今天我先给大家分享一组图片故事，给大家讲一讲我的学*心得。
一天早上，天气阴沉沉的，一个小女孩儿要去上学，不过她快迟到了，而且天快要下雨了，她想快点到学校，所以她骑着自行车飞快地向前奔去。但由于骑的太快，她来不及刹车，撞到了一位老奶奶，而小女孩的东西也散落一地，但小女孩儿对倒在地上的老奶奶却置之不理，嘴里还哼着小调走了。到了学校，小女孩儿转头一看：“啊！我的东西呢？”小女孩回想起来了，肯定是掉在刚刚的地方了，于是赶紧又回头去找，走到半路，她看到老奶奶正颤颤巍巍的`走了过来，并且把小女孩的东西还给她，小女孩看到这一切，羞愧的低下了头。我想小女孩儿那时的心中一定充满了深深的感激和愧疚。
看这组图片故事，我的学*心得是：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们也要继承这种美德，还有，要是老奶奶不宽容大气，小女孩的东西才不会还给她呢！所以也要像老奶奶一样做一个宽容的人，还要学*老奶奶拾金不昧的精神。最重要的还要学会做错事，要自己主动承担责任。最后要记住：过马路要当心，不要像故事中的小女孩一样。
雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学*雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗*的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的`一句
提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
武汉工程大学秋叶教授说，学*有两种模式，其中一种模式就是输入练*内化输出。输入指的是学进来的'知识，不断地进入你的大脑，让你有了对它的基本印象。练*就很好理解了，通过训练输入进大脑的知识来不断强化它，加深印象。内化就是自己理解、消化所谓既要知其然还要知其所以然，再琢磨一边，会对知识的的理解更加深刻。而输出则是使用知识，不但能学得到，而且能使用它来解决问题，教授给别人等。这一个循环，叫做学*。
我的学*方法则是仿照以上内容所说，每天上学要认真听老师讲课，目光不但要时刻跟随老师，大脑也要随老师不断思考，产生共鸣。笔记要认真记，比如说英语，许多老师无意说到短语、句子能记下就记下，增加英语知识的储备量。课后作业也要认真写，写之前，先将一天课上老师所讲的内容串一遍，然后再写，这样机会加深上课所学的知识，写起作业来也很会更加轻松。写作业遇到难题时，就会埋头思考，这段时间则是在不断想课上所讲的知识，琢磨知识，套入这道题，答案也就会接*。掌握了课上知识，课下也做了练*，这个时候考试也会如期而至，它会考验你对知识的运用程度，复*的越多，分数也就越高，也证明了你对知识的运用程度，分数越高，学*劲头也会越足。这样，良性循环，会取得意想不到的好处。
以上是我的学*心得，我会不断改善它，希望大家不断为我指点学*上的问题，共同进步！
今日是我学*游水的第二周了，通过一星期的学*我已经会闭气，能连接根本的蛙泳动作了。父母今日都歇息，特意都在泳池边上陪我操练。其实我知道，他们主要是想看看我的学*效果。所以今日我暗下决心，一定要好好体现。
“周雨荻，下一个便是你了，先做好预备。”教练点我名了，我一会儿紧张起来，赶忙把动作方法在脑子里理了一遍。“一、二、三，跳”我扑通一下就掉进了水里，脑子一会儿就蒙了，教练过来扶我起来，让我再来一次，原来是我太紧张了，都忘了怎样入水了。在父母鼓舞的目光下，我再次做好了预备。一会儿我就找到了感觉踩对了节奏，“蹬两脚、昂首、吐气、吸气”我牢牢跟着教练的口诀走，一不小心我居然游了5个回合，这是历来都没有过的成果。得到了教练的表彰，我快乐得像条小鱼般在水里乱拍。
妈妈从没见过我游水的姿态，这下看到了开心得哈哈大笑，连说“太好玩了太好玩了，女儿你真棒！”我也找到了学游水的趣味，我还要学会别的的泳姿，要像小鱼般无拘无束地在水里游玩。
今天是个星期天，天气很好，我向妈妈提出了一个要求，想去滑冰场学*旱冰。因为我常看见院子里的小朋友穿着漂亮的滑冰鞋穿梭如飞，妈妈给我买的冰鞋却在那里“睡大觉”，我总是不能坚持练*，害怕摔跤，今天妈妈休假，所以提出了这个想法，妈妈欣然同意，我们吃过午饭就向滑冰场出发了。
到了滑冰场穿上鞋子，慢慢地向栏杆走去，拖着犹如千斤重的步子，如蜗牛一样挪动。忽然旁边有一个人影掠过，我一看，竟然是个五六岁大的小女孩，更激励了我的斗志，我开始慢慢的向前滑动，可是心里却像十五个吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇气，向前用力滑动，“啪”地一声，我摔跤了，一旁的妈妈向我走来，一边将我扶起，一边说“滑冰哪有如你这般身子直的像棵大树，正确的姿势是腰部微微躬起，这样才能掌握*衡。
这次我按照妈妈说的方法滑动，渐渐的，我感觉自己有的滑动的速度，技术好像有了提升，今天是开心的一天，通过这件事我也明白了，凡事不能蛮干，应该掌握一定的技巧，而且要坚持有耐心，更需要持之以恒！
——学*心得作文400字 (菁华9篇)
今天，我读了《熟能生巧》这篇成语故事。
这篇成语故事主要讲了北宋时期，有一个人叫陈尧咨，他射箭百发百中、天下无双。因此，他心里十分骄傲自满。一个卖油翁却认为这也没什么了不起。接着，他向大家展示了他的打油技术，用一枚圆形方孔的铜币放在胡芦口上，打了一勺油，把油像一条线倒进葫芦里，倒完油之后，铜币上一丝油也没有。当大家赞叹不已时，卖油翁说：这只是手法熟练罢了。听完卖油翁的话，陈尧咨受到启发，便走了。
这篇成语故事，让我想起了我学自行车的`时候。那时，我以为学自行车很简单，可是我上车没一会儿就摔倒了，想着：看来我不能小瞧这自行车了，我得专心学才好！于是，我专心地练了起来。我小心翼翼地坐上自行车的座包，扶稳把手，脚一蹬，自行车摇摇晃晃地走了起来。就这样，我每天都练*骑自行车，骑得越来越好了。我尝试骑快一点，滑斜坡都能运行自如。最后，我终于学会骑自行车啦！
从此，我明白了做事要专心，要不断练*才能熟能生巧。
今天我和大家说说我的读书心得吧！先给大家讲一下故事的内容。
在一个万里无云的早晨，小妮在宽阔的马路上兴致勃勃地骑着自行车，心中暗喜自己买到一双漂亮的鞋子。突然，一位年老体弱的老奶奶拄着拐杖走过。由于小妮骑自行车的速度太快，来不及刹车，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮却狠狠地对老奶奶说：“走开！我还急着回家呢！”说完便骑着车走了，老奶奶用全身的力气从地上爬了起来，发现小女孩的盒子还落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在这儿了！”可小姑娘却哼着小调走远了，根本没听见老奶奶说的话。小妮走着走着，她突然想到那双漂亮的鞋，不由得转过头一看：“啊！我的鞋哪儿去了？”小妮惊讶地喊了起来，她赶紧回头去找，在半路时，却看到那位老奶奶颤颤巍巍的走了上来，脸上还扬着笑容说道：“小姑娘，你的东西落在那儿了！”小姑娘看了惭愧的.低下了头，连声说了好几声对不起。
读了这个故事我的心得是：在马路上行走或骑车的时候，一定要注意行车安全，小心为上；自己犯的错误要主动承担，不能逃避责任：要学*老奶奶，宽容大度的，处事态度。
游览车缓缓的驶出了校园，从窗户外看去，迷濛的远逐渐转成透明、澄清的景色。犹记，当日早晨离开被窝时，四周似乎还有股冰冷的气息。窗外的景致越变越快；而脑海中的点点滴滴，像幻灯片似的，彷彿未曾停下来过。上了高速公路躲在云层中的阳光终于探出头来，这一次的旅程在阳光、白云的簇拥下就此展开。
这三天的毕业旅行有哭、有笑。最让我难忘的是第二天晚上的营火晚会。那时，大家因下午的精力消耗；晚上满足的享用晚餐之后，便聚首到晚会场地。老师们先是在舞台上与我们互动了一番，之后就玩了个小游戏，晚会中途由教官和老师带领我们一连串活动，让大家乐不可支。最后，同学齐声高唱『朋友』，回忆这些年来的哭、的笑，感谢曾经陪你走过快乐童年的老师、朋友们。有些人不舍掉下了眼泪；不知是不是突然领悟到老师的爱、朋友的.好？这些事物可能都是你我不曾领悟过的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。
这一趟的旅程在落寞和开心的复杂心情中收场，落寞的是因为美好时光过去了，开心的则是因为返家－那个温暖的家。无论这次旅程在记忆中能留下多少！但，我会永远记得大家一起笑、一起疯狂的时光。这趟旅行将会是我在中学时间最美、醉心、最最感动的回忆。
今天我和大家说说我的读书心得吧！先给大家讲一下故事的内容。
在一个万里无云的早晨，小妮在宽阔的马路上兴致勃勃地骑着自行车，心中暗喜自己买到一双漂亮的鞋子。突然，一位年老体弱的老奶奶拄着拐杖走过。由于小妮骑自行车的速度太快，来不及刹车，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮却狠狠地对老奶奶说：“走开！我还急着回家呢！”说完便骑着车走了，老奶奶用全身的`力气从地上爬了起来，发现小女孩的盒子还落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在这儿了！”可小姑娘却哼着小调走远了，根本没听见老奶奶说的话。小妮走着走着，她突然想到那双漂亮的鞋，不由得转过头一看：“啊！我的鞋哪儿去了？”小妮惊讶地喊了起来，她赶紧回头去找，在半路时，却看到那位老奶奶颤颤巍巍的走了上来，脸上还扬着笑容说道：“小姑娘，你的东西落在那儿了！”小姑娘看了惭愧的低下了头，连声说了好几声对不起。
读了这个故事我的心得是：在马路上行走或骑车的时候，一定要注意行车安全，小心为上；自己犯的错误要主动承担，不能逃避责任：要学*老奶奶，宽容大度的，处事态度。
早就听说曾曦老师的作文法非常了得，今日一见，果然名不虚传。我是带着崇敬的心情听完了曾曦老师讲的课，那么幽默，那么轻松，那么有吸引力。课上，一直笑声不断，玩中领悟作文的方法。听说每次他的方法都是不一样的，这次是“魔鬼词典法”。当然，这也是曾曦老师独创的。但是我想对我来说，有点高度，需要重新定义每节作文课。我们应该让学生学会方法，这个方法指的是表达的结构形式和构思手法。教学生学这个方法的时候，要注意多体验、多领悟、少说教。
问题是我们从他那里学点什么能用到我的课上呢？他讲作文是由原理的，是有方法的。但这些方法，都是曾教授深思熟虑，反复研究得出来的，我们如果采用这个方法，自己不首先吃透的话，教给学生的必然是变了味的方法，盲目进行，会成四不像。所以，关键的问题，我们怎样让自己先了解透彻曾博士的作文方法，才好指导学生。 听了曾曦老师的作文课，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暂时不会达到那样的高度，好有压力。但是我感受到了一点，那就是快乐：学生在你的课堂上快乐吗？你是一个快乐的人吗？为什么我们的学生不快乐，我们其实是可以让我们的孩子快乐的。孩子们不快乐的根源来自于大人们的压力，离开大人的压力，每个孩子都无忧无虑。
我该怎样营造一个快乐的课堂，让孩子们都喜欢上学知识。幽默的语言，敏捷的思维，入木三分的评价，和谐的氛围，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得远，看的清。
烧菜，是一项看似简单而做起来比较难的家务活，但是，我今天就来学学这一件家务活。
来到厨房，我系上了围裙，先把锅给擦干净些，再从冰箱里找出了鸡蛋，往锅上一敲。哎呀！糟糕，一不小心，蛋黄和蛋清都洒在了地上。我拿来一块抹布，把地上的污垢给擦了个一干二净，我心想："没关系，一时的失败不等于永远的失败，只要继续努力一定就会成功的。想完，我便又拿出了个鸡蛋，敲了敲，终于功夫不负有心人，蛋打进了锅里。等鸡蛋成形以后，我便用铁铲把鸡蛋给翻了过来，又放进去了盐，味精等等，我拿来了一个盘子，把鸡蛋放了进去，闻一闻，恩————！真香，我拿了一双筷子，吃起了我亲手做的鸡蛋，味道不错，我心里美滋滋的，我没想到，原来，我也会烧菜。
经过了这一次的烧菜经历，我懂的很多，原来，烧菜也是那么的.不简单，如果你在烧菜的途中遇到了困难，不要灰心，也不要气馁，只要你继续往下做，我相信，你一定会成功的！一时的失败不等于永远的失败，相信我，你会成功的！而且，我发现，在烧菜的过程中你会感到很快乐，等你做完一盘菜时，吃着你自己亲手烧的菜，你会感到原来烧菜也不是很简单。所以今后，我要多帮帮妈妈做家务事。
我想学*！这个念头我不知道是从何时开始的，似乎是从那次在电视上看到一个八九岁的孩子在起点文学网已经是一名签约作家，我承认羡慕了，从那时开始，我希望我可以认真学*，成为一个优秀的作家，成为作家，是我的梦想。
不知从何时开始，我变得懒惰，不再有着远大的追求，仅仅限于班里的前三名，便开始自得，六年级，我没有一丝一毫的进步，我还是老样子，马上进入初中，他们说，女孩小学成绩好，初中可能越来越差。我的自尊接受不了这件事，所以，我要开始认真学*。
我知道我的文笔不好，我也知道这是什么原因。这件事的主要原因就是我写出的东西杂乱无序，缺乏感情。这些，主要都是因为我不擅长与人交流，不知道怎么表达自己的情感。说到这件事，和我的父母多多少少也有一些关系，我常年生活在压抑的场景，在他们面前，尽量表现的开心，但是，在外面，却不知怎么和人交流。所以，我想学*，我想和人交流，我从小到大，从未如此渴望过这样学*。
还有十几天便开学了，我有点儿担心现在开始学会不会迟了。但是，我又想到，学，什么时候都可以。想到这儿，我便充满了信心。
我想学*！学*！
什么是学*援助？就是别人在学*上给予你的帮助。我家楼上爷爷一直帮助我学*。
前几日，爷爷回老房子看看，回来时给我带来一套课外读物。这套书有十本，开始我不怎么喜欢，因为我很讨厌读书。在妈妈的强迫下，我不得不读，可后来不知道怎么地，越读越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口气读完了一整本。那本书里有的内容我现在还没忘，虽然内容很少，但读起来十分有趣。
昨天晚上，妈妈上楼和爷爷奶奶聊天，而我在沙发上睡着了，再次醒来已经是五点半了。我问妈妈在哪里？他说还在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，没想到妈妈回来时，带了高高一摞书，看到这当时我非常震惊，怎么有这么多的书？我拿一本随手一翻，没想到居然是第一版，当时我兴奋的不得了，一看印刷时间，有20多年的历史，居然还能完好如初。其中一本书里面开篇有一句话，“只要一步就好了”，这句话我真的很喜欢。
我要感谢楼上的爷爷，还有叔叔，要不是他们，我就不可能得到学*上的援助。
烧菜，是一项看似简单而做起来比较难的家务活，但是，我今天就来学学这一件家务活。
来到厨房，我系上了围裙，先把锅给擦干净些，再从冰箱里找出了鸡蛋，往锅上一敲。哎呀！糟糕，一不小心，蛋黄和蛋清都洒在了地上。我拿来一块抹布，把地上的污垢给擦了个一干二净，我心想："没关系，一时的失败不等于永远的失败，只要继续努力一定就会成功的。想完，我便又拿出了个鸡蛋，敲了敲，终于功夫不负有心人，蛋打进了锅里。等鸡蛋成形以后，我便用铁铲把鸡蛋给翻了过来，又放进去了盐，味精等等，我拿来了一个盘子，把鸡蛋放了进去，闻一闻，恩————！真香，我拿了一双筷子，吃起了我亲手做的鸡蛋，味道不错，我心里美滋滋的，我没想到，原来，我也会烧菜。
经过了这一次的烧菜经历，我懂的很多，原来，烧菜也是那么的不简单，如果你在烧菜的途中遇到了困难，不要灰心，也不要气馁，只要你继续往下做，我相信，你一定会成功的！一时的'失败不等于永远的失败，相信我，你会成功的！而且，我发现，在烧菜的过程中你会感到很快乐，等你做完一盘菜时，吃着你自己亲手烧的菜，你会感到原来烧菜也不是很简单。所以今后，我要多帮帮妈妈做家务事。
——学*心得作文400字 (菁华9篇)
十九年中，他体无完肤；十九年中，他努力奋斗；十九年中，他成为人类的奇迹；十九年中，他见证了医学进步。他就是“玻璃娃娃”——刘大铭。
坚韧不拔，勇斗病魔
刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”，数次被骨科专家判了“死刑”，但他却始终顽强的与病痛抗争，“将躯干留给病魔，把灵魂留给生活”。面对病魔，他并没有退缩，也没有放弃，则是与病魔抗争到底。他向病魔展现出乐观自信的生活态度，让病魔也为之屈服。
努力学*，奋发向上
刘大铭虽然被病魔缠身，但他始终不忘学*，坚持上学，他坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”他并全身心投入文学创作中，以书籍为精神食粮，以写作为精神支柱，先后11次获得国家级文学奖项，完成17。5万字的长篇自传《命运之上》。
懂得感恩，孝敬父母
“谁言寸草心，报得三春晖。”刘大铭他深知父母为自己付出了太多太多，为了不让父母担心，直到父母熟睡，他才拿起比自己手臂承受重量重好几倍的.牛津大辞典，完成医疗申请书。同时他不负父母之愿望，努力学*，奋发向上，成为了优等生。
拥有目标，青春无悔
刘大铭的成功正是因为它有着坚定的目标，并朝着目标不断努力。“将苦难留给青春，把悲痛留个执着”他趁着青春美好的时光，珍惜时间，努力学*，充分发挥青春的精力，让青春无怨无悔。
沐浴着初升的太阳，我，长大了！
人有两只眼睛，一只观察世界，一只观察自己。人要清醒、客观的看待自己的长处与短处。通过这一段时间的学*，我认为我的作文文字虽然没有问题，但重写和修改的.次数还是不少。
我的AB式作文结构和文字上没有什么问题，但总是*铺直叙，没有创新，文章中也没有多少描写，有时还会有许多没用的话，引入主体事件较慢。并列式的作文 虽然运用了很多描写，结构也正确，文章的开头和结尾也尽量达到简短，但总想着要用小标题连接各个部分，却忽略了主体之间的连接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小标题反而不好。双层含义的作文我经常用AB式作文的结构去写，由于AB式作文已经练了一段时间，所以文章中缺少描写的问题已有所改善，也基 本上没了废话，但有时候两层含意扣题不紧，不能突出中心。
在写作文的时候，我总会面临选材的问题，我经常感到没有事件可写，主要是因为自己*时对生活没有仔细观察，不曾留意发生在自己身边的事，不会积累素材。
如果我能能发扬自己的长处，改正自己的不足，或许我的作文就会更好了。
有一种文字，高大的，如楼宇；低矮的'，如房屋。提起它，有人会谈到“中锋”、“飞白”提起它，有人会想起羲之和柳公。它，是东方的神韵，线条的艺术。它，就是汉字。
汉字，无处不有。电视、报刊、书籍……到处都是汉字的踪影。在我接触汉字时，我被这方方正正的汉字给吸引，汉字如同一个大花园，让我领略文墨的芳香；如同一艘帆船，带着我驶向知识的海域；如同一缕缕阳光，让我得到智慧的普照。
汉字妙趣横生。字谜、歇后语、谐音、古诗等，让我们的生活变得丰富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，让我体会到汉字的活力无限。
汉字生动形象。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，凤舞龙翔。令人被这些美丽又富有魅力的文字所折服。
汉字的模样也千变万化呢！它们在书法家的笔下变得多姿多彩，愉悦你的眼睛。王羲之的行楷《兰亭序》在他的神来之笔下，变得清亮如溪，诱发着我对汉字的热爱。
汉字，人类文明的“长生果”。
以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字，我下定决心，一定要写得比老师好。四年级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了！
写好毛笔也不是那么容易的。这是我实践后，体会到的，我发现我还有许多小错误没有改过来。比如；握笔不佳，姿势不美，笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次，我我都会认真地去写，老师给我评价，我也回认真地听，看看自己的毛病在哪里。要是错太多，老师也会鼓励我，使我的信心有增强了许多。
日复一日地练*。有一天，我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较，发现我进步了。到书法教室，再看看高年级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看很多，所以，我下定决心，一定要超过高年级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。
在这几个月里，我在学书法的过程中得到了很多体会；连毛笔字不是一天两天就能练出来的，要不懈的.努力，才能取得不断的进步。而且，练毛笔字要不断地观察，比较，要找出不足。要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。我相信，我一定会成功的。
早就听说曾曦老师的作文法非常了得，今日一见，果然名不虚传。我是带着崇敬的心情听完了曾曦老师讲的课，那么幽默，那么轻松，那么有吸引力。课上，一直笑声不断，玩中领悟作文的方法。听说每次他的方法都是不一样的，这次是“魔鬼词典法”。当然，这也是曾曦老师独创的。但是我想对我来说，有点高度，需要重新定义每节作文课。我们应该让学生学会方法，这个方法指的是表达的结构形式和构思手法。教学生学这个方法的时候，要注
意多体验、多领悟、少说教。
问题是我们从他那里学点什么能用到我的课上呢？他讲作文是由原理的，是有方法的。但这些方法，都是曾教授深思熟虑，反复研究得出来的，我们如果采用这个方法，自己不首先吃透的话，教给学生的必然是变了味的方法，盲目进行，会成四不像。所以，关键的问题，我们怎样让自己先了解透彻曾博士的作文方法，才好指导学生。 听了曾曦老师的作文课，我不得不感慨，人和人真的是有差距的`，我想我暂时不会达到那样的高度，好有压力。但是我感受到了一点，那就是快乐：学生在你的课堂上快乐吗？你是一个快乐的人吗？为什么我们的学生不快乐，我们其实是可以让我们的孩子快乐的。孩子们不快乐的根源来自于大人们的压力，离开大人的压力，每个孩子都无忧无虑。
我该怎样营造一个快乐的课堂，让孩子们都喜欢上学知识。幽默的语言，敏捷的思维，入木三分的评价，和谐的氛围，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得远，看的清。
今天，我读了《熟能生巧》这篇成语故事。
这篇成语故事主要讲了北宋时期，有一个人叫陈尧咨，他射箭百发百中、天下无双。因此，他心里十分骄傲自满。一个卖油翁却认为这也没什么了不起。接着，他向大家展示了他的打油技术，用一枚圆形方孔的铜币放在胡芦口上，打了一勺油，把油像一条线倒进葫芦里，倒完油之后，铜币上一丝油也没有。当大家赞叹不已时，卖油翁说：这只是手法熟练罢了。听完卖油翁的话，陈尧咨受到启发，便走了。
这篇成语故事，让我想起了我学自行车的.时候。那时，我以为学自行车很简单，可是我上车没一会儿就摔倒了，想着：看来我不能小瞧这自行车了，我得专心学才好！于是，我专心地练了起来。我小心翼翼地坐上自行车的座包，扶稳把手，脚一蹬，自行车摇摇晃晃地走了起来。就这样，我每天都练*骑自行车，骑得越来越好了。我尝试骑快一点，滑斜坡都能运行自如。最后，我终于学会骑自行车啦！
从此，我明白了做事要专心，要不断练*才能熟能生巧。
一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：
那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着！可一想到能和许多同学在一起，就不哭了！
我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。
8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了！每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……
很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学*上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退！
4年级和5年级也没什么好说的了！
一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班！当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊！老天保佑啊！也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了！最后祝所有同学天天向上、事业有成！
今天，天气晴朗，我和爸爸一起去游泳，我们坐了半个小时的汽车来到了游泳馆。
我穿好游泳裤，戴上了游泳镜，准备下水了。爸爸说话了：“要学会游泳必需先要学会动作。手先要划水，划得越大就游得越快，脚呢要和手的节奏一样，用力的往后蹬。”我一开始怎么也游不起来，在水里手忙脚乱的，费了老大的劲，可就是在原地打转，急得不得了！爸爸不停地鼓励我，给我打气，可是还和原先一样，白白浪费了一下午时间。
第二天，我们又来到了游泳馆里，眼看半个下午过去了，还是老样子。这时，我们遇到了一位热心肠的老爷爷，那位老爷爷说：“你们不应该这样游，这种姿势不太正确的，看我的。”我和爸爸认真的看着，听着……那老爷爷教我们游泳应该是象*时两只手一起搅水桶里的水那样，同时还做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那样游，就不在原地打转了，而是可以前进了。
这两天我收获了很多东西，比如学会了憋气，还学会了一套正确的游泳姿势，别提有多高兴了！
这些天，通过练*舞蹈以及重新温*以前的专业课知识，我愈发明白了学*力的重要性。
有人说，学*是有点反人性的。因为人骨子里天生有点惰性，容易沉浸于舒适区，而学*就是要我们从舒适区走出，去一直学*不同的新鲜的事物，学*不同的观点，然后学*融入为自己的思考。
如果，你没有真正沉下心去学*的话，真的会觉得学*是蛮痛苦的一件事。
所以说，有目标且坚定为之努力的人大都很厉害。
因为他们为了自己的目标一直在学*，而你因为目的极强，所以你的学*就会有很强的动力。
一旦你驱动开你的学*力，从舒适区走出来，那不断激发的学*力，其实也是会上瘾的。
那有种像游戏闯关打怪，你的学*力会让你渐渐地喜欢上了学*，喜欢上挑战，就像有的学霸会越来越喜欢学*，喜欢深造。
当你意识到学*力这一项能力的时候，你对自己的学*就变得主动了很多，因为它会带来给动力。
我想，这个都是要靠每个人自己去领悟的，如果你还没有感受到学*力的魅力，只会觉得这样的话像教导。
所以，如果你想遇见更好的自己，还是要自己去挖掘自己的学*力。
——学*心得作文300字 (菁华10篇)
游览车缓缓的驶出了校园，从窗户外看去，迷濛的远逐渐转成透明、澄清的景色。犹记，当日早晨离开被窝时，四周似乎还有股冰冷的气息。窗外的景致越变越快；而脑海中的点点滴滴，像幻灯片似的，彷彿未曾停下来过。上了高速公路躲在云层中的阳光终于探出头来，这一次的'旅程在阳光、白云的簇拥下就此展开。
这三天的毕业旅行有哭、有笑。最让我难忘的是第二天晚上的营火晚会。那时，大家因下午的精力消耗；晚上满足的享用晚餐之后，便聚首到晚会场地。老师们先是在舞台上与我们互动了一番，之后就玩了个小游戏，晚会中途由教官和老师带领我们一连串活动，让大家乐不可支。最后，同学齐声高唱『朋友』，回忆这些年来的哭、的笑，感谢曾经陪你走过快乐童年的老师、朋友们。有些人不舍掉下了眼泪；不知是不是突然领悟到老师的爱、朋友的好？这些事物可能都是你我不曾领悟过的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。
这一趟的旅程在落寞和开心的复杂心情中收场，落寞的是因为美好时光过去了，开心的则是因为返家－那个温暖的家。无论这次旅程在记忆中能留下多少！但，我会永远记得大家一起笑、一起疯狂的时光。这趟旅行将会是我在中学时间最美、醉心、最最感动的回忆。
游览车缓缓的驶出了校园，从窗户外看去，迷濛的远逐渐转成透明、澄清的景色。犹记，当日早晨离开被窝时，四周似乎还有股冰冷的气息。窗外的景致越变越快；而脑海中的点点滴滴，像幻灯片似的，彷彿未曾停下来过。上了高速公路躲在云层中的阳光终于探出头来，这一次的旅程在阳光、白云的簇拥下就此展开。
这三天的毕业旅行有哭、有笑。最让我难忘的是第二天晚上的营火晚会。那时，大家因下午的精力消耗；晚上满足的享用晚餐之后，便聚首到晚会场地。老师们先是在舞台上与我们互动了一番，之后就玩了个小游戏，晚会中途由教官和老师带领我们一连串活动，让大家乐不可支。最后，同学齐声高唱『朋友』，回忆这些年来的哭、的笑，感谢曾经陪你走过快乐童年的老师、朋友们。有些人不舍掉下了眼泪；不知是不是突然领悟到老师的爱、朋友的好？这些事物可能都是你我不曾领悟过的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。
这一趟的旅程在落寞和开心的复杂心情中收场，落寞的是因为美好时光过去了，开心的则是因为返家－那个温暖的.家。无论这次旅程在记忆中能留下多少！但，我会永远记得大家一起笑、一起疯狂的时光。这趟旅行将会是我在中学时间最美、醉心、最最感动的回忆。
一、记提纲。一般说来，老师的课堂板书就是课堂学*内容的纲目。这些纲目是任课老师在研透教材内容基础上，根据教学体会写出来的，它反映了授课内容的知识结构和要点。把他们记下来，有助于学生理解、掌握、复*新课内容和知识体系。
二、记疑点。一是学*该内容时容易出现的问题，记下来提醒自己；二是课堂上没有弄懂的问题，便于课后弄懂它。
三、记方法。课堂上老师常常会讲解解题的技巧、思路和方法。这些对于开发学生的智力、培养能力是十分有益的。将这些方法记录在册，并根据所记录下的方法进行理解、复*，并且日积月累，举一反三，有助于大大提高自己的思维能力。
四、适当记。应该强调的是，上课应以听为主，辅以笔记，不能以笔记代替听课或影响听课；课堂笔记随堂记录，课后应及时补充、整理，以便以后复*，并培养整理笔记的*惯。
我呢，在下学期会买好多好看的皮本子，在上面写提纲，考试前看一看，相信我一向考不好的数学会考得很好，语文呢，老师早就要求我们做了，没必要再一次提醒。
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：
1、自然界中事物的启迪;
2、榜样的力量(人类);
3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。
我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练*足球，到又坚持练*了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学*。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水*，考出优异的.成绩。
这就是我对AB式作文学*的心得。
有一种文字，高大的.，如楼宇；低矮的，如房屋。提起它，有人会谈到“中锋”、“飞白”提起它，有人会想起羲之和柳公。它，是东方的神韵，线条的艺术。它，就是汉字。
汉字，无处不有。电视、报刊、书籍……到处都是汉字的踪影。在我接触汉字时，我被这方方正正的汉字给吸引，汉字如同一个大花园，让我领略文墨的芳香；如同一艘帆船，带着我驶向知识的海域；如同一缕缕阳光，让我得到智慧的普照。
汉字妙趣横生。字谜、歇后语、谐音、古诗等，让我们的生活变得丰富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，让我体会到汉字的活力无限。
汉字生动形象。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，凤舞龙翔。令人被这些美丽又富有魅力的文字所折服。
汉字的模样也千变万化呢！它们在书法家的笔下变得多姿多彩，愉悦你的眼睛。王羲之的行楷《兰亭序》在他的神来之笔下，变得清亮如溪，诱发着我对汉字的热爱。
汉字，人类文明的“长生果”。
有一种文字，高大的，如楼宇；低矮的，如房屋。提起它，有人会谈到“中锋”、“飞白”提起它，有人会想起羲之和柳公。它，是东方的神韵，线条的'艺术。它，就是汉字。
汉字，无处不有。电视、报刊、书籍……到处都是汉字的踪影。在我接触汉字时，我被这方方正正的汉字给吸引，汉字如同一个大花园，让我领略文墨的芳香；如同一艘帆船，带着我驶向知识的海域；如同一缕缕阳光，让我得到智慧的普照。
汉字妙趣横生。字谜、歇后语、谐音、古诗等，让我们的生活变得丰富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，让我体会到汉字的活力无限。
汉字生动形象。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，凤舞龙翔。令人被这些美丽又富有魅力的文字所折服。
汉字的模样也千变万化呢！它们在书法家的笔下变得多姿多彩，愉悦你的眼睛。王羲之的行楷《兰亭序》在他的神来之笔下，变得清亮如溪，诱发着我对汉字的热爱。
汉字，人类文明的“长生果”。
周五，部里组织全体干部学*，观看了红旗渠电教片，通过影像深入的学*了红旗渠精神，被那种*人自力更生、艰苦奋斗、自强不息的精神深深感动。
林县人民十年奋战，愚公移山，一共削*了1250座山头，架起了211个渡槽，凿通了211个隧洞，在太行山悬崖峭壁上盘山开凿，修建了总长*20xx公里的红旗渠，从山西省*顺县侯壁断下绝引漳河水入林县。在60年代，没有大型工程机械，纯靠人力，这是一个不可思议的奇迹工程，林县人民在*领导下一锤一钎战太行，体现出的这种不畏艰难、自强不息、改天换地的气魄和精神，是值得我们铭记和学*的。
红旗渠工程的浩大令人震撼，林县人民战天斗地的豪情令人倾倒，林县党员干部的敬业、为民、务实的精神更令人折服。敬业、为民、务实不仅仅是红旗渠精神带给当代党员干部的'精神启示，也应成为我们为人做事的根本。在以后的工作中，要强化敬业精神，用更严肃认真的态度对待自己的工作。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立“权为民所用、请为民所系、利为民所谋”的理念。要坚持务实的工作作风，以求真务实的精神、百折不挠的韧劲、旺盛的工作热情，保质保量的抓好每一项工作的落实。
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的`喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：
1、自然界中事物的启迪;
2、榜样的力量(人类);
3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。
我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练*足球，到又坚持练*了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学*。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水*，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学*的心得。
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的.喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：
1、自然界中事物的启迪;
2、榜样的力量(人类);
3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。
我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练*足球，到又坚持练*了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学*。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水*，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学*的心得。
周五，部里组织全体干部学*，观看了红旗渠电教片，通过影像深入的学*了红旗渠精神，被那种*人自力更生、艰苦奋斗、自强不息的精神深深感动。
林县人民十年奋战，愚公移山，一共削*了1250座山头，架起了211个渡槽，凿通了211个隧洞，在太行山悬崖峭壁上盘山开凿，修建了总长*20xx公里的红旗渠，从山西省*顺县侯壁断下绝引漳河水入林县。在60年代，没有大型工程机械，纯靠人力，这是一个不可思议的奇迹工程，林县人民在*领导下一锤一钎战太行，体现出的这种不畏艰难、自强不息、改天换地的气魄和精神，是值得我们铭记和学*的。
红旗渠工程的浩大令人震撼，林县人民战天斗地的豪情令人倾倒，林县党员干部的敬业、为民、务实的精神更令人折服。敬业、为民、务实不仅仅是红旗渠精神带给当代党员干部的精神启示，也应成为我们为人做事的根本。在以后的工作中，要强化敬业精神，用更严肃认真的态度对待自己的.工作。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立“权为民所用、请为民所系、利为民所谋”的理念。要坚持务实的工作作风，以求真务实的精神、百折不挠的韧劲、旺盛的工作热情，保质保量的抓好每一项工作的落实。
——摄影学*心得 (菁华5篇)
喜欢摄影，很简单的是因为它能记录下动人的瞬间，能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。但是摄影并不等于照相，摄影是倾注你的情感于照片上，每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片，它的意义，如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。我佩服一名摄影师会有洞察事物实质的观察能力，纯属的技巧与不断累积的经验等。所以我想向这个一位摄影师的能力靠*，上完这个摄影基础选修的时候，学到的并只是快门、光圈、感光度等名称及意义，学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法，而是学*培养一颗*惯观察的心，把自己比作一部相机，用静止的眼光留意这个大千世界的美丽，宏观、微观。
从选修课中了解到相机的发展历史，过去摄影的成本不是普通人能够承受得起，只有贵族或者富豪才能探索它的魅力，初期摄影更多的只是担当纪实的功能，器材的笨重，甚至比作画需要更久的曝光时间等都使它的艺术功能得以削弱。再后来光学胶卷相机便携性大大增强，光学相机摄影要用胶卷，当场没法知道拍得满意不满意，要洗出来才知道。必然要浪费大量胶卷，成本高，所以光学摄影往往是惜“镜”如金，轻易不按一下快门的，乃至精思细量地抓住镜头拍上一张，回去冲洗后才能知道结果，如果不够满意那就难了，时过境迁想补救已来不及了，所以老摄影家常常感叹光学摄影是充满遗憾的艺术。到现在数码相机时代，技术发展，相机越做越小，相机随处都是，如果手机都属于相机的话，那么基本每人都会有一部，每个人都有记录有趣事物的能力，单反相机配合长焦镜头能把很远的风光、人像都摄进储存卡内，一切都变得简单而方便。科技以人为本，技术使我们按下快门的成本下降，其实我们拿起手中设备的时候更应该把握摄影的本质，用更精良的设备去捕捉感动人、美丽的瞬间，而不只是照相。我们有了更多练*的机会，照下可以马上回放观察，不满意消去重来，可以围绕想拍的东西选定若干个场景，每个场景先围着它转几圈，拟出不同角度、不同光线条件例如：逆光、顺光、测光等下的拍摄方案，记录各组曝光组合数据，积累经验，使以后更得心应手。
在课上欣赏各大师的作品，一边了解作品里的精妙之处，一边模仿学*。在解决了曝光、清晰度等问题后，这个时候，构思更多的不仅仅限于技术层面，更多的是意境的.表达。摄影构思分为三个阶段：前期构思、即时构思和后期构思。前期构思是在拍摄摄影作品前，构思观察，思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现作品的意境，如使用什么光线、什么色彩，如何定标题、如何构图等；即时构思是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整个思维过程。摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要环节；而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成，并通过电脑进行修复，也是摄影构思的最后环节。一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完成的事，其背后需要很长准备时间，有时等待一个场景，一个机会，少不了耐心的等候，孤独的坚持与不断的自我交流。
做好任何一件事情的前提是执着，摄影也是。一份执着的热情，不断观察练*积累，我在这条路上收获喜悦，付出更多精神。
摄影课心得体会随着快门的开启，时间被凝固下来，作为“此时此刻”的记录是不可重复的，也就成为永远。——题记摄影，对于我这位新闻宣传工作者来说一点也不陌生，但却不见得擅长，只是更熟悉罢了。以前手拿相机工作的时候，仅仅觉得就是简单的拍照而已，以为只要挑选好时机和角度，按下快门，就可以拍出一张好相片，因为现在相机的自动功能越来越强大了，而且经常是采用生物学中的“鸟枪法”，多拍多照，然后再在电脑上挑选。但上周末的摄影培训课彻底改变了我对摄影的看法，让我受益很深。培训课是由**翟书旗*主讲的，他也是我们**摄影协会的副会长。学过才发现，原来摄影竟然隐藏了这么多的技巧、内功和要领。技巧在培训课上，我懂得了摄影并不是想象的那么简单，需要构图、焦距、光圈、快门、感光度的完美配合，对于不同场合有着不同的需求，所以不能总是寄希望于相机的自动功能，而且自动功能拍出的照片并不是你真正所想要的，因此就需要掌握一些基本技巧。例如对于大会议场所，需要小光圈、大景深的调配，从而来保证照片远景是清晰的。对于运动场景，需要快门速度大、感光度高的调配，从而保证图像能栩栩如生的表现出来。对于上级领导来检查指导时的摄影，需要构图清、对焦准、程序自动的调配，从而保证不错过每个细节新闻摄影照片，从表面看，“喀嚓”一下，好似很简单、很潇洒。的风光、人像都摄进储存卡内，一切都变得简单而方便。科技以人为本，技术使我们按下快门的成本下降，其实我们拿起手中设备的时候更应该把握摄影的本质，用更精良的设备去捕捉感动人、美丽的瞬间，而不只是照相。我们有了更多练*的机会，照下可以马上回放观察，不满意消去重来，可以围绕想拍的东西选定若干个场景，每个场景先围着它转几圈，拟出不同角度、不同光线条件例如：逆光、顺光、测光等下的拍摄方案，记录各组曝光组合数据，积累经验，使以后更得心应手。
在课上欣赏各大师的作品，一边了解作品里的精妙之处，一边模仿学*。在解决了曝光、清晰度等问题后，这个时候，构思更多的不仅仅限于技术层面，更多的是意境的表达。摄影构思分为三个阶段：前期构思、即时构思和后期构思。前期构思是在拍摄摄影作品前，构思观察，思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现作品的.意境，如使用什么光线、什么色彩，如何定标题、如何构图等；即时构思是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整个思维过程。摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要环节；而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成，并通过电脑进行修复，也是摄影构思的最后环节。一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完成的事，其背后需要很长准备时间，有时等待一个场景，一个机会，少不了耐心的等候，孤独的坚持与不断的自我交流。
做好任何一件事情的前提是执着，摄影也是。一份执着的热情，不断观察练*积累，我在这条路上收获喜悦，付出更多精神。
喜欢摄影，很简单的是因为它能记录下动人的瞬间，能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。但是摄影并不等于照相，摄影是倾注你的情感于照片上，每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片，它的意义，如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。我佩服一名摄影师会有洞察事物实质的观察能力，纯属的技巧与不断累积的经验等。所以我想向这个一位摄影师的能力靠*，上完这个摄影基础选修的时候，学到的并只是快门、光圈、感光度等名称及意义，学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法，而是学*培养一颗*惯观察的心，把自己比作一部相机，用静止的眼光留意这个大千世界的美丽，宏观、微观。
从选修课中了解到相机的发展历史，过去摄影的成本不是普通人能够承受得起，只有贵族或者富豪才能探索它的魅力，初期摄影更多的只是担当纪实的功能，器材的笨重，甚至比作画需要更久的曝光时间等都使它的艺术功能得以削弱。再后来光学胶卷相机便携性大大增强，光学相机摄影要用胶卷，当场没法知道拍得满意不满意，要洗出来才知道。必然要浪费大量胶卷，成本高，所以光学摄影往往是惜“镜”如金，轻易不按一下快门的，乃至精思细量地抓住镜头拍上一张，回去冲洗后才能知道结果，如果不够满意那就难了，时过境迁想补救已来不及了，所以老摄影家常常感叹光学摄影是充满遗憾的艺术。到现在数码相机时代，技术发展，相机越做越小，相机随处都是，如果手机都属于相机的话，那么基本每人都会有一部，每个人都有记录有趣事物的能力，单反相机配合长焦镜头能把很远的风光、人像都摄进储存卡内，一切都变得简单而方便。科技以人为本，技术使我们按下快门的成本下降，其实我们拿起手中设备的时候更应该把握摄影的本质，用更精良的设备去捕捉感动人、美丽的瞬间，而不只是照相。我们有了更多练*的机会，照下可以马上回放观察，不满意消去重来，可以围绕想拍的东西选定若干个场景，每个场景先围着它转几圈，拟出不同角度、不同光线条件例如：逆光、顺光、测光等下的拍摄方案，记录各组曝光组合数据，积累经验，使以后更得心应手。
在课上欣赏各大师的作品，一边了解作品里的精妙之处，一边模仿学*。在解决了曝光、清晰度等问题后，这个时候，构思更多的不仅仅限于技术层面，更多的是意境的表达。摄影构思分为三个阶段：前期构思、即时构思和后期构思。前期构思是在拍摄摄影作品前，构思观察，思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现作品的意境，如使用什么光线、什么色彩，如何定标题、如何构图等；即时构思是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整个思维过程。摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要环节；而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成，并通过电脑进行修复，也是摄影构思的最后环节。一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完成的事，其背后需要很长准备时间，有时等待一个场景，一个机会，少不了耐心的等候，孤独的坚持与不断的自我交流。
做好任何一件事情的前提是执着，摄影也是。一份执着的热情，不断观察练*积累，我在这条路上收获喜悦，付出更多精神。
20XX年10月，有幸参加网络课程学*专题摄影。在课上有幸聆听了广播电影电视干部管理学院专家的讲座，使我对摄影艺术有了更进一步的了解。通过老师的精彩讲授，同时自行欣赏了一些老师的成名作品和世界上摄影大家的传世之作，我对如何去欣赏一幅优秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去体现摄影作品的价值等等一些*时几乎无从得知的问题有了一定的认识，闲暇之余，我会常常生出一些思考，不仅来自于对照片的构想，更有对社会和人生的思索。
摄影术诞生于公元前400多年，*哲学家墨子观察到小孔成像的现象，并记录在他的著作《墨子·经下》中，成为有史以来对小孔成像最早的研究和论著，为摄影的发明奠定了理论基础。
摄影的本质就是对实现的记录和再现历史，它的主体是相机的功能。而摄影的目的则是因人而异，它的主体是人的思维，不同的思维就会产生不同的目的。
摄影本身无意义，意义在于你用摄影这种表现形式，展示了你所表达的什么思想和情绪，包含了多少你的内涵和你的发现。它可以是思想展示，可以是情绪发泄，可以是科教，也可以是无厘头……也正如有人写东西空泛无内容一样，摄影者也可能拍出无内涵的，无意义的片子，或者如同华丽辞藻堆砌但没有思想的文章一样的片子。最典型的应该就是张艺谋拍最*几年拍的商业片那样的，看起来很美，但没有回味，枯燥无物。而相反，张艺谋拍的一些获奖片子，演员不美，场景不华丽，但内涵丰富。所以，摄影不是美的艺术，应该说是思想的艺术。
摄影是一种无以伦比的形象文化。摄影是一种无声的语言，仅仅一个凝固了的瞬间，一个静止不动的画面，便使我们读懂了它所要表达的意思，甚至领会出照片所隐含的更深层的含义，这就是摄影的魅力所在。
摄影要有执着、探索的精神。摄影是一个瞬间就可完成的过程，但同是一瞬间，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人却拥有了最为精典、最为传神的永久记录，这就是功夫所在。普通人看摄影的人，也许是最为悠闲、轻松的职业了，一部相机，走南闯北，游山玩水。然而从那些优秀的照片中，我们不难看出，一部好的作品出现是要经历多么艰难的磨练。那张闻名全国的《大眼睛》，作者要不是深入到最贫穷的山区，不去体味在贫困线上挣扎的人们的生存环境，不去用一片赤诚和执着的心态搞创作，如何能捕捉得到那发人沉思的眼神。骆飞老师还讲到了他冬天到黄河壶口拍摄的经历，为了拍到一个最佳的角度，寻找一个无人看得到的意境，骆老师请别人用绳子捆住他，送到一个极其危险的位置，终于拍到让人们惊奇感叹的画面，这些摄影家们的执着精神和勇于探索的气概也为我们所深深地敬佩。这也使我认识到，要拍到一幅有价值有意义的作品，很难靠巧合和机遇就可以达到，唯有经历千百次的尝试和不怕失败的探索积累才能让自己有一个质的飞跃。
摄影者要不断提高自身的综合素质。摄影看似简单，只是对客观事物的瞬间再现，但却饱含了一个摄影者的主观意图、精神提炼和对社会、人类的思考。因此对摄影者来说，自身素质是第一重要的，这其中包括了科学技能、人文素质、艺术品味，而首当其冲的是自身的人性素质。人品不佳的摄影者，他怎么能表现出人性的真谛，正确的人生价值取向，怎么能拍出那种大气豪放的天地之美，他的镜头会被他的思想所左右，观看者会被那种狭隘、偏激的照片所困惑。其次我想摄影者的人文素质很重要，学问艺术都能融会贯通的，面对同一个背景，有的人看到了它的面，有的人却看到了它的内涵，纵深下去，他已经想到了很远，那么照片所带给别人的则不仅仅是一幅简单的事物，而是有着生命、有着思考，有着开始和结局的故事。我在课上曾听到这样几句话，摄影要捕捉生活的新颖，要发掘事物的深刻，要拍出生命的感动。要达到这个层次，我想必须要有深厚的人文修养和生活历练为基础，才可以使镜头在对准目标的一刹那，达到思想的最后升华。
通过这次摄影学*使我更热爱这个世界，热爱美好的生活，我也正如热爱生活那样热爱着自己的工作，我已很是努力。在工作中创意分外的罕有，有种想进步却找不到起点的悲观，但我相信有付出一定会有回报。
我会把摄影当作自己生活工作中的一种爱好，我依然会追求视觉上的冲击力，依然搜索属于自己的风格，依然努力立足于这个社会，依然用我手中的相机去留住生活中最美妙的时刻，在简单里凝聚内在的神韵。
一、摄影感悟
1、感悟很重要。摄影是一种感受！是对生活对人生甚至人性的感悟与理解。摄影有三种境界“初级的比设备、中级的比技术、高级的比思想”，说的就是这个意思。比如我*时拍照时，很少采取多方位的角度，尤以*视的角度拍摄为多，这样的角度拍摄的照片，当然感觉视角**，没有冲击力；另外，我这个人拍照时，喜欢大而全，这样，有些照片拍出来后，让人感觉杂了点。在此，特别感谢领导和同事们给了我许多中肯的意见和建议，对我的帮助是巨大的，更是我进步的动力和源泉。也让我真切地领略到“峰回路转”的洒脱，“蓦然回首”之后的轻松。
2、既要“悦目”也要“赏心”，形神兼备。外美与内美的统一，才能做到赏心悦目而经久耐看。单纯追求光影或者色块线条构成，只能得到形式美，照片没有内涵是不耐看的。例如：拍风景不是地图记录；拍摄花草鸟虫，不是为了搞标本，而是要拍出神韵和趣味来，这就要求带着爱心和感情去拍摄。
二、摄影体会
1、劝君用好说明书，少走弯路快提高。要学好用足相机的使用说明书，现在数码相机的说明书编写得还真不错，初级指南、高级指南分开来，循序渐进，使用起来还是很方便的。阅读说明书与拍摄实践应同时进行，循环往复，逐步掌握和提高。出门时把说明书带在身上，遇到问题翻一番，还真是管用。对说明书，要看细、看透，每看一遍你都会有新的收获。
2、曝光时力求保持相机的稳定。一般情况下，当曝光速度低于1/60秒时已有可能影响成像的清晰。要保持相机稳定，一是要持机姿态和力度正确，二是要按快门键的力度适当。要练出这个基本功看来似乎很简单，却非一日之功可得。其一，最简单，就是给身体或手找个依靠物；其二，把相机皮带挂在脖子上，把相机向前抻至皮带拉紧，就形成了3点支撑，持相机的稳定度就大大提高了。第三个办法就是用三脚架，最好用10秒延时拍摄。
3、善于选择天气和时段。同一个风景和景物在不同的天气，拍出的照片效果大不一样。比如晴天和雨后拍的照片清晰、锐度高、色彩鲜艳。这是因为光照好以及光的散射少。拍风景，天气不好宁可不拍。要想景物清晰、色彩明快，并且背景有蓝天白云，必须顺光拍；逆光拍，色彩不那么艳丽，天空白苍苍的没有生气（要逆光和剪影效果例外），要学会选择时段。景物面向东的，上午拍；面向西的，下午拍。
4、熟练掌握自己的相机。要拍好照片，拍摄技术是基础，也就是熟悉相机的光圈、速度、对焦、测光、白*衡等等功能以及电脑的图片处理软件的功能，想要对拍摄技术熟悉掌握，应该多用手动档去拍摄；前期拍好了，尽量减少对后期电脑处理的依赖，以免处理过火而失之自然。
三、工作照片的拍摄技巧
1、关于会议摄影及人物摄影。会议摄影不受时间限制，可以随时拍摄，技术必须是“狠、稳、准”，要动中有静，静中有动，有情有趣。对于人物摄影应该具备敏锐的形象观察力，善于利用摄影的视觉语言传达信息和感情，对形象的变化有细致的辨别能力，并熟练运用摄影的造型技术和技巧，也是摄影取得成功的原动力。只要我们比*常人多用一只眼睛去观察，那只眼睛就是心灵，用心去感受周围的人或事物，手中的相机记录的就是一个瞬间里的辉煌。
2、电视画面的摄影。通常情况下拍摄的电视画面上有快门条纹。这是我国电视系统每秒传送25幅画面，如果快门速度高于1/30秒，就会出现快门条纹。普通相机拍摄电视画面，快门以1/15秒为宜。
3、团体合影照片前几排清晰，后几排模糊。凡是多排合影照，要保证每个人影像清楚，就要做到三点：一是选择性对焦。五排人合影，选择第二排的对焦；七排人合影，选择第三排人对焦。二是光圈不要设定太大，一般以f4—8为宜，以保证有足够的景深。三是快门速度不要低于1/60秒，以免有人头部转动使影像发虚。
4、主体人物模糊，背景清晰可辨。有两种可能，一是手动对焦相机对焦时，焦点没有对着主体或是主体对焦后，在构图中又移动了位置，未重新对焦，使主体不在景深范围之内；二是使用自动对焦相机时，没有按快门“锁定”焦点再重新构图，使焦点在构图中向别处飘移。
5、把握好光线和环境的变化。这就需要经常手动调整数码相机的曝光补偿。数码相机设有自动调整曝光补偿的设置，在曝光补偿设置中标有“+、—”数轴，“+”指增加曝光，“—”指减少曝光。在背景很亮而主体逆光时，你需要将补偿值调向“+”端。在黑色或深色背景前对主体拍摄需要将补偿值调向“—”端。当然，如果你追求一种特殊效果，可不这样调整曝光补偿。
——photoshop学*心得 (菁华5篇)
时常用PS处理图片、设计海报等，在使用其它软件（例如Flash、Authorware、Premiere等）时，也经常要用到PS，所以对PS的使用比较熟悉，在此想与大家分享一下自我学*PS的心得体会。
PS是一款很实用的处理图形图像的软件。PS只是软件简称，其全名为Photoshop。它和其它计算机图形图像处理程序一样，透过操作工具，在菜单、调板和对话框中做出各种选取来使用。在对图片进行修改以前，务必告诉PS要修改图中的哪些部分，能够选取一个图层或它的一个蒙版，或在一个图层内确定选区。如果不做选取，PS就会假定不限制修改，将把修改应用到正在工作的图层或蒙版的所有地方。
Photoshop透过自身不断完善，已经出现了很多版本。目前较为流行的有photoshopCS2、photoshopCS3、photoshopCS4。它们在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包罗万象，包括了不少其它类似的软件的很多功能，当然这也是这类图形图像处理软件的共通之处，所以，学*图形图像处理时，没太多的必要学许多其他乱七八糟的软件，如果你实在很感兴趣学别的，又有充足的时光，充沛的精力，我当然也不反对。就我个人而言，还是强烈推荐研*透某款Photoshop每项功能，熟透每个工具的使用方法，自然攻下PS就不在话下，说不定，你一不留意，就成了PS高手或其它类似软件的高手。
对那些正在学*PS或正准备学*PS的人，我有以下几点推荐。
首先，不能有畏难情绪，千万不要被PS的表象——繁多的工具吓到。要明白千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中必须要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制图章工具和修复画笔工具的用法基本相同。但如果满足于停留在明白怎样用它的水*还远远不够，我们得
其次，得想方设法提高自我的兴趣。大多数人都喜欢欣赏漂亮的照片，何不自我动手美化自我的照片，让自我摇身一变，比那些明星还要美丽。这样既能够强化自我原有的知识结构体系，又能激发自我追求新的知识的欲望，何乐而不为呢？
再次，学而时*之，要每隔一段时光，练*一下，比较一下，看自我是否有进步。独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很简单地把所学知识纳入长时记忆系统。
最后，带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学*学*；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自我的知识体系。但我不是个性鼓励大家过分利用网络资源，因为我总觉得上方没什么个性优秀的作品，没必要浪费太多的时光在上方。
学*PS其实并不难，下定决心学好它吧！我期盼大家都能学好它，都能做出漂亮的作品来。
经过将*一个多月的学*，总的来说还是学*到了很多的东西，PS是一个很受人喜欢的软件，女孩子都爱美，所以我也花了必须的时光和精力去琢磨。
PS指photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，大多数人对于PS的了解仅限于一个很好的图像修改软件，并不明白它的的诸多应用方面，实际上，PS的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。它主要应用包括*面涉及、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片、涉及视觉创意、界面设计、图标制作等十三大领域。
从功能上看，PS可分为图像修改、图像合成、校色调色及特效制作部分。
图像修改是图像处理的基础，能够对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可惊醒复制、去除斑点、修补、装饰图像的残损等、这在婚纱摄影、人像处理制作中有十分大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人十分满意的效果。
我觉得学*一门课程要有耐心，要肯下功夫，上课就要留意简单的出路图片，PS只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看得太神秘，不敢去打开，认真的做，还有不要死看书，听理论，那是没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验，试图掌握PS的每一个功能，熟悉每一个工具的运用，学*就要学会请教老师和同学问题，不懂不会的。问题就要问，要时常总结，吸收袭击和其他人的小窍门，技巧记下来，要学会搜索，找一些PS好的例子，自我琢磨，尝试着去做一下，我认为学*PS不仅仅要动技术，更不能缺少艺术感和创意，思维要有所发散，才能做出好的作品。
最后要感谢老师耐心的讲解与指导，学会继续学*PS技术，努力提高自我的水*。不辜负老师的指导。
Photoshop是目前最流行的图片处理软件软件之一。能够说，只要接触图片处理，就要和它打交道。Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学photoshop本身要难得多。
Photoshop作品要有生命力就务必有一个好的创意。学*photoshop不是在于把所有的工具都要深入了解，只要把自我常用的会用就能够了，因为只要有创意，也能够做出一幅好的'作品来。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅仅要*时留心观察身边的事物还在于多练*。留心观察才会明白什么地方用什么色彩能到达效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较漫长的过程。
而快捷键的使用，是提高工作效率的方法。快捷键的使用，能够使你能够将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能够熟练的使用快捷键，就能够使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，是视野更开阔，限度的利用屏幕空间；一些简单的命令能够用键盘来完成，不必分心在工具的选取上，哪怕它只占用了极少的时光。
在制作图片的过程中，学到很多，感触很多。我觉得学好photoshop要有四个条件：
一是要有必须的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；
二是要精通软件操作，拿到一个任务，要明白使用哪些操作命令；
三是要有必须的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图等知识是无法独立承担任务的；
四是要有一点灵感，这得益于知识的积累。
学*photoshop，要有信心，有恒心，还要细心。从最初的手足无措，到此刻的渐渐掌握，整个学*ps的过程是艰辛而又快乐的，充满了挫折感和成就感，也体会到了安心做一件事情的不易。
总之，学*photoshop是一次艰难而又幸福的旅程。在那里。我要感谢一位我的启蒙老师。
通过这几个月的实训，我们对photoshop有了较为系统的了解。制图审美能力有了进一步的提高。课堂中老师对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易于我们掌握，同时我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的，只有自己下功夫才能达到掌握的程度，做出自己想要的效果来。
我对这几月以来主要学*的内容作以下总结：
1。绘图工具，图像处理工具，要求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。
2。利用绘图工具来绘制精美花纹、项链等类似效果。
3。绘制图形并填充颜色，制作大红灯笼，熟练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水*。对老照片、发黄的照片进行处理，利用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。
4。利用前面所讲知识来对图片进行处理，自己任选一张图片来给图片进行上色。熟练调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度等质量问题。其它色调的控制命令，了解图层的基础知识，图层的基本操作，掌握图层样式的使用。了解路径的概念，并学会使用路径，掌握形状工具组来进行路径的编辑，修改等。
5。学会熟练使用Photoshopcs4中的内置滤镜，图像修饰滤镜的效果。熟练使用3D菜单、面板，创建和编辑3D模型的纹理。面对我们实训的网编方向，可以制作出需要的图形，将网页做到图文并茂。扩大了我们的就业范围，同时也让我们提高了信心。我相信在不远的将来会又不一样的效果！
通过了这几个月的实训让我更清楚的知道自身的不足，不足的地方有：
1、这几周的实训过后我对photoshop制作图形还不够深入，好多细节没有顾及到。
2、有些学*过的制图方法，经过一个多月后已经变得模糊了，没有做好复*工作，以后要勤练*，温故而知新。
3、某些制图工具的使用还没有完全掌握，知识了解他们的一些用法，做不到融会贯通，使用最佳解决方案！
这次实训对我们以后的发展是很深远的，借着学*ps的机会我们不断地增加了学*能力，假如以后有继续深入的学*的机会提供，我会更加努力学*，以便提高自身的能力。我们都知道在信息日益发展的今天，今天学的知识明天可能就已经被淘汰，所以，我们大家应该以我们现在学到更多学*能力感到骄傲。让自己站在时代的前沿，紧跟时代的变化，时时更新自己，为了迎接更美好的明天。
还记得第一次见到Photoshop时的惊喜，第一次制作印刷品失败时的沮丧。对于我来说学*ps的每一个创意，每一种技法，每一幅图像都是处心积虑熬出来的，水*谈不上高，我也深知学无止境，所以我的出了一些总结。
我体会，学好Photoshop要有“三心二意”：
一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕！
二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练*，只要坚持，一定能闯过来！
三是细心，每做一个练*，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。
然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自己拿主意的。
最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。
我体会，学好Photoshop可以分四步走：
一是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，这大概至少需要个把月的时间；
二是扎实系统整理知识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练*的设计都是用心良苦的，一定要弄明白每个练*之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自己的操作从必然走向自由；
三是主动承揽制作任务，积累经验。现在可以找一些活儿来试着做一做，把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就会发现自己长本事了；
四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，自己就已经知道有哪些方面应该深入，哪些技能急需提高，哪些知识应该拓展。更加需要我们积极主动地去学、去看、去做。
总之，学*photoshop是一次艰难而又幸福的旅程。
——学*心得体会作文300字 (菁华5篇)
现在的学生学*要讲究学*方法，有一个良好的学*方法是很重要的。但是原来我们的教学方案使学生养成了不会自主学*的坏*惯。但现在我们推崇五环节学*法：1。深入自学。2。虚心交谈。3。专心听讲。4。精心梳理。5。科学作用。
这样学*可以培养我们的自主能力和养成一个好*惯。深入自学，让学生自己去把不懂的题弄懂自己不懂的问同学，和同学讨论讨论或者问老师，争取在自己自学时就达到很好的效果。这样可以让我们自己的学*中不依赖老师。
自学后在上课时还要专心听讲，这样能使我们对不懂的题印象更深刻，课后还要精心梳理，把重点难点或当时自己没弄懂的问题用一个本子记下来。在周末时，自己吧这些题看一看。是印象更深刻。
使用五环节学*法后，我的自主学*能力有了明显的提高，对待不懂的问题。我会很努力地把它弄懂。不会想着依赖老师的讲解，语文也是。一些文章，只要发了导学案，自己看，读懂课文内容。再把导学案上的题做一做，然不会的同桌再互相讨论。再经过老师的一点。很简单。轻松地把知识学进去了，而且自己也会觉得特有成就感。
但是导学案做完后，老师讲做过了。学校里会统一把导学案收上去。这样就没办法复*了。
啄木鸟是森林里著名的医生，有一天，它路过棉花地，看见棉花姑娘身上爬满了蚜虫，生病了。它知道自己能给许多树木治病，却无法帮棉花治病。但它不忍心眼睁睁地看着棉花姑娘痛苦，于是它跑去找救兵。
啄木鸟第一个去的是青蛙家，它很有礼貌地问：“青蛙先生，您好！听说您会吃虫，您会不会吃蚜虫？”青蛙说：“我很想帮您，但我帮不了您，我只会吃蚊子，您还是找别人吧！”
啄木鸟第二个去的是七星瓢虫家，它很有礼貌地问：“七星瓢虫先生，您会吃蚜虫吗？”七星瓢虫说：“对，我会吃蚜虫。”“那太好了！七星瓢虫先生，请您跟我来。”它们赶紧走到棉花地里，看见七星瓢虫，棉花姑娘开心地笑了。七星瓢虫很快吃光了蚜虫，棉花姑娘得救了。
棉花姑娘非常感谢啄木鸟医生。啄木鸟摇着翅膀说：“不要谢我，应该谢七星瓢虫啊！”
在上周五午的会课上，老师给我们上了一堂交通法规课。
通过学*让我们懂得了坐公共汽车要排队上车，上车后要主动买票；主动给老、弱、病、残、孕及怀抱小孩的乘客让座；不要在行驶中的车厢里看书、奔跑；不要把头和手伸出窗外；不能在车厢里吃东西，尤其是棒冰或者串烧等带小棍的食物,刹车时抓紧扶手；下车后要走人行道。
我还知道了坐出租车时要记得上车后系好安全带；不可把头和手伸出窗外；下车前要检查座位，不要将贵重物品或随身携带的物品遗留在车座上；下车后应该从车后走，那样更安全。
另外，有私家车的小朋友要注意了，不能在车上问爸爸妈妈问题，不能唱歌，这样会影响爸爸妈妈开车；如果坐在前排，不可乱动方向盘或乱摁按钮；不能把头和手伸出窗外，以免被车夹到；转弯时拉好扶手。
我觉得为了大家的安全，人人都应自觉遵守交通法规。
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的*惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学*，也要勤快做家务。自觉学*，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的*惯。我有了独立学*的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学*效率。
3. 学*的*惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学*，不会的再看书或者重播，也没有借口不学*。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学*成果买单，我已经适应，也会更加努力!
今天我先给大家分享一组图片故事，给大家讲一讲我的学*心得。
一天早上，天气阴沉沉的，一个小女孩儿要去上学，不过她快迟到了，而且天快要下雨了，她想快点到学校，所以她骑着自行车飞快地向前奔去。但由于骑的太快，她来不及刹车，撞到了一位老奶奶，而小女孩的东西也散落一地，但小女孩儿对倒在地上的老奶奶却置之不理，嘴里还哼着小调走了。到了学校，小女孩儿转头一看：“啊！我的东西呢？”小女孩回想起来了，肯定是掉在刚刚的地方了，于是赶紧又回头去找，走到半路，她看到老奶奶正颤颤巍巍的走了过来，并且把小女孩的东西还给她，小女孩看到这一切，羞愧的低下了头。我想小女孩儿那时的心中一定充满了深深的感激和愧疚。
看这组图片故事，我的学*心得是：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们也要继承这种美德，还有，要是老奶奶不宽容大气，小女孩的东西才不会还给她呢！所以也要像老奶奶一样做一个宽容的人，还要学*老奶奶拾金不昧的精神。最重要的还要学会做错事，要自己主动承担责任。最后要记住：过马路要当心，不要像故事中的小女孩一样。
——学*心得作文 (菁华5篇)
作文不是一蹴而就的，也不是人大脑中原有的成熟体 ，它只是人的一种思维方式，是一个循序渐进的过程。作为打基础的中学作为更应该如此，不能急于求成，所谓“千里之行，始于足下”正能恰当的说明这一点。
老师是引路人，要成为一名成功的教师，主要的还是要学会引导，做好指导工作，尤其在作文指导方面更应该如此。中学作文教学指导主要包括指导学生积累材料，理清思路，指导学生去审题，选择材料，表现主题，指导学生对文章进行修改。积累材料主要指在生活中积累，积累典型的事件，典型的人物，生动的故事，富于特征的事物和景物；在阅读中积累，积累典型的事例，寓言故事，典型的数据，名人名言；进行生活体验积累，如深刻的感受，深刻的思考，深刻的体会，难忘的经历；也可以在阅读和观察中，捕捉富有特征的细节注意富有特征的一个片段，富有特征的一个场面。以上就是对材料的积累。
作文指导的另一个方面就是指导学生理清思路，这主要表现在面对写作材料，要遵循客观事物的顺序性，以时间顺序和空间顺序；还有注意写作材料的分类，归纳的具体做法：归纳相同的材料，辨析相*的材料，分清材料的主次；另外，面对作文的写作题目和要求，我们还要指导学生写出作文的提纲。作文指导的审题方法主要有分解法、点睛法、收扩法、比较法，这些审题方法各有优点，能够全面运用最好。
作文指导教学中的材料选择也需要一定的原则，真实是文章的生命所在，因此要选择真实的材料，选择富于表现力、富于代表性的典型材料，选择三个以上的材料做充分准备，选择具有时代性的也即新鲜的材料，新鲜的材料能收到“笔下见时代，墨中尽风采的”奇特效果。材料的选择，主要是我们要善于发现，善于观察，有敏锐的察觉能力，才能够及时发现新的、有用的材料。
作文教学的最后一个环节是指导学生对文章进行修改。作文是构思和表达的结果，同时也是修改的结果。作文修改主要从一下几方面进行：看主题是否明确，是否正确，是否深刻；看内容是否需要增减；看结构是否休要调整；看文章的语句是否通顺；词语运用是否准确；标点符号是否到位；文章文辞是否优美等。成功修改也是作文成功的一半，同时需要投入注意力，认真，用心的修改，使作文更好更完善。
随着新课程标准的全面推开，教师的另一引导作用也在突现，主要就是培养学生的自主创新能力，培养他们的创造性思维。可行性写作是一种创造，既然每个学生所体验到的生活都有自己的个性，那么他们所表达出来的内容与思想感情也是千差万别的。心理学家认为在青少年时期，他们的想象力是最旺盛的，对于学生来说，他们既可以很真实的按照自己的体验来抒写，也可以不受事实的限制，进行大胆的想象和夸张。在此过程中，他们学会思考和发现自我，体会到创造的乐趣。在作文教学中培养学生的自主创新能力，首先要拓宽自我教学的实施途径，提高学生的创作兴趣，在适当情况下，让教师参与写作实践，让学生参与作文讲评，让他们尝到作文的`乐趣，改变创作观念，使作文教学有轻松自然的进步。这是一个张扬个性的时代，为了彰显学生的自然天性，我们还应该培养学生的逆向思维，主要从立意、选材、结构、语言四个方面进行培养，以提高学生的创作水*。长期以来，学生接受教育都受到一种思维定势的约束，也就有许多雷同现象出现，因此我们要带领学生冲破这一定势的束缚，把作文训练一培养学生发散性思维结合起来。发散性思维毕竟是一个广阔的概念，基于学生的认识水*和心理因素，我们要着重培养学生的逆向思维和想象思维。
作文教学的指导工作对语文教师的要求在不断提高，这就使得语文教师要不断的自我提高，自我完善，在转变传统教育的同时，大胆探索，勇于创新，善于另辟蹊径，采用科学的内容与合适的方法去激发学生潜在的创造性因素，培养学生的创造性思维。主要精心施教，巧于引导，就一定能激发起学生的写作兴趣，培养学生的自主创新能力，更好地迎接知识经济教育改革新天地的到来。
不知不觉第二次月考至今已有三个星期了，距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。接下来我要跟大家分享的是一些学*心得。
我认为要有好的学*成绩应要具备三点：1.适合自己的学*方法;2.好的学*心态;3.勤奋。
第一：
每个学生都应去寻找合适自己的学*方法，这样会有利于提高你的学*效率和发现你学*上的缺点。我也有一个*惯——复*时用列提纲的方式去复*，起码这样会更有条理更明确自己的缺漏在哪。预*、听课、复*这是一个最简单的学*流程，说起来容易可是真正坚持下来的又有多少，而我也会时不时偷懒一下。别轻视这样的流程，它会给你的`学*上带来很多帮助：预*能辅助你上课时更容易去理解;老师上课传授的内容还是占重点的大部分，认真听课起码可以给你打下好的基础;复*能更巩固上课的内容，梳理好笔记更有利于复*。举单科来说：英语最基层的就是背单词了，尽管背单词很枯燥，还有老师所讲的重要词汇和难背的词汇可以把它抄来有空就看看。数学就要把公式背好理解好，理科需要的是灵活运用，所以理解很重要。寻找自己的学*方式，这样会给学*带来很多的方便。
第二：
面对学*的不顺就像面对人生的困境一样，需要有恒心、有信心去迎接。有些同学因为一次考试失误了就放弃学*了;有些同学因为好成绩而过分自负，不屑于他人，不愿意去帮助学*有困难的人;有些同学会把考试的失误迁就于老师，没有先想过自己有哪些的不足。就比如说这次考试有些同学认为换了物理老师和历史老师的学*改革而导致这两科的失误，也许这也是很小的原因，但主要还是出自于自己的问题，自己到底有没有去努力适应过、找寻适应的方法或讨教老师问题等等。这都是学*心态上的问题。乐观面对学*成绩、积极提问、乐于辅助他人等等这些就是好的学*心态。有好的学*心态会让你学得开心学得更有意义。
第三：
学*需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学*。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢?谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩。比方说我，我没有像重点班同学的优秀天赋，所以我需要靠后天的努力去弥补，促进自己变得优秀。俗话说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。老师们也常说只有懒学生没有笨学生。我相信只要你有努力去付出了你就会有好的收获。
好好学*是现在最实际的事情，千万不要让网络游戏、小说等等荒废了学业。
祝大家在下次考试考到满意的成绩。
不知不觉第二次月考至今已有三个星期了，距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。接下来我要跟大家分享的是一些学*心得。
我认为要有好的学*成绩应要具备三点：1.适合自己的学*方法；2.好的学*心态；3.勤奋。
第一：每个学生都应去寻找合适自己的学*方法，这样会有利于提高你的学*效率和发现你学*上的缺点。我也有一个*惯——复*时用列提纲的方式去复*，起码这样会更有条理更明确自己的缺漏在哪。预*、听课、复*这是一个最简单的学*流程，说起来容易可是真正坚持下来的'又有多少，而我也会时不时偷懒一下。别轻视这样的流程，它会给你的学*上带来很多帮助：预*能辅助你上课时更容易去理解；老师上课传授的内容还是占重点的大部分，认真听课起码可以给你打下好的基础；复*能更巩固上课的内容，梳理好笔记更有利于复*。举单科来说：英语最基层的就是背单词了，尽管背单词很枯燥，还有老师所讲的重要词汇和难背的词汇可以把它抄来有空就看看。数学就要把公式背好理解好，理科需要的是灵活运用，所以理解很重要。寻找自己的学*方式，这样会给学*带来很多的方便。
第二：面对学*的不顺就像面对人生的困境一样，需要有恒心、有信心去迎接。有些同学因为一次考试失误了就放弃学*了；有些同学因为好成绩而过分自负，不屑于他人，不愿意去帮助学*有困难的人；有些同学会把考试的失误迁就于老师，没有先想过自己有哪些的不足。就比如说这次考试有些同学认为换了物理老师和历史老师的学*改革而导致这两科的失误，也许这也是很小的原因，但主要还是出自于自己的问题，自己到底有没有去努力适应过、找寻适应的方法或讨教老师问题等等。这都是学*心态上的问题。乐观面对学*成绩、积极提问、乐于辅助他人等等这些就是好的学*心态。有好的学*心态会让你学得开心学得更有意义。
第三：学*需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学*。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢？谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩。比方说我，我没有像重点班同学的优秀天赋，所以我需要靠后天的努力去弥补，促进自己变得优秀。俗话说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。老师们也常说只有懒学生没有笨学生。我相信只要你有努力去付出了你就会有好的收获。
好好学*是现在最实际的事情，千万不要让网络游戏、小说等等荒废了学业。
是孤独的还在寂寞着，是*静的还在安闲着，是注定的还在变化着，是未来的还在等待着……雨缓了，停了；天亮了，晴了。有开始那*凡的一天。我真希望我自己可以回到孩提时代……
婴儿自从来到世界的第一天，就已经学会了哭。别看他们年龄小，都已经学会发泄了。他们可不管是在什么地方，什么人前，想哭就哭。哭了，也没有人去责怪他们多好……他们因为还没有学会讲话，所以也只要用哭来表示自己的不满。也许他们只是为了得到他们想要的玩具，也许他们为了吃到想吃的东西，也许他们只是为了引起妈妈的注意……别把悲痛和忧伤埋在心了，让自己独自去面对。有时，有很多事情都需要大家一起帮忙的啊，一个人是很难解决问题的。因为人在这个时候，很容易情绪波动，也很容易情绪化，所以应该听听大家的意见……
哭过就忘了，这也是婴儿的特征之一啊。雨过天晴之后总会有彩虹的啊。他们在发泄之后，马上会送给你一个微笑。多么灿烂，多么可爱，多么美丽。这快乐是他们发自内心的快乐，凝聚了他们的天真无瑕，纯真可爱，灿烂迷人。你也不用担心他们的不怀好意，我相信你马上就会被这群可爱的孩子的微笑所感染的。看着他们的快乐，我们也很容易回到自己的小时侯的，可能当时我们也和他们一样可爱……
小时侯
我知道长大
但不知年幼
盼望和期待中度过
才知道成长的烦恼
……
虽然我是一个不太喜欢带孩子的女孩，但是我喜欢婴儿他们，也深深地羡慕他们。很想回到从前，回到我也和他们一般大小的年龄。他们是那么地可爱，虽然有时也想对他们发脾气，可是发的出来吗？小时侯多好啊！！！！未知的世界是多么地精彩啊
县委、县*决定在全县开展开展效能风暴行动，是针对当前机关效能建设中存在一些“庸、懒、散、慢、乱”等现象，掀起效能风暴行动，能够使我市干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。为加速“转型跨越”和建设宜居宜游创造干事创业的好环境。通过学*，谈谈自己粗浅的认识。
工作责任感亦工作责任心，指一个人对自己、对家人、对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具备的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件。责任感是国民素质的一个重要方面，一个国家的公民有无责任感或责任感强弱，可以从这个国家的精神面貌中清晰的表现出来。这次进行的“效能风暴”活动在全省都引起了强烈的反响，为何一次整治工作风气的活动会受到外界如此多的关注？究其原因，有相当的部分人在自己的工作岗位上没有尽其责，做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。无论你的岗位是卑微的还是重要的，都要持有负责、敬业的精神。只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。只有真正将责任放在心中，才能更积极的认识这次治庸的众多益处，才会用一种更积极的心态迎接它，面对它，接纳它。不需要他人的监管，而是大家都自觉的各尽其职的完成自己的工作任务，尽到自己的工作责任。我们整个社会的工作效率将有大跨越式的提高，我们的社会进步也将是令人惊奇地。
工作拥有这一份责任心，就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心，不管是不是自己的“分内”事，只要与单位的工作有关，都能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“分内”事高度负责，甚至要将“分外”事也当做“分内”事，义不容辞地承担起来，而且能够尽一切可能地将工作出色地完成。如果每一个人都对各自的工作有一颗强烈的工作责任心，就能更好地做好本职工作。具体来说，以我的理解责任心的加强应该从如下几个方面入手：第一，要认清自己的岗位职责。第二，就是端正工作态度，激发工作热情从而激发潜能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是没有借口，勇于承担责任。
人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任之分，只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们工作人员的准则。总之，我们在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山！”因为，只有这样，才是真正值得大家信任、领导赞赏的好同志，也只有这样，才能真正担当起党和人民赋予我们的责任。
——学*心得作文600字 (菁华5篇)
要学好地理，首先，我认为最重要的就是要对它感兴趣，只有对它感兴你才会想要学，才能把它学好，所以大家一定要培养学*地理的兴趣。
其次、必须利用好课堂上的40分钟，听课效率要高，然后在课后注意巩固，认真对待每次作业，力求弄清楚每一个知识点；还有考前猜题，复*时要注意课本中"例如"后面的知识。
最后一点，也是最重要的，那就是记图，记图最重要的一点就是要分清每一种图，千万不可张冠李戴，记图首先要记清最基本的图，如世界地图的大概轮廓，地球的自转和公转图等；其次是结合课本上的图形解释加以理解。
例如在学*气候类型这一节时，要注意课本上每种气候类型的图，要学会根据图判断出是什么类型的气候，并熟记其特点和成因。并根据判断气候"三步曲"来判断，第一步："凸向定半球"，根据等温线的凸向来确定半球北半球向北凸，南半球则反之。第二步："温度定带"，即每月最低温在15℃以上的'为所有热带气候类型；最低温在0℃—15℃之间为亚热带气候，还包括温带海洋性气候；最低温小于0℃为温带气候类型（温带海洋性气候除外）；第三步："降水定型"，夏季多雨型：热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候、冬季多雨型：地中海气候；全年多雨型：热带雨林气候、温带海洋气候，全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候。
我个人认为记图就要达到给你一个知识点，你能马上想到有关的图形，或是给一个图，能马上想起有关知识。
以上就是我们学*地理的方法，仅给大家作个参考，希望会对你们学*地理有所帮助！
清华大学送给毕业生的五句话中,“健康比成绩重要”,让我明白了将身体事学*生活得前提,健康也是我们青年人走向社会的重要筹码,所以,我们要养成良好的生活*惯,要有良好的身体。但是,我们还有要健康的身心,这就要求我们培养自己良好的品质,生活上要乐于助人,要勤劳,要不怕苦,这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们*人所具备的品质。
其次,我们要有好自己的心态。
竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题,他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争,我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态,珍视人生,珍视生命,坦然面对挫折和失败。要拿出*人的精神,要相信,困难会有,疼痛会有,但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨,抱怨命运的不公,抱怨社会的不公,而应该更多寻找自己的原因,发挥个人优势,寻找成功的路径。
再次,要用知识装备自己。
子曰:陈力就列,能者居上,不能者止。竞争激烈的社会,是有能力的人自由翱翔的.天空,是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场,品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方,拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生,并非没能力面对社会的选择和竞争,而是以文凭或各种证书,因而总是被动的等待别
最后,必须具备不断学*的能力。
在信息时代,科技发展日新月异,只有培养不断学*的能力,才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划,要建立自己的知识结构。【20xx年党课学*心得6篇】文章20xx年党课学*心得6篇出自
我叫张广辉，来自初三（1）班，在这次期中考试中，我的数学拿了150分。我很高兴，在这里谈一谈我学*数学的一些做法。
要学好数学，最重要的是找到一个适合自己的学*方法，以及大量的*题。
我觉得，无论学哪一科，预*都是最重要的。粗略掌握每一课的知识点。在上课的时候，认真听讲，认真做题，并提出自己的疑问，记住老师的回答，慢慢的消化。另外，寻找一些*题，坚持每天几题，因为，老师出的题以及课本上的题是远远不够的。要超越身边的人，就要比他们学的更多。
我每天6点半回到教室，拿出一本自己准备的数学题，有针对性地选择一些题做，做到TV课结束，也就大概40分钟。把当天没有弄懂的知识点及时弄懂，争取把今天学的东西消化。在期中考前的2个星期，我甚至放弃了每天的运动时间，把精力集中到复*上，把老师讲解的难题拿出来看上几遍，直到把这个问题完全记到脑子里。
找一个竞争对手，并以他为目标，持之以恒地努力。当然，这个对手一定是学*比自己好的，不然定了这个目标也没用。
我的目标就是在月考中数学取得满分的王蕴涛，每当遇到不懂的.题时，就会向他们询问这道题的解法，把做题的技巧掌握，争取在每个步骤，每个细节都不丢分。
考试时，保持足够的冷静，不因为非智力因素而失分。认真审题，如果连题也审错了。那么再聪明，也没用了。
总而言之，学好数学，离不开*时的练*、努力和坚持。
希望我的做法能带给我身边的同学一些小小的帮助。面对中考，他们也一定有了更好的目标，也希望我们每一位家长去信任和支持你们的孩子，谢谢大家。
我们校园已经是一个文化的校园了，倒处都是关于儒家的故事。
孔子广场是传为孔子而建立的。在校园的大草坪里，我们可以看见孔子雕像。他的神情是那么严肃，一双渴望知识的眼睛，百听不厌的双耳，让我可以清清楚楚地知道孔子是个爱学*的人。在孔子的雕像下面写着〞学而不厌，诲人不倦〞的'经典儒家名句，让句我让我道出了一个人是要读书才能出真知的，要认真努力地学*是很重要的，不厌地学*，勤劳地记好知识，才是爱读书的做为。这让我想起了我们现在的生活，现在我们的生活条件是那么好，而我们就和正确唱反调，不认真、不勒奋地学*，对待读书敷衍了事。我们应该用心尽力学*、读书，因为从孔子的一生中，我们知道读书是很重要的，对于人的一生来说，孔子就是一个例子，他就是用知识改变了他自己人生的命运。
儒家文化长廊记载着很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。里面的意思深刻，深入人心，让不同人有不同的感受。其中我最喜欢的句子是〞知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。〞它讲的意思是，有智慧的人不会迷惑，有仁义的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。这句话表达了孔子对人的精神的概括，他说到人的精神里要有智慧、仁义和勇气三点，一个人同时拥有这种品行，才能成为一个真正的君子。我们要把这三种精神放到我们生活中去。在遇到困（难时，要灵活运用自己的脑子，保持冷静的作风，用自己的智慧克服困难；对待朋友，当他们有难题时，需要你出手相助时，你便要及时站出来，帮他度过难关；对于那些恶霸欺负人的行为，我们要勇敢制止，不能让他们无法无天。长廊里还有很多有意义的名言名句，我就不一一介绍了。
校园各处都是儒家风景，看来我们的校园要成为儒家博物馆了。
在一个雨天，这只羽翼未满的小鸟想要学*飞翔，并最终经过努力飞上了蓝天。通过上面的描述，你应该觉得这是一只再普通不过的鸟了，怎么会倒霉？本来事情到现在还一切顺利，但却有那么一支可恶的笔，很粗暴的改变了这只鸟的命运。这支笔为了一个不高尚的目的，让它一次又一次地从高空摔下来，就在小鸟精疲力尽满身是伤生命垂危的时候，那支笔才让它投入蓝天的怀抱。
那支笔的主人就是两年前的我。
让小鸟多摔几回的目的只是为了凑齐那短短的六百字，就为了多占一百个格，就塑造出了历史上最倒霉的一只鸟。
写作不正是这样吗？有许多人为了凑字而将作文写成老太太的裹脚布——又臭又长，让读者的好奇心大大降低，失去了文章本来的意义，这样的作文就是彻彻底底失败的文章。
那么，什么样的文章才算好文章呢？
首先就是要有新意、有特点。正所谓“一枝红杏出墙来”，写要写那支红杏，而不是一园的春色。要写出自己的风格。
光有新意是不行的，还要有真情实感。那样才能吸引读者的眼球。真实感人的文章永远是最有吸引力的文章。
第三是要有优美精练的文字。让读者陶醉于你的文字中，进入自己的一片天空，与自己的感情发生共鸣，实现读者的阅读需求。写作就像说话，少了，说不清楚；多了，又显得啰嗦。文字是写作中比较难把握的方面，关键是学会用最简洁的语言，把事情说清楚。
时至今日，每当我拿起那篇学飞的小鸟的文章时，还总是对它充满歉意。
希望同学们能好好学*写作，不要再让世界上出现第二只倒霉的鸟。
沧桑转瞬，难遣情愫千年?红袖飘然处，我是否还在等待那只有余音没有质本的虚无。作文学*心得之从那只倒霉的鸟说起却也是这无力的云彩，我感觉现在的云彩比*时要离我们*很多，像是把天也压得很低，让我微微的有些喘不过气。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵！我及时打住了自己的想法，或许是不忍心。
