今天语文课，老师很严肃地对大家说：“同学们，这节课，咱们按*作要求，来谈论一下发生在我们身边的大事——校园伤害！”
这个话题可真够新鲜的哦！可能是因为*时上课老师抓的比较严，所以好不容易得来了一堂不用“听课”的课，大家都欢呼起来。老师又说：“请大家畅所欲言，各抒己见吧，把自己的想法说出来。”
我是班里最大胆的女生，所以第一个把手高高的举起来，从容不迫的说：“我们家离学校比较远的同学，可能上学会来得很早，学校大门没开就来了，这样就可能让坏人有机可乘，很容易伤害到我们。”何文宝说：“学校万一来了坏人我们应该第一时间跑到老师办公室找老师。”
老师听了我们说的话点点头说：“这正是我今天想说的，最*一些学校发生了一些针对我们学生的伤害案，这是一件多么让人悲伤的事啊！我们以后上学要在开们后来，上学和放学不要在学校门口逗留，这样你就不会被伤害了，同学们也要加强自我安全保护意识，同时学校也将安排老师配合警察对学校周边进行巡逻，为我们校园创造一个良好的环境。”
大家听了老师这一番话，顿时心领神会，有些同学还小声议论着“校园外的坏蛋可真不少，我们以后要小心了”。
同学们都做了以后自我保护的打算，让我们齐心协力，共创一个美好的校园，赶走校园伤害吧！
记得曾经看过一个小故事。一头熊在森林里救了一个受伤的猎人，并让他在自己的山洞里留宿。第二天猎人醒了，熊问他昨天晚上睡得好吗。猎人回答道，睡得挺好，就是你的家太臭了。熊有些难过，他对猎人说，那你割我一刀作为补偿吧。猎人割了熊一刀离开了。几个月之后，猎人和熊又在森林里相遇了。猎人问熊，你的伤好了吗。熊回到说，身上的伤好了，可你说我家臭的话，我还没有忘记。
这个小故事告诉我们一个道理，语言比行动更能伤害人，所以别用你的语言去伤害别人。现实生活中，人人在生气时，往往会用语言去攻击别人，尤其是自己的亲人与朋友。殊不知，语言给人带来了多大的'伤害。身体上的伤口可以随着时间的推移愈合，可语言带来的心灵上的伤害是难以弥补的。所以我们说每句话时都要想一下，这句话说出来会给别人造成什么样的后果，会不会给别人带来伤害。
别让自己的语言给别人带来难以弥补愈合的心灵上的伤害吧。说话前想想啊后果，因为语言比行动更能伤害别人。
一个教训使我懂得了一个道理；一个教训使我增长了见识；一个教训使我收获了经验。
记忆像一艘小船在我的脑海里飘荡。记得那是一个烈日高悬的中午，我和伙伴们在玩捉人的游戏，捉的人来了，我们就像无头苍蝇似的，我也吓得魂飞魄散，赶紧躲进了小公园。
就在这时，危险的一幕发生了，我的前面冲出了一个小朋友，我赶紧刹车，但是已经来不及了。只见我前脚跨过一根树枝，可是后脚还是被一根粗壮的树枝绊倒了，摔到了凹凸不*的鹅卵石上。我趴在地上，脸紧贴着地面，半天不能动弹。同学们把我扶了起来，我捂着自己的手，喊道：“妈呀！我的手好痛啊，痛死我了。”我捂了好一会儿，打开一看，真是不看不知道，一看吓一跳，我的'食指和中指肿得像馒头似的。
同学们把我扶了回去，我和妈妈通了电话之后就在教室中等待。过了好一会儿，妈妈来了，她把我带到医院里，医生说：“指骨骨折，要打块石膏再包伤药。”出了医院之后妈妈对我说：“辰辰，玩游戏没关系，但是要有分寸，要注意安全。”
吃一堑，长一智，以后我再也不敢玩这种危险的游戏了。
伤害，是人人都不想接受的。而语言上的无情，更像是钉在栅栏上的钉子一样，就算经过漫长岁月***时，造成的伤害便会永不复原，就像我上次那样。
那天是大家既期待又不想面临的一天。因为月考的试卷即将传递到我们手上。整整一个上午，大家就忙碌得气喘吁吁，发卷子、对卷子，毫无停滞的时间。可我却并不悲伤，毕竟班级第一、年级第七的名次。我再看看我同桌，满脸沮丧、无神的目光、似看非看地注视着满面猩红圈的卷子，这种情况也在我预料之内。毕竟论她的名字也该是在百名之后了。看着从未超过我的她，心中总会升起一丝骄傲，骄傲也逐渐演变成了藐视。“你说你是怎么学的*啊，怎么学都超不过我，也不怪你。要怪，只怪我太厉害了吧，哈哈。”当时想都没想，便脱口而出。这话像把利剑刺痛了她的心，看着她悲伤的'泪水、红肿的眼睛，我一时间不知该如何是好，想要去安慰一下，可刚说出了那种话，怎会有颜面去那样做。想不闻不问，可她那断断续续的抽泣声不停传入我的耳朵。迷茫的我一直尴尬到放学……
每个人都是一样，永远不知道不经意的一句话会给别人带来多么大的影响。所以要懂得注意自己的言行，不要在别人心上留下挥之不去的伤痕。
大自然，您是一座蕴藏丰富的宝库，我们热爱您。但随着人类科学技术的进步，我们忽视了你，并一次一次地让您受到伤害。我作为人类的一员，深感愧疚啊！
您看，天空被工厂排出的`废气弄脏了，常常呈现一片灰蒙蒙的样子；公路上如流的汽车排放的尾气，使空气不再新鲜；森林大面积被砍伐，水土流失严重；人们喜欢往小溪里倒垃圾，鱼虾大量死亡……对不起，我们把您那翠绿的皮肤弄得满目疮痍，原本郁郁葱葱的森林变成了光秃秃的*地，天然的屏障变成了不堪入目的荒漠。在深夜里，我似乎听到您在痛苦地**和哭泣。
如今，我们已经受到了您的惩罚：泥石流、滑坡、暴风雪……。它们严重威胁到人类的生存，我们已经醒悟了。
人们开始积极地保护你了，倡导低碳生活，相关部门也采取了措施。比如，每年植树节，我们都会种树；严惩滥伐林木的行为；拒绝污染企业落户；建设污水处理厂等等。大自然，请原谅我们，我们会还您碧水蓝天绿地的！
大自然，请相信我们，我们一定会让您重新美起来
若无力爱，请莫爱。
爱是永远的事，若能相爱到白头，请执着地爱，若不能保证爱的长久性，请莫爱。若真心爱上那个人，请好好爱，因为错过了一站也许就错过了一生，若爱上一个人却“无法忍受其缺点”，那，你一定是不够爱，不如莫爱。
其实莫爱也是一种境界，因为很少有人能做到莫爱，有人说爱了就是爱了，哪需要什么理由，可是这样果决的性格，也就可以在最后说：不爱就是不爱了，亦不需要理由。
每个女孩都是需要宠爱的，每个男孩都是需要关怀的。若你不能给她宠爱，若你不能给他关怀，你已无力爱了，不如放手，另友人会宠爱她，关怀他，给他(她)最美好的爱。不要破坏，你已没有资格去破坏，你既已不爱，何不放手任其离开另有人去爱，固执的挽留只会让彼此都受伤害，那伤害也许是一段很短时间，也许很长，比如，一生。
若连你自己都无法抉择，那就莫爱吧！要知道，只有莫爱伤害的人最少，只有自己一个人，一个人承担，除了自己，也就不会再有人受伤了。不要说“伟大”，这本是应该的。正如记忆一般，忘了就是忘了，不必再刻意记起。
完了，这回我死定了！
事情从昨天晚上说起：家里游泳票快过期了，叫表哥来一起游泳。吃完晚饭，先来热热身，打场篮球比赛（家里有个迷你篮球架）。正激烈抢球中，忽然表哥摔在了地上。将他扶起，坐在沙发上，传来一阵小小的呜咽，表哥强忍泪水。原来，抢球时踩到了他脚的小拇指。连忙擦了点药，以为没事了。
第二天，我听到消息时，呆了。表哥小拇指的关节处被我踩断了，他正处于生长期，脚会长大，小拇指也许就此长不大了，还会变成畸形，说不定以后穿鞋子也会痛。医生正在帮表哥接骨呢，他的家人正在医院里揪心，表哥也在病房里杀猪般地叫。
我该怎么办？谁会想到我力气这么大，把表哥脚指头都踩断了，而且正踩到关节处。听说姨父为了帮他忍痛，钱包都被咬了个洞，可想而知他有多痛。我要怎么补偿呢？
二姨在病房安慰表哥，让我把psp游戏机赔给他。虽然我有点舍不得，也只能答应啊，毕竟是我弄伤他的呀。妈妈不断地责怪我：“你吃完饭玩什么不行，打篮球干什么？”去看望表哥时，我难受死了，都不敢正视表哥的脸。他的家人倒很和气，没有责怪我。奶奶开玩笑说以后让我给表哥做牛做马，照顾他直到伤好。
表哥，你的伤是我造成的，可我也不是故意的，我觉得很对不起你，有什么能帮的我一定会帮，希望你能原谅我。
那天，我走进酒店包厢，发现同学们在窃窃私语，“暄淇来了，暄淇来了！”他们之间还互相传信号。
我意识到了什么，小心翼翼地坐在死党旁边，小z一直不理我，我很不解，我没有做错任何事，她这是怎么了？
就在我闷闷不乐地吃东西的时候，小w悄悄凑到我耳边：“本来今天是小c来，但因为她有事，所以叫你了，你知道的，小z更希望小c能来，她们是好朋友嘛。”我的自尊心受到了极大的伤害，这次聚会我只是一个“备胎”，我还不如独自一人在家吃饭呢！我顿时恨起小w来，她把我叫来让我难堪，我还不想吃这次酒呢！
我生起闷气来，他们在酒店楼下玩抓人时，我一个人拿出手机打起游戏，小w问我怎么了？我都没理她。
回家的路上，我跟爸爸一五一十地讲了小w跟我说的话，讲到最后，我还重复了一遍“他们只是把我当成备胎！”爸爸大笑起来“什么？”我说：“在他们心中我不是一个同学了，而是一个备胎，这事很严重！”我又重复了一遍。
爸爸说：“你既然觉得自己是备胎，那你怎么就没想到小w最后还是叫了你来吃酒，说明她心中还是有你这个朋友的。”我刚想反驳，但突然又觉得爸爸说得有几分道理，于是到嘴边的话又停住了。爸爸接着说：“不管什么事，你都要往好处想，事情才会有好的转折点，如果总往坏处想，世界上还有美好的东西吗？”
我对小w充满了愧疚，因为她心里还有我这个朋友，虽然她是后来才想起我的，但她还是记着我的。
在我家阳台的角落里，有一个空空的鱼缸。每当看到它，我都会想起那件事。
那是二年级的时候，有一次，妈妈从花鸟店里买了两条小金鱼带回家。小金鱼很可爱，一条金色，一条红色。它们的眼睛鼓鼓的，身上布满了漂亮的鳞片，尤其是大尾巴，就像是一条美丽的纱裙。
我给小金鱼喂食，它们一开始并不敢吃，后来吞进去又吐了出来，过了很久，才把嘴巴张开，把一粒鱼食吞了下去。看着小金鱼开心的样子，我可高兴了！妈妈告诉我要隔几天才能喂一次鱼食。我想：小金鱼会不会饿呢？我趁妈妈做饭的.时候，隔几分钟就偷偷地往鱼缸里扔一次鱼食。小金鱼看见了食物，就张开它那圆圆的小嘴巴吞进肚子里。看着小金鱼吃得津津有味，我觉得它们是那么幸福。
下午放学，我兴奋地来到鱼缸旁边，可是眼前的一幕却令我惊呆了：中午还神采奕奕的金鱼，现在一动不动地漂在水面上。它们是那么安静，静得让我有点想哭……我把喂鱼食的事情告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“没事的，没事的……”
现在，我已经知道金鱼的食量很小，很容易被撑死。那两条小金鱼因为我的“好心”永远离开了这个世界。每当谈起这件事，妈妈便会说：“有时候，过分的爱也是一种伤害！”
曾经，我与我们的 魏 老师发生过一件很惨的事，经历了那件事以后，我明白了，人不能软弱，你软弱，就会被人欺负。
记得那时我在上小学二年级，我的同桌叫苏静，她是一个脾气很古怪的女孩。在某一天下午，我们正在考期中试。当我快要做完的时候，我同桌苏静在我桌子上摆了一盒火柴，好像是给我的。我想了一会，就给拒绝了，并一把给拨了回去。正当我要低头继续做卷子时，她瞪了我一眼。顿时，我火冒三丈，眼冒金星，但现在正在考试，所以我以其人之道还治其人之身，让我没想到的是，她为了报复我，不惜把自己的衣服烧毁用火柴把我辛辛苦苦用了好长时间做的卷子给烧了。下课后，老师问是谁干的这件“好事”。我说不是我做的。可苏静一直说是我。当时我的心情大家是可想而知了。之后，老师还让我把我妈妈叫到学校。回到家我大哭了一通，妈妈问我出了什么事儿，我便向妈妈讲了事情的经过。妈妈让我不要哭。下午，到了学校，老师把我叫到办公室，问是不是我做的。我说不是我。可老师就是不相信。当时，妈妈也在场，妈妈还给老师讲我是一个诚实的男孩，不会干这件事的。可是到了最后，我还是被弄成了屈打成招，还给人家赔了一百元钱。
在这儿，我要跟魏老师说：“老师，人活脸，树活皮，您这么误会我，让我以后在伙伴面前怎么抬起头啊！您这样做，真是深深伤害了我！”
——空调作文400字实用十份
空调的自述 大家好，我叫美的空调，今年二岁了，我出生于一家名叫“美的”的电器工厂，过了两天后，便被一辆大货车送到了温州一百电器商场。
有一天，一对夫妇来到了这家商场买电器。女主人一眼就看中了我，将我带回了新家。到了新家，我并不会感到孤单，因为我很快便结识了电视“妮妮”，电饭煲“蓝蓝”等电器朋友。我还有一条棕色的长“尾巴”，它每天都会给我提供丰富的食物，将电输入我体内，使我永不“瘫痪”。
到了夏天，我的作用最大。那时，毒辣的太阳炽烤着大地。每当被太阳晒得满头大汗的小主人回到家时，第一个要做的就是拿起我的“大脑”——遥控器，按下一个开关，我便会向四周散发出冷气，每当这时，小主人都会陶醉地称赞道：“啊！真是太爽了，我家的空调是最棒的！”到了那时，我的心头便会沾沾自喜，啊，我是最棒的！
理所当然，在冬天，我的作用也很大。冬天，北风呼啸，寒风刺骨，冻得主人们瑟瑟发抖，他们都穿上了大棉袄。到了这时，我要干的事不是吹冷风，而是散发热气。我将家变得温暖如春。可是夏天，主人们又像来到了秋季，因此，女主人和男主人总是夸我工作认真、态度端正。从此以后，我就成了主人家不可缺少的好伙伴。
好啦，不跟你们聊了，现在我要认真工作啦，不然主人们就会怪我不务正业的，嘿嘿！
谈纳凉消暑的效果好坏，明显是空调最好，风扇次之，纸扇最差。空调好啊，空调能够将一个房间内的空气与室外空气进行冷热交换，通过冷凝机与压缩机的不断循环工作，将室内气温不断得制冷，将室内热量排到室外。由于空调是将室内空气全面制冷，理论上说就是让大家在室内回到了秋天春天的气候温度，所以有空调的室内是非常宜人舒适的。再说说风扇，风扇纳凉的原理是通过电磁发动机旋转风扇吹出风，让风吹到人的皮肤，促进人皮肤表面的汗液蒸发而让人感觉舒适。而人体虽然能够感到舒适，但是人长期遭受风的吹拂其实是很容易感冒的。再说，纸扇了，纸扇就是完全的手动风扇。人在扇扇子的同时自己也在做功发力，一边在发热一边在纳凉，其实是最不能纳凉解暑了。
论三个物件的节能效果，很明显扇子是根本不需要消耗电能，人手动扇扇子也耗损不了多少能量。而风扇与空调相比较，空调耗电量巨大是出了名的。风扇的功率其实是相对比较小的，跟一些普通灯泡相差不大。
有得必有失，纸扇、风扇、空调就像三位职业水*各有高低的工作者，依照各自职业水*的高低，他们相应收取的电费也从低到高。
嗨，我是一台“美的”牌的空调，几个月前，我的主人在电器城把我买回家，放在了客厅里。
我的个子高高的`，身穿白色衬衫，喜欢站在角落里，主人经常会把我擦得干干净净。
我不仅长得高大帅气，而且本领可大了。每当夏日来临，当气温超过30摄氏度时，我就要开始工作了，因为我的主人就会把我通上电，再按按我的开关，将我启动，我就会源源不断地为主人提供冷气。可是，我的主人并不知道，每次用我就是一整天，我的兄弟——空调外机，每天暴露在炎炎烈日下，十分的辛苦。我也曾向我的主人抱怨过，能不能休息一下，可是主人也很无奈地告诉我，如果让我休息了，他就没有办法工作和休息了。值得庆幸的是，夏日并不是很长。
每当主人把我擦得干干净净的时候，我都会很欢喜；每当主人对我说“吹空调真爽”时，我都会特别高兴，然后把凉风吹得更大了。我不仅可以在炎热的夏天放出冷气，还可以在严寒的冬季里放出热气，为主人提供温暖。
可是我也会有生病的时候，当我生病时，我的主人会找修理工把我修好，我十分地感谢他。但是我的寿命也是有限的，可能十年之后，当我老了，主人就会把我换掉了，想到这些我又有点伤心了。
我喜欢现在的家，也很爱我的主人，真希望可以永远待在这个家，那该多好呀！
夏天，主人在风扇下扇着风。主人说：“啊，可真舒服呀!买它就对了。”风扇得意洋洋的转着脑袋。它低下头，看着角落里受冷落的蒲扇，神气十足地说：“喂，你们这一些落伍的东西，主人还把你放在这干吗呀?还不如把你扔进回收站。”蒲扇不慌不忙地说：“我也有用处呀。”这时风扇反驳道：“哼!你这个没用的东西，你有什么用处呀?”蒲扇看着它目中无人的样子，就不再理会它了。
不久，主人又搬来了一台空调，第二天风扇就被移到了角落，风扇生气地说：“我们可真是可怜呀，自从主人买了这一台骄傲的空调，我们就只能呆在这个黑暗的角落里了。”
后来风扇和蒲扇成了好朋友。
第三天，主人把空调打开了，一阵阵凉风吹过来，主人说：“真凉快呀，比风扇好多了，真是后悔买风扇和蒲扇呀。”这时空调对蒲扇和风扇说：“你们这破铜烂铁，早晚有一天，主人会把你们呀，都扔进垃圾桶。”不知道怎么回事，突然停电了，空调一下子变成了哑巴。它心想，哎呀怎么停电了呀?完了，我也要移到角落里去了。风扇看到了空调愁眉苦脸的样子，心里想：你要被移到角落里来了，主人虽然不会用我来扇风，但是会用我的朋友蒲扇扇风，你终于有好果子吃了。主人从角落里拿出来了蒲扇，用它扇了起来，主人说：“蒲扇又省钱又省电，还可以随身携带，出去也很凉快，我这就把空调退回去”
蒲扇语重心长地说：“我们都有自己的优点和缺点，不要拿自己的优点和别人的缺点比，一定要取长补短。
炎热的夏天，我们上完体育课就汗流直下，同学们跑**室就大口喝水，可一杯水根本不够，还要三十多杯水，有时候接水的地方人都很多很多，都排不到位子，有时候水也不一定是温的。
完体育课之后下一节课热的都静不下心来上课了，一直拿着东西吹扇个不停。每一次上完体育课，我们都非常累，累的都趴在桌上。我们都说很想要空调，杨老师和徐老师知道了这种情况，就叫家委会去办这件事情。一天电脑课的时候我们在等老师来上课，看见金哲妈妈走向校长室，我们等了好久老师还没来，却看到几个家长和杨老师下来了，家长叫我们**室，过了一会儿，老师来了我们就开始上课了。
第二天早上第三节课是语文课，我们认认真真的上课，突然一个电话打过来，然后老师一看是校长马上接了电话。今晚电话聊往事说给我们讲个好消息校长同意我们装空调了晚上就来装了。顿时，我们开心的一蹦三尺高。第三天，我开心的走进班级，一看同学们都愁眉苦脸的我东张西望，看到了空调心想不都装了空调了吗？我又仔细的看了看突然发现还有插座和空调管子没装，我也愁眉苦脸的读书了，读着，这感觉没有空调一样。下午我来到班级，感觉班级变成了游乐场一样可开心了，一看空调装好了我们可开心了！
我觉得别人班肯定很羡慕我们班！
夏天时，人们总是因为闷热而开着吹凉风的空调；冬天时，人们又总是因为寒冷而开着吹暖风的空调。现在的空调又多耗电，又消散快。如果夏天能像秋天一样，凉爽而又不消散；如果冬天能像春天一样，温暖而又持久，那该有多好啊！
2028年，我发明了一种“心理空调”，这都源于我以前的努力。每个春秋，我都用笔记本来记录季节的特点以及一些预兆，这有用于我以后发明“心理空调”的一项功能——储存春天的温暖与秋天的凉爽。还有一些原来的空调的部件、零件与原理，我都调查过。当然，这不仅仅是我一个人的辛劳，还有几个好姐妹、铁哥们的汗水。还有……
这个“心理空调”不用遥控，也不用手动，只需要在头上戴上一个无天线心理提取机，就能依靠心理来让空调达到你想要的效果。如果你是担心提取机很重，戴上会热的话，没关系，它很薄，不热，而且还带有清凉系统呢！如果你是害怕开一个晚上太耗电时，我想说，不用怕，那时的空调早已不用电了，都用太阳能。
它还有一个最大的功能，就是储存。春天时，你可以选一个阳光充足的日子，把放空调的房间打开，成通风状态，再启动空调的收集储存功能，一天后，它就能把春天的温暖储存起来了。如果是秋天，你也可以照上面的方法把秋天的凉爽收集起来。当你要用的时候，你就戴上心理提取机，启动储存的功能，顿时，房间里就能像春天一般温暖或秋天一般凉爽啦！
希望未来真的可以发明“心理空调”就好了。
夏天时，天气一直是高温，晚上睡觉时开空调，下午放学后开空调。反正只要我在家里，我就会开空调，真的患上了空调依赖症。
有一天晚上小区停电，空调电风扇都用不了，我身上直冒汗，恨不得去北极呆一晚。那天晚上我就没睡好，第二天起来两个黑眼圈。
暑假有一天去外婆家玩，大人们在那吹电风扇，而我在一旁很难受，吵得要开空调，后来开了空调，我才舒服下来。
我觉得，我一有了空调整个人就精神起来，否则就全身难受，像是到了地狱一样。
有一年期末考试的前一天，我把空调打开，安静下来学*，结果两天考的都很好，最终考了全班第一。
今年暑假有一天不是很热，老爸说：“今天不热，就不要开空调了。可是老爸前脚刚走，我就将空调开了起来。过了一会，老爸发现空调开了就关了。我睡着睡着，又开始全身难受，就把空调又开了起来，这时我才发现竟在我的房间里，他说：”沈子皓，你真是得了空调依赖症啊。”说完我对他笑了笑。
在夏天时，我只要有了空调就会很舒服。也许，我们这代人在空调房里长大，已经很难适应不在空调房里的生活，这是无奈也是可悲呀！
主人正用着一台电扇。电扇得意洋洋地晃着脑袋。它对刚被扔到墙角的蒲扇说：“喂，你早就落伍了，还在那里做什么？”
蒲扇说：“如果没电了，你们也就没有用了，主人也就会找我了。”
“才不会停电呢！”电扇仍然是趾高气扬的样子。
不久，主人买来一台空调，把电扇放到了角落里。蒲扇看见了说：“你不是很有用吗？怎么也被放到角落里来了？”
“要不是空调，我才不会被主人放到角落里呢！”电扇不服气地哼了一声。
这时候，空调开口了：“你们两个落伍了，怎么还在这里啊？”“你别那么嚣张，早晚有一天，你也会被主人放到角落里的。”电扇说。
一天，突然停电了，主人找出了蒲扇。
电扇看着空调说：“你不是说我落伍了吗？怎么，你也落伍了吗？”
“要不是停电，我才不会被放在这里不用的。”
蒲扇接过话茬说道：“你们两个都没有落伍，只是停电了，没了电你们就不能用。空调用起来是凉快，但用电量大，；我没有你们两个风大，也没有你们方便，可我没电的时候还能用……”
电扇和空调听了，惭愧地低下了头。
夏季的一天，太阳像生气了似的――超热。我玩完回到家里，直奔冰箱，抓起雪糕就开啃，可怎么也不痛快，于是我便想到了空调。可空调也是个不争气的家伙，不管我怎么按开关，它都纹丝不动。哼！看我怎么收拾你！于是，一场战争开始了！
第一回合：左敲右击
我踩在一个凳子上，敲起了空调的上面、左面、右面、前面和后面。乒乓、乒乓。嗨！嗨！我就不信治不了你，我一会用文具盒拍，一会用遥控器打；一会用手敲，一会用脚踢。可过了好长时间，空调还是无法工作，唉！
战果：
我方：损失少量（我的力气呀）。
敌方：无半点损失，胜利！
第二回合：整顿内部
大汗淋漓的我瞅着空调，咦，对了！一定是内部零件出了问题，不如我拆下来看看（这方面我懂一点）。嗯，果然不出我所料――上面有灰尘。我把那些东西洗了一遍，并按原样信心十足地摆了回去。可它还是外甥打灯笼――照旧（舅）！
战果
我方：少量损失（珍贵的水啊）！
敌方：无损失，反而洗了个澡！
我实在气极了，便停止了这场战斗。这时，爸爸回来了，他笑呵呵地说：“嗨，真讨厌，今天怎么停电了啊！……”
噢，天啊，居然是停电了！我真是彻底失败了！
今年夏天，天气异常闷热，不管白天还是晚上，感觉都一样。
放学后，一进家门，第一件事，就是迫不及待地拿起遥控器，打开空调——我实在忍受不了蒸笼般的感觉。过了好长时间，房间才逐渐凉爽下来，这时，我想起了爷爷，便拿起了电话：
“爷爷，天气热死了，家里开空调了吧？”
“没有，吹吹电风扇就行了。一阵电风扇的声音通过电话线传了过来。
“啊，这么热都不开空调？”
“没事，省省电。”电话那边是爷爷*静的声音
“……”
放下电话，我不由得想起了在爷爷家时的情景：爷爷总是最先打开空调，把温度调低，使房间以最快的速度凉下来。但是为什么只有我在，爷爷才开空调呢？
第二天，我见到爷爷，又问起了他昨天为什么不开空调，爷爷说：“不是对你说了么，省省电！”“那为什么我在你就开呢？”“我还不知道你，不开空调就睡不着”爷爷笑着拍拍我的头。我有些“生气”了，“你可以忍，我也行，以后我在也别开！哼！”我嗔怪道。“乖孙女，这么热，怎么能不开呢？骗你的，我天天都开！”爷爷见状，立即改口了。“你…”我无言以对了。
在以后很长的日子里，天气依然很热，可是，每当我给爷爷打电话时，电话里传来的还是电风扇声；每当我去爷爷家时，爷爷还是最先打开空调。现在，每当我在家中享受空调带来的凉爽时，心中总会默默地说：“爷爷，开空调吧！”
——钦佩作文400字实用十份
我最敬佩的人是王老师。王先生中等身材，黑色瀑布般的头发。在两条弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还有一张能说话的嘴。
因为王先生带我们班，他发现我们班所有的学生都没有勇气。因此，王先生鼓励我们使用密封方法。只要每个学生表现好，他就有机会得到印章。只要有五个印章，有一样东西可以拿到并挂在黑板上。慢慢地，我们班所有的学生都在课堂上主动举起了手。你看，王老师有很多办法！
王老师也特别鼓励人们。有一次，王老师让我们回答问题。当时，我的勇气很小，所以我站起来，低声回答了这个问题。我觉得每次我读一个字，我的心都会颤抖。说完后，我感到不满意，更加低下了头。思想:“这一次，王先生会严厉批评我。”然而，王老师亲切地对我说:没关系，下次你更加努力，你一定会比这次进步。”当时，我非常感动。从那以后，我一上语文课，我就高高举起我的手，生怕老师不打电话给我。当王老师让我读课文时，我的心里充满了喜悦。我大声清晰地朗读课文，没有任何错误。这时，老师和同学们都为我鼓掌，我高兴极了。从那以后，我更加自信了。有时，王老师和我们开玩笑！我们都非常喜欢她。
这就是我崇拜的王老师。
虽然，这件事已经过去很久，但每每回想起来，我仍然发自内心地钦佩他�D�D一位*凡却又伟大的老人。
那天，还是初秋，天气却出奇的.冷，早上还飘了一点小雨。下午，我漫不经心地陪妈妈逛街。一阵冷风吹来，我打了个寒战，缩了缩脖子。忽然，一个单薄的身影出现在我的眼前�D�D他，是一位年过半百的老人，头发早已花白了。那被无情的岁月风干了的脸颊上，刻着一道道时间的痕迹。他的嘴唇发白，眼光无神，那麦秸似的双腿在风中微微发抖。天啊！他穿的衣服那么少！这位老人的家境一定很贫困吧，要不然，这么冷的天，他为什么穿这么少呢？我有点儿同情他。
突然，那位老人疾步上前，费劲地弯下腰，颤颤巍巍地伸出干巴巴的手�D�D咦？他为什么要把那张废纸捡起来？哦，就在老人的手快要触到那张纸时，顽皮的风娃娃吹动着废纸，在空中打了个旋儿，飞到了马路对面。没想到老人竟然拄着拐杖，走两步退一步，小心翼翼地走过车水马龙的马路，艰难地捡起废纸�D�D风娃娃似乎被感动了，没有再捣乱。老人拿着废纸，又转身走到垃圾桶前，轻轻地，将废纸放了进去。我看到，老人饱经风霜的脸上，浮现出一抹笑容。
那笑，一直刻在我的心中，永远不会消失……
我崇拜很多人，包括环卫工人、奶奶和奶奶......我最钦佩的是我的父亲。
爸爸，是个坚强的.人。起初，我们住在丰台区。我去了幼儿园。爸爸开公共汽车。爸爸每天都开车。他不得不每天坐在坚硬的驾驶座上，握着方向盘，控制公共汽车。每天爸爸下班回来，他都很累，背痛，因为他戴着厚厚的手套，双手红红的。
我从幼儿园毕业后，我父亲开着我们的车回家了。移动”搬到东城区后，我父亲辞去了开公交车的工作，先带我去了学校。我上学后，我父亲开始检查水表。每天，我父亲都要上街检查水表。有一次，学校忙于活动，中午回家。我父亲带我去检查水表。
那是夏天。虽然我戴着一顶大太阳帽，但我仍然觉得很热。甚至我带来的冷水也变暖了。我父亲浑身冒汗。我喊道:“哇！天气这么热，今天阳光明媚！”爸爸在烈日下看了很多手表，但他从来没有说过天气很热。
在四年级的时候，我父亲开着垃圾车，每天把无数的臭气熏天的垃圾拖到臭气熏天的垃圾清理站。然而，在这一行里，我父亲从来没有说过臭这个词。
天气很热，我父亲没有说天气很热，垃圾有臭味，我父亲没有说有臭味，不是我父亲没有感觉到或闻到它，而是我父亲一直忍受着它，他认为工作是一项任务，他必须完成它，所以我必须向我父亲的坚强精神学*！
有些人崇拜英雄，有些人崇拜明星，而我崇拜我的父亲。
我的父亲是一名售票员，他看上去很结实，方而大的脸，浓眉，厚厚的嘴唇不善于说话。
我钦佩我的.父亲是许多运动的大师。他最喜欢的运动是篮球。他经常带我和妈妈去锻炼。我记得有一次，我的嫂子作为客人来到我家，因为他没有事先告诉我们我的父亲要和他的队友打球。不管我和妈妈怎样努力说服他，他还是坚持要去。我父亲抱歉地对我嫂子说:今天，我们队要比赛了，我得走了。没有我，这个队就不会赢得第一名！”我和妈妈不得不让他走。后来，我父亲告诉我们，他们队赢得了第一名。这真的让我们生气和高兴。
我父亲不仅是一个体育天才，也是一个品德高尚的人。那天中午，他在检查汽车时，发现了一个钱包，里面有4000多元现金和其他贵重物品，如银行卡、身份证和通行证。看到这一幕后，他二话没说，立即在站台上找到了主人。过了一会儿，一个满脸焦虑的叔叔正在找它。他似乎失去了一些重要的东西。他的父亲问道:你丢了这个钱包吗？”叔叔看着它，兴奋地说:是的，是的，这是我的钱包，谢谢，谢谢！”之后，我叔叔给我父亲的单位打了电话，称赞他收集钱的优秀品质，并且没有藏起来。当单位得知此事后，表扬了父亲，让所有员工向他学*，还给他发了奖金。
这是我最钦佩的人。我为有这样一个父亲而自豪。我也想成为一个像父亲一样热爱生活的善良诚实的人。
雷锋的精神就像一朵鲜艳的花朵，永远开在我们心中。
我还记得雷锋说的那句经典的名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水*最低的同志看齐。”世界上，就曾经有过像雷锋叔叔这样助人为乐的人。
这一天，妈妈带我去菜市场买菜，很巧合，却碰见了一位年迈的老奶奶，她看上去大概有八九十岁，摔倒在地，旁观的人看了都无动于衷，可令人难以置信的是：有一个看上去四五岁的'儿童毫不犹豫的把老奶奶扶了起来，又用关切的语气说：“奶奶，您没事吧？”老奶奶笑了笑说：“孩子，你真懂事，感谢你救了我这把老骨头，你叫什么名字，家住哪里？改天我送些东西给你们！”那孩子微笑着摇摇头并说：“不用了，我这是学雷锋叔叔，要知道，雷锋做的好事咧！做好事不是为了奖励，而是为了自己的良心快乐。”
我看了这个情景，不由得流下了眼泪。他只是一个四五岁的孩子，竟懂得学雷锋，做好事，而我都十一二岁了，还没有像他那样的精神，和他相比之下，我显得多么渺小哇！
我悟出了一个道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃生命中的每一盏灯；到的是灯，照亮了前方的路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，把学雷锋变成生活*惯。
身高160厘米左右，看上去非常懂事。走起路来很优雅，一双充满智慧的眼睛。真是一个活泼可爱的阳光少女。她就是应钰欣。
应钰欣热情大方，有什么好吃的、好玩的，都会跟同学们分享。有一次，在四年级到食堂吃饭的时候，她的三年级伙伴，分了她一大把小饼干。于是，应钰欣就把那些小饼干分给了我们，并对我们说：“可好吃了!快尝尝吧”!就把饼干递到老师跟前说：“谢老师，你要不要尝一尝?”谢老师说：“她不吃，让我们吃”。我们连忙回答她：“应钰欣跟我们分享过了，已经不需要了”!我顿时看到应钰欣的脸上洋溢着分享快乐的.笑容。
应钰欣不但热情大方，而且身为班长的她是非常细心，负责的。
在三年级时，我和应钰欣都是班长，我们轮流组织早读。那一天，由应钰欣组织早读。可是我去了以后，他们都没在读书，还在讲话呢!我走进教室，应钰欣连忙说：“快把门关上，快把门关上”!我被应钰欣吓了一跳，不知道她在搞什么鬼。应钰欣看我一脸迷惑的样子，说：“今天是教师节，我让大家在黑板上写了一句祝福语和一幅画”。“我还让同学……”应钰欣还没说完，老师从窗边看了我们一眼就进来了。应钰欣对大家使了个眼色，同学们就一起站起来，送上了祝福语。老师也很欣慰。我转过身去看了看她，她脸上洋溢着成就感的笑容。
这就是我的同学，一个好班长，一个让我钦佩的同学。
说到最钦佩的一种行为，或许每个人的说法都不同。有人钦佩英雄行为，有人钦佩大公无私的行为，而我钦佩的一种行为是讲文明、懂礼貌。因为那是每一个公民应该做到的最基本的行为。
或许有人说：讲文明、懂礼貌，从小说到大，谁不会呀？但是看看我们的周围：随处丢乱的垃圾，公交车上你推我挤的烦躁，十字路口乱穿马路的行人，还有被誉为中国特色的随地吐痰……文明，究竟在哪？难道我们真的是“语言的巨人，行动的矮子”吗？
现在很多学校都在开展“廉洁修身教育”的活动。是啊，我们生活在一个文明的社会，也要做一个文明的人，这样整个世界才能变得和谐安定。正如一则公益广告中所说：其实，文明就在我们的身边，文明就在我们每个人的心里。是的，指路时多了一个小小的手势，对别人来说，就是多了一份关爱；排队时多了一点耐心的等待，对别人来说，就是多了一份体谅；生活中多了一点真心的分享，对别人来说，就是多了一份珍贵的.温暖。
讲文明、讲礼貌，要从我做起，要从每一个人做起。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。
我相信，只要我们每个人迈出文明的一小步，中国社会必将迈出和谐的一大步，而和谐的中国，必将会让所有人的眼睛为之一亮，发展的中国，必将赢得世人的赞叹！繁荣的中国，必将永远屹立于世界的东方。
其实我的性格就跟班主任说的一样，直爽开朗，大大咧咧的，我最看不惯的，就是那些讨好别人，而且是为了自己的利益。其实一次英语听写就能看出来。
我们英语老师生病呆在家里，那么英语听写给谁改呢？于是我向老师推荐了两个人，因为我*时就很正义，所以推荐这两个人我都不怎么跟他们说话，更别说是好朋友了，这样也免得别人说闲话。老师听了可开心了，觉得我一点私心都没有，很钦佩我。因为老师不怎么相信他们，所以让她们在办公室改，一节课过去了，听完了，他们在去老师办公室的路上就有一大群人，其中包括我同桌去讨好她们，说什么一定要给她改合格，别管那么严，改作业的那两个人没理我同桌，可我同桌还是硬往上贴。
我反而钦佩那些英语听写没合格的人，虽说他们没写好，在家可能没认真，但总比那些讨好和做小抄的人要好，是敢于承担错误是诚实的人，像这种人长大以后，如果努力绝对不会太差，而那些做小抄和讨好别人的人，不仅会让所有人感觉他们很烦，而且长大以后也找不到好的出路。你们觉得呢？
我是一个讲义气、对兄弟忠贞不二的孩子。最另我钦佩得人，自然非关羽莫属了。
关羽就是一个讲义气、只恩图报、对兄弟两肋插刀的好汉。有人说，来山西旅游的一半理由就是冲着这里是关羽的故乡来的。也有人说，来山西不去关帝庙等于没来。
关羽不仅让山西红遍全国，还让山西这块神气的领土走向全世界。我来讲讲我为什么这么钦佩他。
在三国演义中，作者形象而生动的刻画出关羽英勇杀敌的精彩画面。有几个大的.故事，主人公就是关羽。一是温酒斩单雄；二是千离走单骑；三是夜读春秋；四是过五关斩六将；五是单刀副赴会，这里面有一个故事，另我又可气又感动。就是关羽把守华容道，义释了曹操。
那时，刘备、周瑜与曹操势不两立，曹操战败，从周瑜的领地逃到关羽把守的华容道地盘。这时，如果他放走了曹操，等于自讨苦吃，如果刘备怪罪下来可怎么好。要是不放，自己可以逃过刘备的责备，那么再曹操眼中启不是成了......再恩德与名誉之间，关羽选择了报恩。关羽因曹操对自己有恩，不忍看着他就这样死去，就认敌为友，把个人恩怨放在整体利益之上，并不足取。
关羽有时很聪明，但他唯一不足的就是太讲这个“义”了。这是他值得向后人学*的；也是一个至关重要的弱点。希望每个人都对朋友忠贞不二！！
我眼前的树木、行人、楼房突然开始扭曲、旋转！就在我将摔倒的下一秒，一片温暖附在我的手背上，将我的恐惧一扫而光，将我的世界再次扶正。这个给予我力量和勇气的人也是我最钦佩的人，我的爸爸。
晌午，慵懒的阳光洒了一地，我推着自行车在草地上嘀咕：“不学自行车行吗？不学行吗？”爸爸从身后赶上我说：“咱们开始吧。”我不情愿地坐上车，因为我上三年级时学车的阴影把我整个人笼罩的密不透风，我狠狠地一蹬脚踏，自行车像报复我一样把我重重地摔在地上，膝头的疼痛如约而至，火辣辣地燃尽了我最后的耐心！于是我坐在水泥地上不起来，爸爸见情况不对笑着来安慰我：“你这一跤算什么，我小的时候学车，还撞过墙呢！”我偷偷地笑了，幼小的心灵终于受到安慰，我再次骑上车吸取了点经验，我摇摇晃晃地骑了出去，就当我准备好要摔跤时，一片温暖附在了我的手背上，将我向左歪斜的车把再次扶正，用手悄悄传递过来的力量，用手架起了一片我的世界，我最后安全跳下了车，一看是爸爸。我的心被爸爸的温暖再次感动。我再次骑上车时手背上的温暖逐渐消失，但它却化成动力。我*安骑上一米、二米、三米......六米，我能骑六米！我的肩膀僵硬了，我跳下车看爸爸，他也在向我招手，夕阳的余晖将它他整个人映成橘黄色，这也成为了我脑海中永远也无法忘记的景象。
爸爸的父爱将我感动，所以我最钦佩他！
——学校意外伤害应急预案实用十份
为了确保幼儿伤害救助的及时性，做到防患于未然，有备而无患，本着“积极预防，妥善处理”的原则，依据《学生伤害事故处理办法》和《台东市幼儿园章程》的规定，特制订如下预案。如发生幼儿意外伤害事故，立即启动预案，按下列预案程序处理。
一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责
1．成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的`领导小组；
2．按照各自的分工进行工作。
二、事故处置方法及具体措施
1．责任人迅速向当天的行政值班人员报告。值班人员立即向园长汇报，并在园长的领导下进行紧急施救，联络各实施部门负责人，一方面组织对受伤幼儿的救治，另一方面维持园内各项工作常规。
2．组织保健医生和班级保教人员（或现场人员）边进行紧急施救边共同护送幼儿去医院抢救。
3．班级保教人员及时与受伤幼儿家长取得联系，告诉幼儿伤势状况和所在地点。
4．园长在重大事故发生6小时（如特大事故3小时）以内立即报告上级部门。
5．责任人向受伤幼儿家长说明情况，做好幼儿和家长的安抚工作。如有加害方，主动和受害方、加害方家长沟通，分管园长负责该事故的协调处理与汇报。如果是重大事故，由园长负责在教育主管部门的指导、协助下，努力使事故得到妥善处理。
6．由分管园长在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
7．如果是重大事故，事故处理结束后，园长负责及时将处理结果上报教育主管部门。
为了预防学生在体育活动中和校外集体活动中事故发生的同时能及时处理事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等有关文件精神，制定了本预案。
一、可能引发校外集体活动及体育活动中事故的原因：
在校外集体活动中，学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自离队；活动场所的设施、设备存在安全隐患；租用的车辆安全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变能力差等等。在体育活动中对预防体育活动伤害事故认识不足；缺乏准备活动或准备活动不正确；运动技术上的缺点和错误；运动量过大；身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；教学、训练和比赛的组织方法有缺点；动作粗野或违反规则；场地设备不安全等。
二、事故的预防：
（一）体育活动事故的.预防：
1、加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。
2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持*整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。
3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。
（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。
（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。
（4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见*等。
4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。
5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
加强组织领导，建立和健全规章制度。
（二）校外集体活动事故的预防：
1、活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向学校进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。
2、旅行社导游人员在车上针对本次活动及学生的年龄特点介绍活动过程中应注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。
3、加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管理。
4、活动过程中要求导游人员与教师始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。
5、要求车队选派遵守交通法规、驾驶经验丰富的驾驶员，选用车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务，并落实安全检查制度，确保车辆安全状况良好。
6、加强车队驾驶员职业道德教育，要求驾驶员“文明驾车，礼让先行”，提高驾驶员安全意识，减少事故隐患。
7、活动前，校方及活动承办机构（旅行社）应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要有专人管理，禁止学生入内游玩。
8、委托经过教育局资质认定的活动承办机构组织校外集体活动，并要求活动承办机构为参加活动学生购买保险。
三、事故的处理：
（一）体育活动事故的处理：
1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
2、及时通知家长及其他监护人，以便做作出救治决定，并作好安慰工作。
3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报教育局。
5、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。
（二）校外活动事故的处理：
1、以最快的速度将受伤学生送就*的医院进行救治，并通知家长。
2、一般事故三天内学校及活动承办机构书面报告教育局。
3、一旦在车辆行驶过程中发生意外事故，应立即报警，并配合导游人员、学校教师，根据师生生命安全第一的原则，进行抢救及处理，同时报有关领导。
4、因驾驶员交通违章造成学生伤害，会同车队进行处理。
5、重大事故立即成立事故处理小组。
四、组织机制：
1、学校日常值班人员及校级干部。
2、应急组织的人员组成：学校中层干部、校级干部、值班人员及卫生员。
3、应急责任制：校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案的指挥者。事故现场指挥由值班人员承担本预案的职责，指挥有关人员进行解难。对所发生的事故根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。
为了确保幼儿伤害救助的及时性，做到防患于未然，有备而无患，本着“积极预防，妥善处理”的原则，依据《学生伤害事故处理办法》和《台东市幼儿园章程》的规定，特制订如下预案。如发生幼儿意外伤害事故，立即启动预案，按下列预案程序处理。
一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责
1．成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；
2．按照各自的分工进行工作。
二、事故处置方法及具体措施
1．责任人迅速向当天的`行政值班人员报告。值班人员立即向园长汇报，并在园长的领导下进行紧急施救，联络各实施部门负责人，一方面组织对受伤幼儿的救治，另一方面维持园内各项工作常规。
2．组织保健医生和班级保教人员（或现场人员）边进行紧急施救边共同护送幼儿去医院抢救。
3．班级保教人员及时与受伤幼儿家长取得联系，告诉幼儿伤势状况和所在地点。
4．园长在重大事故发生6小时（如特大事故3小时）以内立即报告上级部门。
5．责任人向受伤幼儿家长说明情况，做好幼儿和家长的安抚工作。如有加害方，主动和受害方、加害方家长沟通，分管园长负责该事故的协调处理与汇报。如果是重大事故，由园长负责在教育主管部门的指导、协助下，努力使事故得到妥善处理。
6．由分管园长在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
7．如果是重大事故，事故处理结束后，园长负责及时将处理结果上报教育主管部门。
一、校内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持*整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。
4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
三、处理程序
1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。
3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。
（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
（4）学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。
（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
四、关于事故报告：
1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。.版权归属原作者
4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
五、事故处理的原则和注意事项
1、依法调解原则：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。
3、事故结尾阶段工作和注意事项
（1）起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的'简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。
（2）给付补偿金。
数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不论金额大小，家长均要出具收条。
（3）理赔。
对于人寿保险，要提供下列材料；
a、《协议书》复印件；
b、病历卡复印件；
c、医药费发票原件和复印件；
d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；
e、学校帐号；
六．组织机构
1．校内学生意外伤害事故应急处置工作组
组长：校长
副组长：
成员：
工作组办公室设在学校二楼会议室
2．主要职责：
（1）指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
（2）安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。
（3）根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。
（4）根据需要对现场采取控制措施。
3．人员分工：
xx负责指挥、xx负责报警、xx信负责报告、xxx负责疏散、xx、xx负责救护、xx负责信息网络、xx负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、xx等老师配合协助等。
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，特定本预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因。
引发校内学生意外伤害的原因很多，主要有：课间小学生追逐、疯、打、闹，学生自行到校外活动，或者放学滞留学校活动；在体育课，活动中不慎碰撞摔倒，上器械课时使用的教学器械和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准，保护操作不当，极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
二、预防的办法。
1、运用各种形式，加强对学生行为进行规范、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对学校的教学生活设施设备及场地器材、永恒和设备的`安全检查(每月检查两次)，发现隐患要立即整改。
3、加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
三、处理程序
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
1、事发阶段，要以最快的速度把受伤人送往医院救治(拨打120或就*区级以上医院，保留各耗资单据)。
2、及时通知家长。
3、报告，一般事故要先报告校长，重大事故立即报局行政办，一小时内口头回报千，一天内书面报告。
4、启动处理应急小组，调查取证。
5、实施取证程序
被调查人是未成年人的要有班主任和监护人在场，并且签名；取证调查人必2人以上，有事情经过的过程，记录的内容要实事求是，调查人不诱导，不逼迫，记录用钢笔或黑水笔。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解原则
根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，要合情合理，合法操作即可。
2、一次性解决原则
学生事故的善后处理要本着就事论事的原则，不解决与本事故无关的事，做到一事一清，不留尾巴；更不能分段解决；如家长不同意，可提醒家长依法保护自己的合法权利。
(三)事故处理结尾阶段的工作和细节
1、起草(协议书)
协议书要写清甲、乙双方的身份，学生事故的简要经过(包括事发时间、地点、在场人)；双方达成的协议后，双方签名等内容。
2、给合理的补偿金
数额小的可支持现金(1000.00元以下，含1000.00元)，金额大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。
3、理赔
提供下列材料
⑴(协议书)复印条。
⑵病历卡与诊断复印件。
⑶医药费收据发票原件。
第一条组织领导
成立以校长为组长的应急处理领导小组。
第二条报告制度
有本应急预案第三条规定情形的，学校应当一经发现后1小时内向中心校办公室及分管领导报告。并按照有关要求依照责任权限同时向学校驻地**司法治安、医疗急救、保险等部门报告。
第三条可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
第四条预防办法
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识（政教处为主负责）。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识（教导处为主负责）。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改（总务处为主负责）。
4、学校应当按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。（办公室为主负责）
第五条处理程序
1、事发阶段的有关工作和注意事项
（1）以最快的速度把受伤学生送往就*的县级以上医院救治，保留车票或发票。
（2）发生事故后立即通知家长。
（3）一般事故24小时内书面上报；重大事故立即电话上报，可先口头后书面，同时向投保的`保险公司报告出险。
（4）事故发生后，学校应当对照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》或者地方有关中小学校学生伤害事故处理的有关规定，分清校方有责事故或者校方无责事故。校方有责事故及重大事故立即按照有关程序移交上级主管部门处理；校方无责事故报请所属驻地司法治安部门处理。
（5）按照司法程序完成调查取证。
一、适用范围
依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的'，造成在校学生人身损害后果的事故。
二、校园意外伤害事故的类型、相关责任人及职能部门
校园意外伤害事故主要在以下方面：
1.学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）
2.学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：德育处）
3.学生课间安全：班主任为第一责任人。
4.上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：德育处）。
5.校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）
6.“特殊学生”意外安全事故。相关岗位管理员为第一责任人。
学校应成立安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。
三、校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序
（一）伤害事故等级程度的判定：
1.一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。
2.伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。
3.重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。
（二）接警与报告程序：
1.事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
2.第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。
（1）一般伤害事故处理程序：
首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告徐安斌副校长或褚裕锋校长。
（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：
第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下（非严重骨折情形）直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助（严重骨折、心脏病突发）时，保护现场，不轻易搬动伤者。
第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。
第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地**和教育主管部门。
第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。
第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。
四、关于事故报告
1.属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。
2.报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3.书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4.学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
江宁中心小学
20xx-9-24
一、事故原因预测
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防措施
1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。
组长
副组长
组员：总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等。
2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。
3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。
4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。
5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，*时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。
6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出，出校门有接待人签名。
7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。
三、处理程序
1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现教职员工为第一责任人。第一责任人必须配合学校共同解决事故。
2．学生意外伤害事故与突发事件的.第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的，除立即报告班主任及校长室外，尽可能采取有效措施予以制止，防止事态扩大。
3．当事学生所在班级的班主任的职责是：立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。
4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是：立即赶赴事发现场并组织指挥处理。
5．学生发生意外伤害事故时，第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查，卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资单据)，并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院。如班主任或卫生老师其中一人不在，由德育处派人协助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。学校领导应及时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报情况，尽力做好家长的安抚工作。
6．学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。
四、事故处理阶段的原则和注重事项
1．“救治第一”的原则
发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分！
2．依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注重不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3．一次性解决原则。
学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
为了确保幼儿伤害救助的及时性，做到防患于未然，有备而无患，本着“积极预防，妥善处理”的原则，依据《学生伤害事故处理办法》和《台东市幼儿园章程》的规定，特制订如下预案。如发生幼儿意外伤害事故，立即启动预案，按下列预案程序处理。
一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责
1．成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；
2．按照各自的`分工进行工作。
二、事故处置方法及具体措施
1．责任人迅速向当天的行政值班人员报告。值班人员立即向园长汇报，并在园长的领导下进行紧急施救，联络各实施部门负责人，一方面组织对受伤幼儿的救治，另一方面维持园内各项工作常规。
2．组织保健医生和班级保教人员（或现场人员）边进行紧急施救边共同护送幼儿去医院抢救。
3．班级保教人员及时与受伤幼儿家长取得联系，告诉幼儿伤势状况和所在地点。
4．园长在重大事故发生6小时（如特大事故3小时）以内立即报告上级部门。
5．责任人向受伤幼儿家长说明情况，做好幼儿和家长的安抚工作。如有加害方，主动和受害方、加害方家长沟通，分管园长负责该事故的协调处理与汇报。如果是重大事故，由园长负责在教育主管部门的指导、协助下，努力使事故得到妥善处理。
6．由分管园长在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
7．如果是重大事故，事故处理结束后，园长负责及时将处理结果上报教育主管部门。
一、工程概况
深圳市波顿科技园一期、二期工程位于深圳市南山区西丽茶光路，本工地研发楼（二期工程）共有地下室二层，A栋塔楼地上结构25层，高度为113.3米，B栋塔楼地上21层，高度为96.8米，其中裙楼3层，总建筑面积94705M2，其中地下室19820M2，地上：74885M2。一期厂房工程包括烟用香精（一）车间3127M2、烟用香精（二）车间1312M2、咸味香精车间1691M2、动力车间725、普通仓库677M2、危险品仓库677M2、消防水池及泵房661M2。一期厂房工程总建筑面积8877M2。针对本工程的特点，项目部主要把预防机械伤害工作的重点放在检查各种机械安全防护装置是否齐全有效；特种设备人员的持证上岗；操作人员是否按交底和操作规程操作等。
二、项目应急救援组织机构：
项目部事故应急救援领导小组
组长：
组员：
项目部事故应急救援队
队长：
队员：
三、应急预案内容
1目的
建筑工地是一个多工种、立体交叉作业、施工机械众多的施工场地，在施工过程中，机械伤害是建筑行业常见事故中四大伤害的其中一种，特别在施工周期长，劳动力、施工机械、物料投入较多，交叉作业时常有出现。为避免发生机械伤害事故，最大限度的减少机械伤害事故的损失和事故造成的负面影响，保障财产和人员的安全，针对施工现场实际，特制定本应急预案。
2适用范围
本应急预案适用于本项目部在发生机械伤害事故时，做出应急准备与响应。
3职责
3.1机械伤害事故发生时，由项目部经理负责指挥处理事故。
3.2项目应急救援队、施工员、安全员等相关人员应在发生事故发生地，协同处理事故。
4防止机械伤害事故的基本安全要求
4.1教育培训措施。对各类机械操作手加强机械常识、安全操作堆积知识的教育培训，提高安全生产技能和安全自我防护意识。教育培训可采用培训班、宣传栏、知识竞赛、安全会议、班前会等形式。
4.2对各类机械操作手，特别是特种作业操作手，按国家有关法律法规要求组织培训，达到全部持证上岗的.要求。
4.3加强机械设备维修保养。各级各使用单位、部门定期对机械设备进行维修保养，完善各类安全部件，对国家强制要求检测的设备经权威部门检测，对外严格检查检测合格证，从本质上消除机械安全隐患。
4.4做好机械设备专项检查，设备管理部门定期对所有机械进行专项检查，重点检查设备安全部件、检测情况，设备完好状况，清除国家明令禁止使用的设备，对查出设备安全隐患督促有关部门维修、整改、力求各类机械设备处于安全运行状态。
4.5加强现场监督检查。各安全职能部门和现场安全员加强施工现场机械设备使用的监督检查，安全职能部门定期检查，现场专职安全员应有专人日常巡查，发现设备事故隐患，立即制定整改措施，定人定责确定整改时间，消除一切设备安全隐患。
4.6施工现场配备必要的消毒药品和急救用品，确保发生机械伤害事故时应急所需。
5应急预案内容
5.1轻伤事故
5.1.1立即关闭运转机械，保护现场，向应急小组汇报。
5.1.2对伤者同时消毒、止血、包扎、止痛等临时措施。
5.1.3尽快将伤者送医院进行防感染和防破伤风处理，或根据医嘱作进一步检查。
5.2发生重伤事故
5.2.1立即关闭运转机械，保护现场，及时向现场应急指挥小组及有关部门汇报，应急指挥部门接到事故报告后，迅速赶赴事故现场，组织事故抢救。
5.2.2立即对伤者进行包扎、止血、止痛、消毒、固定等临时措施，防止伤情恶化。如有断肢等情况，及时用干净毛巾、手绢、布片包好，放在无裂纹的塑料袋或胶皮袋内，袋口扎紧，在口袋周围放置冰块、雪糕等降温物品，不得在断肢处涂酒精、碘酒及其他消毒液。
5.2.3迅速拨打120求救和送附*医院急救，断肢随伤员一起运送。
5.2.4遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注意保暖。正确的现场止血处理措施：
a）一般伤口小的止血法：先用生理盐水（0.9%NaCl溶液）冲洗伤口，涂上红汞水，然后盖上消毒纱布，用绷带，较紧地包扎。
b）加压包扎止血法：用纱布、棉花等做成软垫，放在伤口上再加包扎，来增强压力而达到止血。
c）止血带止血法：选择弹性好的橡皮管、橡皮带或三角巾、毛巾、带状布条等，上肢出血结扎在上臂上1/2处（靠*心脏位置），下肢出血结扎在大腿上1/3处（靠*心脏位置）。结扎时，在止血带与皮肤之间垫上消毒纱布棉纱。每隔25�D40分钟放松一次，每次放松0.5�D1分钟。
6电话报救须知
6.1在就地抢救的同时，应立即打120电话，向医疗单位求救，并准备好车辆随时运送伤员到就*的西丽医院救治。
6.2拨打电话时要尽量说清楚以下几件事：
a:说明伤情和已经采取了哪些措施，好让救护人员事先做好急救准备；
b:讲清楚伤者在什么地方、什么路几号什么路口，附*有什么样特征；
c:说明报救者单位、姓名和电话；
d:通完电话后，应派人在现场外等候接应救护车，同时把救护车进工地的路上障碍及时给予清除，以得救护车到达后，能及时进行抢救。
7机械伤害事故应急预案人员及其电话号码：
7.1值班电话：
7.2应急救援领导小组组长：
8事故后处理工作
8.1配合有关部门查明事故原因及责任人。
8.2以书面形式向上级写出报告，包括发生事故时间、地点、受伤（死亡）人员姓名、性别、年龄、工种、伤害程度、受伤部位。
8.3制定有效的预防措施，防止此类事故再次发生。
8.4组织所有人员进行事故教育。
8.5向所有人员宣读事故结果，及对责任人的处理意见。
9附录
——拥有作文400字实用十份
假如我拥有超凡的力量，我会让冬雪下降，让夏天和冬天一样。想想，夏天的阳光变成雪是如此凉爽！
我会帮助小朋友实现梦想。我可以让雨变成“书雨”。看看，图书满天飞，每一张纸也能丰富多彩，让城市沐浴着书的阳光。
我还可以飞进人的梦中，在梦的世界中游玩。我希望因为那些不同的心事而苦恼的'人，因为我而又开心起来。我会在梦中为他们舒缓心情，讲故事……
我需要让盲人等生病的人们健康。让他们看见世界、听见鸟鸣，也为他们不要因病而悲观，要快乐起来！让所有人有乐观。
我要让庄稼、果林中的果实自由生长也能长成高大的茂盛的稻田和树木！为什么呢？因为我想让天天辛苦劳动的农民叔叔们能休息。
这是我的力量能做的了，也许在现实中这只是幻想，但我可以把幻想变成现实！
好了，我只剩下一个梦想了，我希望这个力量能让我们的地球健康，这个梦想是――让人们节约吧，别浪费了，不然我会用超凡的力量把你变成一只小蜗牛的哦！再见……
人们常说：“舍得，舍得，有舍必有得”。是的，失去的同时，也是在拥有；相反，拥有的同时，也在失去。
我坚持了六年，努力了六年的数学。终于，在成绩上有了很大的进步，每次看到发放下来的数学试卷时，我感到很欣慰。可是，随之而来的是，我的作文水*下降了，由最初的30多分（作文总分40分）降到连20分都不到，让我大吃一惊。而此时，我才回想起，原来自己的*时时间都专注了在数学上，却忘了写作能力的锻炼。
当我拥有了数学的知识时，却失去了写作的能力。
每当小时候，看着那些已经上了初中的大姐姐和大哥哥们，经常在心里羡慕着他们自由自在的初中生活，也常常希望自己可以快快长大，就可以过着他们那种自由自在的初中生活了。随着岁月的流逝，我渐渐长大了，成为了一位初中生，过着我曾羡慕着他们的初中生活。可是，我才发现，我已不再羡慕着他们的曾经，而是在怀念小时候无忧无虑的时光了。
当我长大了，我失去了童年时的纯真，拥有的却是，心智上的成熟。
因为拥有了数学的知识，失去了写作能力，所以，我才知道，在失去这样东西时，我的心会痛，才发现，原来我是如此热爱文学的。因为失去了童年时的纯真，拥有了心智上的成熟，所以，我才懂得收敛起自己的脾性，已不再任性，也不再任意的去挥霍自己宝贵的青春。
因为曾经失去过，所以才会珍惜拥有。
看到电视里各种各样的人物造型，变形金刚，蜘蛛侠，他们总是能给人类带来好处，我不禁的想到，如果我也有这种能力，该多好啊！
有天晚上，我不知不觉的进入梦乡，来到了另一个五彩缤纷的世界，各种巧克力做成的糖果，超大的虫子，高大的'树木，美丽的花朵，我被眼前的景象惊呆了。这时，我看到前面有个鸡腿，狼吞虎咽的吃了起来。突然，觉得自己特别有力量，接着继续往前走。看到一群蚂蚁在嚎啕大哭，我想听懂他们的语言，我这么说到，没想到我真的听见了蚂蚁们的声音，原来是因为大雨冲垮了他们的巢，正当他们无可奈何的时候，我走上前说到：“让我来帮助你们吧！”我试着用手画了一座新的巢穴，没想到真的出现了，我都有点怀疑自己的能力，接着蚂蚁们高兴极了，向我道谢。
然后我继续往前走，看到了许许多多的动物，高兴极了，最后来到了海边休息，看见乌龟爷爷慢吞吞的挪动着，这时候我听到他着急的自言自语，“再找不到吃的，我孙子就得饿坏了”，我急忙跑过去询问乌龟爷爷原因，最后在我的帮助下，找到了食物，又把他安全的送回了家里。
我看到大雁们整理包袱，准备去南方过冬，一只小雁在偷偷的哭泣，我跑过去问它，它抽泣着告诉我，因为自己不小心把东西弄丢了，我拍着胸脯说：“我来帮你。”马上给它变出了它需要的东西，看着大雁成群的往南飞去，我开心地笑了。
啊！拥有超能力真好，能帮助这么多小动物，我太喜欢自己的这个梦了。
清晨起床，我伸了伸懒腰，看着床上凌乱的被子，心想：如果它自己收拾整齐该多好啊！——忽然被子就自己叠放好了！我揉揉眼睛，难道这就是传说中的超能力？
吃完早饭，我背着书包走在上学的路上，眼看一辆汽车就要撞着一位同学了，我连忙大喊：“停！”——车奇迹般地停了！真是好险！如果有专门的行车道和人行道，就安全了！刹那间，道路上就出现了护栏，人和车就分开行走了！
到学校了，还没进教室，我就听见那几个调皮的同学打闹的声音。我想：我的超能力会不会让他们安静下来？果然，他们就认真地学*了起来！“这下我们班肯定能得年级第一了！”我心里想着。
下午放学了，一想到我那河东狮吼的老妈，我就愁啊！辅导我写个作业，感觉全世界都被她震得颤抖！现在嘛，嘿嘿——看我的超能力！“这道题，怎么又错了？没有听懂呀，咱们再讲一遍……”没发飙的老妈，温柔得让我不适应！
吃过晚饭，我躺在床上，拥有超能力真是太妙了，能让我的生活“天下太*”！想到这里我不禁大笑起来：“哈哈哈……”
“铃铃铃……”闹钟响了！
原来是一场梦啊！
每当我们遭遇某种挫折、某种困难时，我常常会气馁，甚至觉得自己一无所有，但是我不这么认为，因为，不同的人有可能拥有不同或一样的东西，可是为什么效果却不同呢？那就取决于个人了。
像我们这些青少年，我就拥有成年、老年人不再拥有的`大把青春年华，重要的是不仅仅要拥有，还要知道怎么应用。
一个人15岁，风华正茂的好年龄，可他却不懂得珍惜自己所拥有的青春，整天不好好学*、逃课、喝酒打架、只要是歪门邪道的，他样样精通，就这样他荒废了自己的青春，得到了应有的惩罚——坐牢。
另一个人，20多岁，却因为自己的浪费，破了关，但是他拥有一些却没有的东西，那就是乐观，他并没有因为破产就觉得自己什么都不是，一无所有，而是准备白手起家创造事业打出自己的一片天地，拥有了本该属于他的成功、荣耀。
同样都是拥有大把青春美好年华的年龄，为什么结果不一样呢？
因为一个人把握、珍惜自己所拥有的东西，另一个却荒废不在乎，无所谓自身的青春。
我们拥有很多青春、智慧、知识、健康、精力、能量，但是拥有并不代表一切，拥有了，意识到自己拥有了，充分把握，珍惜自己所拥有的那才是真正的拥有。
真正的拥有不是狭隘的拥有，而是以更加宽广的胸襟去包容万物。——————题记
一国之君拥有着不计其数的财富与至高无上的权力，但他也只能在那片狭窄的天地清算着一件件价值连城的珠宝。清苦的隐士过着朝饮清露，暮食花草的生活，但他却拥有着日月的变换，万物的更迭，感受着大自然的伟大气息，享受着无尽的快乐与满足。
诸侯纷争，硝烟四起，刀戢的撞击脆响，王侯的争霸号角，组成了战国的动乱图景。在原野上，在宫殿上，处处留下了孟子奔波的身影。他疲惫地奔波在路途上，有的只是一双破了的鞋，一件早已破的不能再穿麻衣。他怀着慈悲心肠，为民**，游说诸国，却一次次的被婉拒。在沉郁的心情下，他孤傲的死去，但他却拥有着后人无尽的景仰。而那些过着穷兵黩武，奢靡浮华生活的君主，只是被历史淡淡的提及，最终为历史的无情焚炉所焚烧，最终只留下一阵青烟。
外界的名利与胜败只是浮云一场，唯有灿烂的思想光辉可以跨过时间的阻隔照耀后世。那些时代的骄子，拥有的只是一时的显赫，而创造新时代的巨人，拥有的是后人无尽的深刻铭记。
众师之师孔子，倾其心力游说诸国，劝说各国的君主爱民施仁政，最终却只得落寞地回到鲁国。他兴办教育，教化百姓，最后留名千古，万人景仰。回想与孔子同时代的诸侯们，有谁还为人们所记住？
真正的拥有不在当时，而在千年以后，等到沧海桑田之时，历史会作出公正的判决，决定每个人所应拥有的。
假如我拥有一支马良神笔，我会用这只马良神笔造福人类。
假如我拥有一支马良神笔，我会画出许许多多的笔。我会把这些笔献给那些没有笔的同学。让他们也拥有笔，用笔去写字。
我还会画许多本书，让人们拥有书里的知识，让书给人们带来欢乐。我还会画一些故事书，让人们看了供自己娱乐。让书陪伴人们一生。
假如我有一只马良神笔，我会画一架飞机，把这架飞机送给特别想去探索地球的人，让他们如愿以偿，让他们去解开更多的地球之谜。
假如我拥有一支马良神笔，我会画一盏台灯，让那些没有台灯的人照亮自己的人生，让他走上美好正规的路。
如果有一天天上下起了大雨，我会拿起我的马良神笔，画出许多伞，把伞献给那些没有雨伞的人，让他们不会被雨淋湿。
我还会拿起马良神笔，多画几座房子，让那些没有房子的人，拥有一座漂亮的大房子。让他们拥有一个美好的家庭。
我真的好想拥有一支马良神笔。拿起马良神笔，我画什么就有什么。我一定会用这只马良神笔，去帮助有困难的人，让他们度过困难。
在梦里，我似乎变成了一只小鸟在天空中自由自在的飞翔着，没有任何的约束。我多想变成白云，飘在天空中，蔚蓝天增天色彩。我多想变成一根蜡烛，像老师一样燃烧了自己却照亮了别人。我多想变成一只蝴碟，为自己身上的花衣服感到骄傲自豪。因为我有无数个梦。
我有无数个目标，再失去原来目标之后，我有回找到一个属于自己的一个新的目标，为达到目标而不断地前进。我有很多次想要放弃目标但经过一件见令人沸腾的事后我有了新的关念有了想要超出目标的决心和勇气。
我有无数个梦想，我想当科学家，我相当服装设计师，我想当建筑师等。我有这样的目标而感到自豪快乐。因为它是我的目标，我想完成我的梦想。
我想拥抱大自然，我每天都在幻想自己在大自然中快乐的玩耍，我想在草地上奔跑;我想在大海中冒险，观察海的世界;我多想在雪地里尽情的滑雪。享受快乐。
我有无数个无数，我有无数无数个梦想，我有无数无数个期盼，让我们怀着这样的期待好好的学*吧！
有很多人都迷茫过，什么才是真正的拥有。
残疾人说，是拥有健康的身体；
犯人们说，是拥有重获新生的机会；
孤儿说，是拥有疼爱自己的家人。
我不是他们中的一员，只是一个*凡普通的中学生，在属于自己的一片小天地里过着三点一式的生活。学*，吃饭再学*，构成了我的全部生活。很多时候，我都感到了一种空虚感，我会想，什么才是真正的拥有。难道是一片广阔的天空，一份满意的成绩，又或是无拘无束的生活。不过，这对于我来说好像都不是最想要的。
其实我和很多学生一样都需要的是一个知己，一份坚固的友情。“海内存知己，天涯若比邻。万两黄金容易得，知心一个也难求。”不少的诗词都对友情进行了赞扬。
我就收获了一份千金难求的友谊。小杨是我的同级同学，他很幽默搞笑，之前的时候，我和他一班过，但都没有太大的交集。上七年级时，我为了“赶上潮流”,申了一个QQ号，加上了小杨。那是我们正好也是同位。*时在班里我们没什么话题，但一到了网上，就会萌发出许多共同语言，聊着不同的事情。既评论过班里各位同学的优点，也共同解决过不会的难题，还分享过一些秘密，分担过很多烦心事。和他在一起聊天时，就会觉得给心灵进行了一次减负，心头上的乌云顿时烟消云散。这让我感到了一种前所未有的轻松，感到了风雨后总会有彩虹。
现在我有了这位好朋友，就像是拥有了一片天空；一汪海洋；一份自由；就像是拥有了全部！
这不是真正的拥有吗？
真正的拥有不是狭隘的拥有，而是以更加宽广的胸襟去包容万物。――――――题记
一国之君拥有着不计其数的财富与至高无上的权力，但他也只能在那片狭窄的天地清算着一件件价值连城的珠宝。清苦的隐士过着朝饮清露，暮食花草的生活，但他却拥有着日月的变换，万物的更迭，感受着大自然的伟大气息，享受着无尽的快乐与满足。
诸侯纷争，硝烟四起，刀戢的撞击脆响，王侯的争霸号角，组成了战国的动乱图景。在原野上，在宫殿上，处处留下了孟子奔波的身影。他疲惫地奔波在路途上，有的只是一双破了的鞋，一件早已破的不能再穿麻衣。他怀着慈悲心肠，为民**，游说诸国，却一次次的被婉拒。在沉郁的心情下，他孤傲的`死去，但他却拥有着后人无尽的景仰。而那些过着穷兵黩武，奢靡浮华生活的君主，只是被历史淡淡的提及，最终为历史的无情焚炉所焚烧，最终只留下一阵青烟。
外界的名利与胜败只是浮云一场，唯有灿烂的思想光辉可以跨过时间的阻隔照耀后世。那些时代的骄子，拥有的只是一时的显赫，而创造新时代的巨人，拥有的是后人无尽的深刻铭记。
众师之师孔子，倾其心力游说诸国，劝说各国的君主爱民施仁政，最终却只得落寞地回到鲁国。他兴办教育，教化百姓，最后留名千古，万人景仰。回想与孔子同时代的诸侯们，有谁还为人们所记住？
真正的拥有不在当时，而在千年以后，等到沧海桑田之时，历史会作出公正的判决，决定每个人所应拥有的。
——吃饭作文400字实用十份
一天中午，老妈做了红烧牛肉。老爸开心地坐在凳子上要开吃，突然他大叫：“儿子呢？”老妈命令道：“快去叫儿子，要不饭凉啦！”老爸本来不想叫儿子吃饭，这样红烧牛肉就可以自己吃了。可是女人下了命令，老爸只好去叫儿子了。
老爸轻轻地敲了敲儿子的门。屋里怎么没有丝毫动静？他推开门，走进一看，吃了一惊，不爱看书贪玩儿的儿子居然在专心致志看书！“儿子吃饭啦！”老爸大声叫儿子，儿子恋恋不舍地离开自己的房间。老爸离开前好奇地瞥了一眼书，想不到书像吸铁石一样吸住了老爸的眼球……
儿子看见了红烧牛肉，拿起筷子就上来夹一块儿。老妈也拿起筷子，再看老爸的座位上空空如也。老妈问：“你老爸呢？”儿子想，老爸一定在房间看书，于是大步流星地去叫老爸……
儿子来到老爸身边说：“老爸吃饭了。”老爸说：“儿子，你先去吃，我看完这一页。”儿子情不自禁地也去看书，爷俩一动不动趴在桌上目不转睛看起来……
老妈从餐厅等啊等，盼啊盼，始终不见父子俩的踪影，她怒气冲冲找过来……
过年了，我们全家去阿姨家拜年，阿姨家有个可爱又聪明伶俐的小弟弟。
来到阿姨家，阿姨正在喂未满周岁的小弟弟吃饭，我一时兴起对阿姨说：“我来喂好吗，让我试一试吧。“阿姨起先带着怀疑的眼光看着我，我不停“哀求”，阿姨终于同意了。
我接过阿姨手中的调羹和一碗粥，小弟弟手中也有一个调羹，因为他是小调皮，看到人家有的他也要。我学着阿姨的动作把粥中的肉丁捣碎成肉泥，发出“铛，铛，铛”的声音，小弟弟听到了也开始学了起来，使劲用他的小调羹不停敲碗，差点把碗敲碎。妈妈看到了，赶忙把手机递给小弟弟，成功分散了他的注意力。我一勺一勺喂给他吃粥，他有滋有味的吃着，还不是“么，么，么”地叫着，阿姨微笑着解说：“他这样叫就是说好吃的意思。”
过了一会儿，小弟弟已经把一碗粥吃完了，但他的嘴巴还“么，么，么”地叫着，像在说：“好吃好吃，我还要，我还要。”我们看他的样子，实在太好玩了，我们都笑了起来，我对妈妈说：“他食量太大了，怪不得那么胖。“
小弟弟拿着妈妈的手机看着我们，好像明白了我们在笑什么，也跟我们一起笑了起来，还差点把手机摔了。
我真是太喜欢小弟弟了，他非常可爱，不管我们说他什么，他都会看着我们，我们只要批评他，就会哇哇大哭，真是太可爱了！
今天，我们要到外婆家吃饭，爸爸早上买了两瓶酒是给外公去喝的，我们是晚上去外婆家。
晚上到了，我们准备去外婆家了。可是，外面下着非常大的雪。我们都穿着雨衣，妈妈还给我戴了围巾。我们关上门就走了。妈妈说：“再买点东西吧！”我坐在爸爸的车上。爸爸说：“那好吧，我去买，你们先去。”爸爸问老板：“你们这里有没有三到四岁的人喝的东西？”老板说：“‘六个核桃’好的吧。“爸爸说：”好的。“我说：”钱回来再给你。“我和爸爸就去外婆家了，可是我们骑得很快没有看见妈妈和姐姐。终于我们到了外婆家，我问候了所有人。我问大阿姨：”小阿姨在哪里？“大阿姨说：”在楼上。“姐姐也到了，我跟姐姐说：”小阿姨在楼上。“我和姐姐就去楼上找小阿姨了。我们走上去看见小阿姨在打麻将可开心了，开始大阿姨的女儿“开心”在旁边一直吵着要小阿姨不要玩了。小阿姨好不容易离开位子，“开心”有吵着要弹钢琴，小阿姨就带我们到她的电脑房，让我们玩电脑。才刚坐下，外婆就说吃饭了。我们在楼下吃饭的时候，“开心”也许是玩累了就在楼上睡觉。后来爸爸吃完饭后，经不住舅舅的劝，又喝了一点酒。我和姐姐到里面看电视了，姐姐看到有果酒就告诉我说：“那是果酒。”过了没多久，我们就回家了。
今天晚上，我过得很开心。
前几天，我和栾雅淇她们要排练春晚节目，很晚才能回家，所以我们要在学校食堂吃饭。我显得十分激动！
刚一走进过食堂，里面香气扑鼻。我赶紧找到了一张空桌，不顾一切地冲了过去。瓷砖地太滑了，全是水，我一不小心摔了一个狗啃泥。我马上爬起来，拍了拍裤子，立刻找座坐下，香喷喷的饭菜终于端上来吃了。吃的是饺子和稀饭。我吃了四个包子，喝了六碗稀饭。我临桌有一位同学吃了七个包子，真是食量惊人啊！
第二天，我们吃的是食堂的鸡柳、香肠、鸡蛋炒蒜苔、白菜汤、大米粥。我吃了两个鸡柳、一个香肠、一碗白菜汤、一碟鸡蛋炒蒜苔。撑死我了，走都走不动了。
第三天，我们吃的是三号食堂的土豆丝、炒蒜苔、炸里脊和大馒头。我吃了一碟土豆丝、炒蒜苔、炸里脊，吃了三个大馒头，走的时候又拿了一个馒头在路上吃。
每天我都吃的饱饱的。排练完回家后，妈妈说，我的肚子好像个大西瓜。我们哈哈大笑。妈妈又说：“要不，以后你每天都在学校吃就好了。”我想了想说：“不行！我舍不得您！您是我的心肝儿！”
“哈哈”笑声阵阵传来，我寻声找去，终于找到了位子，我兴奋地扭动身体，回头对爸妈说：“就是这桌了。”原来今天是我表姐的生日，所以邀请了好多邻居在这里来吃大餐。
我迫不及待地坐了下来，过了一会儿，一个个美味可口的饭菜上桌了，我的口水慢慢流了下来，真是“飞流直下三千尺啊！”终于可以开吃了，我被一个叫做芥末的配料吸引住了，我缓缓拿起筷子，夹起了一块生鱼片往盛芥末的小碗里粘着，只见粘上芥末的生鱼片，在灯光的照耀下变得异常美味似的，使我更想把它消灭掉。我把生鱼片放进嘴巴里，刚咬下一口，就立刻感到一股辣味，这股辣味在我的嘴巴里迅速蔓延开来，天呐！这种辣味直冲到我的鼻子和脑门，我真的受不了了，下次再也不吃芥末了。我马上把生鱼片吐了出来。可是这种辣味还残留在我的口腔中，我的喉咙感到火辣辣的。我的眼泪也被辣出来了，眼泪“哗哗”地流了出来。周围的人被我这副样子给逗得哈哈大笑。
我把这件事情的细节再讲给大家听，他们再次开怀大笑，其中一个大伯没有忍住，“噗噗”的一声，嘴巴里的饭全喷了出来，桌上的饭菜都不能吃了，大家看着目瞪口呆，弄得哭笑不得。
这次吃饭可真是惨，下次再也不敢碰芥末了。
今天爸爸的一个朋友过生日，我和爸爸妈妈一起去步青大酒店吃晚饭。一到这里，酒店门口的人真多！世界有时候很大，可有时候很小，在这里我还看到了两位同学戎心怡和杨乐天。
我们大家一起走进酒店，找了一个位置坐了下来，桌上已经放了几盘冷菜，和一盆老母鸡汤。看得我们几个小朋友垂涎欲滴，有个小朋友准备动筷子。有个阿姨说“还没有放鞭炮，等一会再吃吧！”说着，门外传来一声叫喊：“放烟花咯！放烟花咯！”我赶跑过去，只见服务员阿姨把玻璃门关了起来，我隔着玻璃门往外看。哇！好美的烟花，喷出的烟花形状成了一道的美丽的花环，这道花环由黄变绿，由绿变蓝，使人眼花缭乱看完了烟花，我们大家一起动起了筷子。桌子上菜肴丰富，四周张张笑脸，碰杯声，欢笑声，祝福声交织成和谐的生日交响曲。一番酒酣耳热之后，没有谁在动筷子了，可说笑声的"音量"和"节奏"却慢慢增加了。。吃到一半的时候，只见服务员阿姨笑眯眯地端着一盘西瓜上来，哇！这是我的最爱，我左手拿了三个，右手拿了三个，吃了起来。吃到最后，我和戎心怡，杨乐天还有几个小朋友到外面去玩了。玩了一会，有一个小朋友提议我们来玩一个"西瓜皮大战。"我们大家纷纷点头同意，然后我们一起集合，分好组，大家在一起左一扔，右一扔玩得不亦乐乎。特别开心！
最后生日宴会在一片"吃好，喝好，玩好"的祝福声中结束了。
“吃饭了！”奶奶叫着。不久我们一家人坐在了餐桌旁边，吃饭的人有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有我和妹妹。
我*时都只吃半碗饭，妹妹吃一小碗饭，爸爸、妈妈、奶奶都吃一大碗饭，其中爷爷吃的最多，*时都吃两大碗。
吃饭的时候，爸爸，妈妈有时会讨论我的学*，有时会讨论工作上的问题。讨论的时候还会吵起来。
爷爷、爸爸、妈妈、奶奶都吃的很快，一下就吃完了，他们吃饭的`时候，左手端碗，右手拿着筷子，把饭快速地扫到嘴里。但是我和妹妹吃的很慢，因为我们经常都没胃口，所以吃得很慢。我和妹妹是小口小口地吃，还嚼要很久才能吞下去。
我有时候吃不下，是因为我饭前有吃零食，肚子很饱，或者桌子上都没有我喜欢吃的东西。我喜欢吃蛋炒饭、饺子、面包。
我不喜欢吃香菇、洋葱、大蒜。但是奶奶逼着我吃，比如奶奶夹了一个香菇给我，说:“祖烨，香菇不难吃的，你吃一口试试。”但是我还是把香菇夹到旁边。
你了解我家的吃饭情况了吗？
昨天，妈妈打电话回来说要回家吃饭，我高兴的一蹦三尺高。马上出去买了很多五彩缤纷的彩条，买完后，又飞快地跑回去打扫家里的卫生。爸爸负责买菜，做饭。知道我为什么这么重视吗？因为我们一家人很久没有在一起吃过饭了，特别是没和妈妈一起吃过饭了。所以我们要吃一顿温馨团圆饭。
一切准备就绪，我和爸爸坐在餐桌前，等待妈妈，我不停地看看墙壁上的挂钟，“叮咚，叮咚”门铃响了，我立刻跑去开门，“肯定是妈妈回来了！”打开门，果真是妈妈，我抱住妈妈，“妈妈，你终于回来了，总算能吃一顿团圆饭了！”妈妈一把抱起我，“房间搞这么漂亮，是不是你设计的？”“那当然，这都是为迎接你设计的呢！”
我把妈妈拉到餐桌前，妈妈惊讶地“啊”了一声，她看到了爸爸做的土豆焖牛腩，我看到她眼睛眶润润的，知道她肯定想到以前我们一起进厨房做饭的日子了。爸爸在一旁发话了：“老婆，别愣在那儿了，快吃饭吧，饭菜都快凉了！苏航，给你妈妈拿罐可乐！”妈妈在饭桌上吃得津津有味，“还是家里的饭好吃，老公，你的厨艺见长呀！”
从这以后，妈妈再忙也会抽出时间回家吃饭，家里的气氛变得温馨起来，我的心里也暖暖的。厨房里也能常常有妈妈的身影，我喜欢我的家，这是我心目中的理想的家！
在我的印象里大多数的人的弟弟吃饭，或是“开心快乐”，或是“狼吞虎咽”，或是“饿狗扑食”，吃完还不忘来句“哎，真香！”而我的弟弟，却是“愤怒吃法”，而且是顶端愤怒。
每当乌云把最后一抹晚霞赶走，我的奶奶就会端着一碗喷香的面条从厨房走出，而我的弟弟早已在餐桌就位。在里房的我，听见了一阵阵的拍桌子声夹杂着高亢的如男高音般的尖叫声。哎，就是用鼻子也听得出来是我弟弟在吼叫！从那高亢的尖叫声中我似乎听得出来他那叫声里透露出来的是什么，把它恰到好处地融合进《黄河大合唱》后就是这样：“风在吼，马在叫，弟弟在咆哮，弟弟在咆哮，面条快点端过来，宝宝饿了，受不了了。还不快点，我就把桌子拍烂了！”真是惊心动魄啊。
即使吃上了面他也不安静，一口一口给他喂，必须是连贯性的，如果有一口没有衔接好，遵循上面《咆哮大合唱》一样，那声音简直能把你的耳膜震破。还有他吃饭的时候千万不要离他很*，如果你端着碗，他不会对你怎么样，但你要是没端饭碗，他会误以为你要抢他东西吃，那你可就没啥好下场哦！他会抓着你的头发，使劲地打你的脸，直到他满意为止。每次我都是终极受害者，头发已被扯下一团，脸也被他锋利的指甲抓破。唉，想打又不能打，真是令人哭笑不得呀！
这是我的弟弟，尽管他有些不听话，但我还是很爱他！
今天晚上，我们和妈妈的老外朋友一起吃晚饭。这个老外大概五十来岁，有着浓密的胡子和一个大鼻子，还有一双大大的眼睛。他总是笑眯眯的，见到我就说ＨＯＷ ＡＲＥ ＹＯＵ，还用手拍我的小脸袋。
我们来到月湖公园旁边的黎巴嫩餐厅。这是个**餐厅，我已经来过很多次了。服务员把我们领到一个桌子坐下，然后给我们每个人前面放了一个很大的盘子，上边放了一个小一点的盘子，盘子上边放一个小碗，盘子右边放一个大勺子和一把餐刀，盘子左边放一个铁叉子——这里吃饭是不用筷子的。接着服务员给我们每人放了两个杯子，倒上了好喝的柠檬水。接着我们就开始点菜了，这里都是烤羊排、牛肉、沙拉、鸡肉等东西，就是没有猪肉，因为***不吃猪肉。等了一会儿就上菜了。先上的'是酸辣汤，我们每人分了一小碗。我尝了一口，很酸，但不是很辣。然后是煎牛肉，我们用叉子每人叉了一块，我是直接把肉一口吃进嘴里的。老外呢，左手用叉子叉住肉，右手用刀子割成一小块一小块才放进嘴巴里，真有意思。
——独山作文400字实用十份
清晨，我推开门，出去散步。刚迈出家门的第一步，我想：如果外面的景色很美，我这样出去一下子就看见了美景是不是有一点太直接了。于是我把眼睛闭了起来。
当睁开眼睛的时候看见的是一片花园，令我失望的是花全部枯死了！我自言自语地说：“一定是太阳惹的祸，它把花儿都晒枯了。”我看着太阳大喊道：“你真是太可恶了！”路上的行人都奇怪的看着我。我看着太阳，好像有人在帮我一样，一些黑色的东西遮住了太阳，我想：一定是风干的好事！
这时，一片树叶落在了我的手上，我抬头一看，啊！树上怎么连一片树叶也没有了，光秃秃的，非常难看，而且还有一股特别臭的味道，满树都是五花八门的塑料袋，像树上开满了带着臭味的特大号花。
明白了，我什么都明白了！花儿枯死不是太阳晒的，太阳被遮住不是风干的，而是人们不保护环境造成的一切呀！这真让我失望，更令我失望的是周围的人都视而不见！这个时候，我听见了一些恐怖的喊叫声，原来是沙尘暴，我想：这也许就是大自然对人类的报应吧。
你们想让未来的独山子变成这样吗？你们一定不想，我当然也不想。但如果我们继续破坏环境，这就会变成事实！让我们行动起来，牢记这句话：保护环境，人人有责。
国庆长假来了，爸爸妈妈说带我去独山。“独山？有什么好看的，不高又没名，而且离家又不远。这也算旅游吗？”我不乐意啦，爸爸笑了说：“你不懂，山不在高，有玉则名，中国四大玉之一的独玉可是从这小小独山上挖出来的呢！”“真的？怎么不早说！”背上背包我不敢耽误，拉着爸妈就出去了边走边说：“独玉，我来啦！”
来到山脚下，看到了不起眼的独山，这里面会有玉石吗？我刚刚的满满热情在一眨眼间全垮了，我有想打退堂鼓了。爸爸看我这样无精打采，就微笑着对我说：“独玉可不是你随处都能见的啊！”说完爸爸便迈步向上爬去，而我的小宇宙让爸爸那句话又重新点燃了起来，我的满满热情又回来了，于是，我快马加鞭地爬了起来。
不知不觉中我爬到了山顶，爸爸妈妈也爬了上来，爸爸妈妈还对我竖起了大拇指，就在这时，我心中充满了自信和骄傲。我从山上往下看，人就像小蚂蚁一样，我又往上看，感觉自己伸手就能碰到白云一样。欣赏着风景，凉风吹着，真是心旷神怡。下山了，没想这下山的路竟然比上山都难。下山时，就感觉己像一辆刹车失灵的汽车，只能往下冲，停不下来。经过一翻过山车般的刺激，我们终于来到了山脚。
再次抬头仰望，这独山仿佛被绿色笼罩似的，哪里都是郁郁葱葱的。咦？我的独玉呢？爸爸仿佛看出了我的疑问：“怎么样？今天开心吗？”“很开心，爬山太爽了，没有独玉也开心！”
我的家乡——南阳，以出产独山玉而闻名全国。
独山玉因产于南阳独山而得名，它与和田玉、岫岩玉和蓝田玉并称中国四大名玉。但是，独山玉的硬度远大于其它三种玉。而且，相较与和田玉的白，岫岩玉的黄和蓝田玉的绿，一块独山玉可以同时呈现2~3种甚至更多的颜色。常见的颜色有纯白、碧绿、绀紫、黄蓝、深红、墨黑等色。这种玉细腻润泽、色彩鲜艳，质地坚硬，可与翡翠媲美，故有人美其名为“南阳翡翠”。
独山玉被开采和使用的历史非常悠久，远古人就把它制成戈、刀、铲等兵器，在南阳县出土的一件独山玉玉铲，距今已有4500年的历史。商周时期，它被雕琢成璧、琮、圭等礼器用以祭祀，在殷墟妇好墓出土的多件玉璧玉琥都是独山玉制成。春秋战国时期，人们开始把独山玉制成玉衣、玉蝉、玉猪等葬器，承载着古人转世再生，世代富贵的愿望。如今，南阳玉雕产品已发展到人物、花卉、鸟兽、山水、首饰、茶具、酒具等多种。而且，独山玉因其色彩丰富，特别适合雕琢成山水风景，国家级的珍品独山玉雕《万里长城》如今陈列在北京人民大会堂河南厅。
如此精美的独山玉，见到的人无不喜爱、无不赞叹，更何况我呢？
晚上，在独山顶上有盏灯，它的灯光来回地转动着，照亮了松阳的夜空。
早上，我和爸爸妈妈一起去爬独山，到山顶去看发射台。我们从家里出发，走到独山脚下，放眼望去，都是苍翠欲滴的松树，爬了几分钟以后，我就累得受不了了，浑身都是汗，我把棉衣脱下来交给爸爸拿，然后继续往上走，独山看起来不高，可是我还是费了吃奶的劲才爬了一半。我看到半山腰还有一个石床，它大约有两米宽，三米长，传说是仙人睡的。
我从山上往下看，松阳县城的景色已尽收眼底，小轿车在马路上跑看起来更象一只黑色的甲壳虫沿着一条直线奋力地向前爬。山下的茶叶地整齐地分成一条一条的形状。休息一下以后，我们继续往上走，终于看到山顶上的发射台了，它是用钢筋作的“架子”，水泥做的基座。灯就发在尖尖的塔顶上。山顶上还有一座四四方方的小房子，听说里面放着发射电视信号的机器。房子旁边种满了高高低低的果树和各种各样的青菜。
我们在山顶上拍了好多张照片，其中有一张是老爸愁眉苦脸的照片，是我的“杰作”，这不用说老爸肯定是不满意的。可是我还坚持保留了下来。不然的话，那张“杰作”早就没了。我们好好地休息了以后，就下山了。我一路上蹦蹦跳跳地跑到半山腰的时候，爸爸妈妈还在山顶上呢。结果我爬山的名次当然就不用说了。
今天我玩得很开心，*距离地看到雷达和电视信号发射塔，终于知道了为什么我能家里看到这么清晰的电视节目。
星期天的早晨，丁丁和爸爸妈妈一起去爬山。
他们来到山脚下，看山窝几缕淡淡的晨雾缓缓升腾，听山水流淌冲刷岩石的声音，丁丁高兴极了，一个尽地往上爬。丁丁和爸爸妈妈爬啊爬啊，不知不觉已到了半山腰，大家都感到腿有些酸了，丁丁累得气喘吁吁，心里不禁打起了退堂鼓，便向爸爸妈妈提议道：“爸爸，妈妈，我有点累了，我已经爬不动啦，我们回家吧！”可爸爸却坚持说：“坚持就是胜利啊！”妈妈说：“丁丁，加油哦，瞧，山顶快到了哦！”爸爸和妈妈一起牵着丁丁的.手继续往上爬。终于，丁丁在爸爸妈妈地鼓励下，坚持到底，最后他们到达了山的峰顶，丁丁高兴地喊到：“哇，我们到达山顶啦！这里的风景更美哦！”
是啊，坚持就是胜利，我们做任何事都不能半途而废，永不泄气，坚持不懈，成功的步伐就会一步步接*我们。
独山位于松阴溪畔，它是松阳标志性的旅游胜地。说到松阳，大家都会联想到独山，它就是这么独一无二的存在。
站在新大桥仰望独山，它像极了一只巨大而孤独的青蛙。走到山脚下，一级级青石板楼梯蜿蜒而上，两边种满了美丽的花花草草，高大的树木密密麻麻地遮住了整条青石板路。即使你夏天来游玩也不会觉得热，因为有一把把绿色的大伞在你头顶上为你挡太阳。路边还时不时响起清脆悦耳的音乐，伴随着你的脚步一步一步往上爬，让你爬山的旅途没那么累，反而感觉踩在软软的云朵上。
一直往上爬，来到独山的半山腰，这里有一座凉亭，你可以停下脚步休息一下。环顾四周，映入眼帘的是一处网红打卡地独山驿站。那里的景色也很美，闲来无事，你可以租一辆双人脚踏车，沿着松阴溪畔欣赏青山绿水，偶尔还可停下来看看江边的钓鱼爱好者。
再接着往上爬，就到山顶了。登上山顶的蟾峰阁，可以眺望整个松阳县城，人们都说站得高看得远，这句俗语说得一点都没错，此时，大半个松阳都被我尽收眼底。高楼林立，车水马龙，正述说着我的.家乡松阳日新月异的变化。
这只是白天的独山风景，如果你有时间来玩的话，一定请在晚上也来爬一爬独山，那又是不一样的感觉。
这就是独山，松阳的名片！
我的家乡——南阳，以出产独山玉而闻名全国。
独山玉因产于南阳独山而得名，它与和田玉、岫岩玉和蓝田玉并称中国四大名玉。但是，独山玉的硬度远大于其它三种玉。而且，相较与和田玉的`白，岫岩玉的黄和蓝田玉的绿，一块独山玉可以同时呈现2~3种甚至更多的颜色。常见的颜色有纯白、碧绿、绀紫、黄蓝、深红、墨黑等色。这种玉细腻润泽、色彩鲜艳，质地坚硬，可与翡翠媲美，故有人美其名为“南阳翡翠”。
独山玉被开采和使用的历史非常悠久，远古人就把它制成戈、刀、铲等兵器，在南阳县出土的一件独山玉玉铲，距今已有4500年的历史。商周时期，它被雕琢成璧、琮、圭等礼器用以祭祀，在殷墟妇好墓出土的多件玉璧玉琥都是独山玉制成。春秋战国时期，人们开始把独山玉制成玉衣、玉蝉、玉猪等葬器，承载着古人转世再生，世代富贵的愿望。如今，南阳玉雕产品已发展到人物、花卉、鸟兽、山水、首饰、茶具、酒具等多种。而且，独山玉因其色彩丰富，特别适合雕琢成山水风景，国家级的珍品独山玉雕《万里长城》如今陈列在北京人民大会堂河南厅。
如此精美的独山玉，见到的人无不喜爱、无不赞叹，更何况我呢？
独山的中南广场是我县新修建的一座很大的休闲广场。它在我县的城中心，那里的景色真是美极了。
走进广场，广场的正前方屹立着宏伟的喷水池，它的四周是一片碧绿的草地，两边造型独特的灯装饰着广场，像一串串珍珠连在一起。一道五彩的彩虹横跨在广场中央，广场上栽种了一排排茂盛的银杏树，使得广场更加充满生机。广场上全铺上了光亮又*坦的花岗石地面，地面上还雕刻有许多精美的图案。在广场旁有一条条长椅，人们走累了，可以坐在这里休息，欣赏一下广场周围的美景。
每当夜幕慢慢降临时，广场上各式各样的灯一齐亮起来时，五颜六色的灯光变化的射在广场上，夜晚的广场更加美丽，草地上像放了许多许多的夜明珠，在每棵树下都有一个射灯，夜晚的树和草更加绿了。音乐喷泉随着广场上放的音乐欢快地跳舞着，有节奏地变化着。水柱高高低低就像周围人跳舞一样，非常壮观又漂亮呢！广场上的人可真多呀！人们会不约而同地来到广场上，有的散步，有的玩耍，有的在这里聊天，更多的在广场上欢快地跳舞，人们是多么开心呀！广场的夜景让人陶醉。
人们还在广场上开展了丰富多彩的文艺活动，它是我县又一个让人感到骄傲和自豪的地方。
我相信独山县明天会更加美丽。
今天天气真的很不错，我们全家人决定一起去爬山。我还叫上了表哥和表姐一起，我们一行人浩浩荡荡地朝着大裂谷前进。
皖西大裂谷又称“一线天”，又名“三道闸”。只见它高耸入云，无比壮观，看上去非常像个正在流泪的巨人。
走进裂谷，顿生凉意，裂谷外是夏天一样炎热，而裂谷内却是秋天一样凉爽。抬头看天，天空夹在裂谷之间，像一条长线，正如它的名字“一线天”。裂谷很陡峭，每走一步，都要小心，否则就会掉进“巨人的眼泪”里。
其中最难过的'一关就是“地逢”，过了这一关，就能到裂谷里休息一下了。爸爸每走一步就会拉我和表姐走一步。
大约一个小时，我们闯过三道关之后，成功地爬上了山顶，向下俯视，足足有一千多米呢!爸爸说：“真是‘一览众山小’啊!”
尽管爬山的过程很累，但是爬上山顶的开心，大家记得比爬山的辛苦还要深刻。爬山真快乐啊，希望下次还能一起去爬山，感受登上山顶的快乐。
晚上，在独山顶上有盏灯，它的灯光来回地转动着，照亮了松阳的夜空。
早上，我和爸爸妈妈一起去爬独山，到山顶去看发射台。我们从家里出发，走到独山脚下，放眼望去，都是苍翠欲滴的松树，爬了几分钟以后，我就累得受不了了，浑身都是汗，我把棉衣脱下来交给爸爸拿，然后继续往上走，独山看起来不高，可是我还是费了吃奶的劲才爬了一半。我看到半山腰还有一个石床，它大约有两米宽，三米长，传说是仙人睡的。
我从山上往下看，松阳县城的景色已尽收眼底，小轿车在马路上跑看起来更象一只黑色的甲壳虫沿着一条直线奋力地向前爬。山下的茶叶地整齐地分成一条一条的形状。休息一下以后，我们继续往上走，终于看到山顶上的发射台了，它是用钢筋作的“架子”，水泥做的基座。灯就发在尖尖的.塔顶上。山顶上还有一座四四方方的小房子，听说里面放着发射电视信号的机器。房子旁边种满了高高低低的果树和各种各样的青菜。
我们在山顶上拍了好多张照片，其中有一张是老爸愁眉苦脸的照片，是我的“杰作”，这不用说老爸肯定是不满意的。可是我还坚持保留了下来。不然的话，那张“杰作”早就没了。我们好好地休息了以后，就下山了。我一路上蹦蹦跳跳地跑到半山腰的时候，爸爸妈妈还在山顶上呢。结果我爬山的名次当然就不用说了。
今天我玩得很开心，*距离地看到雷达和电视信号发射塔，终于知道了为什么我能家里看到这么清晰的电视节目。
——*板作文400字实用十份
*板是我的必需品，它对我的重要性你们很难想象，我除了学*之外，对它还有更大的依赖。
没有了*板，写作业时就少了答案，没有了它，写作业时就得需要大量时间，一枯燥了，心里就烦，有答案（*板）多好，错了一改就行。没有了*板，休息时就没有了音乐，就不能兴奋起来，低沉的，安静的，仿佛空气凝固了一样，有音乐（*板）多好，让心情都跳跃起来。没有了*板，休息时就不能刷视频，没了视频哪来的乐趣，坐在那边就只能睡觉了，真是无聊、无趣啊！没有了*板，下棋也没办法，哪里来的训练方法，没棋可以下，爸爸还要说我呢，而且*板还有好处，能提高棋艺（我是一位国际跳棋棋手，需要每天练*）。也正因为有这需要，所以我的*板很少被收走。
*板拿在手中，好像灵魂回来了一样。最*几天，妈妈把*板管得好紧，一连几天找不到机会，我急得心疼，好像小命没了一般，好不容易有十分钟游戏时间，才算是让我解了没*板的“疼”。
有了*板，什么都好说，我能同意的都同意。没有了*板，一天中都无精打采，没有了精神。一有机会，拿起*板就是刷，一不小心就迷上了它，多好啊！随着年龄变大，对它的依赖就更高了，没了它，总感觉少了什么。
*板，它对我来说太重要了，也许我的一生中必须有它的存在。
说到我的学*机它有许多功能呢。他有一个故事口袋在故事口袋里，有许多的故事都藏在那里呢。他还可以复*三单元三年级所学到的知识，打开了英语，课本上有一行字：点读机听课文词汇表，还有一张一百分的试卷。我打开试卷，没想到出现了两个游戏魔法营救和超级连句。我打开了超级连句王，在我的面前立马显示出了几个小星星星星，上面还有几个英语单词，我把它们连完，左眼出现了一个星座的介绍。
金牛座在黄道带到星座之一，它是北半球最大，最显著的星座之一，他它西面是白羊座，车连双子座。
说了这些手动的，还有一些视频呢。如果你数学不好，你可以看数学。如果你不会写作文的话，可以看怎样写作文的'，那里有老师教你怎样写作文。如果你英语不好的话，老师会教你课本上的小故事，还有对话……
看完了上文你肯定会说“：你的学**板只有学*的，没有游戏呀！”其实上边是有游戏的。上面有一个欧拉学英语，里面有游戏，那种游戏可以一边学一边玩，比如欧拉吃水果，每个水果都有它自己的英文名，欧拉想吃什么水果就说什么英语，我们只用给他吃就行了。
看，我的这个学*机是不是特别给力。
如果你独自驾舟环游世界，你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一台*板电脑，还是一只口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一台*板电脑。”
一台*板电脑！我听到有人感叹了：如果你做船周游世界，有了*板电脑就不再孤单寂寞无助了。
对此，我的回答是：是的，我愿意带上*板电脑。它就像你的朋友一样，当你无聊的时候，它可以陪你玩；当你遇到难题的时候，它可以帮你答疑；当你孤单的时候，它可以帮你连联系到远方的亲人；当你看到美景的时候，它可以帮你记录下来，并且分享给你的朋友。
你总能从*板电脑上找到需要的东西，不管你在哪里。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地摆弄着那台*板电脑。首先，我会打开*板电脑，玩我最喜欢的射击类游戏。然后，我会通过无线网络了解一些我需要的知识。我还会，通过QQ联系我的爸爸妈妈或者老师同学。最后，我还会用它的摄像及拍照功能，记录旅途上的点点滴滴，并且通过网站传给我喜欢的人们。
一台*板电脑就是一位朋友，也是一位无所不能的老师。
我对*板有感情，从小我就一直在玩它，可是在我六岁时，爸爸妈妈提出把它送人，我不同意。
这个*板电脑里面有许多我下载的游戏，我和*板游戏已经在一起六年了，而且，上头还有游戏记录，怎么忍心呀！
妈妈，*板上有我的口水，我的气味，我很熟悉，你不要送给别人啦！如果那个人不好好保护，*板会成什么样子？
不管我怎么求妈妈，妈妈就是不同意，还说：“你明年要上一年级啦，好好学*是重点，不能玩电子游戏了！而且，这些游戏太幼稚了。”不管妈妈怎么说，我就是不听，可是，我不可能说过妈妈的，于是，我便使出“抱大腿法”，一直求，还抱着妈妈，哈！我成功了，妈妈又多给我三天时间。在这最后三天，我天天带着*板，最后一天，我因为舍不得哭了！
我希望得到*板的那个人会好好爱护我的*板。
我的*板电脑一直以来都是我最亲密的伙伴。当我无聊时，我就会在*板电脑上玩游戏，当我想和朋友交谈时，我会上QQ和朋友一起聊天。
这台*板电脑是黑色的，机身上有两个镜头。一个是前镜头（120万像素），而另一个是后镜头（500万像素），长19厘米，宽13厘米。系统是IOS6，它可以发电子邮件、拍照片和看视频......
最实用的工具是SIRI。它可以帮你听写备忘录（提醒事项），发信息（邮件），看天气，FACETIME，查找联系人，上网搜索等功能。只要你说出正确的指令，它就会根据你的指令相应的去做什么。但是，他有个缺点：如果外围有声音干扰，它就会识别错误。
我觉得这个SIRI很实用，同样，其他的功能一样实用。
*板电脑是*年来被研发出来的一款新型便携式电脑，它小巧玲珑，长不足2分米，宽不足15厘米。*板电脑虽然不如电脑功能多，不像手机一样能打电话，但功能并不逊色于电脑，也不亚于手机！
*板电脑是我学*的好助手。它包含了字典词典的许多功能：近义词、反义词、词义、典故……都有，但并不完整。比如有一次我遇上一道要求写近义词的题，查*板电脑里的近义词，显示“无结果”，查*板电脑里的词典，还是“无结果”，我心急如焚，最后还是家里的现代汉语词典帮了我，总算找到了近义词。从此，我“吃一堑长一智”，基本不再查*板电脑了。
*板电脑上的导航设备也是一个好宝贝，虽然手机上也有，可*板电脑的屏幕更大、更方便。导航即便在荒无人烟、前不着店后不着村的大山里也能给你指出一条正确的路！这是为什么呢？原来是因为导航有卫星定位雷达系统。
*板电脑虽功能十分多，但不能过度使用。因为所有的电子产品都是有辐射的！
我在家里拥有一台*板，又轻又薄，而且方便携带。他可以给我带来快乐、知识和安慰，他就像我的一只小精灵。
小精灵可以给我快乐。在休闲的时候，我可以在小精灵上面打游戏。哒哒哒哒……Fire……Coverme……Godlike……这是和*精英里的声音，让我心血澎湃，又激动又紧张。
有的时候我还会在小精灵上听音乐，在音乐库里自己创作音乐。动次打次、动次打次……等旋律，让我觉得我是一个创作家。
小精灵还给了我很多知识。在星期一至星期五，我在小精灵上的钉钉APP上上课，这时小精灵里传出了老师循循善诱的声音，小精灵变成了视频课堂。
小精灵是7×24小时的在线老师，比7-11便利店还方便，学*和生活都找它。学*哪里不懂都可以找它解决，生活中饿了可以用它点外卖，想看电影也找它。
我的*板小精灵也常常给我安慰。我跟妈妈经常发生“战争”，我大部分“战争”都战败，心情低落，我就偷偷地拿出我的*板小精灵，打开B站看黑镖客和老番茄的游戏视频，非常搞笑的内容让我一下子就放松笑了起来，这时*板小精灵就像我的朋友。
在*板小精灵的世界里，我自由玩耍，快乐无比，精神百倍，它就像我的一杯浓咖啡。
国庆节，我去了磐安花溪。车子在山路上开了一会儿就到了景区门口，接着我们一行人坐上电瓶车进到景区里面。沿着山边的小路走了一段时间后，就到了花溪最著名、最有特色的景点----*板长溪。
这里的溪流和我以前见过的真是不一样，清澈见底的水流下面是**的石头。据说这是一亿年前火山喷发形成的，整条*板溪总长3000多米呢！我迫不及待地换上了草鞋，赶紧走进溪中，溪底很光滑，没有沙子和泥土，踩上去非常舒服。溪水清澈，晶莹剔透，很像我们吃的水晶豆腐，薄薄的一层缓缓流过*板的石头表面。身边不时的有小鱼游过，但我用网兜抓了很久，都抓不到。无奈之下，我放弃了捕鱼，幸好我买了水枪，于是和小朋友玩起了水仗。水仗玩累了，我又玩了水中秋千，真是乐趣无穷。
花溪*板溪这一巧夺天工的大自然杰作，让我流连忘返。第二天，我们一行人还去了浃溪十八涡和横店影视城，每一个地主都让我大开眼界。这个国庆假期收获真大啊！
上个星期，我和*板电脑玩了“躲猫猫”，把家里捣成了一锅粥，结果*板电脑没完成，反而被老妈批了一顿。
事情是这样的：上午，我在客厅看书，妈妈要去超市买东西。妈妈刚出门不到五秒，我就像兔子一样跳下沙发，东张西望，找*板电脑来玩。
“昨晚妈妈在用*板看电视，所以肯定在卧室。”我自言自语道，想着，我就飞快地跑进卧室，爬上床，把被子掀起来，没有；把床底翻了起来，没有；我还爬进了床底下，可是，连*板的一个角也没有看见。
“咦，难道*板放在钢琴上？”我满脸疑惑，于是我锁定目标，深吸一口气，兴奋地跑向了钢琴。可钢琴那么高，钢琴椅又少了一条腿，怎么办呢？我灵机一动，向后退了五步，助跑，“五、四、三、二、一”，我以迅雷不及掩耳之势向前冲，然后在离钢琴一步远的地方一跳，感觉风在耳边掠过，然后正好是个软着陆，我坐在了垫子上，“呼，真是太刺激了。”我松了一口气后，在书堆里找了起来。可是，钢琴上也没有*板电脑。“怎么回事？我记得妈妈把*板电脑放在这里的呀？”我百思不得其解，正要放弃找*板电脑准备从钢琴上爬下来时，“呀，在那里！”原来，*板就在《查理九世》的书里夹着呢！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！
我拿着*板电脑正高兴地准备去玩时，妈妈“破门而入”，看到家里乱七八糟的样子，捏紧拳头，揍了我一顿。唉，*板电脑没完成，反受了皮肉之苦，真是得不偿失啊！
这几天我的*板电脑“病”了。即使已经充了一天电，电量还是保持在3%以下。我赶时间。没有电，它根本不能工作。我妈用各种方法帮我解决问题，但是没用。
我急得像热锅上的蚂蚁。什么药可以治好*板电脑？
突然，聪明的妈妈想到了一个好办法，就是“查医书”——在网上搜索答案。很成功，没有辜负妈妈的期望。
互联网上说，*板电脑就像人一样，它的电子元件是活的，会觉得冷。天冷的时候不能充电很正常。你只需要帮助它升温。
“还不如用吹风机吹爆！”妈妈建议。
“原来*板感冒了！”我对自己说。
在母亲的“治愈”下，*板电脑恢复了充电功能，电量显示立刻从只有2%跃升到8%。
哈哈，没想到。原来*板电脑也怕冷啊！
