于面对挫折，她在挫折面前没有怨天尤人，没有自暴自弃，而是自己努力克服种种困难，学*说话和写作。尽管自己那么的不幸，她仍然对世界充满了好奇，以美好的想象憧憬未知的未来。马克・吐温曾夸奖海伦・凯勒说：“19世纪两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦・凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒试图用笔征服世界，她成功了。”
除了海伦・凯勒之外，这个世界上还有许多成功的人。例如伟大的科学巨匠爱因斯坦，他虽然后来成功了，但是他小时候却很笨。四岁才会说话，七岁才会识字，老师都已经对他失去了信心，他自己也知道自己的智商不如其他人，但是他不甘于这样的自己，努力学*，成为了人人皆知的科学家。
还有德国著名的音乐家贝多芬，他被称为“交响乐之王”，但是后来他失聪了。失聪的他艰难的跋涉在荆棘丛生的黑白键盘上，用自己的手指重重的扣响了《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强的与厄运抗争的辉煌乐章。
当人们看到一个人时，很少能想到他曾经的狼狈不堪，他曾经到底经历了多少的挫折，他曾经有多少的日子，是在烂泥里打滚度过。而恰恰相反，任何一个人在成功之前，都一定是经历过一番艰苦奋斗的，他们也曾经历过许多的挫折，许多的落魄，狼狈，困窘，这是每个人在成长过程中不可缺少的疼痛和垫脚石。可以说，不经历这些，他们就不会成功。
生命，也正是因为这些挫折才变得更加的精彩，只有经历过挫折，生命才不会索然无味。挫折，也不一定全是坏的，至少你能在于挫折抗争的过程中，感受生活。挫折，就像一块块大石头，而生命，就像洪水奔流，如果生命不碰到挫折，就无法激起美丽的浪花，所以，生命因挫折而精彩。
失败是成功之母，因为有挫折才有失败，那挫折是否应该是成功的根本呢？
人的一生，要么碌碌无为，要么活出精彩。人类的生命并不长，如果你碌碌无为，那你活着还有什么意义？精彩，不是要你轰轰烈烈的去苦苦打拼，而是要你面对困难，面对挫折，跌倒就要站起来。如果你遇到困难，一味地选择放弃，那你已经输了，对，不是仅仅是那次困难的失败，是人生的失败，是永久的失败，无法弥补的失败，因为你连面对困难都不行，那就算还有0.01%的几率反转困难，也会变成0。挫折，它是人生中的历练，有了它，人生不再*淡，不再碌碌无为。
面对挫折，一点都不难，你只要面对困难不放弃，即使失败了，那也是成功。获得成功并不是很难，成功，不是一定是物质，心灵一样可以，你心灵成功，就是最大，最好，最棒的成功。
爱迪生，大家都知道吧，他发明了电灯泡，他试过了几千种物质来制作灯泡，被无数人质疑，但，他没有颓废，有人问过他，问他这样试有什么意义？获得了什么？他自豪的回答：“我知道了有几千种物质不适合制作灯泡，我这样做为了让人们过上更好的生活。”你看，爱迪生也有挫折，并且他勇敢的去面对，所以他获得了成功。
很喜欢一句话：上帝在给予你挫折的同时，也给你提供了成功的希望。这句话告诉我们，挫折并不是无懈可击，努力，坚持，不放弃，你就可以成功！
马云，你们应该都知道，你们又知道他经过多少挫折吗？他是农村出生，年轻时去过工地搬砖，在创立小小的公司时也遭到质疑，遭到无数人排挤，人人都不支持他，但是，就在如此的境地下，不放弃的他，成功了！如今的亿万富翁的他，又有多少人仰望？
固然，在艰苦的挫折中成功并不容易，但没努力又怎知道呢？有人想享受成功，却不努力，那他享受到的不是成功，是毁灭，没人可以无努力而成功，就是神仙也不例外。
有人说挫折如同猛兽，一旦碰上就不会松口，它会像老虎一样一点点的吞噬你的身心，让人无法反抗。野兽不可怕，它也有弱点，只要你冷静下来，静静思考，加倍努力，野兽也会望而生畏。
挫折，你给予了我们勇敢去面对你的力量。挫折，你给予了我们不放弃的可贵精神。人生因挫折而精彩！
生命，像是一杯香醇的美酒，由那技艺精湛的调酒师调制。而挫折就是那杯调酒师的秘药，使得生命之酒的馨香沁入灵魂经久不散。生命因挫折而精彩。
刚毅如他。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝……”乌江响彻的是他的歌声。战鼓如雷，霸王的怒吼，夹杂着不可挽回的无奈与悲凉。刚毅如他，面对失败，他无颜面对江东父老，便自刎而死，但他没意识到，死并不能解决问题，养精蓄锐，东山再起才是王道。虽说他的名字流传千百世，但世人道的最多的却是对他的惋惜与讽喻。刚毅如他，若知道自己死后会有如此境遇，他会作出怎样的抉择呢?我猜项羽他定会将失败化作成功的动力，助他走向成功的辉煌。只因他的勇敢与不屈服，他的生命终究会是精彩的。
忍耐如他。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”赞的大概就是白居易吧。他少时名满京城，意气风发，羡煞多少骚客文人，可他却懂得收露锋芒。“江州司马青衫湿。”道尽了一把辛酸泪。江边赠与歌女的《琵琶行》大概就是他的悔悟吧。而流传远播的《长恨歌》诉说着李、杨悲剧的爱情的美好祝福;“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。”他的诗篇，使得他的才华得以展示，使得他在政坛、诗坛上久居高位。他有着后世的景仰，有着皇帝的敬重，他万古流芳。因为他懂得把自己的长处发扬，面对挫折，诗歌就是他的抒情，得志最有利的工具，他会用他的笔墨书写生命的精彩。
执着如他。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”张海迪堪称典范。她小时候就患有先天性小儿麻痹症，中途辍学。但她后天以勤奋作舟，梦想作帆，通向了文学之路。挫折成就了她，但她若是甘于*凡，那么她仅是红尘中的一粒沙子。挫折磨砺了她，把她的棱角打磨得更加圆滑。挫折就像是一道闪光的风景线。也许有些刺眼，但丰富了她的视野与阅历;她注定成功，因为她的坚持不懈。
王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”是啊，没有西风吹残，没有消人憔悴，没有众里寻他，哪来人生境界的层层递升呢?
而现在，我们能做的，就是将生命之酒，在挫折中升华，调出它自己独一无二的精彩。
谁是那位调酒师呢?
在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念；使我们更坚强，更勇敢，更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好舞蹈，喜欢爵士舞。刚学它时，我遇到过许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃舞蹈时，当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就*淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无际的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？
也许你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创造出不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科学中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》；一生不得志生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？
其实，生活似大海，挫折就像大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画……假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，就不要渴望大陆*坦，假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩。
在人们看来，挫折是一种苦难，一种极其令人厌烦的东西，而实际上，生命因挫折而精彩。
人生不可能是一帆风顺的，许许多多成功人士的背后都是经历了一次又一次的挫折后才站起来的，现在就让我们去面对，让他迎刃而解吧，让我们的生命因挫折而精彩吧！面对挫折，我们何不能像初春的那梅花傲视群芳，寒中绽放呢？即使在那皑皑白雪的覆盖下，即使在寒冬的狂风骤雨下，依然能吐着自己生命的馨红，雪白。巴尔扎克曾经说过:挫折与不幸是天才的垫脚石，信徒的洗礼之水能人的无价之宝，弱者的万丈深渊。是的，面对挫折困苦，有的人会自暴自弃，有的人会想尽办法克服困苦挫折，在逆境中成长，终会换来精彩的人生，而不是选择去逃避，去掩饰自己内心的痛苦。挫折能把你从深渊拉到巅峰，也可以把你从巅峰拉到深渊。春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越王勾践被吴国夫差俘虏，但夫差居功自傲，不肯听从下属的意见把越王勾践杀了，羞辱了勾践数年，吴王才释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。
勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆，每天吃饭时都尝尝苦胆，总扪心自责："你忘了会稽大败之辱吗？"就这样勾践跟同甘共苦共同命运，决定要使越国富强起来，他亲自参加耕种。还为自己加油鼓气:苦心人，天不负，卧薪尝胆，3000越甲可吞吴。叫他的夫人自己织布，来鼓励生产。但因为越国遭到亡国的灾难，人口大大减少，他订出奖励生育的制度。他叫文种管理国家大事，叫范蠡训练人马，自己虚心听从别人的意见，救济贫苦的百姓。最后勾践积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。在逆境中的勾践，并没有选择自暴自弃。而是迎难而上，发掘自身的生命力量，培养出了面对困难和挫折的勇气和坚强的意志。最终获得圆满成功吞并了吴国。面对挫折我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，这些感受是很正常的但是如果一味沉浸在自己的负面情绪中，我们就很容易消沉，甚至做出不恰当的行为，因此，我们需要及时调整，正确的对待挫折，并打败他。毕竟挫折是生活中我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
挫折是我们人生中必然遇到的一大难题，要想让我们的人生戈壁滩开满鲜艳的花朵，我有在遭遇挫折时，勇敢的去战胜它，继续人生的力量为目标之奋斗，人生之花才会精彩，绚烂……
大海没有礁石，激不起浪花，人生没有挫折，难以成熟与自强。
——题记
挫折是人生的必修课。“人”字，所以“一撇”“一捺”，如同摆出迎接的姿势，随时准备抗击敌人入侵。漫漫人生路，少不了有这样、那样的挫折相伴而行。远的无法预测，就拿我们学生来说，再优秀的学生，也有马失前蹄的时候，总有一次考试失手的经历，遭受外界怀疑的目光。俗话说，智者千虑，必有一失嘛。天有不测风云，人有旦夕祸福。看来，人生遇挫折其实在意结下不解之缘，想回避，难逃避。
挫折是一把双刃剑。世间万物皆为中性，关键在于你如何认识，如何转化和利用。譬如电流，有人视为猛虎，怕为之所伤；有人视为好的凶器，神不知，鬼不觉地刺杀别人；有人视为好的用具，用它来为生产生活所服务。其实，挫折也是如此。表面看，挫折打破了原先的人生设想，改变你的正常生活。在外人看来，你遭受了不幸，自己觉得时运不济，遭受到命运的打击。换个角度想，也许另外一番景致。古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”可见，人生中遇到挫折，实际上表明你具有非常人的命运，上苍已经把你作为有成就的人物来雕琢，来考验，所受的挫折实际上是成功的前奏。遇到挫折，实在是人生中难得的良缘。
挫折是人生的好老师。我很喜欢看赵本山的小品，课余看看，乐得我差点笑掉牙。探究其成功的`秘诀，他说，二十岁前艰难的生活经历，给了他很大的帮助。虽然经历挫折不一定成功，但是成功必然经历挫折。所以，现在的赵本山很*静的对待自己的成功，不能不说，是挫折这一人生的良师教育成就了他。
人生，因有挫折而精彩，强者因遭遇挫折而辉煌。
在人生这所学校里，挫折是一门必修课。
这是不可否认的，但是，你真的喜欢挫折吗？相信，很多人的答案是“不”，但是，我就是一个另类的人，我喜爱挫折。因为它教给了我自强自立，让我在困难面前勇于抗争，而不是退后。它坚定了我的勇气，增强了我的意志，坚定了我的信念。使我更坚强，更勇敢，更乐观……。并且，我认为，如果生活里没有了挫折，岂不是就太*淡无味了吗？就如天天吃大米白饭，总有吃够的时候。天天喝白开水，总有喝腻的时候。挫折就像生活里的调味剂，让生活充满了艺术色彩，让生活不在单调。如果生活中没有挫折，就像是没有波纹的湖面，又有何乐趣呢？所以，我喜爱挫折！
生命因挫折而精彩。
说起挫折，我也有亲身经历。
在我小的时候，身边的朋友几乎都有一个滑板，每当他们风一般从我身边滑过，我的心中对他们充满了羡慕。
在我的.央求之下，爸爸在我8岁生日那年，送给了我一个滑板，我高兴的一蹦三尺高。当天就开始了练*。练*的过程是困难的，我都不知道有多少次摔倒和多少次爬起。这，就是挫折。但是，在此时你是否放弃过呢？我也曾经这样想过。但是，你不能半途而废啊！你努力的尽头是成功，你的目标是把它学会。而且，努力是不会给你失望的！你努力成功你将收获成功，你将收获喜悦，你将收获别人羡慕的眼光！所以，你不能放弃。挫折，给我们带来的是磨炼，带着我们走向成功。
也许你还在摇头，这些并不能说服你，那么，就看看看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，贝多芬是一位音乐家，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了他们所依赖的眼睛。但他却忍受着黑暗的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创造出不朽名曲《第九交响乐》。他让我们面对困难敢于斗争。
所以，当你看到这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？我们要以挫折为前进中的乐趣，并战胜它！
其实，生活就像爬山，而挫折就像是山上陡峭的山石，我们要勇于攀登，战胜自我。如果，你的那座山上*的，还有什么乐趣呢？
在咱们的生涯中，尔想每个人都碰到功挫折吧！每集体的毕生只有阅历挫折才干使人生完全。一个没有经历过挫折并且意志单薄的人在经历了一次挫折后，必定会蒙到繁重的打击，对我生失去信口；而经历过挫折并且意志动摇的人，在经历了一次又一次的击击后不仅没有被挫折击倒，反而变得更添顽强，对人生充斥信念。因而性命因挫折而出色。
迷信野霍金果疾病被夺往了谈话、举动的权力，齐身只有三个手指能够动，本人的衣食住言皆不能从理，可他不被挫折击倒，而是刚强乐观的点对。由于他全身都动不了，他让己助他购一部望书机，看完一页就主动翻一页，霍金就是靠着这台瞅书机读完了一利又一标的书，并撰写了驰名世界的《时光简史》挫折成绩了霍金。
中邦体操运发动桑兰，因在一次练*时手涩，制成了下半身残疾，这对一个活动员来说是如许大的打击，可桑兰没有灰心丧气，乐观坚强的面对挫折，仍怀着对体操的酷爱，缺*有关的体育运动，快活的生活着。
国内残疾总会的会长弛海迪在大家经历了一次次的挫折后并没有倒下，反而持续勉励这些残疾人坚强英勇的活下去，恰是她的激励，使很多残疾人看到了生活的美妙，坚强伏去，大胆的面对他们的人生。
从这些例子可以看到他们都经历了人生中的挫折，可他们没有被打倒，而是坚强勇敢乐观的'面对，我们应当教*他们身上的这些长处。
挫折是人走向胜利主要的一步，它可以磨难人的意志，辅助人走向成过。挫折并不恐怖，只是看你有没有勇气去战胜。所以该我们逢到挫折时，把它应干一讲厚味，佳恶的品味吧！
我常常想，生命是什么？
有一次，我去楼下玩，走着走着，突然，我发现了一个蚂蚁穴。我心中冒出了这样一个念头，用水去淹这一个蚂蚁穴。于是，我们回家拿了一桶水，急匆匆地跑了下来，不过，蚂蚁们似乎还没有察觉到危险，仍然去各自忙各自的事。
啊！好痛呀！原来，一只蚂蚁误以为我是一个巨大无比的食物，所以，狠狠的咬了一口。哼，我要给你点颜色看看！说完，我便将满满的一桶水一次性的倒入蚂蚁穴，来了一个水淹七军。咕噜-咕噜，由于水太多，整个蚂蚁穴几乎全部崩塌，内部结构全部崩坏。从＂废墟＂中流出的水里有许许多多、漂浮不定的蚂蚁尸体。只有仅剩一部分的＂余党＂，向四面逃开，眼睁睁地看着自己的家园毁于一旦。
过了几天，我又路过了这个地方，去看了蚂蚁穴，当我看见了蚂蚁穴时，我的心头怦然一震，被眼前的景象震撼惊，心中不由得感叹：＂这还是之前那个蚂蚁穴吗？原来，之前的废墟早己变成了一个欣欣向荣的蚂蚁穴了！
俗话说得好呀！不经风雨，怎能见彩虹。因为那一件事，我直到现在心里还有一些愧疚。这一群蚂蚁深深地将我打动，我从它们的身上明白了，当你遇到挫折的时候，请不要退缩，我们要做的是克服它，因为只有这样，才能成功。
在咱们的生涯中，尔想每个人都碰到功挫折吧！每集体的毕生只有阅历挫折才干使人生完全。一个没有经历过挫折并且意志单薄的人在经历了一次挫折后，必定会蒙到繁重的打击，对我生失去信口；而经历过挫折并且意志动摇的人，在经历了一次又一次的击击后不仅没有被挫折击倒，反而变得更添顽强，对人生充斥信念。因而性命因挫折而出色。
迷信野霍金果疾病被夺往了谈话、举动的权力，齐身只有三个手指能够动，本人的衣食住言皆不能从理，可他不被挫折击倒，而是刚强乐观的点对。由于他全身都动不了，他让己助他购一部望书机，看完一页就主动翻一页，霍金就是靠着这台瞅书机读完了一利又一标的书，并撰写了驰名世界的《时光简史》挫折成绩了霍金。
中邦体操运发动桑兰，因在一次练*时手涩，制成了下半身残疾，这对一个活动员来说是如许大的打击，可桑兰没有灰心丧气，乐观坚强的面对挫折，仍怀着对体操的酷爱，缺*有关的`体育运动，快活的生活着。
国内残疾总会的会长弛海迪在大家经历了一次次的挫折后并没有倒下，反而持续勉励这些残疾人坚强英勇的活下去，恰是她的激励，使很多残疾人看到了生活的美妙，坚强伏去，大胆的面对他们的人生。
从这些例子可以看到他们都经历了人生中的挫折，可他们没有被打倒，而是坚强勇敢乐观的面对，我们应当教*他们身上的这些长处。
挫折是人走向胜利主要的一步，它可以磨难人的意志，辅助人走向成过。挫折并不恐怖，只是看你有没有勇气去战胜。所以该我们逢到挫折时，把它应干一讲厚味，佳恶的品味吧！
——生命因奋斗而精彩优秀作文合集十篇
同学们，说起来你们可能不会相信。一个又盲又聋的女孩，通过自己的奋斗，上了大学，还写出了14部作品，最后成为著名的教育家和社会活动家。她就是美国的一个不*凡的女孩——海伦·凯勒。
1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州塔斯甘比亚小镇，在她1岁10个月的时候，突然得了重病，导致她丧失了视力和听力。随着她一天天长大，渴望学*，再加上父母也没有丧失对她的希望，为她请来了家庭教师。于是她努力地学*，坚持不懈，最终创造了人生的奇迹。她不但学会了阅读和说话，还考入了哈佛大学，而且出版了盲人刊物，创立了盲人基金，用自己的奋斗和爱心成就了生命的精彩。
与海伦·凯勒相比，我们身体毫不残缺，学*的环境也非常优越，所以更应该乐观地面对生活，加倍努力地学*，提高自己的本领和能力，为社会奉献自己的爱心，为祖国作出自己的贡献。
“钢是在烈火和几番急剧冷却后锻炼出来的，所以才坚硬无比什么都不怕。我们的一代也是这样在斗争和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不再生活面前屈服。”这句话是保尔·柯察金生前所说的。每当想起这句话我就会浑身增添了无穷的力量。
保尔生长在极其艰苦的战争的环境中他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了又爬起来。甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，他靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。
保尔之所以有这样惊人的毅力，来源于他正确的人生观念。他认为：“人生最美好的，就是在你停止生存的时候，也还能以你创造的为人民服务。”
作为现在的我们，我们生长在幸福的家庭里，既没有品尝过旧社会的辛酸也没有向老前辈那样经历过生与死的考验。家长把我们是为掌上明珠，国家的未来等着我们去发展建设。我们怎样才能像保尔那样勇敢坚强，不怕困难的革命战士呢？我认为，最重要的是要树立正确的人生观念，对生活充满希望，热爱生活，勇敢的与困难与挫折作斗争，并在斗争中获得经验。俗话说：“真金不怕火炼，百炼才能成钢”。
最*，班里很多人都迷恋上了sjm，其中一个成员叫韩庚，是我班大多数人最喜欢的对象。同学们也许都觉得韩庚是幸运的，其实，韩庚的成功每一步都包含着一份沉甸甸的汗水。
大家都知道，sjm有很大一部分都是舞蹈，韩庚在学*舞蹈时不知受了多少苦，每天都要做无数次压腿，抬腿等等的训练，听说，每一个动作每天都要做上5000多遍！5000，这是一个多么令人惊讶的数字啊，谁又能想到，在那一段时间，韩庚所经历的古难是令多少人望尘莫及的啊！
韩庚在就业时对母亲说，他想出去闯一闯，在去深圳（还是上海）的时候，要办一个什么证件，但韩庚没有办，在几经周折下，才可以入境。当时，就差那么一丁点，韩庚就可能回不了家了。
韩庚的努力终于有了效果，在一次中国选秀(H.O.TCHINA)从3000多人中脱颖而出，被韩国陪审团带走。3000多人啊，这又是一个惊人的数字被选上的可能只有3000分之一，希望是多么渺茫啊，命运给了韩庚九十九条失败之路，可韩庚在一线希望中成就了一份理想。
韩庚的一生是很坎坷的，在sjm的一次很重要的演出中，韩庚又是没有办一个证件，只好戴着面具演出。他占据着舞台最重要的位置，可以说是最好的位置，可是，却被迫带着面具。试想，这是任何一个人都忍受不了的啊，如果韩庚当时想：反正我上了别人也看不到我，也不认识我，我的这次演出是没有任何意义的。也许我们都不能理解一个演员戴着面具演出是多么的痛苦，只有演员自身知道。
韩庚是一个很爱国的人，他在韩国获得过很多奖项，但每次致谢的时候，韩庚都坚持用中文致谢。在汶川地震时，他身为一个中国人，为国家捐出了巨款，但不留姓名。有一句话是这么说的，判断一个人的价值，是在那个人不为人知时的所作所为。
韩庚的一生是坎坷的，大家在电视上看很多明星，演员或主持人是多么的风光无限，令人羡慕。其实，他们所经历的古难挫折，只有自己清清楚楚，在台上风风光光，在台下却承受着比常人痛苦好几倍的事情。所有成功的人，不可能一路**坦坦，成功之路永远是艰辛而又曲折的，就像成龙一个歌里的歌词一样：没有人能随随便便成功。成功的人，把所有的笑颜都留给观众，把所有的痛苦都留给自己。
韩庚是一个奇迹，很多人是一个奇迹，但奇迹，是经历了多少岁月的沧桑，风雨的呼啸才可能发生。也只有那些经历了岁月的沧桑，风雨的呼啸而一路披荆斩棘勇往直前的人才能成功。而那些倒在路上，却永远也爬不起来的人，可能一生都要做一个失败者。
《蝴蝶的故事》中讲的是：一地，一只茧上裂开了一个小口，正恶有一个人望见了，他始终察看着蝴蝶将身体从这个小心中一点点的挣扎出去，多少个小时从前了，蝴蝶还不挣扎出来，这个人切实瞅得疼爱，即拿来一把剪刀将茧破启，助助蝴蝶脱茧出来。那个己盼望蝴蝶的翅膀会翻开并舒展伏来，可这一刻初末没呈现，由于善意我并不知路，蝴蝶从茧上的小口挣扎而没，这是大天然的部署，要通过这一挤压过程将体液从身材压到翅膀，这样它才能在脱茧后铺翅翱翔。
实在，咱们生涯中这样的事例也不多睹比方：尔班的差生卢志成，上课不当真听道老师安排的息业不会干，答旁边的共教，同窗直交把功课拿给他抄，
他的作业也很快完成了。老师看他作业齐对，也不知说他有不懂的地方。可到测验的时候就含馅了，每次只能考60多分。
读了《蝴蝶的故事》后，我觉得我们赞助同学的方式不合错误，不能只图速度速，接上作业实现“义务”就言，而是要从本质上给同学辅导讲清他不懂的处所，才干到达辅助别人的目标。
而卢志成也不应当图快度钝草草了事，敷衍老师布置的作业，应当虚口向同学求教，直到弄懂替起。
读了《蝴蝶的故事》后，我晓得了每集体在成长的进程，皆会碰到艰苦跟障碍，不能脚踏两船或绕讲而走，事名证实在战胜困难或打扫阻碍的同时我们结决问题的才能也同样进步了。性命中的难题和障碍是成长的帮拉器，只有通功本身的尽力和斗争，能力使我们一直倒退强大。
柯察金费好大劲把脚从泥土里***，感到脚底下冰冷刺骨，他明白准是靴子的烂靴底掉了。这双破靴子从到工地那天起就使他吃尽了苦头，它是湿漉漉的，走起路来踩着烂泥，叭唧叭唧地响。现在可好，一只靴底完全掉了，只好光着脚板在刺骨的稀泥里踏来踏去。靴子没底，活也干不成，保尔从泥中捡起破靴底，绝望地看了它一眼。
保尔是筑路大军中最顽强的一个。他“费劲把脚从泥土里***感到脚底下冰冷刺骨”，通过这个描写，生动形象地表现出保尔的刚毅和坚强；“这双破靴子从到工地那天起就使他吃尽了苦头”，这一补充，说明保尔对这个困难不以为然，让人深刻体会到他吃苦耐劳，坚持奋斗的品质。
是的，保尔的一生都在奋斗，并且有他的理想和信仰。他的理想是要把自己“献给世界上最壮丽的事业”，要“为全人类**而斗争”。保尔从乌克兰小镇舍佩托夫卡走来，带者满身的伤疤；他冒着枪林弹雨，迎着博雅尔的凛冽寒风，忍受着病魔的百般折磨；他几度跌进死神的怀抱，可又一次次地爬起。保尔是多么热爱、珍惜生命，即使身体不适，他也坚持奋斗，没有一刻放弃生命。
同样我们若没有理想和信仰，那么就犹如肌体缺钙，就会患上精神的“软骨病”或“骨质疏松症”，成为一个精神贫乏、乃至没有精神支柱的人。我们已经在学*的战场上奋斗了许久。那你的理想是什么呢？你有目标吗？目标是我们动力的源泉。为了这个梦想我们会去拼搏、奋斗。即使没有成功，但那是一份弥足珍贵的经历，而那份理想依旧会在我们的心底闪光。实际上，任何人在历史的长河中都只是沧海一粟，一颗暂且不发光的星星罢了。为了让自我发光，我们就要去勇敢地追逐梦想，发挥内在的潜力，显示出自我独特的魅力和非凡的价值！生命不息，奋斗不止！
马克 · 吐温说过： “ 十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦 · 凯勒。 ”
作为法国资产阶级革命期间叱咤风云的英雄，拿破仑被誉为奇人也罢了，海伦 · 凯勒被称为伟人，又是为什么呢？原来在于她的虽然盲聋哑高度残疾却不屈不挠和命运抗争的意志品质。
海伦 · 凯勒在十九个月大的时候被疾病夺去了视觉和听觉，不久又丧失了语言表达能力，黑暗和寂寞使她变得乖戾顽皮，直到 苏利文 老师走进了她的生活，教会了她读书和说话，使她张开了心灵的眼睛，与外界沟通和交流。从那以后，海伦渴望了解更广阔的世界，她迫不及待地识字、读书，像一块海绵不断地汲取知识。对知识的渴求，使她以顽强的毅力克服了常人难以想象的困难，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
在书中，海伦说： “ 知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！ ” 是啊，知识就是力量，是知识让海伦创造了这些人间奇迹！海伦把学*比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰。正是这些知识，像明灯般照亮了海伦的内心世界，像彩虹般架起了海伦与外界沟通的桥梁，像小舟般载着海伦冲破狂风巨浪，到达成功的彼岸。
知识就是力量，可是获取知识的过程是漫长而艰辛的。知识给了海伦一个无与伦比的精彩人生，身为一个盲聋人，她付出的努力是常人无法想像的。我们有着健康的身体，优越的学*条件，如果因为畏惧困难而放弃对知识的追求，实在是不可饶恕的浪费。
同学们，让我们不要再去崇拜什么刘德华、周润发以及超级女声，踏踏实实以凯勒为心中的女神，学*她的不屈服命运的勇敢、锲而不舍的信念、服务社会的奉献精神吧！
彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后。
枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后。
雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。
他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。是的，生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。李时珍一辈子过着艰苦的生活，但他却保持着昂扬的斗志，奋斗的姿态，不怕艰辛和困苦，写出了影响深远的医学着作。
那么，如果颓废丧志又会怎么样呢？清末统治者，沉浸于康乾盛世，闭关锁国，毫无奋斗的姿态，最后只能挨打，割地赔款。
可见，生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的*缓，否则你也就满足了自己的*庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己的卓越。
当今社会，竞争激烈，情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力，保持奋斗的姿态，才能解出人生无数的考题。
现在社会上许多大学生认为走过了人生最艰难的时刻，可以稍微休息一下了，于是他们放纵了自己，结果一无所获。不仅承担不起应有的责任，还难以维持生计，反而加重了父母的负担。
人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。
生命是什么？它的意义是什么？我们为何存活在这世上呢？生命，是一段旅程，唯有不停探索、不断前进，才能成就自己。
生命，是一颗渺小的种子，勤于灌溉、施肥，使成果更鲜甜；生命，如一座艰险的峡谷，只有勇敢的人能轻松跨越；生命，像一场绚丽的烟火秀，短暂而美丽，往往在美满时，人生却只见最光彩夺目的那个，错过许多良机。生命，不能因为一次小小的挫败重新来过；生命，只有一次，它脆弱又坚韧，渺小却是希望。因此许多人才会在挫折中坚强，痛苦中不屈服，追求中茁壮，让自己再次被生命的阳光眷顾。
如果，总是因为每次小小的失败、挫折而放弃，时常因为旁人重重的数落、嘲讽而流泪，一个人的生命，将禁锢在自己的心牢里，将浪费在看清自己的错误，将停留在黑暗的深渊。生命，原是朵充满芬香的鲜花，难道要为了残酷的冬天，使它凋零？它也能带有梅花一般的韧性啊！
生命中若没有痛苦与挫折，哪称得上精彩！不能够轻易放弃希望，一切“障碍”都不是障碍。靠着无比的毅力与信心，一步一脚印，坚强地走出窘境，感觉不到一点折磨，看不到任何屏障，再无力、再艰辛的奋斗，也要让生命的阳光再次照拂在身上！
“野火烧不尽，春风吹又生。”这不仅仅是一句诗句，更是一种生命不息，奋斗不止的力量！
去年寒假的一天，朋友离开我家时叹了口气，而我的目光却一直盯着阳台上我最喜欢的那株三叶草，朋友们在玩的时候不小心将三叶草按断了，让它从原来的青翠欲滴变得奄奄一息。我生气却又无可奈何，哎，生命就是这么脆弱。
第二天天亮了，我和*时一样，一醒来就跑去阳台浇花。我一盆一盆地浇过去，突然，我眼前一亮，一个极小极小的嫩芽出现在原本种植三叶草的位置上。我弯下腰，目不转睛地盯着它，小得好可爱呀，嫩绿的颜色让我心无杂念，只想一心看着它。不知过了多久，我的脑海里突然闪出一个疑问：这是普通的小草还是我珍爱的三叶草呢？如果是小草的话，那我原本那株断掉的三叶草又去哪里了呢？我看了看其它地方，在这多彩的花园天堂中，我竟然找不到原来的那种翠绿，那种青翠可爱的绿。我想：难道这就是昨天断掉又再生的三叶草吗？事实证明了我的想法，虽然现在的绿比较浅，但它的叶子就是三瓣的！我惊讶极了，这究竟得有多强大的力量才能做到呀！一夜成长，这种力量不就是奔腾不息、坚强向上的生命力吗？
我不由得想到了自己，经常因为被别人撞到就哭鼻子，受了点小伤就找人倾诉。而小草呢？只要有根、有水、有光，它就能再生，不管遇到多大的困难它都能克服。是的，眼前的它们就是这么顽强，只要有机会，就会争先恐后破土而出，它们瞬间成为我心中的榜样。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”哪怕再卑微，再渺小，和别人再不能比较，可小草依然有它自己的活法，且默默地绿了整个春夏秋冬。
花草树木，是大自然中的灵魂，它们这种生命不息，奋斗不止的力量，使大自然更加美丽。做人也要有小草的这种精神，不要妄自菲薄，也不要狂妄自大，抬头生长，低头努力，任何时候都不放弃培养生命的坚韧性，乐观地活出自我，活出生命的意义，我们的生命才会更精彩！
生命是一条美丽而波折的幽径，路旁有媸花的丽蝶，乏累的美果，咱们被它所困惑，常去停留欣赏，或去咀嚼它，却不知后面有更加美丽的恍然大悟的大路。莫迷离，莫徘徊，大步向前去。——题记
生命，听伏来是一个如许神圣而又充斥活气的名词。跟着一声“哇哇”声，一个小生命又出生了。有我说，每个生命皆是上帝发明没来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变得不个别，“地使”们会竭绝他们的所能，去证实他们的存在不是纯洁地谢世界己心上“添一笔”而是会使这个底本缤纷多彩的世界因他们的尽力而更添魅力。
兴许，世界上果然存在着“命中注定”这样的事但实的就该这样听信命运吗？人的生命就当被“命中注定”这四个字所约束吗？那么，生命也就失去了存在的意思了。当一集体在为他所遭经的挫折而感慨是“命中注定”时，却不知在世界的某个角降未经爆发出一讲刺眼的火花，那是奇迹的火花！奇观需要创制，创造须要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：但凡能冲上去，能披发出来的焰火，都是俏丽的。
一位有名的舞蹈演员，事业十分胜利，正筹备去加入一个国内竞赛，可就在前多少天，她被确诊为骨癌，她点临二条路：要么截肢，要么逝世灭。身替一跳舞演员，失往了单腿就像失去了生命。她进退维谷，她不愿，可这又有什么措施呢？终极，她抉择了光辉，取舍了那一霎时的漂亮，该她站在舞台上时，她步调轻巧，涓滴望不出是个沉病在身的人，应她走下舞台后，就再也不站讫来这是一个实在的故事，毕生的努力，化息为舞台上的一次残暴的绽开。生命由于有了不断地寻求，一直地争夺，不断地奋斗，才变得更加精彩，奋斗的精力就像灵魂般注进身材使生命不仅是一副充实的躯壳，使这布满灵性的生命积蓄着无穷的可能。
人的终生，不请求你活得大张旗鼓，干出什么惊天动地的大事来，但至多，要有它存在的意义，不要白费了青春，在人间间像功客般红走一遭，假如能生如夏生命因奋斗而精彩。
——生命因梦想而精彩作文实用十篇
是谁将雏菊放在我手上，那芬芳漫天荡漾，又是谁将眼泪寄予梦想？
又是一年春来到，教学楼前的枝丫上已缀满花朵，粉色的纱裙，那么洁净优雅。一只蝶翩然而至，震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于花朵上。那一袭黑色的蝶衣，有上好丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可触碰。那般的高贵神秘，那般的清雅脱俗。
破茧，是为了寻找生命的花朵，用一生的美丽、一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。
将*一年了吧，进入高中后，我已经将*一年没和小花、小草们打招呼了。我已经将*一年没有仰头看天，看天上云卷云舒。每天，我只谨慎我的双脚，生怕比别人慢了一拍。但是，正如一朵隐藏在叶下的小花，开了又谢，不是每一次的绚烂开放都能寿终正寝地结出果实。面对一次次考试的失败，我有些失望。我只能用加倍的努力去弥补。我没有想过放弃，因为每个人的一生都注定要经历痛苦与失意、体味苦涩与难过。
韩寒曾说：“每个人都有厚的地方，有的人厚的是手上的老茧，有些人厚的是脸上的老皮，我要厚的是心脏的肌肉，打死也不能放弃，穷死也不能叹气，要让笑话你的人成为笑话。”成绩并不非常优秀的我需要厚的是心脏的肌肉，我需要更强的心理承受能力。即使没有人为我鼓掌，即使别人说人与人总有差距，即使我还会面临更大的失败……但，那又怎样？梦想是注定与孤独相伴的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但我依然要去做，并且无论如何都会把它坚持到底。
有一首小诗这样写道：“梦想指引着我的未来，我一刻也不愿意放弃我的初衷，我是大地的希望。”我把自己的命运同祖国的命运联系在一起，希望像范仲淹那样做一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。
生命中有*川坦途，也会遇到没有桥的河和没有舟的渡口，但只要我们坚定信念，玉汝于成，终会抵达成功的彼岸。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的生命将是空虚的。有了梦想，生命就有了色彩。有了梦想，生命就有了追求，有了梦想，生命就有了奋斗的目标，有了梦想，生命就有了动力。
比尔·盖茨在访问北京师范大学附属实验中学时，一位高中学生问他：你的梦想是什么？比尔·盖茨说：“我从小的梦想就是把计算机做成一个完美的工具，这也是我毕生的追求。现在，我已经走完了一半的路程。我希望，我最终结束工作的时候能够完全实现这样一个梦想。”
比尔·盖茨花了三十年时间，在追求梦想的道路上走完了“一半”的路程。此时，在职业生涯剩下的若干年里，他是否能圆满地完成他的目标已经不再重要了，因为现在世界上已经有成千上万的`人在追随和分享着他的梦想。比尔·盖茨的理想之路同样值得钦佩。
梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿；梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功；梦想是心灵的滋润，有了它才有了充实丰盈的人生。
梦想因生命而存在，生命因梦想而永恒。生命因有了梦想而美丽，梦想因有了生命而灿烂。哲人曾说过：“太阳升起来总会落下去，太阳落下去还会升起来，这就是生活的真谛。
因为执着于梦想，而变得不*凡。因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。让我们站在地*线上，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵浪花。坚强的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在这波涛汹涌中滑落大海……——题记
踏着一地金黄，我与另外三个同学来到了宜宾市气象局，进行了为期一天的职业体验活动。气象观测不是对着天空，麻木张望，而是胸有成竹，通过对先进仪器的观察后在电脑上作出气象报道。
气象局表面清闲，实则任务繁重：有每日天气预报，每周天气预报，每周天气变化，每月天气变化等大量需要专业知识的高要求工作。
早上，我们与电脑为伴，处理大量数据，工作人员为我们讲解，条理有序；而无知的我们却一头雾水。下午，我们登上翠屏山，累得汗流浃背，但终于观看到了许多气象仪器，比如：能见度仪，降水现象仪，地温采集系统，百叶窗等。
那里的.工作人员为我们详细介绍了仪器的作用，原理。看着这些“高档玩意儿”，我们甚是惊叹，惊叹这科技的进步。但是，我们也不禁思考，是什么使科技进步的呢？
是人，不单纯是人本身，更是人的梦想。有梦想的人，才有目标去奋斗。我们的社会，正在进入无人化时代：这大大加强了我们的就业难度，据气象台台长说，在职人员们可能被开除，新来者在不久的将来也必须为研究生以上学历。
其实，人生就是攀登一个个台阶，你付出了多少，就会登上多高；而要登上多高，则要有一个明确目标。小草有了梦想，即使在石缝之中也能顽强生长；松柏有了梦想，即使在绝壁之上也能傲然挺立；一个人有了梦想，即使在逆境中也能坚韧刚强。我有一个梦想，愿用我朴实无华的奋斗，谱写我辉煌的人生篇章！
潮起，只为浪花朵朵；潮落，只为水波无痕。生命，只因梦想，才拥抱美丽，留下绚烂传奇！
“一个人，至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强；心若没有了栖息的地方，到哪里都是在流浪。”——三毛
——后记
如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵浪花。坚强的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在这波涛汹涌中滑落大海……
——题记
踏着一地金黄，我与另外三个同学来到了宜宾市气象局，进行了为期一天的职业体验活动。气象观测不是对着天空，麻木张望，而是胸有成竹，通过对先进仪器的观察后在电脑上作出气象报道。
气象局表面清闲，实则任务繁重：有每日天气预报，每周天气预报，每周天气变化，每月天气变化等大量需要专业知识的高要求工作。
早上，我们与电脑为伴，处理大量数据，工作人员为我们讲解，条理有序；而无知的我们却一头雾水。下午，我们登上翠屏山，累得汗流浃背，但终于观看到了许多气象仪器，比如：能见度仪，降水现象仪，地温采集系统，百叶窗等。
那里的工作人员为我们详细介绍了仪器的作用，原理。看着这些“高档玩意儿”，我们甚是惊叹，惊叹这科技的进步。但是，我们也不禁思考，是什么使科技进步的呢？
是人，不单纯是人本身，更是人的梦想。有梦想的人，才有目标去奋斗。我们的社会，正在进入无人化时代：这大大加强了我们的就业难度，据气象台台长说，在职人员们可能被开除，新来者在不久的将来也必须为研究生以上学历。
其实，人生就是攀登一个个台阶，你付出了多少，就会登上多高；而要登上多高，则要有一个明确目标。小草有了梦想，即使在石缝之中也能顽强生长；松柏有了梦想，即使在绝壁之上也能傲然挺立；一个人有了梦想，即使在逆境中也能坚韧刚强。我有一个梦想，愿用我朴实无华的奋斗，谱写我辉煌的人生篇章！
潮起，只为浪花朵朵；潮落，只为水波无痕。生命，只因梦想，才拥抱美丽，留下绚烂传奇！
“一个人，至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强；心若没有了栖息的地方，到哪里都是在流浪。”——三毛
——后记
想起某部剧里男主角对女主角的一句话，“我的愿望是，路的尽头始终有你。”
对爱人，对至亲，或许每个人都有一个值得用生命去守护的人吧！真庆幸呀，那么在这场注定孤独的人生的马拉松上，不管终点的是你所渴盼的名誉，权力，爱情还是金钱，亦或是父母为你安排的所有；不管你是能气定神闲地欣赏沿途的风景，还是不得不迫于人口膨胀，资源短缺给社会带来的巨大压力而付出更大的努力。
始终有一个人，在你受挫悲伤时，在你迷茫无措时，在你寂寞孤独时，能勾起你最温暖的记忆，给予你心灵的慰籍。当生命像即将用尽了油的车快无法启动时，它却能送来源源不断的动力。这--就是守护的力量！
总之，无论如何，请挥起你手中用信念与勇气铸就的利剑斩断前行路上的荆棘；请迈开你的双腿用它跨越这世间的一切阻碍；请用你的嘴尝遍这世间的酸甜苦辣，体味成功的甜蜜与失败的苦涩。
不过，哪怕有再大的风，再大的雨，再猛的浪，再多的困难，作为一名有梦想有勇气有担当正是青春年少，如初春新绿，似盛夏骄阳的我们来说，又有什么可畏惧的呢？
正所谓初生牛犊不怕虎，现在的我正怀揣梦想，行走在路上。啥？你说照我这种不急不慢的性子难以适应“地狱”般的高中生活（恐怕我这脆弱而幼小的心灵无法承受低到无下限的分数倒是真的）！！！
老娘会豪气冲天地说一句：“管他呢，船到桥头自然直嘛！”是啊，只要行走在路上，梦想就在前方。
追风筝的人并不可笑，因为他们终会握住风筝，而那些不懂去追逐风筝的人才是最可怕的。——题记
其实，我也知道竭尽全力后却一无所有的渴望，既没有磅礴山河的志气，也没有追逐繁星的能力，更没有放弃生命的勇气。除了抓住心底那一抹微弱的光之外还能怎样？我不愿意去想远方究竟有多么遥遥无期，哪怕是妄想，也要凭着自己的狂妄拼搏一把。
为了我灵魂深处那美丽的梦，我付出了难以计数的心血。在挫折磨难一次次的阻挠中，我终是凭着不屈的坚毅，从籍籍无名到小有所成。看，只要能经受出艰辛的考核，生命就会因梦想而闪光。
花儿之所以能够在枝头开得芬芳俏丽，因为它在逐梦旅途中缔结了无数的汗水；草儿之所以能够在春天蓬勃生长，是因为它在逐梦的旅途中经受住来命运一次次的玩弄；蝴蝶之所以能在空中翩翩起舞，是因为它在逐梦的旅途中承受了难以想象难以忍受的痛苦。看，只要付出，生命就会因梦想而闪光。
梦想是一个人立身的根本，如果人没有梦想，那他就是一堆扶不上墙的烂泥。
贝多芬二十岁失聪，谁能知道命运的无情给了他多少打击？可他没有退怯，硬是凭着坚强不屈的意志力与天相争，终是用双手叩响了沉重的命运之门，谱写出华丽的人生乐章。海伦凯勒年幼失聪失明，甚至在很长一段时间内无法开口说话，可她任然没有放弃，在家庭教师安妮沙利文的帮助下成为命运掌中的漏网之鱼。看，只要有梦，只要懂得逐梦，不论有多困难，也终会成功。
命运对于每个人来说都是不公的，但只要有梦，生命就会因梦想而闪光。
看着梦想二字，不自觉的想起了那部电影。
“我的梦想是当宇航员，飞向太空。”大头儿子的话回荡在我耳边。
梦想，我总认为离我很远，其实我正在一点点的朝它迈进。
从小到大，总会有人问你，你长大要当什么？儿时的我天真，不知该回答什么，仔细想来我，或许会当个折纸家吧，不行，好听点，叫艺术家。
“这个周末回家，每个人拿两个自己手工制作的东西，并且每件作品都要有新意”，老师站在讲台上神情严肃的布置作业。
我内心是激动的，发挥我才能的时候到了，爸爸在家看着我拿了好几个易拉罐，就顿生好奇心。来我这里说了声：“我帮你吧”，我点了点头，其实爸爸动手能力超强的。之后，我们俩合作制成了一个帆船，并且我还做了一个相框，能把照片放在里面，不过美中不足的是，只能把照片放在里面，就要把它剪成圆形才可以。
我还用彩纸。好几张纸，好吧，是将*二十几张纸的小彩纸，做了8个小粽子，把它们用线串起来，好看极了。
等我把一切完成后，爸爸给我看了两张照片，上面是一个人捡贝壳，最后把贝壳粘在一起，成为一个想要飞起的老鹰的雕像，超级好看。我心想，我将来也要制作一个了不起的手工制作品，爸爸对我说“要好好学*，考上好高中，好大学。只有这样才能去完成实现你的梦想，不然你要啥没啥，谁会要你，连工作都没有，何谈梦想？”
是呀，梦想不是容易实现的，是需要经历艰苦的岁月才能实现的。
梦想犹如我前行的动力，梦想犹如生命里的光，生命因梦想而活得出彩梦想。梦想是儿时的憧憬，长大后的愿望……
生命如一本书，梦想就是跳跃的文字；生命如一幅画，梦想就是艳丽的色彩；生命如一首诗，梦想就是神奇的韵脚；生命如一片海，梦想就是海底无尽的宝藏……——题记
有位哲人说的好：“没有梦想的人生是乏味的。”梦想是生活中的指路明灯，引导我们一步一步走向成功的彼岸。
在我脑海记忆的深处，有一盏明亮的.灯。她便是章子怡——一个为梦想努力拼搏、坚持不懈，最终实现梦想的刚强巾帼。章子怡的梦想是成为一位舞蹈家。为此，她刻苦练*舞蹈动作、咬牙坚持，甚至睡觉时都跑去练*。但她并没有成为舞蹈家。为什么呢？因为章子怡有许多无法弥补的先天性不足，这对于舞蹈者来说，好比走到生命尽头的悬崖峭壁！这时你可能会想，那她一定很失落、自卑，最终放弃了梦想吧？
不！因为就在此时，在章子怡的生命中，在她走到的悬崖边，在她的内心深处，生出了一座石碑。上面写着：往回走，成功之路就在远方。章子怡经过仔细、慎重地考虑过后，认为自己善于全身心的投入，于是她开始往回走。这次，她寻到了一条开满鲜花、阳光铺洒的雨后小道，不用说，她实现了自己的梦想——做一名国际侧目的演员。
章子怡的事例告诉我们：生命不仅因梦想而精彩，更因对梦想的选择而闪耀。
生命中精彩的事物有很多，宛如一幅多彩的画卷。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否会意识到，它就是梦想，一个最纯真、最美丽、最伟大的梦想。梦想意味着奋斗与拼搏，梦想意味着真实的自我。这梦想难道不是生命中真、善、美的结晶吗？这梦想不就是编制社会和谐快乐的音符，点燃生命精彩的希望之火吗？
梦想是寒冷的冬夜中的一簇燃烧的火苗，它使绝望的人心中有了坚定的信念；梦想是黑暗中的一盏路灯，它使悲伤者心中重燃希望的火苗；梦想是一条布满荆棘与坎坷的大路，只有坚定向前，才能看到希望的曙光。
“三、二、一，发射！”随着一声令下，乘载着我和其它两位航空员的“嫦娥四号”飞向了天空。在火箭里，我的心情无比激动和喜悦，但又感到了一丝紧张。因为我的肩上不仅背着家人对我的期盼，更是背负着民族、国家的盼望。我正思绪万千的时候，嫦娥四号已经穿越大气层，来到了无边无际的浩瀚海洋——宇宙。
首先，映入眼帘的星球是火星。只见它的外表像一簇熊熊烈火在燃烧着，看起来呈火红色。据说火星曾经有我们人类的祖先居住过，只不过证据不够确凿，一直无法判定而已。
接着，我们又来到了木星，只见木星的身上环绕着一圈光环，美轮美奂。如一位亭亭玉立的仙女正舞动着丝带翩翩起舞，又似一位神秘的姑娘蒙着一层薄薄的面纱，不想让人们知道她真实的模样。木星本来就长得“貌美如花”，又有一圈光晕为她增加梦幻般的色彩。在土星的身边，有四个卫星围绕在她的身旁，这就是土星的“守护者”：土星一号，土星二号，土星三号，土星四号。他们就像才能一位位威武的士兵，日复一日，年复一年的'守护着土星，真是尽职尽责。我被眼前的土星的美丽深深的震撼了。造物主就是这样独具匠心，唯有我们好好去挖掘这些奥秘，才能开启另一扇知识的大门。
“人只有因为梦想才会伟大”，是啊，只有梦想，才能让我们结出丰硕的果实；只有梦想才能让我们驶向成功的彼岸；只有梦想，才能唱出生命的赞歌。朋友，我有一个梦想：太空梦，那你有什么梦想呢？
当第一次梦想轻轻敲打我内心的大门时，我便认识了这个充满奇幻色彩的东西。它会变成我想要的东西，代价却是自己的努力。一个人的梦想可以改变许多次，但放弃曾经的梦想的原因是自己无法办到去实现它。
在童话故事里，主人公的梦想可以由一个住在黑暗森林里的巫女，或是从天宫中到人间的天使，或是蘑菇岛上的小精灵来实现。但是现实生活中，梦想需要的是我，当一个梦想实现之后，就会发现，自己收获的原来比预计的还要多。
生命，是一样不可多得的神奇的东西，它能让一个人生活在这缤纷多彩的世界里。然而，它也是需要我的，没有我它根本就不会被人知道它的存在，或许只是一个透明的物体，也许就是所谓的灵魂。
生命需要我将它点缀地多姿多彩，需要我活地精彩，不为任何做错的事而内疚一辈子。因为它需要我明白，活着是为自己，不是为别人，因而做错了事，能改便好。
生命与梦想加起来的分量，足比一个地球要“重”地多，因为即使地球、生命和梦想都需要我，但是地球不是个人的，不是想改变就改变地了的。
梦想与我同进，生命伴我同行，它们需要我，因为我，也需要它们……
——世界因生命而精彩 (菁华3篇)
设计理念：
本课依据初中《思想品德课程标准》的“成长中的我”关于“知道人类是自然界的一部分，体会生命的可贵”、“体会生命的价值”的目标设计。七年级学生处于青春期，自我意识增强。他们多数是独生子女，受到父母的百般呵护，这种优越感使他们形成了以“自我为中心”，相对缺少对周围生命的关爱，有些学生尚不懂得或没有意识到珍惜其他的生命，甚至对践踏生命的行为比较漠视。通过本课的学*，使学生学会尊重和善待生命。
教学目标：
1.情感、态度和价值观：学会欣赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命，和睦相处。
2.过程与方法：通过幻灯片展示视频和图片，创设问题情境，使学生了解多彩的生命;用图片和资料引导学生认识生命需要相互关爱和保护环境的重要性。
3.知识与能力：懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。学会保护环境，提高关爱生命的能力。
教学重点：
了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。
教学难点：
引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性。
教学过程：
（一）导入新课
首先用幻灯片展示一幅“荒凉星球”的图片，让学生想像“看到这个星球你想给它添些什么?”(花、草、生物、水、人类……)再对比“美丽的地球”图片，并思考“为什么地球会这么美丽”。利用图片的对比，引导学生想象思考。这种直观教学法利于吸引学生的注意力，激发他们学*的兴趣，为后面教学做好铺垫。
（二）指导学*
第一部分 多彩的生命构成了缤纷的世界
1.“生命之义”：利用视频创设情境：播放“生命的诞生”过程。并让学生思考：“新生命诞生将给世界带来什么?”(希望、欢笑、幸福、和*……)通过情景创设，在学生内心引起震撼，让学生思考、感悟生命的可贵，从而体会“生命之义”的重要性。
2.“生命之美”：给学生时间闭目冥想，感受周围生命的气息(风的声音、水的流动、虫鸟的叫声、花的香气)，用幻灯片展示几组美丽的生命图片，引导学生观察周围美丽的生命体，让学生诉说与生命之间的故事。通过幻灯片的展示，吸引学生的注意力，把课堂和课外有机结合起来，感受生命的美丽和意义。
3.“生命之殇”：播放视频《哭笑的地球》，画面展现地球由自然美丽到污染严重的经过，请学生思考“是什么让美丽的地球受到伤害”。通过情景创设，启发学生进一步探索生命的价值，感受生命的美好和脆弱。承上启下：生命脆弱，需要我们相互尊重和关爱。
第二部分 生命需要相互关爱
1.“尊重生命 关爱生命”：幻灯片展示图片，画面定格在一群孩子在草坪上踢球的场景，联系生活实际，让学生思考：这样对待生命是否正确?通过图片展示，让学生懂得：生命是顽强的，也是脆弱的，生命有其存在的意义与价值。生命之间息息相关。如果随意践踏生命，最终伤害的还是人类自己。承上启下：我们要保护环境。
2.“愧疚生命”：针对现在水和森林资源污染严重问题，用幻灯片展示两组图片，“美丽的水和森林”与“被污染的大地”(树木过度砍伐、沙尘暴、洪水、大地干涸)，让学生思考为什么我们的家园会被破坏?通过两组图片的对比，让学生认识到人类破坏自然带来的后果是必将受到自然的报复，从而增强环保意识。
3.“敬畏生命”：利用幻灯片展示一组资料“动物死亡档案”，把已经灭绝和濒临灭绝的动物资料展现给学生。通过资料阅读，震撼学生心灵，呼吁保护生物，特别是珍稀的野生动植物。并让学生认识到人类要生存就必须保护环境，保护地球。
（三）探究与实践
1.“和谐生命”：小组讨论：我们日常生活中应如何尊重和关爱生命，保护环境?请列举出生活中我们“随手可做”的事情。通过学生的小组合作，得出结论，将其内化为自身的知识运用到生活中。
2.结语：播放视频歌曲《地球你好吗?》，从歌曲中使学生受到感染，认识到我们只有一个地球。如果我们想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
【教学依据】
（一）教材解读
新课标对本课教学提出的要求是要理解地球上生命的丰富多彩，人类是自然界的一部分，学会与其他生命和谐相处，这是本课题内容教学的依据。因此，本节内容是围绕以下三方面来展开：一是概括性地介绍本单元的主要内容，使学生从整体上对本单元的学*内容有所了解。二是新课讲解“多彩的生命构成了缤纷的世界”，让学生欣赏大自然中一些精彩的生命现象，以激发学生对各种生命的热爱，然后让学生结合自己的亲身经历讲一讲自己心目中的精彩生命，使学生理解我们的世界之所以如此精彩，是因为有丰富多彩的生命。三是新课讲解“生命需要相互关爱”，利用一些资料和图片，让学生体会生命需要关爱，另一方面让学生举出一些人类随意践踏地球上其他生命的例子，从而引导学生学会与其他生命和谐相处，并得出结论：人与自然界中的每种生命都应当互相关爱。
（二）学生实际
作为初一学生，他们的年龄大多是十三四岁，正值青春期，可“青春”是什么，为什么要珍爱生命，怎样才能让生命变成一篇激昂的乐章，精美的画卷？这些问题都是他们要面对的烦恼和困惑，因此，此节课内容的设计与教学，能使初一学生理解到生命需要关爱，每一个人都要珍惜生命的道理。
【教学设计】
（一）教学目标
1.在知识与能力
让学生理解多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱；初步培养学生爱护自然，保护环境的意识和能力。
2.过程与方法
运用活动教学模式，以学生为主体，在讨论中及时启发，使学生敢于探究问题，以促进学生的全面发展。
3.情感、态度与价值观
让学生树立热爱生命、善待生命、珍惜生命、亲*自然、爱护环境的人生观和价值观。
（二）教学方式
采用讨论式、启发式的活动教学模式，在活动、讨论中及时启发，以保护学生的灵感，激发他们的想像力和创造力，使学生敢于探究问题，能大胆进行自主性和协作性的交叉学*，以促进学生的全面发展，在轻松愉快的气氛中实现教学目标。
（三）教学构思
教学思路：依据新课标和教学设计要求，利用背景音乐导入新课学*。以课堂活动为主线，使学生在活动教学中体验生活，探究知识，使他们成为课堂的主体。一是“看一看”两幅不同性质的图片，正反对比分析，激发学生对各种生命的热爱。二是让学生“说一说”自己身边精彩的生命使学生在生活中体验生命的美好的和宝贵，明白到多彩的生命构成了缤纷的世界。三是让学生“议一议”人和其他生命应当如何相处？
一方面利用资料和图片让学生体会到生命需要关爱，另一方面也让学生列举一些人类随意践踏地球上其他生命的例子，以及分析这些行为所带来的严重危害，从而得出不同的生命之间应当相互关爱的结论。四是课堂学*反馈，为了进一步落实新课标的要求，以及巩固本节课的教学效果，安排当堂作业：结合今天所学内容每人写一句珍惜生命、保护自然方面的宣传标语或口号，另外也安排一次课外作业：以“我与身边生命”为主题的社会调查活动。最后以一首赞扬生命的诗歌结束课程。
（四）教学重点与难点
本节内容的重点和难点都是“生命需要相互关爱”这一内容。因为“世界因生命而精彩”，精彩的关键在于各种生命之间能否相互关爱，所以是重点。同时，在人类的思想中人是地球上的主宰，自然的变化主要是靠人类来改造，在改造自然界的过程之中，往往是要牺牲其他生命为代价的。要把“不同的生命之间要相互关爱”的思想内化为学生的价值取向，有一定的难度，所以又是难点。
（五）教学过程
情景激趣，导入新课
（多媒体展示）老师：同学们在今天上课之前，让我们先听一段音乐，听了之后大家想一想，这节课我们要来探讨什么话题？（播放背景音乐——出生婴儿的啼哭声）
听完音乐后，老师又说：“请哪位来说说？”
学生：与生命有关的话题。
老师：很好，这一声啼哭验证了我们生命的开始，生命开始了，我们的生活又会变得怎么样呢？请同学们再来欣赏《美丽的草原我的家》这一首歌曲，请同学们在欣赏歌曲的同时，想一下草原的景色如何？草原的美丽，体现在哪里？
听完歌曲后，学生说：青春的草地、羊群、马匹等构成了一幅别开生面的画面。世界也因生命的存在而精彩缤纷。
老师说：第二单元的学*主要是以“生命”作为切入点，来理解处于青春期的我们是一个怎样全新的自我，进而感悟人生的'价值。在这一课中我们将要学*三方面的内容：一是世界因生命而精彩；二是人的生命的独特性；三是珍爱我们的生命。今天我们先学*第一个框题的内容。
《世界因生命而精彩》（板书）
这时布置学生带着“为什么说多彩的生命构成了缤纷的世界？”和“各种生命体之间应当如何相处？”这两个问题看书5分钟。
“看一看”——触景生情
用多媒体展示课本第24页的第一幅图片“万类霜天竞自由”。
老师：同学们在欣赏完第一幅图片后，请用一句话表达你对这个五彩缤纷的生命世界的赞美。
学生观赏完图片后谈谈观后感，用一句话表达了对多彩的生命的赞美。这时又用多媒体展示课本第24页的第二幅图片“干涸的世界”，又问：看完第二幅图后，同学们的感受又是怎么样呢？通过对比分析学生这时很自然得出——多彩的生命构成了缤纷的世界。（板书）
老师：既然世界上的生命是如此的精彩，那么请同学们来讲一讲你们对哪些生命最关爱。接下来进入下一个环节：
“说一说”——激发爱心
老师：用每个人的亲身经历，在大家了解的这么多有生命的东西中，你最喜欢的是什么？你喜欢它的原因是什么？（多媒体显示题目）
例如：我爱黄牛，因为它脚踏实地，默默耕耘的品德值得我看重！又如我爱莲花，因为它出于污泥而不染的精神做值得我学*！
（这个环节主要由学生来活动，可以让学生在课前准备，在课堂让学生自己展示搜集到的照片或图画，甚至真实的生命，然后给予介绍说明，教师边组织边作点评。）
老师：既然世界上的生命是如此的精彩，有了各种多彩的生命，世界才会变得如此生动和精彩，那么请同学们来议一议我们人类应当如何与其他生命和睦相处呢？接下来我们又进入下一个环节：
“议一议”——探情悟理
老师：请同学们把课本翻到第25页，请一个同学朗读这则小月故事。请每个人都思考：你听了之后有什么感想？小月的这一做法是否真的是爱她的水母？人类和其他生命之间应该如何相处呢？
朗读后，学生分成8个小组进行讨论，这时老师要引导学生从正反两个方面进行思考问题。讨论之后每一小组派代表发言，在发言答案中可以有两个方面的例子，一方面是说人类和其他生命体之间友好相处的例子；另一方面是说一些人类和其他生命不友好的例子，学生可以说自己的切身感受，也可以说见到或听到的相关实例。在这一环节里，教师要善于引导学生说出生活中的真实情况，要用真实性触动学生的心灵。另外，教师也可以适当准备一些正反两方面的例子，最好是教师本身的经历。时间控制在10分钟左右。通过这一活动环节，真正让学生领悟到人类和其他生命之间应当相互关爱。
讨论点评之后，用多媒体显示课本第25页的“呵护”图，以对讨论话题进行画龙点睛。
老师：生命之间需要互相关爱，如果我们人类随意践踏其他生命，我们生活的世界将会是什么样子呢？接下来我们大家来讨论这个问题：有的人说：“人类是大自然的主宰，可以随意地支配其他的植物。”这种观点对吗？请举例说明。（用多媒体显示出来）
在学生分组讨论后，老师在点评学生的看法的过程之中，适当用多媒体显示课本第26页相关的我国的沙尘暴的危害和原因等材料，通过看这些材料和讨论使学生更加领悟到：自然界的各种生命是息息相关，作为地球上的高级动物——人类，不可以随意地支配和践踏其他生命，应该尽可能地保护地球上的其他生命和环境，因为任何一种生命都有它存在的意义。否则我们人类就会受到大自然的惩罚。1998年的洪水，2003年的“非典”也充分证明了这一切。因此，我们每个人都要关爱生命，应该从我做起，从现在做起，从身边做起。
新课小结
这节课的学*，使我们了解到多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱，使我们增强了要爱护自然，保护环境的意识，更令我们明白了一个道理：每个人都要热爱生命，善待生命，亲*自然，爱护环境。只有这样，才能使我们的世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。因此，老师希望同学们从今天开始都能珍惜和关爱自然界的每一种生命，一起为生命喝彩！
课堂反馈
当堂作业：请大家结合今天所学内容，写一句与珍惜生命，保护自然有关的宣传标语或口号。（学生完成后，选择一些富有新意的作业当堂在班上交流学*，并在学*园地张贴出来，从而激励学生的进取和拼搏意识。）
课后作业：要求学生以“身边的动植物伙伴”为主题，作一次对本地区的动植物、物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每种生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。
新课结束
（多媒体显示这一首诗歌来结束课程）
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。
美丽的世界属于地球上所有的生命。
让地球让所有的生命相互尊重，相互关爱，共同和睦相处吧。
因为人类只有一个地球，所有的生命都是同住地球家园的朋友！
【教学反思】
本教学设计通过难易不同的情景设置和问题讨论，让学生以主人翁的精神去掌握知识、探情悟理，让每位学生都能在课堂上有所展示，并且不受时间、地域的限制，能提升和扩展原定的教学目标，使新课程的要求和理念在活动教学中得到升华，具有较广的适用性和推广性。但是在运用此教学设计组织教学的过程中，对教师的课堂组织和管理能力要求较高，要综合权衡各个活动教学的环节的紧凑性，否则45分钟的课堂教学的时间可能不够用。
教材分析
《世界因生命而精彩》（七年级思想品德上册第三课第一框题。）从人与自然的相互依存、和睦相处的生态道德观出发，启发、引导学生树立一种崭新的人生观与自然观。体会生命的可贵，热爱生活，热爱生命。知道我国的资源环境状况，了解保护环境与合理利用资源的重要性。
通过教学使学生了解世界是由各种各样的生命组成；理解生命之间需要相互关爱；能够分析人类破坏生态带来的危害；提高关爱与呵护周围生命的能力。帮助学生树立热爱生命、善待生命、保护珍惜人类共同生存的环境、资源的意识。
学情分析
初中学生是形**生观和价值观的重要时期。如何看待自己的生命、人生的意义所在，这都是极为重要的人生问题。但是，现在的很多中学生都是独生子女，在家里受到父母及亲朋好友的百般呵护，形成了以自我为中心的思想，往往对“自尊”很看重，相反对其他生命却异常地淡漠，缺少对周围生命的关爱，更不懂得珍惜其他生命体，甚至以摧残其他生命体------特别是身边的花草树木、小动物等为乐。因此，有必要从小就对学生进行珍爱生命的教育，让学生在交流中受到触动，引导学生感受生命的丰富意义，从而培养学生的爱心；使学生在生活中懂得“关爱”其他生命并与其他生命和谐相处。
教学目标
1、情感态度与价值观目标
激发学生热爱生命之情，启发、引导学生为了人类的长远利益，从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及相应的道德行为。
2、能力目标
培养保护自然环境、关爱其他生命的能力。培养同学们的观察和思维能力。通过让同学课前利用络或其它媒介搜集各种生命形式的图片和文字资料，各种濒危动植物的相关资料及查找各种危害人类的灾害性的天气的成因和危害等资料，并到课堂上展示，培养学生搜集和处理信息的能力，培养学生的合作意识，*而达到资源共享。
3、知识目标
了解世界是由各种各样的生命组成，生命是值得珍爱的；懂得人类破坏生态环境带来的危害，生命之间需要相互关爱。
教学 重点和难点
1、教学重点：
生命是值得珍爱的，了解多彩的生命构成了缤纷的世界。
2、教学难点：
人类怎样和其他生命相处，理解生命需要相互关爱。
——生命因奋斗而精彩作文 (菁华6篇)
同学们，说起来你们可能不会相信。一个又盲又聋的女孩，通过自己的奋斗，上了大学，还写出了14部作品，最后成为著名的教育家和社会活动家。她就是美国的一个不*凡的女孩——海伦·凯勒。
1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州塔斯甘比亚小镇，在她1岁10个月的时候，突然得了重病，导致她丧失了视力和听力。随着她一天天长大，渴望学*，再加上父母也没有丧失对她的希望，为她请来了家庭教师。于是她努力地学*，坚持不懈，最终创造了人生的奇迹。她不但学会了阅读和说话，还考入了哈佛大学，而且出版了盲人刊物，创立了盲人基金，用自己的奋斗和爱心成就了生命的精彩。
与海伦·凯勒相比，我们身体毫不残缺，学*的环境也非常优越，所以更应该乐观地面对生活，加倍努力地学*，提高自己的'本领和能力，为社会奉献自己的爱心，为祖国作出自己的贡献。
生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。——题记
生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的.名词。随着一“哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变得不一般，“天使”们会竭尽他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。
也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这样听信命运吗？人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗？那么，生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花，那是奇迹的火花！奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。
一位著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地追求，不断地争取，不断地奋斗，才变得愈加精彩，奋斗的精神就像灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。
人的一生，不要求你活得轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了！
生命因奋斗而精彩。
每个生命都是独一无二的，每个生命也都会有缺陷和优势，不要为自己的缺陷而自卑叹气、自曝自弃；也不要为自己的优势而骄傲自满、不可一世。生命无论强大还是弱小，无论顺境还是逆境，只有奋斗才会精彩。
有一次，我在睡觉时，一只讨厌的苍蝇在耳边“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不着觉。我便手脚麻利地双手合十，把它罩在我的“天罗地网”中，准备对它“动刑”。可是，苍蝇在我的手指间不停地扑腾，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇动，左冲右撞，嗡嗡直叫，似乎在寻找出路，又好像在向外面寻求帮助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合紧手掌，它的生命便会瞬间消逝。但它什么也不管，还是不停地挣扎着，奋斗着。多么执着的生命啊，多么可贵的'拼搏啊！于是，我便松开手掌，让它自由飞翔。
一天，阳光明媚，我和家人到野外郊游。走累了，我们便来到一棵大树下乘凉、聊天。这棵大树枝繁叶茂，像一把充满生命力的天然绿伞，为走乏了的游人送来阵阵清凉，为前来休憩的人们带来一片绿荫。然而，我清楚地记得，冬天，当我们全家来这里爬山锻炼时，这棵树光秃秃的，只留下一些枝杈，除了表皮一点点绿意，看不出一点生机。经过一个冬天的积蓄，春天的努力，它的生命又如此充满蓬勃生机了。这难道不是它努力的结果吗？
我不禁想起了前阵子发生在南*实验小学门口的惨案。罪犯是一个医生，而且还曾是医院外科主治医生。可是，因为失恋，因为被单位辞退，他便产生了报复社会的思想，并把罪恶的双手伸向了最无辜的孩子，导致儿童有的被杀死，有的被砍伤，有的精神受到极度的刺激，生活罩上了阴影。他的做法，不但没有让自己得到快乐，最终也将自己送入断头台。
生命是无价的，是上帝赐予我们最好的礼物啊！为什么要白白糟蹋我们的生命呢？要知道，生命虽然会经历病苦和磨难，但唯有坚强才是最好的良药，只有奋斗才能换来人生的精彩。
我们要珍惜生命、尊重生命、爱护生命，好好把握人生的一分一秒！
在一间较暗的房间里，一张古旧的木板桌上有一盏正在缓缓燃烧的燃油灯，它那小小的火苗在苦命的燃烧，发出微弱的光芒，可是它不甘堕落，拼命地燃烧自己残余的灯油，它想要证明自己，为这个房间带来光明！
而在我们的生活中，这一盏燃油灯不就是努力拼搏，勇于奋斗的人生写照吗？这一盏小小的燃油灯，不就是我们青年人奋斗的目标吗？
文坛中著名的作家冰心曾说过：“成功之花，人们往往惊羡它现在的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”其实，每一个成功人士的背后都是靠燃烧自己的斗志，努力奋斗换来的，而绝不是一步登天。面对自己的理想，哪怕燃尽自己体内的热血也是值得的！它会给予你生活的希望，它会让你直面恐惧，它会让你冲破乌云，看到属于自己的那片彩霞！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们每一个人的一生都会经历磨难，何不像燃油灯一样加上自己的奋斗之油呢？如果你过分珍爱自己的羽毛，不使他受到一点损伤，那么你将失去的是两只翅膀，永远不能够凌空飞翔！
生命总是充满色彩，又充满了无数的坎坷，朋友，请为自己的“燃油灯”加油吧！这样才会迎来属于你的那片光明。
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。何不自己尝试着奋斗呢？
——题记
只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
人生总要有所目标，有所其知道自己为什么而努力，为什么而拼搏，其实结果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。
再冷的石头，坐三年也会热，这是坚韧。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹，这是忍耐。人之所以能，是相信能，这是信心。前方无绝路，希望在转角，这是顽强。即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略，这是尝试。
人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。
从专科到北大有多远？让2002年高考失利的秦瑞义告诉你：为了实现自己的理想，秦瑞义一直在努力，他终日重复三点一线的生活，他的努力，他的刻苦，被老师被同学看在眼里，生性倔强的秦瑞义说：“虽然我高考的时候没有考进北大，但是我要考北大的研究生。”他深深的明白实现理想的路上是多么的困苦。但他面对困难仍不屈的说：“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水我们必须选择其一。”十年磨一剑，秦瑞义的艰苦奋斗取得了相应的回报，一个专科生终于在奋斗中蜕变成北大研究生、成功没有秘诀，靠的是你坚韧不拔的奋斗，靠的是你始终如一的坚持。
Patience is bitter，but its fruit is sweet。 ----逆水溪
每个生命都是独一无二的，每个生命也都会有缺陷和优势，不要为自己的缺陷而自卑叹气、自曝自弃；也不要为自己的优势而骄傲自满、不可一世。生命无论强大还是弱小，无论顺境还是逆境，只有奋斗才会精彩。
有一次，我在睡觉时，一只讨厌的苍蝇在耳边“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不着觉。我便手脚麻利地双手合十，把它罩在我的“天罗地网”中，准备对它“动刑”。可是，苍蝇在我的手指间不停地扑腾，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇动，左冲右撞，嗡嗡直叫，似乎在寻找出路，又好像在向外面寻求帮助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合紧手掌，它的生命便会瞬间消逝。但它什么也不管，还是不停地挣扎着，奋斗着。多么执着的生命啊，多么可贵的拼搏啊！于是，我便松开手掌，让它自由飞翔。
一天，阳光明媚，我和家人到野外郊游。走累了，我们便来到一棵大树下乘凉、聊天。这棵大树枝繁叶茂，像一把充满生命力的天然绿伞，为走乏了的游人送来阵阵清凉，为前来休憩的人们带来一片绿荫。然而，我清楚地记得，冬天，当我们全家来这里爬山锻炼时，这棵树光秃秃的，只留下一些枝杈，除了表皮一点点绿意，看不出一点生机。经过一个冬天的积蓄，春天的努力，它的生命又如此充满蓬勃生机了。这难道不是它努力的结果吗？
我不禁想起了前阵子发生在南*实验小学门口的惨案。罪犯是一个医生，而且还曾是医院外科主治医生。可是，因为失恋，因为被单位辞退，他便产生了报复社会的思想，并把罪恶的双手伸向了最无辜的孩子，导致儿童有的被杀死，有的被砍伤，有的精神受到极度的刺激，生活罩上了阴影。他的做法，不但没有让自己得到快乐，最终也将自己送入断头台。
生命是无价的，是上帝赐予我们最好的礼物啊！为什么要白白糟蹋我们的生命呢？要知道，生命虽然会经历病苦和磨难，但唯有坚强才是最好的良药，只有奋斗才能换来人生的精彩。
我们要珍惜生命、尊重生命、爱护生命，好好把握人生的一分一秒！
——生命因友谊而精彩作文范本5份
生活，是七彩的，是充满阳光的，因为友谊所以精彩。
友谊，虽然相隔，但彼此都在心中。从小我就有两个形影不离的好朋友，不错她们就是思苑和嘉茵。我们这个三人组，可以说是无所不谈无所不说的啊，稀奇古怪的东西常成为我们的话题。当时间流逝，我们都长大了，分隔了，就没有很多在一起谈心、一起玩的机会了。我来到了珠海生活，他们在家乡上了初中，不同班但同校。终于有一次我会到了家乡了!还没下车就遇到了她们，我就迫不及待的叫爸爸停车，还不停的喊：“思苑，嘉茵!”他们好像听到了，就回过身来。我飞快地下了车，顾不上累，拔腿就冲了过去和她们拥抱在一起!我们三人组终于有相聚在一起了啊!她们不知道我要回来，我是特意给她们一个惊喜的。果然不出我所料，她们惊奇的嘴巴都可以塞了个鸭蛋了。“看你，头发被风吹的像个疯子!”思苑一说完，嘉茵和她都大笑起来了。我嘟起嘴巴佯装生气道：“啊，你们说我疯，我知道是你们‘夫妇’窜通好了来欺负我的!”刹时，欢笑一片，世界静极，只有三颗心在拥抱，只听见的`是有一的欢呼。
我们三个，手牵着手，逛遍了附*的几个村子，没有累只有乐。我们发现了一种书，很奇怪，像绿柠檬但又有一个小西瓜那么大，表面还有不是很尖的小刺儿。我的好奇心一下子全爆发出来了：“思苑小姐啊，你打前锋去摸摸那是什么，我当后缓啊!”“好!以后再说!”“哈哈……”有事一阵笑声。不过她还真去了耶!我连忙拦住她：“有毒怎么办啊?”她忽然凝重地说：“没关系，死就死咯!”我也学她：“嗯，好奇心顶多杀死三个人!”然后她就摆着“壮士一去不复返“样子去摸了摸。她回来的时候我忙问：“怎样怎样?”怎知她一脸不屑的样子说：“没什么特别的 ，而且手感还不怎样。”我就想：怎么会呢?于是我也去摸了摸。结果，唉!使人失望至极啊。没办法了，这里没有什么好使我们留恋的了，只好大队撤离，向篮球场进发。我们拍拍坐在栏杆上，任风吹这我们的脸。忽然，她们用很怪的眼神望着我。我摸了摸自己的脸说：“怎么了?”“你以后肯定有很多人追求!”嘉茵学起了侦探的口气说。“我不知道以后的事，我只知道我现在要追你们两个!哈哈!”“哇!狼来啦!快跑啊!”于是，篮球场上就多了三个人追逐的身影。和她们在一起，感觉真的很快乐啊……可天下没有不散的宴*。友谊，谁都替代不了她们两个，独一无二的友谊。
相聚虽短，但我是永远不会忘记那一刻的，永远不会。因为友谊，因为回忆，生活才会精彩、美丽。
回望过去三年，无论是欢笑、哭泣，处处都充满精彩。暮然回首，你会发现那精彩已在灯火阑珊处。
表姐是我舅舅家的孩子，因上学原因不得不暂住在我家，我曾经无数次的想过：由一个人变成两个人考验很大啊！就是这样，使我感觉到很不*衡。
晚上放学后，拖着被老师训斥的疲惫的心回家，路上灯火辉煌，却静得可怕，连我轻微的喘息声都能听得到。面对老师的大道理，我只能言听计从，可我的想法又跟谁说呢？想到这，鼻子酸酸的。
上楼，开门的那一刻，看到爸爸妈妈和姐姐正在餐厅吃着饭，幽暗的灯光把他们衬得十分温馨，看到这，我一言不发地走进卧室，尔后听到妈妈冷不丁的传来一句：”别管她，吃饭，又咋了。”我为自己的不被理解而愤怒，心里委屈到极点。这时门开了，听脚步，是姐姐的脚步声，我装作没听见，她轻轻地问我：“怎么了？”我什么也不说，心中的怒火终于全迸发出来，“你能不能别整天学着**什么你就干什么，能不能别学我啊？”姐姐听后：既没反驳，也没说什么。只是眼神中带有些哀怨，但这哀怨却又转瞬即逝，取而代之的`是安慰的眼神，此刻，我的怒气也消了一大半。夜色渐晚，我和姐姐背对着背度过了一个安静的夜晚，只不过没有以往的喧闹声，没有妈妈提醒快睡觉的声音。今夜，就悄悄的过去了。
终于又到了周末。打开门迎接我的是姐姐灿烂的笑容，我也羞愧的对她笑笑，心里想着：在我家吗，姐姐当然什么事都学着我了。她还是给我带来我爱吃的巧克力，棒棒糖，薯片。我也毫不客气的收下，但我明显感觉到，自己的脸火辣辣的热。晚上，我对她说：“下次还给我带吃的。”她痛快地说了声：行。”“你太好了。”我对她说。她开心地笑了。我说：“你还是学着**什么你就干什么吧。”我的脸又一次火辣辣的，她也开心地笑起来。
是姐姐的宽容、大方、善良让我意识到自己的不足。所以，我要向她靠拢，因为你的宽容，让我的生活经历更丰富。
生命因宽容而精彩！
挫折把我们磨成圆，是为让我们走得更远，坚持得更久。——题记
清脆的上课铃声响起，微风将银杏树的叶子吹起了一片迷人的涟漪，窗外的白玉兰绽成一幅壮丽的画卷，顽皮的鸟雀在汉白玉柱上探头探脑。
我们列着整齐的队伍，向操场走去，很快，我的劲敌狞笑着向我逼*——八百米跑步！我看见体育老师正“虎视眈眈”地盯着我们，唉！看来偷跑肯定是不行了。
“预备……，跑！”随着体育老师一声令下，同学们个个像离弦的箭一样飞了出去，我在后面急追不放，超过了许多同学，就在我沾沾自喜的时候，枯竭的体力和干渴嘶哑的喉咙向我发出了警告，渐渐的我感到力不从心，落在了后面。当“最佳损友”小菲同学从我身边轻松超过，一声“Goodbye！”令我不禁咬牙切齿的瞪了她一眼。
第三圈，我惊奇的发现腿好像灌了铅一般沉重，此时的我已经汗流浃背，肌肉像是拉伸久了的橡皮筋，很疲劳，软绵绵的.腿部再也支撑不住超负荷的运动，我慢了下来……
我惊讶地看见小菲向我跑了过来，她不容我说话，拉起我便跑。我用发痛的喉咙嘶哑的说：“不行，你走吧，我太累了，跑不动了……”她用略带责备的口吻说：“青春，是一场敢拼敢闯的冒险，你这算什么，懦弱的懦夫！”我听后，甩开她的手，径直向前跑去，大声喊：“对，现在，就让我们一起闯，一起拼，在朱红色的跑道上肆意挥洒青春热血和汗水吧！”说完，我迈着僵硬酸痛的腿，摆动几乎抽筋、疲倦的手臂，跑在她身边。她飞扬的短发，被美丽的、璀璨的阳光染成了金色；那漆黑的眼眸，蕴含着鼓励和温暖。她对我嫣然一笑，说：“加油！”五彩的颜色交织在一起，构成了一道缤纷斑斓的虹！
以后的生活中，这道五彩的虹一直照耀着我。在黑暗中，她与我同行鼓励着我；在光明里，她娓娓地告诫我不要骄傲，她用一缕阳光照亮了我的心！
这就是友谊的力量，友谊是道五彩的虹，灿烂我的生活，并让我的生命因友谊而精彩！
生活，是七彩的，是充满阳光的，应为友谊所以精彩。
友谊，虽然相隔，但彼此都在心中。从小我就有两个形影不离的好朋友，不错她们就是思苑和嘉茵。我们这个三人组，可以说是无所不谈无所不说的啊，稀奇古怪的东西常成为我们的话题。当时间流逝，我们都长大了，分隔了，就没有很多在一起谈心、一起玩的机会了。我来到了珠海生活，他们在家乡上了初中，不同班但同校。终于有一次我会到了家乡了！还没下车就遇到了她们，我就迫不及待的叫爸爸停车，还不停的喊：“思苑，嘉茵！”他们好像听到了，就回过身来。我飞快地下了车，顾不上累，拔腿就冲了过去和她们拥抱在一起！我们三人组终于有相聚在一起了啊！她们不知道我要回来，我是特意给她们一个惊喜的。果然不出我所料，她们惊奇的嘴巴都可以塞了个鸭蛋了。“看你，头发被风吹的像个疯子！”思苑一说完，嘉茵和她都大笑起来了。我嘟起嘴巴佯装生气道：“啊，你们说我疯，我知道是你们‘夫妇’窜通好了来欺负我的！”刹时，欢笑一片，世界静极，只有三颗心在拥抱，只听见的是有一的欢呼。
我们三个，手牵着手，逛遍了附*的几个村子，没有累只有乐。我们发现了一种书，很奇怪，像绿柠檬但又有一个小西瓜那么大，表面还有不是很尖的小刺儿。我的好奇心一下子全爆发出来了：“思苑小姐啊，你打前锋去摸摸那是什么，我当后缓啊！”“好！以后再说！”“哈哈……”有事一阵笑声。不过她还真去了耶！我连忙拦住她：“有毒怎么办啊？”她忽然凝重地说：“没关系，死就死咯！”我也学她：“嗯，好奇心顶多杀死三个人！”然后她就摆着“壮士一去不复返“样子去摸了摸。她回来的时候我忙问：“怎样怎样？”怎知她一脸不屑的样子说：“没什么特别的，而且手感还不怎样。”我就想：怎么会呢？于是我也去摸了摸。结果，唉！使人失望至极啊。没办法了，这里没有什么好使我们留恋的了，只好大队撤离，向篮球场进发。我们拍拍坐在栏杆上，任风吹这我们的脸。忽然，她们用很怪的眼神望着我。我摸了摸自己的脸说：“怎么了？”“你以后肯定有很多人追求！”嘉茵学起了侦探的口气说。“我不知道以后的事，我只知道我现在要追你们两个！哈哈！”“哇！狼来啦！快跑啊！”于是，篮球场上就多了三个人追逐的身影。和她们在一起，感觉真的很快乐啊……可天下没有不散的宴*。友谊，谁都替代不了她们两个，独一无二的友谊。
相聚虽短，但我是永远不会忘记那一刻的，永远不会。因为友谊，因为回忆，生活才会精彩、美丽。
当你遇到困难的时候，伸出的那一只手，把你从泥潭里拉出来的就是友谊
——题记
以前的我并不重视友谊，觉得不就是有几个朋友吗？有什么了不起的，但有一件事改变了我的看法。
那时一次上体育课时，班上的几个男生拿毛毛虫来吓唬我。他们用一支笔，挑起毛毛虫让它趴在上面，毛毛虫的身体呈红色，身上长满了很多长长的刺，还毛茸茸的，是让我恶心的那种毛毛虫，虫子匍匐着前进，爬过的地方还留下一长串一长串的黏液。男生们一边不怀好意的笑着，一边想我走来。好汉不吃眼前亏，看情况不对，我撒腿就跑，突然一块小石子把我绊倒了，我重重的摔在地上，他们离我*在咫尺，*时一向彪悍的我，此时已无力反抗，只能任其宰割。说时迟，那时快，有一个*时和我一样害怕毛毛虫的'人却迅速地挡在我的面前，她对男生们吼道：“你们一个个身强力壮，却吓唬一个瘦小的女生，你们不害臊码？”男生们一个个被他说得满脸通红，像脚底抹油似的逃跑了。顿时，我禁不住感激的眼泪一下子涌了出来，像断了线的珠子似的。我知道，他也害怕毛毛虫，是友谊的力量让她鼓起勇气来保护我，她就是刘诗语。
从那件事后，我对友谊有了新的看法，友谊是一抹照射在寒冬里的暖阳，使饥寒交迫的感受到人间的温暖，友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝望的人重新看到生活的希望……
那么，让我们一起珍惜友谊吧！
——生命因奋斗而精彩作文600字实用五份
上帝赋予我们每个人生命，但自从有了生命，我们便不受上帝的控制了。
在人生的道路上，我们可以不奋斗，可以没有梦想，可以碌碌无为，但是你真的想荒废你的一生吗？人类的生命如此短暂，为何不在广茂无垠的生命史上留下微笑大散发出震撼人心的光芒呢？正如美国发明家爱迪生所说:“有所成就是人生唯一真正乐趣”
一位美国成功学导师曾经这样写过一段话:“千万不要坐等机会的到来。创造机会，就像拿破仑一样，在100个不可能的情况下创造的机会。像所有战时或和*时的领袖创造他们成功的机会一样去创造机会。向每个努力完成自己任务的人一样去创造机会。再好的.机会对于懒惰的人来说都是无用的，但事情勤奋对这*常的机会变成黄金。”所以我们需要奋斗，创造出属于自己的机会，继续奋斗，创造属于自己的未来。
作为一个初中生，即使学*任务多么繁重，身处环境多么不利，想要放弃这种念头在脑中占据多大的地位，也应该沉下心来学*。在此，你可以任由你是放荡的骏马在学校里奔驰，寻找知识的源泉，肆无忌惮地吸取每一个知识的甘露。只因每个人的奋斗方法不同。但只要你奋斗过，为自己拼过一把，可能在初中毕业时，在中考毕业后，以致你会感激自己，当然你也曾经虚荣过，也曾悠闲过。但是到时你只要不埋怨自己，初中便是精彩了。
“生命因奋斗而精彩！”想要有一个精彩的人生，让生命变得精彩，就必须奋斗。奋斗使自己坚强，是自己敢于面对困难，使自己有能力身居高位，长盛不衰，也许，奋斗也是为了别人能得到幸福，让大家得到幸福，使人们的生命共同精彩！
每个人的生命都是独一无二的，都应有其绚烂的过程，和经历成长之后获得圆满的精神表现，人为了活的有目的，有意义，不仅仅是喂饱肚子，满足声色之娱就可以，而是在基本生活之外去实现个人的人生价值，这一点如果等得不到满足，将导致精神生活的*衡，和人生的挫折。人活着就是要追求成功与实现。至于在那里成功得到怎样的实现，那是个人所要追寻的课题，于是如何找到着力点，让自己获得成功，等到生命的实现正是每个人努力奋斗的目标
一般人认为成功就是事业有成，物质生活富裕，有相当的社会地位，受到别人的羡慕等，但是，拥有这些名利权势的人，是否都快乐幸福呢？不见得，生活并没有要求我们永远出人头地，而是要求我们在每个成长阶段里竭尽全力奉献。
生命对于每个人都只有一次，结果都是死亡，可过程是自己的，人生的体验不尽相同。生命是一种历程，奋斗了才会收获。
一位著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，他步伐轻盈，丝毫看不出是个有着重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。
她……用舞台上短短的十几分钟，将生命的价值定义为灿烂，辉煌。他们用一季的`飞翔，将生命的价值解释为奋斗，精彩，在她们身上，生命被诠释的淋漓尽致，生命的价值在于不懈的努力，去争取辉煌，去用一生的付出证明自己的价值。如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，那么此生无憾了！
岁月如梭，光阴似箭，在这个长达16年的漫长道路上，我们经历过太多太多的事，见过太多太多的人，看过太多太多的物。走得太远，总要有回头的时候……
穿过这道门，是色彩缤纷，各种各样的东西，全部印在四周的墙壁上，就好像在看一场永远也放不完的电影，耐人寻味。
就在这思想进行中的瞬间，我的面前忽然多出了一双手，粗粗地，满是褶皱的手，但我却看不见手的主人，故意模糊一般，给人一种神秘感，这是人与生俱来的好奇。
有一只手伸向我，也许是想牵着我，我想了一下，抓紧了它。我的想法是正确的，它带领着我，穿过一扇扇透明、不清楚的门。每过一扇门，四周的墙壁上就换了画面，那上面显现出的，全是我、与另一个样子模糊的人，同样的是，只能看到那双手。越往前走，从手上传来的`触感就越发不对劲，变得粗糙了，不再像刚开始那样柔软。我察觉到了，这显明的变化，是老了，变老了，从前的活力变得那样疲惫不堪，筋骨只要稍稍活动一下就能感知到的，骨头“咯噔”的声音，那样的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下脚步，死死地拽着那只手不放。它不再用力了，停了下来，墙壁上的画面也跟着不动了，都是白色的。连结手的手臂也慢慢地显现出来了，肩膀，脖子……这太让我熟悉了！这是从我一出生就一直陪伴着我的人！用那双手一直把我扶到现在！
他笑了，是那样的慈祥与和蔼。他张开双手，紧紧地拥抱我，是从全身的神经里传来的温暖，让我不禁潸然泪下。
在这看似长远却又短暂的人生轨道中，是父母在照顾着我，他们用最为青春、美丽的花样年华，点燃自己并照亮了我生命的道路与将来前进的方向。
每个生命都是独一无二的，每个生命也都会有缺陷和优势，不要为自己的缺陷而自卑叹气、自曝自弃；也不要为自己的优势而骄傲自满、不可一世。生命无论强大还是弱小，无论顺境还是逆境，只有奋斗才会精彩。
有一次，我在睡觉时，一只讨厌的苍蝇在耳边“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不着觉。我便手脚麻利地双手合十，把它罩在我的“天罗地网”中，准备对它“动刑”。可是，苍蝇在我的手指间不停地扑腾，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇动，左冲右撞，嗡嗡直叫，似乎在寻找出路，又好像在向外面寻求帮助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合紧手掌，它的生命便会瞬间消逝。但它什么也不管，还是不停地挣扎着，奋斗着。多么执着的生命啊，多么可贵的拼搏啊！于是，我便松开手掌，让它自由飞翔。
一天，阳光明媚，我和家人到野外郊游。走累了，我们便来到一棵大树下乘凉、聊天。这棵大树枝繁叶茂，像一把充满生命力的天然绿伞，为走乏了的游人送来阵阵清凉，为前来休憩的人们带来一片绿荫。然而，我清楚地记得，冬天，当我们全家来这里爬山锻炼时，这棵树光秃秃的，只留下一些枝杈，除了表皮一点点绿意，看不出一点生机。经过一个冬天的积蓄，春天的努力，它的`生命又如此充满蓬勃生机了。这难道不是它努力的结果吗？
我不禁想起了前阵子发生在南*实验小学门口的惨案。罪犯是一个医生，而且还曾是医院外科主治医生。可是，因为失恋，因为被单位辞退，他便产生了报复社会的思想，并把罪恶的双手伸向了最无辜的孩子，导致儿童有的被杀死，有的被砍伤，有的精神受到极度的刺激，生活罩上了阴影。他的做法，不但没有让自己得到快乐，最终也将自己送入断头台。
生命是无价的，是上帝赐予我们最好的礼物啊！为什么要白白糟蹋我们的生命呢？要知道，生命虽然会经历病苦和磨难，但唯有坚强才是最好的良药，只有奋斗才能换来人生的精彩。
我们要珍惜生命、尊重生命、爱护生命，好好把握人生的一分一秒！
每个人的生命都是独一无二的，都应有其绚烂的过程，和经历成长之后获得圆满的精神表现，人为了活的有目的，有意义，不仅仅是喂饱肚子，满足声色之娱就可以，而是在基本生活之外去实现个人的人生价值，这一点如果等得不到满足，将导致精神生活的*衡，和人生的挫折。人活着就是要追求成功与实现。至于在那里成功得到怎样的实现，那是个人所要追寻的课题，于是如何找到着力点，让自己获得成功，等到生命的实现正是每个人努力奋斗的目标
一般人认为成功就是事业有成，物质生活富裕，有相当的社会地位，受到别人的羡慕等，但是，拥有这些名利权势的人，是否都快乐幸福呢？不见得，生活并没有要求我们永远出人头地，而是要求我们在每个成长阶段里竭尽全力奉献。
生命对于每个人都只有一次，结果都是死亡，可过程是自己的，人生的体验不尽相同。生命是一种历程，奋斗了才会收获。
一位著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，他步伐轻盈，丝毫看不出是个有着重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的'绽放。
她……用舞台上短短的十几分钟，将生命的价值定义为灿烂，辉煌。他们用一季的飞翔，将生命的价值解释为奋斗，精彩，在她们身上，生命被诠释的淋漓尽致，生命的价值在于不懈的努力，去争取辉煌，去用一生的付出证明自己的价值。如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，那么此生无憾了！
——生命因坚强而精彩作文范文5份
5·12天灾一瞬间夺去了数万同胞鲜活的生命，生命是那么短暂、那么脆弱，然而，灾民们面对天灾却不退缩，用坚强的意志筑成生命的`堡垒，生命也因坚强而精彩。
灾难显示了生命的珍贵，诠释了生活的真谛与价值。我也承受过刻骨铭心的受伤的洗礼。三年级开学不久，我的左腿骨折了，要留医治疗。在医院里，我孤独难熬，好像万根钢针扎着喉咙，心痛骨痛相互折磨得我不能喘息。心灰意冷地想：怎么办？怎么办！如果医不好，我岂不是残废？那我的人生还有什么意义？我像泄了气的皮球躺在床上，精神崩溃了，觉得未来一片黑暗，甚至萌发了轻生的念头。妈妈看见我愁眉不展，轻轻地对我说：“人的一生不是一帆风顺的，遇到挫折就要勇敢地面对。霍金21岁就得了重病，医生说他至多只能活二年，但他以百折不挠的毅力战胜病魔，顽强地活着。”顿时霍金向命运挑战的事迹在我脑海中重现，我惭愧地低下了头。妈妈又说：“孩子，今后的路还很长，这小小的挫折只是你人生的一个考验，我相信你会挺过去的。”这时一股强大的勇气在全身沸腾着，我坚定地对妈妈说：“妈妈，我会勇敢地向命运挑战的，不会向命运低头的，请您相信我。”妈妈微笑着向我点点头。
于是，我紧握着拳头、咬紧牙关挺住了一次又一次治疗时的钻心的痛苦。医生都被我坚强的意志深深地震撼了，竖起大拇指对我说：“多么坚强的女孩啊！”经过一段时间的治疗，我可以扶着下床移动。我每天坚持不懈地锻炼行走，失败了再来，跌倒了再爬起，终于我的腿痊愈了，我的人生又充满了活力。此时我亲身体验到命运有时对人是残酷无情的，但人敢于向命运挑战的精神更可贵。
这件事令我得到的启迪是：坚强时，它可以战胜人生厄运，只要坦然地面对挫折，对生命充满希望，不要轻易放弃，那么你一生会因坚强而精彩。
虽然我们只是芸芸众生中的一粒细砂，但是这并不代表我们不能像珍珠一样折射出耀眼的光芒。只要你有一颗热爱生命的心，就可以发现，其实什么困难在生的希望前，都微不足道，生命，因你而精彩！
你有没有看见下雨天墙上的小蜗牛？我看不见它的脚，却看见它顽强地爬上了墙头；我看见它背着笨重的壳，却没有看见它被重重的负担压倒。就算它走得很慢，却也坚持向着前方挪动；就算它很笨重，高高的墙壁也无法阻挡它向上的决心。
即使蜗牛的寿命不长，它也用尽全力诠释生命的意义；即使它弱小的身躯不堪一击，一切庞然大物却也被它征服在脚底；即使在我们眼里它渺小得不复存在，它也不放弃自己所追求的目标。
看见了吗？在它面前，我们有什么理由言渺小，说卑微！看见了吗？不止小蜗牛，还有千千万万人的足迹向我们昭示，我们也能让自己的一生变得不*凡。
还记得吗？海伦·凯勒从小双耳失聪，双目失明，经过艰辛努力才学会说话，但她却对人类做出巨大的贡献。为什么她能在黑暗中寻找光明，因为她对生命充满热爱，对人生充满希望，也因为这样，生命给予她丰厚的回报。她只是许多经历磨难的成功者的冰山一角，可是这么巨大的打击都压不跨她。而我们呢，我们虽然是普通人，可我们更有理由比那些不幸的人更坚强，更没有理由不让生命精彩。
有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。生活中，有的同学抱怨自己出身不好，抱怨零花钱太少，抱怨没有所谓的自由……于是，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走；多少美好的事物在他的抱怨中流逝；多少生命的精彩在抱怨中失色。我们应该记住：我们没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；我们没有大海的辽阔，但可以有小溪的清澈；我们没有太阳的光耀，但可以有星星的闪烁；我们没有苍鹰的翱翔，但可以有小鸟的低飞，成长路上，可能会有更多的辛酸和泪水，但都要坚强的活下去。要记住，生命因坚强而美丽。
看见没有，我们的生命多么美好啊！就让我们放飞理想，追逐希望，就让我们迎着太阳，乘风破浪，生命的精彩，就在于努力奋斗的每一天！
虽然我们只是芸芸众生中的一粒细砂，但是这并不代表我们不能像珍珠一样折射出耀眼的光芒。只要你有一颗热爱生命的心，就可以发现，其实什么困难在生的希望前，都微不足道，生命，因你而精彩！
你有没有看见下雨天墙上的小蜗牛？我看不见它的脚，却看见它顽强地爬上了墙头；我看见它背着笨重的壳，却没有看见它被重重的负担压倒。就算它走得很慢，却也坚持向着前方挪动；就算它很笨重，高高的墙壁也无法阻挡它向上的决心。
即使蜗牛的寿命不长，它也用尽全力诠释生命的意义；即使它弱小的身躯不堪一击，一切庞然大物却也被它征服在脚底；即使在我们眼里它渺小得不复存在，它也不放弃自己所追求的目标。
看见了吗？在它面前，我们有什么理由言渺小，说卑微！看见了吗？不止小蜗牛，还有千千万万人的足迹向我们昭示，我们也能让自己的一生变得不*凡。
还记得吗？海伦·凯勒从小双耳失聪，双目失明，经过艰辛努力才学会说话，但她却对人类做出巨大的贡献。为什么她能在黑暗中寻找光明，因为她对生命充满热爱，对人生充满希望，也因为这样，生命给予她丰厚的回报。她只是许多经历磨难的成功者的冰山一角，可是这么巨大的打击都压不跨她。而我们呢，我们虽然是普通人，可我们更有理由比那些不幸的人更坚强，更没有理由不让生命精彩。
有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。生活中，有的同学抱怨自己出身不好，抱怨零花钱太少，抱怨没有所谓的自由……于是，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走；多少美好的`事物在他的抱怨中流逝；多少生命的精彩在抱怨中失色。我们应该记住：我们没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；我们没有大海的辽阔，但可以有小溪的清澈；我们没有太阳的光耀，但可以有星星的闪烁；我们没有苍鹰的翱翔，但可以有小鸟的低飞……成长路上，可能会有更多的辛酸和泪水，但都要坚强的活下去。要记住，生命因坚强而美丽。
看见没有，我们的生命多么美好啊！就让我们放飞理想，追逐希望，就让我们迎着太阳，乘风破浪，生命的精彩，就在于努力奋斗的每一天！
生命源于母亲的孕育，它是上帝赋予我们每个人的珍贵财富。在我看来生命是无法衡量的！每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命……我走在这喧嚣的人世间，虽年幼，早已“看破生命的价值”。生命在我看来，脆弱而坚强。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花――美丽而妖娆，它在经历了寒冬的考验后，凭借自己坚强的意志，重新散发出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的，在寒冬到来之际，它因禁受不住严寒的酷熬而放弃宝贵的生命……
曾经有过这样一个人物：他是德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。自幼跟从父亲学*音乐，很早就显露了音乐上的才华。八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲、另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为乐圣。但就在他人生的高峰期时，不幸的是发生了――二十六岁就开始失聪了，只能通过谈话册与人交谈。当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗？贝多芬似乎彻底绝望，一张抱经风霜的脸上书写着无比的不幸与憔悴。他曾经想过：人类在自然界中，有时候尚且不如一棵树，就连一棵树也可以聆听大自然的声音，它不必去承担什么，也不必去抗衡什么……他好像霎时间掉进了深不见底的'海水中，尽管他拼命地挣扎，也无济于是。但忽然有一天，他意识到不能因此而放弃生命。他开始拼命地挣扎，不能因此而沉沦。一句“我要扼住命运的喉咙！”给了他无限动力。使他在如此艰苦的环境中，仍凭借自己顽强的意志在晚年创造出了不朽的名作《第九交响曲》，完成了他一生，实现了属于他自己的生命价值！
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。人生路上无不经历坎坷与磨难――生命因坚强而精彩！
5·12天灾一瞬间夺去了数万同胞鲜活的生命，生命是那么短暂、那么脆弱，然而，灾民们面对天灾却不退缩，用坚强的意志筑成生命的堡垒，生命也因坚强而精彩。
灾难显示了生命的珍贵，诠释了生活的真谛与价值。我也承受过刻骨铭心的受伤的洗礼。三年级开学不久，我的左腿骨折了，要留医治疗。在医院里，我孤独难熬，好像万根钢针扎着喉咙，心痛骨痛相互折磨得我不能喘息。心灰意冷地想：怎么办？怎么办！如果医不好，我岂不是残废？那我的人生还有什么意义？我像泄了气的皮球躺在床上，精神崩溃了，觉得未来一片黑暗，甚至萌发了轻生的念头。妈妈看见我愁眉不展，轻轻地对我说：“人的一生不是一帆风顺的，遇到挫折就要勇敢地面对。霍金21岁就得了重病，医生说他至多只能活二年，但他以百折不挠的毅力战胜病魔，顽强地活着。”顿时霍金向命运挑战的事迹在我脑海中重现，我惭愧地低下了头。妈妈又说：“孩子，今后的路还很长，这小小的挫折只是你人生的一个考验，我相信你会挺过去的。”这时一股强大的勇气在全身沸腾着，我坚定地对妈妈说：“妈妈，我会勇敢地向命运挑战的，不会向命运低头的，请您相信我。”妈妈微笑着向我点点头。
于是，我紧握着拳头、咬紧牙关挺住了一次又一次治疗时的钻心的痛苦。医生都被我坚强的意志深深地震撼了，竖起大拇指对我说：“多么坚强的女孩啊！”经过一段时间的治疗，我可以扶着下床移动。我每天坚持不懈地锻炼行走，失败了再来，跌倒了再爬起，终于我的腿痊愈了，我的人生又充满了活力。此时我亲身体验到命运有时对人是残酷无情的，但人敢于向命运挑战的精神更可贵。
这件事令我得到的启迪是：坚强时，它可以战胜人生厄运，只要坦然地面对挫折，对生命充满希望，不要轻易放弃，那么你一生会因坚强而精彩。
