四年级写景的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-08 00:00:00 作文

四年级写景的作文1

  秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天的早晨,乳白色的雾迷迷蒙蒙,各种事物都沐浴在晨雾里,蒙蒙胧胧,若隐若现。

  我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里起来了,赶紧穿上衣服,背上书包去上学了。路边有一排排的树,绿带黄的.叶子轻轻摆动着,偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞,那么轻盈,那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上,又痛又冰,不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。

  走着走着路过了一条小溪,小溪在缓缓的流淌,潺潺的溪水在低声诉说,让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹,然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静,温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,让我们有无限的感慨和无限的遐想!

四年级写景的作文2

  一进校园,便看见了我们教学楼前的法国梧桐树,它们像一个个威武挺拔的士兵,看护着我们美丽可的校园。

  那梧桐树有粗有细,最宽的要有两个同学才抱得住呢!当然,我们没抱过,因为上面有蚂蚁!

  好大的梧桐树呀!树叶像一个个小朋友的手掌,为我们形成了一把绿色的大伞。

  春天,细绵绵,梧桐树虽然只发了一点芽,但很茂密。它为我们遮挡了雨,但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠,在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。

  夏天,烈日炎炎,梧桐树的身子穿上了迷彩服,摇来摇去,也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”,又像一汪碧绿的湖水,将校园衬托得更加美丽。

  秋天,梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄,最终,一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫,蝴蝶随风飘舞,最后落在地上,无力再飞起。我们用手检起了它,将它送到了一个安全的家。

  冬天,雨过之后,接着是雪,冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌,就像挂在树上的白纱,晶莹剔透。落在树梢上的雪,被风一吹,犹如银片满天飞舞,漂亮极了。

  学校的梧桐树,增添了学校艳丽的色彩。

四年级写景的作文3

吉林月秀公园的景色宜人,吸引了络绎不绝的游人。周末,我和爸爸妈妈一起去公园游玩。

  我们全家随着游人走到公园的东北角,首先映入眼帘的是椭圆形的喷水池,喷水池的中间是一朵粉红色的荷花,荷花上站着一只白色的、仰着脖子的仙鹤,水就是从仙鹤的嘴中喷出来的,喷出的水珠,在阳光的照耀下色彩斑斓,多好像一颗颗彩色的珍珠啊!水珠落到水池里,又荡起一圈圈的波纹。虽然仙鹤和荷花都是石头雕刻的,但它们的形象都很逼真。

  喷水池周围有很多花,五颜六色的月季花竞相开放,不时发出阵阵的清香。一阵风吹来,香味更浓了,人们闻到了香味,更感到心情舒畅,都忍不住停住了脚步。

  喷水池的左边是一条红色的'长廊,在长廊下,有的人在下棋,有的人在观景,也有的人在长廊里作画写生。老人们在歇息聊天,孩子们在奔跑、嬉戏,还有一些年轻人在长廊里聚精会神的看书。

  喷水池的右边有一座假山,假山是用石头垒成的,奇形怪状的。假山上有一个亭子,金黄的琉璃瓦顶,高高翘起的飞檐和鲜红的大柱子,古色古香的。亭子里的栏板上画着精美艳丽的四季花草,有报春的桃花、盛夏的荷花、深秋的菊花、还有傲雪的腊梅,多么美的亭子呀!

  我爱公园这优美的环境,更爱生我养我的家乡—吉林。


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四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级夏天写景的作文 (菁华3篇)

四年级夏天写景的作文1

  夏天的早晨 ,太阳像个不安分的孩子早早地起了床。随着公鸡的第一声啼鸣,人们纷纷起来了。

  启明星早已下班了。瓦蓝瓦蓝的天空,就像刚用水洗过的蓝玻璃一样清澈、透明。天空中没有一丝风,也没有一片云彩。太阳射出夺目的亮光,把大地照得一片金黄。草地上的露珠玲珑剔透,闪着金光。树叶经过前几天雨水的冲洗,变得更绿,更蓝了。

  我忘情地望着这晨光中美好的景致,远处的山,*处的水,飞翔的小鸟,一切尽收眼底。微风轻轻地吹,向母亲的手抚摸着我的脸。风里带着花的清香,混着泥土的气息,吸一口,使人感到神清气爽。

  大街上,汽车来来往往,川流不息。商铺纷纷打开店门,忙着招呼四方来客,那一声声“早上好”的问候充盈耳际。农民们挑着一担担蔬菜正急匆匆地赶往菜市场,希望能买个好价钱。原来寂静的农贸市场一下子变得热闹起来。

  太阳渐渐升高了,朝霞染红了天空。小院里,缕缕炊烟袅袅升起。小小的城镇沸腾了……

  夏天的早晨真热闹,到处充满了勃勃的生机。夏天的早晨虽然很美,但我更爱我们学校的夏天……

四年级夏天写景的作文2

  五彩缤纷的春天悄悄地走了,骄阳似火的夏天大模大样地来了。天上红红的太阳像一个大火球,无情地炽烤着大地。

  每天天还没亮,树上的知了就不约而同地唱起歌来,那声音是多么整齐,多么嘹亮。路上的流浪狗吐出长长的舌头,耷着脑袋,喘着粗气。行人尽管撑着遮阳伞,拿着扇子不停地扇风,可身上还是流下豆子般的汗珠,嘴里还不时喃喃自语:这天怎么这么热啊?

  是啊!这么热的天,还有交警叔叔在马路上指挥交通,让来来往往的车辆行驶的井然有序;这么热的天,还有建筑工人在修桥铺路,在建造高楼房屋;这么热的天,还有环卫工人在清扫马路,美化我们的城市……他们是多么辛苦啊!所以,我讨厌夏天,讨厌天上那个红红的火球。

  天热了,我放暑假了,可以去小溪边捉鱼,玩水,丢石头,还可以看爷爷养的鸭子;天热了,我可以打开冰箱,拿出一支棒冰,爽爽地咬上一口,全身顿时凉了下来;天热了,我可以打开空调,躲在空调房里,凉凉地看书,看电视。所以,我又喜欢夏天,喜欢这个开心的夏天。

  唉!夏天,真是让我欢喜让我忧!

四年级夏天写景的作文3

  接天的莲叶,别样的红莲告诉我们夏天来啦!鸣蝉和叫天子的合唱把我们带进了热闹非凡的美景,展翅的水鸟在西湖的半空中翱翔。一排连绵起伏的群山围着整个西湖。正是美极了!一座座高楼建立在群山四周。一排茁壮的,又高又大的绿树像*战士在站岗。

  傍晚,有一座石桥,半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大大的月亮。四个小朋友坐着两条小船。其中一条小船的船尾拖着一条长长的波纹。小鸭子也来凑热闹了,在水面上游来游去。荷花在绿色的荷叶上静静地锭开。啊!夏天真美啊!

  天黑了,天黑了,小动物们要睡觉了。抬头望去,夏天的星空是多么的璀璨。小鸟慢慢地飞进自己做的鸟巢,不一会儿,就进入了甜美的梦乡。小马飞快地跑进自己的马棚,站着不一会儿,就说起了梦话。可爱的小鱼游进了自己的“水晶城堡”张大眼睛,不一会儿,就进入甜美的梦乡。

  小蝴蝶飞进她的“彩色香床”渐渐地睡着了。睁着大眼睛的青蛙可精神呢,它呱呱地叫个不停,在荷叶上蹦来蹦去,就像在轻轻地对小朋友们说:“安心的睡吧!我会一边捉害虫,一边守着你们一直到天明。”


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——夏天写景的四年级作文 (菁华3篇)

夏天写景的四年级作文1

  这个夏天很火热,作文 火热的夏天。如果你大中午走在大马路上,整个人好像要被烤熟了,中午时在家里不开空调,不开风扇,你就会整个人像置身大烤炉中。我讨厌太阳,因为太阳让人们都汗流浃背;我讨厌太阳,因为太阳让人们快要被烤熟了;我讨厌太阳,因为太阳散发出的热快要让人们无法生存了。真是骄阳似火啊!人们只好穿上了短衣,短裤,凉鞋,还要每天大量的喝水降温。

  火热的夏天是美丽的。早晨的空气特别新鲜,看,鸟儿正在吃着虫子呢!它也在说:“空气好好哦!”看,云的形状一会儿一个样,有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,它的变化得那样自然,那样瑰丽,。草儿郁郁葱葱,生机勃勃,到了中午,阳光照耀在嫩绿的叶子上,显得光彩夺目,好像叶子穿上了钻石衣一闪一闪地,天空显得格外的瓦蓝,宛如一片无边无际的大海。花儿玲珑娇艳,争相怒放……

  在火热的夏天里,我最喜欢买一大堆冰淇淋,放在冰箱好好享受,或着是整天待在空调房里,一边吃着美食,一边打着游戏,或着去游泳,我还真希望能坐飞机逃到南极去。

  我既喜欢火热的夏天,又讨厌火热的夏天,我讨厌夏天的原因是:“夏天很热,热得让人们汗流浃背!”我喜欢夏天的原因是:“夏天让人们感受到生命在强烈地跳动!”夏天我还是喜欢你的。

夏天写景的四年级作文2

  夏天,是一个炎热而又欢乐的季节。

  早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸上一口,都令人振奋。

  下午,天空一片青灰色,暴烈的太阳把地面烧的滚滚烫的,一阵南风吹来,卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉而缓慢,像在述说着一个古老的故事。老人们坐在树阴下,耐心地摇着扇子,嘴里一边诉说着炎热,一边高兴地议论明天的天气。那些林中的小鸟,都懒懒地歇在树上,似乎正在做着“丰收”的梦。

  夜晚,人们都不约而同地到锦江大厦去散步。马路上一排排的路灯亮了,把路照得更雄伟、壮观。漫步在锦江大厦前面,一阵阵凉风迎面拂来,好清爽啊!人们在锦江大厦前谈天说地、讲古论今,一会儿娓娓而谈,一会儿激烈争论。小孩子们有的玩滑板车、有的玩旱冰鞋,孩子们的笑声随风飘荡,传得很远很远……

  夏天,是炎热的。但也是欢乐的,充满活力的啊!

夏天写景的四年级作文3

  我喜欢夏天,在夏天的自然里,我从里面找到许多乐趣。因为春季、秋季、冬 季,都不能让绿色的田野生机勃勃,只有夏天,才能把绿色的田野变成欢乐的乐园。

  夏天里的绿色的田野,我在田野里游玩,有时闻到花香,有时闻到草芳。忽然,一阵风吹过,好像进入了香的世界里。草儿非常的柔软,躺在草地上,就好像床一样软。蒲公英也不会放过夏天的时代你,它会随着夏天的风在空中翩翩起舞。

  在池塘里,有很多小朋友在游泳,小朋友可以靠着夏天游泳,还可以打水仗,非常好玩。我在游泳时,游的就像一只小鱼儿,活泼可爱,我一直游到了下午5点时我才恋恋不舍的回家。

  不过,我最喜欢夏天的雨后傍晚了。傍晚时雨下的特别大,过了一会儿,雨停了,我和妈妈来到树下捉知了,知了非常好玩儿,它在我手上爬来爬去,我的手好痒痒。过了一会儿,它有一下子跳到我的腿上,吓了我一大跳,我一屁股摔倒在地上,它“知了、知了”的叫,好像在嘲笑我。

  夏天,带给了我童年的欢乐,让我快乐无比,我喜欢夏天。


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——小学四年级写景的作文 (菁华3篇)

小学四年级写景的作文1

  我的家乡在一个小村庄,前面有一大片树林。

  春天,小树们都吐出了新的枝芽,各色的鲜花也争先恐后的开放:金灿灿的迎春花,粉红的桃花,雪白的杏花……到处都是生机勃勃的景象。

  夏天,细雨过后,树林里就会长满蘑菇,最开心的事就是和小朋友们,一起挎起筐去捡蘑菇。有的人采完蘑菇回家洗洗直接下了锅,吃的就是野蘑菇的那种鲜嫩,而有的人则把蘑菇晒干留到冬天,做上一锅香喷喷的小鸡炖蘑菇。

  秋天,黄色成了树林的主色调,而火红的枫树叶则是这黄色之中鲜艳的一笔,片片飘落的枫叶仿佛小鸭子的`脚掌,正加快脚步准备过冬呢!

  冬天,一场雪过后,树木都裹上了白色的羽绒服,一棵棵冷傲地站在马路两旁,好像接受检阅的士兵一样。

  我爱我的家乡,更爱家乡这一片带给我无限欢乐的树林!

小学四年级写景的作文2

  秋天是一个五彩缤纷的季节,也是一个美丽的季节。

  果园里许多果子都成熟了。一个个桔子见到人们要来摘自己便咧开嘴笑了。苹果、柿子也都成熟了,一阵秋风吹来苹果、柿子摇来摇去,好像在玩捉迷藏呢!弯弯的香蕉叶成熟了,它黄黄的真是惹人喜爱呀!

  树林里许多落叶都飘落了下来。银杏树的叶子黄黄的像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。枫树的叶子也陆陆续续得飘落了下来,飘啊飘啊,飘来了秋天的凉爽。松树仍然保持着春天那样的绿,杨树、果树的叶子都飘到了树妈妈的脚下,它们都在准备过冬了。

  田野里农民伯伯们都在忙着收割粮食呢!高粱好像喝醉了酒似的,脸非常的红。稻子也成熟了,它们都被农民伯伯摘走了,心里甜得不得了。我爱既美丽又可爱的秋天。

小学四年级写景的作文3

  我们的学校很漂亮,有绿绿的草,有美丽的花,有高大的树……不过我最喜欢校园门里的四棵高大挺拔的木棉树,它像四个卫兵守护着我们。

  木棉树干身密生瘤刺,这些刺并不尖锐,散披在树干上的鳞刺,好像武士那有大钉的铁甲,显得不可侵犯。

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了。木棉树上结了许多花骨朵儿,有些是一整个绿色的花苞,有些露出了一点点红色的花瓣,就像穿绿色裙子的姑娘,害羞地遮住脸庞。过了一段时间,树枝上结满了一朵朵美丽的木棉花。木棉花红红的,远远望去,就像一把把燃烧的火焰,格外引人注目,所以木棉花被人们称为“英雄花”。

  夏姐姐来了,木棉树枝繁叶茂,像一把绿色的大伞,可以让汗流浃背的同学在树荫下乘凉。

  秋阿姨悄悄地来了,树上的叶子都变黄了,一阵秋风吹过,有些叶子轻轻地飘下来,就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。

  冬伯伯带着寒冷的风儿来到了这里,树上几乎没有一片叶子,光秃秃的,就像一个没有头发的孩子。木棉树在等待着春姑娘的到来呢。

  我喜欢校园里的木棉树,它不但守护着我们的校园,还成了校园里的一道亮丽的风景。


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——四年级写景作文 (菁华12篇)

四年级写景作文1

  春天在我们的身边无处不在。

  太阳公公从东方升起,光芒照耀大地,使这个世界充满生机。山间响起了鸟儿悦耳的歌声,昆虫们聚集起来开起音乐会,好像在庆祝春天的到来,音乐的音符随着春风飘向远方。小朋友们也随着音乐跳起舞来。冰河碎了,小溪欢快地流向大海,“叮叮咚咚”像是响起了清脆的铃声,我迫不及待地推开家门,寻找顽皮的春天。

  我来到响山公园,河边的柳树长出了嫩芽,那翠绿的枝条配上波光粼粼的河水,仿佛是用水彩画出的画卷;小草也从黑暗的地底钻了出来,左摇右摆,似乎十分好奇眼前的这个新世界。我的脚步轻轻的,生怕打扰了它。公园里,还经常看见人们三三两两地采摘蒿子,来制作只有这个季节才能品尝到的'美食:蒿子粑粑。新鲜的竹笋,飘香的腊肉,再配点咸菜,炒制起来的菜馅,令人无法拒绝。最令人感到美不胜收的还是那漫山的梅花,红的,粉的……那么芬芳而又美丽,听说诗山敬亭的梅林则更胜于它。

  啊!春天你是多么美丽,你使大地生机勃勃,充满欢笑声。这样的春天,谁会不爱呢?

四年级写景作文2

  一天,妈妈要带我去洪泽湖玩,我一开始不太感兴趣,可听到妈妈说洪泽湖有什么“奇观”,我半信半疑,就跟着妈妈去了。

  刚到湖边,湖风吹在脸上虽然很冷,但是还是有络绎不绝的人来,我定睛一瞧,就被眼前的景象惊呆了:木板路上结了一层厚厚的冰,植物被包裹在冰里,湖面上也结了一层结实的冰。我和妈妈在冰上小跑,可开心啦!再走到植物旁*看,哇,好漂亮!植物被冰包住,冰晶莹透亮,他们组合在一起就像一颗颗琥珀,美丽极了!还有一部分植物姿态不一样,他们叶子上挂了许多冰串,像胡萝卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把长长的冰从植物上拔下来,当剑玩;有的孩子一边捡杯子粗的冰块,一边喊:“伙捡到象牙喽!我发财了!”有的孩子专挑那些“冰瀑布”当椅子坐,说来也奇怪,那些冰*时一捏就碎,现在,它已然成了一个大力士,小朋友怎么坐都不会碎。洪泽湖面这次真奇特,结的冰就像鱼鳞一样,叠加在一起,可有趣了,我觉得它的形成过程是这样的:湖上有许多碎冰,它们互相碰撞,打磨成形,在这以后,两块冰之间就会结上一层冰。这样把碎冰组成了一整块冰。然而,连接碎冰的冰比碎冰薄,所以整块冰会产生像鱼鳞一样的视觉效果。妈妈听我一分析,直夸我是个肯动脑筋的好孩子呢。

  哦,忘了告诉你们了,我们在一座小桥上发现了一只小鱼被冻在冰里,我和妈妈不禁说:“叫你贪玩,现在可惨了吧,哈哈!”

  许多人都说这次的洪泽湖奇观多年未见,真是太美了!

四年级写景作文3

  我的家乡芜湖有座美丽的赭山,它位于城市中心西北角,山上常年树木郁郁葱葱,枝繁叶茂,有着"江城之肺"的美称。

  关于赭山有个美丽的传说,相传干将莫邪夫妇在临*铸剑,炉火将此山熏映成赭色而得名,现为国家4A风景区。

  赭山处处是景,有中山堂、刘希*墓、翠明园、舒天阁、梅花山、杜鹃园、樱花山……

  春天,赭山上的樱花开放,美丽极了,有粉的、白的,花团锦簇,争奇斗艳。夏天,树木长的.葱葱茏茏,鸟语蝉鸣。秋天,山上层林尽染,叠翠流金。冬天,万物枯竭,赭山上的梅花却独自傲然地绽放,给赭山添了无限的生机。

  赭山一年四季景色优美,吸引了许多人在清晨来山上锻炼身体,有的在舞剑,有的在打拳,有的在抖空竹,还有的人在山上散步,呼吸着新鲜的空气。傍晚,赭山在晚霞的照映下,犹如一幅美丽的画卷。

  赭山美丽极了,我爱家乡的赭山!

四年级写景作文4

  我的家乡是一个美丽的地方,那里有好玩的东辉阁、壮观的虎山公园、漂亮的石夫人。但是最喜欢的却是我家后门的小菜园了。菜园本是一个不起眼的小地方,但是经过爷爷的妙手,让我渐渐地喜欢上了它。

  春天,菜园里的油菜花开了,一朵朵、一簇簇,可真像一位位身穿连衣裙的小姑娘呢!风一吹,它们在园子里翩翩起舞,多像一位美丽的仙子啊!这段时间里,爷爷还会播撒一些丝瓜的种子,等待着夏天成熟的'丝瓜。

  夏天里,一朵朵金黄的丝瓜花全开了。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出了谈黄色的花蕊;还有的是花骨朵,真是千姿百态啊!有的丝瓜成熟了,像一个个胖娃娃挂在枝头荡秋千,等待着农民的采摘。

  秋天,茄子熟了,一个个紫莹莹的,真可爱!老农夫见了准会高兴。

  冬天,豌豆花开了!一朵朵豌豆花可真像一只只美丽的蝴蝶,那一个个豌豆多像一个个弯弯的月亮呀!微风吹来,豌豆花和豌豆们在风中频频点头。

  这就是我家乡的菜园,一个丰富多彩的菜园!

四年级写景作文5

  暑假,我和爸爸妈妈到永安桃源洞,他有着“天下奇洞”的称号。我们慕名而来,想一睹它的风采。

  我们到了永安桃源洞口,映入眼帘的就是那个石壁,仿佛就是在摇篮里的沉睡的婴儿,被茫茫花海被围绕,上面刻着三个大字:桃——源——洞。

  我们继续前进,看到了一线天。原来这一线天全长121米,是世界上最长的一个,徐霞客还有在这写过游记呢!我侧着身子缓缓地在一线天里移动,一线天果真是一线天,还上看只能看到一条线,一缕霞光照射在我的脸上。过了一会儿,洞已经小得要蹲着才能过去了。这时我发现了一个东西——洞越来潮湿了,有些地方甚至在滴水,青苔也越来越多。高山就像一个穿着草裙的仙子,真美丽!我走着走着不知不觉就到了。一出来那一刹时,我仿佛到了仙境,小鸟在枝头叽叽喳喳地放声高唱,茂密的枝叶伸到阶梯上,仿佛百花仙子降临,处处弥漫着花草树木的气息……

  我们顺着花草树木铺成的道路一直向前走,来到了无底洞。无底洞深约500米。扔一块石头下去,要好久才听得到声音呢!

  我们走到回音壁前,我大声地喊了一声:“喂!”

  过了不久,回音壁也传来同样的声音:“喂!”

  “哈哈,真好玩!”

  “哈哈,真好玩!”

  回音壁旁有许多奇形怪状的石头,不但形状有趣,名字也很奇特。比如说火焰山、猪八戒背媳妇……当然,最有趣的还是石猴抱桃,那只石猴紧紧地抱住大桃,似乎有人跟它在抢似的。它好像在说:吱吱,这个大桃是我的,不许和我抢!”

  最后,我们来到了鱼塘。“一、二、三、四……怎么也数不清,他们的.颜色,花纹也是千奇百怪。一只只鱼儿就像一个个在沸腾的大锅里的水饺,游来游去,跳来跳去,真可爱。

  桃源洞不愧为“天下奇洞”。

四年级写景作文6

  今年暑假,我和妈妈姐姐,坐了4小时的车来到了xxxx。

  来到xxxx,我们的第一站是xx,听导游说:“xx不但凶险,而且很壮观。”导游一说完我们就来到了xx。

  水以很快的速度向前冲,冲到石头上,然后击起两米高的水花,连站在三米外的我们都被水溅成了落汤鸡。

  再看对岸,有一只威风凛凛的假老虎,站在那,好像要跳过来似的。

  这时姐姐拿出照相机照了下来。

  观完了xx峡的险于是我们又去了xxx公园。

  xxx公园海拔有3000多米高,是现在我国唯一的国家公园,里面风景如画,有自然的大牧场。里面养这大群的牛和羊。在游玩的时候还意外的遇到一只小松鼠。这牧场一望无边,牛和羊自由自在的嬉戏。

  游完xxxx,我们坐上大巴,告别了美丽的xxxx。

四年级写景作文7

  雪是最美的!它如一位小仙女一样,悄然飘落在了大地上。它带来了神秘,也带来了浪漫。雪的世界,是冬天里,春的心情;雪的世界,是寒冷中,夏的欢乐;雪的世界,是萧瑟间,秋的乐趣。我爱雪!

  雪下大了,让我们开心极了。有一点儿大了,却又在大地上慢慢地融化了,就这样,雪花又消失了。但是洁白无瑕的雪花使我惊叹不已。它们带给我们的是——仙境一般的美景。大地上变成了雪的世界,到处都是银装素裹,美不胜收。那远处的楼房,披上了白色大大衣;*处的树也因雪而折了腰,又似乎在鞠躬呢!大山成了雪花的“大本营”,到处都是白茫茫的,一片又一片。再说我家附*的田野吧,几乎什么都是银白的了。有些树也光秃秃的,显得很孤独,很寂寞;而有些树却在大雪之后显得很挺拔、更有生机了。可以说,雪是冬天中最美的音符。

  “哇!好大的雪呦!”好几次,我都欢呼道。有一次,我被窗户外的冰雪世界吸引住了,就迫不及待地闯出了家。外面的景色真的太精致了:只见那些雪花纷纷扬扬的落在了树上、房屋上、大地上、墙上、我的衣服以及头发上。很快,我也被雪花们当成了“休息站。”可惜的是,今年冬天我还没堆过雪人、打过雪仗呢!

  雪,依旧下着,树木,依旧雪白着;我也依旧待着。望了望地下,我看到的不是死气沉沉,而是充满生气的白色。

  啊!美丽动人的雪!你们和着寒风,踏着韵律,穿过灰白的苍穹,飞临人间,给大地带来了一个新的消息,带来了春的生机,让人觉得世界如此完美,如此纯洁……

四年级写景作文8

  我爱日落,因为他的景象是那样状观,颜色是那样的千姿百态。

  天空原本还是晴空万里,蓝的透。转眼间,太阳就失去了往日的辉煌,我猜,太阳是要“回家”了,就目不转睛地望着。果然过了一会儿,太阳变得越来越红。红是那样的真红,却没有那样的耀眼,边疆披着雪白的轻纱,穿着金色的衬衫,收走那刺眼的光芒,在云雾中若隐若现,不想让别人看见。我正着急风儿好像看出了我的心思,“呼,呼”把云雾给吹散了,露出一个红红的小脸蛋。

  我问太阳:“你为什么要回家?”

  太阳把最后几道光洒了出来,好像在说:“我已经完成了今天的使命,已经走完了今天的路程!我今天的日子要结束了;哦,我的新生也快开始了!明天从山的那一头,我将威武地升起来,带来光明,温暖和快乐!”

  呼——呼——

  风儿把太阳永和生灭的宣言带到了全世界,喜马拉雅山的最高峰,太*洋中的小岛,每个地方,都喷上了红光烈焰。

  我沉默不语。太阳为了让世界人民更清静,就洒下了“一滴滴鲜美的'葡萄酒”把大家灌醉。一个个都沉进了梦乡,太阳又叫来月亮姐姐,来“把把守”,自己却“跳进”了山谷。

四年级写景作文9

  在我们的学校,有许多高大的杨树,他们以朴实无华的身影,点缀着可爱的校园。

  春天,杨树抽出了嫩绿的枝叶。几场春雨过后,柔嫩的新芽从枝头冒出来,像许多纤纤细手在愉快的接受着春姑娘的爱抚。几只小鸟在枝头跳跃着,仿佛在为杨树的新而祝福。

  初夏,杨树枝叶茂盛,像许多阳絮天女散花般的从空中飘落,又像一群调皮的“小伞兵”飘浮不定。送别了“小伞兵”的杨树显得更加生机勃勃了,一片片心形的叶子缀满枝头,形成了一把天然的大伞。

  秋天,杨树五彩缤纷的叶子给校园增添了许多色彩。阳光照射在黄的、红的、褐色的叶子上,像无数个小精灵在跳动。秋风吹过,黄色的叶子纷纷飘落,像无数只蝴蝶在舞蹈。

  冬天,每当下过大雪后,杨树的枝干上便积满了厚厚的雪。遇到有雾的天气,杨树的枝条便形成了银条似的雾凇。站在树下,仿佛置身于水晶般的世界,异样神奇。

  春天的杨树真绿啊,绿得仿佛那是一条条翠绿的丝带;夏天的杨树真密啊,密得仿佛枝叶都连在了一块儿似的;秋天的杨树真美啊,美得仿佛那是一个个仙女下凡似的;冬天的杨树真奇啊,奇得仿佛让你置身与另外一个世界。

  我爱校园的杨树。

四年级写景作文10

  湿地公园位于河南省新郑市郑韩故城东城墙门口。

  这时正是炎热的夏日,站在门口放眼望去,只见一条横跨南北的大河,大河边有成片成片的芦苇,河里的荷花已经开了不少,荷叶挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。看完了荷花,我又来到了湿地公园的观景台上,这时,我忽然听见了扑通扑通的声音,我回头一看,原来是两只小鸟再水里打闹,玩耍。一阵微风吹过,在太阳的照射下只见水面闪闪发光,波光粼粼。漂亮极了。放眼望去有一架壮观的铁路桥,放佛是一条长龙骑在水面上,我正看着大桥,突然,听见远方传来了汽笛声,还没等我缓过神来,忽然,一列火车像箭一样飞驰而过。等到火车过去之后,我听见了动听的音乐,原来这些音乐是从像树干的音箱里发出来的。

  我走着走着忽然看见前面的人非常多,我再心里想:他们是再干什么呢,那么热闹。我走*一看,是很多很多的人都在钓鱼,还有的人在吃自助烧烤,我看着他们吃喝玩乐,口水都快流出来了!

  小朋友,我的家乡是不是很美丽呀!我随时欢迎你们来我的家乡玩。

四年级写景作文11

  这几天电视上的新闻都在讲台风的事。今年第一号台风“浣熊”已经在海南岛登陆了。我们这里虽然没刮台风,但也受到了台风的强烈影响。

  由于受“浣熊”的影响,我们这里从昨天晚上开始就一直在下大雨。

  今天早上,我很早就起床了。爸爸还在睡懒觉,所以我穿好雨鞋,拿好雨伞,就一个人去外面买早点。天还在下着倾盆大雨,整个天空灰蒙蒙的,就像被一张银线织成的巨网笼罩着。看不清远处的房屋树木,只听见哗啦啦的雨声。路上行人很少,都躲在家里不敢出门。

  下着下着,雨慢慢的变小了,银线变成了一根根的银针,从天上落了下来。天空也开始变得明亮起来。雨越来越小,最后变成了毛毛细雨。街道被雨水冲洗得干干净净,空气中弥漫着水的味道,新鲜极了。树上的枝叶青翠欲滴,小草上,花瓣上都挂着银色的露珠。小鸟开始叽叽喳喳欢快的叫着,人们也陆陆续续出来了。

  快到中午的时候,云层中隐隐约约露出一点太阳的光茫。天空又开始变得晴朗起来。

四年级写景作文12

  早晨吃完早餐,我便急匆匆地赶往学校,一路上,我都难以抑制激动的心情,因为今天要去春游啦!

  教室里,同学们叽里呱啦地讨论着,“我们今天会去哪里呢?”“你带了什么好吃的呀?”个个脸上洋溢着兴奋和喜悦。这时,耿老师走进教室说:“同学们,出去站队吧,我们要出发啦!”大家立刻背上书包,提着小凳,朝教室门口涌去。

  四月的池州真的很美:碧绿的清溪河流向远方,岸边的杨柳轻拂着水面,草地上开满了鲜花。我们走在紫悦桥上,哼着欢快的小曲,感觉阳光都在跳舞。

  不一会儿,我们来到一片空旷的草地,耿老师说这就是我们的目的地。大家分成四组,每组铺上一个大的野餐垫,一起分享美食,快乐仿佛随着零食一起变成了跳跳糖钻进了我们的心里。

  完成了美食之旅,我们又开始做游戏——“老鹰捉小鸡、”“三个字”……别提有多开心了。陶老师还用镜头记录下我们每一个欢乐的瞬间。

  难忘的春游结束了,我们依依不舍地收拾起了书包。这时,我抬头一望,发现许许多多的风筝飘在空中,连同孩子们的嬉笑声一起上升,再上升……


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——写景四年级作文 (菁华10篇)

写景四年级作文1

  我总缠着爸爸妈妈带我回一趟“老家”——地球,他们拗不过我,便答应了。

  这天,我和爸爸、妈妈登上光速宇宙飞船,驶进了充满奥秘的宇宙空间。

  不一会儿,只见一颗绿色的星球越来越*逼*我们,我问妈妈:“那是不是地球?”妈妈点了点头。爸爸立即把飞船驶向地球上的一片森林。

  飞船着陆了,这是一块很大很大的绿油油的草地。我兴奋地走出舱门,哇!眼下绿树成荫,鸟语花香,让人心旷神怡。

  多诱人的“绿色星球!”

  不远处,是一个动物世界。老虎、狮子、孔雀、斑马……甚至连远古时候的恐龙、始祖鸟和其它已绝种的两栖动物都出现在我的眼前了。

  我从没亲眼见过恐龙。此时此刻,我吓得窜到爸爸的身后。“不用怕,这都是我们人类的朋友!”我尝试着,走到一只恐龙身边,抚摸着它,它没有攻击我的意识,就像它的老朋友一样。

  我终于安下心来,把爸爸交给我的通话机戴上,准备和动、植物说话。爸爸、妈妈见我不再害怕,便去工作了。

  “小朋友,欢迎你!”

  我刚戴上耳机,就听到这句话,连忙四处张望。一只小白兔正蹦跳着过来了,我对它说:“是你在叫我吗?”小白兔连连点头道:“是的。”我不解的问:“你在这里,安全吗?”小白兔微笑着说:“你们人类科学家为我们兔类制作了一种护身武器,我全身随时可以散射出一种气味,敌人们只能敬而远之,我们动物们都有所长。”我听着听着,入迷了。突然间我连忙追问:“那,花卉呢?”小白兔开心地说:“有,如牡丹、昙花、郁金香、紫罗兰等等名贵的花都有。”

  我惊喜地望着远方,寻思着。不经意间,自言自语地说:“恐龙,绝种了吗?”

  “谁说我们绝种了?”

  我刚回过神儿,一只恐龙正朝我这边爬过来。这只恐龙一边爬一边说:“是你们人类科学家把我们从活化石里孵出来的!我们没能绝种!”说完,又回过头玩儿去了。

  我望着这只恐龙的脚印,足有1米长。我不禁感叹道:“*科学家,真伟大!不仅给弱小的动物造武器,连恐龙都从活化石里孵出来!”

  小白兔像是看出了我的心事,说:“你们人类真好,没谁捕捉我们。瞧那些湖泊,大海、溪流的水都是清澈的。他们还利用机器植树,小鸟有了安逸的家。”我听得入迷了。小白兔又告诉我,说:“我们的城市,没有噪音,没有空气污染,而且摩天大楼建了一栋又一栋,沙漠已被征服,变成了绿洲……”说到这儿,小白兔顿了。顿,“这几年来,地球连年被评为‘最佳星球’,外星人常来我们地球做客呢!”

  不知不觉,天色已*黄昏。爸爸妈妈下班来接我,我们要马上回家了。我依依不舍地跟着爸爸妈妈走进飞船,我使劲儿挥动着双手。

写景四年级作文2

  一、抓住特征,仔细观察。

  写景作文要立足于观察,尤其对于*作中间这部分内容,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。因此,教给学生观察景物的方法,让学生脑中有物,是写好景物描写类文章的基础。

  首先,要让学生学会多种器官观察,做到“五觉”:即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物,让人读来身临其境。如:《桂林山水》一课“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写,突出漓江水静、清、绿的特点。又如:《观潮》一课“浪潮越来越*,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写,绘声绘色。

  第二,要让学生学会抓住景物特征,多种角度观察,即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如:萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。”作者敏锐的观察,怎不令人折服?又如:老舍先生笔下的《林海》,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”真是美不胜收,妙不可言。

  第三,要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种:一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,*处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等,这样由远到*,由高到低有顺序地写;还有由整体到局部,由物到人,由动到静的顺序;还可以用移步换景法有顺序地写。总之,把握住观察的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。

  二、巧用修辞,适当想象。

  观察只是景物描写的素材积累方法,是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,把景物状态、颜色、声音、气味等,运用修辞手法描写出来,会给人留下深刻的印象。

  1、巧用修辞。比如:“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。

  2、适当想象。如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。

  3、添枝加叶,用词准确。选用能准确体现景物特点的动词,形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态,增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云","偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊!这就是能给学生以启发的生动例子。当然,还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦!

  三、动静结合,情景交融。

  写景文章要使读者的印象更深刻,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,只有动静结合,情景交融,笔下的景色才能活起来。比如:“榕树正在枝叶茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力,属于静态描写。“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱,属于动态描写。如写沙滩,既写出沙滩像金黄的地毯,又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景,这就是动静结合。

  写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章,"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章,否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写,把自己的感情表达出来,渗透了作者真实的情感的景物描写,才更具活力更感人,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体。

  四、结构完整,重点突出。

  说到结构完整,就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”,内容具体像“猪肚”,结尾得体似“凤尾”。

  俗话说“好的开头是成功的一半”。那么,写景作文如何开头呢?如《大海》:

  1、对比总起式。例:有人喜爱水*如镜的西湖,有人喜爱峰峦雄伟的泰山,我却喜爱波澜壮阔的大海。

  2、歌词、名句总起式。例:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长。”

  3、开门见山总起式。例:我的家乡在海边,从小我就对大海有着特殊的感情。

  4、悬念式。例:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗?

  5、激趣式。例:亲爱的小朋友们,你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡,欢迎你们到我们家乡来,我当小导游带你们去海边玩哦。

  6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

  怎样写好写景作文的结尾呢?如《大海》:

  1、抒情赞美式。例:啊,美丽的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?

  2、总结式。例:一天的旅游很快就结束了,我得到了许多“战利品”,有贝壳,海星……还亲眼见到了大海,令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。

  3、诗句式。例:这真是“海上升明月,天涯共此时”啊!

  4、照应开头式。

  佳作欣赏

  校园一角

  进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又*整的操场

  来到操场,首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的,踩上去软软的,就像踩在草坪上一样,舒服极了!它的跑道是深红色,是我们活动的好去处。跑道的左边

  有两个小沙坑,是专用来跳远、跳高的,沙坑里的沙非常细腻,摸起来松软极了!跑道的右边是四个篮球架,高高的篮球架屹立在操场的两边,篮板表面是用玻璃板造的,栏杆是用油漆涂的,这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台,同学们就是在这参加升旗仪式,看着大家尊严的望着鲜红的*,大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

  放学后,同学们陆续来到操场上,有的在操场上打篮球,有的在操场上跑步,有的在操场上踢足球,还有的在操场上跳远、跳高。星期三,施培威约我去打篮球,说什么要和我较量。我们便来到操场上,只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法,也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间,一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害?原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走,扑通,中了!我也试着抢抢看,可就是抢不到,我有些不耐烦。晚上同学们都回家了,校园就变的寂静起来,和人们一起进入甜蜜的梦乡。

  这就是我们的操场.它见证了我们的快乐,也见证了我们的成长。

  校园一景

  走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花朵。

  春天,花坛里的花朵,慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽,那一片新绿,暗示我们春天的来临,冬天的离去。到了晚春,小芽长出了淡绿色的叶子,有的长出了花骨朵儿。

  夏天,花坛里的花叶,渐渐变成深绿色,一阵风吹过,那一坛的叶了便唱起歌,跳起舞,好像在欢迎夏天的来临,而且,会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热,换来秋天的凉爽。过了几十天,小花们便绽开自己的笑脸,努力让自己的美绽放到极点,一缕风拂过,花儿们便翩翩起舞,五彩的颜色,深绿的叶子,让你的视觉享受到了极点。

  秋天,花朵慢慢凋谢,有的,留下了碧绿的叶子,有的留下了黑黑的种子,让自己的后代生存下来。冬天,花坛里覆盖了一层厚厚的雪,种子们在熟睡,等着下一个春天的来临。

  秋色

  不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地,普照在人们身上暖洋洋的。看,湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去,领头雁“嘎嘎”地叫着,好像在说:“秋天到了,冬天快来了,我们要飞到南方过冬去了。”

  秋天的田野里,金黄的稻子成熟了,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里欢乐的浪花,真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊!

  秋天,果园里的苹果熟了,像小姑娘那一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是一个个金葫芦;红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊!

  秋天正是枫叶红透,菊、桂盛开的季节。瞧,枫叶从东红到了西,像是着了火。菊花大展身手,红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉,又像小姑娘的卷发;还有“金丝菊”像节日的礼花。哦,对了,这么美好的季节里,怎能没有桂花的装扮呢?看,小小的黄花藏在绿叶间,散发的香味是令人陶醉的,秋天是多么迷人哪!

  夏日荷花

  花的品种成千上万,有人喜欢雍容华贵的牡丹;有人喜欢冰清玉洁的百合;有人喜欢独傲霜雪的梅花;有人喜欢素洁高雅的兰花······,而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。

  荷花生长在布满淤泥的池塘里,虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着,但它却是出淤泥而不染。你瞧,那衬托着荷花的荷叶,一个挨着一个,碧绿的·翠绿的·墨绿的,只是一

  种率,却深浅不一,光滑闪亮,想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下,必然少不了茎。青绿色的茎上,星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙,笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上,马上形成了耀眼的“钻石,”在荷叶上滚来滚去。

  在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看,那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉,肆意绽放他那曼妙的身姿;刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女,含羞遮面;那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生,鼓足了劲踏上舞台。走进细看,盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间,还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

  那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤,吹弹即破;又似完美无瑕的白玉,让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后,莲蓬里会结出果实——莲子,是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用,那就是莲藕,味道可香了,而且清热解毒。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着,它也无私奉献着自己的全身,书写着它自己的壮丽人生。

  我品荷,赏荷。荷之味,流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

  游石峰公园

  4月4日,我去株洲市游石峰公园。

  下了车,一进石峰公园大门,眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶,看到周围一片葱茏,到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢,根本不管周围的'任何事物,我的烦恼也被他们带走了,于是我也和他们一样,向着蔷薇小观跑去。

  穿过那古色古香的木门,踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”,吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶,柳枝拂过我的脸,我也不像拨开柳枝,因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事,跑累了坐下来歇歇脚,让风飘过我的身旁,再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。

  我继续向前走,然后来到樱花林,樱花散落了一地,铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心,突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花,是多么喜悦,因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花,我是多么的伤心,因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树,便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难,它们怎么样了?开花了么?还是死了?

  穿过两条小径和一条大路,我便到了云峰阁面前,望着眼前这座“庞然大物”,我激

  动不已。马上买好门票,冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤,让人感觉到了天上作了神仙,仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城,我感到无比的满足,因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊!看着那大煞风景的烟囱,我恨不得现在就把它灭了,把它拆了,让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山,挺拔的树,我忽然感到了大自然的力量。

  天色渐晚,我离开了公园,望着公园,我感叹道,株洲啊,有这么好的公园,我相信这里的环境会更美好。

  写作

  写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章

  要求:结构清晰,字迹工整;

  能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;

  能表达真情实感。

写景四年级作文3

  今天我与朋友外出游玩,没想到却被浇成了一只落汤鸡。

  一开始乌云密布,天阴沉沉的,太阳公公都躲了起来。空气中透着一股潮湿。我们起初都没有在意,可没料到天气像孙猴子的脸—说变就变,只半分钟,雨点像黄豆一样狠狠地砸落下来。我们连忙到附*一个屋檐下避雨。虽然我已浑身湿透,狼狈不堪,但却没有抱怨老天,反而观赏起雨来。

  倾盆大雨十分密集,路上一个行人也看不到了,但是如果你仔细听,就会听出雨点中的节奏。夏天的雨暴烈而又凶猛,砸在地上,落在屋檐上,发出“啪啪”、“哗哗”的声音,好像是一首即兴演奏的爵士乐。再看看天上,乌云将天空遮得严严实实,不漏缝隙。还不时闪过一道闪电,紧接着是大雨伴着隆隆的雷声,像脱缰的野马在狂野地驰骋……

  雨越下越大,夏姑娘似乎把所有的愤怒都倾注在里面。地面冒起了水泡,雨点最密集的地方甚至起了轻微的烟雾,恼火的雨珠带着万马奔腾的气势而来。此时,我已完全沉醉在这宏伟的景象中,情不自禁地吟诵起岳飞的《满江红》:怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇……

  夏天的雨来也匆匆,去也匆匆。不一会儿,暴雨的`激情似乎有些疲惫了,雨渐渐变小,停下来,就只有房顶上的积水欢快地演奏者结尾曲的几个音符。湛蓝的天空中升起一座美丽的彩虹桥,清爽的凉风迎面扑来,树叶还带着水珠呢!便欣悦地在风中轻轻摇摆起来。那叶子是那么清新翠绿,闪闪发亮。雨后的一切都像抹了一层油似的,被大雨冲得异常美丽。

  我爱这美丽的夏天的雨!

写景四年级作文4

  我的家乡在南方,雪几乎很少见,下雪对于南方来说是非常罕见的。今年冬天我的家乡迎来了第一场大雪!就是我长这么大第一次看到雪,一大早,非常兴奋。早在昨晚我就和弟弟商量好了,明天早上早点起来就去观赏雪景。

  一大早透过窗户就看到外面白皑皑的一片,树上地面上,都挂满了雪花。虽然外面寒风凛冽,但是我和弟弟热血澎湃的心,却丝毫不受影响。穿上保暖棉袄,戴上帽子,穿上保暖手套之后我和弟弟就出门了。一出门口,北风呼呼的吹,吹在人们的脸上,夹杂着雪花带来丝丝的冰凉。

  远处的高楼大厦都笼罩在雪花白茫茫中,在白雪的装扮下,就似仙境,似玉宇琼楼,似海市蜃楼。树上都堆满了雪花,远处一群孩子正在忙着堆雪人。天空中的雪花,飘飘扬扬,远看像柳絮飘扬飞舞,像棉花飘洒,又像天使下凡般,纯洁无暇!晶莹透亮!雪花又像一群调皮的孩子,一不注意就钻进人的脖子里,调皮的落在头发上,身上。不一会儿,人们就变成了一个大活雪人,渐渐融进了白茫茫中。

  我和弟弟童心似起,想要动手对一个雪人。两人分工协作,他去寻找更多的雪堆,我来动手堆雪人。很快一个雪人,渐渐露出形状,我们又找来树枝当他的一双手,两个漆黑的`圆润石头去当他眼睛,最后给他插上一根胡萝卜,当他的鼻子。装扮好之后我们拿出相机和雪人和了个影。接着去往下一个目的继续观赏了。

写景四年级作文5

  南飞的大雁,结伴而行,但它们的内心是孤单的;飘落的雨点,点点滴滴,但它们的心是凄凉的;我手中沙沙作响的水笔,默默书写,悠悠的笔画是无声的语言,我知道它们的内心是悲伤的。

  滴答滴答,我和窗外雨点的心是一样的,渺渺红尘,怎有我的一*之地,我只不过是个社会上没用的废物罢了,我又有什么资格享受生活,我是个学生,拥有免费受教育的权利,可我长大了又该怎么办?

  哗啦哗啦的雨水下个不停,原本只是蒙蒙细雨,却顷刻之间变成了倾盆大雨,大雨在怒吼着,咆哮着,和我的心是一样的。我原本是希望当作家的,可是这个梦想还能维持下去吗?

  无情的暴雨越来越大,在我心中,却变得有些温柔,在述说着,解释着,内心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起来,你有什么理由做不到,你又不是智障儿童,你有什么理由不坚持。人家伟人不都几乎个个童年都很不幸吗?你这算什么!你这个懦夫!

  是吗?我也许真的太过了一些吧,我凭什么跟她吵架!我又有什么理由呢!我什么都不是,不就是一个普通小学生吗!我有父母陪伴就够了!我还需要什么?想想看吧,多少人父母外出打工,而你呢?天天父母陪你,你还有什么不满足的`!

  雨水渐渐停了,我的心灵也别的纯净了。

写景四年级作文6

  东莞松山湖有一处景色很有名,就是松湖烟雨,那里一年四季都美极了!

  春天,那里五彩缤纷,路边的草坪上长满小草和野花,那嫩绿的小草在跳舞,野花美不盛收。很多来松湖烟雨骑单车的人都在野花和小草旁边拍照,小草和野花好像在说:“谢谢你们,喜欢我”。春天的松湖烟雨真是一个彩色的'世界。

  夏天,那里很清凉,因为那里都是树。在绿道的左右两旁都长满了又高又大又壮的树,在树枝上的树叶密密麻麻,不留一点缝隙,阳光照在叶子上,留下一片片树阴。如果你在那些又大又高又强壮的树下乘凉的话,会想到一切都美好,夏天的松湖烟雨美极了!

  秋天,那里像一个童话世界。秋天,大树的树叶是金黄色的,那些小鸟在树上唱歌,吱吱喳喳就像一个音乐团在演奏,有的树上结满了果实,还有人在骑单车感受秋风送爽的感觉。这些景物和人加起来等于一个童话世界,秋天的松湖烟雨美极了!

  但是,冬天的松湖烟雨,那里本来夏天又美又壮又高的树,已经全部枯了,就像一个士兵站在那,那个士兵的头发已经被剃光的样子。冬天的松湖烟雨没有之前的那种生机,但让人感受到一种*静的景像。

  松湖烟雨真是东莞的仙境。

写景四年级作文7

  我喜爱鸟语花香的春天,喜爱苍翠欲滴的夏天,也喜爱硕果累累的秋天,但我更爱那白雪皑皑的冬天。

  冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,带着她给大自然的礼物,来到了人间。

  初冬,是一位美丽的,高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来片洁白的雪花。

  你瞧!一颗颗小小的雪粒,像撒下的白砂糖一样,它们在空中飘舞着,并不着急落地,此时好象舍不得离开天空似的。它们悄悄跳入行人的衣领里,无声无息的消失了。之后,一片片的小雪花像烟一样轻,玉一样洁,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。慢慢的,慢慢的,小雪花变大了,变厚了,变的密密麻麻,就像谁用力摇动玉树琼花,那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来;之后,雪越下越大,小雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我你拥紧,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时,整个世界就边的迷迷茫茫,美不胜收。路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了,建筑物像琼搂玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,有仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色,纯洁的图案。

  雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色,神奇的变幻,不知博得了多少文人的钟爱,留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓含江雪”在人们面前有一次展示出了一幅静谧的风景画!雪,依然下着,空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻地飘飞~~~

  冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着以前喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着以前悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地**,任凭鲜花枯去,任凭小河冰封,冬日无语。

  我踩着厚厚的积雪,望着四周苍凉的景色,是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂,将往日的缤纷幻化成这天的虚无,将世界变得没有期望!

  猛的,我闻到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然!此时忽的,我想到了青松,它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧?它们在冬日中传播着期望的气息,向我微笑,我明白了……

  冬没有迷人的诱惑,浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动,*庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。冬没法让人沉醉,你要亲*他,要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。冬没法让人简单,你要亲*他,要捧出你火热的心,走入风中,立于雪中,聆听他那悠远的教诲。冬原先有着别样的深蕴与禅机,他那包裹着期望的冰冷外表,使我们望而却步,使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期盼,也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

  冬原本是位睿智的导师,他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。

  多么难得的良机啊,冬使我们拥有期望,并开始新的征程。让心中的繁重沉淀,让心灵挣脱七情六欲的羁绊和现实名利的枷锁,让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文,一首诗,一支歌。立于雪中,静心凝神,隐逸如禅,心中一切澎湃退却,却分明地发现——冬,正蕴孕期望。

  一阵北风吹来,黄叶落了一地,它预示着:冬天又要来临了。

写景四年级作文8

  春姑娘迈着轻盈的步伐走进我们的校园。

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,门前的樱桃树绽出了粉红的笑脸,一朵连着一朵,有的还是花骨朵儿,可是在别的花面前也绝不低头;有的已经开了两三片了,看上去也有模有样了;有的已经全部展开,一朵朵晶莹剔透,仿佛那花瓣是用水晶做的。校园墙角第二个绽放的是迎春花,它穿着金黄色的时尚服装闪亮登场,展开四片娇嫩的花瓣,来迎接春天的到来。桃花也陆续开放了,展开五片淡粉色的花瓣,露出六七根黄色的花蕊,好像在说:瞧我多有精神。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”看,校园里的小草从泥土里探出头来,呼吸一口新鲜的空气,瞧着有点陌生的世界,扭扭身子、伸伸懒腰,使劲地向上生长,为大地铺上绿色的新装。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”我们学校的西南侧有一棵高大的'玉兰树,它的枝头吐出了白色、粉色的花骨朵了,再过几个星期,同学们就可以看到一朵朵雪白的玉兰花了,远远望去,那棵玉兰树如同勇敢的士兵守卫着校园。

  春天使校园生机勃发,春天给校园带来迷人景色,春天给我们欢乐与希望,使我们奋发向上。

写景四年级作文9

  校园里有很多美景,但我最喜欢的是校园里的一棵老榆树,在我眼里它就是最美的。

  一进校门,正前方就是我校的**台,**杆上随风飘扬着*。再往右看就是一棵老榆树。

  在校园里这是最高大最老的一颗树了。春天,老树抽出来嫩芽。没几天,这嫩芽就变成了嫩叶。这嫩枝和着春风的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同学们都喜欢在老树底下乘凉,嬉戏!有的同学还在老树的根部捉蚯蚓呢!秋天,老树的叶子渐渐变黄了,一片片叶子落在树下,远看就像是一块金黄的地毯。冬天,雪花姑娘给老树带来了新年的礼物——一顶雪白的帽子。

  转眼间,老树已经不知不觉陪伴了我们四年啦!真舍不得离开老树,离开我们美丽的校园啊!

写景四年级作文10

  我的家乡在芜湖,一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园,它位于城东核心区神山公园内,与中央公园东侧相连,绿化面积大约有8.2万*方米。首先我们进入雕塑公园的正大门,映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间,随处可见的雕塑,如:“年年有余”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常贴切,表达了作者想要表达的思想感情,让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上,非常的*稳。这象征着困难塑造着我们的身躯,经过蜕变后,出现的是崭新的面貌。

  这让我想到了做人也是这样,要脚踏实地,要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边,有许多空旷的草坪,每到放风筝的季节,那里人山人海,到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞,有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形;有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等……它们把天空装扮得十分美丽。江城风光无限美,神山脚下更增艳。是的,雕塑公园很特别,我身在其中,流连忘返。如此美丽的公园,难道你不心动吗?


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——四年级写景作文 (菁华9篇)

四年级写景作文1

  听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。

  不必说那幽蓝的天空,也不必说那流水声咚咚的小河,更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿,便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。*处,远处那高高低低的树木昂然挺立,新发的树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚的卫兵,守护着这宁静而又祥和的时刻。

  雨淅淅沥沥的下起来了,好细的雨阿!滴在手里,毛毛的,痒痒的,像一根根牛毛,花针,细丝。远远望去,像有一层薄薄的雾,若有若无,似*似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女,在那偷偷的笑了……。雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙的细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿,草儿是多么的美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?

  啊,春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你,美丽的春天!夏夜如梦在所有的自然景色中,我一向最喜欢夏日的夜晚,微风轻轻地拂过大地,树影婆裟地摆动腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡着,偶尔倒会传来树叶“哗哗”的响声,宛如梦呓一般。在这静静的夏日的夜晚里,树儿用月光杯饮下了夜色美酒,既惬意又舒畅。它把斑驳的影子投在了墙上、地上,醉了一般,却还微微地摇曳着。几缕细风暗香浮动。空气中,也弥漫着花草的气味。一切虽然很静谧,但是也满满地蕴含着生命的活力。天空像是被抹上了一层蓝黑色的墨水。天际的浮云,就犹如披戴着绫罗宫纱的小仙女在恬静地酣睡着。万籁俱寂,只有月亮还扑闪着明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看着,怪不好意思,害羞得躲藏了起来;胆大的,还和同伴们在说悄悄话。就这样,我痴迷了。

  在宋朝,曾经有过这么一位禅师,他有一首诗说得好:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”正值月色朦朦胧胧之时,一切都是那样的和谐。我拈着花儿,掂着草儿,嗅着风儿,沐浴着皎洁的月光,仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了。“滴答!”哦,那是露珠!可是我刚想用手再去接住时,一阵风吹来,丝丝凉意沁入了我的心底。

  我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在这如梦一般的,隐约不清的夏夜里头了。

  听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。

  不必说那幽蓝的天空,也不必说那流水声咚咚的小河,更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿,便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。*处,远处那高高低低的树木昂然挺立,新发的树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚的卫兵,守护着这宁静而又祥和的时刻。

  雨淅淅沥沥的下起来了,好细的雨阿!滴在手里,毛毛的,痒痒的,像一根根牛毛,花针,细丝。远远望去,像有一层薄薄的雾,若有若无,似*似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女,在那偷偷的笑了……。雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙的细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿,草儿是多么的美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?

  啊,春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你,美丽的春天!夏夜如梦在所有的自然景色中,我一向最喜欢夏日的夜晚,微风轻轻地拂过大地,树影婆裟地摆动腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡着,偶尔倒会传来树叶“哗哗”的响声,宛如梦呓一般。在这静静的夏日的夜晚里,树儿用月光杯饮下了夜色美酒,既惬意又舒畅。它把斑驳的影子投在了墙上、地上,醉了一般,却还微微地摇曳着。几缕细风暗香浮动。空气中,也弥漫着花草的气味。一切虽然很静谧,但是也满满地蕴含着生命的活力。天空像是被抹上了一层蓝黑色的墨水。天际的浮云,就犹如披戴着绫罗宫纱的小仙女在恬静地酣睡着。万籁俱寂,只有月亮还扑闪着明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看着,怪不好意思,害羞得躲藏了起来;胆大的,还和同伴们在说悄悄悄话。就这样,我痴迷了。

  在宋朝,曾经有过这么一位禅师,他有一首诗说得好:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”正值月色朦朦胧胧之时,一切都是那样的和谐。我拈着花儿,掂着草儿,嗅着风儿,沐浴着皎洁的月光,仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了。“滴答!”哦,那是露珠!可是我刚想用手再去接住时,一阵风吹来,丝丝凉意沁入了我的心底。

  我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在这如梦一般的,隐约不清的夏夜里头了。

  冬初家门前的银杏树又空荡了,金黄的落叶铺出一条优雅的小径。秋的影子依然在荡漾。

  *惯了秋的气息,冬的来临让万物不知所措,胆小的草儿吓得满脸蜡黄,阡陌的河水也害羞得忘记了冻上。呵!多么有诗意的冬初啊!竟还戴上了一条绿披肩——田里的秋苗正茁壮成长,在东风严峻的考验中抬头挺胸,奋力拼搏!

  初冬的清晨,浓雾弥漫,农田、街道上,不知又是哪位仙子遗下了袖间的素纱。慢慢抬头往上看,云雾重重,海一般,似乎是无穷的。

  走进雾中,人影朦胧,两米之外就不是目力所可及之处了,可又似乎是天亦有情一般,仍是不忍埋没光明,远处的几盏灯,在雾气中摇曳。

  中午的时候,温度已上升了不少。尽管是在冬天,却连棉袄也不必穿。温暖的阳光懒洋洋地踱进窗内,照着疲惫的人们,几乎让人忘记工作了。

  冬天的白日总是那么短,早早地,就结束了。不知不觉中,夜幕已经降临。周围骤然冷了起来,一件单薄的外套已不足抵御寒冷。风虽谈不上刺骨,但也足够使人颤栗了。若是睡觉时忘了关上窗户,风儿便又在你酣睡之时偷走你的健康了。是啊!这就是冬初!不必用华丽的辞藻来修饰,也不必以虚拟的美景来衬托——它是那样的美丽!

  这冬初,朦胧着,懒散着,却也寒冷着——而我依旧热爱它,不需要任何理由。如果你还想要的话,就请追问

  搏!

  初冬的清晨,浓雾弥漫,农田、街道上,不知又是哪位仙子遗下了袖间的素纱。慢慢抬头往上看,云雾重重,海一般,似乎是无穷的。

  走进雾中,人影朦胧,两米之外就不是目力所可及之处了,可又似乎是天亦有情一般,仍是不忍埋没光明,远处的几盏灯,在雾气中摇曳。

  中午的时候,温度已上升了不少。尽管是在冬天,却连棉袄也不必穿。温暖的阳光懒洋洋地踱进窗内,照着疲惫的人们,几乎让人忘记工作了。

  冬天的白日总是那么短,早早地,就结束了。不知不觉中,夜幕已经降临。周围骤然冷了起来,一件单薄的外套已不足抵御寒冷。风虽谈不上刺骨,但也足够使人颤栗了。若是睡觉时忘了关上窗户,风儿便又在你酣睡之时偷走你的健康了。是啊!这就是冬初!不必用华丽的辞藻来修饰,也不必以虚拟的美景来衬托——它是那样的美丽!

  这冬初,朦胧着,懒散着,却也寒冷着——而我依旧热爱它,不需要任何理由。如果你还想要的话,就请追问

四年级写景作文2

  乡村,它虽然没有城市那样繁华热闹,但是,它总能给人们快乐和温馨;乡村,它虽然没有城市那么华丽漂亮,但是,它那自然美丽的风光,是城市远远比不上的。

  在一个阳光明媚的早晨,我和爷爷、奶奶一起,去老家高竹游赏美丽的田园风光。刚一下车,一股清香的空气扑鼻而来,接着,一株株高大挺拔、郁郁葱葱的竹子映入眼帘,犹如一个个士兵站立在那里。竹笋们一个个、一群群地从土里钻了出来,看见这美好的风光,好像在说:“哇!外面的世界真奇妙啊!”

  走过弯弯曲曲的小径,就来到了美丽的田野。到处都是金黄,到处都是浓荫。黄澄澄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装,每根麦杆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个个麦穗儿,就像是跳动的音符。农明伯伯一个个弯着腰,收着麦子,脸上荡漾着丰收的喜悦。

  穿过了美丽的菜园,就来到了果实累累的果园。红色的桃花谢了,结出了又大又甜的桃子;雪白的李花谢了,长出了灯泡一样的李子;白红相间的苹果花谢了,结出了一个个红彤彤的大苹果,犹如小朋友的脸颊,是那么红润。

  时间飞快地过去了,一转眼,就到了傍晚,夕阳的.余晖照耀着大地,光彩夺目,十分迷人,辛勤的农民伯伯回家到中,烧起了晚饭,天空中飘过了一缕缕炊烟。

  晚上,月光洒在大地上,照在池塘边,水面上波光鳞鳞,十分美丽。看,飞蛾扑闪着翅膀在天空舞动;听,知了唱起了婉转的歌曲,一时间,青蛙的叫声,小狗的叫声,蝈蝈的叫声,一起响起来了,田间又开起了“音乐会”,劳累一天的农民伯伯躺在床上,听着这美妙的“音乐会”,不一会就进入了梦乡。

  田园风光,无论什么时候,无论什么季节,都有一道独特、迷人的秀丽风光。

四年级写景作文3

  柔柔的春风吹来了,人们脱下了沉重的冬装,换上了轻盈的春装,心情就像小鸟飞过树林,飞过山冈,到处都感受着春天的欢笑。

  看到第一只蝴蝶飞起,她牵引着我的双脚,我高兴地捉住她,又爱怜地把她放掉……

  看见第一朵雏菊绽放,我禁不住欣喜的雀跃:“小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少?”

  暖暖的太阳照在绿油油的.草地上,空中零散的飘着几只漂亮的风筝,远处孩童此起彼伏的嬉笑声,大人们随意的交谈声,我沉醉在这首清晰动听的春之歌中……

四年级写景作文4

  世因叛乱,我不愿为朝做官,便隐居于山中。有一天,我躺在床上睡着了。

  外面雨珠滴落下的声音把我吵醒了,哦,原来是在这寂静又空旷的山上,刚刚下过一场雨,鸟儿在外面啼叫,风儿呼呼的吹着,这时天气清凉。正是出去散步的好时刻,夜里我来到了山顶上,让我感受到了阵阵的秋意。

  在半山腰上,皎洁的月光照到了松林,应该是白天下雨的原因,今夜的松树格外亮丽,清澈的泉水也从河床的石头上流过,发出了叮叮咚咚的声音,它仿佛是在唱歌。

  洗衣服归来的女子,在竹林中嬉戏打闹,欢声笑语密布在竹林的每一个角落。钓鱼的渔夫早已经想家,让渔船顺流而下奔向家。因为滑的太快,搅动了一片片的莲叶。

  春天的花草树木,留不住就由他去吧,即使花草树木都枯萎了,其实景色都没有了。我也愿意留在这座山中。

四年级写景作文5

  我的校园我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座*房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道,就是学校的操场。操场也就是学校的足球场,球场上的跑道是红色的塑胶跑道,走在上面没有一点声音,比走在水泥地上舒服多了;球场中间是绿绿的草坪,我以为是真的,用手模它,草坪居然是假的,没有小草的感觉.

  一走进校园,首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道,它围绕着宽阔的操场,跑道大约有200米长。上体育课时,玩耍时,摔跤了也不会很疼。运动会时,运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛,使跑道展现出勃勃生机。

  塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上,当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上,远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的,像一块块无瑕的翡翠;杨柳的枝条是细长的,像春姑娘的辫子;杨柳的树干是笔直的,像一排正在放哨的士兵,日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树,怎样整齐的呢?一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着,就好像是要向我们展示它那优美的舞姿,婀娜多姿,它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……

  我爱这美丽而宁静的校园,在校园里,我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园,怎么不能给我们带来好的成长和学*的乐园?

四年级写景作文6

  外婆住在一个四面环水的小村庄里。那里,有一条河,叫东塘河。

  听妈妈说,以前的东塘河是清澈的,蔚蓝的。清得能看见水底活蹦乱跳的鱼儿,能看见水底青褐色的石头。鸭子一摇一摆游来,三五成群;白鹭在水面盘旋,倾听河水“哗哗”的声音;碧波粼粼的河水在阳光的照耀下透明如镜。河水一圏圏荡漾开去,又一圈圈荡漾回来。显得格外有趣。这是怎样一道美丽的风景线!

  但是,后来红花绿草被连根拔起,成群嬉戏的鱼儿也不见了,鸭子游到了别处,白鹭不再在水面盘旋。各种垃圾浮在水面,堆积在水面:透明的塑料袋,向右倾斜的饮料罐,飘向远处的碎纸,向左“躺”下的零食纸袋……可以称得上千姿百态。经过这儿的人都不约而同地捂住鼻子。河水不断被污染,连白墙灰瓦的房子映在水面也变得灰扑扑的了。难道,以前清澈美丽的河流要消失了吗?

  去年听妈妈说,*号召大家创建卫生城市,要将这里建成美丽乡村,并且开始着手改造这种脏乱的环境,保证还这里的人们一个清雅曼妙的水乡。从那此后,每家每户的门口都放上了垃圾桶。本来堆满垃圾的空地被清理得干干净净,还种上了樱花树,桃树等。清理过的河堤也做上了精致漂亮的栏杆,种上了柳树。

  慢慢意识到环境重要性的人们开始着手治理河水。你经常会看到有人开着自家的小船,在河面上细心地处理以前的垃圾。慢慢的,河里的垃圾少了,河水开始变得清澈起来。

  我很惊喜地看到了东塘河一点一滴的变化。我想,我也要尽力去维护它的整洁美丽。前些日子,我还参加了东塘河边上的植树活动。我和同学们亲手种下了成片的桃花林。我想若干年后,绚烂的桃花必将开遍这古老的塘河*。

  东塘河正慢慢地恢复它该有的生机。

  梦里,美丽的东塘河正冲我招手微笑呢!

四年级写景作文7

  霎时,窗外飘起了朵朵洁白的雪花,仿佛给整个城市盖上了一层薄薄的面纱,有一种朦胧般的美感,宛如童话般的仙境。

  一片片随风舞动的雪花,像是一个个淘气的小娃娃在欢快地追逐打闹,而他们笨拙的爸爸妈妈却怎么也追不上……我踩着一层毛绒绒的地毯,走在充满欢乐的街道上。哇,雪让整个城市焕然一新。它们给草坪披上了银装,给树木添上了白发,更给我们注入了无限的快乐!嘿,淘气的雪花娃娃拿着画笔把每一个人的脸都染得红通通的,像是挂着两个大苹果。大家走在地毯上,每一个人脚下都发出了“咯吱……咯吱……”的声音,每一个人脚下都奏着一曲动听的'欢歌……

  雪,晶莹剔透的雪,雪,洁白无瑕的雪,她是童话仙子,一挥魔法棒,就将我们带到了美丽的童话世界,同时也带给了我们快乐,她还用纯洁的、没有一丝杂质的雪美化城市,更净化了我们的心灵!

四年级写景作文8

  我爱日落,因为他的景象是那样状观,颜色是那样的千姿百态。

  天空原本还是晴空万里,蓝的透。转眼间,太阳就失去了往日的辉煌,我猜,太阳是要“回家”了,就目不转睛地望着。果然过了一会儿,太阳变得越来越红。红是那样的真红,却没有那样的耀眼,边疆披着雪白的轻纱,穿着金色的衬衫,收走那刺眼的光芒,在云雾中若隐若现,不想让别人看见。我正着急风儿好像看出了我的心思,“呼,呼”把云雾给吹散了,露出一个红红的小脸蛋。

  我问太阳:“你为什么要回家?”

  太阳把最后几道光洒了出来,好像在说:“我已经完成了今天的使命,已经走完了今天的路程!我今天的日子要结束了;哦,我的新生也快开始了!明天从山的那一头,我将威武地升起来,带来光明,温暖和快乐!”

  呼——呼——

  风儿把太阳永和生灭的宣言带到了全世界,喜马拉雅山的最高峰,太*洋中的小岛,每个地方,都喷上了红光烈焰。

  我沉默不语。太阳为了让世界人民更清静,就洒下了“一滴滴鲜美的葡萄酒”把大家灌醉。一个个都沉进了梦乡,太阳又叫来月亮姐姐,来“把把守”,自己却“跳进”了山谷。

四年级写景作文9

  寒冷的冬天到了。清晨,我们走出家门,一股冷风迎面扑来。啊!下雪了。

  好大的一场雪啊!大地盖上了一层厚厚的冬棉被,房层上和树木都披上了银装。树上白了,房顶上白了,真是一个粉妆玉砌的世界。好漂亮啊!这雪景是多么美丽迷人啊!

  一会儿,北风呼啸,大雪又漫天飞舞,轻柔,洁白。雪花像柳絮,像棉花,像鹅毛,纷纷扬扬地飘落下来。房层,树木又披上了白色的外衣,真是“山舞银蛇,原驰蜡象,”大地成了洁白的世界。

  雪停了,太阳升起来了 ,万道金光照射在茫茫雪地上,让人睁不开眼睛,许多小朋友出来玩雪,他们在雪地上堆雪人,打雪仗,五彩缤纷的羽绒衣在雪地上格外鲜亮夺目。大人们也跑出来欣赏雪后的美景,大家高兴地说:“真是瑞雪兆丰年,明年又是个大丰收。”

  放学的路上,一股清风吹来了,把枝头的雪花吹落下来,纷纷扬扬的雪花在夕阳的照射下,仿佛“仙女散花”,又像一群蝴蝶漫天飞舞。

  冬天里的雪景多么壮观啊!


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展7)

——冬天来了四年级写景作文 (菁华3篇)

冬天来了四年级写景作文1

  秋姑娘走了,冬爷爷带着一朵朵美丽的小雪花来了。冬天是一个寒冷的季节,北风呼呼地吹着,吹在脸上像刀割一样。吹在人们身上,人们裹紧了衣裳。

  树上的叶子都掉光了,小草,小花都干枯了。但是腊梅,绿竹,青松等依然那么美丽,挺拔,在寒风中绽放自己的美。

  好多小动物也进入冬眠的时期。如小熊啊,小松鼠,青蛙等等,他们都躲起来睡大觉呢!

  我最喜爱冬天的雪。一到冬天,就期待一场鹅毛大雪。那一朵朵洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来,就像在翩翩起舞,美丽极了。雪后,放眼望去,一片白茫茫的景象。那屋顶,树林,麦田,整个大地都像是盖了一层雪白的棉被。当然,寒冷依然阻挡不了人们对雪的热爱。大家三三两两,你追我赶,玩起了打雪仗的游戏,嘻嘻哈哈的笑声不时在耳边传来,我也迫不及待地冲出去,疯狂地玩耍。

  我爱这银装素裹的大地,爱这美丽洁白的冬天,爱这美丽的世界。

冬天来了四年级写景作文2

  “铃铃铃”,闹钟响了,小西慢吞吞地起床了,她觉得有点冷飕飕的。她推开窗,眼睛一下子亮了起来,你们知道是什么吗?原来,外面下起了鹅毛大雪,一片片亮晶晶的雪掉下来,落在大地上,像给大地穿上了一件雪白的大衣裳。

  小西心想:哇,真漂亮呀!我好想出去玩雪啊!就急忙开始穿衣服。她穿上了一件火红的大衣,戴上了一顶蓝色的小帽子,黄澄澄的裙子下有一双灵活的`靴子,小西穿上这双靴子,跳来跳去。

  她奔出大门,看着这些大树,叶子都掉光了,这些树枝像一个个好吃的鸡爪,真有趣!

  小西要开始做雪人了,用雪滚了一个大球,要滚第二个球了(不过上面那个球要比下面的球小一点)。她拿了两个小石子,当做雪人的眼睛,她从口袋里掏出一块小饼干,放到它的鼻子上。还拿了两根树枝,插在雪人手臂的位置,她又拿了三块石头,放在雪人的胸前,最后,小西拿了一个贴桶,当做雪人的帽子,又给雪人系上了一条花花绿绿的围巾,还给它戴上了一个小手套,一个完美的雪人做好了。

  小西喜欢极了,虽然是一个普通的东西,但在小西心中,这是一个艺术品。

  冬天真美呀!

冬天来了四年级写景作文3

  大地被冻裂了,人们走在街上,一直呼出热气来,在远处看,街面上空仿佛飘着蓝雾。东北最美的冬季到来了。

  冬天的早上,大地脱下了秋姑娘送的大衣,换上了冬爷爷送的洁白的棉衣。小区里一片银装素裹,小区里的松树都被冬爷爷变成了一颗颗雾松。刚刚起床的我,拉开窗帘,不禁大声惊呼出来:“这真是太美丽了!”

  我下了楼,走在用雪铺成的银色地面上。忽然,我摔了一跤,坐在地上想:这应该是雪在逗我玩儿吧……想到这里,我不禁失笑起来,说:“雪怎么能逗我玩呢。”一边笑一边爬了起来,向学校走去。

  雪仿佛一个个洁白的小精灵,从天空飘落到校园里,老师和同学们在雪地里“翩翩起舞”。松树像一个个穿着白衣服的战士,站在雪地里,守卫着校园。

  雪还给我们带来了无限的欢乐。我们在冰上抽冰尜、打?溜滑、打雪战、堆雪人,冬天给我们带来了的无限欢乐。

  冬天没有春天那样生机勃勃,夏天那么炎热,秋天那么飒爽,但却有一种独特的美丽,我喜欢家乡的冬天。


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展8)

——写景四年级作文 (菁华9篇)

写景四年级作文1

  小时候,妈妈曾唱过一首歌“一条大河波浪宽,风吹稻花香*……”。歌词中的“大河”,就是我们中华民族的母亲河——长江。它流经了我的家乡芜湖,孕育出我们这美丽的鱼米之乡。每当我在江边漫步时,都不禁为它的雄壮、博大而感到骄傲,尤其是晚霞中的长江更别具一番风味,令我流连忘返。

  走进滨江公园,首先映入眼帘的是满天的五彩晚霞,好像是画家的调色盘被打翻了,颜料洒在了空中,有紫红、粉红、梨黄、杏黄、葡萄灰……,红彤彤,金灿灿,一眼望不到头。宽阔的江面呈黄绿色,波光粼粼。岸边种满了柳树和各种各样的常青树,满眼都是绿色,而远处的灌木丛又将水和天分为两块,美丽极了。从远处看,江水非常*静,像一根绿丝带*铺在那,而*处看,水却流得有点急,形成了许多漩涡,波涛暗涌,里面还依稀有鱼在游动。

  过了一会,晚霞越来越红。霞光照在江面上,连水面也被染红了,金光闪耀。我不经意抬头,却在飘浮的云彩间发现了一个奇观,有一朵白云被通红的云霞包围,仿佛一座小山陷入云雾,若隐若现,太奇妙了!绕过形态各异的雕塑,我沿着观景*台前行,天慢慢黑了,江面上和江对面的灯光闪闪,那是渔船和港口的灯光。继续往前,我们在雄伟的中江塔下进入了长江的支流——青弋江。登上防洪墙,只见江面变窄了,远处一座座大桥横跨其上,分别是临江桥、中江桥、中山桥……,它们给江水增添了几分情趣,也给我们生活带来了便利。此时,小小的渔船一艘接一艘停泊在岸边,我仿佛听见白天渔船的鸣笛,看见渔民们捕鱼的场景,是长江养育了他们。夜色加浓,繁星也在辽阔的天空中眨着眼睛。我思绪万千,正想着,一艘小渔船飞驰而过,马达的轰鸣声不绝于耳……时间不早了,我依依不舍地离开了江边。

  我爱我的家乡,我更爱家乡的母亲河——长江!因为它是故乡的骄傲,更是我的骄傲!

写景四年级作文2

  寒冷的冬天渐渐地远去了,美丽又暖和的春天来了,万物复苏,到处一片生机勃勃的`景象。

  春天来了,小草偷偷的从土里探出了嫩绿色的小脑袋,像是给大地铺上了绿地毯。柳树叶抽出了柔嫩细长的枝条,在春风的吹拂下飘扬着,也给春天增添了几分动感,漂亮极了。我们无论走在路边还是公园里,都能看到春天美丽的景色。那五彩缤纷、绚丽多彩的花儿争奇斗艳尽情的开放,不时的散发出一阵阵沁人心脾的清香。高大挺拔的大树也变得更绿了,更茂盛了。

  春天来了,小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,好像在歌唱春天的到来。小朋友在草地上兴高采烈地放风筝,一只只风筝飞上了天。顿时,五颜六色、各式各样的风筝在蔚蓝色的天空下,自由自在的飘舞着,使人眼花缭乱。农民伯伯也开始施肥、播种,田野上到处能看到忙碌的景象。

  “一年之计在于春”,我爱春天,因为它是四季中最美丽的季节。

写景四年级作文3

  我奶奶家住在乡村,那里有一片茂密的树林。要想进入这片“圣地”,必须从旁边的小道进入。

  春天,树林里的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。从南方飞回的鸟儿此时正忙碌着,嘴里叼着树枝正在垒它的新居。

  夏天,勤劳的小燕子经过了辛勤的劳动,已经孕育着新的宝宝,小柳树也长高了。在树的旁边种满了松树,这些守护着这片树林,无论严寒与酷暑。

  秋天,整个树林都变成金黄色的,从高处看,就像一座“金山“!有的树桩旁长满了蘑菇,有松树蘑,杨树磨……在十月中旬,树叶在秋风的吹拂下慢慢的落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。有的小孩来到这里的'柳树旁,找几根结实、长长的柳条玩“荡秋千”。孩子们欢快的脚步声,大人们采蘑菇的脚步声,树叶落的“沙沙”声,各种鸟儿欢快的叫声,交织在一起,犹如一首动听的“丰收之歌”。雨过初晴,树林了的空气更加清新。在阳光的透射下,好像一把把锋利的剑穿透地下。

  冬天,洁白的雪给树林,大地换上了银装,此时正是我们孩子的乐土,我们在这里堆雪人,打雪仗……

  我爱这片树林,它好似迷人的乐曲,又如壮丽的画卷!

写景四年级作文4

  霎时,窗外飘起了朵朵洁白的雪花,仿佛给整个城市盖上了一层薄薄的面纱,有一种朦胧般的美感,宛如童话般的仙境。

  一片片随风舞动的雪花,像是一个个淘气的小娃娃在欢快地追逐打闹,而他们笨拙的爸爸妈妈却怎么也追不上……我踩着一层毛绒绒的地毯,走在充满欢乐的街道上。哇,雪让整个城市焕然一新。它们给草坪披上了银装,给树木添上了白发,更给我们注入了无限的快乐!嘿,淘气的雪花娃娃拿着画笔把每一个人的脸都染得红通通的,像是挂着两个大苹果。大家走在地毯上,每一个人脚下都发出了“咯吱……咯吱……”的声音,每一个人脚下都奏着一曲动听的欢歌……

  雪,晶莹剔透的雪,雪,洁白无瑕的雪,她是童话仙子,一挥魔法棒,就将我们带到了美丽的童话世界,同时也带给了我们快乐,她还用纯洁的、没有一丝杂质的雪美化城市,更净化了我们的心灵!

写景四年级作文5

  春姑娘在不知不觉中,就来到了人间。这是一个多么令人欣喜的消息啊!

  稚嫩的小草破土而出,探出它小小的头,注视着这个美好的`世界。而小草上的露珠,经过太阳的照射,晶莹得好似珍珠一般。

  迎春花、桃花、梨花争先恐后地开放着。它们在这小草中,显得格外妖娆。

  碧绿、清澈的小河缓缓地向前流去。一路上,它都唱着欢快的歌,仿佛在告诉人们:“春天来了!春天来了!”倘若你把手伸进去,顿时,阵阵凉意布满全身。

  河岸边,种着一排排柳树。它们好像把小河当作一面镜子,不停地在梳理自己的“长头发”。有的柳树坚韧挺拔,像一位威武的勇士;有的柳树弯下了腰,就像在对谁鞠躬,显得彬彬有礼(也像一位累的驼了背的老人);还有的柳树好像无精打采,呈现出一种累的趴下来的样子。

  春天,哺育着大地;春天(春雨),滋润着万物;春天,到处生机勃勃......多么美丽的春天啊!

写景四年级作文6

  柔柔的春风吹来了,人们脱下了沉重的冬装,换上了轻盈的春装,心情就像小鸟飞过树林,飞过山冈,到处都感受着春天的欢笑。

  看到第一只蝴蝶飞起,她牵引着我的双脚,我高兴地捉住她,又爱怜地把她放掉……

  看见第一朵雏菊绽放,我禁不住欣喜的雀跃:“小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少?”

  暖暖的太阳照在绿油油的草地上,空中零散的飘着几只漂亮的风筝,远处孩童此起彼伏的嬉笑声,大人们随意的交谈声,我沉醉在这首清晰动听的春之歌中……

写景四年级作文7

  大家好,今天,就来给你们讲讲我的学校——城关二小。

  进门之前,我们可以看到一个小房间,那是保安室。过了保安室,就是大门,是电子门,上面写着“高高兴兴上学,**安安回家”。每当看到这几个字,我的心里就很温暖。

  过了大门后,向西边正前方看,就是操场,操场的最西边矗立着一根高高的旗杆,顶端升起一面*。那面红旗是象征着我们祖国的**。红旗的前面是一个花坛,里面有不同的花,每天园丁叔叔都会给这些花浇水。操场的南北两边就是我们的`教学楼了,我们的教学楼有两栋,一栋是用作教室和老师的办公室,另一栋是用作校长室和教室。

  最后,就是我们的操场了。我们的操场不是很宽阔,上课时,我们的操场空无一人,非常安静,偶尔会有几只小鸟飞过。下课时,我们的操场可热闹了,不同的人做不同的活动。

  在操场的周围,种着一些大树,名字叫梧桐树,我最喜欢夏天的梧桐树树叶,因为到了夏天,梧桐树的树叶很大,可以来当“扇子”用,给我乘凉。到了秋天,梧桐树的树叶也很美,变成了黄色的叶子落了下来,像黄蝴蝶在飞舞。

  这就是我们的学校,你想来参观和学*吗?

写景四年级作文8

  春天悄悄的来了,几场春雨过后,校园里的各种植物都发芽开花了,有随风飘舞的垂柳,有枝条细长的蔷薇,有金黄的迎春花,还有花朵密密麻麻紫荆……其中,最耀眼的是垂丝海棠。

  垂丝海棠树长在路的两边,和周围高大的树木相比显得特别娇小。它的枝条是灰灰的,上面长满嫩绿的叶子,叶子的中间点缀着粉色的小花。每朵花都长着红褐色的长茎,连在一起,垂挂在枝头。有的花还是花骨朵儿,红红的就像一个羞涩的小姑娘;有的花含苞待放,红粉相间,就像孩子粉嘟嘟的脸颊;有的花已经完全盛放,就像穿着粉色纱裙的舞蹈家。春风吹过,送来一阵阵清香,让人无比陶醉。看着垂丝海棠粉嫩粉嫩的花朵,我不禁想起送出诗人任希夷的诗句:“宛转风前不自持,妖娆微傅淡胭脂。花前剪彩层层见,枝似轻丝袅袅垂。”

  垂丝海棠树上传来嗡嗡嗡的响声。我踮起脚,定睛一看,呀!原来是花香引来了小蜜蜂,它们在垂丝海棠上飞来飞去采蜜正忙。有的蜜蜂好像嫌我妨碍了它们采蜜,想赶我走,又不敢靠*,向我面前飞一下,又向后退一下。我觉得有趣,抬手分开花枝继续观察小蜜蜂采花蜜。突然,一个个头最大的蜜蜂像发怒了冲向我,我吓得赶紧收回了手。蜜蜂蜜蜂,春天这么美,垂丝海棠这么香,你还是乖乖采花蜜吧

  娇艳的垂丝海棠是春天的使者,在明媚的阳光下翩翩起舞,给我们送来了春天的美丽。春天是生机勃勃的季节,我们要学*勤劳的小蜜蜂投入到火热的学*中去。

写景四年级作文9

  走进滨湖公园的大门,“滨湖公园”四个大字映入眼帘,一股浓浓的海水味夹杂着花香迎面扑来。沿着石阶,我来到了小道上,左右两旁都是苍天古木,郁郁葱葱。万紫千红的花朵,竞相开放,蜂围蝶阵,好不热闹,一阵风吹来,花香四溢,令人精神百倍,神清气爽。

  漫步在花丛中,我们上了一座木桥,木桥前面有两只铜做的小企鹅,憨态可掬,好像真的小企鹅呀!它俩相依偎,好像在说:“欢迎各位游客”。

  一直往前走着,就能看见一片小沙滩,小沙滩是有台阶下去的。台阶上有个大*台,许多大妈在跳广场舞,还有些人在运动:有打羽毛球、有跑步,还有骑单车的人。真是一群热爱生命,热爱生活的人们啊。他们的生活真是丰富多彩啊!

  沙滩上有着自然的大空调——海风。这海风吹得人非常惬意,一天的疲劳顿时消散在沙滩上。还有许多人在放风筝,天上有去追赶小鸟的老鹰风筝,有在翩翩起舞的蝴蝶风筝,还有各种奇形怪状的风筝。它们展翅高飞,在天上演绎着生动的故事,仿佛把梦想放飞。

  金黄金黄的沙子,踩上去真舒服呀!坐下来,好好来一场“沙浴”,全身酥软酥软的。大自然赐予秀丽姿色,金色的沙滩,热爱生活的人们,组成一幅动感的画面。滨湖公园,把这一切都包容了,为滨湖公园增添更多亮丽色彩。


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展9)

——下雪了四年级写景作文 (菁华3篇)

下雪了四年级写景作文1

  下雪了,你看那雪花,玲珑剔透,洁白如玉,它是天公派出的小天将还是天宫桂树上落下的玉叶?

  多美的小雪花!开始零零落落,又小、又厚、又柔、又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀,一片片小小的羽毛,飘飘悠悠落下来,接着小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,就像谁用力摇动天上的玉树琼花,那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来,后来,雪越下越大,小雪花们在空中你拉我扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,这时,整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。

  同学们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪,热闹极了,我看见同学们玩的`挺开心,便拿起一大把雪,往天上一扔,满天雪花纷纷飘落。忽然一个雪球从我头顶飞过,一下子钩起了我打雪仗的念头,于是我便团了一个雪球,随便一扔,不妙,打中了一个男孩,我正要跑,没想到太着急了一个马趴滑倒了,那个男孩哈哈大笑,我也跟着笑了起来。

  我喜欢下雪天。

下雪了四年级写景作文2

  冬天就像一个不被邀请的客人,悄悄地来到了我们身边。

  星期四那天,下起了鹅毛大雪,雪花就像刚刚从卵里面生出来的蝴蝶一样新奇地探望着世界,还有点像要从这个世界上走掉的蝴蝶想用最后一秒钟,记住世界。

  放学后,我和一个要好的朋友一起走在回家的路上,车上积的洁白的雪像一块磁铁一样吸引着我们。

  我们首先积了一小堆雪,我往上一扔,当雪球掉落时,我使劲一踢,顿时雪花四溅,一道道优美的弧线在我和朋友的眼前划过。我们为了积更大的雪球,不知不觉中做了起好事把有雪的'车全部用袖子擦掉,甚至把书包都用上了。不一会儿,我们把车上的雪全部积在了一起,一个大雪球出现在我们的眼前,我们用尽全部力气,把大雪球踢出了一道优美而又漂亮的弧线,顿时,我们惊呆了,感觉自己仿佛身处仙境,而不是在凡间了。那独一无二的美景,真像一副美丽的画,我真想把那一刻给画下来,作为我美好的回忆。

  我陶醉了,愣在原地很久才回过神来。天渐渐黑了,也该回家了,今年的第一场雪再见了,你什么时候还能再回来吗?

下雪了四年级写景作文3

  晚上,放学了,我望了望越来越阴沉的天,加快脚步向家里走去。

  我还没到家,雪就下起来了。起初,下的是雪粒,好像半空中有个人抓着白砂糖一把一把的往下撒,不一会儿雪就下大了——小雪粒变成了雪片,像鹅毛似的轻飘飘慢悠悠地落下来。

  我站在家门口,看着这奇妙的雪景:树上,墙上,房上,街道都被大雾笼罩了,树边那可又细又高的杨树,不时的晃动身躯,把身上的雪摇落在地上,可是,它刚刚抖掉一些,马上又落了许多。慢慢的大雪终于给它穿上一件洁白的大衣!

  我向街上望去,那些刚从地里回来的伯伯,姑姑们,带着一头一身的雪花,兴致勃勃的向家里走去,他们一边走一边说笑着:“下它三尺厚才好呢,明年小麦丰收就更有把握了。”几个小弟弟在雪上蹦蹦跳跳,用手打折拍着:“雪呀雪呀快下吧,麦子麦子长大吧。”

  我看着漫天飞舞的雪花,眼前浮现出美妙的景色:在雪水的滋润下,沉睡了一冬的麦苗返青了,拔节了,抽穗了,成熟了,金灿灿的麦子像眼前的白雪一样遍地都是……


四年级写景的作文 (菁华3篇)(扩展10)

——冬天来了四年级写景作文 (菁华3篇)

冬天来了四年级写景作文1

  进入十一月份了,北方的十一月已是寒气逼人,树叶落尽,而中原的十一月似乎还没有玩尽,耍着一些小脾气,不忍离去,天空倔强的飘着微微的细雨,夹杂着点点冷意打在脸上,凉丝丝的。树木依然葱绿,草地仍旧披着夏装,偶尔也有几棵树的叶子透着微黄,在树梢末端上下舞动着一阵轻风抚过,随风而下,划出了生命的曲线。

  诗人笔下萧杀的季节,但我似乎还没有感受到它的凄凄惨惨戚戚,而是一种暖融融的感觉。校园花园里的小白花笑的依旧很灿烂,眉湖中的鱼儿活蹦乱跳的,没有使人感受的冬天已经来了,只有今天的小雨打在脸上有点凉罢了。虽不是很冷,但为了使自己看起来温暖,穿着厚实的外套,围上围巾,走在校园里,虽一个人,但,看起来,也很温暖。

  也许在北方生活*惯了,不是很*惯这边的气候环境,一年四季除了夏季就是冬季,没有经历过春秋两季,拉开衣柜,也没有适合春秋穿的衣服。突然记得,去年的十一月下雪了,很大很大的一场雪,真期望今年的第一场雪也快点开吧,北方的这个时候,已经下过雪了,妈妈说,外面很冷,家里的暖气开得很足,很暖和,看来,冬天来了。

  冬天来了,别忘了给自己加一件衣服。

冬天来了四年级写景作文2

  害怕着,害怕着,寒流来了,冬天的脚步*了。

  一切都像刚刚入睡的样子,悄悄地闭上了双眼。动物蜷缩起来了,草弯下腰来了,太阳也得黯淡无光了。

  冬天是寒冷的。清早,去上学时,路上的行人寥寥无几,偶尔看见几个,还是“全副武装”裹得严严实实,生怕与寒风撞个正着。在美丽的校园中,阵阵寒风刮过,带走了原本温暖的气息。我不禁为脚下那片片黄叶感到惋惜。树下的小草,也耐不住和冬天的对抗,早早地就钻进了土里,结束了它们一年的旅程。总而言之,眼前一片萧条。

  不过在下雪的时候,萧条就变得快乐起来。

  雪下得很大,我却站在无遮无盖的天空下仰起头,看那雪花纷纷落下,任由雪钻入脖子,痒痒的,但却有点舒服。你看,调皮的孩子按耐不住家里的寂寞,不约而同地出来了。他们用不怕冷的小手捧起一团雪,搓成雪球让它飞了出去。

  原本街上稀稀疏疏的行人多了起来。家家户户,老老小小也赶趟似的出来打起了雪仗。舒展舒展筋骨,抖擞抖擞精神,更为了能陪孩子一同玩耍。好不快活。

  冬天像是一条蛇,褪去了光鲜亮丽的皮囊,留下了不起眼的肌肤,但这就是为了来年变得更加美丽!

冬天来了四年级写景作文3

  冬天来了,天气变冷了。我们穿上了厚厚的衣服。你瞧,大家都变成了大胖子啦!

  在寒冷的冬天,许多植物都枯萎了,只有“岁寒三友”——松树、竹子和梅花不畏严寒,勇敢地站在冷风里。我想到了一首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花的精神值得我们学*。

  咦?小动物都到哪里去啦?以往热热闹闹的天空,现在只能看见几只小麻雀在飞来飞去。小蚂蚁呢?哦!它们都躲在自己的窝里,吃着夏天储存的食物呢!

  真希望下一场大雪啊!雪花从天上纷纷飘落,给屋顶戴上了一顶白帽子,给大树披上了一件厚厚的棉袄,给大地铺上了一层地毯。整个世界白茫茫一片,就像童话般的冰雪王国。

  猜猜,下雪天小朋友们都喜欢干什么?哈哈,被你猜中了——我们像快乐的小鸟一样来到雪地上,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滚雪球……快看!我和徐欣芮正在打雪仗呢!徐欣芮拿着雪球朝我扔来,还好我机灵,躲过了这个雪球。我也不甘示弱,赶紧滚了一个超级大的雪球向徐欣芮扔去。“嗖——啪!”哈哈!徐欣芮被我打中了,她的样子真滑稽,看起来就像个白发老人……

  冬天又美丽又好玩,我喜欢冬天!

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