天底下最*凡的是妈妈，最伟大的也是妈妈。
妈妈就是我们的山，是我们的水。妈妈处处关爱着我们，呵护着我们，为了让我们幸福的长大，妈妈可以节省掉自己的一切。为了我们，妈妈可以不管有多么累，多么幸苦，为我们做饭，洗衣服。无论多么累，妈妈都不会说出来，只是硬着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作!
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让*凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学*上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的妈妈—一位*凡的女人。记不清妈妈多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向妈妈那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，妈妈吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着妈妈那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在妈妈头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”妈妈您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。妈妈，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，妈妈就是水，妈妈心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
妈妈的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱。它遍布你学*与生活的各个角落。想一想，意味深长;品一品，回味无穷……
我的脚在10月28日骨折了，是在跳绳的时候被踩断的。妈妈得知后，火速把我送到医院，一检查，骨折。包扎好回家时，妈妈突然伏下身子。我吃了一惊，“干嘛呀？”“我背你走！”什么？妈妈背我？她怎么会背得动，我有75斤重呀，妈妈的体重只有93斤啊！“快上来！”妈妈有些急了。我只好上去。
妈妈把我往上提了提，吃力地挪开了步子。汽车停在很远的地方。我趴在妈妈背上：哪里有这样的？93斤的`妈妈背75斤的儿子？我真想说一声“妈妈你放我下来”，可我知道妈妈是不会松开的。不一会儿，妈妈便气喘如牛了，我再也忍不住涌到嘴边的话：“妈，让我自己来吧。”“咳，你脚摔断了，医生不是说不能跳的吗？你跳跳跳，跳不好了我更苦呀！”……妈妈之前曾经开玩笑背过我，她背起我就连忙放下我，说我了不得，真是太重了！而现在，她怎么会能将我背起来，还走出几十米远的路呢？
第二天上学。下了车，妈妈又艰难地蹲下来背我进去，到教室大约还有50米。我这人心疼妈妈又死要面子，总不能当着同学的面让妈妈背吧？不然他们会笑我的。我说：“就算了吧，妈。你扶我一把就算了，再说你哪里背得动呀？”“傻孩子，我背不动也得背，我的目的就是让你的脚快快好呀！”……我无语了。路上有许许多多的车、人，挤得走也走不过去，这时妈妈就会大声吆喝着“快让开！”背着我前行。在大街上，在学校里，没有一个人笑我，他们都向妈妈行注目礼。
我当时好想哭呀，万一妈妈闪了腰怎么办？我还非常恨自己：为什么不小心点？为什么那个该死的同学偏偏踩了我？我的骨头为什么那么脆弱？……
终于到了教室，我却又踌躇不前了，“妈妈，让我自己来！”“唉，你就算了吧！我想让你的脚快点好！”妈妈坚决不让我下来。众目睽睽之下，瘦弱的妈妈背着“一座山”进来了。我没有听到一句嘲笑我的话，反而同学们七嘴八舌地议论着：“俞柏康的妈妈真伟大！”“俞柏康真幸福！”放学时，力气大的同学都抢着背我，最后还是妈妈把我背下楼了。
自骨折以来，妈妈背我有20来天了。这20来天，她从来没有一句抱怨。我很想跟她说声“谢谢”，但是却不知怎的难以启齿。所以，我一直在心里默默地对妈妈说一句：“妈妈，谢谢您！”
我有个多面的妈妈。她一幅圆圆的脸，脸上有些淡雀斑，两道柳叶眉，总喜欢扎着马尾辫。
她对我的学*方面要求比较严格。一次做数学题时，我没有把过程写工整，妈妈就指着题目说：“你看看，写得多乱！涂掉重新写！”这可是我花了半天想出来的呀！我可不想重新考虑，于是跟妈妈扛了起来。可我还是说不过妈妈，只好重新写。过程里一个个小错误，她都给我揪出来，又让我费了不少工夫改正。就连*时字写得不太好，被她发现也要重写。
妈妈也很是善解人意。不久前，我在苏州得了急性胃肠炎。一次爸爸给我从酒店的餐厅带来菜泡饭，结果我因不舒服放凉了也没吃，因为没法再加热，也无法买新的，而肠胃炎又不能吃冷的东西，所以爸爸生气了，而我感到很委屈。这时在杭州值班的妈妈正好打来电话慰问，得知情况后，便劝道：“没关系，别着急，之前吃好了就行，饿不坏的。”妈妈的话语仿佛一剂清除剂，化去了气愤、委屈和忧愁。
妈妈更是很关心我。就在第二天中午，妈妈居然从杭州大老远驱车来酒店接我们回家，生怕我因为去高铁站，下高铁等的周折而难受。我根本没有想到妈妈会亲自来接我们，我被感动了。妈妈的安慰如同春光一般，温暖着我的心头，让我有了更多勇气与病魔抗争。
她做事也很认真。她写的报告几乎没有被领导批评过，她带领的团队获得了20xx年浙江省工人先锋号，是省里最高的工作荣誉。
她对待别人也很客气，大度。因此，她和同事们相处得也很融洽。比较积极乐观的她也把本来无聊繁琐的工作变得生动有趣，即使工作上受挫也会坦然面对，很快调整过来。她的这种精神使她像个不倒翁怎么也打不倒。虽然她有时也会抱怨、心烦，感到疲倦不堪，但第二天又会满血复活。
她也是我们家的“修理工”，很能干。家里电灯坏了、水管堵了、柜子破了等等，都是她来修理。家里也因为有了妈妈的修缮，变得越来越温馨。
我的妈妈虽然有些不好的毛病和缺点，例如有时很偏执、不太耐心、比较啰嗦、丢三落四等等，但在我心目中，她是我独一无二的好妈妈。
——报答父母恩情的作文 (菁华3篇)
一直以来、在日常生活中，爸爸妈妈给了我无穷无尽的爱，关爱我的事情不计其数。而我却不懂回报。这段时间，在老师的提醒和指点下，我终于以实际行动用一件小事回报了父母一点点爱---那就是给爸爸妈妈洗脚。
你也许会问“为什么我要帮父母洗脚呢?这么简单的事有什么意义呢?”我将毫不犹豫的回答你：“因为我们要从小就要学会知恩图报，*日里都是爸爸妈妈在无微不至的帮助我，关心我，照顾我。洗脚虽然很简单、但能让他们感觉很舒服，身心愉快，心情舒畅，解除疲劳。”
在帮爸爸妈妈洗脚的过程中，我发现，爸爸妈妈似乎都很享受的样子，似乎真的一下子祛除了所有疲劳。洗完脚后的爸爸妈妈特别高兴，也许他们真的祛除了许多疲劳，也许高兴自己的女儿长大了、懂事了。我也十分开心，因为自己付出的努力换来了爸妈开怀的笑脸。关心别人真快乐啊!
通过这次洗脚我明白了：我们在享受爱的同时，更应该付出爱，这样才会更开心，世界才会更美丽。
以后，我将努力做更多类似洗脚的小事，来回报爸爸妈妈、老师、长辈及一切爱我的人。
有一种爱，从我们出生的那一天起就伴随着我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学*到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。这种爱无微不至，永恒不息!人世间最伟大的爱莫过于父母之爱,它是无私的付出,不求回报的辛劳，我们得到了这么多，所以要从心底里学会感恩。
这的一切都成了我小时候的回忆。记得那天放学了，可六月的天气就像孩子的脸说变就变，刚刚还是碧空万里无云的。现在却乌云密布了，一个个闷雷接二连三地响起来。说时迟，那时快，一刹那间，大雨泼洒似的倾泻而下。我发愁了!心想爸爸在上班，妈妈又病倒在床上了，怎么办呢，谁来给我送伞?天越来越黑了，雨也越下越大没有要停下来的痕迹。我的心犹如，火上浇油，更加焦急不安了。这时，雨帘中出现了一个熟悉身影，是我最敬重的妈妈，我一头扑到妈妈您的怀里。您用那冷冰的手抚摸着我的头、脸，使我感到全身暖烘烘的。我上下大量着妈妈，只见您全身上下湿透了，微笑的脸上没有一丝血色了。一滴水流进我的嘴里，我分不清是泪水还是雨水。回家的路上妈妈您拼命地将伞往这边推，自己却一半露在外面。我推过去，说：“妈妈还是您来遮吧!您的病还没好呢。”妈妈您却勉强地笑了一下，对我说：“没关系，妈妈不要紧，只要你没有被淋着。”这句话，突然鼻子一酸，眼泪湿润了我的眼眶。妈妈，您真是一个好妈妈!这十二年您无微不至地照顾我的事例还有很多呢!好比天上的星星。我常常全被感动。我永远不会忘记您为我所做的一切。我常常对自己说：我一定要以优异的成绩来报答你，终于经过我的不懈努力、和凭着坚强的意志，在校的学科竞赛里榜上有名。还有您没有发现我已经长大了吗?我也在努力地在做一个好女儿啊!帮你分担一些家务活，是作为孩子所应该做的。
你的生命，身体都来自父母，你的喜怒哀乐来自社会和自然,你的生活来自于关心并帮助过你的人，让我们学会感恩，好好面对我们的生活吧。
有一种感情，常年围绕在你身边，以至于你忽视了它的存在；有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了他的厚重；有一种感情，一直支持着你前进的步伐，以至于你忘了珍惜。
也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动；因为迷途时路人的指引而感激；因为沮丧时老师的关心而感敬。但是我们是否曾因为寒冬时母亲送上一杯牛奶而感动？生病时父亲无微不至的关怀而感激？我们始终把父母对我们的爱当成理所当然的。
小时候，我们总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的，我们会眼神泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米白面，看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼爱的把我们举过头顶；看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞。这时的父母在幼小的我们心中简直就是神，但是无知的我们却没有想到他们，总会有一天老去，在那个时候，我们就是他们的守护神。
等到有一天，你会发现，父亲曾矫健的步伐已略显蹒跚；母亲曾炯炯有神的眼神已黯淡无光。等到有一天，你会发现，父亲曾强壮的身体已瘦弱不堪，母亲曾乌黑亮丽的头发早已布满白发。
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来。把握父母健在的每一分每一秒，仔细看着他们的眼眸，认真抚摸他们的手掌，不要再让他们为我们的一点小事操心。
——报答父母恩情作文 (菁华3篇)
忘父母养育恩 当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从嗷嗷侍哺的婴儿成长为今天的你,父母要付出多少血汗?
你是否想过有一天会用你的努力来回抱他们呢?我们中华民族素有"礼仪之邦"之称,而礼仪之首便是尊敬父母.有这样一件事,一位同学一直在家里娇生惯养,一次,妈妈因生病忘了做饭,他竟然大发雷霆,妈妈泪水涟涟,伤心不已.同学们,这位妈妈当时是多麽心痛啊!自己对儿子的拳拳爱心换来了什麽呢?你们能想象一个人如果连自己的亲生母亲都不热爱,他还能对其他人充满爱心吗?世界没有了爱心将变的怎样?老人流落街头,小孩被丢弃荒野......
那将会是多麽可怕.古今往来,凡有所成就的人,不都是自己具有这种高尚的品德.曾为新*的创建立下赫赫战功的*元帅,在任*长期间,工作非常繁忙,然而他却能利用出访回来的间隙顺路去看望年迈的母亲,并给瘫痪的母亲洗尿裤.在他的身上就有这种高尚的美德,他是一个高尚的人.
我们应该从小学会孝敬和热爱为我们日夜操劳的父母,并把这种美德推广到尊敬所有师长,做一个有道德的人.想一想多少个妈妈在灯下为我们织毛衣,多少个爸爸在为生活奔波.让我们都来关心父母,孝敬父母,为了父母,为了长辈谱写一曲爱之歌吧!
从前小的时候，没有深刻的意识到父母的存在性或者怎么的，他们的恩情也没有意识到任何一部分，只把所有的一切都当做是应得的，没有任何的感恩之情。就觉得他们是必须给我们的，从来没意识到原来我们没有这个对于他们本来的义务。我们也只不过是一个人，对于他们来说。我们可以是整个的世界，占据他们全部的精神。
用光他们的注意力，把我们所有的需要的东西都加注到他们身上。所有的闪光的玩具，漂亮的芭比娃娃。美丽的大卡车，所有的一切都是特别特别的理所应当。我们所在别人眼前奢望的一切，包括我们无意识的发脾气，父母也都包容了，
所以有时候感到的不容易，大多也来于此，我记得特别映像深的是以前的一个特别有记忆力的大卡车，在青石板上划过一段又一段的印记，青涩的记忆力里都是我的欢笑声，还有数不清的徐福记。我记得最深最多的也是那个馅饼味的徐福记。深深的一口里都是芳香的气息。赋予我童年的欢笑。给我更好的生命活力。
妈妈没能在农活的正忙的时候陪我玩，但是所有一切的一切，都能在深层次里给我更开心的活法。他们努力给我我想要的一切。譬如我床前的小玩具，譬如我梦里的一切美好的东西。譬如贪食的零食杂果，譬如再犯错时尊尊教诲现在想起来都让我感到很舒服的感觉。暖暖的味道，很多时候不由自主大约也只能是自己到了某个层次才能达到的，我没有成为母亲，可是我也能慢慢感受到恩情的存在。在暖意的记忆里，我觉得更多感受到了温暖的味道。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
我也想探寻三春意。抱的她的迟迟归来。
生命之中，需要感谢的人太多太多。父母的养育之恩，应当感谢。
情景一
曾记否?那绿肥红瘦。
偶然有一天，您正好躺在那木摇椅上，我一回家，便是一顿不可理喻的埋怨。我大声叫道：“怎么还没做好饭呢?我都快饿死啦!快去做饭!”您只是一脸安详，低着头，迈着蹒跚的步履走向厨房。大概有半个小时过去了，桌儿上呈现出你的劳动成果时，我还在抱怨：“怎么又是这些菜啊?难吃死了!”我是怎样的一种不耐烦的语气呀!您却毅然决然地问我想吃什么菜，然后出去买菜重新回来做。我与您不知前世做了冤家还是结了什么仇，我不喜欢您，更不喜欢您的唠叨。可是，您还是那么爱我，无声无息地爱着我。
谢谢您——我的母亲。
情景二
曾记否?那灯火阑珊人未眠。
您总爱挑灯夜战，为的是什么?是为我安睡时当保安还是为我熬夜端上一杯牛奶?还记得六年级的时候，由于小升初，压力特别大，所以要刻苦一点儿，您应理解我吧?您知道我不喜欢您进我的房间甚至是不允许您进我的房间，因为您的那唠叨声根本使我无法认真学*。在我的人生中，您做了一件多么令我失望的事，我却还是一直不曾原谅您。您将煮好的牛奶搁在手里，开着灯，您是在等什么呢?是在等我什么时候上厕所，然后悄悄地把它放在我的书桌上，然后以最快的速度回到自己的房间，坐在窗边，想想我喝了没有?但我每次都会全部喝掉，因为我渐渐长大了，渐渐明白您还是那么爱我，即使是我对您百般刁难，那我呢?我应该学会在被爱中去爱您吧?
谢谢您——我的父亲。
果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，可您还是乐意在默默献身中做叶子的事业。感谢您我的父母。
父母的养育之恩，应当感谢。
父母的养育之恩，应当报答。
父母的养育之恩，应当回报。
——妈妈的恩情作文（精选十篇）
天底下最*凡的是妈妈，最伟大的也是妈妈。
妈妈就是我们的山，是我们的水。妈妈处处关爱着我们，呵护着我们，为了让我们幸福的长大，妈妈可以节省掉自己的一切。为了我们，妈妈可以不管有多么累，多么幸苦，为我们做饭，洗衣服。无论多么累，妈妈都不会说出来，只是硬着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作!
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让*凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学*上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的妈妈—一位*凡的女人。记不清妈妈多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向妈妈那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，妈妈吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着妈妈那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在妈妈头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”妈妈您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。妈妈，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，妈妈就是水，妈妈心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
妈妈的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱。它遍布你学*与生活的各个角落。想一想，意味深长;品一品，回味无穷……
笑笑妈妈是个神奇的人物，她的存在简直是一个奇迹，虽然笑笑总是在关键时刻金句总结，但是她的妈妈非常有能力，是一种无形的超能力让她变得很自信，很大方。
我们小时候聚会多数时候笑笑是不参加的，因为前几年笑笑还没有出生哈哈哈，后来笑笑太小也不方便出来，每次来就像一个小肉球堆在沙发里，不吭一声。现在笑笑大了，她的妈妈经常带她来参加聚会，我们一起去过日本的神户有马温泉，大阪的环球影城，一起赶过公交，搭过地铁，遇到地震之后的日本；我们还一起郊游，一起聚餐，一起去公园玩。笑笑妈妈很友善，每次都给我们买好多零食吃。
妈妈非常崇拜笑笑妈妈，因为她时间自由，金钱自由，可以接送笑笑上学下学，还可以自由职业赚很多钱，她是一名高级保险经纪人，她以前工作也是很普通的文职，一直是忙忙碌碌，一次偶然的机会接触了外勤，真的像开了挂一样，信任他的人慕名前来找她投资，分析，咨询，她没有刻意的推销，宣传就已经是要成为百万圆桌会议的人，这是他的目标。笑笑妈妈是重点大学毕业，难怪有着经济的头脑，她*时考取各种证书可以给自己的简历增添色彩，妈妈说这是她学*的榜样，但是证书让她望而却步，真的是一分耕耘一分收获啊。
笑笑妈妈每个月都会创出业绩新额，他们每个月都会排榜照相，她的每个姿势都是那么自信，笑笑妈妈还有很多副业，卖个水果微商啊，当个店主啊，金币天天叮咚叮咚的进账，这是天使在人间吗？妈妈羡慕的不得了。妈妈和我说还是要考重点学校才是硬道理，这样脑子才会思路开阔。
我认识的几个好朋友的家长首先都是学*出色，然后就是口才出众，像口吐莲花一样，滔滔不绝的讲出很多吸引人的故事，再次就是做人诚信，守时，义气，靠谱。优秀的他们身上都散发着相同的魅力值得我们学*呢。笑笑妈妈还很谦虚，总是说我还差的很多，我认识的人更加的优秀，出色，这应该就是*朱者赤*墨者黑吧，当我们的圈子进步了，我们的脚步也就进步了，当我们都知道前进，自然我们就有发展了。还真是这道理啊。
妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自己的一切时间。 在放学的路上下雨了，是谁把皮大衣脱下来，披在我身上，而自己却被大雨淋湿了?是我那慈爱的妈妈。 我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去?是我那慈爱的妈妈。 在我遇到困难的时候，是谁帮助我解决了困难?是我那慈爱的妈妈。 在我得了奖状之后，是谁在别人看不见的地方偷偷微笑?是我那慈爱的妈妈。 到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮、舒适又温暖的新毛衣?是我那慈爱的妈妈。
记得有一天早晨，妈妈刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是**安安地到了学校，可是妈妈还得顶着大雨回家，我看着妈妈在雨中的背影，心想：如果我是妈妈头顶上的一把小花伞，为妈妈遮雨，那该多好啊!可我只能看着妈妈在雨中独行，我大声对妈妈喊：“妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈*安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，感觉妈妈的心可真温暖。
还有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上面写上自己的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道：“儿子，你可真孝顺。”这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。 有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎么报答她呢?于是我去问妈妈：“我长大了，您最想要什么东西?”妈妈却说：“我最想你长大以后当个国家有用的人才。”
啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我现在一定要好好学*，长大以后一定会孝敬您的。感谢您这么多年给我的爱。 感恩生育我的妈妈，感恩祖国我的妈妈，感恩地球我的妈妈。您们的孩子，要用智慧、科学、勤奋、勇敢来报答妈妈，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更美好。 妈妈常对我说：“对别人要常怀感恩之心,受人滴水之恩,当涌泉相报。谁言寸草心,报得三春晖。”
我想感谢的人有很多，最想感谢的是我的妈妈。
我记得小时候，有一次我感冒了，爸爸不在家，那时候是个冬天，天气冷得水都冻成冰了。妈妈一个人开着车带我去医院。到了医院妈妈怕我太冷了把包里备用的被子给我披上，妈妈温柔地问：“还冷吗？”我轻声答道：“妈妈，一点也不冷了。”妈妈怕我手冷，又把我喜欢的毛绒娃娃放在我手里，我微笑地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈把我搂在怀里，跑到了儿科的诊室，儿科医生给我仔细地检查了一遍，对妈妈说：“没事，就是普通的感冒。”这时妈妈紧张的眉头终于舒展开来了。妈妈谢过医生后又抱着我跑去结账付钱拿药。妈妈拿到药后轻轻地把我放下来，把药小心地放进了我的书包里。我对妈妈说：“妈妈，我好多了，我自己走吧！”“没事，妈妈不累，妈妈抱你。”说完又把我抱起来回到了车上。这时我看到她额头上全是晶莹的水珠，那是妈妈的汗水。
妈妈真好，我爱她，我现在要好好学*，长大后妈妈老了我要照顾好妈妈，钱也要赚得很多很多给妈妈买一座海边豪宅，我和妈妈一起住。
潘奕辰
我非常感谢我的妈妈，因为她总在我受伤难过时呵护安慰我。
有一天上午放学路队结束后，我着急往家里跑去，跑着跑着就被石头咯噔一下绊倒了。整个人不受控制，往前摔去，头被路上的小石子磕破了皮，还摔出了一个大包，我的眼泪一下子就流了下来，但是我想到我是一个男子汉，所以还是擦掉眼泪勇敢地站了起来。我带着难过的心情走回家，路上的人看到我吃惊的说：“小朋友，你的头上有一个鸡蛋大的包。”这回我更难过了，身上像扎了把刀子。
回到家，妈妈看到我这样心疼极了，她帮我拍掉身上的土，为我涂上消毒水，和我温柔地对我说：“你以后一定要小心走路，再也不可以跑着回来了。”我听话的点点头，后来妈妈又给我检查了一下，发现我的脚也流血了，她仔细地帮我涂上药水，当我抬头看时，发现妈妈的眼里居然有泪水，我心想我以后一定要小心，不能让妈妈难过了。
我非常感谢我的妈妈，我的妈妈非常爱我，我下决心要好好学*考一个成绩，让妈妈高兴。
火红的太阳穿过窗户的缝隙，照在了地板上，我看到了一个铁制的饼干盒……
那个铁制的饼干盒上面印着欧美古典风格的花卉，素雅纯洁的白色背景衬托出了花卉颜色的鲜艳，在那嫩绿的青草旁显得格外美丽。但最吸引我的，还是里面那美味又精致的小饼干，一圈圈蕾丝网格状的花边，像是一只只小天鹅聚在一起说话呢！
我流着口水，对妈妈说：“妈妈，我能吃那盒饼干吗？”“不行哦！”妈妈温柔地说，说完仍旧制作，并不看我。“哼！”我生气地扭头回了房间。妈妈已经做了那么多，却不肯给我一点，妈妈一定是不爱我了。我越想越难受，感觉喉咙快要冒火了。
再出房门的时候，我发现妈妈不在，而那饼干盒安安静静地躺在那里。妈妈为什么不肯给我吃呢？我呆立在原地，想不明白。妹妹在旁边说：“吃吧，只要不被发现就可以了。”
“可是吃了被妈妈发现了怎么办？”我犹豫不决地说。“没关系的，一盒这么多，吃几个看不出来的。”妹妹悄悄地说。“嗯，好吧。”我喃喃自语，“几个应该看不出来！”我越吃越香，吃得满地都是饼干末。一下午我就吃完了所有的饼干。
“咦，我的饼干呢？” 妈妈回来时问。“不……不知……不知道。”“是不是你偷吃了？”妈妈很生气。“是……是的。”我的声音越来越轻。“那是我要捐给贫困山区的小孩的，这下怎么办？”妈妈皱起了眉头。“对不起，妈妈！我真糊涂，我——我帮忙重新做过吧！”我自责地说。“没关系的。”妈妈抚摸着我的头。“我自己做，你快去睡吧！而且我也想做一盒给你。”妈妈却微笑对我说。
妈妈的爱那么无私，而我却总是纠结一星半点的得失。那小小的饼干盒，是妈妈沉甸甸的爱，现在它空空如也，我的影子遮住它，显得它更加暗淡无光。
夜深了，星星在天上眨眼睛，可是我看到妈妈还在辛苦地做着饼干。我躺在床上怎么也睡不着，心中的歉意无法消散！于是我穿衣上前，挽起袖子和妈妈一起做。
饼干做好了，被乌云挡住的月亮也发出了皎洁的光芒，照在饼干上显得格外耀眼…
犹记的那下雨的夜晚，窗外吹着冷风，雨如一缕缕的丝线，不断地敲打着我那颗玻璃做成的心，叮叮咚咚，发出清脆的声响，然而，我的心不但没有发冷，反而变得暖暖的、暖暖的……
一切都要从妈妈病倒开始说起。晦暗的下午，我坐在藤椅上等着，等着妈妈归来，咿──门开了，走进屋里的是脸色苍白的妈妈，身上满是医院里那种呛鼻的药水味， 她说：“我病了！”当时天真的我以为妈妈只不过是小感冒，一下子就好了。但我发现每过一日，她的脸好似涂了一层油漆，变得更加苍白，一阵天旋地转，还来不及反应的妈妈呼的一声倒了下去，留下不知如何是好的我，到了医院，眼前是一片可怕的白，妈妈躺在病床上，爸爸和医生在门外低语，我依稀听到了“开刀”两个 字时，心中便开始徬徨不安……
妈妈要开刀，一定很痛，我决定画一幅画，给她祝福。白纸上，铅笔轻快地在上头飞舞，如一位婀娜多姿的舞者，色铅笔也加入了跳舞的行列，五彩缤纷的画呈现在眼 前，上头满是祝福，医院里，白色病床上，躺着妈妈，我诚心的将画递给了她，并说一声：“早日康复！”她当时眼中盈满的，是泪水，心中盈满的，是感动，她抱抱我，我投入她温暖的臂弯中，幸福的气息，环绕在我们俩之间，她身上的那股淡淡的幽香，传入了我心中，泪，悄悄滑落脸颊。
图画中，一位沉鱼落雁的仙女站上星河中，身旁围绕着三个小天使，那仙女，有着美丽的容貌，脱俗的气质，那是妈妈，身旁的三个天使，便是我和弟妹，在星群的环绕下，我们玩得好开心。上面写着：祝妈妈早日康复。字虽然歪七扭八的，但却是满满的祝福。最后，上帝没有成全我的心愿，妈妈与病魔奋斗了许久，累了，轻轻地闭上双眼，进入另一个世界……
我的心，仿佛玻璃砸到地上，全碎了，但我知道，妈妈收下了那份祝福，到了那布满星星的世界去玩了吧！我相信我画中的世界，是一个祝福洋溢的地方，妈妈去了那里，我看着画，看着上头的童言童语，想起了妈妈，想起了那下着雨的夜晚……
泪，又轻轻滑过我的脸颊。
我有一个可爱的妈妈，她那鹅卵脸上嵌着一双大眼睛，还有一张鲜红的嘴；同学们见了都说她是一个和蔼、可爱的妈妈。但是我天天和她在一块儿，深感她的各种“坏”处，真是让我“苦不堪言”。
我对好吃的冰淇淋情有独钟。每每我看见可口的冰淇淋总会垂涎三尺，就是连冰冷的冬天也不例外。说实话，在炎炎的夏日我好想一整天泡在冰箱中，和我心爱的冰淇淋呆在一起。但妈妈可不管这些，为了保护好我那“娇嫩”的胃，给我定下了一条让我恨透了心的规矩：“2天吃一个冰淇淋”，可把我给馋坏了。有一天，趁妈妈不在家，我忍不住从冰箱中“偷”了个冰淇淋，津津有味的吃了起来。忽然，妈妈走了进来，我马上把手往背后一藏，笑脸相迎。“拿出来！”妈妈说。我只好心不甘情不愿地交了公。妈妈接过冰淇淋还不甘心，绷着脸又说：“你不是刚吃过吗？胃要吃坏的……”一大堆理由，仿佛把我埋进了万丈深“土”。唉，真是“悲哀”啊！
我的妈妈是一个爱整洁的人，我在背地里偷偷地管她叫“洁癖女人”。我呢，正好相反，每次做完功课总把课桌弄得一团糟，这时妈妈见了准会用一箩筐的“唠叨”塞满我的耳朵。有一次，我又把课桌弄得凌乱不堪，妈妈看见了，马上用“唠叨”炮弹向我开炮：“我最讨厌这样了，马上给我收拾好！”我漫不经心地回答：“等一会儿再说吧！”只听妈妈又刮起了“龙卷风”，而且是15――20级的，向我怒吼：“我讲过多少回了，就是不听……”
我回头一看，妈妈的脸拉得老长老长的，真讨厌，我只好乖乖地去收拾我的课桌了。哎，我这是受哪门子的罪呀，我到底招谁惹谁了啊！
我还是一个小“书迷”，简直可以说是“爱书如命”。只要有书，我可以在任何地方、用任何姿势来享受它，如：在摇晃的车上看书，在软软的床上东倒西歪地看书……每次只要妈妈看到我这副“德性”，就会横眉竖眼地来教训我：“瞧瞧，又这样了，你的视力本来就不好，还想越来越差吗？快起来，坐直了看……”过一会儿又会说：“再看几分钟该做眼保健操了，别忘了……”没办法，我只好“恭敬不如从命”了。
这就是我独一无二的“坏”妈妈，但每每想起妈妈的“坏”，心里又总是透着数不尽的好来呢！我会永远依恋她，深爱着她。
“粗”指的是粗大、粗心，而“细”指的是细小、细心。这是一组反义词，这连幼儿园的小朋友都知道，可是我却要用这两个字来说我妈妈的一个优点。你也许会猜“难道你妈妈有时粗心有时细心吗？”不—会。“你妈妈的某个地方长得又粗又细？”我妈才不是变形金刚哩。
下面我将隆重介绍我的老妈，灯光准备——我们先说“细”。记得去年的某一天，妈妈和我一起去了嘉嘉书店。我们俩都看上了自己需要的东西，我看上了一本本小说。老妈则目不转睛的看着老板娘在刺绣一张大大的红布，布的中间有一个金色的“福”字周围还有我从没有见过的字，老板娘说这是十字绣，还带我们去看了她自己的杰作——我看呆了，绣的有美人鱼、狗、仙鹤.....回家之后十字绣就好像丘比特的箭，深深的插在了她的心上。过了两天，老妈有去了一次嘉嘉书店回来时从袋子里拿出了一个神秘的包裹。啊！这是我在嘉嘉书店里看到的十字绣“这个叫百福图”老妈插嘴道。从此老妈就迷上了这种细活绣十字绣。她绣过了好多：猪一家、万里长城、蝴蝶仙子......老妈真是心灵手巧啊！看着老妈绣，我的手也痒痒，嘿嘿我居然也学会了绣十字绣。
现在你知道什么是我说的“细”了吧，就是指细活。那么我来说“粗”也就是粗活。
我老妈不仅会干那些细活，我妈干起粗话也不在话下。在我们家出去抬纯洁水就是我妈的专项，提煤、劈柴甚至还帮我爸修车（我爸在家里上网打电脑斗地主）。这都是被老爸逼出来的：你叫我爸三声他还懒得回答一声，真是世界第一懒虫。一让老爸干活他就发脾气。让他玩，跑的比兔子还快。久而久之老妈的手上都张老茧了，看着都让人伤心。妈妈做起饭来那叫一级棒，那天我们文学社的社长一个人在家里吃泡面，我们却在家里吃大盘排骨。我到现在还都忘不了那种味道哩。老妈为了让我饱口福还专门去附*的饭馆学做我最最最喜欢吃的鱼香**。难怪我长得有点胖，都是吃老妈做的饭吃的。
我的老妈真是世界上最好的妈妈，她缝十字绣是为了卖钱、做那么多事、给我们做好吃的都是为了让爸爸和我们减轻负担，有时间玩，给我们补充营养。我永远都不会忘记我妈妈对我的爱。
妈妈，我有一句真心话想对您说：“妈妈，对不起！”
在6月的一个日子里，您经历了几天阵痛，经历了难产，甚至随时会失去生命的危险，仍然将我带来这个世界，累的时候，痛的时候，您并没有就此放弃，也没有抱怨，您只是笑着，开心的笑着。
然后您看着我一点点长大，从蹒跚着走路到咿咿呀呀的说话，再到离开您，独自一人外出求学。我第一天离开您，独自去学校的时候，您送我到路边，一遍又一遍的细心叮嘱着我，直到再也看不见我的身影，这才转身。
渐渐地我长大了，开始了自己的生活，有了自己的空间，开始追求独立，人们称之为隐私，似乎和您离得越来越远了，只想守住自己的思想，不愿全盘托出，推心置腹，当您问我时，我只会说一点，不愿多说，最后只有一句：“跟你说有什么用，你又不懂？”这样冷淡，我自己也忍受不了自己，我怎么这样。您的心情一定像秋风扫落叶那样萧瑟吧。您有时候看着我，欲言又止，想说却不敢说，怕一说出口，换来的就是我的不耐烦。
中考前，我很害怕，害怕会跌在考场里、试卷中，我想有个倾听者，但是，当您想帮我时，不知怎的，一句“不知道”便会脱口而出，不耐烦的语气令我自己都吃惊，看到您失望的背影，我不知所措，只好在那里，看您失望的背影。
妈妈，您知道吗？中考后，走出考场后那场泪雨，不仅带走了我对未来的憧憬，也带走了我所有的快乐，我很想抱着妈妈您诉说我内心的痛苦，可是，妈妈，为什么我会心口不一，我不去找您，但当您找我时，我居然会说：“那是我的事情！”妈妈，您一定难过极了，我真的不想伤害您，我很后悔，可我说不出“对不起”这三个字。
尽管我中考失利，对您也恶言相向，但是您知道以后，并没有过多的责怪我，只是柔声的安慰我。那时候我多么的懊恼之前对您说了那样的话。看着您已经不再年轻的脸，我忽然意识到您也已经老了，我反思自己，究竟自己是怎么了，对着原本应该亲密的人，现在？变成了陌生人。我都做了什么？
妈妈，对不起。对不起，我对您的不耐烦；对不起，我对您的不闻不问；对不起，我伤了您的心…还有很多对不起，我会一一改正，不想再让您那么难过伤心了，不想再让您为我操劳了。
下午上课前，爸爸把我送到了校门口，临走时嘱咐我，他下午要开会，放学时让妈妈接我。
时间过得真快，转眼就放学了。我背着书包快步向校门口走去。妈妈正站在校门外花坛旁，她远远地看见了我，微笑着向我招招手。我快步走到妈妈跟前。她接过我的书包，把我爱吃的香蕉递到我的手上。我一边津津有味地吃着香蕉，一边和妈妈说着学校里发生的趣事。
还没走多远，就有一个人拦住了我。她有一双明亮的大眼睛，长长的瓜子脸，一头棕色的秀发，嘴角边有两个若隐若现的小酒窝。咦！妈妈！怎么又出现一个妈妈？
我慌了，正当我不知所措的时候，两个妈妈吵了起来。
“我是真的，你是假的。”
“我是真的，你才是假的呢，冒牌货！”
见她们越吵越凶，眼看就要打起来了，我连忙大叫：“等一下。”两个妈妈听到我的喊声，便都住了口。
我问她们：“我是几年级几班的？”
“四（2）班。”
“那我几岁？”
“十岁呀。”
“我最爱吃什么？”
“当然是白水煮鸡蛋啊。”
两个妈妈面对我的提问，回答得分毫不差，这下我彻底晕了，我到底该怎么办？到底谁是我的妈妈呢？
这时我的脑袋灵光一闪，于是，我快步走进了学校旁边的小卖部，准备买*时妈妈最反對我买的奥特曼卡牌。只听后面同时传来两个妈妈的喊声：“站住，你要干什么？”
我不听她们的，拿了一块钱买了一包卡牌。两个妈妈像饿虎扑食一样扑过来，其中一个妈妈一把抢过我手中的卡牌，三两下撕成了碎片。这下我更蒙了。
我正在想如何找到真妈妈的办法，没有看前面的路，竟然走到了马路上。这时，一辆汽车飞驶过来，有一个妈妈惊叫一声，连忙跑过来，不顾自身安危把我抱起，迅速退回路边，轻轻地拍着我的头，颤抖着说：“傻孩子，刚才多危险，下次一定要注意安全，吓死妈妈了。”
另一个妈妈虽然也叫了一声，但没有一点儿行动。我一把抱住那个搂着我的妈妈，激动地说：“妈妈，您才是我的真妈妈！”
那个妈妈见势不妙，连忙大叫一声“变”，变成了一个丑陋的女巫，怪叫一声，骑着扫帚逃跑了。
——恩情小学作文 (菁华9篇)
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的成绩，有人说是给予别人帮助……
岭南师范学院文学与传媒学院风吟社会实践队于7月14日下午开展感恩主题讲座，该讲座的主讲人张楚茵老师以举例子的方式拉开了序幕。在非洲大陆51个国家生活的3亿儿童正在遭受着饥饿，战争，贫穷和疾病等灾难，所以我们要感谢今天幸福的生活。世上有一部永远也写不完的书——父母，张楚茵老师教导小学生要感恩父母，用了一首孟郊的《游子吟》来突显父爱，母爱是我们依靠的屏障和给小学生一些感恩父母的方法，例如多向父母表达你爱他们和多交流并经常给予赞美等等。同时还有一个小环节，就是检测小学生对父母知多少。我们不仅要感恩父母，还要感恩老师，同学。感谢老师，对我们的谆谆教诲；感谢同学，我们互助互爱。所以我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给予了我们最宝贵的生命；感谢我们的老师，因为他们给予我们知识；感谢我们的同学，因为他们教会了我们成长。是的，我们要学会感恩！
我们每个人都在别人施愛的过程中成长，我们生活中处处离不开别人对我们的好，对我们的关心和爱护，现在就让我们一起来细细的“品尝”吧！老师每天起早贪黑的教我们知识，还给我们父母般的愛。记得那一次，我们班很多同学都生病了，马老师很着急，一副愁眉苦脸的样子，明显比原来衰老很多，马老师一边教我们学*，同时，一边还介绍战胜病魔常识。她一直不停的与家长联系，与学校、防疫站联系，如何控制传染病再发生。不久，我和剩下的几个人也生病了，马老师忙的真是头晕转向，不是打电话给家长，就是打电话询问同学在医院治疗情况怎么样。
记着我已经到加了，她还不放心还打电话问我到家了没有？还关心的问我怎么样了？好些吗？老师对我真是太好了，后来听说她还用醋在教室内熬消毒，还在教室内外都用八四进行全面消毒。为了我们一个个同学她的头发已经是越来越白，身体越来越衰老。马老师对我们真的是太好了，无法用一个词一句话来概括，老师为我们花费了那么多的心血，给了我们父母般的愛，我永远不会忘记马老师对我们的关心，我真正体会到了一种温暖，一种无法形容的愛。我会用我的行动去报答老师的。
“光阴荏苒，日月岁月如流”，一眨眼，我已经六年级了，迅速初中毕业，童年生活也将一去不复返。
在六年的立才学*培训与发展中，我懂得了品味人生五味，他们分别是酸、甜、苦、辣、咸，这种味道便是六年小学生活的印证。酸的味道是碰到难点时，心里的一股挫折；甜的味道是考試获得优异成绩时，教师的一声夸奖。苦的味道是有时候由于小小的误解，同学们的不理解；辣的味道是上体育课的时，一不小心摔了一跤，仍然顽强地站立起来飞奔；咸的味道是与同学一起努力后，汗液参杂眼泪的打动。这种味道缺一不可，假如少了一种味道得话，学校生活就少了一份颜色，也更是由于这种味道，让校园内越来越多种多样。
始终忘不掉在体育节上，我代表班集体报名参加50米100米跑，当发令枪一响，我迈出步伐，竭尽所能向终点站奔去，学生们不断地帮我给油，喉咙都喊哑了，我的脚底像装了风火轮，比任何时刻都是有能量，脑海中里只有一个想法：我要赢，要更快！最终我得到了班级第三名，给自己，也为班集体体争取了殊荣，老师和同学为我欢呼，宛如冬日里温暖的太阳映照在我的心底。体育节让沉默寡言的我一瞬间找到信心，比赛场变成我的竞技场，院校一直那麼懂大家每一个孩子，让每一朵花都漂亮绽开！
六年的岁月，产生的一点一滴，我还装在心中，如同一个色彩缤纷的小箱子，始终不容易消退……
假如院校是大海，我是大海里的一滴水。立才院校，您一件事的养育恩，我始终不容易忘记……
光阴似箭，岁月如梭又是一个教师节又来临啦，每个个人心目中的老师都不一样。有严厉的、慈祥的、和蔼的、幽默的、能歌善舞的、严肃认真的……我心目中的老师是和蔼可亲的。“一日为师，终身为父”的时代已成为过去，但我认为语文老师确实就像我的父亲。他的出现改变了我的人生，让我在知识的海洋中遨游；是他教诲了我，让我懂得了知识的重要；是他启发了我，让我知道了自己并不比别人笨。也许是命中注定，也许来自偶然的相遇，他成了我的班主任。
在每个教师节里，有的同学会认为只有送礼物才是最好的。在我眼中只需一个成绩就可以啦！上课没听懂的，下课去问老师，如果是别的老师直接一个耳光就上去啦。象我们的老师就不会批评我们，而是非常有耐心的给我们讲。老师讲的课也是绘声绘色的，也很有幽默感。在一节语文课上，有个同学把爱之链读成了爱吃面，我们全班同学都笑啦，连老师都笑啦也没有批评这位同学，老师给他纠正错误。老师还把他的语文课让我们上成了体育课。老师十分关心同学。
一次，同学们正在津津有味地读着自己喜欢的课外书。突然，刮起了大风，乌云密布，一片很暗。不一会儿，就下起了大。大家都冻得发抖。这时，老师随手拿起一把伞，就消失在倾盆大雨中了。大约几分钟，老师带着一大袋子东西急匆匆地赶来了。只见，他浑身是水，冻得浑身打颤。原来，他冒雨回家为我们拿衣服了。“同学们，你们穿上这衣服就不冷了……”看到这一切，一股暖流涌进我们的心头。在回家的路上，风伯伯，雨婆婆，好象在为老师歌唱，在把老师颂扬。老师让我们体会到他比关心他的孩子还关心我们。我们的老师个子高高瘦瘦的，拥有着像月牙一样的眉毛，眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛像蓝宝石那样清澈、透明，眼睛下面有着一个高高的鼻梁，鼻梁下面有着一个樱桃小嘴抿嘴一笑，两腮就会露出两个小酒窝……他的耳朵灵的连针掉到地下的声音都能，连我都不敢相信老师的耳朵太灵啦……
老师是人类灵魂的工程师，雕塑了孩子们无暇的心灵；你是田地里的老黄牛，每天默默地耕耘在希望的土地上；你是明灯，为学生照亮了前进的路程；在我们心目中，您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯洁的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长；你奉献了自己，丰富了别人；你是园丁，我们是花朵在你精心培育下争芳斗艳……他就是我们的王杰老师，您的教诲之恩，我永生难忘。
请相信，在您这位辛勤园丁的精心呵护下，我们这一棵棵小树一定会成长为一株株参天大树。您就等着桃李满天下的那天吧！
遛狗的地方有一大丛一大丛的夹竹桃，很高，也很茂盛，两周前开始冒花蕾，今天早上，看见有几朵花已经冒冒失失地开了，却发现很多夹竹桃的叶子开始发黄了，不是一棵两棵，而是所有的。细细地看上去，发黄的全是老叶子，而上面的靠着花的新叶全都闪闪发亮，闪着生命的光泽。
看着看着，突然心底里涌起一份感动，多么了不起的夹竹桃，为了新生的花儿，可能是营养的不够充足，只能舍弃一些叶儿，舍弃那些已经为她无怨无悔地贡献了大半辈子的老叶儿。
生活多么像着夹竹桃啊，很多的时候为了某种目标不得不做出舍弃，这夹竹桃多么像无数个母亲啊，为了生活，为了那些绚烂的夏花，为了孩子，做出许许多多的舍弃，舍弃美食，舍弃舒适，舍弃享受，只是为了孩子。可这些舍弃换来的是什么呢？那些孩子能理解夹竹桃的舍弃吗？能体会到母亲舍弃的时候那份心疼吗？大全网
有的时候，我们这些孩子还不如一棵夹竹桃。盛夏的时候，每一个花蕾都盛开着，让母亲体会付出的快乐，而我们呢？当我们还是孩子的时候，我们不能体会母亲的苦心，当我们已经是孩子的母亲的时候，却忘记了自己的母亲的付出，为了自己的小家只顾着拼搏。我们已经没有什么耐心来听听自己的妈妈说些什么，我们甚至已经嫌弃自己的母亲已经老迈，嫌弃她的啰嗦，想想，我们这些长大的孩子真的不如一株夹竹桃，不如大自然中的一朵花。
知道季羡林为什么那么喜欢夹竹桃了。画一朵洁白的夹竹桃花，刻在心板上，提醒自己别忘了多回家看看年迈的母亲，别忘记母亲对自己的恩情。
刚踏进家门就听父亲说，三个月前三奶奶已经去世了，顿时，回家的喜乐心情已淡然无存了，油然而生的是一阵阵的伤感和遗憾。人的一生就是这样，来匆匆去匆匆，再回首时，有些人已经和我们阴阳两隔了！太多的事情还来不及做，太多的话还没有来得及说，太多的恩情还没有来得及报答。留给我们的只是深深的内疚和遗憾。
她一个和我毫无血缘关系的女人，只因为和我奶奶是一辈的人，所以我称呼她为三奶奶。而却是对我有育养之恩的人，是我一生不能忘怀的人。更是我值得尊敬和怀念的人。
她一个善良而热心的女人，但却是一生遭受不幸和苦难的人，这几乎是所有人对她的评价。不幸到什么程度呢？几乎做女人不幸的事情都在她的身上发生过。二十刚出头就被丈夫抛弃，改嫁到现在的村庄，后来的男人也不是省油的灯，对她不是脚踢就是拳打，而且还要顶着外人对她的种种非议，在那个封建思想禁固的年代，一个改嫁女人要承受的思想压力是可想而知的，但她并没有被压到。
后来她生了一个男孩，活泼、可爱很讨人喜欢，生活虽然很苦，但是她也觉过得非常高兴和愉快。男人从此也改变了对她的态度，可惜好景不长在，在那个缺衣少药，医疗条件较差的状况下，小孩大病一场后，不久夭折了，这样的噩耗犹如在她未愈的伤口上撒了一把盐，刚摆脱痛苦却又跌入了深渊，尔后她的男人对她的态度也就旧病复发了，而且变本加厉两人形同陌路，据说由于嫌弃她是二婚，还经常给她戴绿帽子，婚姻再次成为生命中的泡影。
从那以后，她也就再没有了生育能力。这更是作为一个女人最大的不幸和悲哀。如果说前面的遭遇她都可以接受，那么后面的事情便是她一生的苦楚和无奈。更何况要承受周围人对她的议论，男人对她的冷嘲热讽和漠不关心。此后她从别人那里领养了一个男孩，给他取名久生，希望他一生*安幸福，把她精力和鲜血都注在了这个孩子身上。虽然不是她亲生的，但是她却非常疼爱，有些时候甚至有点溺爱，这份母爱承载了太多的憧憬和希望。但命运总喜欢捉弄这个不幸的善良女人。
直到有那一天这个梦也彻底的破灭了，几个警察来到了她的家里，告诉她，久生在外面和人打架，失手把人杀了。这样的消息，对于她简直就是晴天里打雷，她眼前一黑昏迷过去了，等醒来的时候，她已经被闻讯赶来的人扶到床上了。她的脸色苍白，泪水不住的往外流，据在场的人回忆当时她一脸的伤心和绝望，是以前从来没有过的。一个坚强的女人，这时再也支撑不下去了。
后来久生被枪决后，她把他的尸首埋在自己的屋后，一天到晚座在那里流泪和傻傻的发呆，神情沮丧和绝望，似乎感觉人生已经走到了尽头。不久以后她的男人也离她而去了，她成了村里的孤寡老人，由于时间和岁月的侵噬，经历太多打击和磨难的她，生活基本上不能自理，主要靠大家的帮助和关心及村居民委的补助。
突然有一天，有人发现她已经死在了自己儿子的坟前，眼睛里还饱含着晶莹的泪水，带着一身不幸的遭遇和痛苦，她离开了我们。村长带领大伙把她埋在了她儿子的身边。
只可惜，我当时正在外地求学，没有来得及最后看她一眼，尽一份自己的孝心，这位对我恩重如山的亲人，就这样离我远去了！当我回来的时候，面对我的只是那一堆凝结了的黄土和耳边呼啸而过的北风，似乎在责怪着我晚归和不孝。留在我心底的是我无法报答的养育之恩的深深的遗憾和内疚。
安息吧！奶奶，你是我永远的奶奶！
您！永远活在我心里。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母爱的伟大，是无私的，是温暖的。
记得有一天傍晚，劳累了一天的妈妈下课回来，见我躺在床上，伸手摸了摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就直奔医院。一路上，疯吼得更厉害了，雨也越下越大，风雨无情地向我们袭来。妈妈怕我被雨水淋着，把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严实实的。我躺在妈妈怀中，心里有说不出的感动。渐渐地，我发现妈妈呼吸的越来越急促，脚步也放慢了些许，每跑动一步都显得那么得吃力。我急忙说：“妈妈，让我自己走吧。”妈妈笑笑说“你还发着烧呢，怎么能让你自己走，妈妈没事的。”说完，妈妈又加快了速度。脚下溅起的雨水犹如我
到了医院，医生给我打了针，开了药。渐渐地，烧退了。在回家的路上，妈妈一遍又一遍地问我：“好点了吗？”“还难受吗？”耳边的声音越来越模糊不清……
不知道过了多久，耳边响起了妈妈呼唤的声音。睁开眼，朦胧中看见妈妈端着一碗冒着热气的粥。坐在我旁边舀起一勺粥放到嘴边轻轻的吹着，然后再送入我口中，一勺接着一勺……
耀眼的阳光唤醒了沉睡的我，揉揉朦胧的睡眼。惊奇的发现妈妈靠在我床边睡着了，眉头还是紧锁着，但也掩盖不了她那疲惫的神情。在灿烂的阳光下我似乎看到了妈妈双鬓的银发。
啊，妈妈！您对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，无私且温暖。
妈妈，我爱你！
在我成长的记忆里，除开亲人对我的养育恩，还有一个她——幼稚园的张阿姨让我令人难忘。
还记得我第一天上幼稚园，离去妈妈的害怕让我哭个不断。在我非常无奈的情况下，一双溫暖的大把手我抱来到怀中，缓缓的宽慰我，总算我终止了抽泣，了解了幼儿园保育员张阿姨。
张阿姨大概50几岁，像我的外婆一样*易*人，脸部始终挂着笑容。她每日体贴入微地照料着班里小孩子，特别是在对我加倍关爱。还记得我在体育场满身是汗返回课室，张阿姨一直第一个给我递水，后身上换掉整洁的纯棉毛巾，口中还亲切嘱咐我：“培培快点洗手消毒，千万不要发烧感冒。”还记得我每一次上完洗手间，她一直耐心地给我梳理好衣服裤子，包裹我的小腹，担忧我着凉会得病。这一切是由于我早产婴儿的身体素质，常常得病跑医院门诊，因此张阿姨会更为细心地照料我，期待我此后已不注射服药。
还记得我姥姥到医院做手术，我还在幼稚园每天哭，伤心欲绝连饭都没有食欲，也不肯去玩了。这时候张阿姨陪着我在教室做手工制作、帮我讲好听的故事，耐心地慰藉我。下课后她又独立陪我等妈妈来接，一直直到天色逐渐很黑很黑……
幼儿园毕业，我与张阿姨恋恋不舍地道别。难以忘怀她三年来对我的关怀之情，让我年幼的内心留有溫暖的追忆。
那一天，天空格外晴朗，却格外让人厌烦。这一天，是实*老师离开的日子。
实*老师终于要走了，同学们都出来送别。我静静地站在校门口，看着流泪的同学们围着老师说话，一想到老师就要走了，也许永远都不会再回来了，心中不由一紧，竟有点疼。一滴滴眼泪无声落下，瞬间模糊了我的视线，我忙地转身，赶紧擦干眼泪，心想：“说好了，不能哭，要以最好的状态目送老师远去，要微笑着说再见，老师才会放心。”定了定神，转过身，远远地看见老师正在安慰学生们，可同学们还是一个劲地哭，老师感动得不知所措。我看到这里，心里却又觉得想发笑，这演的是哪一出啊？我抬起脚向前走去，在老师旁边站定，说了自以为很有说服力的话，“老师，记得要回来看我们哦！我们班的实*老师永远留给您，您可一定要回来啊！我们会想您的。”我微笑着说完，坚定地看着老师，希望老师给点表示，转念想了想，觉得自己说的话不太对，摸摸头，我“啊”了一声，终于想起哪不对了，发现大家的眼神不对，他们都奇怪地看着我，我又不好意思地摸摸头，便接着说：“老师，虽然我知道你大学就要毕业了，但我还是希望老师您能够回来。”我紧张地看着老师，“好，如果有机会，老师一定会回来的，但你们不能太顽皮哦！记得要好好学*，如果你们不努力的话，老师可是会难过的，知道吗？”老师装作难过的样子看着同学们，接着大家齐喊：“知道了，老师，我们一定会好好学*的！”看到这一幕，我很感动，没想到同学们那么地舍不得老师，但这并不能改变什么，老师同样还是会走的。
大家都和老师聊了很久，但我却没心情，默默地站在一旁，看着大家难过、不舍的样子，一想到老师马上就要走了，心里一阵苦涩。抬眼望去，发现老师们正在把行李抬上车，同学们又是哭又是闹，老师都有点招架不住了。
不一会儿，许多老师出来送别，老师们聊了几句，拍了相片作纪念，便忙着上车了。看着老师和我们只隔着一扇车门，但好像是隔了十万八千米那样远，我脑海闪过许许多多和老师度过每一天的画面，那么难忘，那么深刻，却只能变成回忆。思绪被老师的叫喊声惊醒，就在车子马上要启动的时候，老师微笑着和大家说再见，顿时，我哽咽了。
这一幕难以忘怀的画面，长久地定格在我记忆的屏幕上，每当想起，都会不自觉地难过。
——《母亲的恩情》教案 (菁华3篇)
一、教学设想
苏教版小学语文第三册《母亲的恩情》，是以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古诗《游子吟》，并提供了相关的背景知识，展现了本诗的具体情境。有助于学生理解古诗，体会诗人热爱母亲，不忘母恩的思想感情。全文共有５个自然段，第一至第三自然段具体描述了诗歌的背景和内容。第四自然段，即古诗《游子吟》。第五自然段交代了《游子吟》的写成。本文语言朴实，意境纯美，感情真挚，适合学生阅读。课文所配三副彩图，可以帮助学生形象地领悟课文和古诗，同时还可以培养学生的观察力，想象力，应指导学生认真观察，从而增强对诗句的感受。
《课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
苏霍姆林斯基在他的学校大门口写上“爱你的妈妈”来教育学生，激发学生固有的爱心。而对于本课的教学，我想要通过引导学生有感情的朗读，让他们走进文本，感悟母亲伟大无私的爱。
感悟品味，美读移情，是实现学生与文本对话的关键。低年级学生的思维处于感性思维阶段，学*语言*惯直觉体验、整体接收、综合感受，教学中我根据学生的这一思维特点采用多种方法，让学生在直接地、全方位地、整体触摸语言现象中，有所感悟，并在“悟”中自得。同时充分挖掘文本的情感因素，让学生反复品味，体会表达的精妙及语言的内在情感，以激发学生的内心感受，从而引导学生“披文-入情-入境”，用“心理视线”去读书去领悟语言文字，让学生得到情的激发、智的启迪、美的熏陶。
二、教学目标
１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。
２、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。
３、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关爱之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。
三、教学重点
如何让孩子将《游子吟》这首古诗中的诗句在问中找到对应的句子，以及引导孩子感受体会这些句子所表达的母亲对儿子的慈爱、关心，儿子对母亲的感激之情。对学生有感情朗读指导整和在一个情境中，运用何种手段激发孩子阅读兴趣，提高阅读效率，
四、教学过程
＜一＞激趣导入
１、歌曲引入
齐唱《世上只有妈妈好》
唱完这首歌，小朋友们想到了谁呢？
（我们的妈妈）
２、看图揭题
是啊，自古以来，人们都说母爱是伟大的。今天我们就来认识一位母亲，与她给予她孩子的爱的事情。
［板书：母亲的恩情］
恩，读ēn领读。教“恩”，前鼻音，上下结构，上“因”下“心”。恩情，深厚的情意、恩惠。
３、人物出场
（1）出示孟郊母亲图。
请小朋友们仔细观察这幅图，说说图上画了什么？
（一位老妈妈左手拿着衣服，右手拿着针线在一针针一线线地缝补衣裳）
这位老妈妈是谁的母亲呢？
（2）相机出示孟郊图。
［板书：孟mèng郊jiào］领读。简介孟郊，唐代著名诗人。40岁时才考中进士。中进士后，他到江苏溧阳当县尉，立即回家迎侍老母亲。想起母亲对自己的慈爱和关心，50岁的诗人禁不住心潮澎湃，激动地吟出《游子吟》，这首小诗千百年来一直为人们所吟诵。
＜二＞学*生字
１、过渡：这首小诗千百年来一直为人们所吟诵，想知道诗人母亲怎样的慈爱和关心，使得诗人写出这首小诗的吗？（想）那就请打开课本读一读吧！遇到不认识的生字词，怎么办呢？（用笔圈画出来）
２、检查自学情况
３、学*生字
＜三＞理解课文
１、配乐欣赏《游子吟》
［板书：《游子吟》］
引导生看文第四段
范读，领读，生齐读，分组读，个别读
２、设疑引读
（１）第一自然段
请小朋友们从文中找出与“临行密密缝”相关联的段落句子。
（第一自然段，夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。）
借助插图让学生想象当时的场景，引导学生反复诵读，让他们体会母亲不辞劳苦，对儿子的一片关爱之情。
（２）第二自然段
再请小朋友们从文中找出“意恐迟迟归”相关的段落句子。
（第二自然段；她望着儿子说：“郊儿，你可要早点回来呀！”）
这句话中为什么不用孟郊而是用儿子呢？
（因为文中这句话前一句“母亲把孟郊送到村外。”已经有了一个孟郊，后面这句若在用，就重复了吧。）
说的很好，作者是为了避免重复用词呢。
让学生借助插图所描绘的情境，联系上下文体会母亲对儿子的惦念牵挂之情，指导学生读好母亲说的话及儿子感恩母亲的句子。
（３）第三自然段
请小朋友们从文中找出与“谁言寸草心，报得三春晖！”相关的段落句子。
（第三自然段，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！）
出示词语“抚摸”、“注视”、“心理想”，引导学生抓住它们间的联系。从而让他们懂得：小草不忘太阳的恩情，儿女又怎能忘记母亲的恩情呢！
顺便讲乌鸦反哺的故事，教育学生要知恩图报。
指导朗读，特别要指导学生读好段末的反问句和感叹句，体会儿子对母亲的感激之情。
（４）第五自然段
母亲的慈爱和关心，让诗人感激，永远记得。
出示“铭记”：深深地记在心里。
指导朗读，体会诗人的感激之情。
出示：孟郊永远不能忘怀母亲的恩情。
母亲的恩情孟郊永远铭记在心。
为什么一个说“不能忘怀”，一个说“永远铭记”？
这个问题对于低年级的孩子是比较难的，可引导学生看文章的题目《母亲的恩情》。
母亲的恩情在句子前，是被强调了，在用上永远铭记这个词语，更能表达诗人的感恩之情。
<四>课堂练*
1、 读句子，写话。
各人自读句子，注意“忙着、看到”用在句中的位置。
造句，先仿说，再写下来。
忙着——
看到——
2、 比一比组词。
补( ) 摸( ) 恩( )
扑( ) 漠( ) 思( )
3、 根据课文内容填空。
孟郊( )身上的衣服，( )那又( )又的针脚，心里想，母亲对我的( )不就像这( )吗?沐浴着( )的小草，无论怎样都不了太阳的( )啊!
<五>课后拓展
1、口述母亲关心自己的事情，谈谈自己的感受。
2、小草报答不了太阳的恩情，我们报答不了父母的恩情，给你的父母做一张贺卡，把你对他们的爱写在上面。
五、板书
母亲 —— 铭记 —— 孟郊
(的) (50岁)
夜深 恩情 游子吟
清早 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
日出 景——小草 太阳
情——自己 母亲
六、教学反思
本篇课文，语言朴实，意境纯美，感情真挚，适合学生阅读，课文所配三幅彩图，可以帮助学生形象地领悟课文和古诗，同时还可以培养学生的观察力和想象力。我没有按部就班，一个自然段一个自然段的教学，而是从《游子吟》这首古诗入手，引导孩子吟古诗在文中找对应句子，循序渐进段段突破。如何让孩子将《游子吟》这首古诗中的诗句在问中找到对应的句子，以及引导孩子感受体会这些句子所表达的母亲对儿子的慈爱、关心，儿子对母亲的感激之情。对学生有感情朗读指导整和在一个情境中，运用何种手段激发孩子阅读兴趣，提高阅读效率，是我上好这节课首要解决的问题。
案例：
这是一节下午的语文课，虽然天气阴冷，但琅琅的读书声却使教室里充满了温暖，这节课我和学生们一起在学*一个文包诗故事――《母亲的恩情》。
读通，读顺课文后，我把这节课的重点放在第一小节，借助插图让学生想象“夜深了，母亲还在油灯下，一针针，一线线地缝补着。”的场景，通过反复的诵读，让学生体会母亲不辞劳苦，对儿子的一片关爱之情。再借文悟诗“临行密密缝，意恐迟迟归”。
师：（出示课文第一小节）同学们，读读第一小节，看看上面的这幅插图，你觉得，课文中哪些地方让你感动。
生：我觉得“母亲还在油灯下一针针一线线地缝着”让我感动，古时候没有缝纫机，孟郊要出远门了，他的妈妈在晚上帮他一针针一线线地缝补衣服。
师：（出示图：又细又密的针脚）是啊，你们看这针脚，密吗？
哇……学生开始感叹。
生：很密，一定是怕天气冷了，孟郊会冻的。
生：还怕如果缝得稀的话，孟郊没穿几天就会坏了。他会出去很长一段时间呢。
师：说得真好，其实，这也是当时的一个风俗*惯，针脚得缝得细密，否则，出门的归期就会延迟。孟郊的母亲真是意恐――
生：意恐迟迟归。
师：好，自己再把这句话读读，看谁体会得更深。
学生读起来了，我在学生的座位边转了一圈，看看他们有的摇头晃脑地读着，有的拿起笔圈了词语，心里非常高兴，可这时，一个不和谐的情景出现了，面前的一个小孩正拿着铅笔，在第一小节上面的图上，旁若无人地涂着。他先给图上的针脚又添了些，觉得还不够，再添几笔，自我欣赏觉得不错，然后在孟郊母亲的眼睛下面画了几滴眼泪，长长的，都拖到了地上，接下来，又开始给她眯得很小的眼睛上画圆圈。
虽然这些我都可以理解，孩子就是喜欢在书上插图乱涂乱画，而且他给图上的针脚画密些，很明显，刚才还是认真听讲的。可上课时间，哪个老师看到都会生气。“不要生气，不要生气。”我先克制住自己不发火，然后开始想办法，一百个鸡蛋里面，没有一个一模一样的，芸芸众生，尽管个性差异很大，还是各有各的长处，教师的眼睛，就不能被浮云所遮盖，否则学生的“亮点”也就不能发出光辉，只有发现了闪光点，才能运用闪光点去充分发挥学生潜在的积极因素，尽管这个学生他不在认真的读书，但是如果这时我去当场批评他的话，可能当时他会注意提醒自己要认真听讲，但是过后也许会起到反作用，也许他会因此对语文产生厌倦。正想着，突然，第一小节中那和眼泪水相似的省略号马上吸引了我。我灵机一动，计上心头……
师：同学们，刚才我看到有一个同学有一支神笔，把课文第一小节上面的图补得真让老师佩服。真是画龙点睛啊！
（学生们迷惑不解。）
师：告诉大家，他呀，给孟郊的妈妈戴上了一幅眼镜！
（学生有的掩着嘴巴笑起来了。）
师：你们猜猜，他为什么要画上眼镜啊？我觉得，他一定是有自己的道理的！
（学生们猜测起来了。）
生：这还用说，你看，古时候没有电灯，孟郊的母亲在油灯下缝补衣服，眼睛都快眯成一条线了。
师：在这么昏暗的灯光下，孟郊的母亲还忙着给孟郊缝补衣服，你们想对她说什么？
生：我想说，你太辛苦了，你休息一下吧。
生：我想说，你的头发都白了，你的眼睛也一定看不清楚了，你还想着自己的孩子。
师：是啊，刚才那位同学一定是体会到了孟郊母亲的这一片爱心，所以给她戴上了一幅眼镜。
师：不过，另外一笔，可更妙了，这位同学啊，给图上，添了一串眼泪水。
你们看――（我打出了第一小节的最后一句话：她想，孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来……
我觉得呀，这眼泪水，真像这句话中的省略号，这位同学，一定是认真读了课文才这么画的。（这位同学有些害羞起来。）
师：谁来读读这句话。
（学生读。）
师：这省略号，真像孟郊母亲的眼泪水啊，你们从省略号里读出了什么？或者，从这眼泪水里读懂了什么呀？
生：这省略号写的可能是，孩子这次出去，不知道什么时候才能回来，我真挂念他呀！
生：孩子出远门了，我一个人在家，再也看不到他，真寂寞啊！
生：孟郊出门在外，如果路上碰到坏人可怎么办呀！
师：孟郊的母亲是担心孩子的安全啊。
生：孟郊一个人到远方去，不知道能不能吃饱，会不会感冒。
生：冬天到了，孩子会不会照顾自己呀，我好难过啊，你要早点儿回来啊！
师：是啊，这一串省略号真像小朋友画的这一串泪水，可孟郊的母亲把这些都没说出来，也没流下眼泪，她一定把她的'关心，都缝进衣服里去了。我们一起再读读这句诗：
生：（齐读）临行密密缝，意恐迟迟归。
反思：
课堂不仅仅是预设的，而且还是生成的。教材中蕴涵着丰富的创造性因素，在学生与文本对话的过程中，教师应该时时留心，敏锐地捕捉住生成的契机，挖掘教育因素，及时引燃，巧为点拨，让教材“增值”。
在这节课上，学生的“随手涂鸦”成了宝贵的生成性资源，教师不仅创设了民主、*等、宽松、和谐对话氛围，还及时地捕捉到这一时机，使之为课堂教学服务，为学生品读课文服务，营造了学生和文本、学生和学生对话的高潮。在这时，学生们思维的差异，独特的体验，都是激发个性潜能，培养创新精神，提升价值观念的良好契机，如果白白浪费这一机会，任由这一生成契机从眼前溜走，那么这节课中学生交流和讨论的机会，就不会像现在这样超越预先设定的目标，课堂上这道美丽的生成风景，是学生积累文化知识，获得情感体验、生活经验等人生涵养另一角度和渠道。
生成的风景，需要一双发现的眼睛。
生成的契机一旦出现，教师就应该紧紧把握，如果利用不当，可能会事倍功半。所以，此时，我们要用智慧艺术地来处理，在课堂上师生互动，相互砥砺与启迪，共同研究与成长。显然，案例中这位学生的做法给教学预设来了一段小小的插曲，如何将这插插曲与主旋律结合成浑然一体，不使它变成一个不和谐的音符呢？教师将这插曲拿出来，摆在课堂上，让学生来思考“眼泪”之中，也就是“省略号”中蕴含着什么，引导学生用“心”去思考语言文字的内涵，去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字中蕴含着的思想感情，通过师生之间、生生之间的对话有效地解决了问题，学生能联系课文情境体味、联系生活经历体验，感受到慈母的满腔关爱。
生成过程中，教师既要善于将学生带入教材，使两者的心灵交融，又要善于把学生从教材中带出来，启迪学生的心智，陶冶学生的情操，塑造学生的品格。
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。
2、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。
教学准备
课件
教学过程
（一）复*导入
上节课，同学们都认真自读了《母亲的恩情》这篇课文，想展示一下你们的学*成果吗？那么请你再读读课文，待会儿用你喜欢的方式来展示自己的读书成果。
出示：
n我想读书
n我想说话
n我想提问
二、初学古诗
师：是啊，母亲的恩情孟郊一直铭记在心。他把对母亲的爱和思念都凝聚在了《游子吟》这首诗里，想读读这首诗吗？
出示古诗
（1）指名读。（2）请学生说说对这首诗的理解。
三、学*第一自然段
首先请同学们自读第一自然段，边读边想，孟郊的母亲对孟郊好不好，好在哪里？
（1）抓住忙着、夜深了、一针针一线线体会母亲的恩情，指导朗读。
（2）出示：她想，孩儿这次出远门还不知道什么时候才能回来
母亲边缝衣边会想些什么呢？谁能用上下面的句式说一说。
她想，孩儿这次出远门还不知道什么时候才能回来，我得给他
总结：想着读着，读着想着，我们就能把书读懂了。再一起读一读，你会有更深地体会。
四、学*第二自然段
真是儿行千里母担忧啊？请你轻声读一读第二自然段，你能读出母亲的担忧吗？边读边画一画。
1、指名读这一段。。
2、出示第一句。
母亲送了一程又一程，一直送到村外，母亲是多么地不舍呀，想一想这句该怎么读？
3、一句话一颗心，母亲的恩情还表现在她的语言上。出示第二句：她望着儿子说：郊儿，你可要早点回来呀！
（一生读）师：这就是娘的叮咛呀！
（一生读）师：这就是娘的嘱托呀！
（齐读）师：这就是母亲的恩情啊！
4、出示：他看到母亲
同学们，你们现在就是即将远行的孟郊，看到满头白发的母亲，你不想说些什么吗？
出示：母亲呀，您的白发就是为我的结果啊！
学生说。
师：读到这里，你对母亲是否有了更深地了解？母爱是伟大的，又是*凡的，他的爱就体现在那些细微的事情上。教师引读一二段。
孟郊回忆着这一幕幕，不由地写下了下面的诗句：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
五、教学第三自然段
孟郊告别了母亲，独自一人上路了。一路上，孟郊看到了什么？想到了什么？自己读一读第三自然段，读后用上这样的句式说说你的理解。
孟郊看到太阳，觉得它就象
而路上生机勃勃的小草就象
我们这些孩子，无论怎样，都啊！
这就是谁言寸草心，报得三春晖！
同学们，《游子吟》记录着母亲对儿子的关爱，寄托着儿女对母亲的恩情，轻轻地读这首诗。（配乐朗读）
孟郊到了50岁，还一直不忘母亲的恩情，同学们，你们的记忆里，一定也有感动着自己的事情吧。谁来说一说。
六、感情升华
最后，让我们一起用心来感受这样一首赞美妈妈的歌曲！
课件播放《烛光里的妈妈》。
希望我们班的小朋友永远记住母亲的恩情，从今天起，做一个体贴妈妈，孝敬妈妈的好孩子！（下课）
附板书：
9．母亲的恩情
母亲缝衣送儿
孟郊铭记在心
——初中语文《母亲的恩情》教学反思 (菁华3篇)
在“三八妇女节”之际，我们学*了《母亲的恩情》这篇课文。在上这课之前，我让同学们观察母亲一天中做了那些事。哪些是为你做的。
在教学时，我决定抓住“恩情”入手。恩情，字典上的解释是深厚的情义。这对二年级的学生来说，太深奥了，不能理解，还得放到具体的情境中去。母亲的恩情，体现在哪儿？体现在母亲的行动中、母亲的心理活动中，母亲的语言上。教学时，我引导学生观察图画，然后读课文，感悟母亲的恩情。“夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线的缝着。她想，孩子这次外出，还不知道什么时候才能回来……”接着我请学生说说可以从哪些词句中具体感受到母亲对儿子的爱呢？学生通过读课文，有了自己的理解，找到了“夜深了”“一针针一线线”这些关键的词语。然后让学生说说这些词句说明了什么？通过逐步引导，学生终于领悟到这就是母亲的恩情，母亲的`恩情就体现在深夜为儿缝衣这一行动中，体现在对儿子的深深担忧中，这就叫恩情。这时再出示“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”学生便很容易感悟到古诗中母亲对儿子的恩情了。
在学生感悟文章情感的基础上我重点引导学生联系生活感悟深深的母爱。首先我引导学生说说自己的妈妈是个什么样的人。大家发言热烈，看来他们对自己妈妈的了解还是很深的；其次，我让学生说说你观察了一天妈妈后有哪些发现呢？“早上洗衣、做饭、送我上学，然后上班。下班回家，辅导我作业、煮晚饭、洗碗筷。晚上织毛衣……”我引导学生说说妈妈的一天过得怎样？大家不约而同地说“辛苦！”
然后，我乘机问：“妈妈那么辛苦，可你为妈妈做了什么呢？”好多学生都沉默不语。看来好多学生心里产生了惭愧。接着我再问，“你知道妈妈*时最喜欢什么？”。“你的妈妈知道你*时最喜欢什么吗？”通过回答，同学们明白了自己*时对妈妈的关心较少。纷纷表明自己今后要多关心妈妈，让妈妈少操心。那怎么关心呢？我让同学们谈了一些具体做法：妈妈下班回家，给她递上一杯茶，作业自己独立完成，给妈妈做小帮手，帮妈妈捶捶背。吃饭时，给妈妈夹菜。*时认真学*，让妈妈少操心……
通过学*本文，同学们明白自己的成长离不开母亲的培育，作为子女对待长辈应该尊敬、孝顺。而且体现在每天每时每刻。
《母亲的恩情》是一首文包诗的课文。文包诗这种课文类型是苏教版的特色，也是古诗教学的新课型。它最显著的特点就是巧妙的把一首诗包含在一篇简短的文章里，生动地介绍了与古诗相关的背景知识及创作本诗的具体情境。可以说：“诗”是“文”的中心与升华。在教学时，我主要围绕“文与诗”的联系来进行教学，引导学生通过深入文本故事，联系自己的生活感受，激**感、想象，从而体会母爱子、子念母的一片真情。在细节上，我是这样处理的：
第一自然段主要抓“夜深了……一针针。。她想……”这句话，通过看课文插图，理解“一针针”“一线线”的意思，引导学生品味：从母亲在灯下一针针一线线的缝补衣服，你知道了什么？再联系上句中“忙着”一词，体会出母亲为儿日夜操劳的辛苦，然后通过想象：母亲会在心里想什么？进一步感受母亲对儿子的牵挂疼爱，最后通过朗读表现母亲把对儿子的爱缝进了衣服里的无私关爱之情。
第二自然段围绕想象孟郊和母亲分别时的情景，说一说母亲怎样叮嘱儿子，儿子心里怎样想的，体会母子间的深情，为下面解决难点铺路。
第三自然段处理好比喻句：母亲就像太阳，母爱就像春天里的光辉。我这样引导：回想*时妈妈照顾你的事情，从而体母爱就像阳光，无处不在，细致入微地温暖着小草。并抓住“抚摸”一句，让学生模仿做一做动作，激发学生的情感，体会母爱无法回报，从而懂得：“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。
最后一段，我设问：虽然母亲的恩情，我们无以回报，但是我们要报答吗？你怎么报答？学生们说了很多：给父母端茶送水递拖鞋，陪父母聊天，给父母表演节目，帮父母做小家务之类的小事，教师的适时引导，帮学生把道德认识与具体的道德生活联系起来，指明了学生道德活动目标。
课后，我让学生给母亲做一件事，把想对妈妈说的心里话写下来。
在“三八妇女节”之际，我们学*了《母亲的恩情》这篇课文。在上这课之前，我让同学们观察母亲一天中做了那些事。哪些是为你做的。
在教学时，我决定抓住“恩情”入手。恩情，字典上的解释是深厚的情义。这对二年级的学生来说，太深奥了，不能理解，还得放到具体的情境中去。母亲的恩情，体现在哪儿？体现在母亲的行动中、母亲的心理活动中，母亲的语言上。教学时，我引导学生观察图画，然后读课文，感悟母亲的恩情。“夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线的缝着。她想，孩子这次外出，还不知道什么时候才能回来……”接着我请学生说说可以从哪些词句中具体感受到母亲对儿子的爱呢？学生通过读课文，有了自己的理解，找到了“夜深了”“一针针一线线”这些关键的词语。然后让学生说说这些词句说明了什么？通过逐步引导，学生终于领悟到这就是母亲的恩情，母亲的恩情就体现在深夜为儿缝衣这一行动中，体现在对儿子的深深担忧中，这就叫恩情。这时再出示“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”学生便很容易感悟到古诗中母亲对儿子的恩情了。
在学生感悟文章情感的基础上我重点引导学生联系生活感悟深深的母爱。首先我引导学生说说自己的妈妈是个什么样的人。大家发言热烈，看来他们对自己妈妈的了解还是很深的；其次，我让学生说说你观察了一天妈妈后有哪些发现呢？“早上洗衣、做饭、送我上学，然后上班。下班回家，辅导我作业、煮晚饭、洗碗筷。晚上织毛衣……”我引导学生说说妈妈的'一天过得怎样？大家不约而同地说“辛苦！”
然后，我乘机问：“妈妈那么辛苦，可你为妈妈做了什么呢？”好多学生都沉默不语。看来好多学生心里产生了惭愧。接着我再问，“你知道妈妈*时最喜欢什么？”。“你的妈妈知道你*时最喜欢什么吗？”通过回答，同学们明白了自己*时对妈妈的关心较少。纷纷表明自己今后要多关心妈妈，让妈妈少操心。那怎么关心呢？我让同学们谈了一些具体做法：妈妈下班回家，给她递上一杯茶，作业自己独立完成，给妈妈做小帮手，帮妈妈捶捶背。吃饭时，给妈妈夹菜。*时认真学*，让妈妈少操心……
通过学*本文，同学们明白自己的成长离不开母亲的培育，作为子女对待长辈应该尊敬、孝顺。而且体现在每天每时每刻。
——感恩情感作文 (菁华3篇)
您好！在我心中，您对我的爱如钢铁一般，坚强如钢，您对我的爱如河流一般，川流不息，您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天，寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上，我发烧了，头“嗡嗡”的`疼，我不但感觉到很冷，而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。于是，骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脱下自己的外套，披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚，爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶，爸爸冻得直发抖……不知过了多久，我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，医生给我打吊针时，我变睡着了，全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后，给我买了包子吃，自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞，看着爸爸苍白的嘴唇，心里很不是滋味，我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。
您好！在我心中，您对我的爱如钢铁一般，坚强如钢，您对我的爱如河流一般，川流不息，您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天，寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上，我发烧了，头“嗡嗡”的疼，我不但感觉到很冷，而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。于是，骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脱下自己的外套，披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚，爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶，爸爸冻得直发抖……不知过了多久，我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，医生给我打吊针时，我变睡着了，全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后，给我买了包子吃，自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞，看着爸爸苍白的嘴唇，心里很不是滋味，我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。
前些天，我向朋友借来了一本书--<<感恩>>。里面讲的都是母爱和父爱的故事。最让我刻骨铭心的是里面的一个故事——《母亲》。
这里面讲了作者的母亲去世了，他们的爸爸带来了一个后母。开始作者非常讨厌她，连“妈妈”也不叫一声。但是，让作者吃惊的是：这位后母竟为了作者和作者的弟弟能吃饱睡好，狠下心将自己的亲生女儿嫁到内蒙古去！
可见这位母亲是多麽伟大呀！《圣经》上说过：“即使有各重知识，能熟悉各总奥妙，有坚定的信心，能移山倒海，但如果没有了爱，就算不了什么。”
假如我们没有一颗感恩的心，我们永远永远，都不能真真正正懂得孝敬父母，不能明明白白理解帮助他人，感恩是支撑繁华.美丽人生的源泉。正如汤玛斯说的，“真正的爱是稀有,罕见的珍品。没有爱的人生，虽然有物质的成就，人生却从不知不觉中离开了轨道，失去了中心。”
其实感恩非常简单，或许一句祝福语对自己算不了什么，但对父母，这一声又短又快的祝福语，却比任何一件物品都美好，都难忘，都让他们热泪盈眶！
行动吧！感恩需要我们真心行动！父母需要我们一句短促的祝福语！世界的每一个角落都需要我们去撒播感恩的种子！为什么？因为感恩是一种美好的情感！
——感谢党的恩情演讲稿 (菁华3篇)
朋友，你还记得《卖火柴的小女孩》吗？那可怜的小女孩悲惨遭遇你还记得吗？朋友，你看过《三毛流浪记》吗？那个小三毛是多么的可爱，却又是多么令人心酸。但他们一个在风雪交加的寒冬死去，一个在风雨飘摇的旧社会流浪。他们跟我们年龄相仿，他们本来应该穿着漂亮的衣裳，像我们一样坐在学*知识的课堂，但是，他们没有我们这样幸运，他们没有像我们一样生活在这个伟大的时代、幸运的社会。当我为他们洒下同情的泪水的时候，发生在我身边几位幸运儿身上的事情却让我感动得热泪盈眶。
我们学校是一所农村中学，春节过后，同学们兴高采烈地来校报到，同学和老师又相聚在一起，但有一些同学却迟迟没来，原来他们因为家庭经济困难交不起学费而辍学了。像初三133班的邓同学，他的母亲体弱多病，他自己腿部受伤也行走不便，医药费花了几万元，原本困难的家庭更是雪上加霜，他只得含泪告别了学校。这些同学呆在家中，看到自己昔日的伙伴都背着书包上学去了，又羡慕，又难过，碰到曾经的同学，都羞愧地避开了。学校领导和老师三番五次去劝学，他们也因为种种原因没有回到课堂。
这些情况被我们岳麓区教育局的领导们知道了，他们主动与学校联系，18位教育局的同志亲自到全乡各村去进行登门劝学。春寒料峭，局领导们冒着雨，顶着风，走过泥汀不堪的小路，爬过崎岖不*的山坡，来到了每一位失学同学的家里。来到邓同学家里的是教育局党委宋*，宋*对邓同学的父母诚恳地说：“我们要为孩子的前途着想，不能让孩子失学，你们的困难，局党委一定想办法解决，我们绝不能让一个孩子失学。”宋*慈母般深切的关怀、温暖的话语让邓同学无比感动，表示一定回校上学，好好读书。宋*又叮嘱学校为其减免学费、安排好课本。下乡劝学的教育局的其他领导也纷纷用自己的真情打动了失学的同学和他们的家长，无微不至的关怀温暖着农村里质朴的同学的心灵，有11名失学的同学终于重新回到课堂。局里的崔阿姨和曾阿姨等特地到学校为返校的同学送去书包等学*用品；一些领导还经常打电话询问同学们返校后的学*情况。
朋友，如果在这里我要问，是谁，让无数因家庭困难而辍学的同学，重新回到学校？是谁，给了我们春天般的温暖？你一定会告诉我，是我们的局党委，是局党委在“落实*，服务千家万户”行动中的贯彻实施；是我们的党，是我们亲爱的党像阳光般照耀着我们，温暖着我们，关怀着我们。
瞧，教室里的同学个个精神抖擞，坐在崭新的座位上，全神贯注地听老师讲课；电脑室里，同学们用他们灵巧的手操纵着键盘；操场上，春光明媚，同学们尽情地发挥各自的技巧；音乐教室里阵阵雄壮、悦耳的歌声传了出来“没有*，就没有新*……”、“您的恩情像阳光照四方……”是啊，亲爱的党啊！我们把您比作火红的太阳，可您心中的太阳却是我们新的一代。我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强。朋友，我为我们所生活的这个时代而骄傲，无论是迎着朝阳走进教室，还是披着晚霞离开校园，每当仰望那鲜红的太阳，我心潮激荡，我们沐浴着太阳的光辉，让我们放声幸福的歌唱；我们憧憬美好的未来，让我们放飞火红的希望。
感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅
我们这一辈子值得感恩的东西太多。父母给了我们身体，教师给了我们学问，朋友给了我们友谊，家人给了我们亲情，社会给了我们生长的舞台———哪一种感情不值得我们铭刻于心？感恩是一种心态，真正的感恩是真诚的，是发自内心的感谢。假如我们每天都能怀着一种沉着安然、喜悦感恩的心情去学*生活，就一定会有许多收获。
感恩是爱的本源，也是快乐的必要条件。米卢在执教*国度足球队时经常援用的一句话就是“态度决议一切”。你改动不了事实，但你能够改动态度；你不能预知明天，但你能够把握今天；你不能延伸生命的长度，但你能够拓展生命的宽度；你不能选择娇好的容颜，但你能够展示绚烂的笑容，你不能选择自己的出身，但是你能展示你后天的勤奋，假如我们对生命中所具有的一切都能心存感谢，便能充沛领会到人生的快乐、人世的暖和、人生的价值，就会使生命如夏花之绚烂。
常怀一颗感恩的心，我们的心态会愈加*和，会具有“宠辱不惊，笑看庭前花开花落；物利两忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡与沉着。带着阳光、带着诙谐、带着愉悦的心情看待身边的每一个人，经历的每一件事。
我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心看待我们的生活吧！只需我们对生活充溢感恩之心，充溢希望与热情，我们的社会就会少一些责备与推诿，多一些宽容与了解；少一些争持与冷漠，多一些调和与暖和；少一些欺瞒与松散，多一些真诚与团结。
各位老师、同学：
大家晚上好！我是来自xx高校的xx，今天，我演讲的题目是“感恩成长，励志成才”
这*二十年的生命历程也使我的求学生涯步入了一个全新的阶段。进入xx学院也*两年了，我常想起自己所拥有的东西是多么美妙。我所拥有的东西很美好，而这些美好的事物和精神却不全是由我带给自己的。社会上存在的每一个人都可能带来美丽的创造。而今天。站在这里，我最想说的就是“感谢在我求学路途上支持和帮助我的资助方”。国家的资助政策伴随了我很多年了，由于家庭原因，高中开始就在学费上遇到了问题，那时助学金就好像是雪中送炭般来到我的身边，给我以帮助。
人在每个阶段都会有困惑的，还应该会遇到困难。一旦困难来临，自己解决不了了的话就会想着有人会伸出援助之手。我们周围的人给我们以帮助的时候我们就会特别感激他。助学政策助我顺利地入学并将完成学业，又不会给我家里带来太大的经济压力，更为重要的是，这种帮助给了我更多追求梦想的勇气。
我们的周围有这么一种团体，一种组织，在你最需要帮助时伸出援助之手。这个时候，甚至是在这种帮助发生之前，我就已经学会了感恩。感恩是一项重要的处世哲学，是生活的大智慧。我在翻到它的目录时就被震撼了。总之我获得了国家助学金除了要感谢党和国家要特别感谢我们学校的领导和助学工作的老师们，是他们给了我这次机会，感谢他们。人生中总免不了困苦，但爱心能够给受苦的身心以抚慰；生活总不能是一帆风顺，但爱心能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥俄的树苗就不在枯萎；也许只需一丝风，沉睡的的翅膀就翩翩高飞。因为有人来伸出双手，我们无望的眼睛看到了光辉；因为有人敞开胸怀，我们贫瘠的心灵找到了港湾；怀着这样一颗感恩的心，我将党和国家，学校的恩情记心上。当然我还会在大学期间用实际行动来证明自己的勤奋与努力，在校做个好学生，在社会做个好公民。在逐渐迈向社会大舞台的阶段，我不会忘记资助我学业的人。
“滴水之恩，当涌泉相报”，我想为社会，为祖国尽我最大的可能发挥热量。而现代的不少人有着迷茫和空虚，浮躁的内心，功名利禄，抱怨着生活的不幸，抱怨着情感的坎坷，抱怨物质的欠缺是的，生活的压力有时候真的让我们不堪重负。如若我们心存一颗感恩的心。把它们看轻，拥有时拿得起，缺失时放得下，淡定豁达。一切不是风轻云淡吗？有一颗感恩的心，我们方能深深地理解和懂得生活的真正意义所在。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优秀传统文化。我立志一定要用自身切实的行动来感谢我的祖国、我的父母、我的老师、我的同学和我的朋友们。用感恩，传递我对他们的赤诚与感激；用感恩，传递我们这世界上最伟大的爱的情怀；用感恩，报效祖国、奉献社会！我坚信：我们的社会在这种大爱的滋润下，一定会越来越和谐！我们的明天一定会更美好！
——你的恩情我记得作文(十)份
我们心目中的太阳是谁？我们的第一任老师是谁？是谁用乳汁哺育了我们？是母亲。
我有一个*凡的母亲，但她对我有着不*凡的爱。八年前，妈妈经过一场危险的手术，把我生下来，从那时起，她就不顾一切地照顾我，我想要什么她就给我买什么，想吃什么她就尽量满足我，她一把屎一把尿地把我养育**，让我健康快乐、无忧无虑地成长。
现在，我八岁了，上小学二年级，妈妈为了我到外地打工挣钱，写到这里，我真想大喊一声：“妈妈，谢谢你。妈妈，我爱你。”
她每次回来看我的时候，都会给我带礼物，有时，还会给我买一身新衣服，当妈妈要走的时候，都会说：“宝宝，你是最棒的。”这让我想起了孟郊写的诗《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草无论怎样都报答不了太阳的恩情啊。
母亲的'爱是伟大的，她养育着我们，呵护着我们。
母亲是慈祥的，母亲是伟大的，母亲给我们的东西真是太多太多了，真是可怜天下父母心啊。
这让我想起了小时候姥姥常教我的歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱幸福哪里找——”
母亲给了我们无限的快乐与幸福，给了我们无限的关怀与爱抚，难道这样的母亲不值得我们去称赞吗？
听说过父亲的恩情，母亲的恩情，这些都是必要的，但我说的恩情是奶奶的恩情。
从小我的爸爸妈妈就不在我的身边，是爷爷奶奶一把一把的把我拉扯长大的。我甚至离不开他们了，即使偶尔的离开，也是吃不下饭，睡不着觉。
清楚的，上二年级的时候，我突发奇想的给爸爸打电话，说我想去他那里读书。爸爸答应了，我当时十分的开心。第二天清早，爷爷怀着不舍，给我收拾东西。奶奶给我做我最爱吃的老母鸡炖香菇。望着天空一群大雁自由远去，我心里也对即将的远去充满了好奇和向往。
坐上火车的我，张望四处，车驶向越来越陌生的道路。渐渐的，天色已暗，我的眼眶湿润了，慢慢入了梦乡。不觉车到了终点站，爸爸来接我了……
本以为我会很开心，快乐，但是苦的日子还在后面。哪知道我是想去哪玩都不行，说大城市危险，会把我拐走了。天哪，我简直失去了人生自由啊！我真思念在家乡无拘无束的快乐。
熬了半年，我瘦了一大圈。等到我过年回到奶奶家的时候，奶奶看到我时，一下子就哭着把我搂在了怀里，不住的.摸着我的头，心肝宝贝的叫着。我也跟着大哭了起来。后来听邻居说，奶奶每天都哭，不住的叫我的名字。眼睛都哭的没有以前那样明亮了。
从此后，我暗暗发誓，永远不再和奶奶分开了，永远和他们形影不离，因为我已经*惯了在奶奶的身边。
奶奶，你的恩情，我永不会忘！
感恩，它虽说是一个动词，一个很微笑的动作，其实，真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们，首先感恩的应当是母亲。
也许，你没有思考过，从你刚刚出生那时起，一直到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩，谁对你付出的最多？不用说，当然是母亲喽！我们有今天幸福的生活，有一个温馨的家，行得安稳，过得幸福，没有饥荒，穿着得体，闲暇时读读课外书，这里一切的一切，又是谁造成的呢？都是母亲给的，难道我们不应该感恩吗？虽然有的同学怨家长留的任务太重，使孩子喘不过气来，我想说的是：你不必为工作而身心疲惫；不必为没房住而劳神费心，你最大的任务就是学*，这还不够吗？
记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙去厨房拿来退烧药和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现妈妈还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉……
我真感谢老天，让我投生在这样的.母亲的膝下，如果没有妈妈最伟大，最无私的爱，倾具所有的真爱，所有的情感来灌注，我岂能写出今天这番感恩的叙述。
在此，祝愿天下所有的母亲安康！快乐！
独自漫步在回家的路上，路旁高高的古书在轻摇拽，太阳在尽最后一份力普照着大地，风儿送来浓浓师思……
“铃……”上课铃响了，我们坐在教室静静等待老师的到来，时间一分一秒的过去了。
“唉，今天怪了，一向上课不迟到的严老师，今天怎么这么晚还不来呀!”“来了，来了，”只见严老师的腿一瘸一拐地走进教室，同时走进来的还有那浓浓的碘酒味，“好刺鼻”。
“同学们，对不起。我来晚了。”说完便吃力的走上讲台，依旧板着那张脸，但似乎又非常的痛苦。
课讲完了，接下来是我们上讲台去问老师问题，轮到我了，我轻轻地走上讲台，望着老师那红肿的双脚，我沉默了……
半天，我开口了：“老师您真的`不需要休息吗？”“没事儿，老师不用休息。”“可是您的腿……”“没事，只要你们不怕碘酒味儿就好。”
下课了。我们似乎也懂事了，齐声说道：“老师您去看医生吧！我们会好好听话等您回来。”老实点点头说：“谢谢你们。但我们的课就耽误了。”
我又一次沉默了，老师脚都肿了还坚持为我们上课，这不仅仅是责任，更是对我们学生爱的一种体现。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正式老师对我们责任的表现，爱的体现。燃烧自己，照亮别人。
一阵风吹来，那碘酒味似乎也变香了。
我放好行李，急忙跑到学校，到章老师家。叮咚，叮咚，我按着门铃，章老师出来了，看着老师一点也没有变，还是那么漂亮！章老师看见我来了，急忙说：“快请进！快请进！”我走进老师的屋，老师屋里面好多小朋友啊，老师一定在教小朋友们读书呢！章老师拉着我的手，坐到了沙发上，关心的问道我的身体情况和功课.当时，我差点哭了，章老师还是那么的关心我，呵护我！
记得五年级的时候，我当上了纪律委员，管纪律的，谁不好好看书，就把谁的名字记在本子上，罚扫地。我们班的某某同学很不服气，于是，他们要跟我对着干，经常把我那本记名字的小本子弄破，还把我记在本子上的.名字公布出来，大家听了，举起手指着我，骂我：你会不会记啊，我哪有不读书，别乱记乱记…..我听了，很伤心，哭了起来，章老师来了，搞清楚事情后，叫大家放学后有欺负我的留下来。放学后，男同学站在一排，章老师给我主持公道，结果，同学向我道歉，我原谅了他们…...
我知道，章老师是那么的关心我，可我在同学们的眼里是那么的不好，那么的自私.章老师，我不是你心中的好孩子，我是个坏孩子，你不要这么对我好，我不配。那件事后，叶优瑶当上了纪律委员，班上少了吵闹声.我觉得自己好没用，好坏，我怕以后我只能是坏小孩，不能做个人人喜欢的小孩......可是，您对我的恩情，我永远牢记在心!
母亲就像是坠入人间的天使，她没有天使的翅膀，却有着天使那纯洁的心。——题记
我的妈妈39岁了，乌黑的秀发，弯弯的眉毛下是一双水灵灵的眼睛，樱桃小嘴。
妈妈的爱是多么无微不至啊！想到妈妈，一股股暖流涌上心头。
记得那次放学，天空乌云密布，不一会儿，便下起了倾盆大雨，我没带伞，静静的在屋沿下等雨停。但是，天空中的雨丝毫没有停下来的意思，反而越下越大。周边的.朋友都被爸爸妈妈接走了，而我……。我清楚的知道，我家在大埔山顶，妈妈下班的早，肯定先回去了，而爸爸又出差了，妈妈又没开车，怎么会来送伞呢？我绝望地望着操场上走的差不多的人们。地上四溅的水花，我的心情一下子跌到了无底洞。突然一个熟悉的身影印入我的眼帘，我不由地欢呼起来：“妈妈！”妈妈赶忙跑了过来，从包里取出我的“小兔伞”，递给我。忽然我发现妈妈的裤腿都被雨水打湿了。泪水一下子涌上了我的眼眶，我尽力不让它落下，可不知怎么的，豆大的泪水合着雨水不知不觉得滑落下来……
还有一次，我考试考得不理想，心情极度郁闷，不知回家后如何交代。到了家里，迎来的依旧是妈妈的笑脸，当我把考试成绩告诉妈妈时，妈妈的眉头皱了皱，并没有责备我，而是耐心的为我讲解疑问。
啊！我现在才知道，母爱是一片无边无际的大海，我只是一叶小舟，永远也驶不出母爱的港弯！
父母给了我们生命，把我们抚养**，教育我们，培养我们，他们给了我们幸福的家，呵护我们，关爱我们，使我们快乐健康地成长。有时候，父母对我们是面带着笑容；有时却是深锁眉头，但都不缺失他们对我们的关爱，都饱含着他们那深深的爱意。
父母为我们做的每一件事都满含着他们的心血，可那时，我们却是一脸烦躁，一口否决，都十分不耐烦。爸爸的几句叮咛，我们不爱听，掉头就走；妈妈的几句唠叨，我们不爱听，时常还顶那么几句。你可知道，因为那么几句我们脱口而出的话，会使父母伤透了心，我们要学会孝顺父母，体谅父母，感恩父母。
感谢父母。感谢他们从小到大呵护我们，碰到“风”，遇到“雨”，有他们第一个奔上前，像参天大树有我们这些稚嫩的`小花遮风挡雨，感谢他们，在我们成长道路上，给予我们不止一次的鼓励，在我们遇到难事，是父母们为我们担忧，为我们分担愁苦，是他们竭尽全力帮我们。
我们从小到大，有为家真正的担过心，操劳过吗？没有，但这是为什么呢？是父母承担下了，我们从小无忧无虑，享受着童真童趣，而父母却在忙碌，操这心，操那心，操下了千丝万缕的白发。可是我们有没有关心过父母，真正地问候过他们几句吗？没有吧，就算是有也是寥寥无几，更多的，还时常让父母关心、呵护自己。
行动起来，为父母做点事吧，不要求雄心壮志，将来怎么样，就从现在，从现在开始行动，就算只有那么几句问候，都能够温暖人心！
总是喜欢简单而又惬意的生活，不是自愿这么没出息的样子，而是确实是找不到办法呀，着实长了副简单明了的头脑，你还想闹哪样？
可我也就喜欢这简单而又肆意的生活，既然改变不了的现状，那也只好改变自己的状态，学会恩恩怨怨，是是非非都在一笑泯恩仇中化无乌有，去忘却该忘却的，放下不属于自己的，珍惜现在还拥有的，让所有的一切，不愿在世故中成立天枰，而是在应有的态度中坦然的对待。
每个人都会历经从一页白纸到书写成365夜故事的曲折，时光啊...果真成了最是名贵的消耗品，任凭你比尔盖茨、王健林还是马云，亦或是那神秘的罗斯柴尔德家族，也愣是买不起一丝一毫得重返机会，所以，人生的每一个决策，都经不起一丝轻言放弃，也不要轻易吐露后悔，人生的每一步脚印在未成年时走错了你可以怪父母，可成年后自行选择的路便是要勇于承担起所选择的因果与该承受的职责。
从不后悔我选择的.每一步所走之路，尽管这条路也会有不尽人意，但谁的路会如此的一帆风顺呢？不，人生的过场不就是经历的过程，在体会每一次承上启下起起伏伏的过程中才能寻找出其本意与其生存之价值。
纵使生活虐我千百遍，我待生活如初恋，如果人生哪天即将逝去爱情，亲情和友情，请记得，还有恩情。
不念过往，不忘初心，愿彼此珍重。
是谁，为我们大家开启了智慧的大门？又是谁，为我们未来磊起了知识的砖块了？是他，是她，是辛勤培育祖国花朵的园丁——老师！
教了六年的老师，听了无数节课，您的声音时时刻刻都在耳畔回响。六年了，您不仅教我们知识，更教我们做人。您幽默风趣的语言总能够给课堂制造出快乐的气氛，让我们在快乐中学*、在快乐中成长！
对于我们的.学*，您一丝不茍，总是以那两盏锋利的探照灯盯着我们。那眼神中透露出的是坚定、是耐心、是信任，可是又有多少人看懂了您眼神中对我们的希望呢？我们班的人中，恐怕没几个敢正眼看您的眼睛。其实，您的眼神中蕴含着的不是批评、不是生气，而是希望我们能够安静一些、能够更出色一些。上课时，每讲到一个重点，您总会提醒我们注意听讲；做作业时，您总会事先看一遍，然后告诉我们哪儿有“陷阱”，要提防。
您不仅在学*上如此一丝不茍，还对我们的生活照样关心。
您常常利用晨会课为我们讲一些生活哲理，让我们领悟生活的真谛。我们有时会捧腹大笑，有时会恍然大悟……您一边讲，一边用温和的眼光看着我们，您的目光总会在我们身上温暖的栖息，让我们倍感温暖。记得在期末考试之前，我发了一次大烧，您让我回家好好休息，准备第二天的考试；第二天，您又关切地问我好了没有……这点点滴滴都将名刻在我六年美好小学时光中！
我，我们都不会让您对我们的教诲；我，我们也不会忘记对您的称呼——邢老师！
在我成长的记忆里，除开亲人对我的养育恩，还有一个她——幼稚园的张阿姨让我令人难忘。
还记得我第一天上幼稚园，离去妈妈的害怕让我哭个不断。在我非常无奈的情况下，一双溫暖的大把手我抱来到怀中，缓缓的宽慰我，总算我终止了抽泣，了解了幼儿园保育员张阿姨。
张阿姨大概50几岁，像我的外婆一样*易*人，脸部始终挂着笑容。她每日体贴入微地照料着班里小孩子，特别是在对我加倍关爱。还记得我在体育场满身是汗返回课室，张阿姨一直第一个给我递水，后身上换掉整洁的纯棉毛巾，口中还亲切嘱咐我：“培培快点洗手消毒，千万不要发烧感冒。”还记得我每一次上完洗手间，她一直耐心地给我梳理好衣服裤子，包裹我的`小腹，担忧我着凉会得病。这一切是由于我早产婴儿的身体素质，常常得病跑医院门诊，因此 张阿姨会更为细心地照料我，期待我此后已不注射服药。
还记得我姥姥到医院做手术，我还在幼稚园每天哭，伤心欲绝连饭都没有食欲，也不肯去玩了。这时候张阿姨陪着我在教室做手工制作、帮我讲好听的故事，耐心地慰藉我。下课后她又独立陪我等妈妈来接，一直直到天色逐渐很黑很黑……
幼儿园毕业，我与张阿姨恋恋不舍地道别。难以忘怀她三年来对我的关怀之情，让我年幼的内心留有溫暖的追忆。
——感恩情感作文通用五篇
霍金说：“我还有一颗感恩的心。”这句话触动了我的心弦，世上有那么多值得我们感恩的事，我们就应当学会感恩他们。
从小，父母不厌其烦地叫我们说话，跌伤的时候，他们总是第一个来到我们身边，来帮助我们。就连现在，他们还是在为我们拼死拼活地工作，白发渐渐变多，都是为我们付出所承担的辛劳。而我们呢？有的时候一点也不理解他们的感受，向他们发火，这是多么的不应该，这是多么的愚蠢啊。父母为我们这样做，我们不是应该去感恩他们吗？在他们回来的时候倒一杯茶，在他们劳累的时候，为父母捶捶腿，用他们爱你的`方式去爱他们。
我在电视上亲眼看到一只乌鸦的举动。在老乌鸦飞不动的时候，小乌鸦主动去找虫子，飞回来后，它并不是去享用自己获得的美食，而是把虫子放到窝中，向它的母亲叫了几声，好像在说：“母亲，你肚子饿了吧，来吃点东西。”这行为使人深思，连动物都会感恩，难道我们就不能吗？乌鸦反哺，老牛舐犊这不都是向我们诠释什么是感恩吗？
我们要有一颗感恩的心，感恩是来自内心深处的同情，感恩是来自内心深处的呼唤。不会感恩的人，绝对不会得到别人的感恩。不会感恩者，他的心是灰色的，心中四海枯竭，丛山荒芜。学会感恩吧，让这个世界更美好、和谐，充满欢笑。
我的姥姥信耶稣，所以非常善良。
我的姥姥是那么的疼我，爱我，关心我。我饿了，姥姥给我做香喷喷的饭。我冷了，姥姥给我加暖和衣服。我热了，姥姥给我买凉爽的冰糕吃。
我的姥姥爱帮助人，助人为乐，乐于助人。在超市里，若苹果掉了，姥姥立马过去捡，得到了许多声谢谢。姥姥不仅住“人”为乐，还帮助了动物们。在家里，姥姥领养了一只小狗，再看看那洁净的窗前，一群洁白的鸽子正吃着姥姥给的小米。
我的姥姥都快到55了，还每天为我们做着香喷喷的饭，姥姥太辛苦了！
我的姥姥从来就不打我，骂我，若我犯了错误，姥姥给我讲道理。我的姥姥脾气非常好。不管我伤心，姥姥依然会安慰我 我的姥姥非常愿意让我快乐的学*，长大了能考上一所好大学。所以有时，姥姥跟我比赛口算．组词等等。
我的姥姥的手艺非常好，常常教我做这做哪，都挺漂亮的，班上同学都很羡慕我的！
我的姥姥因为读关于耶稣的书，常常有不认识的字，我就帮姥姥查，所以，我就教会了姥姥查字典。
20xx年8月27日我姨妈把林林生在这个世界上。大家从那以后不喜欢我了。只有姥姥还对我好，像往常一样疼我，爱我，关心我。
我的姥姥是十全十美的人。是世界上最疼我，关心我，爱我的'人。
姥姥的心让世界更精彩，让世界充满善意！ 我真想说声姥姥，我爱您！
伯伯叫何*，与我们并无血缘关系，他是我外婆的学生。在我的脑海中没有任何印象。
最初见到何*伯伯实在乌鲁木齐地窝堡国际机场。7月16日下午一点35分，我们一行五人，经过无五小时的飞行，终于*安到达新疆***自治区的首付乌鲁木齐市。到机场迎接我们的就是伯伯，他用粗矿的男中音和新疆**的普通话喊着：“孙老师！你好！”。真没想到，他一眼就认出了外婆。我们被外婆一一介绍给伯伯后，他爽朗地笑着说：“好好好！先去吃饭吧！”一看就知道他是急性子而且豪爽的人。
伯伯今年五十岁，国字脸，浓眉大眼炯炯有神；是个处级干部，人称何处长。三十年前是外婆的学生呢。我们这次新疆之旅，就是由他亲自接待，亲自开车接送的。
何*伯伯不仅性情豪爽，办事干练，听他在电话里布置工作，条理清晰具体，真有领导的范儿。同时，他还非常细心，我们每天的路程和食宿都是由他一一安排的。外婆说何*伯伯这样接待，我们实在感动又很过意不去。可是何*伯伯却爽朗地说：“老师的恩情是报答不完的！”
真情感恩的伯伯，你真好！我一定向你学*！
霍金说：“我还有一颗感恩的心。”这句话触动了我的心弦，世上有那么多值得我们感恩的事，我们就应当学会感恩他们。
从小，父母不厌其烦地叫我们说话，跌伤的时候，他们总是第一个来到我们身边，来帮助我们。就连现在，他们还是在为我们拼死拼活地工作，白发渐渐变多，都是为我们付出所承担的辛劳。而我们呢？有的时候一点也不理解他们的感受，向他们发火，这是多么的不应该，这是多么的愚蠢啊。父母为我们这样做，我们不是应该去感恩他们吗？在他们回来的时候倒一杯茶，在他们劳累的时候，为父母捶捶腿，用他们爱你的方式去爱他们。
我在电视上亲眼看到一只乌鸦的举动。在老乌鸦飞不动的时候，小乌鸦主动去找虫子，飞回来后，它并不是去享用自己获得的美食，而是把虫子放到窝中，向它的母亲叫了几声，好像在说：“母亲，你肚子饿了吧，来吃点东西。”这行为使人深思，连动物都会感恩，难道我们就不能吗？乌鸦反哺，老牛舐犊这不都是向我们诠释什么是感恩吗？
我们要有一颗感恩的心，感恩是来自内心深处的同情，感恩是来自内心深处的呼唤。不会感恩的人，绝对不会得到别人的感恩。不会感恩者，他的心是灰色的，心中四海枯竭，丛山荒芜。学会感恩吧，让这个世界更美好、和谐，充满欢笑。
您好！在我心中，您对我的爱如钢铁一般，坚强如钢，您对我的爱如河流一般，川流不息，您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天，寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上，我发烧了，头“嗡嗡”的`疼，我不但感觉到很冷，而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。于是，骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脱下自己的外套，披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚，爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶，爸爸冻得直发抖……不知过了多久，我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，医生给我打吊针时，我变睡着了，全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后，给我买了包子吃，自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞，看着爸爸苍白的嘴唇，心里很不是滋味，我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。
