尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的.理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰”
丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”
甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”
乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”
丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑
杨：或是浅吟轻唱
覃：感情xx的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术
杨：倾听，是一种幸福的享受
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
杨:在这次活动,我们被大家的`朗诵所吸引,深深迷恋
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑
杨：或是浅吟轻唱
覃：感情xx的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术
杨：倾听，是一种幸福的享受
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的`场景
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家早上好!
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
男：接下来请欣赏五年级的诗歌朗诵《我想》。六年级二班准备。
女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《芙蓉园送辛渐》。二年级准备。
男：接下来请欣赏二年级的诗歌朗诵《看浪花》。六年级二班准备。
女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《中华少年》。三年级准备。
男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。一年级准备。
女：下面请欣赏一年级的诗歌朗诵《快乐的节日》。四年级准备。
男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。六年级一班准备。
女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《满江红》。三年级准备。
男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《感恩的心》。二年级准备。
女：下面请欣赏二年级的诗歌朗诵《假如我是》。一年级准备。
男：接下来请欣赏一年级的诗歌朗诵《手捧空花盆的孩子》。六年级一班准备。
女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《沁园春・雪》。四年级准备。
男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《古诗词三首》。五年级准备。
女：下面请欣赏五年级的诗歌朗诵《童年的水墨画》。六年级二班准备。
男：接下来请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《江畔独步寻花》。
结束语：
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的'高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：亲爱的老师们，同学们，大家好
合：下午好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。
男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
女：我们是文明懂礼的小学生，我们是遵纪守法的小公民，我们是新时代的好少年，请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》
男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。
女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。
男：爱国志士的满腔热血，秀口一吐便是壮丽的山川河岳。木兰替父征战场，虽然青春渲染沙场，女扮男身十二载，千古绝唱军中花，下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》
女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。
男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合：朋友们，再见!
——古诗词朗诵活动主持稿 (菁华3篇)
开场白：
男：尊敬的老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上午好。
女：我是本次比赛的主持人
男：我是本次比赛的主持人
女：琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。
男：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，
合：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。
女：首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：我们的老师老师，老师，老师，同学，同学，同学。
男：此外还有我们的活动邀请嘉宾：他们分别是XXX。请用你们热烈的掌声欢迎他们。
女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：
朗诵比赛评分标准
男：一、主题内容(2分)
1、内容(1分)：题材不限，内容健康向上;充实生动，有真情实意
2、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用
二、普通话(4分)
1、发音(2分)：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，最低1.2分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣1分。
3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。女：三、表达(3分)
1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、上下场致意、答谢(0.5分)
2、服装得体，自然大方(0.5分)
3、选手需穿礼服参加比赛，否则将被扣0.3分，脱稿加0.1分
女：开场表演：
以上的评分规则已经宣读完毕，同学们，接下来请欣赏笛子独奏《xx》
男：继续比赛：
伴着古典淡雅的笛声，接下来由上一届比赛高一组冠军同学为大家带来助阵朗诵《xx》
女：现在我们重新到比赛的现场：
高一串词+每位选手朗诵结束后公布上一位选手的得分
男：高一结束，中场表演
高一朗诵结束，接下来请欣赏古筝弹奏《xx》
高二串词+每位选手朗诵结束后公布上一位选手的得分
比赛结束：
女：天下没有不散之筵*，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接*尾声了。男：现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数。在宣布结果之前，请大家欣赏古筝、短笛合奏《xx》大家欢迎!
女：伴着优美的乐曲，我们比赛的结果已经出来了，接下来由我来为大家宣布本次比赛高一的比赛结果!
男：接下来由我来为大家宣布本次比赛高二的比赛结果!
男：下面有请老师为选手颁奖
结束语：
男：恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢xxx老师。
女：听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字!
男：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。历览千载辉
煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。
合：这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———朗诵比赛到此为止已经全部结束了，有谢谢大家。
主持人：甲男、乙女、丙男、丁女
朗诵人：1、2、3、
开场白：尊敬的老师同学们大家好！（甲乙丙丁）
甲：众所周知*是一个诗歌的国度。
乙：从《诗经》到《楚辞》
丙：从陶渊明到“建安七子”
丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。
甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。
乙：因为思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。 丙：因为深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁：今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？ 乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声，怎能使人不悲戚。
丁：不要一味沉浸在悲伤之中，快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇之中。
2、朗诵：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的深沉眷恋，以及自己空有满腔抱负却无处施展，此中心酸有谁能知？ 乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚，不禁发出千古绝唱。
3、朗诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴*乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
结束语：
甲：那千年谪仙铿锵的音韵还似乎在我们耳畔回响。
乙：那阅尽世间繁华的诗行还在我们心头荡漾。
丙：千古佳篇，浸透了古人的伤心与无奈。
丁：婉转吟哦，释放了我们千年的感叹。 甲乙丙丁：走进诗歌的世界，体味诗歌的美好。穿越千年，只为追寻你的身影。
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位来宾，
合：大家好！
男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计；
女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：*年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学*成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……
女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
合：他就是一代伟人——*。
（《*诗词朗诵》）
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走*中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时*之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤*等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
（《游子吟》）
男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；
女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；
男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月；
女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；
男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动；
女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话；
男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。
男：今天，让我们漫步于月的国度里，去感受“乘风归去”、“青天揽月”的豪情壮志。
（《明月几时有》）
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
（《几多愁》）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：“古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢各位领导、来宾的光临。
——捐款活动主持稿通用5篇
少先队员们，去年入秋以来，我国西南五省持续遭遇干旱侵袭，百年不遇的旱情吞噬着5000多万受灾群众的生命之源，牵动着全国13亿人民的心。一幅幅灾情图片记录着满目干涸，一片片绿洲变成了赤野千里，本应庆祝丰收的喜悦只见枯死的禾苗，本应读书的身影却不得不为寻找水源四处奔走。灾区的旱情牵动着我们每一个人的心，我们从电视、报纸的旱情报道中去了解灾区的情况下面请李校长为全体少先队员再一次做旱情通报。
........
听到了这么多的旱情通报，我想每名同学的'心里都会很难过，为那些喝不到水的孩子们，更为那已经干涸了的土地，绝收的粮田，而心急如焚。作为少先队员，我们也应该有我们自己的行动，下面请大队委代表一年一扬帆中队吴曼、张翰文向全校少先队员发出倡议!
........
现在请少先队员代表启动爱心基金，以红领巾爱心基金会的名义向灾区捐款，我们学校将捐款进行统一核算后，将向全校公示，并将捐款统一存入团市委希望办“捐赠帐户”。
........
少先队员们，每一条红领巾象征着一份爱心，一笔笔捐款就是一滴滴甘泉，我们的爱心一定会汇集成一条条浓浓的爱河滋润已经干涸的土地，让那些可怜的孩子早日告别干旱缺水。我想我们的捐赠活动只是此次爱心活动的一部分，同样希望我们的队员能从身边的小事做起，节约每一滴水、一度电、一张纸、一粒米，为环保做贡献的同时，为灾区奉献爱心。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我校李红耀同学于20xx年3月被医院确诊为“脑瘤”。急需动手术才能挽救她弱小生命，然而所需的手术费达20万之多，这么巨额的手术费对于一个一贫如洗的家庭来说，是何等的困难，但是作为他的父母。他们抱着哪怕只有一丝希望也决不放弃的决心，为筹集手术费，变卖了家中值钱的物品，借遍全部亲朋好友，已经把家里所有钱财用尽，还在当地贷了大笔贷款，唯一留下的可能就是是一家人穿在身上的'衣物了，现在他们家已到山穷水尽的地步。鉴于此情况，经学校领导商议，决定在全乡发起为李红耀同学献爱心的倡议。老师们，同学们，作为母校、作为恩师、作为同窗，在李红耀同学生命垂危之际，我们是不是也该尽一份微薄之力，献出自己的爱心呢？此时此刻，1元或5毛钱对于我们来说是九牛一毛，但是对李红耀同学和他的家人来说，我们的351个1元或5毛却如雪中送炭。
一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁;心,因为感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。请不要吝啬我们的爱，让我们伸出援助之手吧！下面，我宣布达依中心小学全校师生献爱心捐赠仪式现在开始。
二、请韩校长讲话
三、现在开始上台募捐，先从我们的教师队伍开始，老师们募捐完之后，各班按顺序上台，募捐完的同学排队绕到队尾后面回到原来的位置站好。
四、总结语
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让希望的种子在我们达依中心小学生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放！
让我们为李红耀同学祈祷，祝他早日康复！同时祝各位老师身体健康，万事如意！祝各位同学学*进步！本次活动到此结束！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我校李红耀同学于20xx年3月被医院确诊为“脑瘤”。急需动手术才能挽救她弱小生命，然而所需的手术费达20万之多，这么巨额的手术费对于一个一贫如洗的家庭来说，是何等的困难，但是作为他的父母。他们抱着哪怕只有一丝希望也决不放弃的决心，为筹集手术费，变卖了家中值钱的物品，借遍全部亲朋好友，已经把家里所有钱财用尽，还在当地贷了大笔贷款，唯一留下的可能就是是一家人穿在身上的衣物了，现在他们家已到山穷水尽的地步。鉴于此情况，经学校领导商议，决定在全乡发起为李红耀同学献爱心的倡议。老师们，同学们，作为母校、作为恩师、作为同窗，在李红耀同学生命垂危之际，我们是不是也该尽一份微薄之力，献出自己的爱心呢？此时此刻，1元或5毛钱对于我们来说是九牛一毛，但是对李红耀同学和他的家人来说，我们的351个1元或5毛却如雪中送炭。
一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁;心,因为感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。请不要吝啬我们的爱，让我们伸出援助之手吧！下面，我宣布达依中心小学全校师生献爱心捐赠仪式现在开始。
二、请韩校长讲话
三、现在开始上台募捐，先从我们的教师队伍开始，老师们募捐完之后，各班按顺序上台，募捐完的同学排队绕到队尾后面回到原来的位置站好。
四、总结语
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让希望的种子在我们达依中心小学生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放！
让我们为李红耀同学祈祷，祝他早日康复！同时祝各位老师身体健康，万事如意！祝各位同学学*进步！本次活动到此结束！
A:一滴水能反射出太阳的光辉，一份足以体现人间的温暖。 B:今天我站在这里，感受的气息充盈此间。
A:天地有爱，化生万物;自然有爱，云行施;人间有爱，生命不息。 B:爱如一条纽带，让心与心在这里相连;爱如一支彩笔，书写着最高尚的社会道德和精神信仰。
A:爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是可贵的灵。
B:上周学校大队部向全校发出向王月捐款的倡议后，我校师生积极响应，纷纷向王月同学伸出一双双温暖的手，以自己的微薄之力拯救那稚嫩的生命。
A:今天我们在这里**，举行“让真爱洒满”爱心捐款仪式，以此方式来表达我们全体师生的一份爱心，一片真情。
B:首先请王月的班主任王艳菊老师介绍王月的基本情况。
A:王月同学是不幸的，又是幸运的，的，因为有我们在她的身边支持她，鼓励她，见证她与病魔的顽强抗争，呼唤着她重新回到我们身边，回到这美丽的校园。
B:下面就请各班代表向王月同学献出我们的爱心。(1——6年级各班代表依次上台)
介绍各班捐款情况(两位主持人轮换读)
A:当我们得知王月同学饱受病魔的煎熬正面对死神威胁的时候，我们的心情都很沉重，此时此刻，有很多话想对王月同学说，请王月的同班同学佟瑶代表全体学生表达心声。
B:今天，王月由于身体原因不能来到这里。但王月的妈妈来到了我们的捐款现场，有请王月的妈妈到台上来。
A:请我校牛校长、苏**把大家的这份心意转交给王月的妈妈。
B:请王月的妈妈给我们讲几句话。
A:下面请我校苏**讲话。
A:老师们，同学们。上善若水，大爱无边。爱是美好的，是高尚的`，有爱就有温暖，有爱就有希望。
B:今天你们奉献了自己的爱心。每一颗爱心，都在发出生命的呼唤。相信这些爱心会化作王月战胜病魔的力量，她一定会振作起来，重新回到我们的身边。
A:现在我宣布：化工一小“让真爱洒满校园”爱心捐款仪式就到这里，谢谢大家的爱心，谢谢各位老师和同学。
各位老师、各位同学:
同学们、老师们，生活是美好的，但有时又是无情甚至残酷的。顺利与曲折，幸福与灾难，欢乐与痛苦，总是交织在我们前进的道路上。当你在家里，享受着爸爸妈妈的温暖，享受着香喷喷的菜肴的时候，你是否想到有这样一群孩子每天独自伤心难过;当你在享受父母的照顾和关爱的时候，你是否想到有着祥和样一群孩子不得不独自在家照顾着体弱的爷爷奶奶;当你用压岁钱买着奢侈物品的时候，你是否想到有这样一群孩子正在为他们读书的学费而焦急。
在同一片蓝天下，我们都拥有着同样温暖的阳光，自然给了我们同样的感怀，生活却给了我们不同的'境遇。春天，是播种的季节，在这个播种希望的季节里，我们七家子中心小学全体师生在这里隆重举行爱心捐款仪式，为我校贫困学生捧出一份关怀，献上一片爱心。
请全体起立，面向**，升**，奏**。(请坐)
通过3月5日学雷锋活动我们积极动员，开展了爱心助学捐赠活动，下面宣读各班级捐助金额--
老师同学们，受人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。这些捐赠对这群受助的孩子来说可能是杯水车薪，但是这是我们七家子中心小学全体学生的一片爱心，希望它能在这春寒料峭的四月里给这些同学们带来一丝温暖。最后祝我们每一位同学学*进步，生活愉快!本次捐助仪式到此结束，请各班级有序退场!
——少先队活动主持稿通用5篇
在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而提前编写的文稿。你写主持稿时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的少先队活动主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
（男）：尊敬的各位领导、嘉宾
（女）：各位老师，亲爱的少先队员伙伴们：
（合）：早上好！
（男）：秋风送爽，朝阳艳丽，在中国少年先锋队建队61周年之际，在xx市万众欢腾迎省运之际，今天在彩旗招展的南海体育场隆重举行xx年佛山市少先队鼓号仪仗队花样操比赛。
（女）：参加比赛的13支队伍分别来自我市的禅城、南海、顺德、高明、三水五个区，代表着全市五十多万少先队员，今天在这里向在座各位领导、嘉宾、老师和关心支持少年儿童健康成长社会各界，展示少先队员朝气蓬勃，团结一致，奋发向上的.良好风貌。
（男）：下面介绍出*这次活动的领导、嘉宾和评委。
（介绍领导、嘉宾、评委）
（女）：让我们以热烈的掌声对领导、嘉宾的光临表示热烈欢迎。
请少先队员代表为**台上就座的领导、嘉宾、评委佩戴红领巾。
（为领导、嘉宾佩戴红领巾）
（男）：全体起立，面向**，立正……升**，奏《**》，（前奏结束）敬礼……，礼毕。
（女）：出队旗，（三声大鼓）敬礼
礼毕
（男）：唱队歌
（学生指挥、播音乐）
（女）：请坐下。下面请市少工委主任俞进阿姨致开幕词，掌声欢迎。
（俞主任讲话）。
（男）：谢谢俞阿姨。下面请市教育局局长冯彦荣叔叔讲话，掌声欢迎。
（冯局长讲话）
（女）：谢谢冯叔叔。下面请副**杨锡基叔叔讲话，掌声欢迎。
（杨**讲话）
（男）：谢谢杨叔叔。下面请仪仗队代表向市少工委副主任侯x叔叔报告比赛的准备情况。
（仪仗队代表整理队伍后，跑步到**台下）
仪仗队代表：报告侯主任，所有参赛队伍已经准备完毕，请指示！
少工委侯主任：接受你的报告，比赛可以开始。
仪仗队代表：是（仪仗队代表跑步回队伍，指挥队伍稍息）
（霍老师指挥仪仗队队伍分左、右、后方向撤场，1、2、3号队伍向后转，4号队向前到跑道往右转，分别到预检区、候检区、集合区待令；9—13号参赛队伍向右转，5—8号队伍向左转，依次序从指定的路线回到观众*就座。）
司仪：
（女）：1号参赛队伍是来自xx区的xx实验学校代表队，有请xx实验学校代表队表演。
（男）：2号参赛队伍是来自xx区的xx镇第一小学代表队，有请x镇第一小学代表队表演。
（女）：3号参赛队伍是来自xx区的xx沛明实验小学代表队，有请xx明实验学校代表队表演。
（男）：4号参赛队伍是来自xx区的xx西安实验小学代表队，有请xx实验小学代表队表演。
（女）：5号参赛队伍是来自xx区的x镇中心小学代表队，有请xx镇中心小学表演。
（男）：6号参赛队伍是来自xx区的xx镇第十小学代表队，有请xx镇第十小学代表队表演。
（女）：7号参赛队伍是来自xx区的xx海实验小学代表队，有请xx海实验小学代表队表演。
（男）：8号参赛队伍是来自x区的x学校代表队，有请xx学校代表队表演。
（女）：9号参赛队伍是来自xx区的x镇x小学学校代表队，有请xx镇xx小学代表队表演。
（男）：10号参赛队伍是来自x区的xx英小学代表队，有请xx瑞x小学代表队表演。
（女）：11号参赛队伍是来自x区的xx小学代表队，有请xx小学代表队表演。
（男）：12号参赛队伍是来自x区的x镇x中心小学代表队，有请x镇x中心小学代表队表演。
（女）：13号参赛队伍是来自禅城区的x市元x学校代表队，有请x市x学校代表队表演。
（女）：13支参赛队伍已经全部展示了风采，现在计分员仍然在紧张地计算成绩。有请各参赛队伍到比赛场内集合。
（男）：现在有请评判长黄莉阿姨宣读各参赛队伍的得分。
（男）：下面有请市少工委办公室副主任袁唤建阿姨宣布本次比赛的获奖名单。）
（女）：有请领导、嘉宾为各队的代表颁奖
（男）：首先颁发二等奖。请团市委**、市少工委主任俞进阿姨、市教育局局长冯彦荣叔叔为获奖队伍代表颁奖。
（颁发二等奖6个）谢谢两位领导。
（女）：下面颁发一等奖。请市委副**徐萍华阿姨、市人大副主任徐海祥叔叔、市**副**杨锡基叔叔、市**副**杨军辉叔叔为获奖队伍代表颁奖。
（颁发一等奖4个）谢谢四位领导。
（男）：最后颁发特等奖。请市委副**徐萍华阿姨为获奖队伍代表颁奖。
（颁发特等奖3个）谢谢徐阿姨。
（男）：感谢各位颁奖嘉宾，祝贺各个获奖队伍。
（女）：全体起立，呼号！请市少工委副主任侯德安叔叔领呼。
（侯主任δ领：“准备着：为***事业而奋斗！”
δ队员：“时刻准备着”
（女）：退队旗，（三声大鼓）敬礼
礼毕，请坐下
（男）：xx年x市少先队鼓号仪仗队花样操比赛圆满结束，让我们以热烈掌声欢送领导、嘉宾。
（领导、嘉宾离场）
（男）：祝愿各位领导、嘉宾身体健康，工作愉快！
（女）：祝愿少先队员伙伴们快乐学*，天天向上！
（合）：祝各位回程顺利*安、再会！
（霍老师指挥观众，参赛队伍有组织地离场。）
甲：敬爱的辅导员老师们：
乙：亲爱的队员们：
合：今天我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式。
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
乙：鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆起航。
甲：“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式
合：现在开始！(带头鼓掌)
甲：全体立正！
乙：出旗！奏乐、敬礼。礼毕！
甲：唱队歌。(放队歌音乐)
乙：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光。
甲：我们的队旗高高的飘扬，召唤着伙伴响彻四方。
乙：今天，我们一年级小朋友光荣的加入少先队，戴上鲜艳的.红领巾成为少先队组织的一员。
甲：下面，请辅导员宣读新队员名单。
乙：接下来，请高年级的哥哥、姐姐为新队员授予红领巾。(放音乐)
乙：让我们以热烈的掌声向新队员们表示祝贺！
甲：下面，请辅导员带领新队员宣誓。
甲：此刻，佩带鲜艳的红领巾，我们将铭记队训。
乙：此刻，佩带鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。
合：好好学*，天天向上。
甲：请一年级新队员代表发言，大家欢迎！
乙：新队员们，你们班已经成立中队啦，同时，我校将聘请一年级班主任贺敏老师担任一年级中队的中队辅导员，欢迎贺老师！(放音乐，并为中队辅导员佩戴红领巾。)
乙：让我们向新的中队辅导员老师致以最热烈的掌声！(拍掌)
甲：在这庄严的时刻，作为我们行者小学的老队员又有什么想法呢?
请老队员代表六(1)中队刘佳欢同学发言，大家欢迎！(拍掌)
甲：全体立正，退旗！敬礼！礼毕！
合：“红领巾我为你自豪”少先队入队仪式到此结束！(主持人带领鼓掌)
合：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传，
男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩，
女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队XX周年之际，
女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候，
男：“做星星火炬下的好少年”——庆祝建队XX周年主题大队会，
合：现在开始！
女：第一项、出队旗，全体立正、脱帽，全体少先队员面向队旗敬队礼男：第二项、各中队中队长整队，向大队长报告人数大队长：全体立正、请各中队报数。
大队长：报告辅导员老师，活动准备就绪，请求开展活动。
辅导员：批准活动开始，
大队长：我宣布，活动开始，
女：第三项、唱队歌，
男：队旗飘飘，歌声嘹亮。我们全体队员，欢聚一堂女：今天是个值得兴奋的日子，让我们共同感受建队日的盛况。
男：同学们，就在XX年10月11日，大队部搞了新一界大队干部的竞选，大家都很关注竟选的结果，下面请大队辅导员侯老师公布大队干部名单。
女：今天，是少先队的生日。在这个特殊的日子里，又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。请大队辅导员侯老师宣布新队员名单，并做重要讲话。
男：同学们，让我们用最热烈的掌声向新队员的加入表示最热烈的欢迎。
女：请老队员手捧红领巾，依次走到相应的新队员前，为新队员授红领巾。（播放《红领巾之歌》）
男：下面请大队长带领全体少先队员宣誓
大队长：（请少先队员们举起右手，握拳，一起跟我念：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱***，热爱祖国，热爱人民，好好学*，好好锻炼。准备着：为***事业贡献力量！宣誓人：张杨天悦）
男：今天在鲜红的队旗下，一年级新成立了7个中队，下面请姜校长为一年级7个中队授中队旗，请少先队代表接旗。
女：我们的心在激荡男：我们的情在流淌，
女：每一条红领巾都是用鲜血染成男：每一位少先队员都能沐浴到党的阳光，
女：我想今天对于新队员们来说是一个特别高兴、特别难忘的日子，让我们一起来听听一年级小朋友入队感言吧。掌声有请！
男：回顾革命历史的风浪，我们需要插上刚强的翅膀，
女：想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光。
男：让我们一起飞跃，
女：让我们共同成长。
男：让我们同心协力去创造女：让我们并肩战斗去远航，
男：其实，我们的老队员也有很多心里话，要对刚刚加入少先队的新队员们讲，下面有请老队员代表讲话，大家掌声欢迎。
女：我们是鲜艳的红领巾，
男：我们是坚强的少先队，
女：只有我们才会团结友爱，
男：只有我们才能勇敢坚强，
女：金色的.十月，
男：火红的十月，
女：在这全国各族少先队员们一起庆祝的伟大日子里，我们要感谢各级领导对我们的关爱，
男：请领导们放心，火红的队旗高高飘扬，必将指引我们前进的方向。鲜红的领巾系满理想，必将载着我们扬帆远航。
女：时间总是这样匆匆而过，咱们的活动已经接*尾声了，但我们一定要好好把握这里的每一分、每一秒，让红领巾伴我们一起。
男：亲爱的少先队员们，
女：亲爱的少年朋友们，
男：让我们高高地举起拳头，
女：让我们雄壮的誓言飞扬，
男：星星火炬代代相传昼夜不熄熊熊燃烧，
女：星星火炬，她是我们少先队队旗上的图案。
男：XX年，走过了XX个杨柳拂面的春天，
女：走过了XX个大雪飘飞的严冬，红领巾依然年轻。
男：追寻昨天的足迹，
女：掌握今天的光阴，
男：让我们携起手来，共创井冈山小学辉煌的明天！
女：我宣布，井冈山小学庆祝第XX个建队日活动——“做星星火炬下的好少年”主题大队会。
合：圆满结束。
甲：敬爱的领导、辅导员老师们!
乙：亲爱的队员们!
甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光。
乙：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日——
合：中国少年先锋队建队日。
甲：首先让我们以最热烈的掌声欢迎ⅹⅹⅹ领导以及所有家长嘉宾的到来。
乙：有请我们少先队员为**台上的领导、家长嘉宾佩戴红领巾。
(播放《欢迎进行曲》)
乙：欢乐的会场，喜气洋洋
甲：您听!动听的歌声，催人奋进
乙：新的征程，已经开始甲：新的号角，已经吹响
乙：今天，我们迎来了少先队最激动人心的时刻
甲：今天，我们迎来了新中国64周岁的生日，同时，我们也迎来了少先队第64个建队纪念日。队旗飘飘，队鼓咚咚，我们将欢迎一年级的小朋友加入中国少年先锋队。火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航
甲：“红领巾新向党家长见证我成长”一年级少先队入队仪式
合：现在开始!(带头鼓掌)
甲：全体立正，出旗，少先队员行队礼!(奏《出旗曲》负责)
乙：礼毕，唱《中国少年先锋队队歌》指挥(背景音乐起负责)
甲：在这喜庆的节日里，我们中心小学一年级部分优秀的同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
甲：请一年级代表宣读《关于建立一年级各中队的申请报告》(1名代表)(大队辅导员：接受报告
乙：现在请用最热烈的掌声欢迎吴校长宣读新队员名单。(另附)
甲：接下来，请老队员为我们新队员授红领巾!(由五六年级的队员及家长为新队员授红领巾)(六年级队员每人手拿一条新的红领巾，在仪式上将红领巾递给一年级小朋友，一年级小朋友接过红领巾，自己将红领巾披在肩膀上，然后老队员为新队员系好红领巾，说“祝贺你，加入中国少年先锋队”。最后，两个人相互敬队礼，假如新队员队礼不规范，老队员要及时指导纠正。)
(《红领巾之歌》《少年少年祖国的`春天》音乐起。(负责)
甲：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。
乙：看，胸前的红领巾在召唤我们。
甲：召唤我们勤奋学*。
乙：召唤我们顽强拼搏。
甲：请大队辅导员陈老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。
陈：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱***，热爱祖国，热爱人民，好好学*，好好锻炼，准备着：为***事业贡献力量!宣誓人。
甲：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。
乙：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。
甲：请一年级新队员代表发言，大家欢迎!
尊敬的各位老师，亲爱的大哥哥大姐姐，你们好!
我是一年级的，戴上了鲜艳的红领巾，我成了一名光荣的少先队员，从今天开始，我要更加严格要求自己，自己的事情自己做，好好学*，天天向上。让胸前的红领巾越来越红，越来越亮。最后，祝愿红领巾像一面旗帜，引领着我们每一位新队员茁壮成长!谢谢大家!(老师负责)
乙：新队员们，你们知道吗?当你们都戴上红领巾时，你们班级就可以成立中队，在中队辅导员的带领下开展丰富多彩的班队活动了
甲：请黄教导为一年级中队辅导员颁发聘书。
请少先队总辅导员陈老师少先队辅导员李老师、黄郑君老师为一年级中队授中队旗。请一年级中队辅导员接受中队旗!
乙：让我们向新中队表示衷心的`祝贺!
甲：在这庄严的时刻，作为我们的老队员又有什么想法呢?
乙：请少先队员大队长同学代表老队员发言。(大家欢迎)
(队员代表)(老师负责)
敬爱的辅导员老师，亲爱的小伙伴们：
我很荣幸能够在这个激动人心的时刻，在飘扬的队旗下代表全体队员向新入队的新队员们表示衷心的祝愿。
当我面对那一张张稚嫩的笑脸，将鲜艳的红领巾整齐地戴在他们胸前时，我感到无比的欣慰。因为在同一片蓝天下，又新加入了一班成员。他们今后也将和我们一起，在星星火炬旗帜下紧紧地拥抱在一起，度过一个又一个美好的日子。聆听耳边环绕着的队歌，他们踏上了新的道路。在这次旅途中，我们会牵着一双双柔嫩的小手，带领着他们冲破重重困难，跨越道道阻碍，接受老师的谆谆教诲，学*赖宁的献身精神，关注社会上的各项活动。亲爱的新队员们，作为一名已有5年实践经验的老队员，我首先为你们加入少先队深感自豪!这是个正义性的组织，每时每刻都在激励着我们奋勇向前，它每分每秒都在提醒我们：你是一名光荣的少先队员!胸前鲜艳的红领巾会郑重地告诉你，“今天的旅途已经开始，明天的美好等你去开拓。”在这里，我作为一名老队员有几句心理话要告诉新队员们：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’时间就像流水一样一去不复返，我们应珍惜大好的时光努力学*科学文化知识，锻炼自己的能力。在生活中，在学*上我们可能会遇到各种各样的困难，但我们永远不要被困难吓倒，‘不经历风雨哪能见彩虹’?希望新队员们要跟我们这些老队员一样争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”
新入队的少先队员们，你们的旅途才刚刚开始，而漫漫的前程正等着你们去奋斗、拼搏，愿你们都能胸有成竹地迎接明天的挑战。谢谢!
甲：请家长代表发言，大家欢迎!
甲：尊敬的各位领导、老师们，
乙：亲爱的同学们
合：大家好!
甲：有一首歌，在大地上传播。
乙：有一首歌，在阳光里穿梭。
甲：有一首歌，在脉管里流淌。
乙：有一首歌，在心里头铭刻。
甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了XX年的光辉历程。
乙：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日——
合：中国少年先锋队建队日。
甲：我们欢呼，
乙：我们歌唱，
合：我们为自己是一名少先队员而自豪。
甲：现在我宣布，XX镇中心小学庆祝中国少年先锋队建队XX周年活动现在开始!
乙：全体立正!出旗!敬礼!(放出旗曲)(音乐停时)礼毕!
甲：唱队歌!
乙：在这喜庆的节日里，我们中国少年先锋队又迎来了一批新的队员。
甲：下面请大队辅导员黎老师宣布新队员名单，大家欢迎。
黎：20xx年下学期新入队少先队员名单。
乙：请让我们用热烈的掌声向新队员们表示祝贺!
甲：少先队员是小伙伴骄傲的称呼。
乙：红领巾是少先队员光荣的标志。
甲：今天，我们学校将会增添133名少先队员。
乙：明天，校园会有更多鲜艳的红领巾在跳动。
甲：下面，有请六年级少先队员上台给新队员们佩戴红领巾，互敬队礼。(放音乐)
乙：让我们再一次以热烈的掌声向新队员们表示祝贺!
甲：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。
乙：看，胸前的红领巾在召唤我们。
甲：召唤我们勤奋学*。
乙：召唤我们顽强拼搏。
甲：请大队辅导员黎老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。
黎：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓。
(我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱***，热爱祖国，热爱人民。好好学*，好好锻炼，准备着为***事业贡献力量。宣誓人：XXX)
甲：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。
乙：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。
甲：不知道一年级的小同学加入少先队组织的心情是怎样的?
乙：现在我们欢迎一年级X班的同学XXX，代表全体新队员发言，大家掌声欢迎。
乙：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
甲：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
乙：请辅导员黎老师讲话。
甲：今天，我们的队旗高高飘扬。
乙：今天，我们的队歌铿锵而嘹亮。
甲：因为今天是我们所有少先队员的节日。
乙：少先队员们的.健康成长，离不开全校老师的爱护和支持，下面有请李校长为节日献词，大家掌声欢迎!
甲：感谢亲爱的李校长的谆谆教导，我们一定会好好学*，加倍努力，不辜负您对我们的殷切希望。下面“红领巾相约中国梦——诵经典诗文”主题活动正式开始。
结束语：
乙：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。
合：我们是祖国的未来和希望!
甲：星星火炬，点燃信念的火
乙：星星火炬，照亮心灵的灯
甲：星星火炬代代相传昼夜不熄熊熊燃烧
乙：星星火炬，她是我们少先队队旗上的图案。
甲：追寻昨天的足迹，
乙：把握今天的光阴，
合：让我们同唱一首歌——“星星火炬，代代相传”
甲：接下来请大队辅导员带领队员们呼号，全体立正，呼号，
退旗!敬礼!(放退旗曲)(音乐停时)礼毕!
合：现在我宣布，XX镇中心小学庆祝中国少年先锋队建队XX周年活动到此结束!
——环保活动主持稿通用十篇
各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好！经过了漫长的暑假，我们又回到了美丽的校园。
新学期，同学们一定发现你的身边有许多新的面孔，每年的今天咱们的.校园都会迎来一批可爱的一年级新同学。
是啊！别看一年级的小同学是第一次参加学校的.活动，他们的表现可真不错，队伍站的直直的，每一个同学都带着梦想、带着希望，让我们把鼓励的掌声送给他们，并祝愿所有的同学们在学校的学*生活快乐幸福！
今天，我们在这里隆重举行“靓化清洁家园、争做文明市民”创建知识暨健康教育知识普及活动启动仪式。
第一项：全体立正，出旗
第二项：升**、奏**，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼
礼毕
第三项：由宣读《登封市“靓化清洁家园、争做文明市民”创建知识暨健康教育知识普及活动实施方案》
第四项：由XX班同学宣读《活动倡议书》
第五项：由XX班同学宣读《致学生家长一封信》
第六项：领导讲话
让我们积极响应倡议的号召，从点滴小事做起，保护我们美丽的家园。下面进行第七项：我宣布师生签字仪式现在开始
主持人甲：敬爱的老师们
主持人乙：亲爱的同学们
主持人(合)：大家下午好!
主持人甲、乙：今天很高兴和大家在这里见面，我是主持人:李显龙;我是主持人:高心雨
主持人甲：低碳环保并不是什么高深的学问;
主持人乙：低碳生活就在我们身边。
主持人甲：所谓低碳生活就是低能量、低消耗、低开支的生活方式;
主持人乙：所谓低碳生活就是减少二氧化碳的排放，保护地球环境。
主持人甲：对于小学生来说，低碳环保就是――
主持人甲乙：从我做起，从身边的小事做起。
主持人乙：下面有请第一位演讲的同学(进入演讲环节)
演讲完毕后
主持人甲：我们该说的话还有很多很多，我们该做的事也有很多很多，让我们一起努力，共同呵护我们的.地球，共创绿色校园吧!
主持人乙：我们的演讲在热烈的掌声中结束，我们低碳环保的行动却刚刚开始。
主持人甲乙：四年级低碳环保演讲会到此结束!祝大家生活更美满!
动感的music将会拨动你的心弦，爵士的乐曲将会high出你的激情
她们用纤维展示潮流元素，她们用步伐展现异度风情
这是一个张扬个性的年代，这是一个释放青春热火的舞台
他能能够挡住那火辣辣的阳光，但挡不住你们火一样的热情
迎面走来的这一对男女，带给了我们我们另一种感动，他们是活泼的精灵，他们是激情人生的象征
炎炎夏日已来到，亲爱的朋友，快到我们这儿来吧，为你驱走暑热，带来一片清凉 这是一支特殊的`流行服饰表演队，这是一场豪华的精神宴会
这是一个让人无法忘记的时刻，这是一个让人激情澎湃的火种
轻盈的步伐尽显女人的多姿，阳光的气质造就男人的魅力
时间因你而停止，脚步因你而停驻
冷静是她长期磨练的结果，沉着是她付出过后的心态
这是强者中的较量，这是勇者中的比拼，掌声是你们对他们的最好鼓励
举起你的双手为他们加油，说出你的口号为他们呐喊
动感随音乐而现，活力随脚步而出
运动场上她们是骄傲的玫瑰，T台上她们是舞动的精灵
这是一对神奇的精灵，这是一对美丽的天鹅，优美的舞姿是她们的动作，展翅高飞是她们的特性 和谐的文化，带来浓厚的底蕴
我们是祖国的花朵，将永远盛开在祖国的大花园中。
古典的音乐悠扬而耐人寻味，淑女的步伐优雅而吸人眼球，两手相握，一左一右，翩翩起舞
主持人甲：无论你走到天涯海角，
主持人乙：无论你穿过山山水水，
合：最终――我们还会再次相会！
甲：因为我们拥有同一个地球，
乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个地球就是一个家庭。
乙：一同生存，共济命运。
合：601中队《共同保护环境，共创绿色家园》主题队会现在开始！
甲：地球是我们人类的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。（屏幕显示图片。）
乙：当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久……多久？！地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家知道吗？对着所出示的图片，我请同学们思考回答――
（幻灯显示“全球十大环境问题”图片：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（选10人每人一条，按顺序高声朗读。）
甲：这十大全球性环境问题是人类自己造成的啊！虽然现代经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，下面请听一组环境新闻（选5人每人一条，在座位上发布）。
乙：从刚才的环境新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
甲：同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，我们一起来看看人类留下的这些恶作吧！（幻灯显示图片，主持人适当加以说明。）
甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些，甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！让我们听几则同学们收集的保护环境方面的公益广告吧。
乙：动物园是我们最喜欢的地方。可是，你听说过吗？这些已经失去广阔自由空间的动物们也时常遭受游客们的伤害。我们先看屏幕上的一则消息。（屏幕显示消息，待同学们按正常速度阅读完毕。）这受伤的5只黑熊其中一只为此写了一封信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。
（请方晨阳同学上台朗诵《黑熊的信》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
甲：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！就是因为人类对动物的不尊重，才酿成了这种悲剧。
合：为了明天，让我们携起手来，共做保护动物的小卫士吧！
乙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
甲：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
乙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
甲：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
甲：下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况。）
甲：从这段录像来看，我们应该得到启示，如果我们人类保护环境，遵循自然规律，做大自然的朋友，大自然将会给人类带来很多好处；但是如果人类违反大自然规律，大自然将会给人类带来无情的惩罚。
乙：下面再请大家欣赏笑话，希望大家在笑声中有所收益。（学生就在原座位，分别表演笑话。）
甲：请看《干净的地方》（表演：）
乙：请看《理应如此》（表演：）
甲：请看《健康报》（表演：）
乙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？（同学回答。）
甲：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。
甲：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
甲：下面我们进行一项环保知识小竞赛，分四小队抢答。
甲：通过每队得分计算，第 小队获得本次环保竞赛第一名，大家用热烈的掌声祝贺他们。（率先鼓掌。）希望大家在*时、课余，多汲取一些环保方面的`知识，因为只有了解得更多，你才能为环保作出更大的贡献！
乙：下面，请高蝶同学上台演讲，她演讲的题目是《假如我是环保局长》。
（音乐伴奏《春江花月夜》）
甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视“环保”，因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
乙：一颗颗爱心献给环保，
甲：一滴滴汗水换来捷报。
下面请闻啸霆同学上台发布标题新闻《1888亿元：***总攻环境污染》。
甲：是的，有了党和国家的正确决策和坚强决心，我们一定更要将环保事业代代相传。
乙：你看――水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
甲：你听――森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
乙：当我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈母亲会更年轻、更健康。
甲：请欣赏小组唱《一个真实的故事》。
乙：美丽的丹顶鹤，美丽的女孩，真实的故事，让我们知道，保护环境，保护动物是每一个人共同的责任。
甲：美化环境，能造福人类。
乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
甲：下面，让我们面对绿色一起用心朗读这些环保标语吧。（屏幕显示，众齐读。）
甲：是的，这是一份沉甸甸的责任，我们愿意挑起来。就让我们行动起来吧！加入到环保大军的行列！
乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
全班合：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
结尾部分：
甲：下面请辅导员发言。
尊敬的xx老师们，亲爱的同学们：
您们好！
与50年代相比，阿拉善左旗的草地覆盖度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了这个旗草地的96.9%。
一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，现在还不能立竿见影，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。所以，你的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢?如果每人都有这样高的环保意识，那么上面的事情就不会发生，我们就不会面临如此的生态环境了。
今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!
谢谢!
亲爱的老师和同学们：
早上好！我今天演讲的主题是“保护环境，建设美丽地球”。
有人曾说：“地球是一幅风景宜人、城市干净、人与人和谐的美丽山水画。”但是真的是这样吗？大家都说要保护地球，其实是在破坏地球。我们应该知道世界上只有一个地球。如果人们想与地球同行，地球上的每个人都必须保护地球。
为了建造一个美丽的地球，请保持河流清洁。我们家附*的大运河里的河水暗黄，臭臭的，满目疮痍。河水出口向下倾斜，河水中的脏水无法排入水管净化，而居民家中的废水不断倾斜；住在河岸的居民甚至不愿意多走几步，直接把垃圾倒进河里；来来往往的船上，有的船民干脆把大运河当垃圾桶，往里面倒厨房垃圾和油渣……这些行为是多么令人痛心啊！他们有没有想过，被垃圾覆盖的河流会影响人们的生活；当湖泊被污染时，会导致鱼类灭绝和蓝藻爆发。
为了建设一个美丽的地球，请遵守旅游景点的公共道德。有句话说得好：“旅行时除了照片，不要带走任何东西；除了脚印什么都不要留下。”有新闻报道称，环卫工人在30分钟内在一个景点发现了10多万个烟头、3000多个方便面盒和2万多个其他垃圾，从一个方面说明市民的环保意识很低。有一次，我去参观梅花山，那里梅花盛开，但是满山都是垃圾。刻在梅树和城墙上的“某某来此一游”的字样醒目而耀眼。垃圾已经盖过了美好的春天，盖过了娇嫩的梅花，一切都*淡无趣。我仿佛听到梅花悲啼，大地无助地叹息，墙壁不屈地呼喊。朋友们，让我们在旅行时更加道德，这将为景点增添一些美丽。
为了建设一个美丽的地球，请不要浪费资源。多走路，少开车，低碳出行；请不要浪费宝贵的粮食，吃多少点多少，明知每粒都是辛苦的；请不要随意丢弃纸张，而是回收再利用，以节省树木资源。
如今污水横流，垃圾遍地，但我相信，只要我们把环保渗透到日常的.点点滴滴中，未来的世界将是清新的空气，一切都会熠熠生辉。环保不是空洞的口号，不是一时的时尚，也不是几份国家白皮书。它应该是我们对待生活的态度，是我们生活中不可缺少的一部分，是我们社会道德和个人道德的重要体现。让我们保护环境，建设一个美丽的地球！
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好（合）
乙：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届***通过决议接受了该建议。知道为什么要确立世界环境日吗？那是因为：
甲：我们生活的地球，是宇宙中最美丽的一颗星球。
乙：但不幸的是，*一个世纪以来，我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采，我们生活的这颗星球被严重地污染了。
甲：面对日益严重的环境问题，我们要行动了。今年是20xx年，今年的世界环境日的主题是：低碳减排，绿色生活。
乙：现在，我在这里举行“杨汛桥紫薇小学节能环保从小做起”演讲比赛。
甲：本次演讲比赛评分标准如下：比赛采取10分制。
乙：①演讲内容（5分）要求：主题鲜明，内容充实具体、条理清楚，富有感染力。
甲：②语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言生动。
乙：③表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、仪态大方。
甲：首先有请xxx班的xxx请xxx班的.xxx做准备。
甲：“绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，
乙：美景、健康、幸福是人生的梦想”。
甲：让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。
乙：我们相信，有大家的支持和参与，我们的天会更蓝，水会更清，山川会更秀美！
甲：低碳生活，对于我们来说是一种生活态度。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。
乙：我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气，从这些点滴做起。
甲：让我们赶快行动起来，小手拉大手，参加到保护环境的行列中，共同创建我们绿色的家园。
乙：杨汛桥紫薇小学“节能环保从小做起”演讲比赛到此结束。
合：再见！
主持人甲：敬爱的老师们
主持人乙：亲爱的同学们
主持人(合)：大家下午好!
主持人甲、乙：今天很高兴和大家在这里见面，我是主持人:李显龙;我是主持人:高心雨
主持人甲：低碳环保并不是什么高深的学问;
主持人乙：低碳生活就在我们身边。
主持人甲：所谓低碳生活就是低能量、低消耗、低开支的生活方式;
主持人乙：所谓低碳生活就是减少二氧化碳的排放，保护地球环境。
主持人甲：对于小学生来说，低碳环保就是――
主持人甲乙：从我做起，从身边的小事做起。
主持人乙：下面有请第一位演讲的同学(进入演讲环节)
演讲完毕后
主持人甲：我们该说的话还有很多很多，我们该做的事也有很多很多，让我们一起努力，共同呵护我们的地球，共创绿色校园吧!
主持人乙：我们的演讲在热烈的'掌声中结束，我们低碳环保的行动却刚刚开始。
主持人甲乙：四年级低碳环保演讲会到此结束!祝大家生活更美满!
主持人甲：无论你走到天涯海角，
主持人乙：无论你穿过山山水水，
合：最终――我们还会再次相会！
甲：因为我们拥有同一个地球，
乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个地球就是一个家庭。
乙：一同生存，共济命运。
合：601中队《共同保护环境，共创绿色家园》主题队会现在开始！
甲：地球是我们人类的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。（屏幕显示图片。）
乙：当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久……多久？！地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家知道吗？对着所出示的图片，我请同学们思考回答――
（幻灯显示“全球十大环境问题”图片：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（选10人每人一条，按顺序高声朗读。）
甲：这十大全球性环境问题是人类自己造成的啊！虽然现代经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，下面请听一组环境新闻（选5人每人一条，在座位上发布）。
乙：从刚才的环境新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
甲：同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，我们一起来看看人类留下的这些恶作吧！（幻灯显示图片，主持人适当加以说明。）
甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些，甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！让我们听几则同学们收集的保护环境方面的公益广告吧。
乙：动物园是我们最喜欢的地方。可是，你听说过吗？这些已经失去广阔自由空间的动物们也时常遭受游客们的伤害。我们先看屏幕上的一则消息。（屏幕显示消息，待同学们按正常速度阅读完毕。）这受伤的5只黑熊其中一只为此写了一封信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。
（请方晨阳同学上台朗诵《黑熊的信》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
甲：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！就是因为人类对动物的不尊重，才酿成了这种悲剧。
合：为了明天，让我们携起手来，共做保护动物的小卫士吧！
乙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
甲：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
乙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
甲：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
甲：下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况。）
甲：从这段录像来看，我们应该得到启示，如果我们人类保护环境，遵循自然规律，做大自然的朋友，大自然将会给人类带来很多好处；但是如果人类违反大自然规律，大自然将会给人类带来无情的惩罚。
乙：下面再请大家欣赏笑话，希望大家在笑声中有所收益。（学生就在原座位，分别表演笑话。）
甲：请看《干净的地方》（表演：）
乙：请看《理应如此》（表演：）
甲：请看《健康报》（表演：）
乙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？（同学回答。）
甲：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。
甲：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
甲：下面我们进行一项环保知识小竞赛，分四小队抢答。
甲：通过每队得分计算，第 小队获得本次环保竞赛第一名，大家用热烈的掌声祝贺他们。（率先鼓掌。）希望大家在*时、课余，多汲取一些环保方面的知识，因为只有了解得更多，你才能为环保作出更大的贡献！
乙：下面，请高蝶同学上台演讲，她演讲的题目是《假如我是环保局长》。
（音乐伴奏《春江花月夜》）
甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视“环保”，因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
乙：一颗颗爱心献给环保，
甲：一滴滴汗水换来捷报。
下面请闻啸霆同学上台发布标题新闻《1888亿元：***总攻环境污染》。
甲：是的，有了党和国家的正确决策和坚强决心，我们一定更要将环保事业代代相传。
乙：你看――水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
甲：你听――森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
乙：当我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈母亲会更年轻、更健康。
甲：请欣赏小组唱《一个真实的故事》。
乙：美丽的丹顶鹤，美丽的女孩，真实的故事，让我们知道，保护环境，保护动物是每一个人共同的责任。
甲：美化环境，能造福人类。
乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
甲：下面，让我们面对绿色一起用心朗读这些环保标语吧。（屏幕显示，众齐读。）
甲：是的，这是一份沉甸甸的责任，我们愿意挑起来。就让我们行动起来吧！加入到环保大军的行列！
乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
全班合：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
结尾部分：
甲：下面请辅导员发言。
主持人甲：无论你走到天涯海角，
主持人乙：无论你穿过山山水水，
合：最终――我们还会再次相会！
甲：因为我们拥有同一个地球，
乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个地球就是一个家庭。
乙：一同生存，共济命运。
合：601中队《共同保护环境，共创绿色家园》主题队会现在开始！
甲：地球是我们人类的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。（屏幕显示图片。）
乙：当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久……多久？！地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家知道吗？对着所出示的图片，我请同学们思考回答――
（幻灯显示“全球十大环境问题”图片：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（选10人每人一条，按顺序高声朗读。）
甲：这十大全球性环境问题是人类自己造成的啊！虽然现代经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，下面请听一组环境新闻（选5人每人一条，在座位上发布）。
乙：从刚才的环境新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
甲：同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，我们一起来看看人类留下的这些恶作吧！（幻灯显示图片，主持人适当加以说明。）
甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些，甚至更多的.污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！让我们听几则同学们收集的保护环境方面的公益广告吧。
乙：动物园是我们最喜欢的地方。可是，你听说过吗？这些已经失去广阔自由空间的动物们也时常遭受游客们的伤害。我们先看屏幕上的一则消息。（屏幕显示消息，待同学们按正常速度阅读完毕。）这受伤的5只黑熊其中一只为此写了一封信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。
（请方晨阳同学上台朗诵《黑熊的信》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
甲：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！就是因为人类对动物的不尊重，才酿成了这种悲剧。
合：为了明天，让我们携起手来，共做保护动物的小卫士吧！
乙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
甲：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
乙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
甲：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
甲：下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况。）
甲：从这段录像来看，我们应该得到启示，如果我们人类保护环境，遵循自然规律，做大自然的朋友，大自然将会给人类带来很多好处；但是如果人类违反大自然规律，大自然将会给人类带来无情的惩罚。
乙：下面再请大家欣赏笑话，希望大家在笑声中有所收益。（学生就在原座位，分别表演笑话。）
甲：请看《干净的地方》（表演：）
乙：请看《理应如此》（表演：）
甲：请看《健康报》（表演：）
乙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？（同学回答。）
甲：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。
甲：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
甲：下面我们进行一项环保知识小竞赛，分四小队抢答。
甲：通过每队得分计算，第 小队获得本次环保竞赛第一名，大家用热烈的掌声祝贺他们。（率先鼓掌。）希望大家在*时、课余，多汲取一些环保方面的知识，因为只有了解得更多，你才能为环保作出更大的贡献！
乙：下面，请高蝶同学上台演讲，她演讲的题目是《假如我是环保局长》。
（音乐伴奏《春江花月夜》）
甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视“环保”，因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
乙：一颗颗爱心献给环保，
甲：一滴滴汗水换来捷报。
下面请闻啸霆同学上台发布标题新闻《1888亿元：***总攻环境污染》。
甲：是的，有了党和国家的正确决策和坚强决心，我们一定更要将环保事业代代相传。
乙：你看――水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
甲：你听――森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
乙：当我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈母亲会更年轻、更健康。
甲：请欣赏小组唱《一个真实的故事》。
乙：美丽的丹顶鹤，美丽的女孩，真实的故事，让我们知道，保护环境，保护动物是每一个人共同的责任。
甲：美化环境，能造福人类。
乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
甲：下面，让我们面对绿色一起用心朗读这些环保标语吧。（屏幕显示，众齐读。）
甲：是的，这是一份沉甸甸的责任，我们愿意挑起来。就让我们行动起来吧！加入到环保大军的行列！
乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
全班合：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
结尾部分：
甲：下面请辅导员发言。
——活动结束主持稿(精选5篇)
甲：今天我们在这里欢聚一堂，明天，我们的步伐将更加有力、坚定。
乙：今天我们在这里放声歌唱，明天，我们的歌声将更加豪迈、嘹亮。
甲：告别今天，我们将站在新的起点
乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线
甲：在实践和身体力行“新农村建设”的征程中
乙：让我们携手并进，共创美好的未来。
甲：让我们齐心协力，再造辉煌
乙：让我们全民同心，共谱美好乐章
合：让我们团结一心，艰苦奋斗相信社区的明天将更加灿烂。
甲：难忘今宵
乙：今宵难忘
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月
乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，
合：纳凉晚会到此结束，谢谢大家!再会！
男：今夜，我们欢聚一堂
女：今夜，我们激情澎湃
男：亲爱的朋友们，伴随着歌声和欢笑，我们本次消夏纳凉晚会即将落下帷幕，本次活动得到了社区内个企事业单位的大力支持，我们以热烈的掌声对他们表示感谢。
女：同时，也再次感谢居委会给我们提供了一个欢度良宵的机会，感谢街坊邻居的大力支持，晚会到此结束，愿大家今夜伴着歌声入眠。再见
男：曲曲歌舞，映出一段美好的时光
女：声声祝福，留在你我的心田
男：各位嘉宾、朋友们，20xx东至县绵柔“醉三秋”之夏文艺纳凉晚会到此结束。
合：再见！
甲：母亲，童年时你的怀抱是我熟睡的摇篮，长大后你的怀抱是我回归的港湾。
乙：母亲，童年时你的目光是我成长的指南，长大后你的目光是我割不断的思念。
甲：母亲 您是一支红蜡烛 我是灰暗的小屋 您默默地燃烧 将光亮释放出来 照亮着我
乙：母亲 您是一股清澈的甘泉 我是一棵绿油油的禾苗 您涌进我的心田 将甜甜的泉汁灌输给我 滋润着我
甲：母亲 您是早晨的太阳 我是一株刚冒出嫩芽的小草 您柔和的光照射着我 使我生机盎然 您温暖着我
乙：母亲 您是湛蓝的大海 我是一条小小的乳气未干的鱼儿 您有广阔的胸襟，强劲的臂弯 我安心地偎依在您的怀里 您细心地照料着我
甲：母亲 您是我的良师益友 教会了我无数的知识、做人的道理 进入我的天地中 和我谈心 了解我
乙：母亲 您曾多少次宽容我 鼓励我 因而使我拥有 黄金屋、摇钱树、知识的金钥匙 还有退一步海阔天空
甲：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
乙：谁言寸草心 报得三春晖
甲：母亲，节日快乐!
乙：妈妈，节日快乐!
甲乙：妈妈，我爱您!
【女主持】：人间第一情，人间第一亲
【男主持】：那是伟大的母爱，那是我们的母亲
【女主持】：世界上只有一位的女性，她便是慈爱的妈妈。
【男主持】：世界上只有一种最美丽的声音，那便是妈妈的呼唤。
【女主持】：我亲爱的妈妈是您让我快乐，
【男主持】：我亲爱的妈妈是您给我幸福，
【女主持】：把今天的快乐送给你。
【男主持】：把今天的祝福送给你。
【女主持】：祝福我们的妈妈健康快乐!
(男)瞧，那边走来了两只奇怪的老虎，“两只老虎两只老虎跑得快，跑得快。”不经意间，我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。
(女)是的，轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。可是今天，我们要欣赏的并不是歌曲而是歌伴舞《两只老虎》。表演者：政治科组。
(女)不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀，岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停的奔跑!请欣赏英语科组歌唱《明天会更好》!
女：感恩母亲，是一个永恒的话题;
男：共享和谐，是我们共同的心愿。
女：这是我们献给母亲的爱，
男：这是儿女心中的歌!让我们祝愿全天下所有的母亲
(合)幸福、安康!祝愿伟大的祖国更加繁荣富强!
朋友们，今天的活动到此结束，谢谢大家的光临!
——马年元旦主持稿通用5篇
a：尊敬的各位老师、同学们
b：各位亲爱的来宾
合：大家，晚上好
a：今晚，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
b：今晚，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
a：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
b：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
a：在诗与画流淌的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日
合：现在，我们宣布，xx班20xx年元旦联欢会，现在开始!
(……节目串词略……)
a：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。
b：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。
a：祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年!
b：愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天!
a：辞旧迎新，昨天的业绩已成为历史
b：高歌奋进，明天的征程任重道远
a：让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
b：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中
合：xx班20xx年新年元旦晚会到此结束，祝大家新年万事如意，我们来年再会!
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们:
(合)大家新年好!甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。在此，我们全体同学向老师们道一声:
(合)您辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨;
时间老人领导着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页;
当小树又增加一个年轮;
当春天又拥抱着大地;
(合):让我们共同迎接20xx年的到来!(音乐：新年快乐)
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;
乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。
甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。
下面请张老师宣读获奖名单。
乙：一张张奖状很重很重;它包含对未来无穷的希望;
甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。
乙：新年拉*了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活。
乙：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天;
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;
甲：今天，我们送出最美好的祝福：
乙：二年级一班新年元旦联欢迎会
(合)：现在开始!
结束词A：
女：今夜是一段难以忘怀的记忆。
男：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最光辉的季候。
女：是啊，让我们爱护保重如今的名堂韶华，去谱写人生更出色的乐。
男：对，就在这圣诞/元旦狂欢之夜，让我们一路去感触感染青春的劲爆动力。
女：在这个激情洋溢的时刻，
男：在这个狂欢的不眠之夜，用你我的真心去聆听祝福，
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝集心头不变的情节，
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
女：告辞今天，我们将站在新的起点，
男：瞻望明天，我们将用奋斗塑造加倍壮美的青春光景线。我公布晚会到此结束
女：祝各人————
男：天天康乐，
女：身体健康，
男：工作顺遂，
合：万事如意!
结束词B：
A：歌声寄托着我们真诚的祝福，伴随着这甜美的歌声，园长妈妈为我们致词。
B：今夜，我们燃起心中的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节/新年的来临。今天幼儿园也为大家准备了神秘的礼物，祝福每个孩子健康快乐！让我们按顺序上台接受祝福和礼物。
合：在《XX》的乐曲声中，让我们互道一声——
合：Merry Christmas！/ Happy new year!
合：我们宣布20xx年缤纷圣诞节庆祝会到此结束
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。灯光音响租赁伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20ｘｘ年元旦如约而至
乙：新年拉*了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的'激—情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激—情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。XX年元旦联欢会现在开始
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲：所有的日子都来吧，让我编织你们
乙：让我编织你们，用青春的金线
甲：让我编织你们，用燃烧的信念
乙：编成绚丽的岁月
甲：编成遐思的年华
乙：过去的日子是充满遐想的日子
甲：纷纷的心愿迷离，像春天的雨
乙：我们有时间，有力量，有燃烧的信念
甲：我们渴望生活，渴望在天上飞
乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!
——读书节活动主持稿通用五篇
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好
甲：在这阳光明媚的春天里，我们迎来了第十三个世界读书节
乙：在这春意盎然的季节里，我们迎来了人民路学校第四届校园读书节
甲：*年来我校全体师生与经典为友，同大师对话
乙：*年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路
甲：下面大家以热烈的掌声欢迎聂校长为我校第四届校园读书节致贺词
甲：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙
乙：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”
甲：与经典同行，打好人生底色
乙：与博览同行，开拓广阔视野
甲：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星
乙：下面请郭立新副校长宣布表彰决定并进行颁奖
甲：教育随笔，师生共写谱写着动人的教育叙事
乙：读书者明，反思者智早已化作师生进取的不屑动力
甲：阅读经典，相互交流是我们走进知识殿堂的共同密码
乙：下面请教师代表盛云老师发言
甲：少而读书，如日出之阳
乙：壮而读书，如日出之光
甲：老而读书，如炳烛之明
乙：让经典助我成长，让书籍伴我同行
甲：让我们从小养成热爱读书的好*惯
乙：下面请学生代表侯丁华发言，大家掌声欢迎
甲：腹有诗书气自华
乙：最是书香能致远
甲：读书是在和最崇高的人“对话”
乙：读书是一种心灵的“旅行”
甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维
乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵
甲：读书能点燃我们崇高理想的人生信念
乙：下面大家以热烈的掌声欢迎六年级同学带来的新诗诵读
甲：今天的读书节我们得到了社会各界的大力支持，他们慷慨解囊，为我们撒下了一片爱心
乙：下面请新华书店，小学生拼音报社，南风集团，广场购书中心四家单位为我校进行捐书活动，大家掌声欢迎。
甲：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔
乙：让书香溢满校园，让经典助我成长
甲：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节
乙：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩
甲：今天的读书节启动仪式到此结束
下面宣布具体活动安排
大会结束后，上午其余时间一至三年级同学在教室内由班主任及任课教师组织学生阅读。四至六年级同学由教导处具体安排采取自由形式阅读。下午我市广场购书中心，新华书店，小学生拼音报社在我校操场举办“跳蚤”超市，欢迎同学们前来选择图书。
少先队总部
孔：尊敬的各位领导、各位来宾
诸：亲爱的少先队员们，
合：大家上午好！
诸：六月，是童年的摇篮；
孔：六月，是童年的梦乡
诸：六月，是童年的太阳
孔：六一的鲜花绚丽多彩。
诸：六一的阳光灿烂夺目。
孔：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
诸：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。
孔：下面有请漆桥中心小学荀爱花校长为孩子们送上节日的祝福
诸：谢谢荀校长的节日祝福
开幕词
女：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
男：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮。
男：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋，六月，灿烂如梦。
女：六一儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着栀子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩童们热烈的期盼中，欣然赴约……
女：今天，我们集合在这里，
男：共庆属于我们自己的节日
合：六一儿童节！漆桥中心小学庆六一暨第三届读书节活动现在开始。
活动开始
禧和小学20xx年读书活动启动仪式主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
博览伴我同行，书香溢满校园。在这春意盎然的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园。
下面，我宣布集里禧和小学20xx年春季开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式现在开始
一、全体肃立
二、出旗
三、升** 奏** 少先队员行队礼 （礼毕）
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。此次读书活动的举办，让我们深深感受到读书带给我们的乐趣，更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请付校长为我们讲话。大家掌声欢迎。
付校长的讲话对全校师生提出了明确的要求，也给我校的读书活动提供了有力的支持，让我们再次表示感谢！接下来请教导主任罗林主任讲话！
本次读书活动按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思想和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要
求，全面铺开。下面请教师代表（ 王兰燕 ）老师发言，大家掌声欢迎。
五、学生代表发言
谢谢（王兰燕 ）老师！“读万卷书，行万里路。”我想：徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们禧和小学每位学子的衷心愿望。下面请来自（20 ）班的学生代表（邹子涓）同学发言，掌声欢迎！
六、家长代表讲话
此次读书活动，不仅面向全体师生，还得到了我校学生家长的大力支持，下面请优秀家长代表（付秋来女士 ）讲话。掌声欢迎！
七、宣布“优秀寒假作业”评比结果 谢谢！书中有光明，可以照亮我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱……还有什么比书更好的礼物呢?接下来，我校“寒假作业”评比结果已经揭晓，下面我们请（吴晓婷）为大家宣布获奖名单。掌声欢迎！
八、唱响口号，仪式结束
同学们、老师们，让我们一同唱响读书口号： “让读书成为*惯 让书香溢满校园”！老师们，同学们，让我们行动起来，让书香溢满我们的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵！
禧和小学20xx年春季开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式到此结束。
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好！
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：莎士比亚说：书籍，是人类宝贵的精神财富。
男：阅读，与我们相伴一生。
合：现在，我们宣布：xx市第二实验小学“我读书我快乐我成长”第四届校园读书节开幕式现在开始：
男：亲爱的老师，同学们，今年是第20个世界读书日，4月23日世界读书日来源于西班牙的一个动人的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道这个美丽的传说？
男：我是从报纸上看到的。
女：我也知道，犹太民族有这样一个关于书的传统，你想知道吗？
男：当然想啦！
女：犹太民族有这样一个传统，当小孩稍微懂事时，母亲就会在书本上滴一点蜂蜜，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意就是告诉孩子：书是甜的。
男：这跟我们中国老祖宗留下的话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”不是一样的用意吗？
女：是的，只要有书这位朋友，我们就可以足不出户便知天下事。
男：还可以走遍天下书为侣。
20xx年三沙小学读书活动主持稿
（主持1和主持2一起出场）
主持1:老师们，
主持2：同学们，
合：大家下午好！
主持1：书像*静而清澈的湖水荡涤心灵的污垢，让你的心变得心明如镜； 主持2：书是一扇世界之窗，使你拓宽视野，认识自然社会，了解人生百态； 主持1：书能使你分辨***、假丑恶，让你的心灵变得更为高尚美丽！与书为伴，我们将一生快乐！
主持2：为了扩大我们的阅读量，三沙小学特此举办了此次“快乐阅读，幸福成长”读书活动。首先，我们先一起来观看视频《书不离手》。
主持1：感谢六（1）班吴梓聪同学给我们介绍了他的读书历程。都说一本好书能影响一个人的一生，那同学们*时都喜欢看什么书籍呢？接下来让我们继续观看视频《好书推荐—我爱看的课外书》。
主持2：感谢司冬雨同学的好书推荐，相信同学们也收获不少。我们学校是个书香校园，同时也涌现出了很多书香班级。下面，有请六（1）班和五（2）班代表为我们做书香班级的介绍，掌声欢迎！
（主持1和主持2一起出场）
主持1：感谢六（1）班和五（2）班同学给我们做的书香班级介绍。×××，你知道吗，除了这两个班级外，每个班级都为这次读书活动准备了丰富的节目呢！
主持2：真的吗？那就事不宜迟，我们一起欣赏吧！下面有请三（1）班同
学为我们带来朗诵《红旗飘飘》，掌声欢迎！
主持1：感谢三（1）班同学为我们带来的表演。接下来有请三（2）班×××同学，他将要给我们讲个故事，叫做《找不到快乐的波斯猫》，掌声欢迎！ 主持2：感谢×××同学给我们带来这么有趣的故事。接下来，四（1）班的几位同学也给我们带来了几本好书，他们将要进行好书推荐《沉浸书香，快乐成长》，掌声欢迎！
主持1：感谢四（1）班这几位同学的推荐。接下来，我们再来听听四（2）班同学为我们带来的朗诵《古诗词“串串烧”》，掌声欢迎！
主持2：感谢四（2）班同学为我们带来这么多熟悉而又优美的古诗词。接下来，我们有请五（1）班杨鑫鑫同学为我们带来演讲《我的读书故事》，掌声欢迎！
主持1：看来，每个同学都有一个特别的读书故事，感谢五（1）班的杨鑫鑫同学跟我们一起分享。下面，有请五（2）班同学为我们带来小品《爱护书籍》，掌声欢迎！
主持2：都说书籍是我们良师益友，我们必须要爱护书籍啊！接下来，有请出六（1）班同学给我们带来一段相声《漫画四大名著》，掌声欢迎！ 主持1：刚才六（1）班同学的相声果真有趣。最后，有请六（2）班同学为我们讲一个故事《被骗的金币》，掌声欢迎！
（主持1和主持2一起出场）
主持2：感谢六（2）班同学为我们带来的精彩故事，同时也感谢每个班级的精彩表演。下面有请吴学聪主任作总结发言，大家掌声有请！ （吴主任总结）
（主持1和主持2一起出场）
主持1：感谢吴主任的总结发言。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
主持2：高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯，是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”
合：让我们一起来，“快乐阅读，幸福成长”吧！
主持1：三沙小学读书活动到此结束，感谢大家的参与！
合：谢谢大家！
