在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现 代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。
虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学*态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。
进入高中三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，上课认真听讲，下课用心完成来势布置的作业，向知识的殿堂稳步迈进，做事认真，一丝不苟，爱好学*，能从所做的事情中总结出经验教训，在生活中乐于助人，爱好同学，孝顺同学。我性格开朗活泼，简洁大方，深得老师同学们的认可，爱好体育活动，用心参加学校组织的活动，能够团结同学，共同进步，不怕库不怕累，学*上敢于拼搏，生活中勇于奋斗，能不断的提高个人素质，是一个积极向上的好学生。
随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学*，不放过学*上的缺点，从学*中获得知识和乐趣，也在学*中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮忙同学解决生活学*中的困难和同学关系十分融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
我十分珍惜在校的学*时间，不断从各个方面完善自己。*时刻苦攻读，每学期都能以优秀的成绩完成学业。在校期间，积极参加各种学校活动，这些活动一方面扩大自己的'人际交往圈，认识了很多朋友，从他们身上学*到许多优秀品质和为人处事的方法;另一方面，这些活动锻炼了自己的组织协调能力。
我有较强的自学能力，懂得合理安排学*时间，能运用
各种学*方式来提高学*水*，有自己的学*过程和学*结果进行反思的'*惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。
我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学*完美。在课余时间里积极参加各种学*和竞赛，比如：全国生物竞赛，全国英语竞赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。
宝贵的两年大学已接*尾声，感觉特别有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改良缺乏的方面，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来的路。
学*成绩不是特别好，但我却在学*的过程中收获了许多。首先是我端正了学*态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力仔细的学*。看到四周的同学舍命的学*，我也消除了初衷，开头大学的学*旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多的学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*稳固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的.目的就是要学会渔，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学*的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学*学问这段时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意。教师的谆谆教育，使我体会了学*的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克制难关。
该生自入校以来，在政治上高标准严要求，用心以实际行动向党组织靠拢，用心参加政治学*和政治活动；学*刻苦认真，专业知识过硬，学*成绩不错；在校期间虽未获得什么称号但是表现还是不错的'；在学*上乐于帮忙同学，得到身边同学的好评，为人诚实守信，有团队意识和协作精神；总而言之，该生在学*上还是在交际生活上都是个不错的大学生。
在这个学期里我的学*成绩普通。最主要是缺少自觉能力。
我的学*成绩总是不理想，这一点使我十分着急。因为我明白，学*是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学*态度和学*能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。我上课能够专心听讲，认真记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学*基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，不仅提高了我学*的信心，也解决了我学*中的实际困难。
放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业（自然包括复*书写预*）就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日做”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学*。
我知道学*是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力，改进学*方法，争取成绩能够提高得快一些，做一个成绩优秀的.好学生。
有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的.行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为*惯。
本人学*目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学*态度端正，能主动学*，有强烈的求知欲和好奇心能，有目的的收集与 整理使用信息，有独立学*与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。
学*态度端正，认真完成作业，学*目的明确，学*目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学*任务。学*态度端正，学*方法恰当，会从失败中找经验。
在这个学期里我的学*成绩普通。最主要是缺少自觉能力。
我的学*成绩总是不理想，这一点使我十分着急。因为我明白，学*是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学*态度和学*能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。我上课能够专心听讲，认真记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学*基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，不仅提高了我学*的信心，也解决了我学*中的实际困难。
放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业（自然包括复*—书写—预*）就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日做”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学*。
我知道学*是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力，改进学*方法，争取成绩能够提高得快一些，做一个成绩优秀的好学生。
——学*态度自我评价 (菁华5篇)
在这个学期里我的学*成绩普通。最主要是缺少自觉能力。
我的学*成绩总是不理想，这一点使我十分着急。因为我明白，学*是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学*态度和学*能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。我上课能够专心听讲，认真记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学*基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，不仅提高了我学*的信心，也解决了我学*中的实际困难。
放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业（自然包括复*，书写，预*）就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日做”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学*。
我知道学*是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力，改进学*方法，争取成绩能够提高得快一些，做一个成绩优秀的好学生。
珍贵的两年大学已接*尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。
学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。首先是我端正了学*态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。看到周围的同学拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。
1、高中三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长；学*的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。
2、随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
3、进入高中三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，上课认真听讲，下课积极完成来势布置的作业，向知识的殿堂稳步迈进，做事认真，一丝不苟，爱好学*，能从所做的事情中总结出经验教训，在生活中乐于助人，爱好同学，孝顺同学。我性格开朗活泼，简洁大方，深得老师同学们的认可，爱好体育活动，积极参加学校组织的活动，能够团结同学，共同进步，不怕库不怕累，学*上敢于拼搏，生活中勇于奋斗，能不断的提高个人素质，是一个积极向上的好学生。
4、通过这一学期的学*，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预*初二下册的内容。提前预*上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好。
5、我在三年高中期间能够帮助同学团结同学，爱护学校公物，尊敬师长，以大局为重，爱护集体荣誉，积极参加各种集体活动，把学校当做自己的家。在*日里的学*，比较刻苦，认真及时完成作业，严格遵守学校的规章制度，从无一起违纪行为，受到任课老师的好评。身为班级干部能够以身作则，在做好本职工作的同时，又能广泛接纳同学的意见，在同学间树立了较好的威信。我还有用远大的理想抱负，相信我将来会有很好的.发展。
6、初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划*人生的线起着至关重要的作用。
7、三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义*做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
8、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
9、在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学*方面，我热爱班级，热爱集体尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或去寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我要努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
10、进入高中这三年，我刻苦学*，脚踏实地，一步一个脚印。我学*成绩优异，各项成绩在班里名列前茅，深得老师的喜爱。遇到挫折，不气馁，在困难前不低头，具有顽强拼搏的精神。在生活上，乐于助人，帮助同学。愿意在同学需要我的时候伸出援手，我活泼开朗，大方得体，善于交流，总是积极参加各项活动。我遵守学校里的各项规章制度，是老师和同学们眼中的好学生。
11、我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学*方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学*抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。
12、在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学*方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水*来应对考试。另外，我觉得自己在学*方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽*时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复*阶段没有太认真吧。
13、在高中三年的学*的时间里，我踏踏实实，一步一个脚印的努力学*着。在生活中我诚诚恳恳，简洁大方，任劳任怨，与朋友家人的关系也十分融洽。在学*中，我取得了不错的成绩，使自己稳步上升。也提高了自我素质，我能以宽容的心态包容每一个人，而且待人亲切，和蔼，主动帮助同学，我也从同学的帮助中获得了不少的收获。在高中的三年时间里，既锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为了一名合格的高中生。
14、当然我也深刻认识到自己的不足，在学*上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学*；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练*。
15、从高一到高三，我的高中生活丰富多彩。不仅在学*上不断进步，成绩不断提高，而且也认识了很多的同学与朋友，与同学老师相处融洽。在高中学*期间，我上课认真听讲，积极发言。课后认真复*，考试成绩优异，积极参加各项活动，遵守校规校纪，热爱劳动，热爱集体。关心同学，团结同学，尊敬老师，品德兼有。总之，高中的生活，锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名合格的高中生。
珍贵的两年大学已接*尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。
学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。首先是我端正了学*态度。在我考进大学时，脑子里想的'是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。看到周围的同学拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会‘方法’，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会‘渔’，但说起来容易做起来难，，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以‘独立思考’作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学*理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学四年我的表现作一个总结和自我鉴定：
在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学*态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。
在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学*氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“福州大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“福州大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等，在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
在思想方面，通过大学四年系统全面地学*了党的指导思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学*生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学*党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与*保持一致，积极向党组织靠拢，经过在福州大学党校第100期的学*培训班的学*后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于2007年5月31日光荣地成为*预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学*和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
在身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生*惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学*成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学*的环境变宽松了，学*更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学*的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学*，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学*生活中，没有注意学*其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学*方法，提高理论水*，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
——学生学*态度自我评价 (菁华5篇)
在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学*态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。
我觉得我的学*态度不好，原因是不喜欢学*，我对学*没兴趣，边玩边学，这样的话根本就不可能学好，我也认识到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要认真去对待。
但是，我个人认为，假如强迫我学*的话，那么我永远也学不好。但如果我是自愿去学*的话，我应该就会对学*产生兴趣，渐渐地迷上学*。
学*，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能。只要我对学*有良好的态度就行了。虽然我现在有些讨厌学*，但学*却从不讨厌我。所以，我应该好好地利用早晨。“一日之计在于晨”，我在家吃早餐的时候可以听听英语录音带，多记几个单词。
我上课的时候也应该认真听讲，不随意开小差，将老师教的`知识牢记于心。我们从玩耍中学到知识，这也是学*的乐趣。从紧张的学*中放松的方法有许多，如听音乐、郊游、聊天等适当地玩一些小游戏之类的。
在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学*态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。
踏入高中以后伴随着快节奏的生活我才真正意识到时间的紧迫性，课上认真做笔记，课下认真复*是每天必做的事情，脚踏实地一步一个脚印是对自己严格的要求，面对困难毫不退缩，是对待学*一丝不苟的态度。上课时间我积极发言，踊跃回答老师的问题，学*成绩优秀，积极参加学校组织的活动，自觉遵守校纪校规，热爱劳动热爱集体，关心同学尊敬师长，高中三年的生活锻炼了我成长的品质，我从中受益匪浅。
时间一晃而过，四年的大学生活结束了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。作为一名体育专业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。
在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金，名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。不仅如此，我还努力学*外语和计算机，通过英语四级，学*了计算机基础知识，我初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
我性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的亲和力和组织能力，开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学*、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在*凡的岗位上做出不*凡的业绩是我的人生追求。
我深信凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。学校培养的是人的能力，我相信我会给贵单位带来更大的效益!我衷心地希望，贵单位能给我一次发挥才华的机会！
——学*态度的作文 (菁华5篇)
我的学*态度：语文可以，英语不太好，而我对数学情有独钟。我为什么对数学情有独钟呢?因为我数学成绩好，有着较强的数学天赋。自然，我的学*态度就很好了。每一次留作业，我全对的可能性有98.9%。这也源自我上课认真听讲，不管是不太会的，还是滚瓜烂熟的，我总是认真听。不会的弄懂了，会的加深印象。我爸爸还给我买了一些奥数书，我没事就经常翻一翻，看一看。我英语的学*态度不太好。我不经常读英语，写同步时也总是漫不经心。写五页就可能会有三个错误时单项选择。我的拓展和阅读也不太好。只要遇到*时没有见过的句子或单词，就有些没头绪，感觉有一些难度。阅读题我也有时不太认真，总是非常马虎，不是错一道就是错两道。
最*还考了一次试，我考砸了，只考了89分，这正是因为我不太认真而导致了考成这样。不过，我上课听讲还是挺认真的，要背的词句，我也都会。所以，我只要端正学*态度，做题认真多复*，就一定能够取得好成绩。我语文还可以，也算中不溜儿。我每次作业都能按量完成。在做同步练时，我也总是一丝不苟，很少有马虎的错误，只有判断、选择找不准或阅读理解不太好的错误。复*时，我会使劲儿翻书复*，把要掌握的一些句子都能背起来，使基础知识得到巩固。我还会做一些阅读题，做阅读题水*提高。有时候，我还会练*作文，使作文尽量少减分或不减分。我还经常读书，各种各样的书我都读过。语文类有童话呀、小说呀、作文书、阅读题的短文、科普书、漫画书、历史书、杂志、各种名著......数学我比较喜欢的就是奥数方面。我也读英语呢。我会读一些简易的小文章、一些小故事和一些*题上的短文，不会的我就用英汉词典。正因为我读了这么多的书，所以，一些方面才会呱呱叫。对我的学*态度，我感到数学要巩固，英语要努力加油、语文要继续提高。这样，端正了自己的学*态度，学*好还会远吗?
态度非常重要，正面和积极的态度可以将事情尽量达到尽善尽美的境界，亦是成功不可或缺的关键，一个人若秉持这样的态度，再琐碎、无趣的事都能体会其中的精髓与华美，进而使生活更充实。
学*的态度更是要正向和积极，身为学生的我们在求学的路上，抱持正确的学*态度可以使学*到的知识更容易吸收，且吸收的面更广，也能加深印象，训练融会贯通的能力，除此之外，拥有求知的欲望能获得许多课外的知识，充实自己的内涵，增广自己的见闻，譬如在e世代中充分运用数位学*来搜寻资料了解寰宇的自然与社会变迁，以积极的态度掌握时事的趋势，总而言之，学海无涯，求知的精神得以与变变化莫测的全球社会同步接轨。
若想在学业表现上头角峥嵘，正确的学*态度照样可以突破重围，各领域皆全衡发展，得到优秀的成绩，同时也有斐然的成就，胡适曰：“要怎么收获，先要那么栽！”读书的方法也许不只一种，但正确的学*态度却是把书读好的不二法门。
态度发自于内心还有意志力，态度的褒贬需要长期的外在刺激与磨练培养而来，若好的态度根深蒂固，相信往后事事都能创下不朽的成就。
我现在正在读初三，在学校内管得很严，在家中老师每次都打电话过来，然后我妈妈就来一次大转变。也不知道老师跟她说了什么，我也没有办法听到，总之大部分都不是什么好事情，只不过是有很少的几次表扬我。
每次她看我的题目，那不是一般的固执己见，每次一道题目我说了，书上写了，老师也承认了，可她就是不同意，还总是说自己是对的。所以，有些时候弄得老师都不好意思说下去了，也只能低头不语了！然后她就每次跟我说她的是对的，我就以为老师真的改主意了，然后我又去问老师，老师就跟我说：“你妈妈每次自己认为是对的东西就是对的，自己认为是错的东西就是错的`，我每次跟他说他都不相信，所以弄得我实在是很不意思，就没有说话了！”我听了之后才恍然大悟——原来如此！
对于我的成绩，每次是考得好就表扬，考不好就骂。我记得有一次期末考试的成绩出来了，我坐在车上，她既然还一边开车还一边轻微地讽刺我，那样地冷笑，弄得一年多来第一次哭了，而且还不是很自然的哭！而且每次考不好就说我又什么拉班上的后腿，只不过这百分之九十是老师跟她这样讲的，因为这几个拉后腿的词妈妈以前从来也不说，只不过这是老师的口头禅！
我妈妈最喜欢打电话给老师了，然后就说我在家怎么怎么样呀！问老师我在学校又怎么怎么样呀！每次把我在家里面的事告诉老师，有一次竟然把我跟同学打电话这样的小事告诉老师了，弄得老师又打电话给了那位同学的妈妈，然后那位同学又跟别人去说，弄得那几天几乎是没有一个人跟我玩了！
对于我的学*，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！
初三了，我自己也要真正地认真学了，希望妈妈不要总是固执己见，也要听听他人的意见，但也不要盲目地去听从，而且也不要什么事都教给老师来解决，因为这样地话会对其他的同学造成影响的！
当我们还刚踏入德爱大家庭的时候，我们可曾想过，今天的我们是什么样子？而如今，我们又曾想过当时我们是以怎样的心态来到德爱？
我来德爱的时候，相信自己能在这，跑出超越他人的第一步！可现在呢？我在这恨不得，这五天赶快过去，赶紧回到家中，享受生活，玩个痛快。我还凭什么去超越别人，凭什么成为第一？
一年了，一年下来，我还怀着贪图玩乐的心态，什么时候了？什么时候了？我当初的那份决心在哪里？现在好好地停下来，想一想，我一年来干了什么？心态一点变化也没有，还是像刚上初中时一样，犹如沉在海里的石头，再也浮不上来，去看美丽的蓝天。因为，我的心是灰色的，抬头仰望，也看不到阳光。
我的一位朋友说过：“暑假是你用来赶超别人的时间”。但时间在我手心流逝，我看着别人在奋力追赶着，自己却连基本的坚持都没有做到。同学们都在向着成功努力超越自我，而我则在原地低徊，还在感叹，下一个暑假在哪里，一心想着玩乐。
站在九年级冲刺中考的跑道上，我的变化应该从这个起点开始。过去没做好的事，我应该努力弥补，这世界没有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要为阻挡我的高山而付出代价。
人总向高处走，我也不例外。暑假被我所浪费，但是我还有眼前的时光，还有寒假。特别是现在时间，不可能被浪费，我要让现在的每一分、每一秒都有它存在的价值。我是只毛毛虫，但我坚信，总会有一天，我会成为蝴蝶，在天空自由飞翔。
人生就是一场书法，不在于写的多少，而在于你写的多好。
对于很多人来说的学*态度都是错的，他们要不就是对学*没兴趣要不就是边学边玩。这样的话根本就不可能学好！不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！
学*的时候需要态度和草稿本，学*的时候更要善于观察和记录。有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！但是，我个人认为每个人都会有自己的学*态度。假如父母亲强迫学*的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。
但是认真去对待学*、自愿去对待学*，用一种高兴的心情去对待学*的话，就会对学*产生兴趣，渐渐地迷上学*。当然，这是我个人的想法。对待学*态度有很多种，主要是要看你对学*的态度如何了。只要你对学*的态度好，学*的时候就很容易记住！成绩自然也会提高啦！至于学*态度嘛，也就是对于学*的看法和采取的行动。而另一个意思，就是人对待学*的举止神情！
学*，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能！而你怎样对待学*，就是怎样对待你自己！你怎样看待学*，就是怎样看待你自己！！所以，珍惜学*，就是珍惜你自己！只要你对学*有良好的态度，学*给你无限的“资源”！就像你种田一样。只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到！就会有一大把的“财富”！
虽然有些人讨厌学*，但学*却从不讨厌任何人！它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望！着样的力量！难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果！
所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源。只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学*，那么，胜利之果便会降临！
——学*态度的成语 40句菁华
1、不耻下问
2、不舍昼夜
3、临阵带兵书:比喻*时不学*，临到出阵作战才去学*兵法。非主流的话
4、逆水行舟，不进则退:逆着水流的方向行船，如不发奋推进，则会随水流后退。比喻学*或做事须克服困难，奋勉向前。
5、刺股悬梁:形容刻苦学*。
6、博学笃志:笃:忠实，一心一意。广泛学*而意志坚定。
7、藏修游息:心里常常想着学*，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学*。
8、闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学*，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
9、勤工俭学:利用学*以外的时刻参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学*期间参加劳动。
10、非学无以广才:不学*就无从增长知识，提高才干。
11、浮光略影:比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
12、勤学苦练:认真学*，刻苦训练。
13、不知肉味:原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学*，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
14、冷暖自知:水的冷暖，只有饮者自我知道。佛教禅宗用以比喻自我证悟的境界。也比喻学*心得深浅，只有自我知道。
15、洒扫应对:洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育学*的基本资料之一。
16、然糠照薪:烧糠照明。比喻勤奋学*。同“然糠自照”。
17、临阵带兵书：比喻*时不学*，临到出阵作战才去学*兵法。非主流的话
18、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学*。
19、师心而不蹈迹：师：效法；迹：前人留下的言论。学*前人的理论只能学*它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
20、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。
21、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
22、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学*，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
23、勤工俭学：利用学*以外的时刻参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学*期间参加劳动。
24、不足为法：不值得学*效法。
25、非学无以广才：不学*就无从增长知识，提高才干。
26、勤学好问：勤奋学*，不懂的就问。比喻善于学*。
27、发愤忘食：发奋学*或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
28、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学*，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
29、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学*的方面多了就不容易精深。
30、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学*的榜样。
31、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学*工作极其紧张。
32、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
33、燃膏继晷：燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学*。
34、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学*胡人的短打服饰，同时也学*他们的骑马射箭等武艺。
35、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育学*的基本资料之一。
36、鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学*模仿达不到原来水*。
37、力学不倦：力学：发奋学*。倦：疲倦。勤勉学*而不知疲倦。
38、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学*走路。比喻模仿人不到家，反把原来自我会的东西忘了。
39、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但发奋不懈，走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质高的人。
40、活到老学到老：指老人坚持学*或知识不断更新，人们永远学不尽。
——大学学*态度自我鉴定 (菁华3篇)
珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手告别，余下未知的生活正向我展露微笑。在即将到来的大二生活前，回顾我所走过的'路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
一、思想方面，入学不久我正式向党组织递交了入党申请书。接下来，很有幸地，我参加了党课培训，通过此次学*和领悟，我更加坚定了*信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
二、学*方面，通过大一一年学*，我逐渐熟悉了大学的这种学*方式。大学是自主学*的地方，这里再不会有中学时老师一天到晚的灌输和监督，除了自己以外，没有人可以帮助你。学*完全自主，想学什么，怎么样去学*，愿意学多少，这些都不会再有老师帮你统一安排，这些现在都要自己去安排。大一一年都还没有完全适应这种学*方式，对自己比较放松，学*无自主性更无计划性，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定会更好的分配自己的时间，俗话说：兵马未动，粮草先行。什么时间应该做什么事情，必须做什么事情，事先都要有个计划，更加的主动自觉，这样自己的学*才会慢慢走上正轨。虽然学*成绩还是不优秀，我不会轻易放弃。一步一个脚印、踏踏实实的不断努力，大学学*一定会取得显著成效。
三、工作方面，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，把书本知识和实践结合起来，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，如利用课余时间为校外中小学生家教，不仅使所教的学生的学*有所提高，还锻炼了自己的表达能力。还有参加院学生会提高自己人际交往能力等等。
四、日常生活方面，我能与舍友、同班同学保持良好的关系。通过交流我结识了一些高年级的学长学姐，向他们请教了一些学*、生活上的问题，因地制宜，效果明显。大学其实就是一个小型的社会，是展示自我的*台，不仅需要搞好自己的学*成绩，更需要培养自己各方面的能力，以便于将来更好的适应社会。在大二，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。
自然，大一一年有我辛勤的付出，也有辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。我相信，大二我会表现的更不一般，在学*生活等方面走的更远。
时间飞逝，两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上去实*岗位的从容与坦然.我知道,角色的转换,是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学*积累和技能的培养.
在两年的大专生活中，我注重全方面的学*，不断的挑战自己，使自己能全面的发展，为自己能在以后的道路能走得更好埋下铺垫，大学的自我鉴定书。
在学*方面，大学是一个自学者的舞台，谁能在大学的生活中规划好自己的学*计划，谁就能在大学里学到更多的知识。为此，我规划了我在大学里学*计划，我注重专业的技能上的学*，在保证学*好专业技能的前提下，抽出相当的时间去学*各方面的知识，丰富自己的知识面，为自己能在出到社会时能更快的适应社会做好准备，自我鉴定《大学的自我鉴定书》。
在生活方面，都说大学的生活是丰富多彩的，在大学里，我积极参加学院、系部、班级、社团举行的活动，同时也参选了学生会，当选了学生部生活部的副部长，在参加各种活动和自己组织的活动中，不断的提高自己的沟通能力和组织能力。
在技能，和社会实践方面，我利用假期做兼职，积累更多的社会的经验。同时积极参加学院举行的各种技能大赛，如：组网大赛，获得二等奖，网页制作，获得三等奖，打字比赛，获得二等奖。同时认识到在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能在以后的道路上走得更好。
大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了我和成长。
作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预*和复*。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。以下是我学*态度方面的自我鉴定。
大一时我早上坚持6点起床，和同学一起去教室背英语单词，下午上完课，休息一会，吃完饭，就去教室读书，读到10点才回去。一年下来，终于顺利通过了计算机一级、二级考试和大学英语四级考试，并获得了奖学金。大二时我和同学经常一起读书，互相学*，经过努力获得了奖学金和“三好学生”的称号。
三年来的学*告诉我：只有奋斗不息才能进步，成功正是来源于“勤奋加聪明才智”。现在英语六级还未通过。但我想只要这学期肯努力、肯下工夫，就一定能通过。三年的学*培养了我的兴趣，*时也有写日记，将自己的学*心得及时地记录下来，同时也提高了自己的写作能力。*时经常去图书馆借书，除了专业参考书外，我还抽出时间来博览群书。觉得自己的人生观有了一定的提高。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了迎澳门回归长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、系、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学*和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
现在我还存在着不足。虽然在学校学*了理论知识，但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。现在我觉得学*还是最重要的，不管能否考上本科。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处世的经验，因此以后应向别人多多学*。
时下社会需求的人才越来越向综合型发展。我一定要认真学*英语和软件编程，以适应未来的发展。
——学*态度不端正检讨书范本五份
尊敬的老师：
您好！
今天，我向您提交这篇尴尬和懊悔的检讨书，以表达我对改正错误的决心和悔意。我只希望你能给我一个纠正错误的机会。谢谢！
以前，我没有意识到自己既懒惰又无知。我对学*这个话题总是抱着一种懒惰的态度，最后把自己放在火上，这导致了现在的坏后果。我对自己的错误有深刻的认识。作为小学四年级的学生，我没有帮助父母分担压力，反而给他们添了不少麻烦。
我不会再在同一个地方跌倒了。接下来，我会坚持努力，按时、高质量地完成作业，上课，集中精神说话，积极讲话，努力学*，争取下次考试的好成绩。为我以前所做的无数努力，以优异的成绩回报我。另外，我想以更积极的眼光看待我的生活，学*，为我自己留下美好的回忆，给学生和老师留下了美好的印象。
别担心，我的老师！在你的学生跌倒的地方，他们会站起来，而我会用脚下的绊脚石作为通往成功的踏脚石。请相信我。我会用我的成功来说服你！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
我是xx，这段时间的工作当中我还是感觉很不好的，我意识到了自己的学*态度不是很好，这是非常吃力的，我希望能够在未来的学*当中有更多的进步，这也是我应该考虑好的，一定要有一个好的学*态度，这一点是一定的，我会坚持去做好自己分内的职责，作为一名学生这是我应该要去考虑的，只有在这个过程当中保持一个好的态度，才可以有一个好的提高，对于这件事情应该要检讨自己。
这段时间在学*当中还是感觉非常吃力的，这是我不希望看到的结果，我应该要努力去调整好，我的学*态度是非常不好，只有认真去调整好自己的心态，才能够有更多的进步，这也是我应该要去考虑好的，我觉得作为一名学生我还是做的不够好，在这方面我还是感觉非常不好的，今天在上课的时候我还一直在做自己的事情，不认真的听讲，每次的你在问我问题的时候我都是不能够马上的回答上来，这真的让我感觉非常的吃力，我不希望继续再这么消耗下去了，我真的感觉非常的吃力，我会让自己进一步去了解这些，在这方面我对自己还是有非常大的提高，未来在学*当我一定会调整好自己的能力，在这方面我认真的搞好自己分内的事情，我也意识到了学*当中一定要有自己的态度，努力去做自己细节的事情，这一点是一定的，也是我应该要认真去保持好的。
是我没有对自己的学*上心，现在回想起来真的感觉非常的不好，我应该要去做好这些细节，学*态度是很不好的，这是我不应该要有的表现，我真的感觉非常吃力，现在回想起来，我感觉非常的不好，我让您失望了，在工作方面没有落实好相关职责，通过这样的方式自我会进一步去落实好这一点，我也非常感激在这段时间以来您对我的宽容，给了我这个机会改正自己，我现在真的非常的后悔自己没有一个好的学*态度，这是我的问题，真的感觉非常的吃力，在这方面我还是应该要更加努力才行，我为这段时间以来自己的表现感到深深的自责，没有搞好自己的学*，出现了一些问题，真的感觉这样很不好，以后再也不希望出现什么问题了，实在是感觉很有压力，但是我一定会反省自己，在以后认真的搞好学*，请您监督。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
现在我向您递交我的检讨书，反省我在上学期没有认真学*的严重错误。回顾我的错误，我真是内牛满面，顿时无地自容，我把肠子也悔青了。
我上学期的行为品德也不够好，上课经常违反课堂纪律，对您很无视，而且经常欺负弱小同学，对于班级学风破坏得很严重。说来话长，我*时在家里就调皮*惯了，来到班级当中我一时间就没有办法完全地调整回来。
现在看来，我这样下去是不行的，我迟早是要面对错误，重新改正的。现在，看来我只要向您坦白错误了。
第一，我今后不再这样了。第二，我今后不会这样了。第三，这学期我要努力学*了。
此致!
检讨人：xxx
尊敬的XX：
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我学*成绩一直不好。我保证以后一定端正自己的学*态度，做一名品学兼优的大学生。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
尊敬的XX：
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学*不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学*觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。此刻，我终于体会到了做老师的艰辛：老师含辛茹苦地教导我们就是为了让我们以后有一个好的未来，老师的每一句每一字都渗透了对我们的关爱与关怀，老师的辛苦怎能用言语来形容？每当看到老师鬓角的银丝时我都心存愧疚：明知如此却还是吊儿郎当的学*，每天背着书包在学校晃悠，实际上却真的没有学*到什么真的本事，全学了一身的坏*惯，所以从现在开始我深深的感到后悔，老师对不起，以后我要好好学*，端正自己的学*态度，争取做一个对社会对家乡有用的人，无愧于心。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
——学*态度主题演讲稿优选【五】份
如果每个学生都能将学业顺利的完成，并且能将学到的知识完美运用到生活中，达到“学有所成、学有所用”，那该多好呀！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”前人悟到我们没有十全十美的人生，十全十美，有谁不想要呢？
既然选择了进学校读书，就好好的读，用心的去读，不辜负自己理想抱负，更不要辜负父母的期盼。学*是一条枯燥乏味的路，需要我们不停的去摸索，相信在这段旅途中一定会非常的痛苦，所以我们要做好万全的准备，不能让自己半途而废。“有始有终”——是我们学*的不二法则。
在学*的旅途上，有些人放弃了自己，没有放弃学业。有些人放弃了学业，没有放弃这条路。我走了这条路，发现小学时兴趣最浓，因为小学对知识充满渴望；中学对学*是在渴望与排斥之间，中学我们开始有了学*的压力，这些压力让部分同学痛苦不堪，因此而放弃学业。同样的压力，对有些同学来说是一种挑战，他们也因此而扶摇直上，在这条路上走得更远；大学对学*已经没有小学时的那种渴望了，有的同学坚守本心，攻读更高的知识境界，有的同学早忘初心，走向了堕落的道路。是正确还是错误，是继续还是停住，只能取决我们自己，不管走到那一步我们都应该对自己负责任，不要忘记初衷。
成绩的好与坏，和我们个人聪明与不聪明没有任何关系。成绩只是对我们学*的一个定义，不是对我们个人的定义，只要我们用好的态度去面对，尽自己最大努力去学*，问心无愧。这样就算成绩再差，我们也不留遗憾了。
不求学有所用，只求学有所成。学*是一条神圣的路，最终的结果如何，就靠我们的努力了。
亲爱的老师、同学们，大家好！今天，我发言的题目是《端正学*态度，明确学*目的》。
自从国庆假期以来，有些同学对待学*态度不端正，作业潦草、敷衍了事，所以，今天我们谈谈学*态度，这是学*的前提。
态度决定一切，只有端正了学*态度，我们才有资格学*。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学*态度是认真学*、用心学*的必要保证。
学*态度问题，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学*的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学*的目的性和方法性，你将不会感觉学*是那么累的事了……
端正态度之后，我们所要找的就是方法。
在做课外题方面，我认为，看了一题，脑子里有了思路就可以了。对待作业，一定要认真，老师布置的作业马虎不得。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。就如你自己挖的`陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
有了良好的学*方法，最重要的还是要坚持。学**惯看似和方法差不多，但好*惯的养成更需要的是毅力。*惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。*惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
让我们从现在开始，端正学*态度，改良学*方法，培养良好的学**惯，争取创造自己的小奇迹。
大家好，很高兴今天能有这个机会站在这里和大家进行沟通，我们大家都知道相同的硬币都有正反两面，而我们的人生也有正反两面：光明，幸福，愉快，希望等等这是代表着正面，黑暗，诅咒，绝望，忧郁等等这些代表着反面。如果让您选择，您会选择正面还是反面呢？
就一个人来说，他的一生不可能一直都是积极的，也可能有时是消极的。反之亦然。其实，在我们每一个人的心灵深处，每时每刻都在进行着一场殊死的黑白大搏斗，这就是消极心态与积极心态之间的搏斗。在日常的生活中，我们每个人身上都佩戴着一幅隐形的护身符，护身符的一面刻着积极的心态，另一面刻着消极的心态，这块隐形护身符并且具有两种十分惊人的力量：一方面它既能吸引财富、成功、快乐和健康，另一方面又能排斥这些东西，夺走你生活中的一切。当我们用积极的心态去支配自己的人生时，就能够乐观向上地正确处理人生中所遇到的各种困难，矛盾和问题。当我们用消极的心态去支配自己的人生时，就不敢也不会去积极的去解决人生所面对的各种问题、矛盾和困难，结果，你就会觉得万事不顺。“放开眼”与“皱眉头”就是对人生两面的选择，你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切，而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，最终成为人生的失败者。
"为长者折枝，语人曰：'我不能。'是不为也，非不能也。"孟老夫子这句精辟的论述告诉我们，真"不能"与假"不能"全决定于一个人的态度。
态度往往直接决定了一件事的后果。大学里的一堂数学课上，教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上。这是一道他多年解不出的难题。他告诉学生，做不出就不要勉强。恰巧有一个学生迟到了，没听见他的话。只以为黑板上的题目是作业，就抄了下来。出乎大家的意料，这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生。是态度创造出了这位学生和其他同学的差异，这件事值得我们每个人深思。
正确的态度与坚强，自信，智慧一样，是一个人心中贮存的一种品质。"为长者折枝"时，"不为"与"不能"之间看出一个人敬老的态度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人处世的态度，齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略，可以看出他治国的态度。
正确的态度既然是一种品质，它就不能靠一时兴起的冲动，更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中，成为我们日常生活的一部分。
正确的态度是一个人成功所必备的一种品质。成功的人大多经历过一段"瓶颈期"，所谓"瓶颈期"就是一段看似无所作为，实际上却是准备就绪，等待时机的非常关键的过程。"瓶颈期"最要命的地方就是它不知何时是头。其实许多人都经历过这种时期，可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度，酝酿着自己的实力，也酝酿着未来。而相反有些人在这段时期中，*惯了安逸的生活，追求与进取的精神被逐渐磨去，过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时，他已无力去迎接他，把握他了。
态度决定命运。如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯，那么态度就是我们的交通工具。只有靠他，我们才能冲破重重困难，抵达我们心中的伊甸园。
亲爱的老师、同学们，大家好！今天，我发言的题目是《端正学*态度，明确学*目的》。
自从国庆假期以来，有些同学对待学*态度不端正，作业潦草、敷衍了事，所以，今天我们谈谈学*态度，这是学*的前提。
态度决定一切，只有端正了学*态度，我们才有资格学*。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学*态度是认真学*、用心学*的必要保证。
学*态度问题，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学*的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的'规律，想通了就行，懂得学*的目的性和方法性，你将不会感觉学*是那么累的事了……
端正态度之后，我们所要找的就是方法。
在做课外题方面，我认为，看了一题，脑子里有了思路就可以了。对待作业，一定要认真，老师布置的作业马虎不得。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
有了良好的学*方法，最重要的还是要坚持。学**惯看似和方法差不多，但好*惯的养成更需要的是毅力。*惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。*惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
让我们从现在开始，端正学*态度，改良学*方法，培养良好的学**惯，争取创造自己的小奇迹。
