学期结束了，当我把《素质报告单》递给妈妈看时，他们的脸上都露出了欣慰和赞赏的笑容。我也忍不住心中的喜悦，和父母谈起了这学期的学*和生活。父母除了关心的学子生活外，也很关心我们班其他同学的学子情况。我告诉她们，我们班有不少的同学在学*上开始突飞猛进，但也有些同学在学*上下跌了。说到学*，难免就要谈到学*中存在的竞争问题。
父母用探究的眼光望着我，对我说道：“你觉得你现在面临的竞争激不激烈？你怎样看待学*中同学之前的竞争？现在你总是拿不到全班第一，你不觉得你不聪明吗？你能承受学*中的的压力吗？”我不假思索地答道：“竞争当然激烈了。你看，班上高手云集，你追我赶，竞争已趋向日化了，而且还要面临其他班的竞争对手，你们说，竞争能比激烈吗？”接着，我和父母就这个话题，各抒己见，展开了热烈的讨论。
我认为一定的竞争可以激励我们，大家好好加油，为新一年的开始做好充分的学*方法。
今年我上初一，开学的第一天，妈妈只给我3块钱的零用钱，我叹口气，决定晚上找妈妈谈谈。
晚上，只有我们母女两在家，我对妈妈说“妈妈，我想跟你谈谈。”我来到她的卧室，对她说“妈妈，你先听我说。我已经是个中学生，已经不是小女孩，我也有自己的秘密，我也想拥有自己的物品。我也是个女孩子，比较女孩子的虚荣心是很高的，我不希望在别人拿他的东西出来炫耀时我却在一旁羡慕。所以您能不能体谅一下您女儿的心情。妈妈，你也有你的童年，你在童年一定也有许多想要的物品吧。妈妈，你每天给我的零用钱只有两三块，就算有时候5块钱也不一定够用。您应该明白女儿的意思。我知道您在想什么，我也知道您跟爸爸挣钱很不容易，可是我现在正在青春期中，我有许多要买的东西。
所以妈妈，我希望您能够体谅一个做女儿的心情好不好？我知道您怕我养成乱花钱的*惯，您放心，我象您保证，我一定把钱只花在有用的事情上，好不好？”说完，我发现妈妈的眼角湿润，她似乎笑着说：“我的女儿，你终于长大，你能体会爸爸妈妈的心情，妈妈自然也能体谅你的心情。孩子，我说的很好，你一直是我的骄傲，好，我尊重你的意见。这事我会跟你爸爸说的，他一定会答应的。可是，你真的要答应妈妈，长大后开间律师楼来报答你爸爸好不好？”我坚定地说：“是。”
这个夜晚我睡得真甜蜜啊，我仿佛看见我跟妈妈的一次又一次谈话。
在生活中，我和爸爸妈妈总会发生很多的矛盾。由于我们生活的年代不同，生活观念不同。我们会产生不同想法，再加上我青春期的逆反心理，我们会产生很多的分歧，就形成了矛盾。
我问妈妈：“你觉得我*时有什么是你不理解的吗？”“我觉得*常我都在好心地提醒你，关心你，但是你总是不耐烦地说，不用了，有时候还着急，如果我们再说一句话，就有可能吵起来。”妈妈说。我说：“是，我也感觉我的性子有些急，说着说着就吵起来了，之后我又赌气，不理你们，我觉得我这一点做得不好。那发生这样的事之后，你会怎么想？妈妈说：“我们吵完之后，我总是想一想，该如何建立我们之间的关系，少一些摩擦。”“那我们应该怎么办？”我说。妈妈说：“我们在没事的时候多聊一聊，化解一些矛盾，你多和我在一起聊聊学校的事。我说：“我觉得我们应该对身边的事进行评价，交换看法，这样使我们在处理事情上不会产生太大的分歧，也避免我们之间的矛盾。我问爸爸：“你对我的一些做法有什么看法吗？”爸爸说：“你就是性子太急，我说话还没说完，你就不耐烦地吵起来，你这一点不好。”我说：“我是不应该这样，但你有时也有不对，你让我怎么办？爸爸说：“我的确有些地方做得不对，但是，我们要互相理解，等我们静下来时，我们在沟通，这样我也会理解你了。”
通过和爸妈谈心，我知道了我许多的不足之处，我们之间也有许多的误解，在以后的生活中，应该相互理解，有了矛盾之后，应该多多沟通，互相融合，达成共识。
——与父母谈心的作文 (菁华3篇)
期中考试后，语文成绩出来了，我考得非常差。回到家后，爸爸妈妈都狠狠地批评了我。我表面上无动于衷，可心里的压力是很大的，就像五行山下的孙悟空一样难受。
过了两叁天，妈妈又说到语文成绩，我想刚好可以借此机会与妈妈谈谈。临睡前，我对妈妈说：“我这次虽然语文没有考好，但是您和爸爸不应该用不文明的言语骂我。不但气得您们暴跳如雷，而且对我的帮助一无所用。如果我以后又犯了类似的错误，你们只需要告诉我错在何处，为何出错，我自己会反思改正。请你们再不要白费口舌，竟说一些无用的、伤我自尊心的废话和空话。”
妈妈面如土色，沉静半晌才开口说话：“儿子，谢谢你能够告诉我你的心里话。我和你爸爸前几天那样责骂、挖苦、讽刺你的确有错，我向你道歉。虽然我们的教育方式不太得当，但也是因为太爱你而一时口不择言。请你塬谅我，但你以后也应该主动、尽快地改正自己的缺点和不足。”
通过这次谈心，我才真正感受到父母的爱是如此之无私无价，如此之用心良苦，如此之令人难忘。我要和妈妈做永远的好朋友，一起分享人生中的美好时光。
在生活中，我和爸爸妈妈总会发生很多的矛盾。由于我们生活的年代不同，生活观念不同。我们会产生不同想法，再加上我青春期的逆反心理，我们会产生很多的分歧，就形成了矛盾。
我问妈妈：“你觉得我*时有什么是你不理解的吗？”“我觉得*常我都在好心地提醒你，关心你，但是你总是不耐烦地说，不用了，有时候还着急，如果我们再说一句话，就有可能吵起来。”妈妈说。我说：“是，我也感觉我的性子有些急，说着说着就吵起来了，之后我又赌气，不理你们，我觉得我这一点做得不好。那发生这样的事之后，你会怎么想？妈妈说：“我们吵完之后，我总是想一想，该如何建立我们之间的关系，少一些摩擦。”“那我们应该怎么办？”我说。妈妈说：“我们在没事的时候多聊一聊，化解一些矛盾，你多和我在一起聊聊学校的事。我说：“我觉得我们应该对身边的事进行评价，交换看法，这样使我们在处理事情上不会产生太大的分歧，也避免我们之间的矛盾。我问爸爸：“你对我的一些做法有什么看法吗？”爸爸说：“你就是性子太急，我说话还没说完，你就不耐烦地吵起来，你这一点不好。”我说：“我是不应该这样，但你有时也有不对，你让我怎么办？爸爸说：“我的确有些地方做得不对，但是，我们要互相理解，等我们静下来时，我们在沟通，这样我也会理解你了。”
通过和爸妈谈心，我知道了我许多的不足之处，我们之间也有许多的误解，在以后的生活中，应该相互理解，有了矛盾之后，应该多多沟通，互相融合，达成共识。
小时侯，我们对父母依附。崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“**证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子；他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
望子成龙。望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待。严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解。体谅父母的一片苦心。
与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大；积极的做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的，要走*父母，亲*父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。
——与父母交谈的作文 (菁华3篇)
通过这次与父母的沟通，我有了很多的感受。
随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通越来越少，几乎从来都不沟通，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了*常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。
父母问我这次考完试之后有什么感想，与上一次的.成绩相比是进步了还是退步了。听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己的确有很多做的不是很好，总是让父母操心。我简单的说了过去一年中在学校的学*和生活情况。自己的学*在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。父母问这是为什么呢，还没等我回答这个问题时，父亲就已经抢先说了。“这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了表面，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯通了。其次就是你不会安排学*的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学*成绩的下降。”我想了想，的确如父亲所说，接着，母亲又说：“其实我和你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，能学业有成，所以*常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。”听了父母的话，我若有所思。
我虚心的接受了父母的话，并向他们也敞开了我自己的心扉：“我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身的原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。”
敞开了各自的心扉之后，我和父母的关系又*了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。
经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多沟通，多交流，是对方互相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。
交流沟通-是人与人之间架起信任友谊的桥梁。因为有了交流沟通我们才会有这么多情深义重的好朋友；因为有了交流沟通，我们才会有负责任的家长；因为有了交流沟通，我们才会懂得感恩！
小时候，我家里很早很早就购进了一台电脑，而且还上了宽带网。那时候，爸爸、妈妈上班时，他们就把我锁在家里，我就像只笼中鸡。渐渐地，我开始注意起家里的那台“铁家伙”-因为它，爸爸远隔千里却能知道外国发生了什么惊天动地的大事；因为它，爸爸随时都可以看电影、玩游戏；因为它，妈妈交了那么多的网友。慢慢的，我在其他同学的“指导”下，也玩起了一款叫“传奇”的网络游戏，因为我的技术好，所以，我的级别越来越高。由刚开始的杀鸡为生的人变成了一个武林高手。我的技术好，装备也好，因此在网络里许多人都想“拜我为师”。我小小的虚荣心和自尊心得到了满足。有时候我输了一场比赛后，就不断的买更好的装备，寻找那个人“报仇”。这样恶性循环下去，我便对游戏的痴迷度也越来越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戏我也无动于衷。因此，我便使自己陷入了一种寂寞的状态，使我变成了一个只会玩游戏的人。
幸亏爸爸、妈妈及时发现了我这一情况，便主动找我谈心，鼓励我说出心里话，这时，我心里的寂寞再也忍不住了，便主动说：“我很孤独，我想玩电脑游戏。”爸爸、妈妈听到我说的这些话后，主动为我做思想工作。通过这次谈话，我终于明白了现实生活里的事物也很精彩，依赖这个虚拟世界是弱者的表现。同时，我也明白了爸爸、妈妈的一片苦心。
通过这件事，我明白了交流沟通是打开心结的密码，交流沟通是人生道路的铺垫者，因为有交流沟通才会有我们精彩的今天！希望大家多多交流沟通，共同创建美好的未来。
小时侯，我们对父母依附、崇拜、进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到**证书，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。 望子成龙、望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛求的严，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的 做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的，要走*父母，亲*父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩
——与父母的一次谈心作文 (菁华3篇)
这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵(注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷)。妈妈决定和我就玩和学*的关系进行了一次谈心。
我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补*班挤满了业余时间，没有空玩;有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢?
妈妈的答复是：玩是会影响学*的。有些孩子因为贪玩，学*成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学*都能兼顾，假如都玩去了，那花在学*上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中;踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗?”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲!"
哎!看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢?
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我*。“哎!”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好!你以为我不烦么?我也想考好啊!”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个*数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
在我的一生中，我要感谢的人有很多，有在公交车上给我让座的.叔叔阿姨们；有在我受伤的时候，那些帮助我的同学们；还有疼爱我的爷爷奶奶……但是我最想感恩的人就是我的亲爱的父母。
爸爸，你每天都早出晚归拼命的工作。我知道你之所以这样拼命的工作，是因为让我们有更好更幸福的生活。爸爸，您在我小时候总喜欢跟我抢喜欢的东西。记得有一次，我每一次幼儿园放学后，总会在幼儿园里面玩一会儿秋千。所以爸爸你每次都会比我快一点了，先坐在秋千上。我每次都被这一场景弄得哭笑不得。每当我被弄得哭笑不得时，爸爸总会一边玩一边说；“真好玩！”我连忙跑过去，叫爸爸给我玩一会儿。爸爸说：“可以是可以，不过你要答应我回家时只能看十分钟动画片。”我连忙说：“好。爸爸这才从秋千上下来。”我就欢快的玩起秋千。可是，我们根本没意识到我看电视的时间只有十分钟了。
妈妈，你每天都那么辛苦，要送我上学，接我回家，冷了你给我加衣服，热了你给我拿果汁降暑。在我小的时候，是你教会我走路，说话，梳头，洗脸，穿衣服……你的爱是伟大的。
爸爸妈妈，我长大以后一定会报答你们的。谁言寸草心，报得三春晖。
——与父母的一次谈心作文 (菁华3篇)
这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵(注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷)。妈妈决定和我就玩和学*的关系进行了一次谈心。
我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补*班挤满了业余时间，没有空玩;有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢?
妈妈的答复是：玩是会影响学*的。有些孩子因为贪玩，学*成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学*都能兼顾，假如都玩去了，那花在学*上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中;踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗?”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲!"
哎!看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢?
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我*。“哎!”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好!你以为我不烦么?我也想考好啊!”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个*数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
在我的一生中，我要感谢的人有很多，有在公交车上给我让座的.叔叔阿姨们；有在我受伤的时候，那些帮助我的同学们；还有疼爱我的爷爷奶奶……但是我最想感恩的人就是我的亲爱的父母。
爸爸，你每天都早出晚归拼命的工作。我知道你之所以这样拼命的工作，是因为让我们有更好更幸福的生活。爸爸，您在我小时候总喜欢跟我抢喜欢的东西。记得有一次，我每一次幼儿园放学后，总会在幼儿园里面玩一会儿秋千。所以爸爸你每次都会比我快一点了，先坐在秋千上。我每次都被这一场景弄得哭笑不得。每当我被弄得哭笑不得时，爸爸总会一边玩一边说；“真好玩！”我连忙跑过去，叫爸爸给我玩一会儿。爸爸说：“可以是可以，不过你要答应我回家时只能看十分钟动画片。”我连忙说：“好。爸爸这才从秋千上下来。”我就欢快的玩起秋千。可是，我们根本没意识到我看电视的时间只有十分钟了。
妈妈，你每天都那么辛苦，要送我上学，接我回家，冷了你给我加衣服，热了你给我拿果汁降暑。在我小的时候，是你教会我走路，说话，梳头，洗脸，穿衣服……你的爱是伟大的。
爸爸妈妈，我长大以后一定会报答你们的。谁言寸草心，报得三春晖。
——与父母读书的感悟作文 (菁华3篇)
除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们*常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。
这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力，没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来，大约有20来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。
但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言*惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;学*使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。
现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的氛围，我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的*惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学*使用正确的用词和语句;并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言*惯;关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友;让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的*惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。
书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书*惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书*惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。
现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好*惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧！
培根曾经说过：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。”曾经有过这样一个故事，我想大家不会陌生，故事讲述的是：古时候孙权劝吕蒙说：“你现在掌管军中的大事不可以不学*！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，我认为读书对我有很大的好处。”吕蒙于是就开始学*。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”读书使吕蒙变得机智，聪明。
同样读书可以让你开扩眼界，走向精彩的世界。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵。在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。读书，还能让我学到最优秀的语言。
最*在我的鼓励下，妈妈也加入了读书的行列。《骆驼祥子》讲述的是：祥子在18岁时，父母的去世，生活的压迫使祥子不得不出去拉包车，逐渐的他有了梦想，希望自己可以买辆属于自己的车。他为了完成这个梦想，省吃俭用，最终完成了这个梦想，祥子感受到生活充满了希望，也越来越努力。但好景并不长，北洋军阀混战使他的车被北洋军阀抢走，接下来的命运使祥子跌入谷底。祥子娶了虎妞，而虎妞却因难产而死。祥子在街头失魂落魄，他染上了坏毛病，也做出了出卖朋友的事，最后靠打杂走完了他的一生。
曾经的祥子是一个有梦想、有毅力的人，但最终却没有一个完美的结局。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。也许人的一生并不是一帆风顺，只有经历住困难的折磨，努力挺过去的，才是生活中的王者。从《骆驼祥子》中，我也看到祥子的努力以及最后的行尸走肉的状态，也体现了当时的黑暗社会。祥子年轻时告诉我们胜利永远在山后，挺过了前方的荆刺、困难，能拿到你想要的。学*中也要不怕任何困难，不惧山高路远，努力拼搏，战胜困难，也许你就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。也许你会感受到筋疲力尽，也许你心中会升起后退的念头，但你应该坚持到底，别做让自己后悔的事。
——党员与党员的谈心记录 (菁华3篇)
时间：20xx年10月15日
地点：四楼骨伤科值班室
谈话人：A职务：临床二支部委员
谈话对象：B职务：无
A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学*机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学*。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学*，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的'党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。
A：学*、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学*态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学*、教育，我们找到了前进的方向。
B：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们骨伤科正式党员就三名。
A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册骨伤科党员的人数不断增加。
党员谈心活动是保持*员先进性教育活动分析评议阶段的重要环节。XX机关党员普遍开展了谈心活动，在谈心活动中采取了“面谈”、“座谈”等多种形式进行，谈心内容做到了“四个结合”。通过“五谈四真”实现“三促进”。召开座谈会8次，党员开展先进性谈心人数达317人次。通过谈心活动增进了团结，沟通了思想，增强了凝聚力，促进机关干部思想作风进一步改进，使机关各项工作取得新成绩。
谈话人：xxx
谈话对象：xxx
时间：xxxx.x.xx
谈话人对谈话对象的意见
1、对群众提出的问题，有时候处理不及时。
2、权利范围内也搞一些表面文章。
3、在生活当中没有按照一个*员的标准严格要求自我。
谈话对象对谈话人的意见
1、深入调查群众的意识和方式、方法简单化。
2、有时讲究排场。
3、工作方法、方式过于生硬。
谈话对象对领导班子的意见
1、吃苦、奉献精神不够强。
2、勤俭节俭、艰苦奋斗意识淡薄。
3、创新意识不强。
时间：2017年3月7日
地点：办公室
谈心人：A
谈心对象：B
B：通过开展“两学一做”学*教育，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学*上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学*不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学*，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学*，同时勤于学*业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们*时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
——和父母谈心作文 (菁华5篇)
从小，我*惯了独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成了以来的*惯，与小时候不一样了，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来了我做了谈话。
爸爸：“女儿啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成*惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有了，那你要靠谁呢？到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。”
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子！
这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵（注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷）。妈妈决定和我就玩和学*的关系进行了一次谈心。
我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补*班挤满了业余时间，没有空玩。有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢？
妈妈的答复是：玩是会影响学*的。有些孩子因为贪玩，学*成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学*都能兼顾，假如都玩去了，那花在学*上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中；踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗？”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲！"
哎！看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢？
还记得当初迈进教室的时候吗？只见大家三五成群的聚在一起，跟老朋友、新朋友聊得愉快，那时的我们，与现在一定有些不同了吧？没错，我们都长大了。当告别了母校，告别了同学，告别了最后一个六一，正式进入青年时代时，曾经的朋友们，都还记得吗？都还认识吗？
还记得第一次去图书馆的时候，看到了久未谋面的《哈利·波特》，便心血来潮，借了一本回去，慢慢回味，当时的我，可谓是书不离手啊！有一次，在班上看书的时候，正看得津津有味，突然，一个黑影出现了，我吓了一跳，但因为那个黑影正在旁边盘旋，不敢乱动，只好硬着头皮继续读下去，过了一会儿，那个黑影慢慢的飘到了我的书上，我一回头，发现是陈祉伊。虽然我们两之前从未有过交谈，但是在交谈的时候就像两个老朋友一样，一见如故，聊的不是别的，正是那具有奇妙魔法的《哈利·波特》。我们两聊得越来越不可收拾，刚开始的时候还只是聊一聊自己最喜欢的人物、魔法和剧情，最后，变成了这个样子：
某年某月某日某时某秒，正在上体育课的我们，正坐在操场的草地上，用手指在空中画着圈圈，嘴里不时蹦出来几个艰涩难懂的单词或句子，有时会用中文说一些让人摸不着头脑的话，其中包含着一些看似只有神经病才会说的字眼，像是“炸尾螺”，或者是“活点地图”、“粪石”之类的。有些闲的无聊的人，就坐在旁边看着我们，听着我们那些奇怪的字眼，时不时的问我们两句，但我们从来不会回答。后来，那些没耐心的都走掉了，只剩下有耐心的那些人在那里做“旁听生”，突然，陈祉伊跳了起来，跑到远处，在慢慢走回来，对着我们前面刚才“搅拌”过的的那团空气指指点点，还会说一些奇怪的名字，让人感觉心里毛毛的。
现在的我们，已不是当年那个坐在地上，用手指搅拌“魔药”的小姑娘了，但是，我很想问一句：“当我们再见的时候，你还能记起来我吗？”
亲爱的妈妈，您好！
我就是您聪明、可爱的女儿绵绵，你是我的靠山，是我的支柱，也是我的一个大朋友，我的心事你一清二楚，您可以说是我肚子里的蛔虫，你可以从我的表情中知道我是否开心，从我的行动中知道我最*的情况，我的一举一动，你都记在心上。
我喜欢你的温柔，喜欢你的勤快，喜欢你的善良，可我最喜欢你的善解人意。记得那是是快要期末大考前的一次考试，我既然破天荒的考了一次81分，81分一个在我的学*生活中从未出现过的成绩，我呆了，眼泪夺框而出，我趴在桌子上不愿让同学看到我悲伤的样子。
回家的路变短了，回家的步伐变重了。回到家我不情愿的把考卷递给了妈妈，我已经做好了被指责的准备，我低下了头，忍不住再一次哭了。妈妈叫我抬起头，我抬起头看了看妈妈，妈妈问我有没有不懂的，我摇了摇头，妈妈说：“考试不能粗心，要认真仔细。妈妈这次不骂你，期末可不能粗心大意了。”你知道吗，那一次我回到房间又一次哭了，那是感动的泪花。
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我*。“哎!”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气，夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好!你以为我不烦么?我也想考好啊!”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的`房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个*数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
