小学蒲公英的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-26 00:00:00 作文,小学

小学蒲公英的作文1

  菊花,茉莉,牡丹,杜鹃你最喜欢哪个?是雍容华贵的牡丹,还是清香宜人的茉莉?可是,我那个也不喜欢,我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。

  我之所以喜欢蒲公英,是因为它坚强,生命力强,随遇而安。只要有风,它便跟着风走,落地为家。

  每当初春来临时,蒲公英便抽出花径,在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。花谢以后,种子上的白色小毛结成一个小小的绒球,洁白无瑕,随风摇曳。种子成熟后,随风摇曳。种子成熟后,随风飘到别的地方安家落户,孕育出新的花朵。

  小时候,我经常对着蒲公英许愿,小小的它,带着小小的我的愿望和理想,在广阔无边的天空里,轻轻地飘,飘只要有蒲公英,我便永远不会忘了我曾经对它说过的话,只要有蒲公英,我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英,我好像就看见了小小的自己,纯洁的自己,那个有理想的自己。

  这就是我独爱它的理由,它是那么的不起眼,却依然不忘带着美好的理想在天空中自由的飞翔。

小学蒲公英的作文2

  蒲公英的梦,是那么的遥远、遥远蒲公英她慢慢地仰望着月空,心想:我要等到什么时候才能到天空玩耍呢?就这样,她带着梦想进入了梦乡,在她的梦里,发生了一件不可思议的事她在梦里高高的自由飞翔,她一会儿飞进海中与鱼儿们嬉戏逗笑;一会儿又飞上天空中与鸟儿放声歌唱,她的梦里,是她的幸福,她很高兴她能够飞向天空!

  她在梦里高高兴兴地飞翔,她甚至梦到了妈妈,她梦见妈妈离她越来越远,她很害怕,呼~的一声,梦被惊醒了蒲公英醒来后发现她飞在天空中,她哭叫的喊妈妈,可是过了一会儿后,她又想:也许离开妈妈是对的!我要好好的锻炼自己!不能再做娇小孩了!于是,她展翅高飞,飞向了更遥远的天空!现在,蒲公英有了新的梦想,她想:我现在的梦想就是要变得坚强起来!好好的面对生活!

小学蒲公英的作文3

  我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的,在土壤妈妈的怀抱里快活地生长着。细细的茎把一朵朵花儿托起。花儿是金黄色的,像一朵朵小小的菊花,又像一个个小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的,是二月的春风姐姐把我裁剪出来的。

  过了几个月,我们长大了,要飞到祖国各地,各奔前程了。临行那天,土壤妈妈深情的说:“孩子,去吧,只要不离开土壤,你就能生活。”说着,就让风伯伯把我送飞了。

  我跟着风伯伯飞着,抬头往上看,碧蓝碧蓝的天空,一只喜鹊展翅高飞,说:“快点飞吧!”我低头往下看,我的兄弟姐妹挥着小手与我告别。我飞着飞着,最后在一个森林里安家落户,生根发芽。我和兄弟姐妹们不用浇水、施肥,和大地一起抗击严寒,并成长着,还开了花,把森林打扮得格外美丽。


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)扩展阅读


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——蒲公英小学作文 (菁华9篇)

蒲公英小学作文1

  白白的种子,深黄的花朵。亲爱的朋友们你们知道这是什么植物吗?不知道吧?那我就来告诉你们吧!这种植物就是蒲公英。

  蒲公英一般生长在田间小路边,有磊有小,大的大约15厘米左右;小的大约4到5厘米左右。

  远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。

  我蹲下身看着蒲公英,蒲公英的花是黄色的,像一个个小小的盘子。下面有许许多多的萼叶,它们像守卫兵似的,日日夜夜守卫着蒲公英的花。

  蒲公英的茎是绿色的,根带一点点的红色,茎是蒲公英的支柱,就像柱子是房子内不可缺少的东西一样。

  蒲公英的花骨朵有三种颜色,最里面是淡绿色的;中间的是白色,而最上面的是黄色的。

  花的香味很奇特,一开始闻的时候非常的香,可是越闻越怪。闻久了,便觉得有点臭。

  蒲公英的'种子很有趣,是白色的。我先轻轻地一吹,一些种子就飘走了。然后我又使劲一吹,啊!好美啊,它们像一个个翩跹起舞的小姑娘。

  蒲公英,我爱你,爱你的美丽,爱你的可爱,爱你的多姿多彩,更爱你那自强不息,种子到哪里就能生长出来的品格。这蒲公英的品格不正是激励我们不管走到哪里都要坚强地生存下来吗?

蒲公英小学作文2

  晨曦,暖光透过天空中漂浮的云朵洒在了寂寞的篱笆墙上。

  下过雨的操场,空气中弥漫着的泥土的味道,甜淡而清新。

  在篱笆墙旁,有两朵盛开的蒲公英。

  蒲公英,虽然没有玫瑰般的芳香惹人醉目,也没有荷花般的出淤泥而不染的高洁……

  蒲公英,就是那么渺小脆弱,而让人不起眼。或许,有的在别人眼中,根本就不算是花……

  蒲公英,有人会说它不是花、。

  或许有人认为,蒲公英没有根,它能离开花梗飞去很远的地方。

  蒲公英不像其他花,有着多姿多彩的颜色,它只是简简单单。

  蒲公英,没根的植物,注定只能随风飘动。

  因为它相信,只有跟着风才可以找到那一个有着幸福的味道的地方……

  风吹到蒲公英经过的`那一个是幸福快乐的地方后,它便会停下在那生根发芽,过完自己漫长的一生。

  那便是蒲公英最幸福的时刻……

  小时候看的蒲公英,总会问奶奶:“奶奶,这个世界这么大,蒲公英要飞去哪呀?”

  蒲公英,它只是随风飘动,在风中飞舞,吹到哪就到哪……

  蒲公英成熟后,一阵风过后,便离开花梗,变飞走了,还来不及述说离别时的痛苦,离开后就再也无法相逢相聚了。蒲公英的花语是无法停留的爱……

蒲公英小学作文3

  我是一粒蒲公英种子,稚嫩的蒲公英种子。我害怕离开母亲温暖的怀抱,放开兄弟姐妹的手心。但我知道那一天终将来临。 风阿姨在我耳边呢喃细语:“孩子,快带着微笑出发吧!”“不!”我怯生生地回答并将小手紧紧地攥住兄弟姐妹的手心。风阿姨笑了,笑出了声,我便独自踏上了那未知的旅程。

  狂风突至

  我孤零零地借着寒风漂泊,转过头去,我的家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。

  忽然,狂风大作,天际闪过一道寒光,刺痛了我的心。紧接着,雷声轰鸣,随后,黑暗笼罩着世界。我在寒风中无助地打着旋儿,忽上忽下,我浑身瑟缩着,孤独、无助、寂寞、恐慌溶为泪水,止不住地流淌。“妈妈,你在哪里?我想回家!我想回家!”我只能在心底发出歇斯底里的呐喊。我只能紧闭双眼,任由狂风将我带向远方。值得庆幸的是,雷声过后,雨水并没有赶来凑热闹。

  柔阳复现

  雷声止了,柔阳现了,整个世界变得明亮起来。温暖的阳光洒在我身上,微分亲扶着我的脸庞,我仍缓缓飘荡。 我慢慢睁开眼,低头俯瞰大地,呀,原来世界那样美丽!小草摇头晃脑,大树摇摆枝梢。他们如此欢喜! 我也露出了笑容:我经受住了狂风的考验!我心中涌起莫名的.欢喜,我忽然明白了狂风带给我的不仅是恐惧,还给了我战胜各种困难的勇气!我现在已不知在何方,原来,狂风还提高了我前进的速度!

  微风止息

  风,止了。 我缓缓落下。微笑着。 我踮着脚尖儿,哼着小曲儿,环顾我的新家,是石缝,我依然微笑,我知道,今后的生活会更加崎岖。但是,我毫不畏惧,我坚信,我会在这石缝中扎根、发芽,茁壮成长,绽开美丽的笑颜!

  这,就是我的青春。

蒲公英小学作文4

  有人爱美丽的玫瑰花,有人爱洁白的水仙花,而我却爱那没有人注意过的蒲公英。

  蒲公英绿色狭长的叶子向上翘着,每当晨露挂满叶片时,娇嫩的绿叶显得那么可爱。它的茎总是直直地挺立着,永不弯垂,就像一个坚强的士兵。在阳光的爱抚下,碧绿的齿形叶子紧紧地簇拥着黄色的花朵。它的花蕊也很特殊,好像一个浅黄色的小球。金黄色的小花瓣紧紧地环绕在花蕊四周,既高雅又朴实无华。蒲公英的种子很特别,就像一朵雪白的小伞,只要微风轻轻一吹,那朵白色的小伞就散开来,飘到远处生根发芽。

  每当看到蒲公英的种子在天空中随风轻舞,我就会不由自主地想:蒲公英妈妈可真伟大,能想出这么好的办法让自己的孩子去周游天下。蒲公英为自己的'孩子提供的是一把“小伞”,而我们的妈妈也同样在用自己的方式为我们将来的独立成长铺路。妈妈每天照顾我们生活,辅导我们学*,为的是将来我们能有好的身体,能有丰富的知识去闯荡天下。

  我爱蒲公英,它虽然朴实无华,却是聪明的植物妈妈。我更爱世界上所有的妈妈,她们也许默默无闻,却都在为孩子们的成长尽力付出着自己的一切力量。

蒲公英小学作文5

  蒲公英开在花丛中,一群群蝴蝶飞过来,蒲公英好高兴的向他们招手,结果,蝴蝶飞向了百花丛中,哪里有菊花、月季花......。

  花园里突然跑出一个小女孩,她比那些花都美丽漂亮,各种各样的花儿都说:“她要把手伸向我。”蒲公英想:既然蝴蝶都不喜欢我,那这个小女孩也不会理我了。

  这时,小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇轻轻凑向蒲公英,轻轻的一吹,蒲公英飞了起来,飞过了小草和小河,也飞过了花园里曾经比它高的花。

  蒲公英明白,原来自己的朋友是风和那个漂亮的小女孩。

蒲公英小学作文6

  又到了蒲公英开放的季节,金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上,目光所及之处,一片耀眼的金黄。

  这片原野的蒲公英长得格外茂盛。绿色的茎和叶,每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵,一片鲜艳。

  当清晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时,一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶,乌黑的长发垂在肩上。

  她叫清韵,是一名竹笛手。

  清韵酷爱初夏,这不仅因为她在初夏出生,更因为蒲公英的花期和结种期,都在初夏。

  清韵是这片蒲公英原野的守护者,村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时,蒲公英的活力,又在原野中蓬勃地跳动起来。

  清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上,倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜,用温柔安详的催眠曲,哄着它们入眠,月光下的清韵,一袭白衣,如一个花精灵。

  每到5月,清韵的笛声中掺杂了几丝不舍与不安。到了6月,是清韵最哀伤与愁苦的时候。她的宝贝们,蒲公英种子都准备随着风即将远行。

  无论白天还是夜晚,清韵的竹笛一直放在唇边。她替蒲公英妈妈们祝福与叮咛,召唤来风,却又一遍遍想念。清韵幽幽绕耳的笛声彻夜不停,响了整整一个月……

  清韵只是一个少女,离别的疼痛她怎么能承担?当最后一朵种子飞出清韵的视线时,她哭了。呜呜咽咽的笛声回响在那片原野上,所有飞去的蒲公英孩子,都轻轻地安慰她。

  年复一年,月复一月。渐渐的吹响那根竹笛的人,已不再是一位少女。当许多年后的一个初夏,满头银丝的清韵,在吹完最后一首离别曲时,她似乎也化作了一朵蒲公英种子,向着远方飞去了。

  清韵的身后,几声稚嫩的笛声在为她送行……

蒲公英小学作文7

  我的植物朋友蒲公英,它的力气很小,风姑娘一来,蒲公英那优美的小精灵,在天空中飞舞,如雪花般消失在天际。

  它像我们的手掌可张开,可合上,张开时像太阳花和菊花,金灿灿的。傍晚时,金色的花瓣被包住,又好像花骨朵。它的绒毛像白兔一样摸着柔柔的,暖暖的。

  蒲公英开出了一朵朵金黄色的花,是许多朵组成的一朵。每朵花下面还藏着一个很小的果实,每个果实都长着很密很长的冠毛,就组成了一个个毛绒绒的圆球,好看极了!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵蒲公英,穿着金色的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我的种子就随风飞了起来。不光是我,漫山遍野的蒲公英的种子都飞了起来。飞到山谷里,飞到小溪边......无论飞到哪里,它们就在哪里生根发芽开花结果。

  我喜欢蒲公英,喜欢它有白兔般的绒毛,喜欢它在风中那摇曳的身姿,也喜欢它有很顽强的生命力,这就是我的植物朋友蒲公英。

蒲公英小学作文8

  追随,风儿的脚步

  粉红的天空,朝霞留下了她的足迹;碧绿的草坪,雨露殷勤地滋润过他;一个精致的房子,万年青装饰了它的窗;弥漫着晴朗气息的墙壁上,丛丛簇簇的.紫罗兰烂漫地笑着,紫色的花瓣一片一片,葡萄般挂在墙头,更添了一抹梦幻色彩。

  洁白的篱笆,葱郁的灌木,呈现出一派生机勃勃的景象。

  风儿迈着优雅的步子在飘渺的云层里来回踱步,低头瞥见了这姹紫嫣红的别墅,禁不住停下了脚步,苍白的面颊转瞬间变得容光焕发。风儿轻轻吹了口气,捎带着雨过天晴的清爽。

  微风徐徐,抚摸着满园的春 色,也摩挲着草坪上轻柔的蒲公英。蒲公英笑了,它闻到了风儿的味道,那让它沉醉的味道,也只有那味道,才能让它浸润在美好的遐想中。

  从那一刻起,蒲公英就决定了,它要飞翔,而风儿,则是它的追随,是它的希冀,带着它,飞翔……

  它奋然一跃,头顶宛如羽翼般的降落伞顺着风儿飞了起来,它顺风飘扬着,形单影只。就一瞬间,风儿便成了它的翅膀,带着它,飞翔……

蒲公英小学作文9

  今天下午,我和妈妈去敬亭苑玩。这里的小朋友真多呀!有的小朋友在荡秋千,有的小朋友翻双杠,有的小朋友在玩沙。他们玩得可开心了。很快,我在人群中发现了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高兴地说:“恬姐,你也来玩啊!”“是啊。”我说。文文高兴地和我边走边聊。“我喜欢找奇花异草!”文文不知什么时候冒出来一句。“ 好啊!”

  走着走着,我们来到一片草地上。文文忽然发现了几株小植物,高兴地对我们说:“快来看,快来看,这是什么?”“这是蒲公英。”我兴奋地说。我们就像发现了新大陆一样兴奋和开心。我曾经在书上看过蒲公英,但并没有和它零距离接触。我知道蒲公英是多年生草本植物,头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。于是我对文文说:“我们把蒲公英的种子摘下来,把它们‘安家落户’,你说好不好?”文文点点头。我们摘下种子,边吹边说:“希望来年这里长出更多的蒲公英。”

  蒲公英是一种特别的植物,它还有丰富的营养价值,可生吃、炒食、做汤,是药食兼用的植物。


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——蒲公英小学作文 (菁华6篇)

蒲公英小学作文1

  在我家的楼下,有几株美丽的蒲公英。

  春天里,它们还只是一棵棵绿绿的嫩芽。我悄悄地对蒲公英说:“蒲公英呀,你们快长吧,早一天开出茂盛的花朵。”

  夏天里,蒲公英开出了金灿灿的小黄花。淡淡的花香随风飘进我的窗口,让人陶醉。我对蒲公英说:“你们快长吧,长大后让全国各地都有你们的身影,好吗?”

  秋天里,蒲公英长大了,结果了,像一把把撑开的小伞。我对蒲公英说:“现在你们长大了,也该到远方安家落户了,让你们的花香无处不在,让更多的人欣赏你们的美丽。”说完,风带着蒲公英和她的孩子们飘向了远方……

  时间一天天过去,我越来越思念那美丽的蒲公英了。一天夜里,我做了一个五彩的梦:梦见第二年的春天,楼下又有了嫩绿的小芽,窗口又飘来醉人的花香……蒲公英又来看我了!

蒲公英小学作文2

  蒲公英的世界是美的。她用自己轻盈的舞姿,在风的帮助之下,开始了漫长的世界旅行。

  蒲公英飘呀飘,来到了一个花的世界,家家户户的窗前都是花团锦簇,美丽极了!蒲公英非常喜欢这片花的海洋,于是遨游在里面,不舍得离开。她牵动着花儿们的手,伴随着清晨的舞曲,陶醉了……

  蒲公英在不知名的情况下,离开了她的好朋友们,心中很难过。风儿见蒲公英这样难过,于是又带她来到了一个碧波荡漾的溪水边。河里欢快地鱼儿像蒲公英招手,溪边的垂柳邀请蒲公英跳一支舞。蒲公英又绽开了笑脸,与大家告别之后,继续前进。

  蒲公英又来到了一个古怪的.城市。这里的孩子们都在扮成鬼的样子给人们要糖吃,如果人们不给,就会到人家家里去捣乱。忽然,一个小朋友发现了蒲公英,正要把她撕掉。风儿立刻抓着蒲公英的手,离开了这个地方。

  蒲公英开始想家了,想自己的爸爸妈妈了,于是她和风儿,飘在回家的路上……

  蒲公英看到,远处有她熟悉的地方,她听到,远处有妈妈对她的呼唤。她喜欢旅行,但她更喜欢,有爱的地方,爱会给她一切!

  我愿做一片小小的蒲公英。

蒲公英小学作文3

  我成了一颗蒲公英的种子。我和我的兄弟姐妹们紧挨在一起,一起仰望蔚蓝的苍穹,正当我们呆呆地望着时,太阳公公笑了,仿佛在说我们太天真。望着那一朵多如棉花、似轻纱的白云,调皮的'我们总想给它洁白无瑕的衣裳上点大自然那奇特的颜色,充当一个大画家,因为白色太单调。白云瞟了我们一眼,仿佛在傲慢地说:“小孩子,休想弄脏我的衣裳!”

  也许我们天生就喜欢在广袤无垠的大地上飘荡,喜欢豪爽。微风一吹,我们努力地挣脱母亲的怀抱,带着母亲的期望起航了。我和兄弟姐妹们分散了,但是嘴里吐出的话语并不是告别亲人的话语,我们个个在天空中不拘一格地叫喊着:“我要飞,我要飞,我还是要飞……”心中对亲人的依恋不是那么强烈,呼之即出,挥之即去。

  我在大地上飘着,跳着,乐着,风和我做伴,小鸟与我同行,我们在大地上欢乐地玩耍着。风一会就要走,我只能飘到一粒泥土里,雨滋润我,泥土哺育我。我心中依旧恋着风,总想让风带我重新去旅行,但我只能与泥土长眠了。

  可是我心中依然呼喊着:“我要飞!”

  看着那一颗颗蒲公英的种子,我忍不住喊:“快飞,快飞!”转眼间,风已经带走了它们。我低头叹息,我不能像它们一样了。忽然,一阵悦耳的声音传入我的耳朵。我又抬起头,看见一群小孩望着远去的蒲公英的种子,唱着:“我是一颗蒲公英的种子……天更蓝了,歌声更响了……

蒲公英小学作文4

  春天的色彩洋溢在大地上,

  一个个含苞待放的小家伙们茁壮成长。

  飘啊飘啊,

  飘过了春姑娘的身影,

  飘啊飘啊,

  飘过了炎热夏季的太阳,

  但它依旧不停息,

  继续着时光……

  终于有一天,

  大地上绽放出一朵朵亮丽动人的小身影,

  他们互相簇拥着,

  分享这一瞬间的喜悦,

  大地妈妈也高兴的咧开了嘴。

  谁知道他们为了这一天做了多少的准备,

  为了这一天梦幻了多少场景。

  这一刻,

  他们欢呼雀跃,

  世界是多么美好,

  他们欣喜着自己长大了,

  可以独当一面了。

  这一天,

  是他们离别的日子,

  风儿轻轻的拂过,

  他们终于如愿以偿,

  飞到了空中,

  寻找今后生活。

  一切都是想象中的那么美好。

  夜晚的星星楚楚动人,

  月亮的光芒洁白如镜,

  但似乎缺点什么,

  苦心冥想,

  当想到心中的希望时,

  夜已全黑了。

蒲公英小学作文5

  雅言,就是讲话文明,声音柔美,不说脏话。善行就是做好事,不做坏事。

  雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们,同学之间,朋友之间,亲人之间都要雅言善行,因为“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

  对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时,一个下着小兩的冬天,我冲出校门,跑到距校门口不远处的公交站台前,这时我看见一个小孩在站台上的`椅子上走来走去。说是椅子,其实就是两根不锈钢管,我也兴冲冲地站在上面想眺望远处的二路公交车的身影。刚一站上去,就听到有人叫我下来,原来是一位白发苍苍的老人在叫我,他叫我把踩脏椅子擦干净,我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾,一边擦一边听老人在身边数落,“这是公共场所,不是你一个人的,你把板凳踩脏了,别人来坐,裤子不就弄脏了吗?”

  听着这些话,我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净,这时二路公交车也到了,我像看到救星一样飞奔上去,找到一个座位坐下。公交车快要启动时,一位老奶奶慢吞吞来到我的面前,我不由自主地站起来让老奶奶坐下,这时车上的人都纷纷称赞我。

  回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批评,又受了众人表扬,按理说应该扯*了。但是我心里还是不是滋味,每每看到校门口那公交站台,心里总是觉得歉疚。

蒲公英小学作文6

  我的植物朋友蒲公英,它的力气很小,风姑娘一来,蒲公英那优美的小精灵,在天空中飞舞,如雪花般消失在天际。

  它像我们的手掌可张开,可合上,张开时像太阳花和菊花,金灿灿的。傍晚时,金色的花瓣被包住,又好像花骨朵。它的绒毛像白兔一样摸着柔柔的,暖暖的。

  蒲公英开出了一朵朵金黄色的花,是许多朵组成的一朵。每朵花下面还藏着一个很小的果实,每个果实都长着很密很长的冠毛,就组成了一个个毛绒绒的圆球,好看极了!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵蒲公英,穿着金色的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我的种子就随风飞了起来。不光是我,漫山遍野的蒲公英的种子都飞了起来。飞到山谷里,飞到小溪边......无论飞到哪里,它们就在哪里生根发芽开花结果。

  我喜欢蒲公英,喜欢它有白兔般的绒毛,喜欢它在风中那摇曳的身姿,也喜欢它有很顽强的生命力,这就是我的植物朋友蒲公英。


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——蒲公英的小学作文(精选五篇)

  蒲公英的小学作文 1

  “妈妈,我什么时候才可以跟风伯伯去旅行啊。”小蒲公英问到。“等你长大了,妈妈就让你跟风伯伯去旅行。”小蒲公英望着蓝蓝的天空发呆。

  盼着盼着,小蒲公英离开妈妈的日子到了。“去吧,我的孩子,你已经长大了。”妈妈没有一点不舍。小蒲公英心中充满了期待。连再见都没有跟妈妈说就让风伯伯带它走了。

  它飘过了一片片金色的稻田,飘过了一座座高高的大山,飘过了一条条清澈的河流。它开始幻想起它要去的那个地方。那里应该有一座山,一条河,还有很多很多美丽的花儿。终于,目的地到了,这里没有山,没有河,也没有美丽的花儿。它幻想的'一切都没有。这里只有黄黄的贫瘠的土地。它失望极了。

  不过不管怎样,它要在这里生活下去。它调整好心态,在土地里沉睡,等待着破土而出的那一天……

  蒲公英,尽情地飞吧!

  蒲公英的小学作文 2

  我是一颗小小的蒲公英花籽,蒲公英就是我的家,茎是家的支柱,那黄色的小屋子就是我以前的家。现在房子装修成了白色,也有了士兵的保卫,我们都很安全。

  我是一颗顽皮的蒲公英花籽,今天,我要离开枝干妈妈了。我随着风爷爷飘啊飘,飘向新的世界。

  “呼呼”我被风爷爷带到了一个陌生、阴暗的地方,四面八方都是高高的围墙。不知道其他姐妹还好吗?

  一缕亮光照射进来,小女孩发现了我,轻轻地把我捧在手中,开心的`玩起来。

  “阿嚏”,风哥哥打了一个大大的喷嚏,我被吹到了另一个地方。

  经过一阵眩晕后,我发现我来到了一个快乐天地。一个个天真的小朋友快乐的嬉戏玩耍。“咦,那里有个小胖子在呼呼大睡,看我怎么整你。我请风哥哥帮忙,把我送到小胖子的鼻子上,我开始在他的鼻子上快乐的舞蹈,没一会儿他就被我吵醒了,感到鼻子上毛茸茸的,就哭着找妈妈去了。

  从此,我便开始了一段全新的旅程。

  蒲公英的小学作文 3

  瞧!那一片白得纯净,绒得舒服的,是什么?哦,那就是蒲公英,我盼望已久的蒲公英�D�D它开了,向着初升的太阳。

  淡淡的,如同秋夜里的思绪一般美妙;轻轻的,如同初绽的梦想一般天真。那如梦幻一般的蒲公英啊,你不用着急,待风儿来了,你自然会起飞。

  你瞧!那风儿是多么善解人意啊!它已经来了,它带着你的梦来,也会带着你的泪走的。

  飘飞吧!我的蒲公英,你不用紧张,更不用虚掩。当你真正张开自己的翅膀时,你就会发现,你原来是如此的美丽。

  飘飞吧!我的蒲公英,你不必难过,更不必哭泣。

  乘着风就请飞向远方,别再回头!

  蒲公英的小学作文 4

  窗外,细雨蒙蒙,微风夹杂着丝丝细雨扑窗而来,打在我的脸上。耳边,响起了理查德・克莱德曼的钢琴曲――《雨的印记》,在声声的响乐中,细雨在有节奏地下着,滴滴答答地拍打着地面。那是一种怎样的享受;是一种怎样的惬意。坚硬之间夹杂着一丝温暖,痛苦中夹杂着丝丝舒坦。

  雨越下越大,风也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在风的吹动下,飘飘摇摇。

  一会儿,雨停了,雨过天晴,天边出现了一道如拱桥的彩虹,雨过后的一切都是那么的清新。在温暖的阳光下,我在吹着泡泡。泡沫慢慢地飞向天空,一会儿,便消逝了。

  看到蒲公英和那飞逝的泡沫,沫沫,你的影子便出现在我的眼前。

  沫沫,你是一个很好的女孩子。虽然我不记得我们是如何认识的,但是我们的友情在随着时间的推移,在慢慢地增进。

  你喜欢蒲公英,你说这是它的白色是你最爱的颜色。

  你说,你希望有人能送你一张纸,一张洁白的纸,那就是向你的人生,洁白的,毫无污秽。

  蒲公英的小学作文 5

  窗外,细雨蒙蒙,微风夹杂着丝丝细雨扑窗而来,打在我的脸上。耳边,响起了理查德・克莱德曼的钢琴曲――《雨的印记》,在声声的响乐中,细雨在有节奏地下着,滴滴答答地拍打着地面。那是一种怎样的享受;是一种怎样的惬意。坚硬之间夹杂着一丝温暖,痛苦中夹杂着丝丝舒坦。

  雨越下越大,风也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在风的吹动下,飘飘摇摇。

  一会儿,雨停了,雨过天晴,天边出现了一道如拱桥的'彩虹,雨过后的一切都是那么的清新。在温暖的阳光下,我在吹着泡泡。泡沫慢慢地飞向天空,一会儿,便消逝了。

  看到蒲公英和那飞逝的泡沫,沫沫,你的影子便出现在我的眼前。

  沫沫,你是一个很好的女孩子。虽然我不记得我们是如何认识的,但是我们的友情在随着时间的推移,在慢慢地增进。

  你喜欢蒲公英,你说这是它的白色是你最爱的颜色。

  你说,你希望有人能送你一张纸,一张洁白的纸,那就是向你的人生,洁白的,毫无污秽。


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——写蒲公英的初三作文 (菁华3篇)

写蒲公英的初三作文1

  细雨蒙蒙,淋在蒲公英身上,一阵轻风拂过,几颗蒲公英的种子飞走了。在这些飞走的蒲公英种子中,有一颗叫二灰的种子,没有跟着兄弟姐妹们往北飞,而是私自向东飞去。

  东边有一个原始丛林,丛林里面有一个大洞,洞里面困着两个人。二灰感到好奇,就飞了进去。那两个人正在吃力地向上爬着,每次快爬上来的时候总会滑下来。二灰注意到,那两个人爬上来时手总是刚好勾着一片青苔,手一滑就摔了下去。

  蒲公英马上收集小树叶,把它们铺在青苔上减少滑性,铺好后就飞走了。二灰觉得自己该安一个家了,就降落到一个废弃的排水管道里。

  在排水管道里,恶劣的条件让二灰感到极不舒适,那儿虽然有点稻草提供养份,但没有阳光,蒲公英完全无法生存。

  直到有一天,天空晴朗,一丝阳光才射进排水管来,二灰抓紧时间吸收养份,经过长达一天的阳光照射,二灰终于发芽了。它兴奋地摇动两片小叶片,为自己侥幸生存下来表示庆幸。

  但之后几天,天气都是阴的,二灰无法再受到阳光的照射,又一次接*死亡。一天晚上,一只猫从蒲公英身边经过,在进入排水道时,注意到了二灰:“哟,新来的,怎么长到我家门口了啊?”二灰没有回答,因为它看着猫的眼睛,就像沐浴阳光一样舒服。“你能不能每天来这里看看我?”“你什么意思?”“看到你,我就觉得有好的征兆。”“好吧,反正我前几天出去有事,现在每天都可以来这里睡觉。”那天,蒲公英二灰又长高了,并且多长了四片叶子。

  就这样,猫每天用它眼睛的光来让二灰成长。慢慢地,二灰开出了黄色的花,这预示着它即将结种子,它一心想结种子。猫却说:“别急,你有的是时间。”二灰想尽快结种子,但它也只能慢慢来。等结出种子囊时,它已经不耐烦了,它一定要立刻结种子,现在让种子飞走只能把身体里的养份全输到种子囊上,它这样做了,种子囊立刻变成了小种子。这些小种子随风飘走了,突然,二灰感到浑身一软,倒了下去。

  猫来了,只看见一株枯死的蒲公英。它立刻用它的眼睛去照耀蒲公英。一个晚上过后,蒲公英奇迹般地活过来了,猫看了一下虚弱的蒲公英,就找来一个瓦片,把蒲公英转移到有阳光的地方,就默默地走了,从此再也没有去看望蒲公英。

写蒲公英的初三作文2

  今晚站在学校门前,看着不远处的路灯,晕黄的散射着。其实我没有看到灯,我看到了蒲公英,金黄色的蒲公英,大大的盛开着,在*视的我的眼里,一切有距离的东西都是不一样的,天气有点凉,风微微的吹着,丝丝凉意从背后袭来,听着校园里操场上的各种声音,隐隐约约,似有似无,心里异常*静,就这样站了半个小时,一直看着眼前的蒲公英。

  每次看到蒲公英都会想很多事情,很多的想法会涌入脑海。有时候觉得蒲公英很可怜,没有安稳的家到处漂泊,像很多城市里流浪的人,没有落脚处,无处安息。有时候又羡慕它们,四海为家,有风就会有一段旅程,以风为舵,以力为轴,看万千美景,遇无限人生。替那些想旅行的人看景赏情。突然又觉得,蒲公英很幸福,感觉它的存在就是最好的随缘证明。它们四处为家,广交亲友,所到之处,所遇之花都是缘分。风向在哪,它就在哪,风走多远,它随多远。不定时间,没有方向,充满期待。只要有合适的环境便会落地成花,播一片童话。随心而舞,随遇而安,是蒲公英生活最真实的写照了吧!我想,它有时也会思考自己的命运吧,有时深感无力,没有权利决定去哪去见谁,没有办法控制时间和地点,就这样轻飘飘的荡着,一阵风或者一个笑容之后,带着四分五裂的身躯去漂泊。它们每个人应该都是大师吧!阅人间无数,种种经历与动荡,让它们早已看清了生活的本质,从而带着不一样的心境去感受一切。躺在风的怀里,做个梦,醒来便落地。它们的适应能力应该很强吧,时时变化的环境与周遭,它们会有一颗强大的心的。像一个看透一切的得道高人,云游四海,不留姓名,不道出处,没有目的地,也了无牵挂。蒲公英扮演着很多角色,流浪者,大师,无奈的人,洒脱的人,随缘的人。生命好像是无止境的,人间处处是它们的身影,听风,它的怀里抱着蒲公英。

  愿你我能有它的自由,有它的洒脱,有它的智慧,亦有它的无奈,有它的无能为力。带着笑容,在天气晴朗的微风里,开始一段充满奇迹的旅行,带着憧憬,也带着紧张。不枉阅历一趟。

写蒲公英的初三作文3

  我是一朵金灿灿的小野花,名叫蒲公英。

  我的根深深地扎在泥土里,茎又细又长,像一根魔法棒,施展着强大的魔力。叶子嫩绿嫩绿,是春风这把剪刀把它修剪得整整齐齐。花朵金黄金黄、小巧玲珑,花瓣向四面张开,犹如一个个小太阳,镶嵌在草丛中。我在阳光下展示着自己耀眼的灵魂。

  我的家在清澈见底的池塘边,这里的池水清得让我可以看见水底的沙石。我的兄弟姐妹可多了,美丽的荷花是我的妹妹,她天天张着那张粉色的小脸向我微笑;碧绿的柳树是我的姐姐,她总在微风中梳理着自己的一头秀发;可爱的小草是我的弟弟,他喜欢挠我的痒痒,让我笑得前仰后合……

  每天,小青蛙为我唱着动听的歌曲;小蝴蝶在我的“舞台”上翩翩起舞,小蚂蚁在我的“大伞”下遮风挡雨,它们都是我家的常客。

  秋天到了,秋风一吹,我的花就凋谢了,花托上长出了洁白的绒球,小小的,像一根奶油棒棒糖。

  这一天,太阳公公刚把阳光洒到我身上,妈妈就摇醒了我,含着眼泪依依不舍地说:“孩子们,你们长大了,应该去泥土中安家了。”

  我恋恋不舍地说:“妈妈,等我长大了,一定要叫我的小种子来陪你,不让你寂寞。”

  说完,我就转起头顶上那雪白的螺旋桨飞向远方。我飞上高高的天空,抬头向上看去,天空像是刷洗过一般,没有一丝云雾,瓦蓝瓦蓝的。低头向下看,汽车就像一个个火柴盒,玩耍的孩子就像上了发

  条的小木偶。我飞过田野,田野就像一张花地毯,稻子沉甸甸,大豆“沙少”地开着演唱会。飞到大海上,蓝晶晶的一片,海豚蹦来蹦去,正在进行一场精彩的水上表演。

  我飞啊飞啊,飞落在一个小花园里,这里的泥土营养充足。很快,一个嫩绿的小芽就从土中钻出来了。

  天气越来越冷,风也越来越大,我挺直了腰板儿想顶住寒风,可风太大了,我的茎好像断了似的,直不起来。土地妈妈看着我痛苦的样子心疼地说:“孩子,我已经把你的根抱得紧紧的,不要害怕。”大风过后,又下起了大雪,我再一次倒下,没想到雪就像一条棉被,让我感到了温暖。经过漫长的等待,终于迎来了春天,那天百花齐放,我并不开得显眼,蜜蜂也没光顾过我。我努力地开放着,终于有一天,一只蜜蜂飞来采蜜了。小花园有了我的装扮变得更加妩媚动人了!


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——吹蒲公英作文 (菁华3篇)

吹蒲公英作文1

  都说爱情是蒲公英漂亮的伞,迷惘过后注定要飞向远方。 旋转着的蒲公英的花朵,在风中飘荡,轻扬的发梢对那一丝绒绒的白色有着无尽的留恋,依依不舍的拉扯,全都飘在眼里,风吹起旋转的白色,吹远了你在我眼中的距离,吹起的裙摆在白色中飘遥。

  草场上的蒲公英总会适时的歌唱。风殇,白色的眼泪洒脱;搁浅,好像绿色的波浪掀起跳越着的白色的浪花;眼泪,海市蜃楼般的飘渺,白色的风纱模糊着你的身影;轻唱抚摸着你的白色的歌谣。旋转的木马,风吹起的感觉,抬起被风吹向远方。向你招手,却抹掉了眼前的影子,空荡荡的天空,被风吹起的蒲公英,漫天低吟。

  老人的风箱拉起,凄婉的和着风声四处飞舞,我躺在蒲公英的身体里,听着老人带来孤独的声音。我默默数着天上的苍鹰,却一直没数出第二只。老人,让我想起了远方的记忆,静静的流淌,就像不知不觉流淌的眼泪。

  我熟悉的孤独还是回到了我的怀里,我本不应该被带离这伤感的世界。我拉着你的手,慢慢地,慢慢地走了出去。然后……

  爱情是易碎的玻璃制品,有了裂缝终究会破裂。没有碰撞出火花,就会碰撞得支离破碎。又有谁愿意重拾这些残缺。将他溶进自己的身体?脱胎换骨的爱情需要两个人一起重生。

  你折断的蒲公英,被风吹散,吹散了我们,也将你吹向好远好远。 我们的爱情就像是蒲公英漂亮的伞,迷惘过后将会烟消云散,而遗落的灰烬,全都被风吹进我的心里,斑斑点点永远也褪不去。

  风吹散了蒲公英的约定,吹走了我们的爱情,普罗旺斯的紫罗兰淹埋在蒲公英的眼泪里。我没有哭泣,我从孤独中来,也该回到孤独中去,我不会将孤独留给任何人,因为孤独是我心灵所有的寄托。 风吹散了蒲公英,吹给我一点点安慰,爱一个人不一定要和她在一起,深爱着她,就应该让她幸福。虽然她带走了她的悲伤,但我仍要用我的伤痛去哭泣,去迷惘,去祝福。

  恋人的眼里,轻舞的蒲公英的花朵,像是教堂里漫天袭来的祝福,被拥簇着,幸福着;离人的眼里,飞卷着的蒲公英的白色花朵,好像是呼啸着刺骨的寒风,飘着朵朵雪花,雪花被吹打着,孤独着。

  风吹散了蒲公英,在风和日丽的下午,太阳下血染的绒白,染红了孤寂的心。既然双手抓不住,就让它在血色的夕阳下飞舞,飘向何方,飘落在繁华的霓虹灯下。

  风吹散了蒲公英的爱情,两颗纯真的心各自飞扬,一瓣一瓣摘落的绒白,一口一口吹起的思念,一遍一遍念着的名字,一点一点失落的心情。

  风吹散了蒲公英,吹不走他的孤独,轻飘飘的孤零零。拾起一片,放在掌心,将他吹起,旋转的木马,旋转着太阳的美丽,旋起的孤独,孤零零地旋转着,向着远方,向着太阳初升的草原。 风吹散了蒲公英,吹起了纸飞机,白色的.思念,轻轻地吟唱,蒲公英的约定……

吹蒲公英作文2

  如果说青春也有缺点,那就是它消逝得太快了,轻轻一挥舞,留下的就剩回忆! “亲爱的,你看蒲公英哟,好漂亮阿!”我微笑着飞过人群中,来不及说再见切被你吹远了。 我们相见的第一天的时候,很清晰地记得我的天真;那时我还是一课幼小的树苗而已,我用天真的话语哀求你把我带走,我向往你的生活,我说我向往你在天空中飞翔的自由;你用你的身体围绕着我,用手轻轻抚摸着我的头,然而从你飞远身影传来叹息的声音!

  “孩子,下一次见面,我想你一定会后悔”。失神般的眼神望着你,心暗嘲笑着你想,嘲笑你的说法,我怎么可能后悔呢?

  春正因为你变得温暖,夏正因为你变得凉爽,冬也正因为你变得寒冷,我也正因为你而变得激情活泼,我渴望长大,渴望自由自在地飞翔在蓝蓝的空中;

  当你把我白色冠毛的绒球吹散在天空时,我后悔了,我是真的后悔了!我用那种可怜巴巴的眼神看着你,可惜你已经认不出蓝天中那一个是我,眼中含着泪,心中的爱意化成了忧伤,这一刻明白了我将会慢慢别离,别离大世界的春秋、爱与恨,我开始嘲笑我那时的天真;

  你来过的地方总会留下痕迹,而我的便是你留下微不足道的痕迹,那么渺小,那么卑微!只有在你的怀里才能自由飞翔,但是我并没有感觉到快乐,我知道我将别离我的青春,别离属于我的短暂的春青,抹消我的激情,默默地寻找属于我归根的地方,也许我并没有选择的权利!

  记忆中我还有很多事没有完成,还有很多的遗憾! 未曾感恩哺孕我的她,感恩她用身体哺孕我成长,给了我生命;未曾感恩那暴雨,感恩给我浇水,陪伴我成长;未曾感恩那阳光,冬天给了我温暖,未曾感恩暗恋的他,感谢他教会了我爱的感觉,心痛的感觉,未曾感恩…

  怀念着伤害我的,怀念着陪伴我的,怀念着曾经回忆,很奇妙,有时候瞬间会让成长了许多;有时候,有些事明了就变成了曾经!看着夕阳落下,我轻轻地带着回忆飘荡着,我走过了旷野里、河谷、岩岗、狂沙、沙漠、山峰、小溪,激情慢慢地被抹掉。

  想起你薄荷味的笑,我轻轻地带着回忆飘荡着,而时投入海洋中,浪花是我的忧郁;片云天共远,永夜月同孤。而时飘落在草原,小草是我的忧伤;露人今夜白,月是故乡明。而时飘落人群的肩膀中,微笑是我的忧伤;每当我飘落一个地方,都会轻声说“我只是风里的一朵蒲公英,偶尔飘落你的波心,你无需惊喜,更无需欢喜,转瞬间便消失踪影。

  我在你的怀里徘徊着,回首着;然而我们相约在桥边的泥土中,我身疲力尽了,你的微笑依旧如此,最后一刻面对你,我想流干了泪来祭祀我已逝世的青春;静静躲在你的怀里,抚育我的儿女,也许我不会提起与你的故事,也许我会失去此生的记忆!

吹蒲公英作文3

  常看到一些小清新风格的图,一朵占了大半画面的蒲公英,背景是湛蓝的.天,空中飘满大大小小的绒伞。那景象,唯美到失真。

  今年清明晚上,去后山坟头上灯。意外地在草丛中发现了一小簇蒲公英。圆圆的两团绒球,煞是可爱。哥先发现了它们,手快一把折了下来,鼓起腮帮子一吹,绒球便化为一片小伞的海洋,四下里散了开来。哥把剩下的光秃秃的杆儿递给我,贱笑:“偌,给你玩。”我白他一眼,结果杆儿,轻轻将上边遗留的最后一丝绒线吹下,看着它飘飘悠悠汇入空中。

  小的时候,曾陪母亲一道去地里采蘑菇。刚下过雨,地里蘑菇遍地。我蹲在篮子边上守着,瞪大了眼睛瞅着篮里的蘑菇,仿佛看见它们推推搡搡,听见叽叽喳喳的争吵声。有时候我伸出胖乎乎的小手指,戳戳这个,点点那个,自娱自乐。

  这时我听到母亲唤我的声音:“囡囡,快来看!”我犹犹豫豫地丢下篮子跑去,母亲把草丛中一株不起眼的草指给我看:“你瞧,这是蒲公英。”

  那是地里第一株蒲公英,从远方风尘仆仆地赶来,与我们相会。

  那是我*生第一次接*蒲公英,它的两片叶子细细的,带着小毛刺,还没有长出结实的骨架,看上去很单薄。母亲说它还有很多其他的名字,比如尿床草、地地丁、金簪草、婆婆丁、鬼灯笼……

  我不解,母亲神神秘秘地附到我耳边,笑着说:“等着瞧吧,它会制造小伞!”

  蒲公英会制造小伞?我瞠目结舌。年幼的我遇到了有生以来的最大挑战。我翻遍手边所有童话书,也没找到合理的解释。但我没有轻易放弃,为了验证母亲所言的真实性,我想,只有等到蒲公英长大,亲眼看看它如何制造小伞。

  为此,我付出了不少汗水。每天清晨第一件事,就是跑去后院看蒲公英,中午太阳大热,灼得地面滚烫,隐隐有蒸汽烘上来,我像蒸笼里的馒头一样热得发胀。然而我恍若未觉,一边用一片大叶子为它遮阳,一边观察着小草。我本以为它的枝干上会藏着一个组装伞骨、伞布的小车间,可惜我什么机器都没有发现,更没听到任何奇怪的声音。两周下来,我晒成了黑泥鳅。奇怪的是这中间母亲发现了我两次,但却不闻不问,像是不过看到邻居家疯孩子来晒太阳。我开始怀疑,怀疑母亲是在逗我玩,怀疑她说的是不可能的。可是母亲的故事里,雪孩子可以救小兔子,蚂蚁可以说话,为什么蒲公英就不能制造小伞?我选择了继续相信,每天锲而不舍地去拜访后院的客人。

  终于有一天,我发现了蒲公英的秘密。它的叶子间伸出两根细茎,茎上有两个小小的黄色花苞,软软的颤颤的。我几度想要拨开它,伸出手又缩了回来。因为,那是蒲公英的秘密。偷看别人秘密的不是好孩子。我不想偷偷查看别人的秘密,只好静等它开放的那一天。

  可是,一天早上,我再一次到后院时,发现两个花苞只剩下了小疙瘩,光秃秃的什么都没有了。我一瞬间觉得自己被它背叛了,坐在地上大哭起来。我印象中从没那么认真地哭过。

  哭声传到前院,母亲跑过来,见状,笑着搂了我,擦了我的泪说:“傻孩子,你看,蒲公英已经造了那么多小伞了,它们就在你头顶啊!”

  我抬起头,看到空中飞舞着那么多小小的伞,有的打着旋儿,有的忽高忽低,有的随风远逝……

  这时母亲不知从哪弄来一团绒球,轻轻送到我跟前:“孩子,吹吹看。”

  我憋足了劲儿吹过去,那绒球立即化为一把把绒白的伞,随风融入那一片小伞的海洋中……我跳着去够,可怎么也抓不住那些小伞。它们越飞越高,越飞越远,直到消失不见。

  母亲说,那些小伞是蒲公英的孩子,风一吹,它们就长大了,离开妈妈到很远的地方去。以后,你会在远方发现很多很多的蒲公英,它们都是离开妈妈的孩子,可它们很快乐,在风中尽情舞蹈……

  风一吹,蒲公英就长大了!这句话被我放在心里好多年。或许我们每个孩子都是蒲公英,都在等待让自己长大的那场风啊。


小学蒲公英的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——小学作文蒲公英(精选5篇)

  小学作文蒲公英 1

  “叽咕,叽咕”新的一天开始了,阳光普照大地,这一天对于蒲公英妈妈和她的小宝宝们是一个特殊的日子,因为他们将要飞翔,飞向远方……

  一大清早,蒲公英妈妈就给她的孩子们每人一把白色的小伞,并祝他们一路*安无事,一路顺风。

  “呼,呼,呼”风伯伯来了,琪琪和他的同伴们一起向她妈妈道别“妈妈,妈妈再见!”说着,就坐上了他们的旅车,“呼,呼,呼”旅车飞快地行驶着。他们也目不转睛地盯着窗外,寻找着自己生存的地方,“再见,再见”不停地有伙伴向琪琪道别,“唉,那儿有一处沼泽地,我可以去那儿!”“叮,叮,叮,我要下车,我要下车,再见!”还没等车门全打开,琪琪的身影就飞远了。

  “哎呀,糟糕,我走错路了,刚才,那片沼泽地好像不在这儿!”如果走错路,那琪琪就要完了。“哎,幸好妈妈给我一把小伞祝我好运,不然我就要……,画个圈圈祝福我,画个圈圈祝福我……

  琪琪一边打着她的小伞一边漫无边际的飞着,琪琪心里真是那个急哟,如果她再不快一点找到生存地,她就会……

  左边,右边,“呼……”那边好像没有树林!可能是那处沼泽地吧?琪琪加快速度向前飞去……哇,真的是那片沼泽地,啊!我的家。

  琪琪,就在那片沼泽地上生根发芽……

  小学作文蒲公英 2

  我一棵即将出生的蒲公英种子,带着母亲的祝福与希望——我终于来到了这个奇妙而又美丽的世界。有一天,,风儿将把我送到一个地方,带着母亲的祝福与希望开始了我的旅程。终于,我来到了一片绿绿的草原,我完全离开了母亲温暖的怀抱,开始了属于我的生活……

  我被肥沃的土地拥抱着,一切仿佛又回到了从前,我的眼皮沉重起来,我想:只要我还活着,就不能辜负母亲的一片苦心。一觉醒来后,我已经钻出了地面,呼吸到了新鲜的空气,享受到了温暖的阳光,吸吮到了甘甜的露水,一切都是多么美好,我由小苗,变成了一棵真正的蒲公英!我终于完成了梦想的第一步!我活了下来。但是情况似乎很不合情理,有一天,沙尘暴来了,强烈的风带着黄色的沙子卷了过来,我十分慌乱,此时的我已经长大,同时也酝酿出了一代全新的生命,为了当母亲的梦想,为了下一带新的生命,我也不能多顾别的了,此时的我只知道:挺住,挺住!几天后,灾难已经过去,我并没有被沙子掩埋,微风又吹来了,它,又带走了一批新的希望。如今,我也成为了一位母亲,我望了望孩子们远去的背影,又想起了母亲对我的希望,我终于完成了母亲对我的期盼!

  一阵风吹来,我即将被黄色的沙子掩埋,眼前的视线迷糊起来,又一批新的生命带着母亲同样的祝福与希望飘向了远方……

  小学作文蒲公英 3

  晨曦,暖光透过天空中漂浮的云朵洒在了寂寞的篱笆墙上。

  下过雨的操场,空气中弥漫着的泥土的味道,甜淡而清新。

  在篱笆墙旁,有两朵盛开的蒲公英。

  蒲公英,虽然没有玫瑰般的芳香惹人醉目,也没有荷花般的'出淤泥而不染的高洁……

  蒲公英,就是那么渺小脆弱,而让人不起眼。或许,有的在别人眼中,根本就不算是花……

  蒲公英,有人会说它不是花、。

  或许有人认为,蒲公英没有根,它能离开花梗飞去很远的地方。

  蒲公英不像其他花,有着多姿多彩的颜色,它只是简简单单。

  蒲公英,没根的植物,注定只能随风飘动。

  因为它相信,只有跟着风才可以找到那一个有着幸福的味道的地方……

  风吹到蒲公英经过的那一个是幸福快乐的地方后,它便会停下在那生根发芽,过完自己漫长的一生。

  那便是蒲公英最幸福的时刻……

  小时候看的蒲公英,总会问奶奶:“奶奶,这个世界这么大,蒲公英要飞去哪呀?”

  蒲公英,它只是随风飘动,在风中飞舞,吹到哪就到哪……

  蒲公英成熟后,一阵风过后,便离开花梗,变飞走了,还来不及述说离别时的痛苦,离开后就再也无法相逢相聚了。蒲公英的花语是无法停留的爱……

  小学作文蒲公英 4

  等公交的时候,看到在空中飞舞的蒲公英,一小朵,纤细的绒毛,承载着一颗小小的种子,想要抓住它,却因手带起的风,把它托着飞得更高……

  我想,蒲公英应该是很坚强的,每一个小种子,告别蒲公英妈妈后都开始独自旅行,随风飘啊飘啊,当找到合适的定居地便落地生根,开始生命中下一个环节。每一个蒲公英妈妈都给小小蒲公英们一对飞翔的翅膀,便是那精致美丽的绒毛,然而,小小蒲公英们都必须怀揣着一个梦想才能远方飞翔。种子便是梦想,一个半漂泊半固定的期许,一个承载着旅行的梦和繁衍生命的梦……

  蒲公英的生命旅程应该是一部精彩的纪录片,从离开母体的.那一刻便开始了旅行的梦,当落地的那一刻便开始了生命繁衍的梦。这样的生命旅程也是简单的,生命中唯有两件事,却用一生去完成,这是我们人所不及的。我想,它们的内心是很强大的,拥有着坚定的信念,从生下来就开始践行自己的梦想。

  随风飘扬,纤细而柔软的绒毛却承载着一辈子的梦想,这是多伟大的事。阳光晒下,熠熠生辉。原来,蒲公英也有柔弱的一面,可这也应该是最坚强的一面了。

  亲爱的你知道吗?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飞翔的姿态,略过无数艰难与困苦,只为和你的朝夕守护;以坚持梦想的信念,化为强大的力量,只为呵护你的点点滴滴;以看尽繁华后毅然落地生根的姿态,只为陪伴你一身,从此风轻云淡,直至终老……

  小学作文蒲公英 5

  我爱蒲公英!

  蒲公英不但长得玲珑精致,小巧可爱,而且她的性格,所为,特是我所向往的!

  蒲公英真的好美!

  我常常幻想着,一觉醒来,睁开睡意沉沉的双眼,当双眼还没有完全觉醒的时候,以我的嗅觉来记录第一印象:清新的草香。顿时清醒了许多,精神了许多——啊!我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡,随着一阵风,整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱,略整理了些,随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下,好高好高的蒲公英啊!又绿又直又软又高的腰杆,又大又蓬又松的蒲公英花,随着我好奇地摇动——啊!我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去,渐渐成为绵绵的白云,消失在了天际。地上,望不到边的绿莹莹草地,除了伫立之上的巨大蒲公英外,草地上还有我快乐的影子……

  我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的,荒谬又童真的。

  我爱蒲公英!

  当风轻轻从你身边吹过,带走你的身躯,带走你的希望,带走你的未来。你们所到之地,便播下希望,在此生根发芽,但永远地,在漂泊的时候,你们不止到自己将去向何方,但此时无疑地是,你们心里都想着奉献!即使贫瘠的荒漠,即使狭隘寂寥的崖缝,你门都会把生命,你们的未来播出希望!这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命!你是一个载满幻想,载满咏叹,载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵!无论前方有何困境,你都惬意地随风漂泊,一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地!

  我羡慕你,渴待你!

  我爱你,蒲公英。

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