秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二〇xx年12月1日
一、少先队主要工作要点：
（一）少先队工作受到学校领导的支持和肯定。
学校按照***同志提出的“勤奋学*、快乐生活、全面发展”的要求，认真学*解读和领会中央八部委《关于进一步加强少先队工作的`意见》的精神，自觉贯彻落实《少先队辅导员工作纲领》，把学校少先队工作纳入学校工作的重要部分，学校领导十分重视少先队工作，定期研究少先队工作并纳入学校工作总体安排。辅导员政治地位比较高，能参加行政会议并在行政会议上积极发表意见和建议。学校从自身实际出发，坚持把学校自上而下的教育与少先队自下而上的教育、辅导员精心辅导与少先队员自主自动精神相结合，认真确定教育目标，选择教育主题，寻找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有时代性；内容实，具有可行性。
（二）完善各项制度，建设有活力的辅导员队伍。
1．为打造一支勤于思考、乐于奉献、团结协作、勇于开拓的辅导员团队，学校注重少先队辅导员选拔、聘任、培训、管理。大、中队辅导员的年龄均在30岁左右。为调动辅导员队伍工作的积极性，在绩效工资实施以后，本学期重新修订了《班主任考核制度》，《文明班级考核制度》，并提交教代会通过，做到有章可循，有法可依，明确工作目标和方向。
2．针对少先队工作中的成功点、不足点、困惑点，积极开展专题讨论，鼓励辅导员外树形象、内强素质，引导他们认识、领悟少先队工作的精髓。同时，结合本校开展特色的活动组织辅导员制定个人发展规划、撰写辅导案例、自编培训教材，通过例会或邀请名师进校园开展少先队专题培训、选派部分辅导员参加市组织的各种培训班。
（三）注重少先队组织建设，发挥少先队干部的作用。
1．关注少先队骨干培养。在校内对少先队干部采取集中培训和分散培训，引导队干部做好“火车头、小黄牛、领头雁”，做好大队学生干部和各级管理队伍干部的选拔和培训工作，每周举行一次大队委碰头会，总结一周工作。完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。抓好大、中队队角建设，充分利用红领巾广播站、班级黑板报、少先队宣传栏等开展一系列活动，充分体现少先队小干部的带头作用，增强队员们的才干。
3．规范组织仪式，增强先队员的责任感、道德感和荣誉感。充分利用每年一次的新生入队仪式，开展组织教育。学校推行“值日大队长”、“值勤中队”、“文明岗”、“红领巾巡查团”等值勤制度，坚持开展值勤工作。
4．大队委员会分工明确，职能部制度规范、健全，自动运转。各校在每年的少代会上以民主的方式进行新一届大队委员会的改选，大队委员会各部门，各委员分工明确，职责清晰，队员比例合理。
5．积极开展手拉手结友谊活动。少先队先后与仙降下林小学，仙降第三小学开展手拉手活动，并且在中队之间开展手拉手活动，联络学生感情。除此之外，少先队还积极开展手拉手自愿者活动，帮助学*有困难的少年儿童手拉手、一帮一结对活动，动员“手拉手”美化课桌行动，充分增强队员们的集体凝聚力和爱心。
（四）少先队阵地建设与管理有起色
学校在少先队阵地建设上都给予一定的经费投入，队室建设比较规范、布局较合理，队报、队刊订阅齐全。学校注意引导队员开辟中队队角，设计队报、光荣册、中队日记，少先队的广播站随时传递队员们的心声。红领巾广播站组织完善、形式丰富，贴*生活，深受队员们的欢迎和喜爱。
（五）实践体验，雏鹰争章等特色活动有实效
1．创建各类兴趣小组，尽情活动与创造。学校共创有漫画创作、课堂小器乐、篮球、篆刻、书法、音乐欣赏等多个兴趣小学，极大的丰富了队员们的文化生活。
2．争章体验，激励雏鹰自主飞翔。根据学校特点设计校本特色章系列，制定校本章争章手册，自订中队争章计划、自己设计图标、成立中队考章小组，在队员中间全面开展争章活动，将争章活动的全过程集中体现在《争章手册》、争章园地、《学生成长册》上，让队员“争奖章，学技能，勇挑战，求快乐”。
3．结合本校实际与特点，突出少先队组织的功能与作用，积极开展主题教育。大队部先后开展环保教育、安全教育，学生行为*惯教育等主题教育，促进了队员对少先队的教育功能的认可，同时也使少先队发挥着积极的教育作用，深入队员心中。
二、少先队工作中存在的主要问题与不足：
（一）少先队的地位与作用有待进一步提高和加强
部分中队辅导员少先队工作的意识不强，在实际工作中形成了一些“把少先队工作等同于学校德育工作”等的模糊认识。部分学校计划、指导、检查、评估等环节中存有不同程度的缺失，未能在规划中体现少先队工作的建设，在计划与总结中有关少先队工作的目标、要求与考评缺乏明确的说明。
（二）组织与队伍建设缺乏整体性、发展性的考虑和安排
学校在少先队各级干部的建设中，不敢放手、包办代替的现象仍然存在，队干部的主体作用发挥不够，自主、自动意识与能力的培养上力度不够，队长学校的建设力度不够。部分少先队辅导员的理论水*与工作能力不高，大队辅导员的工作量超过规定的周课时数，校内辅导员的选拔、聘任、管理有待进一步完善。
（三）制度建设仍有欠缺，工作网络不够清晰
学校大队委员会、中队委员会例会制度、工作活动制度中的内容调整滞后，有些制度的内容出现重复，工作要求不太明确。学校少先队工作小组没有相应的工作条例，工作网络、监督机制与渠道有待梳理。在小队集体建设中，小队的组队形式仍有以座位来组建的现象；学校的队室面积太小，设备数量有限、且陈旧的设备较多。
（四）少先队活动与教育教学活动缺乏有机的融合
在活动中，队员的自主性、自动性不明显；在计划或方案的设计、过程的有效监控、及时的总结反馈等环节上衔接不够，资料的积累不足、整理较少；奖章课程化意识还较薄弱，争章活动教学融合不够，争章活动和少先队其他活动的课程化建设尚须不断加强，队员综合素质评价体系的工作有待进一步落实。
三、今后少先队工作努力方向：
1、学校应明确少先队辅导员工作的基本要求，加强对中队辅导员的培训，提高他们的理论水*与实践能力。引导大队辅导员积极参加市区有关会议、培训，加强与中队辅导员的沟通，有效地开展工作。充分调动家长和社会各界人士的积极性。
2、少先队阵地是少先队组织实施教育的重要场所，也是一种比较稳定的、经常性的少先队组织教育形式，它能使队员随时听到少先队组织的声音，看到组织的行动，感受组织的要求。因此，建议学校把少先队基础建设作为学校整体发展
5规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、网站等，引导、帮助少先队员经营好、建设好自己的“小事业、小基地”，发挥少先队阵地的作用。
3、在少先队集体的建设中，要处理好群育与个人兴趣发展的关系，培养队员的集体精神，发扬“以群治独”的少先队教育功能。进一步完善以小队为单位的活动交流机制，落实小队优化组建工作，提高小队活动的活跃率，让每一个队员、干部更好地体现“自动、自主”的工作意识，增强少先队组织的活力和凝聚力。
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二�xx年12月1日
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的`队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二�xx年12月1日
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“五园式”特色学校――人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育处主任和德育处副主任辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、组织建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。学校在每个教室的门口都张贴各中队的队名、口号、特色星级和辅导员老师对班级的寄语，同时学校为了提升少队员对少先队知识的深入了解，还建立以少先队知识为主要内容的德育长廊。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、广播台、电视台及学校网站作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持、鼓号队负责奏乐的升旗仪式。每周周三中午学校的操场上，将会响起优美的歌声，那是由队员们自己投稿、采编、主持的红领巾广播站或电视台即将开播了。学校的部分宣传橱窗上和网站上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮。在班级网站上，辅导员及时更新内容，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
4、少先队各项工作制度
1）民主选举制度
校少先队每一学年都会召开少代会，在凸显队员自主性的主题下，要求大队委员候选人通过小报设计、队知识问答、风采展示等参与选举，再以民主投票选举产生，最终的少先队大队委员，组建成不同部门的少先队大队委员会，每个成员都根据大队委员部门职责表，积极配合，明确分工，为队员服务。
2）工作例会制度
每周大队部组织召开大队委员例会，中队委员会例会，红领巾广播电视台例会及检查人员培训，保证少先队工作正常有序开展，实时记录会议过程。
3）少先队基础检查制度
大队部为了加强少先队员的自动化管理，培养队员团队意识，共同承担工作责任，使大队部、少先队员与中队辅导员三者之间形成良好沟通。把工作侧重点放在基础建设，每类检查制度都是在广泛听取意见基础上建立，使其更为人性化。如在洁齐美的检查中，往往有队员和辅导员在检查扣分的反馈上没能及时的了解情况，在教育上就缺乏跟进，为了弥补工作中的空缺，让中队辅导员及时了解中队情况，所以大队部设计了详细的检查明细表。
4）辅导员培训机制
20xx学年共有28个中队及28位中队辅导员、1名大队辅导员。在20xx学年中大队辅导员参加了上海市中小学班主任工作培训活动和浙江省优秀班主任工作经验报告会，充实了辅导员的理论知识，拓展辅导员的工作视角。同时学校开展了以校本培训及师徒结对的形式班主任论坛并以中队管理为专题的研讨与交流，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
二、队伍建设
1、辅导员岗位的设置
我校中队辅导员由班主任、优秀任课老师兼任，大队辅导员按中层管理人员进行配备，由学校推荐并通过上级有关部门考察批准的优秀党员教师担任。大队辅导员工作按照不低于每周6课时折算成教学工作量计入工作总量，还有在少先队工作获奖的及科研成果都纳入绩效考核中，在绩效工资中享受学校中层行政成员同等的系数，在学校校德育工作会和行政会中代表少年儿童参与学校决策。
2、加强辅导员的队伍建设。
1）内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。学校还专门邀请了温岭市聋哑学校副校长、少先队资深专家柯斌来我校作少先队礼仪方面的讲座，柯校长以理论讲解和亲身示范相结合的形式，生动形象地给与会辅导员讲解少先队员如何规范戴红领巾、行队礼、大中队出旗等方面知识。
2）外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。不定期送青年班主任、骨干教师赴全国大型研讨会进行学*。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了上海市中小学班主任工作培训活动和浙江省优秀班主任工作经验报告会，从报告会上学*到了优秀班主任的工作经验与方法。
3、加强社会实践，与家校互联。
为了更好的营造关心未成年人思想道德建设的良好氛围，全面提高我校教育教学水*，促进少先队员德、智、体全面发展。学校聘请了林春苗和闻宝根两位老校长还有退教协的许寓聪、郭庆荣、何之山三位老师及西山金蔬菜基地负责人金洪海为学校校外大队辅导员。
三、利用契机、丰富活跃校园的课外生活
我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，利用各种重要节日、纪念日以及上级精神，开展了一系列的主题活动，促进了队员的全面发展。保证少先队大队活动每学期不少于2次中队活动及小队活动分别每周不少于1次。为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中，并将出入账单记录在册。
1、少先队专题教育课时
学校每周都有相对固定的时间相当于两课时多的少先队活动时间，我们积极利用班队会以及每天晨间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
2、开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动
三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有1、以植树节为契机，召开环保主题班会。2、刊出“环保主题”板报。3、参加一次植树活动。4、组织参加一次环保宣传活动。5、评选环保小标兵。一系列的活动针对小学身心特点，思维差、感性认知深的心理特点，学校挖掘生活、注重践行，寓环保教育于形式多样的活动之中，让同学们的环保意识得到提升，让他们的创造力得到更大的发挥，取得了实效。
四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有1、征集文明口号2、积极倡导随手捡活动3、召开文明为主题的班会4、评选文明小标兵。通过丰富多彩的活动对学生进行文明教育，强化学生的卫生意识、文明意识，净化了学生的心灵，荡涤了学生的灵魂，在活动的过程中，学生感受到文明给自己、班级、学校带来的变化，体验到卫生对环境的影响，文明使人进步。在“文明礼貌月”中，各班级学生都严格要求自己，遵守《小学生行为规范》，争做文明学生。现在，文明礼貌月各项活动虽已结束，但在今后的学*和生活中，希望同学们继续把讲文明，讲礼貌的好*惯传递下去，为构建和谐美丽校园共同献出自己的一份力量！
五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有1、收看安全教育片2、安全知识讲座3、安全演练4、召开以安全主题的班会。5、评选安全小标兵。少先队组织学生收看安全教育片，听安全知识讲座，参与安全演练等活动，让学生牢牢树立安全意识。安全就是义务，安全的警钟必须长鸣。我校在5月份开展了一系列活动，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力。
六月份开展了“济济少年智”素质展示系列活动。开展的主要活动有：1、全校写字比赛2、庆“六一”系列活动。3、四―――六年级语文竞赛。4、评选智慧小标兵。这些活动不仅充分展示了潘郎小学学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，也给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。我校在本月开展了多项比赛，有声有色，充分展示了潘小学生的风采。
九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有1、以教师节为契机，开展“十个一”行动，为老师送上最好的教师节礼物。2、刊出“教师节”板报。3、举行一次尊师班会课。4、教师节当天为每位老师送上一份节日贺礼。我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有1、组织开展看一部爱国影片活动2、刊出一期国庆黑板报3、召开以爱国为主题的班会课。组织的各项体验活动，丰富了学生对祖国的历史、今日辉煌的认知，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生的民族意识，激发了学生的爱国热情，鼓励学生为振兴中华而努力学*。
十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有1、感恩父母，为父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动。3、播出一期以《感恩》为主题的广播节目。4、召开以感恩伟主题的班会。5、刊出感恩主题板报。6、进行一次《感恩》**下讲话。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。在本月，我校通过主题班会、黑板报、**下讲话等途径进行感恩启蒙教育，再辅以体验活动增强感恩的幸福感。不仅让学生体会到社会、学校、老师、父母、同学、自然等等对他们的关爱。激发和增强了学生“报答学校、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，积极用行动去感恩身边的同学。
十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有1、组织一次法制知识讲座。2、开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。3、收看一部法制知识教育片。4、制作一期法制广播节目。学校以少先队组织为龙头，以继续落实少先队活动为载体，通过校园内宣传阵地、法制知识讲座及常规教育，加强学生的日常行为规范教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，开展班会活动课、评比小标兵和收看法制知识讲座等活动，增强学生法律意识和法制观念。培养学生遵纪守法的情感，立志从小做个好学生。把行为规范教育作为常规教育，长期坚持，从小事做起，与文明握手，让法律的种子扎根心田。
3、少先队经费使用情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的六一儿童节，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品，以上就是学校少先队经费使用情况。
——少先队自查报告 (菁华5篇)
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“五园式”特色学校——人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育处主任和德育处副主任辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、组织建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。学校在每个教室的门口都张贴各中队的队名、口号、特色星级和辅导员老师对班级的寄语，同时学校为了提升少队员对少先队知识的深入了解，还建立以少先队知识为主要内容的德育长廊。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、广播台、电视台及学校网站作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持、鼓号队负责奏乐的升旗仪式。每周周三中午学校的操场上，将会响起优美的歌声，那是由队员们自己投稿、采编、主持的红领巾广播站或电视台即将开播了。学校的部分宣传橱窗上和网站上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮。在班级网站上，辅导员及时更新内容，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
4、少先队各项工作制度
1）民主选举制度
校少先队每一学年都会召开少代会，在凸显队员自主性的主题下，要求大队委员候选人通过小报设计、队知识问答、风采展示等参与选举，再以民主投票选举产生，最终的少先队大队委员，组建成不同部门的少先队大队委员会，每个成员都根据大队委员部门职责表，积极配合，明确分工，为队员服务。
2）工作例会制度
每周大队部组织召开大队委员例会，中队委员会例会，红领巾广播电视台例会及检查人员培训，保证少先队工作正常有序开展，实时记录会议过程。
3）少先队基础检查制度
大队部为了加强少先队员的自动化管理，培养队员团队意识，共同承担工作责任，使大队部、少先队员与中队辅导员三者之间形成良好沟通。把工作侧重点放在基础建设，每类检查制度都是在广泛听取意见基础上建立，使其更为人性化。如在洁齐美的检查中，往往有队员和辅导员在检查扣分的反馈上没能及时的了解情况，在教育上就缺乏跟进，为了弥补工作中的空缺，让中队辅导员及时了解中队情况，所以大队部设计了详细的检查明细表。
4）辅导员培训机制
20xx学年共有28个中队及28位中队辅导员、1名大队辅导员。在20xx学年中大队辅导员参加了上海市中小学班主任工作培训活动和浙江省优秀班主任工作经验报告会，充实了辅导员的理论知识，拓展辅导员的工作视角。同时学校开展了以校本培训及师徒结对的形式班主任论坛并以中队管理为专题的研讨与交流，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
二、队伍建设
1、辅导员岗位的设置
我校中队辅导员由班主任、优秀任课老师兼任，大队辅导员按中层管理人员进行配备，由学校推荐并通过上级有关部门考察批准的优秀党员教师担任。大队辅导员工作按照不低于每周6课时折算成教学工作量计入工作总量，还有在少先队工作获奖的及科研成果都纳入绩效考核中，在绩效工资中享受学校中层行政成员同等的系数，在学校校德育工作会和行政会中代表少年儿童参与学校决策。
2、加强辅导员的队伍建设。
1）内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。学校还专门邀请了温岭市聋哑学校副校长、少先队资深专家柯斌来我校作少先队礼仪方面的讲座，柯校长以理论讲解和亲身示范相结合的形式，生动形象地给与会辅导员讲解少先队员如何规范戴红领巾、行队礼、大中队出旗等方面知识。
2）外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。不定期送青年班主任、骨干教师赴全国大型研讨会进行学*。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了上海市中小学班主任工作培训活动和浙江省优秀班主任工作经验报告会，从报告会上学*到了优秀班主任的工作经验与方法。
3、加强社会实践，与家校互联。
为了更好的营造关心未成年人思想道德建设的良好氛围，全面提高我校教育教学水*，促进少先队员德、智、体全面发展。学校聘请了林春苗和闻宝根两位老校长还有退教协的许寓聪、郭庆荣、何之山三位老师及西山金蔬菜基地负责人金洪海为学校校外大队辅导员。
三、利用契机、丰富活跃校园的课外生活
我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，利用各种重要节日、纪念日以及上级精神，开展了一系列的主题活动，促进了队员的全面发展。保证少先队大队活动每学期不少于2次中队活动及小队活动分别每周不少于1次。为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中，并将出入账单记录在册。
1、少先队专题教育课时
学校每周都有相对固定的时间相当于两课时多的少先队活动时间，我们积极利用班队会以及每天晨间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
2、开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动
三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有1、以植树节为契机，召开环保主题班会。2、刊出“环保主题”板报。3、参加一次植树活动。4、组织参加一次环保宣传活动。5、评选环保小标兵。一系列的活动针对小学身心特点，思维差、感性认知深的心理特点，学校挖掘生活、注重践行，寓环保教育于形式多样的活动之中，让同学们的环保意识得到提升，让他们的创造力得到更大的发挥，取得了实效。
四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有1、征集文明口号2、积极倡导随手捡活动3、召开文明为主题的班会4、评选文明小标兵。通过丰富多彩的活动对学生进行文明教育，强化学生的卫生意识、文明意识，净化了学生的心灵，荡涤了学生的灵魂，在活动的过程中，学生感受到文明给自己、班级、学校带来的变化，体验到卫生对环境的影响，文明使人进步。在“文明礼貌月”中，各班级学生都严格要求自己，遵守《小学生行为规范》，争做文明学生。现在，文明礼貌月各项活动虽已结束，但在今后的学*和生活中，希望同学们继续把讲文明，讲礼貌的好*惯传递下去，为构建和谐美丽校园共同献出自己的一份力量！
五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有1、收看安全教育片2、安全知识讲座3、安全演练4、召开以安全主题的班会。5、评选安全小标兵。少先队组织学生收看安全教育片，听安全知识讲座，参与安全演练等活动，让学生牢牢树立安全意识。安全就是义务，安全的警钟必须长鸣。我校在5月份开展了一系列活动，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力。
六月份开展了“济济少年智”素质展示系列活动。开展的主要活动有：1、全校写字比赛2、庆“六一”系列活动。3、四———六年级语文竞赛。4、评选智慧小标兵。这些活动不仅充分展示了潘郎小学学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，也给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。我校在本月开展了多项比赛，有声有色，充分展示了潘小学生的风采。
九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有1、以教师节为契机，开展“十个一”行动，为老师送上最好的教师节礼物。2、刊出“教师节”板报。3、举行一次尊师班会课。4、教师节当天为每位老师送上一份节日贺礼。我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有1、组织开展看一部爱国影片活动2、刊出一期国庆黑板报3、召开以爱国为主题的班会课。组织的各项体验活动，丰富了学生对祖国的历史、今日辉煌的认知，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生的民族意识，激发了学生的爱国热情，鼓励学生为振兴中华而努力学*。
十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有1、感恩父母，为父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动。3、播出一期以《感恩》为主题的广播节目。4、召开以感恩伟主题的班会。5、刊出感恩主题板报。6、进行一次《感恩》**下讲话。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。在本月，我校通过主题班会、黑板报、**下讲话等途径进行感恩启蒙教育，再辅以体验活动增强感恩的幸福感。不仅让学生体会到社会、学校、老师、父母、同学、自然等等对他们的关爱。激发和增强了学生“报答学校、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，积极用行动去感恩身边的同学。
十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有1、组织一次法制知识讲座。2、开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。3、收看一部法制知识教育片。4、制作一期法制广播节目。学校以少先队组织为龙头，以继续落实少先队活动为载体，通过校园内宣传阵地、法制知识讲座及常规教育，加强学生的日常行为规范教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，开展班会活动课、评比小标兵和收看法制知识讲座等活动，增强学生法律意识和法制观念。培养学生遵纪守法的情感，立志从小做个好学生。把行为规范教育作为常规教育，长期坚持，从小事做起，与文明握手，让法律的种子扎根心田。
3、少先队经费使用情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的六一儿童节，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品，以上就是学校少先队经费使用情况。
为进一步学*贯彻中央及省委关于少先队工作的重要指示精神，落实第七次全国少代会部署的各项工作任务，根据《关于开展20xx年红河州少先队自检自查工作的通知》（红青联发[20xx]30号）文件要求，蒙自市第一小学对照自检自查内容，对少先队重点工作推进情况进行梳理。于20xx年8月20日-9月2日进行一次深入细致的学校少先队工作的自检自查工。现自查汇报如下：
一、少先队组织体系建设
1、大队部的日常工作极其繁琐，学期伊始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展开来。大队干部是从四到六年级中选***的，有责任心，工作细心，能够严于律己的优秀少先队员来担当，包括大队长1名负责纪律部、文艺部、宣传部及大队委的监管工作并做好少先队大队的相关记录工作。纪律部长1名，副部长2名，分管门岗执勤和红领巾值周班工作。每日对学生的常规、文明礼貌、卫生等进行跟踪检查并认真做好相关记录。文艺部长1名、副部长2名，分管学校鼓号队、腰鼓队、舞蹈队和少先队活动的主持、和献词活动。宣传部长1名、副部长2名，负责小记者站、红领巾广播站及学校每月一次的宣传栏工作。
2、大队部拥有队室一间、中型鼓号队1支、广播站1个作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。学校广播室每天都开放，有专门的学生播音员播报前一天的日常情况，对好人好事进行表扬，对不好的事进行曝光，激发学生不断进取。每周三、五下午第三节课鼓号队进行常规训练。
3、每年学校的少先队工作经费都能及时落实到位。20xx年学校的少先队工作经费投入为xxxx元左右。主要用于鼓号队乐器更换、鼓号队培训、队室文件柜购买、庆六一活动等。
二、少先队活动体系建设
（一）总体开展情况
学校在传承的基础上，始终以“把最优质的服务献给孩子，让每个孩子都受到教育，让每个孩子都得到发展”为服务宗旨从细节抓起，强化管理，强化教师服务意识，提高师生素质，把少先队工作纳入学校工作的议事日程，贯穿于学校工作的各个环节。从上个世纪80年初，学校就把少先队活动落实到学校课表中（详见课程表）。具体为每周五下午第二节课，由中队辅导员根据少先队少先队活动课程指导纲要结合学生实际组织队员开展形式多样的少先队中队活动，大队部定期进行检查，年末进行量化，保证少先队活动正常开展。收到了教育和教学“双赢”的效果。学校因此受到各级*、教育主管部门的多项奖励，跃入了“云南省一级示范小学”、“云南省文明学校”、“云南省文明单位”、“云南省红领巾示范校”、“云南省三生教育”优秀学校、“云南省三生教育”示范学校的先进行列；少先队大队部分别被命名为“全国红旗大队”、“云南省红旗大队”；德育传统活动“烈士墓前红花树”获全国创造杯奖；科技活动获国家级五项奖励；学校各部门获省、州、市级单项奖励数十项。
（二）具体活动情况
“让每一个孩子都得到发展”是我校正呈现的办学理念之一。我们正以深入落实“做事求实，做人求真”为核心的系统的办学理念为一小的孩子提供优质教育！学校以丰富多彩的活动为载体求渗透，主要活动如下：
1、烈士墓前红花树，催人奋进代代传
“烈士墓前红花树”是学校少先队大队部获全国创造杯奖的一项传统活动，辅导员们与时俱进，在继承的基础上创造性地丰富活动内容，把队员*时的活动内容、成绩以考核的形式有机结合，到每年清
2明节扫墓活动前将综合考核情况折合成红花朵数，发动每个队员根据自己应得花的朵数，用皱纸、包装带、碎布片等，做成自己最喜爱的花朵，把自己最想对烈士说的一句话写到花瓣上，在中队举行献花仪式，让队员说献花原因，表献花决心，然后形成各中队的红花树，献给为*人民的**和建设事业而牺牲的革命烈士。这独具匠心的活动既缅怀了烈士，又激发了队员们积极向上的精神，同时培养了他们的创新意识和动手实践能力。
2、“五心教育”、“爱心卡”，点滴渗透谱新风
学校少先队大队部为把抽象的德育内容内化为学生行为，形成良好的品质，造就人格魅力，开展了“五心教育”、“爱心卡”的特色活动。将抽象的“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”等教育内容创造性地与学生的生活实际紧密结合，把每年的3月8日定为“感恩节”，要求学生做三件孝敬父母的事，结合*人的传统佳节——春节，开展“尊敬长辈，听长辈讲童年，见到师长和同学主动问好，做力所能及之事，学风俗技能，用好压岁钱”的“敬、听、问、做、学、用”文化小使者活动，并且以“爱心卡”的形式将活动向社会拓展，这项活动在家庭、社会产生了很大反响，学校收到多封来自家长和社会各界的表扬信。这些活动让队员从小事做起，从身边做起，点滴渗透，重在实践，重在体验，从而形成品质，造就人格，收到了显著效果。《红河日报》、红河电视台的《新闻零距离》、云南电视台的《民生关注》等多家媒体相继报道了此项活动。
3、主题活动成制度，百花齐放展才华
学校一年一度的中队主题队会观摩、一年一度的文化艺术节、金钥匙科技节、冬季运动会、规范字比赛、大课间操比赛等活动已形成了制度，为师生们搭建了展示才华的舞台和充分展示自我的机会。主题内容丰富多彩，活动形式灵活多样，提高了师生的综合素质和实践能力。广大师生在互相交流中，拓展了视野、开扩了思维，个性在活动中得到全面充分的发展，打开了“闭门造车”制约师生发展的局面。
4、自办校报出成果，快乐成长每一天
学校为使家长、教师、学生有沟通交流的*台，自办校园《先锋报》。《先锋报》坚持以“创造快乐家园，引领成长先锋”为办报宗旨，牢牢把握正确的舆论导向，高唱主旋律，突出学校校报特色，以让孩子们“快乐成长每一天”为办报理念，关注大社会，服务小读者。报社以服务对象需求为中心，不断调整办报思路，狠抓报纸质量，强化精品意识，努力提升报纸的引导性、知识性、趣味性和互动性，让报纸成为少年儿童的良师益友，成了学校、家长、学生沟通的桥梁和纽带。
三、少先队工作队伍建设
蒙自市第一小学始创于1906年，至今已有100多年的历史，现有42个教学班，法制副校长1名，1名大队辅导员，该辅导员荣获过省、州、县级“优秀少先队辅导员”称号。全校共42名中队辅导员，二千五百余名少先队员。大队辅导员是由学校推荐并通过上级有关部门考察批准的优秀教师担任。在学校校德育工作会和行政会中代表少年儿童参与学校决策。
新老辅导员之间互相学*，取长补短，根据学校少先队工作的实际情况，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀的经验，观摩中队主题队、中队辅导员培训等形式不断提高辅导员的管理水*。使我校从辅导员到少先队员都得到提高，促使了我校少先队活动更加规范，少先队组织更具凝聚力。
同时，学校也积极为辅导员创设外出学*培训的机会
四、少先队阵地建设
1、由于各级*及上级主管部门的关心，学校办学条件日臻完善，学校现有多功能教室2个，队室1个，微机教室2个，有科学实验室、音乐形体室、美术活动室、图书阅览室、陈列室等专用场地和各功能室，音、体、美、科学、劳动等教学设施设备齐全，所有教室均配备了“三机一幕”，建成了局域网，完全能够满足教育教学需要，基本实现了教学设施的现代化。
2、学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上有鲜明的走廊文化，彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯。
五、少先队理论研究体系建设情况
20xx年5月我校少先队课题《以少先队活动课为载体培养少先队员朴素感情的研究》进行了云南省20xx年少先队工作课题申报。
少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要*台。开学以来，我校为进一步提高少先队队室规范化建设水*，充分发挥其在少先队工作中的积极作用，根据学区和xx市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神，竭力打造规范化少先队队室，做到了“六有”：
1、有场所：学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有*人为少先队题词、队史、队知识、*少年先锋队章程（*少年先锋队第五次全国*20xx年6月3日通过）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等， 少先队活动室的规范化建设，为xx实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
xx实验小学大队部
少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要*台。开学以来，我校为进一步提高少先队队室规范化建设水*，充分发挥其在少先队工作中的积极作用，根据学区和瑞安市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神，竭力打造规范化少先队队室，做到了“六有”：
1、有场所：
学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：
队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：
备有*人为少先队题词、队史、队知识、*少年先锋队章程、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：
备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有特色活动展示：
备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：
备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等，少先队活动室的规范化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
人们常说，人一生中会有很多追求。不过，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求*凡，对精神的追求，是追求神圣。“教师”，这个职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参加教育工作30多年来，担任学校大队辅导员20年来，我始终牢记教师这个神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。
回望走过的路，不乏汗水和泪水，但更多的是一份份充实和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能持续地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。
一、狠抓思想素养，努力提升政治水*
担任政教主任、少先队大队辅导员以来，热爱德育、少先队活动组织管理工作，爱岗敬业，我非常重视自身思想素养提升。充分体现党员的先锋模范作用。
学校的首要工作是教育教学，要提升学校教育教学水*就必需有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。在这个前提下，我带领全体辅导员老师配合学校党政领导领导展开了一系列活动。
通过组织政治理论和法制学*持续提升辅导员教师的政治理论水*和道德修养。让辅导员教师树立准确的人生观，职业观，并充分理解良好的品德，准确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生，对理想，对社会的准确理解，只有在提升辅导员教师政治理论水*的基础上，才能将辅导员工作落在实处。
在学*的同时对辅导员教师政治思想素质提出明确要求，将规章制度成为辅导员教师约束自己行为，提升思想素质的保障。
二、增强业务修养，努力提升教育教学水*
在自己由教学一线逐渐转向教育管理岗位的过程中，工作对象和性质都发生了较大的变化。随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。我开始抓住任何一次学*的机会，自学《教育工作》，《班主任工作漫谈》，《学校管理学》，《辅导员》等教育管理方面的内容。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学*他们在管理上的运筹帷幄，严谨执着和灵活机智。经过自己的努力，通过学校领导的关心协助，政教工作评估多年来一直是A类校。
在提升自身业务修养的同时，尽量创造条件，通过组织各种活动来提升辅导员教师的职业技能水*和文化建设水*。采用“老帮青”的办法，让经验丰富的老辅导员教师与羽翼未丰的新辅导员教师结成对子，使年轻辅导员教师快速成长。
三、抓养成，搞活动，优化育人环境
1、管理育人。
教育家叶圣陶先生说过：“教育的根本目的就是为社会培训具有良好*惯的人”。本着这条宗旨，每个学期开始和结束时，政教处都组织班主任对学生实行德育教育，贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，实行校风校史教育。使学生从心里感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。
通过各年级各班一日常规，少先队员一百个好*惯，形成性评价一百分，校园少先队员文明监督岗检查，对不文明行为实行批评教育与处罚以及通过班级学期末学生思德考评等形式持续地纠正少先队员不良*惯。通过“文明班集体”“红旗中队”和“三好学生”“优秀少先队员”的评选表彰等活动促使少先队员养成文明*惯。
2、活动育人。
学校少先大队部有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提升学生综合素质，体现少先队员良好精神风貌的重要舞台。校内活动主要围绕“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”六个方面采取长期性、灵活性相结合的原则展开一些活动，从而提升学生的综合素质，实践证明，这是行之有效的育人模式。长期性的活动有：
（1）利用每周一升旗仪式这块基地通过升**唱**，**下讲话等规范形式，对少先队员实行爱国主义教育。
（2）利用广播，即时通报上周情况，表扬先进，指出存有的问题，狠抓少先队员的养成教育。
（3）充分利用每周的班队会课实行多方面的教育，每次都有班队记录册，有主题、有计划、有总结。
（4）组织以中队为单位的文明示范岗执勤活动，每天对少先队员的文明行为实行检查监督。
（5）每学期展开“摒弃陋*，倡导文明，争创绿色少先大队”的活动，采用“主题班队会”，“主题黑板报”，“专题电视节目”，“专题手抄报”等多种形式，增强对少先队员实行不良行为*惯危害性教育、社会公德教育、环保教育，培养少先队员的公德意识，提升少先队员的自身修养。
（6）展开法制教育系列活动，聘请派出所干警作法制教育报告，增强了少先队员的法律意识。
（7）举行了广播操、演讲、绘画和书法比赛，举办独唱、独舞、独奏比赛，每学期举行两次班级联欢会，展开校园文化艺术节活动。
这些活动的展开，为少先队员提供了表现自我的*台，全面提升了少先队员的综合素质，创造了一个有利于少先队员身心发展的校内环境。
3、拓展德育教育空间，多渠道育人。
坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。以班为单位召开学生家长会，协助家长树立了准确的教育思想，提升了家庭教育水*。我与班主任、家长共同配合，形成合力，在转化问题学生工作上，收到了良好的效果。
社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，展开丰富多彩的社会实践活动。在少先队员中积极展开雏鹰假日活动。多年来一直活跃在我校德育基地xx社区、xx*部队社会福利院、气象局、烈士陵园、和谐生态园。让学生在活动中学会适合社会，在活动中养成良好*惯，在活动中实行自学自教。
4、发挥学校心理健康教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。
通过黑板报、广播站，心理小报等各种形式实行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。每学期展开心理健康教育周活动、班会展示、心理征文、黑板报比赛、心理讲座，形式多样。
多年来，我校师生违法率为零，重大伤事故为零。
春华秋实，我无愧于心，无悔于我的少先队事业。我要把一生智治教育的心愿化为热爱少先队事业的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给少先队事业；要把我接下来短暂有限的一学期的奠基路一步一个脚印的走踏实，做好铺路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出绚丽的花朵。
——少先队工作自查报告实用十份
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的.广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二〇xx年12月1日
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水*。今年我校少先队干部培训运用了多种形式与方法。
一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学*，取长补短。
五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学*，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
十、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。
1、有场所：学校建立队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有***人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会20xx年6月3日通过）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等，少先队活动室的规范化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二〇xx年12月1日
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二�xx年12月1日
为进一步学*贯彻中央及省委关于少先队工作的重要指示精神，落实第七次全国少代会部署的各项工作任务，根据《关于开展20xx年红河州少先队自检自查工作的通知》（红青联发[20xx]30号）文件要求，蒙自市第一小学对照自检自查内容，对少先队重点工作推进情况进行梳理。于20xx年8月20日-9月2日进行一次深入细致的学校少先队工作的自检自查工。现自查汇报如下：
一、少先队组织体系建设
1、大队部的日常工作极其繁琐，学期伊始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展开来。大队干部是从四到六年级中选***的，有责任心，工作细心，能够严于律己的优秀少先队员来担当，包括大队长1名负责纪律部、文艺部、宣传部及大队委的监管工作并做好少先队大队的相关记录工作。纪律部长1名，副部长2名，分管门岗执勤和红领巾值周班工作。每日对学生的常规、文明礼貌、卫生等进行跟踪检查并认真做好相关记录。文艺部长1名、副部长2名，分管学校鼓号队、腰鼓队、舞蹈队和少先队活动的主持、和献词活动。宣传部长1名、副部长2名，负责小记者站、红领巾广播站及学校每月一次的宣传栏工作。
2、大队部拥有队室一间、中型鼓号队1支、广播站1个作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。学校广播室每天都开放，有专门的学生播音员播报前一天的日常情况，对好人好事进行表扬，对不好的事进行曝光，激发学生不断进取。每周三、五下午第三节课鼓号队进行常规训练。
3、每年学校的少先队工作经费都能及时落实到位。20xx年学校的少先队工作经费投入为xxxx元左右。主要用于鼓号队乐器更换、鼓号队培训、队室文件柜购买、庆六一活动等。
二、少先队活动体系建设
（一）总体开展情况
学校在传承的基础上，始终以“把最优质的服务献给孩子，让每个孩子都受到教育，让每个孩子都得到发展”为服务宗旨从细节抓起，强化管理，强化教师服务意识，提高师生素质，把少先队工作纳入学校工作的议事日程，贯穿于学校工作的各个环节。从上个世纪80年初，学校就把少先队活动落实到学校课表中（详见课程表）。具体为每周五下午第二节课，由中队辅导员根据少先队少先队活动课程指导纲要结合学生实际组织队员开展形式多样的少先队中队活动，大队部定期进行检查，年末进行量化，保证少先队活动正常开展。收到了教育和教学“双赢”的效果。学校因此受到各级**、教育主管部门的多项奖励，跃入了“云南省一级示范小学”、“云南省文明学校”、“云南省文明单位”、“云南省红领巾示范校”、“云南省三生教育”优秀学校、“云南省三生教育”示范学校的先进行列；少先队大队部分别被命名为“全国红旗大队”、“云南省红旗大队”；德育传统活动“烈士墓前红花树”获全国创造杯奖；科技活动获国家级五项奖励；学校各部门获省、州、市级单项奖励数十项。
（二）具体活动情况
“让每一个孩子都得到发展”是我校正呈现的办学理念之一。我们正以深入落实“做事求实，做人求真”为核心的系统的办学理念为一小的孩子提供优质教育！学校以丰富多彩的活动为载体求渗透，主要活动如下：
1、烈士墓前红花树，催人奋进代代传
“烈士墓前红花树”是学校少先队大队部获全国创造杯奖的一项传统活动，辅导员们与时俱进，在继承的基础上创造性地丰富活动内容，把队员*时的活动内容、成绩以考核的形式有机结合，到每年清
2明节扫墓活动前将综合考核情况折合成红花朵数，发动每个队员根据自己应得花的朵数，用皱纸、包装带、碎布片等，做成自己最喜爱的花朵，把自己最想对烈士说的一句话写到花瓣上，在中队举行献花仪式，让队员说献花原因，表献花决心，然后形成各中队的红花树，献给为中国人民的**和建设事业而牺牲的革命烈士。这独具匠心的活动既缅怀了烈士，又激发了队员们积极向上的精神，同时培养了他们的创新意识和动手实践能力。
2、“五心教育”、“爱心卡”，点滴渗透谱新风
学校少先队大队部为把抽象的德育内容内化为学生行为，形成良好的品质，造就人格魅力，开展了“五心教育”、“爱心卡”的特色活动。将抽象的“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”等教育内容创造性地与学生的生活实际紧密结合，把每年的3月8日定为“感恩节”，要求学生做三件孝敬父母的事，结合中国人的传统佳节――春节，开展“尊敬长辈，听长辈讲童年，见到师长和同学主动问好，做力所能及之事，学风俗技能，用好压岁钱”的“敬、听、问、做、学、用”文化小使者活动，并且以“爱心卡”的形式将活动向社会拓展，这项活动在家庭、社会产生了很大反响，学校收到多封来自家长和社会各界的表扬信。这些活动让队员从小事做起，从身边做起，点滴渗透，重在实践，重在体验，从而形成品质，造就人格，收到了显著效果。《红河日报》、红河电视台的《新闻零距离》、云南电视台的《民生关注》等多家媒体相继报道了此项活动。
3、主题活动成制度，百花齐放展才华
学校一年一度的中队主题队会观摩、一年一度的文化艺术节、金钥匙科技节、冬季运动会、规范字比赛、大课间操比赛等活动已形成了制度，为师生们搭建了展示才华的舞台和充分展示自我的机会。主题内容丰富多彩，活动形式灵活多样，提高了师生的综合素质和实践能力。广大师生在互相交流中，拓展了视野、开扩了思维，个性在活动中得到全面充分的发展，打开了“闭门造车”制约师生发展的局面。
4、自办校报出成果，快乐成长每一天
学校为使家长、教师、学生有沟通交流的*台，自办校园《先锋报》。《先锋报》坚持以“创造快乐家园，引领成长先锋”为办报宗旨，牢牢把握正确的舆论导向，高唱主旋律，突出学校校报特色，以让孩子们“快乐成长每一天”为办报理念，关注大社会，服务小读者。报社以服务对象需求为中心，不断调整办报思路，狠抓报纸质量，强化精品意识，努力提升报纸的引导性、知识性、趣味性和互动性，让报纸成为少年儿童的良师益友，成了学校、家长、学生沟通的桥梁和纽带。
三、少先队工作队伍建设
蒙自市第一小学始创于1906年，至今已有100多年的历史，现有42个教学班，法制副校长1名，1名大队辅导员，该辅导员荣获过省、州、县级“优秀少先队辅导员”称号。全校共42名中队辅导员，二千五百余名少先队员。大队辅导员是由学校推荐并通过上级有关部门考察批准的优秀教师担任。在学校校德育工作会和行政会中代表少年儿童参与学校决策。
新老辅导员之间互相学*，取长补短，根据学校少先队工作的实际情况，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀的经验，观摩中队主题队、中队辅导员培训等形式不断提高辅导员的管理水*。使我校从辅导员到少先队员都得到提高，促使了我校少先队活动更加规范，少先队组织更具凝聚力。
同时，学校也积极为辅导员创设外出学*培训的机会
四、少先队阵地建设
1、由于各级**及上级主管部门的关心，学校办学条件日臻完善，学校现有多功能教室2个，队室1个，微机教室2个，有科学实验室、音乐形体室、美术活动室、图书阅览室、陈列室等专用场地和各功能室，音、体、美、科学、劳动等教学设施设备齐全，所有教室均配备了“三机一幕”，建成了局域网，完全能够满足教育教学需要，基本实现了教学设施的现代化。
2、学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上有鲜明的走廊文化，彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯。
五、少先队理论研究体系建设情况
20xx年5月我校少先队课题《以少先队活动课为载体培养少先队员朴素感情的研究》进行了云南省20xx年少先队工作课题申报。
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、**下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置
中队角、图书角、学*园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设
办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学*园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学*园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学*、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学*、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学*园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的.理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学*和生活。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。
4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴……演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让*凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学*，提高自己的知识、能力、水*，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
秉承 “以学校的发展为本、为孩子的终生奠基”的办学理念和“努力打造“人文学园、书香校园、网络e园、温馨家园、成长乐园”的愿景，学校设立德育副校长和大队辅导员各一名，直接参与、领导少先队工作，并采用定期与不定期的开展的德育工作会议讨论少先队学期工作。大力支持少先队开展活动，保证少先队专题培训及专项经费，把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，参与学校德育工作的考评。现简要汇报如下。
一、队伍建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范布置，营造氛围
学校重视校园文化建设，在校园的廊道、宣传栏等处，张贴了校训、校风、教风、学风、学校工作亮点等有关内容。每层楼的走廊上、教室里悬挂著名人头像、美术作品彰显着民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、图书角、学*园地黑板报等板块，以此来培养学生爱美、鉴赏美的良好*惯，激发学生不断进取和自我完善。
3、注重阵地、培养能力
学校拥有队室一间（由于条件限制无法正常展开）、鼓号队、校园广播作为少先队阵地。每周周一学校都举行由大队长负责主持的升旗仪式。每天中午学校的操场上，由少先队监督岗的'队员们自己投稿、采编、主持的校园广播站会响起优美的声音。学校的部分宣传橱窗上由大队部及时提供、展示的一些少先队活动花絮，让队员和家长都能切实感受到少先队工作的丰富多样。
二、少先队专题活动时间
学校每周都有相对固定的1个课时的少先队活动时间，积极利用班队会以及每天课间10分钟，发挥少先队德育工作的阵地，向全体少年儿童讲解少先队知识并宣传道德行为规范、文明礼仪*惯、自主、自理、自立、安全等主题教育。
开展月月有活动、月月有特色的特色少先队活动：
1、三月份开展了“忧忧环保心” 环保系列活动，开展的主要活动有:
（1）以植树节为契机，召开环保主题班会。
（2）刊出“环保主题”板报。
（3）参加一次植树活动。
（4）组织参加一次环保宣传活动。
2、四月份开展了“处处文明风” 文明礼仪系列活动，开展的主要活动有:
（1）征集文明口号
（2）积极倡导随手捡活动
（3）召开文明为主题的班会。
3、五月份开展了“步步安全行” 安全教育系列活动，开展的主要活动有
（1）收看安全教育
（2）安全知识讲座
（3）安全演练
（4）召开以安全主题的班会。
4、六月份开展的主要活动“六一”系列活动充分展示了我校学生良好的精神风貌和优秀的艺术才华，给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不褪色，激情飞扬。同时也活跃了我校学生的精神文化生活，提高了我校学生的文化品位，丰富并拓展文化校园的真正内涵。
5、九月份开展了“浓浓尊师意”我爱我师教师节系列活动，主要活动有：
（1）以教师节为契机，开展为老师送上最好的教师节礼物，刊出“教师节”板报。
（2）、举行一次尊师班会课。
6、十月份开展了“深深爱国情”祖国我为你骄傲系列活动，主要活动有：
（1）组织开展看一部爱国影片活动
（2）刊出一期国庆黑板报
（3）召开以爱国为主题的班会课。
7、十一月份开展了“拳拳感恩心”心怀感恩教育系列活动，主要活动有：
（1）感恩父母，为父母做一件力所能及的事情
（2）感恩他人一～三年级：开展《我能帮你吗？》为同学做好事活动。四～六年级：“今天我值日”感恩行动
（3）播出一期以《感恩》为主题的广播节目
（4）召开以感恩为主题的班会。
（5）刊出感恩主题板报。
（6）进行一次《感恩》**下讲话。
8、十二月份开展了“切切遵法行”学法、懂法、守法、用法系列教育活动。主要活动有：
（1）组织一次法制知识讲座。
（2）开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的班队活动。
（3）收看一部法制知识教育片。
三、少先队经费保障情况
为了保证少先队活动正常有序的开展，学校将少先队经费纳入学校财政预算中 ，并将出入账单记录在册。少先队经费是各项活动顺利的开展强大支柱。特别是每年的“六一儿童节“，学校为孩子们准备了丰富多彩的活动奖品来庆祝“六一儿童节”的到来。其次为了更好的开展“月月有活动，月月有特色”的活动，学校也购买的各项设备和奖品等一些少先队用品。
四、少先队思想建设道德建设
1、内部培训。以中队辅导员队伍建设为抓手，开展班主任论坛和新老辅导员师徒结对活动，每月不少于2次、每年不少于20课时。以校本培训及师徒结对形式的班主任论坛，以中队管理为专题的研讨与交流，如中队文化环境布置、小干部培养等方面的内容，以及良好班风的形成和家校沟通等方面为主要内容，通过学*相关文件和报刊、杂志等优秀经验，然后结合学校少先队工作的实际情况展开讨论，促进新老辅导员之间相互学*，取长补短，提高辅导员的管理水*。
2、外部培训。学校积极为辅导员创设外出学*培训的机会。如：我校大队辅导员老师在20xx学年参加了云南教师顶岗培训学*，从中学*了很多优秀的工作经验与方法。
五、少先队鼓号队建设、使用情况和管理
建设一支高水*的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌。
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和*惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、训练评比制度C、定期表扬制度D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练 B、基本动作训练C、动作训练
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龙泉中心校参加了昭通市鼓号队展演，也许我们不能获得鲜花和掌声，但是我们的学生得到一次宝贵的学*机会，创出长利小学历史上对外交流和展示的新起点。
一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为长利社区的孩子们走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学*，学会生存打下了良好的基础。回顾过往，我们一步一个脚印地走了过来，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取！
二�xx年12月1日
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水*。今年我校少先队干部培训运用了多种形式与方法。
一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学*，取长补短。
五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学*，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
为进一步学*贯彻中央及省委关于少先队工作的重要指示精神，落实全国少代会部署的各项工作任务，切实做好我校少先队工作，及时查找工作中存在的问题和困难，现将相关工作开展情况汇报如下：
（一）少先队组织体系建设
学校少先队建设情况：
以行政村为单位，每所村完小设少先队大队一个，配备一名少先队辅导员，按教学班设中队，由班主任代中队辅导员，按班级小组设小队若干个；各学校制定了少先队方面的工作制度并逐步得到落实；少先队鼓号使用情况有大队辅导员统一管理，全部上架摆放并造册登记，一般在全校性的大队活动时才使用鼓号等器材。
（二）少先队活动体系建设
1、各学校少先队活动课时每周安排1节，多数班级由班主任担任中队辅导员，少先队活动课程内容由各学校自行制定。
2、校外少先队活动开展情况一般为周边环境卫生整治及帮助孤寡老人料理简单家务。
（三）少先队工作队伍体系建设
1、各校均配有大中队辅导员，大队辅导员按学校领导班子分级别计发绩效工资。
2、少先队大队总辅导员由全市统一组织培训，中队辅导员由学校统一培训。
3、目前，各校没有单独配备少先队校外辅导员，主要日常工作由各学校法制副校长在法制宣传授课时一并完成。
（四）少先队阵地体系建设
1、现阶段，我乡各学校由于学校硬件、师资等方面原因，均没有标准化队室、中队角、红领巾广播，各类校内外实践基地等阵地建设情况还比较落后，日常开展活动多在教室里进行。
2、全乡还没有建设青少年宫、少年之家、青少年综合服务*台等校外活动场所，校外少先队活动难以开展，无少年儿童校外教育基地和实践基地。
3、少先队组织向未来网、云青网报送信息工作尚未开展，少先队组织的小漫画、手抄报、童谣等少先队文化活动，只能季节性地开展手抄报类型的活动。
（五）少先队理论研究体系建设情况
1、截止今年，全乡少先队辅导员或少先队工作者还没有参加过任何级别的课题申报和研究。
以上就是*年来我乡少先队工作开展情况的简要汇报，若有不妥之处，恳请各位专家、领导批评指导。我们一定会以此次调研检查作为检验我校少先队工作水*的重要契机，站在新的起点上推动我乡少先队工作的科学发展。
——小学少先队队室建设自查报告实用五份
1、有场所：学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的.布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾;队室备有悬挂式星星火炬标志(队徽);下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队;备有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有***人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程(中国少年先锋队第五次全国代表大会XX年6月3日通过)、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册(登记表)等，
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等， 少先队活动室的规范化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要*台。开学以来，我校为进一步提高少先队队室规范化建设水*，充分发挥其在少先队工作中的积极作用，根据学区和xx市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神，竭力打造规范化少先队队室，做到了“六有”：
1、有场所：学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有***人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会20xx年6月3日通过）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等， 少先队活动室的规范化建设，为xx实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
xx实验小学大队部
1、有场所：学校建立队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的'布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有***人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会20xx年6月3日通过）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等，少先队活动室的规范化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要*台。开学以来，我校为进一步提高少先队队室规范化建设水*，充分发挥其在少先队工作中的积极作用，根据学区和瑞安市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神，竭力打造规范化少先队队室，做到了“六有”：
1、有场所：学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾;队室备有悬挂式星星火炬标志(队徽);下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队;备有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有***人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程(中国少年先锋队第五次全国代表大会xx年6月3日通过)、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册(登记表)等。
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等，少先队活动室的规范化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
1、有场所：学校建立队室，队室为少先队专用，面积能达到30*方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。
2、有队务用品：队室大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。
3、有挂图：备有***人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会20xx年6月3日通过）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。
4、有资料：备有少先队的各种资料，包括《辅导员杂志》、会议记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。
6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。
此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等，少先队活动室的规范化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“*台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。
——内审自查报告实用五份
根据《陇西县教育体育局教育经费内部审计整改通知书》文件精神，结合我校审计检查实际情况，现就我校本次整改情况报告如下：
一、健全组织，强化领导
为确保此次整改工作顺利进行，我校成立了以校长为组长的资金收支情况及票据规范整理装订的自查整改小组，积极开展自查整改工作。
二、严格清查，不走过场
成立整改小组后，我校按要求认真落实文件精神，对照文件内容进行自查，制定了相应工作的方案，及时发现和解决存在的问题，以期达到“及时发现、及时沟通、及时处理、不留死角”的目标，使学校保持良性运行的轨道。
三、认真自查，及时整改
我校对内部财务管理制度的'建立健全和执行情况进行了自查整改。
1、规范财务收支结转，规范记账科目。
2、对不准确的.数据进行核算，找出了原因并进行了重新整理记账。
3、对所有票据进行自查，没有附清单的票据已全部补办齐全。
4、会计营养餐账务已与营养餐管理人员的账务进行了核对，并分开记账。
5、重新整理和规范了记账凭证的装订。
根据区教育局财务管理工作专项检查工作的通知精神，结合学校实际情况，就学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍建议等方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、收入管理
1、所有预算外收入金额放入财政专户，并严格执行“收入两条线”管理。
2、我九年级学生全部实行免费入学，不收取借读等费用，无擅自设立收费项目，扩大收费范围或提高收费标准。
3、收费严格按规定程序办理收费许可证，严格按收费标准收费，并按规定使用***门统一印制的财政票据，无乱收费现象。
二、支出管理
1、学校各项支出全部按实际发生数列支、无虚列虚报和白条抵压等现象。
2、学校需购置的教学仪器设备、办公用品及图书资料等严格按**采购制度实行**采购。
3、学校财务支出实行校长负责制，已建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由学校领导班子经教师代表会讨论决定。
4、学校实行校务公开制度，定期公布收支情况，接受社会和教师的监督，所有财务由校报帐员到镇财务办事处及镇财政支付中心办理，职责明确。
5、不存在私设“小金库”，公款私存、账外帐、坐收坐支现象。
三、资金管理
1、学校已建立健全资产购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立固定资产账，定期组织资产清查，做到账账相符，账物相符。
2、学校资产的出租、出借、出售、出让、报废报损等，都由校领导班子和教师代表会讨论决定，并按国有资产处置管理的有关规定报批。
3、学校固有资产的出租、出借经学校领导班子及教师代表讨论决定后报上级相关部门审批，不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业，购买股票、基金等风险性投资活动。
四、财会队伍建设
1、学校报账员具有高尚的职业道德和高度组织性、纪律性和原则性，并严格执行财务管理制度。
2、财务人员正确使用会计监督职权，对违反法律规定的会计事项拒绝办理或按照职权予以纠正，以确保会计信息的真实性，合法性和完整性。
总之，加强财务管理，提高教育收费使用效益，加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。
为了发现问题，组织改进，不断提高。根据公司质量管理制度的要求， 由质量管理员制定了gsp自查评审表，经质量管理部提出，总经理批准，于20xx年4月23日4月2 4日对各部gsp执行情况进行自查，检查内容按《药品批发企业gsp认证检查评定标准》132条的要求，由质量负责人带队，各部经理参加对药品经营的各个环节实施情况进行逐条、逐项对照检查。现场采用询问、提问、查资料、查证件、查记录、看现场的方式进行，检查过程有计划、有总结、有整改、有跟踪。
通过检查，结果表明，由于总经理充分认识实施gsp的重要性和紧迫性，注意调整、充实gsp的工作力量，形成“总经理亲自抓，责任部门具体抓”的工作格局，使公司的经营管理逐步向有序的、科学的管理发展。在硬件上，按照gsp的要求基本落实到位，人员全部符合gsp上岗要求，软件管理逐步规范化、科学化、制度化，使之发挥了一定的辅助决策作用，证明经营服务质量和药品质量满足了客户的要求，质量体系是持续有效的，具有充分性、适宜性、有效性。在这次自查内审中发现一条轻微不合格项，其主要原因是个别员工在工作中不认真所造成的。但都认真做了记录。填写了《问题改进与措施跟踪记录表》，制定了整改措施期限改正，由质量管理员进行跟踪检查，经验证，现已，由轻微不合格项变为合格项，已符合要求。 在今后的工作中，要继续完善gsp的各项要求，加强公司的药品质量与服务质量的管理，提高员工的整体素质，使公司按gsp的要求，
将各项工作做得更好，为客户提供质量可靠的药品，借以增加公司的质量信誉，增强公司的市场竞争力。
评审小组
20xx年4月27日
根据《集团审计管理暂行办法》之有关规定，并受集团分管领导安排，我们于20xx 年元月15 日至26日对某子公司（以下简称“该公司”）的内部控制情况进行了审计。
审计的目的：
1、堵塞漏洞、消除隐患，防止并及时发现问题、纠正偏差，保护资金、资产的安全、完整；
2、确保国家有关法律法规和集团内部相应规章制度的贯彻执行；
3、规范财务会计行为，以保证会计资料真实、完整。审计的重点：该公司的内部会计控制、物料用品控制、资产管理控制等的制度、规定，并适当地追溯到其他相关管理制度、工作流程、帐证表处理及经济合同、相关协议。
我们的审计依据了国家审计署《关于内部审计工作的规定》、中国内部审计协会《内部审计基本准则》、***《内部会计控制规范──基本规范》和某某集团餐饮事业公司《材料采购、入库及领用流程操作规范》的有关规定，对相关内部控制的健全性进行了检查及初步评价，对内部控制的有效性、执行情况进行了测试；通过对该公司的业务流程、会计记录、应用软件、报告、申请书、批准书以及能反映控制措施的文件进行了检查，并采取监盘、观察、计算、分析性复核、检查、询问及流程描述等审计方法，审查既定的控制措施是否健全并得到有效执行。
一、该公司内部控制现状
1、货币资金的内部控制：因未提供书面的货币资金管理制度，本次审计只能对其现实的工作状况进行检查，关键控制要点做到了：
①钱帐分管、支票印鉴分管；
②收付款申请人、批准人、会计记录、出纳、稽核岗位分离，不得由一人办理收付款业务的全过程；
③出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。
④对库存现金、银行存款定期盘点。
不足之处：
①未提供财会人员岗位职责，也没有具体工作手册、实施细则，开展工作有通常是凭经验办事，缺乏系统性；
②保险柜存放大量现金，既不符合现金定额管理的规定，也不利于资金的安全；
③收银台现有一个保险柜，两个收银员均有钥匙，预计会给现金的安全带来隐患。
2、采购与付款的内部控制：有书面的.采购与付
有写出“盘点报告”，未揭示盘点中发现的问题，提出解决办法；
本次审计因时间、人力限制，所发现的问题并非存在问题之全部。（注：内部控制有效性的分类：
1、内部控制有效；
2、内部控制基本有效；
3、内部控制有缺陷；
4、内部控制有重大缺陷；
5、内部控制完全失效）
三、管理建议
既然界定为内部控制基本有效，说明在内部控制中还存在一些问题，应进行一步的整改和优化：可通过如下措施落实：
1、尽快建立完善岗位责任制，让所有的工作、流程制度化、书面化，并与个人“绩效考核”结合起来；
2、明确分工负责，按规定标准(定质、定量、定期)处理各项业务；
3、明确规定各部门和岗位间的衔接、协调，以避免发生越权行为或相互推诿现象；
4、要体现责、权、利的有机结合，注重细节管理，确保所有重要的经营活动都能做到“有章可循，有据可查”；
5、通过建立科学的授权管理体系，合理地分配和约束权力；
6、对人员流动频繁的岗位，定期进行业务流程培训。
四、后续审计及整改情况
这次审计发现固定资产管理方面存在较多问题，要求其对照《某某集团子公司固定资产管理办法》、《关于进一步加强固定资产异动管理的通知》的各项规定，重点整改集团内部调入物资管理的不足。
我们于20xx年2月28日对该公司“审计发现24项”进行了后续跟踪审计，经查，基本整改完成17项，正在整改的3 项，其余4项因客观原因，整改不易落实，但已提请相关人员引起重视，对审计建议的整改率达83.33%；在审计活动过程中，按集团分管领导的要求，对明显存在的问题、可能产生不良后果的事项，始终提请相关人员进行规范、整改，基本达到了本次审计的目的。
xx集团审计部
二○xx年三月一日
根据区教育局财务管理工作专项检查工作的通知精神，结合学校实际情况，就学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍建议等方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、收入管理
1、所有预算外收入金额放入财政专户，并严格执行“收入两条线”管理。
2、我九年级学生全部实行免费入学，不收取借读等费用，无擅自设立收费项目，扩大收费范围或提高收费标准。
3、收费严格按规定程序办理收费许可证，严格按收费标准收费，并按规定使用***门统一印制的财政票据，无乱收费现象。
二、支出管理
1、学校各项支出全部按实际发生数列支、无虚列虚报和白条抵压等现象。
2、学校需购置的教学仪器设备、办公用品及图书资料等严格按**采购制度实行**采购。
3、学校财务支出实行校长负责制，已建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由学校领导班子经教师代表会讨论决定。
4、学校实行校务公开制度，定期公布收支情况，接受社会和教师的监督，所有财务由校报帐员到镇财务办事处及镇财政支付中心办理，职责明确。
5、不存在私设“小金库”，公款私存、账外帐、坐收坐支现象。
三、资金管理
1、学校已建立健全资产购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立固定资产账，定期组织资产清查，做到账账相符，账物相符。
2、学校资产的出租、出借、出售、出让、报废报损等，都由校领导班子和教师代表会讨论决定，并按国有资产处置管理的有关规定报批。
3、学校固有资产的出租、出借经学校领导班子及教师代表讨论决定后报上级相关部门审批，不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业，购买股票、基金等风险性投资活动。
四、财会队伍建设
1、学校报账员具有高尚的职业道德和高度组织性、纪律性和原则性，并严格执行财务管理制度。
2、财务人员正确使用会计监督职权，对违反法律规定的会计事项拒绝办理或按照职权予以纠正，以确保会计信息的真实性，合法性和完整性。
总之，加强财务管理，提高教育收费使用效益，加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的.重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。
——职责自查报告范文五份
县人口和计划生育领导小组办公室:
为了切实搞好林业系统的计划生育工作，促进计划生育综合治理，推动人口与计划工作协调健康发展，创建自然和谐社会，20××年，我局按照县委县**的相关会议文件精神，结合单位自身实际，积极主动、扎实稳妥地开展计划生育工作，充分发挥职能作用，努力把计划生育“三结合”工作落到实处，并取得了良好成效。根据x人口领[20××]7号文件，现将林业局20××年履行人口和计划生育工作自查情况汇报如下：
一、共同职责（40分）
（一）加强领导，强化责任（自查得分10分）
计划生育是党和国家的一项基本国策，也是关系到国计民生的大事，人口的过快增长与经济发展的不相适应，给社会带来诸多的困难和问题。为了县域经济快速健康发展，林业局党组对计划生育工作的重要性有着充分的认识，并给予了足够的重视，调整和充实了以局党组**、局长庞春为组长，副局长田承贵为副组长，何成元、彭仁学、张浩、乔祝芳为成员的人口与计划生育工作领导小组，办公室为承办股室，乔祝芳负责具体工作。
（二）加大宣传，提高认识（自查得分5分）
为增强广大林业干部职工的人口意识，转变婚育观念，提高广大育龄妇女依法实行计划生育的自觉性，我局通过召开职工会议、设置计生专栏、订阅报刊、杂志、计生科技下乡等形式，大力宣传党的计划生育方针、政策，宣传计划生育法律、法规，教育引导广大干部群众树立科学、文明、进步的婚育观念。全年我局组织职工学*计划生育方针、政策和法律、法规以及计生工作相关文件3次，中心小组学*安排计划生育工作2次。同时积极响应县委、县**和县人口和计划生育领导小组的号召，深入群众到街头和计生“三结合”联系乡镇发放宣传资料，宣传国家计划生育方针和独生子女的优惠政策，并在计生“三结合”帮扶基地黄都乡铁炉沟村出资3000余元修建计划生育宣传固定性碑牌1块，对计划生育进行积极持久的宣传。
（三）明确措施，务求实效（自查得分25分）
1、针对林业局下属单位多，场站工区人员分散的实际情况，在年初的工作重点和工作计划中，将人中与计划生育工作纳入了全年工作目标考核指标，要求下属各单位确保计划生育“合格单位”荣誉称号，并按上级文件精神逗硬奖惩，把全系统的计划生育工作落到实处。（自查得分5分）
2、在建立健全计划生育工作制度，完善各种档案资料，对系统流动人口动态管理方面，作了进一步明确和落实，制定了《xx县林业局20××年人口和计划生育工作实施意见》、《林业局计划生育工作制度》。今年“3.8”前后，我局由工会组织牵头,在市中心医院为全体职工进行了常规体检，对有无早婚、早育、非婚生育、违法生育和非法捡（抱）养孩子、非法引产，有无外来人口在本单位或本单位出租的房屋（含门市）违法怀孕进行不定期的检查，努力杜绝计划生育违法、违纪现象发生。（自查得分10分）
3、积极协助县***查处本单位、本系统职工违反计划生育法律法规的案件。首先，结合林业局户口管理办法，由办公室建立局机关的女职工登记册，详细记载女职工的婚姻、生育状况，避孕措施，小孩情况，清楚反映林业局计划生育执行情况。其次，是完善各种档案资料，对系统流动人口，加强动态管理，做好流动人口登记，并进行核实查对。通过仔细认真地工作，在全局上下职工的大力配合下，无一例早婚早育、非婚生育；无违法违规生育；无非法捡抱养子女，大月份引产；无重大恶性的事件致人残废和死亡；无假手术、假证明；符合政策生育率达100%，保持了县级计划生育合格单位荣誉。（自查得分5分）
4、按照市林业局及县***的要求，按时向上级林业主管部门和县人口与计划生育领导小组办公室报送了本部门半年和年终工作总结及履行人口和计划生育工作职责的书面材料。（5分）
二、部门工作职责（60分）
（一）落实帮扶基地，选准帮扶对象
计划生育的工作重心在农村，难点在农村，要搞好农村的计生工作，计划生育“三结合”工作尤为重要。同时，计生“三结合”工作对农村群众脱贫致富、农村社会稳定和促进农村经济发展、建设社会主义新农村的意义重大。为了充分发挥林业行业的帮扶特点和帮扶优势，更好地促进计划生育“三结合”工作深入开展，切实搞好被帮扶对象的.生产、生活和生育服务。年初，我局主动与计生办衔接，组织力量对帮扶基地黄都乡铁炉沟村逐组、逐户摸清计划生育底子，摸清生育状况和经济发展情况，造册建档，确定新增户5户，帮带户10户，开展计划生育“三结合”帮扶活动。
（二）拓展帮扶思路，优化帮扶措施
按照发展现代农业、培育新型农民的要求，积极拓展帮扶思路，深入推进帮扶工作的“三个转变”。一是由“输血式”帮扶向 “造血式”帮扶转变，不断提高计划生育帮扶户自我发展能力；二是以生产为主的帮扶向生产、生活、生育一体化服务转变；三是由解决当前困难为主的帮扶向着眼于长远解决后顾之忧的帮扶转变，以增强计划生育家庭的自我保障能力。在制定帮扶方案时，我们把计划生育“三结合”与建设“小康示范村”、创计划生育“合格村”、计划生育“自治示范村”和林业工程项目实施结合起来，制定了开展计划生育“三结合”活动的具体方案，在政策、资金、技术、信息、项目等方面予以倾斜，保证帮扶对象帮一个，富一个，富一个，带一片。开展灵活多样的帮扶活动。一是切实落实对独生子女户的优惠政策，采取综合措施，通过奖励、优惠、扶持、补偿、补贴等办法，帮助独生子女户增加经济收入，解决实际困难;二是充分结合林业行业特点，在安排退耕还林、天保等重点工程建设上给予倾斜，在帮扶基地安排造林任务200亩，育苗任务5亩，发展冬枣500亩；三是以技术培训帮助计划生育户致富。今年以来，我局安排林业专业技术人员进行现场指导和培训计生户200人次，使这些计生户都能掌握一至二项实用技术；四是向计生户提供致富信息10余条，拓宽致富途径；五是发挥行业职能作用，成立xx县冬枣协会组织，引导计划生育户致富。协会以会员联系户为主要形式，大力推荐、帮助计生户加入当地造林、协会等新型经济组织，开展联、帮、带活动，帮助计生贫困户发展种植、养殖以及农副产品加工；六是安排资金3000元为每位帮扶对象购买苗木、化肥、农药、农膜等生产物资，扶持计划生育户，使其实实在在得到实惠。通过一系列的帮扶措施，我局帮扶的黄都乡铁炉沟村，实现了经济增收，治安稳定，人心向上的良好局面，使计划生育“三结合”工作见到了较好成效。
为认真落实《**XX省委组织部XX省人民**教育督导委员会XX省教育厅关于开展20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核的通知》(X教督〔20xx〕6号)文件精神，XX县委、县**高度重视，立即组织相关单位，认真对照《20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核指标及权重》的考核指标和《XX省人民**教育督导委员会办公室关于印发20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核赋分口径说明的通知》内容，按照各自的职责，“实事求是、客观公正”的进行了自查，总结了一年来党政领导干部履行教育职责的工作，找出了不足。现将自评情况报告如下：
一、基本概况
XX县位于XX省西北部，淮北*原腹地，地处亳州市中心，有“老子故里天下道源”之称。全县总面积2107*方公里，市区面积50*方公里。下辖4个街道、20个镇、 1个林场、1个经济开发区，人口172万人。全县共有29个学区，在职教职工10650人，其中专职教师9326人。各级各类学校596所，在校生238212人。其中公办小学289所，在校生96372人；公办初中64所，在校生25817人；公办高中4所，在校生17994人；公办职业学校2所，在校生8801人；公办幼儿园150所，在园幼儿19172人；特教学校1所，在校生245人；民办中小学校（园）85所，在校生69811人，其中小学14所、初中学26所、高中1所、幼儿园42所、中等职业学校2所。
二、事业发展
学前教育建设类项目年度完成率。20xx年度，XX县学前教育建设任务共11个，其中改扩建项目7个，新建幼儿园4个，建设面积13194*方米，规划投入建设资金1494万元。改扩建项目分别为高公王郢幼儿园、龙山江营幼儿园、丹城齐山幼儿园、马店左楼幼儿园、牌坊韩庄幼儿园、城关红旗幼儿园、闸北刘楼幼儿园；新建项目4个，分别为乐行幼儿园南校、西阳五座楼幼儿园、西阳太*幼儿园、义门中心幼儿园。截止20xx年12月，11所幼儿园项目全部完工，完工率100%。
义务教育学校校际差异度。校际间差异系数是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。通过*几年来XX县对义务教育的大力支持及投入，20xx年至20xx年县内义务教育校际间差异系数均控制在国家要求范围之内。
20xx年~20xx年XX县校际间差异系数
全面改薄校园校舍建设项目竣工率和设施设备购置项目完成率。20xx年度，我县规划完成129所改薄项目学校，涉及单体项目212个，规划校舍建设面积57640*方米，运动场面积286299*方米。截止20xx年11月底，129所学校212栋单体建筑及运动场地，全面完成项目建设任务,项目完工率100%。
20xx年度XX县教育局采购设备类资金共计划4092.3万元，其中规划录播教室建设资金1600万元、台式计算机1400万元、音乐器材、体育和美术492.3万元，班班通设备400万元等。经过公开招标XX县教育局共采购了32套录播教室，用资金1354万元；台式计算机3050台，用资金913万元；音乐器材、体育和美术102套，用资金170万元；班班通设备185套，用资金270万元。截止到20xx年底，以上设备已全部供货并进行了验收和组织了应用培训,现所有教学设备使用效益得到充分发挥。
高中阶段招生职普比。县教育局高度重视我县高中阶段招生工作，切实加强高中阶段招生工作指导协调工作。20xx年亳州市教育局《转发省教育厅关于做好全省20xx年中等职业学校招生和培训工作的通知》（教职成〔20xx〕95号）给我县下达5100人的中职教育招生任务，县教育局下发文件，分解招生任务，层层落实。20xx年XX县中职招生6285人，普通高中招生6529人，招生职普比49.05%，已超出全省*均水*的46%，我县超额完成当年的招生任务。
中职学校校园、校舍和设施达成度。为打造XX县品牌学校、特色学校，我县积极多方筹措资金，用于职业学校建设。XX县职教中心*两年投资700百万元进行基础能力建设和设备添置及更新。20xx年4月又争取到中央项目资金用于学校基础能力建设。XX县**中等职业学校20xx年又投入*100万元新建了实验室、操场和文化长廊；为更好地改善办学条件，XX县第九职业学校20xx年学校又投资三千多万元，对学校教室、寝室、餐厅等基础设施进行了全面装修装饰。
目前，全县中职学校校园占地面积471487㎡，校舍建筑面积316922㎡，生均占地面积30.31㎡，生均校舍建筑面积20.37㎡，生均图书册数每生34.61册，生均教学仪器设备值每生3005.27元。XX县在中等职业教育办学水*方面得到了进一步提升。
整合县（市、区）域内学历教育和各类职业培训资源，承担各类培训任务的完成率。县委、县**高度重视农村劳动力转移培训工作，积极指导学校在进行学历教育的同时，做好农村劳动力转移培训工作，充分利用职业学校的师资、实验实训设备和教材等优势，认真实施农村劳动力转移培训等工程项目。全县共有3所中职学校、4个培训机构和28所乡镇化技术学校开展了农村劳动力转移培训工作，全年中职技能培训17913人（次），完成超额完成亳州市教育局给我县下达的17000人（次）的培训任务，取得了良好的社会效益和经济效益。
XX县职教中心利用师资和设备优势，积极主动与人社部门和农经部门联系，整合职业培训资源，面向广大职工、新型职业农民、“两后生”（未升学初高中毕业生）、就业困难等群体，广泛开展职业教育和培训。*年来，中职学校开展了车工、钳工、焊工、服装裁剪、文字录入、餐饮服务、客房服务等工种的技能短训，年培训人数达3528人（次）。20xx年XX县职教中心在校生3918人，培训人数占在校生人数90%以上。
二、教育投入
公共财政预算教育经费支出占财政支出总额的`比例。我县20xx年是19.97%，20xx年是19.98%同比增长0.01%。
公共财政教育拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例。财政经常性收入20xx年是128903万元，20xx年是138237万元，增长比例为7.24%；公共财政教育拨款20xx年是91133万元，20xx年是98599万元，增长比例为8.19%，高于财政经常性收入的增长比例0.95%。
中小学校（含中职学校）生均公共财政预算教育事业费年增长率。中小学校（含中职学校）生均公共财政预算教育事业费20xx年6107元/生，20xx年6504元/生，增长率6.5%。
中小学校（含中职学校）生均公共财政预算公用经费年增长率。生均公共财政预算公用经费20xx年3125元/生，20xx年3340元/生，增长率6.8%。
教职工（含中职学校）人均工资年增长率。人均工资20xx年41686元/人，20xx年49675/人，增长率19%。
城市教育费附加和地方教育附加费征收率。20xx年教育费附加实际征收2323万元，地方教育附加费征收1623万元，按照教育附加征收基数68602万元计算，征收率分别为3.3%和2.4%。
地方教育附加费用于职业教育的比例。20xx年地方教育附加费收入1623万元，已拨到教育用于职业教育的经费是487万元，地方教育附加费用于职业教育的比例达到了30.006%。
从土地出让收益中计提教育资金的比例。20xx年我县土地出让收益为负，无法计提。
三、师资队伍建设
义务教育学校校长、教师交流轮岗。20xx年度我县义务教育阶段学校教职工总人数为8355人，共交流教师858名，教师交流比率达10.2%，符合条件的校长90名全部进行了交流，校长交流率达到了100%。
中小学教师补充。我县教职工编制总数为10933，其中：幼儿园编制总数为600，中小学教职工编制总数为10333。20xx年末教职工总人数为：10245人，20xx年减少403人（其中退休254人、辞职84人、交流调出55人、死亡10人），空编491人。20xx年我县新增教师636人。其中：幼儿园教师招聘96人，特岗教师68人（不占当年编制数），中小学教师招聘472人（XX省新任教师招聘274、引进县外教师180、大学生村官期满3人、三支一扶期满14人、免费师范生1人）。20xx年度我县中小学教师补充数占空编数的96.1%。
中职学校“双师型”教师。我县现有编内中职教师82人，经市教育局评定“双师型”教师63人，**职教师比例76.8%。
中职学校编内聘用兼职教师。20xx年度，XX县教育局、XX县机构编制委员会办公室、XX县财政局和XX县人力资源和社会保障局联合下文，要求认真做好职业学校聘用兼职教师（涡教【20xx】138号）。我县中职学校共聘用兼职教师37人，占我县核定中职编制人数181人的20.4%。县财政按每人每月1500元拨付了中职学校编内聘用兼职教师经费61.6万元。
四、督导制度建设
教育督导工作经费财政预算单列，且满足工作需要。20xx年度，我县教育督导工作经费由财政预算单列10万元，同时，各学区对责任区督学工作的保障也投入了一定经费，能基本上保障20xx年度全县教育督导责任督学的工作经费（包括交通、通讯、误餐、住宿、培训等）和人员经费等工作的需要。
中小学校责任督学挂牌督导工作条件保障到位。实行责任督学挂牌督导是加强对学校监督、指导、服务的重要举措。是延伸教育督导的触角，便于及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，提升办学水*，实现内涵发展，推进义务教育均衡发展，高中特色发展的重要手段，是办人民满意教育的必然要求。为了保障责任区督学工作条件，教育督导工作经费财政预算是单列10万元，各学区投入一定的经费，设立了责任区督学办公室，购置了必要的办公设备，制定出相关的制度和职责，为责任督学开展经常性督导创设必要的办公、学*、交流、研究等工作条件，基本上保障了责任督学的工作经费（包括交通、通讯、误餐、住宿、培训等）和人员经费。
建立职业教育督导评估制度和表彰问责机制。为大力发展我县职业教育，认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业教育督导评估办法》，全面推进中等职业教育事业迅速发展，规范职业教育办学行为，我县制定了《XX县职业教育督导评估方案》（涡教督[20xx]11号），《方案》设立了4个一级指标，下设若干分类和多个二级指标以及指标权重，对全县3所职业学校进行督导评估，有效的监督了职业学校办学行为、办学质量，引导了职业教育健康有序发展。
通过督导评估，各校政策法规落实、专业建设适应性、学校办学条件达标率都有了明显的提升，专业课教师的实践指导能力有了提高，行业企业参与职业学校的教育教学管理、专业设置和课程建设有了发展，校企合作办学的长效机制得到了建立。
五、存在的问题
尽管我县教育事业发展水*得到了较大提升，但仍面临许多问题需要破解，如：城乡师资水*还不够均衡，结构性缺编依然存在；学前教育完成基础设施建设后，教师配备相对薄弱；部分农村中小学租地办学遗留问题还没有彻底解决。
通过事业发展、教育投入、师资队伍建设、督导队伍建设四大项21个指标进行评价，自查自评得分98分。
我们将以科学发展观为指导，坚持教育优先发展战略，不断破解教育难题，着力提高办学水*，努力改善办学条件，为教育办实事，为推进全县经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
根据《***办公厅关于印发对省级人民**履行教育职责的评价办法的通知》(***〔xx〕49号)，按照《***教育督导委员会办公室关于开展对省级人民**xx年度履行教育职责情况评价的通知》(国教督办函〔xx〕16号)要求，我省结合《对省级人民**履行教育职责评价的测评体系》，认真开展自查自评。现将我省履行教育职责情况报告如下：
一、自查工作情况
我省高度重视对省级**履行教育职责的评价工作，4月13日，专题召开了全省教育督导暨xx年教育重点工作电视电话会议，副**霍金花出*会议并讲话。省**教育督导委员会和省教育体制改革领导小组共25个成员单位，各省辖市、省直管县(市)负责同志和相关部门负责同志参加会议。会议部署了***教育督导委员会对省级人民**履行教育职责的评价工作，要求各地、各部门抓紧对照测评体系开展自查自评；针对查摆出的问题，各地、各部门要逐项列出清单，建立台账，明确整改时限，落实整改措施，切实抓好整改。按照会议精神，各省辖市、省直管县(市)人民**和省直有关部门对照测评体系认真开展自查，并在规定时间内向省**教育督导委员会提交了自查报告。
二、履行教育职责情况
省委、省**始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深入贯彻落实党的教育方针政策，全面履行发展教育职责，坚定不移地实施“科教兴豫、人才强省”战略，将促进教育公*、办好人民满意的教育作为教育发展战略的宗旨，作为着力解决民生问题的重要举措。
(一)贯彻执行党的教育方针情况
1.深入贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的领导。省委、省**按照“四个全面”战略布局，全面贯彻党的教育方针，成立了省教育体制改革领导小组，切实加强对教育工作的组织领导，建立部门协作的常态机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门协调配合、社会各方积极参与的工作格局。
2.加强和改进教育系统党的建设。省教育系统坚持把党建工作与业务工作同部署、同检查、同落实。xx年开展了全省中小学校党建工作专项督查，目前全省高校和城区公办中小学校、乡镇中心校党组织、党建工作100%全覆盖，民办中小学校覆盖率达62%。加强对高校党委换届工作的指导，持续开展高校基层党组织建设专项评估和高校基层党组织**抓党建工作述职评议，推进基层党建全面进步、全面过硬。认真落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，全年共制定出台制度性、指导性文件*20项，强化党委主体责任，有效实施党风廉政建设责任制，并主动接受纪检部门监督检查。注重各级各类学校领导班子配备，严格领导干部选任标准和程序，加强学校领导班子能力建设和年度考核。
3.加强和改进学校思想政治工作，把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权和话语权。强化思想理论教育和价值引领，切实加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，加强教师队伍和专门力量建设，全力维护全省高校政治稳定。始终坚持党对高校意识形态工作的领导，强化党委政治责任和主体责任。推动建立高校党委、纪委领导听课监督制度；充分发挥课堂教学主阵地和主渠道作用，推进***新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进师生头脑，把社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程。加强意识形态日常工作，定期召开分析研判会，对意识形态苗头性问题进行分析研判，及早做好形势分析判断。
4.维护教育系统安全稳定。建立了党委领导、**主导、相关部门和单位参加的学校安全风险防控体系建设协调机制，定期研究、及时解决学校安全工作中的突出问题。出台《xx省人民**办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》(豫政办〔xx〕7号)，对健全学校安全风险防控体系进行了系统设计和全面规定。
5.加强国家通用语言文字工作。将大力推进语言文字工作纳入教育事业发展“十三五”规划，出台《xx省实施<国家通用语言文字法>办法》(**令第163号)，全面完成一、二、三类城市语言文字评估工作，基本实现“普通话初步普及、汉字社会应用基本规范”的工作目标；充分发挥教育教学主渠道和示范校引领辐射作用，创建了52所、701所省级示范校，国家通用语言文字教育融入各级各类教育。自觉传承弘扬中华优秀传统文化，获得第xx届“中国汉字听写大会”总冠军。按照《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教语用〔xx〕1号)要求，制定了具体实施方案和指标体系，力争20xx前完成所有学校达标建设工作。
(二)落实教育法律、法规、规章和政策情况
1.落实国家教育法律、法规、规章。严格按照职责范围和法定依据，认真清理规范行政职权，公开了20多项教育权责清单。加大教育行政执法力度，及时查处侵害受教育者权益、扰乱教育秩序等行为，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。及时制定各项教育法规政策的实施办法，并积极推进，严格落实。
2.执行国家重大教育政策，推进国家重大教育工程、项目。将国家重大教育政策、工程和项目的落实工作列入xx省中长期教育改革与发展规划纲要(xx-2020)，各级党委、**和有关部门、各级各类学校明确目标任务，落实责任分工，各项工作得到有效落实。完善考核机制和问责制度，把教育优先发展的落实情况纳入各级党委和**政绩考核范围，作为干部任用的重要依据。
3.深化教育改革开放。成立了由省**分管副**任组长的省教育体制改革领导小组，统筹领导全省深化教育领域综合改革工作，建立责任督查和舆论宣传机制，改革人才培养模式，教育教学质量得到提高；改革办学体制和管理体制，教育治理体系得到进一步完善；改革教育资源配置，教育公*得到有效落实。深化教育行政审批制度改革，全面清理规范性文件，减少对学校办学行为的行政干预。印发《xx省人民**办公厅关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》(豫政办〔xx〕156号)，建立党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，从xx年起，向全省所有普通本、专科高校和**高校下放高校教师、实验技术等系列职称评审权。制定我省学校招收和培养国际学生管理规定，建立联*工作会议机制，协调管理来华学生各项事务，每年组织我省高校赴海外举办高等教育展。
(三)各级各类教育发展情况
1.鼓励和支持普惠性学前教育发展。出台《xx省教育厅等五部门关于印发的通知》(豫教基二〔xx〕140号)和《xx省教育厅等四部门关于印发的通知》(豫教基二〔xx〕139号)，明确到20xx普惠性资源覆盖率稳定在85%左右。落实3万人口以上乡镇至少办好2所、3万人口以下乡镇至少办好1所标准化公办中心幼儿园的要求,到20xx,彻底消除公办中心幼儿园“空白”乡镇。出台了《xx省教育厅xx省发展和改革委员会xx省财政厅关于印发的通知》(教基二〔xx〕1096号)，全省普惠性幼儿园覆盖率逐年提高，截止xx年底，覆盖率达到80%。印发《xx省人民**办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知》(豫政办〔xx〕143号)，明确各级公办幼儿园年生均财政拨款基准定额，并随经济社会发展逐步提高。
2.促进义务教育均衡发展。出台《xx省人民**办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水*的实施意见》(豫政办〔xx〕8号)，建立健全控辍保学工作机制，xx年全省九年义务教育巩固率达94.3%，高于全国*均水*。统筹城乡义务教育学校规划布局，保证义务教育阶段免试就*入学。投入资金*400亿元，实施系列重大教育工程，使城乡义务教育学校的办学条件得到了显著改善，截止xx年底，全省65%的县(市、区)实现义务教育发展基本均衡目标。加快推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，稳步推进全省城乡义务教育标准“四统一”。设立寄宿制学校建设奖补资金，保证乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件20xx全部达到省定标准。
3.推进高中阶段教育普及。高中阶段教育毛入学率达到90.61%，按时实现本省教育规划目标，且职普招生比大体相当。印发了《xx省人民**办公厅关于完善普通高中教育经费保障机制的通知》(豫政办〔xx〕163号)，完善普通高中生均拨款制度，并使生均公用经费基准定额随经济社会发展逐步提高。
4.加快发展现代职业教育。采取撤销、合并、兼并、划转、共建等形式，推动中职教育资源优化调整布局。积极适应全省经济结构调整和产业结构转型升级需要，新设置143个本科专业点和282个专科专业点。大力推进产教融合，支持高校与有关部门、科研院所、行业企业协同育人，实现资源共享、合作发展。全省公办高职生均财政拨款水*大于1.2万元。通过实施两期职业教育攻坚计划，中职学校五项生均办学指标明显提升，重点建设300所品牌示范和特色职业院校。制定我省xx年高职院校分类考试招生工作系列配套文件，xx年高职单招录取14.5万人，超额完成***提出的“实现分类考试招生成为高职院校招生主渠道”的目标。
5.推进高等教育工作分类发展。印发《xx省人民**办公厅转发省教育厅关于促进普通高等学校分类发展的指导意见的通知》(豫政办〔xx〕148号)，形成了高等学校分类发展的顶层设计。投入资金*4亿元，进行本科高校转型发展试点和示范性应用技术类型本科院校建设；连续五年承办“产教融合国际论坛”，推动我省本科学校的转型发展。投入31亿元实施我省优势特色学科建设工程，xx年，郑州大学、xx大学分别进入国家世界一流大学和一流学科建设高校规划，我省高等教育发展取得里程碑式的重大历史性突破。
6.支持和规范民办教育发展。在政策落实上，重点抓民办学校教师、学生与公办学校教师、学生同等待遇落实问题，努力做到民办学校教师在资格认定、职称评定等方面与公办学校教师享受同等待遇，民办学校学生与公办学校学生同等享受国家和我省的各项资助政策。组织对民办高等教育学校(机构)办学情况开展年度检查，规范学校办学行为。
7.大力发展继续教育。把继续教育纳入教育事业发展“十三五”规划，成立全民技能振兴工程领导小组。每年投入3000余万元，用于新型职业农民培养、精准脱贫技能培训、发展社区教育和老年教育等项目的实施。积极开展各类培训，每年完成各类职业技能培训300余万人次，对促进就业、增加收入、保持社会和谐发挥了重要作用。社区教育网络体系不断完善，初步构建了四级社区教育体系。积极推进学*型城市和各类学*型组织建设，先后在郑州、新乡等地举办了我省全民终身学*活动周活动，营造了全民学*的良好氛围。
8.大力加强国防教育。成立了省国防教育办公室，代省**行使相关职能，积极组织、指导、协调、检查全省国防教育工作。各级教育部门和学校按要求将国防教育纳入教学计划，落实课程课时要求，保障国防教育经费落实到位。
9.办好特殊教育。实施我省第二期特殊教育提升计划(xx-20xx)，xx年，残疾儿童少年义务教育入学率达90%以上，达到规划目标值。全省所有省辖市和30万人口以上的县(市)均独立设置特殊教育学校共计148所；人口不足30万的2个县(市)依托邻县特殊教育学校就读。成立了学前融合教育发展支持中心，先后安排90万元专项资金，对xx所普通幼儿园开展学前融合试点工作，500名特殊儿童获得同等入园机会。
10.保障困难群体受教育权利。持续关注贫困弱势群体，积极筹措资金，建立完善各项学生资助政策，现已实现各教育阶段家庭经济困难学生资助政策全覆盖，并按规定时限及时下达资助资金。严格落实国家实施面向贫困地区定向招生专项计划的有关精神，xx年，协调省内外高校安排农村和贫困地区专项计划8448人，比上年增幅12.4%。进一步做好进城务工人员随迁子女入学工作，做到进城务工人员随迁子女与城市学生“四统一”。农村留守儿童关爱教育按照“五个一”抓好落实，加强针对留守儿童的安全、心理、青春期等专题教育，积极开展农村留守儿童关爱保护专项行动。
11.及时解决教育热点难点问题。xx年，共接待教育来访209批2028人次，受理网上信访1072件，办理群众来信1041件，教育信访件答复率达到100%，群众合理诉求得到基本解决。
(四)统筹推进教育工作情况
1.建立教育工作决策管理机制。省教育厅制定了重大行政决策程序、规范性文件制定和管理办法，对重大行政决策和规范性文件的立项、起草、征求意见、专家论证、合法性审查、集体讨论、公布、备案等环节都作了具体规定，保证了重大行政决策和规范性文件的程序合法。
2.制定实施教育事业发展规划。制定并实施我省教育事业发展“十三五”规划，确保教育优先发展，教育结构更加合理，教育质量逐步提升，教育公*得到更好保障。加大财政投入教育力度，教育投入持续增长，教育支出占公共财政支出比重长期居全国前列。
3.优化教育结构和学校布局。围绕全省现代产业体系建设、基本公共服务体系建设和终身教育体系建设要求，将高等学校布局与区域功能定位、产业结构调整和人才需求挂钩，按照优化存量、做优增量的原则，基本构建以省辖市为依托、空间分布合理的高等教育发展区域格局。印发了《xx省教育厅关于制定扩充城镇义务教育资源五年规划的通知》(教基一〔xx〕1008号)，完善城乡教育布局规划制度和学校布局调整机制，强化**对教育的统筹规划。
4.制定实施各级各类教育标准。建立完善教育全链条生均拨款制度体系，制定了从学前教育到高等教育的经费保障制度，实现生均拨款制度的全覆盖。实施中小学教职工编制动态调整，县教育部门在编制总额内，根据学校布局调整、生源数量变化，统筹分配各校教职工编制和岗位数量，对学生数200人以下的村小和教学点单独核定编制。
5.强化教育督导。成立了省**教育督导委员会，由分管副**任主任，11个省直部门负责同志任委员，明确督导机构相对独立行使督导职能。出台了《xx省人民**教育督导委员会关于印发xx省深化教育督导改革转变教育管理方式的实施意见的通知》(豫政教督〔xx〕9号)，明确建立健全督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。目前全省共有专职督学1473人，兼职督学8910人，基本满足督导工作需求。每年在部门预算中安排督导专项经费189万元，用于督导工作。加快发展教育督导信息化建设工作，在设立教育督网站，服务督导信息化工作。建立了教育督导事前公告、事后公示制度，健全督导约谈、限期整改和复查制度，明确将督导评估结果作为对被督导单位及其主要负责人进行考核、奖惩的主要依据。
6.建立健全教育领域军民融合发展制度机制。成立了省教育厅军民融合工作领导小组，为军民融合工作提供了组织保障，为开展军民融合工作奠定了坚实基础。在军民协同创新、国防生和定向士官招生、完善人才培养体系、保障军人子女入学等方面开展了大量卓有成效的工作，依托***信息工程大学牵头成立了“智慧中原地理信息技术协同创新中心”和“北斗导航应用技术协同创新中心”，定向士官招生学校和招生人数连年增长。
(五)加强教育保障情况
1.依法落实教育财政投入情况。省财政坚持优先发展教育，先后出台了一系列加大财政教育投入的政策措施，不断增加财政教育投入。xx年全省一般公共预算教育支出1507.3亿元，较xx年增长12.03%，各学段生均一般公共预算教育事业费较xx年均有所增长，为全省教育事业改革发展提供了强有力的保障。
2.加强教师队伍建设。印发了《xx省教育厅关于全面加强中小学师德师风建设的通知》(教师〔xx〕735号)等文件，通过开展创建师德师风先进校、强化督导检查等措施，切实落实大中小学师德师风建设长效机制。通过开展专项调研和督查，有效治理有偿补课和违规收受礼品礼金问题。建立新进教师面向社会公开招聘制度，招聘优秀大学生，优先安排到农村中小学任教。连续实施农村学校特岗教师招聘计划，9年招聘10余万名特岗教师。依托“国培计划”等教师培训*台，每年培训中小学幼儿园教师10万余人次。将幼儿园、中小学和中等职业学校年度公用经费预算总额的5%用于安排教师培训经费，并将此工作纳入年度检查项目重点督查，保障落实到位。各地中小学校教师*均收入水*达到或超过当地公务员*均收入水*。建立乡村教师荣誉制度、农村教师职称评定倾斜政策和表彰奖励优先制度。坚持培养培训与交流优化相结合，组织城镇校长和教师参加支援农村教育工作，每年组织2500名教师到贫困县支教。成立教育考试机构，健全考试考务管理制度，加强考务工作人员选用工作，满足教育考试监考和阅卷工作需要。
3.加强教材建设。严格执行国家课程方案，全省所有中小学开足开齐国家课程，规范选用教科书。定期组织对全省中小学校统编三科教材使用情况开展监督检查。在高校统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，并加强使用培训和教学研究与改革。出台《xx省教育厅关于印发的通知》(教基二〔xx〕245号)，职责清晰、管理到位，各地教育行政部门、各学校对有关政策规定以及所负责任清楚、全面落实。
4.改善学校办学条件。制定了我省义务教育学校消除大班额专项规划(xx-20xx)，明确到20xx基本消除义务教育阶段56人以上的大班额。xx年全省中职学校仪器设备总值为33.5亿元，生均值为2518元；高校仪器设备总值219亿，生均值10xx6元，基本满足教学要求。按照教育部有关国家考试标准化考点建设应用要求，我省xx年已实现了五大国考的标准化考点应用全覆盖，并已向各类考试业务进行延伸覆盖。
5.加快教育信息化进程。出台《xx省人民**关于加快推进教育信息化建设工作的意见》(豫政〔xx〕16号)，成立了网络安全和信息化领导小组，设立了网信领导小组办公室，细化明确各成员单位的职责，形成“集团式”的工作机制。加大对教育信息化建设的支持力度，保证基本项目建设经费和设施、*台运维经费落到实处，明确中小学校在学校公用经费8%中安排专项资金，为本校教师学*和应用信息技术创造良好条件。每季度对各地“三通工程”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学*空间人人通)进展情况进行排名通报，有效推动了各地数据更新和报送工作。将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必备条件，列入中小学办学水*评估和校长考评的指标体系；将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系，形成教师积极参加能力培训和应用实践的激励机制。深入实施“互联网+教育”精准扶贫和智慧校园试点行动，推进互联网与教育深度融合。全面推进优质资源班班通，全面开展“三个课堂”建设应用，截至xx年底，全省中小学校网络接入率达到90%，多媒体教室占教室总数的比例超过76%，全省中职学校信息化基础设施快速改善，134所普通高校已基本完成数字校园建设，86%的高校建设了校园无线网络，基本实现各级各类学校网络教学环境和备课环境。
(六)规范学校办学情况
1.坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务。制定了各项规范性文件和宣传教育文件，开展主题演讲比赛、知识竞赛等形式多样的活动，积极践行社会主义核心价值观。推动学校实践教育条件和校外实*实践基地建设，认定了13个单位为xx省中小学综合性社会实践教育基地、25个单位为我省中小学专项性社会实践教育基地，定期对中小学社会实践教育基地工作开展情况进行评估检查，保障各场馆和基地服务学校综合实践活动能力。
2.完善学校管理制度，校长依法治校，教师依法执教，强化教学纪律，规范学生管理。xx年底，全省高校已基本完成章程核准工作，xx年开展了中小学(含职业学校)章程建设培训工作，目前全省中小学和职业学校都基本完成章程制定任务，实现了“一校一章程”的局面。定期对中小学、幼儿园办学(园)行为进行督导检查，并将督导结果作为学校校长政绩、业绩考核的重要依据。制定各级各类学校综合素质评价的系列规范性文件，认真开展评价工作，促进学生全面发展、健康成长。
3.维护正常教育教学秩序和师生合法权益。成立了省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组，建立各职能部门主要领导参与的校园及周边环境治理协调领导机制，每年制定年度学校及周边安综合治理工作要点，各部门按照职责分工，及时排查安全隐患，深入开展专项治理，切实维护学校安全稳定。成立全省教育系统安全稳定工作领导小组，健全工作机构，加强各级各类学校综合安全工作,预防各类安全事故发生,保障师生人身、财产安全,确保学校良好的教学、生活秩序。
4.保障校园食品安全，开展传染病防控工作。成立了以常务副**为主任的省食品安全管理委员会，30个省直部门为成员单位，建立了多部门主要领导共同参与的领导机制，每年多次组织学校及周边食品安全专项检查，积极推进“互联网+明厨亮灶”工程，为学校食品安全保驾护航。成立了省防治重大疾病工作联*会议制度，有关部门分工协作，建立健全联防联控工作制度，定期召开联*工作会议，科学防控。xx年全省学校传染病疫情*稳可控，未发生重大传染病事故。
县人口和计划生育领导小组办公室:
为了切实搞好林业系统的计划生育工作，促进计划生育综合治理，推动人口与计划工作协调健康发展，创建自然和谐社会，20××年，我局按照县委县**的相关会议文件精神，结合单位自身实际，积极主动、扎实稳妥地开展计划生育工作，充分发挥职能作用，努力把计划生育“三结合”工作落到实处，并取得了良好成效。根据x人口领[20××]7号文件，现将林业局20××年履行人口和计划生育工作自查情况汇报如下：
一、共同职责（40分）
（一）加强领导，强化责任（自查得分10分）
计划生育是党和国家的一项基本国策，也是关系到国计民生的大事，人口的过快增长与经济发展的不相适应，给社会带来诸多的困难和问题。为了县域经济快速健康发展，林业局党组对计划生育工作的重要性有着充分的认识，并给予了足够的重视，调整和充实了以局党组**、局长庞春为组长，副局长田承贵为副组长，何成元、彭仁学、张浩、乔祝芳为成员的人口与计划生育工作领导小组，办公室为承办股室，乔祝芳负责具体工作。
（二）加大宣传，提高认识（自查得分5分）
为增强广大林业干部职工的人口意识，转变婚育观念，提高广大育龄妇女依法实行计划生育的自觉性，我局通过召开职工会议、设置计生专栏、订阅报刊、杂志、计生科技下乡等形式，大力宣传党的计划生育方针、政策，宣传计划生育法律、法规，教育引导广大干部群众树立科学、文明、进步的婚育观念。全年我局组织职工学*计划生育方针、政策和法律、法规以及计生工作相关文件3次，中心小组学*安排计划生育工作2次。同时积极响应县委、县**和县人口和计划生育领导小组的号召，深入群众到街头和计生“三结合”联系乡镇发放宣传资料，宣传国家计划生育方针和独生子女的优惠政策，并在计生“三结合”帮扶基地黄都乡铁炉沟村出资3000余元修建计划生育宣传固定性碑牌1块，对计划生育进行积极持久的宣传。
（三）明确措施，务求实效（自查得分25分）
1、针对林业局下属单位多，场站工区人员分散的实际情况，在年初的工作重点和工作计划中，将人中与计划生育工作纳入了全年工作目标考核指标，要求下属各单位确保计划生育“合格单位”荣誉称号，并按上级文件精神逗硬奖惩，把全系统的计划生育工作落到实处。（自查得分5分）
2、在建立健全计划生育工作制度，完善各种档案资料，对系统流动人口动态管理方面，作了进一步明确和落实，制定了《xx县林业局20××年人口和计划生育工作实施意见》、《林业局计划生育工作制度》。今年“3.8”前后，我局由工会组织牵头,在市中心医院为全体职工进行了常规体检，对有无早婚、早育、非婚生育、违法生育和非法捡（抱）养孩子、非法引产，有无外来人口在本单位或本单位出租的房屋（含门市）违法怀孕进行不定期的检查，努力杜绝计划生育违法、违纪现象发生。（自查得分10分）
3、积极协助县***查处本单位、本系统职工违反计划生育法律法规的案件。首先，结合林业局户口管理办法，由办公室建立局机关的女职工登记册，详细记载女职工的婚姻、生育状况，避孕措施，小孩情况，清楚反映林业局计划生育执行情况。其次，是完善各种档案资料，对系统流动人口，加强动态管理，做好流动人口登记，并进行核实查对。通过仔细认真地工作，在全局上下职工的大力配合下，无一例早婚早育、非婚生育；无违法违规生育；无非法捡抱养子女，大月份引产；无重大恶性的事件致人残废和死亡；无假手术、假证明；符合政策生育率达100%，保持了县级计划生育合格单位荣誉。（自查得分5分）
4、按照市林业局及县***的要求，按时向上级林业主管部门和县人口与计划生育领导小组办公室报送了本部门半年和年终工作总结及履行人口和计划生育工作职责的书面材料。（5分）
二、部门工作职责（60分）
（一）落实帮扶基地，选准帮扶对象
计划生育的工作重心在农村，难点在农村，要搞好农村的计生工作，计划生育“三结合”工作尤为重要。同时，计生“三结合”工作对农村群众脱贫致富、农村社会稳定和促进农村经济发展、建设社会主义新农村的意义重大。为了充分发挥林业行业的`帮扶特点和帮扶优势，更好地促进计划生育“三结合”工作深入开展，切实搞好被帮扶对象的生产、生活和生育服务。年初，我局主动与计生办衔接，组织力量对帮扶基地黄都乡铁炉沟村逐组、逐户摸清计划生育底子，摸清生育状况和经济发展情况，造册建档，确定新增户5户，帮带户10户，开展计划生育“三结合”帮扶活动。
（二）拓展帮扶思路，优化帮扶措施
按照发展现代农业、培育新型农民的要求，积极拓展帮扶思路，深入推进帮扶工作的“三个转变”。一是由“输血式”帮扶向 “造血式”帮扶转变，不断提高计划生育帮扶户自我发展能力；二是以生产为主的帮扶向生产、生活、生育一体化服务转变；三是由解决当前困难为主的帮扶向着眼于长远解决后顾之忧的帮扶转变，以增强计划生育家庭的自我保障能力。在制定帮扶方案时，我们把计划生育“三结合”与建设“小康示范村”、创计划生育“合格村”、计划生育“自治示范村”和林业工程项目实施结合起来，制定了开展计划生育“三结合”活动的具体方案，在政策、资金、技术、信息、项目等方面予以倾斜，保证帮扶对象帮一个，富一个，富一个，带一片。开展灵活多样的帮扶活动。一是切实落实对独生子女户的优惠政策，采取综合措施，通过奖励、优惠、扶持、补偿、补贴等办法，帮助独生子女户增加经济收入，解决实际困难;二是充分结合林业行业特点，在安排退耕还林、天保等重点工程建设上给予倾斜，在帮扶基地安排造林任务200亩，育苗任务5亩，发展冬枣500亩；三是以技术培训帮助计划生育户致富。今年以来，我局安排林业专业技术人员进行现场指导和培训计生户200人次，使这些计生户都能掌握一至二项实用技术；四是向计生户提供致富信息10余条，拓宽致富途径；五是发挥行业职能作用，成立xx县冬枣协会组织，引导计划生育户致富。协会以会员联系户为主要形式，大力推荐、帮助计生户加入当地造林、协会等新型经济组织，开展联、帮、带活动，帮助计生贫困户发展种植、养殖以及农副产品加工；六是安排资金3000元为每位帮扶对象购买苗木、化肥、农药、农膜等生产物资，扶持计划生育户，使其实实在在得到实惠。通过一系列的帮扶措施，我局帮扶的黄都乡铁炉沟村，实现了经济增收，治安稳定，人心向上的良好局面，使计划生育“三结合”工作见到了较好成效。
为认真落实《**XX省委组织部XX省人民**教育督导委员会XX省教育厅关于开展20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核的通知》(X教督〔20xx〕6号)文件精神，XX县委、县**高度重视，立即组织相关单位，认真对照《20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核指标及权重》的考核指标和《XX省人民**教育督导委员会办公室关于印发20xx年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核赋分口径说明的通知》内容，按照各自的职责，“实事求是、客观公正”的进行了自查，总结了一年来党政领导干部履行教育职责的工作，找出了不足。现将自评情况报告如下：
一、基本概况
XX县位于XX省西北部，淮北*原腹地，地处亳州市中心，有“老子故里天下道源”之称。全县总面积2107*方公里，市区面积50*方公里。下辖4个街道、20个镇、 1个林场、1个经济开发区，人口172万人。全县共有29个学区，在职教职工10650人，其中专职教师9326人。各级各类学校596所，在校生238212人。其中公办小学289所，在校生96372人；公办初中64所，在校生25817人；公办高中4所，在校生17994人；公办职业学校2所，在校生8801人；公办幼儿园150所，在园幼儿19172人；特教学校1所，在校生245人；民办中小学校（园）85所，在校生69811人，其中小学14所、初中学26所、高中1所、幼儿园42所、中等职业学校2所。
二、事业发展
学前教育建设类项目年度完成率。20xx年度，XX县学前教育建设任务共11个，其中改扩建项目7个，新建幼儿园4个，建设面积13194*方米，规划投入建设资金1494万元。改扩建项目分别为高公王郢幼儿园、龙山江营幼儿园、丹城齐山幼儿园、马店左楼幼儿园、牌坊韩庄幼儿园、城关红旗幼儿园、闸北刘楼幼儿园；新建项目4个，分别为乐行幼儿园南校、西阳五座楼幼儿园、西阳太*幼儿园、义门中心幼儿园。截止20xx年12月，11所幼儿园项目全部完工，完工率100%。
义务教育学校校际差异度。校际间差异系数是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。通过*几年来XX县对义务教育的大力支持及投入，20xx年至20xx年县内义务教育校际间差异系数均控制在国家要求范围之内。
20xx年~20xx年XX县校际间差异系数
全面改薄校园校舍建设项目竣工率和设施设备购置项目完成率。20xx年度，我县规划完成129所改薄项目学校，涉及单体项目212个，规划校舍建设面积57640*方米，运动场面积286299*方米。截止20xx年11月底，129所学校212栋单体建筑及运动场地，全面完成项目建设任务,项目完工率100%。
20xx年度XX县教育局采购设备类资金共计划4092.3万元，其中规划录播教室建设资金1600万元、台式计算机1400万元、音乐器材、体育和美术492.3万元，班班通设备400万元等。经过公开招标XX县教育局共采购了32套录播教室，用资金1354万元；台式计算机3050台，用资金913万元；音乐器材、体育和美术102套，用资金170万元；班班通设备185套，用资金270万元。截止到20xx年底，以上设备已全部供货并进行了验收和组织了应用培训,现所有教学设备使用效益得到充分发挥。
高中阶段招生职普比。县教育局高度重视我县高中阶段招生工作，切实加强高中阶段招生工作指导协调工作。20xx年亳州市教育局《转发省教育厅关于做好全省20xx年中等职业学校招生和培训工作的通知》（教职成〔20xx〕95号）给我县下达5100人的中职教育招生任务，县教育局下发文件，分解招生任务，层层落实。20xx年XX县中职招生6285人，普通高中招生6529人，招生职普比49.05%，已超出全省*均水*的46%，我县超额完成当年的招生任务。
中职学校校园、校舍和设施达成度。为打造XX县品牌学校、特色学校，我县积极多方筹措资金，用于职业学校建设。XX县职教中心*两年投资700百万元进行基础能力建设和设备添置及更新。20xx年4月又争取到中央项目资金用于学校基础能力建设。XX县**中等职业学校20xx年又投入*100万元新建了实验室、操场和文化长廊；为更好地改善办学条件，XX县第九职业学校20xx年学校又投资三千多万元，对学校教室、寝室、餐厅等基础设施进行了全面装修装饰。
目前，全县中职学校校园占地面积471487�O，校舍建筑面积316922�O，生均占地面积30.31�O，生均校舍建筑面积20.37�O，生均图书册数每生34.61册，生均教学仪器设备值每生3005.27元。XX县在中等职业教育办学水*方面得到了进一步提升。
整合县（市、区）域内学历教育和各类职业培训资源，承担各类培训任务的完成率。县委、县**高度重视农村劳动力转移培训工作，积极指导学校在进行学历教育的同时，做好农村劳动力转移培训工作，充分利用职业学校的师资、实验实训设备和教材等优势，认真实施农村劳动力转移培训等工程项目。全县共有3所中职学校、4个培训机构和28所乡镇化技术学校开展了农村劳动力转移培训工作，全年中职技能培训17913人（次），完成超额完成亳州市教育局给我县下达的17000人（次）的培训任务，取得了良好的社会效益和经济效益。
XX县职教中心利用师资和设备优势，积极主动与人社部门和农经部门联系，整合职业培训资源，面向广大职工、新型职业农民、“两后生”（未升学初高中毕业生）、就业困难等群体，广泛开展职业教育和培训。*年来，中职学校开展了车工、钳工、焊工、服装裁剪、文字录入、餐饮服务、客房服务等工种的技能短训，年培训人数达3528人（次）。20xx年XX县职教中心在校生3918人，培训人数占在校生人数90%以上。
二、教育投入
公共财政预算教育经费支出占财政支出总额的比例。我县20xx年是19.97%，20xx年是19.98%同比增长0.01%。
公共财政教育拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例。财政经常性收入20xx年是128903万元，20xx年是138237万元，增长比例为7.24%；公共财政教育拨款20xx年是91133万元，20xx年是98599万元，增长比例为8.19%，高于财政经常性收入的增长比例0.95%。
中小学校（含中职学校）生均公共财政预算教育事业费年增长率。中小学校（含中职学校）生均公共财政预算教育事业费20xx年6107元/生，20xx年6504元/生，增长率6.5%。
中小学校（含中职学校）生均公共财政预算公用经费年增长率。生均公共财政预算公用经费20xx年3125元/生，20xx年3340元/生，增长率6.8%。
教职工（含中职学校）人均工资年增长率。人均工资20xx年41686元/人，20xx年49675/人，增长率19%。
城市教育费附加和地方教育附加费征收率。20xx年教育费附加实际征收2323万元，地方教育附加费征收1623万元，按照教育附加征收基数68602万元计算，征收率分别为3.3%和2.4%。
地方教育附加费用于职业教育的比例。20xx年地方教育附加费收入1623万元，已拨到教育用于职业教育的经费是487万元，地方教育附加费用于职业教育的比例达到了30.006%。
从土地出让收益中计提教育资金的比例。20xx年我县土地出让收益为负，无法计提。
三、师资队伍建设
义务教育学校校长、教师交流轮岗。20xx年度我县义务教育阶段学校教职工总人数为8355人，共交流教师858名，教师交流比率达10.2%，符合条件的校长90名全部进行了交流，校长交流率达到了100%。
中小学教师补充。我县教职工编制总数为10933，其中：幼儿园编制总数为600，中小学教职工编制总数为10333。20xx年末教职工总人数为：10245人，20xx年减少403人（其中退休254人、辞职84人、交流调出55人、死亡10人），空编491人。20xx年我县新增教师636人。其中：幼儿园教师招聘96人，特岗教师68人（不占当年编制数），中小学教师招聘472人（XX省新任教师招聘274、引进县外教师180、大学生村官期满3人、三支一扶期满14人、免费师范生1人）。20xx年度我县中小学教师补充数占空编数的96.1%。
中职学校“双师型”教师。我县现有编内中职教师82人，经市教育局评定“双师型”教师63人，**职教师比例76.8%。
中职学校编内聘用兼职教师。20xx年度，XX县教育局、XX县机构编制委员会办公室、XX县财政局和XX县人力资源和社会保障局联合下文，要求认真做好职业学校聘用兼职教师（涡教【20xx】138号）。我县中职学校共聘用兼职教师37人，占我县核定中职编制人数181人的20.4%。县财政按每人每月1500元拨付了中职学校编内聘用兼职教师经费61.6万元。
四、督导制度建设
教育督导工作经费财政预算单列，且满足工作需要。20xx年度，我县教育督导工作经费由财政预算单列10万元，同时，各学区对责任区督学工作的保障也投入了一定经费，能基本上保障20xx年度全县教育督导责任督学的工作经费（包括交通、通讯、误餐、住宿、培训等）和人员经费等工作的需要。
中小学校责任督学挂牌督导工作条件保障到位。实行责任督学挂牌督导是加强对学校监督、指导、服务的重要举措。是延伸教育督导的触角，便于及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，提升办学水*，实现内涵发展，推进义务教育均衡发展，高中特色发展的重要手段，是办人民满意教育的必然要求。为了保障责任区督学工作条件，教育督导工作经费财政预算是单列10万元，各学区投入一定的经费，设立了责任区督学办公室，购置了必要的办公设备，制定出相关的制度和职责，为责任督学开展经常性督导创设必要的办公、学*、交流、研究等工作条件，基本上保障了责任督学的工作经费（包括交通、通讯、误餐、住宿、培训等）和人员经费。
建立职业教育督导评估制度和表彰问责机制。为大力发展我县职业教育，认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业教育督导评估办法》，全面推进中等职业教育事业迅速发展，规范职业教育办学行为，我县制定了《XX县职业教育督导评估方案》（涡教督[20xx]11号），《方案》设立了4个一级指标，下设若干分类和多个二级指标以及指标权重，对全县3所职业学校进行督导评估，有效的监督了职业学校办学行为、办学质量，引导了职业教育健康有序发展。
通过督导评估，各校政策法规落实、专业建设适应性、学校办学条件达标率都有了明显的提升，专业课教师的实践指导能力有了提高，行业企业参与职业学校的教育教学管理、专业设置和课程建设有了发展，校企合作办学的长效机制得到了建立。
五、存在的问题
尽管我县教育事业发展水*得到了较大提升，但仍面临许多问题需要破解，如：城乡师资水*还不够均衡，结构性缺编依然存在；学前教育完成基础设施建设后，教师配备相对薄弱；部分农村中小学租地办学遗留问题还没有彻底解决。
通过事业发展、教育投入、师资队伍建设、督导队伍建设四大项21个指标进行评价，自查自评得分98分。
我们将以科学发展观为指导，坚持教育优先发展战略，不断破解教育难题，着力提高办学水*，努力改善办学条件，为教育办实事，为推进全县经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
——学校食品自查报告(五)份
为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓*时，重细节。根据国食药监食文件指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：
一、学校领导重视食堂卫生工作
每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学*上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，并且每年两次邀请食监局专业人员来校培训食堂所有员工，使员工掌握基本的食品安全卫生知识，做到员工专业化。同时开学初，学校要组织食堂所有员工去卫生防疫站进行健康检查，合格后，有防疫站颁发健康证才能上岗。这些措施都是为了把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的`手中。
二、确保了饮食从业人员持证上岗。
三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。
建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由食堂管理人员做好对食堂每周一次的检查评比，月底由后勤校长带队检查，做到奖惩分明。
四、对食堂实行封闭式管理。
五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
(1)、把好采购、加工关：采购把好进货关，不进冷冻食品和腊制品。保管做好验收工作，加工做到烧熟煮透，同时做好食品留样工作。
(2)、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。
(3)、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。
(4)、把好“封闭式管理关”杜绝非工作人员进入厨房，杜绝投毒现象发生。
六、整改措施
为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：
(1)、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。
(2)、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校;加强食堂生产加工卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。
(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。
(4)、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活*惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。
七、存在问题
(1)、学校因经费及周边环境复杂等原因，学校校门“关不严”。存在很大的安全隐患
(2)、学校食堂从业人员都是临时工，工资低，不够安心。陪读学生过多，很多学生长期在外面小餐馆吃饭，饮食安全无法保障。总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在以后的工作中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。
为进一步强化我校食品安全工作，提升食品卫生安全管理水*，我校根据上级要求，加强组织领导，广泛开展宣传，明确工作责任，严格落实工作措施。
一、学校基本情况。
我校是一所寄宿制特殊学校，校园面积2689*方米，校舍面积3635*方米。目前全校有8个教学班，在校学生64人，教师23人。学校实行全封闭管理，校园围墙、宿舍区、食堂、门卫等处都安装有红外线电子监控系统，有力地保障了校园的安全。
二、主要工作及措施
1、加强组织领导，重视食品卫生安全。
我校一直以来，就高度重视学校食品安全工作，把食品安全工作纳入学校安全工作之中，学校建立了食品安全工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。
2、加强宣传教育，全校师生共同参与食品卫生安全的监督。
有效地对全校师生进行食品安全教育，保证食品安全教育取得实效。通过有力的`宣传教育工作，全校师生对食品安全的重要性有了更深的认识，也了解掌握了一些最基本的食品安全常识。
3、加强重点工作，切实保证师生食品卫生安全。
加强食堂管理。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》，遵照有关部门的要求，食堂各项管理制度齐全，科学管理学校的食堂卫生安全工作。食堂有专门的管理人员，负责食堂各项日常管理工作。制定了食堂卫生、安全管理制度，严格持证上岗制度，食堂从业人员做到持证上岗，学校分管领导也可以随时查看食堂从业人员的工作情况，从而了解食堂的内部情况。学校执行严格的食品采购程序，食堂粮油肉、蛋、蔬菜等物品实行定点采购，确保食品的安全。进一步加强对从业人员的安全、卫生、质量和服务意识的教育和培训，树立良好的形象，为全校师生员工提供更优质的服务。
汉古尔河中学食品安全自查报告为了加强学校管理，提高广大教师、学生安全卫生意识，营造良好和谐校园环境。我校长期以来把食品安全工作放在第一位，抓*时，重细节。根据（20xx）38号《转发呼伦贝尔市人民**办公厅关于开展全市中小学校内及学校周边餐饮作坊超市食品安全检查工作的通知》的指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真细致的自检自查工作，现将自检自查工作情况报告如下：
一、学校领导重视食堂卫生管理工作
每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学*上级颁发的文件，及《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》和《学校卫生工作条例》要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂工作人员卫生常识，切实认识到学校卫生、食品安全工作的重要性，确保我校教育教学工作稳步开展。
二、组建了学校食品安全管理组织机构
明确采购员职责、卫生安全管理员职责所有餐饮服务人员均取得健康证明持证上岗。健全了卫生、食品管理制度，做到学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品有验货记录和进货台账。库存食品均在有效期内，原料贮存符合管理要求。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好了食品卫生宣传教育工作。
三、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。
（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温、药物消毒。
（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂。
（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，确保证食品安全。
四、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。
学校卫生室、食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全工作知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。
五、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校
食堂生产加工加**生监管，严格操作规程，避免污染和食源性疾病的发生。
六、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。
三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活*惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度。
总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。
根据x县教育局转发教育部办公厅《关于做好学校食品安全与传染病防控工作的通知》的通知，为了加强学校管理，提高食品安全卫生意识，营造良好、和谐的'校园环境，我校长期以来把食品安全卫生工作放在第一位，抓*时、重细节。我校食堂卫生工作领导小组对学校食堂卫生工作展开了全面细致的自查。现将自查结果报告如下：
一、校长重视严明责任
4月27日校长主持召开学校食品安全工作会议，明确责任与分工，成立以校长为第一责任人的学校食品安全领导组，针对各项工作具体安排明确职责责任到人，并成立以后勤主任为首的食品安全督查小组，对学校食品安全工作天天督查，确保万无一失。同时召开学校从事食品安全的有关人员会议，要求从事食品工作人员提高食品安全卫生工作意识，增强操作卫生常识，切实认识到学校食品卫生工作的重要性，保证把孩子保护好。
二、严格执行从业人员健康管理要求确保饮食从业人员持证上岗，取得餐饮服务许可证和卫生合格证。
三、健全卫生、食品管理制度并认真落实，配备了食品安全管理人员落实工作监管部门提出的整改要求。
四、严格执行原材料和加工制作要求，严格按照操作程序工作。
五、我校对使用的食品添加剂燕山高活性干孝母(只有这一种)，严格管理专柜专锁，专人负责。
六、把好消毒关。盘、碗、餐具药物消毒，饭勺、盆每天定时消毒，严格按消毒流程操作。
七、我校严格按照餐饮服务许可证要求，加工热菜和主食，从不加工冷菜、凉菜和豆角、豆芽、韭菜之类的菜。
八、我校采购的食盐是山西省盐业公司专营，陕西省盐务管理局监制的加碘精制盐，从未采购过散盐。
为了有效控制食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，确保师生安全，我们加大宣传，增强师生的食品安全意识，领导和从业人员的风险防范意识；加大管理，配备安全管理人员，落实各项制度。
我国**一向十分关心和重视饮用水卫生工作,多次发布和修改饮用水卫生标准.1956年制定的饮用水卫生标准及1959、1976年修订的标准分别包括15项、17项、23项微生物、一般化学和感官指标,着重技术要求,均未列为强制性卫生标准.1985年***组织饮水卫生专家结合国情,吸取了世界卫生组织（who）《饮用水质量标准》和发达国家饮用水卫生标准中的先进部份,制定了《生活饮用水卫生标准》,将水质指标由23项增至35项,由***以国家强制性卫生标准发布（gb5749-85）增加了饮用水卫生标准的法律效力.该标准于1985年8月16日发布,1986年10月10日实施,共五章22条.（分总则、水质标准和卫生要求、水源选择、水源卫生防护和水质检验.）
具体来讲,生活饮用水卫生标准可包括两大部分:法定的量的限值,指为保证生活饮用水中各种有害因素不影响人群健康和生活质量的法定的量的限值；法定的行为规范,指为保证生活饮用水各项指标达到法定量的限值,对集中式供水单位生产的各个环节的法定行为规范.
生活饮用水水质标准和卫生要求必须满足三项基本要求:
1．为防止介水传染病的发生和传播,要求生活饮用水不含病原微生物.
2．水中所含化学物质及放射性物质不得对人体健康产生危害,要求水中的化学物质及放射性物质不引起急性和慢性中毒及潜在的远期危害（致癌、致畸、致突变作用）.
3．水的感官性状是人们对饮用水的直观感觉,是评价水质的'重要依据.生活饮用水必须确保感官良好,为人民所乐于饮用.
生活饮用水水质标准共35项.其中感官性状和一般化学指标15项,主要为了保证饮用水的感官性状良好；毒理学指标15项、放射指标2项,是为了保证水质对人不产生毒性和潜在危害；细菌学指标3项是为了保证饮用水在流行病学上安全而制定的.
随着经济和工农业的迅速发展,化学物质对水的污染越来越引起**和广大居民的关注,生活饮用水卫生标准更引起了有关部门的重视,为了和国际先进标准接轨,***于20xx年6月颁布了《生活饮用水卫生规范》,自20xx年9月1日起实施.《生活饮用水卫生规范》是在《生活饮用水卫生标准》gb5749-85的基础上修改而成,该规范共包括生活饮用水水质卫生规范、生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范、生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范、生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范、生活饮用水集中式供水单位卫生规范、涉及饮用水卫生安全产品生产企业卫生规范和生活饮用水检验规范.《生活饮用水水质卫生规范》中水质指标共96项,常规检测项目34项,非常规检测项目62项,与《生活饮用水卫生标准》gb5749-85相比,增加和修改了某些指标,加强了对有机污染的监测,对人体健康危害大的指标限值更加严格.基本上是一个既符合国情,又与国际接轨的生活饮用水卫生规范.通过***和各级卫生行政部门的宣传贯彻,目前已在全国范围内得到较好的落实.
今后广大人民群众可通过有关部门定期发布的饮用水水质公告,对照生活饮用水卫生标准或规范,随时了解饮用水水质状况,使饮用水卫生标准更贴*群众的生活,在保护人群身体健康,提高生活质量方面发挥重要的作用.
据《生活饮用水卫生标准》主要起草人、中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所研究员鄂学礼介绍,污染生活饮用水的微生物主要来自水源地的人畜粪便,还有医院排放的污水以及腐烂的动物尸体等.微生物指标超标,很容易引发传染性肠道疾病,包括世界卫生组织和很多国家的饮用水卫生标准,都将微生物指标放在第一位.我国原生活饮用水卫生标准中的微生物指标只有总大肠菌群和菌落总数两项指标,新标准中增加的耐热大肠菌群（粪大肠菌群）和大肠埃希氏菌两项指标,均属于对总大肠菌群指标的细化,如果按照标准规定的发酵法检出这两种微生物或按照滤膜法监测超出限值,就说明生活饮用水受到微生物的污染.以上4项微生物指标都属于常规检验指标,还有两种原虫即贾第鞭毛虫和隐孢子虫,同属于微生物指标,列入新标准的非常规检验项目,国外突发性肠道传染病的相关报道中,很多都是由这两种原虫引发的.但微生物污染比较容易检出,也比较容易消除,只要按照相关规程操作,绝大部分水站都可以做到.
——开工自查报告范本五份
按照《20xx年xxx市**信息公开工作考核方案》，我局对*两年来信息公开工作情况进行了自查。现将自查情况报告如下：
一、基本情况
（一）领导重视，健全工作机制
我局领导十分重视**信息公开工作，把《中华人民共和国**信息公开条例》（以下简称《条例》）的施行作为建设廉洁、勤政、务实、高效**部门的一项重大任务,作为施政的一项基本制度,切实加强组织领导。专门成立了政务公开工作领导小组，组长由局长担任；领导小组下设办公室，办公室主任由局办公室主任兼任，明确办公室具体承担**信息公开日常工作，并把市**信息网和统计信息网作为**信息公开的主要*台。
（二）明确职责，抓好落实
把贯彻落实《条例》列入全局工作的重要日程。局长是落实《条例》的第一责任人，对执行《条例》负总责。局领导班子成员是落实《条例》的责任人，各科室、队负责人是落实《条例》的具体责任人。各科室要以贯彻实施《条例》为契机，以建设法治**、服务型**为目标，加强对本科室各项工作的领导，结合本科室的实际制定相应的措施和办法，进一步强化责任意识、服务意识、公仆意识和依法履行职责的法治意识，促进全体干部职工依法办事，正确履职，提高统计工作的执行力和公信力。
（三）加强学*，提高认识
实行**信息公开，可以提高我局工作的透明度，促进依法行政，改善服务提高行政效能，从而更好的服务于群众生产、生活和促进经济社会发展。为此，我局多次组织全体职工学*国家统计局、xxx省统计局和**信息公开的有关规定，明确要求全局所有工作人员要积极协助配合，及时上报公开内容，把信息公开工作抓紧、抓实、抓好。
（四）规范服务，按程序公开
我局**信息公开工作做到了专人负责、专人管理。通过任务层层分解，并落实到具体科室、具体人员，切实保障信息公开工作的顺利推进。对公开的信息按照“谁产生、谁发布、谁审核、谁负责”的原则。
1、面向社会公开
认真贯彻落实《条例》，切实做到“该公开公开”，增强社会和公众的知情权。《条例》于20xx年5月1日正式实施。实行**信息公开是一项政治性、政策性和技术性很强的系统工程。局领导对**信息公开工作高度重视。一是以“公开为原则、不公开为例外”，全面梳理公开内容、事项，及时编制了**信息公开指南、公开目录，并在xxx统计信息网站公布。公开内容涉及机构设置、职责范围、统计政策法规、行政审批、办事指南、统计事务等方面内容。二是我局按《xxx省政务公开条例》的要求，定期或不定期在《xxx日报》公布相关统计数据，定期公布的内容有：《xxx市统计公报》《xxx统计年鉴》；不定期公布的内容有：农业普查公报、经济普查公报、人口普查公报等。三是每月按时编印《xxx统计月报》（上下册）两本小册，及时公布我市的经济运行情况。四是在网站和本单位的`政务公开栏长期公开本单位的职能、科室设置、领导分工、办公地址、联系电话。五是在《xxx统计信息网》及时分开统计工作动态信息和统计局**信息公开工作年度报告。六是是认真审批部门统计调查表，切实履行统计审批、审核职能。根据《统计法》、《xxx省统计管理条例》和《部门统计调查项目管理暂行办法》等有关规定，市统计局在部门统计项目管理工作中，严格依法办事，周到细致为部门服务，对符合规定、手续齐全的，马上办理。
2、面向部门（单位）内部公开
为把我局的政务公开工作落到实外，我局已把局的一些重大事项进行了公开，一是把我局公开办事的内容、程序、工作日制度以及有关法律法规和政策公开，公开形式：一方面在xxx统计信息网上公开，另一方面在我局的公开栏上公开；二是公开本局的一些重大工作事项。多年来，我局已多次进行了局内部事项公开：一是把全年本局要抓和正在抓的几件主要工件进展情况进行公开；二是把局领导班子廉洁自律情况；三是把发展党员，提拔干部等工作公开进行，接受群众的监督；四是对各类表彰和奖励、年度考核与推优等主要事项进行公开，接受群众的监督。
3、依申请公开和公共企事业单位办事公开
依申请公开。一是及时编制和更新了**信息依申请公开指南、公开目录，并在xxx统计信息网站公布。二是明确了依申请公开工作程序。根据法律法规，确定依申请公开的事项及公开的对象，明确受理申请的部门、方式及工作程序等，在规定期限内作出是否公开的答复。确实不能公开的及时做好解释说明工作。三是各科室随时受理申请，并在规定的时限内回复。四是按时办理市委办、市府办和本单位直接受理的群众申请公开事项，办理结果向群众反馈。五是及时报送统计分析报告及政务工作动态信息。
20xx年我局无因**信息公开申请引起的行政复议、或提起行政诉讼与诉讼案件。
二、统计局信息公开工作存在的问题
（一）目前存在问题和不足。
虽然我局在信息公开上做了一些工作，公开执行情况有了较大改善，但我们认为仍然存在许多不足之处，主要表现在：一是**信息公开工作规范性有待进一步加强；二是部分栏目建设仍不够完善，综合服务水*还不够成熟；三是主动向社会***息的领域有待于进一步拓展。
（二）改进措施。加强栏目内容建设，加强内部专业协调，提高数字服务功能。
在今后的工作中，我们要继续积极贯彻落实上级有关文件精神，做好本部门信息公开工作，丰富网站内容。
三、下一步工作打算
我局将在今后的工作中严格按照**信息公开的有关要求，建立健全信息公开工作长效机制，把信息公开工作作为长期的动态工作落到实处，确保***息的及时性、准确性和有效性，为深化信息公开工作提供坚强有力的组织保证。一是继续做好统计局**信息公开目录的更新和发布工作。进一步充实公开内容，突出重点、热点和难点问题，把人民群众最关心、反应最强烈的事项作为信息公开的主要内容，切实发挥好信息公开*台的桥梁作用。二是加强信息公开制度建设，建立健全信息公开工作长效机制，把信息公开工作作为长期的动态工作落到实处，确保***息的及时性、准确性和有效性，为深化信息公开工作提供强有力的组织保证。三是加强与上级部门和县**信息公开部门之间的联系，加强沟通，寻求工作指导，为推进全市**信息公开工作上台阶、上档次做出新贡献。
xxxx年，在县委、县****的正确领导下，在县政务公开办公室有力指导下，县科技局紧密联系科技创新驱动中心工作，加强组织领导，大力推进各项政务公开。现将我局xxxx年政务公开工作总结如下：
一、加强组织领导、完善政务公开机制。
根据岗位人事变动，县科技局及时调整充实政务公开工作领导小组，由局长、党组**任组长，各分管负责人任副组长，各股室及下属事业单位负责人为成员。领导小组下设办公室，明确专人负责政务公开日常工作。按照政务公开各项规定要求，按时完成政务公开*台信息管理与维护；按质发布**信息公开年度报告；及时调整发布权责清单、公共服务清单及服务指南；积极配合市县政务公开各项工作，切实加强政务公开自查自纠工作，形成长效机制。
二、全面推进政务公开栏目信息更新工作
一是推进决策公开。及时发布《关于组织企业对提出意见建议的通知》，广泛征求县域企业意见X建议，扩大公众参与，结合实际反馈修订意见。二是推进执行X结果公开。《市对县考核目标进展情况以及举措（科技局）》信息的'发布，推动科技工作接受社会监督。三是推进管理X服务公开。根据部门职能以及人事变动情况，及时更新机构领导X部门设置信息。贯彻落实年度财政预决算及“三公经费”公开制度，完成对xxxx年度部门预算X“三公”经费预算公开、以及xxxx年部门决算X“三公”经费决算公开。加强权责清单、公共服务清单X中介服务清单公示，先后公示了《X县科技局行政处罚X行政强制事项目录》、《X县科技局公共服务清单目录（xxxx年本）》信息。四是推进重点领域公开。xxxx年加强众创空间备案管理信息公开，组织公示《x市众创空间备案管理办法（暂行）》政策性文件，指导县域新型创业孵化器等研发机构建设。加强科技项目立项、资金安排等子栏目信息发布，先后公示了《关于xxxx年度拟立项的县科技特派员项目公示》、《关于xxxx年度拟立项的县科技计划项目公示》以及《关于省支持引导企业加大研发投入补助资金的公示》，接受社会监督，保障科技项目资金使用公开透明。五是加强政策解读。xxxx年以图解方式转载解读了《x省科技成果转化引导基金投资管理暂行办法》。为了鼓励支持企业申报市级科技计划项目，县科技局实时追踪科技政策前沿，及时更新转载了《x市科技计划项目管理办法（暂行）》文件，推动企业第一时间掌握最新科技政策动态。
三、存在的问题X改进措施
我局政务公开工作虽然取得了一定成效，但也还存在一些不足，主要表现在：一是政策解读形式单一，缺乏多元化；二是人事变动较大，**信息公开工作人员业务能力有待进一步提高。
下一步，我局将进一步加强政务信息公开宣传，开展业务股室信息公开培训，增强各业务部门信息发布意识。积极探索政务信息公开的新途径、新形式，开展多元化政策解读。
在学校推行校务公开是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线,全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式。校务公开具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公*、公正、公开等多方面的显著作用。随着改革开放和人们思想观念的转变，我校领导对校务公开工作的重要性早就有所认识，在上个世纪九十年代末就针对校务公开这方面的工作进行了一些初步尝试。特别是20xx年在教育系统全面推行校务公开以来，在校党委的统一领导下，始终以***理论和"三个代表"重要思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，加强领导、突出重点、注重实效，推动了学校依法治校、民主政治和党风廉政建设的步伐，促进了学校各项事业的发展，取得了一定的成绩。现将我校*年来的校务公开工作做以下总结，并研究、制定今后的工作设想。
一、几年来校务公开工作开展情况
（一）加强组织领导，全面推行校务公开。学校党委高度重视校务公开工作，形成了党委统一领导，学校行政主持，纪检、监察、工会（教代会）协调监督，业务部门各负其责，教职工群众积极参与、有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，保证了我校校务公开工作有效、稳步地开展。特别是*年来学校在每年的工作要点中，都将校务公开有关内容纳入其中，作为一年的工作任务安排下去。20xx年学校工作中明确提出了：“健全组织，完善制度，推进校务公开”的任务，20xx年底对成立校务公开领导小组进行了充分酝酿，20xx年正式成立了由原校党委**张锦高（现任学校校长）牵头，原校党委副**李玉和（现任校工会**）分管的校务公开领导小组。分管领导还多次在学校工作会议和党委会上，强调校务公开的重要性，提出一些意见和建议。20xx年学校在全年工作目标中又明确提出：“加大决策执行的监督力度。继续推进校务公开，切实发挥工会及各个监督委员会、***、老干部等在民主办学中的监督作用。”今年四月正式成立校务公开办公室，办公室挂靠在校工会，工会常务副**杨景明兼任校务公开办公室主任，并配有专职的校务公开干部。
（二）建立健全规章制度，促进和规范校务公开。学校在广泛征求意见和反复酝酿的基础上，于20xx年起草制订了《中国地质大学（武汉）校务公开实施细则》。后经教职工代表大会讨论通过了这一《实施细则》。20xx年学校正式行文签发了《**中国地质大学（武汉）委员会关于印发校务公开实施细则的通知》。本《实施细则》结合我校实际，全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式、组织领导与公开的程序，对各单位、各部门进一步推行校务公开工作提出了具体要求，是我校关于校务公开工作的指导性文件。按照《实施细则》的要求，有的单位结合本部门实际情况制定了相应措施，使校务公开更进一步深化，从而规范和促进院务公开、系务公开。与此同时，各单位积极制订完善业务规章，强化制度建设，学校先后出台了一系列的规章制度，如《中国地质大学（武汉）处级党政领导干部选拔任用工作实施细则》、《中国地质大学（武汉）校长办公室关于20xx年报考及推荐免试攻读硕士学位研究生的通知》、《中国地质大学（武汉）人才引进工作办法（试行）》、《中国地质大学（武汉）教学名师计划实施与管理办法》、《中国地质大学（武汉）关于调整岗位津贴标准的实施办法》、《房改领导小组关于职工住房货币化分配实施中若干具体问题的意见》等等，规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开，做到了校务公开有章可循。
（三）突出重点项目，分步实施校务公开。在逐步推行校务公开的过程中，首先要求将与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。*年来学校通过教职工代表大会、校务公开专栏，向教职工公开了学校财政预算和年终收支结算的情况报告、学校大、中基建工程项目的审计报告、科技开发产业营销管理情况、职工住房分配名单和住房货币化补贴等涉及职工切身利益的`事项。特别值得一提的是学校在组织、人事方面，对干部选拔、职务竞聘、人才招聘方面的工作做得较好，即公开岗位、公开条件、公开答辩、公开考核人选、公示拟聘人员。形成公开、公*的竞争机制，取得了较好的效果，得到了群众的认可。
（四）注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取了会议形式、公文形式、视听传播媒体及其他形式。学校坚持党政联*会议和情况通报会制度，把通过教代会公开、征求意见，作为公开的重要形式，学校每学年都召开有处级干部、高级职称人员、***、侨联、离退休人员和教代会有关人员参加的干部大会，主要由校领导总结通报并安排部署学校工作，听取各方面的意见和建议。如20xx年我校在仙桃召开的会议，20xx年在黄岗的会议，广开言路，畅所欲言，充分发扬了民主调动了大家办学的积极性。每年分别召开1-2次**人士、离退休人员情况通报会或座谈会，由校主要领导通报学校改革发展建设等情况或听取意见和建议。我校注重开发网络建设，在九十年代就提出了实施“数字地大”工程，网络建设发展很快，全部院、系及相关部门都已经建立了自己的网页。许多信息、有关的制度、条例、措施、职责等公众服务须知项目都通过网络予以公开。校刊、校内电视广播等传播媒体，也是教职工了解校务的一种形式。以公开栏方式张贴信息，予以公示，是最直接向群众公开情况的方式，很受教职工欢迎。为了使这项工作落到实处，今年张锦高**特批款在教职员工活动较多的地方建了一个较大的宣传橱窗，专门用来发布校务***息，并提出一些具体的指导意见；原党委副**李玉和与校工会常务副**杨景明亲自选定橱窗的位置和橱窗的规格及样式，以及审定一些公开的内容。以今年为例，截止到上半年在学校校务公开栏内公开的信息有50多项。学校的院系和各职能部门在住房、人事、招生、管理等问题上也经常采用这种公开方式。我校校务公开形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广大教职工的知情权、民主监督、参与管理得到保障，从而调动广大教职工的积极性，促进学校的发展建设。
（五）以校务公开为动力，推进学校各项工作。几年来，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展。通过校务公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督。广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项工作水*和工作效率有了提高，群众对学校的各项管理措施、规章制度、政策法规做到了心中有数。但是，在“公开”这一问题上仍存在着一定的差距和不足,需要我们在以后的工作中加以改进，如：各级领导仍需进一步提高对开展校务公开重要意义的认识，仍需对校务公开工作给予足够的重视；有些单位和部门，未能严格按照《实施细则》要求实行公开，目前全校校务公开工作开展水*不*衡，工作力度有差异；有些单位和部门只重视了结果的公开而忽略了政策和过程的公开，在决策过程中难以收集群众的意见，致使一些需要事前监督的事项变为事后监督，尽管有的以不同形式进行了校务公开，但在时间上不够及时，不够快难以满足群众的要求，形式上不够规范，范围不够广泛；甚至有的职能部门认为校务公开是学校的事，是校务公开办公室的事，与自己本单位无关；有的部门在有些事情处理上还存在着暗箱操做之嫌；专职校务公开干部没有明确级别和职务，学校各种会议也不能参加，开展工作有一定难度等等。今后还应在收费、招生、学生管理和就业、财务管理、水电管理、工程招标、大宗物资采购、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面更进一步增大透明度，与此同时一些职能部门也应结合本单位实际，制订本单位的公开内容和细则，使各项工作更加规范化、制度化，使广大群众更加满意。
二、今后的工作思路
1、进一步提高对校务公开的重要性、必要性的认识。各级领导要从贯彻落实"三个代表"重要思想的高度，充分认识校务公开工作的重要意义，采取行之有效的措施，把全面推行校务公开当成学校建设的重要工作来抓。
2、全面加强对校务公开工作的组织和领导。学校将校务公开工作列入重要议事日程，加强对校务公开工作的领导力度，与学校的行政工作、党风廉政建设一起布置、一起检查、一起考核，把校务公开工作不断引向深入。各院系也应逐步推行院系务公开工作，成立领导小组，研究、部署本学院系的院系务公开工作。院系公开工作要有计划，有总结，有考核。
3、继续完善校务公开工作的规章制度。各单位、部门要加强制度建设，结合本单位实际制订实施细则，促进校务公开工作的制度化、规范化。财务、人事、教务、科技、学工、后勤、研究生院等部门和单位要制订各自业务领域的校务公开实施细则。制订的方案、细则要全面具体，要确定各自公开的重点内容与形式，要抓住六个关键环节：一是办事权限公开，二是办事依据公开，三是办事纪律公开，四是办事程序公开，五是办事标准公开，六是办事结果公开。
4、校务公开应遵守以下原则：一要坚持实事求是，从学校的实际出发，抓住涉及学校改革发展和关系教职工切身利益的重大问题，以及教职工普遍关心的热点、难点问题，有计划分层次按步骤地组织实施；二要坚持依法办事，严格以党和国家的有关方针政策、法律法规为依据，保证公开的合法性；三要坚持民主与集中的统一，每项公开都须广泛征求教职工意见，然后由有关部门和领导研究决定；四要坚持长期性与阶段性相统一，不断完善公开的内容和形式。同时，校务公开要求真求实，做到实事求是，真实具体，不单纯追求公开项目的数量，不做表面文章，要突出重点，抓住“关键”点，这样就会产生积极的“综合效应”。
5、不断改进校务公开工作的措施。学校和各单位、各部门要根据情况制作专门公开栏，及时公布和更新有关信息。但要防止形式主义，走过场；要进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作。
6、根据校务公开工作的性质和上级有关文件要求，结合我校具体实际情况以及其他院校的做法，有的部门提出：校务公开办公室设在工会，这种做法不便于和不利于这项工作的开展；建议：校务公开设在学校纪检委为宜。
总之，做好校务公开工作是落实党的***精神的重要举措，是贯彻实践"三个代表"重要思想的具体体现，是凝聚人心的"阳光工程"，是关系到教职工切身利益和学校事业发展的一件大事。希望全校各级组织和各级领导，进一步统一思想，提高认识，团结一致、狠抓落实，常抓不懈，坚持与时俱进，开拓创新，不断加强和改进我校校务公开工作，为开创学校各项事业的新局面而努力奋斗。
今年以来，我局政务信息公开“双公示”工作克服了人员少、时间紧、任务重等困难，周密部署，精心组织，步步推进，保证了**信息公开工作增量提质，总体进展良好。按照《关于行政许可和行政处罚等信用信息公开第三方评估准备工作的通知》(淮政办秘〔20xx〕10号)要求我局就**信息公开工作进行了认真的自查,现将自查情况和整改措施报告如下。
一、基本情况
认真执行《条例》规定，高度重视**信息公开“双公示”工作。一是结合实际，成立了**信息公开“双公示”工作领导小组，建立健全了信息公开的工作制度和工作机制，对信息公开遵循原则、内容形式、责任追究等作出具体规定。二是明确责任，制定下发《区人社局20xx年度信息公开工作要点分解落实安排》，指定专人负责信息公开工作，做好***息审查、网络维护、实时更新。三是加强信息员队伍建设，定期组织业务培训，及时报送工作动态信息，严格执行公开审查程序，确保信息公开的及时性、准确性。四是拓宽**信息公开渠道。在利用各种传统公开方式的同时，加强网上公开，方便群众了解相关信息。截至第一季度，我局公开政策文件类公文信息数131条，主动公开新增信息数223条，政策解读稿件发布数43篇，召开信息公开工作会3次。我局政务信息公开工作得到区政办的表扬和肯定。
二、存在问题
一是
思想
认识还有差距。部分干部对《**信息公开条例》精神
学*
不够，没有充分认识到开展**信息工作的重要意义，怕负担、怕担责的顾虑较多。
二是管理措施有待加强。抓《信息公开工作要点分解落实安排》力度不大，靠一两个人在落实，信息分类不够明确和规范，
宣传
力度不够，群众网上点击率不高。
三是责任心需要强化。工作中有应付心态，更新公开内容的速度不及时，信息公开的内容把关不严，对一些易引发误解的文件未能前置解读，存在风险隐患。
四是技术管理人员不足。网上政务信息公开工作繁杂，而街道现仅有维护人员一人，而且是兼职，常常顾此失彼，不能满足工作的需要。
三、整改措施
一是进一步建立和完善**信息公开工作制度。落实《信息公开工作要点分解落实安排》方案，建立健全各项规章制度，按照“信息制作与信息发布、内网公开与外网公开”两个同步目标，及时更新政务信息，方便公众查阅、申请、获取**信息。不断提高**信息公开的规范性和质量，促进街道信息公开工作向制度化、规范化的'轨道发展。
二是进一步完善**信息公开内容。按照“以公开为原则，不公开为例外”的总体要求，进一步做好信息密级审定，完善主动公开的信息目录，重点做好组织机构、法规文件、规划计划及公告公示动态信息的分类，保证信息内容的完整性。
三是建立长效机制。把**信息公开工作纳入干部积分制绩效考评的内容，建立和完善**信息公开内容审查和更新维护、考核评估、监督检查评议、培训宣传等工作制度，促进信息公开工作制度化、规范化发展，深入、持续、高效地开展**信息公开工作。
根据《XX县人民**信息公开工作评议考核办法》的有关规定要求，结合《XX县质量技术监督局**信息公开工作考核办法》，我局认真对20xx年度**信息公开工作进行了自查，现将自查结果汇报如下：
一、**信息公开工作完成情况
1、成立了XX县质量技术监督局信息公开工作领导小组，由分管副局长任组长，领导小组下设办公室，具体负责**信息公开工作的组织、实施。
2、制定了《XX县质量技术监督局**信息公开工作评议考核办法》等一系列工作机制和制度，进一步建立健全了**信息公开工作机制和制度。
3、按照要求完成了20xx年以来应公开**信息的`清理、上传工作，并根据《中华人民共和国**信息公开条例》规定和《XX县人民**办公室关于贯彻落实中华人民共和国**信息公开条例若干事项的通知》（师政办发[20xx]32号）编制了XX县质量技术监督局**信息公开指南和公开目录。
4、配备了专用电脑，并于20xx年5月建立网络连接，实现了**信息的及时上传。
二、存在问题
1、上传内容不够完整。
2、规章制度不够健全。
3、**信息的上传不够及时。
三、下步打算
1、继续深入学*《中华人民共和国**信息公开工作条例》的有关规定，为做好**信息公开工作打好基础。
2、进一步建立健全各项规章制度。逐步完善**信息公开内容审查发布、工作年报等工作制度，确保**信息公开工作制度化、规范化。
3、充实公开内容，最大限度公开**信息，做到上传信息完整、及时。
