6月1日上午，XX区十四区幼儿园彩旗飘扬、笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全体师生、家长在园内大操场举行了一场别开生面的“庆六一”活动。幼儿伴着花的芬芳，披着节日的盛装，渡过了一个难忘的六一国际儿童节。
大一班小朋友表演的舞蹈拉开了“庆六一”活动的帷幕，小班小朋友的舞蹈让家长忍俊不禁，中三班的《草群舞》、中班的时装表演等服装新颖，充分展示了孩子们的风采。孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，豆大的汗珠也掩饰不了幸福和喜悦的心情。
家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。最后活动在大班男孩子表演的舞蹈中圆满结束。精彩纷呈的联欢活动既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体幼儿，给每个孩子一个*等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
这次活动得到了上级领导的大力支持，领导亲自来到我园和小朋友庆“六一”节，并给小朋友带来了节日礼物。
这次活动我们面向全体，充分展示了孩子们的活泼个性，力争把“六一”还给“一切”孩子。让每一个孩子真正成为节目的主人和主体，让他们感受快乐、体验成功，获得自信。
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，x月x日上午，xx幼儿园精心打造的“欢乐童年精彩无限”庆六一活动拉开了序幕。
上午九点，伴随着悠扬的轻音乐，幼儿园里彩旗飘飘，场面热闹纷呈。*日忙碌的家长们提前安排好工作，早早地与孩子牵手来到幼儿园，早点后家长和孩子们在班级教师创设的丰富情境中尽情游戏、尽情欢笑，大班的“斗鸡乐”、“吹面粉”，中班的“剪羊毛”、“打扮好爸爸”，小班的经典游戏“抢椅子”、“爱的抱抱”等游戏让家长收获满满、幸福满满，体验到与孩子共同游戏的乐趣，培养了相互的情感。
接下的“美食乐翻天”环节，更是美轮美奂，家长们做足了功课，自制了琳琅满目的美食:水果拼盘、孔雀开屏、心愿树、梦幻花世界、海边畅想等等，孩子们和家长在愉快的氛围中品尝美食、分享美食。
本次活动，让家长走进幼儿园，走进班级，亲身感受并参与到幼儿的节日庆祝活动，在轻松愉快的游戏氛围*享欢乐童年，让幼儿在积极的参与中，体验和同伴、和爸爸妈妈共庆六一的快乐，共同度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
春风送暖，万物复苏，正是孩子们感受自然﹑亲*自然的大好时光。为了让和xx幼儿园的幼儿能感受到春天的美丽，通过引导让全园幼儿能观察、感受春天，促进幼儿观察、语言、体能等多方面的发展。x月xx日上午，xx幼儿园在各班家长委员以及辖区警务人员的配合下组织中大班幼儿到团结公园，开展了“走进社区—和硕县幼儿园踏青”活动。
早上x点，幼儿和家长手拉手，在本班教师的带领下，举着班旗，排着整齐的队伍浩浩荡荡地走进团结公园。昔日宁静的公园此时显得格外的热闹，到处是欢快的笑声。
首先是表演游戏活动：通过亲子表演和各种游戏(两人三足、抛接球、同心协力等)让*时忙于工作的家长此时和孩子共同游戏，进行亲密的接触和交流，从而增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
其次是分享活动：独生子女大多会以自我为中心，通过幼儿之间互相品尝各自的食物，让幼儿学会和同伴共同分享、体验分享带来的乐趣。
最后是游园活动：在教师的带领下，幼儿和家长一起欣赏着公园的美景，听着老师的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，看着桃红柳绿，闻着花儿阵阵芳香，家长和孩子们都陶醉在春日美景中，感受着春的气息。
短短的两个小时踏青活动很快就结束了，幼儿在老师的带领下依依不舍地离开公园。户外踏春活动，拓宽了幼儿视野，进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美!
——六一儿童节幼儿园活动简报 (菁华3篇)
6月1日上午，xx区十四区幼儿园彩旗飘扬、笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全体师生、家长在园内大操场举行了一场别开生面的“庆六一”活动。幼儿伴着花的芬芳，披着节日的盛装，渡过了一个难忘的六一国际儿童节。
大一班小朋友表演的舞蹈拉开了“庆六一”活动的帷幕，小班小朋友的舞蹈让家长忍俊不禁，中三班的《草群舞》、中班的时装表演等服装新颖，充分展示了孩子们的风采。孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，豆大的汗珠也掩饰不了幸福和喜悦的心情。
家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。最后活动在大班男孩子表演的舞蹈中圆满结束。精彩纷呈的联欢活动既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体幼儿，给每个孩子一个*等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
这次活动得到了上级领导的大力支持，领导亲自来到我园和小朋友庆“六一”节，并给小朋友带来了节日礼物。
这次活动我们面向全体，充分展示了孩子们的活泼个性，力争把“六一”还给“一切”孩子。让每一个孩子真正成为节目的主人和主体，让他们感受快乐、体验成功，获得自信。
每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：
1、园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。
2、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。
3、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。
家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动。
总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。
5月27日上午，耿车中心小学幼儿园彩旗飘扬、笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全体师幼、家长在园内操场举行了一场别开生面的“庆六一”文艺汇演暨亲子趣味运动会，渡过了一个难忘的六一国际儿童节。
在大班小朋友的合唱《庆祝六一》中，拉开了“庆六一”活动的帷幕，小(2)班小朋友的舞蹈《小苹果》，让全园的孩子们都情不自禁的演唱起来。中班的情景剧《小熊请客》、《小鸡小鸡》让家长忍俊不禁。小(1)班的舞蹈《快乐的小猪》表演服装新颖，充分展示了孩子们的风采。
大班的《爱的主旋律》、《爱洗澡爱运动》更是精彩。孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。精彩纷呈的文艺表演既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体幼儿，给每个孩子一个*等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
——六一儿童节幼儿园活动简报 (菁华3篇)
6月1日，宁河镇中心幼儿园笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。在园长的带领下全体教职工和孩子们以及家长在宁河镇中学大礼堂举行了一场热闹非凡的“庆六一”文艺汇演，度过了一个难忘的“六一”国际儿童节。
活动开始，张卫达园长发表了热情洋溢的讲话，表达了对家长和教职工的感谢，给小朋友们送去了真诚的祝福;教育组领导也精彩致辞，送上对小朋友的美好祝愿。
文艺表演以大班小朋友的舞蹈《绅士舞》拉开序幕，小班小朋友的舞蹈《小熊》憨态可掬，让家长们忍俊不禁;中班女生舞蹈《bar bar bar》 和男生舞蹈《战豆》节奏明快;大班小朋友带来的小品《还钱》，也博得了家长的阵阵喝彩。最引人注目的还是小班小朋友带来的走秀，一个个可爱十足，超级有范儿，把家长逗得合不拢嘴，也把整个活动推向了高潮。“六一”庆祝活动真正成为了孩子们展示自己的大舞台。
为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日，充分展示小朋友的才华才艺，让每位孩子都能分享节日的喜悦。5月29日中午1点在xx幼儿园里，xx区团委与xx幼儿园联合举办“六一”儿童节文艺汇演活动，190多位小朋友及家长欢聚一堂，在这里度过了快乐的＂六一＂国际儿童节。在活动举办过程中得到了xx中学团支部夏*及xx管理处办公室余主任的大力支持和帮助，在此表示感谢。现将活动开展情况如下：
活动首先由xx幼儿园程园长，对*期小朋友的出色表现向各位家长做了一个简单的通报，然后是给每位小朋友分发由园区团委提供的铅笔、本子等文具，接下来就是各位小朋友的文艺汇演活动，最后是为获奖的小朋友现场颁奖。
整个活动热情活泼、轻松有趣，幼儿园教职工、家长们及团干部积极参与，让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，使“六一”国际儿童节成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念，取得了良好的效果。
5月27日上午，耿车中心小学幼儿园彩旗飘扬、笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全体师幼、家长在园内操场举行了一场别开生面的“庆六一”文艺汇演暨亲子趣味运动会，渡过了一个难忘的六一国际儿童节。
在大班小朋友的合唱《庆祝六一》中，拉开了“庆六一”活动的帷幕，小(2)班小朋友的舞蹈《小苹果》，让全园的孩子们都情不自禁的演唱起来。中班的情景剧《小熊请客》、《小鸡小鸡》让家长忍俊不禁。小(1)班的舞蹈《快乐的小猪》表演服装新颖，充分展示了孩子们的风采。
大班的《爱的主旋律》、《爱洗澡爱运动》更是精彩。孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。精彩纷呈的文艺表演既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体幼儿，给每个孩子一个*等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
——幼儿园六一儿童节庆祝活动简报 (菁华3篇)
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，6月1日上午双溪幼儿园举行了以“创意游戏，亲子同乐”为主题的“六一”庆祝活动。
庆祝活动在《震震天》欢快活泼的集体鼓舞表演中拉开序幕，接着是来自双溪小学的学生以一首诗朗诵《雨的印记》感恩母爱，然后是全园幼儿大合唱“快乐的六一”。各班组织开展的亲子活动、幼儿自选户外游戏也是热闹非凡，最后的美食分享和卡拉ok一起进行，分享食物的同时也欣赏来自各班家长的精彩表演。此次活动让小朋友们度过一个幸福、快乐、难忘的六一儿童节。孩子们玩的很快乐，家长们也很开心。
在浓浓的节日氛围里，一个上午的庆六一活动顺利结束了，孩子们在感受节日快乐的同时也体验到了成长的快乐。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，在属于孩子们的快乐节日里，衷心祝愿宝贝们健康、快乐成长!
6月1日，邛崃市水口镇马湖幼儿园里笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全园保教工作人员和孩子们、家长以及幼儿园所在的梁山社区在园内举行了一场别开生面的“庆六一”文艺汇演活动，度过了一个难忘的“六一”国际儿童节。
文艺表演以中班小朋友的舞蹈《左手右手》拉开序幕，大班孩子们表演的民族舞蹈《康定溜溜的城》、武术操《*功夫》优美精彩，小班孩子们的游戏表演《小鸡叽叽》生动活泼可爱，青年教师们的爵士舞表演动感帅气使家长和孩子掌声不断。社区居民带来的舞蹈《逛新城》让孩子们一个个笑得小脸蛋开了花。
活动现场孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，豆大的汗珠也掩饰不了幸福和喜悦的心情，家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。精彩纷呈的文艺表演既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体幼儿，给每个孩子一个*等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
本次活动的开展，使幼儿在积极地参与中体验了合作与交往的快乐;使家长在观看和参与中，进一步感受到幼儿教育的新观念，并增进了亲子感情;同时也为我园塑造了良好的社会形象，社区的参与更是扩大了我园的社会影响。
5月28日上午，新港幼儿园举行了一年一度的 “童心灿烂 我心飞扬”六一儿童节欢庆活动。9:30园内热闹非凡，孩子们、老师们、家长们欢聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节的到来。
庆祝活动在周园长的致谢词中拉开序幕，整台节目精彩纷呈，形式多样。首先，我园对“好儿童”、“好家长”等进行了表彰。接下来，大班表演舞蹈《未来保卫者》、《黑猫警长》神气十足，动作整齐划一，十分威风，男生们都表现出小小男子汉的英雄气概!情景剧《白雪公主》内容新颖，展示了孩子们健康、活泼、自信的个性品质。中小班的幼儿们也不甘示弱，表演的舞蹈《左手右手》、《可爱颂》、《小星星洗澡》充分体现了宝贝们的天真可爱、童真无邪，赢得了家长的阵阵喝彩。紧接着，全体教师表演了舞蹈《不怕不怕》，表示对孩子们节日的祝福。最后，庆祝活动在感人、温馨的朗诵《毕业诗》中画上圆满的句号!
本次活动，我园充分展示了孩子们的艺术特长和活泼个性，也面向全体幼儿，给他们提供一个展示自己的*台，去参与，去体验，去感受。希望这美好的记忆伴随着孩子们快乐健康的成长!
——幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 (菁华5篇)
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。
二、活动时间："六一"之后自定(报学校，学校做好调整)。
三、活动准备：
1、提前摆好座位，各类音响设备等(如需要却没有的报学校)。
2、各园之前做好"六一"活动期间与家长的联系工作，预先做好通知。
3、提前准备"六一"发放的所有物品，以及"六一"展览条幅、奖状等。
四、活动内容：
1、召开庆"六一"家长会：汇报幼儿园工作、介绍"六一"活动方案。请领导讲话。
2、庆"六一"文艺汇演;
3、为幼儿发放"六一"礼物。
五、注意事项：
1、"六一"演出时，老师下午提前组织幼儿排练、化装，教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。
2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有人代班。
3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通，征得家长同意后方可给幼儿购买，使之给予配合支持，不可强制，更不可出现乱收费现象。
4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。
5、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师。
六、活动评比
1.评比项目;
(1)各园自评
(2)学校总评
2、奖金设置：按原规定执行。
为隆重纪念第66个“六一”国际儿童节，深入贯彻落实区委区*关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。
活动内容
一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学*、回报社会的信念。
二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。
三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校（幼儿园），赠送慰问金、慰问品；
四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况；
五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡（镇）街，村、（社区）家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。
六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。
活动时间
六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。
活动要求
1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。
2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。
3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。
4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。
一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的.快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;**孩子的嘴巴，使孩子会说;**孩子的双手，使孩子会玩;**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：
1、贴鼻子
游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子
游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
3、快乐呼拉圈
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
一、前期准备
（一）幼儿们准备
1、节目
2、带上一张与自己好朋友的合影
3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子
4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
5、制作礼物
6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物
（二）教师们准备
1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖
2、游戏材料（每班各自准备）
例：小一：摸鼻子，做几个纸鼻子
小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一：模仿秀
中二：钓鱼
大一：讲故事（自己最高兴的事）
3、奖品
4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）
5、教师与幼儿一起布置
6、邀请家长
（三）家长准备
1、6月1日来园前为孩子化装好
2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
二、活动过程（上半日）在活动室或室外
1、幼儿主持人，教师代表简短发言
2、节目表演
歌曲（合唱）诗歌表演、舞蹈、打击乐、教师舞蹈、歌曲（小组唱）
器乐表演：集体广播操表演、家长代表与孩子一起表演、集体舞、教师与孩子合唱
3、结束语
4、回自己教室休息
5、家长与孩子一起制作蛋糕
6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象
7、孩子可以一起玩大家带来的玩具
8、孩子午睡，家长离园
三、活动过程介绍（下半日）
1、游戏（大带小玩）：摸鼻子、时装舞台、模仿秀、钓鱼讲故事（自己最高兴的事）边做边讲
2、游戏结束，互赠礼物
3、吃午点
4、离开幼儿园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）
一、活动地点：
市图书馆
二、活动宗旨：
经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活动准备：
1.出通知。
2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。
4.备课。
5.准备奖品。
四、具体活动方案：
活动流程：
(一)、图书馆领导致辞。
(二)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品
(三)、主持人介绍亲子活动项目。
(四)、活动流程
活动一：讲故事
讲绘本故事《宝莲灯》。利用课件ppt。
活动二：制作信封，写感激信
导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁
导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感激他。
1、制作信封。
(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
(2)教师师范制作。
a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。
b连接三个长方形长的中点。
c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。
d2、写感激信。
(1)介绍写信的格式。
请小朋友说，教师补充。
(2)小朋友在家长的帮忙下写信。
幼儿能够画画。
——幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 (菁华6篇)
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们*期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的'快乐，成长的空间。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（**孩子的思维，使孩子会学；**孩子的嘴巴，使孩子会说；**孩子的双手，使孩子会玩；**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
（2）抓好幼儿生活技能的教育和学*；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练*扫地、擦桌子等等生活小细节；
（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等。
（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学*cys，总结方法，提前练*
6）材料样品
活动衫
宣传页
条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。
二、活动时间：
"六一"之后自定（报学校，学校做好调整）
三、活动准备：
1、提前摆好座位，各类音响设备等（如需要却没有的报学校）。
2、各园之前做好"六一"活动期间与家长的联系工作，预先做好通知。
3、提前准备"六一"发放的所有物品，以及"六一"展览条幅、奖状等。
四、活动内容：
1、召开庆"六一"家长会：汇报幼儿园工作、介绍"六一"活动方案。请领导讲话。
2、庆"六一"文艺汇演；
3、为幼儿发放"六一"礼物。
五、注意事项：
1、"六一"演出时，老师下午提前组织幼儿排练、化装，教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。
2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有人代班。
3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通，征得家长同意后方可给幼儿购买，使之给予配合支持，不可强制，更不可出现乱收费现象。
4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。
5、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师
六、活动评比
1、评比项目；
（1）各园自评
（2）学校总评
2、奖金设置：按原规定执行。
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节 享受阳光与亲情
三、活动时间：
xx年6月1日（星期三） 上午7时。
四、活动地点：
幼儿园操场。
五、参加活动范围：
全园幼儿及家长。
六、要求：
（一）以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。
（二）（1）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。
（3）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水*，树立起形象，确保高水*、高质量、无事故地参加活动。
（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
七、准备工作：
1、做整体策划并起草活动方案。
2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。
3、落实各亲子游艺项目
计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。
4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。
5、节目编排
八、活动程序
1．园长讲话。
2．嘉宾致辞。
3．演出开始（演出循序另见节目单）
4．演出结束(中午放学，有车送回家)
九、组织分工
总 指 挥：
艺术总监：
场 记：
舞台音响：
安全保卫：
保健卫生：
十、活动预期效果：
营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让xx年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。
十一、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
为隆重纪念第66个“六一”国际儿童节，深入贯彻落实区委区*关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。
活动内容
一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学*、回报社会的信念。
二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。
三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校（幼儿园），赠送慰问金、慰问品；
四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况；
五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡（镇）街，村、（社区）家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。
六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。
活动时间
六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。
活动要求
1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。
2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。
3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。
4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。
一、 前期准备
（一） 幼儿们准备
1、 节目
2、 带上一张与自己好朋友的合影
3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子
4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
5、 制作礼物
6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物
（二） 教师们准备
1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖
2、 游戏材料（每班各自准备）
例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子
小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一：模仿秀
中二：钓鱼
大一：讲故事（自己最高兴的事）
3、 奖品
4、 节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）
5、 教师与幼儿一起布置
6、 邀请家长
（三） 家长准备
1、 6月1日来园前为孩子化装好
2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
二、 活动过程（上半日）在活动室或室外
1、 幼儿主持人，教师代表简短发言
2、 节目表演
歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱）
器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
3、 结束语
4、 回自己教室休息
5、 家长与孩子一起制作蛋糕
6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象
7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具
8、 孩子午睡，家长离园
三、 活动过程介绍（下半日）
1、游戏（大带小玩）：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事（自己最高兴的事）边做边讲
2、游戏结束，互赠礼物
3、吃午点
4、离开幼儿园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;**孩子的嘴巴，使孩子会说;**孩子的双手，使孩子会玩;**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学*;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水*;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水*、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好*惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加*行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿比赛;5月27日：小能人比赛;5月30日：巧嘴儿比赛;6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
——幼儿园六一儿童节活动信息简报 (菁华3篇)
为了让孩子们过一个轻松、快乐、幸福、自主、有意义的“六一”儿童节，我园提前举办了以“小巧手”为主题的亲子手工作品展和“家园同乐、亲子游园”等系列活动。
5月24日上午，幼儿园里热闹非凡，到处洋溢着节日的气氛，五百多名幼儿在家长的陪同下，先参观了全园亲子手工作品展，一件件美丽的*面作品表现形式新颖、创意精彩纷呈，立体作品，集童心、童趣于一体，融艺术、创新为一处，凝聚了家长、老师的智慧，启迪着幼儿的心灵！培养和增强了孩子们的环保意识。九时亲子游园活动开始了，幼儿园顿时沸腾了起来，家长和孩子们都踊跃参与各项比赛。看！“袋鼠跳”、“你抛我接”、“过小河”、“两人三足”、“串珠比赛”等游戏充满着趣味、挑战、快乐、兴奋。整个活动打破了班级的界限，孩子们和家长手牵手到各个游戏点游玩，共同体验参加各种游戏的趣味性，共同分享游戏的成功与快乐！共同感受童真、童趣和童心！家长们还用相机捕捉着游园活动中孩子们的精彩瞬间，享受着亲子活动轻松快乐的时光！
欢声笑语，爱意浓浓，整个游园活动把尊重孩子、相信孩子、充分给孩子表现的机会，把培养“快乐、健康、个性、智慧”的孩子为办园目标等新的教育理念传递给家长和孩子，促进了家园共育，获得了广大家长的欢迎和好评，给孩子们的童年留下了难忘美好的回忆！
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，6月1日上午，友谊幼儿园精心打造的“欢乐童年精彩无限”庆六一活动拉开了序幕。
上午9：00，伴随着悠扬的轻音乐，幼儿园里彩旗飘飘，场面热闹纷呈。*日忙碌的家长们提前安排好工作，早早地与孩子牵手来到幼儿园，早点后家长和孩子们在班级教师创设的丰富情境中尽情游戏、尽情欢笑，大班的“斗鸡乐”、“吹面粉”，中班的“剪羊毛”、“打扮好爸爸”，小班的经典游戏“抢椅子”、“爱的抱抱”等游戏让家长收获满满、幸福满满，体验到与孩子共同游戏的乐趣，培养了相互的情感。
接下的“美食乐翻天”环节，更是美轮美奂，家长们做足了功课，自制了琳琅满目的美食：水果拼盘、孔雀开屏、心愿树、梦幻花世界、海边畅想等等，孩子们和家长在愉快的氛围中品尝美食、分享美食。
本次活动，让家长走进幼儿园，走进班级，亲身感受并参与到幼儿的节日庆祝活动，在轻松愉快的游戏氛围*享欢乐童年，让幼儿在积极的参与中，体验和同伴、和爸爸妈妈共庆六一的快乐，共同度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我们又迎来了一个“六一”儿童节，5月31日上午我园举行了庆“六一”歌舞文艺汇演。
活动在欢快热烈的音乐中拉开序幕，在持续*2个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇：第一部分是全体幼儿的集体操表演，第二部分是文艺表演大班表演的舞蹈《十一点半》、健身操《唱唱跳跳健身操》；中班孩子表演的舞蹈《爸爸妈妈听我说》、《快乐朋友》；小班孩子表演的舞蹈《小小一粒沙》、《我会听话》以及老师的舞蹈《十送红军》等节目赢得了家长们的一片掌声，将活动带入了一个又一个的高潮，活动充分展示了孩子的活泼个性，给每个孩子一个展风姿，献才艺的机会，让每个孩子去参与、去体验、去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
这些精彩节目，从构思到最终节目成形以及演出服装、化妆等细节，无处不渗透着幼儿园全体老师的智慧和汗水，从而最终呈现给家长们一场优质的歌舞汇演。
我园通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，同时也加强了家园之间的沟通和联系。
——幼儿园六一儿童节简单活动方案 (菁华3篇)
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！
二、组织机构
组长：XX教师
副组长：XX教师
成员：全体教师
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。
四、活动资料
(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)
大班3块、中班3块、小班2块
(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)
十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操
(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)
1、园长致贺词
2、家长代表发言
3、主持：两名幼儿
4、节目名单
(1)小一班：舞蹈《我最棒》
(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》
(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》
(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》
(5)大班：时装展示
(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。(师幼同时进行)
全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧
(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》
(8)小二班：舞蹈《谁不乖》
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏
(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)
以班级为单位组织亲子游戏。
五、发奖
活动要求：
1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好
2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情
活动准备：
1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容
2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜
3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容
活动过程：
一、出发前准备：
1、核对参加活动的家长和幼儿的人数
2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项
一班级为单位开展活动不擅自离开
与孩子一起记录“亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达
活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替
3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位
二、途中活动情况：
1、介绍活动的安排：
2、向家长介绍班级*阶段主题活动和特色工作开展情况
三、上午活动：
1、放风筝
2、骑毛驴
3、划龙舟：
请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣
四、午餐：
以班级为单位就*就餐
五、下午活动：
海滩自由活动;
家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法
六、回园
1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位
2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚
调整与建议：
个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。
一、活动地点：
市图书馆
二、活动宗旨：
经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活动准备：
1.出通知。
2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。
4.备课。
5.准备奖品。
四、具体活动方案：
活动流程：
(一)、图书馆领导致辞。
(二)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品
(三)、主持人介绍亲子活动项目。
(四)、活动流程
活动一：讲故事
讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《the kissing hand》(适合小童)。利用课件ppt。
活动二：制作信封，写感激信
导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁
导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感激他。
1、制作信封。
(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
(2)教师师范制作。
a、画三个长方形。中间一个为15—8，上下两个都为13—7。
b、连接三个长方形长的中点。
c、在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。
d、写感激信。
(1)介绍写信的格式。
请小朋友说，教师补充。
(2)小朋友在家长的帮忙下写信。
幼儿能够画画。
——庆祝六一儿童节活动简报优选【五】篇
为庆祝六一国际儿童节，6月1日上午，xx市第四中学团委组织初一、初二年级的全体同学开展了以“快乐童年，放飞梦想”为主题的“六.一”儿童节庆祝活动。
活动于上午8:00在庄严的**声中拉开帷幕。此次活动由表彰大会和竞赛活动两部分组成。在表彰大会上，xx市第四中学副校长陈西北作了精彩的致词。会上还举行了老队员退队、新队员入队和新老大队长交接等仪式。整个仪式庄严、肃穆。其后，进行了隆重的颁奖典礼，优秀少先队员、优秀学生干部等同学荣获表彰。为了感谢老师们的辛勤培育，参加活动的同学还亲手制作了爱心贴送给恩师。最后，大会在歌曲《感恩的心》中落下帷幕。
庆祝大会后，大家又积极地参与到各项竞赛活动中。竞赛项目包括球类比赛、棋类比赛、书画比赛、乐器比赛等十项个人赛及拔河等集体赛。比赛形式多样，参与性强，并且奖品丰富，很受同学们的欢迎。校园里充满了同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的同学都得到了一份奖品，有的更是满载而归，二个多小时的竞赛活动在愉快的笑声中圆满结束，
本次“六、一”活动，使同学们度过了难忘的一天，大家脸上洋溢着幸福、快乐的笑容。活动从研究决策到准备过程，都是以同学们意见为主，辅导员老师给予指导支持，使同学们得到了很好的'锻炼，真正体现了我校让孩子们在活动中成长，体验成功的快乐的教育宗旨。
今年的六一儿童节，为了让全园小朋友感受节日气氛、体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的博爱之心和社会责任感。我园举办了：“爱在飞扬——阳光宝贝，欢庆六一”的庆祝活动。此次活动由文艺演出和全园参与的“亲子义卖捐助”活动两部分组成。
六一文艺节目演出，从音乐选定、服装准备、动作编排、节目排练，都是老师们亲力亲为。特别在节目筹备前期为了让幼儿更好的熟悉场地，熟练动作，老师们不怕太阳晒，不怕辛苦，认真带领小朋友一次又一次排练。特长班的xx老师，在节目表演筹备前期除了兴趣班活动安排的正常时间外还多次利用下班的休息时间不厌其烦，耐心的带领小朋友排练。xx老师还积极承担了老师节目编排工作，利用下班时间带领老师排练节目，而承担了节目的老师们，也是利用下班时间认真的学*排练动作。
亲子义卖捐助活动总的来说组织的比较顺利。在整个义卖过程中气氛最好、卖场最热闹的就是小吃一条街。凉粉、凉面、及xx老师亲自制作加工的冰粉都供不应求。此次活动义卖善款共计：xx元，幼儿园小朋友现金捐款共计xx元。幼儿园将义卖活动所得总共：xx元的现金全部现场捐献给xx市救助站。
本次活动顺利的开展和圆满成功与全园教职工的努力是密不可分的。各班级围绕活动主题，积极准备，形**人参与的局面。在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、友爱”的精神和原则，认真做好各自的工作，如：庆六一的环境创设及义卖活动的展台布置，各班级是各有特色，为活动的开展增添了良好的节日氛围。在活动期间，各班级努力营造良好的节日氛围，扩大宣传声势和影响，争取家长对本次庆祝活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿的喜爱和家长的高度评价。
六一活动已经结束，六一的感动依然在我们心中荡漾。和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的`幸福。
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水*和精神面貌，幼儿园的办园宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要全体老师们携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，友爱的精神变成一种*惯，渗透在工作中的点点滴滴。
为了庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，也为了丰富辖区居民群众的文体生活，增进邻里间的和谐关系，传播和谐社区文化氛围，我社区党总支部、社区关工委于2017年6月1日，在辖区内二化厂球场内共同参与开展举办了欢庆“2017年六一联欢”活动。
活动中，孩子和家长积极参加文明礼仪知识的抢答，进行了文明交通、礼貌待人即兴表演，展现了社区少年儿童文明礼仪的风貌，加强了社区文明礼仪实践，促进“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。此外，孩子们还向大家展示了精彩的演出，其中内容有：表演歌曲、朗诵、讲故事、演讲等，通过演出活动来知晓家风家训，传承家庭美德，强化感恩父母意识，建设文明家庭文化，在社会营造尊老爱幼、勤俭节约、尊师重教、尊德崇美的传统美德，宣传普及社会主义核心价值观，培养树立崇德向上、见贤思齐的良好社会风尚。
通过此活动，不但让幼儿园的幼儿感受到了节日的快乐气氛，也让老师了解了孩子们各方面的能力，也使大家度过了一个快乐活泼的美好时光。
6月1日，xx市xx镇xx幼儿园里笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全园保教工作人员和孩子们、家长以及幼儿园所在的梁山社区在园内举行了一场别开生面的“庆六一”文艺汇演活动，度过了一个难忘的“六一”国际儿童节。
文艺表演以中班小朋友的舞蹈《左手右手》拉开序幕，大班孩子们表演的民族舞蹈《康定溜溜的城》、武术操《中国功夫》优美精彩，小班孩子们的游戏表演《小鸡叽叽》生动活泼可爱，青年教师们的爵士舞表演动感帅气使家长和孩子掌声不断。社区居民带来的舞蹈《逛新城》让孩子们一个个笑得小脸蛋开了花。
活动现场孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，豆大的汗珠也掩饰不了幸福和喜悦的心情，家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。精彩纷呈的文艺表演既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体幼儿，给每个孩子一个*等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
本次活动的'开展，使幼儿在积极地参与中体验了合作与交往的快乐；使家长在观看和参与中，进一步感受到幼儿教育的新观念，并增进了亲子感情；同时也为我园塑造了良好的社会形象，社区的参与更是扩大了我园的社会影响。
为了让广大少年儿童度过一个愉快的“六一”儿童节，胡吉镇中心校在“六一”到来之际，特举办全镇小学生歌咏比赛，现将比赛情况通报如下：
5月25日，在胡吉镇中心小学举行了庆“六一”歌咏比赛。这次比赛，由全镇15所完全制小学参加。比赛前，各小学非常重视，进行了认真组织，刻苦训练了两首比赛歌曲。今天，小朋友们穿着统一服装，排着整齐的队伍，敲锣打鼓，举起队旗，伴随着运动员进行曲昂首阔步进入了赛场。入场式结束后，全体起立，唱少年先锋队队歌，队歌唱完，中心校陈校长向小朋友们致贺词，祝小朋友们节日愉快，茁壮成长。然后，比赛正式开始，按抽签顺序依次进行比赛。先有北康小学代表队演唱的《学*雷锋好榜样》歌曲，拉开了比赛的序幕。然后是 蔡庄小学，闫庄小学，党冯小学 ……最后是东陈小学演唱的《歌声与微笑》结束了比赛。整场比赛，小朋友们演唱声音洪亮，吐字清晰，节奏明快，赢得了大家的一次又一次的`掌声。特别是尚庄小学和胡吉小学演唱的歌曲《快乐的节日》和《没有***就没有新中国》，把比赛推向了高潮。让大家真正聆听到了孩子们纯真欢快的童声。最后，经过评委们的认真打分，合计，得出了比赛结果。
——六一儿童节幼儿园庆祝活动方案范文5份
一、活动目的：
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间：
20xx年5月28日下午3：00
三、活动地点：
幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备：
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；
3、总务处负责活动所需物品；
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
五、活动形式：
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工：
1、总指挥：xxx
2、安全及场地组织：组长：xx
成员：各班主任及配班教师
3、场地布置：组长：xxx
成员：xx、xxx、xxx、xxx、xx
4、音响：xxx
5、摄像：xx
7、幼儿组织：各班班主任及配班教师
8、主持：xxx、xx、xxx
9、评委：xxx、xx、xx、xxx、xx
10、后勤供应：xxx（准备奖状、奖品、化妆品等）
七、几点要求：
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。
3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
一、活动主题和活动宣传口号
1、活动主题：健康、文明、合作、参与。
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；文明的举止是合作交往的基本；动手参与是锻炼自我的表现。
二、活动准备
1、布置具有欢乐氛围的环境（班级环境及全园环境），张贴宣传标语。
2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动；幼儿绘画、手工作品展。
三、活动内容与活动安排
（一）、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间：x月x日上午。
活动程序：
1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班模仿操、徒手操）。
2、趣味运动会。
（二）“美在文明，爱在礼仪”
活动时间：x月x日下午。
活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”。
（三）半日活动：自己的事情自己做
1、活动时间：x月x日上午。
2、活动内容
（1）小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
（2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
（3）大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动光荣的意识。
（四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：x月x日――x月x日。
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
活动准备：
1、各游戏道具；
2、门口展板及环境布置；
3、各游戏区的海报；
4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干；
5、每位家长一张游戏券、礼品券
活动游戏：
1）看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。
2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。
3）快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。
4）你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。
5）快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠*自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。
6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。
7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。
8）运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。
9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开始，顺利过关的即可盖章。
10）小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
11）夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。
12）吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。
注意事项
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、家长在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节
一、活动主题
"童心向党茁壮成长"
二、活动目标
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
三、活动时间
20XX年X月X日
四、活动地点
幼儿园塑胶活动场地。
五、参加活动对象
全体幼儿
六、活动准备
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)
3、幼儿节日礼物、奖状。
七、活动过程
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
八、活动预期效果
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
一、活动主题：
幸福校园、欢乐童年
二、活动目的：
六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间：
6月1日下午
四、活动内容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
3、朗读展示
4、各选修课学生展示选秀成果。
5、学生庆六一绘画展示
6、玩游戏
五、注意事项：
1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。
2、注意安全
——幼儿园庆祝六一儿童节主题活动总结实用5份
每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：
1、园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。
2、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。
3、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。
家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动。
总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。
一年一度的儿童节又来了，在儿童节的前几天，我们学校就举行了庆祝活动。是的，在5月28日的上午，孩子们和老师们都穿戴整齐统一，园内的四处更是布置得相当的漂亮，每个角落都可以看到五颜六色的气球，每个人的笑容都相当的灿烂，整个园内都充满了笑声。这次我们活动的主题是“快乐健康的成长”。
随着校园类广播声的响起，同学们和老师们，领导们纷纷就坐。活动的开始是园长的发言致辞，总结了我们新学期以来的教学教育的基本情况，对家长的积极参与表示衷心的感谢，对幼儿园的建设与发展作出贡献的人作出诚挚的感谢。接下来是家长代表的发言，和学生代表的发言，每个人都希望校园可以建设得更好，孩子们可以健康快乐的成长。
都发言完毕之后，全体成员都积极参与到游戏中来，进行的第一项的比赛是200米接力赛，是孩子和家长共同参加的，进行的第二项游戏是弹弹珠比赛，孩子们都玩得不亦乐乎，进行的第三项是幼儿足球比赛，大班小班中班的混合比赛，场内的同学踢得很起劲，场外的家长和孩子们气氛也是相当的激烈，加油声此起彼伏。
在比赛过程中得到较好名次的同学进行额外的奖励和奖状的颁发，全体同学六一儿童节的礼物分发。
通过开展“健康快乐成长”的这个活动主题，让家长走进校园，与孩子一起参加活动，让家长了解孩子的学*情况，在学校的表现情况，及更方面的成长情况，不仅增进了老师与家长的交流，还让家长更加了解自己的孩子，增进了与孩子的情感。从家长的后期反应情况来看，家长们都相当的满意，这次活动的举办还是相当的成功的。
20xx年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动。并将筹备工作落实到班级、人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我们在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第xx个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下：
一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。
活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
