公车上的我永远行驶在街道的左侧，小学永远在街道右侧。左侧，右侧，30米的距离。每天我路过的风景。学校的楼层反复翻修，老松树还是四季常绿，操场是否仍是我毕业时的样子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的毕业典礼。老师，可好?
曾经的那个孩子，不思进取，没有爱好也没有追求，对学*不热衷，老是抱怨生活。可就是有一次，她完全地被改变了。那是常常最让她头痛的东西——作文。老师布置了一篇描写春天的作文，但对交来的作文很不满意——许多同学的作文都很不真实，老师只表扬了两篇作文，其中有一篇就是她的。其实她仅仅是把老师上课所讲的.东西写出来，她也并没有期盼会得到表扬，但真真切切的东西却令老师赞赏。从此她发现写作文不难。从此她莫名其妙地爱上了写作。从此她的作文常常受到表扬。从此她喜欢语文，热爱学*。
这就是我和我的老师的故事。
今年4月我去看过她，她正带着毕业班。她的脸上还是明晰的笑容。她似乎一点都没变。有时我不得不承认缘分这东西。它让一个孩子、一位老师——两个素不相识的人相知六年，即使是分开也记得。
她，如春蚕一般，春蚕到死丝方尽;她，如蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人;她，如海洋一般，日夜澎湃的知识知音，她就是我们的语文老师——许老师。
许老师是我们的语文老师，她虽然个头不高，但是有着非同凡响的工作态度和处事能力。她还是学校的大队辅导员，每当有活动的时候，她总是尽心尽力，总是积极做好自己应做好的事情。
许老师有许多优点，如：教书能力好，工作态度端正，一双炯炯有神的眼睛……老师总能用眼睛说话，她的眼睛就如一潭深深的潭水。记得有一次，许老师发现了我心不在焉的样子，便用眼睛一直盯着我看，当我猛地抬起头来是，我便看到了许老师那双深不可测的眼神，我的脸顿时烧起来，便抱歉地低下了头。但是，我很快又回过神来。我一辈子都不会忘记，那节课，我听得是格外的认真，我会铭记这一刻，老师没有点出我的名字，而是用眼神提醒这我，我感谢老师，给我面子;我感谢老师，没有伤害我幼小的自尊心!
老师，你们每天早出晚归，，不顾烈日严寒，总是坚持着，为的就是不让我们浪费时间，帮助了我们班拿了一届又一届语文*均分第一的成绩，老师，我们能有这样的成绩，，其中有些原因就是你付出的汗水，所以，许老师，我以你为荣!
老师，您还记得吗?是谁，在宽敞的教室里，教给我们丰富的知识?是谁，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁，是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人?许老师，是您，这一切都是您!您辛苦了!老师!您把青春无么奉献的人们。我代表同学们向你致以致以崇高的敬意——您辛苦了，老师!
许老师，你不愧有着特殊的使命，是塑造着人民的灵魂的人!
心里埋藏念念不忘谢师恩，现实所望日日奋斗树师魂。
做学生的日子已经十多年了，回头看看仿佛才是几天的时间一样。时光飞速，像穿梭机一样，不能停留，不能挽回。当我们成长到身为人师的时候，我们会更加留恋这作为学生的日子。
对于我们来说，学*是痛苦的，而我更是在这痛苦之中要求自己拥有卓越的成绩。老师的教育更是与我们紧紧相连，其中有着二者缺一不可的关系。教与学的密切连接，让老师与我们之间更加紧密地"团结"在了一起，彼此之间课上是师生，严格要求；课下是朋友，关心照顾。正是如此，我们从老师们身上学*到的不仅仅是知识，更多的是懂得了怎样做人。大学生活的途中，汲取的是学*方法，了解的是处理方式，在这样的环境下，我们不断成熟，不断成长。我们学会了有效学*的各种方法，我们了解了世态变幻的社会趋势；我们知道了工作竞争的严峻考验，我们懂得了立足社会的事实真理。
回过头来，我们想对所有的老师说：
⊙是您们把自己所有的知识毫无保留的教授给我们，
⊙是您们在教授我们的同时仍然在不断提高着自己；
⊙是您们不计报酬、大公无私地奉献着自己的青春，
⊙是您们日日奋斗树立着老师伟大而虔诚的灵魂！
⊙我们会努力拼搏让自己的本领体现，
⊙我们会奋力前进去寻找生存的道路；
⊙我们会带着优异的成绩来回报母校，
⊙我们会时时不忘来报答您们的师恩！
在教师节来临之际，让我们向所有从事教育工作的老师们道一声："您辛苦了！我们感谢您！"
忙碌的高三，充满了欢笑与泪水，距离中考的日子也*了，大家伙或多或少有了焦虑，清晨早早爬起，搓着蒙眬的双眼，打开宿舍门，走向教室，从早到晚地学*，深夜下了晚自*后，又直奔自*室，不多久，回到宿舍挑灯夜战，三点一线的单一生活，身心俱疲，但大家心里面坚定一个信念考上好的大学。不为别的，只想站到更高的*台，看到更远的未来，为实现自己的梦想而努力。
每当我回忆起当年在初中那段奋斗拼搏的时光，我就会不由自主地想到老师们对我们的付出和关爱，非常温暖、幸福，但最令我感动的是身为我们政治老师和副校长的您，尽管已经上了年纪，却每时每刻都保持着对工作、生活的热情，每天起早贪黑地尽职尽责工作，课后不忘微笑着走到班级里关心学生。
我记得，那是一个冬夜，到了教室熄灯的时间，刚准备关上门离开教室，一转身就看到了老师缓缓走过来的身影，寒风呼呼地刮着，真的很冷，我们叫住了您，想和您聊聊，诉说我们心中的焦虑，您像朋友一般，耐心地和我们交流，您告诉我们一定要相信自己，对我们充满信心，大大缓解了我们心理上的压力。
次日清晨，当我走在安静的校园中时，远远地又看到了您的身影，不禁内心疑问，这么早老师怎么会出现在这里呢？您昨天不回家休息了吗？后来课间休息时，和同学聊天时听说，老师不时会因为工作忙碌或关心学生晚宿情况在学校图书馆的临时宿舍留宿，那一刻我的内心被触动了，没想到这么寒冷的天气，老师仍选择待在学校陪伴学生。
课间休息时间只有短短的十分钟，同学们总会争先恐后地抓紧时间向老师请教关于政治学科的问题，老师也都会一一耐心解答。记得那次，最后一节课是政治，放学后，一些同学拿好了练*册，找到自己没想明白的题目，向老师请教，一转眼时间就过去了很久，天色也变得昏暗了，师母匆匆走来，对着您着急地说：快点，去吃饭了，饿坏了对身体不好啊！您却嘴上说着：好的、好的，马上就去。而手上还拿着题目思考着如何给我们解释难点。我们知道师母其实是为了您好、关心您的身体健康，但老师放在首位的还是学生需求。*时老师为人朴素，不讲究华丽的衣着，待人友善，但对待工作严格要求自己，具有丰富的执教经验，上课时也将知识不遗余力地传授给我们，老师把自己的一生都献给了教育事业。正如陶行知所说：捧着一颗心来，不带半根草去。老师真正做到了良好的言传身教。
优秀的老师用高尚的情操感染学生，用充实的知识教育学生，桃李芬芳满天下，您也是如此，我很幸运能成为您的学生，耳濡目染下养成的好*惯从未改变，如今的我已是大三的一名学前教育专业的学生，在未来的人生道路上，我也会用自己的专业知识和技能回报社会，为祖国的花朵的发展而尽一份力。
感恩教师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩教师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃欢乐的火种；感恩教师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的提高来告诉教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。
不论我遇到了什么，您都会与我一同应对。教师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感激您，“感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一切！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作教师每时每刻都在燃烧着自我，是教师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
教师，是太阳底下最神圣的职业，教师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应当感激他们。
我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一声：“多谢您，我们爱您！”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边！
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在那里，教师教我们做人，给我们知识。在教师的培育下，我们学会了我们原先不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，明白了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
是教师渊博的知识，让同学们们感受礼貌与期望；是教师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是教师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是教师在你们心田播种期望；当你们取得成功一帆风顺时，是教师及时开出“骄兵必败”的良方。
是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——教师。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在学校的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是教师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对教师*时谆谆教导的一种的回报。
你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的教师，因为教师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一向伴随左右。
教师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……教师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应当报答他们吗？
教师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩教师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应当对教师深深地感恩吗教师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩教师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只可是是滴水之于长河——远远不够。
——感谢师恩征文优选【10】份
老师的爱，就像各种各样酸甜可口的饮料，有的像可口可乐，有的像脉动，有的像橘子汁……
先说说语文老师——温老师。我觉得她就像一杯可口可乐，一口喝下去，清清凉凉的。就像她*时给我们讲故事、讲笑话。在课堂上，她常常把一些难记的字、词、句子编成一些搞笑、有趣的故事和笑话，让我们对字词更了解，印象更深。也让我们更喜欢她，更爱上她的课了。就像可口可乐一样，越喝越想喝，越喝越上瘾。
再说说数学老师——张老师。每当我考砸的时候，她总会耐心地安慰我，让我别难过，下次努力考好。遇到不懂的题目，也是她一遍又一遍地为我讲解，直到我弄明白为止，给了我再次出发的信心。她就像运动型饮料——脉动，开始喝的时候只感觉一点点酸，但当你想退缩的时候，她会带给你前进的能量，让你去品尝胜利的味道。
Miss樊是我们的英语老师，她每天给我们讲课时都是笑眯眯的，每一节课都会加入一些生动幽默的英语小故事，逗得我们哈哈大笑。她有时候还会跟我们玩“躲猫猫”的游戏，先把一张英语单词表藏起来，然后请一个小朋友来找，全班配合，我们玩得可开心了！在她的课上还有许多有趣的游戏呢！我觉得她就像一杯可口的橘子汁，喝上一口，马上感觉甜甜蜜蜜的。
如果把这些味道混在一起，会是什么味道呢？我想那一定是——爱的味道！
我感谢春光的温暖，感谢春雨的滋润；我感谢空气的清新，感谢和风的轻盈；我感谢小鸟为我奏鸣的迎春曲，感谢野花为我绽开的笑脸；我感谢父母给予我生命，感谢每一个关注我的人。但在我的感恩字典里，“老师”却格外的闪亮。
光阴似箭，日月如梭。在大自然和亲人的陪伴下，我快乐地成长。时光伴我迎来一个个生机盎然的丽春，又送走一个个寒风凛冽的严冬。在这幸福的日子里，我已经历了十多次的花开花落。在我成长的岁月里，老师是我前行途中的一盏导航灯，是她们改变了我*凡的人生，也是她们在我的白纸人生中勾勒了一缕缕鲜艳的色彩。
春暖花开给人奇妙的感觉，也给我感恩的气息。初中的生活一闪而过，虽然有些画面已经模糊了，但是对老师的感恩还是禁不住涌上心头。
一个人要使人心存感激，无须做出什么惊天动地的大事情。生活是琐碎的，而感恩也一样。
我努力发掘记忆，脑海里似乎还留下抹不去的痕迹。
在秋天，天气的多变让人厌烦，而我记得的是我在老师面前哭泣。老师一边开导我，一边安慰我，那一刻，我竟误认为身边的这位就是母亲。
在冬天，天寒地冻让人畏缩，老师扯大嗓门要我们警惕，也用她们坚定的眼神激励着我们前进。
在春天，老师饿着肚子陪我们战斗到时间的尽头。
在夏天，老师赠送给我的留言写下了永恒的回忆。
这只是些简单的瞬间，却也是令我感恩的瞬间。转瞬即逝，老师的脸上总是累并快乐着。
“落花不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是子女对母亲的感恩。
春来了，春风中我写下对老师的祝福，也写下对老师的感恩。
9月10日，就是第20个教师节了。在这个特别的日子里，我想对全体老师说一声：老师们，你们讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐！
愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐！
老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；
老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。还记得从小我就并不是特别聪明，小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学**惯和学*态度各不相同，随着年龄的增长，班上渐渐出现了“两极分化”的现象，好的出类拔萃，差的不断落后，加上班里的学*风气是在学校里出了名的屡教不改，不可教药。因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。
可是到后来升上了五年级，班里来了一位年过五旬的班主任，在她接班以前许多老师都担心她招架不住，但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理。可是到后来，她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识，每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补*。看着同学们的成绩一天一天的提高，班上的纪律一天比一天好转，同学们都被感动了，都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考中，我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。每当人们一提起老师这个神圣的职业。
总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了，让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：“感谢您！老师！”
将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！
在这里，我先跟我最值得爱戴和尊敬的老师说声：“老师，您辛苦了!”老师!您把最珍贵的青春奉献给了我们，在黑暗中是您为我点亮了最明亮的灯，在我们迷途的道路上是您做了我们的引路人;在我们迷惘的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在这丰富的知识世界里遨游!是的，老师就是这么伟大，无私!
记得上五年级那年夏天的一个下午放学后，因为那天是我值日，所以我晚走了，当所有的同学都高兴地背着书包放学回家了，在空荡荡的教室里只见何老师还独自坐在讲台上，不停地查阅教学资料，聚精会神的思索着。这时，有几只讨厌的蚊子飞了进来，停在何老师那消瘦的手臂上，无情地吸食着她的鲜血，但何老师还是目不转睛地看着资料，是那么认真，那么仔细。她根本就没有发现蚊子的存在。“ 唉!怎样讲课才能让他们更容易懂进去呢?”何老师烦恼的说。此时，我的眼泪不听话地流了下来。以前，我们总把老师用心的上课当作恶意的折磨，背里说老师的坏话，现在想起来真是不应该啊!我们辛苦，老师比我们更辛苦。何老师，您是那么的伟大，像蜡烛一样，默默地燃烧着自己，用自己身上所有的光芒来照亮我们的前程，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个又一个奇迹般地神话。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大，最高洁的。
每当我漫步在草坪两旁的路上时，看到一朵朵含苞待放的花蕾时，不由地觉得它们很美。但我又想到，花儿美，育花人更美!育花人总是不宣扬自己，一直在默默地呵护着他所培育的花朵。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
四年了，在这四年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我们付出了太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!是的，何老师就是这样一个人，她把她那最无私，最伟大的爱送给了每一个学生，使每个学生都得到幸福和快乐。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。她就是我敬爱的何兰春老师。
感恩教师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩教师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃欢乐的火种；感恩教师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的提高来告诉教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。
不论我遇到了什么，您都会与我一同应对。教师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感激您，“感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一切！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作教师每时每刻都在燃烧着自我，是教师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
教师，是太阳底下最神圣的职业，教师哺育着太阳底下最美丽的'花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应当感激他们。
我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一声：“多谢您，我们爱您！”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边！
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在那里，教师教我们做人，给我们知识。在教师的培育下，我们学会了我们原先不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，明白了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
是教师渊博的知识，让同学们们感受礼貌与期望；是教师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是教师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是教师在你们心田播种期望；当你们取得成功一帆风顺时，是教师及时开出“骄兵必败”的良方。
是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——教师。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在学校的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是教师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对教师*时谆谆教导的一种的回报。
你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的教师，因为教师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一向伴随左右。
教师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……教师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应当报答他们吗？
教师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩教师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应当对教师深深地感恩吗教师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩教师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只可是是滴水之于长河——远远不够。
在生活中肯定有个启迪你的人，这个人或许是你的老师，或许是你的朋友，或许是你的同学，我们都应该学会聆听，多听听别人对自己的意见，要好好的改正坏毛病，不要不听别人对你的意见。
在我上四年级的时候，我的数学在班里是数一数二的，在班里的名字次也是前几名的，不过就是有一个坏毛病，骄傲。
***说过，虚心使人进步，骄傲使人落后，我一直觉得这都是不正确的，一直认为着虚心使人落后，骄傲使人进步。
刚上四年级时，谁没个正经，我是第三的，哈哈，我觉得我是天才，觉得有资格玩儿，在班里上课的时候，总喜欢表现表现自己，让全班的同学都认识认识我，教我的每个老师都说我太骄傲了。
由于这个毛病，班主任不下五次，让我上他办公室里给我讲这个毛病，我呢，总是一个耳朵听一个耳朵扔，觉得无所谓，但是哪一次的考试让我顿时傻眼了。
那是岳阳举行的第一次越高，我觉得那次的题都非常的简单，觉得考前一名轻轻松松的，可是呀，我错了，我只考了15名，看到这个成绩，我心里特别伤心，觉得特别耻辱，我从来没有考过这么垃圾的成绩，心里非常的烦。
啊，这次考了之后，班主任对我说，你心里可美了吧，傻眼了吧，不听老人言，吃亏在眼前，骄傲是不对的，交兵是必败的，你难道不能理解吗？我低下了头，接着老师又说这次考试失利没关系，以后你就会记得这个教训了。从那次以后，我努力的改掉这个坏毛病。
经过了一段时间，我再也没有炫耀自己了，我变得更努力起来希望到下次考试，名次更高一些。
皇天不负有心人，经过了一个月的努力等到期中考试的时候，成绩又慢慢的上去了。老师说你这人那就是骄傲，如果把这个毛病改了，你就能将轻松名列前茅。
聆听别人给自己提出的意见，对自己是非常有好处的，学会聆听，可以使生活更加的美好，聆听，其实也是一面镜子，可以体现出你在对面眼中是一个怎样的人。
老师，谢谢您！因为有您，我的初中生活才不至于像小学那样，不再那如以往充满怨气。
对于小学生活，我已经不想再多说一句，也不敢再多说一句。通过这三年，您看了我的作文，您应该已经了解了我小学的生活，但那决不是我的小学生活，那时的我是敏感的愤恨的充满怨气的一个盲目孤僻小孩，一个问题学生。但所幸遇见了您，是您为我解开了作文的神秘面纱，尽管现在的我有时面对作文常常无法顺畅的下笔。但已经比一开始我的手足无措要好了太多太多。是它使我内心过多的愤怨泄出来，解开困扰着我的心结。您教给了我们不少，但对我来说，作文无疑是您对我最大的帮助，张不开嘴说，那就动手去写，把自己的内心写出来了，一切也都会好的。
您的困境不少，但却一直在同其周旋，一直微笑面对生活。您的乐观、坚强，让我叹服、仰慕、崇拜，您是我最信任的人。现在回忆起来，那时候的我一有什么不顺、什么烦恼，就去找您倾诉，像个狗皮膏药似的，“缠人得很”，您也不烦我，每次都是耐心地为我解释。您不仅是伟大的人民教师，更是伟大的心灵导师。
作为您的学生我不是最好的，语文成绩不是突出的，作文也不是最优异的，但我一定会努力，做到至少在我说我是您的学生时，不会让您脸上无光。
老师啊！此刻我已再说不出什么赞颂之词了，虽然我知道您不喜这些，但我认为您绝对配得上这些词。我想说：我永远是您的学生，最崇拜您的那个不善言辞的学生。
“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……”每当我听到这首歌时，就想起了我的班主任——冯老师。
刚上三年级时，我心里很紧张，因为我们又要换老师了，真希望我们的班主任是个经验丰富的老师呀！我第一眼见冯老师，就眼前一亮。冯老师中等身材，一双明亮的大眼睛中透出她的精明、干练，我一看就喜欢上了她。
因为冯老师是我们的班主任，所以相比其他老师自然干的'就多，也累很多。但她在学*上对我们却十分严格，哪怕是一点小小的错误，她都会严格的，不厌其烦的让我们改正。记得有一次，我因为粗心审题不严，错了两道大题，冯老师就在班上狠狠地把我“表扬”了一顿。我羞得满脸通红，恨不能找个地缝钻进去，我可是学*委员呀。自从那天起，我就下决心改掉粗心这个坏毛病。在期中和期末的考试中，我获得了优异的成绩。我要对您说：“谢谢您，老师！”
师恩如山，老师的言传身教，像春雨滋润着我的心田。我的性格很内向胆小，冯老师就经常鼓励我，还给我很多工作让我做，使我的能力得到了锻炼。有了您的教导和帮助，我也敢大胆管理班级了，性格也变得开朗了。我要对您说：“感谢您，老师！”
冯老师刚接手我们这个班的时候，我们班的学*成绩是全年级第一——倒数的。自从冯老师来了，我们班的学*成绩像芝麻开花——节节高，从倒数第一到名列前茅，这都是因为冯老师对我们的严格要求和鼓励。老师，您为我们操碎了心，我们就以优异的成绩回报您。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神、老师的语言、老师的开导，都深深地印在我的脑海里。天涯海角有尽处，惟有师恩无穷期，感谢您，冯老师！
老师，一种*凡但又十分伟大的职业，老师，在我们的成道路上给我们自信，勇敢还有知识，我要尽情赞美你，老师！
感谢您！老师，是你让们从下会到会，从顽皮的小毛孩渐渐长成了一个成熟的男孩，老师您虽然对我们十分严格，但却又深深地爱着我们。
感谢您！老师，您用宽广的心胸包容了我们这些顽皮的孩子记得有一次，我们班的程志远拿了一瓶五颜六包的水，然后，他们几个在那里疯狂的追逐打闹，没有看见你，一不小心撞到了正向教室走来的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎时，你那洁白的连衣裙变得一片狼藉。我们以为，您会用“河东师吼”来骂我们，谁知您不但没有责怪我们，反而提醒我们说：“人行道不是打闹的地方，下次注意点千万别摔住了。”听了老师的话我们脸都红了，那时，是您让我明白了人要拥有宽容别人的胸怀。
感谢您！老师，您不仅传授了我们知识，而且像我们的妈妈爱护着我们。那一天，我下楼跑得太快不小心把脚扭伤了，放学的时候，我才发现我的脚肿得像一个大胖小子一般，我想，坚持一下就好了，谁知没走几步，我就走不动了，脸上不停的冒汗，这时您过来了，发现了我的异常，关切的问我怎么了，我把情况告诉了您，你先用纸温柔的把我脸上的汗擦干净，然后二话没说背着我去了附*的医院，医生说没事时，您才放下心来。您不仅把我的医药费付了，还给我父母打电话来接我，我父母来的时候，正要感谢您，您却早已离去了。这时候，我的眼睛早已模糊了。
感谢您！老师，您是园工，我们是祖国的花朵，您用甘甜的泉水哺育着我们;您是长空，我们是雄鹰，在您的怀抱下自由飞翔。感谢您！老师。
老师，9月10日，是一年一度的教师节。我既没有送您鲜花，也没有向您祝贺节日。
今天，就让我借着这篇作文，向您表示由衷的感谢，对您真诚地说一声“节日快乐”。老师，您是天使。每当我在困难面前快倒下的时候，是您一次有一次地帮助了我，使我从困境里走出来；每当在我由于失败的原因，而变得心灰意冷、垂头丧气的时候，是您一次又一次地鼓励了我，使我从失败中走出来，重新找回自信，迎接更高的挑战。
有的人把老师比作一支蜡烛，点燃自己，为我们照亮通往知识王国是大路；有的人把老师比作一只春蚕，把自己不尽的“丝”传授于我们；有人把老师比作辛勤的园丁，耐心地培育着我们，到了秋天，硕果累累，品尝自己辛苦得到的硕果。别人是从花上采集种子，但您却只是默默地闻着淡淡的香味。
老师，您把无限的知识传授于我们，让我们懂得了要从小事做起，长大后才能做大事业；您让我们懂得了做事应该互相谦让；您让我们懂得了白鸽是和*的标志，人与人之间应该和*竞争；您让我们懂得了要珍惜现在的生活，因为这是来之不易的；您让我们懂得了看别人不可以只看外表，最重要的是看他的内心，心灵美才是真正的美。
老师，让我再次向您祝贺一声节日快乐，也祝全世界的老师们节日快乐！
——[感恩征文]感谢师恩（精选5篇）
亲爱的吴老师：
您好！
鲜花感谢雨露，因为雨露让它成长。高山感谢大地，因为大地让它高耸。作物感谢土壤，因为土壤让它存活。我们一生要感谢许多人，但最值得尊敬和感谢的就是老师。
三年级的时候，我其他科目都不错，唯独数学，简直可以用四个字来形容：“木头脑子”。教我们数学的是吴老师，老师个头不算高，脸上长着雀斑，只要老师一笑，两边的小雀斑就会跳起舞来。老师头发卷卷的，特别爱笑，大家都叫她“雀斑美人鱼”。
我们和吴老师相处的时间过的真快啊，马上要到期末了，同学们的学*变得紧促起来。可是，一次次测试后，我们这些差生的成绩还是没提上来，吴老师很着急，于是老师决定成立“差生训练班”。就是每天放学后留下来做*题，然后再一个个上去拿给老师检查，老师在从中挑取一些比较多错的题目拿出来讲解。老师为我们总是搞得很疲倦，我经常看见老师眼睛里的血丝和眼角的黑眼圈，以前老师美丽的面孔早以被疲倦遮掩得不见了。老师为我们这些差生是多么的尽心尽力啊！每次我总是有一两题不会写，而老师没有却没有责备我，总是耐心而又温柔的告诉我这题该怎么做，该怎么算出正确的得数……我被老师诗一般的语言打动了，我精确地算出这道题的得数。老师看了看，甜甜地说：“真棒。”此时，我的心中洋溢着一种从未有过的感觉，我暗暗下定决心这次一定要考好。
时间一分一秒的逼*了，到了期末考试那天。我手心出着汗，紧张地答着*题，心里不安地想：这题应该是这样写的吧，应该是吧……不不！这是考试，不是闹着玩的……哦，对了，这题吴老师讲过。时间不等人，下课铃声响起，考试终于结束了，我感到从未有过的轻松……
七天后，我看着成绩单上鲜红的数字：91分。这时，吴老师走了进来，提着一大袋铅笔盒和橡皮。您让我们考上90分的同学一个个上去领礼物。到我上去了，我的每一步都是如此的艰辛，每一步都带着艰辛和努力。吴老师把礼物交给了我，又摸着我的头说：“真棒。”老师还是用着那甜甜的声音，我又听见了那两个简单的词，可这能使多少幸福和快乐！能给多少人勇气和力量！谢谢你老师！
吴老师已经离开了我们学校，可我却从来没有忘记吴老师。老师对我的鼓励，对我的关爱，让我前进的路上多了一份勇气与信心。老师，我爱您！
祝您
工作顺利，身体健康！
您的学生：黄毓娇
20xx年07月20日
第一眼见到你，就被强大气场的你所怔住，那时候的我，只是一群中的一个。稍有胆怯地迎着你扫来的目光。回忆起来，那时的我可不知道你对我后来的影响。
遇见你之前，从未想过生命空间为何物，也从未想过会有人在自己的生命里凭空消失。因此，我从不在意生活的点滴。
而你，一位健壮的体育老师，始无及料地消失在那常常伫立的红色跑道。一个那么高头的你，无力地蜷缩在惨白的病床上。你让我第一次感受到死亡的气息。你让我想起第一次见你时可望不可及的感觉；让我想起你吹着哨音，在操场上催促喊叫的声音；让我想见你带领着我们在各大赛场上奔波的样子……原来生活中有这么多不可磨灭的人和事，原来回忆填实着整个人生。我用力地去想你*时告诫我而被我忽略掉的话，我努力地记住你的一言一行，你的样子。
从学会珍惜你开始，你，让我懂得珍惜，珍惜已经逝去的。至少还有回忆，已是生命的一部分。
遇见你之前，我几乎是在正儿八经地“混”日子，按部就班地完成每天的“任务”然后等着下一天。
而你不同，在你生病之前，你可谓是十分专注于你的工作。你不苟言笑，连你脸上被岁月留下痕迹的一条条沟壑都是严肃的，仅限于我们，这群恨天下成钢的学生。无论何时，你都在学校里，恨不得比守门人更敬业，已无周末之谈。因此，你的学生遍布天下，偶尔看到你曾经的学生意气风发地回来看你，你眼里流溢出来的光彩，羡煞旁人。你的每一天，都活得很认真，而我，也不敢去懈怠它了，就像你说的：“日子有限，没有资本不去认真生活。”
从你年年岁月勤恳工作的身影开始，你，让我懂得珍惜，珍惜现在的日子，至少可以确保明天，有香甜的果实。
遇见你之前，我怯步于未来的世界，未知的社会。不知所措。
而你的逝世让我彻底明白，你两年前查出了病情，却为正在紧张比赛的学生而搁下手术。我们当然也不知道，那天你带领我们外出测试会是最后一面，不会知道你训练我们的同时已疼痛难当，更不会知道，那时你的一只眼已经失明了。我们只知道，尽管你只有一辆随你家里、学校两点一线的电动车，你依然为体育事业无私奉献着。我的确不知未来，但你“生命的意义不在于长短而在于奉献”的精神，已让我有勇气去挑战。
是你，让我懂得去珍惜。珍惜过去，珍惜现在，珍惜未来。
珍惜，从见你时那第一瞥开始。
在这里，我先跟我最值得爱戴和尊敬的老师说声：“老师，您辛苦了!”老师!您把最珍贵的青春奉献给了我们，在黑暗中是您为我点亮了最明亮的灯，在我们迷途的道路上是您做了我们的引路人;在我们迷惘的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在这丰富的知识世界里遨游!是的，老师就是这么伟大，无私!
记得上五年级那年夏天的一个下午放学后，因为那天是我值日，所以我晚走了，当所有的同学都高兴地背着书包放学回家了，在空荡荡的教室里只见何老师还独自坐在讲台上，不停地查阅教学资料，聚精会神的思索着。这时，有几只讨厌的蚊子飞了进来，停在何老师那消瘦的手臂上，无情地吸食着她的鲜血，但何老师还是目不转睛地看着资料，是那么认真，那么仔细。她根本就没有发现蚊子的存在。“ 唉!怎样讲课才能让他们更容易懂进去呢?”何老师烦恼的说。此时，我的眼泪不听话地流了下来。以前，我们总把老师用心的上课当作恶意的折磨，背里说老师的坏话，现在想起来真是不应该啊!我们辛苦，老师比我们更辛苦。何老师，您是那么的伟大，像蜡烛一样，默默地燃烧着自己，用自己身上所有的光芒来照亮我们的前程，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个又一个奇迹般地神话。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大，最高洁的。
每当我漫步在草坪两旁的路上时，看到一朵朵含苞待放的花蕾时，不由地觉得它们很美。但我又想到，花儿美，育花人更美!育花人总是不宣扬自己，一直在默默地呵护着他所培育的花朵。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
四年了，在这四年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我们付出了太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!是的，何老师就是这样一个人，她把她那最无私，最伟大的爱送给了每一个学生，使每个学生都得到幸福和快乐。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。她就是我敬爱的何兰春老师。
小草感恩大地，因为大地滋补它营养;花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更娇艳;我感恩老师，因为老师教会我做人的道理。
记得在我一年级的时候，学校举办运动会，班主任徐丽艳老师让我参加50米短跑比赛。我不想参加：因为我个子矮小，肯定跑不过别人。但是，我看着老师严肃的目光，还是答应了。
回到家，我跟奶奶说：”老师让我参加50米短跑比赛，可我不想参加。“奶奶问我：“你为什么不想参加比赛呢?”我说：“参加 比赛肯定拿不了名次，如果拿不了名次别人肯定会嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立场上，严肃的说：“这是锻炼的机会，万一你能拿上名次，别人还会说你厉害呢!”听了奶奶的话，我的心里很不是滋味，因为没有人理解我。这时，我都要哭出来了。奶奶看着我可怜巴巴的样子就对我说：“ 好啦，别难过了，我答应你明天跟老师说不让你参加比赛了。”听了奶奶这句话我立刻转悲为喜，开心的笑了。 第二天，奶奶送我上学，看到了老师，就和老师说明了我不想参加的理由。但是，徐丽艳老师却坚定的说：“她不参加比赛怎么知 道输赢。这是一个锻炼的好机会，必须有勇气，不能遇事就倒，所以她必须参加。”没办法，我只能“投降屈服”了。 到了比赛的那天，我真想今天下雨。这样，我就不用比赛了。可谁知，老天偏偏和我作对，今天的天气却是万里无云。到了学校也快开始比赛了，我在座位上等待着——焦虑、胆怯、无奈。
不知过了多长时间到了50米短跑比赛：我站在起跑线上，手和腿发抖，好像抖得快站不住了。突然，一声枪响，我像兔子一样的冲了出去，同学的加油声，老师鼓励的掌声我居然一点都没有察觉到，我的耳边除了风声什么也听不到。好容易到了终点，我竟然得了第三名，。我兴奋极了，其实我根本就不知道自己是怎样跑到终点的。这时，徐丽艳老师走过来对我说：“没经过尝试就说自己不行，比赛之后，你做的不也是很精彩吗!记住，不管做什么事都要对自己有信心，不能遇到困难就退缩。”
颁奖的时候，我接过老师发给的这沉甸甸的奖状，真是感慨万千。如果没有徐老师的鼓励，我就不会参加比赛，也不会知道我能行，更没有这样的成绩。霎时我的心里充满了无限的感激和自信。
这教诲让我一生去铭记，这师恩让我一生用心灵去感激 !
9月10日，就是第20个教师节了，感谢师恩。在这个特别的日子里，我想对全体老师说一声：老师们，你们讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐！愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐！
老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
还记得从小我就并不是特别聪明，小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学**惯和学*态度各不相同，随着年龄的增长，班上渐渐出现了“两极分化”的现象，好的出类拔萃，差的不断落后，加上班里的学*风气是在学校里出了名的屡教不改，不可教药，小学生作文《感谢师恩》。因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。可是到后来升上了五年级，班里来了一位年过五旬的班主任，在她接班以前许多老师都担心她招架不住，但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理。可是到后来，她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识，每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补*。看着同学们的成绩一天一天的提高，班上的纪律一天比一天好转，同学们都被感动了，都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考中，我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。
每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了，让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：感谢您!老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！
——感念师恩征文 (菁华10篇)
"授之以鱼，不如授之以渔"，"导师带徒"活动从古至今有着悠久的历史传承，在这里得到延续，八局西北公司通过开展"师带徒"的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导我们新*员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好"三支队伍"建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力，打造中建一流品牌！
踏出大学校门伊始，我有幸参加了这次活动，公司元老级别的安全总监刘江恩为师傅，开始为期一年的"师带徒"培训活动。古话说得好，"一日为师，终身为父"师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的不可磨灭作用。师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过"传，帮，带"的方式来履行这次活动。培训以来，师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步；培训以来，我坚持诚心，精心，细心，耐心的学*态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学*方法，追求成才，成长，成熟，成功的学*目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。
在施工现场，师傅每天都会以身作则，通过传、帮、带来进行打造我、磨练我，在师傅的带领下，我进步很快，收获了自己人生中第一份宝贵财富。
传，传即言传。要在安全这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，师傅非常重视我在理论知识上的储备，师傅结合自身多年来丰富的工作经验，很有耐心地为我不停的讲解，从内业到现场，再从现场回归内业，全面的为我讲述了安全工作的重要性和必要性。
帮，帮即帮助。*有这么两个成语，一个叫"事倍功半"，一个叫"事半功倍"，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而师傅的"帮"无疑起到了这样的效果。曾经在现场面对明显安全隐患以及工人违章操作时、面对安全事故时布置如何下手、如何解决，是师傅带着我一遍又一遍的示范和讲解，战国末年荀况所著《荀子》说："不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。"教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素质，才能有更高的理解境界。借着国道307项目，在师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少安全技术指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如"登高而望远，临海而心阔"，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。
带，带即身教。公司开展"导师带徒"的初衷是明确的，师傅的目的也是明确的，就是希望通过导师带徒让我们取得更好的成绩，能让我们快速的成长起来，能建设一支"兵强马壮"的专业安全管理队伍，确保安全生产工作，让公司的核心竞争力上一个台阶。
"导师带徒"活动虽然接*尾声，但是整个一年的帮助和师傅辛勤的教诲，给予了我莫大的支持和信心。活动虽然将要结束，但是我和师傅的师徒关系不会结束，这种学*模式也不会结束，而我们也要讲这种传统传承下去。
“静静地深夜，星星在闪耀，老师的……”每当听到这首歌，总让我思绪万千，想起您那和蔼可亲的笑容，就像父亲那样关心着我们。
老师，您知道吗？您的一举一动，深深地印在我的心里，简直像父亲那样，总是默默地为我们付出。
老师，您还记得吗？有一次，我刚从家里拿了一百元的生活费，准备交饭卡。谁知，老天和我开了个玩笑，等我到学校的时候，那一百元不翼而飞，我急得四处找，可就是找不到，就连下车走过的地方和搭的车都找了，也不见它的.踪影。我急得哭了。那几天，我非常烦躁，回家要又怕父母骂，连上课也无精打采。这一切，却被细心的您给看出来。有一天中午，您找我去谈话，具体说什么，我已记不清了，只知道那次谈话后，我所有的烦恼都抛到了九霄云外。最后，当您把钱塞在我手里时，我激动地哭了……老师，每当我想起这件事时，我总想到您那忙碌的身影中却透出一颗细腻的心思，把我们每个人都了解的透彻。您就像辛勤的园丁，当花儿快枯萎，您及时给我们送来雨露；当我们需要营养补充时，您及时给我们施肥。所有的这些都是您无私无悔的付出，却不图回报。
老师，您不仅细心，而且还有颗极少人有的耐心，宽容之心。
记得，您教的一个学生开始走上不归路时，您及时找他谈心，可他还不改，甚至在学校里打架，您不厌其烦地找他谈话。可他很让您失望，最后学校决定给他退学。是您用宽容之心给了他最后的机会，他激动地哭了，从那以后，他也没犯错了。您的这些都是不求回报的，您在*凡的岗位中却做出了不*凡的功绩。您用自己的行动，打动许多人的心。您的这些都是无法用言语来形容的，也无法用任何东西遮掩。
老师，您是一滴露，当太阳升起时，您化为了灰烬，消失在空气中，您像太阳一样的神圣，正如世界万物不能缺少它，我们人类也不能缺少像您这样的好老师。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是四三班的张奕柯，今天能有机会站在这里发言，我深感荣幸。
当**的秋风在我们身边吹拂，累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了这个特殊的日子——教师节。在此，我代表全体同学祝我们所有的敬爱的老师节日快乐，工作顺利，*安幸福！向辛勤耕耘的老师们说一声：谢谢老师，您们辛苦了！
亲爱的老师，是您把我们带入了知识的殿堂，从入学的第一天开始，您就用心血和汗水，浇灌着我们的每一点进步。一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引我们通向理想的大道；一块黑板，承载了老师无限的深情；一个讲台，辉映着老师忙碌的脚步。
同学们，现在站在我们身边的每一位老师，都是我们最可亲可敬的人。他们不图荣华富贵，不求*厚禄，家中也有老有小。然而，在晨曦中，当我们晨读的时候，总能看到老师的身影。当我们放学后，老师才能拖着疲惫的身体离开学校。老师就是如此的伟大无私。他们日复一日的重复着，呵护我们稚嫩的心灵与梦想，给我们架起了一座座希望之桥。
我们现在还无法用诗的语言描绘老师，也不能够泼墨丹青，勾勒老师最美的容貌，我们甚至找不到华丽的词藻歌颂我们可敬的老师。但是我们可以认真学*，用心领悟老师所传授的文化知识与做人的道理，取得好的成绩，在将来的某一天，在我们各自的工作岗位上，做一个对社会有价值的人，这才是我们献给老师最好的礼物。
我的发言完毕，谢谢大家！
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮……
每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁，心底就会升起一种异常的感情，脑海中自然会跳出教我初中的陈树红教师的身影……
那一年，我刚升入初二，陈树红教师教我们物理，。她高高的个儿，一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去十分有学问。那时，由于我的认真，我的细致，我的诚实，被陈教师选为班委，从那次开始，我便成为教师最得力的小助手。
记得有一天午时，所有的教师都在开会，班里的纪律很乱，就连班长也在左顾右盼，大声说话。而就在这时，班主任就站在教室后门处，亲眼目睹了教室里的一切。
当时，我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们，我站起来扫视了一下全班同学，没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自我的职责，作为班委不但自我要做好，并且还要尽到一个班委应尽的职责。这时，班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来，语气严厉地问：“你刚才在干什么”班长低着头一句话也不说。教师又问：“都是哪些人在说话”她还是一句话也不说。此时，教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是教师让所有的班委都站起来，问谁谁都不说，大家都低着头一声不吭地站在那里。这时，教师用从未有过的最严厉的语气批评着我们：“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗先不要说管好班级，你们自我做好了吗”虽然教师批评的不只我一个，可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被教师这样批评过，这还是第一次。
此时，仅有我的目光一向注视着陈教师，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我刚走到教室门口，所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头，意思就是让我不要向教师说，因为他们明白我肯定对教师说实话，我回头看了看大家，便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在教师后面走出教室来到过道里。教师用既严肃又肯定的口气对我说：“你必须明白刚才都是谁在违反纪律，因为我看到仅有你在学*，并且你还是班委中的一员，能够说你是我最信任的一个学生，期望你能说实话。”看着教师严肃的神情我不敢回答她。最终慢吞吞地对教师说：“就仅有几个人在说话。”“只是几个人吗”教师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾，一面是教师，一面是经常帮忙我的同学，我也不明白该怎样办;心想：说……不说……说……不说……如果说，就出卖了朋友，如果不说，又对不起教师对我的那份信任。我内心在做着激烈的斗争，便一向沉默着，一分钟，两分钟……下课铃声响了，教师最终忍不住了对我说：“难道你对教师连句实话也没有吗”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊，可失去了教师对我的那份信任。看着教师失望地离去的背影，我后悔地流下了眼泪，脑海里不断地浮现出教师对我的鼓励与帮忙。可
我又是怎样回报教师的呢
从那次开始，教师从来没有对我多说一句话。一天，两天，三天……我最终忍不住了，鼓起勇气走向教师办公室，因为我不想失去教师对我的信任。我低着头站在教师面前，教师边写材料边问：“有事吗”“教师，就是上次的事，我……我……没有说实话，心里一向……都……都很难受，”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都明白，我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律，我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们，反而让他们感觉你很无能，并且教师也会对你失去信任。”听了这些话我最终明白了教师的用意。
有一次期中考完试后，我心里很不是滋味，便给陈教师写了一封长长的信，向她诉说着我成绩不好的痛苦心境，她看完后用欣赏的眼光看着我，鼓励我说：“这次的你有提高，继续努力，相信你会让教师看到惊喜，其实你很优秀。”
那段时间，我一向在默默地努力，不管是学*还是工作，我从来没让教师说过一句，因为我想为自我的初中生活留下一段完美的回忆。
教师，如果没有您的支持，我不会对自我充满信心;如果没有您的教导，我永远看不到自我的缺点。教师，您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感激您，感激您对我的精心培育。您的恩情，永远铭记在我心中。
今日晚上不知什么原因停电了，妈妈便拿出蜡烛点上。在一旁的妹妹便拿着小剪刀在摆弄烛焰，妹妹突然问我：“姐姐，火焰为什么剪不断啊”
是呀，火焰为什么剪不断呢我一时间也不明白该怎样回答妹妹，妹妹见我答不上来，便摇晃着脑袋，天真的对我说：“我明白火焰为什么剪不断，因为那是教师辛勤的劳动和汗水构成的，人们不都常说教师是蜡烛吗!那火焰就是教师辛勤的劳动啊，怎样会剪断呢”
妹妹的回答真是令我大吃一惊，她那么小就明白教师辛勤劳动的不易，试想想我们自我，有没有同一个6岁儿童的想法相同呢
教师日益辛勤，每一天拿着粉笔在黑板上耕耘，每一天低着头拿着笔细心地为我们批改作业，我们有谁能想到教师的健康教师的脊椎病是怎样造成的而我们却不懂得尊重教师的劳动成果，每一次作业发下来，不管是对是错，一概不理会，丢到一边，去玩了。想想我真感到惭愧呀!
有人说教师就是“我们的父母”，我觉得这话一点也不假，想想除了我们的父母外，还有谁能拿么细心，不厌其烦的教育我们——仅有教师。
教师是蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人，构成了一缕剪也剪不断的火焰。
我轻轻的打开书柜，指尖在书边缓缓地滑动。突然，摸到了一本日记，是那么熟悉，又那么陈旧。翻开那本日记，别扭的铅笔字，模模糊糊地写着：20XX 年。月份和日期已被某种液体浸透，“老师推着及行车送我回家。”一句简单的正文，却勾起了我记忆的碎片。
那时，我还在读学前班。一天中午，放学的时间已过了半个小时，身边的同学，陆陆续续的被家长接走，只剩我一人呆呆的站在校门等着。时间一分一秒地过去了，猛烈的太阳还在放肆地舔着我的脸。经不住时间和孤独的考验，眼泪，最终还是不由自主地落下。老师们，一个个从校门离开却对一个站在校门嚎啕大哭的女孩，视而不见。这时，一个推着自行车的熟悉身影，来到了我的身旁。她蹲下，眼镜框下浓密的睫毛和那双炯炯有神的双眼贴*我的脸颊，左手轻轻地靠在我的背上，嘴角悄悄上扬，细声细语地问：“你怎么了?”她是当时和我姑姑同一个办公室，教二年级数学的老师，我也只是曾经和她打过几次招呼。我把事情的经过告诉了她。“你背得你父母的电话号码吗?”她问，双眉挤到了一块。她不知道打了多少通我父母的电话，可他们一直处于未接听或关机状态。她急得忙跺脚，在我眼前晃来晃去。那时，她只有三十几岁，额头却比同龄人多了几条皱纹。她看着我，略显疲惫的脸依然对着我微笑：“我送你回去!”她摸了摸她的女儿，打电话给她丈夫：“你先把女儿接走，我要送个学生回家，可能迟点才能回去。”我到现在还清楚的记着电话那头的声音：“为什么偏偏是你送，换其他老师不行吗?”“我已经是最后一个老师了，她必须由我来送!”那语气是那么沉着而坚定，不禁让我感动。她怕我把屁股坐疼了，让我坐在车鞍上，她则走着。灿烂的阳光透过她的镜片，我第一次看清了她的眼睛，是那么瞮亮。她推着我走了5公里路，把我送到家门，目送我安全走进家门，才安心离去。
在我读一年级的时候，她成了我们的数学老师，悉心栽培了我们6年。我提起笔，在这篇日记下整齐的写上：老师，谢谢你为我们所做的一切。我知道，一声“谢谢”不能足以表达我对你的感恩。可我还是想对您说声：老师!谢谢您!老师，总是没有私心地教诲我们，为我们着想，为我们操心。不管大病小病，他们坚持的走在讲台上……
罢了。泪水，在阳光的照耀中，悄然落下。日记，湿了;手，松了;日记，掉落在了地上;手，微微地颤了一下。微风，凌乱了发丝。站起，蹲下，试着拾起那本日记，却发现，日记瞬间变得沉重，再也拾不起来。
老师，您真像一支蜡烛，用自己强大的光亮，照向我们，您却默默地燃烧，一点点地缩小！同时，您又多么像园丁，精心呵护我们，您用知识浇灌我们！老师谢谢你！让我们快乐成长，是您带着我们度过了幼稚的童年，谢谢您老师！
老师，您是否还记着那一件事：在我刚刚上一年级的时候，我又哭又闹，不肯进校门，不想上学，是您走到我的身边，说：“小朋友，别哭了，跟老师一起进教室吧！我们一起去见其他小朋友吧，教室里还有许多小朋友坐在教室里等着我们呢！”我点点头，松开妈妈的手，眼睛还是依依不舍地看着妈妈，您又说：“我们走吧！和妈妈再见吧！”我这才向妈妈摇摇手，您又对妈妈说：“放心！”妈妈笑着点了点头。我和您回到教室，您给我安排了座位。下面您做了个自我介绍，我才知道，您姓马，我叫您马老师。我开始仔细地打量您：你长着一双乌黑的眼睛，一头乌黑发亮的头发像一条瀑布，可好看了，你有一张慈祥的面孔，和我想像的老师一点也不一样，我那颗悬着的心落了下来，这时，您说：“请大家做自我介绍。”我的心又开始通通地跳着，眼看就要到我了，我看见了您的眼睛，好像在说：“别怕孩子，慢慢来，相信自己！我顿时感觉充满力量，到我时，我走向讲台，大声的说出了我编好的发言稿，您带头鼓起掌，用眼睛说：“我就相信你能，只要不放弃就行，”我点点头。这一天，我过得开心极了。中午，我吃的好好的，我才知道，原来和我想的校园生活很不一样，下午，我交到好朋友，可开心了！脸上露出了笑容，您看了也开心的笑了。放学回到家我向妈妈说说这、说说那，妈妈很开心。我又想快点到第二天，快点去学校，快点见到您，我亲爱的老师。
这件事，您还记得吗？虽然五年了，但我还是记忆犹新，今天是教师节，我真想大声对您说：“老师谢谢您！教师节快乐！”
"授之以鱼，不如授之以渔"，"导师带徒"活动从古至今有着悠久的历史传承，在这里得到延续，八局西北公司通过开展"师带徒"的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导我们新*员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好"三支队伍"建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力，打造中建一流品牌！
踏出大学校门伊始，我有幸参加了这次活动，公司元老级别的安全总监刘江恩为师傅，开始为期一年的"师带徒"培训活动。古话说得好，"一日为师，终身为父"师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的不可磨灭作用。师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过"传，帮，带"的方式来履行这次活动。培训以来，师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步；培训以来，我坚持诚心，精心，细心，耐心的学*态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学*方法，追求成才，成长，成熟，成功的学*目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。
在施工现场，师傅每天都会以身作则，通过传、帮、带来进行打造我、磨练我，在师傅的带领下，我进步很快，收获了自己人生中第一份宝贵财富。
传，传即言传。要在安全这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，师傅非常重视我在理论知识上的储备，师傅结合自身多年来丰富的工作经验，很有耐心地为我不停的讲解，从内业到现场，再从现场回归内业，全面的为我讲述了安全工作的重要性和必要性。
帮，帮即帮助。*有这么两个成语，一个叫"事倍功半"，一个叫"事半功倍"，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而师傅的"帮"无疑起到了这样的效果。曾经在现场面对明显安全隐患以及工人违章操作时、面对安全事故时布置如何下手、如何解决，是师傅带着我一遍又一遍的示范和讲解，战国末年荀况所著《荀子》说："不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。"教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素质，才能有更高的理解境界。借着国道307项目，在师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少安全技术指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如"登高而望远，临海而心阔"，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。
带，带即身教。公司开展"导师带徒"的初衷是明确的，师傅的目的也是明确的，就是希望通过导师带徒让我们取得更好的成绩，能让我们快速的成长起来，能建设一支"兵强马壮"的专业安全管理队伍，确保安全生产工作，让公司的核心竞争力上一个台阶。
2015年"导师带徒"活动虽然接*尾声，但是整个一年的帮助和师傅辛勤的教诲，给予了我莫大的支持和信心。活动虽然将要结束，但是我和师傅的师徒关系不会结束，这种学*模式也不会结束，而我们也要讲这种传统传承下去。
我的老师长着一双亮晶晶的眼睛，一张不胖不瘦的脸，一张樱桃似嘴巴。
我的老师是一个耐心细致的一个人。记得又一次，我有一道不会做的题，我就去问老师，老师给我讲了一篇，我还是不会，老师又接着一遍又一遍给我讲解分析，可我还是不懂，我都不敢看老师，害怕她发火，可老师并没有发火，仍然继续耐心的给我讲解，直到我懂为止。
我原来不喜欢看书，拿到一本书就瞌睡！假期时，老师手把手交给我看书的方法，慢慢地我发现原来读书是这么有趣！在老师的帮助下，我读完了《红楼梦》、《昆虫记》等好几本书，有时遇到不懂的地方，我还会在手机上与老师交流呢！
说我的老师像妈妈一样爱我们，每天和我们朝夕相处，不但学*上教育我们，生活上更是得到了老师无微不至的关怀。这一点也不夸张，我们是一群来自高半山的寄宿制学生。记得有一次下午快吃晚饭的时候，天空突然下去瓢泼大雨，可是我们谁都没有带雨伞，我和我的同学淋着雨跑进食堂，大雨把我们的头发和衣服都淋湿了，吃过了晚饭，我们又冒着大雨跑到教室，被正给我们送伞到教室的董老师发现了，老师赶紧就给家长们发微信、打电话通知爸爸妈妈给我们送衣服、鞋子。接着老师顾不上自己吃饭又赶紧把她的吹风机拿到教室给我们把打湿的头发、衣服吹干，老师一个一个的给我们吹着打湿的地方，那双手就像妈妈一样温暖，虽然我们的身体冷冷的，但我们的心却是暖暖的。
这就是爱我们的董老师，也是我心中最爱的老师。
“她的课有意思！”这是记者在采访过程中，学生们给出的几乎一致的答案。在学生们眼中，“上课风格幽默、信息量大、有亲和力”是吴晓隽老师的教学“标签”。
记者有幸旁听了一节吴老师的《服务管理》课。从最新发布的米其林上海榜单到阿大葱油饼、从食行生鲜的服务模式到大董烤鸭店的服务理念，这些鲜活的生活事例经过吴老师的分析，成为解读《服务管理》课程知识点的实际案例。在这种轻松、活泼的课堂环境中，学生们对知识点的把握更准了，对学*的热情提高了，对专业的热爱也更深了。
师者，传道、授业、解惑也。吴老师一直以教师的责任感和神圣感来鞭策和敦促自己充分准备并思考教学的内容和方式。作为骨干教师，她先后承担了包括《服务管理》、《跨文化管理》、《酒店管理导论》、《西方经济学》等六门本科课程和两门研究生课程的教学。她的教学逻辑严密，条理清晰，重点突出，课堂气氛活跃。她备课详尽，精心设计教案，能够在课堂中准确把握学生认知特点，并喜欢与学生互动和交流，收到了良好的教学效果。
吴老师关注90后学生群体的心理特点，也喜欢和同学打交道。例如在论文环节，吴老师对每一位同学都悉心指导，从研究思路、学术规范、研究方法选择到论文的行文都倾注了她的心血，好多学生在看到吴老师修订的密密麻麻的电子文稿时都直呼感动。她总是引导学生用开放、积极的心态看待未来、对待挫折；鼓励同学们多读书，拓宽视野，独立思考；并不吝时间大力支持同学们的创业活动和社会实践。在她的指导下，管理学院的学生们在旭日楼三楼建设起了咖啡吧，开展创业实训；有同学获得了顺丰杯创业竞赛的第二名；几乎每年都有同学获得院级、校级的社会实践活动的立项。管理学院的小陈同学说，“我们和吴老师交流的时候，她总能提供建设性的建议。吴老师的笑容非常有亲和力，每次交流都让我们觉得非常开心！”
“教书育人贵在格局和境界”。在谈及自己的教育理念时，吴老师如是说。老师的眼界和格局影响了学生们的视野和起点，因此老师首先就必须不断的学*和进修，这是保证教学质量的根本。秉持这种理念的吴老师很重视自身学识修为的提升，她积极申请海外进修学*，力求提高专业水*。2013年她赴美国康奈尔大学酒店管理学院做访问学者，在一年的进修之中，吴老师完整地学*了四门课程。在学*归成后引进了STR行业数据库，并及时将所学知识向同事介绍，向学生传递，并在教学中加以应用。借鉴世界一流学校的课程架构和素材，吴老师对服务管理等课程的课件内容进行了调整和充实，更新完善了相关的内容和案例。她还在系里开展了“行业专家进课堂”的教学尝试，在合适的课程章节，邀请行业资深人士做相应的讲座，与同学们互动，受到欢迎和好评。
吴老师就是以这样的热情、认真和严谨实践着她对于师者的理解，并向学生传递着敬业、专业和奉献的价值观。
——师恩难忘征文 (菁华6篇)
又是一个学期，依然是阳光明媚，依然是晴空万里，我们的笑容依然是可爱活泼的。但是不一样的是我们又长了一岁。应为我们的淘气、调皮已经换了两位年轻漂亮的班主任老师了，这叫我能不感到可惜吗？两位年轻漂亮而又有着丰富知识的老师，两年的光阴，两年青春，就让我们毁掉了。
我不知道这老师又会怎样？我试过许许多多的猜想比如；凶神恶煞地，对我们学生进行（体罚、抄课文……）；还可能是煞费苦心，想让我们飞黄腾达、一步登天，让每个班都仰慕我们；还有可能是不闻不问，让我们随心所欲、就算闯出天大的祸，她也还是无动于衷，还有……。
因为我的好齐心引诱我到这给我知识的神圣之地，走进这洁白的教室，我第一眼看到王老师的时候，她那双炯炯有神的眼睛，那乌黑光亮的头发，以及那慈祥地微笑。鸟儿向她招手，风儿跟她打招呼，就连小草都向她问好。叫我怎么能忘怀呢？
王老师上第一篇课文的时候，地上就连一根针掉下来，都听的一清二楚，她那生动地声音，仿佛每一个人物，每一个动物都在我们身旁向我们打招呼，她那生动的声音，让我进入了那篇课文，跟他们问好。四十分钟一眨眼就过去了。
在我们扣第一分的时候，王老师笑了笑说“孩子，不争馒头，争口气”这句轻微的话语让我们的心激起了斗志。
我还记得在我们在还有一节课的时候。我们班有几个人逃跑了，去那边玩耍去了，第二天，王老师大发雷霆，非常生气的说“你们几个竟然跑去玩耍，出事了怎么办”我被那愤怒的言语感到无比恐惧。过了一天，王老师又把我们叫到了四楼，跟我们说了许许多多地道理，提早离校，校园的危害。这时王老师在我心中竖立起了神的形象。我也感到非常的羞愧，并且我保证我以后再也不犯同样的.错误了。
善良、纯洁、教导有方，这就是王老师，其实外在美并不是至高无上的。不过向王老师这样的内在美才是比天还高，比地还深，那才是真正的美。
从小学到大学,回首这十五年的读书生涯,教过我的老师有许多,而至今都令我难以忘怀的唯有她——我的小学主任颜老师。
我们是颜老师带的第一批学生。那时,她刚从学校毕业,年仅十八岁。年轻,漂亮,大方,能干就是她给我留下的最深刻的印象。
她对班上每一个学生都很关心,就像一个大姐姐一样时时保护着我们。
记得那是二年级的时候,一次临*放学,天空突然换了一张脸,顿时乌云密布,打雷闪电,同学们都很害怕,尤其是女孩子,有的都被吓哭了,颜老师见到这种情况表现得十分镇定,连忙安抚同学们,告诉大家不要害怕,还十分机智的带着我们唱起了当时最流行的一首动画片主题歌曲“我们事大盗劫,什么也不怕……”慢慢地,同学们在歌声中感受了快乐,忘记了恐慌,个个都笑开了花。这时,天空好像也被我们的歌声给逗乐了,它也露出了笑脸,就连彩虹姐姐也出来看我们了。放学时颜老师还不断地叮嘱我们要直接回家,不要在路上玩,要注意安全,刚下来雨,路面很滑,小心别摔了……
在学*上,她对我们很严格,但从来不处罚我们,只是耐心地,不厌其烦地教,一遍不会就两遍,两遍不会就三遍,直到讲到同学们懂了为止。
颜老师总能及时地发现同学们身上的进步,每当发现哪个同学有进步了,即使是很小的一点进步,她也会为我们感到高兴。最令我难忘一次是四年级的时候,那时我们已经学写钢笔字有一年的时间了。可是还是有写得不好的,而我就是其中的一个,偶然的一次练*,我做得非常工整,颜老师在批改作业时发现了我的进步,她不仅当着全班同学表扬了我,还把我的作业作为范本在全班传阅。当时的我心里别提有多高兴了,全身都是火辣辣的感觉,那种自豪感没法形容。从那以后。我告诉自己要认真的做好每次作业,要持之以恒。慢慢地我的字写好了,也受到了很多老师的肯定。
颜老师您对我们的教诲,我永远都不会忘记。
而今,我也圆了小时候的梦想,选择了和您同样的职业,成为了一名小学教师。我体会到了一名教师的重大责任感,同时也明白到了作为一名让师应该要有耐心,爱心,责任心,自信心,以及包容心。
学校的领导对我很信任,也很支持我,让我担任了二年级的班主任和语文老师,在工作中我才更加体会到您那时的心酸劳累,当然,我也会一直以您为我的榜样,不断激励自己拼搏奋进,把自己的本职工作做到最好,不辜负您对我们的期望,记得您经常说的一句话“世上无难事,只怕有心人”,这句话时刻提醒着我,遇到困难,不要退缩,要勇往直前,在以后的工作和学*中,我也将铭记于心。
千言万语汇成一句话:谢谢您,颜老师,您辛苦了!感谢您对我们的教诲,我永远不会忘记您的一片苦心!
有一个日子我们不能忘记，那就是9月10日的教师节。这是我们用心报答恩师的特殊日子。
今年的教师节又来到了，这是我国的第XX个教师节。我要祝福所有老师“节日快乐!”对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊重和感恩的人!当我重拾起过去学生时代的回忆，把我带回到了三十多年前的校园生活时光。我的每一步成长都渗透了老师的汗水，老师的爱曾经撒播在我的心中，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我的人生中从未敢忘记老师对我的教诲，我对老师的那份敬爱与感恩依然不减当年。
从稚嫩童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师教会了我1、2、3，老师教会了我A、B、C，老师教会了我写字，老师教会了我作文。在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的是老师。几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师就是海上的水手，教鞭就是老师手中的桨，老师把辽阔的天宇边划成了一条漂亮的弧线，执掌起满天晚霞。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福就是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。老师对学生的爱，叫做师生情。这种情是人世间最神圣无私的情。人们赞美老师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁。老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。在我的心中最美的是老师。
或许有一天，老师教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是老师的人格魅力在我们心中却是永恒的。敬爱的老师，时空的流转把我们之间的距离越拉越大，但我对老师尊敬和感恩却永远不会改变!我要真诚地对老师说上一声:“谢谢!”这是我发自内心地感谢老师如山似海的师恩，感恩老师为我们所付出的一切!有些恩情不是等量能回报的，有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起老师。
纵使再多的言语，也道不尽我对老师的一片敬重之情，也说不尽我对老师深深的爱。
在这浓情九月的教师节里，我惟有为恩师献上一份真情，深情地、由衷地对老师说上一句:“老师，您永远是我心中最可亲、最可敬的人!感恩老师!”希望你能用的上，静侯佳音哦!
“每当走过老师的窗前……”，每次听到这首歌时，我总会想起我们的老师。老师被人们称作“蜡烛”，照亮别人，燃烧自己。老师就是一个“园丁”，辛勤培育着花园里的“小苗儿”。在“阳光、雨露”和园丁们的培育下，我们茁壮成长。
在育华小学里，总会看到一位骑电动单车来上班的老师，她的个子不高不矮，留着一头短发，*时喜欢穿一身白色的衣服。她就是我们的班主任——李老师。李老师在课堂上对我们非常严格，可一下课，李老师就像我们的母亲一样，无微不至的照顾着我们。
有一次，我正在认真的听课，听着听着，后面的同学因为一个字的笔顺而争吵起来，我心想：这么容易的字都不知道，还是我来告诉他们吧。于是我转过头去，说：“这个字的笔顺应该是……”我的话还没说完，老师就说：“申玥涵，你回答一下这道题。”糟糕，我只顾着讲话，根本就没有听到老师在说什么。老师问：“你刚刚没听见我说的知识吗？”“我……”“那好，我再把这个知识说一次。”老师说完以后，又向我提出了另一个问题，我准确无误的答了上来。“不错，你可以坐下了。”下课以后，老师找我谈心------听完老师的一番话，我惭愧的低下了头，深深地记住了这个教训。
记得还有一次上美术课时，我感觉头昏脑胀，大脑神经好像在打架，突然，我感觉胃不舒服，想呕。我赶紧举手，可还是呕了一地。班长连忙把我送到李老师那儿。李老师摸了摸我的额头，“哟，发烧了。”她急忙用自己的杯子给我倒了杯水。李老师像我的家人一样，仔细的照顾着我。我喝完水，她便问我怎么样了，并打了个电话给我的家长。等妈妈来接我的时候，我听见李老师对妈妈说：“最*的知识非常难，申玥涵在家里一定要好好复*。”我听到这句话后，感动的热泪盈眶。
老师是一头默默无闻的“黄牛”吃的是草，挤出来的却是奶。师生之间的感情永远都是那么深，我真想大喊一声：“老师您辛苦了。”
老师像我的妈妈，用无私的母爱关心我，爱护我；老师像辛勤的园丁，用知识的甘露浇灌我，我在老师的培育下幸福快乐地成长。
记得有一次，我在医院做了一次小手术，可是我不能蹲，也不能站得太久。只要一蹲或站得太久伤口就会剧烈的痛疼。孙老师知道这件事后，就尽量的给予我照顾，并要同学们多多的帮助我。上课发言，我不再像往常一样站起来回答问题，只要坐着就可以，课间不用下楼做武术操，也只要静静地坐在教室里休息。到了中午同学们都急急忙忙的在室外排队准备回家。做为体育委员的我，忍着痛疼整队时。
就在这时，孙老师快步走来，关切的看着我，微笑地对我说：“小锋，这几天你不用整队了，免得伤口痛，你去休息一下，我来整队。”“不，孙老师您上了一上午的课，也很累，您去休息吧！我能支持的住。”“这不行，这几天还是我来吧，等你伤口好了你再来。”说着就把同学们送出了校门口。而我也慢慢地向家走，突然，有人来拿我的书包，我回头一看，原来是孙老师。“走，我帮你拿书包送你回家”，顿时，我流下了激动的泪水，我走在前面心想：我这么大一个人了，为了这点小伤就麻烦老师这样照顾我。想着想着我心里过意不去，就对孙老师说：“老师您还是别送了，这样我怪不好意思的，再说您也该回家吃饭了。“孙老师听了说：“那怎么行，你现在有伤在身，我们老师送你回家是应该的。”到了我家，孙老师三番五次地叮嘱我爸爸，“你儿子的伤一定要好好休养。”孙老师叮嘱完了之后才肯去。
孙老师她这样关心我，爱护我，难道不像我的妈妈吗？
清风吹过，吹不走的是您那谆谆的教诲；沙石掠过，但掩盖不去的是您扶着我们稚嫩的手走向未来的脚印。现在，您放开了您那一只紧握着的手，用看孩子般的眼光，看着我们踏入初中。这如母亲般的温柔，只属于教我们那么久的班主任。
作为最受欢迎的“谭大美女”的谭老师。那朴素干净的打扮，让我们一下子就喜欢上了她。她和我们的关系是非常微妙的，我们即使是师生，也是朋友，甚至是家长和孩子。
谭老师和我们一起相处的每一分每一秒，就像画卷一般美好。还记得有一次单元考试，作为学*委员并且一向争强好胜的我，失败了。谭老师报分数时，原本细细并且不高的声音，仿佛在我耳边扔下了一颗重磅炸弹，我有一种要从桌子上摔下来的感觉。我的耳边好像有一种不和谐的声音：“呵呵，她都考不好了，看来我回家不用挨骂了……”突然，说话的人好像被什么人瞪了一眼，到喉咙口的话又全部憋了回去。我想：“还好他没说完，不然我的泪就憋不住了啊……” 谭老师并没有理会这一段的小插曲，脸上又慢慢恢复了那恬静的笑容，开始一题一题地为我们讲解，并开始为我们分析错误原因。可谭老师说的讲解我半句都没有听进去，我一直在那儿拨弄着考卷，而神智也好像“梦游”一般一直飘飘悠悠地飘荡在天外。这时谭老师站起来说：“针对这次考试，我给每个同学都写了评语，现在我来发一下。”谭老师给每个同学都发了一张小纸片，我环顾了四周，大多都是“加油，我看好你！”“这次有些粗心大意，下次细心一点，就一定能考出好成绩。”最后发到手的是我，我认为我也只会是一些鼓励的话语，拆开一看，上面是三行清秀的字：“没有经过地狱般的磨练，就没有可能锻造出天堂的力量；没有流过血的手指，就无法弹出世间绝唱；没有暴风雨中的拼搏，就没有豪迈的飞翔。”不经意间，谭老师已经回到了讲台，她的脸上还挂着她的“招牌微笑”。瞬间，已经成功憋了回去的泪水，又不争气地落了下来，一些我的好朋友凑过来安慰我：“好啦，一次失败算得了什么？下次努力就行了。”但，永远只有我知道，这泪水是为什么而流……
现在已经成为一名初中生的我，也许以后再也很难见到谭老师，听见她铿锵有力的读书声，但在以后一直伴随我的是她给予我的很多东西，让我以后不论在多么大的挫折面前，永远保持淡定地说：“没有经过地狱般的磨练，就没有可能锻造出天堂的力量；没有流过血的手指，就无法弹出世间绝唱；没有暴风雨中的拼搏，就没有豪迈的飞翔。”
——尊师重教感谢师恩征文通用十篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有多少人用春蚕和蜡烛比喻教师这个高尚的职业，老师教会了我们许多知识和做人的道理，我要感谢我的老师们。
有一句话说的`好“教师是人类灵魂的工程师”。许多人把老师比喻成蜡烛，赞美的就是老师这种“燃烧自己，照亮别人”的这一种精神品质。每一个人的成长，都是离不开老师的培养的，社会的每一点进步，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
老师是一个园丁，那我们就是一朵含苞未放的花朵，老师则是天天帮我们浇水、施肥的人，是希望我们有一个更好的未来。在我们有困难的时候，老师会帮助我们；在我们做错事情时，老师也会让我们改正；甚至是我们在学校发生突**况时，老师也是第一个关心我们的人。老师谢谢您让我懂得了许多知识，还有许多做人的道理。
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言。每一个人都应该学会感恩。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得去关心他人，我们就会拥有快乐、幸福。
人们都说师恩难忘，难忘师恩。我想对老师说：“老师谢谢您，您辛苦了，感恩一路有您的陪伴！”
天，下着暴雨，我站在窗子边上，回忆着那天发生的事……
那一天，我拿到我的试卷时，看着试卷上占了大部分的红“×”，还有那并不好的分数，不由得热泪盈眶，但我竭力忍住了，没让眼泪掉下来。这时，同桌瞟了一眼我的分数，立即抢过我的试卷，站起身举得高高，大声吼道：“大家快来看啊，这是谁的.试卷，才考这么点分！哈哈哈哈哈！”那落井下石的“哈哈”声，让我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，不由得趴在桌子上哭了起来。这时，您走了进来，教室里顿时安静了，只有我的哭泣声分外响亮。您在了解了事情以后，首先严厉地批评了我的同桌，然后把我叫到了你的办公室，耐心地对我说：“好孩子，不要在意别人的看法，只要你好好努力，就一定能考出理想的成绩。老师相信你，加油！”我擦干眼泪，轻声说道：“嗯，谢谢老师，我会努力的！”
“老师相信你”，多么简短的一句话，却让我鼓足勇气，向着目标出发。
这时，我发现暴雨变成了绵绵细雨，老师的恩情我永远不会忘记。老师，谢谢您！
今天是9月10日，第25个教师节。
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛。你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了“老师，您辛苦了！”几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。
下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的.祝福，包含着我们和老师深厚的感情。
下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的掌声。
教师节的一天，我听得最多的两句话就是“送给我的最好礼物是好好学*”和“谢谢”。
广东‘狮子协会’的志愿者们到我们学校来了，他们是那么的和蔼可亲，又是那么的幽默。
我们六年级参加了‘孝亲，尊师’的感恩活动，活动在初中部的一个会议室里举行。会议室的天花板上的灯光引人注目，粉.紫色结合形成了火红的霞光。我们井然有序的'进场，每个人手里都拿着笔记本和笔。活动开始了，主持人是一个漂亮的姐姐和一个胖叔叔，当他们说.‘我们是来完的’地时候，我们呆住了，一秒钟过后我们有欢喜起来。他们还教我们跳‘丰收舞’，同学和老师都在跳，这时，教室里便是音乐和发自内心的笑声，欢快极了。他们说要带我们去一个神秘的地方，还有导游，我以为要我们离开校园出去游玩，原来是让我们进行心灵的游玩。就这样，不知不觉中，我们到了一个神秘的地方，这里是我们的内心世界。这位导游是徐大山老师，他给全国各地的孩子们做过心灵的冲洗，拂去尘土，找回我们最初的自己。经过徐大山老师的导游，让我找回了最初的自己。
活动过后，让我知道感恩母亲，是母亲给予了我们生命。感恩父亲，是父亲撑起了这个家，感恩老师，是老师让我们学到了知识，感恩帮助过了我的人，是他们让我知道了做人的欢乐。
树木难忘大地的滋养，才会奏出落叶飞扬的乐章；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘荡的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。师恩，怎能忘怀？
我认为，老师是上帝派来的'天使，他们善良，指引我们走向正确的人生之路；他们纯洁，让我们明白世间的是是非非；他们高尚，用自己的年华浇灌出我们的未来。
也许有些同学说：“哪有那么多好的老师呢？”其实不然，每一位老师都有自己的教学长处和特色。就如我的语文老师韩老师就是一位好老师。
韩老师上课时气氛活跃。每当看到老师声情并茂地给我们讲解课文时，大家也会随着老师进入角色，融入她所描绘的意境中。
韩老师对待我们就像大姐姐一样，十分地关心我们。有一次，一位*常考试成绩不错的女同学考试失手了。她因焦虑睡不着觉。老师知道了以后就找她谈心，分析她一贯的优秀表现及此次失利的原因。让她不要对自己失去信心。老师的头上渗出了汗水，也顾不得去擦拭。在老师耐心细致的开导下，她终于重拾了信心。
濮阳秋头，短头发，炯炯有神的眼睛，严厉的目光。她为了学生，带病上课，让人感动。虽然过去了三年，她的形象我仍然记得那么清晰。
有一次，我正在做语文作业，遇到难题了，在桌子上苦思冥想，却怎么也想不起来，濮阳老师看见我愁眉苦脸的，立即走了过来，和蔼可亲地说：“胡文星，怎么啦？看你愁眉苦脸的，是不是有什么难题啊？”我想：不愧是我的老师，一下子就猜中了我的心思。“是，这道题如同一只拦路虎，拦了我半天路。”“这道题并不难，你读三遍题目。”说完，她拍了拍我的肩。我读了三遍后，我的脑子终于开窍了，“其实，任何题目在做时，只要做到读懂题目，认真检查就够了，你做到了吗？”“知道了，老师，谢谢！”“做每道题，只要有办法，你就什么题目都不用怕了。”我感激地点了点头，身上涌动着一股暖流。
一二年级，我的语文有了特大的`进步。是濮阳老师在每一次考试中，都用鼓励的眼光看着我，让我拥有自信，在100分和98分之间自由飞翔。
濮阳老师，谢谢您！是您，把我拉上了学*的大路，让我走进了知识的课堂，在书的海洋中遨游……您的黑发中已掺杂着银发，您的恩情，我终生难忘！
刘老师是我们的班主任，也是我们在学校的妈妈。
一张大圆脸让人觉得很亲切，笑起来眼睛眯成一条缝。她脸上的皱纹是为我们操心的见证，手中的红笔是我们成长路上的指挥棒。她的爱与教导如丝丝春雨，滋润着我们幼小的心田，让我们把学校当成知识的游乐场。
刘老师和蔼可亲，*易*人。她的爱和教导使我永远也忘不了。
记得一天晚自*时，刘老师叫我来办公室。拿出我的作业后，翻到写得最糟糕的那一页。我一看，大部分都是错的，顿时羞红了脸。偷偷瞄了老师一眼，她已工作了一天了，满脸的疲倦。我想老师肯定会狠狠的批我。然而，我没有等来暴风骤雨，她开始一道题一道题的给我讲解。错题终于讲完了，老师的头上已有细细的.汗珠了，我鼻子一酸眼泪在眼眶里打转转，便更加认真的改错题。
我在一旁改错时，刘老师就改其他人的作业，手时不时的抹一下头上的汗，老师的工作很*凡，但她为了我们从不辞辛劳。我当时感动的潸然泪下。刘老师发现动静，见作业上有泪痕，马上猜出了我的心事，便安慰我说：“不哭，只要你努力学*，老师再辛苦也是值得的。”这下我哭得更猛了。
十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，让我终生难忘。
虽然已年过半百，但她的心态还是那么年轻，她保持着如同刚毕业大学生一样的热情投入他所热爱的工作。生活中，她开朗活泼，和办公室年轻老师打成一片，不知不觉中，我们好像已经紧紧地团结在以杨老师为核心的中央，有业务问题寻杨老师解惑，有烦心事向杨老师倾诉，有快乐和杨老师分享……就这样，在杨老师的领导下，办公室的老师们拧成了一根绳，团结向上，意气纷发，出色完成了学校交给各项任务，并且获得了一系列优异的成绩，拿得了2015年度优秀办公室荣誉称号。而说到杨老师，连学校门卫都赞不绝口。
现在，杨老师虽然退休了，但她的音容笑貌，她的悠悠恩情还铭记在我心中，她高尚的品行和宁静致远的生活态度，至今还在影响着我，激励着我。虽然我可能成不了“名人”，扞卫不了杨老师“名师”的称号，但是我定当秉承杨老师的教育理念，是草就为大地增添一抹绿意，是灯就为夜行人照亮风雨前程，再*凡也要做出一番问心无愧的事业！
而今，丹桂再度飘香，祝福教师的氛围浓浓地溢满校园，已经从教三年的'我也享受着许多学生的簇拥和问候，而在我的思念长河中，总有一方流域留给杨明老师，是祝福，是感激，是敬仰，是悠悠的师生恩情细水长流。
我喜欢的老师是教了我两年的英语老师，她个子高，有一双水灵灵的眼睛，乌黑的'长头发，圆圆的脑袋，猜猜“她”是谁？哈哈，她就是赖老师。
刚上三年级时，我第一次接触英语，还不知道英语怎么读，我是既担心又害怕，直到第一节英语课遇到了赖老师。赖老师说：“hello！同学们，我是你们的英语老师。欢迎你们学*英语，刚开始你们学的时候可能会发音不准，单词不会读等等，不过没关系，刚开始学谁不会紧张？只要你们认真学，多模仿录音，就一定能把英语学好的！老师相信你们！”听了老师这一番话，我的心渐渐*静下来，每天都按照老师的要求学。第一单元英语考试时，我不紧张也不害怕，最后考了100分，老师还特别表扬了我，更使我坚定了学好英语的决心，对英语更加感兴趣了。由于我的不懈努力，我的英语成绩一直都还不错。我知道，这都离不开赖老师的谆谆教导。是您的一番话，带我越来越自信地进入了英语的广阔天地。
谢谢您，赖老师！是您让我把英语学得那么好，虽然五年级不是您教了，但是我会更努力的，绝对不会松懈。在教师节来临之际，我祝您教师节快乐！
有人说老师是世界上最神圣的职业，我觉得这句话是对的。因为老师竭尽全力教我们知识，为祖国培育新的“花朵”，却从没想过后悔这个职业。这一刻，我觉得老师是世界上除了母亲之外最伟大的人。老师，别人说你是在培养祖国的栋梁，不如说你是祖国的栋梁，是你支撑着我们这一代人的脊梁。老师是美的培育者和播种者。是你，用美丽的阳光照耀，用美丽的.雨露滋润，我们的心里都是草和花。在我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明的路上，你们用生命的火炬为我们开路。
教师是大海，给人以博大雄壮的力量；老师是蜜蜂，给人勤奋、无私、奉献；教师是灯塔，给人智慧，克服困难，取得进步，照亮我们的明天；老师是蜡烛，给人光明，奉献，无私；老师是松柏，给人常青，刚毅，骄傲；教师是春雨，给人以生机、活力和生命。
回忆起我的老师，他们的辛酸聚集在我的心里。虽然新老师教了我，但我坚信他会是一个难忘的老师。在这里，我想对教我的老师大声说：“老师，您辛苦了。虽然你现在没有教我，但我会永远感谢你，永远不会忘记你。”给我木瓜，给我琼。“我会带着你对我的期望走向更美好的未来。教师节快乐。”
——[感谢师恩]感谢师恩_优选【5】份
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年。您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学*兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学*上。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！
在这里，我先跟我最值得爱戴和尊敬的老师说声：“老师，您辛苦了!”老师!您把最珍贵的青春奉献给了我们，在黑暗中是您为我点亮了最明亮的灯，在我们迷途的道路上是您做了我们的引路人;在我们迷惘的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在这丰富的知识世界里遨游!是的，老师就是这么伟大，无私!
记得上五年级那年夏天的一个下午放学后，因为那天是我值日，所以我晚走了，当所有的同学都高兴地背着书包放学回家了，在空荡荡的教室里只见何老师还独自坐在讲台上，不停地查阅教学资料，聚精会神的思索着。这时，有几只讨厌的蚊子飞了进来，停在何老师那消瘦的手臂上，无情地吸食着她的鲜血，但何老师还是目不转睛地看着资料，是那么认真，那么仔细。她根本就没有发现蚊子的存在。“ 唉!怎样讲课才能让他们更容易懂进去呢?”何老师烦恼的说。此时，我的眼泪不听话地流了下来。以前，我们总把老师用心的上课当作恶意的折磨，背里说老师的坏话，现在想起来真是不应该啊!我们辛苦，老师比我们更辛苦。何老师，您是那么的伟大，像蜡烛一样，默默地燃烧着自己，用自己身上所有的光芒来照亮我们的前程，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个又一个奇迹般地神话。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大，最高洁的。
每当我漫步在草坪两旁的路上时，看到一朵朵含苞待放的花蕾时，不由地觉得它们很美。但我又想到，花儿美，育花人更美!育花人总是不宣扬自己，一直在默默地呵护着他所培育的花朵。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
四年了，在这四年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我们付出了太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!是的，何老师就是这样一个人，她把她那最无私，最伟大的爱送给了每一个学生，使每个学生都得到幸福和快乐。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。她就是我敬爱的何兰春老师。
呦呦鹿鸣，是一鸣惊人，更是一生执着……
——题记
漫漫人生路，记不清绽开过几朵奇葩，却总有那么零星几点，不时飘出异样的芬芳，沁人心脾……
每个人的青春都不一样，有的疯狂，有的纯粹；但有一种人，他们的青春又是一样的，他们投入去爱，投入去拼，投入去忧愁，投入去证明自己。那就是我们叫了千千万万遍的——“老师！”
他们就像是一颗种子，看似非常简单，有大有小，有长有短，有圆有扁。但是，一旦它长出枝叶来，慢慢儿开出花，它带给人类的就不是一颗种子的样子或者一种力量。他们，只是千千万万个行业中的一类，只是我泱泱大国十四亿人民中的一个，没有多少人会关注他们，那么，使他们做出选择的，是什么呢？
——是信念。
他们将自己最美好的光阴倾力付出在这个岗位上，他们带出了一届又一届学生，教出了一个又一个国家的栋梁之才。他们将我们种下，精心的灌溉着我们，看着我们一起慢慢发芽，然后各自忙着疯长，渐渐地，我们忘了去关注他，最回头惊觉：“您怎么变了？”——变得褪去了往日风采，变得疲惫不堪。
他们，真正做到了为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。然而，当他们离开这个岗位的时候，却又如石头溅入*静的海面中，只泛起一点点的涟漪，随后又一如既往地的*静，谁记住了他们呢？
当我们关注一个又一个高材生的时候，谁又能想到在他们成功的背后，有一个微笑着看着他们的老师呢？
也许，并不是所有的人都喜欢“老师”这个名词的，但我只想说，他们所付出的爱的本质都是一样的，只不过是所传播形式不同而已，有的是一句“后面站着去”的话；有的是让人胆战心惊的手上一下下的棒子；有的是一个又一个笑话；有的是堆积如山的作业……。他们不同形式的付出，只是为了我们共同的成功。
时间的齿轮，不知劳累的转动着，他们，在晨风中跌岩起伏，在暮色中满身疲惫，一回首，又是一季花开花落，风华笔墨，后庭尘埃，便春风化雨，桃李满门。我们何曾见过，它们拖着长长的影子，消失在华丽的霓虹街灯上的样子呢？
其实，最美的不只是永恒，更美的是短暂的瞬间，那几年，十几年，几十年，如此轻佻的说出数字，谁有能体会其中的岁月沧桑？在他们的心中，人生无须惊天动地，每个人都会有属于自己的一片森林，他们会一直活着，带着丘，在每一个河湾里。
我爱我的老师，但我更敬佩他们。
老师，虽然我不能和您走完同一条路，但我还会在自己的路上认真走下去，让您回头的时候，不至于担心我。
您是不灭的红烛，我心中的灯。
愿光阴不负汗水，芳华不负卿。
有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师是园丁，用汗水浇灌我们;有人说，老师是工程师，为我们建起成功的桥梁;有人说，老师是阶梯，有了他们，我们才能到达顶峰;有人说，老师是孺子牛，任劳任怨，不辞辛苦;也有人说，老师是海滩，任我们俯合那些知识的贝壳，用智慧垒起一座座沙滩……
我常常想起六年级那段美好时光。您，同我们一起游戏，同我们一起探究学*中的难题，同我们一起享受成功的喜悦——陈道源老师。
每当上课铃禹，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道难题，一个个道理，一条条法则，黑板上那一题、一字、一例都凝聚着您的心血和汗水。那一题题，如高级营养液输入我们的大脑，使我们更加聪明;那一字字，如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加强壮;那一例例，如指明灯为我们指明道路，引导我们走向成功。
您是教数学的，并且常说数学这门课没什么讲头，搞懂了就行，试卷上的题都考得是书上教过的，所以数学课上就没什么趣味，很多人不爱听，可我却觉得很好，而且我很爱听。您上的课没有一节课是乏味的，都是那么生动有趣。您在课堂上总讲故事，讲笑话，总引得我们哄堂大笑。
差学生看来，您是严厉，不通情理的，而对好学生来说，您是慈眉善目的，关心人。
记得六年级时，我是文娱委员。有一天，老师让我们唱《隐形的翅膀》，因为我们班有五十多个人，而老师复印的歌词只有二十几份。老师说，一张歌词，两个人看，我正巧和孙启瑞坐在一起，他不给我看歌词，还强词夺理地说：“老师给我的，又没给你喽”。老师是说“一张歌词两个人看，你看别人都是一张歌词两个人看的”，他哑口无言，他当然说不过我，因为他那边不得理嘛，可是他仍然不给我看，我像小孩子似的哭了起来，下课后，毅然决然的向老师“辞职”。您看见我哭了，真心先安慰我，询问我怎么了，要不要紧，待我感觉好了许多的时候，您才问我：“杨欢，你真的不想当文娱委员了?到底是谁欺负你的?让你委员都不当了。杨欢，你可要想清楚哦，你常说要为班级也一份力，自己却浪费这个白白的机会?”我毫不犹预地说：“不，为班级献力，有很多种方式，再怎么做我也不当文娱委员了”。“哦我想想，你先**室去吧。”
现在我知道，您是多爱我呀，文娱委员的确是很多人都想要却要不到的位子，我这样的退出，也给您啬了多少的难处。您不想让我退出，这却是我自己的意见。虽然您最后同意了我的意见，却没有再选文娱委员。
上次回母校，我看见您的白发又多了许多，岁月匆匆，您不知不觉间老了，我们却正向我们最美好的时光奔去。长大了，我要让您看到，您教出来的学生，有个名人。
教师节，我为您和全天下的老师献上一首诗。
我在书中看到过这样一个片段：他的骄傲弟子，一个作为自己儿子被抚养了十多年的弟子，接受了他的恩典，独自结束了一切。当然，它出现在遥不可及的幻想小说中，但我还是不明白为什么？”你没有资格再叫他老师了！忘恩负义的家伙，因为你不配！”看到这里，我似乎对所谓尊师重教略知一二。当然，这只是无知。
“老师，这是什么？什么样的人可以称为“老师”我以前一直在想，但我仍然没有一个确切的答案。是的，先生？那是什么样的人？
年复一年，我想悄悄地走进教师的世界，倾听他们的声音。但我一直不明白他们在做什么。像医生一样，为人民解除痛苦？不，不是。对我来说，老师带来的只是作业的痛苦。像警察一样，创造良好的人际关系？我摇摇头，答案显然被我否定了。现在处理好师生关系有多难啊！但是，老师，这是什么？什么是“尊师重教”？我在夜里默默地想了不止一次，但只有星星向我眨眼。
我踮着脚看办公室，因为那时，我只能站在窗棂里。现在我想来，我觉得有点不情愿。
没想到，一直在备课的老师对我笑了。但当我兴奋的时候，我不想摔倒。我头晕目眩，膝盖都磨坏了。很疼！这时，我匆匆看到了老师的身影，这和刚才不一样。她的脸变得苍白，就像，摔倒的人不是我，而是她。在我知道之前，老师已经把我带进了办公室。帮我把药放在腿上。如此关切的眼神和严肃的态度，似乎我是她自己的小女儿。擦药的时候，我看到一支没有墨水的红笔静静地躺在木桌上；一摞作业本；老花镜随意地放在桌上，好像一碰就掉在地上。很明显，这是老师在他出来之前放的，甚至是“扔”的。
我上幼儿园的时候就是这样。我很抱歉。我不敢对老师说谢谢。但我仍然记得我见到她的时候她嘴角的弧度。
时光静静地流淌，在我的手指一刹那间，我被推到了五年级。我仍然不知道什么是尊重老师和教学。老实说，在教师节，我很少送礼，但不管我知不知道，我还是会发自内心的真诚祝福。我希望他们永远快乐。每次离开办公室，我都会走出去，微微前倾。不止一次，一个同学问我为什么这样做，我没有回答他。在我心里，我低声说：“这有点礼貌，我能做的就是这样。”声音几乎听不见。这是正确的。我只能做这么多。
太阳悄悄地洒进了学校，悄悄地洒在熟悉的小路上，我和老师倒在桌边，她小心翼翼地解释着我永远不会“明白”的话题，但我一直看着她的侧脸，太阳又悄悄地洒进了我的心里。
夜晚，月亮明亮，星星稀疏。愿时光美好，永远记住与你共度的每一分每秒
