It was a sunny morning. My father and mother took me to play in the park. We came to the animal quarter and saw a lot of birds, most notably the ostrich.
The eye of the ostrich is very sharp, its mouth is pointed, the neck is thin and long, the feathers on the body are black, like a small black skirt.
An ostrich can be fun to eat! I put an apple on the fence and saw it back two paces, as if frightened. When it thought I didn't mean anything, I picked the apple up at once. After catching the food, he ate it with relish.
Although the ostrich is not as beautiful as the other birds, I like it very much.
今天，我们玩了小鸟下蛋.规则：谁接住了球谁就当小鸟，然后从男生队选一位男生，从女生队选一位女生，然后石头、剪子、布，谁输了谁就当老鹰，念三遍儿歌.然后找蛋，谁找到了鸟蛋谁就唱儿歌、念词语、跳舞。
Today,we played bird laying. Rule： whoever catches the ball will be a bird. Then choose a boy from the boys' team,a girl from the girls' team,and then stone,scissors and cloth. Whoever loses will be an eagle and recite the nursery rhyme three times. Then find the egg,who found the bird egg who will sing nursery rhymes,read words,dance.
一天，小明找来一个大脸盆，一根小树枝和一条长长的绳子和一把小米，到大树下捉小鸟。
One day, Xiaoming found a big washbasin, a twig, a long rope and a handful of millet to catch birds under the big tree.
他先把绳子栓在小树枝上，用小树枝顶着脸盆，把小米栓在脸盆下面，小明躲在大树后面，果然，飞来一只吃小米的鸟，小明一检绳子就把小鸟逮住了，他把小鸟关在笼子里不吃也不喝，小鸟伤心地哭了，小明心想，小鸟一定是想妈妈了，小明就把小鸟放了，小鸟又开心地唱起了歌，小明也开心地笑了。
He first tied the rope to the twig of the small tree, held the washbasin against the twig, and tied the millet under the washbasin. Xiao Ming hid behind the big tree. Sure enough, a bird came to eat millet. Xiao Ming caught the bird as soon as he checked the rope. He locked the bird in the cage and didnt eat or drink. The bird cried heartily. Xiao Ming thought to himself, the bird must miss his mother, so Xiao Ming let the bird go, the bird He sang happily again and Xiao Ming smiled happily.
When I came home from school in the afternoon, I saw a lovely bird on a green grass in the yard.
It has brown feathers on the head; the belly feathers are white; tail feathers are exceptionally beautiful, a shiny green long feathers in the golden feathers; a pair of Black Jeweled eyes; sharp mouth.
I just think it to look around, I want to find the worms eat it. As I walked a little further forward, the bird heard a noise and spread its wings like an arrow that flew out and flew away.
小鸟在天空中快乐地做游戏，做着做着，突然老鹰来了。小鸟飞快地跑，老鹰飞快地追。
Birds are playing games happily in the sky. Suddenly the eagle comes. Birds run fast, eagles run fast.
小鸟快速穿过黑烟，它的羽毛瞬间变成了黑色。一个神奇的化妆术！
The bird darted through the black smoke, and its feathers turned black in an instant. A magic make-up!
老鹰以为那是它的孩子，就把它们带回了老鹰的家。小鸟没有被吃掉，反而被老鹰当做自己的孩子，仔细的保护着它们。小鸟用它们的聪明智慧战胜了老鹰。
The eagle thought it was his child, so he took them back to the eagle's home. Instead of being eaten, the birds are carefully protected by the eagles as their own children. The birds beat the eagles with their wisdom.
听！小鸟在歌唱，它们在唱：我们逃掉了，我们逃掉了，老鹰没有小鸟聪明。
Listen! Birds are singing. They are singing: we escaped, we escaped. Eagles are not as clever as birds.
小鸟变黑了，却救了自己。
The bird turned black and saved itself.
——描写小鸟的英语作文 (菁华3篇)
One bird I like is — — vultures.
It is the eagles, he is a bit dangerous, unlike some of its feathers and bird feathers so bright, but it also has its own characteristics, strength, like a giant, sharp claws, like a sword, the eye is very sharp, also can see the prey in the air. Few animals are now seen, and countries have begun to protect them, so lets protect them.
I like little sparrows best. The sparrow is brown and reddish brown in color! They love together, stop singing in the branches, chirp, like a chorus! It is small and exquisite, a pair of transparent, flexible eyes, with a pointed mouth below.
Its pointed mouth is very clever, like to eat small insects, small insects hide behind the leaves, but it can not escape the little sparrow sharp eyes, small sparrows flying like an arrow, catch bugs, and fly away!
The little sparrow is lively and lovely. I like little sparrows.
今天，我在去买东西的路上看见了一只小鸟在草地上只跳不飞，我以为这是一只不会飞的幼鸟，便想抓住它。于是，我蹑手蹑脚的来到小鸟面前，俯下身，轻轻地去捉它，可是，它很灵活就闪到一边，我跟了上去，还想抓它，可是又给它逃开了，我气急了便往上一扑，没想到，它居然展开翅膀飞到了树杈上。
Today, I saw a little bird on the way to shopping. I thought it was a little bird that couldnt fly, so I wanted to catch it. So, I crept to the bird, bent down, and gently went to catch it. However, it was very flexible, so it flashed to one side. I followed it and wanted to catch it, but I escaped for it again. I was so angry that I jumped up. Unexpectedly, it spread its wings and flew to the fork of the tree.
——描写小鸟300字作文合集五篇
从前，在一个茂密的大森林里，住着一群可爱的小鸟，它们过着自由安闲的生活，天天在枝头唱歌，舞蹈，好快乐。
一天早晨当小鸟们起来时，看见一群伐木者拿着工具在砍树，小鸟们觉得很好玩，唧唧喳喳说到：“树那麽多，砍就砍了。”过了几天他们又来了，树又倒下了一片。小鸟们并不在意：“没关系，没关系，我们的家还大着呢?”
一天一天过往了，伐木者不断的来，树成片的到下。这时，小鸟们急了：“在这样下往，树没了，我们的家也就没了。”“那怎麽办呢?”“我们要保卫自己的家园。”“对，保卫家园。”
伐木者来了，看到的是那起武器的小鸟。鸟儿们说：“鸟，人，森林都是地球妈妈的孩子，失往了那个孩子，妈妈会伤心的，我们作朋友吧!”听了鸟儿的话伐木者羞愧的低下了头。
我家养了一只可爱的小鸟，不知道是什么鸟，但是很漂亮，我给它起名叫“乐乐”。乐乐的小嘴尖尖红红的，和苹果一样红。脖子上长了一圈白色的绒毛像戴了一条珍珠项链。身上的羽毛是金黄色的，有许多美丽的花纹。肚子上的羽毛也是白色的，像雪一样。轻轻一摸像妈妈刚刚弹过的棉花一样软软的，摸上去十分舒服。
乐乐的胃口很大，一天，我把它放在旷野地里，小鸟开心地左飞飞右飞飞，看着活蹦乱跳的乐乐可爱极了。不一会儿，乐乐忽然看见一条青色的毛毛虫，只见它不顾一切地冲了过去，猛地一下就把小虫啄住了，翘着屁股津津有味地吃了起来。我这才知道，原来我家的小鸟爱吃虫子呀，一次能吃好几只。
乐乐也很爱唱歌，唱的很好听。一天我在阳台写作业，外面天气很好，太阳红彤彤的照在我家，也照在乐乐的身上，它在拍着翅膀唱着歌，声音婉转悦耳，忽高忽低。把外面的鸟儿也吸引过来了，好像比赛看谁唱的好听。有它和我做伴我好开心呀！
我很爱我家的这只小鸟，它给我带来了很多欢乐。
一个风和日丽的上午，我在公园里打球。
玩着玩着，我看见一只小鸟在半空中掉下来，跑过去一看，原来是一只小鸟被子弹打中翅膀，鲜血正在快速流着。正可怜巴巴看着我，好像在说：“小朋友，快救救我吧!”
看到这里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它带回家里，先拿来红药水帮小鸟消毒伤口，然后找来纱布轻轻的帮小鸟包扎好，最后拿来一些米粒给它吃。看着它的眼神变得柔和了很多，仿佛在说：“谢谢你的照顾。”
每天我都精心的为小鸟清理伤口和换上药，就这样，在我的悉心的照料下，过了几天，小鸟的伤完全好了。它在房间里，一边飞来飞去，一边叽叽喳喳地唱着歌儿。我想：小鸟一定想妈妈和它家的家了。于是，我打开窗户，把小鸟带到窗户上，双手一放，小鸟扑扑翅膀，就飞走了。它一边飞一边回过头来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。”
看着小鸟越飞越远，我高兴地笑了。我想说：“鸟类是人类的好朋友，我们要爱护鸟类，关爱大自然，与大自然和谐共处，这样，我们的生活会更美好。”
一天，我放学回家是，看见有一只鸟儿在地上痛苦的**着，我把它捧在手里，发现它的翅膀受了伤，于是，我将它带回了家。
到了家，我找出一个盒子，撕下一小块，当作门。我还在上面贴了许多花纹，布置好后，我把小鸟放了进去，只见它仰着头，不停地叫唤着，好象很喜欢这个家。
第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鸟，小鸟"叽叽"地叫着，好象饿了，我赶紧去厨房，抓了一把小米，小鸟见了，一啄一颗，一啄一颗，好象好几天没吃东西了。我看了，哈哈大笑。
第三天，我去看小鸟，发现它是一只小麻雀。
第五天，小鸟受伤的翅膀愈合了，我和爸爸来到公园，我恋恋不舍地看了小鸟几眼，就把它放走了，小鸟拍动翅膀，好象再对我说:"再见。"
现在，我还记得那只小鸟。
我们家有一只可爱的小白鸟,一身雪白的羽毛,一只红红的.小嘴,一对乌黑的眼睛,使它格外好看.小白鸟在笼子里成天跳来跳去,看见什么东西也要动一动.
有一次,老妈在笼子上系了一根绳子,小白鸟立刻跳下来拽线玩,它用锋利的嘴把笼子拽的咚咚响,过了一会儿,它又跳上小秋千摇了起来.
小白鸟的吃相就更可爱了,在笼子里放上吃的就跳过来,大口大口的吃起来,我看见小鸟的嘴像一把锋利的刀子,把硬硬的谷子放到嘴里,几下就咬开了..每天早上,小鸟就站在有阳光的地方,舒舒服服的晒太阳.她要是高兴就站在台子上大声的叫着,它若是不高兴就在笼子里撞来撞去,把笼子撞的快倒了.
这只小鸟给我们的生活增添了很多快乐的事,我们全家人也很喜欢这只小白鸟.
——描写飞机的英语作文合集五篇
Today I was very excited, because I traveled plane for the first time. My parents and I traveled toBeijingtoday. When the plane took off, I felt it was shaking. But I was not nervous because of excitement. After a while, it stopped shaking and flied higher.
I could see the buildings on the ground. They became smaller and smaller.
And finally, I couldn't see them anymore. Through the window, I could see the blue sky. It was very clear. Clouds were under the plane. They looked so different from the ground. It was amazing. I like the view very much. It took only two hours to get toBeijing.
TheBeijingairport is very large and wonderful. There are many planes and people. I think my trip will be funny.
One day, Xiaoming, wearing a Navy shirt, took a model airplane of "silver light" and Xiaoqiang, wearing a red dress, took his model airplane of "Red Lion". They came together and Xiaoming said, "tomorrow's game. Let's practice first." Xiaoqiang said, "yes, let's find a place to practice."
They came to the lawn and the test flight began. Xiaoqiang's "Red Lion" flew up, but soon fell down. Xiaoming's "silver light" is flying high in the sky. He danced happily, clapped and sang. But Xiaoqiang is not happy at all. Xiao Ming said, "let's refit your model." Xiaoming thought about it. He thought about what he learned in "contemporary primary school students" and solved the mystery.
They made a new test flight, and two planes flew like two pigeons in the air. Xiaoqiang and Xiaoming both laughed.
The next day, Xiaoming won the first place and Xiaoqiang the second.
One day, Xiaoming called Xiaogang out to play with the airplane model. When they came to the park, they saw the blue sky and green grass. They felt very comfortable.
They came to the lawn and let their small planes fly together. Xiaoming's plane slowly flew up into the blue sky, while Xiaogang's plane landed on the ground. Xiao Ming will come to repair the plane with Xiao Gang.
"We should carefully find out the reason why the plane can't fly," Xiao Ming said "Of course." Xiaogang replied.
After two people's efforts, Xiaogang's plane finally flew into the sky, and they happily sat on the lawn, as if to say: "we succeeded!"
When we go on a business trip, we will be faced with the choice of traveling by train or by plane. Before making the right choice，we had better make a close comparison and contrast of them.
First of all, a train will take us to our target railway station. Also, a plane will take us to the target airport，Second, in a train we can enjoy the beautiful scenery of the countryside. Likewise, in a plane we can command a good view of fields, buildings, mountains and even plains of clouds.
Despite these similarities, they differ in the following aspects. First, a train ticket is cheap. Most of us can afford it.However, a plane ticket is about twice as expensive as a train ticket. Most of us grudge paying for it. Besides, it is safer to travel by train. If the train gets into some trouble, we may survive by jumping out of it. On the contrary, if we travel by plane, we have to ask God to bless us. However, it takes us longer time to travel by train than by plane．
Therefore, it depends which transportation tool we should choose. If we just want to save money，we will travel by train; but if we want to save time, we will turn to the plane.
I am very fond of XXX model planes. Now I have had six model planes, four fighters and two bombers. You can hardly tell any difference between my model planes and the real ones at first glance except for their sizes.
It is very interesting to make model planes. Making model planes is not only an interesting thing but also a careful piece of work.
At first you must cut the parts off from the plastic mould plates①. Be careful not to break the delicate② parts. Do not use too much glue③, or it will spoil the surface when you glue together the parts according to the instructions. Then you can paint them. Painting is the most important step. It makes the plane more like a real one. At last a delicate plane will be born in your hands.
I like XXX model planes also because I love planes. I have been hoping to be a plane designer ever since I was a child. Now I am a senior high school student of Grade 3. I have little time to make model planes. I hope to go to college and make real planes for our country in the future.
——小鸟的家作文合集20篇
由于人类每天乱砍树木，原本一片茂盛的森林，变成了一棵树木不剩的沙漠，有几支小鸟个边哭，一边伤心的说“人类真是太残忍啦，将我们的世界变成了一片荒凉的世界!”
小鸟找啊找，可是连一个树枝也没有，在它快要放弃的时候，突然发现了犀牛爷爷，犀牛爷爷正在河边洗澡。小鸟们慢慢的飞到了犀牛的旁边问：“犀牛爷爷我们飞累啦，可不可以在你的背上休息一会?”犀牛爷爷慢吞吞的说：“可以啊，”不一会，小鸟们休息完后说：“谢谢你对我们的招待我们要走了。”这时犀牛爷爷说：“你就留在这里吧，你要去了其他森林的话，连那里的树木也会被人类砍倒的。”小鸟答应了犀牛，不住的向犀牛道谢。
于是小鸟开始筑巢了，小鸟们每天去不同的地方捡树枝。捡呀捡呀，一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了......第十五天过去了，小鸟的巢终于筑好了。于是犀牛的背成了小鸟的家。
从此，犀牛和小鸟过上了快乐的生活。
从前，有一片森林，在这里有参天大树，有气味芬芳的花朵，还有保护树木的鸟儿。一只只小鸟犹如一位位守护神，在守护这片美丽的家园。一只又可爱又机灵的小鸟把巢建在了一棵又高又大的树上。一位鸟妈妈生下一些鸟蛋，过了几个星期小鸟出生了，鸟妈妈看着这些可爱的孩子，欣慰的笑了，鸟爸爸一边看着孩子一边对鸟妈妈说：“我去找食物，你看着孩子.。”说完鸟爸爸便飞走了。不一会儿，鸟爸爸嘴里叼着一只又大又肥的虫子，回到了自己温馨的家庭中，这时，孩子们叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“先给我吃！先给我吃！”这时鸟妈妈喊道：“孩子们不要着急，你们都有份儿。”它们一家人一直过着美好的生活。
可好景不长，这片森林里来了一群不速之客———伐木者，他们拿着大电锯来到这片森林里，不一会儿，这伴随着电锯“吱———吱———”的声音，一棵棵参天大树应声倒下，小草小花也枯萎了，鸟巢也被摔坏了，这美好的景象也一去不复返了。鸟儿在天空中痛苦的**着，一个村民看到这个场景，也痛苦流下眼泪，一只小鸟看到村民乱蓬蓬的头发，以为又是一个鸟巢，就飞到了上面。不久以后，沙尘暴、龙卷风、泥石流，工厂排出的废气飘到了村庄的上空。过了几天，天上下起了瓢泼大雨，一连下了三天三夜，直到第四天凌晨，整个村庄消失了。
从那以后，人们意识到环保的'重要性，悔过自新，重建家园。另外，他们在每一棵大树上做了一个个小房子，送给森林的守护神———鸟儿。
由于人类每天乱砍树木，原本一片茂盛的森林，变成了一棵树木不剩的沙漠，有几支小鸟个边哭，一边伤心的说“人类真是太残忍啦，将我们的世界变成了一片荒凉的世界!”
小鸟找啊找，可是连一个树枝也没有，在它快要放弃的时候，突然发现了犀牛爷爷，犀牛爷爷正在河边洗澡。小鸟们慢慢的飞到了犀牛的旁边问：“犀牛爷爷我们飞累啦，可不可以在你的背上休息一会?”犀牛爷爷慢吞吞的说：“可以啊，”不一会，小鸟们休息完后说：“谢谢你对我们的招待我们要走了。”这时犀牛爷爷说：“你就留在这里吧，你要去了其他森林的话，连那里的`树木也会被人类砍倒的。”小鸟答应了犀牛，不住的向犀牛道谢。
于是小鸟开始筑巢了，小鸟们每天去不同的地方捡树枝。捡呀捡呀，一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了……第十五天过去了，小鸟的巢终于筑好了。于是犀牛的背成了小鸟的家。
从此，犀牛和小鸟过上了快乐的生活。
我是一只小鸟，在天空自由地飞翔，可是这里不是我的家。
以前，我住在一个森林里，这里树木高大茂密，空气清新，小河清澈见底。在这里，我每天和伙伴们一起追逐玩耍，一起开心地唱歌、吃吃虫、喝喝水，好快乐。可是有一天，我正在睡午觉，突然听到“咔啦咔啦——轰”的声音，非常刺耳，我脑子里闪过一个念头：出事了！我看到很多的树林在这样的'声音后都消失了。我马上飞向另一棵树，再看我的家，它被一个寒光闪闪的东西，三下五除二就被砍倒了。然后，树就一棵接一棵的都倒下了，最后整片森林都消失了。
一段时间后，取代树木的是一片片荒漠，我再也找不到我的家了。我想念我的家！
一只小鸟在空中艰难地飞着，然而，猎人的枪口已对着了她。
她飞到大树爷爷身旁，对树爷爷说：“大树爷爷，留下我吧，我想在这里等妈妈”。树爷爷说：“不行啊，伐木人马上就要砍我了”。说着，树爷爷无奈地闭上了双眼。
小鸟有气无力地在空中飞翔着，喊着：“妈妈，妈妈”。回答她的却是汽车的噪声和空中的黑烟。
她飞到大海哥哥身旁，对他说：“大海哥哥，留下我吧，我想在这里等爸爸”。“不行啊，我留了你等于害了你，我全身上下全是垃圾，我肚里的淡水鱼，咸水鱼都死了”。大海哥哥悲伤地说。
小鸟快要落地了，猎人的枪口仍然对着她。这时，她仿佛看见了清凉的泉水，茂密的树林，那不正是自己的家，自己的天堂吗？树枝上站着她的爸爸妈妈，兄弟姐妹。“妈妈”，“爸爸”。当她正准备飞向那边时，猎人朝她开枪了。
蹦，随着一声枪响，她落地了。
一滩黑红色的血洒在地上，这是最后的小鸟留给大地的见证，她见证着是谁让世界失去了生机。
我是一只小鸟，一只找不到家的小鸟！
以前，爸爸妈妈和弟弟妹妹，还有我，幸福地生活在大森林深处的一棵大树上。爸爸外出觅食，妈妈在家孵化着弟弟(妹妹)，而我则跟森林里的小伙伴们一起愉快地玩耍。大森林里的动物，植物可是丰富又多彩的。瞧，光是野花就有红色、蓝色、紫色、白色、黄色……数度数不清。每天都生活在这样一个快乐的大森林中，我们每一天都过得无忧无虑，快乐而又充实。
直到有一天，在弟弟妹妹刚刚降生的那一天，森林里来了一些长者两条腿的怪物。他们手里拿着一下图纸，嘴里叽里咕噜地说着什么，边说还边用手指了指树木，讨论了一会儿，便走了。不知道从什么时候起，我心里有了一种强烈的不祥的预感。
果然，第二天凌晨，一阵吵闹声把正在熟睡中的我给惊醒。我看看四周，天刚蒙蒙亮。忽然几个庞然大物闯进了我的视野，在他们经过的地方，树木一棵棵地倒下，小动物们惊慌失措地逃跑，不时地传来几声小动物的惨叫，原来那个“怪物”上还有猎人。我呆呆地看着，却束手无策，直到好久才反应过来。我大声地喊着：“救命呀！救命呀！”可无济于事，这时，那些“怪物们”已经到了我们居住的树下。我飞了起来，亲眼看见刚降生的弟弟妹妹被活活摔死！爸爸妈妈被子弹打中，被猎人们抓走！
我和几只幸存的鸟儿结伴在天空一起盲目地飞着，我们不知道起点在哪，也不知道终点在哪，就这样盲目地飞着，飞着……
我是一只小鸟，一只失去了家园的小鸟！
清晨，大风把小鸟的巢刮到了地上，里面还有一只羽翼未丰不会飞的鸟宝宝，鸟妈妈用尽全力也不能将鸟巢叼回树上，急的呜呜呜哭起来。
哭声惊醒了糖糖果果们，大家聚在鸟巢边想办法。
首先，大家叠起了罗汉。方糖在最下面，几个男生以身材从大到小往高处罗，想把鸟巢放回树上，可是大树实在太高了，他们怎么也够不到树杈，大家只好再想办法。
杰克的眼前一亮，想到了办法。他找来了跷跷板，把鸟巢放在一边，然后和豆豆跳上跷跷板的另一边，把鸟巢翘上了高空，可是鸟巢直上直下怎么也挂不到树上。
果果想了想，跑回家拿来系在屋里的气球，把气球系在鸟巢上升到空中，结果气球左转转，右转转，一会高，一会低，害的大家在下面左接右抱，还是没能放回原处。
大家都泄了气。
霹雳雷电想到某次演出时，猴子吊威亚在半空走钢丝的`情形，有了办法。他找来一根又长又结实的绳子，一边绑着鸟巢，一边让鸟妈妈叼着飞过树杈又下来，然后大家齐心协力的把鸟妈妈那边拉起，利用滑轮的原理安安稳稳的把鸟窝放回了树杈，鸟妈妈和鸟宝宝在树上欢快的叫了起来，大家在树下也高兴地笑了起来。
我是一只小鸟，我的名字叫雀雀，我的家在乡村树林里的一棵大树上，我的家有我的鸟爸爸和鸟妈妈陪伴着我。
当清晨的地的的一缕阳光投射在大地上时，我们一家三口和其它的“邻居”们一起在自家的树枝上开赛歌会。你唱我和，好不热！唱得那太阳升，唱得那百花放，唱得那蜜蜂嗡嗡叫，唱得那蝴蝶漫天飞！
可是好景不长，渐渐地轰隆隆的掘土机声和“哧哧”的锯齿声代替了我们的歌声，留下的是那因失去家园而哀怨了的鸣叫！葱郁的树林被剃得光秃秃的我们小鸟的家园就在顷刻间化为了乌有，我们不得不另寻一个安身之所。带着伤心的泪水，我和爸爸妈妈来到了大城市。
可是这里并不如我们所愿，因为没有大树，我们今好在首路两旁的小树上做窝。可是不久后我们又搬家了，因为马路上车辆行使频繁，噪音让我们不得安宁。更可怕得是，路上还有很多爸爸他们所说得“人类”。听说人类很凶猛，什么都吃，而且还会吃鸟呢！所以我们又搬到了化工厂，厂里排放的污水流入了周边的河流，我们鸟儿一点干净水也喝不上。不仅这样，化学工厂排放的浓烟把蔚蓝的天空染成了灰色，还有那密密麻麻的烟把我的天空割成了好几块，一点也不好看！周边的食物也不能吃，我的爸爸就是不小心吃了这种带污染的食物，掉进了灰色的水里，再也没有上来过！我和妈妈不得不搬家了。
可是，正在我们搬家的时候，天上下起了又大又灰的雨点。妈妈说：“不好！酸雨！雀雀快飞到房檐下避雨！”雨声淹没了妈妈的话语，我就*躲在一个房檐下面，可是。我和妈妈走散了！
当酸雨停了的时候，我不停地飞啊！我在寻找我的妈妈，可是怎么也找不到。伤心失落的我只好无力地飞着，悲愤的泪水从我灰突突的脸上划过：我们也是生命，为什么要这样对待我们，我们又没有得罪人类。为什么让我失去家圆并弄得我们天鸟永隔？我没有像你们那样征服世界的野心，我只不过想有一个家，一个有爸爸妈妈的家！一个绿色的家……
我的大伯家养了许多形态各异、五彩缤纷的小鸟。今天，我正好去他家，打算好好观察一下。
刚到大伯家，还没进家门，就听见鸟儿们叽叽喳喳唱起了歌。原来那些鸟正好要准备洗澡。大伯给它们准备了一个大小适中的盆子，就像一个个小小的泳池。大伯把其中一只鸟放了出来，只见它在笼子里犹犹豫豫，舒展了一下筋骨，才飞出来。等小鸟飞出来落在地上，感受到自由的滋味，就喜滋滋蹦跶了几下，发现那盆水，便飞到盆子边缘，又像跳水运动员似的蹦进水中。它把嘴埋进水中，在水里晃动，反复摇了几下脑袋后，又把洗干净了的小脑袋伸到翅膀底下，细细梳理自己的羽毛。之后，它又把头伸进水里，屁股撅着，抖动全身。
其他几只鸟也陆续被放了出来，它们在盆子边使劲拍打着翅膀，就像游泳一样，有时玩得高兴了，就会溅起一阵阵比它们还大的水花，有趣极了！
洗完澡后，一群鸟就在一边晒太阳，梳理羽毛，等羽毛干了，它们就在一旁吃点东西，溜达溜达。大伯告诉我，如果发现鸟不停地啄羽毛，就说明鸟要洗澡了，养鸟养久了，就会发现。现在我才知道，原来养鸟也有这么大的学问呢！
在一个阳光明媚的早晨，小黄到外面玩耍，她无意中看到一个同伴小紫在哭，哭得很伤心，就走过去疑惑地问：“你为什么哭了？”
小紫一脸愁容哭泣着说：“我——我们的家被几个小朋友们扰得不得安宁，弄得不成样子了。你瞧，他们还在树爷爷身上刻了字，在树爷爷的手臂上荡秋千，让树爷爷痛得一副憔悴的样子，我们再也无法安家了。”
小黄听了非常生气地说：“他们真可耻！你不要再哭了好吗？我去找人来帮你把家重新建好。”小黄找来几个少先队员，给小紫他们建了个新房子，还帮树爷爷包扎受伤的`手臂，树爷爷开心地笑了，说：“孩子们，你们真好，谢谢你们！”小紫和同伴们也很开心，在歌唱着：“谢谢！谢谢！是你们重新给了我们一个家，让我们重新过上幸福的生活。”
清晨，我刚从睡梦中醒来，就看见几只小鸟儿在窗前跳来跳去，并叽叽喳喳地叫着。
我心想：“春天到了，小鸟就来我家门前玩耍了，不知它们的家在哪里？我应该早点出门去看一看！”
于是，我急急忙忙从床上爬起来，三五两口吃过早饭，便叮叮咚咚跑下楼，邀约起同院的帅帅、松松、周周、明明，往三洞沟的树林出发。这个时候，太阳公公已经出山了，它红红的脸膛发出了耀眼的光芒，照在我们身上，暧乎乎的舒服极了。一会儿，我们就到了三洞沟，这里的树枝经过一个严寒的冬天后，开始发芽了。只见树林中到处都有鸟儿飞来飞去，简直是鸟的天堂，我们高兴得跳了起来。我最先发现一棵大树上有一个鸟窝，窝里还有几只小鸟，他们正从蛋壳里伸出小脑袋，尖尖的小嘴巴一张一张的，样子真好看！
忽然，一阵风儿吹来，鸟窝在树枝上东摇摇西晃晃，眼看着就要掉下来了。我想，如果鸟窝掉下来，小鸟一定没命了。我心里开始着急起来，便和大家一起搭起了人梯，沿着树杆，我努力地爬上这棵大树，并小心翼翼地将鸟窝放到了安全的地方。然后用树枝把从草地里捉来的虫子，放在了鸟妈妈的窝前。这时，松松又将自己亲手做的一个又大又宽的鸟窝交给了我，让我把它放在了树枝上。放好了鸟窝，我高兴地对大伙说：“我们全藏起来，看小鸟的妈妈回来后喂食的情景吧！“我们等了又等，正当我们等得有点心烦的时候，终于，鸟妈妈回来了。
不一会儿，鸟妈妈就发现了小虫子，喳喳地叫了几声，就将虫子衔起送进了孩子们的嘴巴里，看着小鸟们争吃虫子的样子，鸟妈妈便扑打着翅膀，欢天喜地的唱起歌，飞走了。走在回家的路上，大家都为自己给鸟儿搭了个窝高兴。松松说：“今年春天一过，这些小鸟就会长大的，到时候鸟妈妈的窝就住不下了，那可怎么办？“我说：“等夏天一到，我们又来这里给鸟儿们多筑几个窝吧，让它们在这里安家。“帅帅说：“有了它们在，我们这里夏天的蚊子和苍蝇也许就会少一些，我们身边也就少了些吸血鬼。“大家你一言，我一语，约定夏天再来。
一个阳光明媚的早晨，花园里绿草如茵，小鸟的新家马上就要在这里落户了。
在小鸟的监督下，史努比来到一棵大树跟前，踮起脚尖，抡起锤子，在大树上敲了一个大钉子，看看自己敲得不错，他这才放心地把为小鸟做的新家——一个漂亮的小木屋挂了上去。他小心地把木屋扶扶正，哦，一切OK！史努比得意地托着下巴欣赏自己。
他伸开手臂，做了个热情的邀请动作，然后眯着眼，向小鸟展开了最灿烂的微笑：“亲爱的小鸟，人给你造好了新家，它是造形奇特的空中楼阁，结构结实，一定会让你心花怒放的！”
小鸟扑棱了几下翅膀，一个筋斗，就飞上了新家，他站在门外，把脑袋凑*，斜着一只眼睛朝里面一瞧：里面还算凑合。于是，他迫不及待地把头钻了进去。“啊呀，头卡住了，怎么办？”他嘴里说着：“我拔，我拔，我拔拔……”使劲摇晃着脑袋可也无济于事，干脆把脚也使上吧!于是把脚抠在木板上用九牛二虎之力才把头拔了出来。“啊呀，我那美丽的脸变形了！”
飞落下来的小鸟一会儿皱着眉指着史努比，一会儿捧着被挤得发疼的脸，嘴里不住地数落：“看看你做的好事！把我那美丽的脸给挤红了！我那脸早就变形了，嗳，我那可怜的'脸啊！你怎么这么差啊！，连个门也做不好！你赔！你赔！你赔呀！最后，索性把头一扭，不再搭理史努比了。
史努比二话不说，拿起钻子，对着木屋的门使劲钻了起来，哇，小门好象大了一大圈呢！“这下总该好了吧！”史努比用手把门摸了一圈，终于放下心来。“这下门够大了吧，小鸟是不会来说我了。”他弯下腰，非常诚恳地对小鸟发出了邀请，“小鸟，这下我把门做大了，你也看到了连我的手也伸得进去呢！你肯定进得去。
“是吗？你还能改？我才不上你的当呢。”小鸟扭过头，不以为然地说。
“小鸟，你就进去吧，这次可真地完美无缺了。”史努比压住心中的怒火，央求道。
“我就不进去，你实在是技术太烂了，我才不相信你呢。”小鸟指责道。
这下，史努比忍无可忍，他拿起木屋，把门对准小鸟，用力一扔。只听“嘭”地一声小鸟就进了自己的新家。
一颗星星、二颗星星、三颗星星……小鸟摸着发晕的脑袋，发现无数的星星开始升腾，哦，他端坐在自己的新家里，发现脑袋更晕糊了。天哪，哪有人这样“住进”自己的新家？
在一片大森林里，住着一只小鸟，他的名字叫乐乐。冬天来了。乐乐和小伙伴们一起飞向南方过冬。
冬去春来，万物复苏，乐乐又回到了大森林，眼前的景象令他惊呆了，以前发黑的河水，现在变的非常清澈。河的**，不在是树木凋零，而是绿树成阴，开满鲜花。“这是怎么回事呀？这里怎么变成这样了？难道我走错了路？”乐乐停在一
大树上自言自语的说。“你没有走错，这儿就是你以前的家园！”一颗小脑袋从树叶中探出来说道。乐乐一看，是自己的好朋友小松鼠好好。他开心的飞扑过去“好好，我好想你呀！”“我也想你！欢迎你回来，乐乐。”“好好，这儿怎么大变样了，变的这么山清水秀的，我都找不到我家了！”“这可多亏了你呀！去年你把我们写的《保护环境倡议书》送给了**，**看了，很后悔他们的所作所为。所以人类在他的带领下，一直努力的补救着，他们重新种植绿化，要求工厂把废水净化后再排放。经过一系列的整治，才有了现在的美丽！”好好向乐乐解释道。“人类终于知道爱护绿化，保护环境了！”乐乐高兴的说道。“是啊，你看，那儿的那座小木屋，它就是你的'新家，那是附*的孩子们为我们盖的，以后我们在也不怕风吹雨淋了。你快去看看吧。”好好指着大树上一座漂亮的小木屋说。
乐乐听了好好的话，迫不及待地飞进了新家，看着眼前既漂亮又温暖的家，乐乐笑了。
阳光泄在一棵高大茂盛的树枝上，投下一片金芒，原本的灰暗顿时化为乌有，显得温暖。
树上原本有个鸟巢，爸爸妈妈宝宝一家三口，合家欢乐，其乐融融，辛福美满。但是就在昨天的夜幕，昨天的狂风暴雨，袭走了这个美丽温馨的家！
因为这场狂风暴雨，让可怜的小鸟宝宝失去了爸爸，失去了妈妈，独自度过了一个漫长悲痛的黑夜，小鸟的啼声撕破了寂静的黑夜，可是没有用，他的爸爸妈妈不可能再次的回来，再次的给她温暖了。她伤心，她难过，谁来帮她？
小鸟独自坐在草丛，双眼无神，那是一种说不出来的空洞。
小蜜蜂在花丛中采蜜的时候，看到了坐在草丛中的小鸟，问：“小鸟你怎么了？”小鸟把经过告诉了小蜜蜂。
小蜜蜂想给小鸟一个温暖：“我的蜂巢有蜂蜜，我带给你好不好，很甜的！”小鸟看着小蜜蜂，又想起鸟妈妈对她的好，不禁泪如泉出，稀泥巴拉的哭个不停，上气接不了下气。
小蜜蜂看着心里更急了，忙安慰小鸟。
小松鼠闻声，赶了过来，看到了这幅场景，不禁吓了一跳。小蜜蜂告诉了小松鼠，小鸟的悲惨故事。小松鼠心中泛起波纹，久久不能*复，这么小爸爸妈妈就没了，这多可怜！
于是小松鼠对小鸟说：“我给你个家，好不好好？”小松鼠说得很轻“那你不许哭了！“他怕小鸟不答应，不屑于这个他给的家。
小鸟抬起耷拉的小脑袋，眼中满是憧憬和向往。
她马上就有家了，是吗？
“好！谢谢你，小松鼠，我想要一个家！我不哭了！”小鸟赶紧把眼泪擦干，只是眼睛依旧红肿不堪，没有了往日的清亮，红血丝也布满了眼睛。
小松鼠赶紧跑向一片丛林，在一棵树下站稳了脚步，不再奔跑。
这里是小松鼠经常来玩的一个树洞，里面很大、很宽、很干净。
“小鸟，你以后住在这里吧，里面有很多坚果的”小松鼠开口。
坚果是小松鼠存了好些日子的.。
放眼望去，里面有小桌子，小板凳，小床。
原来这里就是小鸟的家了。
“小松鼠谢谢你！”小鸟再次的道谢。
小松鼠笑开了花，脸上荡漾着幸福的红晕。
小蜜蜂也拿出了自己私藏的蜂蜜，递给了小鸟。
小鸟很开心有着两个朋友。
小鸟不伤心了，每天小松鼠、小蜜蜂都陪着她！
小明家门口有一片绿油油的草坪，上面有一棵苍天大树。春天到了大树长出绿绿的叶子，树干粗粗的连小明用双手抱都抱不住。阳光照下来树的叶子好像更绿了，一阵风吹过大树发出沙沙的声音，好像在唱着欢快的歌曲。
有三只小鸟在大树上安了家。小鸟的身子毛茸茸的，阳光照下来还会闪闪发光。眼睛黑的像两颗黑宝石一样，翅膀上的羽毛还没长全，小小的嘴巴非常尖，可爱极了!
一天，天气晴朗。一只饿了三天三夜的小猫看见树上有一个鸟窝，鸟窝上有三只可爱的小鸟，于是就悄悄地爬上树，它一边爬，心里一边想着：今天一定可以饱餐一顿了。于是小猫就猛扑上去。小鸟惊慌失地叫着。
这时，小明正在写作业，忽然听到了小鸟的叫声，觉得有点不对劲，就走出房间，看见一只白猫正准备吃小鸟。小明就急得大喊：“上面那只猫，给我下来。”可那只猫像没听见一样继续向前爬去。小明怒气冲天，捡起地上的石子，向小猫扔去，小猫吓的撒腿就跑。
小鸟得救了，它对小明叽叽喳喳地叫着，好像在对小明说：“谢谢你，小明!你真是一个大好人。”
不久前，我们家来了一对新朋友——鸟爸鸟妈，它们在我家的花盆里做了个碗口大的窝，并且在里面下了五个蛋。
每天，我起床后的第一件事就是迫不及待地跑到鸟窝旁观看。这样过了约摸半个月，有一天清晨，我惊喜地发现其中一个蛋破了一个小小的口子！我目不转睛地盯着看，过了十分钟左右，只见小口子越来越大，紧接着一张黄色的小嘴露了出来。小鸟紧闭着双眼，显得非常虚弱，但它却使出吃奶的力气挣扎着一点点地钻出来，每出来一点，它就停顿一下，似乎在养精蓄锐，等攒够了力气，再继续往外钻。这样停停钻钻了十几分钟，小鸟终于整个破壳而出，它全身湿漉漉的，没长出羽毛，就像一只落汤鸡。
第二天，小鸟的羽毛 一点点地干了起来，鸟妈妈不停地奔波，每隔一段时间就会叼来好多蚯蚓，一口一口地喂它们的宝宝。鸟爸爸负责放哨，每当我靠*它们的窝，鸟爸爸就会从附*一个俯冲下来，对着我“啾啾”地叫着，似乎在对我**呢。我既想过去看看鸟宝宝，又怕吓到了它们，矛盾极了！
第三天，鸟宝宝们相继破壳而出，大家在阳台上唱着歌，你听“唧唧唧 ”、“啾啾啾”，阳台上似乎开了一个小小的演唱会。第四天、第五天、第六天……我看到小鸟的羽毛逐渐丰厚起来，它们睁着圆溜溜的眼睛望着蓝蓝的天空，可爱极了！
我希望我家的鸟宝宝们 茁壮成长，我爱我家的新朋友！
我7岁那年，在爷爷家玩，并结识了许多好朋友。有一天，我们约好一起出去玩，在路边发现一棵大树，上面有一只鸟妈妈和一只鸟宝宝。于是，我们决定趁那只鸟妈妈不在的时候把那只鸟宝宝捉下来带回家轮流养着。可是谁也没有想到，我们犯下了一个错误。
那天中午，我们吃了饭就到大树下面守着，好不容易等到鸟妈妈出去觅食了，我们才派出一个人爬上树小心翼翼地把鸟宝宝抛到我们手中，可还是一不小心划伤了鸟宝宝的翅膀。突然，鸟妈妈回来了，我们见了，带着小鸟一窝蜂似的逃跑了，爬树的小伙伴下来时一不小心碰到了鸟窝，把鸟窝摔了个稀巴烂。
我带着小鸟回到了爷爷家，小鸟的翅膀耷拉着，还流出血，把羽毛都弄湿了，小嘴还在不断痛苦地**着。我的心一下子就软了下来，用绷带把它的伤口抱扎好后，它总算停止了**。
可是没有想到，不久，鸟妈妈却找上门来了。鸟妈妈气势汹汹地用嘴啄门“砰砰”直响，我心想：失去了自己的孩子肯定很痛苦！如果是我，我也不希望失去自己的孩子。
于是，我把门开了，鸟妈妈一下子飞了进来，用翅膀动动小鸟的伤口，还用嘴巴啄啄小鸟的脑袋，似乎在安慰它……看到这么感人的一幕，我心里真有股难以言说的感慨。
我又想到鸟窝已经被摔烂了，它们住在哪里呢？于是，我一不做二不休，把爷爷叫过来，找来了木板、锯子和钉锤，让爷爷做一个小鸟窝，爷爷笑呵呵地答应了。一阵“叮叮当当”的声音过去了，一个鸟窝做好了，我又把小伙伴约了出来，费了九牛二虎之力把鸟窝安在树上，把鸟儿送了进去。鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟我们道谢呢！
想起当时那件事，还真对不起那只小鸟呢！
森林中住着一只活泼可爱的小鸟，以前，这里空气清新甜润，到处枝繁叶茂，天空湛蓝深远，小鸟每天都能和它的伙伴——松鼠、小花、小草们一起玩耍，可快乐了!
可是有一天，森林里来了许多人，他们都带着锋利的斧头，毫不留情地砍伐树木，“咚!咚!咚!”，把大树爷爷砍得所剩无几了。小鸟温暖的家被破坏了，这里的空气不再清新，再加上漫天飞舞的沙子，小鸟的伙伴们都跑了，小草小花也被风中的沙子呛得直咳嗽。小鸟伤心极了，它恨人类，它恨人类把它们温暖的家破坏了。
一个男孩来到森林，惊奇地发现原来活蹦乱跳的小鸟变得安静了，原来生机勃勃的森林变得光秃秃的。他想：砍伐树木会破坏森林的'环境，而且把树砍光了，小鸟们住哪呢?他飞快地赶回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。
这事传出去以后，大家都为小鸟呼吁，齐心协力地种树，森林又恢复了原来的勃勃生机，空气更加清新，天空更加湛蓝，小鸟们叽叽喳喳地叫着，仿佛在向人们致谢。
人们，破坏大自然的人们，你们觉醒过来吧，请你们给小鸟一个温暖的家!
美术课上，钮老师给我们看了一幅画。画的内容是人类砍伐树木，小鸟没有了家，在光秃秃的树桩上哭泣的样子。我们看了心里都很难受。钮老师说：“今天，我们就来画一个小鸟的家。”
话音刚落，我们就拿起水彩笔“刷刷”地画起来。我正画得起劲，同桌看到我画的内容，扑哧一声笑了出来，还转过身对后边的同学说：“张晋玮画了个地下室！”后边的同学不听则可，一听就嚷嚷起来。这下我们组都知道我画了什么。他们议论纷纷，有的说这很可笑，鸟又不是地鼠，又不能钻洞。有的说这么脏，鸟会住吗？
正在巡视的`钮老师听到了，她走到我身边，弯下腰看了看我的画，问我画的是什么？同桌抢着回答：“他画的是地下室！”钮老师奇怪地问：“为什么要画地下室呢？”我一本正经地说：“因为人类砍伐树木过度，鸟儿已经无家可归了。再加上污染严重，所以它只能在地下室将就着过日子了。”钮老师表扬道：“这位同学很有创意，这幅画很有前沿性。”
同学们听了，都用羡慕的眼光看着我。钮老师便说：“等他画好了，请他第一个向大家展示。”我心里比吃了蜜还甜。
今天，在作文辅导班上老师给我们讲了环保作文的写法。晚上，我坐在台灯下，回想着课堂上老师给我讲的那些环保资料，想啊想，眼睛却在不知不觉中闭了起来，进入了甜美的梦乡……
一幅美丽的画面展现在我的眼前：画面上是一片蓝蓝的天，地上生长着茂盛的的大森林，森林里有小花、小草，一条清澈的小河从森林中流过，成群的小鸟在森林里飞来飞去……
可是忽然有一天，不知道为什么，这片大森林被人砍伐了，大树小树一棵也没留。鸟窝从树上掉下来，没有长大的小鸟被活活摔死，无数的鸟儿无家可归。原本美丽的大森林什么都没有了，没有了树木，没有了鸟儿清脆的啼叫，渐渐的，小河也不再清澈。更可怕的是，没有了树木的遮挡，沙尘暴袭来，昏天黑地，蔚蓝的天空没有了踪影；没有了树木的根固定泥土，暴雨袭来，泥石流发生了，可怕的泥石流朝着人类居住的小村涌去。我怕极了，竟喊出声音来，这时只听妈妈叫我：“冯静，怎么说梦话呢？”我睁开眼睛，才知道原来我是做了一个可怕的`梦。
这只是一个梦吗，如果我们不注重保护环境，或许今天的梦境就是明天的现实，如果真那样，我们人类是不是有一天也会像鸟儿一样，无家可归了呢？
想到这，我提起了笔，觉得有很多话要说……
——小鸟学本领童话作文合集五篇
在森林里，刚下过雨后，空气很清新，地上也冒出了许多彩色的小蘑菇。一颗大树上，居住着鸟妈妈、鸟爸爸和鸟宝宝。
鸟妈妈说：“小懒虫，快起来学飞吧！”鸟宝贝还在被窝里伸着懒腰，眼睛闭着说：“这么冷，睡在被窝里当然舒服?！”鸟妈妈急着说：“再不起床，我就掀被子了！”鸟宝宝只好起床了，小鸟走出去觉得很冷，它在寒风里缩着身子，轻轻叹息。
第一次，小鸟没飞起来，它碰到树杆上，掉到地上了，只见它扑棱着翅膀，还扭了一下脚。小鸟一跳一跳地说：“我再也不学飞了”。鸟妈妈说：“坚持吧，蓝天才是我们的家”。小鸟一共摔了几十跤，但是它终于学会飞了。
在森林里春天举行的飞行比赛中，小鸟得了第一名，许多布谷鸟、画眉鸟、喜鹊、黄鹂、白鹭……都为它鼓掌。
一天，鸟妈妈对小鸟说：“宝贝，你现在长大了，要学*本领了。”小鸟说：“好的，妈妈。”
小鸟来到了小松鼠旁边说：“我跟你学摘松果。”小松鼠答应了。可是小松鼠还没开始教，小鸟又跑到大雁的旁边说：“我可以跟你学飞吗?”大雁还没开始教小鸟，小鸟就在那里左望望，西瞧瞧。
小鸟又看见了小鸭在河里游泳，小鸟就来到小河边，对小鸭子说：“我想跟你学游泳。”小鸭准备教的时候，小鸟又觉得游泳太难了，不想学。不知不觉，天都黑了，可是小鸟一个本领都没有学到，它只好回家了。
回到家后，妈妈问它：“你学到了什么呢?”小鸟回答：“什……什么都没有学到。”鸟妈妈听了小鸟的话后，语重心长的说道：“孩子，学*本领不是你这样学的，要学好的话就要一个一个的认真学。不能像你这样，一个没学好就要学第二个。要一个一个的`好好学，这样才能进步。”
小山雀渐渐长大了，一天，它告别妈妈，出去学本领。
第一天，小山雀去找松鼠哥哥学爬树。小山雀说：“松鼠哥哥，我跟你学爬树的本领可以吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，还摔得头晕眼花。小山雀晕乎乎地说：“不学了，太难了！"
第二天，小山雀去找大雁姐姐学飞翔。小山雀说：“大雁姐姐，我跟你学飞翔的本领，可以吗？”大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！"小山雀张开翅膀拍呀拍呀，一个不小心，-头栽倒在地上，撞得头上起了一个大包，疼得叫道：“不学了，太难了！”
就在这个时候，小山雀看见鸭子阿姨在水里飞快地游泳。小山雀说：“鸭子阿姨，我跟你学游泳的本领，可以吗？”鸭子阿姨说：“来，到水里来，我教你！"小山雀胆怯地把一只脚伸进水里：“啊，水怎么这么冰凉呀。”还差点滑到水里淹死。小山雀害怕地说；“不学了，太危险了！”
小山雀垂头丧气地回到家里，哭着对妈妈说："妈妈我在外面学本领还是一事无成。”妈妈对小山雀说：“你不努力怎么能学到本领呢？学本领要专心，持之以恒，一心一意，只有付出努力才会有收获！”
小山雀听完妈妈的话，惭愧地低下了头。
从前有一只可爱的小鸟，他对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要飞出去，我要去学别人的本领！＂说完，没等妈妈回话，他就唱着歌飞走了！
小鸟看见一只松鼠在树上蹦蹦跳跳，他就扑扇着美丽的翅膀飞过去对松鼠
说：“松鼠松鼠，你跳得真远啊！你能教教我吗？松鼠说：＂当然可以呀。＂小鸟开心极了，于是他认真地学了起来！可是没过多久，小鸟觉得自己腿不如松鼠粗壮，跳起来累极了，就不耐烦地飞走了。
在路上，小鸟又看见大雁在高高的天上自由自在的飞翔。小鸟迅速地飞了过
去，他问大雁：大雁大雁，你能告诉我，你是怎样飞得这么高的吗？＂大雁说：“只要你用力的扇翅膀，就能飞高了。＂于是，小鸟又开始了！不ー会儿小鸟又不耐烦了，他觉得不用那么高，也可以自由自在呀！
小鸟又飞走了，飞呀飞呀，他又看见一只小鸭在水里游泳，小鸟连忙飞过
去，他对小鸭说：“小鸭，你能教我游吗？＂小鸭说：“当然可以呀。＂于是小鸟又认真地学了起来，学着学着，小鸟觉得水太冰，脚要不停地划，游泳太难了！
小鸟垂头丧气地飞回家，妈妈问：“孩子，你学会了什么本领呀？＂小鸟低下头说：“我，我什么也没学会。“妈妈听了语重心长地说：“做事不能三心二意，要一心意，坚持到底才能把事情做好。＂小鸟听了，默默地点了点头，眼晴散发出闪闪的光芒！
小鸟想学本领，于是他找到小松鼠，跟他说：“小松鼠我想和你学本领。”小松鼠说：“好呀，你以后就跟我一起学爬树吧！”之后小鸟就和小松鼠一起学爬树，小松鼠一下子就爬到了树梢上。可是小鸟刚爬到树的一半就掉了下来，小鸟很伤心。
这时，他看见一只大雁在天空中飞翔，小鸟急忙追上大雁，对大雁说：“大雁、大雁，我想和你学飞翔。”大雁回答：“好的！”之后，小鸟就和大雁在一起学*飞翔。
一天，小鸟和大雁正在学*飞翔，突然看见一只小鸭子在小河里游泳，小鸟又飞下去和小鸭子学游泳。可是小鸟刚和小鸭子学了一会儿游泳，就发现自己的身体在下沉，小鸟急忙飞到半空中。
就这样，小鸟什么本领也没学会，只好垂头丧气地回到了家里。鸟妈妈看见小鸟闷闷不乐的，于是就问小鸟是怎么回事，小鸟只好把自己的事情经过说了一遍。鸟妈妈说：“孩子，做事不能三心二意，学任何东西都要认真、专心地去学，不然是学不到任何本领的。”之后，小鸟就和妈妈一起学本领，经过一段时间后，小鸟就学会了飞翔和抓虫子。
这个故事告诉我们，做事不能三心二意，一定要专心致志。不然是学不成任何本领的。
——描写小鸟的哭泣的作文(精选5篇)
“呜呜，呜呜”远处传来一阵哭声，我轻轻地走过去一看，原来是小鸟。我问：“小鸟你为什么哭得这么伤心啊？”
小鸟哽咽地答到：“我找不到家了，这里原来是一片茂密的森林，树木郁郁葱葱，河水清可见底，空气清新甜润。我的家就在一棵高高的大树上，每天都与我的小伙伴们一起玩耍，那时的日子多么幸福啊！可是你看现在，森林已经不见踪影了，大地上只留下一堆枯枝烂叶，小河里漂满了一大堆的塑料袋，还不时发出一阵阵臭味。”
“为什么你的家会变成这样啊？”我不解地问到。
小鸟说“都是因为人类，大量的砍伐树木，随意乱丢垃圾，破坏环境，才变成今天这个样子。”
听了小鸟的话，我惭愧地低下头，都是因来我们*时不好的*惯才使小鸟失去了家园。同学们我希望从今以后要改掉乱扔乱丢的坏毛病，为共创一个美丽的家园献出一份自己的力量。
秋末的一天，一只口渴了的小鸟在天空中翱翔。
忽然，它看见了一条清澈的小溪，旁边还有一只小羊、一只小兔和一只刺猥。它赶紧飞下去，喝了一大口水。喝完了水，准备起飞时，那只小羊说：“咩、咩，你要注意呀！这附*有一个枪法精明的老猎人，他还有一只获得短跑冠军的獵狗，你这样走走停停，多容易被猎人捉住呀！不如，你在这儿歇一会儿，我去给你采一些果子来，可以在口渴时吃。”小鸟却说：“谢谢你的好意！不过再过几天我就要到南方去了。”小鸟说着说着就飞走了。
第二年开春，小鸟准备去看看它的朋友，它飞到了秋末的时候他来到的那个地方，眼前的一幕让他大吃一惊：小草枯黄了，树木只剩下树根了，那条小溪也变得黑漆漆、臭熏熏的了，最可怕的是，一堆堆木灰旁有许多动物的尸骨。小刺猬从石缝里钻出来，对小鸟说：“自从你走了以后，有许多人来野炊，猎人为了挣钱，打了许多小动物，卖给客人当烤肉……”听着听着，小鸟望着天空，大喊道：“人间有爱吗？”接着，它就大哭了起来……
从前，离这儿不远有一处美丽的地方，那里青山绿水，鸟语花香。小河清澈见底，如同一条绸带，静静地躺在大地的怀抱里。一群群可爱的鱼儿在水里欢快地游着。树木高大葱翠，小鸟的歌声随风飘荡，空气清新，仿佛直达天穹，天一片蓝玉，绿草如茵，一片生机勃勃的景象。
这美丽的地方引来了不少游客，他们在这里游览、观光，在这里烧烤、露营……
可这山清水秀的地方却一天天变了模样。随着游客越来越多，随手乱扔的垃圾也越来越多，花儿生气的弯下了腰，耷拉着脑袋，好像生病的小姑娘；小草慢慢地变枯黄，没有以前的生机；大树不再像以前葱绿高大；大地少了绿色，不见了往日清澈见底的小河；空气中没了花草的芳香，却增添了令人作呕的恶臭，小鸟看到这一片肮脏，展翅飞到了远方，小鸟默默地哭泣了：“唉，我们什么时候才能又看到蓝天白云的景象呢？”小鸟飞走了，再也听不到那动听的歌声了。
愿我们每一个人都能行动起来，共同关心、爱护我们的环境吧，让这里早日变回以前的山青青，水蓝蓝。让我们行动起来吧，再也不让小鸟哭泣了。
在许多年以前，到处都能听到清脆的鸟叫声。瞧，茂密的树林里、马路边的大树上、农家的屋檐下……小鸟们快乐地搭起了自己的小天地。他们安居乐业，繁衍了一代又一代。可是，许多年后的今天，在我们生活的周围并不能经常听到熟悉的鸟叫声。小鸟们，有的流离失所，没有了属于自己的家；有的整天心惊胆战，怕成为人类餐桌上的美食。
一天，一群寻找新家的的小鸟意外地碰在了一起。它们飞久了，飞累了，于是找了棵大树停了下来。
一只年轻的鸟妈妈满脸的悲伤，嘴里不停地说着： “我和孩子们的爸爸去找食物回来，才一会儿的工夫，树倒了，我们的家也没了，我的孩子们也不见了。”
一只年幼的鸟宝宝，一直颤抖着瘦弱的身躯，眼睛里充满了惊恐和仇恨：“人类都是大坏蛋！他们的剧毒杀虫剂夺走了我们全家的性命，我成了一个孤儿。”
鸟妈妈和鸟宝宝的哭诉勾起了其他小鸟的伤心事，相同的命运让他们不约而同地痛哭着。
他们的哭声惊动了地球妈妈。“孩子们，你们为什么哭呀？”
一只彩色的小鸟哽咽着回答：“人类为了他们的私利，毁坏了我们的家。现在的我们无处安身，却又毫无办法。”
地球妈妈重重地叹了一口气，说：“你们和人类一样都是我的孩子，可我却宠坏了这个最小、最聪明的孩子，他们无限制地向大自然索取、向大自然宣战，却不和大自然中的兄弟姐妹们和谐相处。我看着自己的其他孩子一个个遭殃：天空由蓝变灰、河水由清变黑、草原变成沙漠、野生动物流离失所，可我做妈妈的却无能为力。孩子们，总有一天人类会为自己看似聪明却无比愚蠢的行为付出惨痛的代价，他们在破坏大自然的同时也破坏了自己的生存环境，真希望他们早日觉醒。”
这时，一个小女孩和她的妈妈从大树下走过，小女孩抬头看见了那只小鸟，惊奇地喊道：“妈妈，快看呀，好漂亮的小鸟，真希望天天能见到它。”
“妈妈小的时候，最常见到的就是小鸟了，可是人类乱砍滥伐树木和过量使用剧毒的农药杀虫剂却改变了这一切。”
“是真的吗？妈妈，等我长大了，我要和其他伙伴一起让小鸟重新回到我们的身边！”小女孩的目光异常坚定。
小鸟们和地球妈妈听着树下母女俩的话语，心情都不再那么沉重了，他们似乎看到了希望。
我是一只小鸟，一只快乐的小鸟，我和我的同胞们过着自由自在的生活，因为我有一个美丽的家园。
很久很久以前，我的祖辈们飞越了大江大河，历经千辛万苦，终于找到了现在的家园，这里有青山有池塘有茂密的树林有清新的空气，人们也对我们很友善。于是，我们在这里安营扎寨，开始生息繁衍。
春天，人们在庄稼地里忙碌，播下种子的同时也播种下希望，我们就为他们唱响欢乐的歌儿。嫩黄的油菜花散发出淡淡的清香，一株挨着一株，一株靠着一株，组成一片花的海洋；夏天，人们在地里耕种，辛勤照料自己的庄稼，我们就在枝叶繁茂的绿叶间乘凉；秋天，金灿灿的麦浪翻滚，人们望着丰收的果实，乐开了花，我们就趁着风清云淡在空中展翅飞翔；冬天，人们大部分时间都呆在家里歇息，我们也静悄悄地躲在暖和的窝里等待春天的到来。
原本以为，这样的生活会这样一直持续下去，和我们的祖辈们一样。
可，我们逐渐发现，人们开始收拾东西，扶老携幼、拎着大包小包搬出这里，田地开始荒芜。有一天，这里出现了机器的轰鸣声，有人拆掉了以前的房屋，砍掉了大树，炸掉了大山，填*了池塘。我们失去了生活的家园，好不容易，才在一个被遗忘的'角落找到一处栖身之所。
慢慢地，曾经美丽的家园被夷为*地，工厂修建起来了，烟囱也竖起来了。虽然我们活动的空间变得极为狭小，食物也变得很少，但还算能勉强生活下来。烟囱开始冒烟了，空气中的粉尘越来越重，天空总是雾蒙蒙的，太阳露脸的机会也少了很多。
有一天夜里，我进入梦乡正做着美梦。突然，一阵恶臭将我从梦中惊醒，那味道是我以前从未闻过的。从那以后，臭气每天深夜都会出现，让我几乎不能呼吸。
慢慢的，我的同胞们开始生病最后失去了生命。我的身体也越来越差，无奈之下，我们只得忍痛搬离开了祖祖辈辈曾生活过的家园。
什么时候，我们才可以重返故乡呢？
大女人的话:这是俺家小女人周末的作业，也是为积极响应学校号召,参加市里举办的环保征文所作。
——写鸟的作文－－-可爱的小鸟_优秀作文合集五篇
在公共场合里，一个错别字也许会产生一些不好的影响，为此，不少工作人员常常会检查这些地方有没有错别字，而一些“漏网之鱼”却成功地逃过了那些工作人员的“法眼”。于是，我和几位同学在朱老师的带领下，出发到海盐新建使用的汽车站，开展一次有意义的活动，决定当一回“啄木鸟”，找找公共场所中的错别字。
同学们先在学校的三（6）班集合，戴上了印有“推普员”的绸带，分成了三个小组，一同乘车出发，来到了新车站，活动便开始了。
我分在第三组，专门负责找新汽车站里的错字。看，我们拎着沉重的环保袋，身戴一条鲜红，艳丽的红绸带，抱着一大堆推广普通话的宣传手册，雄赳赳气昂昂地走进海盐新汽车站的大门口，仿佛真的要与那些错别字、繁体字一决高低。刚进去，我们就受到了车站工作人员的热情招待，而我们也向那些工作人员礼貌地问好，并说明了我们的来意。然后，我们又分成了两个小分队，一队负责查找公交车站外的错字，而我和几个同学负责查找公交车站内的错字。我们兴奋极了，先对墙上的错字发起进攻，可是找了半天，一个错字也没有找到，反而累得满头大汗，真令我们既失望又欣慰，失望是我们白忙活了一场，欣慰的是现在海盐人民的文字使用规范了。
这时，大家被琳琅满目的零食吸引了，这是汽车站里的一家小超市，方便旅客购物的便利店。经过一番辛苦的寻找，大家终于在这里找到错字了。瞧，“果粒橙”的“粒”写成了“立”；“山楂”写成了“山查”；“银鹭花生牛奶”写成了“银露花生牛奶”……哈，错字们终究逃不过同学们的火眼金睛啊！其中，我们对“康师傅”的“师”展开了激烈的争论，我们一部分人认为是错字，别一部分人却认为是对的，最终，老师给出了准确答案，说这个字是繁体字，而这结果真是令我十分憋屈。
另一分队也收获颇多。最后，三个组的同学们都一起集合起来，将印有“推普”的环保袋送给了乘客与工作人员，又把宣传手册送给了工作人员。听到了乘客和工作人员对我们的啧啧赞叹，我们个个心里比吃了蜜还甜。
回学校的路上，大家一路欢笑，虽然我们都十分热，但是啄木鸟行动却让大家难忘。
画眉鸟就要做妈妈了，她衔来树枝和泥土筑了一个又暖和、又结实的巢。杜鹃鸟也要做妈妈了，可她什么准备也不做，整天飞到西来飞到东，看谁的巢筑得好。
“森林里数画眉鸟的巢筑得好，就让她替我孵蛋好啦！”杜鹃鸟心里打定了主意，便向画眉鸟的巢飞去。
“你好啊，画眉鸟！”杜鹃做出十分亲热的样子，“我听说你正在孵小画眉鸟，就来看看你。”
“谢谢你！”画眉鸟一心一意地孵蛋，这时候真不愿意有谁来打扰她。
“你筑的巢真是漂亮极了，我能进去看看吗？”
听到杜鹃鸟赞美自己筑的巢，画眉鸟的心里喜滋滋的。她不由自主地走出巢来。请杜鹃进去了。
杜鹃鸟学着画眉鸟孵蛋的样子，蹲下身子：“多么舒服啊！让我多呆一会儿。”
过了好一会儿，杜鹃鸟才一边假惺惺说着赞美的话一边从画眉鸟的巢里走出来。画眉鸟美滋滋地听着这些好话，走回自己的窝接着孵蛋，她并没有发现在她翅膀下面多了一个杜鹃蛋。
孵蛋的日子过得真慢哪：好不容易等到这一天，画眉鸟听到翅膀底下有啄蛋壳的声音。
“啊，小宝宝终于出世了！”画眉鸟把那只破壳的蛋移到面前，小鸟的脑袋伸了出来，它睁着好奇的眼睛，东瞧瞧，西望望，使劲地向上扭动着身子，画眉鸟妈妈赶紧用嘴帮它挣脱了蛋壳。“瞧，小家伙长得多棒！”她慈爱地看着她的第一个孩子，用嘴梳理着它又湿又乱的羽毛。
这只小鸟的个儿比一般刚出壳的小鸟要大得多，画眉鸟妈妈哪里知道，她的第一个孩子竟是一只小杜鹃鸟。
过了几天，另外三只蛋也破壳了。画眉鸟妈妈非常辛苦，每天早出晚归，为她的四个孩子找吃的。小杜鹃鸟的胃口特别好，它总是吃不饱，为了独占弟弟妹妹的食物，有一天竟趁画眉鸟妈妈出去觅食的时候，狠心地将三只小画眉鸟推出巢外。失去了三个孩子的画眉鸟妈妈，把爱全给了小杜鹃，她宁愿自己挨饿，也要把食物省给小杜鹃吃。
小杜鹃鸟一天天成长起来，画眉鸟妈妈却一天天地衰老下去，当她再也飞不动的时候，小杜鹃鸟却展开长硬的翅膀，永远地离开了她。
画眉鸟妈妈伤心极了，她不愿相信自己千辛万苦抚养大的孩子，不过是一只忘恩负义的杜鹃鸟。
一位强壮的伐木工人，肩上扛着锋利的斧头，一边哼着歌，一边向一片郁郁葱葱的深林走去。很快，原本幽静的舒林中传出了令人毛骨悚然的声音：咔嚓，咔嚓……高大的树木在斧头的狞笑声中痛苦地**着，一棵接一棵倒下了……
这震耳欲聋的声音惊动了深林深处的啄木鸟。这位深林的保卫兵警觉地竖起耳朵，扑扇着翅膀飞到伐木工人的肩头，她一脸疑惑地看着伐木工人手中上下挥舞的斧头，又扭头望望躺在一旁树干——只见伐木工人眼里闪着贪婪的光，拿着斧头向第二棵树进攻……啄木鸟皱了皱眉头，心想：人类真是太愚蠢了！树林是地球的制氧厂，不仅能为人类提供氧气，还能与沙尘暴抵抗，防止水土流失，保护了人类的家园。而人类为了自身的利益，竟不惜砍伐树木，破坏自己的家园。啄木鸟的眉毛拧成了一个疙瘩，盯着伐木工人长长的脑袋，自言自语道：“这段木头里一定有虫……”
的确，伐木工人的脑子里盘踞着各种各样的虫子：又贪婪虫，为了谋取财宝，采用不正当的手段；有自私虫，为了自身利益，而不顾全人类的安危；还有愚蠢虫，不懂得权衡利弊，从而因小失大……正是这些害虫在人们的头脑中煽风点火，作恶多端，才是这位伐木工人财迷心窍，干出这种令人深恶痛绝的事情。如今，世界上的植被正在急剧减少，极富生机的绿色一点一点地被萎靡不振的枯黄取而代之，土地开始沙漠化，人类的'天敌沙尘暴也开始肆虐了，洪水，泥石流……各种可怕的灾难袭来，人类也为自己犯下的错误而付出了惨痛的代价。然而，在大自然的严惩下，许多人还是执迷不悟，水土流失越来越严重，生态*衡也重度失调……
想到这儿，啄木鸟痛心疾首地看着深林中的树墩越来越多，他再也不能犹豫了，狠狠地朝伐木工人的脑袋啄下去……
破坏环境的人终究会受到大自然的惩罚，让我们牢记啄木鸟的忠告，清除在我们头脑中作祟的害虫，做一个保护地球资源的小卫士！
哎，今天又考砸了。回家的路上，我闷闷不乐地想着。
偶然抬起头，看到天空中自由自在的小鸟，我心里更加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：“要是我能变成一只鸟就好了，唉……”
突然，一道金光闪过，一位身着七彩衣的小精灵出现在我面前，我惊讶极了，她却不紧不慢地说：“你好，我是虹精灵，刚才我听见你说你想变成鸟，于是我来帮助你！”听了这话，我高兴极了，要求虹精灵赶紧把我变成小鸟。
虹精灵仙棒一挥，我只觉得身子变轻了，扭过头一看，惊讶地发现我竟真的变成了一只小鸟！
我谢过虹精灵后，便开始充分享受当鸟的快乐时光了。
刚飞上天，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。好清爽！我飞到水塘前，梳理一下妆容，再做一个全身运动：扭扭脖子，翘翘尾巴，扇扇翅膀，深深呼吸一口新鲜空气。呀！当小鸟的感觉就是不一样。
费尽了九牛二虎之力，我飞到了我认为不低的高度。好在我没有恐高症，不然一定被吓得半死！房子只有半个火柴盒那么大，人更别提了，比蚂蚁还小。
哎呀，太高了，得低一点。我飞到了一棵较矮的树上，准备歇一下。然而危险正一步步向我逼*，我却毫无知觉。
树下的一个孩子已经悄悄地将手上的**瞄准了我，而我，却还沉溺在飞行的欢乐中。
正在这危急关头，虹精灵出现了。只见她念了一句：“叽里咕噜痒痒粉，去吧，惩治这个不爱护鸟儿的男孩。”说完，仙棒一挥，一种金色的粉末飞下去附在了那个小男孩的身上。他左抓抓右挠挠，还一边哈哈大笑。虹精灵告诉我，小男孩中了她的痒痒粉，得一小时后才能恢复正常。我恍然大悟。虹精灵又愤愤不*地说：“这是他应有的下场！”
不知不觉，太阳下到半山腰了。虹精灵对我说：“你该回去了，不然，你家人会担心的。”说完，她把我变回了人。
我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。
我梦想，我是一只遨游在蓝天的小鸟，在无边无际的天界展翅飞翔。可是，就在那天，我的梦想破碎了。
我时常仰卧在窗前，望着门前的三株杨柳，以前那叽叽喳喳的欢声笑语没了，却增添了几声悲痛的哀鸣。
我渴望，渴望蓝天，渴望以往的“生活”；我回忆，回忆往事，回忆以往的叽喳。假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“为什么要毁坏我们的家园，为什么……”假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“还我以往美丽和*家园，还我……”假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“不要捕杀我们的伴友，不要……”
突然，我被几声美妙的鸟鸣惊起，我欣然望去，没想到，竟是捕鸟猎手放的录音，我失望透了。又一群无辜的生灵白白牺牲。看到这，我泪水不禁涌出心头，心中那一丝的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
听，小鸟在哭诉……
——我的小鸟作文250字合集五篇
我家有两只可爱的小鸟，一只是鸽子，它身上的羽毛是是白色、头上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鹦鹉，它身上的羽毛是绿色、头上的羽毛是黄色，我叫它小白。小灰很调皮，小白却很文静。
一天，我把玉米粒倒在食物槽里给它们吃，小灰一看见就飞快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它争食物似的；但小白却不像它想的那样，而是等小灰吃饱了再慢慢地跳过来，于是我抚摸着小灰的羽毛说：“你可真调皮！”它好像听懂了我的话似的又去跟小白抢食去了，唉，小灰可真是个不听话的孩子。
每天放学回家，我都要去和小鸟们说说话，用手去摸一摸它们的羽毛，小灰见了常常以为我要给它喂好吃的，就跑过来啄我的手指，它在我手上跳来跳去，直到我叫它别逗了，它才罢休，有一次还故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要惩罚它似的；而小白则不同它，性情十分温和，每当我用手轻轻地抚摸它羽毛的时候，它就亲切地用小尖嘴啄啄我的手指，感觉我们俩就向很要好的朋友！
我阿姨家有两只小鸟。一只叫丹丹，一只叫陶陶。它们的长相十分惹人喜爱。一双小眼睛像两颗黑钲珍珠那么明亮。小眼睛上面长着小眼皮，一层紧挨着一层。在小眼睛下面，有一张小小的嘴，上层长，下层短，有点像鹰嘴，吃起小米来非常费劲，可吃起瓜子比我吃的还快呢。鸟身上的羽毛淡绿色的，像是穿着一件淡绿的外衣。尾巴是绿、白、蓝三色相间的，像一条彩虹。翅膀一展开就像五彩洒金的小扇子，可漂亮次了。
有一，我买了两只小鸡，想看看它们是否与小鸡和*相处。于是我把它们放在一个笼子里。两只小鸟初见小鸡觉得它们很大，有一点害怕，不敢上前，就偷偷在一旁观察。相处几天后，陶陶见小鸡没那么可怕，就一点一点往前蹭，最后终于靠*了小鸡。
听了我的介绍，你是不是和我一样喜欢小鸟呢？
时钟已指向了10点，可我还在做作业，但我的注意了始终不能集中在演算数学题，我的眼皮早已开始打架，我想睡可又睡不了。
还有3个字，还有2个字，还有1个字，终于写完了，我感受到一种如释重负的感觉，心里高兴着，终于可以睡觉了，可迎面而来的却是妈妈布置的作业，没办法只有又拖着沉重的笔厚厚的书开始做，电灯发出有气无力的光，窗台已布满灰尘，天空已经睡了，只有街上的路灯和我相伴，似乎整个天地间都睡了，只有我还在作业的困境中徘徊。早上，妈妈把我叫醒，我睁开朦胧的双眼，才5点半，我想睡却没办法，只有又回到书的旁边。
到了中午，我听见了小伙伴们开心玩耍的声音，我鼓起勇气向妈妈说下午可不可以出去玩一玩，可妈妈直接的说不行，我像泄了气的皮球，有回到书的旁边，我趴在安有铁栏杆的窗台上看着小伙伴们开心完耍的样子，真羡慕。
妈妈我理解你那望子成龙的心，可我不想做一只巢中长大的小鸟，我要做一只搏击天空的老鹰，做一只自由的小小鸟。
每个人都有自己的心爱之物，我也有一个心爱之物，是一只可爱的小鸟。
小鸟它长着浓密的像白雪一样的羽毛，特别的白净。用手摸一下它的羽毛，特别的柔顺。那时它还会用它那尖锐的叫声来表示开心。灵巧的头上长着淡黄色的小嘴巴和一双水灵灵的，又大又圆的眼睛。再看它肥肥的身子下那又细又短的腿，让我异常的喜爱。腿上还连接着一双金灿灿的小小脚。在仔细看它的翅膀上有着星星点的***点点。
这只可爱的小鸟是我三年前跟妈妈说想要的一只宠物。你想要一只什么宠物呢？妈妈问我。我回答说，我想要一只可爱的小鸟。妈妈同意了。但是要求我必须认认真真，仔仔细细的完成老师布置的作业。还要求我每天打卡。时间一天天过去了，我渐渐*惯了这样的生活，有一天妈妈问我打卡几天了，我回答已经打卡95天了。嗯，时间够了，而且还够给小鸟买一个属于它的小房子。
每天小鸟都会在我的床头叫我起床，早晨我们一起刷牙洗脸，我会用水帮它理一理羽毛。我们一起在清晨的阳光下吃早餐；我们一起在徬晚的余晖中运动。
这只小鸟就是我的心爱之物了。
有一天，爸爸给我买了一本漫画书，我边看边笑。当我看到其中的一幅漫画时，却笑不起来了。
这幅漫画是一只小鸟被关在一个小笼子里，被它的主人挂在阳台上，离阳台不远的地方，是一片大树林，小鸟把头从笼子里伸出来，深情的望着那片树林。另一幅漫画是那片树林被人们砍掉了，只剩下一排排的树桩，那只小鸟很无助的站在一个树桩上，抬着头望着阳台上它原来呆过的那个笼子。
小鸟，我懂你的心。人们把你抓起来关在笼子里，供他们玩赏，有吃有喝的，小鸟窝也很舒服，但是你更想到大树林里去生活，因为你是属于大自然的。小鸟，我懂你的心：大片大片的树林被人们砍掉了，你站在树桩上无家可归，没吃没喝，无法生存，你只好又想回到那个那个笼子里面，那里的主人还能给你吃喝，还有一个小小的家。
小鸟，我懂你的心。你渴望的眼神，你无助的眼神在告诉我，在告诉人们，在告诉社会，你最渴望在自然美好的生活，人类要保护大自然，要保护动物，大自然是动物的家，动物是人类的好朋友，只有保护好自然，保护好动物，动物、大自然和人类才能和谐相处。
——描写小鸟的优美句子（精选五篇）
1、喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
2、一群乌鸦从亚麻色的苍林里飞了出来，上下打旋，乳白色的雾片被穿得七零八落，如同玻璃的碎片。
3、树林里也热闹起来，鸟雀欢快地鸣叫着，像一个高明的乐师，像陀螺那样打转转，往朝霞万里的高空飞旋。
4、麻雀的小尾巴露在外面，三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。
5、一只矫健的苍鹰，缓缓地拍击着翅膀，翱翔在清晨的碧空，它在这阴森荒凉的山谷间盘旋、盘旋，又陡然冲过岗峦重叠的高峰，飞向远方。
6、这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家， 小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜 色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候， 小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。
7、这群小鸟长得可爱极了，一个圆圆的小脑袋瓜，胖胖的身体，长长的尾巴，它们很有趣一会儿这只鸟到这棵树上做客，一会儿这只鸟到这棵树上做客，飞来飞去的，都把树林间的气氛搞起来了，顿时，又热闹了起来，大家欢聚一堂的在一起，好像议论什么事情。
8、我仔细打量着这位新朋友，它有一身乌黑光亮的羽毛，只有翅膀和尾巴之间有一对洁白的点点，像黑夜的星星；一双圆溜溜的大眼睛，仔细看还能看见眼睫毛；最有特点的大概就是那尖尖的能说会道的小嘴了。
9、鸟叫声很*凡，却很美妙；鸟叫声不稀少，对我来说却很珍贵。听听悠扬而悦耳的鸟叫声，看看它们绿油油的大树舞台，闻闻从灌木丛里散发的花香。
我清清楚楚地听见了一种鸟儿曼妙的歌声，“嘀哩嘀哩”，那歌声在空中打了个转儿，传进我的耳朵，我闭上眼睛，用心感受着这美妙的声音，这声音在我心中盘旋着，挥之不去，我深深地陶醉在着歌声中，身子也不由自主摆动。
10、我玩了没一会儿，就听见一阵又一阵叽叽喳喳的鸟叫声，我顺着鸟叫声一直走去，发现了一棵大树，有几只鸟儿在树上欢快地歌唱。
1、鸟儿开始唱得像乐器的音调一样响亮。
2、云雀在树枝上唱了一首美丽的歌。
3、白天鹅像国王一样每天在他的领地上巡逻。
4、高树上的鸟唱了一首柔和的歌，很好听。
5、金莺静静地梳理着自己的羽毛，一个接一个，非常仔细。
6、画眉鸟在枝头欢快地歌唱，歌声悠扬婉约，原来是一只画眉在一场音乐会上。
7、翠鸟看到小鱼在水里很惊讶，迫不及待地想飞过去。
8、云雀在树枝上啁啾，好像在欢迎我们。
9、树林里的鸟儿在歌唱，歌声飘向天空；在众树之上；在小溪；动物们飞进屋里，来到了音乐会上。
10、珍珠鸟喜欢我和我在一起，跳到我的杯子上，弯下腰，慢慢地喝着我杯子里的热茶。
11、布谷鸟发出咕咕的叫声，好像在唱一首歌颂大自然的圣歌。
12、鸟儿唧唧喳喳，谈论着一个热门话题。
13、树枝上的画眉拍打着翅膀，挺起胸膛，像一个伟大的歌唱家一样歌唱。
14、小鸟躺在树的怀抱里，唱着小兔的歌。
15、可爱的云雀在树林里欢快地跳舞。
16、那只孤独的鸟在蓝天上翱翔，又悄悄地飞回来了。
17、画眉在枝头高歌，歌声悠扬婉约，原来是一只画眉在一场音乐会上。
18、珍珠鸟在茂盛的青藤间欢快地歌唱。
19、珍珠鸟谢过我，飞回它的笼子。
20、珍珠鸟像妹妹一样向我飞来。
1、蓝天上的鸟儿像歌唱家一样，欢快地歌唱着。
2、鸟儿展开翅膀，在天空中又唱又玩。
3、那只鸟在树枝上蹦来蹦去，像个顽皮的孩子。
4、森林里的鸟儿在歌唱，歌声飞向蓝天；在众树之上；在小溪；飞进房子。动物们来听音乐会。
5、鸟儿骄傲地展开翅膀，勇敢地向美丽的天空飞去！
6、一只麻雀衔着几片叶子，下面的鸟儿在叫。他们在拍卖吗？
7、一群鸟在屋檐下避雨。他们在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？雨听了他们的争吵，开始下得更开心了。
8、春天来了，小燕子急忙跑回来告诉大家这个消息。
9、鸟儿在天空中自由地飞翔，仿佛要欣赏所有的美景。
10、鸟儿们站在绿树的枝头，唱着春天的协奏曲。用他甜美的声音回报大地母亲。
11、鸟儿在天空中快乐地飞翔，大声地唱歌。
12、太阳笑了，小鸟飞来飞去地叫着：小猫，花儿起来了，两个小家伙跳到森林集合去参加运动会了！
13、鹦鹉你好你好你好，像一个有礼貌的绅士。
14、太阳还没露面，金莺就开始了它们的音乐会。老黄鹂啁啾，但谁能听到它们？
15、啄木鸟对待树木就像他们是树医生一样。
1、在这鸽群里，我最喜欢一只长着黑白相间羽毛的鸽子。每次去王军叔叔家看鸽子时，我都忍不住要摸摸它那柔软光滑的羽毛，特别是它脖子上的一小圈绿色的绒毛，就好像围了一条绿丝绒围巾，摸上去十分舒服。
2、我忍不住把它从笼子里抱出来，它惊恐地挣扎着，用恐惧的小眼睛望着我，似乎在说：求求你，放了我吧。我发现它头上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又软，摸起来还热乎乎的。
3、我家收养了一只美丽的小鸟。它很可爱，羽毛也非常美丽，而且它的眼睛很明亮，听爷爷说那是一只比赛的鸟。不过它的头受伤了。在此之前我们还不知道是它的头受伤了，只是觉得没比别的鸟精神饱满，总是一动也不动。当我坐在鸟笼那里观察它时，突然发现小鸟的头有点怪怪的，就连转头也好像很难转，所以我认为应该是它的头受伤了。
4、蜂鸟是世界上最小的鸟，体重只有1;2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鸟放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我终于在一幅放大了100多倍的蜂鸟彩照上看到了它的真面目。它的确是一种美丽而神奇的小鸟。
5、黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通红色，尾巴像剪刀一样，如出鞘的利剑一样，把空气切开一个缝隙在天空飞扬--燕子。
6、小鸟的头部两侧镶嵌着一双黑宝石般的小眼睛，嘴巴长长的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有几个小指头，指头上还有几个白色的小背，那大概就是它的指甲吧。
7、爷爷家有一只活泼机灵的小鸟，它浑身的羽毛五颜六色，配上黄色的嘴巴和橘红色的爪子，真是美丽极了。
8、啄木鸟不像夜莺那样能唱出婉转动听的歌也不像画眉鸟那样美丽，只有尖尖的嘴和一身红色的羽衣;也不像布谷鸟一样能提醒农民伯伯做好丰收的准备。只是，难道你不会觉得吗?布谷鸟只会提醒，却不会真正的实践，而啄木鸟只是一心一意的为大树，庄稼去除虫害，相比之下，她更是一名实干家!它不像喜鹊那样爱炫耀自己，只是每天一大早就用尖尖的嘴给大树治病，发出清脆的响声，给寂静的森林添了一丝生机。
9、开始“美丽”对新环境很陌生，它在笼子里睁着惊恐圆眼睛，东瞧瞧，西望望。我喂它东西时，它总时拍着翅膀向我抗拒，怎么也不肯吃。没办法，我只得把吃的放在笼子里，躲起来，偷偷看着它吃。只见“美丽”又拍了一会儿翅膀，见我没有出现，就挺起了胸，像将军一样昂起了头，环绕了一下四周，确定一下附*真的安全了，才开始低头吃起来，但它的警惕性很高，时不时还要抬头看看。
10、今天我在我们学校的松树上看见了一只小鸟，它的眼睛是红色的，像一副墨镜，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一条领带，它还时不时的梳理着自己的羽毛。
11、起初，我一有空就去逗小鸟玩，觉得小鸟很可爱。可是没过几天，小鸟渐渐消瘦了，那活泼可爱的样子也没了。它用沙哑的声音歌唱，用翅膀拼命拍打着笼子，显得那样悲伤，那样痛苦。我想，小鸟关在笼子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飞出笼子，去蓝天上飞翔，去森林里玩耍，去参加大合唱，去做一只快乐的小鸟。
12、乌鸦，虽然歌声不及百灵和黄莺，身体比不上健壮的老鹰，说话不如喜鹊会说，美丽更比不上鸟王孔雀……但他的心灵却是最美的，愿所有的鸟包括人都能像乌鸦一样有着一颗金子般美丽的心灵。
13、它们全身漆黑漆黑的，眼睛碧绿碧绿的，羽毛蓬松起来，好像燕子的雏儿。它们好像在雨中苦练飞翔，一会儿飞上楼顶，一会儿飞上树枝。我发现一只小鸟已经淋湿透了，仍然在坚持练*。我觉得它们不怕苦不怕累，很勇敢。我要学*小鸟的这种精神，小时候苦练本领，长大了才能展翅高飞。
14、蜂鸟的羽毛艳丽极了。全身的羽毛几乎是宝石蓝色，腹部的羽毛是淡黄色的，上面还点缀着小蓝点，多像穿了一件好看的衬衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黄色的，中间是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蝉翼呀!所以它的翅膀每秒中能扇动50，70下呢，神奇吧!蜂鸟的嘴是一个小避子，像一根绣花针，去吸花蜜吃。它那双眼睛又大又黑又圆又亮，多机灵。
15、这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的;肚皮雪白，圆鼓鼓的;尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。
1、可爱的云雀在树林里欢快地跳舞。
2、杜鹃用清脆的嗓音唱了一首美丽的歌。
3、那只鸟在天空中的一棵大树下大声地叫着。
4、翠鸟停在河边的一根小树枝上，得意洋洋地望着水面。
5、天鹅抬头看了看其他的鸟，傲慢地抬头看了看。
6、鸟儿拍打着翅膀，停在一棵高大的树上，抱着树枝，忙着绿化，装饰着自己的新家。
7、一只画眉在小树枝上唱歌。这声音真棒！
8、鸟儿在高高的树枝上唱着柔和的歌。
9、高树上的鸟唱了一首柔和的歌，很好听。
10、珍珠鸟小心翼翼地把头探出绿叶，好奇地凝视着。
11、天鹅是一个神奇的歌唱家，它在湖中翩翩起舞，景色是那么的美丽，真让人陶醉。
12、树林里的鸟在唱歌和玩捉迷藏。
13、翠鸟扭动着身子唱歌。这是一个可爱的外观。
14、有时天鹅会挺直脖子，像将军一样昂起头；有时弯着脖子鞠躬，悠闲得像个仙女。
15、那只孤独的鸟在蓝天上翱翔，又悄悄地飞回来了。
16、珍珠鸟像妹妹一样向我飞来。
17、清晨，树林里的鸟儿像快乐的孩子一样唱着儿歌。
18、一群鸟在屋檐下避雨。他们在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？雨听了他们的争吵，开始下得更开心了。
19、深夜，美丽的天鹅也进入了梦乡，脸上依然骄傲。
20、啄木鸟，医生，正在用他的长针捕捉害虫。
——小鸟教案合集五篇
设计意图：春天伊始，万物复舒，各种各样的小动物也和春天有个约会。于是我们的动物大世界就在这样一个美丽的环境中开始了。我们最先进入的是鸟儿们的家族。在这个小站点中我们不仅认识了各种各样有趣的鸟，我们还给小鸟造过家、学过小鸟飞。有了前期的这些经验，最后才是小鸟和春天的约会。我将借助小鸟去春游这个话题，引导幼儿通过演、听、说、唱、等各个环节，充分调动幼儿身体的各个器官，去理解、去感知、去表现这首歌曲，使幼儿在轻松愉快的氛围中体验演唱歌曲带来的快乐！我将用下面几个环节来完成本次的活动：
第一环节：小鸟去春游在这个环节复*用交替步来表示飞翔，需要提升的是：在飞翔时的神情要神气
第二环节：小鸟们看风景借助图谱初步的学唱歌曲
第三环节：小鸟在跳舞注意啦的唱法：里面有长音、跳音、和休止符
第四环节：小鸟在游玩用歌声与舞蹈去体验小鸟春游的快乐之情
活动目标：
1、用图谱理解歌曲内容并学唱歌曲，尝试借助肢体动作表现歌曲的长音、跳音及休止符。
2、体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现；
活动准备：
图谱、音乐、环境创设
活动过程：
一、小鸟去春游（在这个环节复*用交替步来表示飞翔，需要提升的是：在飞翔时的神情要神气）
1、春天到了，鸟妈妈要带你们去春游，鸟宝宝们在春游的时候看到了什么漂亮的风景？（请孩子把自己看到的风景贴在黑板上）
2、为什么她能看到那么多美丽的风景，我们来看看她飞的和我们有什么不一样？
3、原来，要想看到又多又漂亮的风景，头要抬高一点。
4、我们一起来学学看
二、小鸟看漂亮的风景风景（借助图谱初步的学唱歌曲）
1、鸟妈妈在春游的时候也看到了很多漂亮的风景，不过鸟妈妈不说，而是要用别的方法告诉你们 ，请你们听听好？
2、鸟妈妈先去了哪些地方？（把孩子听到的东西按顺序表现出来）
3、我们用好听的声音把美丽的风景唱出来好吗？
4、鸟妈妈看到的风景都是漂亮的，所以她用了好听的声音来唱的。
5、最后小鸟它要飞过很高的山冈去唱歌，所以我们要把歌声唱的高一点，这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。
三、小鸟在看神秘的风景（注意啦的唱法：里面有长音、跳音、和休止符）
1、刚才小鸟看到了很多的漂亮风景，它用了唱出来的办法告诉了我们，后来它又看到了很多的神秘的风景，虽然是用唱歌的办法，但有点不一样，请你来猜猜看，它到底看到了什么？
2、唱的长长的时候看到了什么，轻轻的唱又看到了什么？
3、我们也跟着鸟妈妈去看什么的风景；
四、小鸟在游玩
今天小鸟们看到这么多漂亮的风景，都非常的开心，他们要唱着好听的歌，跳着优美的舞继续去春游。比比看谁的歌声最动听，谁的舞姿最优美。
教学理念：
本节课面向七年级全体学生，音乐审美为核心始终贯穿着整个教学过程。注意到七年级这一学段的学生生理、心理日趋成熟，参与的意思和交往的愿望增强，知识面和社会接触面的扩大，以需求的不断丰富，使初中生的知识需求量加大，所以我将扩大音乐欣赏的范围，采用创设情境法导入本节课的课题，从而激发和培养学生对音乐的兴趣。从看、听、动，三个感官形式，让学生在老师的指导下，很好的参与到音乐实践当中。
教学内容：
1、掌握乐理知识，拓展音乐知识。如：6/8拍的意义和强弱规律，休止符的用法，节奏的准确拍打，前奏的意义，弱起拍的用法。
2、准确，有感情的演唱歌曲《小鸟，小鸟》。
3、合唱部分要求两个声部达到和谐。
4、对歌曲的处理。
教学目标：
知识目标
1、指导学生掌握《小鸟，小鸟》中的节奏型。
2、掌握乐理知识，拓展音乐知识。
2、引导学生积极参与教学活动,感受歌曲的思想情感、培养学生良好的演唱*惯，能够富有弹性的、优美舒展地、轻快活泼地演唱歌曲《小鸟，小鸟》，声音亲切自然。
情感目标:
整节课本着让学生通过有感情地演唱歌曲,观看相关资料，多方面引导学生在欣赏中感受音乐的美；在歌唱中体味生活的幸福；让学生积极参与教学活动,感受音乐作品活泼可爱的、雀跃和展翅高飞的小鸟形象，启发学生热爱动物，保护动物，呵护生命，保护环境和激发学生乐观向上的生活态度。
过程与方法:
以体验,模仿，合作的方式,引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律,节拍,节奏，强弱对比等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要。
教材分析：
歌曲《小鸟，小鸟》选自花城出版社音乐教材七年级。
是作曲家刘庄先生为电影《苗苗》创作的一首电影插曲。《苗苗》这部电影描写了青年女教师韩苗苗热爱孩子们，同孩子们一起学*、一起成长的故事。歌曲《小鸟，小鸟》是一首优秀的、轻松活泼的童声合唱歌曲，歌曲用弹跳、富有个性的节奏；明快优美、清新的旋律表现了新时代儿童幸福快乐的生活。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为G大调，6/8拍，结构为不带再现的二段体结构。第一段(13小节)为齐唱，由四个弱起乐句构成，用XX XOXX XOXX
XOXX XO为主导节奏。第二乐段为二声部合唱，具有副歌性质，节奏舒展富有动感，旋律优美抒情、活泼流畅，与第一乐段形成鲜明的对比，但在音调、气质上则与第一乐段保持统一。
教学重点：
1、能够富有弹性到、优美舒展地、轻快活泼地演唱歌曲《小鸟，小鸟》。
2、掌握乐理知识，拓展音乐知识。
3、合唱部分要求两个声部达到和谐。
教学难点：
1、感受歌曲中八分休止符对于歌曲情绪所起的作用，在表现歌曲时注意情绪的把握。
2、注意解决大六度和纯四度的大跳音程的音准，以及合唱部分两个声部的音准。
3、歌曲的处理。
教学准备：
钢琴、多媒体。
教学过程：
第一个环节：情境导入
播放VCD欣赏电影《苗苗》插曲(抓住吸引学生注意力)。老师说：小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，同时动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩共同装扮这美好的世界。教师引导学生说说唱唱关于动物的歌曲——导入课题《小鸟小鸟》，听后请你们说说自己的感受。第二个环节：歌曲教学
1、感受歌曲：
学生初听歌曲，感受歌曲情绪。学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地……师总结：这样一首欢快的歌曲描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里，小鸟在自由地飞翔，迎着春天歌唱……抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自由的心情。
2、学唱歌曲：出示歌谱再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容（引导学生带问题去欣赏歌曲，以明确新课程目的，提高欣赏效果。）(1)乐理知识：歌曲是几拍子?说出该拍号的的含义。它的强弱规律是什么？（音乐小知识：6/8是一种常见的拍号。以八分音符为一拍，每小节有六拍。 6/8的强弱规律是：强弱弱次强弱弱）（2）给乐曲分段：（歌曲旋律可以分为两个乐段，按乐段来学唱。(3)节奏学*：A、展示小鸟欢快跳
跃的节奏（提示休止符的停顿）B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）
xx |x 0 xx x 0 xx |x 0 xx x 0 |爱春天爱阳光爱湖水爱花香
xx| x xx x xx| x.xx x |小鸟小鸟迎着春天歌唱
教师带学生一起练*节奏，在熟练的基础上按节奏把歌词念出来。强调注意6/8拍的强弱规律。(4)学唱旋律：教师范奏，学生轻声跟琴哼唱歌曲，教师适当指导。注意第一乐段两个乐句的后半句不同的地方和第二乐段的合唱部分。啦啦……合唱部分，先分声部放慢速度唱，唱清楚后再两个声部合起来唱，要求学生能相互听对方的声部，做到和谐。注意第一声部六度音程以及第二声部的四度音程的音准。(5)歌曲处理：
1、演唱时用什么样的声音来表现？（第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱，第二乐段声音要连贯。）
2、用什么样的表情表现歌曲？引导学生从旋律上想象，小组讨论，你根据歌词和旋律能够联想这能表现小鸟的什么动作和生活画面？（第一乐段表现小鸟在草地上蹦蹦跳跳的啄食，唱歌、跳舞、嬉戏的情景。第二乐段展现小鸟在空中的飞翔。）
3、根据你的想象，这两个乐段分别应该用什么样的力度演唱？以小组为单位讨论，并唱一唱，比一比。（全曲可用mpmp的力度来处理。）
4、结束句的处理：比较特殊的一个结尾，用了13拍，而且是渐弱的表现方法，让学生们充分体会作曲家为什么在这里用了渐弱的13拍。（傍晚时分，在外快乐了一天的小鸟们在妈妈深情地呼唤声中，纷纷回到了自己温暖的巢穴，它们又在妈妈昵喃的呵护声中，幸福的睡着了。）
第三个环节：拓展知识
按照对歌曲的分析，让全班同学随教师钢琴伴奏演唱歌曲。再看歌曲总谱，一开头括号里的旋律，这是什么？音乐小知识：前奏又称引子，是为演唱者和听众提示情绪、意境和营造气氛、色彩的。前奏常见的编配方法是采用歌曲的最后一句或第一句。提问：这首《小鸟，小鸟》的前奏是歌曲的哪一句？（歌曲的最后一句）。曲调每一乐句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起唱——第六拍起唱) .在教师指导下用6/8拍指挥图式，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句(2小节)。
第四个环节：课堂总结
启发学生热爱动物，保护动物，呵护生命，保护环境和激发学生乐观向上的生活态度。第五个环节：课外延伸
A：大自然的呼唤（背景音乐《大自然的声音》）
师：刚才我们唱出了小鸟们的心声，也唱出了我们自己的心声，接下来让我们一起去聆听来自大自然的深情呼唤。‘同学们，让我们放松心情，抛却烦恼，牵起小伙伴的手到广阔的大自然中走一走。听鸟语，闻花香，让清新的气息充盈我们的胸膛，让满眼的碧绿饱满我们年轻的生命。同学们，深呼吸一口吧，让那无暇的空气沁入我们的心脾，荡涤我们的灵魂吧！’（学生在老师的引领下自由遐想，并简单谈谈自己的体会。）B：警钟长鸣（背景音乐《我想有个家》）
师：大自然用她善良、宽厚的胸怀恩赐着我们人类，但我们却在不自觉
中伤害了她（同学们看后谈出自己的感受）
师：面对那高高的烟囱和疯狂的滥砍滥伐我们还无能为力的话，就让我们从身边的小事做起，保护环境，还小鸟一个温暖的家吧！（提醒学生从植树、捡拾垃圾、爱护花草等身边的小事做起）。学生探讨回答。（播放课件——植树造林）（背景音乐《感恩的心》）
师：同学们让我们也加入他们的行列吧，用双手栽下希望，用心灵浇灌理想。始终怀着一颗感恩的心来善待他人，善待生活中的一山一水、一草一木，还小鸟一个幸福的家园，也还我们一个清新美丽的世界。最后让我们再同小鸟一起欢乐歌唱，去迎着春天的太阳放飞理想，让青春永驻，让快乐飞扬！
教学内容：
九年义务教育六年制小学教科书第二册第十四课《放小鸟》
教学理念：
新《语文课程标准》在总目标中明确指出：要在发展语言能力的'同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。培养学生的想像力，不仅有利于学生认知能力的发展，而且能够促进学生非认知能力(如情感、态度、价值观)的提升。就小学语文教学而言，培养并充分发挥小学生的想像力，给学生一个自由的空间，还学生一片自由的天地，对学生思维能力、语言能力的发展以及情感的体验与陶冶有着极其重要的价值。在小学低年级语文教学中，应通过种种途径给学生插上想像的翅膀，使教学内容与学生的想像世界、情感世界融汇起来，从而使小学语文课堂教学焕发生命的活力。九年义务教育六年制小学教科书第二册第十四课《放小鸟》是一篇具有教育意义的优美散文，不但生动形象，文质兼美，而且准确妥帖，耐人寻味。通过课文中我的得小鸟与放小鸟过程，让学生从中明白鸟是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们。因此，我在教学《放小鸟》时，抓住小鸟与我的关系设计了以下几个问题：
师：当我把小鸟关进笼子里，小鸟会怎么想呢？
生：我再也见不到我的好朋友和爸爸妈妈了。
生：我再也不能在蓝天上自由自在的飞翔了。
生：小鸟会把这个小朋友当作好朋友，它希望这个小朋友能把它从笼子里放出来。
师：这个小朋友非常喜爱这只小鸟，为什么最后又把它放了？
生：如果把它关在笼子里它会饿死。
生：我想让它回到妈妈身边。
生：我想让小鸟自由自在地，快快乐乐地飞翔。
师：如果你是这位小朋友，你会怎么做？
生：我也会把它放回家。
生：我还要给它带些好吃的。
生：我想天天去看它。
生：我想和它永远成为好朋友。
评析与反思：
简简单单三个问题解决了本课重难点。多么真挚的话语，多么动人的画面!无须任何演示媒体，教师只巧妙的语言牵引，便勾出了学生大胆而丰富的想象，而学生的想像力一旦展开，就会获得强烈的情感体验，想把自己的感受和想法与教师、同伴交流，并以自己喜欢的方式表达出来，学生强烈的表达欲便随之展现。课堂中，学生紧跟教师思路走，但这并不说明教师的一统天下，而恰恰让学生减轻了心理负担，摆脱了行为控制，消除了思维控制，给学生创设了心灵的自由，行动的自由，思维的自由，让学生在轻松舒适的物化环境和心理环境中，展开想象的翅膀，在广阔的时空中任意翱翔。在《放小鸟》这一课中，通过以上环节，学生不仅理解了我对小鸟的感情，更明白了人类与小鸟的关系，轻松达到教学目的。同时体会到祖国语言文字的优美，培养了学生勇于对疑难问题发表自己的想法的能力，并形成关心生命、向往美好的心境，陶冶了学生的情操，使学生在不知不觉中得到启发，受到教育。创新的种子，往往孕育在一个人的孩提时代。在孩子们的心田里播撒创新的种子，激发和利用学生的想像力，是新时代赋予我们的责任。语文学科，更蕴藏着激发想像力和创新潜能的无限生机。
《小鸟的家》为“造型·表现”学*领域的课程，同时又是具有很好环保教育意义的一节课。因此，本节课的设计因是以情感教育为线，把课堂的各个部分贯穿起来。利用学生对小鸟的喜爱之情，引出他们保护小鸟、帮助小鸟之意，激发学生为小鸟设计美好家园的热情，使学生通过积极主动的课堂活动，学*创造性地运用身边的材料，去设计、去表现自己心中小鸟最美的家。
教学目标
1.通过观察，了解自然界中鸟的形状、色彩等特征。
2.能自由选择工具、材料、充满感情地进行艺术表现，体验主动学*的快乐，制作“小鸟的家”。
3.通过创作小鸟的家的,充分认识和了解生活中的美，培养想象力和创造力，引发学生对动物的爱心和对自然环境的关注。
通过绘制“小鸟的家”，学*如何将画面处理得丰富、具有美感。结合自然现状，充满想象和创造力地安排画面。
教学课时：2课时
教具准备（学生）彩笔、油画棒、水粉（教师）CAI课件、头饰。
第一课时
一、激趣导入
1.课件展示激趣：
导言：同学们，老师放一种声音让大家听，并猜一猜是什么声音。（播放树林里小鸟的叫声）
2.板书“小鸟”引出“小鸟的家”，板画课题。
3.老师在黑板上出示一张小鸟结构图，简单讲解小鸟的基本形体结构。头(眼睛、嘴)、身体、翅膀、尾巴。师：小鸟有家吗？它的家我们叫什么呀？
4.出示鸟窝,引出小树，飞进小鸟，
师：大部分小鸟都喜欢把家建在哪儿？
师：我们也把小鸟的这个家建在树上吧！（出示枯树杆并把鸟窝放在上面）
师：这家多漂亮哟，可就是缺少什么呢？师：让小鸟回家啰！（教师把小鸟放回家鸟窝和树杆上）师：多漂亮的家呀！
二、欣赏探究
1.播放课件,欣赏“小鸟的家”
师：其实小鸟的家还有更漂亮、舒适的，我们一起来欣赏小鸟的家吧。（引导学生欣赏大自然中小鸟的家,了解它们的种类、环境等，感受其图片带给我们的视觉美感。）
师小结：刚才我们欣赏了小鸟各种各样的家，看了这些图片心里是不是很舒服？我们看了这么美的图片就感觉好舒服，那小鸟住在里面就会更舒服了。我们发现有的小鸟喜欢把家建在树枝上，有的小鸟喜欢在屋檐上，还有的喜欢树洞，岩石洞里。
2.联系学生生活实际。师：在生活中你们见过鸟窝吗？它是什么样子？是建在什么地方？是什么材料做的？学生充分地谈自己看到过的鸟窝。）
三、实践创作
1.欣赏学生范画.进行学法指导。
师：小鸟的家漂亮、舒适、有趣。我们来欣赏小朋友们是怎样表现小鸟的家的。（播放学生范画，引导学生欣赏、分析其表现手法；）
师：要画好小鸟的家，首先要掌握小鸟的画法。站立的小鸟我们已经看到了，飞行的小鸟呢?请注意：(老师张开双臂做小鸟飞行姿态，双臂上下扇动，同学们也不由自主地跟着做)小鸟的翅膀上下扇动才会飞起来，尾巴也会随着小鸟的上起下落而摆动并起着*衡协调的作用，小鸟在空中滑翔的时候翅膀是*伸的。(边说边在黑板上演示)
师：漂亮的小鸟，也要住在漂亮的小房子里。怎样表现小鸟的“家”呢?请同学们好好想一想。老师画了几个小鸟不同的家(出示图片，几种不同的鸟窝)请同学们再想想，还有什么新的画法，你想出来的很可能与众不同，试试看吧。
2.构思画面
师：我知道，你们一定都等不及了，想马上就画给老师看是不是?下面就请同学们把自己的想法大胆地画出来吧。？（提示：画面以“小鸟的家”为主题，绘画要大胆，画面要饱满，画树的时候，注意前后层次。）
3.学生自由创作
播放音乐《苗岭的早晨》，各种图片滚动提示；教师在各小组巡回指导。
四、展评作品
1.把完成得好的作品放到展示台、贴在黑板或者挂在树上。
(音乐结束)把画好了的作业展示在黑板前面，请几位画面有代表性的小作者到前面谈谈创意和感想。
五、拓展
拓展延伸：观看图片（鸟巢）启发学生想象力。
第二课时
课前准备：
（学生）橡皮泥、色纸、光盘、毛线、盒子等废旧物品。
（教师）鸟类图片、课件。
一、导入
1、讲授新课
回顾上一课时，展示图片。
2、想一想，说一说。
观看图片，“小鸟的家”和以往的有什么不同？都运用了什么材料？发生了什么变化，你是怎么理解的？（小组讨论）
二、发张阶段
1、欣赏生活中废气物品的各种鸟巢：报纸做的鸟巢、绳子做的鸟巢??
2、谈一谈，你觉得它们有什么特点？是怎么制作的？
3、观看生活中的鸟巢仿生设计，相互欣赏和交流，并鼓励学生多动脑，设计出更加新颖的小鸟和它们的家。
4、学生展示自己带来的各种废气物品，说一说，摆一摆，进行材料组装、拼接。
5、让学生自己分析和探讨，制作一个小鸟的家，需要哪些元素的组合？如何装饰得更美观与实用性。
6、学生离开座位，比较和观看其他同学搭建的小鸟的家
三、实践表现
1、引导学生运用捏、搓、按、折、撕等方法试着塑造成圆形、椭圆形、立方形或长方性，然后设计小鸟和它们的家。
2、在肯定学生大胆、自由的设计基础上进行欣赏和交流，并鼓励学生多动脑，设计出更加新颖的小鸟的家。
3、总结归纳
四、作业要求
发挥想象，运用废弃材料创作“小鸟的家”.
五、展示、讲评作业。
通过与同学交流自己的作业，进行展示评价。
比一比、议一议，找出艺术作品与自然界中小鸟的家的异同。
六、拓展延伸
视频欣赏（鸟巢修建动画剪辑）。
教学目的：
1、了解关于鸟巢建造的自然常识，进行爱鸟教育。
2、运用基本形及基本形的组合，画出鸟巢，想象出大鸟和小鸟有趣的生活情景。
作业要求：想象小鸟在鸟巢里怎样生活并画出来。
教学重点：掌握形的组合方法。运用基本形的组合创作出生动有趣的画面。
教学难点：画面情节生动有趣，富有小学生的特色。
学生学*用具准备：铅笔、彩笔或其它技法所需用具。
教学过程：
一、组织教学。
二、复*旧教材：欣赏与评价《小鱼游游》的作业。
三、讲授新课：
1、讨论课题，板书“小鸟的家”。小鸟以树为家，是人类的朋友，小鸟是怎样造窝的？教师总结，并介绍几种有趣的鸟巢。
2、出示课件让学生欣赏小鸟和小鸟的家
3、分析：鸟窝有哪些形状？
（1）鸟巢的整体基本形。
（2）用彩粉笔画出不同的线，表示枝、草、叶子羽毛等，交叉着填充在鸟巢的基本形内。（3）填画小鸟的头及露出的部分身子。
（4）在鸟巢内外，用基本形组画大鸟的形象，使大鸟和小鸟互相呼应。
四、学生作画：
1、思考：画哪种鸟巢，什么形状？
2、定位：画出鸟巢整体的基本形，安排在画面中的位置。
3、画具体形象：在基本形内外，直接用彩笔画大鸟、小鸟、不同材料的鸟巢，将构思的情节大胆表现出来。
五、小结工作：
展示典型画面，嘱咐下节课用具。
