《一夜的工作》记述了***一次彻夜工作的情景，表达了对***的敬爱之情。我读了这篇文章，知道了***的工作是多么劳苦，生活是多么简朴啊。
当我读到“他指着写字台上一尺来高的一叠文作……”时，我不禁吃了一惊，***一个晚上就要批这么多的文件啊，该是多少呀，可能超过100份吧，就是浏览一遍也要花好多时间，而***是一句一句地审阅，看完一句就动笔在后面画个小圆圈。一边看一边思索。***您真是为人民操碎了心啊!
当我又读到“花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加份量”时，我不禁想到***的夜餐只有一杯绿茶，一小碟花生米，那时的生活是多么艰苦啊。而我们现在的生活呢?每天都大鱼大肉，我不喜欢的就不吃，喜欢的就吃个够。我真想把我爱吃的分给***吃啊。
我看到电影中***的卧室里只有一张床、一张不大的写字台、几把椅子，而床头和写字台上都是文件，还记得***在病中都念念不忘国事，抱病工作、批阅文件，我不禁想哭了。
我一定要好好学*，不辜负***对我们的期望，长大了要做像***一样的人，为国家做贡献。
今天，我学*完《一夜的工作》后，***那种高尚的品德，深深地感动了我使我的心久久不能*静……
当我读到“***指了指办公桌上一尺来高的一叠文件，说他今晚要批阅这些文件”时，我的心一跳，什么一尺来高的文件那该有多少份啊，十份，一百份还是千呢？批这么多文件就算看一遍都够累了何况要一个字一个字地改，要花多少时间和精力啊．**啊，**您为什么不让助理帮帮您呢？批完这些文件哪里还有时间休息？您为人民真是操尽了心.
当我读到“值班室的同志端来两杯绿茶和一碟花生米，花生米并不多可以数得清颗数”这里时，我想，工作了一整夜只是喝一杯绿茶和几颗花生米，那怎么行呢？您应该多吃一些有营养的食物．您的身体那么差，怎么承受得了呢！
我在一部影片里知道了**的办公桌十分简单，只是一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅．此时我的鼻子酸溜溜的，**，您的工作那么繁忙，为什么不让自己有一个舒适的工作环境呢，在这种环境下，怎么工作得了啊．您这样做，又是为了什么呢？还不是为了不要浪费国家的资源.
我用尽了千言万语，也表达不了我对您的尊敬．***啊，您是人民的好**！我们能有您这样的**，是我们中华人民共和国的福气，我们感到无比的自豪与骄傲！
**，您放心我不会辜负您和革命前辈对我们的期望我一定会努力学*，长大后也要像您一样，成为祖国有用的人才，为祖国出一份力量！
昨天，我在老师的带领下阅读了《一夜的工作》这篇课文，深深地被***那不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风所感动。
这篇文章主要写作者陪同**审阅一篇稿子，目睹了**一夜工作的情景，歌颂了**不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
课文一开始就介绍了“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”我想，身为新中国的重要领导，生活那么普通，室内陈设如此简单，那我们少先队员就更应该像**这样艰苦朴素了。
当我读到“他一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画一个小圆圈。”我想，**多么认真啊！“一尺来高”的文件，就算浏览了一篇也需要很长时间，何况是审阅。不禁想起我自己，*时做作业总是只求速度，不知答案对不对，完成就算了。与**相比，我还得加把劲，努力学*呢！
当我读到“值班室的同志送来两杯绿茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以数得清颗数。”时我掉下了惭愧的眼泪，*时家里总是大鱼大肉，要是没鱼没肉就皱眉头，周末还要“改善生活”，吃丰盛的大餐呢，还觉得自己理所应当享受。
合上书本，我受益匪浅，我真为新中国有位这样工作劳苦、生活简朴的**而感到骄傲、自豪。
读了一夜的工作这篇文章，我的心久久不能*静下来。
这篇文章反映了**的生活非常简朴，工作非常劳苦、认真。当我读到“那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设级简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”这使我觉得自己的房间与**的办公室陈设相差很远。我房间的陈设有一张桌子，一把椅子，桌子上还摆设着精致的小饰品……对过于鲜明。这也使我觉得这些物品是得之不易的。因为他们都是父母一滴滴的汗水堆积而成的。今后，我要更加珍惜这个温暖的房间。当我读到“**一句一句的审阅，看完一句就用笔在那一句话后面用一个圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”时，使我意识到了自己的缺点。那是一个数学单元测试，因粗心大意、得意忘形而造成意想不到的结果。我匆匆忙忙地做完题目，没有仔细检查，以为就能得到优异的成绩。等试卷发下来时，发现自己不是看错题或是理解不够深，而是算错数，没有取得满意的结果。此时的我，既后悔又惭愧，如果考试时，我能像**一样认真地审题，就一定能取得优异的成绩。
同学们，***这样崇高的品质，难道不值得我们学*吗？
今天，我们学*了《一夜的工作》这篇课文。学完课文后，我大有感受。
《一夜的工作》这篇课文主要讲了：在一天，“我”把***在“文代”大会上做的报告的记录稿给***审阅，再审阅前，***要先批别的文件，让我先去睡觉。到了审阅时，***一句句审阅。
审阅完，***邀我一起喝茶，吃花生米，花生米很少，少到可以数清颗数……
读到这里时，我不禁起了疑惑：***可是**，为什么只吃花生米呢？应该吃更高档一点的东西吧？为什么不吃呢？是***不喜欢吃么？我带着疑惑接着往下读。
读到后面，我找到了答案，***是一位朴素的简谱的**，是一位为人民着想的**，他恨不得把自己的衣服，食物和钱全部给人民，我们有这样一位**，难道不应该感到骄傲，自豪么？
——读《一夜的工作》有感 (菁华10篇)
今天，我怀着激动的心情读了一篇课文，名字叫《一夜的工作》，这篇课文主要讲的是作者何其芳陪同*审阅稿子亲眼目睹了周一夜工作的情形，歌颂了周不辞劳苦的工作精神和金铺的生活作风。
读了这篇课文，我深受感动，尤其是当我读到“那是一件高大的宫殿式的房子，室内的陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”我简直不敢相信自己的眼睛，心想：这怎么可能是的办公室呢?又当我读到“见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批阅这些文件。”我看后好不吃惊，简直张大了嘴巴，不由得赞叹：“真厉害!不愧是我们的好，为了国家大事，宁肯不休息，也要把当天的工作干完。”最后，我有读到“花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为增加了一个人而增加分量。”我简直惊呆了，心想：这怎么行了?工作了一晚上才吃一小碟花生米，而且还是两个人用的，一定会发晕的。
读到最后，我才知道了原因：并不是买不起，而是处处为人民着想，一心要节约。
而有的地方小官，虽然自己官不大，自己的办公室比皇宫还要豪华，整天吃香的喝辣的，一点也不为人民着想，而且工作马虎，经常出错，工作量少，还不想做。一心一意忙着车子，票子，房子，位子等等，视庸俗为潮流，视利己为高尚。这样的生命就像被白衣蛀蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸与灾难。他们哪有周那种品格，周身为国家，却一心一意为人民做贡献，时刻表现出勤奋，豁达，超然，镇静，无私，无畏，令我深深折服，一点也不为自己是而耍威风，这才是人们心目中的好。
夜已经相当静了，但我的心久久不能*静，周纳一心为公，办事认真的好品质永远留在我心中，值得我去学*。
*的故事我知道的不少，有反映*一心为人民的；有反映*朴素的。可还没有读过*工作时的文章。今天我读了一篇关于*工作时的文章。
我读到“*的办公室是一间高大宫殿式的房子”时，我在想：一定是很豪华，有很多贵重的装饰品、工艺品的大房子。
我接着往下读“室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”我惊呆了，我的卧室里还有一台电子琴、一张学*桌、一个大衣柜和一张柔软的床。*过的日子怎会这么简朴，比一般小学生的家还简单？这时，我才认识到，*是多么简朴啊！连自己办公室的物品都不肯多买一些。
接着往下读，写的是*一晚上都在认真地审阅文件，到最后一份文件的认真的样子，把我深深地吸引住了，“他一字一句地审阅，看完一句就用笔在那一句的后边画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”我想，我*时写作业，多一点就不好好写，字写的难看还不说，都写出格了。我觉得*的那股认真劲让我敬佩，我以后写作业一定要加倍认真。
我通过读这篇文章，不但明白了一个道理，而且还知道了*的简朴、认真，人民这么热爱*的原因。
读了《一夜的工作》这篇课文，我始终不会忘记*那光辉的形象。为了我们的新*在世界上能够被其他国家看得起，为了我们*能够繁荣昌盛，为了使*有更好的成就……**的工作十分劳苦，一个晚上要批“一尺高的一叠文件”，*工作时，一点儿也不马虎，“他不是随便浏览一遍就算了，而是一边看一边思索”，有时还要做详细咨询。
这时，我想到了自己，，记得有时候，老师布置较多的作业，我就默默的埋怨起来。写了一会儿的作业就有些不耐烦起来了。可不知道，老师批改的是多么的辛苦。
不仅是*爷爷工作时这样认真、仔细。*爷爷也是这样。他为了使*繁荣昌盛，他日夜不停地工作着。
读了《一夜的工作》这篇课文，我的内心始终不能*静下来，*那光辉的形象时时刻刻映在我的脑海里。读了此文我明白了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以*为榜样，从现在开始，学*上刻苦，生活上简朴，踏踏实实地做事。
《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。这主要讲了*在“文化”大会上作了报告，由“我”把记录稿作了整理，送给总审阅，在*的办公室，陪*审稿，亲眼看到*一夜的工作十分劳苦，十分简朴，十分感动。赞扬了*是个中外难得的好*。
读了《一夜的工作》这篇课文，又使我想起老师日夜的操劳。
有一天，我去张老师家玩，看见老师在认真地批改作业，我不敢打扰他，只好去罗老师家玩了。我不知玩到什么时候，看看时间，已经10点了，看见办公室的灯还这着，我上去看一看发现老师正在一丝不苟地批改作业，好像忘记了周围的一切，忘记了时间。我们的老师是多么劳苦啊！
我相信，您在工作上一定有可喜的变化。取得优异的成绩。我还相信，老师的辛勤汗水，一定会浇灌出朵朵鲜花，结出累累硕果，为祖国培养出更多优秀的接班人。
《一夜的工作》这篇文章描写了*审阅檔的情形，表达了人民群众对*的敬爱之情。我怀着高兴的心情一口气读完了这篇文章。这篇文章，真实生动的告诉我们，敬爱的*，工作是多么辛苦，而他的生活又是那么的简朴。这使我受到了很大的教育。从而更加深深地从心地里怀恋我们敬爱的*。 当我读到“他指着桌上一尺来高的文件说：‘我今晚批改这些檔’”时，我不由得心中暗暗地为*叫苦，一尺来高的檔该有多少页啊！少说也有几百页吧？不，或许有上千页呢！看一遍就够累的了，何况还要动脑筋做批示呢！*啊，您真是日理万机，为国家操碎了心啊！我们小学生读这么多的书，还不是为了长大以后能用自己的智慧去创造国家，但我们的累切不及*的累的一半，我们小学生，每天接触书本的时间远远不及*，*一天之睡几个小时，而我们一天却睡了十小时左右，相比之下，*为了国家，不顾自己的身体而操劳着，他这种爱国的精神，是我们现在的人远远不能相比较的。
还有，现在的当官的人，办公室总是装扮的金碧辉煌的，而堂堂的一国的*的办公室却很简朴，一张不大的写字台，一盏灯和几把椅子，仅此而已，*说过：“人活在世上为了什么，不是为了自己富有，而是为了国家的富有！”是啊，*就是为了国家的富有而努力工作着！ 读着读着，在我的脑海中又不出现了很多影片中记录*工作和生活的情形。*的卧室里，只有一张普通的床，一张不大的写字台与几把椅子，而床头，写字台上，堆满了书和待批的文件。*的那件睡衣，打了好几块补丁，服务员多次热饭，*一次次忘了吃，老师还给我们常常讲：*在生病期间，还不忘国家大事，晚上只睡一点点觉，抱病批阅檔……每当我看到或想起这一幕感人的情形，我都不禁热泪盈眶。
但是，同时我心中又非常的自豪与骄傲------我们又一位人民的好*，这是我们中华人民的骄傲！我一定以*为榜样，做一个对人民和国家有用的人！让我们大家一起努力吧，让我们来继承*的爱国精神，把我们的国家创建得更加强大，更加富有！让我们努力吧！
《一夜的工作》记述了*一次彻夜工作的情景，表达了对*的敬爱之情。我读了这篇文章，知道了*的工作是多么劳苦，生活是多么简朴啊。
当我读到“他指着写字台上一尺来高的一叠文作……”时，我不禁吃了一惊，*一个晚上就要批这么多的文件啊，该是多少呀，可能超过100份吧，就是浏览一遍也要花好多时间，而*是一句一句地审阅，看完一句就动笔在后面画个小圆圈。一边看一边思索。*您真是为人民操碎了心啊!
当我又读到“花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加份量”时，我不禁想到*的夜餐只有一杯绿茶，一小碟花生米，那时的生活是多么艰苦啊。而我们现在的生活呢?每天都大鱼大肉，我不喜欢的就不吃，喜欢的就吃个够。我真想把我爱吃的分给*吃啊。
我看到电影中*的卧室里只有一张床、一张不大的写字台、几把椅子，而床头和写字台上都是文件，还记得*在病中都念念不忘国事，抱病工作、批阅文件，我不禁想哭了。
我一定要好好学*，不辜负*对我们的期望，长大了要做像*一样的人，为国家做贡献。
今天，我学*完《一夜的工作》后，*那种高尚的品德，深深地感动了我使我的心久久不能*静……
当我读到“*指了指办公桌上一尺来高的一叠文件，说他今晚要批阅这些文件”时，我的心一跳，什么一尺来高的文件那该有多少份啊，十份，一百份还是千呢？批这么多文件就算看一遍都够累了何况要一个字一个字地改，要花多少时间和精力啊．*啊，*您为什么不让助理帮帮您呢？批完这些文件哪里还有时间休息？您为人民真是操尽了心。
当我读到“值班室的同志端来两杯绿茶和一碟花生米，花生米并不多可以数得清颗数”这里时，我想，工作了一整夜只是喝一杯绿茶和几颗花生米，那怎么行呢？您应该多吃一些有营养的食物．您的身体那么差，怎么承受得了呢！
我在一部影片里知道了*的办公桌十分简单，只是一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅．此时我的鼻子酸溜溜的，*，您的工作那么繁忙，为什么不让自己有一个舒适的工作环境呢，在这种环境下，怎么工作得了啊．您这样做，又是为了什么呢？还不是为了不要浪费国家的资源。
我用尽了千言万语，也表达不了我对您的尊敬．*啊，您是人民的好*！我们能有您这样的*，是我们中华人民共和国的福气，我们感到无比的自豪与骄傲！
*，您放心我不会辜负您和革命前辈对我们的期望我一定会努力学*，长大后也要像您一样，成为祖国有用的人才，为祖国出一份力量！
最*，我怀着激动的心情读了《一夜的工作》这片课文，这篇课文主要讲了何其芳陪同**审阅稿子亲眼目睹了*一夜工作的情形，歌颂了*不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
读完以后，我感受至深。当我读到：*见了我，指着写字台上的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。”我想：*一晚上要批这么多的文件，*常老师晚上给我们布置很少的作业，可我们还嫌特别的多。那一次，我正在写老师布置的作业，突然，我喜欢的电视节目到了，我放下手里的作业，去看电视了，作业的事早抛到九霄云外了。比起*，真是惭愧啊！我读到：这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。*让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数的清颗数。我想：*工作了一夜，竟然只用一杯绿茶和几颗花生米充饥。我不由想到了自己，*时家里吃饭的时候，如果没有肉，就生气不吃饭。鱼肉又不爱吃，猪肉又太腻，所以有肉也是百般挑剔。还有没次上学是都给家长要钱买可乐喝，买零食吃，真是说来有愧啊！
读了这篇作文，我的心久久不能*静。我应该向**学*，做一个学*刻苦、生活简朴的好少年。
读了《一夜的工作》这篇课文，我的心如同大海一样久久难以*静，想想*，为了我们的国家，竟不辞辛苦的工作，夜以继日，废寝忘食，因此，你的眼睛上架着一个笨重的黑眶眼镜，当我读到：“一张不大的写字台。两把小转椅，一盏台灯…”时，一种敬佩之情油然而生，*尽管是*，可生活却十分朴素，还是那么关心同志，在自已工作时，让别人先休息，多休息，而自已却在孤灯奋战，看着*旁边那一叠厚厚的文件，自已却没半点意见和怨言，时间一点一点的过去，当*改完文件时，总是要到快黎明时才放笔。当读到*在休息之余，吃一碟花生米，都还让作者一起吃时，想毕**时是吃的更少。
读到这不由的想到我，和*相比是多么鲜明的反差呀，晚上，我做功课才做到刚过九点，就叫苦叫累，每天吃的又是牛奶又是蛋糕，可我总觉的'还是不满意。而且做作业总是马马虎虎，不是这少个小数点，就是那忘记题目写了。在家里是衣来伸手饭来张口，天天要吃好的，穿好的，每天还要吃这吃那样的零食，这样还成天不满足，难道*不正是我学*的榜样吗？
我读了这篇文章后，我决心在今后的学*，生活当中克服困难，改正不良*惯，以*为榜样，以*的精神催促我成长，学*……
*啊，您虽然离开了我们，但您那永垂不朽的精神，高尚的品格却永远鼓舞着我们前进，与困难作斗争。
那是一间高大的宫殿式的房子，可室内陈设却极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。您的生活真简朴。
您审阅记录稿时，不是普通的浏览一遍就算了，而是看完一句就在那一句后面画一个小圆圈，一边看一边思索，您工作时真认真。
唉，可惜，现在人们生活条件好了，浪费的现象也严重了。“勤俭节约”难道真如部分同学所说的：“它们早该进历史的垃圾堆了”吗？不，它们不但不该进历史的垃圾堆，而且更应该成为我们新世纪主人的必备条件，因为只有勤俭节约才能让人民辛辛苦苦创造出来的财富最大限度造福于人。现在我们富裕了，可是在远远的山区，还有许多失学儿童，他们吃不饱，睡不香，实在需要我们的帮助，只要我们不浪费一张纸，节约一支笔，就是为祖国创造财富了。聪明的人们，说到这儿，你们该懂得怎么做了吧！让我们一起努力，勤俭节约，尽自己的微薄之力创造财富吧！
——读《一夜的工作》有感 (菁华9篇)
今天，我怀着激动的心情读了一篇课文，名字叫《一夜的工作》，这篇课文主要讲的是作者何其芳陪同*审阅稿子亲眼目睹了周一夜工作的情形，歌颂了周不辞劳苦的工作精神和金铺的生活作风。
读了这篇课文，我深受感动，尤其是当我读到“那是一件高大的宫殿式的房子，室内的陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”我简直不敢相信自己的眼睛，心想：这怎么可能是的办公室呢?又当我读到“见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批阅这些文件。”我看后好不吃惊，简直张大了嘴巴，不由得赞叹：“真厉害!不愧是我们的好，为了国家大事，宁肯不休息，也要把当天的工作干完。”最后，我有读到“花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为增加了一个人而增加分量。”我简直惊呆了，心想：这怎么行了?工作了一晚上才吃一小碟花生米，而且还是两个人用的，一定会发晕的。
读到最后，我才知道了原因：并不是买不起，而是处处为人民着想，一心要节约。
而有的地方小官，虽然自己官不大，自己的办公室比皇宫还要豪华，整天吃香的喝辣的，一点也不为人民着想，而且工作马虎，经常出错，工作量少，还不想做。一心一意忙着车子，票子，房子，位子等等，视庸俗为潮流，视利己为高尚。这样的生命就像被白衣蛀蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸与灾难。他们哪有周那种品格，周身为国家，却一心一意为人民做贡献，时刻表现出勤奋，豁达，超然，镇静，无私，无畏，令我深深折服，一点也不为自己是而耍威风，这才是人们心目中的好。
夜已经相当静了，但我的心久久不能*静，周纳一心为公，办事认真的好品质永远留在我心中，值得我去学*。
《一夜的工作》这篇文章讲述了*为了批改文件、处理国家大事，工作了整整一夜的故事。读了这个故事，我深深地被*俭朴的精神、勤奋的工作而感动了。
瞧，*的卧室，只有一张普普通通的床，一个不大的写字台和几把椅子。*的睡衣，打了好几块儿补丁。每当我联想着那一幕幕动人的情景时，心里都会泛起一丝愧疚……*时，我在家里就是个“小皇帝”。那是衣来伸手、饭来张口，而爸爸妈妈也把我当成一个宝贝似的，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，都很疼我。我喜欢装酷，只要别人比我穿得好一些，我就大吼大叫地埋怨爸爸妈妈不给我买名牌衣服，把责任都推到爸爸妈妈的身上了。想到堂堂一个*，还穿着打补丁的衣服，我真是愧疚万分。
当我读到“他指着一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚要批改这些文件。’”时，我对*的敬爱之情变得更加浓厚了。你可以想想，一尺来厚的文件，该有多少份呀，几百份？有千份？都不一定，这么多的文件，光看也够累了，何况还要批改！*呀，您为了祖国呕心沥血地操劳着，真是日理万机呀！再想想我吧！每天放学之后，就扔下书包，一溜儿烟跑去玩了，不是到山上去掏鸟蛋，就是下到河里逮鱼摸虾。妈妈催我多读书，我总是大声嚷嚷：“看！看！天天都看，烦死人了！”读了这篇文章，我被*的勤奋深深打动了，我想，以后我一定也会成为勤奋的好孩子的！
《一夜的工作》一文通过记述了*审阅稿子彻夜工作的情形，表达了对周经理的敬爱之情。读了这篇文章，使我进一步具体的知道了我们敬爱的*的工作是多么辛苦，他的生活又是多么的简朴。这使我深受教育，更深深的怀念*。
读着这篇文章我想起了在一部纪录片中看到的情形：在*的卧室里，只有一张床，一张不大的写字台和几把椅子。而在床头，写字台上都是一些书和等待*批阅的文件，稿子。我还想起老师们常说的，*在病中还念念不忘国事，带病批阅文件的情景，不禁热泪盈眶。
每当我看到这篇文章时，心里就会充满了自豪感，正如作者所说的：“这就是我们中华人民共和国的*！他的工作是多么劳苦，他的生活是多么简朴！”
我一定会以*为我的榜样，好好学*，长大之后做一个有用的人！
《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。这主要讲了*在“文化”大会上作了报告，由“我”把记录稿作了整理，送给总审阅，在*的办公室，陪*审稿，亲眼看到*一夜的工作十分劳苦，十分简朴，十分感动。赞扬了*是个中外难得的好*。
读了《一夜的工作》这篇课文，又使我想起老师日夜的操劳。
有一天，我去张老师家玩，看见老师在认真地批改作业，我不敢打扰他，只好去罗老师家玩了。我不知玩到什么时候，看看时间，已经10点了，看见办公室的灯还这着，我上去看一看发现老师正在一丝不苟地批改作业，好像忘记了周围的一切，忘记了时间。我们的老师是多么劳苦啊！
我相信，您在工作上一定有可喜的变化。取得优异的成绩。我还相信，老师的辛勤汗水，一定会浇灌出朵朵鲜花，结出累累硕果，为祖国培养出更多优秀的接班人。
《一夜的工作》这篇文章描写了*审阅檔的情形，表达了人民群众对*的敬爱之情。我怀着高兴的心情一口气读完了这篇文章。这篇文章，真实生动的告诉我们，敬爱的*，工作是多么辛苦，而他的生活又是那么的简朴。这使我受到了很大的教育。从而更加深深地从心地里怀恋我们敬爱的*。当我读到“他指着桌上一尺来高的文件说：‘我今晚批改这些檔’”时，我不由得心中暗暗地为*叫苦，一尺来高的檔该有多少页啊！少说也有几百页吧？不，或许有上千页呢！看一遍就够累的了，何况还要动脑筋做批示呢！*啊，您真是日理万机，为国家操碎了心啊！我们小学生读这么多的书，还不是为了长大以后能用自己的智慧去创造国家，但我们的累切不及*的累的一半，我们小学生，每天接触书本的时间远远不及*，*一天之睡几个小时，而我们一天却睡了十小时左右，相比之下，*为了国家，不顾自己的身体而操劳着，他这种爱国的精神，是我们现在的人远远不能相比较的。
还有，现在的当官的人，办公室总是装扮的金碧辉煌的，而堂堂的一国的*的办公室却很简朴，一张不大的写字台，一盏灯和几把椅子，仅此而已，*说过：“人活在世上为了什么，不是为了自己富有，而是为了国家的富有！”是啊，*就是为了国家的富有而努力工作着！读着读着，在我的脑海中又不出现了很多影片中记录*工作和生活的情形。*的卧室里，只有一张普通的床，一张不大的写字台与几把椅子，而床头，写字台上，堆满了书和待批的文件。*的那件睡衣，打了好几块补丁，服务员多次热饭，*一次次忘了吃，老师还给我们常常讲：*在生病期间，还不忘国家大事，晚上只睡一点点觉，抱病批阅檔……每当我看到或想起这一幕感人的情形，我都不禁热泪盈眶。
但是，同时我心中又非常的自豪与骄傲——————我们又一位人民的好*，这是我们中华人民的骄傲！我一定以*为榜样，做一个对人民和国家有用的人！让我们大家一起努力吧，让我们来继承*的爱国精神，把我们的国家创建得更加强大，更加富有！让我们努力吧！
今天上午，我们怀着激动的心情学*了《一夜的工作》一课，学*之后，我的心情久久不能*静下来。
文章讲了作者在*的办公室，亲眼看见了*一夜的工作情况，赞扬了*对工作一丝不苟，辛勤工作和十分简朴的生活。表达了作者对*热爱、崇敬和无限爱戴之情。
*要批改完那一叠文件，那一叠文件大概有几十件，甚至有几百件，*工作了一晚上，夜宵仅仅是一杯绿茶和一碟能数的清颗数的花生米。而我呢，别说是一晚上，我学*两个小时就已经没有精力了，我的夜宵更是丰富。
*的办公室也极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已，*就是在这样的条件下工作的。而我呢？一张写字台，一盏台灯和一把软椅子。跟*的办公室有很大的差距，那是因为我们做出的时代不同。一个国家的*的办公室都这样简单，为此，我感到惭愧。
*工作起来废寝忘食，一丝不苟，日理万机，。他是以为好*。今后我也要像*一样，做一个工作认真，生活简朴的人，不辜负老师和家长对我们的期望，我要*的精神为动力，努力学*，成为祖国的栋梁之才。
今天我们学*了《一夜的工作》这篇课文。学完后，我深有体会。
这篇课文主要讲了作者何其芳把记录稿整理好送给*审阅。*的房间是一间高大的宫殿式房子，但里面的陈设极其简单，只是一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯。而且还要批一尺来高的文件，不知过了多久，才把作者叫醒。喝夜茶也只有一小碟花生米，数量可以数的一清二楚，还有两杯绿茶，喝完茶后，休息时间也不充足，剩下的时间还要继续工作。
学完后，我深思着，像*的工作室应该是布置的很豪华，可是*的房间只有一张不大的写字台、两把小转椅和一盏台灯，极其简单，非常简朴。再加上批文件，差不多全天二十四小时都在工作，可以体现出他工作劳苦，而且不是随便浏览的，而是一句一句审阅，和批改，时间及其长。他工作是多么认真，是那么一丝不苟。连喝夜茶都是那样简朴，只有一小碟花生米。
而我们的生活却与*截然不同，自己的房间要有多豪华就多豪华，每天生活的有滋有味，根本没有什么文件要批改，要有喝夜茶，吃的最丰富，能吃多少吃多少，凤爪，瘦肉粥，烧烤随你挑。这和一小碟花生米来说，有着多少亿万的距离呀！还有一些富裕家庭里的孩子，大部分都追求名牌，什么耐克，阿迪达斯一身都是，超级奢侈，根本就不会勤俭节约，学**那样朴素。
所以，我们写作业要向*那样一丝不苟，生活最好简朴，努力学*，不辜负父母对我们那望子成龙，望女成凤的希望，长大了成为祖国的栋梁之才！
我上6年级了，本学期的第一篇课文就是《一夜的工作》，这篇文章描述了*一夜工作的状况，表现了*工作劳苦，生活简朴，表达了我们队*的敬爱之情。
学了这篇课文之后，我感触颇深，从中受到了很大的教育，使我们更加深深地崇敬这位新*的*，我为我们新*有这样的*感到骄傲自豪。
当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”时，我想到*的生活是多么简朴呀！和我们此刻比起来简直差远了。虽然*办公室设备简单，但是这间简陋的房子见证了*认真工作的一个个不眠之夜。想想我们此刻的学*条件，和*比起来简直是天壤之别，我们此刻坐在宽敞明亮的教室里，享受着高科技的教学资源，有辛勤浇灌我们祖国花朵的老师在培育我们，我们就应好好珍惜这天的完美生活，发奋读书，以优异的成绩报效祖国。
当我读到“他指着桌上一尺来高的一叠文件，说“我今晚要审阅这批文件”时，我心里有点过意不去，一尺来高的文件，那该有多少页，该有多少本啊！这么多文件，看一遍也够累了，何况还要动脑筋一遍一遍地审阅呢！*啊！你对工作多么认真啊，为了祖国的**，为了人民的幸福，你做出了多大的牺牲，你真是日理万机啊！
当我读到“*让我跟他一齐喝茶，吃花生米，花生米并不多，能够数的清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”的时候，我的眼泪夺眶而出。*辛勤工作了一夜，吃的却是如此简单。看得出*是一个很节约的人。
老师还常常给我们讲：*在病中，还念念不忘国事，晚上只睡一点点时间，还带病审阅稿件……想到这一幕幕动人的情景，我们*人不禁会流下热泪。
我们拥有这样一个好*，就应感到骄傲！我们要以*为榜样，做对社会有用的人！
今天，我怀着无比激动的心情阅读了《一夜的工作》这篇课文，读完之后，我思绪万千。
《一夜的工作》主要写了*彻夜地工作，十分劳苦；日常生活十分简朴。文中好多地方使人感动。
*工作十分辛劳。他日理万机，经常通宵达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件”，工作量多么的大啊！读到这里，我一下子就想到我自己。*时，老师布置的作业稍微多一点，我就撅嘴了；做作业写两个小时就不耐烦了，至于写一个晚上，我是想都从来没想过的。虽然*的工作量特别大，但对待工作却从不马虎了事。他看文件不是单纯的浏览之后就大笔一挥在后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在后面画一个小圈”，还要“一边看一边思索”，有时还要调查咨询。从这些地方足以看出*对待工作认真负责，一丝不苟。读着读着，我仿佛看到了这样的画面：夜已经很深了，在那静静的夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空中，只有一弯月儿和数不清的小星星一眨一眨的，它们静静地瞩目着*，它们在陪伴着*，为他解除疲劳，这闪烁的星辰就是*彻夜工作的有力见证。
*身处国家要职，但生活却极其简朴。*的办公室是“一座宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但*办公室的陈设却极其简单，“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这是一个多么鲜明的对比啊！一个堂堂的*，工作条件不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时，我想到自己，*时对吃穿挑挑拣拣，从不穿补丁衣服，有时还会在家里乱发脾气。想想*，我感到非常惭愧。
读着读着，我被*为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风所感动了。俗话说得好：“勤能补拙，一分辛苦一分才，”我们有这样的*不值得我们骄傲自豪吗？同学们；让我们以*为榜样，用勤奋去攀登知识的颠峰；用知识的金砖去敲开成功的大门。让我们这一代为祖国缔造一个美好的明天吧！
——读《一夜的工作》有感实用20份
今天我偶然读了《一夜的工作》这篇课文，深受感动。***夜以继日的工作是多么伟大呀！
书中向我们介绍了***的办公室的.条件“那高大宫殿式的房子，室内陈设简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”从中我们可以知道***生活是多么的简朴，作为中华人民共和国的**应该有一个更舒适的房子，可他却如此简单。
相比之下，我们家里的布置都要比中总里的办公室豪华些。当今社会上有些有钱人开着洋车，住着别墅，他们过着花天酒地的生活，忘掉了艰苦奋斗的作风。文中又向我们介绍了***一夜的工作情况：“他一句一句地审阅，看完一句就字后面话一个小圆圈，他不是浏览一便就算了，而是一边看，一边思索，有时问我一两句。”***的工作是多么认真啊！
***曾说过：“世上难事最怕‘认真’二字”，而我缺少的正是这“认真二字”。
读了这篇文章，我和作者一样想高声对全世界说：“看啊！这就是中华人民共和国的**，他生活朴素、认真工作。我们为有这样的一个好**，感到自豪。”
那一天，我怀着激动的心情一口气读完了《一夜的工作》这篇课文。这篇课文讲的是作者陪***审阅文件是，目睹**一夜工作的情形。**那不辞劳苦的工作精神和简朴的生活精神难道不给我留下深刻的印象吗？
深夜的时候“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈……”这段是对***审阅文件的细致描写。可见***对待工作的态度是多么严肃认真、一丝不苟啊！还有下一段“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。**叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……”多么简朴的***啊！每个夜晚吃的夜宵都是那么简单，可件**他的`饮食起居也很简单啊。跟那些花款大吃大喝的人来比，**是多么伟大啊！总利工作非常繁重，工作量大，他要夜以继日地工作，是多么地辛苦啊！但是他没有怨恨。
而在现实生活的我们，是多么地无法和**比啊！例如：在这样优越的生活条件下，我们很应该努力学*，将来为祖国作出贡献。但我们有些同学还是身在福中不知福。家里有电脑可以上网，可以用来查阅资料，这样就能增长见识啊。但他们用电脑只是在聊天，玩游戏等。其实这样继续下去的话，一定会荒废学业的！难道辛辛苦苦读来的书不是浪费了吗？还有很多同学在攀比衣着，学*用具等。他们以为穿的好，用的好就是很富有的吗？不，知识才是最大的财富。只要大家拥有许多知识，会运用，这已经足够了。还有……
多么伟大，多么简朴，多么不辞劳苦的***啊！难道他的精神不深深令我折服吗？我一定要他为榜样，从现在起很努力地读书，勇往直前。将来一定要为祖国作出贡献！
《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。这篇课文主要写了意理彻夜的工作，十分劳苦;日常生活，十分简朴。文中好多地方都使人十分感动。
**工作十分劳苦。他日理万机，经常通霄达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件。”***工作量多么大啊!读到那里，我一下子就想到我自我。*时，老师布置的作业稍微多一点，我就噘嘴了;做作业写两上小时，就不耐烦了。至于写一晚上，我是想也没想过的虽然**的工作量个性大，但对待工作却从不马虎了事。他看文件不是普通的浏鉴览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在另一句后面画一个小圆圈，还要”一边看一边思索“，有时还要调查咨询。从这些地方足以看出**对待工作能够认真负责，一丝不苟。读着读着，我仿佛看到了：夜已经很深了，在那静静夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空里，只有一弯月和数不清的小星星一眨一眨的。它们静静地瞩目着**，它们要陪伴**，为他解除疲劳。这闪烁的星辰就是**彻夜工作的有力见证。
***身兼国家要职，但生活却十分简朴。**的办公室是“一座高在的宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但**办公室的设备却极其简单：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“这是一个多么鲜明的比较啊!一个堂堂的***，工作条件只但是是一个普通工作人员起码应有的条件。这时，我想到了自我，*时对吃穿挑挑拣拣，从来穿补丁衣服，有时还为这些小事在家里发火。想想***，我感到十分惭愧。
读着读着，我被**为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风感动了。这篇课文给我的教育好处很深，我在不断地提醒自我，鞭策自我，提高自我，让自我变成一个对社会有用的人才。
上星期六晚上，我发现书架上一本六年级语文书，就迫不及待地翻开来看。课本上的一篇课文《一夜的工作》深深地吸引了我。我把《一夜的工作》看了一遍又一遍，才读懂那篇课文。
《一夜的工作》用非常朴素的语言描述了***一夜的工作的情景，生动地赞扬了***辛勤工作的精神和生活简朴的品质。
***一个晚上要批阅一叠一尺来高的文件!这简直是惊人的工作量。一尺来厚的文件，那该有多少个文件啊，几百个?不，也许是一千多个文件呢!这么多文件，只要浏览一遍就够累了，何况还要动脑筋审阅呢!**怎么可能在“公鸡喔喔叫明”前审阅完呀?我简直不敢相信，但事实上**真的认真地批阅完了呀!***啊***，您真是为人民操碎了心呀!现在我们“四化”建设，就是需要像您这种速度，这种效率。
文中还有这样的一段话：“值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。**叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……”这段描写十分感人。多么简朴的**啊!一夜的工作，喝的只是一杯绿茶，吃的只是一小碟花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比，***是何等的伟大!
在读《一夜的工作》的时候，我心里默默地劝**：“***呀!你已经工作了一夜，你可以好好地休息了，好好休息吧!”可***却说：“我上午睡一觉，下午还要参加活动。”***工作真繁忙，工作的干劲真大呀!我想，***是伟人，也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人，就是因为他*时以凡人的标准来要求自己。
我虽然只是一个四年级的小学生，读了《一夜的工作》这篇课文，我懂得了这样一个道理：你要是想将来为人民多做点事，就必须从小以***为榜样。从现在起，我要做到——学*上刻苦，生活上简朴。我要好好学*我们敬爱的***，学*他为人民甘愿贡献出自己全部力量的精神。
在老师的指导下，我仔细的品读了现代作家何其芳写的一篇文章：《一夜的工作》。
我学*了《一夜的工作》之后，我的心久久*静不下来。这篇文章主要讲了作者亲眼目睹我们敬爱的***一夜劳苦的工作而又简朴的生活。我的心中时刻浮现出***工作到半夜的情景。
回到家，我迫不及待的拿出语文书，再次认真的品读了这一篇文章。当读到文章结尾的时候，我仿佛与作者一起高声赞叹：“看啊！这就是我们中华人民共和国的.**！他是多么劳苦，多么简朴！”
我深呼吸一口气，满足的和上了书本。是啊！我们的幸福是在那些伟大的领导的指导下换来的，我们和***工作的环境完全不一样。想到这里，我为*时因为一些小事而兴师动众感到惭愧，与***相比，我自愧不庐呀！与***相比，我们的环境多好啊！
学*了这篇文章后，我明白了；我们的环境是最好的。做为中国的少年，我们必须好好学*，长大后为祖国做贡献，成为栋樑！
今天，我们学了一篇课文，叫做《一夜的工作》。让我深受感动，便写下了这篇读后感。
这篇课文主要讲，***忙的不得了，忙中加忙。他的工作量大，要批改一尺来高的文件；他工作认真，一丝不苟；他工作时间长；夜宵也只有一点花生米，一杯绿茶罢了。
他是多么的简朴，就算他是**，他也只是简朴的过日子，他的办公室也是如此；一长不大的写字桌，两把小转椅，一盏台灯而已。
做个**用的如此简朴，可我们这些*民呢，只要是有钱的，都放满东西。
其实，我们应该学学***，也要谢谢他，是他让我们有了好日子，所以，我们要对得起我们的**——*****。
我怀着十分激动的心情读了《一夜的工作》一文。敬爱的***夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族的操劳的情景，简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
当我读到“他指着桌上一叠一尺来高的文件说我今晚要批这些文件时，心中不由得一震——一尺来后的文件，该有多少文件啊，白来见吧？不，或许成千件呢？要是让我看一件，也够累得了，况且还要动脑筋呢！***啊***！您真是为人民操碎了心呀！
文中还有一段：值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。**叫我跟他喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数的清颗数。
这段描写得十分感人。多么简朴的***啊！工作一夜，喝的是绿茶，吃的是花生米。与那些骑在人民头上，滥用职权的人相比是何等的伟大！
看啊！这就是我们的**。是一位民副其实的伟人。
今天，我怀着无比激动的心情，阅读了《一夜的工作》。读完 之后，我思绪万千。
《一夜的工作》主要写***彻夜地工作，十分辛苦，而他在 日常生活中却十分简朴。文章的多处细节描写使人非常感动。
**日理万机，经常通宵达旦地工作，一个晚上要批“一尺来 厚的文件”，工作量多么大啊!读到这里，我一下子就想到了我自 己。*时，老师布置的作业稍微多一点，我就撅嘴了;做作业写上 两个小时，就不耐烦了;至于写一晚上，我是想也没想过的。虽然 **的工作量特别大，但他对待工作从不马虎了事。他看文件不是在粗略的浏览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个’“批”或“准” 字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一 个小圆圈”，还要“一边看一边思索”，有时还要调查咨询。从这 些地方足以看出**对待工作认真负责，一丝不苟的态度。读着读 着，我仿佛看到这样的画面:夜已经很深了，在那静寂的夜里，人 们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空里，只有一弯月儿和数不清 的星星一眨一眨的，它们静静地注视着**，在为他消除疲劳。
***身兼国家要职，但生活十分简朴。**的`办公室在“一 座高大的宫殿式房子”里，房子看上去很华丽，但**办公室的设 备却极其简单—“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。”这是一个多么鲜明的对比啊!一个堂堂的***总 理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时， 我想到了自己，*时对吃穿挑挑拣拣，从不穿补丁衣服，有时还为 这些小事在家里发火。想想***，我感到十分惭愧。
读着读着，我被**为国家、为人民而忘我工作的精神和他生 活简朴的优良作风感动了。这时我和作者一样，也想向全世界喊一 声:“看啊，这就是我们的**!你们看见过这样的**吗?”
我怀着激动的心情读完[一夜的工作]一文。敬爱的***夜以继日的忘我工作精神，为中华民族操劳的情景，简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
深夜，“他一句一字的审阅，看完一句就用笔在那一句的后面画一个小圆圈……有时停笔想一想，有时还问我一两句。”这段深夜中**审阅文件的细节描写，充分描写了**工作严肃认真，一丝不苟的态度，同时也写出了**的勤劳。祖国之大，民族之多在全世界也是罕见的，全国的事多么繁杂啊！可是**对每一个文件都要亲自过目，认真批阅，这种鞠躬尽瘁的精神深深的感动了我。
文中还有一段：“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米，放在写字台上。**叫我和他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数的清数量……”
这段描写十分感人。多么简朴的**啊！一夜的工作喝的是一杯茶，吃的是花生米，这和那些滥用职权，花公款大吃大喝的人比起来是何等的伟大！
**是伟人也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人就是他*时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的是人民，惟独没有他自己。我虽是一名小学生，读了此文使我懂得了这样一个道理：要想将来为人民做点事就必须以***为榜样。从现在起，学*上必须刻苦，生活上必须简朴。
细读《一夜的工作》这篇课文后，我像文中的作者何其芳一样为***一夜的工作而激动、自豪的心情。
我们*日都说我们每天都必须睡九个小时的觉。按我们这些小学生来说吧，有些小学生是九点、十点或十一点，甚至十二点才睡觉，都能睡几个小时的觉。不像***那样每日每夜都要熬夜审阅一大叠一大叠的文件。连夜宵也这是一杯绿茶和一小碟花生米。每天睡觉的时间只有一个小时，要按我们来说完全是不足以让我们好好地睡觉。
在我们的眼中的大老板或董事长什么的都应该要把自己的办公室打扮的豪华点，在*日的高楼大厦里的'那些老板董事的办公室都是那么的经典，而不是像***那样把自己的办公室打扮得如此简朴。***做什么事情都一丝不苟，就算是文件里那些细小错误都不肯放过。***那种亲切、慈祥的态度让我感到他是一个非常温暖的人，心里想的装着的无一不是中国人民。
***那种默默奉献的精神让我对他总是一种激动、自豪的心情。他为人简朴，工作量大，很劳苦。为他的下属着想，为他的人民着想。不像现在没有是像***那样的人，例如：有些大老板成天熏在大酒吧里面，把所有的工作全部都推在了那些下属的身上，自己却在吃喝玩乐。对自己的下属总是不闻不问，一见到面就是一顿臭骂。我们都要想***那样，默默奉献，为大众着想。而不是为了我们自己去做这些事情。
我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的***夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧？不，或许成千件呢！看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢！***啊，***！您真是为人民操碎了心呀！文中还有一段：值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上，**叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……这段描写十分感人。
多么简朴的**啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大！**是伟人，也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人，就是因为他*时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生，读了此文我懂得了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以***为榜样。从现在起，学*上刻苦，生活上简朴。
最*，我在教科书中读了》一夜的工作》这篇文章。它深得我喜爱。每当读起它，我的心中波浪起伏，澎湃不已。
这篇文章记叙了作者在陪同***审阅稿子时，目睹了***一夜的工作情况和由此产生的感想，歌颂了***不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，表达了作者对***无限敬爱之情。
每次读起这篇文章，我心中都会感到自豪，也感到惭愧，更会激起我对***深切地怀念。
每当读到***的办公室仅是由一张写字台，两把小转椅，一盏台灯摆设成。我不由得惊讶了堂堂一个国家的**的办公室竟然如此简单。再看看现在的高层官员，他们是那样的奢华。陈设着电脑、空调、沙发、电视机……反正就是样样齐全。与***比起来，他们是如此的渺小。
每当读到***一个夜晚要批改一尺来高的文件，我呆住了。一尺来高，该有多少本呀？更何况短短的一个夜晚，怎么可能完成得了如此“浩大的'工程”呢？尽管工作是如此的忙碌，***也没有一声怨言。
每当我读到***的工作态度是那样的认真、一丝不苟，我的脸“唰”地红了。*时老师才布置一丁点作业，我们就呼天叫地了。无奈天不应地不灵，也只有马虎了事，模糊地乱写一通。我们真是无面见父母呀……
每当我读到***劳累一个晚上得到的报酬却仅有一杯绿茶、几颗花生米，我深深地沉思了。劳累一个夜晚，仅是那么微不足道的食物，***您挺得住么？我多么想把我吃的山珍海味送至您嘴中啊。再瞧瞧只顾自己享受的官员，同样是工作，而夜宵却如此的截然不同。他们的是大鱼大肉、山珍海味，而您的却如此的简单。腰缠万贯的官员们和***您真的是天渊之别。
正像作者所说“***是我们新中国的**”。***永远都会激励着我，让我在自己人生的舞台上发挥光芒。我是一棵小树苗，在太阳雨露的浇灌下，我会长成了参天大树，成为了国家栋梁。
今天，我怀着无比激动的心情阅读了《一夜的工作》这篇课文，读完之后，我思绪万千。
《一夜的工作》主要写了***彻夜地工作，十分劳苦；日常生活十分简朴。文中好多地方使人感动。
**工作十分辛劳。他日理万机，经常通宵达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件”，工作量多么的大啊！读到这里，我一下子就想到我自己。*时，老师布置的作业稍微多一点，我就撅嘴了；做作业写两个小时就不耐烦了，至于写一个晚上，我是想都从来没想过的。虽然**的工作量特别大，但对待工作却从不马虎了事。他看文件不是单纯的浏览之后就大笔一挥在后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在后面画一个小圈”，还要“一边看一边思索”，有时还要调查咨询。从这些地方足以看出**对待工作认真负责，一丝不苟。读着读着，我仿佛看到了这样的画面：夜已经很深了，在那静静的夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空中，只有一弯月儿和数不清的小星星一眨一眨的，它们静静地瞩目着**，它们在陪伴着**，为他解除疲劳，这闪烁的星辰就是**彻夜工作的有力见证。
***身处国家要职，但生活却极其简朴。**的办公室是“一座宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但**办公室的陈设却极其简单，“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这是一个多么鲜明的对比啊！一个堂堂的***，工作条件不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时，我想到自己，*时对吃穿挑挑拣拣，从不穿补丁衣服，有时还会在家里乱发脾气。想想***，我感到非常惭愧。
读着读着，我被**为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风所感动了。俗话说得好：“勤能补拙，一分辛苦一分才，”我们有这样的**不值得我们骄傲自豪吗？同学们；让我们以***为榜样，用勤奋去攀登知识的颠峰；用知识的金砖去敲开成功的大门。让我们这一代为祖国缔造一个美好的明天吧！
读《一夜的工作》有感670字
我再一次怀着十分的心情读完了《一夜的工作》这篇文章。敬爱的***夜以继日的忘我工作的精神，为中华民族日夜操劳的情景和他及其简朴的生活作风，都给我留下来深刻的印象。
这篇文章讲了作者何其芳在陪同我国的***审阅文件，看到***房间的陈设很简单，夜晚只有一杯绿茶和极少的花生米充饥，而且每天晚上都要一字一句的审阅一尺来高的文件直到公鸡“喔喔”打鸣，***这些品质都深深的印在我的心里。
当我读到“他指着桌上一尺来高的文件说：‘我今晚批改这些文件’”时，我不由得心中暗暗地为**叫苦，一尺来高的文件该有多少页啊！少说也有几百页吧？不，或许有上千页呢！看一遍就够累的了，何况还要动脑筋做批示呢！**啊，您真是日理万机，为国家操碎了心啊！
而我们这些小学生呢，读了这么多书还不是未来长大后用自己的智慧去创造国家，但我们触及的还不及**的一半。**一天只睡最多两个小时，我们一天十几个小时以上。**为了人民没有一丝怨言，我们为了自己还怎么也不想学。**为了国家不顾自己的身体而操劳着，他这种爱国的精神，是我们现在的人远远不能相比的，更是外国领导所不能比的。
现实生活中的我，常常闹着爸爸妈妈买这买那，嫌弃自己厌烦了的.东西。妈妈也常常对我说生活简朴的故事，认真学*的事可我却想不就是几元钱，多学*会的吗，有什么大不了的。老师布置下作业，老师在家里埋怨喊冤。在写作业时还一边写一边听音乐看电视。有什么难的，直接上网查。有什么好东西还在班里炫耀。读了这一课，我可知道了重要性。以后该多改正。
到此，我不由的应用作者的那句话;看啊，这就是我们中华人民共和国的**。他是多么简朴，多么劳苦。我们应感到自豪，我们曾经有过这么好的个**。我们应以**为榜样。认真学*，养成良好作风。成为有用的人，继承**的爱国、为民的精神，努力吧！
读《一夜的工作》有感300字
我怀着激动的心情读了一篇名叫一夜工作的文章。文中介绍的***勤勤恳恳为人民工作的事迹，深深地感动了我。
全心全意为人民工作，完全彻底为国家民族奋斗，是我们党的优良传统和崇高宗旨。是***等老一辈无产阶级革命家和千千万万革命先辈的忘我奋斗，建立了伟大的新中国。今天，我们还是要靠这种可贵的精神，把我国的现代化建设推向新的阶段。这时我不禁想起了我们的`语文老师，他对我们的学*很关心。每天工作到天黑才回家，对工作极端负责，幼小的女儿从幼儿园放学后在他旁边玩，他似乎也给忘了。他每天在学校要备课、教课、批改作业、辅导学生学*，回到家后还要钻研教材，有时还去家访。他把工作，把学生的成长看得很重很重，而把自己和家庭的事看得太轻太轻。
读了“一夜工作”后，我深思了：如果我们所有人都像他们那样忘我工作，那么敬爱的***的精神会长留人间，我们的社会将更加美好。
我上6年级了，本学期的第一篇课文就是《一夜的工作》，这篇文章描写了***一夜工作的情况，表现了**工作劳苦，生活简朴，表达了我们队***的敬爱之情。
学了这篇课文之后，我感触颇深，从中受到了很大的教育，使我们更加深深地崇敬这位新中国的**，我为我们新中国有这样的**感到骄傲自豪。
当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”时，我想到***的生活是多么简朴呀！和我们现在比起来简直差远了。虽然**办公室设备简单，但是这间简陋的房子见证了**认真工作的一个个不眠之夜。想想我们现在的学*条件，和***比起来简直是天壤之别，我们现在坐在宽敞明亮的教室里，享受着高科技的教学资源，有辛勤浇灌我们祖国花朵的老师在培育我们，我们应该好好珍惜今天的美好生活，发奋读书，以优异的成绩报效祖国。
当我读到“他指着桌上一尺来高的一叠文件，说“我今晚要审阅这批文件”时，我心里有点过意不去，一尺来高的文件，那该有多少页，该有多少本啊！这么多文件，看一遍也够累了，何况还要动脑筋一遍一遍地审阅呢！***啊！你对工作多么认真啊，为了祖国的**，为了人民的幸福，你做出了多大的牺牲，你真是日理万机啊！
当我读到“**让我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”的时候，我的眼泪夺眶而出。**辛勤工作了一夜，吃的却是如此简单。看得出**是一个很节约的人。
老师还常常给我们讲：**在病中，还念念不忘国事，晚上只睡一点点时间，还带病审阅稿件……想到这一幕幕动人的情景，我们中国人不禁会流下热泪。
我们拥有这样一个好**，应该感到骄傲！我们要以***为榜样，做对社会有用的人！
今天，我怀着激动的心情读了一篇课文，名字叫《一夜的工作》，这篇课文主要讲的是作者何其芳陪同*****审阅稿子亲眼目睹了***一夜工作的情形，歌颂了***不辞劳苦的工作精神和金铺的生活作风。
读了这篇课文，我深受感动，尤其是当我读到“那是一件高大的宫殿式的房子，室内的陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”我简直不敢相信自己的眼睛，心想：这怎么可能是**的办公室呢？又当我读到“**见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批阅这些文件。”我看后好不吃惊，简直张大了嘴巴，不由得赞叹：“真厉害！不愧是我们的好**，为了国家大事，宁肯不休息，也要把当天的工作干完。”最后，我有读到“花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为增加了一个人而增加分量。”我简直惊呆了，心想：这怎么行了？工作了一晚上才吃一小碟花生米，而且还是两个人用的，一定会发晕的。
读到最后，我才知道了原因：并不是**买不起，而是**处处为人民着想，一心要节约。
而有的地方小官，虽然自己官不大，自己的'办公室比皇宫还要豪华，整天吃香的喝辣的，一点也不为人民着想，而且工作马虎，经常出错，工作量少，还不想做。一心一意忙着车子，票子，房子，位子等等，视庸俗为潮流，视利己为高尚。这样的生命就像被白衣蛀蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸与灾难。他们哪有***那种品格，***身为***，却一心一意为人民做贡献，时刻表现出勤奋，豁达，超然，镇静，无私，无畏，令我深深折服，一点也不为自己是**而耍威风，这才是人们心目中的好**。
夜已经相当静了，但我的心久久不能*静，***纳一心为公，办事认真的好品质永远留在我心中，值得我去学*。
我怀着激动而崇敬的心情看完了《一夜的工作》这篇课文，《一夜的工作》这篇课文把***（***）的品质生活简朴，工作劳苦淋漓尽致的展现在我们的眼前，使我深受感动。
文中写道：“他一句句的审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈，他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”回顾我们的生活，学*又何尝不是如此呢？绝大部分的同学每次写完作文都不会检查或每次考试读题的时候总是把题目浏览一遍就算了，从不去认真审题，然而导致考试考得不好，愿望时间可以倒流，但是***，他总是浏览了一遍又一遍，而且还一边思索。他这么鞠躬尽瘁，死而后已，不就是为了我们这一代人幸福的生活，快乐的成长吗？
文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“**让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数清颗数.....”看到这儿，我得眼睛湿润了。我们现在的吃东西可比***吃得好几百倍，按理来说，***身为一个**，应该每天都吃三珍海味，而他却吃一小碟花生米和一杯绿茶。直到现在，每当我端起一碗白花花的米饭时，总会想起***生活是那样的简朴，便暗自提醒自己：我们这些在蜜糖里泡大的幸运儿，要永远记住“汗滴禾下土”的劳动人民，要珍惜“粒粒皆辛苦”的劳动成果。
当了多年**的***，仍是两袖清风，生活清苦。***的廉洁奉公的`品质，为我们下一代树立了一个光辉的榜样。***对人民的挚爱，对党的忠诚，对革命事业的无私奉献，给我们这一代乃至世世代代都留下了一笔不可估量的精神财富。
啊！敬爱的***，人们需要您，时代在呼吁着您，我们永远怀恋您......
读了一夜的工作这篇文章，我的心久久不能*静下来。
这篇文章反映了**的生活非常简朴，工作非常劳苦、认真。当我读到“那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设级简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”这使我觉得自己的房间与**的办公室陈设相差很远。我房间的陈设有一张桌子，一把椅子，桌子上还摆设着精致的小饰品……对过于鲜明。这也使我觉得这些物品是得之不易的。因为他们都是父母一滴滴的汗水堆积而成的。今后，我要更加珍惜这个温暖的`房间。当我读到“**一句一句的审阅，看完一句就用笔在那一句话后面用一个圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”时，使我意识到了自己的缺点。那是一个数学单元测试，因粗心大意、得意忘形而造成意想不到的结果。我匆匆忙忙地做完题目，没有仔细检查，以为就能得到优异的成绩。等试卷发下来时，发现自己不是看错题或是理解不够深，而是算错数，没有取得满意的结果。此时的我，既后悔又惭愧，如果考试时，我能像**一样认真地审题，就一定能取得优异的成绩。
同学们，***这样崇高的品质，难道不值得我们学*吗？
今天，我怀着无比激动的心情，阅读了《一夜的工作》。读完 之后，我思绪万千。
《一夜的工作》主要写***彻夜地工作，十分辛苦，而他在 日常生活中却十分简朴。文章的多处细节描写使人非常感动。
**日理万机，经常通宵达旦地工作，一个晚上要批“一尺来 厚的文件”，工作量多么大啊!读到这里，我一下子就想到了我自 己。*时，老师布置的作业稍微多一点，我就撅嘴了;做作业写上 两个小时，就不耐烦了;至于写一晚上，我是想也没想过的。虽然 **的工作量特别大，但他对待工作从不马虎了事。他看文件不是在粗略的浏览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个’“批”或“准” 字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一 个小圆圈”，还要“一边看一边思索”，有时还要调查咨询。从这 些地方足以看出**对待工作认真负责，一丝不苟的态度。读着读 着，我仿佛看到这样的画面:夜已经很深了，在那静寂的夜里，人 们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空里，只有一弯月儿和数不清 的星星一眨一眨的，它们静静地注视着**，在为他消除疲劳。
***身兼国家要职，但生活十分简朴。**的办公室在“一 座高大的宫殿式房子”里，房子看上去很华丽，但**办公室的设 备却极其简单—“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。”这是一个多么鲜明的对比啊!一个堂堂的`***总 理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时， 我想到了自己，*时对吃穿挑挑拣拣，从不穿补丁衣服，有时还为 这些小事在家里发火。想想***，我感到十分惭愧。
读着读着，我被**为国家、为人民而忘我工作的精神和他生 活简朴的优良作风感动了。这时我和作者一样，也想向全世界喊一 声:“看啊，这就是我们的**!你们看见过这样的**吗?”
——《读一千零一夜》有感 (菁华3篇)
《一千零一夜》里收录了许许多多的故事。今天，我给大家讲一个故事。
《智者盲老人的故事》讲的是有一位富商，经常外出做生意。一次他听说某城檀香买的最贵，于是他收购了一批货物，准备去卖檀香，路上遇到了一个老妇人，说这儿骗子很多，结果真的遇到了好几个骗子。商人非常懊丧，碰巧又遇到了老妇人，老妇人对他说：“城门附*有一位智者，他......”商人依照老妇人说的话，见了这位智者，听见了办法，后来，他用这些方法，解决了难题......
点评：商人非常聪明，也有老妇人的功劳，最后商人用了老智者的方法，活学活用。如今这个社会也有许许多多的骗子，有的说什么什么便宜了，就会有许许多多的人上当。看电视上有些护肤品广告，化妆品广告，看看好像很实用，其实一点用也没有。在生活节目里就讲到有一位女士买了一个叫做白博士的仪器，广告上说越用越白，而她却越用越黑......
《一千零一夜》里有许许多多的经典的故事，希望你们去阅读，从这里会懂得更多知识。
《一千零一夜》是著名的古代*民间故事集，有243个故事。在西方被称为《*之夜》，在*又叫《天方夜谭》。
相传古时候，在古*的岛上，有一个叫山鲁亚尔的.国王，他听说天下所有的妇女都是不可信赖的。山鲁亚尔深厌妇女，存心报复，他每天娶一个女子来过一夜，次日便宜把她杀掉再娶。等到他娶了山鲁佐德后，她每天都讲一个故事给国王听，只讲开头和中间，国王为了听到结尾，就一直不杀她。一千零一夜后，终于感化了国王，国王不再想杀她了，和她好好的过日子了。并把她所讲的故事下来，因此就有了《一千零一夜》这本书了。这是故事的第一篇，这一篇写了这本书的由来，写得十分生动、有趣、感人。要这本书还有许许多多个有趣的故事，如阿里巴巴和四十大盗的故事、航海家辛巴达的故事、阿拉丁和神灯的故事、蠢汉驴子与骗子的故事、海姑娘和她儿子的故事等可多了。每个有趣的故事都有一个有趣的道理，让我读得津津有味，爱不释手。
通读了整本书，我还是认为故事中的山鲁佐德很厉害，是一位了不起的姑娘，不仅美丽聪明、机智勇敢，更是博学多才，通过编创了这么多的故事，不仅救了自己，还改变了国王的错误，创造神话，谱写奇迹，并给后世留下了一部美丽的故事。她的传奇与她的智慧给了我们不少的启迪，凡事要冷静、机智，多动脑筋，就能找到解决问题的好方法。
最*，我读了《一千零一夜》这本书。这本书很吸引我，也十分适合青少年读。
相传在古印度与*之间有一个萨国，国王发现王后与人私通十分气愤，将王后杀死了。从此，国国王每天都要娶一个少女，但当第二天鸡叫就将其杀掉。宰相的女儿是一个故事能手，她为拯救无辜的少女，自愿嫁给国王。她用每夜都将故事的发法，吸引着国王，直到讲了一千零一夜，国王被感化了，国王把这一千零一个故事记了下来，于是便有了《一千零一夜》这本书。书中有许多神奇的人物，如机智勇敢的辛巴达，百战百胜的阿仆利及他的手下，还有得到神灯的小伙子阿拉丁等等。其中最好看的就是《辛巴达航海历险记》了，它主要讲了富翁辛巴达在挥霍了父亲留给自己的所有财产后，出海远游，每次都碰上了各种奇怪的小岛，在第二次航海中，遇到蟒蛇并杀了它，吃了它的肉，喝了它的血，从此辛巴达力量大增，也学会了许多武功，获得了许多的财宝。
我十分喜欢这本书，它把现实与幻想有机的结合在一起，集中体现了民间文学艺术特征，具有绚丽的色彩、奇妙的想象、大胆的夸张等，使的故事十分动人。读它，不仅能提高作文水*，扩大自己的眼界，还能陶冶我们的情操，增加我们的想象能力。另外，这部作品有亘久不变的主题，如善良、机智、忠诚、勇敢等，给读者以美的享受。"
——读《一夜的工作》有感 (菁华10篇)
《一夜的工作》这篇文章，记述了*不辞劳苦的工作精神和简单、朴素的生活作风，表达了人们对*的敬爱之情。
读了这篇文章后，*的生活情形一直浮现在我的脑海中。
*的卧室里，只有一张窄小的床；一张小小的写字台和几把古老的椅子；在*的床头上堆满了书和文件。
我想，*一天要批阅多少文件，大概有几百份吧！*，您真辛苦啊！为了这个大国家到底操碎了多少心呢？当我读到*的那件睡衣的段落时，他简朴的生活在我眼前浮现。
那一幕幕动人的情景，使我的眼眶湿润了。
敬爱的*他把自己的一生奉献给了人民、给了祖国。
他简朴的生活，使我受到了很大的教育。
他时刻想着祖国和人民，心中唯独没有他自己的高尚品质让我们从心底更加怀念这位革命家。
读完这篇文章后，我感受颇深，我心目中充满了自豪，我们有这样一位好*，这是我们全*的骄傲，我们要向*学*，做一位对祖国好的有用之人。
最*我们学了一篇课文，题目是《一夜的工作》，学后我深受教育。课文里面讲到：*在人们熟睡的时候他还在辛苦的工作，不分白天和黑夜。他是为人民而工作的。读后我泪流满面，我为我们祖国有这样的*而自豪，他给我们竖起一个为人民服务的好榜样。*小时候就是胸怀大志的，他的理想是“为中华之崛起而读书”。他是这样说的，也是这样做的。
课文后面有一个小资料，写的是*的一天，他下午三点起床一直工作到第二天下午两点才休息，他为了人民鞠躬尽力，死而后已，他是为人民而累倒的，在他去世后，人民在十里长安街两旁站满了密密麻麻的人，当*的灵车来的时候，人民哭的惊天动地，人们不愿意敬爱的*离我们远去。
虽然我们没有亲眼看见*，但是他的一言一行，深深地影响了我，我一定要好好学*，将来也像*一样，做对国家有意义的事情。
今天，我怀着激动的心情读了一篇课文，名字叫《一夜的工作》，这篇课文主要讲的是作者何其芳陪同*审阅稿子亲眼目睹了周一夜工作的情形，歌颂了周不辞劳苦的工作精神和金铺的生活作风。
读了这篇课文，我深受感动，尤其是当我读到“那是一件高大的宫殿式的房子，室内的陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”我简直不敢相信自己的眼睛，心想：这怎么可能是的办公室呢?又当我读到“见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批阅这些文件。”我看后好不吃惊，简直张大了嘴巴，不由得赞叹：“真厉害!不愧是我们的好，为了国家大事，宁肯不休息，也要把当天的工作干完。”最后，我有读到“花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为增加了一个人而增加分量。”我简直惊呆了，心想：这怎么行了?工作了一晚上才吃一小碟花生米，而且还是两个人用的，一定会发晕的。
读到最后，我才知道了原因：并不是买不起，而是处处为人民着想，一心要节约。
而有的地方小官，虽然自己官不大，自己的办公室比皇宫还要豪华，整天吃香的喝辣的，一点也不为人民着想，而且工作马虎，经常出错，工作量少，还不想做。一心一意忙着车子，票子，房子，位子等等，视庸俗为潮流，视利己为高尚。这样的生命就像被白衣蛀蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸与灾难。他们哪有周那种品格，周身为国家，却一心一意为人民做贡献，时刻表现出勤奋，豁达，超然，镇静，无私，无畏，令我深深折服，一点也不为自己是而耍威风，这才是人们心目中的好。
夜已经相当静了，但我的心久久不能*静，周纳一心为公，办事认真的好品质永远留在我心中，值得我去学*。
今学期,我们学*了《一夜的工作》这篇课文,使我深受教育.*不知疲倦、劳苦地工作、生活简朴的精神令我敬佩万分。
当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话时，惊呆了。一个泱泱大国的*的办公室是如此简陋，真的不敢相信自己的眼睛，但是事实是这样。我深情地说了一句；“周爷爷，您的办公室真简陋啊，说明您是一个不搞特殊化的人，您真不愧是我们国家的*！”
我再读下去，“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”读完这句后，我的脸一下子红了起来，*时自己无论是写作业还是读课外书，都是马马虎虎的，写作业只求速度，而不是求质量；读书时是一目十行，根本不知道文章讲的是什么，写作目的是什么，把人物记得张冠李戴。与周爷爷相比真是天渊之别。我下了决心要向周爷爷学*，把自己的缺点改正，这样才会把成绩赶上。
继续往下读“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”读后又对周爷爷敬佩了，他工作那么认真，辛苦，但是夜餐却那么少。与自己相比，自己幸福多了。每天晚上写完作业时，总会有丰富的夜餐吃。我默默地想着：我学*周爷爷的生活简朴的好*惯！
读完全文后，使我受益匪浅。我要以周爷爷为榜样，学*他的优秀品质。
《一夜的工作》是讲述了‘我’陪*审阅一篇我送来的稿子，亲眼看见了*一夜的工作情况。
作者把*审阅那份稿子时三动作描写得很准确：“……他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句的后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句……”看啊，*是多么地认真，多么地仔细啊！有谁能向*这样呢？
我们小学生主要任务是学*，学*也就是学*，学*也就是我们的工作，有谁向*那样认真、仔细呢？就算有，又有几个人这样做呢？所以我们因应该学**那种认真、仔细的态度。
*看稿子的时候，就像是我们去阅览室去看书。*惠一边看稿子，一边用笔画着，还一边思索；而我们读书时却不同，我们可以做到一边看一边做笔记，但是关于“思索”二字，几乎是没有人做到。比如：这篇文章写得是什么？中心思想是什么？表达了什么思想感情？这三个问题谁在看书时思考过呢？我们看书时就是缺乏“思”，当然，这个“思”也是最重要的一部分，只有“思”才能让我们的阅读水*提高。
同学们，这些你都做到了吗？如果你还没有做到，就请接受我的意见，同时也会让你的作文水*提高哦！
今天，我学*完《一夜的工作》后，*那种高尚的品德，深深地感动了我使我的心久久不能*静……
当我读到“*指了指办公桌上一尺来高的一叠文件，说他今晚要批阅这些文件”时，我的心一跳，什么一尺来高的文件那该有多少份啊，十份，一百份还是千呢？批这么多文件就算看一遍都够累了何况要一个字一个字地改，要花多少时间和精力啊．*啊，*您为什么不让助理帮帮您呢？批完这些文件哪里还有时间休息？您为人民真是操尽了心。
当我读到“值班室的同志端来两杯绿茶和一碟花生米，花生米并不多可以数得清颗数”这里时，我想，工作了一整夜只是喝一杯绿茶和几颗花生米，那怎么行呢？您应该多吃一些有营养的食物．您的身体那么差，怎么承受得了呢！
我在一部影片里知道了*的办公桌十分简单，只是一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅．此时我的鼻子酸溜溜的，*，您的工作那么繁忙，为什么不让自己有一个舒适的工作环境呢，在这种环境下，怎么工作得了啊．您这样做，又是为了什么呢？还不是为了不要浪费国家的资源。
我用尽了千言万语，也表达不了我对您的尊敬．*啊，您是人民的好*！我们能有您这样的*，是我们中华人民共和国的福气，我们感到无比的自豪与骄傲！
*，您放心我不会辜负您和革命前辈对我们的期望我一定会努力学*，长大后也要像您一样，成为祖国有用的人才，为祖国出一份力量！
今天，我怀着无比激动的心情，阅读了《一夜的工作》。读完 之后，我思绪万千。
《一夜的工作》主要写*彻夜地工作，十分辛苦，而他在 日常生活中却十分简朴。文章的多处细节描写使人非常感动。
*日理万机，经常通宵达旦地工作，一个晚上要批“一尺来 厚的文件”，工作量多么大啊!读到这里，我一下子就想到了我自 己。*时，老师布置的作业稍微多一点，我就撅嘴了;做作业写上 两个小时，就不耐烦了;至于写一晚上，我是想也没想过的。虽然 *的工作量特别大，但他对待工作从不马虎了事。他看文件不是在粗略的浏览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个’“批”或“准” 字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一 个小圆圈”，还要“一边看一边思索”，有时还要调查咨询。从这 些地方足以看出*对待工作认真负责，一丝不苟的态度。读着读 着，我仿佛看到这样的画面:夜已经很深了，在那静寂的夜里，人 们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空里，只有一弯月儿和数不清 的星星一眨一眨的，它们静静地注视着*，在为他消除疲劳。
*身兼国家要职，但生活十分简朴。*的办公室在“一 座高大的宫殿式房子”里，房子看上去很华丽，但*办公室的设 备却极其简单—“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。”这是一个多么鲜明的对比啊!一个堂堂的*总 理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时， 我想到了自己，*时对吃穿挑挑拣拣，从不穿补丁衣服，有时还为 这些小事在家里发火。想想*，我感到十分惭愧。
读着读着，我被*为国家、为人民而忘我工作的精神和他生 活简朴的优良作风感动了。这时我和作者一样，也想向全世界喊一 声:“看啊，这就是我们的*!你们看见过这样的*吗?”
这几天我一直在读《一夜的工作》这篇课文，课文中的许多情节给我留下了深刻的印象，我从这篇课文中收到了教育和启迪。
这篇课文的作者是我国著名作家何其芳爷爷，它把亲眼看到的**的情况和由此产生的感想真切地叙述出来了。我从这篇课文中体会到了*工作多么劳苦呀！他对工作极其负责，他的生活十分简朴，我被他那种高尚的品质感动了，他真是日理万机呀！
当我读到“*见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：‘我今天晚上就批这些文件。”时，我深受感动。我体会到*的工作是多么繁重呀！他的工作量是多么大呀！我深深地感受到了*的劳苦。
“花生并不的多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。“通过这句话我感受到*的生活多么地简朴啊！他吃的是那么简单，我决心以后在生活上要像*那样作个简朴的人。
当我读到“他一句一句地审词，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”时，我体会到*审阅稿子时十分认真、仔细，他对工作极其负责。他批阅稿子时一边看一边思索，这样保证稿子才能准确无误，他对工作多么一丝不苟呀！
*那种严肃认真的工作精神真令我敬佩，由此我联想到自己。记得有一次，老师发下了一张卷子，测试我们这段时间的学*情况。我一看卷子十分简单，便“唰唰”做作了起来，没一会儿就做完了。做完后，我搞起了小动作，没有认真检查。发下试卷时，我一看傻了眼，只考了60分。原来，由于我粗心，忘了做一道题。顿时，我脸涨得通红，我想我如果像*那样仔细、认真地检查，就不会出现这样的错误了。我决心像*那样，在学*上一丝不苟，这样才能学到真本领，才能做好每一件事。
《一夜的工作》这篇课文使我深受启发，我为有这样的好*而感到自豪，我们的*一生日理万机，鞠躬尽瘁，他为了祖国的利益不知疲倦地工作着，他真是我们的好*。我决心以后要以*为榜样，认真学*，长大后作一个对国家有用的人才。
今天，我学*了《一夜的工作》这篇课文，敬爱的*夜以继日地忘我工作精神，为中华民族操劳的情景，简朴的生活给我留下了深刻的印象，鞠躬尽瘁，无私奉献。
“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在后面画一个小圆圈。………有时停笔想一想，有时问我一两句。”这段话生动地描写出了*认真对待工作，一丝不苟的精神。这种鞠躬尽瘁的精神深深地感动了我。你看，他每个夜晚要批阅“一叠“文件，可他还是那么认真，边看边画，有是停笔想一想，甚至问我一两句。*国土之大，民族之多，在全世界是罕见的，全国的大小事情该有多么繁重啊！而我呢，经常作业做完之后就没有检查。相比之下，我觉得自己真是太惭愧了。
我接下去读，读到“这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶……。好象并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话说明*生活简朴。想想，*工作量那么大，夜宵却那么简单，只有一杯绿茶，和几颗花生米。滥用职权，大吃大喝，花公款的人相比是多么伟大啊！
*有凡人的标准来要求自己的生活水*，有高标准来要求自己，*这种工作一丝不苟，生活简朴的作风值得我们学*。
*啊，您虽然离开了我们，但您那永垂不朽的精神，高尚的品格却永远鼓舞着我们前进，与困难作斗争。
那是一间高大的宫殿式的房子，可室内陈设却极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。您的生活真简朴。
您审阅记录稿时，不是普通的浏览一遍就算了，而是看完一句就在那一句后面画一个小圆圈，一边看一边思索，您工作时真认真。
唉，可惜，现在人们生活条件好了，浪费的现象也严重了。“勤俭节约”难道真如部分同学所说的：“它们早该进历史的垃圾堆了”吗？不，它们不但不该进历史的垃圾堆，而且更应该成为我们新世纪主人的必备条件，因为只有勤俭节约才能让人民辛辛苦苦创造出来的财富最大限度造福于人。现在我们富裕了，可是在远远的山区，还有许多失学儿童，他们吃不饱，睡不香，实在需要我们的帮助，只要我们不浪费一张纸，节约一支笔，就是为祖国创造财富了。聪明的人们，说到这儿，你们该懂得怎么做了吧！让我们一起努力，勤俭节约，尽自己的微薄之力创造财富吧！
——读《一千零一夜》有感优选【20】篇
成长总是会让我们失去很多，但同时也会给予我们很多。失去的也许就是最美好的友谊。
其实，在我们还小的时候，我们也曾拥有最美好的友谊。那时的我们天真单纯，长大后不知怎么了，我们之间的友谊就褪色了。无情的竞争泯灭了我们的天真，至于单纯，早已被岁月蒸发。
在我们的心中一直埋藏着一颗吞噬友谊的种子，在竞争的失败与嫉妒下生根，发芽，开花，结果。最终，无情的吞噬了我们最美好的.友谊。在江冰蟾的妈妈出事的那几天，她从前最好的朋友还去老师那里告她的状，殊不知，她的心中是多么孤独，多么无助。但在她的表格方天乐，同学黄宇航和盛心怡的帮助下，她终于明白了快乐和友谊。
其实我们每个人都来自孤独星球，寻找着属于自己的友谊。只是，有些人可以早到属于自已的友谊，离开孤独；有些人找到过，但又失去了，后来，就一直在寻找那“遗失的友谊”；有些人只是静静的一个人，做自己星球的国王。
我希望我们都不要像小王子那样在错过那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如别的玫瑰漂亮和完美，但既然有缘相识，就值得珍惜······我们不要因为愚蠢的愤怒而失去朋友。因为建立起信任往往很难，而想要摧毁往往只在那一瞬间。
其实，我们每个人都应该有属于自己的友谊。应该放下自己去寻找真正的友谊，不要虚情假意，甜言蜜语，要的是真正明白自己的人。友谊这件事，其实也挺麻烦的，它需要的是真心的付出。
我希望所有人都离开孤独星球，都不会遭到友谊的背叛，都不会去寻找“遗失的友谊。”
《国王山鲁亚的故事》说明了不要轻信别人，要经过思考；《洗染匠和理发师》说明了“得人恩果千年记”，而以怨报德、忘记别人对你的恩，以“仇”来“报答”别人，这种人可耻，应该“老鼠过街——人人喊打”；《珍珠的故事》说明了自己做好事，别人受益，你会是最开心的一个；《一碗甘蔗汁》说明了智慧往往能扭转乾坤；《小偷和商人》说明了“浪子回头金不换”，只要你悔过，你的.朋友和亲人都会帮助你；《狐狸和狼》、《宰相和蚕豆小贩》说明了善待别人就是善待自己，因为你对别人好，当你遇到困难时，别人也会伸出援助之手；《猫和老鼠》说明了自然的规律和本身的规律是无法扭转，就算自己辛苦的希望可以改变，也是白费力气。对敌人仁慈就是对自己残酷；《松鸡和乌龟》说明了贪图安逸的生活，会使自己醉生梦死……
让梦想守望你，因为梦想是创造之母，是激情燃烧的资源，谁有梦想，谁便能把潜力变成动力，而一个人的潜力到底有多少？则连自己也不知道。梦想吧，你！
前几天，老师给每人发了一本《学生知灾防灾避灾读本》。
放学回家，我翻开这本蓝色封面的书，原来，这册读本分为认知地震、远离病、了解辐射、谨防污染、远离火灾、应对意外事故、等章节，详细地介绍了许多关于安全的知识和案例。让我们全面了解到怎样防灾、避灾。
读完这本书，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故频频发生。几乎每天在电视新闻上都能看到许多关于安全的新闻。什么撞车、着火、食物中毒、绑架统统都有。为什么会发生这些安全事故呢?除了不小心、监管不到位等因素，还有一个就是懂得不够多。如果你在地震的时候从三楼往外跳，如果你在着火的时候乘电梯下楼，你不死不伤才怪呢!再有就是虽然知道安全知识，但却有侥幸心理。例如，虽然都知道过马路要走斑马线，但还是有很多人图方便，随便过马路，那你说能不出交通事故吗?
安全知识，是一定要会的，知道了许多安全常识，才能在灾难前预防，在灾难后自救与互救。同时在有了安全知识后，还要懂得如何才能避免安全事故的发生。所以，我们不能把这些关于你生命安全的知识不屑一顾，要从小知灾、防灾、避灾!
我看完一千零一夜之后，我觉得《阿里巴巴和四十大盗》还有《河里发和哈里发》的故事很有趣。很久很久以前，有两个兄弟，一个很讨人喜欢，一个心地善良。有一天，阿里巴巴突然看见有四十个大盗在一个山洞边，大盗的头目在洞前说：“芝麻开门吧。”门就开了，于是后来阿里巴巴也说了芝麻开门，门开了，里面有很多金子，阿里巴巴马上拿出袋子，把金币装满袋子带回了家。后来他哥哥也知道了这件事。第二天他哥哥就来到这个山洞，可是他把咒语忘了，他就把农作物都说了一遍，就是芝麻没读，这时候强盗看见了他的'哥哥，就用刀把他剁成四块。
一个大盗化装成了一个商人，他让老裁缝给他带路，就到了阿里巴巴的家。大盗在墙上面作了个记号，就回去跟头目说。头目变成油商到他们家里去。其他大盗都躲在坛子里。晚上一个女仆去舀油，在坛子里的大盗说：“到点了吗？”女仆说再等一会儿。这样女仆就发现了三十九个大盗。女仆走到最后一个坛子前，看见里面有油就舀了一大锅，她把油煮沸倒进三十九个坛子里。里面的大盗就死了，后来聪明的女友还想办法把大盗的头目杀死了。河里发和哈里发的故事也很有趣。
今天晚上，爸爸和我一起阅读了一千零一夜，我们在一千零一夜上看了阿拉丁的故事：一个魔法师把自己说成阿拉丁的伯父，让阿拉丁给他到地道里拿油灯，并送他了一个戒指。当阿拉丁拿到油灯返回时，让魔法师拉他一把，然而，魔法师要他的油灯，没有拉他上来，并把它关到了地道里。
我觉得这个故事特别好，非常吸引我，这个一千零一夜也非常好看，我明天要把一千零一夜带到学校去，到时候阅读的`时候看。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是一部著名的***民间故事集。《一千零一夜》的内容丰富，包罗万象，描述了***世界丰富多彩的风土人情和社会生活，蕴藏着深厚的***文化内涵，具有浓郁的民族特点。显示了***人 民非凡的智慧和想象力。
《一千零一夜》的故事情节曲折、离奇，叙述语言恢谐幽默，采用的写作手法是大故事套小故事，读时一波三折，让人回味无穷。许多故事都给人留下了深刻印象，成为脍炙人口的名篇。
比如写辛伯达七次航海的故事的《辛伯达航海记》，光怪陆离的冒险世界十分吸引人。辛巴达每次航海都会遇到危险，但每次通过自己的努力或朋友们的帮助，都能化险为夷。在航海中他还遇到了许多离奇的事情，比如说；有吃人的'巨人，骑在人身上的老人，也有吧人当成性口来饲养的王国、、、、、、、在一次又一次的成功脱险过程中，完成了善与邪的较量。
读完这本书我知道了；光明总能战胜邪恶。故事中就是这样，善和恶战斗，恶总是失败。这本书还教育人们要善良正直，富于正义感，遇到困难要勇敢乐观努力去克服，对生活充满热情和希望。
今天晚上我让妈妈给我买一本书，妈妈问我要买什么书，我说《一千零一夜》，于是妈妈就帮我在当当网上找，找了很久都没有找到合适版本的`这本书，最后我看到了一本，我非常喜欢的《一千零一夜》这个版本，因为它跟我的一本《格林童话》那本书同样的封面，是同一系列。想不到，妈妈又让我选一本书，于是我又选了一本《伊索寓言》，然后妈妈就帮我买了这两本书。
谢谢我的好妈妈！
《一千零一夜》是世界各国人民熟知的***经典文学作品。
大型舞剧《一千零一夜》便向观众讲述了這部杰作充满梦幻的诞生过程，而关于这个过程的故事在全世界已经是妇孺皆知：古时候，萨桑王国的国王山努亚因妻子背叛了祂而万分仇恨女人。因此，祂每晚娶一个女人过夜后便杀掉。三年后，宰相的女儿大胆入宫，并每晚给国王讲一个故事，在天亮时便停下来，第二天接着讲。经过1001个夜晚，国王终于打消了杀女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此诞生。
《一千零一夜》是我非常喜欢读的书，《一千零一夜》又叫做《天方夜谭》，《一千零一夜》里面侑好多非常古怪的故事，有《山鲁亚尔和山鲁左德》、《渔夫和魔鬼的故事》、《渔夫和四色鱼的故事》、《着摸王子的故事》、《白侯图的故事》等等，這里有幽默的、悲哀的、侑趣的、可怕的、悲惨地种种故事，我觉得这《一千零一夜》里的故事有好有不好，比如说《渔夫**尔的奇遇》就属于不好，**尔是靠力量和运气來获得幸福的，但《阿拉丁神灯》就是属于好一类里的，因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心來夺得幸福的。莎拉《一千零一夜》的故事要从***讲起，故事中，女主人公莎拉对各国民歌和异域风光情侑独钟。就像中东热情的沙漠一样，莎拉也将自己热情的歌声散播四方，对于莎拉來说，好故事一定要侑听众一起分享，充满创意的独特构思、举世无双的天籁歌声，从《一千零一夜》里走來的莎拉，这就要把她的故事带中国上海，看這位“月光女神”如何续写這段美丽的神话。
这几天，我看了一本书，它的名字叫《一千零一夜》，里面的内容也非常非常丰富。
里面主要讲了辛尔伯的七次航海的故事，在航海他遇到了许许多多的困难，但是因为他多动脑筋，才战胜了困难，如果没有别人的帮助他也克服不了困难，所以我们需要别人的帮助，但不能老一靠别人，我们要向辛尔伯学*这种坚持不懈、勇往直前、不怕困难的精神。我相信有了这一些精神，不会有自己不会做的事情，但是我们有一不能向他学*，不要有钱就要乱花，我们应该一点点的`积累，有的时候我也会乱花钱，但由于长大了，我现在几乎不用来乱花，而是把钱用来买一些学*用品，妈妈夸我是个好还子，知道花的地方要花，不该花的地方不花了。我的心里美滋滋的。这本书还告诉我们一个道理是自己能做的事情自己做，不会做的东西要向同学、朋友和家长一起和你合作，这样我们不仅能增长知识，还可以在合作中获得快乐。
虽然那时的条件非常不好，而我们现在的生活条件却非常好，我们应该珍惜这美好的是光，让我们快乐地享受着人间生活，但我们还是要坚持不懈、勇往直前和不怕困难的精神。
我读了《一千零一夜》这本书，我很喜欢看我读完感到这本书带给我极大的感受，其中我最喜欢的就是《善有善报，恶有恶报》这篇文章。
讲了一个老人就想找一个地方借宿一晚上，之后老人看见了前面不远处就有一座漂亮的大房子，就去了之后老人很有礼貌的敲了敲门，并说了自我的愿望。之后去却被坏女人说了一顿，之后老人悲痛极了，就继续往前走看到了一所有低矮破旧的小房子，老人说了自我的想法，那位妇女很热情，就让老人就进去了，之后天亮了老人走了，那个妇女就想了想老人的话，就给孩子们做衣服，之后妇女就去贵女人家借了把尺子。本来不大的`一块不布却越量越长，之后她明白了老人的意思，去还尺子的时候对那个贵女人说了，那个贵女人就赶紧叫人去找那个老人，之后大鱼大肉的招待着老人，之后老人便离去了，之后贵女人量布的时候去一向打嗝。
这个故事告诉我们一个道理，要是个人只要你对别人好的话，多去帮忙帮忙那些有需要帮忙的人，你不求别人的回报，别人自然也会给给很多好处的，要是你做的是不好的事的话，你自然就会得到你应得的报应，你明白了做好事得到的好处，你再想假情假意的招待，也是为了得到好处的话，然后你还会得到不好之处。
经过看这本是我明白了很多的道理，我很喜欢这本书。
《一千零一夜》又叫《天方夜谭》，是一部伟大的***民间故事集。书中故事想象丰富奇特，神话、童话、寓言、冒险故事、爱情故事……应有尽有，反映了人们对美好生活的向往。 它曾被称做是史上“一座最壮观的纪念碑”，我很喜欢里面的故事。
很小的时候，妈妈就给我讲过《阿里巴巴和四十大盗》的故事，所以对这个故事记忆最深刻，我很佩服阿里巴巴的聪明机智，懂得了做人一定要正直善良,好人终有好运，坏人一定会受到惩罚。书中还有许许多多让人难忘的人物形象，美丽的公主、聪明的渔翁、凶恶的魔鬼、万能的神灯、取之不尽的宝鞍袋、勇敢的辛巴达，忠诚的怪物（藏在神灯里的）、会飞的木马、神奇的飞毯……每个故事都很精彩有趣，在我脑海里呈现出一幅幅色彩斑斓的图画。故事中，我最喜欢《航海家辛巴达》，它分别讲了辛巴达的七次航海旅行的故事，每次遇难，辛巴达都是最后的生存者！他每次抱着一丝生存的希望，努力地让自己活下来，他凭着运气和智慧，一次次与死神擦肩而过，我很佩服他的勇气。
这本书充满幻想，每个小故事都会体现出主人公的一种品质，有的有冒险精神，有的不屈不挠，有的机智善良……《一千零一夜》不愧为***古典文学的瑰宝，不愧为世界文学宝库中的珍品！
我最*读了一本书——《一千零一夜》，这本书使我一生受用。
《一千零一夜》这本书讲了很久以前有一个国王，他每天都让他的丞相给他找一个美女，第二天就把她给杀了因此当地的人都把女儿送到外到地去，直到有一天他再也找不到女孩了这时候他的女儿看出了爸爸的心事说：“爸爸让我去吧，我会战胜困难的。”爸爸一开始不同意，可在女儿的一再要求下父亲勉强同意了。就这样那个女孩给国王讲了一晚的故事，可第二天女孩总说：“国王我有一些忘了让我回去想一下。”国王每天就这样放了他。过了一千零一夜国王就被这个女孩感动了，不再做以前的错事了。
读了《一千零一夜》让我明白了：知识和智慧可以战胜一切困难。
在这个寒假里，我读了《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，是一部脍炙人口的文学名著。《一千零一夜》中的有些故事揭露了封建统治阶级的罪行。有些故事则塑造了一些生活在社会最底层的人物形象，赞扬了他们的聪明机智、勇敢正直的品质。其中《阿里巴巴和四十大盗》是这部书里一个非常著名的故事。
阿里巴巴是个很正直的青年，有一天它发现了一伙强盗宝藏的秘密，原来只要说出“芝麻开门、芝麻开门吧”，宝藏的大门就打开了。后来，阿里巴巴凭着自己的勇气和女仆的聪明才智消灭了这四十个大盗，从此过上了幸福的生活。与他相反的是，当阿里巴巴的哥哥知道了宝藏的秘密后，因为太贪心，拿了好多宝贝，出来时竟然忘了暗语，结果，被强盗杀了。
总之，这个故事告诉我们：人不能太贪心，否则回给你带来灾难；如果遇到了危险，要机智、沉着、勇敢，既和敌人斗争又要保护自己。同学们记住了吗？
这个故事是阿里巴巴和盗贼匪首的最后结局。
这一天，阿里巴巴的侄子把匪首盖哈瓦吉领到叔父家里吃饭，阿里巴巴盛情款待，但家里的马尔基娜识破了这个贼头目的阴谋 。吃完饭时，马尔基娜端上水果，斟上酒;之后便退下去。这时，匪首也在找杀死仇人阿里巴巴的机会，马尔基娜沉住气，暗中监视匪首的一举一动，她想：我不仅要挫败他的阴谋诡计，还要找机会结果他的性命。
马尔基娜换上一身舞衣，脸上照一面纱，腰上挂着匕首。打扮完后，他吩咐随从阿卜杜拉带上手鼓为客人表演。她们俩兴致勃勃的表演，正当他们看得入神的时候，马尔基娜抽出匕首，对准匪首盖哈瓦吉猛刺过去，结束了他的性命。
阿里巴巴大吃一惊，问这是干什么，马尔基娜解开他的外衣，对阿里巴巴说：“你看，他就是以前的强盗头子，腰上还藏着一把匕首!”阿里巴巴非常感谢马尔基娜，并把她许配给自己的侄子。
匪首终于死了，真是让人高兴。这个故事说明了世界上的恶人都是没有好下场的，所以，我们要做一个诚实善良的孩子。
我最喜欢的书就是《一千零一夜》了。让我来介绍介绍吧！
一千零一夜是一本很古老的书。里面讲述了许许多多的故事。相传，有一个很古怪的国王，他下了个命令：每天娶一个女子，第二天就杀掉。宰相的女儿想要阻止他的做法，于是嫁给了国王。他给国王讲故事，每次要杀她的时候刚好讲到精彩部分，国王只好不杀她。她讲了一千零一夜，是国王回心转意。
其实，这些故事是由***民族智慧、才华凝聚成的。
他们都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。《辛巴德航海历险记》讲述了一位商人七次出海冒险，每次出海都碰到种种磨难，而他把这些困难一一克服，最后成为一个富翁。《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯，于是他运用神灯的.法力和自己的智慧是家庭富裕，娶到了公主，杀了巫师。不过最让我留下印象的还是《三姐妹的故事》它述说了穷苦三姐妹在谈到心愿是说自己分别想嫁给国王的面包师、厨师、国王本人。恰巧国王路过，实现了她们的愿望。两个姐姐很嫉妒当上皇后的妹妹，便把她生下的两个王子和一个公主用竹篮装着随水漂去，并说皇后生了一条狗、一只猫、一根木头。国王幽禁了皇后。三个孩子被园林总管拾到、养大，可林园却早早的死了。这三个孩子在他的房子了住下。一次，公主得知他们的院子里有“能言鸟”、“唱歌树”、“黄金水”这些宝贝。两个王子去寻宝，在半路上都变成了黑石头，读后感《读《一千零一夜》有感600字》。于是，公主将亲自出马，千辛万苦好不容易找到了宝物。“能言鸟”用他的聪明才智救出了皇后后，把那两个姐姐赶出了皇宫，最后一家人团聚了。
故事中的两个姐姐是我憎恨；皇后令我同情；两个王子和公主的兄妹之情使我感动；公主坚持不懈、勇往直前的精神使我敬佩。
读《一千零一夜》有感600字
读《一千零一夜》有感600字
“大家好，我叫凌娜。”柔软的声音，像让人跌进了棉花堆里一样。
所有人的目光锁在那个女孩身上。
金黄色的小波浪卷发（天生就有的，别乱猜），额前的刘海下调皮地藏着一双如星辰般的大眼睛，弯弯的柳眉，樱桃小嘴。一身好看的粉色公主裙。
凌娜优雅地行鞠膝礼。
只有一个女孩没有去注意，只是在睡觉，睡颜很温柔，很好看。旁边的男生微微侧头一直看着她，睫毛似蝴蝶般，如瀑布似的直发，散乱在肩头。
为什么，你只有在睡觉时才是温柔的？男生心疼地看着女生。
男生很漂亮（虽然他不喜欢有人用漂亮形容他，因为那是形容女生的词），精致的眉眼，亚麻色的短发，削尖的下巴，是这个学校的校草。讲台上的凌娜的目光却锁在男生身上，明明马上要结婚了，为什么他还蛮不在乎？凌娜的眉微微皱了起来。
“呼呼”，操场上，一个好看的身影潇洒地打着篮球，应为是私人操场，所以没有花痴女生侵入。
他的身边，是凌娜。凌娜细心地为他擦汗，细心地拿水给他。
不远处的台阶上，微风吹乱了女生的黑色直发，也吹乱了她的眼，她的心。
“影。”低低的呼唤。
影转身，是游。墨色的微微长的发，深沉的眼眸，高挺的鼻梁，恰到好处的唇，再配上一个完美的下巴，简直是一件无可挑剔的伟大的艺术品。
“怎么又去看他了？我说过，他不可能喜欢你的，你看，他的身边始终有那么多的优秀女生，你还担忧什么呢？”游霸气地勾起影的下巴，温柔地注视她的眼睛。
“恩。”影无力地趴在游的怀里。游温柔地抚着她的背。
“小妹妹，你去哪里呀？”几个醉汉堵住了凌娜的去路。凌娜慌乱地后退。直到退到了墙角，才知道什么是无助。
影本来也是来喝酒，昏昏沉沉地拿着酒瓶，刚好路过那里。
那几个人不敢哼声，只是恐惧地看着影。
“还不快滚！”影懒懒地说。
那几个人狠狠地盯了凌娜一眼，就落荒而逃，谁不知道她是谁啊？黑道老大的未婚妻。打架也不是盖的。
“谢…谢谢你。”凌娜微微颤着声音，一听就知道是受到了惊吓。
“快回去吧，天黑，不要到处走，很危险。我就不送了。”影没想到自己这么关心她。
凌娜深深地看了影一眼，点点头，可是她哪知，这个人，最终是她的情敌。
“你叫什么名字？”
“凌娜，你呢？”凌娜小心翼翼地问。
“你不用这么怕我，影子的影。”影牵了下嘴角，这个女生，好可爱，怪不得，她有资格留在杰的身边。
恩了一声，女生就慌慌地跑远了一些，又说了句“谢谢”就跑远了。
读《一千零一夜》有感600字
我最喜欢的书就是《一千零一夜》了。让我来介绍介绍吧！
一千零一夜是一本很古老的书。里面讲述了许许多多的故事。相传，有一个很古怪的国王，他下了个命令：每天娶一个女子，第二天就杀掉。宰相的女儿想要阻止他的做法，于是嫁给了国王。他给国王讲故事，每次要杀她的时候刚好讲到精彩部分，国王只好不杀她。她讲了一千零一夜，是国王回心转意。
其实，这些故事是由***民族智慧、才华凝聚成的。
他们都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。《辛巴德航海历险记》讲述了一位商人七次出海冒险，每次出海都碰到种种磨难，而他把这些困难一一克服，最后成为一个富翁。《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯，于是他运用神灯的法力和自己的智慧是家庭富裕，娶到了公主，杀了巫师。不过最让我留下印象的还是《三姐妹的故事》它述说了穷苦三姐妹在谈到心愿是说自己分别想嫁给国王的面包师、厨师、国王本人。恰巧国王路过，实现了她们的愿望。两个姐姐很嫉妒当上皇后的妹妹，便把她生下的两个王子和一个公主用竹篮装着随水漂去，并说皇后生了一条狗、一只猫、一根木头。国王幽禁了皇后。三个孩子被园林总管拾到、养大，可林园却早早的死了。这三个孩子在他的房子了住下。一次，公主得知他们的院子里有“能言鸟”、“唱歌树”、“黄金水”这些宝贝。两个王子去寻宝，在半路上都变成了黑石头。于是，公主将亲自出马，千辛万苦好不容易找到了宝物。“能言鸟”用他的聪明才智救出了皇后后，把那两个姐姐赶出了皇宫，最后一家人团聚了。
故事中的.两个姐姐是我憎恨；皇后令我同情；两个王子和公主的兄妹之情使我感动；公主坚持不懈、勇往直前的精神使我敬佩。
读《一千零一夜》有感600字
书是人类进步的阶梯，一本好书就是一轮太阳。《一千零一夜》是一本充满智慧和美好的书，这部名著内容丰富，故事情节曲折离奇，表现了人间善、恶、丑、美的特点。它不仅是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠，更是一部具有浓厚的生活气息和鲜明民族特点的好书。它讲述了***世界一个个美丽曲折动人的故事。这些故事是由***民族智慧、才华凝聚成的，书中的很多故事已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、《辛巴达航海记》等。一千零一夜是一本很古老的书。里面讲述了许许多多的故事。相传，有一个很古怪的国王，他下了个命令：每天娶一个女子，第二天就杀掉。宰相的女儿想要阻止他的做法，于是嫁给了国王。他给国王讲故事，每次要杀她的时候刚好讲到精彩部分，国王只好不杀她。她讲了一千零一夜，是国王回心转意。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智、善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。《一千零一夜》不愧为***古典文学中的瑰宝，不愧是世界文学宝库中光彩鲜艳的珍品。
读《一千零一夜》有感600字
在这个寒假里，我读了《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，是一部脍炙人口的文学名著。《一千零一夜》中的有些故事揭露了封建统治阶级的罪行。有些故事则塑造了一些生活在社会最底层的人物形象，赞扬了他们的聪明机智、勇敢正直的品质。其中《阿里巴巴和四十大盗》是这部书里一个非常著名的故事。
阿里巴巴是个很正直的青年，有一天它发现了一伙强盗宝藏的秘密，原来只要说出“芝麻开门、芝麻开门吧”，宝藏的大门就打开了。后来，阿里巴巴凭着自己的勇气和女仆的聪明才智消灭了这四十个大盗，从此过上了幸福的生活。与他相反的是，当阿里巴巴的哥哥知道了宝藏的秘密后，因为太贪心，拿了好多宝贝，出来时竟然忘了暗语，结果，被强盗杀了。
总之，这个故事告诉我们：人不能太贪心，否则回给你带来灾难；如果遇到了危险，要机智、沉着、勇敢，既和敌人斗争又要保护自己。同学们记住了吗？
读《一千零一夜》有感600字
看了《一千零一夜》这本书之后，我有了很大的感受，这个不知无耻的国王，每晚都要娶进一个姑娘，第二天早上就杀死。到最后，一个姑娘给国王讲了许许多多的故事，直到讲到一千零一夜的时候，国王才回心转意，从此再也不**了。
有一个故事是这样的，一个商人不小心把魔鬼的儿子砸死了，魔鬼要他死，说等到了下个月的这一天，他会来到这棵树下等着魔鬼。
到了这天，他来到这棵树下，等着魔鬼，他看见三个老人，都各自牵着一只动物，商人把他的事件讲给老人听，老人热泪盈眶。这是魔鬼来了，第一位老人说，魔鬼如果我讲的故事离奇，就免掉他的三分之一的罪过吧，魔鬼说好吧，老人讲过之后魔鬼觉得离奇，就免掉了商人三分之一的罪过。第二个老人也是这样，直到第三个也是这样，魔鬼说你们走吧！
商人很感谢这三位老人。
这三位老人身边的动物都是他的亲人，他们都是因为贪心·恶毒，所以被法师变成了动物。
做人不能贪心，不能恶毒。要善良，纯洁。
我也希望大家能够善良，心灵纯洁！
读《一千零一夜》有感600字
我最*读了一本书——《一千零一夜》，这本书使我一生受用。
《一千零一夜》这本书讲了很久以前有一个国王，他每天都让他的丞相给他找一个美女，第二天就把她给杀了因此当地的人都把女儿送到外到地去，直到有一天他再也找不到女孩了这时候他的女儿看出了爸爸的心事说：“爸爸让我去吧，我会战胜困难的。”爸爸一开始不同意，可在女儿的一再要求下父亲勉强同意了。就这样那个女孩给国王讲了一晚的故事，可第二天女孩总说：“国王我有一些忘了让我回去想一下。”国王每天就这样放了他。过了一千零一夜国王就被这个女孩感动了，不再做以前的错事了。
读了《一千零一夜》让我明白了：知识和智慧可以战胜一切困难。
读《一千零一夜》有感600字
《一千零一夜》是一本充满智慧和美好的书，这部名着内容丰富，故事情节曲折离奇，表现了人间善、恶、丑、美的特点。它不仅是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠，更是一部具有浓厚的生活气息和鲜明民族特点的好书。它讲述了***世界一个个美丽曲折动人的故事。这些故事是由***民族智慧、才华凝聚成的，书中的很多故事已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》……
其中我最喜欢《阿里巴巴和四十大盗》讲述了一个叫阿里巴巴的年轻人的故事。有一次，他到山里砍柴，无意中发现了四十大盗的藏宝洞，知道了其中的秘密。于是乘强盗走后，装了三袋金子回家了。可是由于哥哥的贪心，不但丢掉了自己的性命
《一千零一夜》是我最喜欢看的一本故事书。它不仅告诉我许多人生的道理，并且丰富了我的想象力，让我对它情有独钟。
这本书里让我印象最深的故事是《灰姑娘》。故事里的主人公灰姑娘，面对继母的恶毒，姐姐的欺负，从不抱怨，宽容大度，有一颗善良的.心。俗话说：“好人有好报，坏人有坏报。”的确如此，文章的最后一段就讲述了灰姑娘和王子结婚，过上了幸福美满的生活，而她的两位姐姐就得到了惩罚，一个失去了后脚跟，一个失去了脚趾头。
而我在生活中却非常的小气。有一次，老师让我们写自己最漂亮的字。说着，就让我们开始写。不一会儿，我正在写字，我的同桌因为地方不够所以就往我儿来了点，刚巧碰到了我的膀子，我的本子就划出了一道笔迹，他忙跟我说：“对不起”，而我却把他狠狠地一推，他哭了。我没有跟他说对不起，却骂了他。这时老师来了，问：“怎么了？”他说：“我不小心摔倒了。”
读了这本书后，我知道了做人要善良，要心胸宽广，不能小肚鸡肠，那时，我真后悔当初那么对他。
以后我一定要多读好书，懂得更多的道理。
我看完一千零一夜之后，我觉得《阿里巴巴和四十大盗》还有《河里发和哈里发》的故事很有趣。很久很久以前，有两个兄弟，一个很讨人喜欢，一个心地善良。有一天，阿里巴巴突然看见有四十个大盗在一个山洞边，大盗的头目在洞前说：“芝麻开门吧。”门就开了，于是后来阿里巴巴也说了芝麻开门，门开了，里面有很多金子，阿里巴巴马上拿出袋子，把金币装满袋子带回了家。后来他哥哥也知道了这件事。第二天他哥哥就来到这个山洞，可是他把咒语忘了，他就把农作物都说了一遍，就是芝麻没读，这时候强盗看见了他的哥哥，就用刀把他剁成四块。
一个大盗化装成了一个商人，他让老裁缝给他带路，就到了阿里巴巴的`家。大盗在墙上面作了个记号，就回去跟头目说。头目变成油商到他们家里去。其他大盗都躲在坛子里。晚上一个女仆去舀油，在坛子里的大盗说：“到点了吗？”女仆说再等一会儿。这样女仆就发现了三十九个大盗。女仆走到最后一个坛子前，看见里面有油就舀了一大锅，她把油煮沸倒进三十九个坛子里。里面的大盗就死了，后来聪明的女友还想办法把大盗的头目杀死了。河里发和哈里发的故事也很有趣。
“大家好，我叫凌娜，读《一千零一夜》有感600字。”柔软的声音，像让人跌进了棉花堆里一样。
所有人的目光锁在那个女孩身上。
金黄色的小波浪卷发（天生就有的，别乱猜），额前的刘海下调皮地藏着一双如星辰般的大眼睛，弯弯的柳眉，樱桃小嘴。一身好看的粉色公主裙。
凌娜优雅地行鞠膝礼。
只有一个女孩没有去注意，只是在睡觉，睡颜很温柔，很好看。旁边的男生微微侧头一直看着她，睫毛似蝴蝶般，如瀑布似的直发，散乱在肩头。
为什么，你只有在睡觉时才是温柔的？男生心疼地看着女生。
男生很漂亮（虽然他不喜欢有人用漂亮形容他，因为那是形容女生的.词），精致的眉眼，亚麻色的短发，削尖的下巴，是这个学校的校草。讲台上的凌娜的目光却锁在男生身上，明明马上要结婚了，为什么他还蛮不在乎？凌娜的眉微微皱了起来。
“呼呼”，操场上，一个好看的身影潇洒地打着篮球，应为是私人操场，所以没有花痴女生侵入。
他的身边，是凌娜。凌娜细心地为他擦汗，细心地拿水给他。
不远处的台阶上，微风吹乱了女生的黑色直发，也吹乱了她的眼，她的心。
“影。”低低的呼唤。
影转身，是游。墨色的微微长的发，深沉的眼眸，高挺的鼻梁，恰到好处的唇，再配上一个完美的下巴，简直是一件无可挑剔的伟大的艺术品。
“怎么又去看他了？我说过，他不可能喜欢你的，你看，他的身边始终有那么多的优秀女生，你还担忧什么呢？”游霸气地勾起影的下巴，温柔地注视她的眼睛。
“恩。”影无力地趴在游的怀里。游温柔地抚着她的背。
“小妹妹，你去哪里呀？”几个醉汉堵住了凌娜的去路。凌娜慌乱地后退。直到退到了墙角，才知道什么是无助。
影本来也是来喝酒，昏昏沉沉地拿着酒瓶，刚好路过那里。
那几个人不敢哼声，只是恐惧地看着影。
“还不快滚！”影懒懒地说。
那几个人狠狠地盯了凌娜一眼，就落荒而逃，谁不知道她是谁啊？黑道老大的未婚妻。打架也不是盖的。
“谢…谢谢你。”凌娜微微颤着声音，一听就知道是受到了惊吓。
“快回去吧，天黑，不要到处走，很危险。我就不送了。”影没想到自己这么关心她。
凌娜深深地看了影一眼，点点头，可是她哪知，这个人，最终是她的情敌。
“你叫什么名字？”
“凌娜，你呢？”凌娜小心翼翼地问。
“你不用这么怕我，影子的影。”影牵了下嘴角，这个女生，好可爱，怪不得，她有资格留在杰的身边。
恩了一声，女生就慌慌地跑远了一些，又说了句“谢谢”就跑远了。
我最喜欢这本书里的渔夫和猴子的故事。
渔夫和猴子讲的是古时候，巴格达城里住着一个叫哈利法的渔夫。他很穷，连老婆和孩子都没有，有一次，他和往常一样去打鱼，却打了十几次网，什么也没有打住，再次打网的'时候，却上来了一个独眼的猴子。渔夫想打死他，猴子却说：“主人，您别打我，我会给你带来好运的。你在撒网瞧瞧吧！”渔夫听了猴子的话，再次撒网，却钓上来了一个这样的鱼圆头、长尾、眼睛晶莹发亮，像两碼金币。猴子又说：“你把鱼卖掉，仍后回来接我。”渔夫照着猴子说的做了，卖了是个金币。渔夫很高兴。渔夫买了好吃的。去接猴子，猴子又说：“以后你每天都会有10个金币的收入。”预付听了很高兴，过了10天，一共收了100个金币。这一次他睡觉，跟往常不一样了，翻来覆去想人人都知道我是一个穷光蛋。现在我有100个金币，如果让别人知道了，人们会向我借钱的，他为了避免这种的灾难，你早知道拷打的训练，以后就不用受罪了，他就脱掉自己的衣服，开始用鞭子自己抽自己，边哭边**，说道：“哎哟，正直善良的老爷，是他们造谣中伤我啊！我是以打鱼为生的穷光蛋，什么东西都没有，老爷啊……”
渔夫不停的折磨自己，在深夜里的左领右舍都别吵醒了，纷纷来到渔夫屋前，询问原因，翎居明白渔夫的原因后，都笑了起来，然后好言相劝。于是渔夫不再折磨自己，安稳的躺下睡觉。第二天……
他变得越来越穷了。
在寒假里，我阅读了一部世界名著，书名叫做《一千零一夜》。这是一本古老的书，里面有许多关于***人民的古老故事。
相传从前有个叫山努亚的国王，他每天都要娶一个女人，但第二天就要把她杀掉。一次，有个姑娘想了个办法阻止了国王这残忍的做法。于是，这个姑娘要求国王娶她为妻，并每夜为国王讲一个精彩的故事，让国王听得身历其境、如痴如醉，总舍不得杀她。就这样，她一共讲了一千零一夜，也因此感动了国王，令国王回心转意并立她为王后。这就是《一千零一夜》这本书的由来。
王后讲了的故事多得让我数也数不清，其中如《阿拉丁神灯》、《国王和鸟儿》还有《三姐妹的故事》，不但个个都很有趣，还带给我许多人生道理和启迪。但令我印象最深的还要数《阿里巴巴和四十大盗》这个家喻户晓的故事。
故事主要讲阿里巴巴在森林里无意中发现了强盗们的藏金库，为了为民除害，他冒着生命危险，运用过人的智慧，在自家的保姆的帮助下，终于把四十个凶恶的强盗全部消灭了，并且把宝库里的财物统统分给了穷苦人。他那无畏的'精神和爱心，令世人为之敬仰。
这个故事让我懂得了一个道理——要真正能帮助别人，光有爱心是不足够的，还要有敢于面对困难的勇敢和解决问题的智慧。
是呀！故事中的主人公都能够那么勇敢、镇静地去面对可怕的敌人，以及身边发生的种种挫折，但我为什么没能做到呢？联系我们的实际生活来说吧。我*时做作业遇到了一点点小问题就已经这么慌张，甚至于大声哭闹，要是让我像故事中阿里巴巴一样，去面对那么多的挫折，我真不知会是怎么样了！所以，我决心一定要学会做个勇敢、有智慧、有爱心的人。
——《一夜的工作》说课稿汇总五篇
一、说教材
《一夜的工作》是人教版六年级下册第三单元的第4篇课文，是一片略读课文，节选自作家何其芳的《回忆***同志》。文章中作者先交代了自己得以目睹**工作的缘由。然后着重叙述了作者陪同***审阅稿子时的所见所闻。最后抒发了作者自己真切的感受。选编这篇课文的主要意图是：一是使学生受到***伟大人格的熏陶。引导学生领悟本课通过生活小事和运用*实得语言展现人物伟大精神的表达方法。为此根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，我确定本课的教学目标如下：
1、学*课文，体会**工作的劳苦和简朴。
2、理解重点词句，创设情境，感悟**鞠躬尽瘁的伟大人格。
3、有感情地朗读课文。
4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
其中1、2两个目标是本节课的教学重点，而体会最后两个自然段，深化学生的阅读感受则是教学难点。
根据本组的训练重点“体会文章的思想感情”，要把心放进文章中去认真读，认真体会，感受人物的内心活动，感受字里行间饱含的作者的真情实感，从而做到入情入境，被课文表达的情感所打动，同课文作者的情感产生共鸣。因此，教学中我们重在引导学生在反复阅读中去感悟。
教具学具准备：师生收集**生前相关的录象和文字资料。
二、说教法、学法：
基于学生的年龄特点和生活的时代背景，学生对***生*知之甚少，通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上与作者产生共鸣。学*时体会也不深刻。因此，丰富学生的课前感知，激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。
在教学中我主要采用“以读促知、以读促解、以读促悟”法进行教学，引导学生运用“读读——想想——说说——写写”的方法学*课文，充分调动他们的多种感官，主动积极地参与阅读实践，培养其良好的阅读能力和阅读*惯。
著名语言学家张志公先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。”古人也说：“读书百遍，其义自现。”为此，本课的'教学主要采用情感导读法，辅以听、思、说、写的方式，让学生在读中感悟，在听中揣摩，在说和写中发展思维，深化阅读感受，多方面训练学生的语文基本功。
三、说教学程序与设计意图
为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我按以下三个环节展开。
第一环节：观看视频，激**感——激起学生进一步了解**的冲动
上课伊始，我出示了一段***录像——来渲染气氛，让学生通过录像看到***为为民族、为国家日理万机，忙碌工作的身影，初步感知***的伟大之处，从而为学*课文铺垫情感基调。
第二环节、以读悟情——感悟**魅力
这一环节我预设分2步完成。
第一步， 初读整体感知：
著名语言学家张志公先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读”。因此，在这一环节，我先让学生朗读课文，提出阅读要求：(1)初读课文，把生字读准，句子读通。(2)读完课文后，思考，**的这一夜给你留下了怎样的印象?(板书：劳苦、简朴)鼓励学生在准确地把握文章主旨——“**工作劳苦、生活简朴”的基础上，进行个性化的解读文本。因为每个人在阅读的过程中会获得许多个性化的感悟，教师应尊重学生独特体验,让学生在交流中丰富对**的认识。
第二步，精读感悟，入境悟情：
在本环节中，为了突出教学重点，我设计以“简朴”、“劳苦”两个词为切入点，橇开学生心灵的大门，感悟***伟大的精神品质。在体会“简朴”这一环节时，我根据学生见识面不广，知识面狭窄，认识人物只停留在表面上的特点，引导学生通过强烈对比，感受**生活的简朴。说明了正是这种极其“简单”的表面蕴含着极其“不简单”的内在，让我们看到了**人格的伟大，精神的崇高，心中不禁涌起对**的无限敬爱。让学生带着对**这份无限敬爱之情朗读：“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”。从这些简单的字眼中读出画面，达到对**这种光辉精神的进一步领悟。使学生明白生活中的细节也是许多感人的画面，学*到运用这一种表达方法的作用，这样，在突出重点的同时也为突破难点打下基础。
在引导学生领悟“劳苦”一词时。首先创设虚拟情境，引领学生走进**这不简单的“一夜”。我是这样处理的：创设情境，以生动的语言分别描述“夜幕降临、夜很静、夜深了、天亮了”这四个时间段**工作的场景,藉此让学生感受到**工作时间之长，再让学生在师每读完一个时间段就朗读：“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”(幻灯)在读中闪现出**认真工作的画面，通过学生一次次的朗读，“身临其境”的学*，引领学生一次次走进**的内心世界，一次次触摸**行为背后伟大的情感。同时让学生感受到朴实无华语言的魅力，引导他们总结：写作亦如此，唯有真情的流露才是最感人的。——这，也是写人的重要方法之一，小事也能表现人物的高尚品质。通过学*本课的语言，领悟人物的精神，体会写作的方法，从而，突破了本节课的教学难点。
第三环节“拓展延伸——升华对**的崇敬之情”
如何从这一夜联想到每一夜，每一天。我是这样处理的：出示拓展材料——《**最后的日子：***1974年3月26至27日的工作日程表》(幻灯)，藉此让学生感受到**在生命最后的日子亦如此地工作着，他*日的工作更是如此。通过这样设计就能让学生自然而然地理解这一夜仅是**“鞠躬尽瘁，死而后已”一生的一个缩影。最后我让学生有感情地朗读宋小明的写的诗《你是这样的人》，在朗读中让**的音容笑貌牢牢地定格在了每个学生的心中。
四、说板书设计：
好的板书可以说是一个微型的教案，其概括性强，条理清楚，突出重点，起到一种画龙点睛的作用。我的板书设计突出了中心句(工作劳苦，生活俭朴)，从内容上升到了情感的升华。
【说教材】
我说的内容是人教版小学语文教材第十二册第十三课《一夜的工作》。课文讲的是作者陪同**审阅稿件目睹**一夜工作的情形。歌颂了**不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，抒发了作者崇敬、爱戴***的思想感情。选编这篇课文主要有两个意图：一是使学生受到**伟大人格的熏陶。二是引导学生通过生活小事和*实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
【说教学目标】
１、学*课文，体会**工作的劳苦和简朴，感受**的伟大人格。
２、领会作者用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
３、练*有感情地朗读课文。
其中２、３两个目标是本节课的教学重点，而体会最后两个自然段，深化学生的阅读感受则是教学难点。
【说教具学具准备】
师生收集**生前相关的录象和文字资料。
【说教法学法】
阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。为此本节课我主要采用“疑问导读法”，即以读为经，以问为纬，读、思、议、辩结合，营造自主、合作、*等的良好氛围，以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，达到“无为而治”的教学境界。
【说程序】
一、激趣导入，质疑定标
首先师生谈话，学生汇报课前收集的**生前的相关资料，初步培养学生收集信息和筛选信息的能力。然后教师自然导入：“让我们跟着作者何其芳一起走***办公室，感受一下他一夜工作的情形。”板书课题后对学生发问：“看到题目，你产生了哪些疑问？”“这些问题你想怎么解决？”根据学生的回答，教师巧妙地引导学生进入文本自主阅读状态。
二、整体感知，读中悟学
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。因此，在这一环节，我先让学生带着自己提出的问题读书，然后在全班交流“通过读书，你都读懂了什么？”教师鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会。
三、研析设问，精读感悟
课标中指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。要珍视学生独特的感受、体验和理解。所以在这一环节我仍然以学生自主质疑、释疑为主线，指导学生在交流、倾听、研讨、争辩中感悟语言文字的魅力，受到情感熏陶。
１、学生默读课文，圈点批画出令自己感动的地方，多读几遍，再和同座交流一下。
２、结合文章的重点内容每个小组给其他小组提出一个与课文内容有关的问题。同时教师出示教学提示：
⑴请分组讨论。
⑵按照课文内容设计问题。
⑶问题里必须有“为什么”或“怎么样”这两个词语。
问题从学生中来，是学生关心的，是他们自己提出来的，这样的问题更有吸引力，更有挑战性。
３、全班以小组为单位交流各自的问题，组内合作研讨，组间争辩讨论，教师进行相关的引导：
在这里我一方面鼓励学生自主的选择教学内容，同时又充分发挥教师自身的主导作用。如指导学生选择有价值的问题──可以是自己感兴趣的，不懂的，重要的，特别是有关理解，积累，运用语言方面的。再如，作为学生的学*伙伴，教师同样也有选择的权利，尤其在学生的提问有偏颇时，更要发挥示范作用，也要提几个有价值的问题与学生共同商讨──“作者目睹了***一夜的工作之后，对自己说了什么？想对全世界说什么？把你想说的话写在插图旁边。”另外在学生研讨时，教师又出示了***１９７４年３月２６至２７日的工作日程表，让学生感受到作者描绘的只是**一夜的工作，其实每一天，每一个夜晚**都是这样不辞辛苦的工作的，进而使学生的崇敬和爱戴之情得以升华。教师这样的点拨引导，把积极的接受学*与学生的自主学*有机的结合起来，避免了学生学*中的“只见树木不见森林”，真正发挥了师生的主体和主导作用。
４、让学生选择令自己感动的内容进行感情朗读：
著名语言学家张志公先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。”“书读百遍其义自现”。为此我让学生自己选择朗读内容。在读中力求体现以下特点：读的目的性；读的层次性；读的个性化；读的指导性。读的形式也让学生自己选择：可自己读，同座对读，小组交流读，可找学*伙伴比赛读，可向全班展示读。
由于学生自选内容，自选形式，有了充分展示自我的机会，所以就能体会到参与的乐趣，品味到成功的喜悦。
四、拓展延伸，形成积淀
学生提出问题带着问题读书，读中解决问题，这仅仅是阅读教学的浅层次目标，而带着疑问走出课堂才是学生可持续发展和终身发展的必需。为此我用这样的问题总结全文：你认为这节课有哪些收获？还有什么想法或不懂的地方？继而根据学情做出综合性总结和评价。
另外，为了把课内课外有机融合，适当拓展学*资源，拓宽学*渠道，我还布置了课外阅读作业：读一读《一月的哀思》和《***，你在哪里？》这两篇文章，真正做到在生活中学语文，在生活中用语文！
一、说教材
《一夜的工作》是人教版小学语文教材第十一册第四单元的一篇精读课文。课文主要讲了作者在陪同***审阅稿件时，目睹***一夜工作的情形，歌颂了***不辞劳苦的工作精神和简朴生活作风，抒发了作者对**无比崇敬和爱戴的思想感情。选编这篇课文，主要有两个意图：一是让学生受到***伟大人格的熏陶；二是让学生了解***一夜的工作情景，引导领悟课文通过生活小事和运用*实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
二、说学生
基于学生的年龄特点和生活的时代背景，学生对***生*知之甚少，通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上与作者产生共鸣。学*时体会也不深刻。因此，丰富学生的课前感知，激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。
三、说教学目标
本文所在单元的训练重点为“体会文章的思想感情”，要求学生把心放进文章中去认真读，认真体会，感受字里行间里饱含的作者的真情实感。课程标准也强调，要让学生在读中有所感悟。为此，根据单元训练重点和教材选编的意图，以及新课程标准的基本理念，拟定本课的教学目标如下：
1、理解课文内容，从***不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风中感受***的伟大人格；
2、领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚品质的方法；
3、有感情地朗读课文。
根据学生的学情，教学的重点是让学生通过自主阅读，理解**工作劳苦，生活简朴，从中感受***伟大人格，并在学*过程中领悟作者选用生活小事，*实的语言表现人物高尚品质的表达方法。教学难点是通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。
四、说教法学法
著名语言学家张志公先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。”古人也说：“读书百遍，其义自现。”为此，本课的教学主要采用情感导读法，辅以听、思、说、写的方式，让学生在读中感悟，在听中揣摩，在说和写中发展思维，深化阅读感受，多方面训练学生的语文基本功。
五、说教学流程
（一）课前信息交流，丰富对**的感知，积淀情感。
阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。课前我布置学生收集***的相关资料，让学生交流对***的认识，丰富对***的感知。使学生认识到***，一位为了国家，为了人民鞠躬尽瘁，死而后已的一代伟大，他的伟大人格感召和哺育着一代又一代的后人。从而为学*课文铺垫情感基调。
（二）质疑导向，初读感知。
阅读教学应注重对文本的整体把握，体现学生“主体”，教师“主导”。本课紧紧围绕“劳苦”和“简朴”这两方面展开。教学时，我首先质疑：课文是从哪些方面叙述***一夜工作的？在问题的导向下，学生用自己喜欢的阅读方式进行自主学*，或默读，或小声朗读，或大声诵读。读后让学生谈谈自己的收获，教师根据学生所谈适时点拨，从整体感知的层面了解课文内容，训练学生的阅读*惯。
（三）精读探究，合作交流。
新课标指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在学生整体感知了课文内容之后，我让学生再细细品读文章，勾画出描写***的工作劳苦，生活简朴的句子，反复诵读，细细体会，在自己感受较深的地方作批注，画出自己不理解的地方，然后小组交流，相互质疑、解疑，最后全班交流。老师只是适时适度地引导学生相互补充。这样学生通过自主阅读，自主探究，合作交流，充分体验了探究的乐趣，合作的愉悦，也充分调动了学生学*的积极性和主动性。
（四）创设情景，发展思维。
在学生充分理解了课文内容的基础上，我适时地补充***的感人事迹，出示***身患癌症时的一日日程表，更使学生得到心灵上的震撼，加深对文章的感悟，接着我出示满脸憔悴，夜以继日工作的**的课件，让学生面对着***说说心里话，这时学生已深深地被**伟大的人格所感动，感情的抒发水到渠成。这样不仅使学生的思维得到了发展，也使学生的情感、态度、价值观得到了提升。
（五）读中悟情，深化情感体验。
课程标准指出，要在读中有所感悟。为了让学生与作者在情感上产生共鸣，我首先让学生听课文最后两自然段的.朗读录音，让学生在用心聆听中去揣摩作者自豪、激动的心情，再让学生怀着同样的心情读一读，在读中去感悟作者表达的思想，然后抓住重点词进行反复的情感诵读，这样一遍又一遍的有感情朗读，作者自豪、激动的心情，对**无比崇敬和爱戴的感情，已深深感染了学生。使学生在读中有所领悟，在读中理解，在读中受到情感的熏陶。
（六）拓展延伸。
课文课程应拓宽语文学*的领域，为了获取更多更丰富的知识，走出课堂才是学生可持续发展和终身发展的必需，为了让学生更全面地受到***的伟大人格的熏陶。我让学生整理自己收集到的资料，并向学生推荐有关***生*的文章、影片，然后以《我心中的***》为题写一篇评论。这样不仅拓宽了学*领域，丰富了课外阅读积累，也培养了学生搜集、处理信息的能力。
一、说教材：
《一夜的工作》是小学语文六年级下册的一篇略读课文，课文主要讲了作者在陪同***审阅稿件时，目睹***一夜工作的情形，歌颂了***不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对**无比崇敬和爱戴的思想感情。
二、说学生：
基于六学生的年龄特点和生活的时代背景，学生对***生*知之甚少，通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上与作者产生共鸣。学*时体会也不深刻。因此，丰富学生的课前感知，激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。
三、说教学目标
根据单元训练重点和教材选编的意图，以及新课程标准的基本理念，拟定本课的教学目标如下：
1、理解课文内容，从***不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风中感受***的伟大人格；
2、领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚品质的方法；
3、有感情地朗读课文。
根据学生的学情，教学的重点是让学生通过自主阅读，理解**工作劳苦，生活简朴，从中感受***伟大人格，并在学*过程中领悟作者选用生活小事，*实的语言表现人物高尚品质的表达方法。教学难点是通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。
四、说教法
《一夜的工作》是一篇略读课文，在其教学过程中应充分发挥学生的积极性，主动性。所以我采用了“学——议——练”的教学模式，所谓“学”就是自学，在教师指导下进行自学；“议”就是鼓励学生质疑问难，通过读课文提出问题，并尽可能自己解决疑问，让学生通过自身的实践——动脑、动口、动手，获得新知；“练”就是加强语言文字训练。
五、说教学程序：
（一）激趣导入
首先师生谈话，学生汇报课前收集的**生前的相关资料，初步培养学生收集信息和筛选信息的能力。然后教师自然导入：“让我们跟着作者何其芳一起走***办公室，感受一下他一夜工作的情形。”板书课题后对学生发问：“看到题目，你产生了哪些疑问？”“这些问题你想怎么解决？”根据学生的回答，教师巧妙地引导学生进入文本自主阅读状态。
（二）整体感知，读中悟学
因此，在这一环节，我先让学生带着自己提出的问题读书，然后在全班交流“通过读书，你都读懂了什么？”教师鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会。
（三）研析设问，精读感悟
课标中指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。要珍视学生独特的感受、体验和理解。
1、学生默读课文，圈点批画出令自己感动的地方，多读几遍，再和同座交流一下。
2、结合文章的重点内容每个小组给其他小组提出一个与课文内容有关的问题。同时教师出示教学提示：
（1）请分组讨论。（2）按照课文内容设计问题。（3）问题里必须有“为什么”或“怎么样”这两个词语。
问题从学生中来，是学生关心的，是他们自己提出来的，这样的问题更有吸引力，更有挑战性。
3、全班以小组为单位交流各自的问题，组内争辩讨论，教师进行相关的引导。
在这里我一方面鼓励学生自主的选择教学内容，同时又充分发挥教师自身的主导作用。如指导学生选择有价值的问题——可以是自己感兴趣的，不懂的，重要的，特别是有关理解，积累，运用语言方面的。尤其在学生的提问有偏颇时，更要发挥示范作用，也要提几个有价值的问题与学生共同商讨——“作者目睹了***一夜的工作之后，对自己说了什么？想对全世界说什么？把你想说的话写在插图旁边。”另外在学生研讨时，教师又出示了***1974年3月26至27日的工作日程表，让学生感受到作者描绘的只是**一夜的工作，其实每一天，每一个夜晚**都是这样不辞辛苦的工作的，进而使学生的崇敬和爱戴之情得以升华。
4、让学生选择令自己感动的内容进行感情朗读。
由于学生自选内容，自选形式，有了充分展示自我的机会，所以就能体会到参与的乐趣，品味到成功的喜悦。
六、说板书设计
13、一夜的工作
工作 劳苦
生活 简朴
我是从***的工作和生活两个方面来设计板书的，这样可以使学生一目了然地知道课文的主要内容，体会到***不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
七、说效果：
可以看到，通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得，读中展示；通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验；使学生对***的伟大人格有了深刻的认识。
以上只是我对这堂课的初步设计，如有不当之处，敬请各位老师批评指正。
说教材：
我说的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课《一夜的工作》。课文讲的是作者陪同**审阅稿件目睹**一夜工作的情形。歌颂了**不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，抒发了作者崇敬、爱戴***的思想感情。选编这篇课文主要有两个意图：一是使学生受到**伟大人格的熏陶。二是引导学生通过生活小事和*实的语言展现人物伟大精神的表达方法。为此根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，确定本课的教学目标如下：
1、学*课文，体会**工作的劳苦和简朴，感受**的伟大人格。
2、领会作者用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
3、练*有感情地朗读课文。
其中2、3两个目标是本节课的教学重点，而体会最后两个自然段，深化学生的阅读感受则是教学难点。
教具学具准备：师生收集**生前相关的录象和文字资料。
说教法学法：
阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。为此本节课我主要采用“疑问导读法”，即以读为经，以问为纬，读、思、议、辩结合，营造自主、合作、*等的良好氛围，以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，达到“无为而治”的教学境界。
说程序：
（一）激趣导入，质疑定标。
首先师生谈话，学生汇报课前收集的**生前的相关资料，初步培养学生收集信息和筛选信息的能力。然后教师自然导入：“让我们跟着作者何其芳一起走***办公室，感受一下他一夜工作的情形。”板书课题后对学生发问：“看到题目，你产生了哪些疑问？”“这些问题你想怎么解决？”根据学生的回答，教师巧妙地引导学生进入文本自主阅读状态。
（二）整体感知，读中悟学。
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。因此，在这一环节，我先让学生带着自己提出的问题读书，然后在全班交流“通过读书，你都读懂了什么？”教师鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会。
（三）研析设问，精读感悟。
课标中指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。要珍视学生独特的感受、体验和理解。所以在这一环节我仍然以学生自主质疑、释疑为主线，指导学生在交流、倾听、研讨、争辩中感悟语言文字的魅力，受到情感熏陶。
1、学生默读课文，圈点批画出令自己感动的地方，多读几遍，再和同座交流一下。
2、结合文章的重点内容每个小组给其他小组提出一个与课文内容有关的问题。同时教师出示教学提示：
（1）请分组讨论。
（2）按照课文内容设计问题。
（3）问题里必须有“为什么”或“怎么样”这两个词语。
问题从学生中来，是学生关心的，是他们自己提出来的`，这样的问题更有吸引力，更有挑战性。
3、全班以小组为单位交流各自的问题，组内合作研讨，组间争辩讨论，教师进行相关的引导。
在这里我一方面鼓励学生自主的选择教学内容，同时又充分发挥教师自身的主导作用。如指导学生选择有价值的问题——可以是自己感兴趣的，不懂的，重要的，特别是有关理解，积累，运用语言方面的。再如，作为学生的学*伙伴，教师同样也有选择的权利，尤其在学生的提问有偏颇时，更要发挥示范作用，也要提几个有价值的问题与学生共同商讨——“作者目睹了***一夜的工作之后，对自己说了什么？想对全世界说什么？把你想说的话写在插图旁边。”另外在学生研讨时，教师又出示了***1974年3月26至27日的工作日程表，让学生感受到作者描绘的只是**一夜的工作，其实每一天，每一个夜晚**都是这样不辞辛苦的工作的，进而使学生的崇敬和爱戴之情得以升华。教师这样的点拨引导，把积极的接受学*与学生的自主学*有机的结合起来，避免了学生学*中的“只见树木不见森林”，真正发挥了师生的主体和主导作用。
4、让学生选择令自己感动的内容进行感情朗读。
著名语言学家张志公先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。”“书读百遍其义自现”。为此我让学生自己选择朗读内容。在读中力求体现以下特点：读的目的性；读的层次性；读的个性化；读的指导性。读的形式也让学生自己选择：可自己读，同座对读，小组交流读，可找学*伙伴比赛读，可向全班展示读。
由于学生自选内容，自选形式，有了充分展示自我的机会，所以就能体会到参与的乐趣，品味到成功的喜悦。这样语文学科的工具性和人文性才会水**融，相得益彰。
（四）拓展延伸，形成积淀。
学生提出问题带着问题读书，读中解决问题，这仅仅是阅读教学的浅层次目标，而带着疑问走出课堂才是学生可持续发展和终身发展的必需。为此我用这样的问题总结全文：你认为这节课有哪些收获？还有什么想法或不懂的地方？继而根据学情做出综合性总结和评价。
另外，为了把课内课外有机融合，适当拓展学*资源，拓宽学*渠道，我还布置了课外阅读作业：读一读《一月的哀思》和《***，你在哪里？》这两篇文章，真正做到在生活中学语文，在生活中用语文！
——一夜的工作课文教学反思优选【五】份
《一夜的工作》是一篇传统课文。叙述的是何其芳同志亲眼看到*****一夜工作的情景。文章质朴无华，所写的事全是作者亲眼所见之事，记叙过程没加任何华丽的修饰，字里行间却充满了对**的热爱和敬仰，感情色彩十分浓郁。“劳苦”和“简朴”形成了鲜明的对比，感人至深。
《一夜的工作》是一篇阅读课文，星期五只有一堂课，而且，上完课之后马上去烈士纪念碑扫墓，孩子们的心早飞到了纪念碑去了。于是，那堂课我仅仅安排了学生自学这课。
自学之前我出示了自学提示，并且，在学生之间走动着，了解学生的自学情况，并给予部分后进生必要的指导。虽然已经是6年级的学生了，但是很多孩子在如何读书方面还没有入门，他们有着严重的依赖思想，一是依赖老师代讲，二是依赖成绩优秀的学生回答问题。
查看了学生的批注，我感觉学生的自学还是比较到位的。生字新词少，基本没有生字新词的障碍。
今天，上课的时候，我们用了20多分钟的时间进行了全班交流，以帮学生深化了解。
1、斟酌字句，体会作者用词的准确性。
我主要抓了几个重点句子中的重点词来理解的，如”一尺来高”“如此而已”“一把小转椅”“好像并没有因为多了一个人而增加颗数”“不是浏览”……
学生通过体味、比较，从而懂得了作者是如何写出***工作的劳苦和生活的简朴的！
2、感情诵读，激发学生感情的共鸣。
文章的最后有两处6达作者感情的句子。这两处的句子我引导学生用不同的感情去读，比如，读出自己的敬佩、崇拜、担忧、自豪……通过各种各样的朗读，激发了学生对**的爱戴和敬佩之情。
学完这课后，我愈发感受到两个班级孩子的不同，我自己以前的那个班级上课的气氛沉闷，孩子们总是保持缄默。而在我新带的班级里，孩子们总是充满了激情。我也知道两个班级为什么有这样的差别，在新带的班级里有几个男孩子特别活跃，是他们把班级这团水给搅活了。但是，我最初就带的班级里，没有这样的“领军”人物。这样的状况该如何改善呢？
这一周的工作既紧张又忙碌，班主任即数学老师要去参加省优质课评选，一连上了两天的语文课，同时自己还要迎战全国专业技术人员计算机应用能力考试，课程太密，没有多少时间详细备课，今天星期五最后一节课又调给了我，星期五的最后一节课，上语文，效率行吗?就这样，我带着顾虑走进了教室。我在黑板上写完课题，就直奔中心：“同学们，通过初读课文，你们了解到课文中写到的周是一个怎样的人?”
这节课是这一星期来最开心的一课，虽然没有精心备课，但学生的状态和思路是如此的清晰。回过头来回味这节课，对自己的整个教学作了一个全面的审视，让我感受颇深。好的教学设计不应该是严谨的教学流程，更不应该是问答式的教师提问，学生解答的单一形式。而应该是开放的，动态的，是对当下实态的过程的有效对策。是“以学论教”，以学生的学*活动为线索的教学设计。
这次课程实施的要求是改变实施的方式，其要点是构建起学生学*的方式。学*方式的构建帮助教师从教为主转到以学为主。学生有被动地接受知识转到主动地探究知识。那么新一轮课程改革的具体目标在其中也得以体现：以学生学*活动为主线，学生自主地去学*。在学*过程中，学生身心愉悦，学*的积极性强，学生的情感得到体验，最后很好地掌握了知识和技能。
以学生学*活动为线索，强调学*活动的创造与运演，实现主体参与教学事件的最佳整合，这才是真正意义上的教学啊!
为人民服务的思想指引着我们，***生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己的行动实践着“为人民服务”的思想。学生阅读课文想想课文是从哪些方面写***一夜的工作？找出文中的中心句。
汇报交流中心句，学*中得出**工作劳苦，生活简朴。课文是怎样写的呢？小组自主合作学*，学生读读，划划，议议中进行着。
展示交流工作劳苦，从关键句，关键词中体会**工作的劳苦，工作的一丝不苟。反复读中进一步体会**工作劳苦，多么为人民服务啊！生活是怎样的呢？生活简朴也抓关键词句体会，设身处地地思考体会，**生活多么简朴，一种敬佩之情油然而生。感情读句进一步体会。
如此为人民服务的**，作者看到了他一夜的工作，不由得自豪，齐读最后二段，稍作理解后再读。链接当时背景资料，谈谈感受后再读。一夜的工作是他一生工作的缩影，他每个夜晚都是这样工作的，理解后再读。去掉叙述语，专读两段的语言部分。情感一步一步渲染，一次一次朗读，在读中学生的自豪也一步步走向深入。
还有哪些人是这样为人民服务的呢？在交流中一颗为人民服务的种子也种在学生心中。
《一夜的工作》写了***工作劳苦，生活简朴。课本内容感人至深，但是如何能让离那个年代远的学生深刻地体会到这一点并产生敬佩之情呢？在教学中我设计了几个关键性的问题，起到了画龙点睛的作用。
哪些同学对**的简朴感受特别深？读读你找到的句子，说说感受。
可以看出，学生听完我范读一遍课文后，已被课文内容和深情朗读所感染，感触颇多。我尊重学生的自我感受，让学生带着自己的感受读书，可是如何引领学生准确地把握课文线索，领会课文中心思想，使学生分散的心思集中起来呢？为此，我及时准确地提出了这一问题。学生在这个问题的引领下，迅速找到关键句子（那是一间高大的宫殿式的房子，------如此而已。”和“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，------好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”）并从中体会出**的简朴和俭朴。学生从而明白了**就是在这样的条件下工作的，为学生体会**的劳苦埋下伏笔。
细读“他一句一句地审阅，--------把稿子交给了我。”提问：这几句话中哪些地方让你感受到了这不是普通的浏览，而是在审阅？
这个问题有双向作用。既帮助学生在文中理解词语，又使学生体会到了**工作一丝不苟，严谨认真的态度，为提出下一个重点句的问题做好准备。即“**全神贯注审阅的仅仅是这一份文件吗？谁能联系上文来说说？（一尺来高）再联系学生的生活实际体会“一尺来高”，让学生深切感受到**一夜的工作量是多么大，工作多么劳苦。为后面的师生朗读奠基。
问题：**在思考什么呢？请写在课文插图旁。在师生分组朗读后，学生的朗读已表达出了对**工作劳苦的理解和感动，可如果这个问题的研究到此为止，学生对人物精神的感悟似有浅尝辄止之嫌，所以我让学生展开想象，所有的国家大事：从政治到军事到经济文化，从国家大事到*民百姓等方面去思索……去体会**在思考什么？这个问题既可以引导学生进行写作训练，又引领学生更深层次地走进**的内心世界，深入体会**的精神、品质（全心全意为人民服务），让***的形象在学生心中丰满起来。
《一夜的工作》这篇课文讲的是作者亲眼目睹***一夜的工作情况以及由此产生的感想。课文语言朴实、感情真挚，字里行间都流露着对**工作劳苦、生活简朴的敬佩之意，饱含着对***的崇敬、热爱和赞美之情，是一篇学*语言、熏陶情感的好课文。
课文紧紧围绕“劳苦”和“简朴”这两个两方面内容展开。从内容上看围绕中心的句子较为明显，因此，我也尝试着《语文新课程标准》的所提倡的自主、合作学*的方法进行教学，目的是让学生成为学*的主人。
教学一开始，让学生读课文链接语，明确学*要求，然后，抓住第一个学*要求“课文是从哪些方面叙述***一夜的工作的？把学生引入文本，这时学生通过自读，紧紧抓住“劳苦”和“简朴””这个文章的文眼。
紧接着，在学生自学的基础上分小组围绕“生活简朴”、“工作劳苦”展开探讨交流。在全班交流时学生能抓住关键的句子去谈感悟。同时让学生对有关键语句的反复读。读的形式多样：有自读、范读、齐读、同桌互读等，使学生在熟读中不断加深对课文的理解、感悟表达方式、获得情感的体验。
生活是我们课程的重要资源，在教学引导学生体会**的工作多么劳苦，生活是多么简朴时，我采用让学生联系生活、学*实际谈感受。学生拿自己的生活，学*态度跟***对比，发现了不足，决心向***学*，在学*上要认真、一丝不苟；在生活上要勤俭节约，做一个简朴的人。学生通过联系生活、学*实际受到了启发，受到了教育，更感悟到***工作的劳苦，生活的简朴，收到事半功倍的教育效果。
当然，在教学这课时也存在许多不足之处，首先是在制作课件时，对教学情境创设不足。现在六年级的学生，大都生于2000年左右，距离***生活的年代比较久远，对***缺乏了解。虽然让学生课前收集资料，但是学生的认知是停留在书面上。如果在制作课件时，多创设一些有关***工作、生活的感性画面，会更加激发学生的情感。其次在处理“一夜”与“每个夜晚”的内在联系时不够深入。学生通过学*课文从一夜的工作中，得出了***“多么简朴，多么劳苦”这一重点。但由于时间紧，我对**一夜的工作与每个夜晚的工作引导分析的不够深入。第三是教学朗读时，我一直都是让学生自己朗读和体会，没有适当的范读，如果老师能做示范性朗读，相信，学生的朗读水*会提高的更快，更能把学生的感情推向高潮。
俗话说：“教学有法，教无定法。”在以后的教学中，我会认真钻研教材，备好学生，备好教材不断提高自己的教学水*。
