班长期末总结通用10篇

　　班长期末总结 1

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆，一年的工作转瞬又将成为历史。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，回首这一学期的工作感受颇多，回顾这段时间的工作，我在思想上、学*上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，下面我就本学期的工作做出如下总结：

　　一、 班级基本建设

　　良好的制度是组织健康发展的前提，从西区来到东区，学校制度发生变化，所以班委会讨论将原来的班做出调整，班规经一年的实施实用性毋庸置疑，经过简单的调整在班内公布同学们也表示支持。开学初由于各方面的原因，班委成员也有所调动，新上任的班委积极参与班级工作，13个班委团结一心共同为班级利益奋斗，良好的制度体系为班级的健康发展奠定了基础。

　　二、 量化成绩工作

　　1. 纪检工作：本学期班级纪律表现一般，较上学期来说进步甚微，开学初由于同学们对新校区考核制度的不适应导致班级量化成绩的明显缺陷，同时对本系的量化也有极大的影响，第一周纪检在本系内排名可谓惨不忍睹，通道机违纪现象严重，通报学生十余人，第二周虽有减少但通道机违纪仍是班级工作的重点，一周两次的班会班委都会重点对同学们做思想上的指导，第三周违纪现象的出现均为同学们无心之过，班会时将各种案例总结对同学们做出通报，每周三班级例会班级都会通报上周纪检成绩，并对班

　　级违纪情况进行分析，提醒同学们引以为戒，尽量杜绝违纪行为，班级内对于违纪同学也制定了相应惩处措施如：检讨书、值日两天等。后期除第七周有明显下降其他时间班级纪律表现基本稳定，总体工作差强人意。

　　2. 安全成绩：本学期安全工作比较到位，仅第十一周因为周末到班学*的同学一次疏忽造成量化失分，其他时间保持良好，安全委员同时为系安全部委员，对于班级的安全工作尽职尽责，工作十分认真。班级内对于违禁电器的管理分工到各个宿舍，由宿舍长及宿舍内班委直接负责，安全委员不定时抽查，至今未发现违纪情况，每周班级例会安全方面的提醒也是会议的一大中重点，本学期内班内并没有夜不归宿现象，同学们自觉性较高。

　　3. 卫生情况：本学期卫生分为两部分，教室方面卫生保持良好，卫生委员认真负责，及时发现值日组的潜在问题，及时解决，教室方面较上学期来看进步很大，但另一方面，宿舍仍是班内最大的问题，如果将学期初的表现归咎于新环境的不适应，那么后期的问题便辩之词穷，宿舍问题跟同学们的生活*惯有重大联系，从第三周开始，班级内安排专门的班委负责宿舍卫生，并在每次班级会议内对同学们做积极动员，情况虽有改善，但就班委的工作目标来说还有一段距离，下阶段，我们会继续重点安排工作来解决这一顽疾。

　　4. 青中队服务：本学期同学们对于青年志愿者活动的热情明显高于上学期，对于志愿者活动的认真程度也有明显改善，本班活动安

　　排由副班长具体负责，名单及小队长的确定井然有序，今后会继续保持。

　　5. 班级执行力：本班学生踏实专注的特点明显，对于班级管理工作十分理解和支持，本学期班级执行力被扣一分，虽然分数不高但对于班级量化分分必争的原则来说还是有待加强的，下学期会注意这方面的问题，争取一分不丢。

　　三、 学*氛围营造

　　学生的第一要义是学*，无论什么时候，我们都不能停下学*的步伐，本班本学期学*氛围浓厚，因为专业的特殊性，税法2课程难度较大，加之任课老师的认真负责，班级内学*积极性良好。因为课程安排的原因，本班这学期开始有学生陆陆续续报考会计证，对于备考会计证以及课程进度紧跟，学*委员具体负责动员，班级内推行经验分享以及帮扶制度，这学期班内学*氛围浓厚，得到了任课老师的一致好评。

　　四、 文化活动组织

　　本期系内文化活动丰富，在班内班委积极动员，同学们积极准备，“两操一舞”大赛、篮球赛、“12.9”长跑、团日活动观摩大赛等集体活动的参与与准备增强了学生们的集体荣誉感，丰富了同学们的课余生活，对班级基础工作来说是极其有利的，加之大一班内举办的“模拟招聘”、小组辩论赛的策划分析，也在另一方面提醒同学们时不能松懈。文化活动的积极开展和参与体现了班级的精神风貌，同时对于组织文化的培养也是十分有利的，组织文化是一个集体凝聚在一起的

　　根源，此项工作，我们任重而道远。

　　五、 工作中的缺陷

　　本学期初因为在西区担任学生辅导员，对于东区的工作模式适应时间较长，工作重点抓住的时间较晚，且开学初因为环境的不适应导致工作热情大不如从前，但是由学生干部培训及班级氛围积极改善的影响，缺点得到了及时改善，我始终明白，会七的责任是我不竭的动力，会计系的荣辱，是我不能松懈的追求。

　　六、 新阶段期望

　　回首这一学期，成绩已成定数，但是思考的深度不通，我们的得失就不能从一而论，经过一学期的总结，我的能力及心智的提升也是明显的，在下一阶段的工作中，我将带领七班的所有班委，保持好班级量化成绩，努力做到保二争一，为班级，为会计系争光；在学*方面积极帮助同学们备考会计证，在下一学期争取做到通过率达60%；积极组织各种实践性活动锻炼同学们的应变能力，拓宽同学们的知识面。新的开始新的希望，我坚信，我们的明天会更好。

　　班长期末总结 2

　　通过这半学期的努力，我们从以前的年级倒数，变成了现在的前三名，可谓有了翻天覆地的改变。

　　从这学期开始，老师就组织了学科组，帮大家解决学*中遇到的困难，这一重要原因使我们进步飞速！

　　在以前，下课后同学们都在教室里疯打乱。课本和作业满天飞，上课铃响了，还在那里乱，丝毫没有教室的气氛，再看看现在，原本燥乱的教室变得井井有条，下课后依然有吵闹声，只不过是同学们在讨论问题时的声音，班里突然变得祥和宁静了，同学们不是在看书就是趴在那写作业，如果你们看到以前的四班，决对不会相信，以前那个不好好学*的四班会变成现在的样子。

　　不仅风气有所改变，我们班的学*成绩也有很大的改变，以前，年级前30名绝不会有我们班的身影，现在不仅有，而且有了很多，再努力下去，我们一定会成功的超越我们前面的班级成为第一班级。

　　在学*制度方面，也变的有声有色。我们班每一天都要检查各科的资料和课堂作业，并把得分计入个人成绩中，公布在班级事务栏里。如果没按时完成作业我们会有相应的惩罚制度，当然有惩罚也有奖励，在每次月考的时候，如果你的成绩优异出了学校的奖励以外在班内也有相应的奖励。

　　变化发生的可不少，就连以前最不好的纪律方面，也发生了很大的改善。以前我们班，只要老师不在班里，班里乱的就像kTV里一样。现在我们班里，在班干部的努力下，变得一天比一天好。虽然还不是每个人都能管好自己，但是跟以前相比简直是天壤之别。因为我们有一个疼爱我们的班主任，在他身上，我们感受到了对我们浓浓的爱。在老师的爱中，我们的内心已*发生了改变。同学与同学之间变得越来越团结了。我相信在这样的氛围中，我们班会越来越好。

　　学*与纪律方面的进步不可小觑，参加校内举办的活动与以前相比也是天壤之别，在七年级时，我们班的参赛选手在其他班的参赛选手的眼里，那可是小菜一碟，轻轻松松的战胜我们，根本无压力。在这学期，每天锻炼着，同学们也积极起来，这也不是为比赛做准备，也只是按时参加班级或者是校内全年级的一些活动，也就是早操和大课间。

　　一年一度的秋季运动会如期开幕，这次，我们班的参赛选手满怀着信心走进比赛现场，经过一两天的激动人心的比赛。我们班参赛选手获得名次的自然也就很高兴，没获得名次的，也不垂头丧气，只是带着微笑的讲：“没事，下次努力。”简单的一句话，从中可以看得到，我们班不但在进步，我们班的学生也是一天一天的前进着。

　　我相信，在我们全班同学的努力下一定会成为年级第一班的！

　　班长期末总结 3

　　一、班级领导者——班长要树立威信

　　1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服务，自己付出了实际行动，才会得到班级同学的认同；

　　2、以身作则。

　　3、言行一致、做事果断。在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。

　　二、培养领导意识

　　班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的.支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。

　　三、要树立全面的榜样模范

　　自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学*才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学*、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。

　　四、处理好同学关系

　　要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲*，距离也能促使威严的形成。把握一个度。

　　五、提高班级团结意识

　　团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展，同学的发展也就有了强大动力。

　　六、工作目标明确

　　1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。

　　2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。

　　3、在联系同学与老师之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。 七，责任最重要

　　高中是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点。高中生活是丰富多彩的，其中也有很多的诱惑，我们必须选择好自己的发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人提醒会引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。

　　高中时光是短暂的，然而我们的成长应该是全面的快速的。我成为班长以后，不仅是在身心素质有了变化，在待人接物、为人处事、生活*惯也都产生了很大的变化，从一个稚幼的孩童成长成为一名身心等各方面能力素质都逐渐成熟的高中学生，我们在以后的学*工作中还会有很多需要学*提高的方面，但是经过班长工作经历，让我更加的认识到了自身的责任，无论是对自己还是对班级对社会的责任也都更加坦然更加勇敢的去承担。

　　作为班长，会在每个时期也都有不同的任务，虽然有时候的工作非常的繁琐，但是我们也都能够也必须能够坚持，越是能够坚持就是越是对自己的一种挑战。作为班长我们都需要很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，应该肩负起自己的责任，对于班级都应该有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。

　　在学校众多班级中，有的班级干部会被自己的工作而影响，在学*方面落后于其他的同学。然而在我看来，作为一名班级干部，并不能影响到自己的学*生活，能够在生活中*衡好工作与学*，更能够促进自己的进步。班长一职带给我的是更大动力之源，不仅拥有高的工作热情，更有学*各种知识技能的激情。所以我认为班长工作应该是一种快乐，我应该好好地去体会。

　　所以，我要求自己要认真去落实学校分配的工作及班级的管理工作，做一名负责的好干部.

　　班长期末总结 4

　　一、班级领导者——班长要树立威信

　　1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服务，自己付出了实际行动，才会得到班级同学的认同；

　　2、以身作则。

　　3、言行一致、做事果断。在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。

　　二、培养领导意识

　　班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。

　　三、要树立全面的榜样模范

　　自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学*才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学*、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。

　　四、处理好同学关系

　　要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲*，距离也能促使威严的形成。把握一个度。

　　五、提高班级团结意识

　　团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展，同学的发展也就有了强大动力。

　　六、工作目标明确

　　1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。

　　2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。

　　3、在联系同学与老师之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。 七，责任最重要

　　高中是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点。高中生活是丰富多彩的，其中也有很多的诱惑，我们必须选择好自己的发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人提醒会引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。

　　高中时光是短暂的，然而我们的成长应该是全面的快速的。我成为班长以后，不仅是在身心素质有了变化，在待人接物、为人处事、生活*惯也都产生了很大的变化，从一个稚幼的孩童成长成为一名身心等各方面能力素质都逐渐成熟的高中学生，我们在以后的学*工作中还会有很多需要学*提高的方面，但是经过班长工作经历，让我更加的认识到了自身的责任，无论是对自己还是对班级对社会的责任也都更加坦然更加勇敢的去承担。

　　作为班长，会在每个时期也都有不同的任务，虽然有时候的工作非常的繁琐，但是我们也都能够也必须能够坚持，越是能够坚持就是越是对自己的一种挑战。作为班长我们都需要很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，应该肩负起自己的责任，对于班级都应该有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。

　　在学校众多班级中，有的班级干部会被自己的工作而影响，在学*方面落后于其他的同学。然而在我看来，作为一名班级干部，并不能影响到自己的学*生活，能够在生活中*衡好工作与学*，更能够促进自己的进步。班长一职带给我的是更大动力之源，不仅拥有高的工作热情，更有学*各种知识技能的激情。所以我认为班长工作应该是一种快乐，我应该好好地去体会。

　　所以，我要求自己要认真去落实学校分配的工作及班级的管理工作，做一名负责的好干部.

　　班长期末总结 5

　　时光荏苒，大一已经接*尾声，作为班长，我学会了很多，充实了自己，也付出了很多，并且每时都希望班级能够积极向上的发展，使班里的同学变的团结。我大学之前没有担任过班长职务，对此比较陌生，所以在初期办事效率低，不懂得带动所有人，使同学们不理解做每一项任务的原因；经过了一年的锻炼，了解了每个同学，我会面对不同的对象，采取最合适的方法来沟通，来化解矛盾，让班集体更团结、融洽。本学期即将结束，这是我第一年做班长，工作有得有失。

　　班委方面，我班有班委职务16个，但是*时的任务主要只有班长，副班长，团支书，学位和生活为负责，每个人都很负责，这样耽误他们的学*时间。另外没有调动其他班委的积极性，而其他班委也感觉到了自己没什么事情做。这说明班委间的沟通协调还不够，没有发挥团队协作精神。希望下学期可以互帮互助，分担任务，锻炼自己。

　　管理方面，没有采取只听班长一个人的方法，没有明确的分级管理，这样可以使大家充分发表意见，充分感觉到自己是班内的一分子。但有时过于“民主”，分歧会拉大，不容易有好的结果。这在于我组织不力，不懂得在恰当时侯说话，以后会锻炼改正。争取建设民主团结的班集体。

　　学*方面，我认为我们班的学*氛围和学*成绩都非常好，早自*背单词，课间的时候也会有人在看书，讨论问题。但是有基础差和挂科的同学，下学期会找人对他们帮助，争取考试全部通过。

　　生活方面，在上学期，基本每个宿舍都是文明宿舍，这学期养成了好*惯，每个宿舍每个月的宿舍评比都是文明宿舍，我想在宿舍方面我们是值得肯定的。

　　存在问题：

　　1、太民主，没有强力的组织力，*时活动不好组织。

　　2、有的同学不能融入集体，个别人表现不好。

　　3、在学期末出现违纪现象，给力处分，影响“优秀班集体”评比。

　　下学期计划

　　1、 找几个大家都比较信任的班委，加强联系，增强带头组织性。

　　2、 如果出现问题，找同学交谈，解决矛盾，让班内关系更和谐。

　　3、 组织班内比赛，让同学们更深入的了解，也给那些*时接触少的同学一个交流的机会，增强凝聚力，让班级更加团结。

　　班长期末总结 6

　　一学期下来很忙碌，这由班长的工作性质所决定，现在对我这一学期的工作进行一下总结。

　　班长的主要工作是完成任课老师、辅导员及其他各位班委与同学们之间的信息沟通，起桥梁作用，主要是上传下达。具体工作有通知事情、活动等的时间、地点、内容及事情变更情况，统计某项活动、工作的学生人数、名单，收发作业，购订课件，收款退钱，点名查勤，关注班动态及同学个人情况，组织管理班活动等等。

　　班长的工作内容是琐碎且繁杂的，只要是有关同学们的传信、传物的事情都归我们负责，没有范围只有上传下达，这过程关系着每个同学的切身利益，于是决定着我们必须认真负责且及时有效的完成工作，一学期下来对自己的工作表现比较满意，能够公正公*及时的传递信息，完成工作，同时也与同学们建立了良好的关系，对这个大集体有很强的归属感，热爱这个集体，也很深刻的领悟到只要你真诚的关心别人，别人就会对你奉上一份热情，集体需要在互帮互助，互相关心中不断凝固。

　　团结也是需要在团结的氛围中筑成，运动会时的拔河比赛，跳绳比赛很自然的将同学们心底的那种团结精神凝聚在一起，不是同学们没有团结的意识，而是我们对它的呼唤不够，让大家的交流太少，而繁重的课业负担也决定了此方面难以尽人意，希望以后我们有更多的机会组织大家参加集体活动，让彼此了解更多，增厚同学间的情感，也更热爱集体。工作总体进行比较顺利，但也有绊脚石，在下达信息时有些同学不能及时甚至不回短信，致使再次通知，造成工作上的延时，不过在几番叮嘱后情况有所改善，工作上大家配合比较默契。

　　对我来说工作上也有许多要改进的地方，尽量在最短的时间内漂亮的完成工作，工作中不仅要下达信息，还应及时上传同学们的动态，另外督促大家及时按量完成作业，然后按时全本的上交作业，改掉同学们拖延交作业的*惯。 针对专业情况，以后会有大批同学考研，我们可以从现在开始对文学各科研究较好的学校、研究所等做个概要介绍，了解大体情况，为有考研意愿的同学做个指向，多方面比较方便选择，提前下决心做准备。最后，希望自己在新的学期拥有新的工作面貌，扬长补短，吸取经验教训，认真负责，与其他班委一起努力让我们的班级在各方面都取得崭新的进步。

　　班长期末总结 7

　　日月若驰，半年时光已然走过，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有机会作为经济学二班的班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出建议批评的人，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这个学期，我们在一起学*生活，每个人都做出了一份属于自己的贡献，取得了不错的成绩。大家在不断熟悉中感情也不断加深，更加团结凝聚，班级也蒸蒸日上。

　　一、班级工作方面

　　1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

　　2、班干部之间分工明确合理，都能够完成自己的职责，班务工作在提高。

　　3、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，合作协作的都不错。

　　4、在没有了助教帮助管理下，班委都能起到该有的作用。

　　二、学*方面

　　1、大部分同学出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

　　3、越来越多的同学为学*所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临*考试时最为突出。

　　4、由于学分制度的实行与深入，认识到了这点，同学们都能在学*和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。

　　5、期末考试快到了，我们班同学都比较重视，积极备考。

　　三、活动方面

　　1、半年的时间自己班里组织过很多活动，很感谢团支书、宣传委员、文艺委员等的班委协助。

　　2、新老生交流会，班委筹备充足，同学积极参与，是值得回忆的。

　　3、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。特别是在新生杯三人篮球比赛与系篮球比赛中夺魁

　　4、运动会中输送了6名运动员，其中三人获得名次，为系夺冠贡献了本班的力量。

　　5、不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力，特别是12月8号的晚会。那场晚会会是很难忘的！

　　四、思想方面

　　1、大多数同学积极向上、进取，努力学*。

　　2、大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

　　3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

　　4、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书，还有三名同学被选为入党积极分子。

　　五、班里的不足

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想。

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。

　　4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　6、个别同学不被集体接受，独来独往。

　　六、个人感想

　　班上同学来自福建各地，组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！我会竭诚为大家服务，我始终相信没有最好，只有更好！在以后的工作中，我会改进工作中的不足之处，争取做一名合格的、优秀的班长！

　　班长期末总结 8

　　怀着对大学生活的憧憬，我们从五湖四海聚到了一起，来到青科大，构建了一个新的大家庭——环工091班，一同踏上了我们人生的另一段求学之路。

　　秋收冬藏，半个学期过去了，我们收获了许多，也储藏了许多。过去的半年里，我们在指导员臧老师的带领下，积极完成了学院下达的各项任务，在努力提高同学们的思想觉悟和品德素质的同时，认真搞好学*，并开展了一系列的文体活动，丰富了同学们的课余生活，现将班级工作汇报如下：

　　一、班风学风

　　一个班级如果没有良好的班风和学风，那么这个班级是没有发展潜能的。一方面，通过*时的班级活动(包括文体、娱乐等活动)来促进同学们互相之间的了解和情谊，增进同学们之间的交流。同时积极参加学校及学院组织的各项比赛和活动，让同学们对我们的班集体产生一种荣誉感和自豪感，这样自然而然的塑造了一个良好的班风。

　　在学风上，本班绝大多数同学能认真遵守学校的规章制度，按规定作息，保证每堂课的出勤率。班里同学还成立了“原生态俱乐部”增进学*交流，同时积极参与晨读和集体自*，通过全班同学的努力，期末考试我们取得了不错的成绩：

　　二、班级活动

　　从开学至上半学期结束，我们班组织参加了很多活动，下面挑选几个进行展示：

　　1、体育节

　　体育节算是我们来到大学的第一项集体活动吧，主要进行了篮球赛，不仅和学院其他班级进行了比赛，还和大二的学长们比试了一场，通过这次活动，加深了同学们的了解，同时提高了班级凝聚力。

　　2、百团大合唱

　　对于这种文娱活动，同学们参与积极性不是很高，软磨硬泡才拖来几个人，演唱的曲目为《青春校园》和《黄河大合唱》，成绩不是很理想，但是同学们都尽力了，重在参与嘛。希望同学们以后能够更加积极一点。

　　3、气候周

　　这是由本学院青年志愿者协会主办的为期一周的气侯环保周，期间我班同学积极参与，提出了不少积极可行的环保方案，并在征文征集活动中积极投稿，并获得了不错的成绩。

　　4、羽毛球，乒乓球比赛

　　5、中山公园出游

　　第一次出游，人虽然不太全，但玩的很高兴

　　6、十大口才之星

　　在我院举行的十大口才之星评选中，我班同学踊跃报名，表现卓越，其中李志伟，夏雨峰，王艳苓三人获此殊荣，大大增强了班级凝聚力和自信心。

　　7、圣诞晚会

　　安详的*安夜，男生女生互相交换苹果，互送祝福，一起在圣诞树前许下圣诞愿望，第一个一起度过*安夜，快乐而安详。

　　8、元旦晚会

　　夏雨峰，徐莎莎，高贵兰为大家做的板报元旦快乐!

　　在学校其他社团组织的活动中，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活又增添了绚丽的一笔。

　　当然，不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力，谢谢你们!

　　三、班级工作方面

　　班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间能互相帮助，互相促进。

　　班干部分工明确，都能合格完成自己的职责，班务工作有所提高，虽然班委形成的较晚，但班委工作已逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

　　四、班里的不足

　　1、有的同学在学*态度不端正，上课迟到或旷课，对于某些课程不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想。

　　2、一部分同学对网络投入了过多的精力，导致学*不太认真，成绩自然也不很理想，当然用手机看小说也属于类似状况。

　　3、个别班委成员总体表现不好，积极性不高，望得到进一步改善。

　　4、部分同学未能真正融入班级，不愿与同学交流，对一些集体活动表现出抵触情绪，不愿参加。

　　转眼间，我们就一起走过了大学生涯的1/8，大家经过这半学期的接触和了解，已经没了当初的陌生感，相信大家都结交到了新的朋友，还有很大的可塑性。我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了半年的班长，我学到了很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家半年来的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣，我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望。我相信，我，徐斌，能将环工091带到一个更高的高度。

　　最后，祝愿同学们在新的一年里创造出更加灿烂的辉煌!

　　班长期末总结 9

　　我们zz班是一个由41名同学组成的温暖和谐的大家庭，运动会上那个踏着整齐的步伐，喊着响亮口号的14班；艺术节上那个尽显才艺，闪烁光芒的14班；考场上那个遵守考纪，用心答题的14班......这一幕幕，在我们看来是那么记忆犹新。在过去的一年里，有过成功的欢笑，也有过失败的忧伤，辛勤的付出换来丰硕的回报，经过大家的共同努力，我班在德、智、体、美方面都有了很大的提升，现将一个学期的各方面的取得的成绩汇报如下：

　　我班41名同学在班主任的领导下，在竞争中不断提高自我，学*方面比上学期取得了更大的成果。本学期，我班共有 名同学分别获得了一，二等奖的“王宽诚奖学金”，其中五名同学因成绩优异被同学以及老师推荐加入了共青团，另有两名同学加入学生会，两名同学被入选为优秀团员。我班多次组织班队活动，在一系列的环节中增强了班级凝聚力，增进了同学之间的感情，在轻松愉悦中学*“道德讲堂”。

　　短短的一个学期，经过老师和同学们的共同努力，我班也获得了几项荣誉：运动会全年级组第八；在刚刚结束的学校艺术节上，我班代表参赛的同学获校园卡拉ok比赛全年级第一名；舞蹈比赛全年级第一名；手工制作比赛第一名；心理剧本比赛第一名等等优异的成绩。不过我们知道，荣誉不是炫耀的资本，而是追求不止的动力之源，我们由此懂得班级荣誉来之不易，加倍珍惜，齐心协力，团结一致，定让班集体的成长之路焕发光彩。

　　当然，我们知道，我们的首要任务是学*，再过一个学期，我们即将踏入初三，我们只有不断提高自我，乐学善学，才能充分利用好宝贵的时间，充分发挥大家的智力和潜能，为迎接接下来更大的挑战奠定良好的基础，因此良好的学风是必要的。我班同学勤奋上进，刻苦认真，在本学期的期中考试中获年级组优秀率第一的好成绩。

　　在过去的一个学期中，我班41名同学在班主任的带领导下同心协力取得了以上的各方面的进步和成绩。在今后的学*生活中，我们也许会遇到更多的困难，但我们坚信，一个优秀的班集体不会轻易被困难打倒，在团结中，在友爱中相互帮助，相互鼓励。请老师们和同学们能给予我们肯定，我们也会以此为动力向更高的目标迈进，未来的路还很长，不管能否成为优良班集体，我们始终以打造出色的自己、打造优良的班集体而不断要求自己，在今后更大的挑战中再创佳绩！

　　班长期末总结 10

　　一个学期以来，同学们在班委的带领下，互相团结，互相鼓励，在各方面取得了较为良好的成绩！以下是班委下半学期以来的主要工作概况。

　　首先是12月的艺术节。这一大型活动历时1个月，从12月初起便陆续进行了各项专场的选拔。首先由各班推选出各个专场的选手，先进行选拔，选出做好的一批上艺术节。然后，是选手的彩排工作。我们作为班委，要关心我们班的演员的学*状况，不能因为排练而耽误学*。观看艺术节演出时，我们也会见到同学什么事该做，什么事不该做，要注意些什么。终于，在我们大家的努力下，艺术节圆满完成。第二是日常工作方面。我每天都会写好班级日志，每周五交考勤本，每周二都会与副班长一同去开会，会后向班主任汇报会议的重要内容，并发一份邮件给班主任。我每天会协助当天值日班长管理班级，监督各个班委作好自己的工作，管理整个班级。我再来谈谈每个班委的工作情况：

　　卫生是班级工作中最繁重的部分之一。劳动委员孙倩雯和卫生委员夏元媛都较好地履行了自己的职责。她们能够督促各个同学完成值日工作，并保持教室内干净整洁。在每次的工作中不断完善自己，锻炼自我，希望她们能再接再厉。

　　另一艰巨的任务则是自*课的管理。纪律委员尤佳和当天的值日班长以及我，都能在自修课时主动来管理。但组织、管理的工作方法还是不是很合适。自*课仍然是本班的一大问题。需要每位同学的自觉与配合。希望纪律委员一定能够在以后的工作中有着更好的表现！

　　韩越、刑文英两位同学作为学*委员也是相当负责的。能够每天登记作业情况，与各科任课老师有着良好的沟通。本班的学*风气良好，但仍需提高。希望同学们能够配合两位委员的工作，营造更好的学*气氛。

　　副班长李宋燕和苏剑韬在工作中均表现出了较强的能力。副班长能够很好地完成老师布置的各项任务，做事严谨细心，十分优秀。总而言之，两位副班长都能很好地协助班主任的工作并为同学们起到带头的作用。

　　宣传委员魏荣成也会很认真地完成每次板报，生活委员张慧娜和陈智杰都能每天做好发饭，盛汤，以及收钱的工作，文娱委员胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。

　　回顾这一学期的工作，我们收获了许多，也发现了很多不足，但我相信在同学们和各位家长的配合与努力下，我们定能够更加体验到初中生活的多姿多彩，快乐、融洽的一同不断前进！

班长期末总结通用10篇扩展阅读

班长期末总结通用10篇（扩展1）

——班长期末工作总结 (菁华6篇)

班长期末工作总结1

　　转眼间一学期过去了。感觉到了一个班团体不再是开学初的陌生、我们班一开始就不十分注重班级团结建设。此刻班级之间气氛不是很好，班内充满了琐碎矛盾;以宿舍为单位的小团体现象也是不容乐观，同宿舍之间的关系也不是很融洽。应对这些现象，我们班虽然组织了一系列的班级团体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：去爬南际山，后山行，还有日月潭之游与公管班举行班级联欢会;可是经过这些活动，班内团结状况没有得到的改善，我觉得改善的只是一时的，还有一些问题有待解决。

　　班级工作要顺利开展，离不开班委和全班同学的配合和共同努力。这学期以来我们班开了三次班会，两次班委会，班会有一次我觉得开得比较好:就是有关职业生涯规划的班会。其他气氛就不怎样好了，还有班委会时，班委之间很难构成统一的意见，并且有的不配合、更不用说商讨班级团体活动，有的就说随便、班委会讨论*一段时期内的班级情景，研究针对班内不良现象的解决办法，效果都是不佳。

　　作为学生，学*当然是最重要的、可是班内的学*气氛不是很浓，很少看到同学在课余时间在教室自*，可是可观的是要到期末考了，同学们也挺重视的。

　　我们班的同学很少参加什么课外活动，也很少锻炼，一星期的一天晨练也没什么效果，出勤率很高，可是迟到还是很多、我们班还有三个同学参加校田径运动会等活动，虽然没获什么名次，但也为我班贡献了力量。

　　作为一个班长，他的职责有:1对班级工作全面负责，指导个委员抓好工作、2主持处理班级日常工作、3主持召开全班大会，布置，总结工作，认真听取同学对班干部的工作意见、4传达学校的有关通知、5及时向班主任反馈同学意见和班级情景。

　　可是我有很多不能做到，这有自我的，还有其他的原因、班级目前的状况不好，我当班长的最深感触是烦恼较多，欢乐较少、可能是我不适合当班长，可是我想不管是谁当班长，要顺利开展班级工作，首先，班委之间要互相配合，协作，构成统一的战线、其次，同学之间要互相信任，互相帮忙、再次，要以宽容的心去做事情。

班长期末工作总结2

　　在匆匆过去的一个学期里，我感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长。回顾这个学期，我们在一起生活、学*，其中有快乐也有辛酸，接下来我就以此总结如下：

　　一、班级工作方面：

　　1、班级气氛相对和谐，没有太多的问题出现，总体还算*静。

　　2、班级有小团体的出现，至使班级不大团结。

　　3、班干部分工明确，基本上都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　二、学*方面:

　　1、同学们的出勤率相对较好，个别同学例外，大部分同学都能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、从这学期开始，有部分同学在学*上的投入时间与精力不如以前，只有在临*考试时才临时抱佛脚。

　　三、活动、生活方面:

　　1、一年的时间，班里组织过班会、团会、聚餐，很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助，总体来讲都还算可以。

　　2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

　　3、班上绝大部分同学都已经适应重庆的生活*惯，在饮食、沟通方面都不成问题。

　　4、但在寝室生活上，不管男女生，基本上都开始懒散，没有进校时的激情。

　　四、思想方面:

　　1、大多数同学思想都比较积极，没有出现过分消极思想的同学

　　2、大多数同学已经开始摆脱大一时的那种迷茫，开始能够全面、深入的去认识、去思考。

　　3、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书。

　　五、班里的不足:

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　4、班内男女同学不能很好的、积极的沟通相处，在一定程度上也影响班级的团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　六、个人感想:

　　大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过一年多的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了两年多的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢老师和大家的`支持与帮助，很感谢赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢老师和大家！

班长期末工作总结3

　　在匆匆过去的一个学期里，我感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长。回顾这个学期，我们在一起生活、学*，其中有快乐也有辛酸，接下来我就以此总结如下：

　　一、班级工作方面：

　　1、班级气氛相对和谐，没有太多的问题出现，总体还算*静。

　　2、班级有小团体的出现，至使班级不大团结。

　　3、班干部分工明确，基本上都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　二、学*方面:

　　1、同学们的出勤率相对较好，个别同学例外，大部分同学都能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、从这学期开始，有部分同学在学*上的投入时间与精力不如以前，只有在临*考试时才临时抱佛脚。

　　三、活动、生活方面:

　　1、一年的时间，班里组织过班会、团会、聚餐，很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助，总体来讲都还算可以。

　　2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

　　3、班上绝大部分同学都已经适应重庆的生活*惯，在饮食、沟通方面都不成问题。

　　4、但在寝室生活上，不管男女生，基本上都开始懒散，没有进校时的激情。

　　四、思想方面:

　　1、大多数同学思想都比较积极，没有出现过分消极思想的同学

　　2、大多数同学已经开始摆脱大一时的那种迷茫，开始能够全面、深入的去认识、去思考。

　　3、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书。

　　五、班里的不足:

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　4、班内男女同学不能很好的、积极的沟通相处，在一定程度上也影响班级的团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　六、个人感想:

　　大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过一年多的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了两年多的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢老师和大家的支持与帮助，很感谢赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢老师和大家！

班长期末工作总结4

　　在匆匆过去的一个学期里，我感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长。回顾这个学期，我们在一起生活、学*，其中有快乐也有辛酸，接下来我就以此总结如下：

　　一、班级工作方面：

　　1、班级气氛相对和谐，没有太多的问题出现，总体还算*静。

　　2、班级有小团体的出现，至使班级不大团结。

　　3、班干部分工明确，基本上都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　二、学*方面:

　　1、同学们的出勤率相对较好，个别同学例外，大部分同学都能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、从这学期开始，有部分同学在学*上的投入时间与精力不如以前，只有在临*考试时才临时抱佛脚。

　　三、活动、生活方面:

　　1、一年的时间，班里组织过班会、团会、聚餐，很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助，总体来讲都还算可以。

　　2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

　　3、班上绝大部分同学都已经适应重庆的生活*惯，在饮食、沟通方面都不成问题。

　　4、但在寝室生活上，不管男女生，基本上都开始懒散，没有进校时的激情。

　　四、思想方面:

　　1、大多数同学思想都比较积极，没有出现过分消极思想的同学

　　2、大多数同学已经开始摆脱大一时的那种迷茫，开始能够全面、深入的去认识、去思考。

　　3、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书。

　　五、班里的不足:

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　4、班内男女同学不能很好的、积极的沟通相处，在一定程度上也影响班级的团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　六、个人感想:

　　大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过一年多的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的'努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了两年多的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢老师和大家的支持与帮助，很感谢赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢老师和大家！

班长期末工作总结5

　　几载光阴如梦蝶，回首往事堪嗟叹。光阴似箭，载着大四学姐学长们的别离，我们也迎来了大一的完结。

　　半年匆匆而过，感触颇多。首先，很感谢老师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评的院干，是你们让我懂得如何更优秀。回顾这个学期，在青志活动方面，我们成功地完成了雷锋月之“明天会更好”、雷锋月之“致敬无悔青春、爱与旅客同行”、“援助干旱灾区义卖报纸”、活动月之“我们一起放飞梦想”，“美化环境，从你我做起”，以及刚圆满结束的磁湖小学之“呵护眼睛，保护视力”活动。

　　在班里活跃分子的带动下，艺术团各部门总能见到我们班的身影，这正好培养了同学们对艺术的兴趣，也发展了各同学的特长。*时周末，同学们约出来在户外玩玩，打打乒乓球，投几个篮，挥挥羽毛球拍，这不仅丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们的体魄，而且也增强了班级的凝聚力，使同学们更加团结友爱。

　　另外，在团总支学生会的引导下，我们班积极开展班级建设，并根据班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动。并在其中，我们很抓学*不放松。无置可否，在这期间，我们取得一定的成果，而且领悟了其他，但是同时也存在许多不足:

　　一、应狠抓学*，加强学*活动的开展，

促进学生成绩的`巩固和提高同学们都知道，学*是学生的第一任务。随着大学的适应，大多学生松弛的现象明显加强;针对晚自*，有学*委员负责采取签到的措施，同学们出勤率较高。

　　二、在*时应多注意同学们的思想动态，发现并解决问题

　　有些同学的某些错误思想，如“现代史不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班级集体荣誉的负面影响。另外，我们也鼓励着各寝室长开展寝室卧谈会，从而，了解个同学的思想动态。再次，我们建立了班级qq群，便于及时传达各种信息，还有，不定期与兄弟班级负责人沟通，交流工作，学*经验，取长补短，从而促进班级更好发展。

　　三、关注同学们的日常生活

　　督促生活委员定时查好寝室卫生，安排体育委员购买羽毛球、乒乓球、篮球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富同学们的课余生活;合理安排班费使用，并将每月班费使用张贴於班级公告栏。

　　四、发现工作中的不足

　　1、课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班多;

　　2、临*考试未能很好的起带头作用;

　　3、版为重也有个别没严格要求自己，有迟到早退等不良现象;

　　4、学*小组在下学期开展的不太理想，一部分人旷课;

　　5、学*自觉性不高。

　　本学期我们工作学*上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做得更好。展望未来的班级工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学*，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

班长期末工作总结6

　　转眼间一学期过去了。感觉到了一个班团体不再是开学初的陌生、我们班一开始就不十分注重班级团结建设。此刻班级之间气氛不是很好，班内充满了琐碎矛盾；以宿舍为单位的小团体现象也是不容乐观，同宿舍之间的关系也不是很融洽。应对这些现象，我们班虽然组织了一系列的班级团体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：去爬南际山，后山行，还有日月潭之游与公管班举行班级联欢会；可是经过这些活动，班内团结状况没有得到的改善，我觉得改善的只是一时的，还有一些问题有待解决。

　　班级工作要顺利开展，离不开班委和全班同学的配合和共同努力。这学期以来我们班开了三次班会，两次班委会，班会有一次我觉得开得比较好：就是有关职业生涯规划的班会。其他气氛就不怎样好了，还有班委会时，班委之间很难构成统一的意见，并且有的不配合、更不用说商讨班级团体活动，有的就说随便、班委会讨论*一段时期内的班级情景，研究针对班内不良现象的解决办法，效果都是不佳。

　　作为学生，学*当然是最重要的、可是班内的学*气氛不是很浓，很少看到同学在课余时间在教室自*，可是可观的是要到期末考了，同学们也挺重视的。

　　我们班的同学很少参加什么课外活动，也很少锻炼，一星期的一天晨练也没什么效果，出勤率很高，可是迟到还是很多、我们班还有三个同学参加校田径运动会等活动，虽然没获什么名次，但也为我班贡献了力量。

　　作为一个班长，他的职责有：1对班级工作全面负责，指导个委员抓好工作、2主持处理班级日常工作、3主持召开全班大会，布置，总结工作，认真听取同学对班干部的工作意见、4传达学校的有关通知、5及时向班主任反馈同学意见和班级情景。

　　可是我有很多不能做到，这有自我的，还有其他的原因、班级目前的状况不好，我当班长的最深感触是烦恼较多，欢乐较少、可能是我不适合当班长，可是我想不管是谁当班长，要顺利开展班级工作，首先，班委之间要互相配合，协作，构成统一的战线、其次，同学之间要互相信任，互相帮忙、再次，要以宽容的心去做事情。

班长期末总结通用10篇（扩展2）

——大学班长期末总结 (菁华5篇)

大学班长期末总结1

　　第二学期我班在管理系团委的指导下，在辅导员老师的监督及帮助下，圆满的完成本学期的工作。本学期在班委会的带领下，我班同学积极参与院系组织的各项活动，并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动，均取得良好的效果。现就第二学期的工作做如下总结:

　　一、干部队伍建设及其工作情况

　　班委会成员分工明确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级工作都能迅速有效的开展。班委会定期的召开例会，各班委就个人工作情况进行总结汇报，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。

　　二、班风建设

　　在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学期中，我班同学在学*、文体活动、社会工作等各个方面都取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。

　　三、思想方面

　　我班共32人，已有5名成员参加了党课培训班的学*，其中3人已结业，2人正参与培训。班级成员思想积极上进，认真学*党的理论知识，力争早日加入党组织。

　　在日常生活中，班委会成员通过和本班同学的广泛接触，了解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内思想导向，使得班内保持积极上进的氛围，促进同学们更加合理的学*、生活。在此同时及时和辅导员朱老师沟通，主动向老师汇报班级情况及工作进程。

　　四、学*方面

　　班级内部积极强调学*的重要性。在学风格建设上，我班同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著提高，开始有目标、科学的、有效地投入到紧张的学*生活中。

　　在班委的带动下，我班形成了良好的学*氛围，并采用学*小组的方式“先进带后进”。学*成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除学*上的障碍，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。在学*生活中，班级内部大多数的同学都取得了令人可喜的进步。班内全体成员从以前的不会学*、不适应新的学*模式的困境中走了出来，充分适应了大学特有的学*方式。我班成员始终坚持优良学风，诚信考试，本学期未考试未出现考试舞弊现象。

　　在班级全体成员的不断努力下，成绩较上半学期取得明显的提高。有多人通过英语四级及计算机二级等级考试，多人取得助理营销师、人力资源管理师，会计从业资格等职业认定证书。

　　五、班级活动方面

　　㈠开展爱国电影展播活动。为积极相应院团委的号召，在主题团日活动中，我班创新性采用电影展播的方式，使得同学们对爱国主义有了更加全面和形象的认识，班级成员的集体主义和爱国主义显著增强。

　　㈡本学期班委会组织小珠山、金沙滩一日游活动。爬山活动中大家相互合作，互帮互助，集体荣誉感显著增强。此次活动使得我班同学的心情得到放松，在丰富了课余生活的同时，有利于班级成员更好地投入学*生活中。活动加强辅导员老师同班级同学间的沟通与联系，也使得班级凝聚力进一步增强。

　　六、存在问题及其解决方法

　　㈠班内还存在上课迟到或旷课现象。

　　工作改进：严抓出勤质量，设立先关规章制度，按制度严格执行出勤标准。

　　㈡对于所开设的某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，挂科现象在单科项目上问题较为凸显。

　　工作改进：班委成员应与任课老师积极互动，交流班级学*上存在的问题，并及时向老师反映班内同学的学*状况，做好桥梁工作，与老师进行良好的互动。

　　㈢班委成员与班级成员的交流沟通还不够全面。

　　工作改进：应主动了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整。

　　七、新学期展望

　　回首第二学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

　　展望未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及管理系团委的工作精神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委会更高质量的完成本学期的工作，确保本班班级工作的顺利展开。

大学班长期末总结2

　　转眼大二上学期已经越走越远，在此对自己的工作做以下总结，因为姗姗来迟，所以更加认真。

　　一、班级学风营造和加强方面

　　大学没有了大大小小的考试的压力，很容易放纵自己，各种忙碌琐碎的的学生工作抑或是精彩自由的网络世界，都会让同学们忽略掉学*。这个时候一个班级营造良好的学*风气就显得尤为重要，让同学们在集体中帮着学，比着学，便是我作为班长和所有班委所希望达成的目标。大一时，在上届班委的带领下，我们班的良好学*风气已经形成，大二上，我深刻地意识到这学期的工作重点就是围绕着“优秀先进班集体”的目标而努力，而学*则是重中之重。

　　大二上，由于大家的时间难以协调，我们班的集体学*交流活动没有大一下那么频繁，但内容更加深刻也更注重质量，每一次都让同学们有了实际的收获。大二上班级集体的学***流活动，我们正式举行过三次：第一次以“职业生涯规划”为主题，在我的协助下，学*委员邀请了物流09级找到好工作的优秀的纵兆轩师兄，赵齐师兄，王炳超师兄，戚文佳师姐莅临指导，同学们踊跃提出自己的疑问，对如何把握大学所剩不多的大好时光，如何进行有效的职业生涯规划有了更清晰的认识。第二次是物流教研室曹莉莉老师帮我们邀请到曾在大型物流企业任职多年，现任DHL*区总经理的严若兰女士为我们讲解求职五部曲和物流人必备的素质，大家感触很深，收获颇丰。第三次是班委会讨论决定开一次期末动员大会，重点强调考风考纪，以及共享复*资料，让大家对期末考试重视起来，尽早认真复*，不要抱佛脚。

　　同时除了班级集体性的学*交流活动外。同学们也通过群邮件共享学*资源和学*网站，学*软件如拓词等。通过这些互动，激发了同学们互帮互学的热情。总体来说在大二，为班级学风建设作了一些工作，在私下上课时曾跟内向的同学坐在一起，偶尔谈谈心，期末复*帮同学占座并叫上*时不太积极的同学一起复*，效果非常不错。班级学*风气一如既往的好，因此在期末考试中取得优异成绩。

　　二、关心同学生活方面

　　在远离家庭的大学生活中，班级就是第二个家，让同学们感觉到家庭的温暖就显得尤为重要，这学期我们仍延续上学期的生日会形式，但形式和内容都更加丰富，更注意细节。有几次生日会王老师和寿星一起吃饭，曾让别的班的孩子们无比地羡慕嫉妒恨。在任职班长这一学期和两个认真负责的生活委员配合得尤为默契，生活委员全权负责，其他班委协助策划秋游，大家度过了很难忘的一天。曾在秋游时全班同学为张先娣同学唱生日歌庆祝我们班最小的一个孩子成年，其乐融融。在十二月的生日会全班同学齐聚草坪跳起了欢快的兔子舞，然后共享零食，欢乐无穷。同时在中秋节，光棍节，元旦等节日发动生活委员策划过节形式，丰富我们的大学生活，强班级同学之间的感情。

　　三、班风及班级凝聚力建设方面

　　在我任职班长的几个月里，尤其注重班级凝聚力和班级文化的建设，发动半围合非班委同学共同设计班服、班旗、班徽，这些文化层面的东西可能在有些同学看起来没那么重要，但是我高度重视，这是一个班级形象的象征。篮球赛时，发动组织委员和体育委员组织拉拉队，并且高举我们班的横幅，高喊我们的口号，从气势上压倒别人，发扬我们班团结一致的优良作风。总体来说我们班班风良好，没有爱好抽烟酗酒，沉溺网络夜不归宿的'现象，大家都积极向上，偶尔迷茫，但不堕落。

　　四、班委团队建设

　　一直很注重班委建设，因为这是上届班委唯一做得不够好的地方，我任职以来，每次活动都会发动不同的班委主要负责，落实到责任人，其他班委协调辅助，班委各司其职。多次强调班委要加强交流，曾正式召开了四次班委会，每次都鼓励每个班委发言提出意见和想法，最后一次班委会让每个班委作总结，有时候也在办为群里讨论一些琐事儿，总体来说班委很给力，但仍需磨合，需要更加默契。对每个活动，我虽然不是全权负责，但都了如指掌，跟着德勒克大师学*，授权但要时时监督，跟进进度。这是个人觉得作为班长做的不错的地方。

　　五、班级优良传统和所获荣誉

　　我们班同学一向特别团结，特别积极，这是跟其他班班长交流时，别的班公认的赞美。不管是学*还是生活，哪里都有互帮互助的影子。在班级考评中，总是能名列前茅，可能由于卫生这方面的一些特殊原因，导致我们在大二上学期的班级考评中并没有绝对的优势，但是我们班其他方面各方面都不差，处于领先位置，这是大家努力的结果，让我这个班长十分欣慰。

　　大二上学期在班委和全班同学的共同努力下，我们班获得大运会最佳组织奖，团日活动设计大赛第三名的优异成绩。

　　六、班级有待加强的方面

　　1、虽然整体来说班级风气还不错，但是问题还是普遍存在。连任两届班委，我更能明显地感觉到同学们对待班级活动的热情远远不如大一。在越来越紧张的学*和上课越来越分散的情况下，想要加强班级依然紧紧地凝聚在一起，需要我以及所有班委更深入地了解同学们的心声，多为同学们做更多有实际意义的事儿，以及策划出更有特色的班级活动。

　　2、班级博客的需要投入更多的精力去完善，吸引同学们更多的注意力，把班级博客打造成真正的大家的舞台。

　　3、即将面临英语四级考试，英语是我们班的极大的短板，需要共同努力，共同提高。

　　4、在班级考评中，我们班的卫生成绩很难超越，那么为弥补短板，我们需要挖掘更多的班级特色新闻资料，加强班级活动在院网上的宣传工作。

　　5、心理班会上学期办过一次，效果还好，这学期需要继续加强，不能只走形式，需要真正关注大学生的心理问题，并丰富心理活动形式。

　　6、这学期我们班将主办是一年一度物流节，需要耗用大量的人力和精力，需要班委更默契的配合，以及需要动员更多的非班委同学参与筹备和策划，将物流专业四个年级的同学，物流教研室老师和学院领导紧密联系起来，共度物流人的盛宴。

　　七、自身工作的不足

　　1最开始和团支书的配合不够默契，经常出现沟通不畅和指示混乱的的现象。这种情况现在已经不存在了，经过一两个月的磨合，才真正找到默契。

　　2、有时候嫌麻烦，很多事情都是我和团支书亲自做，导致剥夺了副班长的“权力“，这学期应该真正更多地放权。

　　3、不是特别重大的事儿，就很少动员所有班委讨论，基本上就是我和团支书，或者是我和主要负责该活动的班委商量好之后，再通知其他班委和其他同学，尽管大家都能接受，但是并未做到真正的十分民主。

　　4、需要更多的魄力来带领整个班委团队，每次都尽量只说好听的，对个别班委让人不尽满意的行为总是轻描淡写地一提，很少很严肃地提出。

　　5、需要更缜密的逻辑思维，很多时候想事情并不是特别周到。

　　6，需要更多地动员非班委同学，给大家更多的锻炼机会。

　　以上就是上学期的工作总结，敢保证足够认真，但是可能不够深刻，望老师同学给予指点。最喜欢的一句话是：“不忘初心，方能始终”，不管怎样，我都会认真尽职，善始善终，努力完美。20xx，我正在努力的路上~我会继续加油！

大学班长期末总结3

　　在匆匆过去的这个学期里，感触挺多。很感谢班主任，辅导员，班助和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学。回顾这个学期，我们在一起生活学*，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。下面由我来做做这个学期的总结：

　　一、班级工作方面

　　1.班级总体气氛和谐融洽，在班委会议以及班级会议中同学发言比较积极，但同学们对班级的工作提出可行的意见和建议的话还有待提高。

　　2.班干部分工基本上明确，各班干都能够较好的完成自己的工作，班务工作的效率在逐渐提高，相信下学期我们会有更大的进步。

　　3.班委工作在各班干的努力中已经进入正轨，同时班委成员之间增强了不少默契，在工作上能够相互配合，相互分担。

　　二、学*方面

　　1.同学们课堂出勤率高，基本上能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高。

　　2.同学们学会利用学校图书馆资源来学*，丰富自己的知识库。课后我们会有较多的同学向老师请问问题，这点事非常值得赞扬的赞扬的。

　　3、接*期末考试的时段了，同学们基本上都开启了“学霸模式”，在抓紧时间进行复*，由此趋势看，相信我们同学会在期末考中去的优异的成绩。

　　三、生活方面：

　　1、这个学期我们开展了不少班级活动，同学们能够参与到其中，并能够积极配合活动的需要。

　　2、在学校各机构举办的众多比赛中，我们的同学能够主动报名参与，并举得了不错的成绩，这是非常鼓舞人的。希望下一学期我们的同学再接再厉。

　　四、展望未来

　　本学期，我们致力于把工作重心放到建设班级文化，着重提高本班同学对班集体的热情当中去。

　　下一学期，我们将在这学期的基础上，努力提升我班综合实力，建设积极向上的班级文化，为班级创造更多的荣誉。针对以上目标展望，我们制定的如下具体工作目标和工作计划：

　　（一）具体工作目标

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，在班里形成良好的学风；同时丰富课余文化生活。

　　3、树立班级形象、争创系级、院级先进班级

　　（二）具体工作计划：

　　1、积极开展文体活动。在新学期开展一至二次文体活动，比如篮球球比赛等，并在期中组织一次集体出游，以增强同学彼此之间的感情。

　　2、建立学*互助对子。遵循自愿配合原则，让学*成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。

　　3、实行班务公开。班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来；同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　4、在已建立班级群的基础上，创建班级主页，在网络上展现班级的风采。班级主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中；建立个人档案、个人简介，向来访者展示每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

　　5、在工作方面，班长、团支书及各委员既要分工明确又要相互配合，坚持定期开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

　　以上就是本班委同学对新学期工作计划。总而言之，在这下个学期，我们还会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

大学班长期末总结4

　　几载光阴如梦蝶，回首往事堪嗟叹。光阴似箭，载着大四学姐学长们的别离，我们也迎来了大一的完结。

　　半年匆匆而过，感触颇多。首先，很感谢老师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评的院干，是你们让我懂得如何更优秀。回顾这个学期，在青志活动方面，我们成功地完成了雷锋月之“明天会更好”、雷锋月之“致敬无悔青春、爱与旅客同行”、“援助干旱灾区义卖报纸”、活动月之“我们一起放飞梦想”，“美化环境，从你我做起”，以及刚圆满结束的磁湖小学之“呵护眼睛，保护视力”活动。

　　在班里活跃分子的带动下，艺术团各部门总能见到我们班的身影，这正好培养了同学们对艺术的兴趣，也发展了各同学的特长。*时周末，同学们约出来在户外玩玩，打打乒乓球，投几个篮，挥挥羽毛球拍，这不仅丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们的体魄，而且也增强了班级的凝聚力，使同学们更加团结友爱。

　　另外，在团总支学生会的引导下，我们班积极开展班级建设，并根据班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动。并在其中，我们很抓学*不放松。无置可否，在这期间，我们取得一定的成果，而且领悟了其他，但是同时也存在许多不足：

　　一、应狠抓学*，加强学*活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高同学们都知道，学*是学生的第一任务。随着大学的适应，大多学生松弛的现象明显加强；针对晚自*，有学*委员负责采取签到的措施，同学们出勤率较高。

　　二、在*时应多注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想，如“现代史不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班级集体荣誉的负面影响。另外，我们也鼓励着各寝室长开展寝室卧谈会，从而，了解个同学的思想动态。再次，我们建立了班级QQ群，便于及时传达各种信息，还有，不定期与兄弟班级负责人沟通，交流工作，学*经验，取长补短，从而促进班级更好发展。

　　三、关注同学们的日常生活

　　督促生活委员定时查好寝室卫生，安排体育委员购买羽毛球、乒乓球、篮球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富同学们的课余生活；合理安排班费使用，并将每月班费使用张贴於班级公告栏。

　　四、发现工作中的不足

　　1、课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班多；

　　2、临*考试未能很好的起带头作用；

　　3、版为重也有个别没严格要求自己，有迟到早退等不良现象；

　　4、学*小组在下学期开展的不太理想，一部分人旷课；

　　5、学*自觉性不高。

　　本学期我们工作学*上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做得更好。展望未来的班级工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学*，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

大学班长期末总结5

　　时光荏苒，大一已经接*尾声，作为班长，我学会了很多，充实了自己，也付出了很多，并且每时都希望班级能够积极向上的发展，使班里的同学变的团结。我大学之前没有担任过班长职务，对此比较陌生，所以在初期办事效率低，不懂得带动所有人，使同学们不理解做每一项任务的原因；经过了一年的锻炼，了解了每个同学，我会面对不同的对象，采取最合适的方法来沟通，来化解矛盾，让班集体更团结、融洽。本学期即将结束，这是我第一年做班长，工作有得有失。

　　班委方面，我班有班委职务16个，但是*时的任务主要只有班长，副班长，团支书，学位和生活为负责，每个人都很负责，这样耽误他们的学*时间。另外没有调动其他班委的积极性，而其他班委也感觉到了自己没什么事情做。这说明班委间的沟通协调还不够，没有发挥团队协作精神。希望下学期可以互帮互助，分担任务，锻炼自己。

　　管理方面，没有采取只听班长一个人的方法，没有明确的分级管理，这样可以使大家充分发表意见，充分感觉到自己是班内的一分子。但有时过于“民主”，分歧会拉大，不容易有好的结果。这在于我组织不力，不懂得在恰当时侯说话，以后会锻炼改正。争取建设民主团结的班集体。

　　学*方面，我认为我们班的学*氛围和学*成绩都非常好，早自*背单词，课间的时候也会有人在看书，讨论问题。但是有基础差和挂科的同学，下学期会找人对他们帮助，争取考试全部通过。

　　生活方面，在上学期，基本每个宿舍都是文明宿舍，这学期养成了好*惯，每个宿舍每个月的宿舍评比都是文明宿舍，我想在宿舍方面我们是值得肯定的。

　　存在问题：

　　1、太民主，没有强力的组织力，*时活动不好组织。

　　2、有的同学不能融入集体，个别人表现不好。

　　3、在学期末出现违纪现象，给力处分，影响“优秀班集体”评比。

　　下学期计划

　　1、 找几个大家都比较信任的班委，加强联系，增强带头组织性。

　　2、 如果出现问题，找同学交谈，解决矛盾，让班内关系更和谐。

　　3、 组织班内比赛，让同学们更深入的了解，也给那些*时接触少的同学一个交流的机会，增强凝聚力，让班级更加团结。

班长期末总结通用10篇（扩展3）

——班长期末评语 50句菁华

1、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学*认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学*成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中!你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学*上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

2、徐中旭你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖，能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;学*有主动性和用心性，善于思考，勤学好问，成绩优秀;对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不钟爱张扬自我，老师提醒你把字写工整，养成好*惯，好*惯会让人受益终身，另外成绩要稳步提升，防止大起大落，这就要经常反思，并由此提高学*效率。

3、你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学*刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学*时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

4、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。你的口头表达能力较强，对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。但有时上课不够留心，还会打瞌睡，你能想办法控制自己吗?不知你有没有觉察到自己性格暴躁，脾气大，不过对老师还是很有礼貌的，其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老师期望看到你在学*上的丰收。

5、你是个有上进心听话懂事善解人意诚实质朴为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在*时更注重基础知识的学*与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

6、在学*上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学*成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

7、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学*态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩!

8、敖波你是一个活泼开朗的孩子，老师希望你能在学*上更加严格的要求自己，上课时集中注意力，改进学*方法，注意基础知识的掌握，加强弱科学*。生活中能够认真对待每一件事，只要付出了才会有收获，天上不会掉馅儿饼，一切都要靠自己。要知道任何进步都离不开不懈的努力。

9、韩睿：你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力;但在学*中你缺乏持之以恒的精神。你有上进心，做事机灵，有超强的接受能力。不过，纪律观念不够强，不能严格要求自己，自控能力仍有待提高。本来可以出类拔萃的你，在日常的放松中埋没自己。难道你不为你失去的可惜吗?请你肩负起你本该承担的使命，踏上你本该行进的征程，为深爱你的父母，为你的锦绣前程，策马扬鞭，昂首向前!

10、你能遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，能正确对待老师的批评和教育。但学*犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，只要有信心就有进步。希望你上课能认真听讲，勤学勤练，能勇敢地面对学*中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。加油!

11、你，优秀的成绩，端正的书写、标准的朗读，甜美的歌声，无不让人佩服，完成作业的速度更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对全班同学唱歌、朗读也声音很响亮，一点不紧张，难怪你在同学的心中威信提高了。老师为有你这样的学生感到自豪!你的作文一直是老师最担心的，希望你在寒假里，多看课外书，多学*别人优秀的作文，提高写作水*，你将会更优秀。

12、孩子，后半学期的你读书有点认真了。这次朗读考试，你能大方地站在讲台前，声音响亮得地朗读，给同学留下了好印象;识字测试，你很早就过关了;作业基本上能按时完成了，也能勇敢地举起手来回答问题了，对自己的要求也严格起来，因此进步蛮大的，听写还得了一百分呢，但要保持住哟。多复*，多阅读，你的成绩不会比别人差，老师相信你。要加油，在家多做事，多看课外书!

13、这学期你的听写进步真得很大，好多小朋友都做不到全对，你却能做全对，看得出你在课后花了不少心思。课堂上也能听到你有感情地朗读了，还会站起来大声地背课文了，那是你自信的表现。作业书写整洁又是你一大优点。但唯一不足的是，你在做作业时，有时懒得读题，也怕作业多，不肯写。寒假里，多读课外书，多帮爸妈做点事，相信你会更懂事。

14、陈琪琪：聪明、智慧的你是个关心集体，乐于助人，的好学生。班长这个职务被你发挥得淋漓尽致，是老师和同学们不可多得的好帮手。而且在数学方面也表现得非常出色，取得了很多个满分，是班里的数学小状元，你真棒!老师最喜欢的就是你!你上课能认真听讲、积极思维，做事情真负责，是同学们学*的好榜样!每天早晨，你带领着同学们朗读圣人的教诲等，是个出色的“小老师”!要是你能利用课余时间再多看看课外书的话，你的发言会更出色!你这么聪明，

15、在老师眼里，你是一个比较聪明的孩子，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学*上自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，会是一个更加优秀的学生。

16、王*：王*，你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一学*委员，你真是非常尽责，而且能以身作则，起到带头模范作用。老师一直都很喜欢你，老师希望你会做得更出色!继续努力!

17、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学*也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学*之外，也要注意多参加一些对学*对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

18、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学*主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练*，聪明机智，学*成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

19、你沉默寡言，憨厚耿直，热爱劳动，遵守纪律。每当老师表扬你的时候，你都是甜甜一笑，老师希望看到课堂上你举起的小手，期望听到你流利回答问题的声音，孩子，加把劲，你会成功的!

20、你是个懂事的孩子，我不会忘记你送我的那张精美的卡片，在这里老师谢谢你，你聪明、心灵手巧，老师希望在以后的学*中，你能加倍努力，严格要求自己，做一个学*好、才艺多的女孩儿，加油!你能行!

21、本学期你进步了许多，课上能认真听讲了，作业能按时完成了，看到你在努力，我很欣慰。其实老师非常喜欢你活泼开朗的性格，你是一个快乐的女孩，老师希望在学*是再下点功夫，对自己要求再严格点，争取下学期有更大进步。

22、你是个文静、懂事的学生，*时不爱说话的你，一直都在努力学*，我很欣赏你，希望下学期的学*中你能再加把劲，多向老师请教，课上勇敢的举手，相信自己，你并不比别人差，加油!我会帮助你，寒假在家，多练练字吧!

23、你是文静而又懂事的女孩，你那整齐漂亮的铅笔字让老师佩服。本学期你有明显进步，听课认真了，作业按时交了，说明你付出努力了。老师希望下学期你能再下点功夫，多向老师和同学请教，你的成绩一定会有较大进步。

24、你性格文静，独立性强，沉默寡言，但你学*时的认真态度让老师欣慰，成绩也有明显的提高，如果在回答问题时，再大胆一些，并多参加集体活动，活泼开朗些，老师和同学们会更喜欢你，下学期，加油!

25、你是一个活泼可爱、善于动脑的孩子，课上总是争着发言，小手举得高高的，老师和同学们都喜欢听你回答问题时洪亮的声音，同时，老师也给你提个小要求，上课时要认真听讲，不做小动作，要严格要求自己，力争学*上更上一层楼!

26、你是咱们班进步最大的学生之一，老师知道这离不开你的刻苦努力，你要相信只要肯拼搏，今天的“小荷才露尖尖角”，明天必将“映日荷花别样红”，希望你一路坚定的走下去，超越自我，不辜负父母和老师的期望，假期在家，把字好好练练好吗?

27、你有很多优点，为人诚实，尊敬师长，团结同学，你天资聪明颖，本可名列前茅，无奈不肯花精力学*。郑板桥说过，吃自己的饭，走自己的路，自己的事业自己干，靠天靠地靠父母，不算好汉!

28、学*犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学*中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。可是你一向没有积极上进的动机，有时连最基本的作业都懒得做，很使老师失望啊!其实你的基础也不是很弱，你得化功夫去学*。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”荀子的名言你应该理解的吧。为自己设立一个奋斗的目标，发奋努力，积极进取!

29、像天使般快乐，开心，无拘无束，可是成绩闪烁起了“黄灯”了。“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。”送这句话给你，就想要告诉你青青，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是因为天资高，而是学*勤。选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间。好孩子，努力争做勤奋者。不要过多地关注与学*无关的班级杂事，闹剧，你得“后来者居上”否则，以后很难成气候了。

30、你有一颗善良的心，能时时为别人着想，课代表工作做得有条不紊，老师很欣赏你的才能。有你的天空很灿烂，有你的时光很快乐。借此*台，老师代表大家再次向你表示诚挚的谢意。但你有时不太注意自身的形象，纪律观念不强。希望你抓住小学高段的黄金时间，为中学的发展奠定文学底蕴。没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，爱拼就会赢!如果能合理安排学与玩的时空，你将会成为一个很优秀的学生。但前提：必须树立刻苦钻研、积极进取的决心，更须务实求真。老师相信你会带给卫小一份惊喜的佳绩!

31、本次期末考不理想，有些滑坡了。过去的就让它过去吧!扬起头，为自己的未来开拓道路，好吗?“爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做奉献，却从不斤斤计较。你用一颗真诚的心换来了大家的信任与尊重。在班里，宛如大家的“知心姐姐”了，你的言辞很有魄力，看你每次收发本子时候的忙碌身影，老师借此*台对你说一声：“瑜梦，你辛苦了!”希望你对待学*，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马，期待你继续努力，让自己的天空最美。

32、你是位聪明的少年，富有朝气，只是有时候态度还不够端正。你应该要知道学*尤如急流划舟，不进则退。在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面。比如你完成家作，稍不注意，马虎了之，师长都为你拉纤了，可是你不急，一脸满不在乎的神情。——老师期望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取今后取得更好成绩。你可以为自己指定一个个奋斗计划，暗自去超越与你接*并胜过自己的同学。倘若你能一门心思用在学*上，勤奋不懈，做一个学*上的坚强着，大家更欣赏你。

33、人品、才学俱佳，口才、笔头皆全，你是我们班的骄傲，学校的各项活动都有你去为我们班争光，班级的第一唯你莫属。今日之刻苦努力，来日定能登上高峰。

34、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏*惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学*成绩也会有很大的提高。

35、你是个聪明可爱的孩子，热爱学*，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学*成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

36、你为人和善，从不与人斤斤计较;着装整洁，尊敬师长，按时完成作业，学*成绩优秀，常有佳作供同学们学*欣赏。希望你课上发言再主动一些，再灵活一点，切记：山外青山楼外楼，强中更有强中手。祝你不断进步。

37、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学*上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

38、你一定听过这样一个故事吧牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学*工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

39、你有良好的学*愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学*上的困难，不断向前进。

40、你渴望学*成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学*成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

41、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

42、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

43、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

44、你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!

45、你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点! 优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

46、该生是一个品学兼优的好学生，学*勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

47、初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮call机、耳环真让我看了心疼。我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力!

48、在老师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼中,你是热心助人的好学生。这个学期，你放在学*上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!

49、你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好!

50、以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。老师多希望半年后，你能开开心心地走出校门。

班长期末总结通用10篇（扩展4）

——班长期末工作总结实用二十份

　　班长期末工作总结 1

　　在匆匆过去的一个学期里，我感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长。回顾这个学期，我们在一起生活、学*，其中有快乐也有辛酸，接下来我就以此总结如下：

　　一、班级工作方面：

　　1、班级气氛相对和谐，没有太多的问题出现，总体还算*静。

　　2、班级有小团体的出现，至使班级不大团结。

　　3、班干部分工明确，基本上都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　二、学*方面:

　　1、同学们的出勤率相对较好，个别同学例外，大部分同学都能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、从这学期开始，有部分同学在学*上的投入时间与精力不如以前，只有在临*考试时才临时抱佛脚。

　　三、活动、生活方面:

　　1、一年的`时间，班里组织过班会、团会、聚餐，很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助，总体来讲都还算可以。

　　2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

　　3、班上绝大部分同学都已经适应重庆的生活*惯，在饮食、沟通方面都不成问题。

　　4、但在寝室生活上，不管男女生，基本上都开始懒散，没有进校时的激情。

　　四、思想方面:

　　1、大多数同学思想都比较积极，没有出现过分消极思想的同学

　　2、大多数同学已经开始摆脱大一时的那种迷茫，开始能够全面、深入的去认识、去思考。

　　3、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书。

　　五、班里的不足:

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　4、班内男女同学不能很好的、积极的沟通相处，在一定程度上也影响班级的团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　六、个人感想:

　　大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过一年多的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了两年多的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢老师和大家的支持与帮助，很感谢赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢老师和大家！

　　班长期末工作总结 2

　　日月若驰，半年时光已然走过，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有机会作为经济学二班的班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出建议批评的人，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这个学期，我们在一起学*生活，每个人都做出了一份属于自己的贡献，取得了不错的成绩。大家在不断熟悉中感情也不断加深，更加团结凝聚，班级也蒸蒸日上。

　　一、班级工作方面

　　1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

　　2、班干部之间分工明确合理，都能够完成自己的职责，班务工作在提高。

　　3、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，合作协作的都不错。

　　4、在没有了助教帮助管理下，班委都能起到该有的作用。

　　二、学*方面

　　1、大部分同学出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

　　3、越来越多的同学为学*所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临*考试时最为突出。

　　4、由于学分制度的实行与深入，认识到了这点，同学们都能在学*和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。

　　5、期末考试快到了，我们班同学都比较重视，积极备考。

　　三、活动方面

　　1、半年的时间自己班里组织过很多活动，很感谢团支书、宣传委员、文艺委员等的班委协助。

　　2、新老生交流会，班委筹备充足，同学积极参与，是值得回忆的。

　　3、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。特别是在新生杯三人篮球比赛与系篮球比赛中夺魁

　　4、运动会中输送了6名运动员，其中三人获得名次，为系夺冠贡献了本班的力量。

　　5、不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力，特别是12月8号的晚会。那场晚会会是很难忘的！

　　四、思想方面

　　1、大多数同学积极向上、进取，努力学*。

　　2、大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

　　3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

　　4、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书，还有三名同学被选为入党积极分子。

　　五、班里的不足

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想。

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。

　　4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　6、个别同学不被集体接受，独来独往。

　　六、个人感想

　　班上同学来自福建各地，组成我们现在的'班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！我会竭诚为大家服务，我始终相信没有最好，只有更好！在以后的工作中，我会改进工作中的不足之处，争取做一名合格的、优秀的班长！

　　班长期末工作总结 3

　　转眼间，初中第一学期已经结束。在过去的4个多月里，我本着为同学服务，认真负责的态度，在老师的监督指导下做好班长工作，其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现将具体情况总结如下：

　　一、积极开展班级建设，特别是班级纪律建设、文化建设、思想作风建设、班委建设。

　　1、建设一个有组织，有纪律的班级是极其重要的，为此，经过同学们的探讨，制定了班规，通过严格执行，在一定程度上可以增强班级的纪律性（每周给每个同学100分的基础分）；另外，不定期开展班会，强调班级纪律性。

　　2、为了增加班级凝聚力，建设班级文化，同学们需参加各种各类活动，增强团体意识，

　　3、在思想作风建设方面，我们主要是依靠信息调查委员深入同学，注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于思想作风出现某些不和谐的同学，班委尽力纠正其做法，让其意识到这些行为、思想对班级荣誉的影响。如果无效，就由兼班或辅导员为其做思想教育。

　　4、增强班干部的约束机制，激励其发挥模范带头作用。通过制度的严格执行，发挥全体班委的带头作用。

　　二、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系。

　　1、关心每位同学的日常生活，在他们身体不舒服时及时带着他们去看医生，并轮流进行照顾，让我们在外求学的学子并不觉得在在学*是一件很苦闷的事，而是充满温暖的。

　　2、每当天气转凉时，通过飞信提醒同学们要添衣保暖；每当有节日（如冬至），向同学们发出祝福；每当有同学生病，则慰问，祝其早日康复。

　　3、合理安排班费，力求班费支出合理，因为毕竟这是父母给同学们的生活费。

　　三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加院、系各项活动。

　　1、校运会的班级参与人数可观，虽然最后成绩并不怎么样，但参赛同学表现出的坚持、班级同学表现出的责任、拉拉队同学表现出的激情，足以表明七（2）班在慢慢走向团结，我觉得这是比成绩更重要的！

　　2、由校团委举办的班级美化大赛活动再一次让预科十六这个班走向团结。在院级特团评选活动中，我班以“乌托邦之恋”为主题，以其特色性、可行性、紧密性、影响性赢得评委一致好评，获得院级一等奖！

　　4、同学们还积极参加各种社团活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。我班同学是多才多艺的，兴趣也很广泛。学生会的生活部、公关实践部；团委的青志、团务部；教员协会……均有人涉及。

　　通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

　　在上个学期工作里也存在着许多不足，具体如下：

　　一、学*方面。

　　1、有的同学在在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想。

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、有些班委期末考试挂科，在学*方面没做好带头作用。

　　二、班级工作方面。

　　1、虽然说班委职责分明，大部分班委能认真负责完成任务，但也存在某些班委应付式完成任务的情况，没有严格要求自己。

　　2、班委之间缺少默契。

　　3、有同学反映说，有些事情只是班委班委说了算，没征求他们的意见。

　　三、活动方面。

　　1、相对来说，上个学期的课外活动（如旅游）还是比较少的。

　　2、参加活动的人员结构不合理。每次参加活动的同学总是那几张老面孔，且大部分是班干，不能有效调动同学们的积极性。计划有不足不可怕，可怕的是不能发现不足。

　　新学期开始了，为了更好地做好班级工作，需要对本学期工作做具体的计划。计划如下：

　　一、工作目标

　　曾听过这么一句话：在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，我知道一个大学生学*是首位。于是本学期我工作的主要目标是：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

　　二、工作宗旨

　　没有优秀的个人，只有优秀的团队。尽自己的努力和班委及班级同学互相讨论研究，互助学*，共同进步！

　　三、工作计划

　　1、本学期将开展更多的有意义的户外活动，***活动，如春游，唱K。让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。

　　活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全！

　　2、和体育委员商量举办班级体育比赛，或和预科其他班级联赛，亦或与其他预科班级对阵旅馆。具体形式待定。以此来丰富大家的.课外生活，同时起到锻炼身体的目的。

　　3、和实践委员，组织委员，文娱委员等探讨，搞好属于自己班级的女生节，还有宿舍设计大赛等，有机会再搞个男生节。

　　4、定期（暂定2周1次）召开班委会（班委轮流主持，做好会议记录），加强班委队伍建设。班委要起带头作用，确立明确的目标、强化自己的能力、全面发展，为以后打下良好的基础。还有布置各班委的任务，如宣传委员负责好本学期宣传栏的工作。

　　5、保证班费使用透明，在宣传栏上公布班费使用状况。6、任何决策都要集中民意，听取同学们的意见。

　　7、和学委探讨怎样使全班成绩更上一层楼。如建立学*互助对子，让学*成绩成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊；或者成立不同学科的兴趣小组。以上就是我在第二学期的工作计划。计划不如变化，一切还是要依据当时当地情况具体而定。回顾过去的半学期，有过欢乐，，有过悲伤，这些都是属于预科十六班特有的回忆。听老师说，大一如果管不好，大二可能就更难了，到大三大家都找工作去了，相处的时间就更短了，所以抓好大一很关键！在接下来的半学期，班委一定要做好自身的建设，在辅导员的指导下，发扬工作的优势，克服工作上的缺点，带领好预科十六班。我相信湖北民族学院科技学院预科教育学院十六班一定会成为传说中的优秀团队！

　　班长期末工作总结 4

　　转眼间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入学时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。05级韩语3班就是在这样的道路上不断前进着。

　　韩语3班从一开始就十分注重班级团结建设。最初的3班，是一个四分五裂的班级。女多男少的特点使班内充满了女生之间的琐碎矛盾；以宿舍为单位的小集体现象更是愈演愈烈，*时上课及课外时间班内同学多是以宿舍为一个个小团体各自行动。针对这些现象，我们班积极组织了一系列的班级集体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：班带领班内同学先后到了湛山寺、中山公园等青岛市内景区进行郊游；举行班级联欢会，与外教一起做游戏演节目；租了烤箱买了烤肉，去石老人沙滩进行自助烧烤等。通过这些活动，班内团结状况有效得到了改善，人心涣散的问题已经解决。

　　班级工作的顺利开展，离不开班级内部制度的不断完善。韩语3班一直坚持定期召开班会，以最的形式来作出班级重决定。批评一段时期内班级凸显出来的不良现象，商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班的换界，都是通过开班会的形式来完成的'。此外，班还定期召开班会，讨论*一段时期内的班级情况，研究针对班内不良现象的解决办法，商讨班级集体活动的实施方案，对班成员*期工作情况进行评定等。

　　作为学生，学*当然是最重要的。韩语3班优秀的学*成绩是通过同学们长久以来不懈努力换来的。虽然班内很一部分同学是通过调剂才来到这个专业的，但是他们通过一段时间的学*后逐渐对韩语产生了浓厚的兴趣。现在，班内的学*气氛十分浓烈，就连课间时间同学们也仍然都坐在教室里学*。

　　来到学，同学们都是噪了家乡，如何让家不会感到孤单产生失落感，又成为班面对的一个问题。我们深入的研究了班内僻生的情况，以便对他们进行助以及在学校有助学方面的行动时能够及时落实到班内的僻生。我们还调查了班内所有同学的生日，在他们每个人过生日时能够以韩语3班的名义送给他一份礼物，让每个人都能在他乡得到家一般的温暖与关怀。

　　韩语3班也非常注重同学的课外校内活动的积极参与。我们组织班内同学参加了学校组织的拔河比赛、外文舞台剧比赛、校田径运动会等活动，极的丰富了同学们的校内生活。

　　为了完善班内的正常学*生活秩序，班还制定了一系列适应班内工作的新的制度。如：学期末班费出借制度、班费开户及管理制度、消息传达制度等。

　　韩语3班已经在学生活上步入正轨，当然，韩语3班还会继续努力，争取在各个方面都能做到。

　　班长期末工作总结 5

　　时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，作为副班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学*等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这半年，班长和我带领数控(2)班班委会，在辅导员老师的监督指导下，在闽南理工学院团总支学生会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的.特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学*不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

　　一、狠抓学*，加强学*活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

　　1.学*是学生的第一任务。本学期，班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学*，营造良好的班级学*氛围。

　　2.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学*问题，互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动，加强了身体的锻炼。

　　3.针对晚自*，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学*积极性强，出勤率()较高;在*时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺*、早退的现象。

　　4.在期末考试来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了2班同学积极进取的精神风貌。

　　5.在5月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复*功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议，同学们收获很大。

　　二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

　　1.在*时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

　　2.设立意见簿，收集同学们对班委会工作的意见和建议;建立了班级公告栏和班级qq群，便于及时传达各种信息。

　　班长期末工作总结 6

　　很开心进入学*，时光飞逝，转眼第一个学期已经结束了。我们由40个女生4个男生组成的班级，真是一个不错的集体。开学第二天，我就被班主任任命为班长，真是荣幸。但我知道，这份不仅是荣誉，更是责任。从一开始的意气风发到中间的纠结再到现在的坦然，我真的收获颇多。班委工作的确是很重，班长的工作更是不易。基本每天都有大大小小的事情要处理，在这些事情中我学会了很多，比如如何组织，如何说服同学，如何安排事情等。但因为这是第一个学期，我又想做好工作，所以很多事情都是一个人做的，下学期一定要多和其他班委合作，也给大家锻炼能力的机会。

　　一、学*方面

　　我们班的学*氛围非常好，同学们你追我赶，经常自觉去图书馆看书充电，翻阅资料。无论是*时课业，还是考教师资格证，或是其它各种证书，同学们都很积极上进。全班同学的.作业也都能及时上交。

　　同学之间也常常互相帮助，共同进步，尤其是期末考试前期，全班同学几乎废寝忘食地复*，非常用功。不足的是，我们班请假的同学和次数有点多，希望以后可以改进。身体健康最重要，以后班委尽量鼓励并组织同学们进行体育活动及锻炼。下学期的专四考试，相信我们班一定能取得良好的成绩。

　　二、活动方面

　　记得第一次团日活动，团支书和我商量了又商量，再与生活委员一起买了活动奖品。当时挺担心大部分都是女生的班级，活动会不会很冷场，结果是大家都非常热情高涨，每项都进展顺利。这给班级活动真是开了一个好头。第一次秋游，全体班委也是分工合作，做策划，选地点，定食物，组织同学，最后全班同学也是*安高兴而归。这为以后远距离的春游秋游打下良好基础。中秋节，我和生活委员去买了月饼和牛奶，每位同学一份，得到了大家的赞许。圣诞派对，我们班也是办得热闹开心的。

　　本学期全班同学积极参加院校活动，并取得了较好的成绩。如运动会我们班就积极参加，团结合作。包婷婷，郑晶晶，周文鸿同学荣获学院十佳歌手称号，女生609寝室获得了学院寝室公寓文化节三等奖。王静园同学获得商业类比赛最佳个人奖。我也很荣幸获得温大新生班长培训的最佳学员及学院学生干部培训的最佳团队。这些班级活动都加强同学之间的友谊和班级凝聚力。

　　三、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务

　　团支部班委会与xx大学学生会、外国语学院团总支学生会和辅导员老师保持联系，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

　　最后，祝愿我们的班委工作能开展得更加顺利，帮助老师和同学们解决实际困难，希望我们的班级越来越好，成为一个成绩优秀，健康团结积极向上的好班级。在此，多谢老师同学们的支持，我会把工作做得更好的，力争做一个品学兼优的好班长。

　　班长期末工作总结 7

　　时间如流水一样，一年的光阴就这样过去了，好像是昨天的事情一样，在这一年中我受益匪浅，从去年的九月份当上班长认真管理里班里的小事务，认真传达导员下达的指令当时只是在想，我是班长要认认真真做，真真正正做人，不要怕事情来找自己，要自己去找事情，只有自己在这样想着，一边也是认真的做着，中间小小的事情都经历过。例如：班里打架，同学们不能够互相认识，互相挤对，心理战，口水战等等问题。

　　在去年上半年里，我把这些事情都经历过，刚开始很累，累的要死，管理班里的同学们头都了，谁也不服谁！在这种情况下，我没有多说，只是默默的忍受着这样那样的事情来找我，开始我有一些害怕了，不知所措，不知怎么去给安排这些小事务，没办法我只有去找班主任，导员沟通，在去年里我跟班主任说的最多了，一星期都去两三次吧，按规定是一周去一次，可我去的是最多的，我可知道我不会去处理这些地事情，没有经验，在班主任的讲述下我开始慢慢进入状态――很有意思刚开始的上台讲话都成问题，一上台就紧张，也不知道为什么就是紧张，看着台下那么多的同学就不知所措了，下面有的同学在对着自己笑，有的同学故意搞怪，自己就不知道说什么了，只是站在上面傻傻的笑，只有经历了这些才会变的成熟起来，变的会做人，会做事，现在我终于好了，上台也不紧张了，而且在没有准备的情况下还能够说出很重要的事情，这很一部分功劳都归于班主任和导员是在他们的领导下我才慢慢的成长起来了，在中途我还曾放弃过班长的职务，没有当过班长的人不知道，这是在学校最基层的职位管理是最多的事情，去年让我最伤心的是，我所做的一些得不到同学的理解，这是让我的头疼事情了，有时候自己想哭，想笑，这是为什么！想不明白，每当我想不明白的时候就会去找班主任和导员去问他们再加上自己所提出的问题复的思考，才得以明白，不容易我自己都在说不易啊！在学*上我在努力让自己变的'优秀，可是不由我控制，学*时想工作，工作时想别的，再加上自己的学*基础差，不少分数掉了下来――总之在去年里我自己很乱很乱头疼！

　　每当我遇到困难和挫折时，我用不少的话语在激励着自己向前向前再向前――例如：我是的，销售我自己，天将任降于私人也，困难是在提醒我走向成功不远了！之类的话语，我也只有在自受伤时想想这些，让自己心里好受一些。今年开始我比去年要好的很多，很多事情能够处理的很好，如；为同学找一些复*资料，助有困难的同学，生病了给找药，同学不清楚的事情去助解答――这样让我的自信越来越强了，由于自己的学*基础差，在考党课时没有过，让我很是抬不起头来，我不再多想，我只有做好更充分的准备去迎接美好的今天明天我的未来！再次祝每个同学每天都有着灿烂的笑容和美好的未来！

　　班长期末工作总结 8

　　时间过得真快，已经到了一学期的末尾了，感触颇多。首先要感谢老师和同学们对我的支持，让我有信心和动力做好班长，也要感谢曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我在接下来的任职中会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。 回顾这个学期，我们在一起生活学*，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

　　我们由一个高中生转变成了一个大学生，一来我们就上了我们大学的第一课――军训，军训的日子虽然很累，但我们从军训中学到了很多的东西！我们从中学会了坚强和毅力，我们每位同学在烈日下艰苦训练，是我们的身体素质得到了很大的提升！

　　接下来在xx月份，我们有迎来了“活动月”“运动会”及“艺术节”

　　1、观看消防演*：我们在老物理楼前面观看了消防演*，还亲自体验了在遇到火灾的时候，我们该怎样逃生，让我们同学*距离的观看了消防表演！懂得了不少的.消防知识！

　　2、参加运动会：

　　3、组织秋游

　　4、男生节

　　5、129诗歌朗诵比赛

　　6、历史知识团体竞答

　　7、三字一画活动

　　8、模拟面试大赛

　　大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！

　　班长期末工作总结 9

　　转眼间，一学期又快接*尾声了。从第一天刚上任时的恐慌到现在此刻回顾总结这一学期工作时的喜悦，感觉自己在工作能力，其他各方面上在逐渐地进步。非常高兴自己成为了07级国贸二班的班长。自己总尝试着尽自己的努力争取做到优秀！现将本学期的工作总结如下：

　　一、工作

　　1、组织协调各班的工作，每周定期或不定期召开班会议本学期前段时间定期召开会议，后段时间不定期召开。主要为总结*段时间的事情以及存在的问题和安排未来两周的工作及应注意的事项。

　　2、组织召开班会本学期组织全班同学开了班会，包括一次主题班会。

　　⑴、班会主要是针对班级日常生活中存在的问题及班风、学风、班级活动。

　　⑵、策划并主持召开主题班会---我的未来我做主。

　　3、制作20xx―20xx年年度挂科成绩统计表上交辅导员。

　　4、通知并组织僻生建档，完善自己的网上信息资料。

　　5、关于奖学金评定负责组织成立班组测评小组，严格、公*、公正地评估，协助辅导员。

　　6、关于助学金、励志奖学金的评定下达通知关于助学金、励志奖学金评定的相关事宜，组织同学们填好相关信息，并统计整理资料。

　　7、通知同学们办理火车优惠券补办及充值等相关事宜。

　　二、活动

　　1、农家乐旨在加强班级凝聚力，增进同学间的交流。

　　2、主题班会――我的未来我做主旨在助同学们了解自己专业的动态及相关信息以及提供一个给同学们自我展示的舞台。

　　3、院运动会鼓励同学们积极参与，并组织同学蜜看。

　　三、会议

　　积极准时参加会议，并及时传达会议精神。

　　1、加强同辅导员的联系，加强班级的日常管理。

　　2、经管系团总支学生会全体会议。

　　3、20xx、20xx级会议。

　　4、经管系教学管理会议，映教学中亟待解决的问题。

　　5、经管系会议。

　　四、其余

　　1、及时向辅导员、学院映各种情况。

　　2、及时全面传达学院各项政策，认真完成各项工作。

　　3、加强同任课老师的`联系，协助维护课堂纪律。

　　4、鼓励同学们参加学院的活动，参加院系的。

　　以上是我对自己本学期的工作总结，感觉充实、学到了很多。工作中还存在要改进的地方。作为一名班长，我会竭诚为家服务，我始终相信没有，只有更好！在以后的工作中，我会改进工作中的不足之处，争取做好！争取做一名合格的、优秀的班长！

　　班长期末工作总结 10

　　在匆匆过去的半年，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负家对我的期望。

　　回顾这个学期，我们在一起生活学*，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

　　一、班级工作方面

　　1.班级气氛和谐融洽，班会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相助，互相促进。

　　2.班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　3.班工作逐渐步入正轨，同时班会成员之间增添了不少默契。

　　二、学*方面

　　1.同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

　　3.越来越多的同学为学*所投入的时间与精力于以前，为了自己的目标去努力，尤其临*考试时最为突出。

　　4.由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学*和纪律上严格要求自己，班级管理有了很的改善。

　　5.年终考试，我们班同学基本都能过关，且成绩优秀，获得老师的好评。

　　多与人交流，请家给自己提意见，助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不断的完善中国教育文☆摘。

　　从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学*投入的精力要胜于一时。他们不仅仅认真学*课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计xxxx班还是一只有竞争力的队伍!

　　三、活动方面

　　1.半年的时间自己班里组织过晚会，很感谢组织员、宣传员、文艺员的协助，晚会办得算是很成功吧，发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。

　　2.学校的红歌节虽然成绩不太理想，但是家都付出了努力，有的人嗓子都哑了。家为了争得班级荣誉都积极进取，为成绩出谋划策，表现出了良好的精神风貌。

　　3.在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的学生活增加了绚丽的色彩。

　　4．我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。

　　5．不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

　　xx年我们在塑件化工厂党政的正确领导下，以“安稳供电，确保生产”为主要工作目标，以“精细管理年”为契机，从基础工作入手，扎实整改，稳定电力，确保六条注塑生产线安全稳定长周期运行,并圆满完成了一注塑装置的检修任务。塑型改造项目的电气施工和接管稳步推进。上半年实现经济技术指标过半，现总结如下：

　　四、思想方面

　　1.多数同学积极向上、进取，努力学*。

　　2.多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

　　3.多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于助班硷的每一个人。

　　4.班里同学向党组织靠*，不少同学写了申请书。

　　五、班里的不足

　　1.有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想。

　　2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3.个别班会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。

　　4.班硷或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　5.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　六、个人感想

　　家来自五湖四海，组成我们现在的`班集体，家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　现在，家信任我，推选我做了我们班的班长，我也一定会不辱使命，认真做好班硷的每一件事情，把好每一道关，努力使我们班各项工作更上一层楼。当然，我也一定会以身作则，努力学*，决不辜负老师、同学们对我的期望，也希望同学们能及时为我指出错误，我也一定会虚心接受，努力做得更好!

　　做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢家的支持和助，很感谢家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了家的班集体而努力，不会辜负家和老师的期望，再次感谢家！

　　班长期末工作总结 11

　　时间似流水，大学中的第一学期很快就过去了。半年以前，我还在为高考打拼，心无旁骛。而半年后的现在，我在大学里倘佯，心中不在装满考试，还有太多的责任和梦想。

　　回想这一学期经历的许多许多，有的是自己组织策划的，有的是自己参与的，每一个活动或多或少地都在我心中留下痕迹。

　　思想组织建设篇：

　　思想组织建设是建设一个班良好的班级班风的关键，既然身为班长，就应该搞好班上的`思想组织建设。我们班有52名团员，其中有40几名递交了入党申请书，而且每一次通知交纳团费，每一个同学都很积极，对团支部的活动更是非常积极，每月团评排名都是前几名。这些都说明了我们班是一个和偕融洽的大家庭。

　　学风建设篇：

　　对于学风的建设，我们班的每一位同学都非常积极的配合，每一个学*活动，我们班都认真参加，出勤率都很高。各科老师对我们班的评价也是相当满意的。我们班的学*氛围也较浓，图书室、自*室、教室都会有我们班同学学*的身影。而且我们班在系部的每周周评都能有个相当不错的地位。这都与我们班的同学辛勤劳动分不开的。

　　活动建设篇：

　　大学不能单单只是学*，实践活动学*也很重要。在假期的社会实践活动中，我班同学到不同的单位进行了为期一月左右的实践活动。所以，开学以后都得到了许多的宝贵经验，并都提交了社会实践活动总结，便于与同学们交流经验。

　　对于我们班每次组织的班会，如：准备好了吗？感恩等等，我们都有份详细的策划和汇报总结。每次活动也都有相应的照片留在那里，以便于以后我们去寻找我们的回忆。

　　宣传建设篇：

　　因为学校这一学期正值评估阶段，所以我们班的宣传活动也是搞的非常好的，出黑板报，我们每一位同学也都是尽心尽力，尤其是我们的宣传委员更是值得表扬。班上更是出了三四个宣传拦，将一些重要信息与我们有关的优秀信息及时高效的传给我们的每一个同学。而且同学们的综合素质都是非常高的，都积极参加系、校组织的各项宣传活动。

　　以上的陈述也许有点太模式化了，但都很必要，而且有许多细节没提到，但是这些都不重要了，重要的是我们拥有了一个积极向上的集体。我们在这一期里都学到了许多许多，在工作中学到了怎样与同学相处怎样密切同学间的关系；再学*中我们更是相互扶持、相互鼓励，所以我们班在一步一步的前进着。

　　副班长工作总结

　　班集体一个大家族，在这个家庭里，副班长扮演着群龙之首的角色，担任神圣而又纷繁的职则。为此，我必须时刻高度注重自己一言一行、班上发展趋势，为搞好班集体建设而不断努力、不断创新。不断上进。同时，也要带动的全班同学为了我们温馨的家而共同奋进，为打造一个全校性的优秀班级而拼搏。我相信，有了全班同学共同团结、共同努力、共同奋进，成功完美弧线将在我班画上完美句号。

　　班长期末工作总结 12

　　时光如水，岁月如歌，转眼间，20xx年已经过去了一半。首先感谢大家对我的信任，在担任班长的这一年里，我的收获颇多，为此我感谢同学和老师对我的帮助。这期间我对自己的职务也有很多的思考和感受，接下来，我简单的总结一下这一年来我班情况。

　　一、上半学期完成的主要工作：

　　1、积极配合学校、年级做好工作。

　　认真对待自己的工作，极力开展学雷锋主题班会。正确传达学校认真学*雷***精神的要求，加强对同学们的思想教育，培养同学们良好的道德品质。

　　2、做好和师生联系的工作。

　　期中考试之后，加强了同学们和任课老师之间的沟通，让老师及时了解了同学们的情况。在班会课上也及时把老师们对我们的要求向同学们告知。同时每周都会让班主任更了解了同学们这一周在课堂的学*状态情况。

　　3、做好安全宣传工作。

　　安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学们的人身安全，关系到学校的声誉。学校还为此举行了校园安全教育等活动以提高同学对安全隐患的意识。

　　4、积极参加课外活动。

　　要求同学们积极做好课间操、上好每一节体育课，增强同学们的体质。因从在本学期我班在篮球、拔河比赛中都取得较好成绩。

　　二、本学期工作中的不足：

　　班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有一定的距离。以上班长工作期末总结就这些，虽然还有好多不足的地方，但是我们应该自豪，为我们身在一个值得我们骄傲的班级而自豪。虽然大家即将分班，但是我们曾同在这个班，所以情谊不变，骄傲不变，我们永远是高一(4)的一份子。

　　班长期末工作总结 13

　　转眼间一学期过去了。感觉到了一个班团体不再是开学初的陌生.我们班一开始就不十分注重班级团结建设。此刻班级之间气氛不是很好，班内充满了琐碎矛盾;以宿舍为单位的小团体现象也是不容乐观，同宿舍之间的关系也不是很融洽。应对这些现象，我们班虽然组织了一系列的班级团体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：去爬南际山，后山行，还有日月潭之游与公管班举行班级联欢会;可是经过这些活动，班内团结状况没有得到的改善，我觉得改善的只是一时的，还有一些问题有待解决。

　　班级工作要顺利开展，离不开班委和全班同学的配合和共同努力。这学期以来我们班开了三次班会，两次班委会，班会有一次我觉得开得比较好:就是有关职业生涯规划的班会。其他气氛就不怎样好了，还有班委会时，班委之间很难构成统一的.意见，并且有的不配合.更不用说商讨班级团体活动，有的就说随便.班委会讨论*一段时期内的班级情景，研究针对班内不良现象的解决办法，效果都是不佳。

　　作为学生，学*当然是最重要的.可是班内的学*气氛不是很浓，很少看到同学在课余时间在教室自*，可是可观的是要到期末考了，同学们也挺重视的。

　　我们班的同学很少参加什么课外活动，也很少锻炼，一星期的一天晨练也没什么效果，出勤率很高，可是迟到还是很多.我们班还有三个同学参加校田径运动会等活动，虽然没获什么名次，但也为我班贡献了力量。

　　作为一个班长，他的职责有:1对班级工作全面负责，指导个委员抓好工作.2主持处理班级日常工作.3主持召开全班大会，布置，总结工作，认真听取同学对班干部的工作意见.4传达学校的有关通知.5及时向班主任反馈同学意见和班级情景。

　　可是我有很多不能做到，这有自我的，还有其他的原因.班级目前的状况不好，我当班长的最深感触是烦恼较多，欢乐较少.可能是我不适合当班长，可是我想不管是谁当班长，要顺利开展班级工作，首先，班委之间要互相配合，协作，构成统一的战线.其次，同学之间要互相信任，互相帮忙.再次，要以宽容的心去做事情。

　　班长期末工作总结 14

　　时光荏苒，大一已经接*尾声，作为班长，我学会了很多，充实了自己，也付出了很多，并且每时都希望班级能够积极向上的发展，使班里的同学变的团结。我大学之前没有担任过班长职务，对此比较陌生，所以在初期办事效率低，不懂得带动所有人，使同学们不理解做每一项任务的原因；经过了一年的锻炼，了解了每个同学，我会面对不同的对象，采取最合适的方法来沟通，来化解矛盾，让班集体更团结、融洽。本学期即将结束，这是我第一年做班长，工作有得有失。

　　班委方面，我班有班委职务16个，但是*时的任务主要只有班长，副班长，团支书，学位和生活为负责，每个人都很负责，这样耽误他们的学*时间。另外没有调动其他班委的积极性，而其他班委也感觉到了自己没什么事情做。这说明班委间的沟通协调还不够，没有发挥团队协作精神。希望下学期可以互帮互助，分担任务，锻炼自己。

　　管理方面，没有采取只听班长一个人的方法，没有明确的分级管理，这样可以使大家充分发表意见，充分感觉到自己是班内的一分子。但有时过于“民主”，分歧会拉大，不容易有好的结果。这在于我组织不力，不懂得在恰当时侯说话，以后会锻炼改正。争取建设民主团结的班集体。

　　学*方面，我认为我们班的学*氛围和学*成绩都非常好，早自*背单词，课间的时候也会有人在看书，讨论问题。但是有基础差和挂科的同学，下学期会找人对他们帮助，争取考试全部通过。

　　生活方面，在上学期，基本每个宿舍都是文明宿舍，这学期养成了好*惯，每个宿舍每个月的宿舍评比都是文明宿舍，我想在宿舍方面我们是值得肯定的。

　　存在问题：

　　1、太民主，没有强力的组织力，*时活动不好组织。

　　2、有的同学不能融入集体，个别人表现不好。

　　3、在学期末出现违纪现象，给力处分，影响“优秀班集体”评比。

　　下学期计划

　　1、找几个大家都比较信任的班委，加强联系，增强带头组织性。

　　2、如果出现问题，找同学交谈，解决矛盾，让班内关系更和谐。

　　3、组织班内比赛，让同学们更深入的了解，也给那些*时接触少的同学一个交流的机会，增强凝聚力，让班级更加团结。

　　班长期末工作总结 15

　　时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，作为副班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学*等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这半年，班长和我带领数控(2)班班委会，在辅导员老师的监督指导下，在闽南理工学院团总支学生会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学*不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

　　一、狠抓学*，加强学*活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

　　1.学*是学生的第一任务。本学期，班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学*，营造良好的班级学*氛围。

　　2.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学*问题，互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动，加强了身体的锻炼。

　　3.针对晚自*，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学*积极性强，出勤率()较高;在*时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺*、早退的现象。

　　4.在期末考试来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了2班同学积极进取的精神风貌。

　　5.在5月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复*功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议，同学们收获很大。

　　二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

　　1.在*时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

　　2.设立意见簿，收集同学们对班委会工作的意见和建议;建立了班级公告栏和班级qq群，便于及时传达各种信息。

　　班长期末工作总结 16

　　在学*方面，我们班一直保持良好的课堂学*气氛和积极进取的学*精神。在每次开班会的时候，我们总是会把学风的问题拿出来讲，因为，有些同学还不是特别了解每一个同学对于班级的重要性。每次对于迟到旷课或早退这些问题，班委都会无止境的在班会上重申。我们也曾今为了这个事情而吵得面红耳赤。我们班的学风，可能就是靠着老师的管束和班委的软磨硬泡才有的今天吧。而我自己，我知道，在这一方面，没有做到一个班干部应该做到的责任，我也经常迟到，也会经常踩点进教室，甚至有时候都借故不去上课,所以，不好意思了，但是，班委对于学*上的帮助还是很大的，譬如说，大家会积极的去准备考前复*资料，会给每一位同学都做上准备，而且，一个都不会落下。

　　生活方面，我们班总是会为了寝室卫生，或者是使用大功率而扣分，每个星期，班上的生活委员总是会“奔走”于各个寝室之间来告知和提醒大家，千万不要为了没有搞卫生而扣分。生活委员也会管理班级的财务，嗯，我很欣赏数学好的人。至于我自己，从去年的小寝室长就可以看出，我是个不爱劳动，但是又不得不干活的人，苦命啊！

　　活动方面，我们一整个班在活动方面从来就不缺乏激情和活力，无论是班里系里还是学校的活动，我们都积极参与并从中获得无限的快乐。（当然除了那些文艺晚会，我们班宜静不宜动）每一次活动，每一次参与，每一场感动，每一股凝聚，每一丝温暖……从第一次的'迎新晚会，到阳光班级，还有中间那些烧烤，唱K的小插曲，一直到我们在一起的最后一次聚餐，这些都是我们共同的宝贵的记忆……在这些活动中，班委贡献了很大的力量，从策划到实践，从老的班委班子到新上任的班委，都势必要把这些活动办的圆满，这些活动，都为我们班增添了凝聚力，使我们班更融洽。

　　在担任班委的一年里，我收获了许多。相聚就是我们难得的缘分，因为有大家支持，我们的工作开展得很顺利；虽然会有小摩擦，但是大家都是为了班级的，作为班委，有时虽然很忙，虽然有很多的细节要去注意，但我们收获的是这个集体的团结，凝聚，上进和幸福……

　　班长期末工作总结 17

　　时光飞逝，大一的生活已经离我们远去。回望过去一年的大学生活，我对自己班长工作总结如下：

　　第一、班级建设方面

　　1．班风建设， 班级气氛较和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助。

　　2.班干部分工明确，都能够基本上按时的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　3.班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

　　第二、学风建设方面

　　1.同学们出勤率较高，早自*无迟到无故不到现象，专业课能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的外语语音室资源，涉猎更多的专业知识，丰富了自己的知识库。

　　3.越来越多的同学为学*所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临*考试时最为突出。

　　4.由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学*和纪律上严格要求自己，班级管理有了较大的改善。

　　5..同学之间结对子学*的情况较普遍。

　　第三、班级凝聚力建设

　　a.活动方面

　　1.一学年的时间我班里组织过刚开学的联谊晚会，放松了大家军训的疲惫，加强了同学之间的认识和了解，当然很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助，晚会办得很成功，发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。

　　2.我班精心组织了一场圣诞节的上学期年终总结大会，同学们都积极参加各显才艺。

　　3．未响应学校号召“落实科学发展观为学院建设建言献策”，我班与零八本科四班组织了一场以“学*科学发展观，为学院建设建言献策”的团日活动，通过诗朗诵、舞蹈、歌曲、问答、制作ppt以及问卷调查等形式，是同学们更多了解科学发展观。

　　3.在学校各学生组织及本学院社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

　　4．我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。 如xx年的“1.29”自愿献血活动和xx年的.元旦“越野跑”

　　5．不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

　　第四、思想方面

　　1. 大多数同学积极向上、进取，努力学*。

　　2. 大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

　　3. 我班同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书，同学积极向党组织靠拢，积极参加党校学*，提高自身的思想素质。

　　第五、班级发展的不足方面

　　1.有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强。特别是本学期精读课上我班的积极性大大降低，每次值日报告的质量也降低，当然包括我有时也没有认真准备。

　　3.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，当然一方面责任在我没有分配好，在总体规划上不够明确，但有时候我说了，分配了做的人也很少望得到进一步的改善。

　　4.班级里出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　5.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　班长期末工作总结 18

　　青春的脚步匆匆向前，不知不觉大一学年就这样悄然过去。时间从指缝中像沙子一样慢慢漏掉的同时，也在你手上留下点点的金色，或许，这就是我们的收获，虽然很少，但是重在积累。

　　在这过去的时光里，我经历了很多，也真的收获了很多。还记得竞争班长一职时的情景，当时是多么激情澎湃，多么豪言壮志。随着我对班长工作的慢慢认识，我渐渐觉得这一职位并不是那么简单的。它并不是只靠你坚强不屈、吃苦耐劳、有绝对责任心就可以做好的，它不能用蛮力，必须有方法有技巧，才会得心应手。否则，只会事倍功半，不仅费时费力，而且不能保证质量，反而不会招来大家的拥护。在大一上半学期，我觉得我主要靠毅力在工作，方法不是很多；下学期，我就开始慢慢注意找方法，注意总结，感觉工作起来就比较得心应手了。

　　在这里，我将大一下学期的各种工作感受总结一下，算作对自已的阶段性反省。反省总结过去，才会指引未来。

　　一、 与同学的人际关系方面

　　不仅是对于班级各项工作，而且在生活上的各种事宜，我都是虚心听取大家的意见。因为我知道只有让同学们满意才是硬道理，我一直把自己作为同学们的服务者而不是强势的管理者，心中一直有这种声音，并坚持贯彻下去。所以，我不会逼着哪一位同学去做他不愿做的事，如果有问题，我会亲自与他详谈，知道达成双方都满意的结果。

　　在这方面，令我印象最深刻的是我与班里女生的交流的经历。首先，我表示与我班团支书杨紫君合作非常愉快。我们*时相互理解，互帮互助，没有任何心理隔阂，交流上没有任何障碍，我对这一点感觉自己幸运。对于其他女生呢，她们很有意思，如果我哪里做得没有让他们满意，她们接着就会对我进行一番“批判”，而且口下不留情，言辞犀利。不过呢，我绝对不会生气，不会对她们有心理排斥，我会虚心听取，并且向她们认错，保证改正。例如运动上，我们男生忘记给女生运动员做好后勤了，她们不满意了，中午要休息的时候打电话就说我要改错，我当然会认真听取并马上改正了，提高警惕，保证照顾好她们。下午呢，就马上见效果了。当然，我与她们的关系不错，她们批判归批判，对我还是很支持的，*时活动都很积极。

　　与男生嘛，*时我经常串宿舍，了解他们的思想动态，做一些他们希望的事，问题就没有那么多了。对了，那次有位同学心情不好，对我发火了，当然不是针对我，我明白他只是需要发泄，所以我就没说什么，静静听着，最后安慰几句就好了。之后，我感觉我们之间感情加深了。

　　二、 学*方面

　　作为学生，学*还是第一要务，所以在这的上面必须要花费相当的心思。保证好上课出勤率是一点，所以这学期我们上课满勤。晚自*我是一直硬性要求的，在几位学*积极的同学的帮助下，我们总是提前占到自*室，提前通知大家教室位置。我们有晚自*制度，用来束缚一些不自觉的同学。这一制度一直坚持到了考试前一周，突然有人跟我谈到晚自*。本来我还坚持认为晚自*是有好处的，但是我调查了一下发现集体上晚自*效果并不好，许多同学上了一会儿就开小差，会影响到其他同学，并且有些同学说自己找地方学*效果很好。最后，我就把晚自*放开了，虽然有些担心，但是我觉得老是逼着他们学*反而是一种落后。

　　男生们比较好玩，我曾经劝诫他们不要外出上网，那一次追到了小西村，但是后来我给了他们一定的自由。期末考试成绩不是很理想，但是我看到他们的思想都有进步了，知道悔改了，上课质量有了明显的改观。

　　三、 班级活动方面

　　为了丰富同学们课余生活，并且为班级争得荣誉，我很注重鼓励同学们参加各种院级和校级的活动。有些同学是处于那种心里边缘的，既想去又担心着什么。所以只有通知是远远不够的，我要去鼓励说服他们，尽力挖掘人才，效果还比较理想，成果丰硕。像许多院级校级的一等奖、二等奖还有其他很多奖我们班都包揽了。他别是我班文艺委员房鹏飞，还有他的搭档、也是组织委员董钢，参加了许多重要活动，贡献卓著。

　　对于班级活动，真的有许多说不完的感受，不论是自己举行的班级总结大会、考试诚信宣誓大会，还是学校举行的各种活动，每一项都会给我们增加经验，不仅仅是技术上的，还有心理上的、思想上的。

　　期末的最优学风班评比，我们班获得第二，我还是感觉比较欣慰的，这是对我们班的肯定，鼓励了我们，我们应该再接再厉，超越自己。测一一直是我们的学*榜样，各方面都很强，我也虚心向张桐学*，与他竞争。

　　其实到最后看来，吃得苦都没有什么，得到的经历才是沉淀下来的财富。*时苦点累点都没有什么，怕的就是费力不讨好，不得人心。无论怎样，我都会保持一颗真诚之心为同学们服务。

　　班长期末工作总结 19

　　在匆匆过去的一个学期里，我感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长。回顾这个学期，我们在一起生活、学*，其中有快乐也有辛酸，接下来我就以此总结如下：

　　一、班级工作方面：

　　1、班级气氛相对和谐，没有太多的问题出现，总体还算*静。

　　2、班级有小团体的出现，至使班级不大团结。

　　3、班干部分工明确，基本上都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

　　二、学*方面:

　　1、同学们的出勤率相对较好，个别同学例外，大部分同学都能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、从这学期开始，有部分同学在学*上的投入时间与精力不如以前，只有在临*考试时才临时抱佛脚。

　　三、活动、生活方面:

　　1、一年的时间，班里组织过班会、团会、聚餐，很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助，总体来讲都还算可以。

　　2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

　　3、班上绝大部分同学都已经适应重庆的生活*惯，在饮食、沟通方面都不成问题。

　　4、但在寝室生活上，不管男女生，基本上都开始懒散，没有进校时的激情。

　　四、思想方面:

　　1、大多数同学思想都比较积极，没有出现过分消极思想的同学

　　2、大多数同学已经开始摆脱大一时的那种迷茫，开始能够全面、深入的去认识、去思考。

　　3、班里同学向党组织靠*，不少同学写了入党申请书。

　　五、班里的不足:

　　1、有的同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学*不太认真。

　　3、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　4、班内男女同学不能很好的、积极的沟通相处，在一定程度上也影响班级的团结。

　　5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

　　六、个人感想:

　　大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过一年多的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

　　做了两年多的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢老师和大家的`支持与帮助，很感谢赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢老师和大家！

　　班长期末工作总结 20

　　本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。

　　一、班级制度建设

　　本学期，我们班在实现“深入加强日常的管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。

　　在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

　　1.规范管理过程，做到民主决定班级走向；

　　2.明确责任管理，落实每个班委的责任。

　　在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

　　二、干部队伍建设及其工作情况的

　　上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的.磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。

　　三.活动方面

　　这学期领导和参与的活动有：

　　1.和团支书组织班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。

　　2.参加学校里组织的辩论赛，并且取得了优异的成绩。

　　3.代表学校参加青岛市中***会的走方队，同学们艰苦练*，倍受学校好评。

　　四、思想方面

　　1.大多数同学积极向上、进取。

　　2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

　　3.大多数同学思想团结、.体荣誉感强。

　　五、学*方面

　　本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学*态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩！

　　六、目前班上存在的问题

　　1集团活动参加不积极

　　2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差

　　3.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不.想

　　七、工作计划

　　1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

　　2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

　　在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

　　3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

　　八.个人感想

　　这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，.取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

　　多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况的考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

　　总之，我们班是一个蒸蒸日上的班.体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让.想伴我行，走出五彩缤纷的明天！

班长期末总结通用10篇（扩展5）

——备课组长期末总结（精选10篇）

　　备课组长期末总结 1

　　我们高二数学备课组在20xx年度第一学期按照学校的教学计划和教学要求，在教务处和年级组的统一领导下，本着求真务实的原则，认认真真的备课、踏踏实实的上课。在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。

　　现将本学期工作做以下总结：

　　一：团结协作，发挥集体力量

　　备课组活动的认真开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周三上午进行1次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学*中的易错点，并配备各类练*题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。

　　二：掌握学情，做到有的放矢

　　我们高二数学备课组的每位教师都深入到学生中去、与学生做朋友，去了解他们的实际学*情况、学*能力和学*水*，或通过*时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。不同层次的班级按照不同的要求去教学，相同层次的班级采药相同的教学资源但也注意差异。所以我们全体学生学*数学的积极性高、成绩都比较理想。

　　三：充分发挥中青年教师的骨干作用，确保教学质量的`提高

　　王树国主任是全国著名的数学奥赛金牌教练，是我们数学组的灵魂，我们全体年轻教师经常积极主动的去听王主任的课，通过*两年的不断听课，课后反思学*，大家在教育教学上受益匪浅。

　　四：认真落实培优工作，努力提高学生成绩

　　我们数学组的培优补差工作一直在做，各科任教师紧盯自己所带班级的差生，数学教研组组织教师对全校高中部的尖子生进行统一的培优教学，这使得我们年级的优生尤显突出。

　　一个学期已经过去了，虽然我们认真做了很多事情但是还有很多的不足，我们会在后续的教学中总结经验吸取教训争取做得更好。

　　备课组长期末总结 2

　　一个学期又过去了，回想这学期的教学工作，累伴随着快乐。二年级语文备课组共有四位老师，大家在一起进行研究讨论，不断地改进工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的备课组。我觉得我们这个集体很温馨，很团结。在育新小学这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功，有失败，有困惑，有辛酸，也有快乐。总结一学期来，我们备课组的工作，有几点收获：

　　一、认真学*先进教学理论，切实更新教育教学理念。

　　新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要求，学*先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》、《课堂板书的作用和应用》、单元重点难点的探讨以及二年级语文教学教法的切入点的，还通过报纸、杂志及网上学*加强教育教学理论的学*，组织了切实有效的学*交流研讨活动。*时,我们有较强的资源共享意识，通过共同学*相互交流，使大家对新课改的认识有了很大的提高。

　　二、加强互帮互学，促进青年教师的尽快成长。

　　本学期，我们备课组的还是也老带新《青蓝工程》形式。开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学*了教导处的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。*时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。

　　在我们备课组，以老带新，师徒结对，让年轻教师成长快的理念。已成为一种良好风气和浓厚氛围。周��、郝维莎教师比较年轻，而付顺霞、涂丽丽老师则比较有实践经验。组内教师互帮互学，互相促进，使我们的教学工作也更顺利。

　　老师除了互相听随堂课、组内的教研课外，在付校的领导下我们还认真听了、学*了退休特级教师徐老师《小学生写作指导》和本校黄主任*作课的教学方法。让我们受益匪浅，学到不少知识，进步很大。

　　三、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量。

　　1、加强教学质量的管理，重视良好学**惯的培养。

　　良好的学**惯对学生的学*、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，*时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学*交流相互借鉴一些好的做法，取得了良好效果。

　　2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求我们在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学*了教师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

　　3、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。根据教导处的安排，这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年教师基本功大赛，比赛前我们备课组全体成员认真研讨，集体备课，每一节试教我们都认真听课，评课，再探讨交流，修改，在教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出我们备课组的个性特色，取得可喜的成绩。

　　4、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。

　　低年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在备课组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学*兴趣。自己动手做课件，做头饰等。特别是付老师的研讨课《从现在开始》让我们感觉就和动物们再一起一样，充满童趣，快乐无比。

　　四、注重培养学生良好的阅读*惯。

　　叶圣陶先生曾指出：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的*惯。”阅读*惯十分重要，一个人如果有了良好的阅读*惯，将会终生受益。二年级学生有了一定的识字量，也掌握了初步的识字方法，所以本学期我们全力培养学生良好的阅读*惯。我们不仅在课内注重学生良好阅读*惯的养成，还拓展到了课外：给学生推荐好书和绘本如《十万个为什么》、《中华五千年》、《格林童话》樱桃系列绘本、《蚯蚓的日记》、《妈妈的礼物》国外读物等；在校利用进校阅读的时间组织学生认真阅读，与家长配合放学布置每天20分钟的阅读作业；定期开展评比，比一比谁读的书多、读得好，并推荐为学校“阅读小明星”。我们始终认为，语文教学应该是立足于课堂，延伸于课外的教学

　　转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的备课组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能抓住低年级孩子的学*特点年龄差异踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，调动本备课组所有教师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的提高。

　　备课组长期末总结 3

　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又过去了。在这个学期中，我们一二年级备课组的4位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照语文教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下：

　　一、认真学*先进教学理论，切实更新教育教学理念。

　　新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。在本年级年段，了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要求，学*先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学*加强教育教学理论的学*，组织了切实有效的学*交流研讨活动。*时，我们有较强的资源共享意识，通过共同学*相互交流，使大家对新课改的认识有了很大的提高。

　　二、学*钻研教材，做到心中有数。

　　开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学*了语文教研组的.教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做，*时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。我们组还在认真学*《新课程标准》及一些理论的基础上，围绕一年级和二年级教学内容进行了认真的讨论。通过这样的培训，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学*氛围，能让学生在观察、朗读、感悟、理解与交流中领会知识、感悟知识。

　　三、爱岗敬业、教书育人。我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。

　　四、团结协作，资源共享。我们组是个团结的组。老师们经常在组里介绍自己的教学经验。整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水*。

　　五、认真开展教研活动，积极撰写论文。

　　本学期我们组的马老师代表学校参加了片区联盟课比赛，取得了第一名的好成绩，随后又参加了市级精品课大赛，取得了第二名的好成绩，并在青年教师赛讲课中，以自己独特的教学风格取得了很好的成绩。还有姬老师和王老师上了学校范围的公开课，我们组的四位老师也都积极参加学校教研组组织的组本人人行活动。开课前组内的老师纷纷出主意，讨论教学方法，预设教学效果，按时听课，认真做好听课笔记，每次课后我们在组内要开展评课活动，大家在评课活动中畅所欲言，对执教者和听课人来说，都是一次提高。*时我们也积极参加学校教研活动，并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在*时教学中的积累，我们积极撰写论文。回顾本学期的备课组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，调动本备课组所有教师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的提高。

　　备课组长期末总结 4

　　本学期初一地理组的共有三位老师负责初一年级地理教学工作，我们严格按照课程计划，较圆满的完成了各项教育教学工作任务，并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作做如下总结。

　　一、组织教师集体备课，集思广益。

　　我们充分利用每周的教研活动和集体备课，有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、***案。在*时的教学过程中做到课堂教学的完全公开，在本备课组内开展教学研讨，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课，都互相交流意见，肯定优点、指出缺点，使教师得到了迅速地成长，教师在上好每堂课的基础上，面对学生厌学，不重视地理学科的学*现状，努力思考，寻找突破口，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学*兴趣，提高课堂教学效果。

　　二、认真研读新课程教学标准，探究实施新课程教学方法

　　在开学之初，我们组织教师学*新课程标准，了解了初一地理课程的目标和要求。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。初步把握新课程的基础理念，理解新教材的基本，老师们通过认真阅读新教材，发现新教材的实用性，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学*兴趣。课堂上，各位教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”等。

　　三、加强反思，努力提高教学能力

　　1、每次阶段性考试之后，组内第一时间探讨考试反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析个中原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。

　　2、新课程十分强**师对自己教学行为的分析与反思，为了提高教师的反思能力，我们重视教师的教学后记的撰写，我们把它看作是课堂教学研究的一个重要组成部分。我组规定每个教师每节课后做好教学反思工作，在教学中反思自己的教学情况，总结不足，不断积累和提高。

　　3、每人开设一节公开课，并真正体现我校的教学理念和水*。根据学校的部署，主动向新地理老师介绍去年新课程教学中的经验与存在的问题。同时在学校公开课周，组内教师认真听地理课和其他学科的课，了解各个教师上课的特点和吸收其优点，了解各学科之间的相互关系和知识渗透；听其他学校的课，比较其他学校的地理课教学进度和教学方法，学*众教师各种优良的教学方法为我们所用，利用一切空余时间，不仅听还评课，回来交流，吸取经验及好的教学方法。充分利用教学资源和互联网，大家互相学*制作电子课件技术，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，利用多媒体进行课堂教学，在现代教学技术手段的运用方面有了较大的收获和提高，并且提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充。

　　四、积极参加学校地理教研组的一切活动

　　全校地理教研组一盘棋，初中地理备课组是学校教研组团队的一部份，参加本学期学校地理教研组的全部教学教研活动，共同完成学校领导给地理教研组的任务。

　　备课组长期末总结 5

　　一学期来，政治备课组的全体教师在学校领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。回顾一学期来备课组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：

　　一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。

　　建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教水*的关键。

　　1、备课组非常重视政治理论和教育理论的学*。一学期来，我们利用教研时间，组织学*了《新课程标准》深入分析并领会教育教学理论学*材料的精神，统一认识，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时，组内老师还积极参加教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学*，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，以提高自己的业务水*和教学能力。

　　2、重视业务知识的学*和业务技能的提高。一学期来，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。

　　3、积极参加校公开课教学，组内教师认真参与听课、评课，互相学*，不断提高课堂的教学质量。本学期开展了同课异构活动和片级研讨活动及区廉洁录像课的拍摄。

　　二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

　　1、有明确的教学计划。

　　为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，备课组制定出学期教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

　　2、把传统教学与信息技术有机整合，提高课堂教学实效。

　　在教学实践中，我组教师通过设置情境，提出问题，让学生进行讨论交流，教师则进行启发指导，课堂中辅以练*巩固，这既充分发挥了教师的主导作用，又充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，我们组教师还充分利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，增强了教学效果。

　　然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强等，这都将在今后的工作中去改进。

　　备课组长期末总结 6

　　本学期，在学校领导英明的指导下，我们高二语文备课组以贯彻落实新课堂改革为契机，结合语文备课组教学实际，积极听取校领导外出学*带来的教学实惠和指导方略，老师们不断吸收、内化，积极调整，不断探索、不断创新、不断超越，努力提高语文课堂教学水*及业务能力。为让学生感受到参与语文课堂学*的乐趣，老师们积极调动学生参与课堂活动、主动实践，全面提高学生的语文素养，努力提高教学质量。现将一学期工作总结如下：

　　一、定时开展备课组活动

　　本学期，我们备课组认真地学*了语文新课程标准，明确教学目标，有的放矢地进行教学。这个学期重在探讨课堂教学的模式和课堂的高效性，按照学*内容，我们组内每个人都要负责一次集体备课主讲，每周二下午集体教研时，由主讲人简要说明自己的教学设计，之后就是热烈的讨论补充完善教学设计。

　　二、认真组织听评课活动

　　举行公开课，往往是一人上课集体参与出谋划策，从钻研教材入手，先个备再集备，试教，再磨课，最终的课堂实践应该说效果还好，但仍有需要改进完善的地方，同志们还需团结互助，共同提高、共同进步。老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行课改和评课。集体备课、评课时，大家聚到一起，为了一堂课中的某个问题坦诚交流各抒己见，按照学校评课传统：提出一个优点，要说出三个有待完善的地方。这种相互切磋，“说三道四”的教研活动，更能使我们认识到自己教学中的不足之处，在取长补短中不知不觉就会促进我们教学水*的提高，帮助我们有针对性的开展教学活动。本学期，根据学校通知，我们语文组成员除了上好本校公开课外，还参与了外出观摩学*活动：往阜阳三中取经，向阜阳一中问道，到界首中学进行阅读教学研讨等。这些丰富的教研活动，极大地提升了我们的认知水*，开阔了教育眼界，丰富了教学阅历，有力地推进了我们的教学实践活动。

　　三、检查促进提高。

　　本学期两次检查《阳光早读》和《文学与人生》的阅读笔记情况并对学生作文和限时练进行了抽查，规范了教学常规管理，确保了课堂讲练结合的有效性，培养了学生课下自主学*的主动性。特别是在学*先进的理念和优秀的经验后，在认真备课的基础上，组内教师都能把自己的教学经验与反思及时总结并分享。在反思中认识不足，在反思中不断成长，在反思中更加优秀。

　　四、存在问题：

　　1、公开课仍需群策群力加大力度齐心打磨，认真备课，备出实效。

　　2、备课的形式应该是“争鸣”式，否则，就达不到资源共享的教研效果。

　　五、改进办法：

　　1、提高认识，促进行为的自觉化，使教师进一步认识到集体备课应是教师群体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

　　2、可以在集体备课时播放优秀的教学视频或讲座视频，大家学*探讨，以促进教学水*的提高。

　　总之，经过不断的学*，大家都受益匪浅。接下来我们要认真落实杨校长的教学指导意见“做大靠策略，做强靠执行”!伟大的梦想，需要靠有志于教育教学的各位同仁共同努力，让我们牢记郝**的叮咛和嘱托：对学生要有爱心，有耐心，有信心，有恒心!我们肩负使命，任重而道远，辛勤耕耘，就能听到梦想花开的声音!

　　备课组长期末总结 7

　　一年来，在校领导和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和群众备课功能。

　　使高一物理教学质量较往年有较大的提高。

　　团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃。老教师在时刻关心着年轻教师的成长。年青教师对老教师十分尊重，发挥年轻人的特长，帮忙老教师做好部分工作。老教师从不摆架子，而是用心、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。对于教学中出现的疑难问题，关于如何突破难题，老师们不仅仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时光这种探讨也时常进行，正是这样，才使得各个班级齐头并进、整体水*不断提高。

　　紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的`另一特色。虽然每个教师都要上俩到三个班级的课程，有俩位老师还担任着班主任工作，尽管每一天的工作都很繁杂，但各位老师从备课，写教案到练*作业的批改他都一板一眼地做好。

　　每个人都能积极参加备课组活动，紧张的工作，从不影响每位教师参加备课组活动。学校、教导处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时出现反复，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练*、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作积极参与。

　　向45分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。我们坚持不断提高学生学*积极性，保护高一学生学*的积极性，坚决不搞破坏学生学*积极性的题海战。精选练*，加强概念和方法的复*上的教学研讨。我们做到了让学生课课有小测，周周有综合，我们的试题全部是透过精心选出来的。向45分钟要质量，不搞临阵磨枪。复*课坚持在复*基本概念、基本方法的复*上，让学生有一个坚实的基础，这样就是学生到了高三的综合复*也会得心应手，我们不仅仅仅要的是学生的高一好成绩，我们更注重学生的长远发展。事实证明，这样做是正确的，在今后的教学中我们还会坚持向45分钟要质量，不搞题海战。

　　备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥群众优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时光内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

　　备课组长期末总结 8

　　初三语文备课组根据学校的教育教学计划安排，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为重点，坚持教育创新的原则，保持与时共进的精神，不断完善教育教学手段，开展了一系列的活动，现将一学年来的工作总结如下：

　　一、教研计划及教学总结及时完整

　　开学初，根据学校的教学计划安排，结合本组的实际，我们及时制定了初三语文备课组教研活动计划及教学进度安排。在教学过程中严格执行教研及教学计划。学期末每人及时认真总结，肯定成绩，寻找不足，明确了今后努力方向。

　　二、坚持理论学*并认真撰写论文

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师如果不学*，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为了加强修养，提高素质，我们认真学*了“成功教育理论”“语文教学论”“做一个阳光型教师”等教学理论，学*了学科刊物，了解教研教改信息。“善学才能善研，善研才能善教”已成为全组教师的共识。不仅如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写教学理论。几年来，初三语文备课组每年都有论文发表或获奖。

　　三、积极参加和开展教研活动

　　本组教师积极参加各级部门组织的教研活动。在校内进行教研活动。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水*及课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，而且把这个活动作为一个重要的教研活动。

　　每学期开展单元说课，即说单元的教学目标、教学重点、教学难点等，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧等。

　　每学期开展听评课，听课前教师认真备课，精心编写教学设计。每周二备课组活动时互相切磋，取长补短。听课后，及时扎实地评课。如讨论教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用、教学思想及教学方法是否渗透，是否符合新教改的教学要求等。听评课活动促进了教师教学水*的提高。

　　四、制定常规并坚持检查

　　每学期初，我们组织本组教师学*常规，强**师早读下班辅导，上课必有教学设计。规定学生每周一次作文，教师每周听课一次以上等。每学期配合教务处进行两次教学大检查，通过检查教学设计、检查学生作业、召开学生座谈会、学生问卷调查等形式，及时总结，表扬先进。好的.经验在本组里交流推广，存在的问题反馈给有关教师，帮助其解决。多次的教学检查证明，两年来本组全体教师都能主动自觉地完成学校规定的任务。

　　五、致力于开放性试题的研究

　　半年来，本组致力于开放性试题研究，取得了阶段性成果。“课内文学作品阅读” “话题作文研究”等，对强化双基、培养能力既有高屋建瓴的指导意义，又有具体、实用、可操作性强的实践意义。

　　中考语文试题越来越走向开放，这对考查学生的语文能力和人文精神有极大的好处，但同时也带来了教与学操作上的困惑。现代文阅读和古文阅读早已从课外取材，为了应对这种变化，有关专家和一线教师殚精竭虑，试图从类认知规律和文本揣摩两种角度给学生提供一条解题的“终南捷径”，其著作连篇累牍，可谓功不可没。但是，开放性试题中的“文学作品阅读”“话题作文”这两项中考的“半壁江山”却少有作较深入的研究。即便见到一些一些语言不详的研究或操作个案，也觉得“有大道理，没大用”，很不过隐。基于此，我们组重点研究这两项分块练*，利用《语文中考实战》《语文中考零距离》《陕西省20xx年中考模拟试题》等资料，按照考试大纲要求组织学生全面系统复*，使学生能轻松应考。

　　六、存在问题：

　　由于时间紧，教学任务繁重，本年来在学生口语交际及语文实践活动等方面做得不够细致扎实。今后工作中一定扬长避短，争取更大成绩！

　　备课组长期末总结 9

　　高一化学备课组教师在化学教学过程中，特别是在实验教学中，坚持改革，勇于探索和创新，增强了备课组的群体实力，培训和培训青年教师，努力在提高教学质量和教学水*方面取得良好成效。在过去的一个学期里，我们在教学过程中的具体做法主要包括以下几点：

　　第一，合作与交流，充分发挥备课小组的作用

　　同一学科的教师应向同年级的学生教授相同的教材，所以他们之间的合作非常重要。我们的备课团队可以就每一个教材的研究、课件制作、实验设计和实践进行交流和讨论。虽然没有明确的分工，但我们毫无顾忌地做好了工作。统一进度、统一实践、统一考试，课后、实*、考试共同讨论不足和优势。

　　二、根据化学课程表备课并完成教学任务

　　高一化学备课组教师根据化学课程表授课。每周进行小组备课，中心发言人，每节课统一练*，做到统一进度、统一练*、统一考试。

　　三、加强小组备课

　　1、每次备课都应有中央发言人，准备教材、教学方法、学*方法、学生和多媒体课件。个人备课应编写教案，突出重点，突破难点，准备好教学方法和学*方法。根据学生的学*进度，准备好每章的作业练*。主题分为基本问题和加速问题，并逐步深化。

　　2.加强听、说、教、评等教学交流活动。每位教师每学期至少应参加10节课，并将其提交教学办公室进行检查。组织新教师参加小组公开课。

　　四、加强课后实践，注意各章节的评价。

　　新教材课后练*少，多为填空题和选择题，不利于学生双基的实施。针对这种情况，我们根据学生的实际情况选择了*题，以便在每一节材料之后都有补充练*。虽然有很多课，但我们没有跟上进度。我们仍然注意及时审查。分散复*的效果优于集中复*，通过各种方式（如提问、练*、讨论等），可以及时了解学生的学*情况，并从学*态度、学*方法、掌握知识和技能的缺陷等方面采取有针对性的补救措施。我们应该加强课外练*和作业批改。作业批改应题量适中，难度适中，形式多样，要求严格，批改

　　五、掌握重点，注意方法，做好复*的学*指导

　　复*不是机械地重复所学的知识和技能，而是让学生在教师的指导下综合运用知识和技能，激发学生在实践和实际操作过程中把握知识之间的内在联系，运用所学知识和技能解决问题。这可以促进学生能力向更高水*发展。例如，在单元复*中，学生可以自己复*教材中的材料，引导学生阅读相关参考资料，然后进行单元练*。最后，他们可以解决学生的疑问，解释学生中存在的常见和关键问题，并从观念和学*方法上给予指导。这样的复*不仅解决了问题，而且拓宽了学生的思路，有利于学生能力的培养和提高。

　　以上是高一化学备课小组第一学期工作总结。由于本学期工作繁重，时间紧迫，工作中也存在不足，今后将不断改进。

　　备课组长期末总结 10

　　本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示，认真学*学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学*，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作潜力较强的教研组。

　　（一）教学常规方面

　　1。严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学**惯，最终到达提高教学效益的目的。

　　2。加强群众备课。备课组做到基本统一进度、***案、统一练*、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、资料、时光、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥群众智慧，提高群众备课的质量。

　　3。加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

　　4。认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的状况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。本期初XX级10个班在月考和半期考试的成绩良好、悬殊不大，具体分析见各次的“试后分析”。

　　5．加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

　　（二）教研组活动开展状况

　　1．坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，职责到人。本期李宁专题主讲4次、单元主讲2次，张雅莲单元主讲2次，高英单元主讲1次，高琴单元主讲2次。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践**同成长。

　　2。加强理论学*，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时光组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“*题讲评”研究》等专题学*，透过学*，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学潜力不断提高。

　　3．组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学*、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中化学组开设组内听、评课活动4次，公开课2次。其中组内听、评课为李宁、张雅莲、高英、高琴各1次，公开课为李宁2次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时光就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自我的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求到达更好的'课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求到达5至10次。

　　4．认真进行课题研究，使教师的教学科研潜力得到提高。利用教研组活动时光，全体教师认真学*教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上构成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。如本期在*题评讲课方面的研究最后构成论文《浅谈新课程下初中化学*题讲评课教学》并获市论文评比一等奖。

　　（三）教师专业发展状况

　　1、积极参加培训。本学期本组教师李宁参加了雅安市第六届青年骨干教师培训，进一步加强对新教育教学理念的学*，提高自身业务水*。本期李宁还被中国化学学会评为“全国化学教学改革优秀教师”。

　　2、加强业务学*。全体教师透过不断学*新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程。

　　3、用心撰写教育教学论文。本学期本组教师撰写的《浅谈新课程下初中化学*题讲评课教学》获市论文评比一等奖，《浅谈初中化学教学中问题情景的创设》在省级刊物上发表，《设计评比性说课的几点推荐》、《爱的教育》在校内交流，《爱的教育》获校一等奖。

　　4、青年教师培养。本组老教师都能热情地把自我在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮忙青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学潜力，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。

　　（四）教研组建设的打算

　　今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学*，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水*；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样资料丰富。

班长期末总结通用10篇（扩展6）

——物理备课组长期末工作总结通用十篇

　　物理备课组长期末工作总结 1

　　紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。刚走上工作岗位的我，教学各方面都没有一点经验，加上随着教育的发展、高中扩招等诸多问题使得我们的生源质量在下降，很多时候我感觉高中物理越来越难教了。

　　班上的学生总体来讲都存在“懒”的特点，懒得动笔、懒得动脑懒得总结。针对这种情况，我尽量做到以下几点：

　　1.课堂纪律要求严格，决不允许任何人随意说话干扰他人。这一点虽然简单但我认为很重要，是老师能上好课、学生能听好课的前提，总的来说，这一点我做得还不错，几个“活跃分子”都反映物理老师厉害，不敢随便说话。

　　2.讲课时随时注意学生的反应，一旦发现学生有听不懂的，尽量及时停下来听听学生的反应。

　　3.尽量给学生条理性的笔记，便于那些学*能力较差的同学回去复*，有针对性的记忆。

　　4.注重“情景”教学。

　　高中物理有很多典型情景，在教学中我不断强化它们，对于一些典型的复杂情景，我通常将其分解成简单情景，提前渗透，逐步加深。每节课我说得最多的一个词就是“情景”,每讲一道题，我都会提醒学生“见过这样的情景吗?”“你能画出情景图吗?”“注意想象和理解这个情景”。

　　5.重视基本概念和基本规律的教学。

　　首先重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的来龙去脉。在讲授物理规律时不仅要让学生掌握物理规律的表达形式，而且更要明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的`变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

　　6.重视物理思想的建立与物理方法的训练。

　　物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理*题。讲解*题时我把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理*题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就训练学生作示意图的能力，如：运动学*题要求学生画运动过程示意图，动力学*题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成*惯。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。

　　半年来，我也遇到很多困难。由于课时有限，没有足够的课堂练*时间，高中物理对学生的思维*惯和学*能力要求又比较高，很多时候物理课后没有作业或者作业很少，但是一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致很多学生反映“一听就懂，一做就不会”。这一点是我教学中遇到的困难。在今后的教学工作中我将继续研究探讨这个问题。

　　物理备课组长期末工作总结 2

　　反思多年的高中物理教学，尤其高一的物理教学，感触颇深。

　　1、对高一新生引导的反思

　　高中的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高中物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。

　　例如，关于“力的正交分解”这一基本方法的教学就是通过分期渗透，逐步提高的。这不仅是一个遵循认知规律的需要，其意义还在于不要因为抽象的模型、繁琐的数**算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师一味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学*的状态甚至变成了物理学*的“奴隶”。如果我们老师有意识地降低门槛，一旦学生顺利的跨上的这个台阶，形成了对物理学科的兴趣再提高并不晚。可是，一般新老师并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意充分利用图文并茂的课本，不注意加强实验教学，不注意知识的形成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎么能怪学生对物理产生畏难情绪呢?学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!我们不妨再举一个例子，有的老师在教完“力的分解”后，马山就去讲解大量的静力学问题，甚至去讲动态*衡问题，试想这时学生对合力的几个效果尚难以完全理解，对*行四边形法则的应用还不够熟练，学生解决这类问题的困难就可想而知了，这种由于教师的引导方法不当，导致学生一开始就觉得物理如此之难，怎么能怪学生认为物理难学呢?我们教师不应该把教学目标选择不当的责任推向学校的考试，推向市场上的参考书，这实际上是站不住脚的，应该多从自身的教学思想以及从对教材的把握上找原因。

　　如果我们作为引路者有意识的降低高中物理学*的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。

　　2、对教学目标的反思

　　首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学*埋下祸根。譬如，教师在讲解“滑动摩擦力的方向与相对滑动的方向相反”时，如果对“相对”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学*中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设物理情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。如果仅仅局限与对物理概念的生硬讲解，一方面让学生感觉到物理离生活很远，另一方面导致学生对物理学*能力的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。

　　其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点正确与否，决定着教学过程的意义。若不正确，教学过程就失去了意义;若不明确，教学过程就失去了方向。在物理教学活动开始之前，首先要明确教学活动的方向和结果，即所要达到的质量标准。因此教学目标重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学*效率的下降。

　　最后，师生的达标意识要强，达成度要高。对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过，但学生的认知是需要一个过程，并不是马上就接受。譬如，当初在讲“力的正交分解”，笔者花了不到5分钟的时间就“解决问题”，但后来发现学生老是在正交分解这部分出错，自己还埋怨学生学*不认真，后来在学生的物理学**结里，我看到了不少学生说老师在此“惜墨如金”，他们没有真正的搞懂，此时自己才恍然醒悟。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。

　　3、对教学方法的反思

　　第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学*能力强的同学要提优，对学*有困难的学生，加强课后辅导。记得有人曾经说过这样的一句话“教师对好学生的感情是不需要培养的”，在教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力和荣誉给予成绩好的学生，教学的重心向成绩好的学生倾斜，将学*有困难的学生视为差生，对他们关注的太少，教师缺乏对他们的鼓励和帮助，好像他们就是来“陪读”的，从而使得好的学生昂首阔步，越学越好;有学*有困难的学生信心不足，越来越差，直接导致整体成绩两级分化，对后进生也是一种损失，所以教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。

　　第二，学生的参与意识强，主体作用明显，有充分的动手、动口、动脑的时间。注重学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎推理得到的。学生只有在积极参与教学活动，给他们以充分的动手、动口、动脑的时间，充分经历观察、分析、推理、综合等过程，才能完整地理解概念的及其外延，全面地掌握规律的实质，与此同时学生的思维才能得到真正的锻炼，体现其学*的主体角色。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。

　　第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学*台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。老师除了采用对学生提问，分组讨论，要求学生查资料，写小论文等等传统的教学方式之外，还可以适当的运用电化教学手段，如网络、投影仪、录音录像、制作多媒体课件，特别是制作复杂物理过程的演示动画等视听设备和手段，它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性和视觉上的冲击以外，更重要的是可以表现客观事物和各种物理现象，能在短时间内展示事物的运动和发展的全过程，为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程进行形象而生动的模拟表现，它是传统教学手段的补充和延伸，两者协调配合，就能取得更好的教学效果，因而广泛地被广大的教育工作者采用。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水*，特别是加强一些常用教学软件的学*和使用是十分必要的。

　　最后，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法(如伽利略的关于力和运动的理想实验)，控制变量法(如牛顿第二定律、万有引力定律)，数学归纳法(如牛顿第三定律)等等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学*物理的能力。

　　4、对训练方法的反思

　　第一，解题要规范。物理是有着严密逻辑体系的学科。解题(特别是计算题)需要“写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位”，对高一的新生一开始就要特别强调并逐渐养成解题的规范性，其次再是正确率，规范性养成了，正确率自然就升高了。我们教师自己首先要做好表率，特别是课堂解题板书，要为学生做好示范，再让学生模仿，最后在作业中严格要求，久而久之就形成*惯。我在此仅重点说说列“方程式”和作图的规范。

　　首先，我们老师要做到规范解题，推理严密，过度自然，避免思维跳跃。

　　在高一学*摩擦力时，有这样一个题目：质量为m的物体在水*面上滑行，物块与地面间的动摩擦因数为，求物块受到地面的摩擦力的大小。

　　这个题目本身很容易，一看答案就是，老师往往忽略了严格的逻辑推导而直接给出结果，久而久之，学生就形成这样一个思维定势：只要物体在水*面上滑行，摩擦力就是，显然这是要不得的。

　　究其原因，还是我们自己首先没有做到规范解题。

　　物理备课组长期末工作总结 3

　　本学期学校安排任高一4、6、12班物理教学任务。高一物理教学重点是培养学生学*物理兴趣。由于第一次教新课程一点经验都没有。我勤学，只要有学*的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时关注其它省市很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一三个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。

　　第一、热爱学生，*等相处，亲密合作。

　　在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学*气氛有利学生学*积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学*中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，*等相处，拉*师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学*中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学*态度,能在学*方面收到较好的效果。

　　第二、培养学*兴趣和学**惯。

　　物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学**惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，

　　在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学**惯。教学过程中还尝试新方法。

　　1、情境教学

　　在教学中,精心设置情境.如,学生学*牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。

　　2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化

　　小结的环节就好像种庄稼收获的过程.如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水*、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

　　在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90％以上、70％以上、60％以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。

　　第三、换位教学

　　针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学*状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学*思考，改变学生不良好的学**惯，提高学生的学*效率。

　　经过一学期的努力，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。无论怎样我下一学期都需要更加努力学*，脚踏实地地工作。

　　物理备课组长期末工作总结 4

　　高二物理教研组经过共同努力，取得了一定的工作成绩，较为圆满完成了本学期的教育、教学工作任务。现总结如下：

　　一、主要工作和取得的成绩

　　1.开学之初，全组教师共同制订了本学期教学工作计划，使得本学期的教学工作有序进行并取得以顺利完成。

　　2.精心组织好本学期教研组的集体备课活动，做到定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法；目标统一、内容统一、进度统一、作业统一。充分发挥了集体的智慧，取得良好的效果。

　　3.认真组织公开课，教研组内采用自由听课，提倡只要教师有时间随时相互听课。

　　4.通过加强集体备课，使课堂教学、课后练*、单元测验有序进行，为了进一步提高课堂教学效率，备课组内教师通过网络查找，自制课件，做到课件、教学案、*题共享，加强相互交流。

　　5.通过相互听课，*时备课交谈，指导备课、上课，使各位教师在教材处理、上课的能力都得到提高。

　　二.存在问题及有关对下学期的思考

　　1.集体备课活动质量还须进一步提高，集体备课活动时间还须增加。下学期在集体备课方面要加强管理：精心组织好备课组的各项活动，做到定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法；教学目的、内容、进度、作业、测试的统一。加强在集体备课基础上二次备课，三次备课，同一课题主要教学设计要相同。

　　2.高中物理的学*对不少学生是非常困难的，特别女同学，尤其是必修班，备课组的老师对学*物理有困难的同学们要坚强学法指导，注意引导学*困难的学生，备课组将与教务处及年级组加强配合，对课外辅导工作加强督查。

　　3.进一步根据学生的基础及切身实际进行备课，因材施教，因生施教。

　　４.注意引导学生在自主，探究，合作学*中，探索总结出适合于自己的高效学*方法，在学*过程中善于质疑，思考，探究，使学生把物理课变为最喜欢的学*科目，有很强的学*兴趣。

　　物理备课组长期末工作总结 5

　　本学期我担任九年级（2）、（3）班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，更新教学理念，改善教学方法，努力搞好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下;

　　一、认真学*业务理论，潜心研究教学方法

　　1）认真学*《课程标准》，领会新课程标准的基本理念，清楚新课程目标，资料标准等。今年有幸参加吉林省送课到县活动，使我受益匪浅。

　　2）认真研读《中考说明》，把握*年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出。

　　3）认真研究20xx年和20xx年的中考物理试题，了解中考的重点、难点、热点，在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。

　　二、敬业爱岗，认真履行自己的职责

　　1）本学期我认真钻研教材教法，抓教材基础知识和基本技能，坚持做到课前精心准备、认真备课。

　　2）课堂教学中我用心尝试新的教学方法，重视获取知识的过程和科学探究潜力的培养，密切联系学生的生活实际，培养学生应用知识和解决问题的潜力。

　　3）充分运用多媒体进行教学，调动了学生学*的积极性，加了课堂容量，使课堂高效搞笑。

　　4）作业布置适量，有针对性，坚持及时批改和面批面改。

　　5）辅导注重实效，坚持群众辅导和个人辅导相结合。

　　6）做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好批改和讲评工作。

　　7）落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余及时做学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使部分学生的学*都有了必须的提高。

　　三、教学中存在的不足

　　1）部分学生学*意识淡薄，学*兴趣不浓，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学*任务。

　　2）部分学生创新意识不强，探究实验课动手潜力差，不能很好地完成实验操作，有的学生探究目标不明确，只为了探究而探究，归纳、总结潜力差，不能将探究结果及时上升到理论高度。

　　3）部分学生不能立完成作业，照抄作业现象严重。

　　四、取得的成绩和今后的努力方向

　　通过自己的不断努力，部分学生喜欢物理、爱学物理，学生的物理成绩有了必须的提高，优生数量也不断增加。

　　在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学经验，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成绩不断提高。

　　五、个人业务提高

　　1）通过师德的学*使我深刻体会到做一个教师的所必备的良好素质，虽然我离这个标准还有很的距离，但我相信随着不断的学*，会里这个标准越来越*。

　　2）通过参加学校组织的外出学*和自学，使我的教学方法有了很的丰富，这对于今后能更好的运用到教学中，提高课堂效率有很忙。

　　物理备课组长期末工作总结 6

　　本学期学校安排任高一4、6、12班物理教学任务。高一物理教学重点是培养学生学*物理兴趣。由于第一次教新课程一点经验都没有。我勤学，只要有学*的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时关注其它省市很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一三个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。

　　第一、热爱学生，*等相处，亲密合作。

　　在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学*气氛有利学生学*积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学*中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，*等相处，拉*师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学*中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学*态度,能在学*方面收到较好的效果。

　　第二、培养学*兴趣和学**惯。

　　物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学**惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学**惯。教学过程中还尝试新方法。

　　1、情境教学

　　在教学中,精心设置情境.如,学生学*牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。

　　2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化

　　小结的环节就好像种庄稼收获的过程.如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水*、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

　　在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90％以上、70％以上、60％以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。

　　第三、换位教学

　　针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学*状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学*思考，改变学生不良好的学**惯，提高学生的学*效率。

　　经过一学期的努力，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。无论怎样我下一学期都需要更加努力学*，脚踏实地地工作。

　　物理备课组长期末工作总结 7

　　由于本校总共只有7位物理教师，其中还有一位是物理实验员。因此，本学期来学校对于我们物理组只设置了一个备课组，统筹安排三个年级的教学和工作。三个年级的教学任务和进度安排各不相同，所以在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力,经过一学期的努力，既取得了一定的成功经验，也发现了一些不足。现概括如下：

　　一、教学：

　　我们鼓励老师开展随堂课，课后马上进行研讨交流，评课过程中畅所欲言，肯定优点的同时中肯地指出一些有待商议的问题，有时就某个问题展开激烈的辩论，也正时在这种充满学术气氛的研讨中，新老教师的讲课水*都得到了有效的提升。高一学生本学期为了适应新课改展开了走班制，留给师生相处的时间减少不少，任教高一的老师在摸索如何高效地利用课堂的每一分钟。高二的学生本学期准备学考。物理这门学科一直是我们学校学生的弱项，但是这次学考的成绩还差强人意。

　　二、集体备课：

　　我们经常进行备课活动，活动的开展主要侧重于教材的重、难点和教材和处理，以及如何开展教学。有时也共同探讨一些有争议的问题，或者一些较好的典型的例题。在每次活动开展前，主讲老师和其他教师都做了充分的准备，对该课题的重点、难点和疑点的具体处理方案都做出了精心的准备，对过去的成功经验也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。

　　三、作业的批改及试卷的讲评：

　　高二物理备课组尽量做到全收全改，成立学科小组，注重批改形式的多样化，注重讲解，试卷都是经过精心的选择，注重知识点的突出及基础题的理解，这样有目的的教学让学生学有所长。

　　总之，本备课组在过去的一个学期中，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如开展新课改的研究还显得不够，集体备课的层次还需提高，少数学生的'物理学科成绩还很薄弱，整体上拖了后腿，如何抓后进生，工作还欠扎实等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高。

　　物理备课组长期末工作总结 8

　　一、处理好个人与同事和学校的关系

　　教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为用，学为自己的发展，学也是为学校的发展。学*是为自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。

　　坚持听课，注意学*组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我解现在物理教学的动向和发展趋势。*时积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。

　　二、加强理论学*，提高业务水*

　　现在的社会是一个学*的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学*的东西更多。我每天坚持学*，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学*研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

　　三、努力适应现在的教学环境

　　新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。

　　教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择，就踏踏实实的走下去！社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。

　　物理备课组长期末工作总结 9

　　反思多年的高中物理教学，尤其高一的物理教学，感触颇深。

　　1、对高一新生引导的反思

　　高中的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。客观地分析，教学的起点过高，“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上由初中物理到高中物理这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。

　　例如，关于“力的正交分解”这一基本方法的教学就是通过分期渗透，逐步提高的。这不仅是一个遵循认知规律的需要，其意义还在于不要因为抽象的模型、繁琐的数**算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师一味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学*的状态甚至变成了物理学*的“奴隶”。如果我们老师有意识地降低门槛，一旦学生顺利的跨上的这个台阶，形成了对物理学科的兴趣再提高并不晚。可是，一般新老师并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意充分利用图文并茂的'课本，不注意加强实验教学，不注意知识的形成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎么能怪学生对物理产生畏难情绪呢?学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!我们不妨再举一个例子，有的老师在教完“力的分解”后，马山就去讲解大量的静力学问题，甚至去讲动态*衡问题，试想这时学生对合力的几个效果尚难以完全理解，对*行四边形法则的应用还不够熟练，学生解决这类问题的困难就可想而知了，这种由于教师的引导方法不当，导致学生一开始就觉得物理如此之难，怎么能怪学生认为物理难学呢?我们教师不应该把教学目标选择不当的责任推向学校的考试，推向市场上的参考书，这实际上是站不住脚的，应该多从自身的教学思想以及从对教材的把握上找原因。

　　如果我们作为引路者有意识的降低高中物理学*的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。

　　2、对教学目标的反思

　　首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学*埋下祸根。譬如，教师在讲解“滑动摩擦力的方向与相对滑动的方向相反”时，如果对“相对”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在后来的学*中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设物理情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。如果仅仅局限与对物理概念的生硬讲解，一方面让学生感觉到物理离生活很远，另一方面导致学生对物理学*能力的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。

　　其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点正确与否，决定着教学过程的意义。若不正确，教学过程就失去了意义;若不明确，教学过程就失去了方向。在物理教学活动开始之前，首先要明确教学活动的方向和结果，即所要达到的质量标准。因此教学目标重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学*效率的下降。

　　最后，师生的达标意识要强，达成度要高。对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过，但学生的认知是需要一个过程，并不是马上就接受。譬如，当初在讲“力的正交分解”，笔者花了不到5分钟的时间就“解决问题”，但后来发现学生老是在正交分解这部分出错，自己还埋怨学生学*不认真，后来在学生的物理学**结里，我看到了不少学生说老师在此“惜墨如金”，他们没有真正的搞懂，此时自己才恍然醒悟。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。

　　3、对教学方法的反思

　　第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学*能力强的同学要提优，对学*有困难的学生，加强课后辅导。记得有人曾经说过这样的一句话“教师对好学生的感情是不需要培养的”，在教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力和荣誉给予成绩好的学生，教学的重心向成绩好的学生倾斜，将学*有困难的学生视为差生，对他们关注的太少，教师缺乏对他们的鼓励和帮助，好像他们就是来“陪读”的，从而使得好的学生昂首阔步，越学越好;有学*有困难的学生信心不足，越来越差，直接导致整体成绩两级分化，对后进生也是一种损失，所以教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。

　　第二，学生的参与意识强，主体作用明显，有充分的动手、动口、动脑的时间。注重学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎推理得到的。学生只有在积极参与教学活动，给他们以充分的动手、动口、动脑的时间，充分经历观察、分析、推理、综合等过程，才能完整地理解概念的及其外延，全面地掌握规律的实质，与此同时学生的思维才能得到真正的锻炼，体现其学*的主体角色。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。

　　第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学*台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。老师除了采用对学生提问，分组讨论，要求学生查资料，写小论文等等传统的教学方式之外，还可以适当的运用电化教学手段，如网络、投影仪、录音录像、制作多媒体课件，特别是制作复杂物理过程的演示动画等视听设备和手段，它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性和视觉上的冲击以外，更重要的是可以表现客观事物和各种物理现象，能在短时间内展示事物的运动和发展的全过程，为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程进行形象而生动的模拟表现，它是传统教学手段的补充和延伸，两者协调配合，就能取得更好的教学效果，因而广泛地被广大的教育工作者采用。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水*，特别是加强一些常用教学软件的学*和使用是十分必要的。

　　最后，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法(如伽利略的关于力和运动的理想实验)，控制变量法(如牛顿第二定律、万有引力定律)，数学归纳法(如牛顿第三定律)等等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学*物理的能力。

　　4、对训练方法的反思

　　第一，解题要规范。物理是有着严密逻辑体系的学科。解题(特别是计算题)需要“写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位”，对高一的新生一开始就要特别强调并逐渐养成解题的规范性，其次再是正确率，规范性养成了，正确率自然就升高了。我们教师自己首先要做好表率，特别是课堂解题板书，要为学生做好示范，再让学生模仿，最后在作业中严格要求，久而久之就形成*惯。我在此仅重点说说列“方程式”和作图的规范。

　　首先，我们老师要做到规范解题，推理严密，过度自然，避免思维跳跃。

　　在高一学*摩擦力时，有这样一个题目：质量为m的物体在水*面上滑行，物块与地面间的动摩擦因数为，求物块受到地面的摩擦力的大小。

　　这个题目本身很容易，一看答案就是，老师往往忽略了严格的逻辑推导而直接给出结果，久而久之，学生就形成这样一个思维定势：只要物体在水*面上滑行，摩擦力就是，显然这是要不得的。

　　究其原因，还是我们自己首先没有做到规范解题。

　　物理备课组长期末工作总结 10

　　每学期结束后都会反思自己，教学上的，工作上的。这几天要二级转正了，又要上缴这些资料，整理一下。这学期一起带高一的四个同事，都是很优秀的，两个是我以前的物理老师，一个是**，另外一个是科组里面解题最厉害，也是我努力的目标，我的师兄，虽然大我五岁，看起来还是跟高中生没有多大差别。可能是跟这些高手的缘故，这学期备课我是相当的认真，并没有因为去年上过而随便应付上课。

　　下面是我去年写的教学反思：

　　紧张忙碌的高一结束了。回首一年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。随着教育的发展、高中扩招等诸多问题使得我们的生源质量在下降，听课组老师说高中物理越来越难教了。科组里的老师给了我很多帮助，让我能够尽快的适应这里的工作，在此感谢所有帮助过我的老师。

　　我所任教的四个班每个班的特点不同。6班因为本人是班主任，很多同学有着不敢不学、不得不学的心理，因此在期末考试能够从倒数第一前进到名列第六名。从上课的状态来看，我感觉大部分同学没有对物理真正产生兴趣，也就不能真正学好物理。而且一部分同学虽然也想学好物理，也很认真、很努力，然而由于基础薄弱、理解能力差，始终不能真正掌握学好物理的方法。7班是四个班中上课的感觉最好的一个，有相当一部分学生对物理很感兴趣，也肯动脑思考，接受能力比较强;5班上课也很专心，只是课后的功夫不足，有的同学凭借小聪明课后从不看书看笔记复*，作业也要催着要才能交上来。

班长期末总结通用10篇（扩展7）

——语文组组长期末总结合集5篇

　　语文组组长期末总结 1

　　本学期，本教研组按照期初工作计划，以促进教师专业成长、全面提高学生的语文素养为目标，灵活、踏实、有效地开展活动：以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题；以丰富多样的活动为载体，促进教师修炼内功，提高业务素质。在全体成员的共同努力下，我们圆满地完成了本学期的语文教研工作。

　　一、引导自主学*，丰厚底蕴

　　要培养高素质的学生，教师必须先提高自身素质；要教会学生学*，教师自己必须先学会学*。加强学*是适应多种文化“传喻”方式并存的时代需要，是教师实施课程改革的需要，不学*难为人师。在教师学*方面，我们实行以教师自主学*为主的方式，在自主学*时，我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要资料，讲究多记录，多反思，多实践。每月组织一次读书笔记展览或学*心得交流。这样，既**了教师，又成就了教师，提升了教师的语文水*和专业素养。

　　二、关注课堂实践，提高效益

　　教学对话的主阵地在课堂。绝大多数教师能够精心磨课洗课，把智慧挥洒在课堂，让学生享受课堂学*的幸福。每位教师都按计划郑重其事地上了教研课。课堂上，教师们能体现课程性质特点，准确把握教材，建立融洽的师生关系，课堂氛围和谐、热烈，各显特色，精彩纷呈。

　　课后，教师们能反思课堂教学，坦诚交流，总结成败得失，纷纷发帖于学校网页相关栏目。教师们在理论与实践的阶梯上步步攀升，极大地提高了教学效益。

　　三、组织团体备课，优化教学

　　本学期，我们依然安排教师在每个双周周五上午第二节集中团体备课，其余时间各年级备课组分散进行。这样，既有利于本教研组团体布置或商讨有关事宜，又让各年级备课组能够灵活机动地开展活动。特别是每逢某位教师上教研课时，集思广益就有了时间，团体备课就发挥了强有力的作用。事实证明，这样做，不搭花架子，实惠受欢迎。

　　四、借助相关活动，强化素质

　　活动能锻炼人，培养人，造就人。本学期，我们教研组一方面根据实际情景自主安排开展了相关活动，一方面安排师生参加了区、校等组织的教研或竞赛活动。如论文、自制课件评比，《我心中梦想的语文课堂》主题演讲，书法比赛，命题比赛，环保征文竞赛等等，师生们积极参与，有10多人次荣获了盛区级等级奖。

　　工作中的不足及拟改善措施：

　　1、过程性督导不够。改善办法：听随堂课并交流，定期进行工作检查并交换意见。

　　2、教学论文获奖层次不高。改善办法：同事间加强合作研究，或者在语文教学沙龙活动中集思广益。

　　3、部分学生学*浮躁。改善办法：自始至终抓态度，尤其是书写*惯，同时加强阅读兴趣的培养。

　　语文组组长期末总结 2

　　为了培养学生的创新精神和创新能力，全体教研组老师认真学*教学理论，增强了素质教育意识，创新意识，学生主体意识，转变了教学观和学生观，认真研究学生的身心特征，创设民主，*等，和谐的教学氛围，互教互学，全体老师坚持每周集体备课，认真讨论重，难点，明确了培养目标和重点改革教学方法。

　　初一年级开始了新课程改革，全体教师实施以学生为主体的探究性学*和综合性学*，积极倡导自主，合作，探究的的学*方式，改变课堂模式，采用讨论型，交流型，实验型，活动型，将学生引到社会生活实践中去观察生活，获得切身感受，吸收大量素材，丰富写作内容，利用业余时间辅导优生创作，参加作文大赛，发表文章，并在课余时间发动全年级学生开展了以"我爱文学"为主题的文学手抄报比赛，激发学生爱作文，主动写作文的积极性。在发展学生智力的同时，有目的，有计划地培养学生的创造性思维能力。新教师田雯莹，江蜀月在初一全体备课组老师的帮助下，出色地完成了研究课的任务，并获得全校老师的好评。苟小东，王正为老师在区级研究课上均获得好评。老师们深入研究，探索学生良好的学**惯与学法相结合，因材施教，分层要求，分类规定，自己利用业余时间针对学生的实际情况出学*资料和单元考试题，切实做到减负提质，形成独具特色的"严"，"活"，"趣"，"新"，"实"的教学特色。

　　初二年级语文备课组打整体战，坚持集体备课，群策群力，加大课文阅读训练力度，统一开出阅读书目，坚持大语文观，全面培养学生的语文素养。融合教材举行全年级诗歌背诵及相关知识竞赛和现代诗歌朗诵大赛，开设影视作品欣赏，礼仪知识等多门选修课。加强课程内容与学生生活，现代社会和科技发展的联系，关注学生的学*兴趣和经验，促使学生把知识转化为能力。

　　初三备课组在繁忙的教学任务之余，全体教师积极参加区进修校组织的教研活动进行听课，评课，仍坚持对新教材集体研究疑难点，有争议的地方提出来讨论并形成统一意见。研究每月月考范围，并落实人头出题，考后总结各班及全年级情况，找出差距以利教学，为毕业会考和联招考试取得好成绩打下坚实的基础。

　　高一年级全体师生参加语文学科研究性学*课题，每位老师都承担了一至二个课题指导任务，研究性学*提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学*经历。其次，学生在这样一种学*中将培养起一种开放性的思维，通过这次课题研究旨在让学生在综合的跨学科的语文学*中提高整体语文素养，提高实践能力，研究能力和创新能力。课余组织学生参加创新作文大赛，通过提高语文写作能力来培养学生的创造性思维能力，全面推进素质教育。老师们注重学术讨论，参加区中语会的学术研究，其中谭香成老师还作了发言。

　　高二年级备课组全体教师认真学*和研究新大纲，新教材，更新教育观念强调朗读古诗文，重视感悟与积累，重视熏陶和语感，加强课外阅读指导，扩大学生视野整改革教学方法，优化课堂教学，将现代化手段的运用纳入了语文课堂。本学期与巴南区进行了交流，李云中老师上了实验课，提出问题共同探讨，相互学*，取长补短，改革教学方法，增强了学术研讨的气氛。

　　高三年级教师牺牲个人利益，服从学校安排，在分校和学生吃住在一起，进行封闭式教学，共同努力为明年的高考成功作准备。

　　当然，教育教学工作是一项艰巨的任务，为了与时俱进，我们全体教研组老师将不断探讨，不断总结，下学期在此基础会更上一层楼。

　　语文组组长期末总结 3

　　本学期，我们语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导、以及全体语文教师的共同努力下，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作计划。现将本学期的工作总结如下。

　　一、继续学*最新的课程理念，转变迂腐的教学观念

　　树立“以人为本”的科学育人思想，把教育事业看成是教师退休前的一份信仰，看成是送给孩子终身幸福的主要渠道。本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学*，组织全体语文老师认真学*语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学*方式，构建自主互助学*型的课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。

　　二、开展教研活动，提高课堂40分钟的教学质量。

　　1、抓好校级语文教学研究课。本学期有两位老师上公开课，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水*和我校的语文教学质量起到了推动作用。

　　2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强**案要突出①要有明确的教学目标；②要列出必要教学程序；③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教学的合力，提高了语文组整体教学教研水*。

　　三、举办多种活动，促进语文学*，拓宽语文改革思路

　　中国有句俗话：活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。我们语文教研组本期认真学*了先进的教育教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学*重点，讲究学*方式，提高学*效率，努力做到：自觉学*理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学*落到实处，卓有成效。本学期，我们语文组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参加省市县安排的中小学生书信征文大赛，组织八年级班级集体经典诗文朗诵比赛、七年级硬笔书法竞赛等活动。既锻炼、提高了语文教师的水*、素质，也增强了学生学*语文的兴趣，培养了学生的语文能力。

　　四、重视常规检查，强化教学管理

　　在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。

　　五、努力向科研要质量，积极提高课堂教学效率

　　语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学*方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学*的*惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学*需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，本学期，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们*时还鼓励教师随时总结自己的教学得失，多写教学反思、多写教学论文，积极参与课题研究。

　　总之，在本学期里，我们语文组的教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，只重视具体执教，不重视学科理论教研。对学生的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

　　语文组组长期末总结 4

　　本学期，在学校领导英明的指导下，我们高二语文备课组以贯彻落实新课堂改革为契机，结合语文备课组教学实际，积极听取校领导外出学*带来的教学实惠和指导方略，老师们不断吸收、内化，积极调整，不断探索、不断创新、不断超越，努力提高语文课堂教学水*及业务能力。为让学生感受到参与语文课堂学*的乐趣，老师们积极调动学生参与课堂活动、主动实践，全面提高学生的语文素养，努力提高教学质量。现将一学期工作总结如下：

　　一、定时开展备课组活动

　　本学期，我们备课组认真地学*了语文新课程标准，明确教学目标，有的放矢地进行教学。这个学期重在探讨课堂教学的模式和课堂的高效性，按照学*内容，我们组内每个人都要负责一次集体备课主讲，每周二下午集体教研时，由主讲人简要说明自己的教学设计，之后就是热烈的讨论补充完善教学设计。

　　二、认真组织听评课活动

　　举行公开课，往往是一人上课集体参与出谋划策，从钻研教材入手，先个备再集备，试教，再磨课，最终的课堂实践应该说效果还好，但仍有需要改进完善的地方，同志们还需团结互助，共同提高、共同进步。老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行课改和评课。集体备课、评课时，大家聚到一起，为了一堂课中的某个问题坦诚交流各抒己见，按照学校评课传统：提出一个优点，要说出三个有待完善的地方。这种相互切磋，“说三道四”的教研活动，更能使我们认识到自己教学中的不足之处，在取长补短中不知不觉就会促进我们教学水*的提高，帮助我们有针对性的开展教学活动。本学期，根据学校通知，我们语文组成员除了上好本校公开课外，还参与了外出观摩学*活动：往阜阳三中取经，向阜阳一中问道，到界首中学进行阅读教学研讨等。这些丰富的教研活动，极大地提升了我们的认知水*，开阔了教育眼界，丰富了教学阅历，有力地推进了我们的教学实践活动。

　　三、检查促进提高。

　　本学期两次检查《阳光早读》和《文学与人生》的阅读笔记情况并对学生作文和限时练进行了抽查，规范了教学常规管理，确保了课堂讲练结合的有效性，培养了学生课下自主学*的主动性。特别是在学*先进的理念和优秀的经验后，在认真备课的基础上，组内教师都能把自己的教学经验与反思及时总结并分享。在反思中认识不足，在反思中不断成长，在反思中更加优秀。

　　四、存在问题：

　　1、公开课仍需群策群力加大力度齐心打磨，认真备课，备出实效。

　　2、备课的形式应该是“争鸣”式，否则，就达不到资源共享的教研效果。

　　五、改进办法：

　　1、提高认识，促进行为的自觉化，使教师进一步认识到集体备课应是教师群体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

　　2、可以在集体备课时播放优秀的教学视频或讲座视频，大家学*探讨，以促进教学水*的提高。

　　总之，经过不断的学*，大家都受益匪浅。接下来我们要认真落实杨校长的教学指导意见“做大靠策略，做强靠执行”！伟大的梦想，需要靠有志于教育教学的各位同仁共同努力，让我们牢记郝**的叮咛和嘱托：对学生要有爱心，有耐心，有信心，有恒心！我们肩负使命，任重而道远，辛勤耕耘，就能听到梦想花开的声音！

　　语文组组长期末总结 5

　　校本教研是促进教师专业成长的重要途径。而课堂教学研究是校本教研的主要形式之一。重新审视校本教研的现状，存在诸多不足，首先，教研活动问题意识缺位，没有形成专题研究。校本教研没有捕捉教学中的问题，形成一个个专题。缺失“研究什么”这一前提。其次，教研活动呈*推式，缺失磨炼提升过程。我们常常发现，某些教研活动研究课上了，大家也认真评了课，执教者也很认同评课者的意见，并做了反思。活动经历了上课、说课、评课、教后反思一条龙，搞得有声有色。大家各自为政，你打你的锣，我敲我的鼓，教研没有深度，达不到共同提高的目的，缺少教师的专业成长要经历“实践――反思――再实践”循环往复的过程。为了进一步健全校本教研制度，提高校本教研的有效性，学校实践和探究“一二三”校本教研活动模式，即确定一个主题，推行一课二上，实行三个结合。

　　一、确定一个主题

　　为了进一步提高校本教研的针对性和有效性，避免校本教研的笼统化和盲目性，我校采取教研专题化。首先征集每位教师在课堂教学中遇到的实际问题，再根据问题的价值性(具有现实价值，通过专题研讨能有效提高教学效率)、共性(大多教师或学生遇到的问题)及可操作性(所选问题通过校本教研能得到解决或局部解决)，最后确定教研专题。如课堂问题的有效性，低年级写字教学指导，朗读有效方法，等语文组的“一年级语文开放式识字研究”、 “如何提高小组合作的有效性”，英语组的“小学低段英语趣味性教学”等等。各学科组或几个学科组一起围绕自己的教研专题，开展内容丰富、形式多样的教研活动，使校本教研由模糊变清晰，真正使校本教研成为解决实际问题的有效途径。

　　二、推行一课二上

　　课堂教学是落实课改理念，提高教育教学质量的主阵地，是教师专业成长的训练所。教师的专业成长从课堂实践层面上说。一是对自己的教学行为不断反思和调整;二是通过同伴互助和专家引领，取其所长，补已所短，促进进步。所以校本教研的重点应落在课堂教学的研究上。使教师经历“实践――反思――再实践”整个过程，采取“一课二上”策略，我们称之为“初磨课”和“再磨课”，不断提高校本教研的有效性。

　　初磨课：初磨课一般在学科组进行，经过“理论学* ――集体备课――执教初磨课”三个阶段。

　　理论学*阶段。围绕校本教研主题学*理论，既为执教教师和备课提供问题解决的策略，也为观察、研究、分析课例的老师提供理论知识和分析问题的根据。理论学*采取分散学*和集中学*相结合，一方面各位老师各自去收集和学*与主题相关的理论知识，另一方面理论学*的负责人根据校本教研的主题查阅书籍或上网查询相关的理论文章，筛选一些对教研活动有帮助的材料，印发给执教老师或全组教师，供大家参考学*，并组织交流讨论。共同学*，形成共识。

　　集体备课阶段。教学设计是上好一堂课的前提，教材分析、学生分析、设计理念、教学目标及教学流程是教学设计的主要内容。此阶段主要开展“三研”活动，即研究教材、研究学生和研究学法的过程。研究教材，要求读懂教材的编排意图、教学目标、教学重难点等。采取三种的方式进行，即问题导读法、合作交流法、自我解读法。研究学生要求教师必须在充分研究学生的基础上来设计学案，研究学*起点，针对个别差异和不同学情组织教学。研究学法，要求教师树立“以学定教，教为学服务”的理念，根据班级学生具体实际，鼓励指导教师采取不同的学法指导，如布障设疑学*法的模式(布障设疑――激发兴趣――探索学法)和提出要求学*法的模式(提出要求――自学探索――渗透学法)。不断提高学法指导的有效性。其流程是：独立备课――导师指导――集体讨论，充分发挥大家的智慧，努力提高备课质量。

　　执教“初磨课”阶段：学科组任教教师根据确定的主题和备课过程，初次进行上课，组内其他老师进行听课。课后进行说课和评课，然后调整学案，准备上“再磨课”。

　　再磨课。听课者主要是针对学科大组成员，年级组成员均有分工任务，要求大组全体教师参与互动，主要开展“三讲”活动。组内一人讲磨课过程，一人讲观点报告，大家讲课后感想。

　　1、讲磨课过程。可讲在备课前的学*准备，讲对教材的理解，讲磨课中遇到的问题及解决的策略，讲如何对学法的指导，讲磨课的学案的前后调整等等。

　　2、讲观点报告。年级组内一位老师要针对组内的主题，结合组内磨课过程与经历，做一个观点报告。

　　3、讲课后感想。组织全体听课进行讨论，听课老师根据课堂展示和观点报告，发表自己的看法。可邀请专家名师加以指导，集中大家的智慧，发挥专家引领作用。

　　三、实行三个结合

　　为了使校本教研向纵深发展，不断提高校本教研的科研水准，克服校本教研活动的随意性和一次性消费的弊端，使校本教研不断拓展和延伸，活动实行三个结合。

　　1、课内和课外结合。信息技术的发展，拓展了教师的发展空间，拓展教师交流反思的时空，克服校本教研受时空的限制，实现了思想互动。我们通过QQ群，教师博客等形式，让教师撰写随笔、反思等进行继续交流，使“再磨课”后的个人反思、同伴互动和专家引领进一步深化。

　　2、教学和科研结合。教师根据滚动式的教研活动，针对执教老师的课例及自己的亲身体会，拟写案例或论文，开展基于课例的课题研究，把教研和科研有机结合起来，进一步清晰教学实效，提出教学中存在的问题，思考与对策，使其成为下一轮主题研究的起点，并使校本教研上升到一定的理论水准，同时也提高了教师拟写案例论文和课题研究的水*。

　　3、校内和校外结合。我们以汇报课的形式进行校际交流，主要采取教学观摩会、送教下乡、帮扶结对等形式，由上课的老师来展示，这既产生辐射的作用，又为教师再提供一个再实践提高的过程和机会。

班长期末总结通用10篇（扩展8）

——园长期末会议总结（精选五篇）

　　园长期末会议总结 1

　　时光荏苒，转眼间就放假了。回顾开学之初，那种紧张的工作状态历历在目，100多个日日夜夜，就这样在不知不觉中过去了。静下心来，好好回首这一年的工作，首先感谢老师们的不懈努力，使我园的各项工作、目标和任务顺利完成。现总结如下：

　　一、 园务管理：

　　得益于有一群好帮，一学期来，园务工作从计划到实施再到日常工作的落实，都是我们每一位老师共同商量研讨的。年底我园顺利地通过了上级主管部门的一次性年审合格单位的考核。

　　二、教师待遇：

　　为老师们增加了正式工待遇的《城镇医疗保险》；其中包括大病医疗、住院基本医疗、生育保险医疗。

　　三、安全管理：

　　得益于全体老师有高度的安任责任感、使命感，将安全常识整合到一日活动中去，把安全教育和安全预案落实到位。

　　四、教师培训：

　　1、老师外出培训：10多次，《国培计划》《园长管理》《课堂游戏策划》《体育活动》《如何组织幼儿园 一日活动》《幼儿园节日策划》等等。

　　2、本园的培训：30几次：《新教师岗前培训》《幼儿园教师礼仪规范》《教师师德师风培训》《幼儿安全 培训》《幼儿园教职工安全培训.》《阳光园幼儿一日常规及保育知识》。

　　3、课程培训：《徐工速算》《直映拼音》《直映识字》《多媒体教学》。

　　五、教育教学方面：

　　1、各班教学课程、每月测评、大班、学前班期中、期末考试都按期完成。

　　2、每周一篇工作总结、反思每位老师全部完成。

　　3、每周一篇qq日志，各班级全部完成。

　　4、每周通过qq给家长发一篇《亲子教育》，由我自己全部完成。

　　5、每次活动照片上传qq相册全部完成。

　　六、每月亲子活动：

　　x月：欢度中秋亲子联欢

　　x月：孝心宝宝亲子活动

　　x月：童心画语—我的美术节亲子活动

　　x月：迎双节—圣诞节、元旦节学期汇演

　　x月：教师联欢活动

　　每月组织的各项亲子活动，全部完成。并且都开展有序；活动组织精彩；得到了广大家长的认可和肯定。

　　教学总结：

　　我园的大班、学前班的徐工速算和直映识字、拼音是我们幼儿园的两大拳头，也是我肩上的两个重担。这两科抓不好，就愧对“拳头”这个地位了。

　　首先感谢一下识字老师的不懈努力。这个学年的精品识字课，老师们都精益求精，显现老师们的基本功扎实，也看出老师们*常上课的认真程度。有了比较成熟的模式和套路之后，我们老师们不能停止追求和探索的脚步，要不断的求新求好，把知识用更好的方式传授给孩子们。

　　回首一学期，我们的“拳头”值得我们自己对自己说一声：嗯，不错，加油！

　　幼儿园的工作就是琐碎，看似无大事，但每一件又都不是小事。作为园长，我一直把自己定位在老师们的好帮手；老师们的好战友；孩子们的好妈妈这个位置上，并且不断为之努力。

　　无论是写好一篇策划方案，还是监督好每顿饭；无论是为老师们熬好一碗红糖水还是为孩子们买好每个菜叶子，我都尽心尽力的去做了。

　　可能还有不尽人意之处，但起码我实现了自己对自己XX年的承诺：言必信，行必果。

　　学期反思及计划：

　　1、有圆必有缺，回顾这学期来，总会多缺憾，总会有对自己对老师不满意的地方，认认真真总结下来也不 少，比如在孩子们的生活上，还要更加细心的照顾；

　　2、在孩子心理上多下功夫,带领老师们认真学好《3-6岁儿童发展指南》。

　　3、培养老师的亲和力、提高教师业务水*。

　　4、更好的做好家园联系工作。

　　5、更加监管好孩子伙食。

　　总之，这学期做得不足之处；要作为经验放在下学期认真对待，相信我和老师们在新的一年里会更加努力、精进！

　　园长期末会议总结 2

　　20xx-20xx学年秋季期工作顺利结束，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们汇报一下：

　　一、努力学*，提高个人修养

　　我坚持深入教学活动第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，我坚持读书学*，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学、艺术等方面的新知识、新思想、新观念。努力完善幼儿园各项制度，加强管理，做好榜样示范作用。

　　二、强化安全工作，落实安全措施

　　安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

　　1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

　　2、抓好幼儿接送安全。对自己接送的家长，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，除非是认识家长，如果是陌生人必须确认信息方可接送孩子。对校车接送的幼儿，跟车教师和司机必须也履行幼儿园内的规章制度接送孩子。

　　3、注重班级安全工作。学期初与各个班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学*提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

　　三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

　　1、首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

　　2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周五进行业务学*，每次学*后的做反思交流，老师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学*的兴趣。

　　3、家园联系。当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学*、互相支持。切时做好家长工作，充分发挥家园共育的作用，通过多种形式的活动，如微信公众号、家长会、班级微信群等，帮助家长建立全新的育儿观，赢得家长称赞。

　　总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创彩虹幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

　　园长期末会议总结 3

　　忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。

　　我记得姜园长刚提我为业务园长的时候，我也很茫然。姜园长一点一滴的给我分析，让我在成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与李美玲{园长助理}一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

　　我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学*等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水*。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学*的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学*、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学*中不断成长。

　　本学期，幼儿园诚聘专业的珠心算教师，对幼儿园的教师以及幼儿进行专业培训和指导。同时我们还会展开各式各样的大型文艺活动，工作安排如下：

　　3月份：大型植树节活动，

　　4月份：组织全园师生公园春游，

　　5月份：“感恩母亲节”

　　6月份：在幼儿园组织“庆六一大型联欢会”。

　　7月份：幼儿园送文艺节目下乡。

　　8月份：举行大班毕业典礼。为下学期各项工作做准备。

　　通过这些活动，可以充分展现出教师的能力和水*。也会让教师们从一次次活动中找到自己的不足，从而充实自己，让自己能更上一层楼。

　　回顾半年来的工作，为半年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

　　1、不断总结经验，提高管理水*。加大教研力度，提高教师业务能力。

　　3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。

　　4、我们根据本园的实际情况出发，带领全体教师在3月植树节时美化园内外环境，对室内外的装饰、墙壁、吊挂等进行改装。

　　5、加强膳食管理。增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

　　6、我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。

　　虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的`学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，我相信在全园教职工的共同努力下，家长的配合下，定能创造更加灿烂的明天。

　　园长期末会议总结 4

　　本学期我园在教育局的直接领导下，确立了“以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。

　　一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色

　　今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。

　　(一)积极开展课程改革。

　　促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学*教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学*、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：

　　1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。

　　教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学*。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。

　　如：

　　建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。

　　把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。

　　鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学*机会。

　　2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。

　　为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、*衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学*贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学*、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。

　　3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。

　　为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学*培训和提高方面做了几项工作：

　　一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学*，使教师们开了眼界、更新了观念;

　　二是发动教师查找符合本园实际学*需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学*，教师们在参与找学*资料和组织学*中，教育教学观念又进一步得到了更新。

　　三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。

　　4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。

　　通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。

　　(二)积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园

　　一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在全县的幼儿创意画比赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。

　　园长期末会议总结 5

　　回顾20xx年这一学期，幼儿园在实践中探索，在探索中发展，向着高标准、高要求、高目标前进。接下来将第一学期工作总结如下：

　　教育教学方面

　　1、基础课程有条不紊

　　在日常教学中，《幼儿多元能力探索课程》语言、艺术、科学、数学、社会、健康五大领域活动能照顾到幼儿的方方面面，为幼儿全面、和谐的发展打下了良好的基础。

　　生活活动贯穿于幼儿在园的一日生活中，让幼儿“在做中学，在生活中学”，幼儿的自理能力大大提高，多数幼儿能做到自己的事情自己做。

　　20次康贝体智能课通过精心设计，锻炼孩子的体能，间接培养了孩子果决判断、独立自主、团结互助、勇敢自信、耐心专注等品质，孩子也爱上户外运动。

　　2、特色课程全面开展

　　《XX的梦想》这套特色课程让幼儿在本学期学会了多首儿歌、手指游戏、诗词、成语及弟子规等内容，并在元旦的亲子同乐会中的期末汇报部分，将所学会的才艺展示出来，获得家长的一致好评。

　　我园双语绘本是信阳首家幼儿园引进的课程，这个课程还不是很成熟，本学期各班老师们一直在摸索双语绘本课具体怎么上，从最初的茫然，到教研活动中大家一起提出解决方法，制作各类教具（为每本书配上了大、小词卡），将绘本拍成照片，在一体机上播放，并参考优质教案，最后顺利实施了双语绘本课程。

　　通过本学期对双语绘本课程的学*，孩子们能理解所学绘本的含义，认识并会读简单的高频单词，并能朗读绘本。

　　非洲鼓的课堂有趣生动，孩子们经过一学期的学*，已经会不少非洲鼓曲目。

　　本学期我园进行了创造性美术教学，班级老师充分调动幼儿与家长的积极性，收集生活中的废旧物品与自然物品，如废旧纸箱、饮料瓶、酒瓶、树叶、纸筒等，让幼儿利用这些物品作为创作原材料，进行粘贴、绘画、捏制等。丰富多彩的作品展现出了孩子们丰富的创造性和想象力。

　　3、主题活动精彩纷呈

　　丰富在园生活

　　在基础课程的基础上，XX幼儿园根据节日开展了多场主题活动，精彩的各类主题活动，丰富了幼儿的在园生活，让孩子的全面发展更加落到实处。

　　如中秋节时，开展了庆中秋主题活动，还举办了一场“童心·赏月”中秋亲子赏月晚会。

　　动手做月饼

　　重阳节时，举办“敬老爱老，温暖你我他”重阳节主题活动

　　感恩节时，开展了“学会感恩，与爱同行”系列主题活动

　　“保护蛋宝宝”大行动

　　元旦来临之际，又分年级举行了“同乐迎新年，向阳强梦想”元旦亲子同乐会。

　　4、社会实践别样体验

　　不仅如此，还开展了两次户外社会实践活动。户外社会实践课程丰富了孩子们的在园生活，拓展了孩子们的视野。

　　本学期我园依托李园长自身优势，联系了航空机务士官学校为XX幼儿园的孩子们上了一堂生动的***学*活动，参观军营、观看航空模型、叠被子、观看***叔叔们操炼、打拳等，活动丰富多彩。

　　5、培养阅读多管齐下

　　打造书香园所

　　我园立志打造成一所书香幼儿园，非常重视阅读*惯的培养。本学期我园从11月9日起开展了“爱上阅读，乐享绘本”系列活动，为幼儿营造良好的阅读环境，具体举措如下：

　　1、在幼儿园微信公众号上开通[精彩故事]栏目，目前已推送了12期[精彩故事]

　　2、开展“书香润童心，好书伴成长”阅读月活动，家长每天与孩子一起阅读15分钟

　　3、在幼儿园里每天中午午睡前，老师为幼儿讲一个绘本故事，幼儿听着故事入睡。

　　后勤保障方面

　　1、不断优化环境

　　建设成长乐园

　　开学第一天，我园通过铺设红地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入园仪式感，让幼儿铭记此刻。

　　学期中我园还建立了全园性角色游戏区“阳光美食一条街”，包括烧烤店、西餐厅、老菜馆三个餐厅

　　美食一条街

　　本学期我园在开学初的基础上，不断投放新的户外游戏器材，如摇马、篮球架、轮胎、龙舟等，让幼儿户外游戏环境更加丰富，游戏种类增加。

　　我园新增设两块LED显示屏，大门处一块，为展示宣传幼儿园用；礼堂一块，为各项活动的顺利举行提供便利

　　2、厨师精心研究

　　厨师们不断听取班级教师和家长对伙食的意见，及时解决伙食问题，并从各种渠道（如APP、微信上）学*新的菜品，不断改进伙食质量，力争做到口感良好、品种丰富、搭配合理、营养均衡，满足幼儿的生长发育需要。

　　3、全面开展校园安全工作，时刻提高安全防范意识

　　安全工作重于“泰山”，我园把安全工作放在首位去抓，坚持每周例会都进行全园安全形势分析，强化教职工安全防范意识；成立了食品安全管理组织，健全食品安全管理制度，制订了各类意外事件应急预案；通过11、9应急疏散演练等提高教职工及幼儿的自我保护能力。

　　家园沟通方面

　　家园共育是幼儿园的一项重要工作。

　　本学期我园成立了家长学校，开设了名家讲坛，特别邀请亿童父母学院资深家庭教育顾问、金牌讲师揭静为大家带来精彩的《高质量的陪伴，给孩子最好的未来》的讲座。用科学的教育理念，启迪家长思维，帮助家长认识到家庭教育的重要性，重视塑造孩子健全的人格，从而促进教育效果的最大化。

　　还召开了新生家长会、班级家长会、家园亲子活动、公开课等，通过多种渠道让家长了解幼儿在园生活、了解教师，从而信任教师，对幼儿园放心信任。

　　公开课

　　伙食是家长们非常关心的问题，本学期我园还成立了幼儿园伙食委员会，邀请家长了解幼儿园厨房一套工作细节，并参观厨房。细致的工作受到家长的一致好评。

　　我园还不断拓宽家园沟通渠道，如以公众号、班级微信群、优蓓通软件为载体，架起家园沟通的双向桥梁。

　　以上即为我园本学期工作总结，在新的一年里，我园将继续以优秀的理念、务实的作风，为社会、为家长、为孩子营造一个优良的教育环境，将“培育阳光快乐生命，奠基智慧幸福人生”的办园宗旨落到实处。

　　相信20xx筑梦起航，20xx一定乘风破浪！