【精品】高中的作文集合六篇
无论在学*、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的高中的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我日日接触跑步，却从未感受到它带来的欢悦，只把它当成一个苦难，折磨
而我却在一次运动会上惊喜地发现，那些跑得快的同学总是伴着喝彩和掌声冲向终点——老师的鼓励，同学的羡慕一直包围着他们。他们如同生活在万众瞩目的光圈下。
这些无一不刺激着我的内心，嫉妒的种子在我心中萌芽。羡慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他们强。心中不断默念着，顿觉浑身充满了前进的力量。
可是成功的道路注定是不会*坦的。正如泰戈尔说过，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
我一次次的品尝着失败，每节体育课，只能望着那一个个将我甩在后面的背影。我悲观地觉得自己像逐日的夸父，却永远也追不到太阳。
跑道的前方似长满了荆棘，阻碍着我驰向终点
体育老师见我，因一次次失败而垂头丧气。走过来，拍了拍我的肩头，语重心长地对我说，不要让失败成为你的困扰。因为在失败的前方，或许还有更多惊喜等着你。
汗水和泪水都见证了我的成长，即使再累再疲惫，我也咬咬牙挺了过来，为的只是那通往成功的*坦大道。
又是一年运动会，此时的我不再是观众中的一员。背后的号码牌随风舞动，正如我的内心一样，泛着兴奋的微波
枪声响起，我拼了命地冲出起点，向着那体育老师所说的神秘道路奔去。
途中是艰辛的，很快，我的力量被一丝丝地抽空，双脚似被束缚住了，不愿听从我的指挥。胸口剧烈的起伏，越来越重的喘息都好似是阻碍我前行的荆棘。
这时，我想到体育老师那鼓励的话语，抬头望了望那寥寥几个将我甩在后面的对手。鼓足一口气，奋力拔开双腿，向那不远的成功冲去。当踩到终点线的那一刻，我的心脏似乎揪成了一团，紧张，兴奋不言而喻。
那时，我突然明白：
失败不代表前方仍是失败。
遍地丛生的荆棘，只是人生之路上必经的挫折。
道路的前方仍是道路。
天晴了，云散了，太阳照向大地，小草抬头微笑。打开窗户，一缕阳光挤了进来，照向睡眼惺忪的我。这时我才发现，时间都悄悄溜走了，剩下的只有那繁花似锦的岁月和已经回不去的曾经。
从懵懵懂懂的小学生，到略知一二的中学生，再到辛苦奋斗的高中生。这个过程我们需要经历许多，同时在经历的旅途中，尽享沿途风光，留下美好回忆。岁月也就这样过去了，那些人，那些事，只能保存在脑海里。
过去的也就多去了，走过繁花似锦的岁月，岁月里鲜花盛开，有美丽的，有丑陋的，但是他们都已经生了根，无法改变。
在对的时间遇见了对的人，可以获得美好的友情，同时也可以收获一份值得牵挂的情意。岁月匆匆，转瞬即逝，几年后共同创造的回忆也在岁月中随处摆动。但是又不想错过什么，所以每件事，每个人都纳入了我自己的记忆里。在那走过的岁月中，最终还是有牵挂的人、入心的事，或许又因为各种原因而无法满足，但是只能面对现实，岁月正是如此。
回想过去，各种各样的事都展现在你脑海，使你不得不怀念。我们一路走来所积累下来的就是岁月，或许我还在告诉自己每个人都是对的，每件事都是真实的。但是你错了，不要想得这么美好，它往往是相反的。
走过繁花似锦的岁月，过去、现在、将来，朝夕岁月映出美好，瀚海阑干展望未来。那些岁月，使我们对过去充满希望。
走过繁花似锦的岁月，如同经历了一次惊险刺激的冒险。有过悲伤，有过快乐，有过幸福，有过绝望。正因为这样，正因为那迷人的岁月，塑造了独一无二的我。
能够在这繁花似锦的季节里相遇并一起走过那朝夕岁月，一切都显得格外美好。
昨晚，我去苏州文化艺术中心观看了俄罗斯皇冠芭蕾舞团表演的芭蕾舞《胡桃夹子》。估计《胡桃夹子》大家都耳熟能详，不过大都是看的动画片。其实《胡桃夹子》最著名的是芭蕾舞剧，并且有“圣诞芭蕾”的美誉。它之所以能吸引千千万万的观众，一方面是由于它有华丽壮观的场面、诙谐有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音乐赋予了舞剧强烈的感染力。
这部剧比起我以前看的芭蕾舞《天鹅湖》在风格上有着很大差异。《天鹅湖》是优雅的、美丽的，而《胡桃夹子》却是顽皮的、诙谐的。《胡桃夹子》一共有两幕，看完第一幕时，我觉得这本舞剧没有我想象中的好看，有那么一点乱，表演成分大于了芭蕾成分，情节也不太清楚，似乎没有《天鹅湖》好看。可当看第二幕时，这个想法破碎了，舞剧越演越精彩，扣住了我的心。
《胡桃夹子》整场舞蹈跳得超级棒，特别是女主角，跳得行云流水一般，把芭蕾舞的优美表现的淋漓尽致。我虽然也在学跳舞，在学校还算跳的不错，可跟她比起来，那简直就是癞蛤蟆对白天鹅了。女主角的舞姿无比轻盈，腿轻轻一抬，就能翘到头顶。她还能不停地转圈，转到我们都晕了，她还是那么淡定。男主角总是把女主角“呼”的一下举起来，仿佛女主角轻如鸿毛。我看得眼睛都花了，不断发出赞叹声。
舞剧中我最喜欢的一段，是王子和公主来到糖果王国，来自各国的“娃娃们”跳起了各国的精彩舞蹈，其中有中国舞、***舞、西班牙舞、法国舞等等。中国舞实在是太搞笑了，那两个人穿着清朝时的'服饰(男人的帽子有点奇怪，明明就是用一个海绵纸简单卷起来，再画两条杠)，总是举着两根食指(这貌似是他们的招牌动作)，跳得也不太像中国舞，有点像小丑，不过挺可爱的。其他国家的舞蹈也是各有各的魅力，服装也非常漂亮。
不过舞跳得再好，没有柴可夫斯基的音乐也是不行的。这些音乐我有许多都听过，比如著名的“花之圆舞曲”，音乐课上老师都给我们听过。柴可夫斯基可谓是世界上最著名的音乐家之一，他写的音乐真是出神入化，登上了音乐界的顶峰。
俄罗斯优美的芭蕾加上柴可夫斯基动听的音乐，可谓是人类艺术最美的结晶了。回到家，我感觉仿佛从完美的梦幻世界回到了残酷的现实世界。
每个人都有自己的家庭，都有自己的亲人，和亲人相处，发生过不少感人的故事，也会出现误会和矛盾，今天，我要把我与家人的误会分享给众多少年朋友。
那一天，老爸突然对我说：“宝贝，再过几天就是你老妈的生日了，你准备送她什么生日礼物呢？”“什么时间，什么时间？老妈什么时间过生日？”结果，我问也是白问了老爸根本不说。哼，气死我了。
可是，老妈的生日到底是多少呢？怎么才能知道呢？有了，看看老妈装在钱包里的身份证不就行了吗？上面有她的生日。这样既不会被发现，又可以给老妈个惊喜，一举两得，太好了！
老妈正在做饭，这个机会不错，我蹑手蹑脚的走进了老爸老妈的卧室，拿下钱包，翻出老妈的身份证，一看，我知道了，老妈生日是十月二十八日。可是，正当我想把钱包放回去的时候，老妈却出现了。她一见我在翻她的钱包就立刻大声说：“你干什么？为什么翻我的钱包？你是不是想拿钱？你要是想要钱就跟我说，别胡乱翻我的包，万一丢东西了怎么办？丢了就再也找不回来了，这谁负责？要知道......”老妈说着说着，就已经气呼呼的了，而我，却是泪流满面。这时，老爸过来了，说：“怎么了？怎么了？你们怎么一个气成了‘母老虎’，一个哭成了‘小泪猴’？发生什么事了？”老妈见老爸这样问，就说：“你看看你女儿，居然学会偷钱了，这长大后可怎么办呀。要不是我过来找东西，还发现不了哩！”听了这些言语，老爸这才严肃的对我说：“宝贝，偷钱可是不行的，你要是想要钱就跟我说，不要偷，这可是不对的。”听了老爸的这番话，使我委屈极了，就鼻子一酸，两滴“金豆豆”就落了下来：为什么，为什么？我的老爸居然不相信我。我明明没有偷钱，我是冤枉的！于是我大声狡辩说：“老爸，别相信老妈的话，我是冤枉的！那只是个误会，我没有偷钱!”“住口！”老爸说，“你如果承认错误，我还可以原谅你。可是，你不能不承认错误。这样，我是不会原谅你的！”说完，老爸就怒气冲冲的走了出去。老妈看了我几眼，头也不回的走了出去。老爸老妈出去后，我在心里呐喊：为什么？为什么？为什么他们都不相信我，我明明是想看看老妈的生日的。可是，我不能说，我要忍住，我要在老妈生日那天给她个惊喜！
到了生日那天，我拿出事先准备好的礼物，献给了老妈，老妈惊异的说：“你是怎么知道我的生日的？”我笑而不答。突然，老爸和老妈像是领悟到了什么，对我说：“对不起，孩子，我们错怪你了，你是冤枉的，我们不该对你这样。”我轻轻的说：“没关系，你们又不知道。”
一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的达到，它只知道母亲在远方等它，却不知原因。它风雨兼程急迫迅速，想早点达到。当它找到母亲，它炫耀道：“三天我飞了几百里，找遍了整个山林，我饥饿，我渴，我的羽毛掉了大半，我觉得我很坚强。”它母亲摇摇头：“你坚强，我承认，你找到了我，你这三天找遍了整个山林，你知道这个山林有几条河流几个湖泊吗？”它摇头，满脸困惑：“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景。”
速度，在现在的世界已被诠释得很完美了，人民走得不赖烦了，千百年历史的路沉寂在脚下，黄尘四起的时候，人们选择了另一种方式：奔跑。人类想跑过大自然，跨越生命本源，寻找人造的天堂。
人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻穗满金霜、树木寄走一封封枯叶的秋；错过了山坡覆白雪、水面凝银冰的冬……人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚和金银的注释。这，才是我们的世界。
登山不止为了高度，我们的高度应有风度。登临送目的时候，才不会有高处不胜寒的凄凉。拾级而上，俯仰春秋，一步之距是美的距离，每接*一步，都会有真正的快乐。可当你看到别人已到山顶或后来居上时，你会想到速度；当你看到东方大白，红日即将喷薄时，你会想到速度。用跑的间级替走的拾级，你认为你理智聪明，你究竟应该注意些什么？
坡陡级密，谨防摔倒。
人们带着满腔热血，满囊希望，往往在此受伤，久而久之成为路途上征战的转折点，得不偿失的结果在历史的大树上累累而垂。用子弹的速度超越狐的速度，挣扎的凄惨浓缩着危险与生存的病根。而人们在另一棵大树上的丰硕成果，使我们感受到奔跑的美好。天与地的距离，由可望变成可即，由奇迹变成旧迹。足迹上明月，目光定格水火，像一首首优美的诗词，字句如星光闪烁。这种速度，足以让人们在这个高度翩翩起舞，击节庆祝。
每个人都有自己理想的生命环境。地球是所有人的家，地球要成为所有人的理想世界，需要人的创造，更需要人的节奏。一路风景，走走停停，才叫生命的历程。生活的天堂才是真正的天堂，美丽在门前小河中流淌，真实在国中土地上生长，智慧在屋顶青瓦上乘凉，鸟群在大地之上飞翔。我们的风景，我们匆忙或久容的眼睛，需要为它停留住目光。
春天得雨，是一把钥匙，它带着温暖和阳光，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天得大门打开了。
春天得雨有一盒五彩缤纷得颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野得油菜花，绿色给了地上得小草，粉红色给了美丽又鲜艳得桃花，灰色给了粗壮得树杆。花儿得到得颜色就更多了，有白色、黄色得、蓝色得、紫色得美丽得花儿在春雨里不停得点头，像一位小姑娘在跟我们问好。
春天得风是花神， 她一来，就让百花齐放……春天得风是剪刀，她一来，就把柳树剪成千丝万缕……春天得风是设计师，她一来，就给大地铺上绿色得地毯……春天得风是调色匠，她一来，就把世界染成万紫千红……
野百合也有春天，彷佛如同一场梦，我们如此短暂得相逢。你像一阵春风轻轻柔柔吹入我得心中。而今何处是你往日得笑容，记忆中那么熟悉得笑容，你可知道我 爱你想你怨你念你深情永不变，难道你不曾回头想想昨日得誓言？就算你留恋开放在水中娇艳得水仙，别忘了山谷里寂寞得角落里也有野百合。
春得大地上，色彩开始丰富起来， 不再固守雪得洁白；春得林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷得宁静。浅浅得绿意渲染出浓浓得生气，淡淡得花香装点出烈烈得诗情，似乎春天突然给郁闷得人 们一个晴朗得心情，突然给瑟瑟得世界一个暖暖得美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好得春光中消磨韶华。
春天不是我们得资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己得生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始得机会，就应该抓紧时间认认真真得开始！既不必抱怨春得迟到，也不必感伤春不长久。因为我们得无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃！
所以，当我们站在春得门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。()只有在春天初绽得冻土里播下种子，希望得果实才能接受骄阳和风雨得考验，从而硕果累累。因为春 天还只是嫩绿枝头伸出得一抹新芽，我们不能仅仅用梦想得辉煌打扰辛勤得耕耘，不能用飘渺得希望动摇坚实得脚步。正如一位哲人所说：春天里不要做秋天得梦。
为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向得航行永远没有彼岸。春天要得到应有得回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天得计划才接*充实，春天得播种才接*丰收。
春花得目得是秋实。春光得中希望是靠汗水得浇灌去抗击夏日得骄阳，用坚定得脚步去丈量秋实得距离。
于是，在我们得奋斗中，春天之后仍是春天！校园春天得作文关于春天得作文：春天是个魔术师描写春天得作文
——关于高中优秀作文集合六篇
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在日常学*、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的高中优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
*慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是放弃，右岸是坚持，我们不断在左岸与右岸间穿梭。才知道。。。坚持该坚持的，放弃该放弃的，有时候，放弃也是一种美。
放弃，闪现出睿智的光芒，有一位年轻人慕名到小提琴大师家，想要向他系统的学*琴艺，大师并未立即答应他，而是先让他拉了一首曲子，曲毕大师遗憾的对他说;：年轻人如果你硬是要走音乐这条路最终只能成为一个*庸的艺人。“年轻人很沮丧，他不想就这样终止自己的音乐梦，但最终，他听取了大师的建议，将拉琴作为课余爱好，却在科学领域中如鱼得水，迸发出无穷的智慧与灵感，这个年轻人就是爱因斯坦。。。世界上最伟大的物理学家。倘若爱因斯坦当初没有放弃自己的音乐梦，那么着世界上将会多一个*凡的艺人，而少了一位伟大的人物！这将是多么巨大的损失啊！
放弃，展现了心中的大爱，在一列飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料，老人依然把另一只也扔了下去。众人对此大惑不解，老人却坦然一笑：”剩下了一只鞋对我来说已毫无用处，不如果断放弃，把一双完整的鞋留给拾到它的人。“这位老人就是圣雄甘地，甘地看似反常的举动，却体现了他心中的大爱与其抱残守缺，不如果断放弃，成全别人。
放弃，塑造出旷达情怀，”采菊东篱下，悠然见南山“陶渊明在碧溪垂钓，在田间躬耕，他远离尘世，放弃了尔虞我诈的官场，放弃了纸醉金迷的生活，隐居田野，淡泊旷远。"切故白鹿青崖间，须行即骑访名山。“李白在山间徜徉，在水边流连，他远离朝廷，放弃了人人羡慕的**厚禄，放弃了”l历时脱靴，贵妃研墨的显达生活。“寄情与山水。他的诗无不彰显着那从内心真实流露出的旷达情怀。
克洛普放弃登上珠峰，却避免了葬身于暴风雪的厄运，宋濂放弃三尺庭院，却与邻居化干戈为玉帛，居里夫人放弃著名大学的名誉头衔，却赢得了科学研究的宝贵时间。
有时候，放弃并不是向困难投降，并不是懦弱，有时候放弃也是一种大智慧
放弃，也是一种美。
国庆节前，因为想回去看看，于是他打电话回老家，跟奶奶说自己4号才能回去。学校的事情越来越忙，回老家的次数却越来越少。
事实上，一号学校就已经放假了。一号晚上，收拾停当，坐火车上了回家的路。他撒了谎。因为他知道，只要说自己回家，奶奶一定会到村口接。前些天下了雨，虽然这会儿已放晴，可山里气温低，加上雾气正浓，一早一晚很是阴冷，奶奶已经70岁了，腿脚又不好，总在风口里站着，身体哪受得了？
然而，第二早，回县上的车还没下公路，他便远远地看到了站在村口的奶奶。奶奶站在那棵大槐树下，不时地踮起脚，向公路方向张望。一头披散的白发在风中摇曳，整个身子像一株深秋被摘去了果实的玉米秸，看上去单薄而脆弱。
奶奶的眼睛去年查出了白内障，医生说老太太岁数大了，不适合开刀，再说也不敢开刀，怕老太太的身体吃不消。奶奶自己也不肯再治疗了，说好歹还能看得见，将就着得了，况且临死再挨一刀，不值得。可他知道奶奶心疼钱。奶奶总是说家里挣钱不容易，不要大手大脚。父亲想等再过段时间，奶奶的眼睛适合手术了，就带她去市里做了。他告诉奶奶，手术的几个钱对自己来说根本算不了什么。他说这话时，母亲笑了，笑得很灿烂。儿子出息了，做母亲的一辈子盼的，不就是这个吗？
村口离公路还有两三百米的距离。这么远，奶奶昏花的老眼根本看不清，可奶奶依旧固执地伸长了脖子，不时向这边张望着。
他的眼有些潮湿。远远地，车停了，他从车上跑下来。大声喊着奶奶。犹如天籁，喜得老太太合不拢嘴。
扶着奶奶回到家，他问奶奶：“不是打电话说4号才回来吗？今天才2号，怎么就知道我回来了呢？”
“我是你奶奶。你那点儿心思我还不知道？”奶奶咧着缺了牙的嘴，笑着，有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出来接你会染了风寒，故意跟我撒谎吗？我这掐指一算，就知道你们今天回来……”
“奶奶，您真是比如来佛还神，不用猜就知道我今天回来。”
“这还用说，要不，怎么叫婆孙连心呢？”一家人都笑了。这一刻，他忽然就相信了奶奶的话。爱，是有灵犀的。以前每次往老家打电话，十回倒有九回是奶奶接的。家里的电话没有来电显示，他一直纳闷儿，怎么每次不等他开口，奶奶便知道打电话的人是他呢？莫非这爱的灵犀就真的这般灵？
小侄儿拉着奶奶去表邻居家串门儿，母亲和嫂子择菜做饭。他无所事事，一路闲逛去菜园找哥哥。哥哥正在园子里侍弄白菜，见到他，喜上眉梢。哥俩你一句我一句闲聊着，问及奶奶的*况，哥不觉叹了口气：“奶奶越来越糊涂了，天天守着电话，不管谁打进来，拿起电话就是一句孙儿啊，奶奶就知道是你，弄得俩孩子都不敢往家里打电话了。怕奶奶一听打电话的不是你，失望……”
他愕然了，怪不得每次打电话奶奶一猜一个准呢。“有些话，他都不知道该怎么说。”哥哥抬头看了一眼，顿了顿，接着说：“奶奶岁数大了，腿脚又不灵便，身边不能离人了，可你嫂子总不能啥活儿都不于光跟着奶奶啊。这不，自从去年你去北京上学，奶奶想起来就到村头站会儿。国庆节这7天假，你明明说4号才回来，可奶奶愣是从1号起便天天到村口等到……”
他的心一阵痉挛。他一直都以为母亲接电话和去村口等我，不过是一种巧合，或者如奶奶所说，是一种婆孙间的灵犀。原来，这爱里根本就不存在什么灵犀，那不过是一个奶奶，日复一甘固执的牵挂与守候。
他眼前不由浮现出秋风中奶奶翘首期盼的身影，那颤颤巍巍的身体，令他的心，刹那间，一片濡湿。
美丽，一个形容词，一千个人有一千种对美丽的诠释。何为美丽呢？请让我一一向你叙述！
美丽，可以形容一个女子的外在美。但是，心灵上的美才是真正的美！
那些最美丽的人，是消防队员，哪里有危险，哪里就有他们的身影，在5.12大地震中，那些穿着橘黄色衣服的消费队员，向我们展现了什么是最美丽，他们不顾艰难困苦，奔赴于最前线，给人希望，给受难者活下去的勇气。教师，一个崇高的职业，一个令人敬佩的`职业，她教育着万千儿童，带给人知识，告诉孩子们，知识改变命运，知识创造财富，点亮孩子那颗泯灭的心，她是最可爱的人，她也是一道最美丽的风景线。
白衣天使，是对护士的雅称。在危难时刻，医护人员也是奔赴最前线的，给患者疗伤治病，带给别人生的希望，是最值得赞扬的人，也是最美丽的人！青年志愿者，一个大团体，奔赴于世界各个地方，哪里有需要，哪里就会出现，一次次的关爱扶贫活动，给西部贫困山区带去了未来，带去知识。
那些最美丽的人，给我们的生活带来了色彩，温暖每颗受伤害的心灵，抚*创伤，带给人希望，未来和勇气，他们是最美丽的，也是最可爱的！美丽，不单单是外表，更应该是一种发自内心的付出，发自内心的真诚。
相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍浪，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！
··· ——苏轼
自从读过苏轼的这首词，我就深深地迷上了苏轼。词山文海中，我寻觅着他的踪迹……
一
听，何处传来了鸟语呢喃？那是来自你咏颂过的初春兰溪吗？
你身着状元红袍，遥想当初父母对你的熏陶与教导，你饱读诗书，学通经史。终于，你在进士考场上一鸣惊人。欧阳修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你让自己的26岁成为人生的转折。你踏上了仕途，开始了宦海沉浮的生涯，决心让自己的一生不同凡响。
为了报答人们对你的期盼，你让自己的心紧系“家国天下”，你让儒家思想流入你沸腾的血液，你对成功充满了追求与向往，面对未来，你吟出“致君尧舜，此事何难！”的豪言壮语，你慷慨激昂，要让如火如荼的红色写满自己的人生！美哉！
二
看，那铺天卷地袭来的是什么？是“乌台诗案”的灰尘吗？
啊，那“乌台诗案”的苦楚，皇帝谪贬的敕令，污垢弥漫的官场让你的心一次又一次迷茫。
“长恨此身非我的，何时忘却营营”，那是你对日久而事功无多的宣泄；“三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆”那是你对仕途曲折险恶的感慨；“老去君恩未报，空回首，弹铗悲歌，”那是你功业未建的遗憾；“珠泪溅，丹衷碎”那是你对命运的愤怒与厌倦。
你累了，在飘泊感、沦落感、厌倦感一齐袭来时，你想起了牵念的亲人。你思念“十年生死两茫”的妻子，那千里孤坟是否和你一样悲伤；你在月下怀念子由，那“千里共婵娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；还有那“花褪残红青杏小”的春光，故人的思念是否仍然没有改变？
你一路坎坷，一路艰辛，当生活由勃勃生机的红色转瞬间变成了灰色，他们的祝愿能给你带来些许的安慰吗？你陷入了沉思。悲哉！
三
瞧，那赤壁矶下入木三分的文字是什么？是你对人生的彻悟吗？
子瞻，你是否感到悲伤？这样的人生，这样的路？你身披青纱，在赤壁矶下持酒临风，将所有的苦楚与烦闷痛饮而下，清风徐来，你忽觉更加清醒了，你感受了徐徐的清风，看见了山间的明月。取山之色，听风之歌，你不再悲观，而是悟出了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的人生哲理。
大江东去，你独立折戟沉沙的古战场，大声呼道“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。你曾经豪坎坷情壮志，如今一事无成；你渴望策马奔腾，却只能泛舟江上。面对失意，你吟出了“一蓑风雨任*生”的超脱诗句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人诉说你至始至终愿意为国效力的决心。
一生风雨，一路坎坷，你没有萎靡不振。你将生命变成了青色，一种坦荡旷达的青色，那是涛涛江水与林间密叶的颜色。壮哉！
四
清晨的雨润湿了游子的惆怅，青青的柳色问候故人是否别来无恙；无论怎样悲伤，拭去眼角的残泪，总会遭遇到那片明净灿烂的阳光……
看着，听着，想着，我不觉对你肃然起敬，那激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色正向人们讲述着一支或显或隐，贯穿始终的歌，给人以关于人生的思考，以人文深切的关怀，以精神有益的滋养，还有人们对你回味无穷的那支“人生咏叹调”。
君不见浩瀚烟波上，一叶小舟正归航，船头横放着只那千年的桨，写满了历史无尽的沧桑……。
我曾向学生介绍：某报纸评选中国古代十大最有魅力男子，苏轼位居榜首。要求学生在初中学过苏轼的三首词、一篇文的基础上，结合高一刚学的《赤壁赋》，进一步地研究苏轼，感受苏轼的魅力。
从本文来看，作者阅读了一定数量的苏轼作品和苏轼评传文章，梳理了苏轼人生的大概脉络，并巧妙地以激昂的红色，悲伤的灰色与旷达的青色来概括苏轼前期的春风得意，中期的命运坎坷，晚期的旷达超脱，使文章层次非常清晰。当学生在大量占有材料的基础上来写文章时，内容容易杂乱，本文的处理方法值得借鉴。
由于灵活引用苏轼诗文，穿插历史故事，本文显得条理清晰而又血肉丰满。读者能从中大致了解苏轼的人生经历、领略其作品的风采。这在有限的篇幅里评论一个历史文化巨人，已属成功。
全文以第二人称来写作，利于直接抒情。看得出，作者是感受到了苏轼的魅力，并对苏轼怀有很深的景仰之情的。有情的文章就能感动读者。（指导老师：吴玛琍）
今天，我在路上遇到一个盲人，他小心翼翼地走着，东摸西摸，紧张不安，因为在他们的眼前是一片黑暗。
于是，我连忙跑过去，给他们指路，过了一会儿，他问我：“这是哪儿？”我回答说：“已经到了马路边，要过马路了”。“哦”。他说。
我扶他过了马路，他对我说了声：“谢谢！”我对他说：“不用谢。”
今天在课上，老师也让我们体验一下盲人的感受。
我到台上，老师给我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，东摸西摸，直到走到了终点，我才松了一口气。
第二个同学上来了，老师不仅给他戴上了眼罩，还给他设置了障碍物。
只见他脸上露出害怕的表情，蹑手蹑脚地向前﨣骈，顿时全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用脚去绊他，还有的把凳子搬过去，不让他向前走去。
经过重重考验，他终于到达了终点，脸上害怕的表情也终于烟消云散了。
轮到第三个同学了，老师同样也给他设置了障碍物有：树桩、电线杆、没有盖的井盖的井，还有快速行驶的汽车。
只见他靠着右边一直轻手轻脚地走着。
下面的同学议论纷纷，好像几只叽叽喳喳的小麻雀。
到了终点，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人们。
上完课，老师对我们说：“我们不能歧视盲人，因为对他们来说，光明，是一生中最渴望得到的东西。”
通过这节课我明白了一个道理：盲人的世界里是黑暗的，他们多么渴望得到光明啊！对于他们来说，光明是一生最宝贵的，也是最渴望得到的。啊！假如给我三天光明！是所有盲人的梦想啊！我们要珍惜眼前所拥有的一切，更要珍惜自己眼前的光明。
指导老师：糖老师
点评：你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。通过盲人体验课，让我们更透彻地感觉生活。
为我点亮心路的人：《假如给我三天光明》读后感
大文豪马克·吐温曾高度评价海伦·凯勒，并认为她与拿破仑并称为19世纪的两个奇人。轻轻翻开书的前言部分，我才知道作者是一位既聋哑又盲的人。我心中油然升起了疑惑：海伦生活在无声无光的世界里，她怎么能写出一本名著呢？带着对这个问题的思考，我慢慢走进了她的世界。
海伦是一个生活在黑暗中却又给人类带给光明的人，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但她的精神绝对是一个强者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。她虽是一个残疾人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像。一个身体残疾的人能获得这么多称号，和她的老师莎莉文是分不开的。
在莎莉文老师的耐心指导下，海伦渐渐学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学*中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。
海伦居然能在这种环境下学*，无不深深震惊了我。记得上周在上语文课时，老师让奇数列的同学闭起眼睛，让偶数列的同学看着大屏幕上出示的字幕在同位手上写字。我急于想让同位知道是什么字，于是手指迅速在她的手掌上滑过，她绞尽脑汁也猜不出来。在一个嘈杂的环境中，同学们都告诉同位答案，我也偷偷靠在她的耳边告诉她，以便于直接知道。老师让全班安静下来，告诉同学们违反了规则，不应该告诉同位答案，老师只是想考验我们能否在无光的世界里生活。只有短短几分钟时间，同学们就没有继续再做下去的耐心了。海伦生活在无声无光的世界里，长达87年，我们常人是无法体会到她生活的艰难。
我在家做作业有时做到9点，会时不时抱怨：“作业怎么布置的怎么那么多！”还有时会发一会儿呆，可脑中一浮现起海伦在遇到挫折、困难时的坚强和独立完成，丝毫不会抱怨，我就后悔自己没有耐心做作业。于是马上一字一句认真写起作业。
我们比海伦幸运多了，因为我们可以在好的环境中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔描绘她心中的世界。我们应该有海伦不屈不挠的精神，来珍惜这个世界的美好！
春天的花，秋天的果，没有梦想的日子，你怎么过?
十八九岁，是成熟的年龄;十八九岁，是奋斗的年龄;十八九岁，更是做梦的年龄。
多少次，天堂般的大学，出现在自己的梦中。清晨，虫鸣莺啼，气爽风和，在充满着植物清香的植物园中，读自己喜欢读的诗;酣畅地呼吸着溢满希望的空气，肆意地让身体舒展;当太阳慢慢升起，提起脚步，与日追逐;吃过午饭，匆匆跑去图书馆，是的，那儿有雨果、莫泊桑，有列夫·托尔斯泰;有巴尔扎克、查可夫斯基、贝多芬;有居里夫人、门捷列夫;有丢勒、达芬奇;有卢梭、伏尔泰……那儿有整个世界，不仅有20xx年，更有过去和未来，文学、音乐、科学、哲理……想看就看吧!多么令人激动和雀跃!
大学的梦，是五光十色的图画，美丽至极。最欣赏，北大沉淀着多少文人思想的未名湖;最赞美，清华园月色摇曳，荷香阵阵的荷塘;最喜爱，武大满园深深浅浅，飘飞翩舞的樱花;最神奇，吉林大学银装素裹，分外妖娆的洁白世界;最怜爱，江南大学风移影动，水榭亭台的玲珑景致;最羡慕，华中科技大设备齐全的实验室……心中的大学啊，叫我如何来形容你的美才好呢!你是纷繁世界中少有的净土，幼稚的心灵在你那儿变得成熟坚强，善感多愁的心灵在你那儿变得单纯细腻，你让灵魂升华，让梦想腾飞!
大学的梦，又是沉重的梦。从跨进大学校园的那一刻起，你就不只是为你自己而活，而是为祖国为人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年来如一粒明珠，光芒从没褪减，是因为她忧国忧民的情怀，因为她为民**的执着，五四运动让北大学子闻名世界，他们向世界证明：中国有着奋发向上的青年一代!北大的精神是大学梦的信仰，指引着梦飞向光明的天地，只有这样，梦才会永远闪耀。
快要来还未来最期待，快要来还未来最可爱，我们正大踏步迈向心中的梦想之地，就像青春的花朵快要开放，你能理解我的心情吗，朋友?但我们深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，梦想才不会永远是梦想，梦想的种子才会落到某一片肥沃的土地上，生根发芽，开出梦想之花。
怀着梦想，带着种子上路!
——实用的高中作文集合5篇
实用的高中作文集合5篇
在日常学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
夏至是夏天的生日；
蝉鸣是最美丽的祝福。
而此时的现在：
寻遍所有角落，却消失了它的踪影。
小时侯的夏天，似乎总是在下雨。
雨过后抑或夜色来临，蝉便开始蠢蠢欲动，
从坚硬的土地下蜂涌而出，悄无声息地利用夜色掩人耳目。当它爬至高高的树梢，便慢慢的“金蝉脱壳”。
清晨，欧若拉醒来的时候，它便丢下空空的壳子，飞走了。飞到不知哪儿，“知了，知了”的叫着，好像是叫的一个故事，关于夏天的传说。
就这样……它年年复始……岁岁如一……
那时夏至，我总烦怨它“知了，知了”枯燥的咒语，可姥姥告诉我：现在的蝉比我们那时可太少了。那时候，在树下纳凉，脚一动，噼里啪啦的。听着姥姥的话，不难想象，那时的夏天会有多美。
书籍是人类进步的阶梯，也是人类文明的标志。
——题记
从小，我就有个不好的*惯，就是不喜欢读书、不喜欢看书，有时候看书的时间不过三四分钟，除了那些小篇章我会看看，像什么古典名著啊、唐诗宋词啊、最美散文啊，我根本一点儿也不感兴趣，但是父母认为不读书就不会有足够的积累，所以他们总是逼着我看书。
有一天，我不经意间翻到杰克·伦敦的巨著《野性的呼唤》，当我翻开看时，那首凄凉而极富哲理的诗便深深地打动了我：“风俗的链条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望；寒冬萧索，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉的诗行。”
突然，我发现我深深地迷上了这本书，于是，我继续看了下去。
《野性的呼唤》讲的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上时惊呆了：在这冷酷无情的世界中，付出友谊就等于付出生命，要想生存只有向前、向前、再向前，绝没有后退的可能。所有的残酷都在唤醒它古老的野性，所有的事实都在告诉它在这个社会中只有征服者和被征服者，来自本性深处的不屈和斗志被唤醒了，因为它知道这一切都体现着生命的价值。是啊，文明社会中野性的呼唤又何尝停止过呢？竞争的激烈致使人们不能有半点犹豫，胜负就在一刹那间产生，面对对手只有勇敢迎战，并最终征服……或许这就是人生与生命的意义。
这本书之所以能迷倒我的原因是这本书语言生动，写的内容富有深意，描述的野性就是一个例子。
野性带来野蛮的同时，也带来了古老的友情——纯真与忠贞的友情，这是文明与古老的结晶。当巴克的主人死去时，它仰望苍天，发出长长的嗥叫。这嗥叫是伤感的，这嗥叫是忠诚的，这嗥叫是震撼人心的，这嗥叫包含着巴克对主人深刻的爱，这爱是野性的友情的表现。
生命是矛盾的，世界是复杂的，它有奸诈，也有忠诚；它有文明，也有野蛮。可是，这就是真正的人生，人生正因此而多彩，因此而灿烂，因此而生生不息……
读罢《野性的呼唤》，掩卷而思，不觉已是感动涕零。遇见更好——我爱上了读书。谢谢这本书，是它让我爱上了读书。
走出教学楼常听见小孩子们大声唱着“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知去那儿了…”都不禁让我想起了人们公认的小英雄王二小。这让我有一个疑问小孩成英雄就是小英雄，只有大人才可以成为大英雄？不对吧、咋么可以这样衡量、不免有些不公*？王二小有大胸襟，有气量，大无畏精神。他是大英雄。
王二小生在乱世，家境贫穷，没有吃的，也没有穿的，好没有自由，要在山上放牛。可对于这一切的一切，社会度制度外，不闻不问。面对这样的社会，若是我，绝对会恨透他，报复他。
可是，王二小却却有着大气量，大胸襟，大无畏精神。面对社会给予的不公*，他义无反顾为社会做贡献。
王二小常常是一边放哨，一边放牛。有一天，日本人又来此地扫荡，走到山口时迷了路，敌人见到了王二小在放牛，就让他带路。于是就有了王二小的英勇事迹。他聪明得把敌人引进八路的埋伏圈。最后牺牲了，光荣牺牲了。
王二小可以活下来吗？可以。而且还不算是苟且偷生。鬼子来了有人让人们快跑过。
他可以和大家一起跑，那么多人都跑，还好意思说他一个小孩吗？就算有人让他去引敌人，他可以装傻充任，谁还会去逼一个孩子，再说他一个大人不会去吗？如果他被发现时动摇了，可以出卖人门呀。当个汉奸又怎样，遗臭万年又怎样，你中国先对不起我。我凭什么要用自己的命换你们的命，我父亲快死了还睡在破庙里，你们谁关心过。大家死了又怎会怪一个小孩。敌人的花言巧语又有几个大人受的住。顶多一句叹息而已
可惜王二小没那麽做，却牺牲自己把敌人引进八路的埋伏圈。他知道自己的结局吗？毋庸置疑当然知道，一个手无缚鸡之力的小孩把敌人带入埋伏圈，敌人已被包围。反抗也没用。杀一个算一个，只有报复王二小，他又没出逃。只能被杀。
王二小知道帮祖国和人们会死，他还没退缩。毅然帮了他该痛恨的祖国。这样的胸襟还不配做大英雄？他那点不配？是因为他小？
说到这里不得不佩服王二小。上次**的医生。是因为穷，不满社会，问一问王二小满忙。可他还帮了国家，和人民，你和他境遇相同，可做出了意义相反的事，记者还表示是社会的错，当然我也如此。可见王二小的思想境界超过多少人。
王二小是一个英雄，一个大英雄。难道不是？
烟雨濛濛，水墨淡淡，白墙黑瓦，袅袅炊烟。晨曦透过云雾，睁开她那睡意朦胧的小眼，记忆中的`小店也慢慢地，慢慢地苏醒在新的一天。
小店名曰“幽湘小筑”，美如其名。不同于街边其他房子，这里依次展示给你的是白墙黑瓦，褐色的原木桌椅，质朴的风景画，旋转着的小水车，欢蹦乱跳的小鱼。窗外就是碧水蓝天，鸟叫虫鸣犹在耳边。据长辈们说，这家小店的祖先原生活在江苏徐州，因战乱来到长沙，又因贫困迁到了这里。
“臭豆腐，臭豆腐，幽湘小筑的臭豆腐！”这里的臭豆腐较它处似乎要多上许多韵味。吃臭豆腐讲究“一闻二看三品”，先是闻，一股扑鼻的臭味中夹杂着辣与麻的香气，瞬间，让人神清气爽，全身的细胞好像都苏醒了似的。再是看——炙热的辣椒扑在被油炸成黑色的外壳上面，再倒上一层晶莹剔透的红油，缀上几片翠绿的香菜，养眼得很！终于能品尝了，轻轻咬下一角，“嚓”汤汁随着声响灌入嘴中，鲜美的味道里夹杂轻微的麻辣，整个味蕾仿佛都在舞蹈，舌头止不住的颤动，汤汁仿佛和血液融为一体，翻滚在身体里。
然而我在幽湘小筑吃得最多得却是米粉。做粉这学问也很讲究，我曾有幸亲眼目睹。杨师傅是小筑的主厨之一，做粉可是他的绝活，先用浸过的新鲜大米磨成米浆，再是舀浆、上笼、凉凉，然后便是考验技术的时候了，杨师傅手拿一把形如菜刀似的铁具，在环绕着淡淡雾气的米粉上，飞速切割着，宛如闪电落下，两眼*静又专注，“咔咔咔”没等人反应过来，面前的米粉就被切成了几十块粉条，大小一致，刀法精妙无比。热情似火的辣汤遇上洁白如玉的米粉，是“冰与火”的融合，是最美妙的赞歌。酸辣爽口的米粉滑入嘴中，每个毛孔都唱起歌来，仿佛来到了森林，溪水潺潺，花朵摇曳。吃完粉，你还能喝上一碗热气腾腾的汤，鲜香可口，身上的每一寸皮肤都被缕了一遍似的。
徐州辣汤是幽湘小筑的徐州特色吃食之一，相传这辣汤是中国厨师的祖师爷彭祖所创，距今已有4000多年的历史了。有趣的是这辣汤的原材料五花八门，限量供应，一天最多卖200碗，倘若你想品尝一下，不起个早床怕是没希望。
要论颜值，辣汤可真是一无是处，俗话说得好——“食不可貌相”，重要的是“内涵”，它由肘子、肚片、鸡胸肉等十多种的原材料熬制而成。捧着碗，舀动汤勺，轻托一勺辣汤，徐徐放至嘴边，辛辣的爽感在舌尖跃动，全身从上至下都变得温暖，鲜美的味道更是让人直咂嘴。
因为辣汤的美味，幽湘小筑的早晨也成了一大奇观。未至七点，小筑的门前便排满了队，少说也有*20人，基本都是这儿的老食客。一个个都放下了手中那“爱不释手的电子产品”，目光死死的拴住了那盛着辣汤的大锅，生怕这美味从眼前溜走。若是谁没点到辣汤就结账了，有些人可能还会投去诧异的眼神。辣汤一到手，形象什么的浑然不顾，放点儿香油，捧起碗，“抓起勺子大口吃”，细细的汗珠从食客们的头上冒出，也顾不了擦拭，脸颊因热气略微有些发红，嘴巴奋力张到最大，“咕咚咕咚”声响起，一碗已尽。食客们往往还会飞奔至加汤处，让加汤师傅再添一勺后，便又见到一碗满满辣汤，搅拌一下，上层的**跑到下层，下层的蛋花涌回上层，好一个“扭转乾坤”！
值得一提的还有“蜜三刀”，这是我最爱的糕点。虽对于它的制作，我已有些淡忘，但那诱人的模样却记忆犹新。一身金黄的外衣，晶莹剔透，白色的芝麻镶在上面，更多了几分娇媚，拿起来毫不粘手，吃起来又浓香满口，糖浆从金黄的内壁中钻出，漫在口中，香甜又酥软，一股甜蜜和幸福感涌上心头，仿佛有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的愉悦。
今年寒假，当我回到老家时，却发现那原本在街角静**落着的幽湘小筑已成了一片废墟，听说是搬到别处去了。我怔怔地站在那废墟对面，久久未回过神来。
街道会变，小店会变，食客也会变，但记忆中给过人们关怀抚慰与温暖甜蜜的味道却永远也不会改变。
水，是生命的源泉。因为有它，才有了这个美丽的星球；因为有它，大地才充满生机；因为有它，才有了秀丽的山川，清澈的湖水，湛蓝的海洋……可是许许多多的人都十分浪费水资源，尽管地球的储水量很丰富的，数量巨大，但是能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。因为海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的淡水资源有多么贫乏！
你知道吗？在山区有多少人用不到水，一天甚至只用小小的一盆水。可是我却看到过这样一则公益广告：一个山区的孩子站在水槽面前，目不转睛地盯着从水龙头里缓缓流出来的一滴又一滴的水。而城市里的一位年轻人，却开着水龙头，让那些水白白流走，自己却漫不经心地在镜子面前刷牙……这是两幅截然不同的画面，一个是天真的孩子在急切地等着水，一个是成熟的大人却如此浪费这宝贵的水资源，这是多么鲜明的对比呀！
在我们的现实生活当中也有这样的例子。有天放学，我走进厕所看见那里满地是水，人都有些站不稳，一不小心就会滑倒。原来是一群男生搞的鬼，他们手里拿着拖把，还把水龙头开到最大，白花花的自来水从小小水龙头中“大把大把”地流泻出来。起先，水滴到水槽中，溅起了一朵朵雪白的水花，水花飞溅到了人的脸上，身上，衣服上。后来水槽中的水越来越多，似乎都已经汇成了一条大江。最后，水槽中没有了水容身的地方，大量的水溢了出来，溅湿了男生们的鞋子。男生们个个都成了落汤鸡，满身湿漉漉的。他们名义上是来洗拖把的，说到头还是来玩水的。
此时，我把目光转移到了女厕所。一位斯文的小女生轻轻打开水龙头，“小心翼翼”地用着一滴一滴的水，双手反复不停地搓着。洗完手，就马上把水龙头关了，没有浪费一滴水。我心里不禁赞美着这位懂得节水的小女生，而对那群只知道玩闹的男生油然而生一种憎恨和厌恶。
你们知不知道，没有了水地球会怎样，地球会变成一片沙漠，会处于干旱。植物得不到滋润，鱼儿无法生存，大地没有生机……
人类，珍惜每一滴水吧，不然，“世界上的最后一滴水将是人类的眼泪！”
——关于导游词故宫作文集合六篇
关于导游词故宫作文集合六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的导游词故宫作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大家好！我是你们的导游田导游。今天我会带大家参观国家五A级景区北京故宫。
北京故宫旧称紫禁城。紫禁城面积约为七十二万*方米，建筑面积约为十五万*方米。有大小宫殿七十多座，房屋有九千余间，是世界上面积最大的木质建筑之一呢。紫禁城由一四零六年开始建造，到一四二零建成，共十六年才建成。
我们现在来到的是寿康宫，位于内廷外西路，慈宁宫西侧。寿康宫为清代太皇太后，皇太后居住，太妃居于此，皇帝每隔两三日到此行问安礼。
接下来请大家跟着我到太和殿。太和殿又称金銮殿，在故宫的中心位置，是故宫三大殿之一。太和殿建在高约5米的汉白玉台基上面。台基四周矗立着成排的雕栏称为望柱，柱头头上雕刻着云龙云凤的图案，前后各有三座石阶，中间的石阶上雕有蟠龙，衬托着海浪和流云的御路。太和殿红墙黄瓦、朱楹金肩，在阳光下金碧辉煌，是中国最大的木构殿宇。
各位游客，这样气魄雄伟的建筑在世界历史上是一个伟大的奇迹，紫禁城已经被列入了《世界遗产名录》。接下的时间请大家自由观赏，六十分钟后在这里来集合。请各位旅客不要乱涂乱画，也不要乱丢垃圾。请各位家长朋友看好自己的小孩，不要让孩子攀爬假山、破坏文物，折断花草。
啊！没想到这么快就要与大家说再见了，如果有朋友还来参观北京故宫，下次还来找我哦！希望大家在回家的途中注意安全，再见！
游客们，大家好!我们要游览的是闻名中外的`古代建筑故宫.
故宫位于北京市中心，是世界上的五大宫之一，也称为紫禁城。这里本有过二十多位皇帝，第一位是明朝的朱棣皇帝，最后一位是溥仪皇帝。
故宫是中国最完整的古老建筑，有一条中轴，贯通着整个故宫，三大殿、后三宫、御花园都在这条中轴线上。三大殿分别是太和殿、中和殿和保和殿，它们位于故宫前方。
太和殿俗称金銮殿，面积约是2380多*方米，是故宫中面积最大的一座宫殿。太和殿的后面就是中和殿，中和殿高有29米，内部是一个正方形。保和殿位于太和殿与中和殿之后，保和殿高27米，内部是一个长方形，到乾隆时代后，这里就成为了一个考试的地区。
后三宫分别是乾清宫，交泰殿和坤宁宫。乾清宫是皇帝居住的地方，坤宁宫是皇后居住的地方。交泰殿并不是住的，它也是一座宫殿，只不过是和乾清之、坤宁宫在一起，所以被称为后三宫。
御花园很大，占地面积是12015*方米，占了故宫的四分之一，它附*有慈宁宫花园，建福花园和宁寿花园。在这几座花园中，御花园是最大的。
故宫很美，但游人会把食物的包装袋或者其它垃圾随手扔到地上，使故宫的环境变差，我们应该要好好地保护这美丽的古代建筑。
各位游客你们好!欢迎来到北京故宫观光旅游，希望大家通过我的介绍，对北京故宫留下美好的印象，谢谢!
现在展示在你们面前的就是气势雄伟的故宫。故宫位于北京中心，又称“紫禁城”，这里曾居住过24位皇帝，是明清两代的皇宫，北京故宫是我国现存最大、最完整的古建筑群，总面积在12万多*方米，有殿宇宫室9999间半，其中最有名的是三大殿和***，宫殿四周围着高10米、长340米的宫墙，墙外引人注目的护城河有52米宽。
三大殿中的太和殿是最富丽堂皇的建筑，也称“金銮殿”。是皇帝举行大典的地方，殿高28米，东西63米，南北35米，有直径达1米的大柱92根，御座设在殿内高2米的台上，后面有精雕细刻的围屏，整个大殿金碧辉煌、庄严绚丽。
今天的观光旅游将结束，美丽的故宫欢迎您下次光临，谢谢!
大家好，我叫庞xx，也可以叫我庞导，下面我为大家当导游。
大家看，我们现在来到的是故宫，故宫有两个名字除了故宫以外还叫紫禁城它位于北京市中心东西宽750米南北长960米面积达72万*方米是世界上规模最大的宫殿建筑物咱们数一数故宫的一共有多少间你一定数不过来吧故宫一共有9999间半的房间呢
故宫有许多的殿比如太和殿、中和殿、乾清门、养心殿等。这里是保和殿，大家向上看，保和殿为重檐歇山顶面阔九间。在原来是举行册立皇后、皇太子等大典时皇上更衣的地方。
大家一定看到我的手指的那一座楼吧？那就是坤宁宫。在明朝，坤宁宫是皇后住的地方。清朝满族的*俗，将其改为祭神的场所，把冬暖阁作为皇上大婚的洞房。
出坤宁宫北行，我们来到的是御花园。它的门于东西六宫相通。这御花园规模宏大，长130米，宽90米。主要建筑钦安殿正处在中轴线上。明朝时。这里秋季大享及祭祀的场所，清代改为了寺庙。这里的大石堆是叠山堆秀，在那时是帝后嫔妃重阳登高的地方。与御花园是以建筑为的宫廷花园，山石树木安排有序，奇花异草争奇斗艳。
参观完了故宫，大家一定留下了很深刻的印象吧！让我一起保护它吧！
大家好：
我是来自故宫导游团的王羿戈，大家叫我王导好了，下面我们去的地方是故宫。
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明清两代皇宫，还被誉为世界第五大宫之首。故宫南北长961米，东西宽753米，面积725000*米，建筑面积15.5万*方米。故宫周围环绕的高是12米、长3400米的宫殿，形式是长方形的城池。宫殿均是用木结构，黄琉璃瓦顶，青白石底座，饰以金碧辉煌的彩色。这样高大，美丽的宫殿，非常值得我们大家进去欣赏。
到故宫后，先到午门，午门俗称五凤楼，东西北三面高12米，红色的城墙，金黄的瓦砖，在屋顶上闪闪发亮，在五凤楼的最上面，有一个金黄的圆球。这样高大的、壮丽的景观，非常值得大家去拍照留念。下面我们将去乾清门。
乾清门面阔五间，进深三间，高约16米。门前三出三阶，中间为御路石，两侧狮子蹲在门口，好像看守着门口，不让坏人进去。门上的画，色彩绚美艳丽，在阳光的照耀下，把乾清宫照的华贵富丽。这块地方可以多照些相，把美丽的景色带回家。
接着来到御花园，御花园全园南北宽80米，东西长110米。园内青翠的松、柏、竹点缀着山石，形成四季常青的园林景观。园里空气清新，绿树成荫，在这里休息非常的好。
在旅游时不要乱丢垃圾，不要破坏这些文化遗产。
祝大家旅游愉快。
各位游客，大家好！欢迎大家来到北京故宫来，我叫张家荣，今天我将带大家一起流览故宫三大殿，希望你们在参观浏览中对故宫文化有更深的了解。
故宫又叫紫禁城，修建于明朝永乐年间，占地面积72万*方米，是世界上建筑面积最大，保存最完美的宫殿建筑群。它有四座城门，分别是，南面午门、北面神武门、东面东华门、西面西华门。这进了太和门，就到故宫中心——三大殿；太和殿、中和殿、保和殿。
现在我们面前这座宏伟的建筑就是太和殿了。它是故宫中最大的建筑，高28米，面积2377*方米，俗称金銮殿。“太和”二字出自《周易》中的保和太合，而太和的观念是上古天人合一观念的延伸，强调了君臣之间，人与自然之间还有各民族之间的和谐。和谐是当今中国最强音。
太和殿后面是中和殿。这是一个弯子形方殿，殿顶把四道垂脊揽在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。
中和殿后面是保和殿，殿前广场是明清两代举行科举考试——殿试的地方。
好了，我们游览完了故宫三大殿，这样宏伟壮丽的古建筑群，这样井然有序的布局，这样庄严肃穆，不能不令人惊叹。欢迎你们下次再来。
——初中作文集合八篇
【精华】初中作文集合八篇
在现实生活或工作学*中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
提到竹，你首先想到的可能是“岁寒三友”和它的高尚气节，可是，如果说到毛竹，你又会有怎样的感想呢？寒假中与毛竹的一次邂逅，让我感慨良深。
望着曲折的山路，想要爬到山顶，确实有点够呛。可是早就住在眼睛中的绿，不时激励着你向上爬。“竹海”，刚听到这个词时就觉得有点夸大其词。“海”，不要把玩笑开得太大了哟！观光车沿着*缓的山路向上爬，终于来到了山脚下。一下观光车，扑入眼帘的是大片大片的绿色。我有些明白“竹海”绝对不是为了吸引游客眼光而夸大其词，“海”一定是反复推敲过的，除了这个字，我想再也没有合适的词来形容眼前所看到的。越往竹海顶端走，就越是感叹毛竹那旺盛的生命力！抬头看到的便是几根竹子的竹尖聚拢在一起，正低头俯视着我们，刚好形成一个圆。我想我已经忘记了自己来自喧闹的城市，已经和这里融为一体了，我仿佛听见三两根毛竹靠在一起说着彼此的悄悄话呢。
绿，除了绿还是绿，渐渐地，我只知道它们是挺拔的，是决不向风暴低头的。然而，抬头的一瞬间，我的眼中出现了不一样的色彩，它的浅黄色告诉我，生命在悄然而去。
我要歌颂毛竹，歌颂这已经开了花的毛竹。
它是一种正直的竹，挺拔的干，决不向下折的枝。它的干一般是二十米左右，它的枝长在干的三分之二的地方，像遮阳伞一样撑开。它的叶子像极了锋利的飞镖，虽已死去，可此时风范不减当年，让人很难想像它已经死了。它的手感非常光滑，摸上去像新生的婴儿一般。它参天耸立，为在它底下休息的人儿营造一份舒适。
这便是我要歌颂的毛竹，它的内涵绝不只是“岁寒三友”和高尚的气节。
它不懂人情冷暖，可它的死去总能泛起我心中的涟漪。也许是因为它的敦厚、挺拔、朴素，更不用说它的淡泊名利之心态，它只是在背后默默付出。当你累了，靠在它的干上休息，它的干可以给你坚实的依靠，就算它已经死了，但它的根还扎在土中，牢牢的，所以在这时你难道还只觉得它只是一根死去的毛竹？难道你就不想到它的敦厚、挺拔、朴素和默默付出？难道你不联想到在这个社会的背后，有多少不论日夜，坚守在自己岗位默默奉献的人们？
我歌颂毛竹，就因为它象征了社会中每一位敦厚、挺拔、朴素、淡泊名利的普通劳动者。
我歌颂毛竹，它是我一生学*的榜样！
孝道，是中国自古以来的传承。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一个“孝”字，便可知一个家庭的幸福。
“孝”，这是人们常常挂在嘴边的一个字，可是，爱这个千姿百态的世界里，又有多少真正的落实了呢?
在我上小学的时候，记得有一次——母亲节，老师让我们回家后为妈妈洗一次脚后，写上一篇“为母亲洗脚后的感受”的作文。回到家后，我也没有为母亲洗脚，到晚上写作文的时候，头脑中一点头绪也没有，怎么办呀?我想了半天也想不到，索性就从网上抄了一篇来写，在第二天，我交给老师后，老师说我写的棒，进步突飞猛进，富有真实情感，并且在课堂中当范文读了我的作文，。之后，我的头脑中有一丝丝的羞愧闪过。不过，之后也随风飞走了，因为我想：我抄就抄，我就不信就只有我一个人抄，哼!
现在，我踏进了初中的校门，我感到很开心，因为我有幸来到了77班，有幸接受了师艳龙老师的教导，每天在教室中接受《弟子规》的教育，每天宣读感恩词及七十七班建班原则，并且我们把孔老夫子请到了教室中，为他三鞠躬。同时也同过老师的教诲，让我真真切切的感受到“孝”的蕴含和真谛。其中，在《弟子规》中所讲到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承……”在这些里面所讲到：父母叫我们，我们要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母责怪我们，我们要虚心接受，心中不要有不满和反抗。所以，我们要孝顺父母，孝顺老人的化，就要做到，无论我们在做什么，都要为他们着想，都要顺着他们，不要让他们在为我们操碎了心，伤透了心，从而有了白发的出现。
让我们从现在开始，不要常常把“孝”字挂在嘴边，而是要把“孝”字，放到生活实际当中去，让“孝道”体现在生活的各个方面，从现在开始，让我们一起努力，加油吧!!
***毫不留情地驶入了21世纪，这是一个飞速发展的时代，是一个全球一体化的新时代如今我们已经完成了从工业时代向信息时代的转变，信息时代就意味着我们周围的环境发生了显著的变化，将会有大量的信息进入了我们的视野从此，我们的生活将变得高速度与快节奏。
随着大量的信息进入我们的生活，我们个人成长中的机遇也会变得越来越多俗话说：“机遇与风险并存”的确，没有风险的机遇就不是机会了据调查统计，可以改变我们命运与一生的机会*均只有2。3次当然了，这只是一个*均数，要因人而异，我们身边有很多人都从*凡走向了伟大，从普通中创造出不凡机遇偏爱那些有准备头脑的人，而我也惊奇地发现：他们都善于抓住机遇，敢于尝试他们都善于观察生活，善于学*，勇于改变自己，勇于摒弃那些陈旧的，桎梏自己的观念有着超前的眼光和卓越的创新能力同时，他们都做到了两个字，那就是“坚持”纵然是不被周围的人理解与认同，他们仍能坚定地走下去就像当时的微软，而今的阿里巴巴一样。
当今，很流行的一句话就是“选择比努力更重要”很多人没有取得成功，他们不是缺乏远大的理想与抱负，战胜困难的决心和勇气，而是没有选对方向，南辕北辙，一失足成千古恨，再回首已百年身的确，选择不对，努力白费，事实告诉我们“勤奋的双脚要走在正确的道路上”这就要求我们在做出决定之前一定要经过缜密的思考，不要盲目地听取别人的意见，要结合自己的实际情况，因为我们和别人不同，这就像是口渴得人需要的是水而不是食物一样简单同时我们还要处事果断，不要犹犹豫豫，因为时间不会等着我们，机不可失，失不再来。
那么我们既然选择了，我们就要毅然决然，坚定不移地走下去，因为时光不可能倒流，我们也不可能再回头如果非要回头的话，等带着我们的或许只有死胡同和头破血流既然选择了，我们就不是在岔路口上徘徊观望的我们了，我们要为自己的决定负责宁愿笑着流泪，也不要哭着说后悔然后，我们就要为自己选择的路制定目标，制定好人生规划，并付诸行动这就是说“选择好自己要走的路固然重要，但更重要的是要把自己选择的路走好”就像我们现在就读的大学一样，它可能不是我们理想中的学校，但是既然来了，我们就应该热爱这里的每一寸热土，珍惜这里每一天的时光千万不要等到大学四年过后才开始热爱大学生活，就像我们当时怀念高中那样。
因为我们年轻，所以我们应该积极向上；因为我们年轻，所以我们应该锐意进取；因为我们年轻，所以我们应该毅往直前一切，只因我们还年轻！
弹指间，三年时光匆匆溜走。还记得我们曾天真地以为，毕业遥遥无期，可时光终究是不等人的，于是，在不知不觉中，我们便与曾经的校园、老师、同学告别。
在记忆中重拾三年来的点点滴滴。愈是追忆，便愈是感伤，原来那时的每一天都如此令人留恋。如今，我们离开充满温情的母校，踏入了新的人生旅程。离开后，才懂得母校的温暖，才懂得老师的和蔼，才懂得同学的友爱。只怪自己当初没有十分珍惜那时的日子，离开后，才知道自己不会冷血地撇开那三年的回忆，才知道自己有多怀念。充满欢笑的教室，洒满汗水的篮球场，走过很多次的小路，布满脚印的台阶……就让我们在时间的长河中随波逐流，暂别曾经的一切，整理好心情向下一站出发，让旧时的一切尘封在心底，永远铭记。当夜深人静的时候，再悄悄拾忆，缅怀过去，总相信时间会变，但真情不变，在月光下真心地感念那时的人，祝福远方的你。闲暇之余，约上曾每日相伴的好友，再走一遍去校园的路，再看一眼曾经的教室，再逛一逛操场、篮球场，再看望一下曾教育过我们的老师，捎上几句发自肺腑的祝福。那三年的时光，将是我记忆中的一颗闪亮夺目的恒星，在黑夜中熠熠生辉。
一、引导学生广泛阅读，积累素材，学以致用
大部分学生面对写作无话可说，造成这一现象最直接的原因就是中学生“胸中无墨”。调查研究表明，很多中学生除了通过语文教材、语文课堂的接触之外，很少阅读或根本不了解课外书。其实，语文课外书的阅读可以很好地解决学生写作“哑巴”的问题。古今中外流传下来的优秀书籍，必有其流传的理由和价值。一篇好文章往往包含着丰富的思想感情和高超的写作手法，学生如果能够认真广泛阅读，必会出口成章，下笔成文。当然，阅读要讲究正确的方法。一方面学生要端正阅读的态度，如果把阅读当作学*任务，带着功利消极的情绪去阅读，那么阅读的效果就会大打折扣。另一方面阅读应该带有一定的学*目的性，在阅读的时候，要着眼于作者的`写作思路和写作手法，思考作者是如何将二者完美地结合起来的。另外，学生要注重学以致用，阅读并不单单是一种欣赏，更是一种学*，只有从中有所想，有所得，才能真正达到阅读目的，从而提高自身的写作水准。
二、引导学生多说多想，多写多练，以练促学
我们知道，在现实生活中有的人说话口若悬河，有着极强的口头表达能力，但是一遇到写作，能说会道的口才就变得荡然无存，写出来的东西也*淡无奇。这种情况的形成原因有二：一是书写速度赶不上思维的进度。很多人都有这样的体会，说的时候，脑中所想便可脱口而出，不会造成想和说的时间误差。可是很难有人能将想和写的速度保持统一，想和写一旦存在时间间隔，就会打断思考的内容，延缓反应速度，造成写作障碍。二是缺少写的机会。初中作文课一周安排一次，有的学校两周才安排一次作文课，遇到考试的时候，教师也会把作文课变为*题课，学生真正能够写作的机会可谓少之又少。因此，增加中学生写作机会应成为语文教学的重中之重。教师应该在每讲完一篇课文后就给学生布置一个与课文相关的作文题目，让学生在写作前结合课文多思考，多总结，然后在既定的时间里完成写作任务。经过大量的写作训练，学生的写作思维和写作能力必然会得到很大提升。
三、初中作文教学要注意的问题
中学生正处于心智发展的重要时期，这一时期常常表现得较为敏感。此时如果教师对学生的写作以批评为主，无疑会给学生造成很大的负面影响。学生会感到失落焦急，对写作的热情急剧下降，甚至于畏惧作写作，把写作当成沉重的负担。因此，教师对学生的作文要以表扬鼓励为主，无论学生的作文质量高低与否，教师都要善于发现文章中的闪光点。就如人的长相一样，再丑陋的人也必定有其美丽之处，写作也是这个道理。也许学生在作文的整体布局上存在很大的问题，但是其景色描写得惟妙惟肖；也许学生的作文偏离了写作主题，但是其表现手法却运用得恰到好处。教师要善于抓住作文中的亮点，给学生真切的肯定，并委婉地指出问题所在，让学生在积极乐观的心态中接受自己的不足，扬长补短。这样既可以找到问题，又不会打击学生的自信心，让学生更快更好地接受新的思想和方法，做到最大程度的改善，从而提高作文水*。
总而言之，教师只要摒弃传统的教学方法，带领学生脱离压抑的课堂，走进生活，感受生活，思考生活，并结合生活实际多读多说，多写多练，学生必然会提高写作热情，达到“思如泉涌笔生辉“”腹有诗书气自华”的境界。
望着窗外密密麻麻的雨点，听着淅淅沥沥的雨声，没多久，雨停了！风,雷也走了！猛然间。我的心头一震，是啊！我们的初一也走了......
消失得无影无踪!
一连串的思绪涌上心头，串起了我对初一学*生活的回忆，回忆起过去的点点滴滴：开始的开始，我们一同踏进学校；一同经历过残酷的军训；曾经，我们一起站在初一的起跑线；一起参加各项活动；一起在一个屋檐下读书，学*，打闹;一起享受着初一的待遇！别有一番韵味与情趣!
有人说初一是天堂！不错!现在想想，果真如此！
初一，没有过多的忧虑与烦恼，有的只是玩耍的美好时光！初一，真称得上是光辉岁月啊！
听！书声琅琅的108教室！认真听！那儿似乎还洋溢着我们的欢声笑语！读书声，欢笑声回响在我的耳畔！
看！我们的108教室!难忘108教室的一灯一扇，一桌一椅；难忘我们在那儿度过的一年的美好光阴！初一，让我们收获了知识，友谊与快乐！难忘初一的光辉岁月！
Ade！（德语）再见了，我们的108教室！
Ade！属于我们的初一光辉岁月！
再见了，我的初一！就此别过！
很久以前看到过的一档节目，讲述的是关于重庆担担的快乐生活，其实担担是他们当地人的叫法，也就是我们常说的挑夫。在以前的山城里，遍地都是山路，高低起伏，坑坑洼洼，来往的游客多有不便，于是体力活就成了他们的生计之道。花个几块钱，让他们帮你挑上几里路，城乡小镇，到处都有他们的身影。挂在头上的太阳刷黑了他们的臂膀，嘿哟嘿哟的打气声很有节律的随着扁担上下颠簸。有大多数人觉得这样很累，一天下来，肩头被磨得通红，嘴唇也干裂惨白，但是摄影师的镜头里我却真切的看到了他们漫溢的快乐。只是那个时候，我就是那些人中的大多数，现在想起来谁说他们肩上挑着的是艰难与痛苦呢，也许在心里他们认为这肩上挑着的就是责任，就是生活啊。哪有什么好抱怨的呢。
这让我突然想起了爸爸，想起了小时候爸爸的肩头，似乎爸爸也曾扮演过那样的一个挑夫，而我就是他的货物。不记得那时候的自己是怎么样的，应该不重，爸爸就这样轻轻扶住我的腰，一把高高举过头顶，然后稳稳地将我放在了他的肩头，大摇大摆地走去了。也许那个时候的我对于爸爸来说还是有很沉的重量的吧，不然为什么坐在爸爸的肩头上会听到挑夫挑着重担时嘿哟嘿哟的喘息声呢。很厚实的打着节奏应和着爸爸明朗欢快的脚步。现在走在路上，也会看见当初临摹般的景象。听见疲惫夹杂着喜悦的呼吸，看见五六岁的孩子骑马似的端坐在父亲的肩头，用头抵着头，下巴就这样亲昵地在父亲的脑袋上蹭来蹭去，像极了一只小麻雀在树丛中开心的跳舞。稚嫩的小手捏着父亲的耳朵柔柔的摩擦出温度，却被一只更大的双手握得紧紧的，更暖人的温度。就好象挑夫头顶上的太阳，虽然热出了汗水，却依然温暖出了心里的快乐。
有很多次这样的场景路过我的身旁，嘿哟嘿哟开心地从我身后追赶上来，又嘿哟嘿哟开心地超越过去。我也和他们一样用心体会着幸福，就好象我无意看到了与自己类似的片段，然后就在眼前拉开了帷幕，我安静的坐下看着他们演完以自己为题材的那一出戏，起身鼓掌，品味主角的每一个有意无意踏下的步伐，我放弃自己一切的感情只为了更好的去体会这一秒。而下一秒又将是不同的变革。同样是小孩坐在父亲肩头的瞬间，多年以前，我亲身体验，只知那是爸爸陪同玩乐的快乐游戏。多年之后，我看过路的陌生人上演那出戏，用长大后的视角看这个整体，整体没有变，我读出了不同，爸爸的肩头即使抗着劳累与痛苦，也依然与快乐并存，那一刻直至永远我都将是他的责任，他的生活，而他也只是单纯扮演着他那个挑夫的角色。
其实我们不得不承认这整个世界都是一个大的舞台，看你挑选什么样的角色，能否善始善终的完成他，从我出生的那一天起，爸爸似乎就毅然决然的选择了挑夫这样一个*凡的角色。不去计较抗起的重担又多劳累，抗起的责任有多难完成，他只知道他的肩头是他的家，是他的生活，那样就是快乐的。有一天，我会长大，我会变得很了解爸爸，很了解责任也很了解生活，不会再去把自己的负担压上爸爸的肩头。可是爸爸呢，我想他依然会伸出他的那双大手，轻轻托起我的腰，把我放上他的肩膀，把所有的压力统统自己去抗，然后用他的双手温暖我的心房。
其实，这个世界上所有的父亲都是一样。
生命犹如倾盆之水，“哗哗啦啦”地倒在地上，短暂又热烈。但是你又注意过它那热烈而美丽的一时。那流下的“小溪”仿佛带动了周围的一切，那水花从地上迸起，散发出的生命的耀眼的光芒。
“轰隆隆，轰隆隆”随着雷公的号令，黄豆般的雨滴迫不及待的从云层中不规则跳下。随之，大地上“暴出”接连不断的振响。雨滴随着风疯狂的打在地上，是那么的热烈。
我站在阳台上。密布的雨滴是这场雨的主角，“轰——哗，轰——哗”是它们的口号，它们打在屋檐上，偶尔几点水花迸到我的脸上，一股清凉在我的脸上滑动，空气中仿佛多了一层清新，它冲进我的鼻子，使我越发清醒。
夏雨不就是万千生命中强烈的体现？它们在这个世上存在的时间虽然短暂，但是它们仍然这么热烈，这使我心中，突发感受到了生命的热烈。
不久雨停了，空气中充满了清凉的感觉。对面的树上，残余的雨水在闪着金光，树后的房顶边，小草变得格外绿，显得生机勃勃，一抹淡蓝映在空中，澄澈无比，太阳出来了，那通红的火球是最美的点缀。
一个身影在我脑中忽隐忽现。她穿着美丽的七彩衣，浮在空中，格外迷人，那是彩虹。她那美丽的衣裳散发着生命的美好气息，使人无比陶醉。
时不时，几只麻雀飞来，叽叽喳喳的声音打破了沉寂的气氛，使周围的环境活跃起来。公园中，荷花在荷叶的保护下盛开着。那粉嫩的花瓣中夹着淡黄色的花蕾，似乎散发着生命的气息，将旁边的蜻蜓都吸引了过去。
夏雨后的场景，不就是美好、清新的生命的体现吗？万物都变得格外的生意盎然，展现着清新与生命的活力。
生命是短暂的，它随着时间的流逝而不断地消耗着。它更是热烈的、美好的。它虽然总是昙花一现，却也总是展现的最美好。它就宛若一场夏雨，不一会儿就会停，却总那么热烈，它也宛如一位美人，虽然一直在衰老，却总是将最美的一面展现在所有人面前！
