新学期的开始，学风建设系列活动便如火如荼的展开了，此次活动由济南大学学生工作办公室主办，自律会承办。活动为期两月，旨在为同学们营造良好的学*氛围，帮助同学们养成良好的学*生活*惯。活动举办过程中，同学们积极参与，并在学风建设的横幅上签名以示认同与决心，在同学们的积极参与之下，活动圆满结束！
本次活动由启动仪式、课堂无手机、读万卷书、行万里路、21天*惯养成、英语四六级模考六项分活动组成。启动仪式中，我们进行了签名征集活动，同学们认真积极参与，对学风建设表示了高度的理解与支持。随后开展的“课堂无手机”活动为师生营造了良好高效的课堂；在帮助学生自律的同时得到了师生的广泛好评；“读万卷书”活动让学生在阅读书籍的同时，从书中汲取营养，远离浮沉；“行万里路”活动则让同学们在锻炼身体的同时亲*自然，养成了良好的生活*惯；“21天*惯养成”活动通过每天的app打卡帮助广大同学养成合理安排时间，提高学*效率的良好*惯；四六级模考更是为各位备考同学提供了练兵的机会，助力大家考试通过。
此次活动的开展，使同学们在运动、学*、读书方面均有所参与，帮助同学们养成了良好的*惯，为大家营造了更好的学*环境和学*氛围。虽然学风建设系列活动已经结束，但商学院的学风建设一直都在路上，让我们大家共同努力，为我们的商学院创建更好的学风！
据悉，经济与贸易学院还将通过畅通学生诉求反映渠道，打造“朋辈微讲堂”，拓展“读、写、讲、用”文化育人活动载体，开展线上答疑早晚自*等方式，了解学生学*状况和思想动向，构建全程化、信息化的学业指导体系和学风建设体系。
为促进我院优良学风的形成，优化学生学*环境，提高人才培养质量，根据《管理学院学风建设实施方案》等文件要求，我们部门在上两星期主要围绕严抓考勤展开了相关工作。
通过各班级开展自查工作，自备考勤日志，详细记录本班上课时间的出勤情况，并由任课老师签名监督，同时周末各班上交班级考勤总结，并由班主签名确认这一系统的模式，把工作共落到实处。根据各班上交的总结，我院各班班风有所改善，迟到早退，旷课，逃课现象明显减少，同学们的学*积极性有明显提高。
在开展考勤抽查工作期间，我们邀请了学生会其他部门，在他们的积极配合下，考勤工作得以顺利的开展，同时，也加强部门间的联系和合作。我们一直本着最大限度的在抽查考勤时不影响各班同学的学*的理念，尽力把工作做到有条不紊。
在工作期间，我们制定了几个方案进行抽查，以便比较哪种是最适合而且最有效率，也为以后日后能把工作确实稳定下来。在开始时，有些班级不是很配合，令到工作有点难以开展。经过沟通，探究，和每一次考勤过后的认真总结，目前基本上能把工作稳定下来。
总的来说，这两星期在我们部门努力下，各项工作得到顺利的开展，也取得明显成效，达到预期的效果。我们会再接再厉，争取更好的成绩，把学风建设这项工作做得更加完满！
俗话说：没有规矩不成方圆。所以，学校创优良学风，就必需把创优良学风落到实处。
我校的学风建设活动已在全校学生中开展，经过一段时间的工作，使我认识到，学风不是自发构成的，要在教育者的引导和帮忙下，使学生主体自主提高对学*的认知本事和认知水*，以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学*的观念。作为一名班主任要及时召开“学风建设”教育活动主题班会，努力营造勤奋好学，求实创新的学*风气。坚持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，学*上以成长成才为内驱力，构成深层次的学*需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴；把个人发展与社会需要结合起来，构成理性的远景性学*目标。
大学生是学校的主人翁。“增强职责感，提高综合素质”是学校学风建设教育的目的。就拿“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”看似简单无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。所以，要花大力气教育学生树立和培养良好的学*风气，是整个学校构成浓厚的学*氛围。
养成诚信自律的品德，要求学生在治学过程中构成：①知之为知之，不知为不知的开放性求知探索品格；②经过努力学*和独立思考获得知识、提升自我的品德；③言行律己，学而修身的品行，自觉地去求知、求真、求善、求美。
为进一步加强我校学风建设，通过教育、管理、服务等多种方式，帮助学生明确学*目的，激发学生学*的积极性和主动性，提高学生学*能力，营造 “比、学、赶、帮、超”的学*氛围。学生处于20xx年11月21日发布了《关于进一步加强学风建设工作的意见（试行）》（院学字﹝2017﹞38号）（以下简称意见）。《意见》发布后，获得了各院系的积极响应和大力支持，均对“辅导员进课堂”、“结对帮扶”等加强学风建设的举措予以肯定。目前，全体在校生辅导员均走入课堂，配合任课教师及时处理学生旷课、迟到、早退等问题，共同努力打造一个良好的育人坏境，塑造我校优良学风。
音乐舞蹈学院于11月28日面向该院全体教师和在校生召开“不忘初心、牢记使命 筑梦新时代——抓学风，树新风”主题教育大会。学校党委委员、副院长黄学寿，副院长孙巧耘，学生处处长张文梁，音乐舞蹈学院院长何*、副院长房雨林、盛梅出*。会上，黄学寿就如何抓好学风教育提出具体要求：一是要齐抓共管，通力协作；二是要加强领导，注重实效；三是要明确特色，打造品牌，不断探索学风建设的新规律，力争使我校学风建设向着更加良性的方向发展。
何*勉励与会学生要珍惜大学时光、无悔青春年华！学风是凝聚在教与学过程中的精神动力和态度作风，同时也是学生健康成长的基石，需要我们向良好的方向看齐。他表示将按照黄学寿副院长的要求，努力加强学风建设，开创我校教学工作新局面。
房雨林在讲话中对音乐舞蹈学院目前学风现状进行剖析，明确表达了学院整顿学风的决心，并提出会后要加强学风建设，激发学生学*积极性，引导学生树立“热爱学*、学会学*、善于学*、坚持学*和全面学*”的学*观，要按照学生处《关于进一步加强学风建设工作的意见（试行）》要求，有力地加强学院的学风建设，提高办学水*。
机械与汽车工程系将学风建设工作作为今后系内学生工作中的一个重点，先后召开学生工作办公室会议、班主任会议等，结合实际制定具体实施方案，通过典型示范、纪律约束等方法引导学生奋发图强。11月26日，机械与汽车工程系主任邓宝清教授与全系辅导员一起参加“面对面——助你实现成才梦”之十佳大学生及国家奖学金获得者事迹报告会暨系十佳大学生表彰大会。通过举办此次活动不仅对该系获奖学生进行表彰与鼓励，还使与会人员了解先锋模范的学*方法与经验，营造积极向上的学*氛围，打造良好的育人环境，促进学生全面发展。
计算机科学与技术系积极发挥学生在学风建设中的主体地位，举办了“学风建设月”活动，针对不同年级学生开展学风建设活动，针对大一学生开展“优良学风流动红旗”评比活动，主要围绕学生出勤、课堂纪律等方面对大一班级进行评比，激发学生对于学*的热情，促进学风建设工作。针对大二、大三学生召开了“正学风 聚能量”学业预警大会，根据《学生手册》相关要求，对挂科门数超过3门的学生做学业预警。加强与系里专业老师沟通，围绕专业方向、就业前景开展线上线下活动，帮助不同年级学生树立学*目标和就业方向。目前，该系降级学生均有参与“学风先进带后进”结对帮扶行动。
外语系高度重视学风建设工作，积极提倡辅导员要参与到学风建设工作中，对辅导员勤进课堂给予充分肯定。系主任王晶教授带领系领导班子与相关年级辅导员参加到各班级班会中，为学生的学业规划和职业发展提出了宝贵建议。
健康学院为加强学风建设，由该院副院长刘琼带领专业负责人曹怡玮和辅导员孙帆组织开展了“科学发展健康优先 肩负全民健康使命”学术沙龙系列活动，通过学生的日常考勤和学业完成质量两项标准遴选代表参加学术研讨分享会，交流学术心得，通过开展读书学*交流会等活动，树立学*榜样，强化学院学术氛围。
工商管理系在收到《意见》后，组织全体辅导员召开专题会议布置学风建设工作，认真学*研究文件中提出的十项工作内容，结合实际制定更加具体的'学风建设实施方案，发挥骨干优势，做到“原则要坚定，策略要灵活”和“开拓进取，着重创新”。
旅游管理系召集全体在校生班级干部学风建设会议，会上要求辅导员与班长、学委相互配合，对班级同学的出勤和上课情况进行监督，共同管理好班级的学风建设工作。对于无故缺勤学生将签署《学生旷课确认表》，同时也会对挂科、降级的同学加大帮扶力度，致力于把旅游管理系的学风建设提到一个新的高度。
据悉，各院系还将结合自身专业特色开展形式多样、丰富多彩、新颖别致的学风建设系列活动，致力为我校学生打造一个良好的育人环境，促进学生全面发展，服务学生成长成才，不断创新学风教育和管理的方式方法，将工作落到实处。
——学风建设月活动的新闻稿（精选五篇）
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。为促进形成良好的院风、班风、学风，进一步强化学生的自我管理、自我服务、自我教育意识，营造奋发向上的学*氛围和良好的.育人环境，培养良好的学**惯，计算机类20xx班积极响应学院号召，于4月20日在线上开展了“携手共创优良学风”学风建设主题班会。
活动第一项，班长孟祥瑞围绕着学风建设的话题为同学们强调了学风、班风的重要性。他告诉大家学风是一种传统，更是一种氛围，班级在今后的学*中会更加重视学风建设，为大家营造“勤奋学*，立争上游”的学*氛围。
活动第二项，班级学*之星张文星同学为大家讲述自己的学*方法，同学们积极地向张文星同学请教如何提高学*效率、如何学好数据结构等问题，张文星同学也都耐心的一一为大家解答。
活动第三项，为了增强同学们的学*积极性和主动性，团支书李延杰为同学们播放了励志视频，希望能够通过视频告诉同学们没有什么事情是不可能的，只要大家肯努力，就一定能取得不错的成绩。
活动最后一项，班主任刘雅辉老师对本次班会进行了总结，希望同学们能做到只争朝夕，不负韶华。并且为了更好地落实本学期学业帮扶工作，班主任及班委们一起制定了目标任务书。
本次“携手共创优良学风”学风建设主题班会意义重大，对于班级的的学风建设十分重要，并且此次班会提高了同学们对学风、班风的认识度，增强了班级里的学*氛围。
1月18日下午，农业与生物学院20xx年度学生工作总结暨表彰大会在农学大楼会议室举行。校关工委常务副主任蒋秀明，学院党委**齐红、副**龚强，学院关工委周忠寅、潘重光、沈思军，学院全体思政教师、班主任、辅导员共40余人参加会议。大会由农生学院团委**卜军主持。
会上，龚强作20xx年度学生工作总结报告。龚强以“保持传统，蹄疾步稳，突出特色，稳中有进”16字概括了学院学生工作总体情况，并从强化价值引领、推进学在交大、加强素质培养、提升服务质量等四个方面总结回顾了全年的各项工作。他指出，20xx年学院学生工作深入学*贯彻党的十九次***大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人根本任务和学校“四位一体”育人理念，坚持培养一流农科人才的指导方向，圆满完成各项年度工作目标，在学校学生工作年终考核中获评学生工作先进集体、首批思政工作室、五四红旗团委、学风建设一等奖、征兵贡献一等奖等成绩。
金丽鑫、李玉红、赫倚风等9名老师在校院两级获评20xx年度优秀思政老师、优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号，蒋秀明为获奖老师颁发荣誉证书。20xx年度校十佳班主任李玉红老师作为优秀班主任代表发言。她分享了在学生生活、思想和成长路上的4个具体案例，诠释了她用爱心、细心、耐心、责任心、同理心真心付出，陪伴每一个学生的成长成才。
为进一步强化农科创新人才培养，学院首批挂牌10个院级科技创新工作室，会上齐红为工作室指导老师授牌。赵琦代表学生科创工作室导师进行了交流分享，她以“如何做好一名学生创新工作的陪伴者？”为题展开，阐述了从激发研究兴趣、培养研究思维、训练实验能力、提升分析和写作能力的“四步曲”，坚持与学生“陪伴”，用行动引导学生对学术的追求，一年来，她指导的本科生均参与发表SCI和中文核心文章。 会上，向关心学院学生工作的关工委领导周忠寅、潘重光、沈思军颁发20xx年度学生党建“优秀党务工作者”荣誉称号。齐红**为蒋秀明老师颁发20xx年度学生工作 “特别贡献奖”。表彰仍在学院人才培养工作上给予关怀指导的老领导，也为青年教师树立典范，不忘初心，为培养一流农科创新人才不断努力。
齐红指出，学生工作涉及领域广、层次多、内容细、要求高、任务重，学院学生工作队伍在本年度扎实做好学生思想价值引领、学术精神培育、综合能力提升等工作，亮点频频，取得了突出成绩。会上她与大家分享了自己担任班主任的工作经历，强调这份宝贵经历对自己的职业生涯产生重要的积极作用。并代表学院就新形势下做好学生工作提出新要求，希望学院学生工作团队能够不断探索人才培养创新模式，提升育人实效。
蒋秀明向为学生工作不懈努力的各位老师表示感谢，对学院本年度学生工作表示充分肯定。他指出要继续推进学在交大，扩大学生工作的`内涵和深度。在新的起点，希望学院学生工作队伍继续秉承立德树人的精神，用满腔的热情和实际行动，砥砺前行，为创建一流农科不懈奋斗。
为了提高学生的自律意识，营造优良的学*氛围，进一步加强班级建设。20xx年4月26日下午，在1311教室开展了“加强学风建设，提高学*主动性”主题班会，辅导员老师、七位学长以及全体同学参加了此次班会。
此次班会分为四部分。首先是与学长进行学*经验交流环节，在这一环节中同学们积极踊跃提出自己的疑问，各位学长都相应的给予了答复。接下来是辅导员张老师讲话，她介绍了有关于学风建设方面班级的工作计划、工作目标：每位同学要做到不旷课、不迟到早退，作业认真积极完成，不会的及时和老师交流，希望每位同学都能抓紧有限的学*时间······然后是各班学生代表发言。最后在庄严的宣誓声中结束了此次班会。
通过此次会议，同学们充分认识到学*的重要性，以及学会了如何更有效率的学*。相信在今后的学*中，我们会更加努力学*，不断提高自身的文化素质，为自己营造一个良好的学*环境，也为我系以及我院学风建设出一份力。
20xx年12月6日，由农业工程学院举办的20xx年学风建设月总结表彰大会在大学生活动中心隆重召开。出*会议的主要领导有院长姬江涛教授，副院长张伏副教授，党委**陈玉浩老师，党委副**闫淑楠，团委**任静老师，以及各年级辅导员。
本次会议由任**主持，首先她宣读了大会的主要事项，接着进行大会第一项，全体起立，奏**。在庄严的**声中会议步入正题。大会进行第二项，由闫**宣读了农业工程学院一号表彰文件，并公布了在学风建设月中表现优秀的个人和集体。大会第三项由姬院长为优秀班级体、宿舍颁发荣誉证书；陈**为科技创新优秀团队、河洛风赛车队员颁发荣誉证书；由张院长为在“军旅杯”演讲比赛和大学生英语演讲比赛中获奖的同学颁发荣誉证书；由闫**为在英语四级考试及其模拟考试中成绩优秀者颁发证书；任**为在学风建设中做出特殊贡献者颁发证书。大会第四项，由优秀学生代表司兴隆分享学*经验，司兴隆同学主要谈及了目标、榜样、发掘自我三个方面。大会第五项，由姬院长做总结发言。姬院长首先对在学风建设月中取得的优秀成果表示肯定，并对获奖者表示祝贺。另外重点谈论了学风建设月中存在的不良现象，如学生到课率低、听课效率低、独立完成作业能力低、不善于利用课余时间、考试作弊现象严重等。为此，姬院长提出了一系列改进措施，包括加强管理力度、严格考勤制度、组建学风考风督查巡视团、增强授课教师的责任心等。
最后大会在激扬的校歌声中落下帷幕，通过此次大会不仅有助于学生端正学*态度、激发学*兴趣，更有利于在校园里营造良好的学*氛围，创建优良的学风。
为响应学校教风学风建设月活动，推进本院“十三五”发展规划、品牌专业建设，切实提升和改进我院的教风学风、教学质量，4月21日上午，电子学院在院长办公室召开了教风学风建设月活动方案研讨会暨党政联*会扩大会议，研讨本院教风学风建设月细化方案，学院党政领导班子成员、系主任、实验室主任等参加了会议，会议由朱明程院长主持。
朱明程院长宣读了学校通知的要求，传达了4月20日启动会议上陈云棠校长、吴中江副校长和周更生副校长的会议精神，并宣布成立教风学风建设月的领导小组,要求大家高度重视此次活动，仔细规划和落实。随后，大家根据学校文件和校领导的要求，结合本院教学、学生工作的实际情况，研讨、细化了本院在建设月中的'详细方案，宣传、教学、学生活动等各项工作均落实到具体人员负责，最后要以验收成果的形式表现出来汇总整理，以切实保障在此次建设月活动中我院的教风和学风有很大提升，教学质量有明显改观。此次教风学风建设月活动的开展，势必对我院省级品牌专业建设和转型发展，也起到很好的推动作用。
——大学学风建设新闻稿实用5份
学风建设是一所大学的一项基本建设，也是人才培养质量的重要保障。在大学中，学风关乎着每一位学生的健康成长以及他在毕业后的就业问题，也是提高学术水*的关键，更是一所大学体现其历史文化的关键。陕西理工大学将20xx年定义为学风建设活动年，彰显了陕西理工大学以学风建设为根本，提升学生培养质量的办学理念，深入广大师生的心坎。
学风其实是读书之风，学*之风，是每一位学者在学*中的行为，在生活中的精神，因此加强学风建设尤为重要。
如今，有很多大学生学*态度不端正，将大学生活肆意挥霍，抱有功利性，认为大学生活就是谈一场轰轰烈烈的恋爱，贪图一时的欢愉，这样的大学生活才完美对他们而言不过是浑水摸鱼。针对这样的情况，我们应以教风带动学风，以管理促进学风。对于教师，我们希望他们提升敬业精神，引导广大教师忠诚党的教育事业，精心施教，教学有方，言传身教、以身作则，以模范言行影响学生，促使他们存有关爱学生，热爱教学的意识。
作为当代大学生，我们可以以班级为单位开展系列关于学风建设的活动帮助学生增强集体观念，养成良好学*观念和生活*惯，提高学*能力提高职业技能，提高创新能力，促使学生把主要精力投入到学*活动中去。在大学生活与学*中要明确自己的目标，对于自己的未来生活有一个明确的规划，才能有一个努力的动力。为了自己与学校的未来做一个打不死的小强。
为进一步促进人才培养水*的不断提高，积极营造向上的育人环境，6月份以来，美术学院组织开展了“培养优良学风，争做勤学典范”学风建设系列活动。
活动以“树好学风、聚正能量”为目标，本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。学院组织全体学生深入学*了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度，通过学*、对照，进一步强化了全体学生的纪律意识；还以展牌、微信、微博等形式，开展了“身边好榜样”宣传教育活动，对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传，同时组织考研学生举办了经验交流汇报会，交流考研经验、策略、方法，为有意向考研的学生提供借鉴；举办了“树优良学风，创模范班级”活动，组织“时间都去哪儿了”主题班会，吸引了同学们的广泛参与和讨论，对指导学生认识学*与成长的关系、合理分配和利用学*时间提供了有效帮助；开展优秀班级班风评选活动，结合各班*时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比，对模范班级进行宣传和奖励，形成学先进赶先进的良好风气。
为了促进学风建设的长效化和常态化，美术学院将以此次系列活动为开端，着力完善制度、健全机制，努力营造良好的育人氛围。
计科学院于20xx年10月27日下午2：30在航空港校区北区行政楼904会议室召开了师德师风及校风学风工作总结暨师生座谈会。计科学院领导，学院各年级学生代表、专业老师代表和辅导员老师参加了总结会。
学院领导总结了计科学院一年来在师德师风和校风学风建设方面的工作。*年来，学院高度重视师德师风和校风学风的建设，成立了专门的工作领导小组，充分调动任课老师、教学秘书、辅导员、实验员、学院团委学生会的积极力量，形成了多层面的工作梯队。学院通过召开教师座谈会、学生座谈会、师生见面会等形式做了大量调研工作，并据此制定了计科学院师风师德及校风学风管理条例，制定了领导进课堂、辅导员进课堂等系列整顿监督措施。在政治学*中，邀请专家教授为老师们做师德师风建设的讲座。在学生中，积极开展倡导优良校风、学风和考风的活动。通过全院师生的共同努力，师德师风以及校风学风建设取得了明显的成效。
座谈会上，各年级各专业同学们就师德师风、校风学风建设方面做了积极发言。大家就教师上课方式、师生间的交流沟通、课程设置、教学管理、实验室管理等方面提出了自己的意见和建议。学院领导和教师代表对学生提出的问题做了现场解答和沟通。
最后，学院领导做了总结发言，肯定了计科学院师生们在师德师风和校风学风建设方面取得的成绩，表示学院将继续高度重视师德师风和校风学风建设工作，希望老师和同学们能够继续为此不断努力。
为促进我院优良学风的形成，优化学生学*环境，提高人才培养质量，根据《管理学院学风建设实施方案》等文件要求，我们部门在上两星期主要围绕严抓考勤展开了相关工作。
通过各班级开展自查工作，自备考勤日志，详细记录本班上课时间的出勤情况，并由任课老师签名监督，同时周末各班上交班级考勤总结，并由班主签名确认这一系统的模式，把工作共落到实处。根据各班上交的总结，我院各班班风有所改善，迟到早退，旷课，逃课现象明显减少，同学们的学*积极性有明显提高。
在开展考勤抽查工作期间，我们邀请了学生会其他部门，在他们的积极配合下，考勤工作得以顺利的开展，同时，也加强部门间的联系和合作。我们一直本着最大限度的在抽查考勤时不影响各班同学的学*的理念，尽力把工作做到有条不紊。
在工作期间，我们制定了几个方案进行抽查，以便比较哪种是最适合而且最有效率，也为以后日后能把工作确实稳定下来。在开始时，有些班级不是很配合，令到工作有点难以开展。经过沟通，探究，和每一次考勤过后的认真总结，目前基本上能把工作稳定下来。
总的来说，这两星期在我们部门努力下，各项工作得到顺利的开展，也取得明显成效，达到预期的效果。我们会再接再厉，争取更好的成绩，把学风建设这项工作做得更加完满！
我校始终将学风建设工作列为学校工作的重点，从机构设置、制度建设、奖惩措施、教育活动宣传等多方面着手，力求树立良好的校风、教风和学风。20xx年学校根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等相关文件精神，进一步加强学校的学风建设，倡导良好的学术风气，严肃学术道德、严明学术纪律，建设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境，取得了一定的成果，现将我校学风建设总结如下：
一、所开展的工作和取得的成效
我校严格按照教育部文件精神，建立并完善弘扬优良学风的长效机制，将学风建设工作常规化，建立健全教育宣传，制度建设、不端行为查处等完整的工作体系，实现学风建设工作三落实、三公开，通过一系列举措，营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。
1、完善学风建设机构设置
我校高度重视加强学风建设工作，构建并落实“学校为主导，校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20XX年5月重新出台了《关于中国石油大学（北京）加强学风建设的实施意见（试行）》（中石大京校[2013]5号文件），成立了以校党委**、校长为组长，校党委副**、副校长为成员的学风建设工作领导小组；成立以分管科学研究工作的副校长为组长，科学技术处处长为副组长，教务处、研究生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、研究院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组；成立以分管学生工作的校党委副**为组长，学生工作处处长为副组长，教务处、研究生院、宣传部、校团委、各学院等部门的主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系，将学风建设工作落到实处。
2、修订学风建设相关制度文件
（1）学校以完善学术委员会制度为抓手，*年来两次修订《中国石油大学（北京）学术委员会章程》，通过改革完善学术委员会组建规则、赋予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则，充分发挥学术组织在学校加强学风建设的重要作用，同时人事部门2011年出台了《中国石油大学（北京）教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定（试行）》（中石大京人[2011]5号）中明确规定了“实行学术道德一票否决”等，在此基础上，我校2013年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油大学（北京）学术规范及违规处理办法（试行）》（中石大京科[2013]6号）；由学生工作处牵头，教务处、研究生院协助修改和完善了《中国石油大学（北京）学生违纪处理办法》（中石大京学[2013]95号）。这一系列规章制度从各方面对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。
（2）学校一直采取研究生论文匿名评审制，防范评审中不端行为的发生，*年加大了对中国知网的“学位论文学术不端行为检测系统”的使用力度，如文字重合率达到10-15%则退回修改，如超过30%则取消学位申请资格等，有效预防了研究生论文学术不端行为的发生，同时部分学院还采取了错别字审查等措施，不断从各方面规范研究生学术行为。
（3）建立健全学风监督和评估体系。成立了“中国石油大学（北京）学术规范与监督专门委员会”，以加强对学校学术规范、学术风气、学术道德建设的监督和指导。由宣传部、规划处、信息中心等部门负责，制定和完善学风建设的评估标准，将各院（部）学风建设的状况纳入院（部）年度目标考核体系。在教师职称评聘、研究生导师遴选和各级评审专家推荐、科研项目及成果推荐中，实行学术道德问题一票否决制，形成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境。
3、加大宣传教育力度
20XX年学校加大宣传教育力度，形成制度规范、学*读本内容充实、专栏网站宣传、品牌活动丰富的工作机制，各项工作取得较好成效。
（1）编制宣传教育读本
*些年来，学校编印了《中国石油大学（北京）学风建设规定选编》、《中国石油大学（北京）学院学风建设调研报告汇编》、《中国石油大学（北京）研究生科学道德与学术规范教育材料选编》、《研究生科学道德与学术规范警示案例选编》、《中国石油大学科学道德与学风建设自学读本》、《中国石油大学（北京）学生手册》等多本学*读本，通过组织全体师生进行在线、集中学*、座谈交流等形式开展学*活动，自学读本配套编写了600道测试题库的网络在线考试，研究生新生入学报到时发放读本，且选课前必须先通过在线考试。2013年我校更新了《中国石油大学（北京）学院学风建设调研报告汇编》，及时了解我校学生学风动态，以便对症下药，营造有利于自主创新和人才成长的学风环境。
（2）开辟学风建设网上专栏
20XX年，学校开通了“中国石油大学（北京）学风建设专题网站”，搭建了宣传阵地和交流*台，实现学风建设的信息公开。网站设有“工作动态”、“通知公告”、“组织机构”、“规章制度”、“师生风采”、“警示案例”、“建言献策”、“相关链接”等八个版块，主题突出，内容丰富，在全方位贯彻和宣传学校学风建设相关的政策法规的同时，也多方面展示我校知名学者学术成就及道德风范。
（3）开展学风建设系列活动
学校各部门在广大师生中广泛地开展多种形式的学术道德建设宣传教育活动。不仅通过新进教职工岗前培训、新生入学教育、专场报告会、党支部生活会的形式进行学风建设教育，还通过各类争辩赛、知识竞赛、演讲比赛、优秀班风班集体和优秀导师、教师评比等形式，切实加强我校师生的科学道德教育。①教师方面，针对新进教职工岗前培训，开展系列讲座，宣传学术道德模范，以弘扬学术道德楷模。②学生学风建设方面：通过研究生科学道德与学风建设宣讲入学教育、“学术人生”专场交流报告会和以“维护学术规范，严守科学道德”为主题的支部生活（扩大）会三大品牌活动，促使我校学生加强自身科学道德约束。
二、存在的问题和改进措施
20XX年，我校为切实加强学风建设，采取了一系列行之有效的措施，也取得了一定的成绩，但是仍然存在一些问题，有待进一步加强。
1、存在的问题
（1）部分教师在学术上不够重视，不能严以律己，为学生起到表率和榜样的作用，又不能严格要求学生遵守学术规范，让学生产生对于学术规范和学风的思想误区；
（2）部分学生学*纪律松懈，还有部分同学沉迷于网络，甚至有出猫等违纪行为，害己害人，不利于构建良好的学*风气。
（3）大学生自身思想政治方面存在危机，部分学生缺乏职业生涯规划，对自身的认识不够充分，不能够在客观分析环境的基础上结合自身的条件，没有科学的学*目标，制定合理的计划，从而失去拼搏进取精神。
尽管大部分教师积极投入到学生社会实践和教学改革工作中，为倡导良好的学*风气做出了贡献。但是这些现象的存在，仍然产生了一定的负面影响。
2、改进措施
我校学风建设工作仍有待进一步推进，坚持以教育和惩戒相结合的手段，使学风建设充分渗透到我校各项科研教学活动中去，形成从师生到院系到学校的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为此，2014年计划具体改进措施有：
（1）进一步加大对学风建设重要意义的宣传，在师生中积极推行学术行为、学术道德自律、自检行动，大力宣传师德高尚、学风优良的典型师生事迹，通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论，使学风问题进学校、进书房、进大脑。
（2）利用已建的学风建设网络*台优势，强化监督管理过程，及时更新教育部及国家最新的学风建设工作各项规章制度，促进科研人员加强学术道德学*，提升学术创造力。
（3）在经过充分调研的基础上，举办知识产权、学术规范等学风建设的培训班。增强科研人员的学风意识，提高学风建设的责任感。
（4）进一步完善考核制度建设，将学术道德水*的考量纳入到师生业绩、素质的考核范围中，形成综合全面的考核体系，有助于优化教风学风的形成和保持。
总之，学风建设工作任重道远，20XX年度我校将继续高度重视，从各方面落实工作，从根本上遏制学术不端行为的发生。
——学风建设月系列活动新闻稿实用5份
为进一步促进人才培养水*的不断提高，积极营造向上的育人环境，6月份以来，美术学院组织开展了“培养优良学风，争做勤学典范”学风建设系列活动。
活动以“树好学风、聚正能量”为目标，本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。学院组织全体学生深入学*了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度，通过学*、对照，进一步强化了全体学生的纪律意识；还以展牌、微信、微博等形式，开展了“身边好榜样”宣传教育活动，对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传，同时组织考研学生举办了经验交流汇报会，交流考研经验、策略、方法，为有意向考研的学生提供借鉴；举办了“树优良学风，创模范班级”活动，组织“时间都去哪儿了”主题班会，吸引了同学们的`广泛参与和讨论，对指导学生认识学*与成长的关系、合理分配和利用学*时间提供了有效帮助；开展优秀班级班风评选活动，结合各班*时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比，对模范班级进行宣传和奖励，形成学先进赶先进的良好风气。
为了促进学风建设的长效化和常态化，美术学院将以此次系列活动为开端，着力完善制度、健全机制，努力营造良好的育人氛围。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水*的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学*的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
对一所大学来说，一个班级的学风影响着院系的学风，同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在一定的人生观，学*观和追求目标的支配下，在学*态度，学*目的，学*纪律，学*方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的*惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
勤学、自律，创优良学风
树立正确学*动机，端正学*态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学*和研究能力，进一步掌握学*规律，提高学*质量。充分利用校园学*资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学*动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学*意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设，从自我做起
树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的`重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学*氛围和宿舍、班级环境我班本次学风建设重点建设内容总结如下：
1、严格考勤制度；
2、重点开好几个会议；
3、学*经验交流会
4、主题班会或主题团日活动5、学风建设学生代表座谈会
6、建立辅导员与任课教师联系制度；
7、开展一日常规管理评比活动；
8、认真落实辅导员深入学生公寓制度；
9、加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学*上来；
10、根据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动；经过这个月的学风建设，我班形成了一个很好的学*氛围，综合情况良好！
学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设,是立校之本同时它也是一项全局性的工作，它与学校的政治思想、教育管理、后勤服务等工作密切相关学风建设既包括学生的学*目的、学*态度、学*方法、学*纪律、学*热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神根据学校的总体部署，我系也特制定了抓学风建设的规划方案。
一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观
学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学*态度是否端正，学*目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学*成才起着至关重要的作用。
1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的学*目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学*观、成才观，增强学生学*的动力。
2、建立好班委工作队伍，使各成员具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、开好主题班会，制定班训，引导学生稳定专业思想，增强学*信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、定期邀请教师作各种有针对性的专题讲座。
二、改进学*方法，提高学*效率要教育学生改进学*方法，尽快适应大学的教学方式和教
学环境，提高学*效率，要组织有经验的教师深入班级讲授大学的学*方法，同时，请学*较好的同学介绍学*经验还可开展院与院、系与系、专业与专业、班级与班级间的学*方法交流和探讨活动等
三、提高学生综合素质，培养合格人才
新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的.知识已不能适应当前的社会需要加强素质教育，使学生全方位提高发展自身素质已成为现代新型大学亟待解决的问题所以不仅要加强专业知识学*和技能的实践，还需要加强学生的学风建设，从而提高学生的综合能力。
四、加强纪律管理
在抓好学生思想政治工作的同时，应加大管理力度，对于违反管理制度的学生要按规定严肃处理，不讲情面，决不姑息，从而加强学生的各方面素质建设。
为了营造良好的学*环境，提高学生们学*兴趣，现代服务学院于2020年11月25日特此举办“学风建设”活动。
本次活动同学们投入了极大的热情，利用晚自*时间把教室各个角落打扫干净，在各班学委的带领下，同学们热情高涨，干劲十足，班级教室在同学们的打扫下变的格外的明亮。通过这次活动同学们端正了自己的学*态度，明确自己的学*目标，做到从我做起，从而促进了我院的优良学风建设，为同学们打下了良好的学*氛围。
4月25日中午，文新院召开教风学风建设月动员大会。周更生副校长，学工部仇存进部长，文新院全体学生和部分教师参加了本次会议。
动员大会上，罗睿恩同学和邵天松老师，分别代表全体学生和教师宣读了号召全体学生和教师“创建优良学风和改进教风的倡议书”。倡议学生“怀揣进取之心，带着敬畏之情走进课堂，做一名守时、诚信之人”；倡议教师“坚持‘学高为师，身正为范的理念，树立育人为本、德育为先的思想，爱岗敬业、热爱教学、钻研教学，严肃课堂纪律、加强课堂管理。”
文新院王勇院长从学院正处在向前向上发展的重要阶段，文新院发展进入了一个关键时期以及本次会议的重点——教风学风建设动员三个方面阐述了教风学风建设改进的重要性。他充分肯定了*年来文新院在学生工作、学科建设、科研等多个方面取得的良好成果，指出文新院在未来发展的道路上要走出自己的办学特色和办学方向。王勇院长还介绍了目前正在调整的人才培养方案以及筹划中的经典阅读计划，强调了一系列举措的落实必须建立在良好的教风和学风的基础之上，突出了教风与学风在文新院发展道路上的重要性。
周更生副校长对文新院相应学校号召，积极进行教风学风建设动员和布署，*年来的改革成果予以了肯定，并对文新院未来的发展寄予厚望。他指出教风与学风建设的必要性，教风与学风建设是与学校形象，学校学*氛围息息相关的大事；要引导学生自主思考未来，而不是一味沉迷网络；通过学风教风建设月活动对校风进行积极正面的影响；促成教与学的有机结合，教学相长，形成良性的学校氛围；鼓励学生主动学*。
季丹军副院长以学风建设为主要内容和大家进行了深入探讨，他列举了学生中常见的“手机族、早饭族、游戏族”，以一些学生“学无所成，怪学校；考试挂科，怪老师；犯错受罚，怪制度；人际孤独，怪同学；就业困难，怪时代；孤立无援，怪父母”六个怪现象为切入点，生动直观的'提出了对教师、学生、学生工作人员以及班级等七个方面的要求，鼓励学生实现自我，亲手去创造自己的未来。
据了解，4月20日学校召开20xx年教风学风建设月启动会议之后，文新院领导班子成员随即落实会议精神，并于4月22日召开全体教师会议传达内容和要求，布署本次建设月的相关事宜。
相信在文新院全体师生的共同努力下，承载着教风学风建设的巨轮定会扬帆远航。
——学风建设主题的新闻稿菁选
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为了营造良好的学*环境，提高学生们学*兴趣，现代服务学院于20xx年11月25日特此举办“学风建设”活动。
本次活动同学们投入了极大的热情，利用晚自*时间把教室各个角落打扫干净，在各班学委的带领下，同学们热情高涨，干劲十足，班级教室在同学们的打扫下变的格外的明亮。通过这次活动同学们端正了自己的'学*态度，明确自己的学*目标，做到从我做起，从而促进了我院的优良学风建设，为同学们打下了良好的学*氛围。
为了进一步推动机电系学风建设，提高学业困难学生的学*积极性，机电系于5月31日召开学风建设之学业预警会议。会议由机电系负责学风建设的辅导员主持，本学期考勤达到预警以及重修达到预警的学生参加了此次会议。
会上，辅导员让同学们思考存在重修、旷课等现象的原因，并以毕业条件为切入点，说明学风建设的`重要性。辅导员随后详细介绍了机电系学业预警制度，说明召开此次会议的意义。辅导员对本学期的成绩预警和考勤预警情况情况进行通报，并且引导同学们要遵守课堂纪律、努力通过重修。辅导员给同学们发放《学业预警通知书》并说明填写规范，为同学们解疑答惑，同时对同学们提出了四点希望：一是端正学*态度，保证课堂出勤率。二是认真总结反思，全面认识不足，尽快调整学*状态。三是合理调整心理压力，抓紧制定学*计划，尽快通过重修科目。四是学会主动学*，提高学*主观能动性。
通过此次学业预警会议，同学们认识到自身存在的不足以及学业的重要性，决心将压力转变为动力，认真学*，明确学*目标，做好自身的职业规划。
20xx年12月06日，华南理工大学环境与能源学院环境科学与工程类1班在A4503举行了诚实守信教育和学风建设的主题班会，本次班会由副班长曾梓萌和文娱委员谭清煜准备，同学们准时到场，班会过程中认真投入，使得本次班会顺利开展。
学风是同学们思想道德品质、学*精神与综合素质的重要体现，也是学生成长的基础和前提，而诚实亦体现了同学们的价值观。此次班会旨在提倡同学们树立诚信的良好品质、形成一个良好的`学*氛围，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好*惯，形成优良学风，可以做到乐学、勤学、会学。在接下来的四级考试以及期末考试中，诚信尤为重要。副班长曾梓萌分别从诚实、守信、学风三方面和同学们介绍，最后还展示了学生手册中第101页的华南理工大学全日制本科学生考试违纪作弊处理方法，告诉了同学们诚实考试的重要性。
相信此次活动结束后，同学们将会保持严谨求实的学*态度，树立良好的考试纪律，杜绝一切考试作弊行为，用诚实的考场作风来证明自己的实力，用诚信的态度来证明自己的风尚。
9月24日下午三点半，运载学部在力学楼207召开群众路线教育实践活动之“学风建设”调研座谈会，出*本次活动的老师有副部长洪明老师、副**兼副部长张小钢老师、学办主任杨玉林老师、10级辅导员金碧莹老师、11级辅导员杜祥进老师以及12级辅导员管毅舟老师。
本次座谈会是运载学部群众路线教育实践活动中的一环，旨在听取广大同学对于学部学风建设和教风建设的意见及建议。整个座谈会的过程中，同学们就关心的问题充分发表了自己的看法，而老师们也就相应问题给予耐心的回答。
在会议进行的三个小时过程中，同学们和老师们主要探讨了关于专业课程设置、教师授课方式、班级学风养成以及课程考核方式等问题，并对相应问题给出了自己认为可行的方案。看到大家对于学*问题的.关注，洪明老师给予了高度的肯定，并鼓励大家多提问题、多解决问题。他表示：群众路线教育是从上到下贯彻的一项活动，但首先要从上向下反映情况。优良学风建设要分为两个方面，一个是“学风”，另一个是“教风”。只有“学风”、“教风”相结合，互相促进、共同发展，才能更好地推动本科生教学的改革。
10级力学的同学提到，学部每年优良学风班评选很好，但却缺少对先进的宣传，以后是否能定期请一些优秀学长对低年级同学进行经验传授，让他们更早地明白大学应该怎么度过，这样四年大学时光能更加充实。
12级运创的同学表示，部分课程实验课和理论课的安排相差了1个学期，同学们往往无法把两者的内容结合起来，导致知识学*上出现脱节，希望学部能重新调整下课程安排，让理论课和相应的实验课穿**行，以更利于同学们学*。
11级船舶的同学指出部分教师上课，思路跟教材上完全不一样，经常让同学们摸不着头脑，使听课效率低下，希望学部能帮忙与教师沟通，让老师们能按照教材授课，便于同学们复*。
其他同学也纷纷就自己学*过程中遇到的困惑提出了自己的意见，整个会议的气氛十分热烈。对于这些问题，学部老师都将其记录在册，能解决的一定尽力为大家解决，不能解决的也将向上级部门反馈，并及时给予同学们满意的答复，切切实实地为同学们办实事。
通过此次群众路线教育实践活动之“学风建设”调研座谈会，大家纷纷把学*生活中遇到的问题吐露出来，表达自己的心声，老师们也认真听取并记录，当场表明要重视学生提出的问题，也相信通过此次座谈会，老师与学生之间互相增加了解，运载学部会在以后的“学风建设”中做的更好。
——学风建设座谈会的新闻稿优选【五】份
4月7日下午，管理工程系学风建设系列活动启动仪式在学术报告厅举行。系党总支副**张开炳和全体辅导员出*。张**首先讲话，他介绍了*年来我系学风情况，强调了学校更名后加强学风建设的必要性，建议同学们多读书，读好书，积极参加有意义的校园活动，鼓励大家考研考证和多参加学术竞赛活动。学生代表宣读了《从我做起，醇化学风》——加强学风建设倡议书。接着全场同学有秩序地走上台前在主题横幅上签上了自己的名字，表明了决心。此次活动响应了学校关于加强学风建设的号召，同时也是我系接下来的一系列学风建设活动的开端。
俗话说：没有规矩不成方圆。所以，学校创优良学风，就必需把创优良学风落到实处。我校的学风建设活动已在全校学生中开展，经过一段时间的工作，使我认识到，学风不是自发构成的，要在教育者的引导和帮忙下，使学生主体自主提高对学*的认知本事和认知水*，以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学*的观念。作为一名班主任要及时召开“学风建设”教育活动主题班会，努力营造勤奋好学，求实创新的学*风气。坚持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，学*上以成长成才为内驱力，构成深层次的学*需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴;把个人发展与社会需要结合起来，构成理性的远景性学*目标。
大学生是学校的`主人翁。“增强职责感，提高综合素质”是学校学风建设教育的目的。就拿“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”看似简单无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。所以，要花大力气教育学生树立和培养良好的学*风气，是整个学校构成浓厚的学*氛围。
养成诚信自律的品德，要求学生在治学过程中构成：①知之为知之，不知为不知的开放性求知探索品格;②经过努力学*和独立思考获得知识、提升自我的品德;③言行律己，学而修身的品行，自觉地去求知、求真、求善、求美。
为了迎接即将到来的学风建设月，为了进一步营造浓郁的学*氛围，20xx年x月x日财务管理1001班在教C105召开了学风建设月主题班会。本次班会的主题涉及两个方面，一是学*实践交流会，二是学风建设月的动员。
班长首先邀请了班里在各方面素质都比较优秀的同学进行了有关学*、暑期实践、社团方面的经验及感悟分享。如在学*方面，要做好学*“三步走”——预*、课上听讲、复*等。在每位演讲的同学发言之后，本导还依次进行了点评，主要是更正和补充了同学的`一些观点，同学们都受益匪浅。比如：学*并不是要死记硬背；背英语单词要遵循科学的记忆方法；鼓励参加社团，但不要太多等等。在同学们以后的发展上，本导仍是鼓励出国政策，学*东西方的文化差异等等。
在学风建设月动员方面，副班长鼓励同学们有意识的创造良好的学*氛围，如不迟到不旷课，请假要有假条。课上认真听讲积极思考，另外还要注重寝室卫生和文明。学*委针对财管六个班获奖学金的人数情况，提出我班情形不容乐观，呼吁大家要减少挂科率并要及时完成作业的收交，呼吁大家要团结一致，增强班级凝聚力，才能使班级一致向前看！在最后，辅导员做出总结并对两周以后的期中考试进行提醒，针对各门课程难度加大的趋势，督促同学们抓紧学*。整个班会主题突出，思路清晰，气氛活跃，同学能够积极参与，响应校方的相关政策，高度重视学风建设，并承诺认真贯彻执行，动员会收到了良好的预期效果。
1月18日下午，农业与生物学院20xx年度学生工作总结暨表彰大会在农学大楼会议室举行。校关工委常务副主任蒋秀明，学院党委**齐红、副**龚强，学院关工委周忠寅、潘重光、沈思军，学院全体思政教师、班主任、辅导员共40余人参加会议。大会由农生学院团委**卜军主持。
会上，龚强作20xx年度学生工作总结报告。龚强以“保持传统，蹄疾步稳，突出特色，稳中有进”16字概括了学院学生工作总体情况，并从强化价值引领、推进学在交大、加强素质培养、提升服务质量等四个方面总结回顾了全年的各项工作。
金丽鑫、李玉红、赫倚风等9名老师在校院两级获评20xx年度优秀思政老师、优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号，蒋秀明为获奖老师颁发荣誉证书。20xx年度校十佳班主任李玉红老师作为优秀班主任代表发言。她分享了在学生生活、思想和成长路上的4个具体案例，诠释了她用爱心、细心、耐心、责任心、同理心真心付出，陪伴每一个学生的成长成才。
为进一步强化农科创新人才培养，学院首批挂牌10个院级科技创新工作室，会上齐红为工作室指导老师授牌。赵琦代表学生科创工作室导师进行了交流分享，她以“如何做好一名学生创新工作的陪伴者？”为题展开，阐述了从激发研究兴趣、培养研究思维、训练实验能力、提升分析和写作能力的“四步曲”，坚持与学生“陪伴”，用行动引导学生对学术的追求，一年来，她指导的本科生均参与发表SCI和中文核心文章。 会上，向关心学院学生工作的关工委领导周忠寅、潘重光、沈思军颁发20xx年度学生党建“优秀党务工作者”荣誉称号。齐红**为蒋秀明老师颁发20xx年度学生工作 “特别贡献奖”。表彰仍在学院人才培养工作上给予关怀指导的老领导，也为青年教师树立典范，不忘初心，为培养一流农科创新人才不断努力。
齐红指出，学生工作涉及领域广、层次多、内容细、要求高、任务重，学院学生工作队伍在本年度扎实做好学生思想价值引领、学术精神培育、综合能力提升等工作，亮点频频，取得了突出成绩。会上她与大家分享了自己担任班主任的工作经历，强调这份宝贵经历对自己的职业生涯产生重要的积极作用。并代表学院就新形势下做好学生工作提出新要求，希望学院学生工作团队能够不断探索人才培养创新模式，提升育人实效。
蒋秀明向为学生工作不懈努力的各位老师表示感谢，对学院本年度学生工作表示充分肯定。他指出要继续推进学在交大，扩大学生工作的内涵和深度。在新的起点，希望学院学生工作队伍继续秉承立德树人的精神，用满腔的热情和实际行动，砥砺前行，为创建一流农科不懈奋斗。
学风建设是班级建设的重中之重，学风乃至一所院校的灵魂。良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证，是创造一流院校的基础。加强班级学风建设首先要真建设一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学*成绩好、有奉献精神的学生担任干部。班干部作为学风建设的主要组织者，要有强烈的责任意识，乐于奉献的服务意识，自觉成为学风建设的师生互动纽带和桥梁。其次能够在班级内营造良好的学*氛围，成为班级学*小组中“互帮、互助、互教、互学”的组织者和协调者，善于调动和组织班内学*成绩好的同学帮助学*有困难的同学，实现全班同学的共同进步，促进全班同学的和谐发展。再次是能够善于管理班级事务，特别是形成良好的学*氛围，使每一个同学都成为乐于学*、善于学*的博学人才。
良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学*相关的活动，班级竞赛、学*经验交流会、EnglishParty等都是很好选择。落实班级学风建设项目的同时，要因时制宜、因班而异，多交流、相借鉴，同一学科、不同专业的班级间都可以相互交流，相互借鉴。
学风建设是学校生存的核心、发展的立足点。好的学风需要师生共同建设,作为学校最基本元素的班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的是学风。班级学风是一个班级在长期存在和发展中形成的学*风气，它是映射着一个班级的风气、一个班级的群体素质的一个班级发展的方向等重要特征。
——学风建设月启动新闻稿优选【5】份
为了进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学*方法，更好地学*专业知识，提高自身的竞争实力。计算机学院于2014年11月5日至今开展了“计算机学院学风建设活动月”，已经顺利完成的各项活动，在同学老师之中取得优良好的效果。现将我院各项活动进行总结。
一． 学风调查问卷分析
为了顺利开展学风建设的系列活动，对2014级学风情况有初步的了解是十分必要的，为此进行了学风调查问卷分析。活动进行过程中大家积极配合，顺利完成了问卷的收发填写。学生会又对结果进行了分析，得出下面总体结论：我院的学风整体式积极向上、充满活力的。志存高远、严谨求实、博学创新、诚实奉献已成为大多数学生认为的学风内涵，绝大多数学生学*目标明确，态度端正，刻苦认真，思想政治素质和科学文化素养不断提高。但是也有部分学生对未来充满迷茫，没有对于未来的计划与目标，或者缺乏实现目标的毅力，需要学*指导。此次问卷调查让大家对以后如何最大限度的激发学生专业兴趣学*，同时改进教学过程，提高学院的学风有了初步的认识。
二．小班学风建设主题班会
为了更好地加强学风建设，首先应该知道有哪些学风问题。为此，2014级各小班举行了学风建设主题班会。会议上大家总结开学以来遇到过的问题，交流学过程*中的经验和方法，反省目前存在的不足并提出了改进。有的班级还邀请优秀的学长学姐来为大家答疑解惑，明确大学的目标。也有的班级邀请班主任向同学分享自己的大学经验，很好地起到了引导的作用。班会的最后，班委带头指定了有效可行的学风建设方案。小班会的顺利进行，起到了良好的带头作用，也为以后的活动打下了基础。
三．任课教师走访调查
作为当代大学生，应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的课堂时光，而老师，是课堂上教育我们的灵魂导师。在此次学风建设活动月中，2014级各个小班针对学风建设，对任课老师进行了采访，通过代课老师对学生提出问题的解答发现学院学风建设存在的问题，同时明确老师对同学们提出的要求。在这一活动过程中，班干部搜集了同学们提出的问题，并对其进行了归纳总结；代课老师对同学们提出的问题耐心地进行了解答，班干部也将老师对同学们提出的要求进行了及时的反馈。此活动加强了师生之间的联系，同时提高了老师教，与学生学的效率。
四． 班长学委总结交流会
结合小班会和走访教师所反映的问题和现象，为了进一步加强学风建设，在2014级辅导员张瑞杰老师的指导下，进行了各班班长学委的总结交流会。此次会议上，各班将各自在进行学风建设工作当中发现的问题、措施、阻力以及未来的计划分享交流，在此之间，大家更加清晰地分析了问题所在，也反省了措施，解决了一些阻力，完善了未来的计划。大家在学风建设的问题上也达成了共识，有的班级也计划联合起来，合作进行未来的学*计划。此次会议对上一阶段所发现的问题进行了讨论解决，制定了现实可行的方案，进一步推动了学风建设的.展开。
五． 学长的火炬，榜样的力量
为了强和促进新同学与学长之间的学*交流、给新生提供一个迅速完成由高中生向大学生角色转换的机会，以让大家更好的适应大学的学*生活。开展了2014级新生学风建设学*经验交流大会。计算机学院2014级新生辅导员张瑞杰邀请博士生学长弋飞，大四学姐吴香利，大三学姐张晓桐及计算机学院2014级全体同学参加了此次大会。三名优秀学生代表结合自身学*和实践经历，向学弟学妹们介绍了大学阶段的学*特点和学*中经常遇到的问题与解决方法，并谈及了如何制定自己的大学职业生涯规划等一系列同学们关心的问题，并向同学们讲解了如何读大学，如何利用身边的资源环境学*，并希望我们树立远大的目标，找对方向，努力坚持。此次大会使同学们对未来的生活充满了期待和激情，使大家端正了思想，摆正了学*态度，教会了我们学*方法，为同学们未来的学*生活指明了方向，让参会同学都受益匪浅。
通过这次学风建设月工作的开展，我院在学*风气、学*氛围有了很大的改变，取得了不少可喜的进步。使2014级新生减少了拘束感，加强了班级凝聚力，更重要的是良好的学*氛围在同学周边逐步形成，让大家能更快步入到新道路的学*中。至今为止的学风建设活动取得了很大成效，但这仅仅是开始，在未来的学风建设中，我们将会稳步推进各项学风建设工作的开展。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。为促进形成良好的院风、班风、学风，进一步强化学生的自我管理、自我服务、自我教育意识，营造奋发向上的学*氛围和良好的育人环境，培养良好的学**惯，计算机类20xx班积极响应学院号召，于4月20日在线上开展了“携手共创优良学风”学风建设主题班会。
活动第一项，班长孟祥瑞围绕着学风建设的话题为同学们强调了学风、班风的重要性。他告诉大家学风是一种传统，更是一种氛围，班级在今后的学*中会更加重视学风建设，为大家营造“勤奋学*，立争上游”的学*氛围。
活动第二项，班级学*之星张文星同学为大家讲述自己的学*方法，同学们积极地向张文星同学请教如何提高学*效率、如何学好数据结构等问题，张文星同学也都耐心的一一为大家解答。
活动第三项，为了增强同学们的学*积极性和主动性，团支书李延杰为同学们播放了励志视频，希望能够通过视频告诉同学们没有什么事情是不可能的，只要大家肯努力，就一定能取得不错的成绩。
活动最后一项，班主任刘雅辉老师对本次班会进行了总结，希望同学们能做到只争朝夕，不负韶华。并且为了更好地落实本学期学业帮扶工作，班主任及班委们一起制定了目标任务书。
本次“携手共创优良学风”学风建设主题班会意义重大，对于班级的的学风建设十分重要，并且此次班会提高了同学们对学风、班风的认识度，增强了班级里的学*氛围。
20xx年10月21日星期二下午4点我院在包印教学楼109举行了学风建设动员大会，其中到场的领导有包印学院党总支**唐少炎、包印学院副院长曾克俭、包印学院副院长卢兰芝、包印学院党总支副**李正军以及包印学院辅导员老师谭辉、何欣。本次会议召集了学院所有班级的班长、团支书和学委，主要目的就是让同学们认识到学风建设的重要性，并发动所有同学积极参与到学风建设中来。
首先讲话的是李正军副**，他主要就对学院07-08学年所做的工作做出总结，充分肯定了学院老师和学院学生干部在这一年取得的成绩，并指出我院现在在学风方面还存在的一些问题；要求我院的学生干部在学风建设中要身先士卒，做好表率。接下来谭辉老师对“学风建设月”活动做了详细的介绍，重点讲述了学风建设已经开展的工作以及接下来要做的事情，把“学风建设月”活动划分为三个阶段，并对下一阶段的学风建设活动做出了具体的部署。紧接下来的是曾克俭院长的讲话，她重点从教学方面解读学风建设，表示学院将大力支持学风建设活动的开展，并建议开展以下三个方面的工作:
（1）定期召开1-2期专业教育会，增强同学们对专业知识的了解及专业发展趋势的掌控
（2）在包印实验楼一楼悬挂教学意见反馈箱，收集同学们对教学的意见和建议
（3）狠抓考风考纪。然后讲话的是卢兰芝院长，她主要说明我们学院实验设施基本情况，介绍了我们学院各种实验室，希望我们能最大限度利用实验室资源，从而为学风建设奉献自己的一份力量。最后唐少炎**总结了本次学风建设动员大会，列出学院的现状，以及重申了“抓住了学风建设，就是抓住了一切”的观点，同时说明学*的重要性是对家人、自己、国家负责，最后唐**希望我们每位学子都能做一个适合自己的职业生涯规划，从而为自己的大学生活开启一盏导航的明灯，从而开创更美好的未来。
本次会议在一片掌声中圆满结束，这次会议的成功召开将使同学能充分认识到“学生的本分还是学*”这句话的本质，更重要的是，她能让我们学院的每一个学生都积极参与到学风建设中来，从而为学院和学生自身的发展创造一片更广阔的天地。
20xx年4月16日晚21：00，20xx级本科生班开展了学风建设主题班会。班会由班长张舒然同学主持，主要包括大家来找茬（看视频挑错）、班长深入讲解十二条倡议、师姐交流经验三个环节。
通过观看班委会精心拍摄的违纪视频，同学们挑错的形式，既调动了同学们的积极性又达到了讲解校规校纪的效果。这个环节用一种较为轻松愉悦的方式向同学们传达遵守校规校纪的重要性。同学们聚精会神地给视频中的同学挑错，生怕漏掉任何一个违规行为。观看视频还能够让同学们反思以前的学*态度，提醒自己不要再犯同样的错误，反响十分热烈。
然后通过班长讲解十二条倡议，更加明确详细地将校规校纪呈现在同学们面前，同时尤其强调了考试不要作弊、上课认真听讲的几个部分。“大家想想，如果你在上自*的时候旁边有人说话，或者吃东西很大声，你是不是会非常不爽。”**的一番话让大家都有感同身受的'感觉，同学们纷纷点头，并且将校规校纪牢牢记在心里。
最后，我们一起聆听了李林玥师姐的精彩演讲。李林玥师姐是本院的优秀毕业生，对于大学生活有自己独特的见解。她给我们讲了遵守校规校纪不仅仅是学校的硬性指标，也是对自己的要求，更能够成为成功路上的助力。师姐的演讲不仅让我们了解到接下来的大学生活该怎样度过，更让我们深刻地体会到了遵守校规校纪的重要性。
这次班会的三个环节形式新颖、环环相扣，在轻松愉快的氛围中宣传了学校的十二条倡议。“你怎样，师大就是怎样”，相信同学们已经将其牢记在心，并且会严格要求自己。
为进一步抓实学风建设，哺育优良学风，学院以“学风建设年”为载体，组织各班开展了学风建设主题班会。
主题班会上，各班班主任向班级同学详细讲解了学风建设方面的实施方案和先进评选方法。实施方案中高度重视学风建设，对同学们提出了“求真务实，协同创新，互帮互助”的倡议要求，同时建立健全了一系列规章制度，以切实起到规范师生行为、督促师生共建优良学风的作用。
此次学风建设主题班会的开展，向同学们进一步传达了学风建设理念，起到了端正同学们的学*态度、提高同学们的学*积极性的作用。学院以“学风建设年”为载体，进一步树立“以生为本”的理念，提升学生学*的体验感、获得感，助推学生学业发展，营造了良好和谐的学风建设氛围。
——学风建设月启动的新闻稿实用五篇
20xx年10月21日星期二下午4点我院在包印教学楼109举行了学风建设动员大会，其中到场的领导有包印学院党总支**唐少炎、包印学院副院长曾克俭、包印学院副院长卢兰芝、包印学院党总支副**李正军以及包印学院辅导员老师谭辉、何欣。本次会议召集了学院所有班级的班长、团支书和学委，主要目的就是让同学们认识到学风建设的重要性，并发动所有同学积极参与到学风建设中来。
首先讲话的是李正军副**，他主要就对学院07-08学年所做的工作做出总结，充分肯定了学院老师和学院学生干部在这一年取得的成绩，并指出我院现在在学风方面还存在的一些问题；要求我院的学生干部在学风建设中要身先士卒，做好表率。接下来谭辉老师对“学风建设月”活动做了详细的介绍，重点讲述了学风建设已经开展的工作以及接下来要做的事情，把“学风建设月”活动划分为三个阶段，并对下一阶段的学风建设活动做出了具体的部署。紧接下来的是曾克俭院长的讲话，她重点从教学方面解读学风建设，表示学院将大力支持学风建设活动的开展，并建议开展以下三个方面的工作:
（1）定期召开1-2期专业教育会，增强同学们对专业知识的了解及专业发展趋势的掌控
（2）在包印实验楼一楼悬挂教学意见反馈箱，收集同学们对教学的意见和建议
（3）狠抓考风考纪。然后讲话的是卢兰芝院长，她主要说明我们学院实验设施基本情况，介绍了我们学院各种实验室，希望我们能最大限度利用实验室资源，从而为学风建设奉献自己的一份力量。最后唐少炎**总结了本次学风建设动员大会，列出学院的现状，以及重申了“抓住了学风建设，就是抓住了一切”的观点，同时说明学*的重要性是对家人、自己、国家负责，最后唐**希望我们每位学子都能做一个适合自己的职业生涯规划，从而为自己的大学生活开启一盏导航的明灯，从而开创更美好的未来。
本次会议在一片掌声中圆满结束，这次会议的成功召开将使同学能充分认识到“学生的本分还是学*”这句话的本质，更重要的是，她能让我们学院的每一个学生都积极参与到学风建设中来，从而为学院和学生自身的'发展创造一片更广阔的天地。
20xx年11月18日下午，由学*与生活中心主办的能源与机械工程学院第十一届学风建设月动员大会在综合楼207教室举行。出*活动的有能源与机械工程学院学生会学*与生活中心全体成员，大一、大二及大三各班的班长、团支书及学委。
本次动员大会的目的是介绍学风建设月的内容并进行动员。会议期间，各班班长、团支书及学委认真听讲，积极提问，领会学风建设月精神。
本次学风建设月活动时间从11月20日至12月20日，分为“手拉手”、“肩并肩”、“心连心”三个部分。主要目的是培养同学们良好的学**惯与增进同学之间的感情。
最后预祝此次学风建设月圆满成功！
为创建高水*的应用型民办大学，进一步提高教育教学质量，提高我校校风、教风和学风建设水*，文新院教师响应三江学院2016年度开展教风学风建设月活动，并向全校教师倡议如下：
一、三江学院教师坚持“学高为师，身正为范”的理念，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，坚持以身作则，言传身教，为人师表，以自己的高尚人品和人格魅力影响和培养学生。
二、三江学院教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，弘扬社会主义核心价值观，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生。坚持正确引导学生，严格要求学生，热情帮助学生，依法依规管理学生，公*公正地对待学生。
三、三江学院教师爱岗敬业，热爱教学，钻研教学，坚持认真备课，认真上课；坚持学术无禁区，上课有纪律；坚持不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，提升教学水*。
四、三江学院教师发挥课堂教育管理第一责任人的作用，严肃课堂纪律、加强课堂管理，对迟到、早退、旷课、上课玩手机等现象予以教育、纠正并记录上报，与班级辅导员齐抓共管，保证教学的正常秩序。
五、三江学院教师以科学精神严肃认真组织考试，考前不划范围，不泄题，考试中维护考场纪律，阅卷中不降低考核标准，营造诚信公*的考试环境。
为贯彻落实《关于开展20教风学风建设月活动的通知》等有关文件精神，深入推进教育教学改革，加强教风学风建设，文旅院成立了教风学风建设活动领导小组。4月21日中午，文旅院召开了“教风学风建设月”活动动员和布署大会。在会上，领导小组组长沙润教授传达了学校的通知精神，强调了教风学风建设的重要意义并解读了教风学风建设月活动的原则要求。
王芳副院长将学校期中检查的要求与“教风学风建设月”活动的通知精神相结合，在院务会讨论的基础上制定了学院活动的实施方案。方案主要内容包括：
1、4月26日：结合学风教风建设月活动精神，召开期中教学检查部署会，在全院师生中展开动员，明确检查要求和目标。
2、4月26日—5月8日：各系主任负责、教务秘书协助，对本学期教学任务执行情况进行检查，内容主要包括：各门课程的教学大纲、教学进程表等教学文件资料是否齐备。
2、4月26日—5月8日：教务秘书汇总本学期截至目前的调停课情况，各系主任了解并分析调停课的原因，关注是否及时补课等。
3、4月26日—5月9日：院长、教学副院长、各系主任及院教学督导有计划地安排听课，对本学期本系任课教师的授课情况进行检查，每个系至少听课2门（填写听课记录表）。同时了解教师教案、讲稿的准备情况及教学任务的执行情况，了解学生的到课率及课堂纪律。学*“师德建设”相关材料，了解教师教书育人及管理课堂的`情况。
4、4月27日—5月9日：各系主任负责检查落实本学期的实践教学（尤其是各班两周集中实践）课程的安排。实践中心主任章柏*负责，对实践教学文件进行检查和建设，对实验室开放情况、实验室利用率及相关实验课程资料进行检查。
5、5月3日-5月8日：由教学副院长和教学秘书安排，对上学期期末的试卷进行检查，重点检查试卷命题和批改是否规范，课程考试*时成绩评定标准和记录，学生上课的考勤记录，教师课程考试小结以及试卷归档等情况。
6、5月3日-5月8日：教学副院长负责检查各系上半学期教研活动的开展情况。各系于5月9日前提交完整的工作计划及教研室活动记录。
7、4月21日：参与东山学生期中教学检查座谈会；4月29日-5月8日：各系有针对性、有重点地召开本校学生和教师座谈会，虚心听取师生意见，不断改进教学工作，着力提高管理水*。通过座谈会了解开学至今教学的整体情况，对发现的问题要查明原因，及时组织整改。
8．5月3日-5月8日，全院展开毕业设计(论文)中期检查。检查主要内容包括：学生完成课题的进展情况与取得的阶段性成果，包括体现工作进展的支撑材料，如图、程序、仿真数据、实验模型、样品、调研报告、论文初稿等；学生工作态度、参与研究的积极性、时间投入、接受指导等情况；教师的过程指导情况，如时间投入、指导质量和存在问题等；有无擅自改变课题内容和擅自更换指导教师现象；是否存在课题工作量太大、不足或课题进展严重滞后等问题；课题完成中存在的困难、问题和解决方法等。
9.4月28日-5月8日，对去年申报立项的大学生实践创新训练项目开展情况进行检查，关注教师教改项目的进展。
方案列出的各项任务在正常推进的同时，学院还将“人才培养方案”的调整和修订作为“十三五”规划的重要内容，应对专业人才市场的需求变化趋势，调整人才培养目标和培养方案。
为了提升学生专业素质、密切师生联系，学生参与各类比赛也比往年更多，有关专业老师与辅导员联手对学生进行赛前训练，如“巽震杯”第八届全国旅游院校导游大赛、“茗星茶艺师”第三届全国评选大赛（南京赛区）。积极推进第二课堂建设，组织人员参加三江学院第十八届舞蹈创意大赛、红五月合唱比赛、职业生涯规划初赛、等，和公寓党总支合作开展党史教育，院内组织开展品茗会、红酒鉴赏会、学风建设宣传作品展、韩国美食制作等和专业密切相关的职业技能比赛，提升学生学以致用的能力。
建设良好的教风和学风不是一劳永逸的，需要分阶段推进，持之以恒地抓下去。在学校有关部门指导下，全院师生齐心协力，教风学风建设月活动势必对我院的教育教学质量提高和转型发展起到积极的推动作用。
为了进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学*方法，更好地学*专业知识，提高自身的竞争实力。计算机学院于11月5日至今开展了“计算机学院学风建设活动月”，已经顺利完成的各项活动，在同学老师之中取得优良好的效果。现将我院各项活动进行总结。
一． 学风调查问卷分析
为了顺利开展学风建设的系列活动，对级学风情况有初步的了解是十分必要的，为此进行了学风调查问卷分析。活动进行过程中大家积极配合，顺利完成了问卷的收发填写。学生会又对结果进行了分析，得出下面总体结论：我院的学风整体式积极向上、充满活力的。志存高远、严谨求实、博学创新、诚实奉献已成为大多数学生认为的学风内涵，绝大多数学生学*目标明确，态度端正，刻苦认真，思想政治素质和科学文化素养不断提高。但是也有部分学生对未来充满迷茫，没有对于未来的计划与目标，或者缺乏实现目标的毅力，需要学*指导。此次问卷调查让大家对以后如何最大限度的激发学生专业兴趣学*，同时改进教学过程，提高学院的学风有了初步的认识。
二．小班学风建设主题班会
为了更好地加强学风建设，首先应该知道有哪些学风问题。为此，2014级各小班举行了学风建设主题班会。会议上大家总结开学以来遇到过的问题，交流学过程*中的经验和方法，反省目前存在的不足并提出了改进。有的班级还邀请优秀的学长学姐来为大家答疑解惑，明确大学的目标。也有的班级邀请班主任向同学分享自己的大学经验，很好地起到了引导的作用。班会的最后，班委带头指定了有效可行的学风建设方案。小班会的顺利进行，起到了良好的带头作用，也为以后的活动打下了基础。
三．任课教师走访调查
作为当代大学生，应该更能理解班级优良学风的'重要性以及珍惜美好的课堂时光，而老师，是课堂上教育我们的灵魂导师。在此次学风建设活动月中，2014级各个小班针对学风建设，对任课老师进行了采访，通过代课老师对学生提出问题的解答发现学院学风建设存在的问题，同时明确老师对同学们提出的要求。在这一活动过程中，班干部搜集了同学们提出的问题，并对其进行了归纳总结；代课老师对同学们提出的问题耐心地进行了解答，班干部也将老师对同学们提出的要求进行了及时的反馈。此活动加强了师生之间的联系，同时提高了老师教，与学生学的效率。
四． 班长学委总结交流会
结合小班会和走访教师所反映的问题和现象，为了进一步加强学风建设，在2014级辅导员张瑞杰老师的指导下，进行了各班班长学委的总结交流会。此次会议上，各班将各自在进行学风建设工作当中发现的问题、措施、阻力以及未来的计划分享交流，在此之间，大家更加清晰地分析了问题所在，也反省了措施，解决了一些阻力，完善了未来的计划。大家在学风建设的问题上也达成了共识，有的班级也计划联合起来，合作进行未来的学*计划。此次会议对上一阶段所发现的问题进行了讨论解决，制定了现实可行的方案，进一步推动了学风建设的展开。
五． 学长的火炬，榜样的力量
为了强和促进新同学与学长之间的学*交流、给新生提供一个迅速完成由高中生向大学生角色转换的机会，以让大家更好的适应大学的学*生活。开展了2014级新生学风建设学*经验交流大会。计算机学院2014级新生辅导员张瑞杰邀请博士生学长弋飞，大四学姐吴香利，大三学姐张晓桐及计算机学院2014级全体同学参加了此次大会。三名优秀学生代表结合自身学*和实践经历，向学弟学妹们介绍了大学阶段的学*特点和学*中经常遇到的问题与解决方法，并谈及了如何制定自己的大学职业生涯规划等一系列同学们关心的问题，并向同学们讲解了如何读大学，如何利用身边的资源环境学*，并希望我们树立远大的目标，找对方向，努力坚持。此次大会使同学们对未来的生活充满了期待和激情，使大家端正了思想，摆正了学*态度，教会了我们学*方法，为同学们未来的学*生活指明了方向，让参会同学都受益匪浅。
通过这次学风建设月工作的开展，我院在学*风气、学*氛围有了很大的改变，取得了不少可喜的进步。使2014级新生减少了拘束感，加强了班级凝聚力，更重要的是良好的学*氛围在同学周边逐步形成，让大家能更快步入到新道路的学*中。至今为止的学风建设活动取得了很大成效，但这仅仅是开始，在未来的学风建设中，我们将会稳步推进各项学风建设工作的开展。
