亲爱的各位家长朋友：
学生身心健康发展是家庭和学校共同的愿望！为了预防校园欺凌的发生，让您的孩子在*安和谐的环境里健康成长，希望您切实履行监护职责，认真做好以下防范工作，和学校携手抵制欺凌行为，共同筑牢孩子成长的防护网。
一、什么是校园欺凌
中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
二、出现校园欺凌的原因
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、社会暴力影片、游戏等，容易引起青少年模仿。
3、学生缺乏对法律的敬畏之心，违法成本低等。
三、如何判断孩子是否遭遇校园欺凌
校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的'隐蔽性，家长*时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。
2、自尊心受挫，心事重重，不愿与家长沟通。孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。
3、频繁丢失一些个人物品，如文具、书本等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
4、不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。
5、睡眠问题，失眠、噩梦等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。
6、自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
四、预防校园欺凌的几点建议
1、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
2、预防为主。家长*时可以结合一些常见的校园欺凌现象，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
3、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
4、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。
5、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。
6、培养孩子的日常良好*惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、**内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。
7、如听说孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时告知班主任，学校将通过各种途径及时协调解决。
校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击着社会道德底线。家长朋友们，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，让我们一起携手，预防校园欺凌，守护孩子健康*安成长。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长：
您好！
为了有效预防校园防欺凌事件，维护、确保幼儿园的稳定和发展，进一步增强幼儿人身安全的防范意识，提高幼儿在“防欺凌”方面的自我保护和防范常识，广*镇北楼幼儿园向您提出如下建议，希望得到您的.理解和配合。
1、教育孩子正直、善良，与人为善，团结共进的品格，不对他人实施欺凌和暴力。
2、重视与孩子的沟通和交流，沟通交流时，切记态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。
3、如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与幼儿园联系，提供情况。要表示坚定的站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。
4、不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。
5、家长积极参加学校有关校园欺凌和暴力讲座，重视和了解相关情况。
6、幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，通过系列活动，规范幼儿言行，促进幼儿身心健康发展，推动*安校园、和谐校园的建设。
希望通过家庭和我们的共同努力，保护好我们的孩子，以法律手段捍卫权益。
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防和杜绝校园欺凌事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，促进孩子全面、和谐、健康发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的配合，并加强对孩子的教育。
一、什么是校园欺凌？
简单说，校园欺凌主要是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力和多人实施暴力。实施环境多为校园周边或人少僻静处。校园欺凌多数发生在校园内、学生上学或放学途中，以及学校的教学活动中。由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
二、严格控制孩子上学离家和放学回家时间，不要让孩子过早离家，过晚回家家长朋友一定要依据学校的时间安排，切实管好孩子，不要让孩子过早离家，过晚回家。并且引导孩子合理利用时间。
经验告诉我们：学生上学进校前及学生放学到家前，是学生欺凌事件的.高发时间段，这段时间学生脱离了家长及教师监管，而且多数学生会集中一处，有时仅为只言片语就会拳脚相加，并极可能上升为欺凌事件。
三、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护：
1、让孩子远离暴力游戏、动画，不沉迷于网络，培养健康阳光的心态。
2、家长朋友要给予孩子更多的家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，不采用打骂等极端教育行为，要使孩子懂得“谦让”和“与人为善”。
3、家长要了解和掌握孩子的交际圈及课后、假期的娱乐圈，要教育孩子慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
4、不溺爱孩子，不一味满足其要求，要适当地进行挫折教育，培养其坚强品格。要让孩子们学法、懂法、用法。
5、请家长朋友重视与老师、学校的沟通，互通学生情况，以便及时发现问题和解决问题，将隐患消除在萌芽状态。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
四、遇到欺凌沉着应对，教会孩子坚强面对：
1、对待欺凌事件时，不要惊慌，更不要以暴制暴或激怒对方。人身安全是第一位，要保护自己，想办法求救或终止事件。要记住，关键时刻学会逃跑是最有效的办法。
2、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
3、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
4、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律武器保护孩子。
如果欺凌事件不幸发生在您的孩子身上时，家长们要理智，要了解事情的真相，及时与学校和班主任沟通，或者向**部门寻求帮助，使事件得以正确解决。而不是一味宽慰孩子不要和同学计较，也不要亲自上阵以暴制暴。
五、家长要善于观察，注意孩子出现异常迹象：
1、身体伤痕。如果孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤等，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子经常穿着长袖衣服，即便是温热天气也如此，可能是孩子想遮掩伤痕。
2、丢失或损坏。虽说有些孩子会把个人物品保管得乱糟糟的，但如果发现孩子经常丢失一些个人物品，比如说鞋子、首饰、文具等，或者衣服、书包等物件总是有破损，那么家长就要留心了。
3、自尊心受挫。如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，那么孩子很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害儿童，可能会变得很依赖家长，变得孤僻，而且很没有自信。
4、自我伤害倾向。受到校园暴力侵害的儿童，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视，及时带孩子到有关心理咨询专家处寻求帮助。
5、不愿上学。如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，不愿意回到让其感到不适的地方。
6、睡眠出现问题。失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一，如果睡眠问题还伴随着其他以上提到的现象，那么孩子受到暴力侵害的可能性会更大一些。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，为了杜绝校园欺凌事件的发生，家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，以创造良好就学环境为宗旨，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合，并能起到学生教育的警醒作用。
一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。
1、上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突。
4、放学不要贪玩，按时回家。
5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。
6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、*日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。当然，还要教会孩子自我保护的方法。
二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。
4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的`情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。
9、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
各位家长朋友们：
你们好！
校园欺凌，一直以来是青少年们成长道路上的一大隐患，已经成为学校安全教育的重点工作。为了防患于未然，在这里给各位家长以及同学们提供以下有关校园欺凌的相关知识，希望家长和孩子一起学*，期盼通过家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学*生活环境。
一、什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
主要表现
主要表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件；有时是一人欺负一人；有时是集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
二、同学之间的欺凌为何这么多？
*年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
原因3：学生法制观念薄弱。
原因4：对影视、动画、游戏的模仿。
三、欺凌的形式——主要包括4种
1、肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
2、言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
3、社交欺凌：孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。
四、校园欺凌的角色
欺凌者——发动欺凌行为，还带领其他同学参与
被欺凌者——受到欺凌
协助者——跟随欺凌者，直接参与欺凌行动
旁观者——置身事外
五、校园欺凌有哪些危害？
对于施暴者而言：
给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会的认可，最终有可能走上犯罪的道路。
对于受害者而言：
带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影与伤害；厌学甚至辍学。
校园欺凌与青少年的身心健康和未来成长密切相关，绝不是可以忽视的“小事”。
六、警惕！可能受到校园欺凌的信号
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。
2、孩子衣服、鞋子、文具等个人物品经常丢失或破损。
3、如厕*惯改变，比如孩子非得回家才上厕所。
4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。
5、任何形式的自我伤害行为。
6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。
7、不停索要、甚至偷窃家里的钱物。
8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
9、携带或试图携带“保护”工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。
10、失眠、噩梦、尿床等。
七、校园欺凌的'高发时段和高发区域
八、遇到校园欺凌，我们应该怎么做？
(一)作为学生
1、保持镇定。
2、求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。
3、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
4、在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
5、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
6、拨打“12345”法律援助热线等咨询，有些学生担心被威胁，不敢向老师、家长报告，可以通过电话、网络等形式向有关机构咨询和反映，寻求法律途径获得救助。
（二）作为受害学生家长
1、直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的协助。
2、及时与老师和学校沟通反馈具体情况，加强孩子的行为关注及心理疏导。
3、如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。
4、如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
（三）作为施暴学生家长
1、清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
2、安排一个有效而非暴力的惩罚。
3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。
4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。
5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。
（四）作为教师，我们承诺
1、加强对学生的法制教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做。
2、教育学生分清是非，慎重交朋友。要鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友，并及时掌握学生与同学交往的情况。
3、关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。
校园，是文明的殿堂，是一方净土；校园里应该是鸟语花香、欢声笑语、书声琅琅。然而却时不时地看到一些不和谐的音符，给原本祥和的校园蒙上了一层阴影。学校、家庭、社会要联起手来，严防校园欺凌，共筑安全长城，确保孩子们健康、快乐成长！
——校园欺凌致家长的一封信(五)份
尊敬的家长朋友：
您好！
您好！校园安全，师生*安，是大家的共同期盼。*年来，大家通过网络、媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件频繁发生，严重性、发生频率和隐蔽性都有逐渐增加的趋势，引起了社会的高度关注。为此，学校根据上级教育部门的要求，根据自身实际，制定和完善了校园安全制度，加强了校园安全防范措施。在校园安全制度实施的过程中，希望各位家长以孩子的安全为重，密切配合学校开展安全防范和安全教育工作。现就“预防校园欺凌”相关知识链接告知如下，希望引起家长们的关注和重视，家校合力，保护孩子的身心健康。
父母多关心*时爸妈们一定要对孩子多了解、多观察，当发现孩子出现以下异常时，有提高警惕：
1、不愿意上学了；
2、个人物品经常丢失或者损坏；
3、身体有伤痕；
4、睡眠出现问题或者沮丧等；
5、有自我伤害倾向
6、有伤害他人倾向；
7、经常性要钱。
遇到欺凌时学生可这样做
1、若被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立刻趁机逃离；
2、不要与欺凌者硬碰硬，你可先交上财物再向大人救或报警；
3、及时向路人求救或偷偷发送求救短信到12110；
4、当看到其他同学正遭受侵害时，不能坐视不理，应赶紧报告老师或报警。
遇到欺凌后家长可这样做
1、及时沟通。告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤；
2、及时进行专业疏导。如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助；
3、理解与同情。孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
4、学用法律保护。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律武器保护孩子。
xxx
20xx年xx月xx日
各位家长：
一、“校园欺凌”事件，一直是我们十分关注的事情。为了防患未然，希望通过家长与家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学*生活环境。
二、告诉孩子被欺负了怎么办。面对孩子可能存在的被欺凌危险，或者避免孩子成为欺凌他人者，家长应该怎么办？
1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
4、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。
6、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、*日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负为理由而以暴制暴。
当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
三、应对：遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取找机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己是否有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。
尊敬的家长朋友：
您好!
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。家长*时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
4、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子坚强面对。如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。
5.为增强宣传教育的实效性，市教育局组织有关技术人员针对校园欺凌的类型、应对措施及如何有效预防等内容，编辑制作了《预防校园欺凌，增强自护能力》教育视频，请家长于4月15日后，自行在沈阳网络教育电视上组织收看。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣!因此，让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
各位家长：
一、“校园欺凌”事件，一直是我们十分关注的事情。为了防患未然，希望通过家长与家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学*生活环境。
二、告诉孩子被欺负了怎么办。面对孩子可能存在的被欺凌危险，或者避免孩子成为欺凌他人者，家长应该怎么办？
1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
4、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。
6、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、*日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负为理由而以暴制暴。
当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
三、应对：遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取找机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己是否有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的学生家长：
您好！*年来，校园欺凌事件时有发生，媒体网络也偶有报道，校园内外欺凌事件发生频率呈逐渐增加的趋势。从小学到高中均有涉及，由于青春期的孩子情绪控制能力较弱，攻击性比较强，又有强烈的同伴交往需要，特别容易受到同伴的影响。所以请各位家长务必了解校园欺凌的一些知识，切实加强对孩子的监管和教育。
青少年时期又被称为“心理断乳”期，他们要经历从心理上依附父母到走向独立的过程，这个过程中会体验到各种矛盾冲突，而通过暴力解决问题是这个时期的青少年常见的一种处理事情的方式。造成青少年有暴力倾向与其背后的家庭有着密不可分的关系，父母过度溺爱导致任性、骄横等不良心理，不良家庭环境让孩子背负过多压力等都会催生孩子的心理障碍，因此面对校园欺凌家庭教育显得尤为重要。
第一，应该让孩子明白，对待校园霸横欺凌事件时，正确的做法不是和对方正面反击，而是学会正确处理方法。
第二，如果欺凌事件不幸发生在孩子身上时，家长们及时了解事情的真相，并采用正确的方式解决，如及时与学校和老师沟通，或者向相关部门寻求帮助。
第三，不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，研究调查还发现，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。
一些校园欺凌事件手段残忍，性质恶劣，不仅仅影响校园的正常生活，更令**待者承受严重心理阴影，影响一生。我们通过系列活动整治欺凌现象，规范学生行为，促进学生身心健康发展，推动*安校园、和谐校园的建设。希望通过家庭和我们共同努力，保护好我们的孩子，必要时，以法律手段捍卫学生权益。
如您的孩子遭遇校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
xxx
20xx年xx月xx日
——预防校园欺凌致家长一封信范文五份
尊敬的家长朋友：
您好!
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的`方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。家长*时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
4、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子坚强面对。如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。
5.为增强宣传教育的实效性，市教育局组织有关技术人员针对校园欺凌的类型、应对措施及如何有效预防等内容，编辑制作了《预防校园欺凌，增强自护能力》教育视频，请家长于4月15日后，自行在沈阳网络教育电视上组织收看。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣!因此，让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友们：
你们好！
*年来涉及幼儿的校园欺凌事件频繁发生，这些事件对社会造成了极度不良影响！有效预防避免校园欺凌事件，保障幼儿的身心健康和全面发展，让幼儿学会保护自己，需要家园的高度重视和共同努力。
我们只有教会孩子从小树立自我保护意识，培养自护能力，才能给孩子一个无忧无虑、充满快乐的童年生活。那么作为家长我们应该怎么做呢？
预防校园欺凌篇
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园“小霸王”是如何出现的？
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、道德教育的忽视。
3、社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
校园欺凌的主要行为
1、暴力的肢体行为，例如踹、掐、捏、打。
2、话语的欺负，例如给人起外号、嘲讽、骂人。
3、心理的欺负，例如带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
校园欺凌的不良影响
1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的'孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3、被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
如何学会自我保护
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
家长应该如何做？
1、多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。
2、重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。
3、对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。
4、加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。
5、教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
6、建立良好的亲子关系，不以暴制暴。
亲爱的各位家长朋友：
学生身心健康发展是家庭和学校共同的愿望！为了预防校园欺凌的发生，让您的孩子在*安和谐的环境里健康成长，希望您切实履行监护职责，认真做好以下防范工作，和学校携手抵制欺凌行为，共同筑牢孩子成长的防护网。
一、什么是校园欺凌
中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
二、出现校园欺凌的原因
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、社会暴力影片、游戏等，容易引起青少年模仿。
3、学生缺乏对法律的敬畏之心，违法成本低等。
三、如何判断孩子是否遭遇校园欺凌
校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长*时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。
2、自尊心受挫，心事重重，不愿与家长沟通。孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。
3、频繁丢失一些个人物品，如文具、书本等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
4、不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。
5、睡眠问题，失眠、噩梦等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。
6、自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
四、预防校园欺凌的几点建议
1、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
2、预防为主。家长*时可以结合一些常见的校园欺凌现象，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的`对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
3、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
4、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。
5、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。
6、培养孩子的日常良好*惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、**内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。
7、如听说孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时告知班主任，学校将通过各种途径及时协调解决。
校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击着社会道德底线。家长朋友们，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，让我们一起携手，预防校园欺凌，守护孩子健康*安成长。
亲爱的家长朋友：
你们好！校园安全、孩子*安是大家共同的期盼。为了学生的身心健康，快乐成长，不断增强学生的法律意识，预防校园欺凌事件的发生，让我们家校共育，为学生构建健康和谐的成长环境。
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方利用体能、人数或者家庭背景等条件，蛮横霸道、恃强凌弱，蓄意或者恶意实施欺负、侮辱，侵害另一方身体、精神和财物的行为。行为表现：
(一)在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的；
(二)多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽的；
(三)多次索要财物的；
(四)多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的；
(五)实施殴打、体罚、污损身体等行为的；
(六)记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的；
(七)法律法规规定的其他欺凌行为。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。
2、求救，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，可以通过警示性语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境使自己摆脱困境。不要去激怒对方。
4、在校园内外不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5、告诉孩子如果遇到校园欺凌事件，一定要告诉家长或老师，不要自己承受身体和心理上的创伤。
1、给孩子的穿戴和学*用品尽量低调，不要过于招摇。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
2、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
3、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉孩子不要理会，有时侵犯者在得不到回应的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了。
4、家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，及时与校方沟通，尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。
5、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对孩子采取简单粗暴的方法。要重视孩子的.心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
6、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。
7、预防为主。家长*时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
8、加强法治教育。广大家长*时加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到欺凌。
9、孩子遭遇校园欺凌时，一定要告知老师或家长，通过老师、家长协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案。家长切勿义愤填膺，冲动行事。我们面对的是孩子，是学生。请不要以成年人的方式对待孩子的教育。
10、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家庭的教养方式有密切联系。如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。对于出现暴力倾向的孩子，家长正视问题，并密切与老师的联系，共同教育孩子。
各位家长，杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力。我们一定要加强学生安全教育，培养安全意识，强化法制教育，增强法治观念，坚决杜绝校园欺凌事件的发生。让我们共同携手，为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
尊敬的家长朋友:
您好！
*年来,校外、校内欺凌事件频繁发生,严重性、发生频率和隐蔽性都有增加的趋势。为了进一步加强家校合作，有效预防类似事件发生，共同确保学生健康成长，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
什么是校园欺凌
校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 ，校园欺凌多发生在学校内外。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。
校园欺凌包含的四要素
1是学生之间发生的行为；
2行为人主观上存在故意，即蓄意或恶意欺负其他学生，目的是给对方造成伤害后果；
3行为人通过肢体、语言及网络等手段实施欺负或侮辱行为；
4行为人对被欺凌者造成身体或心理的伤害后果。
哪些行为属于校园欺凌
1身体欺凌
2言语欺凌
3关系欺凌
4性欺凌（或性别欺凌）
5反击型欺凌网络欺凌
校园欺凌可能触犯的刑法罪行
故意伤害罪
指侵犯的客体是他人的身体健康权，所谓身体权是指自然人以保持其肢体、故意伤害罪器官和其他组织的完整性为内容的人格权。应注意的是，本罪侵害的是他人的身体权，因此，故意伤害自己的身体，一般不认为是犯罪。只有当自伤行为是为了损害社会利益而触犯有关刑法规范时，才构成犯罪。
故意伤害罪量刑标准
1.对故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
2.对故意伤害他人致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。这里所说的“重伤”，依照刑法第234条的规定，是指有下列情形之一的：
(1)使人肢体残废或者毁人容貌的;
(2)使人丧失听觉、视觉或者其他器官机能的;
(3)其他对于人身健康有重大伤害的。
寻衅滋事罪
是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事，严重破坏社会秩序的行为。刑法将寻衅滋事罪的客观表现形式规定为四种:
①随意殴打他人，情节恶劣的;
②追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的;
③强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;
④在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
寻衅滋事罪量刑标准
根据刑法第293条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。
作为学生如何防止校园暴力
学法、尊法、守法、用法，正确对待父母和学校教育，依法规范自身行为，法律禁止做的，我们坚决不做。
谨慎交友，乐于净友，不交损友。
珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
明辨是非，拒绝不良诱惑，践行社会主义核心价值观。
增强自我保护意识和能力，面对校园暴力侵害时，既要采取机智灵活的方式斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。
——小学预防校园欺凌致家长一封信(5)份
尊敬的学生家长：
您好！*年来，校园欺凌事件时有发生，媒体网络也偶有报道，校园内外欺凌事件发生频率呈逐渐增加的趋势。从小学到高中均有涉及，由于青春期的孩子情绪控制能力较弱，攻击性比较强，又有强烈的同伴交往需要，特别容易受到同伴的影响。所以请各位家长务必了解校园欺凌的一些知识，切实加强对孩子的监管和教育。
青少年时期又被称为“心理断乳”期，他们要经历从心理上依附父母到走向独立的过程，这个过程中会体验到各种矛盾冲突，而通过暴力解决问题是这个时期的青少年常见的一种处理事情的方式。造成青少年有暴力倾向与其背后的家庭有着密不可分的关系，父母过度溺爱导致任性、骄横等不良心理，不良家庭环境让孩子背负过多压力等都会催生孩子的心理障碍，因此面对校园欺凌家庭教育显得尤为重要。
第一，应该让孩子明白，对待校园霸横欺凌事件时，正确的做法不是和对方正面反击，而是学会正确处理方法。
第二，如果欺凌事件不幸发生在孩子身上时，家长们及时了解事情的真相，并采用正确的方式解决，如及时与学校和老师沟通，或者向相关部门寻求帮助。
第三，不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，研究调查还发现，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。
一些校园欺凌事件手段残忍，性质恶劣，不仅仅影响校园的正常生活，更令**待者承受严重心理阴影，影响一生。我们通过系列活动整治欺凌现象，规范学生行为，促进学生身心健康发展，推动*安校园、和谐校园的建设。希望通过家庭和我们共同努力，保护好我们的孩子，必要时，以法律手段捍卫学生权益。
如您的孩子遭遇校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
您好!
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。家长*时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
4、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子坚强面对。如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。
5、为增强宣传教育的实效性，市教育局组织有关技术人员针对校园欺凌的类型、应对措施及如何有效预防等内容，编辑制作了《预防校园欺凌，增强自护能力》教育视频，请家长于4月15日后，自行在沈阳网络教育电视上组织收看。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣!因此，让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
各位家长：
一、“校园欺凌”事件，一直是我们十分关注的事情。为了防患未然，希望通过家长与家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学*生活环境。
二、告诉孩子被欺负了怎么办。面对孩子可能存在的被欺凌危险，或者避免孩子成为欺凌他人者，家长应该怎么办？
1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
4、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。
6、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、*日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负为理由而以暴制暴。
当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子*时有心理准备，遇事能从容处理。
三、应对：遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取找机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己是否有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。
尊敬的家长朋友：
您好！
您好！校园安全，师生*安，是大家的共同期盼。*年来，大家通过网络、媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件频繁发生，严重性、发生频率和隐蔽性都有逐渐增加的趋势，引起了社会的高度关注。为此，学校根据上级教育部门的要求，根据自身实际，制定和完善了校园安全制度，加强了校园安全防范措施。在校园安全制度实施的过程中，希望各位家长以孩子的安全为重，密切配合学校开展安全防范和安全教育工作。现就“预防校园欺凌”相关知识链接告知如下，希望引起家长们的关注和重视，家校合力，保护孩子的身心健康。
父母多关心*时爸妈们一定要对孩子多了解、多观察，当发现孩子出现以下异常时，有提高警惕：
1、不愿意上学了；
2、个人物品经常丢失或者损坏；
3、身体有伤痕；
4、睡眠出现问题或者沮丧等；
5、有自我伤害倾向
6、有伤害他人倾向；
7、经常性要钱。
遇到欺凌时学生可这样做
1、若被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立刻趁机逃离；
2、不要与欺凌者硬碰硬，你可先交上财物再向大人救或报警；
3、及时向路人求救或偷偷发送求救短信到12110；
4、当看到其他同学正遭受侵害时，不能坐视不理，应赶紧报告老师或报警。
遇到欺凌后家长可这样做
1、及时沟通。告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤；
2、及时进行专业疏导。如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助；
3、理解与同情。孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
4、学用法律保护。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律武器保护孩子。
被校园欺凌的同学：
你好！
今天给你这封信不为别的，就是为了给你提意见的！父母将孩子送到学校来学*，一是为了让孩子学*知识，二是为了让同学多交些朋友，让生活便的更加的快乐！可是在校园中家长最怕就是两点，一是生命安全，二是心里健康。今天我写信给你就是为了让你明白校园欺凌的严重性！一般欺凌的同学都是人高马大，在校园中一般占有很大的恐惧性，一般欺凌都是为了交保护费或强要东西造成群殴、或殴打等现象。
而被欺凌者一般都是心里素质极差，性格偏内向。当校园欺凌发生时，因为怕被欺凌这再次殴打，所以欺凌者就是为了这个才可以为所欲为，但是却无人知晓！如果遇到这种情况应该告诉父母与老师，从而让欺凌者有惨痛的代价。当然告欺凌者的时候必定要将事情经过讲的清清楚楚，不要有遗漏，从而对欺凌者减刑。这样如果欺凌者如果还是本性不改的话，事情变比较严重了！那请被欺凌者一定要小心，因为欺凌者可能会做出一些伤人甚至死人的'活，所以这种情况放学时应该叫几个同学跟着自己回家，防止欺凌这袭击。还有最后不要独自在暗处走到，防止被群殴。这种情况回家之后，请向父母提议退学，换学校，如果欺凌者熟悉你的家中任何情况，那就向父母报警才是最关键的！
现在被校园欺凌的同学，如果你被校园欺凌的话，请一定第一时间告诉家长和老师。如何严重请立刻报警，生命只有一次，心里健康也很重要，很多同学都是因为心里健康不行随后有了自杀的念头。
为了你的身心健康，请保护好自己！
xxx
20xx年xx月xx日
——预防溺水致家长一封信 (菁华6篇)
尊敬的家长：
您好！
随着天气逐渐转热，防学生溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望各位家长增强对安全事故的防范意识，配合学校的安全教育活动，将学生的防溺水教育活动做得更扎实有效。
1、要重视对子女进行防溺水教育工作。牢固树立安全意识，加强自我保护意识，不参与任何危险的活动，不到危险、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
2、家长要切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是“双休日”和各种假期，时刻关注孩子的去向。
3、家长务必要重视孩子游泳（玩水）安全教育，教育孩子做到“六不准”（关于六不准细则，请看后面图片）。
4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。到公园划船或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、家长要自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，切勿有侥幸的心理。并且教育孩子之间要互相监督，对于那些违反纪律，私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的同学，要及时劝阻，并向老师和家长报告。
6、教育孩子一但发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不可盲目下水施救，更不允许不懂水性的学生擅自下水施救。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
您好！
此刻已经是迈入夏季了，也是溺水事故容易高发的一个时期，为了确保学生们的安全，也是特别的向您写这一封信，希望家长重视起来，对于学生的防溺水的意识要去加强，同时在玩水的同时也是要予以更多的关注，确保学生们的安全。同时也是对于一些危险的情况要多和孩子讲，让他们也是了解遇到这些情况该如何的处理，又是在什么样的情况下，不能下水去玩。
溺水，通常也是在一些没有安全设施的河道或者池塘里面玩水而导致发生的，而这些地方虽然也是有一些警示牌，但是很多的学生却并没有去注意，或者即使有，但是心里却只想着玩，所以也是忽略掉了，我们老师也是会和学生们讲这些，但同时也是希望家长们也是注意这个情况，多和孩子们去讲，并且也是要在假期里面去了解孩子们的一个行踪，清楚他们是在哪里玩，是否有危险性。对于孩子，我们要充分的教育，让他们真的意识到不能随意的玩水，要有老师或者家长的陪同才可以，并且也是要到正规的玩水场所去玩，不能去河道，水库之类的地方去，特别是不会游泳的孩子更是如此。
安全是非常重要的，在学校的时候，孩子们还有我们老师的照顾，而且没有玩水的一些条件，但是到了假期，没有了监督，没有了限制的场所，很多的孩子可能一些想法会有好奇或者冒险的可能，这样也是需要家长您去做好这最后的一道防线，要去告知孩子们，去确保他们的一个安全，同时也是建议在带孩子们去玩水的时候，要去注意孩子们的一个安全，去清楚他们的状况，人的生命是只有一次，特别是我们的一个孩子，更是如此，他们才来到这个世界没有多少年，正在成长，正在去认知世界的时候，更是要去珍惜生命，去好好的照顾好他们，让他们意识到生命的宝贵，*时的时候也是要对安全重视起来。
家长是孩子们安全的最后一道防线，无论您*时是有多忙，但都是要抽空多去关心孩子，去了解他们的行踪，清楚他们是否对于溺水，对于安全的问题有过重视，只有真的重视起来，那么才能真的去把孩子们的安全把控好，让我们一起努力，为了孩子们的安全，把防溺水的工作做好，让孩子们的夏天过得安全而又开心。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家长：
溺水死亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”。今年以来，我市南沙、番禺、天河、从化等地均发生了学生溺亡事故，令人痛心。尤其是*期，随着天气逐渐炎热，未成年人到河流、水库等水域游泳、嬉水而引发的溺亡事件将会继续呈现高发态势。
5月7日下午，万豪儒林小学、化龙镇大博学校等6名学生相约到南村雅居乐花园观景湖玩耍，其中2名学生相互追逐、打闹、拉扯时不慎落水溺亡。6月10日上午，湛江市徐闻县下洋镇中心小学3名学生结伴到上湖村水塘游泳，不慎溺水死亡;下午，揭阳市空港经济区新华中学10多名高三毕业生结伴到风门古径景区南陇水库游泳，其中4名学生不慎溺水死亡。
预防学生溺水工作刻不容缓，区教育局冯润胜局长提出要求：“各教育指导中心、各学校务必严格落实上级领导批示精神，强化值守，责任到人，教育到每一个学生，宣传到每一个家庭。”
各位家长，您作为孩子的法定监护人，在增强安全意识和责任意识的同时，要切实履行监护人的职责，加强对孩子的教育、监护，及时制止各类不当玩水嬉水游泳等行为，共同防止溺水事故发生。
衷心祝愿全校同学*安、健康、快乐成长！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
各位家长们：
大家好！
现在天气越来越热了，夏天的到来还是非常需要做好相关的准备，关于学生们在学校的情况这还是要注意的，相信各位家长能够在新闻上面能够看到很多溺水事件，这是现在我们需要重视的，我们学校现在也是非常的重视，随着夏天的到来，这样的情况更加是我们需要严瑾对待的，现在也需要家长们多多关注学生们在家的情况，我们一起关注学生的动态，在学校我们也会严格的管理好学生，禁止学生下水洗澡，在家里面家长们也是需要督促好。
天气越来越炎热，我想这个时候学生们是最容易控制不住自己的，我们需要做好相关的准备，一定要严格的管理好学生，预防中暑是一方面，我们学校也开了集体大会，给学生们讲了很多关于溺水的危险，要如何预防溺水，这些知识虽然说很多人都知道，但是工作还是需要做到位，但是关于学生们在家里的情况我们却不能管的到，所以说希望家长们能够配合学校，在一个也是为了学生的安全着想，一定要做好充分的准备，各种各样的新闻是对我们的一种警示，但是具体的预防工作还是需要我们共同的去落实好，各位家长应该在家里面就注意好这方面，一定预防孩子们下水洗澡。
家长们一定要注意到这方面的安全问题，在这个时候一定是不能够忽视的，一定要严格的预防溺水的情况，关于这方面肯定是不能够忽视，家长们也一定要给孩子们讲解一些这方面的知识，不能够让孩子私自下水洗澡，包括在溺水之后要怎么去自救，关于这方面是我们的共同努力去做好的，这一点是没得说的，即使是游泳也是需要家长的陪同，所以说各位家长们做好安全教育，在家长们的陪同下面游泳也是能够保障孩子的安全。
炎热的天气是也来越明显，严格预防中暑这不可忽视，这一点需要注意到位，各位家长们让我们共同引导孩子们学会正确的东西，提高孩子们的安全意识，提高自救意识，让孩子们清楚自己做什么事情是对的，所以说在这一方面一定要严格的预防，家长们需要重视起来哦，提高学生的安全意识，让学生们有一个清楚的认识，自觉地遵守校纪校规，不私自下水，一定要保障的自己安全，生命是宝贵的，让我们一同去做好这方面的工作吧。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家长：
您好！
随着炎热的夏天到来，因青少年儿童冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事故时有发生。溺水，已是孩子的头号杀手，防溺水教育已刻不容缓。为了孩子的健康成长，我们迫切希望各位家长积极配合，履行孩子的监护人职责，不论你有多忙，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下：
一、发生溺水的常见时段：
1、中午上学时；
2、下午放学后；
3、双休日；
4、节假日。
二、发生溺水死亡的原因：
1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；
2、孩子擅自下河玩水；
3、三五成群结伴游泳。
请各位家长要做到"四知道"（知去向、知同伴、知归时、知内容），教育孩子做到"六不准"（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）。
亲爱的家长朋友，请记住"安全第一预防为主"，加强安全宣传教育，提高安全防范意识，让溺水事故减少到零，让我们共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天。
教育部
20xx年4月14日
尊敬的家长：
您好！
随着天气逐渐转热，防学生溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望各位家长增强对安全事故的防范意识，配合学校的安全教育活动，将学生的防溺水教育活动做得更扎实有效。
1、要重视对子女进行防溺水教育工作。牢固树立安全意识，加强自我保护意识，不参与任何危险的活动，不到危险、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
2、家长要切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是“双休日”和各种假期，时刻关注孩子的去向。
3、家长务必要重视孩子游泳（玩水）安全教育，教育孩子做到“六不准”（关于六不准细则，请看后面图片）。
4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。到公园划船或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、家长要自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，切勿有侥幸的心理。并且教育孩子之间要互相监督，对于那些违反纪律，私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的同学，要及时劝阻，并向老师和家长报告。
6、教育孩子一但发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不可盲目下水施救，更不允许不懂水性的学生擅自下水施救。
教育部基础教育
年月日
——预防溺水致家长一封信范文10份
亲爱的家长：
你好！暑假即将来临，暑期是学生溺水事故的高发季节，目前（六月份）我县两个乡镇的两所小学分别有2名学生不幸溺水身亡，给他们的家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。
青少年学生因游泳或到危险水边玩耍而引发的溺水事故每年都有发生，这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时间段。*期，全国各地连续发生了多起小学生溺水身亡事故，引起国家教育主管部门的高度关注，国家教育部办公厅连续发出了“关于*期几起小学生溺水身亡事故的通报、关于*期又发生几起小学生安全事故的紧急通报”等多个紧急通知，一方面学校采取具体措施加强教育与落实，另一方面望引起各位家长的`高度重视，切实加强学生假期的安全教育与监护，确保学生过一个健康、快乐、有益的假期。
针对*期发生的小学生安全事故，为加强学生的安全教育，从上述事故中汲取沉痛教训，防止各类安全事故的发生，根据县教体局的有关要求，特向家长朋友提出以下几点安全教育建议：
1、加强对学生的校内外监督教育，提高每一个学生的安全意识和自护自救能力。
2、明确要求学生不准私自到危险地带玩耍。
3、不得擅自与同学结伴入水游泳。
4、不在无家长或老师带领的情况下出玩和游泳。
5、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳。
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
请家长朋友根据实际情况，强化安全防范措施，加大防溺水的力度，加强学生以上方面及其它情况的教育，切实认真履行监护职责。
谢谢！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
溺水是造成孩子意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关的知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故发生。
要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求**帮助。
孩子安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障孩子*安健康成长而努力。
写信人：
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家长：
你们好！
孩子是祖国的花朵，你们把孩子送到学校来读书，我们学校不仅要教孩子们学*知识，更是要教他们注重自己的生命安全，跟任何事比起来，那都是安全第一啊。这个年纪的孩子们都是对危险一无所知、对未知事物充满好奇的阶段，我们作为师长有义务告诉他们什么事情是危险的，什么是千万不能去尝试的，远离危险，珍爱自己的生命。
现在的生气又开始炎热起来了，刚好我们学校傍边就有条河流，我相信不少同学就有了下塘下河洗澡的想法，但是作为父母的你们应该是知道这是有多么的危险吧？在你们看来自己的孩子是一定会知道这种事情是不能做的，千万不要这么去想，你要是从来都你没给孩子灌输这种理念，他们只有稍微的被朋友煽动一下，就会跟着他们一起去了。我们这个县城出过的溺水死亡的事件还少吗？基本上每年都有，为什么呢？我们明明都是可以去降低这种几率的发生的，就是因为那些人们都没意识到事情的危险性在哪。各位家长们，千万不要因为自己的孩子从来都没做过类似的危险事情，就觉得绝对不可能，切莫等到事情真的发生了，再来追悔莫及，那时候真的就是叫天天不应叫地地不灵了，一个孩子就是一个家庭的终于组成部分，多少家庭因为孩子的溺亡而变得家没个家样的，真的希望你们能引起重视。
可能他们真的就是贪图那一时的凉快、舒服就跳进去了，但是水下有多少危险他们是一概不知的，在这里先跟各位家长举出几个常见发生溺水的情况。
1、大部分的学生不会在下水之前活动的，导致下水之后，发生抽筋的几率非常之高，学生们都是没有学*过正儿八经的水下自救方法的。但凡发生抽筋那就等同于让自己置身于无比危险的地步了。
2、在未知的池塘或者是河流、水库之中，有水草、水下旋涡的特别之多，只要不小心入了其中一个，那都将会非常危险。
3、大部分学生们都是水性不好的，因为逞强打赌，说要游到河对面去，结果半途中，身上力气用尽，后果将不堪设想，这种情况常有发生。
4、一旦自己的同伴受到危险的，其他的人一般都会进入慌乱的处境，盲目的救人。陷入危险的人，会像抓住救命稻草一般，再怎么样都不会撒手的，最后导致两个人都陷入危险。
这样的危险还有更多，水下的危险真的不是他们这些孩子能解决的，孩子放假的时候，千万要注意孩子的去向，切记不能让他们接*有危险的地方，要多给他们灌输安全知识，让他们知道溺水是一件多么可怕的事情。让我们一起守护孩子们的成长吧。
此致
敬礼！
写信人：
日期：
各位家长们：
大家好！
现在天气越来越热了，夏天的到来还是非常需要做好相关的准备，关于学生们在学校的情况这还是要注意的，相信各位家长能够在新闻上面能够看到很多溺水事件，这是现在我们需要重视的，我们学校现在也是非常的重视，随着夏天的到来，这样的情况更加是我们需要严瑾对待的，现在也需要家长们多多关注学生们在家的情况，我们一起关注学生的动态，在学校我们也会严格的管理好学生，禁止学生下水洗澡，在家里面家长们也是需要督促好。
天气越来越炎热，我想这个时候学生们是最容易控制不住自己的，我们需要做好相关的准备，一定要严格的管理好学生，预防中暑是一方面，我们学校也开了集体大会，给学生们讲了很多关于溺水的危险，要如何预防溺水，这些知识虽然说很多人都知道，但是工作还是需要做到位，但是关于学生们在家里的情况我们却不能管的到，所以说希望家长们能够配合学校，在一个也是为了学生的安全着想，一定要做好充分的准备，各种各样的新闻是对我们的一种警示，但是具体的预防工作还是需要我们共同的去落实好，各位家长应该在家里面就注意好这方面，一定预防孩子们下水洗澡。
家长们一定要注意到这方面的安全问题，在这个时候一定是不能够忽视的，一定要严格的预防溺水的情况，关于这方面肯定是不能够忽视，家长们也一定要给孩子们讲解一些这方面的知识，不能够让孩子私自下水洗澡，包括在溺水之后要怎么去自救，关于这方面是我们的共同努力去做好的，这一点是没得说的，即使是游泳也是需要家长的陪同，所以说各位家长们做好安全教育，在家长们的陪同下面游泳也是能够保障孩子的安全。
炎热的天气是也来越明显，严格预防中暑这不可忽视，这一点需要注意到位，各位家长们让我们共同引导孩子们学会正确的东西，提高孩子们的安全意识，提高自救意识，让孩子们清楚自己做什么事情是对的，所以说在这一方面一定要严格的预防，家长们需要重视起来哦，提高学生的安全意识，让学生们有一个清楚的认识，自觉地遵守校纪校规，不私自下水，一定要保障的自己安全，生命是宝贵的，让我们一同去做好这方面的工作吧。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友们：
您们好！随着夏季的到来，目前也已进入溺水事故发生的高发期。为切实加强学校安全管理，确保全体学生安全，有效预防学生溺水事故的发生，根据市教育局文件的要求，本着“以人为本、安全第一”办学目标，我校特向您们发此信，请您们密切配合学校做好防溺水工作：
一、家长（或监护人）是学生在放学后、周末、节假日、疫情特殊期间等校外安全监管的第一责任人！要求您们做到以下几个方面：
1、希望您们认识到，生命只有一次，远离危险水域，私自游泳危险多；
2、希望家长们能与学校配合加强对孩子的防溺水安全教育，共同提高学生防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力；
3、教育孩子禁止私自到河流、水塘、坑等水域游泳、嬉戏；
4、对自己的孩子要做到“四知”，即“知去向、知活动、知结伴、知归时”。
二、教育您的孩子必须做到“六不准”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自与他人结伴游泳；
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
同时要做到“一会”，即：
学会基本的自护、自救方法。
防溺水教育刻不容缓，各位家长一定要常提醒、常教育、常关注，加强放学后、周末、节假日期间，孩子结伴外出游玩时的管理，防止孩子因溺水而发生意外防止悲剧发生！
亲爱的学生家长：
您好！
我们是xxx幼儿园，感谢您将宝贵的孩子托付给我们幼儿园。*期，夏季已至。作为幼儿园方，我们在幼儿园的每间教室里都配置里标准的降温设施，并幼儿们的外出游玩时间，进行了部分调整。如果您的孩子对于温度较为敏感或*期有感冒着凉等症状，请及时与班级老师联系，我们会做好相应的调整。此外，为了迎接夏季的到来，我们展开了各种与季节相应的教学活动，欢迎您的参观。
*年来，夏日的温度越来越高，我们在做好降温措施的同时也在积极的展开一项安全教育——“预防溺水，保护生命”。作为幼儿的家长，我们也相信您一定也非常在意孩子的情况，但夏日炎炎，其中也出现了不少因为但心孩子太热，导致的溺水事故发生！作为幼儿园，我们对此情况实在是痛心疾首。为此，特写下这封信对各位家长提醒！夏日炎热，是溺水实践的高发期，尽管河水凉爽，但是无论是对幼儿，还是对青少年来说都是极大的生命威胁！每年都有无数的生命因为“一个不小心”、“一时没看住”、“回头了一下”……这样简单却又让人绝望的理由逝去。我们作为园方，希望所有孩子都能健康、快乐的度过暑期的时光，并能在收假之后开开心心的回到幼儿园。暑期将至，为此，我们敬告各位家长，在幼儿回家的路上，请万分注意池塘、水池、小溪与河流等，尤其是在没有家长陪同的时候，请一定要严格的禁止幼儿去靠*。暑期到来，不少的家长也选择将孩子送往家乡的父母身边，对于您的父母和家人，也请一定要告诫溺水的危害，防止悲剧的发生。
远离河流、远离池塘，这是最基本的防溺水措施，但是最重要的还是在于幼儿自身的意识。在校园中我们已经进行了严格仔细的教导，保证学生们都已经学*到了溺水的危险。但在家长，还望各位家长进一步的提醒、禁止，将这种危险杜绝在根源上！
生命只有一次，未来还有无限的美好的世界，我们不能让未来的花朵被河水带走！请各位谨记！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长：
您好！随着天气的日益炎热，*期各省市学生溺水事故时有发生，为确保学生的生命安全，严防溺水安全事故的发生，学校温馨提醒您做好以下工作：
一、充分认识溺水事故的危害性
孩子是家庭的希望，溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。家长一定要充分认识到这一点，您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水事故的家庭教育
特别在疫情防控期间，学生还未复学，家庭监护必须到位，您的一点疏忽、一丝懈怠都可能造成不可挽回的悲剧。为此，请您切实将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感，要做到“四知道”，即知去向，知同伴、知内容、知归时。要坚持“每天一分钟”对孩子进行预防溺水的安全警示教育，提醒孩子做到防溺水“六不准”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的`水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您认识的孩子，请您及时进行劝阻，以遏制意外事故的发生。
三、教会孩子掌握溺水自救的能力
要教导孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，未成年人发现有人溺水时，要学会立即报警或者呼救大人求救。不提倡未成年人下水营救溺水者。
如果您发现居住地还有未设立警示标志和隔离设施的池塘、水库等危险区域，请向当地社区或村委反映。敬请各位家长务必在百忙之中加强对孩子的安全监督力度，周末、节假日做好孩子安全监管工作，不给孩子私自或结伴外出游泳或做一些存在安全隐患的事情。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，时时提醒孩子注意安全，加强对孩子的安全教育与监护，一切以安全为重，让您的孩子健康快乐成长！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：
不私自下水游泳；
不擅自与他人结伴游泳；
不在无家长或教师带领的情况下游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求**帮助。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生*安健康成长而努力。
祝您的孩子*安、健康、快乐！
尊敬的各位家长：
你们好！
孩子是祖国的花朵，你们把孩子送到学校来读书，我们学校不仅要教孩子们学*知识，更是要教他们注重自己的生命安全，跟任何事比起来，那都是安全第一啊。这个年纪的孩子们都是对危险一无所知、对未知事物充满好奇的阶段，我们作为师长有义务告诉他们什么事情是危险的，什么是千万不能去尝试的，远离危险，珍爱自己的生命。
现在的生气又开始炎热起来了，刚好我们学校傍边就有条河流，我相信不少同学就有了下塘下河洗澡的想法，但是作为父母的你们应该是知道这是有多么的危险吧？在你们看来自己的孩子是一定会知道这种事情是不能做的，千万不要这么去想，你要是从来都你没给孩子灌输这种理念，他们只有稍微的被朋友煽动一下，就会跟着他们一起去了。我们这个县城出过的溺水死亡的事件还少吗？基本上每年都有，为什么呢？我们明明都是可以去降低这种几率的发生的`，就是因为那些人们都没意识到事情的危险性在哪。各位家长们，千万不要因为自己的孩子从来都没做过类似的危险事情，就觉得绝对不可能，切莫等到事情真的发生了，再来追悔莫及，那时候真的就是叫天天不应叫地地不灵了，一个孩子就是一个家庭的终于组成部分，多少家庭因为孩子的溺亡而变得家没个家样的，真的希望你们能引起重视。
可能他们真的就是贪图那一时的凉快、舒服就跳进去了，但是水下有多少危险他们是一概不知的，在这里先跟各位家长举出几个常见发生溺水的情况。
1、大部分的学生不会在下水之前活动的，导致下水之后，发生抽筋的几率非常之高，学生们都是没有学*过正儿八经的水下自救方法的。但凡发生抽筋那就等同于让自己置身于无比危险的地步了。
2、在未知的池塘或者是河流、水库之中，有水草、水下旋涡的特别之多，只要不小心入了其中一个，那都将会非常危险。
3、大部分学生们都是水性不好的，因为逞强打赌，说要游到河对面去，结果半途中，身上力气用尽，后果将不堪设想，这种情况常有发生。
4、一旦自己的同伴受到危险的，其他的人一般都会进入慌乱的处境，盲目的救人。陷入危险的人，会像抓住救命稻草一般，再怎么样都不会撒手的，最后导致两个人都陷入危险。
这样的危险还有更多，水下的危险真的不是他们这些孩子能解决的，孩子放假的时候，千万要注意孩子的去向，切记不能让他们接*有危险的地方，要多给他们灌输安全知识，让他们知道溺水是一件多么可怕的事情。让我们一起守护孩子们的成长吧。
尊敬的家长：
你们好！
夏天阳光灿烂，树木葱翠欲滴，戏水游泳也成为了人们热衷的运动。但危险也隐藏在其中，任何时候都希望各位家中不要忽视学生安危。
*静的河水，安宁的湖泊，虽然波澜不惊，却也是一个*静的噬人巨兽。不知道有多少人因为游泳溺水而亡。这都是需要各位家重视，我们学校建议各位家长，在夏天，严谨学生私下游泳，禁止去深水区危险地段游泳，一切以安全考虑。哪怕水性再好，我们也不能堵这万一可能，孩子是一个家庭的宝贝，更是未来期望。每个家长都盼望着他们有朝一日能够成才。有更高成就，如雄鹰展翅。飞翔在天际。
危险是不能忽视的因素，预防溺水，每一位家长都有责任，在学校有我们老师，各位学校领导严格监督，可以做到令行静止，但当学生回到家中就需要各位家长严加约束。天气变热，宁可开空调，多消耗电，也不应该让学生进入到河流湖泊中游泳，毕竟这不安全。
如果各位家长有时间，可以管住自己的孩子还好，只要他们不去危险的水域，不私自下河去游泳，这就能够避免许多风险。当然有家长陪同，看护游泳只要不去危险水域也是可以，这些都需要靠各位家长自己斟酌。我们学校能做的就是尽可能让各位家中重视，预防好溺水危险。
谁都不希望自己的'孩子突然一天出现问题，他们都是被给予厚望的人，也是社会未来发展的柱石，我们能做的是引导他们，在他们人生路上让他们噪危险，有更广扩的未来。这是责任，也是我们的义务。水看似很*静，但永远都不要轻视其危害。
我们不能让任何危害波及到学生身边，能够助他们时，尽力约束他们，让他们明白安全于一切。擅长游泳，不代表能够一直纵横在水中，有古话说“善泳者溺于水。”不要让悲剧发生在我们身边，不要让美丽的花朵就此凋零，多重视一分。看住他们禁止下河游泳，禁止去危险水域嬉戏，避免出现危险，防止溺水，我们都应该认真做好。生命只有一次，我们能做的就是保护好他们。
学生如同鲜花般灿烂，如同树木般茁壮，未来他们将会成才，有更多的机会，更的发展等待他们，不要让他们轻易被水夺走生命，不要让他们的生命没有保护，安全是第一位，消暑手段有很多，请各位家长严禁学生夏天下河游泳。
此致
敬礼！
——给校园欺凌者的一封信(精选五篇)
同学们：
我们都知道校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学*的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。*日，***督导委员办公室、天津市教委、南开区教育局等部门联合下发关于开展校园欺凌专项整治的通知，要求学校高度重视校园欺凌专项治理工作，并且加强对校园欺凌的预防工作，做好心理健康教育工作，提高学生心理素质和心理健康水*，培养学生积极心理品质；充分利用心理辅导室开展对学生心理健康辅导和疏导，让学生学会调节情绪，培养自身积极行为。
什么是校园欺凌？发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。
校园欺凌有以下表现：
1、语言暴力。把脏话变成了口头禅，称呼他人使用侮辱性绰号，侮辱其人格；
2、以大欺小，以众欺寡。
3、暴力解决矛盾与问题；
4、索要他人钱物；
校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
在此，我倡议我们在校园内要做到：
1、尊重同学、*等待人、不说脏话。
2、不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。
3、放学按时回家，不在学校附*逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。
在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，冷静面对确保自身安全并想方设法逃离；
2、遇到威胁要及时上报老师和学校。
同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往能力，恰当处理人际关系。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
我们美丽的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，基本上没有校园欺凌发生。但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体健康的同时也要注重心理健康；有问题要及时跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
同学们：
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
*年来，你们一定对下面的新闻有所了解：重庆一女学生遭围殴、四川一女学生遭羞辱、南安一女生遭受三分钟的暴力事件……这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事。
二、老师、家长*时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人欺凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解。
三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同学要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每个孩子知道：如果不敢第一时间说出被欺凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生。
四、学校各班设置秘密信息员，及时发现后向学校、家长报告欺凌现象，争取把欺凌现象扼杀在萌芽中。
五、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱。
六、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好*惯。
七、高年级同学不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活*惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
同学们：
由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学*生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校发出如下倡议：
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学*，增强法律意识，养成守法*惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活*惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学*，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学*科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展。根据兰教发〔2019〕31号文件精神，针对校园欺凌、霸凌等现象进行专项排查，先发放本告家长书，请家长朋友仔细阅读，如出现或疑似出现欺凌现象请告知班主任或拨打学校校安办电话：XXX，登记后，学校校安办会针对事件进行调查、处理。
一、何为校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间的一方倚仗某种相对优势，蓄意或者恶意通过书面、口头、电子工具和身体动作、姿态等，对另一方造成身体或者精神上的伤害、财产上的损失，以及使另一方陷入人身伤害或财产损失的不良环境等事件。
二、校园欺凌的主要原因
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊；原因2：缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导；原因3：学生法制观念薄弱；原因4：对影视、动画、游戏的模仿。
三、校园欺凌的主要表现
如出现多次以下现象，可视为校园欺凌现象：
骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；打：打架、斗殴；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；传：网上传播谣言，人身攻击。
四、警惕！可能受到校园欺凌的信号
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。
2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损。
3、如厕*惯改变，比如孩子非得回家才上厕所。
4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。
5、任何形式的自我伤害甚至自杀行为。
6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。
7、不停索要、甚至偷窃家里的钱物。
8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
9、携带或试图携带“保护”工具(棍子、刀等)去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。
10、失眠、噩梦、尿床等。
五、如何避免校园欺凌，真的遇到校园欺凌怎么办？
作为学生
1、保持镇定。
2、求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。
3、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
4、在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
5、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
6、拨打“12345”法律援助热线等咨询，有些学生担心被威胁，不敢向老师、家长报告，可以通过电话、网络等形式向有关机构咨询和反映，寻求法律途径获得救济。
作为受害学生家长
1、直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的协助。
2、及时与老师和学校沟通反馈具体情况，加强孩子的行为关注及心理疏导。
3、如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。
4、如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
作为施暴学生家长
1、清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
2、安排一个有效而非暴力的惩罚。
3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。
4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。
5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。
作为教师，我们承诺
1、加强对学生的法制教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做。
2、教育学生分清是非，慎重交朋友。要鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友，并及时掌握学生与同学交往的情况。
3、关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。
我们共同的心声：让我们共同携手，齐抓共管，杜绝校园欺凌，建设和谐校园。
同学们：
今天讨论的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在*时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的安小人！
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的'学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
——致学生和家长一封信范文五份
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
目前，全国人民都在抗击新冠肺炎疫情，在这场特殊的战役中，学校倍加惦记、牵挂着同学们和家长们的健康与*安。在牡丹江市教育局的有力组织和部署下，我们学校45个班级的班主任老师，每天都对即将返牡的学生和家长情况进行详细的记录和统计，在此，学校对家长和同学们一直以来的大力配合表示衷心的感谢！为有效抗击疫情蔓延，确保春季开学工作*稳有序。真诚希望家长朋友和同学们响应号召、密切配合、科学防控，确保广大学生及家长朋友们健康*安。
一、坚持“非必须，不外出”
开学前，大家要坚持“非必须，不外出”。如必须外出，务必正确佩戴口罩，尽量避开人员密集场所，避免*距离与人面对面的交流。外出回来，必须及时洗手、洗脸。由外地返牡的学生和家长，在返程前第一时间向班主任告知返牡始发地、乘坐交通工具、到牡居住地所在社区和详细居住地址。返程途中，要全程佩戴有效医用口罩和一次性手套，不用手接触口鼻眼，主动配合体温检测。由外地返牡的学生及家长到家后第一时间要与所在社区联系并上报行程，进行居家隔离观察14天（请返牡的同学和家长们合理安排好时间），并保留车票或网络购票截图，私家车要保留高速公路的入牡信息凭据或社区报道信息凭据，开学初上交《长安小学学生居家隔离14天健康报告表》，学校进行备案。
二、坚持“好*惯，促健康”
一直居家的同学和家长，要继续加强自身防护，养成良好的生活*惯，勤洗手、勤消毒、勤通风，适度运动、合理饮食、规律作息、充足睡眠，践行健康生活方式，增强体质，提高免疫力。若出现相关感冒、发烧症状，第一时间告知班主任，并向社区、卫健部门报告，佩戴口罩及时到就*指定医院发热门诊规范诊疗。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。如果在居家过程中，您心里有小烦恼和小困惑，也可以与我们学校的知心姐姐——路明老师和张欣老师联系，她们愿意为家长和同学们提供心理援助，传递一份特殊的爱。路明老师电话：13604609797；张欣老师电话：13763605233。
三、坚持“严监管，保安全”
学生开学返校当天将采取错峰入校和放学。严控入校管理，进入校内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入校。返校教师和学生均要填写健康卡，不允许患病或未解除医学观察人员上学。外出返校的教师和学生，确认隔离14天无症状将《长安小学学生居家隔离14天健康报告表》上交学校保健室，并由保健老师做好登记方可返校，做到全覆盖、无遗漏。疫情结束前，师生在校期间将全程佩戴口罩，因此，请家长为孩子准备数量充足的口罩。
温馨提示
多通风勤洗手戴口罩
各位同学、家长朋友们，疫情防控关乎每个人的生命健康，需要大家的共同努力。让我们在各级**和上级部门的坚强领导下，齐心协力，步调一致，众志成城，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献一份力量！
谢谢大家！
亲爱的同学们：
炎炎夏季到了，令人期待的暑假来临了，想必你们一定很开心，学校的老师也跟你们一样开心，真的非常希望你们的暑假生活过得快乐，过得*安，过得有意义。
暑假到来，表示现阶段的学*告一个段落；暑假过后，又将迈入另一个新阶段的学*。老师们藉由这封信，恭喜所有的小朋友，在你们完成了一个完整的学*课程后，一定又学到很多的知识，很多做人的道理，也变得更有礼貌，更成熟，更懂事了，这是要替你们感到高兴的地方，看到你们进步是一件很棒的事。
有人说：“休息是为了走更远的路。”两个月不算短的暑假，是你们可以不用上学，在家好好休息的时光，你们可要把握。此外，除了休息，也不妨在暑假期间做一些*时较没空做的事，好让暑假生活过得有意义些，以下是老师们想给大家的一点点建议：
1、多读一些好书，因为*时忙于学校的功课，阅读课外书籍的时间相对减少，因此趁着暑假，多到文化中心、乡镇图书馆借书，跟同学交换书，或用零用钱买新书阅读。书是我们的好朋友，所谓“开卷有益”，多读书有益视野的拓展，也是精神的食粮。
2、多帮忙做家事，利用暑假较多空余的时间，做一个贴心的孩子，主动帮家里的忙，不仅可以减轻家人的负担，也可以增添与家人之间的情感，更能锻炼自己的体能。
3、出游报*安，暑假有很多的时间可以从事一些休闲活动，像是打球、游泳、爬山、旅游等等都是有益身心的活动，老师们提醒同学们，出门一定要告知家人，要慎选地点，注意安全，最好有家长陪同。记得，“快乐出门，*安回家”是最重要的守则。
4、尝试新事物，世界上有许多你未曾尝试过的新鲜事，如果你有机会可以接触，请你不要害怕、不要排斥，尝试一下，说不定你会培养出兴趣，愈学愈好，学得一技之长，还可以增添生活乐趣呢！
孩子们！好好规划过一个有意义的暑假生活吧！让你有修生养息的感觉，又有愉快充实的体验。
同学们，祝福你们，暑假快乐！
xx学校
20xx年xx月xx日
亲爱的同学们，家长们：
冬天来临，寒风**，大雪纷飞，路面湿滑，注意保暖，注意安全。为进一步增强学生的交通安全和交通文明意识，对家长及学生进行友情提示：
一、行人安全行走须知
学生在道路上行走时要靠右侧路边行走；横过马路要走人行横道，没有人行横道的，需注意来往车辆，在确保安全的情况下通行，不要在车辆临*时突然横穿马路，更不能在公路上看书或嬉耍打闹；学龄前儿童在公路上行走，要有**陪伴；过马路的原则是“一停、二看、三通过”。
二、乘（骑）车安全须知
1、学生不坐“三超一疲劳”车（即超速、超员、超载和疲劳驾驶），学校不使用、租用达不到安全技术标准车辆作为校车；家长不雇请无资质的车辆、驾驶人接送孩子；学生不坐超员车、低速汽车、拖拉机、营运摩托车等。动员教职员工、学生、人民群众对校车问题进行监督。
2、家长要加强对孩子的监护并做好表率。应自觉遵守交通安全法律法规。
3、学生在乘车时要在指定地点候车，不要拥挤，要自觉遵守乘车规定，有顺序的上下车，严禁将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品，不要在车内随意打闹，更不得攀爬行进中的车辆。另外，下车后不要从车前突然走出或猛跑过马路。
4、骑自行车应在非机动车道内按顺序靠右侧行驶，严禁驶入机动车道。不得带人、下雨雪天不要撑伞，不在行车道上并排骑车或交谈。不满12周岁的学生不得骑自行车。
三、校园活动安全须知
1、不准带有安全隐患的玩具（如**、弓箭、玩具刀枪、炮仗等）到学校玩耍，家长要对其进行督导。
2、遵照老师的安排和示范开展学*活动并使用学校的设备设施；
3、不在校园内追逐疯玩，开展具有危险性的游戏，教师一经发现必须及时制止；
4、升旗、课间操及各种活动**班主任必须带领学生井然有序的进出场；
5、学生上下楼梯遵循“慢慢走，靠右行”的原则；
6、上学别太早，回家别太晚，来回结伴走，安全记心头。
四、自我保护须知
1、牢记自己的名字、父母的名字、家庭住址及电话、父母的工作单位等。
2、记住下列电话：110（巡警）、119（火警）、120（急救）。拨打这些电话要说清楚事情发生的时间、地点、人物、事件。
3、绝不与陌生人谈话，更不接受陌生人的食物，不购买小商贩的“三无”食品。
4、上学放学与同学结伴而行（4、5人以上），若独行必须走大路或傍大人行走。
5、没有父母陪伴绝不单独游泳。
6、遇险必须大声呼救，同伴遇险必须及时通知家长或附*的成年人。
7、与同学发生矛盾或被人欺负时必须及时告诉老师，由老师负责调解处理。
8、未经家长允许不得到同学家玩耍甚至夜不归宿。
9、增强自我防范意识，防止发生一切有害身心健康发展甚至危及生命的事故。
孩子的安全关系着家庭幸福、社会稳定，为了您的孩子能够健康、快乐的成长，我们希望各位家长积极配合，认真阅读此信，勤于督促学生，学校、家长齐心合力共同教育好孩子，确保他们快乐、*安！
谢谢您的合作！
尊敬的家长、亲爱的孩子：
快乐的暑假即将到来，为切实保障孩子的安全，请家长提高警惕，做好孩子假期间的监管和安全健康教育工作，切实履行好监护人的职责，努力为孩子营造安全健康和谐的家庭生活氛围。同时与孩子共同阅读以下“安全小贴士”，并指导孩子完成《我的红豆故事——20xx年快乐暑假作业》中的“安全小秘籍”。
暑假小贴士
一、注意交通安全
遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏；行走或骑车时不看手机、不听音乐；不在车辆盲区内玩耍打闹；未满12周岁不骑自行车，不坐副驾驶座；自觉遵守地铁、公交车乘车规范；乘车系好安全带；不乘坐超载车、无证违法黑车、报废车等存在安全隐患的交通工具。
二、预防溺水事件
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；发现同伴溺水，立即寻求**帮助，不盲目施救；不在河边、亲水*台、工地水塘等区域玩耍；不捡拾掉入水域的物品；不在水边洗东西、钓鱼；不在游泳池嬉戏打闹，不能私自下水游泳。
三、关注居家安全
不在飘窗、阳台上玩耍；不用湿手或湿布触碰家用电器；不给陌生人开门；不往窗外抛物；不玩火，正确使用电器，规范使用燃气设备并注意开窗通风；发现火情及时拨打119。
四、注意娱乐安全
不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所；不沉迷网络和电子游戏；不玩渲染暴力等不健康网络游戏；不在网络上发表不当言论；慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗；不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍；远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。
五、保障人身安全
不食用霉变过期或来历不明的食品；少去公共场所，不到传染病高发的地区游玩；注意防高温、防中暑，身体出现不良症状及时就医；不私自结伴外出，不独自到偏僻的地方玩耍；外出随时与家长保持联系；不和陌生人搭话，不跟陌生人走；不到人多的场所**、游玩；遇事不围观，留心观察身边情况，发现危险立即远离或寻求身边大人帮助，并及时报警。
六、重视出行安全
注意防范雷暴、洪水、地震、泥石流等自然灾害，暴雨天气不在大树和屋檐下躲雨，避开井盖、电线等物品；不在河道、山地低洼处滞留，遇到涵洞积水、建筑物倒塌、树木折断吹倒、水毁路、水漫桥、泥石流塌方等危险路段不要强行通过；不去尚未开发、开放的景点旅游；选择正规、信誉好的旅行社出游，签订旅游合同、购买相关保险；学*掌握车辆、轮船、飞机突发意外的自我保护知识和处置常识；入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡；不在设有危险标志的地方停留，不在禁止拍摄的地方拍照、摄影；了解并尊重旅游地风俗、禁忌。
七、加强心理安全
多与父母、家人、朋友沟通、交流；多与正直开朗、积极乐观的朋友交往；多宽容、多鼓励、多微笑；遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决；遇到挫折不气馁，相信天生我材必有用；学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。
暑假期间，请家长经常与班主任老师保持联系，共筑孩子的安全防线。外出旅游时自觉维护环境卫生和公共秩序，自觉保护文物古迹，爱护公共设施，以礼待人，共创文明旅游良好环境。同时，让我们共同投身到“美丽xx整洁畅通有序大行动”中，争当文明守礼的好公民。
xx小学
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们:
大家好！
最美人间四月天，带来了春暖花开的期盼与问候，满怀着孩子们回归校园的殷殷期待！感谢家长们在这场全民抗疫的特殊战役中，主动与老师们并肩守望、共同担当！感谢同学们在疫情面前无畏艰难、自信乐观，在停课不停学期间克服困难、自律自立，认真完成好居家学*！也感谢你们用爱和智慧转化成实际行动，传递着对*凡英雄的最美赞歌，凝聚了积极向上的精神力量！
目前，战“疫”仍在继续，我们要继续做好防护措施，不能有丝毫麻痹和大意。特别是xx27日四、五、六年级即将返校，学校将成为疫情防控阻击战的主战场。为严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，保障师生的生命安全和身体健康，确保开学复课工作安全顺利、万无一失，特向广大家长和学生发出如下倡议和要求：
一、家长落实各项举措，助力孩子有效防控
（一）坚持做好每日在家晨检。每天上学前，坚持做好孩子和家人的健康监测(测量体温，观察了解健康状况)，确保孩子身体无异常才出门上学；若健康监测发现体温异常、咳嗽、乏力等症状，立即送孩子到就*发热门诊就医，并及时告知学校班主任。
（二）坚持做好居家活动个人防护。保证孩子在校外的活动(上下学途中、居家户外活动等)均有口罩可佩戴，并按照相关要求佩戴口罩，同时做好勤洗手等居家个人卫生防护工作。同时，有过敏、哮喘等特殊疾病的学生佩戴口罩时一定要注意安全。
（三）积极配合学校疫情防控和教育教学要求，认真指导孩子掌握相关疫情防控知识和措施，引导孩子养成良好的卫生*惯。
（四）孩子解除医学观察或康复后复课，向学校出示医院开具的解除隔离证明或病愈证明，申请复课。
（五）在疫情防控期间，若无特殊情况家长请勿进校。家长接送孩子前，请做好自己和孩子的个人防护，并做到即接即走、避免聚集。
（六）如果条件允许，家长可为孩子准备免洗洗手液、消毒湿巾等物品，同时告诉孩子如何正确使用。
（七）全面调试身心状态，督促孩子调整好作息时间，加强体育锻炼，消除紧张与焦虑心理，帮助孩子尽快适应“开学”节奏。孩子如遇突发身体异常或不适，请和孩子一起科学积极应对。
（八）协力做好衔接教学，希望家长能督促孩子梳理在线学*情况，主动和老师沟通，以便及时得到个别辅导，更好地与学校后续教育教学做好衔接。
二、学生增强防控意识，切实做好个人防护
（一）在家期间：
1、请主动学*疫情防控知识和技能，掌握洗手、消毒的正确要求以及口罩使用佩戴方法。
2、请尽量减少外出，不到人员密集的公共场所活动。上下学尽量避免搭乘公共交通工具，可采取步行或乘坐私家车。
3、外出请戴好口罩，*时要勤洗手，坚持适当锻炼。
（二）在校期间：
1、每天到校上课，请配合老师在进校前测量体温、在教室内完成晨午检，如自觉有身体不适要及时告诉老师。
2、按照学校疫情防控的要求，请尽量减少到教室外的公共区域活动。
3、身体不适时，请一定按照老师的要求做好个人防护，到学校隔离区域等待前往医院。
4、请遵守学校的防控规定。同时不传播、发布学校在疫情期间的工作内容和要求。
5、请养成良好的卫生和学*、生活*惯，做到勤洗手、不扎堆、不聚集。打喷嚏或咳嗽时，应用纸巾遮住口鼻。
6、学会做好内务整理，保持教室等学*生活场所的自然通风、清洁。
7、做到在教室不串班。除必要的教学活动外，在校内不参与聚集性活动。
8、用过的口罩要按要求扔到学校指定的废弃口罩专用垃圾桶。
菁菁校园，草木葱茏，孩子们即将乘着和畅的春风，迈着轻快的脚步开启久违的校园生活，在此，学校将精心做好开学各方面准备工作，做好疫情防控和教育教学相关安排，为孩子们创造健康、安全的校园环境，让家长们放心工作、孩子们安心上学！感谢家长和学生们的支持与配合，让我们一起努力，坚决杜绝疫情在校园内发生！
