一年，老师为我们掉了多少颗“珍珠”？那我们呢？但是经常让她生气，心里真的很难过，也很后悔：我，一个中学生，没有努力学*。老师，我想对您说：“您为我们工作，没有怨恨；您带我们进入知识的海洋，在那里旅行，让我们了解书籍的乐趣；你认真备课，和我们一起在书中品尝美味的午餐；你像好朋友一样关心我们；你，你还是你！你就像一根红烛，为年轻的一代提供光和热！你的品质和精神可以用两个词来形容——燃烧！保持燃烧！你就像一只会说话的鸟，来为我们讲课，它是如此的丰富多彩，每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到一个美丽的新世界
老师您以前说过：路要走，所以我开始寻找梦想的道路，多少次努力，多少次失败，多少次站起来，谢谢您，我生命中的好老师！年复一年，风风雨雨，您为我们付出了艰辛的努力，请您理解我对您深深的感激和爱，您的身影印在我的脑海里。你是个老师。举起你手中的红烛，点燃它在我心中，高高挂起它在我们头上，让它燃烧你的诗歌和激情，让它点燃你的心灵和旅程，让它点燃你的智慧和活力，让它升华你的毅力和爱心！你举起手中的红烛，照亮我的人生。你愿意燃烧你身体的每一寸，让我们得到青春的生命。你在舞动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔腾。因为你是一个老师，所以你没有遗憾。粉笔是用来美白太阳穴的。只要你的期待能照亮我们前进的路，你宁愿把自己化为尘土。*坦的三英尺*台是你人生的舞台。
因为有爱，你才会深情地诠释你的人生。因为坚持，你会微笑着写下你的期望，抹去你的效用。因为有了爱，你才能够忍受桃的成熟，莲的成熟。因为坚持，你可以选择用诗来填满世界，用画来填满世界。为什么你眼中的“珍珠”总是满满的？因为你对我们有一辈子深深的爱。在这个性的日子里，我想对您说：“老师，您辛苦了！”祝你未来更健康、更快乐！
“听说这个老师才毕业。”“哦，好像是从名校出来的。”“听别班同学说，这个老师很漂亮。”班级里一片叽叽喳喳声。“大家静一下，不要议论了。” 班主任贺老师一拍讲台，脸上带着微笑，“我们班将迎来一位新的科学老师，很漂亮哦。”这天，是开学第一天，我们的科学老师换了。
“叮铃铃”、“叮铃铃”，新老师的第一节科学课来了，大家都兴奋地期盼着。脚步声*了，四十多双眼睛齐刷刷地看向新老师。哇，真是“名不虚传”。一头棕黄色的长发披在肩上，配着一身高挑的身材。嘴角微微上扬，似笑非笑地抿着。春水般的大眼睛，一闪一闪地望着我们。“同学们好，我姓王，是你们的科学老师。”王老师那柔美的声音和靓丽的身姿，一下子就俘获了我们。
由于王老师的魅力，科学课上就有了那么几个不安分的同学，总喜欢跟老师唱“对台戏”。譬如说我同桌吧，大家都说“是”的时候，他就说“不是”，但是上课的时候，他又总能认真听讲，科学成绩还不赖。还有乐同学，回答问题的时候，经常怪声怪气，引来大家的一阵大笑，王老师也只能笑笑，故作严肃地批评他。
既然是科学课，王老师上的课自然也是很“科学”的。记得上“极昼和极夜的解释”这一课时，大部分同学都难以理解这种现象。为了更好的加深理解，王老师就动起了电教室的脑子，想办法带我们去了电教室，让我们观看极昼和极夜的3D影片。通过3D影片，让我们身临其境的感受到了极昼和极夜科学现象的原因，让我们对极昼和极夜有了不可磨灭的印象。
虽然王老师的课生动、风趣、幽默，但是她也会“马失前蹄”。一次做实验，蜡涂太多了，导致第一次实验失败。“为了证明我是一个科学老师，我给大家再做一次。”可是第二次，她又失败了，全班哄堂大笑。王老师将蜡减了一些，做了第三次实验，终于成功了。“大家都看到了，其实老师也会失败的，失败不可怕，从失败中汲取教训，总会成功的。”
这就是我们新来的`科学老师，美貌与智慧并重，让我们上科学课不再那么枯燥乏味了。
我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但是最令我难忘的是三年级教我的语文老师：陈晓燕。在我心中，她是最美的老师。
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的电话号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？”老师不厌其烦，一一给我们讲。
岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但是怎么也没找到。后来，不知是谁说：“陈晓燕老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但是我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。
老师，我们什么时候才能够见到您？我们都很想您，但是不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。
老师，您让我们多么难忘！
老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您……
——写老师的文章 (菁华3篇)
一年，老师为我们掉了多少颗“珍珠”？那我们呢？但是经常让她生气，心里真的很难过，也很后悔：我，一个中学生，没有努力学*。老师，我想对您说：“您为我们工作，没有怨恨；您带我们进入知识的海洋，在那里旅行，让我们了解书籍的乐趣；你认真备课，和我们一起在书中品尝美味的午餐；你像好朋友一样关心我们；你，你还是你！你就像一根红烛，为年轻的一代提供光和热！你的品质和精神可以用两个词来形容——燃烧！保持燃烧！你就像一只会说话的鸟，来为我们讲课，它是如此的丰富多彩，每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到一个美丽的新世界
老师您以前说过：路要走，所以我开始寻找梦想的道路，多少次努力，多少次失败，多少次站起来，谢谢您，我生命中的好老师！年复一年，风风雨雨，您为我们付出了艰辛的努力，请您理解我对您深深的感激和爱，您的身影印在我的脑海里。你是个老师。举起你手中的红烛，点燃它在我心中，高高挂起它在我们头上，让它燃烧你的诗歌和激情，让它点燃你的心灵和旅程，让它点燃你的智慧和活力，让它升华你的毅力和爱心！你举起手中的红烛，照亮我的人生。你愿意燃烧你身体的每一寸，让我们得到青春的生命。你在舞动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔腾。因为你是一个老师，所以你没有遗憾。粉笔是用来美白太阳穴的。只要你的期待能照亮我们前进的路，你宁愿把自己化为尘土。*坦的三英尺*台是你人生的舞台。
因为有爱，你才会深情地诠释你的人生。因为坚持，你会微笑着写下你的期望，抹去你的效用。因为有了爱，你才能够忍受桃的成熟，莲的成熟。因为坚持，你可以选择用诗来填满世界，用画来填满世界。为什么你眼中的“珍珠”总是满满的？因为你对我们有一辈子深深的爱。在这个性的日子里，我想对您说：“老师，您辛苦了！”祝你未来更健康、更快乐！
提起我的数学老师—— 杨庆卫老师，五中人无人不知无人不晓。在课堂上他的英雄气概表现得淋漓尽致。
上课了，我们匆匆回到座位。“这节数学课”！有人喊道。教室立刻连声音也没有了。“真有点凄神寒骨的感觉。”我在心里想。不一会儿，教室的门口出现一个高大的身影，手里紧紧攥着那沓画满红色记号的试卷，大跨步上了讲台。这回我看清了他的脸色，黄中透露着沧桑，头上有些长短不一的头发随风舞动，身上穿着有点像影片《上海滩》中的主人公一样风格的大衣。
一声重重的“嘭”响，讲台上掀起一阵粉笔的烟雾，此时看到的老师“烨然若神人”。“你们好好瞧瞧这些废纸！考那么点分数！知道什么叫‘抠’吗？”老师猛地一转身，粉笔飞舞，写下那个遒劲的字——“抠”，随即一道白光，手里的半截粉笔已不知去向。
我们凝神屏气，生怕他盯上了什么不顺眼的地方大动干戈。“抬起你们的猪脑袋，别给我龇牙咧嘴地笑，看看你们一个两个的像不像土鸡瓦狗？”我们面面相觑，老师便拿着那根黄色的木棍重重地在黑板上敲了敲，“看这儿！”老师拿着粉笔边写边讲解。我们笔直地坐在位子上，望着讲台上的“神”多么豪迈，多么英雄！仿佛他沉浸在数学的海洋中达到了“题人合一”的境界，真可谓“题随我动”。我不由自主地沉醉在他美妙的讲解中。对于我们来说，数学课上，自从有了他，原本那么深奥的数学知识可以变得那么有趣易懂。
下课后，望着老师远去的身影，我好久才回过神来，仿佛刚才我们已进入题海随他一起神游题海，“抠”遍知识。
老师的英雄气概不仅表现在课堂上，课下亦是如此。
作为数学课代表的我，常在课前找老师问下节课需要讲什么，需不需要抄写几道题演板。一天早上，我进了办公室发现他正在“抠”题，两眼炯炯有神。透过他的神情我读懂了，原来在课堂上无限风光的他无一不是他在课下“抠”的结果；原来在课堂上的精彩讲解，归功于老师的静心思考。过了好一会儿，他才发现我，把要抄写的东西交给我。
我走了出来，低头看着讲义上的鲜红的标记，才发现我的老师多么令人敬畏。是他用不灭的热情浇灌我们的心田，是他给了我许多触动。总之，一个王者是不需要去赞美的。
小时候，我爱看动画片，看那百变小樱的魔法。长大后，我爱观察老师，观察她们的百变心情。
升入初三后，我的语文老师成为我的主要观察对象。
百变一—喜
初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班！我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……
百变二——怒
一节阅读课上，A同学与B同学不读书，在议论QQ农场，正好让老师逮了个正着，老师把A，B两位同学叫了出来，进行了思想教育，再次回到教室时，她的脸已经涨得通红……
百变三——哀
在一次语文课上，老师做了一个小调查，(1)谁见过北斗七星的同学举手，老师很惊奇的说：“北斗七星也没见过，哎，悲哀啊！”(2)谁见过织女星和牛郎星的举手。这次刷的声音不见了，变成了嘈杂的议论声。“什么是织女星啊””牛郎星长什么样啊”“没人见过吗”老师满脸疑惑地问：“没有”“没有”……(3)那银河系总该见过吧！教室里先是鸦雀无声，接着一句“没有”同时从我们口中蹦出，“异口同声啊”老师无奈地说，
现在，我只能够用你们的一句顺口溜来概括这次的调查：一个字唉，两个字悲哀，桑我在太悲哀。同学们都在大学，而我却发现老师在暗暗的叹气……
百变四——乐
在学《岳阳楼记》这篇古文时，老师采取了一种新的方法。老师说原文中单字，谁会就可以主动站起来回答，回答对了加2分，回答完了必须坐下然后再起来回答下一个问题，在那节课中，我们班大部分的人的腿都非常地累，老师下课前说了一句话，让我们全班人都轻松起来了，是什么呢？“哈哈这对减肥相当管用，“和老师在一起就是快乐！”
观察细节，倾听言语，再细微处了解人的内心，语文老师，你的百变心情，百变经历都会牵动着我，感染着我，我欣赏你的百变！
——写场面的文章 (菁华3篇)
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长与全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮与红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服与胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升**的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏**！”庄严的**奏起，鲜红的*冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，**下讲话。”升完**后，就开始了**下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作与学*展开演讲，并说给我们一些学*的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学*与工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了非常大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学*优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学*，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
盼望着，盼望着上届运动会的脚步已经离去，这届运动会的脚步也随之而来，一年一度“万众瞩目”的趣味运动会就要开始了。
终于到了运动会开始的日子，大家的积极性空前高涨，一大早就来到了学校，我心里高兴极了，好像有一股美滋滋、清凉凉的风掠过心头。
当大会宣布运动会正式开始时，赛场立刻响起一片欢呼声、掌声此起彼伏。
你看?赛场上的运动员健步如飞、你追我赶。像利剑般冲向终点。虽然一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱。“蹦蹦跳跳的小袋鼠”；爬来爬去的“小蚂蚁”；更是把比赛的气氛推向了高潮。
虽然这次运动会的比赛项目非常多但是最扣人心弦、精彩纷呈的还属我没有参加，却依然“龙争虎斗”激烈的“蚂蚁搬家”比赛。
咦?咦一定不知道什么是“蚂蚁搬家”吧?让我给你介绍介绍：“蚂蚁搬家”就是手脚支撑地面，肚皮朝天背朝地像一个“小蚂蚁”一样。爬到赛场中间用脚把一个呼啦圈中的球夹到另一个呼啦圈再爬到终点进行交接，以此类推……先30名同学到终点取胜。
比赛开始了，口哨声一响，我们班的“蚁王”打头阵，他以灵活的身体迅速往前爬，对手也不甘示弱紧追不舍，真是棋逢对手，可我们班的“蚂蚁王”还是略高一筹，率先到达终点，“加油…加油…”我们拉拉队拿出吃奶得劲为运动员加油。加油、助威声一阵高过一阵。赛场上的运动员不分高下，你追我赶……到了最后一位运动员上场，她与对手不分高下。最后10米依然难分胜负，5米都不甘认输，2米难分伯仲，最后50厘米……场上的气氛立刻被推向了高潮。我忍不住站起来目不转睛关注赛场，心里紧张极了，我试着用手捂住胸口，试图压住那过度紧张心脏可适得其反越压跳得也越快。我似乎比运动员还紧张。就在这决胜关头，我们班的运动员咬紧牙关手脚齐用力，一蹬飞过终点线，以一只脚的优势胜利了。顿时运动员、观众都跳起来，惊叫着、欢呼着。我们班的阵营都沸腾了！
汗水和笑容在他们脸上，荣誉传动在大家心中，虽然大家非常累，但是都非常高兴。
快乐作文的课堂上怎么发出跳绳落地“啪啪”的声音？原来是在举行一场别开生面的跳绳比赛啊！
为了公*起见，我们采取随机抽签的方式。班上的人分成三组，每组五人，在一分钟内跳的次数最多的，就是这组的小组冠军。
这时候有的同学已经开始操练上了，还有的同学在做热身运动，个个都精神抖擞，斗志昂扬的样子。“准备好了吗？”老师问。大家异口同声的回答：“准备好了！”“那好，我们现在就开始了”。老师说完，一声令下，第一组的同学，郑晨宇就使劲的挥舞着双臂开始跳起来。
绳子从他的头顶上一闪而过，周而复始的形成了一个彩色的圆圈。他跳得非常快，？影闪闪，让人看了眼花缭乱，他还真是身轻如燕啊，好像脚下生风了一样悬浮在空中。
轮到我跳了。我拿起绳子学着他们的样子开始挥舞起来，一下，两下，没跳多久，我就累得气喘嘘嘘了。绳子在我眼前闪来闪去，我的脚步也越来越沉，像是绑了一个沙袋在脚上，我的跳绳速度明显的越来越慢。我感觉时间过得真慢，真想快点停下来。刚想到这儿，就听到老师说：“还有十秒钟”听了以后，我又高兴又着急，高兴的是可以停下来歇歇了，着急的是我跳的次数还没有赶上他们的。
这时候我忽然感到心急如焚，焦急万分，于是我变用尽全身力气，加快了速度，一口作气跳了好几下，累得我上气不接下气，时间到，我终于舒了一口气，坐在那里起不来了，呵呵，我的样子逗得大家笑了。
张旭彦跳得最慢，绳子好像非常不听的话，他跳一下，停一下，绳子不是缠到他腿上，就是缠到他脖子上，最后才跳了20下。
这个游戏真好玩。当然这也是一项体育项目，不是一早一夕练就的。不管怎样，今天我真的非常高兴。以后我一定要多加练*跳绳，不管练*本领，还能锻炼身体。
回到家我和爸爸妈妈在举再一次跳绳比赛，我相信我一定跳得非常好！
——写母亲的文章 (菁华3篇)
我有一个漂亮的妈妈，不仅仅在于妈妈有漂亮的外貌，而妈妈的心灵是一道漂亮的风景线。所以在我心中妈妈是全世界最美的一位好妈妈。
妈妈不仅关心我、爱我帮助我、还很漂亮。在一对又黑又浓的柳叶眉下有一双炯炯有神、会说话的大眼睛。头发短短的，显得特精神。妈妈穿着打扮有干净有利索。
记得有一次，我考试没考好，心里非常害怕。等回到家，我告诉了正在炒菜的妈妈。妈妈立刻放下炒菜锅，关上火。原以为妈妈会骂我，就低着头“认罪”。但是妈妈并没有骂我，而是对我 说：“敏杰，你虽然没考好，但是只要我们把错误的原因找出来，下次不再犯，就行了。但是你答应妈妈，在考场上一定要认真，哪怕你错了，妈妈都会原谅你的。但是你考试时没有认真，又做错了， 我是不会原谅你的。让我们一起加油吧！”
妈妈的关心和鼓励，使我充满了自信，以后我一定要好好学*报答妈妈。这样我才能到“战场”上不会输。
我爱妈妈，爱她那种和蔼可亲，心*气和的心态。我祝愿精明、强干、英姿飒爽的妈妈永远漂亮、漂亮。
我的妈妈很漂亮!眼睛大大的。以前，妈妈梳长头发，后来因为工作忙，就把剪成了短发了，这样一来，妈妈比以前更漂亮了。而且还瘦了!
我的妈妈本领可大啦!她会弹钢琴，会唱歌，还会别的乐器!妈妈也很有学问的，会英语、会写作，样样都会。
*时妈妈很少买衣服，她舍不得。每次出去都是给我买。我觉得很难受。因为妈妈是为了我才不舍得吃，不舍得穿的。我应该好好的停妈妈的话，好好学*，做一个让妈妈省心的孩子!
我的学*都是妈妈管，别人很少管。妈妈管我的时候，很认真、也很严格。所以，我的学*很好。没有让幼儿园的老师批评过。而且，在妈妈的帮助下，我一天天长大，但妈妈却老了。这说明妈妈在我的身上费了好多的心。 我会好好学*的，让妈妈成为一个健康、快乐的妈妈!
我爱我的妈妈!
我的妈妈是一位非常漂亮、善良、温柔的人。她呀，有时候很严厉的!不过，遇到有感情的电视剧还会掉n滴眼泪呢!
妈妈有着乌黑的头发，大大的眼睛，挺立的鼻子和小小的嘴巴!这几样搭配起来，可真是一个大美女!
妈妈很容易动感情的!她每天中午都看那个叫什么，《再续意难忘》的电视剧!她一边津津有味地看一边准备好餐巾纸，到时候，眼眶一湿，泪水便流，纸巾包住，扔到垃圾桶里!如果我要数有多少张?应该有一个垃圾桶的体积吧!我妈妈太好玩了!
别看她这时心软，可到我成绩不好的时候，马上转变!听，‘轰隆隆’，‘哗啦啦’，下起了前所未有的狂风暴雨。“你怎么搞的，考这几分，对得起谁?”哇啊，口水雨从天空中洒下，一会儿，我就变成了“落汤鸡”。唉!啧啧!我太伤心了,我的泪水变成了河流!
嘿嘿!不过，我的妈妈还是很好的!她教育我，指导我，批评我，也是对的!妈妈，我爱你!
——写母爱的优秀文章 (菁华3篇)
世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝……相信大家都听过这首歌，每当我唱起这首歌时，总会想起我慈爱的母亲。
有一次，一个下雨天；我从学校回来后，一开始还活蹦乱跳的，可渐渐地我像霜打的茄子＿焉了。妈妈看我这么无精打采，便关切的问我：‘吉吉，怎么了？’说着，妈妈*惯性地摸了我的额头，突然，妈妈刚才的。轻快立刻被焦急所代替。妈妈立刻跑到药箱前，‘嗒叮嗒叮‘的翻药箱，我愣愣的站在哪里。不知所措，妈妈这才告诉；我原来我发烧了。“孩子快吃些药，一会就好”妈妈说着，慌忙递给我一些药。我犹豫了一下，说“好吧，为了让我的病快点好起来。”说完，我把3颗药一起咕一声吞下去，哎呀！最后一颗药卡在喉咙里了，我瞪着眼珠子，鼓起腮帮子，用了一吞，那颗药丸终于滑下去，吃了药没多久，我就昏昏欲睡了，我告诉妈妈有这种感觉，并问妈妈可不可以睡一下，妈妈想了想说：“可以，不过你的先让我量**温哦”妈妈边说边区拿体温计，在量体温的时候，我竟然睡着了！在我醒来时候，发现自己正躺在床上，妈妈在旁边守着我，她的眼睛里充满了疲倦，脸色充满疲劳，看着她那疲累的身体，我心里有一股说不出的滋味。
母爱如水，它像一股清泉，要慢慢品尝，才能感受到妈妈的无私与伟大。
小草不忘阳光的友情，我也不忘妈妈的关爱。母爱是一眼清泉，为我解除干渴；母爱是一束鲜花，为我带来芳香；母爱是一束阳光，为我照亮前方。
记得我过生日前几天的晚上，我发了四十多度的高烧。妈妈见了焦急万分，三步并做两步地把我送到了台州医院。挂完针都凌晨了，回来后妈妈不放心一直陪在我的身边，一夜都没有合眼。等我醒来后妈妈又一直为我忙前忙后，我看着妈妈疲倦的面容和布满血丝的双眼，心里感动极了。
上一次，我学琴，我学了几个星期，老师就给我们布置了一个功课：把《舞曲》学会。《舞曲》这首歌可是左手和右手一起配合弹得歌呀，对我们来说是非常难得。可是没有办法，只好在家里慢慢练*了。
晚上，我吃完饭就把琴拿出来，开始聚精会神地练起来。可是太难了，每次我都弹错了很多地方，左右手就是配合不好。我开始有点泄气了，弹琴怎么这么难啊？妈妈看见了，就在一旁鼓励我，说：“儿子，你是男子汉，不能轻言放弃，做什么都不能半途而废，妈妈相信你一定可以的，加油！”听了妈妈的话，我顿时又有了信心。于是我一遍又一遍地开始练*，练得我的手都酸了，我还是没有放弃。终于，功夫不负有心人，我终于能学会了。
妈妈对我的爱我会一直记在心里，直到永远。
母爱，是无私的，是温暖的，是无处不在的。在一个风雨交加的日子里，我深深的体会到了妈妈的爱。
记得上一年级的时候，有一天放学的时候下着倾盆大雨，风雨交加，我又忘记带雨伞了。爸爸在上班，外婆在姨妈家，妈妈又有胃病，不能受寒。看着一个个同班同学被爸爸妈妈接走，我羡慕极了。
我焦急万分，正想自己冒雨跑回家去时，一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊！是妈妈！我十分高兴，忘记自己没打雨伞，飞快地跑向妈妈，藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水，衣服也被打湿了，裤角上有些泥巴，好像摔了一跤似的。妈妈着急的问：“孩子，有没有淋到雨？”“没有，妈妈！”我安慰妈妈，“您放心吧！我没事！”回家时，妈妈不断地朝我这边推雨伞，自己却有一大半身子露在外面，我说：“妈妈，你也打雨伞啊！”“不，妈妈不打，妈妈不怕冷。”妈妈微笑着说。啊！妈妈，您对我多好啊！我没带雨伞时，您总是关心地问这问那，走路时把雨伞给我，自己的身子却在外面受凉。想到这，我不禁流下了眼泪。
母亲，就像广阔大海，让我们自由自在的生活；母亲，就像无边无际的蓝天，让我们高兴地飞翔；母亲，就像高大的苍天大树，让我们快乐地成长！让我们一起对母亲说一声：“妈妈，您辛苦了！谢谢您！
——写雪的文章美文 (菁华3篇)
不悲叹，万里江河缭绕，雄心在，激荡云霄。
风柳柳，千呼万唤楼兰，卧尝胆，吹箫凄婉。
多梦人间是何处，此地月舞清风山峦。
凉茶倒影，那年风雪覆盖，白了山崖海角荒地。谁在看，方圆美景，在江南。北疆分外豪壮，绵延千里无别色，白马啸上岗，唯一轻狂，惊奇山鹰飞旋。空灵回荡，绵延悠长，锁在心上。
多少浩宇竟然，回眸感叹，一处空禅梦弦，悲壮，怒喜，狂澜，惊厥，海潮，新风一束花枝俏，如一缕香魂回绕梅雨，乱了心湖，乱了人间风采，乱了久长刚里，乱了云霞雪清清。
梦故人，班师回朝，雕刻石壁，思齐怀古，如日中烧。
山色空空，只身一人，群山一人，万里雪飘一人，殷殷凄凄一人，无心悬崖间张望一人，谁知道我的一人梦，一人的梦不归还，在江山雪岩间荡荡，成了现实的孤飞雁。
不露轻柔变，一串串马蹄环，雪飞烟。
梦底此处寒，微微凛然画卷，挂床边。
涂一笔墨，吐一首诗，描下云里雾里痕迹，留给谁人看，不知，登山川融进雪线，飘来一条小船，回忆当年，你的身影浮现，一抹悄悄红艳，娇嫩在潋滟的水湾，青涩染面，醉了红颜，暖了绵绵的心神，映在山水画间，成了古卷。
雪，雪，冻僵了许多不见，埋了缠绵。
朝阳烧白雪，绵红一片，晶灿灿，缓缓闪闪。
多少茅舍村外，几条交小径蜿蜒悠远，交织出生机一片，红影绿情，稀疏可见，漫步在林野间，惊奇一群群山鸡野兔，仅此一处家园，隐在*整的一段荒原。
妙然间，一心生绿，春梦盎然，暖了山间枯荣。
携我的手，写我的梦。携我的青春，写我的暮年。淡淡的心情来了，静静的心潮来了，清清的心扉来了，满满的醉意温软来了，千里牵挂的分雨落了，脊梁上的温度暖了，心搏如高山流水遇见了知音，遇见了世外桃源，遇见了那咚咚有声的一眼冬泉的汹涌，遇见了细思梦想的山里人家，遇见了心缝中的阳光。
雪里人家，雪里炊烟，雪里银狐留在身边。
静静地望着，心里就像冰面一样，无声地*静，无声地安然，空空的脑海里，如一滴睡的悬浮，如一块冰的透明，如一棵松花的随风浮动，那样飘摇成趣，无牵无挂。
一炉薪火明明，在青石台上，化了雪，一串红薯浓郁。
借雪下冰泉，捏一壶小酒，烤几个野蘑菇，躺在枯草丛里，枕着枯木看飞雪，心绪飞影，那样的飘飘忽忽，忘了漫天的古今隐藏。
当秋天的最后一片树叶落下了树梢，当秋的踪迹渐渐从身边淡去，当吹过脸颊的风开始带来一丝寒意，冬的气息开始在身边荡漾开来。心中对冬日的初雪也越发的期待。
盼望着，盼望着，终于，在一个清晨，她来了，是那样的让人惊喜。她好像一个小姑娘，带着几丝羞涩几分胆怯，又好像有些舍不得天空母亲似的，从空中缓缓的旋转着落向大地，给人们带来了冬的气息。我急忙穿上衣服，来到阳台上，与雪来个亲密接触。伸出双手接一片晶莹的雪花，看着它在手心里慢慢融化，感受着雪带给我的美好。
雪后的世界，仿佛穿上了一件素白色的晚礼服，到处都是银装素裹，远远望去，白茫茫一片。有人说她单调，但我却认为这是一种独特的美。虽没有春的活力，夏的热情，秋的诗意，但却又着冰清玉洁的美。你看那树干、屋顶、田野、山丘，全都盖上了洁白的棉被，好一个冰雪世界！
对孩子们来说，下雪天可是最好玩的时候。叫上三五个好伙伴，相约来到家附*的空地上。堆雪人，打雪仗，滚雪球，比比谁滚的雪球又大又圆。更有甚者，在雪地上躺下，留下自己的“身影”。霎时间，空旷的雪野上热闹起来了，打闹声，欢笑声荡漾在天空，久久不肯散去。孩子们的脸冻得通红，手也冻得如紫姜牙一般，但这丝毫不会影响孩子们的玩兴，他们依旧在雪地上疯着、闹着，连回家吃饭也顾不上了。
初雪是洁白的，无瑕的，她总能给人以惊喜以欢乐。我爱你，冬之初雪！
是的，这就是我钟爱的雪屋。
雪还在飘舞着，轻盈，薄透，清凉。厚重的积雪覆盖下，远离城市的郊外小屋宛如安徒生笔下的童话，古朴，典雅，洁净。宛若一幅蜿蜒淡彩的水墨画，直扑我的眼帘。雪屋，有着“竹外梅花三两只”的春机无限，有着“小扣柴扉久不开”的温馨浪漫。
雪舞，雪飘，雪落，寂然，无声。斩断了通往城市的喧嚣与繁华，洋洋洒洒飘落于天地间。雪屋里，一杯香茗暖手润心，向往已久的时光莫过于此时。轻轻打开喜欢的书页，写下心中流淌了许久的文字，让心情在键盘上随雪花飞舞飘逸绽放，纠结纷乱的思绪被雪花浸染，竟然如此清晰。一种前所未有的宁静徜徉于身体的每一个细胞，一种前所未有的轻松自在，一种惬意无比的快乐于雪舞下静静的释放流淌。
这样静谧美好的时光，带着丝丝禅意。这样静谧美好的时光，可以烹雪煮茶，可以品茗听曲；可以吟诗作对，可以研墨作画。这样静谧美好的时光，可以静静聆听天与地的对话，可以静静聆听梅花与雪落的柔声细语。
雪，飞舞着，盘旋着；风，冷冷的吹着，心中却盈满从未有过的透彻心扉的融融暖意，一种感动的幸福，一种恬淡质朴的情意盈怀。原来，幸福就是简单*凡的日子，如小河流水，不必波涛汹涌惊涛骇浪轰轰烈烈；原来，穷其一生所苦苦追寻的幸福，就是*和静好的每分每秒，她，从未走远更未远离……
雪花，飘舞；雪屋，宁静清幽……
——中学写雪景的文章美文 (菁华3篇)
在早晨，但我还在睡梦中的时候，妈妈已经起床了。妈妈打开门一开，哇！门外下着雪。妈妈叫我起来看雪。我一咕噜的穿好衣服，就起来看雪。
小雪花从空中飘下来，我伸出手去接小雪花，但小雪花到了我的手上就变成了漂亮的“小珍珠”。
当我走在上学的路上时，发现雪虽然不是很大，但是十分得密。小雪花吹到你的脸上，就像一群调皮的小孩子轻轻地抚摸着你的脸。雪越下越大，雪落到树上、房顶上……让大地变得白茫茫的一片。落到树上的雪就像棉花糖，让人忍不住要和它们赶快亲密接触呢！
我来到学校，就要上课了。我们每个人都暗暗的盼望早读课下课。丁零丁零，下课了。我们像小鸟一样“飞”出了教室，来到操场上迎接雪花的到来。在操场上有许多人都撑起了小伞，像一朵朵漂亮的小伞花。在小伞花的下面是一张张笑脸，欢迎小雪花的到来。上课了，操场上的人吧人们不得不回到教室了。
第一场雪，这也是我记忆中最深刻的一场雪。
“下雪了！下雪了！”“真的吗？”我跑出房间，三步并作两步，“哇，真的下雪了！”是的，今天下了这个冬天的第一场雪。
来到学校，我看到许多人在扫雪。雪堆好像一堆洁白的羊毛。柳枝上挂满了雪，恰似一位仙女披着洁白的衣服。雪还在飘，悠悠地落在地上、屋顶上，整个世界都变白了。啊，雪，你固然美丽，但2008年初又有多少人葬身于你！你固然轻盈，但你又吞噬了多少土地！你曾经的存在，使多少人失去了电力！我狠狠地踩雪，以发泄我的怒气。
下课了，我们真高兴啊！有的堆雪人，有的打雪仗，有的打雪仗，有的在雪地上打滚，不亦乐乎！有的人被“炸弹”打中了，有的人大中了别人，十分高兴…
雪，你有好的一面。现在人们正在采取措施，把你变得更美！
评语：一个哲人曾说过：“我从不认为对智慧的研究仅限于哲学家，对虔诚的研究仅限于神学家，或是对国家的研究仅限于政治家。”你是善于研究的人，更是一个思维独特的人。
星期三下午，我们正在上音乐课，突然听见窗外有同学在叫，“下雪了！下雪了！终于下雪了！”我赶忙把目光投向了窗外，虽说不是大雪纷飞，但还是可以看清雪花像蝴蝶一样缓缓飞落。我的心立刻不安分起来，就盼着赶快下课好出去玩。
哈哈终于放学了，我们走出教室，发现足球场上全是白茫茫的一片，树叶上、草坪里甚至缆绳上，一切可以看到的地方，都是白色的，大地变成了粉装玉砌的世界。虽然很冷，但是一看到这美丽、动人的景象，我们不禁有了一股堆雪人的欲望，大家一拍即合，打算一起堆一个大雪人，努力了几十分钟后，我们总算是做好了雪人的身体，放到足球场中央，又是十几分钟后，我们把雪人的头堆好了，却找不到雪人的身体了，原来雪人溶化了。可我们还是很兴奋，又玩起了打雪仗，我们分成了两组，首先是准备x药，我们一组做了几个稍大的雪球，然后战斗就打响了，我们几个一起把用雪做成的炸弹投向他们，让他们无处可逃，他们也毫不示弱，向我们发起了猛烈的进攻，我和另一个同学偷偷跑到敌军的后面开始从背后袭击他们，他们腹背受敌很快就被我们打趴下了。
雪还在下着，天却渐渐地黑了，我们不得不回家了。下雪的日子真快乐啊！我喜欢下雪！
——感恩老师的文章 (菁华3篇)
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的'无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑……
想想也快到教师节了吧。
想起老师对我们的谆谆教诲，心中不免充满对老师的感激之情。教师，在很早的时候就被社会奉为人类文明的传承者，是祖国花园里的园丁。教师被捧得很高很高，这个职业在人们眼中是伟大、光辉的。
光芒的背后是无比的艰辛。
老师这种职业似乎本来就是需要操劳的。为了学生的学*，老师可以夜不能寐;为了学生的品行，老师可能急得满头白发;为了学生的应付考试，老师可能会过分衰老……我们现在知道的关于老师最为熟知的句子就是：“夜深了，一片寂静，老师的书房里还点着一盏灯，一个身影伏在案上认真的工作。”从这个句子，对老师的辛勤也可见一斑了。
幼时，幼稚的心里藏着一个小小的理想：长大以后要成为老师。因为老师的实际地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老师似乎也是很轻松的，从来也只见过老师在每个本子上画几个勾勾叉叉而已。如果能成为一个地位又高又轻松的人，那多带劲儿!什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，根本就无法理解。
我的终于明白了教师是怎么一回事。
我被老师叫到办公室帮忙。每个老师面前都是厚厚的一摞作业本、练*册、参考书。有的老师正在批改作业，有的老师在把《教师参考书》翻来覆去地看，还有的老师写着厚厚的备课资料(我后来知道，几十页的备课资料有时仅仅为了一节课的教学内容)……我对老师的敬意油然而生。
其实，许多老师为了培育祖国的花朵是奉献了自己的时光的。有的将年幼的孩子放在一边，有的顾不上吃饭，还有的牺牲了自己的业余时间……“辛勤的园丁”这一称号，他们是当之无愧的。所以，当我们埋怨老师多管闲事，或是要和他们对着干，你要知道，老师会心碎。
教师不仅有身体的疲惫，更有心灵的憔悴。有调查表明，老师是*均年龄最短的职业之一，三十五岁以上的老师只有百分之八身体正常。最重要的病因就是不良的'情绪。当你为错得一塌糊涂的作业懊恼时，老师也会十分愤怒;当你为你自己的坏成绩忧愁时，老师也会反省是不是自己的教育除了差错……
我们现在说道报答老师，似乎心有余而力不足，但，报答老师并不是需要什么物质的东西。上课时一个专注的眼神，积极地回答问题，与老师交流，以及考试时的优异的成绩，都是对老师的回报。
窗外，烟花绽放，化作千万莘莘学子的千言万语的感谢洒向四方。老师是红烛，点燃自己照亮学生;老师是春蚕，吐尽最后一根丝线。老师，您工作在今朝，却建设了祖国的明天;你的教学在课堂，成就却在祖国的四方，千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了!
随着年级慢慢地升高，我现在已经是小学六年级的学生了，明年，我们就要升初一了，明年后，我们要离开这所学校，离开我们的老师……
我们的老师都已经教了我们很长时间了，最长时间的是语文老师，她教了我们5年了，我们都很舍不得我们的3个老师。
我们的老师都是刀子嘴豆腐心，有事在他们发怒的时候会说不让下课或者作业加倍，但是他们到了下课的时候也要让我们玩一会儿，即使有的时候不让下课，那是老师的课还没有讲完，如果没有达到这一节课该讲到的课程就下课，那课堂效率就低，讲课速度慢，完不成任务了。放学时作业也还是不多不少，除了假期。老师虽然嘴上说的话是不好听的，但是在老师的心里她还是很喜欢我们的。
很多同学会说语文课很乏味，因为老师讲的东西很无聊，但是乏味也要听啊，我们听得很累，但是呢?比我们累的是老师!我们在下面坐着板凳，手放在桌子上，除了读课文回答问题一般不用说话，但是老师呢?她总不能坐着讲课吧，要不后面的同学就会听不到，所以老师要转来转去的讲课，让每个同学都能听到老师讲的内容，虽说有的自然段，老师要一句话一句话的讲这个意思，而且讲的时候还要很长时间，但是老师是要帮助我们理解这段话的意思，老师晚上备课备到很晚，老师书上都是满满的内容，虽然乏味，但是也要听，老师也很辛苦的。
每个老师都很辛苦，老师们要在黑板上写粉笔字，写得久了，就会损害老师手的皮肤，每次下课老师的手都白白的。上面全都是粉笔末，还要涂一些护手霜来保护，有的时候真的写的时间长了，手就会脱皮，很疼的。还有，老师们要用很高的嗓门给我们讲课，嗓门低我们会听不见，即使老师的嗓子疼了，她们还是扯着嗓子、忍着疼痛为我们讲课，很辛苦。
还记得有一次，上语文课时，语文老师从我身边经过 ，我不经意的看到了老师的手，老师的手上有茧子，而且手的皮很松散，手很粗糙，这都是长期写粉笔字的后果，我很感动。
所有的老师都很辛苦，尤其是班主任，每次语文老师骂过我们之后，她都会在办公室仔细地想来想去，怎样管理我们，想得很多很多，有的时候想的都很累，老师们还要批改作业，批改的手都麻了，最辛苦的还是老师们!
都说老师的职业不好当，但仍有人来当老师，因为她(他)们坚信自己能教好我们，在这里，让我们为我们的老师和所有的老师深深地鞠上一躬吧!
