清明节主题班会优选【20】份

　　清明节主题班会 1

　　一、目的：

　　通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些*俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　二、时间：

　　4月3日

　　三、过程：

　　1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。

　　附：清明节常识

　　清明节的祭扫礼仪

　　（1）清明节*俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一*俗相沿已久，据史**载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 . 严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称"前三后三"；有的在清明前后逢"单"日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

　　（2）祭扫烈士墓

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话；代表在碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

　　注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　2、利用朗诵的形式让同学们缅怀我们的先烈。（男女女主持人朗诵）

　　让大家坐在一起唱一些革命歌曲最好你们班能排一些与革命有关的小品、相声之类的。

　　列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。（模拟纪念碑）

　　男女主持人走到队伍前致献词：

　　男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

　　女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

　　男：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而*百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　女：只有在***的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧！

　　（奏哀乐，全体默哀3分钟。）

　　男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

　　（合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。）

　　女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

　　男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

　　女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

　　（同学讲述烈士的英雄事迹。）

　　男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

　　男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已成为了一名小学生。

　　女：孩子，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

　　男：小学生阶段不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

　　女：我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。

　　女：我们的双手将托起：

　　男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，

　　男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。——合：请听我们的宣誓：少先队员誓词：在此，我以一个中华人民共和国小学生的名义面对**庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严，履行人民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。由班主任领誓，全体同学宣誓。）

　　女：虽然我们已经长大，但我们的肩膀还是有些稚嫩。

　　男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。

　　女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。

　　男：下面请班主任讲话。

　　（班主任就小学生的思想到道德意识谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求）

　　女：孩子是祖国的希望，民族的.希望，未来的希望，当然，也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。

　　（家长代表谈对孩子健康成长的希望。）

　　男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满，

　　女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，

　　男：未来的社会需要我们建设，

　　女：21世纪在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，

　　男：我们要努力学*科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。

　　女：我们要加强自己的公民意识，努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人。男：让我们记住这庄严的时刻，

　　女：让我们记住这郑重的承诺，

　　合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！

　　（全体同学齐呼“以我热血青春，创造祖国美好明天”。）

　　3、 利用影片欣赏的形式让同学们体会幸福生活来之不易。

　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的**，***理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到我们自身是小我，是小爱，而他们才是大我，是大爱。

　　4、小组内交流班会体会。

　　5、引申：

　　当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢？是不是能像革命先烈那样舍身为人呢？我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢？你都有哪些机智的方法与同学们分享呢？

　　6、作业：

　　利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。

　　7、师生总结。

　　清明节主题班会 2

尊敬的教师亲爱的同学们：

　　大家好!

　　适值清明，春风和煦，阳光明媚，我们的学校到处生机勃勃，桃红柳绿，今日在那里隆重**，用演讲的方式，悼念先烈，祭奠英灵，目的是为了提醒我们每一个人，勿忘历史，以史为鉴。

　　同学们，清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。祭扫先辈，缅怀过去，不是要我们沉浸在无限的.痛苦之中，而是为了更好地激发我们奋勇前进的斗志;祭扫先辈，缅怀过去，不是要我们对历史耿耿于怀，而是要我们化悲痛为力量，更好地开创未来;祭扫先辈，缅怀过去，不是要我们无限地悔恨，而应把历史作为镜子，既照着过去，但更多的应是折射未来，让今日的我们以史为鉴，以史立志!

　　同学们，先烈们用自我的鲜血染红了**，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!生活在幸福生活中的我们，更不能忘记他们!如何继承先烈的遗志?如何发扬革命光荣传统?有的同学可能认为太难了，其实不然，只要我们能够按照《中学生守则》 《“礼貌学生”四十字规范》要求去做，认真规范自我的言行，在家里，做一个孝顺父母关心老人勤俭节俭热爱劳动的“好帮手”;在社会上，做一个热爱祖国礼貌礼貌诚实守信遵纪守法的“标兵”;在学校里做一个团结友爱互相帮忙尊重他人善于合作的“好伙伴”;在公共场所做一个爱护公物讲究卫生保护环境建设生态文明遵守秩序的“小卫士”;在独处时做一个胸怀开阔，心理健康勤奋自立勇于创新的“小主人”，以我们的实际行动呼唤礼貌春风，告慰烈士忠魂，就足够了。

　　同学们，教师们，我们的身上，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着富民强国的历史重任!我们要用信心诚心雄心去演绎我们精彩的人生，莫让年华付水流!

　　清明节主题班会 3

　　一、活动目标

　　1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。

　　2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学*兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。

　　3、通过学*古诗《清明》，了解清明节的*俗以及清明节的日期等。

　　二、活动准备

　　1、古诗《清明》

　　2、清明节PPT

　　3、与清明节相关的资料和图片

　　三、活动过程

　　1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。

　　（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？

　　（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的'天怎么了？

　　（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。

　　2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。

　　（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。

　　（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？

　　3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！

　　（1）教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。

　　（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。

　　（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。

　　4、教师带幼儿一起学*古诗，从故事中了解清明节的相关*俗。

　　（1）教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。

　　（2）教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。

　　（3）教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。

　　四、结束部分

　　请小朋友回家之后将今天学*的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。

　　清明节主题班会 4

　　一、班会背景

　　清明是中国的二十四节气之一，劳动人民用它安排农事活动。清明节既是祭祖和扫墓的日子，也是中国重要的传统节日。清明孕育了丰富的饮食文化，人们在各种民俗活动中，更是把对死者的尊敬和对生的喜悦之情表达得淋漓尽致。清明节，又叫踏青节，它是在每年的4月4日至6日之间，正是草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青的*俗。心祭重于形祭，一束鲜花，一炷香，一本相册，几句追思留言，也可以表达对逝者的哀思和怀念。记取祖先的辛苦，缅怀前辈的功德，是传统美德。清明节即将来临，借此时机，加强传统教育和爱国主义教育。

　　二、班会目标

　　1、通过班会，让学生对我国的`传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。

　　3、通过活动能认清自己的不足，学会好好学*、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　三、活动准备

　　(一)班主任准备

　　1、选出主持人

　　2、搜集与清明节有关的资料

　　3、选择一些烈士的光荣事迹以及**战争的录像片断

　　(二)学生准备

　　1、搜集与清明节有关的资料

　　2、选择一些烈士的光荣事迹

　　3、布置黑板报

　　四、班会过程:

　　主持人(男)：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　主持人(女)：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而*百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　女：只有在***的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧!

　　男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

　　女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

　　男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

　　女：我们不会忘记，我们怎能忘记!

　　男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?

　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

　　清明节主题班会 5

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　　2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学*古人舍己为人、不争功名的精神。

　　3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听革命老兵讲故事培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　PPT课件，视频，请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。

　　活动过程：

　　1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间*俗。

　　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

　　3、讨论：

　　（1）寒食节是怎样来的？

　　（2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

　　4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。

　　教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节*俗的图片。

　　5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）

　　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？

　　原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理。

　　之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游。

　　之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的'战斗故事。

　　活动延伸：

　　1、请幼儿回家后与父母一起观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

　　2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。

　　清明节主题班会 6

　　活动主题：缅怀先烈忠贞爱国

　　活动地点：五二班教室

　　活动时间：xxx

　　活动对象：五年二班全体学生

　　活动目标

　　1、知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*

　　活动准备：

　　1、诗朗诵

　　2、故事

　　3、清明节来历和风俗等资料的介绍

　　4、《清明》fLAsH

　　5、各节目配套的PPT和背景音乐

　　6、歌曲欣赏

　　活动过程：

　　引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？

　　牧童遥指杏花村。

　　主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

　　A：春天，万物复苏，盎然春意。

　　B：春天，是最令人向往的季节。

　　A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

　　B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

　　A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

　　B：革命烈士的英勇和今天美好生活的'来之不易！

　　A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

　　1、出示《清明》古诗fLAsH

　　A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

　　B：对，那天是我们一年一度的清明节。

　　清明节主题班会 7

　　活动目标：

　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　2、尝试根据学校、家庭环境，学*设计森林防火措施。

　　3、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　活动过程：

　　一、导入

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　同学们，你们知道每年的4月5日是什么节日吗？（清明节）对，这天是我们一年一度的清明节。

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视，然而我们在感恩思源的过程中也不能忽视火灾的安全，所以今天我们的班会题目是《文明祭祀，*安清明》。

　　二、清明节的*俗

　　同学们都搜集了哪些关于清明节*俗，能来介绍一下吗？自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的.人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

　　（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史**载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　（2）清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　三、清明节的安全教育

　　清明节来临，我们倡导从“无火不成祭”转变为“无火祭奠”，将“无火祭奠”这一方式变成一种风尚，还清明节以“清明”。因为这种风尚既寄托了哀思，又传播了文明，它不仅仅是一种祭奠方式的转变，更是一种观念的转变，它需要我们的参与和维护，它需要走进寻常百姓家，为大众所认同。

　　防火教育：

　　1、不玩火。有的青少年对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

　　2、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消预防火灾的措施很多，青少年首先要从日常生活中的小事做起：防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

　　3、清明节祭祖上坟时，要采取文明简约的方式，做到不玩火，不燃放鞭炮，禁止携带火种上山游玩。一旦发现火灾，要及时报警，未成年人不得参与扑火和救火。

　　4、怎样报火警？

　　（1）、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

　　（2）、报警时要讲清着火所在地址。

　　（3）、说明什么着火，火势怎样。

　　（4）、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　（5）、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　（6）、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

　　四、总结：

　　通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好地传承它，做到文明祭祀，*安清明。

　　清明节主题班会 8

　　活动目的：

　　1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

　　2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　白纸、线、彩笔。

　　活动过程：

　　1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

　　①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的'一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

　　②讨论：人们是怎样过清明节的?

　　2.教师解释：

　　扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　3.集体制作花圈。

　　教师：无数革命先烈为了人们的**事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个 花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

　　4.扫墓。

　　教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发。

　　清明节主题班会 9

　　班会目的：

　　通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　活动准备：

　　清明节的有关资料

　　班会主题：

　　《我们的清明节》

　　班会地点：

　　二年一班教室

　　班会时间：

　　20xx年4月19日第六节课

　　活动过程：

　　一、古诗引入。

　　[清明]

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?

　　牧童遥指杏花村。

　　二、清明节知识了解。

　　1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。

　　2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

　　三、清明节的来源

　　谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。

　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的.前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

　　四、清明节的古老风俗

　　1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

　　(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

　　(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯。

　　(3)秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　(4)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

　　2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少?

　　(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形。

　　(2)扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)

　　五、诗朗诵

　　《寒食》(唐)韩

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　六、辅导员总结。

　　我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学*，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

　　清明节主题班会 10

　　小学六年级清明节主题班会活动方案

　　活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。

　　［目的意义】

　　通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在***领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为***事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

　　【活动时间】

　　20xx年4月2日。

　　【活动地点】

　　烈士家里。

　　【参加人员】

　　全班同学。

　　【活动准备】

　　（1）录音机一台、录音带数盒。

　　（２）历史知识问答题题签。

　　（3）统一服装（校服）。

　　（４）布置会场。

　　（５）邀请校领导。

　　（6）侯玉海遗像

　　【活动步骤】

　　放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。

　　甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？

　　乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。

　　甲：英魂不散，英烈永垂不朽！

　　乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。

　　甲：请看舞蹈表演《抢险》。

　　（５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）

　　乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。

　　甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……

　　乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！

　　甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。

　　乙：高山在诉说。

　　甲：高山在控诉。

　　合：高山在狂呼。

　　甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。

　　甲：这是血与泪的诓歌，

　　这是信念与意志的磨炼。

　　这是生与死的.选择。

　　乙：他们没有死，

　　他们用信念与意志赢得了新生活，

　　他们在暴风雨中得到了永生。（由２名同学讲述侯玉海故事，略。）

　　甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

　　乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

　　甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

　　乙：是万世留名？还是自生自灭？

　　甲：有人说烈士们生得伟大。

　　乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

　　甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

　　乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

　　甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

　　乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

　　甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

　　简要评析：

　　通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。

　　清明节主题班会 11

各位领导、老师、同学们：

　　大家上午好！今天是清明节，我们怀着无比崇敬的心情，坐在这里举行“弘扬革命传统精神、缅怀秘书工作”的主题班会，深切缅怀革命秘书工作的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天英灵。忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上众多英雄儿女抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的独立和**事业立下了不朽的.功勋。他们是我们世世代代中华儿女的光荣和自豪，是永远值得我们崇敬和爱戴的楷模！看今朝，我们要继承革命秘书工作的遗志，以他们为榜样，从我做起，从现在做起，大力弘扬新时代精神，**思想，始终保持与时俱进、奋发有为的精神，把银都实验学校建设成为“校风正、教风正、学风正”的品牌学校。望未来，我们要以革命秘书工作为实现***远大理想而不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以他们为了民族的独立**前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信念；以他们为了实现广大人民的根本利益不求索取、一心为民的奉献精神教书育人、努力学*。

　　我希望，在新的历史时期下，我们要以党的***精神为指导，铭记我校“明德、励志、博学、尚行”的校训，树理想、立大志，努力拼搏，发奋进取，为中华民族的伟大复兴而作出每个人应有的贡献！谢谢大家！

　　清明节主题班会 12

　　主题：清明节祭祀，交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。

　　目的：对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

　　内容：清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。

　　一、防火安全

　　扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。

　　1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　　2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

　　3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　　4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿

　　责任。

　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

　　二、交通安全

　　清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。

　　1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆；上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　3、穿越马路，要遵守交通规则，做到“绿灯行红灯停” 。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　4、假期间任何学生不可以到铁道附*玩耍，不准横穿铁道。

　　三、防传染病，防食物中毒

　　春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活*惯，正常作息，按要求完成学*任务，假期过后，应按时到校。

　　四、自身安全防范

　　增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

　　1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。

　　2、自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

　　3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。

　　4、在假期间，要安排好假日生活，在休闲娱乐的同时，也安排时间读书、学*，做到劳逸结合。

　　关于清明节主题班会2

　　一、活动时间：

　　二、活动地点：

　　三、活动主题：

　　“清明防火及假期安全教育”

　　四、活动目的：

　　1、文明祭祖。知道森林防火的重要性，要爱护森林。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

　　3、学*交通安全知识，掌握一些交通安全常识，提高学生交通安全意识，增强自我保护能力。

　　五、活动过程：

　　(一)导入：

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的.民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。因此，知道森林防火的重

　　要性，要爱护森林。

　　通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学*利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　(二)清明防火教育

　　1、介绍文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。

　　2、介绍护林防火的重要意义。

　　3、列举事例，说说火灾的危害。

　　4、学*护林防火《十不准》：

　　(1)不准烧山开荒、窖火籽;

　　(2)不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮;

　　(3)不准在山上煮烤食物;

　　(4)不准在山上烧火取暖;

　　(5)不准在山上吸烟;

　　(6)不准在山上打火把;

　　(7)不准烧田埂地边;

　　(8)不准在山上烧灰积肥;

　　(9)不准小孩在山边玩火;

　　(10)不准烧山驱兽和电网狩猎。

　　5、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)

　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

　　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　(三)防止溺水事故发生。

　　1、不私自结伴去河塘、水库等水域游泳或戏水活动。

　　2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍等。

　　(四)交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　　(五)总结：

　　清明节要做到文明祭祖。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都*安幸福。

　　关于清明节主题班会3

　　清明节是我国人民缅怀先人的日子，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定举行“缅怀先辈，学会感恩”清明节祭扫烈士墓活动。

　　通过祭扫“烈士墓”，抓住契机对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学*条件，努力学*，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和*年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

　　一、活动地点：

　　xx烈士陵园

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　三、活动对象：

　　六年级全体学生

　　四、活动准备：

　　花圈、校旗、团旗、队旗、话筒、相机、敬献花圈四名学生

　　五、活动程序：

　　主持人（政教处韩主任）宣布：清明祭扫活动现在开始

　　第一项：向革命先烈敬献花圈

　　第二项：全体肃立，向先烈默哀（放国际歌）

　　第三项：少先队员代表献词

　　第四项：团委**献词

　　第五项：校领导讲话

　　第六项：全体队员在烈士墓前庄严宣誓

　　第七项：活动结束，集合队伍返校

　　六、活动要求及注意事项：

　　1、4月2日早九点在学校篮球场集合，进行活动的目的意义及安全教育，集体步行至烈士墓前。

　　2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任、级部主任及带队教师要跟好队伍，保证学生安全。

　　3、班主任要做好学生的活动纪律等各方面的教育，要求学生统一穿校服。

　　4、扫墓期间，全体师生要保持纪律性和严肃性，不窃窃私语，不高声喧哗，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

　　5、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。

　　6、活动结束后，各班级将感想形成文字，择优登载于校刊。

　　关于清明节主题班会4

　　同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

　　我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。今天，我们举行队会，是因为本周我们已迎来今年的清明节，让大家更了解它，在节日里过的更有意义。

　　一、清明节知识

　　A：老搭档，我有一个问题想问你。最*你都吃些什么呀?

　　B：这还用问吗，当然是青团子了。

　　A：无缘无故，吃青团子做什么?

　　B：你不知道了吧，吃青团子是清明节的传统*俗呀。

　　A：原来如此，可是，为什么要吃青团子呢?

　　B：这……..我也不知道。

　　A：哎，这可怎么办呀?

　　C：你俩别着急，就由我来给大家介绍一下。

　　《青团子的来历》清明团子是传统食品之一。据《琐碎录》记载：蜀人遇寒食日，采阳桐叶，细冬青染饭，色青而有光。明代《七修类槁》也说：古人寒食采杨桐叶，染饭青色以祭，资阳气也，今变而为青明团子。清代《清嘉录》对青团有更明确的解释：市上卖青团熟藕，为祀祖之品，皆可冷食。至于为什么要染成青色的?据说是跟祭大禹有关，因为清明节时正是冬小麦返青的时候，把糯米粉染成青色，以示不忘大禹治水之恩。现在杭州有清明团子，大多用糯米粉和青蒿草混合糅成的。

　　A：连这个都知道，真让人佩服。

　　B：其实，咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节*俗的资料，大家一起来听一听。

　　《清明*俗四则》找四个同学来讲

　　1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　3、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯

　　4清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　A：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀!

　　二、清明节的诗歌

　　B：其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。活动前A说的那首就是其中之一。大家一起读读吧

　　A：下面我们再来听几首。

　　《请明古诗诵》

　　甲学生：《清明日》唐温庭筠清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。

　　乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　三、清明节知识大考场

　　B：说了这么多，想必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　　A：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。 B：请问清明节古时又称什么节?(三月节)

　　A：请问清明节开始于什么朝代?(周朝)

　　B：请问清明节在现代来说又称什么节?(踏青节)

　　A：每年几月几日到几月几日是清明节?(4月4日至4月6日)

　　B：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。(20xx年)

　　四、清明节故事

　　A：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。

　　B：让我们听听他的故事吧。

　　《寒食节来历》由4个学生各讲一段

　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫有名的晋文公。

　　晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发现介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　关于清明节主题班会5

　　一、活动目的：

　　通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些*俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　二、活动时间：

　　4月2日

　　三：活动地点：

　　四年级一班

　　四、活动过程：

　　清明节主题班会 13

　　活动设计说明：

　　通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详细的了解。通过讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。

　　活动目标：

　　通过活动能认清自己的不足，学会好好学*、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　活动准备：

　　有关资料

　　活动过程：

　　(一)了解清明节

　　1、清明节由来，清明节*俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

　　2、让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的.食品和*俗。

　　(二)学会去爱

　　1、故事《刘邦祭祖》

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　2、录像片段：**战争

　　(1)看片段

　　(2)谈体会：

　　3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

　　活动总结：

　　通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易，懂得了要努力学*，担负起建设祖国的重任。

　　清明节主题班会 14

　　一、活动目标

　　1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。

　　2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学*兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。

　　3、通过学*古诗《清明》，了解清明节的*俗以及清明节的日期等。

　　二、活动准备

　　1、古诗《清明》

　　2、清明节PPT

　　3、与清明节相关的资料和图片

　　三、活动过程

　　1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。

　　（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？

　　（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？

　　（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。

　　2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。

　　（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。

　　（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？

　　3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的'古诗，我们一起来看看吧！

　　（1）教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。

　　（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。

　　（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。

　　4、教师带幼儿一起学*古诗，从故事中了解清明节的相关*俗。

　　（1）教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。

　　（2）教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。

　　（3）教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。

　　四、结束部分

　　请小朋友回家之后将今天学*的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。

　　清明节主题班会 15

　　一、教学目标：

　　1、简单了解清明节的传统*俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

　　3、学*认识清明节的由来及意义。

　　二、教学重难点：

　　1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统*俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、难点(目标3)：学*认识清明节的由来及意义。

　　三、教学准备：

　　1、场地(多媒体)

　　2、PPT

　　3、《清明》视频

　　四、教学过程：

　　(一)故事导入教学内容

　　1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)

　　2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)

　　(二)讲述清明节*俗

　　1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)

　　2、 教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)

　　3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?

　　播放课件中的古代清明节*俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)

　　针对图片做出讲解

　　蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃凉食。

　　牵钩：古时候的拔河。

　　(三)讲述清明节的'由来与意义

　　1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?

　　一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。

　　2、教师：那我们为什么要过清明节呢?

　　为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。

　　(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片

　　教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!

　　清明节主题班会 16

　　活动主题：缅怀先烈忠贞爱国

　　活动地点：五二班教室

　　活动时间：xxx

　　活动对象：五年二班全体学生

　　活动目标

　　1、知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*

　　活动准备：

　　1、诗朗诵

　　2、故事

　　3、清明节来历和风俗等资料的介绍

　　4、《清明》fLAsH

　　5、各节目配套的PPT和背景音乐

　　6、歌曲欣赏

　　活动过程：

　　引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？

　　牧童遥指杏花村。

　　主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

　　A：春天，万物复苏，盎然春意。

　　B：春天，是最令人向往的季节。

　　A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

　　B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

　　A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

　　B：革命烈士的`英勇和今天美好生活的来之不易！

　　A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

　　1、出示《清明》古诗fLAsH

　　A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

　　B：对，那天是我们一年一度的清明节。

　　清明节主题班会 17

　　今天，我班组织了“清明的随想”主题班会。

　　在这次班会上，主持人丁玥和周文畅由杜甫熟为人知的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”开始了这次主题班会。

　　首 先，两位主持人给我们介绍了有关清明节的气候和由来，还为我们介绍了清明节的*俗，例如：讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等。还 有饮食特色：清明节的`饮食方面，各地有不同的节日食品。由于寒食节与清明节合二为一的关系，一些地方还保留着清明节吃冷食的*惯。在山东，吃鸡蛋和凉馒 头，菜阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭，据说不这样的话就会遭冰雹。秦安吃冷煎饼卷生苦菜，据说吃了眼睛明亮。晋中一带还保留着清明前一日禁火的*惯。

　　接下来，由主持人周文畅朗诵了一首有关清明节的诗歌：

　　然后，主持人圆满的结束了这次主题班会。

　　清明节主题班会 18

　　活动目标

　　1、体验音乐与古诗词的意境，学*在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。

　　2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

　　3、尝试根据古诗情境进行绘画。

　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备

　　1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。

　　2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等

　　活动过程

　　1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

　　师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？

　　（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的.含义）

　　2、按节奏吟诵《清明》

　　（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

　　（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）

　　（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

　　（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）

　　（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

　　（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。

　　（评：以不同的方式帮助幼儿重复学*，记住古诗）

　　（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

　　3、根据理解绘制图画

　　幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

　　（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）

　　4、交流欣赏

　　幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

　　清明节主题班会 19

　　男：尊敬的老师

　　女：亲爱的同学

　　合：您们好

　　男：沿着冬离开的脚步，春天款款向我们走来，带来希望，带来温暖，带来繁华似锦，带来莺歌缭绕。

　　女：而在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们即将迎来一年一度的清明节。

　　男：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　女：说起清明节，大家应该是再熟悉不过了。

　　男：但是对于清明节的文化，大家又都了解了多少呢？下面就让陈XX来解说一下清明节的由来。春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的，正在大家万分焦急的，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是介子推自己腿割下的时候，流下了眼泪。十九年后，重耳作了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不*。介子推悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为"清明柳"，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的.活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的*俗，也变成清明扫墓的*俗了。

　　女：听了陈XX同学的介绍，我们对清明的由来了解得更多了。

　　男：我来问问你

　　女: 好啊,尽管问。

　　男：你知道清明节有哪些*俗吗？

　　女：我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。

　　男：清明节的*俗，除了扫墓还有什么呢？现在让廉欣雨同学来概括一下

　　晖：到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史**载，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。

　　女: 我在帮她补充一下,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　男：谢谢廉同学及王同学为我们做的介绍，现在，我们又多了解了一些关于清明节的知识了。

　　女：我也有一个问题想问你。最*你都吃些什么呀？

　　男：这还用问吗，当然是青团子了。

　　女：那你知道我们清明节为什么要吃青团子吗？

　　男：因为这是清明节的传统*俗（停顿，似乎想不出），我……我们的邻居都在吃呢。

　　女：我知道这是传统*俗，但你知不知道这为什么是传统*俗？

　　男：这……我也不知道。

　　女：就由我来给大家细细介绍。传说有一年清明节太*天国大将陈太*被清兵追捕，附*耕田的一位农民上前帮忙，将陈太*化装成农民模样，与自己一起耕地。清在村里添兵设岗，每一个出村人都要接受检查，防止他们给陈太*带吃的东西。农民在思索带什么东西给陈太*吃时，一脚踩在一丛艾草上，滑了一跤，爬起来时只见手上、膝盖上都染上了绿莹莹的颜色。他顿时计上心头，连忙采了些艾草回家洗净煮烂挤汁，揉进糯米粉内，做成一只只米团子。然后把青溜溜的团子放在青草里，混过村口的哨兵。陈太*吃了青团，觉得又香又糯且不粘牙。吃青团的*俗就此流传开来。

　　男：说了这么多，想必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　　合：我们一起进入知识竞答环节。

　　男：请问清明节古时又称什么节？（三月节）

　　女：请问中国传统的清明节始于什么朝代？（周朝）

　　男：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青节）

　　女：请问公历每年的几月几日之几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）

　　男：请问清明节是几几年被列入第一批国家级非物质文化遗产。（20xx年）

　　女：清明节有着几千年的历史？（20xx年）

　　男：古时候，人们把春游叫做什么（踏青）

　　女：好了，今天我们的知识竞答环节也到此结束了。

　　合：让我们一起从歌声《清明雨上》中结束本次班队主题会。

　　清明节主题班会 20

　　班会目的：

　　通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　活动准备：

　　清明节的有关资料

　　班会主题：

　　《我们的清明节》

　　班会地点：

　　二年一班教室

　　班会时间：

　　20xx年4月19日第六节课

　　活动过程：

　　一、古诗引入。

　　[清明]

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?

　　牧童遥指杏花村。

　　二、清明节知识了解。

　　1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。

　　2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的.节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

　　三、清明节的来源

　　谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。

　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

　　四、清明节的古老风俗

　　1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

　　(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

　　(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯。

　　(3)秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　(4)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

　　2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少?

　　(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形。

　　(2)扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)

　　五、诗朗诵

　　《寒食》(唐)韩

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　六、辅导员总结。

　　我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学*，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

清明节主题班会优选【20】份扩展阅读

清明节主题班会优选【20】份（扩展1）

——清明节班会主题演讲稿优选【十】份

　　清明节班会主题演讲稿 1

各位领导、老师、同学们：

　　大家上午好！今天是清明节，我们怀着无比崇敬的心情，坐在这里举行“弘扬革命传统精神、缅怀秘书工作”的主题班会，深切缅怀革命秘书工作的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天英灵。忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上众多英雄儿女抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的独立和**事业立下了不朽的'功勋。他们是我们世世代代中华儿女的光荣和自豪，是永远值得我们崇敬和爱戴的楷模！看今朝，我们要继承革命秘书工作的遗志，以他们为榜样，从我做起，从现在做起，大力弘扬新时代精神，**思想，始终保持与时俱进、奋发有为的精神，把银都实验学校建设成为“校风正、教风正、学风正”的品牌学校。望未来，我们要以革命秘书工作为实现***远大理想而不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以他们为了民族的独立**前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信念；以他们为了实现广大人民的根本利益不求索取、一心为民的奉献精神教书育人、努力学*。

　　我希望，在新的历史时期下，我们要以党的***精神为指导，铭记我校“明德、励志、博学、尚行”的校训，树理想、立大志，努力拼搏，发奋进取，为中华民族的伟大复兴而作出每个人应有的贡献！谢谢大家！

　　清明节班会主题演讲稿 2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　又是新的一周到来，而再过一周就迎来我们中国的传统节日——清明节。

　　今日，我的演讲主题即是：清明时节清明人。

　　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是人们祭祖和扫墓的日子。说到那里，想必大家依然记得“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句。

　　其实，清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。那里边有一个十分感人的故事：

　　相传春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，曾一度找不到任何能够吃的东西。

　　这时，随臣中有一个叫介子推的人，走到僻静处，从自我的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是介子推自我腿割下的时候，流下了眼泪。

　　十九年后，重耳当上了国君，就是历史上的晋文公。在封赏功臣的时候，却唯独忘了当年为自我割肉而食的介子推。而清高自持的'介子推也拒绝了别人面君讨赏的提议，打点行装，悄悄隐居到了绵山。

　　听说此事的晋文公，羞愧交加，但当他带着人来到介子推家的时候，介子推早已不在。

　　为了寻找介子推，重耳听从左右之计，从绵山的三面放火烧山，期望以此逼出介子推。可是最终也没发现他。火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。

　　晋文公见状，失声恸哭。装殓时，从树洞里发现一**，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。

　　为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节，随后又把寒食节的后一天定为清明节。之后，民间受此影响，也在这一天祭祖扫墓。历代沿袭下来，最终成为中华民族一种固定的风俗。

　　清明节班会主题演讲稿 3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　再过几天就是清明节了。清明节是我国二十四节气之一，因为清明时节，正是春耕春种的大好时节，故有'清明前后，种瓜种豆'，'植树造林，莫过清明'的农谚。

　　清明节，又叫踏青节，清明节前后阳光明媚草木吐绿，正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的*俗。

　　清明节也是我国重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。每到清明，我们一般会在长辈的带领下，祭扫祖先的陵墓，以此来传承每一家生生不息的家风和美德。清明前期我们还会共同缅怀革命先烈，开展不一样形式的纪念活动。

　　应当怎样过好清明节呢?在此，我给大家提三个提议：

　　一是礼貌安全祭亲人。纪念已逝亲人，重在表达缅怀之情。我们能够采取既经济又礼貌的`纪念方式，如鲜花悼念网上祭扫植树寄哀思等。

　　二是过寻找美丽春天。清明时节，万物复苏，大地已披上绿装，提议队员们在明媚的阳光里随父母去踏青，拍一拍画一画完美的春天在少先队活动课上与队员一齐分享春天的美景。

　　三是参加缅怀革命先烈网上祭扫活动。烈士们为了祖国为了人民挺身而出，甘洒一腔热血。从秋瑾，到邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。我们缅怀先烈，更要继承先烈的光荣传统，接好他们的班，努力做新世纪的小主人，做***的接班人。

　　同学们，让我们一齐过一个礼貌安全有意义的清明节吧!

　　清明节班会主题演讲稿 4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　再过几天就是清明节了。清明节是我国二十四节气之一，因为清明时节，正是春耕春种的大好时节，故有'清明前后，种瓜种豆'，'植树造林，莫过清明'的农谚。

　　清明节，又叫踏青节，清明节前后阳光明媚草木吐绿，正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的*俗。

　　清明节也是我国重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。每到清明，我们一般会在长辈的带领下，祭扫祖先的陵墓，以此来传承每一家生生不息的家风和美德。清明前期我们还会共同缅怀革命先烈，开展不一样形式的纪念活动。

　　应当怎样过好清明节呢？在此，我给大家提三个提议：

　　一是礼貌安全祭亲人。纪念已逝亲人，重在表达缅怀之情。我们能够采取既经济又礼貌的纪念方式，如鲜花悼念网上祭扫植树寄哀思等。

　　二是过寻找美丽春天。清明时节，万物复苏，大地已披上绿装，提议队员们在明媚的阳光里随父母去踏青，拍一拍画一画完美的春天在少先队活动课上与队员一齐分享春天的美景。

　　三是参加缅怀革命先烈网上祭扫活动。烈士们为了祖国为了人民挺身而出，甘洒一腔热血。从秋瑾，到邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的'爱国乐章。我们缅怀先烈，更要继承先烈的光荣传统，接好他们的班，努力做新世纪的小主人，做***的接班人。

　　同学们，让我们一齐过一个礼貌安全有意义的清明节吧！

　　清明节班会主题演讲稿 5

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我讲话的题目是：清明节

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节，既是中国二十四节气之一，又是中国最重要的祭祖和扫墓的日子。关于它的由来，有许多动人的传说。下面就挑一个来讲讲：“春秋时代，晋国国君的儿子重耳为躲避追杀，在介子推等人的帮助下逃到了国外。他们在荒山中迷了路，又找不到东西吃，此时的重耳还心系百姓，这感动了介子推，他从自己腿上割了一块肉，烤熟了递给重耳吃。重耳在外流亡了19年后，终于回国做了国君。他给跟随他逃亡的人都封了赏，惟独忘了介子推。经人提醒，他非常过意不去，决定亲自去请介子推。谁知道介子推早就带着老母亲躲到绵山里去了，重耳带人搜山，也没能找到他们。有人提议放火烧山，重耳采纳了这个建议，结果适得其反，把介子母子烧死在一棵大柳树下。重耳非常后悔，把他们葬在柳树下，为忌烟火，他命令全国百姓每个的这一天都不得点火做饭，定为“寒食节”。第二年，重耳领群臣去绵山祭奠，发现柳树复活了，就把这棵柳树命名为“清明柳”，把“寒食节”禁火，在“清明节”插柳，代代相传，成了全国性的大节日。

　　我们知道先烈们用自己的鲜血染红了**，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功佳绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们！人民不会忘记他们！生活在幸福生活中的少年儿童更不忘记他们！

　　忆往昔，诉不尽我们对先烈们的无限怀念；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情。不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂！

　　清明节班会主题演讲稿 6

　　同学们，再过几天就是清明节了。清明节是我国二十四节气之一，因为清明时节，正是春耕春种的大好时节，故有'清明前后，种瓜种豆'，'植树造林，莫过清明'的农谚。

　　清明节，又叫踏青节，清明节前后阳光明媚草木吐绿，正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的*俗。

　　清明节也是我国重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。每到清明，我们一般会在长辈的带领下，祭扫祖先的`陵墓，以此来传承每一家生生不息的家风和美德。清明前期我们还会共同缅怀革命先烈，开展不一样形式的纪念活动。

　　应当怎样过好清明节呢?在此，我给大家提三个提议：

　　一是礼貌安全祭亲人。纪念已逝亲人，重在表达缅怀之情。我们能够采取既经济又礼貌的纪念方式，如鲜花悼念网上祭扫植树寄哀思等。

　　二是过寻找美丽春天。清明时节，万物复苏，大地已披上绿装，提议队员们在明媚的阳光里随父母去踏青，拍一拍画一画完美的春天在少先队活动课上与队员一齐分享春天的美景。

　　三是参加缅怀革命先烈网上祭扫活动。烈士们为了祖国为了人民挺身而出，甘洒一腔热血。从秋瑾，到邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。我们缅怀先烈，更要继承先烈的光荣传统，接好他们的班，努力做新世纪的小主人，做***的接班人。

　　同学们，让我们一齐过一个礼貌安全有意义的清明节吧!

　　清明节班会主题演讲稿 7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　适值清明，春风和煦，阳光明媚，我们的学校到处生机勃勃，桃红柳绿，今日在那里隆重**，用演讲的方式，悼念先烈，祭奠英灵，目的是为了提醒我们每一个人，勿忘历史，以史为鉴。

　　同学们，清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。祭扫先辈，缅怀过去，不是要我们沉浸在无限的痛苦之中，而是为了更好地激发我们奋勇前进的斗志;祭扫先辈，缅怀过去，不是要我们对历史耿耿于怀，而是要我们化悲痛为力量，更好地开创未来;祭扫先辈，缅怀过去，不是要我们无限地悔恨，而应把历史作为镜子，既照着过去，但更多的应是折射未来，让今日的我们以史为鉴，以史立志!

　　同学们，先烈们用自我的鲜血染红了**，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!生活在幸福生活中的我们，更不能忘记他们!如何继承先烈的遗志?如何发扬革命光荣传统?有的`同学可能认为太难了，其实不然，只要我们能够按照《中学生守则》、《“礼貌学生”四十字规范》要求去做，认真规范自我的言行，在家里，做一个孝顺父母、关心老人、勤俭节俭、热爱劳动的“好帮手”;在社会上，做一个热爱祖国、礼貌礼貌、诚实守信、遵纪守法的“标兵”;在学校里做一个团结友爱、互相帮忙、尊重他人、善于合作的“好伙伴”;在公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做一个胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”，以我们的实际行动呼唤礼貌春风，告慰烈士忠魂，就足够了。

　　同学们，教师们，我们的身上，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着富民强国的历史重任!我们要用信心、诚心、雄心去演绎我们精彩的人生，莫让年华付水流!

　　清明节班会主题演讲稿 8

各位老师、亲爱的同学们：

　　又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。今天我们__小学全体师生，在这里举行隆重**，缅怀和纪念革命先烈！。

　　当我们怀着崇敬而凝重的心绪齐聚在烈士纪念碑前，阳光下纪念碑上巍然屹立的“永垂不朽”几个大字正引领着我们眺望远方。它，提醒着我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史，更提醒着我们珍惜现在的幸福生活，携手展望中华民族的美好未来！

　　“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们少先队员心中一块不朽的丰碑。

　　革命先烈们，你们安息吧，您们那不朽的灵魂，已融入我们的信念；你们那不灭的精神，激励着一代又一代的少先队员。

　　同学们，老师们，让我们一起努力，把祖**亲建设的更加美丽。

　　清明节班会主题演讲稿 9

　　同学们，再过几天就是清明节了。清明节是我国二十四节气之一，因为清明时节，正是春耕春种的大好时节，故有'清明前后，种瓜种豆'，'植树造林，莫过清明'的农谚。

　　清明节，又叫踏青节，清明节前后阳光明媚草木吐绿，正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的*俗。

　　清明节也是我国重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。每到清明，我们一般会在长辈的带领下，祭扫祖先的陵墓，以此来传承每一家生生不息的家风和美德。清明前期我们还会共同缅怀革命先烈，开展不一样形式的纪念活动。

　　应当怎样过好清明节呢？在此，我给大家提三个提议：

　　一是礼貌安全祭亲人。纪念已逝亲人，重在表达缅怀之情。我们能够采取既经济又礼貌的纪念方式，如鲜花悼念网上祭扫植树寄哀思等。

　　二是过寻找美丽春天。清明时节，万物复苏，大地已披上绿装，提议队员们在明媚的阳光里随父母去踏青，拍一拍画一画完美的春天在少先队活动课上与队员一齐分享春天的美景。

　　三是参加缅怀革命先烈网上祭扫活动。烈士们为了祖国为了人民挺身而出，甘洒一腔热血。从秋瑾，到邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。我们缅怀先烈，更要继承先烈的光荣传统，接好他们的班，努力做新世纪的小主人，做***的接班人。

　　同学们，让我们一齐过一个礼貌安全有意义的清明节吧！

　　清明节班会主题演讲稿 10

尊敬的教师亲爱的同学们：

　　大家好!

　　有一首诗想必大家都很熟悉，那就是杜牧写的——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——(清明节)。你们明白今年的清明节是几月几日吗?清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。按照旧的*俗，扫墓时，人们要携带酒食果品纸钱等到墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜。我们刚才所说的《清明》这首诗所描述的就是古人对祭奠先人的传统节日——清明节的写照。

　　关于清明节的起源，有这样一个传说：

　　春秋时期，晋献公的儿子重耳为了躲避迫害，逃亡国外。逃亡期间，他的臣子介子推一向忠心耿耿地跟随他。有一天，重耳逃到一个荒无人烟的地方，饿得连站起来的'力气都没了。介子推见状，跑到远处，用匕首从自我的大腿上割了一块肉，煮成肉汤，让重耳喝了。重耳这才恢复了精神。xx年后，重耳回晋国做了国君，史称晋文公。他对以往与他同甘共苦的臣子大加奖赏，却忘了介子推。介子推很悲痛，于是背着老母亲躲进了绵山。晋文公命令军队上山搜索，可是没有找到人。于是有人提议：放火烧山，三面点火，留下一方，介子推是孝子，为顾及母亲安危，必须会走出来的。晋文公就下令放火烧山，大火烧了三天三夜，始终不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩死在一棵烧焦的大柳树旁。晋文公见状，对着介子推的尸体哭拜一阵。把母子俩安葬在那棵烧焦的大柳树下。

　　第二年，晋文公与群臣去绵山祭奠。看到那棵老柳树复活了，晋文公走到树前，折下柳枝，编了一个圈儿戴在头上。群臣见了，也都学着折柳插头。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节，民间也就有了清明插柳的*俗。

　　到唐朝时，**将清明节定为国家假日，每年的此时，宫廷就会放假，官府学校就会休息。唐以后，宋元明清都将清明节定为假日。今年我国又恢复了这一传统。清明节的*俗是丰富趣味的，除了讲究禁火扫墓，古代还有踏青荡秋千打马球放风筝插柳等一系列风俗体育活动，其中多数保留至今。

　　清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自我先人的陵墓前，献上一束鲜花，洒下一壶热酒，表达对先人的感激之情。

　　而随着现代社会的发展，清明节这类产生于农耕文化下的传统节日逐渐失去了产生时的文化背景，在此刻的年轻人眼中可能只是一种形式而已。

　　其实，清明节在古时有众多的传说和活动。比如古时清明前一天为“寒食节”，相传春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明节寒食节合而为一。唐代扫墓日期一般在寒食节，宋代后才移到清明。清明节时的活动也有扫墓踏青荡秋千蹴鞠植树放风筝等。尤其是放风筝，传统清明节时期，人们不仅仅白天放，夜间也放。夜里的风筝上挂上一串串彩色的小灯笼，被称为“神灯”。有些人还把风筝放上天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。

　　现代的清明节也颇有特色。在上海，每年xx月份就开始了大规模的扫墓踏青活动并且将一向持续到xx月份。上海清明节时有吃青团的风俗。蒸熟出笼的青团色泽鲜绿，香气扑鼻，是本地清明节最有特色的节令食品。

　　不但我国有清明节，世界上其他国家也有类似于“清明节”的节日，例如日本的盂兰盆节，机关企事业放假三天，让远离家乡的人能够回乡祭祀。波兰的“亡人节”更是全家出动，长者点烛，孩子敬献，以教育后代不忘祖先。

清明节主题班会优选【20】份（扩展2）

——清明节主题班会方案(5)份

　　清明节主题班会方案 1

　　活动过程：

　　一、导入。师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　师问：同学们还记得这首诗吗，这首诗的题目是什么，对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节，文明祭祀”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

　　二、介绍清明节。

　　传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

　　三、清明节*俗的介绍

　　同学们都搜集了哪些关于清明节*俗，能来介绍一下吗，

　　（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史**载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢，这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　（2）清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的'悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　四、总结

　　在今天的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学*和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

　　清明节主题班会方案 2

　　一、活动背景：

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

　　二 、活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　三、活动时间:20xx-3-30

　　四：活动地点：六年级(2)班

　　五、活动准备：

　　1、清明节*俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

　　2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

　　3 、每位学生调查自己家的家族史。

　　4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

　　六、活动过程

　　班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

　　(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。

　　1、 引导学介绍清明节的由来

　　生：简述晋文公与介子推的故事(略)

　　生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接*，民间渐渐将两者的*俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

　　设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

　　2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

　　班：清明节的*俗是丰富的，最主要的.还是祭祖扫墓。

　　播放清明节*俗活动影像资料或展示有关图片 ，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

　　班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

　　总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

　　引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

　　清明节主题班会方案 3

　　一、设计背景

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出“注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实*和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”

　　清明节是我们中华民族的一个重要传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。因此召开此次主题班会，让学生在活动中感知传统民族文化、增强感恩思源精神。

　　二、活动目标

　　1、通过此次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极地过一个有意义的清明节。

　　2、通过此次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。增强学生对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强学生对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　三、活动准备

　　1、组织观看爱国电影《冼星海》。

　　2、学生课前搜集、整理与清明节相关的知识、图片、故事。

　　3、布置每位同学书写“致已故的亲人或某位自己崇拜的人物的三行情书”。

　　4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

　　5、制作PPT课件。

　　四、活动时间与地点

　　3月30日（周五）下午14:10——14:50，预初（5）班教室

　　五、活动过程

　　1、开场

　　主持人甲：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，在这个静默的节日，我们纪念远离的人。

　　主持人乙：再过几天就是清明，三点为清，日月为明，我们追思逝去的人。

　　主持人甲：今天，就让我们一起“走*清明，感受传统”吧。

　　主持人乙：那么，对于清明，你究竟了解多少呢？

　　主持人甲：下面让我们进入“竞答交流”环节，让大家一起来说说清明节的由来和清明节的*俗吧。

　　2、活动：竞答交流——说一说清明节的由来和清明节的*俗

　　学生交流：1、简述晋文公与介子推的故事（略）

　　2、大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接*，民间渐渐将两者的*俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

　　设计意图：通过学生自己搜集、整理并讲述清明节的由来更能让学生深入领会清明节的文化内涵。

　　主持人甲：清明节的*俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

　　（播放清明节*俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。）

　　主持人乙：看了最后一组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？

　　3、活动：小组讨论——说一说对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？

　　学生讨论：（全班同学分成讨论小组，并由小组代表回答）

　　主持人甲：清明祭祖不可少，“扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

　　主持人乙：祭祖方式寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

　　设计意图：在这里适当指导学生通过自己搜集讲述清明节的由来，能够让其更加深入地领会清明祭祖扫墓的文化内涵。

　　4、活动：三行情书。

　　主持人甲:在召开此次班会以前，我们班委发起了“三行情书”的活动，希望同学们能够用“三行情书”的方式表达自己对已故的亲人或某位自己崇拜的`人的哀思，接下来，我们一起来交流下自己的三行情书。

　　学生交流：三行情书节选：

　　宋逸楠 13岁 交大二附中 预初（5）班学生：

　　每次看到你那蜡黄的手编制的草帽，我会高兴的戴上，

　　如今，那帽子早已没了

　　因为它现在化一团气，戴在我的心头上。

　　曾嘉伟 13岁 交大二附中 预初（5）班学生：

　　每当我在海边漫步

　　总会有一个身影随伴着我和我一起面对明天的挑战

　　在海边共同立下诺言——不离不弃 永不分散

　　张奕昕 13岁 交大二附中 预初（5）班学生：

　　曾经有您陪伴我度过美好与痛苦时光，

　　您总是在我身边鼓励与支持我，

　　您虽然不在了，但我会继续努力完成我们共同的心愿。

　　主持人乙：没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

　　设计意图：通过“三行情书“的活动，让学生表达自己对已故的亲人或某位自己崇拜的人物的哀思，这是另一种纪念的方式。

　　主持人甲：我们在召开此次主题班会以前一起观看了爱国电影《冼星海》，接下来，请同学们谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。四人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会。

　　5、活动：观爱国电影《冼星海》后的体验交流

　　学生交流:（略）

　　设计意图：通过爱国电影的观看，让学生明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

　　学生甲：祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、

　　蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗？

　　6、活动：知识竞猜

　　问题设置节选：

　　有哪些体育活动？

　　秋千最早叫什么？

　　荡秋千有什么好处？

　　蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？

　　什么叫探春？

　　为什么要植树？

　　为什么要插柳？戴柳？

　　祭祖时一般在什么树合适？

　　学生乙：下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

　　学生活动：（略）

　　设计意图：指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的*俗。通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的*俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

　　7、辅导员总结：

　　辅导员：通过今天的主题班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

　　设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学*有一个总体上认识。

　　8、课后拓展

　　清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

　　设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与课外的实践活动结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

　　六、活动反思

　　清明节前夕学校德育处开展了相关的系列活动，让学生深刻地了解我们的清明节并铭记我们传统的民族文化，在就此加强对学生的爱国主义教育。在班级内召开“走进清明，感受传统”主题班会，是结合我们班级的具体情况开展的一项活动。课前要求学生充分调查相关资料，课上利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。同时指导学生用“三行情书”的方式追思已故的亲人或某位自己崇拜的人物，也是一种低碳、绿色的祭奠方式。最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　但是，在教学后我发现学生们在知识竞猜环节，可能是“求胜心切”而导致出现的题目会有些偏、甚至与我们的清明节关系不是那么密切，这些都是因为在教学中也许是因为时间的仓促，没有细致地帮助学生全面解读从清明节的文化内涵有关。因此，我决定在清明节后针对清明节的文化内涵与学生作一次深入的探究。

　　清明节主题班会方案 4

　　活动背景：

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们也知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

　　教育目标：

　　1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。

　　3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学*、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　活动过程：

　　（一）、了解清明节

　　高云鹤：清明节*俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一*俗相沿已久，据史**载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书。严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了“五礼”中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：”南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的.称“前三后三”；有的在清明前后逢单日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

　　祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　（二）、学会去爱

　　1、讲英雄故事

　　2、录象片段：**战争

　　班主任：为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

　　邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

　　3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

　　班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

　　清明节主题班会方案 5

　　一、设计背景

　　《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体，营造民族精神教育的良好氛围。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日，引导学生了解中华的民俗风情和传统美德。增强珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护的能力。

　　在信息技术高度发展的今天，由于缺少了相互间的拜访与真诚的交流，人与人之间的关系逐渐淡漠，再加上独生子女问题越来越严重，所以我们的孩子都以自我为中心，他们爱的人只有自己，同时由于大人的溺爱，缺乏自我保护能力，因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能给予他们指导和帮助，让他们知道要“爱吾老及人之老，爱吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

　　二、教育目标

　　1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、药威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。

　　3、行为目标：通过活动能认清自己的.不足，学会好好学*、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和药。

　　三、课前准备

　　1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。

　　3、录象片段：**战争

　　4、小调查：家乡的清明节

　　四、教育过程

　　（一）、了解清明节

　　1、引入欣赏《清明上河图》

　　2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节*俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

　　让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和*俗。

　　（二）、学会去爱

　　1、故事《刘邦祭祖》

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　2、交流作文：《在坟前》

　　3、录象片段：**战争

　　为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的**，***理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

　　4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

　　学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学*，将来使我们祖国更富强。

　　所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是——后悔药。些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快其实，生活很*凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做乐。

　　谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。

　　5、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。

　　（1）远离毒

　　毒在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离药。学生可以展开讨论。

　　（2）生活中的危险

　　通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏。

　　6、诵读和清明节相关的诗句，加强感性认识。

　　五、教师总结：

　　好好学*、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育活动。

清明节主题班会优选【20】份（扩展3）

——小学生清明节主题班会优选【5】份

　　小学生清明节主题班会 1

　　一、活动目的

　　1、通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。

　　二、活动准备

　　清明节来历和风俗等资料的介绍

　　三、活动过程

　　1、引入主题

　　师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　师问：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

　　2、介绍清明节

　　生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。

　　3、清明节*俗的介绍

　　主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

　　4、播放《歌唱二小放牛郎》。

　　5、诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣富强而努力学*！

　　主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。

　　师总结：今天，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。希望你们能发扬先烈们的革命精神，学会感恩，在今后的学*和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

　　6、布置任务：清明节放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。

　　小学生清明节主题班会 2

　　一、班会主题

　　在清明节到来之际，为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。我班利用主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育，引导学生过一个健康、节俭、绿色、*安的清明节。

　　二、班会目的

　　提倡“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”，通过班会，加强对学生的安全教育，树立环保、节约、文明祭祀的观念，缅怀先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各类安全事故。使学生在清明祭祀活动中掌握防火安全知识，增强防火安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾难事故的发生。

　　三、班会内容

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　(一)提倡学生过一个健康、环保、节约的清明节。

　　1、倡导文明祭祀。通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋*、倡导文明祭祀方式。

　　2、倡导绿色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。

　　3、倡导节俭祭祀。发扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝老爱亲传统美德，树立厚养薄葬的新观念。提倡对在世老人尽孝心，多关心老人，使他们老有所养、老有所乐;老人逝去时，不大操大办、铺张浪费，以节俭方式寄托哀思。

　　4、倡导安全祭祀。自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。

　　(二)清明节来临，我们倡导从“无火不成祭”转变为“无火祭奠”，将“无火祭奠”这一方式变成一种风尚，还清明节以“清明”。

　　1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，只要随手用沙土、干土去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、怎样报火警?

　　①牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

　　②报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　③遇有火情，不要围观。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的.违法行为。

　　四、班主任总结

　　火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏*惯。有的在野外点火烧纸、烧柴草，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝?玩火极易招致火灾，*几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

　　美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起行动，过一个健康、节俭、绿色、*安的清明节。

　　小学生清明节主题班会 3

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　四年级年级1班。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

　　3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

　　4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

　　二、清明节知识

　　咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节*俗的`资料，大家一起来听一听。

　　《清明*俗四则》找四个同学来讲。

　　1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　3、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯

　　4、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　a：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀!

　　三、清明节的诗歌

　　其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。

　　《请明古诗诵》。

　　甲学生：《清明日》唐，温庭筠，清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。

　　乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　四、清明节知识大考场

　　必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　　a：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。

　　b：请问清明节古时又称什么节?(三月节)

　　a：请问清明节开始于什么朝代?(周朝)

　　b：请问清明节在现代来说又称什么节?(踏青节)

　　a：每年几月几日到几月几日是清明节?(4月4日至4月6日)

　　b：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。(20xx年)

　　五、清明节故事

　　a：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。

　　b：让我们听听他的故事吧。

　　《寒食节来历》由4个学生各讲一段。

　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫有名的晋文公。

　　晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发现介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　晋文公将**藏入袖中。然后把介之推和他的母亲安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介之推，晋文公下令把那座山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，昭告全国，每年的这一天严禁烟火，只能吃寒食。走时，他砍下一段烧焦的柳木，回到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。第二年，晋文公领着群臣登山祭奠。只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介之推一样。他郑重地走上前，掐了一枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，把这天定为清明节。

　　以后，晋文公常把**带在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好，百姓也得以安居乐业，大家都对有功不居、不图富贵的介之推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，叫做“之推燕”。此后，寒食、清明成了隆重节日。

　　a：介之推真是伟大，用自己的生命换来了大家的安居乐业。

　　b：古往今来，这样的人数不胜数，为了新中国的前进，革命先辈们同样抛头颅，洒热血，才让我们有了今天的幸福生活。

　　a：让我们来听几个革命故事。

　　《革命故事我来讲》革命故事两则。

　　水缸的秘密。

　　瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事?她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗?”

　　11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”

　　杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧?”

　　“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事?”

　　正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。”

　　代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“*****主张调查研究，你们该去调查调查呀!”

　　杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。

　　第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。

　　太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了!”说着站起身就往屋里跑。

　　杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是*****吗!”

　　二婶拉着*****坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“*****，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀!”

　　*****喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难?代耕队耕的田满意不满意?房子漏雨不漏雨?小孩子在列宁小学的功课好不好?一直谈到天擦黑，*****又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。

　　*****为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。

　　《**的扁担》。

　　1928年，**同志带领一支红军队伍到井冈山跟*****会师。山上是红军，山下不远就是敌人。

　　井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。

　　**同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料**同志又找来了一根扁担，写上“**扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱**同志，不好意思再藏他的扁担了

　　b：是呀，我们不能忘记他们。今天，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。

　　a：全体起立。

　　b：又是一个清明节。

　　a：天空为之垂泪，松涛为之呜咽。

　　b：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　小学生清明节主题班会 4

　　主题：

　　清明节祭祀，交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。

　　目的：

　　对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

　　内容：

　　清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。

　　一、防火安全

　　扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。

　　1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等)，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　　2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

　　3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　　4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

　　二、交通安全

　　清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。

　　1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆;上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　3、穿越马路，要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行红灯停 ” 。 穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的'公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　4、假期间任何学生不可以到铁道附*玩耍，不准横穿铁道。

　　三、防传染病，防食物中毒

　　春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活*惯，正常作息，按要求完成学*任务，假期过后，应按时到校。

　　四、自身安全防范

　　增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

　　1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。

　　2、自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

　　3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。

　　4、在假期间，要安排好假日生活，在休闲娱乐的同时，也安排时间读书、学*，做到劳逸结合。

　　小学生清明节主题班会 5

　　【目的意义】

　　通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在***领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为***事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

　　【活动时间】

　　11月下旬某一天或清明节。

　　【活动地点】

　　班级教室。

　　【参加人员】

　　全班同学。

　　【活动准备】

　　（1）录音机一台、录音带数盒。

　　（２）历史知识问答题题签。

　　（3）统一服装（校服）。

　　（４）布置会场。

　　（５）邀请校领导。

　　【活动程序】

　　放《红梅赞》歌曲录音带，在《红梅赞》的歌声中，主持人上场，宣布《烈火中永生》主题班会开始。

　　甲：《红梅赞》这首许多中国人并不陌生的歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋发图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿女。

　　乙：小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万中国人，继承先烈的遗志，踏着先烈的足迹奋勇前进，开创新中国的业绩。

　　甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！

　　乙：“从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。愿以我血献后土，换得神州永太*。”

　　（音乐止。）

　　甲：请看舞蹈表演《在狱中》。

　　（５名同学上场表演“绣红旗”其中１名同学扮演江姐，４名同学扮演狱中难友。）

　　乙：听，难友们在控诉郭明当的暴行。

　　甲：听，难友们在畅想当***高高飘扬的时候……

　　乙：（激动地声音响亮而高亢地）中国革命就要胜利了！

　　甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。

　　乙：黑松林在诉说。

　　甲：黑松林在控诉。

　　合：黑松林在呐喊。

　　甲：郭明当**派惨无人道的大屠杀，无数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。

　　乙：“失败膏黄土，成功济苍生。”

　　甲：这是血与泪的诓歌，

　　这是信念与意志的磨炼。

　　这是生与死的选择。

　　乙：他们没有死，

　　他们用信念与意志赢得了新中国，

　　他们在烈火中得到了永生。（由２名同学讲述革命历史故事，略。）

　　甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

　　乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

　　甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

　　乙：是万世留名？还是自生自灭？

　　甲：有人说烈士们生得伟大。

　　乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

　　甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

　　乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

　　甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

　　乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

　　甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

　　（同学分别讲述红岩故事《狱中斗争》；《小萝卜头》；《杨虎城将军的故事》《两活口棺材》《血染白公馆，火烧渣滓洞》等，一名同学讲述1949年11月27日《血腥大屠杀》史实。略。）

　　乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是鲜艳的***在***前冉冉升起的时候。

　　甲：当***前的礼炮震撼天地时，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在“中美合作所集中营”里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。

清明节主题班会优选【20】份（扩展4）

——清明节主题班会 (菁华9篇)

清明节主题班会1

　　在信息技术高度发展的今天，由于缺少了相互间的拜访与真诚的交流，人与人之间的关系逐渐淡漠，再加上独生子女问题越来越严重，所以我们的孩子都以自我为中心，他们爱的人只有自己，同时由于大人的溺爱，缺乏自我保护能力，因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能给予他们指导和帮助，让他们知道要“爱吾老及人之老，爱吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

　　【教育目标】

　　1、认知目标:通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的'讨论，知道网络游戏、毒品威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。

　　3、行为目标:通过活动能认清自己的不足，学会好好学*、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和毒品。

　　【课前准备】

　　1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。

　　3、录象片段:**战争

　　4、小调查:家乡的清明节

　　【教育过程】

　　(一)、了解清明节

　　1、引入欣赏《清明上河图》

　　2、知识竞赛:清明节简介，清明节由来，清明节*俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

　　让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和*俗。

　　(二)、学会去爱

　　1、故事《刘邦祭祖》

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　2、交流作文:《在坟前》

　　3、录象片段:**战争

　　为新*献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?

　　体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的**，*理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

　　4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

　　学生明理:我们会完成你们未完的遗愿，努力学*，将来使我们祖国更富强。

　　所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是——后悔药。些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快其实，生活很*凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做乐。

　　谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。

　　5、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。

　　(1)远离毒品

　　毒品在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离毒品。学生可以展开讨论。

　　(2)生活中的危险

　　通过讨论:知道不玩水、不玩火、不玩电;不乱穿马路;不做危险游戏。

　　6、诵读和清明节相关的诗句，加强感性认识。

　　【教师总结】

　　好好学*、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉!最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育活动。

清明节主题班会2

各位领导、老师、同学们：

　　大家上午好！

　　今天是清明节，我们怀着无比崇敬的心情，坐在这里举行“弘扬革命传统精神、缅怀英雄烈士”的主题班会，深切缅怀革命英雄烈士的丰功伟绩，表达我们的思念之情， 告慰他们的在天英灵，

　　忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上众多英 雄儿女抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝， 用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的独立和**事业立下了不朽的功勋。他们是我们世世代代中华儿女的光荣和自豪，是永远值得我们崇和爱 戴的楷模！

　　看今朝，我们要继承革命英雄烈士的遗志，以他们为榜样，从我做起，从现在做起，大力弘扬新时代精神，**思想，始终保持与 时俱进、奋发有为的精神，把银都实验学校建设成为“校风正、教风正、学风正”的品牌学校，

　　望未来，我们要以革命英雄烈士为实现*远大理想而不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以他们为了民族 的独立**前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信念；以他们为了实现广大人民的根本利益不求索取、一心为民的奉献精神教书育人、努力学*。

　　我希望，在新的历史时期下，我们要以党的*精神为指导，铭记我校“明德、励志、博学、尚行”的校训，树理想、立大志，努力拼搏，发奋进取，为中华民族的伟大复兴而作出每个人应有的贡献！

　　谢谢大家！

清明节主题班会3

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

　　一、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的*俗。

　　问题如：有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？

　　蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？什么叫探春？为什么要植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般在什么树合适？等等问题

　　设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的*俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

　　二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，

　　一生做单独的一朵，一学*小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

　　设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

　　三、模拟祭扫烈士现场:

　　奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

　　设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

　　四、班会总结:

　　用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

　　班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,*人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

清明节主题班会4

　　一、活动目的

　　通过了解清明节的来历及传说故事，提升学生对清明的认识，并能够在生活中逐步践行经典，做一个有根基的*人。

　　参加人：全体学生

　　时间：xx月xx日

　　地点：各班教室

　　参加人：全校师生

　　主持人：曹博栋、王雯

　　二、活动内容及过程：

　　男1：亲爱的同学们！

　　女1：亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！运师附小“践行经典 走*清明”主题班会现在开始！清明节主题班会主持稿男1：清明节即将来临，这让我想起杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

　　女1：别光顾着吟诗，你知道清明节是怎样的一个节日吗？

　　男1：我知道，清明节是纪念家中逝去亲人的日子。

　　女1：那你知道清明节的来历吗？

　　男1：恩——这个还真不知道！

　　女1：幸亏我早有准备，请竖起耳朵仔细听！

　　男2：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。

　　女2：清明最早是二十四节气中一个很重要的节气。

　　男2：清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。

　　女2：后来，由于清明与寒食的日子接*，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而“寒食”既成为“清明”的别称。

　　男1：寒食？是个什么节日？怎么能和清明搅在一起呢？

　　女1：别急呀，关于寒食还有一个非常感人的故事呢！

　　男1：什么故事？快说来听听——

　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了晋文公，晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲自去请。介子推不愿见他，背着老母躲进了绵山，就在我们山西省介休县东南。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，始终找不到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推为了活命会自己走出来的。于是晋文公下令举火烧山，谁料大火烧了三天三夜，始终不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公非常难过，为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。

　　男1：噢——原来寒食是专门为了纪念介子推啊！真感人！

　　女1：是啊，那你们有谁知道古人在清明节时都做些什么呢？

　　男2：这个我知道，每逢寒食，人们从不生火做饭，只吃冷食。

　　女2：每到清明，人们就和家人一起去逝去亲人的墓前培土、打扫、供奉水果佳肴，或植树、献花圈、致祷词等，这就是我们常说的扫墓。

　　男2：还有的人把柳条编成圈儿戴在头上，或者把柳枝插在房前屋后，表示怀念。

　　女2：他们除了祭祖、扫墓外，还踏青、荡秋千、放风筝、踢蹴鞠、打马球呢！

　　女1：大家说得都很对！那在清明时我们小学生应该做什么？

　　男1：清明那天，我可以和父母一起为逝去的长辈上坟。但一定要注意文明祭扫。如果要点燃纸钱等物，要等火完全燃尽之后，再离开，不要造成火灾隐患。

　　女2：还可以和爸爸妈妈一起去郊外踏青，欣赏郊外美好的风景。

　　男2：我觉得健康幸福地活着，就是对已故亲人最好的纪念。

　　女1：对，清明不仅仅一个抒**感的机会，更是一个展望未来的机会！只要我们健康幸福地活着，就是对已故亲人最好的纪念。

　　男1：同学们，让我们把握现在的美好时光，幸福生活，快乐成长，

　　女1：在美好的时光中走*清明，践行经典。

　　合（小）：祝大家过一个充满情谊，充满幸福的清明！

　　合（大）运师附小“践行经典 走*清明”主题班会到此结束！

　　男1：请各班主任自行安排。

清明节主题班会5

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

　　一、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的*俗。

　　问题如：有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？

　　蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？什么叫探春？为什么要植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般在什么树合适？等等问题。

　　设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的*俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

　　二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，

　　一生做单独的一朵，一学*小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

　　设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

　　三、模拟祭扫烈士现场：

　　奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

　　设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

　　四、班会总结：

　　用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

　　班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，*人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

清明节主题班会6

　　班会目的：

　　1、通过本次活动使学生增强安全意识。

　　2、使学生知道一些简单的安全常识。

　　活动过程：

　　一、活动引入

　　同学们，你们好！你们是21世纪的主人、是祖国的未来、是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应该制止这些灾难的发生……

　　请看小品《踢球》

　　（看后）师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？”

　　小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

　　二、安全知识竞赛

　　（一）知识抢答

　　1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？

　　A、三月B、六月C、十一月

　　2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？

　　A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

　　B、接过可乐，并说声“谢谢”

　　C、不吭声、保持沉默

　　3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？

　　A、跑到人多的地方B、打110报警C、赶紧跑回家

　　4、下列物品在家庭中储存时，（ ）火灾危险性最小。

　　A、汽油 B、酒精 C、花生油

　　5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？

　　A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

　　B、以后每天带点钱，免得没钱挨打

　　C、尽快告诉爸爸妈妈或老师

　　6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？

　　A、看热闹B、为问路的陌生人带路C、和同学一起回家

　　7、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？

　　A、找马路上的警察叔叔帮忙

　　B、在原地等待

　　C、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母

　　8、油锅着火时，正确的灭火方法是：

　　A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅

　　9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？

　　A、在火场中站立、直行，并大口呼吸

　　B、迅速躲避在火场的下风处

　　C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

　　10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

　　A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐

　　11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？

　　A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源

　　B、灭火器直接对着荧光屏灭火

　　C、用水灭火

　　12、下面的哪些做法会导致触电？

　　A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头

　　B、在电线杆附*放风筝

　　C、在有“高压危险”字样的高压设备5米外行走

　　13、我国大陆通用火警电话号码是（ ）

　　A、999 B、119 C、911

　　14、消防车和消火栓的颜色是（ ）

　　A、白色 B、黄色 C、红色

　　15、到床底、阁楼找东西时，应用（ ）照明。

　　A、手电筒 B、油灯 C、蜡烛

　　16、学生外出郊游应注意：（ ）

　　A、听从老师的安排，注意防火安全。

　　B、护林防火期间，严禁到山林野炊。

　　C、可以在树林中焚烧枯枝败叶。

　　（二）常识讨论

　　1、为什么不能翻越护栏？

　　2、乘汽车时要注意什么？

　　三、看小品，议一议

　　同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》

　　师问：看了这两个表演后，你认为哪一位同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？

　　生讨论，交流

　　四、诗朗诵——《安全是首诗歌》

　　五、总结

　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全知识，由于在座的.同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿*安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

清明节主题班会7

　　一、设计背景

　　为了引导学生了解中华的民俗风情和传统美德，增强珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护的能力，在清明、端午、中秋、，重阳等民族传统节日都要营造民族精神的良好氛围。

　　二、教育目标

　　1、认识目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体，详细的了解。情感目标：通过故事、写文章知道爱父母。通过录像、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。

　　2、行为目标：通过活动认清自己的不足，学会好好学*，热爱生活，爱父母，爱同学，爱老师爱班级、爱社会、远离游戏和毒品，

　　三、课前准备

　　与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。录象片段：**战争《案件聚焦》去看参观上海青年活动中心的文章小调查：家乡的清明节

　　四、教育过程

　　1、了解清明节知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节*俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。让学生知道清明节的日期，清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品及*俗。

　　2、故事《刘邦祭祖》录象片段：**战争为新*献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？体会：我的今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我拉的道路是先辈用鲜血铺成性的，是他们为我们民族的**，*理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的鲜血和生命欣开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是我，是大爱。

　　3、生活中的危险通过讨论，知道不玩水、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏引入欣赏《清明上河图》

　　五、老师总结：

　　通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。在这清明时节，让我们缅怀学*他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。

清明节主题班会8

各位领导、老师、同学们：

　　大家上午好！

　　今天是清明节，我们怀着无比崇敬的心情，坐在这里举行“弘扬革命传统精神、缅怀英雄烈士”的主题班会，深切缅怀革命英雄烈士的丰功伟绩，表达我们的思念之情， 告慰他们的在天英灵，

　　忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上众多英 雄儿女抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝， 用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的独立和**事业立下了不朽的功勋。他们是我们世世代代中华儿女的光荣和自豪，是永远值得我们崇和爱 戴的楷模！

　　看今朝，我们要继承革命英雄烈士的遗志，以他们为榜样，从我做起，从现在做起，大力弘扬新时代精神，**思想，始终保持与 时俱进、奋发有为的精神，把银都实验学校建设成为“校风正、教风正、学风正”的品牌学校，

　　望未来，我们要以革命英雄烈士为实现*远大理想而不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以他们为了民族 的'独立**前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信念；以他们为了实现广大人民的根本利益不求索取、一心为民的奉献精神教书育人、努力学*。

　　我希望，在新的历史时期下，我们要以党的*精神为指导，铭记我校“明德、励志、博学、尚行”的校训，树理想、立大志，努力拼搏，发奋进取，为中华民族的伟大复兴而作出每个人应有的贡献！

　　谢谢大家！

清明节主题班会9

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

　　活动时间：

　　活动地点：四年级年级1班。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

　　3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

　　4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

　　二、清明节知识

　　咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节*俗的资料，大家一起来听一听。

　　《清明*俗四则》找四个同学来讲。

　　1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　3、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯

　　4、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　a：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀！

　　三、清明节的诗歌

　　其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。

　　《请明古诗诵》。

　　甲学生：《清明日》唐，温庭筠，清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。

　　乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的.清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　四、清明节知识大考场

　　必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　　a：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。

　　b：请问清明节古时又称什么节？（三月节）

　　a：请问清明节开始于什么朝代？（周朝）

　　b：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青节）

　　a：每年几月几日到几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）

　　b：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。（20xx年）

　　五、清明节故事

　　a：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。

　　b：让我们听听他的故事吧。

　　《寒食节来历》由4个学生各讲一段。

　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫有名的晋文公。

　　晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发现介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　晋文公将*藏入袖中。然后把介之推和他的母亲安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介之推，晋文公下令把那座山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，昭告全国，每年的这一天严禁烟火，只能吃寒食。走时，他砍下一段烧焦的柳木，回到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。第二年，晋文公领着群臣登山祭奠。只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介之推一样。他郑重地走上前，掐了一枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，把这天定为清明节。

　　以后，晋文公常把*带在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好，百姓也得以安居乐业，大家都对有功不居、不图富贵的介之推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，叫做“之推燕”。此后，寒食、清明成了隆重节日。

　　a：介之推真是伟大，用自己的生命换来了大家的安居乐业。

　　b：古往今来，这样的人数不胜数，为了新*的前进，革命先辈们同样抛头颅，洒热血，才让我们有了今天的幸福生活。

　　a：让我们来听几个革命故事。

　　《革命故事我来讲》革命故事两则。

　　水缸的秘密。

　　瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？”

　　11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”

　　杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧？”

　　“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事？”

　　正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。”

　　代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“*主张调查研究，你们该去调查调查呀！”

　　杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。

　　第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。

　　太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了！”说着站起身就往屋里跑。

　　杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是*吗！”

　　二婶拉着*坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“*，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀！”

　　*喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难？代耕队耕的田满意不满意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列宁小学的功课好不好？一直谈到天擦黑，*又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。

　　*为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。

　　《*的扁担》。

　　1928年，*同志带领一支红军队伍到井冈山跟*会师。山上是红军，山下不远就是敌人。

　　井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。

　　*同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料*同志又找来了一根扁担，写上“*扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱*同志，不好意思再藏他的扁担了

　　b：是呀，我们不能忘记他们。今天，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。

　　a：全体起立。

　　b：又是一个清明节。

　　a：天空为之垂泪，松涛为之呜咽。

　　b：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

清明节主题班会优选【20】份（扩展5）

——中学清明节主题班会优秀教案 (菁华3篇)

中学清明节主题班会优秀教案1

　　[内容简析]

　　这是一篇关于清明节由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。相传，晋文公重耳流亡期间，随臣介子推，在重耳饿得头昏眼花时，割肉奉君。他护主救国的举动，感动了晋文公。后来重耳当上了国君，不忘此事，想封他为官报答他。介子推一一回绝，为避当官，他躲进深山。晋文公想逼他出来，放火烧山。介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠。他不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成治国安邦的大业。日后，晋文公怀念他，定他忌日的第二天为清明节。百姓安居乐业，也十分怀念介子推。因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。慢慢地清明节成为我国的传统节日。

　　本文语言朴实，故事曲折，引人入胜，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。

　　课文配有二幅插图：第一幅展示的是介子推割肉奉君，重耳深受感动的场景；第二幅展示的是清明节这一天，晋文公在“清明柳”前祭奠介子推的场景。这二幅图有助于学生理清文章思路，把握重点，理解课文。

　　［设计理念］

　　学成于思，思源于疑。本课设计将从问题入手。只有提炼出有价值的问题，以此为抓手，解词析句，探究问题，才能深入地理解课文，从而达到知识、能力、情感共同提升的目标。

　　［教学目标］

　　１、指导学生使用工具书或用联系上下文的方法，学*并理解本课生字词，以提高学生主动学*字词的兴趣及能力。

　　２、引导学生质疑、解疑，培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力。

　　３、组织学生反复默读，深入地理解课文，使学生在学*文本的过程中，感受并崇尚民族文化及民族精神。

　　［重点难点］

　　理清文章的思路，理解“清明”的含义．

　　［教具准备］

　　生字词卡片；春秋五霸晋文公的简介及春秋战国的地图等相关课件．

　　［教学时间］

　　三课时

　　［教学流程］

　　第一课时

　　一、启发谈话，调动积累，引起阅读期待。

　　１、今天，我们一起学*２９课，请与老师一起板书课题。(教师示范并提示书写时注意的事项)

　　２、谁愿意把你知道的有关”清明节”的信息说一说，与大家一起分享。

　　３、大家对清明节是怎样来的；清明节是什么样的节；清明节有哪些*俗等有关知识有了一定的了解。谁能再谈一谈你对“清明”一词的理解？

　　（学情预设：此时学生的理解，或是表面的、浮浅的、单一的，或是略有感知却不知如何准确回答的）

　　小结：大家对“清明”一词有了初步的理解。我相信，待我们深入地学*课文后，你对这个词会有更深刻地理解。

　　二、自读课文，学*生字词，初步感知文本。

　　１、自读课文。

　　要求：①划出文中的生字词，借助拼音读准字音。

　　②利用工具书，查出解释，并结合上下文理解词义。（传统、流亡、感人肺腑、狼吞虎咽、郑重、治国安邦、清明、念着、荒山野岭、恸哭、寒食节、祭奠、鞭策、座右铭、井井有条、安居乐业、不居功劳、不图富贵）

　　③把课文多读几遍，达到读通、读顺、读熟的目标。

　　２、检查自读的情况。

　　①同桌互读互查，检查生字词及读书的情况。

　　②师生借助字卡，认读生字词。

　　③指名读课文，注意正音。其他同学思考，课文主要讲什么？

　　④师生讨论、归纳课文的主要内容。

　　三、质疑问难，理清思路，培养问题意识。

　　１、提出不理解的字词及内容，或提出有利于深入理解课文的、有思考价值的问题。

　　（引导学生对问题进行梳理，分三个层次解决。简单问题学生相互提示解决；与课文联系紧密的重点、难点问题留在学课文中解决；其他问题，引导学生利用课外资源、或课余时间讨论解决）

　　２、梳理、归纳本节课要重点解决的几个问题：

　　①清明节是怎样来的？

　　②清明节是纪念谁的，纪念什么？

　　３、引导学生理清文章思路，解决“清明节是怎样来的”问题。

　　①组织自读，用自己喜欢的方法理清文章的思路。

　　学情预设：或用在书上分段标画的方法；（参考教参２５３页）或通过示意图来表示故事主要人物的人、事、物之间的关系；或通过读书看插图，提示重点的方法，理清文章的思路。

　　②小组合作学*，探究“清明节的由来”的问题并用示意图表示。（可以指导学生用反推法，理清文章思路，提高学生的思维水*。）例：（注：下文中的小号字与前面画横线的词语组成一个问题，以便提示学生深入思考）

　　清明节的由来怎样来的百姓纪念的*俗沿袭而来为什么介子推不居功劳不图富贵怎么知道的晋文公定“清明节”为什么见“清明柳”就像见到介子推二者之间的联系晋文公烧山，逼介子推做官，介子推焚于柳下为什么报答介子推割肉奉君之恩为什么流亡时，割肉奉君，愿主公常清明

　　③各组代表展示并介绍探究成果。

　　学情预设：学生渴望了解重耳流亡的背景。

　　四、引进课件，补白背景，理解割肉奉君的意义。

　　①出示春秋战国的地图，简介当时各国征战的历史背景。

　　②出示一代明君――晋文公的资料，讲述晋文公统一中原，成为春秋五霸的故事。使学生了解晋文公流亡的原因，及他做国君时治国的二大策略，认清晋文公使中原在相当一段时间内没有战乱，百姓安居乐业的现状，明白介子推割肉奉君的动机。

　　五、再读课文，调动积累，理解“清明”内涵。

　　第二课时

　　一、指导读书，深入理解，品味“清明”内涵。

　　１、读第一段，随机处理“传统节日”“感人肺腑”等词。

　　２、（读２――８段）了解清明节传说，指导学生有感情地朗读课文。

　　①引导学生理解重耳为什么感动，边读边想象重耳饥饿难挨的情景。

　　②指导学生分角色读好君臣的对话。重点理解介子推的话“做治国安邦的清明国君”。初步理解“清明”的内涵。（引导学生联系重耳流亡的背景及自己的生活经验与社会现实，谈出自己对“清明”的理解。可以理解为不做*，做个清正、廉明、勤政的国君。）

　　③指导学生边读边想象“一一回绝”“放声恸哭”所表达的内容，认识介子推拒绝做官，不图回报的高风亮节。

　　④读读、议议，“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”的意思，说说你对介子推的认识。（让学生在议论中感受到我们民族的文化与精神。）

　　⑤指导学生默读，注意“寒食节”与“清明节”纪念的内容有什么不同。想一想，晋文公下令定了二个节日，为什么只有“清明节”成为传统节日？这说明百姓崇尚什么，追求什么？

　　⑥联系“清明”前后的气候特征及自然景象，联系老柳树死而复活的样子，再体会“清明”的内涵。（“清明柳”既表示杨柳返青，万物鲜明的季节，又表示对介子推的怀念）

　　⑦默读课文，想一想，晋文公勤政清明，把国家治理得井井有条与介子推有什么联系？对百姓有什么影响？说说百姓后来为什么自发地过清明节。理解“清明”的内涵。（表达百姓希望有一个政治有法度、有条理，百姓安居乐业社会）

　　３、朗读全文，感受介子推爱国护主、不居功劳、不图富贵的精神及晋文公勤政清明、安邦治国的品质。

　　第三课时

　　一、指导学生写字。

　　１、注意易错的字，要写正确。

　　①“肺”字的笔顺。共８笔，最后一笔是竖，它穿过横、横折钩，一通到底，且直且长。

　　②“昏”“荒”二字不可多一点。

　　③“臣”字中间不是“口”。

　　２、把字写好看。

　　①“邦”字，左右结构，左高右低。

　　②“荒”“策”“墓”上中下结构的字，要写紧凑，不可过长。

　　③左右结构的字要注意两边大小、位置。

　　④“鞭”左高窄右矮宽。

　　３、学生书写练*。

　　二、小组交流。

　　１、说说中华民族的传统节日清明节的由来。

　　２、你还知道我国有哪些传统节日，和同学们交流。

　　三、读“学*链接”，与同桌相互说一说清明节的第二种说法。

　　四、小组讨论，说一说你还知道哪些有关清明节的知识。

　　五、美读课文，填写词语花篮。

　　六、布置作业

　　说说中华民族的传统节日清明节的由来。

中学清明节主题班会优秀教案2

　　教学目的：

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及*俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜现在的幸福生活。

　　课前准备：

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件。

　　实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

　　活动过程

　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

　　2、教师讲述清明节的由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、(1)出示人民*的.课件同时播放*树立纪念碑的录音。

　　(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

　　6、放哀乐、人民*画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　7、与幼儿交谈：清明节有那些*俗?

　　运动*俗：

　　踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食*俗：

　　吃冷食、吃鸡蛋等。

　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：

　　请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

中学清明节主题班会优秀教案3

　　活动目标：

　　1．知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　活动准备：

　　1．诗朗诵、革命歌曲等

　　2．清明节来历和风俗等资料

　　活动过程：

　　主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们*人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。

　　一、请听第一小组诗朗诵——《清明》

　　到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

　　二、王雨涵给大家带来了清明节的资料。

　　清明节的*俗：

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的*俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　主持人：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

　　三、下面请听江恩珺给大家讲故事。

　　主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

　　四、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。

　　诗歌朗诵《英雄赞歌》：

　　鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前……

　　*象熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

　　是你们使天空变得晴朗高远

　　是你们使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们使春风变得和煦温暖

　　高亢的**在耳边响起鲜艳的**在空中飘扬

　　听，革命先烈鲜红的热血

　　谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂……

　　五、主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。先烈的爱国精神更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学*，共创美好明天！

　　六、主持人宣布，《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。

清明节主题班会优选【20】份（扩展6）

——主题班会教案：清明节 (菁华3篇)

主题班会教案：清明节1

　　活动主题：清明节扫墓活动

　　活动时间：4月4、5日

　　活动地点：中山公园

　　活动目的：

　　1、让幼儿了解清明节的*俗及扫墓的意义。

　　2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　　3、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。

　　4、体验明显的季节特征。

　　参加人员：4月4日——小小班、小班幼儿4月5日——中、大班以上幼儿

　　一、活动准备：

　　1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

　　2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

　　3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);

　　4、联络电视台(园长联系)

　　5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)

　　二、活动程序：

　　1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;

　　2、到达目的地，整理队伍;

　　3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)

　　第一项：唱**

　　第二项：向革命烈士默哀

　　第三项：敬献花圈

　　第四项：请园长讲话

　　第五项：奏国际歌

　　第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花

　　三、注意事项

　　1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

　　2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

　　四、活动所需材料：

　　材料及数量

　　胶卷1卷方形纸巾(红、黄、绿)色10包大呼拉圈1个铁丝10米

主题班会教案：清明节2

　　一、活动目的：

　　1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　　2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学*古人舍己为人、不争功名的精神。

　　3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活动准备：

　　请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。

　　三、活动过程：

　　1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间*俗。

　　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

　　3、讨论：

　　(1)寒食节是怎样来的?

　　(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

　　4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节*俗的图片。

　　5、讨论：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、踏青等)

　　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?

　　原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;

　　之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;

　　之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

　　6、请革命军人讲革命战斗故事。

　　7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　四、活动延伸：

　　(1)请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

　　(2)带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。

主题班会教案：清明节3

　　【目的意义】

　　通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在**领导下的*人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为*事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

　　【活动时间】

　　11月下旬某一天或清明节。

　　【活动地点】

　　班级教室。

　　【参加人员】

　　全班同学。

　　【活动准备】

　　（1）录音机一台、录音带数盒。

　　（２）历史知识问答题题签。

　　（3）统一服装（校服）。

　　（４）布置会场。

　　（５）邀请校领导。

　　【活动程序】

　　放《红梅赞》歌曲录音带，在《红梅赞》的歌声中，主持人上场，宣布《烈火中永生》主题班会开始。

　　甲：《红梅赞》这首许多*人并不陌生的`歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋发图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿女。

　　乙：小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万*人，继承先烈的遗志，踏着先烈的足迹奋勇前进，开创新*的业绩。

　　甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！

　　乙：“从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。愿以我血献后土，换得神州永太*。”

　　（音乐止。）

　　甲：请看舞蹈表演《在狱中》。

　　（５名同学上场表演“绣红旗”其中１名同学扮演江姐，４名同学扮演狱中难友。）

　　乙：听，难友们在控诉郭明当的暴行。

　　甲：听，难友们在畅想当*高高飘扬的时候……

　　乙：（激动地声音响亮而高亢地）*革命就要胜利了！

　　甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。

　　乙：黑松林在诉说。

　　甲：黑松林在控诉。

　　合：黑松林在呐喊。

　　甲：郭明当*派惨无人道的大屠杀，无数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。

　　乙：“失败膏黄土，成功济苍生。”

　　甲：这是血与泪的诓歌，

　　这是信念与意志的磨炼。

　　这是生与死的选择。

　　乙：他们没有死，

　　他们用信念与意志赢得了新*，

　　他们在烈火中得到了永生。（由２名同学讲述革命历史故事，略。）

　　甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

　　乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

　　甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

　　乙：是万世留名？还是自生自灭？

　　甲：有人说烈士们生得伟大。

　　乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

　　甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

　　乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

　　甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

　　乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

　　甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

　　（同学分别讲述红岩故事《狱中斗争》；《小萝卜头》；《杨虎城将军的故事》《两活口棺材》《血染白公馆，火烧渣滓洞》等，一名同学讲述1949年11月27日《血腥大屠杀》史实。略。）

　　乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是鲜艳的*在*前冉冉升起的时候。

　　甲：当*前的礼炮震撼天地时，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在“中美合作所集中营”里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。

清明节主题班会优选【20】份（扩展7）

——清明节主题班会 (菁华9篇)

清明节主题班会1

　　活动目标：

　　1。知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2。通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　活动过程：

　　师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！

　　1。出示《清明》古诗

　　师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗？

　　师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们*人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

　　2。清明节*俗的介绍

　　（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　何因故要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　（2）清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的*俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　3。诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……

　　*像熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

　　是你们使天空变得晴朗高远

　　是你们使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们使春风变得和煦温暖

　　高亢的**在耳边响起鲜艳的**在空中飘扬

　　听，革命先烈鲜红的热血

清明节主题班会2

　　一、目的：

　　通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是*的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些*俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　二、时间：

　　4月3日

　　三、过程：

　　1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。

　　附：清明节常识

　　清明节的祭扫礼仪

　　（1）清明节*俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 . 严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称"前三后三"；有的在清明前后逢"单"日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

　　（2）祭扫烈士墓

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话；代表在碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命*敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

　　注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　2、利用朗诵的形式让同学们缅怀我们的先烈。（男女女主持人朗诵）

　　让大家坐在一起唱一些革命歌曲最好你们班能排一些与革命有关的小品、相声之类的。

　　列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。（模拟纪念碑）

　　男女主持人走到队伍前致献词：

　　男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

　　女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

　　男：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而*百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　女：只有在**的领导下，烈士们的鲜血才点亮了*的天。

　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧！

　　（奏哀乐，全体默哀3分钟。）

　　男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

　　（合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。）

　　女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

　　男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

　　女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

　　（同学讲述烈士的英雄事迹。）

　　男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

　　男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已成为了一名小学生。

　　女：孩子，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

　　男：小学生阶段不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

　　女：我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。

　　女：我们的双手将托起：

　　男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，

　　男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。——合：请听我们的宣誓：少先队员誓词：在此，我以一个中华人民共和国小学生的名义面对**庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严，履行人民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。由班主任领誓，全体同学宣誓。）

　　女：虽然我们已经长大，但我们的肩膀还是有些稚嫩。

　　男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。

　　女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。

　　男：下面请班主任讲话。

　　（班主任就小学生的思想到道德意识谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求）

　　女：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，当然，也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。

　　（家长代表谈对孩子健康成长的希望。）

　　男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满，

　　女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，

　　男：未来的社会需要我们建设，

　　女：21世纪在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，

　　男：我们要努力学*科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。

　　女：我们要加强自己的公民意识，努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人。男：让我们记住这庄严的时刻，

　　女：让我们记住这郑重的承诺，

　　合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！

　　（全体同学齐呼“以我热血青春，创造祖国美好明天”。）

　　3、 利用影片欣赏的形式让同学们体会幸福生活来之不易。

　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的**，*理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到我们自身是小我，是小爱，而他们才是大我，是大爱。

　　4、小组内交流班会体会。

　　5、引申：

　　当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢？是不是能像革命先烈那样舍身为人呢？我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢？你都有哪些机智的方法与同学们分享呢？

　　6、作业：

　　利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。

　　7、师生总结。

清明节主题班会3

　　一、班会背景

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个*传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国家假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切期盼小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为这是封建迷信，而扫墓则出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

　　二、班会目的

　　1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有具体、详细的了解。

　　2、通过这次班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎重、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次班会，增强学生对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　三、准备

　　1、清明节*俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片等等。

　　2、搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

　　四、班会过程

　　(一)利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。

　　引导学生介绍清明节的由来

　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟垂耳，为了躲避祸害，流亡逃走。在流亡期间，垂耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路了。只剩下少数几个中心耿耿的人，一直追随着他。其中一个交介子推。又一次，垂耳饿晕了过去。介子推为了救垂耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给垂耳吃。十九年后，垂耳回国做了君主，就是注明春秋五霸之一晋文公。

　　晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟。介子推不来。晋文公只好亲自去请。可是，当晋文公来到了介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿意见他，已经背着老母躲进了绵山。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。预示，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大伙烧了三天三夜，大大火熄灭后，终究不见介子推出来，上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。

　　让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和*俗。

　　(二)清明节的古老风俗

　　1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

　　(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

　　(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯。

　　(3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　(4)这是*古代清明节*俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　(5)插柳、戴柳，*人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

　　(三)清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少?

清明节主题班会4

　　一、目的：

　　通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是*的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些*俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　二、时间：

　　4月3日

　　三、过程：

　　1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。

　　附：清明节常识

　　清明节的`祭扫礼仪

　　（1）清明节*俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 . 严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称"前三后三"；有的在清明前后逢"单"日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

　　（2）祭扫烈士墓

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话；代表在碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命*敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

　　注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　2、利用朗诵的形式让同学们缅怀我们的先烈。（男女女主持人朗诵）

　　让大家坐在一起唱一些革命歌曲最好你们班能排一些与革命有关的小品、相声之类的。

　　列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。（模拟纪念碑）

　　男女主持人走到队伍前致献词：

　　男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

　　女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

　　男：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而*百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　女：只有在**的领导下，烈士们的鲜血才点亮了*的天。

　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧！

　　（奏哀乐，全体默哀3分钟。）

　　男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

　　（合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。）

　　女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

　　男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

　　女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

　　（同学讲述烈士的英雄事迹。）

　　男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

　　男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已成为了一名小学生。

　　女：孩子，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

　　男：小学生阶段不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

　　女：我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。

　　女：我们的双手将托起：

　　男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，

　　男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。——合：请听我们的宣誓：少先队员誓词：在此，我以一个中华人民共和国小学生的名义面对**庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严，履行人民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。由班主任领誓，全体同学宣誓。）

　　女：虽然我们已经长大，但我们的肩膀还是有些稚嫩。

　　男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。

　　女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。

　　男：下面请班主任讲话。

　　（班主任就小学生的思想到道德意识谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求）

　　女：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，当然，也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。

　　（家长代表谈对孩子健康成长的希望。）

　　男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满，

　　女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，

　　男：未来的社会需要我们建设，

　　女：21世纪在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，

　　男：我们要努力学*科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。

　　女：我们要加强自己的公民意识，努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人。男：让我们记住这庄严的时刻，

　　女：让我们记住这郑重的承诺，

　　合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！

　　（全体同学齐呼“以我热血青春，创造祖国美好明天”。）

　　3、 利用影片欣赏的形式让同学们体会幸福生活来之不易。

　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的**，*理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到我们自身是小我，是小爱，而他们才是大我，是大爱。

　　4、小组内交流班会体会。

　　5、引申：

　　当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢？是不是能像革命先烈那样舍身为人呢？我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢？你都有哪些机智的方法与同学们分享呢？

　　6、作业：

　　利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。

　　7、师生总结。

清明节主题班会5

　　教育目的

　　1、通过本次主题班会，让学生对我国的传统节日——清明节，有所了解。

　　2、悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生弘扬民族精神。

　　过程：

　　一、引入投影仪《清明》引导齐读

　　清明

　　唐—杜牧

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？

　　牧童遥指杏花村。

　　二、清明节的由来

　　教师介绍：

　　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是*传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

　　*汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，*的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的*俗。虽然各地*俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

　　清明节原是指春分后十五天，1935年**明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。20xx年5月20日，经*批准，将清明节列入第一批非物质文化遗产名录。

　　三、都说说自己每年的清明节怎么过的。

　　学生自由发言。

　　四、清明节的风俗

　　1、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　这就是“忙趁东风放纸鸢”的由来。

　　2、清明节除了放风筝，还是一个纪念祖先的日子。也就是扫墓。关于扫墓你知道多少？

　　让学生自由谈以前和长辈扫墓的情形，用几句话谈谈扫墓的经过。

　　3、目前，扫墓的形式越来越环保，仪式也得到简化，但是，你们一定要知道为什么扫墓？（缅怀英雄品质，珍惜现在生活。）

　　4、你知道哪些英雄故事？

　　让学生试着说一说。

清明节主题班会6

　　一、活动目的：

　　四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。

　　二、活动事项：

　　1、组织全校学生观看爱国主义影片。

　　2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。

　　三、活动时间：四月三日

　　四、活动地点：新地小学电教室

　　五、活动人员：新地小学全体师生

　　六、活动安排：

　　1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。

　　2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。

　　3、观看爱国主义影片《地雷战》。

　　4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。

　　5、两项活动结束后，各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。

　　七、注意事项：

　　1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活动。

　　2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。

清明节主题班会7

　　活动时间：

　　20xx年3月31日

　　活动地点：

　　五一班教室

　　主持人：

　　李雨橘

　　活动目的：

　　1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。

　　3.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，学会感恩，意识到先烈们的精神永远值得我们学*。

　　活动准备：

　　清明节来历和风俗等资料的介绍

　　活动过程：

　　一、引入主题

　　师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

　　二、介绍清明节

　　生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。

　　三、清明节*俗的介绍

　　主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

　　四、播放《歌唱二小放牛郎》

　　五、诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣富强而努力学*!

　　主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。

　　师总结：今天，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。希望你们能发扬先烈们的革命精神，学会感恩，在今后的学*和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

　　六、布置任务

　　清明节放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。

清明节主题班会8

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

　　3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

　　4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

　　二、清明节知识

　　咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节*俗的资料，大家一起来听一听。

　　《清明*俗四则》找四个同学来讲

　　1、清明节要荡秋千。

　　2、清明要踢蹴鞠。

　　3、清明一定要去踏青。

　　4清明也要放风筝哦。

　　a：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀!

　　三、清明节的诗歌

　　其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。

　　《请明古诗诵》

　　《清明日》《苏堤清明即事》

　　四、清明节知识大考场

　　必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　　五、清明节故事

　　a：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。

　　b：让我们听听他的故事吧。

　　《寒食节来历》由4个学生各讲一段

　　a：让我们来听几个革命故事。

　　《革命故事我来讲》革命故事两则

　　水缸的秘密

　　《*的扁担》

　　六、清明防火

　　1、着火了，怎么办?

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、怎样报火警?

　　3、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，*人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

清明节主题班会9

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

　　活动时间：

　　活动地点：四年级年级1班。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

　　3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

　　4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

　　二、清明节知识

　　咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节*俗的资料，大家一起来听一听。

　　《清明*俗四则》找四个同学来讲。

　　1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　3、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的*惯

　　4、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　a：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀！

　　三、清明节的诗歌

　　其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。

　　《请明古诗诵》。

　　甲学生：《清明日》唐，温庭筠，清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。

　　乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的.清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。

　　四、清明节知识大考场

　　必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　　a：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。

　　b：请问清明节古时又称什么节？（三月节）

　　a：请问清明节开始于什么朝代？（周朝）

　　b：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青节）

　　a：每年几月几日到几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）

　　b：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。（20xx年）

　　五、清明节故事

　　a：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。

　　b：让我们听听他的故事吧。

　　《寒食节来历》由4个学生各讲一段。

　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫有名的晋文公。

　　晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发现介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　晋文公将*藏入袖中。然后把介之推和他的母亲安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介之推，晋文公下令把那座山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，昭告全国，每年的这一天严禁烟火，只能吃寒食。走时，他砍下一段烧焦的柳木，回到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。第二年，晋文公领着群臣登山祭奠。只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介之推一样。他郑重地走上前，掐了一枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，把这天定为清明节。

　　以后，晋文公常把*带在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好，百姓也得以安居乐业，大家都对有功不居、不图富贵的介之推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，叫做“之推燕”。此后，寒食、清明成了隆重节日。

　　a：介之推真是伟大，用自己的生命换来了大家的安居乐业。

　　b：古往今来，这样的人数不胜数，为了新*的前进，革命先辈们同样抛头颅，洒热血，才让我们有了今天的幸福生活。

　　a：让我们来听几个革命故事。

　　《革命故事我来讲》革命故事两则。

　　水缸的秘密。

　　瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？”

　　11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”

　　杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧？”

　　“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事？”

　　正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。”

　　代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“*主张调查研究，你们该去调查调查呀！”

　　杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。

　　第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。

　　太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了！”说着站起身就往屋里跑。

　　杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是*吗！”

　　二婶拉着*坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“*，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀！”

　　*喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难？代耕队耕的田满意不满意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列宁小学的功课好不好？一直谈到天擦黑，*又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。

　　*为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。

　　《*的扁担》。

　　1928年，*同志带领一支红军队伍到井冈山跟*会师。山上是红军，山下不远就是敌人。

　　井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。

　　*同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料*同志又找来了一根扁担，写上“*扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱*同志，不好意思再藏他的扁担了

　　b：是呀，我们不能忘记他们。今天，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。

　　a：全体起立。

　　b：又是一个清明节。

　　a：天空为之垂泪，松涛为之呜咽。

　　b：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

清明节主题班会优选【20】份（扩展8）

——清明节主题班会教案 (菁华9篇)

清明节主题班会教案1

　　*日，霞浦小学利用大课间集队时机，组织全校师生以班级为单位深入开展交通安全、森林防火主题教育活动，力求全力构建森林防火安。

　　一、教学目标：

　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

　　3、学*利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的.科学态度与科学道德。

　　二、教学过程：

　　(一)图片展示，引入新课。

　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

　　(1)为什么会发生森林火灾?

　　(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

　　(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

　　3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　(二)引导研读，归纳整理。

　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

　　(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)

　　1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)

　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

　　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题。(学生也可补充题目。)

　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出路线图加以记分。

　　(四)逃生体验，增强意识。

清明节主题班会教案2

　　 活动目标：

　　1.知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　活动过程：

　　师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!

　　1.出示《清明》古诗

　　师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?

　　师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们*人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

　　2.清明节*俗的介绍

　　(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　(2)清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的*俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　3.诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……

　　*像熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

　　是你们使天空变得晴朗高远

　　是你们使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们使春风变得和煦温暖

　　高亢的**在耳边响起鲜艳的**在空中飘扬

　　听，革命先烈鲜红的热血

　　师：今天，在《清明节》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学*和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

清明节主题班会教案3

　　教育目标

　　1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。

　　3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学*、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　班会过程

　　男：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而*百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　女：只有在**的领导下，烈士们的鲜血才点亮了*的天。

　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧！

　　男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

　　女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

　　男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

　　女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

　　男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的'手中变得更加强盛、美丽。

　　（一）、了解清明节

　　1、清明节由来，清明节*俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

　　让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和*俗。

　　（二）、学会去爱

　　1、故事 《刘邦祭祖》

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？

　　汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

　　只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　2录象片段：**战争

　　为新*献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的**，*理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

　　4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

　　学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学*，将来使我们祖国更富强。

　　附：

　　（1） 清明节*俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 .严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明'还归东海扫墓地'。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了'五礼'中：'士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。'朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：'南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。'民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有'三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。'唐代杜牧的名句：'清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。'这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称'前三后三'；有的在清明前后逢'单'日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

　　（2）祭扫烈士墓

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　班会效果：通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易，懂得了要努力学*，担负起建设祖国的重任。

清明节主题班会教案4

　　活动目标:

　　1、知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　活动准备:

　　1、诗朗诵

　　2、故事

　　3、清明节来历和风俗等资料的介绍

　　4、《清明》flash

　　5、各节目配套的ppt和背景音乐

　　6、歌曲欣赏

　　活动过程:

　　前言:

　　师:今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!

　　a:春天，万物复苏，盎然春意。

　　b:春天，是最令人向往的季节。

　　a:人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

　　b:看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

　　a:看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?

　　b:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

　　a、b:我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

　　1、出示《清明》古诗flash

　　a:同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗?

　　b:对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们*人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人--介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

　　2、介子推的故事(配ppt)

　　谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

　　寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的*俗，也变成清明扫墓的*俗了。

　　a:原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些*俗吗?

　　b:我知道，我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。

　　a:清明的*俗，除了扫墓还有什么呢?

　　b:其他的，我就不清楚了。不过我知道，我们班的xx和xx同学对清明节的*俗做过一番研究，下面让他们为我们介绍一下吧。

　　3、清明节*俗的介绍(配有ppt)

　　(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　(2)清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的*俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　a:谢谢xx和xx为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

　　b:自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

　　a:在这清明时节，让我们缅怀学*他们，让我们去烈士陵园亲身走一走，看一看。

　　4、介绍烈士陵园

　　(1)由*同志题写园名的龙华烈士陵园位于龙华寺西侧，系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为*淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。**后，作为革命烈士纪念地予以保护，20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。1995年7月1日建成开放，素有“上海雨花台”之称。

　　(2)陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区、青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区八大功能区。11座大型雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求实等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多亩，分南北两排，各长54米，遥相呼应。南壁碑碣，为鲁迅《为了忘却的纪念》全文，北壁碑收录了上海烈士的革命诗文。

　　a：原来，龙华烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的事迹?

　　b：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩蔽大部队被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。

　　a：专门有一首歌就是歌唱王二小的。让我们来听一听吧。

　　5、播放《歌唱二小放牛郎》(配ppt)。

　　b：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。

　　a：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与*主义侵略者进行着拼搏。

　　b：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新*。

　　a：下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。

　　6、《夏明翰的故事》

　　夏明翰是湖南衡阳人。他加入**，为党的事业做了许多的事。不幸的是，1928年2月7日他在汉口被捕了。

　　夏明翰被押在狱中。敌人用了种种手段，想让夏明翰说出**的地下组织，但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇静自若地走进来，昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。

　　主审官问：“你姓什么?”

　　夏明翰答：“姓冬。”

　　“你明明姓夏，为什么说姓冬!简直是胡说!”

　　“我是按*的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的，你们把**说成慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓“夏”说成姓“冬”，这叫以毒攻毒。”

　　主审官又问了几个问题，可是什么都问不出来。*派在夏明翰身上连半根稻草都没捞到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招儿，宣布“就地处决”。

　　2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，*派把夏明翰押上了刑场。夏明翰泰然自若，连声高呼革命口号，接着又高唱起《国际歌》。周围的群众都感动得流下眼泪;*派在这凛然正气的震慑下胆颤心惊。

　　行刑的时刻马上就到了。*派问夏明翰：“你还有什么话要说吗?”

　　夏明翰说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来!”

　　*派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来，立即给他了一枝笔和一张纸。

　　夏明翰接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗： 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。

　　写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。

　　夏明翰慷慨就义了。他用自己的鲜血和生命，谱写了一曲壮烈的革命之歌。

　　7、诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花,像灿烂的火把燃烧在眼前……

　　*,像熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑,我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵,我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记 ,身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记 ,力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着,勇往直前，战斗不息……

　　是你们,使天空变得晴朗高远

　　是你们,使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们,使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们,使春风变得和煦温暖

　　高亢的**在耳边响起,鲜艳的**在空中飘扬

　　听，革命先烈,鲜红的热血

　　谱写的英雄赞歌,是多么的嘹亮，多么激昂……

　　a：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　b：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学*，共创美好明天!

　　ab：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。

　　师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学*和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

清明节主题班会教案5

　　主题：

　　清明节祭祀，交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。

　　目的：

　　对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

　　内容：

　　清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。

　　一、防火安全

　　扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。

　　1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的'易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　　2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

　　3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　　4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

　　二、交通安全

　　清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。

　　1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆；上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　3、穿越马路，要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行红灯停 ” 。 穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　4、假期间任何学生不可以到铁道附*玩耍，不准横穿铁道。

　　三、防传染病，防食物中毒

　　春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活*惯，正常作息，按要求完成学*任务，假期过后，应按时到校。

　　四、自身安全防范

　　增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

　　1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。

　　2、自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

　　3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。

　　4、在假期间，要安排好假日生活，在休闲娱乐的同时，也安排时间读书、学*，做到劳逸结合。

清明节主题班会教案6

　　活动目标：

　　1．知道清明节的来历以及一些*俗。

　　2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。

　　活动准备：

　　1．诗朗诵、革命歌曲等

　　2．清明节来历和风俗等资料

　　活动过程：

　　主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们*人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。

　　一．请听第一小组诗朗诵——《清明》

　　到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一*俗相沿已久，据史*载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

　　二．王雨涵给大家带来了清明节的资料。

　　清明节的*俗：

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的*俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　主持人：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

　　三、下面请听江恩珺给大家讲故事。

　　主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

　　四、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。

　　诗歌朗诵《英雄赞歌》：

　　鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前……

　　*象熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

　　是你们使天空变得晴朗高远

　　是你们使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们使春风变得和煦温暖

　　高亢的**在耳边响起鲜艳的**在空中飘扬

　　听，革命先烈鲜红的热血

　　谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂……

　　五、主持人：

　　先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。先烈的爱国精神更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学*，共创美好明天！

　　六、主持人宣布

　　《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。

清明节主题班会教案7

　　活动目的:

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、 使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生。

　　活动过程:

　　一、活动导入

　　1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日--清明节。清明，既是我国的'二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

　　3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

　　4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

　　二、清明节知识

　　咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节*俗的资料，大家一起来听一听。

　　1、清明节要荡秋千。

　　2、清明要踢蹴鞠。

　　3、清明一定要去踏青。

　　4清明也要放风筝哦。

清明节主题班会教案8

　　主题：清明节祭祀，交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。

　　目的：对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

　　内容：清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。

　　一、防火安全

　　扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。

　　1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　　2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

　　3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　　4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

　　二、交通安全

　　清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。

　　1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆；上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　3、穿越马路，要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行红灯停 ” 。 穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　4、假期间任何学生不可以到铁道附*玩耍，不准横穿铁道。

　　三、防传染病，防食物中毒

　　春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活*惯，正常作息，按要求完成学*任务，假期过后，应按时到校。

　　四、自身安全防范

　　增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

　　1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。

　　2、自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的.事故。

　　3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。

　　4、在假期间，要安排好假日生活，在休闲娱乐的同时，也安排时间读书、学*，做到劳逸结合。

清明节主题班会教案9

　　主题：清明节祭祀，交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。

　　目的：对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

　　内容：清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。

　　一、防火安全

　　扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。

　　1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　　2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

　　3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　　4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

　　二、交通安全

　　清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。

　　1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆；上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　3、穿越马路，要遵守交通规则，做到“绿灯行红灯停”。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　4、假期间任何学生不可以到铁道附*玩耍，不准横穿铁道。

　　三、防传染病，防食物中毒

　　春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活*惯，正常作息，按要求完成学*任务，假期过后，应按时到校。

　　四、自身安全防范

　　增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

　　1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。

　　2、自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

　　3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。

　　4、在假期间，要安排好假日生活，在休闲娱乐的同时，也安排时间读书、学*，做到劳逸结合。

清明节主题班会优选【20】份（扩展9）

——小学清明节主题班会总结 (菁华3篇)

小学清明节主题班会总结1

　　为了让学生了解更多关于清明节的知识，也为了让学生丰富对传统清明的认知，在这清明节刚过之际，我们响应学校号召，开展了“清明节主题班队活动”。

　　本次活动的主题定位是“又是一年清明时”，活动由新的两位小主持人_和_担任。他们两个已经利用时间对活动内容做了详细的了解。围绕“清明节”的来历、民风民俗、缅怀革命先烈等内容，他们俩进行了一系列安排。

　　下午第三节课，班队活动课准时开始。我首先简单介绍了一番本次活动的主题，之后两位小主持人登场。活动在一首描写清明的古诗中开始。接着，学生们一起追根溯源，了解了“清明节”的来历。传统清明节大约始于周代，距今已有两千五百多年历史。学生又了解了“寒食节”的历史故事，对清明节承载的文化底蕴有了认知。然后，全体同学们一起观看了清明节曲阜举行的盛大的祭孔仪式。随后对现在社会上一些祭祖陋*进行了批判，并提出了文明过清明节的倡议。比如可以进行踏青春游、放风筝、蹴鞠、斗鸡等传统项目，也应不忘革命志士，缅怀革命先烈。学生们还讲述了刘胡兰、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后，在主持人的倡议下，大家表示要继承革命遗志，做一个有孝心、有志气、有礼貌、有纪律的新时代好少年。

　　小主持人比较顺利地完成了活动内容。最后，我利用知识竞答的方式让学生又巩固了一系列关于清明节的知识，好多同学也得到了一颗颗糖果。虽然只是小小一颗糖，但是孩子们答对题目后的高兴，得到糖果后的愉悦都写在脸上。

　　小小一次班会，在自由的气氛中孩子们了解了清明节的诸多知识，在精神上受到了一定的熏陶，也收获了快乐。

小学清明节主题班会总结2

　　缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，少先队大队部组织全体少先队员开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。

　　首先，各中队辅导员向队员们介绍了革命先烈的英雄事迹，并鼓励队员们查找资料，了解烈士的感人事迹，队员们在查找过程中，被一个个数字震惊了，为了_的**，成千上万的先烈献出了生命。队员们透过热烈的讨论，从无数烈士身上，懂得了“祖国和人民的得益高于一切”，“听从祖国的召唤”。

　　4月2日，我校组织三至六年级220名学生来到xx，应对着一千多名无名英雄的墓碑，学生们情绪激动，思绪万千。队员们含着热泪，亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈，来到了烈士陵园，陵园正中的纪念碑上“人民英雄永垂不朽”几个刚劲有力的大字在周围那郁郁葱葱的`苍松翠柏的衬托下，显得格外醒目。此时此刻，队员们的情绪格外沉重，他们没有了往日的喧闹，没有了今日的嬉笑，都静静地肃立着，他们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，他们高擎着星星火炬旗帜，手捧着洁白的小花，挺立在烈士墓前，用自己坚强的意志捍卫着烈士墓的荣誉。

　　他们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新*。他们是幸运的一代，也是幸福的一代。活动中透过扫墓和敬献花圈的形式教育学生铭记历史，继承优良传统;校长和学生代表的讲话，使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个用心向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。从小养成良好的学*生活*惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。

　　透过扫墓，队员们已经深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的完美生活。

小学清明节主题班会总结3

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人、烈士的传统节日。每年的清明节人们总会想起无数为共和国的建立而英勇献身的先烈们，他们爱国的精神也被世人所传诵。为了缅怀先烈，为了纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校广泛开展了多种形式的纪念革命先烈的清明节主题教育活动。现将活动情况总结如下：

　　一、高度重视，精心组织

　　我校高度重视今年的清明节活动，校教导处在活动前做好了详细的计划和时间安排，并在全校召开了动员大会，领会清明系列教育活动精神，贯彻落实活动方案，并按要求组织安排活动。

　　二、活动内容丰富，形式多样

　　（一）组织升旗仪式缅怀先烈。学校利用星期一的`升**仪式，组织学生代表做了清明节专题的**下演讲。以**下演讲的形式对学生有关清明节的来历、先烈的事迹等为内容进行介绍。这一活动宣传了革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的革命传统教育，鼓励学生继承先烈遗志，奋发学*，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

　　（二）开展主题班会活动。我校开展主题的班会活动，同学们通过听革命先烈的感人故事、诗朗诵等多种形式，缅怀革命先烈的丰功伟绩，让同学们深刻感到幸福的生活来之不易，懂得珍惜今天的幸福生活，懂得感恩。

　　（三）积极开展网上祭英烈活动。学校号召有条件的学生了解登陆相关网站，进行网上献花、网上留言、上网浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动，进一步了解家乡革命烈士的光荣事迹，截止今日共有73名学生参加网上祭奠活动。

　　总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和师生的共同参与配合下，开展的非常顺利、圆满、成功，收到了预想效果。

清明节主题班会优选【20】份（扩展10）

——小班清明节主题班会教案(5)份

　　小班清明节主题班会教案 1

　　一、活动目标

　　1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。

　　2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学*兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。

　　3、通过学*古诗《清明》，了解清明节的*俗以及清明节的日期等。

　　二、活动准备

　　1、古诗《清明》

　　2、清明节PPT

　　3、与清明节相关的资料和图片

　　三、活动过程

　　1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。

　　（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？

　　（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？

　　（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。

　　2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。

　　（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。

　　（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？

　　3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！

　　（1）教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。

　　（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。

　　（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。

　　4、教师带幼儿一起学*古诗，从故事中了解清明节的相关*俗。

　　（1）教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。

　　（2）教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。

　　（3）教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。

　　四、结束部分

　　请小朋友回家之后将今天学*的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。

　　五、资料参考

　　小班清明节主题班会教案 2

　　活动目标：

　　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗*惯。

　　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。

　　3、愿意积极参加活动。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：

　　青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。

　　活动过程：

　　1、4月4日清明节

　　——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节）

　　——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）

　　——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）

　　——形成概念：中国节日、世界节日

　　——清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别）

　　2、清明节你去了哪里

　　——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）

　　——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？

　　——分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）

　　——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？

　　（交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候）

　　3、清明节的食物

　　——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案）

　　——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案）

　　——（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……

　　——品尝青团，知道青团是清明节的食物。

　　——结束教学活动。

　　小班清明节主题班会教案 3

　　一、设计意图

　　在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

　　二、活动目标

　　1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

　　2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

　　三、活动准备

　　清明上河图复制品、有关清明照片

　　四、活动过程

　　（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。

　　1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？

　　小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。

　　2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？

　　小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的.交替着。

　　3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？

　　4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是……，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

　　（二）看看找找，感知清明。

　　1、现在我们处在什么季节？

　　2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。

　　3、从文字上看，清明可能是什么意思？

　　4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

　　5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

　　（三）视听欣赏，感受传统艺术。

　　1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

　　2、幼儿欣赏《清明上河图》。

　　3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）

　　4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

　　五、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　小班清明节主题班会教案 4

　　活动目标

　　1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。

　　2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学*按古诗的节律吟诵。

　　3、了解清明节人们踏春扫墓的传统*俗。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　5、愿意积极参加活动。

　　活动准备

　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

　　活动过程

　　(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。

　　1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。

　　2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)

　　(二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。

　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)

　　在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

　　2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。

　　古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!

　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。

　　4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?

　　5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

　　(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。

　　1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

　　2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

　　3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?

　　4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。

　　(四)学*朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。

　　1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。

　　2、幼儿分组学念，感受古诗意境。

　　3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。

　　4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。

　　活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　活动延伸

　　1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听

　　2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。

　　小班清明节主题班会教案 5

　　活动目标：

　　1、教幼儿知道清明节是几月几日。

　　2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。

　　活动准备：

　　录象、图片、纸花、

　　活动过程：

　　一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。

　　二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。

　　三、.教师讲解清明节的意义。

　　1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;

　　2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;

　　3、为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　四、组织幼儿.制作小花。

　　我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。

　　五、教育幼儿爱祖国。