中秋节放假，妈妈赶回老家，中秋过后，妈妈回来了，一进门，她笑盈盈地说：“你猜，我带回来什么？”“……”，我答不上，接过袋子一看“哇，一只小鸡！”。
听妈妈说它是一只小公鸡，正因为它小，羽毛没有长好，所以像一只小母鸡。虽然它小，不过羽毛还是蛮漂亮的，有橙色、棕色、黑色的羽毛，这几个引人注意的美丽颜色交织成了它的外衣。它的鸡冠好似一团正在燃烧的烈火，它的眼睛小小的、水汪汪的，它的喙是非常漂亮的、像玉般的灰白色。爸爸说它算“少年”的鸡，叫童子鸡。
不过，这只鸡的精神可不大好，似火的鸡冠耷拉下来了，无精打采，连眼睛都不想转一转；我给它喝水，它理也不理；我给它吃米，它就当没看见！我想应该是它长途跋涉、累了的原因吧。爸爸说过一两天它就会恢复的，我就放心了。
过了一两天，它果真恢复了，蹦蹦跳跳的，还到处扑腾乱飞，变得好动了，也变成了吃啥都香的样子了。不过到了晚上，妈妈把一个漂亮的竹篓当作鸡的床，它静悄悄地趴在里面，一动也不动，看来人类要睡觉、鸡也要睡觉。
一天晚上，兰彬鑫来我家玩，看见了我家的小公鸡，她可高兴了。她一边将小公鸡轻轻地按下去，一边顺着它的羽毛温柔地抚摸它，还给它喂了好多米。第二天，我打开卫生间门一看，呀，小鸡真乖呀，它没像以前那样不讲卫生了，居然没有随地便便了，它乖乖地趴在那里，文文静静地啄着米，看来是昨天被兰彬鑫“魔鬼训练”了吧！好像自从那以后，我发现它原本暴躁的性格好像神奇地变成了小母鸡般温柔的性格了。
我爱我家可爱的小公鸡，它现在可讨人喜欢了。
我家养了12只小鸡，这些小鸡吃的食物都很充足。昨天，奶奶又去买饲料了。饲料买回来了，我把饲料撒在鸡食盆里，它们就争先恐后地去抢着吃。每当它们吵闹时我就去喂它们饲料，吃完了还给它们加点水。不过它们喝起来总把水打翻，弄得鸡窝里一塌糊涂，真是顽皮呀！它们的相貌是各不相同的，有的头上是白色的， 有的头上是黄色的'；有的小鸡嘴巴是红色的，我们就叫它们“红宝鸡”。人们都说这种鸡好，它们玩得很活泼。 没过几天，小鸡就跳了起来，奶奶说是邻居家的老奶奶给这些鸡“发利是”。 （这句话什么意思？）
不知不觉我越来越喜欢它们了，希望它们永远都长不大，永远在小窝里，过着快乐无比的生活，那该多好啊！ 这些小鸡还跑得很快，连我都抓不住。今天，我把几只小鸡捧了出来，和它们一起玩。爷爷从小店回来，刚好看见了我。爷爷焦急地走过来，叫我把小鸡放进暖和的窝里去。我抓了好几次，都还是抓不住，好不容易抓到一只，抓了好久才全部抓了进去。 小鸡虽然小，但它们有自己的特点。我喜欢这些小鸡，它们真可爱。
在我家楼上养着三只小鸡，它们有着又黄又嫩的小嘴，两颗像黑珠子般的小眼睛，淡黄色的小脚，整个身子黄茸茸的，十分可爱。小鸡刚买回来时，都蜷成了一团，好像对眼前的一切都十分害怕，可一到了我给它们安置的家时，倒什么也不怕了，反而十分开心。瞧，它们一会儿在草堆上睡大觉，一会儿又去啄食，一会儿又打起了架。我和它们相处了一段时间，根据它们不同的外表和个性分别给它们取了名字：黄黄、欢欢、淘淘。其中，我最喜欢淘淘。淘淘是一只最调皮也是一只最可爱的小鸡。就拿昨天的事儿说吧：我无意中挖到了一条蚯蚓，便扔给了黄黄吃，淘淘见了，就像箭一样的冲了过去，想独吞蚯蚓。*时在鸡群里低声下气的'黄黄也不甘示弱地抢了起来，一场激烈的拔河比赛开始了。瞧，它们你争我夺，谁也不让谁，在一旁的欢欢拍着小翅膀，可着嗓子为它们助威，终于，蚯蚓“啪”的一声断了，黄黄倒不要紧，可淘淘却惨了，它向后摔了个跟头，栽进了食盆，惹得我哈哈大笑。
虽然它们只是普通的小鸡，但我却把它们当作宠物养，那是因为我和它们相处的日子带给了我欢乐，只是粪便太臭！
我奶奶养了四只母鸡，一只黑花鸡，三只花母鸡。他们像亲姐妹一样，早上一起出门晚上一起回窝。从不打斗。你不知道他们在我家已经十年了，仍然每天给我们下蛋，因此奶奶对他们也是特别好，每天像照顾小孩一样照顾他们。
一天，奶奶发现母鸡少了一只，于是赶快跑回鸡窝看看，原来一只母鸡还在鸡窝睡觉呢，这时我就大叫一下：“起床了老母鸡”母鸡张开翅膀，咯咯咯哒的走出来鸡窝，奶奶一看，啊？她原来在浮小鸡啊！于是又去拿了写鸡蛋让他一起浮。这时我奇怪了问：“奶奶小鸡什么时候出来啊？”奶奶笑着说：“20天左右吧，”
时间一天天的过去了，我每天多会去看看小鸡出来没有，终于有一天，我还在睡觉
听见楼下传来叽叽叽……的声音。我就飞一般起来跑到楼下，哇哇原来真的是我家的小鸡浮出来了，我高兴地跳起来。我仔细一数咦怎么才六只啊？于是跑去问奶奶，奶奶说有些小鸡还没有浮出来明天就有了。果然第二天，楼下的小鸡更加多了。我真是太开心了！鸡妈妈每天带着这些可爱的小鸡，在我家的小院子里寻找好吃的，你看他们一会在小树下挖挖土，一会在小草上抖抖嘴，一会儿又停下来叽叽叽的唱唱歌很开心的样子啊！
小鸡好可爱啊！我喜欢我家的小鸡！
上星期，奶奶给我买了一对小鸡，一大一小，我管大的叫杰特，小的叫杰米。
杰特和杰米很可爱，圆圆的`脑袋，金色又柔软的羽毛，尖尖的小嘴和锋利的爪子。
它俩最喜欢吃小米和青菜，有时我把食物在它们眼前晃来晃去的时候，它们会叽叽、叽叽地叫着，好像在说：“小主人，求求你了，快把食物给我们吧，都馋死我们了！”
有时它们会争抢食物，有一次，我喂青菜给它们吃，想逗逗它们，于是我把菜扔到了一个很远的地方，它们争先恐后地往前跑，杰特遥遥领先，但杰米不甘示弱，使出全身力气往前跑，终于杰米赶上了杰特，从杰特嘴里抢走了食物，杰特无可奈何地回窝了。
它们*时都很懒，除了“吃喝玩乐”以外，其余时间都在睡觉，像两只小懒猪。
啊！多么可爱的小鸡呀！
坪溪老家，奶奶养了一群小鸡，有十来个，样子十分可爱，也很淘气！我很喜欢它们！
这群小鸡的样子非常可爱！全身长满了毛茸茸的羽毛，有三个白毛的，有三个黄毛的，有六个花毛的，走动的时候，就像十来个白黄花色的线球在动，毛茸茸的，十分好看！一双明亮的小眼睛，像两个小小的珍珠，在滴溜溜地转，看看四周美丽的世界！尖尖的小嘴，总爱吱吱地叫唤，很可爱；两个小爪子，尖尖的，踩着草地，还有点颤动的，挺讨人喜欢！
小鸡有时也很淘气的哦！它们总爱把母鸡围得紧紧的，你不让我，我不让你，往母鸡身上挤去，嘴里还“吱吱”地叫唤着！有的钻到母鸡的腹部去了，有的躲到母鸡的腋窝里，还有的跳到母鸡的背上，闹个不停，也不怕母鸡发脾气，真是一群淘气鬼！
一次，我拿了一碗米粒去喂它们。我刚把米粒倒在地上，小鸡们就连蹦带跳地跑过来，嘴里“吱吱”地欢叫着，吃起米粒来了！可是，它们吃了一会儿，不吃了！开始玩起米粒来了！它们用尖尖的小嘴啄着米粒，再一抿嘴，甩出去，然后，用爪子踩着米粒，再啄起来，再甩出去……它们在玩米粒呢！真是一群不懂事的小鸡啊，太顽皮了！那两个特别顽皮的小黄鸡，还兴冲冲地跑到我跟前，用小嘴啄我的脚趾，啄得我的脚趾痒痒的。等我蹲下身子，伸手去捉它俩时，它俩机灵地跑开了，嘴里还“吱吱”欢叫着，好像在说：“你是抓不着我的，拜拜！”
看着这群小淘气鬼，我心里还真高兴，喜欢得不得了！
那天，妈妈在街上给我买了一只小鸡，回家的路上，我高兴极了，不停地逗它玩。它有着一张尖尖的嘴，一双圆溜溜的眼睛，看上去非常机灵，毛茸茸的身体像个小绒球，一对淡黄色的小翅膀紧紧的贴在身体的两旁，非常讨人喜爱。我给它取了一个名字叫曼曼。
回到家，我用一个小纸箱给它做了一个窝，然后把小鸡放了进去，小鸡在箱子里走路东倒西歪的，样子非常可爱，我忍不住笑了起来，我给它放了一碗小米，它还不太会吃，一脚就踩翻了，到了晚上，它吱吱吱吱地叫个不停，久久不肯入睡，我听得不耐烦了，就大喊：“别叫了！”可曼曼叫得更欢了。我摇摇头：“唉，无可奈何呀！”
从此我每天放学回家都要看看小鸡曼曼，小鸡一天天的长大了，身体变得结实了，走路也不再东倒西歪了，吃食也比以前好多了，而且它也不甘心在小窝里呆下去了，它不时地伸长脖子，拍拍翅膀就想往外飞。见到我就像见到救星，冲我吱吱地叫着，好像在说：”让我到箱子外面去玩玩吧！”我心一软，就把它放了出来。
时间一天天的过去了，有一天我去看小鸡，咦，小米都快干了，曼曼也不吃，叫声也不那么响亮了，看起来无精打采的，妈妈说：“小鸡可能快不行了。”我不愿意相信。然而令我担心的事终于发生了，那个星期天，我和妈妈从西安回来走到家门口，没听到曼曼熟悉的叫声，我赶紧跑到小窝一看，小鸡曼曼躺在角落里，紧闭双眼，身体发硬，任凭我怎样呼唤它都一动也不动，小鸡曼曼真的死了，就这样永远离开了我，我留着眼泪把它埋在了门前的大树下。
虽然我现在已经见不到曼曼了，但我常常想起它，它那可爱的形象永远深深地印在我的脑海里。指导老师：张晓红
我家的小鸡
一对粉红粉红的小爪子，一身金黄色的羽毛，一双黑亮亮的眼睛，看上去很有精神，特健康，尖尖的'小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子。是谁这么可爱？那就是我家的小鸡。
我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，地板上的小米已被它抢食一空。小家伙声音脆亮，动作麻利，东跑西跑的，和我逗着玩，调皮极了。和它在一起总是精力充沛又开心！
记得有一天，小鸡在家憋得慌，“唧唧”地叫着让我带他散步。我小心翼翼地将他放在了马路上，自己慢悠悠地向前走着。起先，我还怕他不跟着我走。可我回头一看。只见小鸡吃力地挪动着她那对小爪子，还扑哧扑哧地扇动他的翅膀。“呼”，转眼间，他已在地上画出了一道美丽的弧线，雯时飞到我前面去了。我大吃一惊，惊叹道：“这只小鸡真厉害，都能飞了。”
还有一次，我带他去草坪玩。玩到天黑，我兴高采烈的回家了。可令我出乎意料的是。我的小鸡竟然失踪了。我立即赶到草坪，一步一步地仔细找，可还是没找到。
唉，这是一只多么可爱的小鸡！
“远看像黄球，*看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。”没错，这说的就是我的小宠物——可爱的小鸡。
小鸡长着一双圆圆的黑溜溜的眼睛，像黑珍珠一样明亮，两个鼻孔像小小的白芝麻一样，嘴巴尖尖的。身上的羽毛短短的，摸上去滑滑的软软的，像金黄色的毛毯一样。脚有四个脚趾头，前面三个后面一个，像一片美丽的红枫叶似的。
每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”地叫个不停，就像在说“小主人我饿了，还不快给我喂食！”这时我就拿出事先准备好的食物给它吃。我家小鸡吃食可有趣了，两眼一板，一丝不苟。先吃一口黄米，脖子一伸再大摇大摆的走向水盆喝水。这时若是我的白狗来抢水喝，它就唧唧喳喳地啄小白狗一下，小白狗就牛气冲天地把小鸡踢到一边去，强行霸道地小跑过去喝水，可小鸡不甘示弱又起身去啄小白狗，它们这样一来一往，经常弄的遍体鳞伤。吃完食，喝完水，小鸡歪着脑袋把小尖嘴在地上左一蹭右一蹭好像我们吃过饭擦嘴巴似的。
小鸡有时候还特别不讲卫生。有一次妈妈去买大白菜，我在写作业。我饿了去冰箱里拿面包时，看见小鸡在妈妈的拖鞋上上厕所，我“噗哧”一声笑了。这时妈妈也回来了，我赶紧跑过去写作业。其实“好戏”在后头哩。只见妈妈一脚踏进去，一双白袜子变成了绿袜子。气的妈妈像发了酵的面粉─气鼓鼓的。还有一次，我正在抚摸着睡觉的小鸡，抱了抱它，就突然感觉手上特别热，一看，呀！小鸡在我手上上厕所啦！我赶紧洗手洗了五遍，手上还是有一股鸡屎味儿，真是哑巴吃黄莲─有苦说不出啊！
怎么样？我家的小鸡是不是very“疯狂”呢？你愿意的话，就和我家的小鸡来挑战吧！输了别找我呦！
我家纸盒子里养了两只小鸡，它的羽毛是黄色的，摸起来非常舒服，嘴尖尖的，啄起东西来十分方便，嘴巴上方有一双小眼睛，走起路来一摇一摆的'，可爱极了。
下午，我刚做完作业就去看小鸡。它们在纸盒里蹦过来，蹦过去，我便想捉一只来玩玩。我拿了一张硬纸板，先把小鸡逼到一个死角，再迅速用手过去抓。没想到这只小鸡这么机灵，竟从我的手掌心里逃掉了，我费了九牛二虎之力才把一只小鸡抓住。我把它丢在了地上，它仿佛故意和我作对，解了一团屎在地上，然后就跑了。我抓住了另外一只小鸡，这一只和上一只不同，他很乖巧，突然，它在我的手掌心里又解了一团屎以后，跳回了纸盒，这使我很气愤。它们拍拍翅膀，仿佛在向我求情，弄得我哭笑不得。
从此，我家又多了一份欢乐。
——我家的小鸡作文500字实用10份
在我读二年级的时候，我放学看见学校门口有卖小鸡的，我很新奇，于是，我就挤过去买了两只可爱的小鸡。
这两只小鸡都很漂亮。一身金黄色毛绒绒的毛，小小的脑袋，两个圆溜溜黑晶晶的小眼睛下面有一个尖尖的小嘴，看起来特别可爱。它们还有两条长长的小腿，小腿上有尖尖的脚趾，如果把它们放在手上，你还会感觉到有些扎手呢！
小鸡得到食物的时候从来都不很痛快地吃掉，尤其是找到一条虫子，总是要得瑟得瑟，让它的同伴看一看自己多么威风。但不一会儿，它的食物就会被另一只小鸡抢走。然后，它们俩将为一条虫子互相抢来抢去，疯跑个半天。
我很喜欢这两只小鸡，总是给小鸡喂一些好吃的，有可乐、香肠、面包等等。有一天，我就到商店给小鸡买了一瓶可乐，一根香肠。回到家，我就抓起小鸡，倒了一杯可乐，往它嘴里灌。然后，再把香肠切成一小块一小块的往它嘴里塞，可小鸡不知好坏，死活不吃。把我气得要命。不得已，我就拿筷子，把香肠捅到了它们的肚子里。
第二天，我再去看两只小鸡的时候，发现它们已经死了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“小鸡不吃这些，你却偏给它吃，它是被你‘爱’死的。”我很后悔。
现在回忆起这两只小鸡，我想对它们说：“谢谢你们给了我快乐。”更想对它们说：“对不起。”
回到家，我用一个小纸箱给它做了一个窝，然后把小鸡放了进去，小鸡在箱子里走路东倒西歪的，样子非常可爱，我忍不住笑了起来，我给它放了一碗小米，它还不太会吃，一脚就踩翻了，到了晚上，它吱吱吱吱地叫个不停，久久不肯入睡，我听得不耐烦了，就大喊：“别叫了！”可曼曼叫得更欢了。我摇摇头：“唉，无可奈何呀！”
从此我每天放学回家都要看看小鸡曼曼，小鸡一天天的长大了，身体变得结实了，走路也不再东倒西歪了，吃食也比以前好多了，而且它也不甘心在小窝里呆下去了，它不时地伸长脖子，拍拍翅膀就想往外飞。见到我就像见到救星，冲我吱吱地叫着，好像在说：”让我到箱子外面去玩玩吧！”我心一软，就把它放了出来。
时间一天天的过去了，有一天我去看小鸡，咦，小米都快干了，曼曼也不吃，叫声也不那么响亮了，看起来无精打采的，妈妈说：“小鸡可能快不行了。”我不愿意相信。然而令我担心的事终于发生了，那个星期天，我和妈妈从西安回来走到家门口，没听到曼曼熟悉的叫声，我赶紧跑到小窝一看，小鸡曼曼躺在角落里，紧闭双眼，身体发硬，任凭我怎样呼唤它都一动也不动，小鸡曼曼真的死了，就这样永远离开了我，我留着眼泪把它埋在了门前的大树下。
虽然我现在已经见不到曼曼了，但我常常想起它，它那可爱的形象永远深深地印在我的脑海里。
我家有一只小鸡，它叫小黄。
小黄个头矮小，毛是金黄色的，脸上长着水晶一样的眼睛和一张尖尖嘴。我很喜欢它。
小黄在我家是我的宝贝。让我来为大家介绍一下吧。
今天早上，我赖床的老毛病又犯了，气得闹钟都“**”了。小黄来到我床前，放声大叫：“叽叽！叽叽！……”声音清脆动听，好像在说：“主人，起床了！”我爬起床，给它放了一碗常温的小米粒便去吃早饭了。
吃完饭一出来，咦？小黄去哪了？无论我怎么喊也不见小黄跑过来。怎么回事？最后我在小黄的碗里找到了它，原来它吃饭的时候不小心扑到了碗里。在看小黄的身上，满身的米粒。而这时的小黄则用萌萌的小眼神看着我，好像在说：“小主人，我的新衣服漂亮吧。”
每天一放学，我就迫不及待地往家里赶，刚走进家门，就听到小黄“叽叽、叽叽……”的叫声，循声望去，小黄已经张开翅膀，边叫便向我跑来。瞧，又开始向我撒娇了。它爬到我的脚上，用稚嫩的小身体轻轻地蹭我，还用那双像宝石一般的眼睛和我对视；“叽叽、叽叽！”好像在说：“小主人，该写作业了！”瞧，都开始监督我学*了。
晚上，爸爸出去散步，可是却找不到鞋了，他问我：“看到我的鞋去哪了吗？”“在阳台。”三秒过后，我好像意识到了什么，迅速向阳台冲去。小黄正从鞋里钻出来。“给！”爸爸刚伸进脚去，感觉里面软软的，抽出脚来一看，原来小黄把它当“卫生间”了。
“哈哈哈……”我大笑起来，小黄也在一边“叽叽叽叽……”的叫。这可爱的小黄，也在幸灾乐祸呢！
这就是我家的小鸡——小黄
金黄色的羽毛，黑漆漆的眼睛，尖尖的嘴巴和小小的黄脚丫，就构成了活泼可爱的小鸡。正巧！我家也有一只这样的小鸡，它常使我开怀大笑。下面就让我来说说它的趣事吧！
有一天，我妈妈给乌龟喂鱼，这只小鸡也“闻讯而来”，趁妈妈不注意，悄悄地叼了一条小鱼吃了下去。到了晚上，妈妈洗脚时，这只小鸡又跳进了洗脚盆里，妈妈赶紧把它抱出来，一边用吹风机吹干它身上的羽毛，一边风趣地对我说：“这只鸡‘鸭性’发作了” 。逗得我哈哈大笑，一直笑得肚子都痛了！
自从这只鸡获得了“鸭子”的称号之后，它又开始变本加厉了，以前它是趁人给乌龟喂鱼时偷吃，现在它却开始捕鱼吃了。一天中午，我和爸爸在吃饭，这只小鸡一直跑来跑去，最后我和爸爸都不知道它到哪里去了。爸爸便让我去找，可是我找遍了每个房间，还是没看见它的踪影。后来，我在乌龟的盆子里找到了它，原来它为了捉鱼吃，都掉到乌龟盆里了，真是让人哭笑不得！
这只小鸡还很喜欢和我抢吃的呢！有一次，我边吃薯条边看电视，因为看动画片看得入迷了，都没注意到它走过来，对着我手里的薯条
直接跳了起来，把薯条给叼走了，还吓了我一大跳。唉！没办法，谁让我不注意呢，这么好的美食竟让它给叼走了。
怎么样，我家的小鸡有趣吧！你想要，那可不行，想要你就去买呀，可别跟我抢！
去年，妈妈给我买了几只小鸡。我按它们的长相，都取了个有趣的名字。我最喜欢的那只鼻梁微红的小鸡，就叫它“红鼻梁”。
“红鼻梁”，小嘴尖尖，全身雪白，毛绒绒的，像个小绒球。吃食时，它老被挤在一旁，显得先天不足。我十分可怜这个弱者。每天放学回家，我就给它开“小灶”，喂它一些吃剩的肉渣、饭粒，还把它从鸡笼里放出来，任它叽叽地在我的脚边嘻闹。有一次，我把挖到的蚯蚓悬到一米的空中，小鸡扑腾着翅膀，立即展开一场跳高比赛，可都差十多厘米，就是扑不到，急得团团转。突然，“红鼻梁”跳上我的膝盖，借势再跳，从我的手里啄走了蚯蚓，逼得它的兄妹满场跑。
“真是小调皮！”我摇摇头，开心地笑了。四个月过去了，一大清早，几声喔喔的长鸣把我从梦中唤醒。我跑到鸡笼前，只见“红鼻梁”通红的冠子衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上的熠熠生光的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首曲颈，正在引吭高歌，犹如一个初次登台的男高音家，神采飞扬。我望着这只由我养的雄鸡，可自豪啦！从此，我有一只自动“闹钟”--“红鼻梁”，它每天始终如一地，忠于职守，准时把我唤醒。
它像一个促人上进的朋友，声声猛唱，使我闻鸡起舞，不误晨光。
我们家*日来了几位小客人——小鸡，它们既贪玩又贪吃。
我们家的小鸡很顽皮，它们刚刚被领到我们家时，常常把家里闹翻了天，好像在对我**。*常我把小鸡放进箱子里，没事逗逗它们，给他们开个小玩笑，可谁知，小鸡才不好惹呢！我在的时候，它们委曲求全，我走了就“大闹天宫”了！一天，等我上学走了以后，它们就开始各显神通了，纷纷跳出箱子，有的蹦到沙发上，有的跳到床上，等到我放学回到家时，屋子里全都是它们的脚印，而他们竟然还在满地跑着，我怒不可遏，伸出手来抓它们，没想到它们太机灵了，竟然连续躲过了我的“九阴白骨爪”，还和我玩起了“猫和老鼠”的游戏，两只***我耍得团团转，仿佛它们是猫而我变成了老鼠，万般无奈，我只好用诱惑法将它们擒住。唉，这些调皮鬼们！
我家的小鸡不仅顽皮还非常贪吃呢！每天最起码要吃上四五顿饭，不然它们就会“吱吱”地不停地叫唤，甚至四处游荡，把家翻个“底朝天”。没办法，我只好不厌其烦地一次次喂它们。有一次，我为了控制它们的食量，只在它们的饭碗里放了半勺米。可小鸡却不吃这一套，当它们把碗里的半勺米吃完以后，趁我不注意，偷偷地溜进厨房，钻进米袋子里，大口大口地吃起米来，要不是我及时发现，恐怕我们家的米袋子就这样被这些小鸡给吃空了。唉，这些小馋**！
我家的小鸡很贪玩很贪吃吧？不过，我还是很喜欢它们，谁叫它们是我的“好朋友”呢！它们带给我很多快乐，它们就像我的好朋友一样陪伴着我成长。
我家有许多小鸡，有花的、黄的、白的------它们有着一只红彤彤的大皇冠；一捆红似骄阳的“长胡子”，一张尖如利刃的尖尖嘴；一双锐利、视野广阔的小眼睛；一身光彩夺目的羽毛和一尾乌黑发亮的大尾巴。它们有的非常好动，神气活现；有的非常镇定，庄严严肃；有的非常可爱，萌萌哒的。
小鸡的家，虽然可以随遇而安，但是我还是亲手把它做鸡窝。它们除了肉类和粪便，什么都会吃。不管是玉米还是稻谷，甚至虫子也会吃。它们吃虫子的样子非常奇葩：在找虫子时，它们的头左摇一下右摇一下，像个是用最先进的机械头左成的小脑袋。找到虫子后，如果合口味就吃得津津有味，如果不合口味就放回去。如果虫子吃完了，还没有吃饱，就吃蚯蚓，它们用一双锋利无比的鸡爪去扒开硬邦邦的泥土，扒出一条蚯蚓吃一条，有几只小鸡学样子扒土，差一点自己弄倒。吃饱后，有的在嗮太阳；有的玩*衡比赛，正在练金鸡独立呢；有的鸡正在使出全身的力量去玩斗鸡，非得拼个你死我活，才肯罢休。
这就是鸡的生活*性，鸡的奥秘还有很多。只要用这双善于观察的眼睛去观察，就能发现更多的奥秘。
如果我们能仔细观察周围，就会发现我们身边的大自然是那么奇妙，它每个精彩的瞬间都将让我们终生受益。
我妈妈前几天买了一些小鸡，别看它们个儿小，可狡猾哩！
它们长着一双小小的眼睛，尖尖的嘴巴，全身黄黄的绒毛，象一个个圆圆的绒球。
从买来的那天起，我便精心地喂它们。
第一次去喂它们的时候，我手里拿着一个小碗，向鸡栅走去，小鸡看见我，便使劲地啄鸡栅的门，好像在说：“小主人，小主人，快放我们出去，我们在这里闷死了。”我见了，心里想：对，快放它们出来。想到这里，我便准备打开鸡栅，可是又想：妈妈说过，拌好食再放鸡。“等一下再放你们出来吧！”我说。说着，我抓了一把谷子，一把米，就拌了起来，我一边拌一边朝鸡栅走去。我把已经拌好的食料，放进食槽里，便去放小鸡了。来到鸡栅前，我看见一只只小鸡等得不耐烦了。朝鸡栅的门啄得更使劲了。我连忙打开鸡栅的门，小鸡们你挤我，我挤你，争先恐后地向食槽跑去，仿佛许多绒球在地上打滚。看来它们已经饿了，它们好象赛跑似的，这次又是“小太阳”跑得最快，快到食槽了，“小太阳”一跃而上，飞到食槽前，便迫不及待地吃起来。别的鸡也陆续来了。它们啄啄这边，啄啄那边，吃得津津有味。“小老实”站在一旁，原来它吃不着了，因为鸡太多了，食槽又小，我见了，把“小老实”抱起来，放在食槽后面，“小老实”便津津有味地吃起来。
小鸡们吃饱了，爱玩耍的“小淘气”和“小太阳”互相追逐起来，“小老实”、“小皇帝”、“小芦花”趴在墙脚根上睡大觉。
我真爱这群天真活泼的小鸡。
国庆节我和爸爸妈妈回老家去看望奶奶，奶奶家又增添了一群新的成员—小鸡。
小鸡们的羽毛是黄色的，毛茸茸的，摸上去软绵绵的，像绒球一样，在地上滚来滚去，看起来可爱极了！仔细看，它们有一双闪闪发光的水晶球一样的眼睛，滴溜溜地转来转去，看起来很机灵。
小鸡们很贪吃，吃饭时的动作也常常使我们发笑，我一把食物放上去，它们各个都争先恐后地跑上来，挤成了一团。一只啄一下，另一只啄一下，争着抢食结果食物洒了一地，一点都不讲文明。居然有一只小鸡看地上有食物，离开了食物盆，独自一人在旁边津津有味地享受。可别的小鸡们也发现了这边的情况，也一摇一摆地来了，又开始了抢食大战，直到食物没有了。
小鸡们吃完了饭，又快乐地玩耍起来。我发现一只小鸡比较淘气，它经常独自到我们找不到的地方。有一次它居然率领小鸡们逃离栏杆，只见它们排成一支队伍，先踮起脚尖，左顾右盼，像跳芭蕾舞一样，没有一点儿声音，一只接一只从栏杆的缝隙里钻出去。中午奶奶给小鸡们送食物时，发现小鸡不见了，大惊失色，急忙到院子里找。正着急地时候，突然一个小小的身影从桌子底下闪过，我蹲下来一看：哇，桌子底下藏了一群小鸡，不知什么时候它们又回来了。我们忐忑不安的心放了下来。我心想：小鸡们真是一群淘气包，下一次要好好地教训它们！
晚上睡觉时，小鸡们更加可爱。趴下来，把小小的翅膀当作枕头，几只凑在一起，像小孩子似的，你挤着我，我挤着你，闭上了眼睛，甜甜地睡着了，那样子可真讨人喜爱！
我好舍不得那些可爱的小鸡，真想把你们带回杭州。
我特别喜欢我家那只可爱的小公鸡。瞧，鹅黄色的尖嘴，黑宝石一样的眼睛，乌黑发亮的鸡毛，就好像一位富人穿着一件美丽的晚礼服去赴宴，真是一只高贵而又不失可爱的小家伙，十分惹人喜爱！
小公鸡虽然形态可爱，但却是个十足的“吃货”。每次“吃饭”都要“加餐”哩！一天，到了吃中午饭的时间，我从米桶里抓了一把米给这个小家伙，刚走出家门，去它窝的时，只见它在门前已经“守候多时”了，眼睛巴巴的盯着我手中的“美食”，就差没有流口水了。一看见我来了，立即扑打着翅膀，想要“穿越房门”去“拥抱”它的美食呢！我想：小家伙，你也太心急了吧！于是，我故意慢吞吞地走到鸡窝旁，放在它“饭碗”里。这个小家伙看见了“以迅雷不及掩耳之势”迫不及待地敢过来，头也不抬的吃了起来，只听见它敲打“饭碗”的声音嘟、嘟的简短而有力，好像有谁与它抢着吃似的。
在小家伙的“狂吃”下，一盘米不一会儿就被“清光”了。可是，小家伙的肚子还没有饱，你看，它又开始“撒娇大法”了，它挺着“将军肚”走到我的面前，“咕咕、咕咕”的叫着，似乎在说：“小主人，你给我吃的太少了，再给我一点嘛！好主人！”我不禁“扑哧”一声笑了出声，被它那可爱的模样逗笑了，无可奈何地又去抓了一把米，小家伙又津津有味地吃了起来，还不住地“咕咕”地叫了起来，好像在说：“这才是我的好主人！”瞧，这只小公鸡可爱吧！
——我家的小鸡作文400字实用五份
我家有一只小鸡叫“黄黄”，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像金黄色的帽子，绣满了红色的花纹。背上的羽毛像鹅黄色的外衣。腹部的羽毛向浅棕色的衬衫。它小巧玲珑，一双锐利的眼睛下面，长着一张又尖又小的嘴。
小鸡喜欢吃小虫子，所以我们家的人称他为“捉虫的小能手”。有一次，我放学回家看见小鸡在吃刚从袋子里拿出来的小米，我就想到一个主意，不如让它帮奶奶到田里去捉虫子。我立刻跑到楼上，从储藏室里翻出一个鸡笼，我立刻拿着鸡笼跑到楼下去，将它装到鸡笼里。拿着鸡笼骑着自行车骑向奶奶家。到了奶奶家，我连忙下车，将小鸡从笼里放出来，他一走出笼子，立刻钓起一只虫子，吃进了肚子里。我立刻跑进房里开始睡觉，过了半小时，我连忙起床去看看小鸡有没有跑走，我飞快得跑下田里，发现小鸡正寻找着美味的小虫子，这下我就放心了，就在这时，奶奶走了过来，看见小鸡正在帮奶奶捉虫子，奶奶就说：“鑫鑫，你真是个好孩子。”听了奶奶的话，我的心里一下子变得比吃了糖还甜。但是因为我还要回家做作业，就只能拿着小鸡回家。
到了家，我把事情告诉了妈妈，妈妈连声说：“鑫鑫，你真乖呀！鑫鑫，你真乖！”从此，我就把小鸡给放回了田野里。
我家养了一只小鸡，它可是“全能”的小鸡。那样本领都让人刮目相看。
它是“勤屎皇”。每天它喜欢运动，只要是早上醒来，它都会自带音调，“叽叽叽叽”的叫个不停。后来才知道，它是用这样的腔调喊我给它喂食。于是，小米啊，水啊，我都伺候周到。它呢，吃饱喝足，就会把鸡屎拉得到处都是，一点卫生都不讲，即使给它铺上了一层干净的沙子，它也是随处大小便，我边收拾边讽刺道：小黄鸡，你就是一个勤屎皇！
它还是个噪音制造者。不管你高不高兴，只要是它醒来，就一直叽叽叽叽叫个不停。遇到调皮的流浪猫从小鸡的房子边走过，它都会和小猫有个较量，没有一点羞涩的神态。我高兴的时候，觉得小鸡的“歌声”是最美妙的，可生气的时候，觉得小鸡的是制造噪音的罪魁祸首。
它还是一个武士。虽然它身材矮小，可遇到了鸽子也是毫不示弱。一次，它溜达到了鸽子窝边，它好似看到鸽子窝里的食物很感兴趣，可鸽子恼了，发出了警告的叫声。小鸡才不管那么多呢，直接奔着鸽子食物，幸好我看到了，即使把鸽子赶走，不然的话，后果会不会很严重，都不得而知。小鸡呢，全然不知道遇到了危险，自顾自的溜达。全然是一副武士的风度。谁看了，都得佩服小鸡的勇敢。
养小鸡，给我带来了乐趣。
两个月前，妈妈就提出要买几只小鸡，可是每次卖的小鸡品种都不好。直到一个半月前，别人家的小鸡都一个月大了，妈妈才买来十一只半个月大的小鸡，一只只小鸡蹦来蹦去，可爱极了。
刚买来的小鸡不能直接喂自己配制的农家饲料，要喂专门的精饲料，待到小鸡稍大一些才可以饲喂家里的饲料。饲料大部分都是麸皮和玉米的混合，少部分的切小的菜叶（苜蓿、苦苦菜），再加一些水，搅拌均匀后就可以直接给鸡饲喂了。其次，每天都要记得给鸡换水，让鸡每天都能喝上干净的水。最后，就是鸡舍的卫生和鸡的保暖工作一定要做好，否则，鸡就会感染上传染病。
家里最令人可怜的鸡就是这只鸡，这只鸡自从买来没几天就病了，越来越严重，直到最后连吃饭都不知道了，一天晕晕沉沉，站也站不起来，妈妈只好每天把吃的喝的.端到它的面前看着它吃，还每天东奔西走，为它买药，在妈妈的细心照料下，这只鸡顽强的活了大半个月，在两个星期前死去了。
家里的鸡在妈妈的细心照料下一个比一个壮实，有一只鸡竟然被活活地涨死，还有几只鸡吃得肥肥的，走起路来摇摇晃晃，活像是几个小丑。由于这几只鸡，邻居的奶奶老是来家里看家里的鸡，脸色一次比一次凝重，奶奶买小鸡的时间比我家买小鸡的时间早，可奶奶家的小鸡比我家的鸡小，怪不得奶奶每次来家里看家里的鸡，脸色一次比一次凝重。
家里的鸡虽然老是跑到家里的菜园子里，但是，在我的心里，它们是最可爱的，最强壮的，最健康的！
我爱我家的鸡！
一天，我放学回家，听到院子里有阵阵“叽叽”的声音。我推开大门一看，有许多彩色的小绒球在院子里玩耍，有红、黄、蓝、绿、青、橙、紫各种颜色都有颜色。我走*一看，原来是一群活泼乱蹦的小鸡。
我高兴极了，急忙跑到屋子里住了一把米喂小鸡。这时妈妈走过来，对我说：“这群小鸡太小了，必须吃半生半熟的米，喂小鸡，必须拿热水泡一泡才能喂。”然后我把米泡了泡， 结果它们吃的更香了。
它们吃东西时可真是有趣。一个个蒲扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡没有吃到食，就跑到地里找小虫子吃，有一只小鸡找到了小虫子，几只小鸡就跑过去抢。一只小鸡咬着虫子的一头，另一只小鸡立马跑过来把小虫子的另一头咬住了。看啊！它们真像拔河比赛那样，张着个小翅膀，一不小心小虫子溜走了，那两只小鸡却并没有去追它。小鸡们不一会儿也不再打闹了，它们友好的挤在一起晒太阳，远远看去那一片小鸡像是一张黄色的毛绒被。看上去软软的，真想躺上去啊!
我喜欢我家的小鸡，因为它们真的好可爱，我真想天天把它们捧在手心里。
为了不让后院闲置，家里一致同意让新成员——一群可爱的小鸡入住。
院子里大约有十五只活蹦乱跳地小鸡，每只小鸡体重约有三千克，一只只都是小胖墩看到起来可沉可沉令我垂涎欲滴。小鸡们的生活过得可悠闲，有时候在院子里追逐玩耍，有时候饿了便悠哉悠哉地慢慢吃着谷粒，有时候困了便在温暖的阳光下睡个懒洋洋的觉。不过，小鸡们的时光也并不总是那么悠闲。它们一旦下了蛋便开启了战斗模式时刻严守自己的蛋，生怕被人抢走！每次我要去拾鸡蛋都要跟它们经过一番斗智斗勇！虽然时常要与它们斗智斗勇，但是每当看见它们在湿淋淋的下雨天或者在寒冷的冬天相拥在奶奶专门为它们搭的帐篷下取暖，一只挨着一只每只的花色都不相同，花花白白的连起来，像一条拼接的华丽毛毯，都令我觉得它们真是可爱极了。
尽管我时常都被它们的可爱萌到，但这也并不影响我品尝它们的美味，毕竟它们的口感实在是令人心动。美味的小鸡们总是为我家的餐桌增添了许多香味。
很多人看见我家院子里的鸡，都认为我们不理智，怎么能把这么脏的动物养在家里，特别是我们还身处大城市。但在我们眼中，小鸡不仅活泼可爱而且还美味可口，更重要的是为我们*凡无奇的生活增添了许多乐趣，我可真喜爱我家的小鸡啊！
——我家可爱的小鸡作文范文5份
十几天前，妈妈给我买了两只可爱的小鸡。
这两只小鸡浑身都是黄色的毛，摸起来绒绒的，很舒服。有一只小鸡头顶上有点褐色，于是我叫它小灰，另一只叫它小黄。它们的小嘴巴尖尖的，爪子上有四个“脚趾”，“指甲”又长又锋利，我说它们“指甲”太长了，给它们剪剪吧，妈妈却说：“不能剪，那其实是它们刨土挖虫子用的”。
有一回，我把它们放出来玩。它们高兴地来回乱跑，还扑棱着翅膀飞呢，这时我才发现才几天呀，它们的.翅膀就长大了，跟刚买的时候根本不一样，刚买来时没有翅膀，像个黄绒球，现在它们不仅长出了翅膀，而且翅膀上的羽毛是白色的，硬硬的，张开时像把扇子。小灰的翅膀已经能盖住身子了，小黄的翅膀没有小灰的翅膀大，但也能扑棱着飞起来了。我给它们送饭时，它们还抢呢！挤在一块儿，“唧唧”地叫着，吃着，生怕被别人吃完。有时候啄上一大团米粒，就赶紧跑，东躲**，吃完了再跑过来啄上，又跑。唉呀，一定是饿慌了，真有趣！
还有一回，我把它们放到阳台上，天黑了，忘了把它们拿回来，结果当我去看它们，只见它们藏在角落里，挤在一块儿，睡着了，我把它们轻轻地拿回来，看到它们的嘴脏了，便用棉棒蘸上水帮它们冼嘴，可它们还以为是好吃的，一直啄着棉棒。
我家的小鸡，真的很可爱呀！
坪溪老家，奶奶养了一群小鸡，有十来个，样子十分可爱，也很淘气！我很喜欢它们！
这群小鸡的样子非常可爱！全身长满了毛茸茸的羽毛，有三个白毛的，有三个黄毛的，有六个花毛的，走动的时候，就像十来个白黄花色的线球在动，毛茸茸的，十分好看！一双明亮的小眼睛，像两个小小的珍珠，在滴溜溜地转，看看四周美丽的`世界！尖尖的小嘴，总爱吱吱地叫唤，很可爱；两个小爪子，尖尖的，踩着草地，还有点颤动的，挺讨人喜欢！
小鸡有时也很淘气的哦！它们总爱把母鸡围得紧紧的，你不让我，我不让你，往母鸡身上挤去，嘴里还“吱吱”地叫唤着！有的钻到母鸡的腹部去了，有的躲到母鸡的腋窝里，还有的跳到母鸡的背上，闹个不停，也不怕母鸡发脾气，真是一群淘气鬼！
一次，我拿了一碗米粒去喂它们。我刚把米粒倒在地上，小鸡们就连蹦带跳地跑过来，嘴里“吱吱”地欢叫着，吃起米粒来了！可是，它们吃了一会儿，不吃了！开始玩起米粒来了！它们用尖尖的小嘴啄着米粒，再一抿嘴，甩出去，然后，用爪子踩着米粒，再啄起来，再甩出去……它们在玩米粒呢！真是一群不懂事的小鸡啊，太顽皮了！那两个特别顽皮的小黄鸡，还兴冲冲地跑到我跟前，用小嘴啄我的脚趾，啄得我的脚趾痒痒的。等我蹲下身子，伸手去捉它俩时，它俩机灵地跑开了，嘴里还“吱吱”欢叫着，好像在说：“你是抓不着我的，拜拜！”
看着这群小淘气鬼，我心里还真高兴，喜欢得不得了！
今年春天，妈妈给我买了一只小鸡，它头上的毛黑黑的，像带着一顶黑色的帽子，脖子上的羽毛白白的，像围上了一条白色的丝巾，背上的羽毛像淡黄色的外衣，腹部的羽毛像五颜六色的衬衫。它小巧玲珑，一双晶莹透亮的眼睛下长着一张尖尖的小嘴。
现在，我家的小鸡已经长成一只威武的大公鸡了，它的叫声清脆响亮，每天准时催我起床，是我最忠实的闹钟。它还是一个捉虫“将军”，不管是什么地方的虫子，一旦被他发现，一定会成为它的'“俘虏”。*时它喜欢在草丛里散步，草丛里的蟋蟀、蚂蚱等，一旦有什么风吹草动，它就会立刻警惕起来，一动不动地注视着，瞧！一只大蚂蚱正在悠闲地爬动，丝毫没有感到有什么危险时，就被我的大公鸡猛扑过去，衔在了口中，成了它的一顿美餐。
每当我放学回家，小鸡就大摇大摆地跑过来，围着我转，还咯咯地叫个不停，好像在告诉我发生了什么事似的。够可爱吧！
教师点评：作为一个三年级的小学生，能够观察的如此细致，正体现了小作者对生活的热爱。
十几天前，妈妈给我买了两只可爱的小鸡。
这两只小鸡浑身都是黄色的毛，摸起来绒绒的，很舒服。有一只小鸡头顶上有点褐色，于是我叫它小灰，另一只叫它小黄。它们的小嘴巴尖尖的，爪子上有四个“脚趾”，“指甲”又长又锋利，我说它们“指甲”太长了，给它们剪剪吧，妈妈却说：“不能剪，那其实是它们刨土挖虫子用的”。
有一回，我把它们放出来玩。它们高兴地来回乱跑，还扑棱着翅膀飞呢，这时我才发现才几天呀，它们的翅膀就长大了，跟刚买的时候根本不一样，刚买来时没有翅膀，像个黄绒球，现在它们不仅长出了翅膀，而且翅膀上的羽毛是白色的，硬硬的`，张开时像把扇子。小灰的翅膀已经能盖住身子了，小黄的翅膀没有小灰的翅膀大，但也能扑棱着飞起来了。我给它们送饭时，它们还抢呢！挤在一块儿，“唧唧”地叫着，吃着，生怕被别人吃完。有时候啄上一大团米粒，就赶紧跑，东躲**，吃完了再跑过来啄上，又跑。唉呀，一定是饿慌了，真有趣！
还有一回，我把它们放到阳台上，天黑了，忘了把它们拿回来，结果当我去看它们，只见它们藏在角落里，挤在一块儿，睡着了，我把它们轻轻地拿回来，看到它们的嘴脏了，便用棉棒蘸上水帮它们冼嘴，可它们还以为是好吃的，一直啄着棉棒。
我家的小鸡，真的很可爱呀！
今年春天，妈妈给我买了一只小鸡，它头上的毛黑黑的，像带着一顶黑色的帽子，脖子上的羽毛白白的，像围上了一条白色的丝巾，背上的羽毛像淡黄色的外衣，腹部的羽毛像五颜六色的衬衫。它小巧玲珑，一双晶莹透亮的眼睛下长着一张尖尖的小嘴。
现在，我家的小鸡已经长成一只威武的大公鸡了，它的叫声清脆响亮，每天准时催我起床，是我最忠实的闹钟。它还是一个捉虫“将军”，不管是什么地方的虫子，一旦被他发现，一定会成为它的.“俘虏”。*时它喜欢在草丛里散步，草丛里的蟋蟀、蚂蚱等，一旦有什么风吹草动，它就会立刻警惕起来，一动不动地注视着，瞧！一只大蚂蚱正在悠闲地爬动，丝毫没有感到有什么危险时，就被我的大公鸡猛扑过去，衔在了口中，成了它的一顿美餐。
每当我放学回家，小鸡就大摇大摆地跑过来，围着我转，还咯咯地叫个不停，好像在告诉我发生了什么事似的。够可爱吧！
教师点评：作为一个三年级的小学生，能够观察的如此细致，正体现了小作者对生活的热爱。
——我家的小鸡作文300字 (菁华5篇)
我最喜欢我家的那两只听话的小鸡，一只是我的，一只是我妹妹的，为了我和妹妹能分清各自的小鸡，奶奶就让我用彩笔在我的小鸡身上画一个圈，有圈的小鸡是我的，没有圈的小鸡是妹妹的，这样我一下就认出我的小鸡。
我们的小鸡全身长着嫩黄的绒毛，金黄的小爪子，一双花椒籽一样的.眼睛骨碌碌的转，尖尖的嘴巴，叽叽的叫。一个星期后小鸡被我和奶奶养的肥肥胖胖，走起路来摇摇摆摆，跑的时候张开刚褪完绒毛又白又大的翅膀，可爱极了。
我家的小鸡喜欢吃玉米和大米，玉米粒太大，我都是用锤子砸碎给它们吃的，每次我砸玉米的时候它们就煽动着翅膀跑过来。
小鸡有时候会很渴，端一小杯温水放在小鸡的面前，小鸡的嘴就伸进水里然后抬起头向上扬一下，这样就喝到水了。
因为我们住楼上，没有太阳光照，所以星期天我和奶奶带着小鸡去有太阳的地方玩，小鸡在一小片草地上用两只小爪子使劲刨草，在里面找到一条小虫子吃，这时我才知道小鸡也吃虫子。
小鸡睡觉的时候会把身子蹲下来眼睛闭上，一动也不动地，安安静静的。小鸡们也很听话，你叫两声它就过来。
这就是我家养的两只小鸡。
我家养了一只小鸡，它是奶奶送给我的。
这只小鸡长得小巧玲珑，有着一身金色的绒毛，脑袋比乒乓球还小，两个小眼睛和黑米差不多大，金黄色的小嘴和我的小拇指盖那么大，特别可爱。
我总是拿一些小米、馒头渣儿来喂给它吃，它每次吃完后都会叽叽叽的叫着，脸上一副很满足的表情，好象在对我说：“真好吃！我吃饱了，谢谢小主人！”。
小鸡也有淘气的时候。有一天晚上，我把小鸡放在箱子里，就去睡觉了。谁知第二天一醒来，就听到小鸡在叫，而且离我很*，我转身一看，原来小鸡在我床上叫呢！奶奶看着我一脸不解的`样子，笑着对我说：“它睡醒后就跳出箱子，跑到你床上去了。”我再看看那只小鸡，它在不停的啄我的被子，好象在说“起床啦！起床啦！太阳已经升得高高的啦！”又成了我的小闹钟啦。
我真喜欢这只既可爱、又淘气的小鸡！
今天，我们大家都很意外。我们家的小鸡不叫了，我们以为小鸡还在睡觉。然后，我过去看了看，小鸡怎么倒下睡呢？我晃了晃那个盒子，小鸡只是轻轻叫了几声，就又不叫了。我想是不是快死了，过了一会儿……没有声音了。我怎么晃那个盒子它也不动，它死了。
我和弟弟很伤心。真想大哭。因为我的那只小鸡这六天里是多么的可爱、毛茸茸的、活蹦乱跳的，每回想摸它的时候，它都跟着我的手转一圈；每当我把它拿起来的时候，它多么听话，我把它拿起来睡觉的的`时候，它我卧在我的手里很舒服，一会儿就睡了；妈妈洗衣服的时候，它从盒子里跳出来，自己慢慢地走向妈妈，在旁边看着妈妈在洗衣服。妈妈看电视的时候，它跑到妈妈的脚边，想妈妈一样在看电视，妈妈都没有注意到呢；一想起这些，我又想哭了，它是多么的可爱呀！
那些人为什么给它们打几天就会死的药呢？我好恨他们那些人。
我们家的小鸡死的冤呀。
我家的母鸡生了九只小鸡，其中一只与众不同。一身毛茸茸的毛，摸起来软软的；一双黑宝石一样的眼睛；一双尖尖的耳朵躲在黄色的毛里，不仔细看还看不见。只要伸手摸它，它就会跑走了，只留下了一串竹叶一样的脚印，好看极了！
它可是我们的好伙伴。那次，我和它玩的时候，姐姐也下来了，我们开始和小鸡一起你追我赶。我身体向前倾，伸手用力一抓，可是它跑了，那速度可快了。姐姐看到这样，上去拿了一盆水，使劲一泼，顿时就像下起了倾盆大雨。还好我上去了，不然就成落汤鸡了。小鸡就没那么幸运了，被淋的湿漉漉的，仿佛在说：“我真真真的太倒霉了呀，下次不和你们玩了。”
它吃东西的时候有趣极了！它吃东西时，一番察看之后才会慢慢的吃起来，总是狼吞虎咽的，生怕别人抢它吃的。吃完一脸的满足，仿佛在说：“真好吃，再来一点。”
我爱我家的小鸡，心情不好的时候，它们总是给我鼓励，让我勇敢的面对困难。你们喜欢它吗？
想起我可爱的小鸡，我的心里非常的难受。
秋游当天，我买了一只小鸡。我把小鸡带回了家，用一个大大的纸皮箱子把它放在里面养起来，给它饭和水吃。每天它都在“喳喳喳……”的叫个不，想往纸箱外面跳。
星期六我去学兵乓球，回到家的时候，我走到阳台找我的小鸡，咦！小鸡呢？我赶忙跑去问爸爸：“我的小鸡呢？”爸爸说：“小鸡在天台上。”我飞快的的跑去天台上去，看见小鸡在自由地走动，小鸡好像在说：“我不用关在纸箱里了，可以呼吸新鲜空气，真好呀！”
下午，我觉得有雨点落下来了，就让爸爸赶紧帮我把小鸡捉回来，要不然小鸡会冷死的。爸爸笑着说：“不怕！”
星期一，我放学回家后了，跑向阳台看我的小鸡，小鸡不见了，我赶紧问爸爸：“我的小鸡呢？”爸爸说：“小鸡死了，应该是冷死的吧！”我躲在我的房间里伤心的哭了。
我的小鸡呀！
——我家的小鸡作文 (菁华6篇)
我家养了六只小鸡，圆圆的脑袋上长着两只黑豆似的眼睛。尖尖的嘴巴，有趣的是鼻子长在了嘴巴的上面。耳朵长在脑袋两侧的绒毛里面，如果你不仔细观察，你还找不到呢！它浑身长满了黄色的绒毛，像一个小绒球。
小鸡喜欢吃虫子，米粒和白菜的叶子小鸡吃食物时，嘴巴一啄一啄的，每当我把食物撒在地上时，小鸡飞快地跑过来抢食物，生怕吃不到似的。睡觉的时候，小鸡们总是挤在一起，好像一个大绒球。走路的时候，头一点一点的，好像在给大家施礼。
一天下午，小鸡们出去散步了，突然，一只小鸡好像发现了什么似的，用爪子使劲地扒着土，不一会儿一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它停下来准备享用美餐时，另一只小鸡也发现了，它飞快地跑过来叨起虫子的另一端，一场拔河比赛开始了，它们都拼命地叨着虫子的一端。突然，先找到虫子的小鸡停了下来，另一只小鸡有点得意洋洋了。先找到虫子的小鸡来个出其不意，猛地把头一甩，虫子就又回到它的嘴里，它马上躲到一边津津有味地吃起美餐来，眼睛还不时瞟向另一只战败的小鸡，好像在说：想不劳而获，没门！要吃自己找去！
这就是我家的小鸡，我非常喜欢它们。
我家的母鸡生了九只小鸡，其中一只与众不同。一身毛茸茸的毛，摸起来软软的；一双黑宝石一样的眼睛；一双尖尖的耳朵躲在黄色的毛里，不仔细看还看不见。只要伸手摸它，它就会跑走了，只留下了一串竹叶一样的脚印，好看极了！
它可是我们的好伙伴。那次，我和它玩的时候，姐姐也下来了，我们开始和小鸡一起你追我赶。我身体向前倾，伸手用力一抓，可是它跑了，那速度可快了。姐姐看到这样，上去拿了一盆水，使劲一泼，顿时就像下起了倾盆大雨。还好我上去了，不然就成落汤鸡了。小鸡就没那么幸运了，被淋的湿漉漉的，仿佛在说：“我真真真的太倒霉了呀，下次不和你们玩了。”
它吃东西的时候有趣极了！它吃东西时，一番察看之后才会慢慢的吃起来，总是狼吞虎咽的，生怕别人抢它吃的'。吃完一脸的满足，仿佛在说：“真好吃，再来一点。”
我爱我家的小鸡，心情不好的时候，它们总是给我鼓励，让我勇敢的面对困难。你们喜欢它吗？
我家纸盒子里养了两只小鸡，它的羽毛是黄色的，摸起来非常舒服，嘴尖尖的，啄起东西来十分方便，嘴巴上方有一双小眼睛，走起路来一摇一摆的，可爱极了。
下午，我刚做完作业就去看小鸡。它们在纸盒里蹦过来，蹦过去，我便想捉一只来玩玩。我拿了一张硬纸板，先把小鸡逼到一个死角，再迅速用手过去抓。没想到这只小鸡这么机灵，竟从我的手掌心里逃掉了，我费了九牛二虎之力才把一只小鸡抓住。我把它丢在了地上，它仿佛故意和我作对，解了一团屎在地上，然后就跑了。我抓住了另外一只小鸡，这一只和上一只不同，他很乖巧，突然，它在我的手掌心里又解了一团屎以后，跳回了纸盒，这使我很气愤。它们拍拍翅膀，仿佛在向我求情，弄得我哭笑不得。
从此，我家又多了一份欢乐。
上星期，奶奶给我买了一对小鸡，一大一小，我管大的叫杰特，小的叫杰米。
杰特和杰米很可爱，圆圆的脑袋，金色又柔软的羽毛，尖尖的小嘴和锋利的爪子。
它俩最喜欢吃小米和青菜，有时我把食物在它们眼前晃来晃去的时候，它们会叽叽、叽叽地叫着，好像在说：“小主人，求求你了，快把食物给我们吧，都馋死我们了！”
有时它们会争抢食物，有一次，我喂青菜给它们吃，想逗逗它们，于是我把菜扔到了一个很远的地方，它们争先恐后地往前跑，杰特遥遥领先，但杰米不甘示弱，使出全身力气往前跑，终于杰米赶上了杰特，从杰特嘴里抢走了食物，杰特无可奈何地回窝了。
它们*时都很懒，除了“吃喝玩乐”以外，其余时间都在睡觉，像两只小懒猪。
啊！多么可爱的小鸡呀！
我家有一群十分可爱的小鸡。
你们看！它们全身长着浅黄色的绒毛，摸上去毛茸茸的，舒服极了。两只眼睛分别镶嵌在“小球”两边，圆溜溜的、亮晶晶的，就像两颗乌黑透亮的黑珍珠在闪烁。
小鸡桔红色的嘴巴又尖又小，有时候我拿起一只可爱的小鸡捧在手心里，它就会用嘴巴来轻轻地啄我的手心，似乎在给我挠痒痒似的，我不由自主地笑着说：“哈哈哈，好痒哪，好痒哪！”小鸡的嘴上还有一个小小的鼻子，鼻子上还有两个小鼻孔呢！
眼睛嘴巴和鼻子我都已经找到了，可是小鸡的耳朵在哪里呢？咦，小鸡难道没有耳朵吗？我便跑去问妈妈。“有，当然有了！”妈妈微笑着说，“你就仔细地去找找吧，妈妈相信你一定能找到的！”于是，我迅速地跑回鸡窝，捉起一只小鸡拼命地找着，费了九牛二虎之力，终于让我给找到了小鸡的耳朵。原来，它的耳朵在眼睛后面的绒毛里凹下去的地方，就像山洞一般神秘。
小鸡的腿只有两根火柴棍那么粗，它的脚就如同两片桔黄色的小枫叶，当它走得慢的时候，摇摇摆摆的；走得快的时候，远远看去就像一个小绒球在滚动，可爱极了。
小鸡不仅长得小巧玲珑，美丽可爱，而且吃食的时候也十分的有趣呢！
别看小鸡*时斯斯文文的，可是一到吃食的时候，它们个个争先恐后，狼吞虎咽。有的***食扒到自己的面前，不停地用嘴啄着，有的小鸡往有食的地方使劲地挤，不让别的小鸡们吃。
它们吃虫子更有趣。两只小鸡同时找到一条大青虫，它们一起啄着小虫，把小虫拉得很长，像是在举行一场激烈的拔河比赛，一直到把小虫拉断了才肯罢休。
它们玩起游戏来特别好玩儿。每天早上，我和妈妈把它们放到草地上，让它们自由活动。它们可活泼了，一会儿捉小虫，一会儿做游戏。一只小鸡捉到了一条大青虫，叼在嘴里走走来走去，好像在说：“你们瞧，我捉到了一条大青虫!我的本领最大！”其它的小鸡们看见了，争先恐后地跑过来，一直跟它抢着吃小虫，抢不到就一直不肯罢休，一只小鸡跑，一群小鸡追，就如同警察在抓小偷，又好像你追我赶的运动员在拼命奔跑着。
小鸡真可爱，我越来越喜欢我家的'小鸡了。
一个阳光明媚的早晨，花儿五颜六色，美丽极了，太阳高照，蓝天碧蓝碧蓝的，像一望无边的大海，白云洁白如洗，像一只只小白兔正吃着胡萝卜，几只黄鹂在树上唱着动听的歌儿。
有一只小鸡和一只小鸭正在散步，小鸭要跑一跑，小鸡也要跑一跑，小鸭要拍拍翅膀，小鸡也要拍拍翅膀，小鸭干什么，小鸡就干什么，走着走着，来到了一边，小溪旁边，小鸭说：“我要下水去游泳!”小鸡说：“我也要去。”小鸭说：“我也要去。”小鸭说：“你可千万不要下水，否则你会倒霉的!”小鸡说：“我都能跳上草房啼叫，我才不听你的劝告。”小鸭就去游泳去了，小鸡也跳下来，扑通扑，小鸡直往下沉，就快要淹没了，嘴里只敢着：“救命，救命!”小鸭急忙把小鸡就上岸，小鸭说：“不要自己为事，别人干的事情，你就跟着干。”小鸭说：“我不会在像这样了。”
我们不要学*小鸡这种坏毛病。
——我家的小鸡作文400字 (菁华6篇)
我家养了3只小鸡，圆圆的脑袋上长着两只黑豆似的眼睛。尖尖的嘴巴，有趣的是鼻子长在了嘴巴的上面。耳朵长在脑袋两侧的绒毛里面，如果你不仔细观察，你还找不到呢！它浑身长满了黄色的绒毛，像一个小绒球。
小鸡喜欢吃虫子，米粒和白菜的叶子小鸡吃食物时，嘴巴一啄一啄的，每当我把食物撒在地上时，小鸡飞快地跑过来抢食物，生怕吃不到似的。睡觉的时候，小鸡们挤在一起，好像一个大绒球。走路的时候，头一点一点的，好像在给大家鞠躬。
一天下午，小鸡们出去散步了，突然，一只小鸡好像发现了什么似的，用爪子使劲地扒着土，不一会儿一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它停下来准备享用美餐时，另一只小鸡也发现了，它飞快地跑过来叨起虫子的另一端，一场拔河比赛开始了，它们都拼命地叨着虫子的一端。突然，先找到虫子的小鸡停了下来，另一只小鸡有点得意洋洋了。先找到虫子的小鸡趁机猛地把头一甩，虫子就又回到它的嘴里，它马上躲到一边津津有味地吃起美餐来，眼睛还不时瞟向另一只战败的小鸡，好像在说：想不劳而获，没门！要吃自己找去！
这就是我家的小鸡，我非常喜欢它们。
在我的家中有一个小小的“动物园”，在这个“动物园”里只有一种小动物，它就是鸡，不过他们可都是些小鸡哦。
我星期五放学回来的时候，我得到了一个意外的惊喜，它就是这一个小小的“动物园”。
小鸡是一种无比可爱的小动物，我家一共养了18只小鸡，有13只公鸡，还有5只母鸡，但是它们现在身上全是一些绒毛，看上去毛茸茸的，就像是一个个小毛球，在它们这个小群体中还有三只黑鸡，它们的眼睛都微大于其它小鸡的眼睛，而它们的眼睛里带着一丝杀气。
在星期六的时候，我在地里拔了一些青菜，洗了一洗，我就拿刀把这些青菜都多成了菜泥，再把菜泥拿到鸡圈前，小鸡们看到我把食物拿过来了，就全都围到食盆的旁边，等待我把食物倒下去，我倒下去后，小鸡们全都挤到是盆里，有的小鸡挤不进去就在外围转，找到一个空隙站进去。
这些小鸡可聪明了。有一次我把一棵小青菜，掰成几大片，扔进鸡圈里，有的鸡抢到一片后，就躲进房子里再吃起来。有的小鸡也很凶狠。有的小鸡抢不到青菜，就去追抢到青菜的小鸡，再从那只小鸡的嘴里抢过来。
这些就是在“动物园”里生活的小鸡，它们是不是很可爱啊。
我养了四只小公鸡。它们刚出生的时候，身体毛茸茸的，羽毛金灿灿的，爪子又小又尖，眼睛又黑又亮，粉嘟嘟的小嘴超级可爱，搞得我经常错把它们当成女生，但它们可是纯爷们。现在它们长大了，体重已经是原来的十倍，非常强壮；它们跳得很高，跑得也飞快，而且精力旺盛的它们什么都爱吃，简直成了我们家的四个小垃圾桶。
一天早上，我发现小鸡的头上长出一排锯（jù）齿状、红红的东西，我猜可能是鸡冠，立刻跑去告诉爸爸妈妈，童心未泯（mǐn）的爸爸妈妈也克制不住好奇心，马上到阳台上去观察。他们仔细地看了一会儿，肯定地对我说:“这确实是鸡冠。”我开心得手舞足蹈:“耶！太好了，我的小鸡终于长出鸡冠了！”长出鸡冠的小公鸡们整天昂头挺胸，趾高气昂，好像对别的东西都不屑一顾，经常对着玻璃门陷入深深的自我陶醉之中。
因为它们高傲自负的样子，所以我正式封四个小家伙为公鸡界“四大天王”。
小鸡们最爱吃活虫，尤其爱吃蚯蚓，有一阵子，我专门到公园里去挖蚯蚓给它们吃。刚开始，“四大天王”胆子可小了，根本不敢吃蚯蚓，只把蚯蚓当成了新奇的玩具，用嘴叼着互相抛来抛去，玩得不亦乐乎。直到一只最大胆的小鸡一爪子拍死一只运气不佳的蚯蚓，轻轻地啄了啄它，然后一口吞了下去。大家都屏住了呼吸，用惊奇的眼神略带担心地注视着它，小鸡咂了咂嘴，好像在说：“好美味啊！”其他小鸡们才跟着它放心地吃了起来，一场蚯蚓争夺战开始了。不到五分钟，十几条肥嘟嘟的蚯蚓便被它们一抢而空，没留一个活口。吃完以后，它们满怀期待地对着我“叽叽”地叫了起来，好像在请求：“我还想吃！我还想吃！”我把手张开给它们看，空空如也，它们还不相信，非要转到我身后去看个究竟，结果自然一无所获，它们又叽叽喳喳叫嚷起来，好像在抱怨：“怎么就这么一点点啊，太少了吧！根本就不够吃呀！”
真是一群馋嘴的小鸡啊！
每天我给小鸡们喂食、陪小鸡们玩，夜晚小鸡们都睡觉了，我还去看看它们睡得香不香。小鸡们也很喜欢我，总爱跟着我，把我当成了它们的亲人，我们就好像一家人一样和睦相处，像童话故事里的主人公一样，过着幸福的生活！
两个月前，妈妈就提出要买几只小鸡，可是每次卖的小鸡品种都不好。直到一个半月前，别人家的小鸡都一个月大了，妈妈才买来十一只半个月大的小鸡，一只只小鸡蹦来蹦去，可爱极了。
刚买来的小鸡不能直接喂自己配制的农家饲料，要喂专门的精饲料，待到小鸡稍大一些才可以饲喂家里的饲料。饲料大部分都是麸皮和玉米的混合，少部分的切小的菜叶（苜蓿、苦苦菜），再加一些水，搅拌均匀后就可以直接给鸡饲喂了。其次，每天都要记得给鸡换水，让鸡每天都能喝上干净的水。最后，就是鸡舍的卫生和鸡的保暖工作一定要做好，否则，鸡就会感染上传染病。
家里最令人可怜的鸡就是这只鸡，这只鸡自从买来没几天就病了，越来越严重，直到最后连吃饭都不知道了，一天晕晕沉沉，站也站不起来，妈妈只好每天把吃的喝的端到它的面前看着它吃，还每天东奔西走，为它买药，在妈妈的细心照料下，这只鸡顽强的活了大半个月，在两个星期前死去了。
家里的鸡在妈妈的细心照料下一个比一个壮实，有一只鸡竟然被活活地涨死，还有几只鸡吃得肥肥的，走起路来摇摇晃晃，活像是几个小丑。由于这几只鸡，邻居的奶奶老是来家里看家里的鸡，脸色一次比一次凝重，奶奶买小鸡的时间比我家买小鸡的时间早，可奶奶家的小鸡比我家的鸡小，怪不得奶奶每次来家里看家里的鸡，脸色一次比一次凝重。
家里的鸡虽然老是跑到家里的菜园子里，但是，在我的心里，它们是最可爱的，最强壮的，最健康的！
我爱我家的鸡！
在我读二年级的时候，我放学看见学校门口有卖小鸡的，我很新奇，于是，我就挤过去买了两只可爱的小鸡。
这两只小鸡都很漂亮。一身金黄色毛绒绒的毛，小小的脑袋，两个圆溜溜黑晶晶的小眼睛下面有一个尖尖的小嘴，看起来特别可爱。它们还有两条长长的小腿，小腿上有尖尖的脚趾，如果把它们放在手上，你还会感觉到有些扎手呢！
小鸡得到食物的时候从来都不很痛快地吃掉，尤其是找到一条虫子，总是要得瑟得瑟，让它的同伴看一看自己多么威风。但不一会儿，它的食物就会被另一只小鸡抢走。然后，它们俩将为一条虫子互相抢来抢去，疯跑个半天。
我很喜欢这两只小鸡，总是给小鸡喂一些好吃的，有可乐、香肠、面包等等。有一天，我就到商店给小鸡买了一瓶可乐，一根香肠。回到家，我就抓起小鸡，倒了一杯可乐，往它嘴里灌。然后，再把香肠切成一小块一小块的往它嘴里塞，可小鸡不知好坏，死活不吃。把我气得要命。不得已，我就拿筷子，把香肠捅到了它们的`肚子里。
第二天，我再去看两只小鸡的时候，发现它们已经死了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“小鸡不吃这些，你却偏给它吃，它是被你‘爱’死的。”我很后悔。
现在回忆起这两只小鸡，我想对它们说：“谢谢你们给了我快乐。”更想对它们说：“对不起。”
“三兄弟”虽然已经离开我很长时间了，但我一直忘不掉它们。
小学四年级时，一天放学回家，走在路上的我被“叽叽叽”的叫声吸引了过去，原来是有人在卖小鸡。养小鸡可是我期盼了很久的事情，我缠着妈妈给我买了三只，就这样，“三兄弟”来到了我家。
不久，它们三个分别有了可爱的名字：多多、壮壮和看上去弱不禁风的点点。刚到家的时候，它们三个东瞧瞧西望望，好像要好好认识一下自己的新家，看着它们跑来跑去的样子，我真是越来越喜欢它们啦！
它们浑身毛茸茸的，像个小绒球。眼睛黑亮亮的，像两颗闪闪发光的黑宝石。嘴巴虽然尖尖的，但是啄起人来一点也不疼，反而痒痒的。它们“叽叽叽”的叫声清脆又动听。一对小巧玲珑的耳朵藏在细细的绒毛里，就像一个在玩捉迷藏的孩子，不仔细观察是找不到的。腿很短，也很细，爪子也非常小，但是跑起来以后，两只腿不停的交换，爪子踏在地板上发出“哒哒哒”的声响，十分有趣。
“三兄弟”睡觉的样子别提有多可爱了，点点因为小总是自己一个人孤零零地把身子倦缩在角落，而壮壮是把两只细细的小腿伸在身子后面，两只小小的翅膀张开，多多则把头搭在壮壮的身上，壮壮丝毫不在意自己被当作枕头，睡得可香啦！
喂它们吃食的人当然是我，刚买回来时妈妈说需要喂小米，于是我把小米用开水烫一下给它们吃，但是，三个调皮的家伙总是捣乱，总是先用爪子扒拉几下再吃，把小米扒的到处都是，吃的时候还不停地发出“叽叽”的叫声。
过了一个星期左右，嘴上的黄斑退去了。该喂一些蔬菜了，我端着它们的“碗”，径直来到了厨房，这时，我听到了熟悉的“哒哒哒”的声音，回头一看，它们三个一路跟着我来到了厨房，“真是聪明！”，我不禁夸了一句，多多好似听懂了我的话，还得意的叫了几声。
在和小鸡相处的那些日子里，我和三兄弟最喜欢的事就是到我们家门前的广场上“遛弯”，因为那里有许多花花草草，所以说——它们就可以自由自在的“飞翔”去了。而我，则在那里的椅子上悠闲地看着它们，以防发生被危险生物袭击的“恐怖事件”。顺便看着时间，等时间一到，我就准时把它们一个一个赶回家。有时候三兄弟会拿着可怜巴巴的眼神看着我，我只好再让它们多玩一会。
这就是我家的“三兄弟”，让人忍俊不禁去呵护它们、喜欢它们的“三兄弟”。
——我家的新年作文优选【十】份
春节总是那么喜庆，那么令人期待。从昨日的简单朴素变成了现在的绚丽和热闹。不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮的摇动这可爱的胖乎乎的身躯；家家户户门上的对联，那鲜艳的红色，令人忍不住地想高歌一曲。
春节是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的*俗也多种多样。相传，凶猛的年兽怕红色，怕火光也怕响声，所以人们便有贴春联、放鞭炮等*俗。
所谓春节，就是走亲访友。大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。到了亲朋好友的家里，大人们总会互赠吉言、聊着家常；我们这些孩子呢？总是在屋檐下嬉笑着，玩耍着。多么和谐的景象啊！
过年，吃年夜饭当然是免不了的。在丰盛可口的饭菜面前，谁又能忍耐得住呢？晚饭后，我们迫不及待地拿出准备已久的各式各样的鞭炮，每个人的脸上都写满了喜悦和期待。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼一般。五颜六色的烟花好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，飘飘洒洒。漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而美不胜收。一颗颗发亮，五颜六色的火焰争先恐后，前仆后继地蹿上夜空，天空中顿时成了花的海洋，璀璨耀眼，绚烂夺目，多么令人难忘的除夕之夜啊！
五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩。天空仿佛都被映红了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好！
新的一年又到了，我又长大了一岁，在新的一年里，我有一个幸福的心愿，那就是给大家过一个幸福的新年，不想苦恼阻碍我们。
在新的一年，我一定要回老家想到，与奶奶、婆婆唱歌、聊天；与爷爷、外公讲讲生活中的趣事，还要老大他们槊捶背，给他们避免疲惫，身子骨还是一样好。在新的一年里，我一定要与我的小侄子一起玩球，还要你好我的小表弟，教教他走路，这样我会很快乐，因为我最喜欢小孩子了；这样大人们也很快乐，因为他们就不必管小孩子了。
在新的一年里，我也要去找幸福。我要到柳城去卖爱吃的，去卖一些新衣服，到柳州去卖一些羊肉串，不吃一些羊肉粉，还要到公园玩游戏一玩游戏。
在新的一年里，不会获得很多的压岁钱，如果都拿去玩游戏，那可敢，可以把一半压岁钱遗一起，拿只剩的去用，再拿只剩的钱去卖学*用品，自学好，我们也高兴。如果学*用品过于再从存着的压岁钱里要。
在新的一年里，爸爸、妈妈最艰辛了。爸妈有时不会到亲戚家过年，有时候不会带我去玩游戏，有时候不会在家里带上小孩、做菜……你看多艰辛，我也要老大他们捶背，给他们带给幸福。
在新的一年里，我有一个小小的心愿，那就是给大家带给幸福，让大家过一个幸福的新年。
大年三十，这时候家家户户过年的气氛达到高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到晚上，全家人都聚在一起吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。
我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》。
开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指导下，我慢慢地不怕。我们放许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极。
今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《XXXX》和《XXX》，这两个节目把人们逗得哈哈大笑，同时也有一定的教育意义。
到大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们牛年快乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢许多的奖品……
今年春节，我还学会两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学*成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。
这个年过得真好啊！
春节是我国最盛大、最热闹的传统节日。我天天盼着过年，新年终于到了。
一大早我就起床，穿上新衣服，迫不及待的和姐姐到楼下玩“砸炮”。吃过午饭，爷爷带着我们贴起了春联，挂起了红灯笼。一家人都忙开了，准备着可口、丰盛的年夜饭。
晚上七点，一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。吃着年夜饭，看着春节联欢晚会，精彩的节目都得我们哈哈大笑。一家人在一起可开心啦！
新年倒计时了，“五、四、三、二、一”，“咚”的一声，新年的钟声敲响了，外面响起了鞭炮和礼花的声音。可是我们家没有放，爸爸说：“我们要响应国家的号召，不放鞭炮，这样就可以减少雾霾的产生，我们要过一个绿色、环保的新年。”虽然少了一份热闹的气氛，但是我觉得这样非常有意义。
过年真好啊！我带着大人们给我的祝福和厚厚的压岁钱，甜甜的进入了梦乡。
千盼万盼，终于盼到过年。前几天不停地赶作业，现在可以停下来休息几天。
走在大街上，行人可真多，各式各样的花灯挂在树上。走在草坪中间，远远地就能看见一座小凉亭，上面挂满五颜六色的花灯。
再向两边看，草坪上各种形状的花灯都有，有小房子形状的，还有荷花池形状的……远远地看去，真是一个童话般的世界。花灯多，人自然也就多，观赏花灯的人真是摩肩接踵。再看每个人的脸上，都挂着灿烂的笑容，洋溢着过年的喜庆。
回到家里时，春节晚会开始，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！
新年的'钟声敲响，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮外面漆黑的夜空。我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
在寒冷的冬天，最温暖的是过春节；在单调的冬天，最红火的是过春节：在枯燥的冬天，最快乐的还是过春节。于是，春节在大家的盼望中来到。
在与除夕遥遥相望时，爷爷奶奶准备扫尘了。爷爷和奶奶戴上草帽，爷爷在竹子顶端系了把扫帚，把屋子的顶和墙扫了个遍，把灰尘和蜘蛛网扫下来。奶奶则把地上的许多垃圾扫干净，为新的一年的生活更干干净净、清清爽爽的过一年。第二天一早，奶奶就带我去关堂菜场买菜，菜场里有很多人，人声鼎沸，我可不想在这种太喧哗的环境中买菜，便躺在三轮车里看书。一晃，两个小时快到了，奶奶正好从菜场里走出来，拎着几大袋生食和熟食，为后天的年夜饭打好基础。
一转眼，与除夕只在咫尺之间。这天最重要的是祭祀祖先。在桌上摆上饭菜和酒，在鸡和鱼的身上贴上红纸。最后又烧了一大堆纸钱，为此，我也留下了对祖先和家人以及对家庭的祝福。
终于，最激动人心的时刻——除夕来了。晚上，一家人围坐在一起吃起了团圆饭，大家互相祝福着，饱饱的吃好了饭，奶奶偷偷往往口袋里装了什么东西，拿出来一看，哇，原来是压岁钱。我小心翼翼的放好它，蹦蹦跳跳的跑去放烟花了。烟火照耀在我兴奋的脸上，烟火照亮了乡下黑暗的天空，红的、绿的、蓝的，天空中又缓缓升起一些烟花，展现每一个人的灿烂心情。接下来，我和爸爸一边守岁，一边看春节联欢晚会。子夜到了，妈妈出去放仗门炮，洁白的雪花真像放鞭炮的花絮，响声响彻云霄。
春节热热闹闹的过去了，过了几天，人们又开始了新的工作，继续创造新的生活。
一年一度的新春佳节随着着震耳欲聋的爆竹声又来到了。我真高兴，由于大家要贴春联，吃团年饭，让我最感兴趣的还是放烟花。
除夕之夜，大家团完年将来，我和父母携带各种烟花，来到家门前的一片空地上开始放烟花，父亲点燃了“聚能炮”的引线。“聚能炮”似千万条彩色的蛇冲向天空，有银白的、桔红的、橙黄的、蔚蓝的……把湛蓝的天空染得五颜六色，真是绚丽多彩。母亲点燃了“龙狂凤舞”的引线，忽然，宝蓝和粉红的两个烟花冲向天空。宝蓝的像一条飞龙，粉红的像一只凤凰，它们相互缠绕着飞上了天空，那样子真是漂亮。我开心得直拍手叫好，我迫不及待地址燃了“翔龙影弹”的引线，几颗小导弹突然冲出了炮筒，向天空奔去，在空中绽开了，它们有些像风扇一样旋转，有些像奔驰一骏马，还有些像熊熊燃烧的火焰……妹妹的“莲花”也在空中欣然怒放，“加龙炮”震耳欲聋，“蛟龙”腾云驾雾……
大家着吹呼着，跳跃着，这部分漂亮的烟花给新春佳节增添了很多欢乐的节日氛围。
春节已经越发的接*了，我们家迎接新年的气氛也越发的浓厚了。爷爷奶奶也更加积极地置办着年货，我们这些小孩子当然也不例外，十分盼望着春节的到来。
转眼间，一年已经过去了。我还停留在过去的时光里，总以为还在20xx年，没有意识到新的一年已经开始了。是的时间就是这样，既迅速又悄悄，还不让人觉察。过去的一年发生了哪些事呢？新的一年里，我又要做些什么呢？去年我第一次参加了夏令营，认识了很多的'朋友，扩大了视野，见识到了与*常不同的东西。这也算得上是一个突破吧！然后再说一个主要的――我的成绩。期中的确时候语文我97分，数学100分，总分――嘿嘿，如果我没有算错的话，我好像第一啊！再来说说期末吧，我语文95。5，数学99，英语95，大约全班第二。我的成绩对上一次来说进步了，但是期末比期中却退步了，唉――不知是好还是坏。这算得上是去年的两件大事啦！下面再说说我新一年的计划吧，这一年已经是小学阶段的最后一年，也是小学阶段最重要的一年。在这期间我一定要好好学*，认认真真地对待以后的每一天，一天都不可以松懈下来。毕竟要该经历小升初了吗！下面就是我今后的学*计划了：一、一天写一页口算题卡。二、一天阅读半小时的课外书。三、一天读半小时的英语。这看起来很少，但如果坚持下去，我相信一定会有收获的！
同学们，新的一年开始了解，千万不要没有目标啊！只有向着自己的理想出发，你才会有收获！
春节是中华民族的传统佳节，当每当到了这一佳节时，人们都喜气洋洋，欢天喜地，而每当除夕到来时，人们都忙得不可开交，到处都是酒菜的味道，还把旧对联换上新对联，可不，除夕前一天的早上，妈妈便叫我起床，一起去贴对联了！
我下了楼，看见妈妈正把对联放在桌子上，把放在旁边的胶水盒子打开，不管三七二十一，直接把手指放在里面，然后抹在对联的四周，用对联可以粘在墙上。我走出了门前，只见爸爸正拿着小铲子麻利的铲着旧对联。爸爸见到我来了便把小铲子递给我：“你来铲旧对联吧！”我望着铲子犹犹豫豫地接了过来，学着爸爸的样子，笨手笨脚的铲起来，一开始我总是铲不下来，甚至连铲都铲不到，后来经爸爸一指点后，我便渐渐的找到了规律，也能像爸爸一样麻利了，当然我还并不能达到爸爸的水*。
春节时的*俗，除了贴对联就是包饺子了。
那年初一这天，我们全家围在一起包饺子，而其中，这饺子包得最快最好的就是奶奶了，你别看她老人家最*几天受了伤，可以到了包饺子的时候，她可以一下子忘了伤，担起主角！奶奶把一张饺子皮放在手里，教我包饺子，她说：“首先我们先要用手指沾些水，涂在饺子皮的周围，然后我们把一些适量的饺子肉放在饺子皮的中间，最后两只手向中间一捏，好了，成了！”接着，奶奶又快速的做了几个，简直就是一个模子造出来的，我也试着做了几个，可是我的这些作品是我自己看了都会哈哈大笑——有长的，有胖的，有短的，有的像豌豆，有的又像包子。
我家的春节是美好快乐的，让我们也在新的一年里开开心心，天天喜气洋洋。
除夕夜的晚上是我最开心的时候，因为我可以吃上可口的团圆饭，还可以去放鞭炮。
除夕晚上，家里喜气洋洋，爸爸忙着在橱房烧菜，做饭。妈妈在一旁切菜，洗菜，她一边还哼着小调，我在一旁焦急地等待着，肚子 “ 咕咕 ” 地叫起来。 “ 上菜啦 ！” 爸爸大声地喊道，我还没等爸爸把菜放好，我就拿起筷子，哇，爸爸特地为我做的有荷包蛋，我夹起它就往嘴里塞，突然有人敲我的背，我回头一看是妈妈，她对我说 ：“ 吃饭的时候还没到，你就谗得这样啦，在爷爷奶奶面前不怕难为情吗? ” 听妈妈这么一说，我的脸一下子就红起来。等大家都坐好后，爸爸把饮料一杯一杯都倒好，我们大家这才一起吃起来，全家边吃边说，真是开心极。 吃完年夜饭，等妈妈收拾完后，爸爸对我说: “ 我们放鞭炮去 。” 我一听高兴 得 不得。我就拿出鞭跑往楼下 跑去 。我放的是烟花，只见一颗颗流星飞上天，在那漆黑的夜空中一下子闪开美丽极， “ 噼噼啪啪 ” 地那里传来放百子炮的声音，我赶紧护住双耳。
放 完 鞭炮，大家纷纷地把红包塞给我，还对我说 ， 好好读书 ，祝 明年成绩更好。 这就是我们家的除夕夜，我记住 这美好的时刻。
——我家乡的河作文优选【十】份
我村的西邻有一条东南西北流向的小河，叫白马河。
在我的记忆中，白马河是一条可恶的臭水河。从前每当走*小河，就能闻到河水散发出的刺鼻气味。一眼望去，河水呈黑红色，水面上漂浮一层油污和一些废弃物。虽是一条河，但河中没有鱼虾和青蛙。夏天一到，小河附*到处是飞舞的肮脏的苍蝇和可恶的蚊子……
今日的白马河在党和**重视和治理下，已“旧貌换新颜”。今日重游白马河，第一感觉就是家乡的白马河水清景美，“光彩照人”。杨柳依依的阳春三月，白马河也有人间天堂——西湖一般的秀美。走*小河，满目青翠，流水潺潺，鸟语声声。更有微风**吹过，使人不由驻足细细品味。碧水中，鱼儿欢快地嬉闹；小河**布满了野花野草儿；天空倒映在清凌凌的碧水中，显得更蓝了。林中的歌唱家——小鸟放声歌唱，报春的使者——小燕子轻捷地穿梭其中，传递者春天的信息。小河被打扮得多漂亮呀：绿树为衫，青草为裙，碧水成了她明媚的眸子。
小河不仅外表美，它心灵更美。它竭尽所能地为人们贡献着自己的一切。庄稼需要浇灌时，它用生命之泉换来人们连年的丰收硕果。日常生活中大人们常在小河边洗衣物，或在小河岸边悠闲地散步、聊天。小河更是孩子们的乐园：春天垂钓，夏天水中嬉戏；秋天在岸边分享瓜果；冬天滑冰、打陀螺……
我爱你，家乡的白马河！我爱你朝气蓬勃，爱你的“纯洁无暇”，更爱你的无私奉献精神。你像一幅画，常常地印在我的心里。作为祖国新时代的小主人，我们要好好学*，建设好我们的家乡，让我们的家园环境优美，到处是碧水蓝天！
这里虽然没有名胜古迹，高山大川；也没有名人故居，美丽传说，但它却是一朵刚绽开的花蕾，以其独特的丰姿向你展示质朴、幽雅的美。
啊，朋友。请到我家乡来。
咱们可以一起饱览鱼米之乡的田园风光：四亩方田，沟渠笔直，林带秀美。春天，微风和煦，绿柳含烟；仲夏，万木峥嵘，稻田含情；秋天，溢彩流金，硕果累累；冬天，金风瑟瑟，落叶飘零。
透过田野，咱们还可以一起看溪流；一起去捕鱼。
这里有柳下垂钓趣，烟雨透蓑衣；也有白帆映碧水，渔歌唱晚霞，但我唯独喜欢夏天捕鱼。来到“鸟戏翻新叶，鱼跃动清漪。”的河岗溪边，你会看见，河水清幽幽的，清得发绿，水底的鹅卵石在粼粼的水波中清晰可见。水藻精神抖擞地摇动着它的叶片，小鱼在里面穿梭般地嬉戏……哟，它们早就等不急了。这时，你可以把饼干挟碎，再沿着河的四周撒饼碎，小鱼儿纷纷地抢吃，趁此机会，把长约八九米长的渔网顺着小溪边放入河底，用长长的竹篙沿着水底伸展开。收网时，活蹦乱跳的虾，张牙舞爪的蟹，鲜乎乎的鱼。看着肥美银白的鱼儿，你一定会兴奋得唱起了歌儿。到了晚上，你便吃上用鲜甜的鱼肉做的菜。“哇！好美味啊！”吃着自己亲手捕的鱼，别有一番滋味在心头。在饱餐之时，你可别忘了这是河岗溪给我们的恩赐啊！
我喜爱我的家乡，我更酷爱家乡的河岗溪。
在我的家乡石门山镇，有一条长长的河叫崄河，家乡的人们都喝着这条河里的水，它也是我们家乡的“母亲河”。我爱这一条河，是因为它一年四季都有美丽的景色，而且这一条小河从来没有干涸过。
春天的时候，万物复苏，小河**的树木都长出了新的嫩芽；小草也从土里钻了出来；小花开了，五颜六色的，很美丽；小河里的冰雪融化了，唱起了欢快的歌儿。
夏天的时候，小河里的水清澈见底，我和小伙伴们在小河边泼水玩。小河里的芦苇长得更茂盛了，小鸭子们在芦苇丛里钻来钻去，好像在捉迷藏。在水草丛中，小鱼儿和小蝌蚪们游来游去的，好像在进行比赛。小鸟在河面上飞来飞去，唧唧地叫着，好像在说：“这条小河真是太美丽了！”小河里还有横行霸道的螃蟹，还有“吹胡子瞪眼”的大龙虾。夏天的小河真是热闹啊！
秋天的时候，树上的叶子有的被秋风扫进了小河，有的还在半空中飘舞，像一只只偏偏起舞的小蝴蝶，有的叶子落在了水里，像一只只小船正在行驶，不知会飘到什么地方。我也在河岸边捡了一片叶子，把它放在了小河里，让它载着我的梦想驶向远方。
冬天来了，小河周围特别安静。河面上结了厚厚的冰，冰面像镜子一样洁白透明，小伙伴们有的在冰面上打雪仗，有的在冰面上滑冰玩，玩得可开心了！
虽然崄河比不上蓝蓝的大海，比不上奔腾不息的长江，但是它在我的心里是最美丽的！我爱家乡的崄河。
我的家乡在广东省廉江市，那里山青水秀、水资源丰富，最著名的是雷州青年运河。
雷州青年运河源于廉江市鹤地水库，经遂溪、海康、湛江等县市。总干河长七十四公里。另有四联河、东海河、西海河、东运河、西运河等五条分支。一九六零年建成。因位于雷州半岛，开凿者以青年人为主，所以就叫雷州青年运河。
雷州半岛远古以来，就是干旱的重灾区。炎荒酷热、旱魔肆虐，十种九不收，人民祖祖辈辈生活极端贫困，以草结舍，以署[替换]红薯的薯吗？充饥。遇上大旱灾，草根树皮啃尽也难于度荒。赤地千里，不毛之地成了雷州半岛的代名词，成为封建王朝流放谪臣贬官的地方。
一九五八年五月十五日，一个惊世之举震撼湛江大地，**湛江地委集湛江人民的愿望、智慧和力量，作出《关于兴建雷州青年运河的决定》。世世代代饱受苦旱折磨的湛江人民，以气吞山河的英雄气概，向大自然宣战，要拦腰斩断九州江，建水库凿运河，改写雷州半岛干旱苦难的历史。
如今，有了青年运河的守护，我的家乡再也不会受干旱天气的煎熬。乡亲们亲切地称这条运河是幸福河、致富河、甚至称它为母亲河。
因为故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，所有就萦系着不能割舍了。因为那儿有亲密的家人，知心的朋友，所以我又一次思念起我的故乡，故乡的家，故乡的人，故乡的事，还有那条流淌着我的儿时美好回忆的河。
那条河没有像滹沱河那样的气势；也没有一个像样、好听的名字，因为它是旧社会时最早挖的，所以人们就叫它“老河”；河上的桥并不美观，只是左右两端各有两个桥墩，桥面是**的石板铺筑的。
对！它就是那么的普通，一点都不出众，可它却是养育一方水土的母亲河！它特别温柔，真的像一位慈母，从不危害百姓，只是四季为人们奉献着！
春天，人们开始植树、种田，而所有用来灌溉的水都源自于她，她不但不生气、不发怒，还默默为我们孕育着下一季要带给我们的礼物。
盛夏还未到，我们便开始忙起来了。小伙伴们一个个忙着四处找竹竿做钓竿，再请铁匠铺的爷爷帮忙把一根针弯成鱼钩，最后用丝线把鱼钩吊在竿端，钓鱼竿就做好了。
到了盛夏，小伙伴们便一个个扛着自制的鱼竿来接受老河为我们准备的礼物--鲜美的鱼儿。到了正午，鱼儿已装满了一罐，身上也被火辣辣的太阳烤出了一身汗。没事！只要跳进河里潜个猛子，便又舒适惬意了！衣服湿了？不要紧，等走到家里，衣服早干了。下午，洗衣服的姑娘们来到河边，我也时常跟着姐姐来玩。不过，我来是为了捣乱，趁她们不注意时，往她们脸上撒点水。一会儿，她们也闹起来了，把衣服放在一旁，打起了水仗，玩得不亦乐乎……
秋天，老河又成了农民伯伯的好帮手。在故乡，秋天雨多，老河通过田里的渠道，让田里多余的雨水流进河里，防止了涝灾的发生。秋末，农民伯伯有了好收成，可都得感谢老河啊！
故乡四季很分明，冬天特别冷，四处都是雪。可老河仍是我们嬉戏的好地方。冬天，老河上结了很厚的冰，伙伴们都把它当作了溜冰场，在上面滑来滑去，根本不用担心冰裂。年龄小的孩子胆子小，不敢玩这种游戏，便在岸边打起了雪仗。
老河，你虽远在故乡，但故乡永远在我心里，你也在我的心中！
我的家乡有一条小河，一年四季的景色非常美丽。
春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来。你瞧，它们有的跃出水面，有的成群结队，有的在水里自由自在地游来游去，还有的在尽情地享受着温暖的阳光。
夏天，小朋友们顶着炎炎烈日，在小河边玩耍，他又偷偷地泼你一脸水，让你喘不过气来，却又觉得非常的好玩。我们玩累了，就三五成群地坐在大树下看书。钓鱼或采集标本，有趣极了。
秋天，树上的叶子都掉光了，草地好像铺了金色的地毯，我们在这金色的地毯上翻跟头，这个季节的鱼最多了，只要把手伸进河里，就能摸到好几条鱼。
冬天，我们带上帽子和手套，跑到河边打雪仗。堆雪人。滚雪球，在小河上滑冰。
啊！家乡的小河，我爱你！
我家乡有一条弯弯的小河。
童年的小河
春天，河水融化不久，鸭子、鹅就成群的跳入水中觅食。一群一群的鱼虾在水中游来游去，鱼虾的影子落在水底。爸爸经常带我到河边去观风景，我学会的第一句诗就是“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
河边土坎上长满野花，小伙子们经常采集野花制成花环套在女孩子脖颈上。我也经常学着他们的样子，自己采集野花，自己制作花环套在邻家小妹妹的脖颈上。妈妈见了笑弯了腰。
有时候，爸爸妈妈带我一起到河边散步。在那柳絮飞扬的日子里，爸爸和妈妈爱诵读古诗词，在他们的谈吐中，我只印记下了“好风凭借力，送我上青云”和“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”两句，也仅仅记住了古人有折柳送别的*俗。
夏天，爸爸也常带我去河边洗澡。温热的河水是洗澡消暑好去处。
秋天，河边有许多野果子成熟了，我和爸爸经常摘些来吃。我最爱吃的是酸枣，又酸又甜。
冬天，下雪时河边景色最美，柳树条挂上雪花，变成了一条一条的银条到垂着。在这里，你可以真正领略银装素裹的境界。
现在的小河
现在经济发展真快，小河边烟囱林立，污水不经任何处理就排放到小河里。一年四季小河里淌着臭水，发出刺鼻的怪味。鱼虾绝迹了，鹅鸭不敢下水，人们也不敢到河边散步玩耍。
这一湾死水杀伤力极大，河边寸草不生，柳树已枯死。并且已经殃及岸边的农作物。
面对有增无减的排污给小河带来的悲哀，我更怀念童年时代的小河。
面对人们只追求经济增长，不顾保护环境意识的欠缺，我更呼唤人们的再次觉醒。
面对我国的“低碳减排，绿色生活”的主题日的到来，我更期盼国家治理环境污染的利剑能来斩断我们家乡污染环境的恶魔，还我们家乡一个“清凌凌的水，蓝莹莹的天”。
家乡的淠河是我儿时的玩伴，幼时的老师。
淠河虽然没有西湖水那般艳丽，也不及漓江水那般奇境，但它如“母亲”一样哺育了千千万万代六安人，让人们无忧无虑的生活，繁衍后代，生生不息。
春天时刻 ，淠河苏醒过来了。春风吹绿了河**的杨柳，美丽迷人的花瓣落在了碧绿的河面上。岸上柳树下荡秋千的孩子，眼神朝向远方，好像在为远方亲人祈祷，孩子们玩耍发出的笑声，构成了一曲动听的歌。风轻悠悠地拂过，给人一种飘飘欲仙的感觉。
夏天悄悄来临了，淠河的水清澈见底，在阳光的照射下闪闪发光，好像一面反光镜，奇特而又热情。夏日黄昏后，皎洁的月光如银纱般铺在大地上，那景是一个奇异的梦，是一曲动听的歌。小河在月光的照耀下格外耀眼。瞧，水中的圆月好似一个盘子，我想起了一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘”。夏风吹过河面，小河立刻扩散出道道涟漪，好似老人慈祥的笑容，十分温馨。
秋天在不知不觉中来临了，树上的落叶掉在河中，好像小船般驶向远方，那么恬静，奇妙。河床是温柔的，给人温馨，给人慰藉；让人遐想，让人陶醉。我望着迷人的小河陶醉在魅力无穷的景色中，催我拥有更多的梦。双休日，我同家人来到了淠河边垂钓。呀！这清凌凌的河水养育出了的鱼真肥啊。不一会儿，胖乎乎的鱼兄鱼弟挤满了我的鱼竹篓，累弯了我的腰，笑圆了我的嘴，忙花了我的眼。难怪父老乡亲说：“淠河是咱皋城人的母亲河。”
冬天来了，河面十分静，仿佛笼罩一层淡淡的薄气。小学四年中我们几个同窗好友经常共聚一堂，抛开一切烦恼，在淠河岸边尽情玩了起来。雪后河沙滩的雪原上，我们打雪仗，堆雪人，雕塑地球雪盘……玩得何等尽兴。现在上了高年级的我，正盼着下一场瑞雪，好让我重邀幼时的玩伴，一起再疯到河边沙滩的雪原上，去回味——去创新，让淠河的冬景更美，让我们的理想长上翅膀，乘着即将到来的春风，等待飞翔吧！
我留恋地再看一眼家乡的淠河，带着浓浓的乡情，把爱写进您的怀抱。啊！我爱家乡的淠河，胜过老鼠爱大米。
我爱家乡的早晨，我爱家乡的小河。它是那样的宁静，它是那样的纯洁，它是那样的美丽!
早晨，一阵阵凉风吹进各家的窗隙，唤醒酣睡的人们。它像一位慈祥的母亲，抚摸着“子女”的身体，让他们起来工作学*。早晨的风是凉爽的，早晨的风是柔和的，早晨的风是纯洁的。早晨带给我们一天的好心情，早晨带给我们一天的幸福，早晨带给我们一天的开始，早晨带给我们一天的……早晨是一天的新开始，新的开始就得有新的目标，做出新的成绩!珍惜早晨的时光，来做新开始的起端，迈出一天的第一步。
来到小河边听到小河在哗哗啦啦的唱着歌，来迎接新的一天，小河也想有个新的开始，拒绝乱扔垃圾，做一条没有污染的小河。“清澈见底，能看见河底小石子，能看见石子是绿绿的青苔。好美的小河啊!……要是那样多好啊!”小河想的事情能不能变成现实呢那得靠大家一起努力，力能让小河清澈、无污染。
早晨的风是凉爽的，早晨的记忆是美好的，早晨的小河是美丽的
用早晨的时光来做每一件事，用早晨的时光背诵朗读，它会带给早晨的时光的美好、安宁、纯洁、美丽。小河是美丽的、小河是纯洁的、小河是宁静的。
我爱家乡石梁河，它那山清水秀的美丽景色给我留下了难以磨灭的印象。
石梁河的水清澈见底。更具诱人的魅力，那里的水如碧玉般翡翠，使人百看不厌。咦，那成群结队的又黑又胖乎乎的是什摸呢。是大蝌蚪，它大大的脑袋，无论走到哪里拖着一条尾巴，小虾还帮小蝌蚪一起找妈妈。而在一旁的小鱼正悠哉游哉地摆动着小尾巴。石梁河的水慢慢地流着，仿佛是一条丝带。那粼粼的波纹在阳光的照耀下闪闪发光，好似一群星星在河里眨眼睛。石梁河，我家乡的河，她是一个无私奉献的母亲，用那甘甜的乳汁哺育着**的土地和人民。我爱您。
极目远望，座座山峰气势雄伟，好像刚劲有力的骏马。满山葱葱郁郁的树木与辽阔的天空，虚无缥缈的几朵云恰巧构成了一幅意味盎然的山水画。倒映着的山、树，更加衬托出几分诗情画意。几棵爱打扮的柳树，弯下腰，把河水当成一面镜子给自己梳妆打扮。这里的花也姹紫嫣红，玫瑰、野菊、桃花、梨花、杏花。而我最爱的是桃花。开了，漫山遍野成了粉红的天地。它粉红的花瓣轻盈、艳丽，薄得如一张张纸片，但没有丝毫的损伤。一阵春风吹来，好似天女散花。闻着这沁人肺腑的芳香，我仿佛来到了世外桃源。山上长了许多蘑菇、金银花、竹子。还有一些我叫不出名字的野菜、野果。
东边是一望无垠的油菜花。油菜花金色的霞光射进每个路人的心里。一直甜到心田。我又抬头眺望，那一块块油菜花像铺满了金黄的宝藏，再算上一块块稻田，把地球爷爷装扮得格外美丽。这时，一群调皮的小蜜蜂嗡嗡地叫着，仿佛在为金黄的油菜花唱一曲美妙的赞歌。这时，那广阔的油菜花上好像是另外一番景象。
一片片即将成熟的油菜花，在微风的吹拂下，逐渐波动，向前涌来。这场面多壮观啊。
啊，请到我的家乡来。
——小班可爱的小鸡教案优选【十】份
一、教育活动目标
1.练*听信号向指定方向跑，发展跑的能力和动作的协调性。
2.在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑方向。
3.体验帮助好朋友解决困难的乐趣。
4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
二、活动重难点
1.活动重点：向指定方向活目标快速地跑。
2.活动难点：向指定方向活目标快速地跑。
三、活动准备
1.用红、黄、绿皱纸捻成的小虫。
2.萝卜、青菜、蘑菇、母鸡图片各一张。
3.绿筐3个。
4.红、黄筐各一个。
5.泡沫垫36块。
四、活动过程
(一)准备部分
1.幼儿自由开火车进场。
2.听音乐做小鸡操。
小鸡操
小鸡小鸡走走走，饿得肚子咕咕叫，
看到小虫快吃掉。小鸡小鸡走走走，
休息休息喝喝水，身体棒棒来做操。
摆摆手，弯弯腰，做个健康的鸡宝宝!
(二)练*部分
1.教师介绍游戏场景。
师：小鸡们，我们一起去看看好朋友萝卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。
(教师带领幼儿慢慢跑到“蔬菜宝宝家”，与蔬菜好朋友打招呼。
2.师：听，是谁在哭?好像是青菜娃娃哭了，我们一起去瞧瞧吧!
师：哎呀，原来是许多虫子在欺负青菜娃娃，我们怎么办呢?
1.游戏“小鸡捉虫子”。
(1)教师一边介绍游戏，一边示范游戏玩法。小鸡每次捉一条虫子，捉好后送到绿筐里。要求“小鸡”在捉虫子时不要挤在一起。
(2)请1—2名幼儿示范游戏。
(3)幼儿集体游戏，把虫子捉完。
(4)幼儿再次游戏。(在青菜、萝卜、蘑菇的家里放上红、绿、黄三种不同颜色的虫子，增加红、黄筐各一个。)提示幼儿，可以跑到青菜、萝卜和蘑菇“家”捉虫子，要把不同的虫子分类放回不同的筐中。
(三)结束部分
1.听音乐做放松运动。
教学反思：
基于小班幼儿认识颜色的基础，红、黄、蓝三色是小班幼儿能掌握认识的颜色，所以在活动中设计的小虫也采用了这三种主颜色，在抓小虫分类过程中很多幼儿都能按照要求进行分类，并且分类正确。但是还是不排除存在个别幼儿分类错误的现象，出现这种情况，会要求在重新进行游戏，重新进行分类，以巩固对颜色的认识和物品的分类。想在美术活动中，也多涉及一些颜色的认识，帮助幼儿在其他领域活动中能开展关于颜色认识的活动，帮助幼儿掌握多种颜色知识了解。
活动目标：
1、初步学*用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。
2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。
3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。
4、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。
活动过程：
一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。
教师带领幼儿一起念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。
二、观察玩具小鸡。感知小鸡的.基本特征，引发幼儿关注小鸡。
教师：这是什么?出自:大;考.吧"小鸡是样子的?
教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。例如：
小小鸡。叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。
三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。
教师：这是什么?怎样用橡皮泥制作小鸡?
四、示范讲解制作方法。
将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。
将小块橡皮泥团圆为圆圆的头。
在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。
用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。
将小鸡的头轻轻地连接到身体上。
五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动，幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。
六、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓励。
七、鼓励幼儿和老师一起念《小小鸡》。
活动反思：
活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。
今后，我还要对孩子们多加强美术技能的培养，使孩子们在作画时更有信心。
导语：在实际教学活动中，教案有着十分重要的作用，编写教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。以下是小编收集整理的小班语言教案《可爱的小鸡》，供各位参考。
小班语言教案《可爱的小鸡》
活动目标
1、在初步理解故事内容的基础上，激发热爱小鸡的情感。
2、发展想象力，培养运用语言动作和粘贴技能来表现美的能力。
活动重难点
初步理解故事内容，激发热爱小鸡的情感。
活动准备
一张背景图、粘贴小鸡、大小不同的圆、五张活动幻灯片、小鸡出壳音乐、配乐故事录音、粘贴小鸡的大背景图。
活动过程
一、引起话题，激发兴趣。
师：老师这儿有两个圆，小朋友仔细看，老师要用这两个圆变魔术，先粘贴两个圆，再添上尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛和两只小脚。哇！小朋友看变成什么了？（变成一只 可爱的小鸡）
二、第一遍感知故事。
师：现在，就请小朋友来听好听的故事《可爱的小鸡》（附后），听完要告诉老师故事的题目。
三、结合录音、幻灯片，进一步感受理解故事内容。
幼儿边听故事边看幻灯片，提问：
（1）可爱的小鸡是什么季节孵出来的？
（2）小鸡怎样从蛋壳儿里出来？（请幼儿说说做做：先啄破蛋壳，两只脚用力一蹬，动动翅膀，然后从蛋壳里钻出来。熟练后跟着音乐做动作。）
（3）一共有几只？它们叫什么名字？
四、说说做做，进一步理解故事内容。
（1）小鸡从蛋壳里钻出来，睁开又圆又亮的小眼睛想干什么？我们来学一学。
（2）三只小鸡都像毛茸茸的小绒球，一只叫小喇叭，它长得什么样儿？小喇叭说话的时候仰着头，伸长着脖子，我们来学学小喇叭吧。一只叫小圆球，它长得——（拖音）（幼儿：小圆球长得圆滚滚，胖乎乎，嗓门儿又尖又细。）还有一只叫金顶子，它的头上长有什么？啊，它们长得多可爱呀！
五、完整欣赏故事，并配上动作表演。
幼儿完整欣赏，教师鼓励幼儿边听故事边和老师一起表演。
六、贴画小鸡。
师：瞧！小喇叭、小圆球、金顶子都在说：“我一个人多寂寞，快给我找个朋友吧！”现在小朋友用两个圆拼成可爱的小鸡，让它们和小喇叭们一起去草地上、花丛中、大树下快乐地唱歌、跳舞、做游戏吧！
设计意图： 前一阵小朋友去舍农园春游，孩子们非常喜欢那里的小鸡。再一次谈话过程中，我发现他们有想自己表现出小鸡的意愿，可*常多用水彩笔绘画，所以我想用一种新颖的方式让孩子来体验，既能让孩子画出他们想画的小鸡，又能体验到新游戏的乐趣。所以我想到了印画的方式，把团纸球的游戏和印画结合在一起，他们喜欢团纸球的游戏，又能进而利用纸球印出小鸡，让孩子有种神奇的感觉，像变魔法一样。幼儿自主创作，让幼儿对绘画活动产生兴趣，而且还能使画面产生很好的效果。因此我们在美术活动中提供报纸、颜料、笔等材料工具，给孩子创造大胆、自主地探索小鸡的动物形象，让孩子在轻松、有趣的创作过程中，充分体味到寓画于乐、寓教于玩。
活动目标： 1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作（重难点：提醒幼儿将小鸡的身体和头部紧紧地靠在一起的基础上，鼓励幼儿探索小鸡的各种动态。）
2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。
活动准备：若干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布
活动过程： 一、话题导入
师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里都看到了些什么小动物？（小鸡、小兔子）小鸡可爱吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？（启发幼儿说出小鸡的特征）那小朋友们看一看桌子上老师给小朋友准备了些什么？都有什么颜色的颜料？
教师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。
二、绘画方法
1、纸团游戏师：小朋友们看老师手里拿的是什么？（一大一小的报纸）我们可以用报纸玩些什么游戏呢？（团纸球）那我们一起变个小魔术，把报纸变变变，变成纸球吧。纸球变好了，现在小朋友想一想我们怎么用纸球和桌子上的颜料变出可爱的小鸡（印画）。
师：（引导幼儿总结方法）刚才小朋友说了这么多方法，我们一起来试一试这有一大一小两个纸球。你们觉得大个的纸球像小鸡的哪里？小的纸球呢？（大的纸球印身体、小的印脑袋）教师小结：原来小鸡是这么变出来的！用小球印小鸡的头，用大球印小鸡的身体。头是长在身体上的，两个圆形是紧紧地靠在一起的（头和身体紧紧靠）。这样像小鸡吗？还少了点什么？（用水彩笔笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚）
2、小鸡的动作师：小朋友们还记得这是什么吗？（草地）小鸡们想到草地上玩，小鸡在草地上看看这里，看看那里，所以小朋友要动动脑筋怎样画出不同不同动作的小鸡呢？现在我们来试一试，用纸球和颜料变出可爱的小鸡，让小鸡在草地上快乐的玩吧。
三、幼儿创作
1、提出绘画要求。
师：小朋友用纸球变出可爱的小鸡，记得用纸球轻轻蘸一下颜料往白纸上面印一下就可以了，如果小手不小心弄到颜料可以用桌子上的抹布擦一擦。
2、幼儿创作，教师指导
四、作品展示
幼儿欣赏自己和同伴的作品，说一说你画的小鸡是什么样子的，在干些什么。
【活动目标】
1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】
1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征;
2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干;
3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重难点：
幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：
谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动
【活动过程】
1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗?
“尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。”
师：小朋友们，有谁知道它的名字吗?
幼：小鸡。
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗?
幼：好!
2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗?请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗?(引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。)
3、听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。
教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是找不到……”
师:我们的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小朋友们帮它画一些照片，让幼儿园里的小朋友都帮它一起找哥哥姐姐，小朋友们可以帮忙吗?
幼：可以。
提问：小朋友们说说小鸡的样子吧?(引导幼儿说出小鸡的外形特征)。
师：哦，小朋友们说的真好，让老师来给小朋友们画一幅小鸡的照片吧(老师一边说儿歌，一边作画)
师:小朋友们我画的小鸡漂亮吗?
幼：漂亮。
师：现在让我们一起边说儿歌边画画好吗?
“身体像鸡蛋”先画一个有些扁的圆形，哦，小朋友们画的真漂亮。
“眼睛亮又圆”请小朋友们注意要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。
“嘴儿尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以帮助它们捉虫子哦，一定要尖哦。
“叽叽叽”它为什么叫呀?哦……原来还有脚没画呢，画上脚吧。
“看见虫儿叫的欢”画上脚以后它就可以去捉虫子了。好高兴哦。
小朋友们画的小鸡可真漂亮啊，现在我们把它的照片交给卢老师，让卢老师请大班的哥哥姐姐和幼儿园里的老师帮我们一起去找一找好不好?(请配班老师帮忙进行活动，让她带照片外出寻找，然后将另外两只小鸡带回来。)
师：哇，卢老师帮我们把小鸡找到了，小鸡团聚了，它们谢谢大家哦。它还把照片送给小朋友了呢。
4、小鸡展，给幼儿一个展示自己的*台。
师：小朋友们，我们帮助了小鸡高兴吗?
幼：高兴。
师：小朋友们我们一起用小鸡送给我们的照片办一个画展好吗?
请你们自己选择材料，用自己喜欢的方式把它们打扮的漂亮些，完成的小朋友老师帮你粘到展板上(引导幼儿自己动手制作，肯定他们的一切创意，提供他们需要的所有材料，给幼儿一个最自由的'空间，让他们自由发挥。)
5、结束部分：
师：小朋友们的作品真漂亮，这是我观看的最美的画展啦，你们都是充满爱心的小天使哦。
你们今天开心吗?
幼：开心。
师：让我们一起随音乐跳起舞来吧。(师幼一起跳舞离开活动场)。
【活动延伸】
1、将展板放在走廊里供家长与小朋友欣赏，增加幼儿荣誉感。
2、在美术区，投放各种绘画材料供幼儿选用。
家庭活动延伸：
1、请家长多陪幼儿，让幼儿多看、多听、多练，尽可能多的接触大自然。
2、请家长多与幼儿交流，对他们的每一幅作品给予正面且积极的评价。保护幼儿的绘画兴趣。
【活动反思】
这节活动课幼儿非常积极，表现得很棒。幼儿肯定了我的教学方式。当我们尝试改变并放弃传统的“填鸭式”“灌输式”的绘画教学方式，让幼儿主动融入绘画活动中，主宰一切时，它们对绘画的兴趣会很浓厚，观察力敏锐，记忆力增强，许多儿歌一遍就可以记得很棒。想象力也会很丰富，活动时积极且具有创造性。
诗画教学让幼儿的手、口、脑齐开发，打开了幼儿的思维和想象力的大门，促进了幼儿的绘画兴趣，让他们在绘画的天地中尽情的展开想象的翅膀。
活动目标：
1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动态。
2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。
3、在活动中初步体验合作的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣今天圆形宝宝来我们班做客了，数数，来了几个圆形宝宝？圆形宝宝要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢？
二、圆形变小鸡
1、“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。”（边念儿歌边示范画）瞧，圆形宝宝变成了什么？（小鸡）
2、刚才圆形宝宝是怎样变成小鸡的？（请幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练*）
3、猜猜，这只小鸡在干什么？
4、现在圆形宝宝又要变了。“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚”，一只小鸡又变出来了！猜猜，这只小鸡在干什么？
5、这两只小鸡什么地方不一样？
6、你还想让小鸡宝宝做什么动作？（鼓励幼儿大胆尝试，进行示范画）
7、刚才我们变小鸡的时候使用几个圆形的？现在用两个抱在一起的圆形宝宝能不能变出小鸡呢？（请幼儿示范）
三、幼儿作画
1、多可爱的小鸡啊，我们都来和小鸡宝宝交朋友好吗？
2、幼儿绘画，鼓励幼儿大胆画圆，并能用棉签画来添画小草等背景。
四、讲评，互相欣赏作品展示幼儿作品：
1、你的小鸡宝宝在干什么？
2、你最喜欢哪个小鸡宝宝？
活动反思：
活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的'作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。
今后，我还要对孩子们多加强美术技能的培养，使孩子们在作画时更有信心。
活动目标：
1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活*性。
2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。
3、通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
小兔3只、食物(鱼、肉、草、菜、萝卜)、表格、纸和笔
活动过程：
一、引出课题：
1、师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。
2、请个别幼儿摸摸、猜猜，然后请出小白兔。
二、观察梳理活动：
1、幼儿自由观察抚摸了解外形。
幼儿自由讲述兔子的外部特征：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿
2、幼儿自由喂食。
师：请你试一试小兔到底喜欢吃什么;幼儿从食物中自由选择食物进行喂食。
3、共同完成表格记录，得出结论;
小结：长在泥土里的叫植物，吃植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草?只要我们不去欺负它们，它就不会伤害我们，它们都是我们的好朋友。
3、教师绘画小结;
师：我们给小兔画张像吧!
4、师生共同学*抱小兔。
三、延伸活动：
我们给小兔子找个家吧，看看哪个地方最适合做小兔的家，我们一起来打扮它吧!
活动反思
一、对于教材的选择，不论是哪个年龄段的，应是孩子们即熟悉又陌生的。熟悉是指孩子有生活经验，有话可说，有感性经验;陌生是孩子有发展的余地，有可拓展的空间。小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物，在儿歌、故事中经常接触，然而只停留在初浅的知识层，拓展的空间非常大，在一个活动中，即能够巩固已有的能力，又能发展新的能力。
二、如何摆脱传统的教学模式，变被动为主动。今天的教学活动我改变了以往传统的授课模式：排排坐，在老师的指导下层层递进、步步深入的学*。我将整个科学活动转变为一个很随机性的观察游戏活动，让孩子们在自由的空间中学*知识，真正做到玩中学、学中玩。对于小兔的外形特征孩子都是知道的，就是在这种随意的接触过程中他就验证了已有的知识，同时他也在发现问题、找寻问题，获取新知识。
三、以情感引导为主线。小班的孩子情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建情感因素的。在和小兔玩耍的过程中，从认识、玩耍到找家，始终荣辱了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、小声说话、喂食、为它画画等等，不需要刻意的提到该如何保护它，而是真正转化为行!为，包括环境的营造、让孩子直接接触生灵，拉*了人与自然的距离，产生一种亲和力。教师带领孩子身体力行，以实际行动来说服、来感染孩子，孩子们不光知道，而且已经做到了，通过这么一个活动，他对小兔子的关爱已经事实在在的在他脑海里扎根了。
四、玩固然是有效的，但科学知识还是需要教师帮助他们正确树立的。在玩了之后，教师就要找寻有效的梳理小姐方法，帮助孩子整理零乱的知识。对于小班的孩子，绘画是能够吸引他们的有效方法，因此我选择了绘画小结的形式，采用简笔画来抓住兔子的特征，这要比说教式的小结更为简明、生动、富有趣味。
五、作为科学活动，应该让孩子学会一种能力，而并不是单纯的几个知识点，通过一个活动对他将来的发展有所帮助，就是所谓的终身发展理念。因此我让孩子们接触了图表形式，并且赋予色彩，虽然图表很简单，但让孩子了解了一种科学方法、一种简单的统计法，这是一个科学活动万变不离其宗的一个支点。通过这个活动，孩子们的情感沟通、情感宣泄和对科学的态度是最大的受益点。
但是活动中也存在着一些问题：
1、由于没有很好的估计孩子的现场反映，孩子们接触小兔子时的冲动、兴奋，造成了活动场面的拥挤，给观察带来了一定的影响。
2、在活动小结时，孩子们的`反馈其实已经生成了很多新的问题，在这个时候教师没有及时的把握时机，还是捏的比较牢，没有放手让孩子在活动中有更多的拓展空间。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学*热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
目标：
1.幼儿掌握画圈的技巧
2.培养幼儿喜欢，爱护小鸡的美好情感
准备：1.音乐《小小蛋儿把门开》；轻音乐
2.母鸡图片，小鸡出壳视频，课件
重、难点：
重点：培养良好的美术*惯及对小鸡的爱护之情。
难点：学会怎么画圆并知道在纸中间进行作画。
过程：
（一）引入
1.“今天美丽的鸡妈妈要带可爱的鸡宝宝来晒晒太阳，我们一起出发吧！”（播放音乐《小小蛋儿把门开》）
2.“好啦，现在快找到一个小座位坐好吧！”
（二）进行
1.“小鸡是什么样子的？”（引导幼儿说出是圆的胖乎乎的，毛茸茸的）
2.播放视频
3.“小鸡孵出来了，先出来一个圆圆的头。”（边说边用手画一个圆）
4.“那它是用什么啄破蛋壳的呢？”
5.“圆圆的头出来了，现在圆圆的身体也要出来了！”（边说边用手画）
6.“那小鸡在散步时需要用到小脚和爪子，我们一起把它画出来好不好？”
7.“现在我们一起对小鸡说：“小鸡宝宝，快快睁开你的眼睛，看看这美丽的世界吧！”
8.“小鸡在哪里散步呢？在草地上，草地上有没有小花儿？把圆圆的小花也画上去吧！”（画草地和花）抬头看看天空上有什么？有个圆圆的太阳。（画太阳）
（三）幼儿作画，教师指导
1.“现在，请你们把其他的鸡宝宝请出来吧！注意它的头和身体都是圆圆的，你在画圆的时候，一定要把从开始画的点把结束时的点连在一起，让两个好朋友见面！”
2.“如果你的小鸡破皮了，那它就该疼了，我们小四班的小朋友都是最认真最有爱心的，所以一定不要让小鸡受伤”
3.“小朋友们在画的时候，小手要像握小花一样握住它，还有就是在中间画，这样所有小朋友就都能看见”
4.“你用哪根笔就拿哪根笔，如果你先不用它，就让它在小筐里休息休息。用完的小笔请你把它的小帽子盖好，把它放回小筐里休息一下”
（四）结束
“现在，请画完的小朋友，轻轻的把小椅子插好后，双手捧着送给鸡妈妈吧！”（播放《小小蛋儿把门开》）
【活动目标】
1、学*用边说边画的方法画小鸡并均匀地涂色。
2、愿意参与绘画活动，体验活动带来的快乐。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
【活动准备】
1、幼儿绘画操作卡，勾线笔、油画棒。
2、有关小鸡的知识准备和小鸡图片若干张。
【活动过程】
一、谜语《小鸡》引题。
圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。(小鸡)
二、欣赏小鸡，讨论演示小鸡的画法。
1、出示小鸡图片，观察小鸡的外形特征。
2、谁来告诉大家，你看到的小鸡是什么样的?小鸡会干什么?(捉虫……)
3、师幼合作画小鸡。
(1)画蛋宝宝。
师：鸡妈妈很能干，生了许多个蛋宝宝，谁来帮忙把它画下来。(提示：起点与终点要连接牢)
幼：幼儿画蛋宝宝。
(2)画小鸡。
师：鸡妈妈开始孵小鸡了，她把蛋宝宝都抱在自己的怀里，整天地孵呀孵……蛋壳啄破了，小嘴钻了出来(画嘴)，眼睛睁开了(画眼睛)伸出两只鸡爪爪(画脚)尾巴也长出来了(画尾部)。好了，一只小鸡出壳了，它高兴地跑到草地上，看看有没有好吃的东西。
幼：笃笃笃，又一个蛋宝宝啄破了，小嘴钻了出来(画嘴)，眼睛睁开了(画眼睛)伸出两只鸡爪爪(画脚)尾巴也长出来了(画尾部)。一只可爱的小鸡也出壳了，他好象要去找爸爸呢!
(3)给小鸡宝宝穿花衣。
引导幼儿用自己喜欢的颜色给小鸡涂色。
三、幼儿操作：画小鸡。
1、幼儿操作要求：画蛋宝宝时，要注意蛋宝宝之间的距离。
2、教师巡回指导，引导幼儿画出小鸡的各种动态，均匀地涂色。
四、展示作品、评讲。
1、幼儿展示作品，分享可爱的小鸡。
师：哪个宝宝愿意给同伴们看看你的小鸡长得怎么样?在干什么?(从小鸡的动态、涂色的均匀进行讲评)
2、歌表演小鸡出壳，活动结束。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
活动目标：
1、初步学*用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。
2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。
3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。
活动准备：
人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。
活动过程：
一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。
教师带领幼儿一起念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。
二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。
教师：这是什么?小鸡是样子的?
教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。例如：
小小鸡。叽叽叽，
尖嘴巴，圆身体，
身上穿着绒毛衣，
爱吃小虫爱吃米。
三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。
教师：这是什么?怎样用橡皮泥制作小鸡?
四、示范讲解制作方法。
将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。
将小块橡皮泥团圆为圆圆 的头。
在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。
用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。
将小鸡的头轻轻地连接到身体上。
五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动，
幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。
六、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓励。
七、鼓励幼儿 和 老师一起念《小小鸡》。
