时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年的学*生活，历历在目：
三年来，学*上我严格的要求自己，注意摸索适合自己情况的学*方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学*成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努
力为班为校做好事。作为了一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过了三年的学*，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学*上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学*成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学*成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。
在学*上，我成绩良好，多次获得奖励。在学*专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学*食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
在校三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。
我努力学*各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。
我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
今天回顾三年来的中学生活，做自我评价。我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学生和生活中，我一定会克服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展综合性人才。
我虽然不是一个成绩特优异的学生，但我绝对算得上是个活泼、具有想象力、团结力的学生。在读书以来直到现在我都连续当选班干，这说明我这个人在各方面都是具有一定魄力的。
高中是一个值得我们每个人流连忘返的地方，它残酷，因为它枯燥无味，却又处处充满挑战;它精彩，因为它博大精深，却又往往载满快乐。在这里你可以敞开胸怀交友;在这里你可以抛弃恩怨学做人;在这里你可以拿出斗志学*。正是在这洋的一个环境中造就了我独特的性格，我胸襟宽广，毅志坚强，因此我在学*、生活中屹立不倒，在长跑竞赛中总是拿第一、二;我积极向上，敢于挑战，因此我在学*中、生活中得到锻炼，在短跑中总是拿第一、二;我坚守岗位、认识自我，团结同志，因此我学*踏实，生活多姿多彩，在足球竞赛中总是打主力并得到多奖项。
当然我并不此是以上所说的那些情况，我还热爱生活，热爱祖国，是个充满豪情壮志的人，同时心抱远大志向，希望能为国家出力。我爱好多广，参加过计算机班、美术班、书法班等，除此之外我还是一个敢于面对失败，挑战失败的人，因为我的性格就是这洋，人只有在不断失败中，再不断挑战失败才能获得更好的生存，因此我曾多次代表学校参加县、市、省等体育竞赛活动，并都有较好的成绩。
高中三年结束，这标志着我的人生又向前*了一步，对于我来说需要更加的全力以赴，这三年的高中生涯磨练了我，我的心智也更加的坚定，对于未来我很有信心，三年已过，在x中留下的都是美好回忆，三年的成长一幕幕闪过，在早上晨读，在晚上彻夜的学*，这样的情景也已经过去了，即将结束的高中三年让我不禁想起的在这里的点点滴滴，回忆无限的美好，但是这样的美好终究是会有结尾，现在就是毕业之际：
高中三年是一个很漫长的学*过程，但是现在却觉得时过得很快，可能是即将毕业的那种不舍吧，三年来在学*上我很端正，每一门功课我都很用心的在学*，三年来我一直是班上的学*委员，我知道自己的学*态度是很重要的，作为学*委员，我明白自己的使命，带头树立一个好的学校态度，在上课的时候我每一堂课都会用心的去听，重要的是做好笔记，老师讲的知识我牢记于心，这也是作为学*委员应有的态度，这三年来我本着优良的学*态度，上好每一堂课，过好自己每一天高中生活，学*是没有尽头的，高中虽然结束，学*并没有结束，以后会有更多的事情等着我们去学*。
生活当中我一直正确看待自己的优缺点，三年一路走来，老师对我有过评价，同学对我也有过建议，我一直都是积极的听取，不会因为自己是学*委员，就不听取他人的意见，我觉得这三年来我的缺点就是交际能力不强，一直让我很郁闷，太多的时间花在了学*上面，*时跟同学们交谈的时间不是很多，性格有点孤僻，总是喜欢一个人，对于团体的交流不深，这是我三年来一直存在的问题，也是很不好的一个缺点，我知道自己在交际方面需要加强，我会改变自己的。
日常跟同学相处我不存在问题，三年来跟同学们和睦相处，不轻易的去跟他人发生矛盾，有什么事情我都会乐观的去看待，高中的学*是比较紧张的，很多的时候会有比较大的压力，我能够正确的去对待这些，我心态很好，不会因为学*的压力让自己喘不过气来，我知道那样会适得其反，所以我在生活中是比较乐观的，微笑是我面对压力的方式之一，多笑一笑是好的，遇到事情能够保持良好的心态。
最后回顾这三年高中学*生涯，我没有一点后悔，我自己该做的事情都已经做了，剩下的就是继续开始前进的脚步。
本学期我担任高三生物学科教学，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、创造机会让学生想参与，能参与，最后主动学*。
没有学生积极参与的教学应该是失败的。教师在关注学生的同时，要积极创设机会让学生体验成功的XX。
1、鼓励参与。教师要抓住学生心理特点，组织提问、帮助回答和鼓励性点评相结合生动活泼的学*氛围，学生即使回答错误不要立即指出而应该通过引导启发促成其回答正确，经过多次机会学生参与的激情就有了，运用多种手段呈现学*内容。有了外在的诱惑力，就会诱发学生的内在需求，从而乐在其中。
2、提供机会。通过老师的合理启发引导，让学生经过自己的积极探究，从而找到规律，发现问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，学生才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学*动力也是其它激励手段所不能替代的。
二、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。
1、创设情境，激发学生学*兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学*的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实世界中寻找生物题材，激发学生学*兴趣，让教学贴*生活，让学生在生活中看到生物学*的重要性。
3、开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学*，在讨论中思维，让学生在讨论思维的过程中探索。
4、认真制作符合学情贴*生活的课件，提高课堂学*气氛，学生积极性高，效果好，寓教于乐。
——高中三年总结(10)份
时光如梭，转眼间高中生活即将结束。高中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不断提高认识，学会做人的三年。我已经渐成为一名有理想，有道德，有文化，有纪律的合格中学生。我热爱祖国，忠心拥护党的领导，关心时事政治，自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。
我思维敏捷活跃，上进心强，具有独立思考的能力与良好的创新能力，我曾在20XX年获得过“中华杯”创新作文大赛三等奖。在学*知识的同时，我也不忘进行体育锻炼，增强身体素质，我喜爱篮球运动，曾在高二学年度与队友密切合作，勇夺年级男子篮球联赛第二名，为班级争得荣誉。我还注重计算机应用的学*，因而成 ；为班上计算机与多媒体的管理员，我对工作认劳认怨，使得修理计算机更成为我的特长之一。我本着学以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老师和同学的一致肯定。
学*上我自觉认真，学*方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。我课前做好预*，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师。能较高质量完成作业，课后及时复*。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。
在社会主义现代化的新时期，我将不断总结经验教训，珍惜青春年华，努力学*，为构建社会主义和谐社会贡献自己的青春与热血。
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学*，刻苦钻研，通过系统地学*掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学*作风和明确的学*目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学*榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学*和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。
在学*上，我成绩良好，多次获得奖励。在学*专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学*食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
在校三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。
我努力学*各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。
我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
今天回顾三年来的中学生活，做自我评价。我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学生和生活中，我一定会克服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展综合性人才。
我虽然不是一个成绩特优异的学生，但我绝对算得上是个活泼、具有想象力、团结力的学生。在读书以来直到现在我都连续当选班干，这说明我这个人在各方面都是具有一定魄力的。
高中是一个值得我们每个人流连忘返的地方，它残酷，因为它枯燥无味，却又处处充满挑战;它精彩，因为它博大精深，却又往往载满快乐。在这里你可以敞开胸怀交友;在这里你可以抛弃恩怨学做人;在这里你可以拿出斗志学*。正是在这洋的一个环境中造就了我独特的性格，我胸襟宽广，毅志坚强，因此我在学*、生活中屹立不倒，在长跑竞赛中总是拿第一、二;我积极向上，敢于挑战，因此我在学*中、生活中得到锻炼，在短跑中总是拿第一、二;我坚守岗位、认识自己，团结同志，因此我学*踏实，生活多姿多彩，在足球竞赛中总是打主力并得到多奖项。
当然我并不此是以上所说的那些情况，我还热爱生活，热爱祖国，是个充满豪情壮志的人，同时心抱远大志向，希望能为国家出力。我爱好多广，参加过计算机班、美术班、书法班等，除此之外我还是一个敢于面对失败，挑战失败的人，因为我的性格就是这洋，人只有在不断失败中，再不断挑战失败才能获得更好的生存，因此我曾多次代表学校参加县、市、省等体育竞赛活动，并都有较好的成绩。
三年时间真的很短，短的如果一缕青烟在眼前飘过，我还依稀记得自己在刚进入高一那会，自己憧憬的目光，想要在高中好好学*考个好大学，当三年即将结束我突然感觉时间原来与此快，往昔如昨日，历历在目。
在三年里，因为自己有目标的学*，我并没有浪费多少时间，基础知识掌握的还不错，自己虽然有些不满，至少也不会差多少，我在班级里面一直都是靠前的，高中三年时间，我一直都排在全校前十，每次考试我都信心满满，到了高三最后阶段，虽然还感觉学的不够但是我也有信心继续打开心的局面。
我在学*中坚持做到认真努力，每天老师上完课我都会去办公室询问老师问题，同时也会把自己在学*和一些问题请教老师，我也成为了办公室的常客，经常受到老师的教导，我的成绩也因为我自己的勤奋学到了更多知识，至少我不需要担心自己学的不好，其他同学如何学*如何玩，都不会影响到我，因为我自己是非常认真努力，自律强。
对待老师发自内心的尊重，从不会敷衍，老师吩咐的作业我会及时完成，也会准时完成，因为我清楚老师给我们安排的任务都是为我们考虑，完成了每日作业，自己会主动的去做一些*题练*加强自己的能力多练题，多做作业，还会在上课前复*和背诵，抓住每一分钟时间，掌握好每一个知识点。
我不会骄傲，因为我知道，如果我自己不好好学*，不认真，迟早会被其他同学超越，会耽误自己的学*，所以宁可累些也要学完自己的任务，不管有多累有多忙，都不会忘记学*，笔记也是我学*的主要方式，我不是一个记忆力强的人，我之后靠自己的笔记在课后复*，做题加强记忆，所以很多同学看到我的时候很多时候是在写作业。
现在吃的苦越多，以后才能够做的更好，毕业了就要加大学*任务，就要完成自己的作业，每天都反省自己，对于同学我友好关心，经常会考虑自己的真实情况，不用在担心自己做的不够好，之要达到自己的任务，人需要的是认清自己，更要明白自己做的学*任务。对待学*的太读让我有机会继续学*，让我可以不断认真汲取知识，我会不断改善自身的能力就算进入到了大学也不会忘记自己的能力。
用谦虚的心态，认真努力完成自己的学*，不担心，也不考虑自己玩不好，之喜欢自己主动去做，主动去完成，一点点得的提高让自己没有遗憾，提高自己的基本能力。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年的学*生活，历历在目。
三年来，学*上我严格的要求自己，注意摸索适合自己情况的学*方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学*成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努
力为班为校做好事。作为了一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过了三年的学*，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学*上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学*成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学*成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱***，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。*时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的'事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，*时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学*自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学*方法。高中三年间，我在学*方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得xx赛区二等奖。
我热爱体育，在*时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年级主持人对抗赛三等奖，以及年级硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学*方面抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学*，刻苦钻研，通过系统地学*掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学*作风和明确的学*目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学*榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学*和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
高中三年的生活就这样在书本的堆积中结束了，对于这三年时间更是感觉只有一瞬一般，一晃眼儿就消失得无影无踪。这三年的时光我很是充实，更是幸福的，站在着离别的前路上，我更是在心中有万般的不舍。
对于这三年的生活自己也是有慢慢的成熟很多，高中也算是第一次正式的展开如此的群居生活，在这样的生活有不少的争论，有不少的开心，不少的幸福，更是收获到不少的友情。在这三年的相处中，我们从当初的不相识，到现在的相互“嫌弃”，大家都是在不断地亲*，更加的产生了一种胜似亲人般的感情。三年的相互磨炼，让我们都更加的熟悉彼此，更是在相互的交往中感受着彼此每一次的开心、失落、痛苦，同时也让我们的感情更加的深厚。
在学*上，自己也是在跟随着老师的带领，一步一步的往前方行进，慢慢在老师的教导中去感受知识的魅力，更是让知识来丰富我自己。当然就算是自己在学*上付出了很多，但是成绩还是那种不上不下的状态，自己的付出与收获还是未能达成正比，但是这一切还是在激励我让我不断的坚持前行，更是还需要付出更多的努力。在这高三的最后冲刺阶段，更是需要付出全部的努力去拼一把，更是需要让自己在这样的环境中去找寻自己前进的方向。现在的我更是有就自己的奋斗方向去努力，更是在尽力让自己在学*上去得到更多的成长，我也坚信自己能够在下一阶段中有更好、更棒的成长。
高中三年的生活都是在学*中熬过去的，不管是课本上知识的学*，还是一些社会生存技能上的学*，都让我在这样的学*状态下有更棒的收获，同时也让我对生活有了更大的期待，不管自己的未来生活是何种模样，但是现在就是应该要加倍去努力，更是朝着自己心中的方向去放飞。对于我自己的未来我也是有思考很多，更是在这样的环境中慢慢的得到了一定的成长，我相信不管我的未来是何种模样，我的生活都会按照自己的构思去努力，去发展。未来的生活是我的，我更是非常的希望为自己的生活无拼搏一番，同时也更是让我对自己的生活有更大的期许，我相信自己在下一阶段会有更大的收获，并且我也是会尽力让自己坚持自我，在未来的生活中去坚持拼搏，去为自己想要的未来而付出一切。
我坚信通过现在的努力定是可以收获到一份心中期待的录取通知书，让我可以在大学的生涯中去付出自己，更是找寻到自己想要的未来。
蓦然回首，高中学*生活即将结束。回想三年里，父母的殷切期望，老师的谆谆教导，同学间的友爱相助。曾经付出的辛勤汗水，曾经的收获，曾经的幸福快乐。曾经少不更事懵懵懂懂的我，一幕幕似在眼前，令人感慨万千。今天的我，德智体美劳全面发展，从幼稚一步步走向了成熟。
我立场坚定正确，热爱祖国，热爱党。我自觉践行社会主义核心价值观，积极要求进步，踊跃参加学校各种社团组织。高一即通过竞选参加青州二中学生会，并成为纪检部部长，能够在学校领导安排协调下，团结学生会其他成员和各班同学，积极主动地开展学校日常纪律执勤，大型会议赛事秩序维护，组织安排等事务性工作。同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。
我开朗活泼，品行端正，为人正直。能够自觉抵制各种不良*气。我做事积极主动，从不计较个人得失。对学校和班级交给的任务都能认真及时完成。我总是以学校和班级荣誉为重。高中二年级，我又通过公开竞选成为为学校学生会副**，虽然学生会事务繁多，但我能够合理安排课堂文化课学*和学生会工作，做到两不误，两头都干好。高二学期末，我光荣的被评为优秀学生会干部，青州二中优秀团员。
我学*态度端正，能够掌握正确的学*方法。课堂上认真听讲，目的明确，做好笔记，注重理解和掌握，强化练*，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学*方法，养成良好的学**惯。在学*中知难而进，敢于正视自己，积极主动地思考问题。课下高质量的完成各科作业，并能及时与任课教师交流沟通。
在较好地完成课堂学业同时，我积极发展个人爱好特长。参加学校篮球队，积极刻苦训练，不断提高个人篮球技艺水*，主动参加校内外各种篮球赛事，作为篮球队骨干队员，我勇挑重担，在20xx年代表青州市分别参加潍坊市级篮球赛和淄博市高中学校篮球邀请赛，为母校和青州市争光添彩。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，多次作为学生志愿者参加各种社会公益活动，自身品格修养能力得到提升和锻炼。
我能够团结其他同学，热心帮助有困难同学。我尊敬师长，孝敬父母。我总是力所能及的做好自己分内的事。我有很强的社会公德心。
弹指一挥,光阴易逝, 转眼白驹过隙。蓦然回首，感慨颇多,拼搏精神充满思绪。高中三年的生活中我除了努力完成自己的学*目标,也利用各种活动丰富自己的生活,增长自己的才干。
学*是学生的基本.所以我至始至终都把学*摆在第一位。三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学*时间, 才对得住自己的高中学*生涯! 同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。积极主动参加了研究性学*活动，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。 高一总抱着好奇心看待世界。高二则用激情充实生活.高三更多的是将满腔热血化作学*的动力。梦想总是遥不可及，但绝不能放弃。高三的我，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法。课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
最初的梦想紧握在手上 ，最想要去的地方，只要坚持，一定能到达。相信自己!
——高中三年毕业感言优选【十】份
五年的时光，五年的岁月，在我们眼前掠过。曾经的学长们离开高中，跨入了高中的校园。转眼间，我们也来到了这一天。
像一匹黑马，像一只飞隼，像一颗子弹，时间在不经意间闪过，没有任何防备的我们，只能感叹：时间飞逝！啊，时间就像一盘散沙，在我们指间流过，沉淀着五年的点点滴滴，如果有机会，我真希望重新来过！
咦？老师，什么时候皱纹爬上了您的脸庞？奥，原来，您也在一天天变老！谢谢您，是您用自己的青春年华，照亮了我们的人生道路；谢谢您，是您用宝贵的时间，勾画出我们人生的风景；谢谢您，是您用衰老的代价，换来了我们的渐渐成熟；谢谢您，是您用生命的精华，填充了我们的知识宝库――俗话说得好，“一日为师，终生为父”，您的恩情，我们永生不忘！愿您如太阳永放光芒，在绿色中孕育希望！
感谢您，母校。在五年的时光里，我们经历了太多太多，是您培育了我们，让我们从一株株幼小的嫩芽，长成高大的大树，结出累累硕果。您将永远留在我们每个人的心中，即使走到天涯海角，也不会忘了当初是您带领我们走向人生的辉煌！
谢谢你们，我的同学。这五年我们一起走过，一桩桩快乐的往事历历在目，像一颗颗美丽的珍珠，我会将它们永远封存在我记忆的仓库。或许我们各奔东西，分道扬镳，以后很难见面，但请将我们的友谊永远铭记在心中！
啊，离别之际，我又想起那明亮的教室，那朗朗的书声，那挺立的旗杆，那宽阔的操场，那整齐的桌椅，那鲜艳的红领巾――再见了，老师。再见了，母校。再见了，同学们。再见，再见！
当我面对这张白纸写这封毕业感言的时候。我的内心有一种莫名其妙的感觉，或许这就是我对离别时的一种冲动吧！
亲爱的同学，我们的相遇难道就是为了那火热的两天，为了那残酷的两天吗？那两天之后呢？是不是又和高中之前一样。你不认识我，我不认识你，我真的很担心，我真的很担心现实是这样的，一想到这个问题时，我内心万般的剧痛。但我不然，我不认为是这样的，我们的相遇不仅是为了那火热的两天，不仅是为了那残酷的两天，更是为了我们美好的的友谊，为了我们美好的未来。
记得我刚进入高中的时侯，记的我刚认识你们的时候，我们也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味着离别，这样的东西在我脑海中没有一点概念，那时的我只是一味的认为，我们的相聚是必然的，没有任何理由，是啊！到现在，我也找不到我们相聚的理由。但现在的我知道，相聚是友谊的建立，有缘是友谊的源头。因为有缘，我们一起进入余干二中，因为有缘，我们一起进入[4]班，更因为有缘我们能够欢聚一堂庆祝这次聚会。可以说相聚也是我们快乐的源头。正因为有相聚，所以我们也必定会面临着离别，离别是秋天，离别是噩梦，天下无不散之宴*。别离并不是友谊的消逝，恰恰相反，离别是友谊的加深，离别只是我们换了一种延续友谊的方式。因为离别，我们才能真正的体会到美好而年轻的友谊。因为离别，才能真正的理解友谊情伤的价值，说的直接点，朋友也是上天赐给我们的另一种潜在的财富。当我快乐时我会想到我们的朋友，当我遇到难以解决的困难时。我更会想到我还有这么多的同学，而这就是友谊的价值。
在高中的生活中，我门一起共度了一千多个日日夜夜。每天几乎是同样的作息时间，面对的是同样的人，这似乎我们过的没什么味道，其实不是这样的，虽然我们每天是同样的作息时间，面对的是同样的人。但是在这个同样的作息时间。我们每天都有不同的精彩。当我们上课的时候，可以清晰的看到同学们各种各样的小动作。有的同学在上课时传纸条，有的同学上课时看小说，还有的同学上课时甚至看对象。呵呵！！这种各种各样的小动作在那时看来觉得并没有什么，而现在回想起到是觉得很有趣，现在讲讲能让我们笑个不停。在这三年的时间里，在老师的带领下，我们已经算是踏踏实实的走完了，这三年是我们真正拼搏的三年，是我们人生的一个重要的转折点，也是我们人生的一个快乐驿站。三年里，我们学会了知识，学会了如何做人。至此忠心的感谢我们的每一位恩师，你们为我们担心了三年，而我们却收获了三年。
当我面对这张白纸写这封毕业感言的时候。我的内心有一种莫名其妙的感觉，或许这就是我对离别时的一种冲动吧!
亲爱的同学，我们的相遇难道就是为了那火热的两天，为了那残酷的两天吗?那两天之后呢?是不是又和高中之前一样。你不认识我，我不认识你，我真的很担心，我真的很担心现实是这样的，一想到这个问题时，我内心万般的剧痛。但我不然，我不认为是这样的，我们的相遇不仅是为了那火热的两天，不仅是为了那残酷的两天，更是为了我们美好的的友谊，为了我们美好的未来。
记得我刚进入高中的时侯，记的我刚认识你们的时候，我们也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味着离别，这样的东西在我脑海中没有一点概念，那时的我只是一味的认为，我们的相聚是必然的，没有任何理由，是啊!到现在，我也找不到我们相聚的理由。但现在的我知道，相聚是友谊的建立，有缘是友谊的源头。因为有缘，我们一起进入余干二中，因为有缘，我们一起进入[4]班，更因为有缘我们能够欢聚一堂庆祝这次聚会。可以说相聚也是我们快乐的源头。正因为有相聚，所以我们也必定会面临着离别，离别是秋天，离别是噩梦，天下无不散之宴*。别离并不是友谊的消逝，恰恰相反，离别是友谊的加深，离别只是我们换了一种延续友谊的方式。因为离别，我们才能真正的体会到美好而年轻的友谊。因为离别，才能真正的理解友谊情伤的价值，说的直接点，朋友也是上天赐给我们的另一种潜在的财富。当我快乐时我会想到我们的朋友，当我遇到难以解决的困难时。我更会想到我还有这么多的同学，而这就是友谊的价值。
在高中的生活中，我门一起共度了一千多个日日夜夜。每天几乎是同样的作息时间，面对的是同样的人，这似乎我们过的没什么味道，其实不是这样的，虽然我们每天是同样的作息时间，面对的是同样的人。但是在这个同样的作息时间。我们每天都有不同的精彩.当我们上课的时候,可以清晰的看到同学们各种各样的小动作。有的同学在上课时传纸条，有的同学上课时看小说，还有的同学上课时甚至看对象。呵呵!!这种各种各样的小动作在那时看来觉得并没有什么,而现在回想起到是觉得很有趣，现在讲讲能让我们笑个不停。在这三年的时间里，在老师的带领下，我们已经算是踏踏实实的走完了，这三年是我们真正拼搏的三年，是我们人生的一个重要的转折点，也是我们人生的一个快乐驿站。三年里，我们学会了知识，学会了如何做人。至此忠心的感谢我们的每一位恩师，你们为我们担心了三年，而我们却收获了三年。
当同学在相处和沟通中，要最终达到心灵上的`理解，就要为朋友所想所做。朋友就象我们身上流淌的血液，呼吸的空气，即生命中不可缺少的元素，没有朋友的人，就像离水的鱼，所以我们呼唤朋友，即是呼唤生命在*凡中绽放的灿烂光辉，也是呼唤欢乐在消逝中闪烁的星点，只有朋友，才能将关心永远留驻。只有朋友才能让我们的世界不再孤单，拥有朋友，我们生命才更加绚丽，才能提炼出更大的价值。
有的人看了一辈子,却忽视了一辈子;有的人你看了一眼,却影响你的一生;有的人热情地为你快乐,却被你悄悄的冷落;有的人让你拥有短暂的开心,却得不到你思绪的连锁;有的人一厢情愿了好多年;却被你拒绝了好多年;有的人无心的一个表情却成了你永恒的思念;这就是人生,我们每天都会错过一些人和事,错过时追悔莫及,智者说人最好不要错过两个东西:最后一班回家的车和一个深爱你的人 .
光阴似箭、日月如梭，懵懂的童年之脚步如白驹过隙，弹指一挥间。六年的光阴让我想起，入学时那娇嫩和羞涩的脸庞。我既叹息又感慨，但是如果我叹息，肯停下来么，我能向爱因斯坦爷爷求解吗！我想悄悄地告诉你们什么是我的忧虑，谁又能告诉我何以解忧，我想肯定不是“杜康”！我还想偷偷的告诉你们，我好像长大了，嘿嘿，我感慨自己似乎能略懂文骚，也不会蜗居蒙古包哦！
在这六年的时间里，许许多多的东西让我无法忘怀：特别是和同学们。老师像一盏弯着腰的台灯那样含情脉脉、勤勤恳恳地付出，给答疑解惑、传道授业，呵护我们成长。而同学则是我成长道路上的知音伙伴，你们可能不是我终身的知音良友，但至少这段懵懂的时光，应该是我记忆中的美好章节，我想等我垂垂老矣的时候应该能够回忆起这段有你们陪伴的日子，那一起学*，一起踢球，一起游戏的快乐时光。谢谢你们――我亲爱的老师和伙伴！
时间是什么？时间像是一个问号，有很多的事情还不懂还没来的及问老师问同学，又好像只有我自己以后才能回答自己的问题；时间像是逗号，我们虽然结束了高中生涯，迎面而来的又是崭新的中学时光，我们又在时间波涛中不断的成长，对未来我充满了期待和遐想。但时间对我们来说还远远不是句号，“XX级四班”这个有象征意义的符号，它代表的这段时间就像优美的乐章永远萦绕在我心中，让我充满着无限的感激与甜蜜的回忆！
那一天，在慢慢的向我们靠*，今年夏天，轮到我们啦!
初三毕业后，是离别、还是永别?
去年的今天，我们傻傻的看着初三即将毕业的学生，有种羡慕的眼神，等到我们即将离开时，却有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
毕业前这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。
有些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了!有些故事，我们不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才发现我们失去太多一起度过的那些日子，那段生活，过了就不在重来。
总有一天，我们会离去，或许以后，因为时间、我们谁也不能陪谁?但如果有一天，我想起你们，脑海里挥之不去的记忆;有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇，那是上天赐给我们惊喜，所以我坚信我们都会再次相遇。
朋友们，为了你们的理想去努力去拼搏吧!成功属于的每一个同学。
亲爱的同学：
人生中最真诚、最坦白的交流思想的机会是不多的，逝去的是美好的，即将逝去的就更加弥足珍贵，毕业之际，请珍惜时光，掀开记忆，留下你对友谊的的回忆、憧憬、希冀。
作为师长，我在这里留下我对所有学生的毕业赠言：默默的寻找起点，骄傲的寻找归程！
逝者已逝，来者邈邈。三年来朝夕相处，数不清校园多少甘苦，相处的时光也许谁也没有在意。即将离别时，才知道怀念是人生永远的炊烟，是飘荡在我们心灵的春天，纵然岁月之舟将渡你远涉万水千山，今天的你仍是我记忆中不老的印迹。此刻，当最后的下课铃声响起，当校园里的杜鹃花在天地间开满淡淡的离愁，当你们已收拾好行囊，向梦中的象牙塔起程的时候，我又回到摆渡的岸边，搭载新的乘客。在此，我愿为我们相聚的一程作最后一次回首，已慰淡淡的离愁。
是的，这三年来是我最愿意回首的时光，我愿意记住每一张灿烂的笑靥，还有那阳光普照、书声朗朗的清晨，寒冬酷暑中灯下苦读的长夜，只因为，这一切就要变成遥不可及的从前，所有的日子都可忆而不可逢，正如人们总无法拒绝离别。在离别的时刻，请允许我向你们表达深深的歉意：无论是无心伤害或深深责罚都是一种期待，一种成才的期盼。同时也感谢你们给了我——成功的喜悦和失败的自责，给了我人生增添了宝贵的一页，感谢三年来我们共同探索，交流知识信息，无形中为我们师生之间*添攻克难关的勇气，也为我*添了几分成熟与自信。
是的，感谢生命让我与聪明、睿智的你们相遇，使我的人生之旅，有前程似锦的你们供我追忆。如果多年以后，在一个阳光灿烂秋日午后，在薄暮的黄昏，你是否会为相逢，已不再挺拔老师背影送上一句热切问候，一再回首，告诉我，你们会吗？
今天，当我们在一中挥手道别，请你们记住：一中是你们默默寻找起点的地方，他日再回一中看母校，我愿意看到你们骄傲归来——衣锦还乡回母校；请你们记住：今天的每一个旋律，每一张笑脸吧！十年后，你们相约再回青春的渡口，再见当日的船长、水手。再见了，这些阳光下的日子和共渡这些日子的同学。
让我们最后一次挥手，告别逝去的昨天，并为明天祝福：幸福永远，永远幸福。祝同学们高考成功、捷报频传！
那年夏天，我19岁，站在高考的门槛下，仰望天空，想着我的天堂在哪里；今年夏天，我20岁，站在大学的里面，憧憬社会，想着我的未来在哪里；那年夏天，我相信，一份耕耘，一份收获；今年夏天，我承认，努力不一定成功，但成功必须要努力；
那年夏天，我的时间以小时为单位划分，我的睡眠压缩在短短的六小时；今年夏天，我的时间以天为单位，我有大把的时间睡眠；
那年夏天，我为一道五分的填空心慌，为一篇背诵担心，甚至为一时的分心懊悔；今年夏天，我为挂科后怕，为起早郁闷，为自*抱怨；
那年夏天，我的耳边是不停的唠叨，不断的督促；今年夏天，我的眼前是大学老师恨铁不成钢的无奈，是社会竞争的残酷；
那年夏天，我还是不长大的孩子，除了功课，我不能独自面对任何问题；今年夏天，我要独当一面，在一个陌生的环境，改变自己；
那年夏天，我有好多朋友，可是没有时间多联系；今年夏天，我有了时间，却疏忽了联系；
那年夏天，我不会寂寞，当家长，老师一起压过来的时候，我想的就是逃避，静静的待在一个角落；今年夏天，我会寂寞，因为我看乏了课本，厌倦了努力，渴望的就是还有一个真心为我好的劝告；
那年夏天，我的汗水是内在发出的，但即使身心疲惫，也不敢有片刻怠慢；今年夏天，我看着火辣辣的太阳，就感到烦躁，我知道，我开始浮躁，开始世俗，开始变的不进取；
那年夏天，即使忙碌也会快乐，即使失落也会微笑，即使无助也会有目标；今年夏天，就算悠闲自在，也没有丝毫的快活；
那年夏天，我会羡慕人来人去的热闹；今年夏天，我会为在马路上拥挤感到厌倦；
那年夏天，我保持一颗单纯的心情，一个简单的微笑；今年的夏天，我隔起一道心墙保护自己，我发现自己开始变化；
那年夏天，我期待下一个夏天，期待下一个成长，期待站在更高的起点眺望世界；今年夏天，明年夏天，以后的每一个夏天，我只想怀念那个夏天，重回那年夏天，寻找那份感动，寻找那份单纯。
高中三年就过去了，时间过的真是让人觉得太快，似乎就是一眨眼的事情，在这临*毕业的时候，在回忆在高中的几年，心生感慨。
高考已经结束，而我也要从现在起脱离高中母校去往大学，看着面前的这些老师和同学，我满满的不舍，在高中，是他们构成了我美好的时光，让我感受大家的温暖。毕业了，以后在相聚就不知道什么时候了，因为都各自有自己的路要去走，未来的时间谁也说不准。每个人都有自己的生活，去往不同的地方在接受教育，但终究是要分别。虽然最后毕业的不一定是一直在一个班级的，但是至少在高中后两年的生活是一直在一起的，相聚在了一起也是一种奇妙的缘分。我还记的自己在刚分进这个班级的时候，我还是带着紧张的心情，班上大部分的同学都不认识，只有一两个是高一一个班的，其他都是从其他班分出来的，但是大家都进来同一个班级了，因此便有了现在的我们。刚开始的我们，还不太熟悉，都需要时间去磨合，在经过这两年的磨合，大家都已经很熟悉了，而且还有了自己的小团体，不可谓不说缘分是很奇妙的东西。
现在我们都面临着毕业，然后去往东西南北，但我知道高中的同学情会一直在的。我对班上同学以及老师都很不舍，还有对母校也很不舍，在这里，我有了很多美好的记忆，在这的学*也很顺利，感谢高中三年的老师的支持，感谢学校给我提供的这个环境，这一切都成就了如此的我。高中的生活虽然很苦，每天上不完的课，从早上到晚上，一天不论是学生，亦或是老师们，都很辛苦，讲课讲的嗓子都要嘶哑，可是老师们却没有去抱怨过一句，而是在第二天又照常上课，这些都是老师对我们这些学生的支持才会这样的，所以对老师我有很多的感激，不知道如何说出口，只能在心里默默的记住，在以后有时间就来常看看老师。
高中让我体验到青春的美好，也有难过，因为为了高考，要努力的学*，前两年的时候，还比较轻松，可是到了高三，就真的只剩下没有结尾的复*时光，真的很难熬，我那时候觉得特别的无聊，大家除了学*，就很少有其他的活动了，可是现在去想想，虽然辛苦且无聊，但是却是值得的，正是承受住了这样的艰难，才能去迎接美好的生活。感谢在高中的生活，让我学会了很多，现在要毕业了，高中的所有都会成为我心中值得去记住的回忆。
尊敬的山师附中领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是高三.三班井淼同学的'家长，在学校隆重举行20xx届高中毕业生典礼之时，请首先允许我代表学生家长向即将高中毕业的学生们表示热烈祝贺，祝贺你们顺利而圆满地完成了高中阶段的学生，祝贺你们就要向着各自的理想展翅高飞了;在此，更请允许我代表学生家长向为同学们提供了优美的教学环境和先进教育教学理念的山师附中、向为同学们的学业健康成长倾注了辛勤汗水和爱心的学校领导及所有老师们，致意诚挚的敬意和衷心的感谢!感谢您们用真诚、爱心、汗水和智慧呵护着孩子们的成长，感谢您们在孩子们成长过程中所倾注的无私奉献精神!
山师附中在济南、在山东乃至在全国都是享誉盛名的，这里不仅聚着一批一流的名家名师，而且好的学风校风、好的教育理念彰显着深厚的文化底蕴。始终得到了社会各界的肯定。作为学生家长，我们在关注孩子们学*成长的同时，也同样关注着学校的变化和发展，学校的每一点改革和发展都始终牵动着我们的心。当看到学校不断探索创新教育教学理念和管理理念，看到老师们锐意创新教育教学模式和倡导“教艺精湛、师德高尚”的素质目标，看到学生们在各种社会活动和各科竞赛中取得的骄人成绩时，我们为自己，更为孩子们选择了山师附中而感到无比的高兴和自豪，我们在分享孩子成长喜悦的同时，也为山师附中把孩子们培养成为品学兼优、高素质高技能、有爱心、有责任心的国家有用之才而倍感欣慰。
高中是人一生成长发展中极其关键的阶段，同学们以自己勤奋高昂的学*热情和旺盛的求知欲望，在老师的精心栽培和耐心教导下，不仅获取了知识，同时也学会了做事、学会了报恩，更为重要的是学会了做人和如何做人的道理，确定了自己的人生奋斗目标，为未来发展打下了一个坚实的基础。同学们马上就要毕业了，带着三年高中学*的硕果去奋战高考，去迎接人生更大的挑战，希望同学们以顽强拼搏精神为动力，保持良好的精神状态去迎接高考。
预祝同学们发挥出最好的水*，考出最佳成绩，为山师附中的历史增光添彩，让母校因你们而骄傲。最后让我们共同祝愿山师附中桃李满天下，明天更辉煌!谢谢大家!
20xx年6月9日，毕业的最后一天。在隆重举行完毕业典礼之后，当每个学子手中捧着鲜红的毕业证书，面带喜悦的回到教室的时候，我呢却久久难以愉悦。因为我深知这意味着什么，意味着我使命的结束，意味着班主任工作的结束，意味着我即将与他们分别，意味着高三（5）班这个集体即将成为历史的记忆，永远封存在我和他们的心中。
教室里大家尽情的谈论着，尽心的欢笑着， 签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬，如今的心情绝对是千载难逢！望着他们，最后我还是选择了最后一次站在讲台上，心里翻江倒海，曾经的一幕幕浮现眼前。在简单的职责性的布置完高招注意事项之后，我决定必须进行最后一次“表白”。尽管我极力的控制自己的情绪，但一阵酸楚还是使得眼泪不由自主的流了，声音随之变颤，*似泣不成声。这或许是我两年来乃至我从未有过的哭泣。
真挚的感言，发自内心的情感流露，不仅让我难以抑制自己的感伤，也触动了台下的他们，顿时哭泣声混成一片。这不是任何人的错，而是情感的积蓄，而这积蓄的情感力量终于在它即将分别的时刻爆发了，我就是点燃这情感力量爆发的导火索。或许有人会说我过于感性，有人会怀疑我的眼泪，对此我只想说：一切尽在不言中！
教师，班主任，教书育人，这一直是我的职业追求，如今我实现了，我既是一名教师，也是一位班主任。我知道我身背的责任，因此两年来我尽心尽责的.做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。20xx年下半年，我接受了海峡都市报教育周刊的采访，介绍了我的班主任工作方式。我也由此获得了一个新的称号“史今”————《士兵突击》里的班长。20xx年海峡都市报再次报道了我的事迹：高考前为我的学生赠送多用途的卡通手绢以及高考期间的总动员实例。
两年的班主任工作，让我学会了很多，成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法尽在不断的创新，以求实效。其次，我应该感谢我的莘莘学子，是他们陪伴我一路走来，是他们让我变得成熟，是他们给了我锻炼的机会，谢谢你们！09届高三（5）班的全体学员！当然，还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师，他们的辛勤付出，使得我们收获了不小的高考成绩（26个本二）。谢谢你们！
回首两年，感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找……
路还在继续，我依然奋斗……
——高中三年毕业的离别感言优选【5】份
高中三年，把我从未成年熬成了成年，我的高三就这样毕业了。
最后，三年了，我度过了高中的生活。痛苦，快乐，悲伤，兴奋。花季雨季的时光，在你的伴随下走过!我门的一中，我所爱的老师，同学们!珍重!离别总是伤感的，昨日在毕业典礼上，伴随着那首有些伤感的歌，我看到好多同学都哭了。坐在我前面的女同学，对我说：“你说，他们就非得弄些这种歌放，搞的人心里好难受。”我看到，她的眼圈也红了。我也不明白怎样样才能逗她开心起来，有时候，伤感，就好好的哭一下吧其实做为一个男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那样，我只能笑――――-笑着分别，才比较有好处，不是吗散会的时候，是老师们先退场。看着老师们离去的背影，能说什么那时，就在一瞬间，我突然感觉到离别的气息，突然感觉到老师们三年来为我们做的点点滴滴。什么矛盾，什么代沟，就在那一瞬间，都消散了，留下的是对老师深深的感谢!
回想想高中的三年，过的真是犹如过眼烟云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，轻轻的溜走。此刻才明白珍惜，此刻才明白回忆。无奈的只能感叹，时间，过的真是太快了。不明白许多年后，我的同学们，我们是否还能相见，老师，我们是否还能再会。但我相信，一中，你永远都不会忘记你所培育的每一个学子，我也不会忘记你!还有很多话没说，还有很多事没做，我喜欢的女孩子，我还没有告诉她我的心意，我亲密的朋友，还没有在一齐玩到尽兴，高中生活，就结束了!太快了，留给人的是深深的遗憾!在那里，我也不明白该说些什么了，都立刻要走的人了，还来发点牢骚，呵呵。
再见了一中，再见了，我的老师，同学!我永远不会忘记你们的!
那是我们三年来最后一顿晚班，我们终于初中毕业了。
考试时间结束考生停止答题这句话终于想起，当然我们也中考结束了。回到自己的学校，班干代替班主任宣布今晚我们的散伙饭在哪。在一声喧闹声后班长说我们三年来的努力已经结束了今晚是我们在一起吃的最后一顿晚餐，希望同学们准时到指定的饭店就餐，希望大家不要迟到因为我们毕业了在班长说话的过程中大家显得格外安静可能大家都意识到以后就在有机会了。
晚上7点当我到达约好的饭店时才发现基本来完了除了几个家远的，也许是大家都格外珍惜现在的一分一秒。大家在包厢里打打闹闹，说着玩笑。还有人在自拍，感觉没有毕业时那种悲伤和难过，但是这不就是我们想要的吗，总比大家安安静静来的强。当班主任走进来，给我们讲个几个事项我们就开始动动筷子了，也许是在一起的时间久了，大家根本就不顾及什么形象。
在我们吃的差不多时也快九点了，当老师说吃的差不多了，你们什么时候走啊？这时没有了刚来的喜悦和兴奋。很多同学都说在说下、等下吧。在晚上十点我们拍了张集体照，老师交代完事项我们就离开了。有人还沉浸在刚刚的饭局中，有人还和老师道别，有人还停留拍最后一张照片。
三年来我们以一张录取通知书开始，以一顿晚饭结束了。但不变的是我们的人和友谊。
六月一个毕业的.季节，毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。一路顺风一路顺风你是我心中最美的虹别忘了我别忘了我在你生命中曾有过还记得我们躺在床上的高谈阔论么？还记得我们在电影院看过的电影么？
很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心；有多少伤心和想念，凝固成思恋；离别就是这样，它是无情的更是残酷的，孤独的你无力的你，还记得我们逛街时的悠闲么？唯一可做的就是默默的祈祷。你是否在唱你是否在听一路顺风遥远的路上多珍重聆听往日熟悉的声音，小心时许那隽永的记忆，去感受毕业生朋友真实而又成熟的内心世界。让我们一同为全体毕业生朋友们表达最强烈的期盼和最真诚的祝福！
记得有我在逝去的岁月中一路顺风一路顺风你是我心中最美的虹别忘了我别忘了我在你生命中曾有过。
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙*筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
再看一看吧……窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；
插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄*路打水的兄弟们踩出了一条小路；
路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区；
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！
来到这片校园，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
高一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。
高二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接*现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；跟老外对话时，给自己打了个满意的分数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在bbs上呆到很晚……
高三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。
时光荏苒，转眼间高中毕业了。想想在武邑中学这三年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新。
还记得刚入学时妈妈问我；你准备好了吗？听说这儿的高中会苦一些。我毫不犹豫的回答；我准备好了。我想挑战一下自己，人不逼自己一把，你都不知道自己有多优秀。不管结果如何，我努力了。让青春无悔！
在武中高一是快乐的，对学校充满了期待，那么多的同学来自四面八方，带着对知识的渴望，相聚在一起。
在武中这三年，一千个日日夜夜的埋头苦读，拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，它不仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎勇气。
三年我们追逐梦想，用拼搏的汗水浇灌希望，三年我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮。
雏鹰经过多年的磨炼，终将翱翔于广阔的蓝天。我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年的刻苦学*赋予我们智慧与力量。三年的历程赋予我们深厚的师生情意，真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我愿意用自己青春和活力去迎接它，感谢美丽的武邑中学。给予我飞翔的翅膀，感谢亲爱的老师和同学给予我展翅翱翔的信心和勇气。
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流。
四季风雨，结金兰义，立志报国，正少年英雄！
——高中三年级毕业老师评语 40句菁华
1、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强。尊敬师长，为人诚实，热爱集体，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，成绩稳定上升。积极参加社会实践和文体活动，是个有理想有抱负，综合素质高的学生。
2、该生聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
3、该生为人正直真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学*认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学*自主能力有较大的提高。如果在*时学*中能统筹兼顾，扎实学*，成绩会更上一层楼。
4、*来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学*的障碍。然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。
5、你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学*知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，学*不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学*方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越*的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。
6、“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
7、你眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见使你在同学中有较高的威信;在班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你有良好的思维能力，有思想深度。本学期你的成绩稳步提高，老师由衷地高兴。你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期获得更大收获。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学*的深度和广度，成为更优秀的高中生。
8、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
9、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学*，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学*，执着的追求，在学*及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠*。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
10、一学期来，你一如既往地认真学*，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学*中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。
11、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
12、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学*中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学*争取更好的成绩。
13、困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学*中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把*时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了！别忘记*时的用心积累！
14、内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉，主动和同学讨论探究关于学*的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，相信你的成绩会取得更大的进步，当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！活泼外向的男生，做事谨慎认真执着，看到的你总是积极向上精神振奋的样子。你待人真诚友善，与同们们相处关系融洽。但是有时执着会变成固执，相信你一定能合理把握好这个度，把这股执着劲用在学*上，不取得理想成绩就绝不放弃，相信你一定能取得理想的成绩，加油！
15、作为本班的班长，你对待班级工作能够认真负责，积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够积极发挥自己的所长，带领全班不仅在班级管理上有进步，而且能在学*上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的进步！
16、你是一个多么聪明可爱的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学*，你一定会成功
17、在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言背诵默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学*成绩，为自己创造叩开大学校门的机会。
18、你是一个帅气的男孩，打一手好羽毛球，又是略显腼腆，作为寝室长，虽然有时也犯点错，关键时能担当，与同学相处关系融洽。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，自学能力较强。希望你能严格要求自己，注意采用科学的学*方法，提高学*效率，一定能取得理想的成绩！
19、你是一个活泼的女孩，在班级中，中能看到你活跃的身影，很积极的参加各种活动，乐于助人团结友爱，能积极融入班级大家庭，*时经常会看到你开朗活泼的一面，可能*时与同学相处时有点固执已见，希望胸能把握好。同时，希望你能在学*上更加执着坚定，相信一定能取得理想的成绩！到
20、观总是能带给大家快乐，你就像阳光，在哪都能带来光明和温暖，你的勤奋我都看得见，一次次的考试纵使成绩都不令你满意，但你都能以更加积极向上的昂扬斗志，投入到新的学*中去，坚持下去，老师相信你一能取得自己的理想的成绩！
21、你是一个聪明文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
22、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学*，定能大限度地发挥你的聪明才智！
23、该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学*成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学*方法，并坚持独立思考，对学*中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
24、该同学在*时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学*了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学*中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
25、安静温顺是你给老师的印象，你也极少向外人袒露你的内心世界。老师希望你在今后的学*和生活中可以更加活泼，在学*上要懂得知难而进，迎难而上，决不轻言放弃；在考试上要坚持到最后一秒，要坚持写完最后一个字。
26、如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学*状态调整到最佳，养成良好的学**惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
27、就我所观察，你是一个冷静睿智的学生，因为年轻，所以这种品质已经很可贵；更可喜的是，你对生活一直都抱有热情，时时赞美，你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水，带给你的会是坦荡的人生瑰丽的前途，而这一切，都来源于你今天的执着追求。
28、在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学*还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟背水一战的时候了。希望你能走向成功。
29、淳朴善良，活泼乐观，是个好学生。建议你在学*上要学会独立思考，能自己解决的难题就一定要深入钻研；实在不明白的题目，要勤问老师，要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦，但沿途的风景一定不一般。
30、青春不能浪费，时光不能返回，你要开始为自己的将来着想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础，老师希望多年以后的你，能成为一个独立自强有所担当的人。
31、昨天已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虚的；而只有今天，才是实的。所以，请你忘却昨天的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
32、有理想，有抱负，有自信，这些都是成大事者必须具备的良好的品质。但是，理想如何实现，抱负如何施展，自信如何树立，都要体现在我们一朝一夕的学*之中。今后要增强自己的自制力，充分利用好上课的时间，使自己每一天的学*都充实愉快，并且达到“日日有所得”的目的。
33、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
34、你本期来，团结同学，热爱劳动，集体荣誉感强，热心班级事务，遵守纪律，改掉了以前上课讲小话的不良*惯；在学*上，逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学*方法。希望你能牢牢握住勤奋这把钥匙，努力学*，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
35、本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩稳居榜首。具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。沉稳深刻、思维严密是你的优点。你的行为表现是无可挑剔的，你学*的顽强毅力令人感动。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。希望你在今后的学*中将物理和数学作为你攻坚的重点，尽量使自己的整体水*上升到一个新的高度。
36、你本期来，遵规守纪，与人为善，班上组织的各项活动积极参与，参加音乐培训，学*上，毫不马虎，因为你知道，今天的成绩就是今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你现在在学*上多下苦功夫，将来就会少吃些苦。经过高二一年的努力，你的学*成绩有了长足的进步。
37、活泼开朗坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学*也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
38、该生学*刻苦 态度端正认真 成绩优异 喜欢团结同学 热爱劳动 *时能够严格的要求自己 上课能够认真听讲 听老师的话 有自己的学*计划 和错题本 这点对于日后的高3复*是很有帮助的 在高考前夕错题本是非常有利的帮手 相信有了它你一定会在高考中取得良好的成绩 另外希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学*才有动力 你才会为之努力奋斗 为之刻苦钻研 希望你在今后的学*中再接再厉
39、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。
40、该生学*认真刻苦，为人诚实守信，政治上积极要求进步，大二入党，*时能严格要求自己，团结同学，曾担任学*委员，多次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参加各校活动和体育活动，生活艰苦朴素，礼貌待人，尊敬老师，是一名品学兼优的好学生。
——初中三年教师总结范文五份
时光匆匆，转眼间，一个学期的时光转眼即逝，教育教学*台是一方沃土，我在播撒希望与辛勤耕耘中进取着，收获着。现就将本人在这个学期语文教育教学中的工作情况总结如下。
一、基本情况
这个学期本人服从学校领导的安排从其他老师手中接手与负责九年级185班与186班的语文教育教学工作。
二、本学期所做的工作与收获
(一)在教育教学中，注重学生思想教育
在教育教学中，采用多种方法对学生进行思想教育，通过坚持不懈的努力，所教学生意识到了学生的重要性与必要性。学生充分认识到了学*是让自己变得更好的方式，学业就是自己的工作，搞好学业既是感恩父母的一种表现，也是做好自己的一种价值体现。在不断的引领中，鞭策中，鼓励中，帮助中，学生学*语文的激情与兴趣得到了前所未有的激发，学*语文的潜力得到了很大程度的挖掘。为下个学期的语文中考学*奠定了扎实的思想基础。
(二)在因材施教中注重学生自学能力的培养
多渠道地了解学生情况，在对学生的学*基础、学*状态与学*个性充分掌握的基础上，根据学生实际情况设计出语文教学方案展开教育教学。根据学生参差不齐的学*情况，展开分层教育教学与共同教育教学相结合的方法，进行语文教育教学。效果明显，各个层次的学生都得到了相应的发展与进步。教学中注重学生自学语文能力的训练与培养。通过一个学期的强化训练，学生基本中掌握了学*语文的方法，养成了主动自觉学*语文的*惯，自学能力得到了很好的训练与提高。
(三)专题系列教学与训练初见成效
本学期开展的基础专题训练初见成效。注重学生语文基本功的.训练，每节课都用10分钟的时间加强学生汉字的书写训练，以此来养成学生认真与有效书写汉字的良好*惯，提高学生的写字水*与加快学生书写速度。
词汇积累专题训练初见成效。词汇量的积累与运用是语文学*与语文教学的一个极其重要的基础。词汇量的积累就想存款一样多多益善，只有厚积方可薄发。否则就会陷入“词到用时方恨少”的困境。告知学生词汇积累的重要性与必要性，引导学生掌握积累词汇的方法，并给予学生时间与空间去自觉主动地科学有效地积累词汇。
作文专题训练初见成效。为了让学生爱上作文与写出好作文。我将本学校所有的晚自*时间定为作文时间。并设计出一个“好作文从阅读开始”、“好作文从仿写开始”、“好作文从积累开始”、“好作文从构思开始”、“好作文从观察生活与思考生活开始”、“好作文从练笔开始”等作文系列专题从积累词汇、搜集写作素材、作文构思、写作材料的组织、句式的表达、如何写好开头、如何收尾等方面一一展开作文教学与作文辅导。通过一学期一系列的作文教育教学训练，学生们基本掌握了写作的一些方法，能写出一篇篇简单的作文。
阅读教学初见成效。在学*中，我注重学生自学能力的培养，基本是学生能解决的问题，我都是在一旁袖手旁观，充分地给予学生时间与空间，让学生自己解决问题，真正的学*的能力不是说出来的，真正的知识也不是听出来的，而是学生自己练出来的，做出来的。例如字词的音与意义的查找，学生自己解决，我更多的根据课文内容与所涉及到的语文知识设计出相应的阅读问题来引领学生学会各种文体的阅读的'方法。
(四)分层教学中，让每一个学生学有所获
世界上没有两片相同的叶子，更何况是孩子。我个人认为，只要方法用对，每一个孩子都可以成为宝贝。每个孩子之间因为太多的差异，所有注定了学生们在学*上的各异。在教学中，每个学生的学*基础，就是我教育教学的起点，我会想方设法去激发学生学*的兴趣与挖掘学生的潜力，为不同层次的学生设计出适合她或他的教学方案，引导她或他树立自己能达到的学*目标，或激励或鞭策着引领她或他一步步去实现自己的学*目标，体验到学*带来的收获与快乐。我一直坚信，在学*上为每一个学生提供有效帮助与优质服务是一个老师的本分。这一点，我做到了，我常告诫我的学生，“我不会计较你的弱，但我却很计较你的懒，假如你连一年级的拼音都不会，我都会教你，只要你愿意学*，其实一切都还来得及......”中鞭策着，激励着，引领着我的学生为学会语文而不断前行。对不同的学生，我采用的方法是不一样的，所希望他们达到的目标也是不一样的。设定明确的目标，采用有效的方法，采用持之以恒的行动，没有学不好语文的学生。
三、本学期在各种中存在的问题
分层教学教学与专题教育教学的策略是成功的，存在的问题主要在于老师对学生的督导还不够，各个板块的训练不够，学以致用还不够。教学与考试出现脱节的问题尤为突出，这一点必须引起高度重视，并及时地改善。
四、今后工作的努力方向
继续加强分层教学，让每个学生在自己的学*基础上，都有进一步的收获。继续加强专题与板块教学与训练，提高学生的学*语文的技能。注重试卷与考题的研究，将相关的考题巧妙地融入到教学中，使教学更具有有效性。
总之，在今后的工作中，我要更加地加强学*，在不断地提升自身的人格魅力与提升自己的专业业务素质中为每一个学生在语文学*中提供有效帮助与优质服务，让我的学生好学与学好语文，是我的本分。在我的语文课堂，假如能帮助学生学到一些积极的人生理念，学生能带着心动去行动，在懂得感恩生命中热爱生活中去用心尽力做塑造与做更好的自我，让自己拥有一个健康的身心，在懂得爱惜自己与善待别人中坚强成长，是我的期望。将自己的语文课堂变成一片海洋，而学生是劈波斩浪勇往直前的水手,能帮助学生在无涯的学海中用趣作舟与体验到学*的那份快乐中到达自己的某个彼岸，是我的心愿。任重而道远，梦来远方，而我在路上。
本学期我担任九年级三个班的历史教学，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
九年级历史主要讲述的是世界历史，这套教材着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。课本注意引导学生进行探究性学*，倡导老师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。这套教材由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。课本以单元教学为主。课本按历史时期或学*主题编写了单元回眸，梳理基本的线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性的畅想天地等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。课本的宋体字部分是基本的学*内容，其它字体的内容不作统一的要求。学生可根据自己的实际情况和需要，并结合老师的提示，自主选择学*的内容。教材的编排对学生的学*还是有很大的帮助的，可以让学生在学*的.过程中轻松地掌握知识结构，不至于出现东南西北都分不清的现象。
由于九年级教学的特殊性，我主要是从以下几个方面去把握的：
一、准确把握教学的目的和要求
初中历史教学大纲指出：学生了解重要的历史事件，历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念。教会学生初步掌握记忆、分析、综合、比较、概括等方法;培养学生学*和表述历史的能力;培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。
二、激发学*的兴趣是引入门道的第一步
“兴趣是最好的老师”。孔子说：“知之者不如好知之者，好知之者不如乐之者。”兴趣有巨大的心理效应，能使人的大脑皮层处于兴奋状态进而促进学*动机的形成和强化，化非智力因素为智力因素，为学生学好历史提供取之不尽的动力。要激发并保持学生的兴趣，最有效的的方法是让学生不断地获得“成功的喜悦”。而这个成功还必须是跳一跳才能摘到的“桃子”。
教学方法的选择受制约于学生的思维水*。从思维特征看，九年级学生的形象思维占优势，采用直观教学方法为学生提供感性材料，有助于学生掌握知识。教学的直观形式有实物直观、模型直观和语言直观等。运用直观的图，适时插入对图的阐述、说明和描述，图言并茂，还有集“视、听”为一体的动态录像，引导学生在感知直观材料的基础上，进行积极的思维活动，不仅掌握事物发展变化的规律，最终获得科学的理性知识，还受到了思想教育。每一堂课的教学，直观只是一种手段而不是教学目的。在全面理解的基础上，教师指导学生及时地将认识的材料进行总结归类，上升到一般的理论，这是感知过程的最后目标，只有这样，初中学生掌握的知识才是系统的，深刻的。
四、加强学法指导是引入门道的关键
中学的学*要求与小学的不一样，学*方法也就不同。有些学生在小学成绩优秀，但由于初中这个转折点没过渡好，成绩大幅度下滑，反之，却上升。因此，加强学法的指导是必要的。列大事年表。学完一个单元，列大事年表可教会学生抓住重点，理清历史线索的方法。
(1)、设计表格。每个历史时期的文化都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格教会学生归类整理知识的能力。
(2)、编写课文提纲。这是学会学*的最有效的手段之一。一篇课文，学生从阅读入手，分析重点难点，到综合提炼形成文字。不仅学会了阅读材料，分析问题，综合概括，文字表述，还懂得了构建知识框架，形成系统。会读一篇课文也就会读一本书。有人说“学*就是善于整理这本书里的全部家当。整理一遍以后，放好，全在脑子里。”学会编写课文提纲，也就是学会整理书中的有效信息，把这方法用于其他学科的学*一样行之有效。长大以后，还会处理所有的信息
本学期，我担任九年级2班语文教学工作、历史教学工作、语文教研组组长工作。现将工作情况总结如下：
一、师德表现：
热爱教育事业，热爱本职岗位，刻苦钻研业务，工作勤恳，服从领导的工作安排，不打折扣，认真、圆满完成学校领导交给的各项工作任务。严格执行学校各项规章制度，严于律己，宽以待人，在教师和学生中形成良好的形象，创设了和谐的工作氛围。
二、教学方面：
本年度，我主要担任九年级2班语文教学工作、历史教学工作。虽然不足*均课时，但干的都是实实在在的工作：两个学科精心设计的电子教案、两个语文作业本上不同类型的作业、作文本的倾心批注、质量检测的及时订正，错题的收集无一不凝聚着老师的精心与用心;虽然历史是会考科目，但因为个人历史知识的不足，也没有形成三年的教学循环，所以每天用于历史备课的时间远远超出语文，为我的工作凭添了许多的压力。本班部分学生高喊“拉手上四中”，就连家长也不重视孩子的发展，造成学*氛围很差，但我不允许自己有丝毫的懈怠，备课时既深入钻研教材，把握教材的重难点，又与学生的知识基础、接受能力相结合，在此基础上，精心制作多媒体课件，充分调动学生的多种感官，努力提高课堂教学效率;进行课堂教学模式的转变，教学生学法，从点滴中为中考做好铺垫;为了巩固学生的双基，课堂上注重当堂达标的完成，坚持向课堂45分钟要效率。重视对优秀生的培养，更没有放弃对后进生的帮扶工作。
三、加强研讨，努力提高教研水*：
作为语文教研组组长，按照学期初指定的.计划，坚持开展每两周一次的教研活动，保质保量完成了以下工作：
1、以“集体备课”、“组内听课”和“课后评课”等活动为契机，组织实效性的教研活动，献课的教师积极准备，虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者，提升了教研活动的质量。
2、每两周一次的教研活动落到实处，以提高教学质量、培养学生的能力为宗旨，我带领全组教师继续开展课堂教学模式的转变，共同研究教法，做好学法的渗透。教学中贯彻“讲练结合”，争取做到当堂达标，每节课让学生有所得，做好培优扶差工作。积极参加四校联合体的教研活动，全组教师先是集体备课设计思路，达成共识后，于老师每次试讲后，全组教师集体研讨、说课，于老师再不断修改完善，最终在四校联合体的“同课异构”活动中取得优异的成绩。
3、认真落实“青蓝工程”，注意对年轻教师的培养。牛钦老师第一次教初三，为避免教材不够熟悉带来的弊端，我主动和她研讨教法学法，主动出练*题，帮她防患教学上容易出现的问题，通过“师徒同课异构”，“徒弟听师傅的随堂课”“教学反思”等活动，指导其如何备课，如何处理教学中的细节，如何驾驭课堂，如何评课。牛钦老师的耐心认真的工作，顺利完成了本学期的教学工作。
4、组织好本组教师进行“尝试当堂达标的模式，提高课堂实效性的研究”的研究、“自主教学”的学*与研讨工作，并进行教学模式的研讨，为下学期打好基础。
经过努力，我顺利完成了本学期的教育教学任务，但也有许多值得我思考的地方，我会及时调整工作方向，争取在这块贫瘠的土地上结出硕果。
作为学生初中阶段的最后一个学期，教育教学工作的重点是督促学生调整状态，把精力投入到学*中，顺利完成初高中过渡。现将本学期的班主任工作总结如下：
一、做好学期初的教育动员。
新学期伊始，我首先给学生做了教育动员，强调本学期的教学重点是高中知识和能力，所以要求学生迅速进入状态，把全部精力投入到学*中。同时组织学生开展了一次学*方法交流会，让成绩优秀的学生谈经验，讲方法;让成绩不理想的学生提问题，说困惑。同学们最后达成共识，进入高中的学*阶段后，要调整状态，改变方法，合理安排时间。文科学*要继续加强积累，理科学*要讲求方法，适当增加题量，提高解题能力。
二、注重学生综合素质的培养，鼓励学生积极参加活动，增强班级凝聚力。
在保证学生学业的前提下，我支持和鼓励学生积极参加各种活动，以提高学生的综合素质。集体活动则要求班委合理安排，全员参与，让每个人都能发挥自己的作用，以增强学生的主人翁意识和集体责任感。本学期的合唱比赛是重头戏，也是同学们付出最多的一次集体活动。同学们都非常珍惜初中阶段的生活，为了纪念这三年的情谊，他们决定原创歌曲和班服。有的同学毛遂自荐设计班服，班委也根据每个人的特长进行分工，确定了词曲创作的人员。每项工作都有好几位同学参与，最后集众人之力写出了九年二班自己的歌曲。之后班委组织排练，花费了很多时间和精力，学生们也积极配合。虽然最后没有取得理想的名次，但是这次努力却使每一个学生都紧紧地团结在一起。
这样的活动也许会在某种程度上对学*造成一定的影响，但是一个班级有了凝聚力和集体荣誉感，在学*上才有持久的动力。
三、加强安全教育，认真完成各项安全作业，提高学生的防范意识。
在不同的时段就可能有不同的安全问题，为了保证学生的安全，消除安全隐患，我根据学校要求及时开展各种安全教育。交通安全、饮食安全、运动安全是常讲常新的安全问题，临*夏季则进行防溺水教育，雨季进行防雷电、防滑坡安全教育。让学生能掌握各种安全知识，遇到问题时才能灵活应对。
四、对学生进行心理疏导，缓解学*压力。
本学期时间比较短而考试比较多，一些承受能力比较差的学生有可能因为压力太大而产生心理问题，所以要多和学生交流，给他们做一些心理疏导，让他们能以*常心态面对考试。这样的心理疏导对他们进入高中的学*也要起到正面积极的影响。
——高中三年级同学毕业祝福语范本5份
1.日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。
2.思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。
3.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
4.阳光依旧，和煦温暖；笑脸如故，使人留恋。匆匆地，我们走过四年。光阴如箭，似水流年，风过天际，不留烟痕，但云知道。此经过往，不再重演，但心知道。
5.六月是一句毕业诗，娓娓道来；六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾；六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。
6.未来转瞬到来，你们或将离开。大家的三年，有爱。就把过去交给过去，未来交给未来。珍惜现在，珍惜你我的对白。
7.如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。
8.本来无望的事，大胆尝试就往往能成功。
9.安谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得*静。
10.羡慕你--有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑！
11.多个日夜的相处，铭刻在记忆中的，是欢乐的时光，纯真的岁月，到了离别这一天，只想以友情的名义，真诚地说一句：祝你前程似锦，咱们后会有期。
12.我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
13.有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。
14.时光荏苒，岁月如梭，你我三年的相伴即将在此刻画上句点。
15.今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友！
1.勇于在实践中磨练意志，砥砺品行，增长才干。既要学*书本知识，更要勤于实践，在实践中探索新知，并且不断塑造和完善自己的人格。
2.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
3.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么大学，让我们继续填好人生的履历表，交出优秀的答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
4.曾经单纯的以为毕业很远，原来毕业只是短短一瞬间就能完成的动作，而那些时光也成了没来得及写完整的试卷，匆匆的开始，匆匆的结束。
5.用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。
6.相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风!
7.手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
8.毕业的脚步催着离别的花开，友情的列车永远没有终点，珍藏快乐的滴滴点点，记忆的扉页由你加添，一生朋友一世情缘，祝愿我们的未来更辉煌灿烂。
9.默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
10.瞬间感动丰盈于心;擦肩之缘诠释岁月。与你携手亦无悔。花开是我懂你的笑颜;花落是我为你舞动的诗行。毕业了，无论海角天涯，留一路花香便是永恒。
11.你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。
12.三年来，你们用青春的激情，用勤奋的汗水用顽强的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中这块热土上，耕耘着自己的人生理想，书写着自己的人生篇章。
13.夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌。
14.六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!
15.虽然离别的钟声即将敲响，校园的生活不再漫长，但请展开笑容收起悲伤，因为真挚的情谊不会远航，祝福似海请记在心上，愿毕业后事业辉煌，胜利的歌声唱的响亮。
16.相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。六月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
17.六月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!
18.也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
19.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
20.小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
1.跑道上的加油，声声回响;教室里的鼓励，句句暖心;宿舍里的调侃，笑翻全场;一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。
2.六月的阳光是那么火热，六月的奋斗是那么激情;六月的分别就在眼前，六月的祝福连绵不绝。曾经三年共度的美好时间，将永远留在我们的记忆里。愿你前途光明，我们友谊长存!
3.六月的时光充满欢笑，美好的前途在我们眼前闪耀;六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的美好!祝前程似锦，生活快乐!
4.被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴*也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。
5.柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
6.毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。
7.毕业季，要别离，我的祝福陪伴你，虽然人生道路漫长，愿你前途一片光芒，希望你像雄鹰一样，在天空中自由飞翔，希望你像骏马一样，在原野上奔向前方，祝你前程似锦，永远开心。
8.毕业季，已来到;毕业照，多灿烂;毕业酒，喝个够;毕业志，永铭记。祝福你，好朋友，未来路，多*坦，一帆顺，事事顺，鸿鹄志，能圆满!
9.橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑;时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲;离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。
10.昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!
11.六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪;六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸;六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。
12.六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的'友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!
13.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
14.曾经我们一起上课一起逃课，曾经一起吃饭一起抢零食，一起挨批一起受罚，一起谈天说地。如今想起那所学校…想起了那间教室，想起了那条路，想起了那群人，勾起了我们人生中最青涩的记忆…我的花样年华。
15.再见，每天斑驳的黑板;再见，角落里的扫把;再见，没有送出去的玫瑰花;再见，篮球场上的汗水;再见，食堂饭菜里的小强……再见，这些年相伴的时光;再见，有你们的青春;再见，同窗的你!带上梦想，继续前行，说好了再见，我们就一定会再见!
16.有人说，人生就像一场盛大的筵*，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。
17.毕业了，请你张开翱翔的翅膀，执着地去追逐理想;毕业了，请你荡起快乐的双桨，去迎接美好的希望。毕业了，带着祝福，携着坚强，勇敢前行吧!祝你事事顺利，勇者无惧!
18.毕业是快乐的结束，也是幸福的开始。把烦恼打包，把寂寞雪藏，把不快抛去，把美好开启，把幸福展望，把好运串起，把成功书写，把前途开拓，愿未来灿烂辉煌!
19.毕业在即，道声珍重，不忘青春岁月如风，你我曾经相逢。今朝离别，难舍情浓，祝君大鹏展翅长空，潜龙风起云动。千言万语，诉不尽情衷，愿你人生路上圆美梦!
20.毕业在即，是快乐时光的延续，另一种快乐岁月在等着你;毕业来临，是继续了人生的打拼，另一种想往在等待你的牵手;朋友，收拾行装，早早的行走来路上，祝你好运。
1.毕业在即，再叙友谊，天各一方，铭记同窗;身在异地，心系情谊;相聚虽难，短信频传;人虽分手，友爱不走;送上祝福，驱赶孤独;美好前程，任君驰骋。
2.6月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展!
3.6月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!
4.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
5.前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。
6.朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
7.生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
8.六月是一句毕业诗，娓娓道来;六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾;六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。
9.毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;为梦想，多努力;幸福路，要甜蜜;好运伴，祝如意;天涯离，难相聚;好朋友，多联系!
10.六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见!
11.还记得初相识的美好，相视一笑;还记得常相处的温暖，彼此关照;还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。
12.也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。
13.六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远!
14.六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!
15.挥挥手，作别昔日的云彩，深情厚谊留在心间;唱唱歌，诉说心中的留恋，豪情壮志永不变。毕业在即，让我们尽情拥抱，共创美好明天。祝你前程灿烂!
16.火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。
17.往事像天上缤纷多姿的云彩，涂抹着美丽的画面，却最终被流浪的风儿吹去。六月毕业季，让我用不变的心来刻划我们的记忆，如果有一天你愿意记起。
18.三年之前我还在喜悦的走在这个校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。
19.毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。
20.离别是暂时的，我们师生的情谊将是长久的，此时此刻纵有千言万语，也难以表达老师和你们的惜别之情。
1.在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
2.在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
3.今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
4.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
5.静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
6.天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，*原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!
7.未来转瞬到来，你们或将离开。大家的三年，有爱。就把过去交给过去，未来交给未来。珍惜现在，珍惜你我的对白。
8.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
9.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
10.曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
11.三年来，在这里，留下了我们勤苦的岁月辛劳的汗水和激扬奋发的青春豪情，我们的艰辛与努力，必将结出丰硕的成果!
12.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
13.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
14.弹指一挥间，我们就要面临分离，各奔东西。蓦然回首，那些快乐的煽情的悲伤的，都历历在目——只因我们是朋友。
15.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
16.山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
17.像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，高中时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
18.我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的`时候，请接受我深情的祝福。
19.六月飞扬着你火热的青春;六月镌刻着你真心的友谊;六月收获着你灿烂的笑容;六月装点着你美好的未来。祝你心想事成，一帆风顺。
20.用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。
