绚丽的烟火，转瞬即逝，花开花落，雨过天晴，又曾在谁的青春年华里划过痕迹?
——题记
生活是一首现场直播的钢琴曲，扰乱你一天的心绪。
回忆是漏沙，一点一滴存入瓶中。
再回首，是怦然心动?是泪点?
今年16岁了，已走过十几年岁月，记忆的相册翻了又翻，又开始了崭新的一页。
五岁时，妈妈亲手做的公主裙，我脸上洋溢的笑。
六岁时，爸爸为我买了一辆自行车，风拂过脸颊，阳光的那般温暖。
六岁时，表姐从外面特地为我买了一只精致的表，时针在转，我在笑。
八岁时，第一次拥有自己的小公仔时，我的笑。
十二岁，语文考试竟然得了第一名，试卷格外温和，第一次爱上语文时的会心一笑。
十三岁，因为生日的缘故第一次去了游乐园，那时觉得旋转木马是一个梦。
十四岁，英语考试的一次次成功，我脸上洋溢的快乐。
十四岁，十五岁……
这一点一滴，或许看来有些幼稚，却曾在我心头绽放过，绚丽过。
每一朵花，都开在了记忆深处。
烟火转瞬即逝，却曾绚丽过谁的笑?
花开花落，曾衬托过谁的落寞?
雨过天晴，曾牵制了谁的梦?
记忆里收藏了太多太多，或许它曾径直走过，又或许它曾与你拥抱过。
愿你生命中有足够的梦，再绚丽出更美的花。
多希望也能有“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在树下，风在梢头，鸟在叫，不知怎么睡着了，梦里花落知多少。”的闲适，意境。
曾经，过去于我，都是，开在，记忆，深处的花。
每一朵花，诠释着不同的梦。
我不记得你在什么时候离开。只知道，在你离开的那天，天空很蓝，风轻云淡，一切安之若素。我站在你家屋下，看着你亲手栽种的那棵茶花树，它已经开出艳红色的花朵儿了，芳香四溢，十里飘香。
你是和我一起玩到大的好朋友——苏薇，在你走后的那段时间里，我回忆着我们的从前。阳光下，我们兑出一瓶瓶泡泡水，吹出五颜六色的七彩泡泡，它们像个会变色的小蝴蝶一样飞舞在空中。只可惜，一会儿就爆炸了。大人们笑着我们说：“你看，那俩孩子多好玩呀！”过年的时候，我们一起去竹林找出又嫩又粗的竹筒来做竹筒饭，时不时的去看一下烤好了没。大人们围在火堆旁说：“瞧那俩孩子急的！”
我们有一起去放过风筝，我指着风筝说：“苏薇，你放的风筝好高啊！”而你会回答道：“它，会更高的。”我喜欢你笑时的模样，因为你笑起来时嘴角两边会有一对可爱的小酒窝，这对迷人的酒窝就是你最美的记号。
在学校里，让我久经难忘的还是关于那件事。我俩都好玩，是班上出了名的 调皮鬼，正好咱俩又同桌，上课时，老师在上面讲的口干舌燥，咽喉冒火。我俩就在下面讲悄悄话，多次被老师点名，多次成为班上的焦点，屡教不改。下课铃声响后，一个男同学从你身后走过说了一句话，气的你痛哭流涕，然后你哭完后，迅速擦干眼泪，二话不说就拿起凳子去找他。吓得他躲在厕所都不敢出来，还好当时老师及时赶到，不然那位男同学可要葬身于厕所了。那是我第一次，看到你在班上发脾气，*常我都是看到你和我或者是其他同学有说有笑的，可是到底是什么让你哭成那样，我就不得而知了。事后，你也没告诉我，你不说，我也不好问。我只对你说了句：“你哭的样子真是吓人啊。”你只是笑笑说：“以后不会了。”
你看，你家屋下的那棵茶花树开得花愈加茂盛。当初，我就是在这课茶花树下认识你的。如今，茶花树在，种树人不在，一切已是物是人非。
课堂风波
“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，*作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”
“《难忘的一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”
教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。
这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。
“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。
老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”
同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……
想着想着，老师用*缓的语气发话了：“同学们，老师刚才给大家创造了一个场面，能写下来吗？”
同学们大大舒了一口气，哇！原来老师在教作文。这真是一个不可多得的“骗局”。
落花有意，流水无情。转过身，落花纷飞；抬起头，落花满天。
――题记
早已不记得怎样熟起来，怎样成为对手，成为朋友，只知道，和你在一起，是那样快乐，你懂我，也只有你懂我。
春天，去了你家后面的小林子，我们吟诗，你吟“落花人独立”，我接“微雨燕双飞”；我们摘花，你说这种花能吃，我轻咬了一口，却发现好苦，你轻笑，才说要吸里面的蜂蜜，我也笑了，追着你，满林子跑。整个林子，飘满了花的芬香，洋溢着我们的快乐。
那时我们的友谊，几*完美，那时的我们，那样天真，以为友谊天长地久。
那天，我让你明天带诗，我说，如果不带，就再也别到我家来，你微笑，像一个天使。我万万没想到，这一玩笑话，竟成了现实。
第二天，花落肩头，似乎预示了什么。那一天，友谊之神从我们之间悄悄飞走。友谊在少年的冲动面前，显得那样苍白无力。心高气傲的我们，再没有说一句知心话。我知道，我们都有错，我不该私自翻你东西，你也不该不遵守承诺。
纵回眸，几朵落花，葬尽离愁。曾经还去过几次小林子，树或立或倾地立在纷繁细碎的花瓣中，风划过枝头带来一阵飘散的转瞬即逝的粉雨，可惜，可惜，这么美的景象，从前身旁的你，早已不在，而我们的友谊，就如同被风扬起的花瓣，不知去向也无踪。也罢，轻声道一句
而今，我们在新的校园中，多少次擦肩而过，多少次迎面而遇，装作不认识，那样洒脱，那样淡然，那样无所谓，心中，却是莫名的酸楚。也罢，轻声道一句：“it’salloverbetweenus。”
落花有情，谁说落花无情？落花友情，这友情，也正如落花，虽然短暂，却曾经是那样美丽。
友谊的小船说翻就翻。记得那天有人丢了钱她第一时间怀疑的就是你，班里的女生都在传，我知道你难过，可是你啊你是怎么做的，你对着我们说你***嘴放干净点。我们也在场听她们说完之后我也只是冷笑，不知我们说过呀其他人也说过啊，只对我们说只因为我是你的朋友吗？这不公*啊。你在背后说我们变了。是啊我们变了，我们不可能回到最初的样子。
下节课就是语文课了，我问同桌：“老师要讲什么？”同桌慢条斯理拿着语文书对我说：“老师要检查《核舟记》的课文、翻译、注释。”只见一块巨石压到了我的头上，上面还写着‘王海民’语文老师的尊名。赶紧再看两眼，加深加深印象。
环视下周围的同学，一部分同学也在背语文。大部分同学都出去玩了。他们都背得非常熟了吗？还是心里想着：45分钟后，我还是一条好汉？
随着一阵优美的音乐。同学们快马加鞭地涌进教室。那些刚回来的同学，一边擦着额头上的汗，一边拿起语文书，口中念念有词——看样子佛脚还未抱够。
王老师迈着轻快的步伐上了讲台，在“老——师——好——”结束以后，我心里学着老师每次都要说的一句话：下面——我们来检查《核舟记》的背诵。
果然，老师说完以后，下了讲台。点到第一桌的同学来提问。过了一会儿，两组同学检查完了，有些同学背起书来，不是“有时残疾”，就是“画蛇添足”。但也有同学背的很不错。不下功夫不一样，不抱佛脚也不一样啊。
到我了，我的心砰砰直跳，不过，好在背出来了，坐下以后，心一下子放松了。刚刚坐下的张潇扭过头来，做了个“耶”的手势。
老师又点了一个同学，只见全班已经站成一片了。那个被叫起来的同学，像徐庶进曹营（一言不发）。王老师师颜大怒：“背了个什么，下节课还打算讲24课，背成这样，怎么往下讲？”“行了，剩下这点时间，自己自由背！”
那些漏网之鱼像是武林中人收功似的，深深长长地吐了口气。
——初二作文记叙文题目 (菁华6篇)
第一次坐船去是去年暑假，爸爸带我去了安康的瀛湖游玩。
那天早上，我和爸爸、叔叔、爷爷、奶奶早早来到了美丽的瀛湖。爸爸去售票处买了票，我们就进去了。从山上沿着蜿蜒的道路走了一会儿，我看到湖边停着很多船，包括游轮、快艇和豪华游艇。岸边停着一艘游轮，上面是白色的，中间是红色的数字6，下面是蓝色的，好漂亮！爸爸说：这是我们要坐的船。我开始上船。我高兴地冲到前面，踩着水里的台阶，先跳进了船里。船上没什么人，我就坐在窗边，趴在窗户上看外面的湖。水是绿色的。好像有人在湖上铺了一层绿缎，远处还有几个小岛。不知怎么的，我觉得头晕，好像有什么东西从我嘴里出来了。我尽力忍住，但还是从嘴里说了出来。我吐了一船。爸爸给我带了一个塑料袋。我接过塑料袋，吐了几口酸水。船快到罗进岛了，我觉得恶心想吐，但是吐不出来。当我到达罗进岛时，我的晕船感慢慢消失了。
在罗进岛上，到处都是美丽的图画：紫色的牵牛花缠绕在摇摆的秋千上，黄色的樱草花带着美丽的微笑绽放，小池塘里出现一圈圈涟漪，里面的荷叶像绿色的小船一样轻轻地漂浮。远远望去，连绵起伏的群山披上了绿色的面纱；再看，下面的海浪在“走，走”，唱着欢快的歌，似乎在欢迎我们！
最后参观完另外三个岛：翠屏岛、宇星岛、关*岛，我们乘船回到岸边。我看了看水中的四岛，依依不舍的回家了！
我忘了有多久没有看到过星空了。
初三，临*中考的那一段时光，每天看书看到深夜，坐在书桌前抬头便能望见窗外繁星点点。我也时常会拿着英语书站在阳台上，在星光的照拂下轻声朗读。
看着来自千百年前的光，心中的躁动被那光散发的神秘力量温柔安抚。渐渐安静。书本上的单词仿佛也被星光赋予了魔法，轻松记忆。
中考过后，不用再熬到深夜，可却忘不了那星空。
于是，我便与同学相约每晚到曾经就读的小学散步，顺便一起看看星空。走累了，躺在操场中央的草坪上。望着满天繁星，我们总能扯到很远，从爱到梦想，从离到远方。
那个时候的我们单纯美好，没有体会过大的别离，没有经历过梦碎后的失望，对未来充满着期待和美好的幻想……
那时的星空是干净的，纯粹的。
之后在难过，失望或是怀念时，我也多次望向天空，却总是只有寥寥一两颗星星，就像是某场劫难后留下的碎片。
我记忆中看到的最美的一次星空是在鄂尔多斯草原上。
那一年，我和母亲去内蒙古旅游，行程中有一晚是住蒙古包。因为茫茫草原上是没有网的。所以，旅游团的人都三五成群的出来看星星。
我和母亲也在其中。
我们找了一块草比较茂盛的地方躺下，以免泥土弄脏衣服。
其实我找草多的地方还有另一个原因，那就是想感受一下像动漫里一样躺在草丛中，侧头望去，银华倾洒，草一棵棵交错相应，是否会有一种身在世外桃源的感觉。
星光洒落在我身体轮廓旁的草上，成了斑驳的影。我扭头，静默的凝视着星空。在接*极圈的地方，星星似乎离我们更*，点点璀璨嵌在浓郁的化不开的黑中，格外亮眼。旅游团中有一位学识渊博，踏遍了万水千山的大叔告诉我们，要闭上眼睛看，才能更深的感受到来自遥远太空的神秘与召唤。
我如他所说，轻轻闭上眼。静静的感受着，来自遥远星河外的光。渐渐地，眼前竟慢慢亮起来，周围不再是辽阔草原，而是置身在时间的长河中。身旁的光点飞掠而过，连成一条发光的白色长带。
我从未如此深切地感受到时光的沧桑，我被这沉重的沧桑压的喘不过气……
我暮然睁开眼。
如墨的天空群星闪耀。
生活从来都是一场独自一人的漫长苦旅。无数人争先恐后地挤上过同一班列车，于是我们有幸曾分享过同一段时光，然而最终下车的人还要下车，道别的人还要道别。人流穿梭之中，我们从来都只属于，也只能属于自己。
刘亮程先生曾在《寒风吹彻》中，描写了人生漫长而孤独的寒冬。面对母亲的寒冬，朋友的寒冬，陌生老人的寒冬，我们永远都只是无能为力的旁观者。唯一剩下的，只有在自己的冬季里，“用那只冰手抚摸自己的人生”，独享自己回忆中的漫长岁月。人的内心需要一个角落，去盛放那个无法与人分享的自己——龙应台《目送》中所提及的儿子眼中的那片海，或许便是属于他的那个角落吧。我想，或许是由于人作为独立个体无法逃脱孤独，所以只有学会独享，才能“享独”吧。
这听上去的确是带着几分自私——从小被教导分享的我们，何以如今又要转而执着于“封闭”自我呢？其实，独享绝不代表着坐拥财富一毛不拔，亦或是封锁自我一人享受。恰当的观念是留一个空间给自己，保证不论*日里与大家如何分享物质或精神，都有一个恰当的限度，让自己拥有哪怕是短暂的独享。这样的独享——譬如一个闲暇无人阅览书目的下午，或是一个自由思考不受干扰的清晨——能够保证我们不在交际与分享中耗费了所有的精力，而是不断充电，以更好的姿态去分享——难道是自私的表现吗？无论是友情、爱情还是亲情中，这样的独享都不会拉远距离，反而令关系更加和谐和稳定。
同时，独享的意义更在于其精神高度。“好的作品不是从喧闹的集市中来”，哪一位作家或艺术家的作品是在与人谈笑风生的过程中形成的呢？必定是独享过一个静谧无人的夜晚，或独自揣摩推敲，让内心回归本真的宁静，才能去创造感人的作品。贝多芬的乐曲，文人墨客的诗篇，都是自己与自己对话的产物。独享时光让人有机会去沉淀与反省，思考和创造，它给人以精神的养料，使人在远离了喧闹和浮躁的光景里，找回自己的原本模样。
作家沧月的一句“每个人的内心都是一座孤岛”为无数人追捧相传。孤独是人生的常态，而独享便成为了每个人都需要的人生体验。喧闹中，给自己独享一杯咖啡的时间，难道不是一种人生的大智慧吗？
2月29日天气：晴 心情指数：好
今天是朋友小亦的生日，我不知道送什么东西给她，我也不知道她喜欢些什么。她说过很喜欢过生日，因为可以收到很多生日礼物，那我也应该送些礼物给她吧？可送便宜的却送不出手，而送贵点的嘛，自己有没钱，真是懊恼。对不起了，小亦，只能祝你生日快乐了，朋友我真的没钱，不过我有心，希望你能听到我的祝福。
原来将心情写在纸上，可以吐露很多。
3月18日天气：小雨 心情指数：差
好不容易才熬到了星期天，扭伤的手也差不多愈合了，以为又可一重返基地—篮球场上练*打篮球了，（因为学校要举行篮球比赛，所以要练*）心里别提有多高兴，我喜欢打篮球，我觉得打篮球有益身体健康，还能发泄情绪呢，但天公偏偏不作美，就在周日下起雨来，把我苦苦等待的机会给破坏了，雨下得不大，更是难为，唉，怎么不让暴风雨来得更猛烈些呢，这样我们就不用上学了，不过我也知道那是不可能的事，我们这个时代的中学生，已算是可怜的了，每天都得埋头于书海之中，说是为了家里人，为了学校，为了祖国，更是为了自己，可我觉得着样学法，快精神分裂了，真无奈，
把不高兴或是心烦等事记下了，可以分担一些忧愁，也会快乐一点，
3月20日天气：晴 心情指数：好
常言道：播种一种心态，收获一种思想，播种一种*惯，收获一种命运；这是今天在语文课上老师布置的作文题，刚看到这道题，马上在脑海里一转，但一点灵感也没有，顿时便急了起来，急忙之中突然想到了所写的日记，噢！对了，日记，写日记是一种*惯，一种好的*惯，应该算是播种一种*惯了吧？突然觉得日记真的帮助我提高了写作水*和各方面的能力，让我注意到了生活的许多事与物，使我帖*了生活，
日记真救了我一命，写日记的益处真是无穷的！
渐渐地，我样成了写日记的好*惯，如今，我已不知道写了多少篇日记了，只因写日记，我不再多愁善感，变得开郎乐观：我不再为写不出作文而烦恼，而是一下笔就滔滔不绝，我的日记本是精美而又珍贵的，写日记，伴随我成长，一种好*惯，影响我一生！
在别人的眼中，我是个乖巧的孩子，但并没有人知道我多想叛逆一次，可是我始终没有这个勇气！
在这个让多数人艳羡的家里，我却感受不到一丝幸福！被安排得好好的前途，让我颇感无奈！我不想做个提线木偶，我很想大声地他们说：我的命运不是丝线，不要操控我的生活！可是我做不到，我没有这个胆量，所以至始至终，我只能是个背着双肩书包的，总是听命于爸妈的玩偶！
记得那次，我趴在钢琴上哭池，我觉得我抓不住我的梦，任它们一个接一个地破灭，就像乐器，我明明喜欢有节奏感的架子鼓，却在妈妈的暗示下，选择了这个笨重的钢琴！
每次听大人们说，我们很民主的，都让孩子她自己选择的……”我总觉得这既好笑，又可悲！
有那么一次，一个穿得很漂亮的女生倚在我们班的门口。从她身边走过时，我下意识地整理了下身上的墉肿的校服！
她很大声地念着我们班一个同学写给她的情书，然后发出和她身上的佩饰一样好听的笑声！却带着浓浓的讽刺意味！
很多很多别班的同学围在走廊上看热闹，男生被气得趴在桌上，哭没哭，我就不知道了！
你们快班的人有什么了不起，装得那么清高！自以为是！结果呢！女生扬了扬手上的信，猛地掷到了地上，呸！
后来，男生转走了……
或许你们会问这两件事又有什么联系呢？这都是在我的世界发生的，我觉得我的世界好奇怪！但是，是世界变复杂了，还是我的视线已经慢慢开拓了，开始看到了更多的世界的地方？
其实基础班和重点班是没有什么区别的，为什么一定要强调你们快班或你们慢班呢？为什么这两个班级原本就是不相干的人要这样仇视？其实我们都是一样的，我们没有什么区别的！没有什么资本可以高人一等，我们都是一样的，都是*等的！
我们虽然还是孩子，但我们也有自己的追求，这就是我们为什么艳羡外国小孩的原因，我们有自己的梦想我们的自己的爱好，我们的世界，我们的命运应该让我们自己掌控，而大人们啊，你们是我们梦想路上的导航者，而不是主宰者，你们能明白吗？
回想在幸福的花丛中，是种最大的幸福。
——题记
第一乐章
那个时候应该很小吧，小到没有办法去辨认幸福到底是什么。日子，就像是混过的一般，*淡而年年复是。
那时我天天和邻居家的小孩缠在一起，像个神经病似的疯啊跑啊，没有繁重的作业，没有竞争的压力，天空在我们眼中是这般蔚蓝，快乐是我们脑中唯一的字眼。
我们从不用避忌什么，想什么说什么，想什么做什么。用小的词来形容是不拘小节，用大的词来形容则应该说是敢爱敢恨了吧。
蔚蓝的天空有鸟儿飞过，那时的我们是去关注鸟儿有多么的漂亮，而不像现在的我们去抱怨它们毁掉了我们仰望天空的兴致。
幸福，回想起来，应该是单纯天真拂过童年的面庞，留下一串串银铃般爽朗的笑声。
第二乐章
我不喜欢呆在家，因为我不喜欢父母的念叨，不喜欢他们爱把自己的想法扣在我的头上。
我曾非常渴望那种没有父母管束的生活，自由自在，无拘无束。
可是，当我真的和父母赌气，他们说不管我了的时候，我会哭，而且是哭得前所未有的伤心。原来，有人管有人关心也是件好事。
我经常漫无目的地走在街上，看见沿街乞讨的老人小孩儿，莫名的心酸会用上心头，不是因为他们可怜，而是我想到他们没人管，没人在乎，没人关心。
于是，在我明白这些后，我不再厌烦父母的管束和念叨。
幸福，原来是父母那若隐若现的爱点缀着*淡的生活。
第三乐章
友谊，是我生活中最重要的词汇，对每个人来说都很重要。
我*惯在黑暗中哭的时候给好朋友打个电话过去，听到她焦急的问我怎么了，我会破涕为笑，然后说我没什么，叫她不要担心，她就不问了，直接说什么我要开心要快乐。黑暗中，她的一丝温馨的话语照亮了我蜷缩着的那个角落。
我是个怕孤单的孩子，怕到没人理我了会寝食难安、茶饭不思。友谊，对我来说真的很重要。
我经常说没人理解我，好友就常常恨我一眼说你把我当空气啊，然后骂骂喋喋的，虽然她有一丝抱怨，但是让我听起来心里暖暖的。
幸福，是友谊轻柔地抚摸着落寞的心。
不知不觉中，我找到的这些幸福，已经串连成一首动听的歌，飞扬的旋律还会继续化下去，成为一首永恒的不变的歌……
——我的初二记叙文 (菁华3篇)
“人间有真情”这句话许多人都看到、听到过，“动物亦有情”这句话可能就比较陌生了。但有一次，一对母子使我的心灵受到了震憾。
那只稍大点的狗，叫妞妞，小一点的，叫小毛，是妞妞的孩子。它们正开开心心地在小区里玩耍，母子俩欢乐的气氛把我感染了，我走过去想与他们一起玩。
说时迟，那时快，一辆疾驰的摩托车向它们冲来，那驾驶员似乎没看到正前方的小毛，眼看就要撞上了——这时，一个快如闪电的身影飞一般地冲了过去。我定睛一看，是妞妞！它飞快地将小毛撞到一边，自己却被压在了车轮底下。
这事过了几天后，我发现小毛和妞妞的狗屋不见了，只留下一个小椅子给它们。它们吃的饭三天才换一次，有时有些肉，有次我竟然看到它们在吃丝瓜子！原来，在那一次车祸中，妞妞由于在挣扎中咬破了一个车轮，结果妞妞的主人赔了两个轮子的钱给车主，所以妞妞的主人很生气，冷酷无情地将妞妞它们拒之门外了。
可是，无论食物好坏，妞妞总将有肉的`那一块给小毛吃；无论刮风下雨，妞妞总将小毛往里面藏，自己一个人默默地忍受着风吹雨打；每次主人来换水，第一口总是让小毛先喝……
这看似微不足道的小细节，给了我心灵极大的震撼。母爱，是渺小的，但也是强大的！这份爱，足以触动我的心灵一辈子！
“人间有真情”这句话许多人都看到、听到过，“动物亦有情”这句话可能就比较陌生了。但有一次，一对母子使我的心灵受到了震憾。
那只稍大点的狗，叫妞妞，小一点的`，叫小毛，是妞妞的孩子。它们正开开心心地在小区里玩耍，母子俩欢乐的气氛把我感染了，我走过去想与他们一起玩。
说时迟，那时快，一辆疾驰的摩托车向它们冲来，那驾驶员似乎没看到正前方的小毛，眼看就要撞上了——这时，一个快如闪电的身影飞一般地冲了过去。我定睛一看，是妞妞！它飞快地将小毛撞到一边，自己却被压在了车轮底下。
这事过了几天后，我发现小毛和妞妞的狗屋不见了，只留下一个小椅子给它们。它们吃的饭三天才换一次，有时有些肉，有次我竟然看到它们在吃丝瓜子！原来，在那一次车祸中，妞妞由于在挣扎中咬破了一个车轮，结果妞妞的主人赔了两个轮子的钱给车主，所以妞妞的主人很生气，冷酷无情地将妞妞它们拒之门外了。
可是，无论食物好坏，妞妞总将有肉的那一块给小毛吃；无论刮风下雨，妞妞总将小毛往里面藏，自己一个人默默地忍受着风吹雨打；每次主人来换水，第一口总是让小毛先喝……
这看似微不足道的小细节，给了我心灵极大的震撼。母爱，是渺小的，但也是强大的！这份爱，足以触动我的心灵一辈子！
书，是真实的梦幻，是虚幻的现实。时光陷落于古老的书页，历史被纤细的文字记忆，只留下白纸黑字，供后人评说。读书，则犹如在心中播种，日复一日、年复一年，在文字里，在故事中，活过了千回百转，看尽了世间风景。
小时候，读书是听着外公讲故事、背诗词。外公坐在摇椅上，我坐在外公膝上。故事里有意气风发的刘邦，有傲骨铮铮的项羽，有神机妙算的诸葛亮……他们从遥远的历史深处风尘仆仆地赶来。金戈铁马、刀光剑影间，岁月静静流淌。唐诗宋词、正史野史，把一个个静谧的夜晚滋润得有声有色。摇椅“吱吱”地响着，偶尔小飞虫“嗡嗡”地飞过，再配上清茶、花生，便是一幅最美的画卷。时光静好、书香弥漫，那是我对阅读最早的记忆。
上学后，阅读的引领者换成了老师。五年级的语文老师——万老师酷爱读书，在她的影响下，我也渐渐对书产生了好感。白纸黑字间，正能量散发着耀眼的光芒。《鲁滨逊漂流记》里，孤岛上勇气在发芽;《钢铁是怎样炼成的》里，战争中坚强在闪耀;《童年》里，黑暗中光明在生长……一种种信念在我的心里扎根、发芽，明媚了我的生活。初一的语文老师——宮老师也是博学大家，谈起历史来滔滔不绝，为了不让自己永远显得那么无知，我开始研读一些历史方面的书籍。过去的辉煌在岁月的流逝中那样的不起眼，时间的力量让它们化为了尘埃，一切，都是历史。
更多的时候，阅读的同伴是朋友。我的同学——殷诗茹，是个不折不扣的书迷，每天，图书馆里，都少不了她认真阅读的身影。一个人读书，总少了些思维的交流，但和她一起读书时，我们的思维在碰撞中升华着、进步着。
阅读，充斥着我的生活，编织出一个个故事。阅读，已在我的心中发芽、开花，书香，浸润着我的心灵。
——友谊初二记叙文作文(五)份
在成长的道路上，有朋友的陪伴，真好。
每一次，在我哭泣的时候，嬉皮笑脸地跳出来为我擦干眼泪的，是朋友；在我失败沮丧的时候，拍拍我的肩膀鼓励我的，是朋友；在我遇到困难不知所措的时候，为我出谋划策的，是朋友；在我取得胜利兴奋不已的时候，陪我一起欢呼、一起庆祝，却又让我不要骄傲的，还是朋友……朋友伴我成长。
有一次，我们一起出去玩，我回家的路上车链子掉了。它如一条死蛇般垂落下来，残留的黑油似乎也在狞笑着向我威武。我望着街边依稀点起的灯火，扶着自行车，感到不知所措。就在这时，十字路口出现了几个熟悉的身影——她们怎么在那里？
我又惊又喜，连连向她们挥手，希望能引起她们的注意。但她们却仿佛没看见一样，一个接一个地走了过去，慢慢走远。我失望极了。这里离家还很远，最*的修车摊也不知在哪儿，怎么办？
正当我一筹莫展，急得快要哭出来的时候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，一张张笑着的脸映入眼帘。怎么是她们？——她们不是已经走了吗？朋友果真是心有灵犀，马上就猜出我在想什么，还是嬉皮笑脸地答到：“我们早就知道你遇到困难了，我们也知道你很着急，所以就小小地绕了一个圈，赶过来了吗。这儿离你家太远，我们也不知道修车摊在哪儿，但我们可以一起动手，修啊！”
“可是……”“别可是了，三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢，更何况我们是诸葛亮啊！修吧！”
话音未落，她们就动起手来，动作很生，但很坚决，黑色的油到处都是，她们每个人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，两次，三次，车链子却在与我作对，怎么也安不上去。天气很冷，我们每个人的手都冻得通红，但额头上都冒出了细密的汗珠。我有些过意不去：“你们先走吧，我自己来。”“那怎么行呢？”她们几乎异口同声。功夫不负有心人，终于修好了。我看着她们，笑着笑着却哭了，她们拍拍我的肩，帮我擦干脸上的泪水，便各自回家了。
岁月的脚步愈走愈远，心灵的怀念起越拉越*。尽管时光无情，但友情的岁月，却永远是人生篇章中最令人心醉的诗篇。
朋友，就像我们的魂魄一样，如果没有了魂魄的人会怎样？只不过是一个空洞的躯壳而已；朋友，就像我们身上的命脉一样，如果没有了命脉的人会怎样？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪莲，纯洁而又独特。
我一直很喜欢唱那首《朋友》，它美妙的旋律让我沉醉，那幽婉的歌声更是让我心旷神怡，每当听到它在我耳边幽幽地响起，我都会想起我那可爱可亲的朋友们……
五年级的时候，我的肠胃不是很好，经常胃痛。在星期三的下午，我的肚子又开始痛了，那种痛是钻心的痛，痛的我浑身冒冷汗。我勉强抬起头想四周望了望，模糊的看见同学们都在认真的听课，我想：可能等一会儿就好了把不要打扰了同学们上课。然后就趴在桌子上，突然我感觉到有人在拍我，我用尽全身力气直起身子往后看去，后面王雨彤满脸关心的问我：“怎么了？没事儿吧”我强忍着疼痛，眯着眼睛使劲儿的摇摇头。王雨彤一脸焦急的对我说：“你肚子又痛了是么？”我微微的点点头，然后小声的说：“没事儿一会就好了”王雨彤说：“过一会儿要还是疼的话就跟我说明白了没有”虽然她的话虽然很强硬、带着命令的语气，可是我能感觉到一股暖流涌进我的心田。“哒哒哒哒哒哒”下课了，其他的同学都出去玩了，教室里好像只有我自己了，教室里十分的安静，仅得仿佛一切都停止了。“噔噔”我听到了很轻很轻的脚步声，我微微的抬起头，看到了王雨彤那张写满了关心的脸。她趴到我桌子的另一边，小声的对我说：“为什么要忍着呢？”我什么也没说，只是微微的摇了摇头。
她有对我说：“是不想麻烦同学么？”我听了轻轻的点了点头。她从她的书包里拿出了两小片药，把我扶起来对我说：“吃了吧我肚子也经常疼，呐这个给你，吃了就没事儿了。”我吃完了药，在她耳边轻轻的说：“你是我永远的朋友……”
朋友是我们疲惫是依靠的一棵大树；
朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；
朋友是我们登高远眺时的一家云梯；
朋友是我们卧病在床时的一声问候。
“谁能够划船不用桨，谁能够扬帆风向，谁能够离开好朋友，感伤？我可以划船不用桨，我可以扬帆风向，朋友啊！你离我远去，我又怎能不感伤？”我在心里唱着那首《朋友》，她们美丽的模样又渐渐浮现在我的眼前。
“汪汪！汪汪！”每当我听见楼下有狗叫声时，我就知道，我不能下楼，因为有粗暴的酷尔来了！
酷尔是一条公狗，性格暴躁，它是我们小区里唯一的一条公狗。酷尔的主人是一个将*四十岁的阿姨，她的女儿比我大一点。这个阿姨的女儿经常带上酷尔出门锻炼。
有一天，我放学回家，走进小区门口，看见姐姐和酷尔正在楼下慢跑。我看见了，便放慢了脚步，小心翼翼地走。快接*他们的时候，酷尔看见了我，便对我大叫“汪汪”，好像在说：“让开，别挡我们的道，不然我咬你！”我吓得急忙让开。姐姐也对我露出一丝笑意，好像在说：“小心点了哦。”
我呆呆地上了楼。没过一会儿，我却听到了狗的叫声。这次的叫声和上一次有所不同，这次的叫声里还夹杂着焦急。我起身一看，咦？那个姐姐呢？怎么不见了？我立刻明白，他们走散了。我起初想：“哈哈！报应。非常好的报应。他们这么威风就该受报应！”可是后来仔细想想也不对，他们一定很担心对方。特别是那个姐姐，丢了自己心爱的酷尔，回家肯定会被家长骂。
“帮帮他们吧！”这个念头一直在我的脑海里回荡，“反正我作业都完成了。”我想。终于，我下定决心，走下了楼。
当我一下楼，酷尔就看见了我，对我“汪汪”两声——和我在家里时的叫声差不多。我试探性地问：“怎么啦？”酷尔用前脚掌指了指它旁边的地板，用头转了一圈，然后摇摇头。我看明白了它的意思，它是在说：“我的主人不见了，帮帮我吧！”我把它抱起来，向小区大门走去。我对保安说清了情况，可保安却说：“这种是我不管！”说完后便继续做自己的事情了。酷尔大叫两声，我对它说：“酷尔，不要着急，保安不帮你，我帮你！”说着，摸了摸它那雪白的毛，走出了小区。
这时，酷尔对我的印象好像好了许多，我也开始喜欢酷尔。忽然，姐姐从小区内跑了出来。看见我抱着酷尔，就大叫：“放下我的酷尔！”酷尔从我的手上跳下来，跑到姐姐跟前，对姐姐“汪汪”两声，这次比以前明显高兴了许多，好像在说：“不要这样对待他，我的主人。他原本是要帮我找你的呢。”姐姐马上对我说：“谢谢你。”“不必客气。”我说。
从此以后，只要酷尔见到我，他都会对我摇尾巴，我也经常和它玩。
人和动物虽然不同，但是可以架起一座友谊的桥梁！
安静的夜晚，望着窗外的夜空，开始了沉默。
曾经的同桌，曾经是学*上的竞争对手，曾经在课堂上嘻嘻哈哈，曾经手牵手一同在操场行走，曾经一起上学堂，曾经形影不离……
如今，这些*凡而快乐的动作只能留在我的记忆里，让我慢慢思索。
她的离开，让我有点不*惯。我开始想念我们曾经在一起的日子。虽然在学校里很枯燥，但有了一个可以彼此信任，一起诉说生活的酸甜苦辣的好友，仿佛我的生活多了一点色彩。现在，她转学了，再也看不到我们形影不离的背影了。她开始了她新的学*生涯，我也开始了我新的奋斗!我们各自踏上了人生旅途上新的道路。
虽然我们分别了，但我们的心却贴得很*。在路上，无意中遇见了，那一份热情还是没有更改，由于时间的紧迫，打个招呼，就匆匆地告别了。心里有了一些失落，脑海里又踊跃出第一次见面的镜头。今晚，我们又相聚在一起。依旧的笑容，却有了不一样的心情。听着许飞的歌曲，互相诉说着生活的琐事，我们都感到了一丝丝忧伤。泪光不停地在我们内心深处打转，我看到了她沉重的表情，我沉默了。我们都是单纯的孩子，但我们的内心却隐藏着真诚的友谊，这比任何东西都贵重。我希望我们可以坚守它直到永远，永远。
开学到现在，我还是*惯不了现在的生活。我总是不时地想起我初二的同学，但不可能再回到过去了!初三的同学对我来说，是那么陌生，至今还没找到像"她"一样的好同学。我盼望着，我不奢求多个，只渴望一个就够了。
在初二那一年里，我真的很感谢她出现在我的生活里。记得有一次，我们值日。在值日完毕时，我才发现我把班里的钥匙丢在家里。那一刻，我很紧张。是她陪我从学校回到家拿钥匙，然后又从家里回学校。就是从这件事情开始，我发现了她是我值得深交的一个同学。于是，我们把友谊之火延续到现在。
一遍又一遍地反复听着许飞"拥有你的日子"，"那年夏天"，我的心一下又回到了那年那天。我们许下了共同的承诺，我们一定要努力争取考上同一所高中。希望明年我们可以共同实现这个承诺。
当我砸开金蛋时，已经注定了我们三年的友谊。
----题记
我从朦胧的小学一下子过度到了庄严的初中，在还没有踏进校园之前，我就担心会遭遇前所未有的孤独。恍恍惚惚的梦里，我在独自神伤。
“小朋友，你看起来很不开心啊，怎么了？”一抬头，一位光彩照人的美男子正在向我微笑。我只是木呐地说：“心情不好！”“需不需要帮忙？”微笑依旧。“怎么帮？”我饶有兴趣地说。
“看样子你是很孤独吧？我就送你一份礼物，一定会让你开心起来的！”一挥手，一个超酷的动作，变魔术般的，一个大金蛋和一把金锤出现在我的面前。“用金锤打开这个金蛋吧，里面有我给你的最好的礼物！”
我想里面无非是一些小猫小狗之类的动物，不过既然是“最好的礼物”，一定会很可爱！我举起锤子使劲一砸！没有听到我想象中的“汪汪”狗叫或“喵喵”猫叫，反而听到女孩的尖叫！
一个清纯可爱，年龄与我相仿的女孩抱着大概是被我锤子砸痛了的头从蛋壳里站了起来：“你……你好，我叫小屁孩，是特意来和你做朋友的。”
我猛然暴笑，捧腹大笑，使劲地笑，不停地笑，我用了各种各样的姿势笑，到最后终于喘不过气来，居然……居然有人自称为“小屁孩”？我快笑得不行了！突然一睁眼，我真正地“笑醒”了！
等到开学的那一天，我好奇的心情渐渐替代了我的担心，经过一阵“行云布雨”，我因为矮小的个子被排到第一排，迫不及待地和我左右“邻居”互相“认识”一下。坐在我左边的是一个皮肤黑黑，但很天真的女生，她叫段莹，我们互相介绍了自己，我又转向了右边，拍了一下那位女生：“你好，你叫什么名字呀？
就在她回头的0.01s后，我立即倒下，差一点再也没起来：居然是那个“小屁孩”？没搞错吧？
我连忙坐起来，她毫不掩饰地大笑一番后，说：“我叫小篱，你呢？”
噫？我本来还等着她说她叫“小屁孩”的呢！
“我叫小絮。……”我和小篱聊了一阵后，很快搞清楚：她不是天上掉下来的，也不是金蛋里蹦出来的，更谈不上“特意来和我做朋友”，大概那个梦知识我和她相识的一个征兆吧？
我和小篱的感情越来越好，我对她的称呼很快改成了“小屁孩”。“小屁孩”果然是我初中时期的第一个最好的朋友，只可惜我们后来座位分开，再后来……虽然我们现在还是好朋友，却再没有以前那样亲密……于是也有了接下来的月轩，钢镊子，章鱼……
另外还有一件事我绝对不能告诉她：“小屁孩”的智力一直比较“低下”，或许是因为我那一锤子……
——谈读书_初二记叙文范文五份
说到读书我真是惭愧，我这个人最不喜欢读书，一看到书我就头疼。有时想：我为什么会这样？要用什么样的方法使我喜欢读书？怎样从书中受益更多？今天就让我们一起来探讨这个问题。
每当和爱读书的同学坐到一起时总是听他们说的读书有很多好处。我当然知道读书好处。可以说每个人的成功谁都离不开知识，就好像酒店管理员需要知道怎样去管理才能盈利让老板满意，然而这些都来自于书中。生活的方方面面都需要书。可见书对我们的生活有多么重要，对我们有多的好处啊。可为什么还是不喜欢读书呢？是我们的方法出错了吗？
我们读书要奉行：读书好，好读书，读好书。首先我们要从思想上觉得读书很好，带着一个求知的心去读然后要让自己喜欢读书。达到当没有书读的时候生活好像缺少了什么似的的境界。最后我们要有选择性的去读一些好书。读一些有益的书。
理学家朱熹的三到法即：读书有三到，心到，眼到，口到。心到即，每当我们读书的时候要抛除心中的一切杂念，不像和尚念经有口无心的去读。不要眼前出现了什么热闹的事情而把视线从书上转移，口的即，读书时不仅眼要看，口还要读出来。这样更有助于记忆。
学者陈善的“出入法”即既能选的进去还要跳的出来。钻的进去是说我们要想尽一切办法去让自己喜欢读书，要做到时时刻刻离不开书。跳得出来是说：该读的时候我要读好，不该读的时候我们要放下，合理安排自己的时间，不要因读书而耽误了正事。
还有读书有三境界如果了一定会成功即：吞，啃，品。吞是要生吞活剥，囫囵吞枣把大致内容看个差不多。啃即当我们读第二遍的时候就要强花记忆，记清楚书中有的内容，烂熟于心。品即要当读第三遍的时候我们就要细嚼慢咽。读书人多如牛毛，很少有人达到第三境界，如果得到第三境界必是成功之人。
以上就是我对读书方法的看法，读书真的很好，要我们用心去体会。知道了吗？
很多人认为：读书苦，读书累。而我认为：有时，读书是苦，但有时，读书也是甜的;有事，读书是累，但有时，读书也是轻松的。
有的人读书是为了考试能考好一些，将来也就能考上一个好的大学，以后，工作就会很轻松。对于这种人，一般都会觉得学*是很苦的，读书是很苦的。殊不知“读书破万卷。下笔如有神”的奥妙和读书的乐趣。
而有的人读书，只是为了谋求思想的进步，知识的积累。培根说过：“知识就是力量!”是的，有了知识就有了力量。这种人总有一种积极的心态去面对很多困难的事，总是看起来很快乐，很开心，不焦不愁，不求功名利禄，相反更喜爱归园田居的惬意。
有的人认为：“读书，读书，就是阅读书籍嘛!”其实，所谓读书，何止读“书”?歌德说过：“聪明人就是最好的教科书。”是的，有时读一个人也是读一本书，甚至比读一本书更难，更有用。读一个人需要细细品味他的优点、缺点以及各个方面：而读“书”也是这样，但读“书”读出来的蕴含、哲理总是积极的，总是大致相同，而小有异同。而读“人”则是大有异同，而小有相同。每个人都有自己独特的思维与头脑，品味出来也就各具特色，又因为每个人观察的细节不同，因此评价、体验、感受也就各自不同。正是因为如此，所以你不需要改变你所选的细节，改变你的评价!
读书也正是如此，只要你认为是对的，你就可以大声地讨论出来，即使和别人有争议，你也有权利把你的想法说出来。其次，一本好书是值得我们反复的翻阅的。孔子不是说，“温故而知新”吗?
一册小小的书，可以把我们带到浩瀚的天地中;一册小小的书，可以带我们寻找斑斓的世外桃源;一册小小的书，也可以带我们领略人世间的'真谛。
莎士比亚说：“书籍，是全世界的营养品。”我说：“质朴无华的‘书’装载了人类灵魂的全部美丽!”让我们热爱上它——书籍!让我们热爱它，热爱读“书”!
杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。此可归结为勤。其实读书不止勤奋，还有积累、专注，当然也要注重方法，运用实践。
勤奋，就是不懈的努力学*、工作。明代张傅喜欢读书，然而往往记不住，为此他便反复的抄写，每读一篇文章，就抄一遍，边抄边读，抄后又读，读后烧掉，重新抄写，如此反复七次文章便读了一二十遍，自然也就记住了。由此长年累月的抄写，握笔的指上都长满了老茧，这就是成功的勤奋之道。
歌德说：“过去凡是我们读过的好思想，听到的突出事物，我们都记在日记本里，同时也将朋友的特色议论、独到见解标注出来，纳闷就会变得十分富有。”歌德便是把读书当成了积累，其实如此的文学家还有很多。“昆山无书”的顾炎武，笔记过万本的马克思等。都以其耐心、恒心、眼光及独特的判断完成了人生的积累。
“牛角书生”李密“挂犊成才”的过程为人们所称道。归结他成才的途径无外乎是“专注”。专注于书中的知识，有执着的追求顽强的毅力，耐住寂寞，不被金钱、地位、名利所诱惑，专注是成才的关键。
朱熹说：“读书之法，在循序而渐进。熟读而精思。“他反对杂乱无章和企图一步登天，他认为不接顺序读书，就像一个饿肚子的人走进饭馆，看到丰盛的饭菜，就左手拿一块，右手抓一把，全塞进嘴巴，一下吞下去，撑饱肠胃，填满肚子，但并没有尝到菜的滋味。可见，读书掌握一定的方法是必要的。
懂得了书本知识，例论就成了装潢门面的东西。但尽信书不如无书。从前有个人，弄够流利背诵航海驾船法，大家信服他。后来航海时，船老大突然病死，大家请他当船老大，到了回水和急流处，他只信书中所学，背诵口诀，也稳不住船，全船人都淹死在海里。
读书，即提炼的过程，根据自己的需要把握方法，那样才会达到读书的价值。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
书本，是知识的海洋，无穷无尽；书本，是童话的乐园，犹如仙境一般；书本，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……
有句名言说得好：“书本是人类进步的阶梯。”没错，书本中蕴藏着无穷无穷的知识，是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书本蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。
走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜；读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。
走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么？
读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了！
朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧！
