亲爱的老师，同学们：
大家好!
人生或也就像那盆中的仙人球，虽然天有不测风云，几时干旱，几时暴雨，但那仙人球不也照样过得好好的吗?噢!它在叙说，叙说一个即使无雨无水，但也要依旧坚持的故事……
记得那是我六年级的第一学期，我遭到了我人生成绩史上的一个低谷。记忆中那白皙的试卷就在我的手中，颤抖的双手，上面满是跳跃的红叉叉，仿佛就像在讥笑我，讥笑我的愚蠢。渐渐地，视线朦胧了，我知道那是心在流泪，更夹杂着心尖上的疮疤在崩裂!我终于忍不住了，便奋起地抓起了书包，跑出了教室，我没有，也不敢回头，因为我知道那里留了太多的耻辱，不知还有多少个“讽刺”在那里等着我……
眨眼间已经渐入黄昏，金黄色的太阳半露着身子，通过那火烧远射大地，瞬间点燃了万物，就像一团团在燃烧的大火，不!那是我心中的怒火，我一下子踹开了家门，瞬间奔上二楼，连鞋也没脱就进入卧室，顿时传来了一阵霹雳啪啦的响声……
等我再次冷静下来时，我已经精疲力竭了，屋内的一切也随着一起“覆灭”，只有那窗户上的仙人球还好好的立在窗旁，一丝余晖射在上面，好似一位挺立的`壮士，又像一位博学的老者，这时我才想起由于最*事多，学*又紧张，已经多日将它“扔”在那儿，“滴水未进”好多天了，又再加上这几天的冷空气――真是遭罪啊!
可它为何依旧好好的呢?究竟是什么力量在支撑着它呢?我的脸上写满了疑问，不禁地用手托起了下巴沉思起来……呀!这不就是生活么?即使没雨没水，但不也要继续坚持啊!虽然人生路上也是风雨不定，但也唯有忍着、挺着，不也终究还会迎来成功!顿时我的心里满是羞愧，赶紧将乱七八糟的碎物清扫了一遍又一遍。
我总是在不停地想，我们既身处生活，那就要感受生活，不管前程有多艰险，多辛苦，我们也要坚持下去，因为这亦是感受生活啊!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
在我们看来，成功是一场长距离的越野赛跑，每个人都站在起跑点上，聪明是加速的道具，机会是捷径，但要在最后一步跨过终点，只有坚持。
每个人都想成功，但不是每个人都能成功，因为你不想在最后时刻再迈出一步，那一步，可能就是改变你命运的一步。
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”，成功是一条很长的路，有的人跑得快，但是只跑十步就停下来。有的人默默地坚持，虽然没有别人那么快，但最终超越了他们。这就是坚持的力量。
越王勾践在艰苦的环境中坚持了下来，打败了吴王。坚持使勾践成功，使越国强盛。坚持让大地为你感动，让月亮失色，让自己得到改变。
每个人都可以说他能坚持，但不是每个人都能做到。诺贝尔试验炸药的时候，他的弟弟和几名助手都被炸死了，**下令禁止实验。但他勇敢地冒着风险，在悲伤和痛苦的情况下继续坚持下去，最终赢得了全世界为他鼓掌!
为了找到合适的灯丝，爱迪生试验了数千种材料。有些人嘲笑他失败了数千次，但他说自己已经证明了数千种材料不适合做灯丝。经过成千上万次的努力，白炽灯终于被他研制出来了。电灯泡把光亮带到了世界，爱迪生赢得的不再是嘲笑，而是全世界对他的关注和赞赏!
一个人的聪明是与生俱来的'，而机遇是不会改变的。你能做的，只有坚持。坚持就有可能成功，不坚持就注定失败。
只要你坚持，即使你没有成功，但你不会感到后悔，因为你知道你已经为之努力了。如果你不坚持，半途而废，留下的只有后悔的眼泪，只有遗憾的眼神。
世界名人爱因斯坦说过，“天才是由1%的天分和99%的汗水组成的”，同学们，咬牙坚持，跑到终点!同学们，坚持住，为你的生活画一幅完美的图画。
要想成功，必须坚持!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
成功是什么？成功是经历风雨后取得的胜利。成功是什么？成功是经历挫折后获得的荣耀。成功是什么？成功是经历艰难险阻后得到的辉煌。而我，曾经也获得过一次小小的成功。
那是我五岁的时候，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我爱不释手。第二天，爸爸妈妈带着我，还有我那满怀信心的好心情，一起来到操场，爸爸推着自行车，冲我一笑“上吧！”我早已迫不及待了，围着操场就是两周，可把我高兴坏了，可是却累坏了在后面推着自行车的.爸爸，看着气喘吁吁的爸爸，也觉得自己应该找到感觉了，便让父亲放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四脚朝天地重重地摔在了地上。“啊――，可真疼啊！”我有些丧气了。但又想起那句：“不经历风雨，怎能见彩虹！”于是，我站了起来。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手轻轻地握在了扶手上。可是才没走多远，又重重地摔在了地上。看着被沙子磨破皮的膝盖，看着快溢出丝丝鲜血的手掌，我的眼眶终于忍不住蓄满了泪水。这时，耳边似乎响起了爸爸的声音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的！”对，我相信我一定可以的，我在心里默默的给予自己鼓励。一次又一次，可是却屡屡失败，终于，在最后一次，我成功了！
我最后一次骑了上去，这时，小鸟伴随着我，太阳照耀着我，小树守护着我，爸爸的话语在我的身边鼓舞着我，想要成功的自信心推动着我，在这种激励下，我快速前进着，为了成功，我努力前进着。
在这次经历过后，我知道了“成功”这一在生活中*凡的字眼，却是如此的艰难曲折。想获得成功，要经历多少磨难与艰辛。可是成功，也许不是最宝贵的，最宝贵的是成功背后永不服输的信念。是成功背后坚持不懈的精神！
同学们，老师们：
上午好，我今天演讲的题目是：让执着追求成为一种信仰。我认为追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们遇到困难时，它可以告诉我更加坚强。
有一种鸟叫做荆棘鸟，它从生下来就有一个理想，飞到荆棘丛最高的一个枝上，让那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最为凄惨而又动听的歌声。为了这一理想，它付诸于行动，在生命的最后一刻唱出了美丽、凄惨的歌声，因此得名：荆棘鸟。虽然，这一理想实在让人无法理解，但是，如果我们拥有像它这样追求的意志，那我们离理想还遥远吗？
执着，是一种勤勉的跋涉，一种淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻和探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求；执着更是热情的投入，是一份深深的眷恋；执着也是给予是付出，是全副身心的.追求。
追求可以使自己不再向困难低头，追求时时刻刻地会提醒我们，为了我们辉煌的明天，去追求自己的理想吧！
执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执着，虽是艰辛的，却必然也是一种幸福。
欣赏执着，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。
伟大的同学们，老师们，我们也应该有自己的执着追求，我们要敢于抛弃不满，放下抱怨，扔掉借口，不要假设。我们给自己的追求做一个构想，那就是同学们考名校，老师们成名师，十三中创名校。这就是我们的执着，也是我们十三中人一直为之奋斗的追求。
我坚信，高一高二的同学们在冲刺期末的考试中必胜，高三的学生们在拼搏xx的高考中必胜，我们十三中在创建名校的路上必胜。
我希望我们一起坚定信念，执着追求，勇于奋斗，敢于成功。让奋斗成为一种信仰，让我们的激情再次燃起。冲刺期末，赢定高考。谢谢！
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自xx班的xxx，今天我演讲的题目是《成功贵在坚持》。
谈到贵在坚持，大家是否会想起一个著名的演说家呢?他就是丘吉尔。
众所周知，二战时期的英国首相丘吉尔是一个很著名的演讲家，他生命的最后一次演讲是在一所大学的毕业 典礼上，这也许是演讲史上最简单的一次演讲，在整个演讲的过程中，他只讲了一句话，那就是:“永不放弃…决不…决不…决不。
”当时，台下的学生都被他这句简单而又有活力的话深深的'震撼了。
流利的口齿不是生来就有，但因为他的坚持，彻底摆脱了结巴的命运;首相的荣称不是生来就有，但因为他的坚持，成功的实现了自己的梦想;抗战的激情不是无由爆发，因为他的坚持，大不列颠帝国没有被沦为焦土!
世人都很敬仰丘吉尔，我们也很羡慕他的成功，
然而在我们惊羡他的明艳时又有多少人能想到那成功的背后浸透了奋斗的血泪呢?我们都向往成功，我们都渴望成功，然而当你有渴望成功欲望时，你就是临渊羡鱼的常人，不过当你为之行动时，那你就是退而织网的非常人。
成与败在一念之间，而在那简短的一念间深藏着是一种持久的力量，它的名字叫坚持。
高中，我们笑过，哭过，埋怨过，但紧张的日子并没有让很多人心甘情愿的堕落。
然而到了大学，这里没有老师、父母的监管;也没有那讨厌的周考;更没有分数才是硬道理的说法。
驰骋于自由的空间，我们很多同学却很难保持那如初的热情，多半是把理想放到梦的边缘，三分热度也认为是一种可以原谅的*惯。
很多时候想做什么就做什么，但做的事又是那样令人心痛，嘴角还要抱怨这不足，那不够，考虑的外因总比内因的理由要多。
今天在这说得这么赤裸裸，不是为了指责谁，更不是为了褒奖谁，我只是想给大家捎一个温馨的提示:成功没有秘诀，如果有，那我也能很自信的告诉你它就是两个字�C坚持!
谢谢大家!
——让文明成为一种*惯**下讲话稿范本10份
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
中华民族素来是一个文明礼仪之邦。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明*惯就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。因此，今天我**下讲话的题目是《让文明成为一种*惯》。
君子以仁存心，以礼存心。身为中华民族的一员，就应该以身作则，自觉讲文明，让文明成为一种*惯。文明是校园里一声老师好；是路上相遇时的微笑；是同学有困难的热情帮助；是撞到对方的?声对不起；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……正如千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人。
让文明成为一种*惯，离不开自身的文明修养。古有孔融让梨，今有给老人让座，帮盲人过公路。去年我校高一年级刘奕轩同学在路上偶遇摔倒老人，周遭无人敢上前，他没有丝毫犹豫，果断伸出援手，以实际行动践行了中华传统美德，展现了育才学子的优秀精神品质，这就是文明。鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。作为新时代高中生，我们应该向刘奕轩这样的同学学*，应该从小处做起，成为文明的先锋，礼仪的标兵。当弯腰捡起纸屑成为*惯，当温暖的问候成为风格，当帮助不再需要动员，当谦让不再需要提醒，当文明不再需要宣扬。这时你便可以自信的说，我有一种*惯叫文明。
让文明成为一种*惯，离不开和谐的同学关系。同学们，文明是一种修养，是一种受人尊重并被大家广泛推崇的行为。那么就请把狂躁收藏，请把任性遗忘，请将叛逆抹掉！学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，仁者爱人，有礼者敬人。“仁”代表内在的美德，“礼”是关于外在的礼仪和文明。同学之间应该互相尊重，互相谦让，互相团结，理解宽容，真诚对待，正常交往，发生矛盾多做自我批评，关心帮助有困难的同学……文明*在咫尺，文明就在小事之中，将一个个细微文明*惯聚集在一起，就能筑起校园文明乃至社会文明的大厦。
让文明成为一种*惯，离不开我们大家共同的努力。青年若有德，则中国有德，青年文明即中华文明。养成早读的*惯，养成专心听讲的*惯，养成独立思考的*惯，养成预*温*的*惯，养成不懂就问的*惯，养成尊重他人的*惯，养成热爱班级荣誉的*惯......良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础！文明的育才人，一定是一个有着良好卫生*惯、爱护公共财物的人；文明的育才人，一定是一个有爱心和责任感的人；文明的育才人，一定是一个对人守信、对事负责的人；文明的育才人，一定是一个努力拼搏、积极进取的人！
昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯决定明天的我们。同学们，我们播下一个动作，便收获一个*惯；播下一个*惯，便收获一个品格。我相信，我们全体育才人经过努力，一定能营造一个亲*文明，表现文明，实践文明的文明校园。
争当文明人，争做文明事，让文明*惯之花在校园处处盛开，让文明成为一种*惯！
谢谢大家！
尊敬的学校领导、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《养文明*惯、做文明学生》。
中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。文明是尊重别人，更是尊重自己。古人说，于细微之处察人，这就要求我们在一点一滴的小事中养成良好的文明*惯：当我们走在马路上，排着整齐的队伍前行时，那是文明；当我们走进校园，主动向老师敬礼问好时，那是文明；当我们随手捡起地上的纸屑时，那也是文明……
那么，我们应该如何养成文明的*惯呢?
首先，着装、仪表方面，在校期间，要统一穿校服，要按要求修剪头发，坚决杜绝染发、烫发现象出现在校园中；
其次，在行为方面，遇到师长、x要主动、大声问好，同学之间，和气谦让，要珍惜相聚在一起的缘分；预备铃响，快走进入教室，准备好下一节课的书本，下课期间，不大声喧哗，为同学们营造良好的学*氛围。
在生活方面，要注意个人卫生，勤换衣服；午休、晚休要注意宿舍纪律，起床铃响，要迅速起床。争做文明个人，争创文明宿舍，文明校园！
最后，我们要富有爱心，关爱身边的同学，一杯热水、一个微笑、一声问候都可能成为我们友谊的润滑剂。
所以，同学们，让我们行动起来，养成文明的*惯，做一名文明的中学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是来自425班的xx，今天我**下讲话的题目是：《遵守校纪校规，养成文明*惯》。
没有规矩，何成方圆？尤其是对于常德市一中这座百年名校而言，“敬勤勇公”的校训已不仅仅只是对学生的行为规范，更是体现了百年一中的传统文化！
校训体现了一所学校的办学传统与精神风貌，是学校文化的符号；而“敬勤勇公”这四个字也是全体师生做人做事做学问的基本准则与最高规范。而以校训为蓝本的校纪校规，便是我们的行为准则。
大家应该都读过学校统一发放的校本材料《做一中特质的人·文化读本》，里面对一中的校纪校规进行了详细阐述。每次阅读这本身书，我都能从中通过对照检查，而有所收获。举例来说，在上课时，要做得端正，集中精力听讲，做到“八不”：不东张西望，不做小动作，不讲白话，不开玩笑，不打瞌睡，不看课外书，不乱写乱画，不上甲课做乙课的作业、看乙课的书，等等。我们就可能从其中找到自己的影子。
如你所见，校纪校规不只是约束学生的工具，更是让学生学会做人，养成文明*惯的基石。
文明*惯，贵在养成。文明的修养、良好的生活*惯我们不是没有，关键看我们有没有坚持到底的信念。文明*惯养成不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己。有了坚持到底的决心，陋*就会慢慢改掉，良好的生活*惯就能形成。
作为中学生的我们，正应该从校纪校规中养成文明*惯，升华自己。从校纪校规的点滴做起，从身边的.小事做起。如此，这就便是校纪校规存在的意义之一。“敬勤勇公”四字会是我们将祖国的前途，民族的命运担在我们自己双肩上的助力支点！而养成文明*惯，正是我们尊重、遵守与维护校纪校规的体现。所以，同学们，让我们从现在开始，遵守校纪校规，做合格的具有一中特质的人！
我的发言完毕，谢谢大家！
全体老师及同学：
大家早上好！今天我要讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：
据中央电视台报道，国庆节后的***广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；再例如在教室走廊内追逐打闹等。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*秩序。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的`心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
同学们、老师们：
我今天**下讲话的题目是 《讲文明礼仪 从日常点滴做起》。我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是代表了一个民族、一个国家的形象。
孔子说“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。礼仪，简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。***把 “面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容*，胸容宽，背容直”作为规范自己言谈举止的座右铭。
但有一次世界杯足球赛中国与哥斯达黎加的比赛在韩国光州体育场举行，远道而来观点助威的国内球迷占了“半壁江山”。当中国队以 2比0落败进，球迷纷纷离场时，却见中国球迷所坐看台上，纸屑、果皮、矿泉水瓶等到垃圾遍地都是。这难道不让我们每个人引起反思吗?
作为一名中学生 ，我们在日常生活中要做到哪些文明礼仪呢?一句话，那就是按照《中学生日常行为规范》、《昆山市中小学学生礼仪常规》、《昆山市玉山中学“十不规范”》等来要求自己。比如说：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划;课间不能追逐打闹;同学间要互相帮助、互相爱护等等;又如：要讲究1、课堂礼仪，2、服饰仪表，3、尊师礼仪，4、同学间礼仪，5、**礼仪，6、校内公共场所礼仪等。我们要树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从日常点滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，好的文明礼仪*惯，可以影响你的学*和生活，甚至将来的一生都将受用不尽。让我们从日常点滴做起，讲文明、讲礼仪，不断去探索、求知。
老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的题目是“养文明*惯 做文明学生”。
同学们，我们知道好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。
我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了文明*惯的养成，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，有的同学在校园内到处乱抛乱扔，垃圾随处可见，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，没有良好*惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。我们的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
同学们，我们播下一个动作，就收获一个*惯；播下一个*惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
各位老师、同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是：良好文明*惯，从我做起!
首先给大家讲一个真实的故事，一位妈妈正骑自行车带着上学的女儿迎面而来，孩子一不小心，手中的饼干掉在地下，妈妈马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起捡地上的碎饼干。这就是普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
文明由细节构成。它在课堂上表现为：坐姿端正，凝神听讲，举手发言。它在课间表现为：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不打架闹事，上下楼梯靠右行，不践踏绿草，不采摘野花，不留下杂物。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早”“你好”“再见”之中，说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，午餐过后教室里，走廊上落下的饭菜随处可见，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推搡*以为常，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财产。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，同时也完善了自身的道德品质，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我会将文明带进校园，遵纪守法，懂得礼仪，我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让，我会将孝心带给长辈，尊敬长辈，和睦邻里，我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献。
播种行为收获*惯，播种*惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明*惯，争做文明学生!
各位同学：
上午好！
我很荣幸地站在这里，给大家作**下的讲话。今天演讲的题目是：播下文明的*惯，收获文明的品格。
刚才，当旗手在雄壮的**声中用力展开***时，当全体师生面对冉冉升起的***行注目礼时，我们是否有一种庄严与雄壮的感觉？
面对升起的**，要肃立行注目礼，便是文明礼仪的一个具体的体现。
同学们，2021年，xx县委县**再次申请参加全国县级文明城市评比活动，作为未来的接班人，我们学生应该做好那些事情呢？
首先，要说文明话
孔子曰：“不学礼，无以立。”
诸葛亮也强调：“将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。”
同学们，说见面的礼貌用语，显示你很有教养；说表示抱歉的礼貌用语，证明你素质很高；说表示感谢的礼貌用语，彰显你懂得感恩的优良品质。
同学们，校园内拒绝粗俗下流的话语，禁止给别人起不雅不尊重人的绰号。
上课要齐声有力的喊：老师好！
进老师办公室，要先喊“报告”。
遇见老师，不管是不是你的授课老师，都要喊声“老师好”。
其次，要行文明事
无论是在校园内还是在校园外，只要是在公众场合，都要养成自觉排队的文明*惯：上公交车要排队，在商场购物付款要排队等候，在食堂吃饭要排队等候。
步行在上学放学的路上，不闯红灯；穿越马路时，要走斑马线；骑车上学，一定要靠右行驶，不逆向行驶，不占用机动车道。
教学区内禁止吃零食吃早餐，禁止带手机进入校园，禁看无聊不健康的书籍，禁止在卫生间、教室墙壁上、课桌椅上乱涂乱画乱写。
禁止男女生交往过密。
如果在课间休息时，我们看不到学生在走廊上教室里大声喧哗、追逐打闹，我们就是看到文明了；如果在教室内看不到乱扔的零食包装袋，看不到满地的口香糖黑斑污迹，我们就是看到文明了；如果在课前三分钟时，能听到班里书声琅琅，那么我们就是听到文明了。
最后，是做文明人
同学们，我们要做一个自尊自重慎独的人，不做丧失尊严的事，不做迷乱的人。
做一个勤奋的人，因为天道酬勤，勤能补拙。
做一谦逊的人，虚怀若谷，永不自满，因为天外有天。
做一个包容的人，君子和而不同，宽以待人，朋友定会遍天下。
做一个刚强的人，不畏挫折，知其不可而为之。
做一个理性的人，不自私任性，不偏激，懂节制。
做一个奉献的人，因为，完成任何一项事业，都需要有情怀，都需要有奉献精神做支撑。
最后，做一个懂得感恩的人，即使滴水之恩，也当涌泉相报。
同学们，教育的目的是立德树人，而每个人最终的目标则是走向社会，服务于社会。
所以，要播种文明的*惯，收获文明的品格，方可更好的服务于社会。
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自804班的xx，今天我讲话的题目是《养文明*惯，做文明学生》。
我校在三月份开展“安全、文明、健康”主题教育活动，这是我校一项常规活动，目的是为了培养我校学生的安全、文明、健康的意识。然而在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有同学打扫，扔了又何妨；再例如少数同学在教室走廊上起哄喧哗，走路推推搡搡；还有部分同学之间相互讲脏话、粗话，个别同学故意损坏学校公共财物。这些不良*惯，严重影响我们的校园文明。
在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。文明的行为在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们现在没有抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置。时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是高二六班的蒋嘉慧，今天我在**下演讲的题目是《文明*惯伴我行》。
文明*惯是公民的基本素养。文明是一种品质，是一种修养。它是一种受人尊重并被大家广泛推崇的行为。中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是文明的使者!
上一个学期我们学校对饭堂进行了全面翻新，我们的饭堂变得焕然一新。学校还对饭堂管理制度做出了进一步完善，建立起家长膳食委员会。如今在我们的饭堂里，每张餐桌上都有一个盛放骨头的盆子，方便大家把餐厨垃圾扔入盆内。我们的餐桌礼仪也有了很大的进步，从前需要饭堂阿姨收拾碗筷，现在大多数同学都能够自觉收拾。餐厨垃圾也很少出现在餐桌上了。这是一种文明礼仪的体现，也是对学校的支持和对饭堂叔叔阿姨工作的体谅。如果所有同学都能够自觉遵守文明餐桌礼仪，排队时遵循先来后到的原则，将餐厨垃圾扔入盆内，用餐过后自觉将碗筷收拾好，做一个文明的用餐者，我们的饭堂一定会建设得更加出色!
值得大家注意的是，在我们的教学区目前依然存在一些不文明的现象。如，用过的纸巾、空的零食袋零星地出现在走廊的地面上、楼梯上。或许这是倒垃圾时不小心从垃圾桶中掉出来的，又或许是同学们扔垃圾时没有将垃圾准确地扔入垃圾桶内。面对这些“漏网之鱼”，我们应该弯腰将它们拾起并准确地扔入垃圾桶内，而不是视而不见甚至推卸责任。两周前学校举办了教室美化评比活动，各个班级的班容班貌都有了很大的改变。班级的卫生做好了，教学区的卫生更应该做好。创建文明的校园环境是我们每个人的责任，需要我们每个人的努力。良好的学*环境会促使人更加勤奋努力，我们需要改变那些不文明的现象，将我们的学*环境变得更加整洁温馨。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国未来的接班人，文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们要养成文明的礼仪*惯。同学们，让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，用文明的行为来规范自己，管理自己，做到文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会感激。让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开!
——让读书成为一种*惯讲话稿实用5篇
在这花香四溢，草长莺飞，万物生辉的季节，由教务处，团委，岚光文学社组织的“我与书读书活动”拉开了帷幕。本次活动的主题是：“沐浴书香，健康成长”。
“在书海里遨游，在书香中成长”是我们的口号，“让读书成为*惯，让书香飘满校园”是我们这次活动的宗旨。
读书，对一个人的成长成才成功有多么重要，几乎没有任何方式可以替代。有一位学者说过：一个不重视阅读的学生，是一个没有前途的学生；一所不重视阅读的学校，是一所没有发展的学校；一个不重视阅读的民族，则是一个没有希望的民族。读书可以开拓视野，可以增长见识，可以修正错误，可以博大胸怀，可以启发智慧。其实，书本身就是人们在走过以后，回过头来总结到聪明，反思到智慧的产物。人们的脑海里装着书中的经典叫做智慧，只装着吃、穿，叫做愚昧。把别人的成败得失当作自己的参照，则少走弯路，缩短你成长的周期；用人类书籍中放出的灵感和精神之光作为养分，你会从困惑、迷茫、愚笨和无知中解脱出来，释去偏执、狭隘，成为一个宽广、豁达、睿智和幸福的人。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。”当代诗人金波也说：“读书，能给孩子一个诗意的童年，书香人生”。
爱读书。高尔基说，热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，是人类进步的阶梯。
会读书。朱熹说，读书有三到——谓心到、眼到、口到；而雨果说，学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。
多读书。杜甫说，读书破万卷，下笔如有神；
乐读书。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；
读好书。笛卡儿说，读一切好的书，就是和许多高尚的人谈话。
关注社会：***说，为中华之崛起而读书！“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已成过去，今天，我们要做到“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”。
关注生活：罗素说，作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对朋友要慷慨。生活是一本无字之书，只有读懂了生活才能书写出有价值的人生之书。
同学们，为了我们的未来，行动起来吧！积极参与到我与书读书活动中，分享读书的乐趣，感受阅读的幸福，体味生活的真谛。
同学们，读书吧！阅读、悦读、越读，让读书成为*惯，让书香飘满校园。
亲爱的老师们，孩子们：
上午好!
很高兴能在这个清爽的秋天，和大家交流读书的感悟。我渴望，今天会因为书---这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更*。金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福。”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。
从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。后来我迷上了古诗词：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪;“会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于*静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。很高兴的是，学校董事会、教务处、发展部和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园。“古诗文诵读学校”的挂牌，《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的*作，《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版，“校园售书会”的成功举行，“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采，使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历，这一切是我那时做梦也想不到的呀!当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候，当我听到孩子们出口成诗的时候，当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时，我是多么的激动啊!现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水*，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。.莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。这让我想起一个故事：《是当国王还是读书?》著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。
读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉!”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。书永远是上进者的好朋友，书永远是世纪英才人的忠实伴侣。新的一学年，在我们的书香校园，愿我们继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，轻松迈上作文的新台阶!
谢谢大家!
沙翁有句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书,因为在越来越丰富的物质生活里，我们不能缺少精神食粮。一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水*，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。今天我讲话的题目是“让读书成为一种*惯”。
所谓*惯形成性格，性格决定命运。读书的*惯是人的心灵成长的路径。清人山阴金曾说：“天地间第一人品，还是读书。”书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，惟有书籍最能经受岁月的磨蚀。宇宙与雕像在风雨中颓毁倒塌了，而经典书籍则与世长存。一部好书就是尘世里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。书把我们引导向那有着瑰丽风景的思想远方，让我们的灵魂在深呼吸中获得心灵的丰富和精神的振奋，让精神高处的白云擦拭我们琐碎而陈旧的生活，擦拭我们缺少光泽的内心，使我们的目光和灵魂日渐清澈、宽广，让我们活出人生的大境界。俗话说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。其实阅读所有好书就好比与历代最出色的人交谈。杨绛先生就说过：读书好比一种“隐身”的串门，他要参见自己钦佩的老师或是有名的学者，不必打招呼就可求见，也不必怕打扰了主人，“翻开书面就闯进了大门”。读书，让我们便捷地与高尚的灵魂对话，它开阔我们的视界，帮助我们了解世界、了解自己。读书，是心智的提升，是灵魂的净化。人间至乐是读书！腹有诗书气自华。读书让我们在古今中外智者的引领启迪下拥有生命之河的航标，让我们拥有直面困难的勇气，拥有面对得失的豁达，最重要的是，它可以帮助我们时时观照自己的生命，让我们不辜负我们这不可复制的生命，让我们每一天的生命都活出质量，活得有滋有味，活得绚烂光彩。
4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。1995年，联合国教科文组织将这一天宣布为“世界读书日”。书是人类文明主要承载者，是积累了人类无穷智慧和想象力的传承媒体，给予了人们众多情感的交集。阅读，不仅能扩展我们现在的空间，还能给我们指明未来的方向。我们学院将每年的4月定为我院的读书月，意在召唤我们每一个株洲职院人都拿起书，让书成为我们生活的必需品，让读书成为株洲职院人日常生活不可或缺的一部分。我们生活的这个南方魅力城市即将迎来第5届读书月活动，目前正在举办《书香株洲》的征文活动，希望广大师生积极参加。陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”时代对教师的要求已经不是要有对一碗水的一桶水，而是要有源头活水。那就让我们每一个人把读书当成一种*惯，去体验这非亲历而不能知的读书的美妙，师生共同成长，共同来演绎书香校园“天光云影共徘徊”的美丽风景。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。老师们，同学们，让我们拿起书来，在读书的*惯中成就我们无限可能的人生！
谢谢大家！
老师们，同学们：
早上好！
每年的`四月是学校的读书活动月，读书是一个古老的话题，古今中外的哲学家、思想家给我们留下来许多关于为什么要读书，怎样读书的至理名言。今天我想就读书这个话题谈谈我的几点体会。
我向大家介绍一个有关人认知方面的知识——漏斗理论：
漏斗理论认为：人的“认知”好似一个巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，视野越小，所见越少，如井底之蛙；越上面，视野越大，所见越多，如高瞻远瞩。
人的成长过程就是一个从漏斗的底端一步步向上攀行的过程。每行进一步，每上升一层，相比于原有的视野都会有豁然开朗的通达感。
人与人的差别，很大程度上体现在对世界认知程度的差别上，人的认知高度不同，看到的世界也是不一样的。就如同你从山顶往下看，看到的是一片森林和壮丽的山川，全是美景；如果你从二楼往下看，看到的可能只是几棵树或是一片裸露着地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的树叶或纸屑。人若是没有高度，看到的全是问题，人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮！
那么如何提高自己的认知高度呢？聪明的你们一定已经知道答案了，是的，就是读书，通过读书提高自己的认知水*。
英国哲学家培根曾经说过：“知识就是力量”，他还说过“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”（《论读书》（或《论学问》））
我国唐代文学家韩愈在《答李翊书》一文中也说到：“养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”意思是：树木有了茂密的树根，才会有丰硕的果实；油灯有了充足的灯油，才会有明亮的灯光。比喻凡事从根基上下工夫。
毛竹是世界上生长最快的植物。最开始毛竹用了4年的时间，仅仅长了3厘米，但从第五年开始，以每天30厘米的速度生长，仅用6周就可以长到15米。其实，在前面4年，毛竹将根在土壤里延伸了几十米，向地下深扎了五六米。读书对于人生亦是如此，读书就是一个人打基础的阶段。
这也就是积小流成江海的道理：一本好书就如一股涓涓细流，每日不断汇入，使我们的知识变得更丰富，最终形成我们思想的江海。
是的，根深才能叶茂。二者是相辅相成的，根是基础，叶是延伸，想要取得更大的成绩就要往下扎更深的根。
成功人士都有一个鲜明的特点，就是喜欢读书，他们善于通过读书来提高、完善自己，最终取得傲人的成就。
牛顿就是最好的例子，作为有史以来最伟大、最有影响力的科学家，他在许多领域都富有建树：在天文学领域，他设计制造了世界上第一架反射式望远镜，这种技术在今天的天文观测中依然发挥着作用；在数学领域，他发现了二项式定理，以及他发明了微积分这一现代数学发展中的最重要的成就；他在物理学上的成就更大，他发现了著名的力学第二运动规律和第三运动规律，以及最为有名的万有引力定律。他能取得这些成就与他热爱读书、勤于思考是分不开的，也与他在剑桥大学的求学经历分不开的，因为剑桥大学为他提供了良好的读书*台。
说到*台，它对于一个人的成长也是十分重要的。家庭、学校和社会构成了一个人成长的大*台，学校为大家提供了良好的读书环境。这不仅包括环境优美的校园，窗明几净的教室、实验室，还包括藏书丰富、设施齐备的图书馆。今天我只简单说说宁外图书馆这个**台。
每年根据需要学校不断购进新书，图书馆现有藏书数量已达到6.2万册。学校现有图书馆的面积有1500*方米，人均超过1*方米。为进一步改善大家的读书条件，学校已将报告厅二楼改造为占地600*方米的图书馆新书库，正在进行设备安装，今年将投入使用。另外，学校图书馆还为大家开辟了电子阅览室、精品图书阅览室等专用读书角，为大家借阅图书提供了方便。图书馆的老师还放弃休息时间、延长开馆时间为大家服务。作为图书馆的延伸，学校还在教学楼的每一层都设有图书漂流角，为大家提供了更方便的阅读空间。
我们宁外有良好的读书氛围，每当看到大家在图书馆静静地阅读的场景，在校园树荫下、濯缨湖边听到大家的朗朗读书声，我感到十分的欣慰。
我希望“让读书成为一种*惯”，透过书这扇门去遇见更好的自己，透过书这扇门去认识外面的美好世界。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我要讲的是：读书！
同学们，你们知道吗？在以色列，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简单的《圣经》文句，然后让孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人*均每月读一本书，*均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中杰出的代表。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。
古今中外的多少名人志士，无不热爱阅读。著名的思想家孔子一生酷爱读书，他得到一本好书——《易经》，反复阅读以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次，才有韦编三绝；大诗人陆游嗜书如命，博览群书，书房命名为“书巢”；大才子纪晓岚满腹经纶，将自己比作“蛀书虫”，终生沉醉书中。时至今日，“读万卷书，行万里路”仍然是许多人的座右铭。
同学们，我们都知道***说过：“为中华之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学*，要学*离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学*更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学*必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学*、创新、发展就显得比任何时代都显得更加重要和需要。
在如今环境的冲击下，人心浮躁，加之电视和网络的影响，不少同学失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视，玩游戏，却没时间读一两本好书。不少人甚至不知道中国四大古典名著是什么，所以在同学们多读书，读好书，享受读书乐趣十分必要。
曾获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言，小时候家境贫寒，但他热爱读书，甚至以给人出苦力拉磨的方式获得读书的机会，就这样吧邻*基个村子里的书都读遍了。因此他的每篇作文都被当作范文，最终获得了诺贝尔奖。莫言获奖，不仅是世界对中国文学的认可，这也是个契机，让人们为中国文学骄傲的同时，审视自己的内心，自觉从快餐文化中抽身，重新关注阅读，养成阅读*惯。在此，我向大家倡议：
1、制订一份个人读书计划，珍惜每一次阅读课，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动；
2、早自*建议站立式朗读，可以提高阅读效率；
3、选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读*惯；*时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位；
4、积极参加班级图书角的建设，主动为班级图书角捐献好书书，让大家都有好书可读。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创新。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，同学们，读书吧，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让读书蔚然成风，让书香飘逸校园，也让我们一起在书海中扬帆，成长。
——让阅读成为一种*惯讲话稿(五)份
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我**下演讲的题目是——《让阅读成为一种*惯》。
当我们点数四季更替，记录成长历程时，是否察觉时光匆匆，如白驹过隙?当我们乘着人生的列车，急速向前奔跑时，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——书，引领我们超越了时空的距离，为我们打开了一幅幅历史的风云画卷。
他是一位生命的智者，一位渊博的大师。我庆幸我们的人生能和他相遇。德国文学家歌德曾说：“读一本好书，就像和一个高尚的人对话”。是的，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着阅读而发展，
阅读应该成为每个人生命的需要，应该让阅读成为我们的一种*惯。
说到阅读，我想跟大家分享一个特殊的节日——“4月23日，世界阅读日”。这是联合国教科文组织为纪念西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚辞世的日子。
在这个日子里，让我们静静阅读，把青春装扮得更加美好。
然而，据调查：世界各国年*均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有阅读“*惯”的人大概只占5%，且每人每年*均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。
重视读书，培养阅读*惯应当是当前中华民族最重要的事情。
在世界众多民族中，以色列人的阅读精神，是永远值得我们学*的。犹太人虽然只占全球人口的0.23%，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18.5%，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚开始教孩子阅读的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。“书中自有甜如蜜”，这样的引导将会成为孩子不断学*，勇于求知的动力所在。
然而，我国全民阅读的氛围并不容乐观。走进书店，你会发现80%的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的阅读层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之颠呢?作为新世纪的少年我们不应该沉思吗?让我们以身作则，让阅读成为我们的一种*惯。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
一个不爱读书的`社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
为此，我代表六(3)班向全校同学发出倡议：
1走进伴你终生读书的学校——图书馆，借一本自己喜爱的书，开始阅读;
2请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识;
3每天，请关闭电视、网络一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣;
4从今天开始，确立一种信仰：“让终身学*、毕生阅读成为一种*惯和风尚”。
同学们，读书吧!让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书*惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友,点燃读书的激情，让这种读书的好*惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中**、在书香中成才为托起祖国明天的太阳而努力!
我的演讲到此结束。谢谢大家!
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我**下演讲的题目是——《让阅读成为一种*惯》。
当我们点数四季更替，记录成长历程时，是否察觉时光匆匆，如白驹过隙?当我们乘着人生的列车，急速向前奔跑时，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——书，引领我们超越了时空的距离，为我们打开了一幅幅历史的风云画卷。
他是一位生命的智者，一位渊博的大师。我庆幸我们的人生能和他相遇。德国文学家歌德曾说：“读一本好书，就像和一个高尚的人对话”。是的，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着阅读而发展，
阅读应该成为每个人生命的需要，应该让阅读成为我们的一种*惯。
说到阅读，我想跟大家分享一个特殊的节日——“4月23日，世界阅读日”。这是联合国教科文组织为纪念西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚辞世的日子。
在这个日子里，让我们静静阅读，把青春装扮得更加美好。
然而，据调查：世界各国年*均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有阅读“*惯”的人大概只占5%，且每人每年*均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的`64本，英国人55本和美国的50本。
重视读书，培养阅读*惯应当是当前中华民族最重要的事情。
在世界众多民族中，以色列人的阅读精神，是永远值得我们学*的。犹太人虽然只占全球人口的0.23%，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18.5%，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚开始教孩子阅读的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。“书中自有甜如蜜”，这样的引导将会成为孩子不断学*，勇于求知的动力所在。
然而，我国全民阅读的氛围并不容乐观。走进书店，你会发现80%的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的阅读层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之颠呢?作为新世纪的少年我们不应该沉思吗?让我们以身作则，让阅读成为我们的一种*惯。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
为此，我代表六(3)班向全校同学发出倡议：
1走进伴你终生读书的学校——图书馆，借一本自己喜爱的书，开始阅读;
2请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识;
3每天，请关闭电视、网络一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣;
4从今天开始，确立一种信仰：“让终身学*、毕生阅读成为一种*惯和风尚”。
同学们，读书吧!让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书*惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友,点燃读书的激情，让这种读书的好*惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中**、在书香中成才为托起祖国明天的太阳而努力!
我的演讲到此结束。谢谢大家!
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是“让阅读成为一种生活*惯”。最*，有家长询问我：孩子在小学时，成绩很好，才思敏捷，活波可爱，深受老师和同学喜爱；进入中学后，孩子似乎变了一个人，成绩退步很快，思维迟钝，特立独行，成为学校不受欢迎的人。同一个人，为何中学阶段与小学阶段就相差那么大呢？原因很多，其中一个最重要的原因就是阅读能力的问题。小学阶段，知识面不宽、不深，对阅读能力没有过多要求，不管阅读能力强还是弱的同学，成绩都差不多；到了中学阶段，知识面变广、变深，对阅读能力有很多要求，阅读能力强的同学，成绩更好，而且越来越好。阅读能力差的同学，成绩更差，而且越来越差。所以古人常常告诫我们：读万卷书，行万里路；读书百遍，其义自见。
一个人幸福与否？综合素养高低与否？，主要取决于这个人的精神世界是否丰富？内在情感是否细腻？精神空虚与冷漠无情的人，犹如行尸走肉，活着与死了都没有多少差别，只是多了一口气而已。精神丰富与情感细腻不是与生俱来的，主要通过阅读获得。
一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。阅读是一种能力，更是一种思维。不会阅读，就不会反思，不会总结。记得有位教育家说过这么一句话：你想变得更漂亮吗？你想变得更有气质吗？那就去阅读吧！阅读能够让女人变得更美丽，更有气质。阅读可以让男人变得更男人，更有担当。一所没有图书馆或图书阅览室的学校，不是真正意义上的学校，充其量只是一所教校而已。一个不会或不喜欢阅读的学生，不是真正意义上的学生，充其量只是一个考生而已。
本着这样的思路，这个学期，学校投资150万元的图书阅览室已经建成并投入使用。当时，我向全校师生庄严承诺：要把图书阅览室建成学校最好的地方，要最大限度地吸引广大师生前往图书阅览室阅读。如今，里面的硬件设施已经基本完成，软件建设正在抓紧完善。但却没有吸引更多地师生前往阅读，据图书阅览室老师的反映，到里面看书阅读的师生不多，有的时候甚至没有一个师生。
造成这种局面的原因很多，关键在我这个校长重视力度不够，措施没有到位。一是学校图书迟迟未到，直到我讲话的今天，新书还在源源不断上架。二是学校课程太满，以至于很多师生没有时间阅读。三是学校为阅读做的宣传不够，没有让全校师生知晓。四是校长的率先垂范不够，几乎很少看到老师们尤其是校长在图书阅览室看书阅读。俗话说：上有好者，下必甚焉。
为了兑现我的承诺，男人说话，要一口唾沫一口钉，下学期开始，学校准备做以下几件事，一是尽可能多地购进一批师生喜爱的.杂志和图书。二是妥善处理好阅读与下午第四节课的关系。三是为广大师生阅读提供更多人性化服务。
老师们，同学们。阅读的好处，是你知我知大家知。很多人都想得到，却做不到；很多人都识得破，却忍不过。我是尝到了阅读甜头的老师，如今的我，每天不阅读，每天不见书，我都感到心里空落落的，似乎缺少了一点什么东西，浑身不舒服。因为我养成了良好的阅读*惯，至今，我写了100多万字的博文，在各级各类报刊杂志发表了六七万字的作品，正式出版了两本书，一本是《教余读经典》，一本是《教途跋涉》，今年我将要出第三本书，书名暂定《教亦多术》。
老师们，同学们。克服一切困难，让阅读成为自己的一种生活*惯吧，如此，你的精神世界一定会变得越来越丰富，你的情感世界一定会变得越来越细腻，你的身心一定会变得越来越健康，你工作生活的幸福度指数一定会变得越来越高。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。让我们积极行动起来，一起阅读吧！
老师们、同学们：
早上好!
今天，我讲话的主题是《让读书成为一种*惯》。
同学们，读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。古今中外，多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。***为中华之崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人”。
这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学*，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学*，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的人生打下扎实的文化基础。在此我向大家提出如下倡议：
1.制订一份个人读书计划，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动;
2.选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读*惯;
3.*时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位;
4.积极参加班级图书角的.建设，积极到图书室借书，主动为班级图书角捐献好书，让大家都有好书可读;
老师们，同学们，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心态的*和，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古知今;科普书籍，让我们思维缜密……
知识改变命运，学*成就未来。希望大家与好书为友，以读书为乐。行动起来吧，让书籍成为我们成长的基石，让浓浓的书香溢满我们的校园!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在**下演讲的题目是《让阅读成为一种*惯》。
古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。这句话说出了读书的必要性。古诗中有问渠那得清如许，为有源头活水来。我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于无味了。
书是我们的.精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
喜欢阅读的人是这样说的。黄庭坚说的三日不读书，便觉面目可憎莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。有位教师这样说：阅读是一个人呵护自己心灵的绿地，建设自己精神家园的良方。当我们喜欢读书时，纯粹是一种发自内心的喜欢，阅读就会像每天必须吃饭和睡觉一样，成为非常自然的生命需求，成为我们一种享受生活的方式和人生乐趣之所在！
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！让阅读成为我们每个同学的*惯吧！
正确的阅读方法让我们终身受益，在阅读中我们要做到以下几点：
1、读写姿势端正，做到头正、身直、足*、臂开。
2、和书交朋友，广泛阅读。
3、读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。
4、读书时边读边想、圈点勾画。
5、常写读书笔记，注重知识的积累
6、爱护书籍，不在公用图书上乱写乱画。
谢谢大家！我的演讲完毕！
——让学*成为一种*惯作文汇总五篇
时间在一分一秒的过去,转眼间我已是五年级的学生了,在成长的过程中,我养成了许多的好*惯,比如：上课认真记笔记、按时完成作业…….我来给大家介绍一下吧!
俗话说得好,“好记性不如烂笔头”.我上课认真记笔记是我学*的好*惯之一.上语文课时,老师在认真讲课文的有关内容时,我会聚精会神地记笔记,绝不放过任何一个重要的内容.把这篇课文的空白处记得满满的,连一个空白的地方也不留下.这样可以更好的理解、掌握课文.复*时,遇到不会做的题目时……,就可以看自己记的笔记,做到“温故而知新”.同学们,你们有这个好*惯吗?如果没有,请要像我一样多多记笔记噢!
我还有一个好*惯――阅读英语短文.把英文翻译成中文,再做.有一天,老师让我们完成英语作业第66页到69页.做完了Part2,该做阅读理解题了.我先读了一遍短文,再把这篇短文和判断题一字不漏地翻译成了中文.答案自然而然地呈现在了眼前.终于认真地做完了所有题目.迅速拿给老师批改,结果阅读部分一道题都没有错.心想,这个方法太好了.做阅读理解时一定要用这种方法做.
按时完成作业是端正学*态度的一种,它也是我的好*惯.开学至今,没有因作业拖拉马虎而被点名,被老师放学后点名而留下.
好*惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷.
在寒假期间，我看了中央电视台播放的《如何培养孩子的学**惯与方法》，这节目讲的是如何提高自学能力和培养学**惯等。看完这个节目，让我受益匪浅，对我今后的学*很有帮助。
节目邀请到了北京师范大学博士生导师郑日昌教授，传授如何培养孩子的学**惯与方法，还有几个清华、北大的大学生讲授学*经验，节目中也有不少家长提出好的学**惯很难养成的问题。但我的感想是，要学会合理规划好自己的学*时间，好的学**惯很难养成，但为了以后能够实现自己的梦想，虽然现在很难，但时间久了，不仅能养成好*惯，还能大大地提高学*能力。
*时我写完作业，不会去认真检查，没有养成检查的*惯，导致马虎时常出现。遇到不会做的题，老师当时讲完明白，过两天再出现还是有不会的题，很是苦恼。可以看出我没有养成学*的好*惯，也没有较好地掌握提高学*方法的技巧。
这个节目给我带来了很多启示。我要重新整理学*思路，以后做完题要认真检查，遇到错题要记录整理然后定期反复练*……总之，我要下定决心，改掉马虎的坏*惯，带着好的*惯，向梦想出发！
人的语言决定于他的知识，人的思维取决于他的动机，而人的行动大多取决于他的*惯。一位成功企业家曾感触：“一个好的*惯比哈弗学位重要多了。”对于我们学生而言，学**惯的好坏决定了学*成绩的优劣，教会你学*生涯中的人生哲理。
书中由三十四个*惯哲理故事组成，有“自信让你成功”，“别让嫉妒蒙蔽了你的双眼”。
“主动质疑――多问为什么”……其中我最喜欢“自信让你成功”这个故事，其中讲述了拳王每次比赛，都在天花板写上“是的，我能行！”几个大字，令他每次在赛场上，始终相信自己，发挥出最大的潜能去击跨对手，赢得比赛。
仔细想想，我们是否很多时候也缺乏自信呢？是否每次考试前，都没有信心，紧张不已，使自己在考试中发挥欠佳？又或者某次画画时，都觉得自已的画画得不够完美而不敢拿出来？只要我们在生活中、在学*中养成好的*惯，在每天一点一滴中进步，才能使我们有信心去迎接明天，迎接美好的未来。
同学们，要知道好*惯是人生成功的资本，是提高学*的关键，加油！
每个学生都应该有良好的学**惯，好学生和坏学生的差别就差别在坏学生没有良好的学**惯而好学生有良好的学**惯上。我良好的学**惯是这样子练成的。
严格安排好每天的学*时间。我从早上7点钟起来到7点20分是用来刷牙、洗脸、扎头发的时间。7点25分到7点40分是用来一边吃早餐一边听koko的时间。到学校上课时就高注意力集中听课，跟着老师的思路走，绝对不能放过老师讲的任何一个重点知识。下课后就赶紧准备下一节课的课本和备品，除了上洗手间和还有喝水，其余时间全部用来预*下节课要上的内容。一节下课有10分钟，除去要上洗手间还有喝水的时间，还剩5分钟，那么这样算的话，一天就有35分钟的时间可以预*课文。下午放学后早早回家，不看电视不玩电脑，直接拿出作业来写。要睡觉前的10分钟用来阅读课外书，这能提高我们的课外知识。
每逢周假日的早上，就是我写作业、学*的时间。剩下的就是我自己安排的时间了，比如说去书店看看书，跟同学、朋友聊聊天，这样，劳逸结合的周末过得有滋有味。
当然，好*惯不是一天两天就能养成的，必须坚持长时间的努力，好*惯就会像生物钟一样养成了。
新安湖小学六年级:谢雨晴
“*惯决定性格，性格决定命运。”这句话说明*惯是多么的重要！那么，有好的学**惯岂不是更加重要？所以，校长为我们做了一次关于良好学**惯的讲座，我觉得受益匪浅。
第一个，是预*。预*的时间在学新课前，做完作业后。预*可以帮我们指明要点。预*，实际上就是看、做、思的三结合。看一看课文，画一画重点，这就是“做”；画的时候，想一下，这就是“思”。
第二个，是最重要的环节，那就是上课。在预*的基础上画出重、难点，并仔细听老师讲，完全可以当堂理解。做一些适当的笔记，但是，思维一定要跟着老师走，如果有不懂得可以下课去问老师。
第三个，是整理。课下整理一下课上讲了什么内容，还可以加强记忆，提高写作水*。
第四个，就是作业了。做作业，就是检验自己课上有没有认真听。首先要理清题意；其次要分清关系；最后，才是解答。
第五个，就是将这些进行合成，那就是复*了。把它们和在一起压缩的精华就是重点，这对考试有很大帮助。
我们只要记住10个字，那我们就能记住好的学**惯，那这10个字是什么呢？是预*、上课、整理、作业、复*。这就是“四环一步”学*法，你记住了吗？
——德育**下讲话稿（精选5篇）
今天能够站在庄严的**下为大家演讲，我感到非常荣幸。再过两天就是国庆节了，我们作为中国人，爱国是我们必须做的！
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。 "继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和*年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切*的行动。红卫为我们提供了优良的学*环境，红卫的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为红卫的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。红卫的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护红卫的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为红卫提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护红卫的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使红卫成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱红卫的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学*，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的红卫，报答我们敬爱的老师！爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了红卫的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学*，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的红卫学子吧！
各位老师、同学们：
大家好！
新的学期随着开学典礼的圆满成功开始了，望着领奖台上那些师生的身影，你是否也燃起了与他们并肩向前、努力拼搏的激情？那么就请你们在本学期的德育工作中去播撒收获的种子吧。
新学期我校的德育工作目标是：
1、营造一个良好的学*环境。纪律方面要求达到：进出楼井然有序，操场无打闹，走廊无跑跳，室内不嘈杂；卫生方面要求达到：操场无纸屑，走廊无灰尘，室内物品摆放有序，木见本色，窗明几净。
2、把学生培养成知礼仪，懂规范，守校纪，爱清洁，会学*的好孩子。
3、做好普九工作，让学区内的适龄儿童都能入学。
这三大目标要通过以下两个措施来完成。
一、规范常规管理。
1、继续严抓值周工作，规范学生*惯，提高值周教师和班级管理的管理能力。及时对值周教师、值周生进行上岗培训，加大管理力度，督促到位，总结及时。
2、坚持班队会、升旗仪式教育。
班级充分利用班队会时间有计划有创新的开展活动，不得挪作它用。
每周一举行升旗仪式，通过**下讲话对学生进行行为*惯、思想品德进行指导。
二、拓展德育活动。
励志教育、感恩教育、法制安全教育是学校德育活动的三大主题。
1、励志教育：通过时间活动，参观德育展廊，举行开学典礼，开展小型多样的体育活动，以及完善成长记录袋来实现。
2、感恩教育：围绕开展学*践行《弟子规》活动来进行。
3、法制安全教育：主要通过法制、安全教育讲座及常规管理来实现。教育宣传力争做到每月一次，并让学生写出心得体会以增强教育的实效性。
同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在你们成长的道路上，一定会遇到这样或那样的困难，也许是一道数学题没做对，被家长数落了一顿，也许是一次作业忘了完成受到了老师的批评，也许是一次值日出了差错，又让你多值了一次……老师告诉你：这些都没关系，只要我们这次错了，下次别再错；这回忘了下回别再忘；把这一次的差错在下一次及时改正。只有这样我们的付出才会有收获，来吧！同学们投入到校园生活，班级生活中去吧，老师一定会帮助你们顺利走过本学期这段成长路程。也相信同学们一定会更加努力，取得更大的进步。
老师们、同学们：
本周是第六周，行政总值是团委**张君老师，三月份是文明礼貌月，我们开展了勤俭节约、学*雷锋、告别陋*牵手文明等一系列的主题活动，进入四月份，是我们的感恩励志月，学校德育处和各班将开展一系列的感恩励志教育主题活动，本周的主题活动是《学会感恩，收获快乐和幸福》。刚才，高三4班----同学作了**下的的励志演讲，希望每一位同学、老师，从现在做起，学会感恩，懂得感恩，常怀感恩之心!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;战舰感恩大海，因为大海任他自由的航行。
有一种美，飘逸在云间，深埋在古垒，这是一种可以吸引灵魂的美，它就是——感恩之美。
这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章?那就是可敬可亲的爸爸妈妈，那就是教我们学知识、陪伴我们成长的最敬爱的老师。
是啊!老师是"人类灵魂的工程师"，是"园丁"，是"春蚕"，是"蜡烛"，为我们默默的奉献着，"捧着一颗心来，不带半根草去"，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是老师阳光般的笑容给了我们安慰。是老师将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。
当我们成功的时候，老师激励我勇往直前，并告诉我们"满招损，谦受益"的道理;当我失意的时候，老师像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下去。
当我们怀着疑惑的心面对难题时，是老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。老师将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，是老师意味深长的教给我们做人的道理。是老师将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我经后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
老师是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子;老师是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干涸的心灵;老师的淳淳教导，为我们修剪多余的枝叶。
老师让我们成为自信的，能超越自己的人。老师用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未来天地的钥匙。老师教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜!
老师让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。老师给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。老师将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但老师的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
老师让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。老师带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
老师的教诲如春风，似瑞雪。滋润了我们的心。是老师为我们插上了丰腴的羽翼，是老师为我们张足了前进的风帆。
我们身边的老师:寒假家访;寒假高三补课;年轻教师相亲;中青年教师舍小家顾大家;老教师;后勤师傅们。班主任;自*课;
风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们。
最后，我想有三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为*惯;常怀一份感恩之情，它会让我们在学*的道路上奋勇前进;
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
同学们：
时光如梭，转瞬间一个学期结束了。明天就要期末考试了，同学们都准备好了吗?面对着即将升入更高的年级，同学们准备好了吗?
同学们，记得有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民;假如你拥有羊群，你就成为一个牧人;假如你拥有厂房，你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们每位同学才是真正的富翁，因为你们有朝气有活力，拥有许许多多选择的机会。
盘点同学们本学期的选择：
文明之星的选择
本学期我们各班评选出了文明之星，每天这些学生身披绶带站在校园的个个角落，不论刮风下雨，还是炎炎夏日他们坚守在自己的岗位，认真的履行文明之星的职责，(一是用自己的形象弘扬文明行为，二是，监督制止不文明行为。)正是因为有了这些文明之星的表率监督作用，校园中随手丢弃的纸团少了，踩踏草坪的学生基本上看不到了，恶性打闹的事件更是没有。
我们选择了做文明之星，所以开创着校园的文明。
学生会的选择：
同学们当中最忙的就数学生会的同学了，每天早上到校一天的检查就开始了(查早自*卫生、纪律、学*，查课间的文明岗，查课间操，查收操，查文明岗执勤，查午间听报，查眼保健操，查自学课纪律，查清校……)在同学们早读学*的时候，在同学们课间休息闹着玩的时候，在同学们背着书包回去的时候，我们这些学生会的同学，拿着记录本一个班一个班认真的看，一个点一个点认真的摸，然后认真的在表上做记录，他们不能粗心的给某个班多扣一点分，也不能违心的给哪个班加一点分，因为他们知道每个班主任工作都很不容易，他们要公*公正的给每个班量化。
因为选择了学生会的工作，所以他们开创了公*，公正，公开的班级竞争格局。
合唱比赛同学的选择
唱歌是同学们最大的爱好，但如果给唱歌加一个任务，唱歌也就不再轻松了，合唱队初期在楼下训练时，曲不是那曲，词不是那词，生涩的声音真让人痛苦，比赛前，有天加班，在校园里就听到悠扬的声音，心理很奇怪，谁唱的这么好听，走到楼上推开门才发现是我们合唱队的同学。心里很感慨，有了真诚的付出，没有干不好的事，有了正确的引导，我们每个同学都是人才。
因为选择了参加合唱比赛，所以合唱队的同学就有了成为明星的机会。今天你们是我们校园中的明星，我相信只要同学们继续努力，就一定有机会走向更广阔的天地。
对于更多的学生而言，我们的选择是什么?
周五在初二一班上课时，一个早上的记诵，看到同学们有些疲倦，我就给了同学们5分钟休息的时间，很多同学舒展的趴在桌上享受短暂的休息时间，期中有一位同学，叫李超始终没有休息，时而打开书，睁大眼睛专注的看，时而合上书皱着眉努力的背诵。看着他，一阵感动涌上心头，有志者事竟成，有这种求知的精神，有这种吃苦的决心，就有学好，考好的希望。
所以想提醒所有的同学，在学校里每项活动都是学*，他都在影响着你，都在塑造着你，我们要和同学比比现在的成绩，要比一比明年的成绩，还要比一比四年后高考的成绩，还要比一比十年后立业的成绩，只要有志，有决心，有努力，最后的赢家一定是你。
同学们，我们一定要清醒的认识到，美好的选择只会光顾那些有备而来的人，所以在我们可以选择的时候，要不断充实自己，有书好好读，有书赶快读，让自己人生的每一天都走得扎扎实实。
盘点一学期的生活，我们怀着美好的期待开始，期末了我们的梦想该开花了，期末考试中希望所有的同学，能为了梦想努力到最后一刻，为了梦想能认真对待每一科的考试。同学们，对自己这学期的表现满意吗?一定要对自己说“我很棒，我很优秀”
老师们、同学们：
时间过得真快，本周是第八周，本学期共20周，时间将要过半，本周的行政总值是张明运校长。三月份是文明礼貌月，我们开展了勤俭节约、学*雷锋、告别陋*牵手文明等一系列的主题活动，四月份是感恩励志月，学校德育处和各班将开展一系列的以感恩励志教育主题的主题活动，本周的主题活动是《学会感恩，收获快乐和幸福》。刚才，学管会————同学作了《学会感恩，收获幸福》**下的励志演讲，希望每一位同学、老师，从现在做起，学会感恩，懂得感恩，常怀感恩之心！让感恩成为一种*惯，让感恩成为一种责任，让感恩成为一种智慧，让感恩成为一种美德，让感恩之花在*湖校园处处开绽放，人人争做*湖中学最美的学生。本周德育处的主要工作：
1、搞好校园的环境卫生。上周肖校长在县教委参加了由北京和重庆召开的关于校园环境卫生保洁行动视频电话会议和校园安全视频电话会议，要求每一所学校在一个月彻底整治校园环境卫生和校园周边的环境卫生，要求每一所不仅将此项工作作为常规工作来抓，更要当做政治任务去完成，对督查整改不过关的学校，校长就地免职，全县全市通报批评。
结合我校实际，我们将继续搞好教室、寝室、公区、餐厅的清洁卫生以及厕所的清洁卫生，继续搞好校园周边的环境卫生，要求各班、各部门、各办公室、老师寝室每天打扫彻底不留死角，每位师生管住自己的手脚管住自己的思想，坚持保洁；继续搞好教室寝室的内务整理；本周德育处和学管会继续实行双检制度（晨检制度和午检制度），并进行检查考核评比。
2、继续整顿两睡纪律、手机问题、迟到问题、旷课问题、抽烟问题、上课睡觉问题、三餐排队、清洁卫生、仪表仪容、盗窃问题。本周严查抽烟问题和手机问题，一经逮获，将进行纪律处分，并大会亮相。
3、本周实行新的就餐制度，所有就餐的同学，下课后一律到篮球场集合整队，由行政总值周、德育处和学管会组织，分年级分班有序进餐，集合时间4分之内，每班就餐人数不少于应该就餐人数的三分之二，学管会将对每一个班就餐人数、就餐纪律进行检查考核评比、严禁将不吃的饭菜倒在餐桌上，严禁将大碗的饭菜倒在潲水桶里，一经发现，将严肃处理。
4、进一步完善校园、班级文化建设，一是教室文化建设，二是展示提高栏建设，三是寝室文化建设，四是初三高三搞好毕业感恩文化建设。
5、各班开好主题班会：围绕感恩教育德育主题，自我回味感受老师陪伴我们成长一路走来的点点滴滴，感恩老师，感谢有你，积极打造我们的文明校园。
6、继续发扬勤俭节约精神、拾金不昧精神、雷锋精神，继续搞好以感恩励志为主题的社会实践活动，每次放假回家继续给孝敬长辈，帮家里做事，给长辈洗脚等。各班可以组织开展春游、野炊等亲*大自然的社区活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，春游的时间为1天，原则上步行，经费不超过50元。开展社团活动和读书活动，积极打造书香礼仪校园。
7、各班积极组织学*学校的各项规章制度，本周整顿班风、学风、校风校纪，严肃校规校级，对严重违规违纪的行为将予以大会通报处理。
8、全校进行安全大排查，各班加强防火防电防溺水防食品中毒防地质灾害防意外伤害事故发生等安全教育，尤其是预防春季流行性感冒。
——让感恩成为一种*惯作文600字实用5篇
日子一天天地过去了，我也渐渐长大，曾经许多事早已淡忘，但那些拔动过我心弦的事我却深深牢记着。
初中三年毕业时的场景，让我深深难以忘怀。我记得那时中考考完时，同学们都聚在教室里，老师用不舍的语气说了对我们的离别语，有几位女同学因受不了离别的气氛而哭泣起来。当老师宣布我们可以离校时，却没有一个同学站起来走出去。按照以往，大家一定争先恐后地飞奔出去，但现在大家只是静静的坐着，还无法接受分离的事实。但天下没有不散的宴*，我们还是分离了，分离前拥抱了每一个同学，并深深记在心里。这事让我记忆犹新，回想起刚进初中好像还是昨天，这事深深拔动了我的心弦。
时隔四个月，我回到了初中的母校一趟。校园里有了许多新东西。校门口的水池上建了一个喷水池，还建了一座雕像，教学楼的走廊上多了许多画，还有食堂又研发了好几个新菜式。校园的变化很多，但它不变的也有很多。校园的小路仍是以同样的轨迹延伸着，门卫叔叔、食堂阿姨、寝室阿姨的容貌也没什么变化。
当我走向操场时发现有一群新面孔在你追我赶，我想那应该是初一的新生吧。他们跟我刚进初中时一样都很矮小，也跟我一样对新学校充满好奇。看到了他们，就像看到曾经的自己。
我向前走着，走到了寝室楼下，我深深看着寝室楼。想起自己第一次住校时的场景，那时是我第一次住校，那天晚上我因为想家，直到半夜十二点我才睡。我又想到现在的新生会不会也跟我一样呢？
我离开寝室后又去拜访了一下老师，拜访完老师之后，我恋恋不舍地离开了校园。在校园之中让我想到了那些曾经的往事，以前我并不认为这些事有什么作用，但我现在想起时却深深拔动了我的心弦，让我难以忘怀。
你对于他人的帮助把表达感激之情，就是感恩。
父母让我们来到这个大千世界，在幼小的孩童时期有真正的自理能力之前，父母就要将精力全部投入。我们弱小，需要担忧和保护；我们天真，需要指引和教训；我们毫无能力，需要关心和养育。在孩子长大**的过程中，父母无时无刻不在努力工作，为我们的生活。我想，至少可以为劳累过度的他们，揉揉肩，递上茶水，以自己的能力和成绩来回报他们，这是对父母的感恩。
老师是园丁，我们是花朵。我们所需要的基本知识和人生道理，多由老师传授。看似*凡的工作，背后充满艰辛，老师需要为不同学生考虑，需要为学生答疑解惑，需要为每一堂课做精心准备。默默地付出只是想要我们学到真正的知识。我想，在老师上课时认真听讲，在老师生病时问候关心，以及每一次自己的进步，这是对老师的感恩。
朋友是相互守护和依托的，她们或许不会什么重要技能，也不会有很渊博的知识。但与他们相处，你们的优点会互通，心情会经常阴转晴。朋友总是有一种奇异的力量，让人感到温暖，他们或许不是最关心自己的人，却是最亲*的人，在一起会欢声笑语，悲伤时会互相安慰。我想，与朋友在一起分享快乐，驱散忧伤，相互扶持，给予最真诚的帮助，这是对朋友的感恩。
陌生人或许是最遥远的，偶尔的一面擦肩而过，你可能连外貌也不会放在心上。是一个脾气不好的老爷爷，某家小店的售货员，走路时有小碰撞的年轻人。我想，对可能无故指责的默默倾听，礼貌的给那些人一个微笑和道谢，对于这些有碰撞的人，友好又真实的距离，这是对陌生人的感恩。
人生快乐，艰苦，漫长，我们有许多命运的恩人，亲*的父母，辛苦的老师，真诚的朋友，素不相识的陌生人——我们都应该学会感恩他们让我们的生活变得丰富起来。让感恩时刻存在，让感恩成为一种*惯。
感恩会伴随着每个人的一生，如果没有感恩，会使人贪婪，自私，如果没有感恩，社会将会变得凌乱，如果没有感恩，世界将会变得黑暗。所以我们每个人都应怀着一颗感恩的心。
感恩不仅是人的精神支柱，更是惬意心中宽阔的大海，还是陷于困境中的人的一碗心灵鸡汤。
小草探出头来，为大地增添一身新衣，那是小草对滋养它大地的感恩，鱼儿欢快的游动，冒出气泡，为大海增添一些乐趣，那是鱼儿对哺育了它大海的感恩，雄鹰在蓝天中自由的翱翔，为蓝天增添了一点色彩，那是雄鹰对给了它自由的蓝天的感恩。因为有了感恩，世界才变得如此多姿多彩，因为有了感恩，人生才得以丰富，因为有了感恩，我们才懂得了生命的真谛。
感恩并不是挂在口上的口头禅，感恩而是发自于内心的。达芬奇曾说过：“父母可以为自己的孩子付出一切，甚至生命。”我想确实如此。父母为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心。我们能有今天，全仰仗父母的奠基，而我们呢？在他们劳累时，我们做过什么，在他们生日时，我们做过什么，哪怕一句慰问，在他们失落时，我们做过什么，他们为我们付出了那么多，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，察觉到他们的失落。感恩需要用心去观察，体会。
感恩并不仅是父母，我们应怀有一颗感恩的心去面对周围所有人，感恩父母，是他们给予了你生命，并养育了你；感恩老师，是他们授予了你知识，并让你学会了做人；感恩朋友，是他们向你伸出了援手，并让你感到温暖；感恩所有伤害过你的人，是他们磨练了你的意志，并让你学会了坚强。感恩你身边的所有人，感恩这个社会，感恩这个世界。
学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，让我们的生活更加美好；会让我们用不同的眼光去看待这个世界。让我们学会感恩，让感恩成为一种*惯。
因为有了感恩，人与人之间才越来越和睦；因为有了感恩，世界才变得绚丽；因为有了感恩，人类的精神才越来越高尚。
儒家有一句话：“百善孝为先”。孝是感恩的另外一种阐述。可是，何为孝？在父母老了的时候报答父母的养育之恩；报答父母的教导之恩；报答父母给予我们的家。“子欲养而亲不在”。这句话的意思是孩子长大了想要报答父母的恩情时，父母却早已经不在了。因此我们不能等到父母老时才报答父母的恩情，趁父母还在多多的报答父母的恩情，因为有了他们才会有我们。不然你将会在余生的后悔中度过。
“滴水之恩，当涌泉相报”。别人给予你小小的恩惠，你因该回报别人巨大的好处。古人就以经明白了这个道理。朋友与朋友之间更应当如此。你受朋友一点好处回报朋友更大的恩惠。你在你朋友的心目中的地位将会提高。你给予你朋友恩惠时受到回报后你朋友在你心目中的地位同样也会提高。相互之间在彼此心目中会将你们的友谊稳固，你们会比以前更亲密无间。因为有了感恩，友谊才会长存。
现在有许多救助人民的基金会，这些基金会所帮助的人们也同样会以不同的方式回报社会。孩子长大后帮助国家建造更好的建筑，老人也在生活中的小事上帮助别人。有感恩我们的科技更加发达，人与人之间更加真诚。人们正是从感恩中一步一步强大自己。因为有了感恩，人类才会强大。
感恩生命，感恩地球，感恩宇宙。感恩一切你所能感恩的。因为有了宇宙，才有了生命；生命演变成如今的我们。相互的感恩我们才得以延续。不感恩地球，生命会消失，我们也会走向灭亡。“对于一切的一切”，我们都应该给予感恩。感恩常在，生命长存。因为有了感恩，才有了一切。
从现在开始，让感恩成为一种*惯，让生命绽放出光彩。
有时，我们*惯了，也就忘记了感恩。
天蒙蒙亮，你依旧送我上学。车来了，我也就上车走了。没有一句道别，这已成了我们之间的*惯。倒车镜里，你站在瑟瑟寒风中，瘦小的身躯只裹了一件起球的单衣，几丝银发在风中凌乱。你的身影最后消失在拐角。
下车时，我对司机说了声：“谢谢。”他点点头，回以我一个淡淡的微笑。那时我是多么开心。只因我得到了友好的回应。往前走，到一个小摊前，买个油条吃。那个卖油条的阿姨有着重重的黑眼圈，手上爬满老茧，娴熟的动作不断重复，还时不时打着呵欠。我拿上油条准备离开，*惯性的说了一句：“谢谢，阿姨！”阿姨猛地抬头看着我眼神中掠过一丝惊诧，同时放射出别样的光芒。原来一点点的感谢也会带来一点点不同。
回到家，看着你为我准备的晚饭，刚想说声，谢谢。但看着你忙碌的背影，那一桌话却堵在喉咙憋在肚中，我像个哑巴，动着嘴却没发声。这一切似乎都*惯了。那个早上的身影在我的脑海浮现。回想起来，你已经历了太多次那样的寒风，以至于你的脸上留下了风霜的痕迹，手上也有了冻裂的伤疤。我多想让你再次牵着我的手去散步；多想再像小时候一样，为你捶捶背。然而在何时，你我之间交流少了，我们*惯了沉默，甚至有些渐行渐远了。此时你就坐在我身旁。终于，我小心翼翼，满怀愧疚地挤出一句：“谢谢。”在我的余光中，你有些惊讶。眼睛睁得很大，但眼泪占据了大部分，脸上的肌肉也不自然地跳动了一下。你的喉咙动了一动，却始终没对我说什么，只是给我夹了一块排骨。
夜已深，还未眠。我正想着什么。你的敲门声突然而来，一束光、一个影从门缝中泻出。一个温暖而厚重的声音传来：“孩子，晚安。”我才明白，你那未流出的泪，未说出的话。
时间流逝，我们*惯着*惯着，也就忘了感恩。静下来，看看你周围那些为你付出过的人。是否，你也曾想过，你欠他们一份感恩，更失了自己一颗感恩的心。
让感恩成为一种*惯。记住，别让他们等太久。
