校园消防安全知识
一、 校园为什么易发生火灾
学校历来是各级**和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的学校，都存在较大的火灾危险性。
学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电多，供水、供电、供气等基础设施老化的破旧建筑物多，在建的建筑工程多，人员密度高、集中而又相对分散，且*惯性违规违章行为时有发生，消防安全教育宣传不够深入和普及，安全管理时有疏漏…… 等等这些均是火灾的成因。
二、校园常见的火灾类型
校园火灾从发生的原因上可分为以下类型：
1.生活火灾
生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接*可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。
由于部分学生缺乏必要的消防安全知识，违章生活用火严重，酿成火灾已成必然。有统计表明，生活火灾已占校园火灾事故总数的70%以上。安全使用生活火源必须引起学生的高度重视，学生必须学会自防自救。
2. 电气火灾
目前学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。
3. 自然现象火灾
自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自然。雷电是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。
三、校园火灾的.预防
1、学生宿舍防火
学生宿舍(公寓)是学校的防火重点部位之一，全面做好学生宿舍(公寓)防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发学生宿舍发生火灾的重要因素。
为了杜绝学生宿舍(公寓)发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。六戒室内乱扔、乱丢火种。七戒室内燃烧杂物、点蚊香等。八戒室内存入易燃易爆物品。九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。
2、公共场所防火
随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造**员伤亡特别是群死群伤。
因此，同学们在公共场所滞留时，应掌握如下防火知识和方法：
1、清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防。
2、严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为。
3、进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道。
4、善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
5、要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。
3、消防安全宣传二十条
火险，随时随处可能发生。只要我们每个人都能以高度的消防安全责任感，科学的消防态度搞好火灾的预防，许多火灾都可避免。**部消防局借鉴世界一些经济发达国家的消防宣传经验，依据“预防为主，防消结合”的消防工作方针，从我国国情出发，专门编发了《消防安全20条》，现提供给大家参考。
(1)父母师长要教育儿童养成不玩火的好*惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
(2)切莫乱扔烟头和火种。
(3)室内装饰装修不宜采用可燃材料。
(4)消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。
(5)爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
(6)切勿携带易燃危险品进入公共场所和乘坐公共交通工具。
(7)进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。
(8)在任何情况下都要保持疏散通道畅通。
(9)任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向**消防部门或值勤**人员举报。
(10)生活用火要特别小心，火源附*不要放置可燃物品。
(11)发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
(12)电器线路破旧、老化要及时修理、更换。
(13)电路保险丝(片)熔断，切勿用铜丝、铁丝代替。
(14)不能超负荷用电。
(15)发现火灾迅速打电话119报警，消防队救火不收费。
(16)了解情况的人，应及时将火场内被困人员及易燃易爆危险品情况告诉消防人员。
(17)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
(18)必须穿越浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体、捂住口鼻，贴*地面前行。
(19)身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
(20)大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救待援。
校园消防安全的重要性
纵观高校火灾事故，令人悲哀的是在突发事件发生时，校园似乎总缺少预防措施，导致十分尴尬的困局。究其原因，一是在客观上，高等院校一般建校较早，一些一些老式建筑年代久远，防火技术不完善，且多为土木建筑、砖木结构。这些建筑还存在电线老化、用电超负荷等现象，普遍耐火等级低，发生火灾后，火势极易蔓延和传播。主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的。
通过对高校火灾事故发生的原因分析，主观上的人为因素不可忽视，主要表现在以下几个方面：
一是师生的消防安全意识淡薄。部分教师和学生存侥幸心理，认为火灾离自己远，不会在自己身边发生。学校在举行消防安全知识教育和培训时，没有认真参与学*、领会，有的甚至认为这是多此一举的事情;有的老师和学生在参加安全教育时，没有从思想深处引起重视，而在日常行为中表现得满不在乎。特别是有些大学生错误地认为只要学*成绩好就行把消防安全问题放在脑后、不闻不问;有的老师和学生甚至认为消防工作是领导和学校有关部门的事情而与自己无关。
二是存在违反学校安全管理制度的行为。高校内违章使用电器现象时有发生，有的教师和学生为图方便省事，经常违规使用电炉、热得快等大功率电热器，导致电线超载引起火灾;有的人私自乱接电源，随着学生宿舍热水器、电脑等用电器具的逐步普及，增加了线路负荷，加上使用的大多是低负荷的软电线，长期超负荷运行后出现绝缘老化，极易导致火灾发生;高校内胡乱丢弃烟头的现象在男生中比较普遍，烟头一旦与可燃物接触就容易引起燃烧甚至酿成火灾;有时肆意焚烧杂物，使用明火最易发生火灾，明火是正在发生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火灾，有的同学有时随意在宿舍内焚烧废弃物，可能导致火灾事故发生;擅自使用炉具的现象也不少见。
三是消防知识贫乏。有的大学生不了解电气基本知识，对基本的电气知识不了解，如有的大学生用铜丝代替保险丝、照明灯距离蚊帐太*、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患;火灾是从小到大，由弱到强，逐步成为大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰变四个阶段，前三个阶段是造成火灾危害的关键。有的大学生不懂得灭火常识，初期火灾是最易扑救的，有的学生由于*时不注意学*消防知识，火险火情一旦发生就不知如何处理，从而失去了灭火的最佳时机，以致于火势发展蔓延成火灾。
火灾是不可避免的，但火灾损失通过防范工作是可以减轻的。经过分析*年全球各地各类学校发生的火灾事故，深深感到学校学生的安全防护意识十分薄弱。因些，提高各级教育行政部门和学校领导对学校消防安全工作的认识，全面树立和培养教育战线广大职工和学生的消防安全意识，采取有效措施加强和改善对学校消防安全工作的管理，彻底消除校园内各种安全隐患，已经成为一项非常紧迫和重要的任务。
在学生方面应该做到：提高道德水*，积极增强消防知识。
第一，增强安全用电意识，提高道德水*，培养集体主义精神。要意识到集体的利益与个人的利益休戚相关，其他同学的利益也关乎自己，在想使用违章电器时要联想到其他同学的安危，然后果断停止使用。
第二，学*学校的规章制度。明明白白地了解学生公寓安全用电的标准和要求，这样有利于在*时时间中，对比自己的所作所为，严格要求自己。如“严禁使用电炉、电火锅、电饭锅、电烤箱、热得快等生活用电加热器具”、“严禁超负荷用电、偷电、乱拉乱接电线”等。
第三，学*消防知识。当学校有经济条件提供消防设备和消防教育时候，要积极地学*，并且掌握各类消防知识;当学校没有经济条件提供时，学生本人应该多问多查，从生活和网络中搜集“自救”知识，掌握“逃生”和“营救”的本领，这其实也是当代学生应该具备的素质之一。
第四，加大传播效应，惠及他人。不仅自己学*和掌握知识，提高了思想意识和责任观念，而且运用多种方式，把这些知识和想法传播给周边的同学，“一传十，十传百”，在潜移默化中提高了同学们整体素质和知识水*。真正做到服务于同学们，维护同学们的根本利益。
在学校方面：根据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关法律规定，各级各类学校应当正确认识自身方面的责任重大，应当加强消防安全管理工作，切实落实学校消防安全责任制，建立健全各项消防安全管理制度，完善有关操作程序等。逐级落实，层层落实，明确学校、院系、办公室、年级、班级等的消防责任，将责任落实到人、到位、到岗，进一步完善消防责任管理机制，明确相关职责。为此，各级各类学校应当建立健全学校消防安全教育、学校安全管理、保安消防员管理、宿舍安全管理等制度。针对经常性使用电、气、火、油等部位，加强安全疏散通道管理、灭火器材、应急照明灯具等消防器材的维护与管理。根据学校实际，加强校园火灾隐患排查，彻底清查隐患，严格制定安全用电、用火、用油等制度和灭火、应急疏散预案等。另外，有关学校可以参照**有关方法实行签订有关消防责任书，逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。
校园消防安全逃生原则
学校火灾逃生自救方法
为避免在发生重大火灾等突发事故时出现严重伤亡，广大师生需要掌握一些最基本火灾逃生救灾知识。
1、如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。
2、如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以下方法逃生：
(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。
(2)遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。
(3)封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
(4)卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。
(5)多层楼着火逃生法。如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端要紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上(暖气片的钩子)及门窗或其它重物上，再顺着绳索滑下。
(6)被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
3、火场求救方法当发生火灾时，可在窗口、阳台、阴台、房顶、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮，发出求救信号。引起救援人员的注意，为逃生争得时间。
1,切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.
2,切勿使用升降设备(电梯)逃生.
3,切勿返入屋内取回贵重物品.
4,夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.
1,打开消防栓箱.
2,延伸水带.
3,转开止水阀.
1,拨打"119"火警电话向**消防队报警.
2,骑自行车到消防队报警.
3,大声呼喊报警.
4,使用有线广播报警.
1、一场大火毁了你和我，一场镇静救了你和我。
2、齐心打造防火墙壁，携手打造*安校园。
3、火种让生命充满激情，火灾让生命变得脆弱。
4、安全用火，校园红火；安全用火，自然不“火”。
5、“灾”字下面藏着火，责任连着你和我。
6、防火意识人人拥有，绿色校园天长地久。
7、在没有战争的环境里，自然灾害和火灾是最可怕的灾害。
8、我是火，别碰我；我易燃，别惹我。和谐校园，安全为你我。
9、生命有爱，火灾无情，校园安全你我同行。
10、金山银山，消防安全是靠山，眼看耳听，消防知识是救星。
11、师生有情火无情，校园防火钟长鸣。儿童玩火最危险，老师家长要严管。
12、火灾来临不要慌，学好消防小知识；手捂口鼻弓着身，时时生命放第一。
13、“火”很有用，火加“灾”很残忍，“防”加“火”需谨记。
14、要想创建美好校园，就得注意消防安全。
15、发现火灾莫心急，立刻寻找灭火器；一拔二喷三扫射，消防知识要谨记。
16、在消防的天*上，一个烟头可以压过无数的生命。
17、祖国花朵真可爱，校园防火做表率。用火防火不失火，为国为民也为我。
18、不要让宝贵的、纯真的生命没于火焰之中。
19、预防——除火灾隐患，自救——添生命保障。
20、不要让火成为我们最后一个“玩伴”。
21、学校兴于文明，隐患险于未明，防火一刻不停，警钟不可失灵。
22、火能照明，亦能毁林；防火谨记，时刻小心。
23、防火常识多学点，生命保障多一点；消防知识知多点，安全系数高一点。
24、熄灭手中的火焰，让青春延续；点燃心中的火焰，让梦想燃烧。
25、火灾起，心莫急；湿手巾，捂口鼻；防火常识进校园；自防自救保安全。
26、一棵大树可以造出千万根火柴，一根火柴可以毁掉千万根大树。
27、大火追你，湿巾捂鼻；靠墙卧爬，救活自己。
28、校园之大，难挡一把火燎；生命之重，难抵一次火灾；为你我安全，拒绝玩火。
29、一孔蚁穴，可以溃堤；一点星火，可以燎原；安全防火，永不能忘。
30、校园是一潭清澈的水，请不要让火与之相融。
31、防范火灾，就是为自己的生命买保险。
32、校园很美，不需要火花点缀；生命宝贵，请勿让火灾烧毁。
33、如果一簇火苗足以燃尽生命，那么几次的演*就能为自己争取一条生命。
34、消防消防，消灾重防；犹如三餐，长念莫忘。
35、火灾牵动生命线，防火要从*时检；我以我心爱校园，我以我行铸*安。
36、保持消防通道畅通，为生存开一盏绿灯。
37、堵塞消防通道，将“作茧自缚”；出门忘关电器，恐“火烧连营”。
38、消防紧扣*安线，大家齐把*安校园建。
39、防、防、防，无预防就防不胜防；险、险、险，没保险则险中求险。
40、火灾无情，需谨记；处处防火，永*安。
41、火字两点插翅难飞，请珍惜生命之翼。
42、树木可以做火柴，火柴也能烧树木，请小心用火。
43、火灾事故最可怕，消防设施常检查。
44、你玩火？火玩你，注重消防就是给你的生命买保险。
45、善用一点一滴的火种，珍爱一生一次的生命。
46、校园安全责任大，消防意识别忘怀；安全用火不算啥，一起火灾毁万家。
47、安全来自长期警惕，事故来自瞬间麻痹。
48、火如一盏灯，帮你照亮前程；火似一堵墙，给你带来悲伤。
49、麻痹大意，火神疯狂而至；时时警惕，火神悻悻而去。
50、点燃安全意识的火种，照亮黑暗中的隐患。
51、与君同校处，*安各自归；防火意识全，莫要双泪垂。
52、消防员说：“莫让我太忙”；孔子曰：“火灾猛于虎”。
53、将火灾的种子扼杀在摇篮中，让安全的花朵绽放在我们心中。
54、一时放纵带来百年孤独，半点星火毁掉万卷图书。
55、人生短，爱生命；遇火灾，要镇定。开开心心过人生。
56、自防——永不放松，警钟长鸣；自救——临危不惧，头脑清醒。
57、用火小心，造福子孙；用火不慎，遗憾终生。
58、让火苗的星光熄灭，把安全的`灯光点亮。
59、生命是璀璨的珍珠，安全是守护珍珠的蚌壳。
60、分分秒秒重视防火，时时刻刻远离灾祸。
61、灭火器——校园的*安保险，119——我们的生命热线。
62、火烛可以照亮黑暗，切不可让它吞没蓝天。
63、家是放“心”的地方，远离灾害，让青青校园成为你我放心的家。
64、小小火苗，不要小看；一不小心，便成大患。
65、防火创建*安生活，细心成就美好未来。
66、一人把关一处安，众人防火稳如山，预防火患，需要大家共同努力。
67、消防安全，时刻铭记；发生火灾，生命可贵；冷静逃生，化险为夷；人人防火，校园生辉。
68、校园人口密，消防要牢记；起火莫慌急，逃生讲智慧。
69、“灾”字底下一把火，别把火变成灾。
70、烟头不乱扔，美丽由心生，火苗也有家，请你别惹它。
71、身上着火莫跑跳，脱衣抱头就地滚。无处可逃莫慌张，塞门堵缝多泼水。
72、火蛇肆虐，吞食世界，红色恶魔，小心谨慎。
73、校园是我家，防火靠大家；只要有你、有我、还有他，*安校园人人夸。
74、校园防火大家来，没事莫把火种带，火灾发生要逃离，掌握技巧找出口，捂着鼻子贴地走。
75、生命诚可贵，安全价更高。防火须牢记，携手保*安。
76、步步小心，寸寸*安；创建千日成，火烧一瞬光。
77、人人防火，树树*安；时时防火，国泰民安。
78、别让消防通道成为储物道，别让逃命路变成绝命路。
79、烟头烟头我恨你，就像老鼠恨猫咪；火灾都是你引起，见到你就掐灭你。
80、防火源于*时积累，危险来自瞬间麻痹。
81、微微火光，摧毁家园；好好利用，照亮人生。
82、珍爱生命从防火做起，杜绝火灾从自我做起。
83、不要当失去时才后悔，不要当火起时才泼水。
84、*安中国红红火火，你火我火千万别着火。
85、防火细节在于一点一滴，安全意识，心存每时每刻。
86、消防教育不能忘，构筑师生防护墙。
87、救火难，防火易；学会防火，大家之利。
88、火红外套掩不住你夺命本性，宁静校园拒绝你肆虐的热情。
——校园消防安全知识简报(精选五篇)
为进一步提高全体员工的消防安全知识及灭火技能，贯彻“预防为主、防消结合”的'消防工作方针，XXX年9月17日下午，朝阳银行柳城支行在十一楼会议室，特邀请消防知识培训中心袁林老师为全体员工举办了一场消防知识安全培训。
袁老师结合*年来的火灾案例特别是高层建筑、电气火灾案例，就消防日常管理、*常检查、遵守以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的正确使用方法进行了深入浅出的讲解。期间，员工们结合自己工作和生活中所接触到的消防安全隐患提问，进行了互动与沟通。老师又列举了大量实例和现场的图片，展示缺乏消防意识和消防知识的严重危害。最后结合实际，对火灾特点、预防火灾的基本常识，火灾发生、发展、熄灭的基本规律和特点等方面知识进行了讲解，传授了防范措施和如何对初期火灾进行扑救，以及如何组织人员疏散、火场自救逃生方法等知识。
通过这次消防安全的培训，进一步提高了员工的消防意识及灭火技能，为朝阳银行柳城支行的发展，创造了一个良好的消防安全环境。
9月6日下午，怀化学院财务预算编制布置会议召开。会议旨在部署20xx年预算编制工作以及对网上预算编报系统进行培训。副校长佘朝文、各部门负责人和填报员出*会议。
佘朝文对怀化学院20xx年预算编报工作进行部署，希望各部门克服时间紧、工作量大的实际困难，认真学*、熟练掌握预算申报软件，顺利完成怀化学院财务预算编制工作。
计财处处长司金山介绍了怀化学院预算编制的具体要求。怀化学院是省内第一所实行网上预算申报编制的普通本科院校，网上预算申报系统是计财处委托学校信息中心自主研发的成果，是数字细化校园财务模块的重要组成部分，也是怀化学院探索解决高校上报预算版本与校内预算版本“两张皮”难题的重要途径。
信息中心杨弢老师从预算编报、项目申报、预算审核三方面对网上预算编报系统进行了详细讲解，各部门负责人和填报员进行了实操培训。
9月6日下午，怀化学院财务预算编制布置会议召开。会议旨在部署20xx年预算编制工作以及对网上预算编报系统进行培训。副校长佘朝文、各部门负责人和填报员出*会议。
佘朝文对怀化学院20xx年预算编报工作进行部署，希望各部门克服时间紧、工作量大的实际困难，认真学*、熟练掌握预算申报软件，顺利完成怀化学院财务预算编制工作。
计财处处长司金山介绍了怀化学院预算编制的具体要求。怀化学院是省内第一所实行网上预算申报编制的普通本科院校，网上预算申报系统是计财处委托学校信息中心自主研发的成果，是数字细化校园财务模块的重要组成部分，也是怀化学院探索解决高校上报预算版本与校内预算版本“两张皮”难题的重要途径。
信息中心杨�|老师从预算编报、项目申报、预算审核三方面对网上预算编报系统进行了详细讲解，各部门负责人和填报员进行了实操培训。
3月9日，一季度全市道路运输安全管理工作会议在台州市运管局召开，市运管局副局长陈自力出*会议，运管局相关科室负责人，各县（市、区）运管局分管领导、科长，市公交集团安全负责人等相关人员参加会议。
会议汇报交流了全市各地20xx年道路运输春运安全工作情况以及*期的亮点工作；同时，会议就“两客一危”监控系统使用规章制度及安全隐患系统指标项进行讨论，并提出意见反馈；此外，会上还布置了20xx年度全市道路运输安全执法监督检查计划和*期安全工作重点，对加强旅客运输安全工作和增强综合监管能力等工作进行了具体部署。
最后，分管领导陈自力对20xx年道路运输行业春运安全管理工作作了总结回顾，并对下阶段道路运输行业安全管理工作提出以下几点要求：一是要牢固树立红线意识，底线思维；二是要做到“五个”坚持：
1、坚持安全发展，
2、坚持改革创新，
3、坚持依法管理，
4、坚持源头防范，
5、坚持系统治理；
三是要有问题导向，精准发言，推动工作迈上新台阶。
为进一步提高全体员工的消防安全知识及灭火技能，贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，20**年9月9日下午，**银行在三楼会议室，特邀请消防知识培训中心张老师为全体员工举办了一场消防知识安全培训。
张老师结合*年来的火灾案例特别是高层建筑、电气火灾案例，就消防日常管理、*常检查、遵守以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的正确使用方法进行了深入浅出的讲解。期间，员工们结合自己工作和生活中所接触到的消防安全隐患提问，进行了互动与沟通。老师又列举了大量实例和现场的图片，展示缺乏消防意识和消防知识的严重危害。最后结合实际，对火灾特点、预防火灾的基本常识，火灾发生、发展、熄灭的基本规律和特点等方面知识进行了讲解，传授了防范措施和如何对初期火灾进行扑救，以及如何组织人员疏散、火场自救逃生方法等知识。
通过这次消防安全的培训，进一步提高了员工的消防意识及灭火技能，为装饰公司的发展，创造了一个良好的消防安全环境。
——校园消防安全知识宣传简报汇总五篇
11月3日上午10点，由汕头市**和龙湖区**联合举办的“汕头市 · 龙湖区‘119消防安全宣传月’暨‘创建消防安全社区’活动启动仪式”在龙湖区人民**广场举行。
据悉，今年“119消防安全宣传月”活动主题为“消除火灾隐患，共建*安社区”。 经过精心策划和筹备，消防宣传月活动将组织“万人百场”火灾逃生体验活动、开展火灾隐患集中曝光活动、“万名消防志愿者进社区”活动、消防安全知识大轮训活动以及出租屋消防安全专项宣传等系列活动，抢占消防公益宣传阵地，广泛动员社会各界群众关注消防安全，学*消防常识。
启动仪式上，副**、市***局长曾湘澜同志作重要讲话，曾湘澜副**指出，当前，全市已全面铺开冬春火灾防控工作，各级、各部门、各单位和广大人民群众，要以强烈的主人翁意识，掀起社会化消防安全宣传活动高潮，抓好冬春火灾防控工作。各单位结合今年“119消防安全宣传月”的`主题，深入开展以“六到位”为工作目标的“创建消防安全社区”活动。
现场，出*的领导还为汕头市热心消防公益事业先进集体、先进个人和社区消防宣传大使颁发荣誉证书和奖杯。
启动仪式后，现场人员在消防官兵引导下参观消防知识学*体验区，该区共分为八大区域，分别是消防宣传体验车演示区;消防宣传展板区;消防资料发放和咨询台;消防特种器材展示区;消防拼图比赛区;消防战斗服展示体验区;疏散逃生体验区;执勤消防车展示区。学生们在体验逃生通道、消防拼图比赛中，加深了消防安全知识。
汕头市副**、市***局长曾湘澜，市**副秘书长黄汉文，龙湖区区长王小辉，市***副局长方志勇，市消防局政委王伟轩，汕头市、龙湖区有关领导，汕头市消安委成员单位代表，龙湖区消安委成员单位代表，龙湖区企业、学校代表，龙湖区消防志愿者代表、新闻媒体记者、辖区业主、员工等共约200余人参加了活动。
10月14日13时30分，山东大学兴隆校区消防安全知识讲座于教学楼5310室如期举行。学校有幸请到济南消防科技中心主任史杏忠主持此次讲座，保卫科等各部门工作人员积极参与了此次讲座。
首先，史杏忠主任为大家讲解了基本消防安全制度，并简要介绍相关法律法规，旨在使大家形成基本消防观念。而后，史主任结合亲身经历实际案例，并配合一幅幅触目惊心的图片、一段段发人深省的视频，生动的讲解了消防安全知识。听众*不时传来惊异之声，甚者拿出手机拍照，表现了对讲座内容的重视。
接下来，史主任介绍了常规消防设施的使用，并现场演示了报警器、灭火器的正确使用方法，让大家对消防知识有了更直观的了解。
最终是答疑时间，各位听众就不懂之处向史主任询问，主任也认真作答。如此的互动增加了大家对消防工作更深层次的认识及对消防安全的重视程度，给讲座划上一个圆满的句号。
“财富可以再造，生命不能重来。”本次讲座很好的普及了消防安全知识，在广大值班工作人员中传达了消防安全理念，对提高大家的消防安全意识非常有帮助。
每年的6月是全国安全生产月，今年的主题是“全面落实企业安全生产主体责任”。*日，南湖区住建局在全区范围内开展建筑施工安全专项大检查，以进一步加强建筑施工安全生产管理，遏制当前建筑施工安全生产事故多发态势。
据了解，本次专项检查共分6个小组，采取分片检查的.形式，重点抽查了全区36个在建工程。检查主要围绕五大安全情况，即安全生产责任制落实情况、安全措施费用专款专用情况、职工安全培训教育情况、安全专项方案编制实施情况及施工现场重点部位安全情况。
本次检查共发放整改通知单32份，涉及整改内容232条，主要包括人员到岗率低、起重机械管理不到位和作业现场存在安全隐患等问题。针对这些情况，区住建局立即组织相关单位及负责人进行整改，特别是现场控制相对薄弱的工程项目，要求实现责任、措施、资金、时限和预案的“五落实”，切实消除各类安全隐患，提高全区建筑领域安全生产技术水*，保护人民群众生命财产安全。
我校为提高全员消防意识，增强学生在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个学生掌握一定的消防知识，消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能，2022年3月7日上午我校全体师生在操场上进行了消防演练。
演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。
演练前，何振华主任还召集了全体师生做了消防应急疏散常识的强调，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，拿着毛巾、捂着鼻、猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。
当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离到操场安全地带，整个过程做到了快速、安全、有序。
在操场上，以校长为首，带动全校师生一起进行了灭火实操演练，着重强调了灭火器的正确使用步骤，并让学生们亲自上阵，按照拔、握、瞄、压的'方法对准火源灭火。
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过这次演*，提高全体师生的消防安全意识，增强学生们的逃生自救能力，更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演学生的实战水*。
20xx年11月6日上午，市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演*活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。
上午10点左右，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演*活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的`重大事故要沉着冷静，紧急撤离。
市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了，怎么办》的集体活动，活动通过视频、PPT以及师生互动的方式，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。
在以后的教学及一日活动中，市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。
——校园消防安全知识征文实用5篇
火可以造福人类，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不当会造成生命危险。今年3月份，我校开展了一次消防演*演练活动。那天上午大课间的时候，突然广播里响起了急促的警报声，那声音如海浪呼啸而过，似闪电划破长空，令人紧张万分。老师告诉我们消防演*开始了。随着一声声急促的警报声，我校的全体师生都争先恐后地离开了教室，向离我们最*的C梯跑去。楼道上虽然有老师指挥，但同学们依然你挤我拥，原来整齐的队伍都乱了起来。我一边用双手捂住口鼻，防止被浓烟呛伤，一边随着人流迅速地向外撤退。我看见全班同学们大多数都很认真地对待，只有许乔木还在嘻嘻哈哈地跟熊至杰讲话，看到这情景，我心想：一个学期才一次演戏，你们都不懂得珍惜这机会，要是真的发生了火灾，看你们怎么办?我再也顾不上他们，只是一个劲地随着人流向操场跑去。到了操场上，我紧张的心里总算松了下来。操场上，同学们有的说，有的笑，有的还在议论着刚才的那一幕。随后，何校长就开始讲话了：“这次消防演练大家都很认真，速度比以前快，纪律比以前好。”
晚上回想起白天的那一幕，我觉得学校开展演*活动是为了提高我们在灾难中的'逃生能力，增强消防安全意识。活动中那些不把演*当作回事，在活动中开玩笑、打闹的同学不但自己没学*好，而且还会影响整体效果。
是啊!人的生命是宝贵的，每一个人的生命只有一次，失去是不能复返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些让人不可想象的傻事，如：做危险的游戏、扒车、玩火……导致自己生命残缺。这样既害了自己，又害了家人，还害了祖国。我曾看到过那些因不慎导致生命残缺的人，躺在病床上痛苦**的情景。也曾看到过那些生命残缺的家属痛苦、忧伤的表情。每次相遇此事后，我都在想什么时候能不发生类似的故事呢?
同学们让我们行动起来，牢记消防安全知识，重视身边的消防安全，让我们的生活更加安宁，更加祥和!
“消防安全”这四个字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因为家长老师常常念叨;陌生，是因为我们只是从言语中知道一些皮毛，并没有真正了解。于是，带着这个疑问，我便去问了家里见多识广的奶奶。
奶奶听了我这个问题，只是摸了摸我的头，笑了笑，什么也没说。她让我打开电脑，输入“火灾事故 直播”这几字，我便照做了，一下子，电脑就蹦出了许多直播新闻，我便随机按了“上海大公寓着火”这则报道，点击观看。
停顿了一小会，报道就播出了：映入眼帘的石熊熊的火焰吞噬者大楼，橘红色的火苗上下飞舞，得意扬扬，仿佛在向我们宣告“这里，只有我说了算。紧接而来的是它的“铁哥们”——浓烟，浓烟涌入大楼，伴着烈火在空中划过一条“优美”的弧线。但我知道，那浓烟可以使人窒息，步入死亡。这时我的心好像被人狠狠地揪了一下，难过，难过……
而在这刻，身穿隔热服，头戴防烟盔的“红衣战士”们来到了火灾现场其中一个人不知在大声说什么，应该是指挥官吧。一下现场又陷入了等待中。过了许久，一辆直升飞机突然呼啸而来，原来是要空中营救呀，这时我的心莫名被燃烧起，希望在荡漾，荡漾……可由于火太高太猛，飞机无法营救，只能在空中久久盘旋，也没有了法子。而我刚才那颗充满希望的心呀，有沦落到了失望，失望……
消防队员们见空中营救不行，只好使用云梯，云梯带着消防员们缓缓升高，升高，到了最高限制时，才到了大楼三分之二高，所以消防队员们只得拿着水枪击灭拿三分之二的火势。
但那三分之一的“辛存者”又在慢慢从上往下燃，怕是再过十分钟，再过二十分钟，又要恢复了，快，快，时间不等人呀!我在心底呐喊。转眼间，只见英勇的消防队员们冲入了大楼内，有的抱出受困者，有的拿水枪扑灭大火……终于，这场火灾被扑灭了，但这次火灾造成的后果却是相当残酷的——156人中，有42人死亡。就这样，在世界上少了42条宝贵的生命;就这样，他们的亲人又会失去自己最密切的兄弟姐妹，最相依的父母儿女啊!我望着那片废墟。那些人们，陷入沉沉的思考，思考……
消防队员在的火场，好比一条生与死的边缘，迈的好便生;迈不好便死，而在这生与死的边缘中，他们还得抢救生命，与火神作斗争。这又是多么伟大呀!这时的我，打心眼儿钦佩起“红衣战士”——消防队员。
而在这一刻，我对消防安全也有了全新的认识：消防安全不仅仅只是一个词语，它是由千千万万条宝贵的生命融汇而成，做到消防安全，也不单单是对你个人而负责，还有对其他人生命的负责呀!
在此，我已找到了答案，你能找到吗?而你，我，他，又是否能够做到消防安全呢?
古人云：“水能载舟，亦能覆舟！”我认为火也是如此。若预防不当，它将是人们的夺命杀手。——题记
自从燧人氏发明了“钻木取火”以后，火，便成为我们人类的朋友。它不仅是带给我们光和热的爱心使者，它更是我们祖先战胜自然，改造自然的亲密伙伴！因为它，我们无需在漫漫的.黑夜中寻找一缕黎明的曙光；因为它，我们无需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份无私地奉献自己的光和热。它是我们不可或缺少朋友！我们人类社会的进步需要它的“关照”！
然而，火，又像一头潜伏在我们身边的猛兽。它利用人类对于它的信任而放松对火的警惕的特性，它就趁虚而入，随时让火苗极速蔓延，如饕餮一般吞噬着周围的一切，吞噬着毫无防备意识的人们。据不完全统计，单 2005年一年，因火灾而死亡的人数竟高达二百四十九万六千余人。这是何等庞大的数字！触目惊心哪！
如今，我们还有多少人在烈焰的“焚情”中，无声无息地被烧为灰烬。只是瞬息，火舌舔着你的衣襟，你连喊“救命”的时间都没有，便悄然消失于这个世界。这不是夸张，这是血的事实！一场场烈火，一遭遭惨剧，不得不引起我们对火的警惕，人类借助火神战胜了黑暗，我们同样也得打起十二分的 精神提防火的恶魔。有多少事故是因为我们不重视消防所致。我们本不愿意拿生命开玩笑，却因为我们自身的疏忽，最终葬身火海，留下终身遗憾。如果我们能不那么大意，如果我们能学会自救，也许结局就不会这么惨痛了。
“星星之火可以燎原”！当火焰蔓延全身时，当生命面对死亡时，我们能做的，除了悲伤焦虑，除了束手无策，除了默默祈祷，我们还能做点什么呢？学会自救吧！记住：当你被困在火场之中，不要慌张，先找来一条毛巾，用水打湿，然后捂住口鼻。因为，很多时候人不是被火烧灼而死，而是被烟熏窒息而死的。用湿毛巾捂住口鼻能防止烟雾入口鼻从而争取更多的逃生时间。其次，必须大声呼救，在救援人员还未到达时，自己寻找出路。这时，切忌乘坐电梯，因为电梯也会因火的攻势而**。
火情紧急，我们应该人人自警！消防安全，关乎社会安危！增强我们的消防安全意识，不再让跳动的火苗成为我们人类的夺命杀手！
古人云：“水能载舟，亦能覆舟！”我认为火也是如此。若预防不当，它将是人们的夺命杀手。——题记
自从燧人氏发明了“钻木取火”以后，火，便成为我们人类的朋友。它不仅是带给我们光和热的爱心使者，它更是我们祖先战胜自然，改造自然的亲密伙伴！因为它，我们无需在漫漫的黑夜中寻找一缕黎明的曙光；因为它，我们无需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份无私地奉献自己的光和热。它是我们不可或缺少朋友！我们人类社会的进步需要它的“关照”！
然而，火，又像一头潜伏在我们身边的猛兽。它利用人类对于它的信任而放松对火的警惕的特性，它就趁虚而入，随时让火苗极速蔓延，如饕餮一般吞噬着周围的一切，吞噬着毫无防备意识的人们。据不完全统计，单 2005年一年，因火灾而死亡的人数竟高达二百四十九万六千余人。这是何等庞大的数字！触目惊心哪！
如今，我们还有多少人在烈焰的“焚情”中，无声无息地被烧为灰烬。只是瞬息，火舌舔着你的衣襟，你连喊“救命”的时间都没有，便悄然消失于这个世界。这不是夸张，这是血的事实！一场场烈火，一遭遭惨剧，不得不引起我们对火的警惕，人类借助火神战胜了黑暗，我们同样也得打起十二分的 精神提防火的恶魔。有多少事故是因为我们不重视消防所致。我们本不愿意拿生命开玩笑，却因为我们自身的疏忽，最终葬身火海，留下终身遗憾。如果我们能不那么大意，如果我们能学会自救，也许结局就不会这么惨痛了。
“星星之火可以燎原”！当火焰蔓延全身时，当生命面对死亡时，我们能做的，除了悲伤焦虑，除了束手无策，除了默默祈祷，我们还能做点什么呢？学会自救吧！记住：当你被困在火场之中，不要慌张，先找来一条毛巾，用水打湿，然后捂住口鼻。因为，很多时候人不是被火烧灼而死，而是被烟熏窒息而死的。用湿毛巾捂住口鼻能防止烟雾入口鼻从而争取更多的逃生时间。其次，必须大声呼救，在救援人员还未到达时，自己寻找出路。这时，切忌乘坐电梯，因为电梯也会因火的攻势而**。
火情紧急，我们应该人人自警！消防安全，关乎社会安危！增强我们的消防安全意识，不再让跳动的火苗成为我们人类的夺命杀手！
我国从远古的北京人开始，就已应经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖···但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠地跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真起火。”但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养，因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮;到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的的意识。火灾时有发生，我们要做好一下几方面：
首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识,一旦发生火灾要立即报警;二是掌握防火、灭火基本常识，比如离开家门的时候，要查看电源是否断开、煤气灶是否关好。其次应怎样学会使用灭火器。再次应知道火场中如何紧急逃生。在日常生活中，要对生活的环境有所了解，在危险时能迅速逃离。比如我们住宾馆的时候，首先要熟悉消防通道和消防器材的位置，正确选择逃生的路径。还有，要积极参加消防演练，从小学到初中，我也经历过许多的消防演练，我认为，从小就重视消防安全也许在危难时刻是有用的。
一位8岁的小女孩因为掌握了消防安全常识，在一场突如其来的大火中，她用湿毛巾堵住口鼻，爬到楼外，成功脱险;在同一场火灾中，一位18岁的大孩子，已没有接触过任何消防知识，从而被大火吞噬。在这两个例子中，我们清楚的知道，消防安全对我们重要性，千万不可忽视。
大火无情啊，吞噬了一个个生命，我们不能无动于衷，要“预防为主，消防结合” 。我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提到保护能力，使自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长历史中，大火带给我们的不仅仅只有好处，不小心，就会使一切化为乌有。不要掉以轻心。
——消防安全知识演练活动方案实用五份
一、活动目的及意义
为加强学校的消防安全，提高师生的消防意识，掌握基本的消防技能，应对突发火灾事件，妥善处置校园安全事故，切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全，培养一支在面对危急情况下训练有素的自救队，经研究，决定与陈家镇消防中队联合举行一次校内消防演练活动。
二、活动主题
校园安全校园宁，消防急救记心头。
三、活动内容
1.前期教学：消防安全与急救知识讲座。
2.消防演练：高楼逃生;灭火器的使用。
3.急救演练：急救包扎。
四、具体安排
(一)前期教学
1.学*对象
崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)
2.学*内容与预演练
一支队伍：学*组织人员逃生及简易灭火(学会正确使用灭火器)
一支队伍：学*救护处理(拟巩固烧伤处理;骨折伤处理;CPR与AED急救技能)
3.学*时间：4月25日、4月26日、5月8日、5月9日。
当天下午16：30，第一支队伍到指定的教室集合，辅导员负责签到;第二只队伍由校红十字会急救医护部成员组织学生在指定的地点做培训。
4.学*地点：
消防安全与急救知识讲座：综合教学楼二楼教室，学*简易灭火、救护处理均在综合教学楼前广场
5.授课方：陈家镇消防中队与校红十字会急救医护部
(二)消防演练
1.演练对象
崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)，(第一支队伍为各寝室长，名单见附表;第二支队伍为参与救援的救护队(持证红心会成员)，名单需各学院于4月23日下班前报学工处徐浩洁老师)，崇明校区部分老师及后勤保卫人员
2.演练时间
4月25日(周三)17：00――国际交流学院
4月26日(周四)17：00――外语学院
5月8日(周三)17：00――商学院
5月9日(周四)17：00――文化产业与管理学院
3.演练安排
人员逃生与简易灭火：全体人员
救护处理：各学院持救护证红心会成员12名
4.具体步骤
17:00全体人员开始逃生
17:15全体人员到教学楼前广场集合
17:20学*灭火器的使用与实际操作以及救护处理
(以上时间仅为初步安排，具体视情况做调整)
五、各职能部处、二级学院具体分工
1.管委会负责总体协调，确保消防演练活动顺利进行。
2.学工处负责制定演练方案，配合各部门做好各项工作。
3.保卫处负责联系消防中队、提供消防器材、演练安全要求及维持演练现场秩序。
4.医务室派医生到演练现场，及时处理突发状况。
5.物业部门负责演练结束后的现场卫生打扫。
6.各学院配合学工处提供演练学生名单，并负责组织本学院所有人员集合、签到、演练、疏散工作。
六、具体要求
1.各学院、各部门应高度重视此次演练活动，加强宣传教育及组织落实，营造良好氛围，严格按照学校的统一部署开展此次演练活动，确保演练活动有序开展并取得良好的效果。
2.各学院要做好前期的宣传工作，落实参与的学生，保证学生的参与度。在演练当天，各学院总支**和辅导员要亲临现场、共同参与，了解学生参与情况并做好后期的总结工作。
一、活动目的
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的。
二、演*组织
为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组。
三、演*机构设置及任务
1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。
具体内容：
(1)8：10拉响警报
(2)8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，(请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。)(播x遍)
(3)人员汇合后整队。
(4)模拟灭火演练。
(5)领导讲话。
(6)演*结束，有序返回。
2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师。
3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演*组长报告。
四、演*时间
20xx年x月x日晨会时间开始(8：10)。
五、演*项目
(1)在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。
(2)模拟灭火演练。
六、演*要求
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
4、逃生线路：各年级x班x班集中校门口水泥场，x班x班集中篮球场，(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，x分钟内完成逃生。
七、准备工作
1、班主任利用消防课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。
2、各班主任对学生进行，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。
3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。
4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练，组织好观看。
八、演练过程
第一步：自我保护
警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门。
第二步：疏散
广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口(门)，沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。
7、各办公室人员由最*路线协助学生逃生下楼，进入操场
第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。
第四步：报告
1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告。
2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。
3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。
4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。
第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。
第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序**室、办公室。
第七步：
应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。
为加强员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障工作安全运营无事故，决定在7月22日举行一次消防逃生演练活动。具体实施方案如下：
一、演练前准备工作
1、进行学*动员。进行一次消防安全大教育活动，组织员工学*《中华人民共和国消防法》、《中国银行办公楼安全管理办法》，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学*和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。
2、为明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果，成立消防演练领导小组和执行人员，小组名单如下：
组长：
副组长：
成员：
事务执行：
灭火小组成员：
二、演练要求
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在xx的统一部署下，全部人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各部门调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练，各部门要组织好员工积极参加这次演练学*，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，办公室要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设施、器材需要更新的立即请示领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，个别员工需要补课的要坚决补上。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。
三、疏散逃生演练
举行发生火灾后员工疏散逃生的模拟演练。首先组织员工熟悉逃生的知识和方法，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，了解疏散通道的路线和集中地点。第二是设定起火点在三楼，在发出起火警报后，由办公室人员在各楼梯口有秩序地进行疏散，下楼梯注意安全。逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，安全到达天井。
四、消防演练
举行用干粉灭火器扑灭初起火灾的防火模拟演练。由消防安全员向全所人员讲解干粉灭火器的使用方法以及日常维护检查注意事项，并进行操作示范。
办公室事先在开阔地带准备好洒了汽油的柴堆，演练开始，
点燃柴堆，组织人员利用须更换的灭火器，进行防火演练的模拟操作。
五、材料的准备：
1、汽油少许
2、水桶1个
3、灭火器8只
4、毛巾若干
以上材料由办公室准备
六、演练目的
通过演练，提高支行全体人员的安全防火意识，以及扑灭初起火灾、自救逃生等知识和技能，锻炼运行人员的事故处理能力，使员工具备良好的心理素质，在事故状态下不慌乱、不紧张，能够沉着冷静的处理事故，保证日常工作的正常开展。
一、活动目的：
1、切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到火灾或其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的疏散。
二、演练原则
1、服从指挥。
2、有组织，有秩序，行动迅速。
3、高楼层优先（地震时低楼层优先）。
4、先学生后教师，先女生后男生。
三、演练准备要求：
1、政教处：根据活动方案，向全体学生宣布，明确职责。
2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。
3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生信号之前，学生统一在各自的教室内听令行事。
4、听到逃生信号之后，有秩序的从教室中跑出，用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在体委带领下按规定的顺序（先高楼层后低层；如发生地震，地震报警以离出口最*的班、人为先）路线逃出教学楼，到达田径场，按上间操时各班站队顺序站好，集中清点人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）
5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。
四、时间、地点、内容
1、演练时间：20xx年3月13日15：30~16：10
2、地点：教学楼
3、内容
（1）火灾安全逃生与地震知识、地震安全逃生知识讲解，逃生演练方法、逃生演练路线等。学生在各个班级收听讲座。（因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震，所以时刻准备防震。在这里也把防震逃生知识与演练一起进行。）
（2）火情报警
（3）教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练
五、演练人员安排：
1、组织领导
总指挥：姚殿元
副总指挥：孙玉鹏、付志伟
指挥：政教处全体、体育组全体与全体班主任
2、疏散路线
东西两侧的楼梯各走两个班级(靠*楼梯附*的班级)，中间楼梯走四个班级。消防演练是先五楼与一楼、四楼与二楼、三楼。（地震演练是先靠*楼梯口或楼门口的班级为先，即以地震的两个波的时间差逃生）。到楼前经宿舍楼的东侧向操场集中。
人员分工
①总指挥：姚殿元负责演练的总体事项、指挥
②楼层疏散指挥：付志伟负责各个楼层疏散协调、人员调动、疏散时的各项情况处理等以及各项突发事项，疏散完向总指挥汇报疏散情况。
③操场集合指挥：孙玉鹏负责学生集合、人数清点、协调各个班主任、现场警戒等，汇总各个班级情况报总指挥。
④各个楼层疏散负责人：一楼，王强；二楼，高东磊；三楼，石宇超；四楼，班正；五楼，刘兆祥。负责疏散时各个楼层学生撤离管理，预防拥挤、打闹、喧哗、无序，预防踩踏事故，疏散完把情况报付志伟处。
⑤各个班主任：负责疏散时学生管理、演练前学生教育。演练前要把本班学生的疏散队伍排好，听到演练号令时能够及时、有序的组织学生疏散。演练完把情况报孙玉鹏处。
六、演练的具体操作程序：
（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，实验高中消防或地震逃生演练现在开始。”
（3）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散到操场。
（4）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解疏散状况，向各负责人汇报，然后汇报给总指挥。
（5）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。
（6）结束
总指挥宣布：白城实验高中消防逃生演练结束。
七、注
1、人员疏散时，不得大声喧哗。
2、人员疏散时，掉物不准拾捡。
3、人员疏散时，必须按规定路线行走。
一、演练目的：
为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个本事（检查消除火灾隐患本事、组织扑救初起火灾本事、组织人员疏散逃生本事和消防宣传教育培训本事）的建设。
二、危险性分析
春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
三、参观人员
项目经理、现场专职安全员及全体员工。
四、应急演练组织体系和职责划分
（1）消防演练指挥中心
总指挥：冉x
职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
分项指挥：张xx
职责：与总指挥一齐负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
技术负责人：余xx
职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
信息联络负责人：杨xx
职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。
协调工作负责人：杨xx
职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
安全负责人：张xx
职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
（2）专业应急小组负责人及其职责
a）义务消防队：
队长：冉x
设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。
b）人员分配：
冉炜。杨辉涛、杨林科、余小龙。张修武姚亚青、冉志杰谷绪成张小义、
拍照：姚xx
五、需要准备的物资
1、灭火器6个
2、木材10kg、柴油4kg
六、消防应急演练时间
20xx年2月28日15：30
七、消防演练地点：
2楼旁木材堆放处虚设一个着火点
八、应急演练实施步骤
1）20xx年2月28日8：30～9：30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。
2）2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
3）消防知识现场讲解灭火器使用方法
演练步骤：
1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附*集合进行应急处理。
2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情景，由应急领导总指挥统一指挥。
3、总指挥视现场火势情景确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长刘富亮拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情景）并尽最大的努力实施火灾自救。
5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。
6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最终由总指挥宣布演练结束。
7、演*结束后，整理现场，安质部根据演练情景写出演练总结，根据实际情景对预案进行优化、补充完善。
——校园消防安全知识班会教案实用5份
活动目标：
1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动准备：
1、森林在燃烧的图片或视频
2、引起森林火灾的图片或视频
3、森林火灾引起严重后果的图片或视频
活动过程：
一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？
2、说说森林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？
2、森林火灾会引起哪些严重后果？
引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好*惯。
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备：
1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
三、教学时间：
一课时
四、教学过程
(一)激趣导入
发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。
1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?
2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(二)讲授新课
预防火灾应该注意什么?
预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：
1、使用火炉取暖，火炉的.安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。
3、火炉旁不要存放易燃物品。
4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。
5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。
在学校如何注意防火?
在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：
1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。
4、不随意焚烧废纸等。
5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。
外出活动如何注意防火?
外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：
1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。
2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。
3、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。
4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。
5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。
6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
活动目标
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学*森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备:
森林防火的课件、故事《森林着火了》
活动过程：
一、出示防火的圖片：
提问：
1.这是什么地方？（森林）
2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
（同时出示森林失火的圖片）
提问：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的圖片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好*惯。
附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!
一、教学目标
1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
二、教学过程：
(一)、导入新课。
出示美丽的森林图。
师：同学们，这些图美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗?
1、森林的重要作用。(生畅所欲言，师加以点拨，总结)
a、森林是空气的净化物。
b、森林有自然防疫作用。
c、森林是天然制氧厂。
d、森林是天然的消声器。
e、森林对气候有调节作用。
f、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
g、森林有除尘和对污水的过滤作用。
h、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?
2、森林火灾的危害。
a、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
b、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害
（二）出示各种火灾现场图片。
师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。
三、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学*小学生森林防火知识儿歌
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
4、引领学生在校园内考察逃生路线。
四、总结。
教学目标：
①通过学*防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
教学器材：
投影仪、幻灯片或制作课件
教学过程：
（一）班会目的：
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
（二）活动地点：教室
（三）教育重点：学*防火的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：
1、师提问火警电话，消防工具，普及消防知识
2、大家认真观察图片后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
3、学*防触电知识：
（1）观察触电图片：
（2）大家认真讨论观察后讨论：
a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
b、总结：图片向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
（五）巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附*玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
——消防安全培训知识优选【五】份
一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。
二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地**消防部门举报。
三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
五、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。
六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。
七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。
八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。
九、室内装修装饰不宜采用易燃材料。
十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换者化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。
十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。
十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。
十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。
十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。
十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。
二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝，发出求救信号等待救援。
遭遇火海教你"十招"避险火灾致人伤亡的两个主要方面：
一是浓烟毒气窒息，
二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。
1.火灾自救，时刻留意逃生路每个人对自己工作、学*或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。
2.扑灭小火，惠及他人利自身当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。
3.突遇火灾，保持镇静速撤离突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。
4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
5.迅速撤离，匍匐前进莫站立在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
6.善用通道，莫入电梯走绝路发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。
7.烟火围困，避险固守要得法当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。
8.跳楼有术，保命力求不损身火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。
9.火及己身，就地打滚莫惊跑火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
10.身处险境，自救莫忘救他人任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。
1、自觉爱护校园内的各种消防设施、设备
如灭火器、水枪、应急灯、指示标志等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，*时不要随意玩弄、挪用消防器材。新教学楼我们经常看到有部分同学随意拔掉消防应急设备插头用于手机充电，这不仅是错误的，而且属于消防违法行为：《消防法》第二十八条规定：“任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材。”
2、随手关电源
在上室外课时，有时同学们由于疏忽，忘了随手关掉电源，教室里空荡荡的，而电灯却仍然开着，消防隐患有时便会暴露出来，一些意外事故也有可能会发生，因此请同学们在今后能养成随手关电源的好*惯。
3、在教室、宿舍里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备
如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮，不准私自去弄，要立即报告老师（这一点请各班班长、安全员要切实负起责任）。
4、要学*火灾消防知识，学会简单的自护自救
比如说，发现火灾怎样报警，发生火灾应怎样逃生等。在消防紧急疏散行动时，同学们一听到学校的广播警报，应立即排队，听从指挥，有序疏散，禁止因好奇而到危险处围观。通道要畅通无阻，严禁逗留。疏散时，同学们两人一组牵手，成两列纵队，一人扶着楼梯栏杆按序下楼，楼梯要留三分之一的空位给救援人员等。
5、国家明令禁止中小学生参加灭火
因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，缺乏自我保护的能力和经验，如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也为灭火工作做出了贡献。
在日常生活中，应该预防的知识：抽烟时，不要在有易燃物品旁边抽烟;抽烟后，不要把烟蒂丢在易燃的垃圾桶里面。睡觉前，要将电器断电，关闭燃气开关。长期不用的用电设备必须切断开关或者拔下插销。在外游玩时，有森林禁止烟火的，就须自觉准守。
在遇到火灾时，应迅速拨打火警电话119，并讲明详细地址、火灾情况、留下姓名和电话号码。在火场逃生时，要保持头脑冷静，根据火势情况，选择正确的逃生方式，可以把衣物或者被褥浸湿披在肩上，弯腰逃离火灾现场，逃生时不要乘坐电梯，选择走楼梯。若逃生路线都被大火封锁，可以在阳台用打手电筒、挥舞衣物和呼叫等方式发送求救信号，等待救援。
若火势还能掌控，可以选择消防工具进行灭火。干粉灭火器的使用方法:拿起后先多次摇动灭火器，使瓶内干粉松散，用一只手拔下保险销，另一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部，再换下一只手按下压把，干粉就立刻被喷出灭火，在灭火过程中，要保持灭火器一只处于直立状态，不要横卧或颠倒使用。
若家中意外起火，可以根据实际情况进行灭火。在炒菜时，因油温太高起火，应立即关闭炉灶燃气阀门，再将湿抹布或者锅盖直接盖上，千万不要将清水倒入锅中进行灭火。家中的被褥或家具着火，可以直接用清水进行灭火就可以可以了。如果是家中电器或者线路着火，应立即切段电源，再干粉灭火器进行灭火，千万不要用清水去灭火，以防触电伤人。
1、用完火柴时，要熄灭火柴梗，把烟头掐灭在烟缸内，不在酒后或睡前躺在床上或沙发上吸烟；
2、要及时关闭电源开关及煤气、液化气、天然气阀门。外出时、临睡前熄灭室内外火种；
3、教育小孩不要玩火，不要玩弄电器设备；
4、不要在禁放区内放烟花，在区外燃放时要注意安全；
5、要确保走道、楼梯的畅通，不在楼层通道和安全出口处堆物封堵；
6、不乱拉乱接电线，防止超负荷用电，使用电暖气时，人不能长时间走开；
7、不用明火寻找物品和查漏煤气、液化气等；
8、不用灯泡取暖或烘烤衣服；
9、不要把点燃的蚊香贴*在床沿和窗帘处；
10、不在房屋内焚烧迷信物品。
