时间老人
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
手套
一只手套不见了
另一只手套哭了
不知藏在袋里好
还是戴在手上好
觉得
非常的冷清
湖滩上，有一对天鹅
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅;
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
寻觅
天鹅踏着乐点翩翩起舞，
摇动起苗条美丽的长脖，
圆亮的眼睛一闪一闪，
四处寻觅着什么?
护鸟的孩子格格地笑了，
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
纸船
记得那个夜晚
月儿弯弯
沙滩上
我把梦幻
折叠成
一只没有帆的小船
折叠成
月儿弯弯
哦，明天
我要航海去
妈妈说
那船儿是不能下海的
真的，还没有下海
仅仅一朵浪花
就卷走了
我的那只小船
也卷走了
那个只知道在沙滩上
折叠纸船的童年
哦，明天
我要航海去
去把那个折叠纸船的童年
折叠成海风打湿的帆
——适合小学生阅读的经典现代诗合集五篇
《我召唤青青的小树林》
邵燕祥
我召唤青青的小树林
同我一起到原野上飞奔
摇一簇早春的新叶
那是绿色的旗帜
拽一片细碎的繁花
桃色的、白色的云
送一支新条作教鞭
给年轻的女教师
送一支新条当马骑
给没有上学的孩子
跟我一起越过山脊
化为奔马脖颈上的马鬃
跟我一起踱过河边
一串串身影落入春水中
春风轻浅地掠过林梢
我们一路吹着柳哨
春风猛扬起我们的头发
我们狂喜地向前快跑
跑累了，就搀扶着站定
在月光下悄悄地闭上眼睛
如果地面被春雨打湿
那是我们的热汗淋淋
来吧，青青的小树林
同我一起到原野上飞奔
《妈妈》
我一定要说出来，
说出你给我的
一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树，
你给我这麽多我喜欢的鸟，
你给我这麽多张开花瓣的星星，
你给我这麽多写诗作歌用的词语，
你给我这麽多向我敞开的心灵，
你给我这麽多歌喉甜润的少女，
你给我这麽多供我紧握的亲善的手，
还给了我这颗童稚的心——
它对生活无所企求，
就只希望有一阵阵风，
把我理想的风筝送上蓝天。
《我的风筝》
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞，
飞过大海哟 ，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他们手拉手，
我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
一辆黑色汽车
跑在火车道上
或者粉碎
或者发放边疆
一个签证
隐居外乡
黑色的
幽灵一样
在高速公路上
冲破一个个封锁线
一幢幢新的楼房
新农村在窗口划过
盼望
拿起清醒
一饮而尽
激动的心正在飞翔
期盼
三G带进梦乡
故乡
你若是泥土我就是沉睡千年的种子
你若是天空
我就是行踪不定的云朵
你若是苦楝
我就是枝头串串楝果
你若是老屋
我就是墙上不离不弃的衣蓑
你若是石磨
我就是磨眼里流出的传说
你是庙门旁千年古槐啊
我就是团团浓阴里叽喳不休的鸟雀
无论浪迹千里万里
我的梦中
总是开满你四季的花朵
——春天的儿童现代诗范本五份
布谷鸟“布谷布谷”的叫着
把春姑娘唤醒了
我们的温暖的春天到来了
河水里的冰化了
小花、小草都复苏了
大家都换上了轻便的鞋子
来到田野上
来到草地上
我最喜欢的季节就是温暖的春天
你喜欢吗?
我喜欢
春天，
那一片盎然绿。
迎面而来风，
带着温情几许。
犹如婷婷少女，
拉着你
漫步在新柳翠堤。
喃喃细语，
唤起多少儿时记忆。
我喜欢
春天，
那份绵绵情义。
迷迷濛濛雨，
还带着些许凉意。
犹如翩翩少年，
投入母亲怀里。
感受她温暖，
听小草呼吸。
湿润空气，
充满无限生机。
虽说现在已是寒冬，
万里雪飘，
千里冰封。
但春天，
在我心中。
温暖的春天在哪里?
大树伯伯用力地说
温暖的春天在这里
你们看
大树摇晃着它绿色的手掌
在欢迎温暖的春天的到来
温暖的春天在哪里?
小草奶声奶气地说
温暖的春天在这里
你看这一朵那一朵
绿油油的真美丽
秃兀荒丘，长出一片绿
曾经泪水，灌溉肥沃土地
那些凄婉歌，已长眠冬季里
我还有什么理由，再为你哭泣
微风唤醒欢颜，似孩子般脸
天空那道彩霞，划出绚丽弧线
地里、田间躺着青色跑道
草原上马儿、羊儿悠然在蓝蓝天
挥毫歌唱吧!阳光下这片古老土地
——在这芬芳季节、是咏不败诗篇
柳哨声声
吹着 吹着
山就绿了
风筝上升
升着 升着
天就高了
牛铃叮咚
摇着 摇着
春就深了
书声朗朗
读着 读着
我就长大了
——现代诗阅读优选【五】篇
理想（节选）
流沙河
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
1．对第一节诗理解不正确的一项是（ ）
A．理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。
B．理想在不同的时期有着不同的追求目标。
C．由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。
D．从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。
2．对第二节诗理解错误的一项是（ ）
A．在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉和敬重。
B．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历史的人欣赏、玩味。
C．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。
D．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学*的榜样。
3．对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是（ ）
A．为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。
B．富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。
C．为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。
D．追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。
4．选段中第一节运用的修辞手法有哪些？
答：________________________________。
5．第三节说：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗？
答：________________________________。
答案：
1．D
2．B
3．A
4．暗喻 排比 反复
5．可自由发挥，答案可多样。如*****在少年时就有“为中华之崛起而读书”的理想
回家，仿佛被诅咒
酒醒后才明了酒醉的借口
一定。要找到那块云朵
她眼睁睁的见证地*线上
东去的城市
西伸的背影
春夏秋冬，总有一个念头
回家住上几天
陪陪儿时的大黄
和那只会钓鱼的呢猫
一起收拾，拥有的。我有的。一无所有
某些人在某个时候
忽然丧失了可贵的良知
他们残忍地斩断了你的手臂
甚至还砍下了你不屈的头颅
而你，永不倒下
始终矗立成一根向上的旗杆
每次走过你的*旁
我都会用最竭诚的眼神仰望你
说实话
我仰慕你桀骜的姿态
我同情你多舛的命途
我屡屡把你最伟岸的身躯诵读
黎明
我义无反顾地给你挂上一面战旗
你我共同驱逐夜雾
你我一起等待日出
你我决心同步迈出深深的战壕
不相信
一阵紧似一阵的礼炮声之后
无耻者依旧会如此猖獗
他们也害怕飘扬的战旗
他们也肯定会在正义面前低头认罪
他们也可能明白“回头是岸”就是人生的正途
真的
你比那座压倒善良的山还高
此时此刻
我默想着你的根部积蓄的新春的力量
待到山花烂漫的季节
你就会继续引领着一支浩浩荡荡的队伍勇往直前
人之旅程，匆匆岁月，闲暇之际，喜月下闻花开，帘内听清歌，灯下撰小文。勿知勿觉，光阴流逝，红颜倦老，人生已半，则无有大为，心志难酬。
于是乎，庄子之鲲鹏万里，梦中为蝶，视名利为生之枷锁，弃之如蔽屐，勿为外物所拘，勿为俗议所限，物我融一，物我两忘，自在逍遥，洒脱无羁之境界；易安之婉约文辞兼“使千万世后，知命辞打马”、“浓睡不消残酒”之豪爽放纵；陶公之厌恶官场，超然物外，归隐田园，采菊东篱见南山，悠然闲适之生活情态……比比传奇佳话，莫不令余心驰神往。
然，身于现实，当正面现实。回首间，视己之人生奋斗历程，虽心有不甘，则力有不逮，徒有叹息。静心思过，既欠学少才，亦无沙场拼搏之力，犹缺气吞山河之势，加之体弱身单，心善性慈，对过往之事，怀仁扬善，也就作罢。故，隐于闹市小巷，栖居西楼，日出而作，月升而还。闲来文词做伴，观唐时明月，赏宋时雨雪。于其间，时有诗朋书友，相邀茶楼书院，谈古论今，品文说道，天南地北，大侃天下，倒也不亦乐乎。兼，亲人好友、同事同学、闺中姐妹，每日之诚挚相问，关爱有加。此般，自小迄今，集千般恩爱于一身，是为上苍之恩赐也。则，人生之道，细微之挫折，点滴之风雨，失意之过往，又何足挂齿焉？
未央，时，偶拾秃笔，或吟花诵月，或即景抒怀，歪诗斜词，零乱散文，皆随心随性随情之笔，是为小我之见也。犹有所谓小说，充其量，皆莫过于文字游戏焉，供贻笑大方耳。然，余手书余心，纵勿被世人所识，亦难弃难舍，故，于月上帘钩之时，悄将心语赋予花开之声。诚，就教于大方，是为盼焉。
在我心中
有一座弯弯的桥
他那摸样
就像天上的月亮
清澈的溪水
映照着他结实的面庞
四周的山清水秀
衬托着他略显沧桑
是啊
多少个日晒风霜
有谁陪在他身旁？
他只有借着小溪流水
带走它的点点忧伤
每次
他送走南来北往的路客
而有谁记忆里有他的映象
黄昏日落
当我走*小桥
想倾听它心扉的渴望
只希望
你的记忆里有我
毕竟，你送我走过了童年的寒窗
我将在心里刻画出你的影子
永久珍藏 珍藏
多少年以后
在回到你的身旁
你就像母亲的眼光
那么慈祥
生命的里是有了你
我才能够温柔的走出梦想
靠进我幸福的方向
心中的桥啊 桥
无论将来我在何方
我将永远记得你
为我谱写下的乐章
梦中的你不要再那么的惆怅
岁月的沧桑也无法改变
你在我心中份量
——励志的儿童现代诗 (菁华3篇)
小小的船 叶圣陶
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船，
在舟上抛下在海里。
有的`被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
雨后 冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起我高。
他喊;“妹，小心，滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上，
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
——蒲公英现代诗优选【五】份
游子吟· 蒲公英
瑟瑟的秋风悄然吹起，
真切的感受到了些许的清凉。
车子行驶在宽广的马路上，
奔向向属于它的方向。
我坐在行驶的车上，
找寻着想要追逐的地方。
我们都像蒲公英的孩子，
曾经欣喜的依偎在她的身旁。
是风，撑开了飞翔的翅膀，
带领我们飘向陌生的地方。
从此
开始漫无目的的流浪。
春去秋来、雨落风霜，
如今，已经扎根远方。
只是，蒲公英枯萎了臂膀。
或许是你无意地轻轻一吹
却给了它飞翔的力量
从此，它怀着五彩的梦
飞起，满世界飘荡
迷途，背井离乡
艰辛，接*死亡
找到你，一切值得付账
如果有风，就想飞得更高
它想，你总会打开窗子
它就有机会降落
离你更*一点，从此不再落寞
如果你还有爱心，请把它埋在紫罗兰旁
它的青春会在这里重新来过
它会和星星私语
月光下的梦 像童话般的多彩
秀发拂风，晨曦
在迷茫中醒来
新叶初长，心花已开
就几片叶子，也要长出千姿百态
绿萝、文竹、滴水观音都很矜持
让它独享了你温情暖爱
当生命再抽出一朵黄花
这块小天地，从此一地阳光
“我的小太阳！”
你的一声怜惜
激动了它的心脏
看它再生华发
你摘下，红唇慢慢贴*它
轻轻，又吹一口香气，
满天星辰，随爱飞遍天涯
蒲公英
离开
是为了带着你飞翔
放弃
是为了，伴着你眺望
我屹立在这老地方
等待着，等待
你琳琅缤纷的春季
我，飞翔在这高空中
交汇着，交汇
你高傲眺望的期望
小小的蒲公英
一
小小的蒲公英
昂首于风中
轻摇着希望种子
笑着
追逐少年的梦
二
小小的蒲公英
为了自由
为了理想
为了年少轻狂
翱翔于天地间
做着被风裹着的美梦
等梦醒了
随行的同伴
一个一个
消失在了视线
最后的自由
竟成了流浪
三
风总有停歇的时候
小小的蒲公英
落了地
沾染上了泥土
再也飞不起来了
或许有一天
经历了真正的磨练
发芽长大
开出新的花冠
我们会说
你看，蒲公英！
蒲公英的心事
走在你建构的城市
心无旁骛
横扫街市
所有都是花哨的布置
穿越人流
没有什么意思
如果
风中传不来
你的消息
我又何苦
这么
游走于世
情绪要控制
别让盼望消失
我是蒲公英
谦卑地借助风力
努力展开
梦想的羽翅
冬季
土壤太干
撑不住枯枝
又怎能
粘贴我的相思
就让黑夜把无奈吞噬
吞噬不了的
是倔强的魂灵
一朵一朵
扎根在你必经之路
一投眼
便要你感受不屈的长势
干旱也没不好
没有一滴雨
我的伞就可以搁置
腾出的空间
完全用来
储存你的故事
这个你建构的城市
不用华丽装饰
只一米阳光
一首情歌
就足以
鼓励向前冲刺
蒲公英
落地生根就会写字
她说整个脑子
就一门心思
聆听你的心
安放你的故事
——适合小学生读的现代诗范本五份
《他的呼唤》
有一次我在白杨林中，
听到亲切的一声呼唤；
那时月光正望着翁仲，
翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，
我吃了一惊，
四面寻找——翁仲只是对月光出神，
月光只对我冷笑。
《我召唤青青的小树林》
邵燕祥
我召唤青青的小树林
同我一起到原野上飞奔
摇一簇早春的新叶
那是绿色的旗帜
拽一片细碎的繁花
桃色的、白色的云
送一支新条作教鞭
给年轻的女教师
送一支新条当马骑
给没有上学的孩子
跟我一起越过山脊
化为奔马脖颈上的马鬃
跟我一起踱过河边
一串串身影落入春水中
春风轻浅地掠过林梢
我们一路吹着柳哨
春风猛扬起我们的头发
我们狂喜地向前快跑
跑累了，就搀扶着站定
在月光下悄悄地闭上眼睛
如果地面被春雨打湿
那是我们的热汗淋淋
来吧，青青的小树林
同我一起到原野上飞奔
《我想》
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——
蓝天是我的.课堂。
我想把自己
种在春天的`土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
关爱
如母亲的一句问候；
如父亲的一次微笑，
犹如那雨露滋润着禾苗；
犹如那大海包容着万物，
猜不透，摸不着。
请敞开你的心扉吧！
没错的，
用你那纯结的心灵细细倾听。
闭上眼，
你听到了吗？
它正温暖着你那冰凉的血液；
润湿着你那干燥的喉咙。
我听到了……
它如珍珠、如珠帘、如水晶……
闪耀着夺目的光芒
珍珠、珠帘、水晶……
是多么地令人渴望呀！
可谁知道。
在它们娇弱的外表下，却让希望弥漫了整片世界。
正如它的存在……
怀念与忘却
有时
你刻骨铭心的怀念
怀念得让心痛苦
因为
这痛苦使你幸福
有时
你要干净彻底地忘却
忘却了才觉得幸福
因为
这幸福曾令你痛苦
怀念与忘却
像心海的波浪
总在交替起伏
于是
你品味出生活的奇妙
想忘的，忘不掉
想留的，留不住
——描写荷花的现代诗阅读汇总5篇
荷花
作者：邸松岩不要追问我来自何方
亲爱的朋友
让我静静的绽放
再不远不*的距离
轻轻地风飘过夏日的午后
在清净的水面独自舞蹈
请不要探询
养育我的是怎样的土地
静静的开
芳馨飘于寂寞的时候
静静的落
孤独的生命逐水而逝
而所谓的美丽
不是轻浮
不是炫耀
是幽闭水下的漫长岁月
荷花梦
我家池塘水，
水中荷花美。
花蕾脉脉含深情，
花枝亭亭吐芳菲。
风中摆绿裙，
雨里笑微微。
百花园里不争春，
只恋家乡泥和水。
我家池塘水，
水中荷花美。
花开飘香千万里，
花落结果堆成堆。
出泥不染尘，
高洁清如水。
花开花落都是情，
只为人间爱和美。
我爱荷花美，
多少梦里你伴随；
我爱荷花美，
多少征程你相陪。
啊
我家池塘水，
水中荷花美。
淤泥里灿烂的荷花
作者：焚香
卷起褴褛的裤管
展望天堂
呼吸浑浊的空气
依旧梦想
在岁月的淤泥里
一个不屈的灵魂没有倒下
在生活的泥潭中
一串执着的脚印继续延伸
就这样努力
就这样
怀抱梦想
没有想到
多年后
浊世间
依然有执着如此的
梦者
你不仅是一个不屈的梦者
更是一位乐观的歌者
有多少人了解
淤泥里
灿烂的荷花
最美丽
梦者啊
愿快乐与你
长相守
歌者啊
愿希望与你
永相伴
咏荷
是季节把你葬送，
你失去了往日的芳容，
那低下的高贵头颅，
在亲*着冰冷，
卧薪尝胆的煎熬，
是等待着季风的临幸，
你静静的等。
荷花，
是一种心灵的宁静，
那旷世的惊奇，
在那冰层底下暗涌，
虔诚的信仰，
将造就你独有的高洁，
与往日的恢弘。
荷花绽放时
作者：曲心定
在青莲绽放的荷花前
你痴情静静已伫立许久
是在欣赏满池鲜活的风景
还是在眺望梦中未来的旖旎
我坐在远处悄悄写生
那飘逸的长发浓黑如瀑
伴随夕阳西下时的流霞
为你润色抹上一层嫣红暖意
若能始终这样和谐相依
我多么想把余生托付给你
那颗偶尔划过月牙儿的流星
构成我们今宵渴求的全部美丽
