爸爸买了一双溜冰鞋，他说想和我一起溜。
晚上，我穿上溜冰鞋，在溜冰场里面等我爸。心想：老爸返老还童了，这种玩意儿都会玩？想着，我爸终于进来了，他身体僵硬地弯着，手不知该放在哪里，脚一步步地艰难地往前探。我看着大笑起来，我爸忙解释道：“我还没适应呢。”话还没说完，“砰”，结果四脚朝天，像小孩子一样一屁股坐在地上。见此情形，我真哭笑不得。我爸无奈地坐在地上，自己也情不自禁地笑起来。我溜了过去，伸出手想把他扶起来，他接住了我的手。一刹那，我触摸到他的手是那么的粗糙，那么干枯。这不禁让我回想起小时候。
那时候，爸爸经常牵着我的手学溜冰。我一点都不会，他就一步步地教我，“脚抬高点，腰弯起来，看着前方……”“砰”我摔跤了，爸爸跑过来，牵着我的手让我重新站起来。他的手是那么细嫩温暖，让我忘记了摔跤的疼痛，坚定地向前滑去。在爸爸的帮助下，经过千辛万苦，我终于学会了溜冰。
多年后的今天，我再次来到这个熟悉的溜冰场。一切都还是原来的样子，只是爸爸老了。
“哎，疼死我了。”爸爸站了起来，拍拍屁股，我自告奋勇，“爸，还是我来教你吧。”说完，我溜到了他的前面，“腰弯下点，学会刹车，你看……”我细心地教着，像往常爸爸教我一样，爸爸也像学生一样的回答道：“哦，嗯。”虽然爸爸的动作很滑稽，像杂技团的小丑一样，动作笨拙而僵硬，但他正很努力地学着，就像当年的我。一会儿，他头发上积满了汗珠，晶莹晶莹的，一颗颗珍珠似的往下坠。
灯光下，嫩幼的小手牵着粗糙的大手，一起在溜冰场上飞驰，身后是一道深深的滑印。
星期五下午，我们学校进行了“小手牵大手，洁净我家园”的活动。
这次杨老师评选了10名礼仪队员，其中就有我。在开动员会的时候，我们10位礼仪队员站在*台的两侧，目不转睛地盯着*台上讲话的领导，一动不动，给低年级的小弟弟妹妹们做了榜样！沙区领导和各大媒体都参与了此次活动。
本次活动中，区领导、我校学生代表、我校家长代表分别进行了发言。在倡议中，我们知道要立即行动起来，擦亮校园、擦亮家园。管住自己的手，绝不乱扔挂果皮纸屑；管住自己的口，绝不随地吐痰；管住自己的腿，绝不乱穿马路……
我们要保护沙坪坝的环境卫生，给我们一个干净的生活环境！
“加强文明建设、构建和谐社会”，这句话处处都有它的足迹。“文明”，你可别小瞧这两个字，它啊！是很讲究的。比如：行人要靠右行、不要乱扔垃圾，不要随地吐痰、不要践踏草坪等等。除了这些，在日常生活中，还有许许多多文明的行为和规范需要大家遵守，如果你违反了这么文明规范，你就会成为一个不文明的孩子，还可能你会失去你的朋友，所以大家千万可别小瞧了这两个字。
文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。做为一个小学生，不仅自己一定要做遵守文明行为的模范，而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。这就是我们常说的“小手握大手，文明一起走”。记得有一次，妈妈带我出去玩。走到一个十字路口，我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。十字路口车来车往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路，一边小心翼翼地往前走，非常危险。我急忙跟妈妈说：“妈妈，你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。我们去帮帮他吧。”。
妈妈爽快地答应了，我们两步并成一步走过去，扶着盲人叔叔过了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁边。盲人叔叔非常感动，一个劲地说：“真是太谢谢你们了！太谢谢你们了！”。我说：“叔叔，不用谢，这是我们应该做的”。我帮了盲人叔叔，自己心里可高兴了。
其实这些小事在我们身边会经常发生，只要你记住了“小手握大手，文明一起走”这句话，主动带领身边的人一起去做，一起去做讲文明，树新风的好公民，你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意，到处都洋溢着温暖与和谐，你会生活的越来越快乐。
——大手牵小手作文 (菁华9篇)
我的小手真棒，你可别小看哦，你想知道吗？那我们就一起走进我的小手吧。
记得有一次妈妈煮菜手湿了，她要开灯，我上前用小手拿毛巾替妈妈把手擦干要不然会触电的。
还有一次，爸爸去上班回来开了电脑然后去洗手没把手擦干，就去碰电脑，我上前去说为了安全，要把手擦干，我用了毛巾帮帮爸爸把手擦干，还有一次我们走到斑马线，爸爸急冲冲的要过去，我就用小手把爸爸拉了回来，和爸爸说：“爸爸你这样冲过去太危险了，不要为了赶这点时间就不顾生命的安全。”
有一次我和妹妹到楼下玩的时，看见地面落下的树叶，我上楼拿东西把地扫，小区里的人夸我和妹妹。这时我们把树叶扫到垃圾桶旁时，闻到一股臭气，还有苍蝇害虫等在飞舞，这是我们不敢靠*了，回家拿了一瓶杀虫剂来，对准垃圾桶喷一次、两次，那些害虫飞得更广了。妈妈叫到，她以为我们在玩什么危险游戏，下来一看原来我们在灭害虫，便说道：“这样是行不通的，你们看一个个垃圾桶都没戴上帽子，如果个个都戴上帽子就不会有害虫和臭气冲冲了。”哎，只需要戴上一个小小的帽子，就能让小区里变得更舒畅更美丽。
一枝独放不是春，百花齐放春满园，我们要每个人都遵守好保护环境，让我们的小手拉大手好好的爱护我们的大家园，让家园变得越来越美丽，更美丽。
大手拉小手，文明一起走
走在大街上，我们时常看到马路上，草地上，小河里会有一些垃圾，这些垃圾五花八门，有塑料袋，饮料瓶，吃过东西的包装袋等等。在清洁工打扫过以后，有的人珍惜他们的劳动，认为扔i垃圾也没什么大不了，反正有人为他们打扫。还有一部分人觉得垃圾桶离自己太远，懒得跑那么远，就随手一仍，就不管了。其实垃圾桶远吗？不就是十几米的距离吗？
城市的环境光靠清洁员是不行的，主要还是靠我们每个人的努力，只有大家努力携手保护环境，我们的城市才会更加美好。
文明，不仅是环境，还有人与人之间的关系，每天见到认识的亲戚、朋友、老师、同学，哪怕是互不相识的陌生人，我们要以笑容去面对，发自内心的说一声“您好”，别人也会真诚的说一声“您好”，听到别人的慰问，自己心里也会非常开心的。即慰问了别人，也得到了别人的问候。如果，每天我们都以这种方式来面对生活、面对所有的人，那你的生活会变得更加美好，会得到更多人的关心。如果世上每一个人都能这样做，那世界就会变得更加和谐，没有战争。其实，真诚对人，这也是种文明。是种交际文明。
不说脏话、不乱踩草坪、多植树、不随地吐痰等等，这些都是文明。能做到这些，你就是一个文明人。文明，从我做起！
从小到大，我得到过无数只手的帮助，正是这些爱心之手——让我感受到无比的温暖与感动。虽然那只是一直普通的手，但却是它却拉扯着我，走到了今天。
天气，是那么地寒冷，刺骨的北风似乎看穿了人们的心思，穿透我们的心。躲在被窝里的我不禁感到无比的幸福。“刷……刷……”是一双勤劳的手在为我做早餐，洗衣服，急速且熟练的动作使我感到这双手好有安全感。“起床啦!懒虫。”“啪”的一声，又是一只手——为我开了房灯，并用和蔼的声音叫我起床，还为我拉开窗帘，感受着寒冷并快乐着的早晨……毫无疑问，这，就是我们父母的手，是他们用那粗糙的手，呵护着我们长大。哪怕是狂风暴雨或是紧急时刻，他们都会无私地伸出他们的双手，拉着你幼嫩的小手，走出困境，迎接光明……
“来，不要放弃，我们一起跑，我们一定会成功!”说着，你们便伸出双手，鼓励我向前冲，不怕困难，挑战极限!最后，我在你们的帮助下，挑战成功。不管是在学*还是在生活上，有你们，也是让我拥有了一笔珍贵的财富，更是物价的宝物!你们——我的朋友们，很感谢你们对我伸出援助之手，不断地鼓励我，陪伴在我的身边，让我的人生道路留下不可抹去的足迹——这，更是友谊的足迹!光阴似箭，日月如梭，在美好的生活中，我觉得自己很幸运，因为我又家人与朋友，和那些帮助过我的人。在灿烂的阳光下，你们的大手，就是小手在成长中最美好的见证!
暑假里的一天，外面下着雨，又不能出去玩了。我躺在床上百般无聊时，妈妈突然说：乐乐，我们一起来制作小饼干怎么样？噢耶！我兴高采烈地从床上跳了下来。于是，我和妈妈一起走进了厨房。
我说：“妈妈今天你就说让我自己做好吗？”妈妈笑着说：“好，真是个好学的孩子。”首先第一步，先把黄油放进碗里，用热水把它焐化，然后，把鸡蛋蛋清和蛋黄分别放进两个碗里，妈妈让我拿着打蛋器开始打蛋清，即省力气又神奇，大约5分钟左右我的魔术就变出来了，3个蛋清就变成了一碗白雪，太好玩了，我哈哈大笑起来。
接着，黄油里加入糖，再加入面粉、蛋液、蛋黄，少加一点点盐，混合后揉成面团，静置15分钟左右，时间到后，把面团擀成厚薄均匀的面皮，我又开始变魔术了，哈哈，我用饼干模具压出一个个图形，有爱心，苹果，米奇，小花等等……
我在烤箱里放好锡纸，先预热一会儿，然后把一个个可爱的图形放在烤盘里，放进烤箱后定时10分钟，大功告成就静等我的成果了。OK啦，妈妈打开烤箱后，嗯……一股香气扑鼻而来，差点把我扑倒了，哈哈，我和妹妹细细地品尝了一下，妹妹说：“哇，太好吃了！”我们都开心地笑了起来……
我深深地感受到，只要通过自己努力，就没有办不到的事情，也谢谢辛劳的妈妈细心的指导。以后，我要多多尝试不同的新鲜事物，才能有更多奇迹发生哦！
我有一块漂亮的小手表。
粉色的表盘上有12颗亮晶晶的小钻石，每颗小钻石中间分别写着：5、10、15……等等一些按“5分钟”计时的数字。表盘的正中央是一个小草莓，小草莓上面是表针：时针是穿裙子的小女孩，分针是穿蓝白色衬衫打着领结的小男孩，他们似乎在说：“嘀嗒，小主人，你好！快来陪我玩儿玩儿吧！”表盘上还写着12个形态各异的*数字，像12个顽皮的小朋友在操场上做游戏。表带上还有“樱桃”、“小云朵”、“小花”、“葡萄”、“小熊”十分精致。其中，“小熊”是我最喜欢的一个小图案：头上别着浅蓝色蝴蝶结，身上穿着带有粉*花的短裙，脚上穿着棕黑色的小皮鞋。它好像正在为我们献上最美的舞蹈……
小手表的用处可大啦！又一次，爸爸和一位同事说带上孩子一块儿吃顿饭，爸爸问我要不要去，我爽快的答应了。我们各干各的事：爸爸上网，我看书。不知不觉，该吃饭了，我们还不知道呢！我有点渴了，伸手去拿水杯，我无意中一侧脸，刚要喝水，突然，我看见小手表了：那天衣无缝的表针非常清晰的显示着一个时间：6:00。“啊！爸爸，到点儿了！”我一边喊着，一边向爸爸屋跑去。“是吗？快，快穿上衣服。咱们准备出发！”差一点，就去晚了。这次多亏了小手表。
就这样，我的小手表永远陪伴着我快乐、健康地成长。
大家都知道*是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦，而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都，作为古都的“小市民”，我们是传播文明礼仪的小使者。
记得有一次，我和哥哥同行边走边聊，突然哥哥说:“弟弟，你看前面的外国朋友看着怎么那么着急呀?”
“哎!别管闲事。”
“不行，他一定是遇到困难了，我们应该去帮助他。”说着跑了过去。
他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话，只见外国友人笑颜逐开，连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指，他为文明西安增光了。
还有一次，我在去补*班的路上，看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走，街上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来，看着盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的同龄人致敬，她也为文明西安添彩了。
在我们的日常生活中还有许多的文明礼仪闪光点;有秩序的排队候车;给老幼孕妇让座;不随地吐痰和乱扔垃圾;见到长辈主动问好……。
《礼记》中有一句话:人有礼则安，无礼则危。让我们从点滴入手，养成文明礼仪的好*惯，让我们小手拉大手一起创建文明礼仪的新陕西吧!
在我们的一生中，父亲的大手一直挽着我们的小手肩并着肩，一同向前走。父亲那双粗糙的大手给予了我力量，也陪伴了我的成长。
儿时的记忆中，父亲总是用那双经过岁月沧桑而布满纹路的大手，教育我，帮助我。在我犯错时，父亲那铁紫色的脸庞映衬着那张舒展开来的大手，打在了我的脸上，我却不会顶嘴，而是默默地反省。因为，我知道，父亲的心里比我的脸还疼，还难受。
但是，随着我小手渐渐地变大，变得纹路清晰之时，父亲那双旧日有力而不乏威力的大手，却在日渐老化。是的，父亲老了，老了，他，真的老了。
有时，我会回想起旧日的时光，回想起那时幸福的模样。我想抓住岁月，可岁月却如流水，就算你握紧了拳头，它也会从你的手中溜走，消失不见。我看着父亲渐渐老去，却无能为力，我在心中哭了，是的，哭了，我真的哭了。我悲伤，我担心，可我却无力回天。
我释然了，我明白了，我懂了。我开始珍惜与父亲的每一天，我开始珍惜每一次大手小手相牵之时。对啊，悲伤有何用，叹息又有何用，只能珍惜，只能珍惜。
如今，我已经12岁了，当我再一次牵着父亲的大手时，我发现那是如此的温暖，如此令人不舍放开。
夕阳下，我朝天空望去，父亲的脸庞如慈爱的天空，笑着俯视着我。我在心中大喊一声：“父亲，我还能再牵一次你的手吗？”恍惚之间，仿佛父亲笑了笑，又用他那双沾满岁月的味道的手，挽上了我的小手。
今天风和日丽。下午两点，社区举行的“小手牵大手”准时开始。
到场的除了社区的男女老幼、众多家庭之外，还有电视台的叔叔阿姨，街道领导及戏曲班子。活动分为五大板块，有“同心协力”“彩球飞舞”“成语接龙”“淘宝猜迷”“小鬼当家”。老年人座在台下看戏。我们就开始了五大板块的活动。
最有趣的要算彩球飞舞了，五个彩球绑在脚上，以不被踩破为胜。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，难度不小，时间为一分钟。活动开始了，我连忙用脚去踩别人的球，“啪”的一声，一只彩球被我踩破了。眼看着自己的球也被人踩了。“唉”我深深的叹了一口气。但我不甘示弱，继续踩别人的球……别的活动也很有趣。
通过今天的“小手牵大手”的活动，使我懂得了，只有齐心协力才能更上一层楼。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴着雨声，一阵欢快的笑声传过来，一对手牵手的父女出现在我的视线里。
父亲一手撑伞，一手牵着女儿，还不时弯下腰跟女儿说着什么，小女孩欢快地蹦跳着，脚下的水花欢快地四处飞溅。
这样动人的情景最*无数次在我的回忆里出现。
第一次去幼儿园，是爸爸牵着我的手。爸爸微笑着，可我的心却像打翻了五味瓶似的，有恐惧，有难过，有不舍。爸爸牢牢地牵着我的手，我感到一股暖流向我袭来，但更多的，是勇气。于是，我勇敢地，向前走去。
上一年级的第一天，是爸爸牵着我的手。爸爸说，从今天起，我就是一名小学生了。我暗自庆幸，我是不是长大了，和爸爸一样，是大人了哩？想着，我差点挣开了爸爸的手。
第一次被小朋友弄哭，是爸爸牵着我回家。爸爸来了，我哭得更厉害了。爸爸急切地问：“怎么了？”“爸爸，有人抓我脸！”我带着哭腔控诉。“没出血吧？消毒了没？没被吓着吧？”“我……嘿嘿，我没事啦。”面对爸爸的心疼与关心，我破涕为笑。爸爸放松了些，牵着我回家去。
小学的毕业典礼后，还是爸爸牵着我的手把我领回家。我又哭了，爸爸依旧安慰我说：“你长大了，马上要当中学生了，以后还有机会再见同学们的。”说完，像往常一样，牵着我，慢慢往家走。
可是，到了初中后，爸爸似乎变了。那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了，取而代之的是淡漠的忽略，或是严厉的呵斥。
为了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步，尽管心中充满怒火，但还是忍住了。好不容易跑完，得来的却不是爸爸的赞许，而是一句冷淡的“加油”，我恼火地埋怨道：“有那么差吗？不跑行吧！”爸爸长叹了一口气，语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点，哪怕是一秒，不要把跑步当差事，以为跑完就能交差，这也是为你好，你应该理解爸爸呀！”我顿住了，爸爸眼里布满了血丝，也许爸爸比我睡的还少。爸爸为工作操劳已经很累了，而我却还……
我噙着眼泪对爸爸说：“对不起，爸爸，可是，您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢？我多希望您能牵着我跑啊！”
爸爸怔住了，好一会儿，一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手。
我感受着爸爸手心的温暖，先前的困倦消失得无影无踪。金色的阳光下，一高一矮的两个身影，跑向太阳升起的地方，大手牵着小手。
——小手牵大手作文 (菁华3篇)
最*我们学校组织了“小手拉大手，文明一起走”活动，通过学*文明《“小手拉大手”公共文明基本常识读本》，我学到了很多东西。
文明从小事做起，从身边做起。小区是我家，文明靠大家。我们小区有分类很细的垃圾清运箱，每次妈妈扔垃圾，我都会提醒妈妈把垃圾分类，小区有专门的垃圾投放管理阿姨，还会帮把我不同的`垃圾丢到不同的分类箱里，阿姨说，这样才会避免环境污染，还可以回收一些可以再利用的垃圾。
文明无处不在，礼仪无处不有。我们小学生应当从现在开始，事事注意，事事留心，坚持良好的文明*惯，维护城市的文明卫生，做一名合格的文明礼貌的小学生。
几天前，我们学校举行了小手拉大手，文明一起走的活动。
那么，什么是文明呢？我们怎样做才是文明行为呢？这次活动告诉我们，文明行为就是：不追逐打闹，不说脏话，不骂人，不打架，不乱丢果皮纸屑，看见垃圾要主动捡起来扔进垃圾桶，尊老爱幼，不欺负小朋友。通过这次小手拉大手，文明一起走活动1，我知道了文明出行是我们大家共同的责任。从今天开始，我们一定要做到不踩踏草坪，不在教室跟别人追逐打闹，不说脏话，不乱扔垃圾。
同学们，让我们一起红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，让我们小手拉大手，文明一起走，争做文明好少年！
今天我们学校开展了小手拉大手文明一起走的活动。这个活动是让我们做一个有文明，有爱心的小学生，要从身边的一点一事做起。
比如，坐公交车的时候，看见老人要主动地给老人让座，过马路时要遵守交通秩序，做到红灯停、绿灯行，文明礼让，行人过马路走斑马线。
在学校里，我们要做到不能在校园里大声喧哗，不能在校园里奔跑、不说脏话、不乱扔垃圾。
在家里我们要多帮助父母做一些力所能及的事。要讲究卫生，勤洗脸，刷牙，剪指甲。自己的事自己做，最后我通过这些事我明白了我们要从小事做起，来帮助更多人。
——小手牵大手通用五篇
文明像一缕阳光，温暖着我们的心田；文明像一眼清泉，滋润着我们的心灵；文明像一盏明灯，照亮着我们的心头。
—— 题记
文明在我心中
自开学的第一天起，班主任王老师就教导我们要做一个文明的少年：信守家庭美德，在家里做个好孩子；恪守学生道德，在学校做个好学生；遵守社会公德，在社会做个好公民。在社会，我诚实守信，遵守社会公德，以自己的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场合，发现乱扔的果皮，纸屑，我都会捡到垃圾桶内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是我的口头禅。看到长辈，我总会微笑着打招呼。我为自己是文明的孩子而高兴！
争当文明使用
现在安庆市上下正在创建全国文明城市，我们学校开展的“小手牵大手共创文明城”活动如火如荼。我很荣幸被选上“小小文明监督员”，戴上红红的绶带格外地自豪。我要在身边的小事中践行文明行为，并发挥小小宣传员、小小监督员的作用，用自己的一言行带好同学们养成文明*惯，提升文明素养，从而为文明创建贡献出自己的一份力量。我为自己是文明的使者而自豪！
让文明常相伴
文明就在我们身边，离我们很*很*，*得触手可及。随手捡起被丢在地上的垃圾；红灯停，绿灯行；进入别人房间时先敲门；坐公交车时给老人让座；游览景区自觉排队……只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过每个人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。我为自己是文明的传递者接力！
地球会因文明而美丽，生命因文明而精彩！牵起你的手，牵起我的手，文明齐步走，让文明传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开满整个世界！
文明像一缕阳光，温暖着我们的心田；文明像一眼清泉，滋润着我们的心灵；文明像一盏明灯，照亮着我们的心头。
—— 题记
文明在我心中
自开学的第一天起，班主任王老师就教导我们要做一个文明的少年：信守家庭美德，在家里做个好孩子；恪守学生道德，在学校做个好学生；遵守社会公德，在社会做个好公民。在社会，我诚实守信，遵守社会公德，以自己的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场合，发现乱扔的果皮，纸屑，我都会捡到垃圾桶内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是我的口头禅。看到长辈，我总会微笑着打招呼。我为自己是文明的.孩子而高兴！
争当文明使用
现在安庆市上下正在创建全国文明城市，我们学校开展的“小手牵大手共创文明城”活动如火如荼。我很荣幸被选上“小小文明监督员”，戴上红红的绶带格外地自豪。我要在身边的小事中践行文明行为，并发挥小小宣传员、小小监督员的作用，用自己的一言行带好同学们养成文明*惯，提升文明素养，从而为文明创建贡献出自己的一份力量。我为自己是文明的使者而自豪！
让文明常相伴
文明就在我们身边，离我们很*很*，*得触手可及。随手捡起被丢在地上的垃圾；红灯停，绿灯行；进入别人房间时先敲门；坐公交车时给老人让座；游览景区自觉排队……只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过每个人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。我为自己是文明的传递者接力！
地球会因文明而美丽，生命因文明而精彩！牵起你的手，牵起我的手，文明齐步走，让文明传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开满整个世界！
10月22日，我们小记者来到了食品药品检测中心，在这里我将带领大家走进食品安全与药品安全的世界。
首先，我们来到了会议室，在这里老师给我们讲解了有关食品健康的知识。通过动画的方式向我们讲述一些生活常识和药品的应用常识。接着，老师给我们分了组，一组去参观实验室，二组去听老师讲解如何识别伪药材和假药。我被分到了二组，老师告诉我们这有老虎爪、鹿角、羚羊角，还有灵芝两颗，可是，只有一颗灵芝是真的。老师先告诉了我们如何识别伪灵芝和真灵芝，真灵芝是有茎的，而伪灵芝是没有茎的，这是为什么呢？因为灵芝是一种珍奇异草，长在悬崖峭壁上，价值不菲。而伪灵芝呢，它并不是灵芝，而是一种叫树脂的东西，它只是从树上切割下来的，松树、桑树上面都有，随处可得，很便宜。接下来，老师告诉我们羚羊和熊都是国家二级保护动物，不可随意捕杀。
该我们这组到实验室去了，我一进实验室就像发现了新大陆一样兴奋，我先是跑到了实验区这边，耐心听老师讲解完，然后我们就兴奋地做起实验来，我按照老师说的，我先放了点NaOH和酚酞，液体瞬间变成紫色，我又加了点硫酸，哎呀！液体又变成了原来的透明色。我又发现了一种橙色的液体和一种白色按摩乳会产生一种变化，会变成一种纯粹的紫色。接着老师叫我们到隔壁的实验室去看显微镜了，第一个显微镜观察的是淀粉粒，看着像泥土一样的小东西在类似水的液体中颤动，不过这个液体是卡其色的；第二个显微镜清晰度更高了，这次的液体是蔚蓝色的，这次观察的也是淀粉粒，不过是像小水滴一样的东西在里面颤动。
这次我收获了很多，感觉好开心，以后会经常参加小记者活动。
曾经，我是那被大手牵的小手。现在，我是那牵着小手的大手。
时光飞逝，初二年级的生活跟斑马似的跑过去了，一下子就来到了初三年级。以前我都认为这一年又一年来，就只有一年级的开学日最有趣，但现在不一样了，我还记得以前我的学姐在我升上一年级时，她送我一包乖乖饼乾以及一张五彩缤纷的卡片，她告诉我要认真努力，上课要专心，有问题都可以去找她。虽然学姐也已经毕业了，可是在我脑海里，还是可以浮现出那隐隐约约的可爱的脸蛋，并且温柔的握住我的手。
我，是位学姐了，开学的第一天，我一大早就起床准备，因为我特别期待今天的大手牵小手活动。到了学校后，老师开始公布每个个人的学弟或学妹的名字后，慢慢的老师也叫我们排好队伍，准备出发前往视听中心，我也紧握着事先准备好的卡片，准备送给我的学妹。依照常例，学妹、学弟们会先闭起眼睛并且转过去，等到学姐或学长准备好，并站在他们的后面，才请他们转过头来，我们也是一样，我当学妹回头时就把卡片给予他们，而我是带两位妹，因此我也额外更加兴奋。后来我带着学妹从五楼到一楼，逛整个校园，而一个学妹十分活泼，而另一位却十分害羞，让我感觉他们特别可爱，学妹还想要记住我的长相，下次才找的到我，让我感到自己真的长大了，可以当位姐姐了！
这次的活动十分有趣，让我难已忘怀，希望学妹们在学*的一路上都能十分认真，永不放弃。
交通安全是很重要的。几乎每一天，都会发生一起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡，每当想到这里，我就十分紧张，真害怕第二天遇到车祸的就是我。
其实，交通事故也未必都是行人造成。有的是因为司机野蛮造成的，比如说前一阵《金陵晚报》上刊登的“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗**灭口？就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。
有的是因为司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交车或出租车回家，避免交通事故给您带来麻烦。
还有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闯红灯或横穿马路造成的，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了，在红灯没有灭的时候，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。有的是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而甩掉别人的帽子，扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好；可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，这样太危险。
也有的是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧！
同学们，读了刚才我讲述的这些，你们一定心中有数吧！大手牵小手，文明一起走！
——大手牵小手，共创文明城演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：
大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。
当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的*俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。
那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。
大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故5。04万起，造成2。5万人死亡、4。68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。
大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋*，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。
大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的*俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？
朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。
尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：
大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。
当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的*俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。
那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。
大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故5。04万起，造成2。5万人死亡、4。68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。
大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋*，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。
大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的*俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？
朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是龙城第二小学五（6）班的叶学骏，今年11岁了。
今天，我演讲的题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的`家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。
孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的文明古国。*自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学*这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明,文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。
文明是一种*惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好*惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，*惯就养成了。人人都养成了文明这种好*惯，就拥有了文明这种美德;人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！
——大手牵小手活动总结 (菁华3篇)
一、活动背景：
不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不*凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的`真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：
此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
财务部：为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票
组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校
实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具
文艺部：为丰富活动准备高质量节目
四、具体流程：
首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场
做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学*用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：
和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。
六、 存在的问题：
及建议不足的方面有：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
为弘扬中华传统美德，培养幼儿学会关心他人，照顾他人、体贴他人的情感，在课题组的号召发动下，我园于6月9日—6月20日在园所开展了“大手牵小手”活动。为了活动顺利举行，在5月初我们就领着孩子他们互相认识，并在班级开展谈话活动，“怎么让弟弟妹妹喜欢我”“我是怎样照顾弟弟妹妹的”让幼儿自己想办法，有些孩子说我给他讲故事，我给他跳舞，我陪他做游戏，我给他带好吃的，他有鼻涕我给他擦等等。
给我印象最深的就是我班的xx，与他结对子的小孩刚上幼儿园一周，爱哭，爱流鼻涕，xx在结对子第一天时没有纸给他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手无策，他就问我说：“王老师，弟弟老是哭，烦死了，能不能给我换一个不哭的小朋友呀”我说：“这个小弟弟是因为刚到幼儿园不熟悉才哭的，你刚上幼儿园的时候和他一样，老师也没闲你烦呀，不能因为他哭就嫌他烦，你要想办法让他喜欢你呢”第二天早上入园时，xx书包里带的纸巾，零食，还有他喜欢的玩具，他对我说：“昨天我和妈 妈一起想办法了，今天带这么多东西给小弟弟，小弟弟一定会喜欢我的”，经过接触，玩耍，孩子之间互相有了依靠和信任。看着我们班的孩子也成长了好多，他们感受到帮助别人的乐趣，从活动中增长自信心，责任心，社会交往能力得到了很大提高，我们的活动也得到了家长的认可，有天下午放学的时候，**的妈 妈说；**这几天，天天嚷着要我给他生个弟弟、妹妹。说有弟弟妹妹可好了，**的妈 妈我说；“你们这个活动真的很好，这几天**的变化很大，回家后会主动帮助家里干一些事情，在小区里玩的时候看见小孩子会主动过去和他们玩，真的时长大了，比以前懂事了，让她感到很欣慰。”
紧接着，便迎来了游园和才艺表演的当天，这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，每个孩子都参与了不同的游戏，孩子们的脸上都挂着快乐的笑容，参与节目表演的孩子也在自己喜欢的节目中展示了自己。对我班的孩子来说，当从第一天与跨越组的孩子结对子开始，便开始了不一样的在园生活，他们从相识，相处，相知，相拥再见，每一次与哥哥姐姐在一起，他们就有不一样的感受与改变，如在人际交往方面从最初的陌生到愿意与人交往，并能与同伴友好相处，在社会适应方面喜欢并适应群体生活，并遵守基本的行为规范。孩子是开心的，快乐的，满足的，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容.
一、活动背景：
不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不*凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：
此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
财务部：为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票
组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校
实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具
文艺部：为丰富活动准备高质量节目
四、具体流程：
首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场
做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学*用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的'安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：
和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。
六、 存在的问题：
及建议不足的方面有：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
——大手牵小手的作文汇总五篇
11月19日，崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园，录制了“大手牵小手”的活动，他们带来了一场非凡的演出。演出结束后，操场上还展开了一场激烈的足球赛。
这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限，潮歌劲舞霸气尽显，cosplay活力四射……演出快接*尾声时，我们学校带来了重头戏：王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩，组成了一个小组，他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗，唱出了崇文海燕的快乐；学校舞蹈队身着花衣裙，戴副黑镜框，帅气地挥动长发，扭动身姿，她们用舞蹈告诉我们：眼睛是心灵的窗户，我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来，洋溢着欢乐。
表演结束后，一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙，可没想到，他们踢起球来却一点也不含糊，就像专业球员一样，跑得快，踢得远，瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱，飞奔、过人、大脚远射，展现出崇文海燕的阳光和激情，面对强敌，步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油，都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。
在短暂的足球赛休息时间里，我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题：“作为主持人，您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的？”毛毛虫哥哥告诉我，作为主持人，要想让孩子们喜欢自己的节目，就要从孩子的角度出发，策划他们喜欢的内容，如做手工、玩游戏、唱儿歌等等，毛毛虫哥哥还说，央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用，小朋友们在欣赏节目的同时，能渐渐懂得友爱，明白团结，学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥，回忆拍摄节目的一个个精彩画面，眼里满是开心，脸上满是幸福。
大手进崇文，小手齐欢迎，大手牵小手，快乐满崇文。央视少儿频道主持人们，还有崇文的“小海燕”们，大家一起渡过了一个快乐无比的下午。
当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈的投入另一种漂泊……——题记
恍恍地，我们已渐渐长大。岁月的风，在我们脸上刻下了无法抹去的伤痕。我希望守护那易碎的梦境——快乐地牵着爸爸的手，看着幸福似雪花般飞扬，撒满每一个角落……
然而在风吹过后，瞬间消失无踪。充满泪水的双眸傻傻地望着天空，忽然那一片幸福又一次降临，而幸福中包含最多的却是悔悟。
曾经，一度牵着爸爸的手，而爸爸也总是牢牢地牵住我的手，生怕我摔倒。牵着我的手，到处玩耍。我的笑脸是父亲心灵最大的快乐。
紧紧地牵着爸爸的手，因为在这只大手中，我体会到的是依靠，充满着力量，充满着如山般厚重的父爱。因为有这只大手的存在，便有了我的一片蓝天。
十五年眨眼间消逝了，我渐渐地长大，而与父亲牵手的次数越来越少，我再也无法体味到温暖的大手了。大手，小手，都只能独自在风中摇摆。或许，九年的时间真的可以改变一切。父亲老了，我长大了，两手间的距离远了。是成长改变了我，还是我改变了自己？
大手没有得到甘霖的滋润，渐渐地干燥粗糙，岁月侵占了父亲手的同时，无形之中，也逐渐拉远大手与小手的距离。大手布满老茧，小手却始终光滑粉嫩，一直在大手的庇佑下成长。但两只手却好似两个不同世界，注定是要分离。
看着夕阳下，一对父女手牵着手，说说笑笑地走着，多么温情的一幕，心里更多的是羡慕。人们都说，夕阳的坠落，是一种轻松的坠落，因为它会托起明天的朝阳。父亲亦是如此，但当父亲全心全力的为我付出时，我却从未想过再去牵一下父亲的手，让父亲重拾幸福的欢颜，也未曾想到去寻找那个美好的梦境。
许多东西，当拥有时候，是多么的不屑；而一旦失去，渴望得到的时候，却发现那多么高远。人就是这样，从不懂得珍惜。
多久，我没有好好端详过父亲的手；多久，我没有去牵一下父亲的手；多久，我没能让父亲知道，我对他的爱；多久，流着相同血液的手只能在岁月的长河中随波逐流……
创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！
以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图*便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。
让我们都一起行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！
【篇二：大手牵小手】
告别了丰富多彩的暑假，迎来了新的学期。我们天华小学也迎来了一批活泼可爱的新面孔，他们是一年级的新生。为了让新同学体会到大集体的温暖，学校开展了大手牵小手的活动。
2010年9月9日早上，学校举行了新学期开学典礼。这一次开学典礼，我们大家格外期待、格外兴奋。因为我们将以大哥哥、大姐姐的身份带领一年级的小朋友们入场。我牵手的是一（6）班的新同学，一个比我矮的男孩子。我们喊着嘹亮的口号：“雏鹰展翅翱翔蓝天，阳光少年携手同行”迈着自信的步伐进入操场，那洪亮的声音在天华校园上空久久回荡。
雄伟的**响起来，鲜艳的***徐徐升起，在天华上空高高飘扬的校歌萦绕校园，校旗也在蔚蓝的天空迎风舒展。我牵着新来的小同学，心里激动万分，我成为辽新生的大哥哥，在以后的学*生活中，我一定以大哥哥的标准要求自己做好榜样。
【篇三：大手牵小手快乐父女俩】
“大手牵小手快乐父女俩”这句话被爸爸编的很差啦。但却候总是会让我想起小时候和爸爸一起漫步街头的情形好像全世界只有我跟爸爸两个人似的。
自打长大后爸爸为啦养家糊口只好到外地打工，每每到啦过节的'时候真可谓：“每逢佳节倍思亲”思念的味道真不好受，在我的眼中我的爸爸是世界上最最好的爸爸他会为啦我努力挣钱挣到自己累的快倒下，他会在我哭泣的时候陪着我一起哭在我笑的时候他甚至会比我笑的都开心许多。爸爸把我看得比自己的生命还重要，可能每个父亲都会这样吧但我还是认为它是世界上最好的爸爸。虽然妈妈对我也都很好但是对于爸爸我更喜爱一点……
现在渐渐的大啦但我对爸爸的爱只增不减，爸爸说的大手牵小手快乐父女俩形容的真贴切，虽然并没有那么押韵没有那么多的华丽的语言但是那却形容得很贴切，在这里对爸爸说：“我不管这是承诺以后你都要永远照做不可以骗小朋友的。另外爸爸我爱你你可以感动但千万别泪流满面哦。
【篇四：大手牵小手】
有一天，下着大雨，我来到马路边，要过马路。车子特别多，一辆接着一辆开，川流不息。我向前方望了望，车辆像一条长龙。那些司机，都悠闲地开着车，不顾及到行人。胆大的司机踩着油门向前冲，显得十分得意，觉得自己挺威风的。我看看他们，吓得不知所措。我想：我怎么办，怎么过去？……难道冲过去？……不行，车太多了！……怎么办？我看着雨大起来，心里十分着急。
一个五十多岁与我素不相识的伯伯站在我身边。他看着川流不息的的车辆，皱起的眉头打了个死结，怎么解也解不开。他的眼睛里充满了愤怒。他生气地说：“现在的司机怎么都这样？还礼让行人呢！分明就是行人礼让车辆。”伯伯凝视着车辆，希望有司机能文明一点，礼让行人。可等了很久，没有一辆车让路。
伯伯慈祥地望着我，说：“孩子，别怕，我带你过马路吧！”我轻轻的点了点头。他那粗糙的手，紧握着我。
在马路中间，他又提醒我，说：“小心，这里车最多，小心点。”他把我拉得更紧了。
我感到股暖流用上心头，到马路对面，没等我道谢，他就急匆匆地走了。望着他的急匆匆的背影，我觉得路边的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我体会到了关爱的感觉。伯伯，谢谢你了。这种被关爱的感觉真好。
【篇五：记“大手牵小手”活动】
开学了，我又见到了和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学；我们又长大了一岁，升上了四年级。就是因为这样，大家领到了新的任务——大手牵小手。
听到这个消息，我的心里不时有些困扰：我会遇到什么样子的小朋友呢？如果是个淘气包怎么办呢？如果我教不好怎么办呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。
中午，大家来到了一三班，我们一对一结对认识了牵手的小朋友。哇，坐在我面前的是一个好可爱的小学妹，胖嘟嘟的脸，头上扎着两条细长的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看着我。“你好，我叫周子力，来自四三班，你呢？”小学妹摇了摇头，好像有些害羞似的，看着她突然间我想起了二年级转学时的经历：我来到了这个陌生的学校，不是也有些害羞吗？不过，看到同学们的笑脸，不一会儿就适应了“新家”。
我带着害羞小学妹认识了学校的各个地方。我问她什么她才回答什么，而且一脸严肃的表情。慢慢的，小学妹开始主动问问题了，她的脸上也不时露出了笑容，越说越开心。看着她不再拘束，我的心里也乐开了花。
这一天，我还给学妹戴上了小红花，教她认字、做眼保健操……
开学的第一天我们就接过了师姐师兄们的接力棒，体会到了照顾小朋友的滋味，这是一种快乐也是一份责任，我有种感觉自己真的长大啦！
【篇六：大手牵小手】
在今天风和日丽的下午，好多可爱的一年级小学生整齐有序地陆续走进我所在的班级，在老师的安排下乖乖就做，当然亦有1、2个同学比较调皮。老师说这是一个“大手牵小手，走遍校园探文化”的活动。首先当然要先互相认识一下。
于是我问：“小弟弟，你叫什么名字呀？”
他伶牙俐齿地对我说：“我的名字叫郑柏霖，你呢？”
“哦，我叫王君。”我看着他明亮的大眼睛回答。
他明亮的大眼睛中流露出天真质朴和善良的眼神，显得特别可爱。我让他写下他的名字和联系电话，我也写了一张纸条给他，上面有我的名字和联系电话，为了方便我写了家里的电话号码，不然有可能会按错键打到其他地方去，至少我的手机可以接到家里的电话。我发现他的字整齐而漂亮，真的很佩服他，一年级就能写一手这样的好字，我一年级的字就想好几条蚯蚓定在那里真惭愧啊！在他转过去看教室里的盆栽时，我看见他的衣服上写着“大地幼儿园”大概穿比较多次吧，字有点褪色。
我冒失地问：“郑柏霖，你上以前大地幼儿园呀？”“嗯，是的！”郑柏霖爽快的回答。
后来老师要我们一组一组地上去自我介绍先是大家整齐地喊名字，最后老师说从第一组开始轮着来，我一看，前面的同学都已经上去过了，该轮到我和郑柏霖了。
我告诉他：“只要说出自己的名字和几岁就行了，就像前面的同学一样。”他点了点头。从容地往讲台上走，我说完后推了一下他的胳膊，他一点也不紧张说：“我叫郑柏霖，今年7岁了。”声音非常稚嫩。
下课了，他们放学了，他们排成整齐的队伍在外面站好路队下楼回家了……
【篇七：大手牵小手】
在我们身边，总会有一些人需爱我们的帮助和关爱，可就是有一些人，为了自己的麻烦却不会为任何人着想，我今天就是要说明一件这样的事。
在一个地方，有一个伤痕累累的小姑娘在路边躺着，但是过往的很行人都没有去把她给扶起来送去医院，都是怕自己的麻烦来了，我现在就举个例子来说明；有一次，一个司机看见路边有一个老太太骑着自行车回家，骑着好好的却摔倒了，司机看不过去下去扶她，可她呢，反说是司机把他撞了，幸好有大多数的乘客为那个司机作证才得以没有上法院。就是这件是过去了以后，大家都担心这种麻烦会不会来到自己的身上，难道你们就忍心吗？看到别人痛苦自己却不愿伸出自己的援手，去扶别人一把吗？
在四川，一个小马路上，有一个满身是血的小姑娘，大概9岁，被来往的行车带了许多下，可已经有12个人都走过去了，都没有去扶他一下，把她带到医院去治疗一下。还有一个人，走过来看了一下，却还是吧那个小姑娘丢在了那里。当交警发现她的时候，她已经断气了，抢救失败，死了。
大家说说看，这样的一些人还有良心吗？为什么如此的冷漠？他们还是人吗？大家如过都给她一点关心，献上自己的一点关爱，这个小女孩就不会死了。所以，如果世上多一些有关心和爱心的人，和*就离我们不远了。
【篇八：大手牵小手】
那天，我来到马路边，想要过马路。但是，车子一辆接着一辆，川流不息。我向远处望了望，车辆早已排成了一条很长很长的长龙。有些司机悠闲而又有序的开着车；有些司机一边开车，一边抽烟，嘴中时不时地吐出白色的烟；有些司机目视前方，使劲踩着油门往前冲。我看着他们，他们看着马路，马路看着我。我觉得好害怕，好害怕自己会被车子扎住，接着听见一阵鸣叫之后就没了知觉。是我想太多了吗？
突然，一个伯伯走到我的面前。看着那川流不息的车子，又望了望我，嘴中嘟嚷着说：“现在的司机怎么都不让行人呢？”
伯伯又望了望车子，他慈祥地望着我，说：“孩子，别怕！来，我来帮你，跟我来！”他那满头的银色的发丝在阳光下显得格外的耀眼。
走到马路中间，伯伯又对我说：“小心点！车子很多，小心点！”虽然这句话微不足道、很简短，但是，我却觉得很幸福，很温暖。
在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到达了马路的对面，伯伯这才放心了。此时，我觉得：虽然我的手被握痛了，但是，心理却像是吃了蜜一样。
被人关心的感觉真好！
大手牵小手，让我快乐成长！在我成长与进步的脚印中，有一个人一直牵我的手，时时刻刻地帮助着我，看着我点点滴滴的进步，那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理，有时也会纠正我一些不好的*惯，有时还会教给我学*的方法，让我不断地完善自己，为未来敲响警钟。在妈妈的指导下，我正在天天进步。
在妈妈的眼中，我永远像一个长不大的孩子。上学后，我放学到家，第一件事不是打开书包做作业，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。妈妈最希望我的就是我能长大一些，有一颗自觉的心，不要老让大人去催才做作业，这样怎么能学好呢？况且老让人催着学*，自己心里也会觉得不好受。我觉得妈妈说得有道理，于是我决定改掉这个坏毛病！第一天，我回到家里，刚准备去玩，忽然听见妈妈在问我：“忘了该做的？”我顿时想起了昨天下的决心，一句话也没有说，赶紧做作业，可是不一会儿我终于忍耐不住了！开始偷偷玩橡皮，最后还是很晚才做完作业，妈妈说：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不会做得那么迟！你先快速做完作业，再去玩不是更好吗？”在第一天就被批评，我当然不好受！心想：明天我一定要按跟妈妈说好地做，让自己有一颗自觉心，让她看看，我不是长不大的孩子！
第二天，我一回家就做作业，一心想着做作业，结果得到妈妈的一个好评：“今天不错，终于没有开小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以后都能保持住，成长出一颗自觉心！你肯定能做得很棒！”从此以后，我一直都保持着这样的态度来做作业，养成了回家就做作业的*惯。这样我就有了好多时间来看课外书，也有了更多的时间做我自己想做的事，慢慢地我找到了学*的乐趣。
在我快乐的童年中，永远是妈妈牵着我的手让我懂事，让我长大，大手牵小手，我在温暖中成长！
“大手牵小手，我们一起走”。你用温暖宽厚的大手牵着我柔嫩细腻的小手走过了十几年的春秋冬夏。岁月悠悠，时光荏苒，虽再度牵手依旧是那两双手，但早已不是儿时的感觉……
“抚摸”
从我呱呱落地的那一刻起，你便用那宽厚的手掌抱住我，小心翼翼地抚摸我。慢慢长大，学会走路了，你便寸步不离地陪伴我。一不小心受伤了，你便用温暖的大手抚摸我的伤口，手掌的温暖都在告诉我，你的心疼。小时候，你无数次的`抚摸，保护着最弱小的我。
“牵手”
时间一年年地过去了，我也到了上小学的年纪。你牵着我的手，一步一步地走进了校园。你用大手紧握着我的小手，告诉我在学校要听话；你牵着我的小手，教会了我过马路；你用大手教会了我写作业；你牵着我的小手接我上、放学；你用大手在我每一张卷纸上签字……小学六年的生活，你牵着我的手，我在你的庇护下走完了。那段美好我至今怀念……
“放手”
想要训练出雄鹰，就必须放手，让小鹰们自己去与大自然对抗；想要子女成才，就必须放手，让子女们自己在成长中抉择。那年刚过完春节，你狠心地放开了我的手，将我送进了寄宿中学，让我自己拼搏，过一回没有父母陪伴的生活。自从那一次的放手，我花了一年左右的时间才适应。每每想起去牵你的手，却被学校的大门阻隔了，找也找不见了……
“再度牵手”
放假给了我们再度牵手的机会。当我重新握住你的手，细细体会后才发现，这双大手变得这么粗糙，有那么多掉不了的伤疤，我哭了。我意识到：你为我做得太多，而受的苦从来不和我说。那一刻，我多想用这双小手紧紧握住那双伤痕累累的大手，再也不松开……
再度牵手，我长大了，而你却老了。多想找回儿时我们牵手的感觉，可惜再也找不回来了。曾经，你用大手牵我小手，陪我慢慢长大，今后，我用小手牵你大手陪你慢慢变老。爸爸，我爱您。
