我谨作为xxx先生在公司工作期间的直接领导写此推荐信。
xxx先生自1992年加盟公司以来，历任公司业务中心副总监、供应链与售后服务总监、及发展中心总监职务。
xxx先生在所任岗位上做出的优秀经营业绩与表现出来的卓越管理能力，使其逐步成长为公司核心高管之一。公司见证了xxxx先生的成长历程，同时xxxxx先生也为公司连锁的发展壮大作出了重要贡献。
以下谨列举xxx先生*年来获得的荣誉，以此说xxx先生的优秀业绩以及达成业绩的卓越能力：xxx先生荣获XX年度“特殊贡献奖”、XX年度“总裁特别奖”、XX年度“卓越贡献奖”、以及其所带领的发展团队荣获得XX年度“发展贡献奖”。
我们尊重xxx先生由于个人职业生涯发展的需要而离开公司的决定，虽然这对公司而言是不愿看到的，也是公司的重大损失。但作为xxx先生曾经的领导、共勉的朋友，我期望xxx先生在将来能通过不断提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰!
尊敬的领导：
您好!首先感谢您能在百忙之中有时光来阅读我的推荐信!这天向您推荐我校学生XXX。
XXX同学，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为XX中医药大学中药学的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。
为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，XXX用心的投入到学*和生活中。无论是在知识潜力还是在个人素质修养方面，他都努力提升自我。在老师的教育培养及个人的努力下，他具备了扎实的专业基础知识：熟悉掌握了GSP认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术;并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，透过了国家计算机一级考试。
在生活中，XXX勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好;性格上，他温和开朗、稳重宽厚，适应潜力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自我严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的'做事原则。
深知理论与实践结合的重要性，XXX充分利用课余时光，拓展知识视野，完善知识结构。利用暑假在XX药房做实*营业员期间，从必须程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药状况有必须了解，从中培养自我的语言沟通潜力和遇事应变潜力。
在竞争日益激烈的这天，他坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才贴合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。
推荐人：xxx
20xx年x月x日
你好！首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时光来看我的自荐材料。
我叫XXX，是XX师范专科学校的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很*凡，但我不甘*庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！
大学时期，在抓好专业课学*的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了*革命史、公共关系、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，透过了全国计算机二级；并阅读了*量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、*气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。
实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我用心地参加了学校组织的深入社区
的社会实践，受到当地居民的一致好评。20xx年度被评为优秀学生干部，20xx年度被评为优秀团干和入党用心分子。
我深深地懂得：昨日的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的这天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养潜力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自我立于不败之地。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最*的努力让你满意。我将以自我的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：环保类工作或计算机类工作及其相关方向。最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！
推荐人：xxx
20xx年x月x日
——信的 (菁华3篇)
尊敬的先生或女士：
您好，得知我公司优秀实*生想要进贵公司发展，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来，这样一个上进的有志青年应该拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。于某年某月某日来我公司实*。她是这批实*生中的佼佼者。我将从人品德行、工作热情、沟通能力与团队精神四方面对她作出客观真实适当的评价，以期您能对她有更全面、更深入的认识。
首先，她是一名忠诚，可信任，谦虚随和，认真踏实的好员工。在暑期实*过程中，几乎每天都是早上第一个到公司，晚上最后一个离开公司的人。她勤奋，实干，一心为公，在做好分内工作的同时又能主动热情帮助其他同事。她有头脑，具有敏锐的洞察力和判断力，遇到事情有自己独到的见解，给很多老员工留下比较好的深刻印象，公认她是一匹有发展潜力的“千里马”。
其次，她乐观积极，富有朝气和工作热情，干劲十足。在实*的第一天，她在实*生民主选举中获胜，成为这批实*生中的主要负责人之一。之后的每一天，她都能用自己的朝气和激情影响周围的同事，做起事来总是能够信心十足，从容冷静。在团队气氛压抑时能很好地化解僵局，调节气氛。更加难能可贵的是，她带动了一群人对学*新知识、新技能的兴趣与热情!
再次，她是一位乐于沟通且善于沟通的年轻人。善于自我反思，总结经验，尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但她能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与上级领导，同事以及客户等各方面的沟通，这种改变产生了巨大的粘合力，把销售与推广紧密结合起来，增强了团队凝聚力。同时，由于她多方面的沟通协调，团队的业绩不断飙升，完成了目标销量的120%，出色地超额完成了工作任务!
最后，她具有较强的协作意识和团队精神，并且勇于承担责任。组织能力和管理能力很强，能够和同事们做到共进退。在这次暑期实*中，她勇于开拓创新，成功地策划组织了三次促销活动，增强了公司的和谐气氛，提升了团队业绩，得到老员工的一致好评! 虽然从某种程度上来说，如此优秀的实*生即将进入新的企业是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫支持她赴贵公司发展。真诚期望贵公司能同样支持她，信任她，给她一个提升自己，实现梦想的机会。谢谢。
尊敬的先生或女士：
您好，得知我公司优秀实*生想要进贵公司发展，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来，这样一个上进的有志青年应该拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。于某年某月某日来我公司实*。她是这批实*生中的佼佼者。我将从人品德行、工作热情、沟通能力与团队精神四方面对她作出客观真实适当的评价，以期您能对她有更全面、更深入的认识。
首先，她是一名忠诚，可信任，谦虚随和，认真踏实的好员工。在暑期实*过程中，几乎每天都是早上第一个到公司，晚上最后一个离开公司的人。她勤奋，实干，一心为公，在做好分内工作的同时又能主动热情帮助其他同事。她有头脑，具有敏锐的洞察力和判断力，遇到事情有自己独到的见解，给很多老员工留下比较好的深刻印象，公认她是一匹有发展潜力的“千里马”。
其次，她乐观积极，富有朝气和工作热情，干劲十足。在实*的第一天，她在实*生民主选举中获胜，成为这批实*生中的主要负责人之一。之后的每一天，她都能用自己的朝气和激情影响周围的.同事，做起事来总是能够信心十足，从容冷静。在团队气氛压抑时能很好地化解僵局，调节气氛。更加难能可贵的是，她带动了一群人对学*新知识、新技能的兴趣与热情!
再次，她是一位乐于沟通且善于沟通的年轻人。善于自我反思，总结经验，尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但她能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与上级领导，同事以及客户等各方面的沟通，这种改变产生了巨大的粘合力，把销售与推广紧密结合起来，增强了团队凝聚力。同时，由于她多方面的沟通协调，团队的业绩不断飙升，完成了目标销量的120%，出色地超额完成了工作任务!
最后，她具有较强的协作意识和团队精神，并且勇于承担责任。组织能力和管理能力很强，能够和同事们做到共进退。在这次暑期实*中，她勇于开拓创新，成功地策划组织了三次促销活动，增强了公司的和谐气氛，提升了团队业绩，得到老员工的一致好评! 虽然从某种程度上来说，如此优秀的实*生即将进入新的企业是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫支持她赴贵公司发展。真诚期望贵公司能同样支持她，信任她，给她一个提升自己，实现梦想的机会。谢谢。
尊敬的领导：
你们好!
我以一位人民教师和社会公民应有的良知为担保，向你们推荐我的学生XX。XX同学是一位不可多得的有德有才有志有为的优秀学子。
首先，XX同学有很高的道德素养和人格品质。她用心向上，任何有利于自身品质提高的事，她都能用心乐观地去追求。她关注社会生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切完美。她尊敬师长友爱他人。她做事一向尽心尽力尽职，力求完美。因此，她在群众、团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗不失文静，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。
在学*上，她被同学老师称为“常胜将军”。她优异的成绩，一方面缘于她的才智，另一方面在于她端正的学*态度和科学的学*方法。*时学*她注重听讲、复*和课外知识的拓展延伸。她很重视知识的融会贯通，不管每一个学科纵向的交融，还是不一样学科之间横向的交融，她都会去用心探索。她善于把死知识学活，即使是纯记忆性的知识，她也会努力探寻其中的规律，真正做到无方法不学*。所以她学得实学得活也学得游刃有余。
在生活中她是个有口皆碑的好女孩，良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好处世原则，能与同事们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。
在思想上，她与*持续一致，坚持四项基本原则，认真学*“*”重要思想。要求用心上进，热爱祖国、热爱人民，拥护**的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度用心向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。
恳请各位领导专家能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会，不胜感激!
推荐人：xxx
20xx年x月x日
——写给*的信 (菁华3篇)
敬爱的*先生：
您好！
在*人民的几十年奋斗后，*终于与国际接轨，加入了世贸组织，人民们从开始的期待，到真正宣布入世的那一瞬间，凝聚了太多人努力的心血，有的，甚至不敢相信，这幸运竟然降临到了我们的国家，对此我对您表示由衷的祝愿。
自从20xx年12月11日加入了WTO后，各个城市，省市都得到了相关的优惠，但是有些细小的地方做的不是很*人意，希望您能听听我的建议。
比如：有些市民的本身素质不是很好，*是个礼仪之邦，如果市民们都说脏话，不讲道理，欺骗他人，那这不是有损我国的“礼仪之邦“的称号吗？还有，许多*机关，或有关单位都在想方设法的使我们的环境变得更加洁净起来。可是，有些市民仍然乱扔生活垃圾，建筑工地上，有许多废弃的石头，钢管。这样的环境有损我国的形象呀！
只有让市民掌握一些相关的知识，才能使我们的祖国真正的在世界上立足！
祝您万事如意！
一个小学生
尊敬的*：
您好！
盐城，是我的家。素有“鱼米之乡”美称的它，地势*坦，河渠纵横，物产富饶。但随着城市的繁华，再也见不到以前的美，见不到以前田野里丰收的景象，见不到以前无边际的草地任由孩子们嬉戏玩耍，而它们如今却变成了高楼大厦；再也感受不到以前过节的氛围，现在*时似乎比过节更热闹，因为人都在酒楼饭厅里。盐城的变化大家都有目共睹——从细土黄沙变成了水泥大路，从*凡小屋变成高楼大厦……可是，变化的同时我们也失去了什么，失去了儿时清澈见底的小溪；失去了清新的空气……妈妈说：“以前的我们是在乡村小路上奔跑，而现在的你们顶多在大马路上跑；以前的我们在田野里看棉花，而现在的你们能看到棉花简直就是笑话；以前的我们夏天在小河里在家里的水泥板上，而现在的你们夏天像块宝似的，躲在家里的空调房中；以前我们像你们这么大的时候，除了要自己上学，还要领掉家里所有的家务，而现在的你们不和大人顶嘴都难……你想想现在的你们生在‘蜜罐’里，长在‘大树’下，多幸福！但比起现在，我更想过以前的生活。虽然美中不足，但那时的我们最幸福！”是啊！十几年来，盐城不断地变得繁荣昌盛。但，还是“乡下盐城”最美！
此致！
敬礼！
盐渎实验学校 五年级 3班 李玮队员 谨上
20xx年10月6日
尊敬的*伯伯：
您好！
思达外国语小学五年级三班的学生杨扬。我现在是学校的大队长，负责管理礼仪，是大家的模范。
现在您一定很忙吧，请您在百忙之中抽出点时间听听我的心里话。好吗？
*伯伯，我经常在电视上或报纸上看到许多地球被污染了，河水“毁容了”，电池“没了家”，小树变成了“和尚”。这些不仅危害到了地球也危害到了郑州啊！
我们先来谈谈河水“毁容了”这个问题非常之重大。我来分析几个原因。
1、大人们在河水里洗衣服，吐痰。
2、废旧电池一般的碱性电池都含有汞（俗称水银），而汞是有毒的。一个纽扣电池可以污染60万升水如果这样下去会是一个惊心动魄的数字。
3、乱丢垃圾。不管是可回收的，不可回收的，还是餐厨垃圾人们都往里面扔。
根据第前三个我觉得应该在河边开一个大门，进去是另一张卡。进去后有工作人员坚守，如有犯规，根据行为扣钱，不要太多也不要太少。出来是把卡交给开门的人。晚上也要值班。这样就不会再有人污染河水啦！
下面再聊聊电池“没家了”。现在电池的用处非常广大。手机要用电池，遥控器要用电池……虽然有专门仍电池的垃圾桶，但人们还是不自觉。应该在安装一个电池搜查师，已有废电池就会装进去，等过一段时间跟去电池数量转换成想要的东西。
说了这么多，下面这个问题极其严重。最*出了一部电影叫《老雷斯的故事》这部电影发扬了环保，多种树。不能成为第二个胶胶镇。根据这个问题我也有一个发明：有一个树叶机器人，他可以立刻分散成几亿个小颗粒然后分布到各个需要树的地方，不会挡着路。而且会立刻成型，100年之内不会凋谢。还可以随意变色，并且保持新鲜空气和春天的树一样，花草也同样。
*爷爷，这就是我想说的心理话，我也是一个热爱生活的孩子我也是一个称职的小市民，希望您能号召大家做一个文明市民。
祝您：工作顺利，事事如意！
——信的旅行教案 (菁华3篇)
教学目标：
学会正确地书写信封，说出关于寄信的一般常识。
2.说出，体会邮政人员在其中付出的辛苦。
3.列举通信中的一些规则，养成自觉遵守通信规则的意识和行为。
教学重点：学会正确填写信封，知道一封信从寄出到收到的几个主要环节，了解通信法则。
教学难点：体会邮政人员在其中付出的辛苦。
教具准备：几个用过的信封和一个航空信封，学生知道自己学校、家庭的邮政编码、详细地址。
教学过程：
一、导入课题
1、复*：通信家族有哪些成员？
2、介绍信及信的种类。信件可以分为*信、航空信、挂号信和特快专递。*信是最普通的一种，一般情况下都有是寄*信。挂号信不易丢失；特快专递又快又不易丢失，但邮寄的费用比较贵。
3. 认识信封。（板书：认识信封）
4、了解信封上的内容（邮编，邮政，邮票，以及填写寄信人的地址和收信人的地址）
5、展示图片【设计意图：让学生正确认识信封并学会正确地书写信封。】
6、学生填写信封，并展示。
【设计意图： 初步使学生感知信件的种类以及书信也是我们传递信息常用的一种方式，它可以带去我们的思念、祝福，更能表达自己的情感。】
二、了解一封信从寄出到收到的几个主要环节。
1、 看《信的旅行》视频，一封信从寄出到收到的几个主要环节？
2、学生回答：寄信——放进邮袋——送到邮局——分信——盖戳——通过交通工具送信到另外的邮局——邮递员送信——投进邮箱——收信人手里
3、小结：一封信从寄出到接收要经过这么多环节，这其中渗透着在邮局工作的叔叔、阿姨们的多少辛勤劳动和汗水啊！
【设计意图：让学生了解一封信从寄出到收到的几个主要环节，从而体会到在邮局里工作的劳动人员的辛勤劳动，懂得尊重工作在每个岗位的劳动人民。】
三、看视频、辨对错
1、 看视频《不文明的通信行为》判断该同学的行为对还是错？
2、同学们讨论一下我们日常生活当中还有哪些不文明行为？【设计意图：让学生懂得通信中哪些行为是违法的、不对的。】
3.请大家思考这些不文明的行为会对别人造成伤害吗？对社会带来哪些损失呢？
4、汇报小结：（1） 耽误重要事情的了解和处理。（2）把别人的秘密和隐私公开，会对他收信人造成心理上的伤害。（3）泄露*机关的机密，造成不可估计的损失。
5、结论：通信中有专门的通信法规来维护通信人的通信权利，也让我们的行为也受到邮政法的约束。所以我们必须做个文明守法的小公民
6、青蛙过河小游戏：分辨对与错。
【设计意图：让学生明白不文明的通信行为会对个人，社会带来严重的后果。倡议学生养成自觉遵守通信规则的意识和行为。】
四、总结全课、分享提升
1、回顾本课知识点。
2、拓展：我们身边还有哪些劳动人民是我们应该尊重的？我们怎样做才能尊敬他们呢？（展示每个工作岗位的劳动人民图片）
3、结论：其实我们身边还有很多这样默默耕耘在自己的工作岗位上的劳动人民如：医生护士，警察，保安等等，我们应该感谢他们的劳动，珍惜他们劳动的果实。当然我们也不能做有违法规法纪、与人于己都不利的事情
五、板书
信的旅行一。
认识信封二。
填写信封三。
寄信的环节四。
通信法则五。
活动目标：
感知和探索现代生活中常见的通讯工具，感受科学技术给人们生活带来的方便。
学*在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。
学*自制小电话。
培养幼儿观察能力及动手操作能力。
初步了解其特性。
活动准备：
让幼儿回家问问家长最*是否受到过信，是谁寄来的，看看信是什么样的。
教师准备一些自己最*收到的信。
谈话导入：
爸爸妈妈最*是否收到过信，信是什么样子的？
为什么信能从遥远的地方送到我们手上？
出示信封，引导幼儿观察信封的结构和书写规范。
老师最*也收到几封信，咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么？
教师给每组分发两个信封，让幼儿观察信封。
提问：能寄到我们手上的信封上有什么？（如写好收信人的邮政编码、地址、姓名，贴有邮票、盖有邮戳，还要写上寄信人的地址，邮政编码等）讨论：
这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的？
为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名，还要写上寄信人的地址、邮政编码等？
讨论和引发幼儿的寄新活动。
最*小朋友们做了许多好看的卡片，你们想把卡片寄给谁？如果要寄给他们，我们需要做什么？
活动反思：
活动的四个环节：看信、信的旅行、读信、写信，都是围绕着活动目标开展的。通过看信，让孩子了解了信的主要特征，对收信人邮编、地址、邮票、寄信人地址邮编，有个全面正确的认识。在信的旅行里，我以故事的形式，让孩子们知道寄信的过程。在开始设计本环节时，孩子们对分检、盖邮戳、空邮、*邮等步骤不容易理解，后来我想通过讲故事的形式，比如：分检就是按照邮编的不同给“信”分“房间”、盖邮戳就是给邮票穿上漂亮的衣服、空邮就是坐飞机、*邮就是坐汽车等等。孩子们就比较容易理解了。在读信的环节，是对幼儿情感方面的培养，通过读老师写给小朋友的信，让孩子们感受到新可以寄托人的希望、寄托人的思念。从而让幼儿认识到了信的作用激发了他们写信的欲望。
本次活动我结合了本班正在开展的《我们的城市》的主题，从幼儿的兴趣出发，根据大班幼儿的能力水*，对信的认识水*和掌握能力，围绕“信”这一知识点展开的活动。让幼儿在认知和情感方面都有了提高。
活动目标：
1、知道随着科技发展，人类的信息传递方式越来越便捷;
2、了解人类已有的多种信息传递方式，愿意选择感兴趣的方式进行信息传递体验;
3、通过观察图片、倾听去了解话题。
4、知道人类智慧主导人类社会的发展。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
单元墙饰“信的旅行”中的图片和调查表，铅画纸、笔、信纸、姓名贴人手1份，手机、电脑、IPAD若干(数量根据现有条件进行调整)。
活动过程：
一、回忆前经验，引起讨论信息传递的兴趣
1、分享调查表内容。提出要求：“同你身边的小伙伴讨论你的调查表，‘通信大调查’，看看还有哪些传递消息的好方法。”
小结：为了把好消息分享给别人，我们想了很多种办法传递消息。例如写信、打电话、发微信等等。现在的我们可以把文字、图片和视频都传递出去。
2、提出新问题，引起讨论兴趣。“古时候的人如何传信的?还有哪些我们不知道的好方法?”
二、讲述图片，初步了解信息传递的发展史
1、展示古代信息传递图片，讲述人们信息传递的故事：“这几张图片来自墙饰‘信的旅行’，你发现了哪些让你感兴趣的传信方式?”“这样传递信件有什么好处?”
小结：烽火台是古代最重要的军事防御设施，一旦发现敌情，士兵便在烽火台上点燃大火，告知后方需要出兵相助，但是传递信息的距离有限，太远了，后方会看不见烽火。类似这种看信号的传递信息方式还有挥动旗帜打旗语，直到现在，船员还会使用这样的方式，向对面的船只传递;古代有聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，在鸽子的脚上系上信件，用以飞鸽传书，但是鸽子只能带字条之类的信息，如果在途中鸽子发生意外，信件也会丢失;骑马送信是古时候较常用的方式。古时候的邮局叫作“驿站”，骑手骑着马一站接着一站的送信。但是如果中途遥远、要送的东西太多的话，马儿得跑好多天。
2、依次展示*代信息传递图片，配图讲述人们信息传递的故事。提问：“人们在做什么?为什么要这样做?这样的方式有什么好处?”
小结：人类的交通工具发展以后，信件可以从一个邮局集中，然后通过货车、飞机、列车送到很远很远另一座城市的邮局，邮递员把邮件分好以后骑车送信;如果有一件事情人们想立刻让远方的人知道，则可以打电报。电报是一种最早用电的方式来传送信息的、可靠的即时远距离通信方式。后来西方人发明了电话，人们对着话筒发出语音，电话线能把语音变成电流传送到远方，传递信息的方式变得及时且简单易懂，一直到现在，我们都还在使用电话。到了现代，人们发明了互联网，发明了电脑、智能手机，人们运用各种软件把声音、图片、视频即时传送，因此，利用互联网进行信息传递是现在人们的首选方式。
三、选择并操作某种信息传递方式，体验信息传递的过程(实物操作)
1、选择信息传递工具。
展示笔、纸、手机、IPAD、电脑，讨论它们是如何帮助人们传递信息的;“这些是什么?”“你现在想用谁来帮助你传递消息?”
2、幼儿自主操作。
如受到器材数量限制，请幼儿分组实践。手机组、IPAD组、电脑组和纸笔组。手机运用发信息功能，IPAD运用微信、QQ等功能，电脑发E-mail，纸笔则直接用铅笔在信纸上进行涂写。
四、想象表达未来信息传递的方式
1、讨论未来的信息传递方式：“你觉得未来还会出现新的信息传递方式吗?如果你是科学家，你想发明什么样的信息传递工具或者方法?请你来画一画。”
2、幼儿将作品集中展示交流。鼓励幼儿大胆说出心中想法：“你为什么这样设计?它可以帮助我们的生活有哪些变化?”
活动延伸：
鼓励幼儿回家后在父母协助下利用互联网搜集自己最喜爱的信息传递方式的详细介绍和发展历史，制作成“我最感兴趣的信息传递方式”小报带来班级交流。
活动反思：
一、备课的重要性
信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具。为了把课上好，笔者做了大量的准备工作，主要是搜集有关的资料和参考、模仿名师的教学设计。备课，主要从备课标、备教材、备教参和备学生这几方面着手。
结合教参、课标，笔者把这节课的教学目标定为：1.了解一封信从寄到收的几个主要环节，体会邮政人员在其中付出的辛苦，从而萌发出要尊重他们及其劳动的情感；2.学会正确地书写信封，了解关于寄信的一般常识；3.了解通信中的一些规则，养成自觉遵守通信规则的意识和行为。但是，要让学生清晰地了解信从寄到收的七个主要环节，并体会邮政人员在其中付出的辛苦，单靠老师讲，学生的印象并不会深刻。因此，笔者就上网查阅了有关视频，利用视频导入，来展开信的旅程。在备学生方面，一方面为了减少解释“邮编”“邮票”这类词语而影响教学时间，笔者事先吩咐学生回家查阅“邮编”“邮票”的意思，并了解自家及学校的邮编号码，从而减少课堂教学时间在这些方面的费时。另一方面，学生在以往的生活中，对“信”只是有朦胧的经验，极少数同学知道信封的写法。因此，笔者在《信的旅行》一课的教学中主要从“信的旅行”“信封的写法”“信的种类”和“通信法规”这四个教学要点着手，教学重点和教学难点都涉及“信封的写法”。同时，教学语言的组织及衔接，都必须经历过上五次的练*，才能做到熟记于心，对教学过程有一个统领掌控，即使在教学过程中要对教学环节进行一定程度的修改也不会手忙脚乱。
在不足方面，笔者也对学生深感抱歉，在布置了学生回家查阅“邮编”“邮票”的同时，竟忘记了通知学生明天上课带上《品德与社会》书以及同步的学*资源包，以致造成了教学设计中所需要用到的学*资源包这一环节只得在课前5分钟匆忙地对需要资料进行拍摄，插入到课件中，展示效果也不佳，以致大部分学生在这一学*环节中都处于迷茫状态，耽误了不少教学时间。
二、教师心态调整的及时性
“生活即课堂，课堂即生活。”《品德与社会》课程，更要体现出这一主旨。针对小学生对于寄信、邮政工作的认识比较单一的情况，在课堂教学中，我开展课堂有效的活动为基础，如交流分享旅游想法，观看视频，帮乐乐写信封、听邮递员叔叔介绍邮票等活动，丰富学生对寄信、邮政工作的感性认识，激发学生的学*兴趣。在课前，笔者对自己所设计的各个教学环节层次清晰，从寄信的环节，引出教会学生如何填写信封。虽然笔者在这已经综合性地运用了多种资料，但要能达到本课的教学目标，仍然有所难度，尤其是填写信封这一环节中。一方面，是笔者高估了学生对写信封的生活经验感受，也高估了班上学生默读*惯的养成，直接让学生默读课本第34页的内容后填写信封；另一方面，也是笔者对环节设计考虑的不充分导致，应该直接让学生齐读课文再进行填写，这样效果会更佳。
正因为这样的情况，课堂教学时间的耗费由此而生。在这里，笔者的心态也开始焦急起来，只能拿出中午临时设计的信封粘贴在黑板上再进行讲解。但更糟糕的是，似乎在讲解时笔者也没有控制好自己的语速与语气。虽然在课后笔者在询问带班老师和学生时也并没得到相应的反馈，但这点笔者以后还是得注意的，毕竟这个环节正是这一节课的教学重点与教学难点所以。因此，要学会及时性地调整心态，对后续的教学非常重要，它不仅影响到教师自身的上课态度，也会影响到学生对后续学*的心态。
三、捕捉并利用课堂生成问题的关键性
这是笔者第一次以老师这一身份来上课的课堂，在进行课堂教学及教学反思地过程中，及时捕捉并利用课堂生成问题这一行为，更加地让笔者深感其重要性和关键性。在这节课中，最令笔者惊喜的是学生所表现出来的回答活跃、善于思考。当笔者以为“挂号信”非常易于理解时，在提问的学生当中，有好几个学生提出：“挂号信”就是好像医院那样，可以先挂号，可以先预约。如何地把学生把对“挂号信”的认识重新引回到邮局，并引出下一环节的通信法律法规，是非常重要的。因此，笔者便让学生对“挂号信”一词进行拆分，逐字逐字地进行理解，并解释在运信的过程中，可以到邮局查阅“挂号信”处于旅程的哪一环节中，从而引出在众多环节中容易发生意外，最后引出与通信有关的法律法规的重要性。这也给予笔者以一个教训，以后课前必须要充分考虑地课堂上学生易于发生的问题，考虑要细致，只有进行全面地考虑才能让课堂教学到达最佳效果。
——写给孙女的信 (菁华3篇)
尊敬的爷爷:
您好!爷爷，*日在老家还好吗？天很冷，您要多加衣呀！爷爷，我告诉您一个好消息：我会洗手绢了！我来给您讲讲吧！
爷爷，那是一个下午，我正在看有趣的动画片，这时电话铃响了，妈妈对我说：“宝贝女儿，你也长大了，应该自己做力所能及的事，就把手绢洗了吧!""好吧。”我只好关掉电视，想：恭敬不如从命吧。只得硬着头皮去洗。我先拿来手绢，在盆子里放满水。想：该怎么洗呢？就学着妈妈的样子洗吧！说干就干，我先把手绢泡在水里，然后，拿来洗衣粉，把特别脏的地方抹了一点洗衣粉，用力搓起来，黑水从我的指甲缝里流出来，这一块脏地方终于洗干净了。我长呼一口气，看起来简单做起来难啊！接着，继续干！终于快完成了，其他地方都干净了，唯独一块没有干净，我有些泄气了，我想：可不能半途而废呀！我想了一会，接着干！我搓呀又搓，把吃奶的劲都使了出来，终于洗干净了。
最后，我又换了净水，把它洗了干净，妈妈回来直夸我长大了。爷爷，您听了我会洗手绢了，一定很开心吧，对吗？
敬祝
身体健康您的孙女
我们的好孙女：
自你爸爸离开我们后，爷爷奶奶有许多话想对你说，因你学*负担太重了，怕影响你而迟至今日，现在你放假了，爷爷奶奶才决定给你写这封信。爷爷奶奶文字水*不太行，写的有点罗嗦，不要见笑，希望你能耐心的、认真的读一读，一次读不完，下次有空时再读，好吗？信中所言，都是爷爷奶奶的肺腑之言。
小小，爷爷奶奶不忍心说又不得不说，俗语称：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。你爸突然离开，对你的打击太大了，太残酷了，你是多么爱爸爸啊，爸爸在你的心目中别人无法代替！爷爷奶奶知道、理解你心中的苦，心中的痛，面对失去亲爱的人，我们全家都难以接受，都处在悲痛哀伤的气氛中，都很难一下走出痛苦，更何况你小小年纪就失去亲爱的爸爸呢！这种心灵创伤是很难很难痊愈的。
爷爷奶奶知道你是一个多么懂事的孩子啊！爸爸走后，为了不使妈妈、爷爷奶奶伤心，每天都忍住思念爸爸的悲痛心情，强颜欢笑面对亲人，安慰亲人，默默地把想念爸爸的悲痛心情藏心底，忘我地投入到功课中去。爷爷奶奶看在眼里，疼在心中，多么懂事的孩子啊！
小小，你现在还小，今后的人生路还很长，以你现在的实力，你会有大好前途的。现在，你一定要面对现实，接受现实，更不要逃避现实。爸爸走了，再也不能复生了，作为爸爸最心爱的女儿，要记住爸爸的期望：好好学*，将来要上一个好点的大学。这也是妈妈和你自己的愿望。好孙女，勇敢坚强振作起来，走出阴影，努力读好书、读好书、读好书！同时，在读好书的基础上，要常和亲人多交谈，多倾诉，放松心情。该说的话就说，想爸爸了想哭就哭，甚至放声大哭都行，不要把痛苦、悲伤压抑在心中，这样会不由自主的导致心理障碍，影响身体，更影响学*，自己还感觉不到。
小小，你现在正是青春美丽的花季年华，你有你自已的思想，你有你自已的思维方式。爷爷奶奶爱你、关心你，特别是你爸爸不在了，恨不得把你捧在手心里呵护你。可爷爷奶奶毕竟年纪大了，心中想的和要做的与现实社会存在差距，对你今后帮不了多大忙。总有一天你要溶入社会，所以今后的人生路要靠自已来书写，没有任何人可代替。今后你的行为准则、生活方式等，都要自已靠自已，自已对自已负责，自已管好自已，特别是现在这个社会太复杂了，你要处处事事提高警惕，学会保护自已，避免任何伤害。爷爷奶奶相信，你不会让关心你爱护你的亲人失望！今后，你会成为这个社会的强者！
还有一年就要高考了，这一年是你关键的一年，为了实现你的目标，在这短短的一年中，要集中思想，排除一切干扰，读好书。记住爷爷曾说过的话：读、读、读，书中自有黄金屋。好孙女，努力、努力、继续努力吧！
小小，我们的好孙女，爷爷奶奶给你写了这封长信，想让你知道，你的体内流着爸爸妈妈的血液，继承了爸爸妈妈的善良和聪慧，所以这一年你会自觉的完成和实践既定的目标。爷爷奶奶还想让你知道，虽然你有自已的弱点，比如：有时太任性，很难听得进不同意见。但是，你还是一个非常善良、聪明、美丽的好女孩，你一直是爷爷奶奶妈妈心中的宝！爷爷奶奶还非常感谢你的爸爸，他虽然走了，留下这么一个好女儿，是爷爷奶奶的福份，我们会永远珍惜这份最宝贵的“礼物”的！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的爷爷奶奶：
你们好!
我首先要向你们表示感谢，因为在我一岁时爸爸妈妈就到外地打工去了，把我交给了你们抚养。这些年来，你们一直无微不至的照顾我，比起那些爸爸妈妈在身边的'同学，我一点都不觉得没有爱，反到觉得更幸福了。奶奶，在我生病时，您总会催促我吃药给我喝水，不让我有一点闪失。爷爷，我不会的题目都要问您，您总会耐心的给我讲解，所以我的成绩一直都很好，这全是您的功劳。
在我犯错时，你们不会打我，骂我，却会用讲道理的方法来教育我，让我明白倒底错在哪儿。爷爷，在我看见您辛苦做饭四年级的作文400字范文的时候，奶奶，在我看见您洗衣服的时候，我真想快点长大，让你们不再为我操劳，而是在家里享福。
一点一滴的温暖汇成爱的河流，千言万语也表达不了我对你们的感激之情，我只能对你们说：“你们辛苦了，我永远爱你们!”
敬祝
身体健康、万事如意
你们的孙女：杨子璇
xxxx年x月x日
——写给“朋友”的信 (菁华3篇)
宋天怡同学：
你好
时间过得真快，转眼间就一年了，现在我还记得我们一起练琴时候的快乐时光，今年暑假快要到了，我想请你来我们的家乡—常州来做客，因为你还不怎么了解我们常州，所以先让我给你介绍介绍吧。
我的家乡常州是个有许多好吃好玩的一个地方，常州市儿童的乐园，足以让儿童陶醉在其中。
来到常州，我一定会带你吃个够！让我先来介绍一下常州最有名的特色小吃吧。
常州麻糕是具有独特口感和风味的一种椭圆形大烧饼，也是常州人最爱吃的传统食品，制作时选用精白面粉，优质芝麻，白糖，精盐等原料制作而成，有咸、甜两种风味，合格麻糕一出炉，香味浓郁扑鼻，色、香、味俱佳。
蟹壳黄：是常州地方小吃，俗称小麻糕，其馅心有荠菜、葱油、白糖、明油豆沙等4种，特点是，形似蟹壳，色泽金黄，咸馅味鲜。
酒酿元宵，酒酿元宵是常州特色小吃品种之一，100多年前，裴玉高在传统元宵上加上酒酿，始创酒酿元宵，特点是，团如玉粒，酒香四溢，风味独特，清甜爽口，怎么样！听了我的介绍，你有没有垂涎欲滴呢？特色小吃可不止这么多哦。
娱乐公园也有许多，我向你推荐，中华恐龙馆区，这里是收藏展示*恐龙化石最全的博物馆，巨大的恐龙化石重现了恐龙主宰的世界，让每一位游客对四亿五千万年前的庞然大物有所了解，其中中华龙鸟，巨型山东龙，许氏禄丰龙为三大镇馆之宝，此外馆内还有恐龙园的经典游乐项目，“穿越侏罗纪”和全新推出的4D动感电影，带你穿越雨林，重返侏罗纪公园，你一定动心了吧！
请你到我的家乡来吧，我和我的家乡欢迎你！
祝你身体健康，全家*安！
亲爱的小李同学：
你好！
时间真快，转眼间我已经转学两年多了。我十分想念你。想念你和小达一起斗嘴皮，管理班级和我在操场上玩耍的日子。不知道你现在身体好吗？在学校开心吗？学*压力大吗？我走了以后咱们班有了什么变化吗？
记得以前每天我都在帮助你，你哭了，我安慰你；你笑了，我陪你高兴；你生气了，我劝你不要为这点小事生气。在学*上，我帮助你，你有什么不懂的地方，我教你，我们经常一起回家，一起写作业，一起玩，我们共同成长，共同进步。
我这里马上就要考小升初考试了。我怀着复杂的心情，每天复*，我有些期待，有些担忧，还有些开心，不知道你们考没考试，真心的希望你能考个好成绩。
虽然我们离得很远，但我们的心是连在一起的，你说对吗？我每天都很期待遇到你，我有好多好多话要跟你讲一起躲猫猫跳绳，我们马上就要上初中了，我们也不可能在同一个初中上学，但我相信我们以后一定会相遇的，我会一直等到那个时候哦！
祝你
开心快乐每一天
你的朋友：
20xx年4月21日
亲爱的李xx：
你现在在干什么?*几天你经历过什么有趣的事吗?
啊!作为你的好伙伴，好搭档，我想对你说的话简直太多太多了，借这次给你写信的机会，我就一吐为快吧。
我很喜欢看你笑，因为在我认识你之前，你的脸上总是挂着一副严肃沉思的表情，看起来好像很“难”见到你笑似的。和你交了朋友后，不但由于你的影响我的成绩提高了很多，你也经常笑了。
说实话，能和你交朋友，我真的很荣幸。想到以前，我还是一个中游的学生，交了不少坏朋友，还常说脏话(太夸张了点)，觉得跟你学*这么好的同学根本沾不上边，只能看着眼馋罢了。没想到偶然的一次机会，咱们两个竟然交了朋友，并且两人之间的友谊越来越深厚了。自从交了你这位高尚之友，我的学*成绩不但提高了，坏*惯们也都改了，还被老师评为“优等生”。要是没有你的指点与帮助，哪里来的我现在的成就(当然，也有其他人的帮助与指点，不过我还是觉得你对我的帮助是最深刻的)!从你身上我学到了好多，认识到了好多。看来，你和那些曾经帮助过我的人都是我成功的“加油站”呀!
话回到现在的校园生活，看来这时我们已经成为最亲密的伙伴了，上课我们积极地回答问题，比赛谁把老师的问题理解的更彻底，更具体;下课我们总是几个人凑在一堆儿，做一下课后总结或者玩游戏，生活过得紧张而快乐，忙碌而充实，我甚至已经觉得学*是一种放松，一种享受。
呵呵，老说你了。除了你，我还要感谢赵文悦、彭桢哲，他们在学*上也给了我莫大的帮助。赵文悦也是我最亲密的朋友之一，他总是热情地帮助我，帮我解决不会的难题，我一有什么心事总是最先向他说。彭桢哲虽然很顽皮，但他的内心却是渊博的，他*常都读很多书，积累了很多知识和好词好句，等到学哪方面知识的时候正好能派上用场，也给了我们很多启示。
啊!天色不早了，我也该停笔了，再见，李卓识，希望我们的友谊会永远地延续下去……
你的好朋友：张xx
XX年10月17日
——写给表哥的信 (菁华3篇)
表哥：
表哥，你的学*还好么？最*我们学校组织我们去挖红薯了，我讲给你听。
这是星期五的上午，深秋的天气还真好！天空万里无云，风也轻轻的吹拂着。当老师带我们来到红薯田间，远望着宽广无垠的田野，心里真是有激动有说不出的舒畅。随着老师宣布活动开始了，同学们像刚出山的老虎扑向了红薯地里。红薯长在整齐的土包下，红绿相间的藤像一条条乱麻似的纵横交错地覆盖在土包上。我找了一块特别高的土包，顺着已经成红褐色的藤开始往下挖，使劲往土包上铲。棕色的泥土软软的，没铲几下，第一个红薯就露出了头，望着红红的小脑袋，我心里别提多高兴了！小心翼翼地铲掉了红薯周围的泥土，整个一个土红的红薯暴露出来了，我双手捧住了红薯晃，越来越松了，最后拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯挖出来了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。老师让我们上车，有的同学拿着装满红薯的兜子走走停停；有的把红薯放到车厢里；有的帮助别的同学拿红薯。我挖了十几个。活动虽然结束了，但是我懂得了只有辛勤劳动，才能体验到收获和快乐。
祝你
学*进步
璇
亲爱的表哥：
你好！
时光无情，岁月匆匆。弹指一挥间，我们已有两年多没见面了。你在加拿大温哥华生活得还好吗？
漫长而短暂的小学生活即将结束了，我掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的回忆像潮水一般涌向我的心头，此时此刻，我迫不及待地想与你分享发生在我们学校的那次既有趣又有意义的活动。
冬日里少见的艳阳天出现在了20xx年的最后一天。天空一碧如洗，如同一块巨大的蓝宝石，被擦得透亮明净，闪烁着熠熠光辉。下午，学校操场上人声鼎沸，人山人海，热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳。啊，原来学校在举行“庆元旦跳蚤市场爱心义卖”活动。
你瞧，操场上的摊位可真多啊，那几张小课桌拼起来就是各班摆放商品的“柜台”了。有的班甚至把货物摆在地上，名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮的布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖各类书籍……真是琳琅满目，令人目不暇接。我们班同学把要义卖的东西井然有序地摆在事先准备好的桌子上，接着进行了明确的分工。我和刘顺源、张妍负责推销要卖的商品，翁璐扬、李昕洁、毛晓婧负责收钱和记账，屈炎青和牛子达负责举班级的宣传海报和高声吆喝。一切准备工作妥当后，我们班的摊位钱来了一位顾客，他一眼就看中了我的杯子，他笑眯眯地问：“小朋友，这个杯子多少钱？”我思索了一下说：“就十块钱卖给你吧！”话音刚落，那位叔叔笑了笑，说：“可不可以便宜点？”我看出这个叔叔很有诚意地想买这几个杯子，便爽快地说：“叔叔，10元2个卖给你！”叔叔连忙从衣兜里掏出十块钱递给我，拿着2个杯子心满意足地走了。我做成了第一单生意，感到无比的高兴与自豪。
我们班的“推销员”刘顺源刚开始推销很胆怯，细声细气地喊。我看到其他班的“推销员”为了招揽顾客，有的吹起了哨子，有的站在椅子上大喊：“快来买！高价货低价出！不买可惜！”还有的举着牌子“不买后悔！”，并拿着摇铃，挥着手，四处叫卖道：“走过路过千万不要错过，机不可失时不再来！”六甲班的姚智瀚戴着紫色的假发，跳起舞来招揽顾客。我看了看他们，也学着他们的模样大声叫卖起来：“来！来！来！精美图书大特卖!只需5元一本！快来啊！快来啊！走过路过千万不要错过！”我们班的同学听到我的吆喝声后，也放开嗓子，大声叫卖起来。这招还真灵，不一会儿，便有一大堆小顾客蜂拥而来，顿时，我们班的摊位前队伍排得像长龙。
时间过得真快，三点半，爱心义卖活动就结束了。我和同学依依不舍地收拾卖剩的物品回到教室，清点义卖的善款竟然有529元！在这次爱心义卖活动中，我收获了很多。这不仅仅是一次为汝城贫困山区捐款的活动，更是一次爱心传递的活动。我懂得了要有爱心，更体会到挣钱的不易！
表哥，千言万语道不尽我对你的思念。为了实现我们各自的梦想而努力奋斗吧！你独自一人在国外求学，一定要注意身体哦！
祝你
身体健康，学业有成！
表弟：周子萌
20xx年3月15日
亲爱的杨代勇表哥：
你好！
还记得我吗？我就是你的表弟周逊宜。在我五六岁的时候，我们曾经在老家一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过的美好日子。
告诉你一件事吧，在四年级的时候，我们的学校发生了一次翻天覆地的变化。以前我跟你说的学校不见了，现在变成了一个更美、更迷人的学校了。现在，三栋教学楼的名字都换了，换成了“尚德楼”“明理楼”“崇文楼”，而且教学楼名字的书写体也变了，由之前的正楷字变成了现在的爨体字。以前操场边那些雪白的墙面现在都在上面贴上了有着许许多多知识的纸，变成了知识墙。当下课的时候，我们来到操场上玩耍，还可以看看知识墙上的内容，丰富我们的大脑。说到变化，还是我们教室里的变化最大。以前二三年级的时候，我们不会出黑板报，到了现在，我们就渐渐的开始学着出黑板报了，而且，我们自己出的黑板报漂亮、美观，还能把教室装点得漂漂亮亮的。
我们学校的变化还有很多很多，不然，怎么会说是翻天覆地呢？表哥，我已经把我们学校的变化告诉你了，你什么时候能回信告诉我你们学校的变化呢？
祝你
健康快乐
你的表弟：周逊宜
20xx年3月14日
