小时候，我对语文并不感兴趣，但是，自从我上了四年级之后我就对语文产生了兴趣，这都归功于语文老师。这是为什么呢？下面就让我告诉你吧。
我们上课的时候，要把老师上课写在黑板上的东西给记下来，可是一记就忘，于是，语文老师就把上课记的东西给编成一首歌，由于我们班的学生很喜欢唱歌，所以只要教一遍，我们也就会唱了。
还有以前我们上课的时候语文老师很严厉，而现在的语文老师雷老师上课的时候很幽默，很风趣，只要我们的老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，老师都会说好的，你们不提我也就不改了。
以前，我们老师都会在我们的课堂作业本，家庭作业本打上用中文写的批语，而我们现在的语文许老师什么都懂，而且还在作业的下面打笑脸，还打过哭脸，瞧我们的语文许老师多么聪明啊！这样就使我遨游在语文的海洋里。长大了，我也要像雷老师一样做一名语文老师，幽默风趣，而且还能让自己的学生专心听讲，不分散精神，多么好啊！看，这就是我们雷老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁，为我们无私奉献，语文老师是一支蜡烛，把自己的青春奉献给我们，语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发，老师你真辛苦，我们永远都感谢你，永远都爱你。
时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的'影响，更有老师的淳淳教诲促使着我进步。
说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。
从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学*不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
最使我难忘的，就是我三年级时候的女老师，张晓丽老师。她现在有40多岁，她是一个温柔美丽的人，总是带着微笑给我们上课。
记得刚开学时，我和爸爸去老师那儿报名，因为我很担心三年级的老师会凶，所以脚步显得异常沉。
到了三年级七班的门口，我远远就看见了我们的新老师，她头发带卷，黑色的披肩，正在认真地写东西，看样子好像不凶。我的心开始放松下来，不再那么紧张了。我和爸爸走进了教室，报完名，老师抬起头来对我微笑着说：“快回去准备一下上课的东西吧！”这微笑将我的心都融化了，我点了点头，心里的紧张都烟消云散了。我开心不已，这个老师真温柔。
有一次，我的正式作业没写完，本来要在学校必须写完课，老师太忙没时间检查，我便悄悄地带回了家……
第二天早上，老师叫我去她的办公室，我也做好了挨骂的准备。可我去了后老师却并没有说我，她细细地给我把错题讲了一遍，从此后我便认真听课，好好完成作业，在期中考试中，我的成绩明显进步了。发卷时，我看到了老师露出了欣慰的笑容。
现在想起来，内心依然感激老师，也不知道张老师在哪个班，如果知道一定要在这教师节之际给老师送上贺卡，感激张老师对我的教育与指导，我长大以后一定会报答她。
比作文？还和老师比？当你看到这个题目时，肯定以为我疯了。“和老师比作文，怎么可能？你难道想造反？”这应该是很多人的心声。可是，这看似荒谬绝伦的事情，在我们班却发生了。
在班上，我们有一本班级日记，里面记载着班上的点点滴滴。从星期一到星期五，老师都会挑一名“小小记录员”。用自己的角度来写一写当天班上所发生的“大事”。当你看到这里时或许会啐之以鼻。“没什么大不了的，我们班也会啊！”可是你要知道老师也和我们一起写啊！从不间断，每一篇日记都是老师用心去完成的。我也不得不佩服老师的观察能力，无论是一件微不足道的小事，还是轰天动地的大事，只要发生在学校里，第二天准会出现在磨老师的日记上。
不过对此，同学们也不甘示弱。他们每一次的班级日记，都是认认真真一笔一划写出来的。例如：许杰昌、曹梦冰等。他们的作文水*在班上都算得上是高手。连老师都幽默地承认说：“可能我太多年没写作文了，我的作文都赶不上一些同学了。”听完这句话，许多同学的嘴巴都可以放下一个鸡蛋了。然而这句话更激发了同学们的“热情”，许多同学都跃跃欲试，想跟老师“一决高下”。其实，我认为作文最大的技巧只有两个——看书和努力。作为一位班主任，每天要做的事情很多很多，可磨老师却能坚持每天写一篇作文，那我们还有什么不能做到的呢？
曾经有一位老师告诉我：“作文就是一头纸老虎。”仅此而已，没什么大不了的。可你越是逃避它，只会让它变得更“强大”。我们要做的就是面对他，挑战他，打败他。这样你就战胜了作文，也战胜了自己。快点和你的老师“PK”作文吧，还等什么呢？
老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功道路上的指路人，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
老师，您是否还记得？有次考试，我考的还不错，就在我沾沾自喜时，您当头给我泼了一盆冷水，叫我不要太骄傲。我不以为然，就在下次考试，我认为没必要复*了，结果考砸了，您只说：“下次努力”。
老师是您告诉了我骄傲使人退步，谦虚使人进步。
还有一次，我感冒了，虽说不是很严重，但还是向您请假，您却说：“这点小事你也要请假？自己去买点药！”当时，我心想：这是个什么老师啊，学生生病了，连请假都不行，这还是老师吗？后来，我的病没多久就好了，我也渐渐从同学那得知，老师经常向他们询问我的情况。
我这才知道，原来老师您是在培养我们的独立生活的能力呀！
在我遇到不会的题目时，您只是说自己显思考，在批改完作业之后，您却像变了个人似的，我们问您不会的题时，您会细心的给我们讲解，生怕我们不会，对于那些成绩不好的`同学，您也是以鼓励为主，讲题目时您对他们则是更加仔细，还经常辅导他们，给他们买各种资料，也不收钱，每次我们犯错时您总会调查清楚在伐我们，而且会给我们最起码的尊严，让我们很感动。
老师您对我的爱，我无以回报，将来我一定会发扬您教给我的东西，来回报您！
——五年级我的老师作文 (菁华5篇)
我有一位好老师，真是非常幸运，她聪明、漂亮、可爱又特别敬业，她是谁呢？
她教数学，她上课很有激情，又很尊重同学们。一次，她不小心把“肺”写错了，我们指出来并查了字典，确定是她写错了，她及时改错并谢谢我们提出；还有一次她算的一个算式错了，作为一名数学老师，这多难为情啊！可她毫不忌讳，还与我们一起又做了一遍。改正后，她还说：“你们看，我写错了，你们细心指出，以后你们也要象现在这样，帮助他人改错，也帮助自己。”
她非常爱学生。一次，她带我们上体活课，玩两人三足，有位同学玩的时候不小心跌倒了，手腕骨折了，她难过极了，独自在一个角落里落泪，以至于她最爱的数学课都忘了。班主任找了半天才找到她。她那种发自内心的爱感动着我。
我以前胆小怕事，进她的办公室都害怕，她慈爱地搂住我，问我为什么怕，怕老师吗？我心想，她那么好，怎么会怕她？只不过不太自信罢了。她鼓励我，说我是个好学生，以后要胆大些。她让我找到应有的勇气。
她是谁？她就是我的好老师—宫春晓老师！我永远敬爱她！
她有着乌黑的短发，水灵灵的大眼睛，小鼻梁上架着一副眼镜，脸上还有一些青春痘，她喜欢穿*跟鞋，衣着整齐，她脸上总是挂着微笑。这就是我在课外辅导班上认识的老师——印老师。
印老师对学生非常关心，我一年级时就在这里上课了，有一次，我有一个字不会写，老师看见了，就把着我的小手把这个字写了五遍，这个字我一生也忘不了，因为是老师把着我的小 手写的，这个字是——“阳”。印老师还很有耐心，记得有一次，我有一道题不会，老师说：“你再想想看，我不是上课讲过了吗？”我认真的又想了一遍，结果我对老师说：“老师，我还是想不起来。”老师用一种温柔的语气对我说了解决这道题的过程，我专心致志的听，老师讲完了，还问了我：“以后会做了吗？”我说：“会做了，老师。”老师这才从我身边走过，老师真负责任！记得还有一次，我开开心心的来上课，结果跳得时候，我一不小心，摔了个跟头，把腿擦破了，我哭了起来，这时印老师发现了，就扶我起来，关心地问：“痛不痛？有没有破呀？”然后老师就打电话叫我妈妈来把我接回家。老师真有爱心！
印老师，你对我的关心和教诲我终身难忘。我爱你，印老师！
我有一个兴趣班老师，她的性格很温柔。她穿什么衣服都让我感觉她很漂亮。同学们经常夸她仙气飘飘，我也是这么觉得。同学们做错了事，她从不发火。只是在那儿帮我们纠正错误。她就是我的美术老师——何老师。
她的画画技术很高超，何老师很受大家的欢迎。她长得瘦瘦的，脸尖尖的，脸上长得一副又圆又大的眼，像两颗大葡萄。头发乌黑乌黑的，长得很漂亮。一次，她穿着一件普通的裙子。可是同学却觉得她穿的一件华丽丽的衣服，像公主一样。
因为今年的疫情，所以我们两个月没有见何老师了。美术班一开门。大家一窝蜂地涌了进去。一进去就给何老师一个大大的拥抱。
我很喜欢我的美术老师——何老师。他是我见过最温柔、最漂亮的老师。教会了我很多跟美术有关的知识。她是我人生中的最好的一位美术老师。我永远忘不了她。
一根黑色的教鞭，一支白色的粉笔，一身粉色的裙子。她，就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事，让我至今难忘。
去年以来，我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文，作文水*有了较大提高。从此我讨厌上了范老师，她每次讲单元作文的时候，总喜欢唠唠叨叨。下课了，她还提醒我们，不要写错别字，语句要通顺，格式要写对……这些老生常谈的话我早就听腻了。结果上作文课的时候，我都不怎么认真听老师讲注意事项了。
不久，学校举行了一次“西枝江杯”作文比赛，因为我的作文还不错，老师选了我参加比赛。
在比赛过程中，我龙飞凤舞，也不知道有没有写错什么，就交卷了。
过了一个星期，成绩出来了，我竟然获得了二等奖，我高兴得蹦了起来。正在我眉飞色舞的时候，范老师过来了，她轻轻说了一句，“上次作文，你的错别字很多。”的确，*时写作文也总是错字连篇，妈妈也多次提醒过。我感到有点脸红，这时老师又说，“怎么最*开始有点骄傲了？”顿时，我的脸滚烫发热，恨不得找块巨形豆腐撞头。
这次批评真让我难忘，虽然当时难堪，不理解，回头想想，才明白了老师的良苦用心。
谢谢你，范老师。
潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！
星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……
潘老师的.优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
——我和老师五年级作文通用五篇
许多老师都在我的脑海里淡忘了，可唯独这一位老师，让我深深的刻在了心里，她照亮了我人生的道路，她就是我的早班老师，蔡老师，她在那一次帮助我解决了难题。
那天早上，蔡老师正在给我们上音乐课，忽然，一个坐在我旁边的小男生用手抢走了我的喇叭，当时大家还不知情，小男孩就偷偷乐了起来，蔡老师刚回过头，就发现了那个男生，走过去问道：“你在这干什么呢，高兴地不得了？”
蔡老师一回头看见我委屈巴巴的样子，很快就知道是怎么回事了。她眼里充满了愤怒，盯着小男孩手里的两个喇叭说道：“还不还给人家，都做错事了还不知道悔改。”小男孩看着老师，像是在装无辜，蔡老师伸出手，把小喇叭一把夺了过来，慢慢的还给我她对我说：“不用担心，小喇叭不是好好的吗！”随后蔡老师拍了拍我的头就接着上课去了。
一下课，蔡老师就追了上来，把我一把抓住，面带笑容的送给我一个崭新的红色喇叭，同学们都是绿色的，老师却给我了一个红喇叭，我开开心心的向座位跑去，把那个红色的喇叭装进书包，跑开了。
直到现在的今天，那个红色的喇叭还在我家的书柜上放摆着，我天天看着那个红色的喇叭，就会想起蔡老师在那次我遇到困难的时候帮助了我，让我变得快乐，蔡老师的这个情我永远也不会忘记。
老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功道路上的指路人，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
老师，您是否还记得？有次考试，我考的还不错，就在我沾沾自喜时，您当头给我泼了一盆冷水，叫我不要太骄傲。我不以为然，就在下次考试，我认为没必要复*了，结果考砸了，您只说：“下次努力”。
老师是您告诉了我骄傲使人退步，谦虚使人进步。
还有一次，我感冒了，虽说不是很严重，但还是向您请假，您却说：“这点小事你也要请假？自己去买点药！”当时，我心想：这是个什么老师啊，学生生病了，连请假都不行，这还是老师吗？后来，我的病没多久就好了，我也渐渐从同学那得知，老师经常向他们询问我的情况。
我这才知道，原来老师您是在培养我们的独立生活的能力呀！
在我遇到不会的题目时，您只是说自己显思考，在批改完作业之后，您却像变了个人似的，我们问您不会的题时，您会细心的给我们讲解，生怕我们不会，对于那些成绩不好的同学，您也是以鼓励为主，讲题目时您对他们则是更加仔细，还经常辅导他们，给他们买各种资料，也不收钱，每次我们犯错时您总会调查清楚在伐我们，而且会给我们最起码的尊严，让我们很感动。
老师您对我的爱，我无以回报，将来我一定会发扬您教给我的东西，来回报您！
她在我们班最辛苦，她是我们最好的朋友，她就是教我们语文和数学的四年级（1）班班主任—张静莹老师。
由于我的成绩不太好，张老师一有时间就给我补*。有一次放学，张老师把我留了下来，给我认真地补课，由于有的题我不明白，张老师一而再，再而三的给我讲题，直到我把题完全理解透了为止，她不放心，又给我出了几道题让我做，检查我到底掌握了没有，结果我全作对了，但她还是不放心，晚上张老师就给妈妈打电话，让妈妈给我多出几道题，多练练，看看书上的例题。老师不光对我这样，我想对别的同学也一样，总是不厌其烦，很有耐心。
由于我*时马虎、不认真、不按老师的要求去做所以这次的期中考试的成绩不太好，这让老师很担心我掌握知识的情况和期末考试成绩。张老师总督促我要掌握书上的知识，多看书。
不过张老师也是很了解我们的，看我们*时学*累了就带我们放松一下，比如做游戏讲故事等，有时张老师还跟我们开玩笑，大课间带我们到操场上玩。这时我感觉她不向老师！到向我们的小伙伴。她就像我们的妈妈一样关心我们的身体、学*情况。
我会努力把我的学*成绩搞上去，让您不在担心。看您不高兴的时候，不管是担心我们的学*情况还是其它的事情，使您不高兴请把您不痛快的事告诉我与您分担吧！让我成为您的好朋友吧！
我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。粟老师说：“说吧，我能理解你的。”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！
粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！
我和老师之间有着深深的感情，我觉得我爱老师像清浅的小河，而老师爱我却像深深的海洋。因为她常常把对我的浓浓爱意深深地埋在心底。
在五岁时，我上了光明幼儿园，在那里我见到了我的幼儿园老师王老师。她经常在远远的地方望着我，我看见她，就像看见自己的妈妈一样满心喜悦。我会投进她的怀抱，她会拉着我的小手一起看这看那。我在她的亲切关怀下快乐成长。
记得有一次，我得了重感冒，不停地咳嗽，而且还带有血丝。我的妈妈担心我得了传染病，怕传染给其它小朋友，就让我停课在家休养，我急得哭着喊着要去幼儿园，要去和我要好的五老师玩。可是妈妈根本不听，坚持让我在家，我气得总是哭。可有一天，王老师在下班的时候来到我家，给我买了好多好吃的，还跟我玩游戏，乐得我总拉着她的衣角不让她走，她告诉我，只要我好好表现，她会经常来看我的，并安慰我会很快好起来的。
真如王老师预想的那样，很快就又上学了，又能见到我想念的王老师。当我有苦恼时，我会向她诉说。我高兴时，会同她一起分享。她就像我的一把大扇子，帮我扇来快乐，扇走苦恼。七周岁时，我该上小学一年级了，我恋恋不舍地离开了我的王老师。在王老师向我挥手再见时，我早已经是满眼满脸的泪水。
现在我已经是小学五年级的大学生了，学*和生活中每每遇到挫折和胜利，我都会想起我的王老师。在此祝福我的王老师身体健康，生活幸福。
——我的老师五年级作文 (菁华12篇)
我的语文老师短头发，带着一副眼睛，个子不高也不低，穿着羽绒服和高跟鞋。
她每次早上都早早的来教室给我们上课，我的语文老师管教我们很严厉，但她是为了我们好，对我们负责任。这一星期，天气变冷了，我们班里有几个同学咳嗽，有两个发烧，包括刘老师也感冒了，她 的嗓子说话很低，但她依然坚持给我们讲课，我们班的同学们都很感动，上课时都很认真听课。
刘老师是我们班的班主任，她的教育理念新颖，观摩课讲的也很棒。我非常喜欢她。这就是我的语文老师 。
要说我最难忘的老师，就是在一年级教过我的语文老师李老师了。
她长着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，她还有一张樱桃似的小嘴，十分漂亮。他还很温柔，从来不吵我们，还时不时的'给我们发礼物作为奖励。
有一次上课，李老师问了我一个关于昨天上课讲的哪个重点跟哪个人物有关的问题。我当时一惊，心里想：这一道我不会啊，怎么办？如果说错了，害怕老师说；如果不说，怕同学笑话。这时，李老师仿佛知道了我的心思。说：“宜萱，怎么了？是不是不会啊！没事儿，把你知道的说出来就可以了”。我忐忑不安地说了答案。老师却表扬了我，我心里十分高兴，并开始喜欢上她的课了。
从这件事以后，我上课发言不再害怕，而是上课多举手，跟老师的思路走。
老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。在成长的历程中，如果没有老师的教导，我就没有现在的成绩；如果没有老师的教诲，我就没有今天。如果有时间，我一定要对李老师说：“谢谢你，老师！”
人生如一张干净的白纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的启蒙老师——语文老师陈老师。
陈老师的个子不高也不矮，长长的头发，大大的眼睛。她总以丰富的情感，严谨的治学态度，认真上好每一堂课，激发我们的思维，将自己所学的知识传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。您常在我们收作业的时候要求我们要快、静、齐。陈老师，是您教导我们：要有爱心，爱祖国，要勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但陈老师的言行举动仍然深深的印在我的心中。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师——陈老师的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我有一位幽默风趣的语文老师，他姓李，他非常年轻，我们和他总能愉快的聊天。戴着一个长方形的眼镜，留着短短的头发，总爱穿黑色的衣服，每天的心情都特别好。
但也因为他看起来太好说话了，总有同学不听话，每天都会有几个同学不好好完成作业，老师就会一改往日的作风，开始大发雷霆。别看老师*时那么和气，生气起来战斗力仅亚于老虎，他生气的时候，仿佛头发都要烧起来了，蹂躏着不听话的同学小明。
小明更是害怕极了，像一只小老鼠看见了大象一样，害怕地流出了泪水。老师意识到自己做的不对，他被怒气冲昏了头脑，看着全班同学，一个个耷拉着脑袋不敢抬头，连“调皮大王”小华也不敢吱声，听话的在背课文。老师便告诉我们：“是老师做的不对，老师要向小明道歉，以后大家要督促老师不这么过分，在生气的时候告诉老师心中默念十个数，好不好？”“好。”我们回答。
老师高兴的时候还是占多数的，他高兴的时候眼睛眯成一条缝，脸上的肌肉把眼镜抬起来，露出白白的牙齿，上课的时候带领我们有感情的朗读课文，展现他“优秀”的画技。让我们沉浸在课文中描写的秀丽景色，带领我们学*枯燥的古文，但在他抑扬顿挫的描述下，一篇篇古文变得有趣。每天我都盼着语文老师的到来，可语文课每天是少之又少，让人沮丧，但是我们都会珍惜语文课的每分每秒。
我喜欢语文老师，他是我前进的动力，是我有出息的驱动程序。我敬佩语文老师，他还有许许多多的“英雄事迹”，等我为大家一一道出。
“嗨，老张，咱们一起去打球吧！”
“老张，这道题怎么做啊？”“不对，不对！老张，应该用画图方法更简单……”
“老张，早上我和老妈吵了一架，回家怎么办啊！”
咦，“老张”是谁呢？
瞧，他来了！一张方方正正的“国”字脸上两条又粗又浓的“一”字眉，下面是一双深邃的大眼，怎么看怎么有精神。这“老张”，就是我们可亲可敬的张老师。
二年级时，我们换了数学老师——张老师。有一天，张老师正在上数学课，同学们正在聚精会神地听课。突然，我们听见“哇”的一声，原来是一位同学呕吐了。张老师立刻走过去，轻轻拍着那位同学的背，柔声说：“你没事吧？吐出来就舒服多了。”接着，他又冲茶，又扫地，又安慰，还唠叨了一长串：“小心点，别烫着了。”“茶里放点姜，对身体好。”“多穿点衣，才不会着凉。”……“张老师可真像一位老妈啊！”不知谁说了一句。“老妈还不如老张呢。”立刻又有人附和。从此以后，“老张”就叫开了。
读到这儿，你可别以为老张就是纸糊的慈祥老妈，他可倍受我们敬重呢。因为——
三年级开学第一天，老张声若洪钟地对我们，只要他迟到，我们就可以天天迟到。我们窃笑：哼，一期那么长，你总有迟到的时候。抓住了老张的小辫子，我们天天迟到都不怕啦，多好！
可事不如意，每天来到学校校门口，不是看见老张在晨跑，就是看见他在校门口迎接师生。你若在校门口看不见他，到我们公共区一走，一定能看见老张拿着扫把一边指导大家一边扫地。要是再看不到，就到办公室瞧瞧吧，准会看见老张在批改作业。若还找不到人，到教室去吧，老张正在那儿跟同学一起解决数学上的难题呢。渐渐地，这个念头就在大家心中淡了下去。
有一天，大家照常上学。“只有两三分钟啦，老张还没来！”一个声音打破了教室的宁静，顿时沸腾起来。大家正七嘴八舌地议论起来：“兄弟们，今后都可以天天迟到啦！”……大家欣喜若狂的时候，忽然有人冲了进来，气喘吁吁地指着校门口：“他……他来啦！”大家走到过道上一看——老张成了“熊猫眼”，疲倦地拖着个包走了进来。唉，这次又泡汤了。班主任告诉我们：原来老张的妻子病了，他刚从医院赶回来。“看老张那熊猫眼，这几天累坏了吧。”“从长沙医院回来，得一两个小时吧！”“这么早？”在纷纷议论声中，一股敬佩之情从大家心中油然而生。后来，老张都顶着熊猫眼来上课。大家看着这样严格要求自己，极度负责的老张，那迟到啊，不认真等念头，都消失得无影无踪了！
这就是老张！这就是我们可亲可敬的老师！他用他的*易*人，他用他对同学的体贴关爱，他用他对工作的敬业和以身作则走进同学心里。他就是我们的好老师！
我们的班主任徐老师是位语文老师，他的个子矮矮的，梳着整齐的卷发，黑色的发中露出几跟白丝，她有一双明亮的眼睛，严肃而又温柔。每当我想起这双眼睛，眼前就浮现出徐老师那充满慈爱友善的脸，就能回想起和徐老师在一起的美好时光。
三年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊——我敬爱的徐老师。
几年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。
我清楚的记得那是三年级的一节体育课，一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老师见状马上跑了过来，把我带进了医务室。老师小心翼翼地给我涂药，并问我“疼不疼”。那天，徐老师陪伴我到了放学时才肯走。
您既是我的好老师，又是我最信任的朋友。在我最困难的时候，您伸出了援助之手；在我失败的时候，您给予我热情的鼓舞。一个好老师，您让我怀着诗样的生活，面对生活的海洋，永远充满对春暖花开的期待。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰，永远燃烧；有人说，您像石头，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石头，与青山一样不老。
徐老师，您是一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。在我心中您既*凡，又崇高，您是我们心中永远的偶像。今天仅借一纸，表达我对您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蚕永寿，蜡炬恒新！
点评：
小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中，老师像“慈母”，无微不至地关怀着我们；老师像“朋友”，给予我们帮助；老师像“蜡 烛”，燃烧自己，照亮别人；老师更像一本“厚重的书”，“值得我们用一生去拜读。” 全文语言优美，饱含着对老师的无限深情。大量的比喻、排比句的运用，更增添了文章的韵味。是一篇好文。
从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学*环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。
我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。
杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。
杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。
不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。
我爱我的'老师，他们对待学生有慈母一般的心态。
我爱我的老师，他们对学生认真负责，一丝不苟。
我爱我的老师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多的东西。
我爱我的老师，因为，没有他们，便没有我们现在生机勃勃，蓬发向上的一天！
老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
在我的记忆里，有这样一位老师：她把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长，她的形象让我一生难忘，她就是毛龄老师。
我小学一年级是毛老师教的，隐隐约约记起毛老师从前对我的严厉，宽容与教诲，眼中不免有两滴热泪。我小时候有些笨拙，反应迟钝，思维缓慢，上课时精力不集中，不仅常常在课堂上打瞌睡，还喜欢在课上打打闹闹，做小动作。为了使我专心学*。改掉上课时的坏毛病，有一次毛老师对我大发脾气，那一天我像往常一样一回家就忘了毛老师的教诲，丢下书包飞快的跑出去玩耍，居然把毛老师布置的作业忘得一干二净。没想到这件事却成了我以后更加专心学*的一次机遇。
第二天一大早，我依旧背起书包去上学，上课铃“叮铃铃”的响了起来。老师精神饱满；神采奕奕的走进教室，她一丝不苟的检查同学们的作业，快到我座位边了。我立刻恍然大悟，老师看到我桌子上没有作业本。便问：“李东梅同学，你的作业本呢？”我用有些发抖的手拿出作业本交给毛老师。毛老师看到我的作业本空空如也，便为之大怒。三步并作两步走上讲台去。在全班同学面前把我从上课精力不集中到爱搞小动作，回家不看书的种种陋*批评了一通，并故意问我为什么没有做作业。我把头垂的很低很低，不敢抬起头来看她那遍布谴责的眼睛，她见我没吱声，便叫我站在讲台的左边好好反思反思，还让我重新认认真真的做一遍。此时，同学们的目光一个个向我投过来，我的头垂的更低了，脸上一阵阵发烧，眼中的泪珠收也收不住，直往下坠，我不敢用手去擦。我怕同学看见，下课后，老师把我叫到办公室。
自从那次以后，我从没再犯相同的错误，我的学*成绩有所提高。这全是毛老师教诲的结果。她教了我六年。使我学到很多东西。即使我升入了初中，也难以忘记毛老师对我的教导，严厉，慈祥与教诲。
老师对我们六年的教育。真是“青灯黄卷业继日，苦口婆心暑易寒。
老师啊！你的课真美，像一首激情勃发的诗，像一曲动听的天籁之音，像一泓涌流知识的清泉。老师，你是春风，吹启我的心扉；你是夏雨，润透我的心扉；教我悟得了人生的真谛。
六年树木，百年树人；教育之恩，永生难忘。
我有一位国画胡老师，他一头卷发，有一双大大的眼睛。有一次，我要去参加区里的国画比赛，每天都要去练*。来到那里，我拿出工具，开始画画。突然，她抓住我的手说：“国画呀！一定要有区别，比如说一边干的话，另一边就要湿一点，懂吗？”她的话语是多么和蔼可亲。我笑着说：“懂了！”
我继续画起来，只要有不好，她都给我一一指出。
线勾好了，她教我上色。我站在旁边，想：有这样的好老师，我真幸运呀！
比赛的前一天晚上，她叫我到她家里继续练*。第二天早晨，我发现她的眼睛肿肿的，我猜想到，可能是昨天晚上睡得太迟了吧！比赛的时候，她一直守在门口，直到我出来。我想问她：“您不累吗？为什么不坐一会儿？”
老师，如果您是一片大海，我就是海里的水珠，如果您是一棵大树，我就是树上的叶子，如果您是一片蓝天，我就是蓝天里的白云。
我们的一个老师，是算命先生，他经常分析我们的名字，和算命先生一样。但他的分析和算命先生又不一样。
我们初次见面，是在成绩公布栏那里。我们去看成绩，正好他也在那里(那时我们还不认识他)，他突然说了一句话：“你们看看前面的名字和后面的名字，看看有什么不同?”“前面的字大，后面的小”“前面的优秀，后面的较差”结果和他说得都不一样，他终于开口了：“前面读起来拗口，后面的通顺”。我们看了看，果然如此。他又给我们前后各读了十个名字，结果前面的断开了好几处，后面的却几乎没有断开。我们找了一个名字“李敬佩”，排名全校24，不那么拗口，而他却说：“有点拗口”。我们望着这位颇像算命先生似的老师，又看看成绩表，心中迷团重重，不知他葫芦里装着什么药。当他分析过我们两个的名字时，我才恍然大悟：“原来，和我一起去的还有李敬佩、范素华二人，他是在鼓励我们，这是看不见、摸不着的。只是用他的“拗口的名字的人才能进步”来鼓励我们，这正是老师对学生无私的爱。
短短24分钟过去了，我们即将分别，因为下一节课即将来临。但是，人走心不走，他的话记在了我的心头。一个握手，一句道别语，使我们成为了真正的朋友。
一个月没有见面，但是，算命先生的身影还是深深留在我的记忆中。
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和*吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学*，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
在人世间总是充满五味杂陈，生活就像一个万花筒，有令人讨厌的；有令人喜欢的；有令人难忘的……而有一个人令我最敬佩他就是我的班主任陈老师。
首先，她非常的铁面无私，她在我的心理竖立了一个“包公”、“海瑞”的形象。有一次，上语文课，当我正津津有味地听老师讲课时，我后面的赵蕊（化名）和她的同桌罗怡（化名）在高谈阔论，一阵刺耳的声音传入我的耳中，音调比老师的还高。是谁在打扰了我？原来是他俩。我以为他们在讲一些有用的事。可他们竟在说；“你去张家吃过臭豆腐吗，去刘家买过文具吗？去王家买过牛奶吗？……”我实在忍无可忍，小声地对他们说：“你们在干嘛呀！”我心想他们应该是个能知羞耻的人，我点到为止。可我竟遭到赵蕊（化名）的反驳，还破口大骂：“你猪狗不如，不关你的事。”竟还侮辱了我的人格，我本想跟他理论理论，可现在是上课时间，这个新来的语文老师根本管不了他们，我讲了也是白讲。我转念一想：宰相肚里能撑船，暂且不与计较，而且伤了和气也不好。下课了，我决定去找新来的班主任陈老师试试看。我本以为陈老师会因为赵蕊（化名）是学校老师的女儿而袒护她，也会和语文老师一样睁一只眼闭一只眼，忽悠忽悠我。可谁知，他不仅耐心地听我把事情的来龙去脉说完，还把它俩的位置给调换了。
陈老师不仅铁面无私，还很有责任心。
在今年这个学期里，我们的语文、数学、英语老师全都换了的情况下，在每天早读和午读时，她总是会准时的出现，因为只有陈老师的出现才能让我们班调皮鬼认真地朗读。有一次，我比往常早起了10分钟，我认为这次一定能比陈老师早，当我兴高采烈跑到教室时，发现陈老师正在春光满面地看书呢？我惊讶得一句话也说不出，半天才从牙缝里挤出几个字：“陈老师，早上好”。我想：这就是所谓的责任吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来比喻我们的陈老师最恰当不过。她虽然也是初来咋到，但是在我的心里早已成为我最敬佩的人。
——小学五年级作文：我和妈妈优选【5】份
“妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字。在每个人的幼年时，妈妈给我们的依偎，是我们的引路人。在我们的一生中，也总会有和妈妈发生不愉快的时候。比如意见不同，看电视，犯错误等等。可是，这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了。总而言之，没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情。
天色暗淡下来，我慢慢地走回家。突然抬头看见了一架飞机，此刻，在我脑中突然闪过了一段记忆，那就是从未在我的记录史上抹去的那件事。我称它“遗憾”。
“烦死了！烦死了！你出差别回来了！”我对妈妈发起了小孩气。妈妈这次没出声，默默地拿那只行李包走出了家门。门被重重地关上。可是，我的火气未消。我气愤地坐在椅子上，一直在想怎样不要看见妈妈。当时，我似乎还没有注意到，自己的行为是会被一向关心妈妈的.任德威谴责的。过了一会儿，我有一些后悔了，觉得当时对妈妈有些过分，万一，妈妈一生气不要我了，万一，她一去不复返了，万一……我简直不敢想。我发现什么才叫“为时已晚”。现在再写一万份检讨也没用了。因为已经失去了对象。本来是想在妈妈走之前作的好一些，可是，我真想给自己两个拳头！如果世上真有“后悔药”可买，我一定去买，无论多贵，只要能挽回这份感情。
终于给我等到了妈妈回来的那一天。我和父亲早早地来到了飞机场。我坐立不安地在机场的小卖部前走来走去。我竭力忘去那些事，快乐些。可怎么也不使自己的脸部放松下来。“珍珍（妈妈的名字）！”爸爸叫了一声，我的心一惊，跑道接客厅那儿，看见果然是妈妈。“我回来了。”妈妈毫无怨言地对我和爸爸说。“我……我……”我吞吞吐吐地说道。“别想了，我回来了，高兴点！”“是！”一家人一起走出了机场，消失在人群中。
我终于找回了从前的母子情，感到很温馨。
上周六晚上,我和妈妈逛超市。因为奶奶生病住院,想吃水饺.所以我和妈妈去家乐福选购水饺。
到了2楼卖冷冻食品的柜台前,我看见了各式各样包装的饺子、年糕和元宵。品种繁多，品牌不一，令人眼花缭乱，让我不知道选什么是好。恰好旁边有个水饺促销活动。一个大姐姐正在煮饺子，她招呼我们品尝。我拿起一个小纸杯，看见里面躺着一个雪白的胖胖的小月芽。用牙签戳着就往嘴里送。饺皮很有咬劲，感觉QQ的。而且闻着香喷喷，看上去白嫩多汁，咬一口满嘴鲜香。我真很不得再吃上一个。于是我和妈妈说：”我们就买这家饺子吧！”这时大姐姐拿起一个黄色包装的饺子介绍说：“这是佑康牌的和国家游泳队是合作伙伴，还得到了绿色护照呢。”妈妈听了连连点头说：“好吧！帮我们拿一大包吧。”姐姐向我们推荐了营养丰富的西兰花猪肉馅，还送给我了几张抽奖券。
我拿着一大包饺子和妈妈去收银台付款。在回家的路上我开心极了，因为我帮奶奶买到了最满意的饺子。
星期六早上，我早早的起床，把妈妈唤醒说：“妈妈我想和你互换一下角色，就是你当孩子，我当家长。”妈妈有些犹豫，最后，随声答应好。
可是爸爸也想和我互换一下角色，但是被我拒绝了。爸爸说：“你可不要后悔哦！”“好吧！现在你是妈妈我是“宝贝”你快给我煮牛肉方便面。”虽然有点不情愿，但我还是去了。方便面煮好了，我看着妈妈一边看电视一边吃方便面，我有点馋了。妈妈美美得吃碗方便面对我说：“宝贝，不！妈妈你快去洗碗曲去吧！”唉！没办法，谁让我现在是妈妈呢！
中午，我和“宝贝”出去买菜，各种蔬菜的清香朝我涌来，我不知道该买些什么就请教“宝贝”，只见“宝贝”一边熟练的挑选青菜，一边熟练的讨价还价。我这当“妈妈”的却一点忙也帮不上，看来“妈妈”不是那么好当的。
到了家，我来做饭。拿起一个鸡蛋猛地一砸，鸡蛋液溅了我一身，我也顾上这些了又赶紧把土豆切成土豆丝，然后把材料都放到锅里，炒啊炒啊，炒着炒着怎么就糊了呢？第二道菜把黄瓜切成片加上木耳把材料一起放到锅里，这次没炒糊，却把盐放了一大把，差点没齁死个人。到最后还是“宝贝”又重新炒了两个菜才能吃上这顿饭。
吃过饭之后，一屁股坐到沙发上心想：当个妈妈真难，以后我一定好好听妈妈的话，还要帮妈妈分担家务。
周末，我和妈妈上超市买东西。
一走进世纪联华，我就看见里面顾客摩肩接踵，物品摆放错落有致，排列整齐，商品种类繁多，应有尽有，看得我眼花缭乱。接着我又看到屋顶上挂着一个个牌子，上面写着：水果区、奶制品区、蔬菜区、家用电器区......
我们先来到水果区买水果。突然，我叫了起来：“啊！快看，许多水果都涨价啦！”“唉！还涨了不少呢！”妈妈说。我们开始左挑右选，想选一些便宜点的。突然我发现香蕉没涨价，而且我也很爱吃，就建议妈妈买香蕉。妈妈一口答应了。接着，我们又去了文具区。我想买几支几支铅笔，可是文具区太大了，我无法找到。这时，一位营业员阿姨从我身边走过。我迫不及待地追上去问：“阿姨，请您告诉我铅笔在哪里？”阿姨亲切地说：“小朋友，你一直向前走，走到底，往右拐弯就能看到了。”我谢过阿姨后，照着她说的指点区找，果然找到了铅笔。
我俩又买了豆奶、雨伞、洗手液、衬衫后，便去结帐了。队伍好长呀！不知要等到猴年马月。好不容易排到了，我几乎已经两肢瘫痪，要趴在地上了。我们花了一百多元钱，高高兴兴地回家了。
我和妈妈发生过很多事情，其中，有一件事令我十分难忘。
在期末考试前，有一段时间，我的成绩一直不是很好，妈妈十分着急，心里像塞了团乱麻，急得团团转。
后来，她上网给我找了一些补*班。终于，她给我报了一个补*班，她的心里便充满了希望之光。就这样，她每天从百忙之中抽空去接送我。我的成绩也进步了一点。
但是，妈妈还是不满意。她又在每天有空时，给我布置试卷作业。刚开始我十分不乐意，我不耐烦地说：“我上补*班都已经没时间了，又给我布置试卷，我会被累坏的!”妈妈听了，并没有生气，而是温柔地说：“那我可以在你有空的时候布置，只要你肯写，我就给你奖励。”她说了很多好话，我才勉强答应。我的成绩终于有了明显的提升。妈妈为了保持下去，每天为我找试卷，找到十一二点，可是我却浑然不知。直到一次，我半夜睡不着，突然听到一阵阵响声，我从门缝里一看，看见妈妈正在为我上网找试卷，我流下了热泪。我不能让妈妈白努力，一定要下决心，不要辜负妈妈的期望。现在，我的成绩不断上升，我要感谢妈妈。
这就是我和妈妈的故事，是不是十分有趣呢？
——我的舞蹈老师_五年级作文（精选5篇）
我有一个非常喜欢我的舞蹈老师，他是我最好的一个观众，在我学舞蹈的这些日子里，每次虽然都会遇到一些小困难，但是老师会帮我一一克服，改正我错误的地方，教我不会的动作，他的信心鼓励着我，让我一点点的进步，让我一次又一次走向成功。
我的老师，给我报了一段独舞的节目，那时我不到五岁，那个过程，是别人想不到的艰苦，天天练*舞蹈，每次我都累得满头大汗，马上比赛的前两天，我的心非常紧张，那时天还很热，知了叫个不停，好像在不停的吵着说：“热死了，热死了”，我的心烦成了一团麻，又烦又乱，我想，这样怎么才能取得好成绩呢？上一次我的失误，引起观众哈哈大笑，这次，我不能再失误了。
我像往常一样，进屋，放上音乐，开始跳舞，又一次，开始了我的“征程”。放第一个曲子，这是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼，让我无法专心的'投入跳舞，我烦躁地挠着自己的头发，这时，舞蹈老师从舞蹈室中走过来，拿出一个洁白的干毛巾，为我擦去汗水，说：“来，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，变成湿毛巾，接下来他让我听一首柔和的曲子，这首曲子，让我立刻充满希望，有信心迎接明天的演出。
我继续练*，到了最后，我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天，我来到当初比赛的现场，出色的完成了这支舞蹈，取得了第一名的好成绩。
老师是伞，愿意为我遮挡风雨，老师是一条小船，当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱，给了我美丽的舞姿。
一身修长的身材，一头漆黑光明的头领，一单圆溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可实是尺度的芽菜菜。这就是我的舞蹈老师——何老师。她对我们可佳了。
什么都不说，就说我去南江滨看龙台加入 “5.18”演没的事来说。
我由于是第一次上台表演，而且还到艺术团里还不到一个月，在我的心里不仅有高兴也有缓和，开端排练了！何老师让我们穿赖舞鞋到外面去练，她让我们做着动作。我们都做得很不错，可是在后面的一个主题动作就让我们“齐军覆没”了。不论我们怎么练我们也练不美。
于是老师把我们分成两组，她先让一些已经入入艺术团良久的我表演给她看后，看见他们未经显明学会了，就来看我们这些才进团一两个月或才多少十天的己。
她让我们一个一个地做动息，我也跳了一下，她说：“动作有一些不优雅。”后面鸣我们一讫来，我瞅见这些同窗就像被关在笼子里的黑鸦经由老师的训练，都翻开了笼子，变成了一只只美丽的鹦鹉，往掉了乌黑的羽毛变成可五彩缤纷的羽毛。而我仍是学不会，老师不骂我，而是用亲热的语气又当真地教了我一遍说：“孩子不要紧再来一次吧，我想你必定能作恶的。”我这次终于看明白了，我做了一遍啊！干对了。我原来应当是很愉快的，可我觉的我的眼眶边总有泪水在击转，我很想哭，然而我没泣，老师望睹我学会了很兴奋，后点，终于在之后的二三地皆排练完了。
上演的时刻末于到去了，尔们穿上了漂亮的衣服，登上了舞台。带着俏丽的笑颜咱们在舞台上翩翩伏舞，纵情展示舞姿，博得了观众热闹的掌声。
太棒了！何老师夸我们跳得很美丽，我听到这句话口面想：要不是何老师学我跳舞我才不会有昨天呢！我想说：“谢谢你何老师！”
你听，我们舞蹈班的教室里又传出一阵“啪啪啪”排山倒海的棍子声，为了舞蹈事业的发展，几支又粗又长的棍子已经在老师的手下英勇“殉职”了。这位武林大师就是我们的舞蹈老师——牛老师。
牛老师给人的第一印象就是特别严厉。她将*一米七的身高，那双大眼睛经常盯着我们看，哪个人犯了错，她总用那双超级大的眼睛死死盯着他，只要偷偷地瞄一眼那双眼睛，就会让人心惊胆战，坐立不安。
时间长了就会发现她的脾气真随了她的姓了，真是“牛”得很。她经常让我们把一个动作做到完美，俗话说，严师出高徒，我们老师以这句话为教育核心，以“打”为教育方式，让一群上幼儿园的小孩子硬生生地学会了下腰、前桥练和后桥练的绝活。老师上课，可谓是棍不离手，只要从她的身边走过，就会有一股冷风迎面袭来。每节舞蹈课上，老师都会让我们压腿，前腿在把杆上，后腿在板凳上，一次五分钟。每当我们度过这“痛不欲生”的五分钟后，老师总是会笑着问我们：“爽不爽啊？”有些同学竟独自哭了起来。
虽然牛老师很严厉，但她也有*易*人的时候。那一次我们五个人和老师去北京，每天老师都会像朋友一样和我们说说笑笑，每晚回宾馆都在12点左右，老师总会静悄悄地看着我们在车上慢慢睡着，直到停了车，她才温柔地叫我们起来。在北京的每个下午，老师都会带我们到处游玩，和在舞蹈班里的牛老师判若两人。
“啪”的一声，我打了个哆嗦，牛老师又在大显神威了。好了，不说了，我要去练功了。
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。
她特别爱笑，*时在课间爱和同学们说说笑笑，喜欢亲*学生。
工作中的她非常尽职尽责。舞蹈课上，她总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，她一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生她都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，她都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练*不是很积极的时候，为督促我们加强练*，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！
当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是她最知心的朋友，她有什么烦恼，给大家说一说，既放松了心情，也能让我们帮她解决不顺心的事情，让她的心情变得好起来。
就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢她，感觉我们之间的距离缩短了不少。
她也很关心我们这些孩子。有一次，我刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，从没耽误过一节课的我，着急地哭了。这时老师走过来，看到这种情况，温和地对我说：苗子，不着急，不哭不哭，你先休息一下，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课先不上，下节课我再给你补课，好吗？看到她关切地眼神，听着她温柔的话语，我破涕为笑。
我爱我的舞蹈老师，更尊重她对我们的付出。
我要跳出最美的舞姿来回报我的舞蹈老师。
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲的老师，她姓李，大家都叫她李老师。
李老师乌黑的头发很长，真称得上是一落千丈，所以总是把头发盘在头顶。大大的眼睛里面布满了血丝，这些血丝都是为我们日夜操劳而来的。一张红红的嘴总是不停地说“抬头，挺胸”这几个字。
我最敬佩李老师，因为她特别敬业。每一次，不管哪个同学去问李老师问题，她总会认认真真地给那位同学讲解。只要李老师发现哪位同学跳错了，或者动作没有作到位，就会让那位同学停下来给他讲讲动作的要领。要是李老师看见那位同学没有认真跳舞，就会对那位同学说：“学*不是给老师学*，也不是为爸爸妈妈学*，是为你们自己学*。老师来教你们，不是为了钱，而是为了让你们走出江油，走出四川，走到北京，走到国外去，老师这么辛苦全是为了你们，你们要好好学*！”听了老师的话，同学们就会努力学*。
李老师的优点很多，其中最大有优点是不贪小便宜。李老师出除了自己不贪小便宜外，她还不许学生贪小便宜呢。有一次，李老师带着中坝的学生到厚坝来表演，他们中午吃完午餐，准备付账时，李老师出了一道题考大家，那当然是算账了。当时，李老师想：我给她们出了这道题，既可以考考他们的算数能力，又可以告诉他们要*均付账，试行aa制，真是一举两得呀。最后，他们算出来了，各自给了钱。
李老师，你是我的偶像，我爱你！
——我和同桌的五年级作文(精选5篇)
我的同桌是一个急性子的'人，每一次考试他一做完就拿去给老师改;他不太喜欢说话，他只有在跟自己非常熟的人面前才会尽情的聊，在其他人面前一般不会有很多话;他只要是做自己拿手的事情对自己都很有信心，可像画画儿、唱歌……一些自己不拿手的却迟迟不敢开始，上美术课的时候老师叫画素描人物画，我的同桌画画儿本来就不是很好，让他画素描就更画不起来了，而且还是人画人因该算难度比较高的了，他拿着铅笔紧紧的抓在手上，不敢往纸上画生怕画错了;在音乐课上老师叫唱歌的时候，他的声音总是出不来，因为他怕唱错了丢脸;他做作业的速度很慢，很慢，有的时候我都做了两页了，他一页还没做好。
我虽然也是一个性子比较急的人，但我对自己不敢确定的事情要犹豫很久，每一次考完试我直巴巴的看着别人去改试卷，我也很下想去但我又不敢，应为我每一次觉得自己考得还不错的时候都考的比较不理想;我这个人呢…比较随和，我跟别人总感觉有说不完的话，但又不知道说什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同点!
一天早上，同桌去值日，我看见他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒为什么掉在地上呢？我刚想去捡，忽然，上课的铃响了，我的同桌冯加庆回来了，看到地上的文具盒，就凶凶地对我说：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我说不是，他不听。于是，我们大吵起来，因为上课了，从桌子表面看，我们似乎若无其事，其实在桌子底下，我俩的脚相互踢了足足一节课。下课了，我们的战斗公开化了，他说：“你要再不给我捡，我可就对你不客气！”我运足了力气，对他说：“手长在我自己的身上，又不是你的手，我捡不捡，用不着你管！”这回他可火了，脸上都气得变成了红色。
老师发现了我们的争吵，对我们说：“同学之间要和*相处，如果你经常打人的话，将来连一个朋友也没有，那怎么办啊？”我反省一下自己，感到自己也有不对的地方。于是，我听了老师的话，微笑地对同桌说：“刚才是我的不对，向你说声对不起！”
就这样我们和好了，我心想：如果老师对这事不说话，说不定我们还要多久才能和好呢？
我的同桌江宇翔个子一般，高高的鼻梁上架着一对厚厚的瓶底。他课余经常拿着一本书坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她总是推推他的瓶底，慢悠悠地说；“不去。”有时，我真生气，我想，像他着样傻看书，能看出啥名堂！
可是，有一次作业，让我改变了对他的看法。那天，老师让我们做几道数学拔高题，很多同学看到题后都抓耳挠腮，怎么也做不出来。再看江宇翔，只见他埋头在纸上沙沙地划着、写着。不一会儿，他就举起手说：“老师，这几道题我全做出来了！”听他这么一说，老师忙拿着他做的题看，看后高兴地说：“嘿！全做对了，你真棒。”听了老师的话，同学们都向他投去赞许的目光。看到此情景，我心里想：“哼！这么厉害，他以前一定在城里上过奥数辅导班。”下课后，我问他：“今天你这么快就解出了那几道题，你一定在城里上过奥数辅导班吧？”可他却说：“没有，我出生在农村，哪有钱上辅导班哟，只不过爸爸在广州打工，给我寄来了一本奥数书，*时课余我就随便翻翻罢了。”听他这样说，我心里一震，原来他是一个虚心的人，明明刻苦学*，还说把书“随便翻翻”。我真不及他。今后，我一
还有一次，中午吃饭后，我又准备拉江宇翔出去玩儿，忽然看见江宇翔定要虚心向他学*，刻苦学*文化知识，提高学*成绩。在扫校道，我忙对他说：“今天又不是你值日，走，咱们去玩儿吧！”可他却说：“谢谢，校道上落满了黄叶，我还是吧这些黄叶扫完再去玩，你先去玩吧！”听了他的话，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿来扫帚，和他一起扫起来……
这就是让我逐渐改变，让我逐渐成长的同桌，他让我感受到了做人的乐趣，我真为自己有这样一个好同桌而感到高兴！
我的同桌江宇翔个子一般，高高的鼻梁上架着一对厚厚的瓶底。他课余经常拿着一本书坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她总是推推他的'瓶底，慢悠悠地说；“不去。”有时，我真生气，我想，像他着样傻看书，能看出啥名堂！
可是，有一次作业，让我改变了对他的看法。那天，老师让我们做几道数学拔高题，很多同学看到题后都抓耳挠腮，怎么也做不出来。再看江宇翔，只见他埋头在纸上沙沙地划着、写着。不一会儿，他就举起手说：“老师，这几道题我全做出来了！”听他这么一说，老师忙拿着他做的题看，看后高兴地说：“嘿！全做对了，你真棒。”听了老师的话，同学们都向他投去赞许的目光。看到此情景，我心里想：“哼！这么厉害，他以前一定在城里上过奥数辅导班。”下课后，我问他：“今天你这么快就解出了那几道题，你一定在城里上过奥数辅导班吧？”可他却说：“没有，我出生在农村，哪有钱上辅导班哟，只不过爸爸在广州打工，给我寄来了一本奥数书，*时课余我就随便翻翻罢了。”听他这样说，我心里一震，原来他是一个虚心的人，明明刻苦学*，还说把书“随便翻翻”。我真不及他。今后，我一
还有一次，中午吃饭后，我又准备拉江宇翔出去玩儿，忽然看见江宇翔定要虚心向他学*，刻苦学*文化知识，提高学*成绩。在扫校道，我忙对他说：“今天又不是你值日，走，咱们去玩儿吧！”可他却说：“谢谢，校道上落满了黄叶，我还是吧这些黄叶扫完再去玩，你先去玩吧！”听了他的话，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿来扫帚，和他一起扫起来……
这就是让我逐渐改变，让我逐渐成长的同桌，他让我感受到了做人的乐趣，我真为自己有这样一个好同桌而感到高兴！
我的同桌名叫田子尤，他是一个胖胖的男生。
他长得比我高一点儿，皮肤被晒得黑黑的，胖胖的身体看起来肥肉很多，其实许多都是肌肉。他的眼睛不大，但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺，但和他的脸搭配得很协调。他的肚子圆圆的，一看就知道他吃得很多。
他特别喜欢运动，如游泳、打篮球、踢足球等体育项目。他也学过许多的乐器，如钢琴、小号、小提琴等，可惜的是，他竟然全都半途而废了。
他很热心，每次教室里的谁喝完时，他都会叫上几个力气大的同学帮忙换水，时间一长，他就成了我们班里的“换水工”。他虽然有时脾气不太好，但是同学们都很喜欢跟他一起玩。
这就是我的同桌——田子尤，你愿意去认识他吗？
