“抢盐”风波作文 (菁华3篇)

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“抢盐”风波作文1

  星期四的晚上,我家的电话“丁零,丁零”响,我妈妈接完电话便叫道:“走,去抢盐去!”我一听纳闷了,抢钱还差不多抢什么盐啊?管它呢,走,去抢盐吧。我们来到楼下的小卖部,发现里面还有五包盐,我二话不说冲进去,来了个顺手牵羊拿了五包赶快付了钱!后面也来了许多人都是来抢盐的,可早已被我抢光了,哈哈!

  回家以后我问妈妈:“为啥要抢盐哩?”“因为日本发生大地震,导致发生核的泄漏,大家抢盐是为了防核辐射,所以要抢盐啊。”原来是这样啊!我似懂非懂地点点头。

  妈妈还嫌盐太少了,星期五的晚上我和妈妈又来到“联华”超市抢盐,可货架上的盐早就抢光了,还有几包都被抢破了,看来抢盐抢得很激烈啊!

  我和妈妈在楼上逛了一下打算回家的,过来一会儿,发现货架上又有盐了,可是疯狂的民众把货架围得水泄不通,我拼命向里挤,我的脚不知被踩了几次,脸也不知被蹭了几次,但我还是挤了进去,俗话说的好:“先下手为强”。当我挤进去已经空空如也。妈妈说:“盐没抢到,咱抢几包酱油。”就这样,我们又买了几包酱油回家。

  哎,这该死的谣言弄得我们人心惶惶的,终于有关部门发出权威的消息:“盐不会短缺,不会涨价的。”下次我再也不会相信谣言了。

“抢盐”风波作文2

  3月11日日本发生大地震,引发了核电站的爆炸,海水被污染,消息传达了*。于是,在*发生了一场“抢盐”风波。

  我听同学说,昨晚7点之前,大润发的食盐被抢光了。我放学回到家,向家里人说了抢盐的事。外婆说:“今天早晨菜市场门口挤满了人,他们都说日本发生特大地震,核辐射很厉害,以后海水晒的食盐都不能吃了。所以人们就不管店里食盐的价格高低,不管食盐的质量优劣,也不管家里的食盐有多少,能抢到食盐就很满足了。”我想那情景一定很紧张、很疯狂吧!

  第二天,在学校里吴老师给我们讲了龚老师也去抢盐的故事:她深更半夜接到老公的电话,穿着睡衣就冲进了超市,抢购了十包食盐。想象龚老师那时的举动,把我们肚子都笑坏了。

  晚上我去了大润发,特意去看看食盐。原来真像妈妈说的:这些都是谣言,现在*食盐的存量多得很,就算现在停止生产食盐,也足够全国人民吃上十几年。果然,超市里摆着很多箱食盐,比*时多了好多,已经没人抢盐了。怎么会有这么多食盐呢?不是被抢光了吗?原来,大润发为了*息谣言,特意供应了很多的食盐。

  看来,只有无知的人才会听信谣言,做出无知的事,如果大家多了解一些基本知识,就不会盲目行动了。一场“抢盐”风波终于过去了。

“抢盐”风波作文3

  昨天放学后,我拿起漫画书津津有味地看了起来。这时候,舅舅匆匆忙忙地打来了电话,我接了电话,他便急吼吼地说着:“你这儿还有盐吗?我跑了好几家超市都没有买到盐,你快去超市看看吧!”“这是怎么了?”“你还不知道吧!现在我这儿的盐已经卖到10块钱一包了!”说完他急急地挂下了电话。

  我听得一头雾水,我挪了挪身子,打开百度一查“现在上海盐卖多少钱一包?”。好多消息一下子跳出来。

  因为日本核辐射的影响,有的说今天好多超市都没有盐卖了;有的说,从昨天晚上8点开始,原本1.1元一包的盐,半小时涨一次价,先是涨到了3元,再是5元,再是10元,甚至十多块的盐都有。最后到9点半的时候,商家干脆声称盐卖完了。

  有这么吓人吗,我和妈妈一路上带着满肚子的疑问,跟着人流挤进了卖盐的通道。

  我们用力地挤了进去,看到了一幕让我非常吃惊的画面。*常摆放盐的6层货架上,空空如也,连盐都没看到,只剩下一个放盐的空箱子。连那些5元,6元一袋的盐也卖光了。

  我们又连续跑了3家超市,结果还是一样,货架上空空如也。结果我们家一包盐也没有抢到。

  今天,爸爸对我说:“这次抢盐风波是人家造遥的,报纸上说的。”“原来如此!”我长叹了一口气。

  抢盐风波在虚惊中度过了!


“抢盐”风波作文 (菁华3篇)扩展阅读


“抢盐”风波作文 (菁华3篇)(扩展1)

——“抢盐”风波作文 (菁华3篇)

“抢盐”风波作文1

  星期四的晚上,我家的电话“丁零,丁零”响,我妈妈接完电话便叫道:“走,去抢盐去!”我一听纳闷了,抢钱还差不多抢什么盐啊?管它呢,走,去抢盐吧。我们来到楼下的小卖部,发现里面还有五包盐,我二话不说冲进去,来了个顺手牵羊拿了五包赶快付了钱!后面也来了许多人都是来抢盐的,可早已被我抢光了,哈哈!

  回家以后我问妈妈:“为啥要抢盐哩?”“因为日本发生大地震,导致发生核的泄漏,大家抢盐是为了防核辐射,所以要抢盐啊。”原来是这样啊!我似懂非懂地点点头。

  妈妈还嫌盐太少了,星期五的晚上我和妈妈又来到“联华”超市抢盐,可货架上的盐早就抢光了,还有几包都被抢破了,看来抢盐抢得很激烈啊!

  我和妈妈在楼上逛了一下打算回家的,过来一会儿,发现货架上又有盐了,可是疯狂的民众把货架围得水泄不通,我拼命向里挤,我的脚不知被踩了几次,脸也不知被蹭了几次,但我还是挤了进去,俗话说的好:“先下手为强”。当我挤进去已经空空如也。妈妈说:“盐没抢到,咱抢几包酱油。”就这样,我们又买了几包酱油回家。

  哎,这该死的谣言弄得我们人心惶惶的,终于有关部门发出权威的消息:“盐不会短缺,不会涨价的。”下次我再也不会相信谣言了。

“抢盐”风波作文2

  昨天放学后,我拿起漫画书津津有味地看了起来。这时候,舅舅匆匆忙忙地打来了电话,我接了电话,他便急吼吼地说着:“你这儿还有盐吗?我跑了好几家超市都没有买到盐,你快去超市看看吧!”“这是怎么了?”“你还不知道吧!现在我这儿的盐已经卖到10块钱一包了!”说完他急急地挂下了电话。

  我听得一头雾水,我挪了挪身子,打开百度一查“现在上海盐卖多少钱一包?”。好多消息一下子跳出来。

  因为日本核辐射的影响,有的说今天好多超市都没有盐卖了;有的说,从昨天晚上8点开始,原本1.1元一包的盐,半小时涨一次价,先是涨到了3元,再是5元,再是10元,甚至十多块的盐都有。最后到9点半的时候,商家干脆声称盐卖完了。

  有这么吓人吗,我和妈妈一路上带着满肚子的疑问,跟着人流挤进了卖盐的通道。

  我们用力地挤了进去,看到了一幕让我非常吃惊的画面。*常摆放盐的6层货架上,空空如也,连盐都没看到,只剩下一个放盐的空箱子。连那些5元,6元一袋的盐也卖光了。

  我们又连续跑了3家超市,结果还是一样,货架上空空如也。结果我们家一包盐也没有抢到。

  今天,爸爸对我说:“这次抢盐风波是人家造遥的,报纸上说的.。”“原来如此!”我长叹了一口气。

  抢盐风波在虚惊中度过了!

“抢盐”风波作文3

  3月11日日本发生大地震,引发了核电站的爆炸,海水被污染,消息传达了*。于是,在*发生了一场“抢盐”风波。

  我听同学说,昨晚7点之前,大润发的食盐被抢光了。我放学回到家,向家里人说了抢盐的事。外婆说:“今天早晨菜市场门口挤满了人,他们都说日本发生特大地震,核辐射很厉害,以后海水晒的食盐都不能吃了。所以人们就不管店里食盐的价格高低,不管食盐的质量优劣,也不管家里的食盐有多少,能抢到食盐就很满足了。”我想那情景一定很紧张、很疯狂吧!

  第二天,在学校里吴老师给我们讲了龚老师也去抢盐的故事:她深更半夜接到老公的电话,穿着睡衣就冲进了超市,抢购了十包食盐。想象龚老师那时的举动,把我们肚子都笑坏了。

  晚上我去了大润发,特意去看看食盐。原来真像妈妈说的:这些都是谣言,现在*食盐的存量多得很,就算现在停止生产食盐,也足够全国人民吃上十几年。果然,超市里摆着很多箱食盐,比*时多了好多,已经没人抢盐了。怎么会有这么多食盐呢?不是被抢光了吗?原来,大润发为了*息谣言,特意供应了很多的食盐。

  看来,只有无知的人才会听信谣言,做出无知的事,如果大家多了解一些基本知识,就不会盲目行动了。一场“抢盐”风波终于过去了。


“抢盐”风波作文 (菁华3篇)(扩展2)

——《盐》中班教案 (菁华3篇)

《盐》中班教案1

  活动目标:

  1让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象。

  2培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  3培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  活动准备:

  杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片

  活动过程:

  一、自由探索

  1这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?

  2把土豆片放到水里会怎样呢?我们来试一试。

  3我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)

  二、引导发现:

  1为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?

  2老师帮你们准备了一些东西,看看是什么?你是怎样知道的?

  3你们每人拿一个杯子,先放土豆片,再放盒子里的东西,记住绿颜色标签的杯子里只能放绿颜色盒子里的东西,红颜色标签杯子里只能放红颜色盒子里的东西,蓝颜色标签杯子里只能放蓝颜色盒子里的东西。看看土豆怎样了?

  4不管你的土豆片有没有浮起来,我们来听听你在实验的时候都发现了什么?

  5现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子,想个办法让土豆片浮起来,每个杯子里只能放一样东西,要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来了。

  6幼儿操作,教师指导

  为什么他们也放了盐,可是土豆还是没有浮起来?他放了很多盐,土豆片才能浮起来,你们再去试试。

  活动反思:

  新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣。

《盐》中班教案2

  教学目标

  1、通过实验的方法,知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。

  2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

  3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  教学准备

  1、前期幼儿经验:知道有些物品会浮于水面,有些物品会沉在水底。

  2、人手一个鸡蛋、半杯温水、一根筷子、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆。

  3、大记录纸一张。

  4、死海的录像。

  重点难点

  重点:有序进行实验。

  难点:了解盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。

  教学过程

  一、猜测沉浮的物品

  师:小朋友,你知道哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去?

  对于幼儿答案中提到的有现成的,教师进行实验。

  二、实验猜测

  1、提问:如果把鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢?

  2、教师出示记录表,引导幼儿解读。

  3、当场把鸡蛋放进水里验证:鸡蛋沉入水底。

  三、幼儿进行实验

  1、有什么办法能让鸡蛋浮起来?

  2、出示记录表,让幼儿猜测,并记录猜测结果。

  3、把幼儿分成三组,一组给予盐、一组给予糖、一组给予味精,并告知幼儿。

  四、揭示实验结果

  1、教师出示记录表,分别让不同实验的幼儿回答实验结果,并帮助幼儿进行记录。

  2、教师进行实验:脸盆里装水加盐搅拌,鸡蛋浮起来

  3、实验后得出结论,放盐可以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来。

  五、拓展活动:死海的秘密

  提问:放了盐的水能让鸡蛋浮起来,那人可不可以浮起来呢?”

  教师播放PPT,介绍“死海的秘密”。

  教学反思

  科学小实验是幼儿非常喜欢的活动,只是我们现在碍于幼儿园班级人数多,材料不够、操作不便等因素,使得这样的小实验不能很好的开展。今天的活动,实验的材料也比较繁琐,考虑到幼儿的年龄特点,所以进行了分组实验的形式,给予不同小组不同的材料,汇总实验结果,这样不仅让每种可能都得到了验证,满足了孩子探索的欲望,同时也能清楚的得到实验的结果。这样的形式适合于班级人数多的实验。同时,记录表运用的也很有效,不仅帮助大家记录下实验结果,同时也能让幼儿一目了然的观察到不同材料的不同实验结果。我们的小实验要向着有效、易操作的方向努力。

《盐》中班教案3

  活动目标:

  1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。

  2、积累安全生活的经验,增进自我保护的意识。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  5、学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动重难点:

  活动重点:了解哪些是危险的事

  活动难点:学会自我保护

  活动准备:

  图片若干 情境表演“胖胖喝进了盐酸”

  活动过程:

  一、 情境表演

  “胖胖喝进了盐酸” 胖胖是一个虎头虎脑,模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午,胖胖从外面与小伙伴一起玩好,满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭,胖胖擦了脸、洗了手,就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”,捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作,而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使,没有造成严重的后果。经过几个月的调理,胖胖又能正常地进食了。事后,经了解才知道,胖胖的妈妈将盐酸拿回来,是为了洗马桶,打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。

  二、 讨论活动

  1、 胖胖为什么会生病?

  2、 我们*时应该怎样做?

  小结:我们*时不能随意的去碰、去吃一些物品。

  三、 看几副安全教育的图片

  图片一:下雷雨是小朋友在大树下避雨

  图片二:一个人在摸插座

  图片三:陌生人敲门马上把门打开

  说说他们做得对吗?为什么? 那我们碰到这样的事应该怎样做?

  活动反思:

  本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的`探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学*兴趣和创新品质。


“抢盐”风波作文 (菁华3篇)(扩展3)

——买盐作文300字 (菁华3篇)

买盐作文300字1

  傍晚,妈妈做晚饭了,可是家里没有盐了。妈妈喊我去帮她买盐。我正在看电视,极不情愿地答应了。

  我拿着妈妈给我的一元钱走到楼下就有点怕了。因为我胆子很小,从来没有一个人出过门的。虽然超市很*,就在小区的门口,可我还是胆怯怯的去了。刚拐 过楼门口,就看到有一位慈爱有加的老奶奶坐在那用扇子扇着风;还有一群孩子在那边玩游戏呢,又往前走了一会还看见有个穿得花枝招展的阿姨和几位叔叔打麻将 呢。看到了这么多人我有点不怕了,径直向超市走去。

  进了门, 售货员阿姨问我买什么,我说买盐。阿姨让我自己进去拿。我走过去一看,货架上的东西五花八门:有各种图案新颖的小食品;有造型优美,美观大方的文具用品; 还有摆放整整齐齐的生活用品……我左看右看,终于找到要买的盐了,顺手拿了一袋,走到门口把一元钱交给了阿姨,说了声:“阿姨再 见”。就匆匆地回家了。

  回到家我把盐给了妈妈,还对妈妈说了一句:“以后要是买东西就让我去吧!我可是个大人了!”妈妈看着我开心地笑了。

买盐作文300字2

  晚上,爸爸和妈妈正在家里忙着做饭,爸爸对我说:“孩子,你快去买包盐。那时天已经黑了,爸爸偏偏让我云买盐,我不想云。可是我不去又不行,于是我无可奈何地拿了5元钱走出的家门口。为了给自己斗胆,便唱起了歌,可我还是挺害怕,不停的看后面有没有人,我一步步紧张的走着,好不容易才到了小卖部。这时天已经完全黑了。我向售货员姐姐买了4包盐给了五元钱,拿着盐就离开了小卖部。

  走离小卖部不远,回头一看,有个高大的身影向我走来,吓得我一身冷汗,会不会是个疯子,我越想越害怕,我撒腿就跑,我心里光想着害怕,没注意到石头,摔了一跤。盐也撒了一地。

  这时黑影离开越来越*我这才看清楚,原来是售货员姐姐,她把我扶起来说:“小弟弟,你摔疼了没有?”我摇了摇头。售货员姐姐说:“小弟弟我忘了找给你钱了,这是你的一元钱。”说完她把钱塞到我的口袋里。她看了一眼撒在地上的盐,马上说:“来我把这两包盐给你换一下。”于是,她拉着我的`手,又回到了小卖部,给我换了两包好盐,还把我送回了家。

  望着大姐姐远去的身影,我心里热乎乎的。

买盐作文300字3

  那年,我刚满9岁。有一天,像往常一样。家里突然没盐了,妈妈让我去买盐。我从鞋柜上随便拿了一张五元钱冲下楼。

  我边跑边想:买几包呢?算了,管他三七二十一呢,买一包得了。我三步并两步地跑进小店里。脚步流畅地走向小店的最后一排,我随手拿了一包盐,问道:“阿姨,一包盐多少钱?”“两元,”阿姨刚说完,我就把五元付给了她,阿姨又连忙找我四元,多找了一元。这时,我左右为难,如果没有还给阿姨的话,我就没有讲诚信了但有了一元;如果我还给阿姨的话,,一无没有了,但我讲诚信了。最后,我决定把一元还给阿姨。于是,我红着脸对阿姨说﹕“阿姨,您多找了一元。”“哦,你看我,老是这么糊涂。来,小朋友,这包小糖果奖给你吃。”阿姨笑着说。我接过糖果,高兴地说:“谢谢阿姨。”开开心心地跑回家了。妈妈问我怎么这么晚才回去,我就把事情的来胧去脉对妈妈讲了一番。妈妈表扬了我一番。我的心里美滋滋的。

  通过这件事,我明白了﹕只要你诚信待人,别人就会友好地对待你。


“抢盐”风波作文 (菁华3篇)(扩展4)

——买菜风波作文 (菁华3篇)

买菜风波作文1

  我从小就是一个特别爱帮家里做事的人。我从小只有为邻居们称道的就是我很小的时候就开始买菜了,开始拖地了,开始扫地了。绝大部分的家务活我都可以干。我每天上学放学的时候我就可以买买菜。买了那么多次的菜,总也忘不掉第一天我买菜少的情景。

  那天父亲下午对我说:下午放了学回来之后,就买些菜回来了。说着他就给了我五块钱。5块钱对我来说是多么大的一个数目啊。于是我也就规规矩矩拿着5块钱攒在手里面。就这么紧张的上完了学校当天下午的课,我心里一直都记挂着那个五块钱。然而其实再到学校过了不久,那五块钱我就不怎么记在心上了。

  小孩子总是爱玩的,于是我就去跟同学们找乐趣了。从而忘了那5块钱然,而事实证明我应该一直攒着它在我放学*去的时候,当我走到卖菜的人面前,我盯着那个菜。然而*惯性的去摸一摸包包,我都不怕前发现没钱了。

  我气得直跺脚摸摸头,又摸了摸嘴,好像我把钱吃了似的。我回过去找,可惜没有找到,我又再次回到了学校,回到了班级,翻倒了抽屉,发现就没有那五块钱,就这么消失了。我害怕我的父亲打我,我一直犹豫了很久。等我回到家的时候,距离放学已经过去了一个小时,在外面徘徊逗留着。

  一直迟迟不肯回家的我害怕听见父亲的声音,结果就在父亲把门打开的一瞬间,我的泪水就像决开了的泉水一样涌出来。我说我没钱啦!爸爸笑着说钱掉了呀,以后别犯就好了,你都哭了,我怎么还会骂你呢。爸爸说:现在拿着钱下去买吧。我就攒着钱哭着哭着下去把菜买了回来。

  事情已久,也买了很久的菜。然而,这一幕还是忘不了。大概那就是我第一次与这个社会接触时犯下的第一次美妙的错误吧。

买菜风波作文2

  当太阳公公还未起床,整个城市还未苏醒的时候,菜市场却已然热闹起来了。满载货物的车子轮番涌进市场里,一筐筐鲜嫩的蔬菜和水果还带着未干的晨露。

  “巧卖啦!巧卖啦!新鲜的黑猪肉啊!”一阵洪亮的吆喝声传来,吸引了妈妈,妈妈拉着我走到了卖肉的摊前。我打量了一下那个卖肉的叔叔,他油光满面,虎背熊腰,头发仿佛也沾满了油,看上去真脏。他见了我们,立刻眼睛眯成一条缝。用手指着案板上切成一块块的肉,对着妈妈说:“大妹子,你看我家的肉,正宗黑猪肉,瘦的多肥的少,无饲料无添加,你看着黑猪毛。”说完,还拿起一块沾了毛的肉递到我们眼皮底下来。真恶心,我忍不住别过脸去。妈妈一看这架势,就开口道:“那好,给我称这两块炒菜用吧。”

  “好嘞!你真有眼光,这两块好,正好炒菜用。”他麻利地称肉、切肉、去皮。正当妈妈准备付钱的时候,来了一位不速之客。他冲着卖肉人说:“你还好意思在这卖肉,昨天我在你家买的根本不是黑猪肉,你太没良心了!”

  “滚滚!滚一边去,你昨天在我家买的吗?我怎么不记得你?”那个卖肉人立刻瞪圆了眼睛,露出一脸凶相。

  前来讨伐的人脸上气得青筋爆出,连说话也发起抖来:“好!好!我不跟你说,我叫警察来评评理。”

  正在两人拉扯之时,围观的“吃瓜群众”越来越多,大家都对着这个卖肉的指指点点,警察很快就赶来了。我还想看个究竟,妈妈拉着我离开了。“幸亏没买……”妈妈长长地吁了一口气,我也觉得很幸运。

  这菜场看似热闹非凡,却也波涛暗涌啊,要想买到称心如意的菜,看来没有一番智慧可不行啊。

买菜风波作文3

  星期天早上,我和妈妈去菜市场买菜。突然,背后传来一声高叫:“给我来两斤笋,要好的!”我回头一看,是一位胖阿姨,她正在一个小姑娘的菜摊上来回地翻着。一阵胡乱拨拉之后,她终于挑好了一把笋放到称上。紧接着一阵讨价还价,胖阿姨最后占了几角钱的便宜,满意的走了。

  谁知没过一会儿,我和妈妈还没挑好菜,那位胖阿姨就又回来了。她对着那个小姑娘怒吼道:“好哇,小小年纪就会坑人了,这笋在公*秤上一称少了三两!”这下子围上来一大群人,围观的人们纷纷议论:“你看,明明是她把笋叶给剥掉了,还赖人家缺斤短两!”“就是,这个小姑娘人可是不错,卖的菜新鲜,也从没缺斤短两过!”“唉,你们别说了,你们不知道吧,这个胖女人可是有名的泼辣,得罪了她,可有你好受的!”听了这样的话,人们都不再说什么了,默默地关注着事态的变化。小姑娘眼含泪水看着胖阿姨,嘴唇动了动,但什么也没有说,从口袋里取出三角钱递给了她。也许是听到了人们的议论,也许是小姑娘的泪水让她感到惭愧,胖阿姨收了钱,冲着小姑娘咧咧嘴走了。围观的人却不约而同地来到小姑娘的菜摊上买起菜来。

  小姑娘的大度感动了大家,小姑娘的诚信吸引了大家。最后,我和妈妈也买了一点笋,我觉得小姑娘的笋比别家的都好吃。

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