轰隆轰隆！
这雨怕是不会停吧！邻座苍老的嗓音惊醒正自沉思的我，抬头眺望，天上已拉开漆黑的帘幕，格外晶莹剔透的雨点自天空深处缓缓倾泻而下，彷若一幅活生生的世界末日图。
彼时，我正坐于路边椅上，旁侧恰好有大树庇荫。透过斑驳的叶缝，雨滴如魔术般时隐时现，圆润的身躯虽有过于丰满之嫌，却点亮了阴黯的万物。这雨滴浑身笼上一层薄雾般的白光，映衬着路灯昏黄朦胧的亮光，如同黄昏下的繁星在闪烁。
雨越下越大，将我的视线模糊了。
适才的雨若比作魔术师的表演，那么这场就是鼓手的表演了。
随着鼓手的第一下重击，雨滴们猛然加速，不顾自身重量的剧增，如流星般降临人间。此时，早已分不清点点雨滴了，看到的唯有如丝线一般的弦，笔直、纯粹、一致，切断了物与物间的关连，可是转即又将它们重合，然后又有别的同伴继续它们的工作。
随着雨滴们的跃动，渐渐可听到一曲清词。初时尚不明显，可细心倾听，你会发现︰这是生之歌！不论你是否有烦忧，请听︰那雨落在泥坑奏出的是厚重的间奏，那雨与雨间的碰撞是轻灵的伴奏，那雨自高处流下是不变的主旋律。
夜幕悄悄降临，湿重的衣服紧紧地贴伏在身上，而雨，却早已停了。
我踏着一路的泥沆，闪避着一路自高处跃下的水滴向家门进发，最终，一身湿透的衣服越加湿透。
雨刚下，我便觉是世界末日；雨刚停，我却觉是涅盘重生。
得失，转逝即过。人生，如雨般时起时落。
下雨，带给人不仅是身体上的洗涤，更是心灵上的澄明。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”虽然不是清明节，但行走在阴阴细雨中，心里不禁多了一份忧愁：独自远离家乡，来到这陌生的地方读书，除了一个远房亲戚，没有朋友，总觉得身边每个人的眼里都装着冷漠。在这里，我得不到温暖。
傍晚，我在市场买完菜后便匆忙赶回亲戚家，却发现钥匙丢了。亲戚出差了，怎么办？急忙原路返回寻找。一路上，雨越下越大，斜风夹着雨点在昏暗的黄昏中满天飞窜，我不禁有点儿担心：他们会不会都收摊走了？
回到市场，果然空空荡荡。我的心也空空荡荡的。唉，这年头，谁会为一个陌生人看守一串钥匙？
“小姑娘！”突然，一个有些沙哑的声音传入耳中。谁，谁在叫我？转头一看，一个步履蹒跚的身影映入眼帘：微微驼的脊背，几缕稀疏的白发在风中摇曳，沟壑纵横的老脸上分不清是雨水还是汗水。蓝色的粗布汗衫被雨水打湿了，整个身体都在寒风中微微颤抖。是他，是那位买菜给我的老爷爷！那一刹那，我像抓住了一根救命的稻草。他一见我，脸上的皱纹便一下子舒展开来，活脱脱是一朵凌寒怒放的万寿菊。他高兴地说：“可把你等来了。着急了吧？”说着，递给我那串亮晶晶的钥匙。“孩子，快回家吧，别淋病了！”说完，便蹬上自行车。
我目送那个苍老的背影消失在茫茫雨幕中，一种感激，一种温暖从心底油然而生，交织成眼前一层薄薄的雾。老大爷，你我不沾亲不带故，你却为了我的钥匙，在风雨中等了一个多小时。你在我遇到困难时给了我最需要的帮助，你用你的爱心捂热了一颗孤独的心。
我紧紧地攥住那串留着老大爷体温的钥匙，抬起头，让雨水淋湿我的脸庞，洗涤我的心灵。我要感谢这雨，它让我找到了一颗纯美的心，它让我感受到了异乡的.温暖。
下雨天，真好！
下雨天真好，可以把心中的繁杂、浮燥洗去。虽然不是“瑞雪兆丰年”，但“春油贵如油”也一样是个好兆头。
中午浏览姜丰的博客，看到她的两宝可爱的样子，真是很羡慕啊，有时候心里烦了、累了，这两个孩子童真的脸可以让心情好很多。*期工作中在进行大调整，所以会早来晚走，本来为了减轻自己和家人的负担想选择睡在公司，但想来想去，还是睡在自己家里比较好，我是一个对吃不挑剔但对住的环境很挑剔的人。经过三天的调整，有了很大的改观，也算是我起早贪黑没有白费劲，不过，还是我曾对他们说的话，持之以恒是最重要的。
忽然发现自己以前的爱好在逐步退却，这是个很可怕的事，兴趣爱好如同小雨一样，需要不断滋润才能有更完美的灵魂，我应该是个懂得生活的人，所以要懂得适度施压、适度放松自己，更要懂得保持良好的兴趣爱好，保持用*和、积极、乐观的心态对待事物。
“下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱着熟悉的旋律…………多么希望小雨下啊不停下，洗去深沉已久的烦恼和忧虑，把往日的不愉快都随小雨滴缓缓落地；多么希望小雨下啊不停下，把我内心的讯息带给远方的你，让我的思念就像这雨滴下个不停……”一首曾轻轻吟唱的旋律，无论多旧多老，至今——依然可以拨动我内心深处……
——下雨天，真好 (菁华3篇)
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！
很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。
可我喜欢雨，我欣赏雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不过就那么短短的一瞬间，一切就像被人打碎的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来似乎就是为了落地，好悲……
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
今天，又是一个雨天。仍旧是那把蓝色的雨伞，闯进了我的视野
记得还是小学二年级时，这把蓝色雨伞就出现在我的生活中。
依然是一个雨天：我正端坐在教学楼前，呆呆的望着前面来来往往的人群，看着一个个同学被家长接走，我的心不禁急切起来：妈妈怎么还不来啊！雨都越下越大了，妈妈还不来的话，我岂不是要自己淋雨回家了吗？我亲爱滴妈咪，你快来呀！可过了好一会儿妈妈都不出现。没办法，我只能自己回家了。正当我下定决心开始跑时，蓝色的雨伞出现了，它在人群中那么不起眼，但我却得到一个信息：妈妈来找我了
在回家的路上，抬头想跟妈妈说话，不经意瞄到妈妈头顶上的天空，那是一片灰色的天空，我不禁疑惑起来。扭头看看自己的头顶：无风无雨，只是淡淡的蓝色充斥着它。我才明白为什么妈妈那边的天空与我不一样了。伸起小手握住伞的柄，妈妈，伞歪了，我试图将雨伞往妈妈那边倾斜，可被阻止了，没有歪啊！妈妈争辩道。明明就歪了吗！哪有歪，好了，不要吵了，我只能乖乖的闭上了嘴巴
五年过去了。那把伞早已呆在了柜子中，不再出现在我的视野中，而五年后的今天，依旧是雨天，它却阴差阳错的出现了。
但这次轮到我来执伞。在路上，不知道怎么回事。妈妈突然用自己的手抓住伞柄往我这边倾斜，孩子，你伞拿歪了外了吗？没有啊，妈，是你看错了啦，我好好的怎么会把伞拿歪呢
真的歪了没歪，妈，相信我，妈妈呦不过我，便沉默了。
沉默之中，却瞧见一滴水从妈妈脸庞落下，不知是雨水眼泪。
五年之中，在雨中我懂事了。
雨，滴落，划过发间，划过耳际，划过那有着淡淡温度的脸颊。当流进嘴里时，发现和泪一样咸，却又漫出丝丝淡淡的甜。
下雨，是天使受了委屈了，哇哇大哭，泪水流到了人间，所以雨是咸的。心是甜的，将咸浸成了甜。
雨天，听着雨滴不耐烦地敲着窗户和门，那是种享受，雨滴的一次敲击，就是一次在心灵的撞击，就是一次冲洗人们不满灰尘的心灵。一场大雨过后，心灵已经经历过无数次的撞击，无数次的冲洗了，心灵便没有了一丝灰尘。
推开屋门，一道道水帘从房檐上淌下。隔着水帘看着尚未懂事的孩子们，光着小脚丫子，在雨中，奔跑着，嬉笑着，用脚掌拍打水面，让它溅起水花，看着那可爱的童趣，你难道不觉得如此唯美的画面吗？
十七、八岁的邻家姐姐跑出家门，唱起甜美的歌，跳起动人的舞。歌声交织着舞蹈的旋律，湿漉漉的裙摆飞扬起来，多么迷人的场景啊！她那银铃般的笑声钻进了我的心里。
母女二人合打这一把伞，缓缓地走着。我知道，那一刻，那把小小的伞下，弥漫甜蜜温馨的气息。母亲打着伞，有意无意地将伞向女儿那儿倾斜，母女连心，女儿敏感的察觉到了，轻轻握住母亲的手，一个微小动作，伞还是倾斜的，爱的天*倾斜的方向不同了。母女二人甜蜜幸福的笑容映在我的心中。
我笑了，看着动人的景色，耳边却传来好友不能外出游玩的懊恼，我想我真该对她说：“下雨天真好，不是吗？”
——下雨天，真好——_ (菁华3篇)
今年春天的第一场雨已飘落，万物接收到了今年春天送给它们的的一份礼物。
你猜猜它们收到了什么？是一个闹钟。第一声春雷响起了，泥土下的种子都醒了，第二声春雷响起了，树上的芽苞也醒了慢慢地，虫儿、鸟儿都醒了。大地都被那一声又一声的春雷唤醒了。
第二场春雨又落了下来，春姑娘又给各家送了一份又一份小礼物。是一件件油绿色的小衬衫，有大有小，它们都迫不及待地将小衬衫穿在身上。真合身啊！为了满足自己那小小的虚荣心，它们钻出了半截身子。让你看看让他看看，漂亮极了。你看看我，我看看你，大家却不大*惯，呵呵地笑了出来，丝毫也不掩饰心中的喜悦。过了一会儿它们安静了下来，开始等待下一份礼物，等待下一场春雨。
这几天连绵的小雨，可苦了我们这些赶着上学的学生，天气湿闷，路上爬满了一个又一个小水坑，原本坑坑洼洼的路就更难走了。好不容易太阳出来了几天又给躲回去了。
又下了几场小雨，雨量渐渐少了，仿佛温和了许多，如丝绸一般鲜艳。这一次它送来了丝绸制成的裙子，它们把整个身子都钻了出来。呵呵，它们在笑什么呢？原来是胖娃娃竹笋长得太快了，上次送给它的小衬衫都嫌小了。春姑娘真是细心，又为它们准备了各色的帽子，真够时尚啊！怎么办，新衣服弄脏了？没事儿，过几天让春雨再给它洗洗。
我们可能并不喜欢下雨天，可这些花儿，草儿就爱极了这多情的春雨。春雨总是会给它们送去一份份精美的礼物，同时，也会给我们送来一份惊喜。
下雨天真好！
雨已下了两个星期，我们都被闷在教室里，心情烦闷得很。上体育课也只是在体育馆内做一些室内运动，整个人就像没睡醒一样，懒洋洋的。
走在放学的路上，一滴水落在我的肩头，下雨了，一个个小水珠轻盈地落下。落在草丛中，地砖中，池塘中，树林中。行人在四散躲避。只有我，站在空旷的大路上，久久伫立。雨滴争先恐后地从云中探出，落在地上，想早点目睹这个人间仙境，世外桃源。
高楼巨厦在雨中静默了，失去了往日喧哗与骚动，只有钢筋铁骨在雨中瑟瑟发抖。雨点快活极了，在人间跳跃、舞动，传递着美好的消息。
我的心结不由得解开了。只有在天地的杰作中，才能领略到人间的静谧，才能明白世间的真谛。听到上苍轻轻的低语，看到雨中静默的房屋，空无一人，我的烦恼被雨点打散了，泡开了，只有欢乐的赞美与感恩的陶醉。
雨水冲刷了路面，留下一片片青灰的瓦砖，与渐渐的变小，没有那大雨时磅礴的飞势了。留下涓涓细流，向你倾诉着。
雨又下大了，伸开双臂，面向蓝天，呼吸着空气，享受着大雨的感觉。只有天地的怒吼，在回荡，回荡。雨停了，空气清新起来，路人走了出来，赞美这雨，是啊，一个冬天过去了，这是春天的召唤啊！呼吸着芬芳的.空气，走在路上。笑着、走着，太阳仿佛失去了往日的光泽。我在期待，期待明天的雨。
下雨天真好！
雨，是大自然的使者，轻轻地从天国洒落在地上，洒落在森林，洒落在田野，也柔和地拂过我的脸颊，在这炎的夏天，舒服极了。
雨就像一位美丽的少女，披着轻轻的白纱，飘向山里。雨滋润着山花，雨珠在花朵上晶莹透亮，片片花瓣舒展开来，尽情地吮吸着这甘露；雨拍打着树叶，“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，那轻轻地音响，像一支轻音乐一样悦耳动听，轻快地飘过我的心湖；雨落在田田的荷叶上，像在演奏打击乐，荷花在雨中扭动着纤细的腰肢，尽情地盛开，尽情地跳着舞；这时，荷叶下的青蛙王子也在一展歌喉。啊，雨声、蛙声交织在一起，像一支轻音乐……
雨落在我们的班门前，为我们编织起一层绿纱，那门前的树叶吵吵响着，下课了，我们细心地观察那树叶，绿得更翠了，花也开了，花香袅袅，真美，那叶、那花把我们陶醉了。再望向远山，烟雨朦胧，那山水就像哪们大师的山水画杰作……
雨，这大自然的精灵，不时地装点我们的世界更好看。我禁不住对着这飘渺的雨动情地说：下雨天，真好。
——《下雨天，真好》教学反思菁选
《下雨天，真好》教学反思
作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《下雨天，真好》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《下雨天，真好》是当代女作家琪君的一篇优美而又富有灵性的抒情散文。是北师大版八年级上册第六单元的一篇抒情散文。文章写的就是她从童年到青年的各种雨天情趣。读这篇作品，尤其要品味那些饱含情感的故事、细节，诸如逃避功课、希望谷子霉变等“坏心思”的独特趣味与美感。文章以“雨”为外线，以“思乡”为内线，尽情倾诉真挚而热烈的情感，记述了童年的梦痕，带有浓郁的乡土气息，也渗透着现实的况味，无不饱含着作者“水是故乡甜”的怀旧思乡之情。
由于本文篇幅较长，特别是文章后半部分语言含蓄而有深度，考虑到这一教材特点，所以选择了多媒体教学。
成功之处：
1、多媒体课件给学生以耳目一新之感，激发了学生学*的兴趣。尤其是当他们欣赏着课件中的雨景走进教室的时候，他们简直欢呼雀跃。学生的情绪上来了，我也很快进入了角色，课堂气氛比以前活跃了，学生活动比以前充分了，教学效果比以前明显好了许多。
2、方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。
3、综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。尤其是用图片， 动画和视频就更直观更形象！
4、信息量大，通过制作多媒体课件，教师可以将大量的信息带给学生，还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。
5、使课堂教学活动变得活泼， 生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学*兴趣。
不足之处：
1、学生朗读课文的`能力不够强，朗读时缺乏感情，不能做到抑扬顿挫，声情并茂。回答问题时，准确性不够，表达能力不够强。一部分同学学*浮漂，不能深入到文本中去，对文本做更深刻的理解。
2、过多依赖于多媒体课件，会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
改进措施：
通过这节课的学*，我又一次感到自己朗读能力的欠缺和学生朗读能力的低下，如果在让学生读之前，自己能做一次声情并茂的范读，又何尝不能把学生的激情给带起来呢？因此要提高学生的朗读水*，除了*时多开展一些朗读比赛，演讲比赛外，自己也要多加强学*，尽快提高朗读水*。再者， 用多媒体上课， 方便快捷直观， 学生也喜欢， 自己要努力提高制作多媒体课件的能力， 努力做到想什么时候用， 就什么时候用， 我想这样的日子将为期不远。
这是20xx年最后一堂语文课，下课时学生评价——这节课上得真好。
这是给予我上课教学的肯定，着实令我欣喜若狂，尤其是87班能够如此大方评价我，更是令我经不住喜极而泣，或许我会为同学的理解和接受而感动落泪。不得不说，我的幸福感极低，那就是学生喜欢我，喜欢我的课堂，喜欢上课的我，而这一切似乎来得太突然了，或说终于来临时又自乱手脚，不知所措。
在这堂课上，充分发挥以学生为主体，教学随学生而动。正如下课时学生围过来对我说的——老师，你浪费电，打开多媒体，却不用。是呀，着实浪费，因教学时的具体情境让我用不着电脑和课件。也就是说，原本并非如此安排，我的教案并非如此进行，这情形是学生在课堂上的表现和反应让我临时变更，以适应学生心智和知识理解的需要。
当我抛出一个问题——作者为何说下雨天真好的原因时，学生们反应极其积极，反响真大，而且都能够找到其中的原因，尽管是文中具体原因，虽与我希望找出总括句的本意不符合，但这终究没有一丝错误，于是便随学生而动，临时改变策略，先进行这些表层原因的分析。于是，44个学生们七嘴八舌，纷纷扰扰，你一言我一语，哄哄闹闹，将文中表现作者喜爱下雨天的'原因全部说出。 在原因探究中，学生最喜欢的一处分析中，或许还是关于“雨天赏花”一节，因此节分析中学生们全员参与。主要是通过朗读来完成，以朗读促理解，这是我新*采用的方法，这更是刘校言传身教告诉我的经验之谈。在我一次次的反复实践中，此法甚是得益，有效推进问题的解决，真可谓是屡试不爽。
此外，尊重学生的表达，容许学生发表自己的见解和看法，容许不同说法的存在，让课堂形为一个百家争鸣的良好风气，既培养学生口头表达能力，更注重思维能力的培养与提升。
在这一课堂上，我自己也有一个较快的提升，不得不说，在我去年此课的教学中，还是更多依靠教参、资料和ppt课件，没有自己对教材的解析和理解融入，那此次课堂上我已融入我的主观思维和见解，而且我会旗帜鲜明地跟学生挑明，这是我个人对文本的理解，认不认同由学生自己决定。
这节课，尽管教学内容的顺序被打乱，但似乎学生的思维变得更清晰，对文本内容的把握更透彻，积极性得以更好地提升。 可否说是“因祸得福”呢？！
《下雨天，真好》是当代女作家琪君的一篇优美而又富有灵性的抒情散文。本文篇幅较长，特别是文章后半部分语言含蓄而有深度，考虑到这一教材特点和去年教学这一课时的失误，这次在上展示课之前，我先让学生上了一节预*课，
然后再到多媒体教室，按上传的教案上了一节展示课，由于预*课上学生读通读懂了课文，展示课上的还是比较理想的。
成功之处：多媒体课件给学生以耳目一新之感，激发了学生学*的兴趣。由于学校只有一座多媒体教室，学生*时去多媒体教室上课的机会很少，这次当他们听着音乐，欣赏着课件中的雨景走进教室的`时候，他们简直欢呼雀跃。学生的情绪上来了，我也很快进入了角色，课堂气氛比以前活跃了，学生活动比以前充分了，教学效果比以前明显好了许多。
不足之处：学生朗读课文的能力不够强，朗读时缺乏感情，不能做到抑扬顿挫，声情并茂。回答问题时，准确性不够，表达能力不够强。一部分同学学*浮漂，不能深入到文本中去，对文本做更深刻的理解。
改进措施：通过这节课的学*，我又一次感到自己朗读能力的欠缺和学生朗读能力的低下，如果在让学生读之前，自己能做一次声情并茂的范读，又何尝不能把学生的激情给带起来呢？因此要提高学生的朗读水*，除了*时多开展一些朗读比赛，演讲比赛外，自己也要多加强学*，尽快提高朗读水*。再者,用多媒体上课,方便快捷直观,学生也喜欢,自己要努力提高制作多媒体课件的能力,努力做到想什么时候用,就什么时候用,我想这样的日子将为期不远.
今天我执教了《下雨天，真好》这篇课文，总的感觉是特没劲。不是教学设计不行，而是我没有进入角色。对于这么长的课文运用“板块教学法”还是不错的，每一个环节都给学生规定了具体的目标，明确的任务，让学生有事可做，在老师的引导下能够把课文学会。这种教法还是切实可行的。
教学这节课总感觉和学生的距离太远，学生的积极性没有充分调动起来，其实这班学生很优秀，他们的热情很高涨，只是他们的答案缺乏自主性，只是依赖学*资料，没有自己的见解。我在教学过程中没有注意到这种现象，这是我课堂教学的`失误。还有就是课堂教学中的一些细节没有充分的注意，例如在进行第二个学*活动时如果先给学生示范，效果就会大不一样。再一个就是“术语点评”给学生解释清楚以后，在他们品味语言时指出什么是术语点评会更好，也有利于学生理解什么是术语点评法。虽然划分了小组，但小组的作用没有充分发挥，这也是我这堂课的失误之处。总之我认为这节课不成功。
鉴于以上这些原因，在以后的教学中我一定会充分注意课堂预设，尽量不要出现这些低级错误。
看来要想成为一位优秀的语文老师，要想能够熟练地驾驭自己的课堂还得需要历练，还得需要不断努力学*，取人之长，补己之短。
一、感知文章的基本内容，写作思路。
二、品味自然、典雅的语言，体会作者不同人生阶段的雨天情趣。
三、感受文章绵绵细雨中含蓄深沉的怀旧思乡之情。
教学重点：
品味自然、典雅的语言，体会作者的雨天情趣。
教学难点：
撷取其中精要来分析，做到小中见大，逐步引导学生领悟文章含蓄、深沉的情感。教学方法：
自读批注法、引导法、讨论法
教学用具：
多媒体
教学课时：
一课时
教学内容及教学步骤：
一、情境导入
二、初读――整体感知
请同学们在预*课文的基础上，抓住文章关键语句快速浏览课文，回答：
1、琦君为什么说“下雨天，真好”？（用文中概括性的语句回答）
2、这些雨天往事作者分哪些人生阶段来写的？
（指导学生整体把握文章的内容、写作思路）
三、品读――童年乐趣
品读“重享欢乐的童年”部分（4―10节）：
童年时代，下雨天好在哪里？
1、要求学生概括出来。
2、引导学生结合具体细节抓住关键词句品味童年几种不尽相同的雨天情趣。
四、品读――少年雨味
听读11、13节“会到亲人”部分的相关内容，思考：
欢乐固然美好，为什么雨天的'凄凉寂寞伤感也“真好”呢？
（引导学生结合具体细节品味这部分不同于前文的雨天情趣）
五、品读――西湖雨忆
自读“游遍魂牵梦萦的好地方”部分：（14―16节）
雨天的西子湖“好”在哪里？
（指导学生结合文中具体语句品味，在此基础上引导学生理解这部分含蓄深沉的雨天情趣）
六、小结――雨天情思
文末写道“二十年了，那笛声低沉而遥远，然而我，仍能依稀听见，在雨中??”这流淌在作者心中的“笛声”指什么？
1、引导学生总结：怀旧、思乡之情
2、教师总结：下雨天，真好！因为雨中流淌着对欢乐年华的追忆，因为雨中涤荡着对至爱亲情的重温，因为雨中寄托着对传统文化的怀恋！这雨敲打的是怀旧的心音，思乡的温情！
3、引用作者的一段名言结束课堂，深化学生对文本主旨的理解。
——下雨天，真好作文范本二十份
窗外，雨正淅淅沥沥地下着，小小的雨点顽皮地敲打在窗户上，不知疲倦地演奏着一曲雨的赞歌。一缕清风从窗子飘入，带来雨中空气的清新和湿润，沁人心脾。
静谧的午后，我独自坐在窗前，看着外面的雨打芭蕉，突然想:雨打梨花深闭门，这该是多么寂寞呀！为什么不出去走走呢？于是，我撑开一把雨伞，迈着轻快的步子，走入了雨的世界。
往日喧闹的街道现在都变得格外安静，只有雨滴滴落的声音和随风飘过的阵阵蛙鸣。路边的树木在雨水的冲洗下变得更加翠绿，仿佛要化作春水流淌下来一般。路边的小草也在雨中奋力伸展它柔嫩的腰肢，吮吸甘甜的雨露。
我信步走入公园，湖里的荷花还未开放，雨水打在凌乱的荷叶上，颇有一种“留得残荷听雨声”的韵味。远处的山上，一座别致的亭子伫立在雨雾中，透露出一种优雅与美丽。这时，一阵泥土的清香传了过来，我仿佛穿过了历史的云烟，来到了牧童遥指的那个杏花村，阵阵醇厚的酒香让我未饮人先醉。其实，这样的雨中景色，谁看了能不醉呢？
又一阵清风吹来，夹杂着清凉如露的雨滴，我不禁自言自语：“这真是‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’啊！”我感动自己仿佛来到了细雨霏霏的江南桥头，撑一把油纸伞，独自走过长满青苔的古路。我想，当年的志南和尚也正是在这样的环境中，才吟出这句千古名句的吧！岸边的杨柳在朦胧的烟雨中梳理她碧玉一样的'长发，它拂在过往的乌篷船上，发出轻微的声响，为原本单调的雨声增添了一丝情趣。向远处望去，灰白的古强上，青黛的山峦、苍茫的天空，都被雨水氤氲成了一幅淡淡的水墨画，横亘在天地之间，让人看上去，心中无比宁静和坦然。
“嘀--”一阵清脆的汽笛声把我的思绪拉回现实。原来雨已经停了，我收起雨伞，快步向家里走去。街上的人渐渐多了，恢复了往日的繁忙。
太阳挂在西边，依旧放射出耀眼的光芒，一弯绚丽的彩虹挂在天际，这是雨精灵最后的杰作。我看到一个女孩撑着伞站在路边，她也许和我一样正在雨中浮想联翩吧，我不由自主的地笑了。
走在回家的路上，我的心中充满了快乐，情不自禁地说：“这样的下雨天真好！”
夏夜的城市总是充满了喧闹，我和母亲走在拥挤的路上，抬头望向路边，却只能看见灯红酒绿中的一片茫茫人海。
暑期，母亲带我出游，本想趁此机会让母亲得到放松，可谁想，她的工作却如此忙碌！信息电话从未停过，哪还有时间用来休息？
我正苦恼着，突然觉得头顶一凉——下雨了。是的，这夜雨来得促不及防。街上的人们慌乱起来，几个男孩不顾母亲注意，撒腿就跑；买东西的人急急忙忙付完账；有些人翻起背包，掏出雨伞，街上霎时成为花花世界。人流涌向反方向，和着嘀嗒的雨声，能清楚地听见各种抱怨与苦恼。我把头转向母亲，她撑开一把伞，拉我入怀，不急不躁地对我说；“咱往前继续走走。”
两旁的店铺纷纷关上门，收起了招牌。不一会儿，在这雨中，仿佛只剩下我们母女二人。
雨越下越大，雨点重重地落到地面上，激起层层水花，甚至冒起了泡。风越吹越猛，母亲只得紧紧握住伞柄，让伞尽可能偏向我些……我究竟有多久没有感受过母亲温暖的臂弯了？是从第一次挣开她的手蹒跚学步时？还是从第一次迈入校园与她告别时？是从第一次冲她耍小脾气时？还是从第一次懂得感恩时……
无数次温暖心田的瞬间在岁月的冲刷与洗涤下渐渐淡了痕迹，可我知道，这些回忆从未消失。母亲的怀抱中有朝暮、有四季、有如太阳般炙热的爱，也有如流水般柔情的心。
其实，母亲的怀抱一直向我敞开着。
一场夜雨，如丝一样细密地织在我的心头。路边昏黄的灯照清了母亲的脸：眉眼弯弯，嘴角上扬，她依旧那样美丽！可是我看见，她的眼角又爬上几条皱纹，她的黑发又变白了几根……我与母亲的距离缩小到一个小小的圈下，我能听见她有节奏的呼吸，我能听见她快而稳的脚步。身边的一切像电影里的慢镜头，我们两人因雨的来临而挨得更*，心也贴得更紧。
在雨中，我感受到了久久不会松开的拥抱。但我想，我成长了。这一次应换我来为母亲遮风挡雨，于是我接过了伞，搂住了母亲……
我嘴上没说，但我心里，乐呵呵地想着：下雨天，真好！
雨，不停地下着。雨滴在积水里“播放”出了一圈圈波纹；雨中的空气，仿佛被清洗过一般，格外清爽。
我撑着伞，走在雨帘中，帘外雨潺潺，春意阑珊。一滴滴雨水“洒”了下来，挂在了雨伞上，呀！这雨，如同一颗颗小珍珠似的，多么晶莹剔透，多么闪闪亮！我情不自禁摇动了一下雨伞。雨滴们触不及防，跑到了地上，大珠小珠落玉盘。唉呀！我摇落了多少珍珠啊！
雨，依旧下着。我，继续走着，雨伞上的水滴越来越多，似乎镶满了珍珠，许许多多的小珍珠与大珍珠们手拉着手，“叮叮咚咚”地在我的伞上歌唱，弹跳。它们似乎开了一场歌舞会，这声音，真美妙！
小珍珠们好像有点跳累了，雨点渐渐小了，渐渐地不在雨伞上跳舞了。我抬头一看，啊！小珍珠们可真调皮，嫌我的雨伞太小了，改到了空中飞舞了呀！我与微风撞了个满怀，还与小珍珠们来个亲密接触。我的头发湿了，衣服也有些湿了，这呀！可是淘气的小珍珠们的杰作呢！
雨，淅淅沥沥地下着，我每走一步，都会弹起一阵水花，它们错落有致地形成了一个个小坑，这水坑里还荡漾着一层层的波纹，除此之外，树叶，花瓣上也有水滴，珍珠们又有了一个新名字—露珠！
下雨天，真好！
它带来了雨点，有调皮、淘气的模样，还有那一个个美丽的水坑。
悠闲漫步，来段雨的印记吧。
雨，多么美好的字眼啊！我漫步在这美妙的雨中，用心想着，用耳聆听着，用身体感受着，这雨的缠绵，这雨的细小，这雨的密集，这雨的美妙。
我是爱雨的，无论是春天的毛毛细雨，夏天的轰烈的雨，还是缠绵的秋天的雨，海上的雨，在我眼中都是美妙的。但我最爱的还是春天的雨。
春天的雨是带有生机的。孟浩然在诗中写过，“夜来风雨声，花落知多少”的名句。有李杜之称的杜甫也写过“好雨知时节”的句子。可见春雨的美好了。雨是最寻常的，有时短，有时长，有时密，密的时候，地面都激起了一层薄雾。
春天因为春雨变得有生机。因为春雨变得焕然一新，所以我爱春雨。
“滴答，滴答”晶莹剔透的雨拉着风姑娘的衣角四处飘荡，他们落在田野那嫩绿的庄稼丛中。刹那间，田野里奏响了一曲欢快的乐章，其中夹杂着雨声，风声，风拂稻穗声，以及起伏不定的蛙鸣声，多种声音汇合成一曲美妙动听的田园交响乐……这都是雨的恩赐啊！是雨水使沉闷的田野充满了生机，是雨水使大地的乐章和谐悦耳！下雨天，真好！
“滴答，滴答”，雨珠儿落在树林里，它们绕着树叶盘旋，在叶尖上轻盈起舞，继而缓缓落下，在潮湿的地面上溅起一朵朵不羁的小水花。而树的根正错综在土里，悄悄地吸收这些小水花。此时，树林里仿佛有无数水花在绽放，为大地，为天空，也为了一切生灵绽放……这都是雨的恩赐啊！是雨水冲洗了小树蒙尘的枝叶，是雨水滋润了老树枯萎的枝干！下雨天，真好！
“滴答，滴答”，城市的喧嚣渐渐被雨点清脆的声音掩盖。雨点侵湿了繁华的马路，冲刷着地面的污垢。那些矗立的高楼，来往的车辆，都安静地享受着雨的洗礼。大街上的人们各自演绎着雨中的故事。顽皮的`孩子在雨中蹦来跳去，任脚下溅起的水花随着他们的欢乐一起跃动；年老的夫妇在雨中相拥走过，那是在兑现“执子之年，与子偕老”的誓言……这都是雨的恩赐啊！是雨水侵湿了城市了的故事，是雨水洗去了人们心中的粉尘！下雨天，真好！
“沙沙沙”，雨小了，我再也坐不住了，于是推开窗户，伸出手，我要迎接那从天而降的精灵。那一刻，我惊奇地发现：这个世界如此清新美丽！原来这美好的一切都是雨的恩赐啊！下雨天，真好！
窗外的云，越积越厚，仿佛在刹那间化作一只巨大的黑手笼罩了整个世界。随着一声巨响，压抑已久的乌云被雷电释放出来，豆大的雨点从天而降。雨越下越大，越下越猛。“哗啦啦，哗啦啦……”那是雨点们在大地的舞台上翩翩起舞，它们淋漓尽致地展现着自己瞬间的风采。
窗内的我，正埋头苦干奋笔疾书。哎！写不完的作业，解不完的方程……在题海中憋得快要窒息的我禁不住窗外精彩世界的诱惑，抛开纸笔，尽情地欣赏这别开生面的雨的舞会。
“轰隆隆，轰隆隆”一阵阵震耳的雷声，震得窗户“嗡嗡”响，这是为雨的舞会配乐。随着雷声，雨越下越大，雨的合唱队的声音越来越响亮，那是强而有力的伴奏。我侧耳倾听，听到雨点撞击防盗网的“嘭嘭”声，听到风吹袭窗户那“呼呼”声……窗外，已是一片茫茫雨海；天地间，已是一片模糊。
在这激情兴奋的背景音乐中，雨点迸溅、旋转、跳跃，落在地面上，窗棂上，墙壁上。飞溅的水花划出华丽的弧线，晶莹洁净。有时大的雨点如子弹般飞快地砸向窗户，“砰砰砰”的声音便萦绕在窗棂间。有时大雨点分散成小雨点轻轻地从窗户上滑落下来，就像一颗颗透明的水晶落下。那一刻，雨点们凝结成了一种豪迈，爽快，意气风发的精魂。
是的，这个世界是它们的，世间万物都是雨的臣民，你看，大树低下了头，窗户不断地颤抖……又有谁能抵挡住雨点如此猛烈的攻势呢？也许是跳累了唱累了，雷声渐渐停了，雨声渐渐小了，“滴答滴答”，你听，舞会的伴奏不再是鼓声了，它已经换成了柔和悦耳的琵琶声了。在这婉转清脆的旋律当中，小雨点轻轻舞动，树叶更绿了；小雨点淡淡一抹，花儿更美了；小雨点伴着风旋转，空气更清新了。孩子们穿着漂亮的雨鞋，打着花花绿绿的小伞，高兴地踩着水花，在微微细雨中快乐地嬉戏。那一刻，雨点们又成了温柔，细腻，纯洁无瑕的精魂。
啊！雨的精魂不正是中华魂吗？像中华的汉子，豪迈，爽快，意气风发；像中华的女子，温柔，细腻，纯洁无瑕。
一场雨，不仅仅净化了世界，也净化了我的心情。
下雨天，真好！
也许，下雨天没有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷声轰隆，一道闪电从天划过，雨越下越大。
放学的铃音是判断自由的哨子，当欢乐袭满天空，只有孤独在我身边静静留守。看见同学们都打着家长送来的雨伞，而我却什么雨具都没有，一个人站在学校门口静静等候？我左看看，右望望，还是没看到父母的身影。雨，像剪不断的线，淅淅沥沥的下个不停。身边的人一个接一个的都被接走。
天越来越黑，雨也越下越大。我焦急的走来走去，一次又一次的'看手中的表，十分钟过去了，二十分钟过去了心里暗想：爸妈不会忘记我了吧，怎么还不来接我。这时，身边的人已经走尽，只有黑暗陪伴着我。心里不禁增加了些恐惧感。
隐隐约约中，我看到了一个熟悉的身影。大喊：爸爸，是你吗？他并没有回答，只见身影离我越来越*。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱进怀里。
雨，还在不停敲击着这个世界。可我已站在伞下。爸爸把伞偏向我。半边身都被淋湿了。我叹了口气，爸爸打一把伞只不过想和我靠的更*点。他为我付出了一切，可我又为他做了什么？想到这，眼泪竟不听话的流了出来。
下雨天真好，它使我懂得了什么是爱。
一阵轰隆轰隆的雷声划过原本宁静的天空，天空像打翻墨汁一样，变得乌云密布。不一会儿，“滴滴嗒嗒”的雨水声传入了我的耳里，我猛地打开窗，陶醉在这景象里……
呆呆地望着街道上，街上的行人来来往往，撑着花花绿绿的.雨伞，穿着大大小小的雨衣，形成一片“花海”，让人眼花缭乱。调皮的雨滴，重天而降，滴在不同的物品上，仿佛是一位妙龄少女在奏乐，让我陶醉在这美妙的音乐中。
雨是浪漫的，高兴时，让我陶醉在这美妙的音乐中；生气时，则是狂风暴雨，一点也不里会别人的心情。我发现，我爱上了这雨。
看着看着，我心里由然而生：“雨是淅淅沥沥地下，或哗啦啦地倒；也不管是倾盆暴雨，或者绵绵细雨；不管是春雨，急雨……下雨天真好，总能不拘一格地滋润着万物，带给万物无限的生机。”这时我的嘴角轻轻提起，笑的那么甜啊！
我陶醉在雨中，陶醉于雨滴美妙的音乐中，不为什么，只是因为雨给予我的享受让我感受到：下雨天真好！
下雨天真好终于下雨了！在炎热的夏天，持续不断的高温，使知了都忘记了鸣叫，躲在了树叶底下，不愿再浪费力气，人们也在骄阳下行色匆匆，似乎想甩开正午的闷热，正在大家抱怨天气的时候，几大朵乌云忽然盖住了天空，人们还未来得及欢呼，豆大的雨点就落了下来。夏天的天气就像一张孩子娃娃脸，说变就变，使人猝不及防，多数的人未带雨伞，只好先躲在可以避雨的凉亭或屋檐下，虽然这场大雨使不少人都浑身湿透，可是大家想起来先前闷热的天气，心中就是感到十分舒畅。大雨的意外降临，使得不少小贩开心不已，雨还没下多一会儿，就有许多小贩带着雨伞前来出售，有的人见雨越下越大，自己的事儿又很急，只好花钱买一把，也有的没有急事，所以好好欣赏起了雨景，夏季中午的闷热已经被大雨冲刷掉了不少，取而代之的是雨天的清新和凉爽，有的人轻声说了句：下雨天真好，希望每天都有这样的天气。
下了一阵大雨后，渐渐转小了，走到雨中，毫无感觉，可是不一会儿衣服上就会蒙上一层又细又密的水珠，在这时，不少躲雨的人都跑进了雨帘中，向远处奔去，也有不少人，从雨中撑着伞走了出来，有孩子，有大人，有大人，还有情侣，每个人的脸上都荡漾着笑容，每个人都在享受这来之不易的一场雨。雨从天空中落在湖面上。落在了街道上，撑开了一把把的小伞，汇成了一条小溪，青蛙跃上湖面，咕咕的唱歌，似乎也在庆祝雨天的到来，池塘中的荷花更加亭亭玉立，荷叶中间也闪动着晶莹的水珠，在公园中的草坪上，小草也被雨雾所笼罩着，比雨前显得更加翠绿，小花儿也在不停地吸取水份，好好补充一下营养，孩子们开心地蹦着跳着，贪婪地呼吸清新得空气。雨渐渐停了下来，乌云开始消散，太阳重新跳了出来，照耀着大地，但比起开始得骄阳，显得柔和了许多，空气中散发着大自然得清新。先前的热气一扫而光，鸟儿们在树上唱着歌儿，小虫子们也都出来活动，知了也开始了鸣叫，整个小城又是一派生机勃勃的景象。下雨天真好！
雨，是大自然最温柔的抚摸，
雨，是爱心最委婉的传递，
雨，是我心中最美的风景。
静静的趴在窗口凝望，一阵清风悄悄的掠过大地，带来丝丝的细雨。雨丝飘在手上，一阵清凉，一种飘逸透彻心底，让我不禁有种想走进雨中的冲动。
于是起身，随手拾起一把伞，走到屋外，走向田野。
田埂上，雨丝在飞舞，继而落在地上，偷偷的溜进途中，似乎在和风玩捉迷藏，再踩在土上，软软的，像踩在毛毯上似的。
风儿还没有停下脚步，雨点落在我的脸上，手上，衣服上，悄悄地，无声无息，却让我的心变得更*静、宁和。
忽然，在路上出现一株刚长出的草。在于的滋润下，在大自然亲切的抚摸下，，它更显的绿意焕发，充满活力，在风中尽展风采。
再抬起头，向前望去。隐隐约约的看见在路上走过一位妇女。怀中紧紧的抱着一个孩子，并用外逃过这孩子，双手自然的弯曲着，有力而温暖。时而，低着头，深深的凝望孩子那熟睡可爱的脸，传递给她温暖的爱。渐渐的，她加快脚步，身子也更倾斜，只为遮挡孩子身前的风雨。
此时我的脑海中似乎也出现一幅幅爱的图景，怀中的.是我，雨中的是母亲。
妇人消失了，仰望着天上的雨，我明白，母亲便像是那雨，我便是一颗柔弱的小草，指引忧郁的滋润，我才能在爱中生长。
想着，想着，我又继续我的漫步。渐渐的走进了树林，细细的雨儿打在叶片上，轻而脆。踩在落叶上，发出“飒飒”的声音，使人不忍前行。忽而，一片叶儿飘落，在空中打旋，像一只孤独的飞碟。
而我的眼前似乎出现了一丝丝年迈的老人的身影，他们为国奉献出自己的青春年华，为祖国的建设付出一份力。
这叶与他们之间有着一份牵连，叶儿的一生只是为了在最后一刻为大地奉献自己，而人的责任则是在生的一辈子里为祖国奉献出自己。而这雨则见证所有的生命的历程。
雨天，我感受到自然的那温柔的抚摸，感受到爱的传递，通过雨看到前人的无私的一生。
下雨天，真好！
雨又开始下了，漫漫秋雨中，我依靠在打开的窗前。我特喜欢秋雨，它是那样的缠绵，能够淅淅沥沥的下几天。虽然其它的季节也有雨，但是春雨太过于细腻；而夏天的狂风暴雨更不为人们所接受；还是秋雨好，它如一位成熟的少妇，富有太多的情愫。
静谧的夜晚，夜空中交织而下的丝丝缕缕，清晰的雨声构造了这样的一个浪漫而有哀愁的夜，斜斜密密的雨化在空中，流露出淡淡的忧伤。我喜欢这样静静听雨声。玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀，静静地划落。聆听着窗外那“沙沙沙”的有节奏的风吹动树叶的声音，雨点击打瓦片，声如美妙乐器。急如古筝，高山流水，铮铮叮叮；缓如琵琶，，珍玉落盘.在窗前听雨的气息，那是一种享受--心灵上的无与伦比的、愉悦的、*和的、自然美的享受。听雨的婉转，听雨的深沉，听雨的低语，听雨的咆哮，听雨的`微笑，听雨的吟唱。雨是自然界的精灵，它和人类一样，多愁善感。
在这样安宁的氛围中，坐在柔和的灯光下，手捧一本课外书，身临其境般感受书中的愉快抑或悲伤。沙沙的雨声伴着淡淡的书香袭来，听雨时在书中漫游，是一种对精神的净化。秋季，在这个略微感伤的季节，再加上雨天这忧伤的背景，或许就应读本《幻城》似的感伤的书。书的语言犹如一朵盛开的栀子，当那清新而又不失华丽的文字慢慢从指尖滑过时，能够让我嗅到它四溢的清幽的花香，似有莫名的忧伤从中流淌着，美得叫人心醉。幽黑的夜包含了我的无限哀思，而我在此刻思潮涌动，在雨夜感受着书的芬芳，泪眼模糊。雨声更加密集了，是此刻上天与我产生共鸣了吗？哦，善解人意的雨啊！虽略感惆怅，但心底里还是微微的笑了，内心是充实的。听雨读书悠闲自在，轻松惬意：天地间万籁俱寂，惟与雨声相伴，洗掉了白日里的喧嚣和疲倦，书香盈怀，心中一片恬静。
由衷期待这样的多雨之夜。望天公作美，秋雨作客，祈求你再次降临。雨天有太多太多值得人期待与回味，这丝丝缕缕的秋雨盈满了我的欢乐，下雨天真好！
雨，是大自然的使者，轻轻地从天国洒落在地上，洒落在森林，洒落在田野，也柔和地拂过我的脸颊，在这炎的夏天，舒服极了。
雨就像一位美丽的少女，披着轻轻的白纱，飘向山里。雨滋润着山花，雨珠在花朵上晶莹透亮，片片花瓣舒展开来，尽情地吮吸着这甘露；雨拍打着树叶，“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，那轻轻地音响，像一支轻音乐一样悦耳动听，轻快地飘过我的心湖；雨落在田田的`荷叶上，像在演奏打击乐，荷花在雨中扭动着纤细的腰肢，尽情地盛开，尽情地跳着舞；这时，荷叶下的青蛙王子也在一展歌喉。啊，雨声、蛙声交织在一起，像一支轻音乐……
雨落在我们的班门前，为我们编织起一层绿纱，那门前的树叶吵吵响着，下课了，我们细心地观察那树叶，绿得更翠了，花也开了，花香袅袅，真美，那叶、那花把我们陶醉了。再望向远山，烟雨朦胧，那山水就像哪们大师的山水画杰作……
雨，这大自然的精灵，不时地装点我们的世界更好看。我禁不住对着这飘渺的雨动情地说：下雨天，真好。
雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复*去！”边说边夺过儿子手中的口琴。
儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。“下雨天，好吗？”他默默的想
男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆……
从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。
亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。
期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。
“出去走走吧。”父亲说。
儿子不能相信这话出自他的父亲之口。
疑惑的他望向父亲。
眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。
“去树林吧！”
他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学*中释放。
雨，淅淅沥沥的下着。
下雨天，难道不好吗？
下雨天，真好！
下雨天真好，可以把心中的繁杂、浮燥洗去。虽然不是“瑞雪兆丰年”，但“春油贵如油”也一样是个好兆头。
中午浏览姜丰的博客，看到她的两宝可爱的样子，真是很羡慕啊，有时候心里烦了、累了，这两个孩子童真的脸可以让心情好很多。*期工作中在进行大调整，所以会早来晚走，本来为了减轻自己和家人的负担想选择睡在公司，但想来想去，还是睡在自己家里比较好，我是一个对吃不挑剔但对住的环境很挑剔的人。经过三天的调整，有了很大的改观，也算是我起早贪黑没有白费劲，不过，还是我曾对他们说的话，持之以恒是最重要的。
忽然发现自己以前的爱好在逐步退却，这是个很可怕的事，兴趣爱好如同小雨一样，需要不断滋润才能有更完美的灵魂，我应该是个懂得生活的人，所以要懂得适度施压、适度放松自己，更要懂得保持良好的兴趣爱好，保持用*和、积极、乐观的心态对待事物。
“下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱着熟悉的旋律…………多么希望小雨下啊不停下，洗去深沉已久的烦恼和忧虑，把往日的不愉快都随小雨滴缓缓落地；多么希望小雨下啊不停下，把我内心的讯息带给远方的你，让我的思念就像这雨滴下个不停……”一首曾轻轻吟唱的旋律，无论多旧多老，至今——依然可以拨动我内心深处……
那天早上又下雨了，天气又潮湿又阴冷。我躲在被窝里，真不想失去那温暖的感觉——又起晚了，匆忙地吃完早饭，收拾好书包，连伞也来不及带，直冲雨中去上学了。
中午放学了，我急了，真不知道该怎么办才好，其他同学一个接一个打着雨伞回家了，人快走光了。我多希望在这时，灏岸能打着雨伞，向我跑来，对我说：“走吧，回家了！”
可是等了半天，连个人影也没有，我想这下完了，回不了家。同桌看了看我，好像心领神会，便主动提出了送我回家。于是，我们俩紧挨在一块了，向前方走去。
雨中，远处的景物已被雨雾笼罩住了，模糊不清晰，但*处的景物依然清晰可见。偶然间，我低头看见了她那双在雨中穿着拖鞋袒露出来的脚丫。她明显比我矮小许多，尽管她和我一样大。
“我来拿雨伞吧，我拿着方便。”我感到豆大的雨滴借着雨伞，一点一滴把她压矮了。
“哈哈，不用！咦，咦，咦？我看我这样多轻松，还可以做手部运动呢！”她把雨伞上下左右摆了摆，脸上露出一排洁白的牙齿。
我哭笑不得，她做的动作真像马戏团的小丑所做的`一样，真滑稽！此时，我发现雨伞在无意之间倾向我这边来了。
到家了，我站在宿舍楼门前，目送着她，她掉转身子，消失在茫茫的雨幕中。
一对同学打着雨伞在雨中行走的身影，也许是最普通常见的了。但在我的眼里，却比任何东西都珍贵，是无价之宝！虽然雨打在我脸上很凉，一阵阵寒风刺骨，但我觉得，这比在雨中坐在豪华的轿车里还要舒服，因为同桌的那颗友谊之心，像火炉一样，让我觉得无比温暖。
雨，承载着一对同学之间真挚友善的爱，你能否数得清这场雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你数不清的，而同学之间的友谊之爱，同样是无限的。
下雨天，真好！
雨，一个容易让人产生愁思的自然现象。特别是在傍晚，天气阴沉，小雨淅沥沥地下着，才四、五点钟，路灯就已经被点亮。那灯光和谐，安详，温暖而又有一些孤独感。朦胧的灯光照射在窗玻璃上的水滴上，宁静美好。
在这样有些寒气的天里，屋子里的一盏盏暖灯显得格外温馨。我就在那灯旁，想着要写的文章。
雨在窗外继续下着，越下越大。在这样的季节，雨狂欢着，洒下它的快乐和美丽。
雨好像有一种神奇的力量。水，再*常不过了，可是当成为雨，就好像有了魔法：时而饮泣，时而狂歌，像是用音乐与人类互动。确实，雨让奔走的人止步，急躁的人沉稳，就连那蹦蹦跳跳的孩子也好像学会了发呆和思考，静静体会生命的律动。
季羡林笔下的雨是温暖而使人发奋的；而琦君笔下的雨富有诗意，叫人安宁。而我偏爱那让人产生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚，几颗水珠挂在窗外，我隔着它们望着隐隐约约的远山，来来往往的行人。就这样看着，过了良久，世界渐渐朦胧起来，一片模糊。直到我的猫轻轻走到我身边，她惊碎了我的梦，我回过神，再看窗外，那银杏的树叶叹息着离别，蝉声杳然：夏天走了，秋天来了。
当然，秋雨也带着丰收的喜悦，就如《听雨》所说。秋天的雨灌溉着马上就成熟的庄稼，同时也滋润着养育我们的大地。
秋雨就是这样，是哀愁的，也是快乐的；神秘着，也美丽着。
雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复*去！”边说边夺过儿子手中的口琴。
儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。“下雨天，好吗？”他默默的想
男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆……
从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。
亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。
期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。
“出去走走吧。”父亲说。
儿子不能相信这话出自他的父亲之口。
疑惑的他望向父亲。
眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的`亲切。
“去树林吧！”
他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学*中释放。
雨，淅淅沥沥的下着。
下雨天，难道不好吗？
下雨天，真好！
我从小就喜欢下雨，不仅因为下雨时很有意境美，更因为我有一个小秘密，因为下雨天啊——有你。
我们是从小时候就认识了的朋友，你比我稳重，身世比我差上一大段，而你的妈妈被一个称为“陈阿姨”的人赶走了，不不得不住在你本不因该叫“妈妈”的人的家里，因为妈妈的原因，你在家里一般是被欺负的角色。而这些，都是我在下雨天，两人合打一把伞的时候讲的。你喜欢下雨。你说，“下雨天的时候，淅淅沥沥地，就像《琵琶行》里写的‘大珠小珠落玉盘’一样。无尽的春色，那淡淡的绿是远方的树，而清楚的翠绿就在我们眼前，仿佛被雨冲刷过一样，无边的青色里，朦胧的春色里，却有着——无尽的忧愁。”听着这句话，连一向大条的我都感到不对了，我看向她的眼睛，发觉里面竟蒙了一层水雾。我问着：“你怎么了？”你说了一句：“这是我妈妈还在家里时，一天母亲节，我送她的礼物。”说完，竟靠着我的肩膀就哭了起来，我惊讶了，没想到，她竟然也会哭。我拍着她的头，一点一点往前走，一会儿，她停了，释怀一笑。牵着手，走向远方。
今天，我又看到那熟悉的风景，那熟悉的山，那熟悉的绿，那熟悉的树，还有那——熟悉的她。下雨，真好！美丽的水滴，一颗连着一颗，串过去，通未来，勾起明天。山，依然翠绿；绿，依旧茂密；雾，一样朦胧。下雨天，真好！
下雨天，真好！没有季节，甚至没有缘由。
从小就喜欢雨，喜欢雨那飘渺的身影，喜欢看雨缤纷的落下。在我心中，只要有雨，什么烦恼都可以放下。
春雨是文静的，从来都是悄无声息的落下。春雨拂过脸庞，凉凉的，柔柔的，谁说只有春风才像母亲的手一般轻柔，这春雨轻拂，不也恰似母亲疼爱的抚摸吗？春雨拂过大地，眨眼间大地这张上好的宣纸便被春雨这只蘸满绿意的画笔渲染，处处是生机勃勃的绿色。诗圣杜甫有云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这不正是说的这种情景吗？
夏雨是顽皮的，不似春雨般好脾气，它一路蹦跳着、吵闹着来了。夏雨带来的往往是倾盆大雨，它劈里啪啦地敲打着一切能打响的东西。心情不佳时，站在窗前，看电闪雷雨，看“瀑布”倾斜，任大风吹拂，任哗哗雨声撞击耳畔，看层层雨帘冲刷大地，心中的烦恼似乎也随着地上的泥泞一块冲走。夏雨如注，恰似人生道路中的磨难与坎坷，风雨过后，便呈现出七色的彩虹。当一切都回归于*静之时，胸中顿生一种荡气回肠的心绪。
有人说，秋是无尽的忧郁和凄凉的象征，秋雨也就是悲惨的象征，是吗？然而我不这样认为。在我看来，秋是丰收的季节，而秋雨便是跨向成功的最后一步。秋雨的所到之处，立刻掉落枯枝败叶。谁经受不住秋雨的洗涤，谁就是弱者，秋雨是故意考验它们的呀，秋雨是属于胜利者的呀！稻子金了，甜甜地笑着；梧桐金了，纷纷的飞扬；小草金了，低吻着大地。如果秋是一幅色彩浓重的油彩画，那秋雨则是画家的得意之处啊。秋雨赋予了它们金色的生命，在秋雨中，仿佛听到了丰收的喜悦。
冬在人们心中是冷酷无情的.，它摧没了春的绿，毁灭了夏的红，消蚀了秋的金，但冬雨却是淳厚温和的。它不慌不忙地飘落，融化了积雪残冰；它不紧不慢地降落，准备着春的到来。睡前听到冬雨声，隐隐约约，好似在放催眠曲。等你入梦后，冬雨便会在你的梦乡中留给你一个好消息：春天快来了！
下雨天，真好！雨是神奇之物，它能让人有忧谗畏讥的伤感，又能让人有把酒临风的豪气；既能给人温柔，又能给人热情；既有小桥流水的韵味，又有雷霆万钧的气势。于是，每一次下雨，便又不觉沉醉其中。
或许，我欣赏着雨的某些独到之处；又或许，我与雨有着某种与生俱来的缘分；亦或是、亦或是，雨见证了我童年中最美好的回忆……种种答案浮现于脑海，当时的我绞尽脑汁也未参透。
童年，下雨给我的是一种身处天堂的幸福与满足感。下雨时，我们三个总是会呆在一起。记忆中，曾经的我们，在雨中拼搏，努力打扫清洁区；曾经的我们，游走校园间，齐声说着“让暴风雨来的更猛烈些吧”，顷刻间，放下雨伞，一起淋雨；曾经的我们……
又是一个雨天，我们三个“连体婴”终于再次相见。我与杭琪太久没有见祥，故有些思念。我们便打着雨伞去找祥。到祥家门口时，我们有点激动。我们打破了以往的进屋方式，直接叫喊着：“祥，快开门，是我们！”等了很久，门才开。走进屋，杭琪便对祥说：“今天我们一起去郝穴！”祥刚开始保持沉默，后来便支支吾吾：“去不了，我妈在家。”虽然我们有点小失落，但看得出他也很过意不去，便没怎么显露出不快。我与杭琪语气坚定地说：“我们一定能说服你妈妈的！”说罢，我们与他的妈妈进行了一场舌战，但还是输了。我与杭琪只好失落地准备离开，谁料，祥趁他妈妈不注意，偷偷地溜了出来。我与杭琪没心没肺地笑了，却未曾想过后果。
我们登山了公交车。路途中，有几处在施工，路并不*坦。祥一直保持沉默，我想：这并不是因为路不*坦，而是害怕他妈妈的责骂。杭琪也察觉到了这一点，并为他讲笑话。到郝穴，到书店买书，我们佩戴同一款手表，并费心地寻找着同一款适合彼此三人的帽子。我们不在乎路人的眼光，一起放声大笑，并且捡到数值不高的钞票。在餐厅，我们点了同一款饮品，同一种套餐，慢悠悠地吃着，时不时提起小学的事，小声地笑。雨停了，我们回到了出发地。我们都很庆幸，祥的母亲并没有说什么。分手时，我们都一致认为这是一个美好的雨天！
现在的我，渐渐的明白了我对雨的感情。爱雨、思雨、恋雨，是雨中见证了我一切最美好的回忆！
——作文：下雨天真好优选【5】篇
雨，淅淅沥沥地下着。有许多人都说下雨会为大家带来伤心、难过、扫兴等负面情绪，可我却认为下雨天也有好的一面。
下雨天是无私伟大的。
下课了，我在教室里向外望，发现水滴妈妈，轻轻拍打着假山上的大榕树，榕树吃饱喝足了，又长出了翠绿的头发。花草在水滴妈妈的抚摸下，充满了精神。它就这样默默地、无私地养哺着花草树木，多么伟大呀！
下雨天是富有艺术感的，
细雨仿佛把天地给织在了一起，完全看不出天和地有什么区别。它洗净了灰尘，洗绿了小草，洗红了小花。细雨有节奏地打在石头上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，演奏着雨的乐章。微风一吹，树木跳起了摇摆舞，在为它伴舞呢！
下雨天是充满爱的。
放学了，雨天路很滑，汽车开的路上有许多大大小小的水坑。来接小朋友的车辆都开得很慢，努力不让水溅起来。一次，有一位小朋友摔倒了，还摔破了皮裤子，于是一位开车来接小朋友的叔叔看见了，便下车把他扶起来，还问道：“小朋友，有受伤吗？”那一刻，我被感动了，我的心顿时暖烘烘的。
虽然下雨天天气很凉，但我的心永远是温暖的。下雨天，真好！
正是人间四月天的背景，雨绵绵地下着，一天连着一天，那“淅淅沥沥”的雨声，像一支优美的抒情曲，给大地增添了无空的诗意。
雨是大自然 的精灵。雨落山野，山野变得郁郁葱葱，树叶儿啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。树根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“养料”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音，好似在说：“下雨天，真好！”
雨落小溪，小溪的水涨起了来了，鸭子们在幸福地畅游，肥大的鱼儿时隐时现地跃出水面，双休日的人们忙着到河里钓鱼，也总是很有收获的，而打鱼翁更是日夜不停地到河里撒网捕鱼，雨季里的小河，是忙禄的，是丰富的。那些人在说：“下雨天，真好！”
雨落田野，田野变得像一面明镜。农民伯伯在冒雨犁田、插秧。那时的田野，像一首诗，写着希望，写着春华秋实。秧苗在尽情地吸收大自然的精华，尽情地生长，人勤地不懒。夜晚那雨中不停的蛙声，似在唱：“下雨天，真好。”
忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，说一句：“下雨天，真好！”
今天是个下雨天。
虽然很多人讨厌下雨天，我却喜欢雨，喜欢下雨．
透明的雨水，一个人呆地看着它，一滴，一滴地落着，滴答滴答……很有规律很有节奏。
这时心里总感觉很静，心情如水的感觉。如果你仔细地听，还可以听到雨水落到地上，窗上，屋顶上的声音，其实那是大地的一种声息，人的心情是和这种声息相呼应的，所以我喜欢下雨。
雨天，坐在窗前欣赏雨中的美景，聆听雨的声音，那是一番美的享受。蒙蒙细雨时，还可以到屋外亲*一下雨，那也别有一番滋味。线条似的雨丝缓缓地接触到嫩嫩的皮肤，清凉清凉的，十分舒服，像母亲地手轻轻地抚摸着，那感觉棒极了！那雨把我心中的烦恼和不满全部冲洗掉，顿时只有舒服的感觉，愉快的心情。因此，我喜欢下雨。
当雨突然停下来时，天空总会挂着几抹云彩，很清纯的样子，好像是黑暗中的正义者，这几抹云彩也许就是希望吧！生存从来就是艰辛和疑惑的，如同那下雨时的黑暗，但雨后的晴朗又给予人希望。
我喜欢下雨天。
窗外的雨，淅淅沥沥地下着…
下雨天真好
淋淋沥沥--是你朴实的外表；滴滴嗒嗒--是你动听的歌声。世间的*凡莫过于你。
小草儿绿得发亮，花朵儿红得耀眼。万物生命在你的滋润下，倾吐着生命的意义，好不活泼欢快！枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。浓浓乡情暗于此中。此谓：雨到寒心，人情浓。
我常趴在窗口痴想：蒙蒙长空，为何雨如此纯洁？雨水嵌入我心，那记载着人间情。流淌着，跳动着。隐隐约约，似冷似暖……滴水石穿--雨坚毅；细雨蒙蒙--雨柔情。淡淡雨点尽如此令人称赞！为之佩服至深！引颈长吼，响彻云霄；透过雨帘，回荡长空。
我情不自禁，动之以情：下雨天，真好！
第2篇
下雨天真好
雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。
“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。
“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复*去！”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。
“下雨天，好吗？”他默默的想男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆。
从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。
期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。
“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。
“去树林吧！”他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学*中释放。雨，淅淅沥沥的下着。
下雨天，难道不好吗？下雨天，真好！
第3篇
下雨天真好
雨，淅淅沥沥的下着，我伸出手，雨，滴在我的手指间，一丝凉意又夹杂着一些莫名的凄凉。
我靠在窗边，静静地看着雨，看着天，雨是一丝一丝的，飘落在我的发梢。天阴沉沉，笼罩着四周。雨环绕着天，天拥抱着雨。雨是静的，它想着李煜的愁，那愁，愁干了小溪，愁倒了参天大树，只有那雨还在飘洒。
它想着林黛玉的怨，那怨，叹着红尘，念着红尘，恋着红尘。情深缘浅圆梦难，泪叹红尘只无言。只有那雨还在挥洒。它想着李白的痴，李白的狂，那痴，那狂，笑看俗世。天生我材必有用，千金散尽还复来。只有那雨还在流淌。
我乏了，便靠在窗边睡去，梦醒时分，散落了便地的繁花，那花便是昨日故事中的我，我便是昨日故事中的繁花。走出家门，感受着雨。迎面拂来一阵清风，恰似那古人拂袖而去。我站在雨中，任雨肆意的淋湿我的衣衫，我的头发。站立在雨中，别有一番风味。远看，那雨千丝万絮的，好似母亲那绵绵的爱意。*看，那雨细细的，就好象是丝丝温暖，仿佛要穿透我的心灵，站立在雨中，好似闻到了一抹清香，淡淡的，幽幽的，渗进我的心房。那股雨中独有的'味道，使我感受到很放松，很快乐，我爱上了雨。
雨停了。整个四周色彩变得和谐，浪漫而又美好。仰望天空，又是一片湛蓝。深呼吸，我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
第4篇
下雨天真好
我从小就喜欢下雨，不仅因为下雨时很有意境美，更因为我有一个小秘密，因为下雨天啊有你。
我们是从小时候就认识了的朋友，你比我稳重，身世比我差上一大段，而你的妈妈被一个称为陈阿姨的人赶走了，不不得不住在你本不因该叫妈妈的人的家里，因为妈妈的原因，你在家里一般是被欺负的角色。而这些，都是我在下雨天，两人合打一把伞的时候讲的。你喜欢下雨。你说，下雨天的时候，淅淅沥沥地，就像《琵琶行》里写的大珠小珠落玉盘一样。无尽的春色，那淡淡的绿是远方的树，而清楚的翠绿就在我们眼前，仿佛被雨冲刷过一样，无边的青色里，朦胧的春色里，却有着无尽的忧愁。听着这句话，连一向大条的我都感到不对了，我看向她的眼睛，发觉里面竟蒙了一层水雾。我问着：你怎么了？你说了一句：这是我妈妈还在家里时，一天母亲节，我送她的礼物。说完，竟靠着我的肩膀就哭了起来，我惊讶了，没想到，她竟然也会哭。我拍着她的头，一点一点往前走，一会儿，她停了，释怀一笑。牵着手，走向远方。
今天，我又看到那熟悉的风景，那熟悉的山，那熟悉的绿，那熟悉的树，还有那熟悉的她。下雨，真好！美丽的水滴，一颗连着一颗，串过去，通未来，勾起明天。山，依然翠绿；绿，依旧茂密；雾，一样朦胧。下雨天，真好！
第5篇
下雨天真好
窗外的雨淅淅沥沥的下个不停
今年夏天，太阳早早的登上了舞台，家乡的大地长时间的被阳光来个亲密接触，而这雨来得好迟
小时候，我特别喜欢在雨中散步，我喜欢打着雨伞站在没有人的街心，待到雨下大时抛开伞，让雨放肆的打湿我的衣服，那滋味，像一群活泼的小孩子在我的身上活蹦乱跳。那时的雨下进了我的心里。只想大喊一身下雨天真好。
哗哗哗哗哗哗
毫无顾忌的在雨中奔跑，想要抛开一切累赘。我跑到荷塘边，雨是水的精魂，雨在树叶之间唱歌，在点点荷叶和绯红的荷花之间跳舞。那时我只想和雨放下一切烦恼与雨共舞！
此时，雨下的小了些，我忘情的扑到雨的怀抱之中，雨星在我指尖滑过，像母亲的手一样温柔，突然听到耳畔里有一种不可捉摸的声音，一会像春蚕吐丝般的柔和，一会像万马奔腾的气势磅礴，一会又像一曲优美的钢琴曲突然远方转来一阵阵闷雷，雨声好像要淹没这个世界，大雨滂沱而下
雨，停了
和雨的相处也结束了。
我想做一朵鲜花，依偎在雨的怀抱里。
我想做一棵小草，成为雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉着她的手走遍这个世界。
而我更愿意做雨，洗涤出一个干干净净的世界！！
第6篇
下雨天真好
我最喜欢的一句话是每一粒沙地里的石子，我尚且知道珍爱它。每一次日出日落，我都舍不得忘怀。这句话告诉我们不管是多小的东西都有它的价值，要懂得珍爱它，不要抛弃它。
我和婆婆在河边散步，我看到地上有一块漂亮的鹅软石，不过就是有些会灰，看上去脏脏的，不过摸着觉得滑滑的。我把它装到了袋子里，觉得还蛮重的。
回到家后，我把这块石头拿了出来，洗了洗真漂亮！我情不自禁的叫到，没想到你会那么漂亮。我用手点了点这块石头。这块石头像玉一样，光滑，亮堂堂的。我把它放到了我的小盒子里，让它在那里生活，我想它会答应的。
每当我拿出这块石头时，我都会想：这块石头是从哪来的？它被其他人欣赏过吗？
在学校的傍晚，我和几个同学一起出来看日落，这时太阳已经很低了，看上去也不刺眼了，太阳把她的微笑洒到了走廊上，走廊上映着太阳的微笑，真漂亮。
云彩都纷纷围着太阳，舍不得让他离去，太阳把他的微笑也分给了云彩，让他们有着鲜艳的颜色。我们的眼光都纷纷移到了太阳那，太阳在慢慢的下沉，可是我们却看不出来，直到太阳落了一大段，我们才知道，太阳慢慢的沉进了山后，他要去陪陪山，让他也有个伴。
你们喜欢这句话吗？希望大家能珍惜世上的每一样东西，不要抛弃它，学会珍爱它。
第7篇
下雨天真好
骄阳似火，农民伯伯的庄稼被晒得低下了头，小草枯了，河水干了，土地裂了，有些小动物因缺乏水而死去了。大地在呼唤，小草在**
轰隆隆，轰隆隆，一阵雷声过去，天上掉下了几个小雨点。突然，雨越下越大，越下越大，好像老天都被这凄惨的景象感动了
一阵大雨过后，太阳公公出来了，他伸了个懒腰。大地万物都贪婪地吮吸着甘甜的雨露，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：下得好！下得好！小草重新生长出来了，小兔子在草地上蹦来跳去，吃着嫩绿的青草。庄稼有抬起了头，农民伯伯欣慰地笑了，庄稼越长越壮，小河重新流淌了起来，河里的小鱼跃出水面，欢乐的在水里游来游去，吐着泡泡，仿佛有许多精灵，赋予以这个世界新的生命。
一阵大雨过后，万物复苏，大地写满诗意。家里，人们在打水；公园里，人们在悠闲的散步；草坪上，人们在踢足球。大雨过后，人们都沉醉在欢乐中，大地上到处都是欢声笑语。农民笑了，笑的是又是一个丰收年；小孩笑了，笑的是又有一片玩耍的地方；大人笑了，笑的是又多了一片净化空气的地方
人民欢天喜地，到处都是欣欣向荣的景象！
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在寂静中悄然孕育
窗外，淅淅沥沥的'雨，正悄悄地下着……
下雨天真好，到处都是湿漉漉的，我的思绪在雨中飞扬，好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。
远方，是天真的吗？
在那池塘边，有我儿时欢乐的童年，我们追逐着，戏水玩耍，天真无邪；在堂屋里，戴着老花镜的母亲一针一针地纳着鞋底；在田里，父亲吆喝着，牛儿欢快地叫着，那是说一年的收获又有了希望……
远方，是神圣的吗？
校园里，到处书声朗朗，每一个人的脸上都写满了希望；宁静的象牙塔中，厚厚的书本如岁月一样被轻轻翻过；在那夜晚里，白发苍苍的老教授还在思考着我们的未来……
远方，是美丽的吗？
在经历了人生抉择后，我们一同来到了西部村庄，干起了太阳底下最光辉的事业，发誓要改变山区的面貌，做出一番惊天动地的事业。
……
下雨天真好，每一颗雨珠都是一个美丽的故事，那些美丽的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，永远珍藏。
