各位老师、各位同学：
上午好！今天我讲话的题目是“尊重他人，彰显美德”。
尊重他人是做人的最基本美德。我们中国是礼仪之邦，“己所不欲 勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“爱人者恒爱之”这些古训我们耳熟能详，将心比心，一个真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能赢得他人的尊重，他人的善待。
给同学们讲一个故事，在美国一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的.年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的馒头，富商十分同情他，就给了他8美元，头也不回的走了，没走多久，富商忽然返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：对不起，我忘了取书，其实，您和我一样都是商人。两年后富商被邀参加一个慈善募捐会，一位年轻书商握紧他的手，感激的说：我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，才使我树立了自信心，从而创造了今天的成绩。富商万万没想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立自信心，一个穷苦潦倒的人找回自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得成功，这就是尊重的力量！
尊重是一门学问，就是将自信、善良和宽厚播种在他人的心中。尊重是一种修养，一种对不悲不亢、不符不仰的*等相待。同学们让我们一起努力将尊重他人的传统美德发扬光大，让师生之间、同学之间的关系更加和谐愉快，让我们树人校园更加美丽温馨！
谢谢大家的聆听，我的演讲完毕！
老师、同学们：
早上好！
今天我**下讲话的题目是：尊重老师，尊重他人，尊重自己。
有句话说的好，“我敬人一尺，人敬我一丈！”就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。
有这样一个故事，一位纽约商人把一枚硬币丢进了一个卖铅笔人的杯子，匆忙踏进地铁。他想了一下，觉得不对，又跨出地铁，走到卖笔人那里从杯中取走几支铅笔。他抱歉地解释说，他匆忙中忘记取走铅笔，希望这个人不要太介意。“毕竟，”他说，“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”然后他赶下一班车走了 。 几个月以后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销 员迎向这个商人，并自我介绍：“你可能忘记了我，我不知道你的名字，但我永远忘不了你。你是那个重新给我自尊的人。我一直是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。” 这个故事告诉我们对他人的尊重是多么重要，有时甚至可以改变一个人。
而我们作为一名小学生，首先要尊重老师。老师为了上好一节课，投入了很多时间和精力，只是为了一个共同的心愿：让学生因此而有所收获。尊重老师会为你人生目标的实现创造有利条件。
那么，我们在与他人交流或交往过程中该如何去做呢？
1、学会倾听。
在和别人交流时，我们应该学会如何去倾听他人的谈话，这也是是否尊重他人的一种表现。当别人在发表他的见解时，我们不能随便打断他的话，即使和他的意见不一致，我们也要等他发表完后再表达出自己的意见、看法。
2、学会发现人才。
正所谓“天生我材必有用”，每个人都有自己的优点，有自己的特长。我们在与他人交往过程中要善于发现他人的长处，不要一昧地指责他的不足。我们要学会发现人才，善于利用人才资源，这样才有助于我们事业的成功、学业的进步。当年的项羽就是因为过于自负，不善于重用身边的人才，导致他身边的`人大多数去投靠刘备，为他的失败暗自种下了种子。
3、学会放下歧视。
这个世上，不是每个人一生下来都是完完整整的，有的人一生下来就失去了某种能力。我们不应该带着有色眼镜去看他们，我们要去尊重他们，不歧视他们，更不能当众嘲笑他们。谁说残疾人不如正常人，这个世上有多少残疾人靠着自己的毅力去创造了美丽的人生。海伦·凯勒不就是一个典型的例子吗？
当然，要学会真正的尊重他人，还需要我们在以后的路上自己去探索、去领略，只有这样，我们才能真正处理好人与人之间的关系，让友谊更上一层楼！
各位老师，同学们：
人生在世，谁也不能像一座孤岛，在大海中独踞，而都要与他人相处，都希望做一个受人尊重和欢迎的人。要实现这一想法，首先就应该学会真诚地尊重他人。
曾经有这样一则故事：有位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，不暇思索地将10元钱塞到推销员手中，而后扭头走了，没走几步，他突然觉得这样做不妥，于是连忙返回，抱歉地解释说自己忘了取笔，希望对方不要介意，还郑重其事地对推销员说：“您和我一样都是商人。”一年之后，在一次商务活动中，一位西装革履、风度翩翩的公司老板迎上了这位商人，无不感激的自我介绍到：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您，您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到您亲切的对我说：“‘我和你都是商人’为止。”
没想到商人简单的一句话，竟使一个自卑的人树立起了自尊，使一个处境窘迫的人找回了自信，使他看到了自己的价值和优势。这就是尊重的力量。
尊重如一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，它能够催人奋进，成为密切人际关系的黏合剂。它常常与真诚、谦虚、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、势力水火不容。给成功者以尊重，表明自己对成功的敬佩，赞美和追求；给失败者以尊重，表明自己对失败后的信任、安慰和鼓励。懂得尊重就会有成功后的继续奋进，也会有失败后的东山再起。
懂得尊重他人，也是一种为人的高尚品质，我们每个人从事的职业只有分工不同，没有高低贵贱之别。从这个意义上说，我们没理由也没有资格用不屑一故的态度去轻视他人，嘲笑他人。真正的`尊重，应该是一种对他人不卑不亢、不仰不俯的*等对待，同时也是一种对他人格与价值的充分肯定。一个真正懂得尊重他人的人，必然会以*等的心态、*常的心情去面对所有人，不论他们幸运或不幸运，成功或不成功。
当然，尊重与肉麻的吹捧和无原则的廉价奉迎是有根本区别的，前者是一种人格上*等和独立的表现；而后者则是丧失人格尊严，对人有企图的行为。
有道是“自轻者，人必轻之”想换来别人对他的尊重恐怕就难了。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
尊重他人是一种高尚的美德，是一个人内在修养的外在表现。尊重不仅是人一声修养和自我的表现，也是一个人必须具备的素质。
简单地说，尊重是一种性格。它反映了一个人的文化素养、道德修养。同时，它也反映了一个民族的文化遗产。尊重是一种品德，无论是在学*、工作还是生活中，无论是同学、老师、领导、同事或邻居、朋友甚至家人，都应该自觉地践行尊重，因为每个人都想得到别人的尊重。
在现实生活中，往往有很多人不尊重他人：同学之间、师生之间、同事之间、左邻右舍甚至家人之间，有时完全以自我为中心。
不在意别人的感受，不给对方留出足够的心理活动时间，当与别人交谈时，只关心自己的谈话，不给对方说话的机会。
当听别人倾吐心声时，环顾四周，心不在焉；对给自己提意见的人耿耿于怀，对批评他们的'人做出不礼貌、不文明甚至粗鲁的言论和行为等等。这些都是不文明的不尊重他人的行为。
当然，在我们的日常学*中，工作和生活不可避免地会遇到彼此故意或无意中伤害你的事情，在这种情况下，你是以其人之道还治其人之身？
还是宽容地原谅对方？如果你能从另一个角度去思考这件事，并以别人无法触及的宽宏大量的心态来处理，那么你的形象就会高大起来，你的宽容和宽宏大量将在你的个性中反映出一种更高尚的光芒。
这样，你就会得到更多的尊重，在将来的学*、工作和生活中，他们也一定会加倍回报你的。
你对别人的尊重不仅是尊重了别人，也是对自己的尊重，因为尊重也会让别人尊重你。同学之间、同事之间应该学会相互尊重，就是夫妻之间也应该互相尊重。
越是亲*的人，你就越不能自以为是。因为越是亲*的人越容易受到伤害。领导对下属的尊重，是领导水*的体现。
领导特别是一个单位的主要领导，本来就处在高处不胜寒的层面，你对下属和蔼可亲，不让下属当众难堪。
关心和理解下属在工作和生活中的困难，将使下属感到舒服，使他们努力工作，更能赢的下属对领导的尊重。
所以，人们的心都渴望得到别人的尊重，但只有首先尊重别人，才能赢得别人尊重。俗话说：送花的人被花包围，种刺被荆棘包围。让我们每个人先尊重别人！因为尊重别人就是尊重自己！
各位老师，同学们：
你们好！
人为什么区别于动物，在于人懂得“尊重”，不懂得“尊重”的人和动物有什么区别。
刘雄说过：“人必自敬，然后敬人之;人必自侮，然后侮人之。”是啊一个不懂得自尊的人，往往是不会尊重他人的，如果一个人先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他。我们生活的现在，不乏有些人——以降低别人，抬高自己为乐，把自嘲作为一种幽默，从而造成了一种不良现象，例如：说不了几句话就损别人几句，说句话就要带个话吧。说了、听了之后还觉得没什么，这是为什么呢?因为这种情况太多了，见多不怪嘛。可是有些人小心眼，他说别人可以，别人说起他来，他就生气。原先我也是见多不怪类型，但是遇到这种小心眼的人后，我发现，小玩笑可以开，可是不能太过了。即便现在风气是这样，可是人，要懂得自爱自尊。
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方的尊重。(刘墉)自尊心人人都有，路卖唱的人，他们也是有自尊的，他们通过歌曲获得施舍，而不像有些健全的人挂个牌子编个凄惨的故事骗取施舍。我们在帮助别人的时候，不要摆出一副趾高气扬，好像别人欠你一百万的架势，毕竟你是帮别人，而不是嘲讽人家。想帮别人就要诚心，要不然就不要为了满足自己的优越感而假心心。
草木是靠着上天的雨露滋长的，但是它们也敢仰望穹苍。(莎士比亚)一个人要有自信的面对别人的给予，要时刻记住自己要有自尊。俗话说“拿人手短吃人嘴短。”是的，我们是要感激给予者，但是并不意味着我们在他面前就此边的低微，人人都是*等的`，只有要回报的，没有卑微的。我们不是生活在封建社会，不用“见人就跪”，我们的思想已经被**了，我们生活在新时代。自尊记心中，人人都*等。
我们是人，要活出大写的人，要有尊严的活着。
——尊重他人演讲稿 (菁华5篇)
在我心中，每个认真生活的人都值得尊敬。不论是政坛领袖，还是公司职员;不论是国际巨星，还是酒吧歌手;只要他们有自己的梦想，并且为了这个梦想认真生活，那么他们就值得尊敬。
俞敏洪是我最尊敬的企业家之一，他是新东方的创始人，他就是一个有自己的梦想，并为梦想认真生活的人。俞敏洪在一次演讲中提到，自己从小就生活在南方的一个小村庄里，他很想知道外面的世界是怎样的，他很想知道远方到底有什么。于是，他下定决心考的大学，北京大学。为了圆自己的北大梦，他一考就是3年。也许，我们无法想象在这个过程中，他要承受多少压力，多少质疑，但是，我们可以看到他的执着和努力。
北大毕业以后，他又有了自己新的梦想，想到国外去看看，用他的话说就是做梦都想出国留学。由于种种原因，他没能出去。但是，在准备出国的过程中，他对申请学校的流程非常了解，于是萌生了帮助别人出国留学的念头，于是第一所新东方学校就诞生了。从最初的13个学生，到现在在全国各地都有分校，新东方在一步步地发展壮大，它帮助无数学子实现了自己的梦想。而俞敏洪也实现了自己出国看看的梦，20__年他去了一趟美国，他去的不是哪一所大学，而是纽约的证券交易所，新东方成功在美国上市。他在帮助别人的同时，也实现了自己的价值。
不久前，看电视，他又有了新的梦想，那就是办一所*的民办大学。我相信他一定会实现这个梦想的。因为，他从来都是为了梦想认真生活的人。他的这种精神曾经鼓舞过我。大三上学期，新东方团队到我们学校做公益讲座。当时给我们做讲座的不是俞敏洪，而是新东方另外一位创始人王强。他给我们讲了他和俞敏洪的故事，讲了新东方的故事。我记得那天的讲座是在学校的礼堂里举行的，我那天正好发烧，但是我还是坚持站着听完了讲座。听完以后，我很受鼓舞，更坚定了自己考研的想法，而且也要考我们专业的学校。
心理学家罗伯特说：“人离开环境，便无行为而言”。创新教育，意在教育中以一种自由和谐的人文理念，科学地为创造力的迸发提供环境，营造教育氛围。教育，不是给予，而是唤醒，它恰如生命中的阳光和空气，为潜在的创造力的种子的萌芽与绽放提供良好的条件。而教育氛围是教育环境的重要组成部分，它对于人的成长和发展，特别是对于人的创造意识和行为具有潜移默化的作用。因此，我们教育者在教育过程中要学会尊重，学会宽容，学会赞美，为学生创设一个良好的教育氛围。
一、学会尊重。
于永正老师有一句名言：“蹲下来看孩子”。“蹲下来看孩子”就是我们教师卸下在学生面前的“高大”形象，用心去看学生、理解学生、尊重学生。在学生的眼眸中，世界是一首诗，他们对一切都感到新奇。我们班有一位被同学称为“捡垃圾”的学生，每天上学、放学喜欢在路上捡一些瓶子、罐子，大家都认为他在卖废品，挣一些零用钱。我找到他问到他这些情况时，他只是笑笑。看着他的表情，想着他经济不是很好的家境，便提出到他家家访。当我跨入他的房间时，我顿时被一些非常“昂贵”的装饰品吸引住了，雪碧瓶做的花篮，酸奶瓶做的一个个惟妙惟肖的人物形象……霎时间我明白了，一个个被人们视为的废品在他手中神奇地成为了艺术品，多么丰富的创造力和想象力啊！
千变万化的世界中，一缕阳光，一片绿叶，一只小鸟都会引起学生的遐想，他们会发现、会思考、会探索、会创新。他们的身体里漫溢着无穷的生命力、创造力和想象力，对生活充满智慧和热情。 因为尊重，我们发现；因为发现，我们鼓励。儿童的世界是一个奇妙而梦幻的世界。细小的创造行为因为得到即使的发现与鼓励才能在生命的每一个角落点点滴滴地萌芽。创新是孩子的天性，孩子对新鲜事物充满了好奇，爱探索、爱创新，作为老师“蹲下来”会使我们放下权威，俯下身来，会使我们永远是孩子中的一员，做他们的知心朋友，拿出理解和尊重，同他们在完全*等的基础上对话，用孩子的眼光和心灵去倾听和发现，带着由衷的微笑，融入他们的世界，走进他们的心扉，捕捉孩子创造性思维的火花，鼓励孩子探索，引导他们独立思考，与他们同心协力，携手攀登跋涉，开掘知识的汩汩清泉，获得创新的乐趣。
二、学会宽容。
宽容，即容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。宽容是自由的前提，而自由又是创造的前提。
纪伯伦说：“你们可以把你们的爱给予孩子，却无从把你们的思想给予孩子，因为孩子有他自己的思想。”创新教育，要激发孩子的创造力，就必须给予孩子心灵和思想的充分自由。
有一次语文课上，我发现一个学生正在低头画些什么，走到他身边一看，原来他正在画我的速写，画得有些夸张。当他猛然发现后，感到很害怕，用手掩盖。我没有大发雷霆，只是朝他示了一个眼神让他收下去。自此以后，那个学生上课再也没画画，各门课都学得不错，画的画多次获奖。升入中学后，每学期还给我寄一张画。这看似“示弱”的举动，却有效地“征服”学生，收到了意想不到的效果，这就是宽容。宽容，能起到“以柔克刚”、“此时无声胜有声”的效果。
爱因斯坦曾说：“善于宽容也是教育修养的感情问题。宽容中所蕴涵的了解、信任。
等待，表明了教育对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种于事业、于孩子真挚的热爱。”我们的学生不可能都是“一听就懂”、“一点就会”，也不可能每个学生“全神贯注”、“聚精会神”。对学生的学*中的一些不甚理想的表现，我们应多从心理学、教育学等角度来思考，要学会理解和科学地引导，不要让他们置身于**经验世界的“应该”和“不应该”中，过分严厉会扼杀孩子活泼的天性，束缚孩子的创造天赋，使孩子无所适从，没有主见，他们的创造意识就会在各种顾虑和经常不断的失败体验中泯灭。“**孩子的头脑，使他能想；**孩子的眼睛，使他能谈；**孩子的双手，使他能干；**孩子的嘴，使他能谈；**孩子的空间，使他能接触大自然，**孩子的时间，使他能学自己想学的东西。”只有教育者拥有了宽容的心态，**学生的教育理想才能实现。因为在**的过程中，孩子们会有很多错误需要我们宽容。因此，对待学生偶然的过错，如果采用善意的态度，委婉含蓄的方式能达到我们教育目的，不至于使学生遭受到病至心处的伤害，那么不妨让我们多些宽容，少些惩罚，结局也许更完美。
三、学会赞美。
教育学告诉我们，学生需要教师的赞美， 赞美是师爱的表现。教师没有对学生的热爱，就不会有发自内心的赞美之词教师只有细心捕捉到学生身上瞬间闪现的火花，才会说出言简意赅（gai）、内涵深刻的赞美话语。我班有一位调皮好动表现极差的学生，每上一课都让老师头疼。一次写毛笔字时，写“永”字时，我讲了“永”字八法的一些知识，其他同学都写不好，而他却写得有几分神似。我即使抓住机会当着大家的面表扬鼓励了他，当时他很自豪。以后只要他稍有进步我都及时鼓励。渐渐地一些不良*惯改掉了，而且书法时能触类旁通，很有成绩。教师看上去几句普通的话语，却能起着潜移默化的作用。教师鼓励和赞美学生，他首先就是一个美好的发现者，能看到学生的优点。我们都知道，人都有所长，也都有所短。人的能力是多方面的，他这方面不行，别的方面就可能比别人强，即使是最差劲的人也有优点，即使是很完美的人也有缺点。你的眼睛盯住了什么，就肯定能看到什么。如果你带着欣赏、赞美的眼光，带着审美的心情去看一个人，就必定能从他身上发现美好的东西，这正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
赞美是春风，让人温暖和感动。赞美是激励，它能充分体现学生心中美好的憧憬和理想。生活和人生需要赞美，孩子们需要热情鼓励。我们应当学会赞美，一个善于把赞美献给每个学生的教师，一定是一个时刻快乐、幸福的人。
如果说尊重是为了发现孩子身上的创造性，那么宽容便是为了保护，赞美便是为了鼓励；如果说尊重走进学生创造心灵的桥，那么宽容就是给他的空间，而赞美就是给他的舞台。创新至上，创新就是真理。老师学会尊重，学会宽容，学会赞美，为学生营造一个宽松、自由、民主的气氛，让他们能够自由地思索，大胆地想象。
学会尊重
尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响。在古代，尊重一直被人们所称颂。刘备礼贤下士，三顾茅庐，请得卧龙出山，商得天下大计，这就是尊重；杨时程门立雪，只为老师不受打扰，这亦是尊重。
要学会尊重别人，必须先学会尊重自己。试想，连自己都不尊重的人又怎么会去尊重别人？陶渊明不为五斗米折腰，就体现了自我尊重。学会尊重自己，做事情认真负责，行为举止符合规范就是自尊的表现。
在现代社会中，尊重亦不可少。当我们面对“传道，受业，解惑”的老师，是否考虑过要尊重他们。老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕。当我们在学*的道路上迷失方向，老师指引我们。当我们取得令人可喜的成绩时，老师以我们为傲。尊重他们吧！在上课时做到认真听讲，在课后认真独立地完成作业。在这些简单的行为中体现着对老师的尊重，这也是一个合格的中学生应该具有的最基本的素质。
作为儿女的我们，应该尊重父母。父母是我们的第一任老师。他们赋予了我们生命，付出着他们的关爱。在他们的细心呵护下，我们健康成长。但是随着时间的推移，我们认为父母的爱是理所当然的。于是，我们学会了叛逆。有时候，考试考得不理想，父母想找你谈话，只听见“砰”的一声， 房门被踢上了，他们被一扇门挡在了外面。当这一扇门关上的同时，他们的心也瞬间凉了。尊重他们吧！当他们找你谈话时，侧耳倾听；当他们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶。也许只是这些简单的动作，但是，他们的心却得到了极大的慰藉。
同学之间也同样需要尊重。我们在校园中朝夕相对，难免会产生一些不愉快。这时，我们要学会尊重同学，理解他，体谅他。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声。就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一种美德。但是，尊重，正在被越来越多的人所忽略，所遗忘。作为青少年，作为省熟中的一员，我们应该发扬这种美德。我相信有了尊重，天空会变得更蔚蓝，阳光会变得更灿烂，心情会变得更愉快！
尊重他人
安全是一种爱。安全的爱是父母对外出儿女永远的牵挂，是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福，是同事带着微笑的.一声问候，是陌生人邂逅时的彼此关照，安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。
安全是一种美。安全的美体现于维系安全的行为过程之中。一种规范娴熟的安全行为是美，对安全知识的熟练掌握并在实际工作中运用自如是美，在异常情况下能够运用在*常的日子里培养出的正常心态和应变能力潇洒应对突变更是美。安全的美的本质就在于能够预防灾害蠢将灾害的桶央降到嚣徽。狸庸 ；井而给社会带来前进的希望和力量，并能净化人类的灵魂，增强人类的智能。
安全是一种情。安全的情是一种美好的感觉状态。安全的情不仅仅体现为一种美好的自尊自恋情结，亦体现为对他人个体生命的尊重，更体现为一个国家和*对民众的拳拳之心。“为官一任，保一方*安”是情；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是*常日子里的严于律己，是灾难面前的斗智斗勇，更是灾难之后观念的更新、情感的升华、灵魂的涅架、生命质量的提高。
安全是一种理。安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达。重视安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。安全文化的形成，要靠全社会的共同努力。中华民族有着五千年的灿烂文化，进入新世纪后，必将会创造出更为先进的安全文化。
安全是一种法。安全的法是文明的体现，责任的体现。一个灾难重重、动荡不安的社会无疑不是一个文明的有责任感的社会。一切非安全非文明的行为都是野蛮的行为。人类已进入21世纪，野蛮和愚昧早应成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。在今天，无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都应尊重他人和自己的生命，都必须承担维护和保障生产与生活的安全状态的责任，否则就要受到法律的警诫与惩罚。
尊重他人
尊重他人，不仅是一种美德，也是我们为人处事的一种方法。尊重他人就意味着尊重自己。
我们每个人都生活在社会这个大家庭中，我们的生活工作都与社会相关。我们有被别人尊重的权力，同时我们也有尊重别人的义务。如果我们不尊重别人，又怎么能得到别人的尊重呢？
曾经在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功，这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时，他选择了后者。他解释了原因：作为一种精神，我应选择前者，但人是有惰性的，如果是客观事实，我将选择后者。
同样，你会选择为了获得别人的尊重而去奋斗吗？答案是不确定的。因为摆在我们每个人面前的事实是不尽相同的。但我们应给明白，我们每个人都应获得别人的尊重，而获得别人尊重的前提是自尊、自重。如果一个人连对自己都失去了信心，还怎么去赢得别人的尊重呢？
上帝对每个人都是公*的，所以我们对每一个人都应该*等地对待，即使有的人也许很无知。
有这样一个故事，在一所小学里，老师让孩子们在课堂上说出自己的理想，并说出各自的原因。许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家，文学家……而轮到其中的一个小男孩时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老师却示意让孩子继续讲下去。“因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不仅因为孩子，也为了那位尊重孩子的老师。
那位老师并没有打断孩子的话，而是让他继续讲下去，他给了孩子以尊重，同时又获得了孩子们的尊重。
尊重他人，会让他们感到世间真情的存在，在尊重他人的同时又获得了他人的尊重，也使我们自己获得了动力。因为，尊重他人就是尊重自己。
尊重他人
尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。关于尊重他人的作文关于尊重他人的作文。尊重是相互的，是双向的，尊重别人也就是尊重自己。《诗经》中有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，说明感恩图报、礼尚往来历来是*人互相交往的传统*惯规则，从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，也可以读到类似“投桃报李”的悲情故事。在人类社会的人际交往中，你付出一分便会有一分的回报，你的行为中如果表现出对人的充分尊重，别人就会记在心里，总有一天就要回报你。
要学会尊重别人。从小就听说过 “孔融让梨”的美谈，四岁的孔融，那么小的年纪就知道要让梨，很显然它的长辈一定对他进行过对人要真诚相待的教育。尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑；别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，你必须能坐得住耐心地倾听；别人做出一点成绩时，你要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。对他人要真诚相待，使别人能从与你天长日久的交往中，看透你心中的暖意。别人即算当时并没有说出对你的佩服、敬重和感激，但在心里会悄悄地记住你的真诚，终有一天或许就会化作对你的回报。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把别人为你所做的一切都看作理所应当的事情。以自我为中心，为一点小事就剑拔弩张，时间久了，别人就会对你敬而远之，你遇到困难的时候别人也不会帮助你。常识表明，不懂得尊重别人，就不可能能赢得别人的尊重。
尊重从来是相互的。尊重别人也就是尊重自己，你尊重了别人，别人才会同样尊重你，甚至用同样的尊重来回报你。相传古代三国时期在刘备三顾茅庐之前，吴国的孙权就先已经派张昭聘请诸葛亮到吴国来做官当大臣，却因其诚意不足被诸葛亮谢绝。后来蜀国的刘备冒着连天风雪，三顾茅庐，与诸葛亮同床共寝，情同手足。凡有牵扯战势之事，都要向其真诚求教，然后方作出决策。诸葛亮感觉自己受到了刘备真正的尊重，就有了后来的六出七擒*天下之举，刘备一片诚意引进人才的故事传为千古美谈，这就是一个因为真诚的尊重别人得到回报的事例。
人与人之间，应该学会互相尊重。在日常生活中，要多怀尊重、仁爱和感恩之心。如果能多读一些经典的书籍，会使自己的精神得到升华和净化，使自己狭隘郁闷的心变得开阔和愉悦。
同学们：
你们留意到了吗?我们身边的一些同学，他们的父母或是家人每天总是在校门口默默的等待他们，我们的班主任,老师们每天从早到晚和大家在一起，时刻牵挂着我们，我们的同学把校园，教室打扫得干干净净……面对这些你是觉得理所当然，无动于衷呢?还是该怀着一颗感恩的心，来看待这一切呢?
感恩是一种生活态度，是一种品德，一种责任。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨，让自己充满幸福。感恩无边，一句语言，一个行动，一点情怀，都能表达和诠释感恩的真谛与内涵。学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值，懂得感恩，就少了歧视，就会以*等的眼光看待每个生命，尊重每份*凡和普通的劳动。因为“每个生命都是一朵花，有的破茧成蝶，有的泯灭尘埃，但是都有其独特的人生使命，都以自己独有的姿态，开到芬芳。
感谢父母的养育之恩，就要学会体贴，孝敬父母。感谢老师的教育之恩，就要尊重，体谅老师。感谢同学朋友之情，就要相互帮助，宽容忍让。感谢大自然的赐予，就要自觉地保护环境。一份努力，一点进步，都能传达一份真情与心愿。
同学们，感恩，体现在生活中的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用*时的话语和实际的行动表达出内心的感激之情吧!
各位同学：
生活中无处不存在安全；生活中无处不需要安全。
安全是一种爱。安全的爱是父母对外出儿女永远的牵挂，是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福，是同事带着微笑的一声问候，是陌生人邂逅时的彼此关照，安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。
安全是一种美。安全的美体现于维系安全的行为过程之中。一种规范娴熟的安全行为是美，对安全知识的熟练掌握并在实际工作中运用自如是美，在异常情况下能够运用在*常的日子里培养出的正常心态和应变能力潇洒应对突变更是美。安全的美的本质就在于能够预防灾害蠢将灾害的桶央降到嚣徽。狸庸；井而给社会带来前进的希望和力量，并能净化人类的灵魂，增强人类的智能。
安全是一种情。安全的情是一种美好的感觉状态。安全的情不仅仅体现为一种美好的自尊自恋情结，亦体现为对他人个体生命的尊重，更体现为一个国家和*对民众的拳拳之心。“为官一任，保一方*安”是情；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是*常日子里的严于律己，是灾难面前的斗智斗勇，更是灾难之后观念的更新、情感的升华、灵魂的涅架、生命质量的提高。
安全是一种理。安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达。重视安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。安全文化的形成，要靠全社会的共同努力。中华民族有着五千年的灿烂文化，进入新世纪后，必将会创造出更为先进的安全文化。
安全是一种法。安全的法是文明的体现，责任的体现。一个灾难重重、动荡不安的社会无疑不是一个文明的有责任感的社会。一切非安全非文明的行为都是野蛮的行为。人类已进入21世纪，野蛮和愚昧早应成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。在今天，无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都应尊重他人和自己的生命，都必须承担维护和保障生产与生活的安全状态的责任，否则就要受到法律的警诫与惩罚。
敬爱的老师，亲爱的同学：
尊重，是人伦关系的建立中，最重要的其中一块基石。然而在时光的长流中，尊重的美德逐渐从人们的言行举止中褪去，甚至连对自己的尊重都渐渐忘去，如此，生命的质量是去了哪？
孟子曰：“夫人必自侮，而後人侮之。”同理，人必自重，而後人重之。尊重的起点，源於对自己的尊重，一个人生命的质量，便来自於他对自己的尊重。貌重，最起码该有的尊重，当由外貌做起；言重，让自己言而有信，不做出尔反尔的小人；行重，正所谓有所为而有所不为，此才是君子之为。所谓“君子不重则不威”，以此“三重”为言行准则，方为对自己的敬重。
既然对自己侍以十分的敬重，自然不喜他人对自己不敬。所以在尊重自己的基准点上，同时尊重他人，便是第二个层次。尊重自己并不难，毕竟人都是自爱的，然而只是这样是不够的，所谓己所不欲勿施於人，希望得到尊重的同时，我们也必须由自己开始去尊重他人。人与人之间的关系是互相的，这样一来一往的，一段关系才会坚固。
最後一个，也是最难的阶级便是：尊重生命。古有一人，人称“常不轻菩萨”，此人无论见到任何人事物，皆礼遇之如待佛一般。即便四界皆羞辱他、鄙视他，他亦不生怨怼，恭敬如常。
生命的意义，不在它的长短，而在於它所拥有的质量。古人尚且可以做到尊重，我们自称人类进化史的尖端，又为何不能做到？互相尊重的同时，除了给予自己的生命应有的质量，也赋予他人的生命应有的尊严，何乐不为？
——学会尊重他人演讲稿通用5篇
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我们每个人都生活在这个社会和集体的大家庭里。我们希望看到别人对我们个人存在的充分肯定，看到别人对我们成就的认可，看到别人对我们人格的尊重。那么，怎样才能得到别人的尊重呢？总之，学会尊重别人。那么，怎样才能学会尊重别人呢？
首先，学会欣赏。欣赏是一种积极乐观的生活态度，是建立在善于发现和摒弃嫉妒、悲观、厌世的基础上的优秀品质。我们应该学会欣赏别人的美丽、身体健康、声音清晰、骨骼健康、丰富的学*和文化宝藏……欣赏老人丰富的经验、中年人的壮年、年轻人的年轻和活力、年轻人的天真烂漫。总之，只要我们愿意欣赏，总能找到欣赏的理由。只要我们学会欣赏，我们就学会尊重。
二是要有“三人行，必有我师”的良好心态。在我们身边，在我们的集体生活中，有很多学*模式。别人的外貌之美，精神之美，语言之美，素质之美，都是我们学*的好榜样。别人渊博的知识，敏感的思维，雄辩的口才，出众的才华，深刻的艺术，完美的人格，丰富的爱和奉献，都值得我们敬佩和学*。只有时不时保持谦虚的态度，树立“三人行必有老师”的哲学，才能学会尊重别人，虚心向别人学*，取长补短，充实发展自己，让自己学会尊重别人充满艺术的艺术人生。
三是学会使用经常使用的文明用语。人类是情感动物，人类的情感很大程度上是用语言作为交流的工具，传达情感。所以要学会使用经常使用的文明用语。如“你好”、“需要帮助吗”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。如果你不看着这些简短的文明用语并学会使用，你可能会学会尊重别人，别人也一定会尊重你。一句“你好！”表达真诚的问候，祝福你，让别人的感情多次离你更*。
“需要帮忙吗？”体现了自己的友情，也显示了自己的能力，他对别人有什么困难，他愿意伸出温暖的手。一句“对不起”，是对自己无意的错误的挽回，或者对自己的错误真诚的道歉，既体现了你对别人的尊重，也体现了你的坦诚。“无所谓”是对别人错误的理解和包容，也是一个人豁达的表现。离别时的“再见”能留下好印象。
古人云：“我以足敬人，人以足敬我。”。也就是说，只要我们学会尊重别人，别人当然会更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人缘，你想得到别人的尊重，你想改善自己的生活，请从今天开始，从现在开始，学会尊重别人！
谢谢大家！我的演讲结束了！
尊重犹如开在生命之树上的花儿，如果说花开花落彰显生命本色，那么尊重别人便是散发你的人格魅力。
尊重如一滴枝头上的露珠，它是如此的晶莹剔透，在这丰富多彩的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都是中国人，我们应该用心灵去沟通，互相尊重。
上课时，老师在讲台上辛苦的讲课，我们就应该认认真真的听，这是对老师的尊重。朋友之间更应该互相尊重，同样的你尊重别人也会赢得别人对你的尊重。
尊重是开在人生中一朵最圣洁的花，学会尊重，就是掌握了交往。尊重也是一种文明的体现，学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛闪烁着真诚的光芒。
尊重如黑夜里的星星，给了贫穷的人们希望，实际上尊重别人就是尊重自己，生活中所有人都是*等的，所以你对他人礼貌尊重，也会在他人心中留下美好的印象，而且他人也会亦如你对待他们一般，用尊重的心来对待你。
尊重是一种大智慧，因为这是一种慈悲，尊重也是一种光芒，散发着人性的光辉。
学会尊重吧，我们的人生会更加美好!
叔本华曾经说过：“要尊重每一个人，无论他是多么的可笑与卑微，要记住，活在每个人身上的是你我相等的性灵。”
事实上，不仅是一个人，一个民族、一个国家更需要尊重。杭州某图书馆因允许流浪者 免费进内读书而被称为“史上最温暖图书馆”，但也因此使一些读者感到不满。对此，图书馆馆长的回复铿锵有力：“我无权阻止他们入内读书。您如觉不便，可更换座位或选择离开。”这样的言行获得了无数 网友的点赞支持。馆长的言行，以及 网友的支持，都体现了大多数人的观点：流浪者固然落魄，但是在落魄的境遇下还愿意读书，本身是值得社会尊重和支持的。而且馆长回复中的一个“您”，更体现了他内心的那杆*等的天秤，在他看来，人是不分高低贵贱的。
伟大的作家屠格涅夫也因尊重而成就了一个美谈。身无分文的屠格涅夫在街上偶遇了一个乞丐，面对乞丐伸过来的那双枯瘦污秽的手，他没有嫌恶的避开，反而紧紧地握住了那双手，并说：“抱歉兄弟，我没有什么可以给你的。”一生情真意切的“兄弟”，让乞丐感动得热泪盈眶，他说：“这是最好的施舍。”在人类社会中难免有落魄的一群人，而人的一生中也难免有落魄的时候，如果其他人给予这个人以尊重，那么对这个人来说才是最好的帮助， 精神上的支持有时比物质上的支持来得更有力量，它给予落魄者希望和温暖，让这些人有了归属感。我想，屠格涅夫之所以被世人尊重，不仅仅在于他的文学著作，而更源于他的崇高人格。
孔子说：“有教无类，大概此理”，孟子也曾说过：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”学会尊重是我们一生受用的良好品质。不尊重、不*等只能带来无尽的灾难。黑种人曾经被当做奴隶贩卖，失去人身自由，被奴役压迫，无数人民为此革命牺牲，最终才谋求了*等和**。我们的国家也曾被侵略剥削，我们的国人曾经被侮辱――“***”、“ 中国人与狗不得入内”，列强侵略者更是视人民百姓之命为草芥，这给我们的国家带来了灾难。不*等、不尊重的后果是沉重的，我们往往为此付出血汗泪的代价。学会尊重，是一种良好的品德，尊重他人也是尊重自己。而尊重带来更大的作用不仅仅止于个人，它能让我们的社会充满温暖与和谐，让世界充满爱与和*。让我们学会尊重，尊重每一个人，尊重一个民族、一个国家!
叔本华曾经说过：“要尊重每一个人，无论他是多么的可笑与卑微，要记住，活在每个人身上的是你我相等的性灵。”
事实上，不仅是一个人，一个民族、一个国家更需要尊重。杭州某图书馆因允许流浪者免费进内读书而被称为“史上最温暖图书馆”，但也因此使一些读者感到不满。对此，图书馆馆长的回复铿锵有力：“我无权阻止他们入内读书。您如觉不便，可更换座位或选择离开。”这样的言行获得了无数网友的点赞支持。馆长的言行，以及网友的支持，都体现了大多数人的观点：流浪者固然落魄，但是在落魄的境遇下还愿意读书，本身是值得社会尊重和支持的。而且馆长回复中的一个“您”，更体现了他内心的那杆*等的天秤，在他看来，人是不分高低贵贱的。
伟大的作家屠格涅夫也因尊重而成就了一个美谈。身无分文的屠格涅夫在街上偶遇了一个乞丐，面对乞丐伸过来的那双枯瘦污秽的手，他没有嫌恶的避开，反而紧紧地握住了那双手，并说：“抱歉兄弟，我没有什么可以给你的。”一生情真意切的“兄弟”，让乞丐感动得热泪盈眶，他说：“这是最好的施舍。”在人类社会中难免有落魄的一群人，而人的一生中也难免有落魄的时候，如果其他人给予这个人以尊重，那么对这个人来说才是最好的帮助，精神上的支持有时比物质上的支持来得更有力量，它给予落魄者希望和温暖，让这些人有了归属感。我想，屠格涅夫之所以被世人尊重，不仅仅在于他的文学著作，而更源于他的崇高人格。
孔子说：“有教无类，大概此理”，孟子也曾说过：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”学会尊重是我们一生受用的良好品质。不尊重、不*等只能带来无尽的.灾难。黑种人曾经被当做奴隶贩卖，失去人身自由，被奴役压迫，无数人民为此革命牺牲，最终才谋求了*等和**。我们的国家也曾被侵略剥削，我们的国人曾经被侮辱——“***”、“中国人与狗不得入内”，列强侵略者更是视人民百姓之命为草芥，这给我们的国家带来了灾难。不*等、不尊重的后果是沉重的，我们往往为此付出血汗泪的代价。学会尊重，是一种良好的品德，尊重他人也是尊重自己。而尊重带来更大的作用不仅仅止于个人，它能让我们的社会充满温暖与和谐，让世界充满爱与和*。让我们学会尊重，尊重每一个人，尊重一个民族、一个国家!
一百多年前，一位叫康德的老人说过这样一句话：“这个世界唯有两样东西能让我们心灵感到深深的震撼，一是我们顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。”
尊重别人，是崇高道德的一种表现，尊重别人。不仅可以使自己的心灵感到深深的震撼，更可使他人拥有自尊与自信。
法兰西皇帝拿破仑尊重他的土兵，他曾宣称：“每个士兵的背囊中都有一根元帅的指挥棒!他因此造就了大批将才，也拥有了一大批对他忠贞不渝的勇士。
同许多人一样，已故英国著名女作家舒拉·布鲁姆的成功，得益于作文教师对她的尊重，她曾回忆教师给她的鼓舞“永远不要后悔你所做过的任何事，它们全是经验，甚至让你出过丑，那也说得上是宝贵的经验，你因发生在你身上的每一件事变得更加‘富有’。”
尊重别人可以给人信心的勇气，反之，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材，著名油画家梵高不就演绎了生前作品得不到别人尊重，郁郁寡欢而作死的悲剧吗?
商品经济发展的今天，不少人忘记了“尊重”二字，有些人认为“有钱便是爷”，尊重不尊重他人无关紧要。殊不知不尊重别人，别人也会对你不敬。更有甚者，为眼前的蝇头小利，不惜出卖自己的肉体与灵魂，不尊重自己的人格，这种人理所当然地不会得到别人的尊重。所以，我们青年人不仅要尊重他人，也应该学会和发展自尊自爱的精神，只有自尊，你才会领悟到尊重别人后所感受到的心灵的震撼，才会领受到被人尊重的快乐。
改革开放十余年来，我们不仅面临着对人格尊重问题，还面临着对国格的尊重问题，回家无论大小，也不论强弱，他都拥有自己的生存条件与资格，因此，大国与小国，强国与弱国彼此应该相互友好相处，我们在外交活动中，在维护我们的国格同时，也尊重他国，使我国在国际上的威信越来越高。
普希金说过的一句话：“尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。”每一个自重者铭记这一尊重的诤言吧!
——尊重劳动演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好，今天我演讲的题目是《尊重劳动，热爱劳动》。
劳动自古以来便是中华民族的优秀传统之一，但在当今社会中却有许多人不热爱劳动，不愿意劳动甚至不尊重他人的劳动成果，这是为什么呢？我真的百思不得其解。
是因为他们不理解劳动的意义吗？是他们不想去劳动吗？也许是这样的吧。也许是不明白劳动的可贵，他们并不知道劳动者是多么的光荣。古人云：“民生在勤，勤则不匮。”意思是说，生活在于勤劳，勤劳则不会缺乏东西。通俗的讲就是：劳动是创造幸福和财富的源泉。倘若农夫伯伯不耕作农田，请问哪里来的粮食呢？谁又如何能保证温饱呢？更加不用说创造幸福的生活了。因此劳动是光荣的，劳动的成果也应当受到尊重。所以我们每一个人都该热爱劳动，愿意去劳动而不是一动不动。
劳动是可以保持身体健康的。一个人不劳动整天待在座位上，哪也不去，什么也不愿意干，时间长了之后，身体机能会慢慢下降，从而影响自己的身体健康。相反的是经常劳动的人们拥有一个健康的身体，身体从不轻易的垮下。例如清洁工阿姨们，我们都应该知道她们的普遍年龄都是在50岁左右，但是她们的身体有的比我们年轻人还要好得多，这是为什么呢？原因在于她们经常劳动而不是像我们一样都不去进行劳动。虽然年纪有些大了，可是她们依然靠自己的双手创造财富，哪怕她们走的路再远也不会像我们一起走几步就气喘吁吁。由此看来，劳动是可以我们的身体保持在一个良好的状态之中。所以我们应该去热爱劳动。
我们应学会尊重劳动，不仅尊重自我的劳动成果，更加要尊重他人的劳动成果。有一篇新闻曾报道过：在一名清洁工刚清扫完的干干净净的街道上，一名优雅的女子踩着高跟鞋在街上走着，这本是一个和谐美好的场景但这名“优雅”女子却突然往地上扔了个瓶子以及吐了一口痰在街上。旁边的人都指责她不应该这么做，这样做是不尊重他人的`劳动成果。但这名女子却大声的反驳道：“怎么不行啊，我把地面弄脏了她可以再扫，这是她的工作。再说了没有人丢垃圾，她怎么可能会有工作啊？”看到这里我特别气愤，不仅是这名女子没有尊重他人的劳动，而且还十分没有道德，更加也没有意识到自己的所作所为是一种错误的行为。劳动从古到今，被世人认为都是十分光荣的，我们也应该去尊重劳动的成果而不是践踏劳动的成果，不管是自己的劳动成果还是他人的劳动成果都应该得到所有人的尊重。
用自己的双手去创造财富，去获得心灵上的成就感，幸福感不是很好吗？曾有人说过这么一句话：劳动的人们最可爱，劳动的人们最光荣。因为劳动使我们创造了新的东西，因为劳动使我们获得了财富，更因为劳动是我们活下去的唯一法则。只有劳动，是你付出了便会得到回报的东西，只有劳动你才可以通往幸福人生的通道，去到你自己想要到达的地方。
劳动是通过自己的行为取得一定成果的过程，人生来便要劳动，没有劳动就没有创造，没有劳动就没有财富，没有劳动你就将一无所有，一事无成。所以在此我倡议同学们：让我们从今天开始，从现在开始，尊重劳动，热爱劳动，让劳动成为我们生活中必不可少的部分吧，我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
劳动是我们生存和发展的基石。我们缤纷的世界就是因为劳动而来的。然而，劳动或许是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。但是我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的'银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的!
同学们，请让我们养成良好的文明*惯，珍惜别人的劳动成果吧!从现在做起!从自身做起!
我的演讲完毕，谢谢!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我们来聊聊劳动。
雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”换言之，劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代、地点，沉默而高贵。
阳光沿着既定的轨道滑动，那是先民们铭记于文字中的劳作日常。天有四时，他们有条不紊地挥舞着双臂，修犁、耕种、采桑、织布、收割、酿酒……从身边起伏而过，如松涛一般现出季节痕迹的自然之声，仿佛一种应和：春天的莺啼，夏日的蝉鸣，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉压住声响，只有灶头的柴火不时发出噼里啪啦的低唱，弥漫出一丝丝甜香，劳动，让生命的脉络由此相续。
镜头一转，稳定而较为迟缓的农耕时代中跃入了工业革命的火种劳动以一种新的形式在延续。电光穿透蒸汽的薄雾，世界像堆积木似地层层涂上更加鲜亮的色彩，路更*坦，车如游蚁，留声机里有婉转清晰的声线。文学家和哲学家们在灯光下抚摸过他们被打印成铅字的作品，那些小小的黑体字将要插上翅膀飞往世界各地，再无阻碍，在各种国籍和肤色的人心里点燃起另一种光亮。新的劳动，带来工业时代的喜悦欢欣以及觉醒，像碟片里音乐家的琴键，不断呼出新的渴盼，工业时代，又促进新的劳动发展。
时光继续向前轮转，如今大多数人都是电子科技的拥趸，“劳动”可以断档隐匿了吗？并不，科技时代更需要劳动，唯有思考，唯有亲自实践，才能在信息爆炸时代获得属于自己的真知。我们*惯了简化而便利的一切，只需手指轻轻一划，很多问题似乎就已迎刃而解。但这不是生活全部的奥义，当然不是——冰冷的器械不能代替经验、情感以及沟通。“为学虽有聪明之资，必须做迟钝工夫，始得。”求学问如是，其他事业何尝不是如此？科技的进步只是为大家提供了利器，而人的思考和直接经验怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己动手，否则终究是纸上谈兵，隔靴搔痒。打开网络，搜索时争先恐后冒出的种种“教程”，真可谓是“乱花渐欲迷人眼”，但如何去做，此过程中几有分符合自身情形，如何因地制宜，适时调整，都是极其现实的问题，需要我们自己去不断地思考、尝试。
你仍然甘心做一个“电子奴隶”吗？相信我，只要尝到了“自己动手，丰衣足食”的快乐，可得的'、重复滥用的事物所蛊惑。无论身处何处，你的思想将伸向宇宙般广大、星河般灿烂的境地，你感到无限的幸福，因为你在思考和劳动中实现了真正的独一无二的自我。
从农耕时代到工业时代，从田间地头到宇宙天空，从注目方寸到思接千里，不同时代的劳动，让我们得以不断挣脱牢笼，我们也可以成为新时代的新劳动者，打破新时代出现的新牢笼！
亲爱的同学们：
大家好！
很高兴来到复兴中学做一次演讲，我要演讲的内容是“劳动的重要性”。
有许多同学认为，劳动在这个科技发达的社会没有太多的用处。但是我认为，劳动在人类社会的发展是有非常重要的作用的。人们如果不劳动，如何耕种出粮食？如果不劳动，如何去发明，去创造？现在的科技是由无数的科技人员动脑，用他们的智慧凝聚而成的。科技人员的思考也是一种劳动，劳动不拘于形式，也不是意义上的农民的耕种才是劳动。
如果自己不劳动，如何雇佣别人去劳动呢？没有劳动，何来的科技呢？劳动并不能使人变聪明，但是你连劳动都不做了，那你如何改变自己呢？科技的力量虽然强大，但如果没有人类的劳动，如何创造出科技？所以，我认为劳动是重要的。
古谚语云：民生在勤，勤则不匮。古代的劳动是勤劳的播种，耕耘，收获。所以，只要去播种，勤劳的耕耘，就会有收获。在当今亦是如此。
或许有的同学会说，学*劳碌，占了许多时间，所以不去劳动。古人云：一屋不扫，何以扫天下？在学*的闲暇时间里，可以去劳动。并不需要去打工，只需要偶尔打扫一下自己的宿舍的卫生，也算得上是劳动了。
有的同学会说：劳动这么苦，这么累，为什么要自己去做？因为，如果你不去做，他也不去，每个人都不去做，那世界会变成怎么样？对于让别人帮忙做事，我很赞成。因为人多力量大，但是自己不劳动，这种行为我不赞成。你可以让别人帮你做事，但是你自己也要劳动，不然别人凭什么帮你？如果你开一家公司，你身为老板，不去上班，不去谈客户，整日待在家里，这样的公司，工资再高待遇再好，也没有员工有积极性。因为你身为老板并没有给他们带好头。很简单的道理，但不是每个人都懂。
有的`同学不尊重劳动，认为劳动一无是处，但是这是错误的。因为劳动已经证实了它的力量。它创造了科技，它改变了人类的生活，难道还有人认为劳动不重要吗？
我的演讲结束。谢谢大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
是谁，让我们吃上美味合口的饭菜，穿上干净整洁的衣服？是妈妈辛勤的劳作；是谁，让我们从懵懂无知的少年成长为博学多才的栋梁？是老师辛勤的耕耘；是谁，让我们的校园一尘不染，*安有序，是工友爷爷、奶奶辛勤的工作。发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。劳动是光荣的，热爱劳动是一种美德，劳动者是最值得崇敬的。
“五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
作为一名小学生，我们要记住下面几点：
一、应当牢记自己的学*使命。学*也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学*的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能， 将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。
二、我们从小要养成爱劳动的*惯。在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁。培养自己的适应能力。
三、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。
在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有同学们随手捡起地上的垃圾，是他们共同创造了整洁的校园环境。让我们能在清新的校园里快乐学*。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动 ，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
同学们，我们要牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的*惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
——善待他人演讲稿 (菁华5篇)
老师们，同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是《理解他人，善待自己》。
理解，是能让干涸的心灵重新汩汩长流的甘露，是开启同学间和谐之门的钥匙。
理解，不仅是人们应有的美德，更是人们应有的责任。一个善意的眼神，一句鼓励的话，一丝甜美的微笑，一个亲切的手势，都可使他人的内心感到无比的温暖。正是由于被人理解，才会使他人觉得自己不再是孤单一人，还有人在热情地支持自己，这就让他人有不断向前的动力，使自己每日都有积极的态度去对待身边的一切。
理解他人可使自己变得心*气和，乐观面对生活中的困苦，使自己在人生道路上不断奋进。我们能有一颗理解他人的心，我们做事情也会静下来细心的做，即使是在条件十分恶劣的情况下，也一定会取得好的成绩。
正是由于人们之间地相互理解，事业才会取得成功，人际关系才会越来越和谐。生活中才会处处充满欢声笑语，我们的社会，这个巨大的家庭才会被阳光无时无刻地包围。
你知道吗？我们理解他人的同时，也就是在善待自己。
那么在东外的学*生活中，我们应该如何做到理解他人善待自己呢？
理解老师，就是要尊重老师的`辛苦劳动。老师每天都在为我们付出，为我们繁忙的工作，我们应该在课堂上认真听讲，课后专心完成作业。当老师看到我们专注的眼神和工整的字迹，就会感到我们对他们莫大的理解。
理解同学，就是和同学*等相处。当同学困难时，伸出友爱的手；当同学遭遇失败时，传递一个鼓励的笑。课堂上，不和同学说与课堂无关的话；自*课上，不打扰同学写作业。彼此营造一个良好的氛围，于人于己都是一件好事。
理解家长，就是用勤奋刻苦的学*，以优异的成绩来回报。家长们努力的工作，挣钱，供我们上学，每天早晚接送，希望我们能考上好的学校。中考迫在眉睫，作为初三的学生，我们更应该抓紧一分一秒的时间，不抛弃，不放弃！用决胜六月的辉煌回报父母的辛劳。
“人生不如意的事十之八九” ，前进的路上难免遇到挫折。这时，善待自己更加重要，要把自己从失落中拯救出来，调整好心态再出发。我们经历过，得到过，也失去过。有哭过笑过、有怨过傻过、有恨过爱过、有大起、有大落……也许得到的不多，可失去的却很多很多！但是我们还有自己未曾失去的快乐！不要给自己埋怨的机会，不要给自己放弃的理由，不要给自己失落的感觉，不要给自己挫败的压抑，不要给自己哭泣的伤感……所以善待自己，让自己快乐起来。
也许今天的我失败得很惨，可是还有明天。明天会是什么样，无可预计。至少我可以期待明天，至少我可以试着让明天更好，至少明天把握在自己的手里。充满信心和勇气，迎接挑战，迎接明天的到来！！！
老师们，同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是《理解他人，善待自己》。
理解，是能让干涸的心灵重新汩汩长流的甘露，是开启同学间和谐之门的钥匙。
理解，不仅是人们应有的美德，更是人们应有的责任。一个善意的`眼神，一句鼓励的话，一丝甜美的微笑，一个亲切的手势，都可使他人的内心感到无比的温暖。正是由于被人理解，才会使他人觉得自己不再是孤单一人，还有人在热情地支持自己，这就让他人有不断向前的动力，使自己每日都有积极的态度去对待身边的一切。
理解他人可使自己变得心*气和，乐观面对生活中的困苦，使自己在人生道路上不断奋进。我们能有一颗理解他人的心，我们做事情也会静下来细心的做，即使是在条件十分恶劣的情况下，也一定会取得好的成绩。
正是由于人们之间地相互理解，事业才会取得成功，人际关系才会越来越和谐。生活中才会处处充满欢声笑语，我们的社会，这个巨大的家庭才会被阳光无时无刻地包围。
你知道吗？我们理解他人的同时，也就是在善待自己。
那么在东外的学*生活中，我们应该如何做到理解他人善待自己呢？
理解老师，就是要尊重老师的辛苦劳动。老师每天都在为我们付出，为我们繁忙的工作，我们应该在课堂上认真听讲，课后专心完成作业。当老师看到我们专注的眼神和工整的字迹，就会感到我们对他们莫大的理解。
理解同学，就是和同学*等相处。当同学困难时，伸出友爱的手；当同学遭遇失败时，传递一个鼓励的笑。课堂上，不和同学说与课堂无关的话；自*课上，不打扰同学写作业。彼此营造一个良好的氛围，于人于己都是一件好事。
理解家长，就是用勤奋刻苦的学*，以优异的成绩来回报。家长们努力的工作，挣钱，供我们上学，每天早晚接送，希望我们能考上好的学校。中考迫在眉睫，作为初三的学生，我们更应该抓紧一分一秒的时间，不抛弃，不放弃！用决胜六月的辉煌回报父母的辛劳。
“人生不如意的事十之八九” ，前进的路上难免遇到挫折。这时，善待自己更加重要，要把自己从失落中拯救出来，调整好心态再出发。我们经历过，得到过，也失去过。有哭过笑过、有怨过傻过、有恨过爱过、有大起、有大落……也许得到的不多，可失去的却很多很多！但是我们还有自己未曾失去的快乐！不要给自己埋怨的机会，不要给自己放弃的理由，不要给自己失落的感觉，不要给自己挫败的压抑，不要给自己哭泣的伤感……所以善待自己，让自己快乐起来。
也许今天的我失败得很惨，可是还有明天。明天会是什么样，无可预计。至少我可以期待明天，至少我可以试着让明天更好，至少明天把握在自己的手里。充满信心和勇气，迎接挑战，迎接明天的到来！！！
尊敬的老师、同学们：
我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。
在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点……然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。
请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。
你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。
你需要感情的理解，就应该理解别人的感情；你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难；你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉；你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人；你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。
一句话：你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。
善良作为人们最美好的品质永远闪耀着人性的光辉！一个与人为善从善如流的人总是受到人们的称赞和尊重。虽然世界大文豪雨果当年曾说，在动物界，一个天生的白鸽是不会变成猛禽的，这种事情只会发生在人类当中。可如果社会上遍是择善而从的人，那世界将变的多么文明美好！愿雨果所指的事情不再发生。
孟子也曾经说过："君子莫大乎与人为善。"
亲爱的同学们：
学会做事从表面上看来是个人在追求成功，是自己的事情，与他人无关，但实际上，在追求成功的过程中，任何人也离不开与他人的合作。老师要依靠学生的学*才能成为一名好老师；学生要依靠教师的教育才能成为对社会有用的人；老板要依靠员工的工作才能完成经济活动；作家则要依靠读者的阅读才能成为大作家。从这个角度来看，做事离不开他人的支持。如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。那么，怎么才能得到他人的合作呢？答案是与人为善。只有你真诚地去对待别人，别人才会心甘情愿地与你合作，在你遇到困难的时候挺身而出。
战国时代的名将吴起很懂得与人为善就是善待自己这个道理。《史记》中载有一个关于吴起的故事：他爱兵如子，深得士兵们的爱戴。有一次，一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤，因战场上缺医少药，等到打完仗回到后方时，那位小兵的伤口已经化脓生疽。吴起在巡营的时候发现了，他二话没说，立刻蹲下来，用嘴为那位士兵吸吮伤口、消炎疗伤。那位小士兵见大将军竟然如此对待自己，感动得热泪盈眶，说不出一句话。其他士兵们看了，也深受感动。而那位士兵的母亲听说了这件事后，却大哭起来。大家都以为她是感动而泣，可她却说：“我是在为我儿子的命运担心呀！你们有所不知，当年，吴将军也曾为他的父亲吸吮过伤口，结果他父亲感念吴大将军的恩情，舍生忘死英勇杀敌，最后战死在沙场上了。”从另一个侧面可以看出，正因为吴起如此善待士兵，所以士兵们个个英勇善战。
可见，与人为善是我们在寻求成功的过程中必须遵守的一条基本准则。在当今这样一个合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去善待别人，善意地帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。
孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的同学会问：怎样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于和别人沟通、交流；善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认对方的价值和努力，对于错误要负起自己该负的责任……总的说来，善待他人的最重要原则就是“己所不欲，勿施于人”，凡事要从对方的角度来考虑。如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。
有人说良好的人际关系不是行动上做出来的，而是从心底里“流”出来的，这句话很有哲理。它告诉我们，在人际交往中要以诚待人，事事以自己的心灵为准则，用“心”和他人交往。有的中学生非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心灵。湖南省一位名叫王芮的中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班级的事情漠不关心，把‘我行我素’当成座右铭。课下我不和同学交谈、开玩笑，课堂上我不发言……”王芮同学的这种做法是欠妥的。当她渴望友谊的时候，却不愿意先敞开自己的心灵，用心和同学们交流，这样做，非但不能使自己得到解脱，反而容易使自己更加痛苦、孤独。在我们以往收到的少男少女来信中，经常遇到这种情况，一些中学生常常抱着“你不答理我，我也不答理你”“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处世，这种做法怎么能获得朋友的合作与帮助呢？
有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福的人吗？那么就从与人为善开始吧！
学会做事从表面上看来是个人在追求成功，是自己的事情，与他人无关，但实际上，在追求成功的过程中，任何人也离不开与他人的合作。老师要依靠学生的学*才能成为一名好老师；学生要依靠教师的教育才能成为对社会有用的人；老板要依靠员工的工作才能完成经济活动；作家则要依靠读者的阅读才能成为大作家。从这个角度来看，做事离不开他人的支持。如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。那么，怎么才能得到他人的合作呢？答案是与人为善。只有你真诚地去对待别人，别人才会心甘情愿地与你合作，在你遇到困难的时候挺身而出。
战国时代的名将吴起很懂得与人为善就是善待自己这个道理。《史记》中载有一个关于吴起的故事：他爱兵如子，深得士兵们的爱戴。有一次，一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤，因战场上缺医少药，等到打完仗回到后方时，那位小兵的伤口已经化脓生疽。吴起在巡营的时候发现了，他二话没说，立刻蹲下来，用嘴为那位士兵吸吮伤口、消炎疗伤。那位小士兵见大将军竟然如此对待自己，感动得热泪盈眶，说不出一句话。其他士兵们看了，也深受感动。而那位士兵的母亲听说了这件事后，却大哭起来。大家都以为她是感动而泣，可她却说：“我是在为我儿子的命运担心呀！你们有所不知，当年，吴将军也曾为他的父亲吸吮过伤口，结果他父亲感念吴大将军的恩情，舍生忘死英勇杀敌，最后战死在沙场上了。”从另一个侧面可以看出，正因为吴起如此善待士兵，所以士兵们个个英勇善战。
可见，与人为善是我们在寻求成功的过程中必须遵守的一条基本准则。在当今这样一个合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去善待别人，善意地帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。
孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的同学会问：怎样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于和别人沟通、交流；善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认对方的价值和努力，对于错误要负起自己该负的责任……总的说来，善待他人的最重要原则就是“己所不欲，勿施于人”，凡事要从对方的角度来考虑。如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。
有人说良好的人际关系不是行动上做出来的，而是从心底里“流”出来的，这句话很有哲理。它告诉我们，在人际交往中要以诚待人，事事以自己的'心灵为准则，用“心”和他人交往。有的中学生非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心灵。湖南省一位名叫王芮的中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班级的事情漠不关心，把‘我行我素’当成座右铭。课下我不和同学交谈、开玩笑，课堂上我不发言……”王芮同学的这种做法是欠妥的。当她渴望友谊的时候，却不愿意先敞开自己的心灵，用心和同学们交流，这样做，非但不能使自己得到解脱，反而容易使自己更加痛苦、孤独。在我们以往收到的少男少女来信中，经常遇到这种情况，一些中学生常常抱着“你不答理我，我也不答理你”“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处世，这种做法怎么能获得朋友的合作与帮助呢？
有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福的人吗？那么就从与人为善开始吧！
——母亲节演讲稿 尊重母亲感恩社会_通用5篇
各位同学：
大家好!有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“妈妈”，这种爱，叫“母爱”!
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对妈妈的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的妈妈。
妈妈给予我们生命的体验，我们感激;妈妈使我们茁壮成长，我们感激;妈妈给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是妈妈给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对***家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
广告中曾写到小男孩为自己妈妈洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对妈妈的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，妈妈却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
妈妈如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完妈妈的唠叨，诚恳面对妈妈的严厉，感悟妈妈阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺妈妈开始，学会感恩吧!让我们记住天下妈妈共同的生日，为妈妈洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给妈妈一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!
在这温馨的日子里，祝全天下所有的妈妈——母亲节快乐!一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让妈妈的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给妈妈一点体贴与关怀，让妈妈和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大!
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是妈妈再生的希望;孩儿的失败，是妈妈酸楚的泪水;孩儿的成功，是妈妈幸福的微笑。同学们，为了妈妈的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
各位同学：大家好！我演讲的题目是《人类的骄傲——母亲》。世界上最伟大的爱就是母爱。 一年有四季，我们拥有欢笑的每一个季节，当我们享受着幸福的童年生活时，是否想过是谁把我们带到这充满温暖和爱意的世界里呢，哦，是我们的母亲。 当孩子发出第一声啼哭，宣告自己的到来时，痛苦不堪的母亲完成了一番艰辛而伟大的事业―生命的繁衍。面对陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饥饿和恐惧。是母亲把爱注人孩子的心田，驱散孩子的怯意和不满的便咽 孩子还在极棍中，母亲就操劳起来。每日清晨，母亲就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲惫不堪，可是，还有一大堆孩子的衣物等着她去清洗呢。 孩子健壮地成长，母亲欢笑着。孩子长大了，成了出名的“调皮鬼”和“捣蛋专家”。对犯错的孩子，母亲脸上不再有慈爱的微笑了，她毫不留情地批评孩子的错误。有时母亲边流泪边教训着孩子，当孩子认识到过错并改正时，她会再次露出欣慰的笑容。 生活总是几多波折，在我们最艰难的时候，母亲以她娇小的身躯承担起生活的重担，尽
管艰难接踵而来，为生活辗转奔波而屡遭挫折，但母亲从未对生活失去信心。勇敢地面对眼前的一切，她总是这样说：“没有过不去的桥。明天——会好起来的。”母亲是乐于助人的，即使在我们处境艰难的时候，母亲仍然资助那些比我们更困难的人。
现在，我们的生活日渐好起来了，如果周围的人有什么难处，母亲更是鼎力相助。母亲言传身教，教给我们许多做人的道理和传统的美德。 孩子一天天长大，母亲一日日衰老。不懂事的孩子，讥笑忙碌家务而不关心政治的母亲；
不懂事的孩子，烦天天唠叨吃饭穿衣的母亲；不懂事的孩子，对母亲大发脾气，大声嘶喊“我要独立！”母亲偷偷地落泪，又默默地承受着多少伤怀和委屈，永远微桨地望着孩子。 终于有一天，孩子猛然发现，岁月的风霜染白了母亲的双鬓，时间的阔斧在母亲额上砍出了深深的痕迹。孩子哭了，扑在母亲怀里，难过地哭了，母亲紧紧地楼住孩子，双眼喻满着欢喜和幸福的泪花。孩子终于长大了，懂事了。 孩子长大了，谦虚的母亲有时竟也骄傲起来。当孩子在学业上有了一些成绩，或者听到别人夸奖孩子如何用功，如何懂事，母亲脸上总是挂满骄傲的微笑。 母亲，是母亲给了我们生命的权利，教我们迈出了人生的第一步，是母亲给予我们坚强的性格和战胜困难的勇气，是母亲把世上最无私的爱永远地倾注在我们身上。母亲给予我们许多许多，而我们回报了多少呢？每个人都应珍惜最伟大的母爱，更加热
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！今天我演讲的题目是——让母亲微笑。
有一棵大树，春天倚着它幻想，夏天倚着它繁茂，秋天倚着它成熟，冬天倚着它沉思，这棵大树就是妈妈。十月怀胎，您的伟大，凝结了我的血肉；含辛茹苦，您的伟大，塑造了我的灵魂。悲伤时，您是慰藉；沮丧时，您是希望；软弱时，您是力量。在您的这个节日里，我要说：妈妈，感谢您！我爱您！
妈妈是一个*凡的人，但在我的心中，她是一个的妈妈。她开朗乐观，总是把欢笑带给我们；她勤劳朴实，家里总是井井有条；她心地善良，总是设身处地为别人着想；她热爱工作，年年被评为先进；她勇敢坚韧，困难面前从不皱眉头。今天，您的儿子站在演讲台上，想对您说，那个曾经捣蛋的小男孩如今已是一个懂事的少年了。您用那伟大的母爱，托起我稚嫩的翅膀。您孜孜不倦的教诲、无微不至的关怀已溶入我的血液里，你的爱涌入我的心窝里。我终于知道这个世界上还有那么一样东西，比松柏之绿更加坚韧长青，那就是您的爱，您深沉的母爱。
*时，您非常注重对我的教育，学英语、练纲琴、打乒乓球、游泳，您总是默默地陪伴在我身边。钢琴弹得更流畅了，游泳像条灵活的小泥鳅了，大家夸我懂礼貌了，您笑得很甜美，仿佛是世界上最幸福的妈妈。而*年来，我自以为青春期冲动了，对您大嗓门，瞪眼睛，让您流泪，让那个快乐的妈妈沉闷、发呆，无所适从。上周星期一，由于我的傲慢、无知、随意，在同学中造成了不好的影响，老师把您请到了学校。天气是那么寒冷，几个小时里，您一直站着，和老师一起教育我，没有责骂，只是苦口婆心，耐心劝说。泪水一次次滑过您的面颊，我辜负了您的期望，刺痛了您的心，我为自己的无知感到深深自责。后来，您又把几个同学喊来，语重心长地说：“你们是几年的同学，要珍惜彼此相识的缘分和友谊，要做勤学上进，互相帮助的朋友。”我们惭愧地低下了头，悔恨的泪水夺眶而出，我们的手又紧紧握在了一起。
今天，在这美好的的节日里，妈妈，我想把全部的祝福揉进您的心田：一片绿叶饱含它对根的情谊，一首颂歌浓缩我对您的敬爱，愿您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月。最后，我想引用一首诗来结束我今天的演讲：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，我们一起努力吧！
今天是不*凡的一天，也是神圣的一天。在这个伟大的节日里，我们应该对妈妈说点什么。时空闭塞，我们送不了一束康乃馨；但是，我们可以用笔把心捧出来，献给我们深爱的母亲。
让我们回忆一些关于母亲的故事。
拉丁美洲地震后，人们救出了一个孩子，但孩子没有离开，在废墟前哭泣。人们继续挖掘，发现了一个惊人的场景：母亲踩着父亲的肩膀支撑孩子的生存空间！
在挖掘庞贝古城的过程中，人们发现了一个坑，形状是母亲鞠躬保护孩子。本来火山爆发，岩浆汹涌，母亲最后只好用虚弱的身体保护孩子！
无独有偶，在中国唐山大地震时，一对父母用双手托起混凝土梁，孩子得救了。当救援人员带走孩子时，混凝土梁倒塌了，父母都离开了。那根横梁，一般情况下，两个大力士都举不起来！
五楼有个小孩在玩。看到妈妈逛街回来路过楼下，就伸手让妈妈抱抱，从楼上摔了下来！妈妈尖叫着，扔下篮子，飞快地跑，抓住了孩子！事后电视台的记者想拍这个过程，但是我妈跑不了那么快。只有在危机时刻，她才给母亲产生超人的能量！
一个年轻人有女朋友。为了考验他的忠诚，女孩让他把母亲的心交给她。母亲一句话没说就听了儿子的要求。在路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“儿子，你摔疼了吗？”这就是无私的母爱！妈妈把一切都给了孩子！
我妈妈是一个淳朴善良的农村妇女。她深爱着我们的兄弟姐妹，但我从未觉得自己有什么特别。但是在这个节日之前，我无意中发现了我姐姐的一封信。这封信是我刚开始工作时她和她妈妈写的。开头是“哥哥，妈妈想你了。以下是她亲手写的信。”我妈叫我好好干。家里的姐姐们都在织毛毯挣钱。希望自己能胸怀宽广。那时候的我，不懂得爱妈妈，不懂得像外面的流水一样花钱。我完全不记得我妈妈的信了！妈妈几十年没有笔了。她写起来有多难！需要多长时间！在你的桌子上写一封信是一个怎样的场景！想起过去，眼泪不知不觉就流了下来。
以前我鼻子老是流血，我妈跑遍山坡给我挖羊；今天“非典”流行，我妈给我们家带了一麻袋“半枝莲”，因为听说可以预防传染病；她还一直劝我们喝鸡蛋做的糖茶，说是除火补身，以至于我爸都怪他.
我们的妈妈很*凡，但在我们眼里她的心很伟大。我们每个人的母亲都是独一无二的，独一无二的，不亚于**和**的母亲！回忆母亲的点点滴滴，编织一张爱的网，让我们的生活充满爱雨露。让我们用笔倾吐对母亲的爱！
尊敬的各位教师，同学们：
大家好！
今天我演讲的*题目是《母爱深深》。
世界上有很多的爱，但只有一种是无私的，伟大的，只有给予，不求回报，那就是——母爱。母爱就像是天空般一望无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光，弥漫着无言的亲情。因为有了母爱，我们才是快乐的，才是幸福的。
看过这样一篇真实的报导，是去年报纸上登载的一篇文章。一辆进山观光旅游的缆车上坐着一家人，其中妈妈的怀里抱着她不满周岁的孩子。突然，行驶的缆车出了事故坠落向山涧。就在即将重重摔落到地上的一刹那，母亲急中生智，把自己怀中的孩子高高举起！等到救援的人员赶到时，母亲早己死去，可她举起的双臂却僵直地伸向天空，双手仍举着她的孩子。孩子在妈妈的双手上安然地睡着觉，浅笑挂在她甜甜的小脸上！在生死一瞬，母亲想到的却是自己的孩子！
多么刻骨铭心的心理历程啊！这母爱深入骨髓，融入血脉，牵动着每一颗神经。真诚深切的母爱散播在空气中，令人悴然心碎。母爱的深，母爱的醇，母爱的浓，母爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。
也许，在座的朋友们和我一样，会有一个很普通的妈妈，她没有骄人的面孔，没有华美的外衣，没有出色的工作和事业；也许，她闲下来就会整日唠唠叨叨地让你好好学*，让你好不心烦；也许你会觉得，她的低微有时会让你在同学面前抬不起头来；也许，你会在某天某日和她争论不休……
我们家在很多年前，开了一个毛衣加工店。记得有一次要过年了，店里生意很忙。而我却让妈妈给我织一件羊毛衫。妈妈因为忙，耽误了。不懂事的我，认为妈妈不爱我了，和妈妈吵了起来，口不择言地说妈妈是老巫婆！气得妈妈哭了起来。那天夜里，妈妈没有回家睡觉，我以为她在生我的气。第二天早上，等我醒来时，我觉察我的床前竟放着一件崭新的羊毛衫。原来妈妈一夜未眠，连夜为我织了这件羊毛衫！看着妈妈那双因熬夜而红肿的眼睛和怠倦的面容，我一下子哭了。
“慈母手中线，游子身上衣……”每当念起这一首诗时，我的眼前就会浮现出妈妈那怠倦的面容，禁不住心里一阵阵疼痛！
“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的母爱，我永远记在心中。
妈妈，生命来自您，含辛茹苦、风霜雪雨中交错着你孜孜不倦的身影。请让我，为您按摩你劳累的双肩，为您洗刷饭后的碗筷，为您洗净换洗的衣服，让您轻松轻松；让我为您舒展您拧起的眉头，为您摘掉鬓边的鹤发，让您的笑容永远绽放在我的心中；让我轻执您的双手，和您享受一次我们的春天！
母爱深深，深深母爱，为母爱喝彩在我们每个人的心中！
——尊重劳动尊重知识演讲稿汇总5篇
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献！
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发；那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧！那些高楼大厦是多么的雄伟壮观！我们的'老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗？这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的！同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明*惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧！让我们从自身做起！从现在做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我演讲的主题是“热爱劳动，尊重劳动”。
热爱劳动是中华民族的优秀传统，一直绵延至今。“锄禾日当午，汗滴禾下土”是农民面朝黄土背朝天的辛勤劳动；“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”是文人隐士与自然亲密接触的浪漫劳动；“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”是卖碳商人的辛酸劳动。无论是哪一种劳动，都是可贵的，也是可敬的。
孩子们，如果你仔细观察，你会发现，在我们的校园里，到处都有着辛勤劳动的身影，他们的劳动值得我们所有人的尊敬。
每天早晨，保安叔叔们早早地来到校门口，指挥小朋友们有序进入校园，风雨无阻。现在疫情期间，我们也能看到，校门口的'每一个通道都有老师志愿者们守候在那里，为每一位到校的孩子测量体温，把好校园安全的第一关。他们用自己的行动守护你们的安全。
为了能让你们学*到更多的知识，老师们认真备课，反复斟酌，有时甚至加班到深夜。面对你们提出的每一个问题，老师们总会耐心、细致地解答，直到你们完全听懂为止。他们用自己的劳动来守护你们求知的天性。
为了给你们提供了一个干净、整洁的校园环境，无论寒暑，保洁阿姨们总是第一个到达校园，在你们进入校园前就打扫好卫生。她们用自己的双手维护着校园的整洁。
我们每天中午的美味饭菜是食堂阿姨们经历了择菜、洗菜、做菜，最后再打包这一系列繁琐工序后得来的。阿姨们辛勤劳动了一上午，只为用自己的行动来守护我们的味蕾。
同学们，在这么多人劳动的守护下，才有了我们现在的美好生活，我们在享受快乐生活的同时，也应该尊重他们的辛勤劳动。比如，上学时见到保安叔叔主动问好；见到保洁阿姨礼貌道声谢；上课认真听讲不走神；午餐时不浪费，不挑食等。这些看似微小的行为其实就是对他们最大的尊重。
五一劳动节即将到来，我们作为小学生，应该从小养成热爱劳动的好*惯，懂得尊重劳动。为了让大家都能参与到劳动中来，学校组织了主题为“有一种*惯叫劳动”的活动。
我们四到六年级的同学可以以“奋进新时代”为主题，开展一次家庭会议，和爸爸妈妈签订劳动责任书，来记录假期五天的劳动，并写下自己的微收获，还可以请父母来评价自己的工作表现。另外，今年新冠肺炎疫情期间，我们身边也涌现出了一大批*凡而伟大的劳动者，我们也可以采用云端寻访的方式，去了解身边“*凡而伟大”的劳动者的故事，为他们制作一张感谢卡，来表达我们诚挚的谢意。
虽然一到三年级的同学还没有来上学，但学校为了丰富他们的居家生活，也为他们设计很多丰富多彩的活动。
这些活动是学校精心组织策划的，很有意义，希望大家能积极参与进来，在行动中提高劳动的本领，感受劳动的乐趣。
让我们尊重劳动，从小养成爱劳动的*惯，用我们的行动来美化我们的家园、校园吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我在**下讲话的主题是“尊重劳动，热爱劳动”
在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;
***说过：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”不劳而获是犯罪的重要思想根源。有些人不劳动，就想获得物质享受，所以出现了盗窃、抢劫；有些人不好好学*，就想获得好的成绩，所以就出现了作弊。这些人最后结果可想而知，盗窃、抢劫的基本进了监狱，作弊者名誉扫地、学无所成。所以我们就要加强培养自身的劳动意识，热爱劳动，甘于付出。我们每树立一个阶段性目标，都要以实际的劳动来践行。只有劳动，我们才能享受生活的酸甜苦辣，才能创造我们幸福的'生活；也只有劳动，能创造生命的价值。
劳动之所以伟大，是因为劳动引发了一系列的发明创造，推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富，使人类大踏步，从必然王国向自由王国迈进。
劳动之所以崇高，是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动就没有人类的未来。
*日乌鲁木齐连下了几场大雪，学子大道，篮球场，操场的地上都铺满了厚厚的雪，在凛冽的冬风和飘扬的大雪中，同学们不畏艰苦，齐心协力，利用早读，课间，星期六的时间，终于将校园里的大部分积雪清扫完毕。在这些天的劳动过程中，凡是为扫雪工作出了一份力的同学都是好样的，他们的热心和责任心是值得我们喝彩的。希望在日后，无论是扫雪还是值日，同学们都能尽心尽力，以劳动为荣，以懒惰为耻。
我的**下讲话完毕，谢谢。
亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是“美丽青春，奋力耕耘”。
同学们，在开始今天的演讲之前，我首先问大家几个问题，虽然功课繁忙，但你是否能够做到自己的事情亲力亲为？尽管学*辛苦，但你是否经常帮父母分担家务？无论时间多紧，你是否定期的参加社会公益劳动服务他人？也许有的同学会这样对我说：“你说的不都是劳动吗？开什么玩笑，我妈妈说了，我最大的任务就是学*！劳动的事情跟我成为一个优秀的人有关系吗？
我要对你说，一个真正优秀的人才，他一定是“德智体美劳”全面发展的人。如果你这些还没有做到，那我可以明确的告诉你，你必须把劳动这一门重要的功课补上。因为劳动是智慧之树，劳动是创造之源，劳动是幸福之基，你只有真正地认识到劳动的艰辛，劳动成果的来之不易，才能自觉的履行对他人，对社会的义务，请记住“没有人自身的劳动，就没有人类本身”。所以同学们，热爱劳动，请从现在开始做起！
在这个世界上，除了阳光、空气、水分、山脉等大自然的.馈赠以外，其余的一切都需要通过勤劳的双手去获得。不要相信“生活不只是眼前的苟且。还有诗和远方”这样的心灵鸡汤。因为“种豆南山，采菊东篱”的田园牧歌永远都是被陶渊明们诗化的劳作艰辛；“钢花飞溅，黑金欢歌”的工业美景也是王进喜们无数的挥汗如雨创造的盛世繁华；“坐在时间的溪水里垂钓天上的星星，不必终日奔波于风尘，看大地寒来暑往，四季消长分明，看种子播散信念，古树支起苍穹”那也只是梭罗式的烂漫，真正海上的渔夫是必须与风浪搏击与死神博弈的。军人站岗，教师传道，学生学*，医生救人都是需要付出艰辛的劳动和辛勤的汗水的。同学们，若你想成为一个卓越的人，就要记住这世界上哪一样优秀的东西的诞生不与劳动并肩同行呢？请你从此刻开始做热爱劳动吧！
苏联作家高尔基说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”诚哉斯言！物质劳动，创造出丰硕的物质成果，使得我们丰衣足食；精神劳动，创造出丰富的精神成果，使得我们心旷神怡。无论哪一种劳动都需要付出晶莹的汗水，而我们在付出劳动的过程中也同样拥有了成功感、成就感和满足感。劳动是幸福的，它也能给人以幸福；劳动是崇高的，它也能使人变得崇高。同学们，让我们热爱劳动吧！
“筚路蓝缕，以启山林”。中华民族自古以来就是勤于劳动、善于创造的民族，五千多年的风霜雨雪中，我们用双手创造了灿烂的中华文明，书写了国家和民族发展的壮丽史诗。从万里绵延的长城到璀璨世界的四大发明；从迤逦千秋的唐诗宋词到光耀后世的四大名著；从穿越崇山峻岭的呼啸而来的复兴号，到跨过碧涛云海的雄奇飞渡的中国桥；从蓬勃崛起的新兴产业，到稻浪翻滚的万顷良田，我们凭借着着劳动和智慧，一步步地丈量大地和天空的距离，终于创造出了自己的星辰大海。劳动者在创造着世界，劳动者也在创造未来。同学们让我们热爱劳动吧，把我们的生命耕耘成一方丰饶而诗意的土壤，让劳动成为我们创造卓越人生的必修课！让劳动光荣、创造伟大，成为铿锵的时代强音！
福斯说：通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。而这个历程都需要我们用劳动去创造！同学们，青春的土壤是用双手来耕耘的，梦想拔节抽穗的声音注定要用汗水来做注脚；明天的圆满是靠劳动创造的，没有哪一种成功是坐在门墩上等待就可以来敲门的！
生命在勤，勤则不倦；民生在勤，勤则不匮；读书在勤，勤则不庸；同学们，让我们热爱劳动吧！无论你的理想的是什么，我都愿你能成为一位诚实正直的劳动者！在风雨来临前劈柴喂马，在春暖花开时耕耘不辍，当你在“草”木葱茏间，通过自己的“力”创造一个“家”；春“云”浩荡时，再用自己的“力”读完万卷书时，你一定能成为这世界上最幸福的人！
我的讲话完毕，谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好，很荣幸在这里与大家分享我的劳动观，今天我演讲的题目是《尊重劳动，实现价值》。
《资治通鉴》有言曰：“作而不止，乃成君子”，阐释了劳动实践与品德修养的关系，告诉我们只有在不停的劳作中才能磨砺自身的品格，完善道德修养，实现人生价值。然而，现在有很多年轻人视劳动为草芥，这不仅是懒惰的表现，更有对劳动的误解。
尊重劳动，让劳动意识融入生活中，培养艰苦奋斗，勤劳肯干的品格，才能成为新时代合格的接班人。从20xx年起四川大学锦城学院就将“种田课”纳入必修课，无独有偶，南方一所大学开荒种地，养花种菜，让大学生变成了田间地头的“农夫”。有很多人不理解，认为“考试分数高，学*好就行，种地又不能提分”。其实不然，看似无用的劳动，实则有大用。学生们在劳动中体会到劳作的辛苦，感受到收获的快乐，缓解了学业的压力，亲*自然，陶冶情操，对磨练品格大有裨益，何乐而不为呢？
揆诸现实，这是一个油瓶子倒了，孩子都不知道扶的'时代，古有“黎明即起，洒扫庭除”，今有“睡到自然醒，饭来张口，衣来伸手”。我们迫切需要呼唤尊重劳动的意识，让劳动融入生活，让“劳动最光荣”这一再朴素不过的真理受到应有的膜拜。
投身劳动，是实现个人价值的必然途径。肝胆外科专家吴孟超九十多岁高龄仍坚守在手术第一线救死扶伤，他每多劳动一天，就为患者带去更多生的希望；塞罕坝沙漠变绿洲的奇迹背后，是五代人40多年艰苦卓绝的奋斗拼搏，他们用劳动谱写着“美丽中国，绿色中国”的新篇章。任何一个人，都是在劳动中实现自我价值的，三尺讲台上的老师，烈日炎炎下的交警，大街小巷中穿梭的快递小哥，实验室里的科学家，正是这些无数*凡的劳动者推动了社会的进步和发展。投身劳动，做个*凡的劳动者，高尔基曾说：“生活的价值在于创造”，而一切创造离不开劳动。
也许你要反驳我，现在都是人工智能时代了，很多劳动都可以被机器人取代。不得不说科技发达了，人们变懒了，科技把我们惯坏了。时代的进步，毋庸置疑，但并不代表劳动落伍了。劳动不仅仅指体力劳动，还有脑力劳动，我国现今需要的是知识型、技术型的复合型人才，时代赋予了劳动新的内涵，科技研发，自主创新，中国智造，哪一个能离开劳动？我们要努力学*，做新时代新型的劳动者，才能勇立潮头，搏击长空！
同学们，让我们从此刻起，学会尊重劳动，塑造一个更优秀的自己；勇于投身劳动，实现自己的人生价值！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
——尊重他人尊重劳动成果的演讲稿实用五篇
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《劳动，美好人生的底色》。
劳动是什么？是洒扫庭除，是洗衣烧饭，是挥汗如雨，是负重前行；
劳动还是什么？是态度，是实践，是脚踏实地，是梦想照进现实的那束光。
四体不勤、五谷不分是对生命的亵渎，衣来伸手、饭来张口是对生活的妥协，好吃懒做、无所事事是对人生的放弃。创造价值、获取成功才是我们永远不变的追求；伸出双手、付出劳动才是我们美好人生的底色！
古语云：“民生在勤，勤则不匮”。我们的祖先用勤劳的双手创造了泱泱华夏文明，开启了我们幸福美好的生活。女娲补天、精卫填海不仅是美丽的神话，也是我们与自然抗争的勇气；大禹治水、愚公移山不仅是不朽的传奇，也是我们钢铁意志的凝聚。他们用劳动开辟鸿蒙，用劳动改变世界，他们把不可能变为可能，他们是我们前行的不竭动力。
当今社会发展迅猛，科技进步神速，高科技产品如雨后春笋层出不穷，人工智能更是颠覆了我们的想象。我们不禁要思考：当人工智能可以在一些领域代替人时，我们还需要做什么？我们要清醒地意识到，我们是人工智能的创造者、支配者、操控者，人工智能并不能解决所有的问题。科技发达了，人与人之间更需要情感的交流互动，有一些事情更需要亲力亲为，我们必须付出劳动才能完成情感的输出，才能享受情感交流带给我们的快乐！
劳动最光荣，劳动最可贵。伸出双手，付出劳动，你会收获幸福与快乐，你会拥有完美的意志品质，你会摘得成功的桂冠。
当你用自己的劳动让环境清爽整洁时，当你用自己的劳动让饭菜芳香四溢时，当你用自己的劳动让亲人露出微笑时，当你用自己的劳动换来别人的感谢时，你会感受到劳动的快乐，你会爱上劳动，你会更深层次地懂得“给予”的快乐！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”劳动对于每一个人来说都无比重要，会让我们拥有珍贵美好的品质。劳动教会我们要脚踏实地，劳动教会我们要迎难而上，劳动教会我们要坚韧顽强，劳动教会我们要锲而不舍……
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”劳动是成功路上的必需品，要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。天上是不会掉馅饼的，只有辛勤的劳动才会让我们嗅到成功之花的芬芳，才会让我们品尝到成功之果的甘甜。
亲爱的同学们，热爱劳动吧，它是我们美好生命的底色！它会让你的生活更充实，让你拥有更多的快乐，让你创造更多的价值，让你的人生更加绚丽多彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《尊重劳动，热爱劳动》。
劳动自古以来便是中华民族的优秀传统之一，但在当今社会中却有许多人不热爱劳动，不愿意劳动甚至不尊重他人的劳动成果，这是为什么呢?我真的百思不得其解。
是因为他们不理解劳动的意义吗?是他们不想去劳动吗?也许是这样的吧。也许是不明白劳动的可贵，他们并不知道劳动者是多么的光荣。古人云：“民生在勤，勤则不匮。”意思是说，生活在于勤劳，勤劳则不会缺乏东西。通俗的讲就是：劳动是创造幸福和财富的源泉。倘若农夫伯伯不耕作农田，请问哪里来的粮食呢?谁又如何能保证温饱呢?更加不用说创造幸福的生活了。因此劳动是光荣的，劳动的成果也应当受到尊重。所以我们每一个人都该热爱劳动，愿意去劳动而不是一动不动。
劳动是可以保持身体健康的。一个人不劳动整天待在座位上，哪也不去，什么也不愿意干，时间长了之后，身体机能会慢慢下降，从而影响自己的身体健康。相反的是经常劳动的人们拥有一个健康的身体，身体从不轻易的垮下。例如清洁工阿姨们，我们都应该知道她们的普遍年龄都是在50岁左右，但是她们的身体有的比我们年轻人还要好得多，这是为什么呢?原因在于她们经常劳动而不是像我们一样都不去进行劳动。虽然年纪有些大了，可是她们依然靠自己的双手创造财富，哪怕她们走的路再远也不会像我们一起走几步就气喘吁吁。由此看来，劳动是可以我们的身体保持在一个良好的状态之中。所以我们应该去热爱劳动。
我们应学会尊重劳动，不仅尊重自我的劳动成果，更加要尊重他人的劳动成果。有一篇新闻曾报道过：在一名清洁工刚清扫完的干干净净的街道上，一名优雅的女子踩着高跟鞋在街上走着，这本是一个和谐美好的场景但这名“优雅”女子却突然往地上扔了个瓶子以及吐了一口痰在街上。旁边的人都指责她不应该这么做，这样做是不尊重他人的劳动成果。但这名女子却大声的反驳道：“怎么不行啊，我把地面弄脏了她可以再扫，这是她的工作。再说了没有人丢垃圾，她怎么可能会有工作啊?”看到这里我特别气愤，不仅是这名女子没有尊重他人的劳动，而且还十分没有道德，更加也没有意识到自己的所作所为是一种错误的行为。劳动从古到今，被世人认为都是十分光荣的，我们也应该去尊重劳动的成果而不是践踏劳动的成果，不管是自己的劳动成果还是他人的劳动成果都应该得到所有人的尊重。
用自己的双手去创造财富，去获得心灵上的成就感，幸福感不是很好吗?曾有人说过这么一句话：劳动的人们最可爱，劳动的人们最光荣。因为劳动使我们创造了新的东西，因为劳动使我们获得了财富，更因为劳动是我们活下去的唯一法则。只有劳动，是你付出了便会得到回报的东西，只有劳动你才可以通往幸福人生的通道，去到你自己想要到达的地方。
劳动是通过自己的行为取得一定成果的过程，人生来便要劳动，没有劳动就没有创造，没有劳动就没有财富，没有劳动你就将一无所有，一事无成。所以在此我倡议同学们：让我们从今天开始，从现在开始，尊重劳动，热爱劳动，让劳动成为我们生活中必不可少的部分吧，我的演讲完毕，谢谢大家！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我们来聊聊劳动。
雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”换言之，劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代、地点，沉默而高贵。
阳光沿着既定的`轨道滑动，那是先民们铭记于文字中的劳作日常。天有四时，他们有条不紊地挥舞着双臂，修犁、耕种、采桑、织布、收割、酿酒……从身边起伏而过，如松涛一般现出季节痕迹的自然之声，仿佛一种应和：春天的莺啼，夏日的蝉鸣，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉压住声响，只有灶头的柴火不时发出噼里啪啦的低唱，弥漫出一丝丝甜香，劳动，让生命的脉络由此相续。
镜头一转，稳定而较为迟缓的农耕时代中跃入了工业革命的火种劳动以一种新的形式在延续。电光穿透蒸汽的薄雾，世界像堆积木似地层层涂上更加鲜亮的色彩，路更*坦，车如游蚁，留声机里有婉转清晰的声线。文学家和哲学家们在灯光下抚摸过他们被打印成铅字的作品，那些小小的黑体字将要插上翅膀飞往世界各地，再无阻碍，在各种国籍和肤色的人心里点燃起另一种光亮。新的劳动，带来工业时代的喜悦欢欣以及觉醒，像碟片里音乐家的琴键，不断呼出新的渴盼，工业时代，又促进新的劳动发展。
时光继续向前轮转，如今大多数人都是电子科技的拥趸，“劳动”可以断档隐匿了吗？并不，科技时代更需要劳动，唯有思考，唯有亲自实践，才能在信息爆炸时代获得属于自己的真知。我们*惯了简化而便利的一切，只需手指轻轻一划，很多问题似乎就已迎刃而解。但这不是生活全部的奥义，当然不是——冰冷的器械不能代替经验、情感以及沟通。“为学虽有聪明之资，必须做迟钝工夫，始得。”求学问如是，其他事业何尝不是如此？科技的进步只是为大家提供了利器，而人的思考和直接经验怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己动手，否则终究是纸上谈兵，隔靴搔痒。打开网络，搜索时争先恐后冒出的种种“教程”，真可谓是“乱花渐欲迷人眼”，但如何去做，此过程中几有分符合自身情形，如何因地制宜，适时调整，都是极其现实的问题，需要我们自己去不断地思考、尝试。
你仍然甘心做一个“电子奴隶”吗？相信我，只要尝到了“自己动手，丰衣足食”的快乐，可得的、重复滥用的事物所蛊惑。无论身处何处，你的思想将伸向宇宙般广大、星河般灿烂的境地，你感到无限的幸福，因为你在思考和劳动中实现了真正的独一无二的自我。
从农耕时代到工业时代，从田间地头到宇宙天空，从注目方寸到思接千里，不同时代的劳动，让我们得以不断挣脱牢笼，我们也可以成为新时代的新劳动者，打破新时代出现的新牢笼！
亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是“美丽青春，奋力耕耘”。
同学们，在开始今天的演讲之前，我首先问大家几个问题，虽然功课繁忙，但你是否能够做到自己的事情亲力亲为？尽管学*辛苦，但你是否经常帮父母分担家务？无论时间多紧，你是否定期的参加社会公益劳动服务他人？也许有的同学会这样对我说：“你说的不都是劳动吗？开什么玩笑，我妈妈说了，我最大的任务就是学*！劳动的事情跟我成为一个优秀的人有关系吗？
我要对你说，一个真正优秀的人才，他一定是“德智体美劳”全面发展的人。如果你这些还没有做到，那我可以明确的告诉你，你必须把劳动这一门重要的功课补上。因为劳动是智慧之树，劳动是创造之源，劳动是幸福之基，你只有真正地认识到劳动的艰辛，劳动成果的来之不易，才能自觉的履行对他人，对社会的义务，请记住“没有人自身的劳动，就没有人类本身”。所以同学们，热爱劳动，请从现在开始做起！
在这个世界上，除了阳光、空气、水分、山脉等大自然的馈赠以外，其余的一切都需要通过勤劳的双手去获得。不要相信“生活不只是眼前的苟且。还有诗和远方”这样的心灵鸡汤。因为“种豆南山，采菊东篱”的田园牧歌永远都是被陶渊明们诗化的劳作艰辛；“钢花飞溅，黑金欢歌”的工业美景也是王进喜们无数的挥汗如雨创造的盛世繁华；“坐在时间的溪水里垂钓天上的星星，不必终日奔波于风尘，看大地寒来暑往，四季消长分明，看种子播散信念，古树支起苍穹”那也只是梭罗式的烂漫，真正海上的渔夫是必须与风浪搏击与死神博弈的。军人站岗，教师传道，学生学*，医生救人都是需要付出艰辛的劳动和辛勤的汗水的。同学们，若你想成为一个卓越的人，就要记住这世界上哪一样优秀的东西的诞生不与劳动并肩同行呢？请你从此刻开始做热爱劳动吧！
苏联作家高尔基说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”诚哉斯言！物质劳动，创造出丰硕的物质成果，使得我们丰衣足食；精神劳动，创造出丰富的精神成果，使得我们心旷神怡。无论哪一种劳动都需要付出晶莹的汗水，而我们在付出劳动的过程中也同样拥有了成功感、成就感和满足感。劳动是幸福的，它也能给人以幸福；劳动是崇高的，它也能使人变得崇高。同学们，让我们热爱劳动吧！
“筚路蓝缕，以启山林”。中华民族自古以来就是勤于劳动、善于创造的民族，五千多年的风霜雨雪中，我们用双手创造了灿烂的中华文明，书写了国家和民族发展的壮丽史诗。从万里绵延的长城到璀璨世界的四大发明；从迤逦千秋的唐诗宋词到光耀后世的四大名著；从穿越崇山峻岭的呼啸而来的复兴号，到跨过碧涛云海的雄奇飞渡的中国桥；从蓬勃崛起的新兴产业，到稻浪翻滚的万顷良田，我们凭借着着劳动和智慧，一步步地丈量大地和天空的距离，终于创造出了自己的星辰大海。劳动者在创造着世界，劳动者也在创造未来。同学们让我们热爱劳动吧，把我们的生命耕耘成一方丰饶而诗意的土壤，让劳动成为我们创造卓越人生的必修课！让劳动光荣、创造伟大，成为铿锵的时代强音！
福斯说：通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。而这个历程都需要我们用劳动去创造！同学们，青春的土壤是用双手来耕耘的，梦想拔节抽穗的声音注定要用汗水来做注脚；明天的圆满是靠劳动创造的，没有哪一种成功是坐在门墩上等待就可以来敲门的！
生命在勤，勤则不倦；民生在勤，勤则不匮；读书在勤，勤则不庸；同学们，让我们热爱劳动吧！无论你的理想的是什么，我都愿你能成为一位诚实正直的劳动者！在风雨来临前劈柴喂马，在春暖花开时耕耘不辍，当你在“草”木葱茏间，通过自己的“力”创造一个“家”；春“云”浩荡时，再用自己的“力”读完万卷书时，你一定能成为这世界上最幸福的人！
我的讲话完毕，谢谢大家！
亲爱的老师，亲爱的同学们：
今天我要演讲的主题是：《劳动创造世界》。
“劳动创造世界。”是马克思的名言，可见古往今来，劳动都是每一个国家每一个地方的重要话题。
以劳动领取报酬养活自己，是人类生存的基本规则，这句话足以体现劳动对于我们的重要性。世界上没有不劳而获的现象，靠自己，用双手劳动而取得的成就是对自己最好的报酬。然而，在这个科技飞速发展的时代，各式各样的机器人和各式各样的先进机器，已经在无形中取代了人的体力劳动，因此，许多较为退化的想法逐渐涌现了出来：有的人认为，如今先进的机器已经可以代替人类的手脚劳动，那我们还要靠自己的双手劳动来做什么?
对此，我认为这种懒惰的思想是错误的，首先，这句话本意上已经是对劳动的不尊重，从古到今劳动都是一项神圣的活动;其次，不劳动，你何以养活自己?“靠双手创造财富”说明我们取得的一切成就皆离不开劳动。要知道，在当今世界里，不劳而获之人是不存在的。
对劳动的理解和尊敬，我相信古人做得比我们更加优秀，早在远古时期，森林古猿就通过下地觅食生活，凭着遇到的生活经验与劳动经验，进化成了我们人类。在古代没有任何机器的时代里，祖先们更是通过勤勤恳恳的劳动来养活自己。在前人留下的许多诗词歌赋当中，描绘与赞扬劳动的便数不胜数。关于这一点对劳动的尊重，我们应该学*古人。
在当今世界中，劳动已经成为了我们的日常。在公园里大街上，甚至在家里无时无刻劳动都在进行。但随着科技的进步，懒惰的行为，越来越多。这也是为什么学校，让我们打扫公区卫生，打扫课室，宿舍的原因之一，为的是培养同学们对劳动的热爱与劳动的尊重啊。
现在的我们，都是父母掌上的明珠。在家里，卫生不用我们打扫，家务也不用我们去做，每天都生活在养尊处优的日子里，过得好不舒适。对此学校才要求我们在校内除了学*外额外劳动，也是别有用心了。因此，对于每一次劳动，我们都不应该去埋怨，而是抱着积极的心态去完成，这样才能诠释劳动的真正意义，这才是对劳动的尊重啊！
我的演讲完毕，谢谢大家。
