《神笔马良》讲的是一个穷人家叫马良的`孩子，从小就爱画画，但是她家很穷，买不起笔和纸，从小就拿煤炭或者树枝来画画。
在一个晚上，一位神仙爷爷送给他了一支神笔，他拿起笔在墙上画了只公鸡，公鸡马上变成真的了。从此以后，马良经常为穷人们画画，这件事情一传十十传百，很快就传到了县官的耳朵里，县官来抢马良的神笔。马良用他的智慧克服难题，穷人们都很高兴也都很喜欢马良。
读了这个故事，我的想法是我们以后要多多向马良学*他勤奋、刻苦，善良、聪慧的优点，以后我们遇到困难要多多去动脑筋，学*知识要坚持不懈，不能半途而废，还要吃苦耐劳！
《神笔马良》这本书中的主人公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的帮助、照料下长大。马良从小就喜欢画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就整天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。终于感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画，帮助他们。
很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。他用神笔和智慧摆脱了困难，画出了股股大风，愤怒的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。
马良聪明、善良、富有同情心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助需要帮助的人。同时，他不怕困难、不怕危险，同坏人斗争到底的勇气和智慧，都值得我们学*。
假如我有一支神笔，我会让残疾人恢复正常，过上幸福的生活;假如我有一支神笔，我会画许多学*用品，给买不起的孩子用;假如我有一支神笔，我要画出很多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样快乐长大;假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解社会，让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣裳，让空气更清新;假如我有一只神笔，我要画出很多很多，帮助那些需要帮助的人;假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上幸福的生活……
读完这本书，我理解了“善良”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，即使是在躲避坏人的时候。马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。我要感谢这本书的作者，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。”
如果我有一支神笔，哪么我要画一处大房子，让所有无家可归的猫狗都住进去，并画出足够的食物让它们幸福快乐的生活。
如果我有一支神笔，我要画出许多小学校，让没有学上的小朋友都能和我们一样沐浴着知识的阳光。
如果我有一支神笔，我要把沙漠画成绿洲，让每个人都能拥有地球上的一片绿色，让生命充满活力。
如果我有一支神笔，我要画出一只白鸽，让它飞到世界所有的地方，在世界的每个角落撒下和*的'种子，让它生根、发芽、开花、结果，让所有国家的人们品尝到和*的甜美!
最后我希望人人都能有一支这样的神笔，让全世界所有人都为地球添上美好的一笔，那样地球就会变成美好的人间。
我看过许许多多的书，尤其喜欢其中一本叫《神笔马良》的书。
书中讲了一个叫马良的穷孩子，住在破窑里，很早父亲、母亲就死了。他很想有一支笔，却迟迟不能实现。在梦中，他得到了一支神仙给的'神笔。有钱人、官府为得到了神笔，想抓马良，却让马良识破了。最后，马良用神笔让一切罪恶葬身于大海之中。
每当我看到马良为大家挺身而出，大家也为了掩护马良，告诉恶人：“我们都是马良”时，我十分感动，多么好的一个人呀!为了他，大伙都会挺身而出的!
而每当我看到画师落井下石、阿谀奉承时，我的心中便十分厌恶。尤其是当他巴结官府时，我更是气愤不已：“他到底有没有良心?”
我也要像马良一样做一个善良、不怕困难的孩子。每当我遇到困难的时候，我总会想起马良。记得有一次，美术老师布置我们做手工——用橡皮泥做圣诞树。手工可是我的弱点，笨手笨脚的我，总是控制不好自己的手。明明要做一个树干的，可是弄好了却怎么看都像大象腿!做了半天，失败了无数次，我都想放弃了，可是这时候，马良坚定的眼神顿时浮现在我的脑海中，我羞愧了，怎么能这么轻易就认输?后来，我请妈妈帮我，费了九牛二虎之力，终于顺利完成了。没想到，第二天我的圣诞树作品竟然还获得了班级二等奖。那一刻，我的心中充满了自豪。
愿世界上有更多的马良，愿所有的人都能幸福地生活!
今天，我读了一篇文章，这篇文章大家一定都看过，而且并不陌生，叫《神笔马良》，看过这篇文章，我的感触很深，令我回味了许久都舍不得放下。你们一定想：神笔马良有什么好看的？幼儿园小孩子都看过。那你们就想错了，如果你们都仔细品味这篇文章，你们会为马良而感到骄傲的。
这篇文章主要讲：有一个叫马良的小男孩，他很想学画画，但是他家里很穷，买不起画笔和纸。有一天晚上，他梦见了一个白发苍苍的老爷爷，整个屋子被老爷爷周围的金光照得亮堂堂的，这个老爷爷给了他一支神笔，并嘱咐他一定要给穷人画画。从此，穷人需要什么，马良就给他们画什么。可是好景不长，有一个地方官知道马良有神笔以后，就把他抓过来了，让他给自己一个人画画。马良不同意给他画画并且用自己的智慧战胜了这个坏官。 读到这里，我既开心有悲愤。开心是因为马良凭借着自己的聪明才智和不畏权贵的勇气，战胜了这个贪婪的地方官；悲愤的是这个官员仗势欺人，搜刮百姓。马良爱帮助人的美好品质值得我们学*。有一句古话说得好：善有善报，恶有恶报，如果我们每个人都献出一份爱心，这个世界能不美丽吗？那些坏官污吏，都逃不掉正义的惩罚！其实那些坏官的贪婪都是因环境才形成的，每天都听一些花言巧语觉得自己比谁都高一等。
马良爱帮助人，令我很敬佩。有一件发生在我身上的事，至今我都没忘记，甚至是记忆犹新。每天上学我都要过一段有红绿灯的十字路口。有一天上学，我想以往一样，走到十字路口，看到了一个双目失明的老奶奶，衣衫破旧，背着行李包正在蹒跚挪步，我犹豫着要不要扶她过马路，不是我不爱帮助人，而是我很害羞，在以前的'幼儿园里，因为害羞，被人误以为冷漠。我抬头看了一眼红绿灯，红灯只剩十秒了，我在心里给自己打气：去吧，杜肇晖，不要在害羞了！我快步走到了老奶奶的旁边，温和的在她耳边说：“老奶奶，我服您过马路吧。”老奶奶说：“那就麻烦你了，小姑娘。”把老奶奶送过马路，老奶奶对我说：“小姑娘，谢谢你，你叫什么名字呀？”我笑了笑说：“我是谁并不重要，您愿意叫我什么，我就叫什么。以后您过马路注意一下，再见！”我飞快的跑走了。 还有一些同学一定也和我一样，“不敢”做好事，不要害羞，只要你用心做，认真做，这并不难。
——神笔马良读书心得(二十)份
我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《神笔马良》这篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。
一次马良对大官和画师说想画画，他们听了哈哈大笑还说：“穷娃子也想画画”。就把马良赶出来了。马良气唿唿地说：“我偏不信穷娃子就不能画画!”从此马列良用心画画。他到山砍柴，用树枝在地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩画水中的鱼，他风到什么就画什么。
日子一天一天过去，马良画画进步很快。可是他依然没有笔。
一天晚上，他躺在床上，忽然屋�e闪起了一道金光，一个白�E子老头儿出现在他面前。老爷爷给他一枝笔，说：“马良，你现在有了一枝笔了，记住你自己的话，去给穷人画画!”塬来，百�E子老头儿给他的是一支神笔。
马良有了这枝笔，天天给村�e穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。大官听说了马良有一支神笔，想方设法捉马良，好让他帮自己画金银财宝。最后马良凭自己的聪明才知制服了大官，又回到村�e继续为穷人画画。
读完这篇文章我常常地被马良感动了，我一定要向他学*。经常帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人。
今天，我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友，特别爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发现枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。
他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的'，就派人把马良抓来，马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。
看了这篇故事，我就想：假如我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在干涸，假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室，有新课桌和体育器材，假如我又有一支神笔，我会让世界和*没有灾难没有战争。
我读过《优秀品质故事》，其中最喜欢的是《七色花》。
珍妮在森林里得到了一朵神奇的'七色花。起初，她用七色花玩耍，后来她用七色花帮助一个小男孩。
珍妮很有爱心，她把爱送给了最需要帮助的人。
孩子们，我们应该向珍妮学*，有一颗善良的心来帮助那些有困难的人。
今天，我读了七色花的故事。故事讲述了：一位老妇人给了珍妮一朵七色的花，她对她说：“只要你撕下一片花瓣，说出你的.愿望，就可以实现。”珍妮用了六片花瓣，还有一片花瓣，她看到长凳上的小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，但小男孩是瘸子，珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣来帮助小男孩健康。
面对困难的朋友，这个故事教会我们慷慨地给予友好和无私的帮助。
今天，我读了一篇名为“七色花”的文章。
这篇文章的主要内容是：有一天，当你再次买甜甜圈时，你遇到了一位老妇人，所以珍妮把她的情况告诉了她。然后，她给了珍妮一朵七色的.花。珍妮用这朵七色的花做了七件事。在我看来，珍妮做的最有意义的事情之一就是把最后一片花瓣给小男孩，让小男孩有一双健康的腿。
这篇课文让我明白:送玫瑰，手留余香。意思是:帮助别人，快乐自己。
《神笔马良》是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代。这个故事讲的是一个叫马良的孩子从小喜欢画画，因为家里穷只能用树枝在地面练*画画，后来在梦里得到白胡子老爷爷赐神笔，后用这支笔勇斗恶势力的故事。
读完故事，我们知道马良是一个肯吃苦的孩子，因为家里穷，树枝和地面就是他最好的笔和纸，面对困难，他努力学画，得到了神笔，也学到了真本事。他也是一个善良又是非分明的孩子，他得到神笔后，帮助穷苦百姓，为他们画耕牛、水车，让他们过上好的生活。面对昏庸的皇帝，他不肯画金银财宝，最后让皇帝什么也没得到。
故事中的马良是一个坚强、不怕苦不怕累的孩子，为了画画能努力奋斗，这样的精神值得我们学*。他喜欢画画，但因为家里穷被老师嫌弃，他没有放弃自己想学画画的决心，也用行动证明了穷人家的孩子也可以学好，这样的行为是非常值得现在的'孩子学*的。
他在学*的过程中与恶势力勇敢作斗争，他的勇敢和机智也让我们看到了他更好的一面，相比之下，那些险恶的人也给孩子上了一课，让孩子们知道了世界的险恶。故事虽然具有戏剧性，但是结局还是很美好的，马良用他的才识和智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。
在假期里，我看了一本书，叫做神笔马良，这本中的马良，他父亲母亲去世了，在乡亲们的帮帮助下，以打柴，割草为生。可是他连一支好用的笔都没有!
每当马良干活的时侯，他就用树枝画画，他画的活灵现，可他连一支笔都没有，连村民也为他而着急!
有一天，一位白胡子老人给了马良一支神笔，这支神笔，画什么就真是什么!
但是，马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆!
如果，我拥有像马良一样的`神笔，我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什，而我决不会给贪图钱财的人画钱，我会给他画一些锄呀、耙呀，什么的，让他到地里干民活，结出好粮食来，能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事，而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
作者洪汛涛就是想让小读者们知道：这不但是一本有趣的故事书，而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事，区区三个小故事，说不定就能让我们明白世间大道理。我推荐大家看一看这本有趣的故事书!
今天，我读了一篇文章，这篇文章大家一定都看过，而且并不陌生，叫《神笔马良》，看过这篇文章，我的感触很深，令我回味了许久都舍不得放下。你们一定想：神笔马良有什么好看的？幼儿园小孩子都看过。那你们就想错了，如果你们都仔细品味这篇文章，你们会为马良而感到骄傲的。
这篇文章主要讲：有一个叫马良的小男孩，他很想学画画，但是他家里很穷，买不起画笔和纸。有一天晚上，他梦见了一个白发苍苍的老爷爷，整个屋子被老爷爷周围的金光照得亮堂堂的，这个老爷爷给了他一支神笔，并嘱咐他一定要给穷人画画。从此，穷人需要什么，马良就给他们画什么。可是好景不长，有一个地方官知道马良有神笔以后，就把他抓过来了，让他给自己一个人画画。马良不同意给他画画并且用自己的智慧战胜了这个坏官。读到这里，我既开心有悲愤。开心是因为马良凭借着自己的聪明才智和不畏权贵的勇气，战胜了这个贪婪的地方官；悲愤的是这个官员仗势欺人，搜刮百姓。马良爱帮助人的美好品质值得我们学*。有一句古话说得好：善有善报，恶有恶报，如果我们每个人都献出一份爱心，这个世界能不美丽吗？那些坏官污吏，都逃不掉正义的惩罚！其实那些坏官的贪婪都是因环境才形成的，每天都听一些花言巧语觉得自己比谁都高一等。
马良爱帮助人，令我很敬佩。有一件发生在我身上的事，至今我都没忘记，甚至是记忆犹新。每天上学我都要过一段有红绿灯的十字路口。有一天上学，我想以往一样，走到十字路口，看到了一个双目失明的`老奶奶，衣衫破旧，背着行李包正在蹒跚挪步，我犹豫着要不要扶她过马路，不是我不爱帮助人，而是我很害羞，在以前的幼儿园里，因为害羞，被人误以为冷漠。我抬头看了一眼红绿灯，红灯只剩十秒了，我在心里给自己打气：去吧，杜肇晖，不要在害羞了！我快步走到了老奶奶的旁边，温和的在她耳边说：“老奶奶，我服您过马路吧。”老奶奶说：“那就麻烦你了，小姑娘。”把老奶奶送过马路，老奶奶对我说：“小姑娘，谢谢你，你叫什么名字呀？”我笑了笑说：“我是谁并不重要，您愿意叫我什么，我就叫什么。以后您过马路注意一下，再见！”我飞快的跑走了。还有一些同学一定也和我一样，“不敢”做好事，不要害羞，只要你用心做，认真做，这并不难。
寒假我读了《神笔马良》这本书，我想给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前，有一个叫马良的孩子，父母很早就去世了，他很爱画画，他家很穷，虽然如此，可马良还是很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了一位老爷爷，老爷爷就想送一根神笔给马良。一天晚上，马良干完活回来，窑洞里突然亮起了金色的光芒。然后，一位白胡子老人出现在他面前，从衣袖里抽一根神笔，并交代好马良要善用他。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良开始以为是梦，可看见那神笔还在他手中，高兴得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
我从马良身上学到了善良，懂得用自己的.能力尽量帮助别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
愿马良的神笔能让天下的穷人幸福、美满。
今天，我读了一个叫七色花的故事。
一个叫珍妮的`小女孩，有一天她迷路了，一位老太太给了她一朵美丽的七色花，每一片花瓣都能帮她实现一个愿望。珍妮摘下一片花瓣，让她回家。回家后，她不小心把花瓶打碎了。她摘下一片花瓣，花瓶立刻恢复了。她想玩” 游戏《北级探险》，又摘下一片花瓣，把她送到北级。在北方冰雪中，珍妮觉得自己已经变成了冰，赶紧摘下一片花瓣回去。不知不觉中，珍妮只剩下一片花瓣了。这时，她看到一个腿残疾的小男孩，用最后一片花瓣让男孩恢复健康。
如果我有一朵七色的花，我会让我的祖父母和祖母恢复健康，让我实现西点军校的梦想，让唐先生的身体永远健康，让我的父母永远年轻……
《神笔马良》讲的是一个穷人家叫马良的孩子，从小就爱画画，但是她家很穷，买不起笔和纸，从小就拿煤炭或者树枝来画画。
在一个晚上，一位神仙爷爷送给他了一支神笔，他拿起笔在墙上画了只公鸡，公鸡马上变成真的了。从此以后，马良经常为穷人们画画，这件事情一传十十传百，很快就传到了县官的耳朵里，县官来抢马良的神笔。马良用他的智慧克服难题，穷人们都很高兴也都很喜欢马良。
读了这个故事，我的`想法是我们以后要多多向马良学*他勤奋、刻苦，善良、聪慧的优点，以后我们遇到困难要多多去动脑筋，学*知识要坚持不懈，不能半途而废，还要吃苦耐劳！
潆潆读了《一年级读名著-神笔马良》这本书，由于整体的故事比较容易理解且生词不多，插图也很漂亮，潆潆读得很开心。
神笔马良是个老故事了，在潆潆爸爸妈妈上学的时候就已经学过这篇课文，但是这个故事的思想意义还是很深刻的，其实作者是借神笔的作用说明三个问题：一是如何能够拥有神笔，即拥有本领;二是拥有了神笔该如何使用;三是过度的贪婪会带来怎样的后果。虽然潆潆也知道神笔不可能存在，这是个神话故事，但通过读这个故事，潆潆基本能够理解到只有刻苦学*和努力才有机会获得神笔，获得神笔应为大家带来快乐而不是只顾自己，以及不能贪心，就已经达到看这个故事的目的了。
当然，除了这个故事之外，这本书里还有一些其他的小故事，主要也是教育孩子要谦虚、脚踏实地、肯动脑筋，对于刚上学的小朋友应该有好处，一些良好的基本品质需要从小加以培养。从潆潆的阅读感觉来说，她更喜欢小动物有关的故事。
但是，这本书也反映了我国幼儿故事的一个特点，就是对儿童的说教意味太浓，缺少那种纯粹让儿童开心，使他们更有幽默感，用更快乐的心态来看待这个世界和未来。
最*我读了一本好书，书名叫《神笔马良》。
这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷，而马良却从小非常喜欢画画，每次画画的时候就只能用木棒、石头。马良勤学苦练，画出来的作品也惟妙惟肖。马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊！有一天晩上，马良刚要躺下睡觉，突然有一道金光闪过，出现了一位神仙。神仙把一支笔赠于马良，可还没等马良说声“谢谢”，神仙就不翼而飞了。马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。哦，原来这是一支神笔啊！就这样，马良时不时的给村里的人画他们需要的'物品。没过多久，官人知道了，于是他就找马良画金元宝。马良灵机一动，用神笔画了一座金山，而且把金山画在大海里，贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山，最后官人被海水淹死了。马良用自己的智慧战胜了坏人。
在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。我要向他学*做一个有智慧的人。同时，这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。是的，善良是可贵的品质。
暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。
马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。
马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……最后什么也没有捞到。
在学*中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学*，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！
《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！
暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊！
寒假里，我读了《神笔马良》这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子，可是他非常热爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去伤害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支神奇的画笔占为己有，于是他们把善良的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是勇敢的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了朋友身边，继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心，对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对，用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学*知识，长大用这些知识发明一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开开心心的出门，**安安的回家。
我的小伙伴们给我推荐了一本《神笔马良》的书，于是我就津津有味的看了起来……
“神笔马良”这个故事我想大家可能都听妈妈讲过，但是“神笔马良”的书大家可能没有听说过。《神笔马良》这本书讲了有一个孩子叫马良，他非常喜欢画画，但是没有一支笔和一张纸，有一天在梦里，马良梦见一个白胡子老爷爷，于是白胡子老爷爷送给了马良一支笔，马良从梦里惊醒过来，发现真的有一支笔，当村民们得知这个消息后，让马良用这支笔画一个不会灭的灯笼，刚画完，红红的大灯笼就成真的了，马良这才知道这支笔是支神笔。于是，一个懒汉听说了，就让马良给他画一个窗帘和褥子，这样可以让他睡的更踏实，谁知道，刚拉上窗帘，就有一大堆苍蝇轰进来，没办法，懒汉只好打开窗子；刚躺上褥子，就有好多的跳蚤，懒汉又只好把家里打扫的干干净净，从此，懒汉就不懒了，而变的勤快多了，这一切都是马良的杰作。
读了这个故事后，我觉得马良非常的聪明，能分的清是非因果，而且还能不得罪人，我们应该想马良学*才对！而且，我们喜欢一样爱好，就要打心眼儿里的喜欢，这样，不管有多艰难，老天爷都会派“神仙”来帮助你的，就像马良这样，也许不会用这种方式！
大家抽空可以看看这一本书哦――《神笔马良》！
今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却将马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。
一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了!原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。
不久，被官府知道了，就将马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后将官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的.家乡继续给穷人画画。
读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。
假如我有一支像马良一样的神笔，我会做一些让大家快乐的事。
我要为小河画出清澈见底的一幕，我要为农民伯伯裁出更多的大树、田野，我要为小鸟找到新家，我要为大自然拥有新的空气，我要让雾霾远离我们，我要为盲人画出明亮的眼睛……
我还要画更多人们实践不了的`东西，这些有的用神笔就能实践到的就是保护大自然，不要破坏树木，不要往小河里扔垃圾，这样，大自然就有了新的空气，雾霾也不会出现了。
这就是我想要的神笔马良，如果大家把环境保护好，就算我没有神笔都行，因为，没有了大自然，那就没有了我们，就像世界末日一样，希望大家保护好大自然。
进入小学后的第一个暑假，妈妈说我长大了，要学会自己看书并思考故事 的内容，我带着满满的兴奋和自信翻开了字很多我一直怕读的《神笔马良》。
听妈妈介绍这是我们中国很著名的一本故事书，它的作者是一个现在已经在天堂生活的洪汛涛老爷爷写的。一直以来，这个故事非常受小朋友的欢迎和喜爱!
我好开心我家的《神笔马良》虽然字很多可它是一本绘本，它有很多精美的图片可以让我边看边欣赏，这样我就会感到很有趣，一直想要读下去。
故事说到：马良是个穷孩子，很想学画画，可是因为条件有限，就连一支笔都没有。当他鼓起勇气想拜师学画时，却被狗眼看人低的画师赶了出来。无奈的马良只能利用身边的材料自己坚持学着画。
日子一天天过去，马良努力换来了村民们的夸奖，可是马良还是连一支笔都没有。突然有一天夜晚，奇迹发生了，马良梦到有位神仙老公公给他送来一支笔，等马良醒来，他画在墙上的画居然都变成了真的，马良高兴极了，他不仅有了笔，还是一支画什么变什么的神笔。于是马良就用这支笔给乡亲们画了很多实用的物品、粮食、乡亲们再也不愁生活了。
可是不久，马良有神笔的事被贪心的县官知道了，于是县官用了很多办法来拉拢马良，希望马良帮他画金元宝，当马良拒绝他后，他又把马良关进了牢房，虽然马良逃跑了，但最终还是被县官抓住了，并夺走了马良的神笔。正当县官得意洋洋的准备去收获他的摇钱树时，才发现居然只有马良画的画才能变成真的。于是县官又心生一计，对马良又是马屁又是许诺，目的是要马良为他画一座金山。
马良知道无法再敷衍他，于是就将计就计假装帮他画金山，虽然有了金山，可是金山离这里很远，于是马良又画了海啊、船啊，并让县官赶紧坐船去运金山。愚蠢的县官只想着金山，带着随从就上了船，可是随着船的行进，海面的风浪却越来越大，船似乎要翻了，原来是马良不停的画风画浪，终于大海发怒了，船被打翻了，坏人全都掉进了大海里。而马良回到了他的村庄，和乡亲们过起了*静快乐知足的生活!
我一口气看完了马良的故事，心情很复杂。
我在想一个做官的人，应该管理好自己的国家和工作，怎么可以只想自己的私心呢?他掉进了海里真是活该!
还有这个不肯教马良画画的老师，他真的很过分!对待一个苦难的孩子居然没有同情心，我不禁觉得自己好幸福，因为我周围老师都是心肠很好的，很爱我们的，所以我要珍惜我的老师们!
至于马良我真的很喜欢他并且敬佩他，因为他小小年纪就总是帮助别人，还知道做一件事需要用心并持之以恒，正因为他这么努力和上进，神仙老爷爷才会宝贝他给他送去神笔吧，联想到我*时的生活，我很内疚和后悔，因为妈妈给我提供了比马良好很多倍的条件，而我似乎没有珍惜，总是很任性，学*自觉性很不够，要是马良像我这样爱偷懒和不用心，估计也不能成为很棒的画家吧?
还有神仙老爷爷，不知您什么时候也来我的梦中给我送一支神笔呢?
洪汛涛老爷爷曾说过：愿每个孩子都是马良，愿每个孩子都有一支马良的神笔看来我的愿望是肯定能实现的，我愿意现在就像马良一样诚实，勇敢，坚持，帮助弱小的人，打败贪心的人!
——《神笔马良》读书心得(20)份
寒假我读了《神笔马良》这本书，我想给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前，有一个叫马良的孩子，父母很早就去世了，他很爱画画，他家很穷，虽然如此，可马良还是很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了一位老爷爷，老爷爷就想送一根神笔给马良。一天晚上，马良干完活回来，窑洞里突然亮起了金色的光芒。然后，一位白胡子老人出现在他面前，从衣袖里抽一根神笔，并交代好马良要善用他。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良开始以为是梦，可看见那神笔还在他手中，高兴得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
我从马良身上学到了善良，懂得用自己的能力尽量帮助别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的'勇气。
愿马良的神笔能让天下的穷人幸福、美满。
我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后，让我久久不能忘怀，尤其是马良的正直 、勇敢和善良，深深的打动了我。
这一个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读完这个故事，我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他仍然不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。
读完这个故事，我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。
读完这个故事，我觉得应该向马良一样善良，愿意帮助村里的穷人画画，助人为乐。
马良，你即是我学*进步的榜样，又是我成长品德的指路灯！
今天我终于把《神笔马良》这本书看完了，书的作者是洪汛涛爷爷，主要讲了关于马良的事情。
马良从小喜欢画画，还在地上爬着的时候就爱拿着石头或抓根木棍，在泥土上乱涂一气。长大后，他很想学画画，可他没有钱买笔。他只能在打柴时，折下一根树枝，在地上学着画飞鸟。他到河边割草时，就用水草沾上河水，在岸石上学着画游鱼。晚上回到家里后，他就拿起一块木炭，在窑洞璧上，把白天花画过的东西，一件一件地再画一遍。春、夏、秋、冬，一年过去了，马良利用身边的每一点时间练*画画，如痴如醉。他的勤劳苦学练，终于感动了神仙爷爷，得到了一支神笔。他帮助老百姓们画他们所需要的东西，却从来不帮坏人画金银财宝。
读了这个故事，我深受感动。我觉得马良是一个善良、勤劳、刻苦的孩子，所以才会得到这支神笔，并用它帮助了需要帮助的人。而故事中的县令是一个贪婪、自私，只懂得自己享乐，不管百姓死活的大坏蛋，最终得到了应有的惩罚。
我要学*马良诚实、刻苦的精神不管做什么事都要坚持不懈，在遇到困难时，我们不能轻言放弃，要知道坚持就是胜利。同时，我们也要做一个正直善良的人，尽自己的能力去帮助他人，让我们身边的人都生活地幸福快乐!
快乐的假期来到了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了一个穷孩子马良没有笔坚持画画的故事。
有一天，酷爱画画的马良上山打柴回来，看见一个画师正拿着笔在纸上画画，于是，便过去说：“叔叔，我喜欢画画，但就是没有笔，你能不能送我一只笔让我画画呀?”画师不但没有可怜马良，还没好气的说：“自己买不起笔，就装作一副可怜巴巴的样子，向别人要笔。不劳而获的的家伙，别想从我这里拿走一支笔。”说完，吐了马良一脸的口水，把他赶走了。虽然他没有笔但是他坚持画画，画的画越来越好，画出的.鸟差不多会叫了，画出的鱼差不多会游了。
有天晚上，他在窑洞了就想：“什么时候才会有一支笔呢?”突然，亮起了一道五彩的光芒，有一个白胡子老爷爷出现了，他对马良说：“这支笔是一支神笔，你要好好的用它!”他把拐杖变成一支笔送给了马良。说完老爷爷就不见了。这只神笔画的动物都活了，他每天都给穷人画他们需要的东西。
这件事传开了，财主、大官、皇帝想让马良给他们画金银珠宝，马良没有答应他们，并用巧妙的方法化解了他们的威逼利诱。
今天我读了一本书，名字叫做《神笔马良》。
文中写到马良想学画画，但是因为家里很穷，买不起纸和笔，只好用树枝在地上画画。有一天他在房间里睡觉，做了一个梦：房间里突然闪出一道金光，一位白胡子老头站在他面前，给了他一支神笔，并对他说：“马良，记住你自己说过的话———专给穷人画画。”马良一觉醒来，发现他手上真的有一支笔。从此，他拿着这支笔开始给穷人画画。他看到农民伯伯在耕田，就给农民画了一头牛；他看到穷人孩子在担水，就给孩子画了水车。
我非常羡慕马良，因为他有一支神奇的笔，想要什么就画什么。如果我有一支像马良一样的神笔。我要拿它来画什么呢？在炎热的夏天，我要给班上的女孩子每人画一条漂亮的裙子，她们收到裙子一定会高兴地跳起来；我要给弟弟画许多的玩具，弟弟收到玩具时一定会咯咯地笑；我要给卖火柴的小女孩画一双棉鞋，她实在太可怜了；我要给海伦凯勒。画一双明亮的眼睛，让她看到五彩缤纷的大千世界，我还要给她画一对耳朵，让她听到各种各样的声音；最后我要给所有失明的孩子画眼睛，咱们太想亲眼看看世界了。
马良的神笔虽好，但是我知道世界上没有这样一支笔。无论怎样，我都会向马良学*，像他一样乐于助人。
今天，我读了七色花的故事。故事讲述了：一位老妇人给了珍妮一朵七色的花，她对她说：“只要你撕下一片花瓣，说出你的'愿望，就可以实现。”珍妮用了六片花瓣，还有一片花瓣，她看到长凳上的小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，但小男孩是瘸子，珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣来帮助小男孩健康。
面对困难的朋友，这个故事教会我们慷慨地给予友好和无私的帮助。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的'那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么！他兴奋极了！马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦……
我想如果马良来到21世纪多好啊！我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友；马良还可以画很多学*用品，送给那些买不起学*用品的同学；还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……
读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人！这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学*！
让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜蜜的味道吧！
我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。
在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人将马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，将他们都淹死了。
这个故事告诉咱们：想做什么事情就要做到底，不要半途而废。马良是一个坚定的孩子，从他身上我能学到很多。
如果我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的.饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭；我还想画一座学校和图书，将书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。
寒假我读了《神笔马良》这本书，我想给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前，有一个叫马良的孩子，父母很早就去世了，他很爱画画，他家很穷，虽然如此，可马良还是很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的.事感动了一位老爷爷，老爷爷就想送一根神笔给马良。一天晚上，马良干完活回来，窑洞里突然亮起了金色的光芒。然后，一位白胡子老人出现在他面前，从衣袖里抽一根神笔，并交代好马良要善用他。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良开始以为是梦，可看见那神笔还在他手中，高兴得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
我从马良身上学到了善良，懂得用自己的能力尽量帮助别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
愿马良的神笔能让天下的穷人幸福、美满。
如果我有一支神笔，哪么我要画一处大房子，让所有无家可归的猫狗都住进去，并画出足够的食物让它们幸福快乐的生活。
如果我有一支神笔，我要画出许多小学校，让没有学上的'小朋友都能和我们一样沐浴着知识的阳光。
如果我有一支神笔，我要把沙漠画成绿洲，让每个人都能拥有地球上的一片绿色，让生命充满活力。
如果我有一支神笔，我要画出一只白鸽，让它飞到世界所有的地方，在世界的每个角落撒下和*的种子，让它生根、发芽、开花、结果，让所有国家的人们品尝到和*的甜美!
最后我希望人人都能有一支这样的神笔，让全世界所有人都为地球添上美好的一笔，那样地球就会变成美好的人间。
快乐的假期来到了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了一个穷孩子马良没有笔坚持画画的故事。
有一天，酷爱画画的马良上山打柴回来，看见一个画师正拿着笔在纸上画画，于是，便过去说：“叔叔，我喜欢画画，但就是没有笔，你能不能送我一只笔让我画画呀?”画师不但没有可怜马良，还没好气的说：“自己买不起笔，就装作一副可怜巴巴的样子，向别人要笔。不劳而获的的`家伙，别想从我这里拿走一支笔。”说完，吐了马良一脸的口水，把他赶走了。虽然他没有笔但是他坚持画画，画的画越来越好，画出的鸟差不多会叫了，画出的鱼差不多会游了。
有天晚上，他在窑洞了就想：“什么时候才会有一支笔呢?”突然，亮起了一道五彩的光芒，有一个白胡子老爷爷出现了，他对马良说：“这支笔是一支神笔，你要好好的用它!”他把拐杖变成一支笔送给了马良。说完老爷爷就不见了。这只神笔画的动物都活了，他每天都给穷人画他们需要的东西。
这件事传开了，财主、大官、皇帝想让马良给他们画金银珠宝，马良没有答应他们，并用巧妙的方法化解了他们的威逼利诱。
我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《神笔马良》这篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。
一次马良对大官和画师说想画画，他们听了哈哈大笑还说：“穷娃子也想画画”。就把马良赶出来了。马良气唿唿地说：“我偏不信穷娃子就不能画画!”从此马列良用心画画。他到山砍柴，用树枝在地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩画水中的鱼，他风到什么就画什么。
日子一天一天过去，马良画画进步很快。可是他依然没有笔。
一天晚上，他躺在床上，忽然屋裡闪起了一道金光，一个白鬍子老头儿出现在他面前。老爷爷给他一枝笔，说：“马良，你现在有了一枝笔了，记住你自己的话，去给穷人画画!”塬来，百鬍子老头儿给他的`是一支神笔。
马良有了这枝笔，天天给村裡穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。大官听说了马良有一支神笔，想方设法捉马良，好让他帮自己画金银财宝。最后马良凭自己的聪明才知制服了大官，又回到村裡继续为穷人画画。
读完这篇文章我常常地被马良感动了，我一定要向他学*。经常帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人。
快乐的假期来到了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了一个穷孩子马良没有笔坚持画画的故事。
有一天，酷爱画画的'马良上山打柴回来，看见一个画师正拿着笔在纸上画画，于是，便过去说：“叔叔，我喜欢画画，但就是没有笔，你能不能送我一只笔让我画画呀?”画师不但没有可怜马良，还没好气的说：“自己买不起笔，就装作一副可怜巴巴的样子，向别人要笔。不劳而获的的家伙，别想从我这里拿走一支笔。”说完，吐了马良一脸的口水，把他赶走了。虽然他没有笔但是他坚持画画，画的画越来越好，画出的鸟差不多会叫了，画出的鱼差不多会游了。
有天晚上，他在窑洞了就想：“什么时候才会有一支笔呢?”突然，亮起了一道五彩的光芒，有一个白胡子老爷爷出现了，他对马良说：“这支笔是一支神笔，你要好好的用它!”他把拐杖变成一支笔送给了马良。说完老爷爷就不见了。这只神笔画的动物都活了，他每天都给穷人画他们需要的东西。
这件事传开了，财主、大官、皇帝想让马良给他们画金银珠宝，马良没有答应他们，并用巧妙的方法化解了他们的威逼利诱。
假如我有一支像马良一样的神笔，我会做一些让大家快乐的事。
我要为小河画出清澈见底的一幕，我要为农民伯伯裁出更多的大树、田野，我要为小鸟找到新家，我要为大自然拥有新的空气，我要让雾霾远离我们，我要为盲人画出明亮的眼睛……
我还要画更多人们实践不了的东西，这些有的用神笔就能实践到的'就是保护大自然，不要破坏树木，不要往小河里扔垃圾，这样，大自然就有了新的空气，雾霾也不会出现了。
这就是我想要的神笔马良，如果大家把环境保护好，就算我没有神笔都行，因为，没有了大自然，那就没有了我们，就像世界末日一样，希望大家保护好大自然。
快乐的假期来到了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了一个穷孩子马良没有笔坚持画画的故事。
有一天，酷爱画画的马良上山打柴回来，看见一个画师正拿着笔在纸上画画，于是，便过去说：“叔叔，我喜欢画画，但就是没有笔，你能不能送我一只笔让我画画呀?”画师不但没有可怜马良，还没好气的说：“自己买不起笔，就装作一副可怜巴巴的样子，向别人要笔。不劳而获的的家伙，别想从我这里拿走一支笔。”说完，吐了马良一脸的口水，把他赶走了。虽然他没有笔但是他坚持画画，画的'画越来越好，画出的鸟差不多会叫了，画出的鱼差不多会游了。
有天晚上，他在窑洞了就想：“什么时候才会有一支笔呢?”突然，亮起了一道五彩的光芒，有一个白胡子老爷爷出现了，他对马良说：“这支笔是一支神笔，你要好好的用它!”他把拐杖变成一支笔送给了马良。说完老爷爷就不见了。这只神笔画的动物都活了，他每天都给穷人画他们需要的东西。
这件事传开了，财主、大官、皇帝想让马良给他们画金银珠宝，马良没有答应他们，并用巧妙的方法化解了他们的威逼利诱。
读完《神笔马良》这本带有传奇色彩的民间神话故事书，我深深地被问中马良那种刻苦学*，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动。
记得，马良从小家里很穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画?”说完，大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不能学画画。”从此马良每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注，废寝忘食的`，终于成了名，画什么像什么。
马良刻苦钻研的精神特别值得我学*。我在学*上不够专心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自己前进的方向。
今天，我读了一篇文章，这篇文章大家一定都看过，而且并不陌生，叫《神笔马良》，看过这篇文章，我的感触很深，令我回味了许久都舍不得放下。你们一定想：神笔马良有什么好看的？幼儿园小孩子都看过。那你们就想错了，如果你们都仔细品味这篇文章，你们会为马良而感到骄傲的。
这篇文章主要讲：有一个叫马良的小男孩，他很想学画画，但是他家里很穷，买不起画笔和纸。有一天晚上，他梦见了一个白发苍苍的老爷爷，整个屋子被老爷爷周围的金光照得亮堂堂的，这个老爷爷给了他一支神笔，并嘱咐他一定要给穷人画画。从此，穷人需要什么，马良就给他们画什么。可是好景不长，有一个地方官知道马良有神笔以后，就把他抓过来了，让他给自己一个人画画。马良不同意给他画画并且用自己的智慧战胜了这个坏官。 读到这里，我既开心有悲愤。开心是因为马良凭借着自己的聪明才智和不畏权贵的勇气，战胜了这个贪婪的地方官；悲愤的是这个官员仗势欺人，搜刮百姓。马良爱帮助人的美好品质值得我们学*。有一句古话说得好：善有善报，恶有恶报，如果我们每个人都献出一份爱心，这个世界能不美丽吗？那些坏官污吏，都逃不掉正义的惩罚！其实那些坏官的贪婪都是因环境才形成的，每天都听一些花言巧语觉得自己比谁都高一等。
马良爱帮助人，令我很敬佩。有一件发生在我身上的事，至今我都没忘记，甚至是记忆犹新。每天上学我都要过一段有红绿灯的'十字路口。有一天上学，我想以往一样，走到十字路口，看到了一个双目失明的老奶奶，衣衫破旧，背着行李包正在蹒跚挪步，我犹豫着要不要扶她过马路，不是我不爱帮助人，而是我很害羞，在以前的幼儿园里，因为害羞，被人误以为冷漠。我抬头看了一眼红绿灯，红灯只剩十秒了，我在心里给自己打气：去吧，杜肇晖，不要在害羞了！我快步走到了老奶奶的旁边，温和的在她耳边说：“老奶奶，我服您过马路吧。”老奶奶说：“那就麻烦你了，小姑娘。”把老奶奶送过马路，老奶奶对我说：“小姑娘，谢谢你，你叫什么名字呀？”我笑了笑说：“我是谁并不重要，您愿意叫我什么，我就叫什么。以后您过马路注意一下，再见！”我飞快的跑走了。 还有一些同学一定也和我一样，“不敢”做好事，不要害羞，只要你用心做，认真做，这并不难。
今天我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀!
有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中央有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和许多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。
读了《神笔马良》这个故事，我的感受是：做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
寒假里，我看了神笔马良这本神话故事书。我觉得给我带来了深刻印象。
这本书主要讲了马良这个孩子一直想拥有一支笔。但是他家里太穷，买不起笔。于是，他就上山砍柴，自己做了一支笔。他用这支笔在村里的大石头上画画，村民们看了觉得这些画很逼真。夜晚，一位老神仙爷爷出现在他面前，说：“你这个孩子应该有一支神笔。”说完，老神仙爷爷就给了马良这支神笔，就消失不见了。
自从马良得到这支神笔，他为老百姓带来了安居乐业的生活，不管谁家遇到困难他就用这支神笔来解决。
我喜欢马良见义勇为的行为、乐于助人的精神，胆大过人的机智。当画师和皇帝把他抓起来偷了他的神笔时，他灵机一动想到办法逃了出去，拿回神笔。
要是我也能拥有一支这样的神笔，我就为自己画一双翅膀，这样爸爸妈妈就不用每天辛苦接送我上下学了;我还要用这支神笔来为农民伯伯们灌溉田地，收割庄稼......
所以,我们得像马良学*，像他一样拥有一颗红亮的心，做一个善良的人。
寒假我读了《神笔马良》这本书，我想给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前，有一个叫马良的孩子，父母很早就去世了，他很爱画画，他家很穷，虽然如此，可马良还是很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了一位老爷爷，老爷爷就想送一根神笔给马良。一天晚上，马良干完活回来，窑洞里突然亮起了金色的光芒。然后，一位白胡子老人出现在他面前，从衣袖里抽一根神笔，并交代好马良要善用他。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良开始以为是梦，可看见那神笔还在他手中，高兴得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的`岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
我从马良身上学到了善良，懂得用自己的能力尽量帮助别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
愿马良的神笔能让天下的穷人幸福、美满。
寒假里，我读了《神笔马良》这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子，可是他非常热爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去伤害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。
最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。
可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支神奇的画笔占为己有，于是他们把善良的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是勇敢的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了朋友身边，继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心，对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对，用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学*知识，长大用这些知识发明一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开开心心的出门，**安安的回家。
——神笔马良读书心得2021优选【五】份
读了《神笔马良》我有很多感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都
穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学*用品，给那些买不起学*用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
一种向往，一种敬佩，在合合起书时油然而生。几经曲折后的胜利的喜悦，也让我禁喜上眉梢。马良这个形象深深印入我的脑海。
马良对画画的喜爱和执著让我从一开始便敬佩他。给老地主放牛来维持生活的他并没有放弃自己的理想。没有纸和笔，就用小木棒画在地上，为了不被老地主发现，他就利用放牛的时间，或坐或卧，用小木棒用心地去描画周围的事物。画得那样投入，画得那样用心。皇天不负有心人，马良的画技一日千里。最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。我多么向往马良能拥有神笔。
邪恶总是喜欢来破坏美。在地主和贪官亲眼看见马良画笔的神奇之后，一个个贪婪的欲望出现在脑海中。正当马良和农民们沉浸在喜悦中时，两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。这不禁让大家又担心又焦急但又是那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。
马良是善良的，因而他就理所当然拥有了无穷的智慧。地主、贪官不住地讨好他，让他为他们画无数的金子。但马良仍无动于衷地昂首立于原地。他们见讨好不成，就开始威逼，可是马良软硬不吃，他们也急得满屋转。僵持了许久，沉默许久的马良竟出人意料地答应了他们。马良拿画笔在墙上挥了几笔，一坐金山出现在大海的中央，应贪官、地主的要求，马良又为他们画了一艘足够大的帆船。他们刚起航，马良画笔又是一挥，一个大浪把船掀翻了，船上的人无一生还。
马良回到了人民中间，他利用神笔造福了周围的百姓……
因为有信念马良能的神笔。因为有善良，有了战胜困难的智慧。信念给了力量的源头和智慧。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么!他兴奋极了!马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦……
我想如果马良来到21世纪多好啊!我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友;马良还可以画很多学*用品，送给那些买不起学*用品的同学;还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……
读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人!这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学*!
让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜蜜的味道吧!
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今天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了一个叫马良的神奇人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且专门为穷人画画，帮助穷人解决困难，还勇敢地与贪官作斗争。这本书真是让人百读不厌、回味无穷。
读了这本书，我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇，并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的能力去帮助有需要的人。我很羡慕书中的主人翁马良先生，因为他有一枝神笔，可以帮助很多穷苦人。假如我有一枝神笔，也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓;假如我有一枝神笔，我要把世界变得没有硝烟、没有战争，让人们和*共处;假如我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把现在所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清新，让地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神笔，我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假如我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，让世界没有病菌传播，让世界所有的人都可以**安安的生活。
虽然这些都是我的梦想，但是我相信不久的将来，我的梦想最终会一一实现。到那时，整个世界将会更加美好，人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。
——《神笔马良》读书心得 (菁华3篇)
我读的是《神笔马良》，它是一本很好的书。《神笔马良》讲述的是：一个名叫马亮的孩子，每天苦练画画，谁家没有犁耙，他就给谁画犁耙；谁家没有耕牛，他就给谁话耕牛……要什么画什么，这一消息让大财主知道了，财主就让他去华金元宝。
他生下来就是一个硬性子，不肯给财主画画，便被关了起来。但他运用自己的聪明才智，非但让自己得以逃脱，也帮助其他在监狱中受苦的乡亲们逃脱。最后然皇上知道了，要他画金山银山，可马良知道他是一个坏皇上，不会给百姓造福，便画了一个大海，大海中间有金山和银山，皇上去乘船拿时，一阵大风将船吹翻，坏人都被淹死了。
这不仅是百姓对恶势力的抨击，也是对就旧社会主义的憎恨，马良审视一个富有正义感，机智勇敢的小英雄。
“富贵不能淫，威武不能屈”，我们要向马良学*！
今天，我读了《神笔马良》这个故事，心情久久不能*静。故事讲的是在从前有一个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔作画。
有一天的晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画许多金银财宝。马良不顺从，用神笔一次次脱险，最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。
读了这一个故事后，我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小朋友画学*用品，让他们可以好好读书；能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛，让她重见光明，可以写更多的书给我们看，让我们开心、快乐；能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师永远年轻，天天给我们讲知识，使我们有力量！
我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上！
寒假里，我读了《神笔马良》这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子，可是他非常热爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去伤害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。
最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。
可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支神奇的画笔占为己有，于是他们把善良的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是勇敢的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了朋友身边，继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心，对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对，用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学*知识，长大用这些知识发明一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开开心心的出门，**安安的回家。
——《神笔马良》读书心得 (菁华3篇)
我读过《神笔马良》的故事，我很羡慕他有一支神奇的笔，画什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因为他聪明机智、乐于助人。
假如我是神笔马良，我要给四川灾区的小朋友们画一所学校。学校的面积是5公顷，抗震能力是10级以上。宽敞明亮的教室里有崭新的课桌；每一张课桌上摆放着一套新课本和文具用品；教室里还有一台先进的电脑和一个60寸的大屏幕供老师教学之用。
学校还有一个大大的操场，那里有许多运动器材，有：足球、篮球、排球、羽毛球、单杠、双杠、哑铃……在操场的旁边，有一片绿油油的草坪，能让学生们在草坪上玩耍；在草坪的右边，有一个沙地，可以让学生们玩沙子、学跳远、跳高……
假如我是神笔马良，我还想给灾区的小朋友们画很多很多他们需要的东西，让他们跟我一样过着幸福快乐的生活。
今天，我读了《神笔马良》这个故事，心情久久不能*静。故事讲的是：从前有有个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当作笔来画。
有一天晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓起来，要为他们画许多金银财宝。马良不顺从，用神笔一次次脱险，最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。
读了这个故事后，我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能够给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小朋友画学*工具，让他们好好读书；能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛，让她重现光明，可以写好多的书给我们看，让我们开心、快乐；能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师永远年轻，天天给我们讲知识，使我们有力量！
我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上！
寒假里，我读了《神笔马良》这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子，可是他非常热爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去伤害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。
最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。
可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支神奇的画笔占为己有，于是他们把善良的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是勇敢的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了朋友身边，继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心，对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对，用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学*知识，长大用这些知识发明一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开开心心的出门，**安安的回家。
——神笔马良读书笔记范文10份
题目：《神笔马良》
作者：洪汛涛
主要内容：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。
好词：神笔元宝半夜乡亲汹涌
好句：
1、马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
2、大官明白了，那支神笔离开了马良，就成了一支普通的笔了。
3、从前，有个孩子叫马良。
4、马良很喜欢画画，可是家里穷，连一支笔都没有。
感想：我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的.能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
暑假，我写完作业随手拿起爸爸为我买的《流金的翅膀》津津有味的看了起来。
翻开这本书 ，第一个故事就是《神笔马良》。
这个故事的内容主要讲了：从前，有个孩子叫马良，家里很穷，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚!”
马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后我要向他学*。
我还想，假如我有一支神笔，我会画一种能治妈妈病的药，让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机，带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船，带好多人去太空游玩。
题目：《神笔马良》
作者：洪汛涛
主要内容：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。
好词：神笔元宝半夜乡亲汹涌
好句：
1、马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
2、大官明白了，那支神笔离开了马良，就成了一支普通的笔了。
3、从前，有个孩子叫马良。
4、马良很喜欢画画，可是家里穷，连一支笔都没有。
感想：我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的.能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
暑假里，我阅读了一本关于中国古代神话的故事书《神笔马良》，我很喜欢这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良，他从小喜欢画画，可是没有钱买画纸和笔，他问坏官和画师借毛笔，结果被嘲笑，他们认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。马良并不因为被嘲笑而气馁，于是他用大地做画纸，用树枝做画笔；用屋墙做画纸，用木炭做画笔；日复一日的苦练，他的画画技术也越来越好。有一天，一位老神仙送给了马良一支神笔，可以把所有画的东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了很多问题，帮助了很多穷人，并用神笔惩罚了无恶不作的坏官和他的狗腿子们。
看完故事，我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔，我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人，有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校，让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔，我要画很多快要灭绝的动物，让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔，我要画个复原机，让那些身体有缺陷的`人们，在复原机的帮助下，可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔，我要画个制冷器，制造出很多冰川送往北极和南极，让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔，我要画个空气净化器，净化被我们污染的空气，让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......
我知道没有那么多如果，那些如果只存在我的梦想里，但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人，一个不畏恶势力，刻苦努力，奋发上进，勇敢、善良、乐于助人的人。
神笔马良讲的是出身穷苦的马良从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有，他渴望有支笔，想笔想到茶不思饭不想的。有一天，天上的神仙最终被马良的执着感动了，赐他一枝神笔。马良用神笔扶危济困，可是他有神笔的消息被一群有权有势的坏人听到，就不停使坏，幸好马良机智勇敢，一一躲过了坏人的'阴谋诡计。最终，在那些穷苦人家的帮忙下把坏人卷进大海。
前几天，我们要去漳浦游玩。那时正好有个老奶奶也要去。那位奶奶七八十岁了，她说会晕车，一般都坐靠窗的位置。那天，正好是我们先上车，我和姐姐正好都会晕车，就占了那两个靠窗的座位。
那位老奶奶左看右看，看不到有靠窗的位置，露出失望的神色，刚想开口说什么，又把话咽下去了。我和姐姐对视了一眼，谁都不想让座。这时我忽然想起了《神笔马良》这本书，如果马良在的话必须会让座的，我为什么不能学学马良做件好事呢?并且姐姐比我更怕晕车呢。于是，我有点不舍地站起来，坐往中间的地方，那位老奶奶露出了感激的神色，用不标准的普通话说了声多谢。
我们前往漳浦的路上，没过多久，我就有一种头晕想吐的感觉，那位老奶奶看出我身体不舒服，就递给我一个口香糖。我吃完舒服多了，又过了很久，最终到达漳浦。妈妈刚要付车费，老奶奶就帮我们一齐付了。妈妈本来还想推辞，但老奶奶一点也不给她机会，无奈之下，我们一齐跟老奶奶说了声多谢。
《神笔马良》不仅仅陪我度过童年，还教会我一个道理;爱是相互的，你对别人好，别人也会对你好。
马良是一个穷苦的孤儿，他从小就喜欢画画，可是却买不起笔。
有一天，他在一家画馆外面看画师画画，就垦求画师给他一支画笔，可是却被画师赶了出去，马良就立志一定要学画画。于是他就用树枝在沙地里描飞鸟，用草根蘸着河水在岸上学描游鱼，就这样一年一年过去，马良画的栩栩如生。终于有一天一位白胡子老爷爷送给了他一支神奇的笔，只要画什么就能变成真的。马良就用画笔帮助村里的穷人，可是马良有一支神笔被当地的县官知道，他就要求马良给他画金元宝，画了金元宝还要给他画金山，最后马良想出了一个办法，画了一艘大帆船让县官和他的`士兵乘船去金山，最后他们都掉进了大海里。
从此马良又给村里的穷人画画，帮助那些有需要的人。
你们认识马良吗？我在家阅读《神笔马良》时知道了他。这本书的作者是洪汛涛，并且认识、了解了马良。
书中有个孩子的名字叫马良。他住在村口破窑里，父亲、母亲早年死了，靠自己打柴、割草过日子。马良从小喜欢画画儿，在泥地上胡乱地涂一气。长大了，他想学画画儿，可他哪有钱去买笔呢！他们这个村没有一家有笔。马良整天都想着有一支笔，最终都想出了病。他在等着做梦，因为他期盼生活在一个笔的梦世界里。他害怕做噩梦，希望做一个美梦，无时无刻都跟笔在一起。突然间，漆黑漆黑的`窑洞里，亮起一道光柱，眩得他睁不大双眼。一个白胡子老人，站立在他面前。“马良，我送你一支笔，你要为受苦人画画儿。孩子快拿去吧！千万不可丢失呀！”马良把笔接过来，挨家挨户去敲门，告诉他们：我有笔了。从此以后，马良牢记老人的话，专门为穷苦百姓画画儿，并且去制服和惩罚坏人，惊奇地是居然画什么，什么就变成真的了。
读了这个故事，我觉得马良非常聪明，能分得清是非善恶，我应该像马良学*才对，尽自己能力帮助别人，关心别人，正如古人说的：“爱人若爱其身！”
这一学期老师让我们读了《神笔马良》。下面我给大家介绍《神笔马良》这本书的内容：
马良是个穷孩子，他没有爸爸，也没有妈妈，可他非常爱画画，就一次次得去借笔，可没人借给他，反而还被人骂了一顿。决心要画画的马良没有灰心。晚上睡觉的时候做梦都是关于笔的。可能是因为他太喜欢画画的原因吧，有位白胡子老爷爷送给他了一支笔，而且还是在梦里送的。原来这支笔是个神笔。他用神笔一次次惩罚了坏人。
如果马良来到我们这个世界，我想他也会用神笔帮助很多穷苦人吧，为那些不能上学的小朋友画一座学校，让他们去上学。为那些没有饭吃的.人家画一些饭。为那些丢失孩子的人找回孩子，并将那些恶人关进大牢。
从这本书中，我认识了善良乐于助人的马良。在以后的生活中，我也要做个善良乐于助人的人。
大家听过神笔马良的故事吗?这个故事的`内容主要讲的是从前一个孩子叫马良，他很喜欢画画，可是家时很穷没有钱，连一支笔都没有。有一次，他去放牛，看到了别人在画画，就走进去，想要一支笔，学*画画。但是画师看到他没有钱，就不给马良。马良很生气，从此就用心学画画，走到哪里都学画画。有一天，马良捡到一支神笔，画什么，就变成真的。马良就专门给穷人画画，穷人需要什么他就画什么。很快就给大官知道了，大官找到了马良，想要马良画金元宝。马良就画了座金山，并且把金山画在大海里，这样就把大官淹死在大海里。
我读完了这个故事，懂得了做人一定要做个好人，像马良一样，帮助别人，并利用智慧战胜了坏人，还要学*马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。
暑假里，我阅读了一本关于中国古代神话的故事书《神笔马良》，我很喜欢这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良，他从小喜欢画画，可是没有钱买画纸和笔，他问坏官和画师借毛笔，结果被嘲笑，他们认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。马良并不因为被嘲笑而气馁，于是他用大地做画纸，用树枝做画笔；用屋墙做画纸，用木炭做画笔；日复一日的苦练，他的画画技术也越来越好。有一天，一位老神仙送给了马良一支神笔，可以把所有画的`东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了很多问题，帮助了很多穷人，并用神笔惩罚了无恶不作的坏官和他的狗腿子们。
看完故事，我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔，我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人，有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校，让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔，我要画很多快要灭绝的动物，让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔，我要画个复原机，让那些身体有缺陷的人们，在复原机的帮助下，可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔，我要画个制冷器，制造出很多冰川送往北极和南极，让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔，我要画个空气净化器，净化被我们污染的空气，让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......
我知道没有那么多如果，那些如果只存在我的梦想里，但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人，一个不畏恶势力，刻苦努力，奋发上进，勇敢、善良、乐于助人的人。
——假如我是神笔马良范文十份
假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。
假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都能够去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们能够在火星上生活。
假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的`食物，让他们过上幸福美满的生活。
假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每一天都能和爸爸幸福欢乐地生活在一齐。
假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每一天都能看见蓝天白云。
假如我是神笔马良......
假如你问我：“小朋友，你最羡慕谁？”我会回答：“神笔马良”。因为他有一支神奇的笔，想要什么就有什么，他还特别善良。
假如我是神笔马良，我要给失明的人画出一双明亮的眼晴，让他们不再感到黑暗，能重见光明。
假如我是神笔马良，我要给流浪的小动物画一个关爱它们的主人，让它们开心起来，能和主人一起嬉戏，受到主人的宠爱。
假如我是神笔马良，我要把沙漠变成生机勃勃的绿洲，遍地长满了绿油油的小草，有条清澈见底的小河，让安居在那里的人也能喝到干净甜润的水。
假如我是神笔马良，我要给灾区的人们画一栋栋漂亮舒适的房子，让他们有房子住，不再感到严寒和酷暑，让他们安居乐业。
假如我是神笔马良，我要在寒冷的天气里画两个太阳，手就不会冻得僵硬，让人觉得非常温暖。
假如我是神笔马良，我要给孤儿院的每一个孩子画一个温馨和睦的家，能快乐的成长。
假如我是神笔马良，我要为世界做许许多多的好事。
《神笔马良》的故事，让我突发奇想，他可以用自己的神笔帮助人们度过难关，我要是也有马良那样的一支神笔，那该多好啊！我做梦都想变成神笔马良。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给干枯的小河画上一汪清水，让它重新流淌起来，恢复往日的生机，让它不在那样忧伤。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给蒲公英画上一阵清凉的微风，让它们可以乘风远行，去寻找属于自己的新家，建立美好的家园。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给那些被主人遗弃的流浪小猫、小狗，画上它们需要的一条条小鱼、或许是一根根美味的骨头；还要画一家流浪动物收养所，把那些小猫、小狗送到那里去，让他们有一个温暖的生活环境，不再挨冷受饿。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给国家一级保护动物大熊猫画些什么，因为我不想让它们生病，所以我要为它们画上一棵棵香脆可口的竹子，让他们可以健康快乐的成长。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给那些盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们不再为看不到世界的美丽而难过。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给自闭症儿童画上阳光快乐的笑脸，让他们不再只和自己一个人玩耍，不在只和自己一个人做朋友，打开他们封闭心灵的窗户，让他们看看外面的世界有多么美好，多么热闹！
在我的日记本里，我写下我对未来的期望。将来，我要用我的知识去帮助那些需要帮助的人，虽然我没有马良的神笔，但我相信我一定能成为一个手握神笔的人！
假如我是神笔马良，我会用它绘出祖国的壮丽河山，描出历史深远的步履。假如我是神笔马良，我要让所有穷人家的孩子有学上，让那些自私的富家子弟受到管束。
假如我是神笔马良，我要画出红的花，湛蓝的天，洁白的云朵，清澈的湖海河流。让那美丽的环境重现眼前，让鸟儿有新的归宿，鱼儿有新的家，让被破坏的生态恢复生机，让大地重新焕发光彩。
假如我是神笔马良，我会在自己的小房间绘出星河宇宙，呼唤我内心深处的太空梦，在月球上尽情遨游，与嫦娥亲密交谈。与玉兔共戏玩耍，为嫦娥寻得快乐，为她绘出心上人后羿，让有情人终成眷属。
假如我是神笔马良，我会赶在黛玉死前为她画成治病的神药，救她于重病危难间。我会让宝玉与她成婚，让他们的虐心苦恋改变结局，让苦情人终得所爱，让他们幸福地生活。
假如我是神笔马良，我要绘出 中国航天的壮观景象，为飞行员绘出舒适的生活空间，让他们在太空能够保持良好的体能状态，以最好的状态*安返回，带着骄傲和自豪，迎接国人的祝贺和荣誉。我会在战争爆发前为他们绘出停战的和*境况，国家安定，社会和谐，人们安居乐业，幸福生活。
假如我是神笔马良，我要为内心充满孤独的留守儿童绘出他们的爸爸妈妈，让他们幸福的生活充满亲情，让无数留守儿童重新找回父母的爱，感受到父母爱的温暖。我会为身体残疾的人们绘出健全的体魄，让他们能够像常人一样行走，让残疾运动员能够重新回到热爱的体育事业中去，挥洒汗水，赢得掌声和鲜花。
假如我有一支神笔，我要让天底下所有的母亲都有一个引以自豪的儿女，十月怀胎，每个母亲都应该受到尊敬。我要为他们绘出岁月的光阴，绘出儿女**立家的幸福画面。
假如我是马良，我要改变这世间所有的不公，让受到不公对待的人得以公*对待，让那些唯利是图的人受到惩罚，这个世界将变得不同，所有的改变只因为我是神笔马良。
假如我是神笔马良
，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。
飞着飞着，我低头一看，看见一个小朋友在干农活，他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有*坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的`海洋，知识的世界，每个学生都可以来上课，还不用收费。上课的老师都是机器人，老师不会太劳累了。
我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境十分恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。
我继续向前飞着，我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪，走*一看，他们正在用哑语沟通，原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了他们的病，让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。
我想：为了实现这些梦想我要加倍努力学*，把我的梦想变成现实。
每当我打开《神笔马良》这本书时，我就会想到……
假如我是神笔马良，我会画很多的环保机器人，让他们守着每个树林、花园、公园、森林，不让人们破坏环境，而是让人们保护环境。我还会画一个店铺，名字叫“免费店”，专送一些人们需要的东西。如果一个人，有了我送给他的东西，他（她）还想破坏环境的话，那送给他（她）的东西就会把信息传达给环保机器人。环保机器人一接到信息，就会马上赶到现场，把他（她）抓到环保大牢，让他（她）受到环保机器人的教育后，知道怎样做是好的，怎样做是不好的'，使他（她）明白这个道理，就会把他（她）放出去。
假如我是神笔马良，我会画许多粮食，分给没有粮食吃的穷人，还送一个电饭煲，让所有人都过着快乐的生活，每天嘴上都带着笑容、讲着笑话，没有**、哭泣！
假如我是神笔马良，我会画许多坚固而又美丽的学校，摆着很多桌椅和各种设备，让每一个孩子都来这个美丽又坚固的学校读书，在这美丽的校园里健康、快乐地成长，学好本领，将来成为国家需要的合格人才。
假如我是神笔马良，我会画很多学*用品，比如新的书包，新的课本、作业本、练*本，还有各种可以帮小朋友提高知识的笔，让他们知道读书是一种乐趣。
假如我是神笔马良，我会画很多的漂亮鞋子、衣服，让那些穷人们穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿补了又补的破旧鞋子、衣服了。
假如我是神笔马良，会画很多清洁机器人，专门负责整理卫生工作。比如一条小河很脏很脏，河边堆满了垃圾的话，清洁机器人睁开千里眼向远处看的时候，那条小河是很容易被它们找到的。一旦找到，它们就组织一个队，去清洁那条小河。清洁完了，它们还要在河边种满花草树木，使那条小河变得更美丽。
假如我是神笔马良，我会把祖国打扮成一个美丽无比的大花园。
在我国西部地区，那儿非常缺水，那里的人们一生只能洗三次澡，出生时洗一次，结婚时洗一次，死了洗一次。那里每家挖一个水窖，雨季时把雨水储存起来，一年到头就靠储存的水生活，喝水真是困难，只有当孩子考试时才煮一个鸡蛋，那里的地都是只种不收，因为缺水，根本没有水来种菜，那里的井打到几十米都看不到水，那里的水比金子还贵，就连吃都困难，更别说洗澡了，假如我是神笔马良，我要画一个大水窖让西部地区的人们有水吃，更能天天洗澡，还能用水浇灌庄稼。
在偏远的山区，山区的孩子读书困难，早上天不亮就得起床吃点东西就准备赶路了，通常是赶几个小时的山路才能到学校，学校十分简陋，教室是建在山洞里，没有屋顶，课桌是用石头和木板搭成的`，孩子们在这样简陋的环境中依然勤奋学*，由于离家远，中午也不能回家吃饭，只能在家里带点米或杂粮来学校煮吃。放学了还要赶几小时的山路，天黑了还到不了家，他们起早贪黑，学点知识真不容易，边远山区的孩子不能上学的现象十分严重……假如我是神笔马良，我要画一所所漂亮的学校，建在边远山区让孩子们能一出家门就到学校，不用起早贪黑的去上学，我还要画多功能教室、电脑室、体育器材。让山区的孩子和我们一样受到良好的教育。
在我们中还有很多低收入群体，因为家里没有钱，而上不起医院，只能在家忍受病痛折磨，甚至病死，由于我们现有的医疗条件差，有些病人得不到良好的救治，就被死神夺去了生命。假如我是神笔马良，我要画一所所医院，让那些穷人得到免费的治疗，我还要画很多先进的医疗设备，知识渊博的医护人员，让危重病人得到很好的治疗。
虽然这仅仅是我的愿望，但我相信总有一天会实现的。
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我要用我的神笔画一些对人们有帮助的东西。
假如我是神笔马良，我要给那些没有房子的人画一座座房子，还要在房子的周围画一些花、草、树、木，让他们幸福快乐的生活。我还要给没有学校的小学生画一栋栋学校，让他们能好好读书。
假如我是神笔马良，我要画一座座大堤，在有多余的`雨水的时候把它储存起来，到了干旱的天气，让雨水流进农田，使庄稼长得茂盛，来年有个好丰收。让下暴雨的时候，让水不能流进农村把庄稼淹没。
假如我是神笔马良，我要帮助那些残疾的人。给瘸腿的人画一双健全的腿，让他们行走自如；我要给双目失明的人画一双明亮的眼睛，让他们能看见世界；我还要给耳朵聋的人画一对耳朵，让他们能听见大自然美妙的声音。
假如我是神笔马良，我要用我的神笔画一些能帮助人们的东西。
我想成为许多卡通人物。比如机智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴，还有幽默风趣的小头爸爸总能逗乐一家人，但我最想成为能画出世界万物并可以造福人类的神笔马良。
假如我是神笔马良，我先要画出一条条清澈的小河，把小河妈妈从污水中解救出来，还小鱼小虾一个美丽的环境，还小兔小鸭一个明亮的镜子，让人类有一个美好的生活。
我还要画出一片片清新的.空气，让人类呼吸到新鲜的空气，也让地球母亲呼吸到新鲜的空气。
我还要画出许多郁郁葱葱的大树和一片片绿油油的小草，让大地披上绿色的新装，又能美化环境，让小鸟又能在树上叽叽喳喳的唱歌，让他们在森林里生息繁衍，也让人类在森林里欣赏美丽的风景。
我还要画出一片片肥沃的土壤，让农作物和果树在这里生根发芽，然后让它们长成参天大树，长出丰硕的果实。有红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、黄澄澄的小麦，让果园和农田又有硕果累累的景象，让果农和农场主们又发出一声声欢笑。
我希望以后有这样神奇的画笔让世界更美丽！
假如我是神笔马良，那样我就会拥有一支无所不能的神笔，可以帮助别人。
每天，爸爸妈妈都要一早去上班，到很晚才能回来。而我和妹妹也要去上学，奶奶一个人在家里，多孤单呀！假如我是神笔马良。我要画一个机灵可爱能帮奶奶做家务的小娃娃，让她天天陪着奶奶，让奶奶幸福快乐，不再孤单。
假如我是神笔马良，我要画很多袋的大米，还有许多新鲜的水果蔬菜，以及一些其他的日用品。把这些吃的、用的，全部发给穷人，让他们吃饱穿暖，不再忍受饥饿和严寒的侵蚀。
战争两字令人恐慌，多少个孩子、老人死亡，多少个善良的人失去了自己美丽的家园。假如我是神笔马良，我要用神笔阻止战争，让这些战火中的'孩子能有一间宽敞明亮的教室，有一张*整的课桌。让他们生活在知识的海洋中。让每个人从此不再遭受战争的威胁，让每个人都能生活在和*又安稳的时代，让每个人都能*安的度过一生。
在我们的社会中，还存在许多的犯罪分子，这些人乱抓小孩，还把抓来的小孩残忍的卖掉甚至杀掉。假如我是神笔马良，我要用神笔帮助坏人换上一颗善良的心。把那些被拐卖的孩子解救出来，让他们重新回到父母温暖的怀抱，让他们能在父母的关爱下健康成长。坏人没有了邪恶的心，那么这个世界上就只有善良与友爱。
假如我是神笔马良，我要让全世界的人都幸福。
——热神笔马良读后感范文5份
《神笔马良》这个故事。书中的主人公马良真善良，他专门帮助穷苦的人画画;马良真勇敢，他敢和凶狠的大官做斗争;马良真聪明，他用他的智慧斗败了贪婪的大官。我真佩服马良！我好羡慕马良有一枝神笔，我多么想我也有一枝马良的神笔，我也要帮助别人。
假如我有一支像马良那样的神笔，我要为孤儿们画出一个个温暖的家，为我画上一双翅膀，可以让我在空中翱翔，为残疾人画上两条健康的双腿，为失学儿童画出一所所属于他们的'学校，为穷人画出他们想要的一切，使整个人类不再有穷人的出现，为癌症患者们画出一个个健康的身体。
今天，我读了《神笔马良》这，遍课文。读完后，让我很长时间都难忘记，尤其是马良的正直、善良、勇敢这，深深的感动了我。这个故事讲的'是从前有个小男生叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良，助人为乐我要向他学*！
今天我读了《神笔马良》这个故事。
马良是个穷孩子，很喜欢画画。虽然他没有笔，可他却很用心地学画画。马良的刻苦精神感动了天上的神仙，神仙送给他了一支画什么都能活的神笔，善良的马良用这支神笔天天帮助村里的穷人。贪婪的县太爷听说了这件事，把马良找来画金山，聪明的'马良运用智慧惩罚了贪婪的县太爷。
我要学*马良的刻苦精神，做什么事都要用心。还要学马良的善良，帮助需要帮助的人。
我读了神笔马良这本书，主人公马良是一个聪明、活泼、善良、乐于助人的人。
他用那支神笔，还有他的智慧和才能帮助了许许多多穷苦的`人们。我从中学到了很多，要向马良学*，做一个乐于助人，心地善良的好学生。
我用八天时间读完了《神笔马良》这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷，他非常喜欢画画，可是他连一支笔都买不起。有一天，他去一位画师那里借一枝笔画画，可是画师说：“穷孩子还想拿笔。”马良还是没有笔。有一次，他在梦里见到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送他了一枝神笔。马良自从有了这枝神笔，他开始帮助和他一样的穷人了。可是，官府的人去抓马良，想得到他的.神笔。在每一次困难面前，马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想：我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强，不要讥笑别人，和小朋友们友好团结、互相帮助。
——读《神笔马良》有感作文范本五份
一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦，这不是梦，老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。
不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后把皇上弄不见了。马良又回到自己的家乡，继续给穷人画画。我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。“光阴似箭，日月如梭”转眼间，马良来到21世纪，他用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学*用品，给那些买不起学*用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。愿马良的神笔能让天下人幸福。
前些日子，我看了一本书，名叫《神笔马良》，这是一个民间故事，内容十分精彩。下面，我就为大家介绍一下：从前，有一个叫马良的孩子，他酷爱画画。可他家里很穷，买不起笔，他日思夜想能够拥有一支属于他自己的笔，所以身体消瘦了许多。一天晚上，马良睡觉时突然有一道白光，光里出现了一位白胡子老爷爷，他从衣袖里取出了一支十分漂亮的笔给了马良。可惜啊，这只是一个梦。可他睁开眼睛，却真有一支笔呀！他高兴极了，画了一只大公鸡，大公鸡叫了起来。从此乡亲们再也不用发愁了，要什么有什么，缺什么画什么。可是这件事被贪婪的皇上知道了，皇上命令马良画一座金山，马良不得不画一座，他又在周围点了许多海水。皇上乘船过去，马良又画了几股暴风，把皇上卷入大海。从此以后，马良又开始为贫苦的老百姓画东西了。马良所做的这些事，表现了马良一心为穷苦人做好事的品德。
看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后在学*上我要向他学*。我十分敬佩马良，别人有了好东西，都会炫耀，留着，将自己变成大财主。可马良不是，他勇敢、正直、富有正义感。他帮助劳苦百姓，愿为穷人造福，他用神笔替穷人画出许多耕牛、水车许多生产工具和生活用品；他惩恶扬善，断然拒绝为财主、皇帝画金山、摇钱树；他非常勇敢，用自己的智慧打败了恶人、贪财官。
我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。如果我有一只马良的神笔，我要给没有房子的人画房子，画一股大风卷走所有的武器，让世界充满和*。还要帮残疾人画出健康的身体。将沙漠画成绿洲。给汶川人民画出更多更结实的房子，给非洲难民画出吃不完的粮食……
我多想有一只神笔。可这世上没有真正的神笔，只有真正友善、充满温暖的心。愿马良的神笔能让天下人幸福、美满！愿世上人人都有一颗神笔马良般的心！
今天，我正在家玩QQ游戏，这时，哥哥进来说：“你还有心思玩游戏？快到百度里搜索《神笔马良》吧！还可以参加有奖征文呢！”我一听高兴极了，因为我是“写作高手”，这点小事才难不倒我呢。
我兴冲冲打开百度，果然找到了这篇文章，我认真读了起来，故事好感人啊。它讲的是马良从小爱画画，可是家里穷，没有钱买画笔，他的事情感动了一位老爷爷，老爷爷给了他一枝神笔，他用这枝神笔帮助了许多穷人，后来还借着这枝神笔惩治了一个大坏官的故事。我多么希望这些能够变成现实啊。
因为我要是有了这样一枝神笔，我会用来帮助身边很多上不了学的孩子，比如山区的孩子，他们那里交通不便，上学很困难。我就用神笔画一所小房子，小房子里面有一张兰色书桌和一把黄色小凳子，墙角有一箱无损伤定时炸弹，桌子里放着一个小型轻便***，房子两侧有一对机翼大小的滑翔翼，只要打开***，按一下定时炸弹按钮，10秒后，只听轰的一声，房子就被炸上了天，靠***掌握方向，最后，靠滑翔翼*稳着落在小朋友的`家门口。这样，小朋友就可以轻轻松松地在小房子里上课了，打开电脑，就可以看见外面丰富多彩的世界，还可以跟着中国最高级棒的教师学*，还可以跟着与刘翔一样的体育教练来锻炼身体……一下课，还可以有许多有意思的游戏在等着你去玩呢！上完课后，房子轰的一声飞向另一个孩子的家。你说不有趣吗？你不想体验一下这样的上课方式吗？
那么，你们都来读《神笔马良》这篇文章吧，一起祝愿我的梦想早日成真。
一种向往，一种敬佩，在合合起书时油然而生。几经曲折后的胜利的喜悦，也让我禁喜上眉梢。马良这个形象深深印入我的`脑海。
马良对画画的喜爱和执著让我从一开始便敬佩他。给老地主放牛来维持生活的他并没有放弃自己的理想。没有纸和笔，就用小木棒画在地上，为了不被老地主发现，他就利用放牛的时间，或坐或卧，用小木棒用心地去描画周围的事物。画得那样投入，画得那样用心。皇天不负有心人，马良的画技一日千里。最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。我多么向往马良能拥有神笔。
邪恶总是喜欢来破坏美。在地主和贪心官亲眼看见马良画笔的神奇之后，一个个贪婪的欲望出现在脑海中。正当马良和农民们沉浸在喜悦中时，两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。这不禁让大家又担心又焦急但又是那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。
马良是善良的，因而他就理所当然拥有了无穷的智慧。地主、贪心官不住地讨好他，让他为他们画无数的金子。但马良仍无动于衷地昂首立于原地。他们见讨好不成，就开始威逼，可是马良软硬不吃，他们也急得满屋转。僵持了许久，沉默许久的马良竟出人意料地答应了他们。马良拿画笔在墙上挥了几笔，一坐金山出现在大海的中央，应贪心官、地主的要求，马良又为他们画了一艘足够大的帆船。他们刚起航，马良画笔又是一挥，一个大浪把船掀翻了，船上的人无一生还。
马良回到了人民中间，他利用神笔造福了周围的百姓。
因为有信念马良能的神笔。因为有善良，有了战胜困难的智慧。信念给了力量的源头和智慧。
今天，我在家读了一篇文章，叫《神笔马良》，读《神笔马良》有感200字。
这篇文章讲述了这样一个故事：从前，有一个人名叫马良，他喜爱画画，很想拥有自己的画笔。一天晚上，马良做了一个好梦，那个梦里一位白发老爷爷送给马良一支神笔，老爷爷说：“马良，我把这支笔送给你，你要为人民做贡献，读后感《读《神笔马良》有感200字》。”等马良醒来，他的手里握着一支笔。马良谨记着爷爷的话，为人民做了一件又一件好事。
我有一个好朋友，她很像马良，乐于助人。有一次，我的语文书没带，她知道后，立马把她的语文书给了我。我说：“你上午有语文课，给了我，你怎么办？”她笑眯眯的说：“没关系，我还有一本语文教材全解。”
要是我身边的人能像马良和我的朋友一样，那世界就将没有战争，拥有和*。
