小学六年级作文:冬 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-25 00:00:00 六年级作文,小学

小学六年级作文:冬1

  有人喜欢百花齐放的春天,因为它有着美丽的柳树;有人喜欢骄阳似火的夏天,因为它有着亭亭玉立的荷花;有人喜欢遍地金黄的秋天,因为它有着满地金黄的落叶;而我却喜欢白雪皑皑的冬天,因为它为大地披上了一层雪白的棉被。

  呼呼!风斜着身子,把天上刚撒下的雪吹得七零八落,雪花又伴着风,敲打着人们的家门,有的落到地面上,房檐上,雪便化成一条毯子,披在了大地上,有的还飘落在树干上,仿佛给大树穿上了带花边的银装,弄得到处白花花的,有趣极了。小朋友们出来了,开始堆起了雪人,白胖胖的雪人冲着风招手,淘气的风跑了过去,吹掉了它的帽子,小朋友们便又给它戴好了帽子,好一幅美丽的画呀!不久风和雪不见了,太阳从云里露了出来,射出万道金光,雪便化成了水,挂在屋顶上,墙上,变成了一个个水铃铛,叮叮当当地响了起来,仿佛成了一支交响曲在到处演奏着……

  雪不但十分美丽,而且还有着很重要的意义呢,如果冬天下雪的次数多,那庄稼长得也好,所以真是“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”呀!

  雪的生命是短暂的,但是,每当雪化后,便化做了水,钻进土壤里,把营养奉献给庄稼,自己却消失了。我们也应该学*雪花,做一个默默无闻,无私奉献的人。

  太阳出来了,小朋友正在开心的玩耍。因为冬天有很多雪,小朋友才喜欢冬天。深冬时,小朋友都穿上了棉袄,因为冬天是个寒冷的季节。田野里白茫茫的,好像铺了一条白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪给冰住了!乡野中到处是美丽的群山,远远望去那山被雪给盖住了,一片圣洁,像一条白色的龙卧于冬天的乡野山顶上,白云缭绕,阳光将山顶照得闪烁出银色的光。一群飞鸟从山中飞下来,轻盈的身影欢快而敏捷。山上充满宁静而又神秘,似乎装满了冬天的神话。村庄里种了一棵梅树,冬天到了就会长出美丽有漂亮的梅花。

  每当太阳升起,公鸡就会大声的对着天叫哦咯咯,哦咯咯。

  冬天的乡村真美啊!

小学六年级作文:冬2

  刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,就快回家了。

  故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者,或者是舞台上表演“反面人物”的,他们甘愿受苦受累,只要保证演出顺利进行,他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化,而他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后,人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束,人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。

  诚然,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,仅仅这样,那些“冬天”们就会很感动了。

  冬天来了,春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人,可我总觉得这对冬天有点不公*,给人的感觉似乎在劝你:再熬两天吧!想想春暖花开,这该死的冬天就不那么难熬了!

  可你是否知道,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错。所以,不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话:没有冬天的到来,就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲。

  春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天,不是我假装另类,不是故作个性,我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉献的那种职业,我喜欢它,就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力,虽然我不风光;我会踏实肯干,虽然我不耀眼。因为我认为:

  作个“冬天”,更有魅力。

小学六年级作文:冬3

  人们都说:春,是生机勃勃的,是充满活力的。而我却觉得,冬天,才是最美的!我,赞美冬天!

  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。初冬时节,天气渐凉,冬爷爷踏着缓慢的步伐来到了人间,它是轻悄悄的。这时,我们江南的天气并不算太冷,秋天还赖在这里不走。苹果还是红扑扑的,就像一张涨红了的脸;香蕉依旧金灿灿的,就像一张被拉弯了的弓背。最新鲜的是橙子和橘子,橙子长得十分丰满,黄澄澄的,它们挂在树上,若是去掉了那树枝,让橙子悬在空中,它们还真像是一个个黄澄澄的小太阳。橘子长得像一个个膨胀了的小气球,现在最甜的橘子是绿色的,绿得有些泛黄,这让它看起来更加鲜嫩,更加甘甜了。树下的孩子们一看到这样的橘子,就眼巴巴地站立好久,脚下像生了根一样。

  等到了十二月底,我们这里的冬天才进入了高潮。冬爷爷的步伐变得低沉,一片片雪花从天上飘了下来,就像一团团柳絮在空中飞舞。墙角数枝梅,凌寒独自开,一朵朵梅花刚刚绽开了花朵,一阵凛冽的寒风吹来,梅花却像一个个坚强的士兵,迎风怒放着。坐在家里抱着暖手宝的小朋友看到这一切,似乎也受到了感染,他们穿上五颜六色的羽绒服,飞快地跑了出去。他们打破了雪地的宁静,他们使这单调的雪地有了更多鲜艳的色彩,他们让这片无声无息的雪地变得生机勃勃,充满活力。

  晚冬到了,大雪就像一个匆忙的快递员,给我们送完大雪后,又去给别的地方送去洁白的礼物了。地上还有一些残留的积雪,它们就往往如同赖皮狗一样,死活不肯离开,但还是抵挡不住暖风的吹拂,慢慢地,融化成了一堆雪水,就像一个没有了力气的人,瘫软在了地上,最后,还是被太阳融化了,蒸发了,没有留下一点痕迹。它们把自己的生命,融进了泥土中的一颗颗种子,让种子更加饱满。

  太阳从云层中钻了出来,露出了久违的笑脸。灿烂的阳光洒向了大地,将青草、绿叶、鲜花照耀着,它们在阳光的照射下,显得更加生机勃勃,就像每一株草、每一朵花、每一片绿叶上,都有一个新的生命在颤动!

  冬天是宁静的,是祥和的,是无私的,它给予了我们美景,给予了我们快乐,给予了我们美丽的春天。四季在我心中,真正拥有美丽的,却是那无私的冬天,我爱这样无私而美丽的冬天!


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小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展1)

——冬趣六年级优秀作文 (菁华3篇)

冬趣六年级优秀作文1

  冬早早的起来,在镇子里徘徊,撒下了一片洁白。下雪了,轻盈的雪花在寒风中羞涩地、胆怯地飘舞,犹如一群身披白纱的少女轻舞着冬的恋曲,舞姿妩媚娇柔、优美灵动。小镇痴迷地、深深地沉浸这美轮美奂的意境里,任雪花静静地落满自己的肩头。它如一位安详的老人,静静地坐着,尽情享受这冬雪的抚摸。

  我在纷飞雪花的拥簇下,独自漫步在小镇的街上,眼前弥漫着一片银白色的雪雾,处处散发清纯、洁净的气息。前几日被喧嚣焦躁充溢的心,此时倒像被这清幽洁雅之气滤过似的,一下子静如秋水、敞亮了许多。也许是被这雪花的盛情所感动,一股浓浓暖意涌了上来,心间轻轻地荡起一丝一丝的愉悦。婀娜多姿的雪花,静静地舞动起了冬的美景,街道白了,两边的树也白了,树下的绿地白了。放眼望去到处都是白茫茫的,小镇变得像一个身披婚纱的新娘子,清纯洁白、风姿卓越、美丽动人。我久久地站在这冬雪演绎的美景里,让心灵静静地沐浴在这雪的世界里,慢慢地领悟迷人的冬趣。

  雪花轻轻地落入小镇的怀抱,像似随了自己的心愿,无声无息。我被这冬雪厚厚的情谊再一次震动,心中柔情似水,爱恋浓浓。雪花在我眼前轻轻晃动,犹如一个个白色小精灵渐渐地鲜活起来。它们在我伸出的手上跳舞,舞姿飘逸灵动,可爱极了。寒冷的冬天,总让我们觉得它一无是处,然而它却用洁白柔美的雪花,给我们带来无尽的喜悦。

  雪不知疲倦的飘洒着,不经意间,已把小镇打扮得银装束裹。街上行人稀少,静悄悄的。我轻轻抖落身上的雪花,身心倍感轻松,脚步不由快了起来。冬的寒冷被我重重的甩在身后,雪花却欢快地跟在我身后,如恋人般如影随形……

  我想:冬天来了,春天就不会远了!这纷飞的雪花不就是对春天的召唤么?

冬趣六年级优秀作文2

  白雪纷纷扬扬地飞舞着,像柳絮、像鹅毛。街上、树上、房顶上,像白色的地毯、像晶莹的冰花、像棉絮的被子……美丽的北国风光给家乡的人们带来多少快乐啊!

  忆起童年时代的那一天,雪花飘呀飘,下了一夜。清晨,我还睡意朦胧,但妈妈却一脸惊喜地叫我起床。向窗外望去,我顿时来了精神,一口气爬起来,迫不及待地穿好衣服,飞奔出去,叫上邻里家的几个好朋友,满心欢喜地跑到园子里。坐着、躺着、打两个滚儿。突然,不知哪个小伙伴想了个好主意,“哎,都围起来,不如我们堆个大雪洞吧!”伙伴儿都高兴地点了点头。可是要怎么做呢?大家叽叽喳喳地说了起来。最后,我们决定,采用我的意见:先堆一个超极大的雪堆,然后再从中间挖个洞。大家忙忙和和,不久,大雪洞做好了,大家进进出出,别提有多开心了,我从雪洞中探出可爱的小脑袋,红润俏皮的小脸加上可爱的毛绒帽子,陪衬着这纯洁的白雪,成了整个童年最美的画卷。

  两年后,我长大了,变成了少年,妈妈也去了环保单位工作,做了一名清洁工。快到小年的一天早上,才刚刚五点多,妈妈就没影了。饭菜都在锅里,吃完饭后,背着包出去玩了。走到街道上,看见街道打扫得干干净净,最令我惊奇的是,环卫工人竟然把雪修成了梯形,在街道两边,整整齐齐地排列着,远远望去,像白色的小长城一样,它凝聚着家乡人们多少的勤劳和智慧啊!晚上,妈妈约我一同去逛街,高高挂起的大红灯笼,映着白色小长城,独具北国特色,不禁想到新年就要到了,家家红红火火,团团圆圆,相聚在这喜气洋洋的桃山,多么幸福啊!

  “淡妆浓抹总相宜”,无论是那树上、房顶上自然的白雪,街道两旁被打扮过的白雪,还是带给我无限童趣的白雪洞,总是那么令人难以忘怀!

冬趣六年级优秀作文3

  这里的冬天常常让人捉摸不透。它时而温柔,时而暴躁,真是变幻莫测。

  这儿的风,基本上天天都有,但却各不相同。有时柔情,有时呼啸,但大部分时间能感受到的是凛冽的寒风。这风呼呼作响,即使把整间屋子里的窗户都锁上,还是能感受到它的寒意。风刮得最厉害的时候,寒风在窗外叫嚣着,“呜呜”的风声像鬼叫一般,令人不寒而栗;呼啸的寒风不断向窗子冲击着,使窗子摇晃着发出阵阵声响,这样的风刮在身上,寒气渗到骨子里去了。所以每到这种时候,我都是老老实实地呆在家里,等着天气好转。

  雨在冬天是不多见的。冬天的雨不像春雨那么细密、夏雨那么猛烈、秋雨那么绵绵,但它却又集四季雨而大成。它像以粒粒珍珠,从天上慢慢地落下来,颇有“大珠小珠落玉盘”的'境界,给予万物一年之末最后的滋润。它将万物洗刷干净,为新的一年做准备。

  最令人欣喜的就算下雪了。地处江南的张家港虽然没有“千里冰封,万里雪飘”的壮观景象,却有如春雨般安静、细柔的雪。最欢迎雪的当然就是我们的孩子了。每次看到雪,我们都会有一种喜悦亲切的感觉。一下课,我们就会冲出教室,与雪玩耍、嬉戏。无论雪大雪小,它总能吸引着我们的注意力。这飞舞着的雪花十分调皮,当你伸出双手去迎接它时,它便一眨眼就消失了,而当你回到屋中时,你又会惊奇地发现这调皮的小家伙正在窗户上绘着水墨画呢!这画上有各式各样的花卉和树木、巍峨的高山和秀美的湖泊,令你惊叹不已;而当你准备细细欣赏它一番时,它却又奇迹般的消失了。整个世界在这个小精灵的精心装点下变得银装素裹、一尘不染,仿佛是一个绝美的童话世界。

  这就是张家港的冬天。


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展2)

——冬趣六年级优秀作文 (菁华3篇)

冬趣六年级优秀作文1

  深夜中,雪悄悄地走来了,雪花在空中悠闲地舞动,等待着黎明从空中慢慢升起。太阳渐渐地从地*线中升了起来,雪花的身影仍在舞动着,仍在*凡的大地上,织着那无比洁白的巨大毯子。

  刺眼的阳光透过晶莹的雪花显得更加耀眼,阳光透过了我的窗子,将我从美好的梦境中换了回来。在一片温暖的舒适中,忽然从窗外飞入了一丝丝的寒气,让我瑟瑟发抖,使我的目光立刻转向了窗外,窗外的一切将我深深震惊了,一片白雪纷纷的景象,这是我感到了快乐。深深的积雪高过了行人的脚尖,兴奋的我看到了这一幕,从家中拿来了一把铲子,飞奔了出去玩雪了。

  在我将漫天飞舞的雪花,搭成了城堡时,一个新奇的念头在我脑海中产生了:要不要把家中的那几个红彤彤的苹果,放在雪地里面,等几个小时后,再将苹果拿出来,就会有一个白苹果了呢?我渐渐被这个想法征服了,我就悄悄地跑回了家中,拿出了一个苹果,放入雪地里,满心期待看他的“华丽变身”。

  雪花在不断纷飞。一粒粒晶莹的雪花落入了我的苹果上,化为了一滴滴冰凉的水。我看了看周围,拿出了那把铲子,往白茫茫的雪地中,挖出了一个巨大的坑,我将那个红苹果掩埋在了雪地之中,就利用玩耍来消磨苹果变成白苹果的时间了。

  一分钟过去了……十分钟过去了……一个小时也过去了……我又一次回到了埋藏苹果的那片雪地中,有铲子将那片雪挖开,拿出了苹果,可是那个苹果却只有一点点的雪花,我感到十分惊奇,心想:一定是还需要更长的时间,不管这么多乐彩。我就一口将苹果咬了一口,一股寒意直沁我的肺腑,我不禁哈哈大笑起来。

  如今,那场北方的那场惊艳的雪,又让我想起了那次,想起了长那个天真无邪的自己,想到那一去不复返的美好头年……

冬趣六年级优秀作文2

  这里的冬天常常让人捉摸不透。它时而温柔,时而暴躁,真是变幻莫测。

  这儿的风,基本上天天都有,但却各不相同。有时柔情,有时呼啸,但大部分时间能感受到的是凛冽的寒风。这风呼呼作响,即使把整间屋子里的窗户都锁上,还是能感受到它的寒意。风刮得最厉害的时候,寒风在窗外叫嚣着,“呜呜”的风声像鬼叫一般,令人不寒而栗;呼啸的寒风不断向窗子冲击着,使窗子摇晃着发出阵阵声响,这样的风刮在身上,寒气渗到骨子里去了。所以每到这种时候,我都是老老实实地呆在家里,等着天气好转。

  雨在冬天是不多见的。冬天的雨不像春雨那么细密、夏雨那么猛烈、秋雨那么绵绵,但它却又集四季雨而大成。它像以粒粒珍珠,从天上慢慢地落下来,颇有“大珠小珠落玉盘”的'境界,给予万物一年之末最后的滋润。它将万物洗刷干净,为新的一年做准备。

  最令人欣喜的就算下雪了。地处江南的张家港虽然没有“千里冰封,万里雪飘”的壮观景象,却有如春雨般安静、细柔的雪。最欢迎雪的当然就是我们的孩子了。每次看到雪,我们都会有一种喜悦亲切的感觉。一下课,我们就会冲出教室,与雪玩耍、嬉戏。无论雪大雪小,它总能吸引着我们的注意力。这飞舞着的雪花十分调皮,当你伸出双手去迎接它时,它便一眨眼就消失了,而当你回到屋中时,你又会惊奇地发现这调皮的小家伙正在窗户上绘着水墨画呢!这画上有各式各样的花卉和树木、巍峨的高山和秀美的湖泊,令你惊叹不已;而当你准备细细欣赏它一番时,它却又奇迹般的消失了。整个世界在这个小精灵的精心装点下变得银装素裹、一尘不染,仿佛是一个绝美的童话世界。

  这就是张家港的冬天。

冬趣六年级优秀作文3

  听!屋外谁在唱歌?那是女低音?还是男低音?我推开了那扇朝北的小窗。刹那间,风儿伴着小圆舞曲跳起了优美的芭蕾舞了。风儿强烈地吻着我的脸,用手牵起我那飞舞的发丝,尽情地又跳起交际舞了。

  瞧!那边俩屋之间夹破了谁家的鸡蛋,把蛋黄泻到广场上了?噢,那是冬日的阳光,照耀了沉睡的土地和肃穆的建筑。一切都优雅地笑了。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石一诗道出了梅有如林黛玉般的楚楚动人,也有如花木兰般的英勇善战、百折不挠,这便是傲雪精神。梅优雅的芳香更是让人流连忘返、浮想联翩。仿佛故乡的桃花已经盛开,粉嫩的脸蛋有如王昭君落雁之容一般引人注目,不知道蜂儿、蝶儿是否依旧去采花粉呢?

  北方的冬天是白皑皑的一片,雪白的世界里又有一丁点儿的轮廓,描画出一切的事物——房屋、大树、小山……而南方的初春似乎也“下雪”。记得在故乡刚下过雨的一个早晨,打开门乍然看见:菜园里那棵梨树下铺满了“雪花”,可那不是雪,是花,是雪白的梨花。树上仍零零星星地撒着花儿,不正像那驶过月宫、飞向西天小白船又落下了吗?初春还带着严冬的任性与调皮便来了,瞧!又是一阵猛烈的寒风吹过梨树的枝头,梨花便优雅地如下雪般飘下,哟!那是西施的长裙吧!翩翩风姿,多么的迷人呀!

  何谓雅?有人说:“正而有美德者谓雅”。也有人说:“雅,既是高尚,美好的象征”。是啊!雅是美的、是好的,似乎上帝把雅赋予了一切事物,当抛开世间的烦恼与恩怨,一切都会是美好的。


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展3)

——小学六年级作文:冬优选【十】份

  小学六年级作文:冬 1

  冬天,在有些人眼里,一定是一片萧瑟,寸草不生的样子,一点美感也没有。但就在我坐船游览过尚湖水上森林过后,我就不那么认为了。

  当穿过了古朴的码头,我们乘上了一艘竹筏,虽然竹筏有点老旧,船上的竹皮也已泛黄,但还是能看出这艘竹筏曾经也有一段青春年华。都说车如其人,划船的艄公也是一位饱经风霜的老人,两鬓双白,眉宇间透出一种老当益壮的神情。当我们都上船后,他就熟练地撑起竹篙,我们的竹筏随着小船渐渐远去。慢慢地,码头消失在一层层波浪的后面。这时,我才开始打量这片美丽的水上森林:这里的树木高耸入云,一根根枝条你挨着我,我挨着你,分不清哪根枝条是我的,哪片树叶是你的。树梢上挂满了鸟巢,风一起,到处都响起了“叽叽喳喳”的鸟鸣声。艄公告诉我们:“只要惊动一窝鸟,就可以看到万鸟齐飞的壮观景象。”“真的吗?”我一下来了兴趣,从水里拾起一根枝条,向一棵树上狠狠一砸,“咚”的一声,一窝鸟从树上惊飞起来。霎时间,就像是产生了多米诺骨牌效应,更多的鸟飞了出来,汇集在一起,变成一条鸟儿的洪流,直到最后一只鸟消失在天空的尽头,树林又恢复了*静,好像什么都没发生过一样。

  又过了一会儿,竹筏驶进了开阔的水域。一条条波纹荡漾在湖面上,就像是老奶奶布满皱纹的脸上浮起了笑容。艄公的船速也慢了下来,好让自己歇一歇。我看他划船的那股潇洒劲儿,别提有多羡慕了!艄公也读出了我的心思:“你要想来,那就来吧。”真是喜从天降,我兴奋得搬起竹篙,想像他一样潇洒地撑篙。但这可没那么简单:那竹篙看着虽然满轻,但真正撑起来,才知道原来重的不得了,更糟糕的是,竹篙实在太高了,我就算踮起脚尖,也够不到它的顶端。好不容易,我把竹篙插到了河床上,但那根讨厌的竹篙并没有善罢甘休,死死地赖在河底的淤泥里不肯走了。我累得大汗淋漓,但其他人却看着我的样子,哈哈大笑起来。最后,艄公还是把竹篙收了回去,而我,已经累得上气不接下气了。

  船,最后还是靠岸了,但我,还沉醉在这次尚湖之行中,久久不能自拔……

  小学六年级作文:冬 2

  金秋,刚刚向我们挥手告别,寒风,便悄悄地来到我们身边。冬的世界多么让人赞叹啊!

  忽如一夜春风来——飞雪

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。睁开眼睛,望向窗外,枯枝上,房檐上,到处都是银装素裹。雪还在下,“疑是天人狂醉,乱将白云揉碎”。雪纷纷扬扬,铺天盖地,窗外的世界仿佛是童话中的仙宫一般,神奇异常。一片片雪花落在窗台上,如玉一样润,像雾一样轻,缓缓飘洒。

  北风吹雁雪纷纷——北风

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”。北风呼啸,走出门,风刮在脸上,刺骨的疼。在这雪窖冰天,家家户户都关紧门窗,围着火炉在家里聊天。只有那些调皮的小朋友对此情有独钟,迎着愤怒嚎叫的北风,在雪地里尽情地奔跑。

  风雪夜归人——冬趣

  孩子们偷偷溜出门,去冬的世界里玩耍。走在雪地上,“咯吱咯吱”的声音构成美妙的乐曲。雪地上,不时传来孩子们打雪仗、堆雪人时兴奋的'喊叫声。从窗外望去,雪人堆了一个又一个,不时还有几个雪球飞过,纵横交错,笑声响成一片。雪花被风吹着,打着旋儿。雪地里一幅热火朝天的欢乐景象。

  大人们连忙为孩子们送上一杯热水,但是直到月亮缓缓升起,才听见犬吠声和孩子们开门的声音。真是“柴门闻犬吠,风雪夜归人”啊!

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。冬,虽然没有春那样花红柳绿,但它独有的景色,却是四季中一道亮丽的风景线。

  小学六年级作文:冬 3

  这个冬天明显属于家乡独特的味道,包裹一丝忧愁,轻轻来到,却似乎不舍得离去。在冬的陪伴下,我们倒是可以静下心来,听风带来北方最凄凉的故事。

  这天气总是变化无常的,早上有朝阳,中午却是阴云,晚上却有时是冷雨。与这时候的天空似乎像我们一样,那样忧郁谨慎却又底子里狂躁多变,那么举棋不定。早上让人欣赏的却还是晨景,丝丝阳光闯入我的家中,在这个冬天有这样舒适温和的清晨,也着实令人欣喜。而正午的阴天也并不那么讨人厌,因为我可不想在正午,那太阳已接*放肆的时节晒太阳。真的`,即使在冬日,那正午的阳光也很是让人生厌,这么一想那一片阴雨倒也是福祉。而这个夜晚几乎是没什么可写的了,你能看见的只有黑乎乎的一片,窗外的冷风似乎也和室内的我们没有多大关系了,便是是相当寂寥之际,当然对于当今的我们,我想就是这种寂寞的夜晚也不能去停滞在冬日,无论哪个时辰只要拿了笔手便不是僵的了,更有一种活力在其中。

  我实在不大清楚早上有没有人去街上,要么太早,要么太晚。不过对于整日在窗边写字看书的我来说,正午的大街我是再熟悉不过的。阴雨蔽日之际,这个正午套着棉袄,也是不冷不热,倒有许多孩子在家门口玩,街没有多大,孩子们的嬉戏声,倒也荡这荡的传入耳中,我并不觉得有多烦,因为这些孩子,他也给这个小小的街道*添了几分活力,这个冬天也不再是死气沉沉。而大人们确实不见了,或许是到离家远一点的地方去工作了吧,还是窝在家里做做家务,看看菜,不一会儿过了两三十时去了。太阳也是温和了许多,大人小孩儿便聚在一起谈天,一个人一个凳,像开会似的,常会有欢笑声,也会有打扑克的,但那都是闲来无事的老爷爷老奶奶。这个年头我可没听过有青年人游手好闲的打牌,一会子黑了了,人便散去了,再过了一会子,炊烟升起上去,欢笑又从各家爆发出来。

  冬天来了再买一个碌碌无为的日子里,我想我应该放弃哭泣这世间不还很大吗?我说这个冬天说不准,他真的要比春天还要好。

  小学六年级作文:冬 4

  飞扬大雪款款而至,似是天庭后妃们嬉闹时不经意洒下的琼花玉屑。我知道,这漫天大雪,并不是冬天的开始,而是为悲寂的秋画上的圆满句点。

  清晨,太阳似乎来得有些晚,日光轻撩冬之门帘,落下点点细碎的斑影,我推开一扇木制的大门,瞳孔霎那间被一片雪白充盈。不知何时,世界已经被白雪包裹,灼灼其华,流光溢彩。雪是冬最圣洁的精灵,为严冬悄然奏响华美的乐章,饱含着容纳在寂静之中的深情。

  抬眸端凝天空,雪花片片,似飘如飞,似舞若醉,万物也被它们渲染得分外柔美。

  这时的冬日最明媚!

  瞧,古树挺立一旁,纵然是再寻不到一丝翠绿,它也保留着曾经的苍劲以及若有若无的君临天下的霸气。而它的枝桠间,静静地缀满了透明的悬冰,生生洗净了古树满脸的风霜,淡薄了密密的哀愁。

  这冬日的冰也是的极美呵,在零点的温度之中,它不动声色地将哀愁冰冻,封锁在那令人舒心的晶莹之中,这份内敛的温柔,让世人甘愿臣服在它的纤纤玉手之下。

  我爱着这动人的冬!

  冬是上帝最娇俏的小女儿,她飘摆着仙袖,以她独有清峻和纯美,描绘这澄澈的大自然,她走过的地方,万般清丽旖旎,留下含蓄而又似真似幻的疏影,盛大着完美的冬景潋滟。都说春季最清新,最富有生机,我却要赞叹这洁白无瑕的冬。

  茫茫的雪地,苍白寂静,视线陡然被那零星的红牵引。红得蓬勃,红得炙热,那满满的绽放的欣喜像是要溢出来。寒梅吐艳,这冰冻三尺时的幽芳,这万木萧瑟中的`惊喜,它以它独有的冷艳睥睨天下,独特的孤傲焕发潇洒。绽放吧,即使那季没有花。踏雪寻梅,寻的不就是这向上的永不凋谢的生气么?若可以,我愿做一棵傲雪凌霜的梅树,用坚强的枝丫,撑起一树的怒放的寒梅!

  雪、冰、梅,这些万物凋敝时的风华佳人们,又何尝不是冬的另一种形式的称呼呢?

  我沉浸在这一片洁白之中,任绮丽的冬景揉碎在我的瞳仁里。

  纸页纷飞,天凉如水。

  小学六年级作文:冬 5

  春,是一个初生的童年;夏,是一个成长的少年;秋,是一个热情的青年;而冬,就是“几度夕阳红”的晚年。

  一切都变得慵懒了,似乎给它一点时间,它就能马上睡去似的。

  小草已不再是那么嫩,那么绿了,它失去了往日的光泽,风一吹,左摇右摆着,就似个不倒翁似的晃悠。草丛中那一朵朵鲜艳的小花儿早已枯萎,凋零的花瓣儿犹有余存,只是不再那么饱满了。小草也有人一般的生老病死,尽管已是那么努力地支撑着,却还是被命运给推倒了,触地的那一刻,它好似还在不服地说:“我一定会重新站起来的!”恩,“野火烧不尽,春风吹又生。”它一定会重新站起来的。

  雾,总是在与傍晚笼罩着周围一切食物,它是冬的常客,对于它,那是司空见惯的。远处的.山,老翠的颜色若隐若现,仿佛在跟你玩捉迷藏,又仿佛是座海市蜃楼。*处,高大的楼房也被雾气一团团地围住了,似是一伸手就能摸得到,却只是抓了一把空。雾映着汽车的灯光发亮,那颜色就算是最好的画家也调不出来。

  冬夜里,万籁俱寂,一点声音也没有,连夏天里只在夜里歌唱的音乐家们,似乎也已经走了,它们是睡着了吧!

  冬雨,伴着寒风来了,不大,却使人感到刺骨的冷,只是这么淅淅沥沥地下了一个晚上,第二天起来,身上就得加羽绒服了。

  一切都熟睡了,唯独梅花在顶着寒风盛放,天越冷,它就开得越艳,不错,“梅花香子苦寒来”就揭示了这个道理。梅花的盛放,使冬天赢回了风采,好似又在预示着静谧底下的生机勃勃。

  冬,这是一个多么美好的季节呀!这是一个多么诗情画意的季节呀!它是春的帷幕,等待着拉开。

  小学六年级作文:冬 6

  准确的来说,现在已经是春天了,可我,却还是对冬情有独钟。

  每当一年繁华落尽,天地回归自然的初心,在一片美好的纯洁中我就知道,冬,又来了。

  一直都记得,那天放学的时候,雪忽然就从空中降临到大地。冬天什么时候跨了门槛,揭了门帘进来,我却不知道!于是在大雪纷扬而下时,我与同学结伴回家。

  雪笼罩天地。雪,绝对不是用水循环和降水量所丈量。只有“雪花”这个名词才配得上他。我与朋友走在雪地里,冰调皮地把我一滑,我倒在路边的雪堆里,我们同时大笑起来,雪的'热情实在是难挡。

  告别留下我身写的雪堆,我们并不着急着回家。真的,在这么美好的日子里,干嘛盼着别的呢?我们坐在一方干净的台阶上,看天上仍未飘洒干净的信笺。它们像小精灵一样,笑着,舞着,然后又趁你不注意钻进你的脖子里。我们每人拿一枝树枝在雪地上写下相互的名字,画上小雪人,留下对小麻雀们的祝福。

  即使是不下雪的日子,冬也仍然美极了。当树头的枯枝没有叶的依存时,留下的是凄厉的美感。走在树下,树只是多了份宁静与朴素,却不感觉遗憾。也不会感到遗憾,只因它那树皮上刻满的沧桑,沧桑中的生机,来年的梦想和希望。

  我看着它,它看着天。我知道树木是大地的渴望。那么大地,是否孕育着未来的生命与生机。我想,等到了来年繁华时,我回过头来吧!

  冬是一个休止符,停在最关键的位置,带着未来的生机与美满,向前走出厚重的一步。

  小学六年级作文:冬 7

  冬日的清晨,北风呼啸,路上行人稀少。我裹紧了大衣,缩缩脖子,满脸委屈地走在去作文班的路上。

  又走到了那条必经的小路。路的一边是一排高大的老杨树,树上一片叶子也没有,光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。蓦地,我又在小路的尽头望见了他们—那对满头银发的老人。这么冷的`天他们还出来,老爷爷坐在轮椅上擦着满头的热汗,老奶奶则站在轮椅后呼呼地喘着气。他们,正值人间的晚冬。从春到秋,在这条路上我不止一次看到这个镜头,两位老人相扶相携地走着,不远处放着一辆轮椅……

  “走一走,试试看,别害怕,有我哩!”又是老奶奶那慈祥亲切的话语。于是,一步、两步、三步……老爷爷每迈出艰难的一步,老奶奶的脸上便会露出一丝不易觉察的微笑。

  在这条路上,他们并不孤独。春天,绿叶为他们装扮;夏天,知了为他们鼓劲;秋天,大雁为他们唱歌;冬天,雪花为他们舞蹈。啊,雪地上留下的轮椅轮子的辙印,多像五线谱。那一串串歪斜的脚印,又多像美丽的音符!

  在这条路上,他们那么富于朝气。多少清晨和黄昏,他们充满自信,精神矍砾地朝前走,迎来了多少旭日的光华,送走了多少绚丽的晚霞。有时,从他们的脸上,甚至可以看到孩子般的欢笑……

  看着他们,我不禁默默地祝福:春天就要来了,小鸟又要为他们唱歌。花儿又要为他们开放,绿叶又要为他们沙沙作响……

  他们坚定地走着,老奶奶搀着老爷爷一步一步,雪地上留下了几行深深的脚印……

  下一个冬天我还会看到他们吗?会的,一定会的,我会看到丢下轮椅的老爷爷和老奶奶互相偎依,坚定地走着他们的人生之路。

  我的心暖起来了,周身像被一团火包围着。我也坚定地向前走着,迎接北风的挑战!

  小学六年级作文:冬 8

  有人喜欢春天,因为它万紫千红;有人喜欢夏天,因为它充满生机;有人喜欢秋天,因为它果实累累。我喜欢冬天,因为它美妙无穷,美景无限。

  雪

  冬雪覆盖了大地,万物披上了银色的时装,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手的画家为大地绘上了一幅美妙的图案。一缕温暖的阳光射下来,银色的大地在阳光下耀人眼目。粉妆玉砌的北国风光真美啊!

  梅

  冬天不像春天那样百花盛开,生机勃勃,当万物沉睡时,梅却在数九寒天中傲然绽放。“墙角的枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石的《梅花》就是梅的真实写照。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”梅开得那么美,那么艳,那凌霜的铁骨,树影横斜的`劲枝,那散发幽香的花蕾,是多么令人敬佩,多么令人心醉呀!

  人

  冬天,刺骨的寒冷挡不住人们运动的脚步。清晨,街道上,广场上全部都是锻炼身体的人们。他们或轻舞银剑或打太极,或跳探戈……金色的阳光洒满了和谐快乐的小城。晨练结束,一群老姐妹们有说有笑,坐下来喝碗热乎乎的豆腐脑,到菜铺去买新鲜的蔬菜……幸福荡漾在他们的脸上。

  大街上热闹起来,商店热闹起来了,小城一派欣欣向荣的景象。

  啊!多姿的冬,描绘出一幅幅美丽的图画。

  小学六年级作文:冬 9

  冬天是万物凋落的季节,而且又冷风瑟瑟,所以很多人不喜欢这个季节,而我却不以为然,带着欣赏的眼光来到了冬季。

  冬天来临的时候,郑州还不是很冷,只是风大,有时那风会把即将落下或

  已落下的金黄的叶子,吹到这儿,又吹到哪儿,像是在玩皮球。又好像战士在互相厮杀,给人以豪迈的气魄。有时风会小一点,轻轻的吹动树上的叶子,像风铃声一般。风的存在会让这个世界变得有声有色,它往往会召集叶子在某一地方开会,却没想到他的到来预示着冬天来了,寒冷来了。但是也会时刻提醒我们要为春节努力了。在冷风中一个孩子拉着妈妈的手问:“爸爸去哪里了?”“去赚钱了。”孩子沉思了一会又问道:“那爸爸什么时候回来?”“春节。”风儿在耳边呼呼作响,告诉我们冬天来了,春节*了。

  阳光流逝,现在已经是12月份了。快下雪了。往年下雪时可真美。望着光秃秃的树干,我陷入了沉思:往年下雪时,房子,树木,地面都被雪儿给披上了银装,显得纯洁,动人,就像那雪地里奔跑的的孩童,他们踩在白雪上,吱吱的声音好似一首快乐的曲子。他们打雪仗,堆雪人,笑声传出好远,使路上的行人心情十分愉悦,他们不畏严寒,在雪中快乐的奔跑,像一个个雪精灵。再看树木已成了一位位白色的老人,在咧着嘴笑,整个世界都成了一个白色的游乐场,充满了欢笑与纯洁不禁心想:永远这样多好……

  在严冬,始终有坚强的印证和精神。记得去年去妈妈单位,在这个寒风刺骨的冬天,却有一朵梅花开得出奇的艳丽。不仅赞叹梅花的精神与坚强,但又感谢冬天给予了梅花获得绽放的机会。冬天是个无私奉献的人,人们看到了梅花,赞赏它的坚强,却忘了只有冬天才会使她拥有美丽。我爱冬天。

  冬天是美丽的,冬天的美景因为有了冬天的衬托更加美丽了。

  小学六年级作文:冬 10

  冬爷爷以他那轻柔的脚步缓缓向我们走来,悄无声息。不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]间,身上的衣服渐渐加厚了。

  冬梅也在酝酿生机。等待着绽放,冬梅是我最喜欢的一种花,她不像迎春那样,告诉人们春天的讯息,不像夏荷那样出淤泥而不染,跟不想秋菊那样,绽放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的独特之处,她无谓风雪,豪情屹立,即使是寒冬,也可以欣赏到到着她,他绝境逢生,不择地生存,它在诗人王安石的眼中是;“墙角数枝梅。凌寒独自开。”冬梅是冬天都有的产物,

  冬天我最喜欢的事情就是吃着热乎的泡面,看着自己喜欢的电视剧,这是一件多么惬意的事情,当然,最温暖的事情不仅如此,最温暖的事情是一家人在暖乎的暖气旁边看电视,饮热茶,最温暖的话莫过于天冷了,家人提醒你要多穿衣服别着凉。

  冬天是一个磨练人的季节,早晨,浓雾笼罩了整个学校,能见度极低,我们这些可怜的孩子要在黑夜笼罩大地的时候就要起床了,伴随着黑夜晨跑,跑步是一件十分锻炼人的事情,对于我来说,这是一件非常艰难的事情,每次都是跑着跑着就岔气了,但是这样有助于锻炼我的'身体,磨练我的意志,增强我的耐力,以备在体考的时候去的好成绩,于是,每天早晨我的十分用心的去跑步,渐渐地,我发现有了一下微妙的变化,以前跑步的时候总是岔气,跑完之后便大喘息息,但是经过一段时间的练*之后,我的岔气好了,喘息均匀了。

  感谢冬,带来了坚忍不拔[注: 形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。]的梅香,增进了家人之间的亲情,磨练了我的意志,真心的谢谢!


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展4)

——冬六年级作文 (菁华5篇)

冬六年级作文1

  白雪覆盖着整个世界,一切变成了银色的天地,没有了鸟语花香,唯有银色的孤独,这就是冬。但,我眼中的冬却拥有着别样的生机。

  虽然身处风雪之中却还展现着自己风姿的梅;虽然经历寒风呼啸可还挺直身躯的竹;虽然被冰雪侵蚀但依旧如同长剑般刺破天空的松。这就是冬中的一抹生机。

  “呼呼”北风呼啸,远看梅花如同冬天的舞者在风中舞蹈,一朵朵梅花点缀着舞者的衣服,*看,那淡黄色的花好似晶莹的钻石,一片片花朵精致地连接在一起,这大自然的造物让人无比惊艳。用手触碰这梅花,感受到只有丝绸般的柔软。怎能想到在这寒冷的冬天会有梅花的产生?这让我对它又增添了一份敬意,使我不禁想到了那些虽然处于贫困山区但依然努力学*的孩子们……

  竹挺直着身躯,傲视着那银白色的冬天。对于冬天,丝毫没有畏惧,只是淡淡的沉默着,脸上写满了坚毅。安静地接受着冬的洗礼。

  松如一把巨伞,隔绝着雪花,即使寒风如此猛烈,依然是默默的,透露那份难得的绿。那份依然,从未失去。

  岁寒三友,冬的生机,让我无比敬佩热爱。梅、竹、松,它们属于这冬天最靓丽的风景线!

冬六年级作文2

  冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下,每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么,它究竟美在何处?

  美在松柏的翠绿,腊梅的嫩黄?美在那纯白得撼人心魄的背景?的确,这一切是美,使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋,使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而,冬还有更深层的美吗?

  隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗,伴着暖暖的火炉,抿一小口热茶,静静体验着安之若素的快意,我不是正在享受着冬之美吗?不,不对。那是隐士的理解,却并非我们的理想。与冬隔着一层暖意,是无论如何享受不到冬之美的。冬其实是严酷的,她无情而锋利,容不得半点虚伪与谎言。她用凛冽的寒风逼迫你去直面世态炎凉。推开门,走进它的怀抱,你会发现“寒冷”实际是如此不堪一击。当你击败它时,你血液中的懦弱也将随之死去,重生的则是勇敢与坚强。不要拒绝冬的每一次拥抱,那是一次次酝酿坚强的良机。冬之美更是一种选择――被淘汰,抑或被炼就。

  然后,你便可以去探索这坚强背后的浪漫。蹬一双皮靴,骑上单车去寻觅典雅中的深邃。荒凉的美,背后蕴藏的是生机和无限的可能,是热情,是青春,于是,冬最终的美便在这“浪迹天涯”的过程中被你发现。

  待在温暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韵呢?萎缩与怀疑,将永远无法拥抱冬之美。

冬六年级作文3

  北风呼啸,传来了的气息。人们穿上了厚厚的棉袄,善良的人还给大地穿上了一件绿色的棉袄,这让姑娘气愤不已。

  呼……呼……,大地惊醒了,咦,我的绿色衣服什么时候变成白色的了?这句话惊醒了正在熟睡的人们,就这样人们就开始了帮大地寻找绿色衣服的'旅途。

  一个人走在原本绿色的充满勃勃生机的森林中,却很害怕。因为这一切都变了,除此之外他看到了到处是雪的土地和被雪压倒的树木,不过他并没有应树木的倒下而停下脚步,他又开始了寻衣之旅。

  这次他来到了一个空旷的田野上,他走了很长时间的路,气喘吁吁,没有注意眼前这冰天雪地的景象,因为他口渴了,就直接来到了河边用手捧起了水,在这一瞬间,他的手好像被针刺了一样,他就立即把手放进了自己的衣服里,这样他才好过一点,就在这时,他发现了与前面完全相似的情景漫天的雪花,土地被雪覆盖,树木也弯下了腰。这些相同的景象令他的好奇心进一步加重。

  不过当他接受了知识的熏陶之后他就知道了:碧绿的衣服一直穿在大地身上,只不过因为天的来临又增加了一件衣服。

  天是寒冷的,天会给大地穿上雪白的棉袄,天的寒冷会使湖水结冰。天真奇妙,你喜欢天吗?

冬六年级作文4

  冬天,真的好美!放眼望去,一个银装素裹的世界。

  冬之美——雪美

  不知何时,雪已经下了。雪花是那么纯洁,没有一丝杂质,一片又一片,飘飘洒洒地落下来。四周白茫茫的一片,万物都变成了清一色,虽单调却不失美感。树上的积雪变成了毛绒绒的树叶,为孤独的大树添了无限的快乐。

  冬之美——梅美

  墙角数枝梅,凌寒独自开。梅是冬的代表物,动人可爱:一朵朵五彩缤纷的小花在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡。不仅如此,梅还是中华民族精神的象征,它的灵魂甚是伟大,不畏严寒、傲然挺立、坚贞不屈,这不正告诉我们:要努力奋斗,为正义事业投身,永不向恶势力屈服。

  冬之美——人美

  冬天的冰如此厚,稍不小心就会滑倒。这不,又有人倒了。哦,是个年过六旬,穿着笨重大棉衣的老爷爷。原来,老爷爷正在冰上艰难的行走,不料,一个不稳老爷爷就倒了。顿时,围了一圈人,大家将老爷爷扶起后嘘寒问暖,并关切地询问着它的伤势。虽然那厚厚的冰难以融化,但再厚也无法低过人们金子般善良的心!

  冬天,真的好美!我永远都爱冬,因为冬给了我太多的快乐:堆雪人、打雪仗,这些都在我脑中挥之不去。

冬六年级作文5

  虽然冬没有春天那样生机勃勃,没有夏天那样浓妆艳抹,没有秋天那样充满收获,但冬是四季中最美的乐章。它像一个完美的休止符,对一年作最后的总结。

  冬是每一个生命的假期进行曲。树木和花草随着柔美抒情的曲调脱下了厚厚的绿装;动物们随着调皮欢快的旋律躲进洞里,舒舒服服的进入梦乡;而人们踏着铿锵有力的节拍躲进自己温暖的小屋,笑声盈满了小屋,到处弥漫着欢乐的气息。

  冬是每一个生命的变化号角令。俏丽的梅花傲然绽放,为严寒抹上一笔亮丽的色彩;松树、冬青褪下枯叶,长出翠绿的嫩芽,看起来是那么茁壮、那么葱郁;清澈的小河上结了一层清亮的冰,晶莹剔透的冰层像玲珑的水晶,看起来与众不同。轻轻的,轻轻的,调皮的雪精灵飞来了。它飞到田野、飞到河边、飞到马路、飞到楼群,飞到世界的每一个角落。山川、田野、城市,全都笼罩在白茫茫的大雪之中。它抹掉了人间的污浊,净化了人们的心灵。它带给我们多少激动与欣喜,它是上天赐给人间的小精灵!

  冬是大地充满希望的歌谣。虽然小草己经枯黄,树叶己经飘零,花朵己经凋谢,但它们正在默默的积蓄力量,等待来年的春天,开出更鲜艳的花,舒展开更蓬勃的叶,向世界展示自己最美好的一面。

  冬是一曲优美的交响乐,它是那么宁静、高贵、深沉、博大……


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展5)

——小学六年级植树作文 (菁华3篇)

小学六年级植树作文1

  春天来了,万物复苏,是绿化植树的季节了。三月十一日,李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。

  植树开始了,陈刚用洋镐使劲挖坑,一次、二次、三次……,同学们要换他,他也不肯,坑越来越深了,他头上也渗出了汗珠。坑挖好了,小兰小心地把树苗放进了土坑,陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里,用脚踩实,小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水,用瓢把水浇到土里,给小树苗送去了丰富的营养。他们看着自己种的小树,心里别提有多高兴了。

  还有许多同学还在忙着,他们就帮着他们栽,不一会儿,公路两旁就站立了一排又一排的小树,许多年后,它们将长大,为人们带来绿色,为人们挡风遮荫。

  我们要离开了,在微风的吹拂下,它们微微摇动,仿佛在向我们点头致谢。

  啊!这是一件多么有意义的活动呀!

小学六年级植树作文2

  三月十二日是植树节。今年,我们三年级的同学在老师和家长的带领陪同下,来到了城南江宁区的方山。在那儿,孙校长给我们做了简短的讲话,我们因此知道,为了让我们过一个有意义的十岁生日,学校专门安排了这次植树活动。老师和学校时刻在关心着我们,真是用心良苦啊。

  我们来到了一块荒地。每个同学都领到了一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。我和妈妈选了一个可以栽树的地方,妈妈一边详细地说着植树的方法,一边用手握住锹柄上端,而我抓着锹柄的中段,再用脚压着锹的“右肩”,使劲地把锹压入土里,再往怀里拉压锹柄,一块泥土就被挖了出来,就这样反反复复,我们很快就挖出一个大坑。然后,我们把树苗的根部埋放入坑中,再把刚才挖出的土壤一边填入,一边用铁锹夯实,最后,我们用水桶盛来水,浇到树根周围。周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树,荒地里到处都是挖地、浇水的声音,和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语,我们感到了无限的幸福。

  看着远处绿色的草地和树林,我不禁想起,几年以后,我们栽下的树木将使我们的城市增添了新绿,我们的环境更加美好。20xx年,我们迎接青奥会时将更加自信。

小学六年级植树作文3

  今天是植树节,我们六年级全体师生都来到了曲江公园,参加有意义的活动——植树.

  刚来到曲江公园内,我仿佛走进了一个天然大氧吧,*绿柳环绕,犹如一名鼓手,正在庆祝春天的到来.特别是那刚刚探出脑袋的嫩芽,绿得可爱,绿得动人.阳光洒在湖面上,金波荡漾,洋溢着别具一格的'韵味.

  我和姜韶宇领过树苗,兴致勃勃地来到小山坡,精心挑选了一块阳光充足的风水宝地,便准备给小树苗安家.这时,四周热闹极了,铲子碰撞发出的"咣咣"声,水桶落地的"咚咚"声,汇成了一首植树歌。我出神地望了望一旁睡觉的小树苗,轻声说道:"放心,小苗儿,我一定会让你过上快乐的生活。"于是,我和小姜一人拿一把铁铲,开始挖起坑来."呀!我的手指好疼呀!"我捏着手指叫了起来。小姜连忙扔下手里的铲子关心地问我:"小周,你怎么啦?"

  "没事,只是被铲子划破皮了."

  "给我看看.呀!都流血了,你别挖了吧."

  "不,不行."我一边推开姜韶宇,一这坚定地说.

  我走到小树苗前,轻轻地抚摸着小树苗的额头,喃喃地说:"无论遇到多少困难,我也一定会让你站起来."微风吹过,小树苗儿似乎听懂了我的话,点了点头.

  我和姜韶宇一人挖坑一人运土,合作得很好.突然,一个硬邦邦的"大家伙"挡住了我铲子的去路,再一看,原来是一块有巴掌大的石砖,我连忙伸手下去捡,可石砖埋在深土里,我使出九牛二虎之力,它仍纹丝不动.这怎么办呢?我抓耳挠腮,无从下手.这时,小姜沉思了一会儿,说道:"我用手把石砖向上提,你用铲子托底.“"好!就这么办."终于,老天不负有心人,我们终于把坑挖好了.

  接着,我们把树苗小心翼翼地抱进"房中",然后填满土,最后浇上水.

  "啊!终于成功了,小树苗站起来了!我和小姜手拉着手,兴奋地望着小树苗儿.此时此刻,我们好像看见了树苗茁壮成长的景象,闻到了那淡淡的花香,听见了小树苗开心的笑声。


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展6)

——小学六年级写景作文 (菁华3篇)

小学六年级写景作文1

  一踏进校园,就发现,这个校园是十分美丽的。

  教学楼是美丽的。洁白的墙壁,宽阔的教室,让人浩气长舒,一排排整齐的桌椅,是“方寸之间”的美。站在楼道间,吸一口新鲜的空气,把烦恼抛在脑外;坐在教室的椅子上,远眺着窗外的景色,真是独具一番;走在楼梯间,听见朗朗的读书声从远处传来,让人不由得想起上课的场景。

  操场是美丽的。每到下课铃打响,操场上就热闹起来了。宽阔的大操场上,有许多同学在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流动的彩带;有跳绳的,挥舞的绳子从脚尖越过;还有打篮球的,精湛的投篮技术,擦出了不一样的火花。安静的操场顿时变得热闹起来,五颜六色,一举一动都引入眼帘。

  荷花池更是美丽的。荷花池上架着一座石板砌成的拱桥,这是一座具有民族特色的拱桥。桥栏上刻着一些文字,看起来十分深奥。桥的一边,有一座假山,虽然说它不是一座小山,但是,这座假山却雕的'栩栩如生,在夏天里,有时会有几只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一边,一条金色的石雕大鲤鱼如鲤鱼跳龙门似的,仰望着蓝天。一线涌泉从鱼嘴中喷射而出,在空中又飞溅而下,落入池子里,在水面上溅出一朵朵小水花。不管外面发生了什么,池里的小鱼总是自由自在的游来游去,那样清闲自在,好像对什么事都漠不关心。荷花池旁经常有人驻足痴望,甚至有人指指点点,叹为奇观。

  校园真美啊,让人美不胜收!

小学六年级写景作文2

  秋天,是一个如诗如画的季节,也是一个多姿多彩的季节。

  金色的麦浪,嫩黄的落叶,证明,秋天来了,秋伯伯来接夏姑娘的班了。放眼望去,无论是草、树、山都是金黄的。叶姑娘在空中翩翩起舞,还有,那可爱的小松鼠正在储存粮食呢!

  我在秋天的土地上玩耍,我闻到了蔬菜的新鲜、水果的清香,秋天的空气真好,湛蓝的天空出现了几只淘气的小鸟,它们在唧唧喳喳的啼叫,好像在说:“秋天到了、秋天到了,看来我们的粮食是不愁了。绵延的大山穿上了金色的新装,不过零星的几棵青松,正傲然挺立在山中,像是给金色的新装多了几丝情趣。

  美丽的秋天,金色茫茫、秋高气爽。蔬菜变绿了、果子变红了、叶子变黄了。可爱的秋天——啊!可爱的秋天,你仿佛穿上了华丽的金色大衣,你的凉爽凉到我们心底;你的可爱甜入人心。我爱你,金色的秋。谁能说这秋天不可爱呢?

小学六年级写景作文3

  清晨,打开窗子,一阵清爽扑面而来。哦,是春天到了。好快呀,我静悄悄的看着,小草已经探出了头,花儿绽开了笑脸,柳条抽出了新芽。

  空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来,是什么啊?哦,原来是桃花在不远处对我笑呢!

  太阳的脸渐渐的红了起来,渲染着它用云朵聚成的彩衣,悄悄的散布在整个天际。一阵风吹过,春天的气息布满了整个家,我忽然想到“一年之计在于春”这句话,此时,正值春天,我要抓紧现在的时间,努力学*呀。

  午间,明媚的阳光透过玻璃,洒在我身上,是我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”想睡觉也是自然的啦。望着窗外,如此美丽,如此明媚。到处都是着希望的种子,在泥土下发芽。

  午后,我迎着和煦的春风情不自禁地走进林间,啊!春天,是春姑娘的魔法把林间变幻的如此绚丽多彩。

  我靠在一棵柳树上,闭上眼,周围一片寂静,偶尔传来几声鸟鸣。咦,脸庞为何如此之痒?睁开双眼,定睛一看,是柳树姐姐在和我打招呼呢!我看着枝上的嫩叶,不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  春天,是一首歌;春天,是一个故事;春天,是一座花园…


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展7)

——小学六年级作文春节 (菁华3篇)

小学六年级作文春节1

  *的传统文化有着悠久的历史,许多至今还保留着,其中最让我感到快乐的是春节。 它是中华传统节日之一,一连几天人们都沉浸在吉祥如意的幸福时光里。

  今年的春节,我过得特别快乐。

  记得,除夕夜的夜晚,我们一家人坐在一起吃团圆饭,个个高高兴兴。随着一阵烟火声,我们也开始放起烟火,我们点好火以后,各自放射出不同的烟火:有的像直冲下来的的鹰,有的像闪闪发光的钻石,有的像奔跑的骏马,还有的像欢蹦乱跳的小鸟……烟火把天空染得姹紫嫣红。春节联欢晚会开始了,我们一家人坐在电视机旁津津有味地欣赏着丰富多彩的节目。接着,我们在12点钟声的倒计时中迎来了新年的第一天。

  新年的第一天,家家户户的大门上都贴着春联,到处洋溢着喜气洋洋的气息。

  为什么要贴春联、放烟火呢?原来这里面包含着一个故事:传说有一个叫年的怪物,每当过年时都要出来伤害人畜。后来有一位仙人告诉人们,年怕红色和响声,这样就有了放烟火、贴春联的*俗。

  我最喜欢春节,喜欢春节的快乐和热闹。

小学六年级作文春节2

  今年我和爸爸妈妈回老家过春节,2月5日早上五点我们就起床收拾东西出发了,到汽车北站坐长途车回老家,到车站后等了好久车子才来,我上去的时候车上已经有很多人了,他们都脸带笑容,很开心的,因为要回家过春节了,车子下面的行李箱里放了很多大包小包的`行李,9:40分车子出发了,中途休息了两次,大家都下车了,我没有下去,就坐在车上吃东西,快天黑的时候才到淮安车站,爸爸又买车票坐车到镇上,舅舅来接我们,到外婆家都晚上9点了,外婆他们等我们一起吃晚饭,外婆烧了很多的菜给我们吃。

  第二天才到奶奶家,到家后爷爷奶奶不在家,他们上街去了,爷爷先回来,奶奶天黑了才回来,他们看到我很开心,说我长高了,我看到他们也很开心,还有我以前老家的朋友,大年三十下午每家每户都贴春联,挂灯笼,都装饰的很漂亮了,我和朋友们一起踢足球,放鞭炮,到了晚上一家人在一起吃年夜饭,大人们都喝酒了我们小孩和饮料 ,好多的菜,饭后就放鞭炮,每家都放,天空都被放漂亮了,然后又去大伯家玩,大伯给了我200元压岁钱,初一早上三叔也给了我100元钱,两个舅舅每人也给了我100元压岁钱,爸爸妈妈也给了哥哥姐姐妹妹他们压岁钱了,爷爷奶奶,外公外婆也给我钱了,我没要,妈妈说他们自己不挣钱,留给他们自己用好了,压岁钱我要留着买学*用品,初一早上我们一家人吃水饺,水饺在我们老家大年初一要叫“弯弯顺”音“万万顺”意思是叫新的一年里要万事顺,初一下午到大伯屋后玩,我们几人在放炮,不知道谁把炮扔在草堆上了,烧着了,我叫姐姐拿了盆水去泼了,也没有熄火,连着烧了两堆草,大人们说别泼了,灭不了,我们就回来了,我跟妈妈说了这件事,妈妈叫我别放炮了,很危险的,在老家过春节可真热闹,可好玩了,以后我每年都要回老家过春节

小学六年级作文春节3

  2月1日,今天是大年初二,我和爸爸妈妈一起开开心心地去爷爷奶奶家拜年。

  一路上我觉得爸爸格外兴奋,整个人好象吃了什么*似的,一边开车一边跟着车载CD哼着歌。我安静地在妈妈旁边坐着,一动不动,两眼看着车窗外不断向后退去的行道树,心里面却想着一会儿见到爷爷奶奶该怎么说。妈妈见我一路上安安分分,很是惊讶:“到底又长大了,懂事多了。”

  不久,目的地到了,我迫不及待地下了车,勤快地帮爸爸妈妈提拜年的东西,往爷爷奶奶家去。

  我正想着给奶奶一个惊喜,可还没进门就被爷爷奶奶发现了,连忙道出了在车上想好的祝福词:“爷爷奶奶新年好!祝你们身体健康!*安快乐!”爷爷奶奶高兴得合不拢嘴,也如此这般地对我表扬了一番。

  中饭时间到了,一股香香的味道钻进我鼻中,接着就是一道道香喷喷的菜肴端上了桌,我们开吃了!吃到一半我赶紧拿起饮料敬奶奶爷爷一杯,祝他们年年有余,还夹了鱼中间最好的那几块肉给奶奶爷爷。奶奶爷爷笑呵呵地说声谢谢后,就津津有味地吃了起来。

  吃好了美味大餐,我们一起看春晚的重播节目,大家觉得有趣,就边看边笑,开心极了。

  就这样在爷爷奶奶家快快乐乐地过了一天。


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展8)

——冬六年级作文(精选十篇)

  冬六年级作文 1

  悄悄地、静静地,冬裹挟着一口袋子的梦,悄无声息地降临于人间……

  冬日的太阳,暖暖地,没有秋阳的那份热血和强盛,反倒显得有几分苍白无力,总是半藏不藏地躲在云层里,时不时露出娇羞的脸颊。它看上去且朦胧,仿佛带了一层薄薄的面纱,远远望去给人一种独特的神秘视感,好似一位真在襁褓中的婴孩,甜甜地做着祥和的梦……

  冬日的花,美美地,枝叶与花蕊上悬挂了不少晶莹剔透的小饰品――露珠,花瓣上都轻盈地沾着一层薄薄的霜冻,在微软的光的照射下,如浴月光一般晶莹诱人。浓浓的雾慢慢弥漫开来,笼罩着这些美丽的生灵,使它们的花瓣都变得澄净了,就好似在牛乳中洗过一般。花儿们在风中互相挨了身体,憨憨地打着小盹,做起了恬静的梦。

  冬日的树,挺拔的,但树枝与树叶上早已染上了浅浅的黄,每片树叶都是一副毫无生机的模样,打着卷像一只只蝴蝶翩翩从树上飞落下来,在地上铺成一张树叶地毯,踩在上面嘎吱嘎吱响,如同踩在脆脆的海苔饼干上。但它的树干依然苍劲有力,上面虽然有些坑坑洼洼的老人斑一样的花纹,但却隐隐约约地透出铁砧般坚硬的颜色,显得有力而粗实。树在风里巍然屹立,正做着坚定的梦。

  冬日的风,冷冷地,他的脾气有点急,时而疾跑,时而缓行,一会拉拉那边行人的衣袂,一会扯扯这边行人的头发,或者再气呼呼地在你的皮肤上拍一巴掌,你能感觉到脸上像被撒了一把铁砂一样疼。它可是个调皮的小家伙,总是傻乎乎地在人群里跑,追着自己的“尾巴”转,乐意和你玩“捉迷藏”。风风火火地跑过去,又风风火火地跑过来。当你发现了这个捣蛋鬼,准备逮住它时,它早就潜藏到人群里了,不知正躲在哪个角落里,静静地做着自己多彩的梦呢……

  瞧,它们,都是冬天带来的梦!

  冬六年级作文 2

  白雪覆盖着整个世界,一切变成了银色的天地,没有了鸟语花香,唯有银色的孤独,这就是冬。但,我眼中的冬却拥有着别样的生机。

  虽然身处风雪之中却还展现着自己风姿的梅;虽然经历寒风呼啸可还挺直身躯的竹;虽然被冰雪侵蚀但依旧如同长剑般刺破天空的松。这就是冬中的一抹生机。

  “呼呼”北风呼啸,远看梅花如同冬天的舞者在风中舞蹈,一朵朵梅花点缀着舞者的衣服,*看,那淡黄色的花好似晶莹的`钻石,一片片花朵精致地连接在一起,这大自然的造物让人无比惊艳。用手触碰这梅花,感受到只有丝绸般的柔软。怎能想到在这寒冷的冬天会有梅花的产生?这让我对它又增添了一份敬意,使我不禁想到了那些虽然处于贫困山区但依然努力学*的孩子们……

  竹挺直着身躯,傲视着那银白色的冬天。对于冬天,丝毫没有畏惧,只是淡淡的沉默着,脸上写满了坚毅。安静地接受着冬的洗礼。

  松如一把巨伞,隔绝着雪花,即使寒风如此猛烈,依然是默默的,透露那份难得的绿。那份依然,从未失去。

  岁寒三友,冬的生机,让我无比敬佩热爱。梅、竹、松,它们属于这冬天最靓丽的风景线!

  冬六年级作文 3

  清晨,太阳似乎来得有些晚,日光轻撩冬之门帘,落下点点细碎的斑影,我推开一扇木制的大门,瞳孔霎那间被一片雪白充盈。不知何时,世界已经被白雪包裹,美得无可挑剔。雪是冬最圣洁的精灵,为严冬悄然奏响华美的乐章,饱含着容纳在寂静之中的深情。

  整个天地弥漫在飘飞的雪花中,它给树木、房屋以及大地都铺上了一层白色的棉衣,放眼望去,白茫茫的一片。这漫天飞舞的`雪花,似羽毛、如玉屑,轻轻洒落,它们在天空中翩翩起舞,像烟雾一样轻灵,如柳絮一样轻软,它们那么纯洁,纯洁得晶莹透亮;它们那么轻盈,轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐,似一首轻快、和谐的诗歌。空中是漫天飞舞的雪花,地上是柔软洁白的地毯。天地一色,苍苍茫茫。*处,枝条上绽放着一串串雪花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!远处,那些四季常青的松树和柏树,宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。

  雪停了,我和几个小伙伴,一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇!我们尖叫一声,那雪真白,白的像一张素描纸;那雪真厚,厚得掩住了脚;那雪真多,将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐,来到了雪地的中央,从雪地里抓起一把雪,把它搓圆,你追我赶,不停地往对方身上扔,没过多久,我就变成了一个雪人。“一,二,三,四,五……”只听见啪啪声和一串串银铃般的笑声。

  我喜欢冬的纯,冬的静,冬的美。粉妆玉砌的世界就如仙境落入凡尘般,是那样的与众不同。冬天没有绚丽的色彩,也没有妖娆的景物,却用素朴的姿态,演绎着别样的缤纷之季。

  冬六年级作文 4

  就当我们享受过春节的喜悦后,春天也悄悄的溜进了我们的生活里。在四季中,最美的就属春季了吧。

  当冬天刚刚结束了,春天就来了。它来的好快!好快!真想问问她:“你是怎样来的,来的如此之快?”带着我的这几个问题,春天的形象变得如此的神秘,猜不透也摸不着。虽然,春天并没有告诉我她的到来,但是我还是有察觉到的。

  春天从树木里来了。昏睡了一冬天的树木都深了拦腰,长出了一个个嫩绿的小芽。那芽的颜色是淡淡的绿色,美丽极了。春天从衣衫里来了。人们纷纷“剥”身上的一层层棉衣,换上了衬衫,薄外套。走在街上,看着“蜕变”后的人们,真是精神了不少!春天从小孩子们的身上来了。在冬天的时候,外面寒风呼啸,几乎看不到一个孩子在外面玩耍。而春天,一放学便有孩子追着,跑着,喊着在一起玩耍。从孩子们的身上,我也仿佛看到了春天的“真面目”——春天是一个快乐的季节!

  正是因为春天充满了快乐,新学期的我们更是精神抖擞,在我们之间没有出现新的不愉快!过去的一年已经全部过去了,但是它却没有消失在我们的脑海里。

  冬天的末尾已经过去,我们已经迎来的是春天的脚步声,让我们随着春风,随着充满快乐的春天,开始我们新的学*历程!

  冬六年级作文 5

  大自然是美丽奇妙的,一年四季无端更迭轮换,为我们演绎着持续不断的美景新意。冬天,在很多人的眼里是萧瑟凄凉的,然而我不那么看,我想只要我们用心观察,在寒冬也就领略到许多美丽的景色。

  寒冬时分,北方降雪不断,荒芜大草原上零星可以看到几棵白杨树,那大白杨树就像一个个坚强的卫兵,面对寒冬冷风的吹袭,丝毫无惧怕,就这样一只挺立迎接春天的到来。

  冬天里,人们也不会忘记在阳光温和的午后出来散步。公园里的花坛装点一新,各式各样适合冬季种植的花也被种植进来,红得似火,粉得如霞,紫得艳丽,白得如雪,走进这样一座街心公园,给人的感觉仿佛沉浸在了花海当中,凉风中的花香给人的感觉是又清凉又芳香啊。

  走到一角,静静地坐着看看周围风景,不时地能够看到一些小孩子在追逐奔跑,欢笑声不断。北方的寒冬气温一般都在零下,河水往往会结厚厚的冰层,到了冬天孩子们就常常喜欢滑冰,穿着滑冰鞋,在河冰上就是一阵自由自在得滑行。大雪天里,大地如同铺上了一层白茫茫的棉被,一切都是这样的雪色纯白,心灵一下子变得清澈了许多。

  啊!让我们一起来欣赏寒冬,领略这寒冬的美景吧。

  冬六年级作文 6

  雾,萦绕在房顶,乳白的雾围绕在那高高的房顶,仿佛那是牛奶的世界,洁白一片,令人似真似幻。

  我家乡的.冬天没有晶莹的雪花,更没有白皑皑的雪山。但,它有令我为之倾倒的---浓浓的雾。

  晨雾似乳白色的婚纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视线,使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。

  迷雾飘飘忽忽,柔柔和和,置人于仙境之中。它飘飘乎的,柔柔和的,轻拂着城、树、屋、车、人、草。与云与鸟与河与山与海相连,浮来游去,似迷宫、似天堂。

  雾渐渐退了,聚在那鲜绿叶片上,晶莹透亮;聚在那鲜红花朵上,闪闪发光;聚在那魁梧大树上,神采奕奕。叶片、花朵、大树被微风轻轻地吹动了一下,几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。

  再见迷雾,你向前飞去吧——将冬韵传递下去,让更多的人感到——冬其实不是想象中的那样冷漠无情,她也有她柔和多情迷人的一面。

  冬韵是不需要用眼睛去看的,更多的是用心灵去感悟。感悟这冬的美好——柔和多情迷人。

  冬六年级作文 7

  有人喜爱春天的鸟语花香,万物复苏;有人喜欢夏天的烈日炎炎,绿树成荫;还有人喜爱秋天的百花凋零,“天女散花”……可是,我却偏偏喜爱冬日的冰天雪地,山舞银蛇。

  送走了柔情的秋姑娘后,冬爷爷迈着沉重的步伐走来了。他将万物都披上了一层白色的棉被。

  早上,我一出门,便被眼前的景象吸引了,雪,这个可爱的小精灵,把整个世界都打扮的焕然一新,格外美丽。路边的一棵棵树都是银装素裹,分外妖娆,犹如一棵棵美丽动人的圣诞树一样;大地伯伯也在雪花这迷人、动听的“摇篮曲”中静静的睡着了;马路上慢跑的汽车也披上了“棉大衣”,好似一辆辆白色的马车一样……整个世界都好像是人间仙境,美丽极了。

  在这迷人的雪景中,我和几个小伙伴一起来到了一片开阔的地方。我们奋力地滚雪球,准备堆一个憨态可掬的雪人;我们分成两派打雪仗,偶尔会有雪掉入衣服里,让人“冰爽一下”;我们来到结冰的地方,滑起了冰,当不小心摔倒时,还不忘将脸笑成一朵盛开的花……

  可是,任何事物都有好的一面,也有坏的一面。当雪精灵被出来的太阳公公照的快化时,它就生气了,将原本白净的脸一下子板了起来,黑的快赛过“包公”,把干净的城市搞的乱七八糟的。到后来,雪好像知道自己错了一样,在人群中消失了,只留给人们一片想象与回味的空间。

  雪,我为你的美丽而陶醉。

  冬六年级作文 8

  刚过完年,天渐暖,你思索地问我:冬去哪了?

  我回答不上来,只是默默地想去寻找冬的痕迹,默默地将它封存在你的记忆里。

  我打开窗,呼吸的却是春暖暖的气息;我赶至乡下,想看看水缸上的,哪怕是薄冰也好,可春光已将它打磨得所剩无几;我拨开草丛,想看看小小的冰珠,可小野花却早已在下边等待……

  失落地,我回去了。你黯然垂下了眼帘,有些遗憾地盯着自己的脚尖。我猛然想起,你是多么爱冬天哪!看到冰凌,文静的你会激动地乱叫;看到雪花,体弱的你是第一个冲进雪堆……可如今,你只是在冬的弥留之际,想挽回一些冬的痕迹,这竟成了奢望。

  我悄悄地,又开始在小屋四周寻找,你紧紧地跟着我,傻傻地看着一片又一片的春,很*静地呆站着。

  嫩芽,小花,暖阳,热乎乎的土壤……我似乎在怀疑,冬是否在这江南小城驻留过,它就不能慷慨地给那女孩多一丝丝快乐吗?

  屋顶上,苔藓间,垃圾盒,铁栏杆,青石板……那是什么?莹亮亮的',脆弱地快要融化,却依然折射着太阳的七彩光——是冰花!

  我狠狠地掐着你,你幸福地将它捧起,放进许愿瓶里,异常*静地看着它悄悄地融化,送着冬远去……

  你满足地喃喃自语:冬走了,走了……

  这何不是友谊的力量才让凄凉转而变成一种美?

  挽住朋友的渴望,让冬天,让希望永远驻留人间,让你那抹满足的笑永存于我的心间。

  冬六年级作文 9

  悄悄地、静静地,冬裹挟着一口袋子的梦,悄无声息地降临于人间……

  冬日的太阳,暖暖地,没有秋阳的那份热血和强盛,反倒显得有几分苍白无力,总是半藏不藏地躲在云层里,时不时露出娇羞的脸颊。它看上去且朦胧,仿佛带了一层薄薄的面纱,远远望去给人一种独特的神秘视感,好似一位真在襁褓中的婴孩,甜甜地做着祥和的梦……

  冬日的花,美美地,枝叶与花蕊上悬挂了不少晶莹剔透的小饰品——露珠,花瓣上都轻盈地沾着一层薄薄的霜冻,在微软的光的照射下,如浴月光一般晶莹诱人。浓浓的雾慢慢弥漫开来,笼罩着这些美丽的生灵,使它们的花瓣都变得澄净了,就好似在牛乳中洗过一般。花儿们在风中互相挨了身体,憨憨地打着小盹,做起了恬静的梦。

  冬日的树,挺拔的,但树枝与树叶上早已染上了浅浅的黄,每片树叶都是一副毫无生机的模样,打着卷像一只只蝴蝶翩翩从树上飞落下来,在地上铺成一张树叶地毯,踩在上面嘎吱嘎吱响,如同踩在脆脆的海苔饼干上。但它的树干依然苍劲有力,上面虽然有些坑坑洼洼的老人斑一样的花纹,但却隐隐约约地透出铁砧般坚硬的颜色,显得有力而粗实。树在风里巍然屹立,正做着坚定的梦。

  冬日的风,冷冷地,他的脾气有点急,时而疾跑,时而缓行,一会拉拉那边行人的衣袂,一会扯扯这边行人的头发,或者再气呼呼地在你的皮肤上拍一巴掌,你能感觉到脸上像被撒了一把铁砂一样疼。它可是个调皮的小家伙,总是傻乎乎地在人群里跑,追着自己的“尾巴”转,乐意和你玩“捉迷藏”。风风火火地跑过去,又风风火火地跑过来。当你发现了这个捣蛋鬼,准备逮住它时,它早就潜藏到人群里了,不知正躲在哪个角落里,静静地做着自己多彩的梦呢……

  瞧,它们,都是冬天带来的梦!

  冬六年级作文 10

  一阵寒风吹过,花草正在那里摇摇曳曳,他们仿佛是在害怕冬日的来到。阳光照射下,大地暖洋洋的',昨夜那突如其来的大雪就像一层薄薄的纱衣,覆盖在大地的身上,给予了大地春天般的温暖。白皑皑的雪,像水一样泼洒在大地身上,泼洒在我们每一个人的身上。啊,冬第一次这么美丽。


小学六年级作文:冬 (菁华3篇)(扩展9)

——六年级话题作文:冬合集5篇

  六年级话题作文:冬 1

  嫩绿的新春,火红的盛夏,金黄的深秋,古往今来,曾有多少文人墨客描绘过它们,赞美过它们,可我却独被那别有韵致的冬天深深吸引着……

  冬日里,乡间的小路上,光秃秃的树枝可怜巴巴地指向天空。曾经生机勃勃的小草,终于也坚持不住,倒下、干枯,或在空中飘荡,或被埋进土壤……原野上,一望无际的土黄色向远方延展,来年的生机潜藏着。

  北风放肆地咆哮着,起初像一缕轻烟,从地面缓缓升起,它轻轻地刮起地面上的枯叶,像在有节奏地号唱;又轻轻地摇曳纤细的树枝,弄得枝叶“沙沙”作响;终于,它愤怒了,狠狠抓住树干,死命摇晃;又扑向没掩紧的门窗,“哗——啪——哗——啪”之声不绝于耳,像惊涛拍岸,像发癫的雄狮,用喑哑的声音嘶吼着……

  不知何时,灰蒙蒙的空中,漫天的雪花陡然飘落,似梨花,似柳絮,似鹅毛……片片雪花随风旋舞,犹如一个个身着白色薄沙裙的少女在舞蹈。霎时间,雪骤然大了,房顶白了,松林白了,山冈也白了,整个世界银装素裹,宛如白色海洋。皑皑白雪下,高耸的山峰像须发皆白的老神仙,失去了往日的庄严肃穆,反显得可亲多了。毛茸茸的雪花将树枝点缀得亮闪闪的,像极了一颗颗小水晶镶嵌在上面。

  雪霁天晴了,金色的阳光暖暖地洒在雪地上,那雪似乎害了羞,略微露出点粉色。树枝上挂满的雪球让风一吹,便簌簌地落下来,摔碎了,玉屑似的雪沫洒了一地,真真是美不胜收呀!

  冬天,虽没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然纯净、含蓄的美!

  六年级话题作文:冬 2

  金秋,刚刚向我们挥手告别,寒风,便悄悄地来到我们身边。冬的世界多么让人赞叹啊!

  忽如一夜春风来——飞雪

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。睁开眼睛,望向窗外,枯枝上,房檐上,到处都是银装素裹。雪还在下,“疑是天人狂醉,乱将白云揉碎”。雪纷纷扬扬,铺天盖地,窗外的世界仿佛是童话中的仙宫一般,神奇异常。一片片雪花落在窗台上,如玉一样润,像雾一样轻,缓缓飘洒。

  北风吹雁雪纷纷——北风

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”。北风呼啸,走出门,风刮在脸上,刺骨的疼。在这雪窖冰天,家家户户都关紧门窗,围着火炉在家里聊天。只有那些调皮的小朋友对此情有独钟,迎着愤怒嚎叫的北风,在雪地里尽情地奔跑。

  风雪夜归人——冬趣

孩子们偷偷溜出门,去冬的世界里玩耍。走在雪地上,“咯吱咯吱”的声音构成美妙的乐曲。雪地上,不时传来孩子们打雪仗、堆雪人时兴奋的喊叫声。从窗外望去,雪人堆了一个又一个,不时还有几个雪球飞过,纵横交错,笑声响成一片。雪花被风吹着,打着旋儿。雪地里一幅热火朝天的欢乐景象。

  大人们连忙为孩子们送上一杯热水,但是直到月亮缓缓升起,才听见犬吠声和孩子们开门的声音。真是“柴门闻犬吠,风雪夜归人”啊!

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。冬,虽然没有春那样花红柳绿,但它独有的景色,却是四季中一道亮丽的风景线。

  六年级话题作文:冬 3

  冬天的气氛是快乐的。我很奇怪,为什么雪迟迟不来呢?哦,原来是雪爷爷忘了日子。姗姗来迟的雪爷爷拖着一把雪白的长胡子急急忙忙的出门了,长胡子扫过的地方都下了雪,一场大雪下来,孩子们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的捉迷藏;看着那一个个在雪中穿梭的娇小的身影,我感受到快乐的气息。

  冬天的色彩是雪白的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,洋溢着成熟的气息;夏天,正当春华秋实之间,是一个承前启后,生命交替的旺季,而冬天却是一个家家团圆,辞旧迎新的季节。你看,雪爷爷也来凑热闹了。他给大地爷爷和万物送来了一件雪白的衣裳,简直堪称——冰雪王国。

  冬天的旋律是美妙的,人们以前绷紧的神经现在已完全放松下来,人们有的在家看电视,有的玩电脑,还有的人在外面打雪仗、堆雪人等。而我喜欢漫步在雪上,听着脚踩到雪上的声音。真像一首美妙的歌曲。

  冬天是快乐的、雪白的、美妙的。我想大声赞美这个四季中的浪漫季节

  六年级话题作文:冬 4

  春有春的妩媚,夏有夏的沸腾,秋有秋的潇洒,那么冬,是不是凄凉的代表?

  传送冬讯的使者啊!她踏着轻盈的舞步来到这个世界,为单调的冬添加一丝乐趣。

  雪来了!

  素手一挥满世界的白,小嘴一吹满天空的雪。

  大地铺上洁白的地毯,小树穿着纯白的衣裳,腊月寒风缓缓掠过湖畔。没有了那嘤嘤成韵的鸟鸣,没有了那泠泠作响的溪流,也没有了那属于绿色的勃勃生机,只剩下那一望无际的白色原野;也不知水底下还有没有鱼儿在游荡?只剩下那冰冻的泉水;在那单调的白色原野上,雪和梅相互为景,相互映衬出对方的美,只剩下那点点梅红镶嵌了一些独属冬天的美。

  世人口中的你,是冷的,是凄凉的,是瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝,是砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。却不知还有另一面的你,是日暮诗成天又雪,与梅并作十分春,是北国风光,千里冰封,万里雪飘,是美的,是凄凉中,带着一点倔强的。

  在冰天雪地的世界里,人们咯吱咯吱地踩在雪上,留下深深浅浅的脚印,不时飘来小孩的欢声笑语,那是他们在嬉戏,笑声震落了树上的积雪,蓬松松沉甸甸的雪团簌簌地落下来。

  你不是凄凉的代名词,因为你不只是寒冷,你还带有春天的点点生意,夏天的丝丝暖意,带有秋天的静谧淡然的画意。

  冬啊!独属你的代名词到底是什么呢?

  六年级话题作文:冬 5

  在秋天的灿烂和激情背后,冬的脚步*了。

  也真是应了那个词,冬的确是肃杀的。一阵狂风*卷大地,彻底赶走了秋天丰收的喜悦和满山红叶的热烈,堕入了无边无涯的黑暗,消失殆尽。只给缩在棉衣棉帽皮手套里瑟瑟发抖的人们一片空旷灰暗、冷冰冰的天空。

  孩子们的笑声已然被冬的肃杀湮灭。树枝间鸟儿们的歌声也被冰冷的空气驱散。楼下被冰霜冻僵的树叉。校园里枝繁叶茂的梧桐树,只剩下冷冰冰的树干,在漫天风雪中无力**。街道旁,呐喊声声的足球场只剩下结满霜的枯黄的草坪,在凛凛寒风中躺*自己的身体……

  未央湖中那昔日漂浮着小船、清澈见底的湖水也在寒风的逼迫下失去了生机,结了一层厚厚的、雾蒙蒙的冰,冰面映着同样雾蒙蒙的天空,映着雾蒙蒙的心,他也被人们抛弃了。每天路过这里时,看一眼他,叹一口气,在湖边徘徊着,沉默着,任这冬的凄冷与寂寞充斥着心灵。

  在这肃杀的孤寂的冬天,人们去工作,去学*,可有谁在这忙碌中注意到了冬天外表之下的美?他是给这个世界带来了寒冷,带来人们心中的灰色,可是那纷纷白雪的装点不也给了冬一点生机?正如谢道韫说的“未若柳絮因风起”,不正是大自然给予人们艺术的灵感和美的欣赏吗?

  四季中,你爱上了春,却嫌弃他的缠绵;你钟情于夏却不耐烦他的狂野;你迷恋上秋,却反感于他的清冷……同样的,到了漫长的冬天,当你对他带来的孤独与寒冷感到厌烦时,千万别忘了这里有千里冰封,万里雪飘的壮美,还有滋养万物生灵,修养生息的丰沃。

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