各位老师，各位同学：
大家好！
我今天演讲的题目是：文明行为，从我做起。
有人曾说：“人写起来容易做起来难。”我们应该是怎样的人？每个人都会有不同的答案，但每个答案背后都有一个基本点，那就是做一个文明人。
什么是文明？文明是我们在路上相遇时的微笑，是学生遇到困难时的帮助，是我们遇到老师时的“你好”，是我们不小心撞倒别人时的“对不起”……文明是一种品质，一种修养，一种可敬的行为。中国素有“礼仪之邦”之称，对人有礼貌是中华民族的传统美德。
良好的文明*惯就像一缕温暖的阳光，照亮别人，也让我们身心愉悦。良好的文明*惯是保证我们良好学*的前提，也是建立健康人格的基础。现在，我们正处于人生成长的关键时期，在这个时期我们所做的事情会影响我们在生活中的行为*惯和良好道德品质的形成。
在我们学校，大部分学生讲文明，懂礼仪，但还是有一些不尽人意的地方，比如随地吐痰，乱扔垃圾，大呼小叫，践踏草坪。改坏*惯，培养好*惯，培养好*惯，形成良好品质。为了培养文明的行为*惯，我们应该把文明放在心中，放在重要的位置，时刻与文明交流，不要把文明的行为*惯当成小事，因为每个人的手势都传递着丰富的文明信息。在学校里，如果每个人都养成良好的行为*惯，学校会更有秩序，更和谐，更有序，这对我们的学*会有很大的好处。
让我们培养文明*惯，为文明校园建设做贡献。从现在开始，从小事做起，告别不文明的言行，培养文明的*惯。我相信通过我们的共同努力，我们可以建设一个更加有序和谐的校园！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是xxx的xxx，今天我在**下讲话的主题是：让文明礼貌之风永驻校园。
我们的祖国素以"礼仪之邦"著称于世，历史上"孔融四岁让梨"的故事更是家喻户晓。"讲文明、懂礼貌"不仅是中华民族的传统美德，更是判断一个人素质的基本标杆，所以我们我们要把"讲文明、懂礼貌"作为我们生活的一项基本行为准则。当我们得到别人帮助时，客气地说一声"谢谢你"，当遇到老师时，微笑地说声"老师好"，当给别人添了麻烦时，坦诚地说一声"对不起"这些看似极其朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感。
在*时，我们更要孝敬父母、尊老爱幼、对人彬彬有礼，遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，靠右行走，注意谦让;讲究个人卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公共财物，不乱写乱划;课间休息文明安静，不相互追逐奔跑、不大声喧哗。
亲爱的同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用实际行动让文明礼貌之风永驻我们的校园。我相信，在我们的共同努力下，一定
会营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的校园环境。
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家早上好!今天我献词的主题是：《文明礼貌》。
讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学*做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
在家里，文明礼貌是一个晚辈最基础的做人道理。与长辈交谈中轻声说话，仔细倾听，遵从长辈的正确指导，在这个叛逆期和青春期的烦恼阶段，与父母少一些摩擦，多一些幸福。
在学校中，文明礼貌更是重要。当与同学奔跑相撞时，一句“对不起”也许就能解决这尴尬的情况；当与老师相见时，微笑着说一句“您好”，师生之间就会有更多的体谅与和谐。在这些不起眼的文明用语中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。
在社会中，每个公民都必须要做到文明礼貌。一个充满文明礼貌的地方，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的地方，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。
文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中时时牢记文明礼貌！
我的**下讲话倒吸结束，谢谢大家！
各位老师，各位同学：
大家好！
今天我要告诉你的话题是：牢记文明礼仪
早上好！转眼间，这学期的一半就从我们身边溜走了。从我们懂事的那一天，从我们踏进幼儿园和学校的那一天，我们的父母和老师就一直在教育我们尊老爱幼、文明礼仪。尊老爱幼是我们国家的传统美德，我们应该提倡。但是，在我们的校园里，只有很少一部分学生亲切地和老师打招呼，我们很多学生从老师身边走过，没有打招呼，甚至连看都没有看一眼；我满脑子疑惑的问老师问题，老师耐心的讲解回答后没有说谢谢就走了。
在此，想问问同学们，尊师重道是不是只是为了让老师在教师节过得开心。不，我们要时刻保持心中尊师重道的意识，并在一言一行中化解这种意识。在课堂上，你专注的眼神渗透着老师的理解和支持，在校园里，你文明的话语流露出对老师的尊重和敬佩。在生活中，你的礼貌行为体现了老师的教导和修养。在大力倡导公民道德建设的今天，首先要改进的是“礼义廉耻”。
李明是一个要求人们遵守的行为准则，是一个国家道德和文化水*的体现。中国长期享有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪的例子数不胜数。如果我在这里举我们身边的例子，也许你会说这太普通了，就拿隔海相望的日本来说吧。
在日本，礼仪是学生必须学*的课程。年轻人上班，还必须接受礼仪培训。他们在发型、坐姿、鞠躬、说话语气、给别人端茶等方面都有规矩。对待长辈和上级，要用尊重的语言和语气。相比之下，我们的礼仪就简单多了。学生可以，我相信你也可以。当你第一次和老师说话时，我的心可能会颤抖。第一次跟同学道歉，不知道怎么开口，心里可能会着急。但这是让我们的环境更加文明的原因。所以在这里我提倡文明礼貌，从小做起，从我做起，从现在做起。
我**下的演讲结束了，谢谢！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我**下讲话的题目是《讲文明，讲礼貌》。
中国素来是一个讲文明，有礼貌的礼仪之邦，是一个拥有璨烂历史的文明古国。
“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。西汉的韩信，年轻时受恩与一位老奶奶，长大以后，虽功成名就，被汉高祖刘邦封为“淮阴侯”，却念念不忘当年那位老奶奶的分饭之恩，派手下四处寻找她，最后以千两黄金相赠，成就了一段“一饭之恩，涌泉相报”的千古美谈。宋朝时的杨时和游酢，是当时有名的学者。有一天，他们一起去拜见程颐，向他求教。当时外面正下着鹅毛大雪，寒风刺骨，又恰逢程老先生在家闭目养神。为了不打扰老先生休息，他们二人就静静地站在门口等候。老先生醒来时看到他们，这就是历史上“程门立雪”的故事。
一句“您好”“谢谢”“辛苦了”，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。文明礼仪是我们学*和生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
但是在我们校园中还是存在各种不文明的现象。有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生，常引发同学之间的矛盾。还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔，在公共场合大声喧哗嬉戏，却毫无羞耻之心。面对这些不文明的现象，同学们袖手旁观，无动于衷。这些行为都是与我们学校提倡的培养同学们的小公民意识背道而驰的。
文明礼貌不仅仅只关乎个人，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水*和精神文明程度的标志。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉*了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。同学们，作为礼仪之邦的一员，让我们都行动起来吧！让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，知荣耻，做真人，让校园充满友爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放！
——讲文明讲礼貌讲话稿(10)份
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好：
学校让我代表我校教师来参加此次教师文明礼仪演讲，我静下心来想了很多。
实施素质教育已经多年了，但对于广大师生来说，受传统观念和*惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有得到足够的重视，存有许多不足。没有教师的言传身教，学生的文明礼仪素养就得不到很好的训练。身教重于言教，教师的示范作用对学生的影响是深远的，良好的*惯影响学生的性格，而性格又往往影响着人一生的命运，教师在他的职业生涯中，将会对许多孩子的一生产生无数的影响。
今天的教师不再是简单的教书匠，行传道、授业、解惑之职，教师被冠以人类灵魂的工程师，其责任是重大的，其职业生涯中对学生的教育和影响是全方位的。让学生的心里充满阳光，自己的心里就要有阳光，让学生做到的自己必须做到。
社会在不断发展进步，要求每一位教育工作者，要自觉提高自身的文化素质和师德素养，塑造良好的师表形象，以适应时代赋予教师的更高的要求。教师要懂得文明自律，礼待学生，教书育人，为人师表，做学生喜欢的老师，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
要做优秀的教师，我认为教师最应遵守课堂礼仪
（1）进教室前，教师应准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。
（2）上课铃响前三分钟，教师走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。
（3）教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生。学生练*时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。
（4）下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。与学生交往礼仪
（1）一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，教师首先做好。不用“教师忌语”。学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。
（2）师生*等，尊重学生人格，对学生一视同仁。教师要做到“蹲”下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时认真倾听学生意见（包括片面的、错误的意见），然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我今天演讲的题目是《养成文明礼貌*惯》。
你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上；也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋”的声音；说不定会有人撞见你，没打招呼就走了。每当你看到这一切，你就会觉得这与我们物质文明的发展不相称！但是，现在社会上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗？我们要对这样想的人大喊：“你错了！如果允许这样下去，文明在哪里？礼貌在哪里？”
我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。
我们生活在一个社会主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必修课。所以一定要养成礼貌文明的好*惯。要想成为文明礼貌的社会标兵，应该养成哪些*惯？比如在公交车上不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；当别人为你做了什么，对别人说“谢谢”；在学校内外，看到老师要热情的和他打招呼；吃饭的时候要给老人最舒服的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些*惯，才能具备文明人的基本素质。但这些*惯不是天生的，需要慢慢培养。
那么如何才能养成礼貌的*惯呢？首先要注意自己的道德修养。一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害，应该有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而规范自己的行为。第二，拿
一些有效措施，来培养*惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的*惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，问们要从自己做起，要从身边的小事做起。
不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢？我的第一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。所以，我们要以身作则。
古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
著名心理学巨匠威廉・詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”其实，这句话的含义就是：一个好*惯成就美好人生。今年为了建设文明县城，我县推出了“告别陋*，携手文明”活动，作为小学生，我们更应该从我做起，树立良好的榜样。
古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成。说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学*也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有学好礼节，有好的道德品质，才能在社会上立足，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。然而在现实生活中，我们也有遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国身边的文明却出现了一些问题。
在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，长辈们重智力学*轻德育教育，认为孩子只要学*好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学*，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。便被人称誉“送人玫瑰，手余留香”。
其实，要想成为一名“改陋*，讲文明，树新风”的时代好少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，*时不讲粗话、脏话；在校遵守校规校纪，美化校园环境；仪表整洁大方；尊敬师长；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施；在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。做到这些就是对“告别陋*，携手文明”活动的最好回馈。
从现在起我们一步一个脚印的改掉我们的恶*，讲文明，懂礼貌，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同去陋*，共同为文明县城而努力！
谢谢大家！
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明学生，要有宽广的胸怀》。
文明是一个人综合素质的体现，要成为一个文明的学生，必须具有宽广的胸怀。
但是在我们的校园中，时常碰到一些不良现象，在食堂中，有些人为碰撞而闹事；在教室里同学之间说了几句让人不顺心的话，就吵嘴打架；在寝室，有的同学因言语不和面发生冲突。以上同学行为说明他们的心胸太狭窄。
一个人要登上成功之颠，除了种种努力外，还要有宽广的心胸。试想一下一个斤斤计较得失的人是不会有所成就的，即使是环境给予你不*等的待遇，你也不要太在意，心胸宽广才可以取得成功。
春秋时期，齐恒公听说管仲才干超人，不计前嫌，重用了他，放手让他治理齐国；唐太宗李世民，重用了曾与他唇枪舌箭的魏征，正是由于他的心胸宽广重用了直言不读的魏征，才形成历史上赫赫有名的“贞观之治”，才能有唐朝这么辉煌的历史。
心胸狭窄，斤斤计较个人利益的人是不会快乐的，庞涓历史上典型的忌妒者形象，不仅害了自己也害了别人。生活中也有这样的人，你不小心碰了别人一下，他就破口大骂，甚至大打出手，还有人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫，这样的人还能谈什么成大器，立大业呢？“争一争，行不通”、“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”大家互相让一步，不是都好吗？为小事吵架何必呢？
拥有一个宽广的胸怀，生活会更加美好，与其为小事吵架而不悦，还不如快乐学*，和睦相处的生活！同学们，我校深入开展创建文明礼仪的校园生活，做一个文明学生，就要有宽广的胸怀。
世界上最宽阔的是天空，比天空更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的心灵。同学们，让我们拥有一颗宽容之心，以宽容待他人，那么我们的校园将会更加文明和谐！
谢谢大家！我的讲话完毕！
亲爱的老师、同学们：
前几天，打开网页，我看到了一组关于国庆期间各地旅游景区不文明现象的照片：在河南焦作影视城，一名游客骑在景观雕塑上拍照;在苏州一游客玄妙观攀爬银杏树摘银杏;在南京几名小朋友攀爬六百年历史的明城墙;在大禹陵景区，大禹铜像被当成留“言薄”;在北京***广场升旗后，一片狼藉……凡此种不文明的现象，让我们这个有着五千年的文明古国情何以堪。
每天，班主任和其他老师一直要求我们要注意养成教育，注意提高个人的文明素养，但我们有一部分同学却偏偏视而不见充耳不闻。校园里不文明的现象时有出现。食堂打饭打热水排队插队太常见了，教室里矿泉水可乐瓶随处可见。有一次，我看到两个男同学站在走廊竟然比赛谁吐痰吐得远，让我真呕心了半天。在这个社会主义国家，在老师的反复教育下，我们的同学却总难以自觉地提高自己的文明素养。我总想知道这是为什么，但谁也不能给我答案。也许这就是鲁迅先生所批判的国民劣根性性使然吧。
我们都知道有一个“短板理论”。一个水桶能装多少水不是由最长的木板决定，而是由最短的那块决定的。同样的，决定我们民族的文明程度，不是由我们国家最文明的人决定的。我们国家在两千多年前有孔圣人，在当代有雷锋，可为什么我们国民的文明素质在国际排名却那么低呢?提高民族的文明形象，绝不是简单地推出几个形象大使那么简单。这是一个浩大的长久的工程。需要人人参与，人人提高，人人自觉。你的文明举止就是国家的文明程度啊。
在本世纪中叶实现中华民族的伟大复兴，是我们每一位中华儿女的共同的梦。实现这个梦，不仅是经济的强大，军事的强盛，更是中华文明软实力的全面展现。当我们祖国大地已无随地吐痰时，当我们人人排队遵守秩序时，当每一位游客爱护景物时，当中国式过马路消失时……那么，我们就可以骄傲地向世界宣告：中华民族的伟大复兴将要实现了。
不要去责备他人，就从自我做起。人人争做一个文明公民，争做一个合格的现代公民，学会尊重自然尊重他人，为着建设和谐社会美丽家园而努力。建设美丽家园，不能没有你的参与!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸能有这个机会和大家一起谈谈我们对文明礼仪的一些粗浅的认识和体会。我们演讲的题目是——《让文明之花处处盛开》。
文明礼仪是个美好的字眼，更是人类生活和人类进步中不可缺少的一项行为准则。人皆赞之，人向往之，人追求之。
我曾经在一部电视专题片中看到，中日两国为了增进友好往来，双方共同组织了一次青少年夏令营活动，其中有一个镜头令我感到触目惊心并倍感耻辱：我们中国的青少年把包装纸、方便袋以及瓶瓶罐罐随手乱扔，孩子用鄙夷的目光对他们说：“你们永远不是我们的对手！”这一幕，那种耻辱，绝不啻于鲁迅先生在日本仙台求学经历看电影事件时的那种痛心和愤懑！
我想，不注意环境保护不仅仅是一种不文明行为，甚至是整个国家和民族的耻辱！但是我们绝不能眼睁睁看着这种不良行为的发生，同在一片蓝天下，如果我们每个人从小都能把环保作为自己的责任，随时随地注意环保，我们的天空会变得更蓝，大海也会变得更蓝，沙滩会变得更洁净。
我曾经听到过这样一个故事；有一个中国人到外国工作，下班后，他走在马路上，突然咳嗽了一声便随地吐了一口痰，这时走在他后面的一位美国人看见了，这个美国人感叹道：“这一定是个中国人，因为只有中国人才会有这样的行为！”听完这个故事，发人深思：说明我们国家有些人的素质太低，他们的行为直接会损害国家的国格，因此我们应具备文明素质，只有我们每个人都具备了高尚的文明素质我们国家的整体素质才能提。
哲学家曾经说过：“*惯成就性格，性格决定命运。”良好的行为*惯是我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。养成良好的文明*惯，提高自我的心理素质，完善自我的道德品质，成为一个身心和谐发展的人。
记得有一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的，而不是有文字构成。”我们应该从身边的小事做起，比如说：随手捡起一块垃圾，不在教室走廊里追逐打闹，不说脏话。粗话，不随意攀爬树枝，不故意损坏学校的公共财物……在学*文化知识的前提下，养成文明的好*惯，构建良好的学*环境，创设良好的学*氛围。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，自己的仪表必须符合学生的身份，保持大方得体的仪表，这既是展现我们最亮丽的的一面，也是对同学、老师的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明的中学生，文明礼仪是我们学*的根基，是我们健康成长的臂膀臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。所以——我们要共同创建文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明之花处处盛开！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天我在**下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。文明由细节构成。她在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；她在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”之中。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，有的同学在教室内追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，同时也完善了自身的道德品质，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
播种行为收获*惯，播种*惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明*惯，争做文明学生！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
记得有一段广告这样说道：“有时候，文明离我们不到十公分的距离；有时候也许是几厘米的宽度；有时候，可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说是一份关爱；有时候，多一点点分享对别人来说就是一份温暖；我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。”是啊，这段话真是精辟！
暑假期间，我骑车去朋友家，俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”真是一点没错。在回来的路上，天公不作美，突然下起了倾盆大雨。我找了个地方多雨，准备等雨小了再走。可转眼已5点多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼泪和雨水混在一起。就在这时，两个大姐姐和一个叔叔从我身边擦过。其中一个大姐姐和另外两人不知说了什么，她走到我面前，我吓得两腿发抖，想着千万不要是诈骗团伙啊……可他却慈祥的对我说：“小妹妹，你是没伞回家吧。来，这把伞送给你了，快回去吧。你的家人应该等急了！”我一惊，两人在雨中相视而笑，打着雨伞站在十字路口凝视着她离去的背影。我情不自禁感叹：文明就在我身边……上一次，我和妈妈去购物，拥挤着上了公车。好不容易挤到了一个作业。这是，又到下一站了，上来了两位白发苍苍的老人。车子开动着，两位老人来回渡动着。这时，一个坐在我旁边的一个大哥哥肃然起立，对那个看起来有气无力的老爷爷说：“老爷爷，您这儿坐！”“谢谢！”看着胸前的红领巾，我脸红了。我可是一位少先队员啊！我起身，对另一个老奶奶说：“老奶奶，您这儿坐！”妈妈向我竖起了大拇指。车还在行驶，而我的心却漾起了文明的涟漪……星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们应该贡献什么？
让我们手牵手，做一个文明人。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，问们要从自己做起，要从身边的小事做起。
不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢？我的第一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。所以，我们要以身作则。
古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。
——讲文明讲礼貌广播稿优选【五】篇
亲爱的同学们：
文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是*时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？
讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中！您的喝彩就是我们的精彩！
同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间，再见！
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家早上好！
甲：今天是x月xx日，星期x，我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：同学们，今天继续播送本周主题“牵手文明礼仪”内容。
乙：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生*惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队出操、安静就餐，不会大声喧哗影响别人的学*。
甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？
甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现思阳镇小学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱**，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋*，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
甲：本次广播已经接*尾声，感谢您的收听。让我们在音乐声中结束今天的播音。咱们下周星期二早上再见。
付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽
大家中午好！
今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》
1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是《德育之窗》同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学*和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学*和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1.参加升**仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2.参加**严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.
作为学生，除了在学校学*科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，和谐美好！ 红领巾广播到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是*时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园!
亲爱的老师们：
下午好，我是三年级二班的xxx。今天我演讲的题目是《校园文明礼仪》。
礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们的社会越来越和谐。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢？升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的**，在礼仪上更为生动。此时此刻，在**下，我们应该认真、精力充沛地关注冉冉**的升起，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，也直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩白板笔，养成随手捡垃圾的*惯；上下楼梯右走，集合和课间休息时进入四柱操场，主动用普通话向老师和客人问好。还要爱护花草树木和一切设施，不要越过绿化带，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。
如果你得到了别人的帮助，你应该主动真诚地说谢谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深厚。
我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给未来，不输给教育我们的美丽校园。
答：常说“言出必行，行出必行”。讲文明，懂礼仪，是互相尊重的表现，也是展现自我修养和品质，树立“自我”形象的重要手段。
b：讲礼仪的结果就是尊重自己，尊重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范，希望学生从我做起，人人文明礼貌，从而在校园内形成“尊礼敬文”的氛围。
答：校园文明的创造取决于我们每个人。从小养成良好的*惯，对人一生都有好处。你在我们学校的学*和活动中表现如何？
你见到老师时主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。亲爱的老师们，让我们从亲切的问候开始。
你在走廊里跑步和制造噪音吗？安静的教学楼是我们学*的地方。优质学生走在右边轻轻的。我们应该用文明的行为为他人创造便利。
你到处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合、地点，几乎成了社会的常见病、慢性病。爱护环境，注意卫生是每个人的责任。我们要从爱护校园环境开始，从自己做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
你用完东西后回到你的地方了吗？好*惯，早点养成，把用过的东西放回原处，方便自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦，省去了清理整理东西的时间。
你值班的时候会不会很懒？每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用手创造一个干净整洁的校园环境。清晨，学生们在教室和操场上忙碌着，每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。
答：一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为*惯等外在形式来表达的。同学们，让我们从生活细节出发，从生活细节中追求文明，发现文明，创造文明。在文明的校园里，有你匆匆的脚步，有你劳动的果实，有你精彩的瞬间。
学生们，欢迎来到这个电台！今天小蜗牛电台给你安排的主题是“爱护环境，从我做起”。
b：先听听队长的诉求。
白宇：爱护校园是每个人的责任
学校是知识的世界，是我们交朋友的天堂。它为我们提供了一个健康美丽的学*环境。
一进金海小学的大门，你就会被学校优美的环境所吸引。教学楼高耸入云，楼与楼之间有美丽的小花园，花满草绿，种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳，偶尔还会散发出阵阵清香。校园宜人的风景为我们创造了舒适的学*环境，使我们健康活泼地成长。
然而，值日那天，我们看到了一些不想看到的东西：小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋；草坪上，不时有同学发现绿化带里踩着留下的深深脚印，把花坛当成操场；还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”；上下楼梯的时候，我也喜欢用手摸着墙走，但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。
同学们，爱护校园，美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候，请多走几步，放进垃圾箱；当你走路看到地上漂浮着一张纸时，请弯腰捡起来。如果我们所有人都干净、自尊、遵守公共道德，我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。
是的，校园是我们学*和工作的重要地方。校园环境卫生直接影响师生的工作、学*和生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志，也是学校外部形象的直观影响因素。然而，在我们校园的角落里，很多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的校园里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。
一张纸的命运
我是一张纸，我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一个可爱的小男孩。然而，他有一个把东西扔在地上的坏*惯。
有一天，不知怎么的，小主人扯着他的小手，逼我和哥哥们分开，然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸，不是人。如果我是人，我想我早就“粉身碎骨”了。
我静静地躺在地上，无数只脚踩在我身上，把我的新衣服弄脏了。从此，我有了一个新名字——垃圾。突然，不知从哪里吹来一阵风，把我吹了起来。“喂！”我被扔进了一楼走廊的水池里。水慢慢侵蚀我的身体，我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。
“丁铃铃！”一个熟悉的声音又在我耳边响起。很快，无数只脚越过了我的头顶。突然，一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，脆弱的花瓣却无法迅速支撑起我沉重的身体，于是重重地倒在草丛里。很明显，草不欢迎我。上面写着“脏东西，我们不喜欢你！”说着，它使劲摇晃着。我又重重地摔倒在地上。
我静静地躺在地上，渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶，因为我已经叫垃圾了。我等了又等。终于，我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头，希望小女孩能找到我。
小女孩走到我面前，轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口，轻轻送我回家。隔着门，我看着小女孩远去的背影，很美，很美！
b：听完这个故事，我们一定会为那个把书变成垃圾的小男孩而脸红，同时对那个让垃圾纸回到自己家，把校园当成自己家的小女孩竖起大拇指。其实爱校园其实就是爱自己，可是为什么我们很多同学连最基本的不乱扔垃圾都做不到呢？
答：原因是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学*，不是为了工作，就是为了表现懒惰。很多同学觉得校园不是自己家，就到处扔。
第二，爱护环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾，虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉，但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物，却没有意识到应该弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区，没必要去接。
B：因此，如果我们想让我们的校园干净漂亮，我们必须提高学生的环保意识。我们应该及时制止不文明行为，爱我们的学校就像爱我们的家一样。尤其是我们的中高年级学生，一定要给弟弟妹妹们树立榜样！
同学们，让我们用实际行动把校园打扫得像自己家一样干净，像自己的脸一样干净。
结论：小蜗牛广播到此结束。下周见！
——讲文明讲礼貌**下的讲话稿实用五份
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
作为一名中学生，继承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能看到老师打招呼，看到同学打招呼，彼此和睦相处，凡事讲文明，永远有礼貌，那么我们就能生活在一个非常美好的世界里，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
作为一名中学生，爱护校园，美化环境也是我们的另一项使命。当你把手中的垃圾扔出去的时候，请多走几步，把它放进垃圾箱；当你看到地上漂浮着一张纸时，请弯腰捡起来；当你随地吐痰的时候，请替别人想想，别人也会因为我而生病。如果我们每个同学都能这样做，这样思考，那么我们的校园会更好。
原来我们所有的同学都能文明的走路，都能有礼貌，这样文明礼貌才会一直陪伴着我们。礼貌月不仅仅是三月。凡事要文明，任何时候都要有礼貌。从我们自己开始，从现在开始，我们应该把文明礼貌作为我们生活中的一个重要课题。同学们，行动起来，从这一刻开始，做一个文明的好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌的花朵盛开在我们美丽的校园和每个学生的心中！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我的题目是《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》 我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味*在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。
刘备临终前告诫儿子刘禅 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却时有发生：
1、乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。
2、损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
3、语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是*惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
4、言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。
5、节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。
古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成*惯；请留心你的*惯，因为*惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的小学生吧！
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境是能伸出援助之手……一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。 文明有时就这么简单。所以说世界上最简单的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以偶尔讲一次文明，却不一定能随时随地讲文明。
我们应在生活中的点滴小事上寻找文明的身影，从身边的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美好！我们要以自己的行动撑起“礼仪之邦”的光荣称号；用我们最真诚的心筑起“文明”的高墙。
请不要再说“文明离我们很远！”其实文明，我们触手可及！
谢谢大家，我的演讲结束。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明：
礼貌是一个人思想水*、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的`道德行为*惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。
学*“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为*惯。以学会尊重他人为起点。“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼貌言行。
其次，学*“礼貌”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。
再次，学*“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、*时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。
同学们，礼貌，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明*惯，掌握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌的自我修养，在学*和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。
礼貌，一定程度上可以说是立校之本，是创建和谐校园的重要手段。相信礼貌教育会是附中的一朵灿烂之花，一定会香飘在校园内外。
老师们、同学们：
大家好！
沐浴着春风，浸润着甘甜，我们迎来了新的学期，也迎来了三月文明礼貌月的到来。新学期，新面貌，期待我们每个人都能用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。
我们华岳中学是一所追求卓越的学校，正因为追求卓越，所以我们每一名华岳学生，更应该严格要求自己。我们不仅要在学*上勇攀高峰，更要在文明修养上不断超越。伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，*惯成自然”。一个人从小养成的*惯与他的天性一样自然，*惯一旦养成，无论学*还是生活，无论为人还是处事，都将受到*惯的深刻影响。文明行为*惯如同鲜花，既美丽了自己，也芬芳了别人。
同学们，现在你们披着祖国花朵的光环，未来你们将承担起家庭及社会的重担，无论过去的你是否高尚，都请从此刻起，用你们的文明言行诠释你们的内涵，用你们的***回报师长的谆谆教导和父母的殷殷希望。
同学们，让我们乘着和煦的春风，沐浴着文明之花的馨香，在华岳中学这片知识的原野展翅翱翔。让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！
最后，请允许我用这样三句话作为我今天的结束语——人不是因为美丽而文明，而是因为文明而美丽！文明*惯，成就未来，受益终生！热切希望你们个个养成文明*惯，人人争做栋梁之才！
我的讲话完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高20xx级3班的程xx。今天，我演讲的题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。
中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇，作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，展现青春的风采。
仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否的得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌，这是一张没有文字却形象生动的名片。爱美之心人皆有之，我们中学生追求美，是可以理解的，但何为美？我认为美应该是外表美和心灵美的完美结合。作为一名中学生，在仪容仪表方面应该符合学生的身份和特点，切勿赶时髦，图虚荣，不加分析的盲目模仿。一个学生大方，得体的仪表是个人内在修养的体现，也是一个集体、一个学校精神风貌的体现。我认为，我们的仪容仪表应该做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。
我们学校绝大多数同学着装规范，举止文明，但在我们极个别同学的身上，还存在着一些这样或那样不和谐的现象，比如：个别同学把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美、那就是帅，男生留长发、怪发、染发；女生拉法、烫发，将原本秀美的头发处理得不伦不类，也有一些同学佩戴首饰穿拖鞋等，还有一些同学随手乱丢垃圾，随地吐痰，卫生*惯与现代文明格格不入。从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生*惯、待人接物，这些话题才是反映当代中学生健康风貌的重要方面。以上种种事例，不是个性的表现，而是自我修养的沦丧。研究青少年犯罪现象的专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类、在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向。
不化妆，不穿奇装异服，不留长发怪发，并不是限制中学生的个性化发展。过早接触那些并不适合青少年发展的所谓“时尚”，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
同学们，我们现在正处在人生的最美、最珍贵的时期，无需打扮就青春靓丽。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我们现在还是一个完全的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为辛苦工作的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活中简朴、简约，在学*上下功夫，让青春绽放自然之美。
当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的，我们应该陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，培养自尊、自爱、自律的品德。“言为心声，行为心表”。具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生，学*行为规范重在实践，大家应在相互理解的基础上，在日常的言行中，展现自己文明有礼的形象。
最后，我在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。就让我们全校师生互相监督，共同进步，携手打造广中美好的明天吧！
——讲文明讲礼貌演讲稿汇总二十篇
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
从前有一个动物园里有很多的小动物，有小狗，小猴，大象，老水牛，其中有一只孔雀很美丽，但是她很不讲文明礼貌，总是在别的动物面前炫耀自己，说自己是怎样美丽怎样聪明。所以动物们都不愿意和她玩、有一天，孔雀在外面玩，迷路了。她很着急，她看到老水牛在附*吃草，就问；喂，附*动物园怎么走，水牛听见了，但水牛不理她，孔雀以为他没听见，又叫了一声。喂，附*动物园怎么走。水牛瞟了她一眼，又转回去吃草。孔雀见水牛不理她。孔雀便去问别人了，孔雀走着走着，看见小狗和小绵羊在玩，就问；喂，附*动物园怎么走。孔雀以为她们玩的在太开心，没听见，又问；喂附*动物园怎么走、孔雀见他们不理她，便走了。
她看见大象在河边喝水，就看见一只小猫走来，问；大象爷爷您知道附*动物园怎么走吗，大象笑微微的说，看你那么懂礼貌，就一直走到尽头，在左拐就到了，孔雀心里想，为什么别的动物不告诉我，就愿意告诉她，不行我也去问问，孔雀问附*动物园怎么走，大象没理他。孔雀大声说道，你为什么愿意告诉小猫，就不愿意告诉我。大象笑眯眯的说，你都看见了，人家小猫那么懂礼貌，你呢，一说话就是喂这喂那的，你到底是问谁呀，孔雀一听了大象的话脸上就一下子发了烧，低头着说，大象爷爷我再也不敢了，
以后孔雀变得有礼貌了，动物们也愿意和她一起玩了。
敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
亲爱的同学们：
大家好！
此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的**下。在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。
提起礼仪，每个人都并不陌生。 中国自古以来就是礼仪之邦， 是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！作为一名合格的小学生，一个合格的.中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢？讲文明懂礼貌演讲稿文明礼貌演讲稿-养成文明礼貌*惯,争做社会小标兵
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《迎奥运讲文明》。
我们期盼已久的`北京奥运就要开幕了，在这激动人心的日子里，作为一名一年级小学生，能为迎奥运做些什么呢？
老师教育我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子。文明是尊重别人，更是尊重自己。当我走在马路上，看到同学轻声问候的时候；当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！
我要爱护环境，让天空更蓝、水更清。我会带头讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；我会节约每一滴水，保护每一片绿地，为环保尽一份微薄的力量。
我要把奥运精神用到学*生活中，时刻用拼搏精神激励自己，不怕困难，做好每一件事情！
让我们行动起来，争做一个讲文明、懂礼仪、好学*的好学生！为北京奥运献上一份厚礼！
谢谢大家。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《迎奥运讲文明》。
我们期盼已久的北京奥运就要开幕了，在这激动人心的日子里，作为一名一年级小学生，能为迎奥运做些什么呢？
老师教育我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子。文明是尊重别人，更是尊重自己。当我走在马路上，看到同学轻声问候的时候；当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！
我要爱护环境，让天空更蓝、水更清。我会带头讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；我会节约每一滴水，保护每一片绿地，为环保尽一份微薄的力量。
我要把奥运精神用到学*生活中，时刻用拼搏精神激励自己，不怕困难，做好每一件事情！
让我们行动起来，争做一个讲文明、懂礼仪、好学*的好学生！为北京奥运献上一份厚礼！
谢谢大家。
各位老师各位同学：
早上好!
今天我**下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名礼貌的小学生，讲文明、守礼仪，做一名有礼貌的小学生演讲稿。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明，有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼，是表示尊重的意思;仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐，每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意浪费，这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好?走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种*惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和*惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正!
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
中国自古以来就是一个文明礼仪之邦。文明礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们美丽的校园里，文明礼貌无处不在。学生互相帮助，互相理解，团结友爱。文明之花总是在我们美丽的校园里开放。
然而，我们的.校园里仍然存在一些不文明的现象，与我们的校园格格不入。希望通过“三中文明礼貌月”的宣传，纠正学生的不文明行为。
文明礼貌的校园能给人带来愉快的心情和自信。再好的设施，一个不文明的校园也不可能有秩序，赏心悦目。文明礼貌不仅体现了个人礼貌、校园形象和学生素质，也在一定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。
文明礼貌需要广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育和自我教育应成为一个有机结合的系统，以增强人们的文明礼貌意识；公共道德意识培养和完善公民的道德人格，形成能够在家庭、学校和社会中主动讲文明、讲礼貌的*惯。
亲爱的老师、同学们：
五千年的华夏文明，中国素以“礼仪之邦”的著称于世。作为现代文明人，更加要传承文明礼仪风范。文明的小事常常发生在身边。量定你是否是一个合格的现代文明人，就体现在这一件件小事上。但往往被我们忽视，所以我们要把文明爱心融入到社会生活中。如果你已记不清文明的含义，那么我告诉你：“文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。一片碎纸，你捡起来了吗？一个残疾人，你尊重他了吗？一张笑脸，你回敬了吗？一声对不起，你说出口了吗？一双渴望的眼神你关注了吗？”
岳阳县创建文明县城已有三年了，全县人民都在参入。这不是面子工程，也不是领导政绩，而是岳阳县人民精神面貌的体现。也许不经意你很难发现岳阳县发生了哪些变化，但只要你仔细地去观察，你就会发现，好人就在身边，也许就是自己。当我们每个人都去争当好人、争做好事时，我想，你、我也就成为了好人。从自身做起，传递文明、爱心志愿、有你有我。岳阳县微水爱心志愿者协会自成立已来，开展了十七场爱心义卖，资助了四十多位贫困学子，救助了几名重病患者，扶助了十几位道德荣光者。关心关爱了寒门学子，救助了身边的好人。身患残疾的青年黄勇，因为受到关爱，自己加入到微水爱心志愿者行列，将自己受捐的轮椅捐赠给更需要的人，拖着病残的身体坚持参加爱心义卖活动。他无形中就成了我们身边的好人。当他到了需要帮助的时侯，微水爱心志愿者协会伸出了关爱的双手，他的病得到了及时有效的治疗。
岳阳县微水爱心志愿者协会，是岳阳县文明创建的一个缩影，同时也是岳阳县文明创建的一面旗帜。文明不要我们去做什么很伟大，惊天动地的大事。只要我们大家都能从我做起，从小事做起，从现在做起，文明之花一定在岳阳县灿烂地绽放。其实，文明就在我们的身边。
老师们、同学们：
早上好！
当我接到以文明礼貌教育为内容的**下讲话任务后，我思绪万千。这里面有很多的内容，只有几分钟的讲话时间，我讲些什么呢？思来想去，还是谈一点自己对此的认识和感想吧。能引起大家的思考，我就满足了。 文明礼貌的反面是野蛮无知。文明与否是人之不同于动物的重要区别之一。文明礼貌教育是做人教育的核心。 我们中国是世界上四大文明古国之一，曾被称为"礼仪之邦"。早在2500年前，我国伟大的思想家、教育家孔子就非常重视"礼"的教育。他说："不学礼，无以立"。意思就是说，不懂"礼"，不学"礼"，一个人就不能在社会上立足。道理其实很简单，因为"礼"是社会关系的基本准则、规范和仪节，如果你不遵守它，你就必然会遭到社会的谴责、惩罚和抛弃。
令人痛心的是，*代以来，我们的文明逐渐衷落了，而于此同时，被我们称为蛮夷之帮的西方国家的文明却日益兴盛、发展起来。他们从原来是我们的学生而摇身一变，成为我们的老师了。我在20xx年1月曾带过15名学生到新西兰、澳大利亚访学。给我印象最深的是，那里环境的优美、整洁，人与人之间互相尊重、友好。例如，他们总是把"谢谢"、"对不起"见面问好用语挂在嘴边，尤其是说"谢谢"。我估计，一般人每天要说几十次。
我们去的学生中，有初中生、有小学生，有男生、有女生，每个人都有很可爱的一面，时常受到外国朋友的赞扬。但其中一些同学的行为也使我感到难过和羞愧。曾因一些同学在深夜仍在旅店里吵闹而遭到外国房客的谴责；也曾因在自助餐厅吃饭时吵闹并不断地来回跑动去添加食物，而使外国人避开我们到远处的餐桌就座。还有吃饭时、上车时的争先恐后，不礼让老师、不礼让别人等等。前不久，我在报纸上看到一则关于一个中国学生出国旅游团，因学生在酒店吵闹、乱按警报铃而被赶出去的新闻。对此新闻，我在感到痛心的同时，也并不感到奇怪，因为我有亲身体会。用因为学生出国太兴奋来作借口是不能成立的，在国内，在校内，我们的一些学生的文明礼貌程度又如何呢？不讲文明、不讲礼貌的行为随处可见。
我们学校正在努力建设，以形成"三大办学特色"，即"严格管理特色"、"国际化教育特色"、"传统文化特色"。这些特色其实都是要以文明礼貌教育作为重要内容的。
严格管理就是要教育、培养我们守公德、守秩序、守纪律，眼中、心里有他人，有集体。国际化教育，培养国际人，不仅仅是学一、两门外语，还要学*、熟悉世界各国文化，其中最基本的是社会风俗*惯，人们相互交往、沟通的'规则、礼节。
中国传统文化博大精深，中国古代作为礼仪之邦，重视讲究"礼"的教育，就是传统文化中值得我们继承和发扬的优秀文化遗产。比如：尊敬师长、孝敬父母、尊老爱幼、对人彬彬有礼等。
现在我们中华民族已经走上了伟大的民族复兴之路。一个繁荣、富强、文明的中国正在地球的东方出现。让我们每一个人都讲文明、讲礼貌，从自己做起，从具体的事做起，做一个文明有礼的人，做一个中华民族伟大复兴事业的促进者。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水*也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治*”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨” 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的.中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的人。据都市报道上报道，()有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看什么看，怎么了 不服气 ”周围的人非常气愤： 这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
孔子曰：“不学礼，无义立。”文明礼仪对于我们来说，就像指路灯。引领我们健康成长，不断前行。
说到文明礼仪，我想到一个故事，有一次列宁同志下楼，迎面过来一个拿着盆的女士，那位女士见到了列宁，便让到，他见此情景就说：“我空着手，什么也没有拿，你还给我让道啊。”
说罢就紧靠这墙，让他过去了。一个人的品质如何，不只有在大事面前才可体现出，从这事中就可看出列宁是个讲文明，有礼貌的人，怪不歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”
算了，我还是不举有关伟大的人的例子，以免认人认为只有伟人才讲文明有礼貌。就从身边的小事来说，有一次，公交车缓慢的行驶着，在公交车上，人们懒散这坐，车上掉一根针都能听得到，忽然出来“咚――”的声音，原来是有一位女士随手讲饮料瓶扔在了地上。这声音使公交车一下子沸腾了起来。正当大家议论纷纷的时候，有一个男士站出来说“针没素质，塑料瓶能随地乱扔吗? 就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后还是被一个小女孩捡到了，看着一幕，我顿时无语了。这个男士在说一个人没素质时也做了一件没礼貌的`事。我看到这个男的比那个女士也强不到哪去。
讲文明。有礼貌，并不是在聆听别人说的后。却不付出行动。明代大学者王守行说过;“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一个本体，一个功夫，知而不行，只是未知。讲文明不只是口头说说那么简单，我们应该做到“知行和一”才行埃”
“礼仪周全能息事宁人。“无论是在别人侵犯你的时候，还是你侵犯别人的时候。你都应该讲礼貌。这样很可能会避免一个误会式矛盾。在你跟他讲礼貌时。他也会很礼貌的回答，这样，还将会有一个完美的结局。
要养成讲文明，有礼貌的*惯，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少时就开始做起，因为有句话老话说得好：“少成若天性，*惯成自然。”最后从小事做起，因为细节最能体现人们的品质。
讲文明，与礼貌是个最基本的品质。讲文明，有礼貌可以为一个国家添光，如果你对一个外国人说脏话，那个人就会说原来中国人就是这样没礼貌，想必这个国家也是如此。这样就会让别人留下来不好的印象。让别人对祖国产生误会。
所以，我们一定要讲文明。有礼貌。
说到文明礼仪啊，我个人认为：自古以来，讲礼重仪在社会生活中，就一直处于至关重要的地位。随着时代的发展、社会的进步以及人际交往的日益频繁，礼仪成为现代生活中不可缺少的重要组成部分。总而言之，文明礼仪在我们日常生活中无处不在，无处不有。
我们从小就学*见到老师要问好、别人说谢谢我们要回答不用谢。在部队的时候，有《纪律条令》的约束，当我们见到首长要行军礼，并问候首长好；当我们有事进首长办公室要喊报告；走路时要两个成行，三人成列；吃饭时不允许讲话等等，其实这些都属于文明礼仪的范畴。回到地方工作以后，有了工作标准、行为规范等等这些，其实都是一种礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。
当我们在跟别人问完路，省略了谢谢两个字扬长而去之后，或许会听到你问过路的大妈念叨出了一句：谁家的孩子，这么没家教！。当我们是消费者的时候，经常会感到服务人员态度不好，可当我们为老百姓服务的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，总感觉老百姓没事找茬儿。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从来不说对不起，可当我们被别人挤到或踩到的时候，总是对对方不说对不起而自言自词地说这人素质真差；当老人站在晃晃悠悠的公交车上的时候，总渴望能有一位好心的人给自己让个座，而我们有多少人能够真心诚意为老人让个座出来呢？其实若干年以后，我们也会变老，也还会去坐公交车，如果这个时候有人会很客气地对您好：大爷，您好，您请到这边来坐吧！你会不会为你当初年轻时坐公交车没能给老人让座而感到惭愧呢？
长期以来，我们对随地吐痰、说脏话、乱扔垃圾等不文明行为，早已司空见惯，不足为奇，还美其名曰：苏北人就是这样豪爽，不拘小节。其实这些生活陋*的存在，直接影响如东人的外在形象及城市文明的整体形象。如东是一个开放的港口城市，正吸引着大量的国内外客商来如东投资兴业。如果你随意吐一口痰，就有可能会丢掉几千万元甚至上亿美金的项目资金，这样的例子我们早就有所耳闻。但是，只要我们每个人多一点自觉，多一份责任，是完全可以避免的。当然文明礼仪不仅仅局限于这些随地吐痰说脏话之类的行为，但这些都是我们日常生活中经常遇到的小节问题，如果我们连最起码的这些都做不到，我们还能做好其他事情吗？
俗话说：火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果老师能够带好头；在单位，如果领导能够带好头；在窗口，如果服务人员能够带好头，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起：约束自己的陋*，培养良好的行为*惯。那些陋*，图的只是一时之快，丢的却是自己的人格和尊严。设想一下，一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
总而言之，在我们社会生活中，文明礼仪无处不在，无处不有，需要我们每个人去认真的、自觉的去学*、去遵守、去维护，这样，我们的社会，我们的城市才会变得更加文明，更加和谐。
亲爱的同学们：
下午好！今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。
校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。
不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。 小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不是一个文明礼貌的`反面体现吗？
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说
一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我叫***。很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动。
我觉得文明是一种好*惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加文明，使我们的“家园”更加美丽。其实文明离我们很*很*，*的触手可及---文明有时只是一个手势，有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝，可是风筝却挂在了树枝上，只有踩在公园的椅子上才能拿到，他为了不使椅子弄脏，拿出一张白纸垫在上面，然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我，从中我悟到了“文明，有时就是一张纸的厚度。”
我相信你，相信我们大家会听到文明的声音；会在生活中释放你心中文明的热情！你可能会问文明是什么？它很难做到吗？我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在校时，我们学生不应该讲脏话，不应该打架斗殴……如果你做到了，那就是一个文明的人；如果大家做到了，那就是一个文明的'群体；如果整个国家做到了，那就是一个文明的国家。
让我们携起手来，踏着轻盈的脚步向文明进发！去共同营造一个和谐文明的社会！
让我们向全世界展示华夏儿女的风采。我的演讲完了，谢谢大家！
老师们，同学们：
新学期好！
在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗；**时说有的同学在下面小声说话；自*课随意讨论问题、课间乱吼乱叫；食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，做文明礼仪的传承者。这是为什么呢？
究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的*惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为六中的学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。
什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的'表现，而思想修养才是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不体现他的气质与修养。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。礼仪演讲稿范文节选！
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”
我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中！
古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。
《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中文广播，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是，下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来，最后被发现不得不交给乘务员。
“中国人走到哪里都是‘未见其人，先闻其声’。”在国外，有许多公共场所都特别用汉语赫然写着“请勿大声喧哗！”等字样，用以提醒中国游客。中国公民在境外的种。种不文明表现，使我们这个“文明古国”、“礼仪之邦”民族形象大受损害。
“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。我们每天走在校园里，希望看到的不仅是你们留下的欢声笑语，更有我们六中学子的文明素养和儒雅风度。谢谢！
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。在这个春天的三月，春天充满了生机和活力，这意味着我们应该有一个全新的面貌。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢？
我们学生应该穿着得体，符合学生的身份，体现学生在新世纪的辉煌风格，因为外表、举止和风度可以让人一眼就知道你的修养。
升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的**，在礼仪上更为生动。此时此刻，在**下，我们要认真、精力充沛地唱**，不辜负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对教师的教学影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯右走，主动用普通话和老师、客人打招呼。还要爱护花草树木和一切设施，不要跨越绿化带，爱护整洁，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下，你应该主动真诚地说谢谢。
同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深厚。
文明学生必须是有礼貌的人。礼貌挂在嘴边。他知道，想要别人尊重自己，就要先尊重别人。
文明学生必须是有良好卫生*惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食，因为他知道随便买零食是浪费，是不健康的，他不会乱扔水杯、面巾纸、塑料袋、纸屑，会开始捡纸屑，因为他知道环境是每个人的环境，把好的留给别人，留给自己。
文明学生必须是爱护公私财物的人。他热爱学校里的一切。他不会在草坪上践踏、乱涂乱画、踢门、浪费水和电。并将劝阻和制止破坏行为并及时报告。
文明学生必须是有纪律的.人。他会整理好自己的物品，自觉排队吃饭，不大声喧哗影响他人学*，遵守学校的规章制度。
一个文明的学生必须是一个有爱心和责任心的人。他会尊重老师和友好的同学，关心身边的人和事，不会和同学吵架，不会搞不团结。他会懂得感恩，会感恩父母长辈的养育，会感恩老师的教导。
文明是行为、*惯、修养、素质的提高。文明就是告别愚昧和庸俗，自觉控制。
校园因为你我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生的共同和长期努力。
三月，文明礼貌月，整个中国弥漫着文明礼貌的芬芳。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。相信自己，我们能做到。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给未来，不输给教育我们的美丽校园。
文明礼仪是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼仪，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“马路天使”。
交警叔叔的举动深深感染了我。一年四季，他就是这样默默无闻，无私奉献;严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。他是*凡的，但更是伟大的。当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们挥汗如雨，指挥交通;当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈;当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。假如每个人都能像他们一样恪尽职守，认真负责，我们的生活会更加多彩。如果人人都像他们一样奉献社会，世界将变成美好的人间。
文明无小事，细节见真情。让我们行动起来，文明礼仪从我做起!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。
在我们日常生活中，礼貌一向是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋*这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋*还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲礼貌、树新风，争做礼貌的小学生。
那礼貌是什么礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不留意撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
礼貌是一种进步，是思想的科学，行为的端正，*惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的**、自由、完善和超越。从教育成长的角度，礼貌是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
礼貌的学生，必须是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自我，自我首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自我同样重要。
礼貌的学生，必须是有着良好卫生*惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把完美留给他人和自我。
礼貌的学生，必须是一个有爱心和职责感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
同学们，我们播下一个动作，使收获一个*惯;播下一个*惯，使收获一个品格;礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌*惯，做礼貌学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一齐努力，礼貌就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水*也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治*”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的.人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看什么看，怎么了 不服气 ”周围的人非常气愤： 这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。
——讲文明有礼貌**下的讲话稿优选【五】份
各位老师，各位同学：
大家好！
我今天演讲的主题是《文明礼貌》。
文明礼貌是做人的出发点。当每个人来到这个世界上，学会做人从文明礼貌开始。孩子牙牙学语期间，父母先教他们文明礼貌，上学时老师教他们文明礼貌。在社会上，人们总是被要求处处讲文明礼貌。文明礼貌不仅给别人和社会带来快乐与和谐，还能创造一个充满爱的环境，给自己带来快乐和温暖。在现代社会生活中，当我们的国家走向世界时，文明和礼貌已经成为投资环境和国家形象的一个组成部分。
在家里，文明礼貌是大三最基本的原则。与长辈轻声交谈，认真倾听，听从长辈的正确引导。在这个叛逆和青春期烦恼的阶段，你会少一些和父母的摩擦，多一些快乐。
在学校，礼貌和礼貌更重要。当你跑步和同学相撞时，一句“对不起”可能就解决了这种尴尬局面；遇到老师的时候，微笑着说“你好”，师生之间就会多一些理解与和谐。在这些不起眼的文明用语中，有神奇的力量――，使世界变得更美好的力量。
在社会上，每个公民都必须文明礼貌。一个充满礼貌和礼貌的地方可以给人带来快乐和信心。设施再好，也很难井然有序，赏心悦目。
文明礼貌不仅表现个人形象、城市形象和公民素质，而且在一定程度上反映了社会文明程度。
学生们，我们是21世纪建设祖国的主力军，肩负着创造物质文明的重要使命和创造精神文明的神圣职责。让我们从侧面出发，做一个文明人，永远记住我们心中的文明和礼貌！
我**下的演讲结束了，谢谢！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高20xx级3班的程xx。今天，我演讲的题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。
中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇，作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，展现青春的风采。
仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否的得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌，这是一张没有文字却形象生动的名片。爱美之心人皆有之，我们中学生追求美，是可以理解的，但何为美？我认为美应该是外表美和心灵美的完美结合。作为一名中学生，在仪容仪表方面应该符合学生的身份和特点，切勿赶时髦，图虚荣，不加分析的盲目模仿。一个学生大方，得体的仪表是个人内在修养的体现，也是一个集体、一个学校精神风貌的体现。我认为，我们的仪容仪表应该做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。
我们学校绝大多数同学着装规范，举止文明，但在我们极个别同学的身上，还存在着一些这样或那样不和谐的现象，比如：个别同学把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美、那就是帅，男生留长发、怪发、染发；女生拉法、烫发，将原本秀美的头发处理得不伦不类，也有一些同学佩戴首饰穿拖鞋等，还有一些同学随手乱丢垃圾，随地吐痰，卫生*惯与现代文明格格不入。从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生*惯、待人接物，这些话题才是反映当代中学生健康风貌的重要方面。以上种种事例，不是个性的表现，而是自我修养的沦丧。研究青少年犯罪现象的专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类、在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向。
不化妆，不穿奇装异服，不留长发怪发，并不是限制中学生的个性化发展。过早接触那些并不适合青少年发展的所谓“时尚”，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
同学们，我们现在正处在人生的最美、最珍贵的时期，无需打扮就青春靓丽。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我们现在还是一个完全的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为辛苦工作的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活中简朴、简约，在学*上下功夫，让青春绽放自然之美。
当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的，我们应该陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，培养自尊、自爱、自律的品德。“言为心声，行为心表”。具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生，学*行为规范重在实践，大家应在相互理解的基础上，在日常的言行中，展现自己文明有礼的形象。
最后，我在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。就让我们全校师生互相监督，共同进步，携手打造广中美好的明天吧！
各位老师，各位同学：
大家好！
我今天演讲的题目是：文明行为，从我做起。
有人曾说：“人写起来容易做起来难。”我们应该是怎样的人？每个人都会有不同的答案，但每个答案背后都有一个基本点，那就是做一个文明人。
什么是文明？文明是我们在路上相遇时的微笑，是学生遇到困难时的帮助，是我们遇到老师时的“你好”，是我们不小心撞倒别人时的“对不起”……文明是一种品质，一种修养，一种可敬的行为。中国素有“礼仪之邦”之称，对人有礼貌是中华民族的传统美德。
良好的文明*惯就像一缕温暖的阳光，照亮别人，也让我们身心愉悦。良好的文明*惯是保证我们良好学*的前提，也是建立健康人格的基础。现在，我们正处于人生成长的关键时期，在这个时期我们所做的事情会影响我们在生活中的行为*惯和良好道德品质的形成。
在我们学校，大部分学生讲文明，懂礼仪，但还是有一些不尽人意的地方，比如随地吐痰，乱扔垃圾，大呼小叫，践踏草坪。改坏*惯，培养好*惯，培养好*惯，形成良好品质。为了培养文明的行为*惯，我们应该把文明放在心中，放在重要的位置，时刻与文明交流，不要把文明的行为*惯当成小事，因为每个人的手势都传递着丰富的文明信息。在学校里，如果每个人都养成良好的行为*惯，学校会更有秩序，更和谐，更有序，这对我们的学*会有很大的好处。
让我们培养文明*惯，为文明校园建设做贡献。从现在开始，从小事做起，告别不文明的言行，培养文明的*惯。我相信通过我们的共同努力，我们可以建设一个更加有序和谐的校园！
尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家早上好：
有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底夜的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”
文明是什么？它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的“早上好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止？？文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。
播下一种行为，便收获一个*惯；播下一个*惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。 手上留情花似锦，脚下留情草如茵！变下腰捡起的是碎纸，擦去的确污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋*，这就是文明的独特之处。
我要对大家说：文明礼仪，从现在做起，一定要从我们自己做起。从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
亲爱的同学们、老师们，让我们多一份热情，少一份冷漠；多一份真诚，少一份尴尬。让我们用一份情感来遵守“讲文明，懂礼貌，从我做起”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻校园！让我们在**下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
我的**下讲话完毕，谢谢！
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
我是来自xx班的xxx同学，今天我演讲的题目是：让文明之风永驻校园。
伴着一日日天气的转暖，迎着一缕缕春风的吹拂，我们步入了一个崭新而又似曾相识的三月：说它崭新，是因为春天的到来带给我们一个姹紫嫣红的世界；说它似曾相识，却是因为三月是浸润着文明礼貌传统的一月，而这份文明礼貌，无时无刻不在被大家践行着发扬着。
我们祖国素以“礼仪之邦”著称于世，“孔融四岁让梨”的故事更是家喻户晓。“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德，是中国被誉为“礼仪之邦”的重要标牌，所以，作为一名炎黄子孙，我们千万别丢了世代相传的优良传统，养成文明礼貌的好*惯。我们一定要做到：
首先，我们要着装得体，不穿拖鞋到校上课。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身份，能体现出我们学生篷勃向上的风采。
其次，我们要注意：课堂上专心听讲，认真聆听别人的发言；课间讲究卫生，不随地吐痰、追逐打闹，不大声喧哗，与同学交流用礼貌用语；遇见师长，主动问好，碰见来宾，不围观起哄；上下楼梯，靠右行走，不拥挤，要谦让。
最后，我们应该爱护学校的一切设施，不攀折花木，不践踏草。
在此我建议同学们要从日常生活中的一点一滴开始做起：一声问候，一个微笑，一个行礼，一句感谢、一份爱心时时处处遵守社会公德，每时每刻不忘做一个文明的中国人，弘扬中华民族几千年的传统礼仪。
亲爱的同学们、老师们，让我们多一份热情，少一份冷漠；多一份真诚，少一份尴尬。改掉陋*，弘扬文明，让文明礼貌之风永驻校园！谢谢大家！
——讲话讲文明懂礼貌讲话稿范文五份
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我在**下演讲的题目是《感恩母校，离别誓言》
当时光拖着夕阳冗长迷人的笑靥流转，当岁月融着早春泛黄的浮尘漫天飘舞，三年的绚丽时光，无数个星月轮回，已如流水落花般，在母校悄然流逝。
今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。因为今天是我们九一班在九中的校园里参加的最后一次担任升旗任务。三年的初中生涯即将结束，此时此刻，我的心情无比的激动，也有着掩藏不住的不舍和留恋。
在今天这个特别的'时刻，首先请允许我代表全体九(1)班同学，向关心教导、辛苦培育我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
感谢您母校，给了我们一片成长的最纯净的天空，因为您，我们懂得了感恩和幸福。
感谢您老师给了我们一双追梦的翅膀，因为您，我们收获了人生的智慧和幸福
感谢你朋友给了我们同行旅途中最美丽的微笑，因为你我们畅饮友谊美酒的香醇。
三年历练，刻骨铭心，老师，也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春、走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培育。在这里，我代表九一班的全体同学向你们道一声：老师，你们辛苦了！
我们自信少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，搏击长空，意气风发！我们执着海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰！我们坚定乘风破浪跃龙门，破釜沉舟勇跋涉。
会当击水三千里，笑傲人生二百年！。
同学们，再有十多天我们就要走进中考的考场，迎接人生的第一场重要的挑战。我们无需太多华丽的乐章，无需太多热烈的掌声，让我们带上隐忍的精神，坚韧的毅力，以及不畏困难的信心和勇气在意气昂扬的斗志中出发。
我们相信三年砺剑百日策马我们定能勇闯雄关，一朝试锋六月扬眉我们定能超越自我。
到那时，在六月如锦的繁花中，无数的灿烂笑靥将见证那比永远还远的铮铮誓言。
我的**下讲话到此结束，谢谢大家！
大家好！
我今日演讲的主题是——讲文明懂礼仪。
我国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，雍容大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素质。文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的胳膊。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真挚的人，学生也应该首先学做人，学做文明，懂礼仪之人。
讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是*常与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真挚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种质量，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被我们广泛推重的行为。还记得中央电视台的一个广告吗？一位青年早晨起来跑步锻炼身体，在这途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推着婴儿车的妇女，青年看到了，急忙用头顶了回去；两个女孩正快乐的玩着羽毛球，但羽毛球不小心打到了树上，青年看见了，帮小女子拿下了羽毛球；一位老伯正骑着一辆沉重的三轮车在桥上艰难地上坡，马上就要溜下去了，青年看见了，马上帮老伯推了一把……到最后还通知我们文明就在你身边。是啊！要做到文明，并不是一定要做出让人赞赏的伟事，而是要从身边的点滴小事做起。提到就要做到，我们不做“说话的巨人，行动的'矮人”！
提到礼仪，人们都众所周知，我国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢？礼，是表明尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是敬重人的一种行为规范，是对别人的一种敬重与理解。21世纪，礼仪已经等于我们的第二张脸。
就算你长得再美丽，穿得再好，假如你的言行举止粗鲁，没有半点礼仪的话，那么你仍是会遭人厌烦，你的形象会十分失败。其实笑也是一种礼仪。在经济家的眼里，笑是一笔巨大的财富；在美术家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的*和武器，笑是自信心的表现，笑是沟通人与人心灵之间的枢纽，笑是鼓励的，笑是温馨的。你能够哈哈大笑，能够微微一笑，能够嫣然一笑，还能够仰天大笑。因为笑，是位魔术师，也是礼仪的标志！
同学们，革陋俗，讲文明，不是一时的风采，而应是持久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间；好好学*，天天向上，自古英雄出少年！革命事业我接班！让我们积极行动起来，做一个讲文明，懂礼仪的人，一起推进和谐社会建设！
谢谢！
文明礼貌在校园
演讲稿
亲爱的同学们：
下午好！今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。
校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。
不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。 小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不是一个文明礼貌的反面体现吗？
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的'面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说
一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧！谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种吸引目光的美，他光荣夺目;有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，这是一种可以吸引灵魂的美，他深藏不露!这就是闻名，文明是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来人们不断追求的也就是这两个字!
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文明古国，文明的风气源远流长，从“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿看、非动勿动〞开始的，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美!文明须从自身做起，从身边做起。鲁迅曾经说过：“中国欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事举〞，古人也曾说：“于细微之处观察人。〞当我走在马路上，看到我的同学轻声问候的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到我的同学们向老师问候的时候，我看到了文明我们每个人没有方法选择外表的美与丑，但我们能选择文明!
人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的，完善自己的文明修养其实一点也不困难。伸出手，捡起一片雪花，我们就接到了整个冬天;弯下腰，捡起一张纸屑，我们就捡起了文明。在日常生活中，有些同学往往不注意，“开窗泼水关窗〞一气呵成，潇洒自如，却不知他们的潇洒致使楼下无辜同学“旧貌换了新颜〞。还有的同学进出教室门，“潇洒一挥手〞，挥走了自己的障碍，却挥来了全班同学的.无奈。我们何妨不多走一点儿路，将水泼到水池中呢何妨不轻轻地开关门，尽量减少不必要的嗓音呢。居高，但请不要“淋〞下，随手，但一定不要随意。
文明就是这样，与我同在，与你同行，每时每刻都在我们身边，一举一动都表达着文明!同学!对我们来说，文明就是白天里的随手关灯;文明就是轻轻弯腰捡起地上的纸屑;文明就是上下楼梯时的靠右行走;文明就是餐厅买饭时的自觉排队文明就这么简单!在文明面前，请举起我们的双手，让我们一起大声喊：yes我的演讲完毕，谢谢大家!
老师们、同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是：讲文明讲卫生懂礼貌。
同学们，在我们的学校，在我们的班集体里，有不少文明小标兵、文明小卫士。校园里，我们也经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。
可是令人惋惜的是，在我们身边也有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。中午，在大家等待着进入校园的时候，有不少学生追逐搞打；还有不少同学吃着零食，随手乱扔包装袋；还有的`在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。还有个别同学在学校厕所的墙壁上写下了不文明的话语，上周五，"领袖家园"的清洁人员就发现学生在学校隔壁的公共厕所上写字留言，并到学校检举。
其实，要想成为一名"讲文明"的好少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为*惯
讲文明语言，做文明学生，*时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；尊敬师长，见了长辈、客人主动问好；
团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅、墙壁上乱涂乱画；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食、尤其在学校不吃零食，彻底与零食说再见。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦。
同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，让文明之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的学校而不懈努力吧！
我的**下讲话完毕，谢谢大家！
