浇花也是学来的
今天好难过，我最爱的月季死了！原来是一朵又浓又壮的月季花，叶子鲜艳，花粉色，又大又亮，美极了！前天中午，我看着花盆里的泥干裂了，心想：烈日晒死花了。于是，我舀了一大勺水，让花儿好好喝了一口。没想到，五天后，月季低垂着头死了！我莫名其妙的问了问父亲，终于找到了原因。我中午浇花。温度很高，冷水浇在花上。温差大，花受不了，就死了。原来浇花也是学来的！
今天，我太伤心了，因为我最最心爱的.月季花死了。
本来，这是一棵很强壮的月季花，叶子油亮油亮的，绽开着粉红色的花朵，又大又鲜艳，真是好看极了。前天中午我看花盆里的泥都干得有了裂缝，心想：火辣辣的太阳会把我心爱的月季花儿晒死的。于是我就舀了一大勺的凉水让花儿痛快地喝个饱，没料到，今天月季花低垂着头，死了！
我不解地去问妈妈，终于找到了原因：我浇水的时间是中午，气温高，凉水浇到花上，温差大，花儿受不了，就死了。
原来浇花也有学问呀！
一天下午，父亲看到阳台上的花有点缺水，就找到正在玩耍的小乐，对小乐说；“你看这花有点缺水。你来拿水壶浇花。”小乐欣然同意。
小乐拿着水壶去阳台，小乐家有好多花，比如；滴水观音、牡丹等。小乐把花一朵接一朵地浇完，终于浇完了花。
爸爸表扬了小乐，小乐很开心，好像长大了一点。
——浇花小学作文 (菁华9篇)
今天，我太伤心了，因为我最最心爱的'月季花死了。
本来，这是一棵很强壮的月季花，叶子油亮油亮的，绽开着粉红色的花朵，又大又鲜艳，真是好看极了。前天中午我看花盆里的泥都干得有了裂缝，心想：火辣辣的太阳会把我心爱的月季花儿晒死的。于是我就舀了一大勺的凉水让花儿痛快地喝个饱，没料到，今天月季花低垂着头，死了！
我不解地去问妈妈，终于找到了原因：我浇水的时间是中午，气温高，凉水浇到花上，温差大，花儿受不了，就死了。
原来浇花也有学问呀！
在我们教室的阳台上，种满了各种各样的花，有红色的玫瑰、黄色的菊花、绿色的仙人掌……班主任麦老师让我负责每天给花浇水。
早晨，我提着水壶来到阳台，看见花儿们都垂头丧气地低下头，仿佛在说：“快给我们一点水喝吧，我们快喝死了。”于是我飞快地拎起水壶，一边浇着花儿一边对花儿说：“哗啦哗啦浇水啦、浇水啦，花儿花儿快喝吧，喝完开出美丽的花”！水珠洒在花瓣上，在阳光下好象一颗颗钻石闪闪发光，美丽极了！花儿好象听懂了我的话，咕嘟咕嘟地尽情喝水。不一会儿，花儿们都抬起头来，个个都绽放出灿烂的笑容！
回到教室，我虽然累得满头大汗，但看到阳台上五颜六色的花，我的'心里也乐开了花！
今天，我第一次给我们的花浇水。浇花的工具是我家的淋浴器。为了买花，真的下起了倾盆大雨。当花看到水时，它们就冲过去挤。喝足了水，花红得像个害羞的小姐姐，叶子绿得像翡翠。我真的很想把所有的祖母绿都拿来给妈妈做一条漂亮的项链，在母亲节送给妈妈。
阳像往常一样从东方缓缓升起，我也从梦中醒了过来。起来后，第一件事就是去看我刚刚种的小花。
在它刚到我们家的时候是一颗小小的种子，而现在却变成了一朵美丽而且生机勃勃的小花。
看到小花了，它好像高兴的在对我笑，我好像知道它想要什么，便说：“别急别急，马上就给你浇水了。”
我去拿来小桶，用小铲子一铲一铲的给它浇水，没过一会它就更加漂亮了，好像在谢谢我。我也高兴的笑了，我希望它长得更快，这样我就能邀请小朋友一起来看。
有一天，天气干燥，丁丁的家里很闷热，他想：小花一定很渴了，要给它们浇水。
丁丁把水壶灌满水，跑出门外去给花浇水。花看到了丁丁，都笑嘻嘻地说：“丁丁，丁丁，给我们浇水吧，我们渴了！”丁丁先给第一盆小花浇水，再给第二盆小花浇水。第一盆小花还很小很小，还没有长出花朵，只有一片片叶子；第二盆小花长着茂密的枝叶，鲜艳的花朵。丁丁浇水的时候，第一盆浇了两桶水，因为桶很小很小，第二盆就更不用说了，第二盆浇了四桶水，丁丁给小花浇了水，小花不停地点头，好像在跟丁丁说：“谢谢丁丁！谢谢丁丁！”丁丁也很高兴，因为他帮助小花浇水，小花就长得更快了。
这个假期我做了很多家务活。
妈妈说这个假期的浇花任务全包给我了，妈妈还说，大花八天浇一次，一次半盆水；小花三天浇一次，一次一缸水。花有龙骨小花、碧螺小花、黑金刚大花、龙铁大花。
于是我就三天浇一次小花，八天浇一次大花。我还给花施了肥哪。观叶型的花施肥的时候，先把肥料埋在土里面，然后浇上水，一般三个月施一次肥；观花型的花，先把肥料按比例溶在水里面，然后把水倒进花盆里。
就这样按照妈妈说的我每八天浇一次大花，每三天浇一次小花。在我精心的照顾下，观叶型的花长得枝叶茂盛，观花型的花开得非常鲜艳。
妈妈看了非常高兴！我也觉得我学会了这项知识感到很自豪！
在一个阳光灿烂热气腾腾的中午，冬冬在家吃完了饭，想如果我去浇花的话，等妈妈一回来一定会去表扬我的，他兴高采烈哼着小曲的来到花园里，手拿着洒水壶去给小花浇水了。
冬冬浇了一会儿花。妈妈回来了她看见冬冬在给花儿浇水，连忙跑过去说：“冬冬，你别再浇了，别再浇下去了，再浇下去花会死的。”冬冬这才回过神来，他惊讶的问：“中午浇花花为什么会 死呢？”妈妈语重心长地回答说：“因为中午太阳热把土地都照热了，水一碰到土地也变烫了这样浇下去会把花烫死的，冬冬委屈的说：”我错了，我不应该这么做。
从此以后太阳刚刚升起就起床来浇花，妈妈看见冬冬这么认认真真地浇花心里非常高兴。
星期一早上，春风轻轻地吹，小鸟欢快地叫，飞明明迈着轻快的步伐，哼着《学*雷锋好榜样》，很早就来到了学校。
一走进学校，小明就发现花坛里的花草和*时不一样，之间它们一个个低着头，弯着腰，显的无精打采。小明想，一定是双休日没有人给花儿浇水，它们被太阳晒坏了。他仿佛听到了花草们求救的声音：“请给我们喝一点水吧，我们快渴死了！”小明看着心疼极了，他连忙放下书包，拿起水壶，飞快地奔向自来水边，拧开水龙头，放满了一壶水。然后，拎到花坛边，给它们浇水。他左手握住壶把，右手托住洒水管，让壶嘴往下倾斜。顿时，细密的水珠欢快地飞向草儿花儿，洒在它们身上
小明好像听见花儿吸水，小明心里开心极了！小明细心地浇着，不漏掉一朵花。终于，花儿们全都喝足了水，小明才松了口气，望着那一朵朵争奇斗艳的花朵，小明高兴地笑了。
“哗哗哗……”流泉般清脆悦耳的声音撒落在那苍翠欲滴的枝叶上，像珍珠，像水晶，它们在枝叶上滚动。至今，那次浇花的经历给我留下了深刻的印象。
愉快的一天开始了，伴着明媚的阳光，我踏着悠闲的步伐，来到了阳台，拿起接满水的喷壶，对着花儿哗哗地喷着。空气中充满雨的味道，这味道让我感到无比清爽。我仿佛变成了一片云，悠闲地飘来飘去，花儿也飘飘然，尽情地享受着水的滋润，仿佛在说：“谢谢你，小喷壶！谢谢你给我们输送来营养而清新的水分！”
过了约一分钟，水喷不出来了，我轻轻地按了好几下把柄，可水还是喷不出来，这时我用足了全身劲，水还是无动于衷。
“咦！这到底是怎么回事，如果管子没有插到位，水就会喷不出来，可刚才水一直喷的好好的，管子插到底了。”我吧水壶仔仔细细地检查了一遍，还是找不出毛病。这时，我想到了水枪，如果水枪不打气，是喷不出来水的，那么喷壶的管子漏气了，也是喷不出水来的'。于是，我拧开盖子，发现管子的顶端松了。我马上把管子插得严严实实的，再按一下把柄，水哗哗地喷出来了。我不禁高兴起来。
通过这次浇花让我悟出了一个道理：“在生活和学*中，无论遇到什么困难，我们都不要惧怕，要勤动脑，多思考，坚持不懈，就一定会成功。
那天那个阳光明媚的早上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
——浇花小学作文 (菁华6篇)
一天，天气很热，小明和小兰下课后在操场上玩，忽然，他们看见花坛里的花被太阳晒得头都抬不起来了。小明说：“花儿肯定口渴了，我们给花儿浇水吧！”于是，小明和小兰就跑*室拿起水壶 ，接满水，然后提着水壶给花儿浇水。
花儿喝了水，好像有了精神似的.抬起头来，好像在说：“谢谢你，小朋友。”
小明和小兰真开心啊！
20xx年10月23日，星期三
有一天，丁丁和东东看到五颜六色的花枯萎了。我浇花了。花儿抬起头笑了。蜻蜓和蝴蝶来为它们跳舞。几只鸟过来为它们唱歌。春风让树叶沙沙作响，仿佛在说：“多么好的两个爱工作的孩子。”
星期一早上，春风轻轻地吹，小鸟欢快地叫，飞明明迈着轻快的步伐，哼着《学*雷锋好榜样》，很早就来到了学校。
一走进学校，小明就发现花坛里的花草和*时不一样，之间它们一个个低着头，弯着腰，显的无精打采。小明想，一定是双休日没有人给花儿浇水，它们被太阳晒坏了。他仿佛听到了花草们求救的声音：“请给我们喝一点水吧，我们快渴死了！”小明看着心疼极了，他连忙放下书包，拿起水壶，飞快地奔向自来水边，拧开水龙头，放满了一壶水。然后，拎到花坛边，给它们浇水。他左手握住壶把，右手托住洒水管，让壶嘴往下倾斜。顿时，细密的水珠欢快地飞向草儿花儿，洒在它们身上
小明好像听见花儿吸水，小明心里开心极了！小明细心地浇着，不漏掉一朵花。终于，花儿们全都喝足了水，小明才松了口气，望着那一朵朵争奇斗艳的花朵，小明高兴地笑了。
今天是“五一”劳动节，我要去姨妈家玩。
一进门，我就跑到姨妈跟前问道：“姨妈有什么事要干？”“跟哥哥一起去给阳台上的花浇浇水吧！”
我和哥哥拿起两个杯子，在杯子里装了一点儿水后，就兴冲冲地跑去阳台给花儿浇水。正准备给花儿浇水时，眼前的一幕让我惊呆了！那些花儿全部枯萎了，耷拉着脑袋，叶子顶端和边缘都发黄 了！我不禁大叫：“怎么会这样？”我和哥哥连忙把杯子里的水倒进花盆里，浇花的根部。
这时我想起了那些为人民服务的叔叔阿姨们是他们的辛苦和汗珠换来了我们美好的生活！所以我们要尊敬这些人！
今天，我太伤心了，因为我最最心爱的月季花死了。
本来，这是一棵很强壮的月季花，叶子油亮油亮的，绽开着粉红色的花朵，又大又鲜艳，真是好看极了。前天中午我看花盆里的泥都干得有了裂缝，心想：火辣辣的太阳会把我心爱的月季花儿晒死的。于是我就舀了一大勺的凉水让花儿痛快地喝个饱，没料到，今天月季花低垂着头，死了！
我不解地去问妈妈，终于找到了原因：我浇水的时间是中午，气温高，凉水浇到花上，温差大，花儿受不了，就死了。
原来浇花也有学问呀！
童年就像一个挂着无数星星的晴朗夜空。童年就像一个瓶子，在里面？m带来欢乐。
我记得我五岁的时候，家里有一盆五颜六色的花，好美！五颜六色的花瓣，远远望去，仿佛闪闪金光。心情不好的时候，看到美丽的花瓣，就会觉得詹妮弗；开心的时候，看着这五颜六色的花，看得不厌。我觉得这盆花是我的好伙伴，可以和我分享烦恼和困难，分享快乐。
有一次，我问妈妈，这么漂亮的花怎么会没有香味呢？妈妈说：“这盆花会更大，香味也会更浓。到时候满屋都是香味！”听了这话，我很激动：“妈妈，我怎么才能让花快点长大呢？”“那就经常浇水！”哦，我明白了。我会每天给它浇水，让它快点长大。
第二天早上，我拿了一个喷壶，装满了水。然后把水倒在这朵七彩花上，倒了整整一盆之后，我才放心，默默的对这朵七彩花说：“尽情的喝吧，让你快点长大，然后我就能闻到你的香味了。”下午，我喝了一壶花彩水。我没让我妈知道，所以想给她一个惊喜。
就这样，我每天给花彩浇两盆水，希望它快点长大。然而，结果让我失望了。三天过去了，这盆花的花瓣开始变黄。第五天，叶子开始枯萎。一周后，盆花居然死了。这么漂亮的花怎么会。我难过得流下了眼泪。我妈问我怎么回事，我跟我妈说了事情的原委。我妈又气又笑地说：“你这个小傻瓜，花不死才怪！这朵花浇一次水需要几天时间。你每天都在花上浇这么多水。水太多，花的根烂了，花就死了！”我听了妈妈的话，直拍脑袋：“都是我的错。”
通过这件事，我明白了，任何事情都不能操之过急，一切都要按部就班，这样才能成功。否则，你将成为“帮助年轻人”的第二人。
——浇花的作文 (菁华9篇)
一天，我和几个同学一起到万兴花园的建筑工地里去参观，看见有四个老奶奶和两个老爷爷拉着一台抽水机去村门口。；
我们看见了，马上过去问：“老爷爷，你们去干什么？”老爷爷回答：“我们去浇花。”我说：“咱们去帮他们好吗？”伙伴们满口答应说：“好！”随后我们就跟着去了。我们来到村门口，打开抽水机，大家就开始帮着浇花，老爷爷和老奶奶笑嘻嘻的看着我们，虽然有点累，但是大家的心里都开心！
过了一会，老奶奶从家里拿来了一块毛巾说：“小朋友擦擦汗吧。”我接过毛巾，说谢谢老奶奶。老奶奶说：“我应该谢谢你们才对，你们帮了我们大忙！”
快要完工的时候，老爷爷拿来一壶水，说：“喝口水吧！”老爷爷说完，我就拿起水壶喝了起来。喝好我给了其他同学！
浇好了，我们也陆续回家了！
今天，天气晴朗，朵朵白云飘在蓝蓝的天上，小丽和我的妈妈一起去花园里浇花。
首先，她们拿来浇水壶，往里面灌满水，再盖上盖子就好了。她们拿着浇水壶来到了花园里，就开始浇花了！
我的妈妈用一个很美丽的姿势浇花，枯萎的花一下子精神起来了。小美也很勤快，她浇的水一下子使花朵都开放起来，小美把我的妈妈拉过来，说：“我的妈妈，快看，花儿都开了！”“是呀，朵朵花儿都开得很鲜艳！”
她们回到家里，开始睡觉。不管累还是不累，她们都很快进入了甜蜜的梦乡，她梦见自己也变成了一朵漂亮的小花。
星期六，吃过午饭，我拿起心爱的小喷壶，到水池里灌满了水，快步走到花坛前。
我提起喷壶，清清的水好像细雨一样，洒落在花坛的土壤里，洒落在鲜艳的花瓣上，洒落在碧绿的叶子上......有几滴水珠滚动在月季花的花瓣上，在阳光的照耀下，好像一颗颗闪光的珍珠。花儿吸着清凉的水，显得更加鲜艳，一个个挺直了身子，好像在说：“谢谢你，小朋友，给我送来了甘甜的水！”
一个星期天的早上，太阳出来了，春天很亮。小明早起去了院子。他发现小华耷拉着脑袋，没有力气了，仿佛在说：“快来救我，我渴死了！”小明立刻跑回家，拿来一个水壶，灌满水，小心翼翼地给小花浇水。肖华凯说：“谢谢。”
小明很开心。他认为这些花更漂亮。
我家养了很多花，我最喜欢的是窗台上的那盆马蹄莲，浇花的学问。
中午的时候，我听到姐姐说：“马蹄莲开花了！”我高兴地跑过去一看：呀！好漂亮的花啊！花瓣雪白雪白的，在阳光的照耀下闪闪发光，还散发着淡淡的幽香。
这时，我发现花盆里的泥土干了，还有裂缝了。太阳很猛，我怕把马蹄莲晒干了，就舀了两勺水，洒在马蹄莲上，让花儿喝个痛快，我美滋滋地想：马蹄莲喝了水，下午就会开得更灿烂了。
午觉一醒来，我又迫不及待地去看马蹄莲。一看，不禁大吃一惊：刚才还开得好好的马蹄莲现在却低着头枯萎了。
我连忙去问妈妈到底是怎么回事？妈妈说，浇花应该在早晨和傍晚浇，如果在中午浇的话，由于气温高，凉水浇在花上，温差太大，花儿受不了，就枯萎了。
原来，浇花也有学问呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否则好事就会变成坏事。
一天中午，太阳火辣辣的，灼热的太阳像火一样。地球几乎要冒烟了。
在二班一班的窗台上，几盆盛开的鲜花显然受不了酷热。他们都耷拉着脑袋，弯着腰，无精打采。小明看见了他们。变得苍白爱怜地想：“这些花是老师和学生的生命线。他们整天默默地美化我们的教室，净化我们的空气，影响我们的心灵。他们就像学校里的美容师。现在，他们渴死了。我必须救他们。”
他急忙拿起水壶，拿来满满一壶水。我看见他的右手握着水壶的把手，左手拿着壶嘴，小心翼翼地倒水。他全神贯注地浇水，甚至连自己出汗的脸都擦不掉。汗水和泉水混合在一起，进入花盆。鲜花“飞溅，飞溅”我喝得很开心，好像在说：太酷了，我都快渴死了！谢谢你，小明！你真的是我们的花卉保护者；！”
湿润之后，花儿又张开了枝叶，它们的脸容光焕发。小明看到他的努力结出了果实，脸上露出了满意的微笑。
早上，太阳公公火辣辣的，花儿无精打采、愁眉苦脸，热得气喘吁吁。
爸爸指了指花园里的花儿，严肃地对小星说：“花儿快干枯啦，给它们浇点水吧，注意不要浇得太多哦！”小星拍拍胸膛，向自己伸出了大拇指，自信满满地对爸爸说：“这对我来说小菜一碟。”话音刚落，小星一阵风似的拿着水壶，灌了满满一桶水跑回来了。小星一边哼着清脆的小曲儿，一边弯腰浇着水。美丽的花儿，又重新精神抖擞，在微微的春风中舞动。浇着浇着，小星把爸爸的话当成了耳旁风，他自作聪明地给花儿浇了很多水，自言自语道：“我今天浇多一点，那以后都可以不用浇了，反正天气这么热！”浇完花的小星心满意足地离开了。
过了几天，小星到花园里一看，大吃一惊——花儿都耷拉着脑袋，奄奄一息。小星满脸疑惑地问爸爸，爸爸语重心长地回答道：“不能像拨苗助长故事里的农夫一样急于求成啊。”
是啊！生活中事事都蕴含着道理，只要我们耐心去发现，总会有意想不到的收获。
在我们教室的阳台上，种满了各种各样的花，有红色的玫瑰、黄色的菊花、绿色的仙人掌……班主任麦老师让我负责每天给花浇水。
早晨，我提着水壶来到阳台，看见花儿们都垂头丧气[注：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]地低下头，仿佛在说：“快给我们一点水喝吧，我们快喝死了。”于是我飞快地拎起水壶，一边浇着花儿一边对花儿说：“哗啦哗啦浇水啦、浇水啦，花儿花儿快喝吧，喝完开出美丽的花”！水珠洒在花瓣上，在阳光下好象一颗颗钻石闪闪发光，美丽极了！花儿好象听懂了我的话，咕嘟咕嘟地尽情喝水。不一会儿，花儿们都抬起头来，个个都绽放出灿烂的笑容！
回到教室，我虽然累得满头大汗，但看到阳台上五颜六色[注：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的花，我的心里也乐开了花！
盛夏的一天早晨，天气非常晴朗，万里无云，太阳公公很早就出来把灼热的阳光洒向大地。小文家阳台上的花盆土都快被晒干了。
小文见了，忙跑大回屋里，弯腰拿起浇花的洒壶，到自来水跟前灌满了水，准备给花浇水。
小花们看到主人来了，看到她的行为是要给它们浇水，就议论开了。
一颗正在盛开的鲜花说：“天这么热我身上的水分都供应不上正在盛开的话了，花很快就要凋谢了。”
一颗含苞待放的话说：“我身上的水分都干了，花都开不了，很快就要枯了。”
另一支花说：“我身上没有花，也没有花苞，可是这太阳晒得我身上灼热，干得我连头都太不来了，叶子都黄了。”
“咚咚咚”脚步声传来了，小花们回头一看，小主人拿着洒壶给小花们浇水来了。
小文把一盆盆花小心翼翼地从阳台上放到地上，然后弯着腰，提着洒壶细心地浇着花。一盆，二盆，三盆……
小花们得到了小主人给送来的及时雨。喝饱了，提起了精神。鲜花开得更艳。花苞得水显得更嫩。快要枯干的花叶。也慢慢挺起了腰。抬起了头。它们在温暖的阳光下，在雨露的滋润下开心地笑了。快活地成长着。
——浇花作文 (菁华6篇)
今天晚上，我用喷雾器在阳台上浇花，浇了生姜、文竹、吊兰。总共浇了两次，我浇了生姜的叶子和柄，我还浇了文竹的叶子，最后我浇了吊兰的叶子和枝条。
要细心护理花草，养花是很辛苦的，但养花可以给我们制造新鲜空气，还可以给我们带来好心情！
今天做完作业，拿起桶跟着妈妈去浇花，我看见有各种各样的花。
我从水桶里舀了一勺水，倒进花盆里，妈妈走过来告诉我：“水要轻轻的倒，不然水会流出来。”
我按照妈妈的方法，一勺一勺的浇了10盆花，我回头一看妈妈已经浇了12盆花。
小朋友们，你们知道我们家种了多少盆花吗？
今天早上，我来到妈妈工作的地方。首先，映入眼帘的便是那极富特色的鲜花。它们分别是水竹、骨刺梅、龙舌掌、月季、君子兰等。
妈妈看见我闲着无聊就给了我一个小任务：浇花。妈妈让我拿着手持喷雾器，并吩咐我：“不要把壶里的水灌满，否则盖子拧不上。”
于是，我拎着手持喷雾器大步向水龙头走去，灌了一大半的水再拧上盖子。接着妈妈教我往壶里打气，说：“往壶里打气是让里面有压力，有了压力才能把壶里的水压出来。”我就照着妈妈教的，一下一下的按着打气杆，直到我按不动为止。然后我对准这排花按了一下喷水的按钮，只见一条瀑布向这排花袭来，瞬间，这排花就洗了一个舒适、温和的澡。
紧接着，一壶水就被我用得一干二净，然后我又接了一壶。我这次可与众不同了，不必对准这些可爱的花，直接来了个“回马枪”，快速向一横排花从左往右一次喷射。此时，鲜花更鲜艳了，散发着一种浓浓的清香，我放下喷雾器，陶醉在这种境界之中了。然后，这些花绽开了笑脸，好像在感谢我对它们的照顾。
我心花怒放，不仅和它们开开玩笑，还用喷雾器喷出的水洒落在它们大大的叶子上，然后把叶子摇了两三摇，把水珠溅的我满身都是，妈妈上前劝说我：“别玩了，快些！”
今天，我们上了一节特别的作文课，老师带我们去一楼给花浇水，我们举行了一次快乐的浇花活动。
刚下一楼，就看见许多五颜六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮湿，如果给花浇浇水，它一定会很快乐吧！，老师把水管接在水龙头上，老师拿着另一端的水枪，喷来喷去，对准花盆上的花前前后后左左右右都仔仔细细的喷射了好几遍，我有几次上前去观察树叶，可老师有意无意总是浇到我。害得我急忙后退，不再上前，等老师喷好了，我又上前去观察，发现刚刚没精打采的树叶经过水的灌溉，变得精神饱满。
我观察了几片，发现正面都有水珠，而后面却连一滴都没有，刚刚浅绿的树叶变成深绿色。泥土也变得潮湿，忽然老师又打开水枪，对准我们的脚乱射一通，一个同学抢过水枪，对准老师的头一按，水喷向老师的头，又被老师夺回，有些同学故意冲进水的范围区内，水马上冲上他的脚。冰凉冰凉的，和炎热的天气形成了相对的比例。我握着水枪，一点点重，扳了一下，需要的力量很大。我刚好可以一只手按紧而不被弹出来。
园丁一定很辛苦吧，他们每天都要浇花、修剪枝叶，让花更能保持美丽，还要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤劳了，园丁每天都要做对花有益的事。
我们要向园丁学*，学*他们的辛勤了劳动，学*园丁无私的奉献精神，创造远大的志向，创造美好的未来。
清晨，六楼的阳台，吹来一阵阵轻风，一盆盆花，叶瓣儿，花瓣儿轻轻地摇曳着，一二一，像在做优美的健美操。
轻盈盈，一个小女孩走来了，提着一个浇花小水壶。水壶举起，微微倾斜，像莲蓬倒挂，一蓬蓬水珠洒向花叶……嗬，好清甜的水呀！真要好好谢谢你了，可爱的小女孩！小女孩仿佛听见花叶在说。
那是石蜡，粉红色的花一簇簇，翠绿的叶如荷叶……哦，文竹细密的叶片也在轻轻地说：谢谢，谢谢。一刹那，小女孩仿佛听见许多花叶都在说：谢谢你啊，小女孩！
小女孩笑了，那么甜，那么美……
今天，阳光灿烂，小红早早地起来了，站在阳台上看着美丽的风景。
突然，她看到院子里的花都被太阳晒得弯下了腰，小红急急忙忙地拿起洒水壶赶紧跑下楼。她一只手拿着壶把，另外一只手扶着壶嘴，给花儿们浇水，她的样子十分认真。
一阵风吹过，花儿们微微的点头，好像在说：“谢谢你帮我浇水。”
——小学生劳动课浇花教案 (菁华3篇)
设计理念
《浇花》是要求看图表达浇花过程的一篇*作。本课的教学设计，力求创设一种开放互动，充满活力的课堂情境，把学生引进宽广而充满遐想的生活空间，产生情绪体验、情感共鸣，引导学生在“音、诗、画”的意境中体验作文的快乐，自然地表达真情。
教学过程
音轻松优美的音乐能消除紧张情绪，营造氛围，使人产生积极向上的情感。
上课伊始，教师放一段学生喜爱、熟悉的音乐。学生不由自主地哼唱起来“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……”学生沉浸在这活泼的音乐中，老师装做糊涂的样子：“这是什么歌？”“《劳动最光荣》”大家异口同声并一副自豪的样子。是啊！学生帮助老师，他们身心会感到无限的畅达、愉悦，并从中得到肯定和满足。老师趁势说：“有一种充满诗情画意的劳动——浇花，你们做过吗？”学生争先恐后把小手举得高高，思维在无限自在的.心理状态下积极展开，潜在的表达欲望在这宜人的美的情境中萌动、发芽。这轻松愉悦的导入为后面的思维、交流、描述，擦亮了创新的火花。
诗在课堂中创设一种如诗的情境，让学生进入模拟的生活场景，全身心地陶醉其中，进而让想像驰骋在广远的意境中，让潜在的心智、悟性迸发出令人欣喜的光亮。
“同学们，你们就是一棵棵幼苗，一朵朵小花。如果非常口渴会怎样呢？来，让老师瞧瞧干渴的小花小草那可怜的样子。”顿时，那幼小的“花草”垂下了脑袋，皱眉苦脸，无精打采，还有气无力地说：“我渴，我想喝水。”“小主人，快给我水。”……“来了来了，水来了！”老师拿起事先准备的喷壶，认认真真地把每一步骤，做得特别仔细，“花草”们张大了企盼的眼睛享受着“园丁”给他们的“甘霖”。瞧！“花儿”醒来了，张开了笑脸，“草儿”舒展了，挺直了身子。
这是一首“园丁呵护花儿”的动人的诗。“花儿”感受着来自“园丁”的爱，生命迸发出最鲜活、最灵性的智慧的火花。
画教学活动应该像画一样生动、美丽、形象、色彩斑斓，它应唤醒、激活、发展学生的思维、观察、想像等心智活动。
1观察挂图——一幅直观的画。在创设情境、体验想像的基础上，在学生产生真切的感受，情感认同之后，再指导学生仔细观察画面，把浇花的过程定格，再现情景，捕捉每一个细小的动作。这时学生调动已有的经验、情感参与观察活动，学生眼前静止的画面会在头脑中活动起来。
2交流互动——一幅灵动的画。学生有了生活中的实践，课堂中的体验，图画上的观察，交流时便会迫不急待，跃跃欲试，把老师的期待化为自信和情不自禁。学生尽情施展，滔滔不绝，童言稚妙：“小花耷拉着脑袋，好可怜！”“我急忙拎起水壶，左手托住壶嘴，小心翼翼地浇水，可不能给它喝得太急……”“这下，花儿可神气了，摇摇摆摆，它心里一定乐滋滋的。”……
3共赏*作——一幅动人的画。学生欣喜地把完成的作文交给老师，可以说基本上都已达到了本次*作要求，其中不乏生动有趣的。老师让学生展示*作成果，共同赏析，让他们互相欣赏，互相启发，互相学*。在赏析中，学会发现，学会肯定，学会借鉴，在这种亲和的人际情境中互动、互补，引发新思考，触动新思维，产生新思想。
活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、图片两张
图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；
图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
一、导入活动
教师通过出示图片，引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张图片，然后提问：
1）第一张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？
2）第二张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿一起讨论：
1）我们应该怎样照顾小花？
2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？
3）如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。
活动延伸：
日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
活动目标
1、引导幼儿尝试用小容器浇水。
2、激发幼儿对小花小草的关爱，体验活动的快乐。
3、培养幼儿对浇水的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
正确使用洒水壶给小花小草浇水。
活动准备
1、若干只大、小可乐瓶做的洒水壶（在瓶盖上戳几个小洞）
2、太阳公公图片一个
活动过程
一、激发兴趣
老师念儿歌，引起宝宝的兴趣；太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。
1、师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？
幼：小狗、小猫、小兔、老师…..
师：我们宝宝真聪明，知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了老师也会口渴的。真是有爱心的.好宝宝。
2、师：我们幼儿园的小草呀，漂亮的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对老师说：“太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮忙？”今天我们宝宝和老师一起去给小草小花喝水了。
二、浇水尝试
1、讨论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？
师：现在老师来变变变、变出了什么呀？（洒水壶）这洒水壶是什么颜色的呀？（幼：红色的）。
师：什么形状的呀？（圆圆的）
师：老师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的洒水壶呀？幼：蓝色的
师：老师再来变，又变出了一只什么颜色的洒水壶呀？幼：黄色的
师：我们一起来数数有几只洒水壶？
幼：1、2、3，3只洒水壶
师：对了，是3只洒水壶
师：哎呀，这3只洒水壶还不够呢，老师再来变，变变变，变出了许多的洒水壶了。宝宝，我们每人拿一只洒水壶吧。
2、教师拿起一个大的洒水壶，然后去给小花小草喝水了“小花一口一口喝，别着急。”“小草你也一口一口喝，别着急。”
3、师：宝宝也要给小花小草喝水了。（鼓励每位宝宝参与活动）
活动结束：
用儿歌引导宝宝喝水。
教学反思
设计这节课的初衷是想调动孩子的想象能力，在提出活动目标的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发现孩子离目标还是有一点距离，孩子可以说出自己想象的哪些植物要喝水，但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差。针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子，再让幼儿动手做。孩子先有了模仿再有自己的东西就容易多了，所以要注重课堂上对孩子的引导。
——浇花作文(十)份
一天小星放学回家，看见爸爸，爸爸说：“我要出差了，一个星期才能回来，记住每天给花浇水”小星说：“好的”
第一天清晨小星起床了，他想起爸爸给他的任务，他拿着浇花的壶给小花浇水，他边浇边想要浇多少水呢？他想了想觉得给小花多浇点水，小花会长得更快一点。
第二天他又起来浇水，他他浇得花盆水都满出来了，水流了一地，他还再浇。第三天他还再浇满满的一壶水。
第四天小花黄了。
第五天，小花枯萎了。
第六天小花落叶了。
第七天爸爸回来了，爸爸看到花说：“小花怎么落叶了呢”？爸爸叫小星过来，问小星说：“你怎么浇水的？”小星说：我每天都浇满满地，爸爸说：“傻孩子，每天只能给花浇15克的水，浇多了会把花给淹死”小星说：“知道了”
花虽然被小星浇死了，但是小星吸取了教训，以后知道怎么给小花浇水。
课余时间里，我喜爱做的事可多了，可是浇花一直是我的最爱，每天放学我都会跑到阳台给它们洒水。
我喜爱在叶子上面撒水，这时水就会构成露珠，像一颗颗珍珠落在碧玉盘里；有时几颗露珠会连在一起，像一列小火车。浇完之后，花儿就会很精力，它们还会允许向我表示感谢呢！
有一次，我浇完阳台的花，来到妈妈房间正准备看电视，忽然，兴起的窗帘引起了我的猎奇，我走上前掀开窗帘，一眼就看到躲在墙角的那盆吊兰花，顿时大吃一惊，本来碧绿的叶子有一半都干枯了，我急速拿出水壶小心翼翼地给它洒水，生怕弄断它的任何一片叶子。我浇进去满满一壶水，却在短短几秒钟内就被吸干了，所以，我又接了一壶浇进去，直到花盆里的水向外溢出，看着喝饱了的花，我在心里长舒了一口气。
第二天一大早，我便急匆匆地跑去看它，发现它又长出了几个小小的新芽，昨天干枯的叶子也变绿了，看着这些，我心里不禁乐开了花！
浇花使我的课余日子丰富了很多，一起给我带来许多趣味，我喜爱浇花，更喜爱看到花儿像我相同茁壮成长！
我们家阳台上种了两盆凤仙花，妈妈天天给它们浇水。
今天我刚上完课到家，一进门就喊；热死了，渴死了。随手就去冰箱里去拿冰镇饮料咕咚咕咚的喝了起来。
这时我到阳台上一看，我发现花盆里的泥土干了，还有裂缝。太阳很猛，我怕把花晒干了，就盛了两勺水，洒在花盆里，让花儿喝个痛快。我美滋滋地想：花儿喝了水，下午就会开得更灿烂了。
午觉一醒来，我又迫不及待地去看花，一看，不禁大吃一惊：刚才还开得好好的花儿现在却低着头枯萎了。
我连忙去问妈妈到底是怎么回事。妈妈说，浇花应该在早晨和傍晚；如果中午浇花的话，由于气温高，凉水浇在花上，温差太大，花儿受不了，就枯萎了。
原来是这样啊！浇花还有学问呢！
炎热的夏天到了。
火辣辣的太阳炙烤着大地，晒蔫了一些柔弱的花儿。
我看了看窗外那可怜的灯笼花、风信子、海棠花……不由得想让自己来干点儿家务事——浇花。
我兴奋地提着水壶匆匆地跑去打水，又摇摇晃晃地提着水壶跑到窗前。我丝毫没有注意到晃出的水打湿了我的裤腿。我小心翼翼地抬起水壶，把壶里面水绕着花儿周围浇了一圈，还不忘给花儿松了松土，这才心满意足地去浇下一盆花。待我把全家的花儿浇了个遍，才发现一些花儿的叶片卷了起来，样子可真像一根根吸管呀。我想：是不是水浇少了呢？不如再去浇点吧。想着，我又连蹦带跳地提着水壶兴冲冲地去浇花了。
第二天，外婆——我们家的园丁，看见了她那些宝贝似的花儿，可有些生气了。她推开我的房门，严肃地问：“那些花儿是被你给糟蹋的吗？！”我不解地答道：“我只是在昨天下午浇了花。”外婆又好气又好笑，一脸的无可奈何呀……
“失败是成功之母。”虽然第一次浇花失败了，但是经过外婆的指点，现在，我知道了，花儿只能在清晨和傍晚浇水，不然会适得其反。看！现在，我不仅学会了浇花，还掌握了一些花儿的栽培种植的方法，成了外婆的好帮手。
今天下午，写完作业，妈妈让我站在窗前看看远处，放松一下眼睛。忽然，我看见窗前的花儿快干枯了，我马上拎着喷壶，灌满水，来到花前，用力一按喷壶滋滋的`把水喷在了花上。妈妈说：“浇花先浇花的叶子，颈部，然后再浇花的根部，并且水不能浇太多，以免把花给淹死了。”我点点头知道了。我把每一盆花都浇足了水，看到他们青葱翠绿，奔放着勃勃生机的样子，好像在说：“谢谢您小主人，给我们喝足了水，我们要开放出最美丽的花朵献给您！”
花儿就像人一样有着生命，浇灌足够的营养，他们就会长的又高又壮。我要像妈妈呵护我一样来呵护他们。
小兴放学回来。他父亲说：“我得出差一周才能回来。你一定要记得浇花一次。”。小星同意了。
第二天，小兴早上六点起床，拿了满满一壶水，准备浇花。他想：我一定要完成爸爸给我的任务，小星要我多给花浇点水。花园会变得非常漂亮。于是我把一盆水泼了一地的花。第三天早上，小星又在花上浇了一壶水。小星倒了又倒，水在地上流。于是，它一天天倒下去，七天过去了。
爸爸周日回来问小兴：“花长得怎么样？”水是倒的吗？”小兴拉着爸爸去看。爸爸看到花快要凋谢了。就问小星：“你一天给花倒多少水？”小兴说，“爸爸，有一天我在花上浇了一大盆水。".爸爸说：“小星星，记住一天只能倒一点水。".小星用手摸了摸头，心想，为什么我爸不能死，我倒了就死了；爸爸很生气。小星哭着对他说：“爸爸，对不起，爸爸没有生气。".小兴又说：“爸爸，我一定要学会养花。".爸爸说：“小星星不怪你”。
课余生活里，我喜欢做的事可多了，但是浇花一直是我的最爱，每天放学我都会跑到阳台给它们浇水。
我喜欢在叶子上面撒水，这时水就会形成露珠，像一颗颗珍珠落在碧玉盘里；有时几颗露珠会连在一起，像一列小火车。浇完之后，花儿就会很精神，它们还会点头向我表示感谢呢！
有一次，我浇完阳台的花，来到妈妈房间正准备看电视，突然，鼓起的窗帘引起了我的好奇，我走上前掀开窗帘，一眼就看到躲在墙角的那盆吊兰花，顿时大吃一惊，原来碧绿的叶子有一半都枯萎了，我连忙拿出水壶小心翼翼地给它浇水，生怕弄断它的任何一片叶子。我浇进去满满一壶水，却在短短几秒钟内就被吸干了，于是，我又接了一壶浇进去，直到花盆里的水向外溢出，看着喝饱了的花，我在心里长舒了一口气。
第二天一大早，我便急匆匆地跑去看它，发现它又长出了几个小小的新芽，昨天枯萎的叶子也变绿了，看着这些，我心里不禁乐开了花！
浇花使我的课余生活丰富了很多，同时给我带来许多乐趣，我喜欢浇花，更喜欢看到花儿像我一样茁壮成长！
早晨，我看见爷爷在院子里浇花。
我就急急忙忙地跑回家，拿了小水桶，接了点儿水，就往院子里跑。由于我跑得太快，水不小心洒在我的衣服上，我不管湿不湿，就跑到了院子里，对着一盆花猛浇。爷爷连忙制止我，爷爷的话把我吓了一大跳。爷爷知道把我吓着了，就温柔地指着一盆花对我说：“这种花最爱喝水，你就让它喝个饱。”爷爷又指着一盆花说：“这种花只浇一点儿水就行了，只要让它洗个澡就够了。”爷爷又指着另外一盆花说：|“这种花一点水都不能浇，因为它喜欢干。”我就照爷爷说的做了。
浇完以后，我发现花上的水珠像一颗颗晶莹透亮的珍珠，这一朵朵小花像张开了笑脸，好象在说：“谢谢你，你让我们喝足了水。”我看见了这一盆盆花的叶子翠绿翠绿的，心里非常高兴。
漫长的暑假，让我们的`生活增添了许多亮丽的色彩；你可能外出旅游，拥抱自然。可能走走亲戚，会会同学。可能看看球赛，听听音乐。还可能读了一些你喜欢的书。然而，在暑假中让我感受最深的，却是这样一件事。
我的家里有一盆七彩花，可漂亮啦！五颜六色的花瓣，远远看过去就好像在闪闪发光，金灿灿的；我心情不好的时候，看到那美丽的花瓣，就会心情舒畅；心情高兴的时候，这盆七彩花更让我百看不厌。我觉得这盆花就是我的好伙伴，能与我分忧解难，能与我共享快乐。
暑假的一天，我问妈妈这么漂亮的花怎么会没香味呢？妈妈说：“这盆花还要再大一点，香气才会更浓。到时候满屋子都会有香味呢！”听了这话我来劲了：“妈妈，怎么样才能让花快点长大呢？”“那要常常给它浇水呀！”哦，我明白了。我以后每天给它浇浇水，让它快快长大。
第二天上午，我拿来洒水壶，装了一满壶的水。然后把水浇到这盆七彩花上，整整浇完一壶，我才放心，默默地对这七彩花说：“你尽情地喝吧，好快点长大，到时我就可以闻到你的香味了。”下午，我又给七彩花喝了一壶水。我还不让妈妈知道，想给她一个惊喜。
这样，我每天都给七彩花浇上两壶水，希望它快点长大。可是，结果却让我失望。三天过去了，这盆花花瓣开始变黄了。第五天，叶子也开始干瘪了。一个星期后，这盆花竟然死了。这么好的花怎么会……我难过得流下了眼泪。妈妈问我怎么回事，我把事情的经过原原本本地向妈妈说了一遍。妈妈听又气又笑地说：“你这个小笨蛋，花不死才怪呢！这花要几天才浇一次水，你每天都给花浇那么多的水，太多的水分使花的根腐烂了，所以花才会死的呀！”我听了妈妈的话，直拍脑袋：“都怪我。”
慢慢地，我不再自责，因为仅仅自责不能解决任何问题。我开始积极探索，探索一条能让我进步、成长的路。至今，这件难忘的事一直伴随着我。每当我对作出的承诺动摇时，我就会因此坚定着正确的信念。我坚信，我在一步步走向成功的至高点。
弟弟种了一些花，他很喜欢，每天都为那些花儿浇水，很勤快，然而有一次，我发现弟弟用了一种错误的方式浇花。
事情是这样的，那天我正好站在阳台上，弟弟正在吃饼干，吃完饼干之后，弟弟就倒了一杯凉白开水喝，喝了一小半，我就看见弟弟把剩下的凉白开水倒进花盆里，那些花盆里的花正是他*时种的'，我立马阻止了他，可惜他速度太快，已经倒完了，我哭笑不得的问他：“弟弟，你干嘛要用凉白开水浇花啊？难道你不喜欢它们了吗？”
弟弟抬头看着我说：“我喜欢啊，我在给它们浇水呢。”
我对弟弟说：“那你不可以用凉白开水浇花，这样它们会死的。”
弟弟不以为然的回答说：“没事的，我用的是凉的，不是热的，它们不会死的。”
我听了之后继续说道：“凉白开水是经过煮沸的水，水里的氧气已经没有了，用凉白开水来浇花，植物的根得不到氧气，时间久了，就会死的，所以你不能用凉白开水浇花。”
弟弟还是狡辩的说着：“我都浇了几次了，它们都没有死掉。”
我无奈的说：“那这样，我们打个赌，你下午去学校的时候问问老师，你就问凉白开水可不可以浇花，如果我说错了，我给你买你爱吃的饼干，如果你错了，你下次就不能这样浇花，行不行？”
弟弟满口答应了，他觉得我肯定会输，结果下午放学回来的时候，弟弟垂头丧气的告诉我：“姐姐，我错了，你说的是对的。”
——浇花记叙作文范本五份
一天，我在给花儿浇水，我兴高采烈的还哼着小曲。
到了中午，我又想给小花浇水。这时妈妈拦住了我，并对我说：“中午的时候不能给小花浇水，因为中午太阳洒的很猛，花儿喝了水会死了的”，我听了妈妈的话后感觉自己又长了知识。
傍晚我又去给小花浇水，小花喝了水后茁壮成长，迎风摇摆，仿佛在说：“谢谢小朋友细心的照顾我”。
一个夏天的中午，一轮骄阳挂在空中，大地都快被烤焦了。这时，冬冬看到了摆放在院子里的小花，他想：天气这么热，小花一定很渴吧，我给小花浇水，妈妈一定会表扬我的。
说干就干！冬冬拿来了水壶，去河边打了水，给小花浇水。妈妈走过来了，本以为她会表扬冬冬，可是她却说：“中午不能浇花。”小明听了不知所措。妈妈解释道：“中午气温高，地温也高，冷水浇在花上，使花的枝叶及根部温度突变，导致花草容易枯萎。”听了妈妈的话，冬冬不好意思地低下了头。
夕阳西下了，冬冬又提着水壶前来浇花。妈妈在屋里看到了这番情景主，高兴地笑了。
早晨，太阳一早就起来了，小红也起床了。
她走出家门来到了花园，她看见花儿们无精打采的。是炎热的太阳照射的，小红急忙回家拿了一个洒水壶，认真地帮小花浇水。右手拿着壶把，另一只手拿着壶嘴。
小花们仿佛在对她说，“谢谢你给我水喝。”小红和花朵都笑了。
一天爷爷奶奶要去同学聚会，所以把浇花这个重任交给了我，因为爸爸妈妈都上班去了。
我先去浇第一盆花，那是一棵小草，可因为它不喜欢喝太多水，所以把一些水漏到了我裤子上。
接着我去浇太阳花，太阳花的花瓣又尖又红，早开夜合，一天就会谢，不过第二天会长出新的花朵 ；我浇到下面漏水就去浇茶花。
茶花一年才长几朵花，不过香味很浓，浇完后我就去休息啦。
这次浇花我懂得了浇花不仅有趣，里面还有大学问。
清晨，我来到阳台，打算给我和妈妈一起养的菊花再次浇水时，不由得大惊失色，昨日还风采依旧的它，一夜之间花已凋落，叶已枯黄，奄奄一息。
我伤心地哭了起来，这盆菊花我和妈妈已经养了两年了。在这两年里，这盆花由当初的嫩芽长成了今天的亭亭玉立，灿烂夺目，芬芳屋宇。每年春季，叶子总是在冰雪中绽开新绿，每到开花时节，叶子更是绿油油，而花开得更娇艳，虽是黄菊，不开则已，一开便满眼辉煌。更加让人欣喜的是这盆黄菊今春又抽新枝，又崭新叶，在那稚嫩的叶与叶之间，今秋又刚刚绽放的小黄花，像一颗颗小太阳，炫耀枝头。
前天下午，我发现小黄菊枯干、无精打采的样子，心想：它一定热得难受，渴的难受，于是，我抚摸芬芳的花朵，对它说：“小黄菊，别难受，喝点水，爽个够。”我从冰箱里拿出一瓶矿泉水，给它喝了进去……
妈妈听了我的一番哭诉，轻轻地告诉我：“孩子，杀害小黄菊的是你自己。”我一愣，妈妈接着说：“现在已进入秋季，室内外温差很大，小黄菊喝了矿泉水后，冷热交替，得了重感冒而枯萎。”
原来浇花也有学问，我今后一定好好学*，刻苦钻研，绝不让无知害人害己。
