《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)

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《嫦娥奔月》续写作文1

  自从嫦娥奔月后,后羿每天都思念嫦娥,不知不觉地过去了几千年------

  虽然已经过去了几千年,但嫦娥依然是那么美丽善良,后羿依然是那样英俊潇洒、神勇无比。

  一天,后羿来到北京的街上,行人们看到后羿穿着古人的衣服,就认为后羿是拍电视剧的`,都让后羿给他们签名,后羿被人们簇拥到了一个角落里,幸亏被几个保安看见,才帮他解脱。

  后羿走着走着,来到了航天公司,航空公司的员工问他:“你为什么穿这样的衣服?”后羿说:“我是从几千年前来的,妻子嫦娥为了不让奸诈狡猾的逄蒙吃到长生不老药,去危害百姓,自己把不老药一口吞吃了。

  她成了仙到月亮上去了。我向月亮追三步,月亮就后退三步,追不上啊!我只好放弃,今天不知不觉的来到了你们这里。” 航空公司的员工们听了后羿的叙述,都非常感动,就想领导汇报了此事,也很感动,他们决定让后羿乘坐火箭到月亮去找嫦娥,还给后羿乘坐的火箭取名为“嫦娥一号”。

  第二天,后羿坐着“嫦娥一号”顺利地到达了月亮。后羿与嫦娥见了面,他们眼含热泪在冷清的广寒宫聊了三天三夜。后来,他们就在月球上住了下来,生活得很幸福,很快乐。

《嫦娥奔月》续写作文2

  据说很久很久以前一个妇人,生了一个小孩叫玉兔。

  嫦娥一家在天宫过着美满幸福的生活。有一天,玉皇大童让嫦娥和后羿去凡间办点事。到了凡间之后,后羿发现人们个个叫苦不迭、原来是玉皇大帝的儿子们..个太阳突然不按顺序一个一个出现在天上,而是同时出现在天空,晒得凡间土地龟裂,人们中暑,鸡犬不宁。后羿对太阳兄弟百般劝告,让他们不要为了一时的斗气而伤害了无辜的人们和生灵。没想到他们都不听从,还是在天上吵个不休。于是后羿搭弓射箭,射了九个太阳下来,只留一个在天上,于是凡间又恢复了安宁和正常。

  后羿射下九个太阳的消息传到天宫,传到了玉皇大帝的耳朵里。玉皇大帝非常生气,下旨不让嫦娥和后羿再回到天宫。于是嫦娥和后羿被贬为凡人,在人间居住。后来后羿搭救了一位道士,这位道士为了报恩,给了他一颗仙丹,并嘱咐道:“这仙丹可以长生不老,吃一颗就可以成仙。”后羿就把这颗仙丹放在床底下。

  嫦娥为什么要离开后羿呢?我们进行了假设,有三种可能。

  第一种是:有一天后羿出门去打猎后,有一个人偷偷地跑到他们房间去偷仙丹,可是被嫦娥发现并及时抢了过来。那个人拿着刀逼嫦娥把那颗仙丹给他。嫦娥说:“我不会给你的。”情急之下,嫦娥把那颗仙丹迅速塞到嘴里,吞了下去,于是嫦娥就成了仙,飞到了天上,又回到了天宫。

  还有一种可能是:嫦娥被贬为凡人后,懂得了人间的情感,就更加想念她的孩子,但又舍不得她的丈夫。权衡之下,她决定先回到天宫把孩子接出来,再一块儿下凡来和后羿团聚。于是嫦娥吃了仙丹,飞回了天宫。没想到玉皇大帝把她的孩子变成了一只守在月宫里的小兔子,嫦娥回去后又被软禁在月宫里,所以嫦娥、玉兔和后羿只能天上人间,遥遥相望,永远不能团聚。

  第三种可能就是后羿和嫦娥在人间定居后,后羿被一个凡间女子迷住了。后羿把他家里所有的钱都给了那个凡间女子。这件事被嫦娥知道了,十分伤心和生气。所以她一气之下,吃了那颗仙丹,变成仙女飞回了天宫,宁愿在月宫独自一人寂寞冷清地生活也不愿回到后羿这个负心汉身边。

《嫦娥奔月》续写作文3

  2007年10月24日18时5分,一声震耳欲聋的震响,由我国自主研发的第一个月球探测器??嫦娥一号卫星在长征三号甲运载火箭的推动下于10月24日发射成功,胜利进入太空,“嫦娥一号”绕月探测飞行的梦想成真。

  24日傍晚, 西昌卫星发射中心发射场。群山中高耸的乳白色运载火箭,托举着体重2350公斤的嫦娥一号卫星。这时,在场的所有人都屏住了呼吸 。“10、9、8……3、2、1,点火!起飞”18时05分,就在发令官喊出点火口令的同时,发射控制台操作手皮水兵用力地按下了红色的点火按钮。 火箭忽然喷出熊熊大火,渐渐升空,不到十几秒,嫦娥1号就消失在天空中了。

  这次发射,是*人的骄傲;这次发射,是*人的自豪!这次是*自主研发的第一个月球探测器啊!为你欢呼,我为你自豪!我们难道不感到骄傲吗?。

  这是中华民族的人民的骄傲,更是*的骄傲。嫦娥奔月实现了科学技术进步、国力富强的美好局面。目前*人已享受到人造地球卫星在通讯、气象等方面带来的实惠,分享载人航天技术等方面的好成果,“探月计划”将会给*人带来更多幸福,也是*人进一步了解太空知识的好方法。

  以后,我国多科学技术进步,这样,我们也骄傲,也自豪,对别的国家大声喊道:我们的祖国一点儿也不比你们的国家差!

  嫦娥奔月——为你而骄傲!


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)扩展阅读


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)(扩展1)

——《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)

《嫦娥奔月》续写作文1

  终于,玉帝大发慈悲,瞒着王母娘娘,跟嫦娥说:“你可以回去,但是只有一个时辰的机会,一个时辰后,你必须回来!”“谢谢玉帝!”嫦娥感激地说。

  当天晚上……

  嫦娥失眠了,但是,失眠的同时,她还不忘做起他拿手的月饼来。等做成了一箩筐,她才欣慰的笑了笑。这是多么难得啊?她来到这里后,从来没有笑过。

  第二天早晨……

  嫦娥急忙的返回她久别的家乡——人间。

  她来到家里,看见后羿在椅子上坐着,脸色苍白,面无血色。觉得很伤心,她克制住自己心里撕心裂肺的疼,冷冷地说:“乡亲们呢?”后羿一听,连忙转过身来:“嫦娥,你回来了?”后羿说得小心翼翼的,好象生怕这是一个梦,怕自己醒过来。“我说,乡亲们呢?”嫦娥再次表现出很不耐烦又很冷的说。“在,在后院呢!”后羿有点惊讶。因为他没有看到嫦娥这样过。

  “乡亲们,吃点吧?”嫦娥恢复以前的面貌,笑着说道。“嫦娥回来了,嫦娥回来了!”乡亲们异口同声地说,然后拿起月饼,满脸喜庆地吃了起来。

  嫦娥转过身,看到后羿站在原地呆呆地看着她,她弯腰拿起一个月饼,递给后羿,说道:“吃个吧?还有,忘了我,我在月宫上生活的很好。”后羿茫然地看着她,好象要求她解释一下,但是嫦娥默默地转过身,走了出去。

  时间象飞箭转眼就过了一个时辰,嫦娥对后羿说:“好好照顾他们”然后就飘飘悠悠地飞了起来。

  等看不到地面的人之后,嫦娥的泪水夺眶而出……

  每逢中秋节,嫦娥就会抱着玉兔,看着每一个人。只要你诚心许愿,嫦娥一定会实现你的愿望。

《嫦娥奔月》续写作文2

  据说很久很久以前一个妇人,生了一个小孩叫玉兔。

  嫦娥一家在天宫过着美满幸福的生活。有一天,玉皇大童让嫦娥和后羿去凡间办点事。到了凡间之后,后羿发现人们个个叫苦不迭、原来是玉皇大帝的儿子们..个太阳突然不按顺序一个一个出现在天上,而是同时出现在天空,晒得凡间土地龟裂,人们中暑,鸡犬不宁。后羿对太阳兄弟百般劝告,让他们不要为了一时的斗气而伤害了无辜的人们和生灵。没想到他们都不听从,还是在天上吵个不休。于是后羿搭弓射箭,射了九个太阳下来,只留一个在天上,于是凡间又恢复了安宁和正常。

  后羿射下九个太阳的消息传到天宫,传到了玉皇大帝的耳朵里。玉皇大帝非常生气,下旨不让嫦娥和后羿再回到天宫。于是嫦娥和后羿被贬为凡人,在人间居住。后来后羿搭救了一位道士,这位道士为了报恩,给了他一颗仙丹,并嘱咐道:“这仙丹可以长生不老,吃一颗就可以成仙。”后羿就把这颗仙丹放在床底下。

  嫦娥为什么要离开后羿呢?我们进行了假设,有三种可能。

  第一种是:有一天后羿出门去打猎后,有一个人偷偷地跑到他们房间去偷仙丹,可是被嫦娥发现并及时抢了过来。那个人拿着刀逼嫦娥把那颗仙丹给他。嫦娥说:“我不会给你的。”情急之下,嫦娥把那颗仙丹迅速塞到嘴里,吞了下去,于是嫦娥就成了仙,飞到了天上,又回到了天宫。

  还有一种可能是:嫦娥被贬为凡人后,懂得了人间的情感,就更加想念她的孩子,但又舍不得她的丈夫。权衡之下,她决定先回到天宫把孩子接出来,再一块儿下凡来和后羿团聚。于是嫦娥吃了仙丹,飞回了天宫。没想到玉皇大帝把她的孩子变成了一只守在月宫里的小兔子,嫦娥回去后又被软禁在月宫里,所以嫦娥、玉兔和后羿只能天上人间,遥遥相望,永远不能团聚。

  第三种可能就是后羿和嫦娥在人间定居后,后羿被一个凡间女子迷住了。后羿把他家里所有的钱都给了那个凡间女子。这件事被嫦娥知道了,十分伤心和生气。所以她一气之下,吃了那颗仙丹,变成仙女飞回了天宫,宁愿在月宫独自一人寂寞冷清地生活也不愿回到后羿这个负心汉身边。

《嫦娥奔月》续写作文3

  话说公元九九九年前,一位叫嫦娥的女子和一位叫后羿的男子结为夫妻。

  夫妻俩非常勤劳,嫦娥天天在家洗衣做饭,后羿天天上山砍柴打猎。嫦娥天真纯洁,她觉得月亮是世界上最美最美的,便突发奇想:我要是能到月亮上多好啊!后羿知道了她的想法,便跋山涉水走了三天三夜来到太阳神的面前,对太阳神说:“尊敬的太阳神,我的妻子嫦娥想到月亮上玩玩,能吗?”太阳神摇了摇头。后羿失望地走了,他又走了五天五夜来到守山神面前请求他,守山神说:“到月球上去?那不行。不过我有包药,吃了它你便长命万岁。”后羿心想:“这也不错”,便讨了两包,满心欢喜地赶回家。

  到家后,他对嫦娥说:“这是仙人给我们的灵丹妙药,吃一包便能长命百岁,我要了两包,你一包,我一包。”后羿走了八天八夜累得不行了,话说完便睡着了。嫦娥打开一包药吃了下去,感觉很好,她想:“这么一小包就够了吗?”她的自私心驱使她拿起另一包药也吞了下去。刚吃完,嫦娥便双脚离地,升上空去了,她兴高彩烈地往月亮飞去。

  后羿醒来后,发现嫦娥不见了,急忙出去寻找。这时,他看到天空中有两朵云正往月亮飘去,原来是嫦娥的丝带,后羿在心里默默地祝福嫦娥。

  后来,嫦娥在月亮上很无聊,寂漠又使她寒冷,便把月亮取了个名字叫“广寒宫”。

  “广寒宫”和“嫦娥奔月”就是这样来的`。


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)(扩展2)

——嫦娥奔月续写作文 (菁华3篇)

嫦娥奔月续写作文1

  有一天,天空中出现了一个十个太阳,凡间一片混乱。玉皇大帝决定派后羿下凡解救百姓,后羿便拿着冰弓炎箭下凡了。到了凡间,后羿立刻射下了九个太阳,完成了任务,回了天宫。后来玉皇大帝重重奖赏了他。其他的官员知道后,很嫉妒,就在玉帝面前说后羿的坏话,玉帝听信了谗言,把后羿和他的妻子嫦娥贬下凡间。后羿觉得很对不起嫦娥因受他的牵连而成了凡人,便到西母那里求得了长生不老药。后来,后羿把药带回了家。有一天,嫦娥却自己一个人飞上了天。

  有人说:量力而为暂不羿在逛街,突然发现前方有位姑娘外貌不凡,比嫦娥还美丽、动人、后羿马上被她迷上了,一跟随着她,跟她一起私奔了。嫦娥知道了很生气,便一个人吃了长生不老药,不知怎么的,嫦娥升上了月空。也有人说:是因为,后羿上山上砍柴,结果在中午午休时,来了一只饥饿难忍的老虎,后羿叼走了。嫦娥知道了很伤心,自己吃了长生不老药升上了月空。还有人说:有一天不知怎么的`,嫦娥和后羿吵了起来,后来越吵越凶,两人打了起来。嫦娥自知没了法力,打不过后羿,痛哭不已;后羿也一气之下离开了家。嫦娥心灰意冷,吃了长生不老药,宁愿一个人独广寒宫,也不要再见后羿……嫦娥为什么奔月,我们也不知道,它留给世人的量个不解之谜。

嫦娥奔月续写作文2

  在我五岁时,奶奶曾给我讲过一个叫嫦娥奔月的传说。

  自从后羿射掉了九个太阳以后,它便拥有了一个美丽的妻子,他叫嫦娥。他们一家过得十分幸福。有一天,后羿领着众弟子去打猎,让嫦娥留在家里。等后羿走后,嫦娥突然觉得四肢无力,头十分疼,可后羿又不在身边,该怎没办呢?心急的她只好找出后羿向王母求来的不死药吃下。不一会,她突然感觉身体象要飞起来,她轻轻低头一看,发现身体真的飞了起来,而且越飞越高。这让她十分伤心,可是又有什么办法呢?她只好飞到离地球最*的月亮上成了仙。等后羿回来后,发现嫦娥不见了,当他问街坊邻居时,得出的答案使他大吃一惊,嫦娥成仙了!

  悲痛的他只好在后院摆上香案,蜜食,来拜望在月亮上安家的嫦娥。

  “啊?那嫦娥一定很伤心吧?”我问,“是啊,一家分散怎能不伤心呢。”奶奶说。

  我被这个故事感动了,是呀,人间要有情,没有情怎能是人间更美呢?

嫦娥奔月续写作文3

  终于,玉帝大发慈悲,瞒着王母娘娘,跟嫦娥说:“你可以回去,但是只有一个时辰的机会,一个时辰后,你必须回来!”“谢谢玉帝!!”嫦娥感激地说。

  当天晚上……

  嫦娥失眠了,但是,失眠的同时,她还不忘做起他拿手的月饼来。等做成了一箩筐,她才欣慰的笑了笑。这是多么难得啊?她来到这里后,从来没有笑过。

  第二天早晨……

  嫦娥急忙的返回她久别的家乡——人间。

  她来到家里,看见后羿在椅子上坐着,脸色苍白,面无血色。觉得很伤心,她克制住自己心里撕心裂肺的疼,冷冷地说:“乡亲们呢?”后羿一听,连忙转过身来:“嫦娥,你回来了?”后羿说得小心翼翼的,好象生怕这是一个梦,怕自己醒过来。“我说,乡亲们呢?”嫦娥再次表现出很不耐烦又很冷的说。“在,在后院呢!”后羿有点惊讶。因为他没有看到嫦娥这样过。

  “乡亲们,吃点吧?”嫦娥恢复以前的面貌,笑着说道。“嫦娥回来了,嫦娥回来了!”乡亲们异口同声地说,然后拿起月饼,满脸喜庆地吃了起来。

  嫦娥转过身,看到后羿站在原地呆呆地看着她,她弯腰拿起一个月饼,递给后羿,说道:“吃个吧?还有,忘了我,我在月宫上生活的很好。”后羿茫然地看着她,好象要求她解释一下,但是嫦娥默默地转过身,走了出去。

  时间象飞箭转眼就过了一个时辰,嫦娥对后羿说:“好好照顾他们”然后就飘飘悠悠地飞了起来。

  等看不到地面的人之后,嫦娥的泪水夺眶而出……

  每逢中秋节,嫦娥就会抱着玉兔,看着每一个人。只要你诚心许愿,嫦娥一定会实现你的愿望。


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)(扩展3)

——《嫦娥奔月》读书笔记 (菁华3篇)

《嫦娥奔月》读书笔记1

  今天我看了*神话嫦娥奔月,讲的是后羿把原来的10个太阳射掉了9个,神话嫦娥奔月读后感。后来,他娶了一位美妻,叫嫦娥,她把丈夫好不容易要来的神仙药偷偷吃了,变成了一位月亮神仙。

  月亮是离地球最*的星球,古时候的人想探索宇宙的奥妙,但又无法实现,所以才把它写成神话。现在,随着科技的发展,嫦娥1,2号陆续发射,嫦娥奔月的梦想就快实现了。我想,不久的将来人类一定可以知道月球的奥秘。

  我们都要有梦想,还要不断的学*和努力探索,才能梦想成真。

《嫦娥奔月》读书笔记2

  中秋佳节时期,我站在阳台上,望着天上那圆圆的月亮,我便不由自主地想起了一个关于月亮的故事——《嫦娥奔月》,里面的嫦娥令我十分感动。

  故事大意是这样的:相传天上突然升起十个太阳,把老百姓们的庄稼都晒死了,人们度日如年,煎熬的过着每一天。英勇的后羿看不惯了,他脚踩昆仑山,手拿龙弓搭箭运足气力,朝着天上的太阳,手中的弦一松,顿时九只箭从空中滑过,将九个太阳射了下来。后羿为人民排忧解难,从此,人们过上了幸福的生活上仙被后羿感动,上仙被后羿感动了,并送他一颗仙丹,但是这事被心术不正的小人得知,并在后羿远行时闯入他家,正巧被后羿的娘子——嫦娥看见了。嫦娥与那小人搏斗了一番,她想:如果小人吃到了仙丹,它肯定会借用仙丹的力量危害人间的',所以,我一定不能让他吃到仙丹!说罢,嫦娥敏捷的跑到藏仙丹的百宝匣前,取出仙丹,自己服下了,嫦娥便飞向了天宫……我看到这,心想:我们每个人做事都不能只想着自己,也应该想想被人,我们不能像《嫦娥奔月》故事里的小人一样,应该像故事里的后羿、嫦娥一样,为民着想,不要为了自私而去当“小人”!

  《嫦娥奔月》的故事一直流传在人间,人们都敬佩嫦娥那无私奉献的精神,嫦娥和后羿也一直留在人们心中,中秋节时明月当天,那是嫦娥在望自己的丈夫——后羿呢!

《嫦娥奔月》读书笔记3

  传说天上有十个太阳,烤的大地直冒烟人们无法正常生活,英雄后羿上昆仑山一口气射下九个太阳,人们从此过上了幸福的生活。

  天上的西王母欣赏后羿英雄的举动就给了后羿一包长生不老药,有个美丽的姑娘叫嫦娥她非常喜欢英雄后羿,他们就结了婚过着幸福的日子。后羿收了很多徒弟其中有个叫逢蒙的是个心术不正的家伙,有一天他趁着后羿去打猎,就去盗取长生不老药,刚巧被嫦娥看到于是他就威逼嫦娥交出神药,嫦娥不肯,逢蒙就拿出刀要杀掉嫦娥。无奈之下嫦娥就吞下了神药,于是嫦娥就白天飞升,因为她舍不得后羿就到了离人间最*的月亮做了神仙。在人间的后羿也因为思念嫦娥就急的对着月亮大叫着嫦娥的名字。突然他觉得今晚的月亮格外皎洁明亮,原来那是嫦娥在月亮上听见后羿的呼唤留下的泪水,这一天就是八月十五,以后人间就在这一天纪念嫦娥也就是中秋节了。

  我的感受就是:后羿和善良的嫦娥美丽的爱情在人间传唱,*的东西永远被人们尊敬。


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)(扩展4)

——《嫦娥奔月》读书笔记 (菁华3篇)

《嫦娥奔月》读书笔记1

  我读了语文书第10课嫦娥奔月,主要写了:相传在远古的时候,天上出现了十个太阳,晒的大地冒烟老百姓实在是没发生活下去了有个力大无比的英雄叫后羿,他想为老百姓解除困难,他登上昆仑山顶,拉满神弓,一口气射下了九个太阳,他为老百姓解除了困难,很多人拜他为师跟他学*武艺,有个叫逢蒙的为人奸诈贪婪,也随众人拜在了后羿的门下,有一天西王母送给后羿一丸仙药,这个事情被逢蒙知道了,他一心想把仙药弄到手,8月15这天清晨,后羿要带弟子出门去,,逢蒙假装生病,留了下来,晚上,逢蒙手提宝剑,闯进了后羿的家里,逢蒙见她不肯交出仙药,就翻箱捣柜,四处搜寻,眼看就要搜到百宝夹了,嫦娥疾步向前,取出仙药一口吞了下去,她一直朝着月亮飞区去。后羿外出回来,不见了妻子嫦娥,他一看妻子正在树下看着自己呢,他想前追三步,月亮就向后面退三步,怎么也追不上。

  我的读后感:我应该学*后羿的`这种为民出害,见义勇为,把刀相住的精神,我们不该学*奸诈贪婪的逢蒙,他很霸道。

《嫦娥奔月》读书笔记2

  我读了《嫦娥奔月》这篇神话故事,心情久久不能*静。

  这篇神话故事主要写:英雄的后羿,登上高山,运足气力,拉满神弓,一口气射下了九个太阳,这是天上还剩下一个太阳。昆仑山的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙。后羿把这种仙药交给了心地善良的妻子嫦娥。这种事被后羿的徒弟逢蒙知道了。

  逢蒙乘八月十五后羿不在家,他手提宝剑来到后羿家中,逼嫦娥交出仙药。嫦娥知道逢蒙是一个奸诈贪婪的人,她就不肯交出仙药。由于嫦娥被逼无奈自己吞了下去。

  我读了之后的感受是:我敬佩力大无比的英雄后羿,因为他为百姓除了害。我还敬佩美丽、善良、勤劳的嫦娥,因为她为了不让奸诈贪婪的逢蒙得到仙药,她自己吃下仙药,忍受了与亲人分离的痛苦。我痛恨奸诈贪婪的逢蒙。我觉得我应该向后羿、嫦娥学*。

《嫦娥奔月》读书笔记3

  《嫦娥奔月》讲的是远古有一个名叫后羿的英雄,射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,娶了一位美丽善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿从西王母那里得到了不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙,但是后羿不忍离开自己的妻子,就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正,名叫逢蒙的人听说后,就去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。

  情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿,嫦娥便飞到离人间最*的月亮上成了仙,一直住在月亮广寒宫。

  羿听说嫦娥奔月之后,无可奈何又思念妻子,就在后花园中摆上香案,放上嫦娥*时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥*安。

  从此,中秋节拜月的风俗在民间传开。


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)(扩展5)

——《嫦娥奔月》教学反思 (菁华6篇)

《嫦娥奔月》教学反思1

  本文是一篇神话故事,主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下了长生不老药升天成仙的故事,赞扬了嫦娥心地善良、舍己为人的品质。教学中我注重发挥学生主体作用.但学生的自主学*离不开教师的组织、引导和指点。当我自读第一遍课文时,我发现文中描写月色的词语比较难读,便在初学课文时,将这些词一同出现,指导学生朗读,这样可帮助学生顺利通过初读关。为了激发学生对文本内容的学*兴趣,在教学伊始我给学生课前的这一富有儿童色彩的童话情境叙述,犹如一块磁铁紧紧吸引了学生的心,学生们纷纷被调动起来,萌发了探究的兴趣,从而为下面探究文本内容作了很好的铺垫。

  除此,我试图让学生在读中想象,从而培养语感。这个故事情节感人、通俗易懂。如在了解学生爱想象的特点以后,适时安排相关想象练*:想像好心的嫦娥帮助老百姓的情景。读一读第4自然段,一边读一边想象,你的眼前仿佛出现了哪些画面?、想象练说:当美丽善良的嫦娥升天成仙时,你仿佛看到了什么,听到了什么?等。课堂上学生展开了想象的翅膀,尽情地发挥,体会人物情感,然后有感情的朗读相关语段。教师根据文本提供的丰富形象的语言描绘,引导学生创设成为一种具体可感的情境,并对一些情境优化,并将他们引入情境,让他们在体验中感到乐趣,从而保持思维的敏捷,使他们对文本的探究能不断进行。

《嫦娥奔月》教学反思2

  《嫦娥奔月》这篇课文叙述了美丽善良的嫦娥为了老百姓免于受害,忍受夫妻离别的痛苦,吃了长生不老药奔月成仙的事,意境优雅,情节动人。课文要求教会学生能充分感受人物的外在表现,进而走进极其丰富的内心世界,获得情感的陶冶与心灵的熏陶。

  首先,我出示月亮图,让学生说出有关月亮的诗句,打开了他们的话匣子,考察了他们的积累*惯,非常自然导入新课。然后,我设计了温古回忆环节,连接上节课所学内容。接着,在让学生整体的感知了课文之后,我主要是抓住文中三个人物的性格特点这个教学重点,采用小组讨论合作学*的方法,来进行学*。在这个过程中能引导学生积极的讨论,参与其中。在小组汇报讨论结果的时候,我很好地把握了时机,做到及时板出关键词语,给学生留下了深刻的印象。另一个重点,就是我着重让学生在品读感悟的过程中感受人物的美,力求做到在读中悟,悟中读。课文第六小节就具体描绘了嫦娥奔月的情景,我充分利用多媒体课件展示,让学生感受嫦娥奔月的图画美。然后,品读嫦娥奔月的文字美。抓关键字词“接济、周旋”,圈画表现嫦娥性格的词句,并在旁边写上自己的体会。最后,学生自然而然感受到了嫦娥的心灵美。再让学生再来读一读第六节,充分感受嫦娥奔月的壮美。这两点,我在本节课收到了良好的效果,得到了听课教师的好评。不足之处,我感觉朗读训练有点少。

《嫦娥奔月》教学反思3

  《嫦娥奔月》是一个流传上千年的神话故事,讲述的是美丽善良的嫦娥为了使百姓免于受害,吃了长生不老药升天奔月的故事,意境优美,情节动人,告诉人们要做一个心地善良、舍己为民的人。

  在备课时,我总共经历了三个阶段。虽然很想一步到位,在每要讲解一篇新课文时,能够用最短的时间,找准切入口,构思出最科学合理的设计思路,组织出生动简练,丝丝入扣的过渡语,深入学生内心,紧紧抓住他们情绪的精准评价语,在与学生心灵共舞的过程中,享受一种艺术创作的幸福与满足。但就目前为止,这种境界还只能是一种追求,因为每设计一个令自己满意的教案,在我都要经历一个较为艰涩的过程,虽然我渴望高山流水一气呵成的感觉。

  第一阶段:广泛搜集资料,丰富自己。

  教材不过是个例子,透过这个例子,我们所要传递给学生的东西却很广博,怎样在短短的一节课之内,让学生学到更多的知识?我相信他人的智慧可以让自己少走许多弯路,所以备课之前,我*惯查阅大量的资料,备课时,既可以高屋建瓴,又希望博采众家之长,为我所用。

  备本节课时,我查阅了神话的定义,特点,世代广为流传的原因,试图抓住题材的精髓。我阅读了大量教学设计,教学实录,以加深对教材的理解,寻找打动自己的共鸣点。我请教教过本节课的老师,听他们对教材的解读与设计思路。在这个过程中,我的头脑慢慢丰富起来。

  第二阶段:寻找突破和创新,实现自我创作。

  在阅读了大量的资料之后,我便开始在心里反复琢磨设计思路总希望有所突破与创新。他人的设计再好,总有剽窃的感觉,不愿再用。我最初的想法是,作为故事题材,强调它的情节连贯性,学完课文之后,争取让每个孩子都能流利地复述课文,并在情节的不断深化与矛盾的升级中,让人物形象逐渐在学生头脑中丰满起来。但根据这个思路设计教案,却并不顺畅。首先遇到的一个难题是,课文不是按照起因、经过、结果的顺序展开的叙述,而是以前言、主体、后续来组织的课文。这样以情节为线索来设计教案,就显得不够自然流畅。遇到的第二个难题是,也许因为查阅的资料太多,对教材理解得很透,所以觉得课文处处是训练点,舍不得遗漏任何一处,容易陷入繁琐的讲解,无法突出重点,也难以完成教学任务,所以教案设计出来之后,自己感觉并不满意。

  第三阶段:合作探究,实现再创作。

  在教研组集备时,我阐述了自己的设计思路,并提出了我的困惑。经过反复讨论,我们觉得课文内容浅显生动,应更多的让学生自主合作探究地学*,而这种学*方式,更适合于探讨人物形象,不应该因为已经有以探讨人物形象为线索的设计而弃之不用。当我打电话给纪老师时,纪老师认为以分析人物特点为主,合作探究的教学设计会比以情节串联的设计上起来更简单,更舒服。在此基础上,我对教案又进行了再创作,再修改。

  经过这样三个阶段的备课,在上这节课时,我的确感觉挥洒自如,学生也兴致高昂,思维活跃。正赶上纪老师来校听课指导,他对这堂课也给予了高度评价。

  虽然一步步走来并不轻松,可我甘之若饴,我相信,只要我这样继续走下去,离我的目标一定会越来越*。

《嫦娥奔月》教学反思4

  嫦娥奔月是一篇神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药成仙的故事。课文情节生动感人,文字优美,可读性强,是培养学生想象能力,语言表达能力的好教材。

  根据教材的特点,我制定这样的教学目标:

  1、有感情朗读课文。

  2、借助课文具体语言文字,领略课文的意境美,感受嫦娥的美丽善良、舍己为人等品质。

  3、感受神话的独特魅力,受到美的熏陶,培养学生对祖国传统文化的热爱。

  五年级的孩子对于神话故事并不陌生,曾经学*过《开天辟地》《普罗米修斯盗火》等多篇文章。本文语言文字优美动人,通俗易懂,学生阅读起来难度不大,并乐于从中感受到意境美。但如何让学生从故事本身走入故事背后,感受神话人物的内心,这是本课教学的重点也是难点所在。

  我的教学程序是这样的:

  一是在语言文字中去生成情景。想到嫦娥奔月你的眼前出现什么画面?让学生一边读第六自然段,一边想象画面。欣赏奔月之美。第六小节与课文的其他自然段有所不同,它是写景的,文字优美,加上插图,给人无限遐想,我是通过让学生感悟两个叠词“飘飘悠悠、碧蓝碧蓝”的妙用来读好这段优美的文字。由嫦娥的心情引起大家的思考,引导学生通读全文,激发学生的探知欲望,让学生整体感知全文,自读自悟,充分调动学生的积极性,体验学生的主体地位。

  二是在语言文字中去了解人物特点,重点研读文本,剖析人物性格特点,从而感受嫦娥的美丽善良,舍己为人等品质。人物是故事的要素,体会人物形象是领会故事意蕴的关键所在,也是培养学生阅读能力的重要抓手。这篇课文描写了三个人物:后羿、逢蒙、嫦娥,教学时,我通过对“接济”、“周旋”这两个词语的品味朗读、同桌表演逢蒙步步威逼、嫦娥如何周旋,讨论嫦娥是“吃还是不吃这丸仙药”等形式让学生充分感受人物的外在表现,走进其丰富的内心世界。而后让学生吐露心声,水到渠成。第七自然段后羿的深情呼唤,后羿对嫦娥的一往情深,升华了文章的情感。

  三是拓展延伸,《嫦娥奔月》是一个美丽的神话故事,这个故事也和我们的一个传统节日——中秋节有着密切的联系。所以我就在这个环节设计了让孩子们一起吟诵关于月亮的诗句,让孩子们受到美的熏陶,培养学生对祖国传统文化的热爱。

  最后再回到整体,总结全文,布置作业。作业的布置尊重学生的个体差异,不同的兴趣爱好,不同的能力层次。

  整个教学思路我都力求调动学生的积极性,体验学生的主体性,朝着“理想课堂”的目标在不断努力着。

《嫦娥奔月》教学反思5

  教学反思:

  课堂上,学生在阅读、讲述完这个千古传诵的神话故事之后,对文中的三个主要人物有了较为深刻的印象。嫦娥的善良勇敢,后羿的勇敢正直,逢蒙的奸诈贪婪,学生通过他们的说,他们的读将三个人物牢牢记住。课堂教学可谓顺利也。这时,我让学生讨论的一个字嫦娥奔月的奔,到底是读(bèn),还是读(bēn),激起了学生的兴趣。

  学生通过查资料,询问等发式,告诉我说应该读(bèn),原因是:奔读bēn时含义有

  ①奔走;急跑。

  ②紧赶;赶忙或赶急事。

  ③逃跑。读bèn时含义有

  ①指向目的地走去。

  ②介词,朝,向。

  ③年纪接*。

  ④为某事奔走。因此,他们认为文中把嫦娥奔月的奔解释为奔走;急跑,很欠妥。是呀,将这个字的含义放到此语里,不就成了嫦娥奔走月或嫦娥急跑月了吗?这能通吗?此时我也认同学生的看法。事后,与老师们进行交流,再看了搜集的有关资料,心中豁然开朗了。结果似乎已经不重要了,关键学生已经区分了奔的两个读音的不同含义,知道了如何去加以辨别。这就已经达到了目的。

《嫦娥奔月》教学反思6

  《嫦娥奔月》是一篇情节生动感人,文字优美,可读性强,培养学生想象能力、语言表达能力的好教材。在上这一课时,学生们精彩的回答让我也有了收获。

  文中有三个主要人物:力大无比后羿、美丽善良的嫦娥、奸诈贪婪的逢蒙。在分析逢蒙这个人物的特点时,我让学生在文中画出有关的词句,并作一些简单的批注。

  孩子们低头默读,在课本上做着不同的记号。然后请了一些学生来进行交流,大多数孩子都找到了“假装生病”、“手提宝剑”、“迫不及待”、“威逼”、“翻箱倒柜”、“四处搜寻”等等这样的词句。就在我打算把他们的思维给收回时,王雪仍高举着手,“也许她还有不同的意见吧。”我心想着,就请她再继续谈:“‘这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。’中的‘弄’字也可以看出逢蒙是个贪婪的人,因为我们一般都是说得到一样东西,这个‘弄’字就说明逢蒙的手段不正当。”好一个“弄”字!多会读书的孩子,这么一个字也被她发现了,我作为一个老师却没有她读得那么深入。“你真是会读书,是呀,一个弄字就把逢蒙的居心给写了出来。单独看这个弄字好像不是什么好词,但放在这句话中真是用得太妙了。只要能把意思准备地表达出来,它就是一个好词。”

  “一石激起千层浪”,接下来,唐丽婷又找到了“闯”字。还有的孩子找到了一个侧面的描写,从嫦娥的心理活动:“让这们的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?”可以看出,嫦娥一眼就看出逢蒙是个贪婪的人,可见他*时也是非常的贪婪……孩子们的交流达到了一个高潮。我想他们已经明白了什么样的表达才称得上是“好词佳句。”

  教学的设计不光要读好教材、有好的教学预设,更应很好地抓住课堂中的生成,只有抓住了这样的教育契机,那才是对孩子的更好的教育,孩子才能在这样的氛围中学得更深入心里。抓住了这样的教育契机,那就是对孩子的一个更好的肯定。


《嫦娥奔月》续写作文 (菁华3篇)(扩展6)

——嫦娥奔月作文实用10份

  嫦娥奔月作文 1

  今天我给大家讲一个嫦娥奔月的故事。

  很久很久以前,天空中出现了十个太阳。大地干旱了,树木枯萎了。后羿射下了多余的九个太阳。然后王母娘娘奖赏了后羿几粒不死神药。很多人前来拜师学艺。后羿将不死神药拿给自己的'妻子嫦娥保管。这件事让逢蒙看到了,白天后羿出去打猎了,嫦娥一个人在家。逢蒙便威逼嫦娥交出不死神药。危急时刻,嫦娥把神药给吞了。嫦娥的身体变得柔软,飘到了天空上去。然后嫦娥成了仙,王母娘娘给他安排位子。可是嫦娥却说离人间最*的在哪里?王母娘娘说;“在月亮上,可是只有一只玉兔陪你。”嫦娥说:“没关系,只要离人间最*,我宁愿付出一切代价。”王母娘娘拿嫦娥没办法,只好让她待在月亮上。最后每年的农历八月十五日后羿就在桌子上摆出了嫦娥最喜欢吃的月饼和点心。用这种方式来纪念嫦娥。从此,中秋节拜月的风俗便在民间传开了。

  “海上生明月,天涯共此时。”自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。这就是中秋节的非遗吧!

  嫦娥奔月作文 2

  中国历史悠久,美丽的民间传说有很多,数不胜数。有屈原投江的传说,有哪吒闹海的传说,有沉香救母的'传说……但我最喜欢的是嫦娥奔月的传说。

  在很久很久以前,有一位勤劳的姑娘,她不仅美丽贤惠,而且心灵手巧,她就是嫦娥。她的丈夫是后羿,自从后羿射下九个太阳后,王母娘娘就赐他两粒长生不死的仙丹,并千叮万嘱一人只能吃一颗,不能多吃,否则后果不堪设想,后羿频频点头答应了,把它当宝贝似的揣在胸前,飞奔回家,并把王母娘娘说的话,一五一十的告诉了嫦娥。嫦娥连连点头,并小心翼翼地把仙丹放进柜子里藏好。接着,后羿就放心地出门了。可是过了一会儿,嫦娥耐不住好奇之心,偷偷拿出一颗仙丹,尝了一粒,可是并没有什么感觉,于是就把第二颗也一口吞下。没过多久,她突然觉得头重脚轻,脚离地面越来越远,顺着窗外飘飘欲飞起来了。嫦娥非常害怕,后悔不已,急忙喊:“后羿,后羿,快来救我啊!”可是后羿根本就听不见,当他回到家中,看仙丹早已不见了,而嫦娥已飞入月宫中。后羿仰望天宫,泪如泉涌,村子里的人都来安慰他,后羿连忙做许多嫦娥*时爱吃的月饼,水果,摆在院中,希望嫦娥能回来,可是最终嫦娥也没有回家,而当天的月亮又大又圆如银盘,格外姣洁,正好是农历八月十五,所以在以后每年的这天,人们都会吃月饼,赏月,来祈求*安吉祥。

  中国的美丽传说还有很多,只要大家课下多多积累,不仅丰富你的课外知识,还会让你大开眼界的。

  嫦娥奔月作文 3

  今年的中秋节,我和爸爸妈妈一起回老家和爷爷奶奶一起过的。爷爷给我讲了几个关于中秋节的传说,其中最著名的应该是嫦娥奔月。

  相传射日的英雄后弈娶了一个美丽善良的妻子叫嫦娥。一次后羿遇上了王母娘娘,王母娘娘给了后羿一包仙药,据说吃了此药便能成仙,可后羿不舍得嫦娥,于是就把仙药交给了嫦娥保管。可是这事被一个坏人知道了,于是坏人趁着后羿不在家的时候跑来偷药,却被嫦娥发现了。为了不让坏人得到仙药,她就把仙药自己吃了。嫦娥因为牵挂着后羿,就飞到离地球最*的'月亮上变成了月亮仙子。后羿回家之后非常伤心,可又没有办法,只能在月亮下摆上嫦娥喜欢的水果、点心,遥寄他对嫦娥的思念。从此拜月的风俗就在民间传开了。

  爷爷还给我讲了几个关于月亮的传说,明年中秋我一定仔细观察月亮,看上面到底有没有嫦娥、玉兔、老桂树。

  嫦娥奔月作文 4

  “ 嫦娥奔月”这个故事大家一定都不陌生,如今随着科技的发展,“嫦娥奔月”变成了现实。

  今天晚上,我在新闻里看到中国把“嫦娥三号”安全成功地送到了月球上,中国成为世界上第三个实现月球软着陆的国家哟!

  “嫦娥三号”一到月球就展开太阳板给怀里的玉兔充电,电充满了,嫦娥把玉兔送到了月球表面,玉兔就离开嫦娥的怀抱开始了它的独自探索工作。

  我问爸爸:“爸爸,真正的玉兔都有眼睛耳朵,这个玉兔号有吗?”

  爸爸说:“当然有了,玉兔号的眼睛是照相机,用来拍摄月球的样子,玉兔号的耳朵是天线,用来把拍到的照片发到地球上。”

  我恍然大悟:“哦,我知道了。”

  我看到我们的“嫦娥三号”身上挂着***,代表我们的国家,好鲜艳啊!

  我听爸爸说,美国已经上金星探测了,我相信,中国也会在不远的将来登上金星的,我盼望着那一天!

  嫦娥奔月作文 5

  嫦娥在月宫中总是以泪洗面,因为思念后羿,憔悴了很多,天上的仙子们来看望嫦娥,总是看见嫦娥静静的抱着玉兔,满脸忧伤。

  在七香阁住着一位仙子,听说了嫦娥的事情,便到了月宫,找到嫦娥,对她说“嫦娥,你不能总沉溺于悲伤之中,曾经后羿射日是为了解救百姓于水深火热之中,你应该振作起来,天庭需要你的`协助。”嫦娥听了这位仙子的话,觉得言之有理,从此便把百姓的事当成分内的事,常常在天庭奏报百姓的事。

  由于嫦娥长得十分貌美,许多神仙爱慕嫦娥,也有很多神仙去求七香阁仙子,希望能给他们当说客,七香阁仙子本不想理睬他们,但是实在受不了叨扰,只好去找嫦娥。

  七香阁仙子到月宫之后,看见嫦娥画了一副画,画上是两个鸿鹄,嫦娥对仙子说“我已知道你来的用意,仙子请坐。”七香阁仙子问“嫦娥,你画中所画可是鸿鹄?”嫦娥回答说“正是,鸿鹄生性专情,鸿鹄的一生只会有一个伴侣,倘若另一半早逝,被留下的那一半就会朝思慕想,食不下咽,也无法接受另一个伴侣。还请仙子代为转达,嫦娥心里已经装满,容不下第二人了。”

  嫦娥奔月作文 6

  在很久以前,有一个力大无穷的大力士,叫后羿。一天,十个太阳同时出现,后羿便射下了九个太阳,留下一个太阳为人民造福。天帝知道这件事后,赏了一个美女给后羿做妻子,这个美女叫做嫦娥,长得貌若天仙,心灵善良大方。

  有一次,天帝又给了后羿三颗长生不老之药。

  一天,后羿出门去了,只留下嫦娥一人在家。后来。后羿隔壁家的一个人逼嫦娥交出长生不老之药,但嫦娥不服从,于是那个人就自己找。眼看就要找到了,嫦娥一把夺过长生不老之药,三颗一起吞了下去。吃下长生不老之药后,嫦娥身体变轻,飘了起来,飞到了月亮上。

  后羿回家时怎么也找不着嫦娥了,出门一看,嫦娥正在那圆圆的`月亮上悲伤的看着后羿呢,还露出了一点的微笑,那微笑和眼神都带着悲伤。

  后来每年的这一天,也就是八月十五被定为了中秋节。在每一年的这一天,人们吃月饼、赏月、团圆,当然,还要讲嫦娥奔月的故事。

  嫦娥奔月作文 7

  在远古时代,有一个非常漂亮的女子,她有一双亮晶晶的眼睛,她的嘴巴小小的,她特别喜欢穿白色的裙子。她的名字叫嫦娥。

  她特别喜欢帮助别人,所以全村的人都特别喜欢她。因为她长得特别漂亮,所以小朋友都叫她嫦娥姐姐。

  有一天村子里来了一位老爷爷。老爷爷柱着拐杖,他非常的饿,他走到嫦娥的门口,想要问嫦娥寻一口饭吃。其实这个老爷爷是伪装的,他听别人说嫦娥非常善良,想要试探一下嫦娥。如果嫦娥非常的善良,他就会让嫦娥去当神仙。嫦娥听到敲门声赶紧去开门,她看到是一位老爷爷,老爷爷告诉她的肚子非常饿。嫦娥不知道他是神仙,嫦娥赶紧请他进屋来。嫦娥把家里的食物拿出来做成了美味佳肴,让老爷爷赶紧吃。过了几天老爷爷对嫦娥说:“我其实是天上的神仙,我想试探一下你是否非常的善良。现在我已经知道了你的善良,我想邀请你一起到天上的做神仙。我这里有两个仙丹你吃了他准会飞上天做神仙。”嫦娥吃了仙丹慢慢地飞上了天。

  嫦娥飞上天之后村子里的人们非常的想念她。人们都知道嫦娥在月亮宫殿里住着,所以每次看到月亮就会想到嫦娥。

  嫦娥奔月作文 8

  很久以前,有十个太阳,农夫们非常受不了,有一天嫦娥丈夫后裔,射了九个太阳,还有一个太阳在求饶,后裔命令它要给百姓带来阳光,阳光不能太大,然后女娲娘娘知道了,非常感激后裔,赐给了后裔一个长生不老药,女娲娘娘说,吃一颗药可以成为仙,后裔给妻子嫦娥说;八月十五吃了长生不老药,后裔一个徒弟知道了这件事,不告诉了别人,第二天早上后裔去打猎,这是最好的时机,后裔的徒弟趁着嫦娥一个人在家,去找嫦娥让嫦娥把长生不老药交出来,嫦娥把长生不老药吃下,然后飘出窗口,飘到离地球最*的`月亮上,后裔追赶着月亮,后裔越追越远,第二年,后裔拿出嫦娥最喜欢的甜食和石榴放到桌子上磕头,然后嫦娥在月亮上也非常伤心,嫦娥升到天上的时候是八月十五,这天为了纪念她,成为中秋节。

  嫦娥奔月作文 9

  嫦娥在月宫中总是以泪洗面,因为思念后羿,憔悴了很多,天上的仙子们来看望嫦娥,总是看见嫦娥静静的抱着玉兔,满脸忧伤。

  在七香阁住着一位仙子,听说了嫦娥的'事情,便到了月宫,找到嫦娥,对她说“嫦娥,你不能总沉溺于悲伤之中,曾经后羿射日是为了解救百姓于水深火热之中,你应该振作起来,天庭需要你的协助。”嫦娥听了这位仙子的话,觉得言之有理,从此便把百姓的事当成分内的事,常常在天庭奏报百姓的事。

  由于嫦娥长得十分貌美,许多神仙爱慕嫦娥,也有很多神仙去求七香阁仙子,希望能给他们当说客,七香阁仙子本不想理睬他们,但是实在受不了叨扰,只好去找嫦娥。

  七香阁仙子到月宫之后,看见嫦娥画了一副画,画上是两个鸿鹄,嫦娥对仙子说“我已知道你来的用意,仙子请坐。”七香阁仙子问“嫦娥,你画中所画可是鸿鹄?”嫦娥回答说“正是,鸿鹄生性专情,鸿鹄的一生只会有一个伴侣,倘若另一半早逝,被留下的那一半就会朝思慕想,食不下咽,也无法接受另一个伴侣。还请仙子代为转达,嫦娥心里已经装满,容不下第二人了。”

  嫦娥奔月作文 10

  我国有许许多多神话,有精卫填海、后羿射日、女娲补天、**开天地、西游记、嫦娥奔月……我最喜欢的是“嫦娥奔月”这个生活。当初看到这个神话时,我就想:嫦娥是一个凡人,怎么也能上天呢?原来啊,是这样的……

  后羿射日后天气不再那么炎热,后来他遇到了嫦娥,和嫦娥成了亲。后羿向皇帝要了不死仙丹。有一天,后羿有事出门,出门前把不死仙丹交给嫦娥保管。嫦娥说:“放心吧,仙丹放我这里,一定不会有事。”就这样后羿放心地走了。

  嫦娥一个人在家,不知不觉地睡着了。忽然她被吵醒了,只听见有个人说:“快交出仙丹,不然杀了你。”嫦娥睁开眼睛,看见是个强盗,“哇”地哭了出来,结结巴巴地说:“我……我没有……没有不死仙丹!”

  “少找借口,你肯定有,不给我就不客气了!”强盗生气地说。

  “我是有仙丹,但是我是不会给你的!”话音刚落,嫦娥就把不死丹放进嘴里。“不要啊!”就在嫦娥吞下仙丹的同时,强盗也叫了起来。可是太迟了,嫦娥已经飞上了天,强盗只能眼巴巴地看着,眼里流下了眼泪。

  这时,后羿回来了,找不到嫦娥,看到强盗在他家门门口,就质问强盗。听了强盗讲述嫦娥是怎样被逼吞下仙丹,又是怎么飞到月亮,后羿难过极了。

  嫦娥在月宫里也也很想后羿,就找小喜鹊给后羿带句话,说如果后羿想她了,就在八月十五晚上用面粉做块面饼,挂在门前的树上,她就会从月宫飞下与后羿相见。后羿就按嫦娥说的做,果然他们就团聚了。

  这就是中秋节的由来和为什么我们中秋节要吃月饼的缘故。

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