小学生描写人物的作文500字范本20份

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  小学生描写人物的作文500字 1

  我最敬佩的人是我的妈妈,她很勤劳,有一双灵巧的手,穿上漂亮的衣服,看起来养眼极了。

  妈妈身高1米63,身材苗条,怎么吃也不胖,真是羡慕嫉妒恨呀!脸蛋像个瓜子,眉毛黑黑的,一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑发亮的头发,高高的鼻子,小小的嘴巴,修长的双腿,再加上服帖的工作服,变得漂亮无比。

  有一次,妈妈去逛服装店,一走到服装店门口,就叫我进去和她一起看,一会儿,一件衣服被妈妈挑中了,我一看这件衣服带有花纹,妈妈迫不及待地穿上衣服。服务员说:“这件衣服非常适合你,我就给你打五折吧!”妈妈应了一句“可以”我们就买下来了。妈妈兴高采烈地去收银台付钱,付完钱再和我继续逛街,我们恨不得把临海的街全部逛完。

  我妈妈也是一个勤劳的人。中要家里有不干净的地方妈就拿起清洁工具在家里打扫,一点灰尘都不能饶进。有一次,刚好是星期六,妈妈发现地板很黑,地板好像在说:“主人偿可以不可以帮我擦一擦脸呢?”妈妈立即答应了地板的要求。要拿起拖把在地板的'每一个角落,每一块方砖上都拖欠了两次,妈妈看了看这四周,觉得满意了才停止了动作。还有一次,是母亲节,那天晚上我们吃完饭,我叫爸爸洗碗,因为母亲节得让妈妈休息一天吧!可妈妈不听我的话,把我的话当作耳边风了,妈妈和*常一样把碗洗得干干净净的,把碗也叠得整整齐齐的,还把灶台洗得闪闪发亮,我妈妈做什么事都很认真。

  我身边的妈妈不仅爱美,也很勤劳哦!

  小学生描写人物的作文500字 2

  我的奶奶非常勤劳,她总是把地扫的亮堂堂的,不光这里,我们家都被奶奶给承包了,如果你不信,听我慢慢跟你讲……

  那天下午,因为奶奶没来,妈妈也没空,所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家,就说:“你们怎么这么懒惰啊!把你们的房子弄得没样没样的,这时候还不是由我”老将“出马。”说完,奶奶便拿起自己第一个武器――扫把。奶奶使出这武器可是响当当,奶奶挥了几下,地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器――拖把。虽然拖把很重,但是到了奶奶的手里,拖把便变得很轻盈,别人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地来,那是了如指掌,根本不费吹灰之力,随便拖两三下,地板上的`脏东西便落花流水,地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器――抹布。

  奶奶使出抹布,可是相当厉害,简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍,把每个东西擦得一尘不染,然后又检查擦得干不干净,又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎,每件事情都是专心致志地完成,都不像我一样,我做事总是马马虎虎,丢三落实,跟奶奶简直是差太远了,我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落,甚至沙发底下都没有放过,奶奶看了都没有蜘蛛大军了,这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看,快到吃午饭的时间,奶奶飞快地奔向厨房,做起了中午饭。

  不仅如此,奶奶每当我值日,都会去帮忙,我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊,我真敬佩我的奶奶!

  小学生描写人物的作文500字 3

  我的奶奶非常勤劳,她总是把地扫的亮堂堂的,不光这里,我们家都被奶奶给承包了,如果你不信,听我慢慢跟你讲……

  那天下午,因为奶奶没来,妈妈也没空,所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家,就说:“你们怎么这么懒惰啊!把你们的房子弄得没样没样的,这时候还不是由我”老将“出马。”说完,奶奶便拿起自己第一个武器――扫把。奶奶使出这武器可是响当当,奶奶挥了几下,地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器――拖把。虽然拖把很重,但是到了奶奶的手里,拖把便变得很轻盈,别人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地来,那是了如指掌,根本不费吹灰之力,随便拖两三下,地板上的脏东西便落花流水,地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器――抹布。

  奶奶使出抹布,可是相当厉害,简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍,把每个东西擦得一尘不染,然后又检查擦得干不干净,又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎,每件事情都是专心致志地完成,都不像我一样,我做事总是马马虎虎,丢三落实,跟奶奶简直是差太远了,我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落,甚至沙发底下都没有放过,奶奶看了都没有蜘蛛大军了,这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看,快到吃午饭的时间,奶奶飞快地奔向厨房,做起了中午饭。

  不仅如此,奶奶每当我值日,都会去帮忙,我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊,我真敬佩我的奶奶!

  小学生描写人物的作文500字 4

  我的爸爸今年36岁,个子高高瘦瘦的,白白的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,两只明亮的眼睛上有两条弯弯的眉毛,一生气眉毛就皱在一块,高高的鼻梁上戴着一幅黑边框的眼镜,大大的鼻子下有一张能说会道的嘴巴,讲起话来像放鞭炮,一笑起来,嘴里的两颗大门牙都露了出来,看上去显得十分憨厚。

  爸爸的性格像六月的天气一样变化多端,当我考试取得好成绩的时候,爸爸的脸上就笑容满面,当我的考试成绩差,或者做了什么坏事的.时候,爸爸的脸上就乌云密布,骂起人来像闪电打雷,吓得我都不敢喘气。

  爸爸的爱好非常广泛,看书、打电脑、看电视……样样都喜欢,其中他最喜欢的是打电脑了。

  记得有一次,爸爸下班回到家,他像往常一样从背包里拿出电脑,津津有味地玩了起来,只见他手持鼠标,随着屏幕里的人物左右地晃动着,似乎要把所有的敌人都打掉,看着那一脸紧张的样子,就知道他入了迷,不知不觉,吃晚饭了,我对爸爸说:“老爸吃饭了。”他答应了一声,又继续打他的电脑了,过了一会,我见他还没吃饭就生气地对他说:“快点来吃饭。”爸爸说:“什么?你叫**什么?”我哭笑不得地说:“我叫你吃饭,你却只顾打电脑,把吃饭忘了。”说完,我们俩都笑了。

  爸爸还很爱我,记得有一次,天气格外寒冷,我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒风中瑟瑟发抖的样子,就把大衣给我穿。“你还冷吗?”我疑惑地问爸爸,“不冷,你穿吧,爸爸是大人,身体好着呢!”爸爸答道。

  这就是我的爸爸,一个憨厚、帅气又爱好广泛的人。

  小学生描写人物的作文500字 5

  我这个人呀,有一头刺猬似的头发,一双不太大的眼睛,一只小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴……虽然其貌不扬,但是同学们都和我关系不错,他们都说我很怪,与众不同。

  我这个人呀,怪在兴趣爱好。往往,女同学的Hoppy是唱歌画画跳舞之类的。男同学则是体育电脑动画片之类的。我爱数学,我爱数学,我爱一切与数字有关的.东西。同学们给我一个绰号:数学。我爱F1,为了看F1大赛奖,我常常“开夜车”到10点钟。那一个个速度,一个个积分,那一个个排名,让我心动神移。F1使我与众不同。我爱奥数,我感到做奥数是我人生一大乐趣,我竞争,我努力,我胜利。奥数使我与众不同。我爱股市,那上上下下的曲线图,那大大小小的涨跌幅……全是数字。“宝钢股份”上涨了我高兴,“兰花科创”下跌了我伤心。股市使我与众不同。还有天文,生物,化学……都是我的最爱。

  我这个人呀,怪在学*。我看书怪,妈妈总是说我一直在看书、看书,都成书呆子了。有一次,老师教了巴金写的《繁星》,顺便讲了巴金的著作《激流》。顿时,班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。我也想方设法地买了这三本书,一连几个晚上不知疲倦地读。从鸣凤自杀到觉慧出走,到觉民抗婚,到周报成立……跌宕起伏的情节让我迫不及待地读下去。读到几个高潮处,我情不自禁地流泪了。我为旧社会对女子不公而愤怒,我为鸣凤投湖自尽而惋惜。看完了,和其他同学谈谈心得,互相传看读后感……我读得很快,几天几夜就读完了。我常常为一本好书而不能自己,读了一遍又一遍。读书使我与众不同。

  我这个人呀,怪而与众不同,与众不同而怪。

  小学生描写人物的作文500字 6

  “胖叔叔”来啦!这个消息,就像一个大地雷一样,“轰”的一巨响,在校园里“炸”开了花。“胖叔叔”来了,要到我们实验小学来,我能不高兴吗?

  我扑闪着黑眼睛,哟,我们的“胖叔叔”有点独特的风格嘛!你瞧他那一脸的大胡子,酷似《西游记》里的沙和尚,这也许就是“胖叔叔”的个性吧!看“胖叔叔”那一头的`黑发,活像《狮子王》里面的“狮王”,怪有意思的。我多么想*距离地看看“胖叔叔”呀!嘿,我们的“胖叔叔”居然还架着副“胖”眼睛,挺有作家味儿的。我越来越喜欢他了!

  嘿,“胖叔叔”要为我们上课了。可是这能叫课吗?一开始,我们便莫名其妙地跟着“胖叔叔”做起了什么“九九操”。摇摇头、拍拍手、扭扭屁股……挺搞笑的,不禁引起大家的笑声。课正式开始了。“胖叔叔”给我们讲了个有趣的故事。一个孩子把牛粪看成了一份巧克力蛋糕。这可引起了我们的捧腹大笑。可是突然之间,我好像领悟到了什么。对呀,他能把牛粪看成巧克力蛋糕,说明他有着极大的现象力呀!这时我才恍然大悟年,原来我们写作文也要像他这样,有着丰富的现力。“胖叔叔”呀,您可真是位“想像大师”啊!就在神圣的一刻,我们的“胖叔叔”和我们“玩”起了口号。或许我们的“胖”叔叔能写好作文就是因为他的口号吧!我们伸出手指,“一二三!”“独特、个性、与众不同!”哟,还挺有力的!“胖叔叔”的口号,果然名不虚传啊!到了“互动环节”,“胖叔叔”好奇地问我们:“大家都来伸一个标准的懒腰,行吗?”我们七手八脚地伸了起来。可是,标准的懒腰是怎样的呢?这就怪了?后来,我们才知道,懒腰是千姿百态的,而我们的作文也要像伸懒腰一样,千姿百态。

  和“胖叔叔”在一起的日子总是短暂的,可我多么想对“胖叔叔”说:“您真像一头小牛刚拉下来的‘巧克力蛋糕’呀!”

  小学生描写人物的作文500字 7

  有那么一些人,擦肩而过,却成为我生命中的难忘;有那么一些事,转瞬即逝,却成为我记忆中的永恒;有那么一句话,*淡无奇,却朴素而又温暖,真挚而又感人,一路伴我成长,给我勇气和力量,这句话就是“我相信你”。

  夏日的午后,骄阳似火,却有一个身影在练功房里不停地转动、跳跃,只为了那句“我相信你”。小学的一次艺术节汇演,我被选为领舞,第一次享此殊荣的我,沉浸在自豪的喜悦中。但在此后的训练中,伴随而来的却是无奈与畏缩。舞蹈的部分动作难度很大,无数次的尝试后还是不满意,我灰心了,打起了退堂鼓,跑去找老师。老师知道了我的情况,微笑着对我说:“不要怕,老师会帮你把这几个动作练好,我相信你,一定可以跳得很好!”老师温暖的话语像一缕清风吹进了我的心房,使我畏缩的心舒展开来,让我重新拾起了自信,一番苦练,我在汇演中获得了一致的好评。站在领奖台上,我在心里默默地说:“老师,谢谢您的那句‘我相信你’,给了我超越自己的.勇气。”

  冬日的深夜,寒冷寂静,人们早已进入甜蜜的梦乡,却有一个身影在挑灯夜战,只为了那句“我相信你”。从未考过这么低的分数,一次失败的考试!我的心凉透了,妈妈对我会很失望吧?会狠狠批我一顿吧?怀着忐忑的心情,回到家里向妈妈汇报了成绩,出乎我的意料,没有指责,没有训斥,妈妈用和以往一样的口气对我说:“哦,没什么,期待下次,你是有能力的,我相信你,我们来做下总结。”顿时,一股暖流涌进心田,我的眼睛湿润了,这句“我相信你”把我冰冷的心从谷底拉起,给了我前行的动力。

  “我相信你”让我不再惶恐畏惧;“我相信你”让我勇敢坚强,满怀希望;“我相信你”让我的世界永远光明快乐!

  小学生描写人物的作文500字 8

  生活中我们难免会遇到各种各样的人,有的令我们尊敬,有的令我们佩服,有的令我们感动,也有的令我们叹息――

  腊月二十一日那天,大家都说这天如果有人出去的话,就会立马变成冰块,我信了这句话,躲在被窝里看电视,这时爸爸对我说,走,跟我出去跑跑步!我害怕地把头缩进被子里说,大冷的天,干嘛要跑步啊!爸爸无奈的说了一句,那好吧,我自己去啦,一会儿跑累了我自己吃好吃的零食。我一听零食说,好,去就去,我穿上了衣服,和爸爸出门了。

  走在路上,寒风呼呼的吹着,脸上像刀割一样,这时隐隐约约看见有个人站在马路上,我和爸爸跑了过去,只见一个衣衫褴褛,白发苍苍的.老人艰难的弯下腰,拾起地上的垃圾,扔在车里,又艰难地弯下腰,我惊讶地问老爷爷,这么冷的天,你为什么在这捡垃圾呢?老爷爷艰难的抬起他那布满皱纹的脸说,我只是觉得地上的垃圾太多了,会给过路的人带来不便,正好趁今天人少,我把垃圾捡捡,当他说完这句话的时候,我真佩服他,他为了让路人过路方便,不顾寒冷的天在这捡垃圾,他太令我敬佩了。

  当我和爸爸跑完步回来的时候,地上变得晶莹剔透,看着他推着垃圾车远去的背影,真想再见到他!

  当我回到家里,坐在沙发上,仔细回想一下七八十岁的老人,在这么冷的天里不顾严寒,坚持捡垃圾,更令我我敬佩的是他不是清洁工,却做了比清洁工更令人敬佩的事,他不求回报,只求她自己能帮助别人什么,更不求别人报答他,感激他。

  他真令我敬佩!

  小学生描写人物的作文500字 9

  每天放晚学,校门口总是热热闹闹。父母接孩子的叫喊声,小商贩的吆喝声一浪高过一浪。什么“卖馒头,卖馒头,一元两个!”“面包,一元一个买三赠一,香甜可口……”那些嘈杂的声音并没有引起我的注意,只有校门对面的那个卖蛋卷饼和油葱饼的阿姨吸引了我的注意力,并让我陷入了久久沉思。

  那位阿姨看起来差不多四十上下岁,中等的个儿,皮肤十分黝黑,一副浓浓的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛看起来是很有精神,长期劳动的那双手,显得十分粗糙。

  记得有一次,我为了填饱肚子,想买块饼回家吃,正巧看见阿姨正在做大饼。她用“金龙鱼”油和鸡蛋混在一起,然后放点儿盐,拿着锅铲,不顾油炸身,上下翻炒起来,看上去她的动作是十分娴熟。我走了过去说:“阿姨,买卷饼。”阿姨说:“好的”很快一个金灿灿饼子出现在我的眼前。“哇!太香了!”我走上前对阿姨说:“阿姨!你真是个好人哪!”阿姨笑着说:“真的吗?小同学。”“真的。”我昂起头十分认真地说,“阿姨,你看,别人都是用档次低的油来炒,而你却用那么贵的‘金龙鱼’油来炒,那你不就有可能吃亏呀!”阿姨摇了摇头,满不在乎地说:“为了你们小学生的健康,能过上快乐的日子,即使少赚些钱,也值!”听了这句话我的心猛然一震,多好的阿姨啊!当我正准备回家时,那位阿姨大声地对我说:“小朋友,好不好吃?噢,我还没找你钱呢!”“给,四元,每个一元,藏好了,不要丢了,再见!”说完,她挥手向我告别,我也挥手向阿姨告别,一位多好的阿姨呀!

  看着面前的阿姨,我眼眶湿润了,一股暖流直涌我的心头。阿姨的行为告诉我:人要做勤劳善良的人!此时的我暗暗发誓,长大后一定做像阿姨这样有益于社会的人。

  小学生描写人物的作文500字 10

  我这个人呀,有一头刺猬似的头发,一双不太大的眼睛,一只小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴……虽然其貌不扬,但是同学们都和我关系不错,他们都说我很怪,与众不同。

  我这个人呀,怪在兴趣爱好。往往,女同学的Hoppy是唱歌画画跳舞之类的。男同学则是体育电脑动画片之类的。我爱数学,我爱数学,我爱一切与数字有关的东西。同学们给我一个绰号:数学。我爱F1,为了看F1大赛奖,我常常“开夜车”到10点钟。那一个个速度,一个个积分,那一个个排名,让我心动神移。F1使我与众不同。我爱奥数,我感到做奥数是我人生一大乐趣,我竞争,我努力,我胜利。奥数使我与众不同。我爱股市,那上上下下的曲线图,那大大小小的涨跌幅……全是数字。“宝钢股份”上涨了我高兴,“兰花科创”下跌了我伤心。股市使我与众不同。还有天文,生物,化学……都是我的最爱。

  我这个人呀,怪在学*。我看书怪,妈妈总是说我一直在看书、看书,都成书呆子了。有一次,老师教了巴金写的《繁星》,顺便讲了巴金的`著作《激流》。顿时,班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。我也想方设法地买了这三本书,一连几个晚上不知疲倦地读。从鸣凤自杀到觉慧出走,到觉民抗婚,到周报成立……跌宕起伏的情节让我迫不及待地读下去。读到几个高潮处,我情不自禁地流泪了。我为旧社会对女子不公而愤怒,我为鸣凤投湖自尽而惋惜。看完了,和其他同学谈谈心得,互相传看读后感……我读得很快,几天几夜就读完了。我常常为一本好书而不能自己,读了一遍又一遍。读书使我与众不同。

  我这个人呀,怪而与众不同,与众不同而怪。

  小学生描写人物的作文500字 11

  我们班级由53位同学组成,他们有的活泼、有的漂亮、有的调皮、有的。但是,令我最喜欢的,是我们班的英语课代表――刘羽欣。

  她不算高,大概一米四几;她的皮肤白白的、嫩嫩的,摸起来很舒服,她有一个小巧、高挺的鼻子,脸上也架了一副粉红色的眼镜,而她最可爱的地方就是:她笑起来的时候嘴角会露出两个甜甜的梨涡哦!

  她浑身上下最有特点的地方就是她的声音了,她的声音有时候是甜甜的、软软的',仿佛像一颗糖融化在你的心里;有时候是一本正经的、严肃的,仿佛一个老师在教训犯错的学生;有时候是懒散的、轻松的,仿佛一只小猫儿在向你撒娇。

  每当在跟我们一起玩游戏或者聊天的时候,她的声音一直都是甜甜软软的,这时你便会感受到和她在一起是多么的愉悦、舒心。

  可是,我们也会看到她生气的时候,因为她是英语课代表,所以她的任务总是很重的,每当有同学上课不听讲、作业不完成的时候,她总会下课把这些人叫过来,给他们语重心长地谈话、批评;如果有时候你上课时有不懂的地方,下课了你还可以去问她,她会一本正经的为你讲解,看着她的"小大人”模样,你绝对会被她逗笑。

  也许是工作太辛苦,也许是她的压力大了;每当下课时,她会抽几分钟来补补眠。可是打了预备铃,你去喊她起来准备上课的时候,她绝对睡得死死的;这时我们就会伏在她的耳朵边,轻轻说一句(怕吓到她,所以轻轻喊):老师来了,快起来!这招百试百灵,每回她就会一个激灵睁开眼,用迷茫的声音问道:”老师来了吗,怎么不喊我呢?”看着她这副如小猫一样可怜的模样,我们也只能对她无可奈何。

  这就是刘羽欣,可爱如她,严格如她,机灵如她。她就是这样一个可爱机灵的女孩子。

  你喜欢她吗,如果你喜欢她,请到1503来找她。

  小学生描写人物的作文500字 12

  我们的班主任姓赵,她还是咱们的语文老师呢!她长着一头乌黑的秀发;一张白皙的脸;特别是她的眼睛炯炯有神,好像会说话,让人看了肃然起敬。

  记得有一次在上公开课,在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师,让我看了心惊胆颤。上课了,赵老师开始讲课,这时有一个问题让我来回答,本来我已经会的,可我实在太惊张了,忘了给怎么回答了,我就像热锅里的蚂蚁――上也上不来,下也下不去。就在这关键时刻,赵老师用她那温和的目光看着我,好像对我说:“没关系的,就当*时上课那样,回答错了,大家回帮你纠正的。”我的心突然放松了许多,灵机一动,就惟妙惟肖地回答上了。顿时,教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。

  我们的赵老师讲课生动、有趣,往往把我们带进课本中的世界里,让我们听了回味无穷。

  那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的'时侯,她讲述了她的老师,由于辛苦和劳累,不久就病了。可他还是没有放弃他的工作,一直带病坚持,直到他生命的最侯时刻!……讲到这儿,老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了,大家都泪流满面,直到现在还让我们历历在目。

  我们的赵老师对工作很负责,那个同学学*认真,那个同学马虎,都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂,用蜂蜜来甜美我们;有时觉得她就像一把金钥匙,为我们打开通向科学的大门,让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈,在无微不至地照顾着我们。

  多少次梦里,我梦见自己也成了一位优秀的老师,站在那神圣的讲台上,为同学们讲课。

  小学生描写人物的作文500字 13

  我们的班主任姓赵,她还是咱们的语文老师呢!她长着一头乌黑的秀发;一张白皙的脸;特别是她的眼睛炯炯有神,好像会说话,让人看了肃然起敬。

  记得有一次在上公开课,在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师,让我看了心惊胆颤。上课了,赵老师开始讲课,这时有一个问题让我来回答,本来我已经会的`,可我实在太惊张了,忘了给怎么回答了,我就像热锅里的蚂蚁――上也上不来,下也下不去。就在这关键时刻,赵老师用她那温和的目光看着我,好像对我说:“没关系的,就当*时上课那样,回答错了,大家回帮你纠正的。”我的心突然放松了许多,灵机一动,就惟妙惟肖地回答上了。顿时,教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。

  我们的赵老师讲课生动、有趣,往往把我们带进课本中的世界里,让我们听了回味无穷。

  那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的时侯,她讲述了她的老师,由于辛苦和劳累,不久就病了。可他还是没有放弃他的工作,一直带病坚持,直到他生命的最侯时刻!……讲到这儿,老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了,大家都泪流满面,直到现在还让我们历历在目。

  我们的赵老师对工作很负责,那个同学学*认真,那个同学马虎,都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂,用蜂蜜来甜美我们;有时觉得她就像一把金钥匙,为我们打开通向科学的大门,让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈,在无微不至地照顾着我们。

  多少次梦里,我梦见自己也成了一位优秀的老师,站在那神圣的讲台上,为同学们讲课。

  小学生描写人物的作文500字 14

  在我的记忆里,我的妈妈是一个和蔼慈祥的妈妈,对我很好也很疼爱,我记得有一件事情,却让我刻骨铭心。

  那年,我六岁,因为从小我就没有见到过我爸爸,所以我就会经常问我奶奶和我妈妈她们,妈妈,妈妈,爸爸去哪里了啊?而我妈妈就会回答我说:“女儿啊,你爸爸他啊,在广州努力赚钱呢!所以你要乖乖的听话,你爸爸知道了,回来的时候会帮你买好吃的。”我一听可开心了,后来,我记得有一次天气就很冷了,我妈妈因为她要栽菜不在家里,所以我就只好和我弟弟在家玩,然而…………玩着玩着我连自己着凉了都不知道,到了晚上,我就觉得自己很冷,我以为是天气的原因才会这样,所以没跟说我妈妈说,后来再到了半夜,我就开始发起了高烧,开始胡言乱语了,我妈妈就察觉到了我的不对劲,一摸我额头很烫,还用她的额头和我的额头对着看谁的热,就起床换好衣服,也帮我穿好衣服还穿了一件棉袄,把我背起来了起来,外面还被细心的包裹着一层被子,可是,没用呀,我还是觉得很冷,而且这天气很冷,我家又离看病的地方很远,再加上那个医馆那里很偏僻,没有灯,再加上我又发着高烧,所以我妈妈就只好跑着去了,到了那里之后,医生就先帮我量体温,最后说是如果再来晚点,我就会烧坏脑子了,然后吊了好几瓶吊水,一直吊到早上,然后我也是起来的时候才知道,我妈妈就在旁边陪了我一晚上,我很感激我妈妈对我的无微不至的照顾,一直没离开过我的身边一直守着我,一直陪着我直到我醒来。

  所以我很感谢我的妈妈,谢谢她的陪伴,谢谢妈妈对我的无微不至的照顾,到现在我才发现,“母亲”这个词里面包含着多少爱,多少包容,多少无微不至的照顾。所以只要你用心细细的感受,体会,你就会荡漾在爱的海洋里。

  母爱是世界上最伟大最无私的`母爱,谢谢你妈妈,我爱你。

  小学生描写人物的作文500字 15

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。”是从什么时候开始,常常挂在嘴边的这首歌谣不见了,取代而之的是满嘴的埋怨与不满。

  依稀记得小时候总爱扯着妈妈的衣角晃着晃着,嘴里还喊着,“抱抱。”总喜欢屁颠屁颠地跟在妈妈屁股后面,跟着妈妈一起去田里干活,光着脚丫,踩着泥泞,然后转身看见妈妈看着自己。那微笑,便像冬天的暖阳。偶尔,妈妈也会买些东西给我吃。那个时候就开心的满嘴的“好妈妈”。

  是从什么时候开始,心目中的'好妈妈渐渐淡化了,取而代之的是凶人的“男人婆”。总是扯着嗓门喊:“不是让你好好读书,还不赶紧去做作业”之类的话。看电视的时间限制了,看书的时间延长了。也许,是在这样的环境下,竟和妈妈变的生疏了。

  因为老舍的一篇《我的母亲》,让我重新思考了一下。和妈妈吵架的时候,感觉是那样的讨厌,不喜欢别人限制我的自由。可是事后,心里又会有些懊恼,天下哪有不爱自己儿女的母亲。曾看过一个故事,一只肥胖的羚羊看见猎人拿着枪瞄准它时突然走到他的面前跪了下来,似乎在向他求情,让他放过它。猎人虽然不理解,可他还是个猎人,便开枪把它打死了。晚上,猎人辗转反侧,对羚羊的行为感到不解,等到第二天,猎人剖开羚羊的肚子后震惊地发现,里面居然有一只已经成型的小羊。从此之后,猎人便再也不屠杀生命了。羚羊大可以逃走,可是它知道自己逃不走,便冒险走到猎人面前跪下来。由此可以看出母亲的伟大。

  当我们渐渐与母亲疏远之后,争吵渐渐变多的时候,是不是该为母亲想一下。自己的孩子在外头,是思念亦是关心,陪着妈妈的时间并不多。我们应该在这少之又少的时间里多关心一下妈妈。

  我们长大了,母亲也老了,是该多为她想一下了。理解母亲严厉中的慈爱,理解母亲的良苦用心,感谢母亲为我们所做的一切。

  靠*母亲,温暖我们两个人!

  小学生描写人物的作文500字 16

  我的奶奶非常勤劳,她总是把地扫的亮堂堂的,不光这里,我们家都被奶奶给承包了,如果你不信,听我慢慢跟你讲……

  那天下午,因为奶奶没来,妈妈也没空,所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家,就说:“你们怎么这么懒惰啊!把你们的房子弄得没样没样的,这时候还不是由我”老将“出马。”说完,奶奶便拿起自己第一个武器――扫把。奶奶使出这武器可是响当当,奶奶挥了几下,地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器――拖把。虽然拖把很重,但是到了奶奶的手里,拖把便变得很轻盈,别人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地来,那是了如指掌,根本不费吹灰之力,随便拖两三下,地板上的脏东西便落花流水,地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器――抹布。

  奶奶使出抹布,可是相当厉害,简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍,把每个东西擦得一尘不染,然后又检查擦得干不干净,又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎,每件事情都是专心致志地完成,都不像我一样,我做事总是马马虎虎,丢三落实,跟奶奶简直是差太远了,我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落,甚至沙发底下都没有放过,奶奶看了都没有蜘蛛大军了,这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看,快到吃午饭的'时间,奶奶飞快地奔向厨房,做起了中午饭。

  不仅如此,奶奶每当我值日,都会去帮忙,我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊,我真敬佩我的奶奶!

  小学生描写人物的作文500字 17

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。”是从什么时候开始,常常挂在嘴边的这首歌谣不见了,取代而之的是满嘴的埋怨与不满。

  依稀记得小时候总爱扯着妈妈的衣角晃着晃着,嘴里还喊着,“抱抱。”总喜欢屁颠屁颠地跟在妈妈屁股后面,跟着妈妈一起去田里干活,光着脚丫,踩着泥泞,然后转身看见妈妈看着自己。那微笑,便像冬天的暖阳。偶尔,妈妈也会买些东西给我吃。那个时候就开心的满嘴的“好妈妈”。

  是从什么时候开始,心目中的好妈妈渐渐淡化了,取而代之的是凶人的“男人婆”。总是扯着嗓门喊:“不是让你好好读书,还不赶紧去做作业”之类的话。看电视的时间限制了,看书的时间延长了。也许,是在这样的环境下,竟和妈妈变的生疏了。

  因为老舍的一篇《我的母亲》,让我重新思考了一下。和妈妈吵架的时候,感觉是那样的讨厌,不喜欢别人限制我的自由。可是事后,心里又会有些懊恼,天下哪有不爱自己儿女的母亲。曾看过一个故事,一只肥胖的羚羊看见猎人拿着枪瞄准它时突然走到他的面前跪了下来,似乎在向他求情,让他放过它。猎人虽然不理解,可他还是个猎人,便开枪把它打死了。晚上,猎人辗转反侧,对羚羊的行为感到不解,等到第二天,猎人剖开羚羊的肚子后震惊地发现,里面居然有一只已经成型的小羊。从此之后,猎人便再也不屠杀生命了。羚羊大可以逃走,可是它知道自己逃不走,便冒险走到猎人面前跪下来。由此可以看出母亲的伟大。

  当我们渐渐与母亲疏远之后,争吵渐渐变多的时候,是不是该为母亲想一下。自己的孩子在外头,是思念亦是关心,陪着妈妈的时间并不多。我们应该在这少之又少的时间里多关心一下妈妈。

  我们长大了,母亲也老了,是该多为她想一下了。理解母亲严厉中的慈爱,理解母亲的良苦用心,感谢母亲为我们所做的`一切。

  靠*母亲,温暖我们两个人!

  小学生描写人物的作文500字 18

  宁XX老师是我上幼儿园时的启蒙老师,她中等身材,圆圆的脸,弯弯的眉,睫毛很长,两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神,她走路轻快,长长的头发总是盘在脑后,显得很干练。因为皮肤较白,并且总是微笑着,所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……

  我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师,因为是第一天上幼儿园,对幼儿园不熟悉,并且哪里的小朋友我都不认识,所以有些紧张,爸爸送我到幼儿园后,我甚至有跟上爸爸回家的想法,宁老师看出了我的心情,微笑着用手抚摸着我的头,亲切地说:“姜致远儿很聪明,肯定是我们班上最棒的……”在她的关心鼓励下我不再紧张,每天早早起床后就想上幼儿园。

  宁老师总是很关心我们,常常亲手给我们分发小食品,给我们倒水,常常叮嘱我们慢点儿吃,小心噎着,慢点儿喝水,小心烫伤……在她的关心鼓励下,我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。

  宁老师在我们的映像中总是微笑着,但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的.时候,一个星期天的下午,我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了,宁老师得到了消息,星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容,眼睛也有些红肿,跟我们说话时强颜欢笑,但总是掩饰不住她悲伤的心情,她很长时间都在偷偷地流泪。

  我常常想起宁老师,前天晚上我还梦见她在给我们上课,醒来以后觉得有些可笑,宁老师是幼儿园的老师,而我们在上小学,以后只能上中学,上大学,再也不会回到幼儿园去了,她怎么会给我们上课呢?不过她永远是我的老师,我最好的老师!

  小学生描写人物的作文500字 19

  每天放晚学,校门口总是热热闹闹。父母接孩子的叫喊声,小商贩的吆喝声一浪高过一浪。什么“卖馒头,卖馒头,一元两个!”“面包,一元一个买三赠一,香甜可口……”那些嘈杂的声音并没有引起我的注意,只有校门对面的那个卖蛋卷饼和油葱饼的阿姨吸引了我的注意力,并让我陷入了久久沉思。

  那位阿姨看起来差不多四十上下岁,中等的个儿,皮肤十分黝黑,一副浓浓的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛看起来是很有精神,长期劳动的那双手,显得十分粗糙。

  记得有一次,我为了填饱肚子,想买块饼回家吃,正巧看见阿姨正在做大饼。她用“金龙鱼”油和鸡蛋混在一起,然后放点儿盐,拿着锅铲,不顾油炸身,上下翻炒起来,看上去她的动作是十分娴熟。我走了过去说:“阿姨,买卷饼。”阿姨说:“好的”很快一个金灿灿饼子出现在我的眼前。“哇!太香了!”我走上前对阿姨说:“阿姨!你真是个好人哪!”阿姨笑着说:“真的吗?小同学。”“真的。”我昂起头十分认真地说,“阿姨,你看,别人都是用档次低的油来炒,而你却用那么贵的‘金龙鱼’油来炒,那你不就有可能吃亏呀!”阿姨摇了摇头,满不在乎地说:“为了你们小学生的健康,能过上快乐的日子,即使少赚些钱,也值!”听了这句话我的心猛然一震,多好的阿姨啊!当我正准备回家时,那位阿姨大声地对我说:“小朋友,好不好吃?噢,我还没找你钱呢!”“给,四元,每个一元,藏好了,不要丢了,再见!”说完,她挥手向我告别,我也挥手向阿姨告别,一位多好的阿姨呀!

  看着面前的阿姨,我眼眶湿润了,一股暖流直涌我的`心头。阿姨的行为告诉我:人要做勤劳善良的人!此时的我暗暗发誓,长大后一定做像阿姨这样有益于社会的人。

  小学生描写人物的作文500字 20

  在我的记忆里,我的妈妈是一个和蔼慈祥的妈妈,对我很好也很疼爱,我记得有一件事情,却让我刻骨铭心。

  那年,我六岁,因为从小我就没有见到过我爸爸,所以我就会经常问我奶奶和我妈妈她们,妈妈,妈妈,爸爸去哪里了啊?而我妈妈就会回答我说:“女儿啊,你爸爸他啊,在广州努力赚钱呢!所以你要乖乖的听话,你爸爸知道了,回来的时候会帮你买好吃的。”我一听可开心了,后来,我记得有一次天气就很冷了,我妈妈因为她要栽菜不在家里,所以我就只好和我弟弟在家玩,然而…………玩着玩着我连自己着凉了都不知道,到了晚上,我就觉得自己很冷,我以为是天气的原因才会这样,所以没跟说我妈妈说,后来再到了半夜,我就开始发起了高烧,开始胡言乱语了,我妈妈就察觉到了我的不对劲,一摸我额头很烫,还用她的额头和我的额头对着看谁的热,就起床换好衣服,也帮我穿好衣服还穿了一件棉袄,把我背起来了起来,外面还被细心的包裹着一层被子,可是,没用呀,我还是觉得很冷,而且这天气很冷,我家又离看病的地方很远,再加上那个医馆那里很偏僻,没有灯,再加上我又发着高烧,所以我妈妈就只好跑着去了,到了那里之后,医生就先帮我量体温,最后说是如果再来晚点,我就会烧坏脑子了,然后吊了好几瓶吊水,一直吊到早上,然后我也是起来的时候才知道,我妈妈就在旁边陪了我一晚上,我很感激我妈妈对我的无微不至的`照顾,一直没离开过我的身边一直守着我,一直陪着我直到我醒来。

  所以我很感谢我的妈妈,谢谢她的陪伴,谢谢妈妈对我的无微不至的照顾,到现在我才发现,“母亲”这个词里面包含着多少爱,多少包容,多少无微不至的照顾。所以只要你用心细细的感受,体会,你就会荡漾在爱的海洋里。

  母爱是世界上最伟大最无私的母爱,谢谢你妈妈,我爱你。


小学生描写人物的作文500字范本20份扩展阅读


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展1)

——小学生描写人物的作文400字(20)份

  小学生描写人物的作文400字 1

  我的表哥有一个圆圆的脑袋,一个大大的嘴巴,还有一双机灵的眼睛,他简直是个“超级大胃王”,他的胃可以和猪媲美了,保准他赢!

  夏天的一个夜晚,我奶奶买了一个香甜可口的大西瓜,表哥见了,立马跑过来,一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。奶奶指着表哥的脑门叫骂地说:“天太晚了,吃了会生病,还是明天中午再切着吃吧!”表哥垂头丧气地喃喃自语道:“天这么热,万一馊了怎么办呢,还是今天吃掉吧!”奶奶听了,对表哥说:“就你最贪吃!”表哥狡猾地笑了笑,我猜想他一定又有什么坏主意,咱们走着瞧,哼!

  半夜,我躺在床上静静地听着厨房的响声,一会儿,果然不出我所料,我赫然听见厨房旁有“咔嚓”一声,便走下床蹑手蹑脚地走过去顺着门缝往里瞧,只见表哥两手紧紧地爆竹刚刚切开一半的西瓜,把嘴紧紧贴在瓜瓤上,狼吞虎咽地啃着,而且连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上,可他却不知道,陶醉在西瓜的`境界了,真是个十足的馋猫!一会儿就吃完了,便上床睡觉了。

  第二天,我把昨天的事情告诉奶奶,奶奶听便,决定不再给表哥吃西瓜,他看我们吃得香喷喷的,便流出来口水,奶奶心疼只好让他吃一片西瓜,他立马抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起来,仿佛还不知足呢?哎,没见过这么贪吃的表哥呀!

  有了这个贪吃无比的表哥,我每次都被他抢去,有这么一个表哥是福还是祸呢?

  小学生描写人物的作文400字 2

  我最敬佩的人是我的妈妈,她很勤劳,有一双灵巧的手,穿上漂亮的衣服,看起来养眼极了。

  妈妈身高1米63,身材苗条,怎么吃也不胖,真是羡慕嫉妒恨呀!脸蛋像个瓜子,眉毛黑黑的,一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑发亮的头发,高高的鼻子,小小的嘴巴,修长的双腿,再加上服帖的工作服,变得漂亮无比。

  有一次,妈妈去逛服装店,一走到服装店门口,就叫我进去和她一起看,一会儿,一件衣服被妈妈挑中了,我一看这件衣服带有花纹,妈妈迫不及待地穿上衣服。服务员说:“这件衣服非常适合你,我就给你打五折吧!”妈妈应了一句“可以”我们就买下来了。妈妈兴高采烈地去收银台付钱,付完钱再和我继续逛街,我们恨不得把临海的街全部逛完。

  我妈妈也是一个勤劳的人。中要家里有不干净的地方妈就拿起清洁工具在家里打扫,一点灰尘都不能饶进。有一次,刚好是星期六,妈妈发现地板很黑,地板好像在说:“主人偿可以不可以帮我擦一擦脸呢?”妈妈立即答应了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一个角落,每一块方砖上都拖欠了两次,妈妈看了看这四周,觉得满意了才停止了动作。还有一次,是母亲节,那天晚上我们吃完饭,我叫爸爸洗碗,因为母亲节得让妈妈休息一天吧!可妈妈不听我的话,把我的话当作耳边风了,妈妈和*常一样把碗洗得干干净净的,把碗也叠得整整齐齐的,还把灶台洗得闪闪发亮,我妈妈做什么事都很认真。

  我身边的妈妈不仅爱美,也很勤劳哦!

  小学生描写人物的作文400字 3

  我的同学孙永涛,长得像女孩儿,又调皮又可爱,让人有时生恨有时感动。

  他是个“调皮鬼”。一次,他和几个同学打闹,一下子把我的'文具盒弄掉在地上,不说“对不起”也就罢了,还把我的文具盒踢来踢去。等我发现时,我可怜的文具盒已“面目全非”,有个地方还裂了一条小口儿,让我生气极了。还有一次,我站在课桌旁,他们几个男生在座位上互挠痒痒,孙永涛突然站起来,头重重地撞在了我的下巴上,直接导致我的牙齿咬破的嘴唇,当时就鲜血直流,过了一个星期伤口才好呢。你说他调皮不调皮?

  他还是个“热心肠”。一次,我上学忘带文具盒了,正在我犯愁时,他主动把铅笔借给我用。还有一次,不知那个“捣蛋鬼”用钢笔在我后背衣服上乱涂乱画,害我被妈妈狠狠训了一顿。于是,我请同桌孙永涛给我当“义务监督员”,他愉快地接受了这项艰巨的任务。有了他的“火眼睛睛”,再没人敢“胡作非为”了。另外,孙永涛还做了一些好事儿,在这里就不一一叙述了。慢慢地,我改变了对他的看法。他干的那些“坏事儿”渐渐被我淡忘,而他干的那些好事儿却让我记忆犹新,想起就让我心里暖暖的。你说他可爱不可爱?

  难怪“调皮”一词常常和“可爱”一词结伴而行、搭配使用,原来,用它们形容小男孩的行为举止再恰当不过了。我的同学孙永涛就是这样一个调皮可爱的小男孩。

  小学生描写人物的作文400字 4

  瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字――雷雨点,雷打不断!

  她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,*惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!

  “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

  “小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

  她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

  小学生描写人物的作文400字 5

  我们的班主任姓赵,她还是咱们的语文老师呢!她长着一头乌黑的秀发;一张白皙的脸;特别是她的眼睛炯炯有神,好像会说话,让人看了肃然起敬。

  记得有一次在上公开课,在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师,让我看了心惊胆颤。上课了,赵老师开始讲课,这时有一个问题让我来回答,本来我已经会的,可我实在太惊张了,忘了给怎么回答了,我就像热锅里的蚂蚁――上也上不来,下也下不去。就在这关键时刻,赵老师用她那温和的目光看着我,好像对我说:“没关系的,就当*时上课那样,回答错了,大家回帮你纠正的`。”我的心突然放松了许多,灵机一动,就惟妙惟肖地回答上了。顿时,教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。

  我们的赵老师讲课生动、有趣,往往把我们带进课本中的世界里,让我们听了回味无穷。

  那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的时侯,她讲述了她的老师,由于辛苦和劳累,不久就病了。可他还是没有放弃他的工作,一直带病坚持,直到他生命的最侯时刻!……讲到这儿,老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了,大家都泪流满面,直到现在还让我们历历在目。

  我们的赵老师对工作很负责,那个同学学*认真,那个同学马虎,都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂,用蜂蜜来甜美我们;有时觉得她就像一把金钥匙,为我们打开通向科学的大门,让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈,在无微不至地照顾着我们。

  多少次梦里,我梦见自己也成了一位优秀的老师,站在那神圣的讲台上,为同学们讲课。

  小学生描写人物的作文400字 6

  每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的心。

  我要说的是我的同学――符吉庆的乐于助人。

  记得在四年级的一天,有一次上美术课,我忘记了带铅笔,向周围的同学借了一圈,可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁――团团转。在这时,一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说:“借给你。”

  我感动不已,不知应该说一些什么才好。这时,老师走进了教室,我坐得端端正正。那节课,我听得特别的认真,画也画得特别的好。下课了,我激动地对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”

  符吉庆对我是如此,哪对别人又如何?

  记得有一回,下课了,他在散步。突然,他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,符吉庆连忙跑过去,制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听:“小弟弟,你是几年级的呀?”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”

  “不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的`眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他脸上露出了幸福的微笑。

  我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。

  小学生描写人物的作文400字 7

  六年的`小学生活即过去了,我们马上就要离开小学美丽的校园。在这儿,曾经有过多少我们甜蜜的笑声。每当我想起我们班每一位同学,都想使我暗暗发笑。看!这是我们班的全体男生的照片。

  看!坐在最前面,脸长的跟猫似的小男孩,他可是我们班有名的歌唱家,他的嗓子可好了,没准他能当上男高音,站在世界的舞台上,为祖国高歌。

  瞅!坐在歌唱家旁边的小男孩,使我们班的说话王,整天叽叽喳喳叫个不停,而且他的个性,比猴子还调皮,但是他的学*一直不错,没准他能当上一名主持人。

  再看看!坐在我后面的那位帅哥,他可是我们班的短跑健将,在学校组织的运动会上,他可是功不可没,没准他可以成为世界冠军,为祖国争光添彩。

  瞧!那个笑的正欢的小男孩,他可是我们班的小作家他写的文章可好了,每次写的作文都当范文读,没准他可以当上像老舍、巴金那样的大作家。

  接下来,我就给你介绍一下,我们班的智多星,他在我们班的学*可是数一数二,如果你有各种问题,你去问他,我保证你会满载而归。

  小学的生活即将结束了,我非常喜欢这个班集体,但又非常怀念这个班集体,因为我们班每个同学都是心连心、手拉手,我会珍惜剩下的美好时光。

  小学生描写人物的作文400字 8

  我,一个活泼可爱,又调皮的假小子。个头在班上不算高也不算矮。我喜欢画画、玩电脑、弹琴、看书……不是我吹牛,我的成绩还很不错,可我就是有一个毛病――好动。

  有三个字令我很不好意思,可它们又能很好地概括出我的性格----我是个“两面派”,也就是说我是个双重性格的人。在学校我被公认为一个文静的女孩,还连年被评为“三好学生”。可我在家里就像只顽皮的小猴子,整天蹦来跳去的,一会儿爬上饭桌表演卡拉OK,过把明星瘾;一会儿又学校长在开学典礼上讲话那庄重的样子,把妈妈逗笑得前仰后合。

  就是吃饭进我的手脚也不自在,有时腿把桌子都撑了起来,弄得碗碟险些翻倒,要是你看了肯定心惊胆战;有时我又会把妈妈的一只拖鞋给偷偷地拖过来,再将自己的.小鞋子悄悄地换过去,等到妈妈去盛第二碗饭时,穿着我的小鞋差点摔跤,这时妈妈总是会嘟嘟嚷嚷地骂我是个捣蛋鬼,一边的外婆也会附和地说我得了“好动症”。

  在学校我的文静也只是表面的。在体育课上少不了我生龙活虎般的身影,所以我的体育成绩一直很好。就是上语文课时,耳朵一边听课,我的手脚也在不时地“运动”,在书包里找作业本时,把脚翘得老高,前面同学的屁股只好无辜地挨了一脚,坐在我后面的同学也不好受,一看,哈哈,都快被我挤成肉饼了!

  唉,我这个人就是好动!

  小学生描写人物的作文400字 9

  我们每个人的心中都会有敬佩的人,有人敬佩科学家,有人敬佩航天英雄,有人敬佩巨人姚明,有人敬佩飞人刘翔……我也不例外,但我最令我敬佩的人,是我亲爱的爷爷。

  我敬佩爷爷的自信。虽然爷爷只上过小学,*时连普通话也说不怎么标准。可就在前年,三墩镇里举办了重阳节的`老年演唱会,他居然报名演唱比赛,妈妈听了爷爷的话后,嘴巴张得老大,一脸惊讶的表情。可爷爷却自信地说:“你们为你就看我的表现把。”于是,他每天听唱片、看唱片,忙得不亦乐乎。我和妈妈、哥哥偷偷看爷爷排练,他那神情比我们读书还用功呢!

  真是功夫不负有心人,那次演唱会爷爷以一个老党员的身份在几百个人面前唱起了嘹亮的歌声,赢得了镇领导和台下观众一阵阵热烈的掌声,竟然还获得了一等奖,当爷爷手捧荣誉证书和奖金站在我们面前时,我们全家人既激动又兴奋。我真佩服爷爷的勇气。

  我还非常佩服爷爷的乐观态度,不论碰到什么不愉快的事,他总不会沮丧。记得有一次,爷爷去三墩买日用品,骑车回家时不小心摔了一跤,腿上、手臂上都流着血。妈妈看到了,吓得脸都变了色,可爷爷却若无其事地说:“没事的,只是小伤,正好休息几天。”还说:“我的乖孙女,快来和爷爷来杀一盘象棋。”说着哈哈地笑了起来……

  我的爷爷就是这样一个既乐观又自信的人,我为有这样一个好爷爷感到骄傲。

  小学生描写人物的作文400字 10

  我的妈妈高高的,瘦瘦的,短短的头发看起来很有精神,妈妈的心里荡漾着快乐,妈妈把快乐带回家,我也快乐。

  小时侯我很喜欢画画,妈妈给我买了一大堆水彩笔,五岁的时候妈妈就带我去学画画,画画的老师总是说我聪明,但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸,要看看里面的内容才知道认不认真,勤不勤学?

  我犯过许多错误,妈妈说,我犯的错误是美丽的错误,比如,把闹钟的零件打开,回原时会多出很多,把溜溜球分成两半,把客厅里到满水当游泳池,为了看高处的风景,从二楼摔下来,下巴破了,妈妈说这是一个孩子该走的路,妈妈总是笑着对我说。

  有一次我考得不好,又是计算题错了,没审题,我把粗心当作理由了,被妈妈教训了,不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。

  我记得最深的一次,那次我生病了,妈妈送我去医院,上上下下给我拿药,妈妈守了我一夜,第二天,妈妈无精打采,眼睛红红的还问我想吃什么?

  妈妈不但在学*上关心我,还关心我的健康,每当我回到家,都能吃到丰盛的`晚饭,吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗,妈妈看见我的小肚子胀了,妈妈笑了。

  妈妈还告诉我,遇到困难不要慌张,要沉着。

  这就是我的妈妈,我爱妈妈。

  小学生描写人物的作文400字 11

  瞧,那个坏坏的女生,个子1米6,脸圆圆的.,梳着马尾辫,头上带着橘色的发卡,穿着蓝色的小衬衫,瞧这个坏坏的女生在干嘛?她在闹,在和朋友玩,脸上还时不时的透出点阳光的笑容,别看那个小女生老爱笑,其实你们错了,她哭起来啊,都可以把班级给淹了,她有好几面的她呢,在朋友面前爱卖萌,爱笑,爱耍耍小脾气,在同学面前爱搞恶作剧,爱哭,还有点小脾气,在老师面前爱卖乖,爱委屈,在家长面前爱撒娇,爱任性,爱大笑,在没有人的时候只有自己的时候不爱说话,不爱东张西望,不爱嘻嘻哈哈,不爱走来走去,不爱放声大哭,爱发呆,爱回忆,爱微笑,爱无声哭啼,任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞,在只有她一人的时候,她看起来像一个一无所有的人,其实真正的她,只会在没有人的时候出现,她会把微笑留给别人,把悲伤留给自己,她很重情,她会因为一件小小的事就哭,她也爱忧郁,典型的忧郁女生,她在朋友面前更是一个坏坏的女生,就拿这件事说吧

  刚好是秋天,落叶一飘落下来,她在哪呢?她在那,在小小的树林中看着一的落叶落下,又增加了几分忧伤,也衬托出了她的忧郁,在落叶下显出了她更加的文静不爱说话了,就在这时她的朋友走来了,她恢复了那副大大咧咧的表情,她问她的朋友“下辈子你想当什么?”她们都说不想当人了,她说“哦!那下辈子你们就不是人喽!”她的朋友被她气得脸通红,她趁她们不注意拿了一把树叶向她们撒去,她有说了一句“天女散花,仙女下凡喽”就这样她们又开始打打闹闹了,你们说她是不是很坏呢?

  瞧,那个坏坏的女生还在和她那些朋友闹她是谁呢?她正是本人。

  小学生描写人物的作文400字 12

  她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的`。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友――文荪琳。

  文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

  正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说:“你没事吧?”

  我难过的说:“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!”

  文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?”

  我哭着说:“当然疼了!”

  听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口,在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说:“我们两个一起去操场升旗吧?

  文荪琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说:“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗?

  小学生描写人物的作文400字 13

  宁XX老师是我上幼儿园时的启蒙老师,她中等身材,圆圆的脸,弯弯的眉,睫毛很长,两只乌黑发亮的`眼睛炯炯有神,她走路轻快,长长的头发总是盘在脑后,显得很干练。因为皮肤较白,并且总是微笑着,所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……

  我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师,因为是第一天上幼儿园,对幼儿园不熟悉,并且哪里的小朋友我都不认识,所以有些紧张,爸爸送我到幼儿园后,我甚至有跟上爸爸回家的想法,宁老师看出了我的心情,微笑着用手抚摸着我的头,亲切地说:“姜致远儿很聪明,肯定是我们班上最棒的……”在她的关心鼓励下我不再紧张,每天早早起床后就想上幼儿园。

  宁老师总是很关心我们,常常亲手给我们分发小食品,给我们倒水,常常叮嘱我们慢点儿吃,小心噎着,慢点儿喝水,小心烫伤……在她的关心鼓励下,我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。

  宁老师在我们的映像中总是微笑着,但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候,一个星期天的下午,我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了,宁老师得到了消息,星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容,眼睛也有些红肿,跟我们说话时强颜欢笑,但总是掩饰不住她悲伤的心情,她很长时间都在偷偷地流泪。

  我常常想起宁老师,前天晚上我还梦见她在给我们上课,醒来以后觉得有些可笑,宁老师是幼儿园的老师,而我们在上小学,以后只能上中学,上大学,再也不会回到幼儿园去了,她怎么会给我们上课呢?不过她永远是我的老师,我最好的老师!

  小学生描写人物的作文400字 14

  我的妹妹小思彤还真是古灵精怪的第一好手,在我们家,她似乎是快乐的氧气分子,没有她,家里就像少了活力似的。

  到家门口了,只见厨房边上的小窗户中探出一个小脑袋――是她白白胖胖的脸,又大又黑的眼睛格外有神,“傻大姐,钥匙我拿给你。”这声音更是她的特点,又尖又亮又响,上次她在山里喊,回音八重呢!又是一阵“哗哗”声,然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬着钥匙,微微一摇头,不偏不倚正好在花盆里,她的口水加上土,在我眼中真的是天下第一恶心的东西。一串新钥匙瞬间变得不堪入眼了。

  晚上是妹妹最兴奋的时候了,都10点多了还在床上与我窃窃私语,浓浓的睡意笼罩着我,我已经忍不住打着哈欠了,妹妹却突发奇想,悄悄地我说:“我把头发披在眼的前面,你躲我后面,举着树枝,树枝上有一个灯,灯把我的头发照成白色,然后我站在滑板上,穿上雨衣,你推我前进。”“好主意。”我说,睡意一眨眼就烟消云散了。可是我们没有树枝,只好用教棒顶上加一根钉子,一切准备就读:今天晚上,真是把舅舅、舅妈结结实实吓了一顿,不过这次装鬼还有一个别致的'结尾――钉子掉了,灯顺势滑落在我手上,把我手上的皮划破了一片,因为我没有继续推她,所以妹妹一下子从滑板上掉了下来,大人全跑了过来识破了我们俩的诡计。

  我的妹妹乐观开朗,整天傻笑着,她又古灵精怪,总能想出令人哭笑不得的主意,我这个妹妹呀!

  小学生描写人物的作文400字 15

  在我的家庭成员中,有一位童心不泯的“老顽童”,他总能给我们带来无限的乐趣,时时刻刻让我们享受到快乐与喜悦。这位就是我们的“开心豆”——爸爸。

  我的.爸爸很活泼,喜欢与我嘻嬉闹闹。有一次,我正在家中品味《西游记》一书中的奥秘,正当看到孙悟空棒大白骨精的精彩段落时,我情不自禁地拍案叫绝,喊道:“孙悟空,打得妙!”爸爸听后,闻讯赶来,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一个孙悟空棒打白骨精的Pose。只见他双手抓着扫帚,左腿向前迈开,右脚微微踮起,眼睛瞪得有铜铃大,嘴里还不停叫唤着:“白骨精,看你还往哪儿逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演让我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑声中,爸爸竟然抿着嘴唇,双手合并,不停地向我们作揖道谢,我们一看,霎那间,大家笑得更欢了,妈妈笑弯了腰,眼泪也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉着肚子,说“哎哟哎哟”……那天经久不息的笑声一直传到很远很远……

  为了迎来一年一度的元旦节,我们家举办了一场家庭联欢会,我的爸爸也踊跃参与了表演节目,他表演的节目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿着快板,对着我们“哗啦拉”地打起来。只见他迈着碎步,摇头晃脑,南腔北调的数起了他最拿手的顺口溜:“快板一打哗啦啦,男女老少笑哈哈。元旦来临大家喜,表演节目为大家,为大家……”爸爸字正腔圆的表演逗得我们哈哈大笑,真是有趣极了……

  ……

  怎么样?我的爸爸是不是名副其实的“开心豆”?快来结识结识他吧!

  小学生描写人物的作文400字 16

  我的妈妈高高的,瘦瘦的,短短的头发看起来很有精神,妈妈的心里荡漾着快乐,妈妈把快乐带回家,我也快乐。

  小时侯我很喜欢画画,妈妈给我买了一大堆水彩笔,五岁的时候妈妈就带我去学画画,画画的老师总是说我聪明,但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸,要看看里面的内容才知道认不认真,勤不勤学?

  我犯过许多错误,妈妈说,我犯的'错误是美丽的错误,比如,把闹钟的零件打开,回原时会多出很多,把溜溜球分成两半,把客厅里到满水当游泳池,为了看高处的风景,从二楼摔下来,下巴破了,妈妈说这是一个孩子该走的路,妈妈总是笑着对我说。

  有一次我考得不好,又是计算题错了,没审题,我把粗心当作理由了,被妈妈教训了,不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。

  我记得最深的一次,那次我生病了,妈妈送我去医院,上上下下给我拿药,妈妈守了我一夜,第二天,妈妈无精打采,眼睛红红的还问我想吃什么?

  妈妈不但在学*上关心我,还关心我的健康,每当我回到家,都能吃到丰盛的晚饭,吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗,妈妈看见我的小肚子胀了,妈妈笑了。

  妈妈还告诉我,遇到困难不要慌张,要沉着。

  这就是我的妈妈,我爱妈妈。

  小学生描写人物的作文400字 17

  成长,是一个曲折而又艰辛的过程,在这个过程中,会尝到许许多多的味道:酸甜苦辣涩。幸好有你,这个路不再难走;幸好有你,这个路我不再孤单;幸好有你;这个路我才走得充实而快乐!

  记得初一暑假,老师选我去夏令营,听到这个消息的我,高兴地蹦了起来,而你脸上却溢满了愁容。我知道,你有在考虑钱的问题了,我看见你脸上的愁容,想了一会,走过去说:“妈,别再想了,大不了我不去夏令营了,没关系的!”“不,不,你还是去吧,学了一年,出去玩玩吧,放松一下心情,说不定还能长点知识呢!”“恩~,那好吧!”我也没在多说什么。那几天,我看见你东奔西跑,各个亲戚家都跑遍了,把钱都凑齐了,脸上的艰辛,行动上的努力、付出。都刻在我的心中,我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我,不辞辛苦,东奔西跑为我借钱,我知道,这几天您并有睡好,却在我面前装的精神饱满,您瞒不过我,都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”,我还是能看懂您的.心思的。

  那天早上,你帮我准备好东西,送我到集合地点,把行李放好,一切准备的井井有条,我上了车,您依然站在那里,几根白发在微风中飘动。直到车开动了,你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。

  妈妈,你就是我生命中最重要的人,有你陪伴,再难的路我都敢走,成长路上有你真好!

  小学生描写人物的作文400字 18

  我有一个好朋友叫李昕,她特别幽默,爱和我们开玩笑。

  一次,我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是没带水,就找到妈妈,我就对妈妈说:“妈妈,我渴了,但是没带水怎么办?”李昕也不等我妈妈开口,就振振有词地说:“你看,这游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?”我说:“哪有游泳池里的水可以喝的?”她风趣地说:“这里的水都是山泉水,不可以喝吗?我记得你家就是和山泉水的,水桶上还写着:鼎湖山泉水呢!”我妈妈在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

  还有一次,我们去惠州的良井,看到了一个小村的名字,叫:矮光村,我们在那里休息了一下,我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕:“这里为什么要叫‘矮光村’呢?”李昕说:“可能是这里的人很高吧。”我说:“不对吧,这里的人应该很矮的。”李昕说:“那下车问问吧!”我说:“惠州人这时候都要睡觉的!”李昕说:“那我们再猜吧。”李昕又说:“依我看,那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道:“你看这里有一个‘矮’字,这里的人一定很矮咯!”这时,我觉得有点渴,就喝了一口水,含在嘴里,饶有兴趣地听李昕讲,李昕故作一本正经地讲:“拜托,你会不会分析的呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的`人啦!”“噗”的一声,我嘴里的水喷出来了,并大笑,坐在前排的妈妈回过头来,哭笑不得地对李昕说:“原来这就是‘矮光村’的意思呀?”

  李昕,她就是这么一个幽默大王!

  小学生描写人物的作文400字 19

  我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

  有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

  张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

  张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的.了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

  小学生描写人物的作文400字 20

  我们每个人的`心中都会有敬佩的人,有人敬佩科学家,有人敬佩航天英雄,有人敬佩巨人姚明,有人敬佩飞人刘翔……我也不例外,但我最令我敬佩的人,是我亲爱的爷爷。

  我敬佩爷爷的自信。虽然爷爷只上过小学,*时连普通话也说不怎么标准。可就在前年,三墩镇里举办了重阳节的老年演唱会,他居然报名演唱比赛,妈妈听了爷爷的话后,嘴巴张得老大,一脸惊讶的表情。可爷爷却自信地说:“你们为你就看我的表现把。”于是,他每天听唱片、看唱片,忙得不亦乐乎。我和妈妈、哥哥偷偷看爷爷排练,他那神情比我们读书还用功呢!

  真是功夫不负有心人,那次演唱会爷爷以一个老党员的身份在几百个人面前唱起了嘹亮的歌声,赢得了镇领导和台下观众一阵阵热烈的掌声,竟然还获得了一等奖,当爷爷手捧荣誉证书和奖金站在我们面前时,我们全家人既激动又兴奋。我真佩服爷爷的勇气。

  我还非常佩服爷爷的乐观态度,不论碰到什么不愉快的事,他总不会沮丧。记得有一次,爷爷去三墩买日用品,骑车回家时不小心摔了一跤,腿上、手臂上都流着血。妈妈看到了,吓得脸都变了色,可爷爷却若无其事地说:“没事的,只是小伤,正好休息几天。”还说:“我的乖孙女,快来和爷爷来杀一盘象棋。”说着哈哈地笑了起来……

  我的爷爷就是这样一个既乐观又自信的人,我为有这样一个好爷爷感到骄傲。


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展2)

——描写人物的小学生作文实用20份

  描写人物的小学生作文 1

  一个有着黑色珍珠般大眼睛,扁*的鼻子和油嘴滑舌的女孩。你知道她是谁吗?哈哈,那是我!一个普通的女孩。

  普通的我,但是参加过很多大型比赛。例如:英语才艺比赛(决赛),新概念作文比赛在湖州,小作者提交了比赛...在比赛中,我坚持不懈,从不放弃,取得了优异的成绩,我失败了也不灰心。因为我父母教导我,失败是成功之母。如果你能回到t台上,你就能做到。当然,还有老师的精心指导。我不仅努力学*,而且在生活中。我喜欢运动尤其是登山运动。虽然我没有爬过很多山,但是我想不管是普通的山还是有名的山,我都能感受到大自然美妙的旋律。登山运动是累人的,但你可以一次又一次地与大自然亲密接触,让整个人轻松愉快。所以登山运动是我最喜欢做的事之一。

  可是,我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说:“唉,终于做完了!”这就是我,一个既*凡又活泼的女孩!

  描写人物的小学生作文 2

  我身边的小能人可谓是数不胜数,可令我影响最深的,那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。

  方文秀有椭圆脸蛋,白白嫩嫩的皮肤,又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼,又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴,脑勺后是一条长长的'麻花辫。

  她是我班公认的“语文小能手”,这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上,她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上,过了一会老师就给我们出了一个大难题,全班就像死一样的寂静,鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来,在老师失望的目光下一只手高高地举了起来,是方文秀。老师立马点她起来回答,全班惊讶的目光聚集在她的身上,她做了详细地回答,老师满意的频频点头,并示意她坐下。下课后我夸她真厉害,她却脸红了笑着谦虚地说:“这没什么,我并不厉害。”

  俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为学*付出了不少心血和汗水,她永远都是我们班的“语文小能手”,永远是我们大家的好榜样!

  描写人物的小学生作文 3

  ***叔叔,今天是您的节日!我代表我的家人,学校,班级,向您亲切的问候一声,您辛苦了!

  还记得20xx年5月12日的四川大地震吗?8。0级的大地震,摧毁了四川人民的家园。当时,你们的大部队连夜赶 了过来,帮助四川同胞,帮助他们重建家园。你们在现场不顾一切的救人,得到了当地老百姓的一致好评。你 们坚持一个理念:不喝老百姓一口水,不吃老百姓一口粮食。永不言弃的救人,把救出来的人急忙送到“白衣 天使”手中。这种精神值得我们学*。您知道吗?我们学校还开展了献爱心活动,我们班积极参加捐款,一共 捐了1121元。虽然我只捐了20元,那也是我*时省下的一点。

  你们还在南方发洪水时去帮助那些人。用自己的身躯围**墙,去挡住那汹涌澎湃、奔腾而来的'滔滔洪水。还 用尽自己的一份力量,往水里投着那沉重的沙袋。

  你们是最可敬可爱的人,你们是最负有责任心的人!你们是顶天立地的男子汉,为祖国撑起了一片蓝天!全国 人们感谢您!

  描写人物的小学生作文 4

  曹老师是我们班的.班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

  曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

  曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

  描写人物的小学生作文 5

  我的妈妈外表看起很温柔,其实她是很“暴力”的。

  她长着又黑又亮的大眼睛,又红又嫩的脸蛋,妈妈长得不胖也不瘦,身体很匀称。但上面为什么说妈妈很暴力呢?因为有一次我作业没有做完,因此妈妈狠狠的“骂”了我一顿,我还写了一份检查呢!检查的内容是:星期四,我把语文试卷忘在托管所啦,但是我并没写完。下次我一定要把作业写完。不过我也没有跟妈妈汇报,因为我怕妈妈“骂”我。我长大之后如果我儿子也有着样的事我会去鼓励他的。通过这件事,我认为做人要诚实要勇敢。

  你们觉的我妈妈是温柔还是暴力呀?

  描写人物的小学生作文 6

  在我家,我哥哥打篮球可是名星哟!他投篮技术一流,几乎百发百中,他打篮球经常进入忘我的`精神状态。每次他无聊的时候,都会去打篮球散散心。

  有一次,哥哥带我去体育馆打篮球,体育馆非常热闹,哥哥却像没看见似的,径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事,哥哥都丝毫不会受到影响,自己一个人静静地投篮,仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了,他就会很自信,表现出欣喜的样子;可没进呢,他就表现出很沮丧。

  哥哥一个人打篮球,而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了,就看了看表,离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反驳:“打完了才许回家!”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了,我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门,还好我提醒了他。在路上,哥哥还不时的回头眺望体育馆。

  哥哥真是痴于篮球。

  描写人物的小学生作文 7

  爷爷是我们这一带有名的“票友”.听爷爷说,他年轻的时候经常跑龙套,演些次要角色。

  如今上了年纪,着迷劲儿依然不减当年,不管什么时候嘴里总哼个不停,古典的还是现代的,都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞,他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏,都能来几句。唱念做打,惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家,家里便笑声不断。做饭时,他一边干着活,一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了,气得奶奶指着他的鼻子,连说他“老不正经”.奶奶说归说,但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕,每逢爷爷唱戏,总吸引来不少观众。;一次,电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了,拿起他的拐杖,跟电视上的'演员一块练起来。这时,演员一个空翻,稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了,也跟着一个空翻,谁知,不但没有翻过来,只听“咚”的一声,爷爷一下子摔在地上,扭了腰,疼得他龇牙咧嘴,半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家,要送爷爷上医院,急得他连忙挣脱开,大声喊着:“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说:“如果你这样,下次再也不给你看戏了。”

  我的爷爷真是一个戏迷啊。

  描写人物的小学生作文 8

  我的妈妈今年32岁,身高1·58米,教小学6年级语文。她披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁。她对我的学*要求十分严格。

  记得有一次,我的钢笔字写完了,觉得十分漂亮,心理想:“这回妈妈看到我的字,一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到,妈妈过来看了看我的字,二话不说,一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气:“真是的',居然把我写了1小时左右的字撕了。”这是,我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃,我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后,我才知道:原来妈妈是为我好,才把我写的一点点儿漂亮的字撕了,是要让我写的更漂亮,不是批评我字写得不好。

  妈妈也十分关心我的生活。每当我生病的时候,妈妈都会很着急,恨不得这病是长在她身上。

  这就是我的妈妈,一个对我学*要求严格,对我生活十分关心的妈妈!

  描写人物的小学生作文 9

  曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的`严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

  曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静――啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

  曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

  描写人物的小学生作文 10

  那天深夜,女儿被送去医院急诊,父亲冒着大风和暴雨,赶到医院时,大夫告诉他,女儿病情严重,刻不容缓,需要住院治疗,父亲当机立断取出银行所有存款,拍卖家里所有值钱的东西,泪流满面地对大夫说:“求求您尽力抢救我女儿,哪怕是倾家荡产我也。如果能一命换一命,就让我换我女儿的命吧。”

  父亲甘愿倾家荡产也要抢救女儿,并甘愿用他的命换女儿的命。在女儿生病的时候,他也从来不像有些人那样说些善意的谎言,他似乎从来就不认为女儿受不住真相的打击,他是直截了当跟女儿说:“你的病很严重,如果不配合医生治疗,你就活不了,如果你配合医生治了,你就有百分之五十活下去的希望,即使出院了,你也要按时吃药,定期到医院检查,防止复发。在医院的记录中,曾有18年以后复发的患者,你对自己的身体要爱惜。”

  女儿对父亲说:“我的生命是我自己的,我打算不。”父亲冷静告诉她:“你的生命不完全是你的,你这条命是爸妈给你的,你还有弟弟,你还有许多国内外的朋友,国家还有许多外语资料等着你去翻译。你要坚强地活下去。”女儿对父亲说:“家里为了供我读书和治病,生活已陷入了困境,今后我们全家人怎么生活下去?”父亲回答说:“孩子,别怕,凡事有父亲扛着。”

  如果父亲不是这样的一位好父亲,女儿就不会有延续生命的希望,是父亲让女儿发现生命中另外的意义,是父亲让女儿懂得,人的生命并不仅仅是属于自己一个人。它同时是属于国家的,属于社会的。

  描写人物的小学生作文 11

  我的妈妈高高的,瘦瘦的,短短的头发看起来很有精神,妈妈的心里荡漾着快乐,妈妈把快乐带回家,我也快乐。

  小时侯我很喜欢画画,妈妈给我买了一大堆水彩笔,五岁的时候妈妈就带我去学画画,画画的老师总是说我聪明,但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸,要看看里面的内容才知道认不认真,勤不勤学?

  我犯过许多错误,妈妈说,我犯的错误是美丽的错误,比如,把闹钟的零件打开,回原时会多出很多,把溜溜球分成两半,把客厅里到满水当游泳池,为了看高处的风景,从二楼摔下来,下巴破了,妈妈说这是一个孩子该走的路,妈妈总是笑着对我说。

  有一次我考得不好,又是计算题错了,没审题,我把粗心当作理由了,被妈妈教训了,不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。

  我记得最深的.一次,那次我生病了,妈妈送我去医院,上上下下给我拿药,妈妈守了我一夜,第二天,妈妈无精打采,眼睛红红的还问我想吃什么?

  妈妈不但在学*上关心我,还关心我的健康,每当我回到家,都能吃到丰盛的晚饭,吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗,妈妈看见我的小肚子胀了,妈妈笑了。

  妈妈还告诉我,遇到困难不要慌张,要沉着。

  这就是我的妈妈,我爱妈妈。

  描写人物的小学生作文 12

  我的妈妈温柔、体贴,头发长长的,眼睛大大的,像葡萄一样,眉毛很长,鼻子小一点。瞧,我的妈妈多漂亮啊!

  我的妈妈性格开朗,经常露出小酒窝,每次跟老师、同事、亲人说话都是笑**的,非常亲切。

  有一天晚上,我生病发烧了,妈妈一整个晚上都没有睡,一会儿给我量一量体温,一会儿吃消炎药、退烧药和喝水。到了早上,我终于慢慢地退烧了,这时,妈妈松了一口气,疲倦的'脸上露出了开心的笑容。我看见妈妈那么辛苦,心想:长大后,要好好报答我亲爱的妈妈。

  描写人物的小学生作文 13

  我有很多朋友,有爱写作文的王沛霖和马浩铭,还有自以为事的的胡峰喻,但我还是喜欢我们的李老师。

  李老师身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,头发乌黑乌黑的,体重130多斤。

  李老师讲课可有趣了。有一次他说:“今天我教你们写一首诗,以后你们都可以自己写诗,当诗人了”。我们不信,老师真的说了一首诗,内容是:“天上的云真白呀,贼白贼白的,真他娘的白”。同学们哈哈大笑,笑完后每个同学都仿照这首诗写了一首诗,哈哈,我们都成诗人了。

  李老师很爱讲故事,给我们讲神话故事、历史故事、科学故事……有八仙过海,有程咬金卖扒子,还有水浒传中的《智取生辰冈》……同学们听的可专心了。

  李老师真是世界上的老师了。

  描写人物的小学生作文 14

  他的皮肤黑黑的,眼睛白白的.,三角形的鼻子下面长着一张半圆形的嘴,我们一年见两回,我们见面的时候,他总烦我,我们一到超市他就不烦我了。

  我们的关系很好,经常一起玩枪战,他当坏蛋,我当好人。他总是一枪就被我击毙了,我们玩的很高兴,有两三次我和他玩的竟然忘了吃饭,我们就饿了一晚上,幸好我把我的零食扒了出来,我和他一起吃的。

  吃完我们又开始玩了,那时候已经很晚了,我们玩了一会儿就睡觉了。

  第二天起来,我们吃完早饭就去打羽毛球了。

  描写人物的小学生作文 15

  每当上学、放学时,我们总能看见保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天风雨无阻地守卫着我们的学校。

  保安叔叔的苦和累,我想当过礼仪队的同学一定都深有体会。我站了一个礼拜就受不了,但保安叔叔却天天站着,我们一样都是人啊!俗话说:一日之计在于晨。保安叔叔把一日最好的时光奉献给了学校,奉献给了我们一千多名师生。他们处处为我们着想,这种舍己为人的精神,值得我们学*。

  当我们还在温暖的被窝里呼呼大睡时,保安叔叔就已经在学校门口站着了。不仅这样,他们还是全校最后吃饭的一个。每当同学们在操场上做操时。保安叔叔才腾出时间吃早饭,有时,有人要进来或出去,还有家长要来送东西,保安叔叔总会放下吃到一半的饭来开门。还记得有一次,我们班需要装书架,我去向保安叔叔请求帮助,他二话没说的就答应了,并且还说这是理所当然的事。

  保安叔叔还非常助人为乐。还记得我刚来到行知这个大家庭时,想去保安室打个电话。可没想到学校有规定,不准去保安室打电话。我只好失望的走了出去,我刚走到门口,忽然保安叔叔对我说:既然你那么想打,我就把手机借你吧。我听了非常感动,对保安叔叔真诚的说:谢谢。保安叔叔只是笑了笑,没有说什么。

  正因为行知这个大家庭有了这样无私奉献的保安为它增光添彩,保卫*安,我们才能安心的学*。我相信,行知小学的明天,一定会更美好。

  描写人物的小学生作文 16

  我的妈妈今年36岁,她有时很温柔有时很严厉,她每天都很忙,但也很爱我、关心我。

  有一次,我生病了,发高烧到39。5度,我很难受,连着吐了两次,只能躺在床上。妈妈看见我病成这个样子很担心,请了一天假,急忙带我去医院。在车上,妈妈显得焦急万分,紧紧地抱着我。到了医院医生要给我打针,妈妈鼓励我要坚强,这次我没哭闹,一眨眼就打上了。妈妈一直陪着我、安慰我。

  这就是我的好妈妈。

  描写人物的小学生作文 17

  我的班长―刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,*常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。

  她是个热爱学*的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学*。”

  她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。

  这就是我的班长,她是个值得我学*的人。

  描写人物的小学生作文 18

  班里有一个人,名叫林第一。

  他经常在上课时,每过五分钟咳嗽一下,并且每次声音都不一样。一会像狗叫,一会像青蛙叫,一会又像风一样,使大家都不能安心听课。

  林第一的咳嗽每天都有,怎么治都治不好。吃药吧不行,让他喝冰糖雪梨还不行,他的咳嗽就像一个治不好的病。

  到秋游的时候,老师说:“林第一不能去,因为他总是咳嗽,也很容易让人误会他在生病期,所以不能参加了。”

  这下林第一慌了,心想不去的话要多无聊呀。

  于是林第一答应要把咳嗽治好,他向老师保证。但是我们全班人都不信林第一的咳嗽会治好。

  结果秋游那天,林第一的咳嗽却奇迹般地治好了。

  真不知道他的咳嗽到底真治好了还是假治好了。

  不过我们体会到了了他的调皮、可爱。

  最后林第一的咳嗽到底有没有好,我们仍然感到是个迷。

  描写人物的小学生作文 19

  我的妈妈温柔、体贴,头发长长的,眼睛大大的,像葡萄一样,眉毛很长,鼻子小一点。瞧,我的妈妈多漂亮啊!

  我的妈妈性格开朗,经常露出小酒窝,每次跟老师、同事、亲人说话都是笑**的`,非常亲切。

  有一天晚上,我生病发烧了,妈妈一整个晚上都没有睡,一会儿给我量一量体温,一会儿吃消炎药、退烧药和喝水。到了早上,我终于慢慢地退烧了,这时,妈妈松了一口气,疲倦的脸上露出了开心的笑容。我看见妈妈那么辛苦,心想:长大后,要好好报答我亲爱的妈妈。

  描写人物的小学生作文 20

  我的爸爸长着一张笑脸,*时脸上总是带着自然的微笑,开心了会哈哈大笑,伤心的时候会哭笑不得,就连生气时都是带着笑的模样,所以我也是乐天派,每天都乐呵呵的。

  我和爸爸是好朋友。我俩在一起时总是没大没小,我会坐在他的肚子上跟他打闹,他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝,我们每天晚上一起享受各看各书的时光,一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。有一次,爸爸神秘的跟我说“我带你去森林探险吧?”我有点害怕,最后还是带着期待和疑惑跟着爸爸走。爸爸带我来到一片黑漆漆的森林,跟我说:“这个森林里有5个小怪兽,他们是邪恶、懦弱、灰暗、害怕和孤独,我们要找到它们,再去战胜他们!”一路上,虽然我很累,有时想耍赖让爸爸背我走,但爸爸一直和我有说有笑,变着法的鼓励我,我们最终把“5个小怪兽”全都找到,也战胜了他们!

  当然,爸爸可不是只会和我闹着玩,他也很注重我的学*。爸爸是个书虫,特别喜欢买书,我们家的书柜早就摆不下了,床上都堆满了他的书。受他的影响我也喜欢买书和读书。爸爸的历史很好,他每次给我读历史故事时,还会扩充很多他脑子里的历史故事。他还会给我讲数学题。有一次我有数学题做不出来,妈妈给我讲的已经没有耐心了,爸爸出现了,才解决了这个问题。

  这就是我爸爸,一位可爱的爸爸,我很想抱抱他。


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展3)

——描写人物的小学生的作文300字范本20份

  描写人物的小学生的作文300字 1

  我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下,有一双严峻的眼睛,脸上爬满了皱纹。每次和她 碰面都会不自觉地和她保持一段距离,从来没有和她打过招呼。

  今年暑假妈妈正在家和我讲题,一阵敲门声打破了我们,我顺势站起去开门,妈妈说:“你写吧,又 是推销保险的”,果然门一会儿就不响了。大约过了十几分钟又有敲门声了,还传来“你的包忘楼下了,我给 你拿上来了”。我和妈妈听到声音赶快打开门,却看到一楼奶奶拿着妈妈的包,微笑着说:“你真大意,怎么 能把包忘楼下呢?人来人往的不安全,我看到了站那好大一会儿也不见你下来取,听到手机响了我就给你拿上 来了,刚刚我敲门还以为你出去了,所以就下去了。可你的手机一直响个不停,我只好又上来试试,快看看吧 ”。妈妈接过包一直说谢谢,非拉着奶奶留下吃晚饭,一楼奶奶执意不肯,只是淡淡地说:“没什么,谁见了 都会这么做”,说完一溜烟的下楼了。

  从那以后,我再看到一楼奶奶却再也找不到那双严峻的眼睛而看到的是温和充满爱的眼,她那满脸皱 纹的'脸也像绽开的美丽的山菊花,那么可亲,可敬。

  描写人物的小学生的作文300字 2

  夏天来了,天气闷热,整个大地像一个大蒸笼,这样热的天气为何不回家吹空调呢?想到这里,我马上回家去了。

  到家后,我打开空调,拿了杯果汁,开始享受起来,啊,真舒服!可是,好景不长又停电了,我和姥姥都热坏了,我到对门问问停电了吗,谁知没停电,王叔叔马上过来问:“怎么了?”我说:“可能保险丝坏了。”王叔叔忙说:“我来看看!”当时天色已晚,房间里很暗,我说:“王叔叔,你看不清,我拿手电给你照着吧!王叔叔说:“好吧!”于是,王叔叔开始帮我们修电,只见王叔叔先用钳子剪断烧坏了的保险丝,又拿出一段保险丝,一点一点的串入准备的保险套中,又小心翼翼把线接好。手电筒的`光映到王叔叔的脸上,我看到王叔叔的额头上流下了豆大的,密密的汗珠,我问“您累了吧!休息一会,喝点水吧!”王叔叔说:“不累,不用了,一会就好了!”

  大概用了半个多小时,我家的电修好了。我家的空调又开始工作了,房间里异常凉爽,我在想:王叔叔真好!谢谢您!像王叔叔这样的好邻居是大家都需要的,王叔叔是我学*的榜样,也是大家学*的榜样!

  描写人物的小学生的作文300字 3

  姐姐今年12岁了。长得很漂亮,一头长长的头发,一双水汪汪的眼睛,还有又细又弯的眉毛,笑起来总有两个小酒窝。姐姐喜欢穿红色的衣服,白色的鞋。

  姐姐很贪玩。在家里和我玩的时候,玩得好好的,她突然把我绊倒在地上,我气哭了,她却哈哈大笑,还给我做鬼脸。

  姐姐很关心我。有一次我们在外边玩,我不小心摔伤了腿,走不动了,她就把我背回家找妈妈。

  姐姐有时候也很搞笑。有一次,她在偷偷玩手机,妈妈在做饭,听见外边有声音,看到她在玩手机,妈妈就过去生气地说:“谁让你玩的?”姐姐听了,立马把手机放到原位,用被子把自己裹得紧紧的.,可搞笑了!

  当我遇到困难时,姐姐也会保护我。有一次,我们在北京玩的时候,在客车上,我坐在外边的座位。突然车子一动,我差一点就倒了,还是姐姐紧紧拉住了我的手,我才坐稳。然后她就让我坐里边的座位。

  我喜欢我的姐姐!

  描写人物的小学生的作文300字 4

  我的妈妈今年32岁,身高1・58米,教小学6年级语文。她披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁。她对我的学*要求十分严格。

  记得有一次,我的钢笔字写完了,觉得十分漂亮,心理想:“这回妈妈看到我的`字,一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到,妈妈过来看了看我的字,二话不说,一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气:“真是的,居然把我写了1小时左右的字撕了。”这是,我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃,我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后,我才知道:原来妈妈是为我好,才把我写的一点点儿漂亮的字撕了,是要让我写的更漂亮,不是批评我字写得不好。

  妈妈也十分关心我的生活。每当我生病的时候,妈妈都会很着急,恨不得这病是长在她身上。

  这就是我的妈妈,一个对我学*要求严格,对我生活十分关心的妈妈!

  描写人物的小学生的作文300字 5

  老师,您是辛勤的园丁,我就是在您的浇灌下成长的小苗;您是好人,我就是被您帮助的孩子;您是刺骨的寒风,我就是迎风傲立的腊梅;您是……总之,在我成长的路上,需要您!

  还记得那次吗?我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时,您一听到这个消息,整个脸的发白了,发了狂似的从教室里跑了出去,让一个老师来代课。在课上,我不断想:老师,您去哪了?这是怎么了?可是我只能坐在教室里听课,真想跑出去看您,就这样,一连串的困扰笼罩着我的大脑。

  第二天是星期六,我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门,我看到一场温馨的场面,一股暖流涌进我的心田――您牵着曹力鑫的小手,不停地对曹力鑫进行安慰,曹力鑫要什么,您都以温柔的表情依着他。此刻,我仿佛看见了您心里的着急,看见了人间最快乐的场景。

  啊!您不是一个*凡的老师,你是一个负责,充满仁慈,一心

  描写人物的小学生的作文300字 6

  妈妈的认真影响着我,每次上课、做作业的时候,我也格外的认真!

  我的妈妈身材娇小,有一头美丽的长发,有一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜。我一直认为,戴眼镜的人都是爱看书的人,都是特别老实、做事认真的人。你们瞧,我妈妈就是这样的一个人。妈妈很爱看书,我受妈妈的影响很深,也特别喜欢看书;她为人老实善良,在工作上一丝不苟,因此,很受同事们的.欢迎。

  当我刚开始牙牙学语时,妈妈便开始给我讲故事,妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个*惯一直伴随着我长大,直到我会自己看书。随着我一天天地长大,读书量也在不断增加,到现在,我的作文水*在班里可是数一数二的!妈妈常常在我洋洋自得时,扶扶眼镜,微笑着,轻轻地捏着我的小脸蛋说:“那也有我的功劳!”瞧,这时的妈妈多不谦虚,这可和戴眼镜的人的“老实善良”有些差距啦!不过我总把它当成是妈妈对我最好的表扬。我当然知道,我的好成绩与妈妈从小给我养成爱看书的好*惯是分不开的。

  描写人物的小学生的作文300字 7

  曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的'引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

  曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

  曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

  描写人物的小学生的作文300字 8

  她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的`爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  胡老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,这是学校,是学*的地方!不是菜市场!”接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。

  *时,同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。

  老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛,给我们带来光明,却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯,给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁,培育着我们――“祖国的花朵。”

  描写人物的小学生的作文300字 9

  我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下,有一双严峻的眼睛,脸上爬满了皱纹。每次和她 碰面都会不自觉地和她保持一段距离,从来没有和她打过招呼。

  今年暑假妈妈正在家和我讲题,一阵敲门声打破了我们,我顺势站起去开门,妈妈说:“你写吧,又 是推销保险的”,果然门一会儿就不响了。大约过了十几分钟又有敲门声了,还传来“你的包忘楼下了,我给 你拿上来了”。我和妈妈听到声音赶快打开门,却看到一楼奶奶拿着妈妈的包,微笑着说:“你真大意,怎么 能把包忘楼下呢?人来人往的不安全,我看到了站那好大一会儿也不见你下来取,听到手机响了我就给你拿上 来了,刚刚我敲门还以为你出去了,所以就下去了。可你的手机一直响个不停,我只好又上来试试,快看看吧 ”。妈妈接过包一直说谢谢,非拉着奶奶留下吃晚饭,一楼奶奶执意不肯,只是淡淡地说:“没什么,谁见了 都会这么做”,说完一溜烟的下楼了。

  从那以后,我再看到一楼奶奶却再也找不到那双严峻的眼睛而看到的是温和充满爱的`眼,她那满脸皱 纹的脸也像绽开的美丽的山菊花,那么可亲,可敬。

  描写人物的小学生的作文300字 10

  陈老师是我二年级的数学老师,她也是我们学校的大队辅导员。

  一次数学课堂上,发数学试卷时,我们班有个叫王晧明的同学,陈老师发到他的`试卷时,停顿了一下,然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”,便说:“我们班有叫王的晧的同学吗?请他站起来。”这时,王晧明小心翼翼地站起来说:“对不起老师,我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧!”陈老师话音未落,同学们就哄堂大笑,老师也笑了起来。

  还有一次,我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分,()可惜他忘了写名字,这下可就闹笑话了。陈老师看了看他的试卷,微微地笑了笑说:“我们班还有一个考100分的,但没写名字,谁没拿到试卷呀。”这时,褚成踊跃地举起手说:“我没拿到试卷。”陈老师瞪大眼睛说:“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。

  我也非常想犯个小错误,享受一下老师的幽默哦!

  描写人物的小学生的作文300字 11

  “啊,啊……”是谁在叫呢?那就是我们的XXX同学。大家一定以为他发神经了,那你就大错特错了,他是在练歌喉呢们,而且练的是纯种海豚音。

  我们的XX同学虽然没有受过专业的培训,但他还真有点样子,蛮好的,很像一个大明星,不过,他不禁夸,一夸尾巴就翘起来了。唉!他就是这样的`人。

  只见他用海豚音对我说:“XXX,我是一只可爱活泼的海豚,你好!”我开始觉得他很幼稚,但是后来我慢慢的适应他的所作所为。有时还觉得他蛮可爱的,很搞笑。

  放学后,他又兴高采烈地练起海豚音来。

  我微笑着注视着他:我觉着他很可爱。如果人人都爱别人,别人也就会爱你。用我们学过的名言来说就是:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

  描写人物的小学生的作文300字 12

  他,一个可敬的人他,一个默默无闻、无私奉献的人。他,就是每天起早贪黑的环卫工人。

  原来,我总是很讨厌他们。他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的,穿着一件黄色的外衣,龟裂 的手指布满了皱纹。每次放学回家,我只要一见到他,就厌恶的躲开了。直到那一天。那是一个寒冷的`早上, 路上空无一人,偶尔几个晨练的人匆匆跑过,一切等现得冷清极了。冬季寒冷的北风呼呼的吹着,像一把锋利 的尖刀向我刺来,我不由的将脖子缩进了衣领,但还是被冻得瑟瑟发抖。妈妈和我正要去接马上要出差回来的 爸爸。我踏着满地的落叶跳来跳去,希望可以暖和一点,就在这时我隐约的看见,在昏暗的路灯下,一位环卫 工人正在认真的工作着,扫把发出“沙沙”的声响。他喘着粗气,手冻得通红,北风把落叶吹的到处乱飞,但 他不厌其烦,默默无闻的人在清扫着每一片垃圾。看着看着,我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。

  接完爸爸回来已经是上午八点钟了,人正在干净的街道上行走着,没人会在意那些为我们清扫街道的环卫 工人。

  是环卫工人用一把扫帚扫出了城市的文明,他们无私奉献、不求回报。他们就是城市的美容师,城市离不 开环卫工人!他是一朵花,一朵默默无闻的小花。

  描写人物的小学生的作文300字 13

  我的妈妈有大大的眼睛,细细的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜欢看书,玩麻将。

  我妈妈的脾气有时很好,也有时候不好,好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我,记得有一次,我期中考试的成绩不理想时妈妈没有责怪我,反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍,还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的'妈妈也有脾气不好的时候,脾气不好时,看见我有一点小事做错了也会发脾气,这让我很烦恼。

  我的妈妈也有很多爱好,比如喜欢看书,每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走,跑到一边津津有味的看了起来,有时她抢不过我了就用一些非常手段,比如命令我去学*,接果他她却去看书去了。

  我妈妈也很勤劳,有一次他的要扭伤了。还没完全好,就每天早上起床给我做饭,叫我起床,有时还让我多睡一会,养足精神好努力学*。我的妈妈也有些坏*惯,比如爱打麻将,每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢,却非常生气。有什么办法那,我劝说过很多次,她也不听我的。

  不过总体来说她还是个好妈妈,希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。

  描写人物的小学生的作文300字 14

  我的妈妈今年32岁,身高1·58米,教小学6年级语文。她披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁。她对我的学*要求十分严格。

  记得有一次,我的钢笔字写完了,觉得十分漂亮,心理想:“这回妈妈看到我的字,一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到,妈妈过来看了看我的字,二话不说,一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气:“真是的.,居然把我写了1小时左右的字撕了。”这是,我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃,我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后,我才知道:原来妈妈是为我好,才把我写的一点点儿漂亮的字撕了,是要让我写的更漂亮,不是批评我字写得不好。

  妈妈也十分关心我的生活。每当我生病的时候,妈妈都会很着急,恨不得这病是长在她身上。

  这就是我的妈妈,一个对我学*要求严格,对我生活十分关心的妈妈!

  描写人物的小学生的作文300字 15

  我有一个爱我的姥爷。

  姥爷已经年过古稀了。随着时光的流逝,姥爷头上有了一些白头发,皱纹也无情地爬上了他的脸颊。眉毛也比原来长了许多,我们都说它是“长寿眉”。他的脸上时常挂着慈祥的微笑。他的目光对我永远是温和的。姥爷有一双温暖的手,每当他的手牵着我的手的时候,会给我无限的安全感。

  小时候,姥爷给我起了个外号叫“神行太保”,因为我和姥爷出去玩,从来不让姥爷抱,走上一两个小时也不说累。姥爷见人就夸我身体好。姥爷是我忠实的伙伴,从小就陪我打扑克、下棋。我对数字的.认识就是从打扑克开始的。听妈妈说,那时候我还小,还不认识数字,可慢慢的我对数字感兴趣了,不但认得清,而且还迷上了打扑克。直到现在,我一有时间就和姥爷打上一两把。我们现在玩儿的是“高级游戏”,比如说“对主、憋七”。有时候姥爷赢了,他就高兴地说:“孩儿,又输了”。有时候我赢了,姥爷也笑着说:“孩儿手气好,孩儿手气好。”有时候我牌不好偷换几张牌被姥爷发现了,他便抓住我的手像小孩儿一样的说:“不许玩儿赖,不许玩儿赖。”逗得我哈哈大笑。

  你们说,我的姥爷多好。我爱他,他也爱我。我衷心地祝愿姥爷您永远健康、永远快乐。

  描写人物的小学生的作文300字 16

  曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

  曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静――啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

  曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

  描写人物的小学生的作文300字 17

  我的妈妈有大大的眼睛,细细的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜欢看书,玩麻将。

  我妈妈的脾气有时很好,也有时候不好,好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我,记得有一次,我期中考试的成绩不理想时妈妈没有责怪我,反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍,还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的妈妈也有脾气不好的时候,脾气不好时,看见我有一点小事做错了也会发脾气,这让我很烦恼。

  我的妈妈也有很多爱好,比如喜欢看书,每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走,跑到一边津津有味的`看了起来,有时她抢不过我了就用一些非常手段,比如命令我去学*,接果他她却去看书去了。

  我妈妈也很勤劳,有一次他的要扭伤了。还没完全好,就每天早上起床给我做饭,叫我起床,有时还让我多睡一会,养足精神好努力学*。我的妈妈也有些坏*惯,比如爱打麻将,每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢,却非常生气。有什么办法那,我劝说过很多次,她也不听我的。

  不过总体来说她还是个好妈妈,希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。

  描写人物的小学生的作文300字 18

  妈妈的认真影响着我,每次上课、做作业的时候,我也格外的认真!

  我的妈妈身材娇小,有一头美丽的长发,有一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜。我一直认为,戴眼镜的人都是爱看书的'人,都是特别老实、做事认真的人。你们瞧,我妈妈就是这样的一个人。妈妈很爱看书,我受妈妈的影响很深,也特别喜欢看书;她为人老实善良,在工作上一丝不苟,因此,很受同事们的欢迎。

  当我刚开始牙牙学语时,妈妈便开始给我讲故事,妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个*惯一直伴随着我长大,直到我会自己看书。随着我一天天地长大,读书量也在不断增加,到现在,我的作文水*在班里可是数一数二的!妈妈常常在我洋洋自得时,扶扶眼镜,微笑着,轻轻地捏着我的小脸蛋说:“那也有我的功劳!”瞧,这时的妈妈多不谦虚,这可和戴眼镜的人的“老实善良”有些差距啦!不过我总把它当成是妈妈对我最好的表扬。我当然知道,我的好成绩与妈妈从小给我养成爱看书的好*惯是分不开的。

  描写人物的小学生的作文300字 19

  我的妈妈今年32岁,身高1・58米,教小学6年级语文。她披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁。她对我的学*要求十分严格。

  记得有一次,我的钢笔字写完了,觉得十分漂亮,心理想:“这回妈妈看到我的字,一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到,妈妈过来看了看我的字,二话不说,一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气:“真是的,居然把我写了1小时左右的字撕了。”这是,我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃,我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后,我才知道:原来妈妈是为我好,才把我写的一点点儿漂亮的字撕了,是要让我写的更漂亮,不是批评我字写得不好。

  妈妈也十分关心我的生活。每当我生病的时候,妈妈都会很着急,恨不得这病是长在她身上。

  这就是我的妈妈,一个对我学*要求严格,对我生活十分关心的妈妈!

  描写人物的小学生的作文300字 20

  在我家,我哥哥打篮球可是名星哟!他投篮技术一流,几乎百发百中,他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的'时候,都会去打篮球散散心。

  有一次,哥哥带我去体育馆打篮球,体育馆非常热闹,哥哥却像没看见似的,径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事,哥哥都丝毫不会受到影响,自己一个人静静地投篮,仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了,他就会很自信,表现出欣喜的样子;可没进呢,他就表现出很沮丧。

  哥哥一个人打篮球,而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了,就看了看表,离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反驳:“打完了才许回家!”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了,我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门,还好我提醒了他。在路上,哥哥还不时的回头眺望体育馆。

  哥哥真是痴于篮球。


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展4)

——描写人物的小学生的作文300字 (菁华6篇)

描写人物的小学生的作文300字1

  “起床,起床,快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了,该起床吃早餐了。

  妈妈的河东狮吼一刻也停不下来,老在人耳边响,真烦人。有时,我正专心的写作业呢,妈妈也大叫:“快写,快——快——”

  “明白了,明白了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼,不但我们怕,连爸爸也怕呢!哎,真拿妈妈没办法。

  但是妈妈也挺忙的,整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆,一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源,差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

  妈妈虽然粗心,可也像其它妈妈一样关心我的学*。有一次,我在写作业时遇到了一个难题,到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我,直到我弄懂为止。

  这就是我的妈妈!

描写人物的小学生的作文300字2

  相信在大家的心里,最过于好的是大家的妈妈吧,一个妈妈把你养大**,辛辛苦苦的,你的心理会觉得心酸吗,我也试过,可是我想试问一下大家,你们爱你的妈妈吗?我爱,因为她为我付出了

  她的一切。

  我的妈妈,现在在我公公的厂里工作,有时还会加班,所以现在的她已经瘦了一圈,以前的妈妈,她是多么的健康,昨天,妈妈打电话过来,她的声音让我感到无比心酸,因为她生病了,我好想哭,因为妈妈累了,也病了,我甚至什么都不想,只想着妈妈快点好起来,大家也很想再看见妈妈绽放的笑容,今天下雨,我希望苍天好心一点,能让妈妈的病好起来,如果苍天要我来同妈妈交换,那就让我来生病,因为我不想妈妈生病,她也照顾我多年,我不想她有事。妈妈,我很谢谢你一直对我的照顾,我爱你。

描写人物的小学生的作文300字3

  我有一个与众不同的妈妈,时时让人一个头又两个头,为何,唉,因为她太爱唠叨了,无论是多么简单的话,都会被妈妈说得长篇大论,但她一喘气的三秒钟里,谁都会马上逃跑。

  就说每天吃早餐的时侯,她都会说,锐锐,别那么快吃,小心啃住啊,你一啃,就会慌,一慌就上学迟到,一上学迟到你老师就会请家长,一请家长你爸爸就回担心,一担心就会。我趁她喘气的三秒钟,我就会背起书包说;“妈妈再见,我去上学了!"逃命似的走了下楼。

  妈妈在每次吃饭,都费了好几个钟头,因为大家都在吃饭,正是她说话的好时机,妈妈去买菜,总回对菜贩就菜价和质量说,所以大家一见到我妈妈买菜,都会用耳塞塞住耳朵,更可怕的是,妈妈她在睡觉的时侯说梦话,弄得小偷不敢来,老鼠都逃跑,因为大家都怕得神经病而搬家了!

描写人物的小学生的作文300字4

  我有一对双胞胎姐姐,长得可像了!一头乌黑的长发披在肩上,柔顺极了,椭圆形的脸蛋可白了,想熟鸡蛋刚剥出似的,又细腻又光滑,而且白里透红,一对乌黑的眉毛像两个小月牙,眼睛不大,但很有精神,笔挺的鼻子,红红的嘴唇,可漂亮啦!

  两个姐姐不但学*成绩好,而且还像妈妈一样关爱我、照顾我。记得小时候,妈妈忙不过来,姐姐就给我洗澡、换尿布、喂饭,这些事情她们从来没有做过,可是做起来和妈妈一样细致、周到。夏天的晚上,一家人洗好澡,妈妈要洗很多的衣服,还要做别的家务活,姐姐就抱着我到下面的小区里乘凉,妈妈告诉我,那时我还不会走路,两个姐姐就轮换着抱我,哄我入睡。我热得醒了,姐姐就给我扇扇子,还给我赶蚊子。

  这就是我的姐姐,疼我爱我的好姐姐。

描写人物的小学生的作文300字5

  我外婆家楼下有位小妹妹。她有着一双水灵灵的大眼睛,长长的睫毛好像珠帘似的,挺挺的小鼻子下面有一张樱桃小嘴,最让人喜欢的当然是她那又白又嫩的皮肤,像个牛奶布丁很想扑上去咬一口。

  我与她玩时,总是能把她给逗乐。有一次,我买了只会发出‘惨叫声的小鸡’送给她,教她使劲按住小鸡的身体“O――”鸡叫了一声,妹妹乐得直拍手,脸上一副满足的样子,然后她挥舞着小手向我要“惨鸡”。突然,我脑里闪过一个坏主意,把小鸡往身后一藏,不给她玩。小妹妹向我扑来,还抬起小脚想踢我,眼泪如洪水似的涌出眼窝,一张小脸皱成一团。没办法,我被她那可怜的表情给收服了,只好把小鸡递给这个“小公主”。妹妹破涕为笑,一个劲儿按着“惨鸡”的肚子,小鸡的惨叫声连接不断,瞬间“惨鸡”变成“唱歌鸡”了。而那甜美的微笑又挂回小妹妹的脸上,她白嫩的脸颊上露出了羞涩的红晕,显得更加可爱。

  我很喜欢这个小妹妹,因为她带给了我快乐!

描写人物的小学生的作文300字6

  “砰”一声极其响亮的撞门声,随后是一声大喝“:晓莹!”这声大喝把沉浸在漫画世界书里的我拉了。不用考虑,那一定是我们班的猛男;陈梦兰。

  梦兰是一个纯洁但又有一些大大咧咧的女生。和其他女生不同,梦兰不多筹善感,不注重打扮,一头短发将她那男孩子般的性格很好地显现了出来。

  记得有一次,我们几个好朋友坐在教室里一起做作业。一旁的谢松彬正讲着笑话。不料,梦兰恰好在谢颂彬讲到好笑的部分喝了一口水,“噗!”梦兰冷不住笑出来,将空中的水喷到了我的作业本上。

  “陈梦兰!”我彻底愤怒了,像一只咆哮着的母狮子一样朝梦兰怒吼着。

  “对不起,对不起,对不起……”梦兰一个劲得道歉,满脸的惶恐之中。我的怒气顿时被她诚恳的道歉给浇灭了。

  “算了算了,大不了换个本子重做,我说。

  看,这就是我的伙伴,笑起来眼睛像月亮的小女孩;陈梦兰!


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展5)

——小学生写人的作文500字范文20份

  小学生写人的作文500字 1

  今天中午,好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降,光临南京,这可乐坏了我们这群孩子。

  我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪,一片白雪皑皑的.美景。玩耍的念头在脑中油然而生。在我的再三请求下,爸爸同意和我一起下楼去玩,我拉着爸爸的手就奔向楼下。一到雪地中,我们就开始摩拳擦掌,盘算着堆一个大雪人。爸爸让我滚雪人的脑袋,他滚雪人的身子,最后在路灯下会合。

  我心想:滚雪人的脑袋还不容易?我立马跑到一个中意的地点,蹲下来,伸手抓起一把雪,揉成一个小雪球,在雪地上推着滚着。不一会儿,小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果,我得意洋洋的抖了抖肩。

  这时候,在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说:“来!快来帮我一把,这个雪球太大了!我实在推不动了!” 正在兴头上的我听了后,马上就昂首挺胸地走过去。来到雪球旁,我望了望爸爸身边的雪球,不屑一顾地说:“这-还不容易,看我的!”说完我就推了起来。可是,这个雪球却像被长在了地上似的,任我左拉右推,都无济于事。爸爸笑呵呵地说:“嘿,这种水*还吹牛!”我不服气,静了静心,想出了一个好办法。我们一起用双手捧着雪球一侧的底,再用力向前一推。这下雪球可听话了,一直被我们滚到了终点。爸爸对我拍手叫好。

  接着,我们把雪人的头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手,一个雪娃娃就诞生了。

  这场大雪不仅给我们带来了欢乐,还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理,真是一举两得呀!

  小学生写人的作文500字 2

  每个人的一生都像一颗小流星,划过璀璨的夜空时,或许**淡淡,或许光辉迷人。无论怎样,每个人都希望自己在人生的道路上一帆风顺,走出辉煌与芬芳。

  人生的道路若是铁道,自己便是列车。你必须得小心翼翼地驾驶,否则就会“越轨”,那样会酿成悲剧。不难发现,铁轨永远*行。一条轨道是优点,另一条便是缺点。换句话说,没有十全十美的人,也没有一无是处的人。则两者永远*衡,这样的人生才精彩——因为有了优点与缺点这两个竞争者使你学会拼搏!

  人生的道路若是公路,自己便是汽车。你必须一步步前进,如果一旦“超速行驶”,也必定铸成大错。公路固然宽阔,但是作为一辆汽车,就应该认定目标不回头。如果你行驶在途中,又返回去做其他事,那么,这公路上便容不下你。更重要的是,你应该稳步前进,不要太渴望成功,心急吃不了热豆腐,你越是着急,就越是不知所措,结果,因为未能遵守“交通规则”而害人害己。因此,你必须遵守“人生规则”。

  人生的道路若是航道,自己便是轮船。你必须掌好舵,若稍一疏忽,便会船毁人亡。也许,指不定哪一天,一个凶猛的浪头会忽然扑过来,势不可挡,吞噬了你。这只是意外,更重要的是你自己得学会迎接风浪的洗礼,迎接暴雨的突袭,迎接浪花的亲吻。海阔天空,我们必须学会在海上生活。要坚信,自己这艘独一无二的船经的住暴风骤雨!至少我们懂得了:当次日的朝阳冉冉升起时,新的一天正在朝我们微笑,迎接生活吧!

  为自己选择一条适合自己的道路吧!从起点出发,绽放生命的花朵,绽放生命的炫美!

  小学生写人的作文500字 3

  我的爷爷可爱吸烟了,他是巴不得雨天落下来的不是雨,而是一包包诱人的烟。

  哎,其实谁心底里都知道,吸烟对身体是有百害无一利。可谁都只是在心底里知道,世界上有多少人此时还戒不了烟,又有多少人因为烟而失去了宝贵的生命。

  我的“烟灰缸”爷爷也是在芸芸爱烟大众中的一位,爷爷视烟如命,竟已把吸烟当成日常生活中不可缺少的一部分了。每次吸烟是一包不够,五包不多啊!妈妈每每见到爷爷就会一下子又变回原来唠叨的本性开始劝爷爷:“爸,你不能再吸烟了,你可要知道吸烟会导致癌症,最后还会死亡,还可能……”爷爷听完后,沉思了一会儿,老年人毕竟还是怕死的,后来几天,爷爷都没吸烟。

  前几天,爷爷的烟瘾终于又发了,他拿出了自己的最爱,津津有味地吸起来,恰巧被妈妈看见了,妈妈却没有耐心再次劝说爷爷,只是冷冷地丢下一句话:“哎,真是个“烟灰缸”老头,也不知道这会丧命。”

  爷爷至今还没有戒掉这害人的香烟,每次没吸烟前总是耷拉着脑袋,垂头丧气,仿佛没吃饭一样;吸完烟后那可与没吸烟时是判若两人,(原本耷拉的脑袋变的高扬起来,原本驼着的背挺直了,原本垂头丧气的神情现在变得神采飞扬起来,原本那缓慢的步伐现在变得矫健有力起来。)

  爷爷吸烟吸惯了,我们家谁也吸不过他。但这毕竟是有害的,渐渐地,爷爷的眼眶深深地陷了进去,脸上的颧骨明显地凸了出来。

  以后,爷爷一吸烟就是5支,为此妈妈老是数落爷爷:“真是个“烟灰缸”爷爷”

  小学生写人的作文500字 4

  我们5班自组建班集体以来到现在,一点一滴的进步,一点一滴的成功,无不是班头辛勤的结晶。写写他吧,给我们*凡的初中生活描绘上一道亮丽的风彩。

  来!往前看!

  “来!往前看!“不用看,就知道,肯定是我那可亲有可爱的班头来开班会了。班头待人和蔼可亲,做事认真仔细,唯一的缺点就是说话速度太慢。

  记得那次课外活动,语文,英语两位老师布置作业,括号注明:本节课必须完成。就在同学们发狂般猛写作业时,班头大人悠闲地走进教室,望了望我们“来,往前看,咱开班会!”~~~“啊!!!”同学们一个个眼瞪得老圆老圆,嘴巴成了“0‘字形,”啊啥?这节课本来就是班会!”班头大人有些生气,“我们还有作业呢”同学们向班头诉苦道,(就班头开会速度,同学们心里都有数)“我快点说,嗯,(看看表)大约十分钟・~~也许不到20分钟,我看看吧!15分钟也可能说完・~~~”班头说的唾沫飞溅,向我们介绍他开会需要多少时间,听到这儿,我不禁想到了唐朝那位著名的长老。无奈,可怜的同学们只能放下手中的笔,“静等“班头开完会了。

  班头啊班头,您讲话速度能否快点,如果我们课上作业完不成,那么就只能等晚上挑灯夜战了~・・~~

  这节课上政治

  上周的美术课,英语老师说让我们上自*,“耶!‘同学们兴奋的吼着,那声音可谓是”震耳欲聋“。可是谁都做不了班头得主,美术课前夕,班头默默地走进教室,丢下冷冷的一句话”这节课上政治!“霎时间,同学们脸上那喜悦的表情顿时僵住了,可班头大人的命令有谁敢违抗呢?我们都极不情愿的拿出政治课本。”咳咳~~下一节班会咱再上自*!“班头毫无顾忌的.对我们说,熟不知,有多少恶狠狠眼睛正盯着他。众所周知,周一那节班会学校要求庆元旦,如今班头一句话,全泡汤了。

  可是~~经过我们长期的观察,发现班头有一个弱点――一人反抗,他无动于衷,两人反抗,他不动声色,可全班同学联手反抗~~无奈,班头经不住全班同学的 **,就把班会交给了我们。

  我们的班头怎么样?你的呢?

  小学生写人的作文500字 5

  名人的魅力是无穷的,名人事迹如镜,我们以此为镜,可以走向一种更高的境界。

  ――题记

  古往今来,名人众多,如满天明星,烂若繁花。但最令我崇敬的名人当数伟大的`医学家李时珍。

  那个春天,李时珍的父亲到山村那边出诊。当时,李时珍年仅九岁。这时,家中来了一位病人,这位病人的病情紧急,暴泻不止。李时珍让病人等父亲回来,但病人痛苦不堪,有气无力。李时珍根据*日里父亲的教诲,为病人开了一个处方。晚上,李时珍的父亲回来后,拿起处方一看,连忙询问了病人的病情,又问儿子为什么要开这样的药。李时珍不慌不忙地说了原因,父亲听后大吃一惊,原来儿子不仅读了不少医书,还能对症下药,确实是当大夫的材料。三十五岁那年,饱读医书的李时珍走出家门,深入山涧大山,辨认药物,呕心沥血。几十年如一日,李时珍终于实现了他梦寐以求的理想,完成了医学著作《本草纲目》。

  李时珍不怕困难,持之以恒的精神感动了我,激励着我,使我在现实生活中激流勇进。

  在数学学*过程中,最初遇到困难时,我常常不假思索地拿起书就去问老师。后来,读了李时珍的故事后,李时珍不怕困难在深山中采药的身影,常常出现在我的脑海中,我仿佛听见了他对我的声声激励。于是我停住请教老师的脚步,冥思苦想,寻找各种解答方法。“精诚所致,金石为开”。果然,我终于成功地克服了困难,数学成绩名列前茅。我的语文作业书写不规范,当我练*书法不耐烦时,便想起李时珍编写《本草纲目》的孜孜不倦,于是我内心重新燃起练*的热情,冬往春来,我的字迹越来越美观。名人的魅力就是这么大,他们的事迹令人崇敬;以名人为镜,可以使我们日臻完美,走向成功!

  小学生写人的作文500字 6

  幼儿园的小朋友们,你们好!我是圣诞老人,有着长长的雪白胡子,带着红帽子,穿着红衣服,我还背着一个大大的口袋,袋子里面装着许许多多的礼物,会给你们带来很大的惊喜。祝福你们圣诞节快乐,我希望你们要注意安全、注意健康。你们在梦中一定会见到我的。

  我是圣诞老人,圣诞节就要到了,我正在观察小朋友们的表现,谁乖我会多送给他礼物,谁调皮我就不会送给他礼物。你们要听清楚,只有乖的小朋友才能拿到圣诞礼物哦!有些小朋友还很调皮,那我就告诉你怎样才能变乖:“不要乱发脾气;不能动手打人、踢人;不能用完水不关龙头;不能没洗手就吃东西”。如果你做到了,你就会变得比以前乖,那么你还是能从我这里拿到很多圣诞礼物的。

  我是圣诞老人,小朋友,你会给爸爸妈妈表演节目吗?我想给你们一些建议:“要跳舞的小朋友,你可以自己做手链;要唱歌的小朋友,你可以准备一个漂亮的小话筒;要弹钢琴的小朋友,你可以把钢琴装饰一下,使你的钢琴变得更漂亮。”

  我是圣诞老人,我看见一个小朋友的手链做得很好,他是这样做的:把各种形状的图案剪下来,贴到一个纸条上,贴满纸条后,再涂成五彩缤纷的颜色。涂完后,就可以把它弯成一个圆形戴在手上,这就是跳舞用的小手链哦。

  我是圣诞老人,白雪儿飘飘,甜蜜的*安夜就要来到,快乐的圣诞节多美好!亲爱的小朋友们,我深深地祝愿,祝愿小朋友们圣诞快乐,新年幸福!

  小学生写人的作文500字 7

  君王欣赏贤才,*民欣赏名人。而我追欣赏的,不是夸夸其谈的政治家,也不是那些像高尔基,列夫.托尔斯泰那样的大文豪。我所欣赏的是一个普普通通的陌生的出租车司机。

  事情发生在一个下午,那天下午老天阴沉着脸,下起了暴雨,狂风咆哮着拉扯着碧绿的树叶,一片片树叶被不断的抛上天又落下来。不幸的外公发了高烧,上吐下泻,必须要赶去医院,当我们满怀希望地在路边等出租车,可是事情没有那么容易等将*5分钟后,还是连出租车的影儿都没看到,好不容易盼到一辆确拒载。在下大雨的天,出租车司机都不载客。外公被风一吹,腹中绞痛身上忽冷忽热的,一直在剧烈的咳嗽,身体像风箱一样急速起伏。哇啦一下,有呕吐了起来。

  就在这时,一辆绿色的出租车向我们驶来招着手,在我们面前停了下来。我们像洪流中的蚂蚁抓住了一棵救命稻草,心中又燃起了希望的火花。我观察了一下他的面孔,五官端正,皮肤呈现出中国人特有的棕色。脸颊上有几粒雀斑。他为我们加快了车速,红灯时还不断询问着外公的情况。在他的帮助下我们很快走完了一半的路程。可是外公又出现了状况。他因为车上的颠簸,胃上下翻腾,又吐了起来。司机二话不说,打开车门,撑开雨伞拉起外公和妈妈就往医院跑。雨点打在出租车司机的身上,可他却仿佛感觉不到,为妈妈和外公遮伞。

  等他回来时,身上湿透了,像从水池中走出一般,而妈妈和外公身上干干净净。我们接到消息,如果再晚来几分钟外公就危在旦夕了。

  所以,我真心欣赏那位司机,他舍己为人,让自己淋雨救了外公的命。

  小学生写人的作文500字 8

  去年夏天,妈妈给我买了美国作家海明威的代表作——《老人与海》。

  《老人与海》主要讲述了一位老人连续八十天出海都没捕捞到鱼,但他未曾放弃过,当他再次出海时终于捕捞到一条大鱼。然而不幸的事同时发生,在汪洋大海中,老人受到鲨鱼的袭击,勇敢的老人与鲨鱼展开了激烈的搏斗,最终打退了鲨鱼,安全回到了岸上。

  读完这本书后,我的脑海里常常浮现出一位瘦骨嶙峋、满脸皱纹的老人“驾驶”着小船漂浮在一望无垠的大海上,他的目光是那样的坚毅。我被他的执着深深的感动了。想着老人再想想我自己,我不禁汗颜起来。老人在遭受到一次又一次出海捕鱼而空手而归的打击时仍然不沮丧、不放弃。而我呢?总是遇到一点点挫折就灰心丧志。记得有一次,我与一位年龄比我小的乒乓球员打比赛,第一局我输了,第二局我又输了,于是我就放弃了拼搏的念头,越战越弱,最终败给了对手。其实我不是败给小球员,而是败给了自己薄弱的意志。如果我能有书中老人那样的执着、永不言败的精神,我想我也许不会失利。永不放弃和执着是奠定成功的基础。

  书中还有一个情景使我难以忘怀,老人在漆黑的夜里,在汪洋大海中与凶(猛的鲨鱼进行激烈的搏斗,最终老人凭他的智慧和勇敢打退了鲨鱼。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎样去面对生活中、学*中的困难与挫折。遇到挫折时要像老人一样乐观地去面对,遇到困难时要勇于战胜、设法排除,这样才能将逆境变成顺境,才能达到理想的彼岸。

  今天的我们是祖国的未来,祖国科技的腾飞要靠我们。我们肩负着重任,我会以老人那永不言败,百折不挠的拼搏精神激励自己不断前进。

  点评:小作者在读完《老人与海》一书后,感想和收获很丰富。他抓住了书中使他感动最深的两个地方来谈,能结合自己的经历,写出自己真实的感受和受到的启发,让人感到真实可信,有说服力。

  小学生写人的作文500字 9

  同学,是与我们一起学*的伙伴;同学,是与我们共同玩耍的伙伴;同学,是与我们同甘共苦的好朋友。下面我想介绍大家认识一个新朋友,他是我们六(2)中的一位同学,看看大家能不能通过我的介绍了解并认识他。

  他是个个子较高,还有些胖的男孩,笑起来时,他的脸上会出现两个深深的酒窝。如果他没睡好觉,脸上便会出现黑眼圈,那时,他就“变”成了一个可爱的大熊猫!也正因为他的样子有这么可爱的特点,同学们都喜欢聊他玩。

  他个性非常随和,有时甚至让人都觉得有些懦弱了,因此他时常会被女生围地团团转,女生还给他取了几个绰号:“懦夫”、“糯米”、“懦夫斯基”、“香蕉皮”、“糯米团子”……

  正因为他这样的个性,所以他在班上的人缘挺好,许多人都是他的好朋友。除此之外他还很幽默,常常能逗得大家哈哈大笑。要是没有他,我想我们班上一定会少了很多欢笑。

  别看他有些懦弱,他可是我们班的“数学神童”!数学难题都是他的“手下败将”,每次老师让同学们上讲台讲奥数题时都是他最踊跃,任何时候他的手都举的最高。

  他还真是深藏不露,你看他胖胖的身体,走起路来还有些摇摇晃晃,那跑起步来一定很慢。嘿嘿。可他到了体育课短跑时,速度可令我们大吃一惊!虽然没能跑过李任飞、付康,但是我们班上大多数人都被他甩在身后。不过细看他跑步的样子,却实在令人发笑:他头向上仰,两手大幅度的摆动,真是所谓的“一边跑步,一边欣赏天空的美景”。

  怎么样?这个新朋友你们想要结识吗?那就请到我们六(2)班来吧!相信他一定也会给你带来许多笑声和欢乐的!他就是被称为“糯米团子”的“数学神童”——XXX。

  小学生写人的作文500字 10

  盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了雪白雪白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

  早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。

  小丽和小明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。雪人做好了吗?小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁说:我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!大家异口同声地说:好!

  雪还在下着,刺骨的寒风吹着他们的脸颊,小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石,小亮拿着一根长长的胡萝卜,小丁拿着一片桔子皮,他们把这些安在雪人的头上,一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想:雪人娃娃一定冷了。于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人头上,可自已又太矮了,根本够不着,只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐,就问:你怎么了?小丽说:我想给雪人戴帽子,可我够不着。小明想了想说:这个好办,你到我的背上来,就行了!小丽开心地点了点头。说办就办,小丽小心地爬上了小明的后背,顺利地将帽子戴在了雪人头上,她想:小雪人这下不会冷了。雪人好像在对小丽说:谢谢你给我戴上了帽子。

  一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:

  小雪人,小雪人,

  白白胖胖的小雪人,

  黑眼睛、红鼻子,

  还有那小小的红嘴巴。

  小雪人,小雪人,

  不怕风吹,不怕雪打,

  陪伴小雪花,

  多么顽强,多么勇敢。

  啦啦啦,啦啦啦,

  雪人,雪人真美呀!

  小学生写人的作文500字 11

  “唉,又是星期天了。”在考场上的我一看见这个题目,不禁小声报怨。

  我好苦啊!眼下我已经五年级了,爸爸妈妈望女成凤,不断地给我“加工”,给我报了许多我并不想上的兴趣班。星期六我要读书,就还可以,虽然很累,但是总比在家里自由多了。

  星期天早上要6:15分起床,7点要去上阅读班,9点放学了,还要紧张地等妈妈来接我。要去读9:30分的作文班。放学后已是10点半了。肚子已经咕咕叫的我还要去读电脑班,12点放学了,妈妈带我回家吃午饭。休息一下,妈妈又来接我了。上的是2:30的剑桥英语,4点就放学了。疲劳的我还要去读数学班。终于忍到5:30放学了!妈妈来接我回家。饥肠辘辘的我连忙扒了几百口饭。又急急忙忙地去做我那喜马拉雅山似的作业堆。这时,奶奶兴高采烈地拿了两张密密麻麻的语文卷来了:“孙哟,你妈拿了试卷让你今天一定要完成阿。”我一听,两眼一黑,差点倒在地板上。我无奈可何地坐进房间,拧亮台灯,埋头赶作业。赶了好久好久,终于把喜马拉雅山给挖了一半。我揉揉眼睛,继续做。作完眼前的作业所用的时间对我来说仿佛有一个世纪之远,我倒在书桌上。我忽然看见眼前的喜马拉雅山变成了*地,两张试卷也不见了!我欢呼雀跃,高兴得不知怎么形容。忽然,我感觉有双眼睛在盯着我,惊醒了。我疲倦地搓搓眼睛,抬头一看,原来是爸爸。我只好又埋头做起来。做着做着,我的眼睛滴下几滴水—我的眼睛太疲劳了!我怯懦地把妈妈叫来,问:“妈妈,能不能试卷明天做呀?”给我的回答永远是:“你要想不想考上重点中学?”我只好沮丧地回屋。

  妈妈,我要大声对您说:“请还给我一个轻松愉快的星期天!”

  小学生写人的作文500字 12

  攀枝花市正在开展创卫活动,决心把美丽的钢城建设成为国家级卫生城市。

  谈起创卫,我就想起了我们学校门前的清扫工叔叔,尽管我不知道他的姓名,但是我对他的一举一动十分钦佩。他不图名利,坚持不懈地维护学校附*的'环境卫生,每天无数次地清扫这条小街,还能及时地把垃圾清运掉。

  说到这里,我对一些同学的做法感到很不自在——这些小朋友,一下课就到学校门前的小商店买零食,把包装物四处乱扔,给那位叔叔添了不少麻烦。

  我们每一个小朋友都要争做创卫小主人!我们每一个小朋友都要自觉地维护环境卫生!

  几年来,我从来不带领花钱,更不想到小商店买零食。不是我不想吃零食,而是害怕污染了学校周围的环境。我想,我们应该从小培养良好的卫生*惯。那些我有一这责任。一次,我打算帮外婆把家里的垃圾清理掉,于是便将垃圾篓里的方便袋提起来,走出了家门。可是刚走到院子外面的垃圾筒旁,就见一位十五六岁的中学生,以便骑着自行车,一边吃香蕉,离垃圾筒十几米远把果皮扔过去,结果却扔到马路边边上了。他脸看都不看一眼,骑着自行车扬长而去。

  这时候,一位老奶奶把那位小伙子拦住了,批评道:“小朋友,你知道吗?现在攀枝花正在搞创卫活动,你应该自觉去保护环境卫生,而不应该这样随便……”

  这时,我走过去,猫腰将那位小伙子扔的果皮捡起来,扔进了垃圾筒。老奶**给我的是赞美的眼神……

  从这以后,我体验到了维护环境卫生的快乐。我想,我虽然不能像那位清扫工叔叔一样每天都去清扫大街,但是在日常生活中干一些维护环境卫生的小事,也是在为攀枝花的创卫出力。首先要管住自己,不随地乱吐,不随地乱扔,讲究卫生,维护公共生活环境。把攀枝花建设成国家级卫生城市,这要靠我们每一个人的行动。攀枝花是我家,创卫靠大家,大家快快行动起来,争做创卫小主人!

  小学生写人的作文500字 13

  心灵美好的人才是值得大家尊敬的人。

  我住的楼中就有一个心灵美好的人。他七十多岁,满头银发,慈祥的面庞上布满了皱纹。他很爱笑,一笑起来就合不拢嘴,这时你可以看到他嘴里只剩下几颗门牙。他就是我最尊敬的'人??王爷爷。

  王爷爷非常爱管“闲事”。有一次,我吃完了西瓜,把西瓜皮随手一扔,扔到了楼梯上,不一会儿,从楼上传来沉重的脚步声,我一听心跳立刻加快,因为王爷爷来了,我不管三七二十一,飞快地跑下楼梯,找了个角落躲了起来。很快,我就听到了王爷爷说话的声音,王爷爷说:“是哪家的孩子这么不懂事……”我在一旁躲着,悄悄地看着,看着,只见王爷爷弯下腰把西瓜皮捡了起来,又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了进去。还说了一句:“要是被老人踩了这西瓜皮,那后果可不堪设想啊!”我的心像开了的水一般,嘭嘭地跳,惭愧得不知说什么好,可王爷爷已经消失在我的眼前了。他的身影刹时在我心中变得越来越高大。

  还有一次,我和几个小伙伴踢球,不一会儿,小明来了个飞踢,“哗啦??”窗户打碎了,我们吓得抱头鼠窜,因为我们踢中的正是王爷爷家的窗户,王爷爷走出来,他没有怪我们,而是自己走出去买了一块新的回来换了上去。我们第二次踢球时,王爷爷出来说:“踢球健身是好事。这里场地小,你们不要飞踢,如果伤到哪家的小孩或老人可就大了哟!”我们都低下了头。

  王爷爷就是这样一个值得尊敬的人。他善良,宽宏大量,他教我做人,催我自新。

  小学生写人的作文500字 14

  小孩子,其实现在真的很幸福,我们不需要去奋斗,不需要努力,不需要在社会上站稳脚跟,也不会知道赚钱有多辛苦,我们也许只是遐想过,一些不切实际就能轻松赚到钱的念头,可这些也仅仅是遐想。是的,现在帮我支撑起一片天的是我们的父母,也许在我们的眼里,父母就是一个不*人情,限制你自由的坏人吧。他们总以为你好来要求你把,可是你有没有想过,他们每天要经历什么,他们每天有多累吗……

  其实,做小孩子真的很幸福,没有什么可以想的,整天吃吃喝喝,不用忧愁每天会吃不饱吗,也不用烦恼什么时候有新衣服穿。更不用去想步入社会后的勾心斗角,弱肉强食的事情。而大人呢,有时候想笑不能笑,有时候,想哭不能哭,一切的表情都不能以自己最真实的一面表现出来。而我们呢,笑笑哭哭都是最简单的事情了。可他们为什么不行呢?是的因为他们是大人。做大人有权利,也有权限。他们看到我们伤心,却不能也为我们哭,因为大人必须学会坚强,不能再随意哭泣。他们有时候生病吃药打针却一声不吭,更不能随意喊疼叫唤,因为他们是大人,他们要给我们做一个好的榜样。他们有时候累了,却不能请假休息,因为他们是大人,他们要赚钱养家,为我们过上更好的生活而奋斗。可是,我们却时常不理解他们,甚至埋怨他们。他们也总是一笑而过,没有把儿女的责怪放在心上,一直默默地,静静的,从来都只知道为我们付出。

  大人真的很累,小孩子相比起来真的是天真又快乐。我们作为最快乐的一方又有什么权利指责他们最累的一方呢?需要的更是体谅和安慰……

  小学生写人的作文500字 15

  清晨的第一句问候是你,热气腾腾的饭菜是你,干净的衣服是你,电话里的嘘寒问暖是你,半夜的'一杯热粥是你,你的爱已经弥漫了我生活中的角角落落,我亲爱的母亲。

  时光已流水般逝去了,你对我的点点滴滴却都被我铭记在心。不忘你的唠叨,不忘你的责备,不忘你的赞扬,不忘你的呵护,这一切都早已融入了我们根深蒂固的母子情。

  曾几何时,我仰望你,你总是像身后的太阳一样对我笑,那笑是那么温暖,那么慈爱。我正融入其中,你又将我抱起,拥入怀中,我便彻底被母爱浸透。在你的怀抱里,我感受到了天堂。

  曾几何时,我背着书包回头看你,在你的眼里,我看到了希冀,看到了梦想,看到了相信的目光。我懂得了。我已经找到了希望,找到了为人生而奋斗的战场。

  曾几何时,我*视着你,*视着你含着泪的眼睛。我知道,又是我的任性,又是我的无知伤害了你;我知道,我处在一个容易与你对立的时期;我知道,我那尚未成熟的人生观正在左右着我的思想;我知道,我正在青春期的十字路口彷徨;我知道,你体谅我,你比我更了解我。

  已到此时,我能俯视你,我能看清你无数青丝中的一根根白发,我能看清你额头和眼角逐渐增多的皱纹,我能觉察你眼中的血丝,我能觉察你略微青黑的眼袋。我了解,操劳和岁月已在你的脸上留下痕迹。

  上学路上,我仍回头望你,在你眼中,我看到了成就感,那只有母亲才会拥有的成就感。我向你挥手示意我不会令你失望的。

  清晨的第一句回答是我,将饭菜吃得干干净净的是我,电话里报*安的是我,微笑着感激地用双手捧过你送来的热奶的是我。只有我,只有我会接受你的每一丝阳光,装载你的每一份爱,我理解您并永远敬爱您,您最自豪的儿子。

  小学生写人的作文500字 16

  你知道吗?我的老爸跟神仙一样厉害,他并不是什么超级侦探又不是什么先知,他只是一个*凡普通的人。不过他有一招可以知道你看没看电视和你撒慌了没有!几年前他就用了这一招让我承认我看电视了没有,结果我挨了几巴掌,有一次他出去办事我一个人在家的时候又发生了这样的事。

  有一天早晨我们三个人都吃了早饭去干自己该干的事了,我要做作业、爸爸要去做售货、妈妈要去做生意,爸爸妈妈的脚步刚走出门外,我的心情便爽快起来,我跑到床上拿起遥控板打开电视机高高兴兴的看着电视。突然我听见铁门里有一种在转动的响声,我慌慌张张的`。立即以最快的速度跑去关掉电视机,我坐在板凳上装这一本正经的样子认认真真的写作业,爸爸就像一个活生生的幽灵一样站在我们家门口。问:我,“你在家里干什么”我心想我说老实话的话我一定会挨打的,我说:“我在做作业!”我理直气壮的说。爸爸摸了摸电视机是热乎乎的就"啪”的一巴掌落在了我的屁股上,“老实说!你究竟在干什么?”我还不想承认就说:"我...我...我在家里认真的做作业!”果然“啪”的一巴掌又落到了我的屁股上,这下我屁股都红了。我感到很痛,痛得就像被火烤一样火辣辣的,经过爸爸的一番询问,最终我还是把事情的经过老老实实的给爸爸讲了。嘿!当时我就纳闷了我爸又不是神仙他怎么会知道呢?难道他是一个超级侦探吗?

  啊!我老爸真是神不知鬼不觉什么事都瞒不过他呀!

  小学生写人的作文500字 17

  今天中午,好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降,光临南京,这可乐坏了我们这群孩子。

  我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪,一片白雪皑皑的美景。玩耍的念头在脑中油然而生。在我的再三请求下,爸爸同意和我一起下楼去玩,我拉着爸爸的手就奔向楼下。一到雪地中,我们就开始摩拳擦掌,盘算着堆一个大雪人。爸爸让我滚雪人的脑袋,他滚雪人的身子,最后在路灯下会合。

  我心想:滚雪人的脑袋还不容易?我立马跑到一个中意的地点,蹲下来,伸手抓起一把雪,揉成一个小雪球,在雪地上推着滚着。不一会儿,小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果,我得意洋洋的抖了抖肩。

  这时候,在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说:“来!快来帮我一把,这个雪球太大了!我实在推不动了!” 正在兴头上的我听了后,马上就昂首挺胸地走过去。来到雪球旁,我望了望爸爸身边的雪球,不屑一顾地说:“这-还不容易,看我的!”说完我就推了起来。可是,这个雪球却像被长在了地上似的,任我左拉右推,都无济于事。爸爸笑呵呵地说:“嘿,这种水*还吹牛!”我不服气,静了静心,想出了一个好办法。我们一起用双手捧着雪球一侧的底,再用力向前一推。这下雪球可听话了,一直被我们滚到了终点。爸爸对我拍手叫好。

  接着,我们把雪人的头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手,一个雪娃娃就诞生了。

  这场大雪不仅给我们带来了欢乐,还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理,真是一举两得呀!

  小学生写人的作文500字 18

  在生活中,有许许多多关爱及爱我的人,对我的照顾十分的有加,我在这些亲人们的呵护下茁壮成长,让我感到没有一丝的不安……这些人有:爸爸、妈妈、奶奶……他们对我的爱真是无微不至,但要说最关心我的人,那就得非奶奶莫属!

  我的奶奶六十几岁,个子不高,瘦瘦的身材,是一位精神饱满、没有文化、勤劳朴实又和蔼可亲的老太太,没有什么特别之处。她几乎每天都在家里忙碌家务,身上总穿着灰色或黑色的衣服,满是皱纹的脸上经常露出灿烂笑容。每当我犯错误的时候,被爸爸妈妈责骂的时候,奶奶总会站在我这边保护我、安慰我……但是,该严格的时候,奶奶绝不会放任我“为非作歹”,她会竖起她那粗糙的手掌教训我,但我一点也不会责怪奶奶,一点也不会恨她。我知道,奶奶是在为我好;我也知道,奶奶会打我是因为她爱我,里面包含着对我浓浓的爱……

  奶奶不仅在生活中对我处处照顾,在我的学*上也是十分的关心啊!有一次数学单元考试考砸了,老师要我们把试卷带回家给家长“过目”,当时我的心里就不由的“冷”了一下。我拿着这满是红叉叉的试卷,犹豫了再三,就像有一只小兔子在心里跳来跳去。当时的心情不知用什么来形容,焦急万分啊!正当我无可奈何之下,脑子里突然闪过一个想法:冒充妈妈签名。我拿起笔,正想写的那一刻间,奶奶看见了,便向我走来,我心想:完了,死翘翘了!谁知奶奶并没有责骂我,而是在那静静的给我讲道理……我听了后,似懂非懂的点了点头…我拿起试卷,来到爸爸面前,尽管被骂了一场,但是我十分开心,因为我知道了做人不可以猥琐、不可以做小人……

  奶奶是多么伟大啊!她对我真诚大爱,让我永生难忘!奶奶给我的爱,是无穷的!她的爱就像水一样毫无杂色,一样*凡又不可缺少呀!

  小学生写人的作文500字 19

  在生活中,有许许多多关爱及爱我的人,对我的照顾十分的有加,我在这些亲人们的呵护下茁壮成长,让我感到没有一丝的不安……这些人有:爸爸、妈妈、奶奶……他们对我的爱真是无微不至,但要说最关心我的人,那就得非奶奶莫属!

  我的奶奶六十几岁,个子不高,瘦瘦的身材,是一位精神饱满、没有文化、勤劳朴实又和蔼可亲的.老太太,没有什么特别之处。她几乎每天都在家里忙碌家务,身上总穿着灰色或黑色的衣服,满是皱纹的脸上经常露出灿烂笑容。每当我犯错误的时候,被爸爸妈妈责骂的时候,奶奶总会站在我这边保护我、安慰我……但是,该严格的时候,奶奶绝不会放任我“为非作歹”,她会竖起她那粗糙的手掌教训我,但我一点也不会责怪奶奶,一点也不会恨她。我知道,奶奶是在为我好;我也知道,奶奶会打我是因为她爱我,里面包含着对我浓浓的爱……

  奶奶不仅在生活中对我处处照顾,在我的学*上也是十分的关心啊!有一次数学单元考试考砸了,老师要我们把试卷带回家给家长“过目”,当时我的心里就不由的“冷”了一下。我拿着这满是红叉叉的试卷,犹豫了再三,就像有一只小兔子在心里跳来跳去。当时的心情不知用什么来形容,焦急万分啊!正当我无可奈何之下,脑子里突然闪过一个想法:冒充妈妈签名。我拿起笔,正想写的那一刻间,奶奶看见了,便向我走来,我心想:完了,死翘翘了!谁知奶奶并没有责骂我,而是在那静静的给我讲道理……我听了后,似懂非懂的点了点头…我拿起试卷,来到爸爸面前,尽管被骂了一场,但是我十分开心,因为我知道了做人不可以猥琐、不可以做小人……

  奶奶是多么伟大啊!她对我真诚大爱,让我永生难忘!奶奶给我的爱,是无穷的!她的爱就像水一样毫无杂色,一样*凡又不可缺少呀!

  小学生写人的作文500字 20

  《登山人的心灵选择》讲述了一对兄弟的心灵选择。

  文中的父亲让兄弟俩各自选择一条道路,哥哥选择了大路,赢得了比赛,但弟弟却走了崎岖的一路,但已不在乎比赛的结果,因为他享尽了小路各种美景;小溪浅吟,百鸟朝圣;因为他尝遍了征途的各种滋味,孤独与疲劳,热情和奔放,成熟或希望;虽然他延长不了生命的长度,但无限拓展了生命的宽度。所以弟弟自信地说:“我赢得了人生”

  人生必定要接触拼搏,也一定要拼搏,有些人因为搭上了父母一帆风顺的船,所以靠*了成功的彼岸,但人生的画板上却苍白一片。而有人经过奋斗、拼搏。最终使人生的画板上流淌出最美的图案。

  一生,相当于一座高耸入云的山。在路途中,可以看见山花烂漫,彩蝶飞舞的“春天”,也可以看见绿草如茵、华木如盖的“夏天”,但是更多的是寸草不生,冰天雪地的“冬天”。但是在这一点点的困难中,我们也在一寸寸地成长,一寸寸地长大。从生荆棘刺破了我们裸露的臂膊,疲惫扩散到全身,同时也让我们学会了灵活地选择,学会了机敏与自护,学会了独立与坚韧。在半路上望去,偶尔也会有些美丽的景色,更多的是黄叶连天,蓑草满路。你可否想过,黄叶的背后是丰硕的果实,蓑草中可以悟出新的哲理?在萧瑟的紧逼环绕之中,我们已学会坚强忍耐,在微笑中饱尝成功的甘甜。再往上,是死气沉沉的寒风和光秃秃的石砾。有些人曾想过放弃,但曾经的艰辛温暖着他,启迪着他,给他力量和自信,使他忘记比艰辛更艰辛的死寂,抛开比痛苦更痛苦的迷茫!

  所以,用自己的能力去努力拼搏吧!


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展6)

——小学生写人物的作文400字范本10份

  小学生写人物的作文400字 1

  爸爸妈妈爷爷奶奶请停下你们的战争,好吗?

  上个星期三,我放学回来,当我觉得这一天十分美好的时候,什么都没有意外的时候,却让我听到了这样一个令我崩溃的消息,爷爷奶奶要和爸爸妈妈分开来住去上海。听到这个消息,我的大脑一份空白,但我却装作很清醒,心不在焉的做作业。在我做作业的时候奶奶却一直在我的跟前走来走去,反复的对我说妈妈有哪些哪些的不好,让我越听越心烦。我不知道为什么妈妈和婆婆之间的关系会一直这样的不好处理。也许婆媳之间的关系很难处理好的话,那大家就不用结婚了,因为都好怕婆婆。

  奶奶我也想对你说,不管你对妈妈有多少的不理解,不接受,但她依然是我妈妈,他是我母亲,总不能因为你不喜欢她我就不认做她妈妈。也许您很喜欢斤斤计较,但这也是你无法改变的事实,她是哺育我长大的母亲。

  妈妈,我也想多你说,虽然我不知道你和奶奶之间究竟有什么解不开的结,但是你已经是我妈妈了,那我们就是一家人了,为什么还要有那么多的纠结,那么多的不和呢。难道我们就不能过**凡凡,幸福美满的生活,难道就一直要活在天天有战争的生活吗?

  如果大家都选择生活在天天有战争的生活中的话,我真的不知道该怎么去接受,毕竟我还是孩子,我本就不应该受到那么多的战争。我受不了这些!

  也请你们都看在我的面子上,看在我的关系上,请你们结束战争,好不好,我受不了,每当你们发生战争的时候我都会很心痛。我都束手无策。

  老天爷也祈求你,请让这场永久的战争从此结束好不好!也请你们相互退让,相互理解,结束这场战争。为了我,也为了不懂事的妹妹。

  算我求你们了!行吗?

  小学生写人物的作文400字 2

  令我尊敬的人很多,有无私奉献的老师,有救死扶伤的医生,有保家卫国的***叔叔,有探索奥秘的科学家。但是,最令我尊敬感动的却是一位非常*凡的老爷爷。

  我家原先住在中华小区,那里凌乱又不整洁,垃圾堆得满地都是。夏季,常常引来许多苍蝇,味道臭臭的、怪怪的。由于脏乱差,很少有人去那里。最*,听说小区里来了一个捡垃圾的老爷爷,我惊喜万分,便马上跑去看。远远望去,只见一位身穿蓝衣服的老爷爷戴着口罩,手里拿着铁锨,弓着身子,吃力的把散落的垃圾堆在一起,直着身子拍拍腰。我慢慢地靠进,发现老爷爷个子不高,戴着一副花镜,满头银发,脸上露出慈祥的笑容。然后,老爷爷推来一辆垃圾车,开始装垃圾。看到那脏脏的、臭臭的东西被装到车上,我为小区居民的不问明行为感到羞耻,也为老爷爷的善行所感动。想到这里就要恢复洁净的环境和清新的空气了,我心里无比喜悦。

  有一次,我朋友不小心在小区里丢了一块手表,是老爷爷把手表找回来的。他把手表放到我朋友手里,语重心长地说:“以后,一定要把手表放好,不要随意乱丢,要爱惜呀。”老爷爷的话直说得我朋友眼泪盈眶,他说:“我会记住的,我会爱惜的。谢谢您帮我捡回来,谢谢您。”我和我的朋友越来越尊敬这位老爷爷了。”

  每当慢步在洁净的'街道上时,我总会想起那位曾经在我们院里捡过垃圾的老爷爷,那位再普通不过的、脸上挂满笑容的老爷爷。我在心里总是默默,地说:老爷爷,我们永远记住您。您永远是我们学*的榜样。我一定会记住这位老爷爷的。

  小学生写人物的作文400字 3

  每当我走到阳台上,看到阳台上那棵生机勃勃的仙人掌,就想起了去年暑假发生的那件事。

  我好几次养花都失败了,听说仙人掌比其它花卉更容易养殖,就趁着暑假买了一盆回家。仙人掌的样子很独特,它的茎像人的手掌一样,身上长满了小刺,摸上去很柔软,并不像别人描述的那样扎手。

  我在网上看到了仙人掌的养殖方法,便把沙土撒到花盆中,在妈妈的一个空喷雾瓶里装了点水,往盆里喷了一点水,每天都是这样。一个月后,仙人掌就已经可以和其它花卉一样浇水了,它的颜色由翠绿变成了深绿,每天看上几眼都令人心旷神怡,愁云也像被风吹散了一样,小刺也变得像钢针一样扎手了,一不小心还会把手刺破。仙人掌长大了,我的暑假生活也快结束了。我没有太多时间来照料它,忙着把自己的*惯,作息时间调整过来,把作业整理整理。开学了,繁忙的学*要开始了,我只有在周末的时候才偶尔想起它,给它浇点水,有时想都想不起来。可是,在有一天,我正准备给仙人掌浇水时,突然发现仙人掌上奇迹般地长出七朵胖乎乎的花骨朵,下面是深绿色的花柄,撑起一个圆锥形花苞,开始花苞是淡淡的粉红色,后来渐渐地变成浅黄色。七朵花骨朵在深绿色的仙人掌中格外耀眼。在夏阳沐浴下,有一天我发现,仙人掌的.花蕾终于相继绽放了!仙人掌的花像一把倒挂的小伞,手摸上去,很柔软,像婴儿的小手一样,金灿灿的颜色,像夏日里和煦的阳光,让看的人心中有了一丝温暖。

  即使是在艰苦的环境中,我们也可以找到希望的火苗,像仙人掌一样,顽强地生长。

  小学生写人物的作文400字 4

  “嗷!”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道,震动着我的鼓膜,眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上,机子下面的老头指着狗对儿子大叫:“弄紧点儿,狗上去呀!”而狗呢?正拼命的挣扎,但光滑的机身,90°的直角,再怎么努力也是上不去的,铁丝一点点嵌入狗的脖子,压着它的咽喉,终于狗一声哀鸣,只有四条腿在下面颤抖,那老头光着脑袋,穿着红色背心,挺着大肚子笑着向狗走去,手中的尖刀闪着道道白光。

  这场面,我早已司空见惯,在这个人类主宰一切的世界上,动物只不过是人类一个手中的玩偶,随时都有可能成为下一个不幸者。

  在西班牙,无数只身体强壮的斗牛,倒在被人包围的竞赛场上,他们的身上插着数不清的刺矛,场上观众一片欢腾,但不是为牛,而是为了杀了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间,抬头绝望的看一眼苍天,想着自己何时才能回到自己的家园。

  者不得不让我们深思,我们为甚麽药用动物的死,来换取自己的身份,地位,价值,>幸福呢?难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己,不失去人应有的功能,?不?我们能,我们一定能!闹到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗

  我们怎么能忘记:20xx年5月12日,当地震来临,我们的战士无法到达地下,是

  动物们英勇地冲下去。当人类的'世界还没有电力,是动物们帮人类运输,生存。当人类探索科技时,是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。

  啊!朋友,你是否能想到当世界没有动物,当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活,但我们可以阻止这一切,人与动物本应和谐生存于同一片天空之下,相信吧!世界因生命更精彩!

  小学生写人物的作文400字 5

  “嗷!”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道,震动着我的鼓膜,眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上,机子下面的老头指着狗对儿子大叫:“弄紧点儿,狗上去呀!”而狗呢?正拼命的挣扎,但光滑的机身,90°的直角,再怎么努力也是上不去的,铁丝一点点嵌入狗的'脖子,压着它的咽喉,终于狗一声哀鸣,只有四条腿在下面颤抖,那老头光着脑袋,穿着红色背心,挺着大肚子笑着向狗走去,手中的尖刀闪着道道白光。

  这场面,我早已司空见惯,在这个人类主宰一切的世界上,动物只不过是人类一个手中的玩偶,随时都有可能成为下一个不幸者。

  在西班牙,无数只身体强壮的斗牛,倒在被人包围的竞赛场上,他们的身上插着数不清的刺矛,场上观众一片欢腾,但不是为牛,而是为了杀了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间,抬头绝望的看一眼苍天,想着自己何时才能回到自己的家园。

  者不得不让我们深思,我们为甚麽药用动物的死,来换取自己的身份,地位,价值,>幸福呢?难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己,不失去人应有的功能,?不?我们能,我们一定能!闹到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗

  我们怎么能忘记:20xx年5月12日,当地震来临,我们的战士无法到达地下,是

  动物们英勇地冲下去。当人类的世界还没有电力,是动物们帮人类运输,生存。当人类探索科技时,是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。

  啊!朋友,你是否能想到当世界没有动物,当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活,但我们可以阻止这一切,人与动物本应和谐生存于同一片天空之下,相信吧!世界因生命更精彩!

  小学生写人物的作文400字 6

  我一边踢着小石子,一边无精打采地向前走。太阳发出昏暗的光,似乎在为我难过,小树也耷拉着脑袋,发出阵阵叹息。79分!一个刺眼的79分!我看了一眼手中的数学考卷,那79分如一把利剑直刺我的心中。我哭了。

  回到家,我把考卷拿给爸爸看。他捏在手里,仔细看了半天,我呆呆地站在那里,心却万分恐惧。

  爸爸放下考卷,拉了张凳子让我坐下。我疑惑地望着他,他沉默着,仿佛陷入了对往事的.回忆,过了好一会儿,他才亲切地对我说:“爸爸小时侯很顽皮,成绩很差。眼看快毕业了还只考五十几分。我的老师很着急,找我谈心,询问情况。我却漫不经心地对老师说,反正我毕不了业,老师别为我白费心了。我的老师只对我说了14字‘一潭死水全无浪,也有微波流动时。’我一开始不明白,经过一个晚上仔细推敲与琢磨,终于明白了这句话一语双关的意思。从此,大树上,水沟旁,再也不见我的身影;教室里,书桌前,常常是我一个人在埋头学*。经过努力,我终于以*均87分的成绩上了高中。”

  说到这儿,爸爸停住了

  他抚摸着我的头说:“今天,爸爸给你讲自已小时侯的故事,是希望你发奋学*,做一个优秀的学生……”“嗯!”我含泪答道。“来,爸爸也送你几个字:‘失败乃是成功之母’。”爸爸边替我擦眼泪,边说。

  晚上我辗转反侧,难以入睡,爸爸的话不时在耳边萦绕,是呀,“沉舟侧畔千帆过,病树前万木看。”我一定要牢记爸爸的教诲,把握现在的分分秒秒,从失败中汲取教训,奋发努力,迈向新的高度。

  小学生写人物的作文400字 7

  令我尊敬的人很多,有无私奉献的老师,有救死扶伤的医生,有保家卫国的***叔叔,有探索奥秘的科学家。但是,最令我尊敬感动的却是一位非常*凡的老爷爷。

  我家原先住在中华小区,那里凌乱又不整洁,垃圾堆得满地都是。夏季,常常引来许多苍蝇,味道臭臭的、怪怪的。由于脏乱差,很少有人去那里。最*,听说小区里来了一个捡垃圾的老爷爷,我惊喜万分,便马上跑去看。远远望去,只见一位身穿蓝衣服的老爷爷戴着口罩,手里拿着铁锨,弓着身子,吃力的把散落的垃圾堆在一起,直着身子拍拍腰。我慢慢地靠进,发现老爷爷个子不高,戴着一副花镜,满头银发,脸上露出慈祥的笑容。然后,老爷爷推来一辆垃圾车,开始装垃圾。看到那脏脏的.、臭臭的东西被装到车上,我为小区居民的不问明行为感到羞耻,也为老爷爷的善行所感动。想到这里就要恢复洁净的环境和清新的空气了,我心里无比喜悦。

  有一次,我朋友不小心在小区里丢了一块手表,是老爷爷把手表找回来的。他把手表放到我朋友手里,语重心长地说:“以后,一定要把手表放好,不要随意乱丢,要爱惜呀。”老爷爷的话直说得我朋友眼泪盈眶,他说:“我会记住的,我会爱惜的。谢谢您帮我捡回来,谢谢您。”我和我的朋友越来越尊敬这位老爷爷了。”

  每当慢步在洁净的街道上时,我总会想起那位曾经在我们院里捡过垃圾的老爷爷,那位再普通不过的、脸上挂满笑容的老爷爷。我在心里总是默默,地说:老爷爷,我们永远记住您。您永远是我们学*的榜样。我一定会记住这位老爷爷的。

  小学生写人物的作文400字 8

  爸爸妈妈爷爷奶奶请停下你们的战争,好吗?

  上个星期三,我放学回来,当我觉得这一天十分美好的时候,什么都没有意外的时候,却让我听到了这样一个令我崩溃的消息,爷爷奶奶要和爸爸妈妈分开来住去上海。听到这个消息,我的大脑一份空白,但我却装作很清醒,心不在焉的`做作业。在我做作业的时候奶奶却一直在我的跟前走来走去,反复的对我说妈妈有哪些哪些的不好,让我越听越心烦。我不知道为什么妈妈和婆婆之间的关系会一直这样的不好处理。也许婆媳之间的关系很难处理好的话,那大家就不用结婚了,因为都好怕婆婆。

  奶奶我也想对你说,不管你对妈妈有多少的不理解,不接受,但她依然是我妈妈,他是我母亲,总不能因为你不喜欢她我就不认做她妈妈。也许您很喜欢斤斤计较,但这也是你无法改变的事实,她是哺育我长大的母亲。

  妈妈,我也想多你说,虽然我不知道你和奶奶之间究竟有什么解不开的结,但是你已经是我妈妈了,那我们就是一家人了,为什么还要有那么多的纠结,那么多的不和呢。难道我们就不能过**凡凡,幸福美满的生活,难道就一直要活在天天有战争的生活吗?

  如果大家都选择生活在天天有战争的生活中的话,我真的不知道该怎么去接受,毕竟我还是孩子,我本就不应该受到那么多的战争。我受不了这些!

  也请你们都看在我的面子上,看在我的关系上,请你们结束战争,好不好,我受不了,每当你们发生战争的时候我都会很心痛。我都束手无策。

  老天爷也祈求你,请让这场永久的战争从此结束好不好!也请你们相互退让,相互理解,结束这场战争。为了我,也为了不懂事的妹妹。

  算我求你们了!行吗?

  小学生写人物的作文400字 9

  爸爸妈妈爷爷奶奶请停下你们的战争,好吗?

  上个星期三,我放学回来,当我觉得这一天十分美好的时候,什么都没有意外的时候,却让我听到了这样一个令我崩溃的消息,爷爷奶奶要和爸爸妈妈分开来住去上海。听到这个消息,我的大脑一份空白,但我却装作很清醒,心不在焉的做作业。在我做作业的时候奶奶却一直在我的跟前走来走去,反复的对我说妈妈有哪些哪些的不好,让我越听越心烦。我不知道为什么妈妈和婆婆之间的关系会一直这样的不好处理。也许婆媳之间的关系很难处理好的.话,那大家就不用结婚了,因为都好怕婆婆。

  奶奶我也想对你说,不管你对妈妈有多少的不理解,不接受,但她依然是我妈妈,他是我母亲,总不能因为你不喜欢她我就不认做她妈妈。也许您很喜欢斤斤计较,但这也是你无法改变的事实,她是哺育我长大的母亲。

  妈妈,我也想多你说,虽然我不知道你和奶奶之间究竟有什么解不开的结,但是你已经是我妈妈了,那我们就是一家人了,为什么还要有那么多的纠结,那么多的不和呢。难道我们就不能过**凡凡,幸福美满的生活,难道就一直要活在天天有战争的生活吗?

  如果大家都选择生活在天天有战争的生活中的话,我真的不知道该怎么去接受,毕竟我还是孩子,我本就不应该受到那么多的战争。我受不了这些!

  也请你们都看在我的面子上,看在我的关系上,请你们结束战争,好不好,我受不了,每当你们发生战争的时候我都会很心痛。我都束手无策。

  老天爷也祈求你,请让这场永久的战争从此结束好不好!也请你们相互退让,相互理解,结束这场战争。为了我,也为了不懂事的妹妹。

  算我求你们了!行吗?

  小学生写人物的作文400字 10

  都说仙人掌浑身是宝,刚搬进新家时,那盆绿油油浑身带刺的仙人掌就来到了我家。那时,它是我家净化空气的头号功臣。

  众所周知,仙人掌遍布于世界各地的沙漠,适宜生长在气候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的叶子退化成刺,储水量极高,不太需要水,所以我和家人一直都没有管它。可是好景不长,大约一年后,那盆仙人掌看上去不那么绿了,略显枯黄。我急忙查阅了关于沙漠降雨量的资料。书上说:沙漠地区*均每半年降水5至25毫米,降雨最频繁的沙漠地区每季度降一次雨。这样计算:一年没有给仙人掌浇过水,一年有4个季度,设每季度降水15毫米,那么就需降水60毫米。想着想着,我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的)水。全部浇到仙人掌上。浇完水,我美滋滋地想着:这下仙人掌该总该被我救活了吧!上次因为我浇水及时,居然使我家的'那盆捕蝇草起死回生了呢!这次看妈妈怎样表扬我。

  可是过了两三周,我却美不起来,仙人掌竟然死了,我伤心了好久。盯着仙人掌那被泡烂了的根部,我突然意识到我犯了一个低级错误――沙漠中降雨的频率虽然不高,而且每次下的也不多,但并不能因为雨少,就把一年的降雨量全都集中在一次浇下来。

  经历了这件事我明白了,每种植物都有自己独特的生活*性,不可以违背。若违背了它们的生活*性,不亚于违背自然之道,将会受到惩罚。同理,凡事切不可生搬硬套,而要根据具体条件去进行适当的调整。


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展7)

——描写人物的作文600字_小学生作文合集5篇

  描写人物的作文600字_小学生作文 1

  他生就一副精致的五官,犹如古希腊某位伟大艺术家的杰作,更甚有人怀疑,上帝在创造他时,依据的是著名的文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗的泥塑手稿...这样并不足以为奇,因为是造物主造就了一个这样完美的他.

  他的脸像瓜子般,四周的弧线细腻而又精心地构成他的脸型,完美无缺,而那用梳齿谱写的如童话般纯美自然但又有些许凌乱的头发,自然地卷曲,看上去恬静安适,同时也衬出了脸部线条的柔和与优雅。他的皮肤看上去比较健康,肤色有点偏黑,但却丝毫没有影响到永远留在身上的那一股才气和优雅从容的气质,并且带着阳光给予他的特有的温暖笑容,让人一见着他就立即被折服!

  他的眉毛比较浓密,象毛笔字一样刚劲,透出一股男子汉的刚毅气概,干净利落地收住了眉脚,苍劲有力!

  而那一双永远带着造物主赐予他的从容冷静气质的眼睛,总是让人联想到他是15世纪某国的贵族王子,留着一点不羁的味道,但更多的是贵族特有的高贵气质,又象英国的绅士那样,透着一股才华之气.在银幕上,那双眼睛应着人物的要求,时而才华横溢,把才子的自信全体现在他的心灵的窗户上,时而狡猾奸诈,把奸人的恶笑表现得淋漓尽致.这一双天才才能拥有的绝美的眼睛居然眷顾了这位上海戏剧学院的高材生!这足以证明,这双眼睛在它主人的脸上是最美丽的感官.正因为拥有这一双眼睛,潇洒和不羁,优雅与从容在他的身上才能完美的结合!

  当然不能忘了他的鼻子,高高地"异军突起",颇具几分法国浪漫的气质,突显出他直率但又可爱的个性.像个总司令,在整个脸的构造上起着决定性的作用.还有那时常露出温暖贴心笑容的嘴唇,很少抿紧,而且笑的时候会露出两个小小的酒窝,象个未懂事的孩子,总是对着灿烂明媚的阳光充满会意的一笑,让身旁的人为之一惊:原来阳光也可以让笑容如此美好。

  在这里,我向正值风华少年时的内地新人严宽送上祝福:"愿你一路*安!"

  描写人物的作文600字_小学生作文 2

  有些黯淡的眼神,显得中规中矩的眉毛,略小的鼻子,嘴巴与耳朵配在女生中略有些高大的身材与清爽的短发,打造出了宇宙中难见的个性生命体。不过,这些反是我常使人疑惑我进错厕所的外表罢了,我要展示的是我的个性风采。

  如果在判断题中说我是一个多重人格的人的话,是完全正确的。只要跟我“相濡以沫”过一段时间的人都说我善变,这两个字在我的字典里可不是个贬义词。

  的的确确,我特善变,有时也许你刚刚看到我在书里与李白吟诗作对,说不定下一秒我已经跟闺密顶生活老师的臭脸,到田径场尽情挥洒汗水了;有时,也许你在我的作文本里刚看到一篇对生活的悲观感慨,说不定下一页,你又会看到我写出来的笑容;我生气时,见到不顺的人,硬要骂骂咧咧几句,可几分钟后肯定在跟刚才吹胡子瞪眼的那个人嘻哈打闹了。我还是个特有安全感的人,好多朋友都这么说我,我偶尔会追问原因,可他们都只是说感觉,我想应该是身高问题吧!

  其实我这个人又自恋又狂妄,而且野心勃勃,许多人都这样说,老妈还说我这个人轻佻,开始我会反驳,可是说的人越来越多,连我都这么认为了。说起自恋,从我每天对镜子摆各种pose就知道了,这还不怎么,我每天在家抽出两小时来照镜子这事儿也算了,就冲我每天将老妈老爸的衣服混搭在我身上,这事妈妈就要抓狂了!论狂妄,我常会在别人完成不了一件事的时候,轻蔑的讥讽他们,然后转过头来却要用尽力气完成,没办法,谁叫我好面子呢?而且我这个人吧是典型的白羊座加双鱼座,做事冲动,多愁善感,有时会为了达到目的而不择手段,所以我是个有点小阴险的人。

  话不多说,看班上那个戴木制蓝框眼镜,失神的望向远方的那个假小子就是我了。

  描写人物的作文600字_小学生作文 3

  《讲台上的老师背影》

  每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似*凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。

  每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!

  他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!

  那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……

  在他的办公桌上,我深深的体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。

  而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。

  向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。

  我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。

  描写人物的作文600字_小学生作文 4

  我们家是一个名副其实的动物园,我的妈妈姓吴,叫蜈蚣;我的爸爸姓黄,是一头黄毛狮子;我的表哥姓张,是条真章鱼。

  我的表哥非常得瘦,即使腰带系到最紧,对他来说也太大太松了。他的家不止一个,他是一个自由风格,四海为家。一会儿在图书馆看书,一会儿在咖啡馆看书喝咖啡,一会儿在博物馆看恐龙,但他最喜欢去的“馆”就是游泳馆。一到周末他就泡在“馆”里不肯回家,他一到游泳馆更是不得了,一跳入水中就像章鱼一样在水里飘来飘去,还经常站在水里转圈,洒了我一脸的水。来到浴池馆也一样,泡澡的时候像章鱼一样躺在水里,无论在哪里,他洗澡都要洗一个小时。

  我家的“章鱼哥”也非常喜欢吃海鲜,每次聚餐他都要点好几盘关于海鲜的菜,我心里一直在想,“章鱼哥”你吃点蔬菜不香吗?每次我去他家蹭饭的时候推门进去,一股海鲜的臭味扑鼻而来。难道说,表哥的一日三餐也跟海鲜有关!一打开表哥的零食柜,不会吧?表哥的零食也跟海鲜有关,什么八爪章鱼干,什么便利鱼香**!我的天啊,真是海鲜杀手。(温州话)

  但是,我也很佩服他,他还能像章鱼一样具备辨别预测未来的功能。有一次鹿城区要在我们南浦小学东、南、西三个校区里抽一个校区进行知识点考查,我回家问表哥:“我亲爱的章鱼哥,快帮我辨别一下教育局会抽到哪个校区?”“当然不是南校区,必定是那东校区,因为东边实力好,教育局才看的上。”表哥像一位诗人一样回答我的问题。果然当结果出来那天,教育局抽中了东校区。还有一次,我和表哥在家里看球赛,比赛还没开始,表哥就说我的直觉告诉我红队一定能赢,我问:“为什么?”表哥并没有回答。比赛结束真的是红队赢。“我又问表哥现在能告诉我了吧”。你看红队团队配合,蓝队各抢风头,你说谁能赢?如果蓝队赢就只有一种可能性,就是蓝队一个人打败了红队,不过这只是0。00……1%的几率。

  我的“章鱼哥”—表哥,真是牛逼good。

  描写人物的作文600字_小学生作文 5

  “感恩的心,感谢的你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”三尺讲台上,是伟大的你,灯光照射下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师……

  可否记得——

  那日演讲时,我十分害怕,有那么多老师,有那么多同学在下面看着我,如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我,眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀,斩断了我心中的那团乱麻,我又重新拾回了信心。比赛终于结束了,我得了第四名,是二等奖,心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。

  临*考试的那天,我到您家去送腰鼓比赛人员花名册,您陪我一起选人数,这时,我看见了几根银丝在闪闪发亮,我知道那是您对我的操劳的见证,为了这几根银发,我一直在努力,因为除了期末成绩,我没能力去回报您,莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师,您放心,我定会考出理想的成绩。

  我要飞翔,是您给我插上了翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我们要超越,是您为我们点燃斗志,您为我们传道、授业,却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子,您也一样,为了我们宁愿付出自己的青春,您把我们视为宝石,我们把您视为母亲。一句话语,一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩,我们又怎能忘记感恩?

  十年树木,百年树人;“授业”之恩,终身难忘!

  评语:这是一篇描写老师,赞美老师的佳作。文章从大家耳熟能详的歌曲写起,激发了读者的阅读兴趣,入题自然。第二段对“我”演讲前紧张的心理的刻画十分细腻、精彩。文章语言富有文采,值得推荐。


小学生描写人物的作文500字范本20份(扩展8)

——人物描写的小学生作文范文五份

  人物描写的小学生作文 1

  迎面跑来一位大爷,只见他有微烫的卷发,红黑相同的春装,真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来,汗珠像断了线的珠子,一个劲儿的往下流,这是晨跑吗?我看是世界马拉松大赛吧。

  咦,谁在说话?原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的,眉毛几乎竖了起来,嘴巴不停地抖动着,不知道在说什么。有什么好怨的,怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫,敢做赶当,能屈能伸;婆婆妈妈的,像个什么样子。

  阿姨!我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居,我常去她家玩。妈妈说,王阿姨是个好妈妈,好妻子。看,她又买了一车筐的菜,准备回家给女儿和丈夫补一补,王阿姨真是一个贤惠的妇女。

  瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点,雷打不断!

  她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,*惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:发球吧!那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,啪地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个杀球,使她防不胜防,输掉一球!

  可恶!她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

  小子,不错嘛!她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

  她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球刷地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

  人物描写的小学生作文 2

  老师,您是辛勤的园丁,我就是在您的浇灌下成长的小苗;您是好人,我就是被您帮助的孩子;您是刺骨的寒风,我就是迎风傲立的腊梅;您是……总之,在我成长的路上,需要您!

  还记得那次吗?我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时,您一听到这个消息,整个脸的发白了,发了狂似的从教室里跑了出去,让一个老师来代课。在课上,我不断想:老师,您去哪了?这是怎么了?可是我只能坐在教室里听课,真想跑出去看您,就这样,一连串的困扰笼罩着我的大脑。

  第二天是星期六,我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门,我看到一场温馨的场面,一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手,不停地对曹力鑫进行安慰,曹力鑫要什么,您都以温柔的表情依着他。此刻,我仿佛看见了您心里的着急,看见了人间最快乐的场景。

  啊!您不是一个*凡的老师,你是一个负责,充满仁慈,一心

  人物描写的小学生作文 3

  我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

  有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

  张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

  张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

  人物描写的小学生作文 4

  我的语文老师姓陈,可在我们的心目中,她姓“美”。我们都称她为美老师。

  我们的“美”老师长得美。长长的头发,清秀的脸庞,水灵灵的眼睛,嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴,所以我们在暗地里给她起了一个外号,叫:“大嘴老师”。

  我们的“美”老师声音美,每次上课的时候,她的声音都特别清脆,很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶,上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候,她不会批评我们,而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理,直到那个学生改正错误。

  我们的“美”老师笑容美,每次自*课,老师都会让同学们活跃起来,讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑,她的笑容总是那么和蔼,像天上的繁星。

  我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了,她总会第一时间伸出援教之手;只要学生生病了,她就会第一时间去看望。

  怎么样?我们班的“美”老师美吗?

  人物描写的小学生作文 5

  我们的陈老师,不高的个头,微胖的身体,一张严肃的面孔上有一双不大,但却十分明亮的眼睛。一头乌黑发亮的短发利落地扎在脑后。

  陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招,那就是—罚试卷,可千万别小看了这试卷的威力,瞧!这不,陈老师又抱着一叠试卷走进教室。()刚才还无精打采的同学立马像充了电似的,挺直了腰板,睁大了眼睛。生怕那惹人厌的试卷会从天而降。不过,陈老师还是十分体谅学生的,只有万不得已时,陈老师才会使用这一“必杀技”。

  不但如此,陈老师敬业,爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目,改作业,每天,陈老师总是最晚离开学校。第二天,却又顶着黑眼圈来学校,我猜:陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快,陈老师往往连早餐都来不及吃。当我们不争气时,陈老师又会大发雷霆。

  陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师,陈老师是让我们尊敬爱戴的好老师,陈老师真是让我们又爱又恨呀!

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