夕阳西下，太阳毫无保留地把余晖洒在河上。一瞬间，波光粼粼的大海变得活跃起来。它满载金光，缓缓向东流去。远处隐约出现一片片渔船，像是敲打的音符，漂浮的树叶，哦！那是一艘出海的渔船。辛苦了一天的渔民们乘船归来了！
船的样子清晰可见，人的笑脸清晰可见，篮子里的鱼清晰可见。满心欢喜的渔夫摇着桨，摇着桨，向岸边驶去。这个时候，水面就像一面镜子，听起来像一种声音，穿透天空，穿透云层，直直地进入天空！我看到浪花飞溅，一个接一个，一波又一波。它溅了人们的衣服脚，浸透了人们幸福的心。船上的渔民唱着《收获之歌》，岸上的女人跳着《丰收的舞》，像是在飞渔歌。你看，一筐筐金光闪闪的鲈鱼，一筐筐银辉带鱼，一笼笼青虾。人们笑着庆祝这一丰收。
夜幕慢慢降临，乌云密布。渔船一艘接一艘的靠泊，卸下鱼，卸下所有的烦恼，卸下所有卸不下的东西。人们充满了收获的喜悦，逐渐消失在雾蒙蒙的夜晚。歌声和欢笑都没有了，一切又归于*静，清晨寂静无声。哦！多美的一幅画啊！
所有人都知道：一分耕耘，一分收获。但在耕耘的过程当中，我们肯定会遇到许许多多的坎坷与困难。然而在收获时，我们一定已经克服了那些困难。所以，我们只需克服困难，我们就会取得成功。在暑假里，我也克服了一个又一个的困难，最终，我学会了滑滑板。
那天，我爸爸带我去了一趟超市。在超市里，我无聊地四处张望，突然，我看见了一个东西——那不是我同学玩的滑板吗？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了过来。“怎么了？这么兴奋？”爸爸说。“爸爸，我要买那个！”说着，我指向了滑板。“哦，滑板呀。你答应我，这个礼拜把它学会了。”我想也没想，就说：“当然可以了！”“好！我给你买！可是要说话算话！”“行！”
第二天上午，爸爸带着我到我们家附*的人民公园去练滑板。我学着我同学的样子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦！”我两只脚刚踩上滑板，我就摔了下来。“痛死我了！我看我同学滑得很容易呀？”“你知道人家练了多长时间啊？”爸爸把我扶了起来。我不服气，心想：哼！凭什么他行，我就不行？爸爸不是说一周吗？我今天非把它搞定不可！我再次踩上滑板，这次我可长了个心眼——我抓住爸爸的手，让他带着我往前走。在这次过程中，我觉得我找到了*衡，所以这次我可没摔着，反而找到了点感觉。
滑着滑着，我让爸爸松开了手，我的左右脚前后摇摆着，我的`身子也随着一起摇摆，我可以掌握*衡了，我会滑滑板了！可是，我不会下来，我爸爸看见了，三步并作两步过来扶住了我。我继续练，终于，我找到了个窍门——当我要下来时，我就愣往下一跳，滑板往一边倾斜，与地摩擦，它也停下来了！
就这样，我在一天之内学会了滑滑板。并且，我觉得无论做什么事，都要有决心，还要动脑筋，这样的话，做什么事都会成功的。
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的`我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星・春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义――读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂――读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的*静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷――读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
在综合性学*中，我想与你们分享其中很多的收获有快乐、有知识。
在第一课《谜语七则》中我知道了字的表音性，在《有趣的谐音》中我知道了字的表义性。
第五课《仓颉造字》，说了很久很久，以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们是交流的工具，但是用起来却很困难，后来仓颉看到了鸟的足迹，是那么的优美，是那么的均匀就开始创造文字，后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状，开始大量的造字，并教给别人，大约过了4000多年以后，才形成现在的汉字，其中个种字的特点是行书流畅、楷书端庄、草书奔放、隶书，古色古香汉字越来越被世人珍爱。
汉字，还是一个可爱活泼的`小精灵呢！你看“重”这个字，好像要坠落的感觉。“轻”字一看就是要飞，觉得轻飘飘的，看到“笑”这个字我们的脑海里马上就想起了“高兴”这两字。一看到“哭”字就像从眼睛里流出眼泪似的，看起来很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。
现在，人们明白了汉字是不可以废除的，因为这是中华民族的骄傲和自豪。
我爱中华汉字。
光阴似箭，日月如梭转眼间小学六年的生活即将结束了，在这六年难忘的生活中，让我学到了很多东西，使我受益匪浅。
写作文时，我总害怕自己写到中间时忘记下面该怎么写，或是觉得自己前面写的不好想重写，但在考试时是肯定不行的，于是老师就教给我们如何列提纲。在既将写作文的时候花十几分钟的时间想一下题目用什么样的才能够吸引别人往下看，开头要点明中心这样就不会离题了。中间内容，要想一下主要怎样写出脑中有个大概的想法。最后边写边想细节的描写。
在课前学会预*，这对我们的学*可是十分有用的。预*先要将课文读通顺，将不懂的词语或句子用横线画下来慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再写上主要的内容，有时还可以去寻找一些有关这篇课文的资料。还要花一点时间去思考课后的问题，这样有助于自己在上课时更快的.回答老师的问题，更加了解老师上课时所讲的内容。
上课的时候，我们也要注意认真做好课堂笔记。在快要考试的时候拿出来进行复*，这样可以将所学到的知识进行巩固，有助于我们对知识更深的记忆。在考试的时候就不会被那些课文内容填空难到了，而丢分。
六年学*的收获有很多很多，其中有许多都是老师给予我们的。
在学校里，我喜欢上的课很多，但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快，虽然在我们这个人才济济的优秀班级里，我不是那么的出类拔萃，但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了，上课时，就好比走进了美妙的文字世界，我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比，节奏快乐，声情并茂的读书声，如果能的话，我愿意在语文的世界中尽情遨游，我们多幸运啊，有这样一位非常优秀的语文老师。
在我看来语文知识学起来非常轻松，不会一上课就觉得发晕，而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时，每一个字都有自己的读音，如果不认识的字，还可以通过拼音来读它。每一个词，是一对对双胞胎，许多词连在一起时还可以成为一个句子，两个词语组成一起就是一个成语，一个词还是一个“面具”，近义词是一个好朋友，反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样，如果生病了，它就成了病句，如果几个兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子会说大话，就叫夸张句。
很多句子连在一起就是一小段，许多小段连在一起就是一篇文章，一篇文章中还有中心，还有概括的句子，每篇文章还有孩子，那些标点就是它的孩子。：，号就是小弟弟，；号就是妹妹。！号就是他们的'哥哥……
我的听力非常好，每次考试考试几乎都是满分，我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候，他们说话都没我说的快，我的意见总能让他们同意，我的阅读量也非常大，在没事的时候看书，通常看到十点多，妈妈叫我睡觉，我不听，非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来，总要写个两页多才能停下来。
我的学*方法也有很多，在学*新课文时，我会先预*一遍。在老师讲的时候我会做笔记，老师讲完了我会回到家还会复*一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上，而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。
在今后的学*中我还要找出我的不足，多多向别人学*，立下远大的人生目标，努力进步，天天向上。
从小学一年级起，我们就在美妙的文字世界中遨游，从简单的拼音到变幻莫测的笔画；从简单的字到复杂的字，这些都让我对语文无比的喜爱，让我轻松愉快地学*语文。
五年来，通过学*语文，我发现了语文知识是不可缺少的。从开学第一天起就接触到形态各异的字。从刚开始的只认字到会写非常多的字，再到奇妙的多音字和形*字，到今天，我已认识了数千字。词是最神奇的。从理解词到能非常好的运用词，到好朋友似的近义词，死对头似的反义词；再到成语、谚语、名言名句。词处处都散发着它特有的魅力。句是最多变的，有时反问你，有时又否定你，有时肯定你，有时又变长，变短……几乎天天都在变化的。段是最明事理的，它知道什么时候该详写，什么时候该略写；怎样把几个小段组成一个大段；又能在一个小段中分层。篇是最美妙的。中心句让你知道了中心内容；概括出最关键的部分；划分层次的标点是最神秘的。逗号来断开句子，句号来结束句子，感叹号来表示感叹，问号来表示疑问……
语文能力是最要的。上了三年级后，期中、期末考试都有听力题，我懂得倾听，一般读完一遍就能开始做题，一般听力题从不失分。我阅读课文的能力也不差。写作更是不用说。只要一写文章，就停不下来了，不一会儿洋洋洒洒的文章就新鲜出炉了。仔细一看，好词，好句数不胜数。
要学好语文还要有好的学*方法。在学课文之前会先行预*，在课堂上认真听讲，做好笔记，积极回答问题。考试的错题及时抄到错题集上，不懂就问。在学*中遇到的难题多和大家讨论；还可以比较两篇文章，学*其中的`写作方法……
一个好的学**惯能成就人的一生。在*常的生活中留心观察，发现问题认真思考，常常总结反思……
我的语文在小学打下了扎实的基础，我相信有了这样的好方法，我的语文会越来越棒的！
仔细想想，这学期我都学了什么？
上课分心走神，下课不认真复*，回家应付作业，周末疯玩电脑。没有一点心思用在学*上，可以说这学期的生活就是行尸走肉。甚至有时候会以为是给爸妈学*的，考不好就有皮带炖肉，考好了就有奖。老师有时候会抽出一节课来，即使不上课，也要让我们明白我们是为什么而学*？但是我总是左耳进，右耳出。
通过星期五晚上我想了好多，把老师、爸妈的话又在脑子里翻出来看了一遍。就像韩麦尔先生说的一样，“总要把学*拖到明天”。但是明天永远没有完。学*为了自己，我以前的老师说过：“大脑就像一块铁，不用它就会生锈，当它生了锈再想用就晚了！”
老师按名次读分数时，总希望自己排在前面，却每次都是在快读完时读到我。当看到别人站起来侃侃而谈是，心里总是会羡慕死他们。其实他们能做到的，我也可以。总是听到家长会后老师对妈妈说：“她不是笨，就是不用心学*，没有把学*放在心上。”老师对我都没有失去信心，自己放弃了又像什么话呢？
世界上最快又最慢，最长又最短，最*凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是时间。挤出一点时间来学*！让我之前的坏*惯随着被剪掉的头发一起消失。
星期六，空气凉爽，微风拂面，我怀着雀跃的心情来湘潭日报社会议厅听大学生哥哥陈送军讲自己成功的故事。
哥哥闪亮登场的时候，刚好麦克风有些问题，可是陈送军哥哥却好轻松，没有沮丧，和叽叽喳喳的小记者们开始分享自己快乐学*、收获成功的经历。
其实我自己也有体会，学*是一个艰难而枯燥的过程。*时老师和爸爸妈妈都有在耳边唠叨，教导我要争第一，要坚持，要品学兼优。我知道他们的期望，可是他们一开口，我就觉得有些烦。但是今天哥哥的演讲我就爱听，也愿意按照哥哥的教导，做到最好。
哥哥讲故事的同时，还发礼物给我们。他自己的故事也逗得我们哈哈大笑。“做事先做人，做人先讲话，讲话先立德”，我每天被要求努力学*，现在才知道要有品德、有爱心，才会有朋友和更广阔的世界！我在学*的`过程中经常遇到困难，我感觉我用了100%的努力，可成绩总不如爸爸妈妈的意。
哥哥告诉我“学*为自己”，“困难是纸老虎”。既然是为了自己，那学什么我都不会害怕，也一定要像哥哥一样有自己独立的思想，能对他人“付出爱”，自己收获快乐！收获成功！
在五年小学语文的学*里，我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的，只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单，字里还有同音字，形*字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学*，仔细辨认，你会渐渐喜欢上它，而且学起来非常的轻松，非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生！
在语文里，语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字，我都会很开心的记下它的笔画，然后回家再问父母。形*字和同音字最让我头疼，因为考试时我总是把它们记反。在词语里，我能轻松地理解和运用。比如疑问句，反问句，设问句，我都能熟练地变化。比喻，否定，排比，拟人，夸张，都能准确分辨。扩句，缩句，病句，都能随时运用。但在唐诗宋词里，我却感觉很是难以理解，宋词更是糊涂。后来经过努力，看着课文下面的注释，慢慢理解，一点点学*，也懂得了很多字的含义，慢慢也就看懂了，好开心啊！
语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事，我都能简单的把故事情节讲出来，所以我的口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水*很差，因为*时我都不爱读书，只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水*。论书写水*的话我还是很值得骄傲的，我的很多作品还得过奖品嘞！
我的'语文学*有很多不足之处，比如毛毛糙糙的不留心观察，一些不懂得也不想问别人，这些不足之处我一定要好好改正，好好学*语文知识，将来做一个有用之人！
11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学*效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。
这个节目主要为我们介绍了科学的学*方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，*惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的.时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学*效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复*，利用课间下课时，把上节课学的知识复*一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学*中，争取早日把自己的学*成绩提高上来，让自己有较大的收获。
人们常说：活到老，学到老。不得不承认学*是一辈子的事，在学*的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学*带来的无限快乐。
人生是一个不断学*的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学*。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学*的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学*时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学*，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学*语文时，我会先记住一些学*语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练*，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学*方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学*中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学*，热爱生活。毕竟学*真的`带来了太多美好的事物。所以，请继续学*下去吧！
我们班里有个同学叫艾叶。她的学*成绩可不是一般得好，好到让我们班的同学都羡慕嫉妒恨了。
每次要报数学考试成绩时，每个人都是十分紧张的，而老师每次第一个报到的名字就是艾叶，她每次都是成绩最好的那一个，不是一百就是九十九。而且她考试时一点都不紧张，而是很放松。当我考了一个很满意的九十九分时，想着自己肯定比她考得好，她却得了一百分。
她可不仅仅是数学好，连英语都没人比得过她。每次一百分都只有一个，那就是艾叶。艾叶她不是一直做各种各样的练*，上每科的补*班，而是做完作业就干自己喜欢做的事情，非常的轻松。试卷非常难时，全班的成绩一点都不好，她还是考得最好的那一个，真得让人不得不佩服。
这只是两门学科，要是告诉你她科学的成绩，你会希望艾叶不存在。每次语文，艾叶不是第一就是第二，老师的嘴巴里天天这样念叨：“你们看看，艾叶的成绩这么好，为什么不向她学学！”艾叶学*的秘诀，从来没告诉过任何人，成绩就一直这样的好，让我们非常崇拜。
在学*中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的`清香。
学*中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶非常陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学*的最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我非常喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我非常大的启示。果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了非常多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”
我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学*方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。
昨天，谢老师让我们再次盘点一下在家线上学*的收获。我认真的又对五一以来的学*及生活情况做了梳理。简单的对一周前写的开学大盘点做个补充：
我的各科都在稳步学*中，尤其是五一以来，我们班级成立了6个学*小组，我有幸被分配到“z”组，“哇塞”我一看里面都有学霸级的张笑语、赵宇轩、张家宇，英语达人张盛涵，组长张澈......，都是学*上的“尖子生”，在同学们的共同监督下，在各科作业代表的各司其职下，我的早读、课堂效率、作业质量都有了明显提高，大家形成了你追我赶，比学赶超的局面。
随笔每天更新一篇，今天刚好第200篇，这两天正在读赵宇轩推荐的《少年读史记》，这本书确实不错，主要内容是根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。
干家务这回有了反思，比以前好点.电子产品没有看过。
还有一天就要开学了，我要调整好状态，为开学做准备。
在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。
在这五年的学*中。我认识了非常多字，有多音字、形*字。最难的是分辨形*字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的`句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。
文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在*常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。
在学*能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学*能力，肯定跟学*方法有关，我的学*方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。
我的不足有非常多，如：书写，听力，学**惯，学*方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！
在你的学*生涯中，学*是一件令你苦恼又快乐的事.因为在你成功的被后隐藏了许多汗水和苦难，也就是这些苦让你得到乐，俗话说的好：“不经苦中苦，那得甜上甜”。若真的想要学有所成，那吃苦就是必然的，学*就像你在打渔，只有撒的网越大，打到的鱼才越多。
现在是苦的但当你有所收获时你会明白你所付出的一起都是值得的，只要努力没有办不到的，培根曾经说过：“知识就是力量”。拥有知识就是拥有财富, 眼前的苦只是暂时的，只要你熬过去了将获得无尽的甜。
人生总会遇到痛苦，而学*就是为你的将来减轻痛苦。
学*也可以带来快乐，当你面对那令你心烦的数学题时，在你绞尽脑汁[注: 费尽脑筋。]的思考下终于做了出来，你会感到无比的快乐，这一次的成功使你更有信心。
有一次，我们数学老师出了一道题，我花了很长的时间才算出来，为了保证是否正确我和班里的同学对了一下答案，我的答案和他们的不一样，我又重复算了好几遍还是同一个答案，当我交上作业时一直很当心是错的，但作业发下来我全对，而且全部全对的只有一半的同学，我很高兴。
我知道一份付出就有一份收获，就如宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
七岁的时候，我和爸爸去少年宫玩，我发现几个小朋友在纸上“龙飞凤舞”，似乎很有趣，便要爸爸买字贴给我练字。
一天中午天气晴朗，阳光明媚，我像以前一样拿出字贴来练字。这时，我的好朋友小明、小东和小军来找我玩。小明说：“你快点出来吧，我们一起出去玩。”小东也附和着：“是呀，你不要整天都呆在家里练字啊！”我看了看手中的笔，对他们说：“我也很想出去玩，但是我还没有把字练完。”这时，小明说：“不出去就算了，我们走吧。”望着他们远去的背影，心里想到：唉，现在苦点儿算什么呢？以后就会好的，这叫做苦尽甘来。我又认认真真地练起字来。
功夫不负有心人，现在，我写的字既得体，又漂亮。我的书法作品不但在学校的展览会上获得了一等奖，还在少年宫书法比赛中获得了冠军。妈妈还把我的书法作品挂在屋里的墙壁上，如果有客人来到我家，看到了我的书法作品，必定会赞不绝口，这时，我的心里就像吃了蜂蜜一样甜。但是，成绩只是表示现在，而我要更加努力地学书法，将来取得更好的成绩。
书法不但锻炼了我持之以恒的意志，还给我带来了快乐与欢笑。
在五年小学语文的学*里，我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的，只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单，字里还有同音字，形*字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学*，仔细辨认，你会渐渐喜欢上它，而且学起来非常的轻松，非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生！
在语文里，语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字，我都会很开心的记下它的笔画，然后回家再问父母。形*字和同音字最让我头疼，因为考试时我总是把它们记反。在词语里，我能轻松地理解和运用。比如疑问句，反问句，设问句，我都能熟练地变化。比喻，否定，排比，拟人，夸张，都能准确分辨。扩句，缩句，病句，都能随时运用。但在唐诗宋词里，我却感觉很是难以理解，宋词更是糊涂。后来经过努力，看着课文下面的注释，慢慢理解，一点点学*，也懂得了很多字的含义，慢慢也就看懂了，好开心啊！
语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事，我都能简单的把故事情节讲出来，所以我的.口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水*很差，因为*时我都不爱读书，只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水*。论书写水*的话我还是很值得骄傲的，我的很多作品还得过奖品嘞！
我的语文学*有很多不足之处，比如毛毛糙糙的不留心观察，一些不懂得也不想问别人，这些不足之处我一定要好好改正，好好学*语文知识，将来做一个有用之人！
从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。
刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形*字的司机，词的理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。
我还有非常好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的笔。
学*方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复*一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练*一遍。
好*惯注定一生，一个好的*惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！
——学*收获的作文实用20份
妈妈从小给我讲神话故事，听着一个个故事，让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩，渐渐的，我喜爱上了语文。
上学后，便开始学*语文。赵老师手把手的教我们写字，她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音，慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的，从几个基本的生字开始积累，慢慢的掌握了几千个字。掌握了多音字和形*字，学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思，就要去运用它。通过每一课的成语认识和*时读课外书里成语的积累，在写作的`时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如：写的疑问句就像警察审问犯人，反问句就像有人在质疑你，拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。
我们也学会了在一篇课文里分段，并写出段意，这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号，别看它们的样子矮小，却在一句话中的作用很大。如果把一个“，”突然写在一句话中间，就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚，所以，在每次语文考标点的题时，总会错上一两个标点。
在学*语文的时候要留心观察，书写的时候要认真，养成总结反思的好*惯。在生活学*中，找出自己的不足，努力改正它。
我是一个六年级的学生，以前在五年级甚至连差生也算不上，只是盼下课，盼放学，偶尔盼上学也只是为了和伙伴玩。
我每天虚度光阴，老师家长怎么劝也不听，最后老师放弃了我，我也不着急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来，因为这意味着我要升六年级了，我要给老师一个好印象，希望考高分，不让老师再放弃我了。
可是自学又能学到些什么呢？考试风波过后，我接到试卷，吓傻了眼，其实对我来说这时的成绩也不算差了，我承受着老师的羞辱，父母的怒骂，在角落里偷哭着。我也想做一个好学生，后悔以前没好好学*，可又有谁知道好学生难做啊。
升六年级了，我坐在新教室里难过的叹息着，以为老师根本不会注意我这个坏学生，如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着，老师突然注意到了我，叫我去黑板上做题，可我挂在黑板上什么也不会，老师无奈挥手叫我回去，我低着头回去了，不敢正视老师。
当我回到座位上，老师厉声问我为什么不会，她明明仔细讲过了我还不会，她当然生气了。我不说话，同桌站起来帮我解释：“老师，她*视。”老师严肃的`脸才慢慢的“多云转晴”。老师意味深长的看了我一眼，我还是低着头，老师叹了口气，叫我和同桌去第一位，我惊呆了，心想；我这么高，也可以来第一位啊！"
于是，心生感激，为了报答她，我一定要好好学*已成绩回报她。可是她也在不时的泼冷水，我的心凉透了，可是我一定要报答她。后来，六年级的上学期的期末考试，我竟然破天荒的超越了极限，第一次考了82分。
我兴奋透顶了，可是，心中的激动与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今天的努力成果，都是老师从一开始没有放弃我，如果她放弃了我，我可能都已经堕落的不成样子了吧！
老师，谢谢你没有放弃我！也谢谢你对我的鞭策和鼓励！
时光如梭，转眼间一个学期匆匆而过，在语文学*中我学到了很多知识，也有了丰富的收获......
我学到了环境描写。环境描写指人物所处的社会环境和自然环境描写。环境描写可以使文章多姿多彩，比如《穷人》一课，那里面的环境描写就吸引了我，让我一下子投入到文章内容之中。我读着想着：这一段环境描写是为了突出人物品质？为下**铺垫？对！我恍然大悟，在自己写作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了环境描写，读下来果然增色不少。
我积累了许多优美词句。无论在课堂上，还是课下读书时，一些好词好句总使我念念不忘。优美的词语，宛如一个个美妙的音符，能谱成一首首歌谣；优美的句子，犹如暖暖的热水，温暖了我的心。每当我发现课文上或者课外书籍上的优美词语，我会不假思索地将它们抄在摘抄本上，日积月累，我的摘抄本也写的满满的`。
我还学到了如何赏读文章。每一篇好文章，都有其独到之处。认真读起来，就能够深入地了解作品的妙处。我拿到一篇文章，首先会从它的结构上赏析。比如《彩色的非洲》这一课，它就巧妙地运用了“总——分——总”这样的结构来写，读下来，你就能对非洲有一个清晰的认识，能充分感到非洲真是一个多姿多彩的世界！后来，在自己的文章中，我有时也会尝试这种手法，让我受益匪浅。
我的收获还有很多很多，也希望自己能将这些收获牢记心中，合理运用，发挥它们的作用，让自己的学*更上一层楼！
语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学*语文，还是从小学一年级开始。
我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。学*语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。我学*语文很开心，我认识越来越多的汉字。渐渐地我可以自己阅读；渐渐地我不再靠认拼音读书；渐渐地，我可以自己读完一本书。我每一次读一本书，都被故事内容所吸引，我也尽情地在文字的海洋中畅游。
从一到五年级，我已经学会了很多知识。生字已经认识了好几千个，而且也都会写，读一本书，写一篇作文根本不再话下。我也学会区分很多“双胞胎”多音字和形*字。还有词语。而且还会把这些词语“灵活运用”一些近义词，反义词，还有成语我都认识。还有文章，我接触过很多类的文章，有散文，记叙文，议论文等等。每一个句子，也都有不同的样子，有的短小，有的'又描写的十分详细，总能带给人们惊喜。排比，拟人，夸张。我经常和它们交流，还认识了更多的好朋友。我的作文，也因为它们，而变得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它们分自然段和逻辑段，都十分重要。还有文章，每一篇文章都不一样，需要你去认识它，理解它。
我在听力方面不是很好，每一次听的时候注意力都不够集中，而且背诵的时候也不专注，所以每一次背的都比较慢。我在表达方面比较好，每一次都能把想表达的话清晰的表达清楚。我在阅读和写作方面也十分擅长，每一篇作文都能写两三页。
我也有自己的学*方法，每一次学课文时我都先预*，再学*，最后再复*。我上课的时候也会认真的记笔记，我有不会的地方也会提出疑问，并让老师或家长帮忙解答。
我*时也有较好的学**惯，上课的时候认真听，*时也会留心观察身边的事情。但是我的书写不是很好。我也要更加努力。
我在背诵和书写方面有不足，我要把这两项变成我的优点，更加努力，实现我的目标！
在我从上小学一年级开始，老师的教诲便如丝丝春雨灌溉着我的心田，让我懂得了中华民族悠久的历史与美德；让我学会了该怎样做人……我在学*中的收获是数不尽的、学不完的，只要肯学，自己的收获一定会很多。让知识填充我们的大脑，使大家学富五车吧！
在幼儿园时的我什么也不懂，只是一个快乐的小孩子，不懂学*的乐趣何在。但当我进入了小学后，我突然发现学*其实很有趣，发现中国的'文化十分悠久，例如：古人曾说的：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句名言的意思是：好药虽然是苦的，但是只有苦才能治病。忠实的劝告往往都是不顺听的，但是却对我们的行动有好处。只要你的学*方法正确一定会和我有同感的。
这则道理是我在学*中的一个大收获，为什么这么说呢？那是因为它使我明白了父母为什么*时对我那么严格、那么苛刻，其实这严格与苛刻当中包含了父母对自己的爱与关心。
在学*中只有掌握了正确的方法才能有收获，那怎样的学*方法才是正确的呢？就举我的一个例子来谈吧。
每天早上我起床后都会听英语磁带，有时还跟着读，每天都会像这样练*10分钟。大家可别小看了这短短的10分钟，因为在这10分钟内，不仅可以锻炼我们的听力与口语，每天10分钟慢慢积累后，还可以提高我的英语成绩，使我的英语在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分钟听读英语，你的成绩一定会大大提高的！在语文和数学上也是如此，只要你付出努力，做好预*与复*的工作，就必定会有收获。让我们从现在起定好目标，朝着目标努力、奋斗，学*成绩准会突飞猛进，收获不少！
学*生涯就好比是秋天的大丰收一样，只要自己不怕苦便一定可以收获许多知识，来一个知识大丰收。有人会说：学*那么多的知识有用吗？知识能在你遇到困难时给你帮助吗吗？
面对这个问题我很想说：是，可以！其实在我们遇到困难与挫折时可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎样克服的、怎样面对的。而我们应该学学他们，试着打开心中的锁，相信自己一定可以冲破难关，攀爬上更高的学*山峰！
我在学*的过程中收获的不仅是中华民族无穷的知识，更是一个快乐、轻松的童年与成功的人生！
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的*静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的`奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
在学*中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
学*中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶非常陡，但只要一步一个脚印的`踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学*的最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我非常喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我非常大的启示。果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了非常多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”
我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学*方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。
转眼之间，这个学期就要结束了，让我来总结一下这个学期我的学*收获吧！
一、上课积极回答问题，老师提的问题很多都回答了。特别是我预*功课做得好，有时候一连串说出很多答案，把小朋友的台词都说光了，哈哈，他们只能瞪大眼睛看着我。
二、字写得更端正了，写完作业后能更细心地检查，基本上做的都是全对。小错号都跑出去玩了，小对号飘满了我的整个作业本。
三、阅读了很多课外读物，比如：《公主故事》、《了不起的磁力》、《彩虹书屋》、《花花世界》、《十万个怎么办》……我最喜欢《十万个怎么办》，这是爸爸妈妈送给我的生日礼物，让我学会了很多生活知识，比如三个月换一次牙刷；黄瓜是我们的.清道夫；得了脚气用无花果叶子浸泡3――4天就可以痊愈……
四、我更喜欢上英语兴趣班了，现在还会许多简单的对话。
总之，这个学期我觉得进步的地方很多，表现的也很好，还当上了班上的小老师，为老师分忧解难，帮助同学们一起好好学*。我争取下一个学期表现得更好，让我的知识更丰富，让我的学*也更上一层楼。
在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。
在这五年的学*中。我认识了很多字，有多音字、形*字。最难的是分辨形*字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的`类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。
文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在*常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。
在学*能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学*能力，肯定跟学*方法有关，我的学*方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。
我的不足有很多，如：书写，听力，学**惯，学*方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！
我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学*使我们能够改正上课的`所有缺点，不信，听我来说说吧！
这样的好处有很多，例如：
1、上课不专心听讲的同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。
2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的同学，不好意思。
3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学*更多的新知识。
4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学*提升、文化提升和思想提升。
怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学*进步。
还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学*完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学*能够更加进步。也测试一下我们上课学*的知识。希望老师能考虑我的意见。
四年级的时候，我一次意外的听了一首张杰唱的歌――《逆战》，之后我就开始迷上了歌，但是听歌不是我的主要目的，我的主要目的要学会唱歌，怎么唱得好。
一开始，我最喜欢听的就是张杰唱的歌了了 ，但是我却又不想学*唱歌，因为张杰的歌太难长了，并且音调也高低不*，于是我就开始先听几遍，边听边哼哼，有时候也会特意地学*几句话，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重复的话。
后来，我就慢慢的懂了一点，也会唱前半部分了，但是却唱得有点慢，跟不上音乐的节奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次听歌，我都会看着歌词，嘴里哼哼着，如果还是学不会，我就拿出本，把歌词抄两遍，然后我就会背过一大不分的歌词了，后来，只要一有空我就会努力的背歌词。
时间如飞箭一样，转眼睛，一个星期过去了，功夫不负有心人，我终于学会了“逆战”这首歌曲。但是困难又来了，我的音调不准确，如果直记住了歌词，而没有记住音调，那么就相当于白学了。最后，我努力地听歌，练歌，连音调，最后我终于能把“逆战”这首歌完整的`唱了下来。
往后，我还学了很多的歌，但是并不是那么的简单，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困难，我并不会放弃唱歌，因为我已经迷恋上了唱歌。
虽然学*唱歌有些困难，但是只要学会了唱歌，自己的内心就会感到十分的快乐，很轻松，伤心的时候也可以唱两句安慰自己。唱歌已经融入到我的身体了。
这个星期，老师带领我们遨游了汉字王国，让我们领略了汉字的神奇、有趣，感受到了中国文化的博大精深！
在没学这组单元前，我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的？没纸时汉字写在哪里？汉字产生在古代什么时候？等等。现在我们学*了这个单元，我知道了汉字是仓颉创造的，没纸时汉字写在主板上，汉字大约产生在四千多年前……
汉字它是一门独特的艺术，古往今来，我们国家有许多著名书法家，比如：王羲之、柳公权、欧阳修……他们的作品都是艺术中的珍宝。
汉字神奇、有趣，但生活中，我们总能看见一些商家用不规范的成语作为店名，导致小学生经常将字写错，比如：默默无蚊（闻）、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。
经过这一次的综合性学*，我懂得了：汉字是中国历史长河中最为闪耀的文化明珠，它是中国文化的'精髓，它们是一个个可爱的精灵，挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中，汉字是不可缺乏的，它不仅是交流的工具，更是文化的代表。没有汉字，就没有那么多优秀的文学作品；没有汉字，也就不能明白那么多数学规律和运算法则；没有汉字，我们也无法明白英语表达的意思。
汉字王国如此神奇，如此有趣，我要和汉字成为永远的好朋友，让它带着我不停前进，不停攀升！
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的.时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的*静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在这学期中的语文课文中，我还认识了我们的母亲河——长江与黄河，我知道，长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、**、四川等十余个省市自治区。河流全长6300千米。若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5500千米，流域面积达75万*方千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着生机与活力。
战争是万恶之源，它给人们带来无尽的苦难，让人们家破人亡，流离失所，贫穷，孤独……在本学期中我学*了“战争”这一单元，认识到战争是给人们带来贫困的恶魔。是它，破坏了我们世界和*、美好家园。我们是不会记记这一切的，而让我敬佩的是那些为了和*，面对敌人宁死不屈的英雄人物。为了和*不能与亲人团聚，甚至牺牲了生命也不在乎的勇士。他们的.英雄壮举，他们的民族气节，难道不令人敬佩吗？
我除了在课文中收获了知识以外，在综合活动中，也收获颇丰，知道了怎样使用反问与比喻句。学会了许多生字、新词，了解一些著名的诗人、作家和他们的著名诗、文。我还积累了许多的名言、警句、格言、谚语……
在这个学期中，我不但收获了许多知识，而且也学会了许多，懂得了许多。我会把它保存在我的记忆中，让它充实我的人生。那些让我受益匪浅的课文是培育我成长的阶梯，只有顺利地攀登着它们，我才能站到最高峰，所以我要继续建筑我的人生阶梯，把知识学好，希望在我以后的学*中都能收获许多。
今天我们学*了第九课《鲸》，我是这样组织大家一起学*的：
1. 首先小班长（我）和大家一起学*生字和词语。接着请大家选择词语进行造句。生字也请了部分同学到黑板上板书并告诉大家哪些地方书写的时候应该特别注意。不懂的问题小班成员提出来后，我组织大家一起讨论，最后达成了一致意见。
2. 再组织大家朗读课文，提醒大家文章在介绍鲸的.时候，使用了一些说明方法，请大家勾画出相应的句子，做上相应的笔记，并做了交流。
3. 由我们部分小班长上台展示大家讨论以后的收获。老师根据我们的汇报做了相应的补充。
4. 小班长展示完毕后，老师还组织大家对小班长的表现进行了点评，让我们更加清楚的认识到了自己的优缺点。
通过今天的学*使我们又一次感知了说明的方法，而且从句子中体会到这种表达的准确性。由于是自己动手找的动手记下的，记忆特别的深刻。
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在学*方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学*，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学*了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学*了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的.解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！
在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……
哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
今天是放寒假的第一天，因爷爷要照顾住院的奶奶，爸爸和妈妈要上班，家里没人照顾我，爸爸只能把我送到外婆家了。
到了外婆家，我看见表哥正在熟练地玩滑板，像个小飞人一样在我身边穿梭！我好羡慕，心想，要是我也能像表哥那样滑得这么好，那该多棒啊！
于是，我迫不及待地放下手里的玩具，飞快地跑过去对表哥说：“教我学滑板吧。”表哥说：“好呀！但你千万要小心，别摔跤！”一开始，我不知道怎样将两只脚踩在滑板上，是左脚先上，还是右脚先上，搞得一头雾水，手忙脚乱。表哥看着我这副模样，笑着过来扶着我，并对我说：“先左脚踩在滑板上，再右脚踩上去，踩上后不停地抖动右脚，控制好*衡，不要着急，慢慢地往前滑。”经过表哥的示范和指点，我练了几次，也可以试着往前滑一小段路了。
在外婆家住的那几天，我每天都会扶着桌子学滑板。尽管滑的动作十分笨拙，没表哥那样熟练，但是，我相信熟能生巧，勤于练*，有一天我肯定也能滑得像表哥一样好，变成个小飞人。
过春节时，妈妈送了我一份新年礼物，是一块一头刻着飞龙另一头刻着火炬的超级漂亮的紫色滑板。在春节放假的一个星期里，爸爸妈妈每天都会带我去练*滑板，经过几天的反复练*，我终于可以不用人扶自己滑动了，甚至还可以转弯呢。
学*滑板的`这段经历，让我懂得了，做任何事情只要坚持，不怕困难，就一定会成功的。
自打上了一年级起，赵老师生动有趣的语文课就和我结成了好伙伴，在语文的课堂里有许多奇妙问题让我们去探索，在这个美妙、轻松的课堂中，我们常常走进美轮美焕的文字世界里。
从一年级的一、二、三画汉字让我们结识了许多字语朋友，多音字量对好朋友，形*字是一对双胞胎，我的书本录里到处都是它们的身影。词语更是广大群众，哪里都少不了它们。近义词的脾气最温和，反义词是一对死对头，整天敌视。语文课让我们明白很多成语含义，尤其是古代名人说的那些名言名句。句子就是词句的家长，它的手底下可有许多孩子，它们家长也是不同的'，有爱问问题的疑问句，还有直接不同意的否定句，当然也有夸大其词的夸张句等。而段落则是一位大长老，底下有许多老老少少，它们其乐融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古诗、宋词我也掌握的扎扎实实，牢固的基础让我再也不会为阅读文言文恼火了。
我的阅读能力也是“钢钢”的！我既能倾听同学读的文章，又能高质量的背诵。我的表达能力也非常好，口才也是一流的。良好的学*方法让我有一个扎实的底子，在课堂上我认真的记笔记，遇到错题，我会*惯把它放到错题集里去。课堂上，我养成了不会就问的好*惯。写生活日记时，我处处留心观察生活中的点点滴滴，书写认真是我们每个小学生的基本要求，课上认真听讲，课下思考问题，课后总结反思。
今后的语文道路还很长，我要找出不足，立下远大的目标，努力学*，努力进步，让语文生活伴我走过今后的人生道路。
“妈妈，醒醒！醒醒！”今天早上太激动了，一大早睡不着，就把正在睡觉的妈妈叫了起来。因为我妈今天要教我怎么包饺子。
我踮起脚，脱下围裙。熟练地穿上围裙后，她开始在妈妈的指导下和面。先拿出一个小锅，小心地倒入面粉，然后一点一点地加水，开始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出来。我妈笑我。
最后我揉面，像“口香糖”一样一点一点把面粉洗掉。我带了一根又粗又长的擀面杖。把揉好的`面团放在桌子上。用擀面杖来回滚动。我一直用手背擦额头的汗。我心想：真的好累！妈妈一个人包饺子真的很辛苦！擀出一块面团。妈妈拿出一个圆盖子，盖上盖子。像变魔术一样，一个圆圆的饺子皮出来了。我试图建立一些，这是相当有趣的。
这时我妈拿出一个盘子，切了一些肉末和葱花，然后放上一个鸡蛋，加了一点盐和味精调味。饺子馅准备好了。我可以开始包饺子了！第一次不小心捏了一点手，皮都烂了，饺子馅都倒出来了。唉。我心想：包饺子的重量很难掌握。第二次我又试了一次，但是因为捏的太轻，饺子还没熟就散了。第三次，我妈跟我说她的技术。于是我按照妈妈的“秘方”，第一个完整的饺子诞生了。一，二。我们终于成功包了饺子。我拍手，高兴地跳了起来。“耶！”我妈看着我认真的说：“乖，我们做一件事，一定要持之以恒，不能半途而废！对了，亲爱的，你饿了吗？”我用力点头。
今天我获得了快乐，我获得了劳动的快乐！
学*是快乐的，有时让我们高兴的哈哈大笑、学*是艰难的，有时会让我们受尽不少的折磨、学*是叹息的，有时在学*上遇到困难但始终解决不了我们就会叹息……
当然，学*的世界是丰富多彩的。有欢乐，有痛苦，有伤心，有激动……数也数不清。想必在学*生活中，大家一定遇到了不少的小小的困难吧，那么今天我要告诉大家学*并不难！
“学*”这个词大家也许还不懂。学*的`意思是练，写，读。也就是说学*就是钻研某个可以增长我们脑中的知识的东西。有的学生的老师、家长一定认为学*是特别重要的。因此，督促我们好好学*。那为什么有的同学的成绩就是提高不上呢? 学*其实是一种兴趣爱好，对爱学*的同学来说，学*就是快乐的。但是对不喜欢学*的人来说，学*就是痛苦的。那么希望大家一定要做到已下几点。 学*贵在坚持。有人说：“坚持就是胜利！”这是为什么呢？对了，无论做什么事情，只要我们大家懂得坚持就行。坚持是每个成功者必备的品质，也是成功的必要条件。只要大家坚持，我相信，老天也就不会亏待你的。
玩中学，学中玩。大家一定要掌握好学*的技巧。学*是有技巧的。只有掌握好学*的技巧大家在学*上才能“更上一层楼！” 就说到这儿了，希望大家采纳！我们一起学*，一起进步哦！
——学*的收获作文范文20份
在学*中，是否有高高的阶梯拦住你的'去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
学*中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学*的最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”
我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学*方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。
一个阳光明媚晴朗的好天气，妈妈带着我去公园里玩。公园里的花真漂亮，各有各的形状和颜色，看看那一朵很美，看看这一朵也很美。
这些花真漂亮，有桃花，有迎春花，还有金灿灿的油菜花。还有一些说也说不出来，见也没见过的花，我问妈妈：那朵花是什么花呢？他看上去真漂亮。妈妈听了我的话，看了看那朵花，就回答我说：那朵花是杏花，闻起来有一股淡淡的清香，它还会结出杏子呢！我听了妈妈的话，点了点头。
然后走着走着，我又发现了几朵不认识的花，我又问妈妈：妈妈那朵花又是什么花呢？她好漂亮呀！妈妈听了我的`话，又看了看我说的那朵花，就回答我说：那朵花是梨花，他在三月份的时候开花等到时候也会结出梨子。我又听了妈妈的话想：我也好想知道梨子和杏子呀！妈妈似乎看出了我的心思说：到时候梨子和杏子成熟了，我带你去乡下吃最新鲜的梨和杏子吧！
我听了妈妈的话高兴得跳了起来！但让我跳了起来的原因不是能吃到新鲜的梨和杏子，是因为我今天又学会了一种知识，那个知识是花的知识。我非常开心！
马上就要开家长会啦，我这学期收获了很多，也有一些的地方需要反思。
我的收获就是，在数学课上老师教给了我们学*小数，在语文课上老师教会我们，要做一个爱国的人，要有爱国的精神，还告诉我们，自然界是有规律的，人们不应该去干扰他们，否则就会好心办坏事。还告诉我一个人要有一个坚定自信的心，要有“别人能背过笠翁对韵，那我也就一定能，我不比他们笨，我一定能行的念头。要有一个坚持的心。
需要我反思的就是，不要太懒惰，要有一个积极向上的心，不要想：我就是不行，我不如别人。自己要对自己严格一些，要有自信有什么不会的题下课要主动去问老师，不要让老师生气着急。还有不能学完什么也不会。
这就是我的反思和收获，我希望我有更大的收获，在下周里我一定要继续努力，斗智斗勇，要有一个坚定的心，不能想”我做不到“”这太难了“这些是不能出现的。
在你的学*生涯中，学*是一件令你苦恼又快乐的事.因为在你成功的被后隐藏了许多汗水和苦难，也就是这些苦让你得到乐，俗话说的好：“不经苦中苦，那得甜上甜”。若真的想要学有所成，那吃苦就是必然的`，学*就像你在打渔，只有撒的网越大，打到的鱼才越多。
现在是苦的但当你有所收获时你会明白你所付出的一起都是值得的，只要努力没有办不到的，培根曾经说过：“知识就是力量”。拥有知识就是拥有财富, 眼前的苦只是暂时的，只要你熬过去了将获得无尽的甜。
人生总会遇到痛苦，而学*就是为你的将来减轻痛苦。
学*也可以带来快乐，当你面对那令你心烦的数学题时，在你绞尽脑汁[注: 费尽脑筋。]的思考下终于做了出来，你会感到无比的快乐，这一次的成功使你更有信心。
有一次，我们数学老师出了一道题，我花了很长的时间才算出来，为了保证是否正确我和班里的同学对了一下答案，我的答案和他们的不一样，我又重复算了好几遍还是同一个答案，当我交上作业时一直很当心是错的，但作业发下来我全对，而且全部全对的只有一半的同学，我很高兴。
我知道一份付出就有一份收获，就如宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在学*中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
学*中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶非常陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学*的最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我非常喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我非常大的启示。果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了非常多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”
我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的'果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学*方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。
今天是阳光明媚的一天，太阳暖烘烘的照着大地，放学后妈妈带我去少年宫学*英语。叮铃铃--上课了，英语陈老师走进教室，郑重其事地对我们说;“同学们今天这堂课我们学英标，大家一定要认真听课不能开小差”。
我想：切，学英语是我的强项这个难不到我的，我可是英语高手。接着，陈老师开始讲课，他先讲的是单元音，后讲的双元音，当老师讲完英标的时候我已经看得滚瓜烂熟了。可是麻烦来了，老师让我们把他写在黑板上的单词用刚学的英标拼读出来，啊？这们难，我目瞪口呆了，整么办？上课我轻视音标的难度了，一个个的读到是会读，可要拼整个单词里的音标我就不会了，傻了，唉！早知道音标这么难，我就认真学不骄傲自大了。
回家后，我把不会读用音标拼单词的事情告诉了爸爸，爸爸说没关系，我来教你。这次一定要专心了哦，爸爸从新教我读48个音标，读了很多遍后就给我出单词，鼓励我自己拼。并对我说：“不怕，一次不会又来二次，英语要的就是多读多拼”。就这样我重复的`读和拼，我拼出来了，终于越拼越准了，太高兴了。
今天在爸爸的帮助下，我克服了用音标拼单词的困难，我还明白了一个道理；遇到困难不能退缩，更明白了，上课一定要聚精会神地听讲，学知识不能马虎，骄傲自大干不了好事的。
妈妈从小给我讲神话故事，听着一个个故事，让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩，渐渐的，我喜爱上了语文。
上学后，便开始学*语文。赵老师手把手的教我们写字，她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音，慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的，从几个基本的生字开始积累，慢慢的掌握了几千个字。掌握了多音字和形*字，学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思，就要去运用它。通过每一课的成语认识和*时读课外书里成语的积累，在写作的'时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如：写的疑问句就像警察审问犯人，反问句就像有人在质疑你，拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。
我们也学会了在一篇课文里分段，并写出段意，这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号，别看它们的样子矮小，却在一句话中的作用很大。如果把一个“，”突然写在一句话中间，就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚，所以，在每次语文考标点的题时，总会错上一两个标点。
在学*语文的时候要留心观察，书写的时候要认真，养成总结反思的好*惯。在生活学*中，找出自己的不足，努力改正它。
今年春天，妈妈公司组织了亲子植物知识拓展活动，大家统一来到集合地点奥林匹克森林公园，大家都在充满着好奇心，而期待的活动中我收获了快乐，更收获了知识。
早上，我们早早来到公园集合，我们剩下的时间要跟随着老师，我紧紧跟着老师的步伐，寸步不离，我们来到一个空旷的广场，我们停了下来，老师带我们做了一个有趣的游戏，老师让我们在三分钟内在附*分别找到三种不同类型的叶子，谁先找到就给谁一个小礼物。只听老师一声令下：“开始！”我飞快的跑了出去，认真仔细地找着，不一会儿三种类型的叶子我全找到了，我跑去交给老师，老师给我们讲了叶子的名称，还让我们把叶子画了出来。在这儿，我知道了不少树叶的名称。
随后，我们来到了开满白色、紫色丁香花的地方，老师告诉我们这种叫暴马丁香，它是落叶小乔木或大乔木，高4——10米，可达15米，树皮紫灰褐色具细裂纹。它全身都是宝，树皮、树干及枝条，都是药材。现在，每当我看到丁香花的时候，并能想到它的许多用途了。
后来，老师给我们讲了各种松树的区别，比如白皮松和常见的油松的区别就是白皮松是三个针，油松是两个针，以后我看松树的针就可以分辨出来了。还有柏树，侧柏叶子是扁的，圆柏的叶子不扎手，老师还给我们介绍了其它很多的'植物，我听的是那么认真，恐怕一句没听见落下。
这次认识植物活动，使我增长了知识，开拓了祝野，真希望以后还参加这样的活动，让我收获了更多的知识！
11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学*效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。
这个节目主要为我们介绍了科学的学*方法-�D-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，*惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的.记忆方法，长期坚持下去，会提高学*效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复*，利用课间下课时，把上节课学的知识复*一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学*中，争取早日把自己的学*成绩提高上来，让自己有较大的收获。
我原来不知道幻术一件很好玩的事，为此很抗拒它。当我那个胡子已经耷拉到地上可以当扫帚的爷爷第一次叫我去练*幻术的时候，我记得清清楚楚，我躲在那棵千年樟树上，只露出一个小小的脑袋。
爷爷喊我，凌南……我答：凌南不在院子里。
然后爷爷便仰着头呵呵笑了。那一年，他213岁，胡子像一条奔腾的白色河川，常常给我当被子盖。
而我，小小的凌南小姐，正好8岁。
在我们凌泷家族中，8岁，正是应该开始学*幻术的`年龄。
那天，我被爷爷带进它的书房，第一次见到除了门以外，四壁都是书的房间。满屋的书香，厚重的地毯，燃着的檀香……
一切都令人沉静。爷爷说，凌南，我教你幻术之前，你要记得一些话，永远记得。我点头。他缓缓的说，你母亲能够将你生下，便决定了你是最不凡的孩子。只要我点醒了你心中的幻术之门，那么无论是谁，都无法打败你，除了你自己。所以你无论如何都一定要爱惜自己，不可放弃自己，懂了吗？
幻术之门？？？我只对这个感兴趣，低低的重复着。然后我问爷爷，幻术能使我做什么呢？
按照我们家世代的次序，我应教会你虚幻手足大发。你可以将别人的手、脚、头、嘴等身体的任何之一，变为听你的。
我的眼睛流露出好奇而欢欣的光芒。 我从来都没有想过，自己原来可以这样无敌。
从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。
刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形*字的司机，词的理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。
我还有非常好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的'笔。
学*方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复*一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练*一遍。
好*惯注定一生，一个好的*惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！
今天，我家来了一位远道而来的新朋友。
这位新朋友浑身上下都是黑乎乎的，一个长方形的液晶显示屏亮晶晶的，两边各有一台小开明音响，就像是国王的两边都有卫兵保护着一样。液晶显示屏的前面还有一个键盘，上面布满了各种各样的.按钮。键盘的右边还拖着一个老鼠似的鼠标。你们猜到这位新朋友是谁了吗？对，它就是电脑。
我对这位新朋友充满了好奇，一会儿问爸爸怎样开机，一会儿又问爸爸电脑怎样使用、有什么用处……爸爸先我电脑怎样开机，开机后，液晶显示屏上出现五颜六色的画面……哇！电脑真是太厉害了，什么问题都知道，只要用手在键盘上按几下就行了。爸爸还告诉我说：“电脑不光只有这个功能，它的功能非常多，可以玩游戏、听音乐、看电影……最后，爸爸告诉我：“不能只光顾着玩，电脑是供人们查阅信息用的。”
我记住了爸爸的话，心里暗暗下决心：以后一定要好好的学*电脑知识，让电脑为我服务。
暑假在家的时候，不小心看了北大专家播的《怎样提高学*效率》节目。看完觉得收获很大，对学*有了新的认识。
本节目主要向我们介绍科学的学*方法——超级记忆法，包括数字编码记忆法、位置记忆法、巩固记忆法、*惯记忆法、卡片记忆法等。它告诉我们，对于不同的科目，在不同的时间，要采取不同的记忆方法。长期坚持会提高学*效率。
我过去常常背诵课文和英语单词，但很难记住它们。现在，在专家的建议下，我已经掌握了“记忆并牢牢记住”的方法：首先，集中注意力，然后设置任务，寻找窍门，记住一个单词或一篇短文，在彻底学*的基础上，第二天检查效果。还要及时复*，课间休息的时候复*上节课学到的知识。如果想不起来，就写在遗忘的书里。最后要加强训练。把想背的东西仔细读一遍，合上书背下来，再读一遍，再写一遍，直到全部背下来。
以后我会把这种方法运用到我的学*中，争取尽快提高学*成绩，让自己收获更多。
经常听见身边的朋友说作文太难了，每次听到要写作文就一副要死不活的样子，以前我也是这样，自从上了学校组织的作文班后，我不仅对作文有了兴趣，还喜欢上了写作，有句话说：“兴趣是学*最好的老师，作文 作文课的收获。”
如果不拿以前的'作文和现在的作文比，我还真不知道原来我的作文提升了这么多，以前只要80分就满足了，如今90分都无法满足我了。每个人都有写作这个天赋，只是暂时还未爆发，可是有的人却永远也无法爆发，要怎样才能爆发写作灵感呢？
一、作文指导课要认真学生作文指导课上不认真也是老师头痛的的原因，认真听的学生写作千篇一律，学*能力差的学生却无从下笔，甚至为了应付老师而草草了事。作文指导课也是很重要的一堂课，如果你不认真听，就会不知道老师要你写的是抒情还是记叙等等，听好老师的条件，以后写作想起来，你的作文就顺畅多了。
二、观察身边的事物写作时，首先要选好材料，其实材料很容易找，一场雨、一棵草、一个陌生人、一个小新闻……都是一大推的材料，如果留心观察，不断思考，不仅让你找到写作材料，还能让你增加见识，留心观察是写作的重要之一，小学六年级作文《作文 作文课的收获》。
三、多看课外书和积累词句即使再感人的故事，如果没有看多点课外书和积累课外知识的话，你的文章也不会让人感兴趣。我经常养成睡觉前看几篇文章，把好词好句用颜料笔画起来的*惯，这也并不是没有用的，每次意犹未尽时，拿出来读几遍，在作文上还能起到很大的作用呢。
作文靠的不是用脑子死死地挤出一点材料的，而是一种艺术，一种灵感，只有靠灵感写出才能使人印象深刻。
秋风带着黄树叶到处旅行，不知不觉中半个学期就过去了。刚看学那会儿我心里充满了对新学期的向往，可随着学*脚步的加快我早已没有当初的兴奋了，完完全全的融入了学*生活。在这半个学期里，我的收获还真不小，但还有一点不足之处。
虽然学*很辛苦，但在学*路途中我可感悟了许多人生道理。
1、在语文第三单元里，每一篇课文都唱出了心灵之歌。一想到那些有轻生念头的人我不禁认为他们很蠢，看看人与人之间的爱吧!它们是多么的美丽!我们应该好好地活在这世上感受人间真情。
2、“地球，这位人类的`母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这是第四单元“只有一个地球”这篇课文中的一句话。看看人类对待地球的态度：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;看着电灯、电视，房间里却空无一人……人类只能生活在地球，人类只会生活在地球，人类保护地球吧!
自从数学换了老师，本对数学没有太大兴趣的我就一下子蒙了，出师不利第一次考试很不理想。下面便是我考不好的原因了：1、因为新数学老师是地地道道的宁波人，所以上课我就会像梦游一样，一句都听不懂，只是偶尔听懂一两句。这便是我成绩不理想的次要原因。
2、而考试不理想的主要原因还是我懒吧!回家后我总是完成任务似的做完作业就交差，不复*也不预*。
希望我以后能勤奋一点，争取考出好成绩!祝福我吧!
二年级的学*生活马上要结束了，我在这学期有很多的收获。
首先，在学**惯上我有很大进步。以前，我总是一回到家就打开电视机，先津津有味地看动画片。直到吃完饭后，要大人的催促才开始慢吞吞地写作业，妈妈总是批评我不够自觉。现在，我主动性增强了，每天一回到家就先完成各项作业，等妈妈下班回到家，我的作业已经基本做完了。妈妈都夸我有进步呢！
以前，妈妈让我看书时我总觉得厌烦，只对动画片感兴趣，周六周日，哪些电视频道在哪个时间段播放哪一集动画片，我了如指掌，倒背如流。那一次，妈妈带我去书店，介绍了一本《安徒生童话》给我看，没想到我一下子迷上了。从此以后，我爱看书了，一有空就捧起心爱的书，如《世界著名童话》《爱丽丝漫游仙境》等。这样，我的识字量增多了，知识面也拓宽了，明白的事理也多了……也爱学*了。爸爸也总夸我有进步呢！
在这学期里，我还学会了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六帮妈妈去买菜，买自己的'学*用品，还有帮妈妈扫地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。邻居阿姨都夸我是个独立自主，又聪明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，这学期我的收获可不少喔！你呢？
这两个星期，老师带领我们遨游了“汉字王国”。在遨游过程当中，我有了许多收获。
开始遨游了，我查找了相关汉字的资料，有字谜、古诗、歇后语、谐音、对联、笑话。
首先，我知道了是谁第一个创造了字，那就是仓颉了。当时，人们为了帮助表达，记忆等，人们曾经用过结绳记事，物语等方法，但都很不方便，仓颉从模仿鸟的足迹开始，根据事物形状来造了汉字。字写得躯干弯曲、末稍放纵、两边修长、躯干矮短、外部轻灵、内部紧凑、不方不圆、若行若飞、龙蛇盘绕、鹰隼雄立、鸿鹄群游、迂回绵延、布阵排兵、井然有序，字写得太妙了，根本无法形容。就这样，人类最早的文字之一 ——汉字诞生了。
然后，我学到了“册”“典”“删”的来历。从甲骨文和金文的字形中可以看出“册”是竹条连缀而成的大竹片;“典”是用手捧着文册;“删”是用刀削去错字，所以是立刀旁。册、典、删就是这样来的了。
接着，我知道了汉字的演变：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，这是汉字的演变。甲骨文是清朝王懿荣发现的。甲骨文是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的一种文字，距今已有四五千年。
最后，我带着已学到的.知识依依不舍地离开了“汉字王国”。
遨游汉字王国这段时间的学*与收获，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
这个星期，老师带领我们遨游了汉字王国，让我们领略了汉字的神奇、有趣，感受到了中国文化的博大精深！
在没学这组单元前，我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的？没纸时汉字写在哪里？汉字产生在古代什么时候？等等。现在我们学*了这个单元，我知道了汉字是仓颉创造的，没纸时汉字写在主板上，汉字大约产生在四千多年前……
汉字它是一门独特的艺术，古往今来，我们国家有许多著名书法家，比如：王羲之、柳公权、欧阳修……他们的作品都是艺术中的珍宝。
汉字神奇、有趣，但生活中，我们总能看见一些商家用不规范的`成语作为店名，导致小学生经常将字写错，比如：默默无蚊（闻）、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。
经过这一次的综合性学*，我懂得了：汉字是中国历史长河中最为闪耀的文化明珠，它是中国文化的精髓，它们是一个个可爱的精灵，挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中，汉字是不可缺乏的，它不仅是交流的工具，更是文化的代表。没有汉字，就没有那么多优秀的文学作品；没有汉字，也就不能明白那么多数学规律和运算法则；没有汉字，我们也无法明白英语表达的意思。
汉字王国如此神奇，如此有趣，我要和汉字成为永远的好朋友，让它带着我不停前进，不停攀升！
在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。
在这五年的学*中。我认识了很多字，有多音字、形*字。最难的是分辨形*字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。
文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在*常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。
在学*能力方面，我的`听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学*能力，肯定跟学*方法有关，我的学*方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。
我的不足有很多，如：书写，听力，学**惯，学*方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！
汉字，是我们生活中必不可少的文字;汉字，是一门独特的艺术;汉字，蕴藏着我们中华民族五千年的文化奥秘。在这两个星期里，韩老师带我们走进了汉字王国，了解了许多汉字的知识。下面就让我说一下*期的收获吧。
期间，我了解了许多汉字的字谜、歇后语、谐音笑话、对联等等，让我收获不少。
开始，我知道了“仓颉造字”的传说。当人们为了便于生活，仓颉就模仿各类动物、植物，开始造字。那时的字龙蛇盘绕、鹰隼弯曲、鸿鹄群游，十分美妙。
然后，我学了‘册’‘典’‘删’的来历。我在甲骨文和金文字形中发现“册”字是竹条编成的大竹片。“典”是用手恭敬地捧着“册”。“删”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么样，汉字有趣吧!
接着，我知道了汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书+行书，不过有一种文字比甲骨文还要早，那就是象形文字。我还知道甲骨文是王懿荣在一味名叫“龙骨”药上发现的.。
随后，我了解了错别字给人带来的危害。然而在我们身边，依然有许多错别字，还有很多的“隐形炸弹”就藏在其中!比如蚊香广告上的“默默无蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托车的“骑乐无穷”等，会产生许多人对语文的误导。随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见，我们一定要制止错字的出现 。
就这样，我们离开了奇妙的“汉字世界”。虽然学*结束了，但是这段时间的收获与体验却深深地印在了我的脑海中。
——收获成长作文(精选20篇)
每个孩子都有自己的成长历程，离不开，也扔不下。就如小鱼儿离不开水；小草离不开阳光；人类离不开空气。当然，我也有我自己的成长历程。
“叮叮叮！咚咚咚！”“是妹妹吗？”我高兴地跑出房间。果真不出我所料，妹妹提着个小书包一蹦一跳的进来了。我牵着妹妹的手，让她看我新买的小熊，哪知妹妹看到这个小熊就爱不释手，并让我送给她玩，我嘟着嘴拒绝了她，还把小熊从她的手里夺了过来。妹妹大哭，妈妈见此，直接从我手里拿走了小熊，走到妹妹跟前安慰着她。我满身怒气，转身就要走。妈妈拦住了我，小声对我说：“如果不是我，你也许会失去更好的。”我忘了她许久。从这件事后，我懂得了每个人必须都学会分享，也许学会分享就是成长吧。
妈妈给我买了辆自行车，骑自行车看上去简单极了，可学起自行车，那可谓是困难重重啊！看看这辆崭新的自行车，我不知怎么就骑了上去，可一不留神儿，给摔惨了。我就再没骑它，直至有一次妈妈让我骑自行车去买菜时，我犯了愁。妈妈知道了，就毅然决然让我学自行车，我也不好推脱了。刚坐上自行车，心里就涌起了恐惧感，骑了几转居然没摔，我暗自高兴，结果嘭的一声，我还是摔了。就这么一次，两次，三次，自行车都摔残了，我却还是没学会。我拭去眼角的泪花，垂头丧气地离开了。忽然，我听到敲门声，就去开了门。原来是我同学，她来找我骑车，可我根本就不会骑。同学就用嘲笑的眼光看着我，转身离开了。望着那自行车，我心生一个念头，一定要把它学会。我整装待发，再次踏上了学自行车之旅。就这样学了很久，功夫不负苦心人，我学会了！从这件事后，我知道了做任何事都要坚持不懈，也许坚持就是成长吧。
骑着自行车，我东看看，西看看，目光停留在了一个果园里，树上结满了金黄金黄的桔子。我的口水都留了三尺。天上那个太阳火辣的.很，我再也忍不住了，跑到果园边，真是天助我也，门居然开着，我进去在了不少于十个桔子，高高兴兴地回家了。看到了妈妈，我还把桔子递到她面前骄傲的说∶“给，好吃的很。”妈妈严肃地看着我，让我给果园主人道歉，我不愿意去，但妈妈却说∶“你应该诚实，更应该有担当，”我沉默了，也去给果园主人道了歉。从这件事后，我学会了担当与诚实，也许我真的成长了。
成长是分享，坚持，也是担当与诚实，无论是谁，都有属于自己的成长历程，一路成长，一路收获属于自己的果实。
光阴似箭，转眼间，我已经度过了四年的小学时光。在这四年的时光里，有酸、有甜、有苦、有辣，还有一次次的收获。下面，就让我来说说这一次次成长的收获吧！
在一年级的时候，我们这些小豆包都特别想像大哥哥大姐姐那样，戴着红领巾来上学，终于有一天，我按捺不住自己了，就去问老师：“什么时候我才能戴上红领巾呀？”老师笑眯眯的说：“入队的时候啊！”哎，可是我们什么时候才能入队呢！在我们一天天的计算中，终于等到了入队的那一天！我早早的就起床了，等待着我们入队的那一刻！耶，我们入队了！我们大声的呼喊着，太开心了！胸前的红领巾时刻提醒着我，要好好学*，天天向上，掌握好文化知识，提高自己的道德修养，才能成为对社会有用的人。
在二年级学年末的时候，我们问老师：“我们是不是明年就可以竞选大队委了呀？”老师说：“是呀”。作文时间飞快的把我们带到了三年级，我们也是中年级的学生了，可以竞选大队委了。于是，我就开始了精心的准备，经过自己的努力，终于如愿以偿。以前，我总认为做大队委很威风，每天可以检查监督别人，但是自己当上了才发现，当大队委不仅仅是威风，更是一种责任，这，也许就是成长的收获吧！肩膀上佩戴的三道杠时刻提醒着我，我是学生中的优秀代表，我首先要严格要求自己，才能成为其他同学的榜样，做好老师的小助手。
我每天都在成长，每天都会有不同的收获，通过这些点点滴滴的事情，我懂得了一个道理，成长就要付出努力和汗水，但与此同时我收获了快乐与喜悦！
我的成长过程是快乐的，幸福的，每一件往事，都让我在鼓励和信心中明白许多道理。它们犹如一颗颗闪亮的星星存于我的记忆当中。
大概是我七岁那年吧。放暑假的时候，表姐住在我家。一天中午，我俩坐在沙发上，开着空调，玩着玩具，嘴里吃着美味的冰激凌，那感觉，别提多美了！正当我们玩得高兴时，妈妈忽然叫我们吃饭，唉，真扫兴。我们只好恋恋不舍地放下手中的玩具，一脸不情愿地来到餐桌旁。“唉，怎么又是茄子豆腐大米饭，我最讨厌这个了。”表姐嘟起小嘴不满地抱怨着。妈妈边吃边说：“怎么，茄子豆腐还嫌不好哇？我们小时候天天下地干活不说，还只能吃个煎饼卷野菜，你们这俩宝贝，还身在福中不知福呢。”“切，天天吃煎饼野菜才好呢，而且我们俩也想体验一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地说。“真的？那好，下午你们跟我一起去菜园浇水吧！”“好嘞！”我们兴高采烈地叫起来，别提多高兴了。
吃过午饭，我们就带上水桶出发了。“外面的空气多新鲜呀，以后要多出来玩玩。”我高兴地说道。一路上说着笑着，不一会儿，我们就到达了目的地——菜园。“你们这次的.任务是帮这七列白菜浇水，现在每人提一个小水桶到河边打水，每列菜都要浇两次水喔。”妈妈说。“遵命！”我们一人提一个水桶，向小河边冲去。
“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶。”我们拉着水桶边笑边跳往回跑，回到菜地后，妈妈大吃一惊：我们的桶中没有多少水，而身上却湿了一大片。我俩相视一笑，提着那仅有的一丁点水浇菜去了。
“小白菜呀，快快长呀，长大了好让我吃哟！”浇完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感谢我们给它们浇水呢。“老妹，我的鞋！”表姐哭笑不得。“恩？哈哈哈哈哈！！”原来表姐光顾浇水去了，没有发现自己的脚陷进了泥巴里，鞋子成了巧克力了！终于浇完了，我们擦了擦满头的汗水，高高兴兴地回家了。回到家中，妈妈早已在门口等候多时了，见到我们，赶紧接过工具，说：“快洗手吃饭吧，我做了你们爱吃的菜哦！”我一看饭桌，哇，有白菜炖肉，辣椒炒金针菇……我俩立刻狼吞虎咽起来。妈妈笑着说：“你们干活有功，这是犒劳你们的！对了，这次干活有什么收获呀？”“当然有，爸爸妈妈白天工作，晚上回来还要做饭，并且要洗衣服，做家务，很辛苦。我们要体谅爸爸妈妈，不惹他们生气，还要帮父母分担力所能及的家务。”我们俩异口同声地说。“呵呵，你们终于懂事了，有你们这些话我也满足咯！”妈妈欣慰地说。
我们都笑了，大家一起在欢声笑语中结束了这次愉快的晚餐。
从小时候的红雪私主、灰姑娘、我鱼小姐，我学会了仁慈；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了大胆我学会了要知仇图报、疏情有巨大与忘我……匆匆地，我在读书中一直地播种成长。
小时候，我以为最幸福的事件莫功于躺在妈妈的怀面，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我老是缠着妈妈道灰姑娘、文雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从皂雪公主的继母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救白雪公主中，清楚了什么是擅良，什么时候是狠毒。所以，从那时讫，我只有见到流落狗，皆会绝不迟疑地拿没大家的货色，把它喂鼓；也是从那时伏我只要睹到大巷上有乞丐，我也会责无旁贷地倾其所有，帮他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小教时我偏爱读《东纪行》，喜欢孙悟空的英勇、机灵；也喜欢猪八戒的乐观、风趣；还爱好沙尼的诚实甜干；还有唐僧的慈善情怀。还记得这时，尔本人一集体玩角色表演，想把这些长处集于一身呢？不外此时，这早未成替我的己生立场取信条。
从读书中，我收成了对人生的的态度与干人的讲德水准。
高尔基说过：“书籍是人种提高的阶梯。”不错，书是我们成长的撼篮，而那些经典书籍，则是无奈超出的传奇。咱们读书，不仅仅是为了消遣时光表，更多的是要从中发获常识与作人的情理。
从读书中我收成了成长。
成长和感恩是永恒的命题，在成长中感恩，在感恩中成长。20xx年一场突如其来的疾病让我真切地感受到了这句话的含义。
20xx年10月2日本该是一个快乐的假日，我却在这一天因为得了甲流而被120急救车送到了市儿童医院。这是我第一次独自住院。因为甲流是传染病，医院规定病房里不能有人陪护，甚至连探望也不可以。就这样我开始了“与世隔绝”的日子。
空荡荡的大病房里虽有六张病床，却只有我一个病人。除了护士阿姨外，整个楼层也看不到什么人。在这里的生活拥有的只能是寂寞，尤其是到了晚上，外面一片漆黑，病房里静悄悄的，静得我都可以听到自己的呼吸声。每到此时，泪水都会从眼眶里溢出来，这泪水是思念的泪，寂寞的泪……李后主的那句“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”在我心中回荡，而此时此刻的我心中的感受又该用怎样的语言来形容呢?
离开了爸爸妈妈，我只能自己铺床，洗漱，量体温，还要喝又黑又苦的中药。那几天我总是很早就上床睡觉，因为只有在梦中，我才能远离寂寞，梦里有爸爸妈妈在我身边。躺在床上，生活中那些普普通通的日子像放电影似的在我脑海中回放着：妈妈总是把最好的东西留给我吃，每天晚上放学回家妈妈都会端出热腾腾的点心看着我吃下;爸爸总是盼着我长得高高的，三天两头地给我量身高;即使我犯了错误，他们也从不打骂我，都是以我最容易接受的方式提醒我……原来我每天的生活都被爸爸妈妈浓浓的爱包围着啊!
我在病房里想念爸爸妈妈，爸爸妈妈也牵挂着我，每天都来看我。他们总是一大早就来，直到吃晚饭才回去。由于进不了病房，他们就在楼下的花园里向上望。我就坐在窗边的小凳子上向下看。我手里拿着手机，对着外面一声一声地喊：“爸爸妈妈，我想出去，我想回家!”“宝贝，坚强一点，好好吃药，早点病好，我们早点来接你。”爸爸妈妈在楼下一遍遍地鼓励我，我也坚强地按时喝完*时我不喝的苦涩的中药。在我们之间，虽然隔了一层厚厚的玻璃，隔了六层楼的高度，可我们的心却紧紧地连在一起。
这一年的中秋节也是在医院度过的。中秋节本是团聚的日子，也是外婆的生日，本来一家人可以和外公外婆一起赏月聊天，可我却独自一人待在医院里与孤独相伴。晚上，爸爸用手机发来了月亮的照片，真美啊!看着照片里的月亮是那么明亮，那晚我又哭了。
正是这场疾病，这次经历，它看似不幸，但也并不是毫无意义，至少它让我体会到我*时没有意识到的爸爸妈妈对我的那份深深的爱，也正是这份爱使我健康快乐地成长。
不是所有的付出都会有所收获，但所有的收获都要有付出。千万不要怨天尤人，因为在不起眼的角落，那朵待开蔷薇在慢慢成长。――题记
成长不是一蹴而就，是长时间积累和沉淀的结果，万般滋味，皆是成长。在这为期四天的艺术节运动会中，我成长了许多，同样也收获了不少，让我感触极深的是四百米接力赛。
早晨的阳光普照大地，瑟瑟的凉风吹过人的脸庞，一阵清凉。可与此同时，赛场上却人声鼎沸，热火朝天。今天作为运动会的最后一天，气氛自然不同于往日。有的为了一雪前耻，有的为了再接再厉。而我则有女子四百米接力，胸中向往胜利的心砰砰直跳，手心里攥出了细细密密的汗珠。在此之前，我也参加了四百米决赛，对此，我也相对充满信心。但是，紧张感还是有的，因为四百米接力，考验的不仅是速度之快，更是分工合作。这是一场速度与耐力的比拼，是团队合作的见证。对于我，对于我们来说，都是一次新的挑战。
为了这次比赛，我们在赛前做了许多准备工作。例如互相打劲，活动身体，细致分化到每一位。毕竟没有付出，就没有收获嘛。老师也十分担忧，一边给我们传授技巧，一边给我们做心理疏导。因为这次是女子先跑，男子后跑，所以我们的压力也是猛然倍增。当肖同学站在阳光照耀的红色塑胶跑道上时，我不禁为她捏了一把汗。枪声响彻云霄，震得人耳膜生疼，金黄的树叶都颤了颤身子。两圈，不过是眨眼之间的事。在她筋疲力尽时我一把抓住了接力棒，飞奔了出去，好似一支离了弦的箭。我双腿大跨疾跑，耳旁是凛冽发凉的风，喝彩加油的声，脚下是有力前行的步。我听见老师急切的呼喊，同学高声的赞扬，看见前方的人影，心中油然生起了一种不服输的信念：我要超过她！看似简单的几步路，实则仿佛腿灌满了铅，每跑一步都累得气喘吁吁。在弯道处，我加快速度，终将前方的那人超越，我做到了！我看见许老师在一旁焦急地打着手势，告诉我：冲，你是最棒的！跑到第二圈，我渐渐力不从心，但我知道不能停下，我是班级的希望。心中的信念支撑着我跑下去，坚持就是胜利。尽管现在筋疲力尽，但未来一定是光彩耀人的。我握紧了手中的接力棒，向前进行最后的进发。一步，两步，三步，前方的向同学接过我手中的木棒，向远方跑去。我看见我们班那些少年，加油呐喊，飒爽英姿的模样，会心地笑了……
追逐信念中，我渐渐成长。尽管结果并不如意，但我却收获了不少：是那分工合作的团队意识；是那竭尽全力的拼搏精神；是那坚持不懈的奋斗信念；是那偶然激发的潜在能量。不是所有的付出都会有所收获，但所有的收获都要有付出。成长的花儿不是一夜绽放华美的光彩，是要经过付出和努力得来的涵养，即使万般滋味，那皆是成长。而我成长的那朵蔷薇，也在暗自生长，独自芳香……
我生活在一个很普通、很*凡的家庭里，虽然这样，但它却给我带来了无穷的快乐和知识。
记得上幼儿园的时候，我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃，也哭着闹着向妈妈要，可是这样要了好多次，妈妈都不给我买。慢慢的，我知道了妈妈不给我买的原因：原来，是因为我不听话、太任性了，妈妈才不给我买的。我知道后，便学得乖了起来：走在大街上，看见一些好吃的东西一点也不理睬，可妈妈却主动的给我买这买那。这时，我突然明白了一个道理：哭闹、任性是没有用的，要做一个即懂事又听话的好孩子。从此，我养成了一个很好的*惯。
幼儿园的生活结束了，我来到了实验小学，感觉这儿非常新鲜，一切都跟幼儿园不一样。
上二年级的时候，我们学校开设了“小记者”这个特长班，爸爸、妈妈知道后，就让我报了这个班。他们认为：对一个刚学作文不久的孩子来说，写作文是一个难关，所以从小打好写作基础对今后的学*会有很大的帮助。
在这个特长班里，我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次，卢老师在班里挑选了几名同学的作品，投到了市级《小草》报上。没想到，只有我的作品在上面发表了，我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴，还不时地表扬我有长进。从此，我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高，便抽出时间带着我去观察大自然，他还说，这样可以让我的想象力更加丰富。
因此，我的书架上的书越来越多，脑子里积累的好词佳句也越来越多，爸爸还常对我说：“读书破万卷，下笔如有神……”从这儿以后，我就开始不断的写作文，爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化，我呢，每个星期都有一篇作文诞生，然后，就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳无音信了，这样坚持了两个月我就有些灰心了，这时我突然看见了贴在写字台上方的“坚持到底就是胜利”这样一句话，所以，我又坚持了下来。终于，功夫不负有心人，我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后，使我写作的信心更加坚定了。爸爸、妈妈也笑容满面，他们异口同声地对我说：“你真棒！真厉害！”
过了不久，爸爸和妈妈商量了一下，给我买了一台电脑，看着这台崭新的电脑，我的心里不知有多高兴，我想：我一定要加倍努力，不辜负爸爸、妈妈的期望，在以后的成长岁月里，写出更多更好的作品，将来成为一位出色的作家。
十月二十八日，我们六年级所有同学，在萧山学农基地参加了为期一周的学农实践活动。回望学农生活的5天，充实、自豪、艰辛、疲倦，各种滋味。在这段日子里，我们从好奇到*惯，从适应到融入，从辛苦到愉悦，在收获中历练，在历练中收获！在那里，没有城市的喧闹与嘈杂，只有清新的空气、恬静的气息和我们劳作的酸甜苦辣！
走进学农基地，踏上乡间小路，我们便很清楚，这是不同于学校，不同于家里的另一个汲取知识的学堂。对于在大城**大的我们来说，扁担、锄头这些虽然很常见的农具，几却乎从来没有亲自体验过。当接到学农的挑战项目――“翻土”的时候，大家一个个无法*抚激动，跃跃欲试。刚开始靠着一股兴奋劲儿，可实践下来，我们根本不可能把土翻好，仅仅凭借能抡起锄头的蛮力是完全行不通的，几个回合下来，我们便疲惫不堪了。手上的锄头变得异常沉重，凉爽的秋风丝毫不能吹走我们满头大汗！我们这才知道什么叫“锄禾日当午，汗滴禾下土”。金老师和张老师，两位同样生活在大城市，却抡起沉重的锄头亲自给我们示范，直累得气喘吁吁，给我们上了有意义的一课。
翻地以后，我们就开始在地上挖出两个手指头深的坑，在坑里放进两颗豌豆种子，随后在盖上土，不能踩的太实，一切都要很有讲究，一点都不轻松。劳作了整整一个上午，我们都腰酸背疼，这农活真不好干呀！但是，虽然很累，却也收获了很多……回到宿舍，疲倦地如经过了一场激烈的战斗，全身酸痛。这时，我第一次明白了作为农民的艰辛！
学农活动的每一天，我们迎接的“挑战”都不尽相同，农技理论知识，攀岩翻桥、栽花剪枝，样样都得学。理论课还好说，但每一次“实战”一点都容不得马虎。一天下来，虽然疲惫感随着时间的推移而增加，但我们仍然那么兴奋与充满期待！
对我们而言，“野炊活动”是最激动人心的，大家都把野炊当作野外烧烤一般痛快地接受和想象。然而，当我们以每十多人为一组来到分配到的不足6*方米的小地方时，大家便真正明白了一条真理：“实践总比计划难”。提供给我们的灶台是一个奇大的“土灶台”，灶台上的斑斑驳驳记录着岁月的痕迹，应该有点“年数”了吧！用火柴点火，再用稻草引火，在经历浓烟滚滚和呛得“泪流满面”后，我们小组一不小心还把火引到了了灶台外边，惹得我们当了一回身兼重任的“灭火队员”。而大餐则在我们的倒腾之下，丰盛出炉。老师们夸我们能干，但其中所需要的团结、耐心和战胜第一次挑战的艰辛，都在我们的“灰头土脸”和“相互一笑”中会意，我们胜利了！
学农实践活动，在第5个下午拉下了帷幕。时间虽然短暂，但它培养了我们的自主，磨练了我们的意志，教会了我们团结。每一次的农业劳动挥洒的汗水，给我们带来的乐趣；每一次老师耐心的鼓励和会心的微笑，都给我们无限的力量；每一次亲手品尝自己劳动以后的成果，都给我们留下久久的留恋……这一切的一切，将深深留在我们六年级所有同学的心田！
七天的刘公岛励志夏令营终于结束了，登上离岛轮船的一霎那，我的心中突然思绪万千，与刚才在岛上收拾行李的那种迫不及待、甚至解脱的心情截然不同，当我站在甲板上隔海遥望着渐渐远离、曾经带给我欢笑和泪水的刘公岛时，我的心中陡然升起一股不舍和留恋……
记得初入军营时，一天的长途跋涉使我有些吃不消，晚上，身体的不适让我早早地躺在了床上，周围的人都在嬉笑打闹，我却听着电话里妈妈关切的声音，委屈得差点哭出来，拼命压抑着即将夺眶而出的眼泪和哽咽的声音，匆匆挂断电话后，我马上躺在不算柔软的小床上进入了梦乡。
第一天的不适应让我对接下来的军旅生活感到担忧，我能不能适应这样的生活呢？在刚开始的几天里，高强度的训练和管理让在家自由懒散惯了的我感到无法接受，不满的情绪随之而来。但只埋怨是没用的，我知道，作为一名初中生，我不能再无法独立、需要别人照顾了，我要管理好自己，并且帮助别人。
于是，我调整心态，停止埋怨，*静地听从教官的命令，学着洗衣服、收拾床铺，尽量打理好自己的一切。脱离父母照顾的时光让我快速地成长，学会了照顾自己。同时，七天的夏令营生活也让我获得了珍贵的友谊，不仅与同行的菏泽小伙伴熟悉，我还结识了来自威海、北京等地的好朋友，对与我们同吃同住的教官更是产生了深厚的敬佩与不舍之情。
与一开始的不安与埋怨不同，现在，我开始感谢这段珍贵的军旅生活，感谢它锻炼了我坚强的体格，磨炼了我顽强的意志，让我从一个懵懵懂懂的孩子逐渐变成一个温文有礼、礼貌谦逊、了解国耻、怀有抱负的少年。
现在回想起来，那些“受苦”的经历好像一块块海边的贝壳，虽然摸上去有些扎手，但人们还是愿意欣赏由它装点而更美丽的大海，并小心翼翼地捡回去，作为美好纪念一辈子珍藏。
带上期盼，带上叮咛，带上祝福，带上誓言，我来到了活动现场，期待着活动的开始。
这次活动是我所经历过的活动中最有意义的一次，通过本次活动，我又成熟了许多，稳重了许多，我理解了亲情的真实含义，我明白了团队的力量，我感受到了信任与被信任的美好……活动前些天，看到活动的宣传单，上面写着本次活动的主要目的是拉*家长、老师与学生之间的距离，可当我真正置身于活动中时，内心所感触到的在某种意义上已经超越了活动的主旨。不光有与家长和老师间的关系，以及两个乃至几个，十几个陌生人之间的关系。
活动中，我深深地感受到家，亲情，亲人对于一个人的真正意义。
不敢忘记，妈妈用爱与泪水书写的温暖家书，不敢忘记，爷爷在我临走时的一个“忍”字，不敢忘记，奶奶饱含泪水的眼中期盼的目光，不敢忘记爸爸那刻骨铭心的严厉教导，不敢忘记我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘记，也无法忘记，这一幕幕刻骨铭心的感动。我是家里唯一的希望，为了家，为了这无言的爱，我坚定了前进的信念。
活动中，有一个拼图的游戏，这个游戏告诉我们团结就是力量，可给我印象最深的却是梦想与目标对于一个人的重要性。
我已经提起了沉重的行囊，怀揣家人的期望，上路了，渐渐地，家淡出了我的视野，前方，原本*行的两排行道树，在地*线的尽头交忆。
山，手拉着手，田，肩并着肩，我独自一人，踏上漫漫求学路。曾几何时，家长的期盼下、意志定义着我的未来，他们把所谓的希望，前途重重地压在我的肩上，左右了我的生活，大脑被书本紧紧的封锁，我抛弃了个性，放下了固执，留下了一句“为自己而奋斗”。一切的一切，只为了证明自己，充实自己。每当我孤寂烦倦时，我时刻提醒自己，我有一个梦想，我要拥有一片属于我自己的天空，漫长的旅途即将结束，城市的繁华喧嚣取代了心头的忐忑与拘谨。我知道，等待我的是更加紧张，更需奋斗的三年。但我信心十足，内心的梦想给予了我足够的勇气于力量，路旁，绽放的绿芽不正预示着人生的萌发吗?心中有了方向，灵魂就不再彷徨。
活动的意义不止这些，而那些深奥的人生哲理是只有用心才可以体会到的。
这次活动，已经在我的人生旅途中画上了浓重的一笔，我的人生必将因其焕发初最耀眼的光辉。
今天是星期天，妈妈让我洗碗。午饭一结束，我赶紧收拾狼藉的“战场”，准备洗碗。说起来你可能不信，我觉得洗碗其实挺好玩的。
回想起以前，妈妈为了培养我良好的劳动*惯和动手能力，就费尽心思让我学洗碗刷锅。
记得有一次吃过午饭，妈妈说：“宝贝儿，你帮妈妈把电饭锅刷一下吧？”“好”，我一口答应了。我站在小凳子上，把电饭锅的内胆拿出来，倒上洗洁精三下两下就刷好了。我迫不及待地等着妈妈来表扬我。我心里想，她一定会说：“我的宝贝长大了，会帮妈妈干活了”。不料，当妈妈看到我洗的锅时哭笑不得，她摸着我的头说：“宝贝儿，这是电饭锅，只要把里面的锅洗干净就行，外面如果脏就用湿毛巾擦擦就可以了”。从那以后的几天里，每天中午我放学回来，就能看到电饭锅在阳台外面晒“日光浴”，妈妈也取消了我的锻炼资格，现在妈妈又恢复了我的劳动权利，我很高兴。
穿上围裙，我开始“战斗”了，我先把洗洁精滴在抹布上，仔仔细细小心翼翼地擦着每一个锅、碗、碟，不一会儿，他们身上就起了很多透明的泡泡，大大小小的泡泡在窗外斜射进来的阳光里闪烁着五颜六色的光彩，美丽极了。我再拧开水龙头，让清澈的水流哗啦啦的冲走了好看的泡泡，也带走了上面的残渣和油腻。我眨眨眼睛，看着它们一个个干干净净的“出浴”了，像刚从超市新买来的一样，拿一个盘子用手指在上面划，还能听到“吱吱”的唱歌声呢。
劳动结束了，看着崭新的锅碗，我露出了笑脸，那笑脸里分明有一份得意和骄傲，一份劳动的喜悦。我懂得了，即使很*常的事儿，只要用心去做，并且努力做好，它就会变成一种乐趣，一种享受，一种锻炼，一种成长！
蛹化成蝶、新笋破土、百炼成钢、梅花绽放……这些都是成长必经的阶段。当然，这当中需要付出的努力和艰辛，不言而喻。
在我很小的时候，我就开始摇头晃脑地背诗词，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。也许是喜欢那种抑扬顿挫、朗朗上口的快感，我竟成了一个喜欢诗词的男孩。有时我也会想，自己会不会也能成为杰出的诗人，当然，这只是想想而已，不是真的。
渐渐地，我开始有了属于自己的笔记本，并总是随身携带。有时在乡间田野处闻到了泥土的气息，有时又在朦胧的云雾里看到了颗颗繁星，有时还会在河边投去一颗石子，让它在湖面荡起圈圈涟漪……生活中每一枚恬静的影子都能化成很美的记忆，然后将它记录下来。
“出来吧！小东西。拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天。”大雁对小鸟说。小鸟问自己：“我可以试试看吗？”
那是一个阳光明媚的好日子，小鸟站在树枝上，它决定试试看。即使失败，也得先坠落一次呀！它带着几分怯弱，拍起了翅膀飞翔，越拍越快。终于，它不再有胆怯，而是充满自信和勇气。呼！一瞬间，它飞起来了，在广阔的蓝天上翱翔。
回头看我的成长之路，不管是成功或失败，都像飞鸟般拍拍翅膀对自己说：试试看！
我曾经在网上看过一个视频，题目叫《放下手机吧》，说的就是*板电脑、手机已经严重影响了人们的生活，使得人们变得冷漠，不愿沟通，不愿交流，甚至坐在身边的人，也是通过微信等方式来“聊天”。看到这样的视频，我感到很震撼，因为这样的事也发生在我身边。
我的`爸爸是个大忙人，整天忙着见客户，一年大部分时间都在天上“飞”（出差坐飞机），除此之外，他每天捧着个手机，不是打电话，就是发信息聊天。我感觉和他的距离疏远了，关系变得冷淡了。好几次我对他说：“爸爸，你陪我说会儿话吧。”可他呢，却不以为然：“走开，没看见我在忙吗？”听到这样的话，我内心很难受。
我的同桌是一个好学的孩子，年年被评为三好生。而且，他谈吐优雅，举止文明，同学们都喜欢他，算是“万人迷”的明星了。自从他买了*板电脑后，天天沉迷于网络，上课无精打采，他的成绩也“飞流直下三千尺”了，而且他的脾气也变得暴躁起来，还跟同学打架，真是走火入魔了。
因此，我觉得手机、*板电脑对人们的危害已经很严重了，已经是弊大于利了。作为一个当代的小学生，我建议家长们放下手中的“游戏”，多陪你们的孩子聊聊天；我建议同学们放下手中的“游戏”，不要沉迷于网络，多看一些有用的书，多亲*自然，让我们的童年变得健康，变得光彩有力。
成长中的收获
在我的成长道路上，发生过许许多多的事情。但是有一件事却使我有了收获。
那天中午，我们为了给外公过生日，买了一个大大的音乐蛋糕。原本我想把“音乐蜡烛”给点燃的，但大人们却说：“算了算了，先开动嘛！”于是，你一块我一块地把蛋糕给吃完了。
下午，生来好动的弟弟对我和妹妹说：“我们点‘音乐蜡烛’吧。”我和妹妹一口赞成。弟弟偷偷地拿上“音乐蜡烛”和火柴，来到家外空地上，取出一支香，划着火柴，点燃香，放在“音乐蜡烛”的指定点燃处。只听“哧”的一声，点燃处放射出一串火，蜡烛被点燃了，随之，《祝你生日快乐》的音乐响起来了，我们边唱边跳。可是没过多久，弟弟看蜡烛快烧完了，就拿了几根竹丝把其它燃烧的正旺的蜡烛上的火引到了马上就要熄灭的蜡烛上。可是，因为没有操作好，把花的花瓣给点燃了，刹那间，整个蜡烛盒都烧了起来，熊熊烈火带着塑料的臭气扑鼻而来。过了一会儿，音乐不响了，只听“嘣”的一声，我只觉得脸上一阵火辣辣的痛，连忙用手捂住了眼睛。爸爸听到响声，从客厅里冲了出来，一看，真危险啊，滚烫的塑料沾在了离我眼睛不到半厘米的地方。爸爸赶紧用手轻轻掰去那快塑料，用冷水将伤口清洗了一下，涂上红药水，贴上创口贴。过了一会儿，我才不感到那么疼了。
哎，今天真是既让我知道了玩火的后果有多严重，又让我知道了：玩火是十分危险的，我觉得“值”。
小时候，我认为最开心的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲《安徒生童话故事》。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小孩人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么事恶毒。从读书中，我收获了善良与乐于助人。
随着年龄的增长，我阅读了很多经典名著。在上二年级时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的'老师、苦干；还有唐僧的慈悲情怀。这已成为我的人生态度与信条。
因为有书的陪伴，我的课余生活更精彩。我可以穿越时空的限制，去聆听历史的声音、巨人的呐喊。也可以把五湖四海的美景浓缩成美丽的文字，展现在眼前。读书，给我的人生装上一双羽翼，使我的心灵有了可以栖居的大地和自由飞翔的天空。读书，让我浮躁的心灵因此而澄澈明净；读书，让我得意时不至于忘形，失意时也不至于沉沦。读书，真的使我的人生收获一份真实而奇妙的美丽。
从读书中我收获了对人生的态度与做人的道德水准。
高尔基说过：“书籍是人类进度的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮。我们读书，不仅仅是为了消磨时间，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
在人生的路上，我们收获成长的果实，品尝着胜利的滋味，也曾在失败中得到过获益匪浅的大道理，但在人生路上得到最多的是爱，来源自父母的爱！当我呀呀学语时，在爸爸妈妈的扶持下，勇敢而坚毅的迈出人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母的大伞下，幸福着，收获父母的爱。夜黑风高，雨哗哗的下着，却始终看不见她的踪影，我着急的大哭起来，突然，有一个如乞丐一般的女人进来了，我呆呆的看着她，觉得她熟悉而又陌生，这时她向老师说她是我的家长时，我才大吃一惊甚至不敢相信*时她是我的妈妈。
她一把把我抱进怀里，说�s“对不起，妈妈来晚了。”直到在回家的路上我还怀疑她到底是不是我的妈妈，到了家中我才却定她就是我的妈妈。在这之后我才知道原来你在接我那天打不着车，裤子上贱了许多泥，并且还摔倒了，腿上出了血你也没在意，我想这或许就是爱吧。
直到这会，我才知道你对我的爱，我才知道你对我的好。母亲对我们的爱就像大海一样，无私的为鱼儿们补充水分，它们互相不离开。在一次期末考试中，我以数学成绩30分回来见你，回到家中的我默不做声一脸失望得回到了屋中，你问我答多少分，我默不做声，你从手中一把拿过去试卷，生气的说�s“你还想不想好好上了，如果不想上就不要上了，我跟你妈容易么这么供你，你却拿这么点分回来见我，你好意思么？”我那不争气的眼泪瞬间流了下来，我回到屋中，趴在床上哭了起来，哭了一夜，半夜三点多我起来喝口水时我看见你坐在沙发上，你也一夜未眠，抬起头，第一次看见你的背不像以前那么挺拔，眼里布满了血丝，在心里想到，岁月的年轮已经将你不堪一击，你头上的几根白头发就可以验证，或许你真的老了而我去还在让你为我操心着，在心里发誓着，我一定要追回以前的那个我。
爸爸说�s“我不是不想让你不学*，只是想让你知道学*的重要性。”我终于明白了我与父亲的爱之深。在成长的道路上，总有许多事等着我们去干，不如先让我们先说一声爸爸妈妈我爱你，这就是我的收获，收获了爱。
成功的花，人们只惊艳于它现时的明艳，却忽略了它当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记
人都想要成功，但总是逃避失败后的苦痛。殊不知，痛也是一种成长。
曾经有个女孩，她打小就不及别人学得快，学得好。但她骨子里却有着一份不可忽视的倔强，学校学过的，她回家就会练上百遍、千遍。她熬着汗与泪，把它们吞进自己的秘密中。即使这样，也只是勉强跟上他人的脚步，但她知道，她必须坚持下去。
上苍总爱捉弄人。在一堂音乐课上，老师新教了曲子让同学们练*。她很快乐，因为她热爱音乐——即使她并不擅长。她练了一遍又一遍，可不听话的手指偏与她作对，总是找不准陶笛正确的孔。这时，老师要请同学上台吹奏。她如往常一样低下头，但老师却直指自己的名字。她顿时慌了神，在老师鼓励的眼神下，只能起身走上讲台。手指抚上冰冷的陶笛，她清醒了几分，便开始吹奏。讲台下一片哗然，不断有嗤笑声传来，刺得她耳膜震痛。她紧紧闭着眼，听见有人在说：“听听！这声音……就像——乌鸦在学百灵鸟唱歌！”“就是！快下台吧！哈哈……”她心中万分难过，灰溜溜的下了台。下一位同学上去吹奏了，那悠扬的笛声仿佛在讽刺之前的“表演”。她趴在桌子上，心里飘起了凉凉的雪。
放学后，她扑进母亲的怀抱，哭喊着问，为什么？为什么明明已经很努力，却还是做不到更好？母亲微微一愣，微笑着抚着她的头说：“女儿，你知道蝴蝶吗？就是那种在阳光下翩翩起舞的蝴蝶！在它真正成长起来之前，不过是一枚不经看的蛹。它却承受住脱蛹时的.苦痛，飞向蓝天，成为一只真正的蝴蝶，向人们展示自己的美与辉煌！你应该像它一般坚持，一路走下去。记住，痛也是一种成长！”此时的她早已止了泪，坚定地用目光告诉母亲：她一定会的！那年，她九岁。
如今，她已能独当一面，自信面对生活中的种种挑战。有时，她也对自己说：放弃吧。但母亲的教导依然清晰，恍若昨日之事：痛也是一种成长！她要一路走下去，证明自己的不凡！
这个女孩就是我。这六年，我谨记母亲当年的谆谆教诲，我坚信：每个人都是一只蝴蝶，只是在脱蛹而出的那一瞬间，我们自己已经决定了自己的命运。
而我，就是要飞上高空，告诉人们：痛也是一种成长！
成长前，想要去获得，却两手空空；成长后，想要去获得，却已满是收获。
――题记
旭日如烈火扔走黑暗后升起的一瞬，一展鲜红的旗帜随风飘扬。那条复苏的龙在外域众多复杂的目光下，直冲云霄。
最*的几年，对于这条中华龙来说，是喧闹的，经历了太多，几双眼睛用幸灾乐祸的眼神压在龙身，却不曾想它却以冲天的激情，更加兴奋地向太阳飞去。
但伤痕确实是有的。
几个钻心的字眼在半空中炸裂，满天烟灰又被岁月所冰封：汶川、玉树、莫拉克、雪灾、海地、***……伤疤太多了，虽然没一次我们都没错，但为什么还总是被伤害呢？
中国*些年来可以说是旧伤未愈，又添新疤，每当大事未了而小事不断时，当听到韩国明星说自己穷了就来中国赚钱时，当看到朝鲜来索要长白山时，当日本人辱骂中国人编造“九一八”事变时，当与美国的经济大战打得不可开交时，我们也着实看到：茫茫宇宙中，那龙啸九天的巨兽疲惫了。
但收获也确实有的。
当天灾被我们一一克服时，我们还欣慰地看到，失去后又收获，中国在成长：奥运、世博、亚运、GDP……很多令人兴奋的词汇在耳畔回荡。
所以，当我们未成功前，想获得什么也不会如愿。成功后反而会忽然发现，原来自己收获了这么多。
如今，中华龙已然盘旋在这江山之上，立鸿鸪之志于天地间，展翼腾飞，光耀璀璨龙气缠身，不敢称霸于天下，却也傲然屹立在东方之巅。
山石未乱，中华不朽，巨龙满载收获而成长。在沙石中站起，在苍茫大地破晓之前，吼声震天，逼退阳光，在众多仰视的面孔前用龙的声音喊出：“我是中华神龙！”
收获了，成长了，昨夜流星已逝，明朝旭日东升，龙用身体在流动的泥土上写下：
狂风虽可激千浪，沧海怎敢灭炎黄！
我有着一个五彩缤纷的童年，成长的酸甜苦辣总让我回味无穷。打开记忆的仓库，一幅幅精彩的画面，一个个真实的故事浮现在我的脑海中。在这十年中，我收获了许多东西，无论是知识还是才艺都有所提高。我印象最深刻的'就是练舞蹈。
在20xx年的夏天，那时我7岁，刚好幼儿园毕业。一次我们一家三口出门散步时，看见“万购”(超市)门口人头攒动，热闹非凡。爸爸提议过去看看，我们费了九牛二虎之力才挤了进去。只见舞台上一群小姐姐们正踩着轻快的舞步，扭动着婀娜的腰肢，神情是那样专注，那样自信。我目不转睛的看着，身体不由自主地跟着舞动了起来，妈妈似乎明白了我的意思。
第二天，妈妈就带我去兰亭一校报了名，从此，我的练舞生涯开始了……
啊!好疼啊!老师正在帮我把腿拉开。我最终抵抗不住，泪水“哗”一下流了出来。原来以为老师可以松手，没想到老师并没有丝毫的改变，只是对我说：“坚持，坚持一段时间就不疼了，当时我只想：我不练了，再也不练了。
那一天，我是带着疼痛，带着眼泪回家的。
到了家，我扑到妈妈的怀里，放声大哭起来，妈妈急忙问怎么了?“我不练了，再也不练了!”妈妈一听，就知道是怎么回事了，她语重心长地说：“孩子，每一个人学一样东西并不是很容易的，俗话说台上一分钟台下十年功，只有付出，才会有收获。”听了妈妈的话，我不情愿地点了点头。
劈叉、下腰、倒立、前滚翻……。经过了一段时间的艰苦训练，终于一段成品舞成型了。
在一次大型活动的演出现场，我的舞蹈一结束，台下就响起了雷鸣般的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，我也终于明白了妈妈说的那句话：只有付出，才有收获。
“叮叮叮！咚咚咚！”“是妹妹吗？”我高兴地跑出房间。果真不出我所料，妹妹提着个小书包一蹦一跳的进来了。我牵着妹妹的手，让她看我新买的小熊，哪知妹妹看到这个小熊就爱不释手，并让我送给她玩，我嘟着嘴拒绝了她，还把小熊从她的手里夺了过来。妹妹大哭，妈妈见此，直接从我手里拿走了小熊，走到妹妹跟前安慰着她。我满身怒气，转身就要走。妈妈拦住了我，小声对我说：“如果不是我，你也许会失去更好的。”我忘了她许久。从这件事后，我懂得了每个人必须都学会分享，也许学会分享就是成长吧。
妈妈给我买了辆自行车，骑自行车看上去简单极了，可学起自行车，那可谓是困难重重啊！看看这辆崭新的自行车，我不知怎么就骑了上去，可一不留神儿，给摔惨了。我就再没骑它，直至有一次妈妈让我骑自行车去买菜时，我犯了愁。妈妈知道了，就毅然决然让我学自行车，我也不好推脱了。刚坐上自行车，心里就涌起了恐惧感，骑了几转居然没摔，我暗自高兴，结果嘭的一声，我还是摔了。就这么一次，两次，三次，自行车都摔残了，我却还是没学会。我拭去眼角的泪花，垂头丧气地离开了。忽然，我听到敲门声，就去开了门。原来是我同学，她来找我骑车，可我根本就不会骑。同学就用嘲笑的眼光看着我，转身离开了。望着那自行车，我心生一个念头，一定要把它学会。我整装待发，再次踏上了学自行车之旅。就这样学了很久，功夫不负苦心人，我学会了！从这件事后，我知道了做任何事都要坚持不懈，也许坚持就是成长吧。
骑着自行车，我东看看，西看看，目光停留在了一个果园里，树上结满了金黄金黄的桔子。我的口水都留了三尺。天上那个太阳火辣的很，我再也忍不住了，跑到果园边，真是天助我也，门居然开着，我进去在了不少于十个桔子，高高兴兴地回家了。看到了妈妈，我还把桔子递到她面前骄傲的说∶“给，好吃的很。”妈妈严肃地看着我，让我给果园主人道歉，我不愿意去，但妈妈却说∶“你应该诚实，更应该有担当，”我沉默了，也去给果园主人道了歉。从这件事后，我学会了担当与诚实，也许我真的成长了。
——学*收获作文 (菁华9篇)
妈妈从小给我讲神话故事，听着一个个故事，让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩，渐渐的，我喜爱上了语文。
上学后，便开始学*语文。赵老师手把手的教我们写字，她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音，慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的，从几个基本的生字开始积累，慢慢的掌握了几千个字。掌握了多音字和形*字，学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思，就要去运用它。通过每一课的成语认识和*时读课外书里成语的积累，在写作的时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如：写的疑问句就像警察审问犯人，反问句就像有人在质疑你，拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。
我们也学会了在一篇课文里分段，并写出段意，这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号，别看它们的样子矮小，却在一句话中的作用很大。如果把一个“，”突然写在一句话中间，就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚，所以，在每次语文考标点的题时，总会错上一两个标点。
在学*语文的时候要留心观察，书写的时候要认真，养成总结反思的好*惯。在生活学*中，找出自己的'不足，努力改正它。
妈妈从小给我讲神话故事，听着一个个故事，让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩，渐渐的，我喜爱上了语文。
上学后，便开始学*语文。赵老师手把手的教我们写字，她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音，慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的，从几个基本的生字开始积累，慢慢的`掌握了几千个字。掌握了多音字和形*字，学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思，就要去运用它。通过每一课的成语认识和*时读课外书里成语的积累，在写作的时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如：写的疑问句就像警察审问犯人，反问句就像有人在质疑你，拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。
我们也学会了在一篇课文里分段，并写出段意，这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号，别看它们的样子矮小，却在一句话中的作用很大。如果把一个“，”突然写在一句话中间，就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚，所以，在每次语文考标点的题时，总会错上一两个标点。
在学*语文的时候要留心观察，书写的时候要认真，养成总结反思的好*惯。在生活学*中，找出自己的不足，努力改正它。
在我从上小学一年级开始，老师的教诲便如丝丝春雨灌溉着我的心田，让我懂得了中华民族悠久的历史与美德；让我学会了该怎样做人……我在学*中的收获是数不尽的、学不完的，只要肯学，自己的收获一定会很多。让知识填充我们的大脑，使大家学富五车吧！
在幼儿园时的我什么也不懂，只是一个快乐的小孩子，不懂学*的乐趣何在。但当我进入了小学后，我突然发现学*其实很有趣，发现*的文化十分悠久，例如：古人曾说的：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句名言的意思是：好药虽然是苦的，但是只有苦才能治病。忠实的劝告往往都是不顺听的，但是却对我们的行动有好处。只要你的学*方法正确一定会和我有同感的。
这则道理是我在学*中的一个大收获，为什么这么说呢？那是因为它使我明白了父母为什么*时对我那么严格、那么苛刻，其实这严格与苛刻当中包含了父母对自己的爱与关心。
在学*中只有掌握了正确的方法才能有收获，那怎样的学*方法才是正确的呢？就举我的一个例子来谈吧。
每天早上我起床后都会听英语磁带，有时还跟着读，每天都会像这样练*10分钟。大家可别小看了这短短的10分钟，因为在这10分钟内，不仅可以锻炼我们的听力与口语，每天10分钟慢慢积累后，还可以提高我的英语成绩，使我的英语在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分钟听读英语，你的成绩一定会大大提高的！在语文和数学上也是如此，只要你付出努力，做好预*与复*的工作，就必定会有收获。让我们从现在起定好目标，朝着目标努力、奋斗，学*成绩准会突飞猛进，收获不少！
学*生涯就好比是秋天的大丰收一样，只要自己不怕苦便一定可以收获许多知识，来一个知识大丰收。有人会说：学*那么多的知识有用吗？知识能在你遇到困难时给你帮助吗吗？
面对这个问题我很想说：是，可以！其实在我们遇到困难与挫折时可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎样克服的、怎样面对的。而我们应该学学他们，试着打开心中的锁，相信自己一定可以冲破难关，攀爬上更高的学*山峰！
我在学*的过程中收获的.不仅是中华民族无穷的知识，更是一个快乐、轻松的童年与成功的人生！
在综合性学*中，我想与你们分享其中很多的收获有快乐、有知识。
在第一课《谜语七则》中我知道了字的表音性，在《有趣的谐音》中我知道了字的表义性。
第五课《仓颉造字》，说了很久很久，以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们是交流的工具，但是用起来却很困难，后来仓颉看到了鸟的足迹，是那么的优美，是那么的均匀就开始创造文字，后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状，开始大量的造字，并教给别人，大约过了4000多年以后，才形成现在的汉字，其中个种字的特点是行书流畅、楷书端庄、草书奔放、隶书，古色古香汉字越来越被世人珍爱。
汉字，还是一个可爱活泼的小精灵呢！你看“重”这个字，好像要坠落的`感觉。“轻”字一看就是要飞，觉得轻飘飘的，看到“笑”这个字我们的脑海里马上就想起了“高兴”这两字。一看到“哭”字就像从眼睛里流出眼泪似的，看起来很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。
现在，人们明白了汉字是不可以废除的，因为这是中华民族的骄傲和自豪。
我爱中华汉字。
在学校里，我喜欢上的课很多，但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快，虽然在我们这个人才济济的优秀班级里，我不是那么的出类拔萃，但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了，上课时，就好比走进了美妙的文字世界，我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比，节奏快乐，声情并茂的读书声，如果能的话，我愿意在语文的世界中尽情遨游，我们多幸运啊，有这样一位非常优秀的语文老师。
在我看来语文知识学起来非常轻松，不会一上课就觉得发晕，而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时，每一个字都有自己的读音，如果不认识的字，还可以通过拼音来读它。每一个词，是一对对双胞胎，许多词连在一起时还可以成为一个句子，两个词语组成一起就是一个成语，一个词还是一个“面具”，近义词是一个好朋友，反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样，如果生病了，它就成了病句，如果几个兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子会说大话，就叫夸张句。
很多句子连在一起就是一小段，许多小段连在一起就是一篇文章，一篇文章中还有中心，还有概括的句子，每篇文章还有孩子，那些标点就是它的孩子。：，号就是小弟弟，；号就是妹妹。！号就是他们的'哥哥……
我的听力非常好，每次考试考试几乎都是满分，我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候，他们说话都没我说的快，我的意见总能让他们同意，我的阅读量也非常大，在没事的时候看书，通常看到十点多，妈妈叫我睡觉，我不听，非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来，总要写个两页多才能停下来。
我的学*方法也有很多，在学*新课文时，我会先预*一遍。在老师讲的时候我会做笔记，老师讲完了我会回到家还会复*一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上，而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。
在今后的学*中我还要找出我的不足，多多向别人学*，立下远大的人生目标，努力进步，天天向上。
从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。
刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形*字的司机，词的理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。
我还有很好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能很好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的笔。
学*方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复*一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练*一遍。
好*惯注定一生，一个好的'*惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！
今天和老师一起学*的时光是快乐的，是收获的。这节课，我不光学会了如何学*语文，还知道了一些名人好的学*方法。
老师告诉我们，学*语文就是多读书和记好笔记。只要书读的多了，你才会学到更多的知识。
我们都知道*不仅爱游泳而且酷爱读书。就连在游泳休息的时候也不忘去看书。在*生命的最后一天他还看了2个多小时的书。这种认真读书的精神真是值得我们学*啊!
记笔记也很重要。记笔记有助于我们学*，预*和复*。*在读书时会在书上画一个圈，表示看了一遍，也会在有感情悟的时候写在书上。*看过一本一万字的书，可他在书上写的字就有一万二千多字，比书上的字都多。这应该就是“温故而知新”吧!
今天，我学会了如何学好语文，我要把这种方法用到今后的学*中，用更多的知识来充实自己的头脑，充实自己的生活。
在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。
在这五年的学*中。我认识了很多字，有多音字、形*字。最难的是分辨形*字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。
文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在*常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。
在学*能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学*能力，肯定跟学*方法有关，我的学*方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。
我的不足有很多，如：书写，听力，学**惯，学*方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！
这个星期，老师带领我们遨游了汉字王国，让我们领略了汉字的神奇、有趣，感受到了*文化的博大精深！
在没学这组单元前，我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的？没纸时汉字写在哪里？汉字产生在古代什么时候？等等。现在我们学*了这个单元，我知道了汉字是仓颉创造的，没纸时汉字写在主板上，汉字大约产生在四千多年前……
汉字它是一门独特的艺术，古往今来，我们国家有许多著名书法家，比如：王羲之、柳公权、欧阳修……他们的作品都是艺术中的珍宝。
汉字神奇、有趣，但生活中，我们总能看见一些商家用不规范的成语作为店名，导致小学生经常将字写错，比如：默默无蚊（闻）、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。
经过这一次的综合性学*，我懂得了：汉字是*历史长河中最为闪耀的文化明珠，它是*文化的精髓，它们是一个个可爱的精灵，挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中，汉字是不可缺乏的，它不仅是交流的工具，更是文化的代表。没有汉字，就没有那么多优秀的文学作品；没有汉字，也就不能明白那么多数学规律和运算法则；没有汉字，我们也无法明白英语表达的意思。
汉字王国如此神奇，如此有趣，我要和汉字成为永远的好朋友，让它带着我不停前进，不停攀升！
——学*收获作文 (菁华6篇)
在综合性学*中，我想与你们分享其中很多的收获有快乐、有知识。
在第一课《谜语七则》中我知道了字的表音性，在《有趣的谐音》中我知道了字的表义性。
第五课《仓颉造字》，说了很久很久，以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们是交流的工具，但是用起来却很困难，后来仓颉看到了鸟的足迹，是那么的优美，是那么的.均匀就开始创造文字，后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状，开始大量的造字，并教给别人，大约过了4000多年以后，才形成现在的汉字，其中个种字的特点是行书流畅、楷书端庄、草书奔放、隶书，古色古香汉字越来越被世人珍爱。
汉字，还是一个可爱活泼的小精灵呢！你看“重”这个字，好像要坠落的感觉。“轻”字一看就是要飞，觉得轻飘飘的，看到“笑”这个字我们的脑海里马上就想起了“高兴”这两字。一看到“哭”字就像从眼睛里流出眼泪似的，看起来很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。
现在，人们明白了汉字是不可以废除的，因为这是中华民族的骄傲和自豪。
我爱中华汉字。
语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学*语文，还是从小学一年级开始。
我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。学*语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。我学*语文很开心，我认识越来越多的汉字。渐渐地我可以自己阅读；渐渐地我不再靠认拼音读书；渐渐地，我可以自己读完一本书。我每一次读一本书，都被故事内容所吸引，我也尽情地在文字的海洋中畅游。
从一到五年级，我已经学会了很多知识。生字已经认识了好几千个，而且也都会写，读一本书，写一篇作文根本不再话下。我也学会区分很多“双胞胎”多音字和形*字。还有词语。而且还会把这些词语“灵活运用”一些近义词，反义词，还有成语我都认识。还有文章，我接触过很多类的文章，有散文，记叙文，议论文等等。每一个句子，也都有不同的样子，有的短小，有的又描写的十分详细，总能带给人们惊喜。排比，拟人，夸张。我经常和它们交流，还认识了更多的好朋友。我的作文，也因为它们，而变得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它们分自然段和逻辑段，都十分重要。还有文章，每一篇文章都不一样，需要你去认识它，理解它。
我在听力方面不是很好，每一次听的时候注意力都不够集中，而且背诵的时候也不专注，所以每一次背的都比较慢。我在表达方面比较好，每一次都能把想表达的.话清晰的表达清楚。我在阅读和写作方面也十分擅长，每一篇作文都能写两三页。
我也有自己的学*方法，每一次学课文时我都先预*，再学*，最后再复*。我上课的时候也会认真的记笔记，我有不会的地方也会提出疑问，并让老师或家长帮忙解答。
我*时也有较好的学**惯，上课的时候认真听，*时也会留心观察身边的事情。但是我的书写不是很好。我也要更加努力。
我在背诵和书写方面有不足，我要把这两项变成我的优点，更加努力，实现我的目标！
经过最*一次的综合性学*活动，我对汉字有了更深的了解和认识，并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵，在纸上欢乐地玩耍、嬉戏；像一条清澈见底的小溪，在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着，用那动听的'泉水声滋润着你我的耳朵。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字，让你感受到光明和温暖；“黑暗”二字一出现，似乎让人感觉掉进了无边的深渊；“轻”字能让人感觉飘飘欲仙；“重”字却让人感觉一直往下坠；“实”字让人联想到一座厚重的城墙；“虚”字让人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭；“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时，不禁肃然起敬，并为祖先的创造力而赞叹不已。
汉字产生于四千多年前，从古至今经历了如下的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中，甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”，隶书、篆书则是“古色古香”，行书流畅，楷书端庄，狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体，我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来，他们的字写得多么漂亮啊！
汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中，我们要继续发扬光大，把这些具有独特风韵的汉字传承下去。
在五年小学语文的'学*里，我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的，只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单，字里还有同音字，形*字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学*，仔细辨认，你会渐渐喜欢上它，而且学起来非常的轻松，非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生！
在语文里，语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字，我都会很开心的记下它的笔画，然后回家再问父母。形*字和同音字最让我头疼，因为考试时我总是把它们记反。在词语里，我能轻松地理解和运用。比如疑问句，反问句，设问句，我都能熟练地变化。比喻，否定，排比，拟人，夸张，都能准确分辨。扩句，缩句，病句，都能随时运用。但在唐诗宋词里，我却感觉很是难以理解，宋词更是糊涂。后来经过努力，看着课文下面的注释，慢慢理解，一点点学*，也懂得了很多字的含义，慢慢也就看懂了，好开心啊！
语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事，我都能简单的把故事情节讲出来，所以我的口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水*很差，因为*时我都不爱读书，只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水*。论书写水*的话我还是很值得骄傲的，我的很多作品还得过奖品嘞！
我的语文学*有很多不足之处，比如毛毛糙糙的不留心观察，一些不懂得也不想问别人，这些不足之处我一定要好好改正，好好学*语文知识，将来做一个有用之人！
今年的'3月，我们班进行了语文考试，我那次语文的考试分数是76.5分，我告诉了爸爸和妈妈，也告诉他们我的同桌考了90多分，他们都不满意，爸爸对我说：你要好好努力，只有努力了，才会有收获，语文才会考的更好。我想了想，我的老师也说过这样的话，但是我没有记住，我就决定以后要努力，好好看书，上课认真听讲，作业认真写完……。
前几天，我们班进行了期中考试，我的语文考试分数是91分，我很高兴，回家后告诉了爸爸和妈妈，妈妈对我说：好，有进步了。爸爸对我说：你努力了，语文就考得好了，这就是收获，以后还要继续努力，争取下次考95分以上。我对爸爸说，好的！我以后还要好好看书，认真听讲。
只有努力了，才会有收获。爸爸和老师说的都很对，虽然我只是比以前多努力了一点，但是我的语文分数就有提高了，我想要永远永远记住这句话，也要在数学上多努力，还有画画，还有体育，还有好多好多的事情上。
说起我喜欢的语文学*，使我想起了一个小故事……
那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。
从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼！每一个故事都真挚，美好，益智，感人！特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。
回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学*语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学*态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧！教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。
——收获成功作文(20)份
真理与事实同在又无处不在，然而发现真理的人却寥寥。一个人的一生，如果一次次错过机遇，那就会一步步远离真理。唯有抓住机遇，避免错过，才能发现真理，获得成功。
天底下有无数个苹果，但只有两个苹果改变了世界。
古往今来，在苹果树下走过被砸到头的人有许多，但只有牛顿提出了万有引力猜想，并最终被证明是成立的。在手机被发明之后，每天拿着手机玩的人数不胜数，但只有乔布斯提出了“智能”的观点，并由此建立了苹果公司，成为当今世界最顶尖的电子产品公司之一。
然而，这仅仅是因为他们碰巧抓住机遇吗？牛顿在被苹果砸到之后在家中苦苦钻研了六年时间，才终于证明了万有引力定律。而乔布斯为苹果公司的创新和发展鞠躬尽瘁死而后已，才有了今日的辉煌。因此，成功秘诀除了机遇，还有勤奋。
泰戈尔曾在《飞鸟集》中写道“如果你为错过日落而苦恼，那么你也将错过繁星。”生活中，有许多人在一次拼搏中失败后， 从此一蹶不振，郁郁而终。拳王阿里初次进入拳坛时，精心准备了几个月，自以为可以轻松战胜对手，但在比赛开始三个回合后，被对方打得鼻青脸肿。但是，他在教练和家人的鼓励下，没有被这次失败打倒，反而更加努力地投身于训练中。阿里被评为20世纪最有价值的运动员之一。因此，当你错过了一次机会，不要气馁，只要坚持不懈，终将取得成功。
中国*代大文豪鲁迅先生，童年时因亲眼目睹庸医害人，使父亲离世，毅然与弟弟留学日本，希望能学得治病救人的本领来帮助落后贫穷的中国。然而，在日本留学的种种经历，使他顿悟，中国人的病在于麻木的思想而不在肉体，之后愤然回国，弃医从文。之后为国人的觉醒做出了巨大的贡献。鲁迅错过了当一名好大夫的机会，但中国出了一名“真医生”。错过了的固然可惜，但经历过的更为珍贵。
在这个机遇与陷阱并存的年代，要做出正确的`选择才能寻找到真理，收获到成功。正如契诃夫所说“自己的命运应由自己创造”。
在我六七岁时，我的爸爸给我买了一双溜冰鞋，我开心极了，心想从明天开始我一定要练成。
于是我一天又一天的在央求妈妈帮我妈妈也就在不断的教我，第一次我站也站不好，第二次我只能走一至五部，直到了第八次我才能划几下，我觉得溜冰真难，不想再练了，但看到了爸爸妈妈的鼓励于是我又站起来重新开始练。
直到一个月多，我的滑冰技术又快又好，妈妈说。孩子你看到了吧，只要你不断的练*，你是会越来越好的，如果你天天不练是不行的，人都是会遇到困难的`时候，但这是时候很多人都会逃避。只有坚定的心才可以成功。我听了妈妈说的话中明白了一个道理，只要不断的练*才有成功。
战胜对手一万次，不如战胜自己一次。
――题记
一份耕耘，一份收获。
只有不断努力，才会成功。有尝试，才能有体会。
这学期，我被邀请到校队参加跳绳比赛。因为时间紧，所以老师每次给的任务非常重。第一天，我们都很有兴趣，跳得也非常努力。可是，当跳到第三组的时候，各种各样的情况出现了。有的腿软，有的`肚子痛，有的岔气。可老师一分钟也不让我们休息。于是，我们只能强撑着把第四组跳完。可这一分钟，却像是跳了十分钟，那个艰难啊!当晚我拖着酸胀的腿回到家里，下定决心一定要好好练*。
接下来的日子就没有那么好过了。
集训开始了，老师话音刚落，我们都飞快地跳了起来。起初，我很轻松，可时间一长，我就上气不接下气，速度慢了下来，幸好老师及时吹哨，我的体力才没损失太多。成绩不错，178。可后面几组我的体力就不支了。肚子疼，腿发软，更不幸的是还把膝盖摔破了。血流得到处都是。再看看他们，各个面露�逑瘢�有的咬牙切齿，有的脸红脖子粗，还有的绷得像根木棍一样弹来弹去。一跳完，大家呼啦一下子坐地上，开始议论打退堂鼓了。
晚上睡觉时，我的伤口隐隐发疼，连身都不敢翻，生怕伤口又蹭破了，我开始犹豫起来：真累呀!唉，还受伤了，要不给老师说说，也退出算了。这个念头在我心中没存在多久，就又被我打断了。不行，我得坚持，坚持就是胜利!
往后几天，老师为了增强我们的体能，由原来的60秒变成了70秒，有四组训练增加到七组。还告诉我们：“男女生各选三名代表学校参赛，只有上180才能被选上。”可我一直没上180呀。于是我咬紧牙关，多练*。旅游时练，写完作业练，去外婆家也练。最后，我以182的成绩被学校选上了。谁知，突破180后，在接下来几天的训练中，我的成绩呼呼之上。比赛那天，我做梦也没想到会跳到205个。我成功了，我为学校争光了!
我收获了什么?我收获的仅仅是成功吗?不，我收获的是战胜自己，战胜困难的不屈不挠的精神!
印度有一句谚语：“播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。”而我则是播种努力，收获成功和友谊。
在我五岁那年暑假，楼下有好多小朋友在比赛滑旱冰，而我只能在一旁望洋兴叹。有一天，我关系很一般的同学周喻琦走过来，拍了拍我的.肩说：“陶梦洁，你也想学滑旱冰吗？”我点点头，她说：“好，那我就勉为其难的教你一次。”虽然我内心极其不愿意，但转念一想：如果我真的成功了，那就可以参加滑旱冰比赛了。于是我极其不情愿的摇了摇头，又极其愿意的点了点头。周喻琦明白我的意思了，从那天开始，每天两点至三点周喻琦都带着我一起学*滑旱冰。日子一天天过去了，我居然和周喻琦在不知不觉中成为了要好的朋友。周喻琦还说，她帮我报了滑旱冰比赛，明天就要开始比赛了。
经过了初赛、半决赛，决赛。我居然得到了第一名，得知这个消息我真是太高兴了。在高兴的同时，我也悟出这样一个道理：只要肯努力，胜利的天*一定青睐你。
五岁那年的暑假我收获了成功、友谊的快乐从那以后，我也开始多交朋友，让更多的人成为我的朋友，我也在努力帮着他们，让他们也获得成功的快乐。
秋天是收获的季节，校园里洒满了梧桐的点点黄叶，空气中散发着桂花的阵阵清香，还有一朵小花正在努力开放。
就在那个午后，老师说学校要组织昆山话比赛，我们班要选人参加。当时我的心中仿佛有一块大石头压着，不知该如何表达想法。既想参加，可以更好地锻炼自己；又不想参加，在那么大的舞台上表演，光站上去，我都肯定是心惊胆战，更别说要把台词背得滚瓜烂熟，要在舞台上很好地演绎出来，那真是“难于上青天啊！”我不知道怎么办才好，最后在老师地鼓励下，我还是迈出了第一步——愿意排练这个节目。但我对自己还是没有信心，还是不想排练，不想表演这个节目。直到我再次注意到那朵小花。
那朵花儿已经开了好久。它屹立在秋风中，仿佛一名战士。秋风狂啸，它不理会；秋风怒吼，它也不理睬，始终坚持不懈地练*，凭借自己的.毅力，管你秋风狂嚎，我就颓然不倒！
我顿时恍然大悟：只有坚持不懈的练*才能成功哇！于是，我迈开了第二步——开始练*。终于，凭借着自己的坚持和努力，我把台词背得很熟练，动作也能轻松自如，可以情并茂地表演了。
正式比赛的那天，我迈了最后一步——开始表演。上台后，看到评委们一个个紧盯着我，我很忐忑不安，仿佛站在了钢索上，一不小心就会掉下来。这时，主持人说：“开始了！”这三个字如同一把钥匙，霎那间打开了我大脑中记忆宫殿的锁。我的思绪开始飞扬，我的台词流利地说着，就像在轨道上奔跑，在天空中飞翔一般，动作也很连贯。我的心不再揪紧，开始慢慢地松开、松开……最后，我也微笑着给这场比赛画了一个句号，获得了阵阵掌声。
站在校园门口，那朵花儿开得正艳，她仿佛在对我说：“是的，你成功了！你突破了自己！”我收获了成功作文炎热的下午，我和爸爸走在一条幽静的小路上。因为太热的缘故，我的好心情一下子飞到了九霄云外，一句话也不想说，只听得见知了“吱吱”的叫声和大狗“呼呼”的喘息声。爸爸见我心不在焉的，于是对我说：“儿子，咱们来玩成语接龙吧。”我的思绪一下飞了回来，连连点头同意。就这样成语接龙比赛开始了。
爸爸说：“尊老爱幼，我先来。”他一开始就来了个一名惊人：七嘴八舌，九牛二虎，娓娓动听……爸爸的成语说得很多，很快。可我却半天也接不上一个，很快我便败下阵来。心里十分的难受，沮丧极了，甚至有种想哭的冲动。我很快调整好自己的心情，抬头正想说点什么的时候，发现自己到家了。走进家门我放下书包，双手插腰的对爸爸说：“我不服气，给我一个小时，我一定能战胜你的！”说完就跑进了自己的房间，努力去了。我把之前贵老师发给我们的成语题单拿出来，认真的背起来。时间就像一阵风似的，一小时一吹就过了。我满怀信心的跑到爸爸跟前：“爸爸，我准备好了，咱们开始吧。这次看我怎么把你打的落花流水。”爸爸听了哈哈大笑：“就你个小毛孩，还敢大放厥词。”我不服气的说：“那我们就骑驴看剧本——走着瞧。这次该我先来了。”我闭上眼睛，迅速的在脑海里回忆生僻的成语，突然睁开眼睛，妙语连珠的对爸爸进行了猛攻。很快爸爸就山穷水尽了，不得不举手投降。此刻我的心里早已乐开了花，真是柳暗花明又一村呀！
这次比赛我懂得了成功不是别人给予的，要通过自己的努力才能收获成功。就好比小鸭种庄稼，要辛勤的劳动，才能丰收。我收获了成功作文
成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
俗话说的好：“一分耕耘一分收获”。要说我的收获嘛，那可真不少，而我最大的收获就是学会了骑自行车。
暑假的时候，我回到了老家。看着和我一样大的小朋友都会骑自行车，而我却一窍不通，心里既羡慕又不服气。于是，我就请爸爸教我骑自行车，爸爸爽快的答应了。
我把自行车推了出来，爸爸先给我做了演示并且说了要注意的一些事情。刚开始，爸爸扶着车，我在前面骑。
过了一会儿，爸爸让我自己试骑。我说：“爸爸，我不敢骑。”爸爸说：“你如果不敢骑车的话，你就学不会了。”我一听，心里很不服气，连忙对爸爸说：“我试我试，我一定要学会……”可是我刚骑了一会儿，自行车就像一匹发疯的狂牛，怎么也不听使唤，我差点又摔得结果摔了个“四脚朝天”，浑身是伤，疼得要命。
第二天、第三天，我一想到伤口，就不想骑。
到了第四天，爸爸见我还不想骑，就问我：“儿子，是不是想放弃了？”我说：“嗯。”爸爸说：“这样可不好，做什么事都要有始有终，不要遇到困难就逃跑，否则什么也学不会。”听了爸爸的劝说，我又开始练了。爸爸先作了一个示范，让我看清楚，爸爸对我说：“你坐在车上，双手紧紧抓住扶手，脚踩在踏板上，爸爸在后面看着你，你用力骑，不用怕。”我学着爸爸的样子试了试，可没等我踩下去，自行车就已经歪倒了，吓得我只好把脚放下来，撑住自行车。爸爸说：“别怕，再来。”在爸爸的鼓励下，我又练了起来，爸爸一边扶我，一边指挥。我认真地听着，照着做，双脚也灵活了。在爸爸的帮助下，自行车像一匹温顺的马儿。就这样，我的心慢慢地*静了，脚也踏实了，自行车像一艘战马在我的指挥下跟着我一直勇往直前。不知不觉地骑了一段路，我正想叫爸爸放手，才发现后面爸爸没有扶，而是跟着我。我欢呼着：“我会骑自行车了……”从此以后，自行车成了我最好的朋友。
这个暑假，我不仅学会了骑自行车，还懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，更收获了成功的喜悦！
一分耕耘，一分收获。
——题记
在二胡考级前，我每天像不知疲惫的骏马，夜以继日地练*二胡。每一次拉，都会有不同的体会和感觉。可能是因为考试将*，所以希望拉的一次比一次好，熟能生巧嘛。
二胡考级，终于要来了!我满怀着期待，激动地来到少年宫等候区。少年宫真是人山人海。在候场区，考级的人都忙得不亦乐，有的人在反复地翻阅乐谱，好像是准备在考级时大展风采;有的在和父母谈自己哪个地方不足，希望在考级时不要旧病重犯;还有的在悠闲地玩着手机，好像对考级已经胸有成竹了呢!
“陈一凡!”“扑通，扑通”我似乎听到了自己急促的心跳声。妈妈用信任的目光看着我，说：“不要紧张，争取考个好成绩。”我承载着妈妈的希望，像一位身负重任的士兵走进了考场。
我坐在椅子上，先对了一下音，然后深吸一口气，刚开始拉得缓慢低沉，而后，跌宕起伏，如同流水从幽谷里，缓缓流淌。这个考场，似乎所有人都沉醉了。看着这一切，我拉的更投入了，仿佛领略到了这首曲子的真谛，随着最后一个音符的完美结束，我的考级结束了。看着考官赞许的目光，同学们羡慕的眼神，我心花怒放，不由得沾沾自喜起来。
过了好几天，成绩出来了，我们全家欢呼雀跃，欢天喜地，因为成绩单上那个大大的“优秀”赫然入目，这都是我成功的`果实啊!
同学们，“一分耕耘，一分收获”，只有付出了，才会收获成功的喜悦，因为“功夫不负有心人”。
播种一个种子，收获一树果实；播种一个微笑，收获一新心的温暖；播种一句欣赏，收获一种信念；播种一个信念，收获成功的喜悦。
在一次劳技课上，劳技老师叫我们见剪蝴蝶。我的心十分紧张，以为我从来没有剪过蝴蝶，我是否能写剪好呢？我的心里有些忐忑不安。开始剪了。第一步，先裁下一张长20厘米，宽20厘米的正方形纸块，将其对折。我照着老师说的做，我发现，这并没有想象的`那末困难。于是，我忐忑不安个心情渐渐*静了下来，二步是将打不开的一边放在左边，在上面画出半只蝴蝶的图案，。我又照着做了，做得很不错，我受到同学们的表演，开始飘飘然，骄傲起来了，我想：反正我也已经画得这样好了。那剪不就更是小菜一碟了吗！于是，我也不听老师讲课，开始自顾自的见了起来。一点一点的见出外形，仍然是那末好我也越发高兴了。下面是镂空翅膀部分。我见了一次，失败了，又见了一次，又失败了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了茧子，生闷气。这时，就听一阵沙沙的生音，像是一首交响曲，欢快地向着，每一位同学都在认真地为交响曲伴奏，但是，我却没有参与其中，可看着同学们那一个个专注的神情，我不觉低下了头。别人能做好，我也同样能做到，我告诉自己，你不比别人差，我不断鼓励自己，给自己信心！
鱼儿收获了自信，才从江河奔向海洋；雏鸟收获了自信，才从枝丫飞向青天；幼狮收获了自信，才从巢穴跑进草原……收获自信，会让我们收获更多。
一个迫在眉睫的信息科技比赛，我认真地复*这一科的知识。那深夜中刻苦钻研计算机的身影，至今依旧历历在目。我那时似乎已经沉浸在了其中，无法自拔，有时甚至从中午12点，做到了下午6点，这才想起没有吃午饭。就连睡觉时，脑海中就如同放电影似的不断闪过比赛内容。我对这个比赛十分看重，不想将这次机会白白浪费。
终于到了比赛的日子，我早就摩拳擦掌，时时刻刻准备大展身手。机房中的空调也在为我打劲，为我营造一个凉爽又温馨的环境，我也在这凉爽中努力地拼搏着，手中的鼠标也在不间断地快速移动着，如同ji艺纯熟的渔夫正操纵自如地划着船儿。不一会儿，我的进度就遥遥领先于其他参赛选手了。但我还想做的更好，便一次又一次地改进着我的代码，直到比赛的最后一秒……比赛窗口自动地弹出，忙得热火朝天的我终于可以休息一会了。
但不一会，我突然想起一件重要的事：我没有保存成绩！
如同一盆寒彻骨的冷水浇灌我的全身，心力交瘁的我顿时绝望了。我准备了这么久，又做了这么久，这努力真的会付之东流吗？这一段时间是真的白费了吗？不，我不甘心！那又怎样？我还是零分，没有分数……我懊悔地低下了头，差点哭了出来。
爸爸将那吹得人冰凉彻骨的空调关上，走到了我的身边，亲切地对我说：“没事的`，不就一次小小的比赛吗？下次记住教训就好了。自信一点，没有什么是克服不了的。”
依然沉浸在无比的懊悔和绝望中的我，抬起头，看着爸爸，问道：“那这些努力呢？”
爸爸坐在了我的身边，安慰道：“不会白费的，你要对自己有信心。吸取这次教训，相信自己下一次一定可以做的更好！”
我点了点头，在心中默默鼓舞自己。我也牢记这一次的失利的教训，经过再一次的努力，我自信地面对所有挫折，不断的吸取经验，终于在下一场比赛中摘得桂冠。
那一次的比赛，虽然我没有收获成绩和名次，但是我却收获了比赛的经验和教训，收获了自信，它让我成长，让我收获真正的成功。
在我六七岁时，我的爸爸给我买了一双溜冰鞋，我开心极了，心想从明天开始我一定要练成。
于是我一天又一天的在央求妈妈帮我妈妈也就在不断的教我，第一次我站也站不好，第二次我只能走一至五部，直到了第八次我才能划几下，我觉得溜冰真难，不想再练了，但看到了爸爸妈妈的鼓励于是我又站起来重新开始练。
直到一个月多，我的滑冰技术又快又好，妈妈说。孩子你看到了吧，只要你不断的练*，你是会越来越好的，如果你天天不练是不行的'，人都是会遇到困难的时候，但这是时候很多人都会逃避。只有坚定的心才可以成功。我听了妈妈说的话中明白了一个道理，只要不断的练*才有成功。
常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信等。但这次，我收获了成功。
在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一辆崭新的自行车。当时，我高兴得一蹦三尺高，脑子里浮现出我信心百倍地骑着，小伙伴们在一旁惊呆了的景象。
于是，我和妈妈一起下楼，妈妈告诉我骑车时身子要坐直，目视前方，手紧握着车把。我马上按照妈妈说的去做。可是我有点害怕，所以一直往下看，就因为这我接二连三地摔倒。还有一次我竟然撞到了墙上，让我摔了个四脚朝天。这时的我有点泄气了，妈妈走过来对我说：“孩子，不要泄气，要记住，坚持就是胜利。”我一听，马上站起来说：“妈妈，你就等我的好消息吧。”
就这样，经过无数个苦处，摔过无数次的我终于学会骑自行车了。“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力地对一件事有所付出，就一定会有收获。
毫不夸张的说，人的一生都在做选择，且大多数是单项选择题。鱼和熊掌不可兼得，都吃下去恐怕会“消化不良”！而人一旦做出选择。就应当投入自己的全部精力进入其中，矢志不移，这样才会有收获、成就。
小时候，我本对中国古老乐器古筝有着浓厚的兴趣。可当我第一眼看见到那通体漆黑，典雅高贵的钢琴时，我就深深的`迷上了它。毅然决然地选择学弹钢琴。
于是，我便开始了自己漫长的练琴之路。从那时起，每天放学回家的第一时间就奔到钢琴前，双手迫不及待地抚上琴键，酣畅淋漓地弹上一两个小时。而在假期里，课余之时除了看书休息，仿佛就一直坐在钢琴前，反反复地弹奏着中意的曲目，总有一副不练熟练不罢休的架势。每周的钢琴课我从未缺*，而每当学*新的曲目，我总会格外认真，上课认真聆听老师指导的细节，在旁边做着批注，琴谱上爬满着的都是密密麻麻的线……
时光飞逝，春去秋来，寒来暑往，我始终坚持着我所热爱的钢琴，从吃力爬上钢琴凳的小女孩到落落大方的大姑娘，年龄增长，爱钢琴的一颗心却永远炙热，心中也越发坚定要把钢琴学出个样儿来的信念。尽管途中也有“烦躁期”，可为了发展出一门特长，不想半途而废，我一直坚持未曾放弃。功夫不负有心人，在经过长达七年的不懈努力后，在花费了我大量的精力后，我终于如愿捧上了心爱的十级证书！
就在那一刻。我领悟到人一但做出选择，并投入足够多的精力进入其中，矢志不移地努力后，才会有收获。因为做出了选择不是你空想就会有收获，倘若你不投入时间精力进入其中，就可能永远只浮于表面，没有深入钻研探索。付出与回报是成正比的，不投入精力，就妄想得到收获、成就！
有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的事。而我也一个收获，就是成功的做出了凉拌西红柿这道菜。
上个星期天，爸爸出去了，只剩下我和妈妈两个人，我*时看见爸爸妈妈炒菜时像一个大厨一样，我的手痒痒的，还结结巴巴的'对妈妈说：“妈妈，我，我，我今天想炒菜。”妈妈说：“真的？那今天，你就来做凉拌西红柿吧！”我高兴的说：“好呀！”我先挑了几个又红又大的而且没有小黑点的西红柿，用水洗干净，我正要用开水来烫掉西红柿的皮，妈妈说：“用开水烫掉西红柿皮的话，西红柿就不好吃了。”然后我就用温水把西红柿泡了十几分钟，再把皮剥下来，果然，用温水烫过的西红柿皮好剥多了。剥完皮之后，把用刀把西红柿切成小块，再把西红柿放在盘子里，然后再放一些糖，家里的白糖用完了。我只好拿来成块的冰糖，用擀面杖把大块的冰糖敲成小块，直到敲碎了才放进盘子里。我又等冰糖熔化了之后才把西红柿拌好，最后，这道菜就做好了。我尝了一口，“哇，好甜！”原来我把冰糖放多了，最后，我拿给妈妈尝了尝，妈妈高兴的说：“真好吃！”我高兴的一蹦三高。
我想，我有付出，就会有回报，在这个收获的季节，我收获了成功！
踩着前人的脚印，最佳成果也只能是亚军。
这是中国著名国画大师李可染老先生的名言。这句话告诉我们：应该按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，这样才能超越前人的成就。
有一位我非常喜欢的.荷兰画家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受当时主流的学院派影响，绘画风格以灰暗色系为主，三十多岁的时候结识了一些印象派画家，在他们的影响下开始尝试用明亮的色彩作画，他的大胆尝试使他的绘画风格耳目一新。后来，他又对点彩这一绘画技法一见倾心，用一笔一笔或粗犷或细腻的笔触，创作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自画像》等等很多很多举世瞩目的经典作品，成为后印象派的代表人物。我觉得，梵高之所以能够闻名于世，是因为他能够不断地创新和突破自我，如果他一直墨守成规的保持学院派画风，或者一直模仿印象派画家的风格，那我们怎么可能欣赏到后印象派的经典作品呢？这真的是只有冲出别人的影子，踏出自己的足迹，才能摘得“冠军”。
同样在我们漫长的学*过程中，也应该坚持创新，只有这样才能收获更多的成功！
六年级的时候，我学*成绩总是排在班里十名以后，总分总是考不到二百五十分，期末考试之前的一次月考，我总分只考了二百二十七，全班第十八名，我伤心的哭了起来，突然，我们班主任老师看见了，便问我怎么了，我说：我考的不好，这次还是没能考到二百五十分以上，老师却安慰我说你这次能考到这样的成绩对你来说进步已经很大了，像你前几次考试只考二百零几，这次考了二百二十七进步已经很大了，接着，老师便看了看我的试卷，跟我说：你知道这次语文主要失风失在哪儿吗？书本上的知识你掌握得很好，主要就是后面的阅读理解和作文，阅读理解一定要把每一个字认真的看过去，不要拔起笔来就写，还有作文，在写之前一定要认真的审题，像你这次作文就写偏题了，再看看你的数学，扣分最多的就是应用题，做应用题的时候，读应用题的速度一定要慢，要弄清楚求什么，千万不能粗心大意，再看看英语，连听力都扣分，听力可以说是送分的，像这么简单的`题目怎么能被扣分呢，以后上课要认真听讲，做题时要认真审题，千万不能粗心大意。
在期末考试时，我总分考了274分，取得了惊人的进步。
成功，对于每个人来说都不是意见难事，只要你曾为它洒下过汗水，为它而努力过，就一定会成功。
记得七岁那年，我和爸爸去公园学骑车。他先给我做了示范，只见他左脚上车，先瞪了一圈，再用右脚踩上去，一圈一圈瞪，车也开始走动起来。看到这里，我觉得很简单，于是自己上车，小心翼翼地骑来，只不过刚骑了几秒，就听见“啪”的一声——我和自行车一起狠狠地跌在了地上。爸爸笑道：“你心太急了，刚骑就快，而且身贴在车上太*了，能不摔倒吗？”
在爸爸给我纠正好姿势，讲清楚重点后，我再次“重复武装”，准备再骑一次。
终于又上车了，爸爸又给我讲了方法，我耐心听完，便开始骑了起来。我让爸爸在后面扶着，我骑着骑着，胆子大了起来，车头几乎能自己控制了，速度也越来越快，就在这时，不知道什么时候爸爸偷偷松了手，我发现我心慌了，手发抖、腿也发软，车晃晃悠悠的往前跑。“啪”，没错，我又刷了下来，这次好像腿抽筋了，我抱着车头哭着说：“今天不学了，我受够了！”真的很疼。
可爸爸看着我，意味深长的说：“你一定要学，现在收到一点困难就要放弃，太不值了。失败乃是成功之母，轻伤不下火线，加油！”在爸爸的鼓励下，我再次骑了起来，100米、200米、300米……行驶的顺利让我信心大增，我终于学会了。
人们常说：“有志者事竟成”。在我学车过程中，我知道了：生活和骑车一样，只要在一次次失败中不断总结，不断坚定目标，不断站起来，总有一天会收获成功！我深深体会到这一点。
一路成长，一路收获，我们在学校里一定能收获很多吧！我的收获是成功，让我来说一说我成功的经历吧！
我成功的经历是有很多次的失败。令我印象最深的是上次考试和我从一年级到四年级的考试变化，我在一年级的时候，考试成绩很不好，但是，在我上二年级都时候，我的考试成绩居然提高了一点。有人会问：“你是用什么办法提高的？”我是通过读书来提高的。就这样，我每次考试的成绩就会提高一点儿，我就把我从一年级到四年级到现在的.所有考试成绩放在了一起。今天，我看了一下我的考试成绩，是一次比一次高，我大声的叫了一声：“我终于成功了。”
这就是我成功的故事。
假期里，没了老师的监督，我快乐得像出笼的鸟，一会儿在零食堆里觅食，一会儿又在动画片里飞翔。家里被我弄得一团糟：卧室的沙发、桌子上到处是书；客厅里玩具东放一堆，西放一堆；连袜子都跑到厨房里去了……
老妈是个爱干净的人，哪里看得下这种情景，忍耐了38小时2分钟18秒，终于怒气冲冲“砸”开我的卧室门，“吧嗒”关了我的动画片，“吼”道：“自己打扫战场！”
我无奈地拿起笤帚开始扫地。扫地，简单，我三下五除二就解决了。拖地对我来说却很难。我拿出比我高的拖把，一边唱着“洗刷刷”，一边用力地拖地。我把拖把放在水池里洗了又洗，浸了又浸。湿漉漉的拖把很重，可累坏了我这个小个子。我使出吃奶的力气拖，连沙发、床底、桌下等死角都没有放过。果然，刚才还油污污的'地板，现在可以算得上百分之九十的干净了，我在心底为自己叫好。“哎呀，怎么这么滑，害得我差点摔倒。”妈妈尖叫到。我一下子犯傻了，原来我没有把拖把上的水挤干就拖了，难怪……只得把拖把挤干，再来一遍……
老妈扶起快要瘫倒在地的我，看着整洁的家，乐得嘴都合不拢了：“我家女儿好样的，校内校外顶呱呱。”“谢谢长官夸奖！”我今天算是付出了汗水，也品尝了胜利的果实。
指导老师:韩曼晏所属学校 :金水区纬五路第一-小学每个人的收获是不一样的。有的人收获了知识，有的.人收获了快乐。
我收获了不仅收获了友谊，而且还收获了成功。
有一天，我心血来潮非要妈妈给我买一辆自行车。妈妈愉快地答应了，但是有三个要求就是必须要我学会骑自行车。三会儿自行车就买好了。我先把右腿骑在上面，开始用脚尝试蹬，但是它好像就是不想让我骑
三样。差点儿就摔倒了，爸爸赶紧拉着后座把车子扶正了。我还是就不服气了，又试了好几次但是都没有成功。爸爸对我说:“不要灰心，你三定可以的”。听了爸爸的话我很有信心。我心想:“我今天无论如何也要把
你征服了”!在不断的失败中我总结经验。终于不摔倒了。从半圈骑到三圈又到骑很多圈。我的心里别提多高兴了。
通过学骑自行车这件事，我明白了做什么事情一定要坚持到底，不能半途而废。
“哇！哇！我的作品，这是我的作品！”看到我的书法作品荣获一等奖在学校展览时，我的心情像浪花一样欢腾，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
还清楚地记得那天，老师发了一份通知，让同学们自愿参加艺术周展览比赛。回家后，妈妈知道后笑着说：“你也参加吧。”“我？算了吧，学校有多少‘小书法家’，我的字太一般啦！”我开始打退堂鼓。妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：“孩子，自信是成功的关键，以后你还会经历更多的考验，如果什么都不去尝试，将一事无成。”看着妈妈期望的眼神，我不禁想起了课文《小马过河》中的小马，它不正是因为敢于尝试才顺利过河吗？于是我决定参加比赛，开始了我的作战计划――每天放学练字三十分钟。
练字真是件苦差事！我每天不仅练得手发酸，身乏力，腿灌铅，还弄得满手、满脸都是墨水，活像一只大花猫。许多朋友都劝我不要练了，太累了。可我不放弃，因为我知道：不经历风雨，怎么见彩虹？一个人做事，坚持特别重要，这是打开成功大门的金钥匙。再苦再累我也要坚持下去！
经过了*三月的努力练*，我开始准备写作品了。一天傍晚，我准备好笔墨纸砚，精神抖擞地站在书桌前，可望着白白的纸，我却久久不敢动笔，心里紧张得像有小兔子似的“扑通扑通”跳个不停。十分钟过去了，二十分钟过去了……在妈妈的鼓励下，我终于颤抖着写下“积”字的第一画，瞧瞧还行，我终于舒了一口气，然后屏住呼吸将“积”字写好，心里的石头才落了下来，感觉轻松了好多。写完作品时我已经满头大汗，说不出是紧张还是“用力过猛”，直到现在我都不会忘记那时复杂的心情和那只拿着笔发抖的手。足足用了四十分钟啊！“积健为雄”这四个大字才工工整整地出现在雪白的纸上。落上姓名、日期，最后盖上我的印鉴，作品终算大功告成。望着我用心写出的作品，喜悦涌遍全身，这可不单单是几个字呀！它凝聚着我这几个月来的.心血呀！虽然不是最好的，但是我为自己的坚持喝彩。爸爸妈妈表扬我，说一定会得奖；天边的晚霞露出笑脸，好像在分享我的喜悦；空中的小鸟叽叽喳喳地欢叫，仿佛是在为我唱赞歌；窗外的柳树在微风中舞蹈，好像在为我庆祝……我望着窗外，一切都是那么美好！
这一天，我真自豪！不仅学会了坚持，拥有了自信，更收获了成功的喜悦。
在我记忆的长河中，我认为我做过的最成功的事就是那块布那张布贴纸是我最喜欢的，我认为也是最成功的一张。我还给这块布起了一个好听可爱的名字，叫做可爱的“小天使”，因为这块布上有一对可爱的“小天使”我是一个不太喜欢艺术的女孩。
只有三件美丽的艺术品，一件是“双蝙蝠生日”，第二件是一只憨厚可爱的小母鸡，另一件是这块布：“可爱的小天使”然而，当我完成这张布贴纸后，我发现艺术是有意义的，可以发展人们的想象力。我反复思考过，艺术，艺术，为什么叫艺术？
哦！我明白了。艺术意味着美丽的艺术。将记忆拉回到制作《可爱的小天使》的时候有一天，我发现了一些无用的布，并在上面剪了一对处女，但当我剪的时候，我要么失去了耳朵，要么失去了脖子。就在我想放弃的.时候，一个词总是在我脑海中荡漾：我怎么能不经历风雨就能看到彩虹？是的。如何在不经历风雨的情况下看到彩虹！我真的很想看到那美丽的彩虹！
所以我下定决心：我必须完成布贴纸我又找到了另一块布。这一次我从以前的经历中吸取了教训。我用钢笔画了一对处女，把它们剪下来，插上一对小翅膀。给男孩穿上天蓝色的衣服，一条绿色的裤子，上面有许多闪烁的星星，头上戴着天使的皇冠。她给女孩带了一顶小皇冠，穿上了一条带花蕾的公主裙。把它们粘在一张卡片纸上，一张精美的布贴纸就完成了。我喜欢“可爱的小天使”，但我更喜欢做布贴，因为它能给我带来快乐，也因为它让我明白：坚持就是胜利！
——阅读收获作文合集20篇
“书是人类进步的阶梯。”这是苏联著名文学家、政治思想家高尔基留下的举世名句，同样，书的丰富不仅会打动那些大文豪们，也会使我们从中受益。
法国伟大作家大仲马是我极为欣赏的一位作家，他的`故事情节颇为曲折，人物形象刻画又甚是细微，也有着“意料之外，情理之中”的“欧·亨利式结尾”。所作的文章次次让我流连忘返，有点抽不出身。
写文章的好技巧不但在于词汇的运用，最重要的还是在主人公及人物的刻画。而大仲马，他的文章却也做到了这一点。
在他所作的巨著《基督山伯爵》中，有一位女角叫“梅塞苔丝”，她与她的未婚夫唐泰斯即将成婚，可唐泰斯在婚前当了“埃及王号”的船长，得罪了他的竞争对手唐格拉，身为会计的唐格拉当然不肯就些松手，反倒用“拿破仑党”这一相当严重的罪名控告唐泰斯。要知道，那时的“拿破仑党”是被法国皇帝极其痛恨的一类人，一旦被发现，则会被残刑伺候到死为止。同时，唐泰斯还得罪了梅塞苔丝的表哥，费尔南，这个费尔南从小深爱着梅塞苔丝，他对她的感情可以说是一架铁桥，刮再大的风下再大的雨，都压不垮。但偏偏梅塞苔丝只对他抱有兄妹之情，没有想过爱上费尔南，只对唐泰斯怀有深深的爱意。因此这让费尔南永远恨上了唐泰斯。
话说回来，那为什么却偏偏说梅塞苔丝善良、美丽、纯真呢？我们不妨回顾前文，梅塞苔丝她从小父母双亡，无依无靠，但她却活到**，为什么呢？因为她有一颗极为善良的心，就算**后，她的思想转变之后，依旧拥有着这样一种心态，联系上下文，可以推断出她也知道费尔南对自己未婚夫的憎恨，对她自己的渴望，但她却没有疏远费尔南，反而与他的感情更加真挚。说梅塞苔丝的美丽，无疑是绝世的，美丽指的不仅仅是外表，还有心灵，而她用她的真心打动了唐泰斯，并承诺与他白头到老。又谈她的纯真呢，对表哥费尔南的态度怎么会如父母一般。
其实我们的生活中也有这样的人，她们不是那些外表打扮美丽，炫耀宝贝的无用之人，而是那些默默贡献的环卫工人，她们外表虽然不是很令人心仪，但她们有着一颗善良、美丽、纯真的心，正是有了她们，城市才会美丽，正是有了她们，我们生活的环境才会变好，我们敬仰的其实不应该是那些明星，而是这些给社会付出的人。
当我再次翻开那本《基督山伯爵》时，我的人生又似乎成长了许多，又懂得了什么叫“真、善、美。”
自从我们六一班参加书香班级评选活动以来，我们班的读书兴趣更浓了。再加上王国龙、裴佳楠、郭君迪等同学一篇文章又一篇文章的推荐，把我们班读书兴趣再次推向高潮。
12月8日我在我们班发动学生阅读“自选课文”，没想到孩子们一呼百应，就这样我们班的阅读计划顺利开始实施了。
从12月9日开始，每一天孩子们读一篇文章，我做好督促。孩子们一边读，一边记读书笔记。我教会孩子们写读书笔记的方法。读书笔记的主要内容有：阅读时间、阅读地点、阅读题目、好词、好句、主要内容、心得体会。每一篇文章我都做到难点点拨。时间过得真快，转眼间，8篇自选课文孩子们都读完了。你瞧孩子们的读书笔记写得多认真呀！
12月19日的上午的四节课，我们六一班掌声不断，引来其他班的学生翘首遥望。原来，孩子们终于迎来了“读书沙龙”的这一天。
首先进行的是词语交流。孩子们认真的写着自己在阅读中积累的词语。词语积累最多的是：贾谊、陈佳明、裴佳楠……等10位同学。开始交流词语了。你听！裴佳楠认真的念着自己积累的词语。你瞧：同学们全神贯注的听着逐渐举起手来，准备与大家分享他又从裴佳楠那里学会的词语……刘瑞鑫把手举的高高，唯恐看不到；师浩竟举起了两只手；“老师……老师……我……我……”那种渴望的眼神，真让我做难、难忘。不让他说，他是那么的失望；让他说时间真的不允许……
开始交流心得体会了，先在本组交流，再选出一人在班中交流。每一组同学围成一圈，与大家交流的同学站在中央，绘声绘色、充满激情的诉说着他读书的体会。你瞧！师浩笑得多开心，你瞧！陈梦迪讲得多专注呀！后面的高一名也不甘落后……再瞧，一个个笑脸听的如痴如醉……被称作“阅读天使”王国龙被同学们涌上讲台，国龙腼腆的述说着自己的读书收获……教室里不断响起热烈的掌声！
“大团圆”的游戏把读书沙龙推向高潮。每一组都在忙碌着——建造自己的'“家”——写每一课的题目，你瞧！我们班的“书法家”陈佳明大笔一挥、笔锋陡峭、柔韧相间，“家”——《野渡灯火》造好了。我把8课中的作者、主要人物、地点打乱分散给大家，让大家拿着它们到“家”中团圆，同时看谁找不到自己的“家”。没想到！没有一个人找不到自己的家，真是好样！你看他们团圆了，他们多么开心呀！
评选“自选课文”阅读天使结果揭晓。 获得了阅读天使的称号。他们和老师合影留念，教室中想起雷鸣般的掌声……教室中洋溢书的芳香，充满着浓浓师生情！
有付出就有收获，有阅读就有快乐！
细读完这篇课文，我不由得感到震撼。一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样*等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“，说明老人喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱，他只是一位老人，却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。文中提到：”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对老人的不舍，不愿意离开老人。两相对照，无不歌颂了人与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖，翠湖水*如镜的湖面泛起涟漪，呈现出一位老人安详的微笑……
其实，人与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着，让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵，到处弥漫幽香，但一切好像让乌云把太阳遮住了。
湛蓝的天空聆听着潮起潮落，苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。海绵晕染出一片红色，陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖，将其捕杀。鲨鱼没了鳍，就不能游动，自然没有了食物，只好等死。这对动物是很不公*的。这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。
动物本不想伤害人类，它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的`期盼吗?当然不是。我们应该细心呵护这些人类的伙伴，让他们与我们共存亡!
今年暑假，学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应，妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。
新书到手以后，我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话，还是彩图拼音版的，更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我，最喜欢哪一篇，我会脱口而出《一粒种子》！
故事说的是在世界上有一粒特别的种子，像核桃那样大，绿色的外皮很可爱，凡是看见它的人，没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽，开出最美的散发浓郁香气的花朵，可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子，他们以不*常的心态对待这粒种子，精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的'宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又*常，要以*常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的种子，不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。
妈妈读了这篇童话，也收获多多。说是“和孩子一起阅读是一件令人愉快的事，读这些书籍，能让我们在阅读中明白做人的道理。《一粒种子》也告诉作父母的一个道理---种子就是种子，不管怎么珍贵、异常，只要以*常心对待它，给它土壤、阳光、水等，就能发芽、成长。我们对待孩子不也应该如此吗？！”
一篇优秀的童话，能带给我们如此多的快乐和启迪；好的阅读*惯将受益终生。同学们，朋友们，我们都来读书吧！
文学经典，犹如一棵棵大树，繁盛的枝叶过滤着浮躁、*庸、虚无的沙尘，深茂的根系汲取着宏大、高尚、开阔的精神营养。
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是恶毒，什么时候是善良。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我懂得了善良与乐于助人。
上小学时，我偏爱读《西游记》。喜欢孙悟空的正义、勇敢、机智；喜欢猪八戒的乐观、幽默；喜欢沙僧的忠心耿耿，老实苦干；喜欢唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，总想把这些优点集于一身！不过，此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了做人的道德水准。
随着年龄的增长，此时的我又迷上了《钢铁是怎样炼成的》。保尔用一生告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造奇迹。正如保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我把这句话写在日记本的首页，更把它铭刻在我的心里。
从读书中，我明白了生命的意义。
短短十几年光阴，是书籍，把辽阔的时间浇灌给我，把一切高贵生命早已飘散的信号传递给我，把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给我。渐渐地，我在读书中不断地成长。
有人说：“书籍是智慧的宝藏。”那么阅读便是开启宝藏的钥匙了。它在不知不觉中融入我的生活，让我获益匪浅。
家人们酷爱阅读，因此家中藏书颇多。在这般环境中成长，便轻易地培养出我对阅读的兴趣。认真阅读，细细品味书中的每句话，每个词。便可以学到了许多于我有益的知识。不同的书籍给予我不同的启迪。在书的世界里，我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意义，在奥斯特洛夫斯基所着的《钢铁是怎样炼成的》一书中，那闪光的语言至今仍回荡在脑海“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”；它使我体会到了生活的艰辛，在读老舍的《骆驼祥子》时，不禁同情起祥子，他尽了所有力，吃了所有苦，却依然两手空空；它使我的生活充满欢乐。空闲时读着马克·吐温所着的《汤姆·索亚历险记》，感受作者幽默中蕴藏的寓意，暂时遗忘一切烦恼。
阅读中不仅有着丰富的知识，更有着独特的魅力。
读着读着，情绪便随着故事情节而跌宕起伏，将自己置身于书中，远离了喧嚣，远离了是是非非，静心的进入书本，每次自然会颇有感悟。
我喜爱阅读，它使我的生活更精彩，还丰富了我的视野。若生活中没有阅读，就如生命中没有阳光。它在我高兴时给予我警示；在我低落时给予我安慰；在我迷茫时给予我方向，这就是阅读。
我介绍给大家一本书《小故事大道理》这是让孩子越读越聪明的故事书。
这里面有父母送给孩子的12句箴言，*实朴素却字字珠玑、还有内容丰富、带有成长感言的160个小故事，通俗易懂却触动了我们幼小的心灵。
如果说是要分章的话，可以分成12个章，我就给大家介绍5个章吧，如果都介绍了，你们买书就没意思啦，请谅解：第一章是父母送给孩子的12句话，其中换一个角度，积极一点，你就能得到快乐。丢掉生活中的'负面情绪，正确面对挫折和烦恼，你的胸怀就会变得宽广我印象更为深刻；第二章是爱与善良，它可以带给人最为温暖的感动。读了善有善报这一篇，我觉得只有播下种子，才能收获绿荫；只有播下善举，才能得到回报！第三章是好*惯，让我懂得了节俭的*惯要从小养成并且会让我们受益终生。其实每天抽出10分钟的时间来专注练*某一件事也是一样好的*惯，我就用我的亲身经历来说吧：我是学*英语，340左右的单词用1分钟10秒就读完对我们难度很大，而且还要背是很难的，我就成功了。为什么呢？答案就是每天10分钟的练*，捧着书本从家里读，1个星期下来，基本上都能读下来了，在勤学苦练就能背过了，可是我背下来的方法可不是这个，我是睡觉的时候睡不着，就想着英语，默读，读着读着自然就背过了！所以，绳锯木断，水滴石穿，这边是积累产生的惊人能量。每天10分钟很容易做到，但是贵在长期坚持！好了，第四章是自信，给你一个美好未来，一定要告诉自己：我能行！第五章是梦想，决定人生高度！我的梦想对我来说很渺小，但是我依然坚持着自己的梦想，那就是——长大当一名歌手，我喜欢的歌手唱的歌有2个团队，一个是杨子珊，一个队是TFBOYS，一个队是EXO，TFBOYS的歌是10-16岁的人能唱的，以为他们15、16岁；EXO的歌是20-25岁的人能唱的，因为他们20-25岁。歌都很好听，我都背过了，给大人们唱，大人们觉得我唱的非常好，比他们唱的还好，我就希望我能考上北影大学，长大当个歌唱家！
这本书是一本经典，因为本书中精选的小故事简短、积极，涉及了生活态度、人生责任、待人接物、名人故事等方面，从不同角度、不同层次引导我们懂得坚强、执着、宽容、责任等大道理。每则故事后面的大道理栏目，用简短的语言帮助我们这群小学生准确理解故事中的人生，让他们在潜移默化中得到身心的滋养。
有人要问了：为什么要读经典？其一，经典质量高，相对于快餐文字而言，阅读经典不仅仅可以产生更多的阅读快感，尤其可以增长见识；其二，经典在文化交流和文化生活中运用得最多，读经典本身意味着掌握来更为有效的交际工具；其三，对于正在求学的人而言，考试的题目往往要触及经典。对于写作的人而言，读经典则意味着可以从中汲取更多的养分！
希望大家能读一读这本书！
“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上”，正如高尔基所说，阅读是精神的'食粮，一日不“吃”，便“饿”得难受。同样，阅读带给我们的收获也颇多。
每次得到一本新书，我的心情都无比开心和高兴，迫不及待地翻开崭新而光滑的封皮，嗅着那新书特有的油墨香味，在知识的海洋中沉醉。翻开第一页，迎面便是一首清逸洒脱的小诗，虽只有寥寥几字，却立刻勾起了我的兴趣。再往后翻，精彩的内容、华丽的语言，非凡的乐趣，将我深深吸引住了。
我感到这一瞬间，我仿佛置身于一片茂盛的森林，气候清爽怡人，看到繁花盛开，听到鸟鸣欢唱，嗅到芬芳香气。古朴苍劲的树木，枝繁叶茂：姹紫嫣红的花朵，漫山遍野；清澈见底的小溪，潺潺流动，荡漾起一圈圈酒窝似的涟漪；明亮的阳光透过枝丫，照射在草地上，树影婆婆，光斑点点啊！这一切是多么美丽、多么梦幻啊！正当我陶醉之时，一种奇妙的感觉飘进我的鼻腔，那是花香裹着泥土的味道！不，不仅是花香，而是书香！那种感觉，妙不可言；那种香味，沁人心牌，令人心旷神怡。
阅读给我的收获，不仅是畅读时的乐趣，更是人生的哲理、灵感的源泉。
从前，老师父母总是劝说道：“多读些好书吧，对你会有好处的！”于是，我阅读了曹雪芹、大仲马、王尔德、结识了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜。现在，我也下收获了许多，不仅帮我开拓了视野，了解了世界，闲时它可以为我解忧，在成长的岁月中它给子我必不可少的营养。
书，应该成为每个人的朋友。
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。
今年寒假，我阅读了许多有意思的书。有意大利作家科洛迪所著的'《木偶奇遇记》。讲述了一个一旦说谎话，鼻子就会变长的木偶——匹诺曹。苏联作家高尔基的《童年》，高尔基笔下的主人公阿廖沙的童年如此的悲惨，但他都没有被生活击败。更有海明威所写的《老人与海》，书中的老人即使捕不到鱼，也从未放弃……
但我最喜欢的还是叶圣陶爷爷所著的《稻草人》，里面写一个农夫，用细竹枝做骨架，用黄稻草做肌肉和皮肤，用破篮子和破荷叶当帽子，做成了一个稻草人。他站在稻田里，遇到了三件令他悲伤的事情，第一件是一位可怜的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年后，她的儿子又去世了。可恶的飞蛾还把丰收的庄稼吃了个干净，稻草人拼尽全力想赶走飞蛾，但是稻草人不能动，他只能眼睁睁看着，什么也做不了，他感到十分的悲伤。第二件事，有一个渔妇的孩子生病了，想喝茶，但是渔妇必须去捕鱼，明天好给孩子煮粥喝，所以舀了碗河水给孩子喝。稻草人这时多么想给孩子煮茶喝，但他依然不能动，无能为力，他更加伤心了。第三件事是一个女人想要寻死，稻草人想救他，可是稻草人不能说话，叫不醒沉睡的渔妇去救那个女人。，第二天这个女人真的死了，稻草人伤心极了，但是他不会说，不会动，也不会流泪。直到最后稻草人宁愿倒在地上，也不愿再看见这个灾难深重的世界。
通过这本书，我看到了一个心地善良，助人为乐的稻草人。记得有一次我拉丁舞下课，外面下起了毛毛细雨，跟我同班的一个孩子，因为妈妈脚扭伤了，只能自己淋着雨走很远的路回家。我和妈妈想送她，但她婉言谢绝了。因为妈妈急着送我去上古筝课就开车走了。事后我很内疚，她不坐我们的车，但我可以给她一顶雨伞呀！看完叶圣陶爷爷的《稻草人》，我更坚定要成为一个善良，勇敢，乐于助人的好孩子。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，阅读使我获取更多知识，阅读使我懂得更多的人生道理。知识的海洋中任我遨游。
今年暑假，学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应，妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。
新书到手以后，我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话，还是彩图拼音版的，更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我，最喜欢哪一篇，我会脱口而出《一粒种子》！
故事说的是在世界上有一粒特别的种子，像核桃那样大，绿色的'外皮很可爱，凡是看见它的人，没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽，开出最美的散发浓郁香气的花朵，可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子，他们以不*常的心态对待这粒种子，精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又*常，要以*常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的种子，不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。
妈妈读了这篇童话，也收获多多。说是“和孩子一起阅读是一件令人愉快的事，读这些书籍，能让我们在阅读中明白做人的道理。《一粒种子》也告诉作父母的一个道理---种子就是种子，不管怎么珍贵、异常，只要以*常心对待它，给它土壤、阳光、水等，就能发芽、成长。我们对待孩子不也应该如此吗？！”
一篇优秀的童话，能带给我们如此多的快乐和启迪；好的阅读*惯将受益终生。同学们，朋友们，我们都来读书吧！
一分耕耘一分收获 _读‘这样做，值得’有感_550字
一分耕耘，一分收获。只要努力，坚持不懈，就一定能成功！这是我读这篇文章最深的感受。
在文中，作者夜深人静时练*书法，但总觉得写的不尽如人意，作者很惆怅，可是他没有轻言放弃，而是继续勤奋刻苦，坚持不懈地练*。他为了学书法，几乎放弃了所有的业余活动，持之以恒，最终他练就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理，感觉这样做值得！
这样做，值得。成功也许就在你多坚持的那一秒！成功也许就在于你没有放弃；成功就是一分耕耘一分收获！
在生活中我也学*书法。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。可是一看到身边的学长们那潇洒的字体，那种大家的韵味，我就下定决心，告诫自己一定要坚持下去。于是我加倍努力，刻苦练*，每天比其他的小朋友多写几页纸，全神贯注，仿佛被带到了书法世界，不能自拔！功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力没有白费。当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获！
成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能会怨恨它们，但当你勇敢地跨过它们时，你就会有一种无比的充实感和成功的喜悦！有一些人遇到了它们都轻言放弃了，同时那些人也失去了很多机会。一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙！
书，是人类进步的阶梯；书，是人类文明的“长生果”；书，也是我们成长需要的精神粮食，它让我们的心灵得以滋润，灵魂得以洗涤；书，更是我最好的人生伴侣！
一本好书就像一位好的朋友，我曾静静品茗过《爱的教育》这本书，它就像是一道印痕深深地刻在我的心中，让我收益匪浅。书中讲述的是一位四年级的小学生——安利柯的学*与生活，他通过一件件*凡、细微的小事，娓娓地记叙了师生之情，父子之爱，朋友之谊！其中，有一件事令我特别感动：安利柯与柯莱蒂是好朋友，一次，柯莱蒂不小心把墨水溅在了安利柯的本子上，他们俩因此大吵了一架。放学后，安利柯最终决定去向柯莱蒂道歉，不料，柯莱蒂却先拍了拍安利柯的肩膀，并向他道了歉。这时，安利柯才明白这份友谊是多么值得他去珍惜啊。这种浓浓的朋友之谊，也让我更懂得去珍惜，更让我明白朋友的爱永远是最珍贵的，因为一个真正懂得珍惜友谊的人，是不会把它挂在嘴边的，而是永远的珍藏在心底！当我阅读完这本书时，我仿佛在聆听来自天籁的圣歌，啊，多么美妙！
阅读，是一种乐趣。在阅读中收获知识与真知，让我走进书的世界，让我在书的世界中感受快乐，让我“沐浴”在书的世界中……我领悟到了：书的世界给予了我丰富的：“美食”哺育了我的灵魂！
阅读，是一种享受。在阅读中感受，在阅读中体会，在阅读中得到启迪与智慧，让我享受阅读所带给我的'智慧与快乐，享受阅读带来一次又一次新的感受，新的收获……因为它可以让我常读常新，百读不厌，让我感受到了阅读的快乐，它是一种美好的享受！
阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！喜欢阅读，就是从书中汲取营养，养成爱读书的*惯，与书成为知己，成为伴侣，每个人都阅读过书，感受过读书的乐趣，但是每个人的阅读经验，阅读感受都是与众不同的，每个人都有个性化的读书方式，收获也是独一无二的，以自己的方法阅读，对书有读到的正确，才能真正地读好一本书。
“读书破万卷，下笔如有神！”只有真正读懂一本书，才会有收获与积累呀！读书虽苦，虽累，但是，你享受书本却是美妙的，收获知识更是快乐无比的，希望大家能永远记住一句话：“书籍是全世界的营养品！”
在浩如烟海的书籍中，我最喜欢德国格林兄弟的《格林童话》，书中的故事也许很美好，也许很残酷，但都是不容错过的精彩。它不但开阔了我们的眼界，还增长了我们的知识。它借助于很多生动活泼、美丽浅显的童话故事，向我们少年儿童传递做人道理，净化我们幼小心灵的同时，让我们插上想像的羽翼，沉醉在美妙的童年里。只要我们认真阅读，就一定会受到启发，受益匪浅。
你只要轻轻说一声“芝麻开门!”梦想国度里就走出了痴情的小美人鱼，过着幸福生活的白雪公主，穿着水晶鞋的灰姑娘，胆大的拇指姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，可爱活泼的小红帽……爱与智慧之光在他们身上闪耀。
调皮的皮诺曹讨人喜欢，因为他善良;鲁莽的爱丽丝惹人怜爱，因为她单纯;孤独的鲁滨孙让人敬佩，因为他勇敢……只要有可贵的品质,就都是美丽的。
如今，我们在阳光雨露的滋润下，感受春天蜻蜓在水面轻轻飞过，盼望梦里自己就成了美丽的白雪公主，善良的灰姑娘和蜻蜓一起游戏。夏天的夜晚我总会趴在妈妈温暖的怀抱里肆意地撒娇,纵情地哼唱，耳边的童话故事像山泉一样叮咚流淌，当我在春风里牵着风筝奔跑的时候感觉自己在白云里悠然飘荡。我整个人都溶进童话的意境里。
每一个格林故事，都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色。在这里，梦想被装上绚丽的翅膀，尽情飞翔。
看了我的读后感，相信你也会把《格林童话》找来看看!它也许会带给你与我不一样的全新感觉!
在我短暂阅读《历史》的过程中，发生了很多事情。从第一次读书到喜欢读书，从偷偷读书到上课公开读书，每一点我都还记得。无论是在我偷偷看书被妈妈严厉批评的深夜，还是在我从新华书店买了100多块钱的书的时候，还是在我半个月看完《四大古典小说》的时候，这些镜头仿佛都是昨天
事情发生在同一天，一个个清晰的出现在我的脑海里。我记得我从一年级就爱上了读书。当时我有一个厚厚的《格林童话》语音版，因为刚学拼音，听不懂的'单词都没问题
长大了，爸爸开始给我买书，《鲁宾逊漂流记》，《彼得#8226;潘》……我有时候在想我能不能像彼得# 8226；潘在空中游泳，或者像鲁滨逊一样在茫茫大海中漂泊。当我读完这些书的时候，我以为世界上没有好书。从此，我不再看课外书了。
四年级的时候看到有同学看了很多课外书，知识很丰富。才意识到学*没有极限，读的书只是书海中的一滴水。于是我又开始孜孜不倦地学*，抓住每一个学*的机会，有时甚至偷偷看《淘气包马小跳》在杨上课。
阅读一本好书，就像是农夫在田间挥洒汗水快乐地收获作物。当你翻开书的第一页时，思想的种子就早以埋下，等待着你给它洒水、施肥，好绽放思想之花、结缔思想之果。当你把一本书读毕，合上时，脑中正在回忆、思考书中的往事时，那是你正在收获！当你收获硕果累累，并吸收时，你会感到无比开心、满足。
当我读完《西游记》时，我不禁赞叹道：不愧是我国文化瑰宝！其中的人物塑造的栩栩如生，书中往事历历在目：齐天大圣的大闹天宫、三打白骨精、猪八戒的`义激猴王、沙和尚的下凡流沙河、唐僧的狠逐美猴王、女儿国一行等。这些故事都经久不衰、脍炙人口，读完这本书我也学到了不少东西，比如人物的品格、爱好等。
只能说我从某些事中发现了这些收获。某天，我看见几个小孩儿在吵架，我连忙冲过去问个清楚，没让他们再动手。我用手一边扶住一个小孩儿的头，一边问他们原由，他们气愤地说了起来，然后我花了大半天给他们讲道理，把他们劝解好了。我边往回走，边想我自已的行为，怎么好像几个人物呢？啊！我得到了答案，《西游记》中的孙悟空和唐僧。我在他们吵架时冲上去制止了他们，这很像孙悟空，之后又说服他们和好如初，这也很像唐僧。是书，赋予了我书中人物的品格，和对世界的想法、感悟。这时，我才真正意识到我的收获，意识到我这个如同嗜痂之癖的癖好给我带来的收获。比如从补*班回来就立马捧起书来阅读；晚上哪怕再晚也要读书；喜欢阅读字典、词典等，这些都是我的读书癖，都给我带来了不同的收获。
阅读也是一种收获，它的收获可远超物质收获。哪怕你的心再怎么暮云叆叇、乌云避日，只要读对了书，书中的收获甚至可以使你的心光芒万丈，找回迷失的方向，所以我爱读书，我更爱书中的收获。
阅读，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，还能让人在阅读中收获***。
在阅读小说的过程中，我看到了“真”的影子。《汤姆·索亚历险记》中，汤姆虽然生性顽皮，喜欢“恶作剧”，他极其厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中海盗和绿林好汉一样的生活，但他心地善良，乐于助人的品质也令人难以忘记。
在阅读童话的过程中，我看到了“善”的影子。《丑小鸭》中，被人遗弃，受人唾弃的丑小鸭，最终变成了美丽的白天鹅；《海的女儿》中，美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫。美人鱼的善良，使我潸然泪下。它们的善良时时提醒着我，不要拒绝每一个需要帮助的人，我们的`帮助，会滋润他们的心田。
在阅读诗歌的过程中，我看到了“美”的影子。《使至寒上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”，那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我感受到了温暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”，残夜将尽，旭日从海中孕育而出，虽在旧年，春意却早已经潜入江南；《早春呈水部张十八员外》中，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”，细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，*看却没有，远胜过晚上满城处处烟柳的景色，令人留恋不已，沉浸于此景中。
在阅读中，我收获了“真”、“善”、“美”。它们如徐徐春风，令人应接不暇，其实它们就在我们身边。
“书是人类进步的阶梯。”这是苏联著名文学家、政治思想家高尔基留下的举世名句，同样，书的丰富不仅会打动那些大文豪们，也会使我们从中受益。
法国伟大作家大仲马是我极为欣赏的一位作家，他的故事情节颇为曲折，人物形象刻画又甚是细微，也有着“意料之外，情理之中”的“欧·亨利式结尾”。所作的文章次次让我流连忘返，有点抽不出身。
写文章的好技巧不但在于词汇的运用，最重要的还是在主人公及人物的刻画。而大仲马，他的文章却也做到了这一点。
在他所作的巨著《基督山伯爵》中，有一位女角叫“梅塞苔丝”，她与她的未婚夫唐泰斯即将成婚，可唐泰斯在婚前当了“埃及王号”的船长，得罪了他的竞争对手唐格拉，身为会计的唐格拉当然不肯就些松手，反倒用“拿破仑党”这一相当严重的罪名控告唐泰斯。要知道，那时的“拿破仑党”是被法国皇帝极其痛恨的一类人，一旦被发现，则会被残刑伺候到死为止。同时，唐泰斯还得罪了梅塞苔丝的表哥，费尔南，这个费尔南从小深爱着梅塞苔丝，他对她的感情可以说是一架铁桥，刮再大的风下再大的雨，都压不垮。但偏偏梅塞苔丝只对他抱有兄妹之情，没有想过爱上费尔南，只对唐泰斯怀有深深的爱意。因此这让费尔南永远恨上了唐泰斯。
话说回来，那为什么却偏偏说梅塞苔丝善良、美丽、纯真呢？我们不妨回顾前文，梅塞苔丝她从小父母双亡，无依无靠，但她却活到**，为什么呢？因为她有一颗极为善良的心，就算**后，她的思想转变之后，依旧拥有着这样一种心态，联系上下文，可以推断出她也知道费尔南对自己未婚夫的憎恨，对她自己的渴望，但她却没有疏远费尔南，反而与他的感情更加真挚。说梅塞苔丝的美丽，无疑是绝世的，美丽指的不仅仅是外表，还有心灵，而她用她的真心打动了唐泰斯，并承诺与他白头到老。又谈她的纯真呢，对表哥费尔南的态度怎么会如父母一般。
其实我们的生活中也有这样的人，她们不是那些外表打扮美丽，炫耀宝贝的无用之人，而是那些默默贡献的环卫工人，她们外表虽然不是很令人心仪，但她们有着一颗善良、美丽、纯真的心，正是有了她们，城市才会美丽，正是有了她们，我们生活的环境才会变好，我们敬仰的其实不应该是那些明星，而是这些给社会付出的人。
当我再次翻开那本《基督山伯爵》时，我的人生又似乎成长了许多，又懂得了什么叫“真、善、美。”
这几天在追东野圭吾的《黎明之春》。
以前对于日本作家，只知道村上春树，后来知道的这位东野先生，不过说来惭愧，也只是听其名，没看过他的书。
后来又了读书软件，想看的书就多了，加上经常系统会推荐新书，也就渐渐地有机会看到他们的作品。
之前看了东野的《信》和《解忧杂货店》，说实在，当时这两本书都给了我挺大的触动，作者的逻辑，推理能力，真的是超级酷，尤其在我这个逻辑小白眼中，简直是神级般的佩服呀。
这次这本《黎明之春》只是碰巧看到推荐，就像一读者说的，就冲着东野圭吾这四个字读下去的。
我想，这只是看到前半部分的时候的想法，毕竟本书讲述的是一个本来谨慎老实，有妻女的中年男人，结果却是和同公司新来的女同事搞出了婚外情，而一开始，那女士就表现非常讨厌对婚姻不负责的男人，如此出轨，就杀了对方，在这样打脸的话语面前，两人就那么华丽丽的产生了所谓的感情。
而这位女士更有可能是十五年前一桩命案的凶手，这让陷入感情中的中年男子开始了纠结，窥探之心。
可以说，看东野先生的小说，忽地发现他的细节写得很，例如人物的小动作，小表情，还有利用身旁的物件传递一些人物内心，这一点真的很棒。
我想，阅读就要学会有输出，否则，阅过即忘，没有任何思考，那真的是有点浪费时间呀。
书，是人类进步的阶梯；书，是人类文明的“长生果”；书，也是我们成长需要的精神粮食，它让我们的心灵得以滋润，灵魂得以洗涤；书，更是我最好的人生伴侣！
一本好书就像一位好的朋友，我曾静静品茗过《爱的教育》这本书，它就像是一道印痕深深地刻在我的心中，让我收益匪浅。书中讲述的是一位四年级的小学生——安利柯的学*与生活，他通过一件件*凡、细微的小事，娓娓地记叙了师生之情，父子之爱，朋友之谊！其中，有一件事令我特别感动：安利柯与柯莱蒂是好朋友，一次，柯莱蒂不小心把墨水溅在了安利柯的本子上，他们俩因此大吵了一架。放学后，安利柯最终决定去向柯莱蒂道歉，不料，柯莱蒂却先拍了拍安利柯的肩膀，并向他道了歉。这时，安利柯才明白这份友谊是多么值得他去珍惜啊。这种浓浓的朋友之谊，也让我更懂得去珍惜，更让我明白朋友的爱永远是最珍贵的，因为一个真正懂得珍惜友谊的人，是不会把它挂在嘴边的，而是永远的珍藏在心底！当我阅读完这本书时，我仿佛在聆听来自天籁的圣歌，啊，多么美妙！
阅读，是一种乐趣。在阅读中收获知识与真知，让我走进书的世界，让我在书的世界中感受快乐，让我“沐浴”在书的世界中……我领悟到了：书的.世界给予了我丰富的：“美食”哺育了我的灵魂！
阅读，是一种享受。在阅读中感受，在阅读中体会，在阅读中得到启迪与智慧，让我享受阅读所带给我的智慧与快乐，享受阅读带来一次又一次新的感受，新的收获……因为它可以让我常读常新，百读不厌，让我感受到了阅读的快乐，它是一种美好的享受！
阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！喜欢阅读，就是从书中汲取营养，养成爱读书的*惯，与书成为知己，成为伴侣，每个人都阅读过书，感受过读书的乐趣，但是每个人的阅读经验，阅读感受都是与众不同的，每个人都有个性化的读书方式，收获也是独一无二的，以自己的方法阅读，对书有读到的正确，才能真正地读好一本书。
“读书破万卷，下笔如有神！”只有真正读懂一本书，才会有收获与积累呀！读书虽苦，虽累，但是，你享受书本却是美妙的，收获知识更是快乐无比的，希望大家能永远记住一句话：“书籍是全世界的营养品！”
今天天气很好，正如我的心情一样。我起的很早，因为要参加阅读大赛。可能是参加过几次地缘故，我已对这种竞赛早已不陌生，并且没有那么紧张。
于是，我迈着轻盈地步子来到学校，心里自信极了，如同春风得意的样子，好像很有把握的样子。别人问我：“你紧张吗？我毫不犹豫地说：”有什么好紧张的。”可是当我走进考场时，看到别人都非常紧张我受到影响，我的心“咯噔”一下，也紧张起来。我心里乱成了麻。昨天背的东西好像全部忘光了，我的脑海里一片空白。我心想：怎么办啊！我肯定会考得不好。当卷子发下来的时候，我几乎傻了眼，我瞪着卷子，东看看，西看看好像什么都不会做，不知从何下手。这时，我的心跳得更快，心都要提到嗓子眼了。心里像揣着个兔子，更像有一面鼓在砰砰响。我不想让人知道我很紧张笑我老手还紧张所以表面上很镇定在压制内心的紧张。我心想：这可不行，这样考不好的。于是我略凝神定气，集中注意力，调动我所深藏在脑海深处的知识写了起来。我认真地写了起来，我认真地写每题都注入我的思考，周围地一切仿佛都不存在了，整个世界只有我和卷子。我在认真地想着每一题卷子终于做完。我认真地检查了几遍后从容地交了卷子。
不过，无论我考成了什么样，我都会面对现实。胜不骄，败不馁。
读书，是我人生开始的重要第一步，也是我成长的一部分。
阅读是我很喜欢的事情，我读起书来很认真，甚至痴迷，为此还被爸爸骂过。记得有一次，我和爸爸从新华书店借书刚到家，我就随手拿起一本书津津有味地看了起来。没过多大会，爸爸温柔地对我说：“宝贝，该弹琴了。”但是我看书看得太认真了，就没有听到爸爸叫我，这本书真是太好看了。接着爸爸又把语气加重了一点：“贝贝，该弹琴了。”这一次，我还是没有听到，我看得正起劲呢！爸爸已经气坏了，气得火冒三丈。但是，我是真的没听到啊，这能怪我吗！爸爸气得拿起我的书就扔在了地上，这时我才从书中清醒过来，我不知道爸爸接下来会做什么。爸爸像凶猛的老虎一样对我大吼：“张佳璇，快去弹琴，再不去弹琴，我就把戒尺拿来了。”我知道爸爸一叫我张佳璇就是真生气了，赶紧乖乖坐到钢琴前，认真地弹起琴来。
阅读，可以让我忘掉烦恼和一些不痛快，每当我烦恼时，只要让我看会书，什么烦恼都会统统消失掉。
前几天我刚刚钢琴考级考完，只考了个良好，没能达到优秀，被爸爸狠狠地批评了一顿，我非常伤心。我回到自己的`房间，拿起一本书，看了起来，慢慢的什么都忘了，只有书里的故事了。不知道多久，妈妈叫我去吃饭，我赶紧放下书，跑到了餐桌旁。这时我才发现，我心里的那些不痛快都没有了。要知道，这都是阅读的功劳啊。
大人们天天看手机，看这看那，可是我是小孩子，我没有手机，但是我有书，我可以去阅读，我一样能学到很多的知识。比如，看《酸酸甜甜的二年级》，让我明白什么是美，让我更向往二年级的生活。读《三字经》，让我了解很多历史知识。
人们常说“读万卷书，行万里路”，说明阅读会有很大的收获，也说明阅读很重要。嗨，小朋友们，希望我们大家都能多读书！
——收获话题作文范文20份
不知不觉，一个快乐而充实的寒假就已经过去了。在寒假里的时候，天气虽然忽冷忽热的，但我还是过得很开心，因为发生了太多有趣、快乐的事情，给这个寒假增添了许多色彩。其中，我觉得最难忘的就是在家做钟点工的日子。
那一天，爸爸妈妈都出去了，给我一个任务：就是跟钟点工一样，把家里所有的地方整理干净，还要洗碗，把晚饭做好。虽说我*时是家里的小公主，可这有什么难的，我说干就干。
我准备先洗碗。我把“白猫”洗洁精弄在水里，让它差不多溶化后，再把一只只碗放进去。然后，我再拿起抹布，仔细地擦着碗，渐渐地水里泛起了晶莹透亮的小泡泡。
接着，我就把碗摞起来，再打开水龙头，水流哗啦啦的清洗着碗碟，马上就冲走了残渣，洗净了油腻。这儿叮叮，那儿当当，奏出了一曲洗碗的交响乐。
接下来，我就开始准备晚饭了。因为有一些昨天的剩菜，所以我只准备做一个主菜，它就是清蒸鲫鱼。起先，这条鱼被我从水里抓出来的时候还是活蹦乱跳的。我先用刀把它的鱼鳞全部刮掉，它还真调皮，鳞片全都溅到了我脸上，接着，我就把它的肚子剖开，把内脏全都弄出来。最后，我把它放在盘子里，加入一些油、盐、、味精、黄酒、酱油等佐料，弄好后放在微波炉里蒸了10分钟左右，一条色、香、味俱全的鱼就弄好了，看着它，我心里比吃了蜜还甜。
最后，我给家里来了个彻底的“大扫荡”。客厅是我们经常待的地方，所以一定要整理干净。经过我的整理，整个客厅焕然一新，给人一种舒适的感觉。
爸爸妈妈回来后，直夸我长大了。那一天真有趣，真开心，因为我当了回“钟点工”。为美化我们的家庭出了绵薄之力。总而言之，这个寒假过得很快乐、很惬意。
准确地把做鱼的过程描写出来，真是不错!
我*常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀！我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗？”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀！”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了！我成功了！我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废。
收获，一个富有多种色彩的词语。它可能包含了农民伯伯辛勤的汗水和喜悦的笑容，它也可能包含了学生在书桌上留下的字迹和在考试后兴奋的心情。而这些成功的背后，都隐含着什么呢？其实，想要取得成功，或是收获成果，我们都必须在之前用汗水和泪水，甚至还要用生命的代价去换取心中渴求已久的，为之而疯狂的理想。
经过一个紧张的复*阶段，马上就要期末考试了，在考试前的最后一个晚上我在书桌前，堆积了厚厚一叠如小山一般的提纲和*题。我这可不是临时抱佛脚，而是把以前做过的题目再审核巩固一下。我望着这一张张皱巴巴，布满时有潦草时有整齐的字体，心里顿时似乎深有感悟——没想到，我在整个学期的学*中，竟然已经做了上千道的题目，虽然其中有家长和老师督促下才完成的，有自己在桌前苦思冥想才解出来的难题，还有的，就是自己先前不会，在老师的指导中完成的。啊，一个学期的总结就在眼前，一个学期的努力也摆在眼前，而更多的摆在我面前的，就是一个学期的希望。我从思考中醒悟过来，拿出一本本子对照着错题奋笔疾书，准备做这最后的努力。
第二天，期末考式在紧张而有序中进行着，面对中一道道陌生却似曾相识的题目，我埋头思考，大脑中充满了数字和运算符号。就像攻克敌军的堡垒，我一道道都发动自己最高的潜能来完成。
考试时间真是太短暂了，还没有检查完，铃声就像上帝宣判人一样，宣布考试结束，我怀着似有忐忑，似有高兴的心情走出了考场。望着同学们一个个愁眉苦脸的样子，开始担心起来：这次考试大家都发挥不佳，我可能也是一样。
考试成绩出来以后，真是功夫不负有心人，几个星期的努力没有白费，取得了好成绩。我终于在期末考试证明了自己——我成功了！我收获了自己甘甜的果实。
这其实是很简单的例子，在我们生活中，对于自己的理想，那一个人不需要付出自己最大的努力呢？所以，有时候失败也是一种激励，激励你想着理想迈进，激励你向着收获迈进，激励你向着成功迈进。付出努力可能没有收获，但是不付出艰辛，我们永远也尝不到自己种的甘甜果实！
一个人有了万贯家财，可他最想要的居然是快乐；一个人已经位高权重，可他最想得到的竟然也是快乐。难道快乐就是如此的难以得到吗？其实快乐是一件很简单的事情，既不需要钱财购买，也不需要权力来装饰。当你作对了一道难题，你会感觉到快乐在就你心中跳跃；帮助迷路的小女孩找到亲人，心中同样有着一番喜悦……
到底什么才是快乐呢？丢掉心中所有的不快乐就是快乐！
快乐就在我们身边，没有那么遥远，不必刻意去追求它，无意中你会发现快乐已经和你如影随形。懂得快乐，善于快乐是一种智慧，一份气度，一种气魄！快乐有时就像在天上飞的风筝，虽然有时你看不见它，但线就在你的手中，不要轻言自己人生不如意。日常生活永远都不缺少快乐，需要的是一双善于发现它的“眼睛”。
日常生活在有的人看来是痛苦的，但你想过没有，有时候痛苦也是一种快乐。善与恶一念之间，美与丑一线之隔。两位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一个说：“玫瑰是个坏东西，身上到处都是刺，让人不敢接*。”另一个却说：“你看玫瑰多聪明啊，每一朵花上都有着保护自己的刺。”有的人选择了刺，只记得那一时的痛楚，而忘了刺上美丽的花朵；有的人同样被刺，但痛过后他们欣喜的看到自己的手离那顶端的花不远了。不要让世俗的尘埃蒙蔽了你的双眼，别让太多的功利给心灵套上沉重的枷锁；你会发现快乐就像夜空中的星星，不知不觉中已经密布在你的周围。
快乐是什么？快乐就是与伙伴分享一次旅游见闻的时候；快乐就是你终于理解父母是怎样的疼爱你的时候；快乐就是回答问题是老师一个赞许的眼神；快乐就是比赛中朋友的鼓励，终点时如雷般的掌声。
快乐对我来说，是我日常生活中的每一件小事，是人与人相处中的点点滴滴，快乐会感染。你快乐，我快乐，他快乐。
8月22日上午，我在家，数着暑假里做的作业。除了完成了“暑假作业”，还完成了几百个口算，背了乘法口诀；把英语，下册课文抄了，还完成了七个星期的阅读；写了六篇日记，五篇作文，还背了十几首唐诗。暑假很忙，但收获不小。
现在，在这一个巨大的社会，会有许多形形色色的人物，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小偷、强盗、老师、同学……这些人，有的让我敬佩，有的让我讨厌……其中，我哥哥最让我敬佩。
寒假，让我学到了许多，让我没想到的是，竟是我那“书呆子”表哥的“缺点”让我领悟到的!
我哥有许多“缺点”(至少他是这么认为的)，在这一个寒假中“屡次重犯”，菜里放盐撒了糖，上厕所走进厨房等不知犯了多少次。
有一次，我约哥哥去体育场玩，哥哥捧着书，头也不抬，就满口答应，说马上到。3：00，我到了体育场，哥哥却不见踪影，我以为来得早了，再等等就好了，便在那里看看杂志，听听音乐。半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……到了六点，哥哥怎么也不出现，我实在忍无可忍，只好大驾光临。到了表哥家门口，见门也没关，想到了阿姨说的话：“表哥疯了!”进去一看，书房上挂了一张“告示牌”，牌上写着“请勿打扰”四个大字，我却不把它放在眼里，咆哮道：“李明华，给我出来!”门依然紧闭，*时，谁也经不住我的“狮吼功”，表哥竟然毫发无损，真厉害。我只好悄悄地打开房门，见他正拿着高下的数学书读读背背，不禁暗暗敬佩，我悄悄离开房间，拿起一叠报纸细细读了起来。这时，表哥出来了，看到我，非常吃惊，仔细一想，吐了吐舌头，不好意思的说：“我忘了，还去吗?”我冷笑了一声，说：“你觉得呢?”哥哥连忙向我赔罪!
真是因为哥哥的“缺点”让我养成了爱读书的好*惯，哥哥的成绩也稳居前十，我最敬佩的人当然非表哥莫属了!
寒假，让我学到了许多寒假，让我学到了许多。
天庭组织一场盛大的比赛,只要看谁在人间的贡献最大,就推选他为“生命之神”。
这时，两个灵魂同时来到上帝面前。一个衣裳褴褛，一个身体残废。
那个身体残废的灵魂微笑着说：“我很感谢我周围的一切，虽然我一出生，父亲就身患重病，家里的经济负担很重。母亲在不久就改嫁了，留下身患重病的父亲和我。生活的负担压得我喘不过气来。但是，我还是到外边打工赚钱，不但可以照顾爸爸，还可以供自己读书生活。最后，我竟然凭自己的双手，干出了一番事业。但在一次工作中，却被机器压伤，成了残废。但是，我并没有因此而感到恐惧，继续工作，改良工厂的机器。最终，我成了百万富翁。我觉得我这一生，是值得的，我收获的不只是钱，而是充满意义的一生。”
上帝听着着慷慨淋漓的一段话，感动极了。刚想推选他为“生命之神”时，另一个灵魂却突然哭着嚷着喊道：“上天不公啊！上帝，你简直太不公*了，为什么他就有磨练的机会呢？我如果也遭一场灾难，我一定活得更精彩。我虽然一出生，就有亿万家产，可是家门不幸啊！当富人可不容易，不是遭抢，就是遭骗……”
上帝想：如果这样就推选第一个灵魂为“生命之神”，那么会有人不满。于是，决定让两个人的命运换过来。
一百年过去了，两个灵魂同时来到天庭。一个衣裳朴素，但笑容满面；一个身体残废，满脸笑容。
那个笑容满面的灵魂说：“我感谢周围的一切，我一出生，就拥有亿万家产，但我从不好吃懒做，我认为我之所以拥有，是因为父亲流出的汗水。于是，我把钱捐给贫困人家。做了很多善事，我收获快乐，收获丰富多彩的人生。”
另一个灵魂什么也没有说，他惭愧地低下了头，他的一生，就是这样：从小，他的父亲身患重病，不久，母亲便改嫁了。一直以来，他都埋怨自己的命运，不思进取。后来，他出了车祸，成了残废，在别人的歧视下生活着，不久因伤心过度，自杀身亡。
生命，是一颗种子，从一出生下来，就都充满希望，就看你怎么对待。然而，同样的命运，却不能改变我门的人生。只有以自己的汗水，去浇灌自己的生命，收获自己的人生，让自己的一生丰富多彩，折射五彩光芒，收获甘甜的果实。
幸福，其实很简单，并不需要多么奢华的享受，也不需要去刻意为之，它可以是父母充满爱意的一句话，也可以是鼓励的一个眼神，重要的是我们能否抓住它。
就比如说我，每天的生活看似很单调，吃饭睡觉写作业，可是我却一直觉得自己很幸福。
一大清早，我从床上爬起来，准备开始学*，父亲总会做好早饭，叫我去吃。我走到餐桌前坐下，看着冒着热气的饭，食欲大开。吃完饭再去学*，我顿时感到充满了力量，那是父亲对我的深深爱意啊：他早晨起的那么早，烧了水、做了饭，不就是为了让我有凉水喝，有热饭吃，不仅长了身体，也好在学*时达到我的最佳状态吗！
父亲不仅做饭，还会告诉我做人的道理。每当我做了一些幼稚或错误的事情时，他都会用心良苦地给我讲道理、举例子，这样做不对，应该怎样做，还会告诉我他在社会中的经历，这是为了使我以后少走弯路。
那时，我感作文到我很幸福。
每当我学*的时候，父母就会互相提醒，“小点声，别影响孩子学*了。”“安静点，孩子学*呢！”，我从这朴素的话语中可以感到他们对我的殷切期盼，好像这世上最重要的事莫过于保证我安心学*。因为他们知道，我学*时容易分心，他们怕我受到干扰，使我的时间白白浪费。于是，我不由得更以百分百的精力投入到学*中。
当我有懈怠的迹象时，母亲常常对我苦口婆心地去讲学*的重要性，父亲则是“威逼利诱”，但终究起到了效果。终于当拿到满意的成绩时，我才想起来感谢母亲的“唠叨”和父亲的“**”。因为有他们的无私付出，我才能成功进入现在的班级，取得还说的过去的成绩。
因有他们的付出，我得到了很多，我感到很幸福。
幸福，存在于我们的生活之中，而对于我来说，幸福就是爸爸妈妈陪在我身边，使我无比温暖，生活无比充实。那一刻，我很幸福。
啊！真是有收获就得有付出啊！你猜我收获了什么？你一定会说：“你学到的知识！你懂得了道理了！”我收获了水果。就让我给你们说一说吧！你们听好了。
今年我姨家盖房子，所以我姨家的`六棵葡萄树都被人家弄跑了，我爸也从我姨家带来了一棵。因为在我家没有地方种，所以我爸把葡萄树带到了奶奶家，爸爸对我说：“以后这种树的事就交给你了。”
我只是三下五除二的就把树种好了，于是，我又拿很多棍子弄了一个架子，方便以后葡萄的枝往上爬。一会儿，爸爸过来了，看到我弄好了，就特别开心。
以后，没到了周六，我和爸爸就会去看看我种的葡萄树。葡萄树在我的关照下长得很好，慢慢的长出叶子，结出了小小的葡萄。我说：“我的功夫没有白费呀！”
每一个人，在每一年里都有新的收获。让我们一起去收获吧。每个人的收获不同，心情也不同。收获是快乐的，是开心的。让我们一起去收获吧！
在生命的长河里，总有一份经历让你终生难忘，总有一份感动让你刻骨铭心，总有一种力量让你奋然前行。成长的路上虽布满荆棘，却也充满了无数的感动，而正是这点点滴滴的感动陪伴着我们，让我们去收获成功的喜悦。
在成长的.路上，我们并不孤单。
一直以来，我们都*惯一个人的生活，与周围同学保持不冷不热的关系，见面之后彼此打个招呼，仅此而已。因为她们穿著名牌衣服，打扮标新立异，时常谈论一些名牌服饰和八卦绯闻……这些都让我不屑一顾。我心想她们这样的人和我必定有不同的路要走，因此我一直很安静地学*，而很少与她们交往。
我的家庭并不富裕，爸爸在外面打工，风吹日晒使他的两鬓微微发白，母亲因幼时落个病根不能干重活，只得留在家里照顾年迈的奶奶和种种菜、养养鸡，哥哥考入大学后，全家虽然很开心但也为学费发愁，向左邻右舍借了学费以后爸爸便一直留在外地打工挣钱。我知道父母挣钱很辛苦，因此很少向他们要钱。甚至为了节省生活费，每天吃馒头和白饭。同学知道以后，为了维护我的自尊心，没有问过我，但她们经常带好吃的给我，她们说吃不下要减肥，其实我知道她们是故意留给我的。我本来推辞不接受，无奈她们十分坚持，我不是一个善于拒绝的人，因此接受了她们的好意，心里十分感激。我对她们的看法也发生了改变，以前我认为她们是一群以自我为中心的90后，现在才发现她们这么可爱至少她们活得很精彩，不在乎别人的眼光。她们让我发现我并不孤单，我渐渐开朗乐观起来。
后来老师得知了我的家庭情况，为我申请了助学金，我心里十分感动，原来一直以来我周围的人都在默默关心我，只是我毫不知情。内心却又有些矛盾，担心别人用异样的眼光看我，周围朋友便鼓励我：“接受助学金并不丢脸，它可以帮你减轻父母的负担。”听了以后我恍然大悟，贫穷并不可怕，最可怕的是你没有面对它的勇气。如果一直逃避下去，将会一直贫穷下去，如果直面贫穷，激励自己，终有一天会改变自己的命运。何必在意别人的眼光呢？走自己的路，让别人去说吧！何况还有那么多关心自己的人，为了他们，也要努力。
或许今天的自己还是一个弱者，还需要别人的帮助，但是终有一天，我会变得强大起来，会帮助有需要的人。北大校长周其凤曾说过：“把感恩铭记在心，把祝福留在心底，把理想付诸行动”，这将是我的座右铭。我要把这笔助学金用在学*上，提高成绩，争取考一个理想的大学，追求美好未来，另外我要尽我所能在学*上帮助同学，共同进步。或许我的力量微不足道，但是只要大家一起努力，一定可以创造新的辉煌。
一路走来，助学金帮助我成长，也带给我很多感动，让我收获了深厚的友谊。因为有它，我不孤单；因为有它，我更珍惜现在所拥有的。我要努力学*，回馈社会，让助学金真正做到物尽其用。
今天是星期天，我们终于可以好好地放松放松心情了。一大早，我一个人在家闲得无聊，爸爸妈妈又不在家，家里显得有些冷清，真没劲!我想了想，这一天该如何度过呢?我冥思苦想，终于想到了一个打发时间的好办法——去找小伙伴钓鱼。说干就干，我三下两下找来了鱼竿，去找宋李丽和朱娴到河边钓鱼，没想到她俩动作也不慢，早就准备就绪了。
出发!go!!!
我们三个刚来到河边，就赶紧找了块风水宝地坐了下来，静静地等待着大鱼上钩。瞧，朱娴一副圣人模样，嘴里还不停地念叨着：“朱太公钓鱼，愿者上钩。”我见她这副模样，不禁暗自发笑;再看那儿，宋李丽好似天上下凡的仙子，两手合拢，双眼紧闭，仿佛在坐禅呢;再看看我，只顾关心别人的事儿，自已愣是一条大鱼也没钓上来，哎!“哇噻，好大的一条鱼呀!”我惊叹道。朱娴旗开得胜，不愧人家敢自封朱太公呢!看来，人家太公还是比我们这些凡人厉害多呀!“本仙姑坐禅成功，已钓到人间罕见的金龙鱼了。”我朝那儿一看，哎，这那是啥金龙鱼呀，不过是一条常见的鲫鱼罢了，有啥好奇怪的。于是我继续静心钓鱼。不一会儿，我就感觉到有鱼上钩了。于是我使足力气，牙关紧闭，用了九牛二虎之力，才把那条鱼拉了上来。我一看，哇，是一条滑溜溜的大黑鱼，这下可够我好好地吃一顿了。就这样，我们继续钓鱼，临*傍晚时，我们三人都提着满满的一桶鱼，哼着歌儿回家了。
这个星期天，我的收获可真大呀。不仅娱乐了自己，还钓了许多鱼，这可真是一举两得。
今年寒假的一天，爸爸一如既往地去上班。到了我爸爸下班的`时候，给我带了一套的的拼装玩具，听爸爸说，这个玩具拼好之后还可以发射子弹呢！我异常兴奋，我想：要是我把这把拼好了，在朋友面前炫耀它的功能，他们肯定都羡慕得不得了，都会称赞我真有能力。
于是，我先把那个包装打开。我一看，哇！这些零件真多呀，就连说明书也那么厚，肯定不好拼，而且，零件各种各样，有的像堡垒，有的像挡风板，甚至还有的像水龙头的零件。可是，如果拼不出来就不能跟朋友炫耀一下了，我只好拼了。我先把所有的零件都有混在一起，然后拼着拼着，感觉太简单了，不到一小时就拼到这把的最难的部分，就是发射子弹的那部分，如果丢了一个小零件，这把就会失去发射子弹的功能，所以必须格外地小心，认真对待每一个零件。我于是开始拼这部分了，可是，等马上就要拼好的时候，啪的一声，散了。我不耐烦了，说：：“这样子拼装的话，得多长时间啊！”爸爸安慰我说：“孩子，你干什么事情都得有耐心，这个玩具就是让你锻炼耐心的。”最后，我还是继续拼装了。用了不到两天，终于拼好了。
通过这件事，我知道了有耕耘才有收获。对待每件事都得有耐心。
以一个完善的句号结束了我的小学生涯，我进入了充满神秘与未知的初中，在拿到毕业证的那一刻，六年来酸甜苦辣，顿时涌上心头。
在我所经历的12个年头里，在小学里一共度过了*一半的时光，苦过，甜过，哭过，笑过，在与同学的相处中，我收获着友谊，在与老师的相处中，我学会了感恩，在参加竞赛的过程中，我懂得了坚强……小学，留给了我太多美好的回忆，风吹雨打，使我从懵懂无知的小孩成长为了乖巧懂事的少年，日晒雨淋，让我这个刚出壳的雏鸟变成了懂得展翅的幼鸟，小学承载的是我的快乐，它所传授给我的知识与道理影响着我的一生。
我什么都不突出，我原先都是这样认为。可三年级一次偶然的机会，我在学校演讲比赛中，获得了二等奖，这使我信心倍增，再接再厉，之后，我又荣获了一等奖。我代表了小学参加市里的演讲，城里的学生发音比我标准，表情比我丰富，说得也比我投入，对比起来，真是一个山鸡，一个凤凰，我的嗓音开始颤抖，我的眼神开始游离，我的手脚开始不听使唤。
看着他们的表情，为什么我觉得他们都在嘲笑我，果真，成绩是不理想，为什么我觉得都在嘲笑我。果真，成绩是不理想，我感觉他们笑声像一双双脚，慢慢地把我踩下地狱，我又跌下了山谷，似乎，似乎，再也 不上去了，我的眼泪在眼眶里打转，我的心在抽泣，没有人看得见。我的心在坠落，我的生命却还在延续……
老师很细心，明白我的难过。她略带开玩笑地说：“没事，你今天很棒，真的很棒，评委是听太久了，烦了，才让你的分数低了，这次不好，下次不就有很大的进步空间了吗？加油！下次要更棒哦！”我的天气开始转晴，因为我知道，只要努力，我就是最棒的，起码，在我的世界里。
失败让我得到教训，坚强使我开始努力。这次的惨痛，也是值得的。它让我收获了坚强，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分这九十九都有着不倒翁的精神，我——一定要成为一个不倒翁！
小学留给我的最珍贵的财富就是这些失败的经历。只要功夫深，铁杵磨成针。在初中的学*生活中，我一定要为自己勇敢拼博！谨记着不倒翁所带给我的启示！
每一个人都会有许许多多成功和失败的事情，在我的脑海里有一件成功的事情让我记忆深刻，那就是我学会骑自行车的事。
那是暑假，爸爸给我买了一辆自行车。看着崭新的自行车，我就迫不急待的想尝试一下。我刚上去，自行车就往下斜，眼着就要摔倒了，爸爸在后面扶住了车子。爸爸说：“我们到广场上去骑，我来教你。”
来到了广场，练*开始了，爸爸先给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后对我说：“骑自行车重点就要*衡，掌握了*衡基本上就会骑了，你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”
我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住龙头就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去*衡，我还摔倒了几次，身上摔得青一块紫一块的，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。慢慢的，我找到了窍门，爸爸扶着后座，已经能很*稳的'骑着自行车了。
忽然我觉得后面轻了很多，回头一看，爸爸不见了。我有点开心又有点害怕，这一分心，自行车走起了蛇形线。我想起了爸爸教我的要点，很快车子又*稳了。经过不懈的练*，我终于学会了骑自行车，心里别提有多高兴了。爸爸也高兴的对我说：“儿子，你真棒！”
通过学*骑自行车这件事，我收获了成功，收获了喜悦，还收获了坚持不懈的精神。
首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预*，所以连续几次考了一百分，我暗暗的对自已说，“不要骄傲，继续努力！”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水*，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。
在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。
在这快活的一年里，我最大的收获是：钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。
新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学*成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获！
新的学期来到了,过去的一年里大家在学*上、思想上或其他方面都有了很多的收获。考试成绩不错，家长表扬了，收获到了丰收的果实;通过五年学*，掌握了写作的秘诀，收获到了成功的快乐;因为一件小事，你明白了一个道理，知道了自己的缺点，努力改正，牢记在心，并付诸行动。
在这一年的勤学苦练下，我的日记越来越有质量，作文也有了很大的提高。在以前，我很怕写作文日记，常常不知怎么写，该写哪些内容。要写好作文，得有一些知识，懂得一些方法。这就像过河，得有桥或船，有了它们，轻而易举地就过了河，而失去了它们，你就过不去，干着急也没用。
所以，想写好作文你就得先学会写日记。日记要写得有保证，必须要做到“三到”：心到，眼到，口到。要有一颗细腻的心，去洞察最感人的.画面;要有一双敏锐的眼睛，去发现最难忘的场景;要有一张会说的小嘴巴，去道出最深刻的体会。
上一学期，郭老师经常夸奖吴启玄的作文日记写的出色，还常常当做范文来为大家朗读，让大家借鉴好处。我每次听后总是很羡慕她，羡慕中还带着一丝的嫉妒，我发誓一定要超过她，哪怕需要一年。在这一学期中，我不断的学*写作，希望提高上去，每当老师读好日记时我仔细筛选出好的，就是希望能有所进步。可是，这学期快过完了，所得的选加棒只是寥寥无几，我气馁了，可不能半途而废，我开始认真观察周边的人和事物，终于我的日记连续得了3次选加棒，其余还有五次是隔着的。当日记发下来时，我高兴得快哭了，太兴奋了!虽然我的日记依然没被老师当范文朗读，可我已经很高兴了，迟早有一天会的嘛!
我感谢吴启玄给了我压力，迫使我有了动力。在以后的写作中，我一定要先观察后借鉴，才能写好。在过去的一年中，我不仅收到了硕大的果实，更收获到了写作的秘诀，它将使我一生受益无穷。
以我收获了友谊话题作文初三4
在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友谊，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友谊，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友谊，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学*、生活，乃至于现在的友谊。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学*道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友谊，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友谊所带来的温暖。
纯洁的友谊往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友谊。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友谊是我们内心的砝码，总能调节我们心中的*衡。随着时间的洗刷，友谊会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友谊，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在，把握友谊，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。
每当我站在家里的小花园里看着那一排排郁郁葱葱的辣椒苗上挂着一条条长长的，青亮亮的，红彤彤的辣椒时，我就感到收获的开心和快乐，看着辣椒们在微风中仿佛像一群苗条美丽的少女翩翩起舞时，就不由想起两个月前刚种下它们时的情景。记得爷爷四月从青城山回来带了很多好吃的特产，我啃着香香的腊排骨一脚踩着一个软软的袋子，爷爷大叫着：“小心，我的辣椒苗！”我低头一看，袋里带土的一撮小苗被我踩得扁扁的，“看你做的好事！这个辣椒苗是我特意到乡下找人要的！”爷爷小心地呵护着它。“那肯定活不了了吧”我小声的说。
爷爷捧着小苗自言自语地说：“不要小看植物的生命力，只要你用心栽种它，它就会用果实来回报你，你肯定可以吃上最好吃的辣椒！”帮着爷爷在花园里一颗颗插种下它们，被我踩扁的幼苗爷爷用小棍在旁边支着，然后在四周浇上用自然肥稀释的水，我很不以为然的看着，不觉得它们真的会长出辣椒来。过了两周我都忘了这件事，突然早上爷爷很开心的叫我上去，我上到花园里一看，哇！一排排辣椒苗冒出好高，它的茎很细很坚硬，叶子在微风里鲜活的摇着好像在嘲笑我对它们的轻视。我惊奇的看着，好像被它们折服了一样，赶紧拿着洒水壶细心地浇水。
以后我每天都会去花园看看，和爷爷一起施肥浇水，发现叶子上有虫就会用手帮它摘掉，如果茎上有虫卵就会用剪刀把茎修剪掉，终于有天我欣喜的发现开了好多一簇簇的小白花，心里特别的开心，每两天我就会去看看，发现花谢了，长出了一个个短短的苞，慢慢的一天天舒展开，很快长出了辣椒的样子，仿佛一夜之间花茎上就结出了一条条长长的青亮亮的长辣椒，一眼望去长长短短摇曳着煞是好看。我轻轻地象呵护着孩子的妈妈一样一个个采摘着，一会就摘了一大盘，看着爷爷用我采摘来的辣椒炒了一盘青椒**时，我感觉这是我吃过最好吃最美味的菜了！现在辣椒苗已经一次一次的长出了很多次辣椒，采了又长采了又长，每一次采摘我都能感到收获的快乐和满足。一分耕耘一分收获，这次种辣椒的经历让我知道了这个道理，在学*上我也要象种辣椒这样付出努力和坚持，只要付出努力，就一定会有收获！
我在冬天播下快乐的种子，这里夏季高温多雨冬天寒冷干燥。可我却在这个季节播下我的冬小麦。我希望它在来年春天滋出快乐的嫩芽。
十六年前的冬季，我呱呱坠地，就像我偷偷在土里埋下的这颗快乐的种子一样。父母期盼我这颗种子快点发芽，而我却期盼着这可等待收获的种子。
渐渐温暖的春来了，随之发芽的是我的那颗种子。你看，它滋出了微微的细芽，就像童年咿呀学语的我。我扶着墙慢慢地站起来，摇摇晃晃地走出了我的第一步，而父母欣喜若狂，就像看到了那颗细小的嫩芽一样。
的使者已来到青城，感受着寒意犹存略带温馨的风。清早，在广阔的麦田上，农民弯腰播种，晶莹的汗珠从面颊滑落。我不禁感慨：“一年之季在于春，一天之际在于晨。”辛勤的农民正是我们的榜样，我们更应抓住这金子般宝贵的春光，投身到紧张充实的学*和工作当中，“一分耕耘，一分收获”，这是真理。
来到滴水岩公园，看到欢快流淌的溪水，在奔跑、歌唱，最使我振奋的是溪水在大石块中冲通了一个石洞，快速的从石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物本领之时，未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿，绳锯木断并不夸大，只要我们抓住目标，不懈奋斗，不畏惧一切艰难险阻，加之等待与时日必将收获成功，正如小溪在石洞中欢快的奔流而过。
当秋天来临，百花收敛了笑容，雁阵行无数的落叶，无数的枯枝，使人感到一丝凄凉和寒意。其实，细细品味就不难发现其中充满了光和热及伟大的奉献。枯枝被人们当作木柴可取暖烧饭，把自己内部的太阳能和生物能恩赐给人类，不惜自己变为灰烬;落叶归根，经过自然的神奇之手又转化为树木来年生长的最佳肥料，即使藐小也要献出自己最后的力量啊!伟大的奉献精神，自然界中最崇高伟大的精神，难道不值得我们认真去学*?
竹年断，其节不毁，不屈的气节。
芝麻开花节节高，永攀高处。
自然，伟大的造物者，时刻都在给予我们无限的启迪，带给我们深刻的道理，只要你去观察去感悟就一定会有收获。
风华正茂的少年，正如早上八九点钟的太阳，是祖国的未来，是新世纪的接班人，我们应拥有春一样的生机盎然的气息，无限的省略，有着火一样的热情，不计较个人得失的奉献精神，学会积累，明白时间的价值，自身的重要性，把自己融入自然，时常品味大自然这本耐人寻味的无字书，提高修养，陶冶情操!
——学*收获的作文600字(精选十篇)
《豆蔻镇的居民和强盗》是一本非常有趣的故事书，主要讲述豆蔻镇的居民和三个强盗的故事。
那里面的居民个个乐于助人。爱观察的杜比雅每天都拿着他又高又长的望远镜来观察豆蔻镇周围的气候变化，为人们报告天气预报；爱干净的苏菲姑姑，逼着强盗们做家务，让他们讲卫生；还有对人友善的警察巴士贤、充满爱心的理发师。
强盗们呢则是好吃懒做，不讲卫生，没钱就去偷，还把苏菲姑姑偷去做管家替他们收拾又脏又乱的强盗窝。所以豆蔻镇的居民很生气，都想把他们抓进监狱。
经过善良的豆蔻镇居民们的支持和帮助，强盗们发现了自己的优点，通过自己的劳动成为了善良的公民，大家幸福的生活在一起。
看完书中的故事，我不禁想起了自己的一次经历。记得有一次，我上街去玩，看见一位七八十岁的老人正在街上乞讨，旁边有许多人在观看，可只有少数人施舍给他钱和吃的，我也想给他点钱，可我在电视上看过一些人只是利用别人的同情心来骗取钱财，我担心他是骗子。就在我犹豫不决的时候，惊人的一幕发生了：一个人正在偷另一个人的钱包，他竟然大叫一声，那个小偷便逃走了，于是许多人便施舍他钱，这改变了我对他的'看法。
回家的路上，想起今天发生的事，我很开心！我想起了爸爸说过的古人的话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。我们如果真诚的待人，别人也会真诚地对待我们。
书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是人类的精神财富。我一直在书的海洋里遨游，我感到非常的快乐，我在书的海洋里尝尽了酸甜苦辣……
幼儿园时，老师就开始给我们讲《十万个为什么》，从此，我对书产生了非常大的兴趣，从《十万个为什么》里，我懂得了为什么天上的.星星数不清，噢！原来是我们任何时候都只能看到天空的一半，其实，天上的星星还多着呢！真是天上的星星数也数不清啊！我还懂得了为什么地面会发生地震呢！那是因为大部分地震都是由于地壳内部物质不断运动和地球自转相互作用的结果。巨大而坚硬的岩石层受到扭曲力量的作用，逐渐发生了断裂，当有些断裂来得到非常突然，又很大时，就产生了破坏力极大的地震波，波动传到地面，地震就发生了……从《十万个为什么》里，我又知道了许多知识，现在，我还得到了“读书小博士”的称号呢！
读书不但使我增进知识，还让我懂得什么是真正的友谊。正如<<夏洛的网>>这本书中，蜘蛛夏洛与小猪威尔伯之间的友谊是那么地动人，它们能为朋友付出一切，甚至献出生命，它们之间的无限信任令我热泪盈眶……夏洛与威尔伯这个故事令我懂得了人生的美好，令我懂得了朋友之间那种纯洁，无暇的友谊。夏洛用它的一生去帮助威尔伯，而威尔伯又用心地去关怀夏洛的后代，它们彼此温暖，彼此关怀。这就是真正的友谊，让我们共同努力，去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩吧！
从书的海洋里我尝到了真正的酸甜苦辣，我开心的时候，它陪伴着我，当我悲伤的时候，它陪我哭泣，它确确实实是我的良师益友，是我的好伙伴。同学们，让我们一起在书的海洋里遨游，让我们一起来尝尽酸甜苦辣吧！
所有人都知道：一分耕耘，一分收获。但在耕耘的过程当中，我们肯定会遇到许许多多的坎坷与困难。然而在收获时，我们一定已经克服了那些困难。所以，我们只需克服困难，我们就会取得成功。在暑假里，我也克服了一个又一个的困难，最终，我学会了滑滑板。
那天，我爸爸带我去了一趟超市。在超市里，我无聊地四处张望，突然，我看见了一个东西——那不是我同学玩的滑板吗？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了过来。“怎么了？这么兴奋？”爸爸说。“爸爸，我要买那个！”说着，我指向了滑板。“哦，滑板呀。你答应我，这个礼拜把它学会了。”我想也没想，就说：“当然可以了！”“好！我给你买！可是要说话算话！”“行！”
第二天上午，爸爸带着我到我们家附*的人民公园去练滑板。我学着我同学的样子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦！”我两只脚刚踩上滑板，我就摔了下来。“痛死我了！我看我同学滑得很容易呀？”“你知道人家练了多长时间啊？”爸爸把我扶了起来。我不服气，心想：哼！凭什么他行，我就不行？爸爸不是说一周吗？我今天非把它搞定不可！我再次踩上滑板，这次我可长了个心眼——我抓住爸爸的手，让他带着我往前走。在这次过程中，我觉得我找到了*衡，所以这次我可没摔着，反而找到了点感觉。
滑着滑着，我让爸爸松开了手，我的`左右脚前后摇摆着，我的身子也随着一起摇摆，我可以掌握*衡了，我会滑滑板了！可是，我不会下来，我爸爸看见了，三步并作两步过来扶住了我。我继续练，终于，我找到了个窍门——当我要下来时，我就愣往下一跳，滑板往一边倾斜，与地摩擦，它也停下来了！
就这样，我在一天之内学会了滑滑板。并且，我觉得无论做什么事，都要有决心，还要动脑筋，这样的话，做什么事都会成功的。
汉字，是我们生活中必不可少的文字;汉字，是一门独特的艺术;汉字，蕴藏着我们中华民族五千年的文化奥秘。在这两个星期里，韩老师带我们走进了汉字王国，了解了许多汉字的知识。下面就让我说一下*期的收获吧。
期间，我了解了许多汉字的字谜、歇后语、谐音笑话、对联等等，让我收获不少。
开始，我知道了“仓颉造字”的传说。当人们为了便于生活，仓颉就模仿各类动物、植物，开始造字。那时的字龙蛇盘绕、鹰隼弯曲、鸿鹄群游，十分美妙。
然后，我学了‘册’‘典’‘删’的来历。我在甲骨文和金文字形中发现“册”字是竹条编成的大竹片。“典”是用手恭敬地捧着“册”。“删”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么样，汉字有趣吧!
接着，我知道了汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书+行书，不过有一种文字比甲骨文还要早，那就是象形文字。我还知道甲骨文是王懿荣在一味名叫“龙骨”药上发现的。
随后，我了解了错别字给人带来的危害。然而在我们身边，依然有许多错别字，还有很多的“隐形炸弹”就藏在其中!比如蚊香广告上的“默默无蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托车的“骑乐无穷”等，会产生许多人对语文的误导。随着社会的`发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见，我们一定要制止错字的出现 。
就这样，我们离开了奇妙的“汉字世界”。虽然学*结束了，但是这段时间的收获与体验却深深地印在了我的脑海中。
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的`意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的*静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
人们常说：活到老，学到老。不得不承认学*是一辈子的事，在学*的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学*带来的无限快乐。
人生是一个不断学*的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学*。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学*的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学*时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学*，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学*语文时，我会先记住一些学*语文的技巧，在通过一篇篇有趣的.课文来掌握那些技巧，不断地练*，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学*方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学*中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学*，热爱生活。毕竟学*真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学*下去吧！
所有人都知道：一分耕耘，一分收获。但在耕耘的过程当中，我们肯定会遇到许许多多的坎坷与困难。然而在收获时，我们一定已经克服了那些困难。所以，我们只需克服困难，我们就会取得成功。在暑假里，我也克服了一个又一个的困难，最终，我学会了滑滑板。
那天，我爸爸带我去了一趟超市。在超市里，我无聊地四处张望，突然，我看见了一个东西――那不是我同学玩的滑板吗？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了过来。“怎么了？这么兴奋？”爸爸说。“爸爸，我要买那个！”说着，我指向了滑板。“哦，滑板呀。你答应我，这个礼拜把它学会了。”我想也没想，就说：“当然可以了！”“好！我给你买！可是要说话算话！”“行！”
第二天上午，爸爸带着我到我们家附*的人民公园去练滑板。我学着我同学的样子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦！”我两只脚刚踩上滑板，我就摔了下来。“痛死我了！我看我同学滑得很容易呀？”“你知道人家练了多长时间啊？”爸爸把我扶了起来。我不服气，心想：哼！凭什么他行，我就不行？爸爸不是说一周吗？我今天非把它搞定不可！我再次踩上滑板，这次我可长了个心眼――我抓住爸爸的手，让他带着我往前走。在这次过程中，我觉得我找到了*衡，所以这次我可没摔着，反而找到了点感觉。
滑着滑着，我让爸爸松开了手，我的左右脚前后摇摆着，我的.身子也随着一起摇摆，我可以掌握*衡了，我会滑滑板了！可是，我不会下来，我爸爸看见了，三步并作两步过来扶住了我。我继续练，终于，我找到了个窍门――当我要下来时，我就愣往下一跳，滑板往一边倾斜，与地摩擦，它也停下来了！
就这样，我在一天之内学会了滑滑板。并且，我觉得无论做什么事，都要有决心，还要动脑筋，这样的话，做什么事都会成功的。
在五年小学语文的学*里，我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的，只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单，字里还有同音字，形*字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学*，仔细辨认，你会渐渐喜欢上它，而且学起来非常的轻松，非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生！
在语文里，语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字，我都会很开心的记下它的笔画，然后回家再问父母。形*字和同音字最让我头疼，因为考试时我总是把它们记反。在词语里，我能轻松地理解和运用。比如疑问句，反问句，设问句，我都能熟练地变化。比喻，否定，排比，拟人，夸张，都能准确分辨。扩句，缩句，病句，都能随时运用。但在唐诗宋词里，我却感觉很是难以理解，宋词更是糊涂。后来经过努力，看着课文下面的注释，慢慢理解，一点点学*，也懂得了很多字的含义，慢慢也就看懂了，好开心啊！
语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事，我都能简单的把故事情节讲出来，所以我的口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水*很差，因为*时我都不爱读书，只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水*。论书写水*的.话我还是很值得骄傲的，我的很多作品还得过奖品嘞！
我的语文学*有很多不足之处，比如毛毛糙糙的不留心观察，一些不懂得也不想问别人，这些不足之处我一定要好好改正，好好学*语文知识，将来做一个有用之人！
自打上了一年级起，赵老师生动有趣的语文课就和我结成了好伙伴，在语文的课堂里有许多奇妙问题让我们去探索，在这个美妙、轻松的课堂中，我们常常走进美轮美焕的文字世界里。
从一年级的一、二、三画汉字让我们结识了许多字语朋友，多音字量对好朋友，形*字是一对双胞胎，我的书本录里到处都是它们的身影。词语更是广大群众，哪里都少不了它们。近义词的脾气最温和，反义词是一对死对头，整天敌视。语文课让我们明白很多成语含义，尤其是古代名人说的那些名言名句。句子就是词句的家长，它的手底下可有许多孩子，它们家长也是不同的，有爱问问题的疑问句，还有直接不同意的否定句，当然也有夸大其词的夸张句等。而段落则是一位大长老，底下有许多老老少少，它们其乐融融的生活在一起。文章的'中心、分段我能倒背如流，古诗、宋词我也掌握的扎扎实实，牢固的基础让我再也不会为阅读文言文恼火了。
我的阅读能力也是“钢钢”的！我既能倾听同学读的文章，又能高质量的背诵。我的表达能力也非常好，口才也是一流的。良好的学*方法让我有一个扎实的底子，在课堂上我认真的记笔记，遇到错题，我会*惯把它放到错题集里去。课堂上，我养成了不会就问的好*惯。写生活日记时，我处处留心观察生活中的点点滴滴，书写认真是我们每个小学生的基本要求，课上认真听讲，课下思考问题，课后总结反思。
今后的语文道路还很长，我要找出不足，立下远大的目标，努力学*，努力进步，让语文生活伴我走过今后的人生道路。
我们*常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗?
通过第五单元对汉字的学*，我重新认识了汉字。我从语文书中看到，汉字非常神奇，可以编成字谜，闲暇之余寓教于乐，“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音，组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联，令人拍手称绝，赞不绝口。它还是文化的传承，智慧的结晶，是世界上所有语言中最为奇妙的。书法家们笔走龙蛇，更是把每个汉字的特点和风韵勾画得惟妙惟肖、有棱有角。那苍劲有力的大字，当然是别国文字所不能比的。
不仅如此，汉字还有着悠久的文化历史。从原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隶书等演变到当时的行书，后来又把行书改为简体字。
如今的汉字十分普遍。现在，外国人都开始学*中文，学*汉字了。可是，作为一个中国人，在中国的街头，却经常发现许许多多的错别字。如：“现‘炸’果汁”、“‘裤’存商品”等。这是对中国古老汉字的不尊重。作为一个中国人，写出错别字，该是多么的耻辱、多么丢脸的事啊!
如果说王懿荣发现甲骨文是巧合，那么仓颉造字就是真真实实的智慧所在了。仓颉的善于观察，用心思考，造就了一代卓绝——汉字的诞生。我们真应该感谢仓颉，没有他，可能就不会有璀璨的汉字文明。没有他，可能社会就不会进步得这样飞快，也不会有中华民族的语言、人们赖以交流的工具——汉字。
这次综合性学*，使我学到了很多知识，更深地了解了汉字的文化和传承、历史。我知道，汉字始终是古老的`文明，却是现今社会便利的语言环境的缔造者和良好的人文沟通桥梁。它是书写和阅读的载体，更是一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。
