老师发言稿菁选

老师发言稿

　　在当今社会生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的老师发言稿，欢迎大家分享。

老师发言稿1

亲爱的同学们：

　　晚上好！

　　在高考前开设这个班会，只是想来给大家来表达一下自己的意见。

　　从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字——50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示自我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者如斯，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。

　　在高考这“长征”的路上，虽然我们已经走过了雪山草地，翻越了高山峻岭，但是还剩下这最后的冲刺。“行百里半九十”让我们明白最后一段路程的重要性。在这冲锋的路上，我们应有必胜的信心，我们都是N0.1。我们要有唯我独尊、舍我其谁的壮志，坚信高考的路上我们一定是胜利者。只要我们去冲刺、拼搏，便能创造奇迹。正如刘翔的一股冲劲，一个12秒88，结束了东方人在短距离速度项目无所作为的宿命。同时，让我们用实际行动和知识去征服高考，而不是期待出现黑马或命运的.垂青。虽然高考中在千万人之间总有零星的几匹的黑马，但是你敢肯定自己就是其中的一个吗？

　　在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。

　　听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。

　　老师在此预祝各位同学在七月捷报频频。谢谢！

老师发言稿2

尊敬的各位家长：

　　早上好！

　　我要向所有准时到会的家长表示感激。中国开会有个特点，说九点，九点半才开。期望以后我们开家长会都能准时，我明白我们的家长在来的路上有许多困难，但对准时来的家长我们要表示敬意！各位家长的按时到会，表现了各位家长对班级工作的支持，在此，我代表1、2班全体班科任教师对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

　　此刻由我开始，请各位教师和家长配合一下，把手机关掉或调整到振动状态！我们的一言一行是孩子的榜样，我们的孩子同样需要安静的课堂！

　　大家都明白，语文学科具有特殊性，在中考中又占据绝对重要地位，不可忽视！下头我来解释一下各位家长所关心的几个问题！

　　1、为什么每次我孩子英语和数学都考了140多分，语文才120左右？

　　这个问题其实十分正常。语文不一样于其他学科。今年惠安几万考生，语文上a的也可是五六百人。作文60分能写48分的在我们*时的训练中，已经属于优秀作文了。

　　2、有家长打电话问我，我孩子语文不好怎样办或者说作文不好，怎样办？

　　我能怎样回答呢作文写得好不好不是一朝一夕的事情。有些问题我能够很容易跟学生讲解，可是如果我细细来给您解释说作文的关键在于积累，如何谋篇布局，如何注意结构，如何提炼中心，如何怎样样怎样样，想必各位家长也不必须都听得懂，是吧所以我一般回复家长的答案是：小孩子的作文要提高，要靠多读多写。都是相当笼统的。

　　所以，最好的'办法是，您直接督促小孩子找我！我来给他讲为什么！许多敢于提问的同学，许多认真按照我要求在做的同学，在这两年来已经取得了很大的提高！

　　3、我介绍一下升入初三来的两次语文阶段考的情景。

　　有的同学考得十分好，有的则很不梦想，为什么可能有家长要问我为什么孩子某一次考试没有考好。我提议您先问一下您的孩子三个问题：

　　（1）每一天的语文课都认真听了吗？

　　（2）作业都认真完成了吗？

　　（3）语文教师布置的要求是否都不折不扣地完成了呢？

　　如果您的孩子说他都做了，语文还就是学不好，那么您再问我，或者叫孩子直接找我。我能够保证他必须能够学好语文。其实小孩子语文好不好，主要还得靠他自我，愿意不愿意，有没有按照我们上课所要求的来做，比如我让他们做某一个片段的积累，他就是不做，让他背诵某一个语段，他三个月了都还不会背，那神仙也是没有办法的。

　　今年学校为我们1、2班配备了强大的师资力量，许多教师，像英语，政治，历史，数学教师，都是有多年初三教学经验的优秀教师，他们以前所带的班级，都取得十分良好的成绩！作为新教师，比如吴教师，前次在县里比赛也获得一等奖，我带的学科最重要，可是经验可能是最短缺的，可是家长们请放心，你们的孩子从初一开始，就是我带的，一向到今年初三，我教学如何，大家也能够直接询问您的孩子。所以，作为科任教师，我们有信心，让1、2班在明年的中考取得好成绩。

　　我们也能够保证，认认真真教学，只要孩子想学，认真学，我们必须认真教，拼命教！必须让孩子在初三有个好成绩！这是作为科任教师代表的我，向在座的各位家长所做的表态！

　　多谢大家！

老师发言稿3

尊敬的各位家长：

　　大家好！非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来准时参加我们这次家长会，在此，对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！

　　今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学*的好*惯。这是初中乃至于到高中学*的基矗毕竟孩子上初中、高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在六年级最后这段时间多抽出一些时间，监督孩子学*。如果孩子在您的监督和严格要求下，学**惯养成了，以后就再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会儿电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得这点儿付出很值得。我相信，每个孩子都是父母的心头肉，每一位家长都希望自己的孩子有所造就、有所发展，成为有用的人才。

　　今天我和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我个人认为，一个学校最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会。在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的。因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学*上，每个学生都是*等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学*好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念同时也需要家长来给学生灌输。我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的一步，你们作为他的坚强后盾，对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。

　　总之，小学六年级是人生的关键时期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下吧，尽可能抽出时间来关心孩子的学*生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才。

　　我提几点建议：

　　1、对你的孩子要有信心，对孩子的进步要及时给予肯定。

　　一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。

　　我给大家讲一个真实的故事：

　　一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不喜欢。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。

　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

　　说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比*时都要早。

　　孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不*惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

　　高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂

　　这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

　　这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。

　　做家长的要切记：不要说孩子笨，我们绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。不是常说孩子都是自己的好嘛，即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。

　　电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学*基储学*方法等方面的因素而造成学*成绩不理想或离你的要求还有差距，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。

　　2、要给孩子创造一个良好的'学*环境。多与孩子沟通。

　　榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学*增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的*惯，自己却在孩子做作业时看电视，大声说笑，孩子的好*惯如何能养成呢？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上*惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的*惯，孩子有好的*惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子好的命运。大家想一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，为孩子创造一个良好的学*环境，就会为孩子的美好前程创造条件。另外对孩子要在生活上悉心照顾，精神上用心呵护。照顾好孩子的饮食起居，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满足于家长物质上的给予，更需要和家长的真诚交流。在信心不足的情况下，你那一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们得到满足、鼓足动力、充满信心。在压力太大时，要教会他们自我心理调解的方法，学会换位思考，保持良好心境。这样才有利于他们的健康成长。

　　3、为孩子树立目标。

　　我想各位无论是从事经商、企业、工程、农业，哪怕是家庭生活，都要有个目标。只要有了目标，才会有方向，有动力。其实孩子也是一样，而其他们需要我们大人给以引导，给以方向。所以我们家长需要多花心血和时间去正确引导孩子，帮孩子分析自身的状况（比如学*情况、自身优势、存在问题等等），鼓励孩子去努力，去拼搏，取得优良成果。千万不能听之任之，放任自流。你要相信自己的孩子是有潜力的，努力就会有收获，努力就会实现目标。

　　往往一个学生学*的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学*情况，在学校表现，和学生共同制订学*目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学*。现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

　　4、在学生的学*方面多与教师进行交流。

　　家长了解学生的学*情况往往不如教师了解得多，要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行交流。每次考试完后，我们都要问一问学生的学*情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子，调动孩子的学*积极性。

　　5、时时注意安全。

　　学生的安全事关千家万户的幸福，我们身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在安全工作如交通、饮食、纪律，出行、乘车等方面有严格规定，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成小学阶段的学*生活。

　　6、不要过分娇惯孩子。

　　我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？遇到挫折就会很脆弱，就会想不开。我们要培养孩子自强、自立的精神。要让他们经得住考验。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗

　　谢谢大家。

老师发言稿4

尊敬的老师，各位家长：

　　大家好，首先请允许我代表各位家长，向致远中学的领导和老师致以崇高的敬意和亲切的问候！

　　作为学生家长代表，来参加这次初三家长会，我感到非常荣幸。因为这件事本身让我感受到：学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。说来惭愧，我的孩子学*成绩并不是特别优秀的，虽然他不是致远中学实验班的学生，但是，在我的眼里，他仍然是优秀的，因为他聪明坦诚，心地善良，善解人意，有较强的独立生活的能力。告诉各位家长，任何一个孩子都有他优秀的一面。

　　和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的.，当他的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。

　　离中考还有一个多月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？

　　首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复*工作。做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

　　其次对孩子们多一些鼓励少一点批评，这样更能激发孩子的进取心，因为赏识教育创始人周弘说过：好孩子是夸出来的；给孩子创造一个良好的学*环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。

　　最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学*情况，有目的的指导孩子的学*，做到有的放矢；多和孩子沟通，让孩子在紧张的学*生活中*衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

　　再和各位家长谈谈孩子上高中的选择。

　　我也是教师，28年的教学生涯我教过20年的初三毕业班，我们中学的条件也不错，当初选择致远中学读初中，我征求过孩子的意见，给他选择的机会，让他学会思考分析，让他知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为他的选择负责任。当孩子考试后我接到班主任刘老师的电话的时候，当我看到老师们放弃休息时间给孩子们上课的时候，当我亲眼看见致远中学的领导在节假日给孩子们值班的时候，我知道，我们选择了这所学校是正确的，致远中学的领导和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的精神，这样的精神一旦成为一种*惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是致远中学带给孩子们永远的财富。

　　在致远中学这个大家庭里，孩子由一个懵懂无知的少年逐步走向成熟，长大了，面临高中的选择，我们做家长的应该把选择的权力交给孩子，我们做家长的可以提出自己的建议和意见：

　　1、选择致远中学，就选择了一张辉煌的人生名片。致远中学是一所朝气蓬勃、充满活力的学校，是江苏省首批四星级民办重点中学。自20xx年办学以来，培养了一批有一批优秀人才。提起致远中学，社会各界赞不绝口。佩带上致远中学校徽，成为一名致远人，孩子的内心会充满无比的自豪。

　　2、选择致远中学，就选择了优良的办学传统。优秀而厚实的文化在这里层层积淀，睿智的思想在这里不断丰富，高尚的精神在这里不断升华，薪火相传，听弦歌之不断，品学脉之绵延。

　　3、选择致远中学，就选择了先进的教育理念。“以人为本，全面发展”，“让学生接受最好的教育，为人生打下最坚实的基础”。多少凌云壮志，在这里萌动；多少憧憬梦想，从这里起飞。

　　4、选择致远中学，就选择了与名师为伴。学校拥有一支敬业奉献、博学业精、教艺精湛、以身立教的名师队伍，可以与名师面对面接触，心与心交流。

　　5、选择致远中学，就选择了成功。致远中学是大学生的摇篮，创新人才的基地，先后培养了的人才。他们的今天，就是我们的未来。选择致远，走向成功，已成为人心所向，众望所归。

　　今天在这里我想对孩子们说，无论将来你会怎样，在你人生的道路上，父母会在你身边，用支持的目光温暖你，你永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你可以不断地学*、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。

　　总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学*，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水*，用优异成绩为学校增光。

老师发言稿5

尊敬的家长：

　　您好，转眼间您的孩子已在实验学校度过了三年的时光。三年来，我们坚持为了一切孩子发展的原则，强化教学管理和学生管理，努力提高教育教学质量，促进学生生动、活泼、全面发展。学生的生活*惯、学**惯基本养成，思想修养不断提高，意志品质得到锻炼，学*目的态度日趋端正，学*成绩不断提升。三年来，实验学校的每一步发展，都得益于家长和社会的大力支持，得益于广大师生的团结拼搏。我们谨向各位家长致以崇高的敬意！

　　孩子的前途牵动着你我的心，有一个成器的孩子是家长一生最大的成功与幸福！您的孩子即将进入初三，迎来人生第一次大考——中考。我们将进一步做实做细教育教学的'各个环节，以良好的精神面貌感染学生，以严谨的工作态度影响学生，以正确的价值观念引导学生，力争让所有孩子都能顺利升入高一级学校；同时我们希望家长同志在这关键一年更加关注自己的孩子，生活上照料好孩子，思想上引导好孩子，学*上提醒好孩子，加强与班主任、科任教师的沟通，从而共同携手，托起孩子美好的明天。

　　同学本学期成绩：

　　假期生活指导：

　　1、初三将是紧张、充实的一年，抓住短暂的假期充分休息、调整自己的心理状态、学*状态，以高昂的士气，充沛的精力进入新学期。

　　2、薄弱学科将从根本上制约学生的长远发展，今年高考很多学生因为偏科而失利，我们应该引以为戒，找出自己的弱科，利用假期‘恶补’。同时做好初三各学科的预*工作。

　　3、做好新学年的学*计划，梳理各学科的学*方法，审视过去几年中制约自己进步的各种因素，有则改之，无则加勉。

　　4、适当参加社会实践活动，做一些有意义的事情，丰富自己的生活阅历。

　　5、孩子很多坏*惯都是在长假中形成的，要求家长假期中不要疏于对孩子的管理，要严禁孩子上网，关注孩子的交往范围，加强安全教育，严厉禁止孩子下河游泳！

老师发言稿6

各位家长：

　　感谢你们在百忙中抽时间来学校参加家长会。你的孩子，我的学生，把我们紧紧联系在一起。和孩子们经过一段时间的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。我也觉得越来越喜欢他们了，因为孩子们在数学方面的有了很大的进步了。

　　1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。

　　2、课前准备工作充分，孩子们能安静地等着老师来上课。

　　3、听课*惯比以前好，课堂上注意力集中的孩子多了，举手发言的多了。还有待改进的地方是有部分孩子不能仔细地去读题，独立理解题意的能力较差。课堂作业有点拖堂，不能及时完成。

　　借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。二年级的数学学*已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学**惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学*不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您*时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

　　对家长的一些建议

　　一、重视学**惯的培养

　　作为二年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学*用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

　　1）、作业格式训练。良好的.书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

　　2）、培养认真阅读的*惯。现在的数学练*形式活泼多样，能充分调动孩子的学*积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。

　　3）、培养发现问题和提出问题的*惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的*惯。这种*惯对于孩子以后的学*可以说是受益无穷。

　　4）、培养自觉订正错题的*惯。孩子做错题目，不及时订正，学*中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。

　　5）、培养检查的*惯。

　　6）、培养学会倾听的*惯。不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。

　　7）、重视孩子计算能力的培养孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是两位数除以活乘以一位数的口算，这对计算能力提出了更高的要求。

　　8）、注重孩子学*过程，正视孩子考试成绩每次的单元检测题要求家长查阅后签字另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学*过程，关注孩子的学*内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

　　二、如何使孩子在学*上不出现"低级错误"。

　　有的小朋友作业准确率一直不是很高，他的考试的成绩也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢？老师和家长认为不是。事实上，*时，对于老师布置的哪些有一定难度的思考题或参考资料上的一些难题，他基本上都能够做出来。如果我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如"低级错误"的心理原因是分心。所谓分心就是注意力不集中。如果孩子在作业或考试的过程中解具体的一道时，注意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。

　　因此，要使孩子在学*过程中不出现诸如之类的"低级错误"，首先，家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学*环境。孩子的家庭学*环境十分重要。如果说，他们在学*过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。

　　1、有些同学上午第一节课就会打瞌有些同学上午第一节课就会打瞌睡。因此，要使孩子在学*过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。安静的学*环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有安静的学*环境的前提下，您可以对孩子进行辅导或训练。

　　2、让孩子养成按照计划进行学*的*惯。有了学*计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学*，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。

　　3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。

　　4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练

　　5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。

　　最后希望家长们能理解、支持学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。及时给孩子检查作业。每次家庭作业，我都会让孩子回家请家长检查。检查主要是让家长准确地了解孩子的学*情况，及时发现不足，更有助于我们家校配合。

　　孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。

　　当然，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时向我指出，我肯定会"有则改之，无则加勉"。各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学*环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。

　　最后，最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。

老师发言稿7

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫陈新宇，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选老师，此时此刻我很激动，也很紧张，百感交集。假如我竞选成功当上老师，我会用旺盛的精力和明确的目标来做好这项工作。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我会继续改正缺点，取长补短，让自己各方面做得更好。

　　新学期开始后，我们更可以定期***活动，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学*压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等，当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我，学*和生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。其次，竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学*的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学*，做到学*、工作两不误。团结同学，做一个好老师，把班级建设成优秀集体，而贡献自己的力量。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快速度解决同学们的问题。这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。没有失败的`压力，但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的环境中快乐的学*。

　　说了这么多，总归一句话：我是很想要老师这个职务。但真正的决定权在你们的手中。只有你手上那一票，才有最可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。同学们，信任我支持我。

老师发言稿8

尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉*家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学*成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。

　　1、学生情况介绍

　　我们班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部对班级工作的比较负责，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学*、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

　　但问题同时也是存在的，部分同学学*还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃，这些都是学*上的不良行为；还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。

　　2、班级管理理念

　　强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生**成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人*惯培养。有一句话，叫*惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注*惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意*惯的养成。*惯的养成非常重要，让学生在*一个学期中能改变原先那些不好的*惯，养成良好的学**惯，有着良好的*惯，学*的成绩必然会跟着上来。

　　期中考试是对学生半学期以来学*情况的检测，这次考试中涌现出了一部分成绩优异的同学，进入全级前50名共有9人，前100名的18人；其中进步显著的有：刘婷、吴晓；但在期中考试中也反映出了一些问题：

　　1、部分学生学*目的性不够明确，学*的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2、部分学生的学**惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

　　3、少数学生还没有摆正学*的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　5、学生的学*自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

　　6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

　　7、学生安于现状，没有竞争意识。

　　8、对待老师的批评教育显得不耐烦。

　　希望家长配合学校做好以下几项工作：

　　1、从现在开始，与孩子一起确定学*目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。

　　2、加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做到，不能随便对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算，定了不干的局面。

　　3、要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学*。

　　4、教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学*，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复*一遍，做做错题，本周学不会的'知识补补课，参加特长学*，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。

　　5、密切与学校配合，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学*态度，使教育效果打折扣。家长对老师有看法，如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法。俗话说，亲其师而信其道。作为家长，一定要理解与配合老师，与老师口径保持一致，如果认为老师做得不对，一定要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。

　　家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全，提醒孩子不要追逐打闹，这样容易造成意外伤害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通规则；三是饮食安全，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提醒孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子准备早饭和午饭，并负责孩子的人身安全。

　　家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏*惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，注意力偏移。

　　尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！亲爱的家长，请记住以下几句话：

　　教育孩子的前提是了解孩子。

　　赏识才能成功，抱怨导致失败。

　　让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最后，谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！

　　谢谢大家！

老师发言稿9

　　各位家长你们好，很荣幸站在这里，能够请到你们来跟我开家长会，现在的孩子们正处于叛逆期，我相信有很多家长都跟我有一样的烦恼，就是觉得孩子总是不懂事，总是跟自己对着干，甚至你说一句话他能顶十句，其实这是很正常的，现在这个年纪的孩子正在处于青春叛逆期，他们有时候就是会叛逆着我们的思想跟我们对着干，在这个时候我们不能够打骂他们，要对他们有细心的教导，要有一定的办法来引导他们，而不是单纯的暴力压制他们。

　　或许很多家长都不能接受自己的孩子突然变化这么大，觉得他们的脾气好像突然变得很差，耐心也变得很差，总是不能够细心的听我们的教导，但是其实每个人多多少少都有一段这样的时间，只是看严重的程度罢了，我觉得最好的办法就是能够跟他们沟通，不要总是跟他们起正面的冲突，这样会让他们更加的焦虑和急躁，长此以往甚至会酿成更大的错误。现在各位家长的生活上面肯定会有很多的事情要去做，但是我也相信会或多或少的有一些空闲的时间，我希望各位家长能够从百忙之中抽出一点时间来陪陪孩子，拉*你们之间的距离，这样也可以让他们更好的沟通，或许有一天早上就会一问，为什么感觉孩子很拒绝跟自己沟通，说什么都听不进去，根本就不想沟通，这其实就是*时就缺少了沟通，他们在跟同龄人说话的时候并不是这个样子的，他们跟他们的朋友说话的时候，好像有说不完的.话，无话不谈，无话不聊，产生这个问题最根本的因素还是缺少沟通，在*时就产生了一种距离感和隔阂感，让他们觉得我们不够了解他们，不理解他们，这才是他们拒绝沟通的最主要的元素。所以如果我们想要和他们更好的沟通，第一个要做的就是好好的去表现出我们理解他们，并且不要给他们施加太多的压力，虽然会让他们觉得我们心里只有学*，没有他们的心理健康以及生活上的放松，我们要更多的表现出体谅而不是压迫，表现出尊重而不是束缚。我知道有很多的家长都是以暴力的手段来压制孩子们的这种叛逆的心理，其实这种办法只会适得其反，到最后孩子也会越来越跋扈，他们甚至不把家长放在眼里，最好的办法就是和他们做朋友，能够理解他们所想，能够理解他们的做法，不要一味的觉得自己的什么都是对的，要善于倾听他们的想法。

　　这次家长会主要就是想要跟家长们沟通一下，怎样能够在孩子的叛逆期和他们和睦相处，希望能够从中学到一些东西。

老师发言稿10

各位家长大家好：

　　非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加家长会，并对大家对我们班工作和对我们数学学科的的大力支持表示感谢，谢谢大家。刚才大家都看到孩子们的表现，从家长们脸上的表情可以看出有的家长很高兴，有的家长脸上却出现担忧，不要紧，只要我们互相配合（老师和家长是一伙的）我敢说一个学期后我们班的每个孩子都会有进步的。

　　1、是关于课堂方面

　　课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学*的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学*，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学*实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学*成绩必然就会受到影响。对于上课不认真听讲的，我作业让孩子写两遍，如果有家长不同意也可不做，只要写清楚原因就行。

　　2、重视学**惯的培养

　　孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、直尺、三角板、练*本、橡皮）。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学*用品的*惯。有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：“查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。”此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

　　作业格式训练也是学**惯培养的一方面。要利用数学练*本让学生练*写数和写算式。

　　学**惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，在作业本、书上列竖式，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。书写不认真，有的孩子不会用尺子，数字的大小书写不一样大等，在家中如果作业不好可让孩子重写

　　3、重视孩子计算能力的培养

　　100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅每天一节数学课练*是不客观。的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练*。口算很重要，训练孩子的'思维能力和快速记忆能力。推荐的版本是和教材同步的。如果有家长不想买也可不买，老师只是给大家提供一个参考。

　　4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

　　语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学*能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。不防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达*惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”，要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。又比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

　　5、关于家庭作业。

　　这里我们布置的家庭作业数量一般都不会很多，数学不会超过20分钟，我们要求质量一定要高，特别是书写一定要认真，做完作业我们要求孩子自己检查三遍，没有问题就在最后写上已经检查三遍，要求签上孩子自己的姓名，请家长每天能抽出十分钟时间看看孩子的作业，特别是作业书写，必须对他们严格要求，不好的就要求他们重写，另外要留给孩子更多的时间自己安排，可以预*后面的内容，也可以多看些课外书。如：《数学小博士》等。

　　各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学*环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。

老师发言稿11

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　值此雨润的三月，很荣幸能够作为初三教师代表登台发言。作为一名年轻老师我有很多话想对你们说，但今天我只有两个目的：一是在这仅剩的100天里代表全体初三教师向20xx全体毕业生郑重承诺。二是向青春活力的你们吐露一下老师的心里话。

　　今天我讲话的主题是：挑战机遇，决胜中考，铸就辉煌。十年寒窗，三年风雨，距20xx中考还有一百天，我们面对的是火热的六月，我们似乎已能看到那没有硝烟的战场。亲爱的同学们，在你们努力向理想高中冲刺的过程中，在你们为理想而追逐的征程上，你们并不孤单！因为我校领导，一直高度关注初三的教学并亲临初三教学重任，我们全体毕业班老师的心也在和同学们一起跳动，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的博击！在这孕育希望的季节里，在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，面对校领导和全体同学们，我们代表全体初三教师向同学们郑重承诺：

　　秉承校训，不辱使命；恪尽职守，敬业奉献；以校为家，以生为本；潜心教学，精心备课；精诚团结，通力合作。这既是咱们诚信学校全体初三教师对自己人生价值的定位，也是对全体初三学生的郑重承诺。我们将用最昂扬的斗志，最无私奉献，最贴心的关怀成为你们最坚实的后盾，我们将以执着的信念，肩负起初三毕业班的重任。同时我们也将随时关注中考动态，采集中考最新信息，研究应考策略。积极努力完善教学方法，不断更新教育理念，有效促进教况学情。让我们用辛勤的付出，诠释老师的风范；让我们用最饱满的热情为你们摇旗呐喊；让我们用最坚韧的`毅力和你们并肩作战。希望我们的青春会展现在你们灿烂的脸上，希望我们的期盼会铸就你们人生的璀璨。我们相信通过咱们师生的共同努力，用我们共同的智慧去驾驭战场，定能决胜于百日之后。亲爱的同学们，我们以你们为荣，我们期待桃李吐出芬芳的季节为你们庆功！我们期待着你们从战场凯旋！

　　同学们，你们成长于日益成长壮大的诚信学校这片热土，为了同一个梦想聚焦在这里。学校培育了你们，你们要努力为母校争光，让你的名字和你的成功，从今天开始就被我们诚信学校的历史所铭记。短暂百日，弹指一挥，中考对于你们的重要性，同学们都十分清楚，我也不想再唠叨啦。我只想说，中考给了你们一个奋斗的理由，一个拼搏的信念，一个超越自我的机会。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！让你们今天的奋斗成为明天最美好的回忆吧！狭路相逢，勇者胜，拥有青春的你们，没有什么值得我们畏惧！老师知道你们很累，但寒窗苦读为的就是把信念点燃；老师知道你们很苦，但再多苦累为的就是拥有美好的明天。九年的苦读我们都从风雨中走了过来，那还有何畏惧呢？同学们，老师希望你们从今天起能摒弃杂念，不胡思乱想。面对作业，端正态度，不叫苦累；面对老师，主动交流，大胆请教；面对考试，，认真对待，不骄不馁。牢记“认真”二字：课堂要认认真真地倾听；笔记要认认真真地书写；作业要认认真真地完成；考试要认认真真的面对；身体要认认真真地锻炼；过错要认认真真的反省。

　　诚然，老师知道，现在的你或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来，可怕的是你那嬉玩闹的心还没有沉淀。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。着眼现实，你们不必躲避，要勇往直前。因为中考在即，号角已经吹响！你们即将奔赴那火热的战场！身后是脚印，前方是太阳。现在距离中考还有100天，也就是还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要你们把握每一秒，那每一秒就会有奇迹发生！当然也不必回望过去的成绩，只需致力于你们未来的梦想！务实一百天，塑自己一份自信；奋斗一百天，给父母一个惊喜；拼搏一百天，给学校一个奇迹！老师相信，当你们只有一个坚定不移的目标时，全世界都会为你们让步。同学们，为了你们多年的不懈奋斗，为了你们共同的梦想，从这一刻开始打响20xx中考这场大战吧！

　　最后诚挚的邀请在座的117位战将们，跟随老师呼喊：超越自我、挑战极限、决胜考场、铸就辉煌！（齐呼）

　　谢谢大家热情的参与。同学们，革命尚未成功，请你们记住：你们今天的呼喊，你们今天的誓言。Come on！ 谢谢！

老师发言稿12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　学生会就像是同学们的家一样，它由学生中的优秀分子组成，是系领导、老师的得力助手，是为全系师生服务的先进组织，每一年它都会注入新鲜血液、新的理念、新的内容和永远不变的服务宗旨。这就使得作为学生会中的一员，我们必须从各个方面严格要求自己，成为同学们的楷模和榜样，并且要具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。为此，我们要不断地充实自己，完善自己，超越自己。我们不仅应该是院系良好秩序的管理者，更应该是好的'风气的倡导者和宣传者。

　　在今后的工作中，我会竭尽全力，时刻行使副**和学*部部长的职责，我会明确责任分工，抓好分管部门的工作，指导和监督分管部门干部可行的措施，并协助**处理好学生会日常工作，参与制定工作计划、活动方案等。作为学*部部长，我会与其他成员一起开展各种形式的活动，既调动起大家的学*热情，又丰富同学们的课余生活。我将把热情奉献给同学们，用我的真诚、激情与活力去感染每一个人，以我的经验和阅历帮助同学们消除困惑和学*中遇到的障碍。对待工作我会认真负责，广泛听取同学及老师的意见和建议，并虚心接受，因为我相信：一个人并不能永久的获得成功，只有大家在一起，才能摘取更多的胜利果实。

　　我希望在学生会这个有组织、有纪律，团结向上的集体中不断完善自我、磨练自我、施展自我。蜕掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我们团结一致，在一个崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定会获得成功。使我们系的大家庭充满温馨和爱意、洋溢着朝气蓬勃的生气，创造更璀璨的辉煌！

老师发言稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们:

　　上午好!

　　九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的情绪、带着完美的憧憬，我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声、洋溢着全体师生灿烂的笑容。借此机会，我代表全体老师向加入我们这个新群众、大家庭的老师们、同学们表示最热烈的欢迎。你们会尽快熟悉我们的校园、班级、老师、同学，在这个大家庭会过得很愉快。

　　因为这是一个充满爱的校园，我们的校长像爱自己的子女一样爱我们的老师，爱我们的同学，我们的老师们有着兄弟姐妹般的手足情，而我们的学生就象我们的儿女、象我们的弟弟妹妹，他们懂事尊师、他们谦逊礼貌、他们勤奋上进，正象人们说的，中大附属蓝山外语实验小学是一个你没来想来，来了不想走的校园。在那里，我有几点想法想与全体同学和老师共勉：

　　一.树立一个信心：我能行

　　自信心对我们的学*很重要，我们读书学*，需要有决心，有行动。在那里送大家三句话：“相信自己，我能成功;鼓励自己，天天成功;超越自己，必须成功!”

　　二.创立一种学风：认真刻苦

　　凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦，“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径、学海无崖苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些格言说的都是这个道理。

　　三.培养良好的*惯：《中大附属蓝山外语实验小学好*惯60条》同学们要认真学*好*惯60条，在日常学*生活中人人都拥有好*惯。

　　四.创设一个环境：礼貌有序

　　每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言礼貌、行为礼貌，在家尊重父母，在社会做一个遵纪守法、诚实守信、礼貌礼貌的优秀公民。牢记“这天我们是优秀的小学生，明天我们是优秀的中学生、大学生，将来我们是优秀的国际公民。”展望新的学期，是新的起点，是新的'期望，是新的旅程!我们每一位教师早已做好了准备：学而不厌，不断提高业务水*和业务素养，与时俱进。诲人不倦，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取，爱岗敬业，言传身教，热爱学生，乐于奉献，勇于拼搏。努力学*教育理论，更新教育理念，改善教学方法，提高教学艺术，在引导学生发展的过程中，提高自己，发展自己。我们愿意倾注我们所能，全力以赴，教好每一个学生，因为，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。

　　同学们，新学期你们的父母在关注着你们，我们的每一位老师都在期盼着你们，盼望你们能在新学期里取得优异成绩来向你们的父母汇报。老师们、同学们，让我们以更饱满的激情，迎接新的挑战。

　　谢谢大家!

老师发言稿14

亲爱的家长朋友们：

　　大家上午好!

　　很高兴在这里见到你们。首先，我代表学校和各位科任老师对你们表示感谢，感谢你们一直以来对学校工作和我们教育工作的支持。更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持。转眼间，孩子们升入一年级已x个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　我想各位家长现在都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现，那么我就先给大家汇报一下我们班现在的整体情况：

　　1、学生情况

　　由于学校办学条件的不断完善，我们的生源也在慢慢的扩充。于是，这学期，就有x个小朋友加入我们一年级x班这个大家庭。他们的加入为我们班注入了新鲜血液，增加了活力。现在我们班有xx名学生，其中xx名男生，xx名女生。这半学期以来，我感觉孩子们的变化太大了，明显比开始要懂事、乖巧得多。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。

　　但问题同时也是存在的，部分同学学*还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学*上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附*租房子的.学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

　　2、教师情况介绍

　　本学期，我还是继续担任本班班主任兼本班数学老师，相信大家对我还是比较熟悉，就不多说了。英语老师还是x老师，也没变。接下来主要说一下本班的新任语文老师——xx。xx老师毕业于xx学院，本科学历。是今年新招入的语文教师中讲课最好的一个老师。在来我们学校之前，一直都教高段的语文。是一个非常优秀又非常年轻的教师。我相信有了她的加入，我们班学生的语文知识水*一定会有很大的提高。

　　3、班级管理理念

　　班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生**成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生。关注细节，注重个人*惯培养。有一句话，叫*惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的*惯。”认识到*惯很重要，正确的学**惯、生活*惯、思维*惯、行为*惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注*惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意*惯的养成，*惯的养成非常重要，让学生在*一个学期中能改变原先那些不好的*惯，养成良好的学**惯，有着良好的*惯，学*的成绩必然会跟着上来。

老师发言稿15

各位老师:

　　大家好!

今天由我代表新老师来发言。记得刚来学校第一天的情形我还历历在目，转眼间一个学期已经过去了。作为一名新教师，我实在要感谢在坐的各位老师的帮助和支持，在你们的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过这一学期的学*我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。回想这一学期里我对自己的工作表现有满意的也有不满意的，但无论怎样，我都需要踏踏实实的工作，实实在在的做人。

　　对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在你们的帮助和鼓励下我很快的适应了这里的生活环境和从学生变成教师这角色的转变。每每和大学同学聊工作时，我都很自豪的.说我很喜欢我现在学校，因为这里的氛围非常融洽，这里的同事虽是同事，但更似家人。

　　俗话说；万事开头难，记得刚上讲台时我就仅仅只用了十几分钟讲完了小数乘整数的新课，我感觉这个很简单，学生肯定懂，但当我下去看学生做题时就发现学生根本没懂，那时我还纳闷我也没教错，为什么学生不懂，但在听完倪老师的课后我才意识到自己的错误观念，我没有在站在学生的角度去教课，而是意味的自己感觉怎样就怎样，在这里我就真正的体会到老师的不易，体会到了什么是台上十分钟台下十年功的含义。在之后我慢慢的改进自己的不足，不断地通过学校给我们准备的教师结对活动、新教师汇报课、老教师公开课等活动来提升自己，为自己从一名学生转变成教师角色的改变而努力。

　　记得上次见到晓菲时，她和我说，感觉你变了许多，开始来时感觉你还像一名学生，现在像老师了，听到这句话我心里暖暖的，再回想我这段时间感觉自己好像是适应了这教师的角色。

　　虽然我现在适应如何做一名教师，但在这一过程中我还有好多不足，如基本功不扎实，经验缺乏。在今后的工作中我一定会做到多学*，多请教，利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用；认真备课，钻研教材，努力上好每一节课；多看书，多上网，积极学*各种教育理论，来充实自己，以便在以后工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学，成为一名称职的教师！谢谢大家！

老师发言稿菁选扩展阅读

老师发言稿菁选（扩展1）

——优秀老师发言稿 菁选

优秀老师发言稿

　　在日新月异的现代社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的优秀老师发言稿 ，希望能够帮助到大家。

优秀老师发言稿 1

尊敬的各位家长：

　　大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。？作为老师都希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配配合，共同创造良好的育人环境。

　　下面，我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

　　一、要用*和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　每每和家长交流孩子的学*情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学*不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

　　正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二、如何提高学生的学*成绩呢？

　　有的父母见到孩子学*松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学**惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学*成绩呢？

　　第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复*、预*作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学*呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

　　第二、抓态度。要求学*专心、细心，勇于克服学*中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙*凤舞。

　　第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

　　第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

　　1、花一定的.时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学*的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

　　2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

　　3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的*惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学*放到了一边去了。

　　4、多鼓励，少批评。

　　5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

　　三、提出建议。

　　1、每周请检查孩子的学*情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。

　　2、请督促孩子背书。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的*惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

　　以上是我就学生们学*教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师*等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！

　　谢谢大家！

优秀老师发言稿 2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。经过了一个*安、愉快的暑假，我们迎来了新的学年，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的.不足呢？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。

　　同学们!你们是祖国的未来，民族的希望，"你们是早上八九点钟的太阳"、朝气蓬勃，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦学*，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽的人生，就一定能成为学校明天的骄傲！大浪淘沙，方显真金本色。

　　今天，你们以学校为荣，将来学校将以你们为荣，良好的开端是成功的一半，让我们从现在做起，满怀信心，为实现心中的理想而团结奋斗!

　　而作为教师的我们也早已做好准备，我们愿倾我们所能，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与同学们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。为了xx小学的明天更加灿烂辉煌，让我们携起手来，一起努力吧！

　　最后，深深的祝福各位老师身体健康，工作顺利，生活愉快！祝同学们学*更上一层楼，祝我们的xx小学蒸蒸日上，灿烂辉煌!谢谢大家!

优秀老师发言稿 3

　　【内容】：

　　办班理念：

　　以学校校训知书达礼，文质兼修为指导思想，以勿以恶小而为之，勿以善小而不为。为班训，以建立活泼、和谐、向上的班级为目的，培养学生好的*惯、好的性格、好的心态，让孩子健康、快乐地成长。

　　班级举措：

　　1、制定好班规：铃声响，进课堂，学*用品摆放好。

　　不说话，静息好，等待老师来上课。

　　课堂上，专心听，老师提问认真听。

　　答问题，声响亮，认真书写作业棒。

　　两课操，认真做，**站队快齐静。

　　不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

　　吃中餐，守纪律，学*生活两不误。

　　爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

　　小学生，要记清，好*惯养成益终生！

　　2、重点培养学生养成教育：

　　（1）、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学*效率，养成良好的学**惯。

　　（2）、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

　　（3）、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。

　　（4）、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。

　　（5）、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。

　　（6）、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。

　　3、班级事务实行个人承包制，班级每一项工作都分配到个人，让学生参与班级管理，从而认识到自己可以管理自己，关心集体，培养学生的组织能力和责任心并锻炼胆量。

　　班级成效：

　　1、学生们学*积极性提高，课堂学会了专心听讲，书写工整，能按老师的要求完成作业。

　　2、学生学*兴趣加强，爱读书，爱绘画，多元智能得到发展。

　　3、班级涌现了一批认真负责的小干部，小干部在集体中起到了模范带头的作用。

　　4、孩子们渐渐长大了，懂事了。同学之间互相帮助，讲礼仪，共同维护班级荣誉。

　　改进意见：

　　1、本学期中最大的'任务是对学生进行行为*惯方面的养成教育，从*时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为*惯和学**惯。班级中少数学生的行为*惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展。

　　2、加强与学生及家长的沟通、交流，让家长成为班级的好参谋，让学生真正成为班集体管理的主人，培养学生高度的责任心，让每位学生得到不断发展。

　　3、加强品行涵养教育，加强文明卫生*惯，爱护环境，讲究卫生，注重环保。

　　4、课堂上要求学生善于自主、合作、交流学*，勇于发表自己的见解。认真倾听别人的发言，不要插嘴，改正爱做小动作的毛病。

　　总之，教育无小事，我将从班级的每一件小事抓起，从生活的细微处入手，使我们的一甲班的孩子健康快乐地成长。

优秀老师发言稿 4

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

　　上午好！很荣幸代表班主任们在这里和大家交流。

　　清风留不住白云，白云却带走了岁月。送走了接连不断的台风里看海的日子，告别了炎炎烈日里凉爽的空调房，我们又迎来了新的学期，开始了新的征程。

　　同学们！青春须早为，岂能长少年！

　　在这新学期里，我用三句话和大家共勉：

　　一是"有志者，事竟成"。"志"是我们行动的方向，是我们前行的目标和动力，是信念，是理想。学校有"普济"的大志，取得了一年胜似一年的辉煌。同样，一个人只有有了信念的支撑，理想的鼓励，才能够有拼搏的动力，坚持的毅力和成功的实力。同学们要把握住青春这一人生的黄金时期，以只争朝夕的紧迫感，勤奋学*，不能整天做着虚拟的"王者"，享受着虚无的"荣耀"。

　　二是"千里之行，始于足下"。同学们，迈开步子很重要。面对今天读书学*的单调或辛苦，你选择了不作为，在未来的工作和生活中，还会有多少冷眼、孤独、拒绝？你会有所作为吗？青春是出发点，预见不了未来，但是，走在前面的吃苦，走在后面的吃土，世间无论哪条路，大多还是这个谱。过去已去，未来已来！当人生步入新的阶段之时，请勇敢而且坚定的迈出你的第一步，为人生的新篇章写下一个漂亮的开头吧！

　　三是"宁静致远，学贵有恒"。外物纷扰、诱惑虽多，专注还在于心静，假如心散志衰，无需外界干扰，自己都难沉住气，何况专注求学？同学们，请不要做总将视线着落在手机屏幕上的低头族！小猿搜题搜不出人生答案；作业帮帮不了你明辨是非；"百度一下"创造不了未来。未来来自于你每一天坚实的努力，"贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒"，拒绝诱惑，宁静方能致远；选择坚持，有恒才是王道。

　　今天，也是个特殊的日子，第34个教师节，借此机会，我仅代表班主任们祝全校教职员工节日快乐！

　　作为一名普通的班主任，我觉得：选择做班主任，就选择了奉献。泰戈尔说："花的事业是甜蜜的`，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫"。在这里，有担任班主任不久，智慧魅力兼具的新班主任，随风潜入夜，润物细无声；有长期担任班主任工作的老班主任，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，奉献已经融入他们忙碌的身影，有了他们忙碌的身影，刘国钧中学的教育事业才能育繁花结硕果。

　　选择做班主任，就选择了幸福。班主任工作琐碎，辛苦，但也是幸福的。幸福来自于不论何时，学生们总是处于人生最美好的时光，青春活力似有返老还童的神奇；幸福来自于每次谈心后，学生眼神流露出来的信任和尊敬，真诚和理解总有凝聚人心的引力；幸福来自于高考结束后，拥抱、道别时湿润的双眼，沉甸甸的录取通知书是对努力奋斗的最好褒奖；幸福来自于毕业后，与学生偶遇时的一声"老班好"，总有唤起美好回忆的魔力。

　　老师们、同学们，四星创建，我们是见证者，参与者；高考辉煌，我们是加油者，向往者。现在，江苏省四星级高中，刘国钧中学新的一页已经翻开，让我们携手努力，共同创造出更加辉煌的成绩，为青春留一段无悔的记忆，为刘国钧中学的史册描画上浓墨重彩的一笔，谢谢大家。

优秀老师发言稿 5

各位家长：

　　下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是五年级的英语任课教师，我姓刘。下面我就我们英语学*方面说我一些真实的感言：

　　在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

　　于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

　　在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

　　况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

　　大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

　　那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

　　首先说一下听。

　　有一部分家长为孩子购买和书相配套的光盘，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语光盘，有多少学生的光盘还是和刚买的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的语音发音，学生的听力根本就不能有什么发展。

　　不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟光盘读自己读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟光盘读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿光盘里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

　　接下来是说。

　　英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。

　　可是班级里人多，对每个人来说，说的.机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。

　　在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。

　　有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。

　　接下来是读。

　　学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。

　　一定要让学生养成每天读英语的*惯。如果你的子女还没有养成这样的学**惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会*惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

　　最后是写。

　　五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。

　　还有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练*才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。

　　总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学*，让孩子养成良好的英语学**惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学*积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在*时就多关心孩子学*的过程。

　　还希望家校携手共同提高孩子们的英语学*水*。我要讲的就是这些，谢谢大家。

优秀老师发言稿 6

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　愉快的暑假一晃而过，我们又一次踏进了九月，踩到了一个新的起点，此刻，作为现代的教师，我们感到骄傲，作为现代的学生，你们应该感到自豪，因为我们处在现代蒸蒸日上的时期，进入现代学校就等于踏上一条能通往大学的桥梁，在这充满机遇和挑战的时代，每一扇大门都向我们敞开，每一个学府都向我们深情召唤。在机遇面前，我们需要的是什么，是实力，我们用实践证明了这一道公式：实力+机遇=成功。亲爱的同学们，唯有扎实的基础，不懈的努力，才能套牢我们的机遇，如果你在学*的过程中觉得累，想想你的梦想吧，如果你觉得烦，想想你的梦想吧。

　　作为一名教师，我们愿倾我所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的'梦想荣誉都与你连在了一起，你是幸福的，我就是快乐的，你是进步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是优秀的。

　　亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。

　　在这里，我们老师和同学们并肩奋斗、携手共进，在新学期来临之际，作为老师，送三句话与同学们一起共勉：

　　一、做一个自信的人。因为我们有严谨科学的管理，有优秀的教师群体，更有朝气蓬勃的你们。

　　二、做一个拼搏的人。有一首歌唱得好“爱拼才会赢”。因为成功只属于那些勇于拼搏、持之以恒的人。

　　三、做一个高尚的人。你不仅仅是你自己的！你首先是这个国家的、这个民族的、这个学校的一员，然后才是你父母的、你自己的！要时刻想到你背后那深情的目光！要时刻想到你肩上的责任啊！所以你要很好地善待自己！你把自己当成什么材料，你就可以成为什么材料。当代女散文家乔叶在《自己的命运是自己选择的！》中这样说到：

　　选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；

　　选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；

　　选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；

　　选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

　　让现代的师生成为一面旗帜，不管走到哪里，让人觉得自信又有品味。

　　印度诗人泰戈尔先生的诗中有这样的诗句：我们不能选择那最好的，是那最好的选择我。我相信那最好的会选择我们现代人，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，且相信我们今天是现代的主人，明天我们一定是现代的骄傲！

　　祝我们所有老师身体健康、工作顺利！祝同学们学业有成、前程似锦。

优秀老师发言稿 7

各位领导、各位老师，大家好！

　　我演讲的题目是《做一名新时期的新老师》

　　雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。

　　正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！ 新的时代在召唤，要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量！

　　教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 “为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们年青教师迫切需要解决的问题。 首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，对自己所有的学生一视同仁。 其次，我觉得教师也要重视对《教师法》、等教育法规的学*，具有依法执教的意识，要尊重学生，不得变相体罚。 再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，展现个性魅力。 从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的.教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

　　任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命做时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！

　　未来不是梦，今天，就把握在你们手中!让我们以激情为旗，用青春作注，

　　拼一个无悔的青春！

优秀老师发言稿 8

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　在第28个教师节即将来临之际，年轻的我能够站在这里代表市属的同行们畅叙心声，我倍感荣耀与压力。

　　不觉间，在教育这块热土上，我已经走过了十个春华秋实，是嘉兴教育厚重的人文底蕴，让我爱上了这里的一草一木；是嘉兴教师踏实奉献的从教精神，让我树立起教师的职业情操；是嘉兴学子清澈的目光和无瑕的笑靥，让我不断地追索教育的真谛。

　　该如何做一名合格的教师？历史上的教育大师们早就用行动向我们这些后辈阐释了其含义。古希腊教育家亚里士多德与学生在花园中边散步边讨论高深的哲学与人生的价值，这是教师的洒脱；北京师大校长陈垣（yuan）板书时，每行仅写四五字，且决不写到黑板下框处，唯恐后边的同学看不到，这是教师的细腻；北京大学教授王瑶“*时琐事不管，关键时刻一定点醒你”的教育方式，这是教师的.胆量；清华大学“声大如雷，学问如海”的一代宗师雷海宗教授的课堂无需教材，无需卡片，只凭两支粉笔一张嘴，就征服千百清华学子，这是教师的渊博。

　　仰望大师的风采之下，我也在用实践体悟着属于自己的教师人生。十年的教育生涯，我无数次体会到作为一名教师的欢乐。在课堂上，学生能够旁征博引地与我争辩李约瑟之谜的答案；在1500米的跑道上，我的学生可以跑在最后一名，却不气馁、不放弃，而是在到达终点时淡定地对我打着胜利的手势；在大洋洲小姐竞选获胜后，我的学生给我打来越洋长途，说她在回答考官问题时，想起了我当年对她讲的话。而我当时想起的却是吕思勉先生给钱穆那张只做了一道题目的试卷赋予75分高分的教育往事。

　　教师的欢乐，就在于看到自己用心去呵护的学生的多彩人生正在灿烂地绽放，也许他们走进校园的时候并不坚强、并不勇敢，并不乐观，但是，他们走出校园的时候，懂得了责任、拥有了理性，感悟了良知，获得了才艺，此时的教师，就是世界上最欢乐的人。

　　又一年金秋，又一次教师们的团聚。我们在这里分享桃李天下的喜悦，回顾走过的教育历程，感谢各方的支持，同事的帮助和学生的成长。我们也在这里再次扬帆启航，把过去的成绩留给那些与学生共同成长的岁月，把未来的日子交给“为共和国培养合格人才”的光荣事业。

　　在第28个教师节渐行渐*的步伐中，伴随而来的是省教坛新秀#老师每天清晨在操场上准时响起的哨声；是省特级教师谢老师在寒风中规劝出走学生的交谈声；市名教师王老师接过身患绝症的学生母亲无言重托时的掷地有声；是市7位援疆教师踏上西去列车时的汽笛长鸣声！这些声音汇聚成教育的最强音，必将引领着我们一路前行！

　　最后，预祝各位同仁节日快乐！谢谢。

优秀老师发言稿 9

尊敬的各位领导、各位老师：

　　上午好！

　　我叫xx，八小一名美术老师，很荣幸，我今天能够作为指导教师代表在这里发言。我校作为百年八小，每年都有实*生到我校来实*，我校对实*生和指导老师管理有方。对指导老师严格要求，要求指导老师每堂课都在场并认真做指导，从未让实*生单独在教室上课，这也是对学生和实*老师负责任。八小的每一位指导老师都言传身教，率先垂范。严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，对每一位实*生更是认认真真的毫无保留的指导每一位实*生。并也让实*生参加我校间周一次大教研和间周一次小教研。在教学方面。对实*老师老师的教学设计基本上做到了每节必改，有时候会对修改后的教学设计再次检查。重点是关注了知识体系的构建和重难点的突破。实*老师们老师非常努力，知识也比较扎实，教学设计也不断趋于规范，教学设计毕竟只是一节课的规划，真正了解课堂教学情况还是要靠听课。实*老师们在实*前一个月主要听课，备课。同时也鼓励她们多听其他老师的课，接受不同的.教学风格的影响，以建立自己的课堂教学风格。每位实*生们还以比赛的形式上一堂汇报课。作为优秀实*生的考核标准之一。

　　这7位实*生在我校实*期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实*单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各规章指制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。在这实*期间实*生们除了实*自己的专业课以外还实*了班主任工作，经过实*期间的工作和学*，实*生们基本上完成了各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实*的目的。

优秀老师发言稿 10

大家晚上好！

　　我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学*生活，珍惜最后一个学期的小学学*机会，争取圆满完成小学的学*任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的.教育效果更好。

　　一、汇报本班单元考试情况

　　本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学*上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学*存在的问题，以便制定帮助孩子提高学*成绩的方法。

　　这次考试90分以上的同学有：……

　　二、*一个多月学生在校表现情况

　　1、上课认真，回答问题积极的同学：

　　2、家庭作业、课堂练*正确率高，且书写认真的同学有：

　　3、积极问老师题目的同学：

　　4、数学综合素养比较高的同学：

　　三、本学期的教学计划

　　五月份将进入总复*。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复*，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复*的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复*的知识练*，目的是找出针对性的问题；二是已经复*的知识练*，目的是加深巩固所复*的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

　　三、给各位家长提几点建议

　　1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学*，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。

　　2、依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学*动态，特别是他的学**惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学*工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。

　　3、*时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学*情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。

　　各位家长，你的孩子在小学的学*还有2个多月的时间，如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！

优秀老师发言稿 11

　　尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

　　下午好!在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第29个教师节。作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，本已十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。在此，请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的刘集乡党委**的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向给我们提供发展*台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向与我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！

　　今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！

　　*年来，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步提升。这是因为有了乡领导的英明领导及校领导锐意进取、大胆改革，严明纪律，狠抓教学，求真务实的作风，在教育的沃野上辛勤耕耘，挥洒汗水，刘集乡的教育事业才更加繁荣；也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励着他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负乡领导、校领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！

　　作为一名教师，我爱我的学生。爱学生，是师德之本。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早出晚归，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。

　　作为一名教师，我更爱我的事业。记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。时代的号角已经吹响，终生学*的时代业已到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的`事业，力争做一个开拓进取、与时俱进的教师。热爱教育事业，就要立德树人，做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

　　有人说，教师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，教师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；也有人说，教师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸??是的，毫不夸张地说：我校教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大

　　量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃期盼已久的休息日。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！

　　老师们，好在我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了校领导的肯定和关爱。从我校获得的一块块金灿灿的奖牌中，从各级各类竞赛以及中考中，一次又一次证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的能力，学生的实力。不错，正是刘集乡中心校这片沃土让每位教师在*凡的岗位上创造出不*凡的业绩，实现了自己的人生价值。

　　各位领导、各位老师，现在以陈校长为首的领导班子给我们开创了新的辉煌，同时我们也经历着前所未有的挑战，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲与自豪！实现中国梦、教育梦，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！

　　今后，我们会以更加饱满的热情，努力的工作与学*，用青春与热血为刘集乡的教育拓展出更加辉煌的新篇章!

　　最后，我再次祝愿老师们：节日快乐，幸福安康！谢谢大家！

优秀老师发言稿 12

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　在第二十七个教师节即将来临之际，，首先祝各位老师节日愉快，身体健康。能在这样一个特别的日子里，代表优秀教师发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，我感到十分荣幸，心情倍感激动，请允许我代表全体教师向多年来关心和支持我们，帮助和培养我们的各位领导，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

　　一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力，教师正是这努力的原动力。教师的职业与民族的兴衰息息相关，决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；教师的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；教师的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，决定了我们必须不断地完善自我。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。

　　选择教师这一职业，我们无怨无悔。“教师是人类灵魂的工程师”，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为教师队伍的一员，我从成为一名教师之日起，就明白了教好书，是我的天职，育好人，是我追求的目标。回想几年的教学历程，我曾有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，在学院的培养和支持下，我已从一名普通的教师，成长为一名优秀教师，更让我深知，我们不应该只把教师当做是一种职业，而更应该把它当做一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。我骄傲，我成为了一名教师。我更骄傲，我是山西职院教师队伍中的一员。

　　作为全省的一所高职院校，我们的学院锐意进取，积极开拓。如今，学院已经学院已经走出了一条具有鲜明特色的办学之路，山西职院人正在满怀豪情地积极致力于职业教育的改革与创新之中，秉承“厚德载物、强能立身”的校训，朝着建设具有鲜明特色、质量一流的国家骨干高职院校的方向前进！

　　作为一名教师，我们是*凡的，就如一颗小小的铺路石，但宽广的大路需要我们铺就，让我们无怨无悔的坚守在这个岗位上，用自己的`青春来捍卫这个职业的神圣。我们需要不断学*，以优化的知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题，寻找新的解决途径；我们需要潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地到达理想的彼岸。 在这里，我代表全体优秀教师感谢学校，是学校给了我们充分展现自我的*台；感谢学校的各位领导，是你们的关心与鼓励，给予我们最大的支持和持久的动力，让我们能安心工作，实现梦想。我们将继续为职教事业奉献自己无限的力量，为职教事业挥洒无悔的激情！我相信山西职业技术学院明天会更加辉煌！！！

　　最后，再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、节日快乐！

　　在20xx年的8月1日至8月16日连续三个星期的周末，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过6天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学*到班主任培训，从教师教学工作，到学生学*常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

　　通过对几种教育法规的学*，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水*。只有通过在教育中不断学*，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水*。

　　在培训期间，最让我印象深刻的就是关于<<教师职业道德>>。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

　　我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的*惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

　　光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公*客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学*以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

　　教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学*，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

　　培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

　　短短的几天的培训学*，令我的心情久久不能*静，可以说是我这*六年来教学生涯中，一次难忘的学*交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学*中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

　　我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

优秀老师发言稿 13

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来准时参加我们这次家长会，在此，我对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！

　　今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学*的好*惯。这是初中乃至于到高中学*的基础。毕竟孩子上初中、高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在六年级最后这段时间多抽出一些时间，监督孩子学*。如果孩子在您的监督和严格要求下，学**惯养成了，以后就再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会儿电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得这点儿付出很值得。我相信，每个孩子都是父母的心头肉，每一位家长都希望自己的孩子有所造就、有所发展，成为有用的人才。

　　今天我和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我个人认为，一个学校最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会。在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的。因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学*上，每个学生都是*等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学*好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念同时也需要家长来给学生灌输。我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的一步，你们作为他的坚强后盾，对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。

　　总之，小学六年级是人生的关键时期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下吧，尽可能抽出时间来关心孩子的学*生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才。

　　我提几点建议：

　　1、对你的孩子要有信心，对孩子的进步要及时给予肯定。

　　一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。

　　我给大家讲一个真实的故事：

　　一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不喜欢。然而，她还是告诉了她的'儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。

　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

　　说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比*时都要早。

　　孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不*惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

　　高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您的鼓励让我成功的。＂

优秀老师发言稿 14

　　在教育这个舞台上每天发生着许许多多*凡的和不*凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

　　“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

　　经过培训学*，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

　　（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的'。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨，这是师德的首要条件。

　　（二）要热爱自己的学生

　　教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学*上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

　　通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

　　“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

　　（三）要鼓励自己“学无止境”

　　我要在新学年里，不断学*他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

　　以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，成为“骄傲”的九十年代后们。

优秀老师发言稿 15

　　一 .为什么需要家长配合老师抓学生的语文学*?

　　几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、 高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高，重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多(包括分不够花钱上的)。高中录取9个班，所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦，我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长，深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了，因为学校发展到今天，一个班73个学生，我就有两个班140多个学生，还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通，共同培养好孩子。当然，如果家长认为这是教师的事，要我们抓干什么!我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。

　　语文学*很重要。语文是最重要的交际工具，最重要的文化载体，也是最重要的思维工具，最重要的信息载体。语文学*将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分，成为提高人们学*生活水*生命质量的基础。语文学科具有工具性，是学*所有其它学科的基础。不仅如此，语文素质一旦形成还将受益终身，这就更显其重要。

　　我们就生活在母语的环境里，对学好语文有得天厚的条件，但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事，能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易;能品味出作品的艺术价值不容易;要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易;要能打动别人、影响别人更不容易。

　　二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?

　　中考语文占120分，大小作文共占55分，除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外，其它都是课外内容，也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对中考题，这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的`书下注释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，多多练笔。

　　哪些课文要求会背?这在每课课后的练*题中都有明确提示。到今天，我们已经学*并要求会背29段课文了。这次考试这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的同学，这次总分都不会高。毕竟人都有惰性，孩子也不例外，何况孩子学*负担还很重，又处在不大会学*的阶段。

　　三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?

　　语文成绩在短期内不可能大见成效，除非考题有关背诵的内容考的相当多，你的孩子全都有会背。

　　语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。

　　在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点，就不能指望他成绩的大踏步提高。

　　有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补码学、英语的大有人在，而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过，的确谁都能对语文课站出来评论一番，而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是阅历浅的孩子们，站在自己的立场上加以解释往往是不对的。

　　那么给孩子读些什么书呢?从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培养学生综合素质来说，各种门类健康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，一定要挤，一天哪怕有10多分钟行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人，那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗?

老师发言稿菁选（扩展2）

——生活老师发言稿菁选

生活老师发言稿10篇

　　在充满活力，日益开放的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家收集的生活老师发言稿，希望对大家有所帮助。

生活老师发言稿1

　　20xx---20xx女中第一期家长会汇报材料 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友们：

　　大家下午好！感谢各位家长在百忙之中走进凯杰女中，一起来探讨孩子在校时的学*、生活情况，作为生活部的管理者，首先我要感谢领导和家长朋友们两个多月来对我们生活部工作的支持与肯定，有了你们的理解，我们的工作才会顺利的开展！

　　我们的孩子大都来自不同的地方，许多家长可能会担心自己的孩子在学校不*惯，担心孩子的饮食起居，担心孩子不适应新的环境，，担心孩子吃不饱、穿不暖，或是否能和新同学和睦相处等问题，现在就孩子们在校时的生活情况，我向各位家长做一个汇报，希望亲爱的家长朋友们提出宝贵的意见和建议。 我们生活部以庞校长的“五自育人”方针为总的指导思想，通过目标管理为学生创建安全、整洁、文明、舒适的生活环境，建设一个团结、和谐、奋发、向上的大集体。因此，开学之初我们就认真学*《生活教师工作职责》、《初中生食宿管理规定》等细则，做到爱岗敬业，爱生如子，以慈母般的情感、精神、态度投入工作，从多方面入手，深入开展养成教育和心理健康教育，对于生活管理、我们尽量做到“精细化”，通过“扶”到“放”的过程，逐步培养学生的良好行为、良好生活*惯及生活自理的能力。 第一点，我要汇报的是饮食方面。民以食为天，有了合理的膳食，才能有健康的身体，才能去做好各种事情，所以，为了同学们能有均衡的营养，厨房的师傅们每天都精心备至地为孩子们准备一日三餐。但随着人们生活水*的不断提高，挑食的孩子越来越多，盛好的饭菜不喜欢吃就倒掉。针对这种情况，我和麻老师一方面配合校长帮助学生树立“节约光荣，浪费可耻”的思想意识，一方面给利用和她们在一起的时间给她们讲合理膳食的重要性，因为她们现在大多只有11、12岁，用生理学的发展观来看，特别是女孩子，12—16岁是身体生长发育最快的时候，如果这个时候缺乏营养，可能会导致各种疾病的发生，甚至会影响学生一生的健康，所以，告诉她们喜欢吃的就多吃点，不喜欢吃的就试着去吃一点，功夫不负有心人，经过这些天的磨合，懂事的孩子们现在已基本上告别了挑食的不良*惯。

　　其次，汇报的是宿舍管理。“宿舍”就是寄宿孩子的家，家就是有爱的温馨港湾。所以，我们生活老师还扮演着妈妈的角色，既要给她们师长的严，又要给她们慈母的爱，力求做到严厉而温和，有威仪而不凶猛，庄严而安详，既要按学校制定的寝室规则严格要求每一位学生，规范她们的言谈举止，教她们学文明，懂礼貌，同学之间团结友爱，和睦相处，重塑女孩儿温文尔雅、淑贤端庄、知书达礼的良好形象，又要像母亲一样让她们自由、快乐、放松、撒娇；既要教她们铺床叠被、洗衣服，又要给她们铺床，给她们洗衣服，甚至臭袜子及被单，因为有一部分同学刚开始对“生活自理”这个概念还不太好接受，穿过的袜子有的压在褥子下面，有的放在换下的鞋子里，我们发现后，就会替她们洗洗，晾干后再给她们送去，以后的每天晚上我们都会教育她们洗完脚马上洗袜子，臭袜子不过夜。这样慢慢地就养成了学生洗脚随手洗袜子的好*惯。这个年龄的女孩儿已步入青春期，有些学生对来例假心理上有畏惧感，我们就利用就寝的时间为她们讲青春期卫生知识，为她们思想减压。刚开始有的学生被单弄脏了，就收拾起来，准备星期天拿回家让妈妈洗，我们知道后，就替她们洗。然后告诉她们：父母能给你生命，但不能替你生活。你们要学会自理，要有自信，如果爱妈妈就要让妈妈看到长大的你，懂事的你，会照顾自己的你。现在大多数学生已经能够利用洗澡的时间把自己能洗的衣物都洗了，等她们上教室后，我们会挨个检查，有没洗干净的，我们再重洗。当然，以后天冷了，衣服也厚了，她们学*也紧张，学校会按规定的时间为她们洗衣服。

　　为了培养学生的管理能力，也让每一个学生都有责任感及热爱劳动的意识，在餐厅每个餐桌的学生轮流做值日，每个寝室的成员轮流做寝室长，轮流值日，从床铺的整洁，到物品的摆放，看谁做的最好，老师每天检查并计入百分量化。有了压力才有动力，她们一个个都争当文明寝室、文明个人及优秀住宿生，看到她们上进心，责任心都这么强，我想每位家长一定会和我们一样高兴的。

　　100多个孩子时时刻刻牵动着我们的心。每天到餐厅，我们都会提醒她们就餐时要洗手，不争不抢，细嚼慢咽等安全事项，每天放学到宿舍，我们都会提醒她们注意上下楼梯、小心上下床铺、提防洗手间湿滑、到热水器旁接水防烫等安全事项，使她们脑中常有安全意识。晴天提醒她们晒被子、晾衣服；阴天、下雨天我们都要把她们晾晒的衣物全部收好。时常告诉她们同学之间不攀比，要发扬艰苦朴素的优良传统，牢记“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力之维艰”的古训。每天注意孩子们的.表情变化，发现有谁不开心，就要问清原因，特别是刚入学的新生，由一个昨天还在妈妈怀抱撒娇的孩子到要面对一个个陌生面孔的住宿大集体，她们难免会感到孤独无助，这时，我们生活老师要更多的给予她们关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、开导等，让她们体会到家的温暖，慈母的爱。对于有病的学生如家长不能及时探视的，我们就结合班主任带她们看医生，并提醒她们按时吃药。对于有思想包袱的学生，我们会因势利导，给她们信心和勇气，让她们走出思想的阴霾，争取让每一个学生在凯杰女中都能开心地生活，愉快地学*。

　　活泼好动是孩子的天性，我们既不能遏制，也不能放纵，我们做生活老师的有责任引导她们扬善避恶，我们学校也特地为女中寝室装了MP3播放机，我们根据这个年龄段孩子们可塑性比较强的特点，为她们下载了校园歌曲、红歌、还有寓言故事、成语故事及人生哲理故事等经典美文。早上为了让孩子们振作精神，起床铃响过之后，我们就为她们播放歌曲，让她们以乐观阳光的心态开始新一天的生活；晚上，熄灯铃响过之后，为她们播放20多分钟的经典美文，一个个短小精悍的小故事，都蕴含着深刻的大道理，特别是人生哲理故事、历史故事，她们都特别爱听，这些故事有自信篇、困境篇、诚实篇、感恩篇、宽容篇、合作篇等，对她们的健康成长都起着潜移默化的作用，每天晚休她们会在美文的熏陶中慢慢进入梦乡。这样既少了之间无意义的喧闹，也提升了学生的文学素养，还丰富了宿舍文化生活。

　　两个多月来，和她们朝夕相处，看着她们一天天长大，一天天的变得懂事，看着她们每天放学燕子似的一个个飞到我们的身边，我们心中是多么的高兴。学生的快乐，就是老师的幸福。即使再苦再累，我们也无怨无悔。每当过星期天，学生们要回去的时候，我们会把阳台上孩子们落下的东西，全部收好，把所有寝室都清扫一遍，拖干净，然后再打药消毒，关好门窗，等最后一班车启动，我们才会离开学校。

　　“我们*凡人常常无法做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做些小事”。在凯杰的这些日子，我们用爱与责任精心地经营着我们的工作，学生们常这样问我们：“老师，您为什么对我们这么好？”在这里我要告诉各位领导和亲爱的家长朋友们：因为我们是老师，因为我们爱学生。她们能够敞开心扉，毫不隐瞒地和我们谈学*，谈家庭，谈理想，就是对我们工作最好的诠释。

　　尊敬的家长朋友们，也许我们所做的一切离你们的要求还有一些距离。在今后的日子里，我们会更加努力，请各位家长放心，这些学生在家里是你们的孩子，在学校就是老师的孩子，我们会全心全意地为每一个学生做最好的服务，用真心去呵护每一位学生，用爱心去为她们营造一个舒适、温暖的“家”，让她们在凯杰接受爱与智慧的沐浴，健康快乐的成长！谢谢大家！

　　20xx.11

生活老师发言稿2

领导、老师、家长：

　　早上好！

　　阳光明媚，杜鹃花盛开在春天，迎接我高三的第二次家长会。家长会一直是家庭和学校共同协商提高教育有效性的*台。我很高兴在这里与家长分享一些教育理念：

　　第一，了解人的心理需求，关注并正确引导孩子的心理需求；

　　1、引导父母思考其心理需求的变化，引导其理解每一层次心理需求的意义和作用；

　　2、根据高三学生的学*情况，学生自我实现的最高层次的心理需求会在人生的某一点得到激发，更有理由说明自我实现的心理需求可以在学生时代得到激发。

　　3、家长和老师一样，承担着激发学生自我实现的心理需求的任务。但是老师和家长的作用会不一样，学生提问的程度也会不一样。

　　二、谈家长对学生学*生活的支持：

　　1、物质支持：生活费支持规模；手机和网络支持——慢性中毒；

　　2、最有效的支持是——精神支持。

　　1、给孩子讲讲你的精神生活；告诉孩子，生活中也有烦恼和失望，因为这才是生活的真谛；

　　2、告诉孩子，你也在体验生活的艰辛，而不是孩子想象中的神奇力量；

　　3、告诉孩子，只有知识才能改变命运。空手套白狼的神话已经成为历史。作为家长，你一直尊重知识，一直尊重知识丰富的人；

　　4、告诉孩子，你期望孩子成为一个有丰富涵养的人，而不是一个没有学*和技能就不会长大让父母担心的孩子。

　　三、我只好选择——找家教。

　　（1）家长和学生不得已的心理原因；孩子：累了就休息；父母：懂事点，让他去吧。

　　（2）补*的必要性：分班；基础薄弱；父母暗示期望的`一种方式；辅导对许多学生来说是一项紧迫的任务。

　　父母，如果一个人对生活充满希望和激情，那么就会产生对生活的不懈追求，即使生活苦不堪言，疲惫不堪，也阻挡不了他的前进；如果一个人对生活充满希望和激情，那么他就会对知识进行不懈的探索，即使知识枯燥难懂，他也杀不死学*的念头；让我们的家和学校携起手来，不懈努力，激发您孩子的希望和激情——我们学生的生活。

生活老师发言稿3

　　亲爱的家长朋友们

　　你们好！

　　感谢各位家长百忙之中的到来，一起来探讨孩子在校时的学*成长情况。作为孩子的生活老师，在交流前，首先要感谢家长*一年来对我们生活部工作的支持与肯定。有了你们的理解，我们的工作才会开展的更顺利！

　　我们的孩子大部分都是不远千里来校读书。孩子在校受着知识的熏陶。家长在家里却担心自己的孩子在学校不*惯：担心孩子的饮食起居、担心孩子不适应新的环境、担心孩子吃不饱、穿不暖、不受同学欢迎。这些心理现象相信在座的各位家长都有过，现在就孩子在校时的生活情况我想向各位家长做一个基本的阐述。

　　几个月以前，我作为一（3）班的生活老师，迎来了我们班30个活泼可爱的小朋友。初次一个人带低段。我心里还是有点不安，能不能带好一（3）班，怎样能带好一（3）班，成为我终日苦思冥想的问题。

　　说实话，开学第一个月确实非常辛苦，板上同学都来自四面八方，性格脾气、生活*惯都迥然不同，缺乏团队意识。同学之间互相都很生疏。整个班级看上去很散漫，生活自理更是各有千秋，别有不同。有个别学生从未离家那么远。在住校的第一个晚上就哭哭啼啼，不能入睡。我安抚着学生，同时也安抚着自己：相信这些孩子吧。他们的改变只是时间问题。

　　作为生活辅导老师，我清楚地知道自己肩上的责任有多重大。我明白，我明白我所带的不是一个、两个孩子。而是三十个什么也不懂，刚刚从幼稚园大班升上来的小学一年级新生。所以我需要更加耐心、更加细心地去教这群孩子。

　　第一大周，我着手教他们一些最基本、简单的生活自理，像如何洗脸、刷牙，如何有步骤的洗澡。如何正确的摆放寝室的生活用具等等。孩子们虽小，可是他们看人学*的本领还是挺强的，没几天功夫，就学得有模有样了。

　　在寝室整理与个人卫生自理方面来说，女孩子要比男孩子学得快一点，动手能力稍微强一些。像郑雨欣、杨天赐、林嘉瑶等都是自理搞得比较好的小朋友。对于我们班的男孩子来说，可能骨子里就有种爱玩的因素，没有认真听老师讲，某件事情需要老师手把手亲身指导多次，他们才会记住这件事该怎么做。

　　好在孩子们的学*能力很强，一个月下来，班级孩子明显发生了改变，下课爱和别的下朋友出去玩了，晚上也不哭闹了。他们正慢慢地适应着这个新的学*环境。

　　让孩子们在快乐学*和生活的同时，安全是我们至关重要的一个关键。孩子们脱离父母，在学校过着集体生活，吃穿住行玩都在学校，半个月才回一次家，对于家长来说孩子在校的安全问题也是最担心的问题。我作为生活老师，更要给他们树立一个正确的安全防范意识，告诉他们危险的地方不要去，危险的游戏不要玩。一点点的孩子们就有了自我保护意识

　　其次，防病、控也是不可忽略的一个环节。每当进入冬季或是春季气候相差大。有不少体质不好的小朋友会发烧、感冒。像刘冰倩、傅佳轶、林家瑶、陈浩强等，这些孩子*常体质很不好，时常有带药回校的情况，针对学生的发病情况，学校对此很重视。生病不仅影响着身体的健康，更影响着学*。所以，领导在给我们开会时多次强调防病、控病的重要性。制定出防病措施。每天早上让学生喝一杯开水，并跟他们说明喝开水的好处。提醒他们多喝开水。寝室、教室每大周定时消毒。确保孩子在一个无菌的环境里生活。春季天气干燥，容易上火，时常

　　给孩子喝一些清凉去火的东西，如板蓝根、金银花露。加强孩子自身的'抵抗能力。课外活动、中午午间活动时，带孩子来到操场上、广场上，让孩子们放松精神，做一些安全、有益身心的小游戏，尽量降低发病率。

　　在饮食方面，孩子就餐都是由我们生活老师带领去食堂用餐的。在用餐时，环顾全班小朋友的用餐质量与用餐纪律。尽量要小朋友们做到吃饭时不讲话、餐盘干净、饭桌干净与地面干净的“一静三净”品行。珍惜粮食、节约粮食、吃好三餐三点，加强自身锻炼，才是学生身体健康之根本。

　　这个学期我们班来了2位新同学：郑梦翔和陶然。2位新同学适应环境的能力也很强。第一个大周就能把自理搞得非常棒。郑梦翔是个内向的女孩子。*时不怎么爱与小朋友一起玩耍，但却是极其懂事的一个孩子。陶然是个聪明、有想法的孩子，脑子里总会冒出稀奇古怪的想法和问题。是个天真童趣的孩子。但就是有一个缺点，不爱吃饭，挑食得厉害，老师讲讲也不听，有时碰到喜欢吃的菜就多吃两口，没有喜欢吃的菜就索性不吃了。刚来时，着实让我担心了好一阵子，我一遍一遍地和孩子讲，这个大周好像有一点点改善，早上的面条也能勉强吃下去了，希望他能越变越好。

　　家长朋友们，通过一个多学期，相信你们也对我们学校有了一定的了解，我们希望我们的孩子能够向多方面发展。成为一个个坚强、勇敢、独立的孩子，需要在座的各位家长与我们共同努力，架起沟通的桥梁，放心大胆的让孩子积极锻炼，为了孩子们美好的明天，让我们一起努力！

生活老师发言稿4

尊敬的领导、老师：

　　大家好！很荣幸能有机会和大家一起交流、学*。在此，我想和大家说一说我在工作中的点滴做法和感受。

　　一、热爱学生。

　　作为生活老师首先热爱学生，要让孩子能体会到你很爱他们，尊重孩子的想法，对做错的孩子不能一味的批评、责备，要真心帮孩子分析原因，找到症结，孩子才能心服口服，才会真心服从管理。因此，热爱学生是我们工作的思想基础。用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子们，就能找到通向学生心灵的钥匙。只有让学生体会到生活老师对他们是真心的爱，才会使师生之间形成和谐的关系，学生才会尊敬老师，信赖老师，进而听老师的'话，管理工作才能顺利进行。实践证明，教育活动离开了“爱”一切都将变得苍白无力。不爱学生，就没有真正的教育。

　　二、热爱工作。

　　热爱生活老师这份工作，全心全意为学生服务是生活老师的思想核心，只有这样，才会在工作中不断创新和不断前进。生活老师的职责是密切配合班主任老师完成教育任务，所以生活老师必须遵守校规，服从领导，掌握和了解学生在校的生活规律和生活*惯，对不同年级的学生要采取不同的教育和管理方法。比如低年级的学生要教、要帮，低年级孩子年龄小，很多事情还不会做，我们就要帮助他们，不是代替他们做，而是手把手地教，一次不行，两次，两次不行，三次，直到孩子会做为止。对高年级的学生要有耐心，教会学生自己做，不能代替，培养他们的独立生活能力和良好生活*惯。对做得好的学生要及时鼓励，这样既培养了孩子的自信心，又带动了其他学生的积极性，还给孩子们树立了榜样。此外，对学生的教育要严而有格，爱而有度，严而有爱，爱中有严，切忌简单急躁，真正做学生的知心人。把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的家。在工作中专心、耐心，让孩子开心，家长放心。

　　三、学会沟通。

　　作为生活老师与家长密切联系和沟通尤为重要。对家长要尊重和热情，及时互通学生在校的生活情况和表现，与家长共同教育好学生。引导孩子读书明理，学会谦让，教育学生言而有信，言行一致，表里如一，做好学生。只有取得家长的理解和支持，我们的工作才使顺利进行，孩子们才能学得开心，生活如意。

　　以上只是我个人的看法和感受，还望大家多多指教。谢谢！

生活老师发言稿5

各位家长：

　　你们好！

　　一年一度的家长会又举行了，非常感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以进行。同时也感谢你们对子女的关心与爱护，在他们的心灵中产生了共鸣：我的父母是关心我的，爱我的，同时对我的学*也是关注的。

　　这次家长会，我想主要还是交流。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任老师，或许有些家长会觉得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老师呢！就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的会学，会模仿，孩子从婴儿开始，你便每天和他接触，你的话语，你的关怀，他都能感受到，虽然他还不会说话。到两三岁后，孩子便会开始模仿大人的说话，学*周围的一切，这就是说，周围的一切都是他学*的东西，孩子还分辨不清是非。这时，父母就成了孩子学*的榜样。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的榜样，就要从自己的行为开始。

　　最*我发现孩子的心理素质成了一大问题。有些孩子比较乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的发展，那便是孩子的心理承受能力。那是在运动会的时候，班里的班长和另外几个班干部，小组长居然爬在别班休息场地前面的绳子上，班主任把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍然站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道风景线，多优美呀。两个女孩子被我说哭了。当然女孩子还是比较喜欢哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最后一个吃，*时是经常在前面先吃的，因为她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此。可我也发现个别孩子最后吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受能力比较强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所当然，如果落在别人后面就觉得心里不开心了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应该为这个问题考虑考虑了，怎么样教育孩子，才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢？我想*时应该多磨练他们的意志力，锻炼他们承受挫折的能力。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越坚强。比如在外面，孩子看到一样自己喜欢的东西，但不实用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是碰到过这种情况？那你们是怎么处理这种情况的呢？我想请几位家长来说说。

　　对于这种情况，有时候可以采取冷处理，就是不去理会他。当然，有些孩子会一直哭闹下去，当你拿他没办法时，他的办法就达成了。所以你可以不理会他，或者用别的`理由作为条件，其实这种问题是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，处理的办法也是不同的。在这一点上，我想请求家长多与我交流，可以说孩子的性格，家里的情况，以便我能更好地处理突发事件。

　　对于孩子们的语言表达能力，两个字：欠缺。我想问问在座的家长你们在家里，与自己的子女一天的沟通时间有多少呢？其实与孩子多沟通，孩子也喜欢与你亲*，同时也在锻炼他的语言表达，但是如果你不经常与孩子对话，要是再加上不出去和别的小朋友交流，我想他几乎是不说话，当然这跟孩子的性格也有关系。

　　关于作文，这真是一个让我头疼的问题。对于这个写作，*时你们应该给孩子买些课外书，像作文书，故事书，童话书，这些书对孩子有很好的帮助，能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，活跃他们的思维，更能增长他们的见识，对课堂也有很好的辅助作用。我们班里个别孩子发言较多，正因为他们看的书多，阅读起到了一定的作用。有些孩子在家里，除了玩还是玩，他们根本不清楚自己应该做些什么，这时候，父母就应该引导他们，给他们规定一定的时间做一些作业，这些将会帮助他在学*中，在课堂上能够更好地学*。

　　还有听写：我想告诉家长，这个家庭听写，是额外的部分，以前是没有的，因为孩子的错别字特别多，我想让孩子们在家里巩固一下，第二天到学校里来再听写时，不会出大错。其实这对孩子来讲是有益的。主要是：课本后面的词语，孩子在抄完词语后，父母给他听写，然后照着后面的词语表给他批一批，错的让他订正，然后多抄几遍，细心的家长会再给他听写，这一点我们班好几位家长都做的非常好，我心里感到很欣慰。如果家长不批好，孩子就不会订正，第二天来还是错误。其实说实在的，我们做老师的，尽量能够带好班里的孩子，但是如果你家长不关心孩子，不关注自己孩子的成长，连这个对孩子来说是很有代表性意义的，能表达你们是爱着他，具有一定价值的家长会都不来的话，在他内心深处肯定会有一种想法，我的父母怎么不关心我，要不然为什么家长会都不来呢。前天我们有家长回执，一位家长明写着，否。我问孩子，他说：他爸爸告诉他以前来了都没什么事，今年就不来了。试问：如果父母都不重视这次家长会，在孩子的心灵中会留下什么印象？更何况留给老师的印象会如何呢？家长不重视，我们老师又如何重视？当时我听了心里真不是滋味的。你不来，不关心自己的孩子，对我老师又有何损失呢？家长把孩子托负给我们，但这里要知道，不是全部，做老师的当然希望自己班里的孩子好，我也把他们当自己的孩子一样看待，只是只有老师，没有家长，如何把孩子教育好，家长应该尽可能程度上的配合老师，这样才有利于孩子的发展。*时多来了解了解孩子的情况，告知老师孩子*时的情况、表现等等。

　　最后,祝各位家长工作顺利,身体健康!

生活老师发言稿6

亲爱的父母：

　　大家好！我叫王东。我是八年级六班的生物老师。感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。首先，它来自于你对儿子女儿的热爱，也是对我们工作最大的支持。接下来，为了让孩子学好生物，我想从三个方面和家长进行讨论和交流。

　　一，初中生物学*的作用和地位

　　生物是中考非考试科目，生物是中考必修科目之一。处于这样的位置，很多同学认为初中生学生物没有效果，对学生物的态度很消极。这也是非考试科目常见的问题。

　　二、我的教学对策

　　针对这种情况，在完成正常教学的前提下，针对部分学生的消极态度，我们在教学过程中把握了以下几点来提升学生的学*态度：

　　1。让学生知道，既然国家安排了这门课，就有它的道理，是中学生在成长过程中必须掌握的知识。

　　2。我们在课堂教学中穿插与我们现实生活相关的知识，激发学生的学*兴趣，体现所学知识的应用。

　　3。让学生了解当今社会生物学的大形势。随着生物技术和基因工程的兴起和应用，生物越来越受到人们的重视，生物在高考总分中的.比重也在不断增加。目前生物90分，基本相当于物理和化学。初中生物是生物学*的入门阶段，是高中生物的基础，是未来专业的一个很好很有前途的方向。

　　4。中学生可以培养自己科学、严谨、务实的学*生物的态度，因为很多生物实验需要我们仔细观察、如实记录、全面分析，才能得到最终答案。同时，也可以帮助我们了解周围的各种生物及其与人类的关系，逐步培养我们的环保意识，使我们正确认识自己的生理和心理状况，从而过上健康快乐的生活。

　　第三，给父母的建议

　　希望农村的家长带着学生去体验劳动的艰辛，缩短居住和生活的距离。希望之城的父母让娃娃减少电子垃圾的危害，接触大自然的美，给孩子一个轻松舒适的成长环境。谢谢你父母对我们工作的支持。我们在教育岗位上工作，一定要认真对待工作，正确对待成长中的孩子，期待期待成龙的父母，正确培育我们的国家。谢谢父母。

生活老师发言稿7

　　亲爱的父母，感谢您在百忙之中参加孩子的家长会。我代表各位老师感谢大家的光临，再次给大家三点建议：

　　第一，加强家庭和学校的关系。

　　经常与班主任和老师沟通，准确掌握孩子的学*动态；关注儿童学科*衡，督促儿童关注弱势学科的提升，促进儿童均衡发展。关注孩子的思想动态，要互相配合，把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。

　　第二，帮助孩子学*。

　　有些父母总是以自己的忙碌为借口，很少询问孩子的学*情况。事实上，在现代社会，每个人都过着节奏激烈的生活，但孩子的成长是我们的希望。我觉得我们可以每天抽出5—10分钟来关心孩子的学*。比如晚饭后或者饭桌上，和孩子聊学校，问你最*的学*情况。这样不仅可以增强与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学*成绩，好处是多方面的。

　　第三，注意

　　“言传不如身教”是一句古训，是中国传统家庭教育的`重要经验，值得我们今天的家庭教育发扬光大。以身作则的力量远远大于说教。父母有多少时间在家学*，家里有多少书，培养出的孩子境界不同。孩子看着父母的背影长大。当一个孩子学会成为一个男人，第一个例子是他的父亲或母亲。父母对孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式与子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和发展密切相关。父母不健康的生活方式，如抽烟、喝酒、赌博、无节制的打麻将、打扑克、吃喝玩乐、吹牛等等，都会对孩子的心理发展产生严重的负面影响。

　　有人说：“教师是一个有良心的职业”，但我们学校的每个老师都把它当成一种职业。教育好学生是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用的人才是我们的追求。各位家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育必不可少。希望家长关注。我们真诚希望家和学校携手并进！

　　最后，我想给你一句伟大诗人李白的话：总有一天我会乘着长风破浪，把我浑浊的风帆笔直地驶向深邃的大海。祝在座的各位同学学*成长愉快，祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利！

　　我的演讲结束了，谢谢！

生活老师发言稿8

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　我叫xx。我是咱xx年级的生活老师。

　　感谢各位家长百忙之中的到来，一起来探讨孩子在校时的学*成长情况。首先要感谢家长*两个月来对我们工作的支持与肯定。有了你们的理解，我们的工作才会开展的更顺利！

　　我们的孩子大部分都是离家比较远或家长不方便照顾的。家长在家里担心孩子在学校不*惯：担心孩子的饮食起居、担心孩子不适应新的环境、担心孩子吃不饱、穿不暖、不受同学欢迎。这些心理现象相信在座的各位家长都有过，现在就孩子在校时的生活情况我想向各位家长做一个基本的阐述。

　　两个月以前，我作为七年级的生活老师，迎来了我们新一届的七年级个活泼可爱的新生。说实话，开学第一个月确实非常辛苦，班上同学都来自四面八方，性格脾气、生活*惯都迥然不同，缺乏团队意识。生活自理更是各有千秋，别有不同。有个别学生从未离家那么远。在住校的第一个晚上就想家，不能入睡的情况。

　　第一周，我着手教他们一些最基本、简单的.生活自理，像如何叠被子，整理物品，如何正确的摆放寝室的生活用具等等。孩子们虽小，可是他们看人学*的本领还是挺强的，没几天功夫，就学得有模有样了。

　　在寝室整理与个人卫生自理方面来说，男孩子学得比女孩子要慢一点，动手能力稍微弱一些。对于我们班的男孩子来说，可能骨子里就有种爱玩的因素，没有认真听老师讲，某件事情需要老师手把手亲身指导多次，他们才会记住这件事该怎么做。但是经过*两个月的严厉要求下孩子们都已经养成自立独立的好*惯管比如：按时休息，洗脸、刷牙、洗脚、按时出操进班等。

　　在饮食方面，孩子们就餐都是由我们生活老师和班主任统一打饭，一同就餐。在用餐时，环顾全班的用餐质量与用餐纪律。尽量要孩子们做到吃饭时排队盛饭、餐盘干净、饭桌干净与地面干净的。在两个多月中孩子们都已养成珍惜粮食、节约粮食、不挑食、每天坚持每餐一碗汤，一天两杯水。

　　家长朋友们，通过两个月多月接触，相信你们也对我们学校有了一定的了解，我们希望我们的孩子能够向多方面发展。不要对自己的孩子太溺爱，建议大家不要给孩子太多的零花钱，少买零食多买水果，让孩子多吃饭少吃零食，让我们的孩子成为一个坚强、勇敢、独立的孩子，放心大胆的让孩子积极锻炼，为了孩子们美好的明天，让我们一起努力！

生活老师发言稿9

亲爱的父母：

　　晚上好！

　　从小学三年级开始就开设英语了。这套牛津英语教材全省统一，小学、初中、高中衔接，要从一开始就把握好英语。简单说一下我们这学期的要求。我们三年级的英语书面作业很少。到这学期结束，要掌握26个字母以防万一，写对，要能默读，默背，默写。剩下的都是听，理解，读，背，说，练。

　　听：每天听3—5遍录音，直到能看懂为止。家长可以及时检查孩子的阅读情况，并做一些记录。

　　理解：每天学到的知识要能知道是什么意思，能举一反三，灵活运用。其中，学生一听就要懂中文，一听就能快速反映英语。思考时间不要超过2秒。虽然孩子们不会写英语，但他们应该能够正确地阅读所学的单词和句子。

　　阅读：每天坚持阅读A文和B字，要求声音洪亮，注意语音语调。

　　背：所学内容要及时背诵，家长可以抽查检查背诵情况。

　　说：对学过的.句子要举一反三，灵活运用，用学过的句型说话，也就是书中每个单元的C部分。学校里的老师发言后，家长可以进行适当的检查，让孩子看图片，用学到的句子说话。

　　练*：初三英语考试70%是听力。因为三年级任务重，每周三节课，所以孩子课后要多听磁带，多训练听力。

　　最后要强调的是，孩子要养成用手指读单词和句子的好*惯。现在，许多孩子经常能听懂英语，但他们不会读英语。他们看图可以看对话，但是没有图就不认识。很多家长也反映了这个问题。孩子回家，听着读着也能背，可是为什么考不好呢？其实这就是问题所在。孩子只知道怎么看这张图，从来不知道怎么写对话。但是考试的时候往往图片少，单词多，单词组成的句子多。如果*时不看考试的孩子会吃很多苦，所以真心希望家长能督促孩子在家里养成良好的学**惯，这样对孩子一生都有好处。

　　如果需要和老师沟通，可以直接电话联系。我们永远受欢迎。当然，如果你的孩子在学校学*有什么问题，我会及时联系你，希望不会打扰到你的工作。谢谢你

生活老师发言稿10

领导、老师、家长：

　　早上好！

　　阳光明媚，杜鹃花盛开在春天，迎接我高三的第二次家长会。家长会一直是家庭和学校共同协商提高教育有效性的*台。我很高兴在这里与家长分享一些教育理念：

　　一，了解人的心理需求，关注并正确引导孩子的心理需求；

　　1、引导父母思考其心理需求的变化，引导其理解每一层次心理需求的意义和作用；

　　2、根据高三学生的学*情况，学生自我实现的最高层次的心理需求会在人生的某一点得到激发，更有理由说明自我实现的心理需求可以在学生时代得到激发。

　　3、家长和老师一样，承担着激发学生自我实现的'心理需求的任务。但是老师和家长的作用会不一样，学生提问的程度也会不一样。

　　二、谈家长对学生学*生活的支持：

　　1、物质支持：生活费支持规模；手机和网络支持——慢性中毒；

　　2、最有效的支持是——精神支持。

　　3、给孩子讲讲你的精神生活；告诉孩子，生活中也有烦恼和失望，因为这才是生活的真谛；

　　4、告诉孩子，你也在体验生活的艰辛，而不是孩子想象中的神奇力量；

　　5、告诉孩子，只有知识才能改变命运。空手套白狼的神话已经成为历史。作为家长，你一直尊重知识，一直尊重知识丰富的人；

　　6、告诉孩子，你期望孩子成为一个有丰富涵养的人，而不是一个没有学*和技能就不会长大让父母担心的孩子。

　　三、我只好选择——找家教。

　　（1）家长和学生不得已的心理原因；孩子：累了就休息；父母：懂事点，让他去吧。

　　（2）补*的必要性：分班；基础薄弱；父母暗示期望的一种方式；辅导对许多学生来说是一项紧迫的任务。

　　父母，如果一个人对生活充满希望和激情，那么就会产生对生活的不懈追求，即使生活苦不堪言，疲惫不堪，也阻挡不了他的前进；如果一个人对生活充满希望和激情，那么他就会对知识进行不懈的探索，即使知识枯燥难懂，他也杀不死学*的念头；让我们的家和学校携起手来，不懈努力，激发您孩子的希望和激情——我们学生的生活。

老师发言稿菁选（扩展3）

——感恩老师发言稿菁选

感恩老师发言稿

　　随着社会一步步向前发展，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的感恩老师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩老师发言稿1

老师们，同学们：

　　大家好！

　　今天我发言的题目是“感恩心常存，方式多思忖”。常言道，一日为师，终身为父。这流露出从古至今我们对于老师的深切感激，但在我看来，于大庭广众之下行跪拜大礼感谢师恩却未必是最合理的方式。

　　对于师者的感激，永远镌刻在我们每个人的心中。师者，所以传道授业解惑也。我们在学海中遨游，少不了老师的有力托举;我们在激流中前进，少不了老师的坐镇加油;我们在黑暗中摸索，少不了老师的擎火陪伴。夜里，我们因一天的疲惫而沉沉睡去时，老师依然在伏案批卷;白天，我们在与每一分每一秒拼命赛跑时，时常看见的是老师匆匆的步伐、加速的板书和鬓边的汗珠。因为这一声老师，他们挑起重担，手提明灯，护送我们前行。对于如此伟大无私的付出，包括这名学子在内的`我们，有太多太多的感激想要表达。

　　但大庭广众之下行跪拜礼，真的是我们感激师恩的最佳方式吗？在我看来却不见得。且不说这场景有多惹眼，就说对于老师而言，虽然心上欣慰，但又何尝没有一丝负担，一丝尴尬？再说这一跪对于其他同学而言，他们同样也对老师满怀感激，难不成所有人都必须要对老师行跪拜大礼吗？对于社会而言，百年前我们开风化，去旧*，现今我们弘扬新时代新风尚，难道我们要让***倒转吗？而该学子表示：“当时没有多想，没有更好的表达方式。”对此我想说，孔夫子所言，三思而后行，正是对此举最好的建议。

　　我们表达感激，可以有多种合理的方式。仍记得，洪荒少女傅园慧，每分每刻不放松，满身是伤也坚持比赛，最终斩获金牌，这正是她对即使身患癌症也坚持教导的教练的感激;仍记得，敦煌守护神樊锦诗，青丝化作白发，依旧铁马冰河，在敦煌几十年如一日的坚持，正是她对于祖国老师辛苦栽培的感激;仍记得，国之栋梁孙家栋，几度“越界”，潜心钻研，终送北斗入苍穹，正是他对恩师钱学森先生知遇之恩的感激。

　　滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德。让我们心怀感恩，讲究方法，为老师奉上我们最诚挚的感激！

　　相信老师们最喜欢看到的感恩方式是：桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　以感恩之名，行文明之举！

感恩老师发言稿2

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

　　下午好!

　　我是601班的方若愚。今天，我非常荣幸地站在这里，代表万里小学20xx届全体毕业生发言。

　　岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活在不知不觉中结束了。六年来，我们在老师的精心培育下，从懵懂无知到敏而好学，从淘气任性到活泼明理，从天真烂漫到含苞待放。此时此刻，心里冲满感激，我们要向学校和老师致以由衷的敬意和衷心的感谢。我提议，让我们以热烈的掌声感谢亲爱的母校，感谢敬爱的老师。

　　回首六年，我们感激万里学校精心为我们创造了良好的成长环境。

　　我们不会忘记每年的科技节上那令人惊叹的表演，充满创意的小制作;

　　我们不会忘记每年体育节上各班同学的加油呐喊、奋勇争先;

　　我们不会忘记每年六一文艺晚会上那一个个精彩的节目;

　　我们更不会忘记学校为了激发我们读书的热情，把一位位著名的作家请进了校园，郑渊洁、曹文轩、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一个个响当当的人物走进了我们的校园，也走进了我们的心里。这丰富多彩的活动，不但丰富了我们的生活，更是我们展示的舞台，锻炼了我们的能力。

　　回首六年，我们感激敬爱老师的无私付出。我们忘不了您的谆谆教诲，从开始学枯燥的拼音字母到现在能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗!为了不让我们沾染不良的思想，不走歪路，您经常推心置腹地和我们谈心……每当我们为自己取得的一点成绩沾沾自喜时，您总是提醒我们——“满招损，谦受益”;每当我们在学*上遇到困时，您总会告诉我们，阳光总在风雨后，只有勇敢地去面对困难，才会迎来胜利的曙光……我们忘不了所有生活老师对我们无微不至地照顾：起床、晨炼、吃饭、活动、洗澡、就寝，您无时不在我们身边忙碌着。我们也忘不了图书馆、医务室、食堂的叔叔阿姨们，为了我们的健康成长，你们也付出了太多太多。

　　回首六年，忘不了亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，一起在知识的海洋中遨游，一起在广阔的操场上尽情玩耍……我们之间有太多美好的回忆。虽然，年幼的我们也曾有过争执和误会，但和我们的'快乐放在一起，那些都显得那么微不足道。亲爱的同学们，让我们记住这段美好的时光吧!

　　初中将是我们另一个学*生涯的开始，我们要用自己的勤奋和汗水装点它，用自己优异的成绩来回报给予我们殷切期望的学校领导、老师、家人。亲爱的同学们，把握住今天吧，让我们从现在做起，扬帆万里!

　　一片绿叶，饱含着它对根的情意;一句祝福，浓缩了我们对母校和老师的深情厚谊。在此，我谨代表万里小学20xx届毕业生祝福我们的老师：工作顺利，生活幸福，桃李满天下!祝我们的母校明天更辉煌!谢谢!

感恩老师发言稿3

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

　　5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。

　　感谢您，老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的`在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！

　　感谢您，老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

　　感谢您，老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩老师发言稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自X班的XX，今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

　　最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了。

　　在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

　　老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。

　　课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。

　　从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从小学到初中，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的.动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。

　　而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。

　　每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

　　教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

　　您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

　　谢谢老师！

感恩老师发言稿5

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　站在鲜艳的**下，今天我们迎来了第34个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向我们的老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！

　　从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学****，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的*惯……

　　老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人，可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光，一个鼓励的微笑，或者是课堂上一句亲切的话语，或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的*凡，而正是老师的这种*凡造就了我们的未来。

　　感谢您——老师，是您让我们成为自信的、能超越自己的人。

　　感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

　　感谢您——老师，是您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。

　　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。

　　当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，今天是一年一度的教师节，在这里，我倡议同学们要用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的.大事，它表现在我们日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

　　不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明地净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种最好的回报。

　　老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让理想托起心中不落的太阳。最后，再次祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！谢谢大家！

感恩老师发言稿6

亲爱的同学们：

　　古语云：“国将兴，必重师而贵傅。”闲云潭影空悠悠，物换星移几度秋，千百年来，尊师重道一直是中华民族亘古不变的追求。可当考生以双膝触地、叩头大拜来表达尊师爱师之情时，我想同学们都和我一样，心中暗生质疑。中华民族是礼义之邦，只有将中华优秀传统文化与现代文明相连接，以感恩之名，行文明之举，才能使尊师重道的传统美德散发出永久魅力和时代风采。

　　双膝跪地，怎比以我拼搏谢师恩？韩愈之笔：“师者，所以传道受业解惑也。”明其道，*其业，解其惑便是对老师最大的感恩。古人从师，有“俯身倾耳以请”的谦卑有礼，的确值得今人学*。但我认为，更值得我们学*的是古之先贤“援疑质理”的`求学精神。叩头声再响，却响不过我们拼搏奋进时汗水滴落的声音;感恩颂歌再美，美不过我们用青春谱写的奋斗之歌。真正能为老师的嘴角勾勒弧度的，是我们的拼搏。

　　双膝跪地，怎比以我真情谢师恩？鲸落海底，哺育深海众生数十年;为人师表，养育满园桃李十几载。对于老师的辛勤浇灌，身为学生的我们感恩怀德。特别是在这高三时期，老师的培养与陪伴使春风吹化寒窗雪，令苦读也有几许甜。可这并不代表我们一定要用叩头大拜的方式来感谢这份付出。真情之美可以用多种方式来表达，大可使尊师重道之心与文明有礼之意达到*衡。一束鲜花，一张合影，一声问候，一个拥抱，或许并没有跪谢“隆重”，但心意却不减半分。这才是时代对尊师重道的传统美德的要求。真正能为老师的嘴角勾勒弧度的，是我们的真心。

　　双膝跪地，怎比以我品行谢师恩？司马光落墨：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”于陪伴我们奋战高三的老师而言，高考成绩固然重要，但老师也希望看到从考场中走出来的不仅仅是一个个欣喜若狂的考生，更是一位位行为得体、品行端正的翩翩少年。大行跪拜或许会让老师心生感慨，但当头脑中的热度逐渐冷却，冷静的思考会告诉我们，这样的“感谢”实在不文明得体。真正能为老师的嘴角勾勒弧度的，是我们的品行。

　　同学们，高三一年刀光剑影、角鼓争鸣，你我皆为战士，老师们也将一直陪伴在我们身边，伴你我战斗。愿你我都能将对师恩的感激镌刻心上，待到利剑归鞘之日，以感恩之名，行文明之举，报答师恩。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

感恩老师发言稿7

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧不停的燃烧您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼如果没有您思想的'滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫，啊老师，您的精神，永记我心您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子。让我们处处有学*的典范，最后我想说“老师，谢谢你们”。

感恩老师发言稿8

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我**下讲话的题目是《学会感恩》。

　　鲜艳的***飘扬在我们的头上，凝望着这面炽热的旗帜，我们可以想象战火硝烟中勇往直前的英雄们，是我们的先辈用热血，为我们走出一条奔向阳光的大道。

　　当我们的生活逐步改善，每一个人都应该学会感恩。感恩于祖国，没有祖国的繁荣富强，就没有我们安定的生活；感恩于我们的父母，是他们给了我们生命，也是他们为了我们无私地付出心血；感恩于老师、同学和每一个帮助过我们的人，是他们用爱伴我们成长。

　　学会感恩，去爱我们的国家，努力学*科学文化知识，明天我们将成为祖国合格的建设者；学会感恩，爱我们的父母亲人，帮他们做点事，和他们谈谈心，当父母的脸上露出会心的微笑，才发现：我们真的长大了；学会感恩，尊敬我们的师长，尊重我们的同学，对帮助我们的人真诚地致以谢意，于是发现，我们成熟了。

　　学会感恩，代表一种思想境界，体现一个人的`素质，一个不会感恩的人，是不会热情洋溢地投入到社会主义建设中的，感恩也是一种动力，催人上进，也会在无形中修正你的性格，让你的心更明亮，更圆润。

　　亲爱的同学们，让我们一起感恩于这世界，元未来的生活更美好！

感恩老师发言稿9

　　从名不见经传的民办学校成长为教育界的一颗璀璨夺目明珠，从几百学生发展到上千人，从几十个教师发展到两百多名教职工，十五年来，经历过低估挫折始终未放弃追求卓越，时光荏苒，华丽转身，xx寄宿学校书写了辉煌的篇章。湖北省先进民办教育单位、武汉市优秀教师群体……一个个桂冠接踵而来，创新杯、希望杯数学竞赛全国奖，十佳中小学生发明专利人……一项项荣誉应接不暇！在自励教育理念指引下，历届xx人创造了一个又一个奇迹，各年级学科成绩在全市名列前茅，学科竞赛成绩斐然，成为武汉中学教育一朵无限诱人的奇葩。这些成绩，浸透了历届领导的心血，饱含几百名教职工的汗水，成就了今天的辉煌。是什么原因让xx如此的美丽绽放？是谁让她独领风骚呢？是这些群敢于创新的xx人！是“xx因我而美丽”的责任理念！是人人从我做起，奉献教育事业的精神！

　　不能拥有海洋一样的宽广胸怀，何不做一条小溪滋润我们的xx？不能成长为参天大树做栋梁之才，何不做一棵小草美化我们的校园？不能做一片茂密的森林，何不做一朵小花为xx增光添彩呢？我们的xx人是这样想的，也是这样做的！为了学校的发展，有的领导废寝忘食，日夜筹划学校建设，牢牢把握学校科学发展的大方向；为了提高教学质量，有的老师宵衣旰食，不分昼夜，勤勤恳恳地默默耕耘，将满腔激情奉献给教育事业；为了学生们健康快乐的成长，那些班主任磨破了嘴，跑断了腿，用真情去感化孩子，给校园带来了缕缕春风；为了照顾好学生的生活，有的'生活老师早起晚睡，像母亲一样地为学生洗衣，拖地，呵护孩子们健康成长；为了改善了学生的生活，有的老师天天守护在食堂里，让学生天天吃上安全可口的美食；为了让校园更加温馨美丽，有的老师冒着高温炎热植树种草，栽花养柳，将艰辛的汗水洒满各个角落；为了创造良好的生活学*环境，我们的环卫工人不怕脏类，精心地清理地每一片纸屑，仔细地雕琢每个楼层台阶……十多年来，老师们栉风沐雨，创业干事，将学校当成自己的家园，将学生看做自己的孩子，以主人翁的责任感对待岗位工作，与xx共呼吸，共命运，奏响了一曲“xx因我而美丽”的凯歌！xx因我，因你，因他，因我们大家而美丽！

　　荀子云：不积小流，无以至江河；不积跬步，无以至千里。战斗在教学、后勤、管理战线上的同仁们，也许我们非常*凡，也许我们能力有限，但是我们紧密团结在一起就汇聚成了一股强大的力量！让我们人人从我做起，拼搏工作，奉献自己的热血与智慧吧!因为---xx因我而美丽，xx的明天因我们共同的努力而更加美好！

　　谢谢

感恩老师发言稿10

各位同学，各位评委：

　　大家好！

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。

　　这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食？是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长？又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章？答案一目了然，那就是最敬爱的老师。

　　是啊！老师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”，是“蜡烛”，为我们默默的奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草去”，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。

　　当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。

　　当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们“满招损，谦受益”的道理；当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下去。

　　当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的'心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，，也带进了趣味无穷的数学天地里。

　　当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　老师，您是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子；您是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干涸的心灵；您的淳淳教导，为我们修剪多余的枝叶。老师，我们是雏鹰，经过了你的哺育，我们已经起飞。

　　感谢您，老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜！

　　感谢您，老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

　　感谢您，老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　敬爱的老师，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。感谢您，为我们插上了丰腴的羽翼，我们是小船，经过了您的告诫，我们已经起航；感谢您，为我们张足了前进的风帆。

　　风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们。

感恩老师发言稿11

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《感恩老师》。

　　从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

　　是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望。是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让。是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望。当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。

　　有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗。有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人。还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

　　师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它*凡，却在*凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂。有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？

　　感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩。下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

　　不要再把这些归结于是无谓的`小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

　　让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律。让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境。让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境。让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来。我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种最好的回报。

　　同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！

　　谢谢大家！

感恩老师发言稿12

各位老师、同学们：

　　上午好，我们今天**下讲话的题目是“学会感恩”。

　　“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。

　　学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，就少了歧视，就会以*等的眼光看待整个生命。重新看待我们身边每个人，尊重每一份*凡普通的劳动，也更加尊重自己，在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每一个人都有自己的职责，自己的价值，每一个人有意、无意间都在为他人付出，当我们感谢他人的佳言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好，也许只是一种单纯的回报心理，然而对于整个社会则是非常有意义的良性循环。

　　可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的`亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友；过上了*淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦，期待我们降临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。

　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

　　学会感恩，用自己的双眼去发现更多生活中的美好，让你身边的人因你的存在而感到快乐！

　　谢谢大家！

感恩老师发言稿13

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　有人说：老师是默默无闻的老黄牛；有人说：老师是勤勤恳恳的蜜蜂，也有人说：老师是燃烧的蜡烛……然而，我想说：老师，您就是爱，爱一切的学生，爱学生的一切！因为有您的爱，我们才会变得如此美丽、快乐！

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师。您用爱来浇灌！看这遍地怒放的'鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！

　　每当我踏着清晨的阳光走向校园时，老师，您早已来到教室，陪伴着我们，倾听我们的朗读；每当放学时，同学们都要回家了，您却还在办公室工作。啊，老师，天快黑了，您不累吗？您快歇一歇吧！每当看到您在节假日和我们一起出黑板报，打扮教室；每当看到您和我们一起捡废纸，一起拿抹布擦瓷砖上灰尘，一起冲洗教室，我真想说，老师，您不累吗？您歇一歇吧！

　　每当看到您布满红丝的眼睛，我们知道，您昨晚又备课到深夜。每当看到同学们写的日记被您打字贴出来。我真想说，亲爱的陈老师，您不累吗？您歇一歇吧！看，您的脖子后面又贴上了膏药，我们知道，那是您的颈椎又痛了。

　　您的手经常有两种颜色，一种被红笔染成红色，一种被粉笔染成白色，您也不在乎，仍然工作着，来不及去洗洗。看看作业本上一个个等级，一道道波浪线，还有那一段段评语，再看看您那总是为我们而忙碌的手，我真想对您说：“老师，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常会冻苍，您的手可要多加保护啊！”我真希望我是一个诗人，用满腔的热情写下赞美您的诗篇。我真想我是一位画家，画一幅世界上最美的画献给您，我真想我是一个音乐家，为您演奏最动听的曲子。

　　啊，老师，您就是爱，有了您，果园才这般绚丽，大地才这样生机！老师，快打开窗户看看吧，这满园秋果，这满园桃李，都在向您敬礼！

　　谢谢大家！

感恩老师发言稿14

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　今天我**下演讲的题目是用《勤奋书写未来》

　　六年的岁月，既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学*生活，一幕幕犹如在眼前。六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜!小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着你们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴!

　　少年时代是一本太仓促的书，来不及回味、来不及思索，两千页就这样匆匆翻过。六年风雨同舟，六载心心相印，背影虽然渐行渐远，但是课堂里、操场上、花圃旁、树荫下，我们或深、或浅、或大、或小的足迹依然清晰。

　　每个人一出生都是一张空白的纸，需要你用一生的'时间去填补。蓝天用彩云和日月星辰来填补它的空白;大海用鱼儿和船帆来填补它的空白;山峰用岩石和草木来填补它的空白，那么同学们，我们该用什么填补自己的空白呢?

　　爱迪生以1093项发明来填写他那张空白的纸;莎士比亚以30多篇著名的小说和140多首诗歌来填写他那张空白的纸;普希金以1000多首脍炙人口的诗来填写他那张空白的纸，那么同学们，在这儿我们学会了用什么来填写自己那张空白的纸呢?

　　学校送给你的那支画笔不一定是最贵重的，但希望是你所有画笔中最得心应手的那一支;学校调色盘里的颜色不一定汇集天下所有颜色，但希望是能够把你那张空白的纸描画得最光彩耀人的那种颜色。看过这样一则故事，惜别之时送给同学们：半夜时分，一个商人还在匆匆赶路，四周一片漆黑。猛然间，山沟里传出一个陌生而友善的声音：“捡些石头吧，这可是千载难逢的良机呀!”商人半信半疑，但还是捡了几块。他走了几个钟头，天亮时赶到城里，从口袋里掏出一块石头一看，竟是价值连城的金刚石，他赶忙掏出另外几块，结果不是金刚石就是红宝石，商人欣喜若狂，随之又痛心疾首：当时为何不多捡一些呢?

　　其实，学*好比捡石头，知识是真正的宝石，等你明白它的价值时，往往会后悔不迭，为何当初不多捡一些?在同学们即将毕业之际，我真心地希望同学们无论在哪里都要广博地汲取知识的养分，要有大海一样的胸怀：纳百川之流，集古今之大成。

　　现在，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始;不是纪念完成，而是宣布进行。就让我们的生命之舟在新的岁月港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，乘风破浪，直挂云帆!

感恩老师发言稿15

尊敬的老师：

　　大家好！更多的感受是尊重。今天我演讲的主题是《感谢师恩》我相信每个人都在听老师的简单名词。感激。也许“老师”职业很普通，但在老师所做的所有非凡事情的修饰下，它是如此耀眼，如此神圣。老师像蜡烛一样照亮前方的道路，但是自己也燃烧成蜡烛。这种高尚的奉献精神，是世界上所有教师的独特魅力。我深受感动。?当我上小学的时候我清楚地记得。扫地后，天空已经黑了。

　　当我经过办公室时，我看到里面还有一道闪光。在光明下有一个熟悉的人物李老师不是吗？你为什么不这么晚回家？仔细看，李老师正在纠正我刚刚完成的试卷，有时皱着眉头，有时我微笑，红笔在试纸上上下晃动，就像一个穿着红色鞋子的红舞鞋，属于她的舞台。向人展示他们美丽的舞蹈。这一刻，我终于明白为什么每次考试后，老师都可以随时测试卷发，并且每个试卷都要认真改变，如此认真，如此细致。站在门口，盯着李老师忙碌的身影，很长一段时间，无意中泪水的泪水涌了出来，一种对衷心感受的敬畏得以栩栩如生。?坚强的园丁，老师是如此伟大和无私。我对祖国的花朵的关心和照顾;工程师，为我建立了一座希望的桥梁;魔术师，手里的粉笔变成了满是黑板的黑板;清醒，让我始终保持警惕。

　　在上课之前，老师准备了一个长班，他付出了多少努力，他无法知道。他所能做的'只是理解老师教学的一点点。当老师为我努力工作的时候，我从未发现年轻人正在悄悄地路过，灰尘被白眼沾满了，而且关心的始终是学生的安全。看着孩子们无辜的笑容，看着孩子们。在阳光下长大，他的脸上充满了幸福的笑容。因为他对不再奢侈的满足感到满意，正是因为老师无私地付出了代价，无数年轻人才实现了自己的梦想;这个国家的无数支柱正在为国家的建设而奔波;垂死的大中国是今天的日子。繁荣，今天的活力-奥运会在北京成功举办，神舟七号载着中国人的梦想飞向浩瀚的宇宙;芬芳的桃子和李子点缀着灿烂的大地，纯净的孩子般的心灵点燃了人类的星星。

老师发言稿菁选（扩展4）

——感恩老师学生发言稿菁选

感恩老师学生发言稿

　　在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的感恩老师学生发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩老师学生发言稿1

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家好!我是七年级一班的颜洁同学，明天就是教师节了，首先我代表七年级的全体同学向全体老师表示节日的祝贺，祝老师们，节日快乐，身体健康，万事如意!

　　经过一个暑假的休整，我们满怀喜悦的心情，迎来了新学期，又回到了熟悉而美丽的校园。新学期里养成好的*惯是取的好成绩的保证，在此我向同学们发出以下倡议：

　　一、自我调整，按时到校，把精力集中到学*上来。紧张的学*已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学*为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学*上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学*。做到按时到校，服从老师的安排。

　　二、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。新的`学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学*局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

　　三、要树立安全意识，珍爱生命，要求上下楼道不要拥挤，要靠右行，放学必须推着自行车出校门，课间不许在走廊上奔跑，不许在梯楼间扶手上滑行，不许将头伸出走廊外墙，课下不到高楼、建筑工地、水库、河边玩，放学按时回家，节、假日不随便外出。

　　四、要树立卫生意识，既要搞好个人卫生，防止秋季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是校园环境卫生，不乱扔乱丢，不将一次性纸袋、塑料碗、筷带进校园。不把纸屑、食品袋等垃圾从楼上往下抛洒，同学之间请相互监督。

　　五、要树立环境保护意识，要爱护学校一砖一瓦，一草一木，不损坏公物，不乱刻乱涂，乱写乱画，不在花坛边，草坪上玩耍，要珍惜花草树木的生命!

　　同学们，让我们从现在开始，养成好的*惯，相信只要我们努力，在新的学期里我们一定能取得优异成绩，谢谢大家!

感恩老师学生发言稿2

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　我是xx年级xx班的xx，今天我演讲的题目是。

　　请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师，是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败〞的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大！

　　“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩〞人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了3 / 4

　　你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好〞，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见〞，这依然是对老师的.感恩，遵守纪律，文明有礼，保护环境这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

　　让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室清扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起

　　我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师*时淳淳教导的一种的回报。

　　同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！

　　谢谢大家！

感恩老师学生发言稿3

尊敬的老师们，同学们：

　　九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第__个教师节来临之际，请允许我代表全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

　　老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活不算富裕，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!

　　人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的`老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!在庆祝教师节26周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

　　愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

　　古人云：“一日为师，终身为父。”值此第xx个教师节来临之际，请允许我代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师衷心地说一声：“老师，您辛苦了!”

　　让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我们决不辜负老师的期望：从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

　　最后再一次祝愿全体教师身体健康，青春永驻!

　　谢谢大家。

感恩老师学生发言稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　今天我**下演讲的题目是用《勤奋书写未来》

　　六年的岁月，既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学*生活，一幕幕犹如在眼前。六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜!小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着你们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴!

　　少年时代是一本太仓促的书，来不及回味、来不及思索，两千页就这样匆匆翻过。六年风雨同舟，六载心心相印，背影虽然渐行渐远，但是课堂里、操场上、花圃旁、树荫下，我们或深、或浅、或大、或小的足迹依然清晰。

　　每个人一出生都是一张空白的纸，需要你用一生的时间去填补。蓝天用彩云和日月星辰来填补它的空白;大海用鱼儿和船帆来填补它的空白;山峰用岩石和草木来填补它的空白，那么同学们，我们该用什么填补自己的空白呢?

　　爱迪生以1093项发明来填写他那张空白的纸;莎士比亚以30多篇著名的小说和140多首诗歌来填写他那张空白的纸;普希金以1000多首脍炙人口的诗来填写他那张空白的`纸，那么同学们，在这儿我们学会了用什么来填写自己那张空白的纸呢?

　　学校送给你的那支画笔不一定是最贵重的，但希望是你所有画笔中最得心应手的那一支;学校调色盘里的颜色不一定汇集天下所有颜色，但希望是能够把你那张空白的纸描画得最光彩耀人的那种颜色。看过这样一则故事，惜别之时送给同学们：半夜时分，一个商人还在匆匆赶路，四周一片漆黑。猛然间，山沟里传出一个陌生而友善的声音：“捡些石头吧，这可是千载难逢的良机呀!”商人半信半疑，但还是捡了几块。他走了几个钟头，天亮时赶到城里，从口袋里掏出一块石头一看，竟是价值连城的金刚石，他赶忙掏出另外几块，结果不是金刚石就是红宝石，商人欣喜若狂，随之又痛心疾首：当时为何不多捡一些呢?

　　其实，学*好比捡石头，知识是真正的宝石，等你明白它的价值时，往往会后悔不迭，为何当初不多捡一些?在同学们即将毕业之际，我真心地希望同学们无论在哪里都要广博地汲取知识的养分，要有大海一样的胸怀：纳百川之流，集古今之大成。

　　现在，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始;不是纪念完成，而是宣布进行。就让我们的生命之舟在新的岁月港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，乘风破浪，直挂云帆!

感恩老师学生发言稿5

　　果子感谢大树给它生命的'水滴，

　　鱼儿感谢自然给它小溪，

　　小花，感谢土地给它营养，

　　小鸟，感谢妈妈给它飞翔的羽翼。

　　我们，要有一颗感恩的心，

　　在别人害怕的时候保护他，

　　在他人遇到困难时给他鼓励，

　　因为，

　　我们生活在一个充满爱的世界里。

感恩老师学生发言稿6

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

　　下午好!

　　我是601班的方若愚。今天，我非常荣幸地站在这里，代表万里小学20xx届全体毕业生发言。

　　岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活在不知不觉中结束了。六年来，我们在老师的精心培育下，从懵懂无知到敏而好学，从淘气任性到活泼明理，从天真烂漫到含苞待放。此时此刻，心里冲满感激，我们要向学校和老师致以由衷的敬意和衷心的感谢。我提议，让我们以热烈的掌声感谢亲爱的母校，感谢敬爱的老师。

　　回首六年，我们感激万里学校精心为我们创造了良好的成长环境。

　　我们不会忘记每年的科技节上那令人惊叹的表演，充满创意的小制作;

　　我们不会忘记每年体育节上各班同学的加油呐喊、奋勇争先;

　　我们不会忘记每年六一文艺晚会上那一个个精彩的节目;

　　我们更不会忘记学校为了激发我们读书的热情，把一位位著名的作家请进了校园，郑渊洁、曹文轩、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一个个响当当的人物走进了我们的校园，也走进了我们的.心里。这丰富多彩的活动，不但丰富了我们的生活，更是我们展示的舞台，锻炼了我们的能力。

　　回首六年，我们感激敬爱老师的无私付出。我们忘不了您的谆谆教诲，从开始学枯燥的拼音字母到现在能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗!为了不让我们沾染不良的思想，不走歪路，您经常推心置腹地和我们谈心……每当我们为自己取得的一点成绩沾沾自喜时，您总是提醒我们——“满招损，谦受益”;每当我们在学*上遇到困时，您总会告诉我们，阳光总在风雨后，只有勇敢地去面对困难，才会迎来胜利的曙光……我们忘不了所有生活老师对我们无微不至地照顾：起床、晨炼、吃饭、活动、洗澡、就寝，您无时不在我们身边忙碌着。我们也忘不了图书馆、医务室、食堂的叔叔阿姨们，为了我们的健康成长，你们也付出了太多太多。

　　回首六年，忘不了亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，一起在知识的海洋中遨游，一起在广阔的操场上尽情玩耍……我们之间有太多美好的回忆。虽然，年幼的我们也曾有过争执和误会，但和我们的快乐放在一起，那些都显得那么微不足道。亲爱的同学们，让我们记住这段美好的时光吧!

　　初中将是我们另一个学*生涯的开始，我们要用自己的勤奋和汗水装点它，用自己优异的成绩来回报给予我们殷切期望的学校领导、老师、家人。亲爱的同学们，把握住今天吧，让我们从现在做起，扬帆万里!

　　一片绿叶，饱含着它对根的情意;一句祝福，浓缩了我们对母校和老师的深情厚谊。在此，我谨代表万里小学20xx届毕业生祝福我们的老师：工作顺利，生活幸福，桃李满天下!祝我们的母校明天更辉煌!谢谢!

感恩老师学生发言稿7

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xx年级的xxx。今天我演讲的题目是《感恩老师》。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

　　老师的爱，无私中透露着*凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华美的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

　　我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师〞这两个字质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的'慧眼，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩。

　　下课后，看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好〞，也是感恩！

　　用优异的成绩，用骄傲的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行〞，更是对老师的感恩。

　　鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师！

　　老师，祝福您岁岁愉快，年年如意！

　　谢谢大家！

感恩老师学生发言稿8

各位老师，各位同学：

早上好！

　　"关爱生命，促进发展"作为我校的办学理念，已广泛留存于我校的全体师生中.然而就如何真正理解"关爱生命"这一命题，却在许多同学中还存在着一定的偏颇."关爱生命"它包含二层含意:自我关爱和互相关爱.就我们同学而言，理解"关爱生命"时，在明白自已所拥有权利的同时，还必须明白自身所需承担的责任与义务."关爱生命"就要尊重人的生命，必须学会保护自己，学会关怀自己生理和心理的健康，同时更要尊重别人的生命，学会互相关爱，还要尊重大自然的各种生命(包括爱护校园内的花草树木，爱护学校的公共设施);"关爱生命"就要创造生命价值，实现两个最大化(在校发展最大化和终身发展潜力最大化)，学会做人，学会学*，把自己培养成为有良好个性品质和基本素养的人才.老师要关爱学生，学生也要关爱老师，关爱老师体现在两个方面:一是行动上的关爱;二是意识上的尊重.尊敬师长是中华民族几千来优秀品质的传承，尊重老师，它包括自我内心的尊重，对老师人格的尊重，在课堂上对老师劳动的尊重，在课外对老师教育与管理的尊重.让每一位教师来关心和爱护我们的每一位学生，而我们的每一位同学都来关心和爱护你的每一位老师，在我们的互相关爱中，实现我校"卓越，和谐"的发展愿景.

　　随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入，"感恩"这一词汇正从我们的视野中逐渐消失，目前从中央到地方开展"感恩教育"已被提到相当的.高度来重视，尤其是在学校教育中，"感恩教育"更是被作为德育教育的一块基石，而加以重视和倡导.倡导"感恩教育"就是要让我们每一位学生学会感恩——学会感恩老师，感恩学校，感恩父母，感恩社会.

　　在西方有"感恩节"，而中国的传统教育中有"施恩不图报"的观念.但是，对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心，的确是一种美德，对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要.之所以要推出"感恩教育"，是为了改变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态，让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激.

　　教育专家曹华这样说道:"感恩也是一种品德，"感恩"是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会"感恩"，这对于现在的孩子来说尤其重要.因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人.所以，要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人.对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活.当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人，帮助别人."

　　"感谢父母养育我，感谢老师照顾我，感谢帮助我的人，感谢清洁工给校园带来优美的环境，感谢厨师，感谢阳光，空气……"连幼儿园的小孩子都懂得的事，作为我们高中生来说更应该将它作为一种基本道德规范.

感恩老师学生发言稿9

尊敬的各位同学，各位评委：

　　大家好!

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸.

　　这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章?答案一目了然，那就是最敬爱的老师。

　　是啊!老师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”，是“蜡烛”，为我们默默的奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草去”，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。

　　当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。

　　当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们“满招损，谦受益”的道理;当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下去。

　　当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。

　　当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　老师，您是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干涸的心灵;您的`淳淳教导，为我们修剪多余的枝叶。老师，我们是雏鹰，经过了你的哺育，我们已经起飞。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜!

　　感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

　　感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　敬爱的老师，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。感谢您，为我们插上了丰腴的羽翼，我们是小船，经过了您的告诫，我们已经起航;感谢您，为我们张足了前进的风帆。

　　风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们。

　　感恩老师学生演讲稿6

　　是谁把我们无知的带入了知识的殿堂？谁在深夜昏暗的灯光下伏案批改作业？谁一再容忍我们的错误？是谁小心翼翼的教会了我们做人的道理？是老师，是我们可敬的老师，李商隐说：“春天的蚕丝被织到死，每晚蜡烛都要哭掉烛芯。”这首诗是老师的真实写照。啊，老师，你就像照亮我们的蜡烛，在默默燃烧。

　　我已经是六年级的学生了，暑假后就要上中学了。你和我们在一起六年了，我们已经和你有了分不开的感情。你慈祥的面容和亲切的话语让我们刻骨铭心。当我开心的时候，你和我一起微笑。我难过的时候，你默默安慰我。当我成功的时候，你和我分享成功的喜悦。当我失败时，你的语言让我充满信心和勇气。老师，您把自己的青春和精力都奉献给了世界上最高最伟大的事业。你是我们生命中的明灯。正是因为你的光芒，我们到达了成功的彼岸。我是船，你是船上的帆，你是我的动力。没有你，我如何抵挡风浪，到达彼岸？

　　在此，我谨向您表示诚挚的祝愿和敬意。你很努力，我永远不会忘记你对我的好。等我长大了，我会报答你的。这是一个六年级学生的声音。

感恩老师学生发言稿10

　　又是一年感恩节，我想借这个节日表达对教师的敬爱之情——教师像蜜蜂，酿造甜美；教师像春蚕，吐尽银丝；教师像航灯，上行下效；教师还像石阶，托我攀登……

　　我的班主任徐教师是一位女教师，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。徐教师说得一口流利的普通话，她的`朗读很有吸引力。给我留下最深印象的是她给我们上《找春天》这篇课文时，她蜜意的语调，把一幅美妙的春天的丹青展此刻我们眼前；还有她给我们上《小柳树和小枣树》时，她给我们分主角串读，让我们也仿佛置身其中，亲自体会和感触感染到小柳树的骄傲和小枣树的谦虚。徐教师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感触感染到读书的欢乐，把我们带入了一个欢乐的语文世界。

　　徐教师还很温柔，当我们出错时，她会走到你身边，轻轻地拉着你离开教室，或在走廊上，或在办公室，徐教师就像一位“心理医生”，会及时“诊中断病情”，她很善于“用药医治”，往往是“药到病除”，由于她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的！”简朴而有力地话语，化解了许多的小摩擦和小矛盾，使我们的班集团凝结力越来越强。这样的好教师，我们怎能不喜欢呢。

　　我永远爱您，教师！

感恩老师学生发言稿11

老师们：

　　我是三级3班的李xx，今天我演讲的题目是《感恩老师》。请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强?是老师，是亲爱的老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师给我们有力地支持;当我们取得成功，老师与我们分享喜悦，并及时打上“骄兵必败”的预防针。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一个心灵沟通的'目光，一个会意的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境。这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定感恩。

　　让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起。

　　我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师*时淳淳教导的一种最好的回报。

　　同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!

　　谢谢大家!

老师发言稿菁选（扩展5）

——家长会老师发言稿菁选

家长会老师发言稿(15篇)

　　在社会发展不断提速的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的家长会老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会老师发言稿1

各位家长：

　　你们好！我是咱们班今年新任的语文老师，我姓梁，有一部分的家长认得我，但不一定了解我，只是从孩子们哪里听来只字片言，今天首次的家长会，我不会感谢您在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的学*状态和最*状况。

　　我首先谈谈这个班的情况：我接这个班的8月31日，就留了预*第一课的作业，我想让孩子们体会到毕业班的时不我待，不能混着过日子。第一篇课文，我们爱你啊，中国。我惊讶于孩子们朗读的气势，还有良好的听讲*惯，那些都得益于安老师、小符老师和各位家长五年来的培养。当读到，我爱你杭州西湖的浓妆淡抹，我给他们讲了闭月羞花，沉鱼落雁，还有那句千古名篇《晓出净慈寺送林子方》，当读到景德镇，我给他们讲了中国china瓷器的巧夺天工，孩子们听得有滋有味，我看到余蓉茜微笑的眼神告诉她明白了，拈花一笑，心领神会。《郑成功》，我从张少涵和我握着的颤抖手，知道他的激动，孩子都是好孩子，主要是有一个人来点燃他们学*的热情，我愿意是那个盗火的普罗米修斯。

　　作业，对他们的要求是一丝不苟，一次做好，细致可以精致成奇迹。都是一个全新的开始。第一次就做好一个标准，以后只能比这更好。今天第五课，他们从开始的热情到逐步*惯，还有部分一些反复，我了解了每个学生的'书写*惯，还有作业差别。今天早晨9人没有背诵朗读签条，我不点名了，您昨晚是否听了孩子的朗读和背诵您问问自己就知道了。我对他们的评价是：绝大多数的孩子都能按时认真完成，一小部分恶*一时半下还没有改正，但有起色。后面，我将对作业要求详细说明。

　　接着，我来说说我们班家长的情况。分三类：第一种类型，放任自流型，第二种类型：处处紧逼型，第三种，随机管理型。放任自流型，我说的最狠的话就是，你缺*了孩子的成长，你会为现在的不负责任买单，可能在十年后、二十年后，你再有钱、再有时间也不会买了一个好孩子了。对于处处紧逼型，是要抓大放小，不要传递给孩子一种焦虑和没有了你就不知道该干什么了。于丹的考场故事。第二种属于正常，但是水*参差不齐。需要提升自我，只有读书，和孩子一起进步，腹有诗书气自华，一种静气，一种你说的话比他知道的高级。

　　最后来说说存在问题：读书和*作。寻找写作的心中国古代有个了不起的作家，写了一本了不起的书《水浒传》。中国有那么多的皇帝，都被忘差不多了，那个叫施耐庵的却被一代一代的人记住。写作就是这么有力量。施耐庵写到时迁盗甲写不下去了，他没有当做贼，也没有当贼的朋友，更没有见过贼怎么偷。巧了，有个贼光顾他们家，被他发现了。贼很害怕，施耐庵说你不要害怕，只要你偷一回给我看看，我不告官，还送你银子。那贼喜出望外，使出浑身解数。叫施耐庵睁大眼睛看，时迁盗甲写出来了。

　　不少人说，施耐庵靠的是观察。错了，错了，施耐庵观察之前，有着强烈的欲望，一定要写好时迁盗甲，有了强烈的写作心，观察才能发生效应，没有强烈的写作心，你叫学生观察，学生也没办法，只好去观察，即使观察一百年，一万年，也写不出好作文。

　　写作文第一要紧的，是那颗一直跳动的写作的心，作文教学第一要紧的，是帮助学生寻找到这颗心，让这颗心永远鲜活的跳动、跳动、跳动。有了这颗心，观察就不只是观察，就能显示神奇的力量，要不就是瞎起劲，白忙话。

　　我们常说，写好作文，要回观察周围的人和事。不过，这话不完整。有一个人，眼睛看不见。耳朵听不见，确是伟大的作家，她的名字叫海伦凯勒。会写作的人，比不会写作的人多了一个世界，他还会观察内心的世界，他拥有两个世界。学会看自己的内心，并把自己内心的话细致的、有条理的写出来。就是作文的生命，写作文不是写作业。写作业是一种责任，写作文是一种勇敢，亮出自己的观点和看法，评说自己的喜怒哀乐，我们这样鼓励过孩子吗？写作，是一种倾吐，一种勇敢。

家长会老师发言稿2

尊敬的各位家长：

　　大家好！跟在座的家长已经认识四年了，感谢你们一直以来对我们几位老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚在一起，目的是为了更好地教育好孩子。孩子步入四年级，我想大家最关心的就是学*。对于语文学科来说，怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子寻找一条学*语文的快乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：

　　一、预*

　　授人以鱼，不如授人以渔。四年级，我们要教给学生掌握一定的自学方法，培养学生自学能力，这样才能提高学*效率，首先从预*开始。在此，我想再次说说中年段语文预*的要求，这对孩子进入五年级也是有很大帮助的：

　　课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预*：

　　1、标自然段

　　2、圈生字（横线条生字和方格里的生字）

　　3、划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来）

　　4、课后生字组词、标拼音（方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请一定要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。）

　　5、批注：

　　（1）解释词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。）

　　（2）课后练*（尝试完成课后*题，在书上做记录。）

　　（3）自己能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自己的感悟、理解记录在旁边。

　　（4）划出自己不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。

　　不同年段的预*要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预*也越来越重要。课前预*的要求是否落实到位，课前预*的效果直接影响着孩子课堂学*的效果，课堂学*的效果也是提高学*成绩的关键。预*要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学*语文的关键。

　　但是，据我定期的检查和抽查，每周预*真正落实到位的孩子估计只有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预*完了，哪里读懂了，哪里不懂自己也不清楚。这些孩子，无疑只是表面上完成了预*作业，实际的'学*效果是很不理想的。主要表现在：

　　1、某个新学的词语是什么意思？他不知道。

　　2、现在的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就立即结尾。

　　3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预*时就要求学生能够正确、流利地朗读课文。

　　4、课堂上我针对课文内容提个稍微深一点的问题，如果是需要概括、组织语言的，他答不上来。

　　如果只是偶尔一、两次预*不到位，但是上课时孩子还是能够认真听讲的话，那么没预*对他而言，影响微乎其微。如果长期预*不到位，这个孩子的课堂听讲效率肯定不会很高。久而久之，他的语文成绩肯定会与其他孩子拉开差距。

　　二、听写

　　听写几乎是每周必做的作业。可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮忙听的，而是自己照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，学生写，是否打乱顺序都可以，但是一定要对照课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再纠正。字词是基础，是必须掌握的。可是，令我疑惑的是，很多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。

　　三、关于课外阅读。

　　家长要指导孩子选择有意义的文字性、知识性书籍来看，毫无营养的漫画、连环画是用来打发课余时间的，绝不是丰富、积累课外知识含量的。有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补*班等，结果还是见不到效果。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让孩子多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。

　　任何一门学科，课堂上的40分钟永远都是学生学*的主阵地，这个主阵地没有把握住，额外报再好的培优班，请再好的家教都没用。我可以大胆地说，如果孩子每周在完成家庭作业时能保质保量的落实预*、听写、阅读训练和课外阅读，课堂上认真听讲，向40分钟要效率，他周末和假期不用报任何形式的语文学*班，也不用请家教。

　　四、做好期末复*工作。

　　检测学生本册书的语文知识掌握情况

　　1、多读课本和老师发下的复*要点内容，特别是要熟背的古诗、名人名言、谚语、歇后语、成语等。（眼睛要看着书本用心读）。

　　2、生字词一定要掌握。重视课文的生字词及词语盘点中的词语。

　　3、学会正确地理解课文，并正确地表达自己的想法。阅读要求要看准确，答题要完整，字迹要端正。 《教材1+1》里面精读课文后面都有练*题，也有一篇阅读训练。

　　4、回顾本学期写过的作文要求，写景物、写事、写动物、写人、写自己或别人成长的故事，写想象作文，掌握写作方法。

　　5、整理好测验试卷，认真读读自己做错的题目，避免再犯相同的错误。

　　五、给家长们提的几点建议：

　　（一）做一个负责任的家长

　　1、*时多和孩子交流

　　2、常和老师沟通

　　3、让孩子有专门的做作业地方；

　　4、有合理的课余活动计划；

　　5、有一定的课外书；

　　6、以身作则看书报。

　　（二）家教小建议，希望您配合做好以下工作：

　　1、督促孩子按时按质按量地完成作业。

　　2、至少一周检查一次孩子的所有作业，了解学*情况；当孩子学*遇到困难时，帮助孩子想办法克服。

　　3、对孩子的进步应及时表扬和鼓励。

　　4、指导孩子学会整理学*资料，归纳知识。

　　六、几点希望：

　　1、思想上要继续引导孩子。

　　2、生活中要继续帮助孩子。

　　3、学*上要重视指导孩子。

家长会老师发言稿3

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！我叫***，是咱们班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从两方面与各位家长探讨交流。

　　一、关于生物与高考的关系

　　生物是高考的必考科目之一。*年来，随着生物技术、基因工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，基本与物理、化学持*。生物这一学科看起来好像是容易学*，只需要记住知识点就行了。其实不是，生物中许多内容需要理解、需要分析，还需要结合实际应用，光记住知识点是远远不够的，不像数理化那样写出公式也可以得分。所以我们必须要高度重视。生物复*时，我们进行三轮复*。

　　第一轮复*主要是夯实基础。从基础入手，以最基本的知识点为主，大体在明年二月底结束。这一阶段对于生物学的不扎实的学生来说相当重要，所以，各位家长，如果你们的孩子基础知识掌握不太牢固，要在这一阶段督促孩子们多看一点生物，多看些以梳理知识点为主的复*参考书，牢记基本概念和知识点。

　　第二复*主要是专题复*，大约在明年3月到5月中旬。这一轮就从全面的基础复*转入了专题，将学生掌握的链状知识点转化为网状专题知识，并反复熟悉。这里，我会在课堂上会着重讲一些解题方法，提高应试的技巧。

　　第三轮的复*时间大体在5月中旬以后到高考，主要是查漏补缺，引导学生们认真研究年真题。因为历年真题是考试专家组出题，难易适中，科学性强。各位家长，这一阶段要提醒孩子们不要再做难的、偏的模拟题了。将自己之前做过的错题按照专题、章节总结到一起，总结出易错的知识点并找到正确的.解题方法，多练*此类题型，以便加深记忆。

　　我们把最容易失误的分数通过复*抢回来，就是最大的胜利，高考中就能取得好成绩。我把生物的复*计划告诉各位家长，就是想让各位家长做好配合和后勤服务。因为高考复*时间非常宝贵，家长们要提醒孩子一定要合理安排复*时间，提前制定时间表，清楚什么时候复*哪门课，复*多长时间，用多长时间消化完哪些内容等。

　　二、关于家长与高考的关系

　　高三以后了，各位家长们主要做的就是搞好后勤工作，少说话，免得打扰孩子。事实上，你们说得再多也不会改变现实，只会给孩子心理上造成不良影响。所以，家长们不要过多地干涉孩子的行为，少说话，做好后勤工作，给孩子们一个宽松和舒适的复*环境。

　　另外，进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，家长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子，而且会使家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定，注意用自己的

　　积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。同时还要允许孩子有适当的放松，不要见不得孩子有一点放松，让孩子在紧张的氛围中透一透气。

　　谢谢！

家长会老师发言稿4

尊敬的各位家长：

　　下面我将和大家交流四个方面的内容：

　　一、教学内容和重点

　　本期的工作重点，包括以下五方面：

　　（1）英语学**惯：

　　①课前准备的*惯。

　　②专心听讲、认真笔记的*惯。

　　③积极思考，大胆开口的*惯。

　　④严守纪律、服从指挥，能放能收的*惯。

　　⑤美观整洁的书写的*惯。

　　⑥认真思考、仔细答题的*惯。

　　⑦及时改错的*惯。

　　⑧课后自觉复*、跟读、背诵的*惯。

　　⑨实事求是，敢于质疑的*惯。

　　⑩努力拼搏，永不言败的*惯。

　　（2）书写：

　　整洁美观，能正确书写句子、对话和文章。

　　（3）音标：

　　①能认读44个国际音标；

　　②能根据音标拼读单词；

　　③能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标；

　　④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则；

　　⑤掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子；

　　⑥具有初步的语感。

　　（4）口语：

　　能用英语就日常生活中的常见话题进行约3到5个回合的交流。在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练*任务，让学生有机会“练胆”，最后通过备课组组织的各类英语活动“试胆”，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。

　　（5）分层次教学：

　　这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学*的起始水*差异性很大，我们的教学是按照零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担心，只要配合老师认真监督孩子完成老师布置的各项学*任务，不用补课，一样学好。

　　而我们的优生有三重保障：

　　一是我们的《走遍美国》能为你们提供原滋原味的美语和视听环境。

　　二是我们的《真实趣味读物》能为你补充单薄的语言。

　　三是我们的《三点一测》能为你考试获得高分提供适中的拔高学*和训练。

　　另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。

　　二、教学特点

　　我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。

　　1、严：在教学常规要求和学*任务完成上，我的要求非常严格。比如坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的评价上，非常客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我开心。

　　2、实：教学中实事求是。遵循教学规律，以学定教，不搞花架子；关注过程，扎实走好每一小步；与学生家长交流，真诚以待，虚心听取意见，决不记仇。

　　3、新：富有创新精神，能不断学*进取。对教育理论和各种教材都有一定涉猎，因此在对教材的驾驭上比较得心应手，也敢于大胆进行教学改革和探索。

　　4、快：决不挤占课外的任何时间的教学原则。使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，学生不敢开小差；

　　5、放：注重培养学生的自主管理和学*能力。牢记教的.目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学*任务让学生去尝试进行自主管理和学*。但另一方面我严格检查。

　　三、家长配合

　　孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，教育监督责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要详细讲讲需要家长配合的地方。

　　1、做好孩子的心理准备工作。初一内容较简单，对于小学学过英语的孩子来说似乎没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学*。

　　2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带。

　　3、和孩子一起学*英语的学法指导，帮助孩子了解英语学*的科学方法。由于我校学生绝大部分是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的字词句基础，就没有灵活运用语言的综合能力。当然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体锻炼是一样的，只要不断进行科学的训练就能不断提高。越不背越难背。英语学*不能只靠理解和做题（例子）。

　　4、周末作业：周末作业本：每周都有作业内容及要求的详细说明，请家长监督孩子先制定好完成作业的计划：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。

　　我们周末的作业一般有以下几个内容：

　　1、朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清晰地读，逐句跟读三遍，最后连起来快速读三遍背一遍。

　　2、抄写：本期有一些抄写作业，注意书写和格式。

　　3、听写、默写：请严格监督

　　4、录制磁带：（我检查）

　　5、：内容包括1分钟赞美、1分钟反思、1分钟改进、字典摘抄、英语摘抄、。

　　四、几点建议

　　1、希望家长与老师的教育能保持一致，这是决定学生能否顺利健康发展的关键因素。

　　我看到大多数发展良好，成绩优异的学生，除了优质的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个健康、和谐、积极向上的家庭教育的氛围，而且做到了学校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。如何保持一致呢？首先要严要狠的下心。我们学校的老师管得一般都比较严，以往出现过5+2=0的情况，什么意思呢？就是老师在学校用各种方法规范学生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明了，作业也不认真做了，甚至不做还撒谎，家长还帮着撒谎等，还有学生整天挂在网上，成绩直线下降，家长还不知原因。还有现在都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得开心。我经常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏！大家应该相信，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息安排，孩子在这里生活得很规律、很好。

　　2、眼光要远。

　　我校的孩子，都非常优秀，他们将是未来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才？他不仅有学识，还要有教养，还要会与人交流，能适应环境，能自己克服学*生活中的困难，有一个健康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成绩，要看他的综合素质有没有提高。我非常欣赏北京四中李俊如老师的观点，老师要教学生境界教学生眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我常常给家长建议周末和假期一定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本*题。另外横向比较，我们的孩子和发达地区的名校的孩子还是有一定的差距，如何提高自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。

　　3、要多沟通。

　　首先是和孩子沟通。这样一来，不仅可以及时了解孩子，还能给老师及时提供信息，方便我们开展工作。上一届我班有些家长就配合得很好，有时侯学生挨了批评，心里有想法，有抵触情绪，家长就悄悄给我打电话，我呢，就找机会化解了。

　　多沟通还要多给老师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任老师通通电话，了解情况，尤其孩子不自觉或学*情况不理想时，更需要共同监督。（例子上一届十三班有名同学这位同学最后英语考到了中上成绩，是家长的关心和付出使他没有掉队。）可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了？

　　4、家长和孩子要有“自知之明”。

　　我想说的是我们要知道孩子的长处和短处，要了解他的能力极限在哪里。有两种家长让我们老师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前50名还很不满意，搞得女儿一考试就紧张；另一种是放任自流，本来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不断帮助他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的长处和短处，但每个学生都应该养成全力以赴，做到最好的心理*惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我教育学生有个规矩，学*状态和效果都很好的学生，我从不找他们麻烦，也不给他们更多的压力；反之，如果学*态度和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些学生认为我和蔼可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联系了，因为这意味着您的小孩学*出状况了。

　　5、少表扬，多鼓励；少批评，多指导。

　　最后，为了更好的了解并教育你的孩子，请家长就孩子的个性、兴趣爱好等跟我及时交流。如果你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我给予特别关照的，务必通过电话或短信尽快告知，以避免出现教育失误。

　　让大家听了这么久，非常感谢！如果大家有什么要求或意见建议，可以通过各种方式和我联系。

　　预祝我们大家合作愉快！

家长会老师发言稿5

各位家长:

　　晚上好！

　　首先非常感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。请允许我代表学校，代表我们班所有任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　说实在的，当家长我是新手上路，在座的各位都比我有经验。但是，九年的教学生涯，每天和孩子们的朝夕相处，也让我对孩子有了更深入的了解。下面，我就联系班级实际，对在座的各位家长提一些具体的建议，希望能尽快帮助您的孩子适应小学阶段的学*生活。

　　一、创造良好的家庭学*环境

　　家庭是孩子学*的重要场所之一。每天放学回家的这段时间，则是家长检验孩子在校学*情况，查漏补缺的最好时机。

　　1.独立的学*空间

　　家长最好能给孩子准备一个专门用来学*的小房间，有一张干净整洁的书桌和一个供孩子摆放课外书和学*用品的小书柜，让孩子每天都能在固定的地点用功，养成放学后先完成作业的*惯。

　　书桌最好面向干净的墙壁，不要摆放多余的物品，尤其是玩具，以免孩子分心。

　　2.简单实用的文具

　　①铅笔：

　　为孩子准备的文具要简单实用，最适合小学生写字的铅笔是中华牌HB铅笔。这个阶段，您的孩子刚刚开始学*写规范的汉字，准备好合适的铅笔能帮助孩子感受运笔的变化，写一手漂亮的汉字。千万不要使用自动笔，因为自动笔是写不出笔锋的。

　　铅笔要在孩子准备学*之前全部削好，现阶段至少每天准备6—8支，以免断掉重削，分散孩子的注意力。带到学校里的铅笔也要全部削好，卷笔刀不要带到学校，否则有的孩子铅笔断了，上课都偷偷把手放进抽屉削铅笔，听课效果就会大受影响。

　　②橡皮：

　　橡皮形状要简单，不要有图案，以涂得干净为准，不要使用铅笔头上的橡皮，铅笔头上的橡皮不但涂不干净，还容易把本子涂破。

　　③直尺：

　　除了铅笔橡皮之外，准备一把直尺也是很必要的。一年级有很多连线题，孩子如果*惯用直尺，那么他的作业就能会更加清楚漂亮，让人有赏心悦目的感觉。

　　④书包、文具盒：

　　另外，书包也好，文具盒也好，都以简单实用为准，千万不要功能太多、太高档，否则，让文具影响了孩子的注意力就得不偿失了。

　　3.以身作则的家长

　　当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长千万不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子全神贯注地完成作业。家长最好也能在一旁看书、看报，给孩子潜移默化的影响。完成作业后，家长应亲自检查，不管是背诵作业还是书面作业都要及时签字，等以后发了家校联系本就请对照检查后再签字。如果做得好，必须及时赞美，让孩子产生成就感，激发孩子对学*的兴趣。不对的地方，则应及时指出，让孩子立刻改正，并举一反三，检测孩子对知识的掌握情况，当天的'内容当天掌握，不要有漏网之鱼。

　　二、养成良好的学*、生活*惯

　　小学低年级是学生形成好*惯的最佳时机。养成良好的学*、生活*惯能让孩子受益终身。家长应督促孩子做到以下几点：

　　1.按时完成作业，不拖拉。

　　2.专心做作业，不磨蹭。

　　3.书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕。

　　4.周一到周五不要看电视、玩电脑，每天做完作业后坚持看一点课外书，并进行适当的体育锻炼。现阶段以学会跳绳为主，我们班很多孩子已经能持续跳一百多下，但也有的孩子一点都没有学会，家长要引起重视。

　　5.自己整理书包，削好铅笔，带好课本、作业本及一切学*用品。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要老是来给孩子送东西。

　　6.早睡早起，尽量在家吃饱早餐再来上学，千万不要让孩子把早餐带进教室。

　　7.准备一个水杯，每天带白开水解渴。

　　8.不要带玩具、游戏书、卡片、零食和饮料，也不要带零花钱，有的孩子带了零花钱，上课的时候，心都已经飞到小店里，根本没有心思听课。家长要多关注孩子书包里的物品，如果有分散孩子注意力的物品，要提醒孩子及时清理。

　　另外，家长最好能在帮助孩子在自己的物品上写上姓名，如校服、字典、橡皮等，很多学生的文具都差不多，写上姓名可以防止丢失。

　　三、重视阅读*惯的养成

　　小学阶段，还有很重要的一点，就是要重视阅读*惯的养成。孩子一旦迷上了读书，那他自然而然就能静得下心来感受书本中的奇妙世界，还能减少接触电子产品的时间。最重要的是，随着孩子阅读量的增大，识字、理解、写作能力都会得到很大的提升，对于各位家长来说这是非常值得做的一件事。

　　暑假里，我利用空余时间关注了一些儿童读物，整理了一份适合一年级孩子阅读的书目，准备建立一个“隐形班级书库”。接下来的时间，我会让每个孩子从这些书里选择自己喜欢的一本，由家长陪同到书店或者通过网络购买。然后，所有的书籍和持有人打印出来发给大家，让孩子们看完可以互相借阅。每人一本，全班就有39本优秀的儿童读物，一学期下来，阅读量是相当惊人的。我也会和孩子们一起阅读，并且在班级中定期进行阅读指导，提高孩子们的阅读水*。在此，我希望这项活动能得到各位家长的支持，更希望家长们也能投入其中，和孩子们一起进行亲子阅读，和孩子一同分享读书的快乐，让书香溢满您的家庭！

　　四、重视作业的书写*惯

　　在学校，我们都要求学生把字写漂亮、写规范。回家后，各位家长请坚持这一要求。从现在的写拼音、写数字开始，每一笔每一画都要求写到位，尽量按照书本上的样字来写。俗话说“良好的开端是成功的一半”，现在孩子养成了把字写规范、写漂亮的*惯，以后将会一直延续下去，拥有一手漂亮的字也就不是难事了。

　　还有，拼音和识字教学阶段，我会经常有听写作业，都是规定一个范围，由家长随机报的，所以听写作业家长一定要批改并且签字，发现孩子有不会写的，就要求他记牢，然后重新听写，直至过关为止。

　　五、重视对孩子的安全教育

　　小学低年级，我们一律要求家长接送，以保证孩子的安全。从明天起，我们学校的体育俱乐部就要开始活动了，以后每周二、周四的放学时间为5:00，一、三、五仍旧是4:30，我们一年级至少会提前十分钟放学，请家长务必记得准时接送，如果有事耽误了，一定要提前打电话告诉老师。

　　还有，不管是送孩子上学还是来接孩子，都请在校门口止步。让孩子自己背书包进入校园，出校门后才能接走。为了保证学生的安全和校门口的畅通，有车子开来的家长，车子到红绿灯和桥头为止。

　　另外还要补充一点，发回家需要家长签字的材料，家长务必看清楚、读懂了再签，因为没有重要的事情，学校是不会无缘无故发告家长书的。家长们一定要记住，凡是需要家长签字的地方一律用圆珠笔或者黑色水笔，铅笔签字是无效的。

　　各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。我相信各位家长一定能尽力配合学校教育好我们的孩子。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。作为老师，我也会尽自己的能力把孩子们教好，请家长们相信我，给予我帮助和支持，谢谢大家！

家长会老师发言稿6

敬爱的老师、叔叔、阿姨们：

　　你们好！

　　今天是一个特殊的日子——家长会，一个我们与家长增长沟通的一课。

　　叔叔阿姨们一定对我们这一代寄托着非常高的希望吧？我们的老师也同你们一样，希望我们将来成为对祖国建设有益的人。我们的成长离不开你们，没有你们的关心和爱护，我们也许会走上许多弯路。

　　由于我是一个转来的'新生，对这个新的班级体不算非常了解。但是我来到之后，在老师的关怀下、同学们的帮助下很快融入到了这个班级体里。我在这里发现了自身的很多不足，但我相信，在老师和同学们的帮助下，我会克服它。

　　有一次，王老师提了一个问题，我想到了一种答案，可是又怕错了。所以就没有勇气举手，但是老师点另一位同学回答时，他的答案和我的差不多，王老师说他对了。我当时很后悔：为什么我没有举手？后来王老师说了一句话：“上课时积极发言能提高思维能力和口头表达能力，回答错了不要紧，重要的是你有勇气回答问题。”我听了之后，想：老师说的对，能举手，就是勇敢的孩子。从此，上课时我不再胆怯了，老师提的问题我几乎都能举手发言了。

　　我非常感谢我的班主任王老师，我更感谢我的父母，感谢他们无时无刻的关爱。在此，让我代表我们班的所有同学对在座的叔叔阿姨说一声：“你们辛苦了！！！”（鞠躬）

　　爸爸妈妈们请们放心，我们一定会以优异的成绩来回报老师，回报你们，一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

家长会老师发言稿7

亲爱的父母和朋友：

　　大家好！首先，作为儿童老师，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会，这不仅体现了您对孩子的关心，也体现了您对我们工作的支持。同时，祝贺您的孩子在两个月的学*中，在生活、*惯、学*上取得的巨大进步。孩子能做出这么大的改变和收获，除了孩子的努力，包括我们老师和家长的帮助。

　　其次，我还想说，我们班的美容班主任，芝老师，是一个对工作负责的年轻的美容老师，热情周到。智老师不仅注重发展孩子的智商，还注重培养孩子的.情商：让孩子养花，列举小树认领小树，浇灌小树让孩子和小树一起成长，体验生命的成长。过程；她还擅长培养孩子的实践能力。教室外手工制作的柱子是你孩子的杰作。会后，父母可以欣赏孩子们的杰作。在这一刻，我感谢作为学生家长的你，谢谢！

　　今天，我想借此机会和你谈谈我们班的学生在数学和英语学*方面的情况。

　　先说数学。我们班现在正在进行课程改革。我通常会尽力想出一个适合班上所有孩子的教学模式，但毕竟，

　　每个学生都是一个独立的世界，所以很难找到适合所有孩子的教育模式，虽然我也尝试过各种教学方式，比如：让学生自学，小组讨论，让学生自己动手，实验，让学生说话，让学生回答老师启发的问题。然而，一些学生的成绩在考试中仍然不尽如人意。在目前的课堂观念下，家长要明白，成绩稍有不理想并不代表你的孩子没有进步。在目前的教学活动中；他们的进步在于：一些学生学会了倾听；有的学会了合作；有的学会了解释；一些学生提高了他们的语言技能。有的学生理解发散思维，思维不再只是表面的；一些学生开始改变思维，学*态度变得正确积极。这些都是进步。

　　不用我说哪些同学进步了。让孩子们自己告诉你。

　　来吧，孩子们，告诉你们的家人。有进步的同学们，无论你在哪里有进步，只要你认为自己有进步，请举手让家长看到

家长会老师发言稿8

各位家长：

　　你们好！

　　首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会！我是九年级一班和二班的老师，今天，您带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参加我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持！

　　中考马上就要来临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张，更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢？下面我主要从这次期中考试情况分析一下，下一阶段我们学科努力的方向。

　　一、期中考试情况分析

　　这次期中考试，从学科来看，总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名，成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的快乐与烦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。

　　二、今后努力的.方向

　　对于，我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。基础知识部分、阅读部分、作文部分。

　　其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。

　　三、今后需要大家配合的方面

　　1、关注孩子的书写

　　随着初中作业量的增加，学生的书写水*呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的成绩，尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，注意字帖的运用，并能练练字，。

　　2、关于写作。

　　我们学*的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特别有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的交流。

　　我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的素养，塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持！

　　我的发言到此。谢谢！

家长会老师发言稿9

　　感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一个学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

　　（一）针对期中考试，谈几点体会：

　　重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学*有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学*的辅导。

　　本次试卷考查的内容是非常广泛的，字词，句子、写话，各方面都进行了考核。我认为试卷是比较简单的，试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。

　　分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。总结起来有这样几个突出问题：

　　1．粗心、不认真现象。比如第二，第四题：

　　2．写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。

　　3．课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还有几个孩子还停留在需要提醒的学*状态，上课根本不听，在老师的多次提醒下，也最多能撑几分钟时间。

　　4、有些同学虽守纪律，但学*不刻苦，对自身学*上的要求不高，语文作业不动脑筋，老师要求会背的功课没有背会。还有些同学虽然这次成绩考得不错，但上课不能守纪律，不能认真听讲和同学乱说话，作业不能按时完成，与学*无关的杂事较多，造成这一部分同学的成绩都不是很稳定，忽高忽低。

　　5、学*方法欠科学，*惯于被动接受而不去主动探讨，课上对老师的讲解只是在嘴里跟着应和，不动脑筋跟着想。这次试卷上的几道题和阅读短文有一题，在考试前做过一份试卷，题目一模一样，结果还是有学生做错。

　　6、还有一些同学不会安排自己的学*生活，在完成学*任务时拖拉滞后，当天作业一大堆，但他进教室后找不到事做，有些在做作业时东张西望和同学说话、玩、看课外书，等到要催交作业时才仓促完成，字也写得很不好，这也说明这些同学在学*上用心不够。

　　（二）针对语文教学，和各位家长谈几个内容：

　　1．生字学*

　　语文学*，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学*的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学*的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。

　　2．积累背诵的学*

　　背诵本身就是一种能力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是能力的体现。甚至可以说，一 个人背诵的功夫

　　能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。现在许多学生，阅读分析能力不强，表达能力不强，其中一个重要原因，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究，也只有积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力；转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。

　　3．课外阅读的学*

　　语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关心孩子学*、愿意为孩子学*付出心力的家长谈谈想法。

　　小学阶段的学*绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天收”，就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学*上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（*时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。

　　阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径，也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读*惯将对包括语文在内的一切功课的学*产生持久而强劲的促进作用。

　　课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的`学*能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。实践证明，凡在学*上有全面均衡的发展的学生，无一不是有着良好的阅读*惯和浓厚的阅读兴趣的。

　　本学期，我们一年级课外阅读的书目是：《格林童话》《百家姓》《大灰狼罗克》《猜猜我有多爱你》《古诗七十首》的前20首。

　　4．说话写话的学*

　　说话写话是小学语文教学的重要任务之一。加强说话、写话训练不仅能有效地发展儿童的语言表达能力，提高观察能力、思维能力，促进智力发展，还能为今后的写作打下坚实的基础。，循序渐进，终会有进步的。

　　目前，我们的写话训练正在进行中，有时是造句，有时是写话。其实写话的要求是在二年级，现在我们开始学，早学比晚学要好得多，对孩子今后的作文能打下很好的基础，我们一年级除了书面的书写作业外，还有时有口头练*。

　　（三）给家长的几点建议

　　俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的*时接触中，我发现家庭教育是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，没有意识到“做好孩子的榜样”。其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长和我们教师共同加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子成长营造一个良好的学*环境要关心孩子的学*。

　　1．重视生字默写的检查是抓作业

　　本学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学*的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学*并掌握很多生字。语文学*不像数学学*，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练*，成绩就不会差。可以这么说，语文学*，重要看课外。当天学*的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学*孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交

　　流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

　　（1)是抓作业。要规定孩子周末必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好*惯；做作业时，不要边看电视边做作业，或者边吃东西边做作业，因为一心不能二用。

　　（2）抓“听写”。关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。30来个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩。我一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复*巩固，那到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。

　　（3）抓“背书”。在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

家长会老师发言稿10

尊敬的各位家长：

　　在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经两周过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。

　　写的*惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。

　　在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。

　　所以请各位家长对孩子的.书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

　　生活是一个大课堂。*时的生活是孩子学*汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的*惯。

　　最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

家长会老师发言稿11

各位家长：

　　你们好！

　　首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开

　　展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　一、总结前阶段的工作：

　　虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子*阶段在园的表现。

　　1、动手能力方面：

　　自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

　　2、学*能力方面：

　　大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学*2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。

　　3、情绪情感方面：

　　这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学*情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学**惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，*时很自信，能较好地完成老师交待的每件事；

　　上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；

　　对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；

　　对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子*时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；

　　进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；

　　爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；

　　积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；

　　关心别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。

　　当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。

　　二、家长发言。

　　我们知道现在的.幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学*情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学**惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一

　　时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。

　　三、下阶段工作打算：

　　从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家

　　的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学*情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。

　　四、几点要求：

　　1、让孩子养成倾听的好*惯。

　　2、在日常生活中，让孩子多学*交往的技能。

　　3、培养幼儿良好的行为*惯，礼貌待人。

　　4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。

　　5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。

　　6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。

　　总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

　　五、个别交流。

家长会老师发言稿12

各位家长：

下午好!

　　首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学*、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长

　　下面，我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报：*均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是。与上学期相比，名次上升比较多的是

　　考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子*时的学*表现。而语文学*主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

　　下面我就从这几方面进行汇报：

　　上课：是语文学*成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。

　　作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学*态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。

　　作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好，还有的同学*时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水*的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的*惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水*的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水*。

　　课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要，而是说要将课内学的'一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水*，还能够丰富知识，现在的学*光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

　　背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的*惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学*特别是作文就不用担心了。

　　以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学*竞赛活动。竞赛的主要规则是每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长及时了解，并给予表扬或教育。

　　刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家，包括在我国的城区，家长都是非常注重家教的，比如我们城区的学校，学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的，如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。

　　吴老师的孩子上初一了，成绩是非常优秀的。我的孩子上一年级了，，成绩也不错。这并不是他们天分好，而是因为我们知道家庭教育的重要性，一个成功的孩子必须要有一个良好的家教，除非你的孩子有特别的天分，应该说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学*情况。比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任?在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。

　　在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：

　　(1)、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议;

　　(2)、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

　　(3)、让孩子多读健康有益的课外书;

　　(4)、正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

　　(5)、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种*惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

　　(6)、培养孩子定时专心学*的*惯。学*是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学*效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学**惯，父母必须认真地看待孩子学*这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学*，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学*环境，还能给孩子树立一个爱学*的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学*当作生活中的必要程序来完成，每到学*时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好*惯。

　　在*时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：

　　1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

　　2、他们曾伤害过我的自尊心。

　　3、我对他们不服气。

　　4、当时我的心情不好。

　　5、我根本不相信他们说的话是真的。

　　6、我控制不了自己的行为。

　　7、他们经常打人，我反感他们。

　　8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

　　9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

　　10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

　　11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

　　12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

　　13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

　　14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

　　15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学*，我很反感。

　　16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

　　以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子*等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。

　　为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力

　　谢谢大家!

家长会老师发言稿13

　　大家好！首先对大家的到来表示感谢和欢迎。非常高兴再次有机会一起交流。下面我就我所教的数学课程主要向大家说说以下几点：

　　一、关于课程

　　3年级的数学学*已不同於1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开始学*起来一时难於适应，再加上如果没有养成好的学**惯，学*的努力程度不够，这样也就很容易出现学*困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。3年级的孩子正处於由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和*惯培养的重要阶段。我觉得应以激发学*兴趣、培养良好*惯和教会学*方法为主。

　　二、关于课堂

　　课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学*的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学*，手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学*成绩必然就会受到影响。现阶段建议养成4个*惯：

　　（一）、课前预**惯；

　　（二）、专心上课、主动探究*惯；

　　（三）、课后读书*惯。数学书和语文，英语一样，也是可以读的。只有这样，才能逐步提高学生的理解力，使学生养成抓住关理解数学知识的读书*惯。

　　（四）、勤思好问*惯。

　　三、关于作业：

　　1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学*，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己

　　做。有的孩子每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

　　2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

　　3、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的*惯相当好，能非常快的改完送给老师批阅，因为学*就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏*惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

　　4、充分利用草稿的*惯

　　有相当大的一部分学生，作业本或试卷上常常弄得墨迹斑斑、一塌糊涂，涂破擦破的现象时有发生。因此，我要对学生加强作业卫生教育，让学生学会利用草稿，充分发挥草稿的作用，使学生养成利用草稿的良好*惯。这样不仅能使学生的作业清洁、美观，而且能提高学生做题的准确率。三年级的计算量增大，建议准备一个专门的草稿本。

　　5、认真审题的*惯

　　审题就是了解题意，弄清题目中所给的数据信息、运算符号、已知条件和问题，明确题目的.要求。审题是正确解题的前提，有利于学生形成做事细心、踏实的品质。因此，我不仅教给学生在理解的基础上完成作业的基本方法，而且要帮助学生养成认真审题的*惯。对于计算题，要训练学生具备觉着、冷静的学*态度，不管题目是 难还是易，都要认真对待，不得马虎草率。我可以让学生先读题，看清运算符号，然后分析数据，看看有没有简便算法要用什么定律等。这样有利于学生准确计 算，加快计算速度，提高计算能力。对于文字题，首先要弄清要求的是和、是积、是差还是商，然后确定各个加数、各个因数、被减数和减数、被除数和除数分别是 哪一个数，还是一个什么样的算式，确定是否需要括号，再列式并检查算式的正确性。对于应用题，要让学生多读几遍题目，弄清已知条件和问题分别是什么，哪个 条件或问题不理解，老师是如何分解的，从已知能得出什么，从问题能得出什么，已知和问题综合起来又能得出什么。涉及到图形的题可以画图来帮助理解题意。解题的方法不是唯一的，我们要鼓励孩子用不同的方法解决问题，能用语言表达解题过程，但最好不要拔高教育。这样长期坚持，才能使学生养成认真审题的*惯，进而找到解决问题的途径与办法，提高解应用题的能力。

　　6、仔细计算的*惯

　　计算是学生学*数学必须具备的最基本的技能之一。因此，我不但要使学生深刻认识计算的重要性，而且要培养学生善于口算、简算的能力，养成仔细计算的*惯。只有这样，才能使学生在计算上既准又快。

　　7、认真书写的*惯

　　书写是学*不可缺少的重要内容，不仅能体现学生对待学业的态度，而且直接影响学生的学*成绩。学生作业中出现的很多错误，并非是由于不理解知识造成的，也不是因为基础知识掌握得不牢造成的，而是由于书写不规范、不清洁或不工整造成的。因此，在*时的教学中，我对学生的书写要严格要求，尽量做到以书上的为范例、为标准，对易书写错的地方，要提出来作特别强调，一定要写好，不能随笔带，否则，会使“2”和“7”相混，“了”和“3”相混，“加号”和“9”相混，“等号”和“2”，“小数点”和“1”相混，“余号”的部分和“1”相混等。进入三年级开始使用钢笔以后，书写质量有一定的下滑，用钢笔写错字“”改错即可，尽量避免错误，用铅笔画图或者其他时，要正确使用橡皮，不要一擦了就马上写在上面，弄得一塌糊涂；要讲究书写格式，画图、连线等题用铅笔、尺子。这样让学生养成了认真书写的良好*惯，使学生的书写规范、清 洁、工整，才能减少学生作业中不必要的错误，提高数学成绩。

　　四、关于测试：

　　本学期进行了入学测试、一到三单元测试、期末模拟检测、学校期中测试。刚刚完成了期中检测，我单从数学方面来分析。总分100分中，班*均分是，其中3个满分，90分以上的人数有39人，80—90分之间的有15人.总体情况还好，但也暴露出一些问题。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题

　　一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；

　　二是对待学*不当回事，马马虎虎，好象对简单的题目不屑一顾，丢分的一般都是最基本的计算题，说明细心度还是不够。

　　三是有一部分同学下滑的比较快；而且孩子的成绩要综合多次测试来考量。这些都要引起重视，希望家长配合教育。

家长会老师发言稿14

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　非常感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚在一起，目标都是一致的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。

　　我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：

　　1、公布这次的期中考试成绩。

　　2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来天要热了，孩子们可能要起不来，在家长们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子容易出危险。特别是我们的教学楼正在扩建，操场的一半已被建筑材料所占有着，更要注意了。我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小朋友，在座位上看会儿书。静下心来准备一天的学*。最迟20：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学*。

　　3、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最*我发现在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长没有及时来接孩子，使孩子在路上自行玩耍很不安全。家长必须到校门口接孩子，签字。还有的孩子出校门后追着高年级的同学跑，这很危险。希望家长重视把孩子的安全放在首位。

　　4、按时来接。相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧，有的到我们老师下班还没来接，孩子就白白浪费了一个多小时的宝贵时间。对孩子的整个学*状态也有影响，回到家了，心思还在刚才的玩上了。

　　5、家校及时沟通。家校及时的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是13935500936。也可以用校信息*台。大家及时沟通可以减少不必要的麻烦。

　　对于语文学*的几点建议：

　　简单介绍一下二年级上册的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共三十二篇。全文无注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出。“练*”包括以下几个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台、宽带网。全册要求认识的字有400个，其中要求写的300个。

　　1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。家长每天必须检查孩子的作业。

　　2、每天看课外书。（不是教辅书籍）现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的'造句有的还不太通顺，对写句子还有些陌生，那么就要孩子坚持每天看书，虽然上学期要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。

　　3、与书本相对应的课外知识的积累。我们有班级的展示台可以加以展示。让学生有针对性地积累了知识，还能在活动、观察中学到了许多的知识。提高自己的写话能力。

家长会老师发言稿15

各位家长朋友：

　　大家下午好！

　　首先自我介绍一下，我是这个班的语文老师，很高兴从这个学期开始，我就和您，您的孩子共同学*、生活，成为朋友，希望我们能够相处得愉快。

　　看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切一切都在发生着较大的变化，语文知识的学*更加广泛了，中高年级的学*不同于低年级的学*了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学*是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的`瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。

　　因此，我将本学期的教学构想与各位家长一起探讨，为孩子寻找一条学*语文的快乐之路。

　　一、明确三年级的学*要求

　　(一)预*：

　　①正确、流利地熟读课文；

　　②思考勾画重点句的理解；

　　③相关资料的搜集；

　　④勾画生字词；

　　⑤查字典解释生词的意思；

　　⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。

　　(二)课文：

　　①应达到正确、流利有感情地朗读课文；

　　②听写生字词及生字音节；

　　③用生字组词

　　④摘录文中好词佳句；

　　⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。

　　(三)作业：

　　①注音田字格本；

　　②活页作业；

　　③听写本；

　　④资料本。（强调书写）

　　(四)日记：除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练*应该有以外，每周至少有1到2篇350左右的日记或片断练*。

　　(五)课外阅读：每天做完作业后读30分钟课外书，*时看书读报，每周做12次好词佳句摘抄。每天练20分钟的毛笔或者钢笔字。

　　二、本学期必须掌握的内容

　　1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）

　　2、语文园地18中的日积月累要做到会默写。

　　3、本学期所学四首古诗（第9课、第21课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确。

　　三、指导学生阅读，提升写作水*。

　　（一）关于阅读：

　　有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补*班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。

　　我们*时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读*惯呢？

　　英国教育家洛克说：事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好*惯，往往自己的幸福都归结于自己的*惯。我国当代教育家叶圣陶说得更明确：什么是教育？简单一句话，就是要养成*惯。

　　有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时*惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康。

老师发言稿菁选（扩展6）

——家长会老师发言稿菁选

家长会老师发言稿18篇

　　现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的家长会老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会老师发言稿1

　　各位尊敬的家长：

　　你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最后第三周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要，同时对那些缺*的家长感到惋惜。

　　首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。

　　1.树立信心，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我经常对他们说：“我们每一位同学都是班级的主人，天下无难事，只怕有心人。我相信只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，我们班一定会成为一个非常棒的班级。” 本学期，我重在塑造学生完美人格。激励学生勤奋学*，从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步

　　2. 严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注重学生良好生活*惯、卫生*惯的培养。我告诉学生*惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的生活*惯。.

　　3. 既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。*时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学*上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学*的目标，学*上有了动力，学*成绩有了进步。

　　各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

　　1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

　　(1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;

　　(2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;

　　(3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;

　　(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;

　　(5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学*环境，鼓励孩子静心学*。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。

　　2.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进游戏厅，甚至跟一些社会青年走得比较*。各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学*成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学*成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学*往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的.纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学*，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。

　　3.注重学生学**惯和学*能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学*方法。到现在为止，还有极个别的学生*时的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简单而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。还有一种情况，有的孩子回家没有养成读书*惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天知识的巩固和消化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二十分钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况，家长也要注意照顾好孩子们的身体。

　　4在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理*稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学*，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

　　这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《绍兴晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学*成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。*期学校也发现有些男女同学相互发简讯，分散学*精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

　　5.针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到)，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。(公布教师电话)

　　下面针对这次月考成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学*的同学吧。(见成绩单)他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。(各单科成绩名次和班级名次。)

　　在肯定成绩的同时，我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题：有些同学的成绩进步虽大，但不够稳定;有些同学的学科成绩不*衡，影响到以后的提高;还有些同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到100名以后的，那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取，那恐怕连职业高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!

　　在这里我想和家长实话实说这些900名之后的学生可能连职业高中也难进了，咱们家长要想想办法，补课对这些孩子已经不起作用了，现在咱们学校不让留级，如果你想让孩子再打一年基础的话，就要想点方法了。所以我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连职业高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力。

　　在这里我想说，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，当他主动要求要好好学*时，学生能学不好吗?事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个信任的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　今天耽误了大家很多时间，我很抱歉。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持，谢谢大家。

家长会老师发言稿2

领导、老师、家长：

　　早上好！

　　阳光明媚，杜鹃花盛开在春天，迎接我高三的第二次家长会。家长会一直是家庭和学校共同协商提高教育有效性的*台。我很高兴在这里与家长分享一些教育理念：

　　第一，了解人的心理需求，关注并正确引导孩子的心理需求；

　　1、引导父母思考其心理需求的变化，引导其理解每一层次心理需求的意义和作用；

　　2、根据高三学生的学*情况，学生自我实现的最高层次的心理需求会在人生的某一点得到激发，更有理由说明自我实现的心理需求可以在学生时代得到激发。

　　3、家长和老师一样，承担着激发学生自我实现的心理需求的任务。但是老师和家长的作用会不一样，学生提问的程度也会不一样。

　　二、谈家长对学生学*生活的支持：

　　1、物质支持：生活费支持规模；手机和网络支持——慢性中毒；

　　2、最有效的支持是——精神支持。

　　1、给孩子讲讲你的精神生活；告诉孩子，生活中也有烦恼和失望，因为这才是生活的`真谛；

　　2、告诉孩子，你也在体验生活的艰辛，而不是孩子想象中的神奇力量；

　　3、告诉孩子，只有知识才能改变命运。空手套白狼的神话已经成为历史。作为家长，你一直尊重知识，一直尊重知识丰富的人；

　　4、告诉孩子，你期望孩子成为一个有丰富涵养的人，而不是一个没有学*和技能就不会长大让父母担心的孩子。

　　三、我只好选择——找家教。

　　（1）家长和学生不得已的心理原因；孩子：累了就休息；父母：懂事点，让他去吧。

　　（2）补*的必要性：分班；基础薄弱；父母暗示期望的一种方式；辅导对许多学生来说是一项紧迫的任务。

　　父母，如果一个人对生活充满希望和激情，那么就会产生对生活的不懈追求，即使生活苦不堪言，疲惫不堪，也阻挡不了他的前进；如果一个人对生活充满希望和激情，那么他就会对知识进行不懈的探索，即使知识枯燥难懂，他也杀不死学*的念头；让我们的家和学校携起手来，不懈努力，激发您孩子的希望和激情——我们学生的生活。

家长会老师发言稿3

各位家长朋友：

　　大家好！今天我们大家欢聚一堂，召开本学期家长会，我的心情非常高兴。下面我们的家长会就正式开始。

　　首先，我们会议第一项，家长代表发言。本次家长会，我们邀请了程信小朋友的家长为大家介绍她的教子经验。程信妈妈是一个认真负责，又非常有心的妈妈，下面就让我们倾听她先进的教子经验。本来邀请了两位家长，但另一位家长朋友没有准备好。以后再开家长会，我们会经常邀请家长朋友来介绍自己的教子经验。

　　经过一个学期的相处，我们全班66个（目前是67个）孩子都和我建立了深厚的感情。在很多孩子的眼里，我不仅是他们的老师，教他们学知识，学文化，也是他们的妈妈，关心他们的生活，关心他们的健康。天冷的时候，看到哪个孩子玩热了，把棉衣脱了，就赶紧把棉衣给他穿在身上；哪个孩子生病了，家长捎来药让他自己喝药，有的孩子不懂，就要把要倒在整杯水里来喝，我就告诉他这样喝药效不好，帮他把药倒到瓶盖里，倒一点水喝了。还有的家长让孩子只带两包药，水也不带，杯子也不带，让孩子自己吃药，我看到后就让孩子就着我的水杯把药吃了。和孩子是这样，和咱们班的家长也同样如此。我们班的家长和以往所教班的家长一样，素质都很高，交流起来非常顺畅，非常融洽，对班级的工作非常支持。我经常说，老师和家长就应该是最贴心的朋友，同一个战壕里的战友，因为我们的目标一致，就是要把一每个孩子培养好，让他们品德、学*全面发展。正是因为有这样安定、和谐的氛围，带给我很大的幸福感，我每天想的就是怎样把孩子教育好，让孩子能够更幸福、更愉悦、更有创造性的学*。让他们天天高高兴兴上学来，高高兴兴回家去。人们经常说，两好搁一好。的确如此，老师和家长之间没有沟通不了的事，只要咱们本着互相理解，互相包容，互相支持的原则，沟通时讲究方式和方法，一定能达到非常好的沟通目的。以上是我说的一段内心真实想法，也算是开场白，下面我再来具体说说本次家长会要说的具体内容。

　　一、总结上学期工作。

　　上学期，在我和宗老师以及全体孩子们的共同努力下，我们班在各项评比、期末考试中都取得了优异的成绩。能够取得这样的成绩，离不开辛勤的付出，每天我和宗老师早早来到学校，领着孩子们读书、学*，关注每一个孩子的发展，不让一个学生掉队。所以，以语文为例，上学期期末考试，全班就两个八十多分的同学，其中一个还是89分，更离不开创造性，创新性的工作，我不管是上课还是管理班级都不喜欢机械与死板，都是想方设法去激发学生的兴趣，让他自己有了内驱力，比我口干舌燥的要强得多。比如语文学*，我争取让课堂生动活泼，比如写话，我就多展示，或和老师比赛，看谁发表文章多。在班级管理上，以这个学期为，我就设计了一个系列：（介绍）。当然，带领67个孩子，光靠我自己，想取得最佳效果，是远远不可能的。所以，我很需要大家的力量，以入学出的常规比赛为例，我通过发放致家长的一封信，告诉大家努力的方向，咱们家长都非常用心，坚持练*，最终咱们班取得了优异的成绩。

　　二、开学至今存在的问题及本学期努力的方向。

　　总之，班里各方面都在朝着好的方面积极发展，但是班级里有这么多的孩子，就难免每天会存在许许多多的问题。咱们本着认真的态度，把问题找出来，重视这些问题，积极改正，就能促进我们班的孩子更好更快的发展。所以，我现在说一下班里目前存在的问题以及以后的.改进方向。

　　1、寒假作业。书写、不认真。

　　开学以后，我把寒假作业都收了上来，因为咱们的寒假作业相比其他学校来说，是比较少的。油田某小学要求把课文整个让家长听写一遍。作业不多，所以说，孩子们基本上都能完成，但是，作业质量高的并不多，存在的问题是态度不认真，敷衍了事，书写差，卷面脏。对于咱们这一、二年级来说，家长的作用是巨大的，一定要亲力亲为，孩子放假在家，你就是老师，严要求，高标准，每个字都要让他认真写，每道题都要作对，做好。

　　2、个别学生纪律意识淡漠。作业书写差。

　　再说说，开学以来的情况。开学以后，大部分孩子表现，明显比上学期更懂事了，各方面能力也更强了。但是也存在一定的问题，首先是由于松散了一个月了，个别孩子的心还没有很快收回来，表现为纪律意识单薄，听着课摸摸东西，忍不住和前后座说几句话。这样肯定影响听课效果。所以，在这里点点名，引起家长的重视，我们共同关注，让孩子尽快收心。再一点表现为带玩具。作业书写差。

　　3、带零食。忘带桌罩、指甲长、校服脏、忘带作业。

　　努力方向：

　　1、*惯有待进一步养成。好*惯决定好人生。养成惜时、有条不紊的好*惯。家长应该培养孩子如下的学**惯：

　　（1）严格遵守作息时间的*惯；

　　我们班有那么几个孩子，上课时总喜欢睡觉，我想，如果家长能够督促他晚上及时睡觉，或者保证孩子的睡眠，是不会出现这样的情况的。小学生要保证10小时左右的睡眠。

　　（2）养成惜时、合理利用时间的*惯。

　　要教育孩子从小知道珍惜时间，合理利用时间，不能把时间都白白浪费了，不知道珍惜。

　　（3）看书、写字时坐姿端正的*惯；

　　正确地握笔写字、看书、读书的*惯。在入学教育时，我就教给了他们正确的读书写字的姿势，并编排了有关儿歌，如：读书姿势要端正，眼离书本一尺远......家长一定要注意按照其要求去规范孩子的读写姿势。姿势不正确的在文化用品店买个握笔器规范规范。

　　(4)练字。写一手拿的出手的字非常重要。这么大的孩子要想练好字，除了写作业严要求以外，最好的办法是比着字帖描帖、临帖。让他在脑海对字的正确书写有了印象，胸有成竹，自然下笔如有神。应该要求孩子每天比着字帖练一张字。形成*惯。

　　(5)养成多读书、多积累。会表达、会思考。

　　首先，语文离不开读和背。读、背是储备，是积累。为写作储备语言材料。其中，背课文、背课外读物的好词佳句都很重要。孩子背东西，需要家长的督促和检查，让签字时一定签字。另外，孩子的记忆力是锻炼出来，有的家长说，我们的孩子记忆力不行，不行没关系，多练就行了。其次，读而不思则惘，思而不学则绐。语文学*也要让孩子多思考，会动脑，不能光死学，死记。让孩子拥有一个时常带问号，自己会思考的大脑非常重要。越往上就会发现，有些阅读题真的很难。另外，还有培养孩子的表达能力，会说有条理的话，会说有内涵的话

　　（6）每天预*、复*。

　　（7）培养孩子专心听讲的*惯；

　　咱们目前的知识点已经不算少了，老师又不能一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。课堂上的４０分钟是获取知识的黄金时段，课堂上新的刺激会吸引孩子的注意力，所以我们在课堂上多用鼓励性语言，采用新颖的教学方式来焕发学生的活力，点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖，本身的学*就是一种比较枯燥无味的事情，这就需要家长和我们的配合，回去多督促孩子课堂上要认真听讲，积极发言。可以问他你今天学到了什么？通过反馈来了解他知识掌握的情况。俗话说，书读百遍，其义自现。

　　（8）培养孩子爱护书本及学*用品的*惯。

　　这学期才过去一个两个月，可我们有些孩子的书本已经如同坛子里的腌菜一般；有个别孩子，今天发的新作业本，到第二次作业时，就面目全非；有些孩子由于不讲卫生，小手脏兮兮的，作业时严重影响了作业整洁。如果孩子有爱护书本的意识的话，是不会这样的。请家长朋友们今天回去检查一下孩子的书本，并告诉他们：书本和文具是我们学*上的好朋友好帮手，它们帮助我们学知识学本领，我们应该感激它们爱护它们。

　　其次、孩子的卫生*惯要养成,需要我们家长们从*时督促起，使孩子从小养成良好的卫生*惯。

　　2、如何进行品德教育

　　（1）、严格要求

　　全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等*惯。

　　（2）、以身作则

　　家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。要教育孩子多体谅别人，多宽容别人。养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则。不要总教育孩子事事不吃亏，其实，在一个单位里，事事不吃亏的人，大家内心深处对他是敬而远之，往往是另外一种吃亏。

　　4、课外阅读

　　随着年级的增高，你会发现语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。

　　新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。培养小学生的阅读*惯，学校和家长都有着不可推卸的责任。

　　（1）.教师的责任引导阅读。

　　在学校里，我每日早晨、中午领着学生晨诵午读，。

　　（2）.帮孩子起步阅读，家长影响不可少。

　　培养孩子良好的阅读*惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读*惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的*惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读*惯。”

　　（3）用故事吊孩子的胃口

　　小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。

　　（4）让孩子选购自己喜欢的图书

　　作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

　　（5）陪读

　　对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的*惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。

　　3.引导中要注意的两点问题。

　　（1）贵在坚持。

　　一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有一句话，家长也应鼓励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的益处，如作文写得好、表达能力强等，自然会坚持课外阅读。

　　（2）别让孩子接触不健康的漫画

　　现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的内容，对孩子的身心发育十分不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬***的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是可以的。

　　三、杂事。

　　1、家长委员会成立。

　　首先第一个事情是非常值得庆贺的，我们班级成立了我们班的家长委员会，具体成员有。以后，咱们班的家长委员会就是家长和我联系的最好纽带，有什么事情可以直接给我反映，也可以反映到这几位家长这里，由这几位家长转告我。家长朋友们，教师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，有什么想法，要心*气和、开诚布公的和老师谈，没有沟通不了的问题。另外，人们常说，“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长*时对教师的评价对孩子的影响非常大，所以，我们家长切记不要在孩子面前议论老师，不让**复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，因此影响孩子对学*的兴趣，就太不划算。

　　2、收费。强调喝奶的重要性。

家长会老师发言稿4

各位家长：

　　您们好!我是五(3)班和五(1)班的数学老师。

　　五年级的数学学*已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学**惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学*不够努力的同学会退步。

　　一、关于课堂。

　　课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学*的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学*，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学*实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学*成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢?总的来说，刚才提到的都是学*常规，好的学**惯终身收益，*惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面做得不好，需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。区一体化同时会思考问题还是是一个*惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的*惯才会最终养成。

　　二、教学方法。

　　在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而很少采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的`回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学二个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。通过以上的做法，在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意精神，积极的动脑思考。

　　三、数学作业

　　1、多给孩子一点信心。对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学*，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

　　2、对于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

　　3、对于改错作业。就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的*惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学*就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏*惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

　　4、提优训练。对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

　　四、期中成绩分析：

　　本学期刚刚完成了期中检测，总体情况还好.五(1)班：90100分18人;8089分16人;7079分11人;6069分3人;不及格4人;*均分：82分。五(3)班：90100分20人;8089分16人;7079分6人;6069分7人;不及格1人;*均分：84分。但也暴露出一些问题。比如：有些同学概念不够清晰，填空题失分较多;也有些同学不够细心，这实际上是*时学*不认真的一个缩影。

　　五、对家长的一些建议。

　　1、 必需有很强的责任心，*时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，希望家长配合检查。

　　2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

　　3、在解方程这一块，我希望家长先教孩子掌握教材上面的方法：利用等式的性质，两边同时加上、减去、乘以、除以同一个相同的数(除法时此数不能为0);再教孩子利用四则运算各部分间的关系进行解方程。

家长会老师发言稿5

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！很高兴能与各位家长在这里一起谈论孩子的英语学*情况。我也很珍惜这次难得的机会，因为*时大家都很忙，的确难得见一次。今年我带三个班的英语课，四（5），六（1），六（2）.

　　可能很多家长都有这样的疑惑，年级越高，孩子的英语考试分数越低。这是个普遍的现象，低年级孩子能够背诵课文并默写出单词句型，就能考高分，而高年级的英语学*，以理解、运用为重，知识难度增加，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学*将有可能关系到他们将来的学*，没有好的基础，英语学*前景确实不容乐观。

　　全国优秀教师王金战老师总结的教育经验里有一条是这样说着，“影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童”。家长在孩子身上付出了多少，就会有多少回报。所以，我建议：各位家长*时应该多了解和关心孩子的作业和学*情况，督促孩子认真完成作业。

　　那么，怎样才能帮助孩子提高学*成绩呢？我建议从以下几方面帮助孩子：

　　1、看孩子的抄题本，了解当天的作业是什么。（一周四节英语课）。

　　2、多听录音，多跟读磁带。几乎每次大型的考试都带有听力题。但每次听力是学生的一个薄弱点。多听的好处：一是能够给孩子教读单词的发音，二是纠正孩子的发音，三，能帮助孩子记忆背诵课文。对家长要求：督促孩子每天所学课文最少听三遍以上，家长一定要检查落实这项工作，别的孩子都做了，你的孩子没做，这就形成了差距。

　　3、口头背诵作业。这是经常布置的，也是比较重要的一项作业。需要背诵的课文，家长一定要检查孩子的背诵，并签字，看他背得熟不熟。。

　　4、检查作业本上作业，请家长在作业本上签字。签字的目的'不是为了签字而签字，而是检查学生作业的质量。可能部分家长认为自己看不懂英语，没关系，你可以从他的作业的书写看出他对学*的态度，他是否认真做了，家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。

　　5、检查听写。一单元学完，我们要进行一次单元大听写，*时单词小听写，由家长组织在家里听写。对家长要求：检查听写是很顺利，还是勉强过关。一定要熟练才行，熟能生巧，如果勉强过关，要及时复*，否则，记忆效果还是很差。听写单词，词组不是写完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背熟，才能起到听写的效果。一般要求当天教的单词当天默写。这样才符合人的遗忘规律。

　　6、及时复*所学的单词和句子，以及课文。单词就复*单词表，（书页码），句子（书页码），课文就复*读背所要求背诵的课文。

　　7、配合孩子学*的方法，向孩子学*，拜他为师，会极大地提高孩子的学*兴趣和认真学*的程度。同爸爸妈妈一道学，教爸爸妈妈学英语，会使孩子们很高兴，很自豪的向爸爸妈妈讲述所学内容，起到复*巩固的作用。另外，孩子没记下或者没考好，必要的批评是应该的，但一味的责怪甚至打骂是不起作用的。

　　8、适当给孩子一些压力。

　　家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练*所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。熟能生巧，尤其对小学生来说效果是很明显的。

　　9、家校联系。我的电话号码......

　　（介绍教材）

　　最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。

家长会老师发言稿6

　　有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学*上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学*英语的建议

　　（1）让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

　　（2）家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的`时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

　　（3）督促孩子预*、复*。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复*当天学*的内容，提前预*下一堂课的学*任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学*的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。

　　（4）每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，懂得家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子喜欢耍小聪明，不如实告诉家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：隐瞒不是办法，也会受到相应的惩罚。

　　（5）有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字（注明默写），因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学*中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学*处于被动状态，从而影响了以后的学*，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。

　　经过一个学期的教学，我发现我们五年级的家长都是比较认真负责的，对于自己孩子的英语学*都是比较关心的，总而言之，请家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学*积极性。与其在期末时看

　　到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在*时就多关心孩子学*的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学*水*。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！我要讲的就是这些，谢谢大家。

家长会老师发言稿7

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学*”。由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。首先，介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学*的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

　　其次，我想讲一下班级学生英语学*情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学*，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的.好势头。他们的学**惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，*时学*马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学*自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们*时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

家长会老师发言稿8

尊敬的各位家长：

　　晚上好!

　　很高兴，因为孩子，我们走到了一起。我姓朱，是咱们班的数学老师。在此，首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校工作的支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使**淡淡的白开水变得香甜可口，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。借今天的家长会，我和大家一同探讨孩子的数学学*问题，共同驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈。

　　一年级上册教材介绍：

　　1、选材更富童趣，贴*儿童生活

　　和以往教材不同的是，教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。过去书中架着眼镜的严肃的.教师形象被颇具学者风度的茄子先生和文质彬彬的白菜先生所取代，学生的形象更受小朋友欢迎：大声嚷嚷的辣椒、一脸惊讶表情的西红柿娃娃、带着眼镜的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜欢卡通的天性。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如森林运动会、猴子捞月亮、小象过生日、白雪公主与七个小矮人等，安排了许多的游戏情节，如：猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种，都极大的激发了孩子的学*兴趣，为孩子学*数学形成了良好的情感态势。

　　2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触

　　新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。如认识左右一课中让学生在上下楼梯的情景中找出都靠右走，谁走错了;比较高矮练*中，出示小朋友推车的画面，比一比推车者与坐车者的高矮，(通过观察和结合实际经验，学生会想到，坐着时和推车的一样高，站起来就肯定比他高。)认识0一课中让学生说说在哪见过0(温度计、计算器上、电话号码等);认钟表一课利用情景图让学生辨认上午10时和晚上10时。如此种种不胜枚举。

　　3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。具体体现在：

　　(1)取消了原来意义上的应用题的概念，不再安排单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。

　　(2)提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了方法单一、答案唯一的陈规，注重孩子思维的发展。如《分一分》想想做做的第4小题(分水果、蔬菜)，放手让学生自己去分类。学生有的按颜色分、有的按种类分、有的按内里有无种籽分、有的从能否生食分处处体现出孩子们那与众不同的独到眼光。因此在*时孩子完成作业时，教师和家长都要善于换个角度想问题，看看孩子的答案是否合理。

　　(3)提倡算法多样化。

　　孩子的早期教育程度及各自的思维方式存在差异，解决问题的策略和方法也就会有所不同。因此现行教材允许孩子从自己的实际出发，选择自己喜欢或适合自己的方法计算。不将教材列出的算法强加给学生，而让学生选择自己适用的方法;不评价算法的优劣，以充分体现了让每个学生学自己的数学、学有用的数学的新理念。

　　(4)安排了不少探索规律的练*。

　　至于其他一些编写特点就不详述了，大家可以自己从书中去慢慢体会。二、数学家庭教育指南

　　1、重视学**惯的培养

　　孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，(家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练*本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学*用品的*惯。

　　(1)让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种*惯非常有害。家长要经常关注学*作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学*是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

　　(2)培养孩子认真细心的*惯　。

　　如让孩子做完作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

　　(3)培养孩子专心听讲的*惯。

　　小学的学*内容多、讲授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，专心听讲，积极思考，踊跃发言，关注老师的要求。

　　(4)作业格式训练也是学**惯培养的一方面。要利用数学练*本让学生练*写数和写算式。

　　(5)作业的按时完成，一年级作业较少，我们要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天检查孩子的作业，如果发现问题立即解决。以逐步培养孩子良好的作业*惯。学具准备:

　　1.铅笔:4----6支,木质的,每天削好,不要自动铅笔.

　　2.橡皮一块,一定要好用的,不能只图漂亮.

　　3.文具盒一个,慎重选择,不要选择功能太多的,一定要朴素实用的,以免分散孩子的注意力.

　　4.直尺一把(刻度清晰,不要钢板尺)5.彩笔一套

　　6.钟面一个(12月份用到)(自制)7.做20个三角形,圆形,正方形,小棒,最好涂色,颜色不限.8。准备正方体，长方体，圆柱体等形状的物品。

家长会老师发言稿9

各位家长朋友们：

　　你们好！暑期将至，本学期您的孩子在中国舞班的学*将告一段落。今天抽出时间在这里做一个小小的总结，感谢大家对我工作的支持，对孩子学*舞蹈的支持。

　　本学期我们小班以北京舞蹈学院中国舞蹈考级教程为教学内容。教程自发行以来以它的科学性和系统性，深受广大舞蹈爱好者的好评。它以组合的形式易于接受易于记忆。本学期我们学*了三级的后半部分内容和四级的前半部分，对孩子的头。颈。肩。腰。腿。脚。手依次进行规范化训练，增强了孩子身体各部位的软度。力度及关节的.灵活性，身体的协调性。孩子们的体态。身体素质都有了明显的变化和提高。很多孩子都有了可喜的成绩：车沛洋。赵梧桐。赵欣茹。任雨萌。耿嘉瑄。范袁洁都能自己下大腰了。彭子涵。王彦鹏。焦润芝等找到了舞蹈基本技巧。何宏叶。蒋梦歌。张思怡有了一定的舞台表现力。这对于只学了一年甚至是半年的孩子来说是很不错的成绩。

　　本学期为丰富孩子们的校园生活，给孩子一个表演自我的空间。学校举办了“炫我风采”特长班展演。我们小班共编排了两个成品舞，一个组合连排，通过展演，孩子们的舞台表现力有了很大的提高。尤其是贾谊菲。刘钊怡。张嘉欣。范袁洁等几个*时较文静乖巧的孩子更是令人刮目相看。我们的成绩相信家长们也是有目共睹的。

　　下学期计划把四级的内容交完，再学*一些民族民间舞的表演性组合，内容丰富多样，增进孩子学舞蹈的兴趣，使孩子的身心素质得到提升。

　　家长朋友，让孩子学*舞蹈是你最明智的决定，在这里孩子得到了艺术的熏陶，满足了孩子天真活泼的天性。促进了孩子记忆力。注意力。动作协调性。身体表现力的全面发展，培养了孩子吃苦耐劳。乐观外向的个性特征，给了孩子施展才华的空间。这将是您给孩子最宝贵的礼物。

　　我们的家长会就到这里，祝家长朋友们能过一个温馨愉快的暑假，谢谢大家！

家长会老师发言稿10

各位家长：

　　晚上好！

　　我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。

　　一、培养孩子良好的学**惯。

　　1．写的*惯：

　　大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

　　在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。

　　2．听的*惯：

　　对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听*惯至关重要。倾听的*惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。

　　3．读的*惯：

　　*时我会布置了背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。

　　4．说的*惯：

　　从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话这种练*时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的'情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练*。

　　二、培养学生良好的识字*惯。

　　（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。

　　课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。

　　在这里我推荐几本比较适合孩子看的书：《梦的守护者》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》《大卫，不可以》《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《我喜欢书》《我爸爸》《我妈妈》

　　注音读物：

　　1、一千零一夜；

　　2、安徒生童话；

　　3、格林童话；

　　4、吹牛大王历险记；

　　5、《大头儿子和小头爸爸系列故事》。

　　科学常识类：

　　1、《蓝猫淘气3000问》；

　　2、《视觉大发现》。

　　适合诵读的美文：《新世纪小学生必背古诗词80首》。

　　适合爸爸妈妈看的书

　　：1、《窗边的小豆豆》；

　　2、《心*气和的一年级》；

　　3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》；

　　4、《好妈妈胜过好老师》。

　　一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。

　　（2）让孩子在生活中识字。

　　生活是一个大课堂。*时的生活是孩子学*汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的*惯。

　　三、语文学*中家长与教师的配合

　　（1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学*、生活情况。

　　交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。

　　（2）鼓励孩子多读、多背、多听、多讲。

　　在背诵正确、复述完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学*语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。

　　（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子。

　　教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。

　　最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

家长会老师发言稿11

亲爱的家长朋友们：

　　大家上午好！

　　我是x班的物理老师，我叫xx，有些家长可能只在成绩单上见过我的名字，不太认识我。因为*时都是通过班主任老师来跟各位家长进行沟通、交流，所以不认识也比较的正常。今天在这里召开我们初二x班的家长会，也是期末考试之前，本学期的第二次家长会。欢迎各位家长的到来，我相信，我们的携手能够让孩子们学得更好，得到更好的成绩。

　　自从孩子们上初二，开始接触物理这一门学科的时候，我相信家长们应该都听过孩子在家里的抱怨：“物理好难啊，这些题目我完全不会做。”“这个串联并联的`我根本看不出来啊。”等等这样说物理很难的话。其实我想说的是，物理并不难，物理跟数学可以说是一个类型的。既然数学学得好，那么物理肯定也能够学好，只是现在可能还没有找到学*的方法，所以才认为物理比较难。

　　有些孩子可能是一开始就觉得物理难，所以上课就不想认真的听，先入为主的觉得自己听不懂，就干脆放弃。还有一些孩子就是没听懂也不想着把知识点学懂，而是不懂就不懂，直接不管了。我也听到有孩子跟我说物理太难了，但是我每天都待在办公室，只有一两个同学会来问我问题。这就是孩子们物理成绩总上不去的原因，因为难而放弃，而不是因为难而去征服它。

　　马上就是期末考试了，就在一个月之后。有些孩子已经开始了复*，有些孩子还在犹犹豫豫的想要不要开始复*。这个学期我们学的知识都不难，难的部分在初三。所以如果想把成绩赶上来的话，就要抓紧这一个月的时间好好复*。只要把握好了时间，用心的去复*，成绩一样可以提高。也请家长们回去告诉你们的孩子，这一个月我每天除了上课时间，都会在办公室。

　　我很欢迎学生们来问问题，也很希望他们能够来问问题。因为有问题就代表着他们在学，没问题是最可怕的。家长们也要告诉孩子们，不要怕问问题，老师并不会嫌弃你，就算你问再简单的题目也不会嫌弃你，老师只会认为你们好学。不会骂你们，反而会鼓励你们。上课没有听懂，下课就要多问，这样成绩才能够提高。

　　我的话就说到这里，希望家长们能够传达给孩子们我的话。只有我们老师和家长合作，学生才能够学得更好。再次感谢所有家长今天来参加我们的家长会。

　　谢谢大家！

家长会老师发言稿12

　　三年级是孩子潜心学*，打好基础的重要时期，是一个分水岭，所以三年级孩子的学*更需要家长的关心，所以，学校与家庭一起努力，培养良好的学**惯，让孩子交出一份满意的答卷。

　　一、本学期内容

　　本学期数学知识相对来说比较简单，稍有困难的是第一单元“测量”和第五单元“时、分、秒”，学*这两个单元的所用的时间不多，但在单位间的换算时，很容易出现错误，如米、分米、厘米、毫米的换算，在实际应用中，会有不同的单位出现，学生往往分不清，如练*卷中：2分米的面包，切成2厘米的一块，可以切成几块？这样的题目，学生即要考虑计算方法，又要估计单位间的变化，将两个不同单位的量化成同样的单位，再进行计算。而时、分、秒的进率很特殊，学生在看钟面时刻时，知道1小时=60分，1分=60秒，而在计算经过时间和比较大小时，却总是忘记这一点，将时间单位的进率与其他的进率弄错，出现了很多不应该出现的错误。而其他几个单元，都是以计算为主，如万以内的加法和减法、有余数的除法、多位数乘以位数，只要学生能认真仔细地进行计算，相信孩子都能够正确地计算，不会有大的困难。

　　在本次期中检测中，就看到了很多，本学期的期中检测卷，在我看来，是*三年中最简单的卷子，没有特别难的题目，只要学生能认真对待，应该可以得到较满意的成绩，可以，实际检测的结果，相信家长也不满意，拿着卷子，不需要家长做过多的讲解，孩子就已经懂了，很多地方的'错误让家长通心，究其原因，是孩子学*知识不巩固。

　　二、改进措施

　　经常能听到家长说“孩子考试总考不了满分，这里错一点，那里错一点，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，性子急爱马虎；有的是态度问题，对学*不认真就容易粗心；有的是自以为是，认为会了做的时候就不放在心上导致粗心的出现。而我们班级中，这样的同学特别多，针对这些，现介绍几种方法供家长参考：

　　1、错题集。给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题写下来，让他自己找出错误原因，再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”，这样有利于孩子认识到自己存在的问题，加以改正，是自我教育的好办法。而且，到学期结束时，可以清楚地知道孩子在本册学*中薄弱的知识块，以便有针对性地进行练*。

　　2、养成写草稿的*惯。从本学期开始，我要求学生在课堂上随时准备草稿本，并随时用起来，不要觉得自己能口算，而且，学生在草稿本时也同样要认真地进行计算，养成良好的*惯。当孩子养成从草稿开始就严肃认真对待的*惯，就有利于克服粗心的毛玻

　　3、不要太依赖于橡皮。有了橡皮的帮助，学生在做作业时没有进行深入的思考，想到什么就写下来，觉得不对又擦掉，涂涂改改，思考不系统，所以我们也可以是适当限制孩子使用橡皮，让孩子养成“三思而后行”的*惯，想好了再做，力争一次做对。

　　4、加强练*。课堂上的时间是有限的，而数学书本和配套作业本上的作业也很少，很多学生可能在课堂上学会了方法，可是，没有足够的练*量，学生在解决这些问题时很容易出现这样那样的错误，所以，家长应该和孩子做一些相应的练*，而且，现在三年级的作业量也不多，只要家长有足够的耐心，和孩子一起探究学*上的问题，相信你的孩子会有很大的进步。如果在练*中发现不能解决的问题，欢迎孩子带到学校和老师一起研究。

家长会老师发言稿13

家长朋友：

下午好！

　　感谢大家对学校教育工作的支持和配合，感谢大家再次光临和指导！也代表孩子感谢您能抽出时间和孩子共同欢度六一节。

　　下面就我作为一位孩子的数学老师与大家交流一点看法和建议，供大家参考。

　　一、要引导孩子对数学学科的重视

　　根据科学家对成功人士的学***数据反映，从小学到大学，甚至人的一生，在数学上所化的学*时间，远远超过物理、化学、生物等自然科学课程，数学始终坐在“老大”的位置上。因为数学实在太有用了，与我们的生活紧紧相连，小到菜市场的讨价还价，大到我们*时企业的汇率结算以及业余的炒股分析、更高级的是宇宙空间的开发和国家的经济宏观调控等，都离不开数学。

　　再回到我们眼前的中考，高考，数学占分150分，如果我们忽视了数学学科，其它学科再好，也是畸形的。打一个最简单的比方：在跑步比赛中。畸形的双腿肯定比不过健康的双腿，因此，*时，作为家长要经常关注和引导孩子重视对数学学科的学*。

　　二、要引导孩子科学分配学*时间

　　现在，小学数学学*时间上，在校每天基本一节课，外加一节思维训练课。在校除了完成课堂作业外，基本没有数学学*规定的时间。而课外回家作业复*、自学作业时间，从学生完成情况看，好多也没超过半小时的时间。从而对课本中的数学概念、公式、定理记忆不深，往往形成一种模糊概念。如本单元试卷中有些孩子由于对分数意义理解不够透彻，出现失分比较多，有的对整数简便运算定理理解掌握不好，在分数简便计算中失分，有的对应用题题意理解出现偏差，对同类练*过的题目印象不深，出现判断上的失误。

　　因此，课前的自学、课后的复*不能走过场。作为家长不能简单的询问一句，不能简单的`在家庭作业记载本上签个名，有时要结合课本问一问，查一查。例如课后我们要求常规的分数和小数进行互化，今天回家你们去查一查，这个作业自己的孩子到底掌握的如何？

　　三、要引导孩子有科学的学*数学的方式和方法。

　　目前，许多孩子在学*上喜欢做一些重复、机械、不用动脑的作业，而不愿意做一些通过自己动脑、思考、探究的作业，碰到类似问题往往绕道走，或者马上向同学、家长、老师求助，甚至在考试时也会问老师题目的题意。由于缺乏自主思考和探索，在考试中就会出现一些定势的错误。例如：看到多就认为是加，看到少就认为是减，不会进行数量之间的比较，不会分析数量之间的等量关系，也不会通过画图来帮助自己分析条件和问题之间的联系，更不会判断自己解答的答案正确的可能性。

　　出现问题的关键还是惰性作怪，懒的读题，懒的在草稿本上打草稿，懒的找数量之间的等量关系。结果出现了不应出现的失误。

　　四、要教育孩子明确学*的目标，端正学*的态度

　　我发现现在的孩子一代比一代会享受，骄气较重，学*无用论的思想又开始抬头。在校不比学*，比家庭背景，比家里房子谁大、比家里存款谁多。一方面与我们的就业大环境有关，另一方面与我们现在的生活水*提高有关，家中不但有台式电脑，手提电脑、现在还有*板电脑，高档手机应有尽有，有的甚至上学也带在身边。电脑、手机游戏一旦接触，难以忘怀。有的家长还以玩游戏作为孩子完成作业、考试的奖赏。这样势必会影响孩子的学*，会让孩子失去学*的目标和方向，出现学*上得过且过，恶性循环的现象。

　　作为家长要正确引导孩子，要树立短期和长期的学*的目标和方向。在家对电视、电脑使用要有明确的要求和使用的时间。俗话说：没有规矩不成方圆，家中必须要有家规，这样孩子在学校就会知道遵守校规，在社会上才会遵守国家法规。

　　五、要引导孩子提高学*的效率

　　为什么同样的学*，同样的老师，出现不同的结果，这里面有一个很重要的问题，那就是不同的学*方式，产生不同的学*效率。

　　有些孩子做作业，注意力高度集中，一气呵成，记忆深刻，效率很高。有些孩子，边做作业，边聊天，或东张西望，或做一会儿，玩一会儿。有些孩子边吃东西边做作业。有的孩子依懒程度高，对自己做的作业正确度不会判断和难证（检验其实就是再一次的学*），往往要家长帮助其检验。结果虽然作业没少做，但对知识的理解和掌握往往与他人相差一个距离，在知识检测时就会出现不同的成绩。

　　综上所述，学*效率和成绩的提高更重要的因素还是谁要学的问题，我们要变“要你学”变为“我要学”，经常寻找孩子成长过程中的优点和长处，不断鼓励孩子学*的勇气，帮助孩子树立学*的信心，及时指出孩子成长过程中存在的缺点，使孩子在人生的道路上越走越完美。

　　上述观点和想法如有不当，恳请大家批评指正！

　　谢谢！

家长会老师发言稿14

各位家长：

　　下午好!

　　开学初我们已经见过面，大家比较了解。这学期我们英语书采用了新教材，可以说初期的过度还是很顺利的。一方面孩子比较配合我的工作，另一方面我自认为我对这班的孩子是尽心尽责的。我每天早来晚走，一心扑在英语教学上。四个班的作业本，练*册，试卷等等我都认真的进行批改。特别是对成绩较差的学生，我付出了更多多，但是结果却还不是那么的尽如人意。我分析后发现问题主要出在孩子的学*方法和学**惯上。我发现学*成绩好的孩子，他们都有好的学**惯和学*方法。

　　好的听课*惯。课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，手在下面动不停，老师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。上课不听怎么可能学好英语呢?

　　学*英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。所以在英语课上积极发言就显得更加重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。”作为家长也应该这样去鼓励他们，要他们抓住每次发言的机会。

　　作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。好的作业完成*惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的，字迹清晰的正确的完成作业。虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。当然这也是相对而言的。对于做作业*惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于*惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最重要的是孩子的教育问题，孩子的成材才是你们作为家长真正的成功!好的学**惯对于他们的成材是非常重要的，有了好的*惯不管他今后做什么事都会成功的。

　　这学期我们的学*内容就是书上的六个学*单元，有两个复*单元，一学期掌握八个单元的单词，句子和课文其实并不多，只要扎扎实实地学好了这八个单元，本学期的英语就应该没什么问题了。教科书为我们提供了最好的教与学的资源，其他的辅导资料都是次要的。以书为本，扎扎实实地学好书上的知识，每个单元和每个部分才是最重要的。当然在学有余力的情况下我还是主张孩子多学一点，多做一点，这样对于孩子眼界的开阔以及他以后的`升学都会有帮助的。

　　这学期，我希望我们老师和家长能相互配合、共同努力。让孩子养成良好的学**惯，提高他的英语成绩。

　　我希望家长做到的是，每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成，完成的质量如何。在这里我想说的是四年级朱源昊的家长在老师没有说一定要签字的情况下每天都在作业本上签字，这点很让我感动，至少他们是在关心孩子，是在和老师共同努力的。还有我们每天的英语作业都不是很多，一般在半小时内就能完成，有的孩子还是不能完成。好多课文句子就是在读读背背中记住的。学英语没有什么捷径，就是要读，背，练!你可以让孩子提前一刻钟起床，读读英语在去上学，效果会很好的。不要想孩子起不来，孩子太辛苦了。学*本来就是一件辛苦的事。现在不辛苦，以后会比现在更辛苦。你要让孩子明白这个道理。

　　作为老师我会经常和家长沟通，以校信通为主，大家也知道我的电话，家长有什么问题可以及时和我们联系!我会把出现问题的学生及时用校信通告知您!在这里还是希望家长能按照老师的要求每天检查孩子的作业完成情况，包括笔头的和口头的，有时间的最好签个字，说到签字，说实在话，我不想看到有些家长只签个名字拉倒、完事，你可以写几句话，让我知道你在关心你孩子的英语学*情况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关心每一位学生。

　　我教四、六年级英语，又担任学校教务处工作，工作量相对较大，工作中难免会出现一些不足，希望家长能及时的指出同时也能给予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的发展和提高努力!　

家长会老师发言稿15

各位家长：

　　下午好！

　　我下面来简单地说说五年级英语的有关情况。

　　一，英语学*的现状

　　进入五年级了，也进入了一个英语学*的关键时期，细心的家长也许发现了，我们现在的英语由简单的对话变成较长篇幅的短文，单词较多，也有了一些语法知识。所以，你的孩子在三四年级的时候，英语也许没怎么多花功夫，英语还能考个90以上，甚至是95分左右。但是如果你的孩子现在依然像以前那样，只凭上课听听，回家不多读多记，那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。

　　二，期中考试情况

　　这次期中考试，从整体看，大部分考出了自己的真实水*，但仍存在差距较大的不及格个体，最高的98。5分，最低的二三十分。九十分以上的有15个，80分以上有20几个，不及格的有6、7个。从学*情况来分析，后进生的“落后”大多都是因为单词的学*有困难，词汇量少，以致无法理解句子、课文，进而影响解题、作答。只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。

　　三，几点学*建议

　　英语学*成绩的提高，基于*日的多听、多读、多背、多默，只

　　有*时熟能生巧，一步一个脚印，紧跟教学进程，才能收获成功的果实。

　　1、关于单词和句子的背诵和默写。这是基础之基础。每课的单词（包括B部分的单词和书后的单词表中蓝色局部的单词）要求同学能默写，要求同学回家背诵并默写，高质量的默写要做到及时、有效，当然有的`时候还需要反复。

　　2、关于课文朗读。在这里我不要求背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文A、B和E局部熟练背诵。C和D需要能看图说话。

　　3、关于考试，英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西掌握了，不论它怎么变，万变不离其宗。

　　最后我想说的是，我们每一位英语老师至少教两个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才干形成家校联合的强大力量。我现在最大的愿望就是能看到每个学生能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，让孩子们一天天茁壮生长，是我们一起的愿望。

　　最后感谢大家的聆听。

家长会老师发言稿16

家长朋友们：

　　你们好！

　　由于时间有限，所教班级太多，非常抱歉和遗憾本次家长会没能给大家面对面的交流，希望家长们能理解。下面我将本次家长会的重要内容以书面的形式与大家交流、讨论。

　　光阴似箭，可爱的孩子们已经迈进小学三年级两个月的日子了。在这两个月的日子里，我们班的孩子不管在生活上还是在学*上都有着很大的变化。在这里我要给各位家长朋友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有谢谢你们了。恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最后谢谢你们，感谢你们这两个月来对我教学工作的默默支持。

　　今天我的讲话分为以下几个部分。

　　（一）建议

　　1、光盘、点读机、磁带的正确使用。光盘、点读机本来是非常好的学*用具，但部分孩子将光盘、点读机当了成玩具，没用真正将其利用起来。光盘、点读机的用途在于复*，预*和模仿语音语调。请家长们注意，孩子在使用时一定要眼看单词，切莫读望天书和机械跟读。

　　2、作业。一定要坚持每天读书15分钟。读书是一定注意姿势。正确的读书姿势是手指单词眼看单词，不要读望天书或是乱指。在孩子认真完成作业之后请家长签字。

　　3、大量的语言输入。英语非母语，它是我们的第二语言。而语言的学*离不开环境。而我们孩子拥有这种环境的机会太少了，希望家长们尽量为孩子创设更多的.英语学*环境。

　　（二）可以采取的方式

　　1、多听英语光盘磁带。

　　2、多听英文儿歌。

　　3、观看一些英文版原版电影。

　　4、经常和孩子用英语对话。

　　5、经常和孩子做英语游戏。

　　（三）评价手段

　　我们的教学评价是以激发孩子们学*兴趣和调动积极性为目的，分为形成性评价和终结性评价两种。形成性评价主要评价孩子们在*时是否有兴趣听英语、说英语、唱歌谣、做游戏等；是否认真倾听、乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教、与人合作；是否积极运用所学英语知识进行表达和交流为依据，以老师、同伴、家长的综合评价为准。终结性评价主要以期末测试来评价，期末则以口语测试（包括师生对话、看图说话、朗读课文、师生表演说唱童谣、歌曲、课本剧等）和笔试（形式和本次测验大致相同）相结合的方式为主。

　　最后我想说，教育并非仅仅教师与学生的事，它是教师、学生、家庭、社会的共同的责任，缺少其中任何一样，教育都无法顺利进行。我真诚地希望家长朋友们能一如既往的支持教育事业。为了你的孩子，我的学生，让我们携手共进！因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

　　预祝我们大家合作愉快！

家长会老师发言稿17

各位家长朋友们：

　　下午好！我是一（2）班的语文老师，我姓林，非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。

　　下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。

　　我将从以下几个方面谈：

　　一、拼音学*

　　本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学*，*段时间学*重点是加强拼音的拼读练*。每天放学到家，都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何，练吗？如果不熟练，一定让你的孩子在今晚把拼音拼熟练了，拼音跟不上，他会学得越来越累。

　　二、识字

　　1、拼音是识字的基础，识字是阅读的基础，而阅读是语文学*中相当重要的一块内容，所以拼音在今后的学*中也是至关重要，拼音的基础打好了，我们之后的识字和阅读教学就有了保障。新课程非常重视孩子的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，光靠学校里的时间让孩子认，孩子很容易忘，所以家长同时要在家中把好孩子的识字关，每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字情况，并且经常复*之前学过的汉字，如果能坚持这样做，那么您的孩子的识字就不成问题了。

　　2、课外去认识更多的字：我们希望您的孩子能除课本中的字之外，去生活中或课外书中认识更多的字，因为孩子在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些机会让孩子识字呢？其实处处都是。比如，您和您的孩子一起去逛街，那马路上的商店的名称，饭店的名字，两边的招牌，迎风招展的广告条幅，你可以让孩子认；去超市买东西，上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标，你可以让孩子认；买回家的牙膏、地图等上面的字，你可以让孩子认；一起看新闻联播后的天气预报，或其他一些节目中，你可以让孩子认。孩子很少会主动地去认字，家长要有意识地培养孩子在日常生活中识字，当孩子认的字越来越多了，他的兴趣也就来了。有意识地引导孩子在生活中多认字、多识字，为今后的学*打下扎实的基础。

　　3、课余时间要多看课外书，逐步养成不懂就问的好*惯。每学期我都会向孩子介绍一两本书，不断给自己的书橱增添新书籍。

　　4、强烈建议大家让孩子睡前听30分钟故事磁带，对孩子的语言发展语感的培养绝对有好处。

　　5、良好的阅读*惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于*惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。多年教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读*惯。

　　三、写字

　　大家都知道现在的教材对学生的要求很高，就写字来说不仅要写准田字格中的位置还要把字写美观，也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我是要提醒各位家长学*一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他再来一遍。

　　四、作业

　　1、家长应做到陪孩子学*。一年级的`小孩子他自己没法独立做作业，所以每一个孩子回家后就要先做作业，按时完成作业。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学*的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，家长要读题，领着做。

　　2、现在学生的作业情况：做错的现象很严重；经常会陋写；更严重的是作业没完成。校讯通都有发短信，家长是否有收到，没收到会后跟我说。

　　3、注意写字的姿势：尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　六、生活方面：

　　1、你要控制好孩子休息的时间。天天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学*活动中保持旺盛的精力。

　　2、文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，2、4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。

　　3、作业本的准备，请家长要准备四本作业本、拼音本，田字格本语文课书法课都要带。等到稍微大一点，他们识字量已经差不多够了，我们作业都不会发短信了，直接让孩子抄作业，所以到时应为孩子准备一本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。

　　因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学*奠定一个扎实稳固的基础。

家长会老师发言稿18

　　各位家长：

　　您们好!我是初二(3)班的政治教师，我和3班的学生已经相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜欢这些学生，我也尽自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获得了更大的进步，在这次期中考试中，政治满分70分，3班政治成绩的*均分达到52。84分，上,56分的有18位，优秀率35.3%，42分以上43人，合格率达到84.3%。这个成绩是我们共同努力的成果，我还会更加努力，帮助他们再进一步。

　　作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，他们现在正在长身体，思想开放了，接受的新知识多了，萌发了很多新的念头，比如恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们很多学生到了初中已经很难适应初中的学*了，尤其是一次一次的考试失利，让他们已经对学*失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变得不再在乎学*了，他们会觉得课堂的知识不属于他们，他们在知识里找不到价值，他们于是寻找其他自身的价值，他们开始说话，搞小动作，玩游戏，看漫画等等……这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大部分还是来自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点，我没有办法具体的说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起分享几点。

　　一、用心陪伴你的孩子，运用身体语言观察了解孩子的'感受。如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢?”

　　二、欣赏与鼓励孩子，充满期待，学会等待。及时肯定、强化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批评，少指责。

　　三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。如：有一个学生天天睡觉。

　　四、多用正面语言引导，少用负面语言。如：不说“你怎么这么笨”，可以说成“你可以变得更聪明的”

　　我们聚在这里其实就是一个目的，使我们的孩子更快乐的成长，而这种快乐不仅仅是愉悦本身，还伴随着成功，挫折，和坚持。我要感谢家长朋友对我工作的支持，体谅，其实老师的工作真的很辛苦，但是我们的心不苦，我相信用甜甜的心会最终收获甜甜的果实。

　　初二，是人生很关键的一个时期。它是学生中考征程中的加油站。

　　从摸索的初一阶段进入到初二，掌握了一定的学*方法和学*技巧后，有些同学一下子就放松下来，以为初二是初中三年里最轻松的一年，松懈了。其实不然，初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。比如：学生刚接触物理还没有形成物理思维，不会思考，成绩不理想;各门学科进度加快，难度渐深问题;语文学科一如既往的积累问题，写作水*的提高，现在中考作文和写作占的比例越来越高，各种文体的阅读能力等等;数学学科，数型结合，难度加大。学科多了顾此失彼等等问题是客观存在的。如果盲目松懈，会导致初三学期的学*失去方向性，从而影响中考成绩，错失进入重点高中的良机。

　　考试成绩在某种程度上反映出学生在学*态度上是否端正、学*方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用。其态度是最重要的，没有端正的态度，何谈技巧，何谈方法，何谈对知识的灵活运用。初二对于成绩来说，高层次的提高，和瘸腿学科的补差极为重要。如何提高，如何补差，对于此，我们建议家长可以通过多和学校老师联系端正学*态度和行为。如：胡文景同学就勤学好问

　　上了初二，发现孩子们变化很大，主要有两个方面。一是身体上的，他们长高了，长大了，有的男孩还长了一些胡须，不过还是那么可爱。二是心理方面的，他们变得懂事了，但是也更有自己的想法，有时会叛逆了。很多孩子到了初二进入了青春期，心里动态会变多。有的孩子说“会莫名奇妙的生气，以前不会这样，在家也经常和家长顶嘴，其实自己也很自责，不知道怎么办，有的孩子说很烦躁，学不进去，也不愿意玩了，有的孩子会有早恋的前兆。。。。。。”种种事情，都是青春期表现。对于这些情况，不要责怪孩子，也不要给太大的压力，应该耐心疏导，做心理工作，(调整心态和方法，调整期望值，多沟通，多和孩子沟通，多和老师沟通)

　　作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

　　学校的教育形式是群体性的教育，主要任务是以传授知识为主体，老师负责几十人的教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育的家长，一定是不能认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

　　“十年树木，百年树人”一个人的培养没有几十年的精心培养是成不了材的，靠朝夕功是培养不出人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

　　不负责任的放任，不管不问，以及吃苦耐劳，朴实的品质等，都在潜移默化的影响和塑造着孩子的性格。

　　最后对家长提几点希望：

　　1、重视日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

　　2、注重家庭教育的一致性。

　　3、树立自己的威信，不吹胡子瞪眼、摆架子，建立良好的亲子关系，只顾自己吃喝玩乐，品质恶劣，行为庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么?

　　4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

　　5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

　　6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学*要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

　　罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。

　　总之，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

老师发言稿菁选（扩展7）

——毕业典礼老师发言稿菁选

毕业典礼老师发言稿

　　现如今，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的毕业典礼老师发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

毕业典礼老师发言稿1

亲爱的同学们：

　　大家上午好。

　　我感到非常荣幸，能够代表初三的全体老师向你们表达热烈的祝贺，祝贺你们圆满完成初中学业，也预祝你们未来学业有成，一帆风顺。

　　三年前，你们怀着对初中生活的美好憧憬，迈进了六中的大门，成为了这个大家庭的一员。这里严格、和谐的教风，培养了你们刻苦努力、奋发向上的优良学风。三年后，你们收获了很多，告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信。三年的学*，让我们看到了六中学子的优秀，教学相长，也正是你们的优秀，激发了我们的教学激情，成就了老师的.优秀，学校的成功。请允许我代表初三老师，向你们表示感谢，谢谢你们。

　　三年来，你们给我们留下了许多难忘的记忆，忘不了课堂上你们专注的神情、睿智的解答，忘不了运动场上你们矫健的身姿、奋起直追的执着，忘不了晚会上你们嘹亮的歌声、幽默的表演，我们忘不了的，还有你们的贪玩、好动、调皮、不守纪律-------我们忘不了你们在六中留下的点点滴滴。三年来，也许你们厌烦过老师，厌烦过老师批评的严厉、厌烦过老师不留情面的惩罚，但，请你们理解，引领你们健康向上的成长，是我们义不容辞的责任。三年来，曾为你们的进步高兴过，曾为你们的懂事欣慰过，也曾为你们的不努力焦虑过；曾为你们的幼稚操心过，曾为你们的叛逆生气过。可是面临分别，我们依然有许多的不舍。

　　临别之际，送给大家三句话。第一句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

　　无论以后你们在哪里学*，我都希望你们勤奋，刻苦，取得佳绩。第二句话是：厚德载物，志存高远，无论以后你们从事何种职业，我都希望你们在自己的岗位上踏实工作，力争上游。第三句话就是你们要坚信”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，无论以后遇到什么样的困难和挫折，我都希望你们不要气馁，要以健康的心态，乐观的勇敢面对，要坚信：阳光总在风雨后，爱拼才会赢。

　　同学们，你们即将走出六中，不管你们走到哪里，都要学会爱自己。珍惜生命，保持良好的心态，充满信心地面对未来。要学会爱他人。要见贤思齐。竞争社会要学会和他人合作。要学会爱生活。要做一个正直善良、富有责任心的的人。最后，请记住，无论你们走到哪里，六中的老师时刻都在关注着你们，你们的优秀将是老师最大的安慰和骄傲！

　　谢谢大家

毕业典礼老师发言稿2

尊敬的家长朋友们，亲爱的小朋友们：

　　大家好!

　　又是一年“六一”时，我们的孩子又长高了一截。随着孩子们的成长，x幼儿园相比去年也登上了一个新的台阶。

　　在短短的一年里，x幼儿园在全体教职工的共同努力下，完成了硬件投资，软件管理上的双提升。

　　从去年六月份至今，硬件上我们投资了十几万元完成了幼儿园安全门窗，接待大厅，厨房改造，户外大型玩具的完善，及舞蹈大厅设备完善，更换新桌椅等等一系列提升，为孩子的安全、健康成长打下良好基础。如今，我园的池已经到位，六一过后，我们要整体安装，开设游泳课，让孩子们度过一个愉快，凉爽的夏天!后院的地面整体改造也与六月份完工。届时，呈现在家长和孩子们面前的将是一个绿色、健康、安全、卫生、现代、新颖的大型户外活动空间。

　　从20xx年下半年至今，我园共组织了*三十次的'教师外出培训及导师入门指导的学*。今年五月份，又新开设了家长课堂，园内骨干领导组织了新员工培训，为x幼儿园以后的成长与发展奠定了基础。现如今，x幼儿园团队的所有成员都怀着感恩的心情、青春的激情、坚持的韧性，向一个新的目标和新的高度奋进!

　　又是一年六一时。再过几天，大班的孩子就要毕业了。每当此时，我的心情难以*静!*三十名小朋友，伴随着幼儿园的成长共同走过了三年的时光，你们的笑容，你们的调皮，你们的每一次课堂上的成长，舞台上的超越，永远定格在我的大脑深处。孩子们，你们永远是老师们的孩子，是幼儿园的小主人;x幼儿园也永远是你们的家，这里的全体教职员工永远欢迎你们常回家看看!

　　孩子们，想到你们的离开，心中有万般不舍!但即使这样，我还要面带笑容的祝福你们!有人说，世界上只有一种爱是为了分离，那就是父母的爱!而今天，我也要说一句：世界上还有第二种爱也是为了分离，那就是老师对孩子的爱!教师之爱是伟大的，是无私的，因为每一位老师都要背负着网络传播的负面影响的压力而保持着内心深处的那颗爱的火种!

　　教师之爱，只有教师能懂!

　　孩子们，请接受所有老师的祝福：不管走到哪里，无论成长到何时，不要忘记：怀着感恩心态，勇敢面对生活;拥有健康身体，享受幸福人生;保持独特风景，攀登自己高峰!

　　孩子们，老师永远爱你们!

　　最后，感谢今天到场的所有家长朋友，祝福到场与不到场的所有孩子们节日快乐!

　　谢谢大家!

毕业典礼老师发言稿3

尊敬的校长，各位家长、同学们：

　　大家上午好！

　　告别无忧无虑的童年岁月，我们有这许多xx学校美好的记忆：忘不了，首届创造教育夏令营的小金鱼、小白兔和大松树；忘不了，生活老师手把手教我们吃饭、穿衣；忘不了，语文老师教我们点横竖撇捺；忘不了，数学老师的变化多端七巧板，有趣的鸡兔同笼问题；忘不了，英语老师第一次教我们abcd的情景，与外宾交谈的紧张感；忘不了，琴棋书画；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗书声；忘不了汇报演出；忘不了，社会实践活动；忘不了，生病时，老师送医院的情景；忘不了，做错事时，老师的谆谆教导！

亲爱的同学们，你们是幸运的。入学时，你们赶上了学校践行创造教育；进入高段，赶上学校的`“健身心—八会”课程的开设，毕业时，正好是《xx学校小学毕业生标准》的实施。

　　告别童年的故事，续写青春的梦想。小学学段学业的完成，这是你们求知路上的一个小站，接下来多彩的中学生活将在不远处等着你们。“少年强则国强，少年智则国智。”是的，我们国家正处在飞速发展的阶段，需要各方面的人才。10后的你们是国家建设的生力军，祖国美好的蓝图需要你们去描绘。

亲爱的同学们，千里之行，始于足下。报告厅外的红果树正枝繁叶茂，希望大家以红果树精神勉励自己，勤奋学*，强身健体，持续发展，不断超越。

　　最后祝各位家长事业有成，祝同学们学*进步，祝领导、同事们身体健康！

　　谢谢大家！

毕业典礼老师发言稿4

敬爱的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的孩子们:

　　今天我们在这里隆重**，既是毕业典礼，又是战前誓师。在此，我谨代表初三年级全体老师向所有即将毕业的初三学子献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成初中学业，成为一名合格的初中毕业生。同时，也为你们即将出征走向中考战场而壮行!

　　初中是一本太仓促的书，不知不觉间，三年时光，一千多页，就这样匆匆翻过，那些多彩的瞬间早已铭刻在你我心头。怎能忘记，在操场上，你们不甘落后，奋起直追的那份执着;怎能忘记，在教室里，你们认真听讲的那份专注;怎能忘记，足球赛场上，你们的飒爽英姿和永不服输的韧劲;怎能忘记，国庆大合唱，你们气壮山河、气势如虹的豪情;又怎能忘记，你们历经考试，历经挫折，终于走出泥沼的那份超脱……

亲爱的孩子们，师长如父母。三年朝夕相处，三年夙夜不怠，三年呕心沥血，三年立德树人，换来的是今天你们如花的笑脸、文明的举止、自信的品格、坚强的毅力，宽广的胸怀，还有，日益丰富的知识。教学相长，三年后，我觉得我拥有了一颗不泯的童心，那是因为你们的朝气营造出永远年轻的气息;我觉得我的心灵更加敏感，那是因为，你我之间，不仅有知识的交流，更有情感的交融和心灵的碰撞。感谢各位同学：你们，让我们成长!

亲爱的孩子们，毕业不是结束，而是开始。在你们即将离开熟悉的校园，准备踏上新征程之时，请不要忘了老师们的'嘱托与祝福。“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。”永远不要空谈一劳永逸，只有勤奋才是通往成功的捷径。希望若干年后再回母校时，你的心中不会留有愧疚与遗憾。相信高尔基的一句话：学*，永远不晚!

亲爱的孩子们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。中考就在眼前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，跨越中考、征服中考!让奋斗与你为伍，让希望与你同行!祝愿各位同学，中考旗开得胜!马到成功!

毕业典礼老师发言稿5

　　孩子们，毕业典礼既是圆满的终点，更是崭新的起点。我想告诉大家，面对中考你无需过分紧张，只要淡然面对、沉着迎战。因为这就是体验，就是历练，就是成长，未来还有更多的考试、更多的挑战等待你超越。无论考多少分，选择什么学校，爸爸妈妈都会陪着你，一起经风雨见彩虹。成才成功的道路有千万条，人生选择可以有千万种，尽心才能问心无愧，尽力就能超越自我。

　　要牢记以下两点：

　　1、珍惜时间、学会竞争，相互学*，共同进步。

　　天下没有不散的宴*。此刻离歌又起，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的'自己。我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为大方三中的优秀毕业生，我们将一同搏击风浪，勇往直前，实现自己上名校的梦想。

　　在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，竞争需要理想，需要自信。只要执着坚定，是金子总会闪光，相信同学们在哪里都是好样的。

　　2 、要把感恩当成一种责任。

　　父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的服务，帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。母校是你们人生的摇篮，是你们“梦开始的地方”，我想对你们说的是：无论今后走到哪里都要铭记你们是辛寨初级中学的学子。在临别之际轻轻叩响办公室的大门，为那些教过你们的老师送上一句祝福;再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀。

　　同学们，你们就要扬帆远航了!在前进的道路上，当你们面对疑问、辛苦、坎坷时，回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事，母校的老师永远是你们坚强的后盾!同学们，请记住，无论你们走多远，最牵挂你们的，是我们;最关注你们的，还是我们!在这里，我想把“天行健，君子以自强不息”这句格言送给你们，并真诚地祝愿同学们前程似锦，再创辉煌。

　　谢谢大家!

毕业典礼老师发言稿6

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

　　下午好!

　　非常荣幸作为教师代表，向在座的毕业生说上几句心里话。首先，请允许我代表全体初三老师，向即将跨入人生新阶段的全体初三同学表示热烈的祝贺!向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有老师、家长表示衷心的感谢!向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意!

　　时光如梭，岁月如歌，不知不觉，我们已经共同度过了三年的初中时光。聚虽匆匆，散却依依。

　　最后，我祝各位老师身体健康、工作顺利。祝同学们都能在中考中取得满意的成绩，用你们灿烂的微笑去迎接明天新的曙光。

　　现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的`余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

　　老师怎能忘记：课堂上你们聚精会神，勤于思考，争先恐后回答问题的模样;老师怎能忘记：你们抑扬顿挫的朗读，你们声情并茂的演讲;老师怎能忘记：你们笔走龙蛇的书法，你们设计新颖的小报;老师怎能忘记：你们严谨求实的态度，你们情真意切的文章校园里，有你们迎着朝阳辛勤扫除的身影;运动场上，有你们刻苦训练，挥汗如雨的身影;自*上下，有你们埋头苦读，潜心求知的身影;考场上，有你们奋笔疾书，创造辉煌的身影多少个日日夜夜，你们与老师每天相伴，老师感谢你们!因为你们，老师们的生活才变得如此充实;因为你们，老师们的心态才变得如此年轻!

　　同学们，你们要毕业了。这意味着你们将步入人生的另一个阶段，等待你们的又将是另一个新的起点。在以后的学*、生活中你们始终回顾这三年我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。无法抹去的青春痕迹，我们有厚实坚定三年的欢乐，三年的汗水，三年的收获，一切都即将揭晓，无论是否完美，但要铭记的是我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂。

　　未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力。无论未来怎样，我都会满脸微笑地走下去，铭记自己曾经是一个八中的学生，八中人，以一种进取的、自强不息的精神状态、不断激励自己、完善自己，为崂山八中争光添彩。让我们带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学*生活中书写新的华彩篇章!谢谢大家。(鞠躬)

毕业典礼老师发言稿7

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！三年时光，弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的六月，在这个充满了离别和希望的时刻，同学们满怀着对高中生活的憧憬，即将踏上人生的另一个阶梯，走向更精彩的青春舞台！在此，我们向圆满完成初中学业的全体同学表示衷心的祝贺！往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难忘。早晨校园小路上、路边石凳旁，梁绮莹、宋晓磊、梁晓雯、李晓怡等同学读书的身影，是加美学校最美的一道风景；傍晚操场上，梁承福、刘南健、张国健、梁有豪、邓健、林华强等同学龙腾虎跃、挥汗如雨，演奏着青春的交响；晚修教室里，蔡诗敏、李若愚、盘勤志、蔡树霆等绝大多数同学聚精会神，尽情挥洒，笔尖下流淌的.是青春的五线谱；老师的办公桌旁，围坐着叶皓君、钟嘉瑜、苏淑仪、李蔼琪、陈思颖等同学，一双双渴望的眼睛里写满了未知；晚间宿舍里，七八个同学玩笑打闹间瓜分了一碗方便面，你一勺，我一口，谁也不会介意口水在杯碗盆勺间飞扬，因为我们是哥们，因为我们是兄弟！雏鹰即将高飞，面对即将升入高中的你们，我有两个期望送给大家：

　　第一，我期望你们要有责任感。对家长的责任，对学业的责任，对自己的责任。惟有担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。

　　第二，我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感恩。父母把你们带到这个美丽的世界，默默地为你们付出，不求回报，希望你们能懂得感谢父母给予的一点一滴；老师们手把手地引领你们走过人生最重要的一段历程，临别时别忘了给老师留下一个微笑！

　　同学们，诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方路在脚下。亲爱的同学们，蛟龙出海，蔚蓝的大海将任由你们劈波斩浪；鹰击长空，浩渺的蓝天将任由你们腾空翱翔！同学们马上就要踏上新征程，扬帆远航，祝愿同学一路顺风！谢谢大家。

毕业典礼老师发言稿8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天是一个令人难忘的日子。我们六年级400名同学经过自己的努力，圆满完成小学阶段的学*任务。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心地祝贺。

　　作为你们的老师，我们拥有很多荣幸：有幸分享你们的经验，陪伴和见证你们的成长；有幸与你们充满活力的`生命连接；有幸为你们的生命增添更多的意义。同时，你们也给了老师前进的力量。

　　还记得六（2）班的第一节英语课，因为多媒体不能用，我就清唱了英语歌曲，你们竟然给了我热烈的掌声。你们一定不知道，当时我的脸多红，心里多感动！

　　还记得六（1）班同学上英语课时雀跃的表情，你们一定不知道，我有多么欣喜！

　　还记得六（2）班的尚帅军、宋新宇同学主动问我英语时，我有多么惊喜！

　　还记得看着你们交上的一张张满意的答案，我有多么骄傲！

　　那么多的还记得，会常留我们心中。

　　同学们，还记得小闹钟每秒滴答一声的故事吗？未来的生活，我们要始终充满希望，努力前行。

亲爱的同学们，在这启程的时刻，让我们共同期待你们明日的辉煌！

　　谢谢大家。

毕业典礼老师发言稿9

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　时间悄悄画上了句号，同学们也毕业了。在幼儿园内，每个同学积极努力学*，在毕业之时，每个同学都取得了好成绩，过去努力了现在就收到了回报。虽然在幼儿园中你们取得了好成绩，可是你们的学业并没有结束。

　　在这几年中，家长积极配合我们老师工作，一起教育学生，在毕业时学生们也用优异的成绩，告诉我们，努力没有白费。但漫长的学*只过了一小段，这只是学生们走过的一段路程，他们需要进入小学学*，需要进入初中深造，更是要进入高中，跨入大学校门。相对来说，现在的成就虽然值得高兴，但不能放松。

　　学*如逆水行舟，同学们需要努力学*，家长们也不能放松警惕，走完了幼儿园，就必须要准备小学学*，不能耽搁时间，能够抓紧机会一定要及时的抓住每一分钟。趁着学生年纪小一定要让他们爱上学*，打好基础，幼儿园所学到的东西，只能让他们进入小学学*时更加容易吸收小学知识，学*需要积累，现在学到的知识，依然只是皮毛，需要继续学*继续加深。

　　学生就如花朵，在学校有我们老师呵护，在家中需要家长浇水施肥，毕业后开启新的学*经历，他们将接受新的老师，新的学*环境，刚进入小学，学生或许会感觉害怕，陌生，需要各位家中及时关注学生的学*情况，让他们在学*中，学到知识，以后进入到小学有问题都应该及时与学校老师沟通，这样方面教导。

　　在幼儿园同学们是最优秀的，但是进入到小学，你们将面临很多竞争对手，他们也非常优秀，如果不想成绩下滑。就一定要抓紧时间。抓住机会，把握好每一分钟，利用好每一天。有什么不懂的就应该询问老师，小学的老师和我们幼儿园的老师一样，都非常和蔼，会为同学们解答心中的难题。一定要积极主动的把不懂的问题向老师询问，争取得到老师的'解答。

　　在幼儿园内，有些同学活泼开朗。有些同学内向安静，不管你们是什么性格，我都希望你们在进入小学有积极学*，努力成长，学*虽苦，但是却也快乐，只有吃得苦中苦，才能够在未来取得非凡成就，不要甘于*凡，要争做优秀的小学生，争取在考试中取得好成绩，未来就要靠同学们各自努力或许你们会到不同的小学，遇到不同的老师，但是取得如何的成绩却要看同学们的努力，我希望你们一直优秀，成为最优秀的学生。

　　谢谢大家！

毕业典礼老师发言稿10

亲爱的同学们：

　　回首过去三年学校的工作，我们也有些不安。在同学们的学*生活当中，由于学校各方面的条件限制，由于我们工作能力和水*的局限，在许多方面还有不尽如人意之处。在此，我们深表歉意，希望同学们在临别之际，留下宝贵的批评意见，我们将在今后的工作中努力改进。发展中的在嘉初中真诚期待着同学们的批评和帮助。我们有责任共同把x中学办好，因为，这是我们共同的母校，共同的家园，共同的根。

　　确定目标，矢志不渝的前行，功崇唯志，业精唯勤，只有努力和坚持，才会离目标更进一步。说到这我不禁想起了一些孩子，凭借天赐的聪明，便不踏实，不用功。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，靠耍小聪明，终难成大器。只有用勤奋来登书山，过学海，刻苦努力，才会到达人生的顶峰。

　　相见时难别易难，相逢在陌生时，分别在熟悉后。六月，毕业季，满载收获，但总有一些感伤，因为，熟悉的人儿即将分离，而三年的风风雨雨犹历历在目。

　　同学们，光阴似箭，日月如梭，三年风雨相携，不离不弃的日子即将悄悄地走进回忆，所有的往昔都可忆而不可重逢了。俗话说，患难见真情，但我们都并不希望患难，我们更多的希望每一个人**安安，在*淡安宁的相处中去体察人间最美的感动。在这离别之际，我真诚地要求，又请同学们再站起来，与身边的同学握一握手，春风化雨，一握眠恩仇，道一声：同学，珍重!

　　忘不了三年前在这熙熙攘攘的大礼堂的.初逢，忘不了军训期间操场上的淋漓大汗，忘不了早晨跑操的铿锵步伐，忘不了早晨的朗朗书声，忘不了每天晚上一起的静静学*。喜欢着课堂上你们求知的眼神，欣赏着你们在球场上矫健的身姿，也担忧着早晨就餐路上的冲刺速度，也佩服着舞台上飒爽的舞姿、深情的演唱，更快乐着你们的一天天成长。

　　当然，还有记得这样一些,上课睡觉被叫醒了吧?晚上睡不着在那吵闹被警告了吧?上课玩手机挨批评了吧?迟到、旷课受训了吧?翻墙外出上网被揍了吧?这些成长中的事例，也成为了一个个缤纷的故事。

　　师生情，同学谊，将深深地定格在我们的记忆中。三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是**淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。获取知识，懂得道理，学会为人处世，走向成熟，这是你们人生积极向上的一个关键阶段，老师们传道授业解惑，孜孜以求，诲人不倦，谁能轻易忘记?对班主任来说，一届学生就是三年，十届就是三十年，第十届学生毕业的时间就是退休时间，你们陪伴的至少是班主任老师十分之一最好的青春岁月，你们将是班主任老师最重要的十分之一，甚至五分之一，三分之一。谁能把这段岁月忘怀?

亲爱的同学们，你们的成长离不开老师的教育，离不开学校领导的关怀，更离不开自己的艰辛努力，在今天的毕业典礼上，我谨代表十二个班主任、高三全体任课教师对你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生表示热烈的祝贺。泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”同学们，不管你走得多远，身处何方，不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫，职业中专永远是你可以停靠的温馨港湾，我们会分享你成功的喜悦，也会在你失意的时候给你一如既往的关怀。我们永远向着你们张开双臂，欢迎你们常回家。

　　聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。以后拼搏的日子，我希望你们牢记“厚德励技，志存高远”的校训，坚持自己的理想，记着老师的教导，做一个有聪明的人，做一个做事的人，做把握自己命运的主人，为己添彩，为国争光。

　　最后，让我们以热烈的掌声来表达我们之间的深情厚谊，用热烈的掌声来祝愿同学们拥有美好的明天——前程似锦、鹏程万里!并祝愿隆回职业中专的明天更加辉煌灿烂!

　　谢谢大家!

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

毕业典礼老师发言稿11

尊敬的各位领导、家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我非常荣幸代表六年级毕业班全体教师发言。

　　今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行XXXX届毕业生毕业典礼。在场的157名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学*任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

　　此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。从XXXX年的9月起，4年的时间我们携手走过。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。

　　我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：在鲜艳的**下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；你们在元旦汇演时展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：于永正老师来我校时，你们的洋洋洒洒，博得与会老师的阵阵掌声；全运会举行时，你们在球场上英姿飒爽，面对镜头，侃侃而谈，展现了新时期少年良好的精神风貌；在校运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的.关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。小学毕业教师演讲稿

亲爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们讨论得热火朝天，课余时我们又是如何地亲密无间。圣诞节时，老师身上的硝烟久久不能散去；千年一遇的日环食出现时，我们一起仰望天空，观测天文奇观；下雪时，我们在操场尽情的欢笑……一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。

　　老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！永远快乐。

　　谢谢大家！

毕业典礼老师发言稿12

亲爱的同学们：

　　今天，是我们小六年级同学小学毕业的日子，在此，我代表全体老师，祝贺同学们顺利地毕业了!

　　尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们不免会有一些不明所以的'感慨。时光的流逝或许会冲淡许多记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘运动场上同学们矫健的身影;难忘“六一”节中，同学们嘹亮的歌声;难忘献爱心时，同学们奉献的零花钱……

　　六年前，你们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了!从六岁到十二岁，你们把人生中最纯真无邪的时光留在了这里!母校的老师们看着你们快快乐乐地走进校园，也希望大家能高高兴兴地告别母校。六年了!无形中，你们已经与校园浑然一体!校园因为你们的存在而更加美丽，更加充满生机!今日，你们还是这里的学生，明天，你们就要奔向高一级学校，不久的将来你们将成为社会的栋梁!同学们，毕业是一个里程碑。毕业不是结束，而是新的开始。千里之行，始于足下;在此毕业之际，愿同学们在以后的学*中脚踏实地，取得更优异的成绩!愿同学们把在母校造就的“诚信、爱心、责任心”的道德品行和“能说、会写、善运动”的基本素养带到高一级学校，带到你人生的每一天。母校的老师们期待着你们——捷报频传!

　　最后，祝愿同学们身体健康、学*进步，过一个快乐的暑假!

毕业典礼老师发言稿13

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天是一个令人难忘又值得庆贺的日子，在坐的同学经过自己六年的努力圆满的完成了小学阶段的学*，即将告别金色童年，跨入新的征程。在这里，首先让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。同学们，今天在这里举行这个毕业典礼，你们是庆幸的，因为这是我校*些年来第一次为同学们举行的毕业典礼并且每一位同学都领到一张毕业证书，我们应该感谢学校感谢冯校长对我们的关心，让我们以热烈的掌声表示感谢。

　　此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们在校的点点滴滴。六年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情。同学们，六年来，你们在学校的每一言每一语都给这个校园带来了无限生机。是你们，让我们的校园处处听到琅琅的书声；是你们让我们的校园充满了欢声笑语。你们的'每一举每一动，都深深牵动着老师们的心，是你们让老师们尝到了收获的喜悦，是你们让老师感受到了生命的价值。老师到白莲中心只有一年，但在这短短的一年里，从同学们琅琅的读书声中，从同学们感恩教育报告会上那热泪盈眶的深情拥抱中，从同学们送给老师教师节的声声祝福中，从同学们热情洋溢的校歌比赛中……老师感受到同学们的积极进取，团结合作、热情真诚、天真烂漫。我想，这是你们年来，在白莲中心学校这片沃土上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，成长为一名朝气蓬勃的少年真正体现。

　　今天，你们将要告别母校，即将踏入中学的大门，老师真诚希望大家在新的校园里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学*人生！老师希望你们在学会学*的同时，更应学会生活、学会做人，做一个堂堂正正的人。

　　“扬帆起航、放飞梦想”。同学们，让我们扬起风帆，在知识的海洋中尽情地遨游，让我们放飞梦想的翅膀，去追求理想。

　　最后，祝你们学有所成，前程似锦！

毕业典礼老师发言稿14

亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天大家毕业了，在这里我代表与你们的全体老师向你们表示祝贺!

　　“毕业”这两个字，沉甸甸的，它概括你们十几年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了许多老师润物细无声的无私奉献!两年前，你们踏进了电大的大门，在学校里接受严格而又和谐的教育，陶冶了同学们“真、善、美”的情操，严谨治学的师长锻造了同学们刻苦努力、奋发向上的优良学风。在这几百天的日子里，长了身体，还凝聚了友谊，学会了关爱与理解，熏陶与升华了人格，同时你们也见证了电大教师学高为师，德高为范，执着追求、无私奉献的高尚情操与风骨!两年，在人生道路上，只是短暂的一段，但它令人刻骨铭心!它催人奋进!它将引领我们

　　从历史走向未来!

　　同学们，我和我的同事们都认为：我们这一届，20xx届是好样的，是最棒的;是幸运的一届，也是充满着朝气与希望的.一届!说这届是幸运的一届，是因为我们有一直坚持在第一线，富有经验而又一心扑在事业上的理论教师与试验老师为我们作铺路石，有一批甘作人梯脚踏实地不求索取的实干家。我们有一直支持理解与配合我们的家长，我们还有校领导为我们营造的那令人心旷神怡，激发求知欲，催人奋进的优美校园环境。这正是同学们虎虎有生气，气薄云天的原因之一。说这一届是充满着希望的一届是因为同学们在两年里，用自己的踏实与刻苦，用自己的锲而不舍充实了知识，锻炼了技能,储备了职业意识。证明和造就了自己的品格，你们还用自己的汗水，洗刷了曾经游荡在电大校园上的那一股浮尘。

　　从你们的身上，我们欣喜地看到刻苦上进的学风又回到了电大。这一届同学的素质与风貌，从校长到老师有目共睹。同学们，你们的勤奋、执着，你们的乐观、豁达与积极向上，一起在感动着我们，一起在激励着我们。由于同学们的自学努力，由于同学们的理解与支持，我们得以圆满地完成任务，得以履行我们神圣的天职。在此仅代表全体学工处老师谢谢同学们。也谢谢一直理解，支持与配合我们工作的家长们!同学们，今天毕业了。确实，长大了，该飞走了，该离开父母的怀抱云迎接人生的挑战了。我衷心地祝大家：一路顺风!今天，就要参加毕业了，这两年我们时刻准备着早就盼着与等待着这一天。我相信，明天，襄樊 电大，一定以你们为荣!

　　最后，祝同学们在新的工作岗位上心想事成、谢谢大家。

毕业典礼老师发言稿15

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　三年时光，弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了；因为你们将要成为一名光荣的小学生了。

　　三年了，你们与这美丽的幼儿园已经融为了一体，*惯了在幼儿园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮和率真，三年的师生情谊，似一杯淳香的酒，而今离别在即，也不禁有些伤感。往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

　　望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的`闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。

　　每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞，今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

　　再见了，我最亲爱的孩子们！我会从心底里永远关爱着你们，孩子们，准备好了吗？梦想的舞台就在前面，我们期待着欣赏你们梦想的展示！永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！

毕业典礼老师发言稿16

尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：

　　大家好！

　　孩子们要毕业了，要迈入到小学继续的求学，作为老师，真的挺舍不得你们的，陪伴着你们三年，看着你们成长，看着你们从哭哭啼啼的样子到而今有礼貌，懂得知识，有了更多更好的*惯，我也是感到特别的高兴，你们成长了，同时也是收获满满，而今要毕业，也是祝愿孩子们在今后的学*之中继续的去努力，去取得更好的成绩。

　　三年，见证着你们的成长，看到你们努力的样子，可爱的样子，我们老师所付出的努力也是特别值得的，同时在这过程之中，我们也是看到孩子们成长之中遇到的.问题，一一的去解决去做好，同时也是特别的感谢家长们予以的配合，教学不是我们老师的事情，而是需要大家一起都作出努力才行的，特别是*惯的养成，其实一直以来孩子们在学校都是做的很好的，而正是有了家长们在家里的监督，才能持续下去，这个学期也是在家是有很长的一个时间，看到孩子们回到幼儿园之后，依旧有好的*惯，这真的是家长们的功劳，同时也是我们的孩子对于自己负责，会主动积极的做好。

　　小学的学*比起在幼儿园辛苦很多，更多的是在教室里面，没有了那么多的活动，游戏让孩子们去玩，不过我也是相信孩子们是可以在小学学好的，之前那么优秀的样子，迈步到新的学校，也是会交到新的朋友，希望孩子们继续的保持主动积极的心态，无论是在学*之中或者是在和同学的交往之中都是如此，有新的成绩。分别总是有些不舍，更何况我们相处了三年的时间，但是分别同时也是寄托着我们老师的希望，希望孩子们都是未来更加光明美好的，而作为你们的老师，我们也是感到很是荣幸，有这么一群优秀的学生，是让我们老师值得骄傲自豪的。

　　最后我也是希望家长们继续的监督好孩子们，去把好的*惯继续保持下去，小学的学*也是更加的重要，孩子们，要去努力，作为老师，给予你们祝福，今后遇到什么困难，也是要努力的去克服，去想到老师们教导给你们的知识，去好好的用好，最后衷心的祝愿大家都是开心快乐的，毕业了，要走了，不舍，但是更多的是高兴，是愿你们更好，孩子们，继续的努力加油吧。

　　谢谢！