初三感恩的议论文 (菁华3篇)

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初三感恩的议论文1

  翻开自己的成长日记,每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动。也许是孤独时得到的一个问候,也许是沮丧时得到的一个鼓励,也许是跌倒时得到的一个搀扶,也许是迷路时得到的一个指点......在我们成长的道路上,每个人都会得到来自父母,亲友,老师,同学,甚至是陌生人的关心和帮助。这点点滴滴的关爱,就像一颗颗爱的种子撒播在我们的心田,有那么一天,我们也会把爱的花香传递到整个世界。

  感恩亲人,亲人是一盏点亮人生的长明灯。在生活中,当我面对困难和挫折时,是谁为我打开了智慧的大门?当我受到委屈时,是谁在我身边送上一个个安慰的话语?当我孤独寂寞时,又是谁用热情温暖了我的孤独?是亲人,是亲人温馨的问候,一个鼓励的眼神,一个会心的微笑。记得我小时候,凌晨几点,妈妈带我去外婆家。因为是早上,所以有点冷。妈妈看见我身体发抖,就脱下自己身上的棉袄,披在我身上,把我抱起来,直往外婆家去,外婆又急急忙忙地起床,为我泡了杯热牛奶,又去煎了个热鸡蛋,我狼吞虎咽地三下作两下吃掉了。现在,我长大了,我懂得了感恩。当外婆生日时,为为她送上温馨的卡片;当妈妈工作疲劳时,为她送上一杯醇香的茶;当爸爸汗流满面是,为他送上一张纸巾......我要真心实意地感谢亲人,感谢他们的支持和理解,感谢他们深深的情,浓浓的爱和厚厚的恩。

  感恩老师,老师是一枚指向智慧的指南针。老师是黑暗中的明烛,老师是人生路上的领航者,老师,是辛勤的园丁。老师是我们最值得尊敬的人。老师总是默默无闻,无私地,无悔地教导着每一个学生,不管是差生,还是优生,老师都会为他们点亮心中的灯。老师是给我们心灵洒下智慧种子的人,是把我们从黑暗引向光明的人。因为有了您,才有了我们今天每个人所取得的成绩。感谢您--亲爱的老师,您的爱心,让我们的生活绽放出最美丽的花朵,您的真情,让我们感受到爱的'滋润,我们一定会让智慧的种子生根发芽,长成苍天大树。

  感恩生活,生活是一个领悟人生的舞台。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨练中,我们感恩生活对我们的历练,让我们变得坚强,勇敢,充满活力!感恩来自于对生活的热爱和希望,一个懂得感恩的人,生活也会回赠给他完美和幸福。

  没有阳光,就没有七彩斑斓的世界;没有水源,就没有生机勃勃的万物;没有感恩的心,就没有和谐的社会。让我们怀着一颗感恩的心,彼此感恩,唱响那一首--感恩的心!

  懂得感恩我们才会懂得生活,才能体味生命的真谛,感受生活的幸福和生命的快乐。

初三感恩的议论文2

  一则公益广告:一个小男孩吃力地端着一大盆水蹒跚向妈妈走来,笑呵呵充满稚气地说:“妈妈,洗脚。”让我至今记忆犹新,不仅仅是那个小男孩的乖巧,还有他那份发自内心的感谢和对母亲至深的爱。他给了我们一个典范,要从小培养感恩之心,要从小做感恩之事。

  古语云“百善孝为先。”东汉黄香仅仅九岁,就懂得尊老爱幼,孝顺父母。在冬天严寒之时,就用自己的身体将父母的被子温暖后,再请父母安寝;在夏日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驱蚊,以侍奉父母安寝。黄香温*是在*传统孝之礼仪,孝顺长辈,从小事做起。

  我家是个祖孙四代同堂大家庭,年纪最大的就是九十岁高龄太奶奶了。每天清晨,奶奶都是第一个起床,把一杯热乎乎的牛奶递到太奶奶手上。午后,奶奶怕太奶奶寂寞,只要没事儿,就陪着太奶奶聊天、散步。晚上,奶奶为太奶奶铺好被子,直到太奶奶睡下。“身教胜于言传”我也学着奶奶孝敬长辈:家里买来好吃的我总是挑最好给太奶奶品尝。准备饭菜时,我又帮着奶奶、妈妈洗菜、端饭。茶余饭后,我又把学校的见闻,同学之间发生的有趣的故事讲给大家听,逗得她们笑开了颜。

  有一回,奶奶忙里忙外地不小心闪了腰,躺在床上不能动弹。我看着奶奶痛苦的样子,忙着给奶奶捶背、热敷。奶奶笑了,抚摸着我的头说:“瞧,我们的冰冰多孝顺呀!”我打趣地说:“古有黄香为父亲温*,现有冰冰为奶奶暖背!”奶奶乐了,我更乐了,握紧两个小拳头,又为奶奶捶起了背。

  在那一刻,我仿佛深深地领悟到,播种美丽的孝心让别人得到温暖,自己也永远得到快乐。让情意融融的感恩孝心代代传!

初三感恩的议论文3

  岁月匆匆,十四岁的我已经走进花样的季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我发现,我多了一份感恩。

  我感恩,我的老师,老师从事的是太阳底下最光辉的事业,他们带领着我走向人生成功的阶梯。它们以一片绿叶带给我们一片清香!

  打开记忆的盒子:回到开学的那一天。记得那是一个阴云密布的早晨,我出门上学前,妈妈千叮咛,万嘱咐道:“含含,今天天气不好,带把雨伞吧!别被雨淋湿感冒,耽误了学*。”我却把妈妈的话当做耳旁风,飞也似的走出了家门。傍晚放学的时候,我一到门厅,便傻眼了:外面下起了瓢泼大雨,满地都是水坑,同学们都带着伞陆续的走了,只有我站在门厅里。时间一点一点的过去了,只有我站在门厅里,时间一点一点的过去了,雨还在不停的下着,我呆呆的望着眼前的雨,却不知如何是好。

  就在我苦思冥想怎么办再好的时候,刘老师来了,她看见我手里没有伞,便对我说:“管翌含同学,你怎么没带伞啊?下这么大的雨,老师把我的给你吧!你们小孩子淋湿了身体一着凉,就得耽误课,快回家吧!你爸妈该着急了!”我听后,正纠结着要不要接时,老师一下子塞在我的手里,走了。雨不断冲刷着地面,不断地淋在老师的身上,淋湿了老师的头,淋湿了老师的衣,淋湿了老师的鞋。我看着手里的这把伞,再看看老师远去的背影,眼里噙着经营的泪花,我在心里默默的祈祷着:雨啊!别淋湿我亲爱的老师的全身啊!

  啊!老师的爱如母爱般温暖,您那高大的形象永远刻画在我的心里!我一定要努力学*,做一名品学兼优的好学生,以优异的成绩报答老师您对我的大恩大情!

  今天的我,一直是一位风度翩翩的青少年


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初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展1)

——初三感恩的议论文 (菁华3篇)

初三感恩的议论文1

  一则公益广告:一个小男孩吃力地端着一大盆水蹒跚向妈妈走来,笑呵呵充满稚气地说:“妈妈,洗脚。”让我至今记忆犹新,不仅仅是那个小男孩的乖巧,还有他那份发自内心的感谢和对母亲至深的爱。他给了我们一个典范,要从小培养感恩之心,要从小做感恩之事。

  古语云“百善孝为先。”东汉黄香仅仅九岁,就懂得尊老爱幼,孝顺父母。在冬天严寒之时,就用自己的身体将父母的被子温暖后,再请父母安寝;在夏日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驱蚊,以侍奉父母安寝。黄香温*是在*传统孝之礼仪,孝顺长辈,从小事做起。

  我家是个祖孙四代同堂大家庭,年纪最大的就是九十岁高龄太奶奶了。每天清晨,奶奶都是第一个起床,把一杯热乎乎的牛奶递到太奶奶手上。午后,奶奶怕太奶奶寂寞,只要没事儿,就陪着太奶奶聊天、散步。晚上,奶奶为太奶奶铺好被子,直到太奶奶睡下。“身教胜于言传”我也学着奶奶孝敬长辈:家里买来好吃的我总是挑最好给太奶奶品尝。准备饭菜时,我又帮着奶奶、妈妈洗菜、端饭。茶余饭后,我又把学校的见闻,同学之间发生的有趣的故事讲给大家听,逗得她们笑开了颜。

  有一回,奶奶忙里忙外地不小心闪了腰,躺在床上不能动弹。我看着奶奶痛苦的样子,忙着给奶奶捶背、热敷。奶奶笑了,抚摸着我的头说:“瞧,我们的冰冰多孝顺呀!”我打趣地说:“古有黄香为父亲温*,现有冰冰为奶奶暖背!”奶奶乐了,我更乐了,握紧两个小拳头,又为奶奶捶起了背。

  在那一刻,我仿佛深深地领悟到,播种美丽的孝心让别人得到温暖,自己也永远得到快乐。让情意融融的感恩孝心代代传!

初三感恩的议论文2

  在生活中,我们有许多值得感恩的人,他们给予我们关怀,给予我们信心,给予我们鼓励……我们又怎能不感恩呢?

  妈妈,您给予了我生命,让我能够见到这么美好的世界;您给予了我鼓励,让我在挫折中感到一份深深的安慰;您给予了我关怀,在我生病的时候,一直都在床前陪着我。在手术台上,为了生下我,您忍受了痛苦,千辛万苦。是您让我感受到了母爱,是您给了我前进的力量,是您给了我温暖,让我有了依靠。妈妈,对于您我怎能不感恩?

  朋友,谢谢你,让我的生活中有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩,让我每天都能绽开笑脸。记得有一次,我在学校肚子有些疼,听课溜号了,在第一节课的时候,因为这件事,还被老师罚站了一段时间,在我感到最无奈最无助的时候,是你们给了我安慰,一句句关心的话语,一个个关怀的举动,一直陪伴着我,让我又有依靠。朋友,对于你们我怎能不感恩?

  老师,记得有一段时间,我的数学成绩很是不好,上课也听不进去,结果知识越落越多,做作业的时候也总是有不会的题,这让我很是苦恼,但是,我突然想起,我还有老师啊,那是我第一次问老师题,我忐忑不安,老师会不会生气批评我呢?这道题老师已经讲过很多次了,应该会怪我上课没听课吧!最后,我还是怀着紧张的心理问老师:“老师,这道题怎么做?”最终,老师并没有怪我,而是耐心的给我讲题,还时不时地问我:“这个算式你懂了吗?”这让我很是感动。从那天以后,我就经常问老师题,老师也很有耐心的为我讲题。老师,对于您我怎能不感恩?

  是你们,把我的生命变的很充实,也是你们,给了我肩膀让我依靠,让我风雨过后,又见彩虹。对于你们,我将永怀感恩之心。

初三感恩的议论文3

  一则公益广告:一个小男孩吃力地端着一大盆水蹒跚向妈妈走来,笑呵呵充满稚气地说:“妈妈,洗脚。”让我至今记忆犹新,不仅仅是那个小男孩的乖巧,还有他那份发自内心的感谢和对母亲至深的爱。他给了我们一个典范,要从小培养感恩之心,要从小做感恩之事。

  古语云“百善孝为先。”东汉黄香仅仅九岁,就懂得尊老爱幼,孝顺父母。在冬天严寒之时,就用自己的身体将父母的被子温暖后,再请父母安寝;在夏日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驱蚊,以侍奉父母安寝。黄香温*是在*传统孝之礼仪,孝顺长辈,从小事做起。

  我家是个祖孙四代同堂大家庭,年纪最大的就是九十岁高龄太奶奶了。每天清晨,奶奶都是第一个起床,把一杯热乎乎的牛奶递到太奶奶手上。午后,奶奶怕太奶奶寂寞,只要没事儿,就陪着太奶奶聊天、散步。晚上,奶奶为太奶奶铺好被子,直到太奶奶睡下。“身教胜于言传”我也学着奶奶孝敬长辈:家里买来好吃的我总是挑最好给太奶奶品尝。准备饭菜时,我又帮着奶奶、妈妈洗菜、端饭。茶余饭后,我又把学校的见闻,同学之间发生的有趣的故事讲给大家听,逗得她们笑开了颜。

  有一回,奶奶忙里忙外地不小心闪了腰,躺在床上不能动弹。我看着奶奶痛苦的样子,忙着给奶奶捶背、热敷。奶奶笑了,抚摸着我的头说:“瞧,我们的冰冰多孝顺呀!”我打趣地说:“古有黄香为父亲温*,现有冰冰为奶奶暖背!”奶奶乐了,我更乐了,握紧两个小拳头,又为奶奶捶起了背。

  在那一刻,我仿佛深深地领悟到,播种美丽的孝心让别人得到温暖,自己也永远得到快乐。让情意融融的感恩孝心代代传!


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展2)

——初三议论文 (菁华9篇)

初三议论文1

  今天自己一个很随意的动作引起了我深深的思考:在准备画数学旋转题时,我首先拿出了橡皮然后不紧不慢地找出了铅笔,突然我在这一刻停住了,发现以前的作图自己先拿出橡皮仿佛已经成了我的惯例,可为什么,第一次我选的是它呢?难道从一开始就知道自己会出错吗?

  铅笔,橡皮,到底是选择去实践还是首先准备好承受失败压力的心理呢?两者看似没什么区别,可实际呢?

  “我不行”“我感觉还可以吧”“我觉得我还行”“我很看好我自己”这些都是我们经常听到的,不难发现他们对自己的信心程度是截然不同的,当然这也就直接影响了各自以后的处事方法及其结果了。对自己犹豫的人,面对挑战总是会先想到,我如果失败了怎么办,以至于他们在接受之余总还是心有余悸,甚至还有可能会影响自己原本能发挥出来的水*,反而给自己带来了许多本没有的障碍了,结果却被自己打败了,他们准备的是接受失败;相反,自信十足的人,总会以充满着激情和斗志昂扬的精神面貌面对他们遇到的一切挑战,他们准备的是面对时采取的正确态度.正确的准备才是真正意义上的准备.

  准备过早是对自己的否定,因为下一步是输是赢全在自己的心罢了。

  这两者的选择更是一个社会的真实写照。实践与否,其实体现着一个人是否具有真正的魄力和胆识。

  发展需要的是实践,只有在不断的实践之后才会吸取从而才会更好的进步,如果总是想到失败并准备承受他,那你还不如不做,那这个社会当然也就停滞不前了。选择前者的,即使是失败了,还是依旧不断探索着,直到实现自己的目标,靠着胆量和魄力去实践,成功的几率无疑增加了很多,扫除了了许多不必要的障碍,当然这更是实践的重要新的充分体现.

  我想只有实践了才会有每天的进步,而准备的应该是自信。一个人是这样,一个社会是这样,一个国家更是这样.

  铅笔,橡皮,先去实践才是真理。

初三议论文2

  落差,成就了瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴;落差,成就了高山“一览众山小”的壮丽;落差,改变了人生轨迹,成就最具价值的生命意义。

  人的一生总是先经历苦难与磨练,才能拥有成功与璀璨,好比奔流向东的一江春水,从高峰发源,途经沙石阻隔,风霜雨打,才得以“山随*野尽,江入大荒流”,又恰如火山口的地下森林,在幽暗的峡谷中,就连大地似乎都遗忘了它,因为它在地下几百米的深渊中自生自灭,但时间的眷顾使在几万年后成就了一片郁郁葱葱的森林。

  俞敏洪,“新东方”教育集团的创始人,曾就读于国内一流的高等学府——北大。都说“山外有山,人外有人”,在北大这所人才济济的学府内,俞敏洪就像是鹤群中的鸡,与尖子生们的差距几丈开外。正因为这般悬殊的差距改写了他的人生,带着全班倒数第一的毕业成绩走进社会,他立志要成为强者。虽然他屡屡走向低谷,但每一次的退步都积蓄着更大的动力,终于,他成功了,他站在了一个全新的人生高度。

  唐骏,著名的“打工之王”,这位在美国攻读博士学位时就已是十万美元富翁的企业家。在他创办三家公司,拥有百万首家,事业达到高峰时,他却毅然决定抛弃所有,走向社会的最底层——成为比尔·盖茨公司的一名基层员工,目的只是为了学*盖茨的经营之道。拿着比自己发给员工还少的工资,他坚持了两年以后成为*上海微软中心的首*执行官。唐骏掌握了自己的命运,与其说是命运眷顾他,倒不如说是身份的落差造就了他的人生巅峰。

  人生总有低谷与高峰,如果现在是低谷那么落差是奋斗的动力,如果现在是高峰那么落差是坚持的理由,存在落差,才有生命的不凡价值。

初三议论文3

  世人总是说寂寞难耐是可悲,但在我看来,寂寞又何尝不为一种享受。不可否认,寂寞带来孤单、悲伤与落寞,但又不乏一丝宁静与祥和。漫步雨中,抬头仰望,只看到星空在闪烁,如同孩子清澈的双眸,散发着灵气与纯真;又似织女的眼泪悄然滑过,一抹忧伤添寂寥。或许身边不乏一些朋友,但心中依旧是无边寂寞。曾经,面对它是那么地无助与失措。但渐渐地,我*惯了这寂寞,*惯一个人静静地享受。享受寂寞,才不会害怕寂寞。

  之所以享受寂寞,因为喜欢它的安宁,喜欢它的自由。无需在别人面前掩饰自己的不安,一切情绪可以尽情发泄,可以做我自己。

  春暖花开的季节,最适合在那娇嫩的草地上放松疲惫的身躯。侧卧在绿油油的草地上,仰望着蓝天。那似有似无的几缕白云在天空肆意游荡,思绪随着风飘回了儿时。童年是快乐的,无束的,勿需担心生活的烦恼,亦没有繁重的学业压迫。每天只需开开心心地玩乐,小小的脑袋里只装满幻想与遥远的梦……可是这一切随着岁月的流逝,已然随风而去,伸手只抓到一片虚无与梦幻。上课铃声打破了我的梦,疾步走向教室,如此的时光还有多少……

  一个人的寂寞,一个人享受。

  享受在寂寞中感悟人生;享受在寂寞中思索未来;享受在寂寞中审视自我。

  晚自修的喧闹与我此刻的心境似乎格格不入。没有人发现我的寂寞,故可以一个人静静地冥思。手中的笔不断地流动,纸上流淌着我一天来的感悟与心情。人固然经常需要用清醒敏锐的眼光去认识世界,了解人情。毕竟这样能使人们的心境更超然一些,对一些不乐观的喜怒哀乐也都可以看的更淡些。一个人心情不好的时候,不要总是说人生没有乐趣!可以找一种寄托的方式,如:听听音乐,想想那清澈的流水,悠闲的云朵,宁静的月夜……人生可以留恋的东西不是很多吗?

  柳是春的寂寞,因为虽百花盛开,但仍缺一枝独秀;蝉是夏的寂寞,因为骄阳似火,万千苦闷无处诉;枫是秋的寂寞,一阵秋风染红了一树枫叶;雪是冬的寂寞,银装素裹的世界只欠一丝暖阳。

  如果说人生是首优美的乐曲,那么寂寞则是其中一个不可或缺的音符。

  天涯何处觅知音,寂寞的可贵又有多少人领悟亦或是追寻过?或许,徒留我一人独自享受——无边的寂寞。

  世人总是说寂寞难耐是可悲,但在我看来,寂寞又何尝不为一种享受。不可否认,寂寞带来孤单、悲伤与落寞,但又不乏一丝宁静与祥和。漫步雨中,抬头仰望,只看到星空在闪烁,如同孩子清澈的双眸,散发着灵气与纯真;又似织女的眼泪悄然滑过,一抹忧伤添寂寥。或许身边不乏一些朋友,但心中依旧是无边寂寞。曾经,面对它是那么地无助与失措。但渐渐地,我*惯了这寂寞,*惯一个人静静地享受。享受寂寞,才会不害怕寂寞。

  之所以享受寂寞,因为喜欢它的安宁,喜欢它的自由。无需在别人面前掩饰自己的不安,一切情绪可以尽情发泄,可以做我自己。

  春暖花开的季节,最适合在那娇嫩的草地上放松疲惫的身躯。侧卧在绿油油的草地上,仰望着蓝天。那似有似无的几缕白云在天空肆意游荡,思绪随着风飘回了儿时。童年是快乐的,无束的,勿需担心生活的烦恼,亦没有繁重的学业压迫。每天只需开开心心地玩乐,小小的脑袋里只装满幻想与遥远的梦……可是这一切随着岁月的流逝,已然随风而去,伸手只抓到一片虚无与梦幻。上课铃声打破了我的梦,疾步走向教室,如此的时光还有多少……

  一个人的寂寞,一个人享受。

  享受在寂寞中感悟人生;享受在寂寞中思索未来;享受在寂寞中审视自我。

  晚自修的喧闹与我此刻的心境似乎格格不入。没有人发现我的寂寞,故可以一个人静静地冥思。手中的笔不断地流动,纸上流淌着我一天来的感悟与心情。人固然经常需要用清醒敏锐的眼光去认识世界,了解人情。毕竟这样能使人们的心境更超然一些,对一些不乐观的喜怒哀乐也都可以看的更淡些。一个人心情不好的时候,不要总是说人生没有乐趣!可以找一种寄托的方式,如:听听音乐,想想那清澈的流水,悠闲的云朵,宁静的月夜……人生可以留恋的东西不是很多吗?

  柳是春的寂寞,因为虽百花盛开,但仍缺一枝独秀;蝉是夏的寂寞,因为骄阳似火,万千苦闷无处诉;枫是秋的寂寞,一阵秋风染红了一树枫叶;雪是冬的寂寞,银装素裹的世界只欠一丝暖阳。

  如果说人生是首优美的乐曲,那么寂寞则是其中一个不可或缺的音符。

  天涯何处觅知音,寂寞的可贵又有多少人领悟亦或是追寻过?或许,徒留我一人独自享受——无边的寂寞。

初三议论文4

  竹子破土前会有三到四年固定根基,它的根四处钻爬,绵延数里,才可破土,疯狂生长,仅六周时间长到了15米。竹子每天每月都有变化,不断发展,即使是固定根基,它也尽力生长,长出最完美的“身姿”。

  而我们人也是这样,在成长过程中,不断学*,不断改进,不断突破,只为发挥自身最大价值。但成功并不是靠谁拼出来的,而是日积月累,凭借自己的本事而获得的.,就像竹子要先固定根基一样,才能疯狂地生长。

  固定根基就是要从小做起,从微不足道的小错开始纠正。华盛顿小时候因顽皮把父亲心爱的一颗樱桃树弄倒了。父亲发现后,就大怒开始兴师问罪了,华盛顿的内心十分紧张和害怕,但他毅然选择承认错误。之后,父亲非但没有惩罚反而赞扬他:“承认错误是英雄行为,要比一千颗樱桃树还要有价值。”这是成长的必经之路,难免会做错事,但只要勇敢承担,吸取教训就好,这就固定了做人要诚实的根基。

  兴趣爱好可有,但也要有自己坚定的信念才好。而像“朝三暮四”的拉马克就是这样,先对军人感兴趣,想成为将军,但退伍后,爱上了气象学,想当气象家。接着,在银行工作,又想当金融家,很快,他又爱上音乐,想做个音乐家。这么多的幻想,始终没有坚定的信念。后来他遇到了良师——卢梭,卢梭引导他进入生物科学,他终于矢志不渝爱上这门科学,以毕生精力贡献于生物科学,成为生物科学的巨匠。在成长的路上,他确实是迷茫了许久,直到遇到卢梭这位好良师,他才有了个始终的目标要去不断探索,这是突破,像是刚出土的竹子一般。

  在成长路上也是要脚踏实地,走好每一步路,不能急于求成。俗话说:“心急吃不了热豆腐。”如同宋国一个急性子农民,成天在田地里看秧苗长高没,天天用尺子量。最终,还是等不及用手来把秧苗给拔高,等他反应过来时,秧苗早已干枯完了。成长都是需要精心呵护的,千万不要违背规律,急于求成,否则就是欲速不达。我们国家在发展前进的道路上,出现过“*”和“人民公社化运动”的情况,就是因为不遵循国情,而出现“高指标,瞎指挥,浮夸风”的现象,导致我国经济非但没有进展反而倒退了不少。所以,成长必先固定根基,不能急于求成,这样反而会害了自己。

  朱自清说过:“我要一步步踏在泥土上,打上深深的脚印。”竹子的成长需要阳光,每天的精心灌溉和呵护,一步步从种子发展成粗壮健康的竹子。人的成长亦是如此,并且还要不断完善自我。每个生命都会日新月盛,会成长,会不断学*,适应环境,成就自己。

初三议论文5

  在我的家乡有一个*凡的十字路口,每天都会有一个*凡的交警在中间指挥着交通。

  春天,清晨万物都还在睡梦中还未苏醒,马路上寂静极了。这时,在这个*凡的十字路口,早就有一个*凡的交警站在上面。没有人知道他是什么时候站在上面的,也没有人知道它是什么时候离开,他们只知道当她们走过这个*凡的十字路口时,会有一个*凡的交警指挥着交通,保护他们的安全。

  夏天,行人都打着伞,来抵抗太阳过分的热情。而在那个*凡的十字路口上,那个*凡的交警专注地指挥交通。太阳的光芒直直地照在他的脸上,一滴滴的汗水低落下来,而他并不在意,只是一直专注地指挥着交通,保护行人的安全。

  秋天,突然天空下起了大雨,这场雨来得太快,人们根本没有时间反应就被淋湿了。又在那个*凡的十字路口上,哪个*凡的交警认真地指挥交通,雨滴直接落在了他的身上,被淋湿的衣服显得很沉重,但他毫不在意,一直认真地指挥交通,保护行人的安全。

  冬天,马路上吹着刺骨的寒风,马路上只能看到几个裹得严严实实的“粽子”。*凡的十字路口上还站这那名*凡的交警,虽然这时路上行人已经很少了,但他仍然坚定地站在那里;虽然天气十分寒冷,但他仍坚定地指挥交通,保护行人的安全。

  就是在这个*凡的十字路上,这个*凡的交警保护着行人的安全,正因为有这样*凡的人存在,我们的世界才会这样美好。

  而在这个世界上还有许多这样*凡的人,他们可能从来没有被人在意,也没有被人注意过,可你无法想象如果没有这些*凡的人,这个世界又将变成什么样,所以今天我向所有为他人服务,*凡而又不*凡的人表达我的感谢:

  “您辛苦了,谢谢您!”

初三议论文6

  因为不*,泰山才有了它的巍峨;因为不*,黄河才有了它的奔腾;因为不*,大海才有了它的波澜,因为不*,生命才更显得不*凡。

  面对社会,面对生活,我从不奢求公*,相反,我更渴望不公*。

  不公*,生命才需奋斗。我们的出生不尽相同,有的人家财万贯,有的人家徒四壁;有的人出生于书香门第,有的人出生于世代躬耕的陇亩之家。为什么同样是人,出生的环境却有天壤之别呢,这是不公*的。然而正是由于有了这样的差异才有了穷人的勤劳致富,才有了书生的挑灯夜读,才有了陈涉“王侯将相宁有种乎”的一颗渴望公*的心所掀起的农民起义。

  不公*,生命才更有韧性。正是因为四季的不*才有了严冬里绽放的梅花——不*成就了梅花的坚强;正是因为水波的不*才有了风浪中飞翔的海燕——不*成就了海燕的无畏;正是因为大地的不*,才有了岩石中扎根的青松?——不*成就了青松的坚韧。汉帝对司马迁的酷刑使《史记》更震撼人心,怀王对屈原的误解让《离骚》流传千世,疾病夺去了左丘的的双目,却让他写成了《国语》这些原本*常的创作却因命运对他们的不公而更显得璀璨夺目,他们的人生也因此而精彩绝伦,意义非凡。

  面对上天的不公*待遇,我们要做的不是怨天尤人,而是要带着一颗满怀壮志不甘落后的心去改变现状。然而,改变不公*的境地,并不意味着是呼吁公*的到了。世界不能*,湖若*鳖何往,山若*鸟何从,生活若是处处*等,那哪来的竞争,哪来的奋斗,社会又怎能进步,少了不公*,我们将变得多么*凡,千人一面,人生怎会有壮阔的波澜,生命又怎会精彩。我们只有在不公*的'环境中奋斗,在与不公*的斗争中完善,才能升华我们的人生价值,成就不*凡的生命。

  让暴风雨来得更猛烈些吧!我将踏着不*的阶梯登上生命中不*凡的高地。

初三议论文7

  人生如梦,短不过浮华瞬间,久不过细水长流。唯有酸甜苦咸,能让这汪清潭更显得与众不同。

  清晨,是耀阳初升。

  当清晨第一抹阳光透过透明的玻璃窗射入你的卧室时。你也许会懒怏怏地爬起来,刷牙洗脸吃早餐。也许会继续意犹未尽地沉眠下去。也许会拿起手机在床上刷微博,逛朋友圈……但不管怎么样,这就是生活。生活是一个*惯,是一份早餐,是一次懒觉,是一次刷微博……正午,是艳阳当空。当左邻右舍令人垂涎的饭菜香味飘过来时。你也许正忙碌地做饭。也许正津津有味地吃饭。也许正饶有兴味地看着电视或玩着游戏等待家人把可口的饭菜做好……但不管怎样,这就是生活。生活是一个责任,是一顿饭,是一个等待,是一个饱腹的感觉……下午,是骄阳似火。当外面的毒辣太阳正灼烧着大地。你也许正在外面游玩。也许正在懒懒地睡着下午觉。也许在辛勤地做作业。但不管怎样,这就是生活。生活是一个兴趣,是一次美好的体验,是一次长长的休息,是一个不懈的.努力……夜晚,是皓月当空。

  当清脆的蝉鸣在宁静的草地里奏响。你也许正在看着电视,也许在热血沸腾打着游戏,也许在柔和月光之下,*坦小路之上散着步……但不管怎样,这就是生活。生活是一份享受,是电视里的六月飘雪、沙场驰骋,是游戏里的满腔热血,是月光下的宁静淡雅……生活,是一个*惯,一个责任,一个兴趣,一份享受……它同时也是一份独一无二的乐趣。乐,源于生活,“乐”于生活

初三议论文8

  有人说母爱如水,父爱如山。的确,父爱是深沉的,是不易察觉的,但千万不要怀疑父亲对你的爱。想想父亲对你的那些殷殷期待,不正是父亲那厚厚的爱么?

  父亲从小教育我和哥哥,做人首先应该诚实,这样别人才会相信你。做错事情,千万不要逃避,要勇敢的面对。父亲经商多年,生意一点点做大,有现在的成就肯定与诚实二字分不开。于是“诚信”二字,父亲常常挂在嘴边教育我和哥哥,这也正是父亲对我们的期待。

  父亲有时会叹着气对我说:“要不是我学*时不努力,现在我和你母亲也不用这么辛苦。”每当父亲说这类话,我就会不由自主地去思考父亲说这话时的心情。他累了,悔了,无奈了,更多的应该是告诫我努力学*,不要让自己后悔。“努力学*吧!也不图个什么,以后自己不后悔就行了。”父亲这样说,我深深的感到了父亲朴实的爱

  哥哥没能考上一个理想的大学,父亲总觉得自己有错,没能好好地管教哥哥。于是父亲把期望都放在我身上,对我的学*十分关心。记得有一次他忽然问我:“你觉得文凭重要吗?”我没有说话,父亲继续说:“你看现在高文凭的大学生这么多,却没几个能找上称心如意的工作。当然这不是在告诉你文凭没用。而是说你应该更努力了,要不实在赶不上人家,找不到好的工作了。我也没想你能考上什么重点大学啊,名牌大学啊,但你本科总要考上吧!超越你的哥哥。”父亲讲的很实在,这些话却是父亲对我最大的期待。

  当父亲在纸上写下自己的名言——“诚实努力,争取本科,超越哥哥”,我看见父亲的脸上多了一点欣慰的笑容。是的,语言一点也不华丽,却充满着一位父亲对儿子的期待,这是只属于我一个人的名言。

  感谢父亲!

初三议论文9

  我在放学路上走着,同学们都熙熙攘攘地向西跑去。我心头掠过一丝好奇,于是顺着人流走过去,原来,他们是到小摊上买吃的。

  只见,一条宽宽的道路两边密密麻麻地挨着一个个“移动小摊”,似乎是一条“长龙”一直排到路的尽头。同学们争先恐后地赶上去,*头的、卷发的、短发的、长发的,都把整条路挤得水泄不通。这些小摊上有些是卖烧烤的,有些是卖饮料的,还有些是卖糖果的。这条道路简直成了纽约证券交易所,“好不热闹”。那些黑手、白手、粗手、细手、长手、短手都掏出钱来,一只只伸向摊主。摊主笑哈哈地用黑乎乎的手一会儿拿钱,又一会儿拿东西烤,都忙得不亦乐乎,还捞捞鼻屎,随手乱丢,有些就像导弹一样落在锅里。这时,又有一块肉掉到地上,他没什么大不了似地捡起来重心烤。同学们拿了烧烤,便扬长而去。

  只见一位胖胖的同学手插裤兜,大声地催促:“嘿,快,快点,快点!”拿过来之后,便手里一串,嘴里一串,书包里还塞着一袋,边吃边扔,沿路都是竹签。

  又看见一位小女孩,拿着羊肉串便跑,好像怕人看见似的。到了个小巷里,再大吃大喝,还边吃边说:“嗯,好吃,好吃!”

  过不了多久,满地都是竹串、塑料袋,垃圾“漫山遍野”,摊主的腰包却鼓鼓的。

  同学们,你们知道这些东西卫生吗?如果把这些钱节省下来,买书,就可以获得更多的知识了。

  同学们,醒醒吧,远离小摊!为了自己的健康,为了环保事业,请醒醒吧!


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展3)

——初三学生议论文 (菁华3篇)

初三学生议论文1

  音乐,给予人们欢乐;音乐,给予人们鼓舞;音乐,给予人们激情。音乐,是一支支催眠剂,伴着人们进入甜美的梦乡;音乐,是一枚枚催泪丹,让人们伤心痛苦,泪水滑落。音乐,这是个既陌生又熟悉的词,每天,人们都在倾听、都在欣赏。可是,到底有多少人能真正理解音乐,体会歌曲里蕴涵的道理呢?人们只知道好听便多听几次,不好听的歌曲听几遍便厌烦了。可我却不一样,有一首歌,让我百听不厌,百唱不烦,我深深地喜欢着这首歌。

  说起我喜欢的歌,与长江有很大关系呢!那便是——《长江之歌》。

  长江,是中华民族的摇篮,它为民族的繁衍生息做出了巨大的奉献,千百年来,一直被人们传颂。《长江之歌》便是歌颂长江的歌曲中最脍炙人口的一首。这首歌,唱遍了大江南北,无人不知,无人不晓。

  这首歌,把长江比喻成母亲,她养育了中华民族千千万万的儿女,正如歌词所说:“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海……”《长江之歌》气势磅礴,唱出了长江一泻千里的气势,也唱出了长江勇往直前、不曲不挠的气概。《长江之歌》还婉转动听,唱出了长江的宁静与温柔,恰如母亲轻抚婴儿时的温馨。

  《长江之歌》让我感触很深,让我永远难忘,它将永远印在我的脑海里,久久也无法抹去。《长江之歌》,我会永远记住你。

初三学生议论文2

  走进大森林,我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。

  走进溪流河川,我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。

  走入大山,我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。

  溶入大自然,我们感悟到的是清新,是流畅,是*静,还有“自然”。

  我热爱大自然,因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作,“天然去雕饰”的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。

  自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等“文明弊病”。惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀,还一个真我,因为“水往低处流”的永恒不变给予我们安全感。物欲横流的`当今社会需要一股自然之风,拂去社会“机器”的油污和人们心灵上积淀的尘灰。走进大自然,你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的“压力”,自然的感受会使你完全放松,享受一顿心灵的美餐。

  曾经见过多少世俗污浊的双眼,里面又隐藏了多少深不可测的内容。我喜欢动物的眼睛,一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快。然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉。其实我们不必刻意去掩饰些什么,因为我们也只不过是一种高等动物而已。或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置。有一条真理——人类、大自然,大自然、人类。或许只有在投身于大自然之后,我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰。

  我们都应该将大自然的“自然”之气贮存在心中,这样才不会迷失,不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然。

  “久在樊笼里,复得返自然”。感悟大自然,我得到了许多。我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢?

  面临将要到来的第六次生物大灭绝,我们人类应当反思一下,15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢?感悟大自然的“自然”,我们应当知道答案。

初三学生议论文3

  美好的事物总是我们所憧憬而又不轻易得到的虚幻。渴望拥有却害怕追逐,总停留在昨日天真的期待。追求也许是能让我们冲破已有的境界,有资格去探讨明日足迹的印证。

  得不到就应该放弃,它也许永远只供我们观赏,就像一朵鲜嫩的花,我们不应该自私地拥有它,因为拥有只会使它枯萎。倘若我们只是轻瞄几眼,它就会永远地绽放在我们视线里。

  希望有时也显得那么多余,至少我们的心灵不再空虚,但是希望并不等于欲望。有些人总是不满足现在拥有的一切,对待身边的东西不珍惜,总觉得自己不如别人完善,在追求中就难免出现欲望,甚至会越燃越烈,有的可能还回误入歧途。并不是我们都有能力去争取想得到的东西,也许我们不是慷慨的圣人,说什么“拿得起放得下”,即使可以也需要用时间来淡化吧!说放就放,又有几个人能真正做得到呢?也许心存希望可以帮助我们抚*创伤,寻求另一条适合自己的旅途。

  许许多多的真实并不都是那么乐观,很好的待遇也许不属于我们,因为我们不曾努力过,即便幸运之神偶尔撞到了我们,可能也会不经意错过。其实,我们与美好的事物也是经常接触的,有时可能是当局者迷,感觉不出来罢了。一次次的失去让我们感觉到身边拥有的东西是多么的珍贵,而仍然在不经意中再失去,使我们会觉得无地自容,觉得那一瞬间是多么的幼稚可笑。


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展4)

——初三议论文 (菁华9篇)

初三议论文1

  我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,是世界四大文明古国之一。‘敬老’是中华文明的瑰宝之一,可是在当今社会中,‘敬老’,早已被我们忘却。

  有人说,自古忠孝两难全,而孔繁森爷爷却做的非常好,他不但讲国家的事放在首位,更是将‘敬老’这俩个字诠释的很完美。

  在他*时忙进忙出的工作里,他总是要抽出时间来和自己的老母亲,聊聊家常。记得有一年元宵节,他带着母亲去看灯展,白发苍苍的老母亲穿着厚厚的棉衣坐在板车上,腿上还盖这棉被,而我们最敬爱的孔繁森爷爷却在寒风中推着板车穿梭于人流之中。

  这个故事,无疑是像一颗石子投进我的心湖,引起一阵阵涟漪。

  再想想现在,看看那些晚辈们,有的为了工作常年累月不去探望自己的父母,有的常时间懒的和父母联系,更别说什么打个电话问候一下,有是甚至只顾着吃喝玩乐而忘却了自己身边还有年迈的父母需要有人去照料。

  有的人甚至因为厌烦了年老的父母,而将他们带到他们所陌生的地方丢掉。

  这些实例,在生活中比比皆是。

初三议论文2

  孔子,伟大的思想家,教育家,他三岁是父亲离世,十七岁时母亲又离开人间,但他没有失去信心,而是努力造就自己,凭着他受到的教育,开办私塾,把自己学到的和积累的知识教给他的学生,被他所教育过的学生大多都是*民家,而他免费教育他们,让他们也能有出人头地的一天。

  孔子的品行优良,他根据学生的性格来不同的教育他们,“三人行,必有我师焉”体现了他的谦虚;"学而不思则罔,思而不学则殆“展现了他教育学生的方法。

  不只是*,其他国家的人也了解孔子不少,他一生教过多达三千名学生,而著名的就有七十几个个,他是多么无私。在国外,还创办了许多孔子教育学校,这说明孔子对其他国家的影响也很大,他是多么伟大。他55岁时率弟子一起周游其他列国,把自己的教学方法介绍给其他列国,可是他们一行人在周游过程中多次被困遇险。

  孔子把“任”和“义”视为道德的原则,“仁”可以将它理解为对人的关心,"义"则是道德,他讲求学生道德好,对他人关心关爱,他的学生把他说的名言名句记录下来,流传至今,这些育人的方法值得我们学*,值得老师学*。

  孔子只是一个普普通通的人,但他用自己的行动使他成为了风靡全球的伟大的思想家,教育家。他在*历重重的画上了一笔,在许多人的心上画上了一笔。

初三议论文3

  江水东去,留下哗哗水声;潮水退去,留下一层淤泥;太阳西去,留下一片夕阳;花儿落去,留下一堆肥料;历史驶过,留下深深的车辙……

  上下五千年,盛衰荣辱,是非成败,未曾间断。秦朝的*翻过了秦朝光辉的一页,“秦王扫*”的威严渐渐被洗去。乌江河畔,光辉一时的英雄人物已成灰,然后,兴盛的大汉遮住了英雄的光辉。宋朝的腐朽孕育了元朝。明朝的无能造就了清朝,清朝的失败成就了现代的*。

  有花开必有花落,有繁盛必有衰败,这是亘古不变的真理。暝暝之中,谁在主宰是非成败?命运?天意?一切都已注定了吗?一时失足,便是千古遗憾。常在河边走,怎能不湿脚呢?

  如果一切都是天意,一切都是命运,终究已注定,我们也没必要为一时的兴盛而沾沾自喜,得意忘形,更没必要为衰落而愤愤不*怨天尤人。曲终人散,发花鬓白,是没办法抗拒的,这一天早晚会来。

  不过,衰败也没什么可怕的,就像死,活着的时候总会觉得死很可怕,可它真要来临时,也就会有几分丛容了。兴盛时总以为衰败就是灭顶之灾,可真的衰败以后,又不过是回到了起点而已,或者是终点。起点,终点,并不矛盾,人生只不过就是一场赛跑,几圈下来,终点就在起点处。

  天命难违,面对是非成败,兴衰荣辱,多一丛份容,多一份坦荡,大起大落才不会把你摔伤。走过一生,真的应该留下点什么,才不至于白活,不是吗?

初三议论文4

  在我的家乡有一个*凡的十字路口,每天都会有一个*凡的交警在中间指挥着交通。

  春天,清晨万物都还在睡梦中还未苏醒,马路上寂静极了。这时,在这个*凡的十字路口,早就有一个*凡的交警站在上面。没有人知道他是什么时候站在上面的,也没有人知道它是什么时候离开,他们只知道当她们走过这个*凡的十字路口时,会有一个*凡的交警指挥着交通,保护他们的安全。

  夏天,行人都打着伞,来抵抗太阳过分的热情。而在那个*凡的十字路口上,那个*凡的交警专注地指挥交通。太阳的光芒直直地照在他的脸上,一滴滴的汗水低落下来,而他并不在意,只是一直专注地指挥着交通,保护行人的安全。

  秋天,突然天空下起了大雨,这场雨来得太快,人们根本没有时间反应就被淋湿了。又在那个*凡的十字路口上,哪个*凡的交警认真地指挥交通,雨滴直接落在了他的身上,被淋湿的衣服显得很沉重,但他毫不在意,一直认真地指挥交通,保护行人的安全。

  冬天,马路上吹着刺骨的寒风,马路上只能看到几个裹得严严实实的“粽子”。*凡的十字路口上还站这那名*凡的交警,虽然这时路上行人已经很少了,但他仍然坚定地站在那里;虽然天气十分寒冷,但他仍坚定地指挥交通,保护行人的安全。

  就是在这个*凡的十字路上,这个*凡的交警保护着行人的安全,正因为有这样*凡的人存在,我们的世界才会这样美好。

  而在这个世界上还有许多这样*凡的人,他们可能从来没有被人在意,也没有被人注意过,可你无法想象如果没有这些*凡的人,这个世界又将变成什么样,所以今天我向所有为他人服务,*凡而又不*凡的人表达我的感谢:

  “您辛苦了,谢谢您!”

初三议论文5

  一点儿都不夸张地说,从小到大,我都是个让老爸老妈绝对头疼的超级卡通发烧友呢。什么蜡笔小新啦,什么百变小樱啦,什么哆啦A梦啦,什么千与千寻啦,我统统都爱,我个个都“哈”。可是,我最最爱的,还是那个拥有无限智慧和无尽勇敢,无比正义和无敌机敏的有着小学生的身体和高中生的头脑的……哈,聪明的你,一定知道我说的就是他——名侦探柯南。

  亲爱的朋友们,你们知道吗?在遥远的日本,有着这样一群人,每周一的晚上都是他们的节日。这样的节日,他们过了整整20xx年呢。他们和我痴迷的是同一个故事……

  超著名的高中生侦探工藤新一,在一次与女朋友小兰出玩的时候,偶然撞见了黑暗组织的交易,在新一专心看交易的时候,被黑衣人的同伙打中了头部,昏了过去。新一被灌下了一种无法从体内检验出毒素的超级毒药。新一醒来的时候,以外的发现自己没有死,由于药物作用,而变成了小孩子。为了避免让黑暗组织知道自己还活着,为了找出黑暗组织的基地消除邪恶,新一在阿笠博士的帮助下,化名为“江户川柯南”,寄住在老爸是侦探的小兰家,方便寻找线索。

  接下来,新一青梅竹马的可爱女友毛利兰,小兰的三流侦探老爸小五郎,矮矮胖胖的科学家邻居阿笠博士,可爱无敌的少年侦探团,这些或者可爱或者顽皮的人物一个接着一个的登场啦。

  于是,一连串有趣又惊险的故事开始了。一个又一个案件,一环扣一环的线索,我们毫不例外地沉浸在了那充满智慧、充满勇敢、充满正义的小故事里了呢。

  有时候,我忍不住暗自思量,小小的柯南,究竟有怎样的魔力,让我如此痴迷呢?现在,我终于明白了,也许是我爱上了曲折起伏的故事,也许我爱上了充满悬念的情节,也许我爱上了那些可爱的人儿,也许我爱上了那些充满智慧的思索,但是我最最爱的一定是那战胜了邪恶的正义,一定是那深深盛开在我们心底的真、善、美。是的,真相,永远只有一个!

  亲爱的朋友们,你们呢?啊哈,还等什么,跟我来,看看《名侦探柯南》里工藤新一的精彩推理吧!

初三议论文6

  世界上每一种事物都有个属于自己的美好生日。人们常说,每一年过得最幸福、开心的日子,不止是在春节,而是在生日,因为在那天会收到许许多多的生日礼物和听到长长短短的祝语,那自己生日那天,大家都会顺着自己,感觉真的很不错吗,所以每个人都希望生日快点到。在这的同时,却没有人会想到,在生日到达的时侯,时间已经是过了一年了,在这一年中,我们是怎样过来的,是艰苦奋斗,还是漂流浪荡?到达一个生日,也是等于失去了一年的生命,这一年的时光好宝贵,却有很多人不会去考虑这个问题,都只是希望生日越快到越好,而我却希望,晚点再到生日,这样我才有更多的时间去奋斗,然而,这个希望落空······

  我个人的想法是“时间,可以证明一切,不要失去了才懂得后悔!”也许有很多人跟我的想法一样。虽然生活很辛苦,每个人自从落地生长后,过的每一天,都是在向死亡前进。我不是怕死,而是怕自己在人生的道路上没有付出,这样的话,那就没有意义,我活着也就是只是占用空间的行尸走肉,所以我要奋斗,珍惜每一分每一秒,时间不会等人,金钱也买不着时间,唯有努力,生活才会变得有意义,自己努力的结果只属于自己,不能偷窃别人的劳果。

  小时候曾经以为,能够永远依靠父母,浪费一天又一天的时光,长大后才明白,什么事都必须靠自己,浪费时间,是千古罪人······

  也许得长大后,才能够明白其他现在不懂的事。在我眼里,生日的那天,玩,是一件很开心的事,但没有意义,一眨眼的功夫,就过去了,所以,每当我生日的那天,我都会做许多有意义的事,让自己的生日变得更加难忘、更加有意义,这样的做法,才能使生日变得有价值,真正值得去纪念。

  付出努力时开心,才是真正的开心;玩得出乐,只是一瞬间的感觉,过后,就再也找不到那种瞬间的.快乐了!

  愿天下所有人得到永远的快乐!但请珍惜时间,努力地奋斗,人生不在于玩乐,而是在于付出,有了付出,活着才有意义,有了意义,生日到时才会更加的开心。

初三议论文7

  青春是人生的春天,自信就是其中的花草;青春是绚丽的彩虹,自信就是其中的色彩;青春是动听的歌曲,自信就是其中的音符。青春少不了自信,自信更离不开青春,青春需要自信!

  青春是美好的,是崭新的,我们需要在青春懂得太多的道理,所以你不知道明天会发生什么,是理想的成绩,还是严厉的批评,是突如其来的意外,还是意想不到的惊喜。这时自信就成了关键。要有自信,要相信“我能行”。才可以主动申请任务,得到更多的锻炼机会,培养动手能力,从而使我们的青春更加美好。

  青春需要自信。青春时常有烦恼,有忧伤,除了解决问题的能力,自信和勇气,也是成功必不可少的。小到*时课堂上的举手发言,大到面对全校的演讲,没有了自信,还可以干什么呢?

  青春需要自信。青春拥有羞愧、胆怯,也正因为如此,青春离不开自信。社会一直在进步,其中少不了人类的自信,亚里士多德提出地球是球形,魏格纳提出的大陆漂移说,*主张的日心说,不都是在后来证实后,自信的发表出来的吗?

  我们要自信!这能使我们坚强、勇敢。我们要自信!这是无法用考试分数来衡量的。我们要自信!

  自信,是皎洁的月光,是纷撒的春雨,是流淌的小溪。我们的人生少不了自信,青春时节正是培养我们自信的时候,所以让我们自信起来,创造美好的人生吧!

初三议论文8

  人生如梦,短不过浮华瞬间,久不过细水长流。唯有酸甜苦咸,能让这汪清潭更显得与众不同。

  清晨,是耀阳初升。

  当清晨第一抹阳光透过透明的玻璃窗射入你的卧室时。你也许会懒怏怏地爬起来,刷牙洗脸吃早餐。也许会继续意犹未尽地沉眠下去。也许会拿起手机在床上刷微博,逛朋友圈……但不管怎么样,这就是生活。生活是一个*惯,是一份早餐,是一次懒觉,是一次刷微博……正午,是艳阳当空。当左邻右舍令人垂涎的饭菜香味飘过来时。你也许正忙碌地做饭。也许正津津有味地吃饭。也许正饶有兴味地看着电视或玩着游戏等待家人把可口的饭菜做好……但不管怎样,这就是生活。生活是一个责任,是一顿饭,是一个等待,是一个饱腹的感觉……下午,是骄阳似火。当外面的毒辣太阳正灼烧着大地。你也许正在外面游玩。也许正在懒懒地睡着下午觉。也许在辛勤地做作业。但不管怎样,这就是生活。生活是一个兴趣,是一次美好的体验,是一次长长的休息,是一个不懈的.努力……夜晚,是皓月当空。

  当清脆的蝉鸣在宁静的草地里奏响。你也许正在看着电视,也许在热血沸腾打着游戏,也许在柔和月光之下,*坦小路之上散着步……但不管怎样,这就是生活。生活是一份享受,是电视里的六月飘雪、沙场驰骋,是游戏里的满腔热血,是月光下的宁静淡雅……生活,是一个*惯,一个责任,一个兴趣,一份享受……它同时也是一份独一无二的乐趣。乐,源于生活,“乐”于生活

初三议论文9

  在我们班上,有一个坐在第一排,戴着一副蓝色眼镜,个子不高的男同学,他是谁呢?他就是梁嘉浩同学。

  梁嘉浩是我们班的班长,他虽然严格要求同学,但从不板起脸训人;他喜欢打抱不*,但从不称王称霸;他处处遵守纪律,但依旧天真活泼。他在业余时间,他总保持着“疯疯癫癫”的样子,说话很幽默。

  有一次,梁嘉浩同学发现蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业,他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位,故意用手敲了几下桌子,然后挤眉弄眼地走出教室,向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动,弄得蔡倩莹一下子慌了手脚,赶忙停止了抄作业地“小动作”。事后才知道,梁嘉浩同学刚才并没有到老师那“检举揭发”。只不过去了洗手间而已。

  有一次,梁嘉浩拿了电影票从办公室出来。来到门口,先挑了一张塞进衣袋里。梁嘉浩开始发票了,我的到一张靠边的票,就要求换票。梁嘉浩摇摇头,说:“不行,要是都换票,那不乱票了吗?”我说:“说的好听,就是……反正我是不会藏好票的。”“你……你说谁换票了?”梁嘉浩满脸委屈地说。“你,就是你。”我说。“拿出来让我看看!”“拿就拿出来!”梁嘉浩坦然地从口袋中把票掏出来,我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,无地自容。

  这就是我们班的梁嘉浩同学。


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展5)

——初三学生议论文 (菁华3篇)

初三学生议论文1

  音乐,给予人们欢乐;音乐,给予人们鼓舞;音乐,给予人们激情。音乐,是一支支催眠剂,伴着人们进入甜美的梦乡;音乐,是一枚枚催泪丹,让人们伤心痛苦,泪水滑落。音乐,这是个既陌生又熟悉的词,每天,人们都在倾听、都在欣赏。可是,到底有多少人能真正理解音乐,体会歌曲里蕴涵的道理呢?人们只知道好听便多听几次,不好听的歌曲听几遍便厌烦了。可我却不一样,有一首歌,让我百听不厌,百唱不烦,我深深地喜欢着这首歌。

  说起我喜欢的歌,与长江有很大关系呢!那便是——《长江之歌》。

  长江,是中华民族的摇篮,它为民族的繁衍生息做出了巨大的奉献,千百年来,一直被人们传颂。《长江之歌》便是歌颂长江的歌曲中最脍炙人口的一首。这首歌,唱遍了大江南北,无人不知,无人不晓。

  这首歌,把长江比喻成母亲,她养育了中华民族千千万万的儿女,正如歌词所说:“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海……”《长江之歌》气势磅礴,唱出了长江一泻千里的气势,也唱出了长江勇往直前、不曲不挠的气概。《长江之歌》还婉转动听,唱出了长江的宁静与温柔,恰如母亲轻抚婴儿时的温馨。

  《长江之歌》让我感触很深,让我永远难忘,它将永远印在我的脑海里,久久也无法抹去。《长江之歌》,我会永远记住你。

初三学生议论文2

  走进大森林,我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。

  走进溪流河川,我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。

  走入大山,我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。

  溶入大自然,我们感悟到的是清新,是流畅,是*静,还有“自然”。

  我热爱大自然,因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作,“天然去雕饰”的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。

  自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等“文明弊病”。惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀,还一个真我,因为“水往低处流”的永恒不变给予我们安全感。物欲横流的`当今社会需要一股自然之风,拂去社会“机器”的油污和人们心灵上积淀的尘灰。走进大自然,你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的“压力”,自然的感受会使你完全放松,享受一顿心灵的美餐。

  曾经见过多少世俗污浊的双眼,里面又隐藏了多少深不可测的内容。我喜欢动物的眼睛,一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快。然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉。其实我们不必刻意去掩饰些什么,因为我们也只不过是一种高等动物而已。或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置。有一条真理——人类、大自然,大自然、人类。或许只有在投身于大自然之后,我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰。

  我们都应该将大自然的“自然”之气贮存在心中,这样才不会迷失,不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然。

  “久在樊笼里,复得返自然”。感悟大自然,我得到了许多。我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢?

  面临将要到来的第六次生物大灭绝,我们人类应当反思一下,15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢?感悟大自然的“自然”,我们应当知道答案。

初三学生议论文3

  我这个人自认为是感觉较好的那一类的人,这种感觉不单仅仅指的是良好的自我感觉,更多的可能就是对人,对事,对物的感觉。就像在我的印象中,也一直认为动物也是可以去用男女这样的人类所特有的性别角色来分类。比如说,性格温顺的兔子,我就一直把它归结为女士的角色;而粗暴凶悍的狼狗也就自然而然是先生了。或许这样说太过于偏激,太有些片面,但也只能不以为然。

  相信每个人都有自己喜欢的颜色,也许还会有厌倦的颜色。但也许你的喜欢和厌倦只是在短暂中由于你的感觉而确定的。以我为例,我喜欢蓝色,确切地说是天蓝,因为我觉得它给我的感觉是高傲却不失优雅,拥有着自己的一片天。更为可贵的是他有一个宽广的胸襟,以那种举世无争的姿态去面对生活,令人油然升起一种敬仰爱慕之心,难以遗忘。我也喜欢白色,从它其中可以看出那个人的.心中的那颗没有过期,没有变质的心灵。皎洁如瑕,纯洁,没有一点儿被玷污的痕迹;透明,没有一点儿被沾染的朦胧感,总是那样的光明磊落。

  但毕竟生活是充实的,不可能由你个人的感觉来鞭挞你漫长的一生。生活是充满荆棘和坎坷的,不可能凭借着你的感觉来排除各种各样的艰难险阻,来轻而易举地战胜困难。生活也是充满竞争的,不可能依靠你个人的感觉来主宰你的人生,你的命运,你的希望。

  所以警戒一句“不要不相信生活中的感觉,但千万不要利用感觉去生活”。


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展6)

——初三议论文 (菁华5篇)

初三议论文1

  每个人都渴望有一个家,但家是建立在一定的基础之上。所谓的家,并不是仅仅靠物质的需求,而是一个充满爱与温暖的家。无论人身在何处,是要有家,就有停靠的岸。但在我看来,家只不过是一个空壳,虽有房子,有家人,但始终缺少那份爱与温暖。

  有的人认为一个有家。有爱的人才是最幸福的,那么你错了,没有家的人一样有家,一样有爱,只不过将他们伪装得太好了。没有家就没有那沉重的负担,没有家就没有那所谓的束缚,没有家就没有那透不过气的爱。

  家,我不曾拥有过你,也不拥有你,你让我受的伤害太多太多了,以至于我对你产生了厌恶。害怕。

  家,为什么人人都说你好?为什么人人都有你?有你这样一个温馨快乐的家。为什么我没有?没有一个像你这样充满爱与温暖的家,难道是你不眷顾我了吗?

  家,从表面上看,我似乎拥有你,但我好想从你手中挣脱,离开你,一个人过,那种感觉该是多好啊!没有人管,没有人理,没有人说,好想就这样度过一生。

  家,在不久的将来,我会离开你,去一个很远很远的地方,让你永远寻不到我。

  家,没有你我一样能活的很好,相信我,我会离开你的!

初三议论文2

  目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足,会不断的去奋斗,直到自己的目标成为现实为止。

  美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现,阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗,他的母亲问他在干什么,他脱口而出的话成就了他的人生目标,也注定了他成为了第一个登月的人。他说:“妈妈,月亮多漂亮呀,我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。

  战国时期各国都安于现状,只是秦王立志要统一六国,他便成了*第一位始皇帝,也正是他的志向,成就了他的事业。

  可见,多少位名人,那一位不是心存远大志向的呢?从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的*到辍学从商的比尔盖茨,这些人都是因为从小有了自己的目标,才会成就现在的他们。

  人若无目标终生便忽忽如狂,走到哪算哪,那么他便是死亡的第一个目标。动物如果没有目标,它在食物的争夺中便会成为猎物。

  在当今,社会发展日新月异,人才的竞争越来越激烈。所以,我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功,目标便是得到成功的途径,目标便是打开成功的钥匙。没有目标,那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代,世界便不会发展。也许人类早已经灭亡了。

  目标可以决定你的未来;目标可以决定你人生的成败;目标可以为你人生的航程树起一座宏伟的灯塔。

初三议论文3

  鲜花常常深感遗憾:我有着多变而娇美的脸庞,可为何总躲不过风雨雷电的打击?为何我的生命如此脆弱?

  草儿常常深感遗憾:我有着顽强的生命力,我有充满希望的翠绿,可为何我是如此矮小?常常被当作花儿的陪衬?

  无可厚非,遗憾像一个伴随着人一生成长的影子,从咿呀学语的孩童到白发苍苍的老年,遗憾就像串起零散珍珠的绳索,贯穿着喜怒哀乐和生命的始终……

  我释怀遗憾,人的生命五彩斑斓,如果仅仅充斥着酸甜苦辣的滋味,那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡,尽管颜色纯白,但也不免有些单调。

  古往今来,人们似乎力求避免自己的生命中的遗憾,尽力使自己完美。然而古今中外,在历史这条悠久的长河中,每个人却都伴随着遗憾,哪怕是名人:贝多芬这位杰出的音乐家,在他的一生中,创作出了无数著名的协奏曲,但遗憾的是,当这位音乐家的事业达到巅峰时,他却丧失了听力!这对于一位音乐家来说是何等的悲惨的命运?秦始皇统一全国,是何等的伟大,但遗憾的是,由于秦王的残暴统治,最终不免落个惨败的下场……

  是的,遗憾就像毒药般令人难受,所以每个人都想避免。但退一步想,遗憾又何尝不会偶尔展开它那双美丽的翅膀?遗憾又何尝不是一种催人上进的药剂?贝多芬并没有因为耳朵失聪而失去对生活的热情,相反,是遗憾鼓舞了他,才使得《命运交响曲》诞生于世;正因为秦王朝的遗憾,才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、应体恤百姓的道理……

  不知不觉,时间的潮流将我带进了16岁的殿堂,我遗憾,自己悄然间度过了20xx年;然而我更庆幸,自己拥有在20xx年中所有遗憾交给我的道理……

  所有的苦痛都已成为过去,所有的遗憾也无法再挽回,如今该做的只有度过每一个日子,不让曾经的遗憾重演。

  遗憾就像是一把双刃剑,聪明的人能正确掌握它,而那些试图躲避它的人,则会带来一种损失……

初三议论文4

  在我们班上,有一个坐在第一排,戴着一副蓝色眼镜,个子不高的男同学,他是谁呢?他就是梁嘉浩同学。

  梁嘉浩是我们班的班长,他虽然严格要求同学,但从不板起脸训人;他喜欢打抱不*,但从不称王称霸;他处处遵守纪律,但依旧天真活泼。他在业余时间,他总保持着“疯疯癫癫”的样子,说话很幽默。

  有一次,梁嘉浩同学发现蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业,他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位,故意用手敲了几下桌子,然后挤眉弄眼地走出教室,向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动,弄得蔡倩莹一下子慌了手脚,赶忙停止了抄作业地“小动作”。事后才知道,梁嘉浩同学刚才并没有到老师那“检举揭发”。只不过去了洗手间而已。

  有一次,梁嘉浩拿了电影票从办公室出来。来到门口,先挑了一张塞进衣袋里。梁嘉浩开始发票了,我的到一张靠边的票,就要求换票。梁嘉浩摇摇头,说:“不行,要是都换票,那不乱票了吗?”我说:“说的好听,就是……反正我是不会藏好票的。”“你……你说谁换票了?”梁嘉浩满脸委屈地说。“你,就是你。”我说。“拿出来让我看看!”“拿就拿出来!”梁嘉浩坦然地从口袋中把票掏出来,我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,无地自容。

  这就是我们班的梁嘉浩同学。

初三议论文5

  在语文课上学*语文固然重要,但是也不要忽视在生活中学*语文、运用语文。

  生活离不开语文。在大街上,一些商店的店名就起的格外新颖。比如走到理发店门口,抬头一看店名:“今日说法”、“魔法师”、“从头再来”等,店主人利用语文中汉字的谐音字使自己的店名别具一格,从而达到吸引顾客的目的。像这样的事例还有很多:当你走进公园,看到“青青的草,怕你的脚”这样的标语时,你会欣喜于语气的细致与美丽;当你行驶在公路拐弯处,看到“此处风景如此秀丽,你何不慢慢欣赏?”这样的提醒语时,你会感动于语文的关爱与温暖;当你流连于祖国的山川美景,手机铃响了,听着一声声亲切的问候或者读着一句句真诚的祝福,你更会理解“生活处处有语文”的深层含义。是啊,生活处处有语文。写信、看书、读报离不开语文,与人交流离不开语文,出外旅行离不开语文。试想,病人与医生如果不会字词,不懂语法,他们将如何交流?一个北方人想到南方去旅行,可他不懂语文,他的旅行能愉快吗?可以说,生活中的语文无处不在。

  同样,语文也离不开生活。语文中的字、词、句都来自于生活。如果生活中没有电脑,没有电话,没有手机,我们的语文课本里怎么会有这些词呢?古人是永远不会知道这些词,因为他们的生活中没有这些东西。但古文中出现的某些词,我们现代人也是无法理解的,因为它们来自于古人的生活。任何学科的学*都是为了生活,语文也不例外。如果脱离了生活,我们掌握的字、词、句、段、篇又有什么用呢?离开了生活,我们学*的一切语文知识将毫无意义!由此看来,语文是来自于生活的。

  生活处处有语文。生活离不开语文,语文也离不开生活,生活与语文是紧密联系在一起的。生活为语文提供了很好的素材,语文也因为生活而变得丰富多彩。让我们用心感受生活,在生活中学*语文,运用语文!


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展7)

——初三议论文:水范本5份

  初三议论文:水 1

  朱科蓉阶梯一水是人类的生命源泉,许多人都会说,水可以让我们的生命维持下去,可以发电,可以为大地浇灌农作物……

  但我想,水虽有那么多的好处,可是人类再随意浪费水,水最后也会像人类的生命一样慢慢枯竭。

  水可以浇灌大树。大树还是小苗的时候,没有任何一点作用,只能种在路旁,供给大家欣赏,成为一种摆设。大树长大后,一排排整整齐齐的立在路旁、山上,大树也成为了天然的屏障。大树贪婪地吸收着水分,根扎得越来越深,永坚不摧。

  当自然灾害来到的时候,大树像守卫边疆的战士们一样,保护着人类,保护着我们的家园。而这归根结底是水的功劳,水赋予了大树生命,使大树长得更好,更强壮!

  大树需要水,柔弱的小花也需要水。小花需要水,如果没有水,花将不存在,世界上许多地方将没有更多色彩,只有满目的青、黄和白几种自然呈现出来的颜色。

  像现在是桂林、云南等拥有自然美景的地方,还不是有四分之一的美来源于花。如果没有花,这些地方将失去四分之一的美,而这些地方会让人觉得为什么只有一种颜色,游客减少,旅游景区也在慢慢被冷落掉,许多美景也会跟我们就此拜拜。

  而花最终能够存活下来,并有那么多的品种和颜色,不仅仅是培育、施肥,还有更重要的是水。

  大树需要水,花儿需要水,可有一天,水没有了怎么办?

  我曾经看到过这么一篇故事,关于拍卖水的。有一位高人拿出一个用黑布包裹的东西,他小心翼翼地掀开布,这世界上仅存在的最后一滴纯净的水。

  大家目不转睛地盯着这滴水。

  “15000元美金。”

  “20000元美金……”

  大家相继用高价来争夺这滴水,最后一位大富翁以100万美金买走。

  想想看,当人们拥有用不完的水时,有没有想到过水的价值。可人们没有水时,却想尽办法夺回这最后一滴纯净水,感觉自己好傻,当初不节约用水。

  节约水资源,是每个人的责任,别人洗完手后,水龙头没关,你帮他拧上;别人要把自己喝不下的水倒掉时,你告诉他,可以去浇花草树木……

  总之,想要水永远存在,那就请节约用水吧!

  初三议论文:水 2

  自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

  遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

  俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

  倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们*添了一份*静、一份空灵。

  凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

  总之,水是无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

  初三议论文:水 3

  水,这种地球上的基本物质,是多么的值得人们赞美啊!是她,孕育了大千世界,芸芸众生;是她,为生命提供能量,让生命能够存活;还是她,使生命继续发展,越来越兴旺,越来越发达。所以说,“水,是生命之源”,是毫不夸张的。

  但,水是取之不尽,用之不竭的吗?人们可以肯定地回答:不是的。虽然地球70。8%的面积被水覆盖,但97。55%的水是海水,既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然,从地球上原始生命出现直到现在,水一直在为生命服务,任劳任怨,从未停息。但不知大家可曾想过:水的忍耐也是有限度的,如今的水资源已经供不应求了!造成这种情况的原因主要有两个:第一,大自然本身的缺乏;第二,人为的破坏。当然,人们不能埋怨上苍对人们的不公,给了人们一个缺水的星球;相反,人们应当感谢老天,为人们创造了一个美好的家园。

  但,就是在这种紧急的情况下,人类还在不断地浪费、破坏水资,另外,我市还有不少市民暗自挖井偷地下水,这是多么可耻的行为!滥抽地下水不仅会破坏地壳结构,还会造成地面下陷,江河湖海水位下降等一系列灾害。

  “随意破坏环境,受害的最终还是人类自己”——这不,问题来了——由于大量工业废水的排放,使水质污染严重,水质仅达3类标准,既不能饮用,也不能用于灌溉;类似南澳这种海岛县,其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水库包括引洪工程的集雨面积也只占31%,工、农业生产和人民生活用水依然困难。由此可见,适当处理水资源污染、破坏问题,已经是迫在眉睫的了。

  由此,我想提几个建议第一,提倡“一水多用”。顾名思义,就是把用过的水再利用,如洗米的水可以用来浇花,洗米水中的养分是花草极好的肥料,这样真可谓一箭双雕;第二,加大宣传力度。对于节约用水,保护水资源,最重要的还是全体公民的意识问题,加强教育、宣传,从我做起,从人们身边的每一件小事做起。

  最后,我想大声呼吁:“保护水资源,珍惜水资源,不要让人们的眼泪,成为地球上最后一滴水。”

  初三议论文:水 4

  什么是五水共治?我特意问了一下“度娘”。原来五水就是指节水、污水、洪水、涝水和饮水。五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是目前我们**工作的一个大目标、大思路。

  水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水。是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水。我们浙江是著名水乡,浙江因水而名、因水而兴、因水而美。对我们来说每日洗脸时要用、做饭要用水、口渴时要喝,治水就是抓民生。

  前些日子,我喝水常闻到一些怪味,这水出了什么问题?听说某个小区里的自来水还是黄色的呢,实在是太可怕了!这样的水如何喝得下去?不得病才怪。为此,外公要么起早去打虎跑泉水,要么就买桶装纯净水,自来水只用于洗漱等用处,外公说现在的水已经没有“老底子”水的味道了,一股刺鼻的漂白剂味道。爸爸索性装了净水器。同时在刚过去的夏天,我从报纸上还得知:由于长时间下大雨,一些老城区的旧房子,因排水问题,家里“水漫金山”,都可以划船了,给老百姓的生活造成了很大的影响。吃和住都出了问题,让人们如何安居乐业?

  五水共治中治污水、防洪水、排涝水、保供水只有靠大人们去实现了,对于那么作为小学生的我们应该做些什么呢?

  节水!首先要有要有节水意识,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,才能时时处处注意节水。把节约水资源作为我们自觉的行为准则。要知道我们每冲一次马桶所用的水,相当于有的发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡,使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量;水龙头没有拧紧,一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量 这绝不是耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得出的结果。

  其次,要有爱水意识,在*时的生活中也要注意;不要在饮用水源地游泳、捕鱼和划船。不要往河里、湖里乱扔东西,不要往河边、湖边倾倒垃圾和废物。也要提醒家人,洗衣服时适量使用肥皂,不用合成洗涤剂。不往下水道里倾倒食物残渣和废食油。告诉家人卫生间、厨房等处的水管要更换节水水龙头。自己也要自觉的把用过的洗澡水积存起来,用于擦地、冲厕所等其他可用之处。还有一个重点就是发现有污染水源的现象要及时劝阻或报告有关部门。

  请不要让最后一滴水成为我们的眼泪!

  初三议论文:水 5

  水,很宝贵,却又缺乏,一滴水看似真的很微不足道,但假如就这样一滴一滴的慢慢流淌下去,每个漫漫长夜,水都顽皮的不愿停止呢?或许浪费几滴水,并无大碍,可是假如浪费一盆水,一缸水,乃至一条河流,这还并无大碍吗?人们,请三思!自己的所作所为有时真的很浪费,甚至可耻。假如还不节约用水,保护水资源,地球上的最后一滴水将是人们的眼泪!

  当北方水源极度匮乏,土地干旱,河水干涸时,南方却只是教育,只是呼吁,却没有行动;当小河里满是垃圾,满是污浊,鱼儿无家可归时,人们却只是倡议,发自肺腑的说需要节约用水,仍然肆无忌惮的为所欲为;当众多网络,许多*台都劝诫人们节约用水时,有些人就只是淡淡的说了一句“现在要节约用水。”就草草了事,再也没有提起。

  节约用水不是说多少节约的方法,也不是写多少倡议的纸条,是要实实在在的从自己做起,让水龙头不在流泪,让小河不再哭泣,让“节约用水”真正走进人们的心田。

  当然,我也要从自己做起,想要节约水,其实不难,但做起来却有点难,你需要留心,需要细心,只有这样任何细节才可以节约用水,一个普通的水龙头,一个简单的小动作就是节约用水,当你洗完手后,及时关掉水龙头,不要让水肆意流淌。一条清澈的小河,一个轻微的举动就是节约用水,不要让那些废弃垃圾、电池掉入小河,污染水资源,使原本干净的小河变得臭气熏天。一则深入人心的广告,一个符合实际的想法也是节约用水,假如看到一则节约水源的广告,不要视而不见,而要在内心深处油然而生一种节水,惜水的想法,然后在身边处处节约用水,保护水源。

  水还可以循环利用。一些水在洗完一样东西时,不一定要倒掉,相对而言的干净的水比如淘米水,用完后还可以洗鱼,请千万不要认为淘米水不干净,淘米水不但没有不干净,而且可以帮助除去鱼腥味。淘米水还可以洗蔬菜,洗完蔬菜后,还可以浇花,可以冲马桶,假如干净一点的,还可以擦桌子,洗抹布……一家人洗脸,水要倒在盆里,不要让水龙头流个不停,三四个人可以只用一盆水,这样可以大大减少水源的浪费。一些小衣服或者少量衣服可以手洗,不要让洗衣机不停“工作”。这些都可以节约水资源。

  水,不是用之不竭,取之不尽的。水源更不是想有就有,想无就无的。人们一定要有节约用水,保护水资源的意识。愿节约用水流进人们的心田,爱惜水源伴随我们的成长!请珍爱水……


初三感恩的议论文 (菁华3篇)(扩展8)

——*惯_初三议论文优选【五】份

  *惯_初三议论文 1

  一个人,散漫惯了,自然紧张不起来;眼镜戴久了,也摘不下来;面具带的时间长了,脸也变成面具的模样;墨镜突然摘下,会感到阳光出奇的刺眼;突然关掉灯,会陷入前所未有的浓稠的墨水般的深渊;*惯了太阳的明媚,自然觉得月亮凄凉;*惯了温室的温暖。自然无法在常温下生存;*惯,是一件可爱又可恨的事。

  但并不是所有事物都要*惯自己。仙人掌为了适应沙漠干燥的环境,渐渐地将身上的叶子退化成了刺,但刺却永远不会退化掉,因为那是他们保护自己的唯一办法,即使这样会伤害到他人,但他们的内心却是柔软的。也许,在某些人眼里,他们是自私的,因为他们保护了自己,却伤害了别人,但那些人,却永远不知道仙人掌的内心,只要轻轻一刮,就会流出晶莹剔透的汁液。

  但有些*惯却是微小而伟大的。像落叶的树木,它们为了减少水分的蒸发,使树木可以经久不衰,它们自愿的,在秋天落下,并且将自己彻底腐烂,归根,为大树提供养料。不仅是春天的“落红”,秋天的落叶,也会化作泥土,经历一次又一次时间的轮回,四季的更替,永久的,默默地,奉献着自己的生命,从不抱怨,从不自大,但却一捻就碎,拈花一笑间,他便无影无踪。

  而现如今的我们,是否可以将自己比喻成仙人刺和落叶呢?每一次的重组,是否也像四季和时间的轮回呢。每一个狠心将组员踢走的人,是否就是仙人掌,你是否只看到了他的刺,你又是否深入的了解他的内心。每一个为了小组的存在,是否就是落叶,你是否只看到了它默默离开的失落神情,没有注意到她内心的脆弱。

  也许是*惯了表面肤浅的表象,而忽略了内心深处的真谛吧。

  *惯_初三议论文 2

  “我*惯了。”虽然这只是一句简单的话,但是就是这一句话让我勾起了我幸福的回忆。

  小的时候,我经常把自己的玩具放在床底下。因为我怕别的小朋友抢我的玩具,所以每一次都得低着头去取,而且每次都要小心翼翼地去取。

  有一次,我又想玩玩具了。刚又低下头去拿,正在看电视的爸爸却蹲了下来,就在我的头伸进床底下的时候,他的手也跟着伸进来了,放在我的头上。像是抚摸着我的头,等我取完了玩具我抬起头的时候,爸爸的也拿了出来。开始我还以为爸爸是看我头上有着什么脏东西,就没有怎么在意。可是后来,每当我到床底下取东西的时候,爸爸那温暖而粗糙的大手就会摸着我的头。

  这次,我又在取东西,爸爸又伸出了他的手,我不禁奇怪地问:“爸爸,为什么我在取东西时,你总是要摸我的头呢?”可是爸爸的回答令我很不解,他温和而微笑地说道:“我*惯了。”爸爸还有这*惯?

  有一次,爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的东西。我调皮想跟爸爸开个玩笑,我悄悄地蹲下来,把手伸过去摸爸爸的脑袋——我本以为很好玩,但我的手卡在了床底下的柱子上,我的手很疼。没有办法,只能等爸爸的头出来。我的手才能出来,不过手指磨出了一道深深的红印。那一刻,我终于明白:妈妈爸爸是不想让我碰到床底下的柱子,才把手放在我这脑袋上了。我很感动,爸爸一直这么做,他的手得磨出多少个红印啊?每当我问他的时候,他总是会说“*惯了”,这就是爱!

  是谁说父亲没有爱?是谁说父爱不伟大?那只是父亲不善于表达自己的爱。其实,父爱无处不在,只不过你没发现他无意间的一个动作,就是对你的爱。

  *惯_初三议论文 3

  *惯是人们长期养成的一种不易改变的思维和行为方式,好的*惯可以使人受益终生,而不良的*惯也将祸害无穷。良好的学**惯对于我们的成长起着十分重要的作用,善于去独立思考,科学的利用时间,正确处理学*与娱乐关系等,这些都是我们应当养成的良好*惯。

  同样的,不管是在学校还是家里,我们都应当养成在规定时间内学*的*惯,如同周日至周四的每个晚自*一样。而这样做的目的是使我们形成在规定时间内完成学*任务的良好*惯,定时定量,我们能否独立自主地学*在未来实*的时候将会起到关键的作用。在养成*惯的过程中,不断提高学*效率,才能在今后的医师考试当中顺利通过,取得自己所想要的结果。

  所以我认为,良好的*惯对人的一生具有深远的影响,无论学*还是生活,做人或处事。它都会以一种潜移默化的方式影响着你生活中的每一个细枝末节。因此,可以毫不夸张的说,良好*惯的养成是一个人终身享用不尽的财富。从现在开始,我们都应该为自己的将来打好基础,夯实专业理论知识,融会贯通,养成良好的*惯,将来才有资格成为一名合格的医务人员,一名合格的医生,承担起让病人康复的责任,养成良好*惯的重要性,不言而喻。

  至于坏*惯,在上课学*时,我总是*惯歪着身体,再不就是伏在桌面上看书,这些不好的*惯既会影响我们的学*效率,又会对我们的视力与身体健康造成损害。而这些坏*惯,都是我在不知不觉中养成的。

  自开学到现在,我有些懒散的性格始终保持着,没能真正紧张起来,全身心地投入到学*当中。身为一名在校医学生,这就是不合格。当一个个足以对我造成相当危害的不良*惯渐渐暴露出来,我下定了决心要在最短时间内解决掉身上所有的坏*惯。接下来,我将迅速调整好自身状态,投入到学*当中,全方位提高自身的素质。

  以上便是我对自身的好*惯与坏*惯的总结,希望大家对我改正坏*惯的决心和行动拭目以待。

  *惯_初三议论文 4

  我的家乡在茂名,我们茂名有一个独特的节日——年例。顾名思义,年例就是年年有此例。年例来由历史悠久,早在明清时期的地方志就有记载,光绪《茂名县志·风俗》载:“自十二月到是月(农历二月)乡人傩,沿门逐鬼,唱土歌,谓之年例。”也就是说,在年例那一天要进行游神,用于驱鬼。

  “游神”就是把神像抬起来,绕着村子走一圈,据说这样做可以驱鬼,也可以保佑自己家以及全村的村民身体健康,五谷丰登。说起游神,这里面还有一个小故事:传说在光绪时期,有一个地方出现罕见的大旱灾,当地的县官不忍心看到老百姓处于水深火热之中,便开仓救人。谁知县官因为这件事得罪了朝廷,有一大批官员上奏将他斩首示众。在他行刑前的一个晚上,他梦见了一位神仙,神仙对他说:“你是个好人,你不应该死的,当你重新生活后,要把我抬出来绕着村子走一圈,以保佑全村各家*安、吉祥、五谷丰登。”第二天,他果然没死,他再三回忆着梦,发现梦中神仙与小庙里的安济圣王长得一模一样。于是这个地方便有了年例,也就是游神这样一个*俗。当然,每个地方抬的神像不一样,我们茂名所抬的神像是观音菩萨像。

  年例不仅要游神,还要在家中摆上十几围的酒*,菜主要是白切鸡、鸭、炒白菜、炒米粉……在年例,每家每户都要赶回家乡,准备酒*、食物、饮料等东西。年例一定要吃鸡、鸭、鹅,这样可以保佑自家的鸡鸭鹅不受病毒感染,而且越养越多。

  年例是我们家乡一个独特的节日,它拥有独特的*俗,所以我们一直保留着这个节日。

  关于风俗*惯的范文3:家乡的民风民俗

  *惯_初三议论文 5

  教育的目的就是培养*惯,增强能力

  把一个信念播种下去,收获到的是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的是一个*惯;把一个*惯播种下去,收获到的是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的是一个命运。用科学的方法培养良好*惯,不吝惜在品德教育上花钱,才能使智力更有效地发挥作用。

  学生在学校里受教育,目的在于养成*惯,增强能力。即使离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在于养成*惯,增强能力。*惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。叶圣陶先生曾说过:“凡是好的态度和好的方法,都要使它成为*惯。只有熟练得成了*惯,好的态度才能随时发现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本性,一辈子用不尽。”考察二战以后日本的三次教改,每每把养成教育作为重要内容。前苏联教育家乌申斯基也这样讲“良好的*惯是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为*惯是实施素质教育的重要途径,好的*惯使人受益一生。

  正是由于我们高一年级将行为*惯养成教育作为德育工作的重要起点,进而深入到学生的心理、态度、行为等方面不断进行实践和研讨,在预见中周密设计、在实践中不断反思、在计划中反复调整,一年来,保证了起始年级教育教学的整体稳定与良好发展。培养好的*惯和改变不良*惯不是一蹴而就的事,我们将以毅力、恒心和科学的教育方法,在未来的教育过程中,不断的使学生去享受*惯所带来的成功喜悦。

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