尊敬的各位老师，各位同学大家好。我是来自船舶与海洋工程学院，机械电子工程专业的硕士研究生张旭东，我有幸在大学毕业后作为哈工大第十届研究生支教团成员去云南省丽江市宁蒗县支教一年。很高兴今天可以和大家分享我这一年的支教经历。
大三的时候，我做出了一个选择，我要去支教。有人问我，为什么想去支教？我很难回答这个问题。因为这个问题有太多的答案，为了自己的理想，为了体验生活，为了锻炼自己吃苦的能力，或者你可以说这是一种生活的态度，甚至你也可以告诉他们做一件事不需要理由。这些都没错，但当我支教一年回来之后，我最想告诉你的答案是：因为那里需要我们。现在社会上有很多人质疑大学生去边远地区支教一两年到底有没有意义。我想告诉大家，至少我看到的'一切，听到的一切都表明，这是有意义的，那里需要我们，那里的孩子需要我们。
中国幅员辽阔，地大人广，全国有23省，根据地域分布又把中国分为东、中、西三个部分。也正是这三个部分让中国同一片天空中出现不同的景象。当你走出城市来到那些藏在大山深处的小学之后，呈现在你面前的是这样的画面：破烂的教室，千疮百孔的课桌，坑洼不*的操场，没有选择的食堂，没有任何球的体育课，没有任何乐器的音乐课，没有夏天的风扇和冬天的暖气，没有电脑，没有手机，甚至很多地方连电都没有。有的只是孩子们破旧的衣服，蓬乱的头发，沾满泥巴的鞋子，身上挎着妈妈自己缝的书包，但是孩子们却有着真诚的话语，纯真的笑容，善良的心灵，最打动你的是他们的眼神，那里闪烁着的不是慌乱，不是无助，是渴望，对未来的渴望，对一件新事物的渴望，简单到对一件衣服，一支笔，一块橡皮的渴望。
在这种环境下山区的孩子们接受的是怎样的义务教育呢？我见到过这样一所小学，全校有43名学生 ，分为六个年级，只有三名教师，其中一位老师要跨年级教授五门课，而这位老师只有高中毕业学历，学校虽然开了英文课，但却没有懂英文的老师，每到农忙的时候无论老师还是孩子都要在抽出时间下地务农。
大部分孩子都住在山里，为了上学有的孩子甚至需要每天走一个小时的山路来到学校，等到晚上再花同样的时间回去。来到孩子们的家里你会发现，相对于他们，自己生活是多么幸福，在这里，几块木板上铺上一层稻草，再加上一张破烂的*子就是床，在这里，一个火盆，填上几根柴火就是灶台，在这里，一个破旧的轮胎，一把父亲雕琢的木剑，就是一个孩子全部的玩具。在这里孩子们不会为各种课余辅导班而苦恼，因为他们从小就要为家里做农活；在这里父母也不会为孩子吃太多零食会不会影响健康而忧虑，因为山里一把酸枣可能就是孩子在饭后能找到唯一的食物。
在上完九年义务教育之后，大多数山里的孩子面临着两个选择，走出去或留下来，选择留下的人，不会花费更多的时间继续留在学校；而选择走出去的人几乎都通过外出打工的途径来实现目的，因为高考对他们来说实在太难。这就出现一个很残酷的现象，在一个贫困山区里，几乎没有人接受过大学教育，甚至高中毕业的人都很少。不管你从前了解多少贫困山区孩子们的生活，不管你已经做好了多少心理准备，但当你真正走*他们，面对这一切的时候，你就会有一种心灵上的触动，这不仅是同情，这更是一种责任感，就像有一口钟敲打着你的神经，提醒你应该做些什么去改变着一切。
没错，也许你会说支教能解决这些问题吗？当然不能，志愿者几年的付出就像一滴雨水滴入*静的湖泊，只能留下一刻的波澜，对于他们来说，你只是过客，你的到来和离开不会对他们的生活产生多少改变。但有个故事在青年志愿者中流传甚广。退潮后，一个小孩子把滞留在海滩上的小鱼一条条地拣起来，丢回大海。有人问他：“海滩上有那么多的鱼，你这样做又有什么意义呢？”小孩子一边继续丢鱼，一边回答说：“我也不知道。我只知道我这样做对这条鱼是有意义的”没错，我们的力量的确渺小，但是哪怕有一个孩子因为你的存在而改变了一生，这就是有意义的。 一名在西部支教的志愿者具体都能做些什么呢？作为一名支教老师，首先面对的当然是和你朝夕相处的孩子们。今天，我回到这里，回想起和孩子们相处的点点滴滴，那一个个无论令我快乐或忧愁，欣慰或心酸的瞬间，都化成了无尽的
思念。记得第一次走上讲台，成为一名教授高一化学的老师，我带着激动紧张的心情环顾着教室的一切，黑板，粉笔，贴满名言警句的墙壁，和眼里透露着兴奋地学生。顿时我心里涌起一种想要把我知道的一切一下子都教给他们的冲动。但是因为没有经验，前几堂课的效果并不好。当地教师告诉我，做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相*的距离，掩饰我性格上的天真与幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，我课内课外板起了本来友善和蔼的面孔。但是这一切不但没有收获很好的成绩，我和孩子们的关系也变得生疏了。有过困惑，有过消沉，但是我不想放弃，我想总会有方法能让我的学生即提高成绩，又能在学*中体会到快乐。渐渐地，我从迷茫中开始寻找方法，每堂课结束后我都会找几个孩子谈心，我试着去走入他们的生活，聆听他们生活中的快乐和挫折，试着找回了我一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。终于我的努力有了回报，从第二个月开始，每次的月考成绩我教的班级都是第一名。当我看到孩子们从一个元素符号都不认识到能写出复杂的化学方程式时，当我和孩子们一起欢歌笑语时，当我发现讲台上放着的苹果，当我新年收到孩子们的贺卡时，我都会深深的体会到，要启开孩子们心灵的大门，必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都源于自己的爱心。
在教学之余，我们也会做我们能做的一切，元旦帮忙排练节目，丰富孩子们的业余生活；周日举办讲座，告诉孩子们外面的世界是怎样的，希望能扩展他们的眼界，树立他们的梦想；为了改善孩子们学*条件的同时节约资金，我们从外面订来40套桌椅零件，然后利用课余时间组装好给孩子们送去；我们会尽自己的力量向外界展示宣传这里的一切，引起社会的关注，为孩子们募捐奖学金和学*用品；之后几乎每个月都会到乡下学校里发放这些从社会各界好心人捐来的物资，其中今年五月在我校新一届支教团和明德践行会的热心倡议下，通过威海日报的宣传，宁蒗山里的的孩子收到了来自威海古寨中学同龄学生的问候，同时来自威海各界爱心人士捐助的60袋衣物与文具被送到孩子们的手里。因为选择捐助的学校非常偏僻，我们坐了一天的车才到达当地的乡**，第二天清晨我们便和托着物资的四匹向当地借来的马一起翻越一座山最终来到那所学校，将物资发给孩子们，无论过程多么困难，但当看到孩子们收到从自己手里接过去的新书包
后灿烂的笑容，我觉得这一切都是值得的。因为那天是6月1号，于是我们和孩子们一起庆祝了一个具有民族特色的儿童节。在这一年里，由我和另外四名来自本部的队员组成的第十届哈工大研究生支教团云南队，共从社会募捐助学款10万余元，物资价值约80万元。
一年的支教生活我收获了很多，在那里我学会了感谢，感谢当地老师对我的关心和照顾；在那里我懂得了牵挂，对哪些伴随着我的付出而一点点成长变化的孩子们的牵挂。在那里我体会到了什么叫真正的心酸，面对无数需要帮助的手，但限于个人力量太过渺小，心有余而力不足，无奈的辛酸；在那里我懂得了怎样艰苦但快乐的活着，体会到泪水与汗水的价值；志愿者生活是一种成熟蜕变的历程，你只有经历过才知道其中的滋味。虽然*凡，虽然*淡，也没有什么惊天动地的事迹，但能让人感到心灵上的满足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的队伍来，关注我校研究生支教团。带着你们的爱心、带着你们的智慧，让那些需要帮助的人得到哪怕一点点的帮助！给自己一次蜕变生化的机会，你会一生无悔！
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们，
大家下午好，我很荣幸代表我们“E往直黔”团队来和大家分享一下我们在最新暑期实践活动的收获与感想。
有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里;有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道;有这么一群孩子，很少知道山外面的世界;
有这么一群组织，他们来自学校，他们深深的爱着山里的孩子……
我们就是这群组织的之一。“E往直黔”让十四名怀着热情激血的大学生们走到了一起。我们只有一个愿望：尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。当然，任何事不是一腔热血即可。必须克服每一步的困难才会达到更好的效果。
前期工作：联系校长，提前踩点，确定团队人员，策划撰写，物资购买，提前备课，队友们都在为这次的活动做着充分的准备。 7月10日，晚上队友们即拖着行李箱离开了重邮，开始了为期20天的支教活动。经过24小时的行程顺利到达支教地点——贵州省遵义市凤冈县土溪镇大屋完小。5大屋完小共计学生200余人，其中留守儿童占据80%，其中不乏孤儿。超过80%的学生每天需步行一个小时才可到达学校，其中最远的每天来回学校时间占6个小时。
下面我对支教环境做个简单的介绍：
住宿环境即教室：用课桌拼接成床，铺上我们自行带来的'凉*，住宿就解决了;
饮食环境：一般只有土豆和冬瓜可供选择，我们总是提一天去买菜，即去附*居民家中买菜，纯朴的村民从来不收取我们任何金钱，我们总是丢下钱就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做饭。
用水环境;当地缺水比较严重，我们最严重的情况曾经有连续四天没有办法洗澡;
天气环境：当地的紫外钱十分强烈，连向日葵都不向太阳，何况我们。
支教期间，我们采取“4+1”模式，无假期。4天均为授课，每天下午放学后部分队员也会进行家访;1表示上午举办活动，开阔学生眼界，下午全体队员分不同方向随学生一同回家进行家访。支教期间，每天敲响的钟声代表着新的一天。开设的科目多达九种。同时举办多种活动;中国梦演讲比赛，希望每个孩子都可以做个有梦想的人。趣味运动会，希望每个孩子都可以健康快乐的成长。文艺汇演，告诉孩子们，即使没有优越的条件，你们一样可以表演的出色。“爱的味道”全校包饺子活动，温馨的场面永远存在我们的脑海。
家访对于我们每个队员而言是内心最深的感触，因为那个时候才会看到他们真实的生活：早上五点起床：去上山放羊放牛砍柴;干完这些之后便自己回家做饭，再走一个小时上学，由于支教期间我们没有经济实力供给午餐，所以学生们中午都不吃饭，下午三点多钟放学之后，回家继续放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃饭，吃饭之后才会有时间完成自己的作业，不能让他们吃上中饭是我们心里深深的痛。也许你知道他们家里很穷，但你不知道他们有的房子露不避风;有的
摇摇欲坠我觉得也不夸张，也许你们猜到他们要干很多活，但你不知道他们砍柴放牛的时候也会经常受伤;也许你能想到他们吃的东西不好，但你不知道他们没有几个过过生日。但一切物质条件上面的匮乏所带来的苦恼远远比不上他们心灵所受的创伤，因为有太多的父母外出打工几年才能回来一次，更有甚者，直接是“抛弃”了在山里的孩子离家8年一次都没有回去也没有联系，让孩子在小小的年纪就失去了被父母呵护的机会，他们不愿意哭，因为哭只会让自己更伤心。他们的苦难，他们的坚强与懂事，无一不让我们动容。
最后的离开，每个人的心理都是十分沉重的，我们二十天能做的太少太少，我们受的那点物质上的困难又算什么，我们希望的是有更多的人去关注这些山间最美的风景;其实每个人或许都有一个支教的梦想，但是同学们，请不要因为困难而阻止了你前进的步伐，需要帮助的地方还有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。
然而支教的结束却不是最后的结束，由于在支教期间了解到学生们普遍语文成绩差，一个班及格人数不超过20%。原因是他们能利用的课外书少之又少;记得家访回来的路上，有个学生正在放牛，我就前去和他聊了会;他说：“老师，其实我挺想好好学*的，但是语文不行，上次只考了20多分，要是我有课外书看多好啊”。支教结束后，我们所有队员集体搜集自己同学的旧书籍，最后得到了很多人的帮助，甚至是陌生人，其中包括皖南医学院捐书300余本，最终共计700余本旧课外书籍顺利送达大屋完小，去年十一期间我和队长一同再次看
望学生们，他们非常喜欢那些书籍。
我真心希望有更多的人可以参与其中。然而一次好的活动离不开一个好的团队，很感谢团队的每位成员，还有我们的指导老师肖鹏老师;
去看看那些孩子们吧，去看看山间最美的风景吧。力量很小，更多的力量集中起来那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之间，E往直黔加油，大屋完小加油!
一次有效的实践活动需要注意的地方有很多：第一：前期准备很重要，万事开头难，同时也是决定一个实践活动的关键所在。第二：责任心很重要，实践活动绝不是一个形式，不仅要知道你从中可以学到什么，更多的你是要想着可以给别人带去什么。第三：能吃苦很重要，在实践的过程中，你会遇到很多困难。第四;你不是一个人在战斗。一个好的团队很重要，团队之间要互帮互助，相互理解，共同进步。
最后，请允许我再强调一次：公益你我，不要轻视我们小小的力量，或许给他们带去的是一生的改变，希望更多的人可以加入进来。一起成长。更多的人去呵护山间最美的风景。让我们在自己的青春留下最好的回忆。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位“一村一支教”的志愿者们：
大家上午好！我是马边彝族自治县第二批“一村一支教”的志愿者袁鲲。很荣幸向大家汇报支教工作情况，与各位分享收获、分享感触。我发言的题目是“真情付出不辱使命”。
在第一批的“一村一支教”活动结束后，我已然跃跃欲试，所以在第二批活动启动时，我立即报名参加，并获得了到马边高卓营乡小学支教的宝贵机会。面对与犍为截然不同的城市，我认识到在这里将开始我新的生活——必须作好吃苦耐劳的准备。为了做好支教工作，我在去学校任教之前做了一个初步的调查，了解到这是一所生源较多，师资力量较薄弱的村小。山里的孩子朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活，也没有城市里的孩子学*能力强。他们也有调皮的，但始终都是淳朴努力的。我给自己一个承诺，一定要为他们打开那一扇窗，看到不一样的天空。
领导的关心，群众的关注，师生的期望，教学重担在我们身上一点也不能马虎。支教期间，我牢记使命，发挥专业优势，指导一名老师参加学区赛课，并获得了学区三等奖；帮助新来的5位教学经验几乎为零的新教师正确把握课堂；重点辅导了一位与我合班的老师，从班级管理开始，到如何培养学生学*的兴趣，
如何正确有效的驾驭课堂，对优生的培养和对差生的转化等倾囊相授，不但让他迅速的成长起来，而且还将该班级的教学成绩*均分提升了*10分。面对学校没有教学器材的实际情况，我自己动手制作教学材料，设计了一堂公开课《伯牙绝弦》，成功地给新教师们展示了一个现代课堂的模式。课余时间我经常与孩子们谈心，拉家常，做游戏，搞活动，给孩子传递讲文明、讲卫生的文明理念。一年之中，我进行过多次家访，真正从心理和物质上关心他们、帮助他们。我负责了高卓营小学的网络学*，并利用课余和周末，帮助老师们进行网络学*和培训。我还发挥了我的.优势，对全校学生进行*作辅导，一年来，指导学生参加各级各类作文比赛，并获得县级一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
马边支教的时光，是我人生的一段宝贵的历程，坚定了我自己心中的教育理念和作为一个老师的责任和义务，更改变了我对人生的看法——生活有曲有折，但责任是永恒不变的主题。我学*到农村教师的优秀品质和有益经验，感受到山区是那么的缺少师资力量，缺乏新知识的输入。我们或许帮不了他们什么，但是我们必须尽力去做，要带给他们希望。我没有什么崇高理想，但作为一个支教者必须要去做点什么，哪怕是影响一个孩子，都会让我们心境坦然。
今天，我将自己在支教生活中的亲身经历、感受和点滴成绩，向领导汇报，同时奉献给即将走上支教之路的同志们，以求共勉。我相信，你们也一定会青春接力、不辱使命，做得更加完美、更 加优秀！请记住“没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者”。
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
区教体局组织这次支教工作座谈会，总结交流一阶段来支教工作情况，这对于我们支教老师相互学*、共同提高，很有意义。在此，首先向各位领导表示感谢。
半年来，在十三中学校领导班子的关心支持下，我主要完成了以下几个方面的工作：
一、探索思想品德课堂教学改革。到十三中后，在教学上，接了八年级的思想品德。针对学生学*基础，采取小组合作学*的形式，引导学生积极主动的学*，提高课堂教学效益，所带班级*均成绩多次居城西五校前列。
二、全面加强班级管理。充分发挥自己在原校做政务工作的优势，协助十三中政教处大力加强班级管理工作。实行了班主任工作日志制度，编印了《班规汇编》。同时，梳理学校德育工作思路，创新德育工作方式方法，将主题教育活动层次化、序列化。如学雷锋活动分为雷锋精神进校园、雷锋精神大家谈、你所了解的雷锋事迹、雷锋日记续写等，深化了活动内涵，拓展了活动外延。
三、组织首届学校科技节。积极配合学校团委，制定学校科技节活动方案，协调邀请专家作科技报告，深入宣传动员学生动手动脑，并做好了学生的指导工作。收到学生作品460件，评出一等奖作品100多件，许多精品制作和设计，将参加全市科技创新大赛评选。市区网站均对活动予以报道。
四、加强校园文化建设。一是因地制宜设计制作文化宣传图片，分12个系列，共计260个版面，全面提升学校文化氛围，被全市中小学德育资源信息库收录。在今年年终检查中，得到检查组领导的高度评价。二是规范课间操程序，从进场、退场大甩臂到学生做操质量，都有明显的改观，营造了学校人文环境。三是加强学校网站建设，申请了学校网站域名，制作了网站首页，动员各处室提供资料，上传信息，搭建了学校数字化窗口，填补了学校网络文化的空白。网站建设工作量大，历时三个多月才完成。
回顾半年来的支教工作，我在心态上把握好了以下几点：一是真心对待工作，调查研究学校工作现状，积极动脑筋、想办法拓展工作思路;二是诚心团结同事，搞好协调，增进友谊，共同把好事办好、实事办实。如网站建设，就得到庄乾海老师大量的技术上的支持。三是热心服务。支教工作定位就是协助。因此，凡所能及，如政务、教务、团委、工会、综治等处室的相关工作，都尽力而为，乐意而为。涉及面广，也锻炼了自己的各种能力。
当然，支教工作也是学*。半年来，学校领导班子尤其是刘建强校长不遗余力的指导我、培养我，开拓了我的视野，明晰了工作思路。教学上、政务上、总务上的同事们，其工作的作风、思路、方法都对我颇有影响。我也注重*时积累，经常将支教单位和原单位作比较，探寻学校发展的共性和个性，构建自身推进学校发展的思维模式。在此期间，个人博客发表支教心得体会多篇。在十三中工作的同时，也参与了十中的许多重大工作。
综上所述，我认为，支教工作是一次非常好的锻炼机会，对教师个人成长及学校间交流提高都有着深远的意义。建议局党委持续开展教师支教工作，并不断健全支教工作制度，完善支教工作运行机制，加大支教人员规模，让更多的优秀教师得到锻炼的机会，也让更多的锻炼机会成就更多的优秀教师。
有一种生活，你没有经历过，就不明白其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不明白其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有过，就不明白其中的纯粹。
——题记
最后，在到校的前一天，开始回顾这个暑假。一次江西之行，一个简简单单的支教之旅，却让我思考了若干。对于贫富的差距，对于人与人之间的温情，对于乐安人的淳朴……此刻，我记下了这些。
前奏
8月13号下午，我跟随浙江科技学院志愿者协会的各位志愿者们一齐向江西出发。坐在去往鹰潭的火车上，我心中无限期盼着为期14天的支教生活。翌日，又经过约4个小时的大巴颠簸，我们这个小方队最后抵到了乐安县。我们一到那，就受到了教育局人们的热情款待。总所周知，江西的赣州菜虽然让我们这些浙江人吃得满头大汗，但是也充分感受到了他们的火热火热的欢迎之情。而且，他们也为我们找到了很好的住宿地方。我们是来支教的，却受到了当地人的热情款待，都搞混了谁是付出的一方。这就是乐安人的热心。为了报答这些可爱的人们，我们这些志愿者更要拿出更多来。
高潮
第二天早上，我们为学生们分好了班级，就和学生们一齐打扫教师，先从一齐劳动建立友谊。然后竞选出班委们。下午就开始正式上课了。乐安的孩子们要么是活泼的孩子，要么是乖巧的孩子，都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子，作为老师的我们，上课和听课都变的那么有好处。或许乐安比起西部某些地方来说，不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么，让他们生活的更好。
我和Anna一齐教地理。因为地理是中学基础教育开设课程，所以这次支教的小学地理主要是为了引起学生们对地理的兴趣，挖掘他们对外界的好奇心和激发他们努力学*进步的动力，使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，构成初步的全球意识和可持续发展观念。我们更注重让学生们亲手体验，所以我们买了许多中国、地球拼图，让学生自我动手，认识各省、各国的大致所在位置。其间，Anna的朋友Ralph从江苏过来，参入到我们的团队来。我们让学生们走出教室，用纸和笔画下学校的地图。我们的课还有很多搞笑的点子，让学生们学的开心、学的快。教学真正能给他们多大的成绩进步，我也不持乐观态度。很现实，各取所需，我们需要经历，学校乐意接纳。然而效果如何没人在事后问津。孩子们自愿听课，我们自愿教书，不带一丝利益关系，只有你情我愿，干干净净。
我们6点起床去菜市场买菜，十五六个人每一天只吃20多元，*均每顿每人不到一元钱。并不是没有钱去买肉吃，只是为了节约公费。这样能够把钱花在更多地方，花在更多的孩子们身上，比如买文具、买书等。我们分组每一天轮流砍柴、洗菜、切菜、烧菜等，同时谈笑说趣，建立了友谊，让协会更加团结了。
放学后，我最快乐的事就是和同学们一齐打球。对于我来说，这是再一次体验童年的愉悦;对于孩子们来说，和老师打成一片是很搞笑的。每一天总会有新鲜的事情发生，像一场精彩的舞台剧。
尾曲
8月27日支教迎来了尾声。我们与学生们开了一场派对。天下没有不散的宴*。离别的时刻依然残酷的摆在我们每个人面前。留下的也许还有足迹，带走的却只是回忆。悄然消失的时光，带走了我们在乐安的14天，不期望将以前在那留下的足迹也一并带走。支教留给我的东西太多太多，在另一个别样的蓝天下，感受了人性的温暖，知识的力量，社会不断进步下依然留下的畸形现象。有了爱的接力棒的传递，每一年都会是崭新的一年!我无悔于这次经历!
此刻，静下心来，扪心自问，为什么要支教?这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮忙。正如“为什么要登山?因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在那里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：一、要有爱心、热心、激情;二、要有教育别人的潜力和水*;三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，应对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自我内心剧烈的矛盾冲突——当初完美的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭!
我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们能够带给他们期望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的`村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。
我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自我的内心去做，期望自我确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，期望自我在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自我融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自我的心留点空间，让那种感恩长存于怀。?。
一个志愿者就是一把泥土，但我们的存在的好处，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一齐，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，能够改变风的走向，能够决定水的流速。
当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆能够让自我骄傲的事，不枉此生。
有一种生活，你没有经历过，就不明白其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不明白其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不明白其中的纯粹。
——题记
最后，在到校的前一天，开始回顾这个暑假。一次江西之行，一个简简单单的支教之旅，却让我思考了若干。对于贫富的差距，对于人与人之间的温情，对于乐安人的淳朴……此刻，我记下了这些。
前奏
8月13号下午，我跟随浙江科技学院志愿者协会的各位志愿者们一齐向江西出发。坐在去往鹰潭的火车上，我心中无限期盼着为期14天的支教生活。翌日，又经过约4个小时的大巴颠簸，我们这个小方队最后抵到了乐安县。我们一到那，就受到了教育局人们的热情款待。总所周知，江西的赣州菜虽然让我们这些浙江人吃得满头大汗，但是也充分感受到了他们的火热火热的欢迎之情。而且，他们也为我们找到了很好的住宿地方。我们是来支教的，却受到了当地人的热情款待，都搞混了谁是付出的一方。这就是乐安人的热心。为了报答这些可爱的人们，我们这些志愿者更要拿出更多来。
高潮
第二天早上，我们为学生们分好了班级，就和学生们一齐打扫教师，先从一齐劳动建立友谊。然后竞选出班委们。下午就开始正式上课了。乐安的孩子们要么是活泼的孩子，要么是乖巧的孩子，都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子，作为老师的我们，上课和听课都变的.那么有好处。或许乐安比起西部某些地方来说，不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么，让他们生活的更好。
我和Anna一齐教地理。因为地理是中学基础教育开设课程，所以这次支教的小学地理主要是为了引起学生们对地理的兴趣，挖掘他们对外界的好奇心和激发他们努力学*进步的动力，使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，构成初步的全球意识和可持续发展观念。我们更注重让学生们亲手体验，所以我们买了许多中国、地球拼图，让学生自我动手，认识各省、各国的大致所在位置。其间，Anna的朋友Ralph从江苏过来，参入到我们的团队来。我们让学生们走出教室，用纸和笔画下学校的地图。我们的课还有很多搞笑的点子，让学生们学的开心、学的快。教学真正能给他们多大的成绩进步，我也不持乐观态度。很现实，各取所需，我们需要经历，学校乐意接纳。然而效果如何没人在事后问津。孩子们自愿听课，我们自愿教书，不带一丝利益关系，只有你情我愿，干干净净。
我们6点起床去菜市场买菜，十五六个人每一天只吃20多元，*均每顿每人不到一元钱。并不是没有钱去买肉吃，只是为了节约公费。这样能够把钱花在更多地方，花在更多的孩子们身上，比如买文具、买书等。我们分组每一天轮流砍柴、洗菜、切菜、烧菜等，同时谈笑说趣，建立了友谊，让协会更加团结了。
放学后，我最快乐的事就是和同学们一齐打球。对于我来说，这是再一次体验童年的愉悦；对于孩子们来说，和老师打成一片是很搞笑的。每一天总会有新鲜的事情发生，像一场精彩的舞台剧。
尾曲
8月27日支教迎来了尾声。我们与学生们开了一场派对。天下没有不散的宴*。离别的时刻依然残酷的摆在我们每个人面前。留下的也许还有足迹，带走的却只是回忆。悄然消失的时光，带走了我们在乐安的14天，不期望将以前在那留下的足迹也一并带走。支教留给我的东西太多太多，在另一个别样的蓝天下，感受了人性的温暖，知识的力量，社会不断进步下依然留下的畸形现象。有了爱的接力棒的传递，每一年都会是崭新的一年！我无悔于这次经历！
此刻，静下心来，扪心自问，为什么要支教？这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮忙。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在那里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：
一、要有爱心、热心、激情；
二、要有教育别人的潜力和水*；
三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。
长期坚持下去，应对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自我内心剧烈的矛盾冲突——当初完美的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！
我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们能够带给他们期望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自我的内心去做，期望自我确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。
总之，期望自我在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自我融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自我的心留点空间，让那种感恩长存于怀。
一个志愿者就是一把泥土，但我们的存在的好处，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一齐，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，能够改变风的走向，能够决定水的流速。
当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆能够让自我骄傲的事，不枉此生。
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！
我是来自船舶与海洋工程学院，机械电子工程专业的硕士研究生张旭东，我有幸在大学后作为哈工大第十届研究生支教团成员去云南省丽江市宁蒗县支教一年。很高兴今天可以和大家分享我这一年的支教经历。
大三的时候，我做出了一个选择，我要去支教。有人问我，为什么想去支教?我很难回答这个问题。因为这个问题有太多的答案，为了自己的理想，为了体验生活，为了锻炼自己吃苦的能力，或者你可以说这是一种生活的态度，甚至你也可以告诉他们做一件事不需要理由。这些都没错，但当我支教一年回来之后，我最想告诉你的答案是：因为那里需要我们。现在社会上有很多人质疑大学生去边远地区支教一两年到底有没有意义。我想告诉大家，至少我看到的一切，听到的一切都表明，这是有意义的，那里需要我们，那里的孩子需要我们。
中国幅员辽阔，地大人广，全国有23省，根据地域分布又把中国分为东、中、西三个部分。也正是这三个部分让中国同一片天空中出现不同的景象。当你走出城市来到那些藏在大山深处的小学之后，呈现在你面前的是这样的画面：破烂的教室，千疮百孔的课桌，坑洼不*的操场，没有选择的食堂，没有任何球的课，没有任何的音乐课，没有夏天的风扇和冬天的暖气，没有，没有手机，甚至很多地方连电都没有。有的只是孩子们破旧的衣服，蓬乱的头发，沾满泥巴的鞋子，身上挎着妈妈自己缝的书包，但是孩子们却有着真诚的话语，纯真的笑容，善良的心灵，最打动你的是他们的眼神，那里闪烁着的不是慌乱，不是无助，是渴望，对未来的渴望，对一件新事物的渴望，简单到对一件衣服，一支笔，一块橡皮的渴望。
在这种环境下山区的孩子们接受的是怎样的义务教育呢?我见到过这样一所小学，全校有43名学生，分为六个年级，只有三名教师，其中一位老师要跨年级教授五门课，而这位老师只有高中毕业学历，学校虽然开了英文课，但却没有懂英文的老师，每到农忙的时候无论老师还是孩子都要在抽出时间下地务农。
大部分孩子都住在山里，为了上学有的孩子甚至需要每天走一个小时的山路来到学校，等到晚上再花同样的时间回去。来到孩子们的家里你会发现，相对于他们，自己生活是多么幸福，在这里，几块木板上铺上一层稻草，再加上一张破烂的*子就是床，在这里，一个火盆，填上几根柴火就是灶台，在这里，一个破旧的轮胎，一把父亲雕琢的木剑，就是一个孩子全部的玩具。在这里孩子们不会为各种课余辅导班而苦恼，因为他们从小就要为家里做农活;在这里父母也不会为孩子吃太多零食会不会影响健康而忧虑，因为山里一把酸枣可能就是孩子在饭后能找到唯一的食物。
在上完九年义务教育之后，大多数山里的孩子面临着两个选择，走出去或留下来，选择留下的人，不会花费更多的时间继续留在学校;而选择走出去的人几乎都通过外出打工的途径来实现目的，因为高考对他们来说实在太难。这就出现一个很残酷的现象，在一个贫困山区里，几乎没有人接受过大学教育，甚至高中毕业的人都很少。不管你从前了解多少贫困山区孩子们的生活，不管你已经做好了多少心理准备，但当你真正走*他们，面对这一切的时候，你就会有一种心灵上的触动，这不仅是同情，这更是一种责任感，就像有一口钟敲打着你的，提醒你应该做些什么去改变着一切。
没错，也许你会说支教能解决这些问题吗?当然不能，志愿者几年的付出就像一滴滴入*静的湖泊，只能留下一刻的波澜，对于他们来说，你只是过客，你的到来和离开不会对他们的生活产生多少改变。但有个在青年志愿者中流传甚广。退潮后，一个小孩子把滞留在海滩上的.小鱼一条条地拣起来，丢回大海。有人问他：“海滩上有那么多的鱼，你这样做又有什么意义呢?”小孩子一边继续丢鱼，一边回答说：“我也不知道。我只知道我这样做对这条鱼是有意义的”没错，我们的力量的确渺小，但是哪怕有一个孩子因为你的存在而改变了一生，这就是有意义的。一名在西部支教的志愿者具体都能做些什么呢?作为一名支教老师，首先面对的当然是和你朝夕相处的孩子们。今天，我回到这里，回想起和孩子们相处的点点滴滴，那一个个无论令我快乐或忧愁，欣慰或心酸的瞬间，都化成了无尽的
思念。记得第一次走上讲台，成为一名教授的老师，我带着激动紧张的心情环顾着教室的一切，黑板，粉笔，贴满名言警句的墙壁，和眼里透露着兴奋地学生。顿时我心里涌起一种想要把我知道的一切一下子都教给他们的冲动。但是因为没有，前几堂课的效果并不好。当地教师告诉我，做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相*的距离，掩饰我性格上的天真与幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，我课内课外板起了本来友善和蔼的面孔。但是这一切不但没有收获很好的成绩，我和孩子们的关系也变得生疏了。有过困惑，有过消沉，但是我不想放弃，我想总会有方法能让我的学生即提高成绩，又能在学*中体会到快乐。渐渐地，我从迷茫中开始寻找方法，每堂课结束后我都会找几个孩子谈心，我试着去走入他们的生活，聆听他们生活中的快乐和挫折，试着找回了我一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。终于我的努力有了回报，从第二个月开始，每次的月考成绩我教的班级都是第一名。当我看到孩子们从一个元素符号都不认识到能写出复杂的化学方程式时，当我和孩子们一起欢歌笑语时，当我发现讲台上放着的苹果，当我新年收到孩子们的时，我都会深深的体会到，要启开孩子们心灵的大门，必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都源于自己的爱心。
在教学之余，我们也会做我们能做的一切，帮忙排练节目，丰富孩子们的业余生活;周日举办讲座，告诉孩子们外面的世界是怎样的，希望能扩展他们的眼界，树立他们的梦想;为了改善孩子们学*条件的同时节约资金，我们从外面订来40套桌椅零件，然后利用课余时间组装好给孩子们送去;我们会尽自己的力量向外界展示宣传这里的一切，引起社会的关注，为孩子们募捐奖学金和学*用品;之后几乎每个月都会到乡下学校里发放这些从社会各界好心人捐来的物资，其中今年五月在我校新一届支教团和明德践行会的热心倡议下，通过威海日报的宣传，宁蒗山里的的孩子收到了来自威海古寨中学同龄学生的问候，同时来自威海各界爱心人士捐助的60袋衣物与文具被送到孩子们的手里。因为选择捐助的学校非常偏僻，我们坐了一天的车才到达当地的乡**，第二天清晨我们便和托着物资的四匹向当地借来的马一起翻越一座山最终来到那所学校，将物资发给孩子们，无论过程多么困难，但当看到孩子们收到从自己手里接过去的新书包
后灿烂的笑容，我觉得这一切都是值得的。因为那天是6月1号，于是我们和孩子们一起庆祝了一个具有民族特色的。在这一年里，由我和另外四名来自本部的队员组成的第十届哈工大研究生支教团云南队，共从社会募捐助学款10万余元，物资价值约80万元。
一年的支教生活我收获了很多，在那里我学会了感谢，感谢当地老师对我的关心和照顾;在那里我懂得了牵挂，对哪些伴随着我的付出而一点点成长变化的孩子们的牵挂。在那里我体会到了什么叫真正的心酸，面对无数需要帮助的手，但限于个人力量太过渺小，心有余而力不足，无奈的辛酸;在那里我懂得了怎样艰苦但快乐的活着，体会到泪水与汗水的价值;志愿者生活是一种成熟蜕变的历程，你只有经历过才知道其中的滋味。虽然*凡，虽然*淡，也没有什么惊天动地的，但能让人感到心灵上的满足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的队伍来，关注我校研究生支教团。带着你们的爱心、带着你们的智慧，让那些需要帮助的人得到哪怕一点点的帮助!给自己一次蜕变生化的机会，你会一生无悔!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
今天我们怀着十分沉重的心情学*赵小亭同学的先进事迹，当我在《楚天都市报》上看到赵小亭的事迹后，让我深受感动。像她这样的学生大多暑假期间在家开心地玩，而她却跋山涉水顶着烈日去xx支教。为了帮助贫困山区孩子改变命运，将自己美丽而又年青的生命长眠于xx苗岭山中。尽管在她所支教的马场河乡中心小学十分艰苦，睡课桌,喝溪水。她不仅从没叫苦，还站出来为同来的队友们加油打气，鼓励他们认真教学，看到这些，我的心在颤抖，对于这样一个从没有在大山里生活的女孩子，她能够承受得了吗？她这种无私奉献的精神太可贵了，她以实际行动向我们诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
回顾赵小亭短暂的一生，没有什么惊天动地的英雄事迹。她如此美丽，又如此*凡，也有我们过去的影子。她和很多同龄的孩子一样，认真学*、一帆风顺地成长。我们很多人也都参加过大学的假期社会实践活动，有点“不*凡”的是作为一个在东部长大的女孩子，她却两次主动选择到贫困偏远地区支教，并用她的乐观和坚强为同伴鼓劲、为山区孩子带去希望和力量，这是一般人很难做到的，也是很多人不愿意去做的，而赵小亭却做到了。
赵小亭的家庭并不是荣华富贵，她自己省吃俭用，在别人需要帮助的时候，她鼎力相助，在最快乐的时候，愿意和别人一起分享。这是一个人发自内心的朴素情感，也是人类共同的美德。赵小亭在她成长一帆风顺的时候，但仍惦记着那些遥远地方需要帮助的人，并愿意为他们身体力行，让无力者有力，让贫弱者前行，她像一面镜子，映射出中华民族共有的美德；她像一滴水，让我们看到了整片海洋，她是当代青年学生和千千万万青年志愿者的优秀代表，她的行动是我们当代大学生以及青年志愿者学*的楷模。
有人说，“90”后是跨下的一代，而赵小亭正是我们“90”后的典型代表，她用实际行动向世人说，我们“90”后的依然有能力振兴中华民族。从赵小亭身上就会发现，在我们的社会，爱的精神和道德依然在喷涌，她这种不畏艰苦、甘于奉献的精神体现出了当代大学生的社会责任感，当代大学生是祖国的希望和未来，是中华民族繁荣昌盛的生力军，正是有了像赵小亭这样的品质才使
得我们社会不断地进步和发展。
看到了这些，我也想到了我自己，我是大山里的一个贫困孩子，从小父母去世，九岁起我就跟着爷爷奶奶在一起生活，我能够深刻体会到山区孩子对知识的渴望，我小时候每天晚上在昏暗的煤油灯下学*到深夜，在学*上遇到困难，想请人帮助但又不能如愿以偿，那种无奈之情时刻在我脑海中浮现，在认真学*的同时，我也力所能及地帮助他人，在大学期间我创建了家教社，组织我们学校优秀学生为农民工子女免费做家教，为了这个家教工作，我曾几次放弃了就业机会，尽管我已毕业，现在还没有找到工作，但我不觉得后悔，每当看到孩子们的学*成绩提高了，孩子的父母高兴的表情时，我感到很幸福，在周末，我带领同学们到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，帮助同学找兼职工作，我所做的都是一些小事，但每当看见受助人的'笑脸时，我心里的那种幸福感是难以表达。
赠人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我们要追随赵小亭发出的光芒，学*她心系贫困学子，无私无悔助人的大爱精神；学*她脚踏实地学*，立志成才报效祖国的拼搏精神，并自己也发出光，以此照亮我们前行的路，做“不为功利，不求回报，，我助人，我快乐”的志愿者，这是我们对赵小亭最好的追悼和怀念。也是我们当代青年的使命和责任。
虽然赵小亭遭遇不幸，倒在了她曾经支教过的xx，但赵小亭是永恒的，她是志愿者的榜样，她的精神将永远活在我们心中，千千万万个“赵小亭”将会进行爱心接力，让爱传播的更远。
谢谢！
各位学校领导、支教团队的`老师们、朋友们：
大家好！今天，我很荣幸能有这样一个机会，作为家长代表在这做一个简短的发言。
首先，我谨代表学生家长们，向支教团的老师们表示衷心的感谢！“谢谢你们，你们辛苦了。”
在这个暑假里，他们冒着酷暑，放弃了与家人和朋友团聚的机会，来到我们身边，为我们的孩子在这里传授知识，唤起爱心，远离孤独，树立自信。
在短短10多天的支教生活中，有两种反常的天气，一种是暴雨，一种是酷热。而您坚持每天教孩子们英语、音乐、美术、体育，使孩子们得到各方面素质的均衡发展。
你永远不抛弃孩子，不脏，不怕累，像父母一样，尽一切可能照顾孩子。孩子被蚊子咬了，你给他们涂香油精止痒，孩子生病了，你是孩子喝冰水发烧了，抱着孩子去严果健康中心看病，直到孩子转了个弯……
这些碎片，在许多人的眼里没有什么感觉，但在这些整天与黄土为伴，与牛羊为孩子们的眼里，是多么的新鲜和难忘。你和你的孩子玩耍，给他们带来欢乐，赶走烦恼。
你教你的孩子们唱歌，把真正的爱放进他们的歌里，通过他们的歌在他们的心里播下爱的种子。俗话说，玫瑰散发香味。我相信，在不久的将来，没有孩子的爱一定会传递下去。
十天多一点的支教生活即将结束。您的身影和关爱将长久地铭刻在孩子们的心中，我们的父母也将长久地感动和感激。
你走了，但我相信，无论你走到哪里，孩子们都会永远关心你，你的名字也会刻在孩子们的心里；我也相信，如果每个人都像你一样有无私奉献的精神，幸福之花就会盛开在世界的每个角落，微笑就会永远停留在人们的脸上。
最后，我要向支教队的老师们表示衷心的感谢，他们为我们的孩子们付出了这么多。祝老师和家长身体健康，工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好，我很荣幸代表我们“E往直黔”团队来和大家分享一下我们在20xx暑期实践活动的收获与感想。
有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里;
有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道;
有这么一群孩子，很少知道山外面的世界;
有这么一群组织，他们来自学校，他们深深的爱着山里的孩子……
我们就是这群组织的之一。“E往直黔”让十四名怀着热情激血的大学生们走到了一起。我们只有一个愿望：尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。当然，任何事不是一腔热血即可。必须克服每一步的困难才会达到更好的效果。
前期工作：联系校长，提前踩点，确定团队人员，策划撰写，物资购买，提前备课，队友们都在为这次的活动做着充分的准备。
7月10日，晚上队友们即拖着行李箱离开了重邮，开始了为期20天的支教活动。经过24小时的行程顺利到达支教地点——贵州省遵义市凤冈县土溪镇大屋完小。5大屋完小共计学生200余人，其中留守儿童占据80%，其中不乏孤儿。超过80%的学生每天需步行一个小时才可到达学校，其中最远的每天来回学校时间占6个小时。
下面我对支教环境做个简单的介绍：
住宿环境即教室：用课桌拼接成床，铺上我们自行带来的凉*，住宿就解决了；
饮食环境：一般只有土豆和冬瓜可供选择，我们总是提一天去买菜，即去附*居民家中买菜，纯朴的村民从来不收取我们任何金钱，我们总是丢下钱就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做饭。
用水环境；当地缺水比较严重，我们最严重的情况曾今有连续四天没有办法洗澡；
天气环境：当地的紫外钱十分强烈，连向日葵都不向太阳，何况我们。
支教期间，我们采取“4+1”模式，无假期。4天均为授课，每天下午放学后部分队员也会进行家访；1表示上午举办活动，开阔学生眼界，下午全体队员分不同方向随学生一同回家进行家访。
支教期间，每天敲响的钟声代表着新的一天。开设的科目多达九种。同时举办多种活动；中国梦演讲比赛，希望每个孩子都可以做个有梦想的人。趣味运动会，希望每个孩子都可以健康快乐的成长。文艺汇演，告诉孩子们，即使没有优越的条件，你们一样可以表演的出色。“爱的味道”全校包饺子活动，温馨的场面永远存在我们的脑海。
家访对于我们每个队员而言是内心最深的感触，因为那个时候才会看到他们真实的生活：早上五点起床：去上山放羊放牛砍柴；干完这些之后便自己回家做饭，再走一个小时上学，由于支教期间我们没有经济实力供给午餐，所以学生们中午都不吃饭，下午三点多钟放学之后，回家继续放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃饭，吃饭之后才会有时间完成自己的作业，不能让他们吃上中饭是我们心里深深的痛。 也许你知道他们家里很穷，但你不知道他们有的房子露不避风；有的
摇摇欲坠我觉得也不夸张，也许你们猜到他们要干很多活，但你不知道他们砍柴放牛的时候也会经常受伤；也许你能想到他们吃的东西不好，但你不知道他们没有几个过过生日。但一切物质条件上面的匮乏所带来的.苦恼远远比不上他们心灵所受的创伤，因为有太多的父母外出打工几年才能回来一次，更有甚者，直接是“抛弃”了在山里的孩子离家8年一次都没有回去也没有联系，让孩子在小小的年纪就失去了被父母呵护的机会，他们不愿意哭，因为哭只会让自己更伤心。他们的苦难，他们的坚强与懂事，无一不让我们动容。
最后的离开，每个人的心理都是十分沉重的，我们二十天能做的太少太少，我们受的那点物质上的困难又算什么，我们希望的是有更多的人去关注这些山间最美的风景；其实每个人或许都有一个支教的梦想，但是同学们，请不要因为困难而阻止了你前进的步伐，需要帮助的地方还有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。
然而支教的结束却不是最后的结束，由于在支教期间了解到学生们普遍语文成绩差，一个班及格人数不超过20%。原因是他们能利用的课外书少之又少；记得家访回来的路上，有个学生正在放牛，我就前去和他聊了会；他说：“老师，其实我挺想好好学*的，但是语文不行，上次只考了20多分，要是我有课外书看多好啊”。支教结束后，我们所有队员集体搜集自己同学的旧书籍，最后得到了很多人的帮助，甚至是陌生人，其中包括皖南医学院捐书300余本，最终共计700余本旧课外书籍顺利送达大屋完小，去年十一期间我和队长一同再次看
望学生们，他们非常喜欢那些书籍。
我真心希望有更多的人可以参与其中。然而一次好的活动离不开一个好的团队，很感谢团队的每位成员，还有我们的指导老师肖鹏老师；
去看看那些孩子们吧，去看看山间最美的风景吧。力量很小，更多的力量集中起来那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之间，E往直黔加油，大屋完小加油！
一次有效的实践活动需要注意的地方有很多：第一：前期准备很重要，万事开头难，同时也是决定一个实践活动的关键所在。第二：责任心很重要，实践活动绝不是一个形式，不仅要知道你从中可以学到什么，更多的你是要想着可以给别人带去什么。第三：能吃苦很重要，在实践的过程中，你会遇到很多困难。第四；你不是一个人在战斗。一个好的团队很重要，团队之间要互帮互助，相互理解，共同进步。
最后，请允许我再强调一次：公益你我，不要轻视我们小小的力量，或许给他们带去的是一生的改变，希望更多的人可以加入进来。一起成长。更多的人去呵护山间最美的风景。让我们在自己的青春留下最好的回忆。
谢谢大家！
——支教志愿者演讲稿通用十篇
尊敬的海伦市xxx 领导，xx校长，老师们，同学们：
你们好！
炎炎夏日，我们在热情的七月里齐聚xx中学，共同举行xx大学暑期三下乡活动。值此，我谨代表xx大学向参加仪式的xx的各位领导和师生表示热烈欢迎，以及向一直关心和支持大学生实践活动的各界人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！暑期三下乡活动的开展和实践基地的建立是高校教育与基层教育的联合，是一次教育*台延伸的新尝试。活动倾注了海伦市领导对学生的人文关怀和亲切帮助，和我院以及百祥乡中学对提高学生综合素质，铺就学生美好未来的殷切希望，也寄托了xx大学学子美好祝愿以及xx乡中学生对梦想的追求，更是院校联合协作的新起点，新篇章。 xx中学基于为学生“减负担，提能力”的目标，一直在为打造高质量的素质教育而努力奋进。而xx大学一直以来也注重与基层学校的信息交流和沟通，期望在合作之中寻求共赢和学生综合素质的双向提高。xx大学社会实践基地就在xx大学和xx中学的共同努力下成功建立。社会实践基地的建立，结合了党的***教育规划纲要和xx大学“四全育人”的育人理念和培养格局，在教育部大力推行的基层义务教育“减负万里行”活动目标指导下，与正在开展题为“农村学生厌学情绪研究”课题研究的xx中学沟通后达成共识，符合管理学院与百祥乡中学的实际需求。
xx大学管理学院与xx中学的合作也是志愿服务精神具体体现。志愿服务精神可概括为“奉献，友爱，互助，进步”，它包含深刻的互助精神，即“互相帮助，助人自助”的理念。我们秉承志愿服务的互助理念，与百祥乡中学深入合作，以支教下乡的形式双方结成帮扶对子为目的，以此来促进大学生树立服务基层意识，加强学生实践能力与理论知识的结合，重塑学生对未来的职业规划，以契合我国当下对人才需求的方向，提高了学生思想政治工作教育的前沿性。我们将会以此次活动为契机，不仅在实践方面开展形式多样的活动，还要在日后的学术研究，*台扩展，院校对接，实践帮扶等更多方面深入合作，巩固双方联系，达到互惠共赢。通过开展社会实践活动，以期拓展双方学生视野，丰富学生课余生活减轻学生课业负担，为孩子“筑梦”以减轻厌学情绪达到使其为梦想、祖国未来而奋斗，促其全面发展，并把大学生和农村学生培养为实现“中国梦”的主力军，为我国经济，社会建设提供优质人才。我们深信，在管理学院和百祥乡各位领导的关怀与帮助下，在师生们的共同努力下，实践基地各项活动一定能顺利进行，也期待我院与百祥乡中学的合作更加广泛而深入的开展！最后，预祝xx大学暑期三下乡社会实践活动圆满成功！篇5：支教演讲稿修改一生无悔的选择尊敬的各位老师，各位同学大家好。我是来自船舶与海洋工程学院，机械电子工程专业的硕士研究生张旭东，我有幸在大学毕业后作为哈工大第十届研究生支教团成员去云南省丽江市宁蒗县支教一年。很高兴今天可以和大家分享我这一年的支教经历。大三的时候，我做出了一个选择，我要去支教。有人问我，为什么想去支教？我很难回答这个问题。因为这个问题有太多的答案，为了自己的.理想，为了体验生活，为了锻炼自己吃苦的能力，或者你可以说这是一种生活的态度，甚至你也可以告诉他们做一件事不需要理由。这些都没错，但当我支教一年回来之后，我最想告诉你的答案是：因为那里需要我们。
现在社会上有很多人质疑大学生去边远地区支教一两年到底有没有意义。我想告诉大家，至少我看到的一切，听到的一切都表明，这是有意义的，那里需要我们，那里的孩子需要我们。中国幅员辽阔，地大人广，全国有23省，根据地域分布又把中国分为东、中、西三个部分。也正是这三个部分让中国同一片天空中出现不同的景象。当你走出城市来到那些藏在大山深处的小学之后，呈现在你面前的是这样的画面：破烂的教室，千疮百孔的课桌，坑洼不*的操场，没有选择的食堂，没有任何球的体育课，没有任何乐器的音乐课，没有夏天的风扇和冬天的暖气，没有电脑，没有手机，甚至很多地方连电都没有。有的只是孩子们破旧的衣服，蓬乱的头发，沾满泥巴的鞋子，身上挎着妈妈自己缝的书包，但是孩子们却有着真诚的话语，纯真的笑容，善良的心灵，最打动你的是他们的眼神，那里闪烁着的不是慌乱，不是无助，是渴望，对未来的渴望，对一件新事物的渴望，简单到对一件衣服，一支笔，一块橡皮。
尊敬的领导，老师和亲爱的同学们：
大家上午好!
很荣幸代表华南理工大学广州学院经贸与管理工程系暑期“三下乡”社会实践的志愿者们在这里发言;首先请允许我代表本次参加社会实践的志愿者们向花东镇榴花中学的领导们对我们的大力支持和高度重视表示衷心的感谢，同时向支持我们本次社会实践活动的老师和同学说表示真挚的感谢!
七月的天，炎炎烈日闪耀着我们青春的力量，滚滚麦浪涌动着我们青春的热情;回顾九天前的我们，一群富有支教激情和怀着当老师梦想的志愿者们踏上陌生的土地，他们并没有埋怨环境条件，而是起早摸黑的备课，一心想着如何把知识传授给学生们;九天的时间一转眼就即将过去了，我们经历了，走过了，收获了，这短短的'几个天将成为我们心底最美好的回忆。
如果说白天的我们好像太阳有着无尽的动力，那么晚上的我们也如夜色一般的*静和谐，农村的夜是如此的宁静，漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风**轻佛着我们队员每一颗劳累却又愉快的心灵;而此时的我们，虽苦，虽累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑，在汗水中前行，在奉献中快乐!不管困难有多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，虽然本次社会实践已接*尾声，但是我们一定会把社会实践中积累下来经验带到*日的学*与生活中，严格要求自己，遵守纪律，克服困难，团结协作，全力以赴，自强不息做新时代有理想，有纪律、有文化、有道德的优秀大学生!为学校、
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的兄弟姐妹们：
大家好！
感谢**的默助，使我有幸能参加今天这个培训并和大家一道学*；也感谢韩文科会长盛情邀请，我真不知道能给大家讲点什么。
你们的人数是40多名，来自不同的大学，即将前往我国师资力量比较薄弱的青海省边远山区去支教。说实话，我心里很感动，你们的举动，应该是包括我在内许多人学*的。
在今天，有多少人醉生梦死在名利场上，你们却甘愿放弃优裕的生活条件，主动深入到我国西部最艰苦的环境中，奉献自己火热的青春和聪明才智。这种牺牲和奉献精神，令我们每一个有信仰的人无不心生敬意！我坦言，我不是专门来欢送大家的，也不是专门来给大家讲课的，我是出差到西宁，碰巧赶上了你们的活动，也就非常幸运地看到了整装待发的你们大家，此时此刻，我心潮澎湃，感慨万千。
我没有过支教的经历。我的学生时代没有这样的机遇，那是由于时代不同，社会环境不一样所致，所以，我很羡慕你们朝气蓬勃地实现自己心中举意，这也是我青春时期的一个遗憾。我从小在山沟里长大，在农村里上学，对山区教育的落后状况是有着最深刻的体会。所以，我在成年后就把振兴民族教育视为己任，办过***公益学校，办过***报刊，把“以文化振兴民族，以知识启迪信仰”做为一生的奋斗目标，我树立这个目标的时候，我也就是20多岁，正好就是你们这个年龄。直到今天，我仍然在从事着这些工作。包括这次来西宁。也许今天在座的当中，就有我的读者和网校的学生。我作为一个比你们年龄大的哥哥，在你们出发之前，我就嘱咐几句，也算是对我自己的勉励吧。
第一句，谁帮谁？如果我们把支教理解为帮助的话，我就想到这样一个问题：谁在帮谁？要说明这个问题，我就给大家讲一个故事。
说是在战场上，敌机前来轰炸阵地，随处都在扔炸弹，这个时候，有经验的老战士都会迅速卧倒。有个老兵，他刚刚卧到，突然发现离他不远处有一个新兵傻傻地站在那里，老兵急忙爬起来扑了过去，一把推倒了新兵，和他倒在一起，不一会，飞机走了，他们起来了，等弹完身上的土，老兵吃惊地发现，他自己刚才卧倒的地方被炸了一个大坑，而新兵原来站的位置却没有什么变化，看到此情此景，激动的让老兵眼的泪都掉下来了。很多时候，帮别人，其实就是帮自己啊！
你们这次去支教，也许收获最大的正是你们自己，正因为你们去的地方比较艰苦，才会锻炼你们的身体素质；你们去的地方比较落后，才会对自己所学到的知识有一个实*的机会；你们去的地方比较贫穷，才是训练你们爱心的机会，这一切，都是你们成长中所需要的，甚至是钱买不来的。这一切都会构成你们人生的最重要的经历，成为你们一生的财富。
第二句，教什么？这也许不是一个问题，因为它很明显，至少所有要去支教的同学们都知道--那就是教知识呀！可我要告诉大家的是：你们此行最重要目的不是去教知识。这是因为：一是时间短，只有三、四十天，孩子们学*知识是个系统工程，在这么短的时间内是教不了多少知识的，况且，由于国家对农村义务教育的力度加大，你们去支教的那些孩子们也许早已经在学*知识了，他们学*的那些知识和你们所要教的，基本上没什么两样。一加一等于二，他们的'老师原来是这么教的，你们去了想必也是这么教的，不会有另外的答案。
那么你们去支教重点是做什么呢？我认为：你们最重要的工作就是去向大山深处的孩子们传播一种观念，普及一种文化。有也可以综合起来，我就叫他“文化观念”吧。这是一种在偏远的西部山区不容易接受到的新观念。而不是单纯的书本知识。在我看来，知识是一种工具，文化是它的载体。知识和文化之间有关联，互相包容，但却不等同。狭义的文化就是为获取知识而服务的，而知识却是为人的成长而服务的。人有了文化，就能很方便的获取必要的知识，有了知识就会工作。没有文化的人，也可以通过其他渠道获得知识，但速度很慢，也很费事，成本也相对高。没有知识，人也可以生活，但他会生活的相对累一些，生活的质量也不会高。所以，我们把改变观念，弘扬一种适合本民族的文化排在了首位，尽管一个人没有文化，并不等于他没有知识。
我认为，就像文化不一定会产生知识一样，知识也是改变不了一个人命运的。让一个人能发生变化的，只有观念，在***看来，信仰决定了一个人的高度，而不是知识，穆圣说：一切工作，皆因意念。这里的意念，其实也就是一种观念。只有观念才是决定一个人一生成就的基本因素。观念可以改变人的态度，态度会指导人的行为，行为才会产生结果。这就说明了观念和知识之间的基本区别。前者属于思想范畴，后者属于技能范畴。前者告诉人们为什么做，或者做与不做，后者告诉人们如何去做。做与不做比如何做重要的多。也有本质上的区别。
我们大家几乎都见到过那些没有上过几天学，却创造了财产数量可观的商人，他们为社会的发展做出了了一定的贡献。也见到过一些拿着大学文凭，却依然贫困潦倒，养活不了自己的书呆子。当然了，我在这里并没有贬低知识，或者发表什么知识无用的言论，而是我对知识的本质以及知识与一个人成功的关系做一些简单的表述，这是我个人的观点，也不一定正确。
如果我们在有限的时间内，通过自己方式，给这里山里的孩子们传递一种观念，一种对社会，对民族，对自己人生的全新观念，那么，你们的这次行动就成功了，在你们离开后，孩子们会更加勤奋的学*。这才是他们受益终生的东西。也是你们支教工作最重要的内容。
第三句，怎么教？这是一个方法问题。在我看来，学*的方式大致分为三种：
第一种是向书本学*，这种学*的优点是可系统化、可操作性强，以及学*成果可量化。所以，几乎所有国家的义务教育都采用这个方式。缺点是这种学*方式是一种机械式地、千篇一律地学*方式。几乎没有因材施教等灵活性。也是被动式的，无论是老师还是学生，基本都是被动地教、被动地学。
第二种是向人学*。这种学*既不需要书本，也不需要文字。*****生前床头总是贴着这样一幅对联：“与有肝胆人共事；从无字句处读书。”这幅对联就是说的这个道理。
一般人认为，这种学*方式只适合成年人，不适合学龄儿童。事实上，不是这样的，每一个孩子自从有了自我意识，就在不断的用这种方式学*，在家里向父母学*，在外面向朋友学*，在学校里向老师学*。这种学*的不需要形式，不需要课本，所以，它几乎也不需要成本，只要有比自己优秀的人在一起，就可以随时随地地向他学*了。
你们这次去支教，是去当老师，尽管只有短短的几十天，但却是你们的人生当中一次最宝贵的角色体验。在你们工作的这段时间里，你们的每一个手势，每一个发音，每一个表情，甚至你们的每一个人穿着打扮，都会使你们的学生潜移默化地向你们学*。对你们来说，是在实*，是在做义工，但对孩子来说，你们就是真正老师啊。所以，你们要约束自己，遵守相关制度，努力地把自己最优秀的一面表现给孩子们，这对你们来说，是有点压力的。但你们要知道，你们将要从事的的确是一项伟大的工程，当然了，它也会给你们带来无上的荣誉，那是一份沉甸甸的收获。
第三种是向事学*。也就是说人们可以通过所发生的一些事件，可以学到一些东西。这种学*的方式也比较简单，因为在今天，获取“事”的途径很多，例如电视、广播、报刊新闻等，凡是发生在身边的事情都可以给愿意学*的人一些启迪。例如：你们各位，在这个冬季，放弃了假期的休息，放弃了本属于你们的娱乐和悠闲，走到大山的深出，把自己宝贵的时间无私的奉献给一些不认识的人，奉献给一群和自己一点都不沾亲带故的孩子们，这本身就是一堂非常生动的课，这堂课的影响力，没有那一种文字可以代替得了，对你们所教育的对象来说，一定会让他们受益一生的。
课本是学*知识的工具之一，却不是全部。就目前而言，它仅是众多知识载体的一种，希望你们在给孩子们辅导学好课本知识的同时，充分发挥你们的特长，让孩子们从你们的身上看到大学，由此而羡慕大学，努力的学*，考上大学；看到社会，由此而热爱社会，成为和谐社会的建设者；看到人生的意义，由此而能确定人生的目标和终生的信仰。最终使把自己的成长和自己民族的进步联系起来，把自己的学*和伟大祖国的繁荣富强联系起来。
亲爱的兄弟姐妹们，你们即将要出发了，想必已经作好了准备，我就不再多罗嗦了，作为一个年龄比你们大一些的哥哥，我真诚地祝愿你们这次支教活动取得优异的成绩。
我是xxx区巴师附小的一名年轻党员，一名普通女教师。响应xx市委、市**和市教委的号召主动申请支教的我，200x年8月底，到了xx县xx小学。
xx，于我这是个陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美——纯洁、朴实、热情、进取、负重自强……
我不能忘记：刚到xx，县教委领导为我们接风洗尘，江口小学的领导为我们张罗不停；
我不能忘记：教师节，xxx校长发来信息祝福节日；中秋佳节，王建国老师放弃与家人团聚和我们共进晚餐；xxx老师主动为我们打扫整理房间；国庆节，当我踏上归途向杨校长说“再见”时，他送了我“五千万”：“千万别忘代问家人好；千万别诉苦；千万别哭鼻子；千万别说不来！千万记住！”多么有力而期盼的话语！
我不能忘记：xxx区教委和xx县教委的领导在百忙之中来看望我们；xxx教科办的领导和教研员经常关照我们；巴师附小的领导不辞辛劳来江口关心我。面对这些撩拨心扉的情节，真是异乡非异客矣！这一切为我的支教生涯铺垫了温馨愉悦的心情，营造了舒适宜人的工作氛围！
我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的生活之中。只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。
在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我心怀热爱山区、热爱山区教育、热爱山区孩子的理念，与同事们领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给江口小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲！
我始终坚持将自己所领悟的新课程理念在备课和课堂教学中渗透。我的工作计划、总结、教案、教学后记经常受到领导好评，所撰写的多篇论文在学校的教育教学和管理工作中起了指导性的作用。我还多次配合学校对教师们进行课堂示范及教学指导。不仅如此，20xx年春，我还投身到江口教科办为了配合新课程改革，组织到部分边远乡镇送教的活动中。这使我目睹和体验了山区学校老师的生活和工作环境：“花园并无花，建在石旮旯”的花园小学；陈旧得可以作古的马鞍小学；与贵州接壤的浩口小学；山高皇帝远的天星小学；手可摘星辰的文复小学……望着这一切，我把我的教学奉献给他们，把我的理念交流给他们，把我的快乐分享给他们。长达一周的送教活动不仅让更多人深刻地认识了我的爱心与真诚，而且使我深刻认识到山区教育的艰难与希望，认识到山区教师的艰辛与奉献，认识到山区孩子的艰苦与渴望，写出了那篇发表在《武隆教育科研》上的教学随笔——《让爱跟心一起走》。
为了提高片区及学校参加县区各学科优质课竞赛的质量，我应邀与教研员、参赛教师一起，利用业余时间进军赛课。语文、数学、美术、音乐、自然，每一次优质课竞赛，我都毫不保留地无私奉献着。一年来，使片区及学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。
因为我真正懂得了对职业的敬重感、自豪感、责任感，势必形成坚定的职业信念，成为职业工作源源不断的精神动力。无论怎样，我都会以积极认真的态度、执着追求的精神让自己的事业日臻卓越，奉献不息。
我有效地利用自己的条件，为学校、老师和孩子们做我力所能及的事情。我为教师们带去教育杂志、并为他们订阅、推荐订阅优秀教育期刊；我为孩子们带去有益的书籍、报刊以及制作字词卡片的硬纸片；为家境贫困的学生家庭带去干净的衣物；为学校制作的专题片配音、为比赛摄影等等。
我是一个文艺积极分子，教师节卡拉ok比赛中摘到了一等奖的桂冠；我组织编排的舞蹈《欢乐的小太阳》在“六一”国际儿童节演出并荣获三等奖；在学校组织的青年教师“电子说课”竞赛中，虽然我只是第二名，但给大家留下的印象是一名活跃的教育尝试者；我还是一名教改科研的实践者，参与到学校承担的市级课题的研究之中。我的学生和我们的班级总会受到领导和同事们的好评。
不仅如此，我还积极投身于广泛的社会活动，调动大家参与活动的激情，丰富生活，提高生活质量。我参加了武隆县的健身操大赛，武隆县首届青年风采大赛，江口镇“三八”国际妇女节卡拉ok比赛，重庆市两江四岸全民健身运动登山比赛；江口镇有线电视台节目录制等工作。这其中，我是演员、是运动员、是记者、是主持人。尽管我支教在外，父老乡亲、领导同事却没忘记我，仍将我评为沙区首届“十佳辅导员”。就在我即将结束支教生活离开江口的时候，仍然义无返顾地接受教科办和学校的安排，利用远程教育资源上了一节示范课；还接受学校领导安排，参加镇党委组织的纪念建党83周年演讲比赛，并获得第一名的好成绩。
支教，一个新时代的'产物，它为我们创设了契机。我正是在这一环境中逐渐成长、成熟起来，并重新认识了自我。
我将一些*常在生活、学*、工作中的点滴，甚至个人情感的一些琐碎小事，用心去思考、去体味、去面对，并且记录在我的日记当中，写成了一本*4万字的《支教日历》。好多同事、朋友将它传阅，都说只要细细品味，就不难发现其间蕴涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教学实践、班级管理点滴，让人思量、让人回味无穷……
通过支教，我走进了社会生活的广阔天地，体验了生活的艰辛，感受了人生的价值，还检验了自身的基本素养和职业境界。
通过支教，我领悟到：作为一名女性，要靠思想和智慧来证明自己。曾任美国驻中国商务参赞、现任柯达全球副总裁的叶莺女士，其貌不扬，可她靠自身的思想和智慧来赢得事业和尊严！我不苛求像她一样辉煌，但我相信自己能与她一样敢于追求！
通过支教，我体会到：作为一名普通的劳动者，应该在*凡中实干。我喜欢“简·爱”的思想：“你的想法，决定你要做的事。”虽然我离“简·爱”很遥远，但我离我的想法却很*很*。
通过支教，我感受到：作为一名党员，应该严于律己、克己奉公，干一行，爱一行，为自己从事的事业挥洒热血、奉献青春。
所有这一切，让我似乎就在深情地吟唱。多变的旋律告诉我：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业执着与崇敬，就一定会领略到成功的喜悦！
当我们支教归来，又有许多有志青年走向支教的历程。今天，我将自己在支教生活中的亲身经历、感受和点滴成绩，向领导汇报，同时奉献给即将走上支教之路的同志们，以求共勉。我相信，你们也一定不辱使命，做得更完美、更优秀！
生命如歌，让我们用心去聆听吧！
首先，我想要代表我们全体志愿者感谢在座各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次的家长会，可能大家会觉得在这样一次的暑假支教活动中开一次家长会是小题大做，但是，我们是想藉由这一次机会，和各位家长分享一下我们自己的体会以及对明年的活动的展望。
不得不说的是，我们要对在座各位报以歉意，因为这一次支教活动，我们的资金，设备等都比较匮乏，无法最大限度的给予孩子们帮助，也要感谢各位能够信任我们，愿意将孩子们送到我们这里来，我们也想要更多的帮助孩子们，不单单是在学*上，更希望在各方面对孩子们都能有正面，积极的影响，但是在支教活动进行的过程中，我们发现了一些问题:
有一些家长，当然是有一些，对我们这次支教活动的重视程度不够，甚至说有一点自由散漫，不客气的说，或许只是想自己的孩子找一个可以玩的地方，这就有悖于我们的初衷了。我们来支教，我们内心是有不求回报的决心的，我们也有为孩子们带来收获的盼望，但是如果我们得不到家长的支持，我们没有办法很好的管理孩子们在补*班的行为，因为如果家长对待我们的态度随随便便，我想在孩子眼中，我们也自然而然的被认为是可以随意敷衍的补*，这是十分让我们痛心的，也会让我们有十足的挫败感。身为普通大学生的我们，自己本身就没有什么经济能力以及在当地的社会人脉关系，我们唯一能做的就是希望用自己的初心来吸引孩子们，并且获得在座各位的支持，这样子我们管理起来才会更加地有效，轻松。事实上，很多时候，我们有一些老师甚至要为了一些事情忙到半夜一两点，我们有时想想的确是挺累的。所以希望大家能够理解能够配合，能够更好的来配合我们。
其次是学*上的事情，一个礼拜下来，我们所有的任课老师都有一个共同的感受，就是班级里存在比较严重的两极分化。的确有一批同学是很愿意来与我们沟通，来和我们交流，并且在课堂上遵守纪律，认真积极回答问题、完成作业。但是不是让人特别愉悦的.是，也有一批同学，在课堂上注意力不集中，还会影响其他同学，对作业也是任意散漫的态度。有时我们也想过要大动肝火，严厉地进行处罚，但是又想到孩子们来这边学*也是不容易，所以就不了了之，但是久而久之，不仅这样的同学自己不能得到收获，而且周围那些想要学*的同学的收获也会大打折扣这种害人害己的态度，我想我们家长都不希望在自己孩子身上看到。具体的学*情况我们在之后班主任会和大家一一交流。
最后，是对明年支教活动的展望。我觉得，如果要继续办下去，必不可少的是我们需要得到你们和孩子的支持。首先我要澄清一点，可能有一些家长认为我们不收费是因为我们从**获得了大量补贴，这一切都是错的，甚至说，在某种程度上是对我们支教精神的一种侮辱，希望大家谅解。我们都是*凡家庭出来的普通大学生，我们只是为了造福家乡，初衷就是这么简单，还是希望大家能够理解。
谢谢大家！
20xx年4月25日―20xx年4月29日，我们政法系28名在校大学生怀着无比激动的情绪奔赴马坡小学支援教育、宣传法律，我也有幸成为其中一员，自然也是开心不已。短短五天的时光，我们由陌生到熟悉，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次活动我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。
马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村，在兰州市属于海拔，因此构成的高寒气候当然不利于农作物的生长，而是种些蔬菜作物，鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱，只留些妇女和老人照顾孩孩子、维持生计，但也正是由于没有活力的注入，经济发展程度也就落后，自然成为比较贫困的地区。可能对于有些来踏青旅游的人来说，有种回归自然，放松紧张情绪的功效，但是由于当地**并没有真正注重旅游的开发，长期住那肯定会失去新鲜感，这些实际存在的问题也就被忽略了，可能大家此刻还没有注意到建设家乡的重要！
这样的环境，在别人看来可能不怎样的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自我的家乡。经过接触，你会发现他们真的很“真”。初到学校，看到同学们纯真烂漫的笑脸，老师热情周到的帮忙，听到我们的食宿问题有困难，小朋友们争着抢着要带我们回家，有的因为没人去还哭鼻子了，晚上回到家，看到家长们和蔼亲善的面孔，我们的紧张感自然就消失无影了，饭桌上精心准备的可口农家饭菜，饭后不厌其烦的解释着本地的风土人情，睡觉前细心体贴的嘘寒问暖，早间走在去学校的小路上，听得清脆的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭清新怡人的空气、缈缈的炊烟、小朋友们叽喳喳的谈笑声，神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，*静安宁！有种世外桃源、返？归真的的错觉，这样的好山好水好人，你难道不觉得身在其中也是种对生活的享受吗？
透过了解：马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为“活动单引导”教育模式。即以小组为单位，充分发挥小朋友们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学寓教、寓教寓乐的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加强用心回答问题的自信心，以减少师生的隔阂，课堂效率自然就高了，同学们融汇贯通、举一反三的潜力也得到了煅炼。总之，这种打破传统教育方式的教学，培养了学生们的逆向思维潜力，尤其是对象生员较少的马坡小学来说，其优越性更是不言而喻，因此深受学生们的欢迎和因地制宜的推广。五天的时光，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不枉此行，当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。恰逢建党九十周年，为表庆祝也教育后人，马坡乡学区发文：各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的伟大功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的配合下，顺利进行并完美落幕！由于我们是学法律专业的，校长就要求我们给学生开个法制讲座，这与我们的普法宣传不谋而和，自然欣然应允，在我们的充分准备下，效果还是不错的！还有我们都不一样程度的根据自我的兴趣和所擅长的学科，真正的以一个老师的身份站上三尺讲台，在实践中找到自我的缺陷和不足！还有我们最后搞的联谊―“火距之旅”等文艺活动。中国自古就有句老话：“寒门出才子”。
当然，随着经济的发展、社会的进步，我们就应用辩证的观点看问题，不能一味的在强调“寒”，抑或者是也该改变其标准了。但在马坡，我们确实是看到了，因为自身的生长环境的限制，他们渴望长大，或者是强大到能够建设自我的家乡，使其也繁荣发达。看到课堂上他们那双双清明纯透的充满求知欲的眼睛，课间用心向老师请教问题的活跃身影，做不完作业不回家吃午饭的决心和毅力，真的值得那些“温室花朵”甚至我们这些所谓的大学生们的深思：我们在享受谁的幸福，我们在过谁的生活？看到他们，你也许就明白了，因为体此刻他们身上的那种属于少年所特有的生机勃勃、意气奋发和自信怡然的勇气，那正是恶劣的环境所激发的旺盛动力，丰盛的供给所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这样的生活大概才是完美无瑕，让人觉得充实有度，而不是蹉跎光阴吧！这次的支教，真的让我有种体验生活的感觉，以前经常想离开父母的护佑，吵着要自立自强、要自由自在过没人束缚的生活。但是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的潜力，我们真的能够独立的担负起“家”的重责，能够处理好自我与社会的关系，实现自我所谓的目标，*顺坦荡、问心无愧的走完自我的一生吗？
在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我潜力，带给广阔天地、完**生试卷的舞台；是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码；是我们理论联系实际、主客观结合分析问题潜力、注重实践观念升华的梯子…最后，我期望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我必须会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学*、工作和生活！
我是xxx区巴师附小的一名年轻党员，一名普通女教师。响应xx市委、市**和市教委的号召主动申请支教的我，200x年8月底，到了xx县xx小学。
xx，于我这是个陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美——纯洁、朴实、热情、进取、负重自强……
我不能忘记：刚到xx，县教委领导为我们接风洗尘，江口小学的领导为我们张罗不停；
我不能忘记：教师节，xxx校长发来信息祝福节日；中秋佳节，王建国老师放弃与家人团聚和我们共进晚餐；xxx老师主动为我们打扫整理房间；国庆节，当我踏上归途向杨校长说“再见”时，他送了我“五千万”：“千万别忘代问家人好；千万别诉苦；千万别哭鼻子；千万别说不来！千万记住！”多么有力而期盼的话语！
我不能忘记：xxx区教委和xx县教委的领导在百忙之中来看望我们；xxx教科办的领导和教研员经常关照我们；巴师附小的领导不辞辛劳来江口关心我。面对这些撩拨心扉的情节，真是异乡非异客矣！这一切为我的支教生涯铺垫了温馨愉悦的心情，营造了舒适宜人的工作氛围！
我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的生活之中。只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。
在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我心怀热爱山区、热爱山区教育、热爱山区孩子的理念，与同事们领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给江口小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲！
我始终坚持将自己所领悟的新课程理念在备课和课堂教学中渗透。我的工作计划、总结、教案、教学后记经常受到领导好评，所撰写的多篇论文在学校的教育教学和管理工作中起了指导性的作用。我还多次配合学校对教师们进行课堂示范及教学指导。不仅如此，20xx年春，我还投身到江口教科办为了配合新课程改革，组织到部分边远乡镇送教的活动中。这使我目睹和体验了山区学校老师的生活和工作环境：“花园并无花，建在石旮旯”的花园小学；陈旧得可以作古的马鞍小学；与贵州接壤的浩口小学；山高皇帝远的天星小学；手可摘星辰的文复小学……望着这一切，我把我的教学奉献给他们，把我的理念交流给他们，把我的快乐分享给他们。长达一周的送教活动不仅让更多人深刻地认识了我的爱心与真诚，而且使我深刻认识到山区教育的艰难与希望，认识到山区教师的艰辛与奉献，认识到山区孩子的艰苦与渴望，写出了那篇发表在《武隆教育科研》上的教学随笔——《让爱跟心一起走》。
为了提高片区及学校参加县区各学科优质课竞赛的质量，我应邀与教研员、参赛教师一起，利用业余时间进军赛课。语文、数学、美术、音乐、自然，每一次优质课竞赛，我都毫不保留地无私奉献着。一年来，使片区及学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。
因为我真正懂得了对职业的敬重感、自豪感、责任感，势必形成坚定的职业信念，成为职业工作源源不断的精神动力。无论怎样，我都会以积极认真的态度、执着追求的精神让自己的事业日臻卓越，奉献不息。
我有效地利用自己的条件，为学校、老师和孩子们做我力所能及的事情。我为教师们带去教育杂志、并为他们订阅、推荐订阅优秀教育期刊；我为孩子们带去有益的书籍、报刊以及制作字词卡片的硬纸片；为家境贫困的学生家庭带去干净的衣物；为学校制作的.专题片配音、为比赛摄影等等。
我是一个文艺积极分子，教师节卡拉ok比赛中摘到了一等奖的桂冠；我组织编排的舞蹈《欢乐的小太阳》在“六一”国际儿童节演出并荣获三等奖；在学校组织的青年教师“电子说课”竞赛中，虽然我只是第二名，但给大家留下的印象是一名活跃的教育尝试者；我还是一名教改科研的实践者，参与到学校承担的市级课题的研究之中。我的学生和我们的班级总会受到领导和同事们的好评。
不仅如此，我还积极投身于广泛的社会活动，调动大家参与活动的激情，丰富生活，提高生活质量。我参加了武隆县的健身操大赛，武隆县首届青年风采大赛，江口镇“三八”国际妇女节卡拉ok比赛，重庆市两江四岸全民健身运动登山比赛；江口镇有线电视台节目录制等工作。这其中，我是演员、是运动员、是记者、是主持人。尽管我支教在外，父老乡亲、领导同事却没忘记我，仍将我评为沙区首届“十佳辅导员”。就在我即将结束支教生活离开江口的时候，仍然义无返顾地接受教科办和学校的安排，利用远程教育资源上了一节示范课；还接受学校领导安排，参加镇党委组织的纪念建党83周年演讲比赛，并获得第一名的好成绩。
支教，一个新时代的产物，它为我们创设了契机。我正是在这一环境中逐渐成长、成熟起来，并重新认识了自我。
我将一些*常在生活、学*、工作中的点滴，甚至个人情感的一些琐碎小事，用心去思考、去体味、去面对，并且记录在我的日记当中，写成了一本*4万字的《支教日历》。好多同事、朋友将它传阅，都说只要细细品味，就不难发现其间蕴涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教学实践、班级管理点滴，让人思量、让人回味无穷……
通过支教，我走进了社会生活的广阔天地，体验了生活的艰辛，感受了人生的价值，还检验了自身的基本素养和职业境界。
通过支教，我领悟到：作为一名女性，要靠思想和智慧来证明自己。曾任美国驻中国商务参赞、现任柯达全球副总裁的叶莺女士，其貌不扬，可她靠自身的思想和智慧来赢得事业和尊严！我不苛求像她一样辉煌，但我相信自己能与她一样敢于追求！
通过支教，我体会到：作为一名普通的劳动者，应该在*凡中实干。我喜欢“简·爱”的思想：“你的想法，决定你要做的事。”虽然我离“简·爱”很遥远，但我离我的想法却很*很*。
通过支教，我感受到：作为一名党员，应该严于律己、克己奉公，干一行，爱一行，为自己从事的事业挥洒热血、奉献青春。
所有这一切，让我似乎就在深情地吟唱。多变的旋律告诉我：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业执着与崇敬，就一定会领略到成功的喜悦！
当我们支教归来，又有许多有志青年走向支教的历程。今天，我将自己在支教生活中的亲身经历、感受和点滴成绩，向领导汇报，同时奉献给即将走上支教之路的同志们，以求共勉。我相信，你们也一定不辱使命，做得更完美、更优秀！
生命如歌，让我们用心去聆听吧！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表来参加这个会议。
青春澎湃激情的梦想，已被炎炎夏日点燃，即使路途远离高山，也阻挡不了我们勇往直前的脚步。
首先，请允许我代表所有志愿教师，感谢教育局和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建一个学*和交流的*台。它为我们提供了一个学*和实现梦想的好机会。
教育局领导和教学部专家也精心安排了我们学*和展示的机会，不遗余力地帮助我们。我们今天的成长和进步离不开城市学校的优势。
因此，思考饮水的来源，我们有更多的责任，有义务，为广元教育的均衡发展，为我们社会的和谐，贡献我们微薄的力量。
山区学校，是另一个广阔的世界。学校有许多兢兢业业、无私奉献的好老师，用自己*凡的身体，谱写了教育不*凡的故事。
他们的决心、毅力和智慧，需要我们用心去理解；他们对工作的热爱和对学生的热爱值得我们敬佩和学*。有单纯朴实、热情好学的孩子，他们对知识的渴望，对理想的追求，让我们深深肩负起那沉重的负担。
我们将严格要求自己，向身边的老师虚心请教，认真学*，好好把握这次难得的学*机会，检验自己的基本素质和专业水*。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长之路漫漫其修远兮。我们将永远坚持做一名教师的信念，爱与奉献！
我相信支教的经历将是每位教师一生难忘的回忆，是我们投身教育事业的宝贵财富，是我们成长的重要*台。
在成长的道路上，我们并不孤单，在领导的关怀下，在老师的指导下，在同事的帮助下，我们将用爱的教育，用童心的爱，用年轻的奉献和冲劲投入其中！
在这个庄严的会议上，代表所有教学老师向你郑重承诺：我们必须不辜负组织和领导下，在教师岗位，我们将认真落实全职教师的责任，认为人们看性格，勤奋踏实做学术研究的态度，教学的生命追求奉献、辛勤工作，并完成教学任务。
在学校里，我们将谦虚谨慎，专心致志，努力学*。在教学上精益求精，探索创新，生活艰苦朴素。同时，我们将充分发挥自身的专业优势，为农村教育事业的发展贡献自己的青春和智慧，努力做到一流。
为帮助学生扩大宽阔的蓝天，这样他们也可以快乐飞翔的理想，长大后为祖国服务，返回他们的亲人，改变农村景观，建设一个美丽的家庭支柱的人才，为家乡的发展添加光增添色彩！
尊敬的各位领导、亲爱的志愿者朋友们：
大家下午好！诗人戴望舒写过这样的几句诗：你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的贝。这鲜艳得让人振奋，因为我相信，在攀登与航行之后，每个人都会收获到一生中最珍视的东西。
我是志愿者刘文*，今天我很荣幸能够成为一名志愿者代表在这里发言。XX年，怀着对每一个天真烂漫的孩子的热爱，怀着青春的梦想，怀揣着“服务西部，服务社会”我选择了支教。支教是生活，生活本身就是一种学*。我们将在生活中体味、实践与思考，体味支教的酸甜苦辣，在实践中不断反思，在生活与学*中找寻人生的哲理。
社会是一本无字的书，从一名学生到志愿者，通过读这本无字的书可以学会许许多多东西，了解到课堂上所没有的知识。细节决定成败，我们应该学会观察周围的小事，用心对待，用心去做，真正履行好一个青年志愿者应尽的义务。同时，作为"青年志愿者"，我们承担的是更多的责任。一滴水只有放进大海、才不会干涸，一个人只有融入社会、才能实现自己的人生价值，但若要成为一名合格的志愿者，最基本的就是肩负责任，勇于承担。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对社会负责，这是我们每一个志愿者时刻应铭记的。我们一定要永远铭记我们的誓言，认真做到我们承诺的一切。
作为一名支教的志愿者，在教学方面，我们不仅要勤奋刻苦，仔细钻研；在生活中，也要懂得关心学生的疾苦，特别是关爱留守儿童以及关注留守儿童身心健康的发展特别重要。作为新时代的志愿者，我们应该牢记它赋予我们的使命，为我们伟大祖国教育事业的繁荣昌盛贡献自己的力量。而在人群中，作为一名普通的志愿者，我们要学会用一颗感恩的心对待周围的人和事，学会感动，学会回报。因为义务和责任是我们每一个志愿者所肩负的。青春的舞台，美好的憧憬。用我们的一颗爱心去点燃千千万万颗爱心。
所有的青年志愿者们！让我们携起手来行动吧，积极投身于志愿者服务的活动中去，将我们的义务和责任时刻牢记在心，用我们的行动努力去提高自我，完善自我。用我们的双生手去实现作为一个志愿者做出的承诺，用我们青春的汗水去寻求通往未来的成功之路。谢谢！
尊敬的兄弟姐妹们：
大家好！
感谢**的默助，使我有幸能参加今天这个培训并和大家一道学*；也感谢韩文科会长盛情邀请，我真不知道能给大家讲点什么。
你们的人数是40多名，来自不同的大学，即将前往我国师资力量比较薄弱的青海省边远山区去支教。说实话，我心里很感动，你们的举动，应该是包括我在内许多人学*的。
在今天，有多少人醉生梦死在名利场上，你们却甘愿放弃优裕的生活条件，主动深入到我国西部最艰苦的环境中，奉献自己火热的青春和聪明才智。这种牺牲和奉献精神，令我们每一个有信仰的人无不心生敬意！我坦言，我不是专门来欢送大家的，也不是专门来给大家讲课的，我是出差到西宁，碰巧赶上了你们的活动，也就非常幸运地看到了整装待发的你们大家，此时此刻，我心潮澎湃，感慨万千。
我没有过支教的经历。我的学生时代没有这样的机遇，那是由于时代不同，社会环境不一样所致，所以，我很羡慕你们朝气蓬勃地实现自己心中举意，这也是我青春时期的一个遗憾。我从小在山沟里长大，在农村里上学，对山区教育的落后状况是有着最深刻的体会。所以，我在成年后就把振兴民族教育视为己任，办过***公益学校，办过***报刊，把“以文化振兴民族，以知识启迪信仰”做为一生的奋斗目标，我树立这个目标的时候，我也就是20多岁，正好就是你们这个年龄。直到今天，我仍然在从事着这些工作。包括这次来西宁。也许今天在座的当中，就有我的读者和网校的学生。我作为一个比你们年龄大的哥哥，在你们出发之前，我就嘱咐几句，也算是对我自己的勉励吧。
第一句，谁帮谁？如果我们把支教理解为帮助的话，我就想到这样一个问题：谁在帮谁？要说明这个问题，我就给大家讲一个故事。
说是在战场上，敌机前来轰炸阵地，随处都在扔炸弹，这个时候，有经验的老战士都会迅速卧倒。有个老兵，他刚刚卧到，突然发现离他不远处有一个新兵傻傻地站在那里，老兵急忙爬起来扑了过去，一把推倒了新兵，和他倒在一起，不一会，飞机走了，他们起来了，等弹完身上的土，老兵吃惊地发现，他自己刚才卧倒的地方被炸了一个大坑，而新兵原来站的位置却没有什么变化，看到此情此景，激动的让老兵眼的泪都掉下来了。很多时候，帮别人，其实就是帮自己啊！
你们这次去支教，也许收获最大的正是你们自己，正因为你们去的地方比较艰苦，才会锻炼你们的身体素质；你们去的地方比较落后，才会对自己所学到的知识有一个实*的机会；你们去的地方比较贫穷，才是训练你们爱心的机会，这一切，都是你们成长中所需要的，甚至是钱买不来的。这一切都会构成你们人生的最重要的经历，成为你们一生的财富。
第二句，教什么？这也许不是一个问题，因为它很明显，至少所有要去支教的同学们都知道--那就是教知识呀！可我要告诉大家的是：你们此行最重要目的不是去教知识。这是因为：一是时间短，只有三、四十天，孩子们学*知识是个系统工程，在这么短的时间内是教不了多少知识的，况且，由于国家对农村义务教育的力度加大，你们去支教的那些孩子们也许早已经在学*知识了，他们学*的那些知识和你们所要教的，基本上没什么两样。一加一等于二，他们的老师原来是这么教的，你们去了想必也是这么教的，不会有另外的答案。
那么你们去支教重点是做什么呢？我认为：你们最重要的工作就是去向大山深处的孩子们传播一种观念，普及一种文化。有也可以综合起来，我就叫他“文化观念”吧。这是一种在偏远的西部山区不容易接受到的新观念。而不是单纯的书本知识。在我看来，知识是一种工具，文化是它的载体。知识和文化之间有关联，互相包容，但却不等同。狭义的文化就是为获取知识而服务的，而知识却是为人的成长而服务的。人有了文化，就能很方便的获取必要的知识，有了知识就会工作。没有文化的人，也可以通过其他渠道获得知识，但速度很慢，也很费事，成本也相对高。没有知识，人也可以生活，但他会生活的相对累一些，生活的质量也不会高。所以，我们把改变观念，弘扬一种适合本民族的文化排在了首位，尽管一个人没有文化，并不等于他没有知识。
我认为，就像文化不一定会产生知识一样，知识也是改变不了一个人命运的。让一个人能发生变化的，只有观念，在***看来，信仰决定了一个人的高度，而不是知识，穆圣说：一切工作，皆因意念。这里的意念，其实也就是一种观念。只有观念才是决定一个人一生成就的基本因素。观念可以改变人的态度，态度会指导人的行为，行为才会产生结果。这就说明了观念和知识之间的基本区别。前者属于思想范畴，后者属于技能范畴。前者告诉人们为什么做，或者做与不做，后者告诉人们如何去做。做与不做比如何做重要的多。也有本质上的区别。
我们大家几乎都见到过那些没有上过几天学，却创造了财产数量可观的商人，他们为社会的发展做出了了一定的贡献。也见到过一些拿着大学文凭，却依然贫困潦倒，养活不了自己的书呆子。当然了，我在这里并没有贬低知识，或者发表什么知识无用的言论，而是我对知识的本质以及知识与一个人成功的关系做一些简单的表述，这是我个人的观点，也不一定正确。
如果我们在有限的时间内，通过自己方式，给这里山里的孩子们传递一种观念，一种对社会，对民族，对自己人生的全新观念，那么，你们的这次行动就成功了，在你们离开后，孩子们会更加勤奋的学*。这才是他们受益终生的东西。也是你们支教工作最重要的内容。
第三句，怎么教？这是一个方法问题。在我看来，学*的方式大致分为三种：
第一种是向书本学*，这种学*的优点是可系统化、可操作性强，以及学*成果可量化。所以，几乎所有国家的义务教育都采用这个方式。缺点是这种学*方式是一种机械式地、千篇一律地学*方式。几乎没有因材施教等灵活性。也是被动式的，无论是老师还是学生，基本都是被动地教、被动地学。
第二种是向人学*。这种学*既不需要书本，也不需要文字。*****生前床头总是贴着这样一幅对联：“与有肝胆人共事；从无字句处读书。”这幅对联就是说的这个道理。
一般人认为，这种学*方式只适合成年人，不适合学龄儿童。事实上，不是这样的，每一个孩子自从有了自我意识，就在不断的用这种方式学*，在家里向父母学*，在外面向朋友学*，在学校里向老师学*。这种学*的不需要形式，不需要课本，所以，它几乎也不需要成本，只要有比自己优秀的人在一起，就可以随时随地地向他学*了。
你们这次去支教，是去当老师，尽管只有短短的几十天，但却是你们的人生当中一次最宝贵的角色体验。在你们工作的这段时间里，你们的每一个手势，每一个发音，每一个表情，甚至你们的每一个人穿着打扮，都会使你们的学生潜移默化地向你们学*。对你们来说，是在实*，是在做义工，但对孩子来说，你们就是真正老师啊。所以，你们要约束自己，遵守相关制度，努力地把自己最优秀的一面表现给孩子们，这对你们来说，是有点压力的。但你们要知道，你们将要从事的的确是一项伟大的工程，当然了，它也会给你们带来无上的荣誉，那是一份沉甸甸的收获。
第三种是向事学*。也就是说人们可以通过所发生的一些事件，可以学到一些东西。这种学*的方式也比较简单，因为在今天，获取“事”的途径很多，例如电视、广播、报刊新闻等，凡是发生在身边的事情都可以给愿意学*的人一些启迪。例如：你们各位，在这个冬季，放弃了假期的休息，放弃了本属于你们的娱乐和悠闲，走到大山的深出，把自己宝贵的时间无私的奉献给一些不认识的人，奉献给一群和自己一点都不沾亲带故的孩子们，这本身就是一堂非常生动的课，这堂课的影响力，没有那一种文字可以代替得了，对你们所教育的对象来说，一定会让他们受益一生的。
课本是学*知识的工具之一，却不是全部。就目前而言，它仅是众多知识载体的.一种，希望你们在给孩子们辅导学好课本知识的同时，充分发挥你们的特长，让孩子们从你们的身上看到大学，由此而羡慕大学，努力的学*，考上大学；看到社会，由此而热爱社会，成为和谐社会的建设者；看到人生的意义，由此而能确定人生的目标和终生的信仰。最终使把自己的成长和自己民族的进步联系起来，把自己的学*和伟大祖国的繁荣富强联系起来。
亲爱的兄弟姐妹们，你们即将要出发了，想必已经作好了准备，我就不再多罗嗦了，作为一个年龄比你们大一些的哥哥，我真诚地祝愿你们这次支教活动取得优异的成绩。
——支教工作演讲稿合集十篇
尊敬的支教团指导老师洪教授:各位支教团教员,组织成员,通过初试的暑期支教志愿者们：
晚上好！
总结之前，首先和大家分享一下支教团的喜悦，昨天在社联的20xx-20xx学年度学生社团总结表彰大会中，我们支教团荣获“优秀学生社团”，“新锐学生社团”，“优秀学生社团网络宣传奖”，“优秀学生社团工作简报”四个奖项。其中新锐学生社团本次总结表彰仅仅评了两个。而我们支教团就是其中的一个。说了这么多，不是想宣扬一种追求名利的功利思想，只是想和大家说一下，我们的工作是真正有意义的，至少得到了学校的一定认可，为了那些孩子们，我们的工作是值得的。正因为你们无私的付出与团结协作，我们的支教团才能如此朝气蓬勃。
好的，下面正式开始我的总结。光阴荏苒，岁月如梭。转眼间一年的时间久已经过去。一年来，我们辛苦过，付出过，但可喜的是，无论怎样，我们大家都是一起携手并肩，为了“感恩与责任”，我们一起同行。
总结不是一种形式，总结只是为了让我们接下来的路走的更舒坦，迈向更远处。因为活动较多，下面就有请大家和我一起来回顾一年来支教团走过的`风风雨雨。
20xx年下半学期，尚未开学，支教团的组织部部长以及副部长就开始投入了工作，奔赴湘潭市区，郊区进行学校拓展工作。
20xx年x月x日以及2日两天，我们在学校范围内向全校学生举行了支教成果展，展出了支教团在上学期中*时支教，以及一些日常活动，暑期支教的图片与各种资料。取得较好效果。同时我们在接下来的几天完成了支教团团队招新，为支教团补充了一定数目的新教员以及组织成员，保证了学*活动的有效进行。
20xx年x月x日晚，经管楼402，全体支教团成员在周忠和**以及洪振声教授的带领下，举行了新学年支教团第一次工作典礼，理事会向大家介绍了支教团的历史以及发展状况，让大家对支教团有了很好的认识。
20xx年x月x日至13日，在法副楼举行了针对全体成员的新教员培训工作，分为几次进行，邀请上学期比较出色的教员，提高了教员教学能力。
20xx年x月，支教团开始实行爱心寝室拓展活动，在湘潭大学校园内部发
展了一批爱心寝室。同时发放各种袋子，定期上门进行清理。同时，我们给爱心寝室门上贴了不少爱心寝室贴条。
20xx年x月x日，支教团举行了针对组织成员的策划书培训，此次活动促进了大家工作能力的提升。同时也对大家的计算机水*有了一定的提高。 20xx年x月x日，为促进大家进一步认识，给大家创造一个交流的*台，支教团在斐然山庄举行了一个素质拓展活动，包括自己做饭，素质拓展一些小游戏：生死电网，以及寻宝行动等一些好玩的游戏，游戏完毕，给了大家一定的时间在团队内部分享经验心得，活动取得了一定的效果。
20xx年x月x日，支教团与金翼爱心团队进行了一次亲密接触，双方都有了一定的了解。也交流了一些关于团队建设方面的经验与教训。
20xx年x月x日，重阳节，与花园小学一起组织学生前往长城乡敬老院，慰问老人，给老人送去我们的温暖，同时陪同老人谈心，询问老人的生活情况。
同时，支教团队团队网站进行了一个升级活动。至此，支教团的网站容量增大，同时内容也变得丰富。
20xx年x月，协同公共管理学院，以及湘潭市阳光慈善爱心屋，我们承办了“为湘潭寒士送寒衣”大型衣物收集活动。活动获得一致好评。
20xx年x月底，成立洞庭湖绿色卫士项目组，分配工作，进行洞庭湖绿色卫士项目申报。
20xx年x月，举行了教学公开课，以及教学成果展，同时对整个学期做了学期总结，表彰先进优秀。
20xx年x月x日：在校内进行全方位宣传，招募赴洞庭湖实地调查志愿者。同时对支教团教员进行了补充。
20xx年x月x日-4日：对报名的志愿者进行面试与复试，同时四日中午对最终确定的五名志愿者进行活动的进一步介绍。让大家熟悉沟通。
20xx年x月x日：在校内举行洞庭湖绿色卫士项目启动仪式，同时学校领导应邀出*，也对活动开展提出了意见与祝福。启动仪式上，学校领导给参与赴洞庭湖实地调查的志愿者颁发聘书。
此阶段还对赴岳阳洞庭湖实地调查作了准备，制作调查问卷以及购买相关用品。
20xx年x月x日：赴岳阳洞庭湖实地调查先头部队两名负责联系那边的志愿者出发。
20xx年x月x日-7日：赴岳阳洞庭湖实地调查。
20xx年x月x日-12日：招收支教团的教学志愿者，其中包括此次负责项目活动中的环保，百科知识类教员。
20xx年x月-14日：对所招教员进行教学培训。围绕“洞庭湖绿色卫士”项目安排本学期的教学活动。其中包括：写作，美术，环保，百科知识等等课程的安排。
20xx年x月x日：支教团教员与支教学校学生进行第一次见面。
本时间段还对洞庭湖实地调查的结果进行了分析。为教学活动内容奠定基础。
20xx年x月x日：开始赴支教学校开展每周一次的教学活动。课程设置包括写作，英语口语，环保知识，百科知识，同时我们将洞庭湖实地调查情况以及环境保护，湿地综合介绍融入到课程之中，向支教学校学生灌输环保知识与理念。
20xx年x月至20xx年x月，在支教合作学校开展日常支教工作。
20xx年x月x日-5月x日，在湘大校园范围内开展环保主题征文活动。 20xx年x月x日，在学活观景台，举行了一次素质拓展活动，活动成绩显著，促进了团队建设工作的开展。
20xx年x月x日，在长城乡立云小学砂子分校举行了“环保感恩杯”演讲比赛，活动吸引了大批小学生的参与，活动比较成功。
20xx年x月x日晚上，举行了教员经验交流会活动。
20xx年x月x日，在立云小学举行了环保手抄报以及征文比赛。大批学生踊跃参赛，上交了比较多的作品。5月x日，在立云小学进行了颁奖典礼工作。
20xx年x月x日，进行了支教团换届工作。
20xx年x月下旬，暑期志愿者招募以及面试工作。
活动很多，很杂，以至于其中也有一些给省略了，甚至没提出来。估计一路讲述下来，也引起了大家心中的一些共鸣与触动。回顾过去的点点滴滴，大家感触很多，很多时候，大家都说自己没做什么，不能做什么，但其实回顾支教团一年以来，大家真的是做了很多很多，众人拾材火焰，正因为我们每一个人的付出，
支教团才像一团蓬勃向上的火苗，愈发瞩目，愈发耀眼。
昨天在社联开总结大会的时候，社联的**李岑岑学姐表达自己感情时，用到了一个词叫“悲怆”，后来，很多人也引用了这个词，这个词也一度成为一个热门词汇。但今天，作为一个支教团的老人，站在这个讲台上，给大家做最后一次总结，我不觉得悲怆，有指导老师的帮助，有你们新一届的理事会，有在座各位的继续关注支持，我反到觉得有一种希望，一种生机，一种快乐。我今后不在这个岗位上了，我仍然会关注支教团这个孩子的成长。是的，我们支教团现在还是一个出于成长中的孩子，还在蹒跚学步，她的哺育需要你我共同的努力，需要你我每一个木槿人的浇筑。
时间也不多，我就讲到这里。再次感谢指导老师对我们的指导。感谢大家一年以来对于支教团的辛勤付出。最后祝福大家在接下来考试顺利，四六级高分，期末考试大捷。谢谢你们。
尊敬的领导、老师们：
大家好！我叫仓学斌，来自大丰市川东初级中学。很高兴能有机会与大家分享我的支教故事。今天我汇报的题目是：有你在身边，生活更精彩。
黍谷飘香的九月，我接过支教的接力棒，满怀着一腔热血，伴着一颗惴惴不安的心，跟着两位年长的老师，走进滨海县大套中学，开始了为期两年的支教之旅。回首来时路，伴着纯真质朴的笑脸，我自信满满；回想过去多少个日日夜夜，我感慨万千。
是支教，让我接受了特殊的培训；是支教，让我的生活充满了激情；是支教，让我对教育有了更加深刻的认识，带着理想重新上路。
走进大套中学大门，无论在路上，还是在办公室里，都会看到真诚美好的笑脸。严国元校长亲自领我们去餐厅和宿舍，一个劲地说着“不好意思啦，食宿条件太简陋”，却不曾介绍为我们三人新买的软体床垫和床品，也不曾介绍那擦拭干净的桌椅和摆放整齐的教学参考书。这些怎能不让我们感动，感动着大中人做事的用心和真诚，感动着他们对支教工作的重视和支持。
最让我感动的，还当数这群来自乡村本土的纯真质朴的孩子们。第一次走进教室，她们都站起来鼓掌，齐声喊：“老师好。”这不是我听到的第一句“老师好。”却让我的心在进门的一瞬间感到无比温暖。孩子们用好奇的目光打量着我，用质朴的微笑迎接着我，让我觉得自己是世界上最最幸福的人。面对这份感动，我能做的就是迅速适应新的环境，融入这个新的大家庭。
把大丰精神带到滨海县大套中学，带动教科研工作，是徐一山局长交给我们的重任。因此，我们一行三人把我们编制好的导学案带到了滨海县大套中学。课堂上，看到学生们双手接过学案时欣喜的样子，我有些骄傲和激动，幸亏可以印制学案，否则，凭着一支粉笔丈量黑板长度的生活我能否适应，还得打个问号。而今可以偷个懒儿，省点事儿了。心里这样想着，可麻烦却接踵而来。我们的学案到了大中这片新的土地上，竟然和它们的主人一样不能完全适应新的环境。我发现学生交上来的学案里有许多空白。通过了解，有这样的结果，不仅仅是学生学**惯的问题，主要原因还是我们编制的学案难度偏大。看来，移花接木的路是走不通了！
正当我们准备放弃使用导学案时，细心而果决的严校长适时地打来电话：“办法总比困难多，不管遇到什么事，多联系，多沟通，多请教，我跟你们一起想办法，我们决不能后退半步……”有这样的校长做后盾，我们哪能不干劲十足地向前冲呢？随后，我们积极地向有经验的老教师们咨询、请教，跟同学科老师们一起修改、调整，适当降低学案难度，制定适合农村学生主动进行知识构建的学*方案。每当看到孩子们能在我们的精讲点拨之后顺利地完成学*任务，(演讲稿 )体味到成功的喜悦，取得一点一滴的进步，我们都感到无比欣慰。大中陈跃校长看到我们如此精诚团结，致力于教科研活动，动情地说：“从大丰来的支教老师是我们大套中学的一股清风，希望这阵风刮得更猛烈一些！”
其实我们哪里配得上什么“清风”美誉？我们只不过是能快速进入角色而已，我们只不过是在努力营造浓厚的教研氛围的同时，沿着大中纯朴的教研之路走下去罢了。其实，我们做的也只不过是走进课堂，观察老师们不同的教学方法与独特的教学风格；我们做的也只不过是在自己认真备课的基础上，积极参与了大套中学的教师培训，我们做的也只不过是带着十二万分的真诚与老师们交流沟通，在思想的碰撞中携手并进。
乡镇中学的特点决定了不少老师的专业不对口。对于那些转岗的教师，我们一起手把手地教备课、编学案，面对面地探讨教学重难点，深入课堂观察每一处教学细节，从教态到板书设计，都及时进行讲评指点。尤其是新学期“转行”教初一英语的小于老师和王老师，刚开始有点儿不适应。我一边鼓励，一边毫不保留地传授她们英语的教学技巧，帮她们从容地跨越过渡期。现在可以毫不夸张地说，经过短短几个月的努力，她们已经学会了英语教学的基本方法，并有了自己的思路和个性特点。这种收获和体验只有在不断地相互学*，相互切磋中，才能获得。不知不觉中，支教这次特殊的培训让我真正懂得了所谓“人的价值”，就是我们的存在对别人有帮助。
只有走到农村孩子的身边，才知道，不是他们不向上，而是我们还没有拨动他心中那根学*的弦；只有走进农村孩子的心里，才知道，不是年少没有梦想，而是少了些坚持与毅力。
依然记得第一次走进大套中学课堂上发生的故事。为了快速熟络感情，我创设情景，让学生谈谈自己的最爱。谈话间，教室最后边一个高个子男孩站起来，喊了一句：“我最爱上网吧！最不爱学*。”甩了甩头发，又坐了回去。面对这样的举动，我不敢敷衍，因为我看到了同学们脸上的不屑一顾和眼中的质疑，大脑飞速旋转，眼睛瞅到了座次表。在课后我及时地跟进了检查。记得小孟的作业中，有这样的话：“今天老师没有骂我，还微笑着让我们解释原因，第一次有这种奇妙的感觉！”我庆幸自己及时地处理了这次可能影响教学进程的小插曲，但这样的突发事件却时时挑战着我的人格魅力和教育机智。
从此，我记住了小孟摇晃着两条腿的挑衅样子，我更是特别关注着这个脸上有伤疤的男孩。我知道要想真正抹去
同学们嘴边的嬉笑、眼中的质疑，真正走进小孟的心中，我还得用更多的鼓励和耐心才行。慢慢的，我了解到小孟的父母从事长途贩运，早出晚归的他们，只能把孩子交给爷爷奶奶照看，根本顾不上对孩子的教育。在对小孟的教育上，我有时是和风细雨，有时是疾风骤雨，虽然他的每一样不当表现，我都苦口婆心地劝说指出，虽然他还是屡教屡改，屡改屡犯。但听到任课教师们不时传来小孟进步的喜讯，我还是感到由衷的高兴。我相信面对逐渐膨胀的厌学情绪，只要我们做老师的能对学生多一点爱心和耐心，小孟们身上的顽性随着时间的推移会慢慢消褪，良性定会回归并充盈心中。我们该做的就是悄悄地走*他们，诉说“机遇偏爱有准备的头脑”，悄悄地用智慧点醒生命，用爱心点燃心灵，让掉队的天使重新找回自己的位置。
醉过才知酒浓，爱过才知情重。身边自从有了大套中学这群淳朴的农家娃娃们，我的生活变得更精彩。曾经的曾经，我也有过抱怨，那纠正了不知有多少次的错误，他们还在坚守，未经老师同意就扯着嗓子说话，懒于思考，疏于动笔，有时真把我气得鼓鼓的。每当我像“气球”一样回到家里时，我就开始想念我在大丰的那群“开心果”们，想念他们自信满满发誓要改天换地的样子，更想念我们之间的默契和他们骄人的成绩。而今，跟农村孩子相处久了，我才发现当初的想法是多么的浅陋啊！
10月8日，我重病一场，几乎无法记起，但我却永远记得——病床前站满了前来慰问的人，两个学校的校长和兄弟姐妹们，纷纷赶来探望，因为那天我是主角，我的病势牵动着他们的心哪……然而，最让我难忘的是那天下午病床前的'这一幕：慰问的人群里探出一个小脑袋，身后跟着一个中年男人。这个小脑袋，竟然是班上有名的调皮大王陆体浪。当确认床上躺着的人就是他的英语老师时，小陆将一大把五颜六色的纸片放在我的面前，原来他带来了班上所有孩子的祈祷和祝福。看着，读着，我的泪早已止不住了。小林俯下身子，小声地说：“老师，您疼吗？”我赶紧擦干眼泪，摇摇头说：“不疼，不疼，老师是高兴的！”突然间，他就提高了嗓门：“老师，我们还等着您上课呢！”调皮大王还是那么调皮！紧跟着，他的父亲，一个老实巴交的农民汉子笑着对我说，“还在种地，小陆一定要让我来，我们也没啥好东西，只有些笨鸡蛋，给老师补补……”
听到这些话时，我的泪再次溢满了双眼，我不知道他们爷俩是怎样赶了这40多里的路程，在没有电话联络的情况下是怎样辗转找到病房的。我只知道小陆本是一个什么作业都要催着才交的孩子，我只知道他的妈妈是生活不能自理的智障女人，我只知道那十几个笨鸡蛋是小陆和他奶奶唯一的营养来源，今天，我更知道了朴实的他们还有一颗纯真的感恩的心。
孩子啊，是什么让你有了这样的举动？是什么让你们送来了这么多祈祷和祝福？我只能小心地猜测：难道是因为我*惯在和你们说话时弯下腰，多些笑？难道是因为在你们犯错时我及时压住了嘴边过重的话？还是因为在作业本上我多写了几句交流的话，多添了几个鼓励的词？我无法猜出其中原因，但我知道我与你们已经成为无话不说的“朋友”，已经成为心心相印的“知己”。
有了孩子的祈祷，我的病好得特别快。是啊，面对如此真诚的祝福，我怎能不快快好起来呢？小陆给我的祝福，我就带着尚未痊愈的病情回到了日夜牵挂的孩子们身边，那热情略带羞涩的拥抱，让我忘记了病痛，那不时出现的鸡蛋、润喉糖，甚至早晨还温热的鸡汤，却让我再也不敢生病，感冒发烧时，我悄悄吃药挺着，嗓子疼时，我含着润喉片抗着。但孩子们的小礼物还是在不经意间塞进了我的口袋，填进了我的抽屉，我从未调查清楚过是谁干的，只好幸福地收下……
这一群大中的学生们让我病痛的日子不再忧郁，让我在寒冷的冬季内心温暖无比。每当走进教室，80名学生，仰望你时一脸的虔诚，见到你时一声声纯真而质朴的问候，让我羞于去计较路远，风冽，天寒，居室陋。
生在农村的我知道，拥有一个得天独厚的自然环境是开心的，是幸福的，这是城市学生无法比拟的。长在农村的我更知道这里的孩子最想要什么，他们不仅需要我教会他们用质朴的语言描绘优美的大自然，更需要我用一系列活动为他们打开一扇扇通向外界的窗口，让他们梦想的天空从此不再单一和苍白。于是，支教路上，我丝毫不敢懈怠，每天坚持读书学*，只为能带给孩子们多一些新鲜，多一些兴趣。我常常“挑灯夜读”而乐此不疲；常常在办公室和同仁们交流经验而倍受启发；宿舍里、办公室里，桌子上，沙发上，放着的尽是一摞摞的读书笔记和教学反思。支教生活砥砺着我，不学*，谈何创新？不思考，谈何发展？
忘不了，孩子们每个周一的早晨经典诗文诵读时，争先恐后的积极性；忘不了，每个中午练英语书法时，一笔一划非要描得像老师一样的认真劲；忘不了，创办特色墙报、英语小报时，非要老师写报头并一定争个你高我低的情景；更忘不了，我的特色英语作业——英语日记化改革活动，如火如荼地开展带给我的成就感。我所做的除了在轻松愉悦的课堂上给他们传授知识外，最重要的，是让他们对未来充满理想，对故乡以外的更大、更广阔的世界充满向往。
我的积极鼓励，激发了孩子们热爱生活、感受生活的愿望！每天，只要翻开学生的日记本，你就会发现，里面都有一片灿烂的人生。
听到一张张小嘴里迸出的激情奋进的话语，又有谁不动容呢？又有谁不为农村孩子的最质朴的理想而击节叫好呢？
年前，孩子们听说我要到教育局参加支教座谈会，汇报跟他们在一起的收获，他们非常激动，你一言，我一语，告诉我自己的变化和全新的体验。班长沈红说：“有首歌，最能表达我们的心声，最能展示我们的成长，这首歌就是《我相信》。唱起来吧，有仓老师相伴，我们一路行走一路歌。”
很抱歉，由于天生五音
不全加上水*有限，今天我只能把歌词带给大家：
勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我/我相信明天
我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天
有你在我身边/让生活更新鲜/每一刻都精彩万分。
激情飞扬的演唱后，是扯着嗓子的一吼：“老师，我们相信你！”
此时此刻，耳畔响起的还是那段熟悉的旋律，脑海里浮现的还是那些微笑的脸庞，心中荡漾的却是感恩的涟漪。我满怀感恩的心串起半年来无数个令我感动的故事，用它们装饰我的支教梦。支教旅途才过半程，感动已溢满心田。有纯净的心灵相伴，未来的日子会更加灿烂！
几度春秋，我们欣然看到的是，大丰和滨海两地教师交流的建设与发展，促进了教师团队整体素质的提高，缩小了北三县教育的差距，也涤荡着我们每个人的心灵。冬已尽，春将至，于是，我们有了更多的期盼：
——关注滨海农村教育吧，不只是为了自己的一个梦想，更为了农村娃娃那期盼的眼神。
——加入支教的队伍吧，在这方热土上，不只是尽一份绵薄之力，更为了促进教育的公*和均衡发展；
——走上支教的旅途吧，在这条道路上，不只是为了丰富我们的人生阅历，更为了磨砺你坚定的步伐，沉稳的心性。
来吧，我们携手，让支教的薪火相传；
来吧，我们并肩，让支教的弦歌凤鸣于滨海大地！
我的汇报结束，谢谢大家。
尊敬的领导、老师们：
大家好！我叫仓学斌，来自大丰市川东初级中学。很高兴能有机会与大家分享我的支教故事。今天我汇报的题目是：有你在身边，生活更精彩。
黍谷飘香的九月，我接过支教的接力棒，满怀着一腔热血，伴着一颗惴惴不安的心，跟着两位年长的老师，走进滨海县大套中学，开始了为期两年的支教之旅。回首来时路，伴着纯真质朴的笑脸，我自信满满；回想过去多少个日日夜夜，我感慨万千。
是支教，让我接受了特殊的培训；是支教，让我的生活充满了激情；是支教，让我对教育有了更加深刻的认识，带着理想重新上路。
走进大套中学大门，无论在路上，还是在办公室里，都会看到真诚美好的笑脸。严国元校长亲自领我们去餐厅和宿舍，一个劲地说着“不好意思啦，食宿条件太简陋”，却不曾介绍为我们三人新买的软体床垫和床品，也不曾介绍那擦拭干净的桌椅和摆放整齐的教学参考书。这些怎能不让我们感动，感动着大中人做事的用心和真诚，感动着他们对支教工作的重视和支持。
最让我感动的，还当数这群来自乡村本土的纯真质朴的孩子们。第一次走进教室，她们都站起来鼓掌，齐声喊：“老师好。”这不是我听到的第一句“老师好。”却让我的心在进门的一瞬间感到无比温暖。孩子们用好奇的目光打量着我，用质朴的微笑迎接着我，让我觉得自己是世界上最最幸福的人。面对这份感动，我能做的就是迅速适应新的环境，融入这个新的大家庭。
把大丰精神带到滨海县大套中学，带动教科研工作，是徐一山局长交给我们的重任。因此，我们一行三人把我们编制好的导学案带到了滨海县大套中学。课堂上，看到学生们双手接过学案时欣喜的样子，我有些骄傲和激动，幸亏可以印制学案，否则，凭着一支粉笔丈量黑板长度的生活我能否适应，还得打个问号。而今可以偷个懒儿，省点事儿了。心里这样想着，可麻烦却接踵而来。我们的学案到了大中这片新的土地上，竟然和它们的主人一样不能完全适应新的环境。我发现学生交上来的学案里有许多空白。通过了解，有这样的结果，不仅仅是学生学**惯的问题，主要原因还是我们编制的学案难度偏大。看来，移花接木的路是走不通了！
正当我们准备放弃使用导学案时，细心而果决的严校长适时地打来电话：“办法总比困难多，不管遇到什么事，多联系，多沟通，多请教，我跟你们一起想办法，我们决不能后退半步……”有这样的校长做后盾，我们哪能不干劲十足地向前冲呢？随后，我们积极地向有经验的老教师们咨询、请教，跟同学科老师们一起修改、调整，适当降低学案难度，制定适合农村学生主动进行知识构建的学*方案。每当看到孩子们能在我们的精讲点拨之后顺利地完成学*任务，(演讲稿)体味到成功的喜悦，取得一点一滴的进步，我们都感到无比欣慰。大中陈跃校长看到我们如此精诚团结，致力于教科研活动，动情地说：“从大丰来的支教老师是我们大套中学的一股清风，希望这阵风刮得更猛烈一些！”
其实我们哪里配得上什么“清风”美誉？我们只不过是能快速进入角色而已，我们只不过是在努力营造浓厚的教研氛围的同时，沿着大中纯朴的教研之路走下去罢了。其实，我们做的也只不过是走进课堂，观察老师们不同的教学方法与独特的教学风格；我们做的也只不过是在自己认真备课的基础上，积极参与了大套中学的教师培训，我们做的也只不过是带着十二万分的真诚与老师们交流沟通，在思想的碰撞中携手并进。
乡镇中学的特点决定了不少老师的专业不对口。对于那些转岗的教师，我们一起手把手地教备课、编学案，面对面地探讨教学重难点，深入课堂观察每一处教学细节，从教态到板书设计，都及时进行讲评指点。尤其是新学期“转行”教初一英语的小于老师和王老师，刚开始有点儿不适应。我一边鼓励，一边毫不保留地传授她们英语的教学技巧，帮她们从容地跨越过渡期。现在可以毫不夸张地说，经过短短几个月的努力，她们已经学会了英语教学的基本方法，并有了自己的思路和个性特点。这种收获和体验只有在不断地相互学*，相互切磋中，才能获得。不知不觉中，支教这次特殊的培训让我真正懂得了所谓“人的价值”，就是我们的存在对别人有帮助。
只有走到农村孩子的身边，才知道，不是他们不向上，而是我们还没有拨动他心中那根学*的弦；只有走进农村孩子的心里，才知道，不是年少没有梦想，而是少了些坚持与毅力。
依然记得第一次走进大套中学课堂上发生的故事。为了快速熟络感情，我创设情景，让学生谈谈自己的最爱。谈话间，教室最后边一个高个子男孩站起来，喊了一句：“我最爱上网吧！最不爱学*。”甩了甩头发，又坐了回去。面对这样的举动，我不敢敷衍，因为我看到了同学们脸上的不屑一顾和眼中的质疑，大脑飞速旋转，眼睛瞅到了座次表。在课后我及时地跟进了检查。记得小孟的作业中，有这样的话：“今天老师没有骂我，还微笑着让我们解释原因，第一次有这种奇妙的感觉！”我庆幸自己及时地处理了这次可能影响教学进程的小插曲，但这样的突发事件却时时挑战着我的人格魅力和教育机智。
从此，我记住了小孟摇晃着两条腿的挑衅样子，我更是特别关注着这个脸上有伤疤的男孩。我知道要想真正抹去
同学们嘴边的嬉笑、眼中的质疑，真正走进小孟的心中，我还得用更多的鼓励和耐心才行。慢慢的，我了解到小孟的父母从事长途贩运，早出晚归的他们，只能把孩子交给爷爷奶奶照看，根本顾不上对孩子的教育。在对小孟的教育上，我有时是和风细雨，有时是疾风骤雨，虽然他的每一样不当表现，我都苦口婆心地劝说指出，虽然他还是屡教屡改，屡改屡犯。但听到任课教师们不时传来小孟进步的喜讯，我还是感到由衷的高兴。我相信面对逐渐膨胀的厌学情绪，只要我们做老师的能对学生多一点爱心和耐心，小孟们身上的顽性随着时间的推移会慢慢消褪，良性定会回归并充盈心中。我们该做的就是悄悄地走*他们，诉说“机遇偏爱有准备的头脑”，悄悄地用智慧点醒生命，用爱心点燃心灵，让掉队的天使重新找回自己的位置。
醉过才知酒浓，爱过才知情重。身边自从有了大套中学这群淳朴的农家娃娃们，我的生活变得更精彩。曾经的曾经，我也有过抱怨，那纠正了不知有多少次的错误，他们还在坚守，未经老师同意就扯着嗓子说话，懒于思考，疏于动笔，有时真把我气得鼓鼓的。每当我像“气球”一样回到家里时，我就开始想念我在大丰的那群“开心果”们，想念他们自信满满发誓要改天换地的样子，更想念我们之间的默契和他们骄人的成绩。而今，跟农村孩子相处久了，我才发现当初的想法是多么的浅陋啊！
10月8日，我重病一场，几乎无法记起，但我却永远记得――病床前站满了前来慰问的人，两个学校的校长和兄弟姐妹们，纷纷赶来探望，因为那天我是主角，我的病势牵动着他们的心哪……然而，最让我难忘的是那天下午病床前的这一幕：慰问的人群里探出一个小脑袋，身后跟着一个中年男人。这个小脑袋，竟然是班上有名的调皮大王陆体浪。当确认床上躺着的人就是他的英语老师时，小陆将一大把五颜六色的纸片放在我的面前，原来他带来了班上所有孩子的祈祷和祝福。看着，读着，我的泪早已止不住了。小林俯下身子，小声地说：“老师，您疼吗？”我赶紧擦干眼泪，摇摇头说：“不疼，不疼，老师是高兴的！”突然间，他就提高了嗓门：“老师，我们还等着您上课呢！”调皮大王还是那么调皮！紧跟着，他的父亲，一个老实巴交的农民汉子笑着对我说，“还在种地，小陆一定要让我来，我们也没啥好东西，只有些笨鸡蛋，给老师补补……”
听到这些话时，我的泪再次溢满了双眼，我不知道他们爷俩是怎样赶了这40多里的路程，在没有电话联络的情况下是怎样辗转找到病房的。我只知道小陆本是一个什么作业都要催着才交的孩子，我只知道他的妈妈是生活不能自理的智障女人，我只知道那十几个笨鸡蛋是小陆和他奶奶唯一的营养xxxxxxxx，今天，我更知道了朴实的他们还有一颗纯真的感恩的心。
孩子啊，是什么让你有了这样的举动？是什么让你们送来了这么多祈祷和祝福？我只能小心地猜测：难道是因为我*惯在和你们说话时弯下腰，多些笑？难道是因为在你们犯错时我及时压住了嘴边过重的话？还是因为在作业本上我多写了几句交流的话，多添了几个鼓励的词？我无法猜出其中原因，但我知道我与你们已经成为无话不说的“朋友”，已经成为心心相印的“知己”。
有了孩子的祈祷，我的病好得特别快。是啊，面对如此真诚的祝福，我怎能不快快好起来呢？小陆给我的祝福，我就带着尚未痊愈的病情回到了日夜牵挂的孩子们身边，那热情略带羞涩的拥抱，让我忘记了病痛，那不时出现的鸡蛋、润喉糖，甚至早晨还温热的鸡汤，却让我再也不敢生病，感冒发烧时，我悄悄吃药挺着，嗓子疼时，我含着润喉片抗着。但孩子们的小礼物还是在不经意间塞进了我的口袋，填进了我的抽屉，我从未调查清楚过是谁干的，只好幸福地收下……
这一群大中的学生们让我病痛的日子不再忧郁，让我在寒冷的冬季内心温暖无比。每当走进教室，80名学生，仰望你时一脸的`虔诚，见到你时一声声纯真而质朴的问候，让我羞于去计较路远，风冽，天寒，居室陋。
生在农村的我知道，拥有一个得天独厚的自然环境是开心的，是幸福的，这是城市学生无法比拟的。长在农村的我更知道这里的孩子最想要什么，他们不仅需要我教会他们用质朴的语言描绘优美的大自然，更需要我用一系列活动为他们打开一扇扇通向外界的窗口，让他们梦想的天空从此不再单一和苍白。于是，支教路上，我丝毫不敢懈怠，每天坚持读书学*，只为能带给孩子们多一些新鲜，多一些兴趣。我常常“挑灯夜读”而乐此不疲；常常在办公室和同仁们交流经验而倍受启发；宿舍里、办公室里，桌子上，沙发上，放着的尽是一摞摞的读书笔记和教学反思。支教生活砥砺着我，不学*，谈何创新？不思考，谈何发展？忘不了，孩子们每个周一的早晨经典诗文诵读时，争先恐后的积极性；忘不了，每个中午练英语书法时，一笔一划非要描得像老师一样的认真劲；忘不了，创办特色墙报、英语小报时，非要老师写报头并一定争个你高我低的情景；更忘不了，我的特色英语作业――英语日记化改革活动，如火如荼地开展带给我的成就感。我所做的除了在轻松愉悦的课堂上给他们传授知识外，最重要的，是让他们对未来充满理想，对故乡以外的更大、更广阔的世界充满向往。
我的积极鼓励，激发了孩子们热爱生活、感受生活的愿望！每天，只要翻开学生的日记本，你就会发现，里面都有一片灿烂的人生。
听到一张张小嘴里迸出的激情奋进的话语，又有谁不动容呢？又有谁不为农村孩子的最质朴的理想而击节叫好呢？
年前，孩子们听说我要到教育局参加支教座谈会，汇报跟他们在一起的收获，他们非常激动，你一言，我一语，告诉我自己的变化和全新的体验。班长沈红说：“有首歌，最能表达我们的心声，最能展示我们的成长，这首歌就是《我相信》。唱起来吧，有仓老师相伴，我们一路行走一路歌。”
很抱歉，由于天生五音
不全加上水*有限，今天我只能把歌词带给大家：
勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我/我相信明天
我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天
有你在我身边/让生活更新鲜/每一刻都精彩万分。
激情飞扬的演唱后，是扯着嗓子的一吼：“老师，我们相信你！”
此时此刻，耳畔响起的还是那段熟悉的旋律，脑海里浮现的还是那些微笑的脸庞，心中荡漾的却是感恩的涟漪。我满怀感恩的心串起半年来无数个令我感动的故事，用它们装饰我的支教梦。支教旅途才过半程，感动已溢满心田。有纯净的心灵相伴，未来的日子会更加灿烂！
几度春秋，我们欣然看到的是，大丰和滨海两地教师交流的建设与发展，促进了教师团队整体素质的提高，缩小了北三县教育的差距，也涤荡着我们每个人的心灵。冬已尽，春将至，于是，我们有了更多的期盼：
――关注滨海农村教育吧，不只是为了自己的一个梦想，更为了农村娃娃那期盼的眼神。
――加入支教的队伍吧，在这方热土上，不只是尽一份绵薄之力，更为了促进教育的公*和均衡发展；
――走上支教的旅途吧，在这条道路上，不只是为了丰富我们的人生阅历，更为了磨砺你坚定的步伐，沉稳的心性。
来吧，我们携手，让支教的薪火相传；
来吧，我们并肩，让支教的弦歌凤鸣于滨海大地！
我的汇报结束，谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位队友：
大家好！
我很荣幸能在这里与大家分享支教的收获和感受。
首先，我要感谢xx市市委、市**、市教育局领导对我一年来的关心和指导，感谢后援单位xx市妇联、中国农业银行xx分行的领导对我的鼓励和支持，感谢各位同仁以及忻城县的领导、师生对我的热情帮助！是你们，与我共同度过了难忘的支教生活。下面我把我一年来的支教工作向大家做个汇报：
一、千方百计搭金桥，齐心协力建“五室”（援硬件）
我的支教点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，的困难就是资金紧缺。为此，我想方设法多渠道筹措资金。
1、我积极开展调研，将受援学校存在的问题和急需解决的情况加班整理成书面材料，及时向后援单位领导汇报。后援单位领导先后xxx次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行xx分行先后xxx次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器xxx件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品xxx件，总价值xxx万元；同时他们还捐资xxx元，资助了xxx个贫困生，并给东河小学安装了宽带网。
2、为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠音乐、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共xxx万元；柳州市银宇房产开发公司xx分公司捐资600xxx元；中国人寿保险公司忻城县支公司捐资xxx元；忻城县个体老板石先生为贫困孤儿蓝芳捐款xxx元。
3、为了节约学校开支，我还积极发动师生自制教具24种xxx件，价值xxx万元。
这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过自治区“普实”验收。
二、科学管理促发展真抓实干创佳绩
多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一名。秋季学期全镇期考成绩及格率仅为xxx。东河小学的教学成绩在排全镇倒数第二名，及格率不到xxx。因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的'又一大挑战！为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次探讨，我采取了以下措施：
1、加大师资培训力度，提高教师的业务和管理水*。我在全镇组织培训教师3期xxx人次，并亲自上了4节课题研究课和1节作文公开课；组织外出xxx人次；请进外地的优秀教师xxx人上课12节；组织听课、评课教师xxx人次；积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。
2、积极开展“送教下村”活动和教研、教学活动。支教期间，我经常到xxx个村级小学指导教学教研，检查教学常规工作，还选派中心校的骨干教师到各村小上示范课；多次指导教师集体备课，举行课后反思和经典案例评析活动，举办新课标专题讲座，组织教师观看全国名师新理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动，得到了忻城县教研室领导和师生们的一致称赞。因此，在古蓬镇中心校荣获县级教研先进单位。
3、找准工作切入点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来一直带毕业班的优势，千方百计抓好毕业班的教学。定期召开毕业班专题会议，主动上好复*示范课，研究新课标和新题型，编写复*题和模拟测试题。在全体师生的共同努力下，全镇学生参加xx市小学毕业水*测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。
4、积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达xxx。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。
三、关注贫困学生，奉献微薄爱心
支教期间，我经常到山区教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过xxx个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗？”8月30日，我捐资xxx多元，资助了蓝丽梅等xxx名贫困生。同时，还为古蓬中心校和东河小学捐赠一批复*资料和书刊。
为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校；在全体教师的努力下，全镇没有一个学生因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲xxx人次，协助当地**举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训达xxx多人次。
四、倾情支教话收获辛勤付出终不悔
一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：
1、做好支教工作，必须要有吃苦耐劳和开拓进取的精神；要敢于战胜困难，超越自我；要积极调查研究，善于发现问题，寻找原因和良策；要积极与后援单位联系沟通，制定支教的工作方案计划，争取援助；要积极协助当地领导做好各项工作。
2、大力宣传支教工作，引起全社会的重视支持和参与。我积极邀请新闻媒体对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中日报》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中日报》和《xx党建网》上发表。
短暂的支教生活，成为我教育生涯中最精彩、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生！
如今，支教的接力棒又在开始新的一轮的传递，爱心也将在贫困山区孩子的心中传递！为此，我感到无比的欣慰！我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好！我相信，你们也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！
尊敬的各位领导、支教老师们、家长们、同学们：
大家早上好！
首先，请允许我代表车李小学的全体师生，向莅临我校的各位领导表示热烈欢迎，向在我校辛勤耕耘了八天的五位支教老师，表示衷心的感谢。感谢你们给我们带来的先进育人理念，感谢你们帮助我们丰富学生的知识，感谢你们给我们的学生注入了无限活力和自信！
回顾八日的`光阴，心中的敬意油然而生：为了丰富学生的知识，你们以校为家，视学生为朋友；你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，顶着炎炎烈日，深入到每个学生的家庭进行家访；你们在教育教学的活动中，将快乐带给了每一个孩子；你们对学生良好学**惯的养成，起到了至关重要的作用。在本次活动中，你们对山区的学生充满爱心，并给我们的学生带来了外界先进的思想观念，鼓起了他们探知外界的勇气。教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；
八天如风，挥不去我们刻骨铭心的记忆，八天如流，冲不走你们用真诚和热血谱写的真情。请你们常回家看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，让我们再次以热烈的掌声向五位支教老师表示由衷的敬意和衷心的感谢！祝五位支教老师身体安康，事业蓬勃，前途无量！
感谢各位领导对车李小学的关怀，感谢内蒙古科技大学起航支教团的辛勤支教，感谢内蒙古甘肃商会和静宁县手拉手儿童慈善协会对本次活动的大力支持。
谢谢大家！
有些时候感觉刚要开始时，却已经快要结束了;有些事情还来不及做，但支教生活随着时间的逼*而到了尾声。4个多月转瞬即逝，感觉就好像是昨天一样，点点滴滴浮现在眼前，然而又感觉自己已经走过了一段漫长的岁月。
从一开始来到水满的时候，我就一个感觉：热情。不管认不认识你，只要你是外来之客，他们都很热情。特别你是老师的话，他们非常的敬重，先来个微笑，再打声招呼，嘘暖问寒的，有时候还给你递上一支烟。从跟他们闲聊的过程中，感觉他们特别的善良。有时候还给你说说他们在小学时候的顽皮，怎样捣蛋课堂的，从眼中可以看得出来，他们对学*这方面特别的后悔，后悔自己当初的幼小无知，而导致了今天的格局。在酒桌上，不管他们认不认识你，先来干了一杯，欢迎你的到来。这就是水满人，一群特别好客、热情的朋友。
初次踏入教室的那一刹那，顿时心里异常振奋，从现在起，我就是一名为期一个学期的数学老师兼班主任，这对于一个初入教学队伍来讲，是非常的艰巨的。走进教室里，一双双期待的眼神在向你挥手，那一刻突然才发现，很多的事情只是期待、只是理想。但是我们很多的时候都得面对这现实，面对着这些充满期待的山区孩子，原来当一名基础教育工作者是多么的不容易啊，不仅是为了生活，更多的时候还得为了学生。为了学生，我们教育工作者则要做很多的工作，包括怎样去教育孩子们、怎样去引导学生们、怎样去开发儿童们的智力劳动等等，这些均是我们教师所要思考的问题。经过几个月的接触中，我发现了许多的学生的学**惯作风不好。从表面上看，学生们上课乖乖的坐正听讲，很多时候，我们都认为这样的学生很不错，然而学*成绩却很不理想，这是什么原因呢?但是你们从学生的思维活动来讲，他们只限在教师的眼皮底下。可是一下课了呢，学生便会展现出另一种的状态，冲出教室玩耍，没有几个是认真的去思考今天讲的内容是不是懂了，没有几个是认真的去对待，没有从根本去思考问题。但是教师很少去接触学生，关注学生，没有发现学生，更谈不上教育学生了。更多的时候只是在敷衍、敷衍教师身份的借口。
而在我的课堂上，我则叫他们不需要做的'端正，但是最重要的是“三宝”――课本、笔、草稿纸，一定要在上课之前拿到课桌上。我上的课基本是以小组间的活动比赛来进行的，看哪个小组发现怎样去计算的方法比较快的。在很多的老师看来，这只是一堂非常乱的一节课。但是我则不是这样认为，从某种程度来讲，我不喜欢一个老师在课堂上，用很严厉的语气来对待学生。反之，我认为很多的时候就是用朋友的身份去给他们上课，用一种比较和蔼的态度去对待学生，去引导他们怎样去发现和解决问题，在特殊的时候就来点严厉点，这样双管齐下，让学生即爱你又恨你。但是更多的时候还得多鼓励他们去尝试，只有在尝试中才有进步。一节课中，大半的时间就交还给学生，就如郝老师所说的，要把三分之二的时间给学生，让三分之二的学生动起来，为了就是培养学生的主观能动性，思维的开发等智力劳动。学生的表现就是教师修为素养的一面镜子，反射出来的不仅仅是一堂课的效果，而是一个行为*惯的转变。
支教工作总结
上了这么多的课后，我对课堂上的教学有了很大的认识：一，我们要有足够的耐心。在学生迷迷糊糊、不知怎样下手的的情况下，我们则需要耐心的去引导，而不是敷衍、草草了事。二、“少说多做” 。我们在上课的时候，在关键的时候，我们就得少讲，让学生自己去体会和发现。三、关注学生的解题思路。这也是在数学课中最重要的一点，在让学生上黑板计算做题时，我们不仅仅看的结果是不是对的，而是看学生的思路是怎样发展的，到底他这样做的依据是什么?为什么他这样做等等。我们发现了他们做题的思路后，我们才能从思路的发展过程来解说，这样才能更好的达到本堂课的意义。
而我们走出课堂后，我们不仅仅要微笑的对待领导和同事，而是在跟学生玩耍时更要多多的以微笑去善待他们、去尊重他们。只有自己去尊重别人，才能得到别人的尊重，得到学生的尊重，这样会使学生喜欢你，然后喜欢上你的课，喜欢上学*。我记得我们班有位学生，他家长跟我说他已经不想学*了，来学校就是来玩的。每次一来学校我就想，他为什么不想学*了呢?后来在一节体育课上，我发现他比较喜欢打篮球。我知道了他的爱好后，每次放学后，我就叫几个同学来打篮球，跟他一起玩，我经常表扬他球打的好，“你真棒”是我经常对他说的。后来在一次放学后，我跟他闲谈的时候才发现，他不喜欢学*得原因就是他的基础不行，他说他很喜欢跟我玩，我就对他了一句话：“星期天你来学校找老师玩，老师给你辅导学*后我们就打篮球，好不好?” ，经过了那次以后，我发现他逐渐的喜欢上了数学，现在连简单的数学计算也不再话下了。从他的表现中，我更能充分肯定一点，要让学生喜欢上学*，喜欢上你的课，首先就得先你去喜欢学生、尊重和理解学生，这样才能让学生对你的人、你的课感兴趣，兴趣则是学好任何事物的首要条件。
在这段支教的教学生涯中，我从中得到了锻炼;从郝老师的几封信中，我得到了一个认识：不管你是多么的优秀，知识多么得丰富。如果你不能驾驭着整个课堂，那你只是一名失败的教师，而这样我们需要的还是更多的实战经验。一位好的老师，都是有耐心、爱心的去对待学生，在生活和精神方面多关注学生;在学*上多鼓励学生。而不是我们滔滔不竭的把我们的思路讲给学生，帮他们总结规律，这些均是不负责任的表现。为人教师，我们不仅仅是教他们知识，而是在教他们怎样去面对困难及克服困难，怎样去面对新的知识、新的生活。
随着时间的飞逝，我的支教生活也要落下帷幕了。回首这段美好而又充实的日子里，有过委屈、有过忧伤，但是更多的是学生给我的感动。每当想起我在临走之际，我又以怎样的心情去面对学生、面对与我共处半年之长的同事呢?可是现实生活中总是充满了无奈，然而我却在无奈中寻求一种足以慰藉心灵的方法来，试着把这段支教生活深深的埋在心底里，让这它一直伴随着我的教师之路……。
尊敬的各位领导、各位队友：
大家好！
我很荣幸能在这里与大家分享支教的收获和感受。
首先，我要感谢xx市市委、市**、市教育局领导对我一年来的关心和指导，感谢后援单位xx市妇联、中国农业银行xx分行的领导对我的鼓励和支持，感谢各位同仁以及忻城县的领导、师生对我的热情帮助！是你们，与我共同度过了难忘的支教生活。下面我把我一年来的支教工作向大家做个汇报：
一、千方百计搭金桥，齐心协力建“五室”（援硬件）
我的支教点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，的困难就是资金紧缺。为此，我想方设法多渠道筹措资金。
1、我积极开展调研，将受援学校存在的问题和急需解决的情况加班整理成书面材料，及时向后援单位领导汇报。后援单位领导先后xxx次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行xx分行先后xxx次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器xxx件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品xxx件，总价值xxx万元；同时他们还捐资xxx元，资助了xxx个贫困生，并给东河小学安装了宽带网。
2、为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠音乐、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共xxx万元；柳州市银宇房产开发公司xx分公司捐资600xxx元；中国人寿保险公司忻城县支公司捐资xxx元；忻城县个体老板石先生为贫困孤儿蓝芳捐款xxx元。
3、为了节约学校开支，我还积极发动师生自制教具24种xxx件，价值xxx万元。
这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过自治区“普实”验收。
二、科学管理促发展真抓实干创佳绩
多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一名。秋季学期全镇期考成绩及格率仅为xxx。东河小学的教学成绩在排全镇倒数第二名，及格率不到xxx。因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的又一大挑战！为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次探讨，我采取了以下措施：
1、加大师资培训力度，提高教师的业务和管理水*。我在全镇组织培训教师3期xxx人次，并亲自上了4节课题研究课和1节作文公开课；组织外出xxx人次；请进外地的优秀教师xxx人上课12节；组织听课、评课教师xxx人次；积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。
2、积极开展“送教下村”活动和教研、教学活动。支教期间，我经常到xxx个村级小学指导教学教研，检查教学常规工作，还选派中心校的骨干教师到各村小上示范课；多次指导教师集体备课，举行课后反思和经典案例评析活动，举办新课标专题讲座，组织教师观看全国名师新理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动，得到了忻城县教研室领导和师生们的一致称赞。因此，在古蓬镇中心校荣获县级教研先进单位。
3、找准工作切入点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来一直带毕业班的.优势，千方百计抓好毕业班的教学。定期召开毕业班专题会议，主动上好复*示范课，研究新课标和新题型，编写复*题和模拟测试题。在全体师生的共同努力下，全镇学生参加xx市小学毕业水*测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。
4、积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达xxx。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。
三、关注贫困学生，奉献微薄爱心
支教期间，我经常到山区教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过xxx个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗？”8月30日，我捐资xxx多元，资助了蓝丽梅等xxx名贫困生。同时，还为古蓬中心校和东河小学捐赠一批复*资料和书刊。
为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校；在全体教师的努力下，全镇没有一个学生因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲xxx人次，协助当地**举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训达xxx多人次。
四、倾情支教话收获辛勤付出终不悔
一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：
1、做好支教工作，必须要有吃苦耐劳和开拓进取的精神；要敢于战胜困难，超越自我；要积极调查研究，善于发现问题，寻找原因和良策；要积极与后援单位联系沟通，制定支教的工作方案计划，争取援助；要积极协助当地领导做好各项工作。
2、大力宣传支教工作，引起全社会的重视支持和参与。我积极邀请新闻媒体对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中日报》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中日报》和《xx党建网》上发表。
短暂的支教生活，成为我教育生涯中最精彩、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生！
如今，支教的接力棒又在开始新的一轮的传递，爱心也将在贫困山区孩子的心中传递！为此，我感到无比的欣慰！我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好！我相信，你们也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！一年时间过得很快，我又回到这个校园里，和大家一起工作了。过去的一年可以聊的东西很多，我不知道选择哪些跟大家一起分享比较合适，想到多少就说多少吧。
对我的支教行为，有好几个朋友都不太理解，而且通常会问我两个问题，“你是自愿去的吗”，“支教一年到底有哪些好处？”第一个问题比较容易回答。我的想法很简单，支教是我们学校必须完成的一项工作，在座的大多是兄长姐姐，都有自己的家庭，而我是党员，且单身，又确实需要锻炼，我认为自己是最合适的人选。我认为支教是一种难得的经历，多一点体验，多一点思考，这是人生的一笔财富。对于第二个问题“有哪些好处”，其实我到现在还是不太清楚，只知道评高级需要有支教经历，但评高级对我来说还是一件比较遥远的事情。我觉得，做任何一件事都不能简单地用得失来衡量，如果我的付出成为他人的一种需要时，我便会觉得很安慰很幸福。
这一年，我自己还有一些小收获，认识了新的姐妹和同事，身处金秋梨之乡黄壤坪，了解了那里的地理、风俗、饮食*惯等等，认识了很多同事和学生，这些都将珍藏在我的记忆之中。
回想起主动请缨，自愿支教黄壤坪的日子，我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上，这一年都让我获益匪浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。在黄壤坪校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、政治思想、师德师风
在每一个*凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极学*政治理论；遵纪守法，认真学*法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学*专业知识，工作态度端正，认真负责。服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
这一年中，我担任五年级语文、科学及三（二）班科学，周课时17还有早晚自*，相对比凤鸣学校的课程多了许多，可是这对我又算什么？我一直很喜欢忙碌的工作，工作让人充实，也能锻炼能力，所以接受任务时我很开心。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学*中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施材。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生、后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的'教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活*惯。课余非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。例如，我所教的班级有一个叫彭金瑶的残疾学生，我会经常主动和她谈心，跟她讲一些像张海迪，海伦凯勒等身残志不残的事例，鼓励她，开导她，她也把我赠她的一句“世无绝望事，只有绝望人”做为自已的左右铭，不断的鞭策自己。我还针对学生们课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。我所任教的两个班学生成绩都有了较大幅度的提高，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。两个学期下来，我跟学生们建立了深厚的友谊，*时我会经常收到学生送我自家种的瓜果蔬菜，班主任夏老师还开玩笑的说，现在学生心里只有唐老师，离开时，我收到了学生送得很多礼物，但最让我感动和欣慰的是，最调皮的学生何林峰知道我要走也掉下了眼泪，这让我知道自己是真得走进了学生的心里，直到现在乡下的学生还经常给我短信，电话，网上留言。
三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。
学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中，记得刚到学校发现自来水的水管破裂了，正在束手无策的时候，何校长来发现了，他二话没说，自已亲力亲为把水管修好，为我们解决了用水的难题，还有冬天时，我住的房间里有四扇玻璃坏了，寒风刺骨，危险重重，但何校长全然不顾，花了一个多小时，终于帮我修好了。让我倍感温暖。我积极与同事搞好关系，树立主人公的意识。我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，*时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。
四、文体方面
作为爱好文艺的青年人，利用课余时间为学生编排舞蹈《相约北京》、《拥军花鼓》等四个舞蹈，在学校大型歌舞晚会中受到全校师生的一致好评。
五、业余生活方面：
在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。下午放学，我们会去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖蕨菜；桃花开时，我们拽几枝桃花，装扮房间；秋天，我们去山中摘板粟弥猴桃；冬天，我们师生一起堆雪人打雪仗。我们的业余生活有滋有味！另外为了活跃农村文化，提高当地农民的生活品质，我和中学的一个同事还办起了广场舞培训班，本人主动教当地群众学*流行的广场舞，引起了很大的反响。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些*淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！
现在我回来了，我觉得一切都是新的开始，新的挑战，让我和大家一起努力吧！
有些时候感觉刚要开始时，却已经快要结束了;有些事情还来不及做，但支教生活随着时间的逼*而到了尾声。4个多月转瞬即逝，感觉就好像是昨天一样，点点滴滴浮现在眼前，然而又感觉自己已经走过了一段漫长的岁月。
从一开始来到水满的时候，我就一个感觉：热情。不管认不认识你，只要你是外来之客，他们都很热情。特别你是老师的话，他们非常的敬重，先来个微笑，再打声招呼，嘘暖问寒的，有时候还给你递上一支烟。从跟他们闲聊的过程中，感觉他们特别的善良。有时候还给你说说他们在小学时候的顽皮，怎样捣蛋课堂的，从眼中可以看得出来，他们对学*这方面特别的后悔，后悔自己当初的幼小无知，而导致了今天的格局。在酒桌上，不管他们认不认识你，先来干了一杯，欢迎你的到来。这就是水满人，一群特别好客、热情的朋友。
初次踏入教室的那一刹那，顿时心里异常振奋，从现在起，我就是一名为期一个学期的数学老师兼班主任，这对于一个初入教学队伍来讲，是非常的艰巨的。走进教室里，一双双期待的眼神在向你挥手，那一刻突然才发现，很多的事情只是期待、只是理想。但是我们很多的时候都得面对这现实，面对着这些充满期待的山区孩子，原来当一名基础教育工作者是多么的不容易啊，不仅是为了生活，更多的时候还得为了学生。为了学生，我们教育工作者则要做很多的工作，包括怎样去教育孩子们、怎样去引导学生们、怎样去开发儿童们的智力劳动等等，这些均是我们教师所要思考的问题。经过几个月的接触中，我发现了许多的学生的学**惯作风不好。从表面上看，学生们上课乖乖的坐正听讲，很多时候，我们都认为这样的学生很不错，然而学*成绩却很不理想，这是什么原因呢?但是你们从学生的思维活动来讲，他们只限在教师的眼皮底下。可是一下课了呢，学生便会展现出另一种的状态，冲出教室玩耍，没有几个是认真的去思考今天讲的内容是不是懂了，没有几个是认真的去对待，没有从根本去思考问题。但是教师很少去接触学生，关注学生，没有发现学生，更谈不上教育学生了。更多的时候只是在敷衍、敷衍教师身份的借口。
而在我的课堂上，我则叫他们不需要做的端正，但是最重要的是“三宝”——课本、笔、草稿纸，一定要在上课之前拿到课桌上。我上的课基本是以小组间的活动比赛来进行的'，看哪个小组发现怎样去计算的方法比较快的。在很多的老师看来，这只是一堂非常乱的一节课。但是我则不是这样认为，从某种程度来讲，我不喜欢一个老师在课堂上，用很严厉的语气来对待学生。反之，我认为很多的时候就是用朋友的身份去给他们上课，用一种比较和蔼的态度去对待学生，去引导他们怎样去发现和解决问题，在特殊的时候就来点严厉点，这样双管齐下，让学生即爱你又恨你。但是更多的时候还得多鼓励他们去尝试，只有在尝试中才有进步。一节课中，大半的时间就交还给学生，就如郝老师所说的，要把三分之二的时间给学生，让三分之二的学生动起来，为了就是培养学生的主观能动性，思维的开发等智力劳动。学生的表现就是教师修为素养的一面镜子，反射出来的不仅仅是一堂课的效果，而是一个行为*惯的转变。
支教工作总结
上了这么多的课后，我对课堂上的教学有了很大的认识：一，我们要有足够的耐心。在学生迷迷糊糊、不知怎样下手的的情况下，我们则需要耐心的去引导，而不是敷衍、草草了事。二、“少说多做” 。我们在上课的时候，在关键的时候，我们就得少讲，让学生自己去体会和发现。三、关注学生的解题思路。这也是在数学课中最重要的一点，在让学生上黑板计算做题时，我们不仅仅看的结果是不是对的，而是看学生的思路是怎样发展的，到底他这样做的依据是什么?为什么他这样做等等。我们发现了他们做题的思路后，我们才能从思路的发展过程来解说，这样才能更好的达到本堂课的意义。
而我们走出课堂后，我们不仅仅要微笑的对待领导和同事，而是在跟学生玩耍时更要多多的以微笑去善待他们、去尊重他们。只有自己去尊重别人，才能得到别人的尊重，得到学生的尊重，这样会使学生喜欢你，然后喜欢上你的课，喜欢上学*。我记得我们班有位学生，他家长跟我说他已经不想学*了，来学校就是来玩的。每次一来学校我就想，他为什么不想学*了呢?后来在一节体育课上，我发现他比较喜欢打篮球。我知道了他的爱好后，每次放学后，我就叫几个同学来打篮球，跟他一起玩，我经常表扬他球打的好，“你真棒”是我经常对他说的。后来在一次放学后，我跟他闲谈的时候才发现，他不喜欢学*得原因就是他的基础不行，他说他很喜欢跟我玩，我就对他了一句话：“星期天你来学校找老师玩，老师给你辅导学*后我们就打篮球，好不好?” ，经过了那次以后，我发现他逐渐的喜欢上了数学，现在连简单的数学计算也不再话下了。从他的表现中，我更能充分肯定一点，要让学生喜欢上学*，喜欢上你的课，首先就得先你去喜欢学生、尊重和理解学生，这样才能让学生对你的人、你的课感兴趣，兴趣则是学好任何事物的首要条件。
在这段支教的教学生涯中，我从中得到了锻炼;从郝老师的几封信中，我得到了一个认识：不管你是多么的优秀，知识多么得丰富。如果你不能驾驭着整个课堂，那你只是一名失败的教师，而这样我们需要的还是更多的实战经验。一位好的老师，都是有耐心、爱心的去对待学生，在生活和精神方面多关注学生;在学*上多鼓励学生。而不是我们滔滔不竭的把我们的思路讲给学生，帮他们总结规律，这些均是不负责任的表现。为人教师，我们不仅仅是教他们知识，而是在教他们怎样去面对困难及克服困难，怎样去面对新的知识、新的生活。
随着时间的飞逝，我的支教生活也要落下帷幕了。回首这段美好而又充实的日子里，有过委屈、有过忧伤，但是更多的是学生给我的感动。每当想起我在临走之际，我又以怎样的心情去面对学生、面对与我共处半年之长的同事呢?可是现实生活中总是充满了无奈，然而我却在无奈中寻求一种足以慰藉心灵的方法来，试着把这段支教生活深深的埋在心底里，让这它一直伴随着我的教师之路……。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！一年时间过得很快，我又回到这个校园里，和大家一起工作了。过去的一年可以聊的东西很多，我不知道选择哪些跟大家一起分享比较合适，想到多少就说多少吧。
对我的支教行为，有好几个朋友都不太理解，而且通常会问我两个问题，“你是自愿去的吗”，“支教一年到底有哪些好处？”第一个问题比较容易回答。我的想法很简单，支教是我们学校必须完成的一项工作，在座的大多是兄长姐姐，都有自己的家庭，而我是党员，且单身，又确实需要锻炼，我认为自己是最合适的人选。我认为支教是一种难得的经历，多一点体验，多一点思考，这是人生的一笔财富。对于第二个问题“有哪些好处”，其实我到现在还是不太清楚，只知道评高级需要有支教经历，但评高级对我来说还是一件比较遥远的事情。我觉得，做任何一件事都不能简单地用得失来衡量，如果我的付出成为他人的一种需要时，我便会觉得很安慰很幸福。
这一年，我自己还有一些小收获，认识了新的姐妹和同事，身处金秋梨之乡黄壤坪，了解了那里的地理、风俗、饮食*惯等等，认识了很多同事和学生，这些都将珍藏在我的记忆之中。
回想起主动请缨，自愿支教黄壤坪的日子，我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上，这一年都让我获益匪浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。在黄壤坪校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、政治思想、师德师风
在每一个*凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极学*政治理论；遵纪守法，认真学*法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学*专业知识，工作态度端正，认真负责。服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
这一年中，我担任五年级语文、科学及三（二）班科学，周课时17还有早晚自*，相对比凤鸣学校的课程多了许多，可是这对我又算什么？我一直很喜欢忙碌的工作，工作让人充实，也能锻炼能力，所以接受任务时我很开心。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的'情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学*中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施材。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生、后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活*惯。课余非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。例如，我所教的班级有一个叫彭金瑶的残疾学生，我会经常主动和她谈心，跟她讲一些像张海迪，海伦凯勒等身残志不残的事例，鼓励她，开导她，她也把我赠她的一句“世无绝望事，只有绝望人”做为自已的左右铭，不断的鞭策自己。我还针对学生们课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。我所任教的两个班学生成绩都有了较大幅度的提高，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。两个学期下来，我跟学生们建立了深厚的友谊，*时我会经常收到学生送我自家种的瓜果蔬菜，班主任夏老师还开玩笑的说，现在学生心里只有唐老师，离开时，我收到了学生送得很多礼物，但最让我感动和欣慰的是，最调皮的学生何林峰知道我要走也掉下了眼泪，这让我知道自己是真得走进了学生的心里，直到现在乡下的学生还经常给我短信，电话，网上留言。
三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。
学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中，记得刚到学校发现自来水的水管破裂了，正在束手无策的时候，何校长来发现了，他二话没说，自已亲力亲为把水管修好，为我们解决了用水的难题，还有冬天时，我住的房间里有四扇玻璃坏了，寒风刺骨，危险重重，但何校长全然不顾，花了一个多小时，终于帮我修好了。让我倍感温暖。我积极与同事搞好关系，树立主人公的意识。我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，*时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。
四、文体方面
作为爱好文艺的青年人，利用课余时间为学生编排舞蹈《相约北京》、《拥军花鼓》等四个舞蹈，在学校大型歌舞晚会中受到全校师生的一致好评。
五、业余生活方面：
在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。下午放学，我们会去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖蕨菜；桃花开时，我们拽几枝桃花，装扮房间；秋天，我们去山中摘板粟弥猴桃；冬天，我们师生一起堆雪人打雪仗。我们的业余生活有滋有味！另外为了活跃农村文化，提高当地农民的生活品质，我和中学的一个同事还办起了广场舞培训班，本人主动教当地群众学*流行的广场舞，引起了很大的反响。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些*淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！
现在我回来了，我觉得一切都是新的开始，新的挑战，让我和大家一起努力吧！
——支教老师演讲稿实用五份
各位领导，各位老师：
大家好！20xx年支教工作即将在这个炎热的夏季拉开序幕。夏日炎炎，遮不住我们如火的青春；路远山遥，挡不住我们投身支教的热情。
首先，请允许我代表全体支教老师感谢教育局和学校领导，为我们搭建了一个学*交流的*台，给我们提供了一次很好的学*机会，给予了我们工作上的信赖和支持！
城区学校，有优越的教学资源。我们有幸在名优教师的细心指导下，认真学*教育教学理论，还有机会参与各项学*研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教研室的老师们也常为我们悉心安排学*和展示的机会，不遗余力地帮助我们。毫不夸张地说，我们今天的成长和进步，与城区学校密不可分。因此，我们有责任，有义务，为东阳教育的均衡发展，为我们社会的和谐贡献我们的绵薄之力。
山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们*凡的身躯，书写并不*凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的.投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学*；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学*，好好把握这次难得的学*机会，好好检验自身的基本素养和业务水*。
教师的成长道路是漫长的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要*台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能顺利展开，为东阳的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！
谢谢！
各位尊敬的领导、老师：
大家下午好！
我是xx市实验小学的舒xx。今天，我非常荣幸地站在这里，作为上学年18名赴xx支教教师代表，与大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先，请允许我代表全体支教教师向一直关心和支持我们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢！
向即将奔赴xx参加为期一年支教援教任务的23名教师表示崇高的敬意！
直到今天，我依然清楚地记得，去年开学初我们一行十八人在区教育局黄局长、涂科长的带领下奔赴xx开启支教征程的情景。我们18位老师分别安排到八所学校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教学校最*的，驱车也得两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目标：为了远城区的孩子们奉献自己的光和热！
我把一年的支教感悟总结为三句话：
一、视艰苦为挑战，乐观应对
经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。夏天酷热难耐，冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理……
虽说支教生活条件有些艰苦，但艰苦条件磨练了我们的意志，培养了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。
二、视经历为财富，全心投入
根据支教学校的需要，我们很多老师必须教自己并不熟悉的学科，还有的老师需要承担班主任工作。面对现实，我们没有犹豫和彷徨，而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。很多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责任感和强烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了学校交给的任务，取得很好的反响。
桐湖支教的刘涛老师语文公开课获xx区教研员高度评价，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在xx区的教学检查中都获得“优秀”等级。我在学校上的一节体育公开课，除了本校的许多老师现场观摩学*外，连中学的体育同行们也慕名而至，真正达到我们支教援教的目的。
支教期间，我为农村孩子的质朴、纯真而感动；为农村教师的真诚、善良而感动；更为老师们的工作态度和敬业精神而感动。只有走进他们的`世界，你才能真正了解他们。而支教，正是走进他们世界的*台。
支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有收获。
由李龙和刘涛老师主编的图文集《光辉岁月》，杨柳、周俊等老师制作的PPT《难忘的支教岁月》都是我们支教生活永久的回忆。
短短的一年时间，我也收获了七十余篇、五万多字的《西行随笔》。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、学*的感悟、逆境中的拼搏……
作为人生的经历，一年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财富。
三、视关怀为动力，自我鞭策
忘不了，行前动员会上黄局长那句语重心长的话：“支教是功德一件”，也忘不了各级领导对我们无微不至地关心和帮助。
去年，区教育局不但给我们提高了支教生活补贴，还为我们每个人购买了意外伤害保险。xx区教育局为改善支教老师的生活条件，每个支教学校都修建了“支教楼”，给前来支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困难，尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。
各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱托，先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学的校长和**曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我非常感动。
桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校长和**、工会**第一时间赶到医院看望，桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视。
横龙小学支教的黄启源老师生病，区教育局领导得知后送来了慰问金……
各级领导的关怀，让异乡工作的我们心中充满了温暖和感激，它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。
最后，引用我的《西行随笔》的一段话：
“五个人，也许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是温暖。
我们是微风，悄悄的来，又悄悄的去，不带走什么，但留下的是整个春天。
一年的时间不长，两百多个日日夜夜不短。风里来，雨里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。也许时间会冲淡我们的记忆，但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆。
支教让我们的人生更加绚丽多彩！
尊敬的各位领导、各位队友：
大家好!我很荣幸能在这里与大家分享支教的收获和感受。
首先，我要感谢__市市委、市**、市教育局领导对我一年来的关心和指导，感谢后援单位__市妇联、中国农业银行__分行的领导对我的鼓励和支持，感谢各位同仁以及忻城县的领导、师生对我的热情帮助!是你们，与我共同度过了难忘的支教生活。下面我把我一年来的支教工作向大家做个汇报：
一、千方百计搭金桥，齐心协力建“五室”(援硬件)
我的支教点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，的困难就是资金紧缺。为此，我想方设法多渠道筹措资金。
1.我积极开展调研，将受援学校存在的问题和急需解决的情况加班整理成书面材料，及时向后援单位领导汇报。后援单位领导先后___次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行__分行先后___次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器___件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品___件，总价值___万元;同时他们还捐资___元，资助了___个贫困生，并给东河小学安装了宽带网。
2.为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠音乐、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共___万元;柳州市银宇房产开发公司__分公司捐资600___元;中国人寿保险公司忻城县支公司捐资___元;忻城县个体老板石先生为贫困孤儿蓝芳捐款___元。
3.为了节约学校开支，我还积极发动师生自制教具24种___件，价值___万元。
这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过_年自治区“普实”验收。
二、科学管理促发展真抓实干创佳绩
多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一名。2005年秋季学期全镇期考成绩及格率仅为___。东河小学的教学成绩在排全镇倒数第二名，及格率不到___。因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的又一大挑战!为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次探讨，我采取了以下措施：
1.加大师资培训力度，提高教师的业务和管理水*。我在全镇组织培训教师3期___人次，并亲自上了4节课题研究课和1节作文公开课;组织外出学____人次;请进外地的优秀教师___人上课12节;组织听课、评课教师___人次;积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。
2.积极开展“送教下村”活动和教研、教学活动。支教期间，我经常到___个村级小学指导教学教研，检查教学常规工作，还选派中心校的骨干教师到各村小上示范课;多次指导教师集体备课，举行课后反思和经典案例评析活动，举办新课标专题讲座，组织教师观看全国新
理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动，得到了忻城县教研室领导和师生们的一致称赞。因此，在_年古蓬镇中心校荣获县级教研先进单位。
3.找准工作切入点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来一直带毕业班的优势，千方百计抓好毕业班的教学。定期召开毕业班专题会议，主动上好复*示范课，研究新课标和新题型，编写复*题和模拟测试题。在全体师生的共同努力下，2006年全镇学生参加__市小学毕业水*测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。
4.积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达___。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。
三、关注贫困学生，奉献微薄爱心
支教期间，我经常到山区教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过___个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗?”。8月30日，我捐资___多元，资助了蓝丽梅等___名贫困生。同时，还为古蓬中心校和东河小学捐赠一批复*资料和书刊。
为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校;在全体教师的努力下，全镇没有一个学生因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲___人次，协助当地**举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训达___多人次。
四、倾情支教话收获辛勤付出终不悔
一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：
1.做好支教工作，必须要有吃苦耐劳和开拓进取的精神;要敢于战胜困难，超越自我;要积极调查研究，善于发现问题，寻找原因和良策;要积极与后援单位联系沟通，制定支教的工作方案计划，争取援助;要积极协助当地领导做好各项工作。
2.大力宣传支教工作，引起全社会的重视支持和参与。我积极邀请新闻媒体对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中日报》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中日报》和《__党建网》上发表。
短暂的支教生活，成为我教育生涯中最精彩、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生!
如今，支教的接力棒又在开始新的一轮的传递，爱心也将在贫困山区孩子的心中传递!为此，我感到无比的欣慰!我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好!我相信，你们也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美!
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！首先请允许我代表全体支教老师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个交流的*台，给我们提供了一次很好的学*机会。回顾一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜欢，家长的放心，同事的好评，学校的肯定，对于我真是很大的安慰。而我自己在交流学*的同时教学业务水*也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。
虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾，并根据我们的工作经历和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长；同时学校的同事也让我们特别感动，他们发自心底的热情，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭；让我们感触最深的还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望知识的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清晰。我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留，这是我一生的财富！
根据学校安排，我担任一年级（4、5）班的数学教学。这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我决定每周上一节数学加强课，巩固基础知识，掌握基本方法，培养学生的数学学*兴趣，提高数学成绩。在日常教学中，我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学*中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。同时注重培养孩子们良好课堂常规、学**惯，注重开发学生智力、思维，注重提高能力与悟性，注重熏陶学生品格与修养，培养他们的学*积极性。这一学年下来，我的教学和安排深受学生的欢迎。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。
在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，根据学校安排，我积极参与学校教科管理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水*的提升，尽了自己的一份努力。
一年交流学*工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些*淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经历。我会把这一年来的感动和感触，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力！
我的演讲结束，谢谢大家！
★ 教师节电视台采访教师时发言稿5篇
★ 教师节表彰发言稿标题5篇
★ 教师节幼儿园优秀班主任的发言稿5篇
★ 爱国演讲稿5分钟范文5篇
★ 感恩是爱的接力的优秀演讲稿5篇
★ 大学生演讲稿5分钟5篇
★ 心存感恩成就人生演讲稿5篇
★ 最新幼儿园家长在教师节祝福发言稿5篇
★ 《读书让心亮起来》演讲稿5篇
★ 积极正能量励志主题学生演讲稿五篇
——反思演讲稿实用十篇
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自高一 班的 ，今天我演讲的题目是《注重总结反思，提高学*成绩》。
“人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。”时光荏苒,本学期临*尾声，我们很快将迎来本学期的期末考试。思考总结是我们应该做的，只有回顾一学期的进步和不足,总结经验和教训，我们的复备考才能事半功倍。
做为一个学生，学*是我们的本职，而成绩则是衡量我们学*是否认真的标准。每个学生最怕的无疑就是考试，但真正会学*的人，会在考试中收获更多经验和教训。我们要把每一次考试都看作是对自己的训练和检测,通过考试去发现自己的不足和存在的问题，及时总结，认真反思，努力提高学*成绩。
高中学*在注重基础的同时,对学*能力也有更高的要求。所以，寄希望于“临时抱佛脚”是没有用的。期末考试不仅是对我们一学期以来学*效果的检验；也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻；更是对我们自信心，自觉性，意志力的一种考验！虽然我们不能每个人都成为考试的优胜者，但我们一定要做追求进步，超越自我的勇敢者！
同学们，假如你是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想；假如你是骏马,就应该有驰骋在万里草原的豪情；假如你是清泉,就应该有奔流到浩瀚大海的壮志。让我们从此刻起戒骄戒躁，全力复*备考。祝大家都能在期末考试中取得优异成绩，谱写属于自己的辉煌!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学*状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水*。
一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害
教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生；还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。
曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。
她不仅放弃努力学*英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。
二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵
事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。
我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。
原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子**部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了；第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的；同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水*与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿。
对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言！因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学*的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴*和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术
心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解；爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露；做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒？”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活？”
农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗？尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的原因，教师应当走进学生的心灵！
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家好，我是来自高二九班的闫灿灿，今天我演讲的题目是期中考试考后反思。
期中考试已经过去了一个多月了，本次中考我校高一高二均取得了九校联考第一名的好成绩，客观反映出来我校上半学期无论是学*风气，还是校园环境都有较好的变化，但仔细思考也还存在不少问题，有待进一步加强。
期中考试只是衡量我们上半学期的学*效果，发现我们*时学*上的不足与缺点，找出没考好的原因，及时总结弥补，然而你们是否对自己这一学期以来的学**惯和行为*惯进行了反思？
首先，要对期中考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己*时的学*态度和学**惯。我们周围的大多数同学都能以正确的态度参加考试，这是对自己负责任的表现，很多同学在考试后对自己成绩能够认真对待和深刻反思。同学们，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。但有两点可以肯定：第一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这是因为在*常学*中你时间投入不足，如果许多简单的知识应用运算出错较多，则反映出你*时训练不够。这些都说明你学*态度有问题。人们常说：“梦里走了许多路，醒来却在床上”，意思是说：不勤奋，理想永远在梦里。第二、“细节决定成败”。如果考试中你总是审题看错条件或书写时丢三落四等，显然你*时就缺乏专注，缺乏踏实严谨的学**惯。同学们，高中三年一闪而过，希望你们珍惜时间，来实现自己的大学梦。
通过上半学期对学**惯的反思，或许你因骄傲而懈怠了自己，那么请你立即养成严谨踏实的良好*惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许你因懒惰而放纵了自己，那么请你立即严格自律、抓住机会，分秒必争，相信你必能成为一飞冲天的雄鹰；或许你因自卑看轻了自己，那么请记住每一朵花都有开放的权利。就从现在抓起，从基础抓起，增强自信、提高效率，相信成功就在不远处。
其次是这个学期以来是否有过对行为*惯的反思，同学们，三高有句标语，我们要学会学*，学会做人、学会做事、学会生活，学会感恩。首先要学会做人，注意*常细小事情对行为*惯的培养，懂礼貌、讲卫生、守校规。这个学期我们的校园环境有了较大变化，到处可见同学们文明的行为，例如：校园内同学们主动捡起地下的垃圾等；在书声朗朗的课堂上，同学们精神饱满；在安静的晚自*上同学们认真总结每天所学知识；在宿舍晚上关灯后同学们按时就寝；在庄严肃穆的升旗仪式上，同学们认真听讲，反复思考；在校园里学生携带手机现象已得到较大改善。以上种种现象都是同学们严格遵守学校的校规校纪的表现。在全体师生的共同努力下，我们建立了一个温馨、文明、有序、和谐的校园环境，使我们取得更加优异的成绩，也使大家在这样的学*环境中，健康成长成才，考上理想的大学。
同学们，期中考试后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万粒籽。让我们携起手来，再接再厉，共同努力。我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩。
谢谢大家，我的演讲结束。
同学们：
今天，我要和大家谈一谈考试后的反思。
紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学*效果，能发现我们*时学*上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的`捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学*成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己*时的学*态度和学**惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯：第一，态度决定一切，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你*时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学*态度有问题。书山有路勤为径，要学*真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，梦里走了许多路，醒来却还在床上，意思就是，不勤奋，理想永远是梦想。第二，细节决定成败，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你*时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学**惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学*目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学*中去，从而保持优异的成绩。即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学*计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学*终究进步不了。学*犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后。谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学*，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好*惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿。或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰。或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。
尊敬的各位领导、各位评委，老师、家长朋友们：
大家好!
我演讲的题目是《给孩子一个可以仰望的身影》。“给孩子一个可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……
岁月流金，似水年华，感慨之余，我才庆幸，阅读如花香，丰富了我的内心;思考如鼓点，激起我奋进的激情。
都说“读书的女子最美丽”。可惜，我只是一个极普通的女子，相貌**，没有高档的化妆品，没有名牌的时装，在这滚滚红尘中，我素面朝天，唯用书香来美容。
毕业不久，就赶上新一轮课改在全国轰轰烈烈展开。学校号召我们师生积极行动起来，“与好书为伴、与经典同行、与大师对话”。我因此有幸走进了一方古老而神圣的读书领域，再次翻开尘封已久的《唐诗》、《宋词》，一股诗香扑鼻而来，儿时那种对诗词的热爱又奔涌而出。
聆听着学校特邀专家的精辟论述，沉醉于专为教师精选的经典读物，每天课前十分钟和学生一起学*，一起诵读，心灵变得格外安静祥和。夜深人静，我心怀景仰，倘佯书海，从《弟子规》到《千字文》，再到《三字经》、《论语》、《大学》
读书不仅丰富了我的文化底蕴，使我迅速成长起来，也让我的课堂充满了活力。课堂外，我注重做名师的学生，珍惜每一次可以学*的机会，如饥似渴地学*观摩名家的课堂实录，融会贯通，勤学苦思，让我的课堂教学也充满魅力，形成了自己独特的教学风格。
渐渐的，会有老师告诉过我，：“瞿老师，听你的课是一种享受，难怪学生那么迷恋你!”是的，我的学生常常会抱怨：“老师，你的课怎么那么少啊 ”“老师，要是每一节课都是你的，那该多好呀!”――
这难道不正是我用书香美容的效果吗 ……悠香久远而耐人寻味，可我知道这效果离我的目标还很远很远……我一次又一次的提醒自己――充实自己，给孩子一个可以仰望的身影――
为了这个美好的愿望，我的阅读面不断地扩大，觉得书读得多了，心灵也仿佛被清洗过一般，变得清澈、明亮。于是教师这份工作做起来也有一种得心应手的感觉……这都归功于一本本好书：读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我感受到把心灵给了孩子的无与伦比的幸福。读了魏书生的《班主任工作浅谈》，让我明白了班主任应该这样做。阅读魏书生，我明白了教育就是帮助学生培养良好的*惯。阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基;阅读李镇西，我懂得了没有民主的教育就没有民主的未来
最喜欢李镇西老师的“昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己”这句话，我也经常把这句话说给班上的孩子们听，而我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。
就这样，一路走来，我与阅读同行、与书香为伴，进步着、思考着、快乐着!
有人说，一个好的老师，一个学科素养高的老师，他本身就是一本好书，让学生百读不厌。9月份，我有幸调入了永昌小学，因为事先有人提醒我，让我别给家长和学生知道自己调走的消息，所以，没有告别，我悄悄地离开。但令我想不到的是竟然有三位优秀学生随我之后也到了永昌小学。家长们对我说“瞿老师，孩子在你身边，即使你不教他们，我们家长也放心……”个别同事还开玩笑说：“瞿老师，这是名师效应”，这话让我惭愧……我知道自己没有那么大的魅力，这是咱们永昌小学的魅力，是咱们永昌小学一个个名师共同造就的魅力。
融入永昌生活，能够在这片浸润书香的沃土里躬身耕耘，沐浴着书香的纯露，真的幸运极了。学校领导重视阅读，注重提升师生文化底蕴。看吧，每天那三十分钟阅读课上，老师引着一群天使般的孩子一起静静地阅读着，他们穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事，扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字，纷纷在孩子的心中生根、发芽，淘气的马小跳、勇敢的老人，才华横溢的诸葛亮，神通广大的孙悟空，漂亮的米兰老师 他们都已经活在孩子们的心里了，此时的间间教室已经不是一间间教室，而是永昌师生共同快乐成长的神圣殿堂。风儿轻轻地吹，鸟儿婉转地叫，我们快乐地读，心与心在交流，读者与作者在交流，老师和学生在交流，学生和学生在交流。这是一幅多么令人陶醉的师生阅读图，这又是一道多么令人迷恋的风景线呀!而正是这一道独特的风景铸就了永昌小学璀灿的校园文化。
加入永昌小学这个大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的压力，以前的我总认为自己的文化修养还不错，融入永昌小学的生活中，才知道自己的浅薄无知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的无字之书，身边的人，身边的事更值得自己去细细品读。
这里是真正的书香校园，这里的老师们一个个都可以成为我阅读的好书:
在辉校长身上，我读到了教育的真诚，唯有真诚才能创造出学生需求的教育;从石庆华老师身上，我读懂了教育者的执箸，唯有执著才能为学生的成长谋求更多的幸福;还有王正芳、寸丽芬、何菊芹、张丽君、孙文响、段红梅、王会萍 可惜，时间不允许我在这里将永昌小学的这些名师一一列举出来。各位亲爱的老师，从你们身上我读懂了，教育必须坚持永恒的修炼――修炼自己的心态，让它*和淡泊;修炼自己的气质，让它高雅脱俗;修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁……
是的，你们一个个都是我百读不厌的好书。作为永昌小学的一员，我怎能不重新审视自己，给自己重新定位目标呢
在这里，且让我模仿陶行知先生的“每日四问”，也对自己提出三个问题，就叫做“我的一日三问”吧：
首先我问自己：今天我读书了吗 其次，我问自己：今天我思考了吗 最后，我为自己：今天我进步了吗
这“每日三问”是我书香美容的秘诀。爱美之心人皆有之，**爱美，孩子也爱美。这里有我的学生，假如我问他们，你们希望瞿老师更美吗 假如我问所有孩子，你们希望你们的孩子更美吗 听听，多么响亮的声音，他们都希望自己的老师魅力，美丽。我没有申请到书香美容的专利，让我们携起手来，书香美容。让我们躬耕于三尺讲台，给学生一个清晰的身影，一个可以仰望的身影。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自高一（18）班的xx，今天我演讲的题目是《注重总结反思，提高学*成绩》。
大考将至，我们充满着紧张与激动，不足二十天的余额让我们不由地擦一把冷汗。一次次的考试激励我们勇往直前，但成绩总会有好有坏，我们不能因为成绩而心灰意冷，更不能骄傲自大。我想说的是，每一次考试都不是学*的终点站，而是学*的维修站，也是学*的加油站。通过每一次考试的诊断，我们要找到信心、找到差距，总结出经验和方法，再加一把劲，进一步激发拼搏意识，进一步掀起努力的高潮。
“学而不思则罔”，时光荏苒，处在期末这个时间点，思考总结是我们应该做的`。只有回顾一学期的进步与不足，总结经验与教训，我们的复*备考才能事半功倍。高中学*更加注重基础，知识覆盖面广，体系多线索强，对学*能力有更高的要求，我们不能寄希望于“临时抱佛脚”，而要更加勤奋、刻苦，积极调整学*方法，加强自主学*，勤思多练，提高学*效率。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现渔网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在期末考试或是将来大大小小的考试中，你们用知识与能力编成的渔网才会是牢不可破的。
人们都说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功，关键就在于是否有反思。所以，最后的十几天里，加紧总结反思，提高学*成绩，希望大家都能取得理想成绩。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。大班段要继续进行幼儿园的课程，但是也要为小学做准备。因为其重要作用，所以在9月20日，我班举行了大班家长会。
在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水*等的分布情况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。最后，着重讲述了“小学化倾向”事情，不要过于在乎幼儿写字能力上的发展，而是多注意幼儿逻辑思维等方面的开发，希望在这一点上与家长达成共识。
其实，这一次的家长会还是蛮成功的。老师和家长给予孩子都是爱合关心，即使有不同的意见也都是为了孩子的快乐与发展。我们探讨了“小学化”倾向，一起找方法怎么不让幼儿现在就厌恶学*，但是也不能让他们的能力和城市的孩子相差太多；也一起约定将幼儿的良好生活*惯进行到底，不对的对方继续改正，家园共同努力。想办法如何让幼儿做到在家与在学校一个样。
当然，我们也就家庭教育进行了小讨论。毕竟在农村，很多家长都是在外工作，家里的第一抚养人是爷爷奶奶祖辈人物。他们的思想与我们的思想还是有一定的代沟，通过家长会希望慢慢的消除彼此的小偏见，站在同一条线上，为孩子服务。并且也为幼儿的兴趣发展彼此间做了小交流。
我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个快乐健康的童年。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：全国交通安全反思日------注意安全、一路*安!
说起死亡，人们常常与战争联系在一起，第一次世界大战两千万人丧失生命。第二次世界大战，又有三千六百万人化为青烟。然而，一个更为残酷的现实被人们忽略。那就是自第一辆汽车问世至今，已有四千万人惨死在飞驰的车轮下。
根据**部交通管理局统计，我国*年来，每年交通事故死亡的人数已经相当于一个县城的人口总数。
每年受伤的人数相当于一个中等县的人数。更为可怕的是，全国每六分钟就有一个人死于车祸。当尖锐的刹车声响起，马路上又多了一抹殷红的血迹。于是，又有一个家庭将被悲哀与泪水笼罩，他们的生命，从此敷上一层阴霾。这样的伤痛我们已经经历了太多太多，那么多惨痛的代价已经让我们深深的体会到维护安全的不可或缺。
这不由的让我们深思，为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌?是不是只有生离死别的对比，才能让我们对生命更加珍惜?是不是只有生离死别，只有亲人们悲痛的泪水，才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢?为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍惜我们的生命，在此，向全体师生发出倡议：
我们要认真学*交通安全地法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
当我们徒步行走于人来车往的马路时，请保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
不满16周岁，不能在道路上骑电动车，摩托车，不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人。
乘公交车时应站在指定位置等车，等车停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头，手等身体部位不能伸出窗外
人生道路漫漫长，悠悠岁月需*安。今天又是“全国交通安全反思日”，就让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，重视交通安全，珍爱生命。
在今天这个特殊的日子里，对大家真心道一句：“注意安全、一路*安”
我的讲话到此结束，谢谢大家!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是xxx。今天，我要和大家谈一谈“期中考试后的反思”。
紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的。但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?
一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学*效果，能发现我们*时学*上的不足与缺陷。考试就好比是捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞。只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学*成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己*时的学*态度和学**惯。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯定的：
第一，“态度决定一切”。如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这肯定是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你*时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学*态度有问题。“书山有路勤为径”，要学*真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。
第二，“细节决定成败”。如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题，又或者书写时丢三拉四等等，显然是你*时缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学**惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学*目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真的态度投入到学*中去，从而保持优异的成绩。即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的.有动力，列出了一大堆的学*计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力。这样的同学，学*终究进步不了。学*犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后。谁不坚持，谁同样也会落后。所以，对待学*，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好*惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿。或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰。或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，我的演讲完毕。谢谢!
六月的第三个星期天就要到来了，同学们那一天是什么节日呢？对！那一天就是父亲节啊！同学们你们知道父亲节的由来吗？原来它源于美国，在州士波肯市有一个杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感触，她心里想着：「为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢！
1909 年那年，正好是斯马先生辞世之年，当杜德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲；直到那时，杜德夫人才明白，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。
杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师，她希望能有一个特别的日子，向伟大的斯马特先生致敬，并能以此纪念全天下伟大的父亲。
瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后，深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动，他赞许且支持杜德夫人想推动「父亲节」的努力。于是杜德夫人在 1910 年春天开始推动成立父亲节的运动，不久得到各教会组织的支持；她随即写信向**与州**表达自己的想法与提议，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市**与华盛顿州州长公开表示赞成，于是美国华盛顿州便在 1910 年 6 月 19 日举行了全世界的第一次父亲节聚会。父亲节演讲稿范本：父亲节的反思
1924 年，美国总统科立芝支持父亲节成为全美国的节日；1966 年，美国总统詹森宣布当年 6 月第 3 个星期日，也就是斯马特先生的生日月份为美国父亲节；1972 年，美国总统尼克森签署正式文件，将每年的六月第三个主日，订为全美国的父亲节，并成为美国永久性的国定纪念日。
虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色；或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲，像他曾为我们无私地付出一生呢？父亲节演讲稿范本：父亲节的反思
——支教演讲稿范本十份
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好，我很荣幸代表我们“E往直黔”团队来和大家分享一下我们在20xx暑期实践活动的收获与感想。
有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里;
有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道;
有这么一群孩子，很少知道山外面的世界;
有这么一群组织，他们来自学校，他们深深的爱着山里的孩子……
我们就是这群组织的之一。“E往直黔”让十四名怀着热情激血的大学生们走到了一起。我们只有一个愿望：尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。当然，任何事不是一腔热血即可。必须克服每一步的困难才会达到更好的效果。
前期工作：联系校长，提前踩点，确定团队人员，策划撰写，物资购买，提前备课，队友们都在为这次的活动做着充分的准备。
7月10日，晚上队友们即拖着行李箱离开了重邮，开始了为期20天的支教活动。经过24小时的行程顺利到达支教地点——贵州省遵义市凤冈县土溪镇大屋完小。5大屋完小共计学生200余人，其中留守儿童占据80%，其中不乏孤儿。超过80%的学生每天需步行一个小时才可到达学校，其中最远的每天来回学校时间占6个小时。
下面我对支教环境做个简单的介绍：
住宿环境即教室：用课桌拼接成床，铺上我们自行带来的凉*，住宿就解决了；
饮食环境：一般只有土豆和冬瓜可供选择，我们总是提一天去买菜，即去附*居民家中买菜，纯朴的村民从来不收取我们任何金钱，我们总是丢下钱就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做饭。
用水环境；当地缺水比较严重，我们最严重的情况曾今有连续四天没有办法洗澡；
天气环境：当地的紫外钱十分强烈，连向日葵都不向太阳，何况我们。
支教期间，我们采取“4+1”模式，无假期。4天均为授课，每天下午放学后部分队员也会进行家访；1表示上午举办活动，开阔学生眼界，下午全体队员分不同方向随学生一同回家进行家访。
支教期间，每天敲响的钟声代表着新的一天。开设的科目多达九种。同时举办多种活动；中国梦演讲比赛，希望每个孩子都可以做个有梦想的人。趣味运动会，希望每个孩子都可以健康快乐的成长。文艺汇演，告诉孩子们，即使没有优越的条件，你们一样可以表演的出色。“爱的味道”全校包饺子活动，温馨的场面永远存在我们的脑海。
家访对于我们每个队员而言是内心最深的感触，因为那个时候才会看到他们真实的生活：早上五点起床：去上山放羊放牛砍柴；干完这些之后便自己回家做饭，再走一个小时上学，由于支教期间我们没有经济实力供给午餐，所以学生们中午都不吃饭，下午三点多钟放学之后，回家继续放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃饭，吃饭之后才会有时间完成自己的作业，不能让他们吃上中饭是我们心里深深的痛。 也许你知道他们家里很穷，但你不知道他们有的房子露不避风；有的
摇摇欲坠我觉得也不夸张，也许你们猜到他们要干很多活，但你不知道他们砍柴放牛的时候也会经常受伤；也许你能想到他们吃的东西不好，但你不知道他们没有几个过过生日。但一切物质条件上面的匮乏所带来的苦恼远远比不上他们心灵所受的创伤，因为有太多的父母外出打工几年才能回来一次，更有甚者，直接是“抛弃”了在山里的孩子离家8年一次都没有回去也没有联系，让孩子在小小的年纪就失去了被父母呵护的机会，他们不愿意哭，因为哭只会让自己更伤心。他们的苦难，他们的坚强与懂事，无一不让我们动容。
最后的离开，每个人的心理都是十分沉重的，我们二十天能做的太少太少，我们受的那点物质上的困难又算什么，我们希望的是有更多的人去关注这些山间最美的风景；其实每个人或许都有一个支教的梦想，但是同学们，请不要因为困难而阻止了你前进的步伐，需要帮助的地方还有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。
然而支教的结束却不是最后的结束，由于在支教期间了解到学生们普遍语文成绩差，一个班及格人数不超过20%。原因是他们能利用的课外书少之又少；记得家访回来的路上，有个学生正在放牛，我就前去和他聊了会；他说：“老师，其实我挺想好好学*的，但是语文不行，上次只考了20多分，要是我有课外书看多好啊”。支教结束后，我们所有队员集体搜集自己同学的旧书籍，最后得到了很多人的帮助，甚至是陌生人，其中包括皖南医学院捐书300余本，最终共计700余本旧课外书籍顺利送达大屋完小，去年十一期间我和队长一同再次看
望学生们，他们非常喜欢那些书籍。
我真心希望有更多的人可以参与其中。然而一次好的活动离不开一个好的团队，很感谢团队的每位成员，还有我们的指导老师肖鹏老师；
去看看那些孩子们吧，去看看山间最美的风景吧。力量很小，更多的力量集中起来那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之间，E往直黔加油，大屋完小加油！
一次有效的实践活动需要注意的地方有很多：第一：前期准备很重要，万事开头难，同时也是决定一个实践活动的关键所在。第二：责任心很重要，实践活动绝不是一个形式，不仅要知道你从中可以学到什么，更多的你是要想着可以给别人带去什么。第三：能吃苦很重要，在实践的过程中，你会遇到很多困难。第四；你不是一个人在战斗。一个好的团队很重要，团队之间要互帮互助，相互理解，共同进步。
最后，请允许我再强调一次：公益你我，不要轻视我们小小的力量，或许给他们带去的是一生的改变，希望更多的人可以加入进来。一起成长。更多的人去呵护山间最美的风景。让我们在自己的青春留下最好的回忆。
谢谢大家！
大家好，我是经贸系工商管理1101班的，下面我将简单分享下我这半年的支教生活。
以前有想过当老师的我，最终因为我的不努力而没有实现。没想到在一次偶然的机会我被我们的一位支教老师给予宣传支教，我当时很积极的参加了报名，后来经过面试我很荣幸的被支教部给选上了。
我被支教部分配到xx小学每个星期二下午带二年级的体育和三年级的信息。对于没有经验的我第一次上课给他们小孩子打交道，一下午结束后体会到老师的不易。回来后我的嗓子好痛，因为被他们上课吵的，他们完全不会怕我们这些支教的老师，因为他们知道我们不会打他们的，所以他们上我们课的时候真的是很放松的去上，根本不会有压力。那个时候让我想起我上小学的时候真的是很不幸的！给他们在一起上课时你就会完全的忘记你自己的烦恼，因为你会被他们那些天真而又好奇的心完全给带到他们的世界里去了，让我回想起小时候的好多美好回忆！因为我们每个星期只能去教他们一节课，所以每当看到他们的时候都会让你有种说不出的那种幸福，就好像是一种穿越，从成年到幼年的过程。这给我的大学生活带来了无限的欢乐！
在xx小学的这段日子里，让我在大学里感觉时间是如此的漫长，因为我喜欢上了和那些孩子们打交道，跟他们在一起让你的大脑几乎变成了空白，被他们补充一种你几乎学不到的东西在你的脑海里，他们的语言和纯洁的心灵。让你感到生活的意义。每次上完课他们总会送给你一副他们的杰作来作为他们对你的喜爱的一种表达，每当你看到他们那可爱的画加上天真的语言，真是让你回味无穷。这将是我认为我目前收到最美好的礼物。他们对于老师的喜爱有时候还会用上课前的迎接方式来表达，他们会牢牢的记住他们喜爱的老师是那天的课，他们就会在学校的大门口迎接他们的老师，有一次上课前他们没看到他们所想的那位老师来上课时，他们的心情很失落，表现的方式有好多好多，会很天真的认为是老师不会再带他们了，然后去写一些道歉的话和邀请语以及承诺自己不再调皮来给老师。希望老师还能去带他们！
在那些孩子们的眼里有时候亲情真的是很重要，他们很需要爱更需要父母的爱在他们的身边。二年级的班里就有这么位同学，她的身体不是怎么好，不能够进行一些剧烈运动，稍微动动肚子就会痛！每次痛的时候她总会哭着想她的妈妈，因为她的妈妈不在家里！想见的时候真的是很难很难，有时候也只能够在纸上画画来表达自己的情感，以至于她很羡慕那些放学回去有妈妈接的孩子！这对于幼年的他们是一件多么痛苦的事情！想想小时候我一直被父母带在身边而那时我的姐姐被迫在放弃在家的一年她是多么的难忘。
想想在xx小学这半年里，我所感悟的和我所经历的远远不是一个日志就能完全表达我内心的情感。这半年有太多的东西是不能够用文字来表达的，只有当你亲身去体会了才会明白。虽然我不是一个专业的老师，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的东西都传授给他们。我用我最大的努力来完成支教给我的任务。因为我爱他们！我已经把他们当成了我的家人！
xx小学的学生们，老师谢谢你们圆了我当老师的梦想，让我拥有了这么一段难以忘怀的回忆。我爱你们！在此祝愿你们身体健康、学*进步、家庭幸福团圆。
尊敬的XX：
上耳机，听着学生们哼的歌谣；翻着照片，看着他们的一张张笑脸。窗外阳光明媚，我的心也满满的如这秋天结了硕硕的果实。
大一刚来，知道青年志愿者协会有个支教部，就毫不犹豫的加入了，它圆了我小时候要当老师的梦想。
第一次去二十铺小学代课，说不上有多成功，就是喜欢上他们了，即使他们有时很调皮，但更多时候他们让我看到的是可爱。带体育课，他们学校条件差，就自己买了羽毛球去教他们打，打累了就和他们做游戏。我想给他们一个欢乐的童年。上课时间很快就过了，大一上学期也很快就这样过了。
大一下学期，跑宿舍，宣传支教部，选拔支教老师。后来在王湾小学代课，每周二下午连续上三节课。几乎每个周二都是上午放学后立马去吃饭，然后匆忙的去开例会，开完会骑车到王湾小学代课，连续三节。那些日子，开始的时候有些吃不消，回到宿舍室友就能听到我说累。渐渐的，就觉得这样的日子挺充实。这些动力都是来自学生。上课时他们要淘气，就把他们叫起来回答问题。课余时间就和他们聊天。下课时给他们拍照片留念，都一个个争相把头伸过来，两个手指丫就举到耳朵旁。他们可爱的'让你忍不住去心疼，给他们带去欢乐的同时，也把自己有限的知识无限的带给他们。
对我来说，最忙，最充实，最不知所措的时候就是五六月份的日子。老部长刚把部里的事交给我做，支教老师频频有课请假，再加上要在王湾小学筹办六一儿童节庆祝活动。每周都在为找支教老师代课、有才艺的同学表演节目、活动资金和一些琐事烦恼。很多事情都是看起来简单做起来才知道没那么容易。现在看来，我还真要感谢那段日子，让我成长了不少。曾在一本书上看过这样一段话：过程即是奖励，完成一段艰难工作的过程，将会成为我们永生难忘的记忆。直到现在，遇到比较艰难的事，我都会想起这句话。然后我就这么好好的过来了。
暑假去打工时，还收到学生发的问候短信，看到信息，就不觉得累了。我觉得自己所做的都是很有意义的事，也许学生们真的听懂了我教他们的些许知识，但他们也许不知道，他们带给我的更多。
上学年的工作，认真的去做了，不知道别人怎么看，我觉得自己做的很好。这一年，我会更认真的去带领支教老师，让我们去支教的三所学校的学生，学到更多的知识，得到更多的欢笑。
说到支教心得，又何止这些，只是，有些感觉与感动只有亲身体会才能尝到其中的美妙。
谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表发言。
一个涌动着青春热情的梦想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚毅前行的脚步。
今年已经是开展支教工作的第三年了。首先，请允许我代表全体支教老师，感谢中心校和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学*和交流的*台。给我们提供了一次很好的学*和实现我们梦想的机会。
镇上学校，有优越的教学资源。我们有幸常年接受名优教师的细心指导，认真学*教育教学理论，还有机会参与各项学*研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教育局领导、中心学校领导、学校领导也常为我们悉心安排学*和展示的机会，不遗余力地帮助我们。我们今天的成长和进步，与学校的优势密不可分。因此，饮水思源，我们更有责任，有义务，为棋梓教育的均衡发展，为我们社会的和谐，贡献我们的绵薄之力。
山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们*凡的身躯，书写并不*凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学*；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学*，好好把握这次难得的学*机会，好好检验自身的基本素养和业务水*。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长道路是漫长的。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要*台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能一如既往顺利展开，为棋梓的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！
各位领导，请相信我们，我们将用我们的青春，我们的活力，我们的信念，在新的工作岗位上，洒下奋斗的汗水，播下理想的种子，放飞人生的梦想。在这庄严的会场，我代表所有支教教师向你们郑重承诺：我们一定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上我们将认真履行全职教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、教书育人的敬业精神、艰苦奋斗的人生追求，圆满完成支教任务。在受援学校，我们一定会谦虚谨慎，爱岗敬业，勤奋工作。在教学上精益求精、探索创新，生活上艰苦朴素。同时，我们也将充分发挥专业优势，为推动农村教育的发展，奉献自己的青春和智慧，争创一流工作业绩，为受援学校的孩子们拓展广阔蓝天，让他们也能幸福的放飞理想，成长为报效祖国、回报亲人、改变农村面貌、建设美丽家园的栋梁之才，为棋梓的发展添光增彩！
谢谢！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表来参加这个会议。
青春澎湃激情的梦想，已被炎炎夏日点燃，即使路途远离高山，也阻挡不了我们勇往直前的脚步。
首先，请允许我代表所有志愿教师，感谢教育局和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建一个学*和交流的*台。它为我们提供了一个学*和实现梦想的好机会。
教育局领导和教学部专家也精心安排了我们学*和展示的机会，不遗余力地帮助我们。我们今天的成长和进步离不开城市学校的优势。
因此，思考饮水的来源，我们有更多的责任，有义务，为广元教育的均衡发展，为我们社会的和谐，贡献我们微薄的力量。
山区学校，是另一个广阔的世界。学校有许多兢兢业业、无私奉献的好老师，用自己*凡的身体，谱写了教育不*凡的故事。
他们的决心、毅力和智慧，需要我们用心去理解；他们对工作的热爱和对学生的热爱值得我们敬佩和学*。有单纯朴实、热情好学的孩子，他们对知识的渴望，对理想的追求，让我们深深肩负起那沉重的负担。
我们将严格要求自己，向身边的老师虚心请教，认真学*，好好把握这次难得的.学*机会，检验自己的基本素质和专业水*。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长之路漫漫其修远兮。我们将永远坚持做一名教师的信念，爱与奉献！
我相信支教的经历将是每位教师一生难忘的回忆，是我们投身教育事业的宝贵财富，是我们成长的重要*台。
在成长的道路上，我们并不孤单，在领导的关怀下，在老师的指导下，在同事的帮助下，我们将用爱的教育，用童心的爱，用年轻的奉献和冲劲投入其中！
在这个庄严的会议上，代表所有教学老师向你郑重承诺：我们必须不辜负组织和领导下，在教师岗位，我们将认真落实全职教师的责任，认为人们看性格，勤奋踏实做学术研究的态度，教学的生命追求奉献、辛勤工作，并完成教学任务。
在学校里，我们将谦虚谨慎，专心致志，努力学*。在教学上精益求精，探索创新，生活艰苦朴素。同时，我们将充分发挥自身的专业优势，为农村教育事业的发展贡献自己的青春和智慧，努力做到一流。
为帮助学生扩大宽阔的蓝天，这样他们也可以快乐飞翔的理想，长大后为祖国服务，返回他们的亲人，改变农村景观，建设一个美丽的家庭支柱的人才，为家乡的发展添加光增添色彩！
我的父亲是一位乡村教师。受父亲的熏陶，孩提时代，就在我心中埋下了一颗对教师无限向往的种子。慢慢地，这颗种子在我心中生根，发芽，破土而出。我得偿所愿，于20xx年9月踏上了神圣的三尺讲台。
我所支教的郭河二小，虽然物质条件比较差，但学校一年年优秀的教育质量、一个个教学艺术精湛的教师、一张张满怀期待的稚嫩的笑脸都深深地打动了我。我激情澎湃，焕发出青春的活力，自告奋勇地担当起二年级（1）班的班主任，带语文课程；另外，每个星期二的上午要到离学校*10里的红庙教学点上几节英语课。
我的身心融入到了教育这片备感新奇而又幸福的沃土。我在不断磨练基本功中反思，在多方虚心求教中领悟，在广泛地阅读中收获，在潜心探索研究中成长。
同时，我不遗余力地向孩子们播撒爱心。班上一个叫刘家豪的同学，父母离异，跟着年迈的爷爷一起生活。他沉默寡言，不写作业，好哭泣，还经常逃学。我感到十分焦虑，绞尽脑汁，思考解决良方。去年9月的一天，我去他家走访，询问他以前的老师。我明白了，他需要关爱，需要心灵的呵护。从那时起，我就格外关注他。早上，他来学校了，我就冲他赞许一笑；课堂上，小组讨论时，我有意站在他身旁，鼓励他多发言；课间，我教同学们玩游戏时，也特意让他当助手。
现在，刘家豪同学变得阳光、自信了，成绩也提高了。
从刘家豪的变化里，我体会到了教师辛勤付出的快慰；体会到了爱心是教育中最美的肥料；体会到了爱在温暖照亮别人的同时，也照亮了自己，充实了自己。
我深知未来的路还很长，我愿怀着坚贞不俞的执着信念，在支教的路上不断地完善自我，超越自我，抒写自己更加幸福的教育人生。
尊敬的各位领导、各位队友：
大家好！我很荣幸能在这里与大家分享支教的收获和感受。
首先，我要感谢ｘｘ市市委、市**、市教育局领导对我一年来的关心和指导，感谢后援单位ｘｘ市妇联、中国农业银行ｘｘ分行的领导对我的鼓励和支持，感谢各位同仁以及忻城县的领导、师生对我的热情帮助！是你们，与我共同
度过了难忘的支教生活。下面我把我一年来的支教工作向大家做个汇报：
一、千方百计搭金桥，齐心协力建“五室”（援硬件）
我的支教点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，最大的困难就是资金紧缺。为此，我想方设法多渠道筹措资金。
1．我积极开展调研，将受援学校存在的问题和急需解决的情况加班整理成书面材料，及时向后援单位领导汇报。后援单位领导先后6次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行ｘｘ分行先后4次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器152件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品895件，总价值5.5万元；同时他们还捐资4500元，资助了26个贫困生，并给东河小学安装了宽带网。
2．为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠音乐、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共2.88万元；柳州市银宇房产开发公司ｘｘ分公司捐资6000元；中国人寿保险公司忻城县支公司捐资1500元；忻城县个体老板石先生为贫困孤儿蓝芳捐款500元。
3．为了节约学校开支，我还积极发动师生自制教具24种246件，价值2.3万元。
这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过20xx年自治区“普实”验收。
二、科学管理促发展真抓实干创佳绩
多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一名。20xx年秋季学期全镇期考成绩及格率仅为63%。东河小学的教学成绩在排全镇倒数第二名，及格率不到40%。因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的又一大挑战！为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次探讨，我采取了以下措施：
1．加大师资培训力度，提高教师的业务和管理水*。我在全镇组织培训教师3期182人次，并亲自上了4节课题研究课和1节作文公开课；组织外出学*72人次；请进外地的优秀教师9人上课12节；组织听课、评课教师370人次；积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。
2．积极开展“送教下村”活动和教研、教学活动。支教期间，我经常到12个村级小学指导教学教研，检查教学常规工作，还选派中心校的骨干教师到各村小上示范课；多次指导教师集体备课，举行课后反思和经典案例评析活动，举办新课标专题讲座，组织教师观看全国名师新理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动，得到了忻城县教研室领导和师生们的一致称赞。因此，在20xx年古蓬镇中心校荣获县级教研先进单位。
3．找准工作切入点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来一直带毕业班的优势，千方百计抓好毕业班的教学。定期召开毕业班专题会议，主动上好复*示范课，研究新课标和新题型，编写复*题和模拟测试题。在全体师生的共同努力下，20xx年全镇学生参加ｘｘ市小学毕业水*测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。
4．积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达100%。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。
三、关注贫困学生，奉献微薄爱心
支教期间，我经常到山区教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过3个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗？”。8月30日，我捐资900多元，资助了蓝丽梅等5名贫困生。同时，还为古蓬中心校和东河小学捐赠一批复*资料和书刊。
为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校；在全体教师的努力下，全镇没有一个学生因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲172人次，协助当地**举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训()达1600多人次。
四、倾情支教话收获辛勤付出终不悔
一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：
1．做好支教工作，必须要有吃苦耐劳和开拓进取的精神；要敢于战胜困难，超越自我；要积极调查研究，善于发现问题，寻找原因和良策；要积极与后援单位联系沟通，制定支教的工作方案计划，争取最大援助；要积极协助当地领导做好各项工作。
2．大力宣传支教工作，引起全社会的重视支持和参与。我积极邀请新闻媒体对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中日报》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中日报》和《ｘｘ党建网》上发表。
短暂的支教生活，成为我教育生涯中最精彩、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生！
如今，支教的接力棒又在开始新的一轮的传递，爱心也将在贫困山区孩子的心中传递！为此，我感到无比的欣慰！我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好！我相信，你们也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
区教体局组织这次支教工作座谈会，总结交流一阶段来支教工作情况，这对于我们支教老师相互学*、共同提高，很有意义。在此，首先向各位领导表示感谢。
半年来，在十三中学校领导班子的关心支持下，我主要完成了以下几个方面的工作：
一、探索思想品德课堂教学改革。到十三中后，在教学上，接了八年级的思想品德。针对学生学*基础，采取小组合作学*的形式，引导学生积极主动的学*，提高课堂教学效益，所带班级*均成绩多次居城西五校前列。
二、全面加强班级管理。充分发挥自己在原校做政务工作的优势，协助十三中政教处大力加强班级管理工作。实行了班主任工作日志制度，编印了《班规汇编》。同时，梳理学校德育工作思路，创新德育工作方式方法，将主题教育活动层次化、序列化。如学雷锋活动分为雷锋精神进校园、雷锋精神大家谈、你所了解的雷锋事迹、雷锋日记续写等，深化了活动内涵，拓展了活动外延。
三、组织首届学校科技节。积极配合学校团委，制定学校科技节活动方案，协调邀请专家作科技报告，深入宣传动员学生动手动脑，并做好了学生的指导工作。收到学生作品460件，评出一等奖作品100多件，许多精品制作和设计，将参加全市科技创新大赛评选。市区网站均对活动予以报道。
四、加强校园文化建设。一是因地制宜设计制作文化宣传图片，分12个系列，共计260个版面，全面提升学校文化氛围，被全市中小学德育资源信息库收录。在今年年终检查中，得到检查组领导的高度评价。二是规范课间操程序，从进场、退场大甩臂到学生做操质量，都有明显的改观，营造了学校人文环境。三是加强学校网站建设，申请了学校网站域名，制作了网站首页，动员各处室提供资料，上传信息，搭建了学校数字化窗口，填补了学校网络文化的空白。网站建设工作量大，历时三个多月才完成。
回顾半年来的支教工作，我在心态上把握好了以下几点：一是真心对待工作，调查研究学校工作现状，积极动脑筋、想办法拓展工作思路;二是诚心团结同事，搞好协调，增进友谊，共同把好事办好、实事办实。如网站建设，就得到庄乾海老师大量的技术上的支持。三是热心服务。支教工作定位就是协助。因此，凡所能及，如政务、教务、团委、工会、综治等处室的相关工作，都尽力而为，乐意而为。涉及面广，也锻炼了自己的各种能力。
当然，支教工作也是学*。半年来，学校领导班子尤其是刘建强校长不遗余力的指导我、培养我，开拓了我的视野，明晰了工作思路。教学上、政务上、总务上的同事们，其工作的作风、思路、方法都对我颇有影响。我也注重*时积累，经常将支教单位和原单位作比较，探寻学校发展的共性和个性，构建自身推进学校发展的思维模式。在此期间，个人博客发表支教心得体会多篇。在十三中工作的同时，也参与了十中的许多重大工作。
综上所述，我认为，支教工作是一次非常好的锻炼机会，对教师个人成长及学校间交流提高都有着深远的意义。建议局党委持续开展教师支教工作，并不断健全支教工作制度，完善支教工作运行机制，加大支教人员规模，让更多的优秀教师得到锻炼的机会，也让更多的锻炼机会成就更多的优秀教师。
我是xx区巴师附小的一名年轻党员，一名普通女教师。响应xx市委、市**和市教委的号召主动申请支教的我，200x年8月底，到了xx县xx小学。
，于我这是个陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美——纯洁、朴实、热情、进娶负重自强……
我不能忘记：刚到，县教委领导为我们接风洗尘，江口小学的领导为我们张罗不停；
我不能忘记：教师节，校长发来信息祝福节日；中秋佳节，王建国老师放弃与家人团聚和我们共进晚餐；x老师主动为我们打扫整理房间；国庆节，当我踏上归途向杨校长说“再见”时，他送了我“五千万”：“千万别忘代问家人好；千万别诉苦；千万别哭鼻子；千万别说不来！千万记住１多么有力而期盼的话语！
我不能忘记：x区教委和xx县教委的领导在百忙之中来看望我们；教科办的领导和教研员经常关照我们；巴师附小的领导不辞辛劳来江口关心我。面对这些撩拨心扉的情节，真是异乡非异客矣！这一切为我的支教生涯铺垫了温馨愉悦的心情，营造了舒适宜人的工作氛围！
我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的生活之中。只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。
在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我心怀热爱山区、热爱山区教育、热爱山区孩子的理念，与同事们领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给江口小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲！
我始终坚持将自己所领悟的新课程理念在备课和课堂教学中渗透。我的工作计划、总结、教案、教学后记经常受到领导好评，所撰写的多篇论文在学校的教育教学和管理工作中起了指导性的作用。我还多次配合学校对教师们进行课堂示范及教学指导。不仅如此，XX年春，我还投身到江口教科办为了配合新课程改革，组织到部分边远乡镇送教的活动中。这使我目睹和体验了山区学校老师的生活和工作环境：“花园并无花，建在石旮旯”的花园小学；陈旧得可以作古的马鞍小学；与贵州接壤的浩口小学；山高皇帝远的天星小学；手可摘星辰的文复小学……望着这一切，我把我的教学奉献给他们，把我的理念交流给他们，把我的快乐分享给他们。长达一周的送教活动不仅让更多人深刻地认识了我的爱心与真诚，而且使我深刻认识到山区教育的艰难与希望，认识到山区教师的艰辛与奉献，认识到山区孩子的艰苦与渴望，写出了那篇发表在《武隆教育科研》上的教学随笔——《让爱跟心一起走》。
为了提高片区及学校参加县区各学科优质课竞赛的质量，我应邀与教研员、参赛教师一起，利用业余时间进军赛课。语文、数学、美术、音乐、自然，每一次优质课竞赛，我都毫不保留地无私奉献着。一年来，使片区及学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。
因为我真正懂得了对职业的敬重感、自豪感、责任感，势必形成坚定的职业信念，成为职业工作源源不断的精神动力。无论怎样，我都会以积极认真的态度、执着追求的精神让自己的事业日臻卓越，奉献不息。
我有效地利用自己的条件，为学校、老师和孩子们做我力所能及的事情。我为教师们带去教育杂志、并为他们订阅、推荐订阅优秀教育期刊；我为孩子们带去有益的书籍、报刊以及制作词卡片的硬纸片；为家境贫困的学生家庭带去干净的衣物；为学校制作的专题片配音、为比赛摄影等等。
我是一个文艺积极分子，教师节卡拉ok比赛中摘到了一等奖的桂冠；我组织编排的舞蹈《欢乐的小太阳》在“六一”国际儿童节演出并荣获三等奖；在学校组织的青年教师“电子说课”竞赛中，虽然我只是第二名，但给大家留下的印象是一名活跃的教育尝试者；我还是一名教改科研的实践者，参与到学校承担的市级课题的研究之中。我的学生和我们的班级总会受到领导和同事们的好评。
不仅如此，我还积极投身于广泛的社会活动，调动大家参与活动的激情，丰富生活，提高生活质量。我参加了武隆县的健身操大赛，武隆县首届青年风采大赛，江口镇“三八”国际妇女节卡拉ok比赛，重庆市两江四岸全民健身运动登山比赛；江口镇有线电视台节目录制等工作。这其中，我是演员、是运动员、是记者、是主持人。尽管我支教在外，父老乡亲、领导同事却没忘记我，仍将我评为沙区首届“十佳辅导员”。就在我即将结束支教生活离开江口的时候，仍然义无返顾地接受教科办和学校的安排，利用远程教育资源上了一节示范课；还接受学校领导安排，参加镇党委组织的纪念建党83周年演讲比赛，并获得第一名的好成绩。
支教，一个新时代的产物，它为我们创设了契机。我正是在这一环境中逐渐成长、成熟起来，并重新认识了自我。
我将一些*常在生活、学*、工作中的点滴，甚至个人情感的一些琐碎小事，用心去思考、去体味、去面对，并且记录在我的日记当中，写成了一本*4万的《支教日历》。好多同事、朋友将它传阅，都说只要细细品味，就不难发现其间蕴涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教学实践、班级管理点滴，让人思量、让人回味无穷……
通过支教，我走进了社会生活的广阔天地，体验了生活的艰辛，感受了人生的价值，还检验了自身的基本素养和职业境界。
通过支教，我领悟到：作为一名女性，要靠思想和智慧来证明自己。曾任美国驻中国商务参赞、现任柯达全球副总裁的叶莺女士，其貌不扬，可她靠自身的思想和智慧来赢得事业和尊严！我不苛求像她一样辉煌，但我相信自己能与她一样敢于追求！
通过支教，我体会到：作为一名普通的劳动者，应该在*凡中实干。我喜欢“简·爱”的思想：“你的想法，决定你要做的事。”虽然我离“简·爱”很遥远，但我离我的想法却很*很*。
通过支教，我感受到：作为一名党员，应该严于律己、克己奉公，干一行，爱一行，为自己从事的事业挥洒热血、奉献青春。
所有这一切，让我似乎就在深情地吟唱。多变的旋律告诉我：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业执着与崇敬，就一定会领略到成功的喜悦！
当我们支教归来，又有许多有志青年走向支教的历程。今天，我将自己在支教生活中的亲身经历、感受和点滴成绩，向领导汇报，同时奉献给即将走上支教之路的同志们，以求共勉。我相信，你们也一定不辱使命，做得更完美、更优秀！生命如歌，让我们用心去聆听吧！
每个人都有梦想，谈到梦想，可大可小，大到国家民族复兴的中国梦，小到个人金榜题名的大学梦。而作为一名西部计划志愿者，“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，用一年不长的时间，做一件对三都有深远意义的事，这就是我的中国梦。
xxxx年7月28日，带着志愿者的满腔热血和对水乡大地的无限憧憬，我和我的7名队友来到了三都水族自治县，这个像凤凰羽毛一样美丽的地方。巍巍尧人山，绵延都柳江，这里是灿若凤羽的山水风光之都；甲骨活化石，东方情人节，这里是古老神秘的水族风情之都；神秘产蛋崖，特色马尾绣，这里是独特朴素的特色风物之都。多民族文化的润泽儒养，让这片土地*添了几多神秘，也孕育了这里勤劳勇敢、生生不息的人民。在这里，我们与“畲山为田、饭稻羹鱼”的水乡人朝夕相处，他们的淳朴与热情让我们坚信：在三都拼搏奉献的这一年，定将成为我们最无悔的青春篇章！
“人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”为人师，我们秉承贵州教育精神。我们积极听课，勤学多问，向老教师学*教学经验；我们查阅资料，认真备课，多少个深夜凌晨，我们却仍在为那45分钟的课堂熬夜奋战；我们创新课堂形式，与学生建立良好的师生关系，让学生在快乐中学*成长；我们相信，每个孩子都是一粒花的种子，只不过花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，而有的花却需要漫长的等待，所以我们会细心呵护每一粒种子，静等花开，或许有些种子永远不会开花，因为他是一颗参天大树！
在课余，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务是我们的主旋律，已记不清多少个周末假期，我们仍在积极走访乡村学校，调研基础教育；我们“跟着学生回家”，对贫困学生进行实地走访。贵州山多路险，每次下乡的路途对于我们来说都是艰难的：且不说不通车的地方，踩着脚底的水泡一走便是三四个小时的山路；即便通车，一脚油门也是一个弯，这让即使在坐车方面也算是身经百战的我也逃不过头晕目眩，印象最深的一次要数今年3月份去都江镇小脑小学的那次了，那几天天空总漂着雨，山路湿滑，当车子开到一个弯道和上坡的结合处时突然打滑，晕眩中的我一把抓住队友的手，清晰地感受着车身在剧烈颤抖，司机吃力的把着方向盘，稍有不慎就有可能翻下陡峭的山崖，那一刻，惊魂未定的我内心有了微妙的变化，“来这里为了什么？做这些能得到什么？用生命去支教，值得吗？”这些念头在我心里打转，久久不能*静。车子最终冲过了那段险境，下车走进校门，满身泥巴的孩子迎面向我们跑来，他们对我们灿烂的微笑，他们大声地说：“老师好”，这一刻，我明白了，我明白了我来这里的意义，我要尽我所能，让这些灿烂的笑脸永远灿烂，这就是意义之所在。
于是，我们通过自身开辟积累的爱心*台发布需求信息，争取资助。截至目前，我们已帮助全县10余个乡镇共计14所学校的20xx余名学生获得棉衣、棉被、文具等爱心物资50余万元，帮助全县80名贫困生获得*10万元的理工滴滴go助学金。在这里，我还要分享一个好消息，就在前几天，我们为三合镇行偿小学、三洞乡信望小学、都江镇怎雷小学、小脑小学申请的快乐运动场已经通过审核，不久的将来，孩子们就能用上设备齐全的运动场了。
除了物资，我们还开创“理工支梦班”，通过舞蹈、器乐、书法等课程为水乡孩子编织七彩童梦；我们设立微笑小屋，亲情陪伴，温暖留守儿童；我们积极开展七彩课堂，通过丰富多彩的课堂形式让学生在快乐中传承民族文化。
我们积极寻访身边榜样，向榜样学*，传递榜样正能量。在寻访全国师德标兵陆永康老师时，陆老师寄语我们：一如既往用宽容心去做人，用责任心去做事，坚持并且执着于自己的梦想。我们在此也郑重承诺：我们将做一群负责任的老师，做一群负责任的志愿者，用青春为水乡的建设和发展添砖加瓦，用青春助力三都中国梦的实现，因为这就是我们的中国梦。
支教岁月已过半，掐指一算只剩不到三个月的时间，离去的日期愈*，对水乡的不舍就愈浓。一年水乡行，一生水乡情，黔楚的地理距离割不断我们对水乡的爱恋，而这片美丽的土地已然成为了我们一生的思念。
“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”铿锵的旋律仍在激荡，心中的热血还在沸腾，而我们对于水乡的爱也将永不止步。
——读书的的演讲稿实用十篇
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是：“多读书，多读好书”。
有句名言说的好；“鸟欲高飞先震翅，人求上进先读书我们现在正处于小学阶段，正是“鸟欲高飞”之时，所以，我们应该多读好书，丰满我们的知识的羽毛，在将来的学*阶段能够高飞，取得好的成绩，多读好书既可以让我们不出家门，了解到外面的世界，还可以告诉我们许许多多的科学知识和自然知识。但同样，再读书的同时，我们还要学会去理解，去分析文章。从而从中明白更多的道理，吸取更多的精华，如果只是图多，根本没有理解，明白文章，那么读了也是白读，那样读书说白了是在浪费时间，要想卢梭说的那句话一样；读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获易不少。
同样有许许多多的名人，因为从小多读好书，理解书中的含义，从而长大之后，有的成为了大臣，有的成为了诗人，作家，还有的成为了著名的军事家，将军；鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学*。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”王亚南苦读成才王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的`三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
像这样成功的人还有很多很多，总之，他们的成功都有一个共同点；从小就勤于读书，刻苦学*，我的同学们一定要向他们学*，要多读书，将来也一定会像他们一样，最终取得成功。谢谢，我的演讲完了。
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
伴随着深秋的晨风，迎着温暖的朝阳，我们又迎来了崭新的一天。
今天，我讲话的题目是《在书香中快乐成长》。
同学们，你知道会走路的.植物吗？你知道克隆究竟是怎么回事吗？你知道通信卫星为什么都是在晚上发射吗？你知道蓝色的牛奶吗？快打开书吧！书会告诉你一切。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是——《读书是通向理想的桥梁》。
同学们，你们喜欢读书吗？你们都爱读什么样的书，是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的，还是那种让你浮想联翩、遨游太空的？是专业的还是休闲娱乐的？无论怎样，请你拿起对我们人生有益的书，走入书的海洋，因为在那书海里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让作为学生的我们寻找到一份不同以往的自信和理想。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是胡绍涵，今天我演讲的题目是读书的快乐。
其实生活中的乐趣无处不在，只要你细心观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心，就会发现读书也是一件快乐的事情。
我爱读书，它丰富了我的所见所闻，我爱读书，它开启了我的心灵之门，我爱读书，他让我领略了世界的伟大。
读一本好书，就像是与一位高尚的人谈话，如《做优秀的自己》这本书里有一篇文章就深深感动了我，里面讲了妈妈只把鱼头给自己吃，鱼肉都给了自己的儿女，这虽然是件微不足道的小事，却触动了我柔软的内心，让我从中明白了父母的`辛苦与无私。
同时读书也要有方法，如此才能离快乐更进一步，读书的时候，我们要学会边读边标出自己喜欢的地方，写上自己的感想，再积累一些好词好句，这样不仅对我们的*作有很大的帮助，还会给我们的交谈带来很多益处，所以同学们快拿起一本书，与她交个朋友吧!
同学们，老师们：
早上好!春天是鲜花盛开、春意盎然的季节。在这美好的日子里，在国际劳动节即将来临之际，我们将迎来学校的又一个“科技、阅读节活动〞。在这充满活力的节日里，让阅读伴我们快乐成长，让科技随我们放飞梦想。
本届“科技、阅读节〞的主题是“博览、求知、创先〞。我们以阅读交流活动、科技创新活动、学科活动为载体，进行科学教育、人文教育，以培养科学品质、文化素养、创新思维为出发点，提倡以科学的眼光探索未知世界，以无限的激情博览群书，以创新的思维审视现在和将来，旨在阅读中长知识、促成长、塑人格，在探索中增智慧、长才干、树理想，在对话中合作，在交流**享，寻求自我的突破和共同的开展，努力打造属于自己的，同时也是属于集体的希望的明天。
本届“科技、阅读节〞活动历时一个月，本周星期五我们将举行简短而隆重的“博览、求知、创先〞大队主题**，之后将围绕三大主题“书山有路助你行〞、“书苑精彩撷精华〞、“缤纷书市你我他〞
开展活动，其中我们将开设阅读指导讲座，蜡叶标本制作讲座，我们将举行别开生面的“小小阅读迷跳蚤市场〞活动，我们将举行版报设计、异想天开创作等9项大赛，我们还将邀请我们的家长共同参与我们阅读活动，最后我们将我们的活动成果、我们的优秀作品、优秀节目展示出来，让大家一起来分享成功的喜悦与快乐，一起来放飞我们的希望与梦想。
“学校科技、阅读节〞是学校学校文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社区的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个*台。
我校已成功举办了四届科技节、三届阅读节活动，取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活，而且也为我们的小朋友搭建了展示才能的舞台，从中涌现出许多有才艺、有特长、有能力的人才，同时也为我们学校创下上海市“体育、科技、艺术〞特色校打下坚实的根底。
有了以往举办活动的成功经验，有了全体师生的踊跃参与和积极准备，我相信，我们江海一小第四届学校科技、阅读节一定会像春天的'鲜花一样多姿多彩，充满生机，充满活力。
伴随着开幕式的来临，各项活动的启动，我们希望广阔师生能踊跃地投入到活动中来，为全校师生献上一顿丰富的文化科技艺术大餐。我们的老师尤其是班主任要随时关注活动进展情况，要鼓励学生、带着学生参加活动。负责工程的老师要落实好人员、内容，做好宣传、组织、发开工作，要让我们的学生在活动中增添乐趣、增长知识、发挥聪明才智。我们小朋友呢，那么要拿出勇气来，到“学校科技、阅读节〞的舞台上来历炼一番，展现一番，或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点〞，你会惊喜地发现自己原来是那么能干，或许今天的活动，就是你选择今后事业的关键所在，成为你今后人生之路的转折点。
同学们，“学校科技、阅读节〞舞台已经搭好，帷幕将要拉开，来吧，让我们一起来报名，让我们一起来参加，到艺术节这大舞台上来尽情展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!
谢谢大家!
同学们，
大家好!
今天我来为大家推选一本我反复读过的一本书——《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》，这本书是我在去年读书日买的。这里讲了猪爸爸在森林里捡了一只熊猫，开始猪家还不知道是一只熊猫，以为是一只小狗，就这样养着，直到有一天，一只大灰狼进了猪家，那只熊猫居然一下子就把狼扔了出去，熊猫就在村里出了名，猴子掌柜听说一只猪把狼赶走了，他不大相信，就开着车，亲自来看。
可是，猴子掌柜一看，哇!是一只熊猫!他赶紧给熊猫先生让座，还邀请猪家一起去城里，到了城里，人人见了都要行礼，这只叫小不点的熊猫一下子成了绅士，还被**要请去吃饭，住进了最高档的大饭店，饭店老板是一只猩猩，他让女儿琪琪陪着唏哩呼噜和小不点儿一起去一百楼的空中游乐园玩，在这段时间中，大猩猩去找了猪爸爸和猪妈妈，商量让小不点儿做饭店的.经理，在此期间，小不点儿可回家一次，年薪一百二十万。
他们说考虑一下，大猩猩把100楼上了锁，小猪和小不点儿只好爬消防梯逃了下了去，他们准备回家，半路上却又被**的人绑架了，小猪又用掉包计使大家解困，他们回了家。这本书的故事曲折，一会儿使人心惊肉跳，一会儿使气愤前胸。所以，我建议大家看这本书。
亲爱的同学们：
大家好！
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过，“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍对我们来说何其重要。
我喜欢读书，书是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鸟儿、蓝天、绿树一样伴我成长。
读一本好书，能把我们带到一个绚丽神奇的世界，在这个世界里，我可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和孙悟空一起降妖除魔，和水浒英雄一起斗智斗勇——读书的过程，优雅而美丽，充实而快乐的精神。
第三，要有乐观自信的学*态度。
那么，我们应该养成哪些良好的学**惯呢？
1.上课要处理好听与记的关系，边听边记两不误，要做到这一点，的方法是做好课前的预*，通过预*可以知道哪些要记，哪些不要记，哪些要注意听，这样就可以保证听与记的双重效果。
2.要合理安排自己的`学*时间，特别是作业的时间。
对自己的薄弱学科在时间安排上要有所倾斜，千万不能在自己喜欢的功课上花很多时间，而懒于完成薄弱科目的作业；
3.要及时巩固自己当天所学的知识。
记忆与遗忘是一对矛盾，只有通过巩固才能加深记忆，减少遗忘，巩固可以分为三个＂巩固”：即当天一巩固、一周一巩固和一月一巩固，也即当天要对所学内容进行全面的复*与巩固，无论再忙，当天也要抽出一定的时间进行巩固，一星期学*下来，已经积累了很多知识，不及时巩固，很容易忘记，所以要不断的复*。
同学们，新的学期已经开始，相信你一定作好了准备，那就请你制定一个明确的目标，拿出不怕困难、勤奋刻苦的精神，养成良好的学**惯，快乐自信地学*吧。
如果你做到了这几点，成功一定会属于你。
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉。我们从小就和书结下了不解之缘。从书信到语文，到文章，是书籍给我们带来了学*知识的优越条件。它使我们能够学会用语言交流，理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴。随着我们的成长，他们不断给我们注入新的知识，让我们了解世界上不断变化的变化。书是美丽的天使，给了我们很多，却从不需要回报。他们只是默默无闻地给整个世界增添了美丽的彩虹。
读书使人心胸开阔，心胸宽广。读书可以激活我们的思维，培养我们的.气质。阅读给孩子们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一个快乐的天堂。书，一个好老师好朋友，给了我命运的沃土。在书中，我找到了这样一段话：解读人生，真金不怕火，现实生活对命运无动于衷，人生的真正意义不仅在于勇敢地接受命运中的选择，还在于大胆地选择命运，并向命运宣战。这是勇者的风范。书籍反映了我们生命的价值。我们从书本上学到的不仅仅是应付考试，更是享受内心。
谢谢大家。
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和*，精神的慰藉。书就是我们的精神食粮真的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊!
那么这些黄金、宝玉是什么呢?它们啊，就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏，欣赏***。我从书中体会到了博爱，感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替，社会的变革;我更从书中学会了思考，提出有价值的好问题，学会了成长。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的话，那么，为什么不马上行动呢?
朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们永葆青春。难道在座的`同事们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!
各位老师，各位同学：
大家好！
今天我讲话的题目是《今天，你读书了吗？》
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？**爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。**爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的`感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；
选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫——读书吧，同学们！
读书其乐融融，这是我读书的切身感受。
读书上苦涩的，仅有尽自我所能，用心服从于读，才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素，领悟人生的欢乐，领悟人生的悲伤……这，是一味美剂。
此时让我苦不堪言，可忽然间灵犀骤通，让我望而止步，书山书峰，霎时成了膝下群岭，便在有“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰。这苦后之乐，岂是懒干读者所能体会的'到的
读书之乐，乐在自我体会中。
读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁，都尽收心底!
每当我读到“朱门酒肉臭，路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思，每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气顿生。“生当做人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头，收拾旧河山”的铁血丹心，无不令我活力飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景，又常今我悠然神往，游目骋怀……不体会，岂有岂乐
小彷短章，自是风格绮丽，鸿篇巨制，更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健，宏伟壮阔，把战争描述得千变万华，各具特点，被称为“形象的武经”，精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象，规模宏大，不失为封建末世的百科全书，灿烂群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远，指点人生的乐趣，读书之乐，乐在细细品味中。
读书使人生充实，视野开阔，鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……
真是洋洋万言中自有人生真谛在。
书里人生，人生书中。与作者同仇敌忾，与社会促膝交流。能品人生疾苦，能赏人生欢乐—
这便是读书滋味，这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!
——唯有奋斗的演讲稿实用十篇
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家午好！
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切期望，坚定地踏入了广兴洲中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们已经在倒数中考来临的日子。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高赏明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是的'，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴50日之后的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。
同学们，不知你们现在是否在为开学后的月考成绩而欣喜，但是我觉的400分、500分、600分都不重要，重要的这是一个事实，只要你现在欣然接受这400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目标，你就会在从600分到650分的拼搏过程中，培养出许多成功者必须具备的素质和能力。
在最后的这50多天的奋斗过程中，或许会遇到重重困难，但是你要知道失败其实是我们走向成功的催化剂，它不仅是我们生活中的阴云惨雾，也是磨砺我们坚强意志的砺石。我们需要直面困难，在突如其来的失败面前保持清醒的头脑，用笑容覆盖我们心灵的`伤痕，因为只有这样，你才有悬崖勒马，改变你错误的选择，重新调整方位，用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
爱电脑，所以来新华；爱生活，所以努力奋斗。来这里已经三个月了，在这短短的三个月里，我学到了很多新的知识，经历了许多以前不曾经历过的事情。电脑，我不是最行，但是，电脑，我会更行！
人因梦想而伟大。我深深相信，每个新华人背后都有一段故事，一个梦想。我也一样。xx年夏季，那是我高中毕业的季节。炙热的天气燃烧了一切，也燃烧着我对上大学的热情。然而，同许多在座的人一样，我没能进入自己梦想的学校。因此，新华成了我新的起点。是巧合，也是注定。因为有梦，所以不断找寻梦的出口。新华不是大学，却也努力提供了像大学一样的锻炼机会给我们。我承认，起初的不适应曾令我极其抵抗这里。*淡无奇的生活逐渐让我*惯于*庸；灰暗无趣的日子慢慢退却我的热情。毫无行动，毫无作为，每天迷茫的守着自己的一亩三分地，最初的梦想，被遗失在来时的方向。回眸岁月，尘埃中湮没了多少欢笑；展望未来，微风中飘过了多少憧憬。一路走来，歪歪斜斜的脚印凝固了多少眼泪和汗水。我知道，大家都曾遭遇过挫折，但是，仍然选择新华，选择来这里提高和完善自己。因为，大家都有梦想，都愿意为之奋斗。“没有伞的孩子更应该努力奔跑”我们没有高学历，没有过硬的文凭，所以，只能学*，不断学*，尽可能提高自己生存的技能。过去属于死神，未来属于自己。青春，是我们失败的资本，更是我们奋斗的资本。
因为责任，我们奋斗。古希腊人说：人是背着一个包袱行走的，包袱里有家庭，有事业，有友情，有儿女。或许，现在的我们并不能完全理解其中的含义。但是，请允许我将它总结为两个字——责任。地球上的每个人都不是孤立的个体，年纪尚轻的我们不可能永远只是一个人。未来的某天，我们会有家庭，有儿女，有许多现在所没有的压力。要回报父母，更要支撑家庭。朋友们，你是否想过，当有个孩子叫你爸爸或者妈妈的那天，那一天，是欢喜，还是忧虑。这一声爸爸，妈妈，叫出的不仅是爱，还有责任。说到这里，有人会问，你是女生，哪来的那么多责任。说真的，这是我听过，最可笑的质疑。有句话大家应该都曾听说：“每一个成功男人背后都有一个得力的女人，也许你并不得力，但至少，你不能成为他努力向上道路中的阻力。要知道，地球引力这么大，拖个尾巴不容易。”这听似诙谐的一句话，包含了多少深刻的意思。我相信，没有谁会真的看好那些自己不努力，一心只想嫁个富二代的女生。这样的女生，丢掉的不仅是尊严，还有一种可贵的人生经历，这种经历叫做——奋斗。21世纪的今天，早已不是男权社会，男生能做的，我们也可以。“巾帼不让须眉”，历史和现实都有明证。该接的担子迟早得接，人生只此一辈子，不能永远挣扎在柴米油盐酱醋茶的苦海里。
因为现实，我们奋斗。有一首歌这样唱：“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样。未曾绽放就要枯萎吗，我有过的梦想。”朴实的句子，唱出了多少心酸和无奈。《蜗居》、《奋斗》、《裸婚时代》、还有前段时间热播的《北京爱情故事》，这些反映赤裸裸现实的电影电视剧，我们不曾看过，也一定听说过。而我觉得惭愧，长这么大以来，却从未出外体验过社会。因此，对于工作，对于现实，大家的经验比我足，资历比我深。在强大的社会机器面前，个人实在是太渺小了。渺小的我们要在强大的社会中生存发展，就必须有一技之长。试想，未来的某天，你拼死拼活，拿着每月一两千的工资，一家人挤在总共才十几*米的房间里，心里会是什么感受。这样的生活，未来在哪里？人是社会化的产物，和前程黯淡相比，与世隔绝的工厂生活更容易使人自卑和绝望。你会发现，自己生活的世界是那么渺小，甚至比读书时单调的三点一线还要枯燥。你没有多余的时间和金钱支撑自己最基本的消费和娱乐。冬去春来，四季变换，每天穿着的基本都是工作服，每天吃的也都是工厂廉价的工作餐。这样的生活，意义在何处？毕业等于失业，初涉职场的我们太过稚嫩，事情做不好，机会抓不住，只得在夜深人静的时候蜷缩着身子，失声痛哭…城市很大，外面的世界很精彩。在这个只许进很难出的围城里，惟有自身的强大才能立住脚跟。雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中吐露沁人的芬芳。我们惟有经历更多，尝试更多，才能变得强大！
因为梦想，我们奋斗。一直坚信，生命中会有另外一个自己，做着隐藏在灵魂深处的另一个梦。也一直坚信，那个被隐藏的梦，会在某个时间，某个地点，突然爆发，像是尘封的密码盒突然被解开。诗人汪国真说“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地*线，留给世界的就只能是背影！”的确，“三百六十行，行行出状元”，我们既然选择了新华，选择了电脑，就应当致力于成为该领域的精英。现代化社会是信息社会，it技术起着不可小觑的作用。梦想很抽象，但是行动很具体。抽象的道理说再多也没有用。彷徨的人总是在迷茫中浪费时间，懒惰的人总是在安逸中催老生命。犹豫拖延将不断滋生恐惧，行动是治愈恐惧的良方。同学们，成功的人那么多，为什么你不可以是其中一个。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以被征服的命运。我有一个室友，她也是工作了几年后来新华的，我问她为什么作这种选择，她回答：“我要当白领，我要赚很多钱，我要见周杰伦。”起初，听到这句话，我笑了。但后来，我反过来笑自己。有梦想的人本身就很了不起，而敢于说出自己的梦想并为之付诸行动的人便更应该得到尊重，不是吗？
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好，今天我演讲的题目是奋斗
千百年来孔子被人们尊为圣人、万世师表。其实孔子一生历经坎坷、颠沛流离。他3岁丧父，17岁丧母，壮年历经坎坷，直到51岁是才为中都宰，就是一县官，还只当了一年。55岁开始周游列国，历尽艰辛，被人嘲笑,称之为“累累若丧家之犬”。晚年，白发人送黑发人。在他69岁之后，孔子的儿子孔鲤、弟子颜回、子路相继去世。如果仅看孔子的生*事迹，那么似乎没有比孔子更加不幸的。虽为贵族，但处处受到排挤；虽有治世之道，但没有用武之地。尤其晚年，先丧子，后丧徒。这样的事情，无论放到谁的身上，都是最不幸的事情。
但是孔子以“知其不可而为之” 的态度，坚持推广“人生正途”，期望每一个人从道德自觉开始，力行仁义，得享幸福。为了推广这一理念，孔子提倡“有教无类”并且广收门徒，有弟子三千。孔子坚信即使他本人无法见到这一理念开花结果，他也可以经由教育，代代相传，维系这个理想。正是孔子这种“知其不可而为之”的坚持和奋斗，才使得儒家文化代代相传，成为中华文明的核心。
我们虽然是凡人，也需要有这样的奋斗精神。有了这种“知其不可而为之”的奋斗精神，我们才会努力工作、挑战自己，我们才会变得更好、更强，才会把自己打磨成一块晶莹剔透的美玉。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
那些遇到困难就退缩的人，从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的，并为之付出努力和汗水的人，才会看到雨后的彩虹，即使他们曾生活在黑暗的地方。
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时，右眼失明；二十岁时，病卧不起。面对命运的严峻挑战，他深切感到：“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争，他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，她自学完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进，书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷，会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候，经历过一千多次的失败仍然没有放弃，反而说：“我现在的收获还不错，最起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败，一次次的尝试，终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难，生活的'心酸，恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠，早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生，其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不*凡的经历在他的著名自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。
坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争，爱迪生发明电灯泡的坚持与付出，高尔基逆境里的勤奋，不正是告诉我们，生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗？尽管前进的路上有汗水，可能还有泪水，但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的，生活是美好的，人应该有所作为。朋友，让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！
记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质*庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。
一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。
勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚坚持和怎样坚持以及坚持多久。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴、从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。只要路是对的，就不怕路远，坚持充分利用好时间，多学多问，用心，便可谓之勤奋。
学无涯，思无涯，其乐亦无涯。不管生命多么卑微，我们都要勇敢地面对它去生活去学*，不用逃避，更不要用恶语诅咒它，纵然贫穷也要热爱我们的学校、我们的生活、我们的学*。当我们能够勤奋学*的.时候，就依然还拥有喜悦、开心、荣幸的时光，学*着是美丽的，勤奋者是高尚的。当鲜花、荣誉、带荆棘的桂冠纷至沓来的时候，幸福的眼泪会充盈双眼，让人是那样无所适从而一切又如此的贴切自然。
请同学们牢记：
一天一天，忘我的拼搏；一步一步，深深地脚印；一次一次，把自己超越；一点一滴，汇成奔腾的江河；一土一石，筑起一座座高山巍峨；一字一句，书写一个个神奇的传说；字字句句，都是我们十四中学子奋斗者高亢的战歌！
十月的朝阳可以作证，飞扬的***可以作证，热血同理想一起沸腾的十四中学子更可以作证！“比干劲、学榜样、争上游！”我们的目标将为我们的学*的进步注入源源不竭的强大动力！我们的勤奋将为我们目标的实现打下坚实的基础！
同学们，人生匆匆，能有几回搏？只要我们努力奋斗，只要我们拥有勤奋，成功一定属于我们！让我们拧成一股绳，挥洒我们的青春，热爱我们的学*，让我们坚实的脚步踏*前进路上的坎坷，让我们的汗水见证我们的辉煌！
青春是一场勤奋的较量！向前冲，从此与众不同！
大家好！
奋斗是种子冲破泥土的冲劲；奋斗是流水冲击岩石的动力；奋斗是阳光撒满大地的精华；奋斗是火箭直冲云霄的硕果。
生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神；不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒药般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱*，同时我们的`思想也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。
只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足。奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗精神，还怕梦想不能实现吗？当今社会就有很多例子：就如：刘翔获得110米栏的世界冠军，这就是他奋斗的结果，要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗不息吗？
梦想是天空中翱翔的雄鹰，而奋斗则是雄鹰的翅膀！
谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
是*庸，浪费了青春？还是努力？看你自己了。是笑天的小精灵还是陆地上*庸的小丑，就看你自己了。时光飞逝使人老去，日月如梭。时间多短啊！时间多宝贵啊！当人们还没有意识到的时候，老人已经摇摇摆摆地走过了人生的一条又一条小巷。不快点，不进步，不为自己的世界奋斗，那你就是一个可悲可怜的人。因为你的人生画面是那么的空白，所以缺乏光彩。本该被你抹黑的画卷，因为你的浪费而白白荒废。
你到底难过吗？铸剑师十年磨一剑，为了达到“剑快如倚天”的境界。头发剪得像泥一样的人会受益。漫长的十年在铸剑人眼里是那么的短暂，因为他早已忽略和遗忘了岁月，在自建的地堡里仔细研究铸剑。可以说他没有浪费时间。他可以骄傲的说：“我活十年剑无悔！”但是，生活中这样的人很少。你看不到张明一个接一个的跳槽，你看不到范长期从事网恋，你看不到的特别甜。在浮躁的社会形态下，他们心安理得的去创业就好了。你怎敢指望他们“十年磨一剑”！
“奋斗”一词含义无穷。为了理想，你务实进取，这就是奋斗；为了父母和家人，你在职场打拼，有好几个工作。这也是一场斗争；为了给贫困生再现学校，你跑来跑去，走街串巷，更是一种挣扎。与其白白放过，不如抓住它好好利用它。相信成功总是喜欢青睐这样的人。
几年后，当你进入暮年，你可以对自己说：“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我快乐，我骄傲。”这是一个理想的结果。其实很多人年纪大了往往会觉得很失落，很无助。没有遗憾的青春对他们来说只能是谎言。他们中年没有成就，这让他们很后悔。世上没有后悔药。一旦错过了永恒的仇恨，就要回首百年。人生没有遗憾。
如果生命稍纵即逝，那只是一瞬间。岁月匆匆而无情地过去了。我们应该冷静下来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直奔云帆，享受战斗的海洋。我相信，当我们死去的时候，我们可以*静地说：“我一直在这里，我没有遗憾，我很幸福。”
不要留下遗憾，赶快奋斗吧！谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是“以勤奋创辉煌”。
唐宋八大家之一的韩愈曾说：勤劳胜于勤劳。你做的是想，做的是毁。相信很多同学都听过这句话，知道原因很简单，就是一个人要成长，要成才，要成功，一定要靠勤奋，但是勤奋是不容易实现的，因为冬天勤勤恳恳早起真的比暖床痛苦，每天晚上勤勤恳恳练*比好玩的游戏无聊多了。那为什么一定要勤快呢？
生活是勤奋的，学*本身就是一段永无止境的旅程。每个阶段的目标可能不一样，但是勤奋学*的态度需要一致。比如要立足于一年级，培养勤奋学*的*惯；二年级要严于律己，发扬勤学精神；初三要瞄准目标，努力，努力。只有勤奋和坚持，我们才能创造自己辉煌的人生。
关于如何努力学*，我对学生有以下两个建议：
1.学会利用时间好好学*。一位哲学家曾经说过，放弃时间的人也就放弃了时间。学生除了在学校观察学*时间之外，只要精神状态良好，就应该充分利用所有可用的时间。时间就像海绵里的水。愿意挤就总有时间。学会利用碎片化时间去学*，可以帮助你更快的取得成功。
2.注意学*。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一场毫无意义的拔河，绝对不可能取得好的成绩。要想专心，就要“听窗外的事，专心学理科书。”这里特别强调的是远离“电脑”、“手机”、“网络小说”，杜绝“杂念”。让你的每一分钟都得到相应的回报。学生要像学生一样，专心学*，不怕出汗，不怕掉肉，严格遵守学校的学*纪律：上课专心，自*课沉默。要“磨砺志气”，一心一意“好好学*”。
同学们，你们在青春，努力吧，成功属于你们，未来属于你们！泰山不让土，所以能成其大；河海不选择涓涓细流，可以深入。请让我们继续发扬勤奋自强的精神，一点一滴积累起来，在学*中培养勤奋刻苦的品质，让勤奋成为一种*惯，用勤奋打造辉煌的人生！
谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
弱者只有不断挑战自己，才会超越自己，一步步走上水晶阶梯。“强者”这个称号并不代表一个人就诞生了，因为强者一开始就是弱者。如果你是一个真正的强者，请记住，作为一个强者，你最不能效仿的就是得意忘形，作为一个强者，你是抓不住影子的。
弱者就像普通人一样蜷缩在无人知晓、没有阳光的角落里，“享受”黑暗带来的孤独。而强者有隐形的翅膀。老冰心曾经说过：“成功之花，人们只钦佩她现在的光辉！然而，当初她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”斗争的泪水和牺牲的血雨是它们背后最坚实可见的翅膀。
当那些自我放纵的弱者还在畏首畏尾，扭来扭去，躲在茫茫人海中的时候，上升的力量正在发芽，梦想就像滋润的雨水，带着营养的补给发芽，催着载着梦想的花朵盛开到极点。
每个人都对自己的理想充满热情，每天都幻想着幸运女神能亲自降临，给自己带来成功的机会。但我们都知道，成功不会轻易降临到一个不付出血泪代价的人身上。成功还需要时间、地点、人三个方面，人和人是成功的核心要素。
作为一个坚强的人，你要学会像纸鹤一样向着风的方向前进；学会像星星一样在漫漫长夜释放光芒；学会像指南针一样，迷失自我的时候找到自己的路。学会像蜜蜂一样帮助最真诚的伙伴。
飞机过天空会留下痕迹，汽车过马路会留下痕迹，走在阳光下会出现另一个自己。只有我们自己知道我们走过的路，千言万语也比不上我们亲身经历的一切。意大利诗人但丁曾经说过：“走自己的路，让别人说去吧。”这是事实。成功靠自己，我就是我，不管外界的流言蜚语。
张韶涵在《淋雨一直走》唱道：“盘旋在前方的秃鹰，背后有苦涩的低语，黑色童话是成长的洗礼。”成功的背后是孤独的.夜晚，曾经一个人躲在被窝里默默哭泣，承受着成功带来的摧残。
一个人成功后，可能会不断寻找另一个自己，寻找自己另一个光明的一面，把自己雕刻成一个DIA。或者说，他会从此放纵自己，让时间冲淡他最初的梦想。也许，他会变得贪婪，不断地想要满足自己对成功的渴望，但这个“渴望”并不是他的“渴望”。
这就好像官员们不为国家大事而努力，不为黎巴嫩人民着想，而只是为了满足自己的利益，伤害别人，沦落为悬崖边上的弱者。
真正的弱者，是以前不敢直视面具背后丑陋面孔的奋斗者！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、同学们：
早上好！
我是来自394班的xx。
已经步入花季的我们现在都有一个梦想，那是一份在象/牙塔下漫步徜徉的满足和闲适，一份在努力过后终得收获的欣慰和安宁。
我理想中的大学在美丽的海滨城市，她离我1396公里，她美丽的模样总是让我魂牵梦萦，她就是厦门大学。当我走进厦大的校园，它的美让我深深陶醉。厦大校园依山伴海，背靠五老峰，与闽南古刹南普陀寺为邻。校园建筑独特，风景秀丽，被誉为“中国最美的大学校园”。厦大的标志性建筑上弦场和建南大礼堂命名也颇为讲究：凌云、凌风、映雪、芙蓉，单看这些名字就让人遐想无限。校园里还有石板铺就的小径，掩映在各色花树之间，美不胜收。
让人神往的厦大，不仅美在校园的一草一木，还美在它的文化积淀，美在它对心灵的熏陶和震撼。在郁郁葱葱的榕树下，望着宏伟而古老的教学建筑，瞻仰这陈嘉庚先生与鲁迅先生的`雕像，都感觉一种气息在环绕着我流转。厦大是一个历经挫折的传奇学校，陈嘉庚博大的爱国情怀，罗扬才的革命精神，萨本栋的自强不息，王亚楠的艰苦卓绝，陈景润的刻苦钻研，鲁迅的犀利深沉，易中天的独特深刻……。厦大用它“自强不息，止于至善”的校训精神滋养了一批又一批英才，培养一批又一批栋梁。我想这也许就是厦大之所以让我神往的真正原因吧……
至此，不由想起自己也曾挑灯夜战，勤学苦读，只为能一步一步迈向1396公里以外的她。我曾对自己说，距离算什么，距离并不能打倒我，我始终记得左拉的话：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗”，虽说梦想与现实总是存在着或多或少的差距。但我可以从现在起，使它一点一点向现实靠*。
现在高二的我，已经没有那么多时间去幻想自己漫步于厦大的闲适。我能做的唯有脚踏实地的奋斗，从明天开始，监督自己多背一些单词，多做一篇完形。从明天开始，下定决心和数学血拼到底。从明天开始，要的将政史地的知识点一遍一遍熟记。累了，就安慰自己，你的梦想还在翘首以待，而现在不过是黎明前的黑暗。时间不允许我再彷徨、逃避，从现在起，我要向梦想出发。我相信有一天我可以在“建南大礼堂”和来自全国各地的其他优秀学子，一起高唱“嗟呼，南方之强”。到那时，我就可以在自己梦想的大学向别人骄傲的谈起自己曾为了实现梦想而多么努力过，谈起那个曾经为了梦想而奋斗的可爱的自己！
——污染的演讲稿实用十篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
现代的人们大多数做饭用煤气、煤炉，舍弃了用稻柴烧火的时代，可他们不知道这样的行为大大污染了空气，污染了环境。尽管秀多人家烧菜时用吸油烟机，净化了家中的空气，但油烟机不可能完全吸入烟气，一部分烟气依然会流到空气中，一家人每天产生的烟气或许对大气污染没有什么影响，但是几十家、几万家、几亿家呢?几亿家产生的烟气汇集在一块难道仅有一点吗?难道就不会对空气产生污染吗?这个问题值得深思，我们必须静下心来好好反思，好好考虑。
一些地区沼气池进入人们的日常生活，沼气可以照明、取暖、做饭，这样不仅可以节约资源，而且还能减少对环境的污染、破坏，有利于大自然的和谐发展，有利于节约型社会的建设。
不光是大气污染，电池污染也成为当今的主要环境问题之一。许多人毫无环保意识，乱扔电池，随意把电池扔在垃圾桶里和其他垃圾混合在一起，不将垃圾分类，导致清洁工可能会随便处理这种有害垃圾。他们可曾知道，一只电池会污染一吨水，大大减小了水资源的`现存量，我国不得不大力实行相关措施，净化水资源，可要挽救水需要多大的人力、物力、财力，这要花费多少我国的资金?所以，我们应该把垃圾分类，回收有用的垃圾，减少塑料袋、一次性快餐盒的使用，实行可持续发展战略，实行经济循环模式，合理利用资源，减少不可回收垃圾，减少对环境的污染，让地球成为一个更舒适的、更美丽的家园。
一些工厂现在采用煤碳烧制东西，煤碳中含有二氧化硫，会形成酸雨，酸雨对环境有很大的污染，严重地破坏了大自然。人类无情地对待大自然，大自然也会给人类以报复，会造成许多的自然灾害。自然灾害会给人的生活带来很大影响，生活在这样一个受污染的环境中，不利于人的身心健康，也话在将来的某一天，地球会因我们犯下的罪行而毁灭。
不容置疑，为了保护我们的地球不被破灭，为了使我们的生活不受影响，我们必须增强环保意识，积极参加宣传环保活动。为了共同建设资源节约型社会，对现在存在的一些生活*惯应予根除，开发沼气和热水器等的使用，应迅速放到议事日程上来并且应迅速实施。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
现代的人们大多数做饭用煤气、煤炉，舍弃了用稻柴烧火的时代，可他们不知道这样的行为大大污染了空气，污染了环境。尽管秀多人家烧菜时用吸油烟机，净化了家中的空气，但油烟机不可能完全吸入烟气，一部分烟气依然会流到空气中，一家人每天产生的烟气或许对大气污染没有什么影响，但是几十家、几万家、几亿家呢?几亿家产生的烟气汇集在一块难道仅有一点吗?难道就不会对空气产生污染吗?这个问题值得深思，我们必须静下心来好好反思，好好考虑。
一些地区沼气池进入人们的日常生活，沼气可以照明、取暖、做饭，这样不仅可以节约资源，而且还能减少对环境的污染、破坏，有利于大自然的和谐发展，有利于节约型社会的建设。
不光是大气污染，电池污染也成为当今的主要环境问题之一。许多人毫无环保意识，乱扔电池，随意把电池扔在垃圾桶里和其他垃圾混合在一起，不将垃圾分类，导致清洁工可能会随便处理这种有害垃圾。他们可曾知道，一只电池会污染一吨水，大大减小了水资源的现存量，我国不得不大力实行相关措施，净化水资源，可要挽救水需要多大的人力、物力、财力，这要花费多少我国的资金?所以，我们应该把垃圾分类，回收有用的垃圾，减少塑料袋、一次性快餐盒的使用，实行可持续发展战略，实行经济循环模式，合理利用资源，减少不可回收垃圾，减少对环境的污染，让地球成为一个更舒适的、更美丽的家园。
一些工厂现在采用煤碳烧制东西，煤碳中含有二氧化硫，会形成酸雨，酸雨对环境有很大的污染，严重地破坏了大自然。人类无情地对待大自然，大自然也会给人类以报复，会造成许多的自然灾害。自然灾害会给人的生活带来很大影响，生活在这样一个受污染的环境中，不利于人的身心健康，也话在将来的某一天，地球会因我们犯下的罪行而毁灭。
不容置疑，为了保护我们的地球不被破灭，为了使我们的生活不受影响，我们必须增强环保意识，积极参加宣传环保活动。为了共同建设资源节约型社会，对现在存在的一些生活*惯应予根除，开发沼气和热水器等的使用，应迅速放到议事日程上来并且应迅速实施。
许多人认为，地球上海，陆，空的资源是取之不尽的。他们毫无顾忌地把千万吨的废气排放到空中，把数亿吨的垃圾，污水排放到大海……
我看到成群的鸟儿在森林上空盘旋，但是，今天那一棵棵高耸入云的大树――鸟儿的乐园，只剩下一排排低矮的树墩。我仿佛听到小溪里的鱼儿在哭泣，人们把污水排放到小溪，鱼儿纷纷死去。仰望天空，一根根高大的`烟筒冒出滚滚浓烟。
俯视大地，小草已经枯黄，地上到处是垃圾。
天空不再蔚蓝，草儿不再嫩绿，花儿不再娇艳，溪水不再清澈见底。
我们要保护地球，保护地球上的生态环境，相信不久的将来，地球会恢复往日的神采！
有许多事情，大家是不能忘记的。其中有一件事情我一提起，每一个内江人都还记忆犹新，那就是去年的沱江河水污染。
阳春三月，发生了一起河水污染事件，让美丽的沱江河成为了一条哭泣之河。从2月16日到3月2日川化二厂向沱江河排放纯氨氮20xx吨，河水发出恶臭，氨氮指标超标40—50倍，上游河段达到100倍，这可是惊人的数字呵，会致人怪病甚至患上癌症的，已造成了大规模死鱼，死鱼达50万公斤，沱江生态受到严重破坏，直接经济损失上亿元，致使简阳、资阳、内江百万居民停饮自来水。这是全国*年来最大的水污染事件。因为时间持续到3月2日，被称为“302”事故。现在时间虽然已过去一年多，排污工厂受到了处罚，工厂排污得到遏制，但河边污染水源的情况并未停止。河滩上到处都有烟头、纸屑、果皮、塑料袋等各种垃圾在污染河水。
针对现在的河水污染情况，我想，如果我是**，我将会采取以下几种办法治理污染。
一、河滩放置垃圾桶。我发现现在河边没有垃圾桶，只有河堤上才有，而人们都有一种懒惰心理，丢一次垃圾要花几分钟，很麻烦，大多数人就干脆把它丢在河里和地上。就*在河滩放置几个垃圾桶，又花不了多少钱，简便易行，解决了人们丢垃圾麻烦的问题。
二、河滩设置管理人员。现在人们不想把垃圾丢进垃圾桶还有一个原因，就是人们发觉河滩没有人员管，可以乱丢垃圾，造成环境污染。安置管理人员强制管理人们的不卫生*惯。
三、加强环境保护的宣传教育。现在人们乱丢垃圾的另一个原因是环保意识差。要在办公室、学校等公共场所进行宣传，提高人们的环保观念。学校也可经常组织学生到河滩捡拾垃圾，增强学生的环保自觉意识。
四、多植树木，防止水土流失。大家知道黄河是怎么来的吗？就是因为它流过的地方有黄沙流失，积少成多，慢慢就成了黄河。如果我们多植树木，就可以防止河岸上泥土流失，以免成为第二条黄河。
能按这样做，我相信一年内沱江河将成为最干净的河。
现在我们应该保护水资源，防止沱江河发生第二次河水污染。
有了水，才构成这个蔚蓝的星球；有了水，整个世界才有了生命的气息；有了水，我们的世界才变得生机盎然；有了水，我们才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋……我们才有了一切。
地下水水质急转直下，表明单纯依靠水体“自我修复”已不可能，地下水的环境承载能力已经超越了临界点。不要说我们的子孙后代怎样怎样，地下水污染形势之严峻、迫切，已经到了我们这一代人也无法独善其身的境地。
水利部最*公开的20xx年1月《地下水动态月报》显示，全国地下水普遍“水质较差”。具体来看，水利部于20xx年对分布于松辽*原、黄淮海*原、山西及西北地区盆地和*原、江汉*原的2103眼地下水水井进行了监测，监测结果显示：IV类水691个，占32.9%;V类水994个，占 47.3%，两者合计占比为80.2%。
尽管公众对地下水污染不乏直观了解，但超八成地下水遭受污染威胁的监测结果，还是让人惊悚。这意味着，不止地表水已被大面积严重污染，就连那些视线难以企及的浅层地下水，也难逃污染魔咒。这也意味着，鉴于水体修复的艰难，地下水污染的治理远比地表水体更复杂，尤其是重金属污染、持久性有机物污染很难被传统水处理工艺消灭。
一味回避问题，或者干脆交由时间来发挥“自净”功能，显然已不太现实。地下水水质急转直下，表明单纯依靠水体“自我修复”已不可能，地下水的环境承载能力已经超越了临界点，再也没有*衡点，也等不下去了。不要说我们的子孙后代怎样怎样，地下水污染形势之严峻、迫切，已经到了我们这一代人也无法独善其身的境地。
当务之急，一方面，必须以最严厉的措施斩断污染企业的随意超标排放，特别是在重金属污染、持久性有机物污染方面，更要毫不犹豫采取措施，并确保落实，先改变污染不断加剧的趋势。此前媒体曝光的某地多家企业“将污水排到1000多米水层污染地下水”等情形，必须彻底铲除，任何来自权力与资本的阻挠，都不应该动摇治理决心。
与治理雾霾一样，对那些心存侥幸、欺上瞒下的市场主体，理应采取最严厉的罚则，甚至可以研究制定退出机制，使土壤和水免于遭受更严重的污染。**监管部门也应该负起责任来，既不能敷衍塞责，采用应付、糊弄的.做法，默认甚至纵容污染企业肆意破坏我们的生命之源，而对于那些奉GDP为圭臬的地方**，不妨课以行政和司法问责。
另一方面，还应该从长计议，以顶层设计制定最严格的地下水管理措施。去年4月，***印发《水污染防治行动计划》，明确提出，全面控制污染物排放，切实加强水环境管理，到20xx年，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上，城市建成区黑臭水体总体得到消除，城市集中式饮用水水源水质达到或优于Ⅲ类比例总体为95%左右。
也要注意到，这个被称为史上最严的“水十条”，更多关注的是地表水的概念，地下水尚未进入治理视野。当然，浅层地下水的污染，与地表水的污染存在 “相互影响”的关系。举凡浅层地下水被污染的区域，其地表水也一定被严重污染。这样的互动关系恰恰说明，在水污染的治理上应该标本皆治，协同治理，同步进行，而不能只是单向突进。
尽管目前的《水污染防治法》对地下水污染有专章规定，但是，地下水排污在中国没有严格、明确的规范，基本上处于一种放任自流的状态。应该尽快提高对地下水污染的认知程度，并出台同样严厉的治理措施。我国地下水污染已经到了不得不正视、不得不从根本上遏制的时候了，再不治理，不仅农村地区，城市也将难有清洁的水源。
说到底，地下水污染治理，信息披露不是问题，也并不存在技术上的门槛，关键在于行动，而不能只是喊“狼来了”;关键在于我们是不是真的有决心转换发展方式，是不是愿意从以往粗放式、以牺牲环境和民众健康为代价寻求发展的思路走出来。水，既是我们生活的必需品，也是一个社会的公共品，其公共特征决定了，**在这一问题上责无旁贷。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
水乃万物之源，我们依赖它，需要它，更加要保护它!
在我老家附*有长江的一段干流，十分清澈，甚至泛着一丝湛蓝，远远望去，煞是好看，这江水还是人们一部分生活用水的来源，小时候只要一有时间就会和我的两个发小到江边玩。因为之后没有在老家读书了，所以老家的江水在我脑海中的印象一直是清澈美丽的，直到后来放假时回到老家，发现居然有人开始往江中随意投放垃圾，导致水越来越臭，越来越脏，可这些现象也仅仅是人们茶余饭后的一些谈资，并没有人为此做了些什么。
直到有一天夜里，人们像往常一样饭后到江水附*散步，突然有人发现在水面上漂浮着几个不明生物体，人们合力打捞上来一看发现竟是几头死猪，这是人们才开始紧张起来，才开始关注和重视江水的污染情况，才开始担心用了这么久被污染严重的水会否危机自己的健康。好在此次事件引起了地方**的重视，召集大家一起治理水污染，到现在为止江水也已经慢慢变得清澈起来。
我明白，这种事情不可能只发生在我老家，其他地方也一定发生过类似事件，比如在19世纪之前，泰晤士河还是河水清澈，但工业革命的兴起及**人口的激增，使泰晤士河迅速变得污浊不堪，水质严重恶化。1878年，“爱丽丝公子”号游船不幸沉没，造成640人死亡。
事后调查发现，大多数遇难者并非溺水而死，而是因河水严重污染中毒而死亡的。而上世纪50年代末，泰晤士河的污染进一步恶化，水中的含氧量几乎等于零，1849年到1954年，滨河地区约2、5万人死于霍乱。或许就在此时此刻世界上的某个地方的人正遭受的水污染的灾害。
水乃万物之源，可如今却这般狼狈不堪!我认为，人类必须明白，也许造成水污染的不是每一人，可收到环境污染的，必将是每一个人!所以，请大家将水污染这一现象重视起来，自己从身边小事做起，爱护水源，保护水源!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
现代的人们大多数做饭用煤气、煤炉，舍弃了用稻柴烧火的时代，可他们不知道这样的行为大大污染了空气，污染了环境。尽管秀多人家烧菜时用吸油烟机，净化了家中的空气，但油烟机不可能完全吸入烟气，一部分烟气依然会流到空气中，一家人每天产生的烟气或许对大气污染没有什么影响，但是几十家、几万家、几亿家呢?几亿家产生的烟气汇集在一块难道仅有一点吗?难道就不会对空气产生污染吗?这个问题值得深思，我们必须静下心来好好反思，好好考虑。
一些地区沼气池进入人们的日常生活，沼气可以照明、取暖、做饭，这样不仅可以节约资源，而且还能减少对环境的污染、破坏，有利于大自然的和谐发展，有利于节约型社会的建设。
不光是大气污染，电池污染也成为当今的主要环境问题之一。许多人毫无环保意识，乱扔电池，随意把电池扔在垃圾桶里和其他垃圾混合在一起，不将垃圾分类，导致清洁工可能会随便处理这种有害垃圾。他们可曾知道，一只电池会污染一吨水，大大减小了水资源的现存量，我国不得不大力实行相关措施，净化水资源，可要挽救水需要多大的人力、物力、财力，这要花费多少我国的资金?所以，我们应该把垃圾分类，回收有用的垃圾，减少塑料袋、一次性快餐盒的使用，实行可持续发展战略，实行经济循环模式，合理利用资源，减少不可回收垃圾，减少对环境的污染，让地球成为一个更舒适的、更美丽的家园。
一些工厂现在采用煤碳烧制东西，煤碳中含有二氧化硫，会形成酸雨，酸雨对环境有很大的污染，严重地破坏了大自然。人类无情地对待大自然，大自然也会给人类以报复，会造成许多的自然灾害。自然灾害会给人的生活带来很大影响，生活在这样一个受污染的环境中，不利于人的身心健康，也话在将来的某一天，地球会因我们犯下的罪行而毁灭。
不容置疑，为了保护我们的地球不被破灭，为了使我们的生活不受影响，我们必须增强环保意识，积极参加宣传环保活动。为了共同建设资源节约型社会，对现在存在的一些生活*惯应予根除，开发沼气和热水器等的使用，应迅速放到议事日程上来并且应迅速实施。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在一片清澈的池塘里，鲤鱼国王和他的子民们其乐融融地生活在一起。鱼儿们在荷叶下玩捉迷藏；小虾小蟹们在池底打闹、嬉戏。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，对着水镜，打扮自己。池面在阳光的照射下像撒了金子一样。看过这儿的人，都会发出感叹：好美啊！我也想做一条鱼和他们生活在一起！
可是，有一天，不幸降临了。鱼儿们死的死，伤的伤，池里的荷花姐姐都难逃一劫。桂鱼大臣惊惶失措地去向鲤鱼国王报告：“陛下，大事不好啦！子民们死伤无数！”鲤鱼国王大惊，说：“子民们一向很健康，怎么会这样？”桂鱼大臣说：“回陛下，据陆军队长乌龟回报，人类的池边建造了许多工厂，他们将大量的废水排放至此。环境污染，子民们喝了被污染的水后，都中毒啦！”鲤鱼国王大怒，说：“竟然有这样的事！速速召集所有的大臣前来商议此事！”
不一会儿，乌龟队长、泥鳅大将、龙虾大帅、螃蟹宰相和桂鱼大臣聚集一堂。
鲤鱼国王严肃地说：“你们也知道，最*我国子民们喝了污水后，死伤无数。现在，我们必须找一个清澈的水湾，搬到那儿去。众爱卿有什么建议？”泥鳅大将道：“方圆三百里外有一个小水湾，那儿的水还很清。”鲤鱼大王决定：“明天先派人去查看，然后迅速搬迁！”
第二天，鲤鱼国王派出三名陆军队队员——三只小青蛙去探寻。他们走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中两只被烤着吃了，还有一只青蛙历尽艰险，死里逃生，终于找到了那个小水湾。可惜，小水湾也被污染了。他返回时，累死在途中。
一天，两天，三天……寻找生命之池的小青蛙没有回来。活着的鱼儿们已经渴得有气无力。有的索性喝下毒水，悲惨地死去。有的苍惶地逃离这个池塘。往日美丽的小池塘变得死气沉沉，而人类却还是在放肆地污染着池塘。池底之国已经不复存在了，取而代之的是一池再也泛不起一丝涟漪的死水水是万物之源，是自然界不可缺少的物质。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界无穷无尽的能量。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
现代的人们大多数做饭用煤气、煤炉，舍弃了用稻柴烧火的时代，可他们不知道这样的行为大大污染了空气，污染了环境。尽管秀多人家烧菜时用吸油烟机，净化了家中的空气，但油烟机不可能完全吸入烟气，一部分烟气依然会流到空气中，一家人每天产生的烟气或许对大气污染没有什么影响，但是几十家、几万家、几亿家呢？几亿家产生的烟气汇集在一块难道仅有一点吗？难道就不会对空气产生污染吗？这个问题值得深思，我们必须静下心来好好反思，好好考虑。
一些地区沼气池进入人们的日常生活，沼气可以照明、取暖、做饭，这样不仅可以节约资源，而且还能减少对环境的污染、破坏，有利于大自然的`和谐发展，有利于节约型社会的建设。
不光是大气污染，电池污染也成为当今的主要环境问题之一。许多人毫无环保意识，乱扔电池，随意把电池扔在垃圾桶里和其他垃圾混合在一起，不将垃圾分类，导致清洁工可能会随便处理这种有害垃圾。他们可曾知道，一只电池会污染一吨水，大大减小了水资源的现存量，我国不得不大力实行相关措施，净化水资源，可要挽救水需要多大的人力、物力、财力，这要花费多少我国的资金？所以，我们应该把垃圾分类，回收有用的垃圾，减少塑料袋、一次性快餐盒的使用，实行可持续发展战略，实行经济循环模式，合理利用资源，减少不可回收垃圾，减少对环境的污染，让地球成为一个更舒适的、更美丽的家园。
一些工厂现在采用煤碳烧制东西，煤碳中含有二氧化硫，会形成酸雨，酸雨对环境有很大的污染，严重地破坏了大自然。人类无情地对待大自然，大自然也会给人类以报复，会造成许多的自然灾害。自然灾害会给人的生活带来很大影响，生活在这样一个受污染的环境中，不利于人的身心健康，也话在将来的某一天，地球会因我们犯下的罪行而毁灭。
不容置疑，为了保护我们的地球不被破灭，为了使我们的生活不受影响，我们必须增强环保意识，积极参加宣传环保活动。为了共同建设资源节约型社会，对现在存在的一些生活*惯应予根除，开发沼气和热水器等的使用，应迅速放到议事日程上来并且应迅速实施。
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变**们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才是根本原因。
土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。
有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，形成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
保护环境，人人有责。
